Чтоб- какая часть речи? — Школьные Знания.com

По улице шли мальчик и девочка. Авлсреди них шластарушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась иупала.Подержи мои книжки!крикну. Мальчик, пере
…

даваядевочке свой портфель, и бросился на помощь старушке.Когда он вернулся, девочка спросила егоЭто твоя бабушка?- Нет, — отвечал мальчик.Мама» ? удивилась подружка.Определи стиль текста.ХудожественныйНехудожественныйОпредели тип текста.ПовествовательныйОписательный​

2. Выпишите предложение, в котором содержится тема текста. Вот текст ☝​

1)как ты считаешь, почему мышонок тук тук,так отчаянно летел на луну?​

Руский язык Соч 4 четверг ​

Письмо
Задание 2. Дополни предложения второстепенными членами. Спиши. Поставь в конце нужный знак препинания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
1. лю
…

ди встречали 2. берёзы купали 3. лучи сверкали
Слова для справок: свои ветви, плакучие, в озере; в воде, изумрудными, искрами, солнечные; дружно, праздник, весенний.
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
помогите

СРОЧНО , СОЧ 5 КЛАСС
Дать развёрнутый ответ на вопрос » произведение какого писателя запомнилось и понравилось мне больше всех остальных , изученных в
…

этом учебном году? »
(10-15 предложений)
НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРО СНЕЖНУЮ КОРОЛЕВУ ИЛИ ПРО ТЁПЛЫЙ ХЛЕБ
ДАЮ 30 БАЛОВ.

1. Прочитайте текст. Исправьте орфографические ошибки в выделенных предложениях. Исправленные предложения запишите.2. Выпишите из данного текс
…

та 2 предложения с однородными членами предложения. Расставьте знаки препинания. В 50 км к востоку от Алматы находится грандиозный курганный комплекс, состоящий из 45 земляных пирамид высотой от 4 до 15 метров. Археологические раскопки длились около года. Археологическая находка вошла в историю под названием «Золотой человек из кургана Иссык». Археологи дапустили роковую ошыбку. Они непригласили антрополога для анализа останков сразу после их изъятия. Найденные доспехи и погребальный наряд позволили учёным воссоздать образ сакского царевича-воина. Пышные одежды указывают на то, что «Золотой человек» занимал самую высокую ступень социальной лестницы. Голову человека венчает «корона» с изображением лошадей снежных барсов птиц и деревьев. Слева подвешен железный кинжал в ножнах с залатыми наклатками. По обеим сторонам кинжала на золотых пластинах высечены фигуры животных волка лисы горного барана лани лисицы змеи.​

Изучите иллюстрации, составьте на их основе монолог-повествование на тему «Едем на каникулах в столицу!», используя свои знания по теме и собственный
…

опыт. Рассказ постройте от 1-го лица. Объем работы – 70-90 слов. Выразите свое отношение к происходящему, ваши чувства. ПОЖАЛУЙСТА У МЕНЯ СОЧ ​

1. Имя какого легендарного казахского кюйши, музыканта связано с известным кюем и легендой «Аксак кулан». Запишите его. (1б) 2. В какой части текста с
…

одержится сцена охоты? (1б) 3. Выпишите из текста предложение, в котором содержится основная мысль текста. (2б.) Выпишите из текста предложение с прямой речью. (1б)текст на фото даю 50 баллов​

1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска.2. Учреждение, собирающее и хранящее книги, газеты, журналы,рукописи для общего пользования.
…

3. Вид общественного транспорта для перевозки пассажиров.4. Водитель комбайна.5. Количество собранного зерна, фруктов, овощей, грибов.6. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тор-тов и т.д.7. Зелёный продолговатый хрустящий овощ.8. Помещение, предназначенное для торговли.9. Основная единица массы в Международной системе единиц, рав-ная 1000 граммамПлиз помогите даю 20 баллов​

В каких случаях пишется «чтобы», а в каких

Читая книги, очень часто встречаю неправильное написание союза «чтобы». Хорошо помню, как преподаватель русского языка очень часто повторяла, что в большинстве случаев «чтобы» пишется слитно, так как является союзом. Как это было давно, в далеком 1973/1974 учебном году.

Вспомним правило из учебника русского языка за 7 класс:

Союз «чтобы» пишется слитно. И его можно заменить составным союзом «для того чтобы».

Но союз следует отличать от сочетания «что бы» (местоимение «что» с частицей «бы»). В этом сочетании частица «бы», как правило, может быть опущена или переставлена на другое место.

Вроде бы простое правило, но про которое многие забывают. И в тексте можно встретить примерно такое предложение:

Она садилась за стол каждое утро, что бы написать письмо.

Из правила следует, что в русском языке существует как слитное написание слова «чтобы», так и раздельное «что бы». Выбор слитного или раздельного написания зависит от контекста.

Чтобы узнать, как правильно пишется слово «чтобы» или «что бы», слитно или раздельно, определим в контексте, к какой части речи оно принадлежит.

Раздельное написание слов «что бы»

По значению слово «что» относится к разряду вопросительных или относительных местоимений. В предложении при нем может быть употреблена частица «бы», которая является самостоятельным словом и соответственно пишется всегда отдельно.

Для примера представим себе ситуацию, что вы сидите в кафе и официант спрашивает у вас:

Что бы вы хотели заказать на десерт?

В этом простом предложении используется вопросительное местоимение «что» с частицей «бы». Частицу «бы» можно опустить или перенести в другое место. Смысл предложения от этого не пострадает.

Что вы хотели бы заказать на десерт?

А теперь рассмотрим другие примеры:

Что бы ты мне ни предлагал, но завтра я никуда не поеду.

Не могу понять, что бы могло его задержать.

В этих сложноподчиненных предложениях с придаточной уступки и придаточной изъяснительной используется в качестве связи между главным и придаточным предложением союзное слово «что», то есть относительное местоимение «что», с частицей «бы». Пишутся они тоже раздельно. Частицу «бы» легко можно переставить в другое место в предложении, например:

Что ты мне бы ни предлагал, но завтра я никуда не поеду.

Не могу понять, что могло бы его задержать.

И в этих примерах невозможно «что бы» заменить на «для того чтобы».

Слитное написание слова «чтобы»

В контексте это слово может быть подчинительным союзом. В русском языке союз «чтобы» пишется слитно.

Она собирала различные рецепты, чтобы потом опубликовать их.

Она собирала различные рецепты (с какой целью?), чтобы потом опубликовать их.

Она собирала различные рецепты, для того чтобы потом опубликовать их.

Перед нами придаточная часть цели, присоединенная к главному предложению подчинительным союзом «чтобы». 

Или вот такое высказывание:

Она никогда не видела, чтобы отец писал письма.

Она никогда не видела (чего?), чтобы отец писал письма.

В этом примере к главной части служебная часть речи подчинительный союз «чтобы» присоединяет придаточное изъяснительное предложение.

Это относится и к «чтоб» и «что б».

Но бывает и исключение:

В устойчивом выражении «во что бы то ни стало» все слова пишутся раздельно.

Тест по теме «Служебные части речи»

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 1

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) Благодаря заботам друзей он быстро окреп

В) Несмотря на сильную загруженность, линия работала бесперебойно

С) В течение зимы мать сильно болела

D) Впереди меня стояла какая-то девочка

2. Предлог пишется слитно

A) (в) целях безопасности

B) (со) стороны друзей

C) (в) место друга

D) (по) причине неуспеваемости

3. Частица бы есть в предложении

A) Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки

B) Скажи, что(бы) ты посоветовал

C) Я хочу, что(бы) ты мне посоветовал, как поступить

D) Проверь решение, что(бы) убедиться в правильности ответа

4. Подчинительный союз следственного значения

A) лишь только

В) если

С) словно

D) так что

5. Слитное написание предлога

A) (в)течение дня

B) (в)следствие отъезда

C) (из)за них

D) (в)продолжение повести

6. Выделенное слово – производный предлог

A) (В) место, которое мы определили заранее, пришли ребята

B) (Не) смотря на усталость, мы продолжили путь

C) Деньги поступили (на) счёт Фонда мира

D) Спортсмены торопились (на) встречу с командой

7. Укажите предложение с формообразующими частицами.

A) Да здравствует солнце, да скроется тьма

B) Уж луна вверху сияла и одна лишь тучка кралася за ней

C) Как прекрасен чудный запах цветов Жасмина

D) Вот моя деревня, вот мой дом родной

8. Укажите предложение с подчинительным союзом

А) Скрипнула дверь, и кто-то прошел по коридору

В) Наука спасает молодые поколения от невежества, а искусство – пошлости и грубости

С) То светит солнце, то льет дождь

D) Лермонтов глубоко убежден, что в смерти великого поэта виновато светское общество.

9. Служебные части речи:

A) Называют действия

B) Выражают отношения между словами

C) Называют качества предметов

D) Называют признаки предметов

10. Укажите предложение, в котором  нет предлога.

А ) Необычная тишина стояла в лесу.

В) Вдруг под ногами раздаётся звонкий хруст сухих сучьев.С) Зачарован лес последними погожими днями.

D) Осенние листья с тихим шорохом падают на землю

11. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся

A)3 B)7 C)5 D)4

12.Дефисное написание частицы:

А) зачем (же) В) буд(то) С)такой(то) D)что(ж)

13.На какие разряды делятся сочинительные союзы?

A) Соединительные и подчинительные

B) Соединительные, противительные, разделительные

C) Соединительные, сравнительные, противительные

D)Соединительные, изъяснительные, уступительные

14. Предлог выражает объектные отношения:

A) Машина остановилась вследствие поломки.

B) Диктант написан без ошибок.

C) Мама пошла в магазин за подарками.

D) Ученики записали в тетради новую тему.

15.Сколько служебных частей речи в предложении: Когда Аню провожали домой, уже светало и кухарки шли на рынок.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

16.Что за прелесть эти сказки! В предложении частица имеет значение:

A) усиления

B) сомнения

C) восклицания

D)указания

17.В словосочетании есть частица НЕ:

A) (Не)большая, а ценная посылка

B) (Не)красивое, но чем-то привлекательное лицо

C) (Не)далекое, а близкое село

D)(Не)глубокая ,но рыбная речушка

18.Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно.

А) Прийти …вовремя, а позже.

B) .. .брежная работа.

C) …в чем …уступить.

D) …в силах оторваться

19. НЕ пишется слитно:

А) (Не)чувствовать

В)(Не)годовать

С)(Не)опасаться

D)(Не)читать

20.Предложение с дефисным написанием частиц:

А) Ах, лето красное, любил(бы) я тебя…

В) Если(б) не мороз, то овес(бы) до неба дорос.

С) Не спрашивай гостя, хочет(ли) он, чтобы ты зарезал для него курицу.,

D) Где(то) что(то) заскрипело потом зашуршало, и вдруг все смолкло.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 2

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали.

B) В продолжение часа удавалось сделать километра два.

C) Пуля со свистом пролетела мимо уха Гладкова.

D) Благодаря массе новых впечатлений, день для Каштанки прошел незаметно.

2. Укажите предложение с формообразующими частицами.

A) Да здравствует солнце, да скроется тьма!

B) Как ни трудно, как ни худо, не сдавай, вперед гляди!

C) Что же ты молчишь, друг?

D) Смелое начало — та же победа.

3. Предлог пишется слитно

A) Он оставил записку (в)месте, о котором договорились заранее.

B) Охотники шли след(в)след.

C) (В)продолжение месяца шла подготовка к концерту.

D) (В)следствие разлива реки разрушился мост.

4. Частица бы есть в предложении

A) Что(бы) не заблудиться, я вернулся на тропинку.

B) Подумай хорошо, что(бы) не ошибиться.

C) Что(бы) ты об этом ни сказал, я не переменю своего решения.

D) Катя подбросила дров, что(бы) печь к утру не остыла.

5. Укажите предложение, в котором  нет предлога.

A) Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге.

B) Свято берегу я перстень, подаренный тобой.

C) Ноги глубоко проваливались в снег.

D) В окнах сиял яркий свет.

6. Укажите вариант, в котором слово с не пишется слитно.

A) Касым (не)умел плавать.

B) Тарас Бульба (не)мог (не)остановиться.

C) Ученик прочел стихотворение (не)громко, а тихо.

D) (Не)довольство собой есть (не)обходимое условие разумной жизни.

7. Дефисное написание частицы:

A) Умный знает и все(таки) спрашивает, а невежда не знает и не спрашивает.

B) Я за вами на коне поскакал бы то(же).

C) Была(бы) охота, заладится любая работа.

D) Он шел (не) торопясь.

8. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Пусть когда-нибудь мое имя прочитают в учебнике дети.

A) 1 B) 2 C) 3 D)4

9. В каком слове НЕ пишется слитно?

A) (Не)престанно C) (Не)плачь

B) (Не)задумываясь D)(Не)падать

10. Выделенное слово – производный предлог

A) Черные водоросли хрустят под ногами.

B) Надо бы поговорить насчет квартиры.

C) В продолжении романа действуют те же персонажи.

D) Оля опоздала на встречу.

11.Укажите предлог, употребляющийся с существительным в родительном падеже:

A) Благодаря совет… B) Вопреки прогноз…

C) Ввиду болезн… D )Согласно приказ…

12.Укажите строку с сочинительными союзами:

A) Как, а, и, если,

B) потому что, хотя, но, какой

C) Что, зато, оттого что, ли

D) ни…ни, а, тоже, да

13.Раздельное написание ЖЕ

A) В сети запуталось много скумбрий, так(же) попался один налим.

B) Вчера то(же) прошел дождь.

C) Я так(же) прочитал книгу.

D) Жить и учиться- одно и то(же).

14.Укажите разряды союзов в предложении: Я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе.

A) Подчинительный(изъяснительный),сочинительный (противительный)

B) Подчинительный(условный),сочинительный (противительный)

C) Сочинительный(соединительный),подчинительный (условный)

D) Подчинительный(изъяснительный),сочинительный (соединительный)

15.Определите разряд частицы ДАЖЕ:

A) формообразующая B) указательная

C) усилительная D) отрицательная

16.Выберите правильный вариант:

A) Частица не является членом предложения.

B) Частица является именной частью составного сказуемого.

C) Частица является подлежащим.

D) Частица является обстоятельством.

17.Укажите предложение, в котором имеется частица:

A) Вдруг, рассекая потемки, взвилась к небу ракета.

B) Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге.

C) Видели ль вы незнакомку в снегах голубых?

D) Грустные думы тотчас отлетели прочь.

18.Сколько служебных частей речи?

A) 3 В) 4 С) 5 D)6

19.Укажите производный предлог с пропущенной буквой И

A) По окончани… B) Вследстви…

C) Наподоби… D)В заключени…

20.Предлоги, выражающие пространственные отношения:

A) За, перед, в течение, насчет

B) В, вокруг, около, на

C) Благодаря, из-за, ввиду, по

D ) Для, ради, через, с

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 3

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от существительного:

A) Согласно инструкции перерыв каждые 2 часа.

B) После долгих сумерек наступила ночь.

C) На встречу с артистами пришло много молодежи.

D) Вместо колледжа он поступил в лицей.

2. Укажите предложение с непроизводным предлогом:

A) Несмотря на трудности, мы выполнили задание.

B) Все вместе приступили к работе.

C) Мальчик крикнул вслед своему другу.

D) В течение долгих лет жизни он скитался один.

3. Предлог пишется слитно

A) Какая-то птица, (в)роде цапли, мелькнула вдали.

B) (На)встречу с ветераном войны собрались учащиеся.

C) (В) течение часа лил дождь.

D) Из(за) рассеявшихся туч брызнуло солнце.

4. Найти предложение с производным предлогом:

A) Из окна была видна Волга.

B) Лодырь работает спустя рукава.

C) Девочка шла по лужам, не смотря себе под ноги.

D) Спустя какое-то время раздался гудок парохода.

5. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Медведь поворчал немного, потом встряхнулся и полез по обрыву навстречу огромным соснам и елям.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

6. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в дательном падеже:

A) Невзирая на препятстви…

B) Вследствие снегопад…

C) Наподобие крыш…

D) Навстречу солнц…

7. Дефисное написание частицы:

A) Иду по тропинке,(не)сворачивая никуда.

B) Давай(ка) делать уроки!

C)Ты(бы)подумал хорошенько над моим предложением!

D) Как(же) хорошо в деревне летом!

8.Вставьте НИ:

A) … раба,… повелителя дружбе не надо.

B)Охотники? Нет,… охотники. Рыболовы? Нет, … рыболовы.

C) … зная броду, …суйся в воду.

D)…суди о человеке, если не знаешь его.

9. Предлог выражает объектные отношения:

А) Абитуриенты столпились около консультанта.

B) Ассоль мечтала об алых парусах.

C) Вследствие засухи урожай опять низкий.

D) Саша приехал на неделю позже.

10. Выберите правильное утверждение:

A) Союз- самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет.

B) Союз- служебная часть речи, которая образует формы наклонения глагола.

C) Союз- особая часть речи ,выражающая чувства

D) Союз- служебная часть речи ,которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

11.Союзы делятся на :

A) производные и непроизводные

B) сочинительные и подчинительные

C) простые и сложные

D) главные и второстепенные

12.Что такое частица?

A) Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение и образует формы наклонений глагола.

B) Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены

C) Это служебная часть речи, которая выражает отношения между словами, зависимость одних слов от других

D) Это особая часть речи, которая выражает различные чувства

13. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) В заключение выступления было задано несколько вопросов.

B) В продолжение концерта зал то и дело взрывался овациями.

C) Напротив окна росло дерево.

D) Вследствие дождей дорога была размыта.

14.Предложение с противительным союзом:

A) Мал золотник, да дорог.

B) Блеснула молния, и грянул гром.

C) Где правда, там и счастье.

D) Лучше поздно, чем никогда.

15.Слитное написание БЫ:

A) Я(бы) в летчики пошел, пусть меня научат.

B) Что(бы) ты ни сказал, я соглашусь.

C) Что(бы) не заблудиться, я вернулся на тропинку.

D) Как(бы) ни морозило, весна уже чувствуется.

16. . Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) Он просто глуп.

B) Даже сны зеленым эхом проплывают предо мной.

C) В ауле все уже перебрались в юрты.

D) Пусть всегда будет солнце!

17. Частица КАК есть в предложении

A) В тишине было слышно, как звенит муха в паутине.

B) Туристы долго раздумывали, как им выйти на склон.

C) Я твердо знаю, как добиться успеха.

D) Как упоительны в России вечера!

18.Частица, выражающая сомнение:

A) Пусть светит солнце и птицы поют!

B) Вряд ли снег растает до апреля.

C) Только листья шуршат да ветка хрустнет под ногами.

D) Что за прелесть эти сказки!

19.Укажите, в каком словосочетании есть производный предлог:

A) Задержаться (в)следстви… небывалой вьюги

B) Увидеть (в)продолжени… фильма

C)(На)встречу с актером

D)Тосковать (по)родной стороне

20.Пропущена буква И:

A) Вследстви… ливня поход отменили.

B) По окончани… школы поступлю в институт.

C) В продолжени… месяца стояли морозы.

D) В течени… года проводились занятия на плацу.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 4

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия.

A) Мороз ходит вокруг дома.

B) Ввиду сильных дождей посевную остановили.

C) Лишь спустя год возобновилась стройка вокзала.

D) Напротив нашей школы густой парк.

2. Укажите предложение с формообразующими частицами.

A) Борис никогда не спорил по пустякам.

B) Рассказал бы, как живут мои братья и сестры.

C) Шапка была не велика, а мала.

D) Разве есть такая сила, что заставит нас свернуть с пути?

3. Предлог пишется слитно

A) (В)нутри коробки было пусто.

B) (В)целях укрепления почвы высаживают кустарники .

C) (В)связи с новыми услугами повысилась эффективность работы.

D) (По)причине хорошего настроения мне хочется петь.

4. Частица бы есть в предложении

A) Надо хорошо учиться, что(бы) стать настоящим специалистом.

B) Ребята долго репетировали, что(бы) утренник удался.

C) Мама спросила, что(бы) я еще хотел посмотреть.

D) Как много надо знать, что(бы) приносить пользу людям!

5.Раздельное написание ЖЕ:

A) Я наслаждался мирно своим трудом, успехом, так(же) трудами и успехами друзей.

B) Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так(же) изумил меня.

C) Асет говорил шепотом, дед то(же) понизил голос.

D) Мой друг получил то(же) задание, что и я.

6. Укажите правильный вариант написания НЕ.НИ в предложении: Как (н…) старался я отгонять от себя прочь воспоминание о (н…)знакомке, оно то и дело возвращалось.

A) Не (раздельно), не (слитно)

B) Не (слитно), не (раздельно)

C) Ни (раздельно), ни (слитно)

D) Ни (раздельно), не (слитно)

7. Дефисное написание частицы:

A) куда(либо) B) Как(бы)

C) (не)ужели D) Давай(те)

8.Укажите предложение с союзом ЧТОБЫ::

A) Что(бы) прочитать мне по этой теме?

B) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.

C) Надо было дождаться лошадей во что(бы) то ни стало.

D) Что(бы) ни говорили, а я выполню эту работу.

9. Определите разряд частицы: Посмотри-ка мой отчет!

А) Модальная ( усиление) B) Формообразующая

C) Модальная (смягчение) D) Модальная (вопрос)

10. Что такое союз?

A) Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.

B) Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

C) Это служебная часть речи, которая выражает зависимость слов

D) Это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество

11.Определите строку с подчинительными союзами:

A) Когда, хотя, ли B) А, но, да

C) И, зато, или D) Либо, то…то, не то…не то

12.В каком предлоге нужно вставить И:

A) Вследстви… B) Наподоби…

C) В течени… D) По окончани…

13.Сколько служебных частей речи?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

14.Какие частицы пишутся через дефис?

A) таки, то, ка, либо B) же, ли, ну, ль

C) разве, уж, даже, авось D) не, ни, бы, пусть

15. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в дательном падеже:

A) Согласно предписани…

B) невзирая на расстояни…

C) В завершение доклад…

D) Наподобие прямоугольник…

16. Предложение с противительным союзом:

A) Кругом ,куда ни глянь, природы роскошь южная.

B) Темная туча ушла далеко и унесла с собой грозу.

C) Солнце село, но в лесу еще светло.

D) Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто.

17.Предлог пишется через дефис:

A) Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они простились.

B) (В)место девяти часов дня они выехали в одиннадцать

C) Галя вытащила сверток (из)сумки и развернула его.

D) (Из)за мыса, рассекая волны, выплыл пароход.

18.Раздельно пишется ЗА ТО :

A) Они немножечко дерут, (за)то уж в рот хмельного не берут.

B) Как ветер песнь его свободна, за(то),как ветер, и бесплодна.

C) Что сходит с рук ворам, (за)то воришек бьют.

D) Этот зверь обладает огромной силой, (за)то слух развит у него довольно слабо.

19.Предлог выражает отношения способа и образа действия:

A) говорить по телефону B) дарить на память

C) помогать ради дружбы D) жить при станции

20.Укажите модальную частицу:

A) Ни B) Пусть C) Бы D) Даже

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 5

1. Укажите производный предлог, который образован от существительного.

A) Исключая B) Напротив

C) Поперек D) Насчет

2. Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) Она была далеко не красавица.

B) Согнало снег, а зелени ни травки, ни листа.

C) Петр все-таки не пришел.

D) Если бы я знал!

3. Предлог пишется слитно

A) (Из)под воротника пальто белел шарфик.

B) (По)над Доном сад цветет.

C) (В)виду недостатка времени не станем отвлекаться на разговоры.

D) (По)прибытии в столицу мы быстро нашли нужный адрес.

4. Частица бы есть в предложении

A) Что(бы) еще придумать такое?

B) Бабушка велела, что(бы) Вася пришел пораньше.

C) Осторожно, что(бы) не разбудить никого, Леня отворил окно.

D) Что(бы) я еще раз тебя пригласил!

5. Определите разряд частицы: Вот и кончилось наше детство!

A) Вопросительная B) Отрицательная

C) Усилительная D) Указательная

6. Что такое предлог?

A) Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

B) Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.

C) Это служебная часть речи , которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения

D) Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение предложений

7. Дефисное написание частицы:

A) Буд(то) B) Что(за)

C) Вряд(ли) D) Где(либо)

8.Раздельное написание НЕ:

A) (Не)продуманное решение

B) (Не)навидящий взгляд

C) Книга (не)прочитана

D) (Не)плохо бы поужинать

9. Определите строку с подчинительными союзами:

А) Если, как, чтобы B) Тоже, также, зато

C) Ни…ни, или, иль D) Либо, а, да

10. Какой союз пропущен в предложении: Птицы садились поодаль и ждали,…мальчик уйдет.

A) Если B) Зато

C) потому что D) Когда

11.Определить разряд предлога ВОКРУГ:

A) Простой, производный, выражает пространственные отношения

B) Сложный, непроизводный, выражает объектные отношения

C) Составной, производный, выражает временные отношения

D) Простой, непроизводный, выражает целевые отношения

12. Укажите предлог, употребляющийся с существительным в дательном падеже:

A) Несмотря на непогод…

B) Наперекор судьб…

C) Включая себ…

D) В течение час…

13. Выберите правильное утверждение:

A) Частица является членом предложения.

B) Частица всегда пишется слитно.

C) Частица не является членом предложения.

D) Частица входит в грамматическую основу предложения.

14. Укажите модальную частицу:

A) Не B) Ни C) Же D) Бы

15.Предлог выражает объектные отношения:

A) По причине хорошего настроения

B) Из-за леса

C) Ввиду нелетной погоды

D) Думать о родных

16.Сколько служебных частей речи в предложении: Где такая крепость, куда бы пули не залетали?

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

17.Укажите строку с производными предлогами:

A) Из, из-за, по-над B) Для, ради, за

C) Ввиду, благодаря, вдоль D) С, под, из-под

18.Предложение с соединительным союзом:

A) По всем правилам хорошего тона встречающие тоже обязаны ответить им поклоном.

B) Даже тогда, когда ворон стал летать, он не отлучался далеко от дома.

C) Если вы нашли белый гриб, ищите поблизости второй.

D) Юрий проснулся потому, что его трясли с двух сторон.

19.Слитное написание ЗАТО:

A) Мы спрячемся вон за(то) дерево!

B) Присутствующим выразили благодарность за(то) отношение к своим обязанностям, которое привело к успеху дела.

C) Я не был за границей, за(то) объездил всю страну!

D) Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то) ,что овцу съел!

20.Укажите ряд, где пишется частица НЕ:

A) Н…себе, н… людям B) Отнюдь н… весел

C) Во что бы то н… стало D) Н… к селу н… к городу

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 6

1. Укажите предложение с производным предлогом.

A) Мой сын бежит мне навстречу.

B) Мальчик чуть не опоздал на встречу с другом.

C) Самолет летел навстречу утренней заре.

D) То и дело мне попадались навстречу шустрые зайцы.

2. Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) Пусть наша столица расцветает день ото дня!

B) Мы не боимся дальних расстояний и неизвестных дорог.

C) Ведь мы же люди!

D) Весь корм здесь был уже уничтожен.

3. Предлог пишется слитно

A) (В)связи B) (В)целях

C) (В)виду D) (В)течение

4. НЕ пишется раздельно:

A) (Не)взирая, (не)годуя

B) (Не)навидя, (не)доумевая

C) (Не)стерпев, (не)принимая

D) (Не)взлюбив, (не)рвничая

5.Ряд с сочинительными союзами:

A) Потому что, чтобы, едва

B) Когда, лишь, пока

C) Как, словно, раз

D) Зато, тоже, также

6. Частью речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении, является

A) Глагол B) Предлог

C) Частица D) Местоимение

7. Дефисное написание частицы:

A) Иди(ка) сюда B) (Не)умничай

C) Так(же), как и вчера D) (Ни) свет (ни)заря

8.Укажите предложение с подчинительным союзом:

A) На красивого глядеть хорошо, а с умным жить легко.

B) Ум хорошо, а два лучше того.

C) Кабы он знал, где упасть, так соломки подостлал.

D) Брат он мой, а ум у него свой.

9. НЕ с наречием пишется слитно:

А) Говорил (не)зря B) Ничуть (не)трудно

C) (не) (с) (кем) посоветоваться D) Увидел (не)подалеку

10. НЕ пишется слитно в отрицательном местоимении:

A) Завтра ему (н…)чего будет сказать в свое оправдание.

B) Не отвергай совета (н…)чьего.

C) Эти книги (н…) (о) (чем) не говорили.

D) (Н…)кто не знал , откуда он свалился к нам в аул.

11.Укажите предложение с союзом ЗАТО:

A) Я уважаю тебя за(то), что ты сильный человек.

B) Он очень молод, за(то) вынослив и подвижен.

C) Григорий был наказан за(то), что сказал неправду.

D) Я дорого заплатил за(то) сомнение.

12. Определите разряд частицы: И какая же ты стала слезливая!

A) Модальная (усиление)

B) Модальная (сомнение)

C) Модальная (смягчение)

D) Модальная (указание)

13. . Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) Экзамен прошел успешно благодаря его прочным знаниям.

B) Снег шел в течение получаса.

C) Около дороги росла пушистая ель.

D) Распоряжение выполнено согласно приказу .

14.Количество предлогов в предложении: И поля цветут, и и леса шумят, и лежат в земле груды золота, и во всех концах света белого про тебя идет слава громкая.

A) 3 В)4 С)5 D)6

15.Укажите разряды частиц:

A) Формообразующие и отрицательные

B) Отрицательные , сочинительные и подчинительные

C) Формообразующие, отрицательные и модальные

D) Модальные, усилительные и уточняющие

16. Какой союз пропущен в предложении:…дед уходил из дома, бабушка устраивала интереснейшие собрания.

A) И B) Но C) Хотя D) Если

17.Простой, непроизводный предлог, выражает временные отношения в предложении:

A) В лесу раздавался топор дровосека.

B) Для берегов отчизны дальной ты покидала край чужой.

C) В ночь погода зашумела.

D) Усадьба с двух сторон ограничена рекой.

18.Выберите правильный вариант:

A) Он скучает по вас. B) Он скучает за вами.

C) Он скучает о вас. D) Он скучает по вам.

19.Раздельное написание ТО ЖЕ:

A) Предприятия стояли тихие, молчаливые и то(же) пустые.

B) У меня то(же) серое пальто, в котором вы меня видели в прошлом году.

C) Секунду он молчал, мать смотрела на него то(же) молча.

D) Людям Павла Ивановича деревня то(же) понравилась.

20.Количество служебных частей речи в предложении:

Экипаж не был похож ни на тарантас, ни на коляску, а был скорее похож на толстый арбуз на колесах.

A) 4 B) 6 C) 8 D) 9

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 7

1. Укажите предложение с непроизводным предлогом

A) В течение мая чаще дули северо-восточные ветры.

B) Далеко из-за деревьев долетела песня.

C) Согласно указанию штаба отряд сменил направление.

D) Я бросился навстречу брату.

2. Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) Разве вы не слышали грома?

B) Ни один мускул не дрогнул у него на лице.

C) Да здравствует солнце, да скроется тьма!

D) Но даже на краю небес все тот же был зубчатый лес.

3. Предлог пишется слитно

A) По(над) Доном сад цветет.

B) Кого же он имел (в)виду?

C) Стены выкрашены какой-то голубенькой краской, (в)роде серенькой.

D) (По)мере усиления движения все чаще стали возникать пробки на дорогах.

4. Частица есть в предложении

A) Спустя год он сам будет удивляться тому, что написал.

B) Птицы весной летят на север.

C) Под водой обнаружили запасы нефти.

D) Я приду исключительно ради любопытства.

5.Раздельное написание НЕ :

A) (Не)зачем восстанавливать

B) (Не)кстати выступил

C) Отлучился (не)надолго

D) Обратились (не)по адресу

6. Укажите предложение с подчинительным союзом:

A) Настала ночь, и туман в ущелье сгустился.

B) Смотри, кума, чтобы не осрамиться.

C) Хлеб-соль ешь, а правду режь.

D) Я склонился к реке, но и там тоже дрожали звезды.

7. Дефисное написание частицы:

A) Поди(ка) B) Тут(же)

C) Что(бы) D) Как(будто)

8. Количество служебных частей речи в предложении:

Как ни придумывал Манилов, как ему быть и что ему делать, но ничего другого не мог придумать, как только выпустить изо рта оставшийся дым очень тонкой струею.

A) 7 В) 8 С) 9 D)10

9. Выберите правильный вариант:

А) Во что бы то ни стало B) Во чтобы то ни стало

C) Во что бы то не стало D) Во что бы то нистало

10. Простой, непроизводный предлог, выражает временные отношения в предложении:

A) Алексей явился перед ними мрачным и разочарованным.

B) Наступили холода, и прорубь на реке замерзла.

C) В течение часа лил сильный дождь.

D) К утру беспорядочная стрельба утихла.

11. Какой союз пропущен в предложении: Около дома был небольшой огород, … росли брюква, салат и капуста.

A) И B) Что C) Но D) Где

12.Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного:

A) Предлог В) Союз С) Частица D) Запятая

13. НЕ пишется слитно в словосочетании:

A) Совсем (не)далеко B) (Не)настный день

C) (Не)решенная учеником задача

D) (Не)громко, а тихо

14.Определите разряд и значение частиц в предложении: Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь.

A) Модальные (усиление и восклицание)

B) Модальные (сомнение и указание)

C) Модальные ( выделение и уточнение)

D) Отрицательные( отрицание и усиление отрицания)

15. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) Дрозды иногда живут вблизи человеческих жилищ.

B) Несмотря на преклонный возраст, старик был великолепен.

C) Под ногами копошились муравьи.

D) Из-за рассеявшихся туч брызнуло солнце.

16.Служебные части речи:

A) Глагол, предлог, союз

B) Наречие, предлог, частица

C) Предлог, союз, частица

D) Предлог, союз, междометие

17.Укажите, с каким существительным предлог НА не может составить пары: жить(учиться) на

A) Урал B) Кавказ C) Курс D) Сибирь

18.Укажите словосочетание, где нет производного предлога:

A) Благодаря заботе друзей

B) согласно расписанию

C) не смотря ни на кого

D) несмотря на усталость

19. Укажите ряд модальных частиц:

A) ли, разве, все-таки, бы

B) вот, именно, ни, лишь

C) именно, как раз, не, уж

D) пусть, не, вряд ли

20.Укажите предложение с разделительным союзом:

A) Природу надо беречь, как мы бережем саму жизнь человека.

B) Ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом.

C) Несутся клубы не то тумана, не то мелких брызг.

D) Как вчера, так и сегодня стоит тёплая погода.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 8

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.

A) Под лежачий камень вода не течет.

B) Мимо нас с шумом проносились поезда.

C) Деньги были сразу переведены на счет Детского дома.

D) Спустя год Раиса вернулась из города.

2. Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) На улицах ни души, все скрылись.

B) Аулы уже прикочевали к зимовьям.

C) Только сказочней и звонче распевают птицы в чаще.

D) Пусть идут дожди- прошлых бед от них не жди.

3. Предлог пишется слитно

A) (По)прибытии на место мы разбили лагерь.

B) (В)следствие ошибки вся работа пошла насмарку.

C) Встречу отложили (на)конец месяца.

D) (В)силу отличной подготовки утренник проведен безупречно.

4. Количество служебных частей речи в предложении:

Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей уже заводил свою.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

5. Укажите, какое существительное не может войти в словосочетание с предлогом В :
Приехать в… 
А) Европа  В) Сибирь  С) Урал  D) Астана 

6. Слова с производными предлогами :
А) внутри палатки, насчет работы, несмотря на болезнь 
В) по тропинке, под навесом, про него 
С) с подругой, через испытания, от магазина 
D) без семьи, за садом, о тебе 

7. Дефисное написание частицы:

A) Вряд(ли) B) (Ну)давай

C) Кому(нибудь) D) Как(будто)

8.В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?
А) (Не) узко, а широко, (ни) кого (не) замечает;
В) (не)брежно, (не)когда писал, (не)смело вошёл;
С) совсем (не)красиво, (ни)чем (не)нарушаемая тишина;
D) (не)кому говорить, (ни)в ком (не) сомневался.

9. Выберите правильный вариант:

А) Союзы связывают однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.

B) Союзы обозначают признак предмета по действию.

C)Союзы вносят различные оттенки значения в предложение.

D)Союзы служат для образования форм слова.

10. Модальные частицы :
А) пусть, давай  В) не, ни 
С) бы, б  D) даже, лишь 

11. В данном предложении союзы расположены в следующем порядке : Ранней весной, как только сойдет снег, во влажных лесах, по оврагам и на местах костров появляются грибы – сморчки и строчки.

A) Противительный, подчинительный, соединительный

B) подчинительный, соединительный, соединительный

C) соединительный, подчинительный, подчинительный

D) разделительный, противительный, противительный

12.Производный предлог выражает пространственные отношения в предложении:

A) В начале апреля стояли теплые дни и морозные ночи.

B) Сад, все больше редея, спускался к реке.

C) Около плотины сердито шумела небольшая мельница

D) Понадобится около года, чтобы все освоить.

13.Пишется частица НЕ :

A) (Н…) мог (н…) сказать B) (Н…) то (н…) сё

C) (Н…) к селу (н…) к городу D) (Н…) о чем не думал

14. Укажите предлог, который пишется раздельно:
А) (в)течение недели  В) (в)следствие ошибки 
С) (на)счет занятий  D)(в)место друга 

15. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся

А) 3 В)5 С) 7 D)4

16. Служебные части речи :
А) междометие, причастие, деепричастие 
В) причастие, предлоги, союзы 
С) частицы, междометия, предлоги 
D) предлоги, союзы, частицы 

17. Соединительные союзы : 
А) а, но, однако  В) или, либо, то…то… 
С) и, да, тоже  D) если, как 

18.Предложение со сравнительным союзом:

A) Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.

B) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.

C) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.

D) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать.

19.Укажите ряд с производными предлогами.

A) Вымыть внутри, не было вблизи, оглянулся вокруг

B) Верить в силу, в продолжении романа, в течении реки

C) Внутри палатки, вблизи берега, вокруг оси

D) Иметь в виду, положить на счет в банке, благодаря хозяйку

20.Укажите предложение, в котором частица пишется раздельно:

A) «Точно так(с),» — промолвил Пётр.

B) Тебе (ль) с ним тягаться!

C) А роман все(таки) хорош!

D) В последние дни погода была довольно (таки) сырая.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 9

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия.

A) Благодаря мужеству и самообладанию машиниста авария была предотвращена.

B) Подобно грохотанью дальнего грома за лесом раздавался глухой шум водопада.

C) По завершении строительства моста студенты вернулись к занятиям.

D) В продолжение целого часа в небе пылали сполохи огня.

2. Служебные части речи:

A) Моя, горячо, когда B) Долго, рано, если

C) Хотя, исключая, разве D) согласно, просьба, кто-то

3. Предлог пишется слитно

A) (На)подобие B) (В)целях C) (Из)за D) (Из)под

4. Частица ЖЕ есть в предложении:

A) Во всем Краснодоне не было людей, настроенных так(же) спокойно и в то(же) время торжественно, как эти двое.

B) Мои спутники то(же) осматривали берег, но в виду имели совсем другое.

C) Я так(же) прочел эту книгу.

D) Надя то(же) хотела поехать с нами в Астану.

5. Противительные союзы 
А) или, либо  В) а, но, однако 
С) и, да, тоже  D) хотя, пусть 

6. Определите разряд модальных частиц в предложении 
Память оживляет даже камни прошлого и даже в яд, выпитый некогда, подливает капли меда. 
А) указательные  В) уточняющие 
С) усилительные  D) восклицательные 

7. Дефисное написание частицы:

A) Что(бы) B) Да(же) C) Дай(ка) D) неуже(ли)

8. Определите, сколько служебных частей речи в предложении: Подложили цепи под колёса вместо тормозов, чтобы они не раскатывались.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

9. НЕ пишется слитно в словосочетании:

А) уйти (не)далеко

B) нисколько (не)трудно помочь

C) (не)легко, а трудно работать

D) (не)хочу страданий

10. Укажите предложение с союзом ЧТОБЫ:

A) Что(бы) это могло быть, сеньор охотник?

B) Что(бы) он ни говорил, его никто не слушал.

C) Нет ничего в мире, что(бы) могло перекрыть Днепр.

D) Я не слыхал, что(бы) индейцы подавали такие сигналы.

11. Формообразующие частицы :
А) пусть, бы  В) разве, ли  С) вон, вот  D) даже, ни, же 

12.Укажите количество предлогов в предложении: Вследствие усталости мы вынуждены были задержаться в пути и отдыхали в течение двух часов.

A) 4 B) 3 C) 2 D)1

13. В данном предложении союзы расположены в следующем порядке 
Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. 
А) соединительный, противительный, разделительный, подчинительный 
В) противительный, соединительный, подчинительный, разделительный 
С) подчинительный, соединительный, разделительный, разделительный 
D)разделительный, подчинительный, противительный, противительный 

14.Укажите предложение с усилительной частицей:

A) Разве сдержишь смерч, чтоб вихрем не кипел?

B) Вот и мыс Надежды.

C) Эта мысль только теперь пришла ему в голову.

D) Ведь были ж схватки боевые ,да, говорят, ещё какие.

15.НЕ с существительными пишется слитно в ряду:

A) кругла, а (не) луна, желта, а (не) солнце

B) сладка, а (не)сахар, с хвостом, а (не)мышь

C) (не)доумение, (не)забудка

D) (не)правда, а ложь

16.Укажите предложение, в котором есть сочинительный и подчинительный союзы:

A) Полюбите книги, и они, если хотите, могут перестроить всю жизнь.

B) Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать.

C) Изобразить чувство, которое я испытывал в то время, очень трудно.

D) Жара была такая, что малейшее движение утомляло.

17.Количество служебных частей речи :

A) 1 B) 2 C) 3 D)4

18.Непроизводный предлог, выражающий целевые отношения, в предложении:

A) Благодаря помощи друга я справился с трудностями.

B) Сквозь опущенные ресницы Алексей увидел перед собой медведя.

C) Купи в аптеке лекарство от простуды!

D) При нем был портфель с важными документами.

19.Правильное определение предлога В ТЕЧЕНИЕ:

A) Производный, составной, целевой

B) Производный, сложный, пространственный

C) Непроизводный, простой, временной

D) Производный, составной, временной

20. Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служит для образования форм слова:

A) Предлог B) Союз C) Частица D) Приставка

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 10

1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от деепричастия:

A) В продолжение двух дней мои дела продвинулись.

B) В гололед опасно идти по улице, не смотря себе под ноги.

C) Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате.

D) Ягоды есть нельзя вследствие их ядовитости.

2. Укажите слово с частицей НЕ:

A) Было (не)весело.

B) (Не)стерпимая боль

C) (Не)обдуманное решение

D) Совсем (не)сложное задание

3. Предлог пишется слитно:

A) Беспокоился (в)отличие от меня

B) Идти (в)течение суток

C) Лена отпросилась с работы (по)состоянию здоровья.

D) (В)доль дороги росли яркие подсолнухи.

4. Частица бы есть в предложении

A) Что(бы) ни случилось, я не отступлю от своего слова.

B) Дед следил, что(бы) мы не отлынивали от работы.

C) Что(бы) солнце не слепило глаза, Саша занавесил окно.

D) Мы рождены, что(б) сказку сделать былью.

5. Служебная часть речи, которая указывает на различные отношения между словами :

A) Предлог B) Союз

C) Частица D) Причастие

6. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Ничем не нарушаемой тишиной, нетронутостью природы привлекли меня эти места, и отчетливо возникают в памяти проведенные там дни.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

7. Дефисное написание частицы:

A) Ну(с) B) Вот(как) C) Ну(да) D) Пус(кай)

8. Определите разряд модальных частиц в предложении : Именно эти водоросли – то и окрасили воду в зеленый цвет.

A) Выделительная, вопросительная

B) Усилительная, усилительная

C) Уточняющая, выделительная

D) Восклицательная, выделительная

9. Укажите предложение, в котором есть подчинительный союз:

А) Книги спасают людей от невежества и пустоты.

B) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром.

C) Песня звучала задушевно, но в то же время печально.

D) Я слез, Олегу тоже не сиделось в бричке.

10. Непроизводные предлоги:

A) Около, через, в, вопреки

B) Из, из-за, из-под, под

C) Наперерез, вокруг, в целях

D) Для, про, благодаря

11.Выберите правильный вариант:

A) В продолжение вечера, в следствие засухи

B) из-за леса, по над лесом

C) втечение часа, вокруг дома

D) Ввиду ненастья, благодаря советам

12.Укажите количество предлогов в предложении: В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам в деревню.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

13. НЕ пишется раздельно в слове:

A) (Не)поется B) (Не)знакомец

C) (Не)здоровится D) (Не)домогание

14.Определите ряд частиц:

A) Разве, только, вряд ли

B) В связи, исключая, поперек

C) Потому что, оттого что, зачем

D) Зато, однако, хотя

15. Укажите формообразующую частицу 
А) даже  В) все-таки 
С) давай  D) только 

16. . Частица пишется раздельно 
А) Что(бы) ты предпринял в такую минуту? 
В) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французам отдана? 
С) слона(то) я не приметил 
D) А мы(то) обрадовались! 

17. Укажите предложение с разделительным союзом:

A) День безветренный, но морозец крепкий, январский.

B) Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре.

C) Не то дождь прошел, не то воробьи пробежали по крыше.

D) Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое.

18.Вставьте нужный союз: … быть верными друзьями, нужно быть уверенными друг в друге.

A) Если B) Как C) Чтобы D) Однако

19.Укажите, с каким существительным предлог НА не может составить пары: жить на…

A) Юг B) Остров C) Ущелье D) Кавказ

20. Слитное написание ЗАТО:

A) Наши предки боролись за(то), чтобы мы жили счастливо.

B) Моего друга хвалили за(то), что он отлично выполнил свою работу.

C) Я люблю Мещерский край за(то), что он так прекрасен.

D) Соловей невзрачен , за(то) его никакая птица не перепоёт.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 11

1. Укажите предложение с непроизводным предлогом, который выражает объектные отношения.

A) Лес кончился, несколько всадников выезжают из него на поляну.

В) Нынче всякий труд почетен, где какой ни есть.

C) До берега слишком далеко.

D) В тесном помещении было негде развернуться.

2. Раздельное написание частиц:

A) Кто(либо) из нас должен сделать это.

B) Если(бы) не мороз, то овес(бы) до неба дорос.

C) Вверху (не)погасшим костром тлели Стожары.

D)(Кое)кто ещё сомневается в успехе дела.

3. Предлог пишется слитно

A) (В)нутри ящика B) (В)целях безопасности

C) (В)городе праздник D) (В)течение недели

4. Частица бы есть в предложении

A) Я пришёл в библиотеку, что(бы) прочитать нужную мне книгу.

B) Новый мост предназначен для того, что(бы) разгрузить движение транспорта.

C) Что(бы) обстоятельнее ответить на вопрос, Владимир Васильевич на этот раз достал свои старые записи.

D) Что(бы) вы думали? Он опять опоздал!

5. Выделенное слово – производный предлог:

A) Музыкант ударил по струнам, и они согласно заговорили.

B) Совещание согласно принять такое решение.

C) Согласно приказу корабли вышли в море.

D) Большинство ребят не согласно со схемой маршрута.

6. Количество служебных частей речи в предложении:

Для наших летних походов мы с моими учениками уже выбрали небольшой, но интересный островок.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

7. Дефисное написание частицы:

A) «То(же) мне крепость!»- рассердился Иван.

B) Как(раз) в это время у Чука с Геком был бой.

C) Только на третий день к вечеру наконец(то) всё было сделано.

D) Неуже(ли) можно заснуть при таком шуме?

8.Характеристика частицы ТОЛЬКО ЛИШЬ :

A) Формообразующая

B) Выделительно-ограничительная

C) Уточняющая

D) Указательная

9. Укажите предложение, в котором есть подчинительный союз:

А) Повесили мы скворечник на высокий шест, а шест прикрепили к берёзе.

B) Бим выполз, полежал немного на освежающем холоде и все-таки поднялся на ноги.

C) В далеком южном городке с утра пылает зной, а снег на склонах вдалеке сияет белизной.

D) Когда небо на востоке стало белеть, ворон неожиданно проснулся.

10. Служебные части речи:

A) Предлог, союз, глагол

B) Предлог, союз, частица

C) Частица, союз, деепричастие

D) Предлог, союз, причастие

11. Выберите правильный вариант:

A) Из за ранней весны в мае уже открыли купальный сезон.

B) Вцелях предупреждения травматизма проведен инструктаж по технике безопасности.

C) Для сна соорудили укрытие наподобие шалаша.

D) Снегопад продолжался втечение дня.

12. Вставьте нужный союз: Толпа шумела, … море во время шторма.

A) Зато B) Как C) Когда D) И

13.Служебная часть речи, которая выражает различные отношения между словами в предложении:

A) Союз B) Частица C) Причастие D) Предлог

14.Найти словосочетание с производным предлогом:

A) положить (на)счёт банка

B) (В)следствии по данному делу

C) Верить (в) силу

D) (Во)время прилета журавлей уже оживала земля.

15.Укажите непроизводный предлог:

A) Возле B) Около C) Из-под D) Сквозь

16. НЕ пишется раздельно в слове:

A) (Не)заметил подвоха

B) (Не)заметно подкрался

C) (Не)достроенный дом

D) (не)внимательное отношение

17. Пишется частица НИ:
А) н… тебе звонили  В) н… его звали 
С) н… у кого брать  D) н… у кого не спросили 

18. Укажите количество предлогов в предложении: А сорока с громким стрекотом стала кружиться вдоль тропы, рассказывая каждому о встрече с человеком.

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

19.Выберите правильное утверждение:

A) Частицы связывают однородные члены предложения.

B) Союзы являются членами предложения.

C) Предлоги всегда пишутся отдельно от существительных.

D) Предлоги могут самостоятельно употребляться.

20.Определите ряд формообразующих частиц:

A) Бы, разве, вовсе, лишь B) Ли, только, да, не

C) Пускай, давай, бы, да D) Вот, вон, что за, как

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 12

1. Укажите производный предлог, который образован от существительного:

A) В качестве переводчика B) Внутрь пропасти

C) Вблизи деревни D) Включая практиканта

2. Укажите предложение с формообразующей частицей.

A) Даже птицы не пели над той поляной – так было тихо.

B) Только вскоре зажили мы хорошо и весело.

C) Не обижайте бездомную собаку!

D) Давайте украсим нашу ёлку фонариками!

3. Предлог пишется слитно

A) Наряду(с) чемпионами B) (По)среди леса

C) Из(за) туч D) (В)случае провала

4. Частица бы есть в предложении

A) Я так хочу, что(бы) лето не кончалось!

B) Ребята ломали голову над тем, что(бы) ещё добавить к сценарию.

C) Пришлось взять тёплые вещи, что(бы) не замёрзнуть.

D) Надо очень постараться, что(бы) вылепить красивую игрушку.

5. Укажите предложение, в котором есть сочинительный союз:

A) Издали по цвету зелени можно было отличить заросли ольхи от берёзовых рощ и сосен.

B) Приятно понежиться на прохладном морском берегу, где нет докучливых, кровь сосущих насекомых.

C) За день так набегаешься, что еле дотащишься до постели.

D) У кого жёлчь во рту, тому всё горько.

6. Количество служебных частей речи в предложении:

Меняется деревня Щипачи, но в мелкой речке так же месяц тонет, и так же силу ей дают ключи, и пьют мальчишки из ковша ладоней.

A) 5 B) 6 C) 7 D)8

7. Дефисное написание частицы:

A) Куда(же) они едут?

B) Это (не)настоящий, это сказочный лес.

C) (Кое)где на поляне ещё лежит снег.

D) Он (ни)на секунду не усомнился в своей правоте.

8.Правильный вариант:

A) Как ни в чём ни бывало

B) Как ни в чём не бывало

C) Как нивчём ни бывало

D) Как ни в чём небывало

9. Вставьте нужный союз: Учёные специально приезжали в Антарктиду, … побольше узнать об этих необычных птицах.

А) Но B) Как C) Хотя D) Чтобы

10. Модальная ( усилительная) частица в предложении:

A) Как всё-таки удивительна наша природа!

B) А знаете ли вы, что произошло?

C) Как бьётся моё сердце!

D) Вот, окружён своей дубравой, Петровский замок.

11.Непроизводный предлог, выражающий отношения образа действия:

A) вернуться из столицы

B) действовать согласно инструкции

C) работать с воодушевлением

D) находиться внутри здания

12.Служебная часть речи

A) пишется всегда слитно B) пишется всегда раздельно

C) может изменяться

D) не является членом предложения

13.Характеристика предлога НАПЕРЕРЕЗ :

A) Непроизводный, простой

B) Производный, простой, образован от наречия

C) Производный , составной, образован от деепричастия

D) Непроизводный, составной

14. Будущий поэт рано полюбил стихи, а в одиннадцать лет, когда стал учиться в гимназии, он уже переводил древнеримского поэта Горация.

В этом предложении союзы расположены в таком порядке:

A) Подчинительный, подчинительный

B) Подчинительный, сочинительный

C) Сочинительный, сочинительный

D) Сочинительный, подчинительный

15. Пишется частица НИ:

A) Казак не хочет отдохнуть н… в чистом поле, н… в дубраве, н… при опасной переправе.

B) Луна н… тускла, н… бледна, н… туманна, а чиста, прозрачна, как хрусталь.

C) Я н… богат, да и по летам ей совсем н… пара.

D) Н… слыша ответа, Печорин сделал несколько шагов к двери.

16. Пишется частица НЕ: 
А) н… вежлив, а груб  В) н… звука 
С) нигде н… облачка  D) нет н… души 

17. Выделенное слово – производный предлог:

A) Впереди ждала неизвестность.

B) Малыш бодро топал впереди матери.

C) Там, впереди, светился огнями большой город.

D) Мы не знали, что впереди засада.

18. Служебные части речи:

A) Обозначают признаки предмета

B) Указывают на количество предметов

C) Выражают отношения между словами

D) Называют предметы

19. Укажите ряд модальных частиц:

A) Не, ни, кое, ка B) Бы, б, ли, ль

C) Авось, хоть, почти, ну D) Да, пусть, пускай, ни

20.Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение слов, словосочетаний и предложений :

A) Предлог B) Союз C) Частица D) Междометие

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 13

1. Укажите производный предлог, который образован от существительного:

A) Несмотря на отсутствие B) Возле школы

C) В результате землетрясения D) Исключая заслуги

2. Укажите предложение , в котором только непроизводные предлоги:

A) Почтальон с письмом поднимался по лестнице на третий этаж.

B) Только благодаря фантазии и выдумке детей удалось превратить вечер в праздник..

C) Из-за циклона маленький городок в течение трех часов был отрезан от внешнего мира.

D) Почти все лето напротив нашего домика на клеверном поле кричал коростель.

3. Предлог пишется через дефис:

A) (На)перекор судьбе B) (По)над домом

C) (В)виду предстоящих заморозков

D) (На)встречу своей подруге

4. Частица ЖЕ есть в предложении:

A) Дождь перестал так(же) внезапно, как и начался.

B) Звезды ещё не проснулись, луна так(же) не светила.

C) Я за вами на коне поскакал бы то(же)

D) Около юрт не было и собак: они то(же) разбрелись в поисках еды.

5. Укажите предложение, в котором есть выделительная частица:

A) Кого-то нет, и тонкогубый ветер о ком-то шепчет сгинувшем в ночи.

B) Лишь только подснежник распустится в срок.

C) Друг до поры – тот же недруг.

D) Тёплый воздух всё ещё хранил аромат её духов.

6. Количество служебных частей речи в предложении:

Глядя на весёлого спутника, на его румяное и пышущее здоровьем лицо, даже незнакомые люди невольно улыбаются.

A) 3 B) 4 C) 5 D)6

7. Выделенное слово – производный предлог:

А) Вовремя не выполненное задание снизило рейтинг класса.

В) Поезд во время остановки запасался питьевой водой.

С) На субботник все явились вовремя.

D) Ошибиться во времени.

8.Правильный вариант:

A) Отнюдь не сложное поручение

B) Далеко нетрудное задание

C) Совсем неясная перспектива

D) Вовсе неглавная цель

9. Вставьте нужные союзы: … был ещё апрель, … в воздухе ощущалась необычайная духота.

А) Но, если B) Когда, и

C) Хотя, но D) А. если

10. Модальная ( восклицательная) частица в предложении:

A) Пусть наши дети живут лучше нас!

B) Вот бы очутиться хоть на миг в будущем!

C) Ну и фрукт этот Василий Иванович!

D) Поди-ка принеси мне эту вазу!

11.Непроизводный предлог, выражающий отношения образа действия:

A) заглянуть в окно B) благодарить за помощь

C) воскликнуть с радостью D) привлечь к участию

12. Служебная часть речи, которая указывает на различные отношения между словами :

A) Предлог B) Союз C) Местоимение D) Причастие

13.Характеристика частицы ВЕДЬ:

A) Модальная, усилительная

B) Формообразующая, образует условное наклонение

C) Модальная, восклицательная

D) Модальная, выделительная

14.Количество служебных частей речи в предложении: Память и, вероятно, особое лингвистическое чутьё помогали Шокану усваивать языки с завидной легкостью: не говоря уже о русском, он отлично успевал и в немецком языке, а к концу второго года без словаря читал французские тексты.

A) 8 B) 9 C) 10 D) 11

15. Слитное написание ЗАТО:

А) Спасибо нашим дедам и прадедам за(то), что мы живем в мире и согласии!
В) Миша не силен в науках, за(то) в спорте нет ему равных.
С) Мальчик был вороватым, за(то) и поплатился.
D) За(то) платье пришлось выложить кругленькую сумму.

16. Пишется НЕ слитно: 
А) (Не)замечая ничего вокруг, малыши копошились в песочнице.
В) Оглянись, (не)знакомый прохожий, мне твой взгляд (не)подкупный знаком.
С) Совсем (не)удачная шутка привела всех в уныние.
D) (Не)птица, а летает.

17.Ряд сочинительных союзов:

А) Но, если, же, что B) А, то…то, или, либо

C) Как, где, чтобы, зато D) Да, но, потому что, ли

18. Простой предлог в словосочетании:

A) Доставать по мере надобности

B) Волноваться из-за пустяков

C) Ждать в течение получаса

D) Привязать поперек седла

19. Укажите ряд вопросительных частиц:

A) Не, ни, да, разве B) Что за, пусть, только

C) Ну и, почти, вот, вон D) Что ли, неужто, ли, что

20. Производный предлог, выражающий пространственные отношения, в слове:

A) Во имя будущего

B) Вопреки здравому смыслу

C) Вокруг зарослей

D) В заключение доклада

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 14

1. Укажите сложный непроизводный предлог:

A) Несмотря на преграды

B) Из-за школы

C) Для светлого будущего

D) В соответствии с приказом

2. Tолько сочинительные союзы:

A) И роща, и красивый фасад дома отражались в заливном озере.

B) Я поеду теперь на Дальний Восток, где живут мои друзья.

C) Буран крутит, швыряет снегом и заливается жутким воем, от которого кровь стынет в жилах.

D) В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум.

3. Частица пишется через дефис:

A) Кому(нибудь) B) (Как)будто

C) Неуж(то) D) Неуже(ли)

4. Частица ЖЕ есть в предложении:

A)Мы то(же), как дети, завизжали и запрыгали от радости при виде лодки.

B) Кайрату то(же) понравилось летать на самолете.

C) То(же) самое, да не так сказано.

D) Цветы то(же) живые существа, они реагируют на ласку и заботу.

5. Mодальная частица, выражающая сомнение:

A) Этот шест не достает до дна колодца.

B) Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою..

C) Неужели моё обращение к вам могло оскорбить вас?

D) Едва ли весна начнется в календарный срок.

6. Количество служебных частей речи в предложении:

Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было видно.

A) 3 B) 4 C) 5 D)6

7. Выделенное слово – производный предлог:

А) Впоследствии я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки в пути.

В) В следствие по делу о захвате самолета были внесены показания ещё двух свидетелей.

С) Вследствие невнимательности переводчика в статью закралась ошибка.

D) Следствием прошедшего ливня явились огромные лужи на дорогах.

8.Правильное утверждение:

A) Частица изменяется по числам.

B) Частица – неизменяемое слово.

C) Союзы и частицы являются членами предложения.

D) Частица связывает предложения.

9. Вставьте нужный союз: Водой холодной обтирайся,… хочешь быть здоров!

А) когда B) если C) потому что D) зато

10. Модальная ( уточняющая) частица в предложении:

A) Подснежники все-таки пробились сквозь толщу снега.

B) Вот моя деревня, вот мой дом родной!

C) Как раз об этом я и мечтал.

D) Какой же ты молодец!

11.Непроизводный предлог, выражающий причинные отношения :

A) выглянуть из-за угла

B) обратиться за помощью

C) переехать из-за тесноты

D) прилечь на краешек

12. Ряд подчинительных союзов:

A) И, тоже, также B) Но, да, зато

C) Хотя, что, где D) Или, либо, то…то

13.Характеристика частицы ЕЩЁ:

A) Модальная, выделительная

B) Формообразующая, образует условное наклонение

C) Модальная, восклицательная

D) Модальная, усилительная

14.Количество предлогов в предложении: Стадо диких уток со свистом промчалось над нами, и мы слышали, как оно опустилось на реку недалеко от нас.

A) 3 B) 4 C) 5 D)6

15.Что такое союз?

A) Это служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

B) Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.

C)Это служебная часть речи ,которая выражает зависимость одних слов от других, различные отношения

D)Это служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значение предложений

16. Пишется НЕ слитно: 
А (Не)задавали. В) (Не)навидеть

С) (Не)друг, а враг D) (Не)то снег, (не)то дождь

17. Выделенное слово – производный предлог:

A) В отношениях с соседями наметилась трещина..

B) Наше отношение к своим обязанностям самое добросовестное..

C) В отношении провинившихся были приняты соответствующие меры.

D) Девочка вежлива в отношениях с друзьями.

18. Простой предлог в словосочетании:

A) В связи с предстоящим юбилеем

B) Наподобие зонта

C) Ждать в течение получаса

D) Из-под стола

19. Служебная часть речи

A) употребляется самостоятельно

B) имеет грамматическое значение

C) неизменяемое слово

D) является членом предложения

20. НЕ пишется слитно:

А) Говорил (не)зря B) Ничуть (не)трудно

C) (не) (с) (кем) посоветоваться

D) Увидел (не)подалеку

Тест «Служебные части речи»7 класс вариант 15

1 В каком предложении нет предлога?

 A) Он продолжал путь, несмотря на усталость.

B) Плохо, когда не с кем поговорить.

C) Дом напротив построили лет десять назад.

D) Остановка находится около школы.

2 В каком примере нарушены речевые нормы?

А) встретились по приезде C) согласно графика

B) благодаря заботе D) заплатить за билет

3. Какой предлог является непроизводным?

A) через дорогу  C) вследствие урагана

B) из-за дождя D) позади дома

4.   Определи, что выражает предлог как часть речи:

A)  различные оттенки значений;

B)  различные чувства;

C)  отношение говорящего к высказываемому;

D)   зависимость одного слова от другого.

5. Определи предложение, в котором нет производного предлога.

A)  Мы шли след в след.

B)   Неслись навстречу поезду огоньки.

C)  Благодаря компасу туристы хорошо ориентировались!

D)  Вслед ему неслись грубые слова.

6. Какие из перечисляемых частей речи пишутся с не всегда раздельно? 

A) Имя существительное. C) Глагол.

B) Имя числительное. D) Союз.

7 . Раскройте скобки, указывая цепочку слов со слитным написанием не. 

А) (Не) слушай никого, (не)сотри по сторонам

В) (Не)верное, а ложное мнение; (не)тревожный, а спокойный. 

С) (Не)видя, (не)смотрел, (не)поговорив, (не)заболеет. 

D) (Не)смотря на снегопад, (не)взирая на проблемы. 

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

А) Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
В) Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
С) Было холодно, по(том) и тучи появились.
D) Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

9. В каком предложении выделенное слово – предлог?

А) Вокруг было тихо.
B) Впоследствии он прочитал роман.
C) Они вышли навстречу друзьям.
D) Шел, (не)смотря под ноги.
10. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка в употреблении предлога и падежа существительного:

A) вернуться из Москвы.

B) уйти из дома;
C) платить за проезд;
D) отзыв на рассказ;
11. Назови предложение, в котором бы пишется раздельно:

А) Он думал о том, что(бы) ему ещё нарисовать.
В) Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.
С) Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.

D) Что(бы) много знать, надо много читать.

12. Части какого предложения связаны подчинительным причинным союзом ?

A)  Гроза не разбирает, в чей дом ударяет.

B)  Так как погода изменилась, необходимо перенести сроки поездки.

C)  Где закалка, там и смекалка.

D) Кто врага не боится, того пуля сторонится.

13. Слитно пишутся слова в предложениях:

A)  Брат сказал то(же), что не раз говорил отец.

B)  Дальний горизонт был так(же) ясен, как днём.

C)   Что(бы) нам успешно выступить на конкурсе, нужно долго и тщательно готовиться.

D)«Что(бы) вам посоветовать?» — спросил доктор.

14. Определите разряд частицы. 

 Матушка на другой же день отправилась к мачехе, поджидавшей её с особенным нетерпением.

A) восклицательная

B) уточняющая

C) усилительная

D) выделительная

15. Выдели предложение без частицы.

A)  Ведь выполнили мы эту сложную работу!

B)  Может быть, он сумеет убедить его в неправильности выбранного решения.

C)  Даже ночью светлы берёзы-самоцветы.

D)   В огороде росли лишь самые необходимые овощи.

16.Сколько служебных частей речи в предложении: Он играет на трембите звонко, чтоб случайно не отстать ягнёнку, чтобы друг друга пастухи слыхали, призывая эхо горных далей.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

17. Найди несоответствие:

A)  даже, ни, ведь, всё-таки, уж   — модальные   (ограничи тельные) частицы

B)  что за, как —  модальные (восклицательные) частицы

C)  давай, пусть, пускай  —    формообразующие           частицы

D)   вот, вон  — модальные указательные частицы                18. Укажите в тексте слово, не обладающее собственным значением, но придающее дополнительный оттенок значениям других слов или всему предложению. 

Как кроток и отраден день лучистый… (К. Бальмонт).

A) Первое слово.

B) Второе слово.

C) Третье слово.

D) Четвёртое слово.

19. К какому разряду относится подчинительный союз в предложении : 

Иногда ему казалось, что он теряет сознание.

А) Временной B) Причинный C) Целевой. D) Изъяснительный

20.Укажите предложение, где пишется частица НЕ:

A) Как н… старался, не мог выполнить задание.

B) Куда н… посмотрю, всюду радостные лица.

C) За что н… возьмется, всё у него получается.

D) Нас н… может не волновать красота бушующего моря.

Тест «Служебные части речи» 7 класс вариант 16

1. Части какого предложения связаны сочинительным союзом?

A) Что легко достаётся, то дёшево ценится.

B)  Мальчик никогда не плакал, но временами на него находило дикое упрямство.

C)  Учитель похвалил ученика за то, что он хорошо подготовила к зачёту.

D)   Необходимо выйти рано, чтобы вовремя достичь перевала.

2 .Раздельно пишутся слова в предложениях:

A)  Слева от дороги то(же) были холмы.

B)  Лес так(же) хорош, как и три года назад.

C)   Что(бы) осмотреть другие холмы, нам пришлось пройти пеш ком дальше по долине.

D)  Убранство других комнат так(же) не отличалось комфортом.

3. В каких предложениях не – частица?

А) С минуту он оставался (не)подвижен.
B) Отец (не)имел никакой должности.
C) У порога стояла (не)знакомая бабушка.
D) Рисунок показался мне очень (не)брежен.

4. Какие дополнительные оттенки вносят частицы? 

 Неужели опоздал? Разве ты не знал? Ты ли это сделал? 

А) Оттенок указательности.

B) Вопросительные.

C) Восклицательные: оттенок эмоциональности.

D) Оттенок сомнения

5.  Какой частью речи является выделенное слово? 

Иду по тропинке в поле вдоль серых сложенных брёвен (А. Ахматова).

А) Вдоль — наречие С) частица

В) Вдоль — производный предлог Д) союз

6. Определите значения, передаче которых способствуют предлоги. 

 Жить ради детей, сообщить для информации, работать на благо ближнего. 

А) Причинное значение. C) Временное значение.

B) Значение цели. D) Значение пространства

7 Каким членом предложения является предлог? 

A) Обстоятельством. B) Дополнением.

C) Не является самостоятельным членом предложения, но входит в их состав вместе со знаменательным словом.

D) Определением

8.Сколько служебных частей речи в предложении: Чтобы осмотреть другие холмы, нам пришлось пройти пешком дальше по долине.

A) 2 B) 3 C) 4 D)5

9. Определи предложение, в котором употреблен производный предлог.

A)  Случается, что при падении дерево раскалывается вдоль.

B)  Мы надеялись на встречу с этим человеком.

C)   Вопреки здравому смыслу, мы всё-таки отправились в экспедицию.

D)  Слушатели покидали концерт, благодаря артистов за мастерство.

10. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка в употреблении предлога и падежа существительного:

A) вернуться в Москву

B) рассуждать о смысле жизни
C) скучаю за вами
D) поездка на Урал
11. Предложение с соединительным союзом:

A) Слышится  то шёпот , то осторожный шелест.

B) Так как брат вовремя не приобрёл билет, он не смог присутствовать на матче.

C) Лев Павлович на ходу, расстёгивая шубу, вынимал билет, чтобы предъявить его перронному контролёру 

D) «Необходимы также водные процедуры», — сказал врач.

12. Укажи  падеж, с которым употребляются  предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор».

А) Им., В) род., С)дат., Д)вин.

13. Найди пример, в котором предлог выражает целевые отношения:

A)  разговаривал с сестрой;      D)  приехал с намерением

B)  говорил с обидой;                      жениться;

C)   пришёл с опозданием

14. Определите разряд частицы.  В огороде росли лишь самые необходимые овощи.

A) восклицательная C) усилительная

B) уточняющая D) выделительная

15. Отметь словосочетание, в котором встречается слитное написание предлога:

A) отключить (в)целях безопасности

B)  (не)смотря на радость;    

C)  смотрел (в)упор;

D) произошло (по)причине отключения электроэнергии;

16. Укажи ряд, в котором перечислены производные предлоги:

A)   наперекор, если, впоследствии;

B)   несмотря на, благодаря, в течение;

C) без устали, невзирая на, в ;

D) около, из, нехотя.

17. Укажи пример, в котором предлог выражает пространственные отношения:

A)  проснулся в 5 часов;            C) порошок для стирки;

B) боролись за победу;   D) повернули в сторону  

18. В каком предложении нет предлога?

 A) Дверь передо мной распахнулась.

 B) Диспетчеры работают согласно графику.

 C) Хорошо, когда рядом со мной друг.

D) Дом напротив построили лет десять назад.

19. К какому разряду относится подчинительный союз в предложении : Орудия замолкали, пока не рассеивался дым.

А) Временной B) Причинный C) Целевой. D) Изъяснительный

20. В каком предложении нет частицы НЕ?

А) В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
B) Ему (не)(у)кого было спросить.
C) Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
D) На экзамене нужно было переводить текст, (не)смотря в словарь

Ключ к тесту «Служебные части речи» 7 класс

№ варианта № вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1

D

C

D

C

D

C

B

B

A

C

C

A

C

B

C

B

2

C

A

B

B

D

A

С

D

C

D

B

D

A

A

C

B

3

B

D

A

A

C

C

С

B

A

D

A

B

B

A

B

B

4

D

C

D

C

A

C

D

B

A

A

D

B

A

C

D

D

5

B

B

C

D

D

D

D

C

B

A

C

A

B

C

A

B

6

B

D

D

D

C

B

B

A

C

B

B

C

B

B

C

B

7

A

A

B

A

D

A

A

C

C

A

C

C

B

C

D

C

8

D

B

A

B

C

C

C

B

B

C

B

B

A

B

A

A

9

B

A

B

C

A

D

A

A

A

B

D

D

C

B

C

C

10

B

B

D

B

D

A

D

D

D

B

B

A

C

C

D

C

11

D

C

B

A

A

B

D

B

A

D

C

C

C

C

A

D

12

C

D

A

D

B

A

C

C

B

C

B

D

A

C

B

C

13

B

D

C

B

C

C

B

A

C

A

D

B

A

D

C

D

14

C

A

A

A

C

A

C

A

D

A

D

D

C

B

C

D

15

B

C

C

A

D

C

A

A

C

C

C

A

B

A

B

B

16

C

A

D

C

A

D

C

D

A

A

A

A

B

B

C

B

17

C

C

D

D

C

C

D

C

C

C

D

B

A

C

A

D

18

B

A

B

C

A

A

C

B

C

C

D

C

D

B

A

D

19

B

A

A

A

C

B

B

C

D

C

C

C

D

C

D

A

20

D

B

B

D

B

C

C

B

C

D

C

C

C

D

D

A

Подчинительные союзы

Подчинительные союзы по значению делятся на две группы: функционально-синтаксические и семантические.

 

Функционально-синтаксические союзы указывают на синтаксическую зависимость придаточной части от главной, не конкретизируя характер этой зависимости. Валгина Н. С. подчёркивает, что это союзы с неопределённой семантикой, т. е. могут употребляться в различных видах придаточных предложений, к ним относят союзы что, чтобы, как.

• Он не слыхал,
• Как подымался жадный вал. (Придаточное изъяснительное.)
• (А. С. Пушкин)
• Зачем арапа своего
• Младая любит Дездемона,
• Как месяц любит ночи мглу? (Придаточное сравнительное.)
• (А. С. Пушкин)
• Его пустынный уголок
• Отдал внаймы, как вышел срок. (Придаточное времени.)
• (А. С. Пушкин)

Семантические союзы служат не только для формального прикрепления придаточного предложения к главному, но и для выражения тех или иных смысловых отношений.

 

Семантические подчинительные союзы делятся на следующие группы:

1. Временны́е союзы: как, когда, едва, пока, лишь, только, как только, прежде чем, после того как, с тех пор как. Выражают временны́е отношения двух событий, ситуаций.

• Приятно, когда есть на свете люди, которым хочется помочь.
• (П. А. Павленко)
• Когда торопишься, дорога всегда кажется длиннее.
• (Д. Н. Мамин-Сибиряк)
• Едва я вступил на опушку леса, как сразу наткнулся на кабанов…
• (В. К. Арсеньев)

2. Изъяснительные союзы: что, чтобы, как, будто. Выражают отношения пояснения.

• Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним.
• (И. С. Тургенев)
• Я хочу,
• чтоб к штыку
• приравняли перо.
• (В. В. Маяковский)
• Дети чувствуют, кто их любит.

Галкина-Федорук Е. М., Распопов И. П. и Ломов А. М. не относят изъяснительные союзы к группе семантических (к семантическим их причисляют Розенталь Д. Э. и Теленкова М. А.).

 

3. Целевые союзы: чтобы, только бы, лишь бы, дабы (устар.), для того чтобы, с тем чтобы, с той целью чтобы. Передают целевые отношения. Придаточное объясняет содержание главной части сложноподчинённого предложения.

• Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать.
• (Д. Д. Шостакович)
• Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов.

4. Причинные союзы: так как (то), потому что, ибо, поскольку, вследствие того что, благодаря тому что, ввиду того что, в связи с тем что, в силу того что, по причине того что, оттого что, из-за того что. Выражают причинные отношения. Основание или мотив обозначены в придаточной части, в главной — следствие.

• А так как расстроенная мать была молчалива, то Чук с Геком молчали тоже.
• (А. П. Гайдар)
• Оттого что облака почти касались верхушек берёз, на земле было тихо и тепло.
• (К. Г. Паустовский)

5. Условные союзы: если, ежели, коли, раз, кабы, когда, как скоро. Передают условные отношения, обозначенные в придаточной части, в главной — показан результат.

• Как хорошо могли бы жить все люди на свете, если бы они только захотели, если бы они только понимали!
• (А. А. Фадеев)
• Когда два человека ссорятся — всегда оба виноваты.
• (Л. Н. Толстой)

6. Уступительные союзы — хотя, пусть, пускай, а то, даром что, между тем как, несмотря на то что, а также местоименно-союзные сочетания сколько ни, как ни — выражают уступительные отношения. В придаточной части описывается ситуация или событие, вопреки которым осуществляется другое событие.

• В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось.
• (Л. Н. Толстой)
• Нет, на всех тебя не хватит,
• Хоть какой ты генерал.
• (А. Т. Твардовский)
• Хоть он глядел нельзя прилежней,
• Но и следов Татьяны прежней
• Не мог Онегин обрести.
• (А. С. Пушкин)

7. Сравнительные союзы: как, чем, будто, как будто, словно, точно, нежели, как если бы, подобно тому как. Сравнительные отношения передаются через сложноподчинённое предложение, в котором описывается сходство двух событий, ситуаций — реальной и предполагаемой.

• Подобно тому как нетерпеливый юноша ждёт часа свидания, я ждал часа ночи.
• (М. А. Булгаков)
• Наступило прохладное лето,
• Словно новая жизнь началась.
• (А. А. Ахматова)

8. Следственные союзы: так что. В придаточной части передаются отношения, выражающие следствие, результат, выводы, в то время как в главной части выражена причина, основание.

• Дом стоял на косогоре, так что окна в сад были очень низки от земли…
• (С. Т. Аксаков)
• Дождь прекратился, так что можем пойти погулять.

Многие лингвисты склонны считать, что следственные отношения передаются только единственным союзом так что (Лекант П. А.). Между тем, Бабайцева В. В., Максимов Л. Ю., Виноградов В. В. к этой группе причисляют и союз до того что.

• И до того мне стало вдруг стыдно, что буквально слёзы потекли по щекам моим…
• (Ф. М. Достоевский)

 

Поделиться публикацией:

6 советов для развития речи

Анастасия Яковистенко, логопсихотерапевт, бизнес-тренер, член Международной ассоциации школьных психологов, поделилась с воспитанниками Сириуса советами, как поставить свой голос, чтобы он звучал убедительно и стал узнаваем, то есть превратился в вашу визитную карточку. 

Задача любого публичного выступления – внушить, что вещи, о которых вы говорите, имеют важное значение. Невозможно добиться этой цели без красивой и грамотной речи, и то, как вы произносите слова, играет первостепенную роль. Так как в природе нет ни одного одинакового голоса, то можно сказать, что ваш голос – это ваш личным бренд, который необходимо развить. Итак, что же для этого необходимо? 

Совет 1 

Правильным речевым дыханием считается диафрагмально-реберное. Оно соответствует требованиям образования звука, из-за этого такое дыхание называют речевым. Попробуйте его освоить. 

При правильном речевом дыхании вентилируются нижние доли легких. Этот процесс возможен, если главная дыхательная мышца – диафрагма – растянется и опустится вниз. Межреберные мышцы приподнимают ребра и отводят их несколько в сторону, объем грудной клетки при этом увеличивается. В результате общего увеличения объема грудной клетки и снижения давления воздух устремляется в легкие. Обратное движение диафрагмы и межреберных мышц вызывает сокращение диафрагмы, ее купол уплощается и происходит выдох. 

Чтобы научиться этому дыханию, существует ряд упражнений. Например, дыхательная гимнастика Стрельниковой, состоящая из комплекса упражнений, которые обязательно выполнять каждый день. После выполнения гимнастики лучше попрактиковаться, произнося на диафрагмально-реберном дыхании слоги из двух букв: любой согласной и гласной в последовательности «а», «о», «у», «и», «э» (например, «ба», «бо», «бу», «би», «бэ») 

Совет 2 

Часто мы начинаем повышать голос, когда в аудитории становится шумно. В большинстве случаев мы делаем это на связках, в результате чего голос звучит истерически и это еще больше отталкивает слушателей. Нужно уметь говорить громко из глубины. Чтобы научиться этому, выполняйте следующее упражнение. 

Возьмите вот это стихотворение: 

По тропинке узкой горной 

Вместе с песенкой задорной 

Мы с тобой идём в поход. 

За горой нас солнце ждёт. 

Наш подъём всё выше, круче. 

Вот шагаем мы по тучам, 

За последним перевалом 

Нам на встречу солнце встало. 

Читайте вслух его два раза. Первый – начиная с шепота и на каждой строчке увеличивая громкость голоса, второй – наоборот, начиная громко с последней строчки, постепенно закончите чтение шепотом. 

Совет 3 

Существует такое понятие – регистр звука. Это место, где звук приобретает окраску. Также его еще называют резонатором, который необходимо натренировать, если вы хотите, чтобы ваш голос звучал плавно. Сделать это можно также с помощью чтения стихотворения: 

Чтоб овладеть грудным регистром 

Я становлюсь Аквалангистом. 

Я опускаюсь ниже, ниже 

А дно морское ближе, ближе 

И вот уж в царстве я подводном 

Хоть опустился глубоко 

Но голосом своим свободным 

Распоряжаюсь я легко 

Необходимо прислонить ладонь к горлу и начать читать первую строчку, постепенно с каждой строчкой опускайте ладонь (на грудь, живот, бедра). Где находится ваша рука, та часть тела резонатором и является, поэтому чем ниже рука – тем голос становится глубже. 

Совет 4 

Безусловно, важную роль играет и правильная артикуляция. Помочь ее поставить могут скороговорки. Главное при произношении не скорость, а четкость. Также проговаривать скороговорки можно, захватив зубами пробку от бутылки. Это сложнее, зато результат будет эффективнее. 

Совет 5 

Как бы человек не говорил хорошо и грамотно, зажим перед выступлением на публике может случиться с каждым. Самый быстрый способ – расслабиться через напряжение. Нужно резко напрячь тело на несколько секунд и так же быстро его расслабить. Однако если такие зажимы случаются постоянно, лучше проработать данный вопрос с психологом, так как причина боязни говорить перед публикой обычно кроется внутри. 

Совет 6 

Важно практиковаться выступать на людях. При этом перед каждым выступлением ставьте себе какую-то одну задачу. Например, в этот раз необходимо отработать 

голосом на диафрагмально-реберном дыхании, а в следующий – четкость дикции. Постепенно все составляющие идеальной речи сформируются, и вы без труда сможете привлечь к себе аудиторию.

Чтоб или что б — как правильно пишется слово

Данное слово в повседневной речи употребляется довольно часто, но его правописание вызывает определённые сложности.

Давайте с этим разберёмся.

Существует два варианта правописания анализируемого слова:

• “чтоб”, где слово пишется слитно,
• “что б”, где слово пишется раздельно.

Как правильно пишется: “чтоб” или “что б”?

Согласно орфографической норме русского языка оба варианта являются правильными. Выбор в пользу первого или второго варианта будет зависеть от части речи.

чтоб

Мы пишем слово слитно, если оно в предложении выполняет роль союза.

В данном случае мы можем заменить на союз “чтобы”.

что б

Мы пишем слово раздельно, если в предложении оно играет роль местоимения с частицей.

Здесь мы руководствуемся следующим правилом:

“Частицы “же, ли, бы (б)” со словами пишутся раздельно”.

Как отличить союз от местоимения с частицей “б”?

Если слово является местоимением “что” с частицей “б”, то частицу можно убрать и смысл предложения практически не исказится.

В случаем с союзом “чтоб” изъятие “б” невозможно.

Например:

Что б мне купить себе?

Уберем частицу “б”:

Что мне купить себе?

Как видно смысл предложения не пострадал, а значит “что б” является местоимением с частицей и пишется раздельно.

Сравним с союзом “чтоб”:

Ты уехал, чтоб я скучала.

Попробуем изъять “б”:

Ты уехал, что я скучала.

Как видим, получается бессмыслица,  а значит слово “чтоб” является союзом и пишется слитно.

Примеры для закрепления:

• Я соглашусь на эту работу, чтоб тебе было спокойнее.
• Что б ты не делал, я все равно тебя люблю.
• Чтоб достигнуть успеха, надо трудиться день и ночь.

Как правильно писать слово: чтобы или что бы?

В русском языке есть и слитный, и раздельный вариант написания: «чтобы» и «что бы». Это разные части речи, и они имеют разное значение. Кроме того, у слова «чтобы» существует еще укороченная версия — «чтоб». По нашим примерам вы легко сможете разобраться, когда писать слитно, а когда раздельно.

Раздельно

Единственный вариант раздельного написания — местоимение «что» с частицей «бы».

Что бы ни наигрывал на свирели леший Дебрь, Медведь всё равно приходил и жаловался, что страшные звуки не дают ему спать всю зиму.

Употребляется такая конструкция, как правило, с частицей «ни» в первой части предложения или в вопросительных предложениях типа «Что бы такое съесть, чтобы похудеть?».

Здесь очень легко запутаться, поэтому нужно обращать внимание на присутствие или отсутствие отрицания. «Что бы ни» употребляется в значении «всё». В нашем случае все мелодии лешего Дебря почему-то не нравились Медведю.

Если же мы имеем дело с союзом «чтобы» и частицей «не» при нём, у нас точно должно быть отрицание. Сравните начало истории с лешим и её продолжение:

Чтобы не будить Медведя, леший Дебрь отложил свирель и стал мелодично подвывать на весь лес.

Как запомнить

Попробуйте выкинуть из предложения частицу «бы». Если смысл не изменился, то перед вами действительно союз и частица, которые пишутся раздельно.

Слитно

Чтобы Заяц прекратил объедаться морковкой перед сном, Агата Иогановна попросила Волка заниматься с ним фитнесом каждый вечер.

«Чтобы», он же «чтоб» — это союз, присоединяющий придаточное предложение к главному, как в примере с Зайцем. Стилистический нейтральный вариант, то есть тот, который можно употреблять всегда независимо от стиля, — «чтобы», а «чтоб» употребляется, как правило, в разговорной речи.

«Хочу, чтобы в день рождения Агаты Иогановны все ёжики станцевали для неё…» — но какой танец пожелал Мямлик, никто так и не разобрал.

Ещё союз «чтобы» может присоединять придаточное предложение, в котором говорится о пожелании, как у Мямлика, сомнении, о том, что, возможно, произойдет.

Также союз «чтобы» может употребляться в составе сложных союзов: «для того чтобы», «с тем чтобы», «вместо того чтобы» и т.д. О них и о правиле постановки запятой в таких конструкциях мы расскажем отдельно.

«Чтоб у вас смартфоны все разом разрядились!» — кричала кикиморка Выпь вслед замусорившим берег туристам.

Существует также частица «чтобы», она же «чтоб» — именно её употребила наша кикиморка. Поскольку слово присуще разговорной речи, чаще употребляется вариант «чтоб».

Как запомнить

Посмотрите на примеры выше и попробуйте убрать «бы». Вы увидите, что смысл поменялся. А раз без искажения смысла от «бы» не избавиться, значит, писать придется слитно.

Как произносится

Обратите внимание: по нормам русского языка в каждом из этих случаев первый звук — ш.

Продолжение истории читайте здесь.

Слово «так» — Чистая английская грамматика

Сложные моменты
английского … Объясняя
некоторые повседневные английские слова, которые легко спутать

Это факт языка, который так
Иногда это
самый короткий самый маленький
слова, которые вызывают наибольшие проблемы у учащихся. Возможно, это не так
удивительно. Многие слова короткие, потому что
они обычные; как есть,
или быть, или быть, или так.
Как важные общие слова, они развивались веками, и их
краткость помогла им выжить.Их не всегда легко
использовать, но их легко запомнить. У многих коротких слов есть несколько
разные значения, иногда очень разные значения. «Так»
это
очень хороший пример этого.

разные значения
так

Слово So
имеет пять общих применений в английском языке. Очень просто, мы могли бы
выражать
они описывают пять различных функций несколькими словами

• Так выражает
  последствие,
  в общем смысле
• Так выражает
  цель,
  со значением в
  закажите это
• Так выражает
  добавление,
  с общим смыслом и
  также
• Так выражает
  степень;
  это усилитель со значением, похожим на очень
• Так
  выражает согласие
  или подтверждение,
  с общим значением «это
  правда «или» это
  это так ».

Теперь давайте более внимательно рассмотрим каждый из них.

Так
выражая последствия.

Примеры
А:

1. Я взял с собой зонт, поэтому
   Я не промокла.
   (Используя так со смыслом следствия, нельзя инвертировать
   статьи
   Чтобы не промокнуть, взял зонтик. может только подразумевать
   назначение.)
2. Шел дождь, поэтому
   мы остались дома
3. Пилоты бастуют, так что
   нет
   рейсы сегодня
4. У них обоих хорошая работа, так что
   у них много
   денег.

В этом случае так
конъюнктив
наречие, обозначающее следствие.
(Некоторые учебники грамматики считают его координирующим союзом)
.
Это
фундаментальное значение так
как соединитель.
Согласованная оговорка о последствиях должна следовать
основное предложение.

В приведенном выше примере A1 вы можете представить, что может быть
двусмысленность между следствием и целью; но это не двусмысленно
для англоговорящих. А так
предложение, следующее за основным, всегда выражает последствия, если оно не ссылается
в будущее время.(Сравните с примером B1 ниже).

Так
выражая цель

Примеры
А:

1. Я взял с собой зонт, поэтому
   Я бы не получил
   влажный.
   (Мы можем
   также говорю: так я
   не промокала, взял зонтик)
2. Чтоб ты
   поймите это, я делаю это как
   как можно яснее.
3. Так ты
   пойми меня, я ясен как
   возможный.
4. Я говорю как можно яснее, поэтому
   ты
   пойми меня.
5. Я сел на скорый поезд, так что
   Я бы вернулся домой пораньше.
6. Я иду по маленьким дорогам, так что
   чтобы избежать
   движение по трассе.

В данном случае так
подчиняет
соединение, выражающее цель. Его можно использовать
в одиночку, или в выражении так что.

Приводное предложение о цели может предшествовать или следовать за основным предложением.
пункт. Итак
это обычно предпочтительнее, если придаточное предложение
цель стоит раньше
основная статья.

• Чтобы выразить цель, поэтому
  это
  чаще используется, чем просто так
  сам по себе (по сути, чтобы избежать двусмысленности между целью и
  следствие):
• так,
  сам по себе, в основном используется для введения статей о цели, когда они
  относятся к будущему времени,
  или относительное будущее время
  (примеры B1 и B5), так как в этих случаях значение так не может быть
  двусмысленный. Это должно
  означает цель, а не следствие. Сравните примеры A1 (следствие) и B1.
  (цель) .

Так
как используется для выражения цели, особенно в устной речи
Английский. В этом случае глагол во вторичном предложении находится в инфинитиве с to (пример B6).

Примечание: так или
чтобы
для
выражая цель?

Как правило, так
это гораздо чаще, чем в порядке
что (кроме формального письменного языка), и
или в
чтобы, как правило, предпочтительнее
что касается (кроме
неформальный разговорный язык). Посмотреть стили
английского.

Так
выражая сложение

Примеры
К:

1. Когда-то я жил в Бомбее, так что
   сделал мой босс.
2. Он говорит, что знает ответ, но так
   все ли
   еще.
3. Этот компьютер сломался, поэтому
   есть тот.

В данном случае так
снова конъюнктив
наречие. Он выражает дополнительное или повторяющееся действие.
В
в этом случае, так
вводит второе предложение (если нет
соединение), а
глагол и подлежащее в этом предложении перевернуты.

Так выражаясь
степень

Примеры
Д:

1. Это мороженое такое
   хорошо. (имеется в виду очень хорошо
   на мой взгляд)
2. Это мороженое всегда так
   хорошо.
3. Компьютер такой
   старый, что он ломается
   дважды в неделю.
4. Этот компьютер такой
   Старый; давай получим новый.
5. Ты бы лучше работал, если бы ты так не говорил
   много.
6. Я бы купил их больше, если бы они не были такими дорогими.

Так
не совсем означает то же самое, что и очень;
это усилитель, наречие
степени, квалифицирующей прилагательное, и выражающей относительно высокий
степень или восприятие высокой степени.
Он часто используется для обозначения прилагательного в утверждении
последствие.

В отличие от других усилителей (очень,
вполне и т. д.) так
он обычно не используется с атрибутивными прилагательными (прилагательными, которые
предшествуют существительному), но только с предикативными прилагательными. Эти дети такие
хорошо
приемлемо; эти такие хорошие дети
обычно не рассматривается как
приемлемо.Даже если так
иногда используется в
таким образом, более нормально сказать «Эти
такие хорошие дети.
См. ► Использование таких.

Так
выражая согласие или подтверждение

Примеры
E:

1. Он был очень зол, и он мне так сказал
   .
2. Я собираюсь в Лондон на следующей неделе, или, по крайней мере, я
   надеюсь на это .
3. Не стоит прекращать работу раньше шести, но
   вы можете сделать это сегодня.
4. «Достаточно ли у нас денег?» /
   «Я так думаю»
5. «Узнают ли они когда-нибудь, что произошло на самом деле?» /
   «Я так не думаю.«
6. «Вы сказали судье, что забыли?»
   / «Это так .»
7. «Вы были в Лондоне вчера вечером, не так ли?» /
   «Совершенно верно».
8. Итак, вы
   наконец-то закончили, а?

Так
может иметь значение «это»
или «это правда»
или «что это правда».

В этом смысле это замена
слово, проформа, но не местоимение, так как оно относится к прошлому
к целому высказыванию, а не к существительному. (Чтобы вернуться к существительному, мы бы
используйте местоимение это
или они).
Это подтверждает — часто убедительно — заявление, которое уже было сделано,
или в некоторых случаях
подразумевается. Его можно использовать в диалоге для подтверждения
ответ на вопрос.

Некоторые другие функции so

Так
используется в ряде идиоматических фраз, таких как «так
и так «,» и так
на «или» так себе «. Здесь
некоторые
примеры с пояснениями.
Примеры
Факс:

1. Итак, вы пришли. (имеется в виду неустановленное лицо).
2. …… и так
   на. (имея в виду… а также
   более того же)
3. Я чувствую себя так себе сегодня. (имеется в виду не
   слишком плохо, не слишком хорошо).
4. Итак! Это
   отвечать. (Начальный
   отдельно стоящий так
   выражает удивление или другую эмоцию) ..

Посмотрите некоторые
сложнее
слова … С и для
Тем не менее и еще
Все или
весь ? Достаточно
…. и больше нравится
это

Так … как, так … это, и что?

Q: Меня смущают конструкции «так… как» и «так… это» в этих предложениях: «Слово настолько редкое, что почти устарело» и «Слово настолько редкое, что почти устарело.«Правы ли они оба? Означают ли они одно и то же?

A: Ваши два примера грамматически верны. За наречием «так», используемым для модификации прилагательного или наречия, может следовать «как» или «то».

Эти конструкции «так… как» и «так… это» могут иметь сходные значения, хотя и не идентичны.

Например, (1) «Клещи настолько малы, как , чтобы быть невидимыми» говорит нам примерно то же самое, что и (2) «Клещи настолько малы, что они невидимы.Но № 2 — более сильное утверждение, как мы объясним ниже.

Разница становится более очевидной, когда последствия или результат более очевидны, как, например, в (3) «Доза была настолько велика, что считалась смертельной» против (4) «Доза была настолько велика, что была смертельной». Опять же, №4 — более сильное утверждение.

Почему это? Потому что конструкции «так… как» указывают степень или степень, в то время как конструкции «так… что» указывают на фактические последствия — другими словами, теоретический результат в сравнении с реальным.

Есть и грамматические различия. Две конструкции, «так… как» и «так… это», требуют разных окончаний предложений.

В № 1 и № 3 за предлогом «as» следует инфинитивная фраза («быть невидимым»… «быть фатальным»). В № 2 и № 4 за «то» следует придаточное предложение с подлежащим и глаголом («они невидимы»… «это было фатально»).

Также важно отметить, что в таких предложениях, как # 1 и # 3, «as» необходимо, и его нельзя опускать.Но в № 2 и № 4 «это» необязательно и может быть опущено: «Клещи такие маленькие, что их невозможно увидеть»… «Доза была настолько велика, что была смертельной».

В примерах №2 и №4 «это» — это то, что Кембриджская грамматика английского языка назвала бы «маркером подчинения».

Другими словами, он отмечает следующее за ним придаточное предложение. И не всегда в придаточных предложениях такой маркер требуется.

Обе эти формулировки «так» являются общими для отрицательных утверждений, как в этой строке из шекспировской «Похищение Лукреции» (1594): «Нет совершенства настолько абсолютного, что некоторая нечистота не загрязняет.”

Иногда одно предложение объединяет два: «Было так жарко, как плавить бетон, но не так горячо, чтобы мы остались внутри».

Мы использовали здесь примеры прилагательных, но, как мы упоминали выше, «так» также изменяет наречия: «Она говорила так громко, как , чтобы нас смутить, но не так громко, что метрдотель попросил нас уйти. . »

Помогите поддержать блог Grammarphobia своим пожертвованием .
И посмотрите наши книги об английском языке.

частей речи, грамматика английского языка, углубленная грамматика английского языка

---

частей речи:

Давайте проиллюстрируем, что речь — это огромное здание. Мы спросим себя, из чего состоит это здание?

Ответ будет. Он состоит из кирпича, железа, дерева, песка и цемента и т. Д.

Если еще спросить, из чего делают кирпичи?

Ответ будет.Он сделан из песка, цемента и воды … и т. Д.

Мне жаль говорить, что некоторые из нас говорят, что слово — это первый кирпичик в части речи, но я категорически против этого высказывания. Поскольку первый кирпичик — это буква, слово не может существовать без букв.

Общая иллюстрация Части речи разделены на 5 основных частей. 1. Буквы (Алфавит) 2. Слова делятся на 8 видов.

а) Существительное — это слово, используемое для обозначения чего-либо.

б) Местоимение — это слово, используемое вместо существительного и занимающее его место.

c) Прилагательное — слово, используемое для обозначения существительного.

г) Глагол — это слово, используемое для того, чтобы сказать что-то еще, и оно выражает состояние или действие.

д) Наречие — это слово, используемое для описания глагола.

е) Предлог — это слово, используемое для обозначения отношения между существительным и другим словом в предложении.

g) Союз — это слово, используемое для соединения слов, фраз и предложений.

з) Междометие — это слово или слова, используемые для выражения внезапной эмоции.

3) Фраза — это группа слов бессмыслица без конечного глагола. Он разделен на 3 вида.

1) Существительная фраза

2) Прилагательная фраза

3) Наречная фраза

4) Предложение представляет собой группу слов и не выражает полного смысла, хотя и состоит из конечного глагола. Он разделен на 3 вида.

1) Предложение существительного

2) Предложение прилагательного

3) Предложение наречия

5) Предложение — это группа слов, которая имеет полный смысл и содержит конечный глагол.Предложение делится на 3 вида.

а) Простое предложение

б) Сложное предложение

в) Сложное предложение

Предложение состоит из двух основных частей.

1) У субъекта есть 5 заменителей

a) Существительное

b) Местоимение

c) Прилагательное, используемое как существительное

d) Фраза существительного

e) Предложение существительного

2) сказуемое — это то, где глагол играет основную роль, например….

a) Переходный глагол

b) Непереходный глагол

c) Соединительный глагол

---

The Parts of Speech:

The Parts of Speech To HOME PAGE Idioms Index — Предыдущая страница

Пунктуация «So» на Начало приговора

Мейв Мэддокс

Читатель заметил мою пунктуацию , поэтому в начале нескольких предложений в недавнем сообщении:

Без запятых после «так», как вы использовали здесь в своих примерах!

Вот два оскорбительных приговора:

Итак, как прошло интервью?
Итак, что нам теперь делать?

Эти примеры появляются при обсуждении использования и , которые распространены в разговорной речи.Письменная форма, которую я дал им, представляет собой стиль повседневной речи. Сомнительно, может ли , таким образом, даже называться соединением в контекстах, в которых трудно или невозможно различить, какие мысли объединяются.

Официальный письменный английский трактует пунктуацию , поэтому в начале предложения по-разному. Некоторые ораторы убеждены, что союз — вообще не должен начинать предложение:

Я чуть не упал в обморок, когда прочитал электронное письмо о допустимости начинать предложения с [союза].

Я твердо придерживаюсь мнения, что начинать предложение с союза является ошибкой.

Хотя такие чувства сохраняются, авторитеты, такие как Чикагское руководство стиля , не разделяют их:

Существует широко распространенное мнение — без исторического или грамматического основания — что неправильно начинать предложение с союза, такого как и , но или итак . Фактически, значительный процент (часто до 10 процентов) предложений первоклассного письма начинается с союзов.Так было на протяжении веков, и даже самые консервативные грамматики следовали этой практике (CMS, 5.206).

В формальном письме, в отличие от повседневного стиля, , поэтому , начинающееся предложение, — это , а не , за которым следует запятая.

Луций Цезарь умер в Массилии во 2 г. н. Э .; Двумя годами позже Гай Цезарь скончался от ранения, которое он получил, сражаясь с армянскими националистами. Таким образом, Август усыновил Тиберия своим сыном в 4 г. н. Э. И дал ему власть трибунала и консульство imperium на десять лет.

Примечание. Если за началом и следует выражение в скобках, необходим набор запятых:

Итак, неверно истолковав приказ Рагланда, Нолан сказал Лукану отправить легкую бригаду для лобовой атаки на русские орудия.

Связанные сообщения:
Начало предложения с «И или но»
Может ли предложение начинаться и или но?
Можно ли начинать предложения с «И» или «Но»?

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Оформите подписку и начните ежедневно получать наши советы по написанию и упражнения!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию знаков препинания, проверьте наши популярные сообщения или выберите соответствующую публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips уже сегодня!

• Вы будете улучшать свой английский всего за 5 минут в день, гарантированно!

Подписчики

• получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
• Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

Попробовать бесплатно

Так что же такое герундий? Понимание частей речи

Традиционная грамматика английского языка делит слова на восемь частей речи: глаголы, существительные, местоимения, прилагательные, наречия, предлоги, союзы и междометия.Есть еще несколько терминов, которые также часто используются для определения слов, например, статьи и герундий.

Глаголы

Глаголы описывают действия (есть, танцевать) или состояния (я, оставаться). Каждое предложение содержит хотя бы один глагол.

Существительные

Существительное — это человек, место, вещь, идея или чувство. У каждого предложения есть подлежащее — существительное.

Местоимения

Местоимения заменяют существительные в предложении, чтобы избежать повторения. Примеры включают в себя она, оно и они.Местоимения могут быть притяжательными (мое, наше) или вопросительными (кто, что).

Прилагательные

Прилагательные описывают или изменяют существительные. Прилагательные — большой, старый, голодный, синий и расплывчатый. Прилагательные могут быть притяжательными (моя кошка), указательными (эта кошка), вопросительными (какая кошка?) Или неопределенными (некоторые кошки).

Наречия

Наречия изменяют или описывают глаголы (он бежал быстро), прилагательные (солнце было очень ярким) или другие наречия (он бегал довольно быстро).

Предлоги

Предлоги связывают существительные, местоимения и фразы с остальной частью предложения.Предлог обычно указывает на отношения во времени (я подметал лестницу перед обедом), пространстве (носки у меня под кроватью) или логике (нет такого бизнеса, как шоу-бизнес).

Союзы

Союзы связывают слова (я люблю джем и хлеб), фразы (вы хотите вымыть посуду или вынести мусор) и предложения (ужин готов, нам нужно зайти).

Междометия

Междометия — это слова или короткие фразы, добавляемые к предложению для передачи эмоций.Часто после них стоит восклицательный знак. Междометия неформальны.

Вау! Это здорово!
Эй, давай.

Статьи

В статьях вводятся существительные. Общие артикли: the, a и an.

Герундс

Герундий — это глагольная форма, выполняющая функции существительного. Герундий всегда оканчивается на «ing», хотя не все глаголы, оканчивающиеся на «ing», являются герундийскими. Глагол является герундийским, если он выступает в роли существительного.