Список литературы на лето для 5-го класса

Автор произведения	Название
–	Славянские мифы и легенды
–	Загадки, частушки, пословицы, поговорки
Кантемир А.Д.	«Верблюд и лисица»
Ломоносов М.В.	«Лишь только дневной шум умолк…»
Тредиаковский В., Сумароков А., Майков В., Хемницер И.	Басни
Рылеев К.Ф.	«Иван Сусанин»
Дельвиг А.А.	«Русская песня»
Баратынский Е.А.	«Водопад», «Чудный град порой сольется…»
Жуковский В.А.	«Лесной царь», «Эолова арфа»
Пушкин А.С.	«Зимняя дорога», «Кавказ», сказки
Ершов П.П.	«Конек-Горбунок»
Бестужев-Марлинский А.А.	«Страшное гадание»
Погорельский А.	«Черная курица»
Языков Н.М.	«Сказка о пастухе и диком вепре»
Лермонтов М.Ю.	«Ветка Палестины», «Пленный рыцарь», «Утес», «Ашик-Кериб», «Перчатка», «Морская царевна», «Русалка»
Кольцов А.В.	«Осень», «Урожай»
Фет А.А.	«Облаком волнистым…», «Печальная береза…», «Заря прощается с землею»
Никитин И.С.	«Утро», «Пахарь», «Русь»
Полонский Я.П.	«Утро»
Майков А.Н.	«Весна! Выставляется первая рама…», «Осенние листья по ветру кружат…»
Тютчев Ф.И.	«Утро в горах»
Толстой А.К.	«Песня о Гарольде и Ярославне»
Козлов И.И.	«Сон невесты»
Гоголь Н. В.	«Страшная месть» (из книги «Вечера на хуторе близ Диканьки»)
Некрасов Н.А.	«Накануне светлого праздника»
Григорович Д.В.	«Гуттаперчевый мальчик»
Тургенев И.С.	«Стихотворение в прозе»
Гаршин В.М.	«Сказка о жабе и розе»
Островский А.Н.	«Снегурочка»
Чехов А.П.	«Каштанка», «Пересолил», «Лошадиная фамилия»
Горький М.	«Дети Пармы» (из «Сказок об Италии»)
Толстой А.Н.	«Золотой ключик, или приключения Буратино», «Детство Никиты»
Бунин И.А.	«Святогор и Илья», «Шире, грудь, распахнись…», «Деревенский нищий», «Затишье», «Высоко полный месяц стоит…», «Помню – долгий зимний вечер…»
Блок А.А.	«Встану я в утро туманное…», «На весеннем пути в теремок…», «Вербочки»
Есенин С.А.	«Песнь о собаке»
Соколов-Микитов И.С.	«Зима»
Олеша Ю.К.	«Три толстяка»
Пришвин М.М.	«Моя родина»
Житков Б.С.	«Механик Салерно»
Габбе Т.	«Город мастеров»
Кедрин Д.Б.	«Конь»
Твардовский А.Т.	«Лес осенью»
Паустовский К.Г.	«Теплый хлеб», «Стальное колечко»
Носов Е.И.	«Варька»
Абрамов Ф.А.	«Несмышленыши», «Про Василия Ивановича»
Казаков Ю.П.	«Никишкины тайны»
Ильина Е.Я.	«Четвертая высота»
Симонов К.М.	«Старая солдатская» («Как служил солдат»)
Носов Н.	«Затейники», «Мишкина каша»
Волков А.В.	«Волшебник Изумрудного города»
Курляндский А.Е.	«Возвращение блудного попугая» и др. истории
Шварц Е.Л.	«Золушка»
–	Сказки народов мира («Белоснежка и семь гномов», «Бременские музыканты» и др.)
–	«Баллада о Робин Гуде»
Эзоп, Лафонтен, Лессинг	Басни
–	Английские народные песенки
Братья Гримм	«Шесть лебедей»
Распе Э.	«Приключения барона Мюнхгаузена»
Гоцци К.	«Король Олень»
Гауф В.	«Маленький Мук», «Карлик Нос»
Бернс Р.	«Джон Ячменное Зерно»
Коллоди К.	«Приключения Пиноккио»
Бернет Ф.Х.	«Приключения маленького лорда Фаунтлероя»
Уальд О.	«Мальчик-звезда»
Милн А.	«Винни-Пух и все, все, все»
Мазеус К.	Сказки
Киплинг Р.	Сказки
Линдгрен А.	«Малыш и Карлсон»
Родари Д.	«Джельсомино в стране лжецов», «Приключения Чипполино»
Янссон Т.	«Все о Муми-троллях»

Список литературы на лето 5-11 класс к учебникам Коровиной В.Я

Предлагаем вашему вниманию список книг для чтения летом, синхронизированный со школьной программой по литературе В.Я. Коровиной и др. Книги, которые выделены подчеркиванием, будут подробно разбираться на уроках, поэтому их необходимо прочитать в первую очередь. Книги курсивом — для внеклассного чтения.

5 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.

Античные мифы. Вначале был хаос. Зевс на Олимпе.
Русские народные сказки.
Загадки, частушки, поговорки, песни.
Сказки народов мира.

Из древнерусской литературы:
Афанасий Никитин. Из «Хождения за три моря».

Из русской литературы XIX века
И. А. Крылов (3—4 басни на выбор).
А. С. Пушкин. Зимняя дорога. Кавказ.
М. Ю. Лермонтов. Ветка Палестины. Пленный рыцарь.
А. В. Кольцов. Осень. Урожай.
Н. В. Гоголь. Страшная месть.
Н. А. Некрасов. Накануне светлого праздника.
Д. В. Григорович. Гуттаперчевый мальчик.
И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе, рассказы.
Н. С. Лесков. Привидение в Инженерном замке. Из кадетских воспоминаний.
Л. Н. Толстой. Севастопольские рассказы, Кавказский пленник.
А. Н. Островский. Снегурочка.
А. П. Чехов. 3—4 рассказа на выбор.
Погорельский. Чёрная курица или подземные жители

Из русской литературы XX века
М. Горький. Дети Пармы. Из «Сказок об Италии».
А. И. Куприн. Чудесный доктор.
И. А. Бунин. «Шире, грудь, распахнись…». Деревенский нищий. Затишье. «Высоко полный месяц стоит…». «Помню — долгий зимний вечер…».
А. А. Блок. «Встану я в утро туманное…». «На весеннем пути в теремок…».
С. А. Есенин. Песнь о собаке.
И. С. Соколов-Микитов. Зима.
П. П. Бажов. Каменный цветок.
М. М. Пришвин. Моя родина.
С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев.
А. Т. Твардовский. Лес осенью.
Е. И. Носов. Варька.
Кир Булычев. Миллион приключений.
В. П. Астафьев. Васюткино озеро

Из зарубежной литературы
Басни Эзопа, Лафонтена, Лессинга (на выбор).
Д. Дефо. Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо.
М. Твен. Приключения Тома Сойера.
Д.Лондон Сказание о Кише
Стивенсон. Остров сокровищ
Г.Андерсен Снежная королева

6 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.

Мифы, сказания, легенды народов мира.
Гомер. Илиада. Одиссея.
Русские народные сказки. Сказки народов мира.

А. С. Пушкин. Жених. «Во глубине сибирских руд…». Выстрел. Барышня-крестьянка. Повести Белкина. Дубровский.
К. Ф. Рылеев. Державин.
Е. А. Баратынский. Родина.
Н. М. Языков. Родина. Настоящее. Две картины.
Ф. И. Тютчев. Сон на море. Весна. «Как весел грохот летних бурь…».
А. В. Кольцов. «Не шуми ты, рожь…». Лес.
М. Ю. Лермонтов. Воздушный корабль. Русалка. Морская царевна.
А. Н. Майков. «Боже мой! Вчера — ненастье…». Сенокос. Емшан.
И. С. Тургенев. Хорь и Калиныч. Записки Охотника.
Н. А. Некрасов. Влас.
Ф. М. Достоевский. Мальчик у Христа на елке.
Н. С. Лесков. Человек на часах. Левша.
Л. Н. Толстой. Хаджи-Мурат.
А. П. Чехов. Беззащитное существо. Жалобная книга.
А.П.Платонов. Неизвестный цветок.
Н.В.Гоголь. Старосветские помещики

Из русской литературы XX века
К. Г. Паустовский. Бакенщик. Растрепанный воробей.
В. К. Железников. Чудак из шестого «Б». Путешественник с багажом. Хорошим людям — доброе утро.
А. А. Лиханов. Последние холода.
В. П. Астафьев. Конь с розовой гривой
М. М. Пришвин. Кладовая солнца. Таинственный ящик. Синий лапоть. Лесная капель.
В. П. Крапивин. Брат, которому семь. Звезды под дождем.
А.Грин. Алые паруса.
Д.В.Григорович. Гуттаперчевый мальчик.
В.Шукшин. Срезал

Из зарубежной литературы
Э. По. Овальный портрет.
М. Твен. История с привидением.
О.Генри. Вождь краснокожих
П.Мериме. Маттео Фальконе..
А. Конан Дойл. Горбун.
Г. Честертон. Тайна отца Брауна.
А. Сент-Экзюпери. Маленький принц.

7 класс

Фольклор.
Василий Буслаев (и другие былины по выбору учителя и учащихся). Пословицы и поговорки народов мира.

Из древнерусской литературы
Из «Моления Даниила Заточника». Наставление тверского епископа Семена.

Из русской литературы XIX века
И. А. Крылов. Басни (на выбор).
А. Ф. Мерзляков. «Среди долины ровныя…».
В. А. Жуковский. Рыцарь Тогенбург.
Ф. Н. Глинка. К почтовому колокольчику.
К. Ф. Рылеев. Петр Великий в Острогожске.
А. С. Пушкин. Товарищам. К портрету Жуковского. Полтава. Скупой рыцарь.
Н. М. Языков. Пловец.
М. Ю. Лермонтов. Завещание. Памяти А. И. Одоевского.
Н. А. Некрасов. Саша.
Л. Н. Толстой. Детство.
А. П. Чехов. Размазня.

Из русской литературы XX века
И. А. Бунин. Лапти.
А. И. Куприн. Изумруд.
А. Т. Аверченко. Вечером.
Тэффи. Свои и чужие. Модный адвокат.
Дон-Аминадо. Четыре времени года.
Н. С. Гумилев. Леопард.
М. А. Осоргин. Земля.
М. И. Цветаева. Стихи о Москве.
Н. А. Заболоцкий. Некрасивая девочка.
Я. В. Смеляков. «Если я заболею…». Хорошая девочка Лида.
В. П. Астафьев. Мальчик в белой рубашке.
В. М. Шукшин. Критики.
А. В. Вампилов. Цветы и годы (сцена). Свидание (сценка).

Е. А. Евтушенко. «Стихотворение надел я на ветку…». «Со мною вот что происходит…».
Р. И. Фраерман. Дикая собака динго, или Повесть о первой любви.
В. С. Высоцкий. Песня о друге.
А. Н. Рыбаков. Трилогия о Кроше.
В. С. Розов. В добрый час!

Из зарубежной литературы
Японские трехстишия (хокку, или хайку).
Г. У. Лонгфелло. Песнь о Гайавате.
Э. По. Лягушонок.
В. Гюго. Отверженные. Девяносто третий год.
Дж. Лондон. На берегах Сакраменто.
Р. Брэдбери. Все лето в один день.

8 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.

Фольклор.
Русские народные песни и баллады. «В темном лесе, в темном лесе…». «Уж ты ночка, ты ноченька темная…». «Ивушка, ивушка, зеленая моя…». «Ах вы ветры, ветры буйные…». Авдотья Рязаночка.

Из русской литературы XVIII века
Н. М. Карамзин. Наталья, боярская дочь.

Из русской литературы XIX века
И. А. Крылов. 3—4 басни на выбор.
А. С. Пушкин. «Вновь я посетил…». Повести Белкина. Капитанская дочка
М. Ю. Лермонтов. Маскарад. Мцыри
Н. А. Некрасов. «Душно! Без счастья и воли…». «Ты всегда хороша несравненно…».
Ф. И. Тютчев. Поэзия. «Пошли, Господь, свою отраду…».
А. А. Фет. «На заре ты ее не буди…». «Буря на небе вечернем…». «Я жду… Соловьиное эхо…».
А. Н. Майков. «Вчера — и в самый миг разлуки…».
И. С. Тургенев. Певцы.
А. П. Чехов. Толстый и тонкий. О любви.
Д.И.Фонвизин Недоросль
Н.В.Гоголь Ревизор. Шинель.
Н.С.Лесков Старый гений

Из русской литературы XX века
В. Г. Короленко. Мгновение.
М. Горький. Старуха Изергиль.
А. Т. Аверченко. О шпаргалке.
А. Т. Твардовский. Теркин на том свете.
И.А. Бунин Кавказ.
В. П. Астафьев. Ангел-хранитель.
А. С. Грин. Бегущая по волнам.
Н. Н. Дубов. Горе одному.
Ч. Айтматов. Ранние журавли.
Л. С. Соболев. Морская душа.
В. Ф. Тендряков. Весенние перевертыши.

Из зарубежной литературы
У. Шекспир. Ромео и Джульетта. Двенадцатая ночь.
Дж. Свифт. Путешествия Гулливера.
В. Скотт. Айвенго.
П. Мериме. Таманго.
Г. Уэллс. Война миров.
Э. По. Золотой жук

9 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.

1. «Слово о полку Игореве».
2. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза».
3. В.А. Жуковский «Баллады».
4. А.С. Грибоедов «Горе от ума».
5. А.С. Пушкин «Медный всадник», «Южные поэмы», «Евгений Онегин», лирика.
6. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», лирика.
7. Н.В. Гоголь «Шинель», «Невский проспект», «Мёртвые души».
8. А.Н. Островский «Свои люди – сочтемся», «Доходное место», «Бедность не порок», «Снегурочка».
9. И.С. Тургенев «Первая любовь».
10. Ф.М. Достоевский «Белые ночи», «Бедные люди».
11. Л.Н. Толстой «Юность».
12. Н.А. Некрасов. Лирика.
13. А.А. Фет. Лирика.
14. Ф.И. Тютчев. Лирика.
15. А.П. Чехов «Волк», «Переполох», «Егерь», «Тоска», «Анна на шее», «Попрыгунья».
16. И.А. Бунин «Танька», «Сверчок», «Косцы», «Тёмные аллеи», лирика.
17. М. Горький «Макар Чудра».
18. М. Булгаков «Собачье сердце».
19. М. Шолохов «Судьба человека».
20. А. Блок. Лирика.
21. В. Маяковский. Лирика.
22. С. Есенин. Лирика.
23. А. Ахматова. Лирика.
24. М.И. Цветаева. Лирика.
25. А.И. Солженицын. «Матрёнин двор».
26. Ж. Мольер «Тартюф», «Скупой».
27. Э. Войнич «Овод».
28. А. Дюма «Три мушкетера» и другие произведения по выбору.
29. Ж. Верн «Таинственный остров».
30. М. Рид «Всадник без головы».
31. А. Беляев «Голова профессора Доуэля».
32. В. Каверин «Два капитана».
33. Б. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Не стреляйте в белых лебедей».

10 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.
Произведение, выделенные курсивом предназначены для внеклассного чтения. Лучше прочитать летом.

1. А.С. Пушкин «Борис Годунов», «Южные поэмы», «Маленькие трагедии», лирика.
2. М.Ю. Лермонтов «Демон», «Маскарад», лирика.
3. Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести».
4. А.Н. Островский «Гроза», «Бесприданница».
5. И.А. Гончаров «Обломов».
6. И.С. Тургенев «Отцы и дети», «Накануне».
7. Ф.И. Тютчев. Лирика.
8. А.А. Фет. Лирика.
9. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо», «Русские женщины», лирика.
10. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города», сказки.
11. Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», «Казаки», «Война и мир»(!), «Анна Каренина», «Воскресение».
12. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»(!), «Идиот».
13. Н.С. Лесков «Очарованный странник», «Тупейный художник».
14. А.П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Скрипка Ротшильда», «Дом с мезонином», «Ионыч», «Вишневый сад», «Чайка», «Три сестры».
15. В. Шекспир «Макбет».
16. Г. Ибсен «Кукольный дом».
17. О. Бальзак «Гобсек», «Шагреневая кожа».
18. Ф. Абрамов «Пряслины», «Дом», «Пелагея».
19. В. Тендряков «Хлеб для собаки».
20. Б. Васильев «Завтра была война», «Не стреляйте в белых лебедей», «В списках не значился», «А зори здесь тихие».

11 класс

Внимание! Произведения, выделенные подчеркиванием – читать в первую очередь.
Произведение, выделенные курсивом предназначены для внеклассного чтения. Лучше прочитать летом.

1. И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник», «Антоновские яблоки», рассказы из сборника «Темные аллеи», «Окаянные дни», лирика.
2. А.И. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся».
3. М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне», «Фома Гордеев».
4. А.Т. Аверченко. Рассказы.
5. В.Я. Брюсов. Лирика.
6. К.Д. Бальмонт. Лирика.
7. А. Белый . Лирика.
8. Н.С. Гумилев. Лирика.
9. И. Северянин . Лирика.
10. Н.А. Клюев. Лирика.
11. А.А. Блок «Двенадцать», «Соловьиный сад», лирика.
12. В.В. Маяковский «Облако в штанах», вступление к поэме «Во весь голос», лирика.
13. С.А. Есенин «Анна Снегина», «Черный человек», лирика.
14. М.И. Цветаева. Лирика.
15. О.Э. Мандельштам. Лирика.
16. А.А. Ахматова «Реквием», лирика.
17. Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго», лирика.
18. М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия».
19. А.П. Платонов «Сокровенный человек», «Котлован».
20. М.А, Шолохов «Тихий Дон»(!).
21. А.Т. Твардовский «Василий Тёркин», лирика.
22. В.Т. Шаламов «Колымские рассказы» («Заклинатель змей», «Сгущенное молоко», «Стланик» и другие рассказы).
23. А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича».
24. В.М. Шукшин. Рассказы, «Калина красная».
25. В. Белов «Привычное дело».
26. В. Некрасов «В окопах Сталинграда».

Список литературы: что почитать летом (5 класс)

По школьной программе и не только. Мы собрали для вас список того, что нужно на уроках украинской и зарубежной литературы и того, что просто интересно почитать.
По школьной программе некоторые произведения предложено на выбор, поэтому те, что рекомендуем к изучению,выделяем курсивом.

Здесь вы можете найти:

Хотите узнать, какие чудеса случаются на шоколадной фабрике Вилли Вонки? Никогда не играли «в радость». А может, интересно, как подружиться с волком? На страницах книг столько невероятного!

Зарубежная литература для души

1. Арабские сказки – «О Аладдине и волшебной лампе», «Рассказ о царе Шахрияре».
2. Барри Дж. М. – «Питер Пэн», «Питер Пэн и Венди».
3. Бернетт Ф. Е. – «Таинственный сад», «Маленький лорд Фаунтлерой», «Маленькая принцесса».
4. Бюргер Г. и Распе Р. Е. – «Удивительные приключения, путешествия и боевые подвиги барона Мюнхгаузена»
5. Гаршин В. – «Лягушка-путешественница».
6. Гауф В. – «Маленький Мук».
7. Гофман Е. Т. А. «Щелкунчик».
8. Есенин С. О. «Белая береза», «Песнь о собаке» и другие стихи о природе.
9. Кестнер Э. – «Эмиль и детективы», «Крошка и Антон».
10. Керролл Л. – «Алиса в Зазеркалье».
11. Киплинг Р. Дж. – «Маугли», «Рики-Тики-Тави».
12. Коллоди К. – «Пиноккио».
13. Корчак Я. – «Король Матиуш Первый».
14. Крюс Дж. – «Флорентина».
15. Лагерлеф С. – «Удивительное путешествие Нильса Хольгерсона с дикими гусями по Швеции», «Святая ночь».
16. Маршак С. Я. – «Двенадцать месяцев».
17. Милн А. – «Винни-Пух и все-все-все».
18. Одоевский В. Ф. – «Городок в табакерке».
19. Перро Ш. – сказки.
20. Родари Дж. – «Сказки по телефону».
21. Родари Дж. – «Приключения Чиполлино», «Приключения Джельсомино в Стране лжецов».
22. Русские народные сказки – «Василиса Прекрасная».
23. Сетон-Томпсон Э. – «Медвежья Джонни», «Мустанг-иноходец».
24. Чапек К. – «С точки зрения кошки».
25. Японские сказки – «Лягушка из Киото и лягушка из Осака».

С современной литературы

1. Булычев К. – цикл «Алиса», «Вокруг света за три часа».
2. Екгольм Я. У. – «Людвигу хитрому – ура! ура! ура! ».
3. Линдгрен А. – «Пеппи Длинныйчулок», «Малыш и Карлсон», «Приключения Калле Блюмквиста».
4. Маар П. – «Господин Белло и голубое чудо», «Что ни день, то суббота», «Китобус, или Новые точки для Суботика».
5. Нанетти А. – «Мой дедушка был вишней».
6. Cтарк У. – «Умеешь ли ты свистеть, Юганно?».
7. Стронг Дж. – «Комнатные пираты», «Разыскивается ракета на четырех лапах», «Гармидер в школе», «Каникулы с близнецами».

Украинская литература для души.

1. БЛИЗНЕЦ В. «Земля светлячков».
2. БУРБЕЛА А. «Первоцвет: сказки, легенды, стихи, смешинки и загадки»; «Золотая росинка: поэзии, сказки».
3. ВИНГРАНОВСКИЙ М. «Первинка»; поэзии «Бабунин дождь», «Сама по себе река эта течет».
4. ГАВРОШ А. «Приключения трижды славного разбойника Пинти».
5. Гридин С. «Федя – пришелец из интернета», «Федя в виртуальном городе», «Федя в поисках чупакабры».
6. ГУЦАЛО Е. «Семья дикой утки».
7. ДЕРМАНСКИЙ Саша. «Король Буков, или Тайна Изумрудной книги»; «Сказки дракона Омелька».
8. ИЛЬЧЕНКО А. «Загадочные миры старой обсерватории», «Зернышко надежды. Художественные произведения для детей »(серия« Жизнь замечательных детей»).
9. КОРОЛЕВ-СТАРИЙ В. «Мавка Вербинка», «Потерчата».
10. КОСТЕЦКИЙ А. «Приключения знаменитых книг».
11. ЛИРНИК Саша. Цикл сказок «Моя Украина».
12. МАЛЫК Г. «Путешествие в страну Сяк-Таков».
13. МЕНЗАТЮК С. «Киевские сказки», «Украинский цветник», «Маковое княжение», «Ангел Золотое Волосы».
14. НЕСТАЙКО Вс. «Волшебный талисман», «Невероятные детективы», «Сказочные приключения и тайны».
15. ПОЛОНСЬКИЙ Р. «Тайна страны земляники».
16. ПРОХАСЬКО М., ПРОХАСЬКО Т. «Куда исчезло море».
17. Пчелка Елена. «Сосенка».
18. РИС Галина. «Путешествие в Котании».
19. СВИДЗИНСЬКИЙ В. «Чудесный тростка», «Кий», «Свирель».
20. СЕНАТОВИЧ О. «Малая Медведица».
21. ТКАЧУК Г. «Тринадцать историй в темноте».
22. ФАЛЬКОВИЧ Г. Стихи.
23. ФОЗЗИ. «Гупало Василий. Пять с половиной приключений».
24. ФРАНКО И. «Когда еще звери говорили».
25. ЦИЛЫК И. «МИСТОрия одной дружбы».
26. ЧЕМЕРИС В. «Аравийская пустыня».
27. ШЕВЧУК Вал. «Мисс цветов».

Что почитать школьникам и школьницам по программе зарубежной литературы в 5 класс

Сказки народов мира

1. Индийская народная сказка «Крашенный шакал».
2. Японские народные сказки «Иссумбоси, или Мальчик-с-пальчик»,«Момотаро, или Мальчик-Персик» (1 произведение на выбор).
3. Китайская народная сказка «Кисточка Маляна».
4. Арабский народная сказка «Синдбад-мореход» (третье путешествие).
5. Братья Я. и У. Гримм – «Госпожа Метелица»,«Бременские музыканты» (1).
6. Александр Сергеевич Пушкин – вступление по поэмы «Руслан и Людмила». «Сказка о рыбаке и рыбке»,«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (1).
7. Ганс Кристиан Андерсен – «Соловей», «Стойкий оловянный солдатик», «Дикие лебеди», «Снежная королева» (1).
8. Оскар Уайльд – «Мальчик-Звезда». (1).

Природа и человек

1. Джон Китс – стихотворение «О кузнечике и сверчке».
2. Иоганн Вольфганг Гете – стихотворение «Ночная песня путника».
3. Генрих Гейне – стихотворение «Зазвени из глубины …».
4. Эрнест Сетон-Томпсон –«Снап», «Лобо», «Домино» (1).

Мир детства

1. Марк Твен – «Приключения Тома Сойера».
2. Элеонор Портер – «Поллианна».

Сила творческого воображения

1. Льюис Кэрролл –«Алиса в Стране Чудес».
2. Марина Ивановна Цветаева – стихотворение «Книги в красном переплете».

Современная литература. В кругу хороших героев (1 – 2 на выбор)

1. Роальд Даль – «Чарли и шоколадная фабрика».
2. Туве Янсон – «Комета прилетает», «Шляпа Волшебника», «Зима-волшебница» (1).
3. Пауль Маар – «Машина для исполнения желаний, или Суботик возвращается в субботу».

Что почитать школьникам и школьницам по программе украинской литературы в 5 классе

МИР ФАНТАЗИИ И МУДРОСТИ

Легенды (5 произведений на выбор)

1. «О звездном Возе», «Берегиня», «Почему пес живет около человека?» (По С. Плачиндой).
2. «Даждьбог», «Неопалимая купина» (по Е. Шморгуном).
3. «Как возникли Карпаты», «Почему в море есть жемчуг и раковины».

Народные предания

1. «Прием у запорожцев».

Народные сказки

1. «Яйцо-райцо».
2. «О правде и несправедливости» или «Мудрая девушка» (на выбор).
3. «Ох» или «Летучий корабль» (на выбор).

Литературные сказки

1. Иван ФРАНКО. «Крашенный Лис».
2. Василий КОРОЛЕВ-СТАРЫЙ. «Хуха-Мшанка».
3. Василий СИМОНЕНКО. «Царь Плакса и Лоскотон».
4. Галина МАЛИК. «Необыкновенные приключения Али в стране Недоладии».

ИСТОРИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ НАШЕГО НАРОДА

1. «Три брата – Кий, Щек, Хорив и сестра их Лыбидь», «Святослав заключает мир с греками …», «Владимир выбирает веру», «Разгром Ярославом печенегов. Начало большого строительства в Киеве. Похвала книгам »(3 на выбор на основе« Повести временных лет »в переводе В. Близнеца).
2. Александр ОЛЕСЬ. «Запев», «Украина в старину», «Поход на Царьград», «Ярослав Мудрый» (из кн. «Княжа Украина») (2 на выбор), «Никита Кожемяка».
3. Зирка МЕНЗАТЮК. «Тайна казацкой сабли».

РІДНА УКРАИНА. МИР ПРИРОДЫ

1. Тарас ШЕВЧЕНКО. «За солнцем хмаронька плывет …», «Садок вишневый коло хаты …».
2. Павла Тычины. «Не бывал ты в наших краях», «Рощи шумят …», «Лазурь мою душу обвияла …».
3. Евгений ГУЦАЛО. «Лось».
4. Рыльский. «Дождь» ( «Благодатный, долгожданный …»), «Осень-маляр с палитрой пышной …».
5. Григор ТЮТЮННИК. «Чудак».
6. Николай ВИНГРАНОВСКИЙ. «Сироманець».

Делитесь ссылкой в социальных сетях и комментариях, чтобы не потерять список, сохраните его у себя на странице, чтобы почитать позже.

Мы собрали для вас список того, что нужно на уроках украинской и зарубежной литературы и того, что просто интересно почитать.

Аудиокниги для 5-го класса

Аудиокниги для 5-го класса

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура. РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ.
Подробнее.

Список литературы на лето для учеников 5-6 классов

Мы подготовили список литературы на лето для учеников пятых и шестых классов. С этими книгами лето пройдёт ещё более увлекательно и продуктивно. А чтение на каникулах значительно упростит подготовку к урокам литературы в новом учебном году.

Книги для чтения в пятом классе

Караткевіч У. Бацькаўшчына. Читать можно здесь

Колас Я. Крыніца. Читать можно здесь.

Далідовіч Г. Страта. Читать можно здесь.

Колас Я. Дарэктар. Читать можно здесь.

Василиса Прекрасная, Финист — Ясный Сокол. Читать можно здесь.

Жуковский В. Спящая царевна. Читать можно здесь.

Пушкин А. Сказки, Повести Белкина. Читать можно здесь.

Гоголь Н. Майская ночь, или Утопленница. Читать можно здесь.

Куприн А. Чудесный доктор. Читать можно здесь.

Зощенко М. Великие путешественники. Читать можно здесь.

Платонов А. Волшебное кольцо. Читать можно здесь.

Паустовский К. Кот-ворюга. Читать можно здесь.

Астафьев В. Васюткино озеро. Читать можно здесь.

Белов В. Скворцы. Читать можно здесь.

Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н. Куна). Читать можно здесь.

Андерсен Г.-Х. Соловей. Читать можно здесь.

Гауф В. Карлик Нос». Читать можно здесь.

Дефо Д. Жизнь и приключения Робинзона Крузо. Читать можно здесь.

Киплинг Р. Кошка, которая гуляла сама по себе. Читать можно здесь.

Родари Д. Сказки по телефону или Говорящий сверток. Читать можно здесь.

Твен М. Приключения Тома Сойера. Читать можно здесь.

Толкиен Д. Р. Р. Хоббит, или Туда и обратно. Читать можно здесь.

Уайльд О. Соловей и роза. Читать можно здесь.

Книги для чтения в шестом классе

Броўка П. Зямля Беларусі. Читать можно здесь.

Караткевіч У. Лебядзіны скіт. Читать можно здесь.

Чорны К. Насцечка. Читать можно здесь.

Мележ И. Здарэнне. Читать можно здесь.

Багдановіч М. Вадзянік. Читать можно здесь.

Астафьев В. Фотография, на которой меня нет. Читать можно здесь.

Белов В. Рассказы для детей. Читать можно здесь.

Булычев К. Заповедник сказок. Читать можно здесь.

Железников В. Чудак из шестого «Б», Чучело. Читать можно здесь и здесь.

Зощенко М. Рассказы для детей. Читать можно здесь.

Искандер Ф. Первое дело, Запретный плод, Мученики сцены, Вечерняя дорога, рассказы о море. Читать можно здесь.

Крапивин В. Валькины друзья и паруса, Брат, которому семь. Читать можно здесь и здесь.

Платонов А. В прекрасном и яростном мире. Читать можно здесь.

Паустовский К. Мещёрская сторона. Читать можно здесь.

Салтыков-Щедрин М. Сказки. Читать можно здесь.

Брэдбери Р. Третья экспедиция. Читать можно здесь.

Генри О. Вождь краснокожих. Читать можно здесь.

Горький М. Детство. Читать можно здесь.

Дюма А. Три мушкетёра. Читать можно здесь.

Конан Дойл А. Горбун. Читать можно здесь.

Купер Ф. Последний из могикан. Читать можно здесь.

Линдгрен А. (рассказы). Читать можно здесь.

Лондон Д. На берегах Сакраменто, Сказание о Ките, Белое безмолвие, Там, где расходятся пути. Читать можно здесь.

Майн Рид Т. Всадник без головы. Читать можно здесь.

Сетон-Томпсон Э. Тито, Мальчик и рысь, Мустанг-иноходец, Лобо,

Домино, Улыбчивый певец, По следам оленя. Читать можно здесь.

Стивенсон Р. Остров сокровищ, Черная стрела. Читать можно здесь.

Твен М. Приключения Гекльберри Финна. Читать можно здесь.

Толкин Д. Р. Р. Хоббит, или Туда и обратно. Читать можно здесь.

По Э. Овальный портрет. Читать можно здесь.

Читайте также список литературы на лето для учеников 1−4 классов. Если вам кажется, что список книг на лето слишком длинный для непоседливого школьника, обратите внимание на рекомендации, как увлечь ребёнка чтением.

Спасибо, что дочитали до конца. Мы рады, что оказались полезны. Чтобы получить больше информации, посмотрите ещё:

EPAM запустили бесплатный курс для преподавателей и волонтеров по обучению детей программированию в Scratch

Что делать, если ребёнок отказывается учиться онлайн самостоятельно

Список литературы на лето для учеников 1−4 классов

Не пропускайте важные новости и подписывайтесь на наш YouTube, ВК, Instagram, Facebook и уведомления на adukar.by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

5 класс Список литературы на лето для 5 класса | Материал по литературе (5 класс) по теме:

Список обязательной литературы на лето для 5 класса

Устное народное творчество. Русские народные сказки (на выбор). «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», «Журавль и Цапля», «Солдатская шинель» и др.

Русская литература 18 века

М.В. Ломоносов. Стихотворения(на выбор). «Случились два астронома в пиру…»

Русская литература 19 века

И.А.Крылов. Басни (на выбор 3-4 басни)

В.А. Жуковский. Сказка «Спящая царевна». Баллады (на выбор 2-3 баллады)

А.С. Пушкин. Стихотворения. Сказки(1-2 сказки)

А. Погорельский. Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»

М.Ю. Лермонтов. Стихотворения

Н.В. Гоголь. Быль  «Заколдованное место»

Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, красный нос», стихотворение «Крестьянские дети»

И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»

А.А. Фет, Ф.И. Тютчев, А.Н. Плещеев, И.С. Никитин, А.Н. Майков, И.З. Суриков. Стихотворения (о природе)

Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»

А.П. Чехов. Рассказы

Русская литература 20 века

В.Г. Короленко. Повесть «В дурном обществе»

С. Есенин. Стихотворения

П.П. Бажов. Сказы. «Медной горы хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок»

К.Г. Паустовский. Рассказы

С.Я. Маршак. Пьеса «Двенадцать месяцев»

А.П. Платонов. Рассказ «Никита»

В.П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро»

Поэты о Великой отечественной войне (1941-1945гг.)

А.Т. Твардовский, К.М. Симонов. Стихотворения о войне

И.А. Бунин, Д.Б. Кедрин, А.А. Прокофьев, Н.М. Рубцов, Дон-Аминадо. Стихотворения о природе

Саша Чёрный. Юмористические рассказы

Зарубежная литература

Д. Дефо. Роман «Робинзон Крузо»

 Х.К. Андерсон. Сказка «Снежная королева»

М. Твен. «Приключения Тома Сойера»

Дж. Лондон. «Сказание о Кише»

Список дополнительной литературы на лето

Устное народное творчество. Загадки, частушки, пословицы, поговорки (на выбор)

В. Тредиаковский, А. Сумароков, И. Хемницер. Басни (на выбор)

А.А. Бестужев-Марлинский. Рассказ «Страшное гадание» и др.

Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Д. В. Григорович. Повесть «Гуттаперчевый мальчик»

И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе (на выбор)

Е.И. Носов. Рассказ «Варька» и др.

Ф. Абрамов. Рассказы «Несмышлёныши», «Про Василия Ивановича» и др.

Ю. Казаков. Рассказ «Никишкины тайны» и др.

Н. Носов. Рассказы «Затейники», «Мишкина каша» и др.

А.В. Волков. Повесть «Волшебник изумрудного города»

А. Курляндский. «Возвращение блудного попугая и др. истории»

В. Гауф. Сказки «Карлик нос», «Маленький мук»

А. Милн. Сказка «Винни – пух и все-все-все»

А. Линдгрен. Сказка «Малыш и Карлсон»

Д. Родари. Сказка «Джельсомино в стране лжецов»

Читаем летом — ЧОУ Гимназии «ЭСТУС»

В конце первого класса все ученики умеют читать. Для того чтобы за три летних месяца каникул дети не утратили беглость чтения, не потеряли интерес к интеллектуальным занятиям, родители обязательно должны позаботиться о том, чтобы у них был список литературы для 1 класса на лето.

Начнет ребенок действительно читать или отложит листочек, в котором будет приведена литература на лето для 1 класса с перечислением авторов и их произведений, далеко в ящик письменного стола – зависит от родителей.

Ну а для того, чтобы мотивировать самих взрослых, проведем такую параллель: если мы хотим, чтобы наши дети научились танцевать – мы отдаем их на танцы, играть на музыкальном инструменте – в музыкальную школу, стали ловкими и сильными – в спортивную секцию. Тогда вопрос: а что же делать, если мы хотим, чтобы наши дети умели не только воспринимать информацию, словесно передавать ее, но еще и анализировать, имея при этом свою собственную точку зрения? Ответ, думаем, ясен: они должны читать хорошую литературу. В нашем случае это будут интересные и познавательные книги, для 7 лет можно подобрать немало таких вариантов.

Что нужно делать для того, чтобы привить интерес к литературе? В дошкольный период мы бы советовали родителям как можно больше и чаще детям читать. Но теперь, когда ребенок освоил грамоту, подход должен быть несколько другим. После первого года обучения в школе все книги для 1 класса дети вполне могут читать сами! На данном этапе главная задача родителей – дать ребенку почувствовать «вкус» чтения, научить воспринимать его как удовольствие, а не как обязанность и уж, тем более, не как наказание.

Как этого добиваться? Во-первых, нужно учесть, что книги для детей 7 лет должны соответствовать их возрасту, а значит, быть яркими, несложными для восприятия и в то же время нести «зерно» знаний, то есть пополнять словарный запас ребенка, расширять его кругозор. Во-вторых, акцент сделать на самостоятельном чтении ребенка – ни в коем случае не читайте ему вслух: меняйтесь ролями – раньше вы читали ему книги, теперь он вам. Заодно вы не предвзято оцените технику чтения своего ребенка.

Наверное, кого-то из родителей волнует вопрос: а сколько слов в минуту должен читать семилетний ребенок? На самом деле не нужно стоять с секундомером в руках и высчитывать количество прочитанных слов за 60 секунд. Возьмите любые книги для детей 7 лет и предоставьте возможность ребенку выбрать ту, которая его заинтересует обложкой, иллюстрациями. Не показывайте малышу, что вы его хотите проверить – из-за волнения он может читать хуже. Просто попросите его почитать вслух, скажите, что вам тоже эта книга очень понравилась и теперь не терпится узнать, о чем же она.

Оценку «отлично» можете поставить своему выпускнику первого класса, если чтение у него беглое, отсутствует деление длинных слов на слоги; соблюдаются знаки препинания: в конце предложения голос понижается – мысль закончена, на месте запятых – небольшие паузы, подчеркивающие авторскую мысль; вопросительные и восклицательные предложения читаются с соответствующей интонацией.

Если вы, откровенно говоря, остались недовольны техникой чтения ребенка, а такое вполне может быть, не огорчайтесь: за лето ваш ребенок научится читать очень хорошо, но только в том случае, когда список литературы на лето для 1 класса будет не просто переписан, а принят как «руководство к действию».

Но и тем родителям, которым показалось, что техника чтения у ребенка уже отличная, то есть читает он бегло, стоит летом «поддержать» достижения. Можно посмотреть, какая литература на лето для 1 класса предлагается детям этой возрастной категории, выбрать какую-нибудь книгу, где много диалогов. Периодически предлагать ребенку озвучивать «роли». Малышу такое упражнение будет нравиться, а родители решат важную учебную задачу: ребенок за лето научиться читать не просто быстро, но и выразительно, постигнет азы «актерского мастерства».

Очень важно понимать возможности ребенка этого возраста: он вроде бы уже и школьник, но в то же время ему трудно долго усидеть на месте, он не любит «сложностей», если ему вовсе не интересно – быстро теряет интерес к занятию. Его по-прежнему, как в детском саду, привлекают яркие картинки. Исходя из этого, подбирать ему книги для 7 лет надо такие, которые ему понравятся сразу даже визуально, то есть ребенку захочется рассмотреть красочные иллюстрации, а потом, соответственно, узнать сюжет.

Ошибка многих родителей заключается в том, что они стремятся поскорее «усложнить» материал для своих детей, поэтому книги для первоклассников кажутся им уже неактуальными: хочется, чтобы их дети значительно опережали сверстников. Иногда можно услышать, как папы и мамы с гордостью говорят о том, что их семилетний ребенок уже читает, например, повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» или что-то еще из программы для старших классов. И вот сейчас мы с вами подошли к самому главному: книги для 1 класса подбираются с учетом того, что маленький ученик может понять! Действительно, если ребенок освоил технику чтения, он будет озвучивать – только озвучивать, но не понимать – текст любой сложности: такое чтение ничего не даст для формирования личности ребенка.

Поэтому книги на лето в 1 классе предлагаются только те, которые понятны маленькому ученику и несут определенную воспитательную идею.

Ни в коем случае не отказывайтесь от сказок, даже если вам кажется, что ваш малыш уже их знает «наизусть». Это благодатнейший материал для воспитания нравственных ценностей у ребенка, развития его воображения.

П.П. Бажов. «Серебряное копытце», «Голубая змейка».

В.И. Даль. «Девочка Снегурочка», «Лиса и медведь».

П.П. Ершов. «Конёк-горбунок».

Л.Н. Толстой. «Три медведя».

А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке».

Включите и сказки известных зарубежных авторов в список книг для чтения летом; 1 класс закончен, но детям по-прежнему интересны «волшебные» сюжеты:

Г.Х.Андерсен. «Дюймовочка», «Принцесса на горошине», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Гадкий утенок», «Новый наряд короля», «Огниво», «Дикие лебеди», «Оле-Лукойе», «Снеговик».

Братья Гримм. «Король Дроздобород», «Умная Эльза», «Золотой гусь», «Умная дочь крестьянская», «Сладкая каша», «Шиповничек», «Вор и его учитель», «Беляночка и розочка».

Ш.Перро. «Спящая красавица», «Золушка, или хрустальная туфелька», «Красная Шапочка», «Кот в сапогах».

Д. Родари «Путешествие Голубой стрелы».

Т. Янссон. Сказка-повесть «Маленькие тролли и большое наводнение».

Мы бы настоятельно советовали родителям предложить детям почитать летом сборники русских народных сказок, а также сборники сказок других народов.

В список книг на лето для 1 класса должны войти и басни. Эти коротенькие нравоучительные истории помогают формировать у ребенка систему нравственных ценностей, понимать, что такое «дружба», «бескорыстие», чем плохи «хитрость», «хвастовство», «ложь». Предложите ребенку прочитать басни:

И.А. Крылов. «Волк и лисица», «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей».С.В.Михалков. «Два толстяка и заяц», «Заячье горе», «Смешная фамилия».

Одну-две басни для развития памяти можно выучить наизусть.

Детям будут интересны и рассказы разнообразной тематики:

Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Серая шейка».

Н.Н. Носов. «Мишкина каша», «Живая шляпа».

М.М. Пришвин. «Лисичкин хлеб».

Л.Н.Толстой. «Девочка и грибы», «Лев и собачка».

Предлагаемые на лето книги для детей 7 лет должны быть разными по объему, нельзя ограничивать круг чтения ребенка только такими малыми жанровыми формами, как басня, сказка, рассказ. Желательно знакомить ребенка и с теми произведениями, которые состоят из нескольких глав и читать их надо не один день, то есть для того, чтобы узнать, чем же закончится история, нужно потратить немало времени и проявить терпение.

Предлагаем включить в список книг для чтения следующие сказки-повести:

А. Линдгрен. «Три повести о Малыше и Карлсоне».

Э.Н. Успенский. «Крокодил Гена и его друзья».

Возможно, кто-то из родителей отметит, или даже об этом вспомнит сам ребенок, что в книги для чтения летом в 1 классе вошли произведения, ранее уже знакомые маленькому школьнику. Не стоит их исключать из этого списка. Напротив, ребенку нужно прививать культуру чтения, объясняя, что настоящие любители и ценители искусства слова перечитывают книги не по одному разу, чтобы до конца понять замысел автора или насладиться красотой его слога.

Надеемся, что предложенный нами список литературы на лето для 1 класса доставит вашему ребенку удовольствие и чтение станет одним из любимых его занятий!

2-3 класс

Что читать летом в конце 2-го класса?

Если ребенок проведет дома час-два с книгой, решаются сразу две стороны вопроса, потому что чтение – это отдых, чтение – это развитие познавательных способностей ребенка. Поэтому обязательно продумайте заранее список литературы для 2 класса и внесите в режим дня маленького школьника «час чтения».

Можно ли заставить ребенка летом читать?

Предвидим, что многие родители могут сказать о том, что это «нереально». Если они на работе, ребенок смотрит телевизор, играет в компьютерные игры, просто гуляет с друзьями во дворе – все это ему гораздо интереснее, чем сидеть с книгой. Так и будет, если только вы, уважаемые родители, не проведете соответствующую подготовительную работу.

Во-первых, дайте ребенку понять, что вы сами тоже любите читать – ведь он повторяет все вслед за вами. Уже давно замечено: увлекаются литературой те дети, которые воспитываются в «читающих» семьях.

Во-вторых, подберите ему книги для 2 класса с учетом его интересов, характера. Девочки обычно любят сказки, красивые истории про «детскую дружбу», «детскую любовь». Мальчикам нравятся рассказы, где главные герои – озорные смельчаки. Прежде, чем дать ребенку книгу, обязательно сами ее откройте и прикиньте, будет ли она ему интересна. Если вам покажется, что она его не увлечет – замените другой. Ведь список книг на лето для 2 класса носит лишь рекомендательный характер – это не программные произведения.

В-третьих, разговор о книгах с ребенком ведите так, чтобы он понимал: чтение – это удовольствие! Какие приемы вы будете применять – дело ваше, но вы должны внушить своему малышу, что читать надо ежедневно! Не обязательно сидеть за книгой несколько часов, но уделить чтению полчаса-час в день нужно обязательно. Только тогда и будет «эффект»: ребенок полюбит книги! Они станут для него такой же необходимостью, как мультфильмы, как различные игры, как общение с друзьями. Ведь его не надо заставлять посидеть возле телевизора или компьютера, поиграть со сверстниками – не так ли?

Нужны ли детям в этом возрасте сказки?

Сказки любят даже взрослые. Поэтому и для восьмилетних детей по-прежнему актуален этот жанр литературы. Правда, возможно, стоит подбирать уже те произведения, в которых рассматриваются не только проблемы «добра» и «зла», но и косвенным образом затрагиваются некоторые социальные аспекты. В список книг на лето во 2 классе могут войти следующие сказки:

С.Т. Аксаков. «Аленький цветочек».

А.С. Пушкин. «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке».

А.Н. Толстой. «Глиняный парень», «Иван да Марья», «Звериный царь», «По щучьему велению».

Предложите детям прочитать (или перечитать) произведения мировых «сказочников»:

Братья Гримм. «Храбрый портняжка», «Крошечка-хаврошечка».

Ш. Перро. «Кот в сапогах», «Золушка».

Дж. Родари. «Приключения Чиполлино».

Желательно, чтобы родители, предлагая ребенку книгу, хотя бы кратко ее характеризовали: акцентировали внимание на имени автора, уточняли, в какой стране он родился и к какому временному периоду относится его творчество – у ребенка постепенно будет формироваться грамотный, целостный взгляд на литературу.

Стоит отметить, что яркие иллюстрации книги для детей 8 лет по-прежнему актуальны. По возможности выбирайте соответствующие издания: красивые картинки помогают ребенку развивать воображение и прививают художественный вкус. Не исключено, что малышу захочется и самому «проиллюстрировать» прочитанное произведение.

О чем интересно читать второклассникам?

Что касается тематики книг, для детей 8 лет ее диапазон должен быть достаточно широк. Желательно, чтобы в произведениях, предлагаемых ребенку, были затронуты темы «дружбы», «любви к семье», «любви к родному краю». На литературном материале детям можно дать образец того, как нужно поступать правильно, благородно; на примере поступков героев объяснять, чем чревато непослушание, халатное отношение к учебе и делам. В список литературы на лето во 2 классе можно включить творчество следующих авторов:

А.П. Гайдар. «Чук и Гек».

Л.Б. Гераскина. «В стране невыученных уроков».

Д.В. Драгунский. «Сверху, вниз, наискосок», «Тайное всегда становится явным».

А.П. М.М. Зощенко. «Самое главное».

Н.Н. Носов. «Огурцы», «Живая шляпа».

Произведения писателей позволяют нам привить детям любовь к животным, объяснить ту степень ответственности, которая ложится на человека за «судьбу» своего питомца. В список книг для 2 класса можно внести рассказы:

Б.С. Житков. «Беспризорная кошка», «Как я ловил человечков».

К.Г. Паустовский. «Растрепаный воробей», «Стальное колечко».

М.М. Пришвин. «Ребята и утята», «Глоток молока».

Е.И. Чарушин. «Про Томку», «Волчишко».

Вместе с тем книги для 2 класса должны быть и яркими, увлекательным – маленькие читатели очень любят читать про приключения необычных героев:

А. Линдгрен. «Пеппи Длинныйчулок».

А.Н. Толстой. «Золотой ключик, или приключения Буратино».

Э.Н. Успенский. «Гарантийные человечки».

Детям очень полезно не только читать, но и учить наизусть стихи: они пополняют словарный запас ребенка, учат красиво выражать мысли, «тренируют» память. Поэтому в круг книг для чтения во 2 классе обязательно должны войти произведения русских поэтов: А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева, А.Н.Майкова, А.А.Фета.

Находите для своего ребенка небольшие, понятные ему стихотворения в сборниках. Только не требуйте от него, чтобы он читал их самостоятельно – мало кто из детей настолько увлекается поэзией, чтобы просидеть с томиком стихов хотя бы полчаса. Помогите им оценить красоту русского языка, понять замысел автора. Просите ребенка, чтобы он прочитал стихотворение выразительно вслух. Следите за его дикцией, за тем, как он ставит ударение в словах, поправляйте, если что-то не так. Обращайте внимание маленького читателя на образные выражения, на слова в переносном смысле – помогите ему почувствовать всю красоту русского языка.

Постарайтесь заставить ребенка за лето выучить несколько стихотворений наизусть. Понимаем, что это не просто – детям не всегда хочется учить стихи наизусть даже тогда, когда это задают в школе. И все-таки попытайтесь: заучивание стихов наизусть очень хорошо развивает память ребенка.

Читательский дневник

Желательно, чтобы ребенок записывал в специальный блокнотик или тетрадку название и героев прочитанной книги: для детей 8 лет читательский может быть совсем простым и состоять всего лишь из нескольких граф (автор, название, главные герои). Зачем его вести? Вы будете видеть результат «усилий» вашего малыша в плане интеллектуальных занятий: если в конце лета окажется, что в дневнике всего две-три записи – ругать его не стоит, а вот если их будет достаточно много – поощрить надо будет обязательно!

Маленькие детские хитрости

Предложенный нами список литературы на лето для 2 класса составлен с учетом возрастных особенностей восьмилетних детей: все произведения должны быть им понятны. Отговорка: «Читал, но не понял!» – должна вас насторожить. То ли ребенок не читал, то ли с ним надо действительно летом серьезно позаниматься: возможно, на каком-то этапе его интеллектуального развития что-то упущено.

Пусть летние каникулы вашего маленького ученика пройдут с пользой: все книги на лето для 2 класса будут прочитаны им. Нам остается пожелать родителям проявлять терпение и настойчивость в процессе воспитания, для того чтобы в дальнейшем гордиться успехами своего ребенка!

3-4 класс

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 9 ЛЕТ. КНИГИ ДЛЯ 3-4 КЛАССА.

Три месяца каникул! Чтобы они прошли с пользой, родители третьеклассников обязательно должны продумать, какие интересные книги для детей 9 лет можно предложить почитать детям летом.

Не все любят слово «обязательно». Иной раз оно вызывает сомнение: почему? зачем? В данном случае объясняется все просто. Девять лет – это тот возраст, когда ребенок начинает схватывать информацию буквально на лету. Если в течение трех месяцев он будет ежедневно читать, то за лето сделает большой шаг вперед в плане интеллектуального развития; отдохнет «полноценно», не утруждая себя чтением, – такой же шаг назад! «Нейтральной» позиции у детей нет. Вот поэтому так важно читать книги для внеклассного чтения; в 3 классе они должны быть подобраны с учетом того, какой у ребенка багаж знаний.

Некоторые дети к этому возрасту уже «проглотили» немало книг и вполне готовы воспринимать литературу для средних классов. Стоит ли ограничивать круг их чтения? Ни в коем случае. Если вы видите, что ребенок действительно «справляется» с большими, серьезными текстами: дочитывает их до конца, может пересказать, понимает проблемы, дает оценку характера и действий героев – предлагайте ему достаточно «взрослые» для него произведения. Так в список книг для 3 класса могут войти:

А.И. Куприн. «Белый пудель», «Слон».

Г.Н.Троепольский. «Белый Бим, черное ухо».

И.С.Тургенев. «Муму».

А.П.Чехов. «Белолобый», «Ванька», «Лошадиная фамилия», «Каштанка».

Для тех детей, которые еще плохо читают, книги для 3 класса на лето должны быть подобраны достаточно простые – в противном случае взрослые рискуют навсегда отбить у ребенка желание читать. В круг чтения маленького школьника могут по-прежнему входить произведения со сказочными героями, вымышленными историями:

А.М. Волков. «Урфин Джюс и его деревянные солдаты».

Л.Кэролл. «Алиса в стране чудес».

С.Лагерлёф. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

Л.И.Лагин. «Старик Хоттабыч».

Э.Н.Успенский. «Дядя Федор, кот и пес».

Иногда родителей волнует вопрос: о чем должны быть книги для 3 класса на лето? Есть ли какая-то главная тема? Нет, такого требования не предъявляется к литературе для данного возраста. Чем шире будет тематический диапазон, тем дальше «шагнет» ребенок в своем развитии за лето. Пусть он, читая произведения, задумается о своем долге перед родителями, о дружбе и даже о любви. Хорошими книгами для детей 9 лет будут считаться те, которые дадут ребенку определенные нравственные ориентиры: понятия чести, долга, справедливости. Можно предложить ребенку прочитать следующие произведения:

В.Г.Короленко. «Дети подземелья».

А.И.Пантелеев. «Честное слово».

Возможно, кто-то из родителей задумается: а должны ли книги на лето для 3 класса быть разными для мальчиков и девочек? Нет, такого разделения нет. Хотя учитывать интересы одних и других все-таки нужно. Не секрет, что даже маленькие девочки любят «романтические» истории, а мальчишки предпочитают рассказы, в которых есть «динамичность» действия, любят решительных, бесстрашных героев.

Для мальчиков:

Помните, что в формировании характера ребенка далеко не последнюю роль играют книги: для мальчика 9 лет будут интересны повести и рассказы А.П.Гайдара. Герои этого автора живут в непростое время, им рано приходится взрослеть. Предложите детям почитать произведения:

Дальние страны

Тимур и его команда

Судьба барабанщика

Сказка о военной тайне

Обязательно включите в список книг для мальчика 9 лет произведение М.Твена «Приключения Тома Сойера». Не одно поколение ребят зачитывалось историями, которые приключались с их сверстником – озорным и непослушным Томом Сойером.

Приключения Тома Сойера

К классике детской литературы относится и повесть-сказка немецкого писателя Джеймса Крюса «Тим Талер, или Проданный смех». Обязательно дополните список книг на лето для 3 класса этим произведением – оно будет интересно не только «читателям», но и «читательницам». Проблема нравственного выбора, поднятая автором на страницах этой детской книги актуальна во все времена: деньги не заменят любовь и дружбу близких людей.

Тим Талер, или Проданный смех

Для девочек:

Какие же могут быть интересны книги для девочек 9 лет на лето? Думаем, многих из них тоже заинтересуют герои А.Гайдара, не оставит равнодушными «любовная» история Тома Сойера и его одноклассницы Бекки Тэтчер, увлекут приключения Тима Талера.

Разумеется, маленьким читательницам понравятся произведения, где главные герои, точнее героини, – девочки! Обратите внимание на произведения Кира Булычева «Приключения Алисы»

Приключения Алисы

Юные читательницы многое потеряют, если не познакомятся с творчеством полькой писательницы ХХ века Марии Крюгер. Список книг для девочек 9 лет могут пополнить замечательные повести-сказки «Голубая бусинка» и «Привет, Каролинка!» Произведения написаны простым, доступным детям языком, содержат элементы фантастики и приключений, а главное – воспитывают в маленьких читателях доброту и отзывчивость.

Голубая бусинка

Мы уже отмечали выше, что среди детей этой возрастной категории могут быть вполне «серьезные» читатели. Попробуйте предложить девочкам бестселлер всех времен – книгу американской писательницы Г.Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома». В числе главных героев романа есть сверстницы маленьких читательниц – Топси и Ева, чьи судьбы не оставят равнодушными ни одного читателя.

Хижина дяди Тома

Другой вопрос: стоит ли давать детям читать произведения трагические, затрагивающие далеко не детские проблемы? Стоит. Дети должны постигать мир не только через сказки и веселые истории.

Сколько времени в день нужно тратить на книги? Для детей 9 лет достаточно будет часа. Во всем хороша «золотая середина»: не стоит сокращать временные рамки до 15 минут, так же, как нежелательно позволять ребенку сидеть за чтением весь день – он все-так должен достаточно времени бывать на свежем воздухе, активно двигаться.

Нужно ли выбирать иллюстрированные книги или «картинки» уже не столь актуальны в этом возрасте? Удачный рисунок художника всегда уместен. Но, разумеется, постепенно ребенок должен привыкать к изданиям, оформленным достаточно строго.

Может быть, кого-то из родителей волнует и такой вопрос: стоит ли летом книги для 3 класса читать только те, что рекомендуются для каникул, или же дополнить список еще и теми, которые будут проходиться в 4 классе? На наш взгляд, лучше дать ребенку возможность выйти за «рамки» программы. Кроме того, часто такое чтение «заранее» пользы не дает: ко 2-й, 3-й четверти ребенок благополучно забывает все мелкие детали и не может давать на уроке точные ответы. Перечитывать же произведение «по доброй воле» ему тоже не хочется – ведь он «читал все летом»!

В заключение хочется напомнить уважаемым мамам и папам о том, что лучший «воспитатель» ребенка – книга: для чтения в 3 классе летом мы постарались предложить вам интересную и полезную литературу. Надеемся, что читать ее ваш ребенок будет с удовольствием!

4-5 класс

КНИГИ ДЛЯ 4 КЛАССА. ИНТЕРЕСНЫЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 10 ЛЕТ.

Близятся летние каникулы. Подумали ли вы, уважаемые родители, о том, как проведет их ваш десятилетний ребенок? Чем он будет заниматься, какие книги для 4 класса прочитает за лето?

Есть такая тенденция: чем старше становится ребенок, тем меньше взрослые уделяют ему времени – и это закономерно. Речь не о том, что он «заброшен» с педагогической точки зрения, а о том, что маленькие дети требуют ежеминутного внимания, детям же постарше можно доверять: они без проблем остаются одни дома, могут самостоятельно сходить в ближайший магазин, погостить у друзей.

Все это так: десятилетних детей уже не надо постоянно контролировать и опекать – их надо направлять! Если ребенок все каникулы с утра до вечера гуляет во дворе, в режим его дня не включены ни развивающие занятия, ни тренировки в спортивных секциях, ни чтение, то в этом нет вины самого школьника – это всего лишь упущение родителей. Дети читают тогда, когда в этом заинтересованы взрослые.

Понимаем, что могут быть и уважительные причины: например, спортивная школа находится далеко от дома – одного ребенка туда отпускать опасно. Некому проводить с ребенком развивающие занятия – такое тоже может быть. А вот насчет чтения «отговорки» не принимаются! Потому что книги для детей 10 лет найти отнюдь не сложно – читать же их ребенок будет, не выходя из дома. И родителям вовсе не нужно стоять над своим чадом и следить за тем, как он постигает «искусство слова» – взрослые вполне могут в это время быть на работе или дома заниматься своими делами.

«А он не читает! Стоит нам отойти, как книга тут же закрывается», – огорченно признаются многие родители. Действительно, бывает и так. Но это вовсе не значит, что ваш ребенок не может читать самостоятельно: дело в другом! Вы пока не смогли заинтересовать его книгами.

Когда ребенку «скучно читать»?

Когда книга ему непонятна либо, наоборот, уже несколько не по возрасту – его интересы «ушли» вперед, а родители все еще предлагают ему «детские» книги.

Поэтому будьте внимательны при выборе литературы: ищите только интересные книги для детей 10 лет и, чтобы не ошибиться, обязательно предварительно просмотрите книгу сами: о чем она? Каким написана языком? Легко ли читается? Каково само издание – не слишком ли мелкий шрифт? Есть ли там интересные иллюстрации, которые привлекут внимание юного читателя?

Роль книги в воспитании ребенка

В 10 лет ребята очень активны и любознательны: им хочется знать все, появляются вовсе не детские вопросы. Иной раз родителям трудно сформулировать ответ: в двух словах не объяснить, что такое «любовь», «предательство», «бескорыстие». Лучший ответ дадут книги: для 4 класса есть замечательные произведения, в которых говорится о непреходящих нравственных ценностях. Предложите своему ребенку прочитать следующие произведения:

Г. Мало. «Без семьи».

Ч. Диккенс. «Приключения Оливера Твиста» или «Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим».

Ребята познакомятся с героями, на долю которых выпали тяжелейшие испытания. Однако они не «сломались», а, наоборот, стали сильнее, добрее, терпимее к людям, научились находить выход их самых сложных ситуаций.

Правда, было бы неправильно заставлять детей на каникулах читать только серьезную литературу – в книги для 4 класса на лето должны войти и произведения развлекательного характера.

Жанр «сказка» для детей постарше

Сказки, сказочные мотивы по-прежнему интересны десятилетним детям, только теперь им нужно предлагать «сюжеты» несколько сложнее. Возможно, их заинтересуют произведения следующих авторов:

Э.Т.А.Гофман. «Щелкунчик и мышиный король», «Золотой горшок», «Крошка Цахес по прозванию Циннобер».

А.Некрасов. «Приключения капитана Врунгеля».

А.Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители».

Р.Э.Распе. «Приключения барона Мюнхгаузена».

Чтение с увлечением: фантастика и приключения

Как правило, в этом возрасте дети начинают читать и приключенческие книги, для 4 класса это могут быть следующие произведения таких авторов:

Д. Дефо. «Робинзон Крузо».

Р.Л. Стивенсон. «Остров сокровищ».

М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна».

А еще в книги для детей 10 лет может войти и фантастика. Обратите внимание детей на произведения, которыми зачитывалось не одно поколение юных читателей:

А. Беляев. «Человек-амфибия», «Голова профессора Доуэля».

Г. Уэллс. «Машина времени», «Человек-невидимка».

Фантастика и приключенческая литература хорошо развивают воображение детей и значительно расширяют кругозор.

«Правдивые» истории о сверстниках

Также детям очень интересно читать книги для 4 класса те, сюжеты которых реалистичны, а герои по возрасту близки к ним. Предложите им прочитать следующие произведения:

В.Беляев. «Старая крепость».

В.Катаев. «Белеет парус одинокий».

В.Г.Короленко. «Слепой музыкант».

Детективы: развиваем логику!

Попробуйте в круг книг для внеклассного чтения в 4 классе ввести и такой жанр, как детектив! Многим детям, конечно же, понравятся детективные истории с участием «знаменитого сыщика» Шерлока Холмса – познакомьте юных читателей с книгой А.Конан-Дойля «Приключения Шерлока Холмса». Метод «дедукции», ставший основным в практике расследований литературного героя, поможет детям развивать логику и наблюдательность.

Приключения Шерлока Холмса

Если же говорить о «детских» детективах, то не стоит забывать и о другом сыщике – Калле Блюмквисте. Ваши дети уже знакомы с творчеством А.Линдгрен. Пусть они прочитают, или перечитают, книгу «Калле Блюмквист – сыщик».

Калле Блюмквист – сыщик

Зачем записывать ребенка в библиотеку?

Разумеется, мы привели далеко не полный список возможных книг для ребят этой возрастной категории. Предлагаем вам записать детей на лето в библиотеку – польза будет «двойная». Во-первых, библиотекари подскажут ребятам, каким им читать книги: для детей 10 лет в библиотеке найдется немало интересных произведений. Во-вторых, вы будете приучать ребенка к самостоятельности: книга, которую он выбрал себе сам, будет казаться ему намного интереснее той, которую родители положили ему на стол. Кроме того, вам не надо будет покупать все те книги, которых не оказалось в домашней библиотеке. Читать произведения в электронном варианте – не лучшее решение для детей.

Отзывы родителей

И еще, уважаемые читатели, нам бы хотелось, чтобы вы, хотя бы иногда, оставляли отзывы о прочитанных книгах в 4 классе вашими детьми. Для чего это надо?

Гораздо проще подбирать литературу своему ребенку, если знаешь, что понравилось его сверстникам, а что, напротив, не вызвало никаких эмоций. Спрашивайте у детей их мнение о произведениях и делитесь информацией с другими родителями, находите самые интересные книги для 4 класса на лето своим юным читателям.

Три летних месяца каникул пройдут с пользой, если ваш ребенок будет читать: расширится его кругозор, пополнится словарный запас, улучшится память. Постепенно вы начнете замечать, что ваш малыш уже вовсе не «малыш», а интересный собеседник: он может поддерживать разговор на разные темы, говорит грамотно, строит «развернутые» предложения, соблюдает последовательность в изложении мысли – с ним можно говорить, как со взрослым!

5-6 класс

КНИГИ НА ЛЕТО ДЛЯ 5 КЛАССА. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 11 ЛЕТ.

За летние каникулы ребенок должен не только хорошо отдохнуть, окрепнуть, но и сделать определенный шаг в интеллектуальном развитии: если в учебном году у него не всегда находится свободное время для чтения, то летом его предостаточно!

В конце учебного года учитель предлагает пятиклассникам список рекомендуемой литературы на лето. Однако далеко не все дети отличаются ответственностью, многие благополучно теряют свои записи и родителям на вопрос о том, что задано на лето, отвечают: «Ничего!» Как должны поступить родители, услышав такой ответ?

Принять его как «истину»? Позвонить одноклассникам и поинтересоваться, нет ли списка у них? Или же самостоятельно подобрать своему ребенку список книг на лето для детей 11 лет или даже чуть старше, если им уже давно перечитаны многие книги, рекомендуемые для пятиклассников. Любой вариант, кроме первого: ни в коем случае нельзя позволять ребенку забрасывать чтение на долгих три месяца.

Мотивация – важная составляющая любого занятия!

Что может быть мотивацией? Есть дети, которые всегда и во всем стремятся к лидерству. Им достаточно следующих установок: «ты будешь больше всех знать», «лучше всех отвечать устный материал на уроке», «у тебя будет самая красивая речь». Стремясь к совершенству, они сами будут много читать – родителям останется лишь обеспечивать их материалом, то есть книгами.

Гораздо сложнее с другими ребятами – с теми, для которых не существует понятия лидерства: они предпочитают личную свободу, слова «лучший», «первый» – для них пустой звук. Придумайте им другие поощрения, можно даже материальные: ребенок должен читать с удовольствием! Так или иначе, летом дети получают больше развлечений, им больше выдается денег на мелкие расходы – если нет другого способа заинтересовать их книгами, придется пускаться на хитрость!

Нужно ли строго придерживаться рекомендуемого списка литературы?

Не обязательно, но желательно. Желательно, потому что, во-первых, рекомендованные книги для 5 класса на лето соответствуют возрасту ребенка; во-вторых, это определенный образовательный минимум. Кроме произведений, предложенных учителем, родители могут выбирать для детей и другие книги, ориентируясь на собственный читательский опыт.

Какие книги для 5 класса на лето будут самыми интересными?

Самыми интересными будут те книги, которые понятны! Если список утерян, обратите внимание на следующие произведения:

Кир Булычев. «Заповедник сказок» и другие произведения.

Дж. Родари. «Путешествие Голубой Стрелы», «Чем пахнут ремесла».

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».

Э.Сетон-Томпсон. «Рассказы о животных».

М.Твен. «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна».

Предложите детям детективы:

Ч. Диккенс. «Тайна Эдвина Друда».

А.Конан Дойл. «Записки Шерлока Холмса».

В список книг на лето для 5 класса обязательно должны войти произведения писателей-классиков:

Н.В.Гоголь. «Ночь перед рождеством».

М.Горький. «Детство».

А.С.Пушкин. «Дубровский».

Л.Н.Толстой. «Притчи».

«Сказка ложь, да в ней намек…»

Некоторых родителей может волновать вопрос: оставлять ли сказки? Конечно! Сказки иногда можно перечитывать и самим взрослым – каждая несет зерно мудрости! Не надо их навязывать детям, чтобы не обидеть их – ведь любому ребенку хочется поскорее стать старше и читать литературу для взрослых, но пусть в его комнате все-таки стоят томики с русскими народными сказками, сказками народов мира. Кроме того, список книг на лето для 5 класса можно дополнить следующими произведениями со сказочными сюжетами:

П.П.Бажов. «Малахитовая шкатулка».

Р. Киплинг. «Сказки джунглей».

М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб».

А.С.Пушкин. «Сказки».

И.В.Рак. «В царстве пламенного Ра: мифы, легенды и сказки Древнего Египта».

О. Уайльд. «Мальчик-звезда».

Как заставить ребенка читать стихи?

Обычно детей увлекает проза – стихи читать и тем более заучивать наизусть любят далеко не многие дети. Однако если ваш ребенок отказывается открывать томик с лирикой, не понимает всей красоты поэтической речи – это вовсе не значит, что вы должны отказаться от попыток увлечь его поэзией.

Зачем детям нужны стихи? Метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения – все средства художественной выразительности, активно используемые авторами в стихотворных произведениях, обогащают речь ребенка, делая ее яркой, образной, богатой. Чтение стихов вслух помогает улучшить дикцию ребенка, заучивание наизусть – прекрасно тренирует память!

К творчеству каких поэтов могут обратиться маленькие читатели? В книги для 5 класса на летние каникулы могут войти сборники поэзии С. Есенина, А.В.Кольцова, А.Н.Майкова, Н.А.Некрасова, И.С.Никитина, А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева.

Родители обязательно должны проявить заинтересованность: не ждать того, что ребенок будет в одиночестве сидеть и читать стихи, а читать их вместе с ним, акцентировать его внимание на красоте языка, помогать определять тему и основную мысль лирических произведений, находить средства художественной выразительности.

Чтение вслух

Задавая книги на лето для 5 класса своим ученикам, учитель не напоминает им, как в начальной школе, о технике чтения – предполагается, что к средним классам все дети читают быстро и нет смысла засекать секундомером время с целью вычислить, сколько слов они читают в минуту.И все-таки предложите своему ребенку читать каждый день вслух: то, что он читает не по слогам, – это еще не показатель того, что с техникой чтения в 5 классе у него все в порядке. Хорошо ребенок читает тогда, когда он читает не монотонно, а с выражением: делает маленькие паузы на запятые, понижает голос в конце предложения, интонационно выделяет вопросительные и восклицательные предложения, важные моменты, при чтении по ролям старается передать характер героя.

Словарик «новых слов»

Чем больше ребенок читает, тем больше новых слов он узнает. Предложите ему завести специальную тетрадку или блокнотик, расчертить ее на две графы. В одну записывать слово, которое встретил впервые, в другую – его лексическое значение по толковому словарю. Что даст ребенку такая работа? Он лучше запомнит не только значение слова, но и его написание. Кроме того, будет учиться обращаться со словарями. К концу лета «словарик новых слов» может стать его гордостью, если там будет много записей – не зря он читал книги: вот как пополнился его лексический багаж!

Лето для ребенка обязательно пройдет с пользой, если родители будут заинтересованы в этом!

6-7 класс

img class=»alignleft size-full wp-image-1209″ style=»float: left; margin-right: 10px;» src=»/wp-content/uploads/2014/04/taras. png» alt=»taras» width=»266″ height=»201″ data-id=»1209″ />

Вот некоторые книги, которые стоит читать летом в 7 классе вашему ребенку.

Н. Гоголь «Тарас Бульба»

Замечательная книга, повествующая о быте украинских казаков, укладе Запорожской Сечи, где поднимаются такие проблемы, как выбор между любовью и долгом, патриотизм, верность принятым на себя обязательствам.

Н. Лесков «Левша»

Повесть о тульском оружейнике, умельце-самородке, сумевшем перещеголять надменных англичан и, не имея микроскопа, подковать сделанную ими железную блоху. Развивая сюжетную линию повести, автор ставит перед читателем серьезные вопросы: целесообразности смекалки ради смекалки (ведь своим виртуозным трудом Левша фактически испортил изделие, лишив блоху возможности двигаться), пренебрежения к чужому опыту и собственным согражданам, включая талантливых, свойственным России, к сожалению, и поныне.

И. Тургенев «Записки охотника»

Цикл рассказов Тургенева о быте и нравах русских крестьян глазами странствующего с ружьем по окрестностям барина. Можно рекомендовать, в первую очередь, такие произведения, как «Бежин луг», «Хорь и Калиныч», «Певцы», «Бирюк» и др.

Л. Толстой «Отрочество», «Юность»

Две повести Толстого, входящие наряду с «Детством» в его знаменитую трилогию. Становление личности героя и его попытки самосовершенствования будут близки семиклассникам, как раз вошедшим в отроческий возраст и постепенно начавшим ощущать себя взрослыми.

А. Гайдар «Судьба барабанщика».

Ребята с интересом проследят за приключениями главного героя — мальчишки, волею судьбы оказавшегося втянутым в авантюры иностранного шпиона, но сумевшего в итоге из них выпутаться.

М. Шолохов «Нахаленок».

Грустный рассказ о суровых днях Гражданской войны, оставившей неизгладимый след в судьбе и душе мальчика из донской станицы, прозванного другими ребятами Нахаленком.

7-8 класс

Список книг для чтения летом 7- 8 класс.

А.С. Пушкин.

В книгу вошли известные произведения великого русского писателя А.С. Пушкина «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», «Дубровский» и «Капитанская дочка», представляющие самые разные грани его таланта.

И. Пущин.

«Записки о Пушкине» И. И. Пущина — один из самых интересных и достоверных источников сведений о Царскосельском лицее и юном Пушкине. Ценность этих мемуаров определяется, прежде всего, личностью их автора. Лицеист первого выпуска, близкий друг Пушкина, участник восстания декабристов, осужденный на 20 лет каторги с лишением дворянства и имущественных прав, вернулся в Петербург после амнистии, объявленной Александром II. Пущин с редким мужеством перенес все испытания и лишения, на каторге и в ссылке он ни в чем не изменил себе. «Записки о Пушкине», написанные Пущиным незадолго до смерти, поражают точностью и яркостью воскрешаемых событий, память о которых он пронес сквозь все свои испытания. Лицейская жизнь и юный Пушкин оживают под пером умудренного трудным жизненным опытом, но не утратившего юношеской свежести чувств человека.

Н. В. Гоголь.

В книге представлены знаменитые комедии великого русского писателя XIX века Н.В. Гоголя «Ревизор» и «Женитьба».

И.С. Тургенев.

В этой книге вы прочитаете повести о первой любви замечательного русского писателя И.С.Тургенева.

В.М. Гюго.

Ореолом романтизма овеяны все произведения великого французского поэта, романиста и драматурга Виктора Мари Гюго (1802-1885). В романе «Человек, который смеется» писатель прослеживает судьбу своего героя Гуинплена, в детстве украденного и изуродованного бандитами и прошедшего путь от ярмарочного актера до места лорда в парламенте.

Джером К. Джером.

Миссис Корнер — обычная английская леди, полгода назад она стала женой. Ее супруг, как ей кажется, не соответствует стандартному образу английского джентльмена, и она изо всех сил старается его переделать. Беда в том, что свои представления она почерпнула из посредственных пьес и бульварных романов — и за это ей придется расплатиться.

Р. Джованьоли.

Эта книга о самом крупном в истории восстании рабов; о его предводителе, человеке выдающемся и физическими силами и духом; прекрасной и драматической любви; о дружбе и предательстве; о радости борьбы и горечи поражения.

Артур Конан Дойл.

Копли Бэнкс, чья семья была убита капитаном Шарки, снарядил корабль, нанял в команду людей, многие из которых были ранее пиратами, и сам стал пиратом. И вот однажды Копли Бэнкс и капитан Шарки встретились…

Эдгар Аллан По.

Эдгар Аллан По — человек редкостного таланта и трагической судьбы. Жизнь его была полна тайн, так же как и его произведения. Прекрасный поэт, основоположник детективного жанра, автор приключенческих, мистических и философских новелл, Эдгар По занял свое почетное место в мировой литературе.

В однотомнике классика мировой литературы Эдгара Аллана По представлены новеллы разных лет, фантастическая история путешествий в Южные моря `Повесть о приключениях Артура Гордона Пима` и поэтические произведения в переводах прославленных поэтов `Серебряного века` — Константина Бальмонта и Валерия Брюсова.

Марк Твен.

Предприимчивый янки, получив во время стычки удар по голове, попадает из Коннектикута конца XIX века в эпоху короля Артура. Благодаря кипучей энергии американца рыцари и вельможи, чародеи и монахи, прекрасные девы и простой народ приобщаются к благам цивилизации. И с удивлением узнают, что такое мыло, порох, электричество, газеты, телеграф и многое другое.

Герберт Уэллс.

Человек-невидимка» — один из самых известных и популярных романов английского писателя Герберта Уэллса. Динамичная по сюжету фантастическая история о молодом ученом, сумевшим претворить в жизнь давнюю мечту человека — стать невидимым. Получив такую возможность, он попадает в жуткие и захватывающие ситуации, но чем закончится «курс» выживания человека-невидимки?

В издание также вошли роман «Война миров», рассказы «Странная орхидея» и «Остров Эпиорнис».

Генри Райдер Хаггард.

Английский писатель и публицист Генри Райдер Хаггард был заядлым путешественником и дотошным исследователем, поэтому в основе его романов лежат личные впечатления и реальные исторические факты. Сочетание увлекательного сюжета и динамичного повествования, обилие достоверных деталей и богатая фантазия автора — все это делает произведения Хаггарда востребованными и сегодня.

Судьба героя романа «Дочь Монтесумы» Томаса Вингфилда — сплошная цепь неожиданностей. Он намеревался стать лекарем, но был объявлен верховным богом ацтеков; вместо мирной жизни в отцовской усадьбе сражался против завоевателя Мексики Кортеса. Он покаялся в любви и верности девушке по имени Лили, но стал мужем принцессы Отоми…

Роман «Священный цветок» повествует о бесстрашном южноафриканском охотнике Алане Квотермейне, одном из самых любимых персонажей Хаггарда.

В сборник включены два остросюжетных историко-приключенческих романа английского писателя Генри Райдера Хаггарда: `Копи царя Соломона` — полные опасностей приключения героев в Южной Африке в поисках сокровищ и `Прекрасная Маргарет` — история двух влюбленных, которые, несмотря на тяжелые испытания, выпавшие на их долю, сумели отстоять свою любовь.

Мэри Шелли.

Первая книга начинающего автора, которому к тому же исполнилось лишь 19 лет, весьма редко становится достоянием национальной литературы и приобретает мировую известность. Однако судьба повести Мэри Шелли «Франкенштейн, или Современный Прометей» сложилаь именно так. Написанная почти два века назад, она оставила глубокий след в европейской и американской литературе. Сегодня можно смело сказать, что «Франкенштейн» стоит у истоков жанра научной фантастики. Это, обладающее мрачной, но необыкновенно сильной энергетикой повествование об ученом, уникальное изобретение которого обернулось трагедией для него и окружающих, предвосхитило пессимистические мотивы ряда современных научно-фантастических произведений. Не случайно уже в XX веке к этому сюжету обращались многие писатели, а сама повесть была многократно экранизирована. Имя же самого Франкенштейна, человека, создавшего злую силу, с которой он не смог справиться, сделалось нарицательным.

8-9 класс

Список книг для чтения летом 8-9 класс

«Слово о полку Игореве». Памятники литературы XI …

Сборник посвящен актуальным проблемам изучения «Слова о полку Игореве» и других произведений литературы и искусства русского средневековья.

Он содержит новые работы о величайшем памятнике древнерусской литературы XII в., «Слове о полку Игореве» — его лексике, образной системе, символике. Исследуются также явления общественной мысли, науки и педагогики XVIII — XX вв., связанные с пониманием «Слова о полку Игореве» и его эпохи.

Во второй части сборника — статьи, характеризующие различные вопросы развития древнерусской литературы и изобразительного искусства в их взаимосвязи, и отражение средневековой тематики и образности в литературе нового времени.

Д.И. Фонвизин

Денис Иванович Фонвизин был талантливым прозаиком, смелым публицистом, трудолюбивым переводчиком, заметным государственным деятелем, но в историю русской литературы он вошел прежде всего как драматург, и в первую очередь — как автор неувядаемого «Недоросля», едва ли не единственной комедии XVIII века, которая до сих пор ставится в театрах и вызывает живую реакцию публики.

В издании объединены драматические произведения Д.И.Фонвизина, а также материалы, подготовленные им для журнала «Друг честных людей, или Стародум», запрещенного цензурой.

Н.М. Карамзин

Николай Михайлович Карамзин для отечественной культуры фигура поистине уникальная: литература, публицистика, издательское дело, язык, наука — вот те области, которые были обогащены в результате деятельности этого талантливого человека. Главным его трудом стала, безусловно, многотомная «История государства Российского», сохранившая свою ценность до наших дней и написанная настолько блестяще, что Белинский называл ее слог «дивной резьбой на меди и мраморе, которой не сгложет ни время, ни зависть». В настоящем издании представлен Карамзин-писатель — тонкий и глубокий автор, глава русского сентиментализма — направления, пришедшего на смену классицизму и привлекшего внимание к миру человеческих чувств. В сборник вошли самые известные повести Карамзина: «Наталья, боярская дочь», «Марфа-посадница», «Моя исповедь», «Остров Борнгольм», «Рыцарь нашего времени», «Юлия» и, конечно же, «Бедная Лиза», ставшая хрестоматийным произведением и пленяющая своим лиризмом и элегической тональностью. Именно с этой повести начинают разрабатываться темы, привлекшие затем внимание Пушкина, Гоголя, Достоевского и других классиков.

А.С. Грибоедов

Русский поэт, драматург, дипломат, композитор Александр Сергеевич Грибоедов в истории литературы прославился как автор одного произведения — комедии «Горе от ума». Это сочинение принесло ему поистине бессмертную славу и причислило к ряду классиков. Пушкин писал, что, услышав комедию на сцене, наслаждался, а Крылов, внимая авторскому чтению, едва не прослезился. «Горе от ума» — это живая картина московских нравов эпохи императора Николая I, целая галерея образов и характеров, пьеса, написанная таким ярким и образным языком, что текст ее разошелся на пословицы и поговорки, актуальные и в наши дни.

А.П. Чехов

Шутка в одном действии. Прекрасный водевиль Чехова

А. Аверченко

Аркадий Аверченко — «король смеха», как называли его современники, — обладал удивительной способностью воссоздавать абсурдность жизни российского обывателя, с лёгкостью изобретая остроумные сюжеты и создавая массу смешных положений, диалогов и импровизаций. Юмор Аверченко способен вызвать улыбку на устах даже самого серьёзного читателя.

В книгу вошли рассказы, относящиеся к разным периодам творчества писателя, цикл «О маленьких — для больших», повесть «Экспедиция в Западную Европу сатириконцев…», а также его последнее произведение — роман «Шутка мецената».

Ричард Бах

Ричард Бах — знаменитый американский писатель, летчик, потомок Иоганна Себастьяна Баха. Он автор многочисленных книг, но уже только одной философской сказки «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» оказалось достаточно для того, чтобы писатель навсегда вошел в «Зал Славы» мировой литературы.

Сменяются поколения читателей, но «Чайка…» год за годом входит в десятку самых популярных книг мира.

Валентин Распутин

Валентин Григорьевич Распутин признан классиком при жизни, его имя известно всему миру, его книги переведены на десятки иностранных языков. Трагизм и горькая правда его произведений поразили читателей — недаром его повести и рассказы экранизированы и поставлены на многих театральных сценах. В наши дни, когда литература напряженно ищет «героя нашего времени», русские люди распутинской прозы с их необыкновенным мужеством и терпением стали еще более важны и необходимы для всех нас. В книгу «Прощание с Матерой» вошли самые любимые читателями произведения Валентина Распутина.

Марина Цветаева

Невероятная красота слова, бесстрашная искренность, страстность и глубокий трагизм отличают творчество русской поэтессы М.И.Цветаевой. Стихотворения и поэмы, собранные в данном издании, давно вошли в сокровищницу русской литературы.

Михаил Булгаков

«Похождения Чичикова» — фельетон, иногда определяемый также как маленькая сатирическая повесть. Имеет подзаголовок «Поэма в 10-ти пунктах с прологом и эпилогом».

Герои поэмы Николая Гоголя (1809-1852) «Мертвые души» (1842) здесь погружены в атмосферу пореволюционной России, где особенно вольготно чувствуют себя в эпоху нэпа. Порой они парадоксально, почти мистически совпадают с реальными современниками Булгакова.

9-10 класс

Список книг для чтения летом 9-10 класс

Иван гончаров

«Обломов» — одна из самых знаменитых книг в русской литературе за всю ее историю. И одна из самых современных. Со дня появления романа и до сегодняшнего дня не утихают споры о нем. Одни, как, например, Лев Толстой, считали, что «Обломов» имеет успех не случайный, не с треском, а здоровый, капитальный и невременный в настоящей публике». Другие, вслед за Николаем Добролюбовым, полагали, что «Обломов» — «знамение» настоящего, то есть тогдашнего общественно-политического состояния России. Этот дивный роман и наиболее известные статьи критиков о нем помогут вам самим решить извечный вопрос.

Александр Островский

Вечная история об обманутой любви, несбывшихся надеждах, справедливо названная в кино «жестоким романсом», — такова пьеса А.Н.Островского «Бесприданница». Написанная в XIX веке, она ничуть не устарела. Как и все остальные знаменитые пьесы замечательного драматурга, составившие эту книгу.

Л.Н. Толстой

Главной темой произведений великого русского писателя Льва Николаевича Толстого (1828-1910) стало исследование внутреннего мира человека, моральных основ личности. Мучительные поиски смысла жизни, нравственного идеала, скрытых закономерностей бытия проходят через все его творчество.

В этом томе Собрания сочинений публикуется третий том эпопеи «Война и мир», воссоздающей жизнь различных слоев русского общества в период Отечественной войны 1812 года, патриотический порыв народа, объединивший все сословия и обусловивший победу в войне с Наполеоном.

Оскар Уайльд

Оскар Уайльд — великий английский писатель, снискавший славу блестящего стилиста, неподражаемого острослова, одной из самых ярких и неординарных личностей своего времени, человека, чье имя стараниями врагов и жадной до пересудов черни стало символом порочности. Его знаменитый роман «Портрет Дориана Грея» — самая успешная и самая скандальная из всех созданных Уайльдом книг — неподвластен времени и по праву считается шедевром английской литературы. Драматичная, парадоксальная, завораживающе-интригующая история Дориана Грея, ставшего жертвой собственного желания вечной жизни, несмотря на прошедшие с момента опубликования романа сто двадцать лет, до сих пор остается магнетически притягательной как для читателей, так и для режиссеров. Появляются все новые и новые постановки и экранизации этого романа.

Бернард Шоу

В книгу вошли одна из лучших пьес Д.Б.Шоу «Дом, где разбиваются сердца», посвященная теме трагедии «праздной Европы» накануне Первой мировой войны, а также великолепные новеллы — готическая «Чудесная месть», мистическая «Дон Жуан объясняет» и сказочно-фантастическая «Тайна костюмерной», написанные в присущей автору занимательной и иронической манере.

Иван Бунин

В рассказе «Господин из Сан-Франциско» И. А. Бунин (1870—1953) с большой силой обнажил продажность и фальшь капиталистического мира. Не человек сам по себе, а принадлежащий ему капитал — вот что интересует людей-собственников.

И.А.Бунин — первый русский Нобелевский лауреат, создатель эталонной, если можно так выразиться, прозы — «парчовой прозы», по точному определению В.Набокова.

В настоящем издании собрана проза Бунина от «Маленького романа» до книги «Темные аллеи», все рассказы которой, по словам самого автора, «только о любви, о ее «темных» и, чаще всего, очень мрачных и жестоких аллеях».

«Темные аллеи» публикуются в авторской композиции 1946 года, включая новеллы, отсутствовавшие в большинстве изданий советского времени («Гость», «Барышня Клара», «Железная шерсть»).

«Темные аллеи» — это истории о любви.

О любви, что может стать грустным и горестным эпизодом прошлого. Или — минутой, переломившей, перемоловшей человеческую жизнь. Возможно — просто поэтичной легендой, которую расскажет, как умеет, старенькая странница. А возможно — изысканным «жестоким романсом» времен Серебряного века. И каждая из историй — «темная аллея» в самом запутанном из лабиринтов мира — в извечном переплетении мыслей и чувств, в бесконечной Любви-Войне, в коей не бывает победителей…

Александр Блок

Александр Блок вторгся в души и умы современников. Со временем он превратился в эталон, гений Серебряного века. Лунное свечение его символов перевернуло представление о том, каким должен быть поэт. Исповедальность и трагичность лирики, надмирность блоковских образов распахнули пространства, где иначе отбрасываются тени и по-другому раздаются слова.

Вначале склонный к созерцательному одиночеству и мистицизму, Блок учился примирению с жизнью. Мечтавший оторваться от земли, он склонил голову в расплескавшейся лаве грозовых катастроф.

В книгу вошли избранные произведения великого русского поэта Александра Блока. С него начала свое летосчисление русская поэзия XX века.

«Трагическим тенором эпохи» назвала Блока Анна Ахматова. «Тенор» — кумир публики, культовый герой… Именно таковым и был А.Блок в глазах современников. Время, преломившееся в его поэзии, сам облик Блока — добавили эпитет «трагический».

Поэма «Возмездие», вошедшая в настоящий сборник, подтверждает этот эпитет, и еще раз доказывает, что «трещина, расколовшая мир, проходит через сердце поэта».

В сборник включены поэма «Двенадцать», вызвавшая столь неоднозначную оценку современников, «программные» стихотворения «Скифы» и «Пушкинскому дому», знаменитая речь «О назначении поэта», а также драматургические произведения Блока.

Михаил Булгаков

Это — самый загадочный из романов за всю историю отечественной литературы XX в. Это – роман, который почти официально называют «Евангелием от Сатаны». Это – «Мастер и Маргарита». Книга, которую можно читать и перечитывать десятки, сотни раз, но главное, в которой все равно понять невозможно. Итак, какие страницы «Мастера и Маргариты» надиктованы Силами Света? И какие – наоборот – писаны «со слов» Сил Тьмы? Пока что этого не знает никто. Прочитайте. Может, вы узнаете это первыми?..

Алексей Толстой

«Петр Первый» — эпохальный исторический роман, посвященный величайшему из российских монархов.

Безукоризненно написанная, уникальная по стилю и масштабу событий эпопея, в которой буквально оживает один из самых ярких и сложных периодов истории нашей страны — время, когда «Россия молодая мужала гением Петра» — императора, военачальника, строителя и флотоводца!

10-11 класс

Список книг для чтения летом 10-11 класс

Борис Пастернак

Пронзительная и искренняя история любви, не заглушенная залпами орудий, выжившая в хаосе и крови Гражданской войны; размышления о жизненном опыте поколения, к которому принадлежал автор, о ценности человеческой личности, об исторической судьбе страны — основные мотивы сложного многопланового романа «Доктор Живаго» Бориса Пастернака. За это произведение, впервые опубликованное на Западе, писатель в 1958 году был удостоен Нобелевской премии. В состав книги входят также стихотворения, принадлежащие к различным периодам творчества Б.Пастернака и отражающие неповторимые грани его поэтического дарования.

Михаил Шолохов

Роман «Тихий Дон» принес автору мировую известность и был удостоен в 1941 году Государственной премии СССР. М.Шолохов создает грандиозную картину борьбы двух миров, показывает связь личности с историческими процессами, судьбами Родины. Героем романа становится народ. Судьба главного героя романа — Григория Мелехова раскрыта во всей полноте чувств, разнообразии обстоятельств. На крутых исторических поворотах Григорий все время оказывается перед необходимостью выбора. Социальная трагедия переносится в глубины сознания, приводит к двойственности, противоречивости самого героя.

Виктор Некрасов

Повесть Виктора Некрасова «В окопах Сталинграда» — одно из лучших произведений о Великой Отечественной войне. Эта удивительно честная, лишенная показного пафоса и ложной патетики в изображении войны книга пришла к читателям в 1946 году. Но и сегодня, написанная тонким психологом, о людях, оставшихся людьми в самых бесчеловечных условиях, а война предлагала только такие условия, она близка и интересна нам своей искренностью и талантом создавшего ее автора.

Василь Быков

Книги, созданные белорусским прозаиком Василем Быковым, принесли ему мировую известность и признание миллионов читателей. Пройдя сквозь ад Великой Отечественной войны, прослужив в послевоенной армии, написав полсотни произведений, жестких, искренних и беспощадных, Василь Быков до самой своей смерти оставался «совестью» не только Белоруссии, но и каждого отдельного человека вне его национальной принадлежности.

Владимир Набоков

Это — «Машенька». Книга, в которой талант Владимира Набокова поднимается до уровня Достоевского. Книга отчаянно простая, отчаянно горькая — и бесконечно, надменно изысканная. …Иногда прошлое возвращается. Словом. Именем. Именем, что становится искрой — и зажигает пламя памяти…

Братья Стругацкие

Шедевр русской фантастики!!! Блистающие юмором истории младшего научного сотрудника Александра Привалова стали настольной книгой многих поколений российских читателей. И даже сейчас, десятилетия спустя, повесть «Понедельник начинается в субботу», давным-давно уже ставшая «народным достоянием» любителей отечественной научной фантастики, читается так же легко и с таким же наслаждением, как и многие годы назад!

Людмила Улицкая

Это вывернутый наизнанку миф о неистовой колхидской царевне Медее, это роман не о страсти, а о тихой любви, не об огненной мести, а о великодушии и милосердии, которые совершаются в тех же самых декорациях на крымском берегу… Но главное для меня — не прикосновение к великому мифу, а попытка создать по мере моих сил и разумения памятник ушедшему поколению, к которому принадлежала моя бабушка и многие мои старшие подруги. Они все уже ушли, но мысленно я часто возвращаюсь к ним, потому что они являли собой, своей жизнью и смертью, высокие образцы душевной стойкости, верности, независимости и человечности. Рядом с ними все делались лучше, и рождалось ощущение, что жизнь не такова, какой видится из окна, а такова, какой мы ее делаем…

Copyright © 2021 ЧОУ Гимназия «ЭСТУС»

Любимые книги для 5-х классов

Я ледяной червь

по:
МэриЭнн Исли — (Boys Mill Press, 1996) 127 страниц.

Эта книга — своего рода женская версия классической книги Гэри Полсена «Топор». В обеих историях персонаж-подросток оказался в дикой местности после авиакатастрофы. В эпизоде ​​ «Я — ледяной червь » 14-летнюю Эллисон спасает из дикой природы Аляски зверолов-инупиат, который забирает ее в свою деревню, пока она не воссоединится со своей матерью.Воспитание Эллисон в семье высшего сословия на юге Калифорнии, конечно, не подготовило ее к этому ледяному приключению, но оказалось, что у нее есть отвага и приспособляемость, которых она не ожидала. Хотя Эллисон поначалу может показаться слишком «девчачьей» для мальчиков-читателей, в этом романе есть отличное сочетание приключений, дикой природы и семейных дел, которые одинаково увлекут мальчиков и девочек.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Я — ледяной червь в местной библиотеке.

Топор

по:
Гэри Полсен — (Simon & Schuster, 1987) 192 страницы.

История о Брайане, 13 лет, и о том, как ему удается выжить 54 дня в канадской глуши после авиакатастрофы. Брайан летел навестить своего отца, когда пилот умер в середине полета от сердечного приступа. Брайан при аварии приземляет самолет в небольшое озеро и выплывает из-под обломков. У него есть одежда, оборванная ветровка и топор (подарок матери).Роман рассказывает нам о днях Брайана, о том, как он учится терпению на своем опыте неудач и небольших успехов: разведение костра, рыбалка и охота, делая свое убежище безопасным. Он терпит нападение дикобраза, торнадо и почти два месяца находится в полном одиночестве. Это рассказ о приключениях, но, что более важно, это рассказ о росте характера. Это издание включает новое введение и комментарий автора на боковой панели.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Hatchet в местной библиотеке.

Пустыня Китс

по:
Дэвид Алмонд — (Delacorte Press, 2000) 229 страниц.

Семья Кита переезжает в Стоунигейт, старый угольный городок, где его семья жила на протяжении поколений, чтобы быть рядом с его больным дедом. Здесь Кит приглашен странным соседским мальчиком поиграть в игру под названием «Смерть». Игра и страшная история города проникают сквозь кожу Кита, в то время как границы между реальностью и фантазией начинают стираться.Эта история о нескольких поколениях захватывающая и пугающая.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Kit’s Wilderness в местной библиотеке.

Пик

по:
Роланд Смит — (Harcourt, 2007) 246 страниц.

Когда 14-летнего Пика Марчелло поймали, когда он взбирался на небоскреб, чтобы разместить свой фирменный ярлык с граффити, ему предлагают выбор: провести три года в заключении для несовершеннолетних или подняться на гору.Эверест с давно отсутствующим отцом. Хотя выбор может быть легким, путешествие — нет. Пик сталкивается с физическими и эмоциональными проблемами из-за изнурительного восхождения, погоды, а также политики и драмы культуры скалолазания. И давление остается, потому что, если Пик сможет достичь вершины до своего 15-летия, он побьет мировой рекорд и получит славу и деньги. Пик захватывающий и удивительный, и хотя он написан для аудитории среднего класса, читатели, молодые и старые, будут втянуты в острый текст и запоминающиеся персонажи.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Peak в местной библиотеке.

Бейсбол в апреле и другие истории

по:
Гэри Сото — (Харкорт Брейс Йованович, 1990) 111 страниц.

Альфонсо — семиклассник, который хочет, чтобы его зубы были прямыми, волосы круче, а пресс — более мускулистым. Его родители озабочены тем, чтобы заработать на жизнь, а у его старшего брата Эрни проблемы с девочками.Альфонсо встречает девушку с хвостиками и приглашает ее покататься на велосипеде, но затем его велосипедная цепь рвется. Сможет ли Эрни одолжить Альфонсо свой велосипед? Одиннадцать рассказов в этой книге исследуют семейные узы, влюбленность, страхи и неуверенность — темы, общие для всех детей, когда они вырастают. В них представлены мексикано-американские семьи и много ярких деталей из собственного опыта автора, выросшего в Центральной долине Калифорнии.

Идеально для: Подростков, путешествующих по жизни с друзьями, братьями и сестрами и влюбленных.

Найдите Baseball in April и Other Stories в местной библиотеке.

Светлая принцесса

по:
Джордж Макдональд , иллюстрировано: Морис Сендак — (Фаррар Штраус Жиру, 1864) 110 страниц.

Когда вы думаете, что ваш ребенок может стать слишком старым для сказок, появляется эта удивительная история о принцессе XIX века, которая изменит ваше мнение. The Light Princess , наполненная каламбурами и смешанная с правильным сочетанием прихоти и уроков этики, заслуживает свежего взгляда 21-го века.Настоятельно рекомендуется. В 1977 году Морис Сендак создал иллюстрации для переиздания этой книги 1864 года.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите The Light Princess в местной библиотеке.

Призрачная переговорная будка

по:
Norton Juster , иллюстрировано: Jules Feiffer — (Random House, 1961) 255 страниц.

Многие дети описывают эту книгу как «лучшую книгу на свете». Это лучшая фантазия.Полный иронии и проницательности, Джастер создал шедевр, когда написал The Phantom Tollbooth . Дайте эту книгу своему ребенку, и пусть волна слов и чисел унесет их в фантастический мир. Умная, почти неописуемая книга, о которой вы, возможно, уже знаете, но она слишком необходима, чтобы не упоминать ее здесь.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Phantom Tollbooth в местной библиотеке.

Сэр Кумференс и первый круглый стол: математическое приключение

по:
Cindy Neuschwander , иллюстрировано: Wayne Geehan — (Charlesbridge Publishing, 1997) 32 страницы.

Эта книга идеально подходит для чтения вслух, чтобы познакомить с понятиями окружности, диаметра и радиуса. Студенты также познакомятся со многими другими геометрическими фигурами. Это математическое приключение понравится детям любого возраста. Сэр Окружность и его Рыцарь работают над решением математической дилеммы. Какой стол лучше всего подходит для сэра Окружности, чтобы собирать своих рыцарей? Будет ли это квадрат, прямоугольник, параллелограмм или круг? Вы должны прочитать, чтобы узнать.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите сэра Кумферса и первый круглый стол: математическое приключение в вашей местной библиотеке.

Хлеб и розы, тоже

по:
Кэтрин Патерсон — (Clarion Books, 2006) 288 страниц.

Жизнь в Лоуренсе, штат Массачусетс, в 1912 году была нелегкой. … Родившись в семье итальянских иммигрантов, родители и старшая сестра Розы работают на фабриках. После того, как ее отец погиб в аварии на заводе, мать Розы попала в семью постояльцев.Несмотря на то, что им были нужны деньги, дерзкая мать Розы настояла, чтобы 12-летняя Роза посещала школу, а не работала на фабрике. … В своем неизменном сочувствии к молодым Патерсон сочетает в себе мысли и чувства робкого ребенка, который разрывается между увещеваниями восхищенной учительницы, выступающей против разворачивающейся забастовки мельницы, и своей земной итальянской матери, которая вместе со старшей сестрой Розы участвует в ней. искренне в забастовке. … И снова Патерсон демонстрирует свой дар воплощать в жизнь тяжелое прошлое для современных читателей.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите хлеба и роз, также в местной библиотеке.

Тайный сад

по:
Frances Hodgson Burnett — (J.B. Lippincott Company, 1911) 288 страниц.

Мэри — сирота, которая злится на мир, когда она прибывает в заброшенный особняк на британских вересковых пустошах. По мере того, как она медленно раскрывает секреты особняка, включая двоюродного брата-инвалида, заброшенный сад и печальную историю семьи, она начинает нерешительно открывать свое сердце.Она показывает своему кузену сад, и его экстатическая встреча с природой приносит ему такое же исцеление, как и Мэри. Молодежь процветает вместе с садом, поскольку одинокий особняк становится любящим домом.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите экранизацию 1993 года, в которой Мэгги Смит играет миссис Медлок.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Тайный сад в местной библиотеке.

Остров Голубых дельфинов

по:
Скотт О’Делл — (Годовалый, 1971) 192 страницы.

Обладатель медали Ньюбери 1961 года, эту книгу можно рассматривать как предшественницу «Топора» Гэри Полсена (см. Ниже). Карана — 12-летняя коренная американка, которая отказывается бросить своего 6-летнего брата, когда ее остров Галас-ат (у побережья Южной Калифорнии) был эвакуирован. Вскоре после этого он трагически умирает после нападения диких собак, и Карана начинает в одиночестве ждать, пока за ней не придет корабль. Она ждет 18 лет. Карана выживает, добывая пищу, ловя рыбу в океане, защищаясь от диких собак и морских слонов и прячась от алеутского племени.С ее точки зрения, мы делимся подробностями ее повседневной жизни, смотрим, как дни превращаются в годы, и ждем, пока корабль унесет ее с одинокого острова. В основу этого романа О’Делл положена реальная историческая личность, известная как «Пропавшая женщина из Сан-Николаса», которая жила на острове с 1835 по 1853 год.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Остров синих дельфинов в местной библиотеке.

Тайна мошенника Пратта

по:
Робби Скотт и Гэри Чианчиаруло — (Greenwich Mill Pub., 2007) 207 с.

Это отличная историческая фантастика для детей. Действие происходит в 1866 году на мысе Марин-Хедлендс в Северной Калифорнии. Кораблекрушения, пиратские приключения, фанатизм, дружба, местный колорит — в этой книге есть все, чтобы привлечь внимание подростков. Главные герои — Эмма, Сью и Харрис (всем по 12 лет) и Раскал Пратт, самопровозглашенный пират, который старше, чем выглядит. Ахилл, дед Сью, слепой индеец, рабочий на ранчо, просит Мошенника найти давно потерянное сокровище сэра Фрэнсиса Дрейка, чтобы он мог купить себе свободу на ранчо.Действие происходит у маяка и близлежащих береговых линий и океана. Благодаря замечательным деталям того периода, которые можно найти здесь, эта книга является идеальным дополнением ко Дню «Говори как пират» 19 сентября!

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Тайна мошенника Пратта в местной библиотеке.

Число звезд

по:
Лоис Лоури — (Houghton Mifflin Co., 1989) 137 страниц.

Смелая датчанка помогает переправить своих друзей-евреев в безопасное место. Чувство времени и выбор деталей Лоури помещают читателя в середину истории. Захватывающее чтение, но после этого у ваших детей могут возникнуть вопросы.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Пронумеруйте звезды в местной библиотеке.

На крыльях героев

по:
Ричард Пек — (Dial Books, 2007) 148 страниц.

Эта книга — забавная, пронзительная книга о жизни на фронте во время Второй мировой войны. Есть некоторое насилие: отца вырубают гаечным ключом, рука девушки попадает в ловушку для крыс, а старушка любит рассказывать истории о ужасных травмах. Семьи могут говорить о разнице между жизнью тогда и сейчас. Какие аспекты жизни Дэви похожи на вашу? Какие совершенно разные? Похоже, тогда было весело расти? Теперь веселее? Что еще вы видели и читали о Второй мировой войне?

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите На крыльях героев в местной библиотеке.

Похититель Шекспира

по:
Гэри Блэквуд — (Puffin Books, 1998) 216 страниц.

Четырнадцатилетняя сирота Видж работает на подлого и беспринципного хозяина, которого зовут Фальконер. Получив приказ украсть сценарий Гамлета, Виджа увозят в Лондон и заставляют присутствовать на представлении пьесы. Вместо того, чтобы сосредоточиться на краже сценария, он увлекается шоу.С неохотой Видж признает свою неудачу Фальконеру, и ему говорят вернуться, пока его миссия не будет выполнена. Ничего не происходит по плану, и очень удивленный Видж оказывается принятым членом закулисной команды. Когда-то одинокий изгой, у него впервые в жизни есть друзья и место, куда можно позвонить домой. Будет ли у него моральная непорочность, чтобы ослушаться своего хозяина, или он предаст свою новую семью? Действие «Шекспировского похитителя» происходит в елизаветинском Лондоне и знакомит нас с шекспировской театральной постановкой, жизнью на улицах Лондона и правдой, стоящей за юной внешностью королевы Елизаветы I.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Shakespeare Stealer в местной библиотеке.

Раб танцовщица

по:
Паула Фокс — (Bradbury Press, 1973) 204 страницы.

Это умеренно графическое изображение худшего из работорговли, рассказанное исключительно с точки зрения белого мальчика, вызовет множество вопросов, как исторических, так и моральных. Хотя уровень чтения от среднего до старшего, чувствительные дети могут найти это очень тревожным.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите The Slave Dancer в местной библиотеке.

Стена: Растем за железным занавесом

по:
Питер Сис — (Фаррар Штраус и Жиру, 2007) 56 страниц.

Лауреат этой награды показывает взгляд ребенка на холодную войну. Эта серьезная книга заслуживает времени и пристального внимания. Есть много важных политических и философских идей и упоминаний о событиях, которые могут беспокоить некоторых детей, включая угон самолета, тюремное заключение и смерть.Семьи могут говорить и сравнивать то, что происходило в Америке в то время. Могут ли бабушки и дедушки поделиться своими воспоминаниями об эпохе холодной войны? Семьи также могут изучить культурные ориентиры Запада, которые так много значили для сестренки, — The Beach Boys, The Beatles. Награды: Калдекотт Хонор, награда New York Times за лучшую иллюстрированную книгу, «Выбор редакции» Киркуса, «Лучшая книга журнала школьной библиотеки», победитель премии «Выбор родителей», «Фанфары в виде роговой книги».

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Стена: Растем за железным занавесом в местной библиотеке.

Консервный сезон

по:
Полли Хорват — (Фаррар, Штраус и Жиру, 2003) 208 страниц.

Рэтчет любит свою эгоистичную мать, но мало получает взамен. Без предупреждения и без всякого багажа мать Рэтчета отправляет ее в Мэн, чтобы провести лето с двумя пожилыми родственниками. Тилли и Пенпен — неидентичные близнецы, чрезвычайно эксцентричные; они также добрые и щедрые.Из этой неправдоподобной предпосылки рождается смехотворная и фарсовая история. Лауреат Национальной книжной премии в области детской литературы 2003 года.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите The Canning Season в местной библиотеке.

Пипины и их проблемы

по:
Полли Хорват , иллюстрировано: Мэрилин Хафнер — (Книги Фаррара, Штрауса и Жиру для юных читателей, 2004) 192 страницы.

Просыпается ли он, чтобы найти жаб в их ботинках, или ищет сыр, когда их корова готовит лимонад, бесконечные клубки семьи Пепинов развлекают читателя. К счастью для них, у них есть автор, чье понимание их веселых неудач помогает им в решении проблем.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Пипины и их проблемы в местной библиотеке.

10 лучших способов испортить первый день 5-го класса

по:
Кеннет Дерби — (Дом отдыха, 2004) 144 страницы.

Тони Бэлони одержим Дэвидом Леттерманом и намерен быть гостем на его шоу. Эта динамичная, насыщенная событиями история наверняка поразит читателя — топ-10 списков и все такое!

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите 10 лучших способов испортить первый день 5-го класса в местной библиотеке.

Что бы сделал Джои?

по:
Джек Гантос — (Фаррар, Штраус и Жиру, 2002) 240 страниц.

Теперь, когда у разведенной мамы Джои появился новый парень, его отец вернулся в город, чтобы покататься в их доме на своем ревущем мотоцикле. Тот факт, что его собственная больная престарелая мать живет с сыном и бывшей женой, его нисколько не смущает. Когда мама Джои отправляет его на домашнее обучение с непослушной слепой девочкой с религиозной матерью, девиз которой — «Что бы сделал Иисус?» Джои принимает этот девиз — со своими изменениями. Хотя предпосылки рассказа Джоуи — никаких союзников, кроме маленькой собаки и больной старушки — суровы, книга веселая.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Что бы сделал Джои? в вашей местной библиотеке.

Airborn

по:
Кеннет Оппель — (Eos, 2004) 544 стр.

Мэтт — юнгой на борту роскошного дирижабля «Аврора». Мэтт встречает Кейт, которая организовала полет на «Авроре», чтобы она могла исследовать дневниковые записи, сделанные ее дедом о больших кошачьих существах с крыльями, похожими на летучую мышь.Вскоре «Аврора» подвергается нападению пиратов и из-за шторма вынуждена приземлиться на тропическом острове. Исследуя остров, Мэтт и Кейт натыкаются на кости одного из «облачных котов» и наблюдают за ним, живущим на верхушках деревьев. Но их захватывают пираты, укрытие которых находится на том же острове. Смогут ли Мэтт и Кейт сбежать? Вы не захотите переставать листать страницы, пока не узнаете ответ! Богатый экшеном, развитие персонажа не страдает. Мэтт и Кейт — симпатичные герои, мерзкие пираты, и даже дирижабль Аврора приобретает особую индивидуальность.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Airborn в местной библиотеке.

В погоне за Вермеером

по:
Blue Balliett — (Scholastic, 2004) 254 страницы.

Загадочные буквы, головоломки с картинками, называемые «пентамино», и украденная картина голландского художника Вермеера объединяют маловероятных друзей, Петру Андали и Колдер Пиллэй, в попытке разгадать тайну.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Chasing Vermeer в местной библиотеке.

Энциклопедия Браун открывает дело

по:
Дональд Дж. Соболь — (Даттон, 2007) 128 страниц.

Детям понравится обыгрывать Энциклопедию Брауна в каждом из этих 10 рассказов. Для решения кейсов требуются разные знания, поэтому эта коллекция хороша для начинающих любителей истории и ученых.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Энциклопедию «Браун взламывает футляр » в местной библиотеке.

Из смешанных файлов миссис Бэзил Э. Франквайлер

по:
E.L. Кенигсбург — (Simon & Schuster, 1967) 162 страницы.

Двенадцатилетняя Клаудия и ее младший брат Джейми бегут от тирании неблагодарных родителей и рутинной повседневной жизни. Клаудиа тщательно выбрала прекрасный Музей искусств Метрополитен в качестве своего нового дома.Там они совершенно неожиданно натыкаются на неизвестную статую, созданную не кем иным, как Микеланджело… или нет? Лауреат премии Ньюбери 1967 года.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите из перепутанных папок миссис Бэзил Э. Франквайлер в местной библиотеке.

Машина для домашних заданий

по:
Дэн Гутман — (Simon & Schuster, 2006) 160 страниц.

Юные читатели узнают своих одноклассников и, возможно, самих себя в ключевых свидетелях, которые описывают события (в стиле допроса), приведшие к обнаружению, использованию и уничтожению компьютера, который должен был облегчить жизнь детей.Это не так.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите The Homework Machine в местной библиотеке.

Тайны леди Грейс

по:
Леди Грейс Кавендиш — (Книги Делакорта для юных читателей, 2004)

Серия, написанная разными авторами, писавшими от имени леди Грейс Кавендиш (Random House, 2004-2006). Леди Грейс Кавендиш — Нэнси Дрю елизаветинской эпохи, независимый подросток, чьей крестной матерью оказалась Елизавета I.Придворные интриги и соперничество, головорезы, неожиданные друзья и загадка в каждой книге делают эти очень живые исторические романы.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Тайны леди Грейс в местной библиотеке.

Миссия шпионского отряда: В поисках машины времени и пространства

по:
Дебора Абела , иллюстрировано: Джордж О’Коннор — (Simon & Schuster Children’s Publishing, 2005) 240 страниц.

11-летняя девочка обнаруживает, что скука — меньшая из ее проблем в течение лета, которое она проводит на ферме своей тети. Истории ее секретного агента обретают новую реальность, когда она наталкивается на настоящую шпионскую сеть. Эта история — величайший триллер для нашего времени.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Миссия шпионской группы: В поисках машины времени и пространства в вашей местной библиотеке.

Остановки времени без мыши

по:
Майкл Хое — (Putnam, 2002) 279 страниц.

Hermux — часовщик, который также оказался мышкой. Он в основном доволен своей порядочной жизнью и тихими ночами, свернувшись клубочком с сыром и хорошей книгой, но все меняется, когда одна Линка Перфлингер, летчица и смельчак, входит и таинственным образом выходит из картины.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите остановок времени без мыши в вашей местной библиотеке.

Алабама Луна

по:
Watt Key — (Farrar, Straus & Giroux, 2006) 304 страницы.

В сосновом лесу на юге Алабамы 10-летний Мун Блейк воспитывался своим отцом-выжившим, ветераном-параноиком во Вьетнаме. Когда его отец умирает, Мун хоронит его рядом с матерью, которая смягчила их суровое существование при жизни. Незадолго до его смерти отец Муна сказал ему писать ему письма после его смерти — и если Мун сожжет письма, сообщения дойдут до него. Пап назвал эти «дымовые буквы». … С прекрасным злодеем и нотками самобытного юмора автор ведет своего жилистого, жесткого, добросердечного героя через резиденцию в «доме» мальчиков, настоящую дружбу, различные побеги и приводит к счастливому концу.… Этот дебютный роман абсолютно первоклассный.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Alabama Moon в местной библиотеке.

Стать Наоми Леон

по:
Пэм Муньос Райан — (Scholastic, 2004) 272 стр.

Наоми Леон Преступник — это многое: отличная сестра, добрая внучка и отличный резчик по мылу, но ей труднее просто быть Наоми.Ее путь обрести свой истинный голос и восстановить связь с отцом ведет ее из трейлерного парка в Лимонном дереве, Калифорния, на фестиваль резьбы по редьке в Оахаке, Мексика.

Идеально для: Детей, которые изменились по мере роста.

Найдите Став Наоми Леон в местной библиотеке.

Бездомная птица

по:
Gloria Whelan — (HarperCollins Publishers, 2000) 192 страницы.

Действие происходит в Индии, это лирический и сострадательный портрет выжившего.Тринадцатилетняя Колы выходит замуж за человека, которого никогда не встречала. Когда ее новый муж оказывается тяжело больным, дела идут еще хуже. Коли оказывается овдовевшей, безнадежной и на улице.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Бездомную птицу в местной библиотеке.

Освобождение Гавриила Кинга

по:
К.Л. Going — (Сыновья Дж. П. Патнэма, 2005) 151 страница.

Frita Уилсон усердно работает, чтобы помочь ее друг Гейб, чтобы преодолеть страх перед хулиганами в пятом классе. Это вдохновляющая история о дружбе и взаимопонимании между афроамериканской девушкой и белым мальчиком.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Освобождение Габриэля Кинга в местной библиотеке.

Маньяк Маги

по:
Джерри Спинелли — (Little, Brown, 1990) 184 страницы.

Бездомный сирота становится легендой в городе, разделенном расизмом в этой иногда забавной, иногда трогательной, но всегда захватывающей истории. Подвиги Джеффри Маги, возможно, и сделали его знаменитым, но примирить город, наполненный ненавистью, и найти себе достойную жизнь, возможно, даже он не в силах.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Maniac Magee в местной библиотеке.

Нет разговоров

по:
Эндрю Клементс , иллюстрировано: Марк Эллиот — (Simon & Schuster, 2007) 146 страниц.

Это восхитительная школьная история, от ушей до ушей. Родители должны знать, что здесь не о чем беспокоиться и есть что подбодрить. Это история о добросердечных детях и взрослых, которые растут в сострадании и понимании, могут полюбиться даже упрямым читателям. Семьи могут говорить о молчании и гражданском неповиновении. Почему тишина кажется такой мощной? Как это меняет всеобщее восприятие? Что вы думаете о противостоянии между Дэйвом и директором школы?

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите No Talking в местной библиотеке.

Поллианна

по:
Элеонора Портер — (Саймон и Шустер, 1913) 304 страницы.

Тонизирующее средство в циничные времена, эта книга предлагает философию жизни, которая может иметь большое влияние на детей младшего возраста. Любая семья может сыграть в «Радостную игру». Как и в других книгах того времени, «Поллианна» содержит несколько комментариев, которые по современным меркам считаются расистскими: горничную называют «Блэк Тилли», и есть несколько комментариев о том, что маленькие мальчики из Индии — «язычники», которые « не знаю больше, чем думать, что Бог был в том [идоле].”

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Pollyanna в местной библиотеке.

Войны в среду

по:
Гэри Шмидт — (Clarion Books, 2007) 264 страницы.

В среду во второй половине дня половина класса Холлинга уходит из школы раньше, чтобы перейти на урок катехизиса. Другая половина уходит рано в еврейскую школу. Это оставляет пресвитерианина Холлинга наедине каждую среду после обеда со своей учительницей, миссис Дж.Бейкер. Ни один из них не доволен такой перспективой, и Холлинг уверен, что миссис Бейкер ненавидит его в результате. Сначала у миссис Бейкер есть чистые ластики Холлинга, но затем она решает лучше использовать время, представляя его Шекспиру. И по мере того, как события в большом мире в течение 1967/68 учебного года разворачиваются на заднем плане, Холлинг начинает узнавать о себе, своей семье, друзьях и загадочном мире взрослых.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Войны в среду в местной библиотеке.

Вид из субботы

по:
E.L. Кенигсбург — (Саймон и Шустер, 1996) 163 страницы.

Главные герои не только соревнуются в академическом конкурсе (ответы на конкурс включены сзади!), Но и перехитривают классных хулиганов, используя мозг, а не мускулы. Надя, Ной, Итан и Джулиан, так тесно связанные дружбой, что называют себя «Душами», каждый рассказывает отрывок из книги. Отчасти удовольствие доставляет наблюдение за тем, как разнообразный жизненный опыт четверки помогает им добиться успеха в качестве команды Academic Bowl, а отчасти — из-за напряжения, порожденного в начале истории:Олински отбирает детей в свою команду? Только Ной, Надя, Итан и Джулиан знают & mdash; и в чередующихся главах каждая рассказывает свою историю о том, как они стали друзьями. Злополучная свадьба деда Нади и бабушки Итана, где Ной заменяет его шафером, — это только начало. Госпожа Олински, страдающая параличом нижних конечностей, оказывается неукротимым тренером, поскольку четверка одерживает одну победу за другой.

Идеально для: Детей, которые любят реализм.

Найдите Взгляд из субботы в местной библиотеке.

Давин

по:
Дэн и Заки Гордон — (Delacorte Press, 1997) 170 страниц.

Детям предлагается пообщаться с увлекательной историей. Когда мелодраматически читается вслух, это несомненный успех. Бигл Бой олицетворяет смелую крепкую дружбу. Игрушки оживлены силой воображения и представляют собой персонажей из разных историй.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Davin в местной библиотеке.

Изумрудный жезл страны Оз

по:
Sherwood Smith , иллюстрировано: William Stout — (HarperCollins Children’s Books, 2005) 272 страницы.

Эта книга переносит читателя обратно в заколдованную страну Оз, но это совсем не та страна, в которую отправилась Дороти. Две девушки по имени Дори и Эм попытаются спасти Оз от еще одной злой ведьмы.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Изумрудный жезл страны Оз в местной библиотеке.

Пять предков: Змея

по:
Джефф Стоун — (Random House, 2006) 208 страниц.

Посмотрите на приключения 12-летнего Се (змея), Фу ​​(тигра) и Малао (обезьяна) в Китае 17 века. Из-за множества перипетий сюжета никогда не знаешь, кто друг, а кто враг.Даже члены семьи не всегда такие, какими кажутся.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Пять предков: Змея в местной библиотеке.

Гарун и море историй

по:
Салман Рушди — (Granta Books совместно с Viking, 1990) 224 страницы.

Единственная детская книга Рушди начинается где-то в Западной Азии.Опираясь на фольклор Индии и мусульманских культур, история переносит героев-отцов и сыновей на поиски из нашего современного мира в великолепно задуманный «иной» мир. В реальном мире отец Рашид Халифа потерял замечательную способность рассказывать истории и получил прозвище Шах Бла. Одновременно в мире фэнтези истории исчезают из Моря историй. Гарун, сын Рашида, ищет загадочную причину потери отца и средство восстановления его таланта.Он сталкивается с ситуациями и персонажами необычайной оригинальности, юмора и воображения в динамичной сказке, полной игры слов и умных диалогов.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Харун и море историй в местной библиотеке.

Гипнотическое приключение Молли Мун во времени

по:
Джорджия Бинг , иллюстрировано: Марк Цуг — (HarperCollins, 2005) 400 страниц.

Путешествие во времени перенесло Молли в Индию в конце 1800-х годов. Этот скоростной роман очаровывает читателей, поскольку мерзкий махараджа Вакта приступает к похищению Молли в возрасте 10, 6 и 3 лет, а также в младенчестве.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Гипнотическое путешествие во времени Молли Мун в местной библиотеке.

Книга учеников следопытов: Руины Горлана

по:
Джон Фланаган — (The Penguin Group, 2005) 249 страниц.

Уилл хочет посещать Боевую школу, чтобы служить королевству. Из-за его небольшого роста его назначают учеником рейнджера. Его храбрость и навыки в конечном итоге осуществили его мечту о защите королевства.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Книга учеников следопыта: Руины Горлана в местной библиотеке.

Чучело и его слуга

по:
Philip Pullman , иллюстрировано: Peter Bailey — (Random House, 2005) 229 страниц.

Это чучело не с кукурузного поля в Озе. Он с настоящего кукурузного поля, но оживает и отправляется в множество опасных приключений. Самая большая опасность исходит от семьи, которую читатель обязательно найдет увлекательной.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Пугало и его слуга в местной библиотеке.

Сестры Гримм. Книга первая: Сказочные детективы

по:
Майкл Бакли — (Scholastic, 2007) 284 страницы.

Вы читали классическую книгу сказок братьев Гримм? Вы думали, что это «просто сказки»? Так думали сестры Сабрина и Дафна Гримм, пока однажды их родители не исчезли таинственным образом. После того, как их перебрали через несколько приемных домов, они нашли женщину по имени Релда Гримм. Релда утверждает, что является их бабушкой, и сообщает сестрам, что сказки на самом деле являются историческими событиями, собранными их предками, роль которых всегда заключалась в поддержании хрупкого мира между людьми и Эверафтерами, правильным термином для сказочных существ.Дафна, младшая сестра, любит Рельду и их новую жизнь, в то время как Сабрина настроена скептически. Однако все меняется, когда их бабушка и мистер Канис, дворецкий, похищаются гигантом, и у девочек нет другого выбора, кроме как спасти свою новообретенную семью.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Сестры Гримм. Книга первая: Сказочные детективы в вашей местной библиотеке.

Сестры, Книга Гримм 2: Необычные подозреваемые

по:
Майкл Бакли — (Scholastic, 2007) 290 страниц.

Теперь, когда Сабрина и Дафна Гримм живут со своей бабушкой Релдой в Феррипор-Лэндинге, Нью-Йорк, пора идти в школу. Дафна учится во втором классе, Белоснежка работает учительницей, и в школе весело. Сабрина же учится в шестом классе и быстро обнаруживает, что весь преподавательский состав шестого класса находится на грани нервного срыва. Более того, большинство учеников спят все занятия и не сделали уроки.Когда классный руководитель Сабрины, мистер Грампнер, найден мертвым и свисающим с паутины, семья Гримм должна вмешаться и попытаться раскрыть преступление, прежде чем пострадает еще больше людей.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Сестры Гримм. Книга 2: Необычные подозреваемые в местной библиотеке.

Скеллиг

по:
Дэвид Алмонд — (Random House, 1998) 182 страницы.

Является ли существо, умирающее в гараже Майкла, человеком, птицей, ангелом или всеми тремя? И как он связан с младшей сестрой Майкла, которая находится в больнице с проблемой сердца? Этот потрясающе странный роман очаровывает читателей заклинанием, сотканным из лунного света, сов и поэзии. Среди множества удовольствий этого атмосферного и потрясающе красивого романа — персонажи Майкла, очень чуткого мальчика, и Мины, изучающей птиц, и Уильяма Блейка (который должен быть образцом для домашнего обучения), а также нежные и трогательные отношения. Майкл и Мина заботятся о Скеллиге и беспокоятся о его младшей сестре.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите экранизацию 2009 года для телевидения, Skellig: The Owl Man .

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Skellig в местной библиотеке.

Истинное значение SmekDay

по:
Адам Рекс — (Гиперион, 2007) 423 стр.

Веселое приключение, рассказанное юным Благодарным Туччи, это история вторжения на Землю инопланетян, известных как Бувы.Все американцы переезжают во Флориду (но затем в Техас, как только Був откроет для себя радость апельсинового сока). Чаевые только хотят найти свою маму. Она отправляется в путь самостоятельно, объединяет усилия с изменническим бувианским механиком по имени Джей Ло, должна выяснить, как спасти Землю, а затем Був от Горга. Горе, какой бардак! Но Чаепития Туччи — самая непобедимая героиня: маленькая 12-летняя девочка. И по великой традиции маленьких 12-летних девочек повсюду ее совершенно недооценивают абсолютно все!

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Истинное значение Smekday в местной библиотеке.

Ханс Бринкер или Серебряные коньки

по:
Mary Mapes Dodge — (TorBooks, 1999) 288 страниц.

В этой непреходящей зимней классике Ганс и его сестра Гретель должны найти способ помочь своей отчаянно бедной семье выжить. Их шанс выиграть желанные серебряные коньки в гонке по замерзшим каналам деревни может спасти их всех.Постоянно печатаемая с 1865 года, это вечная классика любви и верности, которой можно поделиться с новым поколением.

Идеально для: Детей, которые любят классические истории.

Найдите Ханса Бринкера или Серебряные коньки в местной библиотеке.

Снежные крылья

по:
Ютта Гетце — (Allen & Unwin, 2006) 300 страниц.

Snow Wings — это фантастика, в которой злые силы захватили мир.Шесть детей должны научиться преодолевать свои страхи и работать вместе, чтобы спасти планету в этой программе для переворачивания страниц, в которой герои отправляются в альпийские приключения, включая спасение от лавин, лыжные гонки, снежных ящериц, летающих саней и волшебных снеговиков. Захватывающая фантастика в сочетании с современным триллером.

Идеально для: Детей, которые любят научную фантастику и фэнтези.

Найдите Snow Wings в местной библиотеке.

Доктора-гориллы: спасение больших обезьян, находящихся под угрозой исчезновения

по:
Памела С.Тернер — (Houghton Mifflin, 2005) 64 страницы.

Ветеринары проекта «Горные гориллы» в Руанде звонят на дом — или, скорее, «в лес» — выслеживают и лечат больных горилл в дикой природе. В коротких главах представлены драматические рассказы о реальных происшествиях, таких как экспедиция, чтобы распутать гориллу из ловушки антилопы или спасение осиротевшего детеныша гориллы. Включена фактическая информация об этих исчезающих животных, а также полноцветные фотографии горилл и врачей.Эта книга понравится любителям животных и детям, которые думают о карьере ветеринаров или естествоиспытателей.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Доктора-гориллы: спасение великих обезьян, находящихся под угрозой исчезновения в вашей местной библиотеке.

Мифология

по:
Леди Гестия Эванс — (Candlewick, 2007) 332 страницы.

Иллюстрации, карты и интерактивные всплывающие окна в этой книге разовьют у ребенка интерес к мифологии.Добавьте к этому загадочную боковую панель на каждой странице, и они узнают отношения между персонажами в кратчайшие сроки.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Mythology в местной библиотеке.

Показать; Не говори! Секреты письма

по:
Жозефина Нобиссо , иллюстрировано: Ева Монтанари — (Пряничный домик, 2004) 40 страниц.

Этот документальный текст предлагает старшим школьникам возможность изучить жанры письма в удобном формате.Персонажи и иллюстрации оказались достаточно интригующими, чтобы у студентов захотелось дочитать книгу.

Идеально для: Детей, которые любят писать.

Найти Показать; Не говори! Секреты письма в вашей местной библиотеке.

Виноград математики

по:
Грегори Тан , иллюстрировано: Гарри Бриггс — (Scholastic, 2001) 40 страниц.

Родители и учителя, если вы хотите весело и новаторски мотивировать своих учеников-математиков, эта книга для вас! Тан умно учит решать проблемы с помощью загадок, которые заставляют задуматься.От этой книги не ждите ничего обыденного. Детей учат искать закономерности и решать проблемы неожиданными способами. Фактически, ваш ребенок будет настолько увлечен, что даже не осознает образовательную ценность этой книги.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите Виноград математики в местной библиотеке.

Не открывать: энциклопедия самых сокровенных секретов мира

по:
Джон Фарндон — (DK Publishing, 2007) 256 страниц.

Одно только название книги побуждает читателей уловить ее. После открытия они обнаружат странные и интересные факты. Читатели учатся благодаря богатым иллюстрациям самых сокровенных секретов мира. Эта книга содержит гораздо больше, чем просто мелочи.

Идеально для: Детей, которые любят художественную литературу и животных.

Найдите Не открывайте: энциклопедия самых сокровенных секретов мира в вашей местной библиотеке.

Поднимите меня: все, что вам нужно знать…

по:
Джереми Лесли и Дэвид Робертс — (DK Publishing, 2006) 352 страницы.

Дорлинг Киндерсли, давно издающий детские книги и программное обеспечение, ориентированные на информативность, пытается вернуть загипнотизированных компьютерами, увлеченных видеоиграми, детей нового поколения к книгам. И этот энергичный, красочный и необычный сборник информации, которую вам нужно знать, решает эту задачу без промедления. … В соответствии с подходом DK, эта полная коллекция всего и вся проиллюстрирована до крайности, на некоторых ее страницах преобладают острые или дурацкие фотографии и минимальные пояснения, на других — слова, написанные мельчайшими шрифтами.… Нетрадиционный, да, но книга забавная и увлекательная, и название книги удачно. Юные читатели будут повторять это снова и снова и, несомненно, узнают что-то, что им «нужно знать».

Идеально для: Детей, которые любят научную литературу и факты.

Найди Забери меня: все, что тебе нужно знать… в местной библиотеке.

Emeril’s В моем мире есть шеф-повар! Рецепты, которые займут места

по:
Emeril Lagasse , иллюстрировано: Charles Yuen — (HarperCollins, 2006) 210 страниц.

Звездный шеф-повар Эмерил Лагассе отправляет вкусовые рецепторы читателей в кругосветное путешествие в этой книге, которая является продолжением кулинарных книг двух своих предыдущих детей («В моем супе есть шеф-повар!» И «В моей семье есть шеф-повар!»). Юным поварам понравится эта живая кулинарная книга, которая включает более 70 рецептов из всех регионов мира. Формат удобен с четкими списками ингредиентов и пронумерованными инструкциями. Здесь есть руководства по произношению иностранных имен, интересные факты о еде и культуре (например, в Ирландии лосось является самой ценной рыбой и считается обладающей магическими способностями), а также яркие и красочные иллюстрации блюд.Эта книга станет отличным способом собрать всю семью на кухне и вместе готовить.

Идеально для: Детей, которые любят готовить.

Найди Emeril’s В моем мире есть шеф-повар! Рецепты, которые доставят вам места в вашей местной библиотеке.

Еще более отвратительные рецепты Роальда Даля

по:
Фелисити Даль и Роальд Даль , иллюстрировано: Квентин Блейк и Ян Болдуин — (Книги Viking / Penguin Putnam для юных читателей, 2001) 64 страницы.

Если бы у семьи Аддамс была любимая поваренная книга, то это была бы она. Роальд Даль и Квентин Блейк снова объединились, чтобы создать дополнительный том к его первому кулинарному сборнику «Отвратительные рецепты Роальда Даля». Поклонники узнают некоторые блюда из других работ г-на Даля, в том числе «Чарли» и «Шоколадная фабрика». Хотя некоторые рецепты могут показаться довольно отвратительными, на самом деле ни один из них не является таковым. Одних названий достаточно, чтобы обрадовать молодых и озорных поваров, которые с нетерпением ждут возможности подарить компании тарелку почвы с моторным маслом или вареную грязь.Родители, обратите внимание: в то время как блюда рассчитаны на юный аппетит, для младших поваров инструкции могут показаться слишком сложными. Присмотр взрослых здесь является скорее правилом, чем исключением, так что крепко держитесь за свое чувство юмора и продолжайте идти дальше. Кто знал, что хвосты ящерицы могут быть такими вкусными?

Идеально для: Детей, которые любят готовить.

Найдите Еще более отвратительные рецепты Роальда Даля в местной библиотеке.

Книга «Об окружающей среде для детей»

по:
Шери Амсел — (Adams Media, 2007) 144 страницы.

Книги из серии «Все для детей» от Adams Media содержат энциклопедические, но увлекательные вводные в их темы, и этот том об окружающей среде не является исключением. Идеально подходящее для любопытных детей, это руководство, наполненное экологически чистыми заданиями и головоломками, показывает им, как уменьшить количество отходов, переработать материалы и защитить растения и животных.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Everything Kids ’Environment Book в местной библиотеке.

Горячей планете нужны классные дети: понимание изменения климата и что с этим делать

по:
Джули Холл , иллюстрировано: Сара Лейн — (Green Goat Books, 2007) 88 страниц.

Отличная находка, Горячей планете нужны классные дети содержит самую свежую информацию о причинах и последствиях изменения климата, не будучи жестким. Благодаря своим практическим занятиям, историям об эко-героях и обнадеживающим сообщениям эта книга вдохновит детей, семьи и школы присоединиться к борьбе с глобальным потеплением.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найди Горячей планете нужны классные дети в местной библиотеке.

Hurricane Force: На пути самых смертоносных штормов Америки

по:
Джозеф Б. Трестер — (Kingfisher, 2007) 128 страниц.

Автор этой книги, давний репортер New York Times Джозеф Трестер, находился в мэрии Нового Орлеана, когда в 2005 году на город обрушился ураган Катрина.Он опирается на свой опыт, связанный с «Катриной» и ее последствиями, чтобы предоставить более молодым читателям возможность из первых рук увидеть смертоносные штормы, которые мы называем ураганами. Наряду с его рассказами очевидцев есть информация о том, что ученые в настоящее время знают о том, как и почему образуются ураганы, как их отслеживают и как они влияют на прибрежные районы. Также обсуждаются меры предосторожности и планирование на случай будущих штормов. Эффектные цветные фотографии дополняют достоверную информацию, представленную в этой книге.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Hurricane Force в местной библиотеке.

Как работает баскетбол

по:
Келти Томас , иллюстрировано: Грег Холл — (Maple Tree Press, 2005) 64 страницы.

Эта книга понравится юным читателям, увлекающимся баскетболом. Помимо обычного пересказа истории игры (учитель физкультуры, который прибивал корзины с персиками к балкону спортзала, чтобы дать спортсменам чем-то заняться зимой), эта книга предоставляет информацию о правилах игры, о том, как стать настоящим спортсменом. лучший игрок, анекдоты о легендарных игроках, эволюция оборудования и советы по стратегии игры.Разговорный текст перемежается живыми иллюстрациями, схемами и фотографиями. Даже упрямые читатели могут сделать перерыв в стрельбе из обруча, чтобы прочитать это.

Идеально для: Детей, которые любят спорт.

Найдите Как работает баскетбол в вашей местной библиотеке.

Удивительные изобретения Леонардо да Винчи, которые можно сделать самому

по:
Максин Андерсон — (Nomad Press, 2006) 128 страниц.

Детям, сделанным своими руками, понравится эта книга. Родителям понравится то, что они изучают. Удивительные изобретения Леонардо да Винчи, которые вы можете построить самостоятельно начинается с введения в эпоху Возрождения и биографии да Винчи, включая выдержки из его записных книжек и репродукции его рисунков. Но главная достопримечательность — это пошаговые инструкции по созданию 19 изобретений да Винчи, включая перспективный граф, камеру-обскуру, ареометр, невидимые чернила, обувь для ходьбы по воде и миниатюрные версии его вертолета и танка.При необходимости рекомендуется наблюдение взрослых. Для детей, любящих науку и природу.

Идеально для: Детей, которые любят конструировать.

Найдите удивительных изобретений Леонардо да Винчи, которые вы можете собрать самостоятельно в местной библиотеке.

Тьма восходит

по:
Сьюзан Купер — (Саймон и Шустер, 1973) 224 страницы.

Это вторая книга из серии из пяти книг и, по сути, лучшая для начала.Купер убедительно сочетает элементы фэнтези с фольклором и мифологией. События совпадают со знаменательными датами, такими как день рождения Уилла, который приближается к Рождеству и Двенадцатой ночи, а использование кругов для создания связи между Шестью Знаками и силой Света усиливает мистическую ауру этой истории. Уилл Стентон встречает свою судьбу в свой 11-й день рождения. Он Искатель Знаков, последний из бессмертных Древних, который должен найти и охранять шесть великих Знаков Света, которые преодолеют древнее зло, подавляющее землю.Эта классическая фантазия немного медленная, но увлекательная.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите The Dark Is Rising в местной библиотеке.

Пиратология

по:
Капитан Уильям Люббер, Дугальд А. Стир (редактор) , иллюстрировано: Энн Ивонн Гилберт, Яном Эндрю и Хелен Уорд — (Candlewick Press, 2006) 32 страницы.

Богато детализированная книга «Пиратология» (последняя из популярных книг «Ологи») — выдающийся товар среди пиратских товаров и удовольствие как для детей, так и для взрослых.Этот объемный том посвящен поискам сокровищ, оставленных «пресловутой» (то есть вымышленной) пиратом Арабеллой Драммонд, и поставляется с множеством пиратского снаряжения: среди прочего, компасом, картами и обрывками флагов. Пиратология загружена конвертами, которые нужно открывать, журналами и письмами, которые нужно изучить, и кодами, которые нужно расшифровать. Попутно дети узнают о навигации, истории, зоологии и многом другом. Настоящие пиратские предания легко сочетаются с вымышленным повествованием (даже публикации замаскированы, чтобы не портить настроение), а старомодные иллюстрации на высшем уровне.Еще одна примечательная особенность заключается в том, что преследуемый здесь пират — женщина, что делает эту книгу привлекательной для читателей обоих полов.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Pirateology в местной библиотеке.

Мой библиотекарь — верблюд: как книги разносят детям по всему миру

по:
Margriet Ruurs — (Boyds Mills Press, 2005) 32 страницы.

От верблюдов до слонов до лодок и тележек — это вдохновляющий взгляд на то, как далеко идут дела некоторые библиотекари, чтобы доставить книги детям по всему миру.

Идеально для: Детей, которые любят документальную литературу.

Найди Мой библиотекарь — верблюд: как книги разносят детям по всему миру в местной библиотеке.

Животные в доме: история домашних животных и людей

по:
Шейла Кинан — (Научная литература, 2007) 112 страниц.

Захватывающие факты, исторические подробности, очаровательные фотографии животных и некоторых известных людей со своими домашними животными представлены в красочном и привлекательном формате, который дает юным любителям домашних животных множество причин, почему мы любим наших пушистых или пернатых друзей.

Идеально для: Детей, любящих историю.

Найдите животных в доме: история домашних животных и людей в местной библиотеке.

Водяной конь

по:
Дик Кинг-Смит , иллюстрировано: Дэвидом Паркинсом — (Crown Publishers, 1998) 118 страниц.

Крючок: Еще одна сладкая сказка про животных от автора «Малыша». Помимо того, что Водяная Лошадь ест лебедя, здесь не о чем беспокоиться.Семьи, прочитавшие эту книгу, могли обсудить Лох-Несское чудовище. Как вы думаете, это могло быть реально? Почему или почему нет? Как могла начаться такая история? Вашим детям может быть интересно провести небольшое исследование и увидеть предполагаемые фотографии монстра.

Хотите посмотреть фильм? Адаптация 2007 года, The Water Horse: Legend of the Deep , в общих чертах основана на книге, но добавляет сюжетную линию Второй мировой войны, чтобы удлинить историю.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Водяной конь в местной библиотеке.

Могучий Фрик

по:
Родман Филбрик — (Blue Sky Press, 1993) 192 страницы.

Макс, у которого проблемы с обучением, крупный по сравнению с другими детьми его возраста — хотя он не такой крупный, как его жестокий, осужденный отец, который сидит в тюрьме за убийство матери Макса. Блестящий крошечный Кевин страдает тяжелой болезнью, которая заставляет его носить скобы для ног и не дает его телу расти.Два изгоя из восьмого класса образуют сильную симбиотическую дружбу, каждый из которых опирается на сильные стороны друг друга, поскольку вместе сталкивается с хулиганами и более серьезными опасностями. Эта пронзительная, часто забавная книга посвящена серьезным темам и содержит сильные послания о дружбе, храбрости и принятии тех, кто не похож на других.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите The Mighty (1998) с Шэрон Стоун и Киран Калкин в главных ролях в роли Кевина.

Идеально для: Детей, которые когда-либо чувствовали себя разными или обделенными.

Найдите Freak the Mighty в местной библиотеке.

Рекомендуемый список литературы для 5-х классов

Вы ищете список для чтения для 5-го класса, чтобы дополнить школьную работу вашего ребенка? Вот несколько рекомендуемых книг!

Мы включили список научно-популярных, поэтических и классических романов, которые вы, возможно, даже помните, читали в детстве.

Прочтите, чтобы улучшить понимание!

5-й класс — время действительно сосредоточиться на чтении бегло и с пониманием.Эти книги являются отличным партнерским материалом для курсовых работ, направленных на применение навыков анализа слов и словарного запаса. Мы выбрали эти книги специально, потому что они могут содержать слова, которые могут быть незнакомы вашему ученику. Это позволит им попрактиковаться в навыках корневого слова и происхождения слов, чтобы понимать слова, которые они не узнают.

Кроме того, мы выбрали книги, в которых обычно используются слова, расширяющие словарный запас 5-го класса, в различных контекстах, что позволяет учащимся использовать контекстные подсказки или ресурсы, такие как словари, глоссарии или тезаурусы, для улучшения понимания прочитанного.С помощью этих книг и соответствующих курсовых работ студенты также улучшат свою способность определять и интерпретировать общие фигуры речи, идиомы, аналогии, метафоры и другие важные элементы языка.

Читайте, чтобы развивать критическое мышление!

Эти книги являются основой современного образования именно потому, что они побуждают студентов задавать вопросы, повышая их уровень вовлеченности и помогая им адаптировать стратегии, которые улучшают беглость речи и понимание.Кроме того, этот список книг содержит повествовательные структуры, которые в значительной степени зависят от причины и следствия. Когда ваш ученик читает книги, построенные на причинно-следственной связи, он неосознанно тренирует свою способность делать выводы, объединять предыдущие знания с текущими событиями и оценивать прогнозы.

Мы выбираем множество жанров и форм, чтобы помочь студентам определить различные формы авторских намерений. Пытается ли этот автор проинформировать читателя, развлечь читателя, убедить читателя или какую-то другую стратегию?

Обсуждение этих книг с учащимися поможет им понять структуру и повысить их способность отделять факты от мнений и выявлять предвзятость.

Используя эти книги, вы можете обучить своего ученика основным типам художественной и научной литературы. Они также являются отличным ресурсом для перефразирования или резюмирования упражнений. Поскольку это широкий выбор для чтения, студенты смогут иметь достаточный опыт в выявлении явных и неявных основных идей, а также использовать доказательства из текстов для поддержки интерпретации темы. Они также смогут формировать интерпретации основных идей и тем из содержания текста.

Выбор большого количества вариантов чтения также позволяет учащимся сравнивать и противопоставлять содержание и организацию текстов. Исходя из этого, они могут резюмировать и делать обобщения относительно цели материала. Это часто можно использовать в сочетании с иллюстрациями из текста и обсуждениями того, как искусство может быть использовано для выражения идей через точки зрения, метафоры и выбор цвета.

Выбор стихов также имеет решающее значение, чтобы помочь учащимся понять, как интерпретировать и размышлять над смыслом стихов.Часто ученики 5-х классов имеют лишь ограниченный опыт работы с поэзией, поэтому наш выбор направлен на то, чтобы дать им юмористические, родственные стихи, такие как произведения Шела Сильверстайна.

Прочтите, чтобы стать лучше!

Для учащихся этой возрастной группы важно познакомиться с письмами, принадлежащими к разным культурам и человеческим взглядам. Вот почему в нашу подборку вошли произведения из всемирного фольклора. Это усиливает сочувствие учащихся и позволяет им определять литературные элементы и литературные приемы, применяемые в различных наборах культурных стилей.

Эти работы были выбраны специально, потому что они, как правило, содержат литературные элементы высокого уровня, такие как тема, характер, сеттинг, сюжет, тон и конфликт, которые относительно доступны и легко обсуждаются. Это позволяет учащимся легко определять различные литературные формы, такие как реалистическая художественная литература, историческая фантастика, фэнтези, нарративная документальная литература, биография, пьесы и стихи.

Проведя время за изучением этих произведений, учащиеся должны уметь распознавать общепринятые литературные приемы, такие как ретроспективные кадры и предзнаменования.Они также должны уметь описывать, как автор использовал определенные литературные приемы для достижения желаемых целей. Кроме того, они должны легко классифицировать различные формы пояснительного текста.

Литература — это больше, чем просто понимание основных причин успеха истории. Мы надеемся привить студентам любовь к чтению, которая продлится всю жизнь. Мы выбрали истории, которые учащиеся этой возрастной группы давно могут вспомнить.Главный герой, как правило, моложе, и тон этих работ, как правило, более светлый, что дает студентам возможность смеяться вместе с историей.

Читайте, чтобы развивать творческий ум!

Совершенно необходимо сочетать чтение с упражнениями на письмо. Эти рассказы и стихи служат плодородной почвой, чтобы научить ваших учеников основам выражения своих личных размышлений в ответ. Это дает им возможность анализировать и использовать литературные приемы, которые они идентифицировали в тексте.

Образовательное сообщество в целом все больше склоняется к методам обучения, которые поощряют объединение идей в разных предметных областях. Эти книги являются отличным инструментом для соотнесения персонажей и сюжетов сюжета с современными событиями. Для учащихся важно не только классифицировать истории как фэнтези, реалистичные или исторические художественные произведения, но и понимать, что, независимо от жанра, автор говорит о том, что происходит в реальном мире. .

Тематические элементы могут быть специфичными для определенной культуры или времени или могут быть вневременными аспектами человеческого опыта. В любом случае, знакомство с этими книгами поможет студентам лучше понять мир в целом и природу общества. В конце концов, исследования показали, что учащиеся, которые читают широко, обладают более сильным критическим мышлением и более творческим мышлением, чем их менее начитанные современники, поэтому выберите несколько книг и погрузитесь в чтение вместе со своим учеником сегодня!

Щелкните ссылку истории, чтобы получить полное описание и отзывы на Amazon, если вы хотите узнать больше.

Историческая литература для пятиклассников

Пронумеруйте звезды Лоис Лоури

Линда Сью Парк

Сахар Джуэлл Паркер Родос

Земля, Милдред Д. Тейлор

Песня деревьев (Сага о семье Логана), Милдред Д. Тейлор

Одно безумное лето, Рита Уильямс-Гарсия

Ворона, Барбара Райт

Сломать нос Сталину, Евгений Ельчин

Война Софии: Повесть о революции, Ави

Сыновья Джефферсона: Тайные дети отца-основателя Кимберли Брубейкер Брэдли

Садако Классика) от Элеоноры Корр

Элайджа Бакстонского (Scholastic Gold) Кристофера Пола Кур tis

The Mighty Miss Malone by Christopher Paul Curtis

Unstoppable Octobia May by Sharon Flake

Bo at Ballard Creek by Kirkpatrick Hill

9000ys , и мальчик по имени Угорь, Дебора Хопкинсон

Через пять апреля, Ирен Хант

Американское приключение , серия Норма Джин Лутц:

Приключения в пустыне

Эдвардс Джонгатхан

Великое пробуждение (Американское приключение, серия 8)

Бостонские восстания! (The American Adventure Series 9)

The Mayflower Adventure (Американская серия приключений 1)

Всемирная выставка в Чикаго (Американские приключения)

Plymouth Pioneers (The American Adventure Series 2)

Столкновение с газетчиками

Прелюдия к войне

Побег из рабства: семейная борьба за свободу (Американское приключение, серия 16)

Война королевы Анны (Американское приключение)

Великая депрессия (Американское приключение, серия 42)

Беспорядки в трамвае (Американское приключение)

Проблемы на реке Огайо (Американское приключение, серия 15)

Великая война (Американское приключение)

Женщины выигрывают голос (The American Adventure Series 38)

Энн из Авонлеи (Aladdin Classics) автор: Люси Мод Монтгомери

Энн из Зеленых Мезонинов, полный набор из 8 книг: Энн из Зеленых Мезонинов; Энн с острова; Энн Авонлейская; Энн из Ветреного Тополя; Дом Анны в… Инглесайде; Радужная долина; Рилла из Инглесайда, Люси Мод Монтгомери

Крылья дракона, Лоуренс Йеп

Мальчик-фермер: Полноцветное издание (Маленький дом) Лоры Ингаллс Уайлдер

Дружба (Семейная сага Логана 4)

red Taylor

Пронумеруйте звезды, Лоис Лоури

Сара, простая и высокая, Патрисия Маклахлан

Элизабет Спир «Знак бобра»

«Где цветут лилии» Вера и Билл Кливер

Прочтите для общей литературы Пятиклассники

Мост в Терабитию, Кэтрин Патерсон

Лев, колдунья и волшебный шкаф (Хроники Нарнии) из серии К.С. Льюис

Титулы включают:

• Волшебники Племянник
• Лев, колдунья и волшебный шкаф
• Принц Каспиан
• Путешествие зари, Серебро 916
  

  26 916

• Лошадь и его мальчик
• Последняя битва

Мег следует за мечтой: Битва за свободу (1844) (Сестры во времени, 11) Нормы Джин Латс

Бабушкины чердаки Романы Арлеты Ричардсон

• Дома, в Северном отделении
• Собственная школа
• Вдали от дома
• На чердаке бабушки
• Истории на чердаке бабушки

Новые

Новые

Больше рассказов на чердаке бабушки

26 Друзья

• Впереди свадебные колокола

Документальная литература для пятиклассников

Исход по Библии Мириам Чайкин

В начале: истории сотворения со всего света, Вирджиния Гамильтон

Сад подоконника Линни (Linnea Books) Кристин Бьорк

Беверли Батлер

История футбола Дэйва Андерсона

Список чтения стихов для 5-х классов

«Красная Шапочка и волк» Роальда Даля внесены в Common Core как «Образец текста» на пятом уровень чтения.

«Снежная пыль» Роберта Фроста внесена в Common Core как «Образец текста» на уровне чтения пятого класса.

«Они были моим народом» Грейс Николс, перечисленные в Common Core как «Образец текста» на уровне чтения пятого класса.

Канал Эри, Джон А. и Алан Ломакс в американских балладах и народных песнях (Dover Books on Music)

Гайавата (тупики с картинками) Генри Уодсворта Лонгфелло

Мир Кристофера Робина: Завершить «Когда мы были очень молоды, а сейчас нам шесть лет» (Винни-Пух) А.А. Милн, Э. П. Даттон

«Слова, свободные как конфетти» Пэта Мора, внесенные в Common Core в качестве «Образца текста» на уровне чтения пятого класса.

Джек Прелюцкий «Новичок на блоке»

Древо дарения с компакт-диском Шела Сильверстайна

Кейси у летучей мыши: Баллада о республике в исполнении 1888 года (Книга чести Кальдекотта) Эрнест Тайер

Поэзия в Библии: Псалмы 1, 8, 23, 24, 46, 91, 100, 119: 1-8, 121, 150

Щелкните здесь, чтобы увидеть рекомендации для других классов и возрастных категорий.

Обратите внимание на то, что мы не получаем никакой компенсации от издателей или авторов за размещение любых книг, перечисленных здесь. Однако мы можем получать комиссию за покупки, сделанные по партнерским ссылкам.

классических романов для 5 и 6 классов

Давайте продолжим наш список детских классических произведений, рассмотрев несколько замечательных романов для 5-6 классов.

Если вы пропустили его, вы можете проверить другие списки:

Еще раз, если у вас есть дети в 5 и 6 классах, которые не читали ни одной из книг из предыдущих списков, я бы порекомендовал им прочитать и эти.Я попытался включить в эти списки книги, которые нравятся широкой аудитории, что отлично подходит для тех, кто занимается домашним обучением детей разного возраста. Как правило, те, кто находится в детском саду и списках для 1 и 2 классов, необходимо будет зачитать им вслух (или прослушать по аудиозаписи), а затем, когда они достигнут 3, 4, 5 и 6 классов, они смогут читать книги из своих списков и предыдущие списки сами по себе, или вы можете продолжать читать их вслух. Чтение вслух так здорово для всей семьи.

Бродячая собака была уродливой и негодяем-воришкой.Но он определенно был умен, и умная собака могла бы стать большим подспорьем на дикой границе Техаса, особенно если папа был далеко в долгой перегонке скота в Абилин.

Сильный и отважный, Старый Йеллер доказал, что может защитить семью Трэвиса от любой опасности. Но может ли Трэвис сделать то же самое со Старым Йеллером?

Одиннадцатилетняя Ребекка Рэндалл — настоящая горстка, и теперь она покидает свою любимую ферму Саннибрук, чтобы жить со своими обеспеченными пожилыми тетками и получать образование.Но вместо этого они ждали тихую и трудолюбивую старшую сестру Ребекки. Сможет ли проницательная и разговорчивая девушка покорить их… особенно свою строгую, подчиняющуюся правилам тетю Миранду? Подобно тому, как «великий дух» Ребекки очаровывает всех участников рассказа, он также увлечет читателей.

Взрослая Мэг, сорванец Джо, робкая Бет и не по годам развитая Эми. Четыре сестры Марч невероятно разные. Но поскольку их отец уехал на войну, а их мать работает, чтобы содержать семью, им приходится полагаться друг на друга.Разыгрывают ли они пьесу, создают тайное общество или празднуют Рождество, они не могут не задаться вопросом: вернется ли отец домой благополучно?

Классика во всей красе — хотя многие забывают, насколько хорошо эта история американского детства сохраняется даже спустя почти 150 лет. Том Сойер, его лучший друг Гек Финн, его будущая подруга Бекки Тэтчер и его тетя Полли учат и узнают о жизни, смерти, расе и красят заборы в «типичном» городке Среднего Запада XIX века, поразительно напоминающем родной город Твена. Ганнибала, штат Миссури.С одной стороны, это прототипическая история о невиновности одного мальчика и о том, как он ее потерял, но это также глубокое воскрешение национального характера, который Твен, странное сочетание независимого мыслителя и моралиста, явно считал необходимым проанализировать.

Поднимитесь на борт и отправляйтесь в безумное приключение на всю жизнь. Остров сокровищ приводил в восторг (и вызывал легкую морскую болезнь) на протяжении десятилетий. Имена Лонга Джона Сильвера и Джима Хокинса суждено оставаться в фольклоре до тех пор, пока дети хотят читать самую известную книгу Роберта Луи Стивенсона.С этим подлым сюжетом и разношерстной командой негодяев и злодеев кажется маловероятным, что дети когда-либо откажутся от этой вневременной классики.

Когда Катберты отправляют мальчика в приют на их ферму в Канаде, Зеленые Мезонины, они удивляются, когда с поезда выходит разговорчивая маленькая девочка. Рыжая, драчливая и неизлечимо романтичная Анна создает хаос в Зеленых Мезонинах и в деревне. Но ее ум и добродушие нравятся жителям.

Гекльберри Финн — настоящий американский индивидуалист. Он выбирает то, что кажется ему наиболее удобным, независимо от того, что могут сказать другие. Но когда он вынужден бежать из дома и вступает в компанию с Джимом, беглым рабом, его здоровое сердце сталкивается с его плохо воспитанной совестью. Вместе Гек и Джим путешествуют по реке Миссисипи в одиссее, ставшей одной из лучших американских классиков в мире литературы.

С двумя собственными сыновьями и двенадцатью спасенными мальчиками-сиротами, которые учились в необычной школе в Пламфилде, Джо Марч — теперь миссис Джо Баэр — не могла быть более счастливой.Но у мальчиков есть привычка попадать в неприятности, и их озорные выходки требуют теплой и нежной поддержки всей семьи Мартов, чтобы помочь избежать катастрофы. . .

После бушующего шторма швейцарская семья Робинзонов оказалась в море. Но грохочущие волны унесли их на тропический остров, где их ждет новая жизнь. Их корабль загружен припасами, а остров полон сокровищ, поэтому они быстро приспосабливаются и каждый день открывают для себя новые опасности и удовольствия.

Шедевр Джека Лондона рассказывает захватывающую историю о собаке по имени Бак, которая вырвалась из своей непринужденной и роскошной жизни, чтобы стать ездовой собакой на Аляске. Опираясь на свое волчье наследие, Бак должен бороться за выживание в инопланетной среде.

Билли давно мечтал обзавестись не одной, а двумя собаками. Поэтому, когда ему, наконец, удается накопить достаточно денег на двух щенков, которых он может назвать своими — Старый Дэн и Маленькая Энн, — он в восторге.Неважно, что времена тяжелые; вместе они будут бродить по холмам Озаркса.

Вскоре Билли и его собаки стали лучшей охотничьей командой в долине. Истории об их великих достижениях распространяются по всему региону, и сочетание силы Старого Дэна, мозгов Маленькой Анны и чистой воли Билли кажется непревзойденным. Но этих решительных охотников — теперь друзей — ждет трагедия, и Билли узнает, что надежда может вырасти из отчаяния и что семена будущего могут появиться из шрамов прошлого.

книг для чтения вслух для 3–5 классов

«Боковые истории» из школы «Уэйсайд» Луи Сачара
«Я всегда начинаю год с учеников третьего класса с « Боковых историй из школы Уэйсайд ». -Lynne Billiard

Мальчик в ванной для девочек Луи Сачара
«С начала года, который я всегда читаю, Мальчик в ванной для девочек ; он поддается такому множеству различных тем для обсуждения.С самого начала предупреждаю детей, что буду плакать, такое бывает КАЖДЫЙ год ». -Стейси Хэнкок Барнетт

«Моим четвероклассникам это понравилось. Один из персонажей кардинально меняет историю (из хулигана он учится ладить с другими). Это была отличная беседа для детей ». — Бетси Стил

«Я люблю читать Мальчик в ванной для девочек»; Я плачу каждый раз, когда читаю его из-за надежды и веры в способность ребенка измениться ». -Georgia Koepke

► Я также большой поклонник этой книги (и я также плачу каждый раз), настолько, что я написал об этом целый пост, который вы можете прочитать здесь.

«Я также читаю« Дырки », потому что считаю, что это одна из самых блестяще созданных книг, когда-либо написанных для детей». -Georgia Koepke «Это отличная книга, чтобы научить / моделировать многие стратегии чтения: умозаключение, ретроспективный анализ, сравнение / противопоставление… В ней также есть два невероятных героя, о которых студенты любят читать и относиться к ним». -Brian Wiltgen

► Если вы читаете это и хотите сравнить его с фильмом, вы можете найти бесплатную распечатанную версию «Книга против кино» здесь.

Frindle Эндрю Клементс
« Frindle … мой преподаватель колледжа прочитал его нашему освещенному классу, когда он только вышел.Это все еще одно из моих любимых чтений вслух. Люблю Николаса Аллена! » — Энджи Рихтер Лоури

«Frindle — дети могут изменить мир к лучшему». -Christina Allen

Мои третьеклассники тоже пошли прахом за эту книгу! Мы расширили его, придумав собственные слова.

Нет разговоров Эндрю Клементс
“ Нет Разговор Эндрю Клементс. Я читал его ученикам 4-го класса; им нравится история о самом говорящем классе 5-го класса, когда однажды он замолкает, когда ученики устраивают соревнования «Мальчики против».девушки не разговаривают. Это очень весело и открывает интересные и важные разговоры о том, как поступать правильно, извиняться, когда это необходимо, и о дружбе «. -Бренда Роннебаум

«Были также дни, когда дети были немного сумасшедшими, когда мы читали Двойные неприятности в Уолла Валла Эндрю Клементса. Это история о девушке, которую отправляют в кабинет директора, когда она не может перестать говорить двусмысленно. Это превращается в веселый глоток, от которого дети смеются, а читатель затаивает дыхание! » -Jennifer Cramer Armor

«Я провожу исследование автора Роальда Даля с учениками третьего класса.Я зацепляю их Чарли и шоколадной фабрикой . Мы также узнаем, как делают шоколад, и сыграем в Wonka BINGO. Затем мы читаем Джеймс и гигантский персик и Матильда . Я люблю читать рассказы, в которых дети — герои. Вы даже можете прочитать The Twits , The Witches и The BFG . Какой великий автор! » -Мелани Стаббс-Кайт

«Я люблю Ведьм Роальда Даля…».люблю использовать голоса персонажей, и это пробуждает в учениках любовь к моему любимому автору ». -Deanna Blaccoreni

«Моим четвертым ученикам понравилась интрига в каждой главе! Это длинная книга, но автор проделывает потрясающую работу по развитию и описанию персонажей. Возможности визуализации просто фантастические! » -Мелисса Бродбент Макнамара
Уотсоны едут в Бирмингем Кристофер Пол Кертис
« Уотсоны едут в Бирмингем — тоже фантастика! Отлично подходит для обсуждения движения за гражданские права.- Лия Фик МакКоллум

Аль Капоне делает мои рубашки Геннифер Холденко
«Мои пятиклассники это оценили. Даже те, кто не читал, не могли оторваться. Это также приводит к множеству отличных разговоров ». -Лея Фик МакКоллум

После Хамелина Билла Ричардсона
«В пятом классе, чуть позже в том же году, я люблю После Хамелина Билла Ричардсона. Он продолжает историю Крысолова и хорош для множества временных настроек, умозаключений и веселья! » -Дебби Зауэр

миссисФрисби и крысы из NIHM Роберт К. О’Брайен
«Я преподаю третье место, и у меня много фаворитов — детям больше всего нравится Миссис Фрисби и крысы из NIMH . Мне нравится, когда они начинают связывать происходящее и умоляют меня не переставать читать. Мне нравится, что в нем рассказывается о том, что происходит, и детям приходится во всем разбираться. Мне также нравится, что это старая книга, и ни один ребенок за все время моего обучения никогда не выбирал ее, чтобы читать самостоятельно. Каждый год дети говорят мне, что это их любимая вещь.»-Шери Мальта

Серебряная корона Роберта О’Брайена
« Серебряная корона Роберта О’Брайена… замечательные персонажи, очень тревожные с множеством поворотов… все мои пятиклассники говорят, что это лучшая книга год. Не уверен, что стану моложе! » -Faith Siegrist

« Poppy от Avi… образы, созданные его описательным письмом, являются отличным трамплином для обучения!» -Лесли Финли Хаттон

«Поппи Avi-It охватывает сильную главную героиню, которая является мышью.Эта история включает в себя сильную сюжетную линию, удивительных персонажей, каждый из которых представляет разные черты характера, и возможность изучить удивительного автора и его приемы. И, что самое главное, в нем есть Эрет, самый милый дикобраз на свете !!! » -Джули Слокам Сантелло

«Из-за Винн-Дикси Кейт ДиКамилло. Мне нравится, что у персонажей есть недостатки и проблемы, но они могут их преодолеть и работать вместе, чтобы стать друзьями. Опал узнает, что друзья могут быть всех форм и размеров и готовы помочь вам тогда, когда вы меньше всего этого ожидаете.Прекрасно написанная книга! » -Робин Кляйн

“ Потому что Винн Дикси был фаворитом класса в прошлом году, когда я преподавал многопрофильный 3/4 класс. Это была прекрасная история о дружбе и принятии ». -Элисса Вайс Крисман

«Я пытаюсь закончить год с из-за Винн-Дикси . Нам нравится создавать образы и использовать их для многих других стратегий чтения ». -Джейми Уолтерс

« Из-за Винн-Дикси я читаю каждый год! В нем есть отличные персонажи, и кажется, что ученики всегда любили эту историю.Это мой личный фаворит. -Талиха Гипсон

«Есть так много тем, но самая большая из них об одиночестве и поиске друзей. Студенты могут составить 10 самых важных вещей о себе или о ком-то особенном в своей жизни. Обычно мы смотрим фильм в конце года и сравниваем книгу и фильм по диаграмме Венна. Я также прошу студентов сравнить то, как они представляли персонажей в своей голове во время чтения, с тем, как они были изображены в фильме. Им это нравится!» -Джой Пеннер

«Если вы хотите бороться с издевательствами, « Из-за мистера ».Terrupt потрясающий. Это примерно для 4-го класса, но я использовал его в средней школе. Кроме того, все, что написано Пег Керет, потому что она дружелюбна к читателям, но напряжена. Firegirl тоже великолепна ». -Бекки Аскин

«УДИВИТЕЛЬНО !!!! Г-н Терупт — новый учитель в школе и классе 5-го класса … его методы обучения уникальны, но вдохновляют … есть хулиган, выродки, тихий мальчик, тот, который ненавидит школу, затем случаются трагедии … и 5-классники должны используйте все, чему они научились у этого учителя, чтобы пройти через это … Прочтите сначала … вам нужно знать, что происходит, прежде чем читать вслух !!! Одна из ЛУЧШИХ книг, которые я когда-либо читал… даже в детстве.- Стейси Хиндин Старк

Десять лучших способов испортить первый день в школе Кеннет Дерби
«Ученикам нравятся приключения туберкулеза, когда он пытался попасть на шоу Дэвида Леттермана. Он полон смеха и легко читается ». -Дженис Эдгар

Где растет красный папоротник Уилсон Ролз
«Я люблю читать Где растет красный папоротник — я использую его во втором семестре, поскольку мы обсуждаем образный язык.Его также можно использовать для обучения различных эмоций, которые читатели испытывают при чтении книги. Моим четвероклассникам это нравится. Мы смеемся и плачем на протяжении всей книги ». -Шеннон Хикок Белл

Пронумеруйте звезды Лоис Лоури
« Пронумеруйте звезды — моя любимая книга. Мы всегда начинаем год с чтения этой книги. Однако у меня есть набор для занятий, так что, возможно, это не совсем то, что нужно читать вслух, потому что иногда они читают мне. Это дает возможность для обсуждения в классе.Я также могу использовать довольно много различных навыков в наших обсуждениях (контекстные подсказки, основная идея, последовательность и т. Д.). Почему-то каждый год кажется, что это самый любимый вариант среди большинства моих учеников. Мы читаем много исторической фантастики, но они, кажется, особенно касаются этого периода истории и всего того, что происходило в разных частях света. Без всех сказочных навыков языкового искусства, которые я вплел в нее, эта история — просто невероятная история храбрости, отваги, самопожертвования и дружбы.”-Минди Трипп

► Это тоже мой любимый, хотя я использовал его для групп чтения, а не вслух.

«Я люблю читать Gooney Bird Greene своим пятиклассникам. Повсюду присутствует яркий словарный запас, который прекрасно сочетается, когда я объясняю, что студентам нужно делать то же самое, чтобы оживить свое письмо ». -Ашер Ричмонд

Touching Spirit Bear Бена Микаэльсена

«Фаворитом моих учеников третьего и пятого классов является Touching Spirit Bear Бена Микаельсена.Дети очень сосредоточены на всем плохом, что случилось с этим «старшим» мальчиком, и они смотрят, как тяжело ему приходится бороться, чтобы изменить себя, свою жизнь и свою семью, независимо от того, насколько тяжелая жизнь к нему относится. Это отличная книга для наблюдения за тем, как персонаж растет и меняется. Лучше читать к концу третьего класса или выше ». -Эми Браннон

Storm Runners Роланд Смит
«Я учу 5-й класс. В прошлом году я начал с книги главы «Бегущие через шторм » Роланда Смита.Это так захватывающе и действительно привлекает внимание моих юных читателей своим сильным мужским характером, а моих девочек своим храбрым и уверенным женским характером. Я люблю эту книгу, и мои ученики умоляют меня продолжить серию (всего три книги). Это отличный способ познакомить детей с замечательным писателем и начать их с увлекательного сериала! » — Джен Кигер МакЭлрой

«Я всегда читаю Рассказы о четвертом классе в начале года. Моим четвероклассникам нравятся персонажи, особенно Фадж и его выходки! » -Марианна ДиПьетро Вентц

«Я люблю читать Сказки о четвертом классе , просто забавное чтение, и дети всегда могут понять.»-Марла Раттнер

« Я всегда читала Рассказы о четвертом классе ничего , чтобы начать год со своими четвероклассниками…. В этом году я решил, что буду использовать эту книгу для запуска семинара по чтению, чтения журналов ответов и т. Д. . Дети любят Фаджа и его выходки! » -Лесли Тейлор

“ Чудесное путешествие Эдварда Тьюлейна Кейт ДиКамилло. Главный герой — фарфоровый кролик, который учится любить. Мои четвероклассники умоляют меня продолжать читать ». -Шеннон Кассева Смит

« Чудесное путешествие Эдварда Тьюлейна Кейт Ди Камилло — выдающееся.Отлично подходит для изучения характера и того, как персонаж меняется с течением времени. Прекрасная книга! » -Сэнди Байха Байчук

« Моя сторона горы , Джин Крейгхед Джордж. Мы читали эту историю перед тем, как отправиться в нашу ежегодную туристическую поездку в четвертом классе. Это история совершеннолетия о мальчике, который покидает свой дом, чтобы жить и выжить самостоятельно в горах ». -Jennifer Cramer Armor

«Лучшая книга для мальчиков — Моя сторона горы Джин Крейгхед Джордж.Настоящее приключение с красивым финалом ». -Оливия Вулф

Там, где гора встречает луну Грейс Лин
«Эта книга так красиво написана, в ней переплетены многие характеристики, такие как доверие, дружба, принятие и любовь. Автор молодец !! » -Джоди Линн Бильярд

Паутина Шарлотты , Э.Б. Белый
« Паутина Шарлотты . Нет другой подобной книги, которая научила бы моих четвероклассников дружбе.”-Лиз Сильва Любке

Гарри Поттер и философский камень , автор J.K. Роулинг
«Для чистого удовольствия и фантазии Гарри Поттер и философский камень ! Неизменно многие из моих учеников берут следующие книги в серии после того, как мы прочитаем эту! » -Лиз Сильва Любке

Начальная школа с врагом Элиза Карбоун
« Начальная школа с врагом — идеально подходит для пятиклассников, и в ней рассказывается о том, как даже сбежать может создать еще больше проблем.”-Ребекка Кокс

10 лучших исследований для учеников 4 и 5 классов

Чтение романов — прекрасный способ развить любовь к чтению! Здесь вы найдете 10 лучших романов для учеников 4-5 классов. Эти книги по главам для 4-го и 5-го классов привлекают учащихся, потому что их интересно читать.

Вы также найдете БЕСПЛАТНЫЙ распечатанный список каждой главы книги с указанием их уровня чтения, уровня Lexile и другой полезной информации в конце сообщения.

* Этот пост содержит партнерские ссылки на Amazon для вашего удобства. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках, которые не требуют дополнительных затрат для вас. См. Полное раскрытие здесь. *

Этот пост является частью серии статей, посвященных полезному контенту, предназначенному для обучения грамоте в начальных классах начальной школы. Вот другие сообщения, которые стоит проверить после того, как вы прочтете их полностью:

Посты, отмеченные * рядом с названиями, доступны для бесплатной загрузки!

Почему я рекомендую новые исследования для учеников 4 и 5 классов

Я посмотрел в класс и не поверил своим глазам.

Кроме звука, когда один выбранный ученик читает вслух, вы могли слышать падение булавки.

Кроме звука, когда один выбранный ученик читает вслух, вы могли слышать падение булавки.

Каждый из моих четвероклассников был приклеен к своим книгам. Некоторые из них плакали. У некоторых из них были красные лица или отвисшие челюсти.

Мы были заняты исследованием нового романа — книги глав Кристофера Пола Кертиса под названием «Бад, а не дружок». Мы прошли всего несколько глав, поскольку студенты слушали ту часть, где Бадди, осиротевший 10-летний черный мальчик, подвергался жестокому обращению со стороны своих приемных родителей.

Я использую специальный звонок в классе, чтобы привлечь внимание учеников и сигнализировать о том, что время чтения закончилось. Моя рука нехотя позвонила в звонок, и по всей комнате я услышал:

«Неееет, давай, пожалуйста, еще немного времени!»

«Мисс. Маршалл, основана ли эта книга на реальных событиях? Есть фильм по этому поводу? »

«Могу я взять этот экземпляр домой, чтобы почитать сегодня перед домашним заданием по чтению?»

Когда громкие стоны и постоянные вопросы наполнили воздух, я понял, что у нас появилась новая любимая книга глав!

Вот почему я рекомендую эти новые исследования для 4–5-х классов: они помогают учащимся сохранять интерес и любовь к чтению !

Какие книги по главам лучше всего подходят для учеников 4–5 классов?

Выбирая новые исследования для учеников 4 и 5 классов, я учитываю следующие критерии:

• Счетчик слов или глав (чтобы решить, сколько времени у нас может уйти на завершение романа)
• Уровень чтения и лексики
• Будь то книга для ускоренного чтения или нет (наша школа — это школа дополненной реальности, а я сильно продвигать это в моем классе)
• Пол / раса / жизненная ситуация главного героя (мне нужны книги, которые нравятся всем моим ученикам)

После того, как я проверю эти факторы, я прочитал его сам перед Представляю это моим студентам.

Каждая из 10 книг в этом списке прошла через этот процесс и была прочитана несколько раз с моими учениками.

Эти 10 новых исследований для 4-5-х классов также имеют одни из самых высоких оценок на goodreads.com, обзорах книг Amazon и других сайтах. Многие из них даже завоевали множество наград в области детской литературы.

Теперь, когда вы знаете мой процесс выбора книг по главам, давайте перейдем к этому сочному списку книг!

Первый лучший этюд в новелле: Отверстия Луи Сачара

Сначала я искренне нервничал, представляя эту книгу своим ученикам. Я знал, что это будет отличное исследование для изучения темы и последовательности. Но я не знал, смогут ли мои ученики понять некоторые из переживаний главного героя Стэнли Ельнатса.

Боже, я был неправ!

Мои студенты ОБОЖАЮТ эту книгу — каждый год. Кроме того, по нему сняли фильм. Моим детям очень нравится сравнивать и противопоставлять роман и фильм, когда мы заканчиваем оба.

Фильм для Holes БЕСПЛАТНЫЙ для членов Prime.Вы можете получить 30 дней БЕСПЛАТНО с моим кодом ЗДЕСЬ.

#AmazonAd

Эта глава книги начинается немного медленно (что касается «детских» действий). Как только вы наберете несколько глав, сюжет вовлекает вас в тайну.

Если у вас есть ученики, которые любят разгадывать загадки или читать книги-тайны, им понравится это исследование по роману.

Каждый год, читая его со своими учениками, я улавливаю новую подсказку или деталь, которых раньше не видел.Отлично подходит для обучения сюжету!

Третий лучший роман, этюд: Бад, а не приятель Кристофера Пола Кертиса

Я мог бы написать целую запись в блоге только о книгах Кристофера Пола Кертиса! Особенно Бад, а не Бадди!

Каждый год, когда я представляю эту книгу глав как часть нашего классного изучения романов, мои ученики проявляют эмоции повсюду.

Когда эмоции учащихся пробуждаются тем, что они читают, вы знаете, что они действительно взаимодействуют с текстом и понимают его.

Мне нравится использовать эту книгу глав для обучения характеристике, потому что персонажи в этой книге настолько реальны и многогранны. Это одно из лучших исследований по роману для учащихся 4–5 классов всех уровней чтения!

Связанные сообщения для чтения инструкций:

Четвертое исследование романа: Чудо Р.Дж. Паласио

Эту книгу порекомендовала одна из моих учениц после того, как она купила ее на нашей школьной книжной ярмарке.

Это новое исследование замечательно для обучения сочувствию и доброте в классе. Я даже включил его в нашу практику по Золотому правилу.

Мне также нравится, что главный герой — мальчик 5-го класса, который испытывает трудности с приспособлением. Это отлично помогает ученикам почувствовать связь с романом.

Возможность соотносить то, что они читают, с реальной жизнью помогает учащимся продолжать читать длинные тексты.

Вы, возможно, захотите проверить:
Как помочь мальчикам влюбиться в чтение

Собака в качестве главного героя упрощает обучение персонификации и другим образным элементам языка!

Мои студенты (и я) безумно любим этот роман. Уровень чтения — 3.9 (как вы увидите в БЕСПЛАТНОЙ распечатке ниже), , поэтому я часто использую это в качестве нашего вводного изучения романа в начале учебного года.

Что отлично работает, потому что мне нужно научить их методам наших новых занятий, и им нужно снова погрузиться в глубокое чтение после того, как они все лето были вне дома.

Повествование от первого лица в книге упрощает достижение обеих целей.

В этой классической книге глав представлены подробные сведения и описания, которые отлично подходят для обучения работе с образами.

Студентам нравится визуализировать приключения главного героя в пустыне.

Одна из моих любимых вещей в этой книге глав для 4-5 классов — это то, что главный герой ведет дневник своих приключений.

Поэтому я призываю своих студентов вести дневник, пока мы читаем роман. Они более мотивированы писать о своей повседневной и еженедельной жизни по сравнению с записями в дневнике персонажа.

Все, что я могу сделать, чтобы совместить практику чтения и письма, — это бонус в моей книге!

Я же говорил, что люблю этого автора, верно?

Всем моим ученикам, которые читали «Бад, а не дружок» в 4-м классе, не терпится прочитать эту книгу в 5-м классе.

В исторической фантастической обстановке представлены яркие подробности жизни афроамериканцев 60-х годов с точки зрения 10-летнего мальчика.

У этого автора есть удивительный способ детализировать неудобные темы понятным для детей способом, который точен, но также полон юмора. Мои студенты всегда отзываются об этой книге восторженно.

Этюд из восьми новелл: Один-единственный Иван Кэтрин Эпплгейт

Иван, серебристая горилла, крадет ваше сердце как рассказчик и главный герой этого удивительного чтения вслух для учеников 4 и 5 классов.

Он в клетке, и его опыт поможет вам по-новому взглянуть на жизнь с точки зрения животного.

Обязательно ознакомьтесь с отзывами других читателей об этой книге.

Некоторые книги из этого списка доступны БЕСПЛАТНО на Kindle Unlimited. Я использую эту услугу в классе, чтобы сэкономить на книгах по главам. Нажмите ЗДЕСЬ или изображение на месяц БЕСПЛАТНО.
#AmazonAd

Похожие сообщения и ресурсы по чтению:

Этюд девятого романа: Восстание эсперансы Пэм Муньос Райан

Вначале, когда мои студенты смотрели на обложку, они жаловались, что читают ее.Судя по обложке, они предполагали, что это будет «скучно».

Но этот роман далеко не скучный.

Это одна из лучших книг для изучения романов с учениками 4-5 классов, потому что она преподает так много важных уроков. Мне особенно нравится подчеркивать наличие установки на рост через главного героя этой книги.

Эсперанса — богатая латиноамериканская девушка, жизнь которой перевернута с ног на голову из-за трагедии в ее семье; ее отец неожиданно убит.Она и ее мать вынуждены покинуть свою страну и стать рабочими-мигрантами в Калифорнии.

Я использую это новое исследование с текущими событиями, чтобы помочь студентам лучше понять иммиграционные проблемы в нашей стране.

Плюс создание классной комнаты, учитывающей культурные особенности, занимает ВЫСОКОЕ место в моем списке учителей! Один из способов сделать это — продемонстрировать разнообразие с помощью подборок книг.

Этот роман помогает достичь этой цели!

Десятое исследование романа: г.Пингвины Поппера Флоренс Этуотер и Ричард Этуотер

Помимо очень забавного фильма по книге с Джимом Керри в главной роли, «Пингвины мистера Поппера» просто веселы!

Я определенно считаю, что это самая увлекательная книга для изучения романа.

Несмотря на то, что это далеко не реалистичная выдумка, мои старшие дети наслаждались невероятными сценами, в которых мистер Поппер заботится о своих пингвинах.

Перед тем, как преподавать 4-й класс, я четыре года преподавал во 2-м классе и читал Mr.Пингвины Поппера с моими второклассниками.

Вот почему я рекомендую его в этом списке новых исследований для 4-5 классов:

• Мои второклассники НЕ могли читать эту книгу самостоятельно. Выбор слов и их значение были слишком сложными.
• Учащиеся 4-5 классов МОГУТ самостоятельно прочитать и понять содержание этой книги.
• В этом романе много часто встречающихся слов и словарных слов, рекомендуемых для старшеклассников.

Эта книга — новое издание в моем списке исследований для учеников 4–5 классов, потому что я недавно прочитал ее дома со своим сыном, который сейчас учится в 5 классе.

Несмотря на то, что для нас это ново, я настоятельно рекомендую его как новое занятие в классе.

Мой сын Калеб не мог оторваться! На самом деле он закончил это за четыре дня. Нам обоим понравились глубокие повороты сюжета и неожиданные сюрпризы на протяжении всей истории.

Мое единственное предостережение — это то, что он содержит материалы о магии . Если в вашей школе запрещены такие книги, как «Гарри Поттер», то эта книга, вероятно, также не будет соответствовать требованиям. Вы можете проверить это здесь, чтобы убедиться в этом сами.

Уровни чтения и лексики в книгах глав 4 и 5 классов

Многие учителя выбирают романы на основе их лексики и уровня чтения. Поэтому я создал диаграмму, в которой перечислена вся информация для каждой книги, представленной в этом посте.

Вы можете получить доступ к этому бесплатному списку, указав свой адрес электронной почты ниже. Имейте в виду, что многие школьные серверы автоматически блокируют внешних отправителей. У вас может быть больше шансов получить это руководство с личным адресом электронной почты.

Список литературы для 5-х классов — повседневная математика

[PDF] Задачи по чтению и литературе для 5-го класса

1 класс 5 Задачи по чтению и литературе ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 1: Читать с пониманием и бегло.1А. Применить слово анализ …

Цели по чтению и литературе для 5-го класса ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 1: Читать с пониманием и бегло. 1А. Применяйте анализ слов и словарный запас, чтобы понимать выбранные вами слова. 1.A.2a Прочитайте и поймите незнакомые слова, используя корневые слова, синонимы, антонимы, происхождение и производные слова. 1.A.2b Уточняйте значение слов, используя контекстные подсказки и различные ресурсы, включая глоссарии, словари и тезаурусы. Студент сможет… использовать знание общих корней слов, префиксов и суффиксов.Определите и используйте общие омофоны и омонимы в контексте. Используйте знание синонимов и / или антонимов для конструирования смысла. Используйте такие ресурсы, как словарь, тезаурус и соответствующие технологии, чтобы расширить понимание текста. Определите и интерпретируйте общие идиомы, аналогии, метафоры и сравнения. Определите значение незнакомых слов в тексте, используя предварительные знания. Интерпретируйте значение неизвестных слов, используя подсказки, найденные в слове, предложении и / или отрывке.

1Б. Применяйте стратегии чтения, чтобы улучшить понимание и беглость речи.1.B.2a Установите цель для чтения; материалы обследования; задавать вопросы; делать предсказания; соединять, уточнять и расширять идеи. 1.B.2b. Определите структуру (например, описание, сравнение / противопоставление, причина и следствие, последовательность) документальных текстов для улучшения понимания. 1.B.2c. Постоянно проверяйте и уточняйте для понимания (например, в дополнение к предыдущим навыкам, уточняйте терминологию, ищите дополнительную информацию). 1.B.2d Бегло и аккуратно прочитайте вслух соответствующий возрасту материал. Студент сможет… Установите цель для чтения. Делайте выводы до, во время и после, чтобы расширить идеи за пределы текста. Используйте текстовые функции вместе с предшествующими знаниями, чтобы делать и оценивать прогнозы. Используйте различные стратегии, чтобы связать важные идеи в тексте с предшествующими знаниями. Определите намерения автора: сообщить, развлечь, убедить. Объясните причинно-следственную связь в тексте. Анализируйте структуру текста, чтобы улучшить понимание. Продемонстрируйте понимание структуры с помощью графических органайзеров и контуров.Оценивайте факты, мнения и предвзятость. Оценивайте и обсуждайте основные типы научной литературы. Используйте контекстные подсказки, чтобы прояснить понимание. Определите основную идею и вспомогательные детали. Переформулируйте ключевые идеи. Используйте структуру текста для улучшения понимания. Перефразируйте / резюмируйте информацию в тексте. Уточняйте и расширяйте идеи посредством обсуждений и мероприятий. Цели учащегося 5 класса

Редакция от 9/2010

Стр. 1 из 6

Определите явные и скрытые основные идеи.

1С. Понимает широкий спектр материалов для чтения.1.C.2a Используйте информацию для формирования и уточнения вопросов и прогнозов. 1.C.2b Делайте и поддерживайте выводы и формируйте интерпретации по основным темам и темам. 1.C.2c Сравните и сопоставьте содержание и организацию выбора. 1.C.2d Подведите итоги и сделайте обобщения из содержания и соотнесите его с целью материала. 1.C.2e Объясните, как авторы и иллюстраторы используют текст и искусство для выражения своих идей (например, точки зрения, оттенки дизайна, метафоры). 1.C.2f Свяжите информацию, представленную в таблицах, картах и ​​диаграммах, с печатным или электронным текстом.Учащийся сможет … Использовать информацию в тексте для формирования и уточнения вопросов, прогнозов и гипотез. Используйте информацию для создания вопросов, отражающих выводы, анализ, синтез и оценку. Используйте информацию в тексте, чтобы изменять прогнозы и вопросы. Оценивайте важные темы и темы, используя точную интерпретацию текста. Сравните и сопоставьте темы, темы и элементы рассказов различных текстов. Делайте обобщения на основе релевантной информации из текста. Используйте основную идею и вспомогательные детали для обобщения текста.Создание связного, развернутого письменного ответа на текст. Интерпретируйте, как иллюстраторы отражают, интерпретируют и улучшают текст. Интерпретируйте смысл стихов. Выявление и использование функций текста в учебниках и другом научно-популярном тексте. Применяйте стратегии опросов для чтения научной литературы. Найдите примеры культурных стилей в искусстве, чтобы улучшить смысл и понимание. Обсудите, как ритм и рифма влияют на значение. Используйте информацию из таблиц, карт, наглядных пособий и диаграмм для улучшения понимания текста. Используйте доступные электронные литературные формы.Продемонстрируйте понимание структуры с помощью графических органайзеров и контуров.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 2: Читать и понимать литературу, представляющую различные общества, эпохи и идеи. 2А. Поймите, как литературные элементы и приемы используются для передачи смысла. 2.A.2a. Определение литературных элементов и литературных приемов (например, характеристика, использование повествования, использование диалога) в различных литературных произведениях. 2.A.2b Опишите, как литературные элементы (например, тема, персонаж, обстановка, сюжет, тон, конфликт) используются в литературе для создания смысла.2.A.2c. Определять основные характеристики литературных форм (например, реалистическая художественная литература, историческая художественная литература, фэнтези, повествование, документальная литература, биография, пьесы, электронные литературные формы). Учащийся сможет … распознавать общие литературные приемы, такие как воспоминания и предзнаменования. Предскажите, чем могла бы стать история, если бы автор изменил литературную технику. Классифицируйте типы пояснительных текстовых структур. Обсудите и проанализируйте сюжет и подсюжет

Цели учащегося 5-го класса

Пересмотрено 9/2010

Страница 2 из 6

Объясните, как техника или элемент влияет на события или характеризует литературное произведение, например диалог. жанры и расскажите, как они влияют на сюжет

2Б.Читайте и интерпретируйте различные литературные произведения. 2.B.2a Отвечайте на литературный материал, делая выводы, делая выводы и сравнивая свой собственный опыт, предыдущие знания и другие тексты. 2.B.2b Определять и объяснять темы, которые исследовались в литературе разных обществ и эпох. 2.B.2c Свяжите литературные произведения и их персонажей, обстановку и сюжеты с текущими и историческими событиями, людьми и перспективами. Студент сможет … Формировать выводы, синтезируя ключевые моменты и вспомогательные детали. Критиковать текст, используя личные размышления и ответы. Анализировать и использовать поэтические приемы для улучшения понимания.Классифицируйте и обсуждайте основные типы художественной литературы, такие как небылицы, фэнтези, реалистическая и историческая художественная литература. Преобразование текста в текст, текста в себя и текста в связи с миром. Поддержите интерпретацию, цитируя текст. Определите и объясните общие темы из разных работ. Сравните идеи из текстов, представляющих разные времена и культуры.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 3: Пишите, чтобы общаться для различных целей. 3А. Используйте правильную грамматику, орфографию, пунктуацию, регистр букв и структуру.3.A.2 Напишите абзацы, включающие различные типы предложений; правильное использование использования восьми частей речи; и точное написание, использование заглавных букв и пунктуация. Учащиеся смогут: использовать различные структуры предложений, чтобы заинтересовать читателя. Разработайте композиции из нескольких абзацев, которые включают поддержку и заключение первого и второго уровня. Используйте точку с запятой для создания составных предложений. Используйте запятые с вводными фразами и предложениями в сложных предложениях. Используйте кавычки и соответствующую пунктуацию в прерванных цитатах.Правильно произносите слова прицела. Правильно употребляйте омонимы и омофоны в письменной форме. В письменной форме правильно используйте глаголы, существительные, наречия, прилагательные, междометия, предлоги, местоимения и союзы. Корректное чтение для правильных английских соглашений. Пишите разборчиво, используя прописные и строчные буквы D’Nealian курсивом.

3Б. Составьте хорошо организованный и последовательный текст для конкретных целей и аудитории. 3.B.2a Генерировать и систематизировать идеи, используя различные стратегии планирования (например,г., картографирование, наброски, черчение). Цели учащегося 5 класса

Пересмотрено от 9/2010

Стр. 3 из 6

3.B.2b Определить центральную идею, организацию, разработку и единство по отношению к цели и аудитории. 3.B.2c Расширяйте идеи, используя модификаторы, подчинение и стандартную организацию абзацев. 3.B.2d Редактировать документы на предмет ясности, субъективности, согласованности между местоимением и предшествующим, согласования наречия и прилагательного и времени глагола; проверка орфографии, заглавных букв и пунктуации; и убедитесь, что документы отформатированы в окончательной форме для подачи и / или публикации.Учащиеся смогут: использовать различные стратегии подготовки к написанию (например, сетка, мозговой штурм, составление списков, ведение заметок, наброски, черчение, графические организаторы, технологические инструменты) для создания темы и систематизации идей. Задайте цель композиции с помощью тематического введения или специального превью. Пишите, используя организацию, поддержку и подробности, демонстрирующие последовательность. Определите цель написания и выберите подходящую форму (повествовательную, пояснительную или убедительную). Общайтесь в различных формах творческого письма.Разрабатывайте и подкрепляйте письменный контент фактами, деталями, анекдотами, описаниями, используя голос и детализацию. Используйте богатый описательный образный язык. Признайте избыточность и замените ее более описательными терминами. Найдите и используйте подходящие переходные слова и фразы в абзацах. Проверяйте и редактируйте документы на предмет качественного письма (например, идей, организации, выбора слов, голоса, беглости предложений, условностей и презентации). Используйте организационные шаблоны (например, последовательность, причина / следствие, сравнение / противопоставление).Выберите и примените эффективную форму публикации. Составьте пояснительное, убедительное и повествовательное эссе.

3С. Обменивайтесь идеями в письменной форме для достижения различных целей. 3.C.2a Пишите для различных целей и для определенной аудитории в различных формах, включая повествование (например, художественная литература, автобиография), объяснительное (например, отчеты, эссе) и убедительные статьи (например, редакционные статьи, рекламные объявления). 3.C.2b Создание и форматирование композиций для определенной аудитории с использованием доступных технологий.Студенты смогут: Выбирать и использовать соответствующую письменную форму, такую ​​как повествовательная, пояснительная и убедительная, для определенной цели (отчеты, эссе, исследования, автобиографии, убедительные письма, рекламные объявления и т. Д.). Общаться в различных формах творческого письма, например в виде журналов, рассказов, дружеских писем, стихов и т. д. Сохраняйте фокус, организацию и голос в композициях. Используйте доступные технологии для создания и форматирования композиций. Составьте текст из нескольких абзацев, который представляет одну позицию проблемы, которая предлагает достаточную поддержку.

Задачи учащихся 5-го класса

Пересмотрено от 9/2010

Стр. 4 из 6

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 4: Слушайте и эффективно говорите в различных ситуациях. 4А. Слушайте эффективно в формальных и неформальных ситуациях. 4.A.2a Продемонстрировать понимание процесса прослушивания (например, отправитель, получатель, сообщение) путем резюмирования и перефразирования устных и письменных сообщений в формальных и неформальных ситуациях. 4A.2b Задавайте вопросы, связанные с устными презентациями и сообщениями, и отвечайте на них в малых и больших группах.4A.2c Переформулируйте и выполните множество устных инструкций. Студенты смогут: Перефразировать и резюмировать содержание информации, которая дается устно. Формулировать соответствующие вопросы и ответы в условиях малых и больших групп. Слушайте других вежливо и уважайте их точки зрения. Перефразируйте или повторите и выполняйте многоступенчатые инструкции.

4Б. Говорите эффективно, используя язык, соответствующий ситуации и аудитории. 4.B.2a Представлять аудитории устные отчеты, используя правильный язык и невербальные выражения для намеченной цели и сообщения в рамках предлагаемого организационного формата.4.B.2b Используйте разговорные навыки и процедуры для участия в групповых обсуждениях. 4.B.2c. Определите методы управления или преодоления коммуникативной тревожности и опасений (например, краткое изложение темы, повторяющаяся практика). Студенты смогут: знать аудиторию и подготовить соответствующие презентации. Представляйте отчеты, используя понятный, понятный и интересный язык. Готовьте, практикуйтесь и представляйте устные отчеты, используя вербальное и невербальное общение. Определите методы управления тревожностью при общении.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ 5: информация.

Используй языковые навыки для приобретения, оценки и общения

5A. Находите, систематизируйте и используйте информацию из различных источников, чтобы отвечать на вопросы, решать проблемы и обмениваться идеями. 5.A.2a Сформулируйте вопросы и составьте план базового исследования. 5.A.2b. Организовывать и объединять информацию из различных источников (например, книги, интервью, библиотечные справочные материалы, веб-сайты, компакт-диски / диски). Студенты смогут: Формулировать вопросы для построения плана исследования. Используйте различные источники, такие как справочники, газеты, журналы, энциклопедии, интервью и доступные технологии, для сбора и систематизации информации, относящейся к теме.

Задачи учащихся 5-го класса

Редакция 9/2010

Стр. 5 из 6

5B. Анализируйте и оценивайте информацию, полученную из различных источников. 5.B.2a Определите точность, актуальность и надежность материалов из различных источников. 5.B.2b Укажите использованные источники. Студенты смогут: Оценивать релевантность из различных источников. Подготовьте простую библиографию (включая: название, автора, авторские права и издателя).

5С. Применяйте полученную информацию, концепции и идеи для общения в различных форматах.5.C.2a Создание разнообразных печатных и непечатных документов для передачи полученной информации для определенных аудиторий и целей. 5.C.2b. Подготовка и представление устных презентаций на основе запросов или исследований.

Студенты смогут: использовать различные средства массовой информации для создания печатных и непечатных проектов для передачи полученной информации для определенных аудиторий и целей. Сообщайте информацию, полученную в результате запроса или исследования. Используйте доступные технологии для разработки, производства и презентации композиций и мультимедийных произведений.

Задачи учащихся 5-го класса

Редакция 9/2010

Стр.