Как хорошо учиться в школе, если вернут дистанционку? Пошаговый гайд

Из-за карантина онлайн-уроки ворвались в нашу жизнь быстрее, чем мы ожидали. Не все школы оказались готовы, и не все школьники смогли эффективно учиться в таких условиях. На случай, если дистанционка повторится, Newslab совместно с образовательной компанией MAXIMUM Education разработал пошаговую инструкцию о том, как сделать онлайн-обучение максимально эффективным.

Обсудите с ребенком ситуацию

Обратите внимание ребенка на то, что теперь не нужно тратить час или два на путь в школу и обратно — освободившееся время можно использовать для дополнительной подготовки или отдыха. При этом, поскольку ребенок не будет тратить силы на передвижение, он будет меньше уставать.

«Возможно, он будет возмущен повторением дистанционки и подсознательно будет настроен критически. Объясните, что онлайн обучение — это во многом хорошо и важно искать плюсы для себя. Нужно точно так же ходить на уроки, делать домашнее задание, но теперь необходимо будет расставлять приоритеты и овладеть навыками тайм-менеджмента. А это точно пригодится в будущем,» — советуют эксперты MAXIMUM Education.

Еще один плюс — можно больше времени проводить с семьей.

Обеспечьте готовность к обучению

У ученика должно быть место, где ему будет комфортно заниматься и его не будет клонить в сон. Мозг осознаёт, где мы находимся, и включает соответствующее обстановке поведение. Учиться на кухне он не будет в полную силу, потому что там он привык есть. В положении лежа делать это он тоже не сможет.

Проверьте качество интернет-соединения и познакомьте ребенка с основными программами. Во время карантина школы обычно использовали для онлайн-занятий zoom или skype. Старшеклассникам нетрудно разобраться с ними, а вот ученикам средней школы может потребоваться помощь.

Научите ребенка планировать свое время

Во время дистанционного обучения ученики выпускных классов получили возможность уделять больше времени тем предметам, которые сдают на ЕГЭ, потому что дома меньше отвлекающих факторов. Темы, которые в школе давали на самостоятельное изучение, они могли проходить тогда, когда им удобно.

Многие ученики смогли отточить навык тайм-менеджмента, незаменимый не только во время подготовки к экзаменам, но и при обучении в университете. В тайм-менеджменте могут помочь популярные таск-менеджеры: Trello, Google Tasks, Asana.

Не забывайте о дополнительных занятиях

Онлайн-обучение непросто дается в школе, но хорошо подходит для дополнительной подготовки. Онлайн-репетиторы и курсы, как правило, стоят меньше, чем занятия в классе. Многие учебные центры предоставляют качественную онлайн-подготовку, потому что владеют соответствующей методикой. Открывается большое пространство для разных возможностей. Главное — использовать их.

Следите, чтобы ребенок отдыхал

Даже если ученик занимается дома, нужно время от времени менять локации. Учиться — только за рабочим столом, обедать — только на кухне, отдыхать — на диване. Во время карантина ученики, не знакомые с этим принципом, учились, ели и спали в кровати, что рождало ощущение замкнутого пространства.

«Многие школьники провели карантин под лозунгом „Буду учиться, пока не станет плохо, всё равно сижу дома“. Неумение отвлекаться и отдыхать иногда приводит к выгоранию, и ближе к экзамену сил не остается уже ни на что. Поэтому важно в условиях онлайн-образования быть способным к смене деятельности и отдыху. Убедитесь, что ученик продолжает общаться с друзьями и жить полной жизнью. При этом общение не должно сводиться только к переписке, можно созваниваться по скайпу или играть в онлайн-квизы большими компаниями» — рассказывают эксперты MAXIMUM Education.

Если вы выполните эти рекомендации, ребенку будет легче в онлайн и, возможно, ему понравится этот формат больше. Подростки часто более открыты новому, чем взрослые, нужно поддерживать их стремлении к такому развитию. Тогда онлайн будет не сложностью, а наоборот — чем-то новым, а значит, более интересным.

Интернет-газета Newslab, фото pixabay.com

Как правильно мотивировать ребенка хорошо учиться в школе — Блог Викиум

Дети, мотивированные на учебу — настоящая мечта каждого родителя. Работать с детской мотивацией на первых порах сложно: многие прислушиваются к советам психолога, кто-то использует метод проб и ошибок. К сожалению, даже в этих условиях, практика показывает, что количество малышей, у которых нет желания учиться в школе, постоянно растет.

Почему так происходит?

Ребенок забывает о том, что ему что-то задали на дом. На рабочем столе не поддерживается порядок. Во время занятий он отвлекается на посторонние вещи. Количество плохих оценок начинает расти, и у него вообще пропадает желание ходить в школу.

Однозначного ответа на вопрос, почему же дети не хотят учиться даже с начальных классов, пока нет. Дело в том, что каждый из них индивидуален, и у него могут быть свои причины. Однако, существуют действенные способы. Применяя их регулярно, можно добиться от ребенка желания получать новые знания.

Ниже мы приведем несколько наиболее популярных причин, согласно которым, дети не хотят учиться:

1. Ребенок еще слишком мал. Сегодня популярно отдавать малыша в школу с 6 лет. До этого в детском саду его записывают на развивающие курсы. Но у такого первоклашки еще нет навыков высиживать спокойно положенное количество времени и удерживать внимание.
2. Учителя. Нельзя винить учителя во всем. Но иногда взаимодействие происходит так, что получая плохую оценку, ребенок ощущает себя подавленным и “плохим”. Чтобы этого избежать, перед первым классом родителям стоит поговорить с малышом.Постараться развеять всего его страхи об учебе. В конце концов, школа, это в первую очередь — получение знаний, а не только хорошие оценки.
3. Давление на ребенка. Оно может исходить и от близкого окружения и от учителей. Отец и мать ставят ученику завышенную планку. Отправляют его не просто в школу, а сразу же на несколько курсов. Берут дополнительные уроки. Родители редко учитывают мнение своих детей. Боясь не оправдать ожиданий, возложенных на него, малыш может замкнуться и совершенно потерять желание что-либо делать дальше.

Что влияет на мотивацию ребенка к учебе?

Интерес. Дайте понять, что на каждом школьном занятии ему расскажут нужную и полезную информацию.

Восприятие. Кто-то лучше воспринимает информацию через зрение, кто-то — на слух. Мы все разные. Поэтому родителям стоит понаблюдать за ребенком. Возможно, совместные занятия принесут большие плоды.

Эмоции. Один из типов мотивации — эмоциональная. Эта часть психики ребенка еще недостаточно устойчива. В этом случае задачей родителей будет поддержать малыша в стремлении к получению новых знаний.

Какие ошибки можно совершить, пытаясь заставить ребенка учиться хорошо?

1. Если ребенку говорить, что из него не выйдет ничего путного, этим самым можно его запрограммировать на неудачи не только в школе, но и на всю жизнь. Это снижает его самооценку. Делает его зажатым и замкнутым.
2. Запугивание. С этим еще сложнее. Находясь в стрессе, ребенок не сможет ни нормально воспринимать информацию, ни грамотно ее анализировать.
3. Подарки за оценки. Метод таит в себе массу недостатков. Во-первых, привычка получать подарки разовьется очень быстро. В итоге ребенок будет стараться только в том случае, если вы пообещаете выполнить то или иное его желание. Во-вторых, в этом случае ребенок настраивается не на учебу, то есть получение новых знаний, а именно на получение подарков.
4. Постоянный успех. В этом случае возникает риск, что ребенок будет делать все для того, чтобы получить статус в обществе и его одобрение, забыв об эмоциональной стороне вопроса.
5. Множество дополнительных секций и кружков. Дети достаточно быстро устают, когда им требуется постоянно держать свое внимание в тонусе и постоянно получать новую информацию. Не планируйте график ребенка максимально плотно. У него просто не будет времени отдохнуть.

Чтобы малыш хорошо учился в школе, попробуйте прорабатывать школьные знания в виде игры. Рифмуйте школьные правила, превращая их в веселые стихи. Повторяйте упражнения в игровой форме, вызывайте соревновательный дух.

Поддерживайте увлечения ребенка. Не навязывайте то, что любите вы. Пусть малыш сам определится с тем, что интересно ему наиболее всего.

Если награды, то — маленькие. Не завышайте планку в вознаграждениях и делайте подарки слишком часто.

Интересуйтесь знаниями ребенка, а не его оценками. После дня в школе, поинтересуйтесь, что нового ребенок узнал за сегодня. Обсудите, как он может применить полученные знания на практике. Оценка — вещь субъективная, поэтому старайтесь не делать упор на пятерках.

Зачем хорошо учиться в школе: проблемы поиска работы

Рад приветствовать вас на страницах журнала ПрофиКоммент. Сегодня будем обсуждать тему школьного образования и его актуальности для всех, кто хочет заработать деньги.

Раньше диплом о среднем образовании открывал дорогу в институт, а оттуда к карьерным высотам. Но в последнее время ситуация кардинально меняется. И не всем удаётся найти себе работу.

Зачем надо учиться в школе сегодня?

Такой вопрос всё чаще слышен от молодого поколения, неудовлетворенного сложностями с поиском работы.

Недавно я услышал от одного знакомого:

Школа ничего не дает. Зачем хорошо учиться? Работу можно найти только со связями. Нет связей – будешь работать на самом плохом месте. И никакой диплом не поможет.

Сколько вы знаете успешных отличников? Ответьте себе, какие школьные знания вам пригодились по жизни? Помогли ли они найти высокооплачиваемую работу?

Школа давно не дает актуальных знаний для успешной карьеры – и это факт, который уже беспокоит общество в Европе и Америке.

Пример: вы только что окончили школу, приходите устраиваться на работу и говорите, что у вас есть школьный диплом. А вам в ответ говорят – школьный диплом не показатель, если ты ничего другого не умеешь, ты нам не нужен.

Как я учился на одни пятерки и что из этого вышло

Речь сегодня пойдёт про образование. Для начала поделюсь самым сокровенным — я сам учился в школе и учился на одни пятерки, за что после окончания школы был награжден медалью. Мне вдалбливали все детство, что надо учиться и тогда ты будешь хорошо жить.

Но так как связей у моих родителей нет, сами они из глухой деревни, то никакой хорошей работы мне это не позволило добиться. Медаль в школе никакие двери не открывает – и это факт. Потом я окончил МГУ, учился в аспирантуре, и постепенно до меня дошло, что дипломы — это всё простые бумажки и найти работу они мне никак не помогут!

Уже будучи дипломированным специалистом я столкнулся с безработицей и жил на обычное пособие некоторое время. В итоге мне пришлось несколько раз получать практичные навыки, чтобы найти работу. Это было начальное профессиональное образование на уровне ПТУ. За несколько месяцев я освоил навыки электрика, сантехника, плотника, и только с таким опытом сумел найти свою первую работу. Дальше опыт набирался уже на конкретной работе.

Большинство ВУЗов и колледжей – это сохранившиеся с советских времен заведения, которые готовят советских специалистов. А сегодня такие специалисты никому не нужны. Ну кому например нужен специалист-химик, который 5 лет изучал в институте температуру замерзания мочевины? А такой знакомый у меня имеется. И, естественно, он не работает по специальности. Он работал одно время школьным учителем, но потом с горя запил и, чтобы окончательно не потерять человеческий облик, по настоянию благодетелей ушел в религию. И слава богу!

То же самое и школа – она дает устаревшее образование.

Кому нужна углубленная математика? Кому нужны эти доскональные правила русского языка? Возможно филологам и нужны, но простым людям вряд ли. Я уж не говорю про остальные предметы. Можно было бы половину теоретических предметов заменить на программирование, навыки продаж, изучение рекламы, видео и фотосъемку, освоение практических навыков, вождение, военную подготовку, ремонт и строительство, но на такое школа скорее всего не пойдёт. Да и куда девать тогда всех учителей, которые преподают сегодня? В некоторых передовых странах походы в школу с успехом заменяются на домашнее обучение. Это дистанционная форма с использованием интернета.

Вот другой пример. Перечень востребованных профессий:

• Водитель,
• Мастер по ремонту,
• Установщик окон,
• Сборщик мебели,
• Вебдизайнер,
• Вебмастер,
• Продавец-кассир,
• Менеджер по продажам,
• Риэлтор,
• Парикмахер,
• Оператор ПК.

В основном все эти профессии не требуют отличного диплома и медали. Они даже не требуют углубленного знания истории, литературы, русского языка, тригонометрии, алгебры, физики, химии и т.д.

А если и пытаются в школе преподавать актуальную дисциплину, например, информатику, то делают это в стиле неандертальцев – дают настолько устаревшие знания, что школьники сами могут поучить учителя!

В доказательство можете зайти на самые популярные сайты поиска работы:  суперджоб и хэдхантер. Там вы увидите, что больше всего вакансий находятся в сфере продаж и сфере услуг. А специалисты с дипломами российских ВУЗов в принципе никому не нужны. То есть диплом не дает ничего!

Довольно ярко выглядят примеры олигархов и новых миллиардеров – поизучайте их историю и вы узнаете, что практически никто из них не уделял много времени школьному образованию.

Все, кто на моих глазах стали начальниками и крупными чиновниками – в школе учились крайне посредственно, но потом как-то поступили в ВУЗы, кое-как отучились, затем преспокойно получили работу в госучреждениях и их карьера пошла в гору. Так что за них позаботились их родные. А вот другой знакомый, кто учился на отлично, но у кого нет никаких связей – сейчас сидит без работы.

Если вы скажете, мол, есть же много профессий, таких как

• инженер,
• архитектор,
• врач,

которые требуют высшего образования, я на это отвечу – да, эти профессии есть, но ВУЗы выпускают не тех специалистов, которые нужны рынку. Врачей у нас учат 6 лет на латыни, 4 года студенты не имеют доступа к практике (максимум в морге полы помыть), сплошная теория – пустая потеря времени. В других странах человека учат быть конкретным спецом и много времени уделяют практике…

Но более подробно на нашем высшем образовании я бы не хотел останавливаться. Хочется сделать вывод об учебе в школе. Мой совет всем, кто учится в школе: уделяйте уже сейчас внимание востребованным практическим навыкам  – так ваши шансы найти работу после школы повысятся.

Несколько полезных статьей по теме:

Для чего нужно хорошо учиться?

Странно, что такой вопрос возникает в школе или институте. Это явный показатель что, в системе образования что-то не так. Ведь мы учимся с младенчества. Мы не задумываемся над этим вопросом, если что-то очень интересно. Например, ребенок узнал о компьютерной игре. Ему хочется научиться в неё играть, но перед этим предстоит: найти её в интернете, скачать, установить, освоить правила и управление. Он учится, потому что хочет поиграть — это прикольно. Сейчас дети 2-3 лет легко осваивают любые гаджеты. Не приходится долго учить, объяснять для чего это нужно, их самих тянет.

В людях заложена естественная тяга ко всему новому — желание постоянно разгадывать и изучать мир. Когда-то мы мучили родителей бесконечными вопросами «почему?», а потом научились искать ответы в книгах и интернете.

С тех пор ничего не поменялось — учатся, чтобы узнавать новое. Это заложено природой. Появляется желание чем-то заняться, а для этого нужно узнать, как это делать, чтобы потом попробовать сделать самому. Сделал — понравилось — продолжаешь. Так появляется хобби. Что-то делается ради самого процесса, потому что нравится. Надоело — бросил. Увидел новенькое, опять учишься и делаешь. С взрослением область интересов расширяется, накапливается опыт. Уже можно подумать — «что полезно людям из того, что я умею, за что готовы платить?».

Для каждого человека важно быть нужным другим людям. Со временем человек находит одно или несколько дел. Из них он делает профессию и со временем превращается в классного специалиста — приносит пользу и получает удовольствие от деятельности. В этом заключается счастье. На полезное дело обязательно приходят деньги — это закон жизни для каждого, кто занимается любимым делом.

Если не задумываться над будущим, то напрашиваются простые ответы. Учиться нужно, чтобы много знать; чтобы были хорошие оценки и родители гордились; чтобы поступить в институт; чтобы после института взяли на работу. Если прилежно учишься, будешь много зарабатывать — так нас запрограммировали.

Но нужны ли высокие баллы в аттестате и дипломе? Школьники и студенты видят явную ложь — от того, на какие оценки учишься, не зависит, станешь ли в дальнейшем успешным, устроишься ли на хорошую работу.

Образование необходимо, но в школе и университете прикладных знаний не получить, так как системы обучения не успевают за развитием общества и экономики. Поэтому стоит делать ставку на самообразование. Если будете мало уделять времени урокам, но тратить его на другие интересные занятия, скорее всего, будет конфликт с родителями и учителями. Зато попробуете себя в разных сферах. К старшим классом уже примерно поймете свои интересы в жизни. Ценой самоопределения может стать аттестат с тройками, но потом втройне окупится.

А если все время зубрить уроки — времени задумываться о своих интересах не будет. Чтобы стать отличником нужно выполнять все, что велит учитель, дополнительно заниматься с репетиторами. Потом нужно поступить в институт, чтобы и там заниматься зубрежкой. Вы будете учиться не для того чтобы что-то узнать, а для того чтобы сдать экзамен на высокий бал. В результате баллы высокие, но ничего не умеете и не знаете.

Учителя продолжают учить молодых людей по устаревшим программам, написанным для времён индустриализации СССР, не задумываясь о пользе знаний в реальной экономике, не объясняя как именно пригодятся знания в жизни. Мир изменился, а система не успела обновиться. Поэтому вера в то, что школа и вузы дают настоящее образование, принесет больше вреда. Учиться хорошо нужно, но тому, что вам интересно.

Ищите себя с детства, пробуйте больше — проживете счастливую, интересую жизнь.

Максим Васильченко,
графолог

Профориентация взрослых

Как помочь ребенку хорошо учиться в школе

Качественное образование всегда было одним из важных пунктов развития человека как представителя социума. Думающие родители, начиная с начальной школы, ориентируют детей на глубокое погружение в науку и требуют учиться на отлично. Но они также должны понимать, как помочь ребёнку хорошо учиться.

Не все рождаются гениями, схватывают учебный материал на лету и без малейшей зубрёжки приносят из школы одни пятёрки. Каждому ребёнку в 1 классе нужен индивидуальный подход. Выбрать школу, нанять репетиторов, комфортно оборудовать детскую – это ещё не все, что могут сделать родители для улучшения качества успеваемости школьника.  

Стоит заметить, что каждый ребёнок уникален и требует внимания не только со стороны учителей, но и близких людей – родителей. Это напрямую связано с успеваемостью. Поэтому мама и папа должны знать, как помочь ребёнку учиться.

Что сделать для того, чтобы ребёнок хорошо учился?

Как помочь ребёнку в учёбе? Психологи утверждают, что дети примерно до 2 класса еще не до конца отделяют себя, как самостоятельную личность, от родителей. Когда ребёнку нужно заставить себя что-то сделать, проявить волю, он выполняет это для родителей, чтобы мама и папа были довольны, похвалили. Для себя ребёнок ест конфеты, смотрит мультики, дурачится. Дети до 3 класса не понимают, что учатся для себя. Поэтому в организации учебного процесса должны учитываться и интересы ребёнка. Лучше составить правильный распорядок дня, в котором будут чередоваться игры и учёба.

Также родителям следует проявлять интерес к школьной жизни ребёнка, уделять время на беседы по душам, показывать уважение и соучастие. Потому что коммуникация в семье – основа психологической гармонии и комфортных взаимоотношений в социуме.

Если ребёнок пришел из школы в расстроенных чувствах, обязательно поговорите с ним, расспросите о причинах плохого настроения. Малыш не должен бояться говорить с родителями на любые темы. Вовлекайте его в диалог. Возможно, он поссорился с одноклассниками или получил нелестный комментарий от учителя. Лучше обсудить и решить проблему сразу. Потому как школьник 6 класса может начать пропускать учебное заведение, отчего успеваемость только пошатнётся.

Инициируйте разговор на отвлечённые темы. Обсуждайте исторические события, научные открытия. Делайте это максимально интересно, чтобы ребёнок остался под впечатлением обсуждений с вами.

Если школьнику с трудом удаётся выучить уроки, родителям стоит проявить внимание и помочь разобраться в трудной теме. Это придаёт ребёнку уверенность в себе и, как ни странно, развивает ответственность. 

Поддерживайте ребёнка эмоционально, приучайте к самостоятельности, будьте строгими, но лояльными родителями. Рассказываете примеры из своей школьной жизни, делитесь опытом, демонстрируйте доверие.

Когда нужна помощь в учёбе?

Как помочь, если ребёнок плохо учится? И когда обратить внимание на его плохие отметки? Если ваш школьник всегда отличался хорошей успеваемостью, и вдруг неожиданно принес тройку или двойку, то не стоит впадать в панику. Возможно, он просто устал, не выспался, забыл выучить. Ошибки совершают все. Поговорите с ним, выясните причину такого резкого провала. Не стоит с этого времени ходить за ним по пятам, пытаясь проследить, сделал он домашнее задание или нет. Скорее всего, он сам быстро придёт в себя и в следующий раз принесет очередную пятёрку.

Помощь может понадобиться тогда, когда ребёнок регулярно «радует» вас плохими оценками. В этом случае мало просто разговоров. Обратитесь к учителям – может быть, они подскажут вам, что делать. Начните помогать сыну или дочери с уроками, проверяйте, как ребёнок выучил материал. Если поддержка дома не помогает, наймите профессионального репетитора.

Грамотная организация дня

Лучше учиться в школе поможет правильная организация времени. Она является основой для продуктивной учёбы. Если родители хотят, чтобы их крошка всесторонне развивался, хорошо учился и был доволен жизнью, нужно подумать о тайм-менеджменте. Если режим дня правильно спланирован, то физическое и душевное здоровье малыша будет только укрепляться, а его интеллектуальные способности – развиваться. Верный график способствует трудоспособности и защите от переутомления. В детском графике должны стоять следующие пункты:

• сон;
• прогулка;
• занятия в школе;
• выполнение домашнего задания;
• дополнительные секции;
• приём пищи;
• развивающие и творческие игры;
• отдых (свободное время ребёнка)
• личная гигиена.

Когда человек выполняет одни и те же действия в одно и то же время, это входит у него в привычку. А это, в свою очередь, способствует формированию ответственности, самостоятельности и пунктуальности.

Организация пространства для учёбы

Для хорошей учёбы необходимо нормализовать детский быт. Ребёнку должно быть комфортно делать домашнее задание, читать книги, спать. Мама и папа должны обратить внимание на условия жизни сына или дочери. Удобная ли у ребёнка кровать, сколько ламп у него в комнате, где он готовит уроки, подходят ли ему стол и стул по росту и размеру.

Благодаря здоровому сну детский организм отдыхает. А значит, у него появляются силы для пополнения багажа знаний. Нельзя забывать о том, что ночью мозг человека тоже работает. Соответственно, не нужно оставлять в спальне малыша включённый телевизор или радио.

Как заинтересовать ребёнка учёбой?

Если ребёнок не хочет учиться, надо знать, как ему помочь. Чтобы малыш с удовольствием ходил в школу и делал домашнее задание, нужно его мотивировать. Сделать это можно несколькими способами:

• Когда вы всей семьёй чем-то заняты, то следует больше времени уделять познавательной деятельности. Гуляя по парку, расскажите ребёнку о деревьях и животных, которые там обитают. Собираясь смотреть фильм, выберите документальное кино об истории страны или морских обитателях. Устраивая семейные чтения, возьмите не приключенческий роман, а энциклопедию о звёздах. Задавайте малышу вопросы об устройстве окружающего мира и сами рассказывайте интересную информацию.
• Занимайтесь культурным просвещением. Ходите в музеи, театры, галереи, на выставки. Кроме интеллектуального развития, такие походы формируют у детей художественный вкус и эстетическое восприятие. Чтобы ребёнок лучше усвоил новый материал, играйте с ним в экскурсовода, обучайте новому в игровой форме.
• Если ваш школьник получил хорошую оценку, обязательно похвалите его. Особенно, если это впервые. Не бойтесь переусердствовать. Малыш должен понять, что усилия всегда вознаграждаются. Порадуйтесь вместе с ним. Устройте ему приятный сюрприз в честь пятёрки.

Я хочу учиться лучше. Как хорошо учиться в школе

Тебе хочется, чтобы ребенок хорошо учился, а по утрам бодро вскакивал, охотно шел в школу и приносил хорошие отметки? Чрезмерной строгостью, угрозами и наказаниями этого не добиться. Придется стать психологом. Наши советы помогут хорошо учиться!

Чтобы мотивировать ребенка хорошо учиться, достаточно запомнить и постараться применить в жизни некоторые правила, давно выведенные профессиональными психологами.

Секрет №1 Как хорошо учиться — Отвечай на все вопросы

Как бы ты ни была занята – не отмахивайся от сына или дочери, если они обратились к тебе с вопросом. Отвлекись от своего занятия, вникни и постарайся ответить интересно, исчерпывающе и правильно. Не знаешь ответа – так и признайся, и пообещай найти информацию, допустим, вечером, в крайнем случае – завтра. Нужно поддерживать в ребенке интерес к процессу познания, тогда он будет точно знать: учиться – это интересно!

Секрет №2 Как хорошо учиться — Поддерживай увлечения

Если ребенок любит рисовать – запиши его в художественную школу, если ему нравится ставить опыты по химии – купи энциклопедию, реактивы и набор «Юный химик», если дочь без ума от балета – подари пуанты и отдай в хореографический кружок. Чтобы понять, чем ребенку интересно заниматься в жизни, он должен попробовать как можно больше разных занятий. Для того и дается детство!

Секрет №3 Как хорошо учиться — Будь в курсе школьных дел

Ты должна четко представлять себе ту атмосферу, которая сложилась в школе. Как можно чаще беседуй с учителями, посещай все родительские собрания, расспрашивай ребенка, как прошел день. Если начались серьезные проблемы – конфликт с учителем или травля сверстниками – обязательно разберись. Возможно, придется перевести свое чадо в другую школу, порой это единственный выход. Нет смысла говорить об успехах в учебе, если ребенок идет в школу, как на каторгу. Тогда о хорошей учебе бесполезно и разговаривать.

Секрет №4 Как хорошо учиться — Сильное окружение – это важно

Зачем напрягать силы, когда ты и так самый умный в классе? Так часто рассуждают дети, случайно попавшие в окружение слабых учеников и без всякого труда выделяющиеся на их фоне. Такой подход сразу отбивает охоту развиваться, становиться более умным и знающим. Поинтересуйся уровнем одноклассников и реши, не слишком ли расслабляющая для твоего ребенка здесь сложилась обстановка.

Секрет №5 Как хорошо учиться — Не ругай за плохие оценки

Это неконструктивно. Тем более не следует сравнивать оценки ребенка с оценками других детей, ставить их в пример. Выясни: почему плохой результат, что мешает добиться лучшего? Нужна помощь – обязательно помоги, разъясни, позанимайся с ребенком, найми репетитора, если есть такая необходимость. И не забывай всегда хвалить за хорошие результаты!

Секрет №6 Как хорошо учиться — Разработай режим дня

Это лучше сделать вместе с ребенком. Отведи определенное время для уроков, научи пользоваться будильником.
Выпускай в конце каждой недели «домашнюю стенгазету», в которой с юмором сообщай об успехах и неудачах ребенка. В конце недели, если все было хорошо в учебе, обязательно должно быть поощрение – например, прогулка в парке или визит к друзьям, посещение кино или кафе-мороженого.

Секрет №7 Как хорошо учиться — Берем пример со знаменитостей

Достань биографии людей, которые являются для ребенка авторитетом, и прочитай вместе с чадом. Пусть он убедиться: чтобы добиться в жизни успеха, нужно много работать, дисциплинировать себя, развиваться.

Если ты будешь всегда держать руку «на пульсе», если будешь интересоваться делами своего школьника не от случая к случаю, а постоянно, — серьезных проблем с учебой не возникнет. А мелкие ошибки и неприятности вы исправите вместе.

Ольга Моисеева для Женского журнала «Прелесть»

Учебная программа сложная не только в школе, но и в университете, поэтому получать высокие оценки непросто. Есть несколько эффективных советов, как стать отличницей, которые помогут достичь хороших результатов и увеличить багаж своих знаний.

Нужно ли учиться на отлично?

Много людей задается таким вопросом и в старших классах школы, и в высших учебных заведениях. Связано это с тем, что известно огромное количество примеров, как люди даже не имея образования, достигали высот. Это главный аргумент, почему не нужно учиться на отлично. Стоит учитывать, что такие примеры больше исключение, чем закономерность. У таких людей все равно есть какой-то талант или врожденная , которая стала толчком в жизни.

Выясняя, стоит ли учиться на отлично, важно заметить, что человек, который стремится к высоким оценкам, тем самым проявляет важные качества: упорство, целеустремленность, старательность, желание быть первым и получать только лучшее. Все это указывает на то, что и в других ситуациях в жизни, будто построение карьеры или развитие бизнеса, человек будет иметь желание получать только максимум.

Что нужно сделать, чтобы стать отличницей?

1. Чтобы все успевать, но оставалось время на отдых, рекомендуется составить четкий распорядок на каждый день.
2. Обязательно чередуйте разные типы деятельности, что считается определенной формой отдыха для мозга. Например, сначала выделите время на решение задач, а затем, почитайте произведение по литературе.
3. Выясняя, как стать отличницей, стоит указать, что нужно учиться не ради оценки, а ради получения знаний и умений.
4. Заниматься следует самостоятельно, вникая в тему. Если что-то не понятно не нужно оставлять пробелов, а лучше во всем разобраться и обратиться к учителю.
5. Заведите для себя отдельную тетрадь, куда выписывайте правила, делайте схемы, которые помогают в усвоении материалов.
6. Обязательно придумайте для себя поощрение.

Проанализировав советы психологов и учителей, можно выделить ряд действенных рекомендаций, которые пригодятся всем людям.

1. Всегда выполняйте домашние задания, но не для галочки, а для того, чтобы освоить материал.
2. Разбираясь, как начать учиться на отлично, стоит сказать, о необходимости быть активным участником учебного процесса. Во время урока принимайте участие в дискуссии, задавайте вопросы и уточняйте, если что-то непонятно.
3. Чтобы стать отличницей, необходимо развивать в себе пунктуальность, внимательность и ответственность. Рекомендуется работать над речью и улучшать другие качества.

Мотивация – как стать отличницей?

Чтобы выполнять задачи максимально успешно, важно иметь хорошую мотивацию. В данном случае, необходимо уяснить, для чего нужны «пятерки» в аттестате или дипломе. У каждого человека мотив может быть свой, так, для одни быть лучшим — это жизненное правило, а для других — необходимость, чтобы поступить в ВУЗ или . Выясняя, как заставить себя учиться на отлично, стоит знать, что навыки, знания и умения, полученные в учебном заведении, пригодятся в обычной жизни в разных ситуациях.

Как стать отличницей с помощью магии?

Известно много ритуалов, которые помогают лучше понимать материал, привлекают удачу и способствуют раскрытию талантов. Обряд, чтобы стать отличницей, дает лучшие результаты, если проводить его на себя, но еще могут использовать его родители. Желательно, чтобы его выполняли представительницы женского пола. Первые результаты можно получить примерно через месяц-полтора.

1. Лучше читать заговоры в период полнолуния или растущей Луны, чтобы вместе со спутником Земли росли и результаты. Возьмите три церковных толстых свечи.
2. Вечером зажгите свечи и поставьте их перед собой на столе. Не отводя взгляда от пламени, прочитайте заговор, чтобы стать отличницей, семь раз.
3. Пламя затушите, и спрячьте свечи в тайное место. Проводить ритуал необходимо раз в неделю.

Молитвы, чтобы стать отличницей

Ученики и их родители могут за помощью обращаться к Высшим силам, используя разные молитвы. Одним из лучших помощников для православных верующих является . Согласно преданиям, святой в детстве плохо учился, но встретился с удивительным старцем, который вселил в него силу знаний и с тех пор мальчик стал учиться только на пятерки. Для тех, кого интересует, как учиться на отлично, существует специальная молитва, которую следует читать каждый день перед образом святого.

Большинству учеников учеба дается крайне тяжело: сложная программа, отсутствие желания выполнять домашнюю работу, строгие учителя. Конечно же, при наличии всех этих факторов учиться не захочет никто. Но что же делать, если среднее образование необходимо, причем желательно еще и бесплатно получить высшее? Как хорошо учиться в школе? Расскажем важные правила для учеников!
Домашнее задание

В первую очередь нужно рассказать о выполнении домашнего задания и все, что касается его эффективности. Хорошая самостоятельная подготовка – главное правило для тех, кто желает хорошо учиться.
Правило №1
Для начала приведи в порядок свое рабочее место, ведь именно от чистоты вокруг зависит, насколько ты качественно выполнишь и сосредоточишься на домашней работе. Это займет у тебя не более 20 минут, поэтому смело приступай к уборке.
Правило №2
Расставь приоритеты и составь план своей работы. Например:
1. Написать сочинение по литературе
2. Сделать 10 номеров по математике
3. Выполнить 2 упражнения по русскому языку
4. Подготовиться к контрольной по физике
Старайся сначала делать сложную работу, а в конце самую легкую. Ведь потом просто сил не хватит на трудную:)
Грамотно построенный план не только улучшит качество домашнего задания, но и сократит время его выполнения!
Правило №3
Не отвлекайся! Если ты решила, что в 15:00 ты приступаешь к выполнению домашней работы, значит именно в это время ты садишься ее выполнять, и ни минутой позже. Это правило поможет тебе стать более пунктуальной!
Также не забывай о том, что нужно установить примерное время окончания выполнения работы. Поверь, если не отвлекаться и акцентировать внимание только на домашней работе, вместо 3 часов на домашнюю работу ты можешь потратить меньше двух! 🙂
Правило №4
Если задание попалось слишком сложное, и ты не успеваешь выполнить его в срок, не расстраивайся. Включи музыку на 5 минут, отдохни, съешь кусочек шоколада, посмотри в окно. Только после этого продолжай выполнять домашнюю работу.
Учимся в школе

Качественно выполненное домашнее задание – только 50% гарантии хорошей учебы. Как хорошо учиться в школе?
Правило №5
На каждом уроке всегда внимательно слушай учителей и старайся отвечать. Таким образом, ты будешь получать больше хороших оценок и тебе легче будет выполнять домашние задания!
Правило №6
Если вдруг учителя предлагают написать реферат, соглашайся, не раздумывая. В настоящее время практически у каждого есть интернет или же много познавательной литературы. Так почему бы не получить хорошую оценку практически за просто так? 🙂
Правило №7
Будь с учителями в хороших отношениях: не груби им, помогай, если нужно. Поверь, это пойдет не только на пользу им, но и улучшит твою успеваемость!

Полезные советы

Учеба – это неоценимый опыт, который должен пройти каждый. Будь то школа, университет или постуниверситетское обучение – везде нас ожидают новые открытия
.

Однако этот опыт не всегда дарит приятные эмоции. Ведь любой учебный процесс подразумевает, что вы должны будете продемонстрировать в итоге свои знания. А это означает такую неприятную вещь, как экзамены .

Но что же делать, если, несмотря на ваши усилия, знания даются тяжело? Что делать, если вам в одно ухо влетает, а из другого вылетает, не оставляя в сухом остатке какой-либо ценной и полезной информации?

На самом деле, все не так страшно. Существуют множество способов увеличить эффективность своей учебы
. Предлагаем вашему вниманию 10 простых, но очень полезных советов, которые помогут вам учиться лучше.

Советы по правильной организации учебного процесса

Совет первый: уберите из поля зрения все, что отвлекает ваше внимание

Знаете, почему профессиональные игроки в бильярд или в гольф требуют от публики тишины? Да потому что практически нереально сконцентрироваться
, когда все вокруг, включая шум, отвлекает ваше внимание!

Подготовка к экзамену, как и любой другой учебный процесс, ничем не отличается от игры в бильярд – если есть отвлекающие факторы (телевизор, висящая на стене гитара, игровая консоль – словом, все, что попадает в поле вашего зрения), то вы почти наверняка будете отвлекаться.

Итак, ключевой момент для тех, кто часто отвлекается – создать внешнюю среду, максимально располагающую к учебе
. Если для этого надо передвинуть стол в другое место – двигайте! Нет сил противиться искушению в виде стоящего рядом телевизора? Накройте его чем-то или перенесите!

Читайте также:

Ночь перед экзаменом: учить или спать?

Возможно, кому-то для этого надо будет сделать порядок на своем столе, взяв за основу минималистический подход. Иной раз внимание отвлекает не только валяющийся рядом телефон, но и случайно оказавшаяся книжка не по теме.

Вам может импонировать другая обстановка – когда ваш стол завален бумагами, книгами… При этом вовсе не обязательно, что вы нуждаетесь в тишине
– некоторые люди прекрасно работают под музыку, скажем, классическую. Ключ к успеху в том, чтобы вам было комфортно!

Совет второй: тщательно подойдите к выбору места для занятий

Примерно таким же должен быть подход и к выбору места для занятий. Понятно, что у студентов, проживающих в общежитии, выбор невелик. Но если лично у вас есть возможность выбирать, то, к примеру, спальня – далеко не самое лучшее место
, чтобы засесть за книги.

Вообще, учитывая уйму отвлекающих факторов, часть из которых была перечислена выше, даже ваш дом далеко не всегда является подходящим для продуктивной учебы местом. А уж если вас постоянно отвлекают домашние…

Наиболее очевидным местом для учебы, которое можно посоветовать, является, конечно, библиотека. Однако и там далеко не всегда бывает спокойно
(особенно накануне экзаменов). Получается, что найти комфортное место для учебы – это не такая уж и простая задача!

На самом деле, надо просто рассмотреть все варианты. Если погода благоприятствует, можно выбраться в парк, найти отдельно стоящую скамейку, поодаль от шумных детишек, где вам никто не помешает грызть гранит науки. А можно, как вариант, заскочить в тихое кафе.

Известно, что негромкий гул, собравшийся из различных голосов (назовем его «аудиторным гулом»), способен стимулировать студентов к учебе
. Именно такой гул может стоять и в кафе. Быть может, для вас это не самый лучший вариант. Что же, ищите свой, но не забывайте, что учеба и кровать – несовместимы.

Совет третий: выделите тот материал, в котором вы «плаваете»

Не даром говорят, что от сессии до сессии живут студенты весело. Веселье заканчивается и наступает самая стрессовая для подавляющего большинства студентов пора – время проверки знаний
, то есть время сдачи экзаменов.

Именно в эти периоды многие учащиеся остро ощущают нехватку времени. Как правило, это выливается в то, что к экзамену не удается подготовить абсолютно все вопросы. Однако далеко не все студенты используют время до сессии рационально.

На самом деле, есть один секрет, который даже в последние дни перед сессией позволит подготовиться к экзамену более эффективно. Дело в том, что, при большом объеме материала
, многим студентам едва хватает времени, чтобы пару раз прочесть его.

Этого бывает недостаточно, особенно когда речь идет о сложных моментах. Рекомендуется перед повторным прочтением написать на бумаге краткое изложение содержания каждого билета. Возможно, содержимое некоторых вопросов стоит разбить на части и так же кратко изложить ее содержание.

При повторном прочтении не стоит концентрироваться на том материале, который вы неплохо знаете. Обратите внимание на те моменты, идею которых вы не смогли изложить на бумаге в кратком виде
, и уделите повторению этих моментов больше времени.

Секреты хорошей учебы

Совет четвертый: научитесь планировать

Планирование – это то, о чем нам постоянно говорят преподаватели, но то, чему редко учат. Да и до того ли им – ведь они сами стараются неукоснительно следовать учебному плану
, в который, собственно, не входит необходимость учить нас учиться!

Именно поэтому вы должны научиться планировать самостоятельно – это крайне необходимый навык, который пригодится не только в дальнейшей учебе, но и на любой работе, да и просто в вашей повседневной жизни.

Сознательно откладывая на потом самые сложные дела, вы сами прекрасно осознаете, что расходуете свое время нерационально
. Начните с того, что составьте весь список дел в рамках учебного плана на одну неделю.

Это простое мероприятие, которое хоть и не выглядит (на первый взгляд) особенно полезным, поможет вам, на самом деле, избавить свою голову от ненужного хлама
в виде перечня дел. Кроме того, вам удастся визуально оценить весь объем работы. Не забудьте проставить даты выполнения!

Затем стоит выделить наиболее сложные и затратные с точки зрения времени задачи и задания. Когда вы сделаете это, раскидайте ваши насущные заботы на каждый день недели
, учитывая вашу загруженность в данный конкретный день.

Совет пятый: занимайтесь в группе с другими студентами

Работа в группе – это очень полезная и продуктивная практика для любого студента. Конечно, эффективность иногда может зависеть от того, над чем вы работаете
. Возможно, если вы изучаете развитие живописи в эпоху Ренессанса, вам понадобится бутылка вина и уединение.

Однако, если сфера ваша обучения – прикладные науки (к примеру, медицина, математика, строительство), тогда изучение материала в группе, решение задач и совместный поиск правильных ответов могут быть очень эффективными.

Эффективность эта обусловлена тем, что процесс проверки материала становится более динамичным, привлекательным. Появляется возможность задавать вопросы
, обсуждать сложные моменты в коллективе, более правильно формулировать ответы.

Конечно, технически вы и сами в состоянии выполнить стоящий перед вами объем работы. Однако в этом случае увеличивается вероятность не обратить внимание на свои слабые места, не почувствовать те моменты, в которых вы плаваете.

Существует также такой негативный момент, как монотонность процесса самостоятельного изучения материала
. Если вы хотите избежать этого, тогда занятия в группе – это то, что вам надо. Смените формат штудирования и, возможно, вы станете лучше запоминать материал.

Совет шестой: делайте регулярные перерывы

Кропотливая работа над материалом дает свои очевидные плоды. Однако близость экзаменов на фоне ряда текущих проблем давит на студентов
, заставляя многих из них буквально отгораживаться от внешнего мира железным занавесом.

Некоторые относятся к данному периоду с излишним фанатизмом – закрываются на несколько дней у себя в комнате, делая небольшие перерывы только на то, чтобы, вздремнуть, посетить туалет или сходить на кухню за бутербродом. Иные и вовсе отказываются от сна.

Это неправильная тактика! Перерывы на регулярной основе являются обязательными. Ведь недаром было осуществлено немало исследований, доказавших, что, если регулярно давать свою мозгу время для отдыха
, то эффективность усваивания материала значительно увеличится.

Вы сможете усваивать больше материала и делать это быстрее; ваши возможности окажут на вас мотивационное воздействие, что лишь увеличит вашу продуктивность. Конечно, речь не идет о том, чтобы вы, прозанимавшись 15 минут, потом потратили часа три на пересмотр нескольких серий «Игры престолов».

А вот поработать с учебником часа два, а затем прерваться на просмотр одной серии «Интернов» или какой-нибудь другой легкой и короткой комедии
– это самое то. Подобный подход дает отдых префронтальной коре мозга и позволяет не стопориться на сложных моментах.

Совет седьмой: подкармливайте свой мозг, а не желудок

Времена дефицита давно канули в лету. Это означает, что нет необходимости питаться одним чаем, экономя на самом необходимом
– на тех ресурсах, которые позволяют вам не просто существовать, но эффективно работать, усваивая материал.

Речь идет о полноценном питании. Конечно, когда вами овладело вдохновение, довольно сложно прерваться даже для того, чтобы сделать себе обычный бутерброд или заказать пиццу. В этот момент мы игнорируем возмущенные позывы нашего желудка.

Однако делать этого не стоит, так как в конечном итоге от такой несознательности страдает не только желудок, но и ваш мозг, а, значит, ваша продуктивность в учебе снижается
. Не стоит изобретать велосипед: наука давно признала неразрывную связь между рационом питания и когнитивным функционированием мозга.

Последний нуждается в пище не меньше (а то и больше!) желудка. И здесь не стоит пытаться обмануть его обычными бутербродами с колбасой и сыром, гамбургерами из ближайшей забегаловки, или батончиками шоколада.

В период активной учебы, когда наш мозг работает, что называется, на пределе, ему необходима специальная пища
! Именно поэтому в вашем рационе питания обязательно должны присутствовать фрукты, овощи и орехи – это как минимум!

Совет восьмой: не дайте себе засохнуть!

Этот знаменитый слоган начала нулевых как нельзя лучше выражает идею восьмого совета, который позволит вам эффективнее учиться. Правильный рацион питания
– это хорошо, однако его недостаточно для того, чтобы ваш мозг работал на полную.

Если вы не будете выпивать достаточное количество воды, возможности вашего мозга значительно снизятся. Достаточное количество воды – это не те пресловутые восемь стаканов в день, о которых вам трубят на каждом углу.

На самом деле, необходимо, чтобы при вас всегда находилась бутылочка чистой питьевой воды. Пусть она будет яркой и привлекающей внимание
– это один из предметов на вашем столе, на который стоит периодически отвлекаться.

Не ждите, пока вы почувствуете сильную жажду. Как только ваши губы немного пересыхают – отпейте глоток воды; если вы сходили в туалет и обратили внимание на темный цвет своей мочи – выпейте воды. Причем, это два поздних признака обезвоживания!

Старайтесь также избегать искушения постоянно употреблять кофе или кофеиносодержащие напитки. Всякие энергетики – это также гиблый вариант!
Высокий уровень сахара и кофеина повышает кровяное давление, что в итоге снижает вашу продуктивность (не говоря уже о вреде для здоровья!).

Совет девятый: используйте эффективные техники запоминания материала

Монотонность и необходимость постоянного штудирования – это то, что может свести на нет эффективность любого учебного процесса
. Но так ли уж незыблемы эти правила усваивания материала, которые многие считают единственно верными?

На самом деле, все далеко не так грустно и безысходно. Наиболее простой, но одновременно и самый эффективный способ – это не просто зачитывать про себя материал, а перекладывать хотя бы часть его на бумагу, иногда используя ассоциативные образы.

К примеру, можно привязывать некоторые постулаты и формулы к определенным символам или словам. При этом происходит развитие мнемонической памяти
, шлифуется мнемотехника, позволяющая с легкостью запоминать гораздо больше материала в более короткие сроки.

Конечно, данный подход потребует от вас больше времени, однако ваша цель – не сократить время обучения, а использовать его более продуктивнее. Одной из таких хитростей является написание шпаргалок. Не надо ксерить, не надо распечатывать – надо собственной рукой переписать материал. Тогда будет толк.

Еще один полезный секрет – это повторять заучиваемый материал своими словами. Зубрежка, быть может, и даст вам шанс сдать экзамен или зачет
. Однако проку от бездумного заучивания будет мало, так как эти знания быстро улетучиваются.

Учёба в школе и университете далеко не всем даётся легко. Даже если у человека отличная память, есть грамотность и развита логика, ему всё равно необходимо много заниматься, читать и постоянно повторять пройденное. Уже усвоенные знания тоже нужно регулярно обновлять, освежать в памяти, дополнять новыми сведениями. Есть и ряд преград, которые мешают ученикам добиться успеха: кому-то непонятны некоторые предметы, кто-то не любит строгий распорядок, многие с трудом встают по утрам и воспринимают разнородную информацию в течение учебного дня. Однако главное в этом деле – ваше желание, целеустремлённость, следование несложным рекомендациям. Тогда вы сможете начать хорошо учиться, а занятия постепенно будут отнимать у вас всё меньше времени, так как вы овладеете необходимой для обучения базой навыков и знаний.

Начинаем хорошо учиться. Полезные советы

Простые рекомендации помогут вам изменить привычную форму учёбы: начать заниматься по продуманной схеме, рационально распределять силы и время, осваивать большие объёмы материалов и запоминать выученное надолго. Хорошие результаты не заставят себя ждать, вы убедитесь, что учиться постепенно становится всё легче, а знаниями можно гордиться.

1. Сразу обратите внимание на психологическую сторону вопроса. Для вас важно настраивать себя на занятия, находить эмоциональные стимулы, правильную мотивацию. Например, всегда помните, что бесполезных предметов не бывает, ни в школе, ни в вузе. Даже если вы убеждены, что вам никогда не пригодится какая-то наука, примите как данность её изучение. Овладение тонкостями любого предмета может неожиданно помочь вам в будущем. Изучая сложную дисциплину, вы развиваете мышление, логику, память, силу воли. Все эти качества, способности далеко не бесполезны для каждого современного человека. Также зачастую люди неожиданно для себя находят своё настоящее призвание, иногда уже получив одно высшее образование. В школе вы становитесь универсальным специалистом на уровне среднего образования: учите достойно все предметы, тогда для вас не составит труда при необходимости резко сменить направление деятельности, достичь высот в актуальной, востребованной профессии.
2. Если возникает проблема с конкретным предметом, вы чувствуете внутреннее сопротивление и не можете заставить себя вникнуть в тему, углубиться в её изучение, мотивируйте себя целенаправленно. Постарайтесь найти в дисциплине что-то интересное, убедить себя в том, что вам она нужна, нравится. Преодолев себя, вникнув в то, что раньше казалось недосягаемым и очень сложным, вы обретёте уверенность. В дальнейшем вам будет значительно легче справляться с трудными задачами.
3. В том случае, если вам мешает вставание по утрам, жёсткий распорядок дня, старайтесь привыкнуть к данным обстоятельствам. Для этого вам понадобится придерживаться заданного графика не только в учебные дни, но и в выходные, каникулы. Сначала такой переход даётся с трудом, но потом вы сами забудете, что когда-то жили по-другому. Организм адаптируется, войдёт в новый режим, вы начнёте высыпаться и станете гораздо лучше запоминать материалы, воспринимать информацию.
4. Для многих проблемой становится восприятие больших объёмов сведений, обучение в классе или на лекциях. Внимание рассеивается, сложно сразу вникнуть в то, что объясняет педагог. Как начать хорошо учиться, когда эти факторы становятся серьёзной преградой? Возьмите процесс обучения в свои руки. Для начала попробуйте целенаправленно концентрировать внимание на занятиях: не думать о посторонних вещах, не разговаривать с соседом по парте, не отвлекаться. Скорее всего, уже после этого положение заметно улучшится. Если приёмы не помогли, а вы по-прежнему плохо воспринимаете речь учителя, не можете вникнуть в примеры на доске, приступайте самостоятельно к заполнению образовавшихся пробелов. Выясните, какой тип памяти у вас лучше развит. Проговаривайте материалы вслух, записывайте, читайте учебник. Возможно, вы лучше воспринимаете информацию зрительно: тогда вам потребуется писать для себя краткие конспекты, чертить схемы. В ходе таких занятий вы заметите, что темы стали запоминаться сами собой, а вы уже хорошо разобрались в материалах.
5. Составьте чёткий план действий. Это особенно важно, когда по некоторым предметам вы уже сильно отстали от остальных. В вашем плане надо указать, каким дисциплинам необходимо уделить повышенной внимание, какие темы нужно обязательно повторить. Работайте по графику: занимайтесь в одно и то же время каждый день, делайте небольшие перерывы, но не отвлекайтесь от учёбы больше чем на 1-1,5 часа, если ещё не закончили работу на день. Распределяйте нагрузку разумно – о здоровье тоже забывать не стоит. Оценивайте ваши возможности, но помните, что, полноценно позанимавшись сейчас, потом вы будете тратить всё меньше сил на учёбу, потому что овладеете основными знаниями, методиками. Целенаправленная работа обязательно приведёт к успеху.
6. Изучайте все темы, строго следуйте программе и не пропускайте ни одного раздела, даже если уверены, что вас об этом не спросят, а в контрольной работе, экзамене нет подобных вопросов. Любые пробелы потом обязательно негативно скажутся на вашей учёбе: в учебниках, программе нет ничего лишнего, всё взаимосвязано, выстроено в строгой последовательности. Не нарушайте её, тогда вам будет гораздо проще понять и запомнить материал.
7. Выполняйте задания сразу, не откладывайте на следующий день. Домашнюю работу всегда легче сделать в тот же день, когда в памяти ещё свежи все объяснения учителя, работа на уроке. Таким образом вы хорошо закрепите тему.
8. Обращайтесь за советом и помощью к преподавателям, учителям, обсуждайте сложные моменты с одноклассниками. Не стесняйтесь задавать вопросы, уточнять неясное. Ваш интерес – свидетельство того, что вы стремитесь разобраться в теме, это порадует любого педагога.
9. Начав учиться лучше, не бойтесь совершить ошибку, ответить неправильно. Случайные недочёты бывают у всех. Если вы сомневаетесь в чём-то, важно узнать, насколько правильно вы поняли материал. Избавьтесь от страха отвечать у доски, делать доклады, сообщения. Можно репетировать дома, тренироваться. Это поможет начать хорошо учиться, поскольку именно скованность нередко мешает достойно показывать свои знания, стресс не даёт воспринимать исправления и советы учителя.
10. Берегите все ваши записи, тетради, схемы, контрольные работы. Не выбрасывайте их, даже если перешли в другой класс, так как они наверняка и в дальнейшем вам пригодятся. Ведите собственные тетради, блокноты, выписывая туда всё непонятное, заучиваемое наизусть.

Держите в строгом порядке все ваши учебные принадлежности, книги, соблюдайте распорядок дня и не забывайте заниматься самостоятельно, вникая в непонятные темы, повторяя то, что уже стали забывать.

Учиться – только хорошо. Алгоритм работы

Как начать хорошо учиться? Помните советы, следуйте несложному алгоритму.

1. Придумайте несколько стимулов и выпишите их на большой лист бумаги, красиво оформите плакат. Например: «Я буду учиться только хорошо по всем предметам и добьюсь в жизни успеха», «Я справлюсь с (название особенно трудного для вас предмета) и разовью в себе силу воли и целеустремлённость. Это поможет мне всегда преодолевать трудности».
2. Определите самые сложные дисциплины, темы, составьте подробный список. Выделите время на их изучение, повторение.
3. Составьте распорядок дня, поместите его на видном месте. Всегда следуйте ему.
4. Распределяйте нагрузки разумно. Делайте перерывы, меняйте вид деятельности: например, изучайте сначала физику, потом русский язык, а затем делайте задание по алгебре.
5. Не оставляйте пробелов, не пропускайте темы.
6. Всегда занимайтесь самостоятельно: повторяйте, вникайте в материал, если чувствуете, что в чём-то ориентируетесь хуже.
7. Если что-то не поняли на уроке, задавайте учителю вопросы.
8. Создайте собственный сборник полезных материалов: пишите краткие конспекты, чертите схемы с примерами.
9. За успехи не забывайте себя радовать: отдыхайте, занимайтесь любимым делом, играйте.

Постоянно следите за собой, делайте самопроверку, выясняйте, что нужно повторить, уточнить. Помните советы и алгоритм, тогда вы обязательно сумеете начать хорошо учиться.

FORMATIO — Зачем хорошо учиться в школе?

Автор делится со своими мыслями о важности образования и о его роли в жизни каждого

человека. Мнение автора основано не просто на его личных мыслях и рассуждениях, но и на

собственном опыте получения одного из лучших образований в мире. Данная статья будет

полезна прежде всего учащимся и студентам.

      Любая учёба, будь то в школе, университете или на работе всегда требует от учащегося внимания и усердия. Но ребенку не всегда легко осознать насколько изучение предметов в школе или чтение книг могут быть полезны в будущем. И, естественно, каждый ребенок (да и взрослый) легко найдёт аргументы против необходимости прилежного обучения.

      Тем более сложно становится вести разговор о важности учёбы и хороших оценок, когда дети видят, что и богатство, и продвижение по карьерной лестнице зачастую достаются людям, которые не преуспели ни в учёбе, ни в расширении своего кругозора путём чтения книг или путешествий, а бывает, что и вообще не страдают какими-либо признаками интеллекта. Более того, каждый может вспомнить в пример человека начитанного, образованного и с блестящими оценками, но который не смог устроиться на работу по специальности, не получает достойного вознаграждения или всё еще не нашёл себя.

      Ещё одним коронным доводом детей всех поколений являются вариации следующих фраз: «я никогда не буду математиком», «зачем мне нужны физика и химия если я буду всю жизнь танцевать/петь/стихи читать?», «зачем нужна литература если я и так умею читать», «кому надо изучать историю во времена Google и википедии?» и так далее. И это справедливые вопросы, на которые можно и нужно отвечать. Но главный вопрос для настоящей публикации – в чём смысл прилежного обучения в школе?

      Сразу оговорюсь, что у каждого из нас может быть собственное понимание и восприятие успеха. И что тема успеха заслуживает отдельного обсуждения. Но что бы мы не считали успехом, будь то деньги, слава, власть или всемирное признание, у каждого человека есть одна универсальная цель – пройти свою жизнь до конца. И вот в этом пути по дороге жизни, можно понять зачем на самом деле и детям, и взрослым важна хорошая и прилежная учёба, эрудиция, широкий кругозор и максимально возможный багаж знаний.

      Представьте себе, что вы стоите в самом начале дороги, которая ведёт в огромную пещеру. И вы знаете, что как только вы войдёте в ту пещеру, вас мгновенно окутает тьма. Та дорога расходится по множеству различных направлений. На одних участках она превращается в узкую тропинку, на других она расширяется до многополосной магистрали, она может завести вас к болоту или к обрыву. Так и наша жизнь – это дорога с огромным количеством вариантов продвижения, с великим разнообразием препятствий, проблем и разочарований, которые может встретить человек. И одновременно, на ней участки полные радости, уверенности в себе и счастья. И никто из нас не знает, что ждёт за поворотом и как быстро наш путь приведет к финишу.

      И в тоже время, у нас есть возможность пройти по той пещере с наименьшими потерями, избегая обрывов, болота и опасных тварей, и вооружившись невероятно мощным арсеналом – знанием.

      У кого будет больше шансов преодолеть все опасности и сложности, которые перед нами воздвигает жизнь, а также дойти до целей на своём пути – у человека, который вынужден блуждать на ощупь или же у того, кто взял с собой карту, фонари и необходимые инструменты? Учёба и чтение дают человеку все необходимые ресурсы, которые сделают его дорогу безопаснее и интереснее.

      И чем шире и глубже ваши знания, тем увереннее вы будете себя чувствовать. Здесь кроется ответ на тот великий вопрос, пересказанный в различных вариантах: «Зачем мне математика если я не буду математиком?» или «зачем мне литература если я хочу быть футболистом?».

      Дело в том, что школьная программа – это просто минимум того, что сегодня должен знать образованный человек. Знать меньше того, что дают в школе – обрекать себя на жизнь, в которой всегда будут сомнения и комплексы, ведь вы не сможете поддержать разговор с собеседником или написать письмо без помощи редактора. Школа даёт вам лишь первое соприкосновение с различными науками и дисциплинами – и как вы можете быть уверенными, что найдёте своё призвание или интересную работу в 20 лет если уже в 10 вы закрыли себя весь спектр профессий, связанных с математикой (мне сложно найти пример профессии, где базовое знание математики не требуется) или историей?

Да и возвращаясь к нашему сравнению с дорогой во тьме, зачем лишать себя условного фонаря, карты и компаса? Блестящая учёба и прекрасные оценки не гарантируют вам прекрасной карьеры, счастливой жизни или несметных богатств. Это справедливо и для России, и для Европы, и для США и любого иного места на земле. Но я вас уверяю, что у человека со знаниями гораздо больше возможностей добиться любого успеха как бы он его себе не представлял. Ну и самое важное – ваши знания всегда останутся с вами и будут освещать не только ваш путь, но позволят вам стать опорой и для ваших близких.

Каким образом? Вот вам примеры.

Вы на своём пути столкнулись с моральной дилеммой? Достоевский их все уже описал.

Вы не знаете как упорядочить свой день? Ответ есть у Бенджамина Франклина.

Вы хотите путешествовать и познакомиться с иностранной культурой? Привет учителю английского языка.

Ваши сердце и душа томятся от романтических переживаний? Возьмите с полки Льва Толстого.

А вдруг вам хочется собирать автомобили или самолёты? Без физики это невозможно.

Вы хотите стать военачальником? Разве это возможно не зная исход битв при Фермопилах или Каннах? Честно признаться, ситуация в которой человека надо убеждать хорошо учиться мне представляется очень странной. По сути, вы имеете возможность обогатить себя на десятки лет вперед. Вы получите такие активы и знания, которые будут полезны вам, вашим друзьям, родителям и детям.

Ну и отдельно стоит обратиться ко всем тем, кто переживает о будущем своего края, региона или нации. История не один раз доказала, что процветания и богатства добиться можно разными способами, но единственный путь к постоянному и стабильному процветанию любой страны лежит только через общий уровень образования людей, проживающих на той или иной территории. Если вы и правда любите свой регион, свою культуру, традиции и народ, то у вас и правда нет никакого иного выбора кроме прилежной и хорошей учёбы. Только этот фактор позволит вам принести пользу и народу и региону.

КАК ЗАНЯТЬСЯ В ШКОЛЕ

12 советов по учебе для возвращения в школу

Пришло время отказаться от своих старых привычек в выполнении домашних заданий. Воспользуйтесь этими советами по учебе и получите необходимую поддержку мозга, чтобы вернуться в школу.

1. Вам не нужно ОДНО место для занятий.

Хорошо укомплектованный письменный стол в тихом месте дома является ключевым моментом, но иногда вам нужно разнообразие. Кофейни, библиотеки, парки или даже просто переход к кухонному столу позволят вам сменить обстановку, что побудит ваш мозг лучше запоминать информацию.

2. Следите за более чем HW в школьном планировщике.

Ведение календаря помогает вам планировать заранее, но у вас есть больше, чем просто домашние задания! Убедитесь, что вы отмечаете свои внеклассные, рабочие и социальные обязательства.(Тесты, репетиции группы, выездные игры, свидания SAT, неполные дни и праздничные дни — лишь несколько примеров напоминаний для вашего планировщика.)

3. Начните с малого.

Если вам предстоит крупное задание, например, исследовательская работа, сохраняйте мотивацию, выполняя часть проекта каждые несколько дней. Пишите по одному абзацу каждую ночь. Или выполните 5 задач по алгебре из набора задач за раз, а затем сделайте перерыв.

4. Школьные принадлежности (одни) не делают вас организованным.

Придумайте систему и придерживайтесь ее. У вас есть одна большая папка для всех ваших классов с цветными вкладками? Или вы предпочитаете вести отдельные записные книжки и папку для раздаточных материалов? Система должна быть простой — если она слишком навороченная или сложная, вы вряд ли будете поддерживать ее каждый день.

5. Вступите в рутину.

Когда у вас будет время делать домашнее задание каждый день? Найдите время дня, которое лучше всего подходит для вас (оно может меняться изо дня в день, в зависимости от вашего расписания!), И составьте план, как лучше всего работать.

6. Узнайте, как создать зону, свободную от отвлекающих факторов.

Исследование отвлекающих факторов на рабочем месте показало, что работникам требуется в среднем 25 минут, чтобы вернуться к тому, над чем они работали до перерыва. Попробуйте отключить уведомления на телефоне или заблокировать Твиттер (временно) на своем компьютере, чтобы вы могли сосредоточиться на домашних задачах.

7. Будьте реальными.

Когда вы смотрите на домашнее задание, которое вам нужно сделать сегодня вечером, реалистично оценивайте, сколько времени на это уходит на самом деле .Оценка того, что чтение главы истории займет час, а написание ответа займет еще 30 минут, поможет вам спланировать, как вы проводите свое время.

8. Используйте учебное время с умом.

Ваш учитель закончил читать лекцию, но у вас осталось 10 минут на урок? Сделайте домашнее задание по химии, пока оно еще свежо в вашей памяти. Или используйте это время, чтобы спросить учителя о концепциях, которые были нечеткими в первый раз.

9.Каждую ночь просматривайте свои записи, чтобы убедиться, что они у вас есть.

Заполните детали, отредактируйте части, которые не имеют смысла, и отметьте или выделите фрагменты информации, которые, как вы знаете, являются наиболее важными. Взаимодействие с вашими заметками поможет вам их запомнить. Вы также можете использовать помощь по домашнему заданию, чтобы получить ответы на свои вопросы в режиме 24/7.

10. Учитесь каждый день понемногу.

Набивка словарного запаса испанского для викторины может сработать в краткосрочной перспективе, но когда придет время учиться на промежуточных экзаменах, вы снова окажетесь в квадрате 1.Вы можете запомнить список словаря достаточно долго, чтобы успешно пройти тест, но повторение терминов позже поможет вам сохранить их надолго.

11. Не позволяйте плохой оценке расстраивать вас.

Приблизительное начало семестра не обязательно снижает ваш средний балл. Принимайте активные меры, регулярно проверяя свои оценки в Интернете и нанимая репетитора, если он вам нужен.

12. Найдите друга в каждом классе.

Найдите несколько человек, с которыми вы сможете связаться с каждого из ваших классов, если у вас есть вопрос о домашнем задании или вам нужно пропустить урок (и сделайте то же самое для них!).Тогда, когда придет время готовиться к экзаменам, у вас уже будет учебная группа.

Застряли на домашнем задании?

Попробуйте онлайн-репетиторство с одним из наших экспертов и получите помощь в выполнении домашних заданий по более чем 40 предметам.

Попробуйте бесплатную сессию

The Staff of Princeton Review

Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты. Мы помогаем учащимся добиться успеха в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж.Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.

Требование преуспеть | Переход в среднюю школу

Было доказано, что давление на учебу в школе увеличивает стресс и тревогу у учащихся, что приводит к ухудшению физического, социального и эмоционального здоровья. Учащиеся могут чувствовать давление со стороны родителей, школы, учителей, общества или самих себя с целью достижения более высоких оценок и академической успеваемости.

Распознавание признаков стресса и беспокойства у наших учеников, помощь им в развитии практических навыков преодоления трудностей, работа в сотрудничестве с родителями, усиление важности баланса и формирование реалистичных ожиданий — все это полезные подходы, которые школы могут использовать для поддержки учеников, которые хорошо учиться.

Лучшие советы для поддержки ваших учеников

• Установите четкие и реалистичные ожидания в отношении классных работ, экзаменов и оценок. Поделитесь стратегиями поиска помощи, которые учащиеся могут использовать, если чувствуют себя подавленными.
• Напомните своим ученикам, что установка на рост, при которой неудача рассматривается как возможность для роста и обучения, является ключевым аспектом успеха в средней школе.
• Поделитесь со своими учениками практическими стратегиями самоконтроля, которые они могут использовать для управления стрессом и тревогой, такими как упражнения на дыхание и внимательность, позитивный разговор с самим собой и практика благодарности.На ReachOut.com есть много полезных идей для их начала.
• Предоставьте учащимся возможность ставить реалистичные и достижимые краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные цели обучения. Вовлечение родителей в этот процесс может помочь согласовать их ожидания с ожиданиями ребенка.
• Открыто и честно поговорите со своими учениками об управлении школьной работой и учебным стрессом. Разработка эффективных структур вокруг управления временем, учебы и давления на экзаменах на ранних этапах средней школы может иметь большое значение для благополучия учащихся в долгосрочной перспективе.Ознакомьтесь со следующими ресурсами, чтобы поделиться своими идеями со студентами.

Классные занятия

Снятие напряжения

Одна из реакций организма на страх, стресс и тревогу — мышечное напряжение. Ощущение «напряжения» может вызвать мышечные боли и боли, а у некоторых людей может возникнуть чувство истощения. В этом упражнении используется прогрессивная мышечная релаксация, чтобы помочь студентам замечать, снимать и контролировать мышечное напряжение, а также уменьшать стресс.

Строка регистрации

Иногда студенты не могут объяснить, что они чувствуют.Использование континуума снимает давление и позволяет учащимся визуально передать, как они справляются.

Эмоциональное сознание и саморегуляция

Для учащихся важно уметь определять свои эмоциональные переживания и контролировать свои эмоциональные реакции на внешние события. Умение справляться с трудными ситуациями и оценивать различные реакции позволяет им двигаться вперед.

Рука для ухода за собой

Когда учащиеся учатся заботиться о себе, это укрепляет их уверенность в себе и помогает им больше сосредотачиваться на позитивных вещах в своей жизни.Есть несколько шагов, которые студенты могут предпринять, чтобы развить в себе привычку заботиться о себе.

Способы расслабиться для дешевых упражнений

Уход за собой не должен быть дорогим. Это занятие дает ученикам возможность обсудить различные недорогие способы расслабиться, а учителям — способы создания возможностей самообслуживания для учеников в школе.

Ресурсы для студентов

ReachOut работает с молодыми людьми по всей Австралии над созданием контента. Вы можете поделиться некоторыми из этих ресурсов со своими учениками.

Практические стратегии, помогающие студентам управлять временем

Учеба означает управление множеством конкурирующих сроков. Это может быть ошеломляющим, а иногда и невозможным. Узнайте больше о разработке стратегий планирования своего времени, которые помогут вам сохранять спокойствие, организованность и главное.

5 приложений, необходимых для школы

Изучите эти 5 приложений, которые помогут вам управлять учебным заведением.

5 основных шагов к успеху

ReachOut выполнил домашнее задание по учебе, так что вам не придется.Узнайте больше о научно доказанных шагах ReachOut в изучении успеха.

Практические советы, которые помогут управлять своим временем и напряжением

Иногда кажется, что список вещей, которые нам нужно сделать, бесконечен. Очень легко просто пренебречь или прямо забыть о некоторых вещах, которые нужно делать. Удобный инструмент ReachOut подскажет вам правильное направление и поможет в работе.

Ресурсы для родителей и опекунов

ReachOut работает с родителями по всей Австралии над созданием контента, который помогает им поддерживать своих молодых людей.Вы можете поделиться некоторыми из этих ресурсов со своим родительским сообществом.

Школа, образование, подростки

Ваш ребенок может чувствовать необходимость хорошо сдавать экзамены, вести здоровую социальную жизнь и начать принимать непростые решения относительно остальной части своей жизни. Трудности в школе для подростков — это нормально, но если вы беспокоитесь о своем ребенке, вы можете сделать кое-что, чтобы ему помочь.

Быстрая викторина для родителей, чтобы понять, совпадают ли их ожидания с ожиданиями ребенка.

Так много ожиданий от результатов экзаменов.Пройдите быструю викторину ReachOut из 10 вопросов, чтобы узнать, находитесь ли вы и ваш подросток на одной странице, и что вы можете сделать, чтобы упростить жизнь вам обоим во время результатов.

Практические способы, которыми родители могут помочь своему ребенку справиться со стрессом на экзамене

Экзаменационный стресс, результаты и то, что будет дальше, иногда могут казаться подавляющими как для родителей, так и для подростков. Получите идеи и советы, а также узнайте от других о том, что они сделали, чтобы помочь своим подросткам пережить стресс на экзаменах.

Навыки совладания и стратегии для подростков

Никогда не рано или поздно научиться научить своего ребенка справляться с трудностями и помочь ему применить эти навыки на практике.Это хороший навык для жизни.

Как помочь детям хорошо учиться в школе

Куина Н. Ли-Чуа, доктор философии.

Исследование передового опыта показывает, что лучшие ученики не имеют наставников и не ходят в Кумон.

Это продукт хорошего воспитания.

Дом и семья являются важными факторами в учебе и успеваемости учащихся. Исследования, проведенные во всем мире, свидетельствуют о множестве передовых практик, начиная от участия родителей в учебе в школе и заканчивая различными дополнительными мероприятиями.Но сколько из них действительно работает? Какие из них применимы к обстановке на Филиппинах и, что наиболее важно, уже практикуются семьями наших лучших студентов? Единственный способ узнать это — спросить самих родителей.

Как психолог-педагог, я часто сталкиваюсь с проблемой посредственности и неуспеваемости студентов. Я изо всех сил стараюсь мотивировать их, используя творческие и новаторские стили обучения, но учитель не несет исключительной ответственности за обучение. Семейное окружение имеет еще большее значение, особенно для формирования хороших привычек на раннем этапе.

В прошлом году я объединился с обеспокоенной родительницей средней школы Атенео, Марибель Сисон-Дионисио (она работает семейным консультантом), чтобы провести обширное исследование передового опыта в нашей школе. Анкета из 100 пунктов была роздана 823 родителям отличников, отличившихся во внеклассной деятельности. (Эти студенты были отобраны администрацией на основе академической и внеклассной успеваемости.) Мы получили 533 ответа (колоссальная доходность 65 процентов) и провели обсуждение в фокус-группе с 27 родителями.Это первое местное исследование подобного рода, это действительно работа сообщества, спонсируемая Союзом родителей школьного и домашнего хозяйства и одобренная президентом о. Бен Небрес, SJ; Директор начального образования о. Берт Ампил, SJ; и директор Кармела Орасион. Ниже приведены 10 основных стратегий, которые помогут нашим детям преуспеть в школе:

1. Домашняя среда обучения

В нашей культуре, одержимой репетиторами, самым удивительным открытием может быть то, что большинство отличников (более 80 процентов) ) у меня никогда не было профессиональных репетиторов после школы.(Еще 10% говорят, что у них редко бывают репетиторы.) Но опять же, это может быть не так уж удивительно, поскольку на международном уровне многие успевающие учащиеся редко полагаются на профессиональных наставников.

Каковы успехи этих учеников? Многие родители обучают своих детей до градации IV или V, к этому времени эти ученики уже выработали хорошие учебные привычки и могут хорошо учиться самостоятельно. В старших классах родители действуют больше как гиды, и их советуют в основном по сложным вопросам. Интересно, что многие родители, участвовавшие в опросе, говорят, что, по крайней мере, они все еще следят за тем, чтобы их сын в старшей школе выполнил домашнее задание.Большинство родителей также говорят, что проводят больше всего времени со своим ребенком (не с яей, помощницей по дому или лолой), что включает в себя как минимум час в день.

Что это означает: первые 10 лет жизни нашего ребенка необходимы не только для построения отношений, но и для развития хороших учебных привычек. Вложение времени и усилий, особенно в первые годы жизни, обеспечивает прочную основу для обучения на протяжении всей жизни и многие из них предотвращают проблемы в будущем.

2. У студентов есть тихое место и установленное время для занятий каждый день.

Это может быть очевидным для здравого смысла, и это так. Однако, когда в Третьем международном исследовании математики и естествознания (TIMSS) сравнивались типичные американские и типичные японские ученики восьмых классов, исследователи обнаружили, почему так важно установить время и место для ежедневных занятий. Первый учится где угодно и когда угодно, в то время как второй имеет собственное пространство (хотя часто оно может быть крошечным) и время для обучения. Неудивительно, что Япония вошла в пятерку лучших, а США с трудом вошли в топ-20 рейтинга TIMSS за 1999 год.(Филиппины заняли 36-е место из 38 стран.)

Что касается Филиппин, не у всех подростков есть установленное время для учебы — часто они учатся после ужина, иногда между телешоу или, возможно, всего за несколько часов до экзаменов (когда они тянут в неэффективных ночлегах). Некоторые ученики клянутся, что они лучше учатся при включенном стереозвучании, включенном телевизоре, включенном на максимальную громкость сотовом телефоне — и все это одновременно, но есть вероятность, что эти ученики не учатся в школе как можно лучше. Абстрактные предметы, такие как математика, требуют размышлений (и постоянной практики.) С оглушительными звуками MTV, как наши дети могут слышать свои мысли? Более того, многие родители, участвовавшие в опросе, также говорят, что у их ребенка было определенное время ложиться спать и просыпаться.

Что это означает: убедитесь, что у каждого ребенка есть определенное время и его личное пространство для учебы. Убедитесь, что у каждого ребенка есть свой письменный стол. Отключите все возможные отвлекающие факторы, вложите средства в хорошее освещение и убедитесь, что у детей сформировался твердый распорядок дня для занятий.

3. Родители часто обсуждают со своими детьми, что происходит в школе.

Эти разговоры варьируются от ежедневных новостей до значимых событий (таких как особенно досадный учитель или вдохновляющая пьеса). Родители третьего и четвертого курса возглавляют дискуссии о возможных вариантах карьеры, в то время как большинство родителей дают советы о том, как сбалансировать учебу и деятельность или как общаться с учителями и уроками.

Что это означает: Убедитесь, что линии связи открыты и свободны. Наш ребенок должен уметь доверять нам о мирских и важных вещах. Неизбежно давление сверстников становится значительным в жизни подростка (будь то хорошее или плохое), но один из способов предотвратить негативное влияние — это постоянно присутствовать, чтобы нашему ребенку не приходилось обращаться исключительно к сверстникам за утверждением.

4. Помимо Интернета и учебников, дома доступны различные справочные материалы.

Эти материалы включают энциклопедии, ежегодники, руководства, компакт-диски. Школьная библиотека может быть хорошо оборудована, но, если возможно, мы должны оборудовать наш дом учебными материалами и сделать так, чтобы наши дети научились обращаться к ним. Любовь к чтению чрезвычайно важна — более 80 процентов родителей говорят, что они поощряют своего ребенка читать на досуге. Когда их дети были маленькими, многие родители также часто им читали.(Это также предотвращает проблемы с особенностями в колледже — преподаватели английского языка в колледжах отслеживают отсутствие у студентов языковых навыков, чтобы избежать чтения «больших книг».) Многие успешные ученики по-прежнему смотрят телевизор и просматривают Интернет (но редко более пары часов, а многие ограничивают просмотр телепередач выходными днями). Шоу, например, на Discovery Channel и National Geographic, пользуются популярностью.

Что это означает: инвестируйте в образовательные ссылки и ресурсы.Они могут быть дорогими, поэтому дождитесь распродажи книг и книжных ярмарок или посетите магазины секонд-хэндов. Прививайте детям любовь к чтению. Для родителей с дошкольниками, для тех, кто еще этого не сделал — начните читать им (и вместе с ними). Сделайте чтение ритуалом перед сном.

5. Опять же, в нашей культуре очень популярны послешкольные дополнительные мероприятия, такие как кумон и скорочтение.

Родители могут быть шокированы, узнав, что большинство успевающих учащихся никогда не посещали ни одну из этих сессий.Имейте в виду, что это коммерческие предприятия, которыми часто управляют не преподаватели, а обычные франчайзи. Эти занятия, конечно, неплохие. Но консультации со своими учителями, размышления над домашним заданием и постоянное выполнение всех упражнений из их учебников могут быть более эффективными способами обучения для детей.

В других странах дополнительные занятия вне школы могут быть более регламентированными (например, требуются учебные единицы), и, таким образом, они могут оказаться более эффективными. Но здесь, на Филиппинах, их качество варьируется.Если повезет, мы сможем найти преданного учителя-франчайзи, который сможет лично наблюдать за обучением наших детей, но по опыту я не думаю, что таких много. (Если эти франчайзи проходят обучение академическому содержанию и мотивации студентов и, возможно, пойдут на степень магистра в области образования, тогда они могут быть более эффективными. Но сегодня это еще не так.) Суть в том, что образовательные причуды приходят и уходят, но прочное владение основами (без замысловатых формул или стратегий) по-прежнему является основным фактором академической успеваемости.

Что это означает. Хорошая новость в том, что нам не нужно тратить деньги на занятия вне школы. Но интересная новость заключается в том, что мы должны вкладывать время и усилия в развитие у наших детей хороших привычек в учебе. В образовании нет быстрых решений.

6. Успех связан с максимизацией потенциала, а не удачей или судьбой.

Успех учеников — результат чистой удачи или хороших генов? Ни один. Ни одно исследование не показало, например, что китайцы преуспевают в математике из-за генетики (они могут делать это из-за других факторов, таких как языковое сходство, двойное изучение математики, конфуцианский стиль обучения и т. Д.). Некоторые родители также говорят (со вздохом облегчения), что, слава богу, их старшеклассники хорошо учатся. (Он последовал за своим отцом ».) Если оставить в стороне наследственность, они не осознают, что их дети не будут преуспевать без хороших привычек в учебе или солидного образования, что может быть связано с тем, что родители отдают предпочтение обучению своих детей. Более того, когда их дети жалуются, что предмет слишком сложный, родители не говорят «это действительно сложно» или «Ничего страшного. Еще я плохо разбираюсь в математике.Вместо этого они призывают их делать все возможное.

Что это означает: внушите своему ребенку уверенность в том, что он добивается собственного успеха (но при этом будьте рядом, чтобы направлять его, если это необходимо). Усилие важнее любых врожденных способностей, которыми он может обладать. Поощряйте его делать все возможное. Посредственное выступление — это, конечно, не его лучший результат! Вдохновляйте его рассказами из реальной жизни о людях, добившихся успеха благодаря настойчивости и упорному труду.

7. Родители поддерживают своего ребенка, даже когда он получает низкие оценки .

Действительно, успевающие редко получают очень низкие оценки, но когда они это делают, семьи по-прежнему проявляют любовь и поддержку. Никто не идеален, и низкие оценки — это факт жизни. (Частые низкие оценки — это, конечно, другое дело.) Безоговорочное принятие — это правило, однако принятия недостаточно. Когда их ребенок получает низкие оценки, родители делают все возможное, чтобы помочь ему (обучая его самостоятельно, исследуя справочные материалы, консультируясь с учителем или переосмысливая баланс между академической и внешкольной деятельностью.)

Родители тоже не сравнивают своего ребенка с другими и не оказывают на него чрезмерного давления. Однако, когда у их ребенка все хорошо, большинство родителей (более 80 процентов) говорят, что они часто сообщают друзьям и семье об успехах своего ребенка! Если эта мера семейной гордости основана на фактах и ​​делается с любовью и радостью, она также повышает самооценку ребенка и семьи.

Что это означает: мы поддерживаем нашего ребенка, даже когда (и особенно когда) он получает низкие оценки, и помогаем ему добиться большего успеха в следующий раз.Не сравнивайте детей с другими братьями и сестрами или сверстниками, но, когда у них все хорошо, не повредит сообщить новости друзьям и семье!

8. Установление, согласование и соблюдение правил — это акт любви и работа хороших родителей .

Многие родители признаются, что у них было «традиционное» детство, когда их собственные родители были авторитарными, где шлепки были скорее правилом, чем исключением, и где их «видели, но не слышали». В ответ на это многие родители поклялись быть со своими детьми «друзьями, а не родителями», друзьями, а не авторитетами.Однако такая практика имела неприятные последствия: дети теряли уважение к своим родителям, нарушали школьные и общественные правила и, по сути, часто теряли направление в жизни.

Родители должны быть родителями, а не сверстниками. Дисциплина (которая неизбежна) — это работа хороших родителей. Но методы воспитания меняются в зависимости от возраста и даже от личности ребенка. Тайм-ауты лучше всего подходят для маленьких детей, а лишение привилегий может быть эффективным для подростков. Согласно опросу, для большинства родителей и детей сокращение времени у телевизора или компьютера является популярной стратегией.Они не уступают своим подросткам, когда он жалуется или поднимает шум. Они требуют ответственности.
Большинство опрошенных родителей также говорят, что они возлагают большие надежды на своих детей в школе и, более того, их дети осознают такие ожидания. Родители также ценят дисциплину и упорный труд, моделируя их сами, задавая вопросы и беседуя. Когда дети видят, что родители живут в «хороших», честных моральных принципах, у них есть лучший образец для подражания.Когда наши дети подрастут, очень важно обсудить в семье, что хорошо, а что плохо (даже серые зоны), например, в политике или в школе (издевательства, обман). Родители также заставляют своих детей осознавать последствия своего негативного поведения (вместо того, чтобы делать за них «сало» и все время ходатайствовать за них).

Что это означает: детям нужна дисциплина, когда они (неизбежно) нарушают не подлежащие обсуждению правила, заранее согласованные семьей. Убедитесь, что метод дисциплины применяется с любовью и заботой и с учетом наилучших интересов ребенка.Убедитесь, что дети учатся ответственности за себя и помнят, что мы являемся лучшими образцами для подражания для наших детей.

9. Вместе с ребенком родители помогают ему развивать личные цели.

Семейные дискуссии не должны ограничиваться только последними фильмами или модным увлечением. Когда ребенок подрастет, следует постоянно проводить обсуждения и рекомендации по поводу личных целей (например, он хочет быть в баскетбольной команде, но в то же время хочет преуспевать в учебе).Если возможно, выбор карьеры также не следует откладывать в последнюю минуту (но мужайтесь: в колледже, когда меняются интересы, студенты всегда могут сменить карьерный путь). В ходе опроса большинство родителей также признают и поощряют таланты своего сына (например, игра на гитаре, игра в пьесах). Уроки музыки, искусства и спорта — вот некоторые виды деятельности, в которые мудрые родители вкладывают деньги. Родители также поддерживают внеклассные занятия своего сына в школе и посещают их.

Что это означает: постановка целей является неотъемлемой частью роста и жизненного пути, и наши дети нуждаются в нашем постоянном руководстве.Мы также осознаем и инвестируем в интересы нашего сына (помимо академических), поскольку они являются еще одним источником самооценки.

10. Время, привязанность и общение необходимы для успеха и семейного благополучия.

В сегодняшнем беспокойном мире с разнообразным индивидуальным расписанием отрадно отметить, что более 85 процентов участвовавших в исследовании семей все еще обедают вместе всегда или большую часть времени. Привязанность демонстрируется открыто (и большинство родителей говорят, что их подростки не против обнять их или поцеловать в щеку).

Родители поощряют обмен мнениями со своими детьми, даже если они считают, что они правы, и даже если идеи их детей противоречат их. Они вовлекают своих детей в семейные дискуссии, но, что интересно, в соответствии со своей ролью родителей они верят, что чаще всего знают, что лучше для их детей. Многие родители потратили время и усилия на то, чтобы правильно воспитать свои семьи, и половина из них говорят, что они открывают доступ своим детям, даже если это означает, что они забывают о своих нуждах.(Однако пренебрегать личными потребностями не рекомендуется, поскольку любовь и забота о других начинаются с любви и заботы о себе.)

Что это означает: неоценимое внимание уделять времени, проявлять привязанность и обеспечивать открытое и честное общение с нашими детьми. Мелочи в счет. Ужинайте вместе всей семьей. Обнимаем друг друга. Поощряйте свободный, но уважительный обмен разными идеями. Прежде всего, мы должны быть рядом с нашими детьми.

Опубликовано в Philippine Daily Inquirer 14 марта 2004 г.

Публикуется с разрешения автора.

Также учтите: Преимущества домашнего обучения и то, как оно может сделать вашего ребенка умным

Щелкните здесь, чтобы увидеть:

Развивающие игрушки и игры, которые помогут сделать ваших детей умными

Хорошей успеваемостью в школе нечем гордиться — Quartz

Для успешных старшеклассников нет ничего более убедительного, чем табель успеваемости, полный пятерок. Эти освященные оценки обещают изрядное вознаграждение в рабочем мире. Что еще более важно, современная культура склонна рассматривать успехи в учебе как знак моральной ценности: родители, бабушки и дедушки, а также учителя гордятся детьми, которые хорошо учатся в школе.Не должно быть.

Ранее на этой неделе международная группа ученых опубликовала статью, в которой было объявлено, что они идентифицировали 1271 генетический вариант, связанный с тем, сколько лет люди проводят в школе. Их результат следует из нескольких других академических работ и многолетних исследований по выявлению генетических вариантов, связанных с образовательными достижениями.

Эти исследования не подтверждают идею о том, что интеллект полностью зависит от генетики: даже при полном знании всех этих вариантов анализ генов какого-либо отдельного человека не может быть использован для того, чтобы сделать значимое предсказание о том, собираются ли они получить получить степень доктора философии или бросить школу.Но они действительно показывают влияние генетики; Хотя генетика не определяет окончательно, как кто-то будет учиться в школе, они создают определенные предрасположенности. В общей сложности на все генетические варианты приходится 11% различий в уровне образования среди населения. Это очень важно. Для сравнения, The Atlantic отмечает, исследования показывают, что доход домохозяйства объясняет 7% различий в образовательных достижениях.

Есть много причин, по которым эти результаты могут показаться тревожными, учитывая историю движения евгеники, которое продвигает идею генетически детерминированного интеллекта как основы превосходства.Но есть также много причин, по которым их не следует игнорировать: как объясняют ученые в часто задаваемых вопросах, прилагаемых к их статье, знание о том, как генетика влияет на годы обучения, может помочь исправить неравенство. Например, если мы знаем, что кто-то генетически предрасположен к меньшим успехам в школе, мы можем изменить методы обучения или предоставить дополнительное обучение для борьбы с этим недостатком.

Но среди всех беспокойств по поводу того, как генетика может повлиять на то, как мы думаем об успехах человека в школе, лежит фундаментальное, неоспоримое предположение: что такая меритократия, основанная на интеллекте, должна существовать в первую очередь.Мы настолько увлечены идеей, что академическая успеваемость — это de facto , что мы не принимаем во внимание, следует ли вообще вознаграждать интеллект.

Если бы мы не связали интеллект с личным достоинством, было бы так же мало споров, как генетика образования, как и по поводу генетики роста. И все же мы используем успехи в учебе как показатель личной ценности, несмотря на то, что многие факторы, определяющие наш школьный опыт, находятся вне нашего контроля.

Ваша успеваемость в классе является результатом сочетания экологических и биологических факторов, включая, помимо прочего, генетику, социально-экономический статус вашей семьи, уровень внимания, которое ваша семья уделяет образованию, наличие у вас набора навыков, которые удобно соответствует требованиям к экзамену и тому, есть ли у вас доступ к хорошим учителям. Хорошая успеваемость в школе — это, прежде всего, знак удачи.

С одной стороны, мы знаем, что академическая успеваемость — не единственный показатель ценности.Поэты, художники и писатели, которые не учатся в школе, славятся талантом, которого не признавала их узкая система образования. Но как быть со всеми людьми, которые не добились международного признания за свое творчество, но по-прежнему очень креативны, или социально изящны, или просто милы?

Безусловно, идеальным миром был бы не мир, в котором самые умные делают все возможное, независимо от благосостояния их семьи, а мир, в котором таланты каждого в равной степени признаются и вознаграждаются.В 1958 году социолог Майкл Янг ввел термин «меритократия» в антиутопическом романе, который предупреждал об ужасах категоризации людей по интеллекту. Четыре десятилетия спустя, в 2001 году, он написал в The Guardian о своем отчаянии по поводу того, как это слово было адаптировано без каких-либо негативных коннотаций, которые он имел в виду. «Имея в своем распоряжении удивительную батарею сертификатов и степеней, образование поставило печать одобрения для меньшинства и печать неодобрения для многих, кто не смог проявить себя с тех пор, как в возрасте 20 лет они оказались в нижних слоях общества. семь или раньше », — написал он.

Те, кто верит в меритократические идеалы, «на самом деле верят, что на их стороне мораль», — добавил Янг. Поскольку они объясняют свой успех собственной ценностью, неравенство усиливается. Стремительный рост заработной платы тех, кто находится наверху, в глазах меритократов является лишь наградой за их таланты.

Конечно, получение знаний — это ценное занятие. Но вы можете получить знания независимо от того, готовитесь ли вы к выпускному или работаете на кухне, на ферме, в концертных залах или на железной дороге.Представление о том, что награды должны получать самые умные, не является признаком справедливого общества, а является поистине несправедливым.

10 проверенных способов помочь вашему ребенку хорошо учиться в школе. Простые шаги, которые каждый родитель может попробовать дома

То, что дети приносят в класс, имеет не меньшее, а в некотором смысле большее значение, чем то, чему их учат в школе. Мы живем в мире больших ожиданий. Мир, в котором пять хороших экзаменов GCSE являются минимальным требованием, а ключевой момент — дать вашему ребенку преимущество.

Хорошая новость заключается в том, что потенциал вашего ребенка можно легко развить, а успех может быть основан на простых повседневных отношениях и примерах. Не волнуйтесь, мы пока не предлагаем вам освежить свои знания в области продвинутой алгебры. Настроение к обучению, с которым ваш ребенок приходит к школьным воротам каждый день, может напрямую улучшить его успеваемость.

Природу можно лелеять. Эти общие черты либо уже естественным образом находятся в вашем распоряжении, либо небольшое изменение в осознании может быстро сделать их доступными.

1. Научите ребенка, что неудача — это ступенька к успеху

Любой навык требует периода некомпетентности, чтобы стать компетентным. Короче говоря: чтобы добиться успеха в чем-то, нужно начать с плохого.

Более того, поощрение вашего ребенка к увеличению количества неудач («Если сначала вы не добьетесь успеха, попробуйте, попробуйте еще раз…») — лучший способ улучшить его знания и развить успех в любой области.

Для этого у детей должны быть две ключевые черты: небольшой страх перед неудачей и стойкость, чтобы преодолеть неудачу в первые несколько раз и достичь того уровня, на котором они станут умелыми.

Что вы можете сделать, чтобы развить в своем ребенке эти ключевые черты?

• Научите их шахматам
  Шахматы часто называют идеальным инструментом обучения из-за всех положительных эффектов, которые они оказывают на логику детей, решение проблем и стратегическое планирование. Это также требует дисциплины и концентрации, и это отличные навыки, которые можно передать в классе.Многие настольные игры предполагают определенный уровень случайности; не шахматы. Это полностью зависит от умения и терпения игрока.

  Инновационная кампания Yes 2 Chess — это шахматное сообщество бесплатных онлайн-школ, которое добилось фантастических результатов в улучшении образовательного и социального развития детей за счет объединения юных игроков и международных турниров. Память, математика, воображение и творческие способности — все это улучшается во время игры в шахматы, и любая школа может зарегистрироваться, заполнив короткую форму заявки, чтобы принять участие.

• Расскажите им о своих неудачах и о том, как вы их преодолели.
  Мы можем считать само собой разумеющимся, что успех требует упорного труда и преодоления препятствий, но это не обязательно очевидно для детей. Если вы потратите время на то, чтобы объяснить свой опыт кривой обучения, это поможет им связать тяжелую работу с будущими наградами.
• Не преувеличивайте
  В начале жизни объясните, что у всех разные таланты и что не каждый может получить трофей.Современные родители склонны переоценивать похвалу, что может привести к проблемам, когда дети осознают, что они не такие «блестящие» или «потрясающие», как они думали. Есть сила в установлении позитивных, но реалистичных ожиданий.

2. Сделайте обучение занятием, которое нравится вашему ребенку

Учиться в сто раз труднее, если рассматривать это как рутинную работу. У многих из нас был умственный блок по поводу математики в школе, и во многом это было связано с тем, что мы говорили себе, что не любим математику.

Психологи-исследователи снова и снова доказывают, что хорошее настроение делает вас умнее, активнее, креативнее и настойчивее в решении сложной задачи. Так что, если вы можете побудить ребенка получать удовольствие от учебы, все остальное будет легко … или легче. Ключ в том, чтобы действовать с позитивным мышлением, заранее запрограммированным на успех.

3. Позвольте ребенку следовать своей страсти

В мире гиперспециализации не важно — или даже возможно — уметь хорошо во всем.Гораздо важнее быть отличным в нескольких вещах. Итак, если ваш ребенок проявляет особый интерес и получает много удовольствия от определенной темы в школе, ему будет намного легче преуспеть.

Как родители, есть естественная тенденция беспокоиться о вещах, в которых наши дети менее хороши, и позволять им спокойно заниматься тем, что они любят. Если английский — их страсть, не бойтесь поощрять их и делать ОТТ на его положительном влиянии. Проведение времени с ними, когда они общаются и получают удовольствие от предмета, также даст представление о том, как мы можем помочь перенести эту радость на менее любимую тему.

Кубок мира по чтению, совместный проект Literacy Trust, Футбольного фонда и Ассоциации профессиональных футболистов, помог тысячам помешанных на спорте мальчиков развить любовь к чтению. Ключевым моментом является превращение чтения в проблему и введение элемента соревнования с конкретными целями.

Дополнительная литература
Education.com: Взломать образование, как дети любят учиться Дейл Стивенс.
PowerToChange: Помогите ребенку полюбить обучение доктора Дэйва Карри.
SchoolFamily: Прививайте любовь к учебе своему ребенку Джун Аллан Корриган.
Родители: Воспитание детей, которые любят учиться Джинни Грейвс.

4. Сделайте так, чтобы учебные предметы были близки вашему ребенку

Часто ребенку сложно сосредоточиться на предмете и по-настоящему получить удовольствие от предмета, потому что он не может понять, какое значение имеет какое-либо отношение к его жизни или поможет им в будущем. Конкретные предметы заклеймлены в их головах как нечто, что им нужно делать, чтобы окружающие их взрослые были счастливы.

В своей книге «Как заниматься математикой, чтобы ваши дети тоже могли: необходимое руководство для родителей», ведущий учитель математики и писательница Наоми Сани призывает мам и пап жить математикой всей семьей, считая монеты на проезд в автобусе и разделяя кусочки торта. чтобы оживить дивизию. Кубики Lego могут быть ярким и забавным способом изучения фракций. Предметы повседневного обихода отсортированы математически.

Во время путешествия вовлеките ребенка в чтение карты (географии), попросите его помочь найти перевод слова на вашем iPad (французский, испанский… даже китайский)! Вы когда-нибудь пробовали делать самодельную глину или слайм для лепки? Это наука в реальном мире.Скажите им, что это химия. Или окунитесь в биологию, когда они бьют и ушибают колено.

Вы также можете рассказать своим детям, как математика была полезна в вашей работе. («Когда я был студентом, я работал в баре, и мне пришлось очень быстро научиться считать в уме. Напитки тогда стоили 99 пенсов, и я был рад, что знал свои 9-кратные таблицы умножения».)

Дополнительная литература
Как заниматься математикой: Задачи по математике, завоевывающие сердца и умы Наоми Сани.
Edutopia: Наука показывает, что уроки действительно важны Сара Бернард.
Американская психологическая ассоциация: Помощь студентам в поиске подходящих материалов Робин Роберсон.

5. Как можно больше вовлекайте игры в обучение

Если вы можете превратить обучение в игру, дети, которые жестко запрограммированы на игру, будут реагировать и учиться намного быстрее.Для изучения этой области была разработана целая область психологии. Это называется геймификацией, и этот термин используется для описания действия по превращению чего-либо в игру с целью повышения вовлеченности.

Мой собственный сын видит репетитора, который помогает ему с английским. Через несколько недель он появляется усталый и отключенный, и идея завершить упражнение на понимание явно не подходит. Репетитор, который также является опытным детским психотерапевтом, регулярно отодвигает тетради и предлагает им поиграть в Палача или Эрудита.Его любовь к словам стремительно растет.

Действительно, скрэббл широко известен как средство повышения уровня грамотности.

Но дело не только в настольных играх и старых школьных играх. За последнее десятилетие произошел взрывной рост компьютерных игр, призванных сделать вас умнее. Игры для тренировки мозга популярны, но мало доказательств того, что сами по себе игры действительно положительно влияют на игрока.

6.Мотивируйте детей следствием, а не наказанием

Мы все сделали это. Использовал угрозу отобрать то, что нравится нашему ребенку, чтобы попытаться мотивировать его. «Если вы не начнете делать домашнее задание в следующие десять минут, iPad после обеда не будет».

Проблема в том, что это не имитирует взрослую жизнь. Взрослая жизнь определяется причиной и следствием, и если ребенок начинает понимать, что результаты определяются его действиями, вы можете развить сильное чувство мотивации, которое он сможет унести с собой на протяжении всего обучения и за его пределами.

Мотивация последствиями

• Помогает ребенку научиться самоконтролю
• Можно использовать с подростками, которые в противном случае могли бы найти способ обойти запрет
• Повышает самооценку ребенка
• Подает хороший пример эффективных способов решения проблем

Мотивация к наказанию

• Может научить детей обмануть родителей
• Редко помогает подросткам усвоить ценные уроки
• Может снизить самооценку
• Учит детей тому, что угрозы — это приемлемый способ решения проблем

Это хороший пример, основанный на реальном эксперименте, разработанном для изучения причин и следствий в детской психологии:

«Мать сказала дочери твердым и дружелюбным голосом, что в будущем она будет стирать только ту одежду, которая была помещена в мешок для белья.Через пять дней у девочки не было чистой одежды, чтобы ходить в школу, и она была недовольна тем, что ей приходилось носить грязную, мятую одежду. После этого она не забыла положить одежду в сумку ».
Валя Телеп, специалист по развитию ребенка

Дополнительная литература
Государственный университет Вирджинии: Дисциплина и наказание: в чем разница? от Вали Телеп.
Расширение прав и возможностей родителей: Как дать детям результат, который работает Джеймс Леман.

7. Повысьте глубину понимания вашего ребенка

Исследователи из Шеффилдского университета обнаружили, что попытки вспомнить что-то почти не влияют на то, действительно ли мы это запоминаем. Просматривайте записи вместе с ребенком и помогите ему каким-то образом реорганизовать информацию, чтобы они ее обработали и поняли. Такой подход, называемый глубиной обработки, — один из лучших способов обеспечить надежное закрепление материала в вашей памяти.

Глубина обработки часто упоминается как ключевой аспект успешного пересмотра, который также включает:
• интервалы между практиками — анализ показывает, что люди, которые оставляют более длительные промежутки между попытками практики, получают более высокие баллы.
• случайные неудачи — это хорошо — люди, которые вначале проявляют наибольшую непоследовательность, позже получают более высокие результаты.
• Практикуйтесь в предмете, на котором вы будете проверяться — если тест представляет собой сочинение, потренируйтесь писать сочинения!
• Отдых и сон — исследования показывают, что короткий отдых после изучения чего-либо может помочь вам вспомнить это через неделю.

Значение доработки очевидно: простой просмотр ваших заметок не поможет вам их выучить. Вместо этого вам нужно каким-то образом реорганизовать информацию — будь то собственные заметки или практика написания ответов. Это поможет сохранить материал в памяти вашего ребенка.

Популярный онлайн-инструмент под названием Memrise также может помочь улучшить глубину обработки. По сути, это тест, который поможет вам запомнить что угодно. Это тоже двойной удар: просто создавая тест, вы улучшаете свою глубину обработки, а затем, после того, как вы закончите, вы можете снова пройти тест, чтобы улучшить свое запоминание и понимание.

Дополнительная литература:
Психологические науки: Отслеживание траектории обучения навыкам с очень большой выборкой игроков в онлайн-игры Тома Стаффорда.
EdLabs: Memrise — Зеленый подход к изучению языка Стивен Пратт.
Обзор технологий MIT: Посадите новый язык в уме Кристина Бьоран.

8.Обучите ребенка методам выключения и релаксации

Сосредоточенность и концентрация могут быть одним из самых больших препятствий на пути к успеху в школе. Обучение вашего ребенка выключению может иметь жизненно важное значение для улучшения его способности включаться в нужное время. Активное расслабление, простые дыхательные упражнения или даже базовая медитация могут оказать сильное влияние на способность учиться. Выключение перед телевизором может расслабить вашего ребенка, но гораздо лучше научиться успокаивать свой ум самостоятельно.Шарлотта Мартинус из Teen Yoga, британского специализированного учебного центра йоги, аккредитованного Yoga Alliance UK, говорит, что разработка активных методов релаксации помогает бороться со стрессом и улучшает обучение. Она прошла курсы йоги в сотнях школ Великобритании с большим образовательным эффектом. Посмотрите короткий видеоролик о Teen Yoga .

Дополнительная литература:
Обучение детей медитации: Воспитание и обучение с осознанностью Лоррейн Мюррей.
The Independent: Медитация, чтобы остановить истерики Ребекки Харди.

9. Разрешите вашему ребенку (безопасный) доступ в Интернет

Исторически успех в учебе был основан на способности запоминать и отрыгивать факты и цифры. Это меняется в нашем гиперсвязном современном мире, где ответ практически на любой вопрос можно найти одним щелчком мыши.

Способность исследовать и находить ответы на вопросы важна как никогда, если не больше. Интернет может стать мощным инструментом в изучении этого ключевого навыка.

Как родители, есть тенденция ограничивать экранное время, поскольку мы часто используем iPad и ПК в качестве виртуальных няни, что наши дети могут включить и дать нам немного места. Это не должно препятствовать активному планированию компьютерного времени в образовательных целях: так называемые «технологии для хорошего времяпрепровождения» могут быть очень полезными.

Дети с обычным доступом в Интернет, ориентированным на образование, имеют преимущество при сдаче экзаменов в соответствии со статьей «Дети с доступом в Интернет дома получают преимущество на экзаменах»: www.theguardian.com/education/2011/may/21/children-internet-access-exam-advantage

Выполните два простых шага:

1. Держите компьютер в гостиной
Имея компьютер в общественной комнате дома, вы можете следить за тем, что делают ваши дети, а также легче управлять временными рамками.

2. Установите инструмент защиты.
Очень важно, чтобы у вас были установлены настройки безопасности детей, чтобы вы могли расслабиться и позволить вашему ребенку исследовать то, что ему нравится, не опасаясь, что он наткнется на неподходящий материал.Поставщики интернет-услуг (ISP), такие как Virgin Media, TalkTalk, Sky или BT, предоставляют средства управления, которые помогут вам фильтровать или ограничивать контент. Вы можете установить пакеты программного обеспечения, некоторые из которых доступны бесплатно, которые могут помочь вам фильтровать, ограничивать или контролировать то, что ваш ребенок может видеть в Интернете.

10. Дайте им возможность научиться сочувствию

«Неструктурированная игра — это набор действий, который дети создают самостоятельно, без присмотра взрослых. Дети, естественно, когда они предоставлены самим себе, проявляют инициативу и создают занятия и рассказы в окружающем их мире.»
Аврил Свон, эксперт по воспитанию

Дети с большим сочувствием, как правило, лучше относятся к этому миру. Можете ли вы напрямую научить сочувствию? Короткий ответ: нет. Чем больше вы пытаетесь активно поощрять сочувствие, тем больше вам мешает. Присутствие родителя часто сопровождается набором инструкций (то есть мы говорим им, как вести себя правильно), но подход к поощрению сочувствия может быть очень эффективным.

Есть два основных способа поощрения сочувствия:

1.Дайте время для игры без инструкций
Сочувствие часто приобретается, когда власть лишается власти и ребенок без структуры или родительского руководства должен принимать решение самостоятельно. В структурированной командной спортивной игре дети играют друг с другом. Однако во время неструктурированной игры ребенок должен учитывать действия и чувства других детей. Если они этого не сделают, они быстро обнаружат, что играют сами. Предоставление вашему ребенку этого места будет означать, что ему нужно быстро научиться учитывать мнение других и научиться вести переговоры.

2. Помогите детям разного возраста играть вместе.
Дети проводят много времени со своими сверстниками в школе, когда их учат в группах, и часто общаются с другими детьми из своих общих групп Key Stage во время игр. Вне школы наши большие семьи часто живут далеко, поэтому время общения с кузенами разного возраста тоже может быть ограничено. Однако многое можно получить, если мы будем способствовать совместной игре детей разного возраста. Это приносит пользу обоим детям: старший ребенок получает возможность научиться лидерским и воспитательным навыкам, а младший получает эффективный образец для подражания и дополнительный источник заботы и поддержки.

«К сожалению, сегодня у многих детей в нашем обществе мало возможностей для игр разного возраста. Все больше и больше бесплатные игры по соседству, которые обычно были смешанными по возрасту, заменяются управляемыми взрослыми, индивидуальными по возрасту мероприятиями для детей и одиночной игрой в помещении. Прежде чем мы пойдем еще дальше в этом направлении или откажемся от идеи обратить эту тенденцию вспять, нам было бы хорошо иметь твердое представление об эволюционных функциях игры для детей разных возрастов и о том, как эти функции все еще актуальны для развития детей сегодня.”
Питер Грей, ведущий профессор психологии исследований

Детеныши, домовые, девочки-гиды и скауты могут быть отличным способом для вашего ребенка общаться с детьми разного возраста на местном уровне.

Театральные группы, такие как Curtain Up, девиз которых — «Поднимите занавес над уверенностью», или Национальный молодежный театр, где дети разных возрастов и актерских способностей работают вместе неделя за неделей, а также воспитывают чувство товарищества.Точно так же молодежные музыкальные группы и оркестры могут дать возможность людям разных возрастов. Попробуйте Молодежную музыку для групп и возможностей в вашем районе Великобритании.

Дополнительная литература
Kevin MD: Почему детям нужно больше неструктурированных игр y Avil San MD.
О бытии: Дух и характер игры Стюарта Брауна.
Психология сегодня: Особая ценность детских игр для детей разных возрастов .

{Бонусный совет} И напоследок… на примере

The New York Times недавно опубликовала статью с заголовком « Если водители пристегнутся, то дети». Это было основано на исследовании, проведенном в США, изучающем то, как дети копируют поведение окружающих их взрослых.

Итак, как мы можем ожидать, что наши дети будут любить читать, если они не видят, как мы берем книгу?

Все аспекты этой статьи, которые мы выделили как способные помочь вашему ребенку хорошо учиться в школе, возвращают вас к вам.Это заявление не для того, чтобы усилить давление или чувство вины за наше поведение или привычки. Все наоборот: в нашем образовательном арсенале есть все инструменты, чтобы указать вашим детям дорогу.

Если вы сделаете следующее, ваши дети последуют за вами:

• Люблю учиться — независимо от возраста
• Проявите сочувствие
• Научитесь расслабляться
• Будьте смелыми и принимайте неудачи
• Найдите время для общения с семьей и друзьями с детьми любого возраста
• Присоединяйтесь к ним в их учебном путешествии и поделитесь примерами из реальной жизни и личного обучения

Успешные ученики старшей школы делают эти 10 вещей

Успех в старшей школе измерить непросто.Он получает средний балл 4.0? Вас избрали президентом класса? Просто быть счастливым и в целом успешным? Успех может выглядеть по-разному для каждого ученика, но инструменты для его достижения, как правило, одинаковы.

В этом посте мы описываем десять вещей, которые делают успешные старшеклассники, чтобы максимально использовать свои возможности обучения и подготовиться к будущему. Выполнение этих десяти вещей поможет вам не только стать успешным учеником старшей школы, но и преуспеть в колледже.Заложите сейчас основу мышления и рабочих привычек, необходимых в колледже, и вы не только оптимизируете свои школьные годы, но и сразу же приступите к работе, когда закончите учебу.

Хотите узнать, что уже знают многие успешные старшеклассники? Вот десять вещей, которые делают успешные старшеклассники.

Вы подаете заявление в школу и хотите знать, каковы ваши шансы на зачисление? Подсчитайте свои шансы прямо сейчас и определите свои шансы перед подачей заявки.

1. Ставьте краткосрочные и долгосрочные цели

Постановка целей — это навык, который развивается со временем. Фактически, это даже можно назвать искусством. Чтобы стать успешным постановщиком целей, вам нужно узнать свои собственные рабочие привычки и мотиваторы. Постановка нереалистичных целей быстро разочаровывает.

Вместо этого ставьте реалистичные долгосрочные цели и работайте в обратном направлении от них, чтобы установить более мелкие краткосрочные цели, которые будут служить ступенями.Затем составьте план достижения этих целей. Разбейте свою работу на управляемые части и найдите способ привлечь к себе внимание. Иногда может даже помочь координация с группой сверстников, чтобы вы также могли помогать друг другу подотчетны.

Например, если вы хотите самостоятельно подготовиться к экзамену AP по гуманитарной географии, вам следует установить несколько меньших целей, чтобы подготовиться к нему. Устанавливая крайний срок для заказа учебников, присоединения к онлайн-программам обучения и завершения учебных пособий, вы разбиваете большую задачу на более мелкие, более управляемые части.

2. Мастер управления временем

Для того, чтобы повысить эффективность работы в различных сферах жизни, вам необходимо развить сильные навыки управления временем. Это означает составление и соблюдение расписания занятий, разработку систем организации, которые хорошо работают для вас, и обучение искусству многозадачности.

Для получения дополнительной информации об эффективной организации, которая поможет вам лучше управлять своим временем, ознакомьтесь с нашим постом «Восемь советов, как эффективно использовать свое время и оставаться организованным в старшей школе».Здесь вы узнаете о важных системах, таких как использование планировщика, списков дел и расстановки приоритетов, чтобы максимально использовать свободное время и использовать свои организационные системы в своих интересах.

3. Выберите сбалансированную курсовую нагрузку

Многим ученикам сложно найти баланс. Если вы посвятите себя самому сложному классу, а затем загрузите сверхсложные факультативы в дополнение к нему, вы можете перетянуть себя, и ваши оценки могут пострадать.С другой стороны, если вы не беретесь за учебный курс, который является достаточно сложным, вам может быть скучно или вы столкнетесь с ограниченными возможностями, когда придет время подавать документы в колледжи.

В начале своей школьной карьеры постарайтесь найти для вас правильный баланс нагрузки на курсах. Первый год — прекрасное время для экспериментов с разными уровнями задач и разными предметами, чтобы выяснить, что лучше всего подходит для вас лично. Постарайтесь взять самый сложный уровень основных предметов, который вас не ошеломит, а затем сбалансируйте его, выбрав факультативные предметы, которые вас действительно интересуют.

Строгость курса — важный фактор для поступления в лучшую школу. Посмотрите, как строгость курса влияет на ваши шансы на зачисление, с помощью калькулятора зачисления CollegeVine.

Подробнее о выборе курсов см. Обновленное вводное руководство по выбору курса.

4. Будьте активны вне класса

Успешные старшеклассники не пропадают за стенами своего класса.Они также являются вовлеченными членами своего сообщества. Участвуйте в решении проблем, которые влияют на ваш студенческий опыт. Узнайте о проблемах, с которыми сталкивается ваше сообщество, и научитесь продуктивно использовать свой голос, чтобы люди прислушивались к вашим идеям.

Успешные старшеклассники — это те, кто способен высказаться и внести позитивные изменения. Чтобы узнать больше об этом и о том, как колледжи оценивают ваше участие в решении социальных проблем, ознакомьтесь с нашей публикацией «Общественная работа» «Переосмысление: рекомендации MCC для старшеклассников».

5. Участвовать в классе

Вы можете подумать, что это само собой разумеющееся, но многие студенты, кажется, думают, что если они учатся и получают высокие оценки, их участие будет второстепенным фактором. Однако успешные ученики знают, что участие в классе — это средство достижения цели.