Во сколько дети начинают есть самостоятельно?

Многие мамы и папы часто интересуются: во сколько дети начинают есть самостоятельно? Однозначного ответа на этот вопрос нет, все индивидуально. Но родителям важно знать: как вовремя разглядеть первые порывы к самостоятельности, с какого возраста можно дать малышу ложку, как научить его есть без посторонней помощи и какие аксессуары помогут крохе освоить эту непростую науку.

Во сколько дети начинают есть сами ложкой?

Это зависит от характера и развития ребенка, а также от его родителей. Некоторые дети уже в год наотрез отказываются от того, чтобы их кто-то кормил с ложки. Но есть и такие, кто начинает есть самостоятельно лишь в 3 года, когда приходит в детский садик (в коллективе дети невольно подражают окружающим и процесс обучения идет быстрее). В многодетных семьях дети в более раннем возрасте осваивают навыки самообслуживания.

А вот гиперопека тормозит развитие малыша. Если чересчур заботливая мама старается все сделать за ребенка, то он не будет стремиться есть сам, даже если это ему по силам. Если родители слишком ратуют за аккуратность, а размазанная по столу каша вызывает у них стресс, то процесс обучения может затормозиться. Ведь малыш чувствует настроение взрослых, и предпочтет не экспериментировать за столом. Отсутствие самостоятельности может быть связано и с нежеланием взрослеть. Например, в семье появился еще один малыш, и ребенок, чувствуя, что ему уделяют меньше внимания, пытается «оставаться маленьким», хочет, чтобы мама чаще брала его на руки, кормила из ложки и т.д.

С 7 месяцев ребенок обычно учится брать и удерживать между большим и указательным пальцами различные предметы, например, сушку или кусочек хлеба. Ребенку можно предложить ложку, когда он уже получает прикорм и хорошо сидит в стульчике для кормления. Вначале кроха лишь попытается взять ложку в руки и играть с ней, но позже попробует использовать ее по назначению. Для питья малышу до года удобна кружка-поильник.

В 12 месяцев ребенок еще неправильно держит ложку, но умеет подносить ее ко рту, причем часть содержимого может достичь цели. Ближе к двум годам координация значительно улучшается, малыш способен на более точные движения и все реже промахивается. Малыш уже может держать обычную кружку, но только двумя руками.

С 2 лет ребенок вполне может кушать сам ложкой, хотя у него это получается не всегда неаккуратно. Он уже держит кружку одной рукой и умеет пользоваться вилкой.

С 3 лет малыш становится более ловким и аккуратным, его пальчики все крепче, а движения все увереннее. Ему вполне можно дать неострый детский нож, предварительно показав, как им пользоваться.

Аксессуары, которые помогут детям научиться есть самостоятельно

Чтобы посуда не «убегала» от ребенка, купите ему детскую тарелку на присоске. Хорошо, если на дне тарелки будет нарисован любимый персонаж ребенка. Чтобы увидеть картинку, малыш будет стараться быстро и до конца съест всю еду.

Чашка-непроливайка — оптимальный вариант при переходе на взрослую посуду. Выбирайте модель с двумя ручками, ее малышу удобнее держать. Дополнительным преимуществом будет наличие резиновой подставки, которая придает чашке устойчивость.

Малышу до года лучше подходит специальная ложка анатомической формы с округлой нескользящей ручкой и вилка изогнутой формы с закругленными зубцами.

Бумажные салфетки или полотенца должны всегда быть под рукой. Это приучает к аккуратности, помогает избежать соблазна вытирать руки об одежду.

Хорошо, если подросший ребенок будет есть за общим столом. Он сможет наблюдать за взрослыми, копировать их действия. Для этого малышу пригодится специальный стул, который можно приставить к большому столу (например, высокие детские стулья от IKEA, «растущие» Stokke Tripp Trapp, Kotokotа, KidFix и др.)

Купите малышу нагрудник из мягкого силикона, клеенчатую накидку или фартук. Это поможет родителям сохранить нервы и меньше времени тратить на стирку и уборку.

Как научить малыша есть без помощи взрослых?

Если во время кормления малыш стремится отобрать у мамы ложку и пробует есть сам, то «время пришло». Используйте этот момент!

Поначалу малышу непросто есть самостоятельно жидкую еду, например, суп. А кусочки фруктов или макароны он наверняка захочет взять руками. Поэтому идеальная еда для первых тренировок — каша  или овощи, которые предварительно нужно размять вилкой.

Хорошим подспорьем в обучении станет игра. Можно тренировать навык в песочнице. Помогите малышу зачерпнуть песок лопаткой, аккуратно  насыпать его в формочку, сделать куличик. Купите набор игрушечной посуды, пусть ребенок кормит маленькой ложечкой кукол и плюшевых мишек. Это улучшает координацию движений, развивает мелкую моторику и поможет ему обращаться с настоящими столовыми приборами.

На первых порах обучения одна ложка должна быть в руках у мамы, а вторая — у ребенка. Она кормит малыша, а кроха лишь пытается набрать еду сам и отправить ее в рот. Таким образом малыш не останется голодным и при этом будет постепенно совершенствовать свои навыки.

Поддерживайте ребенка на этом этапе взросления, не ругайте за промахи и хвалите за успехи. Главное терпение и уверенность в том, что все получится.

Что делать, если ребенок отказывается есть из ложки? Рассказывает доктор Комаровский 

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно? Опыт мамы

Правила этикета за столом для самых маленьких

Как Монтессори-педагоги помогают

малышам научиться держать ложку

Татьяна Петулько

Поделиться

Твитнуть

Класс

Поделиться

Первая ложка малыша или как научить ребенка есть самостоятельно

Чтобы покормить ребенка 6-8 месяцев родителям иногда приходиться идти на различные ухищрения. Дети уворачиваются от ложки, разливают суп, стараются запустить обе руки в кашу.  В возрасте около года родители начинают постепенно приучать малыша кушать самостоятельно.

Первые попытки ребенка кушать самостоятельно

Не нужно ругать ребенка за то, что он запустил ручки в тарелку с супом и опрокинул ее. Это первые шаги малыша научиться питаться самостоятельно. Конечно, родителям предстоит много раз еще убирать за ребенком и пролитый суп, и перевернутую кашу, и стирать детскую одежду. Без этого научить ребенка пользоваться столовыми приборами не получится. Сначала ребенок будет опускать в тарелку ручки, затем он начнет сам выхватывать ложку из рук матери, оценив ее преимущества. На этом этапе можно вручить малышу собственную ложку, чтобы занять его внимание во время кормления. Если ручки ребенка будут заняты ложкой, дело пойдет проще, руки не окажутся в супе.

Позже малыш будет пробовать ложку на вкус, стараясь зачерпнуть в ложку что-то вкусное и попытаться донести до рта. Чаще всего ложка будет проноситься мимо рта, а содержимое выливаться на пол, но со временем у малыша все получится.

Заблуждения родителей при обучении малыша

Если проявить настойчивость и терпение научить ребенка есть самостоятельно не так уж и сложно. Иногда родителям не хватает терпения, а это влечет за собой некоторые проблемы.

Не стоит пытаться накормить малыша, если он желает взять ложку в руки и пытаться зачерпнуть пищу самостоятельно. Не стоит говорить малышу, что «он еще маленький». Ребенок может привыкнуть и просто потеряет интерес к происходящему. Он постоянно будет рассчитывать на то, что мама его покормит и научить его кушать самостоятельно будет трудно.

Не стоит отнимать у малыша ложку, если у него ничего не получается и каждый раз содержимое ложки оказывается на полу, на одежде и на столике. Маме просто не хочется возиться с уборкой и переодеванием малыша, ей легче накормить кроху самостоятельно. Обучение при таком подходе может затянуться на годы, ведь ребенок будет думать, что ему не нужно чему-то учиться, если родители все готовы сделать за него.

Не стоит торопиться и вручать малышу ложку раньше, чем у него проснулся интерес к этому прибору. Если заставлять ребенка есть самостоятельно, он будет только капризничать и ни к чему хорошему это не приведет.

Как найти оптимальное решение?

Серьезный процесс обучения стоит начинать в возрасте от 10 до 12 месяцев. В этом возрасте у малыша достаточно развита моторика рук и появляется интерес к освоению нового процесса. Откладывать процесс знакомства с ложкой не стоит.

Необходимо подобрать для ребенка удобный стульчик для кормления, чтобы малыш легко мог дотянуться до тарелки и донести ложку до рта. Чтобы ребенок меньше пачкал одежду, необходимо во время кормления надевать на него нагрудничек или слюнявчик.

Не допускайте, чтобы ложка стала предметом игры. Это и вопрос гигиены, и психологии, и воспитания.

Как выбрать первую ложку для малыша?

При выборе детской ложки нужно учесть несколько моментов:

Удобство. Ложка должна быть небольшой, чтобы умещалась в ротике ребенка. Ручка у ложки должна быть достаточно широкой.  Есть ложечки со специальным покрытием, чувствительным к температуре. Если еда горячая, ложка меняет свою расцветку, говоря о том, что блюдо нужно остудить.

Материал. Чаще всего применяют пластиковые ложки. Необходимо, чтобы ложки были изготовлены из безопасного пластика. Деревянные ложечки плохо подходят для кормления малыша, в порах дерева могут скапливаться микробы и грязь. Алюминиевые ложки могут содержать вредные примеси.

Дизайн. Ложка должна быть яркой и красочной, чтобы привлечь ребенка, но она не должна быть игрушкой. 

Когда надо учить ребенка есть ложкой?

 Врачи считают, что уже с 6 месяцев можно начинать приучать ребенка есть ложкой. Не рановато ли? На самом деле, на это есть свои причины.

Чем раньше, тем лучше.

Врачи считают, что можно уже с 6 месяцев, как только ребенок начал есть «взрослую» еду, давать ему пластмассовую ложечку. Зачем? Ведь все равно он не сможет ею управляться! А на самом деле, чем раньше ребенок понимает, что есть надо ложкой, а не руками (которыми, конечно, удобнее), тем раньше он и начинает орудовать столовыми приборами самостоятельно. То есть, давая ребенку ложку, вы сразу приучаете его к культуре поведения за столом.

Также не маловажным в раннем приучении к ложке является и второй момент – развитие мелкой моторики малыша. Он держит ложку пальчиками, учится управляться ею, зачерпывать кашку, старается донести ее до рта (что, конечно, не всегда удается). Но постепенно движения малыша становятся все точнее и точнее.

С чего начать?

Главное, выбрать любимое блюдо малыша. Что-нибудь, что он очень-очень любит и непременно захочет не по столу размазывать, а съесть.

Можно просто дать тарелку с любимой едой и положить рядом ложку. Большая вероятность, что ребенок при этом начнет есть руками. Если такое случается, то надо показать, зачем рядом лежит ложка.

Можно просто самой кормить малыша, а он пусть в это время просто держит свою ложку, возюкает ею по столу и тарелке, привыкает. После трапезы оставьте на тарелке немного еды и предоставить малышу свободу действий. Если у него плохо получается, помогите ему: наберите в ложку еду, а он уж пусть сам несет ее в ротик.

Еще мне рассказали такую хитрость. Ребенку в тарелку на присоске накладываем столовую ложку каши, чтоб возился, размазывал и пытался ложкой в рот попасть, а из другой тарелки в это время кормит мама. И овцы целы, и волки сыты!

Головомойка.

Моя подруга, мама годовалой Машеньки, после каждой такой тренировки с ложкой плачет горькими слезами: хоть новый ремонт в кухне делай! Не говоря уже о том, что самой сразу и голову мыть, и полностью мыться, и ребенка тоже. Помогает одеть ребенка на время еды или в специальную одежку, или в специальный  «плащик» с рукавами (продается такой в Икее). Ну а мама, чтобы остаться целой и невредимой, может сидеть с другой стороны стола на безопасном расстоянии.

Ну а можно, дабы избежать уборки и головомойки, кормить ребенка самой, а ложку выдавать, когда в тарелке что-то типа риса или зеленого горошка, чтоб не размазывалось.

Главное, перестать морочиться по поводу того, что малыш измазюкается, а  предоставить ему свободу действий – и он станет больше проявлять самостоятельность.

Когда дети начинают есть сами?

Это зависит от малыша. Кто-то только в два года осваивает это умение, когда наступает пора идти в садик. А кто-то уже в год резко отказывается от того, чтобы его как маленького кормили с ложечки. Четких сроков нет, это зависит от характера и психического развития ребенка.

В каком возрасте ребенок самостоятельно ест ложкой. Когда приучать ребенка есть ложкой

Где-то в 8-9 месяцев у малыша пробуждается интерес к такому удобному столовому прибору как ложка. Когда его кормят, он старается ложку схватить, рассмотреть, облизать, а затем, через какое-то время копирует движения мамы – пытается зачерпнуть ложкой супчик или кашку и донести до рта.

Конечно, первый опыт сопровождается разливанием и разбрызгиванием содержимого ложки вокруг себя. Некоторым эта забавная игра очень нравится, и вместо того, чтобы учиться есть ложкой, малыши гораздо охотнее с ней балуются. Причем, как правило, отобрать ложку обратно становится весьма затруднительно – малыш не хочет расставаться с понравившейся «игрушкой».

Так когда же малыша нужно приучать к пользованию столовыми приборами? С какого возраста можно давать есть лодкой самостоятельно? Попробуем разобраться.

Ложкой уже вполне допустимо пользоваться, начиная с 10-11-месячного возраста ребёнка. Сначала пусть просто держит её в руке во время кормления. Одной ложечкой будете кормить вы, другую малыш будет держать в ручке. Понятно, это добавит вам лишних хлопот, мытья, как самого ребёнка, так и всё вокруг. Ведь малышу будет интересно повторять за вами, то же, что и делает мама. Ребёнок будет стараться ложкой залезть в тарелку. Естественно половину каши вы будете собирать со стола, с одежды, либо на полу. Но, вы не должны запрещать ребёнку этого делать, так он быстрее научиться пользоваться ложкой, с каждым разом всё будет проходить чище и чище. Главное, терпение! Кстати, самостоятельные действия улучшают аппетит.

Когда ребёнок сам научиться кушать кашку, пюре, можно дать есть самому десертной ложкой суп. Не забывайте, каждому ребёнку своё время, кто-то раньше, кто-то позже. Первое время пусть ребёнок держит ложку в руке так, как ему это удобно. Это допустимо, что ребёнок сжимает ложку в кулачке. Если вы будете постоянно одёргивать малыша и поправлять ему ложку, то от вашей лишней настойчивости, он совсем потеряет интерес кушать самостоятельно. Лучше по чаще садитесь кушать вместе всей семьёй, за один стол. Ребёнок, наблюдая, будет стараться за вами всё повторять и перенимать, как вы держите ложку, как кладёте пищу в рот, как кусаете хлеб, то есть, копируя ваше поведение. Поэтому не удивляйтесь, такому же поведению, если вы постоянно вертитесь, разговариваете за столом, вытираете руки об себя и так далее.

Если ребёнок до двух лет не научился правильно держать ложку , то иногда можно его ненавязчиво поправить, мол, ты уже вырос, стал большой, нужно ложку держать как взрослые, например, мама или папа. И помочь ему, объяснить и показать как это правильно делать. Показывайте, объясняя, ложку нужно держать чуть ниже широкой части ручки тремя пальчиками – большим, указательным и средним. Когда ваш ребёнок овладеет таким приёмом и будет правильно держать ложку во время приёма пищи, приучайте правильно зачерпывать пищу, подносить ко рту, не сужающейся частью, а боковой стороной.

Ребёнку можно подсказать, чтобы он не засовывал ложку в широко открытый рот и не засовывал кончик ложки. Старался кушать неторопливо, без звуков. Вилку обычно разрешается давать примерно с трёх лет. Ведь именно с этого возраста, ребёнок уже осмысленно начинает понимать, что ей можно уколоться. При выборе вилки, старайтесь покупать, детскую, специально для ребёнка. Вилка должна быть маленькой и не острой, удобной для детской ручки.

Совет: когда малыш ещё только учиться кушать самостоятельно, лучше всего приобрести специальный детский набор. Это тарелку на присоске, для того, чтобы ребёнок не смог опрокинуть её на себя. Ложка и вилка должны быть металлические, с поворотом. Такими приборами, ребёнок быстрее освоит самообслуживание за столом.

Вилку дают ребенку примерно с 3 лет, тогда, когда он уже понимает опасность уколоться острым предметом. Вилка ребенка должна быть маленькой и не слишком острой. На первых порах маленького ребенка обучают есть вилкой, держа ее только в правой руке. Ему объясняют и показывают, что вилку держат по-разному, в зависимости оттого, что едят.

Если на тарелке лежит, к примеру, жареный картофель, кусочки мяса или рыбы, то вилку держат так, чтобы ею было удобно накалывать куски пищи, то есть зубьями книзу. В тех случаях, когда едят пюре, кашу или другую рассыпчатую пищу, нужно повернуть вилку изгибом кверху, чтобы было удобнее подгребать кушанье.

И конечно, начинать приучение следует не со взрослых столовых приборов (которые могут быть во-первых тяжеловаты, а во-вторых опасны своей остротой), а с детских наборов посуды – легких и безопасных.

Есть с помощью ложки – первое чему должен научиться малыш, чтобы стать еще взрослее. Введение прикорма в 6 месяцев выполняется с помощью ложки. Столь юный возраст не позволяет деткам освоить процесс самостоятельного кормления, поэтому пройдет еще несколько месяцев, прежде чем ребенок научиться пользоваться ложкой. Родителям требуется терпение и выдержка, чтобы не торопить этот процесс, а ненавязчиво обучать малыша столь полезному навыку. Мы предложим вам ряд полезных советов и рекомендаций, которые облегчат решение вопроса, как научить ребенка кушать без помощи мамы.

Хотя прикорм вводится малышу при помощи ложки, в этот период он еще не может кушать сам. Тем не менее, мама может потихоньку учить ребенка несложному навыку самостоятельной пищи

Оптимальный возраст

Освоить навык самостоятельного приема пищи ребенок сможет не сразу, для этого понадобится не один месяц. Несмотря на дальность перспективы, не стоит начинать обучение слишком рано. Часто мамочки дают карапузу ложку, как только начинается прикорм, где-то в возрасте 6 месяцев. Полугодовалый малыш еще плохо владеет координацией движений и не осилит выполнение этой задачи. Результат слишком раннего приучения к ложке – грязь на полу или на стенах. Когда же наступает пора учить малыша есть самостоятельно?

Обучение малыша любому навыку пойдет быстрее, если начать его в возрасте, когда он в состоянии воспринимать и понимать речь. Постарайтесь не упустить этот момент. Чем старше будет становиться ребенок, тем все сложнее вам будет его увлечь процессом обучения. Подходя к рубежу 2 лет многие детки становятся упрямыми и могут противиться освоению самостоятельной трапезы.

Кушать самостоятельно нужно приучать примерно в 1 год с небольшим разбросом в ту или другую сторону. Заметив, что малыш отказывается от ложки и в этот период, не настаивайте. Отложите обучение еще на пару месяцев.

Доктор Комаровский убеждает мам, что не стоит заставлять ребенка пользоваться ложкой, если у него нет для этого внутренней готовности или отсутствует интерес. Излишняя настойчивость может привести к новым трудностям.

Малыш в 8-10 месяцев вполне может самостоятельно брать рукой небольшие кусочки пищи — порезанные фрукты, печенье. При выборе «сухомятки» учитывайте, что она должна легко растворяться во рту, чтобы ребенок не подавился. Еще один способ приучить ребенка к приему пищи – дать ему в руку ложку с пюре. Первые успехи придут не сразу, учтите это. Для освоения процесса питья возьмите кружку-непроливайку – это оптимальный переходный вариант к взрослой чашке.

Возможность кушать за одним столом со взрослыми — не только интересное познавательное времяпровождение для ребенка, но еще и отличный тренажер правил поведения за столом, использования приборов

10 правил для быстрого обучения

Дорогой читатель!

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно

!

Научить ребенка есть самостоятельно можно и сделать это очень просто. Вы убедитесь, насколько это легко, стоит лишь запастись терпением, спокойствием и хорошим настроением. Наши специалисты подготовили для вас 10 простых правил, соблюдая которые, вы сделаете процесс обучения проще и приятнее, узнаете, как научить ребенка кушать ложкой.

Подготовьтесь

В первую очередь необходимо вызвать интерес у ребенка к процессу еды, а уж затем начинать обучение пользованию столовыми принадлежностями. При кормлении ребенка с помощью игр, угроз или мультиков маловероятно, что он захочет научиться есть самостоятельно. Отличный способ заинтересовать кроху – сесть за стол всей семьей. В идеале стоит сделать семейный обед или ужин традицией, особенно это важно для деток, находящихся на грудном вскармливании.

Увидев, что малыш проявляет желание держать ложку уже при первом прикорме, не препятствуйте этому. Если ребенок хочет что-то взять из взрослой тарелки, позвольте ему и это. Усвойте одно важное правило – никогда не заставляйте ребенка есть. Специалисты выяснили, что принуждение к приему пищи крайне негативно отражается на детской психике, а также нарушает систему пищеварения ребенка. Главный пример для ребенка – его родители и то, как они пользуются столовыми принадлежностями.

Не спешите

Малыш осваивает ложку, но кушает очень-очень медленно. Скорее всего, вы ужасно раздражаетесь этой медлительности. Он ест так неторопливо, чтобы быть максимально аккуратным и не расстроить вас своими ошибками. Если малыша постоянно поторапливать, он лишится удовольствия от еды, ведь обед или ужин для него — это не просто прием пищи, а еще и возможность проявить себя, поиграть и побыть вместе с любимой мамой. Когда ребенка не торопят, он скорее обучается правильно пользоваться ложкой и быстрее учится хорошо прожевывать пищу. Пусть ест в своем темпе, не торопите его. Самое лучшее – это подбадривать и поддерживать его.

Если вы планируете в скором времени отдать крошку в ясли и спешка научить его самостоятельному питанию вызвана именно этим, то мы рады вас успокоить — в яслях малыш быстро адаптируется и начнет есть наравне со сверстниками.

Не упустите момент

Не пропустите момент, когда кроха заинтересуется ложкой, ведь порой в спешке этого можно и не заметить. Видя потребность малыша попробовать свои силы в этом деле, незамедлительно выдайте ему собственную ложку, начиная таким образом тренировку. Правильно «подловленный» момент гарантирует, что уже к полутора годам ребенок сможет самостоятельно есть творожок, кашу и даже суп.

Помогайте

Иногда ребенку недостаточно только вашего примера в том, как научиться пользоваться ложкой. Если вы видите, что малыш боится ошибиться и никак не справится, помогите ему. Своей рукой возьмите его ручку вместе с ложкой и направьте к ротику. Увидев, что малыш понял принцип действия, дайте ему возможность попробовать это сделать самому.

Будьте рядом

Всегда будьте рядом во время еды, если ребенку будет нужна ваша помощь. Малыш может устать кушать сам и начать капризничать или он расстроится из-за пролитой каши, может подавиться — это все будет играть не в вашу пользу. Придите на выручку и покормите кроху сами. Хороший вариант кормления — в две ложки, когда одна ложка у мамы, а другая у ребенка, и он ест в меру своих сил.

Если малыш устал кушать сам или немного расплескал жидкую пищу, маме желательно прийти к нему на помощь и докормить кроху самостоятельно

Тренируйтесь

Можно тренироваться пользоваться ложкой не только дома. Отлично для этой цели подойдет игра в песочнице — по сути, эти процессы идентичны. Помогайте малышу освоить аккуратное наполнение формочек лопаткой. Еще хорошим подспорьем в обучении самостоятельному питанию станет игра в дочки-матери, где ребенок будет кормить своих куколок.

Приготовьте«кашу»

Выбирайте правильную консистенцию блюда — она не должна быть жидкой, иначе у ребенка будет меньше шансов донести еду в целости до ротика. «Удобными» блюдами будут каша, пюре из овощей, крем-суп или творожок. Чтобы кушать было приятно и обед не стыл в тарелке, кладите еду небольшими порциями и добавляйте по мере надобности. Порционные кусочки — не самый хороший вариант, потому что малыш их будет брать руками, а не ложкой.

Дайте выбор

Некоторые дети быстрее осваивают вилку, а не ложку. Для пробы дайте ребенку попробовать и то и другое. Покупайте специальные безопасные детские вилки с закругленными краями и тупыми зубчиками. Разумеется, в таком случае нужно изменить и подачу блюда. Нарежьте еду кусочками (морковку, капусту, картошку).

Иногда вилка оказывается для детишек даже более удобной, чем ложка. Нежелательно давать ребенку взрослый прибор, поскольку его зубчики достаточно острые

Проявите терпение

Обязательно вооружитесь терпением, оно — ваш главный помощник. Обустройте место для кормления, чтобы быть спокойными в тот период, когда малыш будет учиться кушать сам. Пол застелите клеенкой, чтобы не расстраиваться из-за возможных промахов крохи, а также будьте готовы сменить обои. Стирка в эти дни тоже будет увеличена. Если на улице и дома тепло, можно полностью раздеть карапуза, а после еды помочь принять душ.

Заинтересуйте

Чтобы вызвать интерес ребенка к еде, воспользуйтесь следующими вариантами:

1. Оформите блюдо красиво. Выложите из продуктов цветочки, веселые мордашки, изобразите животных.
2. Купите тарелочки с рисунками на дне и скажите крохе, что в конце трапезы его ждет сюрприз, тогда он очень будет рад, увидев «в конце» своей кашки веселого зайчика или медвежонка. Можно купить несколько вариантов таких тарелочек.

Чтобы найти для себя новые идеи для оформления детских блюд, посмотрите ряд видеоматериалов, которые мы подобрали для вас. Пусть ваши совместные трапезы будут веселыми и радостными!

Младенец, даже находясь на грудном вскармливании, в четыре или пять месяцев уже начинает пробовать всевозможные прикормы – кашки, соки, пюре из овощей и фруктов. Так он постепенно знакомится с новыми для себя блюдами, а заодно, с сопутствующей посудой, столовыми приборами. Интерес его к этим предметам постоянно возрастает, и в какой-то момент он уже сам пытается взять ложку. Не всегда родители реагируют на это адекватно, а зря, если таково желание малыша, возможно, пора узнать, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно.

Трудно определять какие-то возрастные границы, когда каждый ребёнок уникален по своей физиологии и психическому развитию. Хотя врачи всё же рекомендуют приучать малыша есть ложкой примерно в 10-11 месяцев. Наверное, в это время он наиболее готов к тому, чтобы кушать самостоятельно, так как знает названия столовых принадлежностей и понимает их назначение. Считается, что к году, максимум, полтора, карапуз уже должен уверенно орудовать ложкой, умиляя своих родных.

Мамы частенько противятся, когда дитя в 9-10 месяцев начинает брать в ручки этот столовый предмет. Нередко это вызвано страхом за здоровье крохи или простым нежеланием убираться после его «творческих порывов», но в том-то и заключается ошибка.

Нельзя запрещать то, что уже само просится наружу – готовность малыша к переменам. Учить его пользоваться ложкой надо хотя бы потому, что самостоятельность, вообще, замечательная вещь, а, кроме того, большинству деток в ближайшем будущем грозит определение в детский садик, где этот навык будет более чем актуален.

А насчёт следов каши по всей кухне можно сказать одно – родителям придётся терпеть и регулярно убирать это безобразие, пока малыш не научится делать всё правильно. Между прочим, это зависит от папы и мамы.

Итак, овладение применением ложки – процесс чисто индивидуальный, и нет ничего плохого в том, если ребёнок освоит эту науку раньше своих сверстников. Отказывать малышу в удовольствии повозиться ложкой в собственной тарелке никак нельзя, даже если он после этого заглянет и в тарелки родителей. Обучение началось, и препятствовать этому глупо.

Как выбирать первую ложку для ребёнка

Первая ложка в жизни малыша должна быть подобрана тщательно и отвечать интересам ребёнка.

Важно, чтобы предмет соответствовал главным требованиям:

1. Ложка должна быть безопасной по своей форме и материалам, покупать её можно только в специализированных торговых точках, предназначенных для детей;
2. Прибор должен быть ложкой и ничем другим, а также иметь широкий черпак;
3. Рукоять ложки не должна скользить в ручке ребёнка – лучше пусть она будет короткой и достаточно объёмной.

Для младенцев ассортимент этих столовых изделий предусматривает специфические формы ложек, оснащение их специальными держателями, чтобы еда не оказывалась на столе или полу. Здесь следует опять же придерживаться безопасности таких усовершенствований.

Имеет значение и материал, из которого изготовлено изделие:

• Резиновые ложки вводятся для прикорма младенца, они обладают достаточной мягкостью, чтобы не повредить его нежный ротик, но для того, чтобы держать их в ручках ребёнку потребуется определённый навык. Из-за этого неудобства их редко применяют для самостоятельного использования ребёнком.
• Обыкновенная чайная ложка удобна и вполне подходит для малыша по причине своей компактности и объёма. Но она предназначена для более взрослых детей.
• Серебряная ложка хороша тем, что помогает дезинфицировать пищу. Во всём остальном она мало чем отличается от обычной чайной ложки, и больше подходит в качестве подарка.
• Специальный анатомический столовый прибор выпускается специально для грудничков. Ребёнку удобно его брать, держать, захватывать им пищу. Но если дитя привыкнет к такому изделию, ему будет трудно управляться обыкновенной ложкой в дальнейшем.
• Наиболее подходящей для первых шагов в освоении самостоятельной еды является ложка из пищевого пластика, которая, к тому же, отличается термоустойчивостью. Во-первых, она лёгкая, во-вторых, экологичная и безопасная. Такие ложки, как правило, яркие, красивые и привлекают внимание малышей, стимулируя их желание к освоению нового для себя дела.

Остаётся только понять, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно. Если делать всё правильно, то такое явление, как испачканная кухня и измазанное детское личико, продлится недолго.

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно

Процесс обучения ребёнка непростому для него делу – кушать ложкой обязательно должен сопровождаться личным примером родителей и других домочадцев. Очень важно показывать, как делать это правильно. То, что просто для взрослых, для малыша представляет преодоление многих трудностей, поэтому не надо его торопить.

Процесс приучения к ложке начинается следующим образом:

• Маме предстоит приготовиться – накрыть стол, а около детского стула, где будет находиться карапуз, постелить клеёнку, также можно поступить и с полом;
• Тарелку лучше прикрепить к столешнице с помощью присоски или липучки;
• Усадив малыша, можно закрыть его волосы чепцом, и надеть на него непромокаемый фартучек и слюнявчик;
• Мать может попробовать его кашку или пюре приготовленной ложкой, а затем отдать её ребёнку;
• Если дитя никак не может удержать ручку прибора, следует ему помочь, слегка зажав его ладошку с ложкой в своей руке;
• При успешном начале, когда сын или дочь справляются с новым делом и доносят ложку до рта, можно отпустить их руку – пусть учатся самостоятельности с первых же шагов;
• В первый раз ребёнок может быстро устать, держа ложку, тогда задача мамы убедить его положить ложку рядом и покормить малыша.

Обязательно надо похвалить кроху – ведь для него это настоящий труд. Неудивительно, если малыш испачкается, и это вполне естественно для первого, второго и даже третьего раза. Ругать за это ребёнка бессмысленно – он только начал своё обучение, а вот отбить охоту всё делать самому вполне можно.

10 правил как научить ребенка есть ложкой: видео

Научить ребёнка есть ложкой совсем не трудно, но родителям понадобится немало терпения и постоянного внимания к своему чаду. Придётся наблюдать за всеми действиями малыша, помогать подсказками. Когда ребёнок научится удерживать свой первый столовый предмет, отец и мать должны предупредить остальных членов семьи, чтобы они не кормили ребёнка сами.

Постепенно карапуз научится обходиться без чьей либо помощи, и тогда процесс освоения пойдёт быстрее, а чтобы он не затягивался на долгие недели, родителям можно применить некоторые советы:

• Не надо требовать от малютки, чтобы он ел сам, если у ребёнка недомогание или плохое настроение;
• Нельзя кричать на малыша, если что-то не получается – сами с этого начинали;
• Желательно приучать его к определённому режиму питания, лучше это делать в одно и то же время;
• Не стоит раздражаться, если малыш иногда будет есть руками – возможно у него устала ручка;
• Тренировать ребёнка, как держать столовый прибор, можно вовремя игры, дома и даже на улице, например, в песочнице;
• Чтобы хотелось кушать ложкой, маме предстоит на первых порах предлагать малышу наиболее привлекательные и вкусные блюда, кроме того, важно, чтобы они не были слишком жидкими;
• Накладывать на тарелку нужно небольшие порции – так дитя не успеет потерять к еде интерес;
• На всякий случай надо иметь в доме и детскую, закруглённую вилочку с редкими тупыми зубьями – возможно, ребёнок заинтересуется именно ей, а не ложкой, но тогда и подаваемая еда должна состоять из небольших кусочков.

Когда родителя хотят как можно скорее привить малышу желание к самостоятельному употреблению пищи, им нужно понимать, что такие «уроки» должны быть регулярными. Конечно, это не касается тех случаев, когда у него температура или прорезываются первые зубки.

Кроме того, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно, нужно также приучать его к аккуратной еде. Именно в эти первые дни начинает закладываться отношение ребёнка к правильному поведению во время совместных трапез. Он должен понимать, что перед едой необходимо помыть руки, играть с ложкой и чашкой нельзя, потому, что они предназначены для другого дела. Хорошо, если малыш научится есть в спокойной, размеренной обстановке в кругу семьи, а не перед телевизором.

Такое простое, но необходимое обучение самостоятельному приёму пищи не требует от родителей каких-то сверхъестественных усилий. Но они должны осознавать, что во время этого важного процесса ребёнку от них нужно не только внимание, но и доверие. Малыш не должен чувствовать себя скованно, а если слегка снизить строгий контроль и дать ему больше свободы, он и сам справится с поставленной задачей.

Оказалась полезной статья «как научить ребенка есть ложкой самостоятельно?»? Делитесь с друзьями с помощью кнопочек социальных сетей. Добавляйте статью в закладки, чтобы не потерять

Екатерина Морозова

Время на чтение: 14 минут

А
А

Каждый кроха взрослеет по-своему и в свое время. Вроде, еще вчера он не выпускал из ладошек бутылочку, а сегодня уже ловко орудует ложкой, и даже ни капли не проливает. Конечно, для каждой мамы этот этап важный и сложный.

И чтобы он прошел с «меньшими потерями», нужно помнить главные моменты уроков по самостоятельному приему пищи.

Когда ребенок самостоятельно может есть ложкой?

Четко определить возраст, когда малыш готов взять ложку в собственные руки, сложно. Один требовательно хватает ложку уже в 6 месяцев, другой и в 2 года отказывается ее брать. Иногда обучение затягивается и до 3-4 лет — все индивидуально.

Конечно, тянуть с обучением не стоит — чем раньше кроха начнет кушать самостоятельно, тем легче будет маме, и тем проще будет самому ребенку в детском саду.

Убедитесь, что кроха «созрел»

для ложки и чашки. Только, если он готов, можно начинать обучение.

Ориентируйтесь на поведение малыша

. Если чадо уже хватает кусочки еды и тянет их в рот, отбирает ложку у мамы и пытается засовывать ее в рот, интересуется едой в принципе и имеет хороший аппетит — не упустите момент! Да, мама накормит быстрее, и нет желания 3-4 раза в день убирать кухню, но лучше пройти этот этап сразу (его все равно придется пройти, но потом будет сложнее).

Как научить ребенка кушать самому – действуем по инструкции!

Как бы вам не было дорого ваше время, как бы ни хотелось сохранить кухню в чистоте — не упускайте момент!

Если кроха требует ложку — дайте ему ложку. И далее — действуйте по инструкции.

• Наберитесь терпения — процесс будет сложным.
  
  Москва не сразу строилась, и наполненная ложка никогда малышу с 1-го раза в рот не попадает — на обучение уйдет от месяца до полугода.
• Тренируйтесь не только на кухне.
  
  В песочнице тоже можно учиться: осваивая игру с лопаткой, кроха быстро учится орудовать и ложкой. Кормите пластмассовых зайцев песком, эта игра вам поможет в координации движений на кухне.
• Не бросайте чадо с полной тарелкой в одиночестве.
  
  Во-первых, это опасно (ребенок может подавиться), во-вторых, от бессилия или усталости малыш обязательно закапризничает, а в-третьих, его все равно нужно докормить, даже если 3-4 ложки он донесет до рта сам.
• Для начала обучения выбирайте такую пищу
  
  , которая по консистенции будет удобна для зачерпывания и «транспортировки» в рот. Конечно, суп не подойдет — малыш просто останется голодным. А вот творожок, пюре или каша — самое то. И не накладывайте сразу всю порцию — по чуть-чуть, постепенно подкладывая в тарелку по мере ее опустошения. Еду кусочками тоже не кладите, ведь ее можно и руками взять.
• Вместе с ложкой приучайте и к вилке.
  
  Естественно, к безопасной вилке. Как правило, детишкам проще справиться именно с вилками. Но в этом случае не забудьте поменять и содержимое тарелки (кашу на вилку не нацепишь).
• Если вы начали процесс и решили довести его до конца — то есть, научить чадо есть самостоятельно — то объясните другим членам семьи
  
  , что они и тоже должны придерживаться ваших принципов обучения. Неправильно, когда мама учит кроху есть самостоятельно, а бабушка принципиально (хоть и с любовью) кормит его с ложечки.
• Кормите чадо строго по расписанию
  
  и ежедневно закрепляйте навыки.
• Если ребенок капризничает и отказывается есть сам
  
  , не мучайте его — кормите с ложки, отложите обучение на вечер (утро).
• Обедайте всей семьей.
  
  Не следует кормить ребенка отдельно. Правило «коллектива» срабатывает всегда. Именно поэтому в детском саду дети быстро приучаются кушать, одеваться и ходить на горшок самостоятельно — срабатывает данное правило. Если вы будете кушать всей семьей за одним столом, чадо быстрее начнет подражать вам.
• Придумывайте веселые игры
  
  , чтобы у малыша была мотивация кушать самостоятельно.
• Начинайте самостоятельное кормление только с любимой еды крохи, и только когда он голоден
  
  . Помните, что он устает работать ложкой, и докармливайте малыша сами, когда он начинает нервничать.
• Обязательно хвалите ребенка за его старания.
  
  Пусть даже самые малые. Малышу будет приятно порадовать вас еще и еще.
• Создавайте ребенку обстановку, которая располагает к еде.
  
  Выбирайте красивую посуду, стелите красивую скатерть, украшайте блюдо.

Инструкция по самостоятельному приему пищи — с чего начать?

1. Застилаем стол красивой клеенкой и повязываем малышу слюнявчик.
   
2. Берем немножко каши из его тарелки и демонстративно «со смаком» съедаем. Не забудьте изобразить восторг, чтобы ребенок заинтересовался.
   
3. Далее вручаем ложку крохе. Если удержать ложку не получается — помогаем. Нужно зажать ложку в его ладошке своей рукой, зачерпнуть кашку из тарелки и донести до рта.
   
4. Помогайте, пока чадо не сможет держать прибор самостоятельно.
   
5. Не страшно, если ребенок поначалу будет просто месить кашу в тарелке ложкой и размазывать ее по лицу, столу и пр. Дайте чаду свободу — пусть привыкнет. Можно поставить тарелку с присоской, если ребенок постоянно ее переворачивает.
   
6. Пока ребенок учится кушать сам, помогайте ему другой ложкой. То есть, одна ложка — ему, одна — вам.
   
7. Вкладывайте ложку в руку малыша правильно. Неправильно держать ее в кулаке — учите кроху держать ложку пальцами, чтобы было удобно нести ко рту.
   

Тем же принципом пользуемся, приучая чадо к чашке-непроливайке, вилке и пр
. Начинаем с маленькой порции, только при заинтересованности малыша и без истерик по поводу испачканных диванов, одежды и ковров.

Как заинтересовать малыша — нужные покупки для стимулирования самостоятельности

• Тарелка.
  
  Ее выбираем из безопасного, пищевого термостойкого пластика. Желательно, тех компаний, которым можно доверять. Цветовая палитра должна быть яркой, что кроха с удовольствием откапывал под кашей любимых мульт-героев. Рекомендуем выбирать тарелку с наклонным дном — для удобного зачерпывания пищи, достаточной глубины и с присоской для стола.
• Чашка-непроливайка.
  
  Ее также выбираем исключительно из безопасных материалов. Лучше брать чашку с 2-мя ручками, чтобы крохе было удобно ее держать. Носик должен быть силиконовым или из мягкого пластика (без заусенцев!), чтобы не поранить десны. Хорошо, если у чашки будет резиновая подставка для устойчивости.
• Ложка.
  
  Она должна быть из безопасного пластика, анатомической формы, с округлой и нескользящей ручкой.
• Вилка.
  
  Также из безопасного пластика, изогнутой формы, с закругленными зубьями.
• Не забываем про .
  
  Не отдельно стоящий и с собственным столом, а такой, чтобы кроха сидел за общим столом со всей семьей.
• Также следует купить непромокаемые нагрудники
  
  — желательно, яркие, с мультперсонажами, чтобы ребенок не сопротивлялся при надевании (увы, многие детишки, воспринимающие кормление, как экзекуцию, нагрудники срывают сразу после надевания). Лучше, если слюнявчики будут из мягкого и гибкого пластика с немного загнутым вверх нижним краем.

Что необходимо для кормления ребенка до года —

Ребенок отказывается есть самостоятельно – что делать?

Если ваше чадо упрямо отказывается брать ложку, не паникуйте и не настаивайте — всему свое время. Ваше упорство приведет лишь к формированию у чада негативного отношения к процессу приема пищи.

• Оставьте малыша в покое и продолжите попытки через несколько дней
  
  .
• Если есть возможность, зовите на помощь братьев/сестер или друзей малыша
  
  (соседских детишек).
• Организованный детский праздник
  
  может помочь вам в отработке навыков.

Конечно, расслабляться не нужно: данный навык крайне важен, и откладывать обучение надолго не стоит.

Приучаем ребенка от года кушать аккуратно – основные правила аккуратности и безопасности за столом

Понятно, что ждать от ребенка изысканности и аристократизма во время обучения не стоит.

Но если вы хотите научить его кушать аккуратно, то правила безопасности и культуры питания должны действовать с самого начала и постоянно.

• Личный пример — самое важное.
  
  Учите дитя на своем примере — как держать ложку, как кушать, как пользоваться салфеткой и пр.
• Мойте руки перед едой.
  
  Это должно войти в привычку.
• Не кушайте в комнате — только в кухне
  
  (столовой) за общим столом и строго в определенное время. Режим питания крайне важен для здоровья малыша, его аппетита и спокойствия его нервной системы.
• Никаких ТВ-передач во время обеда.
  
  Мультики подождут! Активные игры — тоже. Во время обеда недопустимо отвлекаться, баловаться, хохотать, безобразничать.
• Полезные ритуалы.
  
  Приучайте малыша к ним с самого начала: сначала помытые душистым мылом ручки, потом мама сажает кроху на стульчик, надевает слюнявчик, расставляет на столе посуду, раскладывает салфетки, ставит тарелку с кашей. И, конечно, все эти действия мама сопровождает комментариями, песнями и ласковыми пояснениями.
• Обязательно украшаем стол.
  
  С пеленок приучаем чадо к тому, что кушать нужно не только вкусно, но и красиво. Сервировка и украшение блюд — один из секретов повышения аппетита и настроения. Красивая скатерть, салфеточки в салфетнице, хлеб в корзинке, красиво поданное блюдо.
• Хорошее настроение.
  
  Негоже садиться за стол злыми, рассерженными, капризными. Обед должен проходить в кругу семьи, как добрая традиция.
• Не поднимаем еду, которая упала.
  
  Что упало — то собаке. Или коту. Но никак не обратно в тарелку.
• По мере взросления и привыкания к самостоятельности расширяйте набор тех приборов и посуды
  
  , что вы используете. Если в 10-12 месяцев достаточно тарелки и чашки-непроливайки, то к 2-м годам у малыша должна быть уже и вилка, тарелка под десерт, суп и под второе, обычная чашка (не поилка), чайная и суповая ложка, и пр.
• Аккуратность.
  
  Учите кроху сидеть за чистым столом, аккуратно кушать, пользоваться салфеткой, не баловаться с едой, не качаться на стуле, сидеть ровно и убирать локти со стола, не лазать ложкой в чужую тарелку.

Как не стоит учить ребенка есть – основные табу для родителей

Приступая к урокам по самостоятельности, родители подчас совершают немало ошибок.

Избегайте их, и процесс пойдет более гладко, легко и быстро!

• Не спешите.
  
  Не торопите чадо — «ешь быстрее», «мне еще посуду мыть» и прочими фразами. Во-первых, есть быстро — вредно, а во-вторых, процесс приема пищи — это еще общение с мамой.
• Не сбивайтесь с курса.
  
  Если начали приучать к ложке/чашке — так и продолжайте. Не позволяйте себе сбиться с курса из-за нехватки времени, лени и пр. Это касается всех членов семьи.
• Не заставляйте чадо брать ложку
  
  , если он не хочет ее брать, не хочет есть, болен.
• Не ругайтесь, если кроха чересчур перепачкался
  
  , измазал кашей все вокруг, включая собаку, а новая футболочка заляпана так, что стирке не поддается. Это временно, это придется пережить. Стелите клеенку, уберите ковер с пола, надевайте на кроху одежду, которую не жалко испачкать соками и супом. Но ни в коем случае не показывайте малышу своего раздражения — он может испугаться, и процесс обучения застопорится.
• Не включайте телевизор во время обеда.
  
  Мультики и передачи отвлекают от того процесса, на котором ребенок должен полностью сосредоточиться.
• Не накладывайте малышу порцию, которая его испугает своим объемом.
  
  Кладите по чуть-чуть. Лучше положить добавку, когда ребенок попросит.
• Не потакайте . Конечно, начинать лучше с пищи, которую кроха любит, но впоследствии не поддавайтесь на «шантаж». Если малыш, который уже научился работать ложкой, отказывается от каши и требует «десерт» в обмен на то, что он будет есть сам, просто убирайте тарелку — он не голоден.
• Не заставляйте кроху съедать все полностью.
  
  Несмотря на установленные возрастные «нормы», каждый ребенок сам знает, когда он наелся. Переедание ни к чему хорошему не ведет.
• Не меняйте правил питания.
  
  Как вы питаетесь дома, так и питайтесь и в гостях, поездке, у бабушки и пр. Если в гостях разрешают кушать, когда придется, и что придется, то почему дома должно быть по-другому? Если дома «локти на столе» и вытертый о скатерть рот — норма, то почему в гостях нельзя также? Будьте постоянны в своих требованиях.

Ну, и главное — не паникуйте, если процесс затягивается.

Рано или поздно малыш все равно освоит этот сложный столовый прибор.

По-другому и быть не может.

Сайт сайт благодарит вас за внимание к статье!

Нам будет очень приятно, если вы поделитесь своим опытом приучения ребенка к самостоятельному приему пищи.

Научить ребёнка пользоваться ложкой не всегда удаётся без различных осечек. Маме нужно набраться терпения, поскольку приёмы пищи станут более продолжительными, а сам процесс привития навыка займёт не одну неделю.

Следует морально подготовиться и к тому, что малыш начнёт пачкать всё вокруг, в том числе и себя. Маме придётся много убирать, умывать детское личико. Однако такие проблемы преодолеваются, зато каждая ложечка приближает ребёнка к самостоятельности.

Важно понимать, что точные сроки, когда ребёнок начнёт есть с ложки самостоятельно, назвать довольно непросто, поскольку каких-либо определённых возрастных границ и параметров попросту не существует.

Конечно, имеются усреднённые данные, что в 1 годик ребёнок должен крепко держать ложку, а в 18-месячном возрасте сам уверенно орудовать данной столовой принадлежностью. Но так как малыш развивается в собственном темпе, то и сроки появления данного навыка индивидуальны.

Некоторые дети уже в 8 — 10 месяцев достаточно ловко пользуются столовыми приборами, отправляя в рот каши, пюре и прочие блюда первого прикармливания, а другие и в 2 года ждут, когда родители покормят их с ложечки.

И всё же существует определённая закономерность – к концу младенческого возраста (12 месяцев) ребёнок сам старается обслужить себя за столом. Увеличенный интерес к приёму пищи и копированию взрослого поведения приводит к тому, что кроха забирает у мамы ложку.

В такой ситуации отказывать ребёнку нельзя. Конечно, первоначальные его попытки попробовать ложечку пюре закончатся неудачей или измазанным лицом. Поэтому задача взрослых – последовательно и без спешки показывать и объяснять, как правильно брать столовый прибор и пользоваться им.

Популярный теледоктор Комаровский убеждён, что нет нужды заставлять детей пользоваться ложкой, если они ещё не готовы к этому или им неинтересна данная столовая принадлежность. Чрезмерная настойчивость нередко приводит к отказу ребёнка от кормления.

Чтобы научить ребёнка есть самостоятельно, необходимо предварительно позаботиться о выборе первого столового прибора. Правильно подобранная ложка ускорит процесс приобретения навыка и уменьшит число «осечек».

При покупке этой столовой принадлежности следует обращать внимание на несколько важных нюансов:

• самое важное условие – ложка должна быть безопасной. Приобретать столовую принадлежность необходимо в специализированных детских магазинах, в которых имеются все необходимые сертификаты, подтверждающие безопасность материалов;
• не нужно путать приспособление для первого прикармливания с ложкой для самостоятельного приёма пищи. Требуемый в нашем случае предмет кухонной утвари должен отличаться широким черпалом, чтобы ребёнок не смог уронить захваченную еду;
• поскольку дети в 1 год поначалу захватывают и сжимают ложку кулачком, то важно позаботиться и о выборе правильного держателя. Рукоятка у столовой принадлежности должна быть укороченной и широкой. В этом случае ребёнок будет крепче её удерживать;
• в продаже имеются ложечки с изогнутыми ручками. Считается, что с такими приборами маленьким детям проще справляться. Ещё один вариант – изделия с поворотными держателями. Как бы ребёнок ни поворачивал ручку, особый стержень внутри крутится следом за ней, поэтому набранная еда не вываливается. Дополнительно имеется фиксатор для блокировки стержня, когда ребёнок подрастёт.

Для малышей от 10 месяцев до двух лет лучше приобретать пластмассовые ложечки. Они лёгкие, яркие, хорошо ложатся в руку ребёнка, отличается многообразием форм и размеров.

Тарелки и чашки лучше также покупать из термостойкого пищевого пластика. Такая посуда отличается лёгкостью, стойкостью к ударам и падению с высоты, а также экологичностью. Для формирования пищевых навыков стоит приобрести тарелку с присоской. Она не перевернётся.

Также следует не забывать про нагрудники из ткани или из особо мягкого и гибкого пластичного материала. Тканевые передники придётся стирать после каждого приёма пищи, пластиковые фартуки отстирывать не нужно, достаточно просто смыть капли и просушить.

Приучать ребёнка есть столовыми приборами нужно лишь после того, как у него возник интерес к процессу приёма пищи. А вызывать заинтересованность с помощью игр, угроз или мультиков во многом бесполезно – это не вызовет желания чему-то научиться.

А чтобы ускорить и упростить обучение, стоит прислушаться к следующим рекомендациям специалистов и опытных родителей, которые уже прошли этот путь:

1. Нужно озвучить решение о том, что детка теперь ест самостоятельно, всем домочадцам. Иначе получится так, что мать учит ребёнка держать ложечку, а когда он начнёт бывать у бабушки, то она его станет кормить сама. В такой ситуации процесс приучения затянется.
2. Чтобы стать умелым, ребёнку нужно учиться владеть ложкой каждый день. Но если он неважно себя чувствует по причине болезни или , не нужно принуждать его кушать самостоятельно. В такой день лучше отойти от правила и накормить кроху с ложки.
3. Маме нужно быть рядом с малышом во время приёма пищи. Ситуации бывают разные – ребёнок устаёт, капризничает, может подавиться даже небольшим кусочком. Поэтому лучше присесть рядом и наблюдать за крохой.
4. Научить ребёнка держать ложку можно не только в процессе кормления. Отлично подойдёт для тренировки песочница, где малыш орудует лопаткой. Также следует почаще играть с куклами, объясняя, что они тоже «хотят кушать».
5. Как быстро приучить ребёнка к ложке? Важно выбрать оптимальную консистенцию блюда – пюреобразную, но не жидкую. Идеально подойдут каши, овощные пюре, творог или густоватый крем-суп. Порции должны быть небольшими, чтобы сохранялся необходимый температурный режим.
6. Если ребёнок тянется не к ложке, а вилке, позвольте ему выбрать для начала обучения этот «зубастый» предмет. Важно лишь приобрести особую вилку с закруглёнными краешками и затупленными зубцами. Но тогда и еда должна быть не жидкой, а кусочками (отварные овощи).

Более подробно о том, когда следует в детский рацион и как правильно готовить эти блюда, читайте в статье детского доктора.

Ребёнка заинтересует процесс питания, если оформлять блюда красиво (делать цветы, зверей, смайлики) и подавать их в тарелках с рисунками на донышках. Нужно объяснить малышу, что в конце обеда его ждёт небольшой сюрприз.

Этикет для малыша

Для дошкольников, школьников и детей подросткового возраста более подробно описаны в другой статье. Обязательно прочитайте и её тоже, чтобы иметь общее представление о хороших манерах ребёнка.

Как уже было отмечено, глупо ожидать от маленького несмышлёныша, что он с первого раза начнёт кушать аккуратно. Поначалу съеденный, вернее, подносимый ко рту продукт будет находиться везде – на одежде, столе и даже на полу.

Однако эта закономерность вовсе не означает, что маленькому ребёнку не нужно показывать, как себя следует правильно вести за столом. Здоровые пищевые привычки формируются уже в раннем детстве:

1. Перед каждым приёмом пищи малышу в обязательном порядке моют ручки
   . Это основа основ гигиены, поэтому пренебрегать этим нельзя. Мама показывает крохе, как правильно это делается и почему это так важно (простейшее объяснение – чтоб животик не болел).
2. Не следует окружать кушающего ребёнка многочисленными игрушками
   , включать ему мультики, пытаясь словить момент, когда он откроет ротик. Кухня – вот идеальное место для приёма пищи, а играть нужно в детской.
3. Игра с ложкой допустима лишь на этапе знакомства с предметом
   . Затем не следует допускать игр со столовыми приборами. Если кроха разбаловался, обед прекращают.

Нельзя ругать малыша за неаккуратные действия. Просто стоит предложить ему салфетку. Приученный малыш уже с двух лет сможет вытирать ручки и лицо, естественно, по мере возможностей.

Решение вопроса, как научить ребенка кушать самостоятельно ложкой, не терпит суеты. Если малышу скоро нужно будет идти в ясли, не стоит слишком торопиться и буквально заставлять его брать столовый прибор в ручку. Обычно в коллективе малыши быстрее адаптируются, если, конечно, закреплять успехи дома.

И напоследок. Существуют универсальные принципы, которые будут полезны для мамы, желающей приучить кроху к самообслуживанию. Во-первых, не предъявляйте к ребёнку непосильные требования. Во-вторых, не делайте за него те действия, с которыми он сам справляется.

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно

Научить малыша кушать ложкой самостоятельно — важная и ответственная задача для мамы. Затягивать с этим не стоит, ведь чем раньше ребенок начнет кушать сам, тем проще будет родителям, да и в детском саду эти навыки пригодятся.

www.2mm.ru

В каком возрасте ребенок должен есть самостоятельно?

В каком возрасте ребенок научится есть ложкой самостоятельно, зависит от родителей. 

Все дети разные: кто-то в полгода уже тянется к ложке и пытается удержать ее в еще не окрепшем кулачке, а кто-то и в 2 года ни в какую не хочет есть ложкой сам. Некоторые малыши лишь к 3-4 годам начинают кушать самостоятельно. Но! Не стоит пускать все на самотек и опускать руки при первых неудачах. Чем больше вы будете опекать малыша, тем позже он проявит свою самостоятельность и тем медленнее будет осваивать новое.

Примите как данность, что когда малыш только учится есть самостоятельно, испачканная одежда и разбросанная по всей кухне еда — это нормально. Выдохните — и постарайтесь не нервничать. Возможно, вам придется делать уборку и мыть «поросенка» после каждого обеда. Запаситесь терпением — и все получится!

razvitie-krohi.ru

Как правило, к 1, 5 годам ребенок уже может самостоятельно пользоваться ложкой. Но для этого уже с 7-8 месяцев нужно позволять ему рассматривать столовые приборы, играть с ними, пробовать что-то зачерпнуть и пр. Конечно, мама накормит быстрее, но вы же хотите радоваться успехам своего карапуза и проявлениям его самостоятельности как можно раньше, не так ли.

Как выбрать детскую ложку

Нужна ли малышу собственная посуда? Однозначно — нужна! Ни в коем случае взрослые не должны есть из детской ложки, облизывать ее и пр.

irecommend.ru

Ложка понадобится крохе с рождения, поэтому отнеситесь серьезно к ее выбору. Обратите внимание на проверенных производителей и качественный пищевой пластик.

Давать водичку или лекарство лучше из ложечки, чтобы не было «путаницы сосков». Дальше малыш захочет ложку погрызть, изучить. Все время следите за ее чистотой. При появлении дефектов, трещин, сколов — меняйте, т.к. малыш может пораниться.

agushkin.ru

• Металлическая (бабушка обязательно найдет ту, «из которой еще тебя кормили») и даже серебряная ложка (подарок крестной, как же без нее) не лучший вариант для младенца. Оставьте такие ложки для детей постарше.
• Силиконовые ложечки соразмерны детскому ротику и не травмируют слизистую и первые зубки.
• Удобны детские столовые приборы с изогнутой ручкой.

• Хороши ложки с прорезиненной ручкой, они не выскальзывают из неумелой ладошки.

Советы для мам: как научить ребенка самостоятельно кушать

Лучший способ научить — это не мешать!

• Используйте специальный стульчик для кормления. Придвигайте его к столу: и ребенок чувствует себе на равне со всеми, и вам удобно.

tvoymalysh.com.ua

• Застелите стол и пол под ним, наденьте малышу слюнявчик, приготовьте салфетки, если что-то понадобиться вытереть.

Можно смастерить из старой папиной рубашки «спецодежду»: удобно надевать задом-наперед и застегивать на спине. Еще один лайфхак — наволочка с прорезанные для головы и рук отверстиями. 

Если в квартире тепло, можно оставить на ребенке минимум одежды — меньше придется стирать.

• Проверяйте температуру пищи, чтобы ребенок не обжегся и не испугался.
• Все должно быть красиво! Используйте яркую посуду с картинками, интересное оформление детских блюд.

• Приготовьте две ложки (лучше одинаковые): одну для ребенка, вторую для себя.

Пусть ребенок начинает кушать сам, а когда устанет, помогите ему, не забирая ложку из его рук. Если у малыша не получается набирать еду в ложку самостоятельно, можно предлагать ему уже наполненную едой ложку. 

Бывают ситуации, когда вы торопитесь или вам кажется, что самостоятельно ребенок поест плохо или мало. Не стоит отбирать у него ложку, чтобы как следует быстро накормить. Спешка в этом деле не приветствуется.

• Старайтесь резать еду небольшими кусочками.

Ребенок сможет сам брать пищу. Не ругайте, если он начнет кушать руками.

• Готовьте блюда, которые хорошо прилипают к ложке: кисели, пюре, каши, творог и др.
• Используйте небьющуюся посуду.
• Купите детскую тарелку с присосками или прорезиненным дном, тогда малыш не будет ее возить по столу и переворачивать. 
• Во время игр с ребенком используйте тему еды. Например, «Званый ужин у игрушек«, игры в песочнице с лопаткой и пр.

Что делать, если ребенок не хочет есть сам?

• Не кормите ребенка насильно! Иначе он возненавидит еду как процесс, и вам будет сложно приучить его есть самостоятельно в дальнейшем. 
• На несколько дней отложите обучение, если малыш приболел или просто не в настроении, пусть отдохнет.
• Не совмещайте кормление с играми, чтением, просмотром мультфильмов. Иначе малыш привыкнет, а это вредно для пищеварения, т.к. слюна выделяется в меньшем количестве, а значит, еда плохо переваривается.
• Во время кормления ребенка попросите других членов семьи тоже присутствовать за столом и активно кушать ложками.

Когда малыш увидит, что братик сам ест ложкой, ему, возможно, тоже захочется попробовать.

• Пригласите в гости других деток, которые уже умеют есть самостоятельно. Устройте совместный обед.
• Не позволяйте малышу смотреть мультики, баловаться и отвлекаться за обедом, сосредоточьтесь на главном — обучении ребенка есть ложкой самостоятельно.
• Не торопите ребенка.
• Если начали учить ребенка кушать самостоятельно, не отступайте. И других членов семьи предупредите, что отныне малыш ест сам, помогать ему не нужно. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам!
• Если в какой-то момент малыш отказывается брать ложку, не настаивайте, не принуждайте.
• Не накладывайте большие порции. Лучше пусть малыш попросит добавки, когда съест все сам.

Видео: как научить ребенка есть ложкой

Уважаемые читатели! Поделитесь в комментариях рассказами о том, как ваш малыш научился кушать. Каким столовым приборам вы отдавали предпочтение?

Как научить ребенка есть самому

Ложка – один из первых инструментов, который малыш начинает использовать «по назначению». Для ребенка это очень серьезное дело – научиться самостоятельно есть, и без помощи взрослого тут не обойтись.

В каком возрасте ребенок научится есть самостоятельно, в первую очередь зависит от родителей. Чем больше они опекают малыша, тем медленнее он осваивает новые навыки. И наоборот, малыш, которого мама не ограничивает в его стремлении к самостоятельности и во всем поддерживает, быстро освоит эту нелегкую задачу.

При обучении ребенка навыкам самостоятельного пользования ложкой родителям надо набраться терпения. Кормления будут занимать больше времени, чем обычно, а процесс обучения займет не один день. Надо приготовиться к тому, что во время еды малыш будет пачкать не только себя, но и все вокруг. После каждого приема пищи придется вытирать стол, пол, измазанные едой руки и лицо ребенка. Но это не повод для того, чтобы отказываться от поставленной цели и возвращаться к кормлению с ложечки.

Когда начинать учить ребенка есть самостоятельно?

Дети с разной скоростью осваивают навык пользования ложкой, но, как правило, к 1–1,5 годам они уже начинают есть самостоятельно.

Психологи рекомендуют начинать предлагать ребенку ложку, когда он уже хорошо сидит и кушает с помощью мамы в стульчике для кормления. Это происходит, как правило, в 7–8 месяцев.

Самостоятельность при приеме пищи впервые проявляется у ребенка в тот момент, когда он начинает сам есть печенье, сухарики, хлеб. На следующем этапе своего развития малыш начинает брать пищу из тарелки руками. Ругать его за это ни в коем случае нельзя – это своеобразная тренировка: он берет руками пищу и учится попадать едой себе в рот. Именно эти действия приближают маленького человека к освоению навыка самостоятельного употребления пищи. Ведь прежде чем начать есть ложкой, ребенок должен научиться брать и удерживать предметы между большим и указательным пальцами. Когда кроха освоит этот важный навык – а произойдет это примерно к 7–8 месяцам, – можно начинать учить его пользоваться ложкой.

У нас самообслуживание

С самого раннего возраста надо приучать ребенка есть на кухне или в столовой. Для кормления необходимо приобрести специальный детский стульчик со съемным столиком, за которым малышу будет удобно кушать.

Также у крохи должна быть своя посуда: ложка, глубокая и мелкая тарелки, чашка. Вся детская посуда должна быть небьющейся, так как, возможно, ей не раз придется падать на пол. Этим требованиям отвечает термостойкий пищевой пластик.

Тарелка. На первых порах малышу подойдет тарелка с высокими бортиками и присоской – она крепится к столу, и малышу вряд ли удастся ее перевернуть. Крохе будет интереснее кушать, если на тарелке будут изображены различные зверюшки или сказочные герои. Можно сочинить для него какую-нибудь сказочную историю и заинтересовать нарисованным сюжетом. Существуют тарелки с подогревом; у них внутри есть резервуар, куда заливается горячая вода – благодаря этому пища долго остается теплой.

Чашка. Чашку лучше выбрать небольшого размера (не более 100–125 мл), с ручками с двух сторон. Ребенок сможет держать ее двумя руками.

Ложка. Сейчас делают специальные ложки для малышей: небольшого размера, с нескользящей удобной ручкой, часто округлой формы, удобной для захвата детской ладошкой.

Вилка. С детской вилкой малыша можно познакомить примерно в 1,5–2 года, когда он уже хорошо управляется с ложкой. Зубчики у детской вилки должны быть не острыми, а закругленными, чтобы малыш не мог поранить себя. Ребенку надо показать, что если приходится накалывать вилкой кусочки еды (кусочки котлеты, рыбы и т. д.), то ее необходимо держать зубцами вниз, а если вилкой кушать пюреобразную пищу (картофельное пюре, вермишель) – то ее надо держать как ложку.

Мама обязательно должна показать малышу, как накалывать еду на вилку и как аккуратно снимать пищу с вилки ртом, чтобы не пораниться.

Существует также специальная обучающая посуда для малышей. Пластмассовые ложки и вилки из таких комплектов имеют форму, изогнутую в сторону лица. Благодаря этому крохе легче донести еду до рта.

Нож. Чуть позже, в 2,5–3 года, можно дать ребенку неострый детский нож, предварительно продемонстрировав, как им правильно пользоваться.

Нагрудник. Чтобы малыш не испачкался во время еды, необходимо надевать на него специальный непромокаемый фартучек или нагрудник с кармашком внизу. Фартучков лучше иметь несколько, так как после каждого кормления их придется стирать. Очень удобны нагрудники с загнутым нижним краем, так как они предотвращают стекание на одежду малыша жидкой пищи. Эти нагрудники изготавливаются из специального мягкого и гибкого пластика. Они хороши тем, что их не надо стирать – они легко моются и быстро сохнут. Малышу вполне достаточно будет иметь один такой нагрудник. Помытый после еды, он уже через 5 минут снова готов к употреблению.

Как научить ребенка есть ложкой? Основные принципы 

Чтобы научить ребенка есть ложкой, необходимо последовательно соблюдать несколько принципов.

• 
  Решение о том, что малыш будет учиться есть самостоятельно, должно быть оговорено со всеми членами семьи. Чтобы не получилось так, что мама учит малыша пользоваться ложкой, а бабушка или другие родственники кормят его сами. В этом случае малыш будет лениться и процесс обучения может затянуться.
• 
  Учить ребенка есть ложкой нужно каждый день, чтобы он не забывал уже приобретенных навыков. Однако если кроха болеет, у него режутся зубки, он устал или у него просто плохое настроение – не надо заставлять его кушать самостоятельно. Лучше в этот раз покормить малыша с ложечки, а когда состояние ребенка нормализуется, снова предложить ему есть самому.
• 
  Родители обязательно должны показать, как едят они сами. Для этого надо стараться организовывать совместные трапезы. Основной чертой детского поведения является подражание, поэтому, глядя на взрослых, он станет брать с них пример и будет стремиться кушать самостоятельно.
• 
  Кормить ребенка лучше в строго установленное время.
• 
  Для первых попыток самостоятельно пользоваться ложкой лучше всего подходят каши и пюре – это густая пища, и малышу проще донести ее до рта. Если дать крохе сразу самостоятельно есть суп, то он просто расплескает содержимое ложки, не донеся еду до рта.
• 
  Лучше предлагать ребенку есть самостоятельно, когда он действительно голоден. Желательно, чтобы это были вкусные, любимые блюда.
• 
  Не надо ставить на стол пред ребенком сразу все, что приготовлено на обед. Иначе он выберет то, что ему больше нравится, а от остального откажется. Первое и второе блюдо должны подаваться отдельно, из разных тарелок.

Едим ложкой

Чтобы малыш понял, как надо есть ложкой, маме нужно вложить «инструмент» в его ручку и показать, как правильно им пользоваться. Мама берет руку ребенка в свою, зачерпывает еду из тарелки и помогает ему донести ложку с едой до рта. Когда эта процедура повторится несколько раз, малыш поймет, как пользоваться ложкой. Первое время он будет держать ложку в кулачке, так как у него еще плохо развиты мелкая моторика и координация движений. Крохе просто тяжело держать этот столовый прибор правильно.

Главная его цель на данном этапе – донести еду до рта. Но все равно малышу надо показывать, как правильно держать ложку, тогда он постепенно научится и этому.

Если ребенок самостоятельно и с аппетитом начал есть сам, но быстро устал, мама должна докормить его. Лучше это делать параллельно – второй ложкой. Если у малыша не получается набирать еду в ложку самостоятельно, можно предлагать ему уже наполненную едой ложку. Также крохе можно предложить такой вариант еды: одну ложечку с едой кладет ему в рот мама, другую – он сам.

Как научить ребенка пить из чашки самостоятельно?

Учить малыша пользоваться чашкой можно начинать в 6–8 месяцев. Многие родители при переходе ребенка от груди или бутылочки к чашке используют в качестве промежуточного звена поильник. Ведь научиться пить из поильника ребенку намного легче, чем из чашки. Поильник – это пластиковая чашечка, на которую надевается специальный колпачок с носиком, жидкость из этого носика попадает точно в рот малыша. Но вовсе необязательно ребенок должен пить из поильника, до того как научиться пить из чашки.

Прежде всего, мама должна показать малышу, как надо пользоваться чашкой. Для этого она должна попить из чашки сама на глазах у ребенка. Затем надо аккуратно прижать чашку к губам ребенка, слегка наклонить и дать ему сделать 1–2 глотка любимого им напитка. В первое время нужно обязательно придерживать чашку и контролировать действия ребенка, подстраховывая его. Очень скоро малыш поймет, каким должен быть угол наклона, чтобы жидкость попадала в рот, и тогда ему можно будет разрешить пить из чашки самостоятельно. При обучении важно соблюдать два правила:

• поначалу в чашку наливать немного жидкости – на 3–4 глотка, – чтобы малыш случайно не захлебнулся;

• питье должно быть обязательно привычным для крохи.

Этикет для ребенка

С раннего возраста у ребенка формируются правильное пищевое поведение и привычки. Поэтому необходимо сразу учить его правильно вести себя за столом.

• 
  Перед едой надо обязательно мыть ребенку руки. Это один из главных гигиенических навыков. Мама должна показать малышу, как правильно мыть руки, и постараться доступно объяснить, зачем это надо делать.
• 
  Не нужно кормить ребенка вне кухни и во время игры. Многие мамы, пытаясь накормить малыша, окружают его различными игрушками – это неправильно. С самого начала нужно дать понять крохе, что во время еды надо есть, а играть – потом.
• 
  Нельзя разрешать ребенку играть с едой и столовыми приборами. Когда малыш начинает баловаться, стоит сразу прекратить кормление.
• 
  Не нужно ругать ребенка за неаккуратность – лучше научить его пользоваться салфеткой. Подходящий для этого возраст – 1,5 года. Сначала мама должна показать малышу на своем примере, для чего нужна салфетка, а затем можно предложить ее крохе.

Правила для взрослых

• 
  Не следует кормить ребенка насильно, поскольку у него может закрепиться отрицательное отношение к еде.
• 
  Нельзя торопить малыша во время еды.
• 
  Нельзя оставлять ребенка во время еды одного; он может подавиться или поперхнуться.
• 
  Обязательно надо хвалить кроху, даже если у него не все получается.

И наконец, два универсальных правила, о которых важно помнить взрослым, приучающим малыша к самостоятельности:

• 
  не предъявлять ребенку непосильные требования;
• 
  не делать за малыша то, что он может сделать сам.

Возможно, вам будут интересны статьи «Питание ребенка: идеи для второго завтрака» и «Недостаток кальция у детей и питание» на сайте mamaexpert.ru

как научить ребенка есть ложкой

Такая проблема знакома многим начинающим родителям. В начале прикорма ребенок отворачивается от ложки, отталкивает ее руками, начинает проявлять недовольство и кричать. Что же делать? А как научить ребенка самостоятельно есть ложкой? Это становится особенно актуальным, когда малыша, например, нужно подготовить к детскому саду.

Гораздо реже бывает и обратная ситуация, когда особо щепетильные родители сами стараются отложить приучение к столовым приборам ради чистоты на кухне.

Стоит сказать сразу, что не надо медлить: чем раньше состоится знакомство ребенка с ложкой, тем лучше. Так, детские врачи рекомендуют делать это в возрасте шести месяцев, когда идет привыкание к «взрослой» кашеобразной пище.

Однако отметка в полгода достаточно условна, четких границ нет. У всех знакомство с ложкой проходит в разном возрасте. Кто-то проявляет самостоятельность и, старательно подражая взрослым, осваивает хитрую науку уже в пять месяцев. А иной малыш может и в два с лишним года просить, чтобы мама его покормила. Причем многим детям как будто не хочется взрослеть, они «разбалтываются» и сознательно не хотят привыкать к новому навыку. Они смотрят на прием пищи как на ту же игру и могут разбрасывать еду, размазывать ее по столу и совершать другие манипуляции.

В любом случае главным остается одно: не надо стараться, чтобы ребенок с первого же раза стал по-настоящему умело есть ложкой и мгновенно постиг законы этикета. Как правило, такого просто не бывает, поэтому вооружитесь терпением.

Любовь с первой ложки

На первых порах кормите малыша с ложки в положении полусидя. Наберите в ложку небольшое количество пищи — это может быть протертый суп, пюре или каша. Затем немного надавите на нижнюю губу ребенка и введите ложку за нее. Не ждите, пока малыш станет пытаться сосать пищу (это рефлекс), проведите ложкой по внутренней поверхности верхней губы, а потом выньте ложку. Когда ребенок проглотит эту небольшую порцию, предложите ему новую.

Обратите внимание на то, чтобы у ребенка появилась привычка открывать рот при виде ложки с пищей, а также чтобы он поворачивал голову в сторону ложки. В результате он должен сосредоточиться на процессе еды, что очень важно.

Помните, что не все дети едят с одинаковой скоростью. В частности, если малышу вкус пищи не нравится, он, как правило, ест медленнее. Разная быстрота может быть после сна и бодрствования.

При кормлении разговаривайте с малышом ласково, старайтесь не раздражаться, если вдруг что-то пойдет не так или вам вдруг покажется, что ребенок медленно ест. Не торопите ребенка и постарайтесь отложить срочные дела. Также не надо сердиться, если он вовсе откажется от еды.

Советуем тщательно проговаривать повторяющиеся действия, связанные с питанием, это поможет ребенку активнее участвовать в процессе еды и понимать речь, что уже само по себе очень важно.

Приручить ложку

Необязательно знакомить ребенка с ложкой именно во время еды, подойдет и игровой процесс. Возьмите небольшую детскую ложку и покажите ее малышу вместе с другими игрушками. Пусть ребенок привыкнет к новому предмету, подержит ее, обязательно покусает и «попробует на вкус».

Пища для первых опытов малыша не должна быть слишком жидкой. Пусть ее будет на тарелке немного. Тогда ребенку будет легче зачерпнуть ее ложкой, к тому же меньше пищи будет разлетаться по сторонам.

Когда вы решите приступить к «практическим занятиям», подумайте над тем, где именно они будут проходить. Надо внимательно выбрать место первого самостоятельного приема пищи. Скорее всего, процесс будет проходить «с размахом». Так что, во-первых, будет очень хорошо, если стены можно будет легко вымыть (они должны быть покрыты плиткой или моющимися обоями). Обратите внимание и на пол: уберите ковер, если он есть, в крайнем случае, постелите клеенку. Чтобы лишний раз не стирать одежду, разденьте ребенка до трусов.

Мягкость и чистота

Что касается собственно ложки как предмета, обратите внимание на материал, из которого она изготовлена. Лучше всего подойдет пластмасса, а также латекс или силикон. Такие ложки при первых неровных движениях не будут стучать по деснам и зубкам ребенка, не напугают громким стуком по столу и прикосновением к холодной поверхности. Материал обязательно должен быть мягким и не краситься.

Дайте ребенку и его собственную тарелку, желательно с ярким рисунком и высокими краями.

Также вы можете учить малыша питаться при помощи детской пластиковой вилки. В этом случае предлагайте ему такую пищу, которую можно легко зацеплять или накалывать на вилку.

И напоследок скажем: не забывайте еще об одном важном гигиеническом навыке: мойте ребенку руки перед едой.

Александр КОЛЧИН

В каком возрасте ребенок начинает самостоятельно есть?

Последнее обновление 31 октября 2018 г.

Обучение 3-летних детей правильным способам кормления экономит время мамы и делает детей самостоятельными. Когда ваш ребенок начнет есть, воспользуйтесь этими советами для дошкольников. Начните как можно раньше. Вы увидите, как у него разовьется привязанность к еде благодаря стильному самостоятельному кормлению!

Воспитание дошкольника является полноценная работа, которая требует терпения, трудолюбия, и множество экспертов tips- права? Это особенно актуально для тех долгих приемов пищи, когда вы сидите и уговариваете своего малыша закончить.Здесь представлены простые, но эффективные советы, которые научат вашего ребенка самостоятельно и с удовольствием есть. Держите под рукой тарелку, ложку, вилку, коврик, стул для еды, стол, салфетки и немного времени для обучения вашего малыша!

Приучение детей младшего возраста к самостоятельному питанию

1. Сесть

Первое, что помогает детям есть самостоятельно, — это удобно и уверенно усадить их. Купите детский стульчик или комплект детских стульчиков и столиков, чтобы привить себе более здоровые привычки в еде и развлечься.Не забудьте держать под стулом грязный коврик. Как бы вы ни старались, вам придется иметь дело с разливами и пометом!

2. Дайте выбор — хотя бы несколько

Ваш трехлетний ребенок любит какие-то блюда и уходит «тьфу» при упоминании других. Уважайте его мнение и пищевые предпочтения. Принимайте взаимные решения относительно того, чем кормить, сколько времени на кормление, кто кормит и так далее. Помимо того, что вы дадите своему ребенку чувство независимости и контроля, вы также можете помочь ему научиться пробовать различные продукты, текстуры и вкусы во время этих сеансов.

3. Держите любимые столовые приборы наготове

При обучении самостоятельному питанию дети любят иметь под рукой свои любимые пищевые добавки. Будь то коричневая деревянная ложка с широкой изогнутой ручкой для удобного приема пищи или разноцветная акриловая вилка, которая отвлекает внимание от скучной еды, вы не можете игнорировать потребность в таких вспомогательных средствах. Покупайте ложки с глубокими мисками и вилки с тупым концом, чтобы еда не падала.

4. Обучение работе с вилкой

Если у вас есть безопасная детская вилка, попробуйте положить ее на тарелку с такими продуктами, как сыр, банан, куриные наггетсы или другие фрукты, которые легко проколоть.Лапша и макароны тоже мягкие, но получаются неаккуратными, так как они легко скользят. Продолжайте мотивировать и обеспечивать правильные движения глаз и рук, чтобы предотвратить падение вилки. Это одни из лучших способов помочь детям правильно и независимо есть.

5. Оставьте место для имитации

Помогая ребенку практиковать самостоятельное кормление с помощью легкой для употребления еды руками, попробуйте одновременно есть небольшие кусочки. Помимо того, что ваш ребенок правильно питается за столом, он также научится восхитительному искусству прищуривания губ и корчения рожиц во время еды.

Беспокоитесь о том, что ваш ребенок отстает? Не надо. В то время как сын вашего соседа может спокойно есть салат из капусты в 3-летнем возрасте, ваш может занять немного больше времени. Не существует однозначного ответа на распространенный вопрос: «В каком возрасте ребенок начинает самостоятельно есть?» Здесь помогает регулярная практика!

Когда я должен дать своему малышу ложку?

Путь вашего малыша к самостоятельному кормлению начинается с употребления еды руками и постепенно переходит к использованию ложки и вилки.Некоторые родители не решаются использовать посуду для кормления малышей, потому что это может стать причиной беспорядка. Есть способы минимизировать беспорядок, помогая ребенку овладеть навыками самостоятельного кормления.

Перед тем, как познакомить вас с ложкой

Все дети развивают навыки в своем собственном темпе. Не существует установленного времени или возраста, к которому вы должны были познакомить своего малыша с ложкой. Двигательные навыки вашего ребенка будут определять «подходящее время», а также другие факторы, в том числе:

• Насколько ваш ребенок заинтересован в самостоятельном питании
• Как долго ваш ребенок ел твердую пищу
• Когда вы впервые представили ребенку пищу, которую вы едите руками

Если вы кормили ребенка мягкой пищей или пюре, но еще не вводили еду с рук, вы можете подождать некоторое время, прежде чем бросать вызов ребенку с ложкой.В первую очередь перейдите на более крупную пищу.

Начните с предложения таких продуктов, как овсяные хлопья и хорошо приготовленные овощи, чтобы ребенок мог начать процесс перемещения пищи в рот. Пища должна быть мягкой, но не полностью кашицеобразной.

К 12 месяцам ваш малыш должен уметь обращаться с более крупными кусочками фруктов, овощей и макарон, если они не слишком большие и приготовлены надлежащим образом.

Знаки, что ваш малыш может быть готов к ложке

Вообще говоря, большинство детей будут готовы начать пользоваться ложкой к своему первому дню рождения.Вы можете наблюдать за обычным поведением, которое даст вам понять, что ваш ребенок готов попробовать ложку.

Младенцы обычно поворачивают голову и зажимают рот, чтобы показать, что они сыты. По мере взросления младенцы и малыши часто демонстрируют одно и то же поведение перед приемом пищи. Они могут закатить истерику или казаться равнодушными, когда им предложат ложку еды. В некоторых случаях малыш может даже схватить ложку, когда она приближается к его рту.

Выбор правильной ложки

Если ваше столовое серебро не слишком тяжелое, а вилки не слишком острые, вы можете использовать имеющуюся под рукой посуду.Нет правила, согласно которому родители должны покупать всю новую посуду для своих малышей.

Однако если размер посуды и ее форма подходят для рук малыша, это может облегчить процесс. Если вы решили купить посуду для своего малыша, ищите посуду с пухлыми ручками и затупленными кончиками вилки. Обязательно внимательно прочитайте этикетку продукта, чтобы убедиться, что он не содержит бисфенола А (BPA).

Начните с того, что давайте ребенку более мягкую пищу, которую он может легко накинуть на ложку.Если у вашего ребенка проблемы с черпанием, загрузите ложку самостоятельно и верните ему. Со временем ваш ребенок поймет идею и последует вашему примеру.

Идеальные продукты для ложки:

• Грубое яблочное пюре
• Творог
• Пюре из гороха и моркови
• Картофельное пюре
• Овсянка
• Паста с густым соусом
• Пудинг
• Яичница
• Йогурт густой

Когда вашему ребенку около 18 месяцев и он уже несколько месяцев использует ложку, вы можете начать вводить более веселые и сложные продукты, например супы с более длинной лапшой.

Представляем вилку

Когда ребенок привыкнет к ложке, попробуйте ввести вилку. Продемонстрируйте толкающее действие вилки и верните ее своему ребенку, чтобы побудить его сделать то же самое. Если вы сделаете процесс увлекательным, малыш в конце концов научится с ним разбираться, даже если на это потребуется время.

Вот некоторые продукты, которые стоит попробовать вилкой:

• Фруктовые консервы
• Кусочки вареного картофеля
• Зеленая фасоль
• Кусочки дыни
• Ракушки для макаронных изделий
• Кусочки мягких фруктов, например, персиков или половин винограда
• Тосты с арахисовым маслом

Всегда следите за тем, чтобы продукты были достаточно мягкими, чтобы предотвратить удушье, но при этом достаточно твердыми, чтобы они не соскользнули с зубцов вилки.

Как уменьшить беспорядок

Когда ребенок впервые начинает пользоваться посудой, ожидайте, что время приема пищи займет больше времени, а процесс будет более беспорядочным. Вы можете облегчить уборку, положив под детский стульчик полотенце или простыню. Когда время кормления закончится, его легко можно будет бросить в стиральную машину (вместе с любой одеждой).

Оденьте малыша в одежду, которую можно легко стянуть и бросить в стирку. Если позволяет температура, иногда проще позволить ребенку быть в подгузнике и нагруднике.

Чтобы свести к минимуму суету, придерживайтесь предсказуемого режима питания, к которому ваш ребенок может привыкнуть. Малыши обычно преуспевают в расписании и преуспевают, когда им дают меньше (а не больше) вариантов выбора.

Обучение ребенка самостоятельному питанию

• Знаки готовности к самостоятельному кормлению
• Идеи для первых закусок
• Ложка и вилка для самоподачи

По мере того, как ваш ребенок становится более опытным в отделе питания, вы можете заметить, что он становится все более заинтересованным в кормлении самого себя, обычно в возрасте около 8 месяцев.Эти признаки независимости и готовности к самостоятельному кормлению могут включать в себя захват ложки, когда вы ее держите, хватание еды с его (или вашей!) Тарелки и даже захват других предметов, например игрушек, и поднесение их ко рту.

детское питание непросто. Мы можем помочь.

Загрузите наше руководство

Загрузите наше руководство по детскому питанию

Как только ваш ребенок начинает проявлять интерес к кормлению, очень важно предоставить ему много возможностей для отработки этого навыка.Ключ к овладению самостоятельным кормлением — позволить ему попробовать, попробовать и попробовать еще раз.

Хороший способ начать — положить несколько кусочков еды на поднос детского стульчика. Дай ему почувствовать это. Может показаться, что он просто играет с этим, но на самом деле он учится именно так. Первоначально ваш ребенок может схватить еду сгребающими движениями, используя весь кулак, чтобы поднести еду ко рту. В конце концов, он разовьет мелкую моторику захвата пищи большим и указательным пальцами, называемую хваткой клешнями.

Выделить время в начале еды для практики — хорошая идея, так как его желание есть будет сильнее и может помочь ему самому поднести еду ко рту. Если ваш ребенок расстроен, позвольте ему закончить прием пищи и есть, как обычно. Просто не забывайте пробовать другие блюда в течение дня.

Пища, которую вы даете ребенку для самостоятельного кормления, должна быть мягкой и легко растираемой. Вот несколько идей, чтобы попробовать продукты из первых рук:

• Маленькие кусочки спелых мягких бананов, авокадо, персиков или киви
• Мягкий сладкий картофель, горох или морковь
• Яблоки и груши, приготовленные на терке или мягко приготовленные
• Мягкие цельнозерновые макароны
• Кубики, нитки или маленькие кусочки сыра
• Кусочки жареной курицы, рыбы или индейки, нарезанные мелкими кубиками

Следует избегать продуктов, вызывающих удушье.Примеры включают орехи, цельный виноград, хот-доги, сырую морковь, изюм, попкорн и слишком большие порции еды.

После того, как ваш ребенок научится самостоятельно кормиться руками, следующим шагом будет предложение посуды. Большинство детей очень хорошо умеют кормить себя ложками и вилками в возрасте 18–24 месяцев, но это не значит, что вам нужно ждать до тех пор, чтобы начать подставлять его под посуду.

Так же, как вашему ребенку нужно много практиковаться в еде руками, ему также понадобится много возможностей попробовать есть посуду.Хороший способ начать поощрять этот переход — дать ему собственного ребенка или удобную для малышей ложку или вилку. С практикой ваш ребенок научится движениям и увидит последовательность событий, при которых еда попадает ему в рот через посуду.

Более толстые продукты, такие как овсянка или пюре из сладкого картофеля, являются хорошей практикой, поскольку они легче прилипают к посуде. Некоторое время это будет беспорядочно, но просто постарайтесь помнить, что чем больше у него практики, тем эффективнее он станет.

Как только ваш ребенок научится окунать посуду в еду и подносить ее ко рту, подумайте о том, чтобы дать ему свою маленькую миску.Позвольте ему есть из своей миски, продолжая кормить его из вашей. Как только он продемонстрирует, что большую часть содержимого своей миски набирает в рот, вы можете постепенно давать ему больше в его миску, а в свою — меньше, пока он сам не съест большую часть еды.

Помните, что это процесс обучения, и потребуется некоторое время, прежде чем ваш ребенок будет аккуратно и умело кормить себя. А пока веселитесь и будьте готовы запутаться!

Позвольте ребенку попрактиковаться

Будь то руки или посуда, вашему ребенку понадобится много возможностей для самостоятельного кормления.Выделение времени в начале еды может помочь, так как голод вашего ребенка может побудить его изо всех сил пытаться себя накормить. Если он расстроен, позвольте ему есть, как обычно, но попробуйте еще раз позже во время еды и, конечно, еще раз во время других приемов пищи в течение дня.

Поощрять кормление с рук

Первый шаг, который сделает ваш ребенок при самостоятельном кормлении, — это поднести пищу руками ко рту. Поощряйте это, кладя на поднос его стульчика несколько небольших кусочков еды.Как только он начнет успешно перемещать пищу всем кулаком в рот, поработайте клешнями. Вы можете способствовать этому, выделив один или два небольших кусочка пищи, чтобы он мог попытаться использовать большой и указательный пальцы, чтобы взять их или взять из ваших рук.

Поощрять кормление посудой

Во время еды дайте вашему ребенку подержать его собственный набор детской и детской посуды. Он может начать подражать вам, окунув ее в еду и даже попытавшись поднести ее ко рту.Поощряйте его делать это, кладя вашу руку поверх его, направляя посуду к еде, а затем совместно перемещая ее ко рту.

Большинству младенцев будет легче научиться пользоваться ложкой, прежде чем они начнут пользоваться вилкой. Обязательно дайте возможность попрактиковаться с обоими инструментами.

Будьте ближе к ребенку во время еды

Важно следить за своим ребенком, поскольку он начинает есть больше самостоятельно. Он не только привыкает к новому способу питания, но и к новым вкусам.Оставаясь рядом с ребенком во время еды, вы сможете контролировать его переносимость новой текстуры и количество, которое он кладет в рот.

Распознавать рвотные движения по сравнению с удушением

Рвота — это естественная защита организма от удушья, и ее следует ожидать, когда младенцы начинают есть твердую пищу. Рвота может возникнуть, если у ребенка слишком много еды во рту или если еда продвигается к задней части рта до того, как он ее достаточно прожевал. Рвотный рефлекс дает ему сигнал переместить еду обратно к передней части рта.

Удушье — это когда кусок пищи застревает в дыхательных путях; следовательно, остановка дыхания. Ваш ребенок может быть молчаливым, неспособным плакать или издавать звук, затрудненным дыханием и, возможно, размахивая руками. Удушье опасно для жизни и требует немедленного внимания.

Ожидайте и принимайте беспорядок

Учить малыша кормить себя будет непросто. Купите несколько хороших нагрудников или комбинезонов с фартуком, которые будут лучше удерживать пищу. Если вы опасаетесь, что еда упадет на пол, подумайте о том, чтобы положить под детский стульчик старое полотенце.Держите рядом с собой влажную тряпку для мытья посуды или бумажное полотенце, чтобы они не пролились.

Наслаждайтесь семейным обедом

Младенцы учатся на смоделированном поведении. Если ваш ребенок ест вместе с остальными членами семьи, он будет наблюдать за тем, как все остальные используют свою посуду, чтобы кормить себя, а также за другим подходящим поведением во время еды.

Будьте терпеливы

Чтобы научиться самостоятельно есть, нужно время. Выделяйте достаточно времени для еды и никогда не торопите ребенка доедать.Он ест в том темпе, в котором ему удобнее всего и где обучение оптимизировано.

Когда дети могут сами себя накормить? (и другие этапы приема пищи)

«Моя 11-месячная дочь не проявляет никакого интереса к самообслуживанию. Это нормально? »

«Мой малыш оооочень много разливается каждый раз, когда пытается покормить себя йогуртом. Это так грязно! »

«Мой дошкольник ненавидит пользоваться вилкой. Он бросает его каждый раз, когда я пытаюсь заставить его использовать это! »

«Моему старшекласснику все еще нужно, чтобы я разрезал ему еду.Это так раздражает!»

Что-нибудь из этого вам знакомо?

Некоторые из приведенных выше сценариев являются типичными. Некоторые вызывают беспокойство. Так когда же именно из детей, как ожидается, перейдут на следующий уровень при самостоятельном питании?

В этом месяце я объединяюсь с блоггерами «Функциональные навыки для детей», чтобы поделиться с вами советами по теме , время приема пищи . Итак, сегодня я здесь, чтобы рассказать вам о развитии навыков приема пищи и самостоятельного питания!

ОТНОШЕНИЕ ПИТАНИЯ И САМОПИТАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

Еда и самостоятельное питание известны в мире профессиональной терапии как «повседневные занятия» (ADL).Это важные «занятия», которые позволяют нам заботиться о своем теле. Когда ребенок борется с приемом пищи (манипулирование едой / жидкостью во рту) или кормлением (подготовка, расстановка и поднесение пищи / жидкости ко рту), специалисты по трудотерапии могут проанализировать производительность ребенка и определить, что именно способствует его развитию. проблемы с приемом пищи у ребенка. Требуются ли проблемы с зрительно-моторной координацией или мелкой моторикой для кормления пальцами или использования посуды? Трудности с координацией движений челюсти, языка и губ для эффективного жевания и глотания? Трудно сидеть на одном месте достаточно долго, чтобы сосредоточиться на еде и завершить ее? Трудно принять и удерживать позу, которая обеспечит достаточную устойчивость позы во время еды? Это все факторы, которые практик ОТ может учитывать при оценке трудностей ребенка во время приема пищи и разработке соответствующего плана лечения.

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПИТАНИЯ И САМОПИТАНИЯ

Итак, как узнать, правильно ли развиваются у вашего ребенка навыки приема пищи и самостоятельного кормления? Вот несколько общих рекомендаций, которые могут вам помочь!

4-6 месяцев:

• Ребенок сосет грудь в ожидании приближения ложки
• Наличие рвотного рефлекса
• Приносит руку ко рту игрушкой или предметом
• Похлопывает и / или кладет обе руки на бутылку или грудь во время питья
• Образец жевания «Жевание»
• Попытки закрепить крошечный предмет (кусок пищи) несколькими пальцами или целой рукой, вступает в контакт, но часто безуспешно

7-9 Месяцев:

• Ребенок может сомкнуть губы вокруг ложки и очистить ее после укусов
• Gag чуть менее чувствительный
• Начинает добровольно откусывать мягкую твердую пищу (мягкое печенье)
• Начинает держать себе пищу для произвольного прикуса
• Начинает перемещать пищу из стороны в центр рта и из центра в сторону
• Можно держать собственную бутылку при питье
• Может начать пить / сосать грудь из открытой чашки при поддержке челюсти (взрослый держит чашку)
• Использует «сгребающие» или «зачерпывающие» движения пальцами для закрепления кусков пищи, обычно успешно.
• Начинает использовать большой и боковые стороны указательного пальца (захват «нижняя клешня») для захвата мелких пищевых продуктов и самостоятельного кормления.

10-12 Месяцев:

• Начинает откусывать мягкое печенье
• Малыш демонстрирует истинное «сосание» и может пить из соломки
• Начинает пить из открытой чашки с большим контролем челюсти (взрослый держит чашку)
• Начинает перемещать пищу из одной стороны рта в другую (начало «вращающейся» модели жевания)
• Начинает использовать большой и кончик указательного пальца (хватка «аккуратными клешнями»), чтобы брать небольшие продукты и кормить пальцами по крайней мере половину еды.
• Держит ложку, чтобы играть, хлопать, рот, падать

13-15 месяцев:

• Может прикусить чашку для стабилизации челюсти
• Начало смыкания губ при жевании
• Учимся контролировать твердое печенье
• Ложка для погружения в пищу
• Подносит ложку ко рту, переворачивает ложку, но берет немного еды

16-18 Месяцев:

• Улучшенный контроль жидкости во рту
• К 18 месяцам может держать собственную открытую чашку, чтобы брать, пить и ставить с небольшим проливом

18-24 Месяца:

• Полное пережевывание пищи с помощью «вращательных» движений челюстей (челюсть и язык работают вместе, перемещая пищу вокруг рта)
• К 24 месяцам кормится ложкой с небольшими утечками («липкая» пища, такая как картофельное пюре, густая овсянка, пудинг).

19-24 Месяцы:

• Можно использовать язык для чистки губ
• Губами можно пить из соломы (ст.кусая соломинку во время питья)
• Умеет грамотно жевать мясо
• Может переносить пищу с одной стороны рта на другую (по средней линии)

25-36 Месяцы:

• К 30 месяцам можно пить из маленькой открытой чашки одной рукой
• К 30 месяцам держит ложку кончиками пальцев ладонью вверх
• К 36 месяцам можно наливать жидкость из небольшой емкости с контролем
• К 36 месяцам можно протыкать мягкую пищу вилкой и подносить ко рту
• К 36 месяцам можно протирать рот салфеткой при напоминаниях

3-4 года:

• Проглатывает пищу перед очередным укусом
• Самостоятельно обслуживается за столом (можно наливать и черпать, не проливая)
• Наполняет чашку, если немного пролит ее, используя емкость (8 унций или меньше) с ручкой и носиком
• Удерживает чашку одной рукой, а другой рукой придерживает соломинку

3 1/2 — 4 1/2 года:

• Может открывать без посторонней помощи как минимум 5 различных видов пищевых контейнеров (например,г., пакет молока, сок с соломкой, банка, пищевой пакет и т. д.)
• Может готовить простые продукты для употребления в пищу (например, очищать, выливать, разворачивать, класть соломинку)

От 4 до 5 лет:

• Помещает необходимое количество пищи в рот и может жевать с закрытыми губами
• Может разбрасывать мягкие вещества пластиковым ножом / безопасным для детей ножом

От 5 до 6 лет:

• Может резать продукты ножом под присмотром (тупой или слегка зазубренный, не острый)

от 5 1/2 до 6 1/2 лет:

• Может резать вилкой и ножом (весь процесс удержания посуды, контроля и нарезания пищи и поднесения ко рту)

В то время как каждый ребенок развивается и прогрессирует со своей скоростью, может быть полезно иметь представление о том, когда ожидаются определенные вехи и каков естественный прогресс.Вы можете обнаружить, что ваш ребенок на самом деле более готов поднять свои навыки самостоятельного кормления на новый уровень, чем вы думали!

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, КАСАЮЩАЯСЯ ДЕТЕЙ И ПИТАНИЯ

Вот еще немного информации из серии этого месяца, которая поможет вам поддержать детей в вашей жизни!

Когда дети могут сами себя накормить? (и другие этапы приема пищи) | Мама ОТ

Навыки мелкой моторики для еды | Зона развлечений Therapy Fun Zone

Контроль осанки, общее развитие моторики и время приема пищи | Ваш терапевтический источник

Проблемы с вниманием, поведением и приемом пищи | Сахарные тети

4 способа изменить время приема пищи для привередливых едоков | Ваши дети OT

Навыки приема пищи, ритуалы и игры — воспитание любви к еде | Kids Play Space

15 советов для придирчивых едоков | Вдохновленный дом на дереве

Позиционирование, двигательные навыки и поведение за столом: какая связь? | Мисс Хайме ОТ

Навыки зрительного восприятия, необходимые для самостоятельного кормления | Растущие практические дети

Узнайте обо всех «функциональных навыках», которые мы рассматриваем в нашей годовой серии, нажав ЗДЕСЬ.И вы можете прочитать все мои ежемесячные публикации в этой серии прямо ЗДЕСЬ!

Артикулы:

Американская ассоциация профессиональной терапии. (2014). Основы трудовой терапии: область и процесс (3-е изд.). Американский журнал профессиональной терапии , 68 (Приложение 1).

Кейс-Смит, Дж. И Хамфри, Р. (2005). Кормление Вмешательство. В J. Case-Smith (Ed.), Трудотерапия для детей, 5-е издание (481-520).Сент-Луис, Миссури: Elsevier Inc.

Тефорд, П., Пшеница, Дж., Бейкер, Дж. (Ред.). (2010). HELP 3-6 направлений оценки [Оценка на основе учебного плана, 2-е издание]. Пало-Альто, Калифорния: Корпорация ВОРТ.

Уоршоу, С. (2007). HELP, направления 0–3 [Оценка на основе учебного плана]. Пало-Альто, Калифорния: Корпорация ВОРТ.

Нравится:

Нравится Загрузка …

В каком возрасте дети начинают сами себя кормить? — Дошкольники 2-5 лет

Hi Pritam,

Я думаю, мы должны начать заставлять их есть самостоятельно, когда детям немного больше года, давая им закуски, но под присмотром.Я видел родителей в США и Китае, которые начали давать детям еду руками детям в возрасте от одного года и заставляли их есть свою еду, по крайней мере, в течение некоторого времени самостоятельно, а позже они берут верх. Но для этого вы должны быть готовы навести порядок в том беспорядке, который они создают. Они расстилают пластиковый лист под стульчиком, и даже если они испачкают его, его будет легче убрать.

На самом деле я начал делать это для своего сына после его первого дня рождения. Я не мог делать это постоянно, потому что оставлял его в детском саду в Индии, где его кормили.теперь он хочет, чтобы я кормил его большую часть времени. В школе моего сына в Шанхае я никогда не видел китайского, корейского или американского ребенка, которому нужно было бы посоветовать поесть. После горячего обеда они просто съедают все, что есть на тарелке, начиная с овощного салата, супа и фруктов. Только мой сын — исключительный случай в классе, которому нужно, чтобы его классный руководитель время от времени напоминал ему, что нужно есть ..

Дошкольникам не хватает внимания.поэтому их сложно заставить сидеть на одном месте. Итак, мы читаем ему книги во время еды, пока он не закончит есть свою еду самостоятельно. Но да, он сосредоточен на книге, а не на еде. Так что мне тоже нужны советы и предложения, чтобы они сосредоточились на еде и еде.

роз
24-07-2010 09:15:38

Вы все подняли очень хороший вопрос: мы посетили занятия по питанию для придирчивых малышей, и нам сказали, что они должны быть предоставлены самим себе, чтобы они могли есть то, что они хотят, а мы должны просто «подавать» еду.Им следует присоединиться к нам за обеденным столом, пока вся семья ест, и им разрешено есть столько, сколько они хотят, поскольку они лучше всех разбираются в своих потребностях в еде. Это также часть их развития моторики. Моему сыну пришлось самостоятельно есть, когда ему было 10 месяцев, и он учился в дошкольном учреждении здесь, в США. Мне сказали, что у него все в порядке, но я постарался наверстать упущенное позже в течение дня.

На занятиях по питанию мы узнали это и смогли добиться определенных успехов во время обеда, когда мы все садимся ужинать.Он получает тарелку, стакан, как у нас (но пластиковый), и вилку с ложкой, как наша. Я начинаю с того, что накрываю его тарелку с едой, которую мы тоже собираемся съесть на ужин, но меньшими порциями (очень маленькими). Таким образом, он будет знать, из чего состоит весь его ужин, и что не будет никаких сюрпризов / изменений или замен. Затем мы сосредотачиваемся на наших тарелках, а он — на своем. Мы следим за тем, чтобы не сделать для него очевидным, что мы наблюдаем за ним или замечаем, что он делает. Мы просто разговариваем и едим. Я не реагирую, если он что-то выплевывает изо рта, потому что вкус ему не нравится.Я просто добавляю (в его тарелку) порции того, что ему нравится, и заканчиваю порцию (со своей тарелки). Мы не реагируем, если ему что-то не нравится и он это выплевывает. Единственное другое правило — он не должен бросать что-то со своей тарелки на пол. Ему разрешено держать его на углу подноса со стульчиком для кормления. Мы узнали, что потребление пищи рассчитывается как общее потребление за месяц, а не за пару недель (что помогло развеять некоторые из наших опасений). Мы занимаемся этим с 15 месяцев.Я думаю, мой сын с самого начала знал, чем его кормят, что он ест и что сейчас время «еды», даже если у него в руке были пластиковая ложка и вилка, чтобы играть на барабанах на подносе высокого стульчика, поэтому в его конце, я думаю, все его внимание сосредоточено на еде (его не обмануть).

Недавно он начал пить из стакана (19 мес.). Мы не толкали его и не представляли ему стакан. Как и любой снисходительный родитель, мы по-прежнему позволяли ему использовать кружку-поильник.Он сам взял стакан своего отца и начал пить, при этом вода не стекала по центру футболки (как это было в предыдущих случаях). Тогда мы узнали, что он готов.

Короче говоря, вам нужно подождать, чтобы увидеть, когда ваш ребенок будет готов. В эти дни я набираю его калорийностью и питательной пищей, чтобы позволить ему расслабиться на весь день, и мне не нужно вообще смотреть, что и сколько он ест (я надеюсь, что этот день когда-нибудь наступит) . Это также сделано для того, чтобы я не создал из него привередливого едока, и он учится есть, как любой нормальный ребенок, когда вырастет.

Что-то, что вы могли бы заметить, заключается в том, что, поскольку мы готовы помочь им, наши дети ждут, пока мамы добавят последний штрих (из последних нескольких незаконных укусов). Мой сын знает, что во время обеда этого не существует, и знает, когда его закрыть. Если он хочет большего, он протягивает руку еще, но я не буду подносить кусок ко рту, чтобы накормить его. Плюс к этому, когда он концентрируется на своей еде (хотя это не относится к завтраку и обеду).

Роза, я действительно думаю, что детям, у которых есть родители, как ты, которые знают, что и как делать, действительно повезло.Ваш ответ должен быть отмечен лучшим !!

Для меня было довольно легко тренировать своих детей, потому что мы живем одной семьей. Дети смотрят, как мы вместе едим, они автоматически приходят и присоединяются, откусывают от каждого по глотку, и однажды они просят свою тарелку и начинают есть. Оба моих ребенка начали есть примерно в первый год своего существования.

Как вы сказали, наш врач тоже говорит, что дети знают, что есть и сколько есть. Просто позвольте им делать то, что они хотят. Конечно, они портят место и свои платья, но это все часть процесса.

Что касается возраста, в котором они должны себя кормить — в тот день, когда они сядут, они могут начать кормить себя (просто следите за тем, чем они питаются !!)

Рошмом, Розес, Манджу благодарит за ценный вклад.

Розы, вы хорошо справляетесь с пищевыми привычками детей …

Я думаю, что все дети хотят есть самостоятельно, когда им 1-2 года … это зависит от нас, как мы на это реагируем …Мой ребенок начал пить молоко и воду из стакана, когда ему было 4-5 месяцев … Я никогда не использовал бутылку …
Он начал есть фигурную еду, когда ему было 8-10 месяцев … а затем постепенно чапати, немного закусок … он кормил себя + пол, тряпки … и это меня устраивало … b’cos he учился есть своими руками ….

Но когда дело доходит до правильной еды, это всегда мать или отец ….
Розы, у нас дома тоже есть практика, когда все члены семьи сидят вместе и ужинают.Что касается обеда, все заняты работой и все такое. Малыш тоже сидит с нами и доедает свою часть салата. Суп, который мы ему выручаем, и остальное, вроде чапати, риса, он съест только небольшую часть. Если я не буду его кормить, он не будет есть, а когда он в постели, он голоден …

Прочтите много книг, статей на эту тему, где эксперты говорят, что каждый ребенок не торопится, некоторые быстрее, некоторые требуют времени … но это точно, что они заняты чем угодно, кроме еды ….

Может быть, все мы, матери, беспокоимся обо всем и обо всем…

Мне очень помогли «Чего ожидать — первый год» и «Чего ожидать — годы малыша».

У нас есть детское сиденье вместо стульчика для моего сына (можно приобрести в Fisher Price), так что он сидел с нами за столом. Я начал позволять ему есть самому около 10-12 месяцев. & полностью пропустил sippy. Я давал ему молоко / воду прямо в обычном стакане, но понемногу.

Родитель должен научиться доверять мнению ребенка и не заставлять ребенка есть больше после того, как он сам съел то, что он хочет. Также помогает, если на тарелку ребенка положить небольшие порции, чтобы он не чувствовал себя перегруженным. Хотя будьте рядом, чтобы помочь, не пытайтесь взять на себя кормление в любое время.

Дети с нетерпением ждут и готовы есть сами по себе, и как только они смогут сидеть (как говорит Манджу2мадху) и хвататься за предметы, им можно разрешить есть сами.Также время приема пищи должно быть за столом или в том же специально отведенном месте для приема пищи. НИКАКИХ отвлекающих факторов. Кроме того, помогает очень прозаичный подход. Мне никогда не приходилось заставлять своего ребенка есть с самого начала. Это само собой разумеющееся. «Нам нужно есть, как нам нужно принять ванну, или воспользоваться ванной, или поспать, или поиграть». Когда другие действия происходят без уговоров, то и еда тоже. Я видел детей в возрасте 7 лет, которым все еще нужно было кормить их матерями.

Хороший распорядок дня с примерно одинаковым временем приема пищи помогает в раннем возрасте.Заранее подготовьте ребенка к каждому занятию, включая прием пищи. Они смогут лучше справиться.

Родитель не должен бегать за ребенком или кормить его, пока он играет, время от времени макая куски еды в свой мотух. Это не есть. Если однажды поощрить ребенка, он будет ожидать этого каждый раз.

Время приема пищи должно быть священным — удовольствие от еды, уважение к пище, весь процесс взгляда, обоняния, дегустации, жевания должны быть испытаны для действительно здоровых привычек питания.

роз
26-07-2010 09:06:25

Притам — я могу представить, что вас беспокоит … это непросто с разборчивым едоком, и мой сын не облегчил мне задачу. У нас есть свои задачи каждый день!

Манджу — Завидую тебе !! Я завидую всем, у кого есть родители, за поддержку, которую вы можете получить в воспитании малышей.Поскольку мы все здесь одни и не с кем обсудить наши опасения, мы должны были убедиться, что мы компенсировали это и быстро научились.

Я нашел ваш комментарий очень забавным: (Просто следите за тем, чем они питаются !!)

Спасибо Итавар, розы ….

Роз, спасибо за то, что сняли мое напряжение …. Я пыталась поговорить со многими мамами, у которых есть дети этого возраста, даже с моими друзьями, и некоторые из них дали мне чувство, что нет ничего страшного в том, чтобы заставить вашего ребенка есть самостоятельно ….

Так что я волновался. Я вижу, что мой ребенок прогрессирует, и это займет некоторое время, но это чувство было очень плохим, и я подумал о том, чтобы поделиться со всеми вами …

Всегда приятно, когда такие друзья, как вы, дают предложения, идеи, а также расслабляются, обеспокоенная мама, как я …. спасибо всем

роз
26-07-2010 10:46:07

Притам — Малыши от природы разборчивы в еде.Я попытался стать реалистом и попытался взглянуть на это с их уровня. Именно тогда я понял, что для них естественно сопротивляться любой новой пище / Они перешли от употребления молока к твердым веществам и миру аромата / текстуры и вкуса! Представьте, что вы едете в Шанхай и вас накормили настоящей китайской едой!

Вот почему говорят, что нужно 10 раз попробовать любую новую еду, чтобы ребенок по-настоящему ее принял или отверг. Даже тогда он / она может начать любить или не любить это позже.

О мамах — моя соседка всегда заставляла меня чувствовать, что у нее нет проблем с кормлением / едой с ее сыном (на 5 недель моложе моего), и я только однажды обнаружил, что она кормила его все это время (к тому же американец!) и что она не может уйти, потому что в противном случае она не сможет заставить его поесть!

Просто сделай глубокий вдох.Чтобы научиться правильно питаться, нужны терпение, настойчивость и правила соэма … Когда-нибудь я добьюсь этого.

Роз, правда @ новая еда … Я тоже испытал то же самое с моим ребенком … на самом деле я был таким же, когда был ребенком. Всегда Нет .. Нет новой еде, новым вкусам …

Эй! Шанхай, в какой части? Пудун или Пуси ?? Представляю, как вам сложно с китайской едой …

роз
27.07.2010 05:48:35

Притам, я в США.Я просто использовал Шанхай в качестве примера, потому что я стал вегетарианцем всего за один день, когда я познакомился с настоящей настоящей китайской едой!

Розы, ок …

В моем случае, с другой стороны, я люблю китайскую еду и мой ребенок тоже. Я довольно много путешествую, и мне нравится настоящая китайская еда … на самом деле я наслаждался едой в Шанхае, чем в европейских странах …

Привет, друзья (Розы, Итавер, Манджу, Рошмом, Притам)

Вау! Вы все так хорошо справлялись с кормлением, что я действительно вам завидую.

Притам , ты намного лучше меня.

Мне нужно, чтобы моя малышка занималась искусством / рукоделием или книгами … иногда каталась на велосипеде и играла, чтобы накормить ее. Она была действительно крутой. Однако я не кормлю ее, пока она смотрит телевизор. В последнее время я слишком часто выключаю телевизор. Сейчас почти ноль.

Сейчас ей 3,3. Однако в школе она ругается одна. Она любит есть чапати, хлеб или любые сухие продукты в одиночестве. Но когда дело доходит до риса, она отказывается есть одна.Я должен быть за ней. Дайте мне посмотреть, могу ли я последовать за вами, ребята, tooooooo

Ура,
Микки

Привет, Микки, я в одной лодке с тобой. Я высказал свое мнение только на основании того, что я видел, как поступают другие родители. Моему также требуется много времени, чтобы закончить свою еду, пока она не станет холодной и сухой, и ему понадобится кто-то, кто напомнит ему, что нужно есть. Хорошо только то, что он не встает со стула во время еды.

Привет, Притам, мы живем в Шанхае в районе Пудун. Где ты был, когда был в Шанхае?

Розы, настоящая китайская еда не так уж и плоха. На самом деле это зависит от того, какую пищу вы пробовали. Как и в Индии, в разных частях Китая разный вкус еды. Хотя я эгитарист, мне тоже нравится китайская еда (лучшая еда провинции Сычуань и Юньнань). Только вариантов очень меньше. В следующий раз вы попробуете сычуаньскую еду, если вам нравится острая еда. 🙂

Привет, Рошмом, Микки , это действительно вызов для всех мам…это было действительно непросто …. изначально я делал то же самое, что и вы оба …. постепенно … он начал есть самостоятельно … но я все еще хочу напомнить ему … и детские настроения … уффхххх ..

Рошмом, так что оставайся в новом развитом районе … Я был в Шанхае 2-3 раза. Я останавливался в Пудуне на улице Дунфонг. Шанхай действительно красивый город, небоскребы, набережная !! Очень понравилась китайская еда !!!

Я пробовал одно китайское блюдо «Hot — Pot» …. тебе оно нравится?

Еда и питье 0–2 года | Возраст и этапы развития | SLT для детей

Еда и питье — важные навыки для здоровья и развития детей.Правильная еда и питье позволяют детям расти и развивать другие навыки развития. В дополнение к этому, время приема пищи важно, так как оно позволяет детям приобретать новые важные навыки и формировать связи и отношения со своей семьей.

Когда ребенок борется с едой и питьем, это может быть поводом для беспокойства, так как ребенок может не получать нужные питательные вещества, не развивает правильные навыки для еды и питья или не развивает толерантность к разной консистенции, консистенции и типам пищи.У детей, которым трудно время от времени есть, не будет подходящей модели поведения во время приема пищи или у них не будет возможности наладить связи или отношения в это время.

Все дети развиваются с разной скоростью, то же самое в отношении еды и питья: одни дети могут развить определенные навыки раньше других. Это также может быть связано с культурным влиянием на отлучение от груди и предпочтения в еде. Есть некоторые типичные вехи, которых дети должны достичь по мере взросления.

Бригада детского питания

SLT for Kids тесно сотрудничает с командой по кормлению детей, чтобы обеспечить каждому ребенку безопасное и эффективное глотание. Группа по кормлению детей — это универсальная группа, которая тесно сотрудничает с различными детьми, испытывающими трудности с едой и питьем.

Подробнее…

0–1 месяц

• Кормится грудью или из бутылочки.
• Развивается рефлекс укоренения — когда ребенка трогают или гладят по щеке, он поворачивает голову в том же направлении и широко открывает рот.
• Развил рефлекс сосания, глотания, дыхания — Дети развивают эту последовательность, чтобы координировать свое дыхание с сосанием молока, поскольку они не могут делать и то, и другое одновременно. Эта последовательность запускается, когда палец или соску помещают в рот ребенка и надавливают на его нёбо.
• Сделает не менее двух всасываний перед дыханием во время рефлекса всасывания глотание.
• Может выходить жидкость из боковых сторон рта.
• Минимум 6-8 кормлений в день по 2-4 унции.

2-4 месяца

• Поднесет руки ко рту.
• Будет примерно 4-6 кормлений в день по 4-7 унций.
• Сможет сделать 20 отсосов, прежде чем перестанет дышать.

5-6 месяцев

• Начнет погладить бутылочку или источник молока во время кормления.
• Начнет есть небольшие количества протертых продуктов с ложки.
• Потребляет 9-10 унций пищи или жидкости на корм.
• Начнет кусать или сосать детское печенье.
• Можно использовать жевательные движения вверх-вниз.
• Рвотный рефлекс начнет снижаться примерно к 6-7 месяцам, позволяя ребенку есть больше крупной пищи.

«В пять месяцев дети смогут принимать небольшое количество протертой пищи с ложки».

7-8 месяцев

• В 7 месяцев будет есть более густые пюре.
• В 8 месяцев будет есть измельченную или пригодную для пюре пищу.
• При пережевывании пищи будет двигать языком вверх, вниз и из стороны в сторону.
• Во время кормления будет держать собственную бутылку.
• Чашка может быть введена с поддержкой взрослого — будет принимать большое количество жидкости на каждый глоток, много жидкости вытечет изо рта, в ответ может кашлять или подавиться.

• Будет глотать или жевать, ложку, прорезыватели, игрушки и детское печенье.

9-12 месяцев

• При питье из чашки сосет дольше, но может все еще испытывать трудности с координацией дыхания и питья.
• Начните есть пищу пальцами сами по себе.
• Начните сжимать ложку, но, возможно, не сможете поднести ее ко рту и покормить себя.
• Начнет больше шевелить челюстью и языком во время еды, также начнет двигать пищу вокруг рта.

12-18 месяцев

«Через два года дети покажут свои предпочтения в еде и смогут кормить себя».

• Хорошо перекусывает пищу.
• Будет есть измельченную, протертую, молотую пищу.
• Будет использовать языки, чтобы перемещать пищу из стороны в сторону.
• При жевании теряет немного слюны изо рта.
• Иногда жевать с закрытым ртом.
• К 18 месяцам будет есть мясные нарезки, включая мясо и овощи.
• К 18 месяцам будет пить из чашки, не теряя жидкости изо рта.
• Начнут кормить себя ложкой, но уронят часть еды из ложки.
• Начнет отказываться от определенных продуктов.

24 месяца (2 года)

• Узнает разницу между едой и непродовольственными товарами.
• Покажет четкие предпочтения в еде i.е. особые симпатии и антипатии к определенным продуктам.
• Хорошо глотает из чашки, не теряя жидкости, с хорошим уплотнением вокруг чашки.
• Хорошо глотает пищу, не теряя ее, с хорошим уплотнением кромки и контролем.
• Будет двигать челюстью круговыми движениями, а также из стороны в сторону во время жевания.
• Зачерпнет пищу ложкой с некоторой потерей.
• Начнет протыкать пищу вилкой и подносить ко рту.

В возрасте 2–3 лет ваш ребенок начнет есть ту же пищу, что и остальные члены семьи. Ваш ребенок сможет кормить себя ложкой и вилкой и обслуживать себя во время обеда, иногда проливая его. У вашего ребенка разовьются определенные симпатии и антипатии, поэтому он откажется от определенных продуктов и может стать разборчивым в еде.

Кормление

Наши логопеды могут провести обследование и провести терапию для детей с проблемами еды, питья и глотания.

Подробнее…

Что происходит, когда вы позволяете детям кормиться самостоятельно?

Я помню, как моя дочь впервые обнаружила свою руку. Выражение изумления на ее лице было бесценным. Вскоре она применила это открытие, пытаясь вложить в рот все, что могла найти.

Младенцы хотят сами себя накормить. Иногда кажется, что родители тратят больше времени на то, чтобы их остановить, чем на поощрение. Однако в последние несколько лет некоторые люди начали спрашивать, правильно ли мы поступаем.

Отлучение от груди по инициативе ребенка — это подход к кормлению, который побуждает младенцев контролировать свое питание. Он основан на предположении, что младенцы могут лучше саморегулировать свое потребление пищи.

Считалось даже, что отлучение ребенка от груди может привести к снижению ожирения.В то время как младенцев кормили с ложечки в течение долгого времени, стремительный рост количества коммерческих продуктов для них может привести к тому, что перекормить их станет слишком легко — идея, на которую, похоже, намекают результаты когортного исследования 2015 года.

Те, кого отнимали от груди по принципу «ведение ребенка», были более восприимчивы к сытости и реже имели избыточный вес. Исследование случай-контроль, проведенное в 2012 году, также показало, что отлучение от груди по инициативе ребенка было связано с более низким индексом массы тела (B.M.I). Однако такие испытания не могут установить причинно-следственную связь и могут быть искажены неизмеримыми способами.

Недавнее рандомизированное контролируемое испытание завершило то, чего не смогли сделать предыдущие работы. Беременных женщин в Новой Зеландии набирали до родов и случайным образом распределяли в одну из двух групп.

Оба получили стандартные услуги акушерства и ухода за детьми. Но одна группа получила еще восемь контактов, от беременности до девятого месяца новорожденного. Пять из них были с консультантом по грудному вскармливанию, который рекомендовал матерям продлить грудное вскармливание и отложить введение твердой пищи до 6-месячного возраста.Три других контакта были с научными сотрудниками, которые побуждали родителей читать сигналы голода и сытости от своих младенцев и давать своим младенцам (начиная с 6 месяцев) пищу с высоким содержанием энергии и железа — которую легко взять, но трудно подавить.

Родители также получили книги рецептов, идеи питания, информацию о безопасности и другие предварительно протестированные ресурсы, предназначенные для исследования.

Исследователи были внимательны. Они часто проверяли приверженность родителей подходу, основанному на ведении ребенка, на протяжении второй половины первого года жизни с результатами, полученными исследователями, которые не знали, в какую группу были распределены участники.До рандомизации большинство матерей планировали кормить своих детей с ложечки, так что это был новый образ мышления.

Результаты неутешительные. Исследование не обнаружило существенных различий в индексах массы тела детей в возрасте 12 или 24 месяцев. Даже когда исследователи ограничивали анализ наиболее приверженными субъектами, в целом по B.M.I. не было значительных различий.

Хорошая новость заключается в том, что младенцы ели сами по себе: родители могут быть уверены в том, что уговоры младенцев есть больше — не единственное, что спасает их от недоедания.Плохая новость заключается в том, что более 10 процентов младенцев в группе вмешательства имели избыточный вес к 2 годам. Один из наиболее важных факторов, влияющих на избыточный вес во взрослом возрасте, — это избыточный вес в детстве.

О лучшем способе кормления малышей уже давно ведутся споры. В статье, опубликованной в 1948 году в том же журнале, что и это исследование, JAMA Pediatrics, содержится обзор «литературы по так называемому графику кормления грудью по требованию» для недоношенных детей после их выписки из больницы.