Исключения глаголы спряжение: Глаголы исключения 1 и 2 спряжения. Стишок
By: Date: 05.07.2021 Categories: Разное

Содержание

Глаголы исключения 1 и 2 спряжения. Стишок

Если неопределённая форма глаголов оканчивается на  -ить, то глаголы относятся ко 2-ому спряжению, например:

пилить – пилит,  пилят;

просить – просит,  просят.

Глаголами-исключениями, оканчивающимися на  -ить, но относящимися к 1-ому спряжению, являются брить и стелить:

брить – бреет,  бреют;

стелить – стелет,  стелют.

Глаголы в неопределённой форме, имеющие любые окончания, кроме  -ить, относятся к 1-ому спряжению, например:

нести – несёт,  несут;

играть – играет,  играют.

Но есть 11 глаголов-исключений, которые не заканчиваются на  -ить, но относятся ко 2-ому спряжению:

гнать
держать
дышать
обидеть
слышать
видеть
ненавидеть
смотреть
вертеть
зависеть
терпеть

Чтобы было проще запомнить глаголы исключения, можно просто выучить стишок, в котором употребляются все эти глаголы:

Ко второму же спряжению

Отнесем мы без сомненья

Все глаголы, что на -ить,

Исключая брить, стелить.

А еще: смотреть, обидеть,

слышать, видеть, ненавидеть,

гнать, дышать, держать, вертеть
,

И зависеть, и терпеть.

Вы запомните, друзья,

Их на Е спрягать нельзя.

Примечание: глагол  стелить  употребляется только в неопределённой форме и прошедшем времени:

стелить,  стелил.

Личные формы глагола образуются от глагола 1-ого спряжения  стлать:

стелешь,  стелют.

Стихи про глаголы-исключения

Глаголы-исключения сле­ду­ет запом­нить наизусть, что­бы не оши­бать­ся в напи­са­нии их лич­ных окон­ча­ний. Предлагаем под­бор­ку сти­хов и запо­ми­на­лок, что­бы выучить глаголы-исключения. Надеемся, что эти весе­лые сти­хи помо­гут вам лег­ко запом­нить спи­сок глаголов-исключений вто­ро­го спря­же­ния, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -еть и -ать и гла­го­лов пер­во­го спря­же­ния, име­ю­щих конеч­ное бук­во­со­че­та­ние  -ить.

В рус­ском язы­ке несколь­ко гла­го­лов с без­удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми полу­чи­ли назва­ние глаголы-исключения, так как спря­га­ют­ся не так, как типич­ные гла­го­лы пер­во­го или вто­ро­го спря­же­ния.

Перечислим их:

  • гла­го­лы I спря­же­ния, име­ю­щие в кон­це -ить,  — брить, сте­лить;
  • 7 гла­го­лов II спря­же­ния с конеч­ным соче­та­ни­ем -етьсмот­реть, видеть, нена­ви­деть, зави­сеть, тер­петь, вер­теть, оби­деть;
  • 4 гла­го­ла II спря­же­ния с бук­во­со­че­та­ни­ем -атьгнать, дер­жать, дышать, слы­шать.

Выучить их пере­чень помо­гут сле­ду­ю­щие сти­хи и шуточ­ные запоминалки.

Глаголы-исключения

ΙΙ спряжение

Гнать, дышать, дер­жать, обидеть.
Слышать, видеть, ненавидеть,
И зави­сеть, и тер­петь, а еще смот­реть, вер­теть.

Вы запом­ни­те, пожа­луй­ста, друзья,
«Е» в их окон­ча­ни­ях писать нельзя!

Глаголы-исключения пер­во­го и вто­ро­го спря­же­ния запом­ним с помо­щью сле­ду­ю­щих риф­мо­ван­ных строк.

Глаголы I и II спряжения

Ко вто­ро­му же спряженью
отне­сем мы, без сомненья,
все гла­го­лы, что
на -ИТЬ, исклю­чая
БРИТЬ, СТЕЛИТЬ.

«Брить», «сте­лить» запом­ни тоже.
«И» в их окон­ча­ни­ях писать негоже!

Помощь в стихах

Гнать, дер­жать, смот­реть и видеть,
дышать, слы­шать, ненавидеть,
и зави­сеть, и вер­теть,
и оби­деть, и тер­петь.
Вы запом­ни­те, друзья,
Их на “-е ” – спря­гать нельзя.

В лич­ных окон­ча­ни­ях этих глаголов-исключений, при­над­ле­жа­щих ко вто­ро­му спря­же­нию, мы пишем лишь бук­вы  “и” и «а» или «я» :

  • ты ви́дишь;
  •  мы де́ржим;
  •  он ненави́дит;
  • они слы́шат;
  • они оби́дят.

Запоминалка

С помо­щью это­го стиш­ка запом­ним глаголы-исключения с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -еть:

Очень хочет­ся через стёк­лыш­ко смот­реть,
Целый мир зелё­ным видеть,
Лук и слё­зы нена­ви­деть,
Научиться боль тер­петь,
Чтоб не мог никто оби­деть,
Чтоб от силь­ных не зави­сеть,
Чтобы сла­бым не вер­теть.

Весёлые рифмы

Как нач­нёшь меня ты гнать,
Перестану я дышать,
Перестанут уши слы­шать,
Ну а руки – всё дер­жать.
На меня нач­нёшь смот­реть,
Будешь ты меня вер­теть –
Буду всё рав­но тер­петь,
Буду от тебя зави­сеть,
Раз ты смог меня оби­деть.
Буду я тебя не видеть,
А откры­то нена­ви­деть.

Скачать ста­тью: PDF

Глаголы-исключения. 4-й класс

Цели:

  • Развитие умения выбирать способ определения
    спряжения глагола;
  • Закрепление навыков верного начертания букв,
    способов их соединения;
  • Закрепление умения спрягать глаголы,
    распознавать спряжение глаголов с безударными
    окончаниями по неопределенной форме или по 3 лицу
    множественного числа;
  • Формирование навыка опознавания глаголов -
    исключений, умение писать безударные окончания
    глаголов правильно в зависимости от типов
    спряжений;
  • Развитие внимания памяти, восприятия на слух,
    умение работать в паре, умение действовать по
    алгоритму, анализировать, умение делать выводы;
  • Продолжение работы по развитию речи учащихся,
    развитие логического мышления.

Оборудование: карточки 1,2; карточки
для работы в парах, словари, тетради, учебники.



1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

Минутка чистописания на с. 52 в «Тетради по
чистописанию»

— Запишите предложение и подчеркните
орфограммы.

Ты и писать умеешь сам, и рисовать цветы, но не
рассказываешь нам, что нарисуешь ты.

— Я называю группы однокоренных слов, а вы
хлопаете, когда слышите глагол.

  • Зелень, зеленеет, зеленый
  • Весёлый, веселеет, веселье
  • Бег, бегун, бежит
  • Пловец, плыть, плавание
  • Каток, катание, кататься

— Сегодня на уроке мы продолжим тренироваться в
умении правильно писать безударные окончания
глаголов.



3. Словарная работа.

На доске таблица.

— Выпишите только буквы русского алфавита и
составьте из них слово





В S J E
P N C I
A W Т Ь
F V R K

(сверкать)

— Какой частью речи является новое слово?

— Придумайте зрительную опору к нему.

(Детям предлагается рассмотреть картинки с
изобретением молнии и лампочки, на доску
вывешивается цветная карточка со словом
СВЕРКАТЬ.)

— Придумайте предложения к картинке.

(На темном небе сверкает молния)

— Разберите его по членам предложения.

— Дайте характеристику глаголу (время, лицо,
число, вид, спряжение)

— Какие 3 времени есть у глагола? Приведите
пример

— Какие формы будущего времени вы знаете?
Например

— Как называется изменение глагола по лицам и
числам?

— От чего зависит выбор буквы Е или И в
безударном личном окончании глагола? (Зависит от
спряжения 1 — е, 2 — и)

— Как определить спряжение?



4. Постановка проблемы.

— Проведем наблюдения над особой группой
глаголов.

1) Смотреть, слышать, видеть, зависеть,
ненавидеть, вертеть, держать, дышать, терпеть,
обидеть, гнать.

2) Брить, стелить.

  • Спишите данные глаголы и выделите глагольный
    суффикс перед — ИТЬ
  • Судя по глагольным суффиксам, какого спряжения
    должны быть эти глаголы?
  • Проверим, так ли это. Проспрягаем любой глагол.

Из 1-й и 2-й группы. Например:







Смотреть Стелить
Ед.ч.? Мн.ч.? Ед.ч.? Мн.ч?
1-е л. Смотрю Смотрим Стелю Стелем
2-е л. Смотришь Смотрите Стелеть Стелете
3-е л. Смотрит Смотрят Стелет Стелют

Выделите личные окончания. О чем они говорят?

— Какого спряжения глагол смотреть?

— А глагол стелить?

5. Открытие учащихся нового знания.

— Прочитайте правильно в учебнике на с. 76

Запомни!

Глаголы смотреть, слышать, видеть, зависеть,
ненавидеть, вертеть, держать, дышать, терпеть,
обидеть, гнать — 2 спряжения.

Глаголы брить и стелить — 1 спряжения

Эти глаголы называют глаголами — исключениями

— Как вы думаете, почему эти 13 глаголов называют
глаголами-исключениями?

— Они являются исключениями из чего?

— Чтобы лучше запомнить 11 глаголов 1-го
спряжения, выучите » стихотворение»:

Смотреть, все слышать, видеть,

Зависеть, ненавидеть,

Вертеть, держать, дышать,

Терпеть, обидеть, гнать.

— Глагол слышать относится к группе глаголов -
исключений, он 2-го спряжения, а глагол слушать к
исключениям не относится, он 1 — го спряжения.

— Как же определить спряжение глагола?

Работа с алгоритмом.

— Прочитайте 1-й пункт. Приведите примеры таких
глаголов.

1. Если личное окончание глагола ударное,
спряжение определяется сразу по ударному
гласному:

Берешь — 1 спр., молчишь
— 2 спр.

— Прочитайте 2-й пункт. Расскажите, какие еще
глаголы — исключения вы знаете. Запишите их в
тетрадь.

2. У глаголов — исключений спряжение
определяется сразу: брить, стелить — 1 спр.,
видеть — 2 спр.

— Прочитайте 3-й пункт. Когда необходимо глагол
ставить в неопределенную форму?

3. Спряжение глаголов с безударными окончаниями
определяем по суффиксу в неопределенной форме: и
— 2 спр. , другие суффиксы — 1 спр.



6. Работа в парах на карточках

— Опознайте глаголы исключения, определите
спряжения глаголов, на основании этого выберите
окончание.











  Спр. 2 л., ед.ч.(ты)   Спр. 3 л.,ед.ч.(он)
Слышать     Зеленеть    
Писать     Видеть    
Держать     Смотреть    
Плясать     Успеть    
Гнать     Терпеть    
Дышать     Бледнеть    
Плакать     Зависеть    
Пахать     Обидеть    

Анализ и озвучивание алгоритма выбора буквы И
или Е

На доске схема:

— Как пользоваться этой схемой?



7. Первичное закрепление.

Упр. 261 Устно

— Прочитайте текст.

— Найдите и подчеркните глаголы, поставьте
ударение.

— Пользуясь инструкцией, решите, какой способ
определения спряжения глагола нужно
использовать.

Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней
ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает
уже давным-давно. А иногда он приводит с собой еще
двух докторов, незнакомых. Они переворачивают
девочку на спину и на живот, слушают что-то,
приложив ухо к телу, оттягивают вниз глазные веки
и смотрят. При этом они как-то важно посапывают,
лица у них строгие, и говорят они между собою на
непонятном языке. (А. Куприн «Слон»)



8. Самостоятельная работа с самопроверкой.

На доске записывают глаголы:

Адр_суют, засв_ркает, соч_ните, пон_маю,
ск_нструируешь, приг_товят, выр_жаем,
пут_шествуешь.

— Запишите их в два столбика в зависимости от
формы времени, укажите спряжение, лицо, число.



9. Повторение пройденного.

Упр. 262 Выполняется на доске.

— Выпишите из текста глаголы, поставьте в них
ударения, определите спряжения и допишите
окончания.

— Какой способ определения спряжения вы
выберете? Пользуясь инструкцией.


Инструкция

Если на окончание глагола падает ударение,
определить спряжение очень легко:

  • В окончаниях гласная е (ё), а в 3-м л. Мн. ч. — ут
    (-ют)- 1 спряжение
  • В окончаниях гласная и, а в 3-м л. Мн.ч. — ат (-ят )- 2
    спряжение

К морю лишь подход_т он,

Вот и слыш_т будто стон:

Видно, на море не тихо;

Смотр_т — вид_т дело лихо:

Бьётся лебедь средь зыбей,

Кршун нос_тся над ней;

Та бедняжка так и плещ_т:
(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане:»)



10. Работа с глаголами — исключениями:

— Все ли глаголы на — ИТЬ относятся ко 2
спряжению?

— Только ли глаголы на — ИТЬ относятся ко 2
спряжению?

— Перечислите глаголы — исключения (3 — 4
человека )

— К глаголам — исключениям однокоренные
глаголы с приставками. Например, гнать (гонит ),
выгнать (выгонит ). Внимательно слушайте. Я
называю глаголы, а вы хлопайте только тогда,
когда слышите глагол — исключения. (догнать,
услышать)



11. Итог урока:

— Какова была тема урока? А проблема?

— Что повторяли сегодня?

— Какие глаголы — исключения относятся к 1
спряжению? Ко 2 спряжению?

— Чему учились на уроке?

— Как надо действовать, чтобы определить
спряжение глагола?

— Какое словарное слово запомнили?

Д/З правило с. 76, упр. 3 с. 94 — 95.

Как запомнить глаголы-исключения

Одна из самых сложных тем по русскому языку для школьников – это спряжение глаголов. При изучении этого материала наибольшую трудность вызывает запоминание глаголов-исключений, поскольку на первый взгляд они ничем не отличаются от остальных. По этой причине их необходимо заучивать наизусть. Как помочь ребенку выучить материал, запомнить его надолго и не путаться в словах? Существует несколько способов.

Способ 1. Глаголы-исключения в стихах

Можно учить вместе с ребенком рифмованные стишки, которые содержат в себе все необходимые глаголы. Вот несколько вариантов:

Гнать, держать, смотреть и видеть,
дышать, слышать, ненавидеть,
и зависеть, и вертеть,
и обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на «е» спрягать нельзя.

Ко второму же спряженью,
отнесем мы без сомненья
все глаголы, что на «-ить»,
исключая «брить», «стелить».

Как начнёшь меня ты гнать,
Перестану я дышать,
Перестанут уши слышать,
Ну а руки – всё держать.
На меня начнёшь смотреть,
Будешь ты меня вертеть –
Буду всё равно терпеть,
Буду от тебя зависеть,
Раз ты смог меня обидеть.
Буду я тебя не видеть,
А открыто ненавидеть.

Очень хочется смотреть,
Целый мир зеленым видеть,
Ссоры, слезы ненавидеть,
Научиться боль терпеть,
Чтоб не мог никто обидеть,
Чтоб от сильных не зависеть,
Чтобы слабым не вертеть.

Как же хочется все слышать,
Птицу синюю держать,
Чистым воздухом дышать.
Не стоит эти мысли гнать!

Способ 2. Использование таблиц с глаголами-исключениями

Иногда стихи не помогают, поскольку у ребенка возникают сложности с пониманием процесса спряжения глаголов. Эта тема чаще других вызывает путаницу. Поэтому желательно вместе с ребенком составить наглядные таблицы, которые будут содержать примеры спряжения, а также все глаголы-исключения:






Неопределенная форма глаголов

I спряжение

II спряжение

-ать, -еть, -оть, -уть

-ить

Исключения

брить, стелить

слышать

гнать

держать

дышать

смотреть

видеть

ненавидеть

терпеть

обидеть

вертеть

зависеть

Эту таблицу желательно разместить над рабочим столом или в другом месте, где ребенок будет иметь к ней свободный доступ. Возможно, потребуется неоднократное повторение, чтобы материал как следует запомнился.

Способ 3. Зрительная память

В современном русском языке используются всего 13 глаголов-исключений, и их можно запомнить зрительно. Дайте ребенку задание проспрягать каждый глагол и записать результат несколько раз. Если с запоминанием возникают сложности, можно исписать целую страницу. Этот способ активирует механическую и зрительную память, что поможет ребенку интуитивно выбирать правильный вариант написания слова. Применение правила потребуется только для проверки.

Способ 4. Карточки с глаголами-исключениями

Сделайте карточки с глаголами, на обратной стороне которых будет указано правильное спряжение. Помогите ребенку потренироваться: пусть он называет вам спряжение для каждого глагола самостоятельно, а потом смотрит верный ответ.

Заключение

Как показывает практика, проблемы с изучением спряжения глаголов практически не возникают у детей, которые много читают. Часто сталкиваясь с этими словами на страницах книг, они автоматически запоминают правильную форму и употребляют ее соответствующим образом. Лучшая тренировка для изучения любой темы русского языка – чтение стихов, сказок, произведений русских классиков.

Также употреблению верной формы слов способствует написание изложений. Для этого ребенок должен самостоятельно прочитать текст, затем закрыть его и написать изложение по памяти. Для тренировки можно выбрать текст, который будет содержать множество глаголов, в том числе исключений. После этого ребенок может сделать самостоятельную работу над ошибками и выписать те слова, которые вызвали у него наибольшие сложности. Для закрепления материала такие изложения по одному и тому же тексту можно написать несколько раз.

§87. Глаголы. Спряжение глаголов. Окончания. Выбор гласных в безударных окончаниях

Определи спряжение 

В личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени 

  • у глаголов 1-го спряжения  пиши гласные  е, у (ю): имеешь, имеет, имеем, имеете, имеют,
  • у глаголов 2-го спряжения – и, а (я): смотришь, смотрит, смотрим, смотрите, смотрят.

Вспомни

Ко 2-му спряжению относятся глаголы:

1) с суффиксом  и  в основе неопределённой формы: любить,

2) 7 глаголов с суффиксом  е в основе неопределённой формы: терпеть, вертеть, обидеть,
зависеть, ненавидеть, и видеть, и  смотреть, а также их производные: посмотреть, осмотреть, высмотреть, досмотреть, насмотреться, засмотреться и другие.

3) 4 глагола с суффиксом агнать, держать, слышать, дышать и их производные: прогнать, догнать, выгнать, изгнать и другие.

К 1-му спряжению относятся  все остальные глаголы, включая глаголы исключения: брить, стелить.

Легко запомнить исключения

7 глаголов  2-го спряжения с суффиксом е:

терпеть, вертеть, обидеть,
зависеть, ненавидеть,
и видеть, и  смотреть

и их производные: посмотреть, осмотреть, высмотреть, досмотреть, насмотреться, засмотреться и многие другие.

 

4 глагола 2-го спряжения с суффиксом а:

гнать, держать, слышать, дышать 

и их производные: прогнать, догнать, выгнать, изгнать и многие другие.

Исключение

2 глагола 1-го спряжения с суффиксом и: 

брить, стелить – глаголы 1-го  спряжения: бреет, бреют, стелет, стелют , а также их производные: постелить, застелить, перестелить и другие.

 

 

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Спряжение глаголов — Как правильно определить?

Что такое глагол

Глагол — это такая часть речи русского языка, которая описывает действие.

Инфинитив — это начальная или неопределенная форма глагола. Образуется посредством суффиксов -ть, -ти, -чь.

Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы:

  • Что делать?
  • Что сделать?

У глагола в начальной форме невозможно определить ни один признак, кроме вида и спряжения. Инфинитив в предложении может быть сказуемым, подлежащим или второстепенным членом.

Признаки глагола:

  • лицо;
  • число;
  • время;
  • наклонение;
  • вид;
  • род;
  • залог;
  • спряжение;
  • возвратность.

Теперь перейдем к главному вопросу: как определить спряжение глагола в русском языке.

А если готовы сразу практиковаться — приходите на интерактивные уроки в детскую школу Skysmart. Мы создали тысячи захватывающих упражнений, игр, квизов, чтобы учиться было еще увлекательнее.

Запишите ребенка на бесплатный вводный урок по русскому языку: попрактикуемся, наметим учебную программу и поддержим в любых сложностях в школе.

Что такое спряжение глагола

Спряжение глаголов в русском языке — это изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам, а в редких случаях еще по временам и родам.

В русском языке есть два типа спряжения: первое и второе. Знание спряжения нужно для того, чтобы правильно определять буквы Е или И в безударных окончаниях.

Интересный факт!

Склонение — это противоположная форма такого глагольного изменения, как спряжение.

Как определяется спряжение глагола:

  • по ударным личным окончаниям глаголов настоящего времени;
  • если окончание безударное, спряжение определяется по суффиксу инфинитива.

Основное отличие 1 и 2 спряжения — в окончаниях и суффиксах.

Как определить первое спряжение

1 спряжение — это все слова, которые не относятся ко 2 типу спряжения.

К глаголам первого спряжения относят:

  • Слова, у которых в инфинитиве есть суффикс «еть».
  • Кроме: вертеть, видеть, зависеть, обидеть, ненавидеть, смотреть, терпеть.

  • Слова с суффиксом «ать».
  • Кроме: гнать, дышать, держать, слышать.

  • Слова, у которых есть суффикс -оть», «уть», «ть».
  • Глаголы-исключения с суффиксом «ить»: стелить, брить и зиждиться.

Чтобы было проще, можно запомнить и искать буквы Е, У, Ю в окончаниях.

К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями:

  • -у (-ю),
  • -ешь (-ёшь),
  • -ет (-ёт),
  • -ем (-ём),
  • -ете (-ёте),
  • -ут (-ют).

Как определить второе спряжение

Ко второму спряжению относятся все глаголы, которые оканчиваются на «-ить», кроме: брить, зиждиться, носить, стелить, хвалить. Последние относятся к первому типу спряжения.

Также ко второму спряжению относятся семь глаголов с окончанием на «-еть»: смотреть, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, терпеть. Другие глаголы с окончанием на «еть» относятся к первому спряжению.

Кроме того, ко второму спряжению относятся четыре глагола с окончанием на «-ать»: гнать, дышать, держать, слышать. Все другие слова с окончанием на «ать» относятся к первому спряжению.

Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями:

  • -у (-ю),
  • -ишь,
  • -ит,
  • -им,
  • -ите,
  • -ат (-ят).

Чтобы запомнить глаголы-исключения можно выучить стишок:

Как определить спряжение глагола по личному окончанию

Чтобы определить спряжение глагола с ударным личным окончанием, нужно поставить его в форму 3 лица множественного числа. Затем:

  • если слышим -ут (-ют) — это первое спряжение;
  • если слышим -ат (-ят) — это второе спряжение.

И в соответствии с типом спряжения следует писать окончания.

В таблице представили варианты личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения с примерами.

Глаголы-исключения 1 и 2 спряжения: стишок-памятка

Изучая правила орфографии в русском языке, постоянно натыкаешься на слова-исключения. Обычное заучивание не приводит к эффективному результату. Со временем эти слова забываются. Для фиксирования в памяти нелогичной информации разработаны способы, которые будем использовать для запоминания глаголов-исключений 1 и 2 спряжения.

Спряжение – это способ, который позволяет изменить глагол по 3 формам лица в единственном и множественном числе.

Знание основных правил и слов-исключений поможет в правильном написании окончаний.

Как определить спряжение глагола

  1. Найти неопределенную форму (задать вопросы: «Что делать?», «Что сделать?»).
  2. Посмотреть какая гласная буква стоит перед -ть.

Глаголы 1 спряжения

Определяются по буквам, которые стоят перед -ть в суффиксах: а, о, у (ну), е, я.

Например:

  • а-ть – покупать, собирать;
  • о-ть – колоть, полоть;
  • у (ну)-ть – тонуть, подкапнуть;
  • е-ть – реветь, потеть;
  • я-ть – веять, сочинять.

Проспрягаем глагол «покупать»:

Число Лицо 1 спряжение
Окончания Примеры
Единственное 1 (я) -у, -ю покупаю
2 (ты) -ёшь, -ешь покупаешь
3 (он, она, оно) -ёт, -ет покупает
Множественное 1 (мы) -ём, -ем покупаем
2 (вы) -ёте, -ете покупаете
3 (они) -ут, -ют покупают

Не относятся к 1 только:

  1. брить;
  2. стелить;
  3. зиждиться;
  4. зыбиться.

Слово «зиждиться» означает опираться на что-нибудь, основываться на чём-нибудь. «Зыбиться» значит колебаться. Это редкие слова и в современной речи часто не употребляются, но знать их надо.

Спряжение глаголов-исключений:

Слово Лицо
1 2 3
ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч. ед. ч. мн. ч.
Брить брею бреем бреешь бреете бреет бреют
Стелить стелю стелем стелешь стелете стелет стелют
Зиждиться зиждюсь зиждимся зиждишься зиждетесь зиждится зиждятся
Зыбиться зыблюсь зыблемся зыблешься зыблетесь зыблется зыблются

Глаголы 2 спряжения

Находятся по суффиксу, в котором перед окончанием -ть стоит буква .

Например:

  • косит – косить;
  • варю – варить.

Проспрягаем глагол «проводить» в таблице:

Число Лицо 2 спряжение
Окончания Примеры
Единственное 1 (я) -у, -ю провожу
2 (ты) -ишь проводишь
3 (он, она, оно) -ит проводит
Множественное 1 (мы) -им проводим
2 (вы) -ите проводите
3 (они) -ат, -ят проводят

Глаголы-исключения:

  • 4 глагола на -ать;
  • 7 глаголов на -еть.

Как выучить исключения

Для быстрого и длительного запоминания используют понятные и простые для восприятия способы.

Ритмичная запоминалка

Рифмованные стишки содержат слова, которые надо запомнить. Их необходимо заучивать наизусть и использовать в работе.

Этот способ запоминания вовлекает в образовательный процесс в виде игры, считалки, способствует тренировке памяти и лучшему восприятию.

Ассоциативный рассказ

Ещё один способ запоминания – методом ассоциаций. Заключается в установлении связи между словами, не имеющими ничего общего между собой. Связь может быть шуточной, смешной, сказочной, фантастической. Чем необычнее рассказ, тем легче запомнить:

Что, если друзья не могут терпеть друг друга? Такое бывает – просто ненавидят! Увидишь – смотришь, терпишь и думаешь, как бы посильней обидеть. А всё из-за чего? Никогда не прощу! Взял и побрил мою собаку. Теперь, мне кажется, что она мерзнет и приходится стелить ей тёплую постель. Но мы всё равно общаемся, зависим мы друг от друга – вместе делаем домашку. Хотя недавно я решил задачу, а он провертел тетрадь, а потом у меня списал. Случается, я скажу что-то обидное, а он услышит – и гоняет меня по школе. От быстрого бега аж дышать тяжело! Вот так, ненавидим и жить друг без друга не можем!

Таблица с картинками

Помогает лучше понять и запомнить, особенно с хорошей зрительной памятью. Наглядные таблицы концентрируют внимание, развивают логическое мышление и речь, способствуют усвоению материала. Таблицы, которые всё время на виду, гораздо легче запоминаются.

Французские неправильные глаголы -re — Écrire, prendre, rompre

Verbes du troisième groupe *

Несмотря на то, что существует более 100 неправильных глаголов -re, вам не нужно учить сотню таблиц спряжения. Поскольку многие из этих глаголов следуют определенным шаблонам, вам нужно запомнить только около 20.

1) Глаголы типа

rompre

Rompre и его производные спрягаются в настоящем времени, как обычные глаголы -re, за одним исключением: в третьем лице единственного числа окончание имеет вид t:

Окончания Артикул: rompre
и шумные игры
ту шумные игры
il / elle / на полоса
ноус -он ползунков
вус -ez ромпез
ils / elles -ент комбинезон
Общие глаголы

2) Глаголы типа

cuire

Все глаголы, оканчивающиеся на -uire , — dire , — fire и — lire , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания -re и добавления s к формам множественного числа. Они имеют те же окончания, что и выше:

Окончания Пример по номеру: cuire
и куис
ту куис
il / elle / на куб
ноус -он кубов
вус -ez куизе
ils / elles -ент человек
Общие глаголы

* Форма множественного числа второго лица dire и redire в настоящем времени — это vous dites и vous redites . Все остальные спряжения следуют приведенному выше шаблону.

Все эти глаголы спрягаются одинаково в большинстве времен и наклонений. Однако каждое окончание (- dire / — fire , — lire , — uire ) имеет различное причастие прошедшего времени и, следовательно, различные спряжения passé simple и несовершенного сослагательного наклонения.

3) Глаголы типа

écrire

Все глаголы, оканчивающиеся на -crire , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания -re и добавления v к формам множественного числа.Они имеют те же окончания, что и выше:

Окончания Пример по номеру: écrire
je (j ’) écris
ту écris
il / elle / на écrit
ноус -он Кривон
вус -ez écrivez
ils / elles -ент écrivent
Общие глаголы

4) Глаголы типа

craindre

Все глаголы, оканчивающиеся на -aindre , -eindre и -oindre , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания d во всех формах и добавления g перед n во множественном числе. Они имеют те же окончания, что и выше:

Окончания Артикул: craindre
и краны
ту краны
il / elle / на Craint
ноус -он краиньоны
вус -ez Craignez
ils / elles -ент крагнент
Общие глаголы
смежный назначить
Астрейндре принудить, сила
atteindre достичь, достичь
ceindre на дон, поставить на
против принудить, принудить
Craindre бояться
dépeindre для изображения
déteindre для отбеливания, для выщелачивания
разное отсоединить, отсоединить
empreindre к отпечатку
enfreindre нарушить, сломать (официальный)
пользуется по предписанию (ст. о. делать) (официальный)
épreindre к соку (старомодный)
éteindre потушить, потушить
étreindre обнять, сцепление (официальный)
feindre притвориться
geindre стонать, скулить
joindre присоединиться к
oindre помазать
peindre покрасить
равнина пожалей, пожалей
вернуться , чтобы присоединиться, вернитесь к
репейндре перекрасить
restreindre ограничить, предел
reteindre снова красить, красный
teindre красить

Следующие две группы используют те же окончания настоящего времени, что и правильные глаголы -re, но имеют неправильную основу.

5) Глаголы типа

mettre

Все глаголы, оканчивающиеся на — ttre , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания второго t во всех формах единственного числа:

Окончания Пример по номеру: метра
и метс
ту метс
il / elle / на и
ноус -он меттон
вус -ez меттез
ils / elles -ент меттент
Общие глаголы

Тем не менее, имейте в виду, что глаголы, оканчивающиеся на -battre , имеют другое причастие прошедшего времени и, следовательно, отличаются от глаголов, заканчивающихся на -mettre , passé simple и несовершенного сослагательного наклонения.

6) Глаголы типа

prendre

Prendre и все его производные спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания d во всех формах множественного числа и удвоения n в третьем лице множественного числа, а затем добавления правильных окончаний -re:

Окончания Пример по номеру: prendre
и предварительных
ту предварительных
il / elle / на предварительная
ноус -он детей
вус -ez пренез
ils / elles -ент беременных
Общие глаголы

7) Глаголы типа

connaître

Все глаголы, оканчивающиеся на -aître (кроме naître ), спрягаются в настоящем времени следующим образом: drop — tre во всех формах и используют эти неправильные окончания. т соединение ноус -ссы connaissons вус -ссез connaissez ils / elles -поставить согласие

Общие глаголы

Действительно неправильные -re глаголы

Знание семи приведенных выше шаблонов позволит вам спрягать подавляющее большинство неправильных -re глаголов, оставляя лишь несколько с уникальными или почти уникальными спряжениями:

  1. боар
  2. клор
  3. conclure | исключение | включить | окклюзия
  4. кудре
  5. Croire
  6. absoudre | disoudre | résoudre
  7. отдаленное место
  8. être
  9. faire | défaire | parfaire | ремонт
  10. мудре
  11. номер
  12. бисер | déplaire
  13. рире | сурир
  14. suivre | poursuivre
  15. se taire
  16. vivre | выживший

* Французские грамматики объединяют все неправильные глаголы в le troisième groupe .

Связанные уроки

Поделиться / Твитнуть / Прикрепить меня!

100+ обычных и неправильных французских глаголов в настоящем времени

Знаете ли вы, что не все французские глаголы подчиняются обычным правилам? В этом руководстве вы научитесь практиковать некоторые из самых распространенных неправильных глаголов во французском языке. Мы перечислим более сотни уникальных глаголов, которые должны знать все французские студенты.

Во-первых, посмотрите видео ниже и произнесите каждое спряжение вслух, чтобы попрактиковаться в произношении.Затем продолжайте прокручивать, чтобы узнать больше!

Общие неправильные французские глаголы

аллергия — с собой

Je vais
Tu vas
Il / Elle va
Ноусаллонс
Vous Allez121278


Ellez12127 9127 El 9127 9127 9127 Партицип — алле

эвер — иметь

J’ai
Tu as
Il / Elle a
Nous avons
Vous aveles

El

El
Прошедшее причастие — eu

dire — сказать, сказать

Je dis
Tu dis
Il / Elle dit
Nous disons
Vous dites72 72

9127 Причастие — dit

être — до

Je suis
Tu es
Il / Elle est
Nous sommes
Vous êtes121278 9127 9127 9127 9127 Причастие — été

faire — сделать, сделать

Je fais
Tu fais
Il / Elle fait
Nous faisons
Vous faites12
Vous faites12 Прошедшее причастие — факт

falloir — по необходимости

Il faut
Прошедшее причастие — fallu

pouvoir — уметь делать

Je peux
Tu peux
Il / Elle peut
Nous pouvons
Vous 7571

Ivez pouvez

Причастие — о. у.

savoir — знать, уметь

Je sais
Tu sais
Il / Elle sait
Nous savons
Vous savez12

Elle 9127 Причастие — su

voir — видеть

Je vois
Tu vois
Il / Elle voit
Nous voyons
Vous voyez


Elle Voyez
9127 Причастие — vu

вулуар — хотеть

Je veux
Tu veux
Il / Elle veut
Nous voulons
Vous121278
Vous121278 Причастие — voulu

Распространенные неправильные формы глаголов

Некоторые глаголы следуют неправильным образцам. Когда вы узнаете эти шаблоны, вам будет легче определять неправильные глаголы и спрягать их. Вот несколько распространенных неправильных глаголов, с которыми вы столкнетесь, когда научитесь говорить по-французски.

Глаголы типа Prendre

Глаголы, оканчивающиеся на — prendre , спрягаются как prendre :

.

Je prends
Tu prends
Il / Elle prend
Nous prenons
Vous1278 Elle prenez 9127 Партицип — прис

  • apprendre — узнать
  • comprendre — понять
  • предприятие — взять на себя
  • méprendre — до ошибки
  • prendre — взять
  • репендер — вернуть, снова взять
  • surprendre — удивить

Глаголы типа Mettre

Mettre и глаголы, оканчивающиеся на — mettre , следуют одному и тому же образцу спряжения.

Je mets
Tu mets
Il / Elle met
Nous mettons
Vous mettez121278
Причастие — mis

  • admettre — принять
  • commettre — совершить
  • compromettre — для компрометации
  • метр — положить, разместить
  • permettre — для разрешения
  • promettre — обещать
  • remettre — сдать работу, отложить
  • суметр — представить
  • transmettre — для передачи

Глаголы типа Тенира и Бенира

Tenir и venir — два похожих глагола, которые имеют свой собственный образец спряжения.

Je tiens
Tu tiens
Il / Elle tient
Nous tenons
Vous121278

Vous121278

9127 Причастие — тену

Je viens
Tu viens
Il / Elle vient
Nous venons
Vous1278

Vous1278
Vous1278
Партицип — вену

  • abstenir — воздержаться, воздержаться от
  • advenir — случится
  • appartenir — принадлежать
  • circonvenir — обойти
  • contenir — содержать
  • convir — подходить, подходить
  • détenir — задержать
  • девенир — стать
  • entretenir — для ухода, поддержки
  • intrevenir — вмешаться
  • maintenir — для обслуживания
  • обтенир — получить
  • parvenir — достичь, достичь
  • prevenir — предупредить
  • ретенир — оставить
  • soutenir — для поддержки
  • сувенир — на память
  • субвенир — для обеспечения
  • survenir — произойти, состоится
  • тенир — держать, держать
  • venir — впереди

Verbs Like Manger

Глаголы, оканчивающиеся на -ger, имеют изменение написания в форме nous глагола. Дополнительный -e добавлен, чтобы звук -g был мягким.

Je mange
Tu Manges
Il / Elle Mange
Nous Mangeons
Vous Mangeons 78 Ile Mangeles Ile Mangeles Партицип — манже

  • буге — переехать
  • чейнджер — поменять
  • корригер — исправить
  • décourager — отговорить
  • déménager — переехать
  • déranger — беспокоить
  • diriger — прямой
  • поощрение — поощрение
  • Engager — привязать
  • exiger — до востребования
  • juger — судить
  • логер — к ложу
  • яслях — поесть
  • меланжер — для смешивания
  • nager — плавать
  • должник — обязать
  • partager — поделиться
  • rédiger — написать
  • voyager — в путешествие

Глаголы, подобные Lancer

Глаголы типа lancer , оканчивающиеся на -cer, также имеют изменение правописания в форме nous. Параметр -c заменен на -ç для сохранения мягкого звука -c.

Je lance
Tu lance
Il / Elle lance
Ноус-лансонс
Vous1278 9127 27 Причастие — lancé

  • annoncer — объявить
  • avancer — для продвижения
  • начальное — начало
  • dénoncer — осудить
  • развод — развод
  • effacer — стереть
  • lancer — бросить
  • угроза — угроза
  • россыпь — поставить
  • prononcer — произносится
  • remplacer — для замены
  • renoncer — отказаться от

Глаголы Like Payer

Глаголы, оканчивающиеся на -yer, заменяют -y на -i в формах je , tu , il и ils .

Je paie
Tu paies
Il / Elle paie
Nous payons
Vous payez 121278 Elle Pays Причастие — пайе

  • aboyer — лаять
  • перемычка — подметальная
  • стиральная машина — испугать
  • s’ennuyer — скучать
  • посланник — для отправки
  • эссе — попробовать
  • essuyer — протереть
  • nettoyer — для очистки
  • плательщик — заплатить
  • renvoyer — отправить обратно, уволить

Глаголы, подобные Acheter

Некоторые глаголы, например acheter , заменяют -e в корне на -è в формах je , tu , il и ils .

J’achète
Tu achètes
Il / Elle achète
Nous achetons

1278 ахетс 78 Ichtent Ichetez Прошедшее причастие — acheté

  • acheter — купить
  • аменер — принести
  • энлевер — на взлет
  • espérer — надеяться
  • geler — заморозить
  • se рычаг — встать
  • пользователь — владеть
  • preférer — предпочитать
  • se promener — прогуляться
  • répéter — повторить
  • подсказчик — предложить

Глаголы, подобные Appeler

Наконец, есть глаголы, такие как appeler , которые имеют удвоенный конечный согласный в формах je , tu , il и ils .

J’appelle
Tu аппеллес
Il / Elle appelle
Nous apelons
Vous1278
Vous1278 Прошедшее причастие — appelé

  • апплер — позвонить
  • épeler — по буквам
  • étinceler — сиять
  • feuilleter — листать книгу
  • jeter — прыгать
  • renouveler — продлить

Ежедневная практика ваших навыков — отличный способ выучить французские глаголы и быстрее перейти на следующий уровень беглости.Нужна дополнительная помощь в усвоении всех этих неправильных глаголов? Попробуйте потренироваться с инструктором TakeLessons Live или частным репетитором французского.

Руководство для изучающих французский язык по неправильным глаголам в настоящем времени

Сохраняйте регулярность.

Если вы позволите мне быть немного грубым, французские глаголы могут немного походить на использование мужских или женских туалетов: лучше сделать это регулярно.

Мы знаем, что правильные глаголы изобилуют шаблонами — будь то будущее или прошедшее время, или даже грамматика французского языка в целом.

Но как только вы выясните эти регулярные закономерности, на самом деле есть еще кое-что, что можно найти в необычной стороне вещей.

В этом посте мы рассмотрим неправильные глаголы в настоящем времени и постараемся сохранить «регулярность», указав как можно больше шаблонов и групп.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Скачать)

Неправильные и правильные французские глаголы

Как я уверен, вы уже знаете, что во французском языке есть два типа глаголов. Первый тип называются правильными глаголами. Эти глаголы правильные, потому что следуют установленному образцу. Эти установленные образцы преобладают не только в настоящем времени, но и во всех дополнительных временах, которые претерпевает глагол.

В первую очередь правильные глаголы делятся на одну из трех категорий: глаголы с окончанием на -er , глаголы с окончанием на -ir или глаголы с окончанием на -re .Чтобы спрягать эти глаголы в настоящем времени, просто отрежьте две последние буквы и добавьте соответствующие окончания, определенные подлежащим.

Но почему эти глаголы приятны, как поход в ухоженную уборную? Они предсказуемы.

С другой стороны, неправильные глаголы не подчиняются шаблону. Их последние буквы не определяют, какие сопряженные окончания они получат. Таким образом, эти глаголы необходимо запоминать, потому что, хотя правильных глаголов гораздо больше, чем неправильных, неправильные глаголы охватывают некоторые из наиболее важных и распространенных глаголов во французском языке.

Итак, собери немного волокон, изучающий французский язык. Давайте найдем способ сделать эти неправильные глаголы регулярными!

Практика неправильных французских глаголов в настоящем времени

Как только вы прочтете этот пост, вам захочется сразу же применить полученные знания на практике.

В этот момент сначала прочтите эту статью в Викисионаре, чтобы получить полный список неправильных глаголов в настоящем времени во французском языке.

Затем, Лаура К. Лоулесс из Lawless French имеет массу отличных справочных статей по неправильным глаголам (в дополнение почти к любой теме французского языка).Перейдя по ссылке выше, просто нажмите на группу, о которой хотите узнать больше (неправильные -er , -ir или -re ), и вы найдете полезные объяснения и множество наглядных примеров.

Ее партнерский сайт Progress with Lawless French, при поддержке Kwiziq, есть «kwizzes», которые вы можете использовать, чтобы практиковать грамматику, оценить свой уровень и получить индивидуальный план обучения. Бесплатные аккаунты ограничены до 10 викторин в месяц, а премиум-аккаунты доступны по платной ежемесячной подписке.

Чтобы продолжить практику, Conjuguemos, Техасский университет и About French также предлагают отличные бесплатные викторины в Интернете.

Однако не забывайте, как важно слышать, как эти глаголы используются достоверно. Вы можете смотреть и учиться на огромной библиотеке аутентичных французских видео FluentU, например, чтобы усвоить спряжения.

Наконец, вы всегда можете использовать удобное онлайн-спряжение для тех случаев, когда вы просто не можете вспомнить, как спрягать глагол.

1.Большая четверка

(Être , Avoir , Aller и Faire)

Подобно кроссвордам, которые ждут вас у фарфорового трона, следующие глаголы необходимо знать — возможно, самые важные неправильные глаголы во всем французском языке.

Кроме того, неправильные глаголы être (быть), авовир (иметь) и аллер (идти) используются в составных временах: первые два являются вспомогательными глаголами для . passé composé (прошедшее совершенное), а третий является вспомогательным глаголом для futur proche (ближайшее будущее).

Давайте посмотрим, как эти глаголы спрягаются в настоящем времени.

Être (будет)

Je suis (я)
Tu es (вы)
Il / Elle est (он / она)
Nous сом

Vous êtes (you are) — формальное / множественное число
Ils / Elles sont (они) — мужской / женский род

Avoir (иметь)

J ‘ ai (у меня)
Tu as (у вас)
Il / Elle a (у него)
Nous avons (у нас)
Vous avez (у вас) — формальный / множественный
Ils / Elles ont (у них) — мужской / женский

Аллер (в пути)

Je v ais (я иду)
Tu v as (вы идете)
Il / Elle v a (он / она идет)
allons
(мы идем)
Vous allez (you go) — формальное / множественное число
Ils / Elles v ont (они идут) — мужской / женский

Faire (сделать / сделать)

Je f ais (я делаю / делаю)
Tu f ais (вы делаете / делаете)
Il / Elle fait (он / она делает / делает)
Nous fais ons (мы делаем / делаем)
Vous faites (вы делаете / делаете) — gormal / множественное число
Ils / Elles f ont (они делают / производят) — мужской / женский

2.Модальные глаголы

Пожалуй, второй по важности группой неправильных глаголов являются модалы. Думайте об этих глаголах как о карандаше для кроссворда на фарфоровом троне; возможно, кроссворд является самым важным, но без карандаша вы сильно потеряетесь.

Таким образом, модальные глаголы представляют собой особый тип глаголов во французском языке. Это тип вспомогательного глагола, который изменяет «настроение» несопряженного глагола, идущего после него, что является причудливым способом сказать, что эти глаголы указывают на способность, возможность, желание или необходимость.

Например, глаголы vouloir (хотеть), pouvoir (иметь возможность) Devil (иметь) и savoir (знать) являются модальными. глаголы. Посмотрите их спряжения:

Vouloir (хотеть)

Je veux (я хочу)
Tu veux (вы хотите)
Il / Elle veut (он / она хочет)
Nous voul 75 ons
)
Vous voulez (вы хотите) — формальный / множественный
Ils / Elles veulent (они хотят) — мужской / женский

Pouvoir (чтобы иметь возможность)

Je p eux (я могу)
Tu p eux (вы можете)
Il / Elle p eut (he / she can)

p ouv ons (мы можем)
Vous p ouvez (вы можете) — формальное / множественное число
Ils / Elles p euvent (они могут) женский

Devoir (иметь)

Je dois (я должен)
Tu dois (вы должны)
Il / Elle doi t (он / она должен)
Nous de v ons (мы должны)
Vous de vez (вы должны) — формальный / множественный
Ils / Elles doi vent (они должны быть) мужской / женский

Savoir (знать)

Je sais (я знаю)
Tu sais (вы знаете)
Il / Elle sait (он знает)
Nous savons (мы знаем)
savez
(вы знаете) — формальный / множественный
Ils / Elles savent (они знают) — мужской / женский

3.Неправильные

-ER Глаголы с изменением стебля

Мне жаль, что я говорю вам это, но все, что вы знаете, — ложь. Как будто вы сели на свой золотой трон и * вздох *, у вас закончилась туалетная бумага.

За исключением этого случая, те … или глаголы, которые, как вы думали, вы все поняли, в конце концов, не так уж и регулярны. Но не волнуйтесь, есть лишь несколько исключений. Фактически, эти нарушения называются коренными изменениями , и вместо того, чтобы быть полностью неправильными глаголами, они являются просто подклассом глаголов -er .

Изменение основы происходит, когда корень глагола (основа глагола без -er ) видит изменение правописания до того, как имеет место обычное спряжение -er .

Ниже приведены спряжения для неправильных, изменяющих основу — er глаголов апплер (позвонить) и manger (есть).

Апплер (позвонить)

J ‘ appelle (я звоню)
Tu appelles (вы звоните)
Il / Elle appelle (он / она звонит)
Nous 75 appelons )
Vous appelez (вы звоните) — формальное / множественное число
Ils / Elles appellent (они называют) — мужской / женский

С appeler мы удваиваем «l» в некоторых спряжениях, чтобы сохранить более длинный звук -e перед «l».Если бы не было двойного «l», предыдущий звук e стал бы коротким звуком e , что не является правильным произношением. Такое же удвоение происходит и с другими глаголами, такими как rappeler (перезвонить) и jeter (бросить).

Ясли (есть)

Je манге (я ем)
Tu mange (вы едите)
Il / Elle mange (он / она ест)
Nous 1272 манге (мы едим )
Vous mangez (вы едите) — формальное / множественное число
Ils / Elles mangent (они едят) — мужской / женский

В случае manger форма nous глагола добавляет e , чтобы сохранить мягкое произношение буквы «g» — как «g» в английском слове «mode» (которое, кстати, , в любом случае происходит от французского слова).

По этой причине большинство глаголов, оканчивающихся на — ger , сохраняют свои e в форме nous , чтобы сохранить звук «g». Некоторые другие глаголы, которые имеют такое же изменение, включают bouger (двигаться), corriger (исправлять) и voyager (путешествовать).

4. Неправильные

-IR Глаголы

Вы думали, что вышли из-под контроля, не так ли? Извините, что нарушаю это вам, но — или глаголы — не единственные правильные глаголы с неправильными исключениями.Это похоже на то, что вы ищете туалетную бумагу, но оказывается, что ее не просто нет в ванной, ее нет во всем доме.

Я зашел слишком далеко … Прошу прощения.

В любом случае неправильными считаются глаголы и : тенир (сохранить) и венир (будущий).

Эти два глагола очень похожи на неправильные глаголы; их единственное отличие — их первая буква.Выучите одно, и вы узнаете другое. Кто не любит близнецов, правда?

Тенир (оставить)

Je t iens (у меня)
Tu tiens (у вас)
Il / Elle tient (у него / у нее)
12 шипов
Nous мы сохраняем)
Vous tenez (вы сохраняете) — формальное / множественное число
Ils / Elles tiennent (они оставляют) — мужское / женское

Venir (впереди)

Je viens (я приду)
Tu viens (вы приходите)
Il / Elle vient (он / она приходит)
Nous 75 venons
Vous venez (вы приходите) — формальный / множественный
Ils / Elles viennent (они приходят) — мужской / женский

Некоторые другие спряжения глаголов, подобных этим двум, включают devenir (стать), obtenir (получить) и appartenir (принадлежать).

Ouvrir (открыть)

Как ни странно, глагол ouvrir (открывать) отличается от обычного глагола -ir , потому что он спрягается как глагол — er . Проверьте это:

J ‘ ouvre (я открываю)
Tu ouvres (вы открываете)
Il / Elle ouvre (он / она открывает)
Nous ouv72 )
Vous ouvrez (вы открываете) — формальный / множественный
Ils / Elles ouvrent (они открываются) — мужской / женский

Другие спряжения глаголов включают découvrir (обнаруживать) и couvrir (покрывать).

5. Нерегулярные

-OIR Глаголы

Следующие два глагола заканчиваются на — oir (как будто это неправильное слово и оканчивается на -ir было недостаточно…). При конъюгации voir и Recevoir имеют одинаковые окончания, даже если их основы меняются на протяжении спряжения. Начнем с и :

.

Voir (посмотреть)

Je v ois (я вижу)
Tu vois (вы видите)
Il / Elle voit (он / она видит)
71 Nous vois vois vois мы видим)
Vous voyez (вы видите) — формальное / множественное число
Ils / Elles voient (они видят) — мужской / женский

Recevoir (принимать)

Je reç ois (я получаю)
Tu reç ois (вы получаете)
Il / Elle reç /
oit (он получает oit)
Nous Recevons (мы получаем)
Vous Recev ez (вы получаете) — формальное / множественное число
Ils / Elles reçoivent (они получают) — женский род

6.Неправильные

-RE Глаголы с изменением основы

О, — относительно глаголов. Иногда мне кажется, что среди вас может быть больше нерегулярных, чем постоянных клиентов. Но давайте приступим к делу. Нам предстоит многое сделать.

Давайте начнем с простого с prendre и apprendre . Эти два глагола почти правильные, за исключением нескольких основных изменений. Это отличается от обычных глаголов -re , поскольку они отбрасывают лишнюю букву в формах nous и vous .

Prendre (взять)

Je prends (я беру)
Tu prends (вы берете)
Il / Elle prend (он / она берет prend)
Nous (берем)
Vous prenez (берешь) — формальное / множественное число
Ils / Elles prennent (берут) — мужское / женское

Apprendre (учиться)

J ‘ ap prends (я узнаю)
Tu ap prends (вы узнаете)
Il / Elle 75 ap она учится)
Nous ap prenons (мы учимся)
Vous ap prenez (вы узнаете) — формальное / множественное число
Ils apprennent apprennent / женский

Другие спряжения глаголов, подобных этим двум, включают comprendre (понимать) и surprendre (удивлять).

7. Четыре основных неправильных правила

-RE Глаголы

Ура, больше групп! Эти глаголы тоже спрягаются аналогично.

Рир (смеяться)

Je ris (я смеюсь)
Tu ris (вы смеетесь)
Il / Elle rit (он / она смеется)
Nous rions смеются)
Vous riez (вы смеетесь) — формальное / множественное число
Ils / Elles rient (они смеются) — мужское / женское

Ужас (сказать)

Je dis (я говорю)
Tu dis (вы говорите)
Il / Elle dit (он / она говорит)
Nous disons (мы говорим
Vous dites (вы говорите) — формальное / множественное число
Ils / Elles disent (говорят) — мужское / женское

Écrire (написать)

J ‘ écr is (я пишу)
Tu écr is (вы пишете)
Il / Elle écr )
Nous écriv ons (пишем)
Vous écriv ez (вы пишете) — формальное / множественное число
Ils / Elles 121278 9127 пишут) — мужской / женский

лир (читать)

Je lis (я читаю)
Tu lis (вы читаете)
Il / Elle горит (он / она читает)
Nous lisons (мы читаем)
Vous lisez (вы читаете) — формальное / множественное число
Ils / Elles lisent (читают) — мужской / женский

8.Другие

-RE неправильные глаголы

Croire (верить) и boire (пить) — еще два неправильных глагола, которые мы можем соединить вместе. Хотя их спряжения не идентичны, они похожи.

Croire (верить)

Je crois (я верю)
Tu crois (вы верите)
Il / Elle croit (он / она верит)
Nous croyons (мы верим )
Vous croyez (вы верите) — формальный / множественный
Ils / Elles croient (они верят) — мужской / женский

Boire (пить)

Je bois (я пью)
Tu bois (вы пьете)
Il / Elle boit (он / она пьет)
Nous buis пить)
Vous buvez (вы пьете) — формальное / множественное число
Ils boivent (они пьют) — мужской / женский

И следующие разные неправильные — по глаголам.Первые два являются почти правильными глаголами -re , но они пропускают лишнюю букву в своих формах je , tu , il и elle .

Battre (для попадания)

Je летучих мышей (я ударил)
Tu летучих мышей (вы попали)
Il / Elle bat (он / она попал)
Nous баттон72 hit)
Vous battez (вы ударили) — формальное / множественное число
Ils battent (они попали) — мужской / женский

Метр (сдать)

Je me ts (ставлю)
Tu мне ts (ставишь)
Il / Elle мне put)
Nous me ttons (ставим)
Vous me ttez (ставите) — формально / множественное число
Ils 75 metent положить) — мужской / женский

Другие спряжения глаголов типа mettre включают admettre (признать), permettre (разрешить) и promettre (обещать).

Последний неправильный глагол -re , который я включу, как и последний в этом посте, — это vivre (жить).

Vivre (жить)

Je vis (я живу)
Tu vis (вы живете)
Il / Elle vit (он жив (мы живем)
Vous vivez (вы живете) — формальное / множественное число
Ils / Elles vivent (они живут) — мужской / женский

Уф! Это много, не правда ли?

Теперь вернитесь к разделу практики и попробуйте применить некоторые из этих знаний.

И хотя имена совпадают, я должен подчеркнуть, что неправильная практика на самом деле не способ выучить неправильные глаголы.

Так что помните, делайте это регулярно!

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать французский язык в свободное время и не выходя из своего интеллектуального устройства, я бы не хотел, чтобы не рассказал вам о FluentU.

На FluentU есть множество отличных материалов, таких как интервью, отрывки из документальных фильмов и веб-сериалы, как вы можете видеть здесь:

FluentU предоставляет широкие возможности для просмотра видео на французском языке. С интерактивными подписями вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «круа», , вы увидите следующее:

Практикуйте и укрепляйте словарный запас, который вы выучили в данном видео, в режиме обучения . Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете, и играйте в мини-игры из наших динамических карточек, например «заполните поле».»

На всем протяжении FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и использует эту информацию, чтобы дать вам полностью индивидуальный подход. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из магазинов iTunes или Google Play.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить французский язык с помощью реальных видео.

Испытайте французское погружение в онлайн!

Французская грамматика: неправильные глаголы -ER (настоящее время): проект LEAF

Автор: LEAF Architect, пятница, 2 ноября 2012 г. · Оставить комментарий

Грамматика французского языка: неправильные глаголы -ER

Идентифицировать:

Французская грамматика: неправильные глаголы -ER

Глаголы используются для передачи действий.Они ДЕЛАЮТ вещей!

Если вы планируете делать что-нибудь на французском языке, вам нужно узнать, как работают глаголов — даже самые необычные! (Особенно необычные…)

Подключение:

«Bonjour! Je m’appelle Yvette. Mon mari s’appelle Christophe. Nous voyageons beaucoup. Moi, je prefère voyager aux montagnes, mais Christophe préfère voyager à la plage. Donc, nous changeons notre destination chaque année. Aux montagnes, nous commençons les leçons de ski.À la plage, nous nageons beaucoup. Pendant les vacances, nous mangeons toujours dans des bons Restaurants. D’habitude, pour le dîner nous partageons une bouteille de vin. J’envoie beaucoup de cartes postales à ma famille. Est-ce que vous envoyez des cartes postales quand vous êtes en vacances? »

Исследование:

Инфинитивы и спряжение :

Инфинитивные глаголы — это неизменные глаголы. Они находятся в самой простой форме и могут быть адаптированы различными способами. (Бесконечное количество способов, так сказать.)

В английском языке инфинитивные глаголы всегда означают делать… (действие). Например: от до бегут, от до читать, от до говорят, от до в прямом эфире, от до есть, от до см, от до слышать, от до работают, от до учиться…

Инфинитивные глаголы во французском языке всегда заканчиваются на -ER , -IR или -RE .

Группа глаголов –ER самая большая; эти глаголы иногда называют «глаголами первого спряжения».В группе -IR меньше глаголов; эти глаголы иногда называют «глаголами второго спряжения». Группа глаголов –RE самая маленькая из всех; эти глаголы иногда называют «глаголами третьего спряжения».

Все глаголы

-ER — это глаголы в инфинитиве, оканчивающиеся на буквы -ER. Помимо окончания -ER, на самом деле не существует какой-либо модели, объясняющей, почему определенные глаголы являются глаголами -ER. Окончание –ER эквивалентно английскому слову to.

AIMER : Нравится; Любить

МАРТ ER : Пешком

НАЗВАНИЕ : Петь

Система адаптации инфинитивных глаголов к разным людям, местам и вещам называется спряжением глаголов .

Когда мы спрягаем глаголов, мы объединяем их с различными подлежащими местоимениями , чтобы связать действия с людьми, местами или предметами. Например, от ЧТОБЫ ГОВОРИТЬ до ОН ГОВОРИТ .

Когда мы спрягаем французских -ER глаголов, мы отбрасываем окончание инфинитива -ER . То, что осталось, называется стержнем . В этом заключается основное значение глагола (помните, что окончание –ER означает просто «к»).

После того, как мы ОТБИРАЕМ окончание –ER , мы снова присоединяем НОВОЕ ОКОНЧАНИЕ к основе глагола. NEW ENDING сообщает нам, кто или что выполняет действие.

Местоимение подлежащего + новое окончание = правильно спряженный глагол!

У некоторых глаголов –ER есть изменения правописания в основе их при спряжении. Обычно это делается из соображений произношения. Это называется НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ .

Для глаголов -ER , оканчивающихся на –CER , C изменяется на Ç в форме NOUS , чтобы сохранить мягкий звук «S» C.

annoncer : nous annonçons
beginncer : nous commençons
lancer : nous lançons

Для — ER глаголов, оканчивающихся на –GER , мы добавляем тихий E между G и E в форме NOUS , чтобы сохранить мягкий звук « ZH ». модели G .

чейнджер : nous changeons
manger : nous mangeons
nager : nous nageons

Для глаголов -ER , оканчивающихся на –YER , мы меняем Y на I перед тихим E .

работодатель : j’emploie, tu emploies, il / elle / on emploie, ils / elles emploient
посланник : j’envoie, tu посланники, il / elle / on посланник, ils / elles посланник
nettoyer : je nettoie, tu nettoies, il / elle / on nettoie, ils / elles nettoient

* ПРИМЕЧАНИЕ. Для глаголов –ER, оканчивающихся на –AYER, изменение Y на I необязательно: payer -> je paie, tu paies, il / elle / on paie, ils / elles paient OR je paye, tu payes, il / elle / on paye, il / elles payent.

Для глаголов –ER с безмолвным E в слоге перед окончанием –ER это E изменяется на È , если в спрягаемом окончании содержится безмолвный E.

acheter : j’achète, tu achètes, il / elle / on achète, ils / elles achètent
élever : j’élève, tu élèves, il / elle / on élève, ils / elles élèvent 971 971 : je mène, tu menes, il / elle / on mene, ils / elles mènent

* ПРИМЕЧАНИЕ. Для APPELER и JETER не соблюдайте это правило.Вместо того, чтобы добавлять ударение в букву Е, они удваивают согласную в слоге перед окончанием –ER

.

j’appelles, tu appelles, il / elle / on appelle, ils / elles appellent
je jette, tu jettes, il / elle / on jette, ils / elles jettent

Для глаголов –ER с É в слоге перед окончанием –ER это E изменяется на È , когда в спрягаемом окончании содержится молчаливый E .

espérer : j’espère, tu espères, il / elle / on espère, ils / elles espèrent
preférer : je prefère, tu prefères, il / elle / on prefère, ils1278 ellespére
je répète, tu répètes, il / elle / on répète, ils / elles répètent

инструментов:

LEAF Грамматика французского языка: спряжение глаголов — «ER» Окончания глаголов

Адаптировано:

Quand est-ce que vous beginncez les cours?
Когда вы начнете занятия?

Nous commençons les cours la semaine prochaine.
Мы начинаем занятия на следующей неделе.

Vous mangez dans un restaurant?
Вы едите в ресторане?

Non, nous mangeons chez nous.
Нет, мы едим у себя дома.

Est-ce que tu envoies souvent des e-mails?
Вы (обычно) часто отправляете электронные письма?

Oui, j’envoie souvent des e-mail.
Да, я часто отправляю электронные письма.

Qu’est-ce qu’ils achètent au supermarché?
Что они покупают в супермаркете?

Марк Ахет фруктов и плодов Мадлен.
Марк покупает фрукты, а Мадлен покупает помидоры.

Tu t’appelles комментарий?
Как ваше (неофициальное) имя?

Je m’appelle Georges.
Меня зовут Джордж.

Tu prefères les movies d’horreur or les movies romantiques?
Вы предпочитаете фильмы ужасов или романтические фильмы?

Преференциальные романтические фильмы.
Я предпочитаю романтические фильмы.

инструментов:

Исследовать:


Проект LEAF
www.leaflanguages.org
Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0


Французские правила спряжения

Французское спряжение — это образование производных форм французского глагола от его основных частей путем перегиба. Во французском языке глагол склоняется для отражения его наклонения и времени, а также для согласования с подлежащим лично и числом. Французские глаголы условно делятся на три спряжения (спряжения) со следующей группировкой:

  • Глаголы первой группы: глаголы, оканчивающиеся на -er (кроме аллергена)
  • Глаголы второй группы: глаголы, оканчивающиеся на -ir , с герундийским окончанием на -issant
  • Глаголы третьей группы: глаголы, оканчивающиеся на -re (за исключением неправильных глаголов)
    • 1-й раздел: глаголы, оканчивающиеся на -ir , с герундийским окончанием на -ант
    • 2-й раздел: глаголы, оканчивающиеся на -oir
    • 3-й раздел: глаголы, оканчивающиеся на -re
    • Глагол аллергия

Первые две группы следуют регулярному спряжению, тогда как третья группа следует нерегулярному.Третья группа считается формой спряжения закрытого класса, что означает, что большинство новых глаголов, введенных во французский язык, относятся к первой группе (téléviser, atomiser, radiographier), а остальные — ко второй группе (alunir).

Глагол «аллергия» — единственный глагол с окончанием на -er, принадлежащий к третьей группе.

Наша французская машина спряжения на FrenchConjugation.com спрягает почти 10 000 французских глаголов в любом наклонении, во всех временах и во всех формах.

Основы и окончания

Французские глаголы имеют большое количество простых (однословных) форм.Они состоят из двух отдельных частей: основы (или корня, или основания), которая указывает, какой это глагол, и окончания (перегиба), которая указывает на время и наклонение глагола, а также на лицо и число его подлежащего, хотя многие окончания могут соответствуют множественным комбинациям напряженное настроение-тема. В некоторых частях второго спряжения также есть суффикс -iss- между корнем и окончанием, который исторически происходит от суффикса начального падежа.

Примеры:

В языке Parlaient основа parl- указывает, что глагол является parler (говорить), а окончание -aient обозначает несовершенное указательное число от третьего лица во множественном числе.
В finissons основа fin- указывает на то, что глагол является finir (завершать), за ним следует суффикс -iss- , а перегиб -ons обозначает указательное или повелительное наклонение настоящего множественного числа от первого лица.
Обратите внимание, что иногда бывает трудно отличить основу от окончания, особенно в неправильных глаголах, таких как Avoir, Aller, Dire, être, faire, pouvoir, savoir, valoir и vouloir.

Во французском спряжении существует семь различных наклонений: изъявительное (indicatif), сослагательное наклонение (subjonctif), условное (conditionnel), императивное (impératif), инфинитив (infinitif), причастие (membersipe) и герундий (gérondif).Инфинитив, причастие и герундив — это не глагольные наклонения.

Спряжение различных времен французских глаголов можно разделить на две категории: простые и сложные. Простые времена имеют только одну часть (je suis), тогда как сложные времена имеют две: вспомогательный глагол и причастие прошедшего времени (j’ai été). Вспомогательный глагол всегда может быть автором или être.

Есть 8 сложных времен, основанных на спряжении вспомогательных слов в 8 простых временах, добавленных к причастию прошедшего времени.Ниже вы найдете список времен французского языка. Времена описываются в соответствии с настроением, к которому они принадлежат, и сгруппированы следующим образом. Другие сложные времена образуются с помощью вспомогательного глагола:

  • Ориентировочный (Indicatif)
  • Слагательное наклонение (Subjonctif)
  • Условный (Conditionnel)
  • Императив (Impératif)
  • Инфинитив (Infinitif)

    • Настоящее (настоящее время)
    • Прошлое (passé): образовано вспомогательным глаголом в инфинитиве настоящего
  • Причастие (Participe)

    • Настоящее (настоящее время)
    • Прошлое (passé)
  • Герунд (Gérondif): (построенный предшествующим причастием настоящего времени с предлогом en )

Во французском языке глагол склоняется для отражения его наклонения и времени, а также для согласования с подлежащим лично и числом.Следуя традиции латинской грамматики, совокупность изменяемых форм французского глагола называется спряжением глагола.

Существует более 10 000 французских глаголов, но часто используются только 2 000 из них.

Вспомогательные вещества французского спряжения

Спряжение для разных времен французских глаголов можно разделить на две категории: простые и сложные. Простые времена имеют только одну часть (je suis), тогда как сложные времена имеют две: вспомогательный глагол и причастие прошедшего времени (j’ai été).

Вспомогательный глагол всегда — être или être.

Глаголы первой группы

Французские глаголы первой группы — это глаголы, оканчивающиеся на -er . Это самый большой класс (90% французских глаголов). Французские глаголы, оканчивающиеся на -er , склоняются несколько иначе, чем другие глаголы. Между корнем и флективными окончаниями, которые являются общими для большинства глаголов, может быть гласная, которая в случае глаголов -er является молчаливой -e- (в простом настоящем единственном числе), или -ai / e / (в причастии прошедшего времени и в форме je простого прошедшего времени) и -a- / a / (в остальном простом прошедшем единственном числе и в сослагательном наклонении прошедшего времени).Кроме того, орфографический -t , встречающийся в глаголах -ir и -re в единственном числе простого настоящего и прошедшего времени, не встречается в этом спряжении, так что конечные согласные — -Ø, -s , -Ø , а не -s, -s, -t .

Таблица спряжения первой группы соответствует спряжению глагола aimer. Окончания спряжения французских глаголов первой группы правильные (даже если основы не всегда правильные).

Окончания спряжения французских глаголов первой группы

  • INFINITIVE : -er
  • ПОКАЗАТЕЛЬ

    • Присутствует : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
    • Несовершенный : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
    • Простое будущее : -erai, -eras, -era, -erons, -erez, -eront
    • Простое прошлое : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent
  • СУБЪЕКТИВ

    • Присутствует : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
    • Несовершенный : -asse, -asses, -ât, -assions, -assiez, -assent
  • УСЛОВНО

    • Настоящее время : -erais, -erais, -erait, -erions, -eriez, -eraient
  • ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ
  • УЧАСТИЕ

    • Настоящее время : -ант
    • Прошлые : -é, -és, -ée, ées

Составные времена

Спряжение для разных времен французских глаголов можно разделить на две категории: простые и сложные.Простые времена имеют только одну часть (je suis), тогда как сложные времена имеют две: вспомогательный глагол и причастие прошедшего времени (j’ai été). Вспомогательный глагол всегда может быть автором или être.

Есть 8 сложных времен, основанных на спряжении вспомогательных слов в 8 простых временах, добавленных к причастию прошедшего времени:

  • вспомогательный в настоящем изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = настоящее совершенное изъявительное слово (passé composé de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в несовершенном изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = плюперфект изъявительное (plus-que-parfait de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее совершенное изъявительное слово (passé antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом индикативе будущего + причастие прошедшего времени основного глагола = совершенное будущее в индикативе (Futur antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в сослагательном наклонении настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = сослагательное наклонение прошедшего времени (passé du subjonctif)
  • вспомогательное слово в несовершенном сослагательном наклонении + причастие прошедшего времени основного глагола = pluperfect сослагательное наклонение (plus-que-parfait du subjonctif)
  • вспомогательное слово в настоящем условном + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее условное (условное пассе)
  • вспомогательный повелительный наклон настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = повелительное наклонение прошедшего времени (impératif passé)

Глаголы второй группы

Французские глаголы второй группы — это глаголы, оканчивающиеся на -ir .Таблица спряжения второй группы следует за спряжением глагола finir. Глаголы -ir отличаются от глаголов -er в следующих пунктах:

Гласная в флексиях всегда -i- , например -isse в сослагательном наклонении прошедшего времени, а не -asse глаголов -er .

Некоторые единственные флексии изменяются сами по себе, хотя это чисто орфографическое и не влияет на произношение: в простом настоящем и прошлом это -s, -s, -t, а не -Ø, -s, -Ø.(Изменение произношения связано с изменением гласной с e, ai, a на -i-.)

В простом настоящем, несовершенном, существующем сослагательном наклонении и герундий между корнем и флективными окончаниями появляется суффикс -iss- /. В простом настоящем единственном числе этот суффикс исчез и имеет окончания -is, -is, -it .

Основа глаголов второй группы правильная, за исключением глаголов fleurir и haïr.

Спряжение глаголов французской второй группы имеет правильные окончания.

Окончания спряжения французских глаголов второй группы

  • INFINITIVE : -ir
  • ПОКАЗАТЕЛЬ

    • Настоящее время : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
    • Несовершенный : -issais, -issais, -issait, -issions, -issiez, -issaient
    • Простое будущее : -irai, -iras, -ira, -irons, -irez, -iront
    • Простое прошлое : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent
  • СУБЪЕКТИВ

    • Присутствует : -isse, -isses, -isse, -issions, -issiez, -issent
    • Несовершенный : -isse, -isses, -ît, -issions, -issiez, -issent
  • УСЛОВНО

    • Настоящее время : -irais, -irais, -irait, -irions, -iriez, -iraient
  • ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ

    • Настоящее время : -is, -issons, -issez
  • УЧАСТИЕ

    • Присутствует : -иссан
    • Прошлое : -i

Составные времена

Спряжение для разных времен французских глаголов можно разделить на две категории: простые и сложные.Простые времена имеют только одну часть (je suis), тогда как сложные времена имеют две: вспомогательный глагол и причастие прошедшего времени (j’ai été). Вспомогательный глагол всегда может быть автором или être.

Есть 8 сложных времен, основанных на спряжении вспомогательных слов в 8 простых временах, добавленных к причастию прошедшего времени:

  • вспомогательный в настоящем изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = настоящее совершенное изъявительное слово (passé composé de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в несовершенном изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = плюперфект изъявительное (plus-que-parfait de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее совершенное изъявительное слово (passé antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом индикативе будущего + причастие прошедшего времени основного глагола = совершенное будущее в индикативе (Futur antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в сослагательном наклонении настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = сослагательное наклонение прошедшего времени (passé du subjonctif)
  • вспомогательное слово в несовершенном сослагательном наклонении + причастие прошедшего времени основного глагола = pluperfect сослагательное наклонение (plus-que-parfait du subjonctif)
  • вспомогательное слово в настоящем условном + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее условное (условное пассе)
  • вспомогательный повелительный наклон настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = повелительное наклонение прошедшего времени (impératif passé)

Глаголы третьей группы

Первые две группы следуют регулярному спряжению, тогда как третья группа следует нерегулярному.Третья группа считается формой спряжения закрытого класса, что означает, что большинство новых глаголов, введенных во французский язык, относятся к первой группе (téléviser, atomiser, radiographier, глаголы в -er ), а остальные относятся ко второй. группа (глаголы в формате -ir ). Глагол «аллергия» — единственный глагол с окончанием на -er , относящийся к третьей группе. Некоторые глаголы третьей группы являются совершенно неправильными: dire, faire, pouvoir, savoir, valoir, vouloir.

Ниже вы найдете окончания глаголов третьей группы для каждого времени.

Окончания

Настоящее ориентировочное

В настоящем индикативе есть два типа окончаний:

Первый тип окончаний глаголов: assaillir, couvrir, cueillir, défaillir, offrir, ouvrir, souffrir, tressaillir и других подобных глаголов:

-e , -es , -e , -ons , -ez , -ent

Второй тип окончаний для остальных глаголов:

-s -ds ou -x , -s -ds ou -x , -t ou -d , -ons , -ez , -ент

Простое прошедшее ориентировочное

В простом индикативном прошедшем есть четыре типа окончаний: -a , -i , -u или -in :

Окончания на -a только для глагола аллер: -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent :

J’allai, tu allas, il alla, nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent.

Окончания на -i для глаголов -ir и -re глаголов: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent .

Je спуска, ту спуститься, иль спуститься, ноус спуститься, вы спуститься, иль спуститься.

Окончания на -u для глаголов: courir, boire, émouvoir, lire, moudre, pouvoir, taire, vivre …: -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent .

Je Courus, tu Courus, il Courut, Nous Courûmes, Vous Courûtes, ils Coururent.

Окончания на -in для глаголов tenir, venir и других подобных глаголов: -ins, -ins, -int, -înmes, -întes, -inrent :

Je tins, tu tins, il tint, nous tînmes, vous tîntes, ils tinrent.

Простое индикативное будущее

В простом будущем окончания всегда будут -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont .

Je partirai, tu partiras, il partira, nous partirons, vous partirez, ils partiront

У некоторых глаголов изменяется только основа:

Для глаголов -re удаляется последний -e :

Je Descendrai; je prendrai; je répandrai; Je Boirai

Для глаголов: acquérir, courir, mourir, pouvoir, voir и подобных глаголов в основу добавляется еще r :

J’acquerrai; Je Courrai; je mourrai; je pourrai; Je Verrai

Le будущая основа глагола cueillir и подобных ему глаголов — cueiller- :

Tu cueilleras, nous accueillerons, ils recueilleraient

Совершенно неправильные глаголы:

Aller => j’irai, Avoir => j’aurai, Etre => je serai

Настоящее условно

В настоящем условном случае окончания следующие: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient .
Je partirais, tu partirais, il partirait, nous partirions, vous partiriez, ils partiraient

Le stem — это то же самое, что и простой футур:

je boirai / je boirais; ту пойра / ту пойраис; il cueillera / il cueillerait; ноус утюги / ноус ирионы

Настоящее сослагательное наклонение

Основа в существующем сослагательном наклонении обычно происходит от третьего лица множественного числа в настоящем изъявительном, за исключением глаголов аллер, авуар, être, faire, falloir, pouvoir, savoir, traire, valoir, vouloir:

Глагол suivre, в индикативе настоящего времени: je suis, tu suis, il suit, nous suivons, vous suivez, ils suivent.
Глагол suivre, в настоящем сослагательном наклонении: (que) je suive, tu suives, il suive, nous suivions, vous suiviez, ils suivent.

Глагол vouloir, в индикативном настоящем: je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent.

Глагол vouloir в настоящем сослагательном наклонении: (que) je veuille, tu veuilles, il veuille, nous voulions, vous vouliez, ils veuillent.

Когда основа первого и второго лица множественного числа в настоящем указательном наклонении не такая же, как у четырех других лиц, основа первого и второго лица во множественном числе в настоящем указательном наклонении используется для первого и второго лица множественного числа в настоящем сослагательном наклонении:

Verbe Devons, в индикативном настоящем: je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez, ils doivent.
Verbe Devions, в настоящем сослагательном наклонении: (que) je doive, tu doives, il doive, nous devions, vous deviez, ils doivent.

Окончания следующие, кроме être и escapeir: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent .

que je sorte, que tu sortes, qu’il sorte, que nous sortions, que vous sortiez, qu’ils sortent

Несовершенное субъязычное

Основа несовершенного сослагательного наклонения происходит от основы второго лица единственного числа в простом индикативном прошедшем (за исключением второго лица единственного числа, где s заменяется ударением ^ на предшествующей гласной).t, -sions, -siez, -sent :

Окончания на -a (только для глагола аллер):

(Il fallait) que j’allasse, que tu allasses, qu’il allât, que nous allassions, que vous allassiez, qu’ils allassent

Окончания на -i :

(Il fallait) que je prisse, que tu prisses, qu’il prît, que nous prissions, que vous prissiez, qu’ils prissent

Окончания на -u :

(Il fallait) que je pusse, que tu pusses, qu’il pût, que nous pusses, que vous pussiez, qu’ils pussent

Окончания на -in :

(Il fallait) que je vinsse, que tu vinsses, qu’il vînt, que nous vinssions, que vous vinssiez, qu’ils vinssent

Императив

Конъюгация в настоящем сослагательном наклонении обычно происходит от спряжения в настоящем индикативе.:

Bois, buvons, buvez

Исключения: être, être, savoir, vouloir, assaillir, couvrir, cueillir, défaillir, offrir, ouvrir, souffrir, tressaillir и производные глаголы.

Aie, ayons, ayez

Сои, сои, соэз

саше, сахоны, саше

Veuille, Veuillons, Veuillez

Cueille, ouvre, va, aie, sache, veuille

Причастие прошедшего времени

Причастие прошедшего времени в для глаголов: аллер, être, naître, naitre:

Алле, été, né

Причастие прошедшего времени в -i для глаголов: rire, suivre, luire, suffire, nuire и для глаголов в -ir (кроме глаголов Courir, couvrir, férir, mourir, offrir, ouvrir, quérir, souffrir, tenir , venir, vêtir и подобные глаголы):

Парти, сури, сорти, суиви, суффи, луи, нуи, ри

Причастие прошедшего времени в -u для глаголов в -oir (кроме Asseoir и подобных глаголов) для глаголов в -ir (Courir, férir, tenir, venir, vêtir и подобные глаголы) и для глаголов в — re (кроме absoudre, clore, disoudre, éclore, inclure, mettre, prendre и подобных глаголов):

Pu, voulu, vu, bu, Descendu, tordu, couru, tenu, venu, vêtu

Причастие прошедшего времени в -s ( -is , -os ou -us ) для глаголов: absoudre, acquérir, Asseoir ou assoir, circoncire, clore, conquérir, disoudre, enquérir, inclure, mettre, occire, prendre и подобные глаголы.
Acquis, conquis, enquis, Requis, circoncis, mis, occis, pris, sis, clos, absous, disous, inclus

Причастие прошедшего времени в -t ( -ait, -int, -it, -ort, -ert ):

  • для глаголов в -ir (couvrir, offrir, mourir, ouvrir, souffrir): Couvert, offert, mort, ouvert, souffert
  • .

  • для глаголов в -indre и в -uire (кроме luire и nuire): Craint, Joint, peint, bruit, cuit
  • .

  • для глаголов в -re (confire, dire, écrire, frire, faire, traire): Confit, dit, écrit, frit, fait, trait
  • .

Сложные времена

Спряжение для разных времен французских глаголов можно разделить на две категории: простые и сложные.Простые времена имеют только одну часть (je suis), тогда как сложные времена имеют две: вспомогательный глагол и причастие прошедшего времени (j’ai été). Вспомогательный глагол всегда может быть автором или être.

Есть 8 сложных времен, основанных на спряжении вспомогательных слов в 8 простых временах, добавленных к причастию прошедшего времени:

  • вспомогательный в настоящем изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = настоящее совершенное изъявительное слово (passé composé de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в несовершенном изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = плюперфект изъявительное (plus-que-parfait de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом изъявительном падеже + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее совершенное изъявительное слово (passé antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательный в простом индикативе будущего + причастие прошедшего времени основного глагола = совершенное будущее в индикативе (Futur antérieur de l’indicatif)
  • вспомогательное слово в сослагательном наклонении настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = сослагательное наклонение прошедшего времени (passé du subjonctif)
  • вспомогательное слово в несовершенном сослагательном наклонении + причастие прошедшего времени основного глагола = pluperfect сослагательное наклонение (plus-que-parfait du subjonctif)
  • вспомогательное слово в настоящем условном + причастие прошедшего времени основного глагола = прошедшее условное (условное пассе)
  • вспомогательный повелительный наклон настоящего + причастие прошедшего времени основного глагола = повелительное наклонение прошедшего времени (impératif passé)

Как спрягать французские регулярные глаголы -ER

Во французском языке существует пять основных видов глаголов: правильные -ER, -IR, -RE; смена стебля; и нерегулярные.После того как вы изучите правила спряжения для каждого из первых трех видов глаголов, у вас не должно возникнуть проблем со спряжением правильных глаголов в каждой из этих категорий. Большинство французских глаголов являются правильными глаголами -ER.

Спряжение французских глаголов регулярное -ER

Форма глагола, оканчивающаяся на -ER, называется инфинитивом, а -ER — окончанием инфинитива. Глагол с удаленным окончанием инфинитива называется корнем или корнем. Чтобы спрягать глаголы -ER, удалите окончание инфинитива, чтобы найти основу и добавить окончания.

В таблице перечислены спряжения в настоящем времени для правильных глаголов -ER parler (говорить или говорить), donner (давать) и visiter (посещать). Для облегчения обучения указана форма инфинитива (например, parler ), за которой следует основа (например, parl- ).

Местоимение

Окончание

parler> parl-

доннер> донн-

посетитель> визит-

je

-e

пароль

Донне

посет.

ту

-es

парлес

Доннес

посещений

il

-e

пароль

Донне

посет.

нус

-он

салона

доннон

посещения

вус

-ez

пароль

доннез

посетителей

ils

-ент

суд

доннент

посетитель

Обычные глаголы -ER имеют общие образцы спряжения во всех временах и наклонениях.

Спряжение глаголов More -ER: Penser

Правила спряжения правильных глаголов -ER остаются неизменными во всех временах и наклонениях: вот почему они называются «правильными» глаголами -ER. Однако для ваших исследований может быть полезно просмотреть все спряжения для всех времен наклонений правильного глагола -ER, например, penser (думать). Помните, что для образования спряжения этого обычного глагола -ER просто возьмите основу -pens и затем добавьте соответствующие окончания.

Местоимение Настоящее время Будущее Несовершенное
je ручка penserai pensais
ту ручки penseras pensais
ил ручка pensera pensait
ноус пенсонов пенсов пенсии
vous pensez penserez пенсий
ils пенс пенсеронт ручка
Местоимение сослагательное наклонение Условный Passé Simple Несовершенное сослагательное наклонение
je ручка penserais пенсай pensasse
ту ручки penserais ручек ручки
ил ручка penserait pensa ручка
ноус пенсии пенсии номеров пенсий
вус пенсий penseriez квартир pensassiez
ils пенс penseraient пенсионный ручка
Местоимение Императив
ту ручка
ноус пенсонов
вус pensez

Некоторые общие французские регулярные глаголы -ER

Найдите время, чтобы ознакомиться с наиболее распространенными регулярными глаголами -ER, потому что вы, вероятно, часто будете встречать эти слова при чтении или разговоре по-французски.Все они имеют одинаковые паттерны конъюгации, за некоторыми исключениями, указанными ниже.

Несколько исключений

Все правильные глаголы -ER спрягаются в соответствии с шаблоном спряжения обычных глаголов -ER, за исключением одной небольшой ошибки в глаголах, оканчивающихся на -ger и -cer , которые известны как глаголы с изменением правописания. Примерами такого типа спряжения могут быть начальный (чтобы начать), яслях (есть), нагер (плавать) и лыжник (кататься на лыжах).Хотя они спрягаются так же, как и обычные глаголы -ER, обратите внимание на глаголы, оканчивающиеся на -IER, например étudier (изучать).

Смотри:
Веселые французские фразы, поговорки и идиомы

Секрет усвоения французского спряжения глаголов

Есть секрет владения французскими глаголами. Все французские дети так делают! Следуйте моим советам, чтобы понять, насколько простыми могут быть французские глаголы!

Не секрет, что спряжение французских глаголов — боль для изучающих французский язык.Даже в настоящем времени изъявительного наклонения есть много форм, которые нужно запомнить, не говоря уже обо всех спряжениях неправильных глаголов.

Однако у меня есть решение, которое все упростит!

Как вы думаете, как французские дети запоминают все эти глагольные формы?

На первый взгляд даже французское настоящее время кажется подавляющим

Большинство методов французских глаголов начинают с того, что во французском языке окончание глагола изменяется в соответствии с французским местоимением подлежащего.

Возьмем, к примеру, глагол parler (говорить).

Обратите внимание на то, как это написано в конце. Традиционный метод часто подчеркивает орфографию, как это сделал я, выделяя окончания жирным шрифтом или красным цветом…

  1. Je parl e
  2. Tu parl es
  3. Il parl e
  4. Elle parl e
  5. On parl e
  6. Nous parl
  7. 90 ons
  8. Ils parl ent
  9. Elles parl ent

Когда английский студент смотрит на это, это довольно ошеломляет… В английском языке вы добавляете S к третьему лицу единственного числа (он, она, оно).Но за исключением нескольких неправильных глаголов like to be, глагол практически не изменится:

  • Я говорю, вы говорите, мы говорим, они говорят … а потом он говорит, она говорит, это говорит

Довольно просто, разве это не по сравнению с французским спряжением глаголов?

Спряжение правильных французских глаголов

Примером глагола «parler» был то, что мы называем «правильным глаголом» во французском языке, глаголы, которые следуют точно такому же образцу спряжения.

Например, для «parler», вот логика, объясненная традиционными методами:

  1. Удалите «эр» — это даст вам то, что на грамматическом жаргоне называется «корень».
    Parler — er = parl
  2. К корню добавьте окончание, соответствующее местоимению подлежащего
    Je = основание + e = je parle
    Tu = основание + es = tu parles
    Il, elle, on = ствол + e = il, elle, on parle
    Nous = стержень + ons = nous parlons
    Vous = стержень + ez = vous parlez
    Ils, elles + стержень + ent = ils, elles parlent

Это достаточно просто, и студенты час за часом записывают эти спряжения глаголов.

В книгах по грамматике есть страницы за страницами таблиц французского спряжения, поскольку во французском языке присутствует ориентировочное время, а также все другие французские времена и французские наклонения, и они обещают, что, практикуя таким образом, вы овладеете своим французским спряжением глаголов.

Прошу отличаться!

Проблема в том, что никто не учит, как правильно выучить французский глагол.

Итак, сначала давайте рассмотрим ваш блестящий мозг, не так ли?

Рассмотрите свой блестящий мозг

Итак, начнем с начала с французских подлежащих местоимений.

В большинстве случаев, когда вы спрягаете глагол, вы используете местоимение подлежащего.

Всегда спрягайте глагол с местоимением подлежащего

Очень важно выучить подлежащее местоимение с глагольной формой. Другими словами, если вы скажете: «parle, parle, parle, parlons, parlez, parlent», это ничего не сделает для вашего мозга: вы повторяете последовательность слов, не имеющих значения.

Кроме того, вы испортите произношение, поскольку между местоимениями и глаголом часто возникают важные связи или противоречия.Посмотрите мой бесплатный аудио-урок «être» и посмотрите, как произношение отличается от связок и скольжения, которые происходят в современном разговорном французском языке.

Итак, самый первый шаг — подумать о том, что вы говорите! Представьте, что кто-то что-то делает. Ваш мозг будет обрабатывать и хранить формы глаголов намного дольше, если вы добавите к ним значение.

Просверлите спряжение французских глаголов со всеми подлежащими

Есть 9 французских предметных местоимений. Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.

Большинство французских таблиц спряжения показывают только 6: je, tu, il, nous, vous, ils. Это не только сексизм, но и очень плохо для французских студентов, которые затем редко тренируются с женской формой — и обычно почти ничего не знают о французском предметном местоимении on.

Так что, пожалуйста, не повторяйте эту ошибку. Выполните упражнение со всеми 9 подлежащими местоимениями.

Спряжение глаголов вне очереди

Вы заметили, что никогда не помните форму «ils» (множественное число)? Это потому, что вы спрягали французские глаголы только по порядку, от «je» до «ils».А ваш сверхразум тогда подумал, что для этого есть причина. Это означало, что «je» было важно (и вы обычно гораздо больше «представляете» ситуацию с помощью «je»), а «ils»… не так много. Так что приоритет отдается информации.

А теперь давайте поговорим о том, что меня действительно беспокоит…

Абсурд французской классификации глаголов

Французские глаголы подразделяются на три группы глаголов, образец спряжения которых является «предсказуемым».

  1. Первая группа = французские глаголы, оканчивающиеся на «ER»
  2. Вторая группа = французские глаголы, заканчивающиеся на «IR»
  3. Третья группа = французские глаголы, заканчивающиеся на «RE»

Пока это выглядит логичным…

ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ того, что во французском языке есть еще масса «неправильных» глаголов.Глаголы, чей образец спряжения либо совсем не предсказуем, либо даже подкатегории, несколько глаголов, которые следуют одной и той же неправильности и, следовательно, образуют подгруппу.

В первой группе, группе «ER», есть только один неправильный глагол: глагол, оканчивающийся на «er», НО, который не следует тому же образцу спряжения, что и «parler». Это тоже большой глагол «аллергия», который ТАК очень полезен во французском… Ну, это уже не совсем точно, так как есть также глаголы, оканчивающиеся на «ER», обычные для своих окончаний, но изменят основополагающее правописание. … Например, «jeter». Но я отвлекся…

Итак, первая группа французских глаголов, оканчивающаяся на «ER», довольно прочная. Многие полезные глаголы действительно спрягаются по этому образцу.

Однако, по моему скромному мнению, две другие «группы» имеют так много исключений, что они почти не имеют смысла…

Да, хорошо, такие глаголы, как «rossir »(, чтобы набрать вес, ),« finir »(с до конца ),« choisir »(, чтобы выбрать )… являются обычными« IR »глаголами.

Но многие, многие глаголы, оканчивающиеся на «IR», неправильны.
И это очень, очень распространенные глаголы: «венир» (, чтобы прийти, ), «тенир» (, чтобы удерживать ), «сортир» (, чтобы выйти из ), «дормир» (, чтобы спать, ), «Partir» (, чтобы оставить ) или даже «ужасный» (, чтобы сказать — да, я знаю, пишется IRE, но звучит как IR), и этот список можно продолжать и продолжать…

Итак, как ученик узнает, какой глагол «IR» правильный, а какой нет?

Если в группе так много исключений, и исключения — это наиболее полезные / часто используемые глаголы, следует ли вам все же так сильно выделять группу?

Следует ли студентам потратить часы на изучение этих групп «IR» и «RE» или, скорее, потратить это время на изучение наиболее распространенных неправильных глаголов, которые, как они уверены, они будут использовать в повседневной жизни?

Это именно та логика, которую я применил в своих уникальных аудиокнигах «Упражнения на спряжение французских глаголов».

Секрет спряжения французских глаголов

Как вы думаете, как французские дети запоминают все эти французские спряжения глаголов?

Если бы это было так сложно, они бы вообще не смогли бы говорить!

Секрет, единственное, на чем должен сосредоточиться французский метод, — это правильное французское произношение этих глаголов.

Произношение французских глаголов намного проще, чем написание. Часто глагольные формы «je, tu, il, elle, on, ils, elles» звучат совершенно одинаково! Вы всегда должны учить французские глаголы с помощью аудиозаписей.Нажмите, чтобы твитнуть

Возьмите глагол «parler» в настоящем времени.

  1. Глагольные формы «Je, tu, il, elle, on, ils, elles» произносятся одинаково = «parl». Прямо как стебель.
  2. «nous from» произносится «on» (носовой) = «parlon»
  3. Форма «vous» произносится как «é», как и инфинитивная форма глагола «parler». Итак, «parlez = parler = parlé» в произношении.

Французский — живой язык. Люди используют его каждый день для общения.Я не говорю, что это легкий язык, но это проще, чем традиционный способ обучения!

Та же самая логика может применяться к французским соглашениям passé composé:

  • Parler, parlez, parlé, parlée, parlés, parlées = «parlé»
    Все они произносятся одинаково.

Когда вы говорите по-французски и глагол оканчивается звуком [é], вам даже не следует думать о том, как он написан. Только в письменной форме это имеет значение!

Сначала вы должны научиться говорить по-французски.Произносите это правильно. Затем (и только если вам нужно) сосредоточьтесь на написании глагольной формы на французском языке! Именно так это делают французские дети.

Ужасно — но так часто — ошибка французского глагола

Если бы больше внимания уделялось произношению французских глаголов, я бы не слышал, чтобы так много студентов произносили молчаливое «ent» в форме «ils / elles» французских глаголов.

Однако это одна из самых распространенных ошибок, которые я слышу! Вы даже не представляете, сколько продвинутых французских студентов рубят свои французские глаголы!

И даже не заставляйте меня говорить о связях и молчаливых письмах.Знаете ли вы, что буквы S в словах nous и vous НИКОГДА не произносятся как S? Никогда, никогда!

Либо молчит, либо произносится как буква Z в связке.

Другими словами, было бы намного проще, если бы вы выучили:

  1. Nous = noo
  2. Vous = voo

А затем выучил французские глаголы, требующие исключения во французском языке и сразу связавшись с их правильным произношением.

Большая ошибка = выучить спряжение французских глаголов без звука

Итак, можно сказать, что звук — это что-то новое, что до сих пор в большинстве книг не было звука, и поэтому они были написаны именно так.

На мой взгляд, в настоящее время разработка метода изучения французского без звука — преступление.

Однако посмотрите эту настоящую статью. В отличие от всех моих загружаемых французских аудиокниг, в этой статье нет аудио, не так ли? Тем не менее, я мог изложить свою точку зрения.

Это вопрос нестандартного мышления.

А теперь посмотрите мой бесплатный аудиогид со спряжениями и произношением французских глаголов être. Бьюсь об заклад, вы не так научились произносить этот глагол…

При этом каждый французский студент должен иметь Бешерель или другую книгу французских глаголов, чтобы проверить, как пишется французский глагол.

Это хорошее вложение, потому что если вы планируете писать по-французски, вам понадобится такая книга: все мы ее делаем (это требование для каждого французского школьника, которому в конце концов придется научиться писать глаголы по буквам)!

Ключ к успешному изучению французского языка = приоритет

Я не говорю, что все остальные методы изучения французского неверны. Их содержание правильное, или конечно. Это неправильный подход.

Пятилетний ребенок спрягает «parler» и правильно произносит «tu parles» половину своей жизни… Затем, когда он / она научится писать, он / она с удивлением обнаружит, что французский вы, «tu» »Форма обычно пишется безмолвной буквой« s ».Для него это тоже новость и большой шок! И учителя будут исправлять эту ошибку годами, поверьте мне.

Традиционные методы обучают иностранцев спряжениям французских глаголов точно так же, как мы учим французских детей в французской гимназии. Но французские дети знают, как говорить, что глагол образует , еще до того, как научатся их писать!

Итак, конечно, наш взрослый разум работает не так, как мозг малыша. А знание грамматики может и действительно поможет вам овладеть французским: я твердо верю, что понимание грамматики французских глаголов действительно важно для овладения французским языком.А это позволит вам сэкономить время.

Однако, если вы изучаете французский язык для общения на французском, а не только для того, чтобы сдавать письменные экзамены, вам действительно нужно выучить все с помощью аудио и изучить логику используемого вами метода изучения французского.

6 шагов к изучению спряжения французских глаголов

Вот мое решение из шести шагов, чтобы освоить французские спряжения глаголов и набрать скорость при разговоре по-французски:

1 — Научитесь правильно произносить глаголы

Если вы изучаете французский, чтобы говорить по-французски, сосредоточьтесь на произношении.

2 — Практика вслух

Практикуйтесь вслух и со звуком, используя самые полезные глаголы ( независимо от того, правильные они или нет, ).

3 — Произнесите глагол с местоимением

Всегда выдвигайте -l oud с глаголом и местоимением одновременно.
Местоимение и глагол должны естественным образом сочетаться с правильным элизией, связью или скольжением.
Сверлить в голове тоже не получится: вам нужно слышать это, когда вы это говорите.

4 — Просверлить наугад

Это еще одна глупость, которую делают традиционные методы: они всегда заставляют вас сверлить от «je» до «ils».
Ваш сверхэффективный мозг поэтому отдает приоритет спряжению глаголов таким образом, а затем вы удивляетесь, когда никогда не можете вспомнить формы «ils»…

5 — Приоритет

Новичку нет необходимости учить французское сослагательное наклонение. Это еще не должно быть ее приоритетом.
Убедитесь, что вы знаете наизнанку этот ориентировочный. Это время, которое мы используем в большинстве разговоров.Это также время, на котором основано большинство других времен (например, основой для французского imparfait является «nous» форма настоящего индикативного наклонения)

6 — Упражнение в утвердительном и отрицательном

Студенты обычно усваивают только утвердительные французские глаголы.
Очень важно сверлить негатив, чтобы вам не приходилось «строить» свою негативную форму и тратить время зря.
То же самое для рассматриваемой инверсии.

Знают ли французы, какое глагольное время использовать?

Если вы считаете, что все французы понимают французское спряжение и знают, например, когда и как использовать сослагательное наклонение, вы ошибаетесь.

Да, учили в школе. Но это было очень давно. И мы не обязательно обращали на это внимание (хотя французская грамматика и спряжение — огромная часть французской школьной программы — гораздо большая часть по сравнению с английской грамматикой в ​​англоязычных странах)

Вместо этого мы полагаемся на наше французское ухо. Именно потому, что мы знаем, как говорить на этом языке, мы можем писать на нем правильно.

Например, если я пишу:

  • Il faut que tu aies du courage = Вам нужно быть храбрым.

Мне очень хочется написать «il faut que tu es du courage». Почему? Потому что «tu es» широко используется и звучит так же, как «tu aies». Хорошо, это не то же самое настроение (изъявительное ≠ сослагательное наклонение). Это даже не тот же глагол! (être против Avoir), но писать «tu es» — настолько сильная привычка, что на самом деле это очень распространенная ошибка.

Так как я могу узнать, что это сослагательное наклонение? Я бы заменил глагол на неправильное сослагательное наклонение во французском:

  • Il faut que tu saches… например .

Даже если остальная часть предложения не работает со словом «savoir», поскольку именно «il faut que» вызывает сослагательное наклонение, этого достаточно. Француз должен знать правило. Но чаще всего мы будем полагаться на уловки, чтобы найти правильное время.

Конечно, это не работает для иностранцев, так как вряд ли вы можете положиться на свой французский слух … Но на самом деле вы можете, если вы выучили французский язык с помощью аудио, в контексте, например, с моими аудиокнигами 😉

Если то, что я объяснил в этой статье, меня заинтересует, то я рекомендую вам попробовать мои аудиокниги, чтобы выучить французский язык: нажмите на ссылки ниже, чтобы прослушать аудиозапись, прочтите описание и получите доступ к таблице содержания.

  • Серия A Moi Paris — это полный метод изучения французского языка, иллюстрированный живым романом, для овладения как традиционным, так и разговорным современным французским языком, организованный по уровням и начиная с настоящего начального уровня.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *