Сколько звуков в русском алфавите?

Русский алфавит состоит из 33 букв, 10 гласных и 21 согласной буквы. Звуков немного больше, всего 43, но откуда взялись ещё 10 звуков, если некоторые буквы не обозначают звуков? Ребёнку эта информация может показаться слишком сложной. Усвоить её будет легче, если рассмотреть звуки на простых примерах. Далее рассмотрим более подробно, что такое звуки и как они образуются.

Какая наука изучает звуки?

Раздел языкознания, занимающийся изучением звуков, называется Фонетикой. Звуки являются неотъемлемой частью речи и помогают нам понимать смыл слов, различать похожие слова. Изменив всего один звук можно получить совершенно другое по смыслу слово, имеющее противоположное значение.

Многие до сих пор путают понятия, что такое буква и звук. Запомнить разницу проще, если знать определения буквы и звука:

Буква – это символ, который мы используем для письма.

Звук – не обозначается знаком, это то что мы слышим и произносим.

Как образуются звуки?

Некоторые буквы при произношении образуют сразу несколько звуков, другие вообще не обозначают звук. Всего же в русском языке 43 звука, из которых 6 образуют гласные звуки, и 37 – согласные звуки.

Часто в источниках указывают всего 42 звука русского языка (6 гласных и 36 согласных). Действительно, часто используемых звуков всего 42, но есть и ещё один, 43 звук, о котором не стоит забывать.

Обособленный от других согласных, мягкий звук [ж’] используется всего в нескольких словах, например, дождь, дрожжи и вожжи.

Как же образуются остальные звуки и почему гласных звуков меньше чем букв, а согласных наоборот больше в несколько раз? Дело в том, что 6 букв в алфавите вообще не образуют звуки – это буквы «ь», «ъ», «я», «е», «ё», «ю», поэтому гласных звуков всего 6 (А, О, У, Ы, И, Э).

Согласных звуков наоборот больше, потому как некоторые согласные буквы могут быть как мягкими, так и твёрдыми, и имеют два звука. Подсчитать количество согласных звуков легко:

• 15 согласных букв являются парными и могут быть мягкими и твёрдыми, например, буква б – звуки [б]-[б’], буква в – звуки [в]-[в’].
• Мягкие буквы Й, Ч, Щ обозначают всего один звук.
• Твёрдые буквы Ж, Ц, Ш также обозначают один звук. За исключением мягкого [ж’], о котором упоминали выше.

Итого согласных звуков 37, из них 15 парных (15 × 2 = 30), 6 звуков, не имеющих пару, и 1 звук, как исключение, который используется довольно редко.

Гласные звуки произносятся легко и протяжно, их можно буквально пропеть или прокричать. Произнося согласные звуки нам трудно их прокричать, и уж тем более пропеть, они звучат более твёрдо и коротко.

Все звуки бывают мягкими и твёрдыми, звонкими и глухими. Благодаря этому мы можем отчётливо понимать смыл каждого слова, составлять разные слова и предложения.

В русском языке особое внимание уделяется правописанию букв и фонетическому разбору слов, потому как от этого зависит грамотность письма.

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 323, с. 143

323. Вспомните, одинаковое ли в русском языке количество гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки? согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки? Произнесите гласные звуки. Произнесите согласные звуки парные по твёрдости-мягкости, парные по глухости-звонкости.

Гласных букв больше, чем гласных звуков.

Гласные звуки: [а ], [о ], [и ], [ы ], [у ], [э ].

В русском языке согласных звуков больше, чем согласных букв.

Твёрдые согласные звуки            Мягкие согласные звуки

и их обозначение на                         и их обозначение на
 письме буквами                                  письме буквами

булка    [б]                                              [б’] белка
воз        [в]                                              [в’] вёз
гора      [г]                                               [г’] гиря
дом       [д]                                              [д’] день
зонт      [з]                                               [з’] зима
кот        [к]                                               [к’] кит
лось     [л]                                               [л’] льдина
мэр      [м]                                               [м’] мяч
нос       [н]                                               [н’] нёс
полка   [п]                                               [п’] пила
рысь    [р]                                               [р’] рис
сор       [с]                                               [с’] сила
торт      [т]                                               [т’] тюбик
фокус  [ф]                                              [ф’] финиш
халат   [х]                                               [х’] хищник
[ж], [ш], [ц]                                             [й’], [ч’], [щ’]

Некоторые глухие и звонкие согласные звуки объединяют в пары. Такие согласные называются парными по глухости-звонкости звуками.

[б]   [п]                          [б‘]   [п’]
[в]   [ф]                         [в‘]  [ф‘]
[г]    [к]                          [г‘]   [к’]
[д]   [т]                          [д‘]  [т‘]
[ж]  [ш]                          —    —
[з]   [с]                          [з‘]  [с’]

• Как обозначается мягкость согласных на письме? Когда произношение гласных и согласных звуков расходится с их обозначением на письме? Приведите примеры.

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь).

Безударный гласный звук в слове может обозначаться разными буквами.

 [а]       [а]      [а]
вода, дрова, трава

Парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова может обозначаться разными буквами:

  [ш]    [ш]         [т]      [т]
ёрш — ёж       мёд — рот   

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 323, с. 143

Оцените и поделитесь с друзьями!

( вопрос по русскому языку ) — почему букв, обозначающих согласные звуки, меньше

космическая пространство и звёзд состовляют​

3. Прочитай отрывки из текстов. Какой темой они объединены?К художественному или нехудожественному тексту они относиться?Казахстан, ты могуч и высок,П
…

усть струится твой водный?исток! !С. ШапоревИ закаты?, и звёзды в ночи»,Солнца дар — золотые лучи!А. СоболеваолицетворениеэпитетсравнениеметафораЗакаты, как в сказке, и звёздныеночи,Рассветы? ясны, как красавицыочи.В. ЗапунидиМогучих гор красивыхобаянье,Степей бескрайних?бархатный ковёр!С. ТальноеСпиши любой понравившийся отрывок.• Вспомни и расскажи о средствах выразительности речи,использованных авторами.40срочно дам 20 БАЛОВ​

11. Подбери обобщающие слова к однороднымчленам предложения. Запиши предложения,пейзажнатюрмортпортрет1. На столез в вазе были цветы:ромашки, незабудк
…

и и васильки.2. Мне нравятся Живописи:пейзаж“, натюрморт“, портрет».3. У бабушки в селе есть домаш-Ние … : овцы, кошки, собаки.4. На огороде мы используем? …:лопаты, грабли, пилы.5. Людям хотелось бы … сохра-Нить: и розы, и снег.Слова для справок: всё, животные, жанры, инструменты. ЦветыПомогите❤​

Плиз помгите дам аааааа яне могу помогиье люби. Это ТеСт​

1 задание. Сравните 2 текста. Заполните таблицу. Сделайте вывод о сходстве и различии текстов.Параметры для сравнения Текст 1 Текст2Тема Идея Тип
…

текста Стиль текста Жанр Вывод Текст 1Дорогие ребята.От души приветствую ваше желание добрыми делами и старательной учебой оправдать честь быть юными гагаринцами.К тому, что вам известно о Юрии Алексеевиче, я хотел бы добавить несколько слов.Молодым рабочим парнем пришел он в авиацию. Свойственное ему трудолюбие, настойчивость позволили Юрию Алексеевичу стать отличным летчиком и быть принятым в отряд советских космонавтов.После своего полета он еще с большим старанием овладевал знаниями, готовился к новому полету и в то же время был непременным участником в подготовке других космонавтов, провожал нас в космос и встречал при возвращении.Имя Гагарина известно миллионам людей. Все, кто с ним встречался, навсегда сохранят его образ — советского человека, вдумчивого, спокойного и скромного, готового на подвиг во имя Родины. Желаю вам успехов в учебе, спорте, крепкого здоровья и счастья.Летчик-космонавт СССР Г.Титов.9.10.1980г.»Текст 215 МАЯПроснулся в 4 часа утра, спать не могу, собрал воздуховод. Потом целый день занимались расконсервацией станции, работали до часу ночи, устали, голодные. 16 МАЯСегодняшний день назвали в программе «Время» днем активного отдыха. Это звучало как шутка, так как весь день работаем. Смотрел сейчас Землю при входе в терминатор, летели над Северной Америкой, линия горизонта напоминает стену пирамиды, состоящую из трех и более слоев. 17 МАЯПервый день поспал, как на Земле, почувствовал, что отдохнул, голова не болит. В 14.06 запустили студенческий спутник Московского авиационного института. Смотрел после отделения спутника через левую шлюзовую камеру, как он отходил по левому борту.Красиво!Летим на высоте 350 км, смотрим сегодня в иллюминатор с Толей и говорим: «Ради вот всего этого можно сколько угодно лет готовиться на Земле, ничего не жаль, чтобы увидеть и ощутить так нашу Землю». Иду спать, уже поздно, а завтра вставать рано, день плотно загружен. Времени, положенного на послеобеденный отдых, физподготовку, стало меньше. Но сегодня выспались на славу и самочувствие, как на Земле. Все адаптировались.(Из книги лётчика-космонавта СССР В.Лебедева «Дневник космонавта».)​

Помогиииииите пжпжпжажажажпжпжжпжжпжппж

1 задание. Сравните 2 текста. Заполните таблицу. Сделайте вывод о сходстве и различии текстов.Параметры для сравнения Текст 1 Текст2Тема Идея Тип
…

текста Стиль текста Жанр Вывод Текст 1Дорогие ребята.От души приветствую ваше желание добрыми делами и старательной учебой оправдать честь быть юными гагаринцами.К тому, что вам известно о Юрии Алексеевиче, я хотел бы добавить несколько слов.Молодым рабочим парнем пришел он в авиацию. Свойственное ему трудолюбие, настойчивость позволили Юрию Алексеевичу стать отличным летчиком и быть принятым в отряд советских космонавтов.После своего полета он еще с большим старанием овладевал знаниями, готовился к новому полету и в то же время был непременным участником в подготовке других космонавтов, провожал нас в космос и встречал при возвращении. Имя Гагарина известно миллионам людей. Все, кто с ним встречался, навсегда сохранят его образ — советского человека, вдумчивого, спокойного и скромного, готового на подвиг во имя Родины.Желаю вам успехов в учебе, спорте, крепкого здоровья и счастья.Летчик-космонавт СССР Г.Титов.9.10.1980г.»Текст 215 МАЯПроснулся в 4 часа утра, спать не могу, собрал воздуховод. Потом целый день занимались расконсервацией станции, работали до часу ночи, устали, голодные. 16 МАЯСегодняшний день назвали в программе «Время» днем активного отдыха. Это звучало как шутка, так как весь день работаем. Смотрел сейчас Землю при входе в терминатор, летели над Северной Америкой, линия горизонта напоминает стену пирамиды, состоящую из трех и более слоев. 17 МАЯПервый день поспал, как на Земле, почувствовал, что отдохнул, голова не болит. В 14.06 запустили студенческий спутник Московского авиационного института. Смотрел после отделения спутника через левую шлюзовую камеру, как он отходил по левому борту.Красиво!Летим на высоте 350 км, смотрим сегодня в иллюминатор с Толей и говорим: «Ради вот всего этого можно сколько угодно лет готовиться на Земле, ничего не жаль, чтобы увидеть и ощутить так нашу Землю». Иду спать, уже поздно, а завтра вставать рано, день плотно загружен. Времени, положенного на послеобеденный отдых, физподготовку, стало меньше. Но сегодня выспались на славу и самочувствие, как на Земле. Все адаптировались.(Из книги лётчика-космонавта СССР В.Лебедева «Дневник космонавта».)​

Задание 1 Прочитай текст и выполни задания. Чтобы лететь в космос, надо много знать. И будущие космонавты снова взялись за учебники. Надо было изучить
…

, как работает ракета и все приборы, установленные на ней. Научиться управлять ракетой. И надо было очень много тренироваться. Космонавты — народ крепкий, выносливый, все они спортсмены, каждый день занимались гимнастикой, бегали, прыгали, плавали, играли в баскетбол. Но этого мало. Лететь в ракете во много раз труднее, чем на самом быстром самолете. Поэтому еще на Земле летчиков-космонавтов приучали ко всем трудностям полета. Их сажали в специальное кресло, пристегивали ремнями, и машина, похожая на карусель, крутила их со страшной быстротой: вверх, вниз, туда, сюда, так что летчик-космонавт был то на боку, то вниз головой, то не поймешь как — кувыркался как придется. Ракета, когда взлетает, очень сильно дрожит, и, чтобы привыкнуть к этой тряске, космонавты тряслись в «дрожачей» машине-вибраторе, да так, что зуб на зуб не попадал. А когда они пытались говорить, то первое время, пока не привыкли, вместо слов у них получалось какое-то бормотание. (Из повести В. П. Бороздина «Звездолетчики».) Ответь на вопросы по содержанию прочитанного. 1. Что нужно знать, чтобы полететь в космос? 2. Какие испытания прошли космонавты? 3. Какое из испытаний тебе показалось самым трудным? СОР ПОМОГИТЕ СРОЧНО ДО 13:00ПОЖАЛУЙСТА‼️‼️ДАМ 40БАЛОВ!!!!!!

38% 12:16×Машина времениНайди ошибки и распределипредложения по видам ошибок в двеколонки.ОрфографическиеошибкиПунктуационныеошибкираскажу вам, но про
…

шу непрерывать меня.Со мной случилось, удивительнейшеепроисшествие.Лаборатория стала туманной, инеясной.Сначала мы молча переглядывались,но вскоре забыли обо всем.Проверить​

Все ответы на онлайн мектеп по теме РУССКИЙ ЯЗЫК:МАШИНА ВРЕМЕНИ​

Звуки и буквы.

Согласные звуки

Добрый день, друзья мои.

Сегодня мы продолжим разговор о звуках и
буквах.

Прошлый урок был посвящён гласным звукам. Что вы
знаете о них?

Вспомните:

* В русском языке 10 гласных
букв, но 6 гласных звуков.

* Гласные звуки состоят только из
голоса.

* Когда мы произносим гласные звуки,
воздух свободно, без преград, проходит через рот.

* Гласные звуки можно
легко тянуть, петь.

* Гласные звуки образуют слоги.

* Гласные звуки бывают ударными и
безударными.  

А теперь посмотрите на алфавит. Те буквы, которые в нём обозначены
синим цветом, называются согласными. И сейчас мы
будем разбираться, чем они отличаются от гласных.

Сколько
же согласных букв в русском алфавите?

Одна,
вторая, третья, четвёртая. Считайте сами… Итак, согласных букв –
двадцать одна. А вот согласных звуков гора-а-здо больше –
тридцать шесть. Хотя некоторые учёные утверждают, что их даже не
тридцать шесть, а тридцать семь. Но мы пока будем считать, что их тридцать
шесть. О том, почему согласных звуков больше, чем букв, мы поговорим чуть
позже. А сейчас давайте разберёмся, из чего состоят согласные звуки.
Гласные, как мы уже знаем, состоят из голоса. А-а-а, о-о-о, у-у-у, и-и-и,
э-э-э, ы-ы-ы. А вот согласные? Давайте попробуем произнести некоторые из них:
Б, В, Г, Д, П, Р, Т, С, Ш. Вы слышите? Одни звуки произносятся с помощью голоса
и шума, а другие только с помощью шума. При этом воздух с трудом прорывается
через преграду. Такой преградой могут быть губы, зубы, язык и даже слегка
сжимающееся горло.

Значит,
согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.

Если
согласные звуки произносятся при помощи голоса и шума, то они звучат звонко: [б],
[в], [г], [д], [ж], [з]. Их так и называют – звонкие согласные.

Если
согласные звуки произносятся только при помощи шума, то они звучат глухо: [п],
[ф], [к], [т], [ш], [с]. Их так и называют – глухие согласные.

Есть
пары согласных звуков, при произнесении которых рот делает одинаковые движения.
Сжали губы, а потом резко оторвали одну от другой и выдохнули воздух. И вот мы
произнесли звук [п]. А если при этом добавили голос, то получился звук [б].

[б]
и [п] – парные согласные. Они обозначены буквами Бэ и Пэ. И ещё
парными являются согласные Вэ, эФ, Гэ, Ка, Дэ, Тэ, Же,
Ша, Зэ, Эс.

А
вот звонкие согласные, обозначенные буквами эЛь, эМ, эН, Эр, И
краткое и глухие согласные Ха, Цэ, Че, Ща не имеют пар. То есть они непарные
по звонкости-глухости.

Когда
мы произносим согласные звуки, воздух встречает во рту преграду –
губы, зубы, язык. Некоторые согласные можно потянуть. РРРРРР, СССССС, ЖЖЖЖЖЖ.
Но всё равно воздух при этом не выходит изо рта свободно, без препятствий.

А
могут ли согласные звуки самостоятельно образовывать слоги? Мы
уже знаем, что слоги образуют гласные звуки. Но согласные могут
им помогать. В каждом слоге обязательно должен быть один гласный звук, а вот
согласных может и совсем не быть, как, например, в словах уха, оса. Или в слоге
может быть один или несколько согласных, как в словах окрестность, счастливый.

Значит,
согласные звуки только вместе с гласным могут образовать слог.

Ну
а теперь разберёмся, почему согласных звуков гораздо больше, чем букв.

Возьмём
пару слов: лук и люк. Как звучит первый звук в слове лук? Конечно, твёрдо –
[л]. А вот в слове люк первый звук мягкий – [л’]. Значит,
одна буква эЛь может обозначать
два звука – твёрдый звук [л] или мягкий звук [л’].
И твёрдыми, и мягкими могут быть звуки,
обозначенные буквами Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Зэ, Ка, эЛь, эМ, эН, пЭ, эР, Эс, Тэ, эФ, Ха.

Если
после согласного стоят буквы е, ё, ю, я или ь, то согласный звучит
мягко.

Как
в словах люк, мял, рис, клён, мель.

А
если после согласного стоят буквы а, о, у, э,
ы или ещё один твёрдый согласный, то согласный звучит твёрдо.
Например, лук, мал, крыса, поклон, мэр, стол.

Мы
можем сказать, что согласные звуки могут быть парными по
твёрдости-мягкости.

Но
не все согласные могут быть и твёрдыми, и мягкими. Согласные звуки [ж],
[ш], [ц] всегда звучат твёрдо, какой бы гласный за ними не стоял.

Я
надеюсь, вы не забыли? В русском языке ЖИ-ШИ пишутся с буквой И, ЖЕ-ШЕ, ЦЕ пишутся
с буквой Е. После буквы Ц в разных словах пишется И
или Ы.  Но при этом всё равно звуки [ж], [ш], [ц] остаются твёрдыми.

Послушайте,
как звучат слова с этими сочетаниями: жил, шил, жесть, шесть, центр, цирк,
цыплёнок.

А
вот согласные [й], [ч] и [щ] всегда мягкие. Я уверен, что вы все
знаете правило: ЧА-ЩА пишем с гласной А, ЧУ-ЩУ пишем с
гласной У, ЧК-ЧН пишем без мягкого знака. Но во всех этих сочетаниях звуки [ч]
и [щ] звучат мягко.

чаща,
чулок, щука, кочка, ночной.

Из
всего сказанного можно сделать вывод, что согласные ж, ш, ц, й, ч, щ не
имеют пары по твёрдости мягкости.

Ну,
вот мы с вами и вспомнили о согласных звуках всё то, с чем вы
знакомились ещё в первом и втором классах.

А
сейчас я расскажу вам о том, как можно дать характеристику согласным
звукам в слове.

Вот,
например, слово «зайка».

Как
вы видите, в нём пять букв. Но из них согласных только три.

Первый
звук [з]. Он согласный. Произнесу его ещё раз [з]. Он твёрдый. Произносится [з]
при помощи шума и голоса, то есть звучит звонко. Значит, он звонкий. Может
иметь пару и по звонкости-глухости, и по твёрдости-мягкости. Так и говорю:
«Парный».

Согласный
звук [й’].
Мягкий, звонкий, непарный.

Согласный
звук [к]. Твёрдый, глухой, парный.

А
теперь возьмём слово «ряд».

Первый
звук [р’]
– согласный, мягкий, звонкий, непарный по звонкости-глухости.

А
вот в конце слова «ряд» пишется буква Д., но произносится звук [т]. Ведь мы
говорим не [ряД], а [ряТ]. Поэтому здесь звук [т]. Он согласный, твёрдый,
глухой, парный.

Ну
вот, пожалуй, и всё, о чём я сегодня хотел рассказать.

А
сейчас осталось подвести итоги этого урока. Так чем всё-таки согласные
отличаются от гласных?

*
В русском языке 21 согласная буква, но 36
согласных звуков.

*
Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.

Звуки,
состоящие из голоса и шума, называются звонкими, а те звуки,
которые состоят только из шума, называются глухими.

*
Когда мы произносим согласные звуки, воздух встречает во рту преграду (губы,
зубы, язык).

*
Некоторые согласные звуки можно тянуть, но преграда во рту остаётся.

*
Согласные звуки вместе с гласным могут образовать слог.

А
ещё не забывайте.

Мягкость
согласного звука на письме обозначается гласными буквами е, ё, ю, я, и
или буквой ь (мягкий знак).

Исключение
составляют слова с сочетаниями жи-ши, же-ше, ци – це, в которых согласные
звучат твёрдо.

Твёрдость
согласного звука на письме обозначается гласными буквами
а, о, у, э, ы, или ещё одним твёрдым согласным.

Исключение
составляют слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу, чк-чн, в
которых согласный звучит мягко.

Ну
и не забудьте, как правильно давать характеристику согласным звукам.

А
теперь пришло время прощаться. До свидания, мои дорогие друзья!

Какие буквы дают больше звуков.

Гласные и согласные звуки и буквы — Гипермаркет знаний

Голос человека — универсальный неповторимый и уникальный инструмент. Об этом обычно не задумываются люди, имеющие возможность обмениваться информацией при помощи устной речи. Благодаря всем перечисленным характеристикам, ребенок всегда осведомлен о присутствии его родителей (на слух), животные узнают на слух голоса своих хозяев. Некоторыми характеристиками голоса пользуются полиграфы для подтверждения истинности высказывания. Но интереснее изучить механизмы проявления голоса в устной речи. Ведь только благодаря исправной работе голосовых связок человек может общаться, петь, выражать свои мысли.

Функции речевых звуков

Царством руководит Фонетика. Поэтому, чтобы не выглядеть неучем в глазах окружающих, следует изучить правила и закономерности произношения. Если в азбуке звук имеет графическое изображение, которое одновременно является еще и символом (несет на себе определенную смысловую нагрузку), то в алфавите буквы — это знаки, призванные облегчить запись звукового состава слова (по правилам орфографии). Однако существуют правила произношения, которые частенько озадачивают и школьников, и студентов, а иногда и родителей.

На вопрос, какие бывают гласные звуки и согласные звуки в русском языке, можно найти ответ в таком разделе языкознания, как фонетика. Наименьшая единица выражения (звук) называется фонемой, которая обычно не несет какого-то смысла. Замена или пропуск только одного звука в слове может превратить его значение в противоположное.

Обозначение гласных звуков русского языка в письменной речи

Все звуки русского языка делятся на гласные и согласные. Отличительными характеристиками являются наличие в образовании звука голоса и шума. Аккустические характеристики первых заключаются в тягучести, плавности, отсутствии шумов, силе и красоте звучания. Слогообразующая роль фонем выделена при помощи перечисленных возможностей. Какие бывают гласные звуки в русском языке, можно рассмотреть на примерах.

Как справедливо замечают все первоклассники, соотношение звуков и букв в русском языке 6 к 10.

Для различия на письме звуки изображаются символами в (транскрипция). Характерными особенностями в произношении отличается расположение гласного в сильной (ударной) или слабой (безударной) позиции, начале слова.

Произношение гласных звуков

Вот какие бывают гласные звуки в ударной позиции: произносятся долго, с большей силой, отчетливо. К простым примерам можно отнести слова: бак, бок, бук, бык, бит, сэр. Первые четыре красочно иллюстрируют, как изменение произнесения одного звука меняет значение слова. Стоит отметить, что при данном положении звук не изменяется. Сложнее обстоят дела со слабыми позициями.

Вот какие бывают гласные звуки в безударных позициях: произносятся кратко, с меньшей силой, неотчетливо (или ослабленно). Следовательно, звуки обретают вариативность произношения, чем отличаются от рассмотренной предыдущей ситуации, а это хорошая почва для возникновения орфографических ошибок. Это происходит из-за несоответствия звука и графического его обозначения на письме.

Например: закрома [закрамА]; повозка [павОска]; тестировать [тыст’Ирават’]; шестой [шыстОй’]; шоколад[шыкалАт].

Следующие примеры показывают, какие бывают гласные звуки в русском языке, которые никогда не произносятся в слабых позициях. Это — [о], [э] и в определенных правилами ситуациях [а]. Как пример можно рассмотреть следующие слова: Цокотуха[цыкатУха]; этаж [итАш].

В слабой позиции произносятся только четыре гласных звука: [А, У, Ы, И]. При написании слов всегда следует помнить, что графическое изображение звуков в слабой позиции может быть разным.

Йотированные буквы

В составе таких обозначений есть гласные [Э], [О], [У], [А] и согласный [Й], однако появляются вместе они только при определенных условиях. Какими бывают гласные звуки при расположении йотированных букв после согласных для обозначения их мягкости, ясно из следующих примеров: мяч [м‘ач]; пенал [п‘энал]; ленив [л‘энэиф]. Как можно заметить, произносится только гласный, звук [Й] смягчает предыдущий согласный. Существует множество иных схем расположения йотированных букв: если стоят в начале слова, после гласных и разделительных знаков Ъ и Ь. Какие бывают гласные звуки в произношении? В перечисленных случаях произносится и согласный, и гласный, например: яд [й’ат], ёж [й’ош], егерь [йэ ‘гер’]; паяц [пай’ац]; объем [абй’ом], съезд [сй’эст].

Иногда возникает путаница со знаками транскрипции и буквами. Чтобы не допускать ошибок, следует помнить, что знаки транскрипции пишутся всегда в квадратных скобках.

Вместо заключения

Вопрос о том, какие бывают гласные звуки, в 4 классе общеобразовательной школы изучается достаточно поверхностно, но в среднем звене знания и навыки систематизируются, конкретизируются и автоматизируются. Если по каким-то причинам начали проскальзывать ошибки, достаточно повторить разделы «Фонетика» и «Орфография». В дополнение к этому существует масса «шпаргалок», удобных в применении.

Число букв русского алфавита общеизвестно — 33. Казалось бы, и звуков столько же. Но на самом деле, буквы и звуки — понятия разные, хотя и взаимосвязанные. Есть, к примеру, буквы, которые вообще не имеют звукового соответствия — это твёрдый и мягкий знаки. Они передают не сами звуки, а определённые признаки, например, твёрдость или мягкость согласных фонем русского языка. Кроме того, эти непроизносимые буквы влияют не только на согласные, но и следующие за ними гласные звуки. Но каким образом?

Сосчитаем, сколько гласных букв в русском алфавите
: «а», «е», «ё», «и», «о», «у», «ы», «э», «ю», «я». Итого 10. А звуков? всего шесть: [а], [о], [и], [у], [ы], [э]. Получается, что у букв «е», «ё», «ю», «я» звукового соответствия нет? Не совсем так. Составим следующую таблицу:

Таким образом, мы видим, что некоторые гласные буквы обозначают не один звук, а целую комбинацию. Так «я» в слове «яд», на самом деле — [йа]. А «ё» в слове «лёд», это [о] после мягкого «л»: [л’от]. А что, если бы после согласной вдруг оказался непроизносимый мягкий знак, например «льёт»? Тогда мы бы вновь получили двойную фонему
: [л’йот]. Почему в русском языке оказались «лишние» парные буквы? Очевидно, потому, что алфавит родился раньше, чем наука, называемая фонетика, которая занимается изучением звуков. Во всяком случае, составители азбуки меньше всего думали о том, как влияют согласные звуки русского языка на гласные.

Что обозначает положение в слове

Получается, что звучание гласных и написание соответствующих букв зависит от предыдущего согласного, а, точнее, от его твёрдости или мягкости. Исключений из этого правила нет, ведь если «ю» или «я» даже находятся в начале слова, то, с точки зрения фонетики, такое слово начинается с согласного [й ‘], который, в отличие от других согласных, всегда является мягким. Однако, поскольку традиционно в языке существуют буквы, обозначающие двойные звуки
, то мы пишем «юг» и «ящик», а не «йуг» и «йащик».

Казалось бы, логично избавиться от этой путаницы, отменить «лишние» гласные буквы и писать как мы слышим. Но не так всё просто. Дело в том, что если мы углубимся в фонетику
, то обнаружим: звучание гласных зависит не только от предыдущего согласного, но и от такой важной вещи, как ударение. Если под ударением гласный отчётлив и понятен, то чем дальше он от ударного слога, тем менее ясно его звучание. Возьмём слово «колобок». Понятно, что последний гласный здесь [о]. А вот что после «л»? Если прислушаться, то мы услышим нечто среднее между [а] и [о]. Такое изменение звука, в зависимости от его положения относительно ударного слога в фонетике называется редукцией.

Для этого нового гласного
, среднего между [а] и [о], вводится и новое обозначение — [ʌ]. Но и это ещё не всё. Как уже говорилось, чем дальше слог от ударного, тем больше изменяется в нём гласный. И если снова внимательно прислушаться, то в первом слоге слова «колобок» мы услышим звук, похожий и на [а], и на [о], и на [э]. А обозначается эта новая фонема, как [ъ].

Таким образом, если бы мы захотели писать, «как слышим», то избавившись от одних букв, пришлось вводить другие. Да ещё и менять правила орфографии. Ведь если сегодня нужно просто запомнить, что в слове «колобок» нет ни одной буквы «а», то высчитывать, какую гласную надо писать, в зависимости от положения ударных и безударных слогов — вряд ли более лёгкое занятие. Во всяком случае, грамотность от этого не повысится. Кроме того, писать «как слышишь», может стать проблемой для понимания. Ведь не факт, что все слышат одинаково. А значит, не исключены разные варианты написания одного и того же слова. Например «бигимот», «бегимот», «бигемот» и, наконец, «бегемот».

А ведь мы не учли ещё, что точно так же изменяются не только «а» и «о», но и другие гласные
. При этом учёные идут всё дальше, обнаруживая новые варианты звуков. Например, наряду с [ʌ] и [ъ] появился ещё один вариант того же звука — [ɑ̟]. Это «а» после твёрдых согласных перед «л». Получается, что чем дальше мы углубляемся в тему, тем меньше вероятности получить ответ на вопрос: сколько гласных звуков в русском языке?

Гласные буквы русского алфавита — сколько же их?

На самом деле, всё не так печально. Гласных звуков всё-таки шесть. Дело в том, что настоящими звуками наука признаёт гласные в том виде, как они слышатся под ударением. Все же другие варианты называются аллофонами
, иначе говоря, формами, зависящими от положения в слове и ударения. Конечно, деление несколько искусственное, но всё же лучше, чем хаос.

Видео

Гласные звуки и буквы, как разобраться? В этом вам поможет видео.

Не получили ответ на свой вопрос? Предложите авторам тему.

Гласные звуки в русском языке соответственно обозначают гласные буквы. Стоить помнить, что русский язык богат 10-тью гласными буквами, на которые всего приходится шесть гласных звуков:

Однако, есть буквы, обозначаемые и двумя сразу звуками — это такие буковки как quot;яquot;, quot;еquot;, quot;юquot;, quot;quot;.

В русском алфавите буквы, обозначающие гласные звуки

Буквы нужно заучить и определенно знать, потому что буквы могут обозначать не один звук, а два, могут смягчать согласный звук и могут не смягчать. Если пропустить данную тему в первом классе, то потом возникают проблемы при фонетическом разборе. Нужно научиться определять, какая буква какой звук несет и в каких случаях два звука и оба гласных, а в каких случаях появляется йотированный звук.

Ниже таблица, в ней видно, что буквы и гласные звуки по количеству не совпадают. Нарисуйте себе дома похожую таблицу, чтобы правильно выполнять домашнюю работу.

Буквы русского алфавита делятся на три группы:!) гласные, 2) согласные и 3) две буквы, не обозначающие звука: Ь и Ъ.

Гласные звуки обозначают десять букв: а, о, у, ы, э, я, е, ю, и.

Звук quot;аquot; обозначается двояко: а или я (после согласного звука). Например: упасть, пятеро

па тэ р о.

Аналогично звук quot;оquot; обозначается буквами quot;оquot; или quot;quot;: водный, берза бэ рО з а.

Звук quot;уquot; — это буквы quot;уquot; или quot;юquot; (после согласного звука): лук, люк.

Звук quot;эquot; на письме обозначается двумя буквами: quot;эquot; или quot;еquot; (после согласного звука): мэр, кашне, лес.

Звук quot;иquot; — это буква quot;иquot;: бил, кислый.

Звук quot;ыquot; соответственно обозначается буквами quot;иquot; или quot;ыquot;: жир, цинк, был, была.

Есть одно- и многозначные буквы, обозначающие гласные звуки. Их отличие — однозначные звучат всегда одинаково — у них одинаковая фонема.

Во многозначных буквах фонема может меняться в зависимости от расположения в слове.

Итак, вот однозначные буквы, обозначающие гласные:

А вот многозначные:

Еще из школьной скамьи известно, что в русском алфавите десять гласных букв — а, о, у, ы, э, я, е, ю, и.
Они же и обозначают и звуки, насколько мне понятно. Причем есть гласные буквы, которые делятся на два звука, например, я, ю, э. Например, буква я делится на два звука а и Й.

Гласные звуки в русском языке обозначают гласные буквы, которых в русском алфавите ровно десять.

Итак, следующие буквы (гласные буквы) обозначают гласные звуки:

• а, е, и, о, у, ы, э, ю, я.

Примеры слов:

• сила — две гласные буквы и два гласных звука: и, а;
• лд — гласная буква, которая обозначает гласный звук о;
• мята — две гласные буквы и два гласных звука: звуки а и а.

• Гласных букв в русском языке всего 10. Для наглядности выложу картинку, на которой изображен алфавит. Красные буквы — это гласные, синие — согласные, черные — разделительные знаки, не обозначающие никакого звука:

  Но стоит помнить, что букв хоть и десять, но гласных звуков меньше — всего шесть (а, о, у, э, и, ы). Дело в том, что остальные гласные буквы (, е, ю, я) образованы путем соединения согласного quot;йquot; с какой-либо гласной буквой (так, например, quot;quot; — это quot;йquot; и quot;оquot;).

  Этот вопрос наверное самый простой, для того человека, который может писать. если он научился писать, значит читать уже тоже умеет. Гласные буквы русского алфавита изучают в первую очередь, после согласных. Во всяком случае я делал именно так. Я конечно не говорю, что это были только две буквы первая и последняя, но это тоже гласные буквы.

  Таких букв всего десять, давайте перечислим их все.

  Вот и все. Это все буквы, которые обозначают гласные звуки.

  В русском языке всего тридцать три буквы.

  Согласных букв всего двадцать одна.

  Гласными являются десять букв, а именно: буква А, буква О, буква У, буква, буква Я,буква Ю, буква Е, буква Ы, буква Э, а ещ буква И.

  Гласными звуками являются всего шесть звуков, а именно: А, У, О, Э, И, а ещ звук Ы.

  а, о, у, ы, э, я, е, ю, и;

  Они всем знакомы, по крайней мере людям которые знают русский язык. Есть однозначные и многозначные буквы. Многозначные — это когда буква обозначают два звука.

В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.

Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие

Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.

Учимся различать:

• скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
• закрепим материал: куст, здесь – [у], юла – “ю” слышится как [йу]. Оля – [о][йа], ель – [йэ], ёжик – [йо][и];
• как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
• теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.

Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения

Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.

• Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
• У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
• Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).

Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.

Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация

• Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
• Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
• Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.

• Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.

• Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.

• Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.

Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.

Важно не путать понятия буква и звук.

В русском языке 10 гласных букв, но при этом всего 6 гласных звуков
:

а о и э у ы

Согласных букв 21, а согласных звуков 36
:

б в г д з к л м н п р с т ф х

их парные мягкие варианты б в и т.д.

звуки, не имеющие парных по мягкости и твердости: ж ц ш ч й щ

Всего, получается, в русском языке 42 звука
.

Интересно, что большинство источников указывает на то, что в русском языке 42 звука. Но вот этот источник уверяет, что в русском языке 43 звука (из них 6 гласных и 37 согласных), при общем количестве букв равным 33.

Интересно. А мне кажется, что, скажем, буква quot;аquot; в словах quot;совАquot; и quot;комнАтquot; это два разных звука.

И действительно, в фонетической транскрипции русского языка различают 9 или даже 10 звуков:

http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/part-025.htm

http://www.gramota.ru/book/litnevskaya.php?part1.htm#4_2

В русском языке 42 звука. Из них гласных звуков 6
— а, о, э, и, у, ы.

Согласных
звуков 32
. И это при том, что согласных букв всего 21. Но столько звуков возникает за счет того, что некоторые звуки имеют пару по твердости-мягкости: твердый п и мягкий п, твердый д и мягкий д и так далее. Не имеют пару по мягкости-твердости звуки ш, щ, ц, й, ч, ж.

У разных авторов — по-разному. В лицее преподают так: в русском языке — 10 гласных звуков. Меня сынишка спрашивает: quot;Как же так? Ведь звуки е, ю, я — это дружные звуки: они состоят из гласного звука и согласного — Й?quot; С этим вопросом я обратилась к учителю, ведь ребнок-то прав! В ответ услышала следующее: quot;Забудьте про то, что знаете! Мы об этом будем говорить в начальной школе, а пока пусть знает 10 гласных звуковquot;. Так получилось, что мы учили ребнка по одной системе, на подготовительных курсах в лицее им говорят совсем иное. А на будущий год ребнка нужно будет вновь переучивать. Ну и метаморфозы в нашем российском образовании!

На сегодняшний день, согласно правилам
, в русском языке на 33 буквы насчитывается 42 звука
.

Буквы Ъ и Ь звуков не имеют.

10 гласных букв дают всего 6 звуков — А, И, О, У, Э, Ы.

21 согласная буква образует 36 согласных звука.

15 букв — Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х образовывают по 2 звука каждая: тврдые б и мягкие б.

Буквы Й, Ч, Щ дают по одному мягкому звуку, а буквы Ж, Ш, Ц образовывают по одному тврдому звуку.

Но некоторые исследователи языка выделяют ещ и другие согласные звуки.

В современном русском языке есть 33 буквы. Гласных букв 10 и согласных букв 21, ещ два знака есть. А звуков гласных будет только 6. Согласных же звуков существует намного больше — 36 звуков. И всего в языке 42 звука.

Согласных звуков в русском языке 36, а вот букв всего 21, ведь многие буквы имеют твердый и мягкий звук, отчего количество звуков увеличивается. Что касается гласных звуков, то их в русском языке всего 6, это а, э, и, о, у, ы. Итого получается 42 звука.

В русском языке 33 буквы, или как считают некоторые 31 буква и 2 знака. Звуков приходится на них на 9 единиц больше.

Итак-33 буквы-10 гласных, 21 согласная, 2 знака. 42 звука — 6 гласных (о,э,и, ы,а,у),36 согласных.

Человеческая речь состоит из звуков речи. В русском алфавите 33 буквы, 2 из которых — Ь и Ъ, звуков не имеют. Гласных звуков — 6 (а, и, о, у, э, ы). Согласных звуков — 36. 15 букв образуются из букв, содержащих по два звука, эти буквы — б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, х, ф.

Онлайн тест по Русскому языку по теме Звуки и буквы

Фонетика – важный раздел в процессе обучения русскому языку, который раскрывает основные понятия звуков, начиная с 1 класса начальной школы.

Для закрепления пройденного материала разработан специальный тест, позволяющий проверить знания и умения учеников по пройденной программе. Тестовое задание (закрытого типа) содержит 5 базовых вопросов и предназначено для диагностирования 1-х классов на тему «Буквы и звуки». Задания различаются по содержанию и каждое из них определяет способность ученика овладения следующими блоками:
— гласные звуки и буквы;
— согласные звуки и буквы;
— устная речь;
— письменная речь;
— количество букв в русском алфавите.

Важно, чтобы ребёнок понимал взаимодействие и различия между фонетическими значениями. Без полученной совокупности познаний дальнейшее обучение сильно затрудняется.

Помимо проверки знаний, прохождение подобных тестов формирует навыки самостоятельности и логического мышления. Успешное прохождение всех заданий свидетельствует о том, что ученик прекрасно использует умения, полученные ранее и готов к дальнейшему изучению звуков и букв с более сложными примерами и задачами.

Вопросы представлены таким образом, что из 3-х вариантов ответов необходимо выбрать единственно правильный. Таким образом, в случае неправильного ответа, можно определить «проблемные участки» в усвоении темы и впоследствии построить индивидуальную работу, опираясь на ошибки и недочёты первоклассника.

На основе анализа результатов тестирования, проверяется уровень навыков учащихся, который показывает, может ли учитель активней совершенствовать изучение букв и звуков, давать более сложные задания своим ученикам или, возможно, понадобятся дополнительные занятия по закреплению пройденного материала.

Пройти тест онлайн

Может быть интересно

Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.

Написать комментарий

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Сколько гласных звуков в русском языке и почему их именно столько

Число букв русского алфавита общеизвестно — 33. Казалось бы, и звуков столько же. Но на самом деле, буквы и звуки — понятия разные, хотя и взаимосвязанные. Есть, к примеру, буквы, которые вообще не имеют звукового соответствия — это твёрдый и мягкий знаки. Они передают не сами звуки, а определённые признаки, например, твёрдость или мягкость согласных фонем русского языка. Кроме того, эти непроизносимые буквы влияют не только на согласные, но и следующие за ними гласные звуки. Но каким образом?

Парные и непарные

Сосчитаем, сколько гласных букв в русском алфавите: «а», «е», «ё», «и», «о», «у», «ы», «э», «ю», «я». Итого 10. А звуков? всего шесть: [а], [о], [и], [у], [ы], [э]. Получается, что у букв «е», «ё», «ю», «я» звукового соответствия нет? Не совсем так. Составим следующую таблицу:

Таким образом, мы видим, что некоторые гласные буквы обозначают не один звук, а целую комбинацию. Так «я» в слове «яд», на самом деле — [йа]. А «ё» в слове «лёд», это [о] после мягкого «л»: [л’от]. А что, если бы после согласной вдруг оказался непроизносимый мягкий знак, например «льёт»? Тогда мы бы вновь получили двойную фонему: [л’йот]. Почему в русском языке оказались «лишние» парные буквы? Очевидно, потому, что алфавит родился раньше, чем наука, называемая фонетика, которая занимается изучением звуков. Во всяком случае, составители азбуки меньше всего думали о том, как влияют согласные звуки русского языка на гласные.

Что обозначает положение в слове

Получается, что звучание гласных и написание соответствующих букв зависит от предыдущего согласного, а, точнее, от его твёрдости или мягкости. Исключений из этого правила нет, ведь если «ю» или «я» даже находятся в начале слова, то, с точки зрения фонетики, такое слово начинается с согласного [й ‘], который, в отличие от других согласных, всегда является мягким. Однако, поскольку традиционно в языке существуют буквы, обозначающие двойные звуки, то мы пишем «юг» и «ящик», а не «йуг» и «йащик».

Казалось бы, логично избавиться от этой путаницы, отменить «лишние» гласные буквы и писать как мы слышим. Но не так всё просто. Дело в том, что если мы углубимся в фонетику, то обнаружим: звучание гласных зависит не только от предыдущего согласного, но и от такой важной вещи, как ударение. Если под ударением гласный отчётлив и понятен, то чем дальше он от ударного слога, тем менее ясно его звучание. Возьмём слово «колобок». Понятно, что последний гласный здесь [о]. А вот что после «л»? Если прислушаться, то мы услышим нечто среднее между [а] и [о]. Такое изменение звука, в зависимости от его положения относительно ударного слога в фонетике называется редукцией.

Для этого нового гласного, среднего между [а] и [о], вводится и новое обозначение — [ʌ]. Но и это ещё не всё. Как уже говорилось, чем дальше слог от ударного, тем больше изменяется в нём гласный. И если снова внимательно прислушаться, то в первом слоге слова «колобок» мы услышим звук, похожий и на [а], и на [о], и на [э]. А обозначается эта новая фонема, как [ъ].

Таким образом, если бы мы захотели писать, «как слышим», то избавившись от одних букв, пришлось вводить другие. Да ещё и менять правила орфографии. Ведь если сегодня нужно просто запомнить, что в слове «колобок» нет ни одной буквы «а», то высчитывать, какую гласную надо писать, в зависимости от положения ударных и безударных слогов — вряд ли более лёгкое занятие. Во всяком случае, грамотность от этого не повысится. Кроме того, писать «как слышишь», может стать проблемой для понимания. Ведь не факт, что все слышат одинаково. А значит, не исключены разные варианты написания одного и того же слова. Например «бигимот», «бегимот», «бигемот» и, наконец, «бегемот».

А ведь мы не учли ещё, что точно так же изменяются не только «а» и «о», но и другие гласные. При этом учёные идут всё дальше, обнаруживая новые варианты звуков. Например, наряду с [ʌ] и [ъ] появился ещё один вариант того же звука — [ɑ̟]. Это «а» после твёрдых согласных перед «л». Получается, что чем дальше мы углубляемся в тему, тем меньше вероятности получить ответ на вопрос: сколько гласных звуков в русском языке?

Гласные буквы русского алфавита — сколько же их?

На самом деле, всё не так печально. Гласных звуков всё-таки шесть. Дело в том, что настоящими звуками наука признаёт гласные в том виде, как они слышатся под ударением. Все же другие варианты называются аллофонами, иначе говоря, формами, зависящими от положения в слове и ударения. Конечно, деление несколько искусственное, но всё же лучше, чем хаос.

Видео

Гласные звуки и буквы, как разобраться? В этом вам поможет видео.

Общая информация о русских звуках

В русском языке 42 основных звука: 6 гласных и 36 согласных.

Русские гласные

Основные гласные звуки русского языка: [a] , [e] , [o] , [oo] , [i] , [i] . Есть и другие звуки, которые могут встречаться в безударных слогах, но они очень похожи на вышеупомянутые звуки и имеют едва заметные нюансы. Итак, для практических целей мы используем только основные звуки во всех транскрипциях на нашем сайте.Отметим также, что в безударных слогах гласные немного короче и произносятся с меньшим натяжением, чем в ударных слогах.

Щелкните здесь, чтобы открыть всплывающее окно, чтобы послушать эти звуки

Русские согласные

В русском языке 36 основных согласных звуков:

[b] , [b ‘] , [p] , [p’] , [v] , [v ‘] , [f] , [f’] , [z] , [z ‘] , [s] , [s’] , [d] , [d ‘] , [t] , [t] ‘] , [г] , [г’] , [k] , [k ‘] , [j] , [sh] , [m] , [ m ‘] , [sch] , [n] , [n’] , [ch] , [l] , [l ‘] , [ts] , [r] , [r ‘] , [h] , [h’] , [y] .
Щелкните здесь, чтобы открыть всплывающее окно, чтобы послушать эти звуки

Могут быть некоторые различия в произношении этих звуков в разных регионах России, но из практических соображений мы не будем уделять этому факту особого внимания и будем использовать только указанные выше знаки в транскрипции на нашем сайте.

Важной особенностью фонетической системы русского языка является ее различение, основанное на палатализации большинства согласных. Палатализация, также называемая мягкостью , означает, что центр языка поднимается во время и после артикуляции согласного.Это положение языка похоже на артикуляцию гласной [i]. По этой причине произношение палатализированных согласных может быть достигнуто путем тренировки произносить соответствующий согласный звук вместе с гласным [i]. Большинство согласных в русском языке (но не все) состоит из пар простых и мягких согласных. Их также называют твердые (простые) и мягкие (мягкие) согласные.

В транскрипции мягкость обычно обозначается символом [‘] .На нашем сайте мы используем этот знак по умолчанию для обозначения мягкости в разделах «Русское произношение» и «Чтение на русском». В других разделах мы не показываем мягкость по умолчанию, так как это может сбить с толку пользователей, которые не читали эту статью. При желании вы всегда можете выбрать вариант, чтобы знаки мягкости были видны (см. Страницу «Функции и настройки: мягкость согласных звуков». Следует отметить, что согласные всегда мягкие перед звуком [i], поэтому мы не показываем знак [‘] перед этим звуком.Учтите, что если вы ознакомитесь с правилами чтения, вы легко определите вхождения мягких согласных даже без транскрипции.

В русском языке существует 15 пар твердых и мягких согласных звуков: [п — п ‘, б — б’, м — м ‘, ф — ф’, в — в ‘, т — т’, д — д ‘, s — s ‘, z — z’, l — l ‘, n — n’, r — r ‘, k — k’, g — g ‘, h — h’]. Остальные согласные не имеют пар, это твердые согласные [j, sh, ts] и мягкие согласные [sch, ch, y].

Щелкните здесь, чтобы открыть всплывающее окно, чтобы послушать эти звуки

Еще одна важная особенность русской фонетической системы — противопоставление звонких согласных vs. глухих согласных . Звонкие согласные произносятся с вибрацией голосовых связок, в то время как глухие согласные произносятся с незначительной вибрацией голосовых связок или без нее. Есть 11 пар звонких и глухих согласных: [b — p, b ‘- p’, v — f, v ‘- f’, z — s, z ‘- s’, d — t, d ‘- t ‘, j — ш, г — к, г’ — к ‘]. Остальные согласные не имеют пар, это звонкие согласные [m, m ‘, n, n’, l, l ‘, r, r’, y] и глухие согласные [ts, ch, h, sch].

Щелкните здесь, чтобы открыть всплывающее окно, чтобы послушать эти звуки

Еще следует отметить, что русские согласные произносятся с меньшим натяжением, чем английские.Если вы хотите иметь хорошее русское произношение, вам следует обратить на это особое внимание.

Перейдите к следующей части этого раздела: Вводный курс фонетики русского языка

WALS Online — Инвентаризация согласных глав

1. Введение

В этой главе и в следующих нескольких главах будут рассмотрены различные аспекты сложности звуковых ресурсов, используемых в мировых языках, и рассмотрено, как эта сложность распределяется географически.Первым аспектом, который необходимо изучить, является размер набора согласных, используемых в языке, обычно называемого набором согласных . Это один из элементов того, что называется фонологией языка.

Обычно для любого данного языка можно согласовать набор элементов, которые считаются речевыми звуками , используемыми в этом языке. Наиболее важным соображением при выборе этого набора является поиск групп слов, которые по звучанию отличаются друг от друга в наименьшей степени, достаточной для того, чтобы сделать их отдельными словами языка.Например, английские односложные слова pin, tin, kin, fin, thin, sin, shin являются частью набора, который начинается по-разному: dim, din, ding, did, dig, блюдо являются частью набора, которые различаются окончанием по-разному, и булавка, ручка, сковорода, каламбур, боль, сосна, пешка являются частью набора, которые отличаются серединой слога. Из серии таких сравнений будет составлен список возможных звуков речи для языка. Обычно набор тех, которые могут появляться в начале и в конце слога, будет отличаться от тех, которые могут встречаться в середине, поэтому проводится различие между согласными (звуки, обычно встречающиеся на полях слога) и гласными (звуки обычно встречается в центрах слогов).В этой главе будут обсуждаться только согласные.

Необходимо принять еще несколько решений, например, какие согласные в разных позициях следует считать одинаковыми. Например, носители английского языка обычно считают, что такие слова, как pip, tit, kick, bib, did, gig , начинаются и заканчиваются одним и тем же согласным, хотя есть некоторые легко распознаваемые различия между звуками в начале и в начале. конец. Также необходимо решить вопросы о том, следует ли рассматривать определенные начала или окончания слогов как один звук или последовательность из двух или более звуков при анализе с точки зрения структуры конкретного языка.Например, английское слово chip начинается так же, как начало tip , за которым следует начало ship (сравните слова grey chip и great ship ), и английское слово quick начинается аналогично началу kick , за которым следует начало фитиля (сравните, говоря, что лжет быстро и как фитиль ). Оба этих начала слога будут отмечены в фонетической транскрипции двумя символами, как / tʃ / и / kw / соответственно.Однако, когда мы рассматриваем возможности поиска связанных последовательностей на английском языке, разница между ними становится очевидной. Ничто, кроме / t /, не может предшествовать / ʃ / в начале английского слога, тогда как другие звуки могут предшествовать / w /, как в twin, swim, dwell, thwart . Также за / k / могут следовать несколько других звуков, таких как click, crick , предполагая, что / k / и / w / в последовательности / kw / являются независимыми элементами. Хотя такие слова, как trip, twin , могут предполагать независимость частей / t / и / ʃ / в микросхеме , последовательности / tw, tr / не похожи на / tʃ / в важном смысле.Это связано с тем, что ни один слог английского языка не может заканчиваться на / tw, tr / (или на / kw, kl, kr /), тогда как слоги могут заканчиваться на / tʃ /, как в rich, pitch, kitsch . Эти соображения предполагают, что / tʃ / ведет себя как одна согласная в английском языке, тогда как / kw / представляет собой последовательность двух отдельных согласных.

Когда такие решения были приняты, можно составить список согласных, используемых в языке, и суммировать общее количество различных согласных. В отношении английского языка существует общее мнение, что перечень согласных содержит 24 согласных, хотя некоторые лингвисты могут решить, что их на один или два больше или меньше.В обзоре 566 языков, представленных здесь, были предприняты серьезные усилия для применения последовательных критериев при определении размера инвентарного списка согласных. Иногда это приводит к некоторому отличию от выводов в опубликованных описаниях соответствующих языков. Для большинства языков могут быть достигнуты относительно простые решения, но другие более проблематичны. Сложный выбор часто связан с тем, включать ли согласные только в слова, заимствованные из других языков; как правило, те звуки, которые появились только в последние несколько поколений в результате распространения мировых языков, таких как английский, испанский, русский, мандаринский и современный стандартный арабский, были исключены.

Диапазон результирующих инвентаризаций простирается от 6 согласных до 122. Rotokas (Западный Бугенвиль; Папуа-Новая Гвинея) имеет только шесть согласных. Они могут быть представлены в упрощенной транскрипции буквами / p, t, k, b, d, g /, хотя диапазон произношения, слышимого в разных позициях слов, охватывает значительно более широкий диапазон звуков, чем предполагают эти буквы. ! Xóõ (Южный Койсан; Ботсвана) состоит из 122 согласных, в основном потому, что в нем очень много разных щелчков, которыми может начинаться слово.Более типичный размер инвентаря согласных составляет около двадцати лет, при этом среднее значение для 562 языков составляет 22,7, модальное значение 22 и медианное значение 21. Инвентарь согласных, близкий к этому размеру (22 ± 3), был отнесен к средним , а остальная часть разделена на категории: маленькие, (от 6 до 14 согласных), умеренно маленькие, (15-18), , умеренно крупные, (26-33), и , большие, (34 или более согласных). Как показано на рисунке 1, конкретные пороговые значения для категорий были выбраны таким образом, чтобы аппроксимировать гистограмму с нормальным распределением, хотя существует несколько больше языков с запасами, меньшими, чем полоса, определяемая как «средний», чем с большими, чем в среднем, запасами. .

Рисунок 1: Гистограмма языков в выборке по категориям согласных инвентарных размеров

2. Географическое распространение

Языки с инвентарем согласных среднего размера встречаются в большинстве регионов мира, что позволяет предположить, что этот размер действительно является представителем чего-то типичного для разговорных человеческих языков. С другой стороны, языки с большим или меньшим количеством языков демонстрируют весьма заметные региональные различия в своем распределении.

Те, у кого запасы согласных звуков меньше среднего, преобладают в Тихоокеанском регионе (включая Новую Гвинею), в Южной Америке и в восточной части Северной Америки, с особой концентрацией «малых» запасов в Новой Гвинее и бассейне Амазонки.Интригует степень типологического сходства в отношении размера инвентаря согласных между языками Новой Гвинеи и Австралии. Предполагается, что население, являющееся предками носителей современных австралийских языков, достигло континента, когда Новая Гвинея и Австралия были соединены сушей на ныне частично затопленной суше, известной геологам как шельф Сахула. Поскольку сухопутный мост, соединяющий Новую Гвинею и Австралию, был разорван около 7000 лет назад, считается, что контакты между народами Австралии и Новой Гвинеи были строго ограничены, за исключением непосредственного района Торресова пролива.Может ли это сходство представлять собой сохранение черты, присущей языкам, на которых говорили давным-давно, когда земли были объединены?

Те, у кого инвентарь согласных больше среднего, особенно сильно представлены в Африке, особенно к югу от экватора, а также в области в самом сердце евразийской суши, но наиболее впечатляюще сконцентрированы на северо-западе Северной Америки. Языки в этой последней области принадлежат к ряду различных языковых семей без очевидной генеалогической связи, включая эскимосско-алеутский, на-дене, салишанский, цимшианский и вакашанский, среди других.Нет никаких доказательств того, что преобладание большого количества согласных в этой области является следствием прямого заимствования слов между этими языками, хотя культурные контакты между соответствующими народами во многих случаях являются интенсивными и глубоко укоренившимися. Ситуация явно иная в одной части африканской зоны, где встречаются большие запасы согласных. Известно, что несколько языков банту (часть более крупной нигеро-конголезской семьи) в южной части континента, такие как зулу и йейи, расширили свой набор согласных за счет заимствования щелчков и других звуков, которые они ранее не использовали из языков койсанская группа, в которой уже было много согласных (см., например, Louw 1975).

3. Теоретические вопросы

Отображение размера инвентаря согласных подготавливает почву для исследования двух взаимосвязанных проблем. Первый касается того, как связана сложность различных аспектов звуковых паттернов языков. Все человеческие языки способны выражать спектр человеческих потребностей; поэтому можно предположить, что они будут похожи по уровню сложности. Мы видели, что по одной простой мере их фонологической сложности — размеру инвентаря согласных — языки охватывают довольно широкий диапазон.Но сложность в одном аспекте может быть уравновешена простотой в другом, так что в совокупности все языки одинаково сложны. Если это так, отображение различных аспектов фонологической сложности должно иметь тенденцию показывать обратные отношения между одним аспектом и другим по уровню сложности. Если это не обнаружено, разумно сделать вывод, что языки не ограничены быть подобными именно таким образом, но что языки с совершенно разными уровнями сложности функционируют так же хорошо, как и друг друга.Некоторые из следующих карт будут способствовать рассмотрению этого вопроса, отображая свойства инвентаря гласных (глава 2), структуру слогов (глава 12) и наличие и сложность тональных систем (глава 13).

Вторая проблема касается гипотезы о том, что существует общая взаимосвязь между размером инвентаря согласных и типом согласных, которые он включает. В соответствии с «принципом размера» (Линдблом и Мэддисон, 1988) меньшие согласные в инвентаре будут иметь тенденцию содержать только те согласные, которые по-разному являются более простыми (возможно, потому, что они требуют меньших движений для их произношения или которые слушателю легче отличить от них). другие звуки).Согласные, которые по своей природе более сложные, можно найти в более крупных инвентарях. Если эта гипотеза верна, то географическое распределение по своей природе сложных согласных должно отражать распределение большего количества согласных. В трех из следующих глав, 6, 7 и 19, появление некоторых избранных классов сложных согласных будет отображено как проверка этой гипотезы, а также для внутреннего интереса увидеть соответствующее распределение.

лингвистов РУДН провели комплексное исследование восприятия звука греческого языка носителями русского языка

ИЗОБРАЖЕНИЕ: Лингвисты из РУДН выяснили, как русскоязычные люди различают похожие согласные греческого языка и связывают их со звуками русского языка.посмотреть еще

Источник: РУДН

.

Лингвисты из РУДН выяснили, как русскоязычные люди различают похожие согласные греческого языка и связывают их со звуками русского языка. Результаты исследования были опубликованы в журнале Speech Communication .

Эффективное изучение иностранного языка зависит от родного языка учащегося и сходства звуков двух языков. Если у них много похожих звуков, иностранная речь воспринимается лучше, а если на родном языке учащегося нет или мало звуков, похожих на звуки иностранного языка, прогресс будет медленнее.Например, русскоговорящему может быть довольно сложно выучить греческий язык, поскольку некоторые греческие согласные не имеют русских аналогов. Лингвисты из РУДН первыми провели комплексное исследование этих согласных и выяснили, с какими звуками их ассоциируют русскоязычные.

«Наше исследование охватывало несколько греческих согласных, не имеющих прямых аналогов в русском языке. Нашей целью было выяснить, с какими русскими звуками они обычно ассоциируются. Кроме того, мы оценили способность русскоговорящих различать похожие греческие звуки и воспринимайте их в слогах, которые начинаются либо с согласной, либо с гласной », — сказал Георгиос Георгиу, доктор философии.Н., Постдок, научный сотрудник Института современных языков, межкультурной коммуникации и миграции РУДН.

В отличие от греческого, в русском языке нет фрикативных звуков [θ] и [ð], небных фрикативных [?] И небных фрикативных звуков [ç]. Для своего исследования команда выбрала 16 русскоязычных студентов, которые никогда раньше не изучали греческий язык. Студентам было предложено прослушать запись с фрагментами греческих слов, в частности, слоги, содержащие звуки [θ], [t], [ð], [d], [?], [G], [ç], [ Икс].После этого студентов попросили сопоставить греческие звуки с русскими звуками, которые потенциально могут быть использованы для их замены. Также ученики указали акустические различия между звуками в парах [θ] — [t], [ð] — [d], [?] — [g] »и [ç] — [x].

Студенты довольно успешно различали похожие греческие звуки независимо от типов слогов, в которых они использовались. Традиционно ученые полагают, что русскоязычные люди находят греческий звук [θ] похожим на русский [t].Однако большинство участников решили, что это похоже на [f]. Что касается звука [ð], участники изначально сочли его похожим на [z] как гласный, так и согласный звук.

«Ранее мы думали, что в русском языке [θ], скорее всего, будет заменено на [t], а [ð] на [d]. Это происходит потому, что это происходит в некоторых лингвистических заимствованиях из греческого языка в русский, например слово «????????????????» — «православие». Почему эксперимент показал другой результат, пока неизвестно. Это может быть связано с тем, что кроме русского языка участники говорили на базовом английском, что придало им дополнительное измерение восприятию иностранных звуков.Другая возможность заключается в том, что некоторые из участников приехали из регионов России и изначально говорили на русских диалектах, которые сильно отличались от литературной нормы. Независимо от причины, это интересный результат, и мы планируем изучить этот вопрос дальше », — добавил Георгиос Георгиу из РУДН.

###

Заявление об отказе от ответственности: AAAS и EurekAlert! не несут ответственности за точность выпусков новостей, размещенных на EurekAlert! участвующими учреждениями или для использования любой информации через систему EurekAlert.

Русский по JSTOR

Информация о журнале

Журнал Международной фонетической ассоциации (JIPA) — это форум для оригинальных исследований в области фонетической теории и описания, а также их фонологического, типологического и более широкого значения. JIPA поощряет подачу заявок как на хорошо известных, так и на (не) задокументированных языковых вариантах, включая языки меньшинств и языки, находящиеся под угрозой исчезновения. JIPA также публикует обзорные статьи по актуальным темам теории фонетики, анализа и инструментовки и предлагает предложения по специальным выпускам по темам, связанным с его предметом.Помимо публикации исследований по фонетике, лабораторной фонологии и смежным темам, журнал приветствует материалы, посвященные практическому применению фонетики в таких областях, как преподавание фонетики, логопедия и компьютерная обработка речи, при условии, что основная направленность таких материалов носит лингвистический характер. JIPA уделяет особое внимание теории, лежащей в основе международного фонетического алфавита, и публикует статьи, известные как иллюстрации IPA, в которых алфавит используется для анализа и описания звуковых структур самых разных языков.JIPA публикует онлайн-аудиофайлы в дополнение к тексту иллюстраций и поощряет отправку таких дополнительных материалов для всех вкладов, включая отправку рукописей со встроенными аудиофайлами. JIPA индексируется в ряде ведущих баз данных, включая Web of Science (AHCI & SSCI) и Scopus.

Информация для издателей

Cambridge University Press (www.cambridge.org) — издательское подразделение Кембриджского университета, одного из ведущих исследовательских институтов мира и лауреата 81 Нобелевской премии.В соответствии со своим уставом издательство Cambridge University Press стремится максимально широко распространять знания по всему миру. Он издает более 2500 книг в год для распространения в более чем 200 странах.

Cambridge Journals издает более 250 рецензируемых научных журналов по широкому спектру предметных областей в печатных и онлайн-версиях. Многие из этих журналов являются ведущими научными публикациями в своих областях, и вместе они составляют одну из наиболее ценных и всеобъемлющих областей исследований, доступных сегодня.Для получения дополнительной информации посетите http://journals.cambridge.org.

Упражнения по произношению английского языка на диктофоне

Топ-8 проблем с английским произношением для русскоговорящих

За последние 15 лет я работал с сотнями русскоговорящих профессионалов, чтобы помочь им улучшить свои навыки английского произношения. Они хотели говорить по-английски более четко, чтобы слушатели могли их легко понять. Кое-где уже ясно и хотелось больше походить на местного.

Приведенные ниже 8 областей являются типичными проблемными зонами для русскоговорящих. Некоторые из них относительно просты и их легко исправить, а некоторые были очень сложными и требовали серьезного систематического обучения и практики.

Используйте вопросы из контрольного списка ниже, чтобы проверить эти области в своем английском произношении.

Возможно, вы не поняли, делаете ли вы эти ошибки или нет. Это нормально. Требуется время, чтобы осознать свое произношение и научиться управлять своим ртом и мышцами.

Приведенные ниже инструменты записи помогут вам лучше понять свои проблемные области.

Запишите свою речь, чтобы проверить наличие ошибок внизу страницы!

8 основных проблемных областей для русскоговорящих и контрольный список:

1. Согласные / ж / и / в /

Проверка: правильно ли вы делаете / w / & / v /? Многие русскоговорящие путают эти два звука, потому что в русском языке между ними нет четкого различия.

2.Гласный / oʊ / как в «примечании»

Вы произносите «note» больше как «not» или «naught»? В русском языке всего 5 или 6 гласных. В английском их 20! Это означает, что русские часто неправильно произносят некоторые английские двойные гласные, такие как / oʊ /.

3. Гласная «эр» / ɜː / как в «болеть» и / æ / как в «шляпе»

Правильно ли вы различаете гласные в словах «хижина», «больно», «шляпа» и «сердце»? Русскоговорящие люди склонны вставлять русские гласные, что приводит к неправильному произношению этих гласных.

4. Озвучивание. Многие русскоговорящие добавляют голос к звуку / p /, чтобы он больше походил на / b /.

Вы произносите / p / like в слове «pig» больше, чем / b / like в слове «big»? В английском языке звуки / p /, / t / и / k / очень легкие, без голоса и с небольшой порцией воздуха. Русскоязычные люди также часто слегка озвучивают / t / и / k /.

5. Словесное ударение

Вы чувствуете, что высота и ритм вашего английского более ровный, чем у носителей языка? Каждое многосложное слово в английском языке имеет 1 ударный слог.Использование ударения облегчает распознавание слов слушателями и делает «ритм» английским.

6. Слабые гласные

Многие русскоязычные произносят сильные гласные в английских словах вместо слабых. Например, в словах «сегодня» и «полный» буква «о» произносится как слабая гласная, но многие русскоговорящие произносят ее как полную гласную «о». Буква «о» в словах «сегодня» и «полный» является слабой, больше похожей на «ээ», поэтому это / təˈdeɪ / (слушайте здесь) и / kəmˈpliːt / (слушайте здесь).

7. Сильный / р / звук.

Вы издаете русский трель или постукивающий звук / r / в английских словах? Английский / r / сильно отличается от русского / r /. В английском языке кончик языка слегка загнут, но он не касается нёба, и звук не трение. Это не повлияет на то, насколько ясен ваш английский, поэтому не важно что-либо менять, если ваша цель — развить более ясный английский.

Если ваша цель — говорить больше как носитель английского языка, то вы захотите изменить это, особенно если вы стремитесь к британскому или австралийскому английскому языку.

В британском и австралийском английском мы произносим / r / только перед гласным звуком. Например, мы не произносим / r / в слове «тележка», а произносим / r / в слове «морковь». Так что, если у вас есть сильное / r /, и вы произносите его во всех словах, содержащих букву / r /, эти слова могут сильно отличаться от местного.

8. Согласный звук «й».

Вы иногда используете / s / или / z / вместо ‘th’? Например, вы можете сказать «утонуть» вместо «подумать».В русском языке нет звуков th, поэтому многие русскоговорящие используют / s / для глухого «th» и / z / для звонкого «th».

Это не повлияет на то, насколько ясен ваш английский, поэтому не важно что-то менять, если ваша цель — развить более ясный английский. Если ваша цель — больше походить на носителя английского языка и снизить акцент, то важно изменить «th», потому что «th» — один из самых распространенных звуков в английском языке.

Прокрутите вниз до СЛУШАТЬ И ЗАПИСАТЬ!

Мультикультурных тем в коммуникативных науках и расстройствах

Русский — индоевропейский, восточнославянский язык.Другие языки, попадающие в эту категорию, — белорусский и украинский. Три основных диалекта включают: северный (Санкт-Петербург), центральный (Москва) и южный.

Webber & Webber (2002) заявили, что русский язык является седьмым по распространенности языком в мире после китайского (мандаринский диалект), испанского, английского, бенгальского, хинди и португальского языков.

Сравнение русского языка с английским

В следующем списке описаны некоторые различия между русским и английским языком:

• На русском нет статей.Поэтому концепция использования таких слов, как a, an, и , , является новой для многих русскоговорящих, изучающих английский язык, и эти слова могут использоваться неправильно или опускаться. Например, носитель русского языка может сказать «У меня был хороший день» или «У меня был хороший день» вместо «У меня был хороший день».
• В русском языке существует три рода существительных, поэтому носители русского языка могут использовать местоимения при обращении к объектам (например, «Я бы хотел, чтобы у меня была книга, но я оставил ее дома»).
• Русский язык имеет большую гибкость порядка слов, чем английский, потому что флективные окончания указывают на функции слов. Например. «Иван любит Машу» может означать то же самое, что и «Маша любит Ивана». Окончания слов передают смысл предложения и говорят слушателю, кто кого любит, а не порядок слов.
• Данная информация переходит в новую информацию в предложении
  • Таким образом, порядок слов подлежащих и глаголов зависит от того, какая информация дается, а какая новая.
• В русском языке мало вспомогательных глаголов, поэтому носители русского языка могут демонстрировать пропуски и ошибки в этих словах, особенно при создании вопросов или отрицательных утверждений (например, носитель русского языка может спросить: «Как долго вы в Портленде? «или сказать:» Я не знаю его хорошо «).
• В русском языке чаще используются запятые.

Некоторые высказывания на русском языке могут показаться носителями английского языка грубыми или даже грубыми. Например, если вас спросят: «Хочешь выпить завтра?» коренной русский мог бы ответить: «Нет, не стал бы.«Обычно это не считается грубым по-русски. И наоборот, некоторые косвенные вопросы или утверждения на английском языке могут показаться грубыми для носителя русского языка. Например, косвенный запрос, такой как« Вы хотите закрыть это окно для меня? » может сбивать с толку или оскорблять русскоговорящего, потому что многие россияне считают грубым говорить кому-то о том, что они хотят делать (аналогично, фраза, такая как «вы не хотите туда идти», может быть воспринята как грубость для носителя русского языка

Вообще говоря, русские предпочитают гораздо более прямое общение, чем англоговорящие.Любезности и косвенные просьбы американцев могут сбивать с толку носителей русского языка, которым может казаться, что американцы ведут себя двулично, не заявляя о своих намерениях напрямую.

Русскоязычные люди из разных культур, с разными жестами и языком тела. Axtell (2001) не перечисляет жесты, типичные для английского общения, которые являются чрезмерно табуированными в русской культуре. Привычное русское приветствие предполагает прямой зрительный контакт и крепкое рукопожатие.В некоторых частях бывшего Советского Союза O.k. знак может быть истолкован как вульгарный жест.

Следующая информация взята из Webber & Webber (2002)

У русских есть три имени, включая их имя, фамилию и отчество, основанные на имени отца. Отчество используется в формальных случаях, как Mr. или Mrs. в английском языке, и обычно не используется для детей. отчество -ович (иногда -евич) для сыновей и -овна (иногда -евна) для дочерей.Например, Ольгу и Андрея, дочь и сына Ивана, звали бы Ольга Ивановна и Андрей Иванович.

Русскоязычные могут использовать различные уменьшительные с детьми и в неформальных ситуациях.

Фонологию языка можно описать с помощью Международного фонетического алфавита (IPA). В следующих таблицах фонология русского языка сравнивается с фонологией английского языка.

Веб-сайт факультета лингвистики Университета Виктории предоставляет общедоступную таблицу IPA со звуковыми клипами для каждого символа IPA.

Фонология русского языка в сравнении с английским

Различия между фонологией русского и английского языков, описанные Райтом (2005), включают:

• В английском языке 16 гласных звуков по сравнению с 5 гласными в русском языке.
  • Носители русского языка часто испытывают трудности с производством / ə˞ /, различием между / æ / и / ɪ / (например, бит против бит ) и различием между / i / и / ɪ / (например, превосходит против бит ).
• Русский язык не использует звуки TH / θ / или / ð /.
• В русском языке нет фонемы / w /, поэтому носители русского языка могут заменить ее на фонему / v /
• Фонема / ŋ / не используется в русском языке, поэтому носители языка могут иметь трудности с точным воспроизведением слов . Носители русского языка могут заменить / n / на / ŋ / (например, «brin» вместо принесет )
• В русском языке больше дорсальных и небных звуков, чем в английском
• В русском языке каждая согласная бывает либо мягкой, либо твердой. Мягкие согласные звуки производятся языком высоко во рту, рядом с нёбом.Твердые согласные воспроизводятся с более низким тоном, чем можно было бы ожидать.
• В русском языке можно создать более сложные группы согласных.
  • Структура слога: (C) (C) (C) (C) V (C) (C) (C) (C). Таким образом, русский язык допускает еще один согласный звук в группах с началом слога и такое же количество согласных в группах с окончанием слога по сравнению с английским языком. Как и в английском, сложные группы в конце слова часто упрощаются в повседневной речи.
• Как и в английском языке, гласные в безударных слогах сокращаются, характер ударения меняется, а использование ударения может изменить значение слова или предложения.Однако изучающий русский английский язык может быть не знаком с конкретными шаблонами ударения, используемыми в английском языке, и может неправильно расставлять акценты (например, акцент может быть сделан на служебных словах, а не на словах содержания)
• Меньше конечных согласных в русском языке.
• Последние препятствия не озвучиваются на русском языке и либо озвучиваются, либо не озвучиваются на английском языке.
• Большой процент слов в русском языке многосложен.

Википедия перечисляет следующие эффекты русского языкового фона на английское произношение.Более подробную информацию можно найти по следующему адресу. Русская фонология

• s, d, t, n может произноситься как дентальная.
• r может быть трель.
• r и l могут быть увеличены.
• h может произноситься как фрикативный велярный.
• Звонкие согласные могут быть выделены в конце слова.
• У русскоговорящих могут возникнуть проблемы с гласными, которых нет в их родном инвентаре.
• Дифтонги могут производиться с согласным звуком [j]. Например. «Высокий» звучит как [хадж].
• Согласные могут быть палатализованными, и многие из этих палатализаций являются отличительными. Однако палатализированные версии / x, k, g / обычно считаются аллофонами.

В русском языке используется кириллица. Кириллица была основана на греческом алфавите с некоторыми латинскими буквами и некоторыми уникальными буквами. Алфавит можно услышать на следующем веб-сайте: Русский алфавит

Следующая диаграмма (адаптированная из Википедии) показывает кириллический алфавит с соответствующим представлением IPA для каждой графемы, показанной ниже.

Вот почему португальский звучит как русский — Portuguesepedia

Чаще всего я слышу, как люди говорят, что португальский язык похож на русский. Те, кто делает это наблюдение, скорее всего, не являются ни португальцами, ни русскоговорящими, а всего лишь случайными людьми, которые время от времени знакомятся с португальским языком.

Дело в том, что португальский и русский — относительно далекие языки — один романский, другой славянский. Таким образом, можно задаться вопросом: почему португальский язык часто ассоциируется со славянским языком?

Вкратце, вот правдоподобное объяснение того, почему португальский и русский могут звучать одинаково:

У португальского и русского языков общие фонологические особенности, которые делают их внешне похожими на расстоянии.Соответственно, оба являются языками с синхронизацией по напряжению, что подразумевает схожий ритм и каденцию, а также акцентированное сокращение гласных. Кроме того, оба языка имеют обилие свистящих и небных согласных звуков.

Нет ничего удивительного в том, что даже у носителя португальского языка в мгновение ока может сложиться впечатление, что на ее языке говорят, когда она слышит русский язык. Возможно и обратное.

То же самое случилось со мной не так давно (я португальский).Я был в аэропорту, направляясь к выходу на посадку, когда среди всего фонового шума я услышал знакомые звуки, издаваемые проходящей мимо парой.

Я быстро сообразил, что это не португальский язык. Но все равно. На эту долю секунды мои уши заставили меня поверить, что пара говорит на моем родном языке.

Судя по всем приглушенным звукам и небным звукам, я вполне уверен, что это был славянский язык, хотя не могу сказать, какой именно. Я бы хотел.

И, кстати, не обязательно должен быть специально русский.Польский, например, часто называют в этом контексте. Я бы сказал, что славянские языки в целом имеют общие фонологические особенности с португальским.

Кстати, вы изучаете бразильский португальский специально? У меня есть для вас рекомендация: Изучайте бразильский португальский с PortuguesePod101 .

Первые впечатления

Прежде чем мы погрузимся в более подробный анализ, послушайте эти звуковые фрагменты на каждом языке, португальском и русском, и убедитесь сами, согласны ли вы с тем, что было сказано выше.

Хорошо. Пора вникнуть в мельчайшие детали этих фонологических сходств.

Языки с временной привязкой к ударению

Общей чертой между португальским и славянскими языками является то, что они являются языками с ударением по времени.

В языках с ударной синхронизацией, в отличие от языков с синхронизацией по слогам, временные интервалы между ударными слогами довольно постоянны. Таким образом, чтобы уложиться в относительно фиксированные промежутки времени, безударные слоги укорачиваются.

Часто сокращение слога приводит к сокращению гласных, что означает, что слоги слов произносятся менее четко и с закрытыми гласными звуками.

В следующих примерах ударные слоги выделены жирным шрифтом, а сокращенные гласные — красным. Обратите внимание на то, что звучание e- трудно распознать, и как o воспроизводит уменьшенный звук u :

Que ro be ber su mo
Interes san te

Кроме того, поскольку замкнутые гласные звуки становятся едва различимыми, сокращение гласных на практике приводит к кластерам согласных:

tresp assar [ tɾ ɨ ʃp ɐsˈaɾ]
quest ionar [ kɨʃt junˈaɾ]
desp achar [dɨʃp aɾ] achar [dɨʃp aɾ]

И последнее, но не менее важное: языки с синхронизацией по стрессу имеют особый ритм и каденцию, которые наш слух может уловить и распознать.

В целом, все эти особенности — сокращение гласных, кластеризация согласных и узнаваемая языковая каденция — являются результатом акцента с привязкой к ударению, который является общим для португальского и славянского языков.

Другие романские языки

Так почему же другие романские языки тоже не звучат как славянские? Это хороший вопрос.

Тот факт, что другие романские языки гораздо более синхронизированы по слогам, чем по ударениям, может, по крайней мере частично, объяснить это.

Обратите внимание на то, что я говорю «намного больше, чем», потому что языковой атрибут в точке не является двоичным, и разные языки, скорее, расположены вдоль континуума.

В любом случае, в языках с преобладанием времени по слогам все слоги слов имеют примерно одинаковую продолжительность.

Испанский и итальянский попадают в эту категорию и поэтому не звучат так славянски, как европейский португальский.

Другими словами, эти другие романские языки имеют другой ритм и гораздо меньшее сокращение гласных.

На самом деле, люди часто говорят, что испанское произношение в целом проще, чем португальское. Такое понимание хорошо согласуется с тем, что было сказано: большее сокращение гласных приводит к замкнутым гласным звукам, что, в свою очередь, делает язык, в данном случае португальский, менее выраженным.

Точно так же бразильский португальский, который также менее подвержен стрессу, чем его европейский собрат, часто считается более слабым для слуха, чем португальский, на котором говорят в Португалии.Это вполне могло быть так.

Пока все хорошо. Но! Существуют более жесткие языки, в том числе английский. Вы когда-нибудь слышали, чтобы люди говорили, что португальский и английский звучат одинаково? Нет.

В этом фонологическом сходстве между португальским и славянским языками должно быть нечто большее.

Свистящие звуки

Свистящие звуки образуются из согласных, которые производят шипящие и шипящие звуки. В английском языке вы найдете эти звуки в словах, например, s Imple , z ebra , sh eet , mea s re , ch at, и g entle .

Эти звуки часто встречаются в португальском, русском и других славянских языках, особенно в постальвеолярных фрикативных звуках (например, в sh e и u s ual ). Хотя эти фрикативные звуки не совсем одинаковы на обоих языках, они довольно близки.

Далее я буду ссылаться на несколько символов IPA. IPA означает международный фонетический алфавит, и каждый его символ представляет определенный языковой звук.

Сказав это, давайте поближе познакомимся с португальскими орфографическими схемами, которые производят вышеупомянутые фрикативные звуки.

Звук / ʃ / -звук

/ ʃ / -звук, глухой постальвеолярный согласный (как в sh e ), повсеместно присутствует в португальском языке. Посмотрим почему.

S-множественное число

Например, любое слово, оканчивающееся на букву s , будет воспроизводить / ʃ / -звук. И поверьте мне, в португальском языке есть бесконечное количество слов, завершающих s , не в последнюю очередь потому, что это язык множественного числа с s .

Под s -множественным языком я подразумеваю, что доминирующим образцом для образования множественного числа в португальском языке, как и в английском, является добавление s в конце существительного: casa становится casa s ( дом и дом s соответственно)

Кроме того, в португальском языке артикли, прилагательные и местоимения будут соответствовать номеру. Таким образом, к ним будет добавлено и s -множественное число:

minha casa становится A s minha s casa s ( My house и My house соответственно).

Более того, даже формы множественного числа личных местоимений и времен глаголов будут иметь s-множественное число :

Eu tenho a minha casa становится Nó s temo s a s nossa

27 9328 9328

27 9327 9327 s У меня есть дом и У нас дома соответственно).

Несомненно, s -plural делает звук / ʃ / распространенным по всему португальскому языку.Но есть и другие варианты написания.

A s minha s casa s

Другие / ʃ / -звуковые орфографические схемы

Звук / ʃ / воспроизводится всякий раз, когда буква s предшествует глухому согласному, как в словах e st ou , e sp era, и e sc adas ( Я , подождите, и ступеньки с соответственно).

Кроме того, слова, оканчивающиеся на z , например, perspica z (проницательно), будут воспроизводить тот же фрикативный звук.

Кроме того, орграф ch также производит / ʃ / -звук, как в словах ch apéu или a ch o ( hat и 327 я думаю соответственно).

Хотя буква x обозначает четыре разных согласных звука в португальском языке, чаще всего она передает звук / ʃ /.Например, все слова, начинающиеся с x , как в x aile (шаль), делают это.

Кроме того, / ʃ / -звук воспроизводится всякий раз, когда x предшествует другому согласному, как в слове e xt remo (крайний). Кроме того, x между гласными в большинстве случаев передают этот шипящий звук, как в слове cai x a (прямоугольник).

e st ou
per sp ica z
ch
ch apéu xt удал.

Звук / ʒ / -звук

Звук / ʒ /, также называемый звонким постальвеолярным (например, u s ual ), вполне присутствует в португальском языке.Разница между / ʃ / -звук и / ʒ / -звук в том, что ваши голосовые связки задействованы при воспроизведении последнего.

Несколько шаблонов правописания на португальском языке передают / ʒ / -звук. Буква j , например, всегда будет воспроизводить этот звук, как в j anela или quei j o ( окно и сыр соответственно).

Более того, вы услышите этот звук всякий раз, когда за g следует мягкая гласная — e или i — как в g elado или g irafa ( мороженое и жираф соответственно).

Наконец, / ʒ / -звук возникает, когда буква s встречается перед звонким согласным, как в словах e sb elto , e sg oto, или a sn eira ( slim , канализационная, и грубая ошибка соответственно).

j anela
g elado
e sb elto

В видео ниже я просматриваю все вышеупомянутые шаблоны правописания, в которых воспроизводятся звуки / ʃ / и / ʒ /.Я все время говорю на португальском (есть португальские субтитры). Проверить это.

Палатализированные согласные

Еще один общий фонологический аспект португальского и славянского языков — это широко распространенные палатализированные согласные.

В португальском языке есть два палатализованных согласных звука: небный носовой, обозначаемый символом IPA / ɲ /, и небный латеральный аппроксимант, представленный символом IPA / ʎ /.

/ ɲ / -звук всегда пишется на португальском языке с диграфом nh , как в словах ni nh o или le nh a ( дров и соответственно).

Самый близкий к этому звуку, который может получить английский, — это его веляризованные звуки, как в словах в tellig en t , ag en t и и и an go , или в любом другом слове, где за гласной следует n , которое, в свою очередь, предшествует другому c ons на и букве.

/ ʎ / -звук, с другой стороны, представлен диграфом lh , как в mi lh o или pa lh aço (кукуруза клоун соответственно).Этот звук не существует и в английском языке, хотя звук y , например y es или y east , довольно близок к нему.

ni nh o
mi lh o

Темный L

dark L , представленный символом IPA / ɫ /, представляет собой веляризованный звук l , который толще, чем «нормальный» звук l- , примерно как в английских словах minima l или мА л изделия .

Звук / ɫ / часто слышен в русском и польском языках, как и в португальском, что усиливает фонологическое сходство между этими языками.

Этот звук воспроизводится на португальском языке так же, как и на английском языке. Соответственно, слова, оканчивающиеся на l , передают веляризованный l -звук, например, carnava l (карнавал). Кроме того, всякий раз, когда l предшествует другому согласному, как в cá l cio (кальций).

карнава л
ка л цио

Носовые гласные и дифтонги

Португальский отличается от других романских языков из-за обилия носовых звуков. Эта фонологическая характеристика, в дополнение к другим, обсужденным выше, увеличивает фонологическое сходство португальского языка с одним славянским языком в частности, а именно с польским.

носовые гласные португальского языка образуются всякий раз, когда гласная предшествует n или m .Например, носовые гласные aeiou передаются в словах an dar (прогулка) , em bora (хотя), c

27 9327 к (ремень), c om prar (купить), и c um primento (длина) соответственно.

Кроме того, диакритический знак тильда над гласной — обозначает носовой звук.Слова rom ã (гранат) и lim ão (лимон) передают как -носовой гласный и носовой дифтонг соответственно.

Это, в частности, носовые гласные a и носовые дифтонги (например, an dar , rom ã , lim 9 ã8000, которые напоминают назальные звуки ) также присутствует на польском языке.

an dar
rom ã
lim ão

.