Детское видео для детей 3 лет: Как Получить 15000 На Детей Выплату В Марте Последние Новости Детских Пособий До 16 Лет В 2021
By: Date: 24.06.2021 Categories: Разное

Содержание

Детские сердца

Благотворительность, казалось бы, слово длинное и скучное, но, на самом деле, это бешеная энергия сердец,тепло рук, на пустом месте творящих чудеса

Катя Бермант
директор благотворительного фонда «Детские сердца»

С момента своего основания в 2002 г. фонд «Детские сердца» осуществляет адресную помощь детям с врожденными заболеваниями сердца от 0 до 18 лет, а также приобретает медицинское оборудование и расходные материалы для больниц. За 15 лет существования на счету фонда несколько тысяч успешно проведенных операций детям в ведущих российских и зарубежных клиниках. Кому и как мы помогаем?

Любое хирургическое исправление пороков сердца – это сложнейшая операция, во время которой нужно вскрыть пациенту грудную клетку, остановить биение сердца, подключить его к аппарату искусственного кровообращения и произвести все эти манипуляции под общим наркозом. Такая операция сопряжена с немалым риском, требует длительного восстановления и, в целом, довольно травматична.

В современной кардиохирургии существует более деликатный способ решения этой проблемы – окклюдеры. Это маленькое устройство, которое доставляется в сердце ребенка по сосудам, закрывает собой отверстие в сердце и ребенок здоров уже на следующий день. Малыш обходится без длительного пребывания в реанимации, разлуки с родителями, сопутствующих осложнений и шрама на груди.

В нашей стране существует система квотирования, но квоты покрывают лишь определенную небольшую сумму, которой недостаточно для оплаты окклюдера. Поэтому расходы ложатся на плечи родителей, которые часто не могут себе позволить такие расходы. В таких случаях обращение в профильный фонд — единственная возможность помочь больному ребенку. Порядка 60-70% от общего числа операций, оплаченных фондом приходится на лечение с помощью окклюдера.

Помочь нашим подопечным можно отправив СМС на номер 7195 или сделав пожертвование банковской картой

Давайте не будем равнодушными! Маленькие дети не должны умирать от излечимых болезней! Маленькие дети не должны умирать от безденежья взрослых! Спасибо, что вы с нами!

Детские психологи о гаджетах и компьютерной зависимости

Современные дети не представляют жизнь без гаджета. По данным исследования Института Современных Медиа (MOMRI), к десяти годам 9 из 10 детей имеют смартфон и доступ к интернету. Играть же в планшет или телефон большинство начинают еще до 5 лет. У взрослых уже нет мыслей оградить школьников от гаджетов — только научить ими пользоваться. Что говорят детские психологи и школьные педагоги о том, где заканчивается свобода виртуального пространства и начинается компьютерная зависимость?

Это зависимость?

«Существует три вида компьютерной зависимости, — рассказывает член Федерации психологов РФ и доцент МГПУ Юлия Челышева, — игровая, сетевая и серфинговая. Последняя считается самой сложной для психологов, так как детям кажется, что они занимаются чем-то полезным, обретают знания, познают мир, но зачастую эта информация оказывается бесполезной: картинки и посты про чужую жизнь не заменяют личного опыта. Второй вид зависимости — сетевая — это социальные сети. Игровая — компьютерные игры».

Некоторые психологи считают, что зависимость — громкое слово для описания того, что происходит с современными детьми. Термин слишком растиражирован и его часто используют не по назначению.

«Зачастую мы называем зависимостью то, что ей не является. Ребенок может много сидеть в телефоне, но это еще не зависимость. Термин „зависимость“ использовался до возникновения IT-технологий и применялся к алкоголю и другим веществам. Если говорить об электронной зависимости, главный признак — это пренебрежение базовыми потребностями: сном, регулярным приемом пищи», — сказал психолог школы № 2120 Алексей Шишов.

«Ребенок может много сидеть в телефоне, но это еще не зависимость»

Существует еще несколько моделей поведения, заметив которые можно опасаться проблемы, рассказала педагог-психолог начальных классов школы № 1392 им. Д. Рябинкина Наталья Дедова: «Если чадо отказывается идти гулять, часами не может оторваться от компьютера, проявляет недовольство и раздражение при попытке его отвлечь, это указывает на сформировавшуюся зависимость. Зависимость бывает разная. Если речь идет о социальных сетях, ребенок может не все время проводить перед экраном, а, скажем, каждые несколько минут проверять почту, сообщения. Это же касается и взрослых, признаки зависимости те же».

Соцсети привлекают неуверенных в себе детей. Вместо того, чтобы проявлять себя в обществе других, ребенок пытается проявить себя через соцсети: меняет аватарки, ежедневно делает много постов, создает иллюзию своего социального успеха, и пренебрегает живым общением. Психологи же сходятся во мнении, что зависимость от гаджетов у подрастающего поколения формируют их родители еще с возраста дошколят. Папы и мамы сами сидят перед экраном монитора, а дети всего лишь копируют эту модель.

Папы и мамы сами сидят перед экраном монитора, а дети всего лишь копируют эту модель.

«Первый шаг на пути к зависимости ребенка делают его родители, когда в раннем возрасте, чтобы отвлечь или занять малыша на время, дают ему в руки смартфон с мультиками и играми», — продолжает психолог МГПУ Юлия Челышева. — Слишком раннее увлечение гаджетами может привести к нарушению речи. Мозговая деятельность детей развивается с помощью мелкой моторики: рисование, пластилин, конструктор. Заменяя движения пальцев скольжением по экрану, тормозится развитие речевых процессов, а еще ребенок может не успеть сформировать умение договариваться, общаться с другими людьми«.

К чему приводит увлеченность гаджетами и соцсетями?

Согласно исследованиям MOMRI, дети школьного возраста проводят в медиапространстве от 3 до 5 часов в день. Это немало. Школьный психолог Наталья Дедова рассказывает, что родители обычно жалуются на проявление агрессии при попытке отнять гаджет, отвлечь или ограничить время, проводимое в сети. Конфликт с родителями только усугубляет ситуацию. «Проблема заключается в том, что родители не могут установить запрет или ограничить времяпровождение с гаджетами, так как ребенок впадает в ярость, агрессию, у него начинаются истерики, — говорит Дедова. — Когда эта ситуация отсутствия взаимодействия повторяется на протяжении длительного периода времени, у ребенка начинает проявляться нестабильность эмоционально-волевой сферы, которая выражается в неконтролируемых проявлениях эмоций».

Сталкиваясь с подобными проблемами, Наталья советует родителям обращаться к специалистам. Однако, взрослые думают, что справятся сами и выбирают неподходящие для борьбы с зависимостью методы, в частности, метод строгих запретов: «Ребенок начинает делать вид, что не играет, встает ночью, когда все спят, играет, а потом в школе спит. Когда психолог замечает это, он начинает работать с родителями, пытается выяснить, что происходит с ребенком, причины поведения, и помогает маме и папе исправить положение».

«Ребенок начинает делать вид, что не играет, встает ночью, когда все спят, играет, а потом в школе спит»

Несмотря на это, гаджеты используются в образовательных учреждениях, например, вместе с платформой Московской электронной школы. Детям показывают видео, присылают материалы в электронном виде. Учителя разрабатывают мобильные приложения для детей. Все больше школьников занимается с репетиторами через Skype. На YouTube много обучающих роликов, которые пробуждают в детях интерес к творчеству и познанию. Стоит привыкнуть к мысли, что цифровизация все больше проникает в жизнь и начинается это в раннем возрасте. Важно видеть грань, за которой цифровые технологии начинают наносить психике вред.

Запретить или разрешить?

Запретный плод сладок. И такой метод не работает. Запрет на использование гаджетов приводит к протесту в подростковом возрасте и лишь подогреет интерес.

«Не должно быть жестких запретов, иначе у ребенка сформируется заниженная самооценка. Не должно быть так, что родитель запрещает, не объясняя причин. Нужно уметь объяснить, учиться выстраивать доверительные отношения, чтобы ребенок не воспринимал родителя, как врага», — сказал психолог школы № 2065 Дарья Тангалычева.

Ребенок копирует модель поведения взрослого. Если родители играют в игры, постоянно «сидят» в девайсах дома, не расстаются с телефоном, ребенок будет делать также. Психологи советуют вводить ограничения не в одностороннем порядке. Намного легче воспринимаются правила, которым подчиняются все. Например, если школьнику запрещают сидеть за компьютером больше часа в день, потому что это вредно, родители тоже не должны проводить перед экраном больше часа. Не стоит отрезать ребенка от виртуального мира, он не будет понимать, о чем говорят его сверстники и это вызовет проблемы с коммуникацией. Ведь мемы и соцсети стали частью социальной жизни. Если же ребенок хочет связать свою жизнь с IT-технологиями, ему просто необходимо проводить время за компьютером.

Запрет на использование гаджетов приводит к протесту в подростковом возрасте и лишь подогреет интерес.

«Я удивлен, что детей лишают компьютеров, — сказал учитель информатики школы № 1065 Владимир Игнатов. — Они приходят на урок и не ориентируются в клавиатуре, не умеют делать простейшие операции. Я задаю домашнее задание, а они отвечают, что родители не разрешают дома пользоваться компьютером. А без компьютеров сейчас никуда и родители тоже должны это осознавать. Ребенок должен уметь им владеть, кем бы он ни хотел стать. Только дворникам на работе не нужны компьютеры, и то пока. Даже продавец на кассе пользуется компьютером. Все в мире компьютеризировано».

Учитель информатики приветствует увлечение детей компьютерными играми, которые часто играют роль входных дверей в IT-технологии. Например, среда программирования Scratch изначально ориентирована на игровой формат. Дети собирают программу из готовых блоков и делают так, что по экрану движется кошка или слон. Но буквально через год обучения навыков программирования оказывается достаточно для создания примитивной компьютерной игры, а игры — это лучший способ заинтересовать детей тем, что на первый взгляд, кажется скучным.

«Я каждый день общаюсь со школьниками, и мы обсуждаем компьютерные игры. Может мне везло, но я не встречал детей, которые бы много играли. У них нет на это времени — школа, репетиторы, кружки. Через игры проще объяснять. На примере Counter Strike объясняю, как работают функции, как они запрограммированы. Дети понимают, что могут это создать сами. Недавно я проводил курс по Java Script и пришел парень с проблемами в учебе, он много играет. Оказалось, он пишет читы под Minecraft на Java Script, и ему нужен курс для укрепления навыков. Когда он понял, как можно использовать свои знания, и научился делать умное освещение, ему захотелось создавать больше, чем читы. Дети играют — и это естественно, а родители не понимают, что происходит в играх, поэтому боятся и запрещают».

Если школьнику запрещают сидеть за компьютером больше часа в день, потому что это вредно, родители тоже не должны проводить перед экраном больше часа.

Психологи считают, что главное — быть внимательным к ребенку и не бросать его на произвол судьбы. «Не стоит отдавать ребенка на воспитание технике — нужно организовывать совместную деятельность, постоянно поддерживать контакт, общаться. Особое внимание стоит уделить подростковому периоду, когда дети тестируют реальность и пробуют жизнь на вкус. Идеальная ситуация, когда у ребенка такая насыщенная жизнь, и он использует соцсети только для поддержки контакта со сверстниками», — считает психолог школы № 2120 Алексей Шишов.

Лучше организовать досуг до появления зависимости. Но, если она начала формироваться, первое, что стоит сделать, научить ребенка получать положительные эмоции и впечатления вне виртуального мира от прогулок, музеев, аттракционов, концертов, спорта, курсов. Найти такие интересные увлечения, чтобы виртуальный мир стал блеклым и скучным. Отдельный вид совместного досуга — игра. Через игру можно узнать много нового о своем чаде, его поведенческих особенностях, представлениях о реальности, помочь научить справляться с ситуациями, осваивать новые навыки, получать знания, добиваться побед и достойно принимать поражения.

В начале этого учебного года Минпросвещения даже выпустило рекомендации для родителей, чьи дети проводят слишком много времени за компьютером. Советы такие: ограничить время перед экраном до трех часов в день. Исключить любое употребление пищи около гаджета. Заключить с отпрыском договор в письменной форме для легитимности и для приучения школьников к правовому сознанию и все это прописать там. Если проблема компьютерной зависимости появилась, можно пойти к психологу в школу или Московскую службу психологической помощи населению и воспользоваться пятью бесплатными консультациями, положенными раз в год.

Технологии входят в нашу жизнь, и ограждать от них детей может быть опасно для их развития и адаптации к цифровому обществу. Однако, многие школьники воспринимают смартфоны и компьютеры исключительно как игрушку. Задача взрослых — научить подрастающее поколение использовать гаджеты для поиска информации и обучения. А еще создать благоприятную атмосферу вокруг ребенка, чтобы виртуальный мир не воспринимался ими, как место, куда хочется совершить побег от реальности.

Маргарита Тимофеева

Новости Тулы и области сегодня | Свежие тульские новости

Новости Тулы и области сегодня | Свежие тульские новости | ТСН24

Новости
ru-RU


  • Все новости
  • Армия и ОПК
  • Культура
  • Новости регионов
  • Общество
  • Политика
  • Происшествия
  • Спорт
  • Экономика
  • Погода







Фоторепортажи








Статьи








Афиша


  • Все события
  • Кино
  • Концерты
  • Театр
  • Детям
  • Фестивали
  • Выставки







Видео








Обзоры








Авторские проекты


  • Все проекты
  • #Просто музыка
  • Зверский футбол
  • Карта Родины
  • КОТельная
  • ОПК







СМИ







Самые печальные детские площадки Якутска в самых больших лужах. Часть четвертая

В редакцию News.Ykt.Ru продолжают поступать фото и видео затопленных детских площадок Якутска. Все адреса передаются для принятия мер в окружную администрацию города.

Кузьмина, 28/3


Орджоникидзе, 46


«Больше года назад во дворе домов на Орджоникидзе, 46, 46/1 демонтировали детскую площадку, хотя она была в хорошем состоянии. Огородили все старым, грязным профлистом. Изуродовали внешний вид двора и лишили детей игр на свежем воздухе. УК и управа округа отвечают, что это не их проблема. Не знаем, к кому обращаться, второй год такая картина в центре города», — жалуются читатели.

Полины Осипенко, 8/5

Пушкина, 21


«Был несчастный корабль, горка и еще пара спортивных конструкций, которые износились за семь лет. После жалобы в OneClick через год их просто демонтировали. Нового ничего не поставили. Снег не убирается перед весной, даже дворник не чистит на площадке дорожки. Так как у нас на 95% песок на площадке, то лужи есть всегда. Скатываясь с горки, дети попадают в лужу. Семилетний ребенок проваливается в лужу по щиколотку, когда садится на качели. Про футбольное поле вообще молчим, там плавать можно, поэтому оно у нас детьми не используется ни зимой, ни летом», — рассказали читатели. 

Севастопольская, 21/1


Кальвица, 1

Короленко, 25

Курашова, 29/2

Лермонтова, 98

Октябрьская, 5

Новокарьерная, 27


Редакция до 10 мая продолжает принимать фотографии и видео затопленных детских площадок в Якутске по ватсапу на номер 89245940070 или на электронную почту [email protected] В сообщении укажите, где и когда был сделан снимок. Фотографии будут опубликованы на сайте и переданы для принятия мер в окружную администрацию Якутска.

Детские лагеря отдыха в Подмосковье и на море лето 2018 и другие каникулы от туроператора 12 Месяцев!

Компания «12 МЕСЯЦЕВ» приветствует Вас!

В связи с объявленным нерабочим периодом с  4 по 7 мая 2021 года, наш офис будет работать в дежурном  режиме с 11:00 до 16:00. В этот период произвести оплату в офисе будет невозможно!

Лагерь «ЮСcamp» в Истринском р-не Московской обл.

Лагерь в Подмосковье для детей и подростков на весенние и летние каникулы 2021. Для отличного отдыха: крытый бассейн, скалодром, фитнес, танц.залы, IT технологии и роботы LEGO,  творческие мастер-классы, студия звукозаписи и др.

Компания «12 Месяцев»:  туроператор детского отдыха, организация хозяйственно-бытового обслуживания.

Уже много лет мы предлагаем путевки в лучшие детские лагеря отдыха. Мы круглогодично арендуем два детских лагеря в Подмосковье и один в Анапе, ведем в них хозяйственную деятельность, готовим вожатых и методистов, обеспечиваем медицинское обслуживание. 

Детский отдых на каникулах в лагере – это первый шаг к самостоятельности,  приятные воспоминания в течение всего года, оздоровление. Организация детского досуга и активного отдыха — дело очень ответственное, требует особого подхода и не терпит непрофессионализма.

Детские лагеря отдыха 2021 г

Если вы до сих пор не решили, чем занять ребенка на каникулы весной,  летом, осенью или зимой то рассмотрите наши предложения. Все предложения и фото предоставлены  на сайте в разделе каждого лагеря.

В какой лагерь отправить ребенка? Многое зависит от ваших пожеланий и целей.

Туроператор 12 месяцев предлагает детский отдых зимой, осенью,  весной, или летом по следующим направлениям:

Ваш ребенок еще не знает, что такое детский пионерский лагерь, и ни разу не уезжал далеко от родителей? Тогда лучше всего для начала отправить его недалеко от дома. Для жителей столицы мы можем предложить широкий выбор детских загородных лагерей. Так,  вы будете спокойны, что адаптация детей в них пройдет хорошо: и ребенку комфортно, что родители неподалеку, да и вы в любой момент сможете навестить свое чадо (например, посетить концерт с его участием). Незабываемые впечатления, яркие эмоции и самые лучшие воспоминания – все это готов подарить лагерь для ребенка.

Для детей постарше можно выбрать зарубежные лагеря отдыха. Молодежный отдых в другой стране – это уникальная возможность окунуться в мир иной культуры. Это увлекательно и познавательно, весело и интересно! Кроме того, сейчас очень популярны детские лагеря за рубежом, которые в том числе предоставляют возможность изучения английского языка. Подарите ребенку путевку в языковую школу! Это не только необычные каникулы, но и ценный опыт, за который ваши дети будут благодарны вам и сейчас, и в будущем! Выбранные нами лагеря отдыха для детей славятся отличным сочетанием программ обучения и развлекательных мероприятий.



Чем отличаются лучшие детские лагеря отдыха


Широкие возможности для развития, увлекательные программы


Даже недорогие варианты у нас в стране предлагают широкие возможности для развития вашего ребенка: занятия в творческих и спортивных кружках и секциях, чтобы каждый ребенок занимался любимым делом и не скучал. Здесь ребенок не только прекрасно отдохнет, но и сможет увлечься новым занятием, например, научиться лепке из глины или танцам.


Особо хочется отметить популярное развлечение – туризм, которое сделает детский отдых во все сезоны  полезным. Детский отдых туризм – это занятия, включающие в себя обучение основным навыкам, которые пригодятся не только во время серьезных походов, но и во время прогулок в лес, в быту. Например, вязание морских узлов, организация и разжигание костра, прохождение переправ и многое другое.

Отличные условия проживания, безопасность


Подростковый отдых предполагает соблюдение самых высоких требований безопасности. А это – обязательный контроль Роспотребнадзора, высокая ограда, ночное освещение, контрольно-пропускные пункты с охраной… Мы следим за высоким уровнем подготовки педагогического персонала, этому уделяется много внимания. Для вариантов с морем мы учитываем удобство пляжа, его положение относительно детской территории. Кроме того, при выборе детского лагеря на море особое внимание стоит уделить условиям проживания. Ведь для юного организма резкая смена климата может обернуться неприятностями – если, конечно, их не предупредить. Мы постоянно следим за качеством питания и воды, на территории круглосуточно дежурят медсестры и врачи. Так что безопасность детей в оздоровительном лагере обеспечена.


География


География наших предложений для ребят от 12-13 лет обширна. Детские загородные лагеря в Подмосковье предлагают в первую очередь тематические программы со сложным оборудованием, например туристическим, стрелковым, робототехникой и многим другим. Пионерлагерь на море предполагает программы с учетом морских купаний и в большей степени предлагают лидерские и шоу-программы. Детский активный отдых в европейских странах позволит познакомиться с многочисленными достопримечательностями, подготовит к самостоятельным поездкам или обеспечит занятия в языковых школах. Также на пользу пойдет детский горнолыжный лагерь в Финляндии или Словакии.

Какой самый лучший лагерь для детей

Выбрать, самый хороший из всех предложенных – ответственное дело. Если вы хотите отправить ребенка в детский пионерский лагерь или организовать качественный отдых для подростков, то на наш сайт поможет сделать правильный выбор из множества разнообразных вариантов. У нас представлены популярные детские оздоровительные лагеря. Вы сможете найти как обычный, так и спортивный лагерь, удобный для вас по программе пребывания, по уровню комфортабельности и по местоположению. В описании каждого предложенного варианта вы найдете всю интересующую информацию.

Мы имеем прямые договора с производителями услуг – детскими лагерями отдыха, международными центрами, отелями, языковыми школами, перевозчиками. Детский оздоровительный отдых школьников – это кропотливая и ответственная работа наших сотрудников по подбору разнообразных предложений, потому мы лично отвечаем за качество отдыха. А наградой за наш труд бывает отзыв, написанный ребенком на форуме: «Это – самый лучший детский лагерь, в котором я был!» Надеемся, что и в этом, 2021 году, оздоровительные лагеря для детей получат много таких же замечательных отзывов.


Список детских пионерских лагерей – наших партнеров – настолько обширный, что любой, даже самый требовательный родитель, найдет что-нибудь по душе. Например, отдав предпочтение детскому активному отдыху, выбрать туристический или спортивный оздоровительный детский лагерь.

На нашем сайте широко представлены круглогодичные, сезонные оздоровительные детские лагеря отдыха, которые предполагают пребывание во время летних, зимних, четвертных (осенних и весенних) и триместровых каникул. Как правило, такие базы имеют крытый бассейн, спортивный зал, киноконцертный зал и кружковые помещения, обеспечивающие развлекательную программу при любой погоде. Детский отдых и обучение на каникулах залог успешного и всестороннего развития вашего ребенка.


Какие самые лучшие детский лагеря на море решать, конечно же, вам. Наша задача — сориентировать вас в многообразии предложений на детский отдых, путевки, их стоимость, предоставить четкие характеристики каждого. Полный список есть на нашем сайте, более подробную консультацию вы можете получить у наших специалистов.


По каждому варианту вы найдете информацию о проживании детей в комнатах, комфортабельности, питании, инфраструктуре и о полной программе отдыха. Там же есть и стоимость, координаты турфирмы, организующей детский отдых, а также ссылки на сайты детских пионерских лагерей, где вы сможете осмотреть его и фото различных помещений и территорий.


Какой бы детский дом отдыха вы ни выбрали, мы надеемся, что каникулы вашего ребенка будут незабываемыми! И мы готовы поспособствовать этому!

 

ДДЮТ Московского района Санкт-Петербурга, Дворец детского (юношеского) творчества Московского района Санкт-Петербурга

Поиск по сайту

 

Дистанционное обучение во Дворце детского (юношеского) творчества

Дистанционное обучение во Дворце детского (юношеского) творчества

Уважаемые родители и обучающиеся!

Комитет по образованию Санкт-Петербурга в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 30.12.2020 № 1256 «О внесении изменений в Постановления правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121» определил режим работы образовательных учреждений Санкт-Петербурга:










Режим работы учреждения в рамках организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

26-27.03.2020 г. образовательная деятельность с использованием дистанционных технологий
28.03-05.04.2020 г. нерабочие дни
6-30.04.2020 г. образовательная деятельность с использованием дистанционных технологий
1-11.05.2020 г. образовательная деятельность с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не ведется
6, 7 и 8.05.2020 г. нерабочие дни
12.05 — 13.09.2020 г. осуществление образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
14.09 — 07.11.2020 г. осуществление образовательной деятельности очно.
09.11 — 31.01.2021 г. осуществление образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Материалы для организации дистанционного обучения:

Необходимо заполнить согласие на организацию обучения учащихся с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в Google Форме, либо в документе Word и отправить на электронную почту педагогу или на [email protected]

для родителей:

Уважаемые родители! Примите участие в опросе о проведённых занятиях с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

для педагогов:

По всем вопросам, связанным с дистанционным обучением во Дворце, обращаться:

Капранова Инна Викторовна, заметитель директора по УВР, т. +79811334753

Кислова Надежда Николаевна, заметитель директора по УВР, т. +79117274463



















Наименование коллектива/отдела Ф.И.О. ответственного педагога
отдела/ коллектива за консультационную работу с родителями, при организации обоазовательного процесса с использованием ДОТ
Контактные данные
Хореографическая секция Казначеева Юлия Константиновна, педагог дополнительного образования

4098720

Спортивно-технический отдел (Шахматный клуб им. Б. Спасского) Рыжков Вячеслав Дмитриевич, педагог дополнительного образования, педагог-организатор [email protected]
Художественный отдел Разумова Любовь Михайловна +79215967377,
[email protected]
  Собинкова Ирина Генадиевна, методист +79817064149,
[email protected]
Музыкально-театральная секция

Эстрадный вокальный ансамбль “Овация”
Рудакова Юлия Владимировна, методист
+79602780722, [email protected]
Музыкальный театра «Кантабиле»
Ровенских Елена Олеговна, заведующая музыкально-театральной секцией
Львова Дарья Александровна, педагог-организатор
+79213394422 (Ровенских Е.О.)
+79112216184 (Львова Д.А.)
[email protected]
Вокально-хоровая секция Павлова Светлана Вадимовна, заведующий инструментальной секцией +79213225110,
[email protected]
Кислицкая Ольга Николаевна

+79522244085 (WhatsApp), [email protected],
https://vk.com/club1706277

Головина Анна Александровна +79992104129(WhatsApp/Viber),
https://vk.com/club1706277
Думченко Андрей Юрьевич

+79112351498,
[email protected],
https://vk.com/club1706277

Эколого-биологический отдел

Рябова Светлана Сергеевна,  заведующий отделом +79062599689,
[email protected]
Спортивно-технический отдел (Интерактивный учебный центр «Автоград») Базылева Татьяна Александровна, методист +789052708594, [email protected]
Инструментальная секция Петренко Елена Валериевна, заведующая инструментальной секцией +79219722240,
[email protected]
Школа раннего развития Киселева Мария Владимировна, педагог-организатор

+79062747650,
[email protected]

Отдел гражданско-общественного воспитания Гончарова Галина Васильевна, заведующий отделом

+79112611971,
[email protected]

Отдел изобразительного и декоративно-прикладного творчества Малеева Екатерина Николаевна, заведующий отделом +79119590751,
[email protected]
Отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования Тейбер-Лебедева Любовь Леонидовна, заведующий отделом +79213894145,
[email protected]

Также в связи с переходом на особый режим работы с 9 ноября 2020 г. в  Дворце приостанавливается оказание платных образовательных услуг, прием авансовых платежей не осуществляется.

ВНИМАНИЕ!

Настоятельно рекомендуем строго следить за тем, чтобы ребенок находился дома, а не на улице, в кинотеатре, парке или других общественных местах. Это важно, прежде всего, для здоровья самого ребенка.

Информация по вопросам организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий размещена на портале «Петербургское образование» и на сайте Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий в разделе «Дистанционное обучение». 

Горячая линия по вопросам организации обучения в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга с использованием дистанционных образовательных технологий:  (812) 576-34-37.

 

 

ВНИМАНИЕ! О режиме работы Дворца с 23 января 2021 г.

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Мы рады сообщить вам, что обучение по образовательным программам с 23 января 2021 г. будет осуществляться в помещениях Дворца на всех площадках согласно расписанию, с учетом всех санитарно-эпидемиологических требований (Основание: Постановление Правительства Санкт-Петербурга «О мерах по противодействию распространению в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» от 13 марта 2020 года N121 (ред. Постановления Правительства Санкт-Петербурга от 22.01.2021г. № 23)

За подробной информацией Вы можете обращаться к педагогам.

До встречи на занятиях!

15 марта 2020

17 ноября 2020

Внимание! Анкетирование родителей для практических семинаров на актуальные темы!

Уважаемые родители! 

В рамках организации практических семинаров на актуальные для вас темы объявляем новое анкетирование.

Просим вас принять участие в анкетировании с целью выявления наиболее актуальных для вас тем по вопросам воспитания, обучения и развития ваших детей.

Выбранные вами направления будут включены  в содержание практических семинаров и тематических встреч, освещаться на сайте Дворца в разделах «Профориентация» и «Родительский клуб».

Ссылка для заполнения анкеты

Ваше мнение важно для нас!

12 апреля 2021 — 11 мaя 2021

Районная акция по благоустройству ДОТов Московского района «Сохраняя память»

С 12 апреля по 11 мая 2020 г. на территории Московского района пройдет ежегодная акция «Сохраняя Память» по благоустройству ДОТов — долговременных огневых точек.

ДОТы Московского района, имеющие заботливых хозяев, ко Дню Победы приобретут достойный вид. 

Акцию проводят: члены детской общественной организации «ЦМИ «Тинэйджер+», учащиеся школ Московского района, обучающиеся Дворца творчества, члены школьных детских общественных организаций, воспитанники «Молодёжно-подросткового центра «Московский» (клуб «Лидер»), члены «Молодёжного совета Московского района», учащиеся «Центра физической культуры, спорта и здоровья» Московского района.

Большую помощь в благоустройстве ДОТов оказывают многолетние партнеры акции «Сохраняя память»: МО МО «Гагаринское», МО МО «Новоизмайловское», ОАО «ИСТОК». Одним из партнеров акции Памяти является председатель жилищно-строительного кооператива № 203 Александр Жизневский.

Для участников будет проведена встреча, на которой школьники еще раз вспомнят о событиях Великой Отечественной войны, поговорят об устройстве ДОТов и истории ДОТов Московского района.

Также возле ДОТов планируется провести исторические и музыкально-литературные композиции творческими коллективами ДД(Ю)Т Московского района. 

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 107) — отдел гражданско-общественного воспитания, Городецкая Мария Александровна, педагог дополнительного образования, педагог-организатор.

15 апреля 2021 — 05 мaя 2021

Дистанционная историко-краеведческая игра «Есенин в Петербурге»

С 15 по 26 апреля 2021 г. в официально сообществе ВКонтакте секции гуманитарных программ «Московский ряДОМ» (https://vk.com/ddutkraeved) сотрудники секции гуманитарных программ проведут дистанционную историко-краеведческую игру «Есенин в Петербурге» для учащихся 8-11 классов.

Имя Сергея Александровича Есенина редко ассоциируется с нашим городом. Однако, самые важные события в жизни поэта (первые шаги в мир литературы, супружеская жизнь, загадочная гибель) связаны именно с Петербургом.

Цель игры — воссоздание образа С.А. Есенина в пространстве города и способствование чувству сопричастности эмоционально-душевного состояния поэта через анализ событий 1915-1925 годов. Участники совершат виртуальное путешествие по есенинским адресам и получат задания, которые помогут не только познакомиться с жизнью Есенина в нашем городе, но и осознать роль города в жизни Сергея Александровича. 

Подведение итогов состоится 5 мая 2021 г.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Иванова Ксения Андреевна, педагог дополнительного образования.

16 апреля 2021 — 14 мaя 2021

Цикл мероприятий по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма «Веселые старты»

С 16 апреля по 14 мая 2021 г. в учебном интерактивном центре «Авторгад» ДД(Ю)Т Московского района (ул. Бассейная, д.28, уличный автогородок) будет проходить цикл мероприятий по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма «Веселые старты» для учащихся 1-4 классов школ Московского района.

Целью данного досугового мероприятия станет актуализация, и закрепление знаний учащихся о правилах дорожного движения, а также умение применять их на практике в условиях автогородка. 

Во время игры ребята будут соревноваться в знании ПДД, в умении применять их на практике, а также продемонстрируют мастерство управления веломобилем и велосипедом в условиях городской среды и маневренность при выполнении различных элементов фигурного вождения.

Справки по телефону: 409-84-78 — спортивно-технический отдел, Павленкова Александра Алексеевна, педагог-организатор.

24 апреля 2021 — 25 мaя 2021

Районный конкурс детских творческих работ «В каждой ложке здоровья немножко!»

С 24 апреля 2021 г. по 25 мая 2021 г. во Дворце детского (юношеского) творчества будет проходить конкурс творческих работ «В каждой ложке здоровья немножко!», пропагандирующих культуру здорового питания. Конкурс проводится для воспитанников и учащихся образовательных бюджетных организаций Московского района Санкт-Петербурга в дистанционном формате.

Темы конкурса:

  • «Здоровая еда глазами художника» (работа может сопровождаться авторским поэтическим текстом)
  • «Иллюстрация к кулинарному полезному рецепту» (работа сопровождается полезным рецептом)
  • «Чудо овощ»

Номинации: изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство, цифровой рисунок.

Возрастные категории: младшая группа (7-10 лет), средняя группа (11-14 лет), старшая группа (15-18 лет).

Работы могут быть выполнены в разнообразных техниках и материалах формат не более А4. Прием работ и заявок с 26 апреля по 9 мая 2021 г.

Ссылка для заполнения электронной заявки

Фотографии творческих работ должны быть размещены с 26 апреля по 09 мая 2021 г. включительно в альбомы по ссылкам в соответствии с номинацией:

Фотографии должны быть сопровождены информацией:

  1. название работы,
  2. ФИО автора,
  3. возраст,
  4. организация,
  5. номинация

Отбор и оценка творческих работ будут проходить с 9 по 19 мая 2021 г.

Итоги конкурса будут подведены не позднее 25 мая 2021 г.

Справки по телефону: 409-87-17 — отдел ИЗО и ДПИ, Е.Н.Малеева, зав.отделом К.В.Карасёва, педагог-организатор.

25 апреля 2021 — 08 мaя 2021

Поэтический флешмоб «Сошлись враги на ратном поле» в рамках районного форума «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести»

С 25 апреля по 8 мая 2021 г. педагоги отдела гуманитарных программ и социокультурного проектирования ДД(Ю)Т Московского района проводят поэтический флешмоб «Сошлись враги на ратном поле». Это мини-конкурс на создание коротких стихотворных форм, посвященных образу Александра Невского в литературных произведениях для зарегистрированных команд-участников Форума «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести».

По итогам конкурса командам-участникам будут присуждены звания победителя (1 место) и призеров (2 и 3 место). Результаты конкурса будут подведены на форуме 13 мая 2021 г.

Следите за новостями в официальном сообществе ВКонтакте отдела гуманитарных программ ДД(Ю)Т по адресу: https://vk.com/ddutkraeved. 

Форум «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести» — это комплекс мероприятий, направленных на изучение и популяризацию жизни и деятельности святого благоверного князя Александра Невского, что вносит вклад в духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения, создает условия для выявления и поддержки талантливых детей, подростков, юношества.

Цели и задачи форума:

  • популяризация образа великого русского полководца, государственного деятеля святого благоверного князя Александра Невского;
  • распространение идей гуманизма, уважения к традициям и истории России среди учащихся;
  • актуализация образа Александра Невского и его связь со знакомыми для учащихся местами в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.

Участники Форума и условия участия:

От каждой общеобразовательной организации приглашаются команды учащихся 5-11-х классов от 3 до 10 человек. В команде могут быть учащиеся только из одного класса. У каждой команды должен быть куратор из числа педагогических работников образовательного учреждения. Количество команд от учреждения не ограничено. Один куратор может сопровождать несколько команд. 

Куратор команды должен пройти регистрацию на форум по ссылке https://clck.ru/TUyLa в срок с 29 марта по 4 апреля 2021 года.

Куратор и члены команды должны быть подписаны на официальное сообщество секции гуманитарных программ ДД(Ю)Т Московского района ВКонтакте https://vk.com/ddutkraeved, на платформе которой будет проводиться Форум и связанные с ним мероприятия. Команды, прошедшие регистрацию, автоматически становятся участниками районного форума «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести», проведение которого станет кульминационным событием весны и состоится 13 мая 2021 г. в 15.00 (о месте проведения будет сообщено дополнительно).

Принять участие в мероприятиях Форума могут только учащиеся, зарегистрированные в составе команд – участников!

Форма и место проведения:

Серия районных образовательных мероприятий в рамках Форума будет проводиться в дистанционном формате на официальной странице секции гуманитарных программ ДД(Ю)Т Московского района в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/ddutkraeved, где будут анонсированы и проведены мероприятия, опубликованы работы команд-участников, пройдет голосование с целью выбора победителей, будет проведена публикация материалов конференции.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Бровченко Анна Борисовна, педагог-организатор.

26 апреля 2021 — 10 мaя 2021

28 апреля 2021 — 31 мaя 2021

Городская выставка-конкурс детского материально-художественного творчества «Шире круг»

28 апреля 2021 г. в дистанционном формате открывается онлайн выставка лучших работ городской выставки-конкурса детского материально-художественного творчества «Шире круг» в официальном сообществе социальной сети ВКонтакте выставки (https://vk.com/club203171094).

Юным художникам предлагается представить на выставку творческие работы, раскрывающие темы семьи, школы, истории, культуры Санкт-Петербурга и других регионов России. 

Номинации:

  • Мой любимый музей;
  • Моя семья и школа;
  • Мой город — Санкт-Петербург;
  • Моя Родина — Россия.

Положение выставки-конкурса.

Выставку можно посмотреть с 28 апреля по 31 мая 2021 г. по ссылке.

Справки по телефону: 409-87-17 — отдел ИЗО и ДПИ, Малеева Е.Н. зав.отделом, Карасёва К.В., педагог-организатор.

29 апреля 2021 — 17 мaя 2021

Районная историко-краеведческая игра-ориентирование «Истории Средней рогатки»

С 29 апреля по 10 мая 2021 г. педагоги секции гуманитарных программ проводят районную историко-краеведческую игру-ориентирование «Истории Средней рогатки» для учащиеся 5-10 классов школ Московского района.

Тема игры — события, развернувшиеся в XVIII-XXI вв. на территории нынешнего Пулковского парка, исторического района «Средняя рогатка». 

Участники игры вспомнят историю знаменитого Путевого Среднерогатского дворца, «перелистают страницы» Среднерогатской немецкой колонии, встретятся с героями оборонительного рубежа «Ижора», узнают о сегодняшнем дне Средней рогатки.

Команды-участники, получив на адрес электронной почты руководителя маршрутные листы и карты местности, в любое удобное для них время с 29 апреля по 10 мая 2021 г. выйдут на маршрут для выполнения заданий. Организаторы ждут заполненные и отсканированные маршрутные листы (в формате pdf) и фотографии в формате jpg, сделанные в определенных точках маршрута не позднее 10 мая 2021 года.

Итоги конкурса будут подведены 17 мая 2021 г. и опубликованы на сайте ДД(Ю)Т Московского района по адресу https://ddut-mosk.spb.ru  и на официальной странице секции гуманитарных программ ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района https://vk.com/ddutkraeved.

Справки по телефону: 409-82-26 — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, секция гуманитарных программ, Чернышева Ольга Ивановна, педагог-организатор.

01 мaя 2021 — 11 мaя 2021

ВНИМАНИЕ! О режиме работы Дворца с 1 по 10 мая 2021 г.!

Уважаемые дети и родители!

На основании приказа директора №105 от 29.04.2021 г. установлен следующий режим работы Дворца: с 1 по 11 мая 2021 г.

  • 1, 2, 3 мая 2021 г.  – праздничные (выходные) дни;
  • с 4 по 8 мая 2021 г. – образовательная деятельность по расписанию занятий;
  • 9, 10 мая 2021 г. — праздничные (выходные) дни.

С 11 мая 2021 г. — образовательная деятельность по расписанию занятий.

Подробную информацию можно узнать у своего педагога по направлению деятельности.

Администрация.

09 мaя 2021

Онлайн-экскурсия волонтёров «Пискарёвский гранит нашу память хранит»

Школьники-экскурсоводы волонтёрского отряда «Связные памяти» Московского района ежегодно проводят экскурсию по аллее Памяти Пискаревского мемориального кладбища в рамках просветительской акции «Пискарёвский гранит нашу память хранит».

В 2020 году волонтёры-экскурсоводы отряда «Связные памяти» записали и разместили на сайте проекта «У подвига нет национальности» (https://www.catalog-piskarevka.com/audio-ekskursii)материалы своих экскурсий по плитам Аллеи Памяти и сняли видео-экскурсию.

В связи с запретом очного проведения экскурсии 9 мая 2021 г. школьники разместят аудио и видео-экскурсию в группе Центра «Тинэйджер +» (https://vk.com/teenagerplus), что бы все желающие смогли их прослушать или посмотреть.

Волонтеры-экскурсоводы достойно несут свое донесенье всем ныне живущим о героическом поколении, сохранившем наш город и независимость Родины.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 107) — отдел гражданско-общественного воспитания, Гончарова Галина Васильевна, зав.отделом.

09 мaя 2021

«Весна на площади Победы» — праздничный марафон творческих коллективов школьников Санкт-Петербурга, посвященный 76-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

9 мая 2021 г. в 15.00 на официальных интернет ресурсах Дворца будет проходить праздничный марафон творческих коллективов школьников Московского района «Весна на площади Победы», посвященный 76-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Тематический праздничный концерт включает в себя небольшое путешествие, которое начнется с Монумента героическим защитникам Ленинграда на площади Победы и пройдет по памятным местам Московского района. Активисты Российского движения школьников расскажут о любимом районе в годы Великой Отечественной войны, о главных местах, связанных с памятью о подвигах его жителей и защитников, и поздравят ветеранов и жителей района с праздником Победы. В видео концерт войдут лучшие творческие выступления от коллективов Дворца и школ района, посвященные памятной дате.

Приглашаем посмотреть марафон в официальных сообществах в социальной сети в ВКонтакте:

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Тейбер-Лебедева Любовь Леонидовна, зав.отделом.

10 мaя 2021 — 21 мaя 2021

Онлайн-игра «Формула доверия»

С 10 по 21 мая 2021мг. приглашаем учащихся 5-9-х классов общеобразовательных организаций Московского района принять участие в онлайн-игре «Формула доверия», которая пройдет в дистанционном фомате на интернет-платформе kahoot.com. 

Прохождение игры учащимися не предполагает подсчета количественных и качественных показателей, но является значительной помощью классному руководителю для проведения внеклассных мероприятий в рамках Единого информационного дня Детского телефона доверия.

Ссылка на каждую игру размещается на официальной странице отдела гуманитарных программ и социокультурного проектирования ДД(Ю)Т Московского района «Однажды в Московском» по адресу: https://vk.com/onedayinspb в день старта игры.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Бровченко Анна Борисовна, педагог-организатор.

11 мaя 2021

Заседание молодежного правительства центра «Тинэйджер+»

11 мая 2021 г. в 16.00 в ДД(Ю)Т Московского района (ул. Алтайская д.24, каб. 71) пройдет заседание молодежного Правительства ДОО «ЦМИ «Тинэйджер+», в котором примут участие лидеры детских общественных организаций школ Московского района.

Важными вопросами заседания станут подведение итогов работы детских общественных организаций Московского района 2020-2021 г. и планирование работы на следующий учебный год.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 107) — отдел гражданско-общественного воспитания, Городецкая Мария Александровна, педагог-организатор.

13 мaя 2021

Районный форум «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести»

Форум «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести» — это комплекс мероприятий, направленных на изучение и популяризацию жизни и деятельности святого благоверного князя Александра Невского, что вносит вклад в духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения, создает условия для выявления и поддержки талантливых детей, подростков и юношества.

Цели и задачи форума:

  • популяризация образа великого русского полководца, государственного деятеля святого благоверного князя Александра Невского;
  • распространение идей гуманизма, уважения к традициям и истории России среди учащихся;
  • актуализация образа Александра Невского и его связь со знакомыми для учащихся местами в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.

На форум зарегистрировались 54 команды из 24 школ Московского района! Это команды из школ № 355, 356, 358, 362, 366, 371, 372, 373, 484, 485, 489, 495, 496, 507, 510, 519, 526, 537, 543, 544, 594, 643, 684 и Морской школы!

Форум «Александр Невский – символ ратной славы и воинской доблести» состоится 13 мая 2021 г. в 15.00 в официальном сообществе социальной сети ВКонтакте «Московский РяДом» ( https://vk.com/ddutkraeved).

В рамках форума состоится онлайн-выставка «Александр Невский – наш Герой».

И будут подведены итоги:

  • Фото-кросса для команд-участников «Отклик истории»; 
  • Конкурса рисунков «Символ времени»;
  • Поэтического флешмоба «Сошлись враги на ратном поле»

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, секция гуманитарных программ, Бровченко Анна Борисовна, педагог-организатор.

15 мaя 2021

Семейный конкурс «Вместе за безопасность»

15 мая 2021 г. в 11.00 на уличной площадке интерактивного учебного центра «Авторгад» Дворца детского (юношеского) творчества Московского района (ул. Бассейная, д.28) будет проходить семейный конкурс «Вместе за безопасность», в котором примут участие родители и обучающиеся центра.

Конкурс проводится с целью повышения роли семьи в пропаганде безопасного поведения на дороге и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, воспитании дисциплинированных, законопослушных участников дорожного движения.

Командам предстоит выполнить задания на знание правил дорожного движения и умение управлять велосипедом.

Справки по телефону: 409-84-78 — спортивно-технический отдел, Базылева Татьяна Александровна, методист.

15 мaя 2021

Районное методическое объединение «Опыт работы по проведению научно-практических конференций»

15 мая 2021 г. в 12.00 в дистанционном формате на платформе IVA для школьного образования (ВКС IVA) будет проведено районное методическое объединение «Опыт работы по проведению научно-практических конференций». 

Целью объединения является обмен опытом, внесение предложений по организации и проведению научно-практических конференций. К участию приглашаются педагоги дополнительного образования образовательных учреждений Московского района.

Ссылка для подключения будет выслана участникам в индивидуальном порядке по заявке https://forms.gle/W5wZmEwMybHNw1LQ6 

Справки по телефону: 409-82-26 — эколого-биологический отдел, Рябова С. С., зав.отделом, Иудина Т. А., методист, Беленький Я.М., педагог-организатор.

15 мaя 2021

Открытый лекторий РДШ «Навыки и компетенции будущего»

15 мая 2021 г. в 16.00 в ДД(Ю)Т Московского района (ул. Алтайская 24, помещение клуба «Маяк») состоится открытый лекторий «Навыки и компетенции будущего» для школьников (12-17 лет). В рамках встречи участники познакомятся с актуальными, необходимыми навыками 21 века. Soft skills, digital skills, которые пригодятся каждому для успешного получения образования и построения будущей профессии. По итогам встречи участники определят свои сильные стороны и зоны роста и развития. 

Справки по телефону: +79523952829 — куратору Центра поддержки РДШ и детских социальных инициатив Московского района Анна Дзамболатовна Зассеева.

16 мaя 2021 — 30 мaя 2021

Мастер-классы в онлайн-формате «Готовим вместе. Рисуем вместе», посвященные Международному дню семьи

С 16 мая 2021 г. в официальном сообществе социальной сети ВКонтакте отдела ИЗО и ДПИ (https://vk.com/club200413920)  стартует марафон мастер-классов, связанных с пропагандой семейных ценностей и здорового питания. Педагоги изобразительного и декоративно-прикладного искусства продемонстрируют мастер-классы по приготовлению полезного кулинарного рецепта и созданию творческой работы (акварельного скетча, этюда, декоративной композиции, натюрморта) по мотивам приготовленного блюда. Мастер-классы педагогов будут выкладываться в группе ВК отдела ИЗО и ДПИ 16, 23 и 30 мая 2021 г. в 11.00. 

Предлагаем подхватить идею по приготовлению полезного десерта, напитка или «серьезного» сытного блюда всем детям и родителям, которые могут создать свои кулинарные шедевры и нарисовать их. Снимайте то, что вы создаете вместе и присылайте нам свои небольшие видео и фото в новостную ленту нашей группы: https://vk.com/club200413920

Мы приглашаем всех желающих на наш марафон кулинарного и художественного творчества!

Справки по телефону: 409-87-17 (доб 112) — отдел изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Малеева Екатерина Николаевна, зав.отделом, Карасёва Ксения Владимировна, педагог-организатор.

16 мaя 2021

Детско-юношеский драматический театр-студия «Дуэт» представляет… спектакль «Черемыш — брат героя»

Спектакль «Черемыш — брат героя» поставлен творческим коллективом педагогов и юных актеров театра по одноимённой повести Л.Кассиля.

Главный герой – Гешка Черемыш, мальчишка-детдомовец, мечтающий о старшем брате. Обаяние и притягательность этого подростка усиливают его рано сформировавшийся характер, целеустремленность, умение по-настоящему дружить, рыцарское отношение к сверстницам, увлеченность спортом и даже его мучительные переживания из-за того, что красивая мечта незаметно превратилась в постыдную ложь, в которой он сам мужественно признался знаменитому летчику — Климентию Черемышу (прообразом которого в книге стал Валерий Чкалов). Острый конфликт, загадочные и напряженные ситуации увеличивают занимательность спектакля.

Не пропустите показ видеоверсии спектакля 16 мая 2021 г. в 17.00 на официальном сайте Дворца.

Справки по телефону: 409-87-17 — художественный отдел, Алекперова И. И., педагог дополнительного образования.

17 мaя 2021 — 21 мaя 2021

Благотворительная акция «Белый цветок»

С 17 по 21 мая 2021 г. в образовательных организациях района педагоги отдела гражданско-общественного воспитания проведут подготовку к благотворительной акции «Белый цветок» в формате открытых уроков. Школьники Московского района познакомятся с историей детского хосписа и самой акции, узнают, как нужно относиться к тяжелобольным людям, как воспитывать в себе милосердие и сострадание; дети сделают из ткани белые цветы-броши и передадут кураторам акции в районе.

1 июня, в Международный день защиты детей Благотворительный фонд «Детский хоспис» проведет традиционную акцию «Белый цветок» с цветами, изготовленными школьниками района.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 107) — отдел гражданско-общественного воспитания, Урюпина Кристина Игоревна, педагог-организатор.

17 мaя 2021

«Солнечный путь» — торжественная церемония награждения победителей и призеров районных олимпиад среди учащихся 2–4-х классов образовательных организаций Московского района в 2020 – 2021 уч.году

17 мая 2021 г. в 15.00 в официальных сообществах в социальной сети в ВКонтакте Дворца детского (юношеского) творчества (https://vk.com/ddutmosk) и «Однажды в Московском» (https://vk.com/onedayinspb) будет опубликована видео версия торжественного награждения победителей и призёров районных олимпиад среди учащихся 2–4-х классов образовательных организаций Московского района в 2020 – 2021 уч. году «Солнечный путь». 

В этом году младшие школьники принимали участие в районном туре городской интегрированной олимпиады «Петербуржские надежды», а также в районных олимпиадах «Юный натуралист», «Юный математик», «Интеллектуальный марафон», «Азбука наук», «Конкурс по каллиграфии», «Эрудит» и другие. 

Лидеров олимпиадного движения среди начальных классов поздравит начальник отдела образования администрации Московского района – Виктория Викторовна Литвинова. Герои праздника вручат ребятам дипломы и ценные подарки.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Тейбер-Лебедева Любовь Леонидовна, зав.отделом.

18 мaя 2021

Всероссийский проект «Классные встречи» Российского движения школьников, посвященный Международному дню музеев

18 мая 2021 г. в 15.00 в Международный день музеев Центр поддержки РДШ и детских социальных инициатив Московского района организует встречу с деятелем искусств в рамках Всероссийского проекта «Классные встречи» «Российского движения школьников».

В формате онлайн встречи на интернет ресурсе Центра поддержки РДШ в Московском районе https://vk.com/rdshspbmsk участники смогут напрямую пообщаться со спикером и задать личные и профессиональны вопросы, узнать уникальный опыт успешного человека, чтобы применить его на своем пути. 

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — секция поддержки детских социальных инициатив, Зассеева Анна Дзамболатовна, зав.секцией.

20 мaя 2021

Заседание штаба межшкольного актива

20 мая 2021 г. в 16.00 в официальном сообществе социальной сети ВКонтакте Штаба межшкольного актива (https://vk.com/shtabmosk_spb) пройдет заседание последнее в этом учебном году заседание Штаба межшкольного актива. В заседании примут участие лидеры школьных органов ученического самоуправления.

Главной темой заседания станет подведение итогов работы штаба межшкольного актива Московского района.

В рамках заседания пройдет подведение итогов районного конкурса «Лучшая модель ученического самоуправления Московского района — 2021».

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 107) — отдел гражданско-общественного воспитания, Городецкая Мария Александровна, педагог-организатор.

22 мaя 2021

Открытый лекторий РДШ «Эффективная команда»

22 мая 2021 г. в 16.00 в ДД(Ю)Т Московского района (ул. Алтайская, д. 24, помещение клуба «Маяк») состоится открытый лекторий «Эффективная команда», посвящённый построению качественных групп. Навыки работы в команде, теория командообразования — необходимые компетенции XXI века.

По итогам лектория участники получат различные алгоритмы построения команды, определят личные сильные стороны и зоны роста и развития.

Справки по телефону: +79523952829 — куратору Центра поддержки РДШ и детских социальных инициатив Московского района Анна Дзамболатовна Зассеева.

22 мaя 2021

Онлайн-тест «Знатоки ПДД» в рамках проведения Единого дня детской дорожной безопасности

22 мая 2021 г. в 12.00 в официальном сообществе социальной сети ВКонтакте интерактивного учебного центра «Авторгад» (https://vk.com/avtogradddut) будет проходить онлайн-тестирование для учащихся 5-9 классов школ района на знание правил дорожного движения в рамках проведения Единого дня детской дорожной безопасности.

Справки по телефону: 409-84-78 — спортивно-технический отдел, Базылева Татьяна Александровна, методист.

23 мaя 2021

Выездное мероприятие для обучающихся и их родителей «Скажем табаку «Нет!»

23 мая 2021 г. в 10.00 в посёлке Токсово, Всеволожского района Ленинградской области состоится выездное мероприятие для учащихся 1-11 классов школ Московского района и их родителей «Скажем табаку «Нет!»

Мероприятие проводится с целью просвещения учащихся в области здоровья человека и здорового образа жизни.

Для участников будут организованы подвижные игры, викторины и экскурсия по экологической тропе «Озеро Вероярви и окрестности».

Справки по телефону: 409-82-26 — эколого-биологический отдел, Рябова Светлана Сергеевна, зав.отделом.

24 мaя 2021

Интерактивный диктант, посвященный Дню славянской письменности и культуры

24 мая 2021 г. в 15.00 ко Дню славянской письменности и культуры в группе Центра поддержки Российского движения школьников Московского района (https://vk.com/rdshspbmsk) будет организована прямая онлайн-трансляция интерактивного диктанта, приняв участие в котором каждый сможет в онлайн-режиме оценить уровень своей грамотности.

В помощь участникам данного события также будет опубликован информационный видеоролик «Русский язык на 10 минут». 

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — секция поддержки детских социальных инициатив, Зассеева Анна Дзамболатовна, зав.секцией.

25 мaя 2021

Детский музыкальный театр «Кантабиле» представляет… музыкальный спектакль «В поисках счастья по страницам книг», посвященный Общероссийскому дню библиотек

Открывая новую книгу, читатель погружается в неизведанный мир, в котором возможно всё! На каждой странице знакомства с героями, их истории, приключения и чудеса!

Познакомьтесь с удивительным миром книг вместе с музыкальным театром «Кантабиле» в музыкальный спектакль «В поисках счастья по страницам книг», посвященный Общероссийскому дню библиотек!

Не пропустите 25 мая 2021 г. в 15.00 на официальном на официальном сайте Дворца.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб 113) — музыкально-театральная секция, Ровенских Е.О., зав.секцией, Такмакова И.А., педагог дополнительного образования.

26 мaя 2021

Детский музыкальный театр «Кантабиле» представляет… музыкальный спектакль «Город, где я», посвященный Дню города

На улицах Петербурга можно встретить поэтов, художников, музыкантов.

«Город, где я» — современная пьеса драматурга Ивана Вырыпаева: спектакль-рассуждение о любви на языке метафор. Детские голоса всегда так искренни! Юные актёры заставляют задуматься о том, что происходит с человеком, когда ему не хватает настоящей любви…

В постановке прозвучит музыка группы «Алиса», «Вельвет», из репертуара Анны Герман и не только.

Не пропустите 26 мая 2021 г. в 18.00 на официальном сайте Дворца.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб 113) — музыкально-театральная секция, Ровенских Е.О., зав.секцией, Воронович В.Г., педагог дополнительного образования, Львова Д.А., педагог-организатор, Егиазарян С.С., концертмейстер.

26 мaя 2021

Районное методическое объединение для педагогов по ИЗО и ДПИ «Технология проведения мастер-классов»

26 мая 2021 г. в 11.00 в ДД(Ю)Т Московского района (ул. Алтайская, д.24, 3 этаж, каб. №24) состоится районное методическое объединение педагогов дополнительного образования изобразительного и декоративно-прикладного искусства школ Московского района. 

Педагогам будет предложено обсудить план работы РМО на 2021-2022 учебный год, осветить основные темы педагогических мастер-классов и семинаров.

Педагоги дополнительного образования Дворца Белова Нина Николаевна и Моторина Здравка Найденова представят опыт работы по проведению творческих мастер-классов: «Утилитарная игрушка» (подставки-звери для сервировки стола) и «Декоративное изделие из бумаги» (панно).

Приглашаются все заинтересованные лица.

Справки по телефону: 409-87-17 (доб 112) — отдел изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Малеева Екатерина Николаевна, зав.отделом.

27 мaя 2021

Виртуальная экскурсия по Петербургу, посвященная Дню города

27 мая 2021 г. в 15.00 на интернет ресурсах Центра поддержки РДШ Московского района ВКонтакте (https://vk.com/rdshspbmsk) и Инстаграмм будет продолжена публикация серии виртуальных экскурсий по Санкт-Петербургу и пригородам, посвященых Дню города. Вместе с координатором РДШ Московского района Анной Дзамболатовной Зассеевой участникам будет предложено пройти экскурсионным маршрутом по главным достопримечательностям любимого города Санкт-Петербурга. 

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — секция поддержки детских социальных инициатив, Зассеева Анна Дзамболатовна, зав.секцией.

29 мaя 2021

Церемония награждения победителей районного тура Всероссийской олимпиады школьников «Петербургский Олимп»

29 мая 2021 г. в 12.00 в одном из самых прекрасных мест Московского района впервые в Московский парке Победы на площадке Летнего театра состоится торжественная церемония чествования победителей и призеров районного этапа Всероссийской Олимпиады школьников и районного этапа городских олимпиад «Петербургский Олимп».

На традиционном празднике будут награждены учащиеся – победители олимпиад, педагоги — подготовившие победителей и лучшие школы района, добившиеся самых выдающихся результатов в олимпиадном движении.

В торжественной церемонии награждения победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников примут участие по 2-3 старшеклассника из 34 образовательных организаций района. 

В 2020-2021 учебном году в районном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 5377 человек. Из них 317 старшеклассников стали победителями и 1461 призерами по 24 учебным предметам. Число победителей районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по сравнению с прошлым годом выросло на 102 участника. Число призеров увеличилось на 127. Практически в два раза увеличилось число призовых мест по математике. И в 8 раз возросло число победителей районного этапа олимпиады по русскому языку.

Кульминацией праздника станет награждение лучших образовательных учреждений Московского района, которые показали значительные результаты в олимпиадах, почетными дипломами и вымпелами. 

Справки по телефону: 409-87-17 (доб. 131) — отдел гуманитарных программ и социокультурного проектирования, Тейбер-Лебедева Любовь Леонидовна, зав.отделом.

Последние события

Чайхана «Павлин Мавлин» | Сеть ресторанов узбекской кухни в Москве

«Павлин Мавлин» – это семь лучших ресторанов узбекской кухни! Здесь хорошо отдыхать и наслаждаться атмосферой востока, миром культуры и традиций солнечного Узбекистана. Национальная кухня и колорит Чайханы покорят каждого.

В сети восточных ресторанов в Москве, Химках и Симферополе хорошо провести время с семьей, друзьями, или пригласить партнеров на деловую встречу. Здесь каждого гостя встречают приветливо и с улыбкой. Декор и интерьер Чайханы «Павлин Мавлин» порадуют своей оригинальностью, по-настоящему домашним теплом и уютом.

История нашего восточного ресторана

В 2006 году распахнул свои двери первый ресторан восточной кухни в Москве. В течение нескольких лет было открыто семь заведений не только в столице, но и в Московской области и Симферополе. Каждый новый ресторан удивляет гостей роскошью восточных красок, яркостью вкусов блюд, праздничной атмосферой банкетов, дней рождений и детских праздников. Откройте для себя настоящую узбекскую кухню в Чайхане «Павлин Мавлин»!

Меню ресторана восточной кухни

Повар (ошпаз) специально для каждого приготовит ароматные блюда со специями и травами: плов из баранины, манты, шурпу, пахлаву, лаваш, шашлык, чак-чак, лагман. Вкус блюд узбекской кухни невероятен!

Восточный ресторан – это:

  • роскошный интерьер;
  • домашняя уютная атмосфера,
  • фруктовые фабулы.
  • также мы располагаем детским клубом, чтобы родители смогли отдохнуть и насладиться восточной кухней.

Среди преимуществ нашего заведения:

  • оптимальные цены;
  • бесплатная парковка;
  • блюда на мангале,
  • веранды,
  • бесплатные мастер-классы детям.

Ресторан узбекской кухни приглашает провести праздничные банкеты: свадьбы, дни рождения, корпоративные мероприятия, юбилеи, профессиональные и семейные торжества. Любой праздник пройдет незабываемо и на высочайшем уровне.

Отдыхаем в Чайхане с детьми

Мы любим, когда в наш ресторан приходят всей семьей. Для детей мы приготовили не только специальное меню, но и мастер-классы, развлечения в детском клубе.

Есть вопросы? Позвоните нам по телефонам, указанным на сайте.

На YouTube Kids, потрясающие видео проходят мимо фильтров

Это была обычная ночь в доме Стейси Бернс за пределами Форт-Уэйна, штат Индиана. Она готовила ужин, пока ее трехлетний сын Исаак смотрел видео в приложении YouTube Kids на сайте iPad. Вдруг он закричал: «Мамочка, чудовище меня пугает!»

Когда мисс Бернс подошла к нему, Исаак смотрел видео, в котором были показаны грубые изображения персонажей «Щенячий патруль», популярного среди дошкольников шоу Nickelodeon, кричащих в машине.Автомобиль врезался в фонарный столб и загорелся.

10-минутный клип «Дети из щенячьего патруля притворяются, что умирают самоубийцы, авторство Аннабель загипнотизировано» — кошмарная имитация мультсериала, в котором мальчик и стая собак-спасателей защищают свою общину от таких неприятностей, как сбежавшие котята и скалы. . В видео, которое смотрел Исаак, некоторые персонажи умерли, а один спустился с крыши, будучи загипнотизированным подобием куклы, одержимой демоном.

«Моей первой реакцией был гнев, — сказала г-жаБернс, медсестра, которая считает, что приложение помогло Исааку выучить цвета и буквы раньше других мальчиков его возраста. «Мой бедный маленький невинный мальчик, он самый милый, а есть эти ужасные, ужасные, злые люди, которые просто получают удовольствие от создания подобных вещей, чтобы мучить детей».

Родители и дети стекаются на YouTube Kids, принадлежащий Google, с тех пор, как он был представлен в начале 2015 года. Более 11 миллионов еженедельных зрителей приложения привлекают его, казалось бы, бесконечное количество клипов, в том числе из популярных шоу Disney и Nickelodeon, и знание того, что приложение должно содержать только удобный для детей контент, который был автоматически отфильтрован с основного сайта YouTube.

Но приложение также содержит темные углы, так как видео, которые беспокоят детей, проскакивают мимо его фильтров либо по ошибке, либо потому, что злоумышленники нашли способы обмануть алгоритмы YouTube Kids.

В последние месяцы такие родители, как мисс Бернс, жаловались на то, что их детям показывали видео с известными персонажами в жестоких или непристойных ситуациях, а также другие ролики с тревожными образами, иногда в виде детских стишков. Многие зашли в Facebook, чтобы предупредить других и поделиться скриншотами видео, на которых показаны самые разные моменты, от Человека-паука из глины, мочащегося на Эльзу из «Холодного сердца» до Ника-младшего.персонажи в стриптиз-клубе.

Малик Дукард, глобальный глава отдела семьи и обучающего контента YouTube, сказал, что неприемлемые видео были «иголкой в ​​стоге сена», но что «сделать приложение для всей семьи очень важным для нас».

Хотя оскорбительные видео составляют крошечную часть вселенной YouTube Kids, они являются еще одним примером возможности злоупотреблений на цифровых медиа-платформах, которые полагаются на компьютерные алгоритмы, а не на людей, чтобы контролировать контент, который появляется перед людьми. в данном случае очень молодые люди.

И они показывают, в то время как Конгресс пристально следит за технологическими гигантами, как правила, которые регулируют по крайней мере часть контента на детском телевидении, не могут распространяться на цифровой мир.

Когда видео загружаются на YouTube, алгоритмы определяют, подходят ли они для YouTube Kids. После этого, по словам г-на Дукара, видео постоянно отслеживаются, и этот процесс является «многоуровневым и требует большого количества машинного обучения». Несколько родителей сказали, что ожидали, что приложение будет безопаснее, потому что во время настройки оно спрашивало, учится ли их ребенок в дошкольном учреждении или старше.

Г-н Дукард сказал, что, хотя YouTube Kids может выделять некоторый контент, например видеоролики о Хэллоуине в октябре, «это не специально подобранный опыт». Вместо этого «за рулем сидят родители», — сказал он, указав на возможность блокировать каналы, устанавливать таймеры использования и отключать результаты поиска.

Родителям также рекомендуется сообщать о неприемлемых видео, которые кто-то на YouTube затем проверяет вручную, сказал он. Он отметил, что за последние 30 дней «менее 0,005 процента» из миллионов видео, просмотренных в приложении, были удалены как неприемлемые.

«Мы стремимся, — добавил он, — сделать эту долю еще ниже».

Холли Харт из Грей, штат Теннеси, сказала, что недавно читала, когда ее 3-летняя дочь была в комнате, когда она заметила, что персонажи Disney Junior в видео, которое смотрела ее дочь, начали «превращаться в монстров и пытаться их накормить. друг друга к аллигаторам ». На превью рекомендованного видео персонажи запечатлены в провокационной позе.

Сегодня в бизнесе

7 мая 2021 г., 1:12 с.м. ET

«Это открыло мне глаза», — сказала г-жа Харт, скачавшая приложение, потому что оно использовалось в местной начальной школе.

Не во всех видеороликах с неприемлемым содержанием есть мультфильмы. Алиса Кларк Уилкен из Вернала, штат Юта, сказала, что ее 4-летний сын недавно видел видео, на котором семья грубо играет с молодой девушкой, в том числе сцену, в которой ее лоб брился, заставляя ее плакать и, казалось, истекала кровью.

Большинство видео, отмеченных родителями, были загружены на YouTube в последние месяцы анонимными пользователями с такими именами, как Kids Channel TV и Super Moon TV.В названиях и описаниях видео используются популярные имена персонажей и такие термины, как «образование» и «обучение цветам».

Они независимо анимированы, предположительно, чтобы избежать нарушений авторских прав и обнаружения. Некоторые клипы, загруженные совсем недавно, в августе, имеют миллионы просмотров на главном сайте YouTube и содержат автоматически размещенную рекламу, что говорит о том, что они приносят финансовую прибыль создателям, а также YouTube, который участвует в доходах от рекламы. Неясно, сколько из этих просмотров пришло на YouTube Kids.

Одно видео на YouTube Kids из аккаунта Subin TV показывает персонажей «Щенячий патруль» в стриптиз-клубе. Затем одна из них приходит к врачу и просит заменить ее мультяшные ноги длинными провокационными человеческими ногами на шпильках . В описании аккаунта сказано: «Видео создано с целью обучения и развития детей!»

Аккаунт, в котором размещено видео, увиденное сыном г-жи Бернс, называется Super Ares TV и имеет страницу в Facebook под названием PAW Patrol Awesome TV.Вопросы, отправленные туда, в основном игнорировались, хотя в аккаунте все же ответили: «Это милый персонаж, а видео — забавная история, не волнуйтесь, вот и все».

Учетная запись Super Ares TV, похоже, связана с рядом других каналов, ориентированных на детей с имитацией мультфильмов, на основе аналогичных шрифтов каналов, стиля анимации и названий, вдохновленных греческой мифологией, от Super Hermes TV и Super Apollo TV до Super Hera ТЕЛЕВИЗОР.

Учетная запись Super Zeus TV содержала ссылку на сайт покупок под названием SuperKidsShop.com, который зарегистрирован в Хошимине, Вьетнам. На звонок по номеру телефона, указанному в регистрационных записях этого сайта, ответил человек, который отказался назвать себя. Он сказал, что его партнеры отвечали за видео и что над ними работала команда из около 100 человек. Он сказал, что перешлет им по электронной почте запросы на комментарии. Эти письма остались без ответа.

Доктор Майкл Рич, профессор педиатрии Гарвардской медицинской школы и директор Центра СМИ и здоровья детей, сказал, что такие видео поднимают множество проблем для детей.«Это просто еще больше расстраивает тот факт, что персонажи, которых, как они думали, они знали и которым доверяли, ведут себя подобным образом», — сказал он.

Джош Голин, исполнительный директор Кампании за детство без рекламы, утверждал, что неприемлемые видео на YouTube Kids демонстрируют опасности сегодняшней медиа-реальности.

«Алгоритмы не заменяют вмешательство человека, и когда дело доходит до создания безопасной среды для детей, вам нужны люди», — сказал г-н Голин. Его группа и Центр цифровой демократии подали жалобу в Федеральную торговую комиссию в 2015 году, обвинив YouTube Kids в мошенническом маркетинге для родителей на основе неприемлемых видео.

Использование автоматизации для интернет-рекламы превратило Google в бегемота стоимостью более полтриллиона долларов. В прошлом году компания столкнулась с новой волной критики за отсутствие человеческого контроля после того, как ее системы непреднамеренно финансировали сайты фальшивых новостей и ненавистные видеоролики на YouTube и, скорее всего, продавали рекламу, связанную с выборами, аккаунтам, связанным с правительством России.

Google в значительной степени защищал свои ошибки, указывая на огромное количество контента, который он размещает, включая более 400 часов контента, загружаемого на YouTube каждую минуту.

Disney и Nickelodeon, являющиеся опорой детских программ, вместе с YouTube Kids знакомят детей с их персонажами. Но они также осознают, что их содержание может быть смешано с неприятными подделками.

«Nickelodeon создает своих персонажей и шоу для развлечения детей, поэтому мы, как и родители, разделяем озабоченность по поводу неподходящего характера некоторых видео, которые им показываются», — сказал Дэвид Биттлер, представитель сети, принадлежащей Viacom.

Представитель Disney сказал, что YouTube Kids заверил компанию, что «работает над способами более эффективного и упреждающего предотвращения возникновения подобных ситуаций.”

Некоторые родители решили удалить приложение. Другие, как г-жа Бернс, по-прежнему разрешают его использование, только в более ограниченных условиях и под контролем.

«Это детское приложение, ориентированное на детей, — сказала Крисси Гилрит, мать двоих детей из Оклахомы, — и я просто не могу поверить, что в такой большой компании нет людей, чья работа фильтровать и отмечать ».

Лучшие, самые образовательные детские каналы на YouTube

YouTube — потрясающий ресурс.Одним нажатием кнопки он дает нам доступ ко всему, от уроков по приготовлению пива до исполнения Джимми Хендрикса государственного гимна в Вудстоке. Его алгоритм, вероятно, знает вашего ребенка лучше вас, что означает, что он может кормить его именно тем, что он хочет, от распаковки игрушек до потоковой передачи видеоигр и мультфильмов. Но помимо страха, что ваш ребенок скоро пристрастится ко всем этим средствам массовой информации, как и все мы, вы также должны беспокоиться о том, что они столкнутся со всей мерзостью, происходящей во всем Интернете, от одобренных педофилами видеороликов с участием детей до подростков которые способствуют членовредительству.В то время как в прошлом родители могли включить детский канал по телевизору и доверять ему показывать только детский контент, поиск лучших каналов Youtube для детей требует гораздо больше работы.

«Благодаря такому принципу построения YouTube хосты общаются напрямую со своей аудиторией, — говорит Полли Конвей из Common Sense Media. — Это то, чего у нашего поколения никогда не было. Это своего рода новая территория. Между этими шоу и вашей традиционной телевизионной программой существует другая связь, потому что взаимодействие настолько прямое.”

Есть несколько шагов, которые вы должны предпринять, прежде чем позволить вашему малышу расслабиться в Интернете, например, установить родительский контроль и загрузить приложение YouTube для детей, ориентированное на детей. Как только эти меры безопасности будут приняты, вы сможете исследовать бесконечный ассортимент детских каналов. К счастью, есть несколько детских каналов на YouTube, которые составляют отличную компанию для вашего малыша. Это десять наших любимых.

Nerdy Nummies

Вот канал YouTube для детей, которые любят печь.В этой еженедельной программе, которую ведет Розанна Пансино и множество гостей, используется семейный подход к кулинарному шоу, демонстрируя, как создавать всевозможные хлебобулочные изделия, такие как печенье, торты и кексы. Обледенение на вершине — ее склонность связывать свои проекты с поп-культурой ботаников, создавая блюда, которые по форме напоминают персонажей из Гарри Поттера и Звездных войн. Родительский контроль по-прежнему необходим, если ваш ребенок действительно хочет приготовить выпечку (что очевидно), но видеоролики позволяют действительно сосредоточить внимание молодых пекарей. youtube.com/RosannaPansino

minutephysics

Эти краткие иллюстрированные руководства сделают идеальные уроки естественных наук, которыми вы можете поделиться со своим ребенком. Канал YouTube, созданный Генри Райхом, посвящен широкому кругу интересных тем, таких как физика черных дыр или вопрос о том, лучше ли идти или бегать под дождем. Анимации в виде фигурок делают часы, которыми дети могут наслаждаться и, возможно, даже заниматься сами. youtube.com/minutephysics

TED-Ed

Теперь ваши дети могут наслаждаться умными, информативными и масштабными радостями TED Talks. Фонд TED создал эти образовательные выпуски своих популярных лекций. Каждое видео создается в результате сотрудничества экспертов в различных областях и творческих аниматоров, которые создают визуальные эффекты, столь же увлекательные, как и содержание. Они даже принимают заявки на идеи, если у вас есть особенно проницательный ребенок. youtube.com/TEDEducation

The Brain Scoop

Этот канал YouTube хочет, чтобы следующее поколение знало, что такое музеи, и заботилось об удивительных приключениях, которые могут быть в них. Каждый эпизод из Чикагского полевого музея, организованный «главным корреспондентом любопытства» Эмили Грэсли, дает возможность заглянуть за кулисы работы музея. Это идеальный способ заинтересовать вашего ребенка наукой о Земле, животными и окружающей средой.Перед просмотром ознакомьтесь с описанием видео и открывающими заголовками, так как в некоторых эпизодах зрители предупреждают о нарушении. youtube.com/UCkyfHZ6bY2TjqbJhiH8Y2QQ

Улица Сезам

Давайте начнем с классики: те же очаровательные куклы, которые учили детей алфавиту в течение 50 лет и, вероятно, научили вас кое-чему, перешли в Интернет. Большая Птица, Cookie Monster, Элмо, Берт, Эрни и остальная часть команды тусуются на канале YouTube с множеством онлайн-камео от таких звезд, как Билл Мюррей. youtube.com/sesamestreet

Хьюстонский зоопарк

Рейтинг монстров Puppy Bowl компании Animal Planet приносит ежегодно: люди всех возрастов любят наблюдать за играющими животными. Остальные 364 дня в году ваш ребенок может встречаться с дружелюбными существами со всего мира, которые живут в зоопарке Хьюстона. Видео включают цифровую тусовку с детенышами красных речных свиней, тренирующимся скунсом (вверху) и знакомство с их новорожденным жирафом Марой. youtube.com/houstonzoo

CrashCourse

Джон Грин, автор книги The Fault In Our Stars , и его брат Хэнк набрали более миллиарда просмотров за последние 13 лет. Их видео охватывают самые разные темы, от истории до психологии, от науки до этики. Они, как правило, представляют собой либо общее введение в большие темы, такие как экспрессионизм и большие данные, либо обучающие видеоролики, ориентированные на навыки, которые учат детей важным вещам, например, как пользоваться Википедией.youtube.com/channel/UCX6b17PVsYBQ0ip5gyeme-Q

Супер простые песни

Не зря этот канал YouTube набрал миллионы просмотров. Эти анимационные видеоролики идеально подходят для того, чтобы помочь вашему ребенку после обеда петь вместе или отправить спать под колыбельную, например «Мерцай, Мерцай, маленькая звездочка». Здесь также есть оригинальный контент, в котором представлена ​​коллекция странных существ, которые помогают преподавать уроки всему, от того, как лечить членов вашей семьи, до шагов, которые вы можете предпринять, чтобы питаться более здоровой. youtube.com/supersimplesongs

SoulPancake

Основанный юмористом Рейном Уилсоном, также известным как Дуайт Шруте, на сайте The Office , этот канал YouTube предлагает огромное количество увлекательного контента. В этой команде каждый найдет что-то для себя, от их программы «Art Attack» до «The Science Of Happiness». Отличное место для начала — их самые популярные видео, серия «Kid President». youtube.com/soulpancake

National Geographic Kids

Этот канал YouTube для детей из National Geographic часто загружает с интересными видеороликами об удивительных животных, забавных науках и красочных местах для путешествий.Они не ограничиваются только экзотикой, существует множество программ, в которых исследуются чудеса вашего собственного двора и даже вашего домашнего питомца, например, одна серия под названием «Как разговаривать с кошкой». Они даже создали плейлисты в зависимости от интересов вашего ребенка, чтобы они могли наблюдать за захватами существ, как вы смотрели последний сезон Narcos . youtube.com/UCXVCgDuD_QCkI7gTKU7-tpg

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

19 детских видеороликов Youtube, которые помогут сделать вашего ребенка умнее

От обучения боевым искусствам детей в возрасте до четырех лет я очень быстро пришел к пониманию, что если я хочу помочь детям развить свои навыки, мне нужно найти способ помочь им более последовательно сосредоточиться на моем классе.

Когда дело дошло до повышения уровня внимания моих учеников, я нашел два основных способа:

  1. Сделать то, что мы делаем, интереснее. Здесь нет ничего необычного — от ярости клоунов-ниндзя на уроке до популярных игр на тему боевых искусств, а также от использования у учеников любви к веселью, чтобы помочь им сосредоточиться.
  2. Сделайте перерыв в мозгах.

Мозговые перерывы — это небольшие умственные перерывы, которые помогают детям оставаться более сосредоточенными. Думайте о мозге как о датчике уровня топлива, который показывает информацию, которую вы можете сознательно удерживать в уме в любой момент.Когда дети сосредоточены и усердно работают над своими задачами, счетчик обычно заполнен. Они могут легко сконцентрироваться и передать свои впечатления в долговременную память.

Но когда игла начинает падать, вы можете заметить, что ваши дети беспокоятся или выглядят беспокойными. Новая информация, опыт и знания не передаются из промежуточной или рабочей памяти в долговременную память.

Именно здесь «поломки мозга» имеют наибольшее значение, поскольку они позволяют нам «пополнить бак» или сбросить показания шкалы, чтобы мы могли продолжать учиться и сосредотачиваться на более высоком уровне.

Если вы учились на дому, вы поймете, что мозговые перерывы могут помочь детям во многих отношениях. Они могут уменьшить стресс и разочарование. Подумайте о тех случаях, когда вы помогаете своим детям решить трудную проблему. Это утомительно для вас обоих, и это усугубляется потерей энергии после дня в школе или просмотра телевизора. Эффект стресса может быть усугублен, и именно здесь поломки мозга могут спасти вас.

Ниже приводится подборка идей для мозгового перерыва для детей. Вы увидите, что некоторые из них связаны с физической активностью, а другие более расслабляющими.Всегда здорово проверить их, чтобы увидеть, какие из них лучше всего подходят для ваших детей.

Это нормально — повторять одни и те же мозговые перерывы. Четкое название и цель перерыва могут помочь вашему ребенку оставаться в восторге, зная, что у него будет возможность принять участие в следующем раунде мероприятия.

Активные мозговые перерывы

Вот несколько активных тренировок для детей, которые вы можете попробовать.

1. Свопсы

Попросите участников встать за стул.Назовите черту характера, например, «все с карими глазами». Затем вы меняетесь местами с кем-то, у кого есть такие же характеристики. Если у вас нет ничего подходящего, оставайтесь на месте!

Примеры: «Все в кроссовках». «Все, кто левши». «Все, кто носит желтое».

2. Танцевальная вечеринка

Разместите на Spotify пять или шесть разных типов песен, в том числе такие классические, как «акула или танец хомяка». Если возможно, приглушите свет и пусть дети танцуют под музыку.Затем измените мелодию и стиль танца. Это глупо и весело.

3. Freeze Dance

Подобно танцевальной вечеринке, за исключением того, что когда музыка останавливается, ученики должны оставаться совершенно неподвижными, пока музыка не возобновится. Вы можете сделать это еще более увлекательным, попытавшись заставить учеников улыбнуться. Если они улыбаются, значит, их нет, и им нужно сесть.

4. Так держать

Учащиеся не должны допускать касания воздушного шара пола. Вы можете добавить несколько воздушных шаров. Вы можете сделать его более конкурентоспособным, используя разные воздушные шары двух разных цветов и разделив людей на команды.Побеждает тот, кто держит воздушные шары в воздухе дольше всех или команда с наибольшим количеством воздушных шаров в воздухе с таймером 60 секунд.

5. Саймон говорит

Этот детский мозговой перерыв — давний фаворит. Вы также можете смешать его с движениями боевых искусств, танцами Fortnite, движениями супергероев и т. Д.

6. Движение животных

Двигайтесь как разные животные. Это развлечение для детей младшего возраста. Мы используем фламинго, когда вы стоите на одной ноге, ползаете, как медведь, стоите, как сурик, бегаете, как гепард, и ходите, как пингвин.

7. Найди это быстро

«Найди это быстро» — это разновидность охоты за мусором. Вызовите предмет в комнате, и дети должны стоять рядом с ним. Например, найти часы, найти что-то с циферблатом, найти что-то пахнущее, найти деньги, найти телефон и т. Д.

8. Лягушка

Физические испытания могут быть отличным развлечением. У нас есть урок боевых искусств под названием «Лягушка», где вы приседаете, как лягушка, а затем наклоняетесь вперед, чтобы голова и ноги не касались пола. Все это старые позы йоги, так что посмотрите буклет или веб-сайт, чтобы найти безопасные идеи.Другие примеры — хватание левой рукой за нос и касание правым локтем колена.

9. Срок доставки пиццы

Раздайте студентам бумажные тарелки и скажите им держать тарелки плоской рукой над головой. Затем они бегают по комнате и стараются держать тарелку в руках. Вы можете усложнить задачу, попросив других учеников опередить других. Если ваша тарелка касается пола, обычно назначается штраф за прыжок в 3 звезды.

10.Лимбо

Мы используем пояса для боевых искусств, и ученики по очереди ходят под ними. Веселая музыка создает здесь потрясающую атмосферу.

11. Человеческий узел

Разделите группу людей и попросите всех взяться за руки снова и снова. Это создает узлы между всеми в группе. Попросите других учеников попытаться распутать их и вернуть всех в круг.

12. Весы с перьями

Этот детский мозговой перерыв хорошо сочетается с нежной музыкой, и вы можете использовать воздушный шарик или соломинку, если у вас нет перышка под рукой.

13. Сложите их высоко

У учащихся должны быть пластиковые стаканчики и бумажные квадраты. Цель состоит в том, чтобы сделать башню как можно более высокой или сделать треугольник или даже пирамиду.

Расслабляющие мозговые перерывы

Мы говорили о детских мозгах, которые используются, чтобы зарядить учеников энергией. Но их также можно использовать, чтобы успокоить и расслабить их. Нам больше знаком термин внимательность, но это та же идея. Это отдых для детей, который снижает стресс и тревогу.

14. Медитация

Медитация

— популярный способ уменьшить беспокойство. На YouTube уже есть множество замечательных примеров, за которыми вы можете следить. Ниже приведен полезный пример медитации в классе.

15. Калейдоскоп

Калейдоскопы — забавный способ расслабиться. Они завораживают и подобны мирному водовороту, втягивающему вас в себя. Ниже приведен отличный пример онлайн-визуализации, которую вы можете использовать.

16.Чтение / прослушивание рассказов

Когда я опросил членов нашего клуба боевых искусств о том, как их дети используют мозговые перерывы дома, среди семей был явный победитель — слушая рассказ или читая рассказ. Отзывы заключались в том, что процесс мечтания немного помогает детям зарядиться энергией. Но само собой разумеется, что история должна быть увлекательной.

17. Дудлинг

Моим любимым способом сломать мозг в детстве было рисование. Рисование дает вашему ребенку несколько минут, чтобы нарисовать все, что он захочет.Это может успокоить их, и будет намного веселее, если у вас есть разные типы ручек или карандашей для использования. Добавьте немного мягкой музыки, и у вас будет простой способ расслабиться.

18. Раскраски

Раскраски — еще один способ расслабить ум. Доступно множество отличных раскрасок в блокнотах, но вот несколько ссылок на общедоступные ресурсы в Интернете, которые являются отличными примерами.

19. Глубокое дыхание

Глубокое дыхание

— это потрясающий способ помочь вашему ребенку замедлиться.Это быстрый способ избавиться от беспокойства и почувствовать себя более готовым к следующей задаче.

Попробуйте следующее: положите руки на живот, вдохните через нос и почувствуйте, как ваш живот расширяется, как воздушный шарик. Держите его здесь, затем медленно выдохните через рот, чувствуя, как ваш живот уменьшился. Повторите это 10 раз. Используйте следующие подсчеты: вдох 4 секунды, задержка 4 секунды и выдох 4 секунды.

20. Выход на улицу

Выйти на улицу было вторым по популярности ответом в опросе наших родителей о том, как дети ломают голову дома.Свежий воздух всегда приятный. Вы можете совместить это с охотой за сокровищами, поиском разноцветных машин, видов птиц или даже деревьев, если они вам знакомы.

Мне больше всего нравится использовать приложение для определения грибов на наших телефонах и найти гриб или поганку, а затем использовать приложение для определения его названия. Это удивительно интересно для детей. Но важно соблюдать несколько правил техники безопасности, чтобы не прикасаться к ним. Это дает детям возможность сменить обстановку и помогает оживить чувства, обеспечивая долгожданный перерыв в домашней работе.

Как часто следует вводить мозговые перерывы?

Ключ к поломке мозга — это время. Если вы можете представить их до того, как заметите, что ваши дети впадают в глубокую усталость или у них началась потеря внимания. Вы найдете отличный баланс между перерывами и усилиями.

Во время тренировок по боевым искусствам я заметил, что у младших школьников меньший объем рабочей памяти, чем у старших. Моя формула: пять минут технических тренировок, мы предоставляем пять минут мозговых перерывов для учащихся младше семи лет.Кроме того, мы тренируем от 15 минут тренировок до пяти минут перерывов на мозг детей младше 12 лет.

Последние мысли

Осуществление успокаивающих перерывов в мозге для детей — действительно эффективный способ сделать это. У вас есть быстрый способ позволить вашим ученикам научиться регулировать себя. Уравновешивание их разума и энергии — полезный навык, и вы можете брать его с собой куда угодно.

Наш центр боевых искусств произвел революцию в нашем подходе к коучингу, использовав для детей «перерывы в мозгу».Мы обнаружили, что, хотя мы учили меньше технических навыков, теперь ученики стабильно продвигались. К тому же все были менее тревожными, счастливыми и веселыми. В целом это победа.

Если у вас были проблемы с тем, чтобы ваши дети сосредоточились дома, возможно, попробуйте сочетание успокаивающих и активных перерывов, чтобы узнать, какие типы лучше всего подходят для ваших детей.

Изображение предоставлено Робертом Коллинзом через unsplash.com

15+ лучших обучающих видео для детей

Все действия должны проходить под присмотром взрослых.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Если вы ищете способы развлечь детей, а также учиться, то этот список каналов YouTube может стать для вас отличным ресурсом. Мы составили список из 15+ лучших образовательных каналов YouTube для детей . Здесь есть что-то почти для каждого предмета, включая математику, науку, искусство и даже общие каналы с множеством обучающих видео.

СВЯЗАННЫЕ: Образовательные приложения для детей

Большинство этих каналов ориентировано на детей младшего возраста, и детей дошкольного возраста, , но некоторые из них также имеют что-то для детей всех возрастов.Это также отличный ресурс для учителей, родителей, воспитателей, бабушек и дедушек.

15+ лучших обучающих видео для детей

Ничто не может заменить отличное практическое обучение, но когда бывают дни, когда вам нужна небольшая дополнительная помощь и поддержка, YouTube может стать прекрасным ресурсом.

Некоторые из этих каналов являются образовательными и развлекательными, а некоторые более интерактивными. Некоторые из них глупы, а некоторые сразу переходят к делу, когда дело касается обучения.Этот список ресурсов YouTube — это тот, к которому вы можете возвращаться каждый раз, когда вам скучно или вы хотите узнать что-то новое со своими детьми!

Еще можно попробовать поискать вопросы или темы на YouTube. Например, почему пчелы производят мед? Почему небо синее? Затем вы сможете выбрать видео, чтобы получить объяснение в качестве дополнения к вашему обучению.

Поскольку существует так много разных каналов YouTube, мы разделили этот список по тематикам, чтобы вам было легче ориентироваться и ссылаться на них.

Peekaboo Kids

На этом канале вы найдете видео для детей всех возрастов. Большинство видео посвящено математике, естествознанию или фонетике. Если у вас есть ребенок дошкольного возраста или ребенок постарше, на этом канале есть что вам предложить!

Быть умным — нормально

Если вам нужна помощь в образовании по биологии, физике, анатомии, космосу, животным и т. Д., Посетите этот канал YouTube. Есть большое количество разнообразных видео на самые разные темы!

Домашняя школа поп-музыки

Даже если ваши дети не обучаются на дому, этот канал по-прежнему является отличным учебным ресурсом.Есть видео для разных классов и предметов, что упрощает поиск именно того, что вы ищете. На этом канале освещаются практически все темы.

Бесплатная школа

Этот канал посвящен истории, животным и науке. Видео короткие, информативные и веселые. Это отличное место, если вам нужна дополнительная поддержка для обучения детей определенному предмету.

Ускоренный курс

Crash course — отличный образовательный ресурс для детей.Видео сделаны очень хорошо и охватывают самые разные темы. Детям постарше понравится этот канал для обучения!

Улица Сезам

Улица Сезам содержит множество коротких роликов на разные темы из сериала, который любят смотреть ваши дети. От науки до грамотности они охватывают все!

SciShow Kids

Есть видео по всем различным научным предметам, таким как природа, животные и научные эксперименты. Это короткие развлекательные и познавательные видео для детей!

National Geographic Kids

National Geographic для детей предлагает забавные, развлекательные и познавательные видеоролики для детей.Эти видео сделаны хорошо, и каждому есть что предложить.

Эффект Спенглера

Посмотрите множество различных научных экспериментов Стива Спенглера.

Дикий Краттс

Каждую среду выходит новый видеоролик. Полные выпуски доступны на Netflix, но вы можете получить короткие клипы с большим количеством образовательного контента о животных на их канале YouTube.

Mystery Doug

Этот канал отвечает на такие детские вопросы, как — Могут ли животные смеяться? Почему у нас слезы? Почему медведи впадают в спячку? Он полон интересных вопросов, которые понравятся вашим детям!

Минут физики

Для более продвинутого научного канала о физике — Minute Physics предоставляет нарисованные от руки анимации, объясняющие классную физику и другие научные факты.

Математические шалости

Вы можете найти видео по всем различным математическим предметам, таким как дроби, алгебра, десятичные дроби, деление и многое другое. Это отличный ресурс, если вы ищете видео, чтобы научить детей определенной теории математики.

Супер простые песни

Super Simple Songs содержит множество обучающих песен для детей. Изучая распорядок дня, еду и цвета перед сном, здесь есть песни почти на каждую тему!

StoryBots

Все ваши любимые песни от StoryBots собраны в одном плейлисте.Узнавайте на разные темы с этими песнями!

Музыка с Нэнси

Нэнси создает обучающие интерактивные песни для детей. Детям понравится подпевать некоторым ее песням, таким как Planets, Planets, чтобы узнать о Солнечной системе.

Дудлы на обед с Мо Виллемсом

Это новый канал Youtube, созданный автором детской книги Мо Виллемсом. Если вашим детям нравятся книги Мо Виллемса, этот канал станет огромным хитом. Мо показывает детям, как рисовать некоторых из своих самых знаковых персонажей.

Art For Kids Хаб

На сайте Art for Kids Hub доступен широкий выбор рисунков и художественных видео. Детям понравятся пошаговые и удобные для детей инструкции о том, как рисовать различных мультяшных животных, персонажей, продукты питания и многое другое.

Мы надеемся, что этот список поможет вам найти образовательные ресурсы для детей на YouTube!

Также смотрите наш список из более чем 35 лучших образовательных приложений для детей. Это отличные обучающие приложения, многие из которых бесплатны!

Другие занятия для детей в помещении

See 100+ мероприятий для детей в помещении — все, от поделок до обучающих игр, в которые можно играть в помещении.

Вы бы предпочли, чтобы это была веселая игра для детей — она ​​заставляет их мозг думать об альтернативах. У нас есть 100 вопросов для детей , и вы можете бесплатно распечатать их, чтобы создавать свои собственные открытки.

Руководство по экранному времени для младенцев и детей ясельного возраста (для родителей)

Большая часть развития мозга ребенка происходит в первые 2 года жизни.Это
почему младенцам и малышам так важно изучать
их окружение и испытать множество видов, звуков, вкусов и текстур. Взаимодействуя
а игры с другими помогают детям познавать окружающий их мир.

По этой причине Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует ограничить
количество времени, которое младенцы и малыши проводят перед экраном.Это хороший совет
— но в современном мире может быть сложно удержать младенцев и детей ясельного возраста от
все телевизоры, планшеты, компьютеры, смартфоны и игровые системы, которые они увидят.

Посмотрим правде в глаза: экраны везде. Ваш малыш наверняка потратит
некоторое время глядя на одного из них, поэтому убедитесь, что его экранное время так же продуктивно, как
возможный.

Сколько это слишком много?

Младенцы младше 18 месяцев вообще не должны сидеть перед экраном. Исключение
к этому правилу относится видеочат с бабушкой и дедушкой или другими друзьями семьи, что
считается качественным общением с другими.

Малыши от 18 до 24 месяцев могут начать проводить некоторое время перед экраном с
родитель или опекун.К 2 и 3 годам дети должны смотреть не более 1 часа в день.

Но не все экранное время одинаково. Например,
вы и ваш ребенок играете в интерактивную игру «раскраска или форму» на планшете или вместе смотрите высококачественные образовательные программы — это хорошего экранного времени . Швырнуть малыша в
перед телевизором, чтобы смотреть вместе с вами любимые шоу — это пример плохих
время экрана
.

Использовать экранное время как
возможность общаться со своим ребенком и преподавать уроки о мире. Не позволяй
ваш ребенок проводит время в одиночестве, просто глядя на экран.

Подсказки по экранному времени

К экранному времени применяются те же правила воспитания, что и ко всему остальному — установить
хороший пример, установите ограничения и поговорите об этом с ребенком.

Чтобы сделать время вашего малыша перед экраном более продуктивным:

  • Будьте с маленькими детьми во время экранов и общайтесь с ними.
    Это может означать поиграть с ребенком в образовательную игру или поговорить о чем-то.
    вы видите вместе в соответствующем возрасту телешоу или видео.
  • Изучите игры и приложения, прежде чем покупать их для своего ребенка. Есть
    тысячи приложений и игр, которые претендуют на звание образовательных, но не все из них
    находятся. Найдите в Интернете, какие из них учителя и врачи считают лучшими.
  • Выделите ребенку много времени вне экрана. Неструктурированное время воспроизведения
    важен для развития творческих способностей, поэтому у маленьких детей должно быть время, чтобы поиграть
    с экранов каждый день. Семейное питание и время отхода ко сну также
    важное время убрать экраны и пообщаться с ребенком.

Healthy Limits on Video Games

Подавляющее большинство детей и подростков в США играют в видеоигры.Хотя многие дети играют в них умеренно и без неблагоприятных последствий, другие становятся одержимыми играми. Родители могут беспокоиться, если ребенок пренебрегает домашним заданием, чтобы поиграть в игры, или не спит всю ночь в играх и слишком устал, чтобы встать в школу на следующий день. Некоторые родители замечают, что их ребенок редко общается лично с другими и все свободное время проводит за видеоиграми. Некоторые дети начинают скрывать, как много они играют.

В этом отрывке адаптировано из книги Пауза и сброс: Руководство для родителей по предотвращению и преодолению проблем с играми, Нэнси М.Петри, доктор философии, предлагает рекомендации о том, как эффективно ограничить игры до здорового уровня. Независимо от того, ставится ли цель предотвратить чрезмерное увлечение ребенка играми или откатить игру, которая кажется неконтролируемой, доктор Петри предлагает практические, проверенные родителями стратегии для понимания роли видеоигр в жизни вашего ребенка.

Установка и обеспечение соблюдения ограничений для игр

Для детей и подростков младшего возраста и даже для подростков младше 18 лет вы, как родитель, должны иметь основную долю права голоса при определении соответствующих ограничений для игр.Наличие четких и последовательных правил, касающихся видеоигр, предотвращает чрезмерную игру. Однако две трети детей и подростков в США указывают, что у их родителей «нет правил» в отношении времени, затрачиваемого на использование медиа. Убедитесь, что вы больше не являетесь частью этого большинства! Вот рекомендации по ограничению игр для вашего ребенка:

1. Помните, что игра должна происходить только через после того, как ваш ребенок выполнит свои другие обязанности в течение дня. Это должно включать домашнюю работу и работу по дому.Обязательно проверьте качество и полноту домашней работы и работы по дому, прежде чем разрешить ребенку начать играть. Игра в видеоигры должна быть заслуженной привилегией. Игра не является неотъемлемым правом!

2. Установите четкие ограничения на игры вашего ребенка. Американская академия педиатрии предлагает отводить от 30 до 60 минут в день в школьные дни и 2 часа или меньше в нешкольные дни. Группа рекомендует еще более низкие пределы — менее 1 часа общего экранного времени в день для детей младше 6 лет, и они побуждают родителей определять соответствующее количество времени для видеоигр и других электронных средств массовой информации для детей старше 6 лет.Они предоставляют онлайн-планировщик, чтобы помочь родителям определиться с экранным временем. Независимо от того, какие ограничения вы считаете подходящими, несколько дней в неделю не должно включать игр . Очень важно убедиться, что ваш ребенок развивает, поддерживает и получает удовольствие от других занятий, не связанных с экраном.

3. При разработке правил подумайте о разумных сроках для повторной оценки. Вы можете следовать своему плану в течение 1 или 2 месяцев, а затем пересмотреть его. Введение временного изменения приведет к большей заинтересованности, чем постоянное изменение.Вы можете решить, что первоначальный план слишком строгий. Затем вы можете ослабить его через пару месяцев, если ваш ребенок придерживается его и никаких проблем не наблюдается. Помните, что легче ослабить ограничения, чем ужесточить их.

4. Определите реальные последствия нарушения правил. Результат нарушения правил должен быть исполнен и применяться немедленно. Вы не должны говорить своему 14-летнему ребенку, что он не сможет получить водительское удостоверение, когда ей исполнится 16 лет, если она нарушит правила на следующей неделе.Более разумным вариантом является полный запрет на игры (или использование СМИ в целом) на несколько дней или недель, если она не соблюдает правила.

5. Убедитесь, что вы знаете и одобряете, в какие игры играет ваш ребенок. Как родитель несовершеннолетнего вы имеете право — и ответственность. Спросите его напрямую или просмотрите веб-браузеры, если вы не уверены. Узнайте о его любимых играх. В дополнение к установке правил о времени игры вы также должны включить правила, относящиеся к типам разрешенных игр.Вы можете и должны предотвращать покупку и использование игр с экстремальным насилием или изображениями сексуального характера.

6. После того, как вы установили свои правила, вы должны последовательно отслеживать и применять их. Вы не можете позволять своему ребенку нарушать правила, когда вы устали или отвлекаетесь. Вы не можете применять правила иначе, если ваш ребенок почувствует себя плохо или однажды не будет выполнять домашнее задание. Независимо от других возникающих проблем, вы должны немедленно устранить последствия , если ваш ребенок нарушит правила.Вы должны чувствовать себя комфортно с планом, который вы предлагаете, и вы должны быть привержены, готовы и способны его реализовать. Если в игре участвуют оба родителя, оба должны следить за игровым временем и соответствующими правилами.

7. Укажите другие виды развлекательной деятельности. Замена игр другими видами деятельности имеет решающее значение для изменения чрезмерного игрового поведения. Ваш ребенок играет во многом потому, что ему это нравится, и это то, в чем он хорош. Играть можно практически в любое время без особых усилий и планирования.Поскольку многие устройства используются для других целей, игра находится всего в одном щелчке мыши и в одной секунде. Когда вашему ребенку нечего делать, всегда есть игры, чтобы заполнить время. Чтобы помочь вашему ребенку заполнить свободное время, активно поощряйте участие в других развлекательных мероприятиях. Обдумайте, чем вы и другие члены семьи можете заниматься со своим ребенком. Смена занятий должна производиться в дни недели и в то время дня, когда ваш ребенок чаще всего играет в видеоигры.

8. Предлагайте положительное подкрепление неигровой деятельности. Обеспечьте поощрение вашего ребенка, когда он или она участвует в деятельности, не связанной с играми. Эти награды могут быть материальными, включая реальные товары, услуги или даже деньги. Они также могут быть нематериальными, например словесная похвала или просто внимание. Вы можете заменить игровое время полезными развлекательными мероприятиями, и эти действия также могут служить вознаграждением за то, что вы не играете. Если ваш ребенок играл на уровне, который причиняет вред, скорее всего, одним из неблагоприятных последствий стало ухудшение ваших отношений с ним.Положительное подкрепление к неигровой деятельности — один из способов улучшить эти отношения, и это тоже может быть вознаграждением для ребенка.

Пауза и сброс: Руководство для родителей по предотвращению и преодолению проблем с игрой написано Нэнси М. Петри, доктором философии. Авторское право © 2019 Автор и опубликовано Oxford University Press . Все права защищены.

Нэнси М. Петри, доктор философии, была поведенческим ученым, проводившим исследования аддиктивных расстройств, и профессором медицины в школе медицины Университета Коннектикута.

Лучшее из французского на Youtube для детей и подростков

YouTube — это целый мир развлечений для детей. Просмотр видео en français вместе с ребенком превращает время за экраном в учебу! Самое приятное: вы, вероятно, уже пользуетесь YouTube. По данным исследовательского центра Pew Research Center, более 81% американских родителей используют YouTube для поиска контента для своих детей. По прогнозам, к концу 2020 года 25,7 миллиона детей в возрасте до 11 лет будут активно смотреть цифровые видео на YouTube и других потоковых платформах, таких как Netflix.Такие агентства, как The Guardian , называют YouTube «новым детским телевизором».

Все это просто говорит о том, что пользователи, независимо от возраста, избалованы выбором, когда дело доходит до привлечения французских видео для начинающих. Наши предыдущие набеги на каталог YouTube включали сериалы и выступления на TED Talks. Хотя эти категории включают множество видео для взрослых, изучающих французский язык, они, скорее всего, не подходят для младших школьников. Вход: программирование для детей и подростков.

Многие из наших любимых персонажей здесь, в Центре, также живут в Интернете со своими собственными каналами на YouTube.Вот некоторые из этих любимых героев книжек с картинками:

Пти Ур Брун и Тчупи — два наших самых популярных персонажа для маленьких детей. Этот сериал рассказывает о семье и друзьях «маленького бурого медведя» и маленького пингвина. Они учат всему: от эмоций до утренней одежды!

Если ваш ребенок больше любит зебр или волков, поищите соответственно Trotro или Mini-Loup.

Ищете еще гуманоидных персонажей? Канадский (и двуязычный) фаворит Кайю можно найти на YouTube вместе с некоторыми из его друзей. Leo et Popi следует за маленьким мальчиком с его чучелом обезьяны, а «oui oui officiel» — это своего рода «История игрушек» или «Остров несоответствующих игрушек» на французском языке. А может их скорость роботы? Им понравится изобретательный мир Роли Поли Оли.

В Les Pyjamasques есть трое шестилетних друзей.Саша, Амайя и Грег днем ​​живут нормальной жизнью, а ночью превращаются в своих пижамах с помощью амулетов-животных, чтобы стать супергероями! Если вашему ребенку нравятся сказки о супергероях, не забудьте также перейти на канал SamSam! Этот персонаж возник в составе актерского ансамбля журнала Les Belles histoires de Pomme D’api (который мы получаем в Центре). Теперь у него есть собственная планета (SamPlanète), с которой он отправляется в межгалактические приключения со своим анимированным приятелем-плюшевым мишкой (SamNounours).

Две классические вещи, которые необходимо посетить, — это Babar и Les Malheurs de Sophie! Любимый слоник Жана и Лорана де Брюнхофф впервые появился в 1931 году и с тех пор преподает и развлекает. Впервые опубликованная в 1858 году, отважная главная героиня графини Сегюр уже довольно давно попадает в (не) приключения на странице и на экране!
Другие каналы, чтобы проверить этот уровень французского, включают ZouZous и Monsieur Bonhomme, оба из которых представляют собой сочетание персонажей и историй, которые понравятся молодым ученикам.

Видео, основанные на популярных банд-дессине, будут популярны среди детей старшего возраста. На данный момент большим фаворитом является сериал Les Légendaires. Действие этих BD происходит в мифическом мире под названием Алисия. Пять легендарных героев этого мира потерпели неудачу в одной из своих миссий, в результате чего все, в том числе и они сами, вернулись в детство. Смогут ли они исправить свою ошибку и вернуть доверие людей, которых они защищают, в ходе своих приключений?
Хотя эпизоды в настоящее время недоступны на их канале, вы можете проверить этих героев в библиотеке!

Некоторые старые фавориты включают Les Schtroumpfs и Lucky Luke, у обоих есть свои уникальные настройки.У Смурфиков, как называют по-английски маленькое голубое население, есть своя деревня, приключения и образ жизни. Счастливчик Люк пробирается через Старый Запад с репутацией способного превзойти свою тень. Если вам нравятся вестерны, попробуйте приключения Якари, его пони Пти Тоннер и их друзей Арк-ан-Сиэль и Грейн де Бизон.

Еще несколько современных героев BD, которые вы можете найти на полках нашей библиотеки, включают Cédric и Spirou et Fantasio.Седрик — 8-летний герой сериала, носящего его имя. Он живет со своими родителями и дедушкой, помещая под одной крышей три поколения махинаций! Спиро и Фантазио, которых также можно найти в Chanel Spirou, путешествуют по миру, переживая скоростные приключения и разгадывая тайны. У них есть научная помощь от двух людей и эмоциональная поддержка от их очень умной домашней белки!

Помимо любимых персонажей французского происхождения, популярные программы на английском языке доступны с французским дублированием.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *