Английский алфавит. Урок № 1

Изучаем английский язык с нуля!
Lesson One — Урок 1
Автор: Сергей Лис

В алфавите у англичан всего лишь 26 букв: 5 гласных и 21 согласных. Это аж на семь букв меньше, чем у нас. Неплохое начало!

W w

(дáбл ю:)
/’dʌblju:/

В круглых скобках указано примерное русское произношение букв английского алфавита. Двоеточие (:) показывает, что звук долгий. Выделение курсивом в букве R а:(р) означает, что в стандартном британском варианте языка буква R не произносится совсем. Например: car ≈ (ка:) автомобиль. В Америке, как и в некоторых районах Англии, эта буква звучит, но не так, как наша русская Р. Давайте послушаем и повторим за дикторами, сначала британский, затем американский:

Вот мы успели и «покаркать»

Примечание: Букву Y y можно рассматривать и как гласную, и как согласную. Поэтому прямоугольник с этой буквой наполовину красный, наполовину синий. Хотя в самом начале мы её отнесли к числу согласных, вы можете считать её гласной, если вам так больше нравится. Это на самом деле большого значения не играет. Важно какой звук она будет давать.

Подробнее мы изучим звуки в следующем уроке. Но, прежде чем приступать к нему, вы уверены, что выучили английский алфавит? Его учить обязательно. Почему? Во-первых, некоторые правила чтения связаны с произношением букв алфавита. Во-вторых, бывает так, что нам нужно уточнить, как пишется то или иное слово или имя.

— Меня зовут (моё имя) Беатриса.

— Bea… I’m sorry, spell your name, please.

— Беа… Извините, скажите ваше имя по буквам, пожалуйста.

И Беатриса диктует нам:

Beatrice — /bi:/ /i:/ /eɪ/ /ti:/ /ɑ:/ /aɪ/ /si:/ /i:/

— And what is your name?

— А как вас зовут?

— Меня зовут Сергей.

— Never mind. Just call me Grey.

— Не важно. Зовите меня просто Грей (Серый).

Из всего диалога (т.к. мы слова в этом уроке не учим) можно запомнить только слово Spell (спэл), которое означает: 1. писать или произносить (слово) по буквам; 2. заклинание; заколдовывать (для любителей компьютерных игр)

Если вас зовут Сергей, то можете выучить вторую часть диалога, вам пригодится! (Из опыта) Остальным просто повеселиться.

Уточнение написания слова является особенно актуальным в английском языке, у англичан даже есть поговорка: «Пишется Ливерпуль, а читается Манчестер». В этом вы убедитесь позже, а пока давайте закрепим английский алфавит.

Упражнения

Упражнение 1. Выучите алфавит английского языка наизусть. Повторяйте его с такой же скоростью (или быстрее), как в аудиозаписи:

Дополнительно для закрепления алфавита:

Упражнение 2. Расставьте слова в алфавитном порядке. Если первые буквы у слов одинаковые, то смотрим на вторые, если вторые одинаковые, то на третьи и т.д. Правильные ответы можно посмотреть, наведя/нажав на золотой ключик справа.

Tree, go, arrow, dog, spell, fat, sick, air, use, get, cat, write, he, trap, edge, make, whale, ship, big, open, wreck, quick, arm, little.

Упражнение 3. Назовите по буквам (spell) эти слова.

Way, ear, jar, sand, next, goose, plane, zebra, mother, flower, question, umbrella.

Упражнение 4. Сравнивая буквы алфавита и их русское произношение, попробуйте запомнить их транскрипцию внутри знаков / /. Напишите названия следующих городов, глядя на их транскрипцию.

Это переходное упражнение. В следующем уроке мы как раз будем изучать эти «непонятные значки». Поэтому ничего страшного, если в этом упражнении у вас возникнут небольшие затруднения. Таким образом мы облегчим следующий урок, а то этот-то совсем лёгкий, правда? Один алфавит и всё…

/el/ /əʊ/ /en/ /di:/ /əʊ/ /en/

/es/ /waɪ/ /di:/ /en/ /i:/ /waɪ/

/bi:/ /aɪ/ /ɑ:/ /em/ /aɪ/ /en/ /ʤi:/ /eɪʧ/ /eɪ/ /em/

/em/ /eɪ/ /en/ /si:/ /eiʧ/ /i:/ /es/ /ti:/ /i:/ /ɑ:/

/el/ /i:/ /aɪ/ /si:/ /i:/ /es/ /ti:/ /i:/ /ɑ:/

А теперь послушаем, как они звучат:

Больше всех выделяется город Leicester ≈ (Лэ́стэ), в нём 9 букв, а звуков всего 5. Некоторые буквы в этом названии стали «немыми». Так исторически сложилось. И всё тут.

Вот мы и завершили с вами знакомство с английским алфавитом. Для перехода к следующему уроку нажмите «Вперёд >» ниже справа или выберите урок в меню вверху справа. На мобильных устройствах правое меню падает в самый низ под комментарии.

А пока у нас осталось время, хочется кратко сказать обо всём курсе. Он супееер!!! Не, ну, не настолько кратко, конечно. Курс можно условно разделить на подчасти:

• Уроки 1-3: чтение и произношение. Слова учить не надо (если не сказано).
• Уроки 4-7: учимся составлять элементарные предложения. Начинаем учить много слов (иначе не из чего будет составлять эти самые предложения). Продолжаем учиться читать.
• Уроки 8-12: учимся составлять простые предложения. (до этого были элементарные)
• Уроки 13-19: усложняем простые предложения. Подключаем несложные диалоги с профессиональной озвучкой! (уроки 15, 16, 17, 19)
• Уроки 20-25: переходим от простого предложения к сложному. Диалоги с профессиональной озвучкой стали сложнее. Вы выучили самые важные темы.
• Уроки 26+ : ничем себя не ограничиваем

Как вы можете заметить из этого ‘плана’, переход от простого к сложному ну ооочень плавный! Вам всего лишь нужно учить то, что написано, именно учить (читать, писать, слушать, проговаривать вслух). Если вы будете читать уроки, как художественную литературу, далеко вы не уйдёте. Быстро выучить тоже не получится. Если вы учите с нуля, то я бы предположил, что на уроки, начиная с 4, нужно минимум 3 дня, чтобы хорошо всё отработать, изучая каждый день, т.е. до 24 урока можно дойти примерно за 70 дней и больше. Тем, кто уже что-то знает, будет проще, но вам всё равно нужно изучать с самого начала, иначе пропустите много важных базовых знаний, которые будут использоваться дальше (а объясняться уже не будут).

Ниже (нажав на кнопку ▶) вы можете увидеть то, что вы будете понимать после 23-х уроков. Нажмите и послушайте, попытайтесь что-нибудь понять, читать субтитры не надо. Весь этот диалог вы будете понимать! Сейчас просто представьте себя в будущем.

Это не всё. Актуальность курса — 2020-ый год! Т.е. никакой устаревшей информации, никакой скучной ненужной теории, всё написано понятным языком, с юмором, много практики, современная озвучка всех уроков носителями языка. Сам вам завидую! (у меня вот не было такого курса…)

P.S. Не забывайте поддерживать сайт, ему это очень нужно.

Bye! (бай) — Пока!

Bye-bye! — Пока!
Good bye. (гудба́й) — До свидания.
See you later. ≈ (си: ю лэ́йтэ) — Увидимся позже.
See you tomorrow. ≈ (си: ю тумо́роу) — До завтра.

Понравился урок? Это новый курс, поэтому одним из вариантов благодарности будет размещение информации о нём в интернете, сделав репост этой записи ВК (имеет смысл, только если у вас много друзей), или написав свой пост или статью (лучше в СМИ, особенно если вы журналист). Смысл в том, чтобы люди знали, где именно находится лучший курс английского языка, потому что конкуренция жёсткая, а богатые компании ведут её нечестно… Также не нужно забывать про просмотр рекламы на сайте (подробнее), это важно. Ну, пожааалуйстааа…

Специальные вопросы или вопросительные слова

Изучаем английский язык с нуля!
Lesson Fourteen — Урок 14
Автор: Сергей Лис

В предыдущем уроке мы поговорили о возможных типах вопросов в английском языке. В этом уроке мы остановимся чуть подробнее на специальном типе вопроса, т.к. у него много вопросительных слов, с некоторыми из которых простая подстановка слова в предложение не поможет.

Основными вопросительными словами являются слова, начинающиеся на буквосочетание ‘wh’, поэтому данный тип вопроса ещё называют ‘wh-questions’:

Как вы помните из урока 7, ‘wh’ произносится как /w/, за исключением: who, whom, whose – в которых ‘wh’ произносится как /h/.

why

С вопросительным словом ‘why’ вы уже знакомы. Оно переводится как ‘почему’ или ‘зачем’.

Why is she still at work? – Почему она до сих пор на работе?
Why are you telling me this? – Зачем ты мне это рассказываешь?

when

since when

Вопросительное слово ‘when’ не вызывает сложностей и переводится словом ‘когда’.

When do you usually come home? – Когда ты обычно приходишь домой?
When are you coming home? – Когда ты вернёшься/придёшь домой?
When are you going to give me my money back? – Когда ты собираешься вернуть мне деньги? (досл.: дать мне мои деньги назад)

Однако, вместе с предлогом ‘since’ он образует вопрос: since when? с каких пор?

Since when do you speak English? – С каких пор ты говоришь по-английски?
Since when do you like rock music? – С каких пор ты слушаешь рок? или С каких пор тебе нравится рок-музыка?

what

Основным переводом слова ‘what’ в вопросительном предложении является не только ‘что’, но и ‘какой’.

What do you know about questions in English? – Что вы знаете о вопросах в английском языке?
What question words do you know? – Какие вопросительные слова вы знаете?
What car do you drive? – Какую машину вы водите?

Комбинацию ‘what’ со словом ‘time’ можно рассматривать как частный случай значения ‘какой’: в какое время? Но мы такие вопросы задаём как ‘во сколько?’, поэтому выделим его в отдельный вопрос.

What time is it? – Сколько время? / Который час?
What time do you usually come home? – Во сколько ты обычно приходишь домой?

Если вас интересует качество объекта, т.е. вам нужно задать вопрос к определению, то используются такие фразы ‘what kind of’, ‘what sort of’, дословный перевод которых: какого вида, какого сорта (оба слова синонимы) и т. п. При этом, в ответе желательно дать какое-нибудь определение, описание или назвать ‘вид’ (kind, sort) того, о чём спрашивают.

What kind of car do you drive? – Какую машину вы водите?
What sort of car do you drive? – Какую машину вы водите?
What kind of book is it? – Какая это книга?
What sort of dog is it? – Какой породы эта собака?

Также ‘what’ работает в связке с предлогом ‘for’, образуя вопрос: для чего? зачем? (по какой причине). А ‘what about?’ означает: о чём?

What is it for? – Для чего это?
What are you doing this for? – Зачем ты это делаешь?
What is this book about? – О чём эта книга?
What are you talking about? – О чём ты говоришь?

Обратите внимание, что предлоги стоят в конце предложения.

Это будет относиться и к остальным вопросительным словам, употребляющимися вместе с предлогами, которые вы увидите ниже.

На самом деле, подобные ‘разрывные’ предлоги можно ставить и в начало предложения, это будет считаться более официальным языком. Однако, на деле же вам будут попадаться чаще предложения, в которых предлог будет в конце вопроса. Также в некоторых случаях ставить предлог в начало вопроса является нежелательным. Поэтому мы просто будем использовать более распространенный вариант. Академических целей данный курс перед собой не ставит, в приоритете разговорная речь. Однако, от вас может требоваться официальная речь (для тестов, на работе и др.), тогда вам нужно будет ставить предлоги в начало. Уточняйте этот момент, потому что подловить вас на тесте или занизить баллы за какую-нибудь ерунду это ведь ‘важное дело’…

Вариантов вопросительных слов с предлогами может быть много, но большинство не будет поддаваться логичному построению, т.к. предлог будет зависеть от глагола. Т.е. нельзя составить вопрос, зная только один глагол, надо ещё знать с каким конкретно предлогом используется данный конкретный глагол. Но не волнуйтесь, к этому со временем привыкнете, а пока просто несколько примеров: в первом примере используется ‘made of (from)’, о котором вы уже знаете, во втором используется фраза ‘to be interested in’ интересоваться (кем-л. / чем-л.). Без предлогов вопрос не будет иметь смысла.

What is it made of? – Из чего это сделано?
What are you interested in? – Чем вы интересуетесь?

Note: слова ‘what’ и ‘about’ могут стоять сами по себе, в таком случае ‘about’ не будет ставиться в конце предложения, а фраза ‘what about…’ будет означать: что/как насчёт…

What about us? – Что насчёт нас? (по-другому: А как же мы? / Что будет с нами?)
What about our conversation? – Что насчёт нашего разговора?

where

where from

Начнём с более однозначного вопроса: where . .. from? откуда?

Where are you from? – Откуда ты?
Where is this from? – Откуда это?

Сам вопрос со словом ‘where’ обычно сложностей не вызывает, кроме того, что помимо значения ‘где’, он ещё переводится и как ‘куда’.

Where do you live? – Где ты живёшь?
Where are you now? – Где ты сейчас?
Where is my phone? – Где мой телефон?
Where are we going? – Куда мы идём?
Where to? – Куда?

Предлог ‘to’ для образования значения ‘куда’ используется редко, поэтому к нему здесь сильно не привыкайте. Он нужен будет тогда, когда из контекста не понятно о каком конкретно значении идёт речь, либо иногда его просто добавляют, потому что в предыдущем сообщении он употреблялся с глаголом, хотя он будет уже лишним. Приведём пример того, когда он обязателен:

Where do I send this box to? – Куда мне отправить эту коробку (например, с подарками)?

Без предлога в данном случае будет непонятно ‘где’, ‘куда’ и даже ‘откуда’. Но если в похожих случаях из контекста понятно, то и в них не нужно ставить.

which

which in

Вопросительное слово ‘which’ означает ‘который’, но чаще переводится как ‘какой’. Оно используется тогда, когда есть ‘объекты’, из которых мы можем сделать выбор. Мысленно отвечая на первый вопрос, запомните дни недели, которые у нас были в дополнительном словаре, перенесём их в основной, а то ведь ещё и месяцы нужно будет учить, и числительные…

Monday

/’mʌndeɪ/

Понедельник

Tuesday

/tjuːzdeɪ/

Вторник

Wednesday

/’wenzdeɪ/

Среда

Thursday

/’θɜːzdeɪ/

Четверг

Friday

/’fraɪdeɪ/

Пятница

Saturday

/’sætədeɪ/

Суббота

Sunday

/’sʌndeɪ/

Воскресенье

Which day of the week is your favourite? – Какой твой любимый день недели?
Which one of them do you want? – Какое из них ты хочешь? (мороженое, например)

В данных вопросах мы часто можем встретить уже знакомое нам слово ‘one’, однако, оно не означает здесь ‘единицу’, а заменяет повторяющееся или понятное по смыслу существительное, т. е. на его месте может оказаться вполне конкретное существительное. Например:

— I want to buy a car.

— Я хочу купить машину.

— Which one?

— Какую?/Которую?

— Which is better – this one or that one?

— Какая лучше – эта или та?

— They are both good.

— Они обе хороши.

— Then I want to buy each of them.

— Тогда я хочу купить каждую (из них).

Предлоги, которые могут использоваться с ‘which’, в основном зависят от глагола, с которыми они согласуются. Однако, в более простых случаях предлог ‘in’, возможно, будет появляться чаще.

Which room are you in? – В какой ты комнате? / Какой у вас номер комнаты? (в отеле)
Which car are we going in? – В/на какой машине мы поедем? (из имеющихся)
Which (what) floor do you live on? – На каком этаже ты живёшь?

В последнем вопросе можно поставить и ‘what’, если у вас нет представления об этажности здания (у нас же должно быть из чего выбрать).

who(m)

Наверняка вы отлично справились с текстом предыдущего урока и разобрались с вопросом к подлежащему, поэтому хорошо запомнили вопросительное слово ‘who’ (кто). Специальный тип вопроса со словом ‘who’ отличается от вопроса к подлежащему тем, что это уже будет вопрос не к подлежащему (привет от капитана Очевидность), а к дополнению, и порядок слов будет вопросительным. Предлоги также зависят от глаголов, с которыми они связаны, но можно выделить четыре комбинации, которые часто будут выглядеть именно так: who … for для кого?, who … to кому?, who … with с кем? и who … at на кого?

Who are you going with? – С кем ты идёшь?
Who are you doing this for? – Для кого ты это делаешь?
Who do you take with you? – Кого ты возьмешь с собой?
Who are you giving it to? – Кому ты это отдашь?
Who are you looking at? – На кого вы смотрите?
Who are you talking to? – С кем ты говоришь/разговариваешь?
To whom are you speaking? – С кем ты говоришь?

Другая особенность состоит в том, что в данном типе вопроса вместо слова ‘who’ может быть использовано ‘whom’. Это можно было сделать во всех примерах выше. Однако, в последнее время ‘whom’ используется всё реже, поэтому, чтобы вам на данном этапе меньше задумываться о том, какое из них ставить, мы будет использовать только вариант с ‘who’. Последний вопрос в примерах является более официальным, а до него – разговорный.

whose

Вопросительное слово ‘whose’ /huːz/ чей не создаст вам проблем. С ним не идут предлоги, а ставится оно перед существительным (без артикля), о котором идет речь.

Whose smartphone is this? – Чей это смартфон?
Whose side do you take? – Чью сторону ты принимаешь?

how

В число ‘wh-questions’ входит также и вопрос с ‘how’ /haʊ/ как.

How do you do it? – Как ты это делаешь?
How do you like my haircut? – Как тебе (нравится) моя стрижка/причёска?

Вопросы ‘how many?’ и ‘how much?’ переводятся одинаково: ‘сколько?’ (дословно: как много?), но ‘how many?’ ставится перед исчисляемыми существительными, а ‘how much?’ перед неисчисляемыми.

How many days are in a week? – Сколько дней в неделе?
How much money do you have? – Сколько у тебя денег?

Вопрос ‘how often?’ вы можете перевести самостоятельно, а вопрос ‘how far?’ переводится: как далеко?

How often do you go to the gym? – Как часто ты ходишь в спортзал?
How far is the gym from your house? – Как далеко спортзал от твоего дома?

Вопрос ‘how long?’ переводится: как долго? С ним также может идти предлог ‘for’ (смысл вопроса при этом не меняется), если в ответе будет указана продолжительность/длительность, которая часто указывается с помощью предлога ‘for’. Однако, предлог ‘for’ чаще характерен для официальных вопросов, т.е. вариантов вопросов, начинающихся с предлогов. В разговорной речи (т. е. ставить в конец вопроса) использовать предлог ‘for’ не рекомендуется, т.к. смысл от этого не изменится. В первом примере ниже возможен только один вариант (перевод не дословный), далее идут три варианта одного примера (все возможны):

How long does it take? – Сколько времени на это понадобится?
How long are you staying? – На сколько вы приехали? (досл.: как долго вы остаётесь? запланированное действие)
How long are you staying for?
For how long are you staying?

Фух… можете выдохнуть, вопросы закончились, можете передохнуть.

Передохнули? Быстро вы что-то… Ну да ладно, давайте посмотрим, чем закончилась история Алисы с Гусеницей.

Alice in Wonderland

Алиса в стране чудес

Advice from a Caterpillar

Совет от Гусеницы

Part 2

— Come back! I have something important to say!

Alice comes back.

— Don’t be angry.

— Is that all?

— No. So you’re different, are you?¹

— Yes, I am, sir. My size changes all the time.

— What size do you want to be?

— I just don’t want to change so often, you know².

— I don’t know.

— Well, I want to be a little taller³, sir, if you don’t mind.

— You have a very good height! Why do you want to be taller?

— It’s a good height for you, but not for me.

The Caterpillar gets down off⁴ the mushroom and crawls away into the grass, saying:

— One side makes you taller, and the other side makes you shorter³.

— One side of what? The other side of what?

— Of the mushroom! – the Caterpillar cries from the grass.

— And now which is which? – asks Alice, but nobody is there to answer that.

Notes:

1. ‘are you?’: тому, кто внимательно учил предыдущий урок, должно показаться, что здесь ошибка, ведь ‘хвостик’ должен быть отрицательным. К сожалению, статистика показала, что 99,9% учеников учили урок невнимательно, поэтому для оставшегося 0,1% ответ: ошибки нет. В некоторых случаях такой вариант возможен, когда хотят выразить эмоции, такие как недоверие, подозрение, шок, злость, сарказм, сильный интерес и другие. Здесь очень важно использование правильной интонации, для этого как раз есть озвучка.
2. ‘you know’: знаешь, понимаешь. Здесь примерно то же самое, что было сказано ранее про фразу ‘you see’. Опять игра слов.
3. ‘taller, shorter’: выше, ниже. Сравнительная степень прилагательных, состоящих из одного слога, образуется добавлением окончания -er.
4. ‘to get down off’: спускаться/слезать с. Но так как речь идёт о гусенице, то получаем: сползает с.

Словарь

angry /’æŋgrɪ/ сердитый, недовольный
answer /’ɑːn(t)sə/ v. отвечать; n. ответ
better /’betə/ лучше
both /bəʊθ/ оба, обе
come back возвращаться
crawl /krɔːl/ ползать; crawl away уползать
cry /kraɪ/ 1) плакать; 2) кричать
each /iːʧ/ каждый, всякий
far /fɑː/ adj. далёкий; adv. далеко
favourite /’feɪvərɪt/ излюбленный, любимый, наиболее предпочтительный
floor /flɔː/ 1) пол 2) этаж
Friday /’fraɪdeɪ/ пятница
get down 1) спускаться, слезать; 2) пригнись! (= duck!)
give back возвращать, отдавать
grass /grɑːs/ трава
gym /ʤɪm/ спортзал; гимнастический зал; тренажёрный зал
haircut /’heəkʌt/ стрижка, причёска
height /haɪt/ 1) высота; 2) рост
how /haʊ/ как
kind /kaɪnd/ вид, класс, сорт
Monday /’mʌndeɪ/ понедельник
nobody /’nəʊbədɪ/ никто

off /ɔf/ 1) с; от 2) используется для выключения, снятия и др.
phone /fəʊn/ телефон; smartphone /’smɑːtˌfəʊn/ смартфон
Saturday /’sætədeɪ/ суббота
send /send/ посылать, отправлять
short /ʃɔːt/ короткий; низкий
side /saɪd/ сторона
since /sɪns/ с, начиная с
size /saɪz/ размер, величина
so /səʊ/ 1) так что, поэтому; 2) так, такой; 3) итак; значит (в начале предложения)
sort /sɔːt/ сорт, вид, класс, род, тип
stay /steɪ/ 1) оставаться; 2) останавливаться, гостить (у кого-л.)
Sunday /’sʌndeɪ/ воскресенье
Thursday /’θɜːzdeɪ/ четверг
Tuesday /tjuːzdeɪ/ вторник
Wednesday /’wenzdeɪ/ среда
what /wɔt/ что?; каков?
when /wen/ когда
where /weə/ где
which /wɪʧ/ который, какой
whose /huːz/ чей, чьё, чьи, чья

Упражнения

Упражнение 1. Переведите с английского на русский.

1. A teacher knows all the answers to the questions.
2. The little girl is angry at her parents.
3. He is going to come back home.
4. A fly is crawling on the wall.
5. They are moving to Moscow on Monday at seven o’clock in the morning.
6. She cries at me every Sunday.
7. Nobody knows about their beautiful garden.

Упражнение 2. Задайте вопросы к предложениям из упражнения 1. Подсказка с ‘лампочкой’ напоминает о предложениях их упражнения 1.

a. Задайте ‘what’ к 1-му предложению, ‘what time’ к 5-му, ‘what kind of’ к 2-му и 7-му, ‘what … about’ к 7-му.

b. Задайте ‘when’ к 3-му, 5-му и 6-му предложениям, и ‘since when’ к 7-му предложению.

c. Задайте ‘where (to)’ и ‘where … from’ к 3-му и 5-му предложениям (т.е. к каждому по 2 вопроса).

d. Задайте ‘why’ к 2-му, 4-му и 6-му предложениям (хотя можно и к остальным тоже), а ‘whose’ к 4-му предложению.

e. Задайте ‘who … at’ ко 2-му и 6-му предложениям, ‘who … for’ к 1-му предложению, а к 3-му предложению задайте ‘who … to’ и ‘who … with’.

f. Задайте ‘how many’ к 1-му предложению, а ‘how much’ к 7-му, ‘how often’ к 6-му , а закончите вопросом ‘which … in’ к предложению: I want to live in Russia.

Упражнение 3. Переведите с русского на английский.

1. С кем ты придёшь?
2. Сколько этажей в твоём доме?
3. Кому ты хочешь отправить коробку шоколадных конфет?
4. На чьей ты стороне? (на всякий случай сначала ответьте на вопрос мысленно)
5. Как часто ты ходишь в спортзал?
6. С каких пор у тебя новая короткая причёска?
7. Долго ты собираешься разговаривать по (on) телефону?




8. О каком доме мы говорим?
9. Откуда твои родители?
10. На кого ты сердишься?
11. Какая из этих игр твоя любимая?
12. Для кого ты это делаешь?
13. Как много ты знаешь о своих друзьях?
14. Как далеко ты собираешься идти/зайти?
15. Вы собираетесь отвечать на вопросы?

Как выучить английский алфавит? Полезные советы преподавателя.

Изучение любого языка, и английский не исключение, начинается с алфавита.
Правильное произношение английских букв – это первое, на что следует обратить внимание. Правильное произношение — залог успешного освоения языка.
Итак, берите алфавит. Всего в английском языке 26 букв.

Aa → эй
Bb → би
Cc → си
Dd → ди
Ee → и
Ff → эф
Gg → джи
Hh → эйч
Ii → ай
Jj → джей
Kk → кей
Ll → эл
Mm → эм

Nn → эн
Oo → оу
Pp → пи
Qq → кью
Rr → а
Ss → эс
Tt → ти
Uu → ю
Vv → ви
Ww → дабл ю
Xx → экс
Yy → уай
Zz → зэд

Если хотите, можете ассоциировать каждую букву со словом, на которую оно начинается.

Aa → apple →  
Bb → bee →  
Cc → cat →

Можно так же проводить ассоциации с английскими именами

Aa → Andrew
Bb → Barbara
Cc → Charles

Или городами.

Aa → Aberdeen
Bb → Bath
Cc → Canterbury

Затем, берите ручку и тетрадь и начинайте прописывать каждую букву, заглавную и строчную. Важно — не только писать, но и проговаривать буквы. Это может занять некоторое времени (около часа или двух), но зато у вас разовьются навыки письма на английском языке.

Если слуховая память у вас работает лучше, чем зрительная, начните петь алфавит. В Интернете вы найдете массу аудио — и видеозаписей. Они помогут вам выучить алфавит быстрее.

Одним из главных правил запоминания информации является постоянное повторение и использование ее на практике. Начните со своего имени. Напишите свое имя по-английски и произнесите его по буквам. Попробуйте сделать то же самое с именами родных и друзей, дальше фамилии и название улиц, адреса.

Поиграйте со словами. Напишите на бумаге английский алфавит крупными буквами, разрежьте на квадратики. Возьмите уже знакомое вам английское слово и попробуйте сложить его из букв, называя каждую букву. Затем сделайте то же самое, но, уже не опираясь на квадратики алфавита.

Чем большее количество раз вы это проделаете, тем увереннее вы можете быть, что алфавит запомнится надолго.

Не откладывайте. Запишитесь на бесплатную консультацию!

С чего начать учить английский самостоятельно: руководство

– С чего начать учить английский самостоятельно?

Этот вопрос могут задать две категории людей: совсем-совсем новички и те, которые имеют какую-то заветрившуюся со школьных времен базу. Так что давайте сразу разделяться: новички – налево (точнее, читаем дальше эту статью), а изучавшие – направо и переходим по ссылке. Потому что рецепт для вас будет разным.

Теперь обращаюсь только к вам, новички: эта статья посвящена вашему маршруту от уровня beginner до elementary. Вместе с Ольгой Синицыной, руководителем отдела методики Lingualeo, мы подробно описали каждый шаг и собрали все необходимые ссылки. Это самая полная статья по теме. Именно для тех, кто хочет сделать все сам.

Содержание статьи: обучение английскому языку самостоятельно с нуля

1. Выучи английский алфавит: как и где это сделать
2. Изучи звуки и правила чтения: таблица со звуками и буквами
3. Начни учить первые слова: где и как учить
4. Начинай читать книги: как и какие
5. Учи целые фразы: где их взять
6. Разберись с грамматикой: с каких тем начать
7. Развивай аудирование, говорение, письмо: как и где
8. Научись планировать: как не опустить руки
9. А что же дальше?

1. Алфавит: учим английский язык с нуля самостоятельно и бесплатно

Без английского алфавита никуда. Тебе понадобится узнать:

• Название каждой буквы, например, A = называется «эй», B = «би», C = «си» и т.д. Это понадобится на случай, если кто-то станет диктовать тебе свое имя или другое слово по буквам;
• Внешний вид каждой буквы – и большой, и маленькой, потому что некоторые маленькие не похожи на своих крупных собратьев: Q q, G, g и др.

По ссылке ты найдешь все необходимое: не только сам алфавит, но и крутые задания на проверку изученного – это первый пробный урок «курса от Lingualeo «Английский с нуля» (доступен после бесплатной регистрации).

Также стоит запомнить порядок алфавита: для работы со словарями, справочниками, которые оформлены в алфавитном порядке. В этом тебе помогут специальные детские песенки – ABC songs.

2. Звуки и правила чтения: выучить английский язык с нуля самостоятельно и бесплатно

Что такое «правила чтения»? Давай на всякий случай вспомним, что буква – не равна звуку. Мы видим буквы на письме и читаем их как определенные звуки. Например, букву «ю» в начале слова мы прочитаем как звуки «й» и «у». Так вот правила чтения – это законы, по которым носители языка видят в сочетании букв определенный звук.

В английском языке правила чтения – настоящий ад для изучающих: из-за исторических процессов английские слова пишутся совсее-еем не так, как слышатся. Иногда даже близко нет: blew – читается как «блу», phoenix – как «финикс» и др. Из-за этого родилась шутка: «В английском пишем – Манчестер, произносим – Ливерпуль».

К тому же в английском языке 44 звука, тогда как букв – 26. Это еще одна трудность для нас, изучающих английский язык: одна и та же буква может передавать множество звуков. Например:

• буква C в английском языке может обозначать звук / k /, как в слове cat (кот),
• может – звук / s /, как в слове ice (лед),
• а может – звук / ʃ / (похож на русский / ш /), как в слове ocean (океан),
• и это еще не все варианты прочтения этой буквы.

Мы подготовили для тебя таблицу в pdf со всеми звуками английского языка и правилами чтения. Там ты найдешь звук, его примерный аналог в русском языке, сочетания букв, которые передают этот звук, и пример слова.

Скачать по ссылке: таблица букв и звуков английского языка

Все звуки вместе с примерами озвучены здесь. Чтобы услышать эталонное произношение каждого звука, посмотри эту подборку видео. Несмотря на то, что видеозаписи на английском, тебе должно быть все понятно, ведь диктор произносит только сам звук и небольшой ряд слов с ним, а после предлагается повторить все это вслед.

Обрати внимание: звуки нужно изучать сразу внутри слов-примеров. Изучать отдельные звуки – бессмысленно.

Часть английских звуков будет ужасно напоминать тебе русские аналоги. Даже в таблице выше мы сделали для тебя колонку «примерный аналог в русском». Слово примерный здесь – ключевое. Не верь сайтам и книгам, где написано что-то вроде «звук æ = русскому э». На самом деле этот звук сильно отличается от нашего. Как и все звуки английского языка.

Например, в английском слове men (мужчинЫ, мн. число) произносится гласный звук / e /, похожий на русский / э /. А в слове man (мужчинА, ед. число) уже произносится тот самый / æ /. Как русскоговорящему различать эти слова, если звуки для него будут одинаковыми?

Именно поэтому с самого начала приучай себя находить отличия звуков английского языка от своих. Сравнивать – да, но не приравнивать! Мы посвятили этой теме целый цикл статей. В таблице правил чтения рядом со звуками стоят ссылки на соответствующие статьи цикла: изучи их и научишься видеть отличия.

Посмотри наш видеоурок, чтобы понять, почему очень важно работать над произношением

Чтобы уточнять, как именно произносятся слова, рекомендуем использовать англоязычные толковые словари: Cambridge Dictionary, Macmillan Dictionary, Oxford Learner’s Dictionaries. Пользоваться ими просто: вводишь интересующее слово в поисковую строку, смотришь транскрипцию и слышишь эталонное звучание. Еще советуем сразу вооружить свой браузер нашим бесплатным расширением для Chrome, которое будет переводить и озвучивать незнакомые слова на любом сайте в два клика и добавлять их на изучение в Lingualeo.

Обрати внимание на закономерности и отличия звуковой системы в целом: в английском почти нет мягких согласных, есть долгие/краткие и широкие/узкие гласные и др. Чтобы разобраться со всем этим, прочитай нашу статью.

3. Первые слова: учить английский самостоятельно с нуля бесплатно онлайн

Поскольку звуки нужно учить в составе слова, на самом первом этапе ты будешь изучать свои первые английские слова. Начинать нужно с простых слов, которые используются в повседневном обиходе.

У нас на Lingualeo есть наборы самых распространенных английских слов: топ 100, топ 200, топ 500 и т.д. Есть и наборы топ существительных, топ глаголов и т.д. Все это ты найдешь в разделе «Словарь». Добавляй слова в свой персональный словарик и прогоняй через тренировки.

Также научись считать, выучи местоимения. Для перехода на следующий уровень ты должен научиться говорить о себе: личная информация, распорядок дня, привычки. Знать основные глаголы, существительные, прилагательные; названия еды и напитков, названия столиц и национальностей; наречия времени, места и частоты. Уметь сказать «сколько времени», говорить в магазине о ценах.

Но здесь возникает вопрос: как именно учить английские слова, чтобы они не забывались? В двух словах и не скажешь, поэтому мы написали об этом огромную и полезнейшую статью. Обязательно прочти.

4. Читаем книги: с чего начать изучение английского языка самостоятельно

Звук лучше учить внутри слова, а слово – внутри предложения. Поэтому после знакомства с первыми словами начинай читать адаптированную литературу для начинающих. Да-да, с самых первых дней изучения. Поверь: это возможно и здорово повлияет на прогресс.

Выученные слова будут в правильном контексте, ты начнешь подмечать особенности грамматики и погрузишься в язык. Нужная твоему уровню литература есть по ссылке. Читать будет легко: книги снабжены кликабельными субтитрами, то есть нажал на слово – увидел перевод. Как правильно читать, смотри в видео:

Обучение английскому языку самостоятельно с нуля онлайн и бесплатно

5. Английские фразы: как изучить английский язык самостоятельно с нуля бесплатно

Выучи целиком простые фразы для общения. Это поможет сразу начинать общаться на английском языке. Например:

Hello, my name is … (Привет, меня зовут…)

Nice to meet you. (Приятно с вами познакомиться)

Thank you very much. (Спасибо вам)

You’re welcome. (Не за что, обращайтесь)

How are you? (Как дела?)

Where are you from? (Откуда вы?)

What time is it? (Который час?)

How many (much)? (Сколько?)

This way, please. (Сюда, пожалуйста)

I don’t understand. (Я не понимаю)

На примере этих фраз ты начнешь разбираться с грамматикой. Еще больше фраз в наших разговорниках.

6. Учим грамматику английского языка для начинающих

Параллельно с чтением и изучением целых фраз тебе нужно разбираться с грамматикой. Но не в теории, не копаться в ней самой по себе – учи полезные английские фразы и на их же примере вникай в суть грамматических правил. Как это работает, читай в статье.

Также смотри видео о том, как правильно учить грамматику начинающему

Давай разберем, что именно нужно понять и запомнить на начальном уровне:

Артикли. Их в русском языке нет вообще. Артикль – это служебное слово, которое используется вместе с существительным:

an apple (яблоко)

Здесь мы употребили неопределенный артикль an, потому что слово начинается с гласной. Если слово начинается с согласной, то артикль будет – a.

a dog (собака)

Но помимо неопределенного артикля, есть еще и определенный – the. Разобраться с артиклями поможет наша статья и видео:

Множественное число. Изучи правила образования множественного числа у существительных. Обычно это происходит прибавлением суффикса -s:

a cat – cats (кот – коты)

Но есть исключения и свои особенности. Подробнее в пробном уроке курса «Грамматика для начинающих».

Порядок слов в предложении. В английском языке он строгий: сначала идет подлежащее, затем сказуемое, затем другие члены предложения:

I love my job. (Я люблю свою работу)

В вопросительном предложении уже другой порядок слов и добавляется вспомогательный глагол:

Do I love my job? (Я люблю свою работу?)

Разобраться с этими тонкостями тебе поможет другая часть курса.

Обязательно есть глагол. Без глагола английское предложение просто не может существовать. А там, где в русском языке глагола нет, в английском появляется глагол-связка.

I am a doctor. (Я – доктор или Я есть доктор, если дословно)

Особенности системы времен. В английском языке три времени, как и у нас: настоящее, прошедшее и будущее. Но каждое время имеет по четыре формы, и изучающие в них постоянно путаются. Тебе не нужно сразу погружаться в этот хаос, начни с настоящего времени.

Повелительное наклонение – когда ты указываешь другому человеку, что нужно сделать. В английском он образуется просто:

Love me! (Люби меня!) Do it! (Сделай этой)

Но опять же есть свои тонкости.

И другие темы: степени сравнения прилагательных, правильные и неправильные глаголы, оборот there is – there are. Весь список тем есть по ссылке. И так мы с тобой постепенно доберемся до elementary.

7. Комплексно, со всех сторон: как учить английский язык самостоятельно с нуля

Все это – слова, фразы, грамматика – нужно прокачивать с 4-х сторон: аудирование, написание, говорение и чтение. Мы собрали и описали для тебя самостоятельные упражнения и материалы для работы над каждым навыком:

А еще обязательно посмотри этот видеоурок

8. Последнее, но не по важности! Как изучить английский язык самостоятельно в домашних условиях с нуля

А теперь самое главное. Заранее поставь себе очень конкретную цель и распланируй ее ограниченными отрезкам времени. Это важно, чтобы ты с самого начала не забросил обучение, видел свой прогресс, корректировал программу. Давай к конкретике. Что нужно сделать по шагам:

– Твой уровень сейчас – нулевой или beginner. В среднем для достижения следующего уровня требуется 90-100 часов занятий. Сразу реши, сколько часов в день ты готов заниматься? Если по часу, то через 3 – 3,5 месяца ты должен достигнуть уровня elementary. Если по полчаса, то умножай срок на два. Вот и обозначь себе этот период крайним сроком.

– Теперь разбей эту огромную цель «достигнуть уровня elementary» на конкретные и очень четкие задачи вроде «научиться выражать мысли в настоящем времени», «выучить 100 самых распространенных слов», «прочитать книгу на английском». Эти задачи тоже распланируй по конкретным срокам.

Так ты будешь иметь четкий план действий, сможешь отслеживать прогресс и поддерживать мотивацию успехами. Подробнее об этом в статье: Что с твоей мотивацией, дружище?

Обязательно прочти! Или посмотри видео:

9. А что потом? Как выучить английский язык самостоятельно дома с нуля быстро

А дальше пройди тест и узнай, достиг ли ты цели: Как определить свой уровень английского. По ссылке ты найдешь тесты на уровень и таблицу, где описаны темы, которые нужны тебе для следующего уровня. По ней ты сможешь построить дальнейшее обучение.

Английский язык учить самостоятельно онлайн с нуля

Теперь у тебя есть четкий план действий. Все в твоих руках. Если тебе нужны тренажеры для практики английского, то регистрируйся у нас на Lingualeo. При регистрации мы определим твой уровень английского, вместе выберем цель. А после сервис будет ежедневно подкидывать занятия для практики: словарные и грамматические тренировки, короткие рассказы для прочтения, видео и аудио для начинающих. Вместе прорвемся. 🙂

Алфавит — урок 1 видеокурса для начинающих

Безусловно, человеку, который только начинает изучать иностранный язык, необходимо хорошо выучить алфавит и ознакомится с его фонетическими особенностями. Изучение английского не является исключением.

Английский алфавит

В английском языке используются латинские символы. Большинство букв не имеют альтернатив в русском алфавите, но некоторые из них очень похожи. Это зачастую и есть одним из первых трудностей в освоении языка. Но это дело практики.

Буквы

Английский алфавит – это 26 букв, из которых 6 обозначают гласные звуки, и 20 – согласные. Это количество букв значительно меньше алфавита русского языка, где их 33. Как уже упоминалось, есть похожие по написанию на русские буквы.

Например: буква Tt [ti], где заглавная буква похожа на русскую, но написание маленькой очень отличается. Тоже стоит сказать и о том, как она называется, не [тэ], а [ti].

Что касается буквы Aa [ei], которая в точности как русская Аа [а], ее название другое и звуки она обозначает другие. Ряд букв в английском алфавите не имеет аналогов в русском.
Рассмотрим сравнение букв английского алфавита с русскими, их транскрипцией и произношением

Звуки

Характерной чертой английского языка есть то, что количество звуков превышает количество букв.

Так, 6 букв передают 20 гласных звуков. Это происходит потому, что каждая буква имеет один, или несколько, коротких звуков и один долгий, или дифтонг.

Например:

буква Oo [ou] обозначает такие звуки:

• дифтонг [əu] – go [gəu]
• короткий [ɒ] – not [nɒt]
• длинный [ɔ:] – door [dɔ:].

Что касается согласных звуков, то их насчитывается 24. Кроме того, что есть буквы, которые обозначают согласные, также некоторые сочетания этих букв передают другие звуки.

Например:

• буквы Tt [ti] – звук [t]
• Hh [eit ʃ] — звук [h]

а вместе TH они передают два звука: глухой [ϴ] и звонкий [ð].

 Как учить алфавит

К изучению английского алфавита нужно подходить индивидуально. Для кого-то удобно несколько раз прочесть или переписать, а кому-то нужно спеть. Именно в форме песен чаще всего и происходит изучение. Веселый и мелодичный ритм помогут усвоить порядок расположения всех букв алфавита. В видеоуроке представлен порядок работы над алфавитом: песня, которую  сначала исполняет учитель, после чего предлагает исполнить ее вместе, и как закрепление — первоочередное исполнение учащихся.

А чтобы лучше освоить согласные и гласные буквы английского алфавита, можно их разделить на две группы и практиковаться отдельно в их произношении. Еще один немало важный  момент — старайтесь как можно точнее повторять произношение названия каждой буквы за учителем, поскольку даже похожие на русские буквы называются по-другому. Нужно стараться абстрагироваться от родного языка и точнее наследовать звукобуквенные образцы английского.

Изучение алфавита – это старт для дальнейшей работы над языком. И от того, как этот старт произойдет, будет зависеть многое.

Английский алфавит с произношением и транскрипцией

Английский алфавит с…

Познакомьтесь поближе с английским алфавитом и послушайте произношение каждой буквы.

Если вы начинаете учить английский — начните с алфавита, потому что в нём «живут» буквы, без которых невозможно научиться читать и писать.

Интересные факты об английском алфавите

Основой современного английского алфавита является латинский алфавит, но звучание английских букв существенно отличаются от исходных — латинских. Кроме того, алфавит состоит из 26 букв, а в самом языке насчитывают 44 звука (по данным некоторых исследований до 49). Это значит, что одна буква может выражать несколько звуков, и наоборот — один звук может быть выражен на письме по-разному. То есть мы можем говорить о произношении буквы только в конкретном слове.

Тем не менее каждая буква имеет своё название, именно его мы и слышим в алфавите.

Английский алфавит, буквы и звуки

American English Alphabet with Pronunciation
Для начала прослушайте весь алфавит и постарайтесь выучить его наизусть.
Зачем? Об этом чуть позже.

А теперь послушайте каждую букву по отдельности

Щёлкните по букве и она назовёт себя! Обращайте внимание на транскрипцию.
Американское название буквы Z звучит как [зи], британское как [зэд].

Зачем знать алфавит наизусть?

Алфавит — очень важный элемент изучения языка и его необходимо заучить так, чтобы «отлетало от зубов». Во-первых, это существенно облегчит сам процесс изучения языка — чтение, работу со словарями и облегчит изучение произношения. Вы также получите преимущества при устном общении, ведь англичане, как и американцы очень любят сокращения, и большинство из них произносятся по буквам. Зная алфавит и популярные аббревиатуры вы не растеряетесь, услышав: Эл-Эй (LA), Ди-Си (DC), Эф-Би-Ай (FBI), Си-Ай-Эй (CIA) или Эн-Уай-Пи-Ди (NYPD). Если же вам предстоит работать со списками или таблицами то искать нужный текст вам будет гораздо проще, поскольку таблицы и списки чаще всего сортируют по алфавиту.

Во время разговора по телефону нередко можно услышать: Can you spell your name, please?, что означает примерно следующее: «не могу понять ваше заграничное имя, произнесите, пожалуйста, по буквам».

Как учить английскиЙ алфавит?

Каждую букву надо знать «в лицо», но буквы алфавита нельзя учить по отдельности, значительно легче выучить их в «узаконенной последовательности», алфавит должен литься как песня, буквы должны быть связаны и неразрывны как вагоны поезда.

Обратите внимание на то, как звучит буква «Z» в американском варианте алфавита, группу
ZZ top помните? А может быть встречали где-нибудь буквосочетание EZ? Теперь вы будете знать, что оно означает easy — вот как все просто!

В начале этой страницы мы послушали алфавит, а теперь можно просмотреть его рукописный вариант, а также транскрипцию букв.

Прописные Буквы Английского Алфавита

Здесь вы видите рукописный вариант написания букв английского алфавита. Именно вариант, так как их очень много, начиная от простого переписывания печатных букв, кончая каллиграфическими изысками в стиле ретро. Не слишком зацикливайтесь на рукописном варианте, пишите как Вам удобно, главное чтобы вас поняли.

А в детском разделе нашего сайта вы найдёте песенку про алфавит для самых маленьких.
Вас также может заинтересовать раздел нашего сайта посвящённый изучению английского с ребёнком.

Алфавит английского языка: как и зачем его учить?

Алфавит — одна из самых базовых структур любого языка. Обычно его изучению посвящаются самые первые языковые занятия, но это не значит что уверенное знание алфавита не помогает даже носителям языка!

В странах, где говорят на английском, алфавитом пользуются регулярно; его знание помогает сообщать собеседнику названия улиц, аббревиатуры и другие часто используемые в разговорном языке слова и термины.

Если Ваша цель — изучение английского языка и уверенное владение им, знание алфавита будет для Вас необходимым. Именно поэтому мы подготовили этот материал, посвященный английскому алфавиту. Прочитав данную статью, Вы получите все инструменты, необходимые для его быстрого освоения и дальнейшего развития Ваших знаний.

Несколько интересных фактов об английском алфавите

1. Самой распространенной буквой в английском алфавите является буква “E”; 11% всего английского языка состоит из этой буквы;
2. Наименее распространенными буквами являются буквы “Z” и “Q”;
3. Буква “S” не является самой распространённой, но на неё начинается наибольшее количество слов;
4. Алфавит английского близок по составу алфавитам более 100 других языков, что делает его одним из самых распространённых в мире;
5. Буквы “C” и “G” уходят корнями в финикийский язык, в котором существовал похожий символ, обозначавший слово «верблюд» (“camel”).

Начните обучение с Lingvist

Структура английского алфавита

Английский алфавит состоит из 26 букв, среди которых насчитывают шесть гласных и двадцать согласных.

Гласные буквы: Буквы a e i o u являются гласными; кроме них, к числу гласных иногда относят букву y — в отличие от прочих гласных,эта буква выступает в качестве гласной в 97.5 процентах слов и в качестве согласной во всех остальных случаях. Как и в русском языке, гласные произносятся свободно, без препятствий выходу воздуха из лeгких.

Согласные буквы: Буквы B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X и Z являются согласными. Как и в русском языке, согласные произносятся с созданием препятствий ходу воздуха из лёгких губами, зубами или языком.

Важно: обратите внимание, что буквы и их сочетания могут производить как гласные, так и согласные звуки. Мы подробнее поговорим о разнице между произношением букв в разных словах в конце статьи.

Английский алфавит

В таблице ниже приведен алфавит английского языка. Обратите внимание, что названия некоторых букв разнятся от страны к стране. Носители языка поймут Вас вне зависимости от того, какую версию Вы используете, но знание разных названий пригодится для Вашего понимания.

Как выучить английский алфавит?

Для начала, мы рекомендуем прослушать the ABC Song — песню, которую используют для повторения алфавита в школах. Существует большое количество вариантов этой песни, мы предлагаем один из них.

Для дальнейшего повторения предлагаем ещё несколько простых упражнений, которые позволят Вам запомнить алфавит:

1. Найдите видеоуроки по изучению алфавита; такие материалы стимулируют как звуковую, так и визуальную память. Один из примеров таких видеоуроков Вы можете найти по этой ссылке: https://youtu.be/hq3yfQnllfQ
2. Выпишите алфавит на лист бумаги, произнося при написании название каждой буквы; практикуйте написания как печатных букв, так и прописных;
3. Выберите интересную Вам тему и постарайтесь найти по одному слову из этой темы для каждой буквы; вы можете использовать поисковые системы для нахождения подходящих слов.

Как правильно произносить буквы?

После того, как Вы выучите английский алфавит, вы сможете уверенно совершать дальнейшие шаги в освоении языка. Одним из препятствий, с которым Вам придется столкнуться, является несоответствие между буквами и их правильным произношением.

За свою историю английский язык заимствовал слова из множества других языков. Разное происхождение слов ведёт к тому, что и читаются они по-разному; именно поэтому в английском языке большинству букв соответствует несколько звуков. На всего 26 английских букв приходится целых 44 звука — 24 согласных и 20 гласных.

Это несоответствие было обыграно английским писателем Чарльзом Ольером, придумавшим слово “ghoti”, читающееся как “fish” (/fɪʃ/)/. По замыслу автора, “gh” должно произноситься как /f/ в слове “enough” (/ɪˈnʌf/), “o” — как /ɪ/ в слове “women” (/ˈwɪmɪn/), а ti — как /ʃ/ по аналогии со словом “nation” (/ˈneɪʃən/).

Что делать, когда алфавит изучен?

Если нельзя узнать правильное произношение слова по его написанию, как же избежать ошибок в общении? По нашему мнению, единственный надежный способ — просто выучить слова, составляющие базовый словарный запас английского языка. Это позволит Вам не только непринужденно общаться, но и с точностью экстраполировать произношение менее распространённых слов.

Чтобы справиться с задачей освоения базового словарного запаса, мы предлагаем Вам воспользоваться приложением Lingvist. Наше приложение позволит Вам быстро выучить четыре тысячи слов, составляющих костяк английского языка, а встроенный разговорный модуль позволит никогда не сомневаться в правильности произношения!

Для того чтобы начать, просто зарегистрируйтесь по следующей ссылке и начните работать в веб-версии Lingvist. Вы также можете установить наше приложение на iOs или Android, чтобы иметь возможность без труда получать новые знания.

Как я учу английский с нуля

учить английский с нуля

Я, Дык, студент первого курса университета Фуникс. Я начал учить английский, когда учился в начальной школе. Однако мой английский был очень плохим. Английский язык всегда был одним из моих самых слабых мест, хотя я учил английский более 10 лет. На выпускном экзамене средней школы я набрал 3,5 из 10 баллов за свой английский, что не было сюрпризом. Никогда не думала, что снова начну учить английский с нуля. Но нет ничего невозможного.

О себе

• Фан Нгуен Ань Дык
• 18 лет
• Первокурсник Университета Фуникс
• Как я изучал английский язык: изучаю грамматику английского языка в школе
• Чем я сейчас занимаюсь: изучаю английский с помощью видео на eJOY
• использованных продуктов eJOY: eJOY eXtension, eJOY Go.
• Повышение уровня владения английским языком: аудирование, разговорная речь, словарный запас

Как я узнал о eJOY

Попрощаться со старшей школой означает, что я также попрощаюсь с английским предметом.Размышления об этом делают меня счастливым. Однако счастье закончилось вскоре после первого года обучения в университете. Моя специальность — информационные технологии, а английский — это ключ, который помогает мне не отставать от учебы. Мне нужно прочитать много документов и материалов на английском языке. И, конечно же, необходимо свободное владение английскими техническими терминами. С того момента я знал, что должен серьезно относиться к английскому языку.

Несколько месяцев назад, когда я пытался найти правильный метод изучения английского языка, некоторые из моих друзей посоветовали мне попробовать eJOY.Честно говоря, я влюбился в eJOY с первого взгляда, потому что eJOY предлагает очень новый и увлекательный способ выучить английский язык. Мне просто нужно выучить английский с помощью видео и игр. Никаких скучных правил грамматики, никаких учебников. eJOY помогает мне выучить английский естественным образом. Он даже отслеживает мои успехи в обучении и напоминает мне, когда пора пересмотреть словарный запас на основе метода интервального повторения. Должен признать, что я технический человек, которому очень лень записывать или читать учебники. Таким образом, eJOY действительно спасает мне жизнь.

Как я учусь на eJOY

Каждый день я трачу около 2 часов на изучение английского с eJOY. Я никогда не пропускаю ни одной полосы, хотя все еще очень занят учебой в университете. Так я учу английский на eJOY:

Шаг 1 : Я выбираю на eJOY GO видео, которое меня интересует (например, технологии, музыка, сцены из фильмов…). Я часто выбираю короткие (не более 5 минут), потому что они подходят для моего уровня — Beginner

Шаг 2 : Посмотрите видео.Я начинаю с просмотра видео без субтитров, чтобы угадать основную идею видео, а затем смотрю его снова с включенными субтитрами. Если я вижу новое слово, я нажимаю на него и ищу его. EJOY также позволяет мне сохранить эти слова для последующего просмотра.

Шаг 3 : Я практикую расшифровку и разговорные игры. eJOY покажет мне все ошибки, которые я сделал, чтобы я знал, в каких областях нужно улучшить. В первые дни мой речевой балл всегда был около 20%, но теперь он часто достигает 60% или больше.Это круто!

Шаг 4 : Просмотрите словарный запас eJOY eXtension. Игры в расширении eJOY помогают мне практиковать все слова, которые я сохранил ранее, с помощью контекстов видео. Это хороший способ лучше запомнить словарный запас.

Как мой английский улучшился после изучения английского на eJOY

После 1 месяца изучения английского языка на eJOY мои навыки аудирования значительно улучшились. Я изучаю английский 42 дня подряд.

учить английский с нуля

Теперь я познакомился с видеоконтентом начального уровня.До этого я не слушал. Теперь я могу составлять простые предложения на английском языке и более уверенно говорить их вслух. Я знаю, что мне еще очень далеко до того, чтобы бегло говорить по-английски с иностранцами, но я буду стараться изо всех сил улучшать свой английский каждый день. Больше всего меня радует мой профессиональный словарный запас. Теперь я больше не боюсь технических терминов. Спасибо, eJOY, за разработку этих удивительных продуктов, которые помогли мне снова начать учить английский с нуля.

Начните учить английский с нуля с eJOY

Как дать толчок абсолютным новичкам

Вы немного опоздали на свой первый урок ESL.

Когда вы входите в комнату, вы обнаруживаете, что она заполнена неизвестными людьми, ожидающими вас за своими столами.

Они могут болтать между собой и медленно замолкают.

Они могут не разговаривать на одном языке, и вы сталкиваетесь с общим молчанием.

Вы улыбаетесь и говорите «Доброе утро».

Вы встречаетесь с невыразительными лицами.

Никто не понял ни одного сказанного вами слова, а вы сказали только два слова!

У вас класс абсолютных новичков.

Загрузить:
Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Задача преподавания английского языка от 0

В современном технологически перегруженном мире контент на английском языке доступен любому, у кого есть доступ к смартфону, планшету или компьютеру. Несмотря на это, все еще есть люди, которые практически не общались с английским языком ни в формальном классе, ни в повседневной жизни.

Если вы добавите к этому нулевому уровню знания английского языка тот факт, что вы не говорите на родном языке ваших учеников или что в классе есть несколько родных языков, вы, похоже, окажетесь в затруднительном положении.

Как вы собираетесь преподавать язык, если вы не можете общаться со своими учениками?

Ну, еще не все потеряно. Утешайте себя, зная, что вы не первый преподаватель ESL / EFL, которому пришлось столкнуться с этой проблемой. Вот где вам действительно интересно: обучать начинающих — сложная задача, но она, безусловно, обогатит ваш опыт преподавания английского языка.

Когда вы встретите абсолютных новичков в английском?

Есть много ситуаций, в которых вы можете обучать абсолютных новичков:

• Дети, переехавшие со своей семьей в англоязычную страну.

• Взрослые, которые изучали второй язык, кроме английского, в соответствии с требованиями школьной системы в их стране.

Основы преподавания английского языка от 0

Независимо от демографической группы в вашем классе, следует помнить об основных принципах, которые помогут вам дать толчок этим ученикам.

Ваша цель? Заставьте их говорить и поверить: «Я хорошо говорю по-английски».

Эти основы делятся на четыре основные категории: Физический язык , ментальный язык , разговорный язык и, наконец, общий язык .

В каждом из них мы увидим некоторые общие знаменатели между родным языком и английским. Мы также рассмотрим, как использовать преимущества каждого из этих типов языков, чтобы сдвинуть с мертвой точки и развить свой уровень владения английским языком.

Простое упражнение или деятельность включены в каждую категорию. Вы можете расширить каждый из них в соответствии с вашими собственными целями и планами для вашего класса английского для начинающих.

Очень важно, чтобы вы также вводили в класс кучу понятных материалов. Для этого исходный видеоконтент становится бесценным ресурсом, поскольку ваши ученики могут сочетать действия и язык тела с разговорным английским. Если вам интересно, как это сделать, начните работу с учетной записью преподавателя FluentU уже сегодня.

Добавив аутентичный контент в класс, ученики станут более уверенными в своих способностях, а также будут пополнять словарный запас английского языка на основе реальных носителей английского языка!

1. Физический язык

Наше самое раннее общение — это невербальный язык, который понимают наши родители, братья и сестры.

Младенцы и очень маленькие дети для общения используют жесты и мимику. Вы можете сделать то же самое со своими начинающими учениками, чтобы продемонстрировать, что общение возможно, даже если слова не подходят.

Как: использовать жесты перед словами

Представьте, что вы находитесь в мире, где говорить — это заслуженная привилегия, а в противном случае люди должны вести себя совершенно тихо.

Прежде чем «обременять» класс устными командами, такими как «подождите», «успокойтесь, пожалуйста» и «откройте свои книги», потратьте пару дней, используя только жесты .

Вы можете легко установить жесты, чтобы обозначить базовое поведение в классе:

• Слегка выдвинутая вперед открытая ладонь означает «подожди.”

• Пальцы к губам означает «тише».

• Открытие воображаемой книги.

• Запись на воображаемом листе бумаги.

После дней безмолвных инструкций начните использовать слова при жестах. Не беспокойтесь о том, что явно обучит словарю или даже высказываниям, которые вы используете, просто сделайте жест и произнесите инструкции. Ваши ученики быстро соединят точки.

Точно так же вы можете попробовать следующую игру в первых нескольких классах.

Активность: Пантомима

Вам понадобится:

• Короткие видеоролики обычных повседневных ситуаций

Хотя это может показаться контрпродуктивным в языковом классе, все это действие должно быть безмолвным . Никаких слов ни со стороны учителя, ни со стороны учеников.

Это «молчаливое обращение» подобно тому, как сказать «нет» ребенку или мужу: это, скорее всего, заставит их сделать прямо противоположное этому «нет», а именно высказаться — и это именно то, что вы хотите, чтобы они делали. !

Теперь вот что делать.

• Покажите своим ученикам видео о повседневной ситуации, например, о первой встрече без звука.

• Беззвучно выделите используемые жесты. При каждом жесте ставьте видео на паузу и имитируйте его самостоятельно, чтобы весь класс мог его видеть.

• Попросите учащихся воспроизвести ту же ситуацию.

• Воспроизвести видео с диалогами на английском языке.

• Позвоните в колокольчик, когда пора сменить пары и перейти к новой повседневной ситуации.

Это упражнение можно использовать при знакомстве с любым языком.

Чтобы сделать еще один шаг вперед, раздайте карточку ситуации одной паре и попросите двух учеников воспроизвести взаимодействие перед классом — аудитория в классе выскажет свои предположения о том, что происходит в безмолвной ситуации.

В конце презентации каждой пары научите своих учеников безмолвным аплодисментам: покажите им руки вверх, ладонями наружу и покачивайте из стороны в сторону.Поаплодируйте беззвучно, когда каждая пара закончит имитировать!

Как: сочетать язык тела со смыслом

Язык тела присутствует во всех человеческих взаимодействиях. Хотя чтение языка тела часто является случаем интерпретации, основанной на ситуации и людях в ней, при разговоре все используют язык тела.

Вы можете использовать язык тела, чтобы обучать разным языкам, например эмоциональному языку, например, счастливому, грустному, возбужденному, усталому, скучающему, ожидающему и т. Д.

Для начала попробуйте песню «Если ты счастлив и знаешь это».

Задание: Если вы счастливы и знаете это

Вам понадобится:

• Карточки эмоционального / физического состояния: счастье, грусть, злость, головная боль, боль в животе.

• Карточки с жестами: хлопайте в ладоши, потирайте глаза, топайте ногами, потирайте живот.

Без песни потяните карточку эмоций. Воспроизведите соответствующее движение.

Спойте задействованную строчку, например:

«Если ты злишься и знаешь, что топчет ногами!»

Когда ученики выполнили действие, остановитесь и переходите к следующей карточке.

Как видно из этой версии, каждое действие накапливается и повторяется перед переходом к следующему действию.

Действие: Показать или рассказать

Ваши ученики должны получать то, что они хотят, не открывая рта. Если они не могут сказать это по-английски, они не смогут сказать вам или своим сверстникам, что им нужно.

Им нужно будет показать , чтобы показать .

До тех пор, пока учащиеся не смогут спонтанно использовать английский язык для получения того, что они хотят, вы можете использовать это упражнение в виде шарад, чтобы они сосредоточились на мотивации того, что они хотят сказать.Это также будет отличной разминкой для вопроса «чего ты хочешь?» деятельность, описанная ниже.

Показывать, но не рассказывать!

Вам понадобится:

• Карточки вещей: мяч, книга, удочка, кот.

• Таймер яйца для ограничения поворотов одной или двумя минутами.

Вытащите одного ученика вперед. Предложите им выбрать карточку, которую видят только они.

Этот студент имитирует действие с вещью, которую он хочет.

Студенты поднимают руки, и пантомима зовет их по очереди.

Если предположение верное, этот ученик становится мимом. Если нет, пантомима вызывает следующего или продолжает имитировать.

Если никто не угадает до истечения времени, вы имитируете предмет , повторяя его имя и побуждая всех также мимикрировать и повторять.

Поддерживайте динамику этого занятия, ограничивая время на пантомиму и ответ до одной или двух минут.

Как: использовать общий физический отклик (TPR)

TPR кажется последней модой в методах обучения языкам.Как правило, за этим методом стоит действующая идея о том, что соединение языка со связанным физическим движением помогает как в понимании, так и в усвоении этого языка.

При соответствующем обучении вы сможете основать весь свой метод обучения на TPR.

Тем не менее, для учителей, у которых есть напряженный список целей, вы можете снять сливки из TPR и объединить их с другими методами.

Таким образом, вот забавная вариация известной игры «Саймон говорит»:

Действие: Саймон

не говорит

Вам понадобится:

• Карточки с активными глаголами: прыгать, сидеть, ходить, смеяться, хлопать.

• В колоду замешано несколько красных «молчаливых» карт.

Вытащите карточку из стопки и скажите: «Саймон говорит, что ешь!» Все должны есть.

Продолжайте, пока не дойдете до «тихой» карты. Следующую карту вы не скажете, а скорее покажете.

Учащиеся должны выкрикивать слово, обозначающее действие.

Альтернативный вариант — поместить студентов в круг и дать каждому из них по очереди разыграть то, что говорит Саймон. Когда появится молчаливая карточка, быстро переходите от ученика к ученику, пока один из них не произнесет правильный глагол действия.Этот ученик становится Саймоном.

2. Ментальный язык

Как: обработать перед производством

Лингвисты изучают изучение и усвоение языка на протяжении десятилетий. Они выдвинули несколько довольно интересных теорий, чтобы объяснить свои наблюдения. От физического устройства для изучения языка, похороненного где-то глубоко в сером веществе, с помощью теории социокультурного взаимодействия существует ряд мнений о том, как мы впервые учимся говорить.

Однако все теории разделяют то, что язык начинается с мысли. Одна из самых вдохновляющих мыслей, которые мы разделяем с рождения, — это чего-то хотеть. Мы хотим обнять, мы хотим завтрак, мы хотим особенную игрушку, мы хотим смотреть телевизор. «Желание», или мотивация, во многом лежит в основе языка, который мы создаем.

Воспользуйтесь этим базовым импульсом «хочу», чтобы создать простой, а затем постоянно усложняющийся язык. Следующие виды деятельности поддаются расширению:

Активность: Какой аукцион?

Вам понадобится:

Затем приведите действие в действие:

• Раздайте каждому ученику фиксированное количество теста.

• Вытащите предмет из пакета с реквизитом, поднесите его вверх, чтобы увидеть, и опишите его, не говоря, что это такое .

• Начните аукцион с вопроса «Кто предложит 100 долларов за эту [вещь]?»

• Студенты называют все увеличивающиеся суммы, которые они готовы заплатить за предмет.

• Быстро продвигайте ставки, продавайте «вещь», но не передавайте ее, пока тот, кто предложит самую высокую цену, не сможет назвать «вещь».

• Спросите: «Хочешь?» и ученик отвечает «да» или «да, я хочу это».”

Как: демонстрация и повторение

Демонстрация языковых шаблонов и их повторение учащимися — один из краеугольных камней аудио-языкового подхода. Учителя вытаскивали пару марионеток и разыгрывали повседневную сцену, детализировали конкретную структуру предложения, детализировали сцену, а затем заставляли учеников создавать сцену.

Сегодня учителя, похоже, избегают упражнений в классе, главным образом потому, что они имеют репутацию унылых и неинтересных.Кто хочет быть сержантом-инструктором для своих английских учеников?

Тем не менее, есть способы, которыми этот вид деятельности может быть включен в класс ESL, не вводя ваших учеников в транс. Попробуй это!

Задание: Это самолет, он большой, это большой самолет

Вам понадобится:

большой самолет / маленький самолет

красивая женщина / некрасивый мужчина

полный стакан / пустой стакан

• Гитара или арфа для игры на нескольких аккордах.

Начните с «Это» (или «Это»!). Пролистать всю страницу, отмечая время, 1-2 хлопая в ритме:

Самолет . Это самолет . Она — человека, человека. Он человек .

Как только вы убедитесь, что у всех есть большинство основных существительных, замените прилагательные:

Это большой . Это маленький . Она красавица красивая. Он мкг лы.

Пару раундов прилагательных, и вы готовы комбинировать существительные с прилагательными:

Это самолет , , большой, .Она женщина, мужчина, она женщина, женщина.

Сохраняйте ритм, 1–2 на всем протяжении.

Предпоследний шаг — изменение существительных с прилагательными:

Это самолет , большой , большой самолет . Она женщина, мужчина, она женщина, женщина, она женщина, женщина, женщина, человек.

Последний шаг — возвращение к простому «It’s a» + существительное / «It’s a» + прилагательное, как к повторяющейся песне.

Т: Это самолет. — Сс: Это самолет.

Т: Он большой. — Сс: Он большой.

Т: Это самолет. — Сс: Это самолет.

T: Маленькая. — Сс: Маленькая.

Придумайте мелодию самостоятельно и сохраняйте ритм, особенно в длинных словах, таких как « beau tiful», где эти три слога должны умещаться в том же пространстве, что и « big. ”

Как: объединить звук со смыслом

Эдгар Аллен По преподал нам очаровательный урок звукоподражания своим стихотворением «Колокола.«Описательный язык, который он использовал, напоминает звуки каждого колокола:

• серебряных колокольчиков: звенеть, звенеть, звенеть (и не забывайте tintinnabulation !)

• свадебных колоколов: расплавленных, злорадных, набухших, обитающих

• колокольчики: медный, визг, лязг, столкновение, рев

• колокола железные: толлинговые, катящиеся монотонные

Хотя это стихотворение восхитительно, оно вряд ли подходит для начинающих занятий английским.Тем не менее, вы можете использовать звукоподражания, чтобы закрепить слова в сознании учащихся, используя понятие звука как значения, превращающегося в слово.

Действие: Похоже на….

Вам понадобится:

• Реквизит разный: автомобили, звонок, телефон и т.д.

Используя изображения и звук, каждый день представляйте своим ученикам несколько из них. Например:

Толкайте две игрушечные машинки по столу, издавая шум мотора. Попросите одного разогнаться, крикнуть до остановки. Затем один врезался в другой.Вот вам три звукоподражания:

мотор (мммррррр) ; визг (ээээээ!) ; авария (кккшшш)

Теперь научите слова, связанные с этими звуками.

3. Разговорный язык

Развлекательные игры и пантомимы созданы, пора научить учащихся использовать свой разум и рот для создания языка.

Как обучать высказываниям, а не лексике

Многие учителя, сталкиваясь с абсолютным новичком, думают, что лучше учить отдельные «слова», чем усложнять вещи так называемыми «полными предложениями».”

Подумайте, однако, как часто вы говорите односложными высказываниями? Как бы вы отреагировали, если бы кто-нибудь вошел в комнату и просто сказал «стол»? Вы упустите из виду, что имел в виду этот человек, большая часть общения будет в его или ее голове.

Обучайте своих начинающих учеников полному изречению, то есть связкам передаваемых звуков, а не спискам слов. Умение сосчитать от одного до двадцати не означает, что ученик может автоматически сказать вам, сколько пальцев вы держите (не всегда начиная с «один»!)

Попробуйте научить основам речи в классе с помощью простой песни.

Задание: Напишите свою собственную песню на ESL

Используя простые мелодии для детских стишков, вы можете создавать полезные английские песнопения, которые останутся в голове ваших учеников на долгие годы. Начнем со слов «Вот и мы вокруг куста тутового дерева». С вашей стороны, это просто задача заменить оригинальный текст фразами, которые вы хотите научить:

Поехали вокруг тутового куста

• Можно мне в туалет?

• Можно мне взять карандаш?

• Могу я ответить на вопрос, пожалуйста?

При необходимости вытащите эту песню.На моих уроках для начинающих, если кто-нибудь из учеников хотел взять карандаш, но не мог ответить на принятый вопрос, я останавливал все, тянул гитару, и мы все пели: «Можно мне карандаш, пожалуйста?» Пару раз.

У меня был еще один, называвшийся «Пожалуйста и спасибо», который я использовал всякий раз, когда забывали о манерах.

Будьте музыкальны и сочиняйте собственные песни. Купите себе дешевую гитару и выучите несколько аккордов. Это понравится студентам любого возраста.

Как попасть во «Вселенную дискурса»

Вселенная дискурса или контекста является фундаментальной при использовании языка.Недостаточно просто научить лексике и грамматике. Студентам необходимо знать , когда уместно использовать все.

Среди прочего, вселенная дискурса будет включать , кто говорит, , где они говорят, , о чем они говорят. Выделите эти аспекты разговора с помощью действий, например этого:

Действие: Что вы скажете, когда….

Вам понадобится:

• Пара десятков ситуационных карточек, например:
  • Встречаюсь с кем-то впервые.
  • Прибытие в уже сформированную очередь ожидания.

• Начальные строки для каждой из этих ситуаций:
  • Рад встрече.
  • Это линия для…

• Ответные строки для этих:
  • Приятно познакомиться.
  • Нет, эта линия там.

Словесные описания ситуаций можно заменить простыми рисунками, поскольку следует сосредоточить внимание на том, что говорится в ситуации , а не на самой ситуации.

Разделите класс пополам. Дайте каждому участнику одной половины карточку ситуации и карточку первой линии. Раздайте второй половине карточки ответа. Попросите пары найти друг друга, сопоставив свои ситуации подходящим вступлением / ответами, а затем вместе отработайте короткий диалог.

Наблюдайте за практикой, затем пусть каждая пара представит свою короткую игру, в то время как другие попытаются угадать ситуацию, в которой они находятся.

4. Общий язык

Как: поощрять разговор

Люди используют язык для передачи мыслей, мнений и попыток получить то, что мы хотим от другого человека.

С другой стороны, мы также используем язык, чтобы узнать, что происходит, когда мы не вместе. Интерес к деятельности ваших учеников между уроками — это не только языковая возможность попрактиковаться в прошедшем времени. Это показывает им, что они вам интересны как люди. Это побуждает их прилагать усилия, чтобы поделиться с вами.

Задание: Чем вы занимались прошлым летом?

Вам понадобится:

• Карточки на каждый день: играйте в футбол, ходите в кино, делайте домашние задания, встречайтесь с друзьями.

• Включите экстремальные или необычные занятия: ныряйте с аквалангом, плавайте с акулами, поднимайтесь на Эверест, летайте на Луну.

Раздайте карточки своим ученикам и спросите их: «Что вы делали прошлым летом?»

Для начала позвольте студентам раскритиковать свою летнюю деятельность.

Позвольте другим назвать существительное, представляющее действие. Постепенно попросите их добавить глагол, а затем местоимение.

Как: строить отношения

За исключением более случайных обменов, таких как вопрос о времени у незнакомца или общение с продавцом, мы общаемся с людьми, с которыми мы либо поддерживаем отношения, либо строим отношения.Мама, папа, парень, напарник. Мы ежедневно общаемся с этими людьми.

Постройте здоровые отношения между учителем и учеником со своими учениками. Это довольно просто: проявить интерес к их жизни. Например, с младшими школьниками вы можете задать им надоевший вопрос: «Кем вы хотите быть, когда вырастете?

Задание: Кем вы хотите быть и почему?

Вам понадобится:

• Карточки с профессией (включая некоторые нестандартные!)

Просмотрите шаблоны:

• Потому что [я могу / мне нравится / мне нравится] + форма глагола

Дайте студенту карточку и задайте свой вопрос.Спросите первого ученика, затем они спросят человека слева и так далее.

Как: отметить достижения в области коммуникации

Наконец, награда будет иметь разные формы и цвета. Всегда будьте позитивны во всех комментариях, которые вы делаете в классе. «Хорошо» и «хорошо сделано» должны легко вылететь из вашего рта.

Студенты аплодируют друг другу во время презентаций. С самого начала учите поздравительный язык, используйте его часто и поощряйте своих учеников использовать его между собой.

Задание: Групповая сессия похвалы

Расставьте учеников по кругу. Ты начинаешь.

«Хуан, ты очень хороший ученик».

Хуан продолжает человека слева от него, возможно, бросая ей мешочек с фасолью.

«Мария, ты очень хорошая ученица».

Когда мешок с фасолью вернется к вам, измените комплимент:

«Педро, ты очень четко произносишь слова».

Вы можете помочь своим ученикам, подготовив карточки с комплиментами, из которых они могут извлечь.

Как: поделиться сильной философией изучения языка

Эта идея в основном предназначена для нас, учителей, хотя мы должны делиться этой идеей и развивать ее с нашими учениками.

Мои занятия всех уровней начинались с простого набора концепций, которые я назвал «Четыре Р». Вот эти четыре: регулярно , повторять , проверять и вознаграждение .

Регулярно: Нашим ученикам необходимо выработать хорошие учебные привычки и регулярно уделять внимание изучению и использованию английского языка.

Repeat: Языковые привычки можно выучить и запомнить, повторяя. Привычка — это часто просто повторение действий, например, как мы делаем кофе каждое утро или как мы приветствуем коллег по прибытии в офис.

Не допускайте, чтобы повторение превратилось в заученное поведение, похожее на попугая. Это должно быть отражением того, сколько мы на самом деле повторяем в общении в реальном мире.

Обзор: Также важная часть изучения языка на всех уровнях, но особенно на ранних, начальных уровнях.Студентам потребуется многократное знакомство с новым материалом, прежде чем он перестанет быть новым материалом. Основываясь на ранее изученном материале, оставьте время на то, чтобы просмотреть этот материал, прежде чем переходить к новому.

Награда: Хорошо выполненная работа заслуживает признания. Всегда напоминайте своим ученикам, что они продвигаются вперед благодаря признанным наградам: игре, стикерам-смайликам, вечеринке в конце учебного года.

Абсолютные новички будут иметь один язык за плечами. Некоторые придут с большим количеством.

Все они умеют общаться, они просто не знают, как это сделать по-английски.

Если вы примете предпосылку, что общение возможно, несмотря на незнание английского языка, вы преодолеете самое серьезное препятствие, которое поможет вашим ученикам начать изучение английского языка.

Ревел Эрроуэй преподавал английский как иностранный язык в течение 30 лет, прежде чем уйти на пенсию в качестве учителя. Его блог Interpretive ESL предлагает взгляды на преподавание языков, упрощение занятий в классе, занятия языковых классов и общие мысли об обучении ESL.

Загрузить:
Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

7 советов по обучению английскому языку начинающих

Обучение новичков может быть сложной задачей, особенно когда это одноязычная группа, и вы ничего не знаете об их языке, или это многоязычная группа, и единственный общий язык — это тот английский, которому вы их поручили обучать.Тем не менее, можно не только обучать новичков только с помощью английского, но также это может быть один из самых полезных уровней для преподавания. Вот семь советов по обучению английскому языку новичков, которые помогут вам твердо направить своих учеников на путь повышения уровня владения языком.

1. Держите инструкции ясными и простыми

Может возникнуть соблазн, когда вы обращаетесь к классу студентов, особенно к тем, с которыми вы только что познакомились, объяснять занятия на вашем самом вежливом языке.В конце концов, никто не любит грубить. Тем не менее, студент, который знает всего несколько слов по-английски, если вообще знает, не оценит любезность (или даже не поймет): «Хорошо, а теперь то, что я бы хотел, чтобы вы все сделали, если вы этого не сделаете». Ум, это просто встать на мгновение и выйти вперед в классе. О, и, пожалуйста, возьмите с собой свою книгу. Можем ли мы все это сделать? »

Вместо этого сделайте инструкции кристально ясными, используя как можно меньше слов и жестикулируя, когда это возможно, и разбивайте серии инструкций на более мелкие части.Если вы хотите быть вежливым, подойдут «пожалуйста» и «спасибо». «Все — возьмите, пожалуйста, свою книгу. Встаньте. А теперь иди сюда, пожалуйста. Спасибо.»

2. Пусть сначала послушают

Скорее всего, ваши ученики захотят начать практиковаться в разговорной речи с самого начала. Однако уху нужно время, чтобы привыкнуть к звукам нового языка, и не всем это понравится; не заставляйте учеников говорить до того, как у них будет много возможностей послушать вас, используя это (это не значит, что вы должны просто болтать перед классом — с новичками больше, чем с другими уровнями, действительно нужно учитывать то, что вы говорите, и соответственно оценивать свой язык).

3. Сверлить, повторить, сверлить, повторить, сверлить…

Новичкам нужно много повторений и упражнений, особенно когда они усваивают звуки своего нового языка. Повторять одни и те же предложения снова и снова может показаться скучным, но это необходимо. Когда вы отрабатываете новое предложение, попробуйте выполнить обратное просверливание, разбив предложение на управляемые части, а затем выстроив его снова, работая в обратном направлении от конца предложения к началу; это помогает обеспечить естественную интонацию и правильное владение элементами связной речи.Например, разбейте «не хотите ли чашку чая?» следующим образом:

чай> чашка чая> нравится> нравится чашка чая> вы бы> хотели чашку чая?

4. Приобретайте язык в классе на раннем этапе

.

Язык в классе — Можете ли вы говорить медленнее? Что мы должны сделать? Я не понимаю. Что означает? Как сказать… по-английски? — обычно ассоциируется с обучением детей, но действительно помогает и взрослым новичкам.Независимо от того, насколько дружелюбной и расслабленной вы создаете атмосферу в классе, изучение нового языка все равно может быть пугающим, особенно когда вы чувствуете, что не полностью понимаете то, что происходит, или что вас могут попросить сказать что-то, чего вы не делаете готов сказать. Гораздо лучше обучить учащихся на раннем этапе классным языком, который поможет им плавно ориентироваться в уроке.

5. Избегайте метаязыка

Нет смысла в том, чтобы учащиеся знали термины после простого , неправильный глагол или наречие с частотой , если они не могут использовать фактические структуры или слова, на которые они ссылаются.Не говори им, как что-то сказать: покажи им. Дайте как можно больше контекста (хорошо работают визуальные подсказки). Кроме того, убедитесь, что вы поняли, что они поняли, задавая вопросы, которые проверяют их понимание — никогда не спрашивайте: «Вы понимаете?» а) многие люди не хотят показывать, что они не поняли, и вместо этого будут делать вид, что поняли; и б) ученик может думать, что он понял, хотя на самом деле это не так.

6. Не забывайте, что ваши ученики свободно говорят на своем (ых) языке (ах)

Это может показаться тривиальным моментом, но, слушая кого-то, кто говорит на ломаном английском, слишком легко забыть, что за ошибками и неправильным произношением стоит человек с убедительными мыслями, который, несомненно, выражает свои мысли на своем родном языке, пытаясь передать свою или ее мнения или идеи.

Как учителя, мы не только должны быть терпеливыми и проактивными слушателями, внимательными к причинам, по которым совершаются определенные ошибки при заполнении пробелов в неидеальной коммуникации, мы также должны избегать принятия Ме-Тарзана. -You-Jane подход к обучению, убивая тот самый язык, который мы стремимся преподавать. Вместо того, чтобы оценивать наш язык по шкале или , мы должны тщательно оценивать его, чтобы он оставался понятным, сохраняя при этом его естественность, ритм и дух, при этом гарантируя, что, насколько это возможно, мы действительно разговариваем с нашими учениками и слушаем то, что они должны сказать.В конце концов, даже с самых первых уроков, начиная с буквы «А» в алфавите и «я» в слове «быть», цель — это общение.

Чего нам всегда следует избегать:

7. Готовьтесь хорошо, много готовьтесь, заставляйте их говорить

Несмотря на то, что обучение новичков предполагает медленное продвижение и повторение и повторение языка много раз, это не означает повторение одних и тех же действий, особенно во время одного урока. Убедитесь, что у вас есть целый ряд занятий, и не входите в класс, не предварительно тщательно продумав, как вы собираетесь вводить новый язык, как вы будете проверять, поняли ли ученики его, как вы будете практиковать его, и как вы будете справляться с потенциальными недоразумениями.Вероятность путаницы на этом уровне намного больше, чем на более высоких уровнях, и иногда их даже труднее распутать.

Также имейте в виду, что, в отличие от более высоких уровней, вы не можете полагаться на развитие разговора просто потому, что у студентов еще нет языковых ресурсов, чтобы участвовать в чем-либо, кроме простого обмена (хотя со временем они будут). Это означает, что на вас ложится большая ответственность за то, чтобы они продолжали говорить.

Наконец-то наслаждайтесь этим уровнем. Хотя во многих отношениях это самый сложный уровень для обучения, он также может быть одним из самых удовлетворительных.Наблюдение за тем, как ваши ученики переходят от ничего не знающего к знанию нескольких слов, к знанию нескольких предложений и структур, к способности вести рудиментарный разговор, может быть невероятно полезным, и если им нравится их первоначальное знакомство с языком, и они чувствуют себя уверенно и вдохновлены продолжать, тогда вы поможете им проложить путь к дальнейшему успеху.

Этот блог впервые появился в блоге ELT Learning Journeys. Чтобы узнать больше об отличных стратегиях и советах по обучению английскому языку, посетите блог здесь: eltlearningjourneys.com

Учите английский с нуля — Aprende Inglés desde Cero

Bienvenidos a mi Curso

Bienvenidos al curso «ВЫУЧАЙ АНГЛИЙСКИЙ С ЦЕПОЧКИ» «APRENDE INGLES PARA PRINCIPIANTES» este curso práctic eno eno que he venido dictando por mas de 12 nos y la verdad que cada vez aprendo algo nuevo. Este, es un curso de apoyo en el idioma inglés, para todos aquellos estudiantes, que en algún momento de sus vidas pensaron que el idioma inglés sería una carga pedagógica, y que tal vez no existían métodos prácticas para aprender base.

Me gustaría que cada estudiante, cree su propia experiencecia del aprendizaje, basado en la estructura metodológica que yo he Disñado para este curso. Si tienes idea adicionales, también acepto aquellos aportes constructivos.

Te pido, te tomes el tiempo de revisar y leer los temas del acuerdo, para cada uno de los contenidos del curso, antes de iniciar. Estos tienen todas las indicaciones que necesitas para que logres buenos resultados en este curso. Si tienes dudas, puedes escribirme al correo que se encuentra en la sección de contacto.

Descripción del Curso

Este curso online, te brindará la oportunidad de aprender el idioma inglés, de una forma práctica y sencilla usando textos en formato PDF, imágnes muy sugestivas y SIGN unixATIVASCOLOR SUGESTIVES , де Альта Калидад.

Este curso, hace parte de uno de los Principales Interrogantes en toda mi carrera como Instructor de idiomas, ya que, parte de una realidad, y es el enseñarte de una forma lógica, el uso de uno de los verbos columnares del idioma inglés «EL VERBO TO BE», asociado con sustantivos, adjetivos y preposiciones de lugar.

Pero eso no lo es todo, ya que aprenderás la forma sencilla de conugar el verbo «БЫТЬ».

En el contenido del curso te explico:

1. El Alfabeto

2. Los colores

3. Los Adjetivos

4. Los Días de la semana

5. Meses del año

6. Los números Cardinales

7. Los números Ordinales

9. El Artículo Definido

10. El Artículo indefinido

11.El Sustantivo

12. Plural de los Sustantivos

13. Profesiones

14. Adjetivos utilizados para описать Personas y Cosas

15. Adjetivos utilizados para описать estados físicos y emocionesional idi

16. Parallels.

17. Preposiciones de lugar

18. Pronombres con función de ser SUJETOS

19. El verbo TO BE affirmativo en el Presente Simple

20.El verbo БЫТЬ negativo en el Presente Simple

21. El verbo TO BE en su forma contracción afirmativa y negativa — Presente Simple

22. El verbo TO BE en estructura de Pregunta y Respuesta Да / Нет.

23. El verbo TO BE + Adjetivos

24. El verbo TO BE + Estados físicos y emociones

25. El verbo TO BE + Adjetivos que описывать personas y cosas

26. El verbo TO BE + Preposiciones de lugar

27. El verbo TO BE + Profesiones

28.Lectura

Начинаем учить английский с нуля

Английский язык — это язык не только будущего, но и настоящего. Это должно его научить, никого убеждать в этом нет необходимости. А вот как его научить? Этот вопрос задают люди, не знающие языка, но готовые начать его изучение. А может кто-то еще сомневается, стоит ли? Поверьте, оно того стоит. Мы, , все начинаем учить английский с нуля, потому что это не наш родной язык.Заблуждение, что английский надо учить только с юных лет. Никогда не поздно начать изучать язык. Такого термина, как «неспособность учить языки», не существует. Учить английский с нуля может любой человек в любом возрасте. В нем действует правило: «Если очень хочешь…». Единственная разница в том, что часть процесса обучения идет медленнее, а часть быстрее. Поэтому не придумывайте тысячу причин не учить язык, а просто сделайте первый шаг.

Английский с нуля

Во-первых, проявите терпение.Изучение любого языка — это сначала вызвать отвращение (из-за непонимания чего-либо), затем желание понять, желание узнать больше и, наконец, чувство гордости и важности по отношению к собственной персоне, когда язык еще остается подчиняется тебе. Но просто нужно терпение, чтобы пережить все эти фазы и не пройти дистанцию.

Конечно, выучить английский с нуля с учителем очень эффективно. Его можно использовать на курсах в группе или индивидуально урока английского языка по Skype. Главное — выбрать действительно хорошего человека и квалифицированного учителя. Как бы банально это ни звучало, но для начала изучать английский с нуля нужно быть с алфавитом и правилами чтения. Обратите внимание, мы не говорим об этой возрастной группе как «дети» или «малыши». Их обучение английскому языку имеет свои особенности (правда, до определенного возраста). Возьмем обычного гражданина среднего возраста (пожилой возраст, подросток и т. Д.), Который преподает английский с нуля. Кто-то может возразить, что алфавит не нужен. То, что вы просто смотрите иностранные фильмы с субтитрами, или слушаете иностранный язык, а английский выучил «на пару раз».»Ничего подобного. Конечно, люди запомнят ряд фраз и выражений языка, но использовать его они не могут ни устно (правильное произношение необходимо выработать), ни письменно (буквально не умеют писать, как? И читать?) . Здесь требуется помощь опытного учителя. Он помогает не только изучать основы языка, но и учит азам, так сказать, готовить «благодатную почву» для вашего будущего самосовершенствования.

Но если все-таки учитель не входит в ваши планы, попробуйте выучить алфавит, а в итоге весь словарный запас английского языка только материалы, в которых отработано произношение.И доверяйте только проверенным программам и интернет-ресурсам. Другой вариант — познакомиться с носителем английского языка и поработать над ним свою речь. Но есть нюанс: делать это можно только тогда, когда вы выучили хотя бы основы грамматики и пополнили свой словарный запас. И сделать это можно с помощью многочисленных учебников, содержащих как теоретические, так и грамматические упражнения. Вот еще один базовый принцип английского языка с нуля — как можно больше упражнений выполнять по новой информации.Поговорку «Повторение — мать учения» никто не отменял. Выполнение достаточного количества грамматических упражнений поможет закрепить все новые правила и особенности языка. Кстати, лучше записывать рукой в ​​старомодной записной книжке, чем вставлять нужные слова и конструкции в упражнениях со скиппингом. Поначалу это не принесет никакой пользы.

Наконец, восприятие английского на слух. Для этого подойдут фильмы, радио- и телепрограммы, аудиокниги, аудиокурсы, слушая то, что вы должны попытаться понять, о чем они говорят, и, по возможности, обобщить суть услышанного.Все-таки слушать вещь хоть и не совсем приятную, но очень полезную. Конечно, когда мы начинаем учить английский с нуля, мы не переходим непосредственно к прослушиванию. Но со временем, когда база знаний будет заложена, вы сможете безопасно использовать эти инструменты обучения. Не бойтесь немного усложнить себе задачу. Послушайте или посмотрите что-то не один раз, но несколько, и если есть сценарий написать, так и возьмите его. Слушайте и одновременно смотрите на текст, затем, когда все станет яснее, слушайте без него.

• Начать изучать английский в одиночку очень сложно, поэтому мы подготовили статью «С чего начать изучать английский самостоятельно: Полное руководство». Здесь мы делимся нашими лучшими советами для начинающих и среднего уровня в изучении языка.

Главное — выучить английский с нуля (да и все остальные этапы тоже) — это огромное желание и кропотливый труд. Знание английского языка никогда не помешало, но у вас будет преимущество перед теми, кто его не знает!

5617

Учащиеся

Как выучить английский с нуля?

В блоге мы говорили о многих бесплатных онлайн-ресурсах для изучения английского языка.Пришло время сделать шаг вперед и создать различные руководства с советами о том, как использовать эти веб-страницы и максимально эффективно использовать эти бесплатные ресурсы.

Пожалуйста, подумайте о переводе этого сообщения на свой родной язык с помощью этого «переводчика Google», на случай, если вы не все понимаете.

С чего начать? … Как насчет начала? 🙂 Как выучить английский с нуля? Сложная и, казалось бы, невыполнимая задача . Когда вы начинаете изучать язык, главное — быть терпеливым, последовательным и решительным.

Как узнать, подходит ли это руководство мне? Мой уровень английского элементарный или нулевой? Что ж, честно ответьте на следующие вопросы:

1. Переведите следующий английский на свой родной язык: привет, пока, папа, мама, брат, двадцать семь и желтый.
2. Как спрягается глагол «быть»?
3. Какие дни недели в английском?
4. Как бы вы спросили чей-нибудь возраст?

Если ваш уровень английского языка базовый, здесь вы найдете советы о том, как использовать бесплатные онлайн-ресурсы и начать изучать основы английского языка.

Вы можете начать с чего-то веселого и интерактивного, записавшись на курс «101 английский» на Livemocha.

Курс бесплатный, рассчитан на 50 часов, и вы выучите основы английского языка:

• Местоимения: I, you, he, she,
• Отрицательный: не
• Профессии: милиционер, студент, врач,

.

• Множественное число, союз «и» и слова, оканчивающиеся на «s».
• Еще уроки!

Как этот курс Livemocha помогает вам овладеть основами английского языка?

• Начать с чего-то веселого, простого и легкого — лучший способ начать учиться. Не выходите и не покупайте учебник по грамматике, как это делают многие люди . Начните с увлекательных интерактивных курсов или веб-сайтов, а когда у вас появится словарный запас и понимание, начните работать над грамматикой.

• Как было сказано выше, курс правильно изучает основы английского языка, и очень важно начинать с этого момента.

• Курс хорошо структурирован по разделам, что облегчает его выполнение.

• У каждого подразделения одна и та же организация.Новые идеи повторяются по-разному: обучение (отображается изображение вместе с текстом и произношением слова), чтение (вы читаете слово и выбираете правильное изображение), слушание (вы слышите слово, а затем выбираете правильное изображение), Магнит (вы слушаете слово или предложение на своем родном языке, а затем вам нужно выбрать слово (а) в правильном порядке, чтобы перевести то, что вы слышали, на английский язык, Письмо (вам дается простое написание упражнение, которое нужно сделать), Speaking (короткий текст на английском языке, который вы можете прочитать вслух).

Курс состоит из 16 уроков ориентировочной продолжительностью 50 часов (лично мы думаем, что реальная продолжительность короче). Когда вы впервые начинаете изучать английский, вам необходимо создать свою собственную учебную программу. Это означает, что вам нужно выделять время для изучения английского языка каждый день . Если вы будете заниматься минимум 20 минут каждый день, вы заметите существенное улучшение своего английского. Немного каждый день намного эффективнее, чем 3 часа в выходные.

Livemocha — это социальная сеть для изучения языков, в которой люди много помогают друг другу.Если вы исправляете упражнения (от людей, изучающих ваш родной язык), они обязательно станут вашими друзьями, а затем (если они носители английского языка или продвинутые пользователи) исправят и ваши упражнения. В будущем вы можете общаться в чате или обмениваться адресами Skype, MSN…, чтобы немного поговорить. Но это происходит через пару месяцев!

Примечание 1: Если у вас есть какие-либо сомнения относительно того, как зарегистрироваться на Livemocha, получить доступ к курсу, проводить уроки или что-то еще, просто оставьте комментарий с вашим вопросом, и мы ответим вам как можно скорее (как можно скорее ).

Примечание 2: В ближайшие недели мы будем объяснять, как использовать другие бесплатные веб-сайты, чтобы начать изучать английский язык. Так что следите за обновлениями!

Этот документ был написан в сотрудничестве с Дианой Тауэр, преподавателем английского языка с 3-летним опытом преподавания. Она также является автором бесплатной веб-страницы «Помощь в изучении английского языка».

Ответы на вопросы базового теста по английскому языку:

Первый вопрос:
Мы не знаем, какой у вас родной язык, извините!

Второй вопрос:
Я, Ты, Он / Она / это, мы, ты, они.

Третий вопрос:
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Четвертый вопрос:
Сколько вам лет?

10 бесплатных мобильных приложений, которые помогут вам быстрее учить английский

Изучение языка — одно из самых полезных занятий. Есть много способов выучить или улучшить свои навыки на определенном языке , от посещения занятий до самообучения . Но осознали ли вы, что вы также можете использовать свой смартфон для изучения языков?

Если вы начинаете с нуля или просто хотите улучшить свой английский, вот 10 бесплатных мобильных приложений для Android и iOS, которые помогут вам в этом.

Читайте также: 15 Android-приложений для подготовки к IELTS, TOEFL и GRE

1. Здравствуйте, английский

Это моя первая рекомендация для всех , кто хочет улучшить свой английский. Hello English охватывает все аспекты изучения языка, включая словарный запас, перевод, грамматику, правописание, устную речь и навыки чтения.

Тем не менее, вы уже должны понимать базовую структуру английского языка, и алфавиты, приложение не поможет вам выучить английский с нуля.

Когда вы впервые запустите приложение, вам нужно будет выбрать свой родной язык, чтобы продолжить . поддерживает 22 языка , и убедитесь, что вы выбрали правильный, поскольку приложение будет работать на вашем родном языке отсюда.

После этого вам будет предложено , чтобы пройти тест из 20 вопросов, который приложение будет использовать для оценки вашего текущего уровня английского языка . По результатам тестирования вам будут рекомендованы уроки, которые подойдут вам лучше всего.

Например, когда я получил высшую оценку за тест, приложение порекомендовало мне начать с урока 351 .Хотя, когда я плохо сдал тест, приложение посоветовало мне начать с урока 1.

Hello English использует интерактивных игр, чтобы преподавать различных уроков английского языка, и вы заработаете монеты, чтобы разблокировать более сложные уроки . Я могу подтвердить, что даже эксперта могут найти несколько хороших уроков , чтобы отточить свой английский. Когда я прошел несколько расширенных тестов, я смог только сохранить средний балл на 85%.

Для практики приложение также предлагает новые аудиокниги, последние новости и книги, которые помогут улучшить ваш английский.Hello English бесплатен и поддерживается рекламой, но есть также премиум-версия для удаления рекламы и разблокировки специальных курсов для определенной цели.

Скачать: Android | iOS

2. Duolingo

Если вы хотите выучить английский с нуля, то это приложение, которое вы ищете. Duolingo использует интерактивные игры, чтобы помочь вам выучить до 23 различных языков , включая английский.

Для начинающих приложение помогает выучить глаголов, фраз и предложений.Хотя опытные пользователи могут также улучшить свой язык, выполнив уроков письма, разговорной речи и словарного запаса.

Вам нужно будет выбрать язык, который вы хотите изучать, и ваш родной язык , чтобы начать процесс обучения. После этого вы можете подтвердить, хотите ли вы выучить язык с нуля или просто хотите улучшить его.

В зависимости от вашего выбора приложение предложит вам пройти простой тест. Этот тест поможет понять, насколько хорошо вы владеете языком , и Duolingo предоставит соответствующие материалы для изучения .Я был приятно удивлен обучающей стратегией приложения.

Если вы допустите ошибку, приложение немедленно использует другую игру, чтобы помочь вам изучить и исправить ее. Если вы все же сделаете ошибку, он будет использовать другую игру, чтобы помочь вам разобраться.

Я только что сдал два теста по испанскому языку , и мне потребовалось почти 10 минут, чтобы пройти . Удивительно, но теперь я уверен, что могу легко представиться на испанском и задать базовые вопросы.

Duolingo поддерживается рекламой и имеет премиум-версию для удаления рекламы и позволяет вам загружать курсы для использования в офлайн-режиме . В целом, вы можете полностью выучить язык бесплатно , если не против рекламы и оставаться в сети.

Скачать: Android | iOS

3. Lingbe

И Duolingo, и Hello English могут помочь вам выучить английский и улучшить его. Однако, когда вы будете готовы практиковать свои разговорные навыки в реальном мире, вам понадобится Lingbe.Это приложение для сообщества , в котором люди помогают друг другу и делятся своим родным языком. Он связывает вас с реальными людьми по вызову, которые являются носителями языка, который вы хотите выучить.

Lingbe имеет систему обмена языками . Чтобы получить минуты разговора и выучить иностранного языка, вам нужно сначала поговорить с кем-нибудь на вашем родном языке и помочь ему выучить его. Так что это, по сути, приложение, в котором вы одновременно и учитель, и ученик.В целом, — это увлекательный способ подружиться, познакомиться с культурами и выучить новый язык. .

Хотя есть много приложений, таких как Lingbe, которые подключаются к носителям языка, но я выбрал его из-за его чрезвычайно простого пользовательского интерфейса и правил. Вам просто нужно выбрать свой родной язык и язык, который вы хотите выучить, а затем немного рассказать о своих интересах. Эта информация не будет видна другим пользователям, она будет использоваться только , чтобы связать вас с нужным пользователем по вызову.

Основной интерфейс состоит только из кнопки для начала вызова и кнопки, подтверждающей, что вы доступны или недоступны для приема вызовов . После звонка вы можете Поставить лайк человеку в приложении , чтобы связаться с ним позже. Если вы им понравитесь, то они появятся в вашем разделе Чатов как друзья.

С моделью обмена языками, которую я объяснил выше, вы можете использовать Lingbe бесплатно . Тем не менее, вы также можете приобрести монеты Lingbe, чтобы купить минут для разговора с носителями языка, который вы хотите практиковать.

Скачать: Android | iOS

4. Memrise

Memrise предлагает различных курсов для различных языков, включая английский. Эти курсы фактически созданы другими членами сообщества Memrise, что делает Memrise платформой для краудсорсингового обучения . Большинство уроков игровые, и Memrise предлагает все инструменты , позволяющие обычным пользователям создавать курсы.

Скачать: Android | iOS

5.busuu

busuu в достаточной степени похож на Memrise, так как курсы здесь также созданы носителями языка в сообществе. Вам нужно будет начать с индивидуального уровня сложности, и курсы будут предоставлены соответственно. busuu также работает как социальная сеть , где люди, говорящие на разных языках, могут общаться в чате и делиться своим опытом.

Скачать: Android | iOS

6. Авабе

Полностью бесплатное приложение, которое поможет вам выучить более 4000 распространенных фраз и словарей.Приложение работает полностью офлайн. и есть тонны данных для улучшения вашего английского. Приложение предлагает переводы, аудио и видео уроки, а также множество языковых игр. Вы также будете ежедневно проходить тестов на устную речь, аудирование и запоминание , которые позволят вам оставаться на высоком уровне.

Скачать: Android

7. Учите английский ежедневно

Это приложение использует простой подход к изучению английского языка, слушая и говоря .Приложение состоит из тысяч слов и фраз, рассказанных носителями языка.

Вы можете прослушать эти фразы, чтобы улучшить свое произношение и запомнить их. Он также уведомляет вас о том, что предложения каждый день произносят предложения, чтобы вы свободно говорили по-английски.

Скачать: Android

8. Beelinguapp

Beelinguapp использует аудиокниги, чтобы помочь вам изучать разные языки. Вам просто нужно послушать рассказы и романы на языке, который вы хотите выучить, и параллельно прочитать текст на вашем родном языке.

Любителям аудиокниг обязательно понравится это приложение, так как они могут слушать интересующие их аудиокниги и одновременно выучить новый язык. Есть много бесплатных аудиокниг, которые помогут вам отточить английского языка, но некоторые из них платные.

Читайте также: 10 лучших аудиокниг для библиофилов [Android]

Скачать: Android | iOS

9. HelloTalk

HelloTalk похож на Lingbe, поскольку он соединяет вас с носителями языка , чтобы помочь улучшить ваши языковые навыки.Однако он добавляет несколько дополнительных функций, которые могут вас заинтересовать. Вы можете просмотреть профили пользователей вручную, чтобы найти совпадение, которое вас интересует. .

Кроме того, вы также можете отправлять текстовые и звуковые сообщения, а даже выполнять видеозвонки с другими людьми.

Скачать: Android | iOS

10. Практика разговорного английского

Это практический инструмент, который поможет вам улучшить свое произношение и обрести уверенность в разговоре на английском языке.В приложении есть сотни записанных разговоров , где вы можете слушать носителей языка , а затем говорить и записывать себя.

Вы можете послушать себя и носителя языка, чтобы сравнить и улучшить свое произношение.

Скачать: Android

Бонус

Вы также можете дать Google Translate для Android и iOS шанс. Возможно, это не приложение для изучения английского языка, но оно дает вам полный контроль над тем, что вы хотите выучить.Вместо того, чтобы следовать фиксированной программе, вы можете просто перевести любое предложение , которое вам нравится, и выучить его на английском языке.

Он также имеет тонны функций , позволяющих переводить на 103 языка.