Игры для детей на английском на уроке: 6 увлекательных игр для уроков английского без подготовки
By: Date: 06.03.2020 Categories: Разное

Содержание

6 увлекательных игр для уроков английского без подготовки

Learning by playing – это один из залогов успешного урока английского с детьми.

Предлагаю подборку игр и активитиз для онлайн та оффлайн уроков английского с детьми. Все эти задания не требуют подготовки и обязательно понравятся вашим ученикам.

«Ask Me»

Оффлайн-версия:

Для этой игры на доске нарисуйте человечка (stick man / woman) и под ним напишите свое имя. Вокруг нарисованного человечка напишите ответы (только ответы!) на вопросы, которые вы задумали.

Примерно такую картинку с ответами я рисую на доске

Вот несколько вопросов для примера:

Age: How old are you?
Hometown: Where are you from?
Pets: What pet do you have?
Food: What is your favorite food?
Drink: What is your favorite drink?
Color: What is your favorite color?
Brothers / Sisters: How many brothers and sisters do you have?

Задача заключается в том, чтобы ребята подобрали вопросы к каждому из ответов. В качестве примера спросите «What is your name?» и укажите на свое имя, написанное под человечком на доске.

Онлайн-версия:

Эта игра отлично подойдет и для уроков онлайн. Вот видео-пример, как эта игра проходит на онлайн уроке английского.

 

Roll the Dice, Make a question

Оффлайн-версия:

Для этой игры вам нужен игральный кубик. Сначала на доске напишите в столбик цифры от 1 до 6. Потом рядом с каждой цифрой напишите вопросительное слово (Who, What, Why, Where, When, How).

Задания игры — ученик бросает кубик, составляет вопрос с помощью соответствующего вопросительного слова и затем выбирает, кто на этот вопрос будет отвечать.

Онлайн-версия:

Если вы решили поиграть на уроке онлайн, то бросить кубик можно с помощью сервиса Kubik nurk. Вместо того, чтобы написать слово на доске, можно использовать бумагу или картон.

English only

Мечта каждого преподавателя — это когда весь класс говорит только на английском. Но как этого добиться? Превратите урок в соревнование!

Правила просты: в течение занятия ребята должны говорить только по-английски. Каждый раз, когда они будут переходить на родной язык, они получают черточку на доске.

Ученик с самым большим количеством черточек, например, приносит к следующему уроку всем вкусняшек (конфеты или печенье).  Ну а победителю соревнования полагается приз.

Call my bluff or 2 Truths and a lie

Это классная игра, которую можно использовать на уроке–знакомстве, когда ребята еще друг друга не знают (например, если вы ведете разговорный клуб, и каждый раз на уроке присутствуют новые ученики). Она также отлично подойдет для того, чтобы практиковать прошедшее время.

Суть игры проста: каждый ученик пишет 3 предложения, два из которых правда, а одно — ложь. После этого ребята задают вопросы друг другу, чтобы узнать какое предложение неправда. Лучше всего использовать эту игру в малых группах либо на индивидуальных занятиях.

Break the code

Эту игру можно использовать как в начале урока, так и в конце. Сначала нужно разделить класс на команды, группу на пары; для индивидуальных уроков задание тоже подходит.

Этот шифр я использую на своих занятиях

Каждая команда получает код, который нужно расшифровать, чтобы разгадать предложение. Команда, которая первая выполнит задание, побеждает!

Также можно в качестве домашнего задания попросить учеников зашифровать собственное послание, которое на следующем уроке будут разгадывать их одноклассники.

I spy

Оффлайн-версия:

В этой игре один из учеников выбирает предмет в классной комнате (например, bookcase), но не называет его. Далее ученик говорит следующую фразу: «I spy with my little eye something beginning with b…»

Задания для остальных учеников — угадать слово; кто угадает первым, загадывает следующее слово.

Онлайн-версия:

Чтобы провести эту игру онлайн, подготовьте картинку, которая лучше всего подойдет под вашу тему занятия. После этого ученик выбирает какой-нибудь предмет на картинке, и вы отгадываете. После поменяйтесь местами.

Такое изображение я использую для уроков онлайн

Эти игры помогут разнообразить ваши онлайн и оффлайн уроки английского языка, сделают их более веселыми и увлекательными. И самое главное — они не требуют много подготовки, поэтому вы сможете использовать их в любое время и с любыми студентами!

Happy Teaching!

comments powered by HyperComments

7 кинетических игр на уроках английского языка

Преподаватель английского языка в Бiлiм Инновация Лицее для одаренных детей. Учитель-блогер, исследователь трендов. Пишет в инстаграм-канал Proactive.teacher о современных техниках и методиках преподавания, делится книжными отзывами. Фанат личной эффективности.

Что делать, если ваши ученики пришли на урок уставшими? Например, если это утро понедельника или ваш урок оказался следующим после сложного теста по алгебре?

Кинетические игры обеспечат ваших учеников необходимой энергией и добавят разнообразия на уроке английского языка.  Использование подвижных игр, или просто предоставление ученикам возможности двигаться на вашем уроке – отличный способ активизировать творческие способности, развить их физические и интеллектуальные качества, такие как ловкость, внимание, наблюдательность, логическое мышление.

Данные упражнения и игры могут быть адаптированы под разные возраста, но в основном рассчитаны на учеников 7-9 классов, с уровнем английского языка elementary, pre-intermediate.

Игра “Мухобойки”

Для этой игры учитель заранее готовит карточки с пройденными или новыми словами и прикрепляет их к доске. Нужен также один судья, который будет считать баллы команд.

Ученики делятся на две команды. Команды становятся в две линии. Двое первых учеников с команд подходят ближе к доске. Учитель выдает им мухобойки (fly swatters). Затем учитель называет слово на русском языке и задача учеников – как можно быстрее ударить по карточке с английским эквивалентом, «прихлопнуть» это слово. Тот, кто был первым – приносит один балл своей команде и передает мухобойку следующему игроку своей команды. Ученик из другой команды, который не успел первым ударить по слову, остается у доски, пока не ударит первым по следующему слову. Если ученики ударяют по слову, которое не является правильным переводом – они теряют один балл.

Потанцевать под Classroom Energizers video

На канале Learning Stations (YouTube) собраны английские детские песни и энергичные танцы.

Эти танцевальные видео инструкции – не только возможность практиковать английский, но и отдохнуть от изучения грамматики.

Изменить расположение парт и поиграть в Табу

Речь идет об организации работы детей. На некоторых занятиях, ученикам будет интереснее работать в группах, иногда можно вообще убрать все парты, сесть в круг и поиграть в Табу.

Правила игры:  учитель заранее готовит карточки со словами на английском языке, например, 30 слов по последнему юниту, затем ученики по очереди берут эти карточки и стараются объяснить их другими словами, то есть передать смысл слова, не называя его. Например, на моей карточке есть слово «Ambitious», это слово можно объяснить так – «A person who wants to be successful». Отгадавший слово получает карточку. Выигрывает ученик, который собрал больше карточек.

Изменить «seated activity»  на «walk around» activity

Можно организовать «Mingling» – это когда ученики берут карточки с вопросами на Speaking, свободно передвигаются по кабинету, задают друг другу вопросы на английском языке и заполняют свои карточки.

Можно раздать всем ученикам такие таблицы, как «Найди человека, который…» и они могут просто ходить по кабинету, задавать вопросы и отмечать в своих списках одноклассников, которые, например, умеют плавать, или играть на музыкальном инструменте. Или можно поделить учеников на пары и дать каждому по карточке А и Б, ученик с карточкой А будет задавать вопросы ученику с карточкой Б, и наоборот.

Готовые карточки можно скачать здесь (стоимость 4$).

Можно поиграть в баскетбол

Хорошая идея также выйти за пределы класса, например, в холл школы, во двор или в спортзал. В спортзале вы можете поделить учеников на две команды, дать каждой команде по баскетбольному мячу и назначить лидера. Лидеры будут по очереди называть определения на английском языке, и при правильном переводе ученики получают право закинуть мяч в корзину (+1 балл за попадание и +1 за правильный перевод слова).

М&Мs activity

Для этой игры вам понадобятся две упаковки сладких драже М&Мs. Вы готовите заранее карточки с заданиями по цветам драже, например,

  • Красный – расскажите о своем хобби.
  • Желтый – расскажите о своей семье.
  • Коричневый – расскажите о своих планах на лето.

Затем вы делите учеников на две группы, просите каждую группу встать в круг, даете им М&Мs и карточку с заданиями. По очереди ученики угощаются драже и, в зависимости от цвета говорят в течение минуты на определенную тему.

Прикрепить задание на чтение на стене

Вместо того, чтобы давать детям задание прочитать текст в учебнике, можно перенести эти тексты на стены в классе или за его пределами. Таким образом, вы дадите возможность ученикам двигаться и обсуждать задания.

Running dictations

Можно поиграть в Running dictations, разделить учеников на пары и предложить им выбрать роли, кто-то из них будет записывать информацию (writer), а кто-то – находить ее (reader/runner). Учитель включает таймер. Первый ученик выходит, читает информацию, старается запомнить ее и передать своему партнеру. Партнер записывает информацию, и затем учитель проверяет, кто справился с заданием быстрее.

Таким образом, немного меняя задания и виды деятельности, ученикам будет интереснее изучать предмет. И тогда педагога по праву можно будет назвать «рефреймером», учителем, который умеет красиво преподнести свои задания, всегда подходит творчески к проведению занятий и самое главное – понимает нужды своих учеников. В современное время повышения объема учебного материала, возможно, будет эффективнее быть гибким педагогом, учитывать текущую ситуацию в классе и делать фокус не на количестве пройденных тем, а на качестве усвоенной информации.

 

 

 

Другие статьи автора

Статьи по теме

Обучающие игры для детей на английском

В игре процесс овладения языком происходит быстрее и легче, робость и медлительность исчезают, дети незаметно для самих себя учатся. Именно поэтому, благодаря своему ненавязчивому характеру, игровые элементы так часто используют в процессе обучения. Как разнообразить 45 минут сидения за партами и сделать урок не только эффективным, но и интересным? Как привлечь молодое поколение к изучению английского?

Итак, что использовать, чтобы процесс познания иностранных слов, порой чуждых конструкций и звуков полюбился? Развивающие и обучающие игры для детей на английском языке будут лучшим решением, помощником и другом. Играя, ребенок не осознает в полной мере, что он учится, он не смотрит, сколько же слов осталось запомнить, страниц прочитать. Увлеченные сюжетом, поиском решения или других заданий, детишки непроизвольно пополняют словарный запас, учатся понимать, разговаривать и читать.

Игры на уроках английского 

Многие ошибочно считают, что такой способ обучения пригодится только для младших школьников, а вот старшим достаточно почитать учебник или послушать объяснение учителя. Это глубокое заблуждение. Даже взрослому иногда хочется поиграть, что уже говорить о детях. Но все хорошо в меру.

1. Фонетические

  • Слышу  — не слышу

Преподаватель называет слова, например со звуками [ð] и [θ]. Если произносится первый звук, дети поднимают руку, если второй — хлопают в ладоши. Игра направлена на развитие фонематического слуха.

  • Какое слово звучит

Обучаемому предлагается 10-20 слов, которые заранее написаны и розданы. Учитель читает слова с определенной скоростью в разнообразной последовательности. Ученики должны отметить в списке те, которые были произнесены (или, как вариант, расставить по порядку, как они звучали).

  • Соединяем одинаковые звуки

Раздаются картинки (для каждого ребенка могут быть разные). Задание : «Соединить картинки, которые начинаются с одинакового звука, и назвать изображенные там предметы».

 2. Орфографические игры

Учитель предлагает назвать все предметы по какой-либо теме на соответствующую букву. Кто назовет больше, тот и выигрывает.

  • Буквы-карточки

Преподаватель  распределяет по 3-4 картинки между учащимися, на которых изображены известные им предметы. Затем называет букву, а ученики должны поднять соответствующие карточки на этот звук, букву. (Можно, как вариант, усложнить игру. Преподаватель поднимает картинки, не называя их. Учащиеся должны назвать слово и поднять соответствующую букву). Выигрывает тот, кто раньше других останется без карточек.

Учитель пишет на доске слово. Каждый ученик должен придумать телеграмму (одно, два предложения), в которой первое слово начинается с первой буквы написанного на доске, второе — со второй и так далее.

  • Буквы рассыпались

Пишется слово крупными буквами, затем разрезается. Дети должны собрать его. “Ребята, у меня было слово, но оно рассыпалось. Помогите мне собрать”. Выигрывает тот, кто быстрее соберет. (Как грамматический вариант этой игры, можно использовать разрезное предложение. Такой способ очень эффективен при обучении построению вопросов, отрицаний на различные времена)

3. Лексические игры для изучения английского языка

  • Вычеркни лишнее слово

Учитель предлагает разные карточки по 4-6 слов. Учащийся должен найти одно лишнее, которое не завязано с другими по теме. Например, cow, dog, wolf, sheep, cat, horse — the odd word is wolf — не относится к теме «Домашние животные».

Перед детьми раскладываются предметы по определенной теме. Затем учащиеся закрывают глаза, один из предметов убирается. «Close your eyes. Open your eyes. What is missing?» (можно водящим назначать ребенка)

4. Грамматические игры (grammar games)

  •  Напиши «мой глагол» правильно

Преподаватель на доске или карточках пишет несколько предложений, например, по теме Present Continuous. В местах, где должны стоять вспомогательные и смысловые глаголы, ставятся пропуски (смысловой глагол в форме инфинитива). Учащиеся должны заполнить пропуски. Но, предварительно дав 4 детям карточки «is, am, are, ing», которые ходят и проверяют правильное написание предложений. Например: «Ты не забыл меня использовать?» Здесь дети должны не только подобрать нужное слово, но и поставить его на соответствующее место.

  •  Прятки на картинке (предлоги места). 

Учитель предварительно подбирает картинку с изображением любого помещения. Один из учеников «прячется» в этой комнате, например, under the table. Записывает свое место на листочке и отдает учителю. Дети пытаются отгадать, где бы он спрятался. Тот кто угадывает, становится водящим.

Эта игра очень эффективна при изучении различных времен и построении предложений. Каждому играющему выдается карточка с одним из членов предложения (I, do, at home, in и так далее). Учитель говорит предложение на русском, а дети должны, соответственно, стать в нужном порядке. 

5. Игры, на развитие навыка аудирования

  • Угадай, кто пришел

К доске выходит один ученик, ему завязываются глаза. Другие дети из класса по очереди к нему подходят и здороваются, спрашивают как дела, знакомятся или отрабатывают другие лексические темы. Водящий должен узнать, кто с ним разговаривает сейчас по голосу.

  • Детские рисунки 

Учитель должен заранее дать задание на дом, например, нарисовать свою комнату или семью, игрушки, книги. Все зависит от изучаемой темы. На следующем уроке рисунки прикрепляются к доске (можно использовать не все, а 3-4). Преподаватель рассказывает про одну из картинок, а учащиеся должны угадать, чей рисунок описывается.

6. Подвижные игры, так или иначе, связаны с лексическим, грамматическим или фонетическим материалом.

  • Слушаем команду

Например, игра может быть направлена на отработку предлогов. В таком случае ее лучше проводить с каким-либо предметом, например, стульчиком. Учитель называет команду и предлог, а дети выполняют: on the chair, under the chair и т.д.

Детям заранее раздаются пустые графы — таблицы. Весь класс делится на две команды. По очереди один из участников подбегает к карте, находит там нужное название и записывает в листочек. Та команда, которая быстрее справиться с заданием, выигрывает.

  • Будь внимателен.

Каждому участнику раздается карточка с определенным словом. Дети сидят в кругу. Учитель называет одного изребят. Как только учащийся слышит свое слово, он должен встать, пробежать круг и вернуться на свое место. Те, кто проворонил свою очередь, выбывает.

7. Игры на развитие навыка говорения

Учитель начинает рассказ, говорит первое предложение. По цепочке дети продолжают. (Например:  I get up at 7 o’clock. I take a shower. I have breakfast….)Усложнить игру можно так: каждый последующий ученик повторяет и все предыдущие предложения, а в итоге — последний должен рассказать целую историю. Еще один вариант цепочки: каждое последующее предложение начинать с последнего слова предыдущего.

  • Сочиняем рассказ. 

Участники получают предложения, написанные на карточках, они читают его самостоятельно, осмысливают, никому не показывают. Учитель говорит первое, а остальные, согласно логической последовательности, должны вставить свое. В конце читается весь рассказ правильно.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста можно часто использовать игры на уроках английского языка. Для среднего и старшего звена лучше включать некоторые элементы. Ведь помните — детям, конечно же, нравится играть, но постепенно они должны переходить к самостоятельной деятельности, умению читать учебник и находить там информацию, использовать все доступные ресурсы. Поэтому лучше найти золотую середину между игровыми уроками и учебной деятельностью. Тогда и детям будет не скучно, и они овладеют соответствующими навыками.

Учим английский дома

Дома необходимо продолжать изучение языка. Все те задания, перечисленные выше, можно использовать и родителям. Помимо этого, чтобы у мамы или папы было больше свободного времени, предложите детям компьютерные английские игры. Сегодня все — от мала до велика, любят часами проводить время перед экраном «незаменимого члена семьи». И, чтобы время было не зря потрачено, можно скачать и установить детишкам программы. А некоторые из них доступны онлайн. Игры на английском для детей необходимо подбирать соответственно возрасту.

  • Для малышей: «Лунтик», «Учим английские буквы — Улица Сезам», «Кузя учит английский», «Hello, Бу», «Школа Микки Мауса».
  • Для школьников: «Волшебные уроки: Алиса в Стране Чудес «, «Английский для детей», «Английский от А до Z: миссия шпион», «Веселый английский для детей», Whiz Words, Конкатенация, Trolley Dash, Игра в слова.
  • Для лентяев: курс «Английский для хулиганов». При включении компьютера программа блокирует все другие, пока не будет выполнено заданное родителями задание по английскому языку. Выйти можно с помощью пароля, который, конечно же, будут знать только родители.
  • Онлайн раскраски, английские игры для девочек и мальчиков, головоломки, ребусы, кроссворды, лото, домино.

Если многие из вас задаются вопросом, как научить ребенка английскому языку, то лучшим выбором будут игры. Их можно придумывать самим, можно брать из учебников, а можно и поискать в сети-интернета, где различных «развивалок» полным полно.

Нужна ли игра на уроке английского языка

В статье говорится о том, нужно ли проводить игры на уроках и представлены несколько интересных видов игровой деятельности, направленных на развитие лексических, грамматических и иных видов деятельности на уроках английского языка.
Многие преподаватели говорят, что игра на уроке английского языка – это потеря времени, бессмысленное развлечение. Другие утверждают, что играть можно только с маленькими. Есть те, которые уверены: игра подрывает их статус учителя и, как следствие, никогда не вовлекают в игровой процесс своих учеников или студентов. Так ли это?

Игра – это вид непродуктивной деятельности, цель которой не всегда достижение того или иного результата. Часто смысл того или иного развлечения именно в процессе. В истории человечества игры всегда играли большую роль. Сегодня они тесно связаны со спортом, искусством и многими другими областями нашей жизни. Однако многие взрослые до сих пор считают, что играть могут только дети.
Игровая деятельность имеет огромное значение в обучении, воспитании и развитии ребенка. Психологи говорят, что игра готовит маленького человечка ко взрослой жизни. Он учится жить, проигрывая ту или иную ситуацию. Игра – это напряженное занятие, которое требует умственных и эмоциональных сил. Преподаватели лингвистической школы London-Express разделяют мнение психологов и поэтому активно внедряют различные игры в процесс обучения детей https://london-express. ru/kursy/kids-club/. Как это работает Вы можете посмотреть в интересном и увлекательном видео нашей школы:
Многие преподаватели используют игру для того, чтобы привлечь внимание учащихся, заинтересовать их, увлечь.
На уроках английского языка игровая деятельность имеет особое значение. Часто робкий и неуверенный ученик боится говорить, но играя, он раскрепощается, ему легче показать свои навыки и умения.
Игру можно назвать своеобразным упражнением, которое дает прекрасную возможность для повторения речевого образца. Игровые упражнения часто бывают эмоциональными, потому учащиеся лучше запоминают предоставленный им материал.

Какими же должны быть игры на уроках английского языка?

    • Они не должны быть сложными

То есть в них не должно быть много правил и объяснений. Чем проще – тем лучше

    • Они должны иметь четкие правила

В каждой игре должны быть правила и их нужно объяснить

    • В игре должны принимать участие все учащиеся

Если в классе много учеников, нужно разделить учащихся на группы, команды, однако предоставить всем возможность поучаствовать

    • Не допустимы наказания

Нельзя наказывать менее успешных учеников за то, что они плохо справляются с заданием. Также нельзя насмехаться, если студент не справляется со своей задачей

    • Используйте поощрительные призы

И дети, и взрослые любят получать призы. Даже если это что-то совсем маленькое, незначительное, это все равно приятно! На практике доказано, что за маленькую конфету или за какой-либо переходящий от одной победившей команды к другой приз студенты готовы стараться лучше, а значит результат тоже будет лучше
Какими могут быть игры на уроке английского

Игровая деятельность очень разнообразна. Есть игровые упражнения, которые направлены на активацию речевой деятельности, фонетические, лексические, грамматические задания. Есть те, которые направлены на развитие письма, навыков чтения, ролевые игры, импровизации, игра-зарядка и многие другие.
При выборе того или иного вида игровой деятельности учитель, как правило, должен учитывать не только ту сферу, которая нуждается в тренировке, но и возраст играющих. Многие взрослые без особой охоты начинают играть, довольно скептически относятся к таким занятиям, однако в процессе увлекаются, переключаются и азартно выполняют те или иные действия.

Самые интересные игры на уроках английского языка

Игровые занятия, представленные ниже, можно использовать в любом коллективе, как в детском, так и во взрослом. Они не требуют особой подготовки, но очень любимы студентами.

Алфавитная

В эту игру можно поиграть и тогда, когда вы только начинаете заниматься с учащимися английским, и тогда, когда вы хотите потренировать те или иные лексико-грамматические навыки.
Попросите учащихся выстроиться друг за другом по именам в алфавитном порядке. Задайте вопрос «What is your name?», послушайте ответы. Затем попросите их встать в обратном порядке.
Игру можно усложнить. Например, попросить учащихся называть какое-либо прилагательное перед своим именем. Также можно добавлять фразу: «I like…». Примечательно, что в последнем варианте можно потренировать
разнообразные грамматические навыки. К примеру, на втором круге попросить студентов сказать, кто их сосед, что он любит: «She is Ann. She likes milk».
Одной из вариаций игры может быть такая. Учащийся представляется на английском языке. А далее говорит: «I like и имитирует какое-либо действие». Студенты должны догадаться и назвать это слово на английском языке. Таким образом тренируется слуховая память и лексический запас.

Знаменитости

Преподаватель пишет имена известных людей на листочках, а затем прикрепляет их на спину учащимся. Они ходят по классу, задавая вопросы друг другу, чтобы узнать, кто они. При этом на вопросы можно отвечать только «да» или «нет». Как вариант, студенты могут сами придумать себе ту или иную знаменитую личность, отвечая на вопросы именно о ней.

Скороговорки

Разбейте учащихся на группы, раздайте им по несколько скороговорок. Дайте время потренироваться. Затем они должны будут прочитать скороговорки хором. Кто сделает это лучше – тот и выиграл.

Синонимы – антонимы

Заранее подготовьте слова (синонимы — антонимы) по количеству учащихся. Раздайте студентам и попросите их найти себе пару. В паре они должны придумать два предложения.

Тренировка Present Continuous

Прекрасная игра, направленная на тренировку Present Continuous! Перед началом подготовьте карточки с названием того или иного действия. Например, плавать, бегать, кричать, спать, прыгать и так далее. Затем пригласите одного из учащихся, предложив вытянуть карточку. Студент должен без слов показать действие, а остальные сказать, что он делает, используя Present Continuous. Можно использовать данное игровое действие для тренировки модальных глаголов can и must.

Найди свой ответ

Учащимся раздаются заранее подготовленные карточки. Часть студентов получают вопрос, а часть ответ. Далее предлагается найти свою пару. Кроме того, ученикам дается время для того, чтобы они составили диалог, используя в нем свой вопрос и ответ.

Восстанови рассказ

Разбейте учащихся на несколько команд. Дайте им предложение, которым заканчивается тот или иной рассказ, и предложите им самим придумать этот рассказ. Выиграет та команда, которая справится с заданием лучше.
Найди того, кто…

  1. has green eyes
  2. is wearing a ring
  3. is taller than you
  4. is not from Moscow
  5. visited another country in 2017
  6. will go abroad in 2018 for holidays
  7. has a brother

Игра на уроке английского помогает учителю организовать деятельность учащихся, мотивирует их в поиске дополнительной информации. Благодаря игровой деятельности урок становится живым и интересным. Обучаемые быстрее овладевают разнообразными навыками, они активно стремятся к контакту друг с другом, а, следовательно, овладевают английским не на основе имитации, а осознанно. Кроме того, игра разрушает традиционный барьер между преподавателем и учащимися.

Дополняйте online — уроки английского развивающими играми

Настольные и компьютерные игры – это прекрасный способ отдохнуть, но немногие знают, что это может быть вариантом изучения иностранных языков. Online — уроки английского – намного веселее и легче,  чем стандартное обучение, а повторение изученного материала через игры будет действеннее, чем штудирование учебников.


День, когда вы становитесь умнее, можно назвать плодотворным

Классификация игр

В компьютерном мире именно английский язык является доминирующим. На сегодняшний день существует несколько жанров игр, которыми стоит дополнять уроки английского онлайн:

  • стандартные компьютерные игры, имеющие субтитры и озвучку на английском языке, с которыми можно повысить уровень английского языка онлайн;
  • обучающие и интерактивные онлайн — уроки английского с игровыми элементами;
  • повышение уровня английского языка онлайн с помощью мини-игр, которые направлены на изучение фраз, слов и грамматических конструкций.

Такие игры можно устанавливать не только на компьютер, но и на мобильный телефон или планшет.

Повышения уровня английского языка онлайн через игры: преимущества

Даже несмотря на то, что игры яркие, а иногда могут показаться детскими, они станут прекрасным путеводителем в мир иностранного языка для взрослых. Ведь обучаясь на уроках английского онлайн, мы устаем от постоянного напряжения. Здорово, что повышение уровня английского языка онлайн можно совместить с играми, которые разнообразят занятия.
 

Игры, которыми можно дополнять уроки английского online

1. Crosswords With Friends

Это игра, с помощью которой можно не только повысить уровень английского, но и расширить свой лексический запас, заполняя предложенный кроссворд. Подходит для студентов со средним уровнем английского.

2. The Plural Girls

В процессе этой игры можно понять и запомнить, как правильно писать существительные во множественном числе. Играть можно в двух вариантах: писать или выбирать правильные слова. Игра подходит для тех, кто проходит уроки английского online, а также развивает навыки восприятия иностранной речи на слух.

3. Wheel Decide

Здесь вы можете учить новые слова. А еще это «колесо удачи» поможет вам сделать выбор, если вы не знаете, чем заняться на карантине, какой фильм посмотреть или какую книгу прочесть. Вы можете создать свое колесо на любую тему. Например, с фразами, которые не можете запомнить, или с заданиями по английскому, на которые вечно не хватает времени. 

4. Rooting Out Words

Эта мини-игра поможет повысить уровень английского языка онлайн во время поиска слов с одинаковым корнем. Данный вариант станет прекрасным развлечением с пользой для новичков.

5. Grammar Gorillas 

Если у вас есть проблемы с частями речи и составлением предложений, эта игра очень поможет. Она предназначена для тех, кто только начал проходить online — уроки английского и пока находится на уровне ниже среднего.

Игры на уроках английского языка в начальной школе.

Игры

Учитель предлагает назвать все предметы по какой-либо теме на соответствующую букву. Кто назовет больше, тот и выигрывает.

Преподаватель  распределяет по 3-4 картинки между учащимися, на которых изображены известные им предметы. Затем называет букву, а ученики должны поднять соответствующие карточки на этот звук, букву. (Можно, как вариант, усложнить игру. Преподаватель поднимает картинки, не называя их. Учащиеся должны назвать слово и поднять соответствующую букву). Выигрывает тот, кто раньше других останется без карточек.

Учитель пишет на доске слово. Каждый ученик должен придумать телеграмму (одно, два предложения), в которой первое слово начинается с первой буквы написанного на доске, второе — со второй и так далее.

Пишется слово крупными буквами, затем разрезается. Дети должны собрать его. “Ребята, у меня было слово, но оно рассыпалось. Помогите мне собрать”. Выигрывает тот, кто быстрее соберет. (Как грамматический вариант этой игры, можно использовать разрезное предложение. Такой способ очень эффективен при обучении построению вопросов, отрицаний на различные времена)

3. Лексические игры для изучения английского языка

Учитель предлагает разные карточки по 4-6 слов. Учащийся должен найти одно лишнее, которое не завязано с другими по теме. Например, cow, dog, wolf, sheep, cat, horse — the odd word is wolf — не относится к теме «Домашние животные».

Перед детьми раскладываются предметы по определенной теме. Затем учащиеся закрывают глаза, один из предметов убирается. «Close your eyes. Open your eyes. What is missing?» (можно водящим назначать ребенка)

4. Грамматические игры (grammar games)

Преподаватель на доске или карточках пишет несколько предложений, например, по теме Present Continuous. В местах, где должны стоять вспомогательные и смысловые глаголы, ставятся пропуски (смысловой глагол в форме инфинитива). Учащиеся должны заполнить пропуски. Но, предварительно дав 4 детям карточки «is, am, are, ing», которые ходят и проверяют правильное написание предложений. Например: «Ты не забыл меня использовать?» Здесь дети должны не только подобрать нужное слово, но и поставить его на соответствующее место.

Учитель предварительно подбирает картинку с изображением любого помещения. Один из учеников «прячется» в этой комнате, например, under the table. Записывает свое место на листочке и отдает учителю. Дети пытаются отгадать, где бы он спрятался. Тот кто угадывает, становится водящим.

Эта игра очень эффективна при изучении различных времен и построении предложений. Каждому играющему выдается карточка с одним из членов предложения (I, do, at home, in и так далее). Учитель говорит предложение на русском, а дети должны, соответственно, стать в нужном порядке. 

5. Игры, на развитие навыка аудирования

К доске выходит один ученик, ему завязываются глаза. Другие дети из класса по очереди к нему подходят и здороваются, спрашивают как дела, знакомятся или отрабатывают другие лексические темы. Водящий должен узнать, кто с ним разговаривает сейчас по голосу.

Учитель должен заранее дать задание на дом, например, нарисовать свою комнату или семью, игрушки, книги. Все зависит от изучаемой темы. На следующем уроке рисунки прикрепляются к доске (можно использовать не все, а 3-4). Преподаватель рассказывает про одну из картинок, а учащиеся должны угадать, чей рисунок описывается.

6. Подвижные игры, так или иначе, связаны с лексическим, грамматическим или фонетическим материалом.

Например, игра может быть направлена на отработку предлогов. В таком случае ее лучше проводить с каким-либо предметом, например, стульчиком. Учитель называет команду и предлог, а дети выполняют: on the chair, under the chair и т.д.

Детям заранее раздаются пустые графы — таблицы. Весь класс делится на две команды. По очереди один из участников подбегает к карте, находит там нужное название и записывает в листочек. Та команда, которая быстрее справиться с заданием, выигрывает.

Каждому участнику раздается карточка с определенным словом. Дети сидят в кругу. Учитель называет одного изребят. Как только учащийся слышит свое слово, он должен встать, пробежать круг и вернуться на свое место. Те, кто проворонил свою очередь, выбывает.

7. Игры на развитие навыка говорения

Учитель начинает рассказ, говорит первое предложение. По цепочке дети продолжают. (Например:  I get up at 7 o’clock. I take a shower. I have breakfast….)Усложнить игру можно так: каждый последующий ученик повторяет и все предыдущие предложения, а в итоге — последний должен рассказать целую историю. Еще один вариант цепочки: каждое последующее предложение начинать с последнего слова предыдущего.

Участники получают предложения, написанные на карточках, они читают его самостоятельно, осмысливают, никому не показывают. Учитель говорит первое, а остальные, согласно логической последовательности, должны вставить свое. В конце читается весь рассказ правильно.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста можно часто использовать игры на уроках английского языка. Для среднего и старшего звена лучше включать некоторые элементы. Ведь помните — детям, конечно же, нравится играть, но постепенно они должны переходить к самостоятельной деятельности, умению читать учебник и находить там информацию, использовать все доступные ресурсы. Поэтому лучше найти золотую середину между игровыми уроками и учебной деятельностью. Тогда и детям будет не скучно, и они овладеют соответствующими навыками.

This is my nose
Детям нравится исправлять ошибки других.
Показывая руку, учитель говорит:”Oh, something is wrong with my foot!”
Ученик исправляет “with your hand!”
Но учитель продолжает:”I don’t hear, something is wrong with my nose!” (показывая на ухо, например).
Дети смеются и исправляют.
Далее роль ведущего исполняет ученик, который обращается по очереди к одноклассникам. Если вызванный ученик исправляет правильно – он становится ведущим.

How many pages?
Учитель приносит несколько интересных книжек. И спрашивает:
— How many pages are there in the book?
(Pupil 1): There are three hundred and fifty pages.
— No, less.
(Pupil 2): Three hundred.
— Less.
(Pupil 3): Two hundred and fifty.
— More.
(Pupil 4): Two hundred and eighty.
— That’s right.

Угадавший получает право первым посмотреть книгу.

Pantomime
Игра на закрепление лексики “Утро школьника”.
Группа детей выходит к доске и каждый из них жестами и мимикой имитирует какой-либо действие.
Учитель: Guess what each pupil is doing.
Pupil 1: This boy is doing his morning exercises.
Pupil 2: That girl is washing her face.
Pupil 3: This boy is putting on his red scarf.

и т.д.

Family
Выбираем ведущего и группу из 5-6 учеников.
Ученик-ведущий выходит из класса, а учитель говорит каждому из группы, кто будет исполнять какую роль (мать отец, сын и т.д.).
Дети начинают чем-либо заниматься.
Возвращается ведущий и, глядя на группу учеников, отвечает на вопросы учителя: Who are they? What are they doing?

Clothes
Учитель дает ученику 5-7 рисунков с изображением предметов одежды. Он показывает их классу, называя на английском.
Затем ведущий загадывает один из предметов, а дети, ставя по очереди вопросы, пытаются отгадать этот предмет.

Who is the first?
Каждому из играющих учеников выдаем листок с нарисованной цепочкой квадратиков и набор картонных квадратов с буквами алфавита.
Учитель (ведущий) называет слово на русском языке или показывает рисунок с изображением какого-либо предмета.
Ученики произносят слово на английском, а затем выкладывают слово из выданных букв.
Игру можно усложнить, если дать задание составить с этим словом предложение.
Победитель тот, кто справится с заданием первым.

My aunt went to town
Учитель объясняет, что ученики должны дополнить фразу My aunt went to town and bought… словом., обозначающим предмет школьного обихода или одежды.
Pupil 1: My aunt went to town and bought a book.
Pupil 2: My aunt went to town and bought a book and a bag.
Pupil 3: My aunt went to town and bought a book, a bag and a ruler.

Если ученик не может назвать своё слово, он выбывает из игры.

Time
Дети разбиваются на две команды. Игра имеет несколько вариантов.
1. Берут макет часов со стрелками, которые легко двигать.Передвигая стрелки, учитель по-очереди спрашивает учеников из обеитх команд What time is it now? За каждый правильный ответ команда получает один балл.
2. Учитель начинает рассказ, но не заканчивает последнее предложение. Например, I have a friend. Her name is Anna. She gets up at…. И ставит стрелки на 7 часов. Ученик повторяет последнее предложение и заканчивает его словами seven o’clock in the morning. Если он ошибается, команда получает минус. Выигрывает та команда, игроки которой допустили меньше всего ошибок.
3. Учитель стаит стрелки часов на 7:15 и просит каждого сказать, что он делает в это время. Ответы могут быть такими: I open the window and do my morning exercises at 7:15. My mother lays the table at 7:15.
4. С помощью макета часов можно повторять или закреплять употребление глаголов в прошедшем или будущем времени. Учитель
, передвигая стрелки, спрашивает: What did ypu do yesterday at half past four? What will you do on Tuesday at a quarter to 5?Crossing the river
На доске схематично изображен ручей. Две команды переходят через него в разных местах по камушкам, условно обозначенным квадратиками (по 10 квардатов на каждую команду). Чтобы наступить на камень, в каждый квадрат надо вписать слово из пройденной темы.
Если слово написано неправильно или не соответствует теме, команда пропускает ход.
Выигрывает та команда, которая быстрее переберется через ручей.

Игра №1. Зоопарк.

Описание игры: 

  Для игры «Зоопарк» необходимо нарисовать животных, вырезать их. Сделать плакат — зоопарк, с клетками для животных. На каждой клетке написать название зверей по английски. 

    » В зоопарке случилась беда! Открылись все клетки и животные сбежали! Help! Help, please! Помогите! Помогите, пожалуйста! Мы поможем разыскать зверей и посадить их в свои клетки?» Дети должны найти для всех зверей свою клетку.

Цель игры:

  Закрепить лексику по теме «животные», прививать интерес к изучаемому предмету.

Игра №2. Что пропало?

Описание игры: 

  Для игры «Что пропало?» необходимо  разложить на столе школьные принадлежности (или можно сделать рисунки и повесить на доску).

  Дети становятся вокруг стола, запоминают предметы, затем отворачиваются, закрывают глаза. Ведущий убирает один из предметов и говорит «What is missing?» (Что пропало?). Ученики поворачиваются ищут недостающий предмет, первый кто увидел называет предмет на английском. (Например: Pen is missing.). Эту игру можно проводить на любую изучаемую тему (числительные, животные, цвета и др.)

Цель игры:

  Закрепить лексику по изучаемым темам, продолжить работу по развитию внимательности,прививать интерес к английскому языку.

Игра №3. «Не зевай-ка, без ошибок выполняй-ка!»

Описание игры: 

  Для игры «Не зевай-ка, без ошибок выполняй-ка!» дети становятся около своих столов. Ведущий называет глаголы движения по-английски (например:  run — бегать, jump — прыгать, swim — плавать, и т.д.). Дети выполняют соответствующие движения, те которые неправильно выполнили, садятся на свое место. Игра заканчивается, когда останутся самые внимательные. Игру можно провести под музыкальное сопровождение. Эта игра может заменить, необходимую на каждом уроке, физ минутку.

Цель игры:

  Повторение слов по теме «глаголы-движения», продолжить развитие внимательности.

Игра «What is your name?». 

Описание игры: 

 Заранее сделайте карточки с именами детей на английском языке. На уроке раздайте карточки, попросите запомнить свою карточку.Затем соберите карточки, перемешайте их и разложите на столе. Пусть дети подойдут и найдут каждый свою карточку.Разрешите взять им свою карточку и вернуться на свои места. 

Цель игры:  

 Научить детей написанию своего имени, распознавать его среди других.

Игра «Бони — обманщик».

Описание игры:

 Наденьте на руку бумажного клоуна Бони. Скажите, обращаясь к детям: «Бони — обманщик. Он любит говорить неправду. Сейчас я стану называть количество предметов на столе, а затем спрошу Бони, сколько предметов он видит на столе. А вы решите, говорит он правду обманывает». 

 Укажите на три цветка и скажите: I see (three) flowers. Пусть дети убедятся, что на столе — три цветка. Спросите, обращаясь к Бони: How many flowers do you see? Бони: «I see two flowers!» Скажите детям: «Ну вот видите, Бони _ обманщик». 

 Продолжайте задавать вопросы Бони, пусть он обманывает, а дети его исправляют, считая предметы на столе.

Цель игры:

 Закрепление числительных, развивать внимательность у детей, прививать любовь к изучаемому предмету.

Игра «Draw and guess!» (Нарисуй и отгадай).

Описание игры: 

 Преподаватель тихо каждому ребенку говорит, что ему нужно нарисовать (мебель или одежду):

Draw a pillow, please. (Нарисуй подушку, пожалуйста).

Draw jeans, please. (Нарисуй джинсы, пожалуйста).

После того как рисунки готовы, дети по очереди показывают остальным свою работу и спрашивают: What is it? (Что это?).

Другие игроки пытаются угадать, что это и спрашивают, например: Is it a dress? (Это платье?).

После того как рисунок угадан, свой рисунок показывает другой ребенок.

Цель игры:

 Закрепление лексики по темам одежда, или мебель, развивать внимательность у детей, прививать любовь к изучаемому предмету.

Игра «Do like me!» (Делай как я!).

 Описание игры: 

  Преподаватель показывает действия и произносит команды. Дети выполняют команды за преподавателем. 

 I wash my face! Do like me! (Я мою лицо! Делай как я!)

 Затем преподаватель только называет команды, не показывая их. Дети выполняют команды. После этого выбирается ведущий из детей, он становится перед группой детей и говорит команды. Можно показывать следующие действия:

 I wash my face, hands, eyes, ears, nose, lips, head. (Я мою лицо, руки, глаза, уши, нос, губы, голову.).

I brush my teeth. (Я чищу зубы.)

I comb my hair. Я расчесываю волосы.)

I have a shower. ( Я принимаю душ.)

I take a soap. ( Я беру мыло.)

I turn off the tap. (Я закручиваю кран.)

I wipe my hands. (Я вытираю руки.)

Цель игры:  

  Поможет детям закрепить названия частей тела, лексику урока и некоторые команды.

Игра «Relay-Race.» (Эстафета).

 Описание игры: 

 Дети делятся на две команды и становятся в две цепочки друг за другом. Капитаны команд (первые в цепочке) держат «волшебные» палочки-указки. По команде учителя»Show me a …» (например: Show me a clock!), первые игроки каждой команды подбегают к картинке, находят названный на ней предмет и показывают указкой, произносят его название по английски, бегут обратно к своей команде и передают «волшебную палочку» следующему игроку, а сами становятся последними в цепочку. Следующие игроки находят и называют этот же предмет. побеждает та команда, все игроки которой первыми нашли часы на картинке и вернулись обратно. Игру можно усложнить, предложив каждому игроку свое слово.

Цель игры:  

Поможет детям закрепить  лексику урока и некоторые команды, развивает внимательность у детей.

Игра «Magic Sack» (Волшебный мешочек) .

Описание игры:

В красиво украшенный мешочек кладут предметы к теме (например, макеты фруктов). Ребенок просовывает руку в мешочек, на ощупь определяет, что он взял, и называет предмет по английски. после этого вытаскивает его и показывает всем остальным. Дети определяют, угадал или нет игрок, произнося «Yes» или «No».

затем предмет кладется обратно, а мешочек предлагается следующему игроку.

Цель игры:

Помочь запомнить лексику заданной темы, развивать внимательность и прививать интерес к изучаемому предмету.

Игра «Broken telephone» (Испорченный телефон).

Описание игры:

Дети садятся цепочкой. если группа больше 8 детей, то делятся на 2 команды, и каждой команде достается по одному слову. Преподаватель говорит на ухо одному ребенку изучаемое слово или фразу, дети по цепочке передают его на ухо сидящему рядом игроку. последний в цепочке должен назвать громко и правильно слово или фразу, которое сказал преподаватель. Если слово сказано неправильно, проверяется кто в цепочке ошибся. Педагог просит повторить это слово правильно. Игра продолжается с другим словом.

Цель игры:

Помочь детям запоминать слова, фразы и правильно произносить их, развивать внимательность и понимание английской речи.

Игра «Ball» (Мяч).

Описание игры:

Преподаватель тихо, но четко произносит слово к иллюстрации (например Egg- яйцо) и бросает мяч ребенку, который ловит его и громко произносит услышанное слово. Если слово названо правильно, преподаватель просит: «Show it to me» (Покажи его мне).

Ребенок подходит к картинке, ищет и показывает изображенное там яйцо. Преподаватель называет следующее слово и игра продолжается.

Цель игры:

Запомнить лексику урока, развитие внимательности у учащихся.

Фонетические игры:

Цель: постановка правильной артикуляции органов речи учащихся при произнесении отдельных английских звуков.

1)   Playing Airplane. [v]

— Вы когда – нибудь играли в «самолётик»? Наверное, вы расправляли руки, словно крылья, слегка наклонялись вперёд – и вот вы уже летите. Маленькие англичане тоже любят играть в эту игру. Но вместо звука [ж], они говорят звук [v]. давайте поиграем в «английский» самолётик:

The plane is travelling up in the sky

vvv – vvv – vvv.

Moving so fast and ever so high

vvv – vvv – vvv.

Over the land and over the sea

vvv – vvv – vvv.

But we always come back in time for tea

vvv – vvv – vvv.

 

В данную игру можно играть с движениями, используя её в качестве физкультминутки. Стих может говорить только учитель, а ученики произносить звук [v], но в более подготовленных группах стих могут выучить все ученики.

2)      Go, my little pony, go! [ou]

— Вы когда – нибудь видели пони? Конечно же, да. В Англии очень любят пони. Вот почему, когда маленькие англичане играют, они часто представляют, что играют с пони. Они даже придумали особый стишок, чтобы лошадка быстрее бежала:

Go, my little pony, go!

Go! Go! Go!

Go, my little pony, go!

Go! Go! Go!

Gallop, pony, gallop, go!

 

В данную игру можно играть с движениями, используя её в качестве физкультминутки.

 

3)    Monkey Talk. [ð]

—       Мне кажется, что вы все очень хорошо можете изображать маленьких обезьянок – как они строят рожицы, как они болтают. Обезьянки в английском зоопарке разговаривают по – английски. И когда они произносят звук [ð] они очень стараются – так стараются, что показывают посетителям свои язычки. Рассерженная обезьянка на всех кричит: «They, they, they», а учёная обезьянка разговаривает как поэт: «Thee,Thee, Thee»:

Little monkey in the tree

This is what he says to me,

They, they, they

Thee, thee, thee”.

Monkey jumps from limb to limb

While I chatter back to him:

Thee, thee, thee

They, they, they”.

 

Стих может говорить только учитель, а ученики произносить слова “Thee, thee, thee, They, they, they”, но в более подготовленных группах стих могут выучить все ученики.

Лексические игры:

1)      How many pages? Цель: тренировка числительных больше 20. (Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III)

У учителя на столе всегда лежат много красивых книг. Однажды он спрашивает у детей, показываю на одну из книг:  — How many pages are there in this book?

Дети пытаются отгадать: — There are …

 

2)      Champion Game. Цель: закрепление лексики по теме урока, тренировка памяти.

           Начиная игру, учитель называет первое слово. Каждый последующий ученик должен назвать все предыдущие слова в том порядке, в каком они включались в игру, и сказать новое слово. Если кто – то забыл слово или перепутал порядок, он выбывает из игры.

         Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык II:

·        Семья  (уроки 10 — 18) – I have got a mother, a father, an uncle, an aunt

·        Кем ты хочешь быть (уроки 19 — 25) – I want to be a driver, a doctor, a pilot…

·        Игры и спорт (уроки 55 — 62) – I like to play leap – frog, hide – and – seek, volleyball…

         Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III:

·        Food (уроки 28 — 38) – I’d like to eat an apple, sweets, bananas, a cup of tea…

·        Clothing (уроки 64 — 74) – Yesterday I bought a pair of shoes, a pair of boots, a hat, a cap, a sweater…

 

3)      Lets draw a picture. Цель: закрепление лексики по пройденным темам.

 

  Каждому ученику нужно заранее приготовить лист, расчерченный на 20 клеток. Учитель называет слова по изученным темам (не только существительные, но и прилагательные, и глагола, и даже словосочетания). Ученики должны зарисовать! каждое слово, которому соответствует своя клетка. Затем учителем называется номер клетки, а задача учащихся – с помощью своего рисунка «восстановить» слово.

            Верещагина И.НПритыкина Т.ААнглийский язык III (People in the family, Daily life, Food, Holidays):

   My mother’s daughter, go to school, sports ground, five o’clock, play chess, birthday, a box of sweets, eggs, take a shower, read books, ice – cream, husband, parents, get up, teeth, breakfast, a cup of coffee, have a party, a present, celebrate.

 

Грамматические игры:

1)      Hide – and – Seek in the Picture. Цель: тренировка употребления предлогов места.

           Необходима большая картинка с изображением комнаты. Водящий (один из учеников) «прячется» где – нибудь на картинке, пишет на бумаге, куда он спрятался и отдаёт её учителю. Дети, задавая водящему общие вопросы, «ищут» его на картинке. Чтобы больше было похоже на настоящие прятки, можно хором прочитать присказку:

Bushel of wheat, bushel of clover;

All not hid, can’t hide over.

All eyes open! Here I come.

 

            Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык II (Где твои игрушки? (уроки 44 — 54)):

 

—         Are you under the bed?

—         Are you behind the door?

—         Are you on the chair?

—         Are you in the box?

2)      Act as you say. Цельтренировка употребления Present Continuous. 

      Задание заключается в выполнение команд с комментариями. Играют по 3 ученика: 1 – отдаёт команду, 2 – выполняет и говорит, что он делает, 3 – описывает действия второго.

      Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III (Daily life (уроки 14 — 23)):

1 – Play volleyball. 2 – I am playing volleyball. 3 – He/ She is playing volleyball.

1 – Wash your face. 2 – I am washing my face. 3 – He/ She is washing his/ her face.

1 – Do exercises. 2 – I am doing exercises. 3 – He/ She is doing exercises.

 

3)      Magic Box. Цель: закрепление употребления изученных временных форм.

В яркой коробке у учителя лежат карточки. Дети вытягивают по одной карточке. Задание: необходимо составить рассказ (можно шутливый), используя глагол, написанный на карточке, во всех известных временных формах. Учитель вытягивает карточку первым и выполняет задание в качестве примера. По возможности все действия могут быть иллюстрированы мимикой, жестами.

Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III:

—         Take a shower!

I take a shower every day. I am taking a shower now. But I didn’t take a shower yesterday because I went for a walk with my dog and came home late. Tomorrow I will take a shower because I will do exercises.

Первыми отвечают сильные ученики. После выполнения своего задания, они могут помочь более слабым ученикам или взять ещё карточку и выполнить задание письменно.

 

4)   Theatre. Цель: тренировка образования утвердительной, вопросительной, отрицательной форм изученных времён.

        Класс делится на две команды. Каждому члену команд раздаются карточки – роли с составными частями предложения. С помощью этих «ролей» участники задают вопросы соперникам, соперники отвечают на них, выстраиваясь в ряд и образуя предложение.

 

Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III:

 

time

do

 

 

At

what                

you

go

to

school

?

 

Орфографические игры:

1)     The Comb. Цель: закрепление изученной лексики, развитие орфографических навыков.

Класс делится на 2 – 3 команды. На доске для каждой команды пишется длинное слово. Представители команд по очереди подбегают к доске и пишут слова, начинающиеся с букв, составляющих первоначальное слово, по вертикали. Слова одной команды не должны повторяться. Выигрывает та команда, которая первой и правильно написала слова. Слова могут быть разных частей речи, главное, чтобы они были длиннее, чем слова соперников.

m    a    r    a   t   h   o   n

                                                                                     o     n    a    u   u   o    o

  t      i     b    g   e   l   a   v

  h    m    b    u   s    i   n   e

        e     a     i     s   d   d   g  m

   r     l      t    t    a   a   e   b

                          y   y      e

                                       r

 

2)    Invisible Words. Цель: развитие орфографических навыков.

Выбирается ведущий. Его задача —  написать слово, но слово он «пишет» рукой в воздухе. Задача остальных  — записать слова в тетрадях.  Выигрывает тот, кто правильно записал все слова.

3)    Remember the Words. Цель: формирование навыка орфографической памяти.

Учащимся предлагается быстро просмотреть список слов, а затем назвать слова, в которых есть заданная буква. Выигрывает тот, кто сможет назвать больше слов.

4)    Lets Count Alphabet. Цель: контроль усвоения алфавита.

Учитель предлагает позаниматься математикой. Но цифры здесь заменяются буквами. У каждой буквы есть свой порядковый номер (согласно алфавитному порядку). Чтобы правильно решить примеры, нужно подсчитать порядковые номера букв. Ответы тоже должны быть в виде букв.

C+R=?        3+18=21          C+R=U

Речевые игры:

Аудитивные игры:

1)                Clap – Clap. Цель: развитие навыков семантизации лексики на слух, развитие памяти.

Учитель называет слова по изученной теме. Учащиеся должны делать хлопок после каждого слова. Если же называется слово из другой темы – хлопка нет.

         Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык II:

·        Игры и спорт (уроки 55 — 62):

        Volleyball, basketball, hockey, tennis, leap – frog, grey bird, hide – and – seek…

·        Семья (уроки 10 — 18):

Grandmother, grandfather, uncle, teacher, sister, brother…

2)    Which is the picture is? Цель: развитие навыка аудирования.

Заранее учитель даёт детям задание нарисовать к следующему уроку игрушки, которые есть у них дома и где они находятся. На следующем уроке 3 – 4 рисунка прикрепляются к доске. Учитель описывает один из рисунков. Ребята слушают и должны определить, о каком рисунке идёт речь. 

               Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык II (Где твои игрушки? (уроки 44 — 54)):

I have got many toys. I have got a big grey elephant. My elephant is on the chair. I have got a small blue – and – white parrot. It is in the box. My sister has got two dolls. They are under the table.

3)    Good morning. Цель: развитие навыка аудирования.

К доске выходит 1 ученик и поворачивается спиной к классу. Учитель жестом показывает на одного из учеников и он говорит водящему: «Good morning, Kolya». Водящий, узнав голос одноклассника, отвечает: «Good morning, Masha». Теперь Маша становится водящее и игра продолжается. Для того, чтобы труднее было отгадать, ученики могут менять голоса. На самых первых уроках используются фразы приветствия и прощания. На продвинутом уровне, это могут быть микродиалоги:

  Hello, Masha! How are you?

 — Hello, Kolya! I’m fine. Thank you.

Говорение:

1)        Last Word Chain. Цель: развитие навыков монологической речи, навыков построения логически связного высказывания.

Для начала игры учитель произносит первое предложение. Следующий ученик должен придумать предложение, которое начиналось бы с последнего слова предыдущего предложения. Если ученик затрудняется, он пропускает ход, и ход переходит к следующему ученику:

Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык II (Где твои игрушки? (уроки 44 — 54)):

I have got a cat.

The cat is grey.

The grey cat is under the chair.

The chair is near the table.

The table is in the room.

Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III (Holidays (уроки 42 — 45)):

I like Christmas.

Christmas is celebrated on the 25 of December.

December is in winter.

Winter is my favourite season.

The season I don’t like is autumn.

 

2)                    Make a story. Цель: формирование связного монологического или диалогического высказывания и активизация соответствующих навыков и умений.

Каждый участник получает карточку с одним предложением из определённого рассказа. Ему не разрешается показывать его другим участникам или записывать – он должен его запомнить. На это даётся 2 минуты. Затем карточки собираются, и учитель читает рассказ. Играющие прослушивают его, а затем каждый из них в соответствии с логикой построения по очереди называют своё предложение. Сильным ученикам достаются более сложные предложения, а слабым более простые.

Верещагина И.Н, Притыкина Т.А. Английский язык III (Nature (уроки 91 — 93)):

AT MY GRANDFATHER’S

My sister and I enjoy living in the country. We usually spend our summer holidays at our grandfather’s. He lives and works in the forest — he is a forester. He lives in a small house. He has a garden.

Different plants grow in his garden. It’s very beautiful there. There is a lake near the house. The  lake is full of fish. Near the lake there are high green hills and large fields. A lot of different flowers grow in the fields. The forest is full of mushrooms and berries. Different birds and animals live on the hills and in the forest. Grandfather knows and loves them all. He knows a lot of things about animals: where they live in winter and in summer, what they eat, what they like to do, how they teach their children and play with them.

He knows all about birds, too. When a bird is singing he can say what bird it is. In winter, when there is not much food in the forest, he gives the birds something to eat.

Grandfather likes .the forest. He always says that the forest is full of wonders. 
        We like to listen to grandfather’s stories about the forest’s wonders

Зачем нужны игры на уроках английского с детьми?

В своих статьях ранее Мария уже рассказывала про обучение английскому языку малышей и детей постарше. Сегодня же она предлагает поговорить об играх на уроках английского языка со школьниками — зачем они нужны и какая от этого польза.

То, что дети обожают играть, ни для кого не секрет. Обожают они это и на уроке английского языка в том числе. Если дети совсем маленькие (например, дошкольники 3 лет), то для них весь урок — это и так игра. Ребята же постарше уже встречаются на занятии с более «прозаическими» вещами, такими как чтение, аудирование, письмо, и т.д. Тем не менее, они часто просят учителя «поиграть». И учитель, как правило, с удовольствием это делает. И тут нужно предупредить родителей — если ребенок радостно рассказывает, что на уроке английского они играли, то не стоит думать, что драгоценное время урока было потрачено понапрасну. Все игры, которые предлагает преподаватель, несут несомненную пользу в деле овладения иностранным языком.

Приведу пару примеров. Одна из любимейших игр учеников любых возрастов — это «Крестики-нолики». При помощи этой довольно незамысловатой игры повторяется и отрабатывается лексика, а порой и разнообразные грамматические конструкции. Ведь играющие вначале должны правильно назвать слово на английском или же составить предложение, а лишь после этого они могут поставить крестик или нолик на игровом поле. Еще один пример — «Бинго». При помощи этой игры можно тренировать и отрабатывать числительные, неправильные глаголы, степени сравнения прилагательных и еще массу другого материала.

Данные примеры — лишь капля в океане разнообразных игр, используемых на уроках английского. Более того, опытный педагог сможет превратить в увлекательную игру любое задание из учебника. Так что если ваш ребенок говорит, что играл на уроке английского, это значит, время было проведено не только приятно, но и с большой пользой.

Хотите заниматься с Марией?

Оставьте заявку и мы подберём удобное расписание для обучения у этого преподавателя.

Записаться на пробный урок

5 бесконечно веселых игр ESL для детских садов

Хотите, чтобы у вас были игры, чтобы поддерживать интерес ваших детей?

То есть игры, которые не нужно переводить на родной язык?

Веселые совместные игры, созданные для этой возрастной группы, будут привлекать внимание ваших детсадовцев, смеясь. и учатся.

Даже если они не понимают каждое слово, которое вы говорите, перечисленные ниже пять игр достаточно просты, чтобы маленькие дети быстро научились играть, а также усвоили целевой язык.

Большинство из них имеют несколько вариаций, так как эти игры можно легко модифицировать в соответствии с потребностями ваших учеников. Они также, вероятно, будут вдохновлять на идеи для новых игр — так что вы фактически уйдете с более чем пятью занятиями!

Готовы начать? Сначала давайте кратко рассмотрим, почему мы выбрали совместных игр.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему совместные игры ESL идеально подходят для детских садов?

Детский сад — это место, где дети учатся общаться через игру, поэтому, естественно, игры — отличный способ для маленьких детей выучить английский.

Но, как известно, не все игры одинаковы. Взрослые обычно любят соревноваться (и побеждать!), В то время как совместные игры особенно хорошо работают с детьми дошкольного возраста, в которых учащиеся работают вместе, чтобы увидеть, чего они могут достичь.

Вот почему кооперативные игры хорошо работают в этом возрасте:

  • Держат студентов активных ; Маленькие дети не могут долго сидеть на месте.
  • Пусть все будут задействованы ; никто не остался в стороне.
  • Они позволяют более застенчивым детям чувствовать себя в безопасности , поскольку все работают вместе.
  • Они повторяются , и это знакомство также помогает детям чувствовать себя в безопасности и хорошо осведомленными.
  • Могут быть простенькие . Ваши ученики не будут беспокоиться, если игра явно придумана — это все равно весело!

Пять совместных игр, представленных ниже, представляют собой «выдуманные» игры, основанные на песне или рассказе, которые вы могли бы использовать для обучения в детском саду. Они включают ритм, повторение, действия и сотрудничество. И, надеюсь, они также дадут вам идеи, как создавать свои собственные игры!

Один из способов сделать уроки английского языка безграничными — это включить аутентичные материалы в свои планы уроков.Ниже приведены пять забавных способов научить детей английскому языку, но еще один отличный вариант — FluentU.

FluentU делает аутентичный контент доступным для любого уровня и возраста — даже для детей детского сада!

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе! FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и , инструментами активного обучения для учащихся, такими как мультимедийные карточки и забавными играми, такими как «заполните пробел».

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

1. Не бросайте это в рот!

Тип : песенная игра на основе «Open Shut Them»

Песня «Open Shut Them» нравится всем маленьким детям, но она особенно привлекательна для детей азиатского происхождения, которых очень рано учат испытывать сильное отвращение к тому, чтобы класть пальцы в рот. (В первый раз, когда вы учите их, вы можете увидеть шокированные взгляды на их лицах, хотя кажется, что вы собираетесь это сделать.) Это дает хорошую возможность попрактиковаться в различении произношения между «r» и «l».”

Эта песня настолько проста, что она отлично подходит для вашего самого первого занятия, возможно, в первый раз, когда вы попытаетесь учить их только на английском языке.

Обучение песне

Начните с того, что разучивают учеников песню «Открой, заткни их».

  • Если вы не уверены в мелодии, вы можете выучить ее на YouTube, но в этой ситуации не просто используйте видео, чтобы научить ее. Если вы хотите, чтобы ваши ученики посмотрели видео, было бы лучше им посмотреть его после , играя в игру.
  • Если вы не уверены в том, что поете перед детьми, просто научите петь сначала в виде стихотворения.

Вот действия, которые вы должны выполнять во время пения . Не забывайте смотреть в глаза во время обучения и следить за тем, чтобы все глаза смотрели на вас. Все учащиеся должны копировать ваши действия во время пения / произнесения слов.

  • «Открытый» — поднимите руки вперед ладонями наружу.
  • «Закройте их» — согните пальцы и сомкните руки.
  • «Открыть, закрыть» — те же действия, что и выше.
  • «Хлопайте в ладоши» — драматично хлопайте в ладоши (азиатские студенты практикуют повторение «хлопайте» несколько раз, чтобы убедиться, что они используют «l», а не «r».)
  • «Откройте, закройте их. Открой, закрой их ». — Те же действия, что и выше. (Они любят повторение!)
  • «Положите их себе на колени» — Положите руки на колени. (Опять же, убедитесь, что дети говорят «колени», а не «рэп».«Также убедитесь, что ясно, что такое« круг ».)
  • «Ползите их, ползите их…» — Проведите руками и пальцами вверх по рукам и телу. (Произношение: «Крип», а не «Крип».)
  • «До подбородка» — Укажите на подбородок. (Обязательно продемонстрируйте, что такое «подбородок» в первый раз. Пусть дети указывают на подбородок, держатся за него и говорят «подбородок».)
  • «Широко откройте ротик» — широко откройте рот. (Опять же, сделайте здесь паузу, чтобы позволить им всем открыть и указать на свои рты, и попрактиковаться в том, чтобы говорить «рот» (а не «мышь»).
  • «Но не вставляйте!» — Резко отведите руки ото рта за спину.

Прочтите песню несколько раз, каждый раз становясь немного быстрее, и, возможно, переходите от произнесения к спеванию. Вы можете дать некоторым более уверенным детям возможность вести впереди себя или петь соло / дуэтом.

Из песни в игру

А теперь поиграйте в игру, чтобы попрактиковаться в словарном запасе, который они только что выучили.Вот только одна возможность:

Обзор: Нарисуйте на доске большое лицо с открытым ртом (и явным подбородком). Укажите на части и просмотрите слова. Оставьте чертеж, когда закончите просмотр, так как вы будете использовать его в игре.

Практика: Затем потренируйтесь «ползать» пальцами (вы можете проползти пальцами по доске), а затем ползти / ползти телом по полу на руках и коленях. (Примечание: некоторые врачи считают, что ползание — это ценная физическая тренировка для детей младшего возраста.)

Как играть:

  • Попросите детей (одного или двух) подождать в стороне. Остальные (все или группа, в зависимости от размера класса) сидят лицом к доске. Проведите полосу на полу перед доской (хорошо подойдет малярный скотч).
  • Все поют песню, выполняя действия.
  • Когда вы дойдете до линии «Ползти, ползти», дети, стоящие лицом к доске, «ползут» или ползут по полу к «подбородку» на доске, не пересекая линию на полу.Их цель — прикоснуться к «рту».
  • На линии «Открой свой ротик» теперь краулеры могут вставать и готовиться к бегу.
  • Когда они доходят до «Не вставляйте их!» линии, дети пытаются дотронуться до рта, а затем возвращаются на свои места. Тем не менее, они хотят вернуться, не будучи отмеченными несколькими учениками, которые раньше были в стороне, — которые теперь могут попытаться пометить «ползунков».

Оценка: Если вы хотите быть более конкурентоспособным (а детям, как правило, наплевать), могут начисляться баллы любому, кто доходит до «рта».«Ловцы возле доски также могли попытаться сбежать и взять стулья лиан.

Конечно, вы можете легко внести коррективы в игру на основе:

  • Количество ваших учеников
  • Размер комнаты и мебели
  • Возраст и способности учащихся

2. Возвращайся! Вернись!

Type : драматическая песенная игра по мотивам «Five Little Ducks»

Опять же, мы будем использовать отличную небольшую песенку, которую можно легко научить, не прибегая к переводу.Эта песня очень хорошо работает с пальчиковыми куклами — особенно для обучения с ними. Это могут быть маленькие утки, или это могут быть просто лица, или пять наперстков / крышки от бутылок / все, что вы можете сесть на кончики пальцев. Дети также могли делать и использовать марионеток, но они могли так же легко притворяться пальцами.

Обучение песне

Начните с , разучивая песню «Пять маленьких уток».

Не используйте видео для разучивания песни. Сначала изучите это, если вы не знакомы с этим (используя видео выше), а затем научите его лицом к лицу.Примечание: в некоторых версиях используется строчка «Мама Утка сказала, Кря! Шарлатан! Шарлатан! Шарлатан!» но мы будем использовать строчку «Вернись! Вернись!» эта версия более полезна в этом контексте.)

Положите кукол на пять пальцев одной руки, а другой рукой (возможно, с куклой из носка) выступите в роли Утки-матери.

Вот действия песни. Еще раз попросите студентов копировать вас на ходу.

  • «Пять маленьких уток однажды вышли из дома» — Поднимите руку с пятью куклами.
  • «За холм и далеко» — Положите руку высоко, а затем опустите за спину.
  • «Мама Утка сказала: вернись! Вернись!» — Сосредоточьтесь на руке / марионетке «Мать-утка». В то же время за спиной снимите одну из марионеток с пальцами из другой руки, чтобы подготовиться к следующей строке.
  • «Но вернулись только четыре маленьких утенка». — Поднимите свою «утиную» руку вперед, показывая только четыре оставшихся марионетки.

Продолжайте песню таким же образом, удаляя по одной утке в каждом куплете, пока не появится строчка «Ни одна из этих маленьких уток не вернулась.Наконец, Мама Утка звонит снова, и после того, как «Все пять маленьких уток вернулись», вы захотите снова положить куклы с пятью пальцами себе на руку.

Добавьте драматизма к песне

Теперь позвольте детям быть маленькими утками, а вы (или один из детей) — матерью-уткой. Группа из пяти человек (или больше, если вы хотите улучшить их навыки обратного счета по-английски) проходят через комнату за мебелью, пока все поют песню. Когда Мама Утка звонит в первый раз, все, кроме одного, возвращаются.

Из песни в игру

Опять же, есть много возможных вариантов, в зависимости от вашего класса, комнаты и вашего уровня комфорта. Вот одна возможность:

Набор: Сначала разместите пять предметов по комнате. Это могут быть маленькие игрушки / картинки / карточки / жетоны и т. Д. Один предмет должен быть чем-то особенным. Например, он может быть отмечен звездой, лентой или иметь другой цвет. На самом деле не имеет значения, видят ли дети, куда вы их положили, но не показывайте им, какое из них особенное.

Практика: Будет хорошо, если вы сначала попрактикуетесь в словах для этих пяти пунктов.

Как играть:

  • Выберите пять детей, чтобы они были пятью маленькими утками.
  • Как все поют: «Пять маленьких уток однажды вышли за холм и далеко», пять «уток» уходят на поиски предметов.
  • Когда класс поет, «Мама Утка сказала:« Вернись! Возвращайся! »» — дети должны быстро вернуться со своими находками, за исключением ученика с «особенным» предметом.
  • Когда класс поет: «Вернулись только четыре маленьких утенка», вы можете попросить детей сказать слова, связанные с каждым предметом, включая особый.
  • Чтобы быть конкурентоспособными, очки могут быть назначены за нахождение объектов, с дополнительными очками за специальный предмет.
  • Теперь «спрячьте» три предмета и еще один специальный, и те же четверо детей могут снова искать, или вы можете выбрать четырех новых учеников.

Когда вы играете в игру более одного раза, некоторые дети также могут прятаться каждый раунд.

Есть много других способов разнообразить игру. Детям будет весело, ведь им нравится петь, бегать, искать сокровища и повторять.

3. Беги как можно быстрее!

Тип: Сказочная игра по мотивам «Пряничного человечка»

Чтение истории

Начните с , рассказывая историю пряничного человечка.

Вы можете прочитать историю вслух из книги или с веб-сайта, или вы даже можете показать видео.По возможности всегда лучше рассказывать историю, когда дети смотрят на вас и смотрят в глаза. Если вы рассказываете историю без книги / видео и дети не знакомы с названиями различных животных, приготовьте их фотографии.

По мере того, как вы рассказываете историю, попросите детей присоединиться к вам в припеве: «Беги, беги как можно быстрее! Тебе меня не поймать — я Пряничный человечек! » В первый раз учите их этому медленно, по одному или двум словам за раз, выполняя действия, которые проясняют смысл.Например, при слове «поймать» все дети могут в этот момент встать и совершить беговые движения руками.)

От рассказа к игре

Состав: Пусть дети сядут на стулья в круг. Один ребенок (или несколько, если хотите) должен находиться в центре круга, держа что-нибудь, например, поролоновую летучую мышь, (мягкую) свернутую бумагу или небольшое полотенце.

Обозначьте детям, сидящим в круге, различных персонажей: старика, кошку, собаку, свинью, козу, корову, лошадь, лису.У каждого персонажа может быть несколько детей. Было бы полезно дать учащимся небольшую карточку с картинкой, показывающую, какое животное / персонаж они представляют. (Примечание: версии этой истории различаются, и если у вас есть дети-мусульмане, вы можете опустить свинью и собаку. Вы также можете добавить некоторых других животных.)

  • Начните рассказывать историю. Каждый раз, когда вы упоминаете определенного персонажа, все дети, которые являются этим персонажем, должны встать, развернуться и снова сесть. (Забавно делать паузу и создавать некоторое напряжение, прежде чем произносить имя каждого персонажа.)
  • Ребенок в центре пытается пометить спину любого из учеников, когда они поворачиваются.
  • Отмеченных детей можно попросить отсидеться до конца игры, чтобы вы могли закончить с «победителем», но на самом деле просто забавно стараться не быть отмеченными — независимо от того, возможно ли это выйти.»
  • Затем все снова перекликаются с припевом.
  • После припева вы закончите выступление Пряничного человечка, перечислив всех персонажей на данный момент: «Я убежал от старика, кота и т. Д., », Делая небольшую паузу после каждого из них, чтобы дети могли встать и повернуться.

Это все о тренировке словарного запаса (имена персонажей) и разговорного ритма (припев), внимательном прослушивании определенных слов и получении удовольствия от общения. Необязательно быть конкурентоспособным.

Вы можете рассказать историю таким образом, чтобы каждое имя повторялось несколько раз. Например, «Он увидел собаку, и собака посмотрела на него, и собака сказала… и Пряничный человечек сказал собаке…», делая паузу на мгновение перед каждым, чтобы создать напряжение и возбуждение.

Если у ваших детей есть склонность к грубости при пометке или если есть социальные опасения по поводу того, что дети прикасаются друг к другу, игру можно изменить так, чтобы конкретные дети просто поменялись местами друг с другом, в то время как ребенок в центре пытается украсть их место.

В этот тип игры также можно играть с любыми другими историями, в которых есть несколько персонажей!

4. Найди это! Лови! Брось это! Прыгни на это!

Тип: Карточная игра

Эта карточная игра очень гибкая для любого контента, который вы хотите практиковать.Например, чтобы выучить буквы / звуки / печатные слова, вы можете использовать карточки с целевыми буквами или словами. Если вы практикуете английскую лексику, то карточки с картинками явно лучше. Что касается чисел, вы можете записать их собственное число на карточке или представить числа (например, точки или серию маленьких картинок, например, трех собак). Или вы даже можете использовать обычные игральные карты, чтобы научить числа в этой игре.

Подготовка карт

Для основной игры вам понадобится достаточно карточек, чтобы у каждого ученика (или пары, или группы) были одинаковые наборы карточек.Ниже мы также рассмотрим некоторые варианты, для которых требуется всего одна колода карт.

Можно использовать готовые карточки, сделать свои собственные . Если вы сделаете самостоятельно:

  • Сделайте свои карты действительно выносливыми (напечатанные на картоне и тщательно ламинированные) или очень дешевыми (много копий, напечатанных на дешевой или переработанной бумаге, которая будет израсходована и заменена).
  • Вы можете распечатать картинки из картинок или фотографий в Интернете, вырезать и наклеить картинки из журналов или попросить детей нарисовать картинки для дополнительного обучения.
  • Количество разных карт будет зависеть от того, какое обучение вы хотите поддержать в игре. Принимая решение, помните, что маленькие дети любят повторение и нуждаются в нем. Это дает им шанс узнать, и доказать то, что они знают, — и все это является частью «игры».

Игра в игру

Если у каждого ученика (или пары, или группы) есть идентичный набор карточек, то вы можете начать игру, спросив: «Кто может…?»

Возможные вопросы:

  • Кто может поднять изображение лягушки?
  • Кто может держать 6 и 8 одновременно?
  • Кто может принести мне фотографию автомобиля?
  • Кто быстрее всех поместит слона в этот ящик?

Это может быть соревновательным, поскольку пары / группы соревнуются друг с другом, чтобы следовать команде, и также могут быть очки.В конце может быть даже награда для победителя (ов).

Если вы используете единый набор карточек для всего класса, учащиеся также могут соревноваться индивидуально или в парах / группах со следующими идеями.

  • Найдите: Поместите / приклейте карточки на доску и попросите учащихся мчаться к и найти конкретную карточку. Студенты-победители могли по очереди называть, что искать дальше.
  • Поймать: Попросите детей выстроиться в линию в задней части комнаты, пока вы бросаете им карточки на ловите , а затем идентифицируете их.(Вы должны быть уверены, что можете контролировать безопасность учеников, чтобы никто не получил карту в глаз и не ударился головой о другую, пытаясь достать карты!)
  • Бросок: Ученики берут карточку из стопки, идентифицируют ее, а затем бросают в цель (дверь, мусорное ведро и т. Д.). При использовании одноразовых карточек они могут смять их, чтобы выбросить.
  • Прыжок: Разложите карточки на полу на открытом пространстве, и ученики попытаются перешагнуть / прыгнуть на карточку, указанную вами или ими.Карты могут быть расположены в последовательности, как ступеньки.

Опять же, он может быть настолько соревновательным, насколько вы выберете, с очками и / или наградами для победителей (или всех), а учащиеся-победители также могут по очереди назвать, какая карта является следующей целью. Создайте напряжение, когда вы делаете паузу, когда называете карту, которую они должны искать.

5. Сделай и скажи

Тип: Игры с пластилином

Игра с пластилином — это занятие, любимое детьми всех возрастов, и, вероятно, оно недостаточно используется в классе, учитывая те преимущества, которые оно дает детям в процессе обучения.

Приготовление пластилина

Во-первых, вы можете приготовить домашнее тесто, следуя этим инструкциям. Есть приготовленные и сырые рецепты, но я предпочитаю текстуру приготовленного пластилина, и оно держится намного дольше. (Если вы храните его в холодильнике в пакете с застежкой-молнией, его хватит на несколько недель!) Ингредиенты дешевы и доступны в супермаркете, поэтому вы можете легко приготовить несколько партий разного цвета.

Вы также можете позволить детям приготовить теста, в этом случае лучше использовать сырое тесто.Это упражнение само по себе является ценным мероприятием по изучению языка, поскольку вы внимательно демонстрируете и даете каждую инструкцию на английском языке.

Игра с пластилином

Игра с тестом — это занятие, которое понравится детям и принесет им пользу, но вы можете оживить его, добавив соревнования с заданием или сотрудничая друг с другом в игре. Вот несколько идей для начала:

  • Сделайте лучшее: Используя словарные слова, которые вы хотите практиковать (существительные и, возможно, числа, но, вероятно, не глаголы), бросайте вызов отдельным детям / парам / группам, чтобы сделать его самым быстрым / большим / самым маленьким / лучшим / и т. Д.
  • Бросьте кольцо: Выровняйте несколько лучших моделей пластилина и предложите учащимся набросить на них кольцо. Разместите их на разном расстоянии для разных точек.
  • Сортировать по размеру: После того, как все сделали одну и ту же модель / форму, попросите всех вместе выстроить их по размеру. Чтобы быть конкурентоспособным, вы можете выбрать три случайных числа (например: 3, 7, 12) и наградить модели, которые являются третьей, седьмой и двенадцатой в строке.
  • Подберите модель: Сделайте модель и очень кратко покажите ее детям, все время рассказывая о ней, произнося имя, описывая ее. Затем попросите учащихся изготовить подходящую модель. Вы можете наградить «лучших» троих, если хотите.

Пассировать тесто

Вот финальная игра с использованием пластилина:

  • Посадите детей в круг.
  • Покрутите тесто по кругу, играя музыку.(По мере того, как они становятся лучше, вы можете добавлять более одного куска теста.)
  • Когда музыка останавливается, ученик, держащий тесто, должен быстро сделать определенную форму. Это может быть решено и объявлено до передачи теста, или это может быть вызвано после того, как музыка остановится.
  • Каждый считает (медленно) до 10 (или числа по вашему выбору), в то время как человек, держащий тесто, быстро формирует форму и держит ее, чтобы все могли видеть.
  • Может быть награда (за удовлетворительное выполнение в срок) и / или санкции за неудачу, или вы можете просто снова запустить музыку и продолжить веселье.

Во всех этих играх дети активны, вовлечены, общаются, чувствуют себя в безопасности, проявляют творческий подход, учат новые слова и веселятся. Начните использовать эти игры со своими детскими садами уже сегодня и наблюдайте, как растет их воодушевление!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

Занятия ESL для детей — Идеи английского для учителей в классе

Classroom Scrabble

Это занятие, вдохновленное классической настольной игрой Scrabble, обязательно понравится вашим ученикам.

Учебный словарь

Используйте картинки в качестве визуальных подсказок для описания ряда английских слов с помощью классного словаря.

Строки и столбцы

Rows and columns — это классическая игра ESL, которую можно использовать множеством эффективных способов.

Соответствует

Помогите ученикам встать с мест и приступить к делу в этой замечательной языковой игре.

Нечетный Один Выход

Внимательно выслушайте варианты и посмотрите, сможете ли вы решить, какой из них лишний.

Путешествие по миру

Совершайте перелеты между множеством удивительных мест, пока студенты разгадывают подсказки.

Ставки на приговор

Выигрывайте фальшивые деньги, обнаруживая ошибки в различных предложениях.

Рисунок одной детали

Рисование одной детали — это увлекательное занятие, в котором проверяются навыки аудирования и рисования.

Реле алфавита животных

Сколько животных знают ваши ученики? Попробуйте эту игру и узнайте!

Угадай действие

Используйте различные жесты, чтобы помочь своей команде угадать ваше секретное слово в этом веселом задании для детей.

Расшифровка слов

Превратите случайные буквы в настоящие слова с помощью этого классного упражнения, которое отлично подходит для классов ESL.

Правда или ложь

Прослушайте ряд предложений, прежде чем решить, какие из них правда, а какие — ложь.

Саймон говорит

Саймон говорит, что это классическая классная игра, которая обязательно понравится детям.

Инструкции по рисованию

Если вы собираетесь рисовать то, чего не видите, вам потребуются подробные инструкции.

Крестики-нолики

Это веселое занятие в классе меняет классическую игру в крестики-нолики.

Две правды и ложь

Помогите ученикам лучше узнать друг друга с помощью этого веселого задания.

Гонка быстрых ответов

Пусть две команды поборются за звание чемпиона гонки быстрых ответов!

Палач

Палач — это веселое занятие для детей и отличное времяпрепровождение во время урока английского языка.

Веселые английские игры для детей

Добро пожаловать в Веселые английские игры для детей! Найдите широкий спектр бесплатных учебных ресурсов, которые идеально подходят для студентов, изучающих английский язык, уроки ESL и учителей, которые ищут идеи в Интернете.

Наслаждайтесь интерактивными играми, классными занятиями, рабочими листами для печати и многим другим!

Улучшите свои навыки английского языка с помощью ряда интерактивных английских игр, охватывающих такие темы, как чтение, письмо, грамматика и словарный запас.

  • Веселые грамматические игры для детей
  • Игры на понимание прочитанного
  • Интерактивные письменные игры
  • Бесплатные игры в слова и головоломки
  • Классные орфографические игры для детей

Ознакомьтесь с нашими занятиями по английскому языку в классе, которые предлагают целый ряд отличных идей для учителей английского языка как иностранного.Получайте удовольствие, играя в классный скраббл, кто хочет стать миллионером, и в другие веселые игры в своем классе.

  • Занятия по скрэбблу в классе
  • Кто хочет стать миллионером
  • Классная работа по словарю
  • Выстраивайтесь по видам деятельности

Наслаждайтесь нашими бесплатными рабочими листами по английскому языку для детей, которые содержат печатные ресурсы ESL, такие как поиск слов, схватки слов, раскраски, бинго с едой, разбросы, разное и многое другое.

  • Бесплатный поиск слов для детей
  • Печатные словесные схватки
  • Раскраски для детей
  • Рабочий лист смешных подписей

Найдите распечатанные тесты по английскому языку, охватывающие такие важные темы, как глаголы, прилагательные, существительные, синонимы и антонимы, а также общие викторины, которые отлично подходят для классов ESL.

  • Глагол викторины вопросы и ответы
  • Викторина для детей
  • Завершить тест на предложение
  • Тест по синонимам для детей

Учитесь онлайн с помощью обучающих видеороликов на английском языке, найдите время, чтобы насладиться более легкой стороной английского языка с забавными видеороликами или насладиться целым рядом образовательных песен, которые идеально подходят для детей младшего возраста.

  • Английские слова и словарный запас
  • Бесплатные видео по грамматике английского языка
  • Прикольные английские видеоклипы
  • Веселые английские видео для детей

Наслаждайтесь забавными скороговорками, шутками и загадками, изучая идиомы, палиндромы, анаграммы и другие забавные вещи.

  • Скороговорки детские
  • Смешные английские слова
  • Детские приколы про животных
  • Примеры смешных идиом
  • Прикольные загадки для детей
  • Примеры забавных анаграмм

Сосредоточьтесь на конкретных темах английского языка, таких как алфавит и грамматика, при поиске идей для планов уроков ESL, основанных на таких темах, как праздники и путешествия.

  • Слова и словарные ресурсы
  • Идеи плана урока грамматики
  • Ресурсы для чтения в Интернете
  • Планы уроков ESL на основе еды
  • Английский язык в детском саду

Развлекательные мероприятия и игры для детей (студенты ESL / EFL)

Если вы ищете веселые занятия и игры для детей, посвященные ESL, то вы, безусловно, попали в нужное место.Продолжайте читать, чтобы узнать все, что вам нужно знать об уроках ESL для детей!

Занятия ESL для детей

Давайте познакомимся с лучшими играми и занятиями для детей ESL, чтобы опробовать их на своих уроках. Повеселитесь в классе!

Лучшие 24 занятия ESL для детей

Если вы преподаете английский детям , попробуйте эти 10 заданий ESL для детей, которые гарантированно сделают ваши уроки потрясающими, а планирование уроков — максимально безболезненным. Шутки в сторону.Вы не пожалеете, что воспользовались некоторыми из этих основных заданий ESL для детей.

Залог счастливых и увлеченных учеников — это широкий выбор интересных игр и занятий. Никто не любит делать одно и то же класс за уроком, верно? Разработать веселые планы уроков для детей с некоторыми из этих полезных занятий, которые вы можете попробовать сегодня, проще, чем когда-либо.

Без лишних слов, давайте перейдем к идеям задания по английскому языку для детей, которое оживит ваш класс.

# 1: Словарь паролей

Это забавная игра, которая помогает студентам практиковать важные навыки использования альтернативных слов для описания того, что они не знают точного словарного слова.Это то, что нам нужно делать все время, когда мы говорим на чужом языке, и мы часто делаем это на нашем родном языке.

Также идеально подходит, чтобы помочь учащимся запоминать новые слова. В конце концов, изучение словарного запаса — это повторение, и мы можем помочь нашим ученикам сделать это на наших уроках.

Подробнее здесь : Пароль.

# 2: Ролевые игры для студентов ESL / EFL

Это одна из лучших вещей, которые вы можете сделать со студентами низкого уровня, потому что это вселяет в них уверенность в том, что они способны справиться с различными ситуациями из реальной жизни.Вы можете настроить размер и количество пропусков в разговоре в зависимости от уровня ваших учеников.

Это отличный способ помочь учащимся выучить правильную структуру предложения.

Узнайте, как их настроить здесь: Ролевые игры.

# 3: Бег под диктовку: упражнение ESL с 4 навыками

Если вы хотите зарядиться энергией на занятиях, попробуйте это задание ESL для детей. Однако для маленьких детей это не очень удобно, поэтому только от 10 лет.

Это действительно очень весело, а также тренирует все 4 навыка одновременно, что на самом деле делает его святым Граалем в занятиях ESL! Кроме того, это заставляет студентов вставать и вставать со своих мест, когда они бегают по классу, чтобы получить все подсказки.

Вы можете использовать его для работы над проверкой грамматики и лексики из предыдущих разделов. Или используйте его, чтобы представить новые концепции в начале главы. Основное требование состоит в том, чтобы учащиеся могли читать, писать и владеть орфографией на базовом уровне.

Подробнее читайте здесь: Бегущий диктант.

# 4: Табу-игра с английской лексикой

Это забавная игра для тех вечеринок в вашей школе, когда вы действительно хотите немного подлезть в изучении английского языка.Это отличный способ повторить словарный запас вместе с детьми.

Узнайте, как играть в эту игру, здесь: Табу.

# 5: Камень-ножницы-бумага ESL Activity

Какой ребенок не любит камни-ножницы-бумагу? Вы можете адаптировать его и превратить в увлекательное занятие по английскому языку для детей, которое заставит ваших учеников возвращаться снова и снова!

Одна из лучших особенностей этого — то, что он лучше всего подходит для больших классов. Итак, если в вашем классе есть серьезные цифры, подумайте об использовании этой игры.

Узнайте больше здесь: Камни-ножницы-бумага.

# 6: Настольные игры для студентов ESL

Настольные игры — еще одно из моих любимых занятий для детей. Вы можете узнать больше о том, как я использую их в своих классах, в этом коротком видео ниже. Помогите студентам выучить английский, одновременно развлекаясь!

# 7: 3 вещи Письменное задание на ESL

Если вы хотите немного повеселиться с английским письмом, подумайте об этом упражнении «Три вещи».Он простой, ничего не требует подготовки и из него получается хороший наполнитель. Узнайте больше об этом прямо здесь:

Написание 3 вещей .

№ 8: Праздничные мероприятия и игры

Дети любят рассказывать о популярных праздниках на английском языке! И есть множество игр и занятий, которые вы можете выполнить для каждой из них. Повеселитесь вместе со своими учениками во время популярных праздников в Северной Америке. Вот некоторые из наших лучших выборов:

Мероприятия ко Дню святого Валентина

Пасхальные мероприятия

Рождественские игры и мероприятия

# 9: Действия для определения времени

Научиться определять время — это классическая единица почти во всех учебниках английского как иностранного для детей.Что мне больше всего нравится в нем, так это то, что с ним можно делать так много забавных занятий. Вот несколько лучших идей:

ESL Рассказывая о временных мероприятиях .

# 10: Действия и игры для частей тела

Части тела — это еще один из тех разделов или тем, которые вы можете найти почти в любом учебнике ESL для детей. С ним можно делать так много забавных игр, что мне нравится преподавать это задание. Вот несколько лучших идей:

ESL Body Part Games .

# 11: Игры на доске ESL

Не знаю почему, но почти все студенты любят писать на доске. Может дело в новизне? Как бы то ни было, есть много забавных и увлекательных заданий типа эстафеты, которые вы, возможно, захотите попробовать на своих классах ESL для детей. Вот некоторые из лучших рекомендаций:

ESL Whiteboard Games .

# 12: Игра от А до Я

Это упражнение для быстрого разогрева или наполнения времени, которое можно использовать практически для любой темы, но оно особенно хорошо работает с животными или рабочими местами.Это работает так, что в парах ученики пишут алфавит на листе бумаги. Затем они пытаются придумать одно слово для каждой буквы, относящейся к определенной теме. Они не обязаны делать это по порядку, и побеждает команда, набравшая наибольшее количество слов в конце отведенного времени.

Узнайте все подробности здесь: Азбука азбуки .

# 13: Песни и песнопения для детей

Одна из лучших вещей для обучения детей английскому языку — это приносить в класс несколько песен и песнопений.За исключением того, что вы не умеете петь, как я, это может быть немного пугающе. Но не волнуйтесь! YouTube — ваш лучший друг здесь. Обратите внимание на одну рекомендацию:

.

# 14: ESL Number Activities

Дети часто имеют очень базовое представление о числах на английском языке, поэтому изучение и улучшение навыков, связанных с этим, часто может быть хорошим использованием времени в классе. Есть много вариантов занятий и игр, которые помогут сделать изучение чисел на английском более запоминающимся.Вот несколько наших любимых:

ESL Number Activity and Games .

# 15: Семейное и семейное древо

Семья — это классическая тема для изучения английского языка детьми! Вы можете даже подумать о том, чтобы попросить их составить семейное древо для домашнего задания или подумать о том, чтобы сделать это в классе. Вот некоторые из лучших рекомендаций:

ESL Family and Family Tree Activities .

# 16: Написание открытки ESL

Кто не любит получать или писать открытки, верно? Если у вас есть старые пустые открытки или вы можете найти дешевые открытки, то вам стоит подумать об этом простом письменном упражнении на ESL.Он идеально подходит для детей от начинающих до продвинутых.

Хотите попробовать? Узнайте больше здесь: Написание открыток .

Детские игры и развлечения ESL

# 17: Упражнения для чтения ESL

Если сомневаетесь, работа над навыками чтения на английском для детей никогда не бывает плохой! Это потому, что чтение часто является основой других навыков. Если вы плохо читаете, как вы можете выучить словарный запас? Это трудно! Вот некоторые из лучших вариантов для занятий, посвященных этому важному навыку:

ESL упражнения на понимание прочитанного .

# 18: Высказывание мнения об играх и мероприятиях ESL

Всем нравится высказывать свое мнение, верно? Это обычная тема во многих учебниках ESL и часто связана с одеждой, едой или путешествиями. Если вы хотите познакомиться с некоторыми из лучших идей по обучению детей этому модулю, вам стоит ознакомиться со следующим ресурсом:

Выражение мнения Деятельность ESL .

# 19: Хэллоуинские мероприятия и игры ESL

Какой ребенок не любит праздновать Хэллоуин? Это просто время чистого удовольствия и азарта! Если вы хотите отпраздновать этот популярный праздник вместе со своими учениками, ознакомьтесь с этими идеями здесь:

Хеллоуинские мероприятия ESL .

# 20: Проверка правописания слов

Правописание — важный, но часто игнорируемый навык письма и словарного запаса. Вот почему мне нравится уделять этому немного времени на уроках.

Один из лучших способов сделать это — сыграть в эту игру со словами. Студенты должны соревноваться, чтобы написать правильно написанное слово на доске. Конечно, вы можете адаптировать его к любому словарю, которому учили в последнее время.

Хотите узнать все подробности? Вы можете увидеть это здесь:

ESL Spelling Whiteboard Game .

# 21: Карточная игра

Нужны еще идеи? Проверьте это: ESL Flash Card Games.

# 22: Я тоже!

Это простое, но увлекательное упражнение по устной речи и аудированию на английском языке, не требующее абсолютно ничего в плане подготовки или материалов. Какой учитель английского не любит, чтобы несколько таких в заднем кармане, верно?

Это работает так: ученик говорит факт о себе, чтобы выяснить, у кого этот факт также есть общего.Хотите узнать, как играть? Вы можете увидеть все подробности прямо здесь:

Я тоже! ESL Class Activity .

# 23: Интервью с мужчиной / женщиной на улице

Если вы хотите узнать мнение своих учеников по любому поводу, попробуйте провести собеседование с этим мужчиной или женщиной в ходе уличного собеседования. Он идеально подходит для работы с формами вопросов и требует много внимания и речи. Это интересный способ пообщаться в классе TEFL! Подробнее об этом читайте в этой статье:

ESL Интервью: Мужчина / женщина на улице .

# 24: Остановить написание действий

Групповой писательский труд немногочислен и редок! Тем не менее, это забавный, увлекательный и интерактивный метод, который вы можете попробовать на уроках TEFL ваших детей. Взгляните на это задание здесь:

Блокировка действий по написанию группы .

Понравились эти занятия для детей ESL?

Вам нравятся эти игры и мероприятия ESL для детей? Тогда вам понравится эта книга: 101 Занятия ESL для детей 7+ .Планирование уроков становится простым и гарантированным.

Есть десятки забавных и увлекательных занятий по устной речи, аудированию, чтению, письму, грамматике и лексике, а также разминки и ледоколы. Это книга, которая стоит на книжной полке каждого преподавателя английского как иностранного, чтобы упростить и упростить планирование уроков.

Вы можете найти занятие, которое дополнит практически любую тему или грамматический вопрос. Книга хорошо организована по разделам, поэтому вы сможете быстро и легко найти то, что ищете.

Книга доступна на Amazon как в печатном, так и в цифровом форматах. Если вы загрузите приложение для чтения Kindle, вы сможете читать книгу на любом устройстве, включая компьютер или смартфон. Планировать уроки на ходу проще, чем когда-либо.

Вы можете проверить 101 мероприятие ESL для детей на Amazon

Часто задаваемые вопросы об играх ESL для детей

Есть ряд общих вопросов, которые люди задают об играх и мероприятиях ESL для обучения детей, а также об обучении детей английскому языку в целом.Вот ответы на самые популярные из них.

Как я могу преподавать английский язык детям ESL?

Обучать детей английского языка английскому языку очень просто, следуя этим советам:

  • Используйте практические занятия, которые побуждают детей перемещаться по классу.
  • По возможности избегайте разговоров с учителем.
  • Используйте множество интерактивных игр и занятий ESL.
  • Обзор лотов! Если возможно, на каждом занятии.
  • Предлагайте мягкую обратную связь и исправление ошибок.
  • Убедитесь, что вы установили контекст, в котором учащиеся могут использовать язык, которому вы их преподаете.
  • Подумайте об использовании таких вещей, как песни, песнопения и видео.
  • Поощряйте чтение на английском вне класса.

Что необходимо для обучения детей английскому языку как иностранному?

Квалификация с точки зрения того, что требуется для обучения детей английскому языку как иностранному, различается от страны к стране и от работы к работе. Однако некоторые основные требования для большинства мест — это степень бакалавра и проверка судимости.Кроме того, сертификат TEFL или TESOL, безусловно, будет полезен, а в некоторых случаях может потребоваться.

Как я могу начать преподавать английский язык начинающим?

Преподавание английского языка для начинающих может быть сложной задачей. Но вот несколько советов, как сделать это хорошо.

  • Будьте проще.
  • Используйте много обзора.
  • Часто смешивайте партнеров и группы.
  • Постарайтесь максимально сократить время разговора учителя.
  • Используйте множество интерактивных и увлекательных игр и мероприятий ESL.
  • Никогда не забывайте устанавливать контекст для новой грамматики и словарного запаса.

Какой лучший метод обучения английскому языку?

Методы преподавания английского языка за прошедшие годы значительно изменились. Прямой метод и метод грамматического перевода вышли из моды, и в наши дни большинство людей являются сторонниками изучения , основанного на задачах, или коммуникативного обучения языку.

Планы уроков ESL для детей

Если вы преподаете ESL детям и хотите увидеть планы уроков ESL для детей, ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых ресурсов:

Детские товары ESL

Британский совет по преподаванию английского языка

One Stop English

Занятия ESL для детей: выскажи свое мнение!

Какое ваше любимое занятие по ESL или веселая английская игра для детей? Вы пробовали одну из игр или занятий из этого списка? Оставьте комментарий ниже и поделитесь с нами своими секретами преподавания английского языка! Мы хотели бы услышать от вас.

Также не забудьте поделиться этой статьей на Facebook, Pinterest или Twitter. Это поможет другим занятым учителям, таким как вы, найти этот полезный учебный ресурс.

Последнее обновление от 2021-04-11 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

Лучшие 25 бесконечно веселых игр ESL для детских садов

Если вы преподаете английский язык детям детского сада, вам не нужно, чтобы я говорил вам, что это может быть немного сложно. Серьезно, я был там, и это было тяжело, очень тяжело.Однако я обнаружил, что с некоторыми твердыми заданиями в моем плане урока все прошло гораздо более гладко. Вот почему я делюсь своими любимыми играми на английском для детсадовцев. Попробуйте их, и я уверен, что вы отлично проведете время на занятиях.

Занятия и игры ESL для детей детского сада

Давайте познакомимся с лучшими занятиями и играми ESL для детского сада, чтобы попробовать их в своих классах. Ваши ученики полюбят их!

Лучшие 25 мероприятий детского сада ESL

Вот некоторые из моих любимых занятий и игр ESL для детей детского сада.Хорошая новость в том, что палача нет в списке. И лучшая новость заключается в том, что все эти занятия имеют некоторую образовательную ценность! Счастливые ученики, счастливые учителя и, пожалуй, самое главное, счастливые родители.

# 1: Карточные игры ESL для детского сада

В большинстве учебников ESL для детей есть дополнительный набор карточек со всеми словарными словами, которые вы можете купить. На самом базовом уровне вы можете использовать их для обучения цветам. Что бы вы ни делали, постарайтесь заполучить их.Они принесут вам золото по обучению английскому языку, и вы сможете сделать с ними миллион и одну вещь.

Чтобы узнать, что я делаю с карточками и любезными детьми, ознакомьтесь с этой статьей:

Предложения на карточках

флеш-карт ESL полностью! Поверьте мне в этом. Они определенно сделают вашу жизнь проще, и если есть одна вещь, без которой я не пойду на урок доброты, то это набор этих вещей.

# 2 Игры ESL для детского сада: игра на соответствие концентрации

Это сложная, но веселая игра, в которую любят играть дети детского сада.Вы делаете карты попарно. Что может быть на каждой карточке, зависит от уровня ученика. Однако с добрыми детьми это могут быть довольно простые картинки и слова. Например, кот, собака, синий, красный и т. Д.

Затем вы кладете карты лицом вниз, и первый ученик должен выбрать две карты. Переверните их, и если они совпадут, они их оставят. Если нет, переверните их на том же месте, и следующий ученик уйдет.

Эта игра на запоминание — отличный способ пополнить словарный запас.Узнайте больше об этом здесь:

Игра на концентрацию памяти

Занятия и игры для детского сада ESL

# 3 Разминка для детей: видео в классе ESL

Существует масса причин, по которым вы можете захотеть использовать видео в своем классе по английскому языку. Перерыв (для учителя) на самом деле не входит в их число. Вы можете сделать так много образовательных вещей, что было бы безумием не использовать их! Вот несколько способов получить от них максимальную отдачу:

Использование видео для учителей TEFL

# 4 Занятия ESL для детского сада: подсказка с изображением

Дети (и взрослые!) Любят веселые картинки.Добрые детки, конечно, не исключение. Одна интересная картинка, помещенная в PowerPoint, может выявить тонну языка. Это идеальное занятие с теплом, поэтому попробуйте его сегодня со своими детьми:

Подсказка к изображению ESL Warmer

Это, безусловно, одна из моих любимых английских игр для детсадовцев.

Игра в игры и изучение английского языка с учениками детского сада

Хотите увидеть еще несколько классных игр по английскому для младших школьников? Тогда вам нужно будет посмотреть это видео ниже, чтобы получить всю необходимую информацию:

# 5: ESL Speaking Bingo

Какой ребенок не любит лото, верно? Взрослым он, кажется, тоже нравится, и это своего рода основной продукт в большинстве классов английского языка.Однако вы можете сделать его немного более познавательным, включив в него разговорный аспект. Вместо того, чтобы просто сказать слово, вы описываете его своим ученикам.

Это также превращает его из строго распознавания словарного запаса в нечто большее, чем просто слушание.

Узнайте больше об одной из самых увлекательных игр для детского сада:

ESL / EFL Speaking Bingo

# 6: Стартовые обсуждения для детей детского сада

Если вы обучаете более продвинутых или добрых детей чуть постарше, вы можете попробовать некоторые из этих способов для начала обсуждения.Они охватывают такие вещи, как еда , семья (больше идей здесь: ESL Family Activities ), школа и т. Д.

Посмотрите их здесь:

Обсуждения для детей

ESL игры и занятия для детского сада

# 7: Полный физический отклик (TPR)

TPR, когда делается с детьми, обычно включает такие вещи, как:

  • Коснитесь левой ноги!
  • Прикоснись к чему-нибудь синему
  • Жизнь двумя руками в воздухе

Это может быть веселой разминкой и может вернуть немного энергии в класс, если у вас есть сонные ученики.Дети тоже, кажется, никогда не устают от этого. На самом деле это одно из лучших занятий для прослушивания в детском саду, так что попробуйте сами. И, конечно же, дайте нам знать, как это происходит!

Подробнее здесь:

Общая физическая реакция для изучающих английский язык

# 8: Mystery Box, забавная игра ESL Kindy

Если вы хотите серьезно повеселиться со своими учениками детского сада ESL, вам нужно сделать себе загадочную коробку.Идеально подходит для студентов, которые знают некоторые прилагательные.

Подробнее здесь:

Mystery Box ESL Activity

№9 Детский сад Ледокол: Ball Toss

Как и таинственная шкатулка, бросание мяча — очень увлекательное занятие, которое вы можете попробовать со своими добрыми детьми. Тем не менее, имейте в виду, что вам действительно следует пробовать это только с меньшими классами и пляжным мячом с этой возрастной группой. Это работает так, что вы пишете вопросы по мячу. Бросьте мяч ученику, который должен ответить на вопрос, который у него под большим пальцем.

Хотите сыграть в одну из моих любимых игр ESL для детского сада? Узнайте больше здесь:

Бросок мяча ESL Activity

Это также одна из лучших игр детского сада по знакомству с вами, если вы напишете имена учеников на мяче. Затем, когда они касаются имени, они должны бросить мяч.

# 10: Odd One Out ESL Warm-Up

Если ваши дети из детского сада знают приличный словарный запас, вы можете попробовать лишний. Вы можете сделать это, говоря (и тогда это становится упражнением на слушание) или письмом, если они умеют читать.

Скажи или напиши 4 вещи. Например: яблоко, банан, апельсин, стул.

Какая из них не принадлежит? Кресло. Студенты более продвинутого уровня могут сказать, почему (это не фрукт).

Узнайте больше об этом мероприятии здесь:

Odd One Out ESL Warmer

# 11: ESL, ответы на вопросы и ответы

Глагол be в настоящем простом часто является первой грамматикой, которую изучают студенты, когда они изучают английский язык. Это достаточно просто, но формы вопросов могут быть немного сложными.Если вы хотите повеселиться с этим, помогая своим ученикам совершенствовать их, вам нужно будет проверить это:

Ответы на вопросы «Да или нет» для ESL .

# 12: Игры на доске ESL

Ученики любого возраста ОБОЖАЮТ писать на доске, а добрые дети сходят с ума от этого. Есть масса забавных игр и занятий для студентов ESL, которые вы можете попробовать. Серьезно, просто попробуйте, и ваши ученики будут возвращаться снова и снова!

Узнайте о некоторых из наших лучших игр прямо здесь: ESL Whiteboard Games .

# 13: да, нет, стояночный

# 14: Числовые игры для детского сада

Обучающий номер детского сада — всегда в выигрыш! Это простой и понятный словарный запас, и вы можете сделать с ним массу вещей.

Есть много забавных игр и заданий, которые можно выполнять с числами, математикой и счетом. Ознакомьтесь с некоторыми из моих любимых игр здесь: ESL Number Games .

# 14: Деятельность в детском саду ESL для продуктов питания

Кто не любит поесть, да? Это одна из самых распространенных тем в учебниках ESL / EFL, в том числе для детей младшего возраста.Самое приятное в этом устройстве то, что с ним можно делать так много всего. Вот некоторые из моих лучших выборов: ESL Food Activities.

# 15: Предоставление места играм для класса детского сада

Предлоги — еще одна из тех забавных тем, которые хорошо поддаются обучению маленьких детей. Вы можете весело провести время с такими вещами, как внутри / на / между / рядом и т. Д. Карточки, игры на белой доске, секретные игры и т. Д. — все это хорошо работает с этим устройством.

Хотите начать работу с некоторыми идеями? Тогда вам нужно будет проверить это: ESL Preposition of Place Activities .

# 16: Песни и песнопения для детского сада ESL

Я люблю использовать песни и песнопения, когда учу маленьких детей. Одна из моих любимых вещей — когда я ловлю своих учеников, которые поют некоторые из этих песен вне класса! Даже если вы не являетесь музыкантом (как я), это все равно можно сделать с помощью YouTube!

# 17: Смешанные предложения

Интересный способ повторить простую грамматику английского языка для детского сада ESL — это перепутать несколько предложений с точки зрения порядка слов.Затем ученики должны расшифровывать слова, чтобы составить хорошие предложения. Например:

  • ходит в школу = Он ходит в школу.
  • Маме нравится моя пицца = Моя мама любит пиццу.

Узнайте больше о здесь: Смешанные предложения ESL Activity .

# 18: ESL Хэллоуинские игры и мероприятия

Какой ребенок не любит Хэллоуин, верно? Я люблю устраивать вечеринки в дни больших праздников в моей родной стране, Канаде. Хорошая новость заключается в том, что на занятиях TEFL в этот популярный праздник вы можете сделать массу забавных и захватывающих вещей.Вот несколько лучших идей:

ESL Halloween Games .

# 19: ESL Clothing Activities

Одежда — это одно из первых вещей, которые дети узнают, начиная с английского языка. Словарный запас очень хорошо знаком маленьким детям, и концепция также достаточно конкретна для их развивающегося мозга. Ознакомьтесь с некоторыми из моих рекомендаций по этой популярной единице в учебниках ESL:

Одежда ESL Деятельность .

# 20: Вызов Word

Если ваши ученики умеют читать и писать простые слова, рассмотрите эту игру на аудирование и правописание на доске.Это работает так: вы произносите слово вслух, а двое (или трое) учеников спешат написать правильное слово на доске.

Хотите попробовать со своими учениками? Вы можете проверить это здесь: ESL Word Challenge .

# 21: Я тоже!

Попробуйте это простое задание по английскому языку, которое не требует никакой подготовки или материалов. Это работает так: учащиеся по очереди говорят о себе факт, который, по их мнению, будет у них общего с некоторыми, но не со всеми другими учащимися.

Тогда ученики, которые могут согласиться, говорят: «Я тоже!» Хотите попробовать это со своими молодыми учениками? Узнайте всю информацию здесь: Me Too!

# 22: Верно ли это предложение?

Простой способ проверить знания грамматики для ваших добрых учеников, которые умеют читать, — это написать несколько предложений на доске. Некоторые из них верны, а другие нет. Например:

  • Он высокий.
  • Она высокая.

Студенты должны сказать вам, правильное предложение или нет.Если неверно, они должны сказать вам, какие изменения внести. Узнайте больше здесь:

Действие исправления предложения ESL.

# 23: Цепное правописание

Если вы учите своих учеников чтению, возможно, вы захотите поиграть в эту орфографическую игру. Это работает так: все студенты встают. Затем вы говорите слово, и студенты по очереди пишут его по буквам. Если кто-то не получает правильную букву, он «ушел».”

# 24: Игра с мячом для начинающих ESL

# 25: Обзор игры от А до Я

Есть ли у вас ученики детского сада, которые знают основы чтения и письма на английском языке? Тогда вам обязательно захочется попробовать игру или занятие от А до Я. Для таких маленьких я, вероятно, сделал бы это вместе, как класс на доске. Или, если ваши ученики немного старше, вы можете разделить их на группы по 2-3 человека и превратить это в игру.

Это работает так, что вы выбираете определенную тему. Например, животные или работа. Затем ученики должны придумать один из них, который начинается с каждой буквы. Например:

A = Аллигатор

C = Cat

F = Рыба

и т. Д. Они стараются получить как можно больше за отведенное время, но я разрешаю только по одному на каждое письмо. Вы хотите попробовать одно из лучших занятий ESL для детского сада? Узнайте больше здесь: A-Z ESL Game .

Класс детского сада ESL в Китае

Чтобы узнать больше о том, как преподавать добро для студентов ESL, посмотрите это видео учителя из Китая:

ESL Классы детского сада: вопросы и ответы

Есть ряд общих вопросов, которые люди задают при обучении добрых детей английскому языку как иностранному.Вот ответы на самые популярные из них.

Как мне преподать английский язык в детском саду?

Вот несколько основных советов по преподаванию английского языка как иностранного в детском саду:

  • Используйте практические занятия, которые побуждают учеников перемещаться по классной комнате
  • Избегайте длительных разговоров и лекций
  • Используйте много взаимодействий
  • Всегда проверять
  • Мягкое исправление ошибок
  • Изучите множество разных тем
  • Используйте много похвалы
  • Поддерживать позитивное поведение

Как научить трехлетнего ребенка английскому языку?

Вот несколько советов, чтобы научить трехлетнего ребенка английскому:

  • Лучше всего кратко и просто (всего 5-10 минут)
  • Вводите только несколько новых слов за раз
  • Использовать визуальные эффекты
  • Смешивать
  • Повторяйте и просматривайте часто
  • Ставьте перед собой реалистичные цели
  • Использовать игры

В каком возрасте лучше всего изучать второй язык?

Мнения расходятся, но по общему мнению, лучший возраст для изучения второго языка — до полового созревания.Некоторые эксперты говорят, что пиковая стадия овладения языком происходит в возрасте 6 или 7 лет, в то время как другие говорят, что период длится до полового созревания.

Что такое ESL?

ESL означает английский как второй язык. Его можно использовать для обозначения изучающих ESL или кого-то, кто изучает английский язык. Это также может относиться к учителям ESL или тем, кто преподает английский язык.

Уроки детского сада ESL

Если вам нужен готовый план уроков в детском саду ESL, вам следует ознакомиться с некоторыми из наших любимых ресурсов прямо здесь:

Образование.com

Английский для 4 детей

Учителя платят учителям

Или просто воспользуйтесь некоторыми базовыми учебниками ESL для детей (например, New Parade), в которых обычно есть готовые уроки, по которым очень легко преподавать. Обычно это лучший вариант, если вы учите очень маленьких учеников.

Понравились ли вам эти игры ESL для детского сада?

Да? Так и думал. Тогда вам понравится эта книга на Amazon: 101 ESL Activities for Kids. Ключом к лучшим урокам английского языка для молодых учеников является широкий спектр интересных, увлекательных и ориентированных на учащихся игр и мероприятий.Эта книга поможет вам добиться успеха со стилем.

Вы можете найти книгу в разных форматах. Храните копию печатной книги на полке в офисе, чтобы использовать ее в качестве удобного справочника. Или возьмите цифровую версию с собой в любимую кофейню, чтобы на ходу серьезно спланировать урок. Наконец, рассмотрите возможность использования аудиоверсии, которая поможет вам в утренней поездке на работу.

В любом случае, будьте готовы к потрясающим преподаваниям ESL в вашей жизни. Вы можете найти книгу прямо здесь:

Выскажите свое мнение о мероприятиях в детском саду ESL

Есть ли у вас какие-нибудь советы или уловки по обучению добрых детей английскому языку? Какие-либо игры или занятия, которые вы любите использовать со своими учениками, или вы пробовали одну из них из этого списка? Пожалуйста, оставьте комментарий ниже и дайте нам знать, что вы думаете.Мы хотели бы услышать от вас.

Также не забудьте поделиться этой статьей в Twitter, Facebook или Pinterest. Это поможет другим людям найти этот полезный ресурс.

Занятия по английскому языку для вежливых студентов

Последнее обновление 2021-04-10 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

10 веселых игр и заданий по изучению английского языка для детского сада

Обучение детей детского сада английскому — сложная задача, которая может потребовать от вас большого терпения и усилий.Ваши маленькие ученики часто полны энергии, поэтому вам сложно заставить их сесть и выучить язык.

Тем не менее, привлечение детей к некоторым увлекательным занятиям по изучению английского языка может облегчить вам обучение языку, а вашему детсадовцу — его усвоить и запомнить. И мы в MomJunction готовы предложить вам список из десяти забавных игр для изучения английского языка для детей, которые помогут им выучить язык в увлекательной игровой форме.

10 веселых игр и мероприятий по изучению английского языка

1.Выловите мне слово:

Вам понадобится:

  • Список простых слов
  • Кусок пряжи
  • Строительная бумага
  • Ручка
  • Мелки
  • Одна большая деревянная ложка
  • Ножницы
  • Клей
  • 12 скрепок
  • Магнит

Как:

  • Посоветуйте вашему ребенку вырезать 12 фигур рыб из белого картона.
  • Напишите ручкой одно слово из списка простых слов на каждой бумажной рыбке.
  • Предложите малышу разукрасить рыбок с помощью разноцветных мелков.
  • Прикрепите по одной канцелярской скрепке к каждой бумажной рыбке.
  • Привяжите одну деревянную ложку к одному концу веревки и магнит к ее другому концу. Используйте ложку как удочку.
  • Теперь разложите 12 бумажных рыбок на земле и скажите ребенку, чтобы он использовал удочку и выловил бумажную рыбку, на которой написано слово, которое вы напишете по буквам.
  • Произнесите одно слово, ваш ребенок поднесет магнит, прикрепленный к удочке, к скрепке, прикрепленной к рыбе, произносящей ваше слово, и поймает бумажную рыбку.
  • Каждый раз, когда ваш ребенок выбирает идеальное слово, попросите его громко произнести все слово по буквам. Это веселая и интерактивная игра для детей, чтобы выучить английские слова.

[Читать: Обучающие игры в детском саду]

2. Поиск по алфавиту:

Вам понадобится:

  • Детский журнал, например «Время для детей».
  • Большой лист картона
  • Приклейте
  • Маркеры
  • Ножницы

Как:

  • Создайте столбец на левой стороне большого картонного листа и попросите ребенка написать все 26 алфавитов в этом столбце, начиная с A в первом ряду и заканчивая с Z в последней строке.
  • Теперь дайте своему ребенку последний выпуск детского журнала, который содержит много изображений, и попросите его поискать картинку, которая начинается с каждого алфавита. Например, попросите своего маленького ученика найти картинку, которая начинается с буквы «А», например, яблоко или самолет. Напишите название изображения перед буквой «А» на картоне. Вы также можете помочь ей вырезать изображение и наклеить его поперек буквы A на картоне.
  • Игра продолжается, пока ваш ребенок не найдет изображения для всех алфавитов.

3. Распознавание слов:

Вам понадобится:

  • Много каталожных карточек
  • Маркер
  • Старые журналы с несколькими изображениями
  • Клей
  • Ножницы

Как:

  • Напишите несколько простых слов, которые легко изобразить картинками, на одной группе каталожных карточек.
  • Вырежьте изображения написанных слов из старых журналов и приклейте их на другой комплект учетных карточек.
  • Разложите все каталожные карточки на столе лицевой стороной вверх и попросите ребенка сопоставить каждое написанное слово с соответствующим изображением. Задание завершится после того, как ваш ребенок сопоставит все слова с соответствующими изображениями. Это может быть одна из лучших игр для изучения английского языка для детей

4. Угадание с завязанными глазами:

Вам понадобится:

  • Толстый носовой платок или небольшое полотенце
  • Множество легко узнаваемых предметов

Как Кому:

  • Разложите множество пластиковых предметов, таких как пластмассовые животные, мяч и другие игрушки, которые дети могут легко распознать одним прикосновением.
  • По очереди завяжите детям глаза и попросите их дотронуться до предметов руками и отгадать их.
  • Дети должны называть предметы, которые они чувствуют, по написанию.

[Читать: Образовательные обучающие мероприятия для детей]

5. Игра с воздушными шарами ABC:

Вам понадобится:

  • 26 воздушных шаров
  • Группа из четырех или более детей.
  • Перманентный черный маркер

Инструкции:

  • Надуйте все 26 воздушных шаров воздухом (без гелия).
  • Используйте черный перманентный маркер и напишите по одному алфавиту на каждом надутом шарике. Точно так же 26 предметов будут иметь 26 алфавитов, по одному на каждом шаре.
  • Заставьте детей сесть в круг. Теперь вы бросаете мяч с буквой «А» ребенку в круге и громко произносите алфавит. Заставьте игроков громко кричать букву и подбрасывать мяч по кругу, не позволяя ему упасть и коснуться земли.
  • Добавьте шарик B, бросив его определенному ребенку, который первым держал мяч A, и скажите детям, чтобы они выкрикнули букву и бросили ее в круг.
  • Продолжайте добавлять другие шары. Как только мяч упадет и коснется земли, устраните его и скажите детям выкрикивать алфавит. Активность продолжается, пока все воздушные шары не будут в игре.

6. Apple Pass:

Вам понадобится:

  • Группа детских садов
  • Одно пластиковое яблоко

Как:

  • Заставьте всех детей сесть в круг. Возьмите пластиковое яблоко и бросьте его одному из детей, произнося одно из фруктовых слов, когда вы будете проходить мимо него.
  • Скажите детям бросить яблоко в другого ребенка и произнести другое название фрукта. Покрутите яблоко по кругу, и каждый раз, когда ребенок проходит мимо яблока, ему нужно произнести другое название фрукта и передать его. Если ребенок не произносит название нового фрукта или роняет яблоко, значит, он выбывает из игры. Apple Pass — одно из лучших увлекательных занятий для детей, чтобы выучить английский язык.

7. Игра для чтения доктора:

Вам понадобится:

  • Липкие заметки
  • Докторские игрушки
  • Ручка

Как:

  • Дайте вашему ребенку много стикеров и скажите ему напишите названия нескольких частей тела, а именно ушей, лба, носа, рта, руки, ноги, кисти, живота, шеи, лодыжки, колена, ступни, сердца и пальца ноги.
  • Положите все заметки на стол лицевой стороной вверх, чтобы ваш ребенок мог легко их взять.
  • Познакомьте вашего ребенка с частями тела, соответствующими названиям, написанным в заметках.
  • Скажите своему ребенку, чтобы он стал врачом, а вы действуете как пациент.
  • Выберите один из стикеров, не отрывая его, и действуйте так, как будто конкретная часть тела причиняет вам боль.
  • Попросите ребенка найти часть тела, найти записку и поместить ее в нужную часть вашего тела.Затем представьте, что другая часть вашего тела страдает от боли, и повторяйте упражнение, пока все стикеры не исчезнут.

8. Саймон говорит Заклинание:

Вам понадобится:

  • Группа воспитателей
  • Много предметов

Как:

  • Соберите группу детей и познакомьте их с различными объекты.
  • Скажите им, что вы упомянете букву в предложении, и детям нужно найти предмет и потрогать его.Например, вы скажете: «Саймон говорит, что прикоснитесь к объекту, начинающемуся с« B »», тогда ученики должны определить предметы в окружении, такие как мяч, мусорное ведро, ботинки и другие предметы, начинающиеся с «B», и прикоснуться к ним.
  • Если ребенок по ошибке чувствует не тот предмет, его нет. Это одно из интересных занятий, позволяющих легко выучить английский язык для детей.

[Читать: Обучающие занятия для детей]

9. Угадай эмоции:

Вам понадобится:

  • Группа детей
  • Лист бумаги
  • Ручка

Как Кому:

  • Обучайте группу студентов различным эмоциям на лице и их формулировкам, таким как счастье, сонливость, злость, удивление, грусть и сварливость.
  • Играйте в угадывание эмоций. Вы разыгрываете одну из эмоций и говорите детсадовцам угадать ее. Ребенок, который угадывает правильное первое, должен отыграть и угадать следующую эмоцию.

10. Игра «Составьте слова»:

Вам понадобится:

  • Много кусочков маленьких карточек
  • Черный маркер
  • Группа детей

Как:

  • Напишите один алфавит на одном листе карточной бумаги.Аналогичным образом напишите по одному алфавиту на каждой части карточки, заполнив все 26 букв.
  • Разложите листы карточек на столе в произвольном порядке.
  • Попросите вашего детского сада выбрать буквы из группы кусочков бумаги и создать простые слова, такие как кошка, шляпа, кепка, чай и другие простые слова.
  • Побеждает ребенок, набравший максимальное количество слов из группы алфавитов.

Учили ли вы своего ребенка каким-либо творческим и увлекательным занятиям по изучению английского языка? Какие занятия по изучению английского языка понравились вашей воспитаннице больше всего? Друзья-мамы ​​хотели бы узнать ваши блестящие интересные идеи, поэтому поделитесь ими, оставив комментарий в разделе ниже.

Рекомендуемые статьи:

Веселые занятия, которые помогают развить у детей изучение языка

Дети могут извлечь пользу из игр. Игры предлагают веселую, непринужденную обстановку, где они могут попрактиковаться в использовании новых слов и свободно выражать свои мысли. Участие в развлекательных мероприятиях — эффективный способ развить языковые и коммуникативные навыки. Это также помогает вашим детям стать более социально уверенными и может быть способом наладить дружеские отношения.

Ниже приведены некоторые примеры игр и игровых мероприятий, которые объединяют изучение языка с развлечением:

  • Игры в слова.Расширьте словарный запас ваших детей с помощью словесных игр. Это может быть так же просто, как указать на предметы дома или во время поездки, например «Я сейчас подмешиваю масло в тесто» или «Высокие здания еще называют небоскребами». Вы можете даже дать определение или поделиться справочной информацией об этих словах. Такие игры, как Scrabble, Pictionary или серия Charades, также способствуют развитию словарного запаса и развитию коммуникативных навыков.
  • Анекдоты. Соответствующие возрасту каламбуры также будут способствовать развитию у детей хорошего юмора и творческих способностей.Это также стимулирует игру слов и воображение. Вы можете читать детские анекдоты и по очереди рассказывать остроумные истории. Не относитесь слишком критично к их шуткам, речи или артикуляции. Вместо этого смоделируйте правильное произношение или грамматику, повторяя им утверждение правильным образом, например когда ваш ребенок говорит: «Я так быстро пошел!» вместо того, чтобы сказать: «Это не то, как вы это говорите», вы можете сказать: «Да, вы пошли так быстро!»
  • Загадки. Загадки — это забавный способ использовать слова и рисовать картинки из сцен или ситуаций.Читайте или говорите друг другу загадки вслух и объясняйте своим детям разные определения одного слова, например. школа как место обучения или школа как группа рыб, чтобы помочь им лучше понять загадку.
  • Рифмы. Повторяющееся пение, чтение, письмо или слушание рифм способствует хорошему восприятию речи и сохранению памяти, помимо развития речи. Вы также можете рассказывать о своих домашних занятиях с помощью рифмующихся слов или позволять детям рассказывать вам о своих любимых игрушках, используя рифмующиеся слова.
  • Омонимы. Развивайте навыки слушания и понимания, играя со словами, которые звучат одинаково, но имеют разные значения. Позвольте вашим детям придумать слова, которые звучат одинаково, и пусть они попробуют дать определение каждому из них. Это также хороший показатель того, насколько расширился словарный запас ваших детей и правильно ли они понимают слова.
  • Повествование. В то время как сборники рассказов предоставляют достаточно развлечений, обмен историями — реальными или вымышленными — может обеспечить хорошее общение с вашими детьми, помогая развить их коммуникативные навыки.Обменивайтесь рассказами о повседневных событиях. Расширьте их воображение с помощью фантастических историй и дайте им возможность развиваться, когда вы сочиняете истории обо всем и обо всем, что их окружает.
  • Песни. Помимо развития своих музыкальных способностей, песни помогают детям учить новые слова. В текстах есть чувство рифмы и ритма, поэтому им будет легко и интересно подпевать. Кроме того, просто поставив мелодию на какое-либо занятие, вы можете весело провести время со своими детьми.
  • Скороговорки.Скороговорки — отличный и увлекательный способ научить детей правильному произношению и произношению слов. Это интересный способ научить их язык произносить слова. Начните с простых и постепенно продвигайтесь вверх.

Слова могут быть очень интересными, если мы знаем, как их использовать максимально эффективно. Вместе они могут быть составлены в рассказы, песни и многое другое, что поможет вашим детям быть более красноречивыми. Продолжайте побуждать своих детей говорить хорошо, создавая здоровую и веселую учебную среду, в которой они могут раскрыть свой творческий потенциал и расширить свои языковые навыки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.