Цифра 3 задания для дошкольников с целью быстрого изучения числа

Обучать детей младшего возраста эффективно в игровой форме. Существует много способов изучения цифры 3 и заданий для дошкольников. Они помогут легко, быстро усвоить материал.

В каком возрасте лучше всего происходит процесс запоминания

Мозг у детей быстро впитывает любую информацию. До 7 лет запоминается такой объем данных, который человек получает за всю свою жизнь. Необходимо использовать способности мозга в этом возрасте.

В игровой форме обучение можно начинать с ранних лет. Мир цифр открывается для маленького человека со счета пальчиков. С 4 лет требования повышаются, необходимы упражнения, направленные на разработку мелкой моторики. Задача взрослого — помочь ему не упустить этот момент.

Факторы, влияющие на запоминание:

• эмоции, которые вызывает преподносимая информация;
• методы обучения;
• значение материала, его доступность для понимания;
• ребенок должен понимать, для чего ему нужно знать ту или иную информацию;
• повторение пройденного материала.

В детском возрасте хорошо запоминается информация, которую дают постоянно. Можно выучить цифры в 3 года, но ребенок не будет осознавать необходимость данных знаний. Если выученное не повторять, оно легко забудется.

Дошкольник понимает, что для познания мира ему нужно уметь читать, считать. Запоминание, обучение уже воспринимается легко и быстро. Старшая группа детского сада позволяет получить свои первые знания.

Подготовка к занятию

Если занятия проводятся в домашней обстановке, то учитывать нужно следующее:

• настроение детей;
• состояние здоровья;
• психологическую ситуацию в семье.

Педагог — мастер своего дела, он легко может определить настроение ребят, организовать процесс их обучения.

Чтобы заинтересовать маленьких учеников, нужно подготовить дополнительный вспомогательный материал:

• цветные картинки;
• карточки, палочки;
• раскраски, прописи.

Хорошее настроение и заинтересованность в обучении облегчат процесс.

Перед изучением числа и цифры 3 необходимо выполнить следующие действия:

1. Проверить наличие дидактического материала, карандашей, раскрасок для проведения интересного занятия.
2. Используя стихи, картинки, психологически настроить ребенка на учебный процесс.
3. Проследить за тем, чтобы маленький ученик правильно сидел, держал карандаш.
4. Необходимо убедиться, что усвоен материал по предыдущему числу. Поэтому начинать урок необходимо с повторения.

Обучаемый должен легко вступать в диалог, давать полные ответы. Работать над одной цифрой нужно до тех пор, пока ребенок ее не усвоит. От легкого постепенно переходят к сложному.

Вспомогательные предметы и материалы

Для быстрого запоминания используют наглядные пособия. Информация будет восприниматься не только на слух, но и зрительно. Формируется правильное представление о числе. Чем больше разновидностей вспомогательных предметов, тем лучше запоминается информация.

Будут работать следующие виды восприятия:

• зрительное;
• слуховое;
• осязательное.

Дополнительные материалы активизируют внимание и способствуют хорошему усвоению информации.

Карточки с рисунками

Глядя на рисунки, у ребенка включается зрительная память.

Использовать картинки можно следующим образом:

• начните с повторения цифры 2, покажите картинку с двумя предметами;
• в игровой форме предложите найти карточки с таким же изображением;
• пересчитайте найденные одинаковые предметы;
• выясните, какое число больше;
• используйте картинки со сказочными героями.

Необходимо, чтобы ученик давал развернутый ответ. Рассуждения помогают развивать логику, мышление.

Счетные материалы

Счетные материалы бывают следующие:

• счетные палочки;
• игрушки;
• предметы на магнитах;
• пластмассовые или картонные фигурки.

Счетный материал для дошкольников должен быть ярким и красочным, привлекать внимание ребенка. Маленький математик одновременно узнает величины, цвета, формы, размеры предметов.

Для изучения числа 3 счетный материал можно использовать в игре:

• предложить собрать ягоды для белочки;
• варить суп, добавляя овощи.

Такие моменты развивают зрительную память, мелкую моторику, воображение и логику.

Раскраски и прописи

В дошкольном возрасте надо готовить ребенка к письму. Раскраски способствуют развитию координации движений, вниманию.

Для хорошего закрепления материала цифру 3 необходимо раскрасить, записать в прописи.

Рекомендуются следующие задания:

• заштриховать тройку;
• соединить линией одинаковые предметы в количестве трех штук;
• соединить цифру 3 с нужным количеством предметов.

Яркие карандаши, интересные картинки понравятся ребенку, ускорят обучение.

Методы обучения

С дошкольниками занятия лучше проводить в игровой форме. Педагог использует не только счетный материал, картинки, но и загадки, стишки, игры. На уроках закрепляют знание геометрических фигур, цветов.

Знакомство с числом

Для того чтобы познакомить ребенка с числом 3 необходимо повторить цифру 2. Приступать к изучению следующей не стоит, если не усвоена предыдущая.

При объяснении нового материала хорошо использовать сказочных героев, нуждающихся в помощи. У дошкольников элементы игры вызывают интерес, развивают воображение.

Чтобы знакомство заинтересовало, можно предложить сказочным героям найти еще один цветок на поляне.

Рекомендуют при этом задавать следующие наводящие вопросы:

1. Цветов стало больше или меньше?
2. На сколько больше?
3. 3 больше 2?
4. На что похожа цифра 3?

Необходимо подготовить дополнительные иллюстрации.

Предложить вспомнить сказки, где встречается число:

• «Три медведя»;
• «Три богатыря»;
• у дракона три головы;
• три желания исполняет рыбка;
• три сестрицы.

Тема занятия (Число 3) должна присутствовать во всех заданиях и быть максимально раскрыта для понимания. Для этого используется дидактический материал.

Ребусы и загадки

Рекомендуется знакомить ребенка с цифрой 3, загадывая загадки, разгадывая ребусы.

Некоторые загадки про тройку:

1. Светофор нам улыбнулся

И моргнул глазком своим.

Знают все цвета такие,

Их мы видим ровно … (три).

2. Один плюс два, как ни крути, всегда получишь только… (три).

Цифра эта без очков состоит из двух крючков.

Стихи и поговорки

Дети хорошо запоминают короткие стишки про цифры. Веселые считалки можно использовать в играх и на занятиях.

Можно поискать тройку в стихах и поговорках:

1. Тонкое колечко упало на крылечко. Раскололось! Посмотри — получилась цифра три.
2. Три конфеты на ладошке. Три котеночка у кошки. Три огня на светофоре — красный, желтый и зеленый!
3. А за двойкой посмотри — выступает цифра три. Тройка — третий из значков, состоит из двух крючков.
4. Обещанного три года ждут.

От стихов и поговорок можно перейти к играм.

Игры с детьми

Для закрепления нового числа предлагается провести с ребенком игры:

• В мешочек поместить изученные цифры. На ощупь игрок находит заданную и достает ее.
• Приготовить божьих коровок с разным количеством точек и ромашки. От 1 до 3. Предложить ребенку найти столько цветов сколько точек на спинке.
• Учитель читает описание цифры в стихах, а дети ее рисуют.
• Ученикам показывают карточку с изображением числа, а они должны найти столько одинаковых шариков или фигурок.

После изучения темы требуется закрепление. Во время прогулки с дошкольником следует обращать внимание на окружающие предметы. Искать знакомые цифры в номерах домов, машин, квартир. Считать ступеньки или дощечки на скамейки, заборе. Поощрять внимательность и любознательность маленького человека.

Конспект занятия «Число 3. Цифра 3.» (для дошкольников)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

План-конспект открытого занятия

Тема: «Число 3. Цифра 3».

Педагог дополнительного образования

Арушанян Марина Эдуардовна

Возраст детей: 5-6 лет

Количество детей: 10 человек

Группа: «Ивушки»

Дата проведения 13.11.19г.

2019-2020 уч.год.

План – конспект занятия.

Тема занятия: Число 3. Цифра 3.

Цель: ознакомление с цифрой 3, числом 3.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Познакомить детей с цифрой 3 и ее графическим изображением.

• Научить считать до 3 и обратно.

• Закрепить умение различать цифру 3 среди остальных цифр.

• Научить соотносить число 3 с количеством предметов.

• Закрепить умение сравнивать различные группы предметов.

Развивающие задачи:

• Развивать умение правильно отвечать на вопросы: «Сколько? Кокой по счету?

• Развивать связную речь.

• Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к математическим занятиям.

• Воспитывать умение сотрудничать, соблюдать правила работы в коллективе.

Тип занятия: Комбинированное.

Вид занятия: Практическое занятие.

Форма работы: Групповая, индивидуальная.

Оборудование и ТСО: котята, картинка три поросёнка, карточка с числом 3, картинка змейки, счетные палочки, ноутбук.

Элементы технологии: личностно-ориентированной, здоровье сберегающей и информационно-коммуникационной.

Использованная литература.

1. Данилова,В.В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 1987.

2. Использование игровых методов при формировании у дошкольников математических представлений. — Л.: 1990г.

3. Леушина,А. М. Занятия по счету в детском саду. 2-е изд. — М., 1995.

4. Метлина,А.С. Математика в детском саду. – М.: Просвещение, 2001.

План проведения занятия:

1. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Проверка готовности обучающихся к занятию.

2. Основная часть

1. Вступительная беседа.

2. Повторение пройденного материала.

3. Музыкальная физминутка.

4. Знакомство с новым материалом.

• Ознакомление с цифрой 3.

• Просмотр мультипликационного фильма.

• Вопросы и ответы.

• Работа со счетными палочками.

5. Пальчиковая гимнастика.

6. Практическая часть занятия.

7. Закрепление нового материала.

3. Заключительная часть.

Приложение №1

Ход занятия:

1. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Проверка готовности обучающихся к занятию.

Ребята стоят в кругу.

Педагог: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

2. Основная часть.

1. Вступительная беседа.

2. Повторение пройденного материала.

Педагог бросает мяч каждому ребенку и произносит число, ребенок должен назвать следующее число, и вернуть мяч педагогу.

Педагог: Ребята, что у меня в руках?

Дети: Мяч.

Педагог: Я сейчас буду бросать мяч каждому и буду задавать вопросы. Вы ловите мяч и отвечаете на мой вопрос.

Педагог: С какого числа начинается счёт?

Дети: 1.

Педагог: Какое число будет следующее в этом ряду?

Дети: 2

Педагог: Что вы знаете о числе 2?

Дети: 2 это 1 и 1.

Педагог: На что похожа цифра 2?

Дети: На лебедя.

Педагог: Какие вещи имеют пару?

Дети: Пара носков, туфель, варежек, перчаток.

Педагог: А что у вас есть пара?

Дети: Глаза, руки, уши, ноги.

Педагог: Молодцы ребята. Присаживайтесь на свои места.

При помощи счетных палочек, выкладывая ответ на столе, дети отвечают на вопрос задачи.

Педагог: На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один,

И уселся рядом с ним.

Дети: 2.

Педагог: Карандаш 1 у Миши,

Карандаш 1 у Гриши.

Сколько же карандашей,

У обоих малышей?

Дети: 2.

Педагог: Утка морковку в корзине несла,

Этой покупкой довольна была.

Если морковку ещё ей купить,

Сколько их будет?

Ты можешь сложить?

Дети: 2

Педагог: Молодцы ребята. А теперь немножко отдохнём, повторяйте движения за мной под музыку.

3. Музыкальная физминутка.

Три медведя шли домой:

Папа был большой-большой,

Мама с ним-поменьшем ростом,

А сынок-малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил,

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

4. Знакомство с новым материалом.

Педагог: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Кто это?

Педагог показывает картинку, на которой нарисованы котята.

Дети: Котята.

Педагог: Не просто котята, а лучшие друзья. Они встретились у речки и такие грустные.

Дети: Почему?

Педагог: Потому что не знают, сколько их друзей и какого они цвета. Поможем им сосчитать?

Дети: Да.

Педагог показывает картинку, на которой три котёнка разного цвета.

Педагог: Ребята, а какого цвета котята?

Дети: Белый, Чёрный, Рыжий.

Педагог: Сколько белых котят?

Дети: Один.

Педагог: Сколько чёрных котят?

Дети: Один.

Педагог: Сколько рыжих котят?

Дети: Один.

Педагог: Как получили всего котят 3?

Дети: Три-это 1 да 1 да 1.

Педагог: Сколько больших котят?

Дети: 2.

Педагог: А маленьких?

Дети: 1.

Педагог: Три-это 2 да 1, 1 да 2.

Просмотр мультипликационного фильма.

Педагог показывает новый значок для обозначения числа 3. Просмотр фрагмента мультипликационного фильма «Уроки тетушки совы».

Педагог: Ребята давайте вместе посмотрим, что нам расскажет о числе три тетушка сова.

Педагог: О каком числе шла речь в нашей сказке?

Дети: О числе 3.

Педагог: Куда отправились коты?

Дети: Во двор.

Педагог: Сколько котов во дворе собрались?

Дети: Три.

Педагог: Кто забрался на дерево?

Дети: Яша.

Педагог: Что Яша сказал?

Дети: Что может три дня без воды и еды продержаться.

Педагог: А Кеся что сказал?

Дети: Три мешка сосисок съесть.

Педагог: Какую цифру написал Яша во дворе?

Педагог: Написал цифру три,

Педагог: Назовите сказки, в которых встречается число 3?

Дети: Три поросёнка. Попугай Кеша, кот, ворона. Вини Пух, Пяпочок, Зайчик.

Педагог: Какие геометрические фигуры видите?

Дети: Треугольники.

Педагог: Что фигуры объединяет?

Дети: Три стороны, три угла, три вершины.

Педагог: На какие группы их можно разбить?

Дети: По цвету, по форме, по размеру.

Педагог: Молодцы ребята.

Педагог показывает картинку.

Педагог: Постройте число три из счетных палочек.

Дети выполняют задание.

Педагог: Молодцы ребята.

Дети убирают счетные палочки. Педагог показывает картинку с изображение числа три.

Педагог: Что сказать о цифре 3?

3-это заклинатель змей,

Вышел с дудочкой своей.

Перед ним танцует змейка-

Хвост крючком, дугою шейка.

Ты на змейку посмотри-

Да ведь это цифра три!

5. Пальчиковая гимнастика.

Педагог: Ребята поднимите правую (левую) руку ладонью к себе и сгибайте пальчики вместе со мной в соответствии с текстом стихотворения.

Этот пальчик маленький.

Этот пальчик слабенький.

Этот пальчик длинненький.

Этот пальчик сильненький.

Этот пальчик-толстячок.

Ну, а вместе кулачок.

Дети повторяют за учителем.

6. Практическая часть занятия.

А сейчас ребята, пришло время выполнить задание в карточке. Каждый из вас получил индивидуальную карточку.

Задание выполняем самостоятельно.

Дети выполняют задание, а педагог проверяет. (Приложение №1).

7. Закрепление нового материала.

Педагог: С каким числом мы сегодня познакомились?

Дети: Число 3.

Педагог: На что похоже число?

Дети: На змейку.

Педагог: Посчитает еще раз до 3 и обратно.

Дети считают.

3. Заключительная часть.

Педагог: Молодцы ребята! Вы хорошо поработали! Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Педагог: Ребята к нам сегодня приходили три котёнка, и вы их посчитали, назвали какого цвета котята. Назвали сказочных персонажей, где встречалась цифра 3. Молодцы!

Педагог: До свидания!

Приложение № 1.

Занимательная математика. Тема:»Число и цифра 3. Путешествие по сказкам.» | План-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему:

Занимательная математика.      

План-конспект открытого занятия.

Педагог  доп. образования   Ясинская Н.В.

Тема: Число и цифра 3. Состав числа 3. Место числа в ряду чисел. Задачи и загадки в стихах.

Вид занятия: изучение нового материала.

Тип занятия: познавательная игра. Путешествие по сказкам.

Задачи: познакомить детей с образованием числа 3 и с цифрой 3, с ее написанием, определить место цифры в ряду чисел и состав числа 3; научить соотносить число с его количеством и цифрой, сравнивать числа.

Развивать логическое и образное мышление, связную речь, словесную и зрительную память, творческое воображение, сообразительность и математические способности.

Воспитывать внимательность, активность, старательность, аккуратность, прилежание и интерес к математике.

Оборудование : демонстрационная цифра 3 (печатная и письменная ), числовой ряд, пластилин, прописи на печатной основе «Учимся считать» , цветные и простые карандаши, предметные картинки «дети, грибы, змейка, светофор, геометрические фигуры, сказка «Три медведя», набор иллюстраций для счета, шарики.

Ход занятия.

1.        Организационная часть.

— К какому занятию приготовились? Чему будем учиться на этом занятии?

2.        Изучение нового материала.

Решение задач с опорой на иллюстрации:

В класс вошла Аринка, а за ней Маринка,

А потом пришел Игнат. Сколько стало всех ребят?        (счет)

На полянке у дубка еж увидел 2 грибка.

 А подальше у осин он нашел еще один.

 Кто ответить мне готов,

 Сколько еж нашел грибов?        (счет)

• покажите на пальчиках 3 — это сколько?
• как вы думаете, какую цифру сегодня будем учить?

ПОКАЗ:   А вот это — посмотри выступает цифра 3!

Тройка — третий из значков, состоит из двух крючков.

• на что похожа цифра 3?    
• Иллюстрации (сравнительная с баранками, птичками)

А вот здесь танцует змейка –

 хвост крючком, дугою шейка.

Ты на змейку посмотри-

она напомнит цифру 3!      (иллюстрация)

 Лепка цифры 3 из пластилина.

• Оглянитесь вокруг, что в нашем классе по 3?
• где место цифре 3 в числовом ряду?

                             Упражнение с геометрическими фигурами.

 назвать фигуры (хором)

Посмотрите на них внимательно и подумайте, с какой фигурой любит дружить цифра 3? Почему? (посчитать углы и стороны треугольника)

— так почему эта фигура называется треугольником?

Работа в тетради.

-найдите на новой страничке разные фигуры. Возьмите красный карандаш. Раскрасьте только треугольники.

Загадки: отгадать поможет число 3.    

        1.Треугольная доска,

          А на ней 3 волоска.

          Волосок — тонкий,

          Голосок – звонкий.

-почему число 3 помогает нам отгадать эту загадку?

 2. Возле леса на опушке трое их живет в избушке.

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

  Показ. Кто эту сказку знает? Как она называется? Вспомните, что в сказке было по 3?    

Число 3   считается самым любимым числом в сказках и   чаще всего в них встречается. Вспомните: «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве, за тридевять земель…» — в каждом сказочном слове есть число 3. Сколько раз старик забрасывал невод в синее море, прежде чем поймалась Золотая Рыбка? И жил он  у моря  ровно 30 лет и 3 года. А козленочек когда трижды перекувыркнулся кем стал? (братцем Иванушкой) Как понять трижды?

    А вот этого сказочного героя вы узнали?  иллюстрации (трехголовый змей Горыныч или Дракон, три поросенка, три богатыря, три девицы – три сестрицы)

                                    3.   У него глаза цветные, не глаза, а три огня.

                                        Он по очереди ими смотрит сверху на меня.

  Светофор конечно знаем.                                                                                                                                Да и как его не знать?                                                                                                                      Мы отлично понимаем                                                                                                                                                    Все что хочет он сказать:

Красный свет его горит, о чем вам он говорит?

Желтый свет теперь горит, о чем вам это говорит?

Свет зеленый нам горит, что  же он нам говорит?

Подвижная игра «По сигналам светофора» (красный – замрите, желтый – повороты влево, вправо, зеленый – шагаем на месте)

 Сравнение чисел. (шарики)

— сколько красных? Синих? Каких больше? А красных? На сколько больше?

Состав числа 3.

-как мне можно взять три шарика из мешочков?

-значит число 3 можно составить из двух и одного или наоборот.

ФИЗМИНУТКА. Игра на внимание «Три движения».

1 – руки вверх.   2 – руки на пояс.    3 – руки в стороны. Повторим.

Потом самостоятельно (показ цифр). Затем просто называю число.

«Путаница». Говорю число, а показываю не правильно.

Стихотворные задачи.

Три яблочка из сада ежик притащил,

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка.

Сколько же яблочек у ежа в тарелке?

Три голубя белых на крыше сидели.

Двое вспорхнули и улетели.

Ну-ка, скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

 ПРИЗЕНТАЦИЯ «Школа Всезнайки»

  3.  Итог занятия.

-Как называется сказка? кто в этой сказке тянет репку по счету третьим?

— кто в этом ряду сидит за третьим столиком, поднимите руку.

-Кто знает, как называются дни недели? Как называется третий день в недельке?

Какую новую цифру сегодня выучили? Что нового о ней узнали?                                                                  Из каких чисел можно составить 3?                                                                                              На следующем занятии научимся эту цифру писать.                                                             Вот так выглядит письменная цифра 3.

Конспект занятия по математике с детьми дошкольного возраста » Число и цифра 3″

Трекина Ирина Викторовна, воспитатель
г.Мурманск

Цель:
1.Познакомить детей с образованием числа 3 путем сложения чисел 2+1,1+2,1+1+1; дать детям понятие «числовое выражение».
2.Продолжать формировать представление о том , что1 из 2 равных частей называется половиной, половинами являются обе равные части.
3.Закрепить смысл сложения и вычитания, понимание взаимосвязи между целым и частью, сложением и вычитанием

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Тема: «Число и цифра 3».

Цель:

1.Познакомить детей с образованием числа 3 путем сложения чисел 2+1,1+2,1+1+1; дать детям понятие «числовое выражение».

2.Продолжать формировать представление о том , что1 из 2 равных частей называется половиной, половинами являются обе равные части.

3.Закрепить смысл сложения и вычитания, понимание взаимосвязи между целым и частью, сложением и вычитанием.

Раздаточный материал: учебная тетрадь «Раз-ступенька , два- ступенька» Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина, простой и цветные карандаши.

Демонстрационный материал : силуэтные рисунки (грибы, шарики, цветы,Крош,Винни-Пух), карточка с цифрой 3,прямоугольник, ножницы, набор цифр, знаков +,-; =.

Примерное содержание организованной образовательной деятельности:

* Ребята, на занятии будьте внимательны, для ответа поднимайте руку. Четко произносите звуки в словах.

Мы будем работать в учебных тетрадях. Откройте их на страницах 38-39, отодвиньте тетрадь на правый верхний угол стола.

Начинаем математическую разминку, отвечать можно1 словом.

—сколько углов у треугольника

—сколько дней в неделе

—сколько пальцев на одной руке,

—пара это сколько, назови пару овощей

—сколько времен года, назови любое время года

—сколько месяцев зимы , февраль какой по счету месяц зимы

—назови 3 геометрические фигуры

Оценка:

*На поляне у дубка крот увидел два грибка.

А подальше ,у осин, он нашел еще один.

Кто ответить мне готов:»Сколько крот нашел грибков?».

Как получили 3 грибка?

Составим числовое выражение : (сколько грибов нашел крот у дубка,у осинки ,ставим знак +….)2+1 =3,прочитаем его.

( На доску вывешивается герой-Нюша).

Как зовут этого героя. Нюша очень любит собирать цветы. Какие цветы она собрала на поляне? (1 красный, 1 желтый, 1 синий.)

Сколько всего цветов она собрала? Как вы считали?(3 цветка.)

Составим числовое выражение :1+1+1=3,прочитаем его.

К Винни-Пуху пришли его друзья и принесли воздушные шарики —1 желтый и 2 зеленых. Сколько всего шариков ему подарили? (3). Составим числовое выражение:1+2=3,прочитаем его.

В каждом числовое выражении мы складывали числа ,использовали знак +,каждое выражение равняется числу 3.Мы учились образовывать число 3 путем сложения цифр 2+1,1+2,1+1+1.

Оценка:

*Знакомство с цифрой 3:

( Выставляется цифра 3)

Выгнув шею-

Гусь и только,-

Цифра три

Спешит за двойкой.

На что похожа цифра 3?

*Работа в тетради: поднимите вверх левую руку, положите ее на левую часть страницы, найдите задание №3: Цифра 3 состоит из двух крючков.

Обведите пальчиком по контуру цифры.

Напишем цифру 3 цифру три в воздухе.

*Оценка:

*Физминутка

На горе мы видим дом, много зелени кругом.

Есть деревья, есть кусты, есть душистые цветы.

Вокруг дома там забор.

В том доме жила-была лягушка- поскокушка.

У нее желтое брюшко, выпученные глазки,

Совсем как в сказке….

Кто стучится в дверь тук-тук.

Кто-то к нам пришел на стук.

Это белочка пришла,6 орехов в корзинке принесла.

Подружки на качелях катались.

Веселились, хохотали ха-ха-ха, хи-хи-хи, хо-хо-хо.

Посмотрели на часы, быстро попрощались,

Да домой разбежались.

*Как называется геометрическая фигура, какого цвета прямоугольник? Сколько сторон, сколько углов у прямоугольника? У прямоугольника стороны разной длины; сколько длинных сторон, сколько коротких? Что можно сказать о величине сторон прямоугольника? Какие стороны называются противоположными?

Я складываю прямоугольник пополам, точно прикладываю углы друг на друга. Разрезаю точно по линии сгиба. Какие фигуры получились? Сколько получилось фигур? Сколько сторон у квадрата? Сколько углов? Что вызнаете о сторонах квадрата? Как проверить равны ли части? (наложить ) Эти равные части называются половины. Половина-это часть фигуры, прямоугольник-целое.

Оценка:

*Работа в тетради: поднимите вверх правую руку , положите ее на правую часть тетради, найдите на странице задание №4.

В первой строке не видно одну часть, известно целое и другая часть .Возьмите простой карандаш и соедините ниточками фигуры в 1-м окошке и в сумме. Какая фигура осталась без пары?(красный квадрат и синий круг).Значит эти фигуры спрятаны во 2-м окошке, подрисуйте их.

Посмотрите на вторую строку . Здесь видно, что лежит в двух маленьких окошках, но не видно, то лежало в большом. Надо найти целое, для этого фигуры из маленьких окошек снова сложить в большой мешок. Сколько фигур в большом окне(5).-фигуры вместе.

С какой цифрой мы сегодня познакомились?

Назовите числовые выражения ,с помощью которых получим число 3?

Какие задания вам понравилось выполнять?

Что вам было трудно?

Задания по математике для дошкольников

Задания по математике для дошкольников, представленные в этом материале, помогут вам разнообразить свои занятия с детьми, обучая их самым основным математическим понятиям. Подготовка к школе — очень важный процесс, в котором нужно многое предусмотреть.

И при этом нужно суметь пробудить в ребенке здоровый энтузиазм и интерес к учебе, убедить его в том, что учиться — это значит жить, а не работать. Ведь познание мира — не труд, не повинность, а радость полноценного существования человека…

Вот почему любые дошкольные занятия нужно проводить с помощью ярких образов и картинок, развивающих игр и заданий с любимыми персонажами, а также раскрасок и прописей. Все это вы найдете на нашем сайте. А в этом материале вас ждет веселая математика.

Задания по математике для дошкольников — Посчитай и реши

Представленные задания по математике для дошкольников проверят умение детей считать предметы, а также решать простые примеры. Скачайте во вложениях файл с заданием, распечатайте его на цветном принтере и объясните ребенку смысл заданий.

Если ребенок еще не умеет выполнять арифметические действия сложения и вычитания, то воспользуйтесь счетными палочками или любыми другими одинаковыми мелкими предметами (например, зубочистками, карандашами и т.д.). Пусть отсчитает нужное количество палочек, а затем отнимет от них вычитаемое число. Потренируйтесь с ним, решив таким образом несколько примеров.Так ребенок поймет, как происходит сложение и вычитание наглядно.

• В первом задании по математике для дошкольников нужно помочь девочке решить возле доски пример. Ее одноклассники хотят помочь ей и на карточках каждый из них показывает свое число. Кто из детей показывает правильный ответ?
• Во втором задании нужно посчитать количество божьих коровок, новогодних шаров, осенних листиков, стрекоз и ос. А затем вписать эти числа в пустые клетки возле каждого объекта.

Скачать задания по математике для дошкольников вы можете во вложениях внизу страницы.

Задания на счет — Математика для дошкольников

Задания по математике на счет до 10 для дошкольников сделают обучение легким и приятным занятием. Подготовьте цветные карандаши, шариковую ручку, скачанную картинку с заданиями и объясните ребенку условия выполнения.

• В первом задании малыша ждут герои любимых мультфильмов. Нужно пересчитать персонажей в каждой из 10 картинок и вписать числа в пустые квадратики в верхнем углу картинок.
• Во втором задании Мишка начал изучать букву «К». Но он совершенно не умеет считать! Ребенку нужно помочь Мишке посчитать только те картинки, которые начинаются на букву «К». Можно обвести эти картинки цветными карандашами.
• В третьем задании по математике нужно решить примеры в картинках, то есть складывать и вычитать здесь нужно не числа, а предметы. Например, три свечки + две свечки = пять свечек. Ответы нужно не числами писать, а нарисовать полученное количество данных предметов.

Скачать математику для дошкольников — Задания на счет — вы можете во вложениях.

Математические задания для дошкольников — Школа в лесу

Данные математические задания для дошкольников можно использовать, как в домашнем обучении, так и в детских дошкольных учреждениях на групповых занятиях. Учиться с друзьями гораздо интереснее, чем одному. Поэтому если вы проводите обучение дома, то можно позвать знакомых детей по детской площадке и устроить соревнование. Кто быстрее выполнил задание, тот и выиграл.

• В первом задании лесная школа зовет учиться всех зверей, а мудрая Сова является их учителем. Сегодня Сова написала на школьной доске математический пример. А звери-ученики показывают свои ответы на карточках. Кто из них показывает правильный ответ?
• Во втором задании нужно пересчитать всех героев на картинке, учитывая заданное условие: кого из них (бабочек, колобков и божьих коровок) равное количество, а кого 10.

Скачать математические задания с лесной школой для дошкольников вы можете во вложениях.

Задание по математике для дошкольников — Примеры на сокращение

Данное задание по математике для дошкольников поможет не только потренироваться в функции сложения, но и проверит логическое мышление ребенка. Ведь это не простые примеры. Чтобы их решить, нужно очень хорошо подумать, так как здесь прибавление является сокращением.

Объясните ребенку, что перед ним необычные примеры, в которых отсутствуют числа. И это не единственное их отличие. Эти примеры складывают предметы друг с другом не увеличивая их (как это происходит с числами), а сокращая. То есть, сложив два или три предмета — мы получаем всего один предмет, который и является результатом примера (ответом).

Ребенок должен внимательно посмотреть на картинку, чтобы разобраться, по какому принципу складываются предметы. Задача — решить самый последний пример внизу каждого задания.

Скачать задание с примерами на сокращение по математике вы можете во вложениях.

Задание №1

Задание №2

Математические задания для дошколят — Напиши, обведи и раскрась

Здесь вы можете скачать несколько заданий по математике для дошкольников, которые направлены на развитие умения считать, писать, ориентироваться в цифрах и математических знаках. Старайтесь давать материал ребенку постепенно, не нагружая его большими объемами. Занятие должно длится столько, сколько сохраняется живой интерес ребенка к упражнениям. Как только почувствуете первые признаки усталости или невнимания на лице ребенка — немедленно прекращайте занятие!

Скачать математические задания для дошколят вы можете во вложениях.

Задание №1

Чтобы узнать, что любит есть медведь, а также какой фрукт самый кислый тебе нужно под каждой клеткой с цифрами вписать буквы, ориентируясь по таблице внизу каждой цифре соответствует определенная буква.

Задание №2

Ты умеешь писать цифры? Если так, то напиши сколько хочешь цифр в шестерке, но только при одном условии — цифры не должны быть больше шести.

Задание №3

Ты знаешь, как правильно пишутся цифры? А теперь посмотри на картинку и скажи, какие из них написаны неверно (вверх ногами или повернуты в обратную сторону)? Обведи их.

Дети могут испытывать трудности в задании с перевернутыми цифрами. Если ребенок не замечает, что цифра написана неправильно — помогите ему увидеть отличия, показывая ему правильное написание этой цифры.

Задание №4

Чтобы научиться хорошо решать примеры, нужно много тренироваться. Потренируйся в этом задании ставить нужный математический знак (плюс или минус), чтобы ответ примера получился верным.

Подбирать математические знаки — достаточно трудное задание для детей дошкольного возраста, которые только учатся прибавлять и отнимать. Поэтому не подгоняйте малыша, пусть основательно подумает и примет свое собственное решение (даже если оно не верное). 

Задание №5

Любишь раскрашивать? Тогда вперед! Посмотри на цифру слева и раскрась в любой цвет такое количество фигур в одном ряду с цифрой.

Задания-раскраски для детей дошкольного возраста

В этих заданиях-раскрасках дети дошкольного возраста проверят свои знания и навыки в математике: знание порядкового счета (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения чисел), знание геометрических фигур и счета, понятие четных и нечетных чисел.

Пусть ребенок выполняет задания самостоятельно. Даже если он будет делать неправильные действия — не поправляйте его. Вы всегда можете распечатать еще один образец, чтобы он смог выполнить работу над ошибками. Приучайте ребенка к самостоятельной мыслительной деятельности. Никаких подсказок!

Скачайте и распечатайте задания-раскраски, подготовьте цветные карандаши и смело приступайте к занятию со своим дошкольником.

Задание №1

Знаешь ли ты геометрические фигуры? Если да, то раскрась три фигуры в круге, а в квадрате — четыре фигуры. Пересчитай фигуры, которые ты раскрасил. Сколько их? — Обведи соответствующее число-ответ.

Задание №2

Ты помнишь, что значит четное и нечетное число? Если да, то раскрась в желтый цвет только четные числа. В красный раскрась все нечетные числа. Получилось?

Задание №3

Хорошо ли ты запомнил порядковый счет? Помнишь ли, что он может быть, как вперед (на увеличение), так и в обратную сторону? Например, 1, 2, 3 — это порядок на увеличение, а 5, 4, 3 — это порядок чисел на уменьшение. Тебе нужно восстановить порядковый счет, вписав пропущенные цифры.

Примеры в картинках для дошкольников — Вычитание

Очень удобно учить ребенка сложению и вычитанию на примерах в картинках. Детям легче понять смысл вычитания, когда они видят наглядно, как это происходит. Если было 3 предмета, от него отняли 1 предмет, то осталось 2 предмета. Таким образом ребенок будет вычислять в дальнейшем и числовые примеры, представляя в уме указанное количество предметов и отнимая от них в уме заданное число. 

Данные задания хороши также тем, что возле каждого примера в картинке написан и его числовой вариант, на который ребенку нужно будет обратить внимание и вписать в него правильный ответ, обведя число по точкам.

Можно начать занятие с объяснения принципа вычитания. Например, «Там, где происходит вычитание, там обязательно чего-то становится меньше. Например, если у тебя было 5 конфет, а ты две из них отдал другу, то у тебя осталось 3 конфеты. Произошло вычитание, в котором от 5 отняли 2 и получили 3. По другому это можно записать в виде примера: 5 — 3 = 2. Знак «-» — это знак вычитания. Потренируйся сам решать такие примеры». — После этого дайте ребенку распечатанные картинки с примерами.

Реши примеры на вычитание со стеклянными сосудами, яблоками и бабочками. Впиши ответы, обведя пропись в числовом примере.

А теперь ты можешь проверить свои знания по математике. Сначала тебе нужно написать по порядку цифры, с которыми ты уже познакомился (от 1 до 10). Затем нужно вписать в пустые клетки математические знаки. А потом раскрасить только те картинки, на которых нарисовано правильное решение примера. Напоследок выполни задание на внимание: зачеркни в двух строчках все цифры 1 и 2.

Примеры в картинках на сложение по математике

Это задание аналогично предыдущему, только теперь мы с дошкольниками тренируемся прибавлять. «Чтобы прибавить, сложить одно число к другому используется знак «+». Там, где он есть, всегда происходит увеличение числа или количества предметов. Например у тебя был кот, а тебе подарили еще и котенка. Сколько у тебя стало котов? — Два. Потому что если к одному коту прибавить еще одного кота получится два кота. Это и называется сложение. Можно записать этот пример в числах: 1 + 1 = 2. Попробуй сам решить примеры на сложение.»

Задание №1

Реши примеры в картинках с прибавлением попугаев, грибов и груш. Впиши ответы в примеры возле каждой картинки. Картинки раскрась.

Задание №2

А здесь тебе нужно прибавлять рыбок, цветные карандаши и морковки. Раскрась в разные цвета все предметы.

И еще одно задание по математике для дошкольников — примеры на сложение, где нужно прибавлять пальцы на руках, ягоды и звездочки

Также вы можете скачать и другие математические задания в картинках:

Соседи числа — Математические задания для детей

Соседи числа — это математические задания на закрепление знания порядкового счета. В этих заданиях ребенку нужно будет определить соседей для заданных чисел

Примеры по математике — 1 класс — Распечатать в картинках

Здесь вы можете найти примеры по математике (1 класс), распечатать на принтере и использовать в качестве учебного материала на уроках математики или в детских садах на этапе подготовки к поступлению в школу.

Математические задания для 1 класса — В картинках для печати

Математические задания для 1 класса — это яркие красочные картинки с развивающими упражнениями по математике, включающие в себя разнообразные игровые задания для детей.

Задачи по математике — 1 класс. Распечатать в картинках

Здесь вы найдете увлекательные задачи по математике (1 класс) в картинках, которые научат детей мыслить логически и выполнять простые математические действия. 

Разделить поровну предметы — Математические картинки

Здесь вы можете посмотреть и скачать красочные картинки задания, в которых нужно разделить поровну различные предметы. Такие занятия подготавливают детей к одному из сложных математических выражений — делению.

Раскраски с заданиями на счет в пределах 10

Чтобы дети могли быстро и с интересом освоить счет в пределах 10, мы подготовили для вас веселые раскраски с заданиями. Каждое задание содержит в себе картинки для раскрашивания — это стимулирует ребенка правильно выполнить задание.

Учимся считать до 20 с героями мультфильмов

В этих занимательных задачках мы учимся считать до 20 вместе с героями мультиков и сказок. Дети дошкольного возраста совершенно не любят однообразие и скуку.

Названия геометрических фигур — Картинки с заданиями

Здесь вы с ребенком можете изучить геометрические фигуры и их названия с помощью веселых заданий в картинках.

А еще вы можете поиграть в математические игры онлайн от лисенка Бибуши:

Игра «Счет от 1 до 10 — Посчитай картинки и выбери число»

В этой игре малыш должен посчитать количество предметов на игровом экране и нажать на соответствующее число. После этого он увидит и услышит порядковый счет до данного числа.

Игра «Найди числа на картинке» для малышей от 4 лет

Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.

Математическая игра «Найди наибольшее и наименьшее число»

В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое. 

Игра «Сложение и вычитание до 10» — Задачки в картинках

Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру «Сложение и вычитание до 10» для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши

Задачи-примеры для малышей в картинках

Математическая онлайн игра «Задачи-примеры для малышей в картинках» состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10. 

Цифра 0 задания для дошкольников. Учим цифры с ребенком

Учится считать малыш с малых лет. Уже в год умная мама, подавая ребенку игрушку, проговаривает: «Один мячик», «Два шарика»… Ребенок все это запоминает и, как правило, умеет считать до десяти уже годам к пяти точно. Но совершенно другое дело — цифры. Малыш пока не ассоциирует количество предметов с их изображением, и этому ребенка нужно учить. Не стоит вбивать в голову цифры раньше пяти лет, а вот с пяти-шести уже можно, а в семь перед самой школой — даже нужно.

Если этап обучения счету пропущен, то есть ребенок считать еще не умеет, несмотря на старший дошкольный возраст, придется учиться считать и учить цифры одновременно. Начать интереснее всего со стихов про цифры. Отличное, запоминающееся стихотворение есть у С. Маршака: Весёлый счёт (прочитать стихотворение >>)

Наибольшую результативность в обучении деток показывают комплексные задания. На одном листе собраны задания, касающиеся изучаемой цифры и ее предшественников (то есть повторение изученного). Один лист идет на два занятия. Первое — непосредственно изучение цифры. Ребенок смотрит, как она выглядит, раскрашивает, ассоциирует с количеством предметов на картинке. 20 минут на одно занятие вполне хватит. После того, как цифру выучили, рекомендуем распечатать и расположить на видном месте в комнате соответствующую карточку с цифрой.

Второе занятие — закрепление изученного. Ребенок узнает состав числа, выполняет простейшие манипуляции с числами.

Скачать и распечатать задания «Учим цифры с ребенком»

Чтобы скачать лист, для начала кликните на него левой кнопкой мыши и откройте в полном размере. Далее клик правой кнопкой мыши, выбираем «Сохранить картинку как…» и сохраняем себе на компьютер, а с него распечатываем.

Итак, лист распечатали. Текст заданий читает родитель или преподаватель. Самое первое задание при знакомстве с цифрой — заштриховать ее. Не раскрасить, а именно заштриховать. Такое задание, как штриховка, отлично готовит руку к письму, ребенок учится владеть своими пальчиками, это позитивно отразится и на почерке.

Затем из цепочки цифр выбираем ту, которую изучили, проговариваем, раскрашиваем.

Следующее задание — раскраска. Раскрашиваем одинаково помеченные области одним цветом.

МКОУ «Ниж – Суетская средняя

общеобразовательная школа

имени Анатолия Карпенко»

Открытый урок

математики в 1 классе

по теме «Число 0»

Провела: Ильиных Т. И.

с. Нижняя Суетка

Тема:
«Число и цифра 0»

Цель:
введение числа 0 как характеристика пустого множества и начало отсчёта на числовом отрезке.

Задачи:

1) образовательные:
— создать условия для формирования представлений учащихся о числе ноль, характеристике пустого множества и начала отсчёта на числовом отрезке, познакомить с соответствующей цифрой и формировать умение писать цифру ноль; для закрепления умения учащихся — устанавливать отношения между числами, для развития умения — писать изученные цифры;
2) развивающие:
— развивать наблюдательность, внимание, математическую речь, мыслительные операции у учащихся;
3) воспитательные:
— способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать друг с другом; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы;
здоровьесберегающие:
— сохранять здоровье детей путём чередования различных видов деятельности и активного отдыха, использования ИКТ, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.
УУД:
познавательные УУД: создание и нахождение путей выхода из проблемной ситуации; выполнение действий по заданному алгоритму, выполнение заданий с использованием материального объекта.
коммуникативные УУД: сотрудничество учеников в паре, планирование совместной деятельности.
регулятивные УУД: контролирование своей деятельности по ходу и через результат выполнения задания, определение последовательности действий.
личностные УУД: проявление познавательной инициативы в оказании помощи соученикам.

Ход урока:

1.Самоопределение к учебной деятельности

Цель этапа:
Организовать направленное внимание на начало урока.

Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем и работать начинаем!

И прекрасна, и сильна

Математика – страна.

—
Скажите, ребята, с какой целью вы пришли сегодня на урок?
/
Учиться думать, решать, рассуждать/

2. Актуализация опорных знаний

Цель этапа:
Дальнейшее успешное усвоение новых знаний или учебных действий

Чему учились на прошлом уроке?

/увеличивать и уменьшать числа на несколько единиц/

С чего начнем урок?

А начнем мы наш урок с математической разминки.

Работа в паре
/друг другу помогаем/

1. Игра «По местам» — Поставь цифры в порядке возрастания, убывания.

10 5 7 4 3 9 8 6 2 1 (поставить карточки на доске)

Проверка и оценка

Работает каждый сам

Выходят к доске по одному, если ошибка показывают с места правильный ответ.

2. Решение примеров. Игра »Паровозик».

Каждый вагончик везет примеры для вас. Читаем примеры по-разному громко, ответ – веером или числом

3.Постановка цели урока. Открытие нового.

Цель этапа:
Сформировать представления детей о том, что нового они узнают на уроке, чему научатся
.

Создание проблемной ситуации.

Ответьте, сколько цветочков у меня в руке? (3) Убираю по одному. А сейчас? (нисколько 0)

Сколько дедушек у нас в классе? (нисколько)

Сколько яблок может вырасти на сливе? (ни одного).

Сколько говорящих собак вы знаете?

Так как можно обозначить “ни сколько”, “ни одного”?

Какой цифрой обозначим?

Определение темы урока.

Назовите тему урока. (Число ноль)

Положите 3 треугольника. Рядом поставьте соответствующее число.

Уменьшите количество треугольников на 1. Сколько треугольников осталось?

Где место числа 2 в числовом ряду? (перед числом 3) Поставьте число 2.

Уменьши количество треугольников на 1. Сколько треугольников осталось? 1

Где место числа 1 в числовом ряду? Перед числом 2 поставь число 1(1 2 3)

Уменьши количество треугольников на 1. Сколько треугольников осталось?

Чему будем учиться на уроке? (, познакомимся с числом и цифрой 0, научимся писать цифру 0

Число 0 показываю

На что похожа цифра 0?

Цифра вроде буквы О – это ноль иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Как получили ноль? 1-1 (на доске пример 1-1=0)

Покажите 0 кругов, 0 кругов.

Ноль появился в Индии, обозначался кружком, называли его «сифр». Спустя несколько веков ему дали название «нуль», что означает «ничто».

Ноль единственная цифра, которой поставлен памятник в Венгрии, в центре города Будапешт. От этого памятника отмеряются все расстояния в стране.(слайд)

4.Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала.

Цель этапа:
Привлечение внимания детей к принципиально новым сведениям, развитие умения распознавать цифру 0.

Где в жизни мы встречаемся с числом 0?

Ноль – важная цифра в нашей счетной системе. Он ничего не значит, но если встанет справа от числа, то число увеличится в 10 раз. (показать рисунок)

Кто сможет назвать числа, в которых используют ноль? (10,100,500,2000)

А если ноль поставим слева от числа (показать рисунок),то получим странные числа.

Вам они встречались?

(01- пожарная служба, 02 – полиция, 03- скорая помощь, 04 – газовая служба)

Где место ноля на числовом отрезке?

Слайд
В народе говорят « Начнем с нуля».
-Когда так говорят?

Физ.минутка.
(«Солнце глянуло в кроватку….»)

Цель этапа:
Смена вида деятельности

Какую задачу урока сейчас поставим?

5.Первичное закрепление. Работа в тетрадях.

Цель этапа
: Сформировать навыки написания цифры 0.

—
Сейчас мы будем учиться писать цифру 0.

ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ. Положите с наклоном, сядьте прямо.

Сколько элементов у цифры 0? (1 овал)

Начинаем писать чуть ниже вершины верхнего правого угла, закругляем, касаясь верхней стороны клетки, ведем вниз, закругляем, касаясь середины нижней стороны клетки, закругляем и ведем вверх к началу овала.

Напишите цифру в тетради. Выберите самую красивую, правильно написанную цифру, поставьте точку под ней.

Справились с этой работой?

6.Обобщение усвоенного.

Цель этапа:
Закрепить, повторить, продолжить формирование УУД.

Работа с учебником.
Стр.70

Прочитайте, на какой вопрос мы должны ответить.

Ответили?(Да.)

Итак, сейчас очень важно выполнить какую работу?

Закрепить полученные знания. С помощью рисунков объяснить, как получить ноль?

Рассмотрите картинки ниже.

Что изображено? Прочитайте вопрос. Что такое равенство?

Работа в группе

Составьте рассказы по равенствам, опираясь на рисунок. 1 минута

Заслушивание ответов

Какое равенство подходит к картинке?

Рассмотрите следующий рисунок. Что было, что изменилось? (Было 3 листочка, 1 улетел) Сколько осталось?

Как записать? Стало листочков больше или меньше?

Сравните 2 и 3. и т.д.

Индивидуальная работа

Составить по рисунку рассказ и выполнить запись.

1 работает у доски. Проверка. Оценка

7.Подведение итогов

Какие задача мы ставили в начале урока?

Мы их выполнили?

Что означает число 0?

В математике эта цифра нужна?

Чего у нас в классе 0?

8. Рефлексия

Покажите ваши цветочки. У кого больше желтого? Зеленого?

А на «дереве успеха» покажите на какую веточку вы сегодня взобрались.

Учитель:
Я вижу, что многие добрались до самой высокой веточки, а это значит, что урок состоялся не зря. И каждый из вас ещё больше полюбил самую точную науку математику.

За активную работу на уроке я хочу наградить ребят …

Конспект занятия по математике

Знакомство с 0.

Цель:
Познакомить с числом и цифрой 0.

Задачи.

Образовательные:
Образование числа 0, его место в числовом ряду.

Развивающие:
Развитие логики мышления, математической смекалки.

Воспитательные:
Прививать любовь к математике.

Оборудование:
плоскостные персонажи сказки «Колобок»; цифра 0. Раздаточный материал: на столах у детей крупные семена тыквы, фасоль, цветные палочки.

Ход занятия.

Дидактическая игра «Что изменилось?»

Цель игры:

развивать произвольное внимание и кратковременную память; воспитывать честность.

Материал:

несколько небольших игрушек или других предметов, знакомых детям.

Ход игры:

на стол ставится несколько небольших игрушек или других предметов, хорошо знакомых детям. Выбирается ведущий, который предлагает играющим запомнить, что и в каком порядке стоит на столе. Затем ведущий предлагается участникам отвернуться, а сам в это время меняет местами несколько игрушек и предлагает ребятам отгадать, что изменилось на столе. За каждый правильный ответ ведущий вручает фишку. Выигрывает тот, кто соберёт больше всех фишек.

– Ребята, скажите, что такое сказка? (Это когда, что-то волшебное).

—
А вам хотелось бы попасть в математическую сказку? Тогда давайте отправимся в путешествие.

Ребята, ну-ка возьмите в руки бинокль (руками изобразить бинокль), что же вы видите? (На доске появляется изображение колобка). (Колобок убежал от бабушки).

Давайте вспомним начало сказки. (Дети вместе с воспитателем вспоминают).

— … Катится, катится Колобок, а навстречу ему Заяц (на доске появляется изображение зайца).

Колобок, Колобок я тебя съем!

Не ешь меня Зайка, лучше дай мне задачи решить.

Давайте поможем Колобку решить трудные задачи, иначе Заяц его съест! (Дети решают задачи: карточка из картотеки «Праздник числа», «Думай, считай, отгадывай!» Задачи на сообразительность -0-:

Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?

(Нисколько).

На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш росло на иве?

(Нисколько, так как на иве груши не растут).

Заяц отпустил Колобка.

А, вы, ребята, догадались, с какой цифрой мы сегодня познакомимся?

Правильно, ноль!

Ну почему мы попали именно в эту сказку?

Как вы думаете? (Колобок похож на 0).

На что ещё похожа цифра 0? (карточка «на что похожа цифра?»).

Не ешь меня, Волк, лучше вопросы трудные и задания интересные задавай!

(Карточка. Задачи в стихах -0-). Задача про гусей.

Семь рассерженных гусей,
Семь отчаянных друзей
Ходят-бродят: «Га-га-га!»
Тут хозяйка позвала их: —
Есть хотите? — Да-да-да!
И пошли ватагой всей
Семь рассерженных гусей.
Семь гусей ушли кормиться,
Сколько же осталось птицы?

(Нисколько).

Дети во время задачи выкладывают у себя на столе семена тыквы, фасоль. Покажите ответ, выложите цифру 0 из палочек. Давайте покажем в воздухе как правильно написать цифру 0.

А теперь выведите пальчиком на ладошке друг друга эту цифру, теперь на спинах друг друга.

Вы и Колобок справились с заданием. Волк отпустил колобка.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Не ешь меня, Медведь, лучше задание мне и детям давай. (Карточка. Задачи в стихах -0-… Повезло опять Егорке…, Барсучиха — …)

Повезло опять Егорке,
У реки сидит не зря.
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите — у ведерка
Появился хитрый кот…
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет?

(Нисколько)

Барсучиха-бабушка
Испекла оладушков.
Угостила двух внучат —
Двух драчливых барсучат.
А внучата не наелись,
С ревом блюдцами стучат.
Ну-ка, сколько барсучат
Ждут добавки и молчат?

(Молча не ждет никто, а с ревом ждут двое)

Дети решают задачи.

Отпустил Медведь Колобка.

Катится, катится, Колобок, а на встречу ему Лиса.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Не ешь меня, Лиса, скажи, что ребятам сделать, чтобы ты меня не съела.

Лиса предлагает детям открыть прописи и выполнить задания. Самостоятельная работа детей. Лиса отпускает колобка.

Анализ, итог занятия:

Ребята, если бы Лиса съела Колобка, то, что бы от него осталось? (ничего, ноль).

С какой цифрой мы сегодня познакомились?

На что похожа эта цифра?

Если вам понравилось занятие то покажите большой палец кверху, а если вам было скучно то покажите большой палец к низу.

Тема урока: Число и цифра 0

Цели:

Сформировать представление о числе 0, овладеть умением выявлять свойства нуля с помощью наглядных моделей; писать цифру 0; закреплять навыки счета в пределах 9;

Развивать творческие способности учащихся, внимание, мыслительные операции;

Воспитывать умения анализировать свою деятельность;

Оборудование:

набор цифр от 0 до 9, ель, разноуровневые карточки для индивидуальной работы

Ход урока.

Организационный момент.

Мы – умные!

Мы – дружные!

Мы – внимательные!

Мы – старательные!

Мы – отлично учимся!

Всё у нас получится!

Посмотрите на своего соседа по парте и подарите друг другу улыбку, настройтесь на работу. Проверьте посадку.

II

. Актуализация знаний.

Сегодня математика приглашает в своё царство всех, кто не боится цифр и вычислений. Мы с вами стараемся познать эту интересную науку, преодолевая трудности, ведь наш девиз: «
У меня всё получится».

Работа с числовым рядом (веер цифр)

Назовите число, которое стоит за числом 4 (5)

Назовите число, которое стоит перед числом 7. (6)

Какое число стоит между числами 7 и 9? (8)

Назови соседей числа 3 (2,4)

Найди сумму чисел 4 и 5 (9)

Найди разность чисел 8 и 1(7)

На доске записаны числа (набор цифр):

3 6 1 4 7 9 2 5 8

Какие задания можно предложить?

Расположить числа в порядке увеличения, уменьшения, сравнить, составить равенства и неравенства.

2. Числовые равенства и неравенства.

Наш друг Незнайка постарался за вас и составил равенство. Проверьте, все ли он правильно сделал?

Как помочь Незнайке, ничего не зачеркивая и не исправляя числа?

4=5 (4=5-1) (1+4=5)

3. Состав числа 9.

2+…=9 …+2=9

2=7 9-…= 2

III

. Постановка темы урока.

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать!

Росли 2 сосны, на каждой сосне по 2 ветки, на каждой ветке по 2 яблока.

Сколько всего яблок?

Нисколько, на соснах яблоки не растут.

Подумайте, как можно по-другому сказать? (ни одной)

Догадались, какова у нас тема урока?

Число 0. Цифра 0. Это слово пришло к нам из латинского языка. Означает «ничто».

IV

. Открытие новых знаний.

1.Введение числа и цифры 0. Соотнесение числа с количеством предметов.

У Маши было 9 конфет. 4 конфеты она дала младшему брату, 4 съела сама и 1 угостила папу. Сколько конфет осталось у Маши?

Что же обозначает число 0? (нет предметов, пустоту, нисколько, ни одной не осталось)

Какой цифрой будем записывать число 0?

Физкультминутка (подвижная)

Буратино потянулся-

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл-

Видно ключик не нашёл:

Чтобы ключик нам достать-

Нужно на носочки встать.

Буратино выше встал,

Поглядите- ка, достал.

2. Написание цифры по образцу. Работа по учебнику с.31

Цифра 0 состоит из одного элемента – большого овала. Начинаем писать чуть ниже вершины правой стороны клеточки в левую сторону, округляем, касаемся верхней линии клеточки, округляем, вниз, округляем вправо, касаемся нижней линии клеточки, округляем, вверх и соединяем.

– Вспоминаем правила посадки при письме, учитель показывает образец написания нуля.

3. Определение места 0 на числовом отрезке с. 30

Число 0 не знает, где его место. Какое место ему занять на отрезке. Почему вы так думаете?

В народе часто говорят: «Начнем с нуля…», когда так говорят?

(начинают сначала, на пустом месте).

Сравните 0 с другими числами отрезка.

На сколько 0 меньше 1? На сколько 1 больше 0?

4. Свойства нуля:

Цифра вроде буквы 0 –

Это 0 иль ничего.

О его особых свойствах

Мы поведём сейчас рассказ.

Что значит эта запись:
а+0=….

(а — любое число, если к любому числу прибавить 0, то получится то же самое число а+0=а) Также устанавливаются другие свойства:
0+а=а, а-0=а, а-а=0

Задание №2.

Итак, ребята, мы познакомились со свойствами 0.

Ещё раз прокомментируйте их

.5. Работа по тетради на печатной основе.

Задание №1

Как его проиллюстрировали? Кто мог цветочки срезать и для кого?

Что получилось в результате?

Физкультминутка (для глаз)

Задание №5.

1 столбик коллективно;

2 столбик — 1ряд;

3 столбик — 2ряд;

4 столбик — 3ряд

V

. Первичное закрепление.

Дифференцированная работа.

1.Решение примеров на основе свойств 0.

5-0=5 7-7=0 2+0=2

2.

Индивидуальные карточки

. Выбираем для себя задание (по сложности) на карточке красный кружок – самое сложное, синий – 2 уровень, зелёный – 1 уровень (простое).

3. Игра «Подумай, где ты встречал 0, в какой службе работает число ноль?»

Пожарная -01, милиция -02, скорая помощь -03

Запишите в тетради эти номера.

VI

. Итог урок.

— Что вы узнали на нашем уроке?

Мы познакомились с новым интересным числом. Что вы можете рассказать о нем? (Его нельзя использовать при счете, но без него нельзя обойтись в математике. Оно меньше любого известного нам числа
. Мы не можем показать соответствующее ему количество предметов.)

Какие свойства нуля теперь знаете?

Какое задание вам показалось интересным? Сложным?

Расскажите по схеме:

Я запомнил …

Я знаю…

Я смог…

Я научился….

Как бы вы оценили свою работу? (предлагается три смайлика для оценки)

VII

. Дом.задание.

Найти символ числа ноль и выяснить, какую важную роль в математике выполняет ноль.
Спасибо за урок.

Мы с вами уже знакомы, пора познакомить своего малыша с цифрами. Цифровой ряд начинается с цифры 0
. Малыша следует сразу знакомить с числом и цифрой 0. Как это сделать? Начните со знакомства с понятием много и ни одного.

В детском саду занятия по математике начинаются с трех лет.

И так, как познакомить малыша с множеством? Как показано на рисунке, спросите у малыша:

Сколько мишек в прямоугольнике слева? (много)

А сколько мишек в прямоугольнике справа? (ни одного)

Поясните малышу, что когда нет ни одного, обозначают цифрой 0
. И покажите малышу цифру ноль. Спросите, на что похожа цифра?

Для закрепления цифры вы можете использовать дидактический материал по математике – это и художественное слово, и ребусы, и веселые задачки, и загадки.

Дидактический материал по математике. Цифра «0

Веселые стихи

Веселые задачки

На ветке сидит 4 воробья. Подкрался кот, схватил одного. Отгадай, сколько воробьев осталось на ветке?

(Нисколько, все улетели.)

На дубе три ветки, на каждой ветке по 2 груши. Отгадай, сколько всего груш на дубе? (Нисколько.)

Ребус

О т в е т: на-тя-нули.

загадки

Древнерусские афоризмы

• · Ученье имеет корень горький, а плод сладкий.
• · Лучше ногами споткнуться, чем языком.
• · Ум – большое богатство для человека.
• · Меч ранит тело, а злое слово – ум.
• · Давай телу лишь столько, сколько оно требует, а не сколько захочет.

Рекомендуем также

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Математика-Логика

40 Потрясающие упражнения с числами для дошкольников

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые любимые. Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я благодарен тебе за то, что ты поделился своими делами и идеями !! — Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке.»- Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить товары и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то такое. организован и прост в использовании. — Мелисса К., пользователь планов действий в первые годы жизни.

Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это все равно что искать рецепт в Интернете, так много вариантов, что часто бывает Не так утомительно смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов.- Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.

Вы во многом положительно изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был первым спасателем жизни папы! — Джек С.

Трудно придумать, что бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами.НЕБЕСА! — Карен И.

25+ практических игр с числами для малышей (и дошкольников!)

Внутри: простые игры с числами для малышей — это интересный способ познакомить их с распознаванием чисел и счетом. В этой коллекции есть что-то на каждом уровне малыша, и даже дошкольникам они понравятся. Игривое практическое обучение дома или в классе!

Игры — отличный способ помочь маленьким детям развить навыки. Их можно делать самостоятельно или с небольшой группой детей.Их можно приспособить для использования дома или в классе для малышей и дошкольников.

Эта коллекция игр с числами для малышей помогает развить простые навыки счета и распознавания чисел. Некоторые из мероприятий также включают сортировку по цвету и укрепление мелкой моторики.

Самое главное, что эти числа игры весело !

В этом сборнике игр с числами для малышей есть множество заданий для разных уровней навыков.Начните с более простых, а когда ваш малыш будет готов, попробуйте более сложные. Некоторые из них могут быть более подходящими для дошкольников. Если в какой-то момент ваш ребенок расстроен, остановитесь и попробуйте в другой день более легкое занятие с числами. Цель этих игр — создать веселый игровой опыт.

Более 25 практических игр с числами для малышей (и дошкольников!)

Игра «Слушай и разбрызгивай». Напишите числа на тротуаре и попросите ребенка послушать, сколько хлопков, а затем сбрызните это число водой.(Фантастическое развлечение и обучение)

Подсчет и сортировка по цвету — Распечатайте бесплатные цветные карточки и напишите номер на каждой. Дети могут сортировать небольшие предметы по цвету, а затем помещать на карточку то количество предметов, которое совпадает с этим числом. (Мощное материнство)

Подсчет очистителя труб — Это задание займет у вас менее 5 минут и должно стоить менее 2 долларов! (Планирование игрового времени)

Подсчитайте монеты — Простое упражнение на счет 1-3 с бесплатной распечаткой.(Обучение детей 2 и 3 лет)

Игра с магнитными номерами для рыбалки — малыши будут весело петь, считать и заказывать числа во время ловли рыбы. (Грязный маленький монстр)

Подсчет занятой сумки Caterpillar — Основная цель этого упражнения — подсчет, но он также работает с распознаванием чисел и подкреплением слов. Поставляется с бесплатными карточками для печати. (Мощное материнство)

Gross Motor Counting Activity — Веселое занятие, которое идет вместе с книгой 1,2,3 в зоопарк .(3 динозавра)

Smack the Number — Попросите ваших детей выстроить в ряд пенные номера и набрать номер, по которому вы звоните, с помощью мухобойки. (Солнечный день семьи)

Подсчет кексов для пластилина — Сколько свечей на каждом кексе? Интересный способ отработать простые навыки счета! (Грязный маленький монстр)

Игра «

для печати медвежьих чисел». Прочитав книгу « Пора спать, », предложите детям сыграть в забавную числовую игру о спячке и медведе. Он учит распознавать числа, пока дети тоже двигаются.(Вращение педагога)

Десять яблок на вершине. Играйте в счет, кладя на доску фетровые яблоки. (Багги и приятель)

Подсчет числа медведей и подбор цветов — После прочтения книги «Бурый бурый медведь, бурый медведь, что вы видите?» Начинайте подсчет и сортировку медведей по цвету с помощью бесплатных карточек для печати. (Веселое обучение для детей)

Упражнение «5 маленьких уток». Сделайте свой собственный реквизит для уток из камней и используйте их во время пения любимой игры для пальцев. 5 Little Ducks .(Красный Тед Арт)

Пойдем на счетную прогулку — это веселая игра, в которую можно поиграть, прогуливаясь по окрестностям. Выберите предмет и предложите детям начать считать. (Творческое семейное развлечение)

Игра на счет лабиринта чисел — возьмите малярный скотч! Это упражнение по математическому счету можно настроить за несколько минут и играть в течение нескольких дней. (Дни с серым)

Feed the Lion Counting Game — Создайте льва из плотной бумаги и «накормите» его небольшими кусочками с помощью пинцета. Детям приходится считать, сколько штук попадает в рот.(Мама дождливого дня)

Easy Card Counting Game — Все, что вам нужно, это колода карт Uno и прищепки, а также мелкая моторика. (Планирование игрового времени)

Roll & Cross Math Game — отличная игра для распознавания чисел и небольшой моторики, в которой малыши будут бросать кости и отбрасывать каждое число, пока не выберут все 6 чисел. (Занятой малыш)

Простой подсчет — это очень легко сделать, используя бумагу и маркеры. Можно играть с 1 или несколькими детьми.(Научи меня мамочку)

Игра с номерами для парковки

— В этой игре используются пронумерованные автомобили и картонная парковка с совпадающими номерами, которые малыши сопоставят, поставив их в нужное место. (В-вдохновленная мама)

Sticky Number Match — Используя контактную бумагу и цифры из войлока, малыши наклеивают соответствующий номер на квадрат с совпадающим количеством точек для практики счета. (Занятой малыш)

Пропущенные числа в числовой строке. В этом упражнении дошкольники с помощью палочек для мороженого и прищепок прикрепляют пронумерованную прищепку к пустому месту на числовой строке.(123 Homeschool 4 Me)

Бросок мешка с фасолью — комбинируя счет с большим двигателем, дети будут пытаться бросить мешок с фасолью на лестницу или место на земле с соответствующим числом. (Руки по мере роста)

Гонка за наполнением чаши — Используя чашки, кубики и какие-то небольшие предметы, дети по очереди бросают кости и наполняют свою чашку количеством мелких предметов, которые участвуют в гонке, чтобы первыми наполнить свою чашку. (Экономное развлечение для мальчиков и девочек)

Математика мороженого для дошкольников — немного попрактиковавшись в мелкой моторике, малыши будут использовать щипцы, чтобы брать помпоны и выстраивать правильные числа на каждом пронумерованном конусе.(День развлечений)

Zoo Animal Race to the Top — Используя печатные игральные кости, дошкольники кладут плоский шарик или другой небольшой предмет на брошенное животное, чтобы увидеть, какое животное первым получит наибольшее количество бросков. (Пластилин Платону)

Циновки для лепки — Эти бесплатные печатные формы включают в себя написание, счет и мелкую моторику игры в пластилине. (Life Over C’s)

Карманная игра с числами — малыши сопоставят число на своей палочке для мороженого с правильным пронумерованным карманом, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел.(Одобрено для малышей)

Больше развлечений для малышей:

23 ПРОСТЫЕ упражнения по распознаванию чисел

Давайте поговорим о некоторых ПРОСТОЯХ способах обучения детей числам.

Я всегда ценю, когда мои дети легко настраиваются, обучаются и внедряются в жизнь! Я работающая мама, поэтому стараюсь планировать веселые и простые занятия, чтобы мои дети могли учиться!

Распознавание чисел и счет в числовом порядке — важные навыки, которые необходимо знать всем нашим детям! Это один из первых навыков дошкольников, который готовит их к детскому саду!

Итак, давайте погрузимся в мою 23 ПРОСТЫХ упражнения по распознаванию чисел для детей , чтобы помочь вам научиться учить детей числам!

Задание № 1: Номерные карточки DIY

Вы много заказываете на Amazon?

Знаю! Пока не сдавайте эти коробки на переработку! Вы можете использовать их для некоторых занятий.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — картонная коробка среднего / большого размера, острый предмет, прищепки и наклейки / мини-ластика .

2. Вырежьте из картонной коробки квадратную форму, достаточно большую, чтобы написать на ней несколько цифр, и поместите наклейки или мини-ластики.

3. В нижней части квадрата напишите маркером 3 разные числа и дайте ребенку прищепку!

4.Наклейте определенное количество наклеек или мини-ластиков на большую часть квадрата и попросите ребенка поставить прищепку на нужное количество соответствующих предметов.

5. Есть ли ребенок постарше? Вместо того, чтобы писать числа, пишите счетные метки или точки, чтобы они могли использовать навыки мышления более высокого уровня, чтобы отвечать на вопросы.

Задание № 2: Ударьте номер

Подождите, ваши дети действительно могут что-то ударить, и это нормально?

Да! Они будут так взволнованы.Swat the number — это занятие, в котором ваши дети могут использовать мухобойки, чтобы набрать правильный номер.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — мухобойки и номера 0-20.

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. Разложите числа на полу и попросите своих детей найти конкретный номер и ударить его мухобойкой!

3.Еще один способ игры — попросить детей набрать число и сказать вам, какое число они набрали.

Все просто!

Задание № 3: Штамповка номеров

Вы можете использовать буквенные штампы по-разному. Я использовал их на бумаге, и я также использовал это в Play-Doh.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — арт-лоток , алфавит Мелиссы и Дуга + штампы с номерами, Play-Doh и бумага

Посмотреть / проверить цену Amazon

2.Разложите пластилин на подносе и отметьте цифры на нем! Вы можете расставлять числа в порядке номеров, практиковать числа для подростков и даже практиковать некоторые математические факты, поскольку в этот набор включены математические символы.

3. Еще один способ поговорить о распознавании чисел — это поставить цифры на пластинке и попросить ребенка найти конкретные числа!

Задание № 4: 1: 1 Переписка

Самое лучшее в переписке 1: 1 — это то, что вы можете использовать любой предмет, который лежит у вас дома, для выполнения действий!

Мне нравится иметь конкретную тему, но вам не обязательно этого делать.

Все соответствие 1: 1 означает, что у вас есть номер, который может видеть ваш ребенок, и они должны сопоставить количество предметов с этим номером.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — объект, который вы хотите использовать в качестве манипулятора (яйца, машины, банты, помпоны и т. Д.), Маркер, штамп, или подвижные числа, такие как , магнитные числа .

2. Поместите или запишите номер на листе бумаги или на полу, в зависимости от того, что вы используете!

3.Попросите ребенка подсчитать для каждого числа, сколько предметов ему нужно поставить рядом с каждым числом, как вы видите выше.

4. Для детей младшего возраста начинайте с цифр 1–5. Для детей постарше вы можете делать столько, сколько хотите!

Задание № 5: Поиск чисел

Приводите к игре с числами при выполнении сенсорной деятельности? О ДА! Вашим детям это понравится.

Многие сенсорные наполнители мусорных контейнеров можно использовать для поиска по номерам, но именно этот нам подходит!

В этой корзине — шикарный цветной горошек! Я сделал их зелеными и красными, чтобы они соответствовали теме яблонь из книги Chicka Chicka 1, 2, 3.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — лоток , 2 пакета шикарного горошка, жидкие акварели, БЕСПЛАТНАЯ РАБОЧАЯ ТАБЛИЦА ЯБЛОЧНЫХ НОМЕРОВ и номеров .

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. В пакет с застежкой-молнией выгрузите пакет с нутом и брызните в него жидкую акварель.

3. Застегните молнию и встряхните, встряхните, встряхните! Обязательно покройте как можно больше нута этим цветом.

4. Повторите этот шаг, если вы хотите сделать другой цвет в отдельном пакете.

5. Выстелите противень пергаментной бумагой и высыпьте цветной горошек, чтобы он высох. Перед игрой дайте им высохнуть хотя бы за полчаса. Жидкие акварели очень быстро сохнут!

6. Когда они высохнут, переложите их в контейнер среднего размера и спрячьте цифры на шикарном горошине.

7. Загрузите мои номера Apple, чтобы дети могли сравнивать числа, когда они их находят!

Нет книги? Вам не нужно идти и покупать его, пусть ваш малыш послушает его онлайн!

СВЯЗАННЫЕ С: 22 ЛУЧШИХ ИДЕИ СЕНСОРНОГО БИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Задание 6: Построение номера географической доски

Кто-нибудь помнит, как вы пользовались этими досками, когда были моложе? Я помню, как учителя время от времени вынимали их, чтобы мы могли их использовать!

Вы можете создавать числа, буквы, составлять слова с помощью нескольких досок или просто получать удовольствие и создавать любой дизайн, какой захотите!

Плюс, это мелкая двигательная активность, поэтому она работает на увеличение этих маленьких мускулов, чтобы они могли выполнять важные повседневные задачи , такие как застегивать молнии на пальто или застегивать рубашки.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — геодоски (они идут с резинками)

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. Поощрять постарайтесь составить конкретные цифры; некоторые будут легче, чем другие из-за кривых. Однако вы все равно можете создавать эти числа; они просто будут больше похожи на коробку.

3. Если ваш ребенок не может сделать это самостоятельно, вы можете создать число и поработать над навыками распознавания чисел, спросив, какое это число.

4. Для детей старшего возраста вы даже можете создавать задачи на сложение и вычитание, используя эти доски!

Задание № 7: Number Line

Дети ЛЮБЯТ стикеры. Я точно знаю? Иногда это самые простые вещи.

Пока я настраивал это занятие, мой самый старший из нас писал письма всем нам на стикерах и прятал их! Я говорю вам, они любят эти вещи.

Как выполнить это действие:

1. Необходимые материалы — наклейка и резак

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. На посте напишите как столько чисел, сколько вы хотите практиковать со своими детьми. Я бы порекомендовал сначала начать с написания цифр 1-10. Для детей постарше можно написать от 1 до 20.

3. Прикрепите наклейку к стене в перемешанном порядке. Пусть ваш ребенок разместит их в порядке номеров на другой стене, чтобы его не смущали разные стикеры!

4. Для детей постарше: усложните задачу, повесив числа на стену и попросив их найти недостающие числа и заполнить их!

Задание № 8: Подсчет картонных коробок для яиц

На самом деле приближается время Пасхи, пока я пишу это, но это задание можно выполнить в любое время!

Мои дети одержимы пластиковыми яйцами. Они любят класть в них вещи, даже если сейчас не пасха, особенно если речь идет о конфетах.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — картон для яиц, пластиковых яиц и конфеты (мармеладки / M & M’s)

2. Напишите цифры на пластиковом яйце с помощью значка. маркер — если вы используете маркер для сухого стирания, он оторвется, когда ваш ребенок дотронется до него!

3. Вы также можете написать числа на дне коробки, чтобы они совпадали, или вам это не нужно! Попросите ребенка сопоставить номер яйца с местом, где оно должно быть в картонной коробке, в порядке номеров.

4. Чтобы расширить это упражнение, вы можете попросить вашего ребенка положить правильное количество конфет, соответствующее числу в яйце! Им понравится эта часть; иногда нам нужно внести что-то дополнительное, не так ли?

Задание № 9: Тактильные палочки

Возможности здесь безграничны! Я люблю делать вещи на праздничную тематику, и мое самое любимое из того, что я сделал в последнее время, — это мои тактильные палочки на тему Хэллоуина.

Эти палочки можно сделать с глазками , маленькими помпонами , точками клея с блестками или даже маленькими резинками для волос !

Посмотреть / Проверить цену Amazons

Как это сделать:

1. Необходимые материалы — палочек для мороженого , клей и любой другой объект по вашему выбору, перечисленный выше!

2.На каждой палочке для мороженого напишите цифры от 1 до 10.

3. Попросите вашего малыша сказать, какое число на палочке, а затем подсчитайте, сколько деталей ему нужно наклеить на каждую палочку. Работает с распознаванием чисел и числовым счетом .

4. Помните, маленькая точка делает много 🙂 Итак, небольшое количество клея для каждого объекта идеально!

Задание № 10: Головоломка с цифрами в ванной

Мелки для ванн — САМЫЕ ЛУЧШИЕ!

Это способ для детей рисовать на стенах вашего дома и ничего не испортить! Если бы я мог вставить сюда смайлик, двойная пятерка была бы прямо здесь!

Для большинства детей купание доставляет много удовольствия, но иногда детям это не нравится.Это может быть способом развлечь ваших детей во время купания во время учебы.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — карандашей для ванн и номера пены для ванн

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. С помощью мелка для ванн начертите на стене ванны числа, которые вы хотите обучить / просмотреть.

3. Попросите ребенка назвать номер, если он может, прежде чем он совпадет с номером пены, или просто попытайтесь сопоставить правильное число с фигурой на стене!

4.Попросите детей постарше отследить числа, чтобы научиться писать от руки ! Или вы даже можете написать несколько чисел на стене и попросить их найти недостающие числа, чтобы бросить им вызов.

Задание № 11: Счетчик блоков LEGO

Ваши дети будут в восторге от подсчета, когда будут задействованы блоки LEGO! Лучшее в этом упражнении то, что оно может быть как для малышей, так и для младших школьников!

Как это сделать:

1.Необходимые материалы — блоки LEGO и маркер сухого стирания

Посмотреть / проверить цену Amazons

2. С малышами я бы написал числа от 1 до 10 на блоках и попросил их складывать их по порядку. . Для дошкольников можно выполнить 1-20.

3. T Чтобы бросить вызов ученикам младших классов, вы можете потренироваться в счете с пропуском на 2, 5 или 10!

Задание № 12: Счетчик чистильщиков труб

Я начал заниматься мелкой моторикой со своим сыном, ему 2 года, и он просто влюбился в эти занятия.

Клянусь, этот парень будет инженером или кем-то в этом роде. Вашим детям понравится это учебное задание.

Как это сделать:

1. Необходимые материалы — очистители труб , бусинки , бумага, маркер , и плоская поверхность, как поднос для рисования!

(Изображение лотка)

2. На небольших листах бумаги напишите, сколько чисел вы можете уместить на своей плоской поверхности, чтобы ваш ребенок попрактиковался.

3. Закрепите скотчем устройство для чистки трубок под каждым номером и приготовьте чашу с бусами для вашего ребенка. ( Опасность удушья: убедитесь, что ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы выполнять это упражнение, чтобы он не засовывал бусинки в рот ).

4. Попросите ребенка нанизывать количество бусинок, соответствующее числу над устройством для очистки труб. Детям понадобится помощь в подсчете правильного числа, но они могут попробовать нанизывать бусинки самостоятельно!

5.Пусть старшие дети попробуют сделать это самостоятельно, без посторонней помощи! Вы даже можете попросить их сделать определенный узор из цветов, чтобы сделать это немного сложнее для них.

Задание № 13: Нанесение цифр в точку

Точки в точках — одно из наших любимых материалов здесь!

Если вы ими не пользовались, значит, вы их теряете! Это способ рисовать вместе со своими детьми, чтобы они не запутались.

БЕСПЛАТНО ЗАГРУЖАЙТЕ числа 1–10 ЗДЕСЬ!

Как выполнить это действие:

1.Необходимые материалы — Мои номера в точках 1-10 БЕСПЛАТНЫЙ рабочий лист и художники в точках

Посмотреть / проверить цену Amazons

2. Загрузите и распечатайте мой номер для печати и спросите своего ребенка чтобы назвать конкретный номер, на котором вы фокусируетесь. Если они этого не знают, ничего страшного! Скажите им номер и пусть они попытаются использовать художников, чтобы заполнить точку.

3. Цифры вокруг точки нужны, чтобы помочь вашему ребенку различать между числами.Им следует сосредоточиться на закрашивании числа в кружки, которые идут рядом с большим числом на странице.

Задание № 14: Соответствие числа помпонов

Всегда приятно иметь занятие, которое, как вы знаете, можно осуществить, используя то, что у вас есть дома!

Это всегда усложняет задачу, если вам нужно что-то заказать или бежать в магазин. Я всегда стараюсь отодвинуть эти дела на второй план, а иногда даже забываю о них.

Это мелкая двигательная активность, которая укрепляет маленькие мышцы рук ваших детей, чтобы они могли выполнять повседневные действия, например писать свое имя, завязывать обувь и застегивать куртки!

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — форма для кексов, 12 держателей для кексов , маркер, помпонов и детских пинцета .

Посмотреть / проверить цену Amazon

2.На дне 12 вкладышей для кексов напишите числа от 1 до 12 и поместите их в кружки в порядке номеров.

3. Поместите помпон в миску и покажите ребенку, как пользоваться пинцетом, подходящим для детей. Попросите их взять помпон и поместить его в первый вкладыш. Объясните, что в зависимости от того, какое число находится на нижней части вкладыша, именно столько их следует вставить.

Задание № 15: Игра «Сенсорный мешок»

Если вы читали некоторые из моих других материалов, вы знаете насколько мне нравится хорошая сенсорная деятельность.

Эта сенсорная игра очень увлекательна, к тому же это отличный способ поработать над распознаванием чисел!

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — 2 флакона с гелем для волос , большой пакет с застежкой-молнией , маркер, пищевой краситель и пластиковая монета .

2. Напишите на сумке числа, которые вы хотите использовать со своими детьми (1–10, 11–20, 100, 1000).

3. В пакете с застежкой-молнией набросьте внутрь обе упаковки геля для волос, капните несколько капель пищевого красителя, поместите монету и застегните сумку.

4. Помассируйте сумку, чтобы пищевой краситель и гель для волос покрыли всю сумку!

5. Попросите ребенка найти конкретный номер. Они должны перейти к монете через сумку к этому номеру! Повторяйте это, пока не пройдете все числа!

Задание № 16: Игра на сопоставление гигантских чисел

Я сделал эту игру с алфавитом, и это был такой успех, что я решил попробовать ее с числами!

Это такая простая установка, и у меня всегда под рукой есть бумажные тарелки, что облегчает задачу, так как она уже дома!

Как сделать это действие:

1.Необходимые материалы — бумажных тарелок и маркер

2. На бумажных тарелках напишите, над какими числами вы хотите работать со своими детьми. Убедитесь, что вы написали два одинаковых числа, так как это игра на совпадение .

3. Разложите их по всей земле, следя за тем, чтобы пары не стояли рядом друг с другом!

4. Попросите детей перевернуть одну тарелку, посмотреть на число, они должны произнести это, а затем перевернуть другую тарелку, чтобы увидеть номер.Если совпадение, они могут оставить обе тарелки перевернутыми. Если совпадение не совпадало, им нужно повернуть его обратно на исходную сторону и повторить попытку.

5. Играйте, пока все тарелки не перевернутся и все совпадения не будут найдены!

Задание № 17: Запись номера лотка

Кто-то сказал окропляет !?

Любой ребенок будет вовлечен в занятие, связанное с опрыскиванием. Мы использовали обсыпку из конфетти, и это здорово, потому что она немного больше.

Это отличное предварительное задание! Особенно, если ваш малыш не умеет писать карандашом, это отличная альтернатива, чтобы попрактиковаться и вселить в него уверенность!

Как выполнить это действие:

1. Необходимые материалы — МОИ БЕСПЛАТНЫЕ КАРТОЧКИ С НОМЕРАМИ СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ, плоский лоток , разбрызгивает и кисть

.На поднос вылейте емкость с брызгами. Затем поместите выбранную вами трассировочную карту на переднюю часть лотка.

3. Перед тем, как ваш ребенок попытается написать число своей кистью, он может использовать свой палец, чтобы обвести число, так что он получит представление о форме числа .

4. Затем они могут использовать кисть, чтобы скопировать числовую форму на брызгах!

СВЯЗАННЫЕ: 15 УДОБНЫХ РАБОЧИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Задание № 18: Сенсорная корзина для подсчета мороженого

Это одна из моих ЛЮБИМЫХ сенсорных корзин, которые я когда-либо делал.

Контейнер для мороженого можно использовать как образовательный контейнер , потому что вы можете попросить ребенка положить определенное количество ватных шариков + посыпку в миску.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — контейнер среднего размера , ватные шарики , маленькие цветные помпоны , чаши для мороженого / пластиковые конусы и совок! У нас также есть набор мороженого от Мелиссы и Дуга, вот откуда у меня маленькое меню и 4 шарика, которые вы видите перед корзиной.

Посмотреть / Проверить цену

2. В корзине среднего размера накройте весь лоток ватными тампонами! Добавьте немного маленьких помпонов, чтобы посыпать мороженое! Добавьте все прочие мелочи, такие как миски и совки.

3. Помогите своему ребенку учиться с помощью этой корзины, попросив его положить определенное количество ватных шариков и посыпать в миски, поработайте над навыками сложения, доставая две миски, чтобы сложить небольшие количества вместе, и поработайте над распознаванием цвета с помощью просим конкретных цветов брызг!

4.У вас дома есть старший ребенок? Бросьте вызов им, выполнив мою БЕСПЛАТНУЮ РАБОЧУЮ ТАБЛИЦУ ДОБАВЛЕНИЯ МОРОЖЕНОГО!

Дети могут сложить маленькие числа вместе, чтобы увидеть, сколько шариков мороженого нужно, чтобы попасть на последний рожок! Вы даже можете оживить рабочий лист, добавив в корзину цветные помпоны вместо ватных шариков!

Задание № 19: Головоломка

Причина, по которой мои дети смогли узнать свои числа, заключалась в нашей ежедневной практике с числами Мелиссы и Дуга.

Серьезно, все, что требуется, — это 5 минут каждый день, и вы увидите значительные улучшения в распознавании их числа.

Посмотреть / проверить цену Amazon

На мой взгляд, возможность манипулировать числом и иметь место для него помогает вашему ребенку запоминать число лучше, чем выполнение других действий.

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — головоломка с числами (я рекомендую загадку выше, потому что в ней есть числа 1-20, ее можно использовать дольше и стоит всего на несколько долларов больше, чем 0-10).

2. Сосредоточьтесь на одном или двух числах в день; как только они овладеют ими, вы можете переходить к нескольким другим.

3. Я бы порекомендовал начать с чисел 1-10 и перейти к подросткам, когда они поймут первые 10.

4. Каждый день в течение не менее 5 минут практикуйте числа росы, на которых вы сосредоточены. . Попросите их несколько раз указать на числа, которые вы говорите, и поместить их в то место, где они должны быть.

5. Совет. Если ваш ребенок отвлекается на все остальные предметы, спрячьте их, чтобы они не отвлекали, и чтобы он мог сосредоточиться на тех немногих, которые ему нужно выучить.

СВЯЗАННЫЙ: КАК НАУЧИТЬ ЧИСЛА МАЛЕНЬКИХ (9 ПРОСТОЙ СТРАТЕГИИ)

Задание № 20: Подсчет кексов Play-Doh

кексов Play-Doh ?! Это обязательно вызовет у ваших детей желание поиграть с числами.

Как сделать это действие:

1.Необходимые материалы — Play-Doh , силикон кекс держатели , магнитные / игровые числа, + свечи

Посмотреть / проверить цену Amazon

2.0009

ребенок скатывает столько мячей Play-Doh, сколько у вас есть силиконовые держатели. Я использовал 6 только потому, что это то, что поместилось на моем подносе, но не стесняйтесь использовать больше или меньше!

3. Вы также можете работать над подбором цветов, используя соответствующий цвет Doh с держателями!

4.В числовом порядке разместите числа у силиконовых держателей, и ваш малыш может начать ставить соответствующее количество свечей в пластилин.

Задание № 21: Мероприятие по сопоставлению яиц

Да, в этом списке есть несколько упражнений с пластиковыми яйцами, их можно использовать для множества образовательных мероприятий, это фантастика!

Это действие по субитизации, поэтому, если у вас есть более старые, это ОТЛИЧНО для них.

ФАКТ: Все всегда выглядит более заманчиво, когда помещается в сенсорную корзину :).

Как выполнить это действие:

1. Необходимые материалы — контейнер среднего размера , пасхальная трава и пластиковые яйца

Посмотреть / проверить цену Amazon

2. В емкость положите пасхальную траву.

3. На пластиковых пасхальных яйцах напишите число в верхней половине, а в нижней половине напишите отметки или точки, соответствующие числу, которое вы написали в верхней половине.

4. Я бы посоветовал делать числа, которые знает ваш ребенок, поскольку это субитизирующее действие и немного сложнее.

5. Разбейте яйца на части и спрячьте их в мусорном ведре в пасхальной траве.

6. Пусть ваш ребенок попытается соединить правильные кусочки яйца вместе! Помогите им, если они с этим не справляются, показав им, как считать, используя метки или точки!

Задание № 22: Номера наклеек в виде точек

Наклейки в виде точек — одно из моих НЕОБХОДИМО иметь дома под рукой.

Почему? Потому что они такие универсальные! У меня есть бесконечное количество занятий, для которых их можно использовать, и это приятно.

Кто-нибудь думает пойти к наклейкам гаражной распродажи, когда увидит их? В моей семье всегда росли гаражные распродажи, и это все, о чем я могу думать, когда мы используем эти наклейки!

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — мясная бумага , точечные наклейки, малярная лента и маркер

Посмотреть / проверить цену Amazons

2.На листе мясной бумаги напишите нужные числа, чтобы они покрывали большую часть бумаги.

3. Попросите детей снять наклейки, если они могут, и наклеить их на линии букв. Постарайтесь побудить их наклеить наклейки на строчки буквы рядом друг с другом.

4. Обязательно говорите о каждом номере по мере того, как вы его набираете, и когда все наклейки будут наклеены, вы можете повторять числа.

5. Бросьте вызов детям старшего возраста, попросив их подсчитать, сколько наклеек им потребовалось, чтобы скрыть каждое число!

Это еще и прекрасная мелкая моторика!

СВЯЗАННЫЕ С: Мои 10 ЛЮБИМЫХ учебных материалов для детских занятий

Задание № 23: Number Hopscotch

Активное обучение — мой любимый вид обучения!

Я учитель физкультуры, и мне очень приятно видеть, как мои дети во время обучения работают над некоторыми крупными двигательными или локомоторными упражнениями.

Это задание можно использовать как классики или игру в метание! Победа, победа, правда?

Как выполнить это задание:

1. Необходимые материалы — малярная лента и мешки с фасолью

Посмотреть / проверить цену Amazons

2. С малярной лентой сделать установка классики, как вы видите выше. Я написал числа от 1 до 10 в каждом квадрате, но вы также можете практиковать четные, нечетные или большие числа!

3.Вы можете предложить своим детям поиграть в классики, и они смогут назвать цифры, на которые они попадут, когда доберутся до них!

4. Превратите это в обучающую игру, вытащив несколько мешков с фасолью и поработайте над метанием! Пусть ваши дети попытаются бросить мешочек с фасолью, и он приземлится на одно из чисел. Пусть они скажут номер, на который он попадает!

5. Есть старые? Работайте над сложением, предлагая им бросить два мешка с бобами и сложить числа, на которые они приземлились вместе!

Заключительные мысли и выводы

Обучать детей дома может быть просто с этими 23 номерами! Сделав обучение увлекательным, вы сделаете его более запоминающимся для ваших детей, что поможет им лучше понять содержание.

Эти задания отлично подходят для детей ясельного и дошкольного возраста, и их даже можно изменить, чтобы бросить вызов ученикам младших классов! Обязательно прочтите мой пост, чтобы узнать, как бросить вызов каждому возрастному уровню !

Я хотел бы услышать о некоторых занятиях, которые вы делаете дома или в школе со своими детьми! Пожалуйста, оставьте комментарий ниже, чтобы поделиться ими с нашим сообществом!

Удачного обучения!

Супер веселые задания по математике для дошкольников!

Если вы ищете занятия по математике для дошкольников, то вам повезло! Я собрал свои любимые практические занятия по математике и идеи математического центра для дошкольных учреждений и делюсь ими здесь!

Математические навыки очень важны, и очень важно найти игровые и увлекательные способы обучения этим навыкам дошкольников.Преподаете ли вы математику в классе, полном дошкольников, или на домашнем обучении одного или двух детей дома, важно использовать практический математический опыт.

Это список лучших заданий по математике для дошкольников, которые я смогла найти! Надеюсь, они будут вам очень полезны.

Практические занятия по математике для дошкольников

1. Roll and Dot the Number — это быстрая дошкольная математическая игра, которая научит детей определять числа и считать, одновременно разучивая индивидуальную переписку! Это одно из наших любимых занятий по математике для дошкольников!

2.Этот центр блоков сборки и измерения — отличный способ для детей изучить измерения!

3. Эти полоски с цифрами «Подсчет медведей» — это практический способ для малышей и дошкольников выучить числа, счет и даже цвета.

4. Эти маты с числами из теста для игры в дерево — отличный способ отработать ряд математических навыков, включая счет до 10!

5. Работайте над распознаванием цвета и сортировкой с помощью этих сортировочных стаканчиков с кнопками.

6. Этот простой математический лоток для точного счёта мотора очень прост в установке и также обеспечивает отличную тренировку мелкой моторики.

7. Возьмите свои палочки и сделайте эти палочки «Цвета и узоры» для своего математического центра!

8. Обучение симметрии дошкольников с помощью LEGO DUPLO идеально подходит для обучения симметрии дошкольников и маленьких детей.

9. Ваши дети с удовольствием научатся считать с помощью Bugs in a Jar!

Занятия по математике для дошкольников, которые приносят удовольствие!

10. Эти самодельные тактильные счетные палочки очень просты в изготовлении и идеально подходят для детей, которые учатся считать.

11. Измерение медвежьими счетчиками — отличный способ познакомить дошкольников с измерениями!

12. Мне нравится это упражнение «Играть в геометрию теста»! Все, что вам нужно, это пластилин и поделки!

13. Для этого упражнения по изготовлению выкройки требуется только несколько обычных расходных материалов. Это практический способ познакомить дошкольников с закономерностями.

14. Учить числа в этой игре с номерами для парковки действительно весело!

15. Вашим детям понравится изучать формы с этой дошкольной охотой на мусорщиков!

16.Эта игра в карманные номера — это практический способ для дошкольников выучить числа.

17. Это математическое задание «Сортировка цветов автомобилей» — отличный способ для детей попрактиковаться в сортировке, играя с автомобилями.

18. Эта игра «Smack the Number Counting Game» — интересный способ попрактиковаться в распознавании чисел и индивидуальной переписке. Когда мой сын был младше, это было одним из наших любимых занятий по математике для дошкольников.

Математические задания для дошкольных математических центров

19.Сделайте тренировку по счету игрой с этим заданием «Гонка за чашкой»! Это обязательное условие для дошкольных занятий по математике!

20. Поиск формы с помощью очков I Spy Shape Glasses — это крутая идея!

21. Подсчет и измерение с помощью LEGO — это увлекательный способ поработать над счетом, заказом и измерением чисел!

22. Примите участие в обучении на свежем воздухе с этими супер крутыми счетами Pool Noodle Abacus!

23. Это упражнение по подсчету кнопок — практический способ для дошкольников выучить числа и потренироваться в счете!

24.Работайте над мелкой моторикой и счетом в этом аккуратном занятии «Подсчет бусин на трубоочистителе»!

25. Используйте прищепки, чтобы укрепить мелкую моторику, цвета и совпадения чисел в этом задании «Гикори-Дикори»: «Соответствующие прищепки»!

26. Эта головоломка с числами для печати — отличный способ поработать над различными способами представления чисел.

27. Это приглашение по математике для лепки является бессрочным, и дошкольники будут заняты изучением различных математических навыков.

Еще больше практических занятий по математике для дошкольников

28.Это веселое занятие «Счетчики радуги на ферме» помогает дошкольникам научиться более или менее считать и сравнивать!

29. Ваши дети будут работать над следованием указаниям, порядковыми числами и важной лексикой в ​​этом упражнении «Соответствующие пути»!

30. Ваши дети будут весело считать с этой сумкой для подсчета божьей коровки!

31. Подсчет природы — отличный способ поработать над счетом и исследовать природу!

32. Ваши дети получат массу удовольствия от Play Dough Addition.

33.Изучение симметрии с помощью искусства — отличная идея!

34. Используйте пронумерованный природный лоток, чтобы стимулировать умение работать с числами при изучении природы!

35. Это учебное задание по подбору цветов для игры в тесто — увлекательный способ для детей изучить цвета, сопоставление и сортировку!

36. Вашим детям понравятся эти 3 занятия с медведем-счетчиком для весов!

37. Эта математическая игра для детей отлично подходит для тренировки индивидуальной переписки!

38.В этих карточках с образцами LEGO сочетаются LEGO и математика. Отличное занятие для практического построения выкройки!

39. Подсчет блоков при строительстве башен — интересный способ учиться с помощью чисел!

40. Эти формы для печати настолько привлекательны и полны знаний! Вам обязательно нужно добавить это в свой список заданий по математике для дошкольников, чтобы попробовать себя с детьми!

Ознакомьтесь со всеми нашими другими заданиями по математике для дошкольников!

И поскольку я ОБОЖАЮ совмещать грамотность и математику, вот 60 фантастических книжек с картинками по математике для дошкольников.Меняйте их местами в математическом центре в течение всего года!

Надеюсь, этот список поможет вам спланировать дошкольные занятия по математике на год вперед. Я очень рада сделать так много забавных и увлекательных заданий по математике со своими детьми в этом году!

Я буду рад, если вы поделитесь своими любимыми занятиями по математике для дошкольников в комментариях!

Бесплатные распечатки по математике для дошкольников | Little Dots Education

Здесь вы можете найти нашу коллекцию бесплатных материалов по математике для дошкольников, которые можно распечатать.Мы отсортировали бесплатные печатные издания по концепциям для удобства навигации. Просто нажмите на концепцию, и вы найдете список бесплатных ресурсов, доступных для загрузки.

Будьте терпеливы с нами, поскольку мы обновляем эту страницу, чтобы размещать для вас больше бесплатных подарков! Регулярно проверяйте обновления.

Формы Карточки

Бесплатные образцы рабочих листов для номеров 1-3 рабочих листов для уровня Pre-K

Как халява выше? Получите набор номеров pre-k и получите полный набор из 33 номеров от 1 до 10 рабочих листов и заданий.

Бесплатные образцы рабочих листов для номеров от 1 до 3 для уровня детского сада

Понравилось количество бесплатных подарков выше? Получите набор и получите 41 рабочий лист и задания под номерами от 0 до 20.

Рабочие листы с бесплатными числами от K до 2

Карточки с бесплатными числами и таблицы для подсчета

Цифры от 1 до 10 Карточки

Подсчет файлов cookie для печати

Бесплатные образцы рабочих листов для сравнения размеров, длины и роста для уровня Pre-K

Понравились бесплатные тесты pre-k, описанные выше? Получите набор и получите 18 рабочих листов и задания по сравнению размера, длины и роста.

Рабочие листы с бесплатными шаблонами AB

Как халява выше? Получите комплект шаблонов AB для полного набора из 8 рабочих листов и упражнений с шаблонами AB.

Как халява выше? Получите комплект шаблонов AB для полного набора из 8 рабочих листов и упражнений с шаблонами AB.

Бесплатные рабочие листы шаблонов AAB и ABB

Как халява выше? Получите комплект из 8 рабочих листов шаблонов ABB и AAB и заданий, подходящих для уровня детского сада.

Бесплатные рабочие листы с выкройками для очень голодных гусениц

Нравится халява от шаблонов? Получите комплект выкройки Very Hungry Caterpillar и получите 9 заданий и рабочих листов по шаблонам AB, AAB, ABB, AABB и ABC.

Распечатки с бесплатными узорами

Шаблоны AB для печати в полоску

Шаблоны AB, AAB, ABB, AABB и ABC для печати на полосах

Соответствие шаблонов AB, AAB, ABB, AABB и ABC для печати

Бесплатные одинаковые и разные листы Pre-K

Вам нравятся одинаковые и разные бесплатные рабочие листы pre-k? Получите набор пакетов и получите 16 одинаковых и разных рабочих листов и действий в одном файле.

Бесплатные одинаковые и разные рабочие листы для детского сада

Нравится одинаковые и разные бесплатные рабочие листы для детского сада? Получите набор и получите 18 одинаковых и разных рабочих листов и заданий.

Бесплатные рабочие листы для добавления в детский сад

Нравится бесплатные рабочие листы? Получите комплект дополнений и получите полный набор из 33 дополнений в рамках 10 рабочих листов и заданий.

Бесплатные рабочие листы для вычитания в детском саду

Нравится бесплатные рабочие листы? Получите комплект вычитания и получите полный набор из 33 вычитаний в 10 рабочих листах и ​​упражнениях.

Бесплатное вычитание для печати

Рабочие листы с произвольной последовательностью номеров для детского сада

Нравится бесплатные рабочие листы? Получите комплект и получите полный набор из 14 рабочих листов и заданий с числовой последовательностью.

Рабочие листы с бесплатными номерами для детского сада

Нравится бесплатные рабочие листы? Получите комплект и получите полный набор рабочих листов с 28 номерами облигаций и заданий разного уровня сложности.

Распечатки Free Number Sense

Десять рамок для печати

Бесплатные рабочие листы пространственной осведомленности для Pre-K

Набор связок

Создайте свою собственную книгу цветов

Рабочие листы произвольной формы для дошкольного и детского сада

Рабочие листы для подбора бесплатных фруктов для дошкольных и подготовительных классов

Рабочие листы для подбора бесплатных шаблонов для дошкольных и подготовительных классов

20 Счетных занятий для дошкольников

Вот 20 занятий по счету для дошкольников и детей школьного возраста, которые могут понравиться изучению математики в игровой форме в максимально увлекательной игровой форме!

Мы большие поклонники обучения через игру, и все наши творческие идеи обучения в этом блоге призваны быть как можно более увлекательными, практическими и увлекательными для маленьких ручек и умов.Вам просто не нужно использовать рабочий лист или книгу по математике, чтобы научиться считать.

Считайте свои шаги, поднимаясь по лестнице, подсчитайте количество собак, которых вы видите в парке, цветы в саду, предметы на конвейерной ленте в супермаркете, пальцы рук и ног во время пения, сколько красных машин пролетает мимо окна и так далее! Дети лучше всего учатся через реальный жизненный опыт, и когда мы затем опираемся на него, чтобы научиться больше дома или в школе, они могут быть такими же практичными, осязательными и приятными.

Вот 20 наших любимых способов практиковать навыки счета. Щелкните название занятия или изображение, чтобы перейти к полной публикации (все в этом же блоге). Наслаждайтесь!

Фасоль и цветочные горшки

Магнитный счетчик рыб

Волшебные цветные бобы

Таблица открытого счета и математических исследований

= [l [; ’

Подсчет и сортировка фигур

Счетный и добавочный лоток

Бусы и спагетти

Счет и измерение с помощью Lego

Нарезание резьбы с тонким двигателем

5 пятнистых лягушек, считающих маленький мир

Почтовый ящик с крышкой для подсчета и сортировки

Бутылка Top Match and Count Game

Сортировка и подсчет бутылок

Сенсорные игры на воде 5 маленьких уток

Спички и пластилин

Прядильщик для бумажных тарелок

Счетные маты для лепки

Отпечаток руки Number Line

Количество камешков

Счет в шишках

Надеюсь, они вам понравились, и вы можете прикрепить некоторые из них для использования в будущем!

Это просто счетные действия, которые мы пробовали.Чтобы увидеть сортировку и сопоставление, измерение, взвешивание, формы, паттерны и все остальное математическое, выполните поиск в наших полных архивах PLAYFUL MATHS !

А вот наша доска интересов Maths Play, чтобы быть в курсе всего остального, что я нахожу и люблю, в Интернете!
Подпишитесь на Anna @ The Imagination Tree’s Board Maths Play в Pinterest.

Рабочие листы с номерами для дошкольников — для мамы дошкольного возраста

Это бесплатный набор распечатываемых рабочих листов для обучения детей числам от 0 до 10.Математика для дошкольников — это больше, чем просто счет, и эти рабочие листы помогут вам убедиться, что ваш ребенок имеет прочную основу для многих математических навыков. Каждый рабочий лист содержит числовое образование, десять рамок, числовое слово, счетные метки, практику почерка, количество и цвет, а также ручные знаки ASL.

div {
дисплей: таблица-ячейка;
}

.element_96 div.left-block_96 {
отступ справа: 10 пикселей;
}

.element_96 div.left-block_96 .main-image-block_96 {
ясно: оба;
ширина: 0 пикселей;
}

.element_96 div.left-block_96 .main-image-block_96 img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 0px! важно;
высота: авто;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block {
положение: относительное;
маржа сверху: 10 пикселей;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block ul {
ширина: 0 пикселей;
высота: авто;
дисплей: таблица;
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
стиль списка: нет;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block ul li {
маржа: 0px 3px 0px 2px;
отступ: 0 пикселей;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
плыть налево;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block ul li a {
дисплей: блок;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block ul li a img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 75 пикселей;
высота: 75 пикселей;
}

.element_96 div.right-block {
вертикальное выравнивание: сверху;
}

.element_96 div.right-block> div {
ширина: 100%;
padding-bottom: 10 пикселей;
маржа сверху: 10 пикселей;
фон: url (‘https://i2.wp.com/www.preschoolmom.com/wp-content/plugins/portfolio-gallery/Front_end/../images/divider.line.png ‘) центральный нижний повтор-x;

}

.element_96 div.right-block> div: last-child {
фон: нет;
}

.element_96 div.right-block .title-block_96 {
маржа сверху: 3 пикселя;
}
.element_96 div.right-block a: first-child {
текстовое оформление: нет;
}
.element_96 div.right-block .title-block_96 h4 {
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
шрифт: нормальный;
размер шрифта: 19 пикселей! важно;
высота строки: 23px! важно;
цвет: # 0000FF;
}
.element_96 div.right-block .title-block_96 h4: hover {
цвет: # 12304D;
}
.element_96 div.right-block .description-block_96 p, .element_96 div.right-block .description-block_96 * {
маржа: 0px;
отступ: 0 пикселей;
шрифт: нормальный;
размер шрифта: 15 пикселей;
цвет: # 555555;
}

.element_96 div.right-block .description-block_96 h2,
.element_96 div.right-block .description-block_96 h3,
.element_96 div.right-block .description-block_96 h4,
.element_96 div.right-block .description-block_96 h5,
.element_96 div.right-block .description-block_96 h5,
.element_96 div.right-block .description-block_96 h6,
.element_96 div.правый блок .description-block_96 p,
.element_96 div.right-block .description-block_96 strong,
.element_96 div.right-block .description-block_96 span {
отступ: 2px! важно;
маржа: 0px! важно;
}

.element_96 div.right-block .description-block_96 ul,
.element_96 div.right-block .description-block_96 li {
отступ: 2px 0px 2px 5px;
маржа: 0px 0px 0px 8px;
}

.element_96 .button-block {
положение: относительное;
}

.element_96 div.right-block .button-block a, .element_96 div.right-block .button-block a: link ,.element_96 div.right-block .button-block a: visit {
положение: относительное;
дисплей: встроенный блок;
отступ: 6px 12px;
фон: # F7F7F7;
цвет: # 787878;
размер шрифта: 14;
текстовое оформление: нет;
}

.element_96 div.right-block .button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_96 div.right-block .button-block a: active {
фон: # F7F7F7;
цвет: # 737373;
}

@media only screen и (max-width: 767px) {

.element_96> div {
дисплей: блок;
ширина: 100%;
ясно: оба;
}

.element_96 div.left-block_96 {
отступ справа: 0 пикселей;
}

.element_96 div.left-block_96 .main-image-block_96 {
ясно: оба;
ширина: 100%;
}

.element_96 div.left-block_96 .main-image-block_96 img {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
ширина: 100%! важно;
высота: авто;
}

.element_96 div.left-block_96 .thumbs-block ul {
ширина: 100%;
}
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 {
переполнение: скрыто;
маржа сверху: 5 пикселей;
float: top;
ширина: 100%;
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 ul {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
стиль списка: нет;
float: left; margin-left: 1%;}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_filters_96 ul {
маржа: 0px! важно;
отступ: 0px! важно;
переполнение: скрыто;
float: left; margin-left: 1%;}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 ul li {
радиус границы: 0 пикселей;
тип-стиль-список: нет;
маржа: 0px! важно;
float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; float: left! important; border: 1px solid #ccc;}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 ul li a {
цвет фона: # F7F7F7! important;
размер шрифта: 14 пикселей! важно;
цвет: # 555555! important;
текстовое оформление: нет;
курсор: указатель;
маржа: 0px! важно;
дисплей: блок;
отступ: 3 пикселя;
}

/ * # huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 ul li: hover {

} * /

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_options_96 ul li a: hover {
цвет фона: # FF3845! important;
цвет: #FFFFFF! важно;
курсор: указатель;
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_filters_96 {
маржа сверху: 5 пикселей;
float: top;
ширина: 100%;
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_filters_96 ul li {
тип-стиль-список: нет;
float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; float: left! important; border: 1px solid #ccc;}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_filters_96 ul li a {
размер шрифта: 14 пикселей! важно;
цвет: # 555555! important;
цвет фона: # F7F7F7! important;
радиус границы: 0 пикселей;
отступ: 3 пикселя;
дисплей: блок;
текстовое оформление: нет;
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_filters_96 ul li a: hover {
цвет: #FFFFFF! важно;
цвет фона: # FF3845! important;
курсор: указатель;
}

# huge_it_portfolio_content_96 section {
положение: относительное;
дисплей: блок;
}

# huge_it_portfolio_content_96 # huge_it_portfolio_container_96 {

}
]]>

Номер 0 Рабочий лист по математике для дошкольников

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику рукописного ввода, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 1

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, счетные метки, практику рукописного ввода, счет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 2

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, счетные метки, практику рукописного ввода, счет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист дошкольного образования № 3 по математике

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист дошкольного образования № 4 по математике

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику рукописного ввода, подсчет и раскраску, а также знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 5

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников номер 6

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 7

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 8

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, подсчетные отметки, практику рукописного ввода, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 9

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, счетные метки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.

Рабочий лист по математике для дошкольников № 10

Этот бесплатный рабочий лист по математике включает в себя формирование чисел, десять рамок, числовые слова, счетные метки, практику письма, подсчет и раскраску, а также ручные знаки ASL.