Как хорошо учиться в школе: ТОП-10 советов

Высокая успеваемость гарантирует расположение большинства учителей, перспективу успешной сдачи ЕГЭ и легкого поступления в ВУЗ. Но как начать хорошо учиться в школе, если прежде отметки оставляли желать лучшего и большинство предметов давались вам с большим трудом? Достаточно заняться самоорганизацией, найти мощную мотивацию, а также научиться правильно распределять силы и время.

Если вам постоянно твердят, что вы посредственный ученик, и вы сами начинаете сомневаться в своих интеллектуальных способностях, то стоит дополнительно поработать над самооценкой. Помните: освоение школьной программы не требует гениальности и при желании стать отличниками может не менее 90% учеников. Поговорим о том, как хорошо учиться в школе, а также о том, что может помешать вашей успеваемости.

Самые распространенные причины низкой успеваемости

Наиболее распространенные причины низкой успеваемости школьников – это отсутствие внутренней дисциплины, гиперактивность, утрата мотивации и банальная неорганизованность. Сложнее всего с мотивацией: сложно понять, как начать хорошо учиться в школе, если вы не осознаете смысла занятий. На втором месте находится отсутствие внутренней дисциплины, которая неразрывно связана с волей – ее особенно не хватает ученикам младших классов.

Еще одна распространенная причина низкой успеваемости – это прокрастинация. Многие ученики постоянно откладывают уроки на потом и в итоге стремятся сделать домашнее задание поздно вечером или на перемене.

Бороться с ней сложно, но возможно – имеет смысл составить распорядок дня и строго следовать ему.

Что же касается гиперактивности, то этот синдром проще всего устранять под наблюдением психиатра. Если вы не знаете, что с вами происходит, и почему вы не можете усидеть на одном месте – обратитесь к специалисту.

5 условий повышения успеваемости в школе

На самом деле условий гораздо больше, однако 5 из их числа являются ключевыми. Старайтесь учитывать их с оглядкой на собственную индивидуальность. Ключевые условия повышения вашей успеваемости в школе:

1. Наличие мотивации – вы осознаете конкретные выгоды от того, что начинаете хорошо учиться и получать отличные отметки.
2. Искренний интерес – вам должно быть интересно учиться, интерес при этом должен постоянно подогреваться и расти.
3. Комфортные условия – у вас должно быть достаточно времени для занятий, удобный и хорошо освещенный рабочий стол.
4. Наличие сил на учебу – день не должен быть перегружен, у вас должно оставаться достаточно времени на отдых и развлечения.
5. Умение организовывать себя – с учетом большого числа предметов и существенного объема домашних заданий важно уметь распределять время и силы, организовывать себя.

Не пропустите: 15 советов, как найти свое призвание в жизни

Еще одно важное условие для повышения вашей успеваемости – это адекватная самооценка. Именно она не даст вам сдаться при первых же неудачах и не позволит зависеть от мнения окружающих людей. Если вы не уверены в своих силах, переживаете из-за случайно полученной «двойки» или никак не можете приступить к занятиям, потому что боитесь потерпеть неудачу – самое время начать работать над поднятием самооценки.

Как начать хорошо учиться в школе: ТОП-10 советов

Вам предстоит побороть лень, обрести мотивацию и задействовать способность находить общий язык с преподавателями. Добиться отличных отметок будет гораздо проще, если вы примите во внимание советы от педагогов и психологов. Обозначим самые важные рекомендации из их числа.

Найдите мощную мотивацию

Успехи в учебе не гарантируют не только высокооплачиваемую работу, но и счастливую жизнь в целом. Положительные отметки не могут быть самоцелью – вы учитесь не ради «пятерок». Поэтому объясните себе, почему вам хочется хорошо учиться. Например, для поступления на бюджет в хорошем ВУЗе или из-за искренней тяги к знаниям.

Выбирайте правильное время для занятий

Лучше всего выполнять домашнее задание через 1-2 часа после прихода из школы. В это время ваш мозг достигает пиковой активности. Уроки стоит стараться делать в одно и то же время. При этом не стоит чрезмерно перегружать себя и пытаться объять необъятное – даже в старших классах подготовка домашнего задания не должна занимать более 3-х часов.

Создайте распорядок дня

Часто школьники просто не успевают учиться, загружая свободное от посещения школы время компьютерными играми, долгими прогулками и банальным переключением каналов на пульте телевизора. Создайте распорядок дня, в котором найдется время и для занятий, и для отдыха, и для выполнения домашних обязанностей. Старайтесь строго следовать ему и не приступать к следующему делу до тех пор, пока не окончите предыдущее.

Перестаньте прокрастинировать

Прокрастинация – это выраженное стремление откладывать даже важные дела на потом. Среди причин склонности к хроническому откладыванию низкая самооценка, частые неудачи и отсутствие внутренней дисциплины. Если вы склонны к прокрастинации, то начните «лечить» ее составляемым каждый вечер распорядком дня и принятием ответственности. Помните, что желание хорошо учиться – это ваш выбор и ваша ответственность.

Позвольте себе увлечься учебой

Избавьтесь от шаблонов – учеба в школе не состоит из одних только уроков и домашнего задания. Постарайтесь увлечься предметами, которые вам действительно интересны. Интернет поможет вам в этом – ищите хорошие обучающие материалы, больше читайте и погружайтесь в предмет. Поверьте, в сети масса интересного, чего стоит один только канал учителя физики из Одессы Павла Виктора.

Наладьте контакт с учителями

Если вы хотите получить не только максимум знаний, но и как можно больше положительных отметок, то постарайтесь найти подход к учителям. Самый простой способ – выполнять их требования и просьбы, даже если они кажутся вам странными и надуманными. Не стоит пытаться стать их любимчиками, но доверительные и даже приятельские отношения вам точно не помешают.

Перестаньте гнаться за отметками

Тысячи именитых ученых, бизнесменов и даже известных политиков хорошо учились в школе, но при этом получали не самые лучшие отметки. Каждая «пятерка» – это субъективная оценка учителем уровня вашей подготовки. Не стоит лезть из кожи вон, чтобы получить их. Поверьте, обо всех «пятерках» и «двойках» вы забудете на следующий день после окончания школы.

Создайте комфортное рабочее место

Практика показывает, что производительность интеллектуального труда существенно увеличивается в комфортной обстановке. Поэтому рабочий стол должен быть хорошо освещен, на нем не должно быть посторонних предметов. Обязательно содержите комнату в чистоте, если вам комфортнее заниматься с музыкой – включите что-то нейтральное и тонизирующее, обеспечьте достаточный приток свежего воздуха проветриванием.

Задействуйте максимум каналов для обучения

Используйте компьютер и смартфон не только для звонков, игр и общения в социальных сетях – установите обучающие приложения, подпишитесь на образовательные каналы. В тех же соцсетях есть масса тематических групп для изучения всех школьных предметов. Посещайте как можно больше вебинаров, принимайте участие в обсуждениях, мотивируйте себя к занятиям поездкой на олимпиады, конференции и образовательные форумы.

Не переоценивайте чужое мнение

Если вас категорически не принимает кто-то из учителей, если кто-то сомневается в ваших интеллектуальных способностях, если в вас не верят даже самые близкие люди – постарайтесь ограничить воздействие их мнения на вашу психику. Зависимость от сторонних оценок может больно ударить по вашей самооценке. Вам важно верить в себя и собственные силы.

Резюме

Как начать хорошо учиться в школе? Найти мотивацию, правильно распределить время и создать комфортные условия для занятий. При этом важно решить для себя: учитесь ли вы ради знаний и навыков, либо же просто стремитесь получать положительные отметки любым путем. В первом случае вам помогут самоорганизация и внутренняя дисциплина, во втором – умение находить общий язык с преподавателями и безоговорочно выполнять их задания. Однако мы не рекомендуем вам гнаться за «пятерками» – они не должны быть самоцелью, ведь это всего лишь субъективная оценка ваших знаний учителем.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, руководитель центра поддержки студенческих проектов ТюмГУ.

Написано статей

Как хорошо учиться в школе? | Обучение

К первой категории можно отнести ребят, которым повезло, учеба в школе им дается без труда. Данные учащиеся чаще всего не прикладывают особого труда для того, чтобы получить максимальное количество знаний. Как результат — дети, относящиеся к первой категории, зачастую, ленивы и несобранны. Им все дается слишком легко, поэтому они считают, что нет необходимости готовиться к занятиям. Как правило, школьники, входящие в данную категорию, учатся на «хорошо» и «отлично».

Ко второй категории можно отнести детей, которые добиваются хороших результатов при систематических заучиваниях материала. Эти дети понимают, что без труда они вряд ли чего-то достигнут в жизни. Им приходится прикладывать максимум усилий, чтобы хорошо учиться. Как правило, дети из этой категории очень болезненно переживают каждое поражение. Большая часть школьников, входящих в данную категорию, учатся на «пятерки», изредка в их дневнике могут появиться «четверки».

Некоторым везунчикам учеба дается легко
Фото: pixabay.com

К третьей категории школьников относятся учащиеся, которые не прикладывают особых усилий и не имеют тяги к знаниям. Несмотря на это, ребятам тоже хочется учиться на хорошие отметки. Но обычно эти дети либо «троечники», либо «двоечники».

К какой бы категории ни относился ребенок, ему немаловажно знать, что о нем думают окружающие. Единицы могут смириться с мыслью, что они учатся хуже всех. В основной массе своей дети стремятся быть лучше.

Что же можно предпринять, чтобы хорошо учиться в школе?

Несобранность — главная причина неуспевания
Фото: pixabay.com

Интересен факт — чем больше дел запланировано на день, тем больше человек успевает сделать. Ребенок, который занимается в нескольких секциях и кружках, успевает и уроки сделать, и внеклассные занятия посетить, и погулять, и телевизор посмотреть.

Тот же, кто ничем не занят в послеурочное время, не успевает даже уроки сделать!

Почему так происходит? Причиной является несобранность. Придя из школы, ребенок осознает, что впереди у него полдня и он все успеет сделать. В результате, он бесцельно проводит день и не успевает заметить, как прошло время и наступил вечер.

Школьник, помни! Чем больше дел ты запланируешь, тем больше успеешь сделать.

Чтобы хорошо учиться, надо распрощаться с ленью
Фото: pixabay.com

На что обратить внимание, чтобы хорошо учиться? Предлагаем несколько полезных правил для тех, кто хочет хорошо учиться в школе:

1. Чтобы хорошо учиться, надо распрощаться с ленью. Без этого хорошо учиться не получится!

2. Хочешь хорошо учиться — распланируй свой день, запишись в какой-нибудь кружок. Ведь перемена деятельности очень благотворно сказывается на умственных способностях. Распредели свое время так, чтобы после уроков можно было отвлечься от занятий на час-другой.

3. Всегда выполняй домашнее задание. Даже если ты запомнил то, что рассказывал учитель во время уроков — перечитай тему дома. Никогда не забывай про устные задания. Ведь от того, насколько ты поймешь тему, зависит то, как ты сможешь применить знания на практике. Особенно это касается точных наук. Всегда учи правила наизусть. Ведь выучить одно правило несложно. Куда сложнее впоследствии учиться, имея пробелы в знаниях.

Начинай делать самое сложное задание
Фото: pixabay.com

4. Выполняй задания от «сложного» к «простому». Начни с того урока, который является для тебя самым сложным. Ведь на свежую голову легче справляться с трудностями. К тому моменту, как ты устанешь, тебе останется выполнить самые легкие задания, с которыми ты справишься без особого труда.

5. Если на завтра ничего не задали, повтори пройденный материал, удели этому полчаса. Ты увидишь, насколько легче тебе дастся изучение нового материала.

6. Физическая нагрузка — идеальный помощник хорошей успеваемости в школе. Выполнение нескольких упражнений в перерывах между занятиями позволит быстрее овладеть материалом.

7. Никогда не порти отношения с учителем. Для того чтобы учиться хорошо, достаточно интересоваться предметом, и учитель это обязательно оценит.

Проявляй интерес к предмету — учитель это оценит
Фото: pixabay.com

Прислушавшись к нашим полезным советам, ты поймешь, как хорошо учиться в школе!

Хочешь стать отличником? ТОП-10 советов!

Всем привет!

Вчера мне написала одна очень старательная девочка по имени Кристина.

Кристина ходит в третий класс, и ей очень нравится учиться в школе. Она хочет стать отличницей, но пока у нее по трем предметам стоят четверки. Девочка попросила рассказать, как можно в школе учиться на один пятерки.

И действительно ведь можно!

А о секретах отличной учебы я расскажу в этой статье. Кристина, пожалуйста, читай и учись на отлично, как ты и хотела. Надеюсь, что мои рекомендации помогут тебе и другим ученикам, которые тоже хотят учиться на одни пятерки.

В любом случае помните, что в школе главное — это знания, поэтому нужно в первую очередь знать, а отличная оценка — это следствие хорошей учебы.

А если у вас есть свои секреты или вы хотите поделиться впечатлениеми, пишите, пожалуйста, в комментариях. Если моя статья была вам полезна, ставьте пальчики вверх, и делитесь ссылками со своими друзьями, чтобы они тоже знали, как можно хорошо учиться в школе.

Вступление

Самое интересное было то, что училась она только на одни пятерки. Хорошо учиться — это не значит просто получать одни пятерки. Далеко не все учатся на пятерки. Да, чтобы учиться на пятерки, нужен талант. Научитесь учиться. Всем нам приходится чему-то учиться. Поэтому, если, конечно, вы на самом деле хотите начать учиться на одни только пятерки, надо постоянно спрашивать “почему”.

Будьте практивны в плане учебы. Работайте в классе. Будьте организованы. Учите и делайте домашнюю работу частями. Записывайте туда все важное, в частности — заданные на дом упражнения и т.д. К слову, записывать надо в тот момент, когда это диктует учитель, а не потом. Если вы слышите, что скоро у вас будет контрольная — запишите дату, чтобы подготовиться.

Мотивация

Будьте внимательны — и учеба будет даваться куда проще, ведь вы будете лучше понимать предмет. Правда! Никто не может знать все на свете, нет ничего плохого в том, что вы что-то не понимаете. Ваш учитель, к примеру, прекрасно это знает и будет рад помочь. К слову, это будет полезно и просто так, в рамках общего развития.

Как стать отличником в школе?

Проанализируйте эту связь и научитесь лучше работать с информацией. Это — обязательный и важный пункт. Делайте домашнюю работу, даже если ее не будут проверять. Чем глубже вы погрузитесь в предмет, тем лучше. Домашняя работа призвана помочь вам закрепить пройденное, так что… Если же на дом ничего не задали, то почитайте учебник.

Во всем важна последовательность, в учебе — тоже. Регулярно занимайтесь, повторяйте пройденное, не думайте, что сможете выучить все вечером перед днем Х, сдавайте все работы вовремя и т.д.

Если начать делать домашнее задание заранее, то это даст вам время на то, чтобы задать учителю вопросы, которые возникнут по ходу работы, а это уже — прямой путь к пятерке. Делайте домашнюю работу в специально отведенном для того месте. Вам нужен стол, минимум раздражителей и понимание того, что учеба — это привычка. Не важно, в Сети или в библиотеке — читайте книги о том, что вы учите. Чем больше узнаете, тем лучше будут ваши отметки.

Если с этим есть проблемы — поищите в сети подсказки. Да, порой нам мешает буквально все: за окном стройка, телевизор орет, родственники орут, шум, гам… Тем не менее, научитесь преодолевать это и концентрироваться. Порой нужно просто понять, что добиться в чем-то полного успеха вам, возможно, будет сложно.

Что бы ни спросила учительница — эта девочка всегда знала ответ. Ни разу она не сделала ни одной ошибки. И вот как-то раз был в их школе в третьей четверти урок природоведения. А один мальчик незаметно спрятался за шкафом, ему захотелось подслушать, о чем будут говорить учительница с этой Светой. У мальчика сгорело всё лицо, и теперь он ходит в школу в маске. То в маске обезьяны, то в маске Человека-паука.

Задавайте много вопросов — получайте много ответов- расширяйте свой кругозор и однажды вы поймете тот материал, который еще не проходили! Пользуйтесь знаниями других людей. Не в смысле “списывайте”, нет. Мы имеем в виду другое! Спрашивайте совета и подсказки у друзей, взрослых, учителей, изучайте, как другие решали ту или иную проблему.

Аккуратно и тщательно выполняйте домашнюю работу, не оставляя ничего “на потом”. Такой подход не только упростит жизнь, но в учебе поможет. Допустим, на выходных часть заданий сделайте в субботу, часть — в воскресенье. Не забывайте, впрочем, учить и те предметы, которые понадобятся вам если не вообще в дальнейшем, то хотя бы для поступления. Старайтесь и не сдавайтесь! Никогда не опускайте руки, работайте и все у вас получится.

Можно учиться на отлично и не сидеть при этом постоянно за учебниками, забыв обо всем прочем. Не нужно учить голые факты. От этого люди умнее не становятся, да и анализировать не учатся. Все будет понятнее, если разбирать новую информацию на части. Так будет проще учиться. В одной школе в один третий класс как-то пришла новенькая девочка.

[Источник: http://rabruligh.ru/]

Пошаговая инструкция, как учиться на одни пятёрки

В этой статье вы узнаете, как учиться на одни пятёрки и ничего не делать.

Я, Bruce Likes — популярный видеоблогер и автор этого сайта, расскажу вам про пять лайфхаков которые работают на все 100 процентов.

Как учиться на отлично: инструкция.

• Нужно нравиться учителю, то есть стать любимчиком. Как бы это не было странно, если учителю нравится ученик, он не пытается его завалить на экзаменах, контрольных. Что нужно сделать, чтобы нравится учителю? Стараться задавать больше вопросов на уроке, показывать, что тебе урок интересен. Предлагать какие-нибудь идеи по теме урока. Если учитель увидит, что ученик проявляет интерес к предмету, он всегда пойдет на встречу, даст задание полегче, и подтянет оценку. А также на учительских собраниях будет подмечать позитивное настроение такого ученика. Соответственно, это приведёт к тому, что и другие учителя будут положительно настроены на этого школьника.
• Даже если предмет совсем не нравится, и соответственно учитель, так как он требует учить правила наизусть и т.д. и т.п. Такому учителю обязательно надо делать комплименты. Например: Как вы интересно рассказываете! После ваших уроков у меня просыпается интерес к предмету, который может показаться другим обычной школьной рутиной. У вас в классе так много интересных школьных пособий и таблиц. Сразу хочется учиться. Очень уютный класс. Вы так много делаете для нашего класса! Учите нас. Все должны стараться учится лучше. Вам надо дать премию «Учитель года»!
• Делать рефераты. Лучший способ подтянуть оценки по предмету, это попросить учителя дать вам задание сделать реферат. Реферат позволяет не учить предмет, а просто красиво переписать нужную тему и оформить её. Учителя относятся к такому методу положительно и с радостью дают ученикам рефераты. Если хочешь получить пятёрку, как минимум нужно переписать 5 листов и нарисовать несколько рисунков. В общем, реферат должен быть таким, чтобы учитель АХНУЛ! Тогда пятёрка обеспечена.
• Отлично помогает подтянуть оценки до пятёрки активная общественная работа. Это Дежурство, участие в мероприятиях и праздниках, спортивные соревнования, рисование плакатов и т. д. и т.п. Когда учителя видят, что ученик погружён в какую-то школьную деятельность, они понимают, что у тебя нет времени на тщательную работу над уроками. Поэтому когда предоставляется возможность где-то принять участие в школьной деятельности и самодеятельности, обязательно вызывайся.
• Стараться чаще посещать школьную библиотеку. Информация о том, что ты часто сидишь в библиотеке и берешь книги по математике или физике, быстро дойдёт до учителей по этим предметам. Конечно же, тебе в библиотеке не нужно сидеть и читать эти книги. Ты можешь тихонько спрятаться в уголок и ковырятся в своём смартфоне. Здесь главное создать о себе необходимое впечатление. Учителя положительно относятся к таким действиям учеников и подтягивают им оценки если видят, что школьник интересуется их предметом во внеурочное время.

Следуй этим рекомендациям и ты заметишь, что вместо троек тебе стали ставить четвёрки, а вместо четвёрок – пятёрки. А так же заходи и подписывайся на Канал Bruce Likes’а и не забудь зайти на мой сайт ПРОФИБЛОГЕР. Ссылка в описании под видео. На сайте ты найдешь много интересного и познавательного. Всем пока.

[Источник: https://profibloger.ru/]

Из личного опыта

Я – репетитор, и какие только ученики ни попадались мне на жизненном пути. Если вопрос касается начальной школы и 5-6 классов, то чаще всего обращаются родители с проблемными детьми. Логично: ведь отличникам, по сути, и не нужен репетитор. Проблемы бывают самого разного характера: от простой избалованности и неусидчивости ребенка до задержек речевого развития, дисграфии и дислексии.

Очень часто встречаются дети-билингвы, для которых русский язык – не родной, поэтому и освоить его сложнее. Но иногда родители приводят вполне успевающее в учебе чадо. Обычно это мамы и папы, которые всеми силами пытаются превратить сына или дочь в круглого отличника.

Приведу пример. Новый ученик. Конец 4 класса. 10-11 лет. Прихожу на первое занятие. Родители делают страшные глаза и говорят: «Наш балбес совсем безнадежен, ничего не знает, ничего не умеет. Ну, вы посмотрите: сможете ли с ним справиться?!» Я уже и в голове себе нафантазировала всевозможные проблемы, которые чаще всего встречаю у детей подобного возраста.

Начинаем занятие. Мальчик все знает, все делает. Не идеально, конечно, и что-то подзабыл, но вполне на твердую четверку. Соображает быстро, умненький, способный, но несколько невнимательный. Нормальный такой мальчишка.

Выхожу с урока. Родители бегут ко мне: «Ну как? Совсем безнадежен?» Почему, говорю, очень даже способный мальчик. Все знает. Кое-что забывает, но быстро схватывает. И тут мне папа говорит шедевральную фразу: «Да ну мы знаем, что у нас мальчик нормально русский язык знает. С этим у нас нет проблем. Просто он не хочет учиться: у него до сих пор детство в голове. Одни телефоны да компьютеры. Мы хотим, чтобы вы заставили ребенка захотеть хорошо учиться».

На самом деле, такая проблема – не редкость. Мне часто приходится выслушивать истории родителей о том, как и сын или дочь были когда-то в первом-втором классе отличниками, а потом начали скатываться до троек. Многие мамы и папы хватаются за голову: в чем проблема?

Никакого секрета тут нет. Какой-нибудь палочки-выручалочки, заклинания или заговора, чтобы хорошо учиться, не существует.  Это вам скажет каждый психолог. Просто к вашему ребенку начинает постепенно подкрадываться пубертат.

А если учесть, что переходный возраст у современных детей начинается все раньше и раньше, то неудивительно, что у ребят уже к концу 4 класса начинают проявляться первые признаки наступления «опасного возраста». Интерес к учебе падает, зато появляется острая потребность проводить больше времени со сверстниками.

К вопросу пубертата вернемся чуть позже. А пока ответим на другой вопрос: любой ли ребенок может быть отличником?

Я бы даже несколько переформулировала сказанное: а каждому ли ребенку нужно быть отличником? Ведь, по сути, в отличники можно вытянуть практически любого (при условии наличия среди верхних векторов хотя бы зрения) малыша, но каких мук это будет стоить вашему сыну или дочери?

Отличники от природы – анально-зрительные малыши. Благодаря особенным природным свойствам, такие дети покладисты, послушны, усидчивы, внимательны, кропотливы, тянутся к знаниям. Они любят похвалу, любят читать книги, любят учиться.

Учеба для нормально развивающихся анально-зрительных детей всегда в радость. Главное, чтобы учительница в начальных классах была адекватная: не подгоняла и не запугивала. Такие дети без особенных проблем получат первый похвальный лист, потом золотую медаль и красный диплом вам на радость. Правда вот, у них часто бывают проблемы с алгеброй и геометрией: как хорошо учиться по математике, если у тебя анальный вектор (а кожного нет) — та еще «задачка!

Анальным звуковикам в плане учебы несколько сложнее. И без того медлительный анальный вектор на пару с вечно задумчивым звуковым создают адскую смесь. Таким ребятам бывает сложно сосредоточиться, трудно отреагировать быстро. А если еще училка в школе орет, то все: туши свет – бросай гранату. Замкнется в себе и рукой махнет на все оценки.

Стоит добавить, что звуковой и зрительный векторы – отличный потенциал для хорошей учебы. Но без анального вектора сложно быть «круглым отличником», т.к. будет остро чувствоваться нехватка некоторых важных для безукоризненной учебы качеств.

Дети с кожным вектором страдают от отсутствия усидчивости и умения доводить все до конца. Они любят делать все быстро, тяп-ляп, поэтому по невнимательности допускают множество ошибок. Хотя, конечно, в математике такие ребята часто шарят на раз-два! Если у ребенка из нижних векторов присутствует кожный, а из верхних — зрение или звук, то он может учиться вполне прилично, практически на одни пятерки. Про таких говорят: способные ученики, но не хватает внимательности.

Дети с уретральным вектором всегда очень заметны и очень способны (особенно при наличии звукового и зрительного векторов). Но уретральника разве удержишь за партой? Может, в младших классах он и будет показывать вам неплохие результаты, но как только придет пубертат – пиши пропало.

Убежит ваш уретральник – только пятки засверкают. Хорошо, если вообще будет в школе появляться. А так – не царское это дело уроки учить.

Другим детям (мышечникам, к примеру) никогда не стать отличниками: нет природных данных для этого. Можно сколько угодно водить такого ребенка к репетиторам, определять в лучшие школы, лицеи, но он не будет блистать знаниями. Вы лишь нервы испортите ребенку и самому себе.

Итак, из выше изложенного следует, что стать отличником не очень сложно, если есть соответствующий набор векторов. «Но почему тогда, — скажете вы, — В классе обычно всего два-три отличника, а остальные все — оболтусы?»

Если вспомнить, то в первом классе очень многие дети учатся «на отлично». В возрасте 7-8 лет ребята, разинув рты, внимают своей любимой кожно-зрительной учительнице. Им интересно познавать новое, хочется получать хорошие оценки… Но чем старше становятся детки, тем желание учиться начинает все больше отходить на второй план.

Проблемы переходного возраста дают о себе знать. На моих глазах бывшая третьеклассница, которой когда-то безумно нравилось делить столбиком гигантские числа, взрослела и остывала к учебе. Ее все больше начинали волновать дискотеки, мальчики, макияж и прочие «взрослые» вещи. Социальная адаптация среди детей-сверстников встала на первый план и превратилась в основную нехватку и, как следствие, самоцель.

Дело в том, что время переходного возраста у детей – это время, когда каждый человек проходит так называемое «ранжирование». Именно от пубертата во многом зависит последующая жизнь подростка: станет ли он лидером или же займет место изгоя?

Во время полового созревания у детей, как говорится, сносит «крышу»: верхние вектора уступают пальму первенства нижним. Неудивительно, что именно во время переходного возраста многие подростки ведут себя как животные в стае: они и есть животные в какой-то степени.

Итак, верхние вектора, за счет которых ребенок хорошо учился в первом-втором классе, уходят на второй план. Именно поэтому тяга к школе снижается: учеба отвлекает от социальной адаптации детей, ранжирования. Оценки стремительно падают. Лишь немногим удается «удержаться» на плаву.

Многие родители во время переходного возраста у детей не позволяют своему ребенку ранжироваться: они неосознанно пытаются «удержать» свое чадо в верхних векторах: практически не дают времени на общение со сверстниками, а только и делают, что водят то в музыкалку, то к репетитору, то еще куда-нибудь. Как следствие – нижние векторы подавляются. Ребенок не умеет ранжироваться среди сверстников, испытывает страдания.

Вспомните, как часто уже подросшие «дети без детства», затасканные до изнеможения по кружкам, лет в 17-18 (когда все сверстники уже вышли из переходного возраста), внезапно избавившись от давления родителей и школы, начинают вести себя, как запоздалые подростки, впадая при этом в крайности: так природа пытается наверстать упущенное.

Итак, мы нашли объяснение, почему с наступлением переходного возраста у детей пропадает желание учиться. Природа заставляет нас проходить социализацию среди сверстников, чтобы в будущем мы смогли нормально реализоваться во взрослой «стае». Часто анально-зрительные родители , конечно, больше всего страдают от того, что их сын или дочь «скатились на тройки».

Мы же привыкли все оценивать через себя: раз я любил учиться и получал пятерки, значит, и сын мой может так же. Вот почему мы перестаем понимать своего ребенка: мы не хотим его принять и прислушаться к его нехваткам. Нам нужны пятерки. А о том, что наша кровинушка может страдать из-за нашего же давления, мы старательно забываем. Или забиваем. Ищем, чтобы кто-нибудь «заставил ребенка захотеть учиться хорошо».

Важно развивать ребенка всесторонне, чтобы время пубертата он прошел как можно безболезненней для себя и для вас. А заставить человека интересоваться чем-то нереально. Нужно понимать природные векторальные задатки своего ребенка, круг его интересов и возможностей.

Понимая это, можно тонко направлять и мотивировать, но никогда не палкой. Воспитание- дело тонкое. Если бы все было по волшебству: прошептал заговор, чтобы хорошо учиться — и посыпались пятерки, то и проблем бы не было.

Это все, конечно, вовсе не значит, что наш сын или дочь не должны учиться вовсе, а лишь, как обезьяны, карабкаться по деревьям. Нет. Нужно просто не забывать: знания и оценки – не есть одно и то же. Если мы видим, что ребенок что-то не понимает или что-то не знает, нужно помочь.

Но если все в порядке, а проблема плохих оценок в природных задатках нашего «гения», то тут уж остается только руками развести: не везет в учении – значит, повезет в чем-то другом.

[Источник: http://zvukofrenia.ru/]

Стоит ли учиться на «отлично»?

Как стать успешным и состоятельным в жизни? Сейчас модно учиться: детки еще два вершка от горшка, а уже кружки, секции, дополнительные занятия по иностранным языкам, подготовительные курсы к школе… «Твоя отличная учеба – твой вклад в безбедное будущее», — приговаривает мама, таща упирающегося дошкольника на английский.

И, указывая на бомжа, роющегося в помойном баке, резюмирует: «Вот он не хотел учиться. Ты тоже хочешь стать таким?». Учеба возносится в культ. Причем к этому культу под ноги кидается все: свободное время, нервы, слезы и… детство.

У многих из нас есть такой знакомый человек: старательный и ответственный со школьной скамьи. Выкладывался в семестрах на все 100%. Днями и ночами корпел над конспектами и учебниками и радовался, когда сдавал экзамены на «отлично».

И действительно, как же было не радоваться и не чувствовать себя счастливым, когда с раннего детства со всех сторон все только и твердили: «Будешь на пятерки учиться, будешь иметь в жизни все». Но жизнь оказывается на удивление странной. И не понятной. Другой в это время совсем не «парился» над книжками. Закинув подальше портфель после последнего урока, он бежал туда, где его ждали друзья, футбол, волейбол, походы в лес и на речку – это заменяло ему нудную зубрежку.

А потом тот, первый, который всегда был отличником, пришел наниматься на работу к тому, который учился, как придется. В найм. С оплатой, естественно, на порядки, а то и на десятки порядков меньше, чем у хозяина.

Вот жизненная история. Александр ВАСИЛЬЕВ, отец троих детей, обладатель диплома с отличием, работает по найму.

— Я учился постоянно, сколько себя помню. Был этаким «ботаном». Изнурял себя занятиями. Не видел белого света. Почему? Потому что был так мотивирован своими родителями. «Отличный аттестат откроет тебе дорогу к процветанию и счастью!». Это жизненное кредо старшего поколения стало образом жизни очень многих, кто теперь сам уже имеет детей. И еще, имеет жизненный опыт. Свой собственный. Увы, очень и очень далекий от этого навязчивого кредо.

Теперь я «стою на другом берегу» и убеждаю своего сына не повторять ошибок бывших отличников, положивших на алтарь аттестационных оценок истинные навыки хозяина собственной судьбы. И вот почему.

Ни один работодатель ни разу не поинтересовался, какого цвета у меня аттестат и диплом.

Каким образом работодатель знакомится с кандидатами на вакансию и оценивает их? С каждым встречается лично? Нет. Для этого существуют резюме. Вот только ни в одном резюме ни на одну работу – от грузчика до менеджера проектов – нет почему-то графы «Успеваемость». А что есть в обязательном порядке? Опыт работы! Те же спортивные достижения и навыки в разных сферах деятельности – а все это в резюме включено, как правило – но не отметки в аттестате, имеют реальное значение для положительного решения.

Наша память так устроена, что она уже давно «освободилась» от всего этого нагромождения научных теорий, гипотез и «сданных» дисциплин.

Практика и реальная работа мгновенно расставили все по своим местам. То есть жизненные приоритеты. Все те зазубренные в предэкзаменационные ночи науки и на следующий же день загнанные в глубины памяти, оказались попросту не востребованы. За считанные недели практики пришлось освоить профессиональные навыки сначала и всерьез.

Нужно ли было столько лет мучиться и переживать за оценки по «мертвым» знаниям? Зачем мне в моей сегодняшней жизни несуществующий латинский язык, болгарский и старославянский? Сама жизнь указала на очевидность ответа.

Постоянная изнурительная погоня за «отлично» обратно пропорциональна крепкому здоровью.

Опять-таки реальная жизнь и реальный план на работе расставили по ранжиру ценностные приоритеты. Как выяснилось, уже после университета, что здоровье, а не цифры в аттестате, во главе угла профессиональных и жизненных достижений. А ведь приходилось не спать сутками. Не доедать. Нервничать до икоты и коликов. Худеть, или, наоборот, резко набирать вес. То есть, по сути, целенаправленно, собственными руками, гробить свое здоровье. И все, из-за чего?

Постоянная учеба – это постоянное уединение. Отсутствие навыков коммуникабельности может стать фатальным.

Был у меня сокурсник. Душа компании, заводила, балагур и весельчак. Он был всегда в центре коллектива – и за столом, и на перерывах между лекциями, и в курилке, и в спортзале. Вот только учился еле-еле. Но был зато «розов», свеж и динамичен. Все отличники относились к нему свысока. Слабенький троечник, что его ждет? А ждала его широкая сеть личных знакомств – то, что было упущено мной, которые впоследствии легко помогали решать вопросы в бизнесе и в карьерном росте.

По прошествии многих лет уже стало понятно, что бизнес и карьера – это, прежде всего, взаимоотношения между людьми. А вовсе не отметки в зачетном листе. А учеба – лучшее время для устойчивых знакомств. Стоит ли упускать столь бесценный шанс?

Всему самому ценному с точки зрения профессионализма научил не университет, а мотивация для решения результативных задач.

Самый яркий, распространенный и наглядный пример этого – иностранный язык. Сколько мы его учим, вернее, вымучиваем? Вместе со школой – лет 13-15! И что? Да, ничего. Зато, когда понадобилось для повышения карьерного роста, что, естественно, влечет за собой и зарплату, в совершенстве овладеть иностранным, понадобилось не многим более года.

И мне в этом очень помогло общение с новыми друзьями – носителями языка – когда я в одно время увлекся онлайн-играми. Мотивация, а не моральное удовлетворение от пятерки, является стимулятором для эффективного овладения новыми знаниями и навыками. Теперь я знаю английский почти в совершенстве.

Исходя из этого, я даю такие советы собственным детям. И пусть меня закидают гнилыми помидорами те родители, для которых отличные оценки – единственный показатель успешности сына или дочки.

• Разница между «4» и «5» не стоит титанических усилий, потому что это никак не влияет абсолютно ни на что.
• Личный счет в банке складывается из реальных профессиональных навыков, а не из перечня оценок на экзаменах.
• Коммуникабельность и личные связи, а вовсе не красный диплом, обеспечат вам карьерные и материальные преимущества.
• Во главе угла должен стоять мотивированный смысл собственных действий, а не стремление угодить желаниям окружающих людей.

Мнение психолога Марианны ВИНОКУРОВОЙ:

Если родители склонны придавать очень большое значение любой оценке ребенка, у него может сложиться ощущение, что его любят только за хорошие оценки, если он получит плохую, родители уже не будут любить его. Ребенок вырастает тревожным, он боится даже минимальных неудач, у него будет заниженная самооценка, он никогда не сможет по-настоящему получить удовольствие от своих достижений.

Взрослые должны уметь дать понять ребенку, что любить они его будут вне зависимости от того, как он учится, а главное, что они будут счастливы только в том случае, если будет счастлив он.

Также ребенок может усвоить установку родителей, что как он учится, так и сложится его дальнейшая жизнь. Если ребенок учится плохо, то может решить, что он уже ничего не в силах изменить, ничего ему не светит. Если учится на «отлично», то в будущем даже небольшая неудача может быть шоком для него, и он может быть к ней не подготовлен — ведь он же был лучшим учеником, окончил школу на одни пятерки — и вдруг неудача…

И в данном случае, главное, чтобы сами взрослые не относились так однозначно к школьной успеваемости, понимали, что школа развивает некоторые базовые навыки, которые будут необходимы в будущем, и одним из таких навыков является способность достигать социального успеха (хорошей оценки) и справляться с теми ситуациями, когда успех не достигается. Как при обучении езде на лошади: вначале нужно научиться падать.

[Источник: https://www.exo-ykt.ru/]

Как хорошо учиться в школе и университете?

Не так уж и давно я был студентом. Студентом далеко не самым эффективным, не самым примерным, чего уж греха таить. Сейчас я совсем по-другому смотрю на процессы учебы в университете. И сейчас я бы отучился там совсем иначе.

Как? Сейчас расскажу…

Логика наоборот

Простая логика говорит нам, что для того, чтобы учиться на отлично, надо больше заниматься, больше читать, тратить на учебу больше времени. И как вознаграждение — пятерка.

Если ты тратишь на учебу мало времени, мало занимаешься. Ну, что же — держи трояк.

Логично? Да, но только в реально жизни такая логика НЕ РАБОТАЕТ.

На деле получается так, что отличник тратит МЕНЬШЕ усилий, чем двоечник.

Разберем на примере

Давайте посмотрим сдачу абстрактного предмета  двумя студентами — отличником и двоечником.

Отличник:

Двоечник:

То есть объем усилий сопоставимый. Думаю, что на самом деле, троечнику приходится потратить раза в 2 больше времени и раз в 20 больше нервов потратить.

Отличник работает в спокойном размеренном темпе. Усилия его размазаны по семестру. Преподаватели с ним улыбчивы и доброжелательны. Хлопают по плечу и жмут руку.

Двоечник работает в авралах и цейтнотах. У него всегда пожар. Все его усилия сконцентрированы в период сессии. У него повышенное давление и бессонница. Преподаватели избегают его и откровенно брезгуют даже здороваться с ним.

Имидж студента

Еще хотел бы пару слов сказать об имидже студента. Это, пожалуй, самый важный компонент беспроблемной эффективной учебы студента.

Я расскажу вам две историю. Про положительный имидж и про отрицательный.

История 1: как я сдавал теорию вероятности

Я никогда особо не отличался в учебе, но вот теорию вероятностей я всегда любил. Меня она привлекала сама по себе, а еще я тогда писал ряд программ, в которой использовались расчеты вероятности. А потому, когда у нас в универе начался предмет «теория вероятностей» я ухватился за препода железной хваткой. Я оставался после лекций, задавал ему вопросы, был в числе первых, кто сдавал все расчетные задания.

Одним словом, препод меня заметил, любил со мной общаться, ценил меня, как студента.

День экзамена. Мне попадается билет, который не имеет ничего общего с теорией вероятностей (а экзамен был объединенный сразу по двум семестрам — ТеорВер и Логарифмы). Я его благополучно не решил или решил не верно — уже не помню. Помню только, что, когда настала моя очередь «защищать» свой билет, я шел, как на эшафот.

Какого же было мое удивление, когда препод буквально бросил только взгляд на расчетку, потом махнул рукой, и поставил пятерку. И… завел беседу про теорию вероятностей. Он вспомнил о чем то, о чем забыл мне сказать. Мы мирно тихо беседовали минут 10. Я получил «отлично» на ровном месте!

История 2: как я сдавал химию

Абсолютно противоположный имидж был у меня для нашей химички. Она знала, что я:

• не посещаю лекции
• слабо разбираюсь в предмете

День экзамена. Я готовлю 4-5 билетов из полусотни. На остальное не хватает времени. И — удача! Мне попался именно подготовленный билет. Я знал его от корки до корки. Я его ПОНИМАЛ. Я разобрался в теме.

Расписал его от и до. Довольный сижу — жду объявления оценок. Вся группа предмет откровенно завалила. 90% сдали на 3 и 2. Называют мою фамилию — «ЧЕТЫРЕ». У меня легкое разочарование, что не «пять», но на фоне остальных, понимаю, что все ОК.

Преподаватель на секунду задумывается… Называет снова мою фамилию «Встань-как, кто это вообще? Я не помню эту фамилию». Я встаю. «Оооооо… Дорогой, что-то я не верю, что ты мог САМ написать на 4, наверное списал все». Дополнительный пример, короче. Электролиз — моя самая сложная тема…. Короче, долго ли коротко — получи «ДВА».

О чем были эти две истории? Об имидже. О том, что преподаватели — обычные люди и они очень-очень необъективны. Если они вас запомнили с хорошей стороны, если у вас в зачетке одни пятерки (о, как же они любят посмотреть оценки по другим предметам — хотя казалось бы, какое это вообще имеет значение??!), то вам будет учиться легко и приятно.

Резюмируя о том, как хорошо учиться без сверхусилий

• Сдавайте все задания вовремя
• Приставайте к преподу с вопросами
• Формируйте положительный имидж

В противном случае вас ждут дополнительные вопросы, необъективное занижение оценок, проблемы с поиском преподавателя, откровенная ненависть с их стороны.

Вы потратите БОЛЬШЕ времени и усилий и нервов, если будете двоечником!

[Источник: http://n-man.ru/]

Поделиться статьей с друзьями!

«Как начать хорошо учиться, если лень?» – Яндекс.Кью

Привет. Давай на «ты».

Мне сейчас 28, учиться в школе тоже не нравилось, и это большая проблема. Сочувствую, Анжелика. Я внимательно прочитал описание под вопросом. Интересный рассказ. И это прекрасно, что у тебя есть желание учить новый язык, молодец! Это очень здорово.

Примечание. Очевидно, что лучше видеть смысл в школьных предметах, чем не иметь. Поэтому я не буду советовать сесть и лет пять думать над тем, чем же заниматься в жизни и как сделать так, чтобы лень пропала. Давай работать с тем, что есть.

Суть идеи. Я бы преобразовал процесс обучения в игру с упором на единственное твое увлечение – корейский язык. Игра состоит в том, что ты как будто уже переехала учиться в Южную Корею (либо готовишься сдавать экзамены по корейскому языку). Как-то так, сама додумаешь сценарий игры. Для полноты картины можешь приметить себе универ в Южной Корее, куда хотела бы однажды поехать учиться. Почему нет?

Но сперва одна оговорка. Строгие цели нужно убрать, мне кажется. Какая разница, будут у тебя все четверки или несколько троек среди них?

Вот я учился на одни пятерки, но это стоило потери гармонии в душе. Лучше бы спокойно учился с 5 и 4. Вопрос для меня был только имиджевый – казаться одним из лучших в классе. Ну и родители хотели, а я просто следовал по инерции. Но все это пустое. Короче, нужно скорнцентрироваться на процессе, а цель – какая получится. Двойки в школах все равно боятся ставить в конце года, так что задача-минимум – все тройки с вкраплениями четверок, а задача-оптимум – все четверки с вкраплениями троек. Ну или как-то так. Но разрешить себе получать, скажем, 25-30% троек за четверть/полугодие.

Ты говоришь: «Просто желание хорошо учиться, но нежелание действовать, потому что мне это неинтересно и лень? В чём логика, помогите». Допускаю мысль, что сейчас ты хочешь получать хотя бы четверки, потому что двоечников в школе почему-то не уважают и за людей не считают, что ужасно. Они обычно тусуются вместе, а всякие ботаны отдельно. Но в твоем случае все иначе: скажешь пару фраз на корейском во время перемены и будешь самой крутой в тусовке. Если не сразу, то через некоторое время тебя начнут считать крутой. Просто потому что знать корейский – это очень крутой и необычный скилл. Даже стараться не нужно. Так что и без четверок ты в выигрыше.

Внедрение смысла в процесс обучения. С математикой, физикой, химией сложнее, но биологию, историю, окружающий мир (экологию), географию, обществознание, МХК, экономику, и, возможно, литературу я бы связал с корейским. То есть подготовку к каждому предмету (в рамках домашней работы) построить таким образом, чтобы в конце был корейский. Это как бы самоцель подготовки, вишенка на торте. То, ради чего вся школа существует и имеет смысл. Это как допустить, что некоторые российские фильмы сняты только для того, что Женя Баженов снял на них обзор. 🙂 А у нас тут корейский, это даже покруче обзоров.

№ 1. Читаешь школьный материал. Если очень лень, то только первые предложения абзацев. Там пишут самое главное, обычно прокатывает. Мне друг в школе рассказал, иногда использовал. 🙂

№ 2. Пишешь конспект этого дела максимально простыми словами. Представь, что объясняешь материал 10-летнему брату или сестре (скажем, слово «репрессии» нужно заменить на «массовые убийства», «аресты» и т.д.). Можно использовать google документ и инструмент диктовка (ctrl+shift+S), если лень писать. Либо делать это в телефоне с включенной диктовкой в клавиатуре. Кстати, с телефоном можно выйти на свежий воздух рядом с домом минут на 25 (очень тепло одевшись). Получится и погулять на свежем воздухе, и уроки поделать. Я так делаю и сейчас, но только для планирования дел по работе.

№ 3. Переводишь конспект (полностью или только часть) на корейский язык. Не знаю, что ты там используешь, но у тебя явно уже есть своя методика. Пусть будет google translate.

№ 4. Пытаешься запомнить отдельные фразы и предложения на корейском. Тоже может быть своя методика. Писать много раз от руки либо просто читать. Еще идея (я использовал для заучивания стихов) – читать на корейском и записывать на диктофон телефона, потом слушать пеерд сном, по пути в школу, на переменах. Ну или опять же во время прогулок. Очень удобно, особенно зимой: просто вставила наушники и слушаешь, а руки в теплых карманах. В качестве бонуса ты будешь себя слушать и у тебя будет хорошая дикция. А это прокачает твою уверенность, будешь меньше волноваться выступать. Запись своего голоса мне очень помогла во время выступлений для защиты своих проектов в архитектурном институте.

Супер-тренажер. По факту в какой-то момент (во время диктантов) ты будешь вспоминать смысл на корейском, а помом переводить на русский. По сути намного более сложный процесс, но ты справишься, я уверен. Так ты сможешь вывести корейский на топ-уровень! И пускай у тебя будут тройки или четверки – это совершенно не имеет значения. Ты станешь супер-специалистом со знанием корейского, вот что важно. И это круто. Можно начать эксперимент с биологии, например. Сама выберешь.

Примечание. Кстати, я тут подумал, что что-то похожее и я использовал… Я переехал в Россию во 2 классе и не знал русского языка: не умел ни читать, ни писать по-русски. Я помню, что все тексты мы с мамой переводили сначала на армянский, я заучивал конспект по смыслу, потом как-то переводил на русский. Сначала получалось плохо, но к 4 классу как-то мог уже пересказывать своими словами, кажется. Предметы я так и не полюбил, но по-русски говорить научился зато. 🙂

Удачи, Анжелика! Уверен, у тебя все получится. Думаю, ты легко усовершенствуешь указанную выше методику. Скажем, можно подумать над поощрениями. Можешь выписать список приятных поблажек и мелких покупок в качестве вознаграждения за четверки. По сути, это тоже элемент игры. Наверно, самое главное – не отвлекаться во время уроков и не писать на корейском. Это будет бесить препов, они потом могут специально на эту тему говорить подкалывать. Смотря какие-то отношения и какие учителя, разумеется.

Как учиться меньше, но лучше: советы, как легче учиться

Чередуйте предметы и темы, чтобы учиться было легче

Нет ничего хуже монотонности. Мозг «закипает», когда часами решаешь один и тот же тип задачек по математике или зубришь даты по истории. Не надо так. 

Эффективнее работать блоками. Например, полчаса графики по алгебре, полчаса уравнения, а следующий час — таблица по обществознанию. Именно такого подхода придерживается ученица «Экстерната и домашней школы Фоксфорда» Зина Кузнецова. Она считает, что если весь день делать один предмет, быстро переутомишься, нужно переключаться, чтобы учиться лучше. 

Сосредотачивайтесь на одной задаче

Источник: freepik.com / @freepic.diller
‍

Как бы ни был велик соблазн выполнять домашнее задание, параллельно просматривая запись урока, так делать не стоит. 

Подобная многозадачность снижает продуктивность. Хотя переключение внимания и занимает доли секунды, мозг от этого быстро устаёт. 

Взявшись за какое-то дело, уделяйте ему максимум внимания. Отключите уведомления в мессенджерах и социальных сетях, закройте лишние вкладки в браузере и уберите подальше телефон, чтобы было быстрее и легче учиться. 

Тренируйте концентрацию внимания с помощью метода «Помидора». Экстерн «Фоксфорда» Алина Ахаева на себе проверила его эффективность. Она установила интервалы, в которых учёба чередуется с отдыхом: 25 минут активной работы и 15 минут отдыха. В среднем получается по шесть «помидорок» в день.

Прокачайте навыки самообразования 

Что быстрее — идти пешком или ехать на велосипеде? Ответ очевиден. Так же с учёбой — процесс пойдёт гораздо лучше, если научиться учиться. Вот наши советы:

• Освойте один или несколько методов конспектирования. Конспекты — вовсе не долго и нудно, а легко и полезно. Правильно сделанная запись поможет осмыслить и запомнить информацию, и учиться станет легче. 
• Развивайте память. Мнемотехника в помощь. В «Домашней школе Фоксфорда» есть даже отдельный курс с приёмами на облегчение запоминания для хорошей учёбы.
• Тренируйте скорочтение. Медленное чтение приводит к отвлечениям, от которых устаёшь. А главное, медленно читающий человек не успевает за растущим объёмом информации. 

Список не исчерпывающий. Работайте над собой, и тогда учёба будет в радость.

Используйте интервальное повторение, чтобы лучше учиться

Мало выучить — надо удержать материал в памяти. 

В 1932 году британский психолог Алекс Мейс написал книгу «Психология обучения». Профессор предположил, что гораздо продуктивнее не зубрить, а повторять материал через определённые промежутки времени. В 1939 году этот метод опробовали на 3 600 студентах и доказали его эффективность.  

Существует формула интервального повторения: Y = 2X + 1.

Y — это день, когда информация начнёт забываться; X — день последнего касания с информацией. Нетрудно посчитать, что урок, состоявшийся в понедельник, к четвергу надо повторить. Психологи рекомендуют следующую схему:

• первое повторение — через 15-20 минут после урока;
• второе повторение — через два часа;
• третье повторение — на следующий день или через сутки;
• четвёртое повторение — через три дня;
• пятое повторение — через неделю.  

Интервальное повторение действительно помогает лучше учиться и здорово работает с системой карточек.

Следите за самочувствием

Когда организм не в порядке, обучение не приносит плодов. Необходимо соблюдать баланс учёбы и отдыха. Наши советы, чтобы было легче учиться:

• Старайтесь вставать и ложиться в одно и то же время. Спите 7-8 часов в сутки.
• Придерживайтесь правильного питания. В вашем рационе круглый год должны быть овощи и фрукты.
• Занимайтесь фитнесом. Некоторые необходимые мозгу белки интенсивно вырабатываются только при физической нагрузке. Необязательно ходить в спортзал. Простая зарядка и прогулка уже существенно улучшают познавательные функции.
• Делайте перерывы каждые 25-30 минут интенсивной мыслительной деятельности. Только не стоит во время отдыха открывать социальные сети или смотреть сериалы — новый поток информации не позволит расслабиться. Лучше выпить чаю или просто полежать с закрытыми глазами.

Чтобы лучше учиться, нужно обязательно находить время на отдых, считает ученица «Домашней школы Фоксфорда» Яна Негина. Иногда необходимо сосредоточиться на учёбе, а иногда бывает важнее не сидеть на уроке, а сходить погулять или порисовать. Онлайн-школа даёт возможность прислушиваться к себе, так почему бы этого не делать?

Как начать хорошо учиться в школе

Начался новый учебный год, а вместе с ним в нашу жизнь вернулись школьные друзья, тусовки, вписки и другие серьёзные осенние дела. В таких условиях бывает сложно заставить себя хорошо учиться, плюс накладывается плохая погода, постоянно усложняющийся материал школьной программы и массовый выход новых крутых игр и фильмов после лета. Но не отчаивайтесь, если Вы перестали носить оценки из школы не выше тройки, или пусть даже никогда не носили. Мы подскажем Вам, как начать хорошо учиться в школе — на самом деле это под силу каждому, при желании.

Что нужно, чтобы учиться на одни пятёрки

1. Сделайте учёбу своим приоритетным занятием.

В жизни человека большую роль играет его система приоритетов — что для него важнее, что на втором месте, что на последнем и т.д. Если Вы никогда не учились особенно хорошо, то, скорее всего, Вам просто это не кажется таким уж важным. Конечно, важнее поймать нового покемона или повэйпить с друзьями в подъезде. Но уделив урокам больше времени и внимания, тем самым передвинув их с предпоследнего места чуть выше, Вы определённо станете учиться лучше.

2. Создайте себе комфортное рабочее место, где Вы бы делали уроки.

Удобный письменный стол, где есть всё необходимое и нет никаких лишних отвлекающих вещей — это уже половина успеха. Но многие делают домашние задания за тем же столом, где стоит компьютер с играми, контактом и прочими развлечениями. Ну как тут можно заниматься, когда ты уже видишь, как вот этой самой мышкой наводишь перекрестие прицела кому-нибудь на голову? Или же нормальный стол вовсе отсутствует, а на коленках писать не очень удобно.

Поэтому выделите место под рабочий письменный стол, и Ваша успеваемость пойдёт в гору при условии, что Вы выделите также и время на неё.

3. Бросайте себе вызов на уроках.

Если Вы более или менее знаете материал, о котором идёт речь на уроке, то не сидите на последней парте, ссутулившись в надежде и на этот раз остаться незамеченным. Лучше спросите себя — «Эй, размазня, обязательно ли трястись от страха на каждом уроке? Слабо щас поднять руку и ответить?» Будьте интерактивны, взаимодействуйте с учителем, отвечайте. Тем самым Вы выводите себя из зоны комфорта, где нет никакого роста и прогресса.

4. Сконцентрируйтесь на уроке.

Концентрация — тоже очень важная вещь. Когда на уроках Вы внемлите словам сенсея, и не слышите никаких других голосов, мудрость приходит к Вам. Откажитесь от сидения за одной партой с хулиганом — шалопаем, отключите мобильный телефон. Лучше сядьте со строгой девочкой-хорошисткой. Заодно подготовите себе почву к выпускному.

5. Мотивируйте себя правильно.

Наверняка в мире есть гораздо более интересные вещи, чем теорема Виета и квадратные уравнения. Так что пообещайте себе что-нибудь приятное после того, как разделаетесь с ними — например, час угара в свой любимый шутер, тусовка во дворе с друзьями или прогулка с любимой девушкой.

Также в Вашей мотивационной программе могут поучаствовать родители. Если они согласятся щедро оплачивать Вам пятёрки и четверки, то Ваша мотивация к обучению взлетит до небес, и Вы начнёте реально хорошо учиться в школе. Проверено!

Ещё один способ мотивации — «баттл» с одноклассницей на количество хороших оценок. Проигравший исполняет желание победителя, отдаёт вещь или совершает любое действие, предусмотренное спором.

6. Поймите, что все изучаемые предметы важны.

Если Вы считаете логические уравнения (которые Вы проходите по информатике вместо работы с компьютерами) совершенно бестолковыми и ненужными в жизни, то Вы правы. Однако, от них тоже есть польза — они тренируют Ваш интеллект. Вообще вся школьная программа на это и рассчитана — чтобы дать Вашим мозгам умение работать, причём в разных сферах.

Приняв важность каждого из предметов, Ваш мозг перестанет противиться их воспринимать, и Вы, наконец, начнёте учиться на одни пятёрки.

7. Если у Вас образовался пробел в знании программы, скорее восполните его.

Это правда, когда говорят, что без знания вот этой формулы дальше будет невозможно. Если Вы болели или гамали днями напролёт, а теперь видите, что программа ушла вперёд и Вы ничего не понимаете, не стесняйтесь! Подойдите к учителю и скажите, что у Вас образовался пробел и Вы не понимаете что-то. Вам скажут, что нужно сделать, чтобы наверстать упущенное.

Не лишним бывает самостоятельно вернуться к уже изученному материалу. Повторение пройденного хорошо структурирует знания у Вас в голове и помогает лучше осознать их.

8. Не откладывайте учёбу на потом.

Лучше сделать все уроки днём — сразу, как пришли из школы, потому что мозг в это время лучше соображает и наиболее активен (если Вы — не ярко выраженная сова.)  Быстро настрочили домашку, и всё! Сплошная польза:

• Оставшийся день свободен для любимых дел
• Сделали уроки — сразу гора с плеч. Легче развлекаться, когда дела сделаны.
• Никаких мрачных мыслей о необходимости делать уроки.
• Лучше самодисциплина, а значит и успеваемость

9. Следите за собственной трудоспособностью.

Если Вы поймали себя на мысли, что смотрите в книгу и совершенно ничего не воспринимаете, то убедитесь, что это не индийско-китайский разговорник. Если же это всё-таки Ваш учебник с домашним заданием, то самое время сделать перерыв. Всё равно Вы не продвинетесь ни на йоту, так лучше провести время с пользой.

Как только начали понимать, что голова перестала соображать — остановитесь, займитесь чем-нибудь другим минут десять или полежите, а потом — снова в бой!

Регулярное и правильное питание, а также крепкий сон — основа Вашей трудоспособности.

10. Полюбите школу.

Говорят, что даже в ложке дёгтя есть бочка мёда. Попробуйте отыскать и подчеркнуть для себя положительные черты своей школы, учителей, одноклассников и изучаемых предметов. Конечно, это звучит как что-то невозможное — полюбить учёбу. Но ведь иного выбора у нас нет — всё равно придётся учиться. Так что лучше делать это по-любви. Ну или по крайней мере говорить, что Вы учитесь только потому, что Вам это нравится, а не потому, что Вам так сказали.

Любите учёбу, впитывайте знания и радуйте родителей хорошими оценками!

Ваш lifeo.ru ©

Ваш кот никак не даёт Вам заниматься? Читайте, что делать, если кот хочет Вас убить.

Учитесь хорошо, но почерк у Вас так себе? Почему бы его не развить и не научиться писать красиво?

Предыдущая:Как научиться красиво писать ручкойДальше:Для чего нужен ловец снов, и что это такое
Голос за пост — плюсик в карму! 🙂 Загрузка…

Как начать хорошо учиться в школе. Как начать учиться лучше

Если вы являетесь учеником школы или студентом института или другого учебного заведения, то вы на своем опыте знаете о том, что учеба — занятие сложное, и что заставить себя учиться — очень тяжело. Вдвойне тяжело сесть за учебники и тетради, если за окном стоит замечательная погода, друзья зовут присоединиться к их играм, и вообще, имеется масса дел, заниматься которыми намного веселее и интереснее. Между тем существуют способы, при помощи которых можно мотивировать на хорошую учебу даже самых нерадивых учеников.

Как начать хорошо учиться? На этот вопрос можно дать несколько ответов. Одним из методов мотивации является мотивация деньгами. Предложите родителям ввести для вас систему поощрений. Для этого можно предложить такую схему: в первую и вторую неделю вы не получаете от них никаких денег. Если за этот период все ваши оценки окажутся положительными, вам начинают выплачивать оговоренную ранее сумму на карманные расходы. Если в течение следующих двух недель ваша успеваемость не упадет — сумма на карманные расходы увеличивается. Еще две успешных недели — очередное повышение, но если вы получаете хотя бы одну «тройку», все начинается с нуля.

Еще один вариант того, как начать хорошо учиться — поспорить со своими одноклассниками. Выберите себе напарника, имеющего примерно такой же уровень знаний, и также желающего поправить свое положение. Поспорьте о том, кто из вас сможет сильнее улучшить свои показатели. По условию пари тот, чьи показатели среднего бала за оговоренный период окажутся ниже, должен будет в течение определенного времени отзываться на какую-нибудь обидную кличку, придуманную победителем.

Очень хороших результатов в учебе можно добиться тогда, когда вы научитесь находить в этом процессе приятные моменты. Превратить рутинное сидение за учебниками в увлекательный процесс довольно просто, главное суметь привлечь для этого свое воображение и смекалку.

Мощным аргументом в пользу хорошей учебы может стать желание стать специалистом в какой-либо профессии. Как правило, все хотят по окончанию школы и института стать юристом, менеджером или финансистом, но для того, чтобы освоить эти профессии, необходимо иметь определенный багаж знаний. Четко зная, кем вы хотите стать в будущем, вам будет проще расставить приоритеты и уделить больше внимания тем наукам, которые являются более важными для достижения вашей цели.

Постарайтесь разработать для себя распорядок дня и научитесь четко ему следовать.

Распорядок должен быть составлен таким образом, чтобы он учитывал ваши занятия в школе, небольшой отдых после них, выполнение домашних заданий и подготовка к урокам, посещение кружков и секций, а также время для прогулок. Четко следуя пунктам своего распорядка, вы начнете все успевать, и все ваши занятия не будут вам казаться такими тяжелыми. Привыкнув жить в таком ритме, вы начнете учиться лучше, прилагая для этого намного меньше усилий.

Следующее высказывание может показаться противоречивым, но, тем не менее, для того, чтобы хорошо учиться, необходимо больше отдыхать. Каждый человек имеет собственный предел выносливости и восприятия. Человек, находящийся в состоянии усталости, практически не способен воспринимать новую информацию, а значит, ему необходимо отдохнуть, а наилучшим видом отдыха является здоровый сон. Если же сон не помогает вам справиться с переутомлением, то найдите время для того, чтобы устраивать для себя прогулки на свежем воздухе, заняться какими-либо отвлекающими и расслабляющими делами.

Очень хорошим способом для улучшения успеваемости может стать попытка кому-либо подражать. Найдите такого человека, похожим на которого вам очень хотелось бы стать. Изучите всю доступную информацию о нем, особенно о том, как он учился в школе, и постарайтесь учиться также или даже лучше своего кумира. Важно, чтобы претендент на звание вашего кумира был правильным и позитивным, иначе вы можете превратиться в асоциального человека, а ваши оценки станут еще хуже.

Еще одной рекомендация всем, кто задумывается над тем, как начать учиться лучше, заключается в том, чтобы никогда не откладывать в «долгий ящик» выполнение домашних заданий. Это позволит вам не только начать хорошо учиться, но и даст вам больше свободного времени на все другие занятия.

Вооружившись нашими советами и начав выполнять хотя бы некоторые из них, вы сможете на собственном опыте убедиться, что учеба может быть интересной, главное найти к ней правильный подход.

Как я стал отличником, следуя этим 7 правилам

В этой статье я объясню семь правил, которым я следовал, чтобы стать отличником.

(Я закончил формальное образование.)

Если вы последуете моему совету, вы будете получать более высокие оценки и вести более сбалансированный образ жизни.

Но сначала вот некоторая справочная информация обо мне, чтобы заверить вас, что я заслужил определенное доверие при написании этой статьи. (Я говорю это не для того, чтобы хвастаться!)

• Я получил 9 экзаменов A1 для экзаменов GCE.
• Я получил 4 пятерки за экзамен GCE, а также 2 «Особые» бумажные отличия и 1 заслугу.
• Я получил полную академическую стипендию для обучения в Университете Дьюка, который неизменно считается одним из лучших университетов мира. Я закончил Duke в 2011 году.
• Я получил двойное образование в Duke и закончил с отличием с отличием, (с отличием первого класса). Мой средний балл 3.98 / 4.0.
• За всю свою академическую карьеру я ни разу не получил на основных экзаменах оценку ниже А-.

Теперь для ясности…

Считаю ли я себя супер-впечатляющим человеком из-за этих достижений? №

Считаю ли я, что ученики должны быть одержимы оценками? №

Считаю ли я, что хорошие оценки являются ключом к долгосрочному успеху? №

Но думаю ли я, что оценки имеют какое-то значение? Есть .

Хорошая успеваемость может открыть вам двери в будущем. Что еще более важно, в процессе становления отличником вы научитесь таким ценностям, как упорный труд, дисциплина и решимость.

Эти значения будут служить вам еще долго после того, как вы сдадите последний экзамен.

Так что продолжайте и стремитесь к академическим успехам. Только не позволяйте этому превращаться в нездоровую навязчивую идею.

Теперь, когда мы поняли это, мы готовы изучить семь правил, которые включают множество советов по обучению и многое другое!

Правило №1: Всегда имейте план.

(a) По мере прохождения семестра отслеживайте ключевые даты: тесты и экзамены, крайние сроки подачи проектов, перерывы на семестр и т. Д.

Введите эти даты в физический или цифровой календарь.

Если вы решите использовать физический календарь, я рекомендую вам завести дневник управления. Это позволит вам сразу увидеть события недели. Внутренняя часть дневника должна выглядеть так:

Если вы решите использовать цифровой календарь, я рекомендую Календарь Google.

(b) Запланируйте фиксированное время каждую неделю, когда вы будете анализировать свои предстоящие мероприятия в течение следующих двух месяцев. Отметьте, когда вы начнете готовиться к экзамену по математике, работать над этим проектом по истории или писать работу по английскому.

(d) Затем отметьте свои обязательства на предстоящую неделю, например: внеклассные мероприятия, семейные посиделки, дополнительные занятия. В календаре выделите отрезки времени, которые у вас есть на учебу.

Этот процесс планирования может показаться трудоемким, но обычно он занимает всего 15 минут каждую неделю.

Это разумное вложение времени в качестве студента, потому что остальная часть вашей недели станет гораздо более продуктивной.

Таким образом, вы будете учиться с умом, а не просто усердно!

Правило № 2: Будьте организованы.

Когда-нибудь возникали проблемы с поиском ваших заметок или заданий, когда они вам были нужны? Вы, вероятно, в конечном итоге потратили драгоценное время на их поиски, прежде чем наконец попросили одолжить их у своего друга.

Многие студенты говорят мне, что они хранят все свои заметки и задания в одной большой стопке и разбирают ее только перед экзаменом!

Я знаю, что это легче сказать, чем сделать.

Итак, вот только две ключевые области, на которых следует сосредоточиться:

1.Подача

(а) Возьмите папку с гармошкой, которая выглядит так:

Приносите эту папку в школу каждый день.

(b) Назначьте по одному разделу в папке для каждого из ваших предметов. Кроме того, зарезервируйте раздел в передней части папки для вашего незавершенного домашнего задания по всем предметам. Обозначьте каждый раздел, например Математика, физика, английский язык, неполное домашнее задание (все предметы).

(c) Каждый день помещайте свои «входящие» заметки и задания в нужный раздел по мере их получения.Нет необходимости создавать подкатегории для каждой темы.

(d) Держите по одной большой папке для каждого предмета. Папка будет выглядеть примерно так:

Оставьте эти папки дома.

Это простая система, реализация которой занимает 15 минут в неделю, но в конечном итоге сэкономит вам много часов.

2. Домашнее задание

(Спасибо Кэлу Ньюпорту за это. Я начал использовать систему, описанную ниже, много лет назад; она примерно основана на его системе.)

(а) Составьте список домашних заданий. Каждый раз, когда учитель назначает новый набор домашних заданий, добавляйте его в свой список. Вы можете использовать для этой цели ноутбук или приложение на телефоне. (Я рекомендую приложение Google Keep, но подойдет любое приложение для заметок.) ​​

Рядом с каждым пунктом в списке домашних заданий укажите дату выполнения в скобках.

(b) Каждый день, возвращаясь из школы домой, сверяйтесь со своим списком домашних заданий. В то же время откройте свой календарь. Поищите в календаре отрезки времени, в которые вы сможете выполнить каждый пункт своего домашнего списка.Расставьте приоритеты по пунктам, у которых самый срочный срок.

(c) В конце каждого дня просматривайте свой календарь, чтобы увидеть, есть ли какие-либо задания (которые уже были преобразованы в встречи), которые вы планировали завершить, но не смогли. Добавьте эти встречи на другой день, задолго до установленного срока.

И вот как работает система. Я знаю, что это кажется сложным, но на самом деле это не так. Попробуйте пару недель, и вы научитесь.

Правило № 3: Заботьтесь о своем физическом здоровье.

Большинство студентов, с которыми я работаю, жалуются на постоянную усталость и недосыпание.

Они не могут сосредоточиться в классе. Они мечтают. Им не хватает энергии и энтузиазма. Они часто болеют.

Можно ли быть отличником в таком физическом состоянии?

Да… но маловероятно.

Физическое здоровье — основа академической успеваемости. Чтобы быть отличником, необязательно обладать телосложением спортсмена олимпийского уровня.Но вам все же нужно хорошо заботиться о своем теле.

Работайте над этими тремя областями, и вы станете лучше учиться:

1. Сон

Восемь часов сна в сутки — это идеально; некоторым нужно девять.

Если вы спите четыре, пять или шесть часов в сутки, вы не сможете внезапно увеличить время до восьми или более. Прыжок слишком большой, и вы, вероятно, чувствуете, что у вас слишком много дел в течение дня.

Итак, я рекомендую вам постепенно, , переносить время сна.На 10 минут раньше на этой неделе, на 20 минут раньше на следующей неделе, на 30 минут раньше на следующей неделе и так далее, пока вы не доберетесь до желаемого времени отхода ко сну.

Чтобы напомнить себе, что нужно вовремя ложиться спать, установите будильник. Когда сработает будильник, начинайте свой распорядок сна.

Но дело не только в том, сколько вы спите. Насколько хорошо вы спите тоже имеет значение.

Чтобы улучшить качество сна, используйте фильтр синего света для телефона и компьютера.

Затем сделайте вашу спальню как можно темнее ночью.Поднимите плотные шторы и уберите все источники света.

Перед сном выключите все электронные устройства в спальне. Если по какой-либо причине вам необходимо оставить телефон включенным, переведите его в режим полета. Таким образом вы сведете к минимуму излучение сотового телефона, которому подвергаетесь, и будете лучше спать.

2. Продукты питания

Обычный совет:

• Ешьте регулярно.
• Выпивайте от 8 до 10 стаканов воды в день.
• Не переедайте чаще одного раза в неделю.
• Ограничьте потребление обработанных пищевых продуктов.
• Ешьте много фруктов и овощей.
• Не пейте сладкие напитки.

Делайте это, и вы будете чувствовать себя бодрее в течение дня. Трудно стать отличником, если ты постоянно чувствуешь себя вялым!

3. Упражнение

Вы слышали это раньше: делайте упражнения не менее трех раз в неделю, каждый раз по 30–45 минут.

Упражнения улучшают вашу память и навыки мышления, что доказано исследованиями.Так что сделайте упражнения приоритетом, и вы получите более высокие оценки.

Правило № 4: Не вдавливай. Вместо этого используйте систему периодических обзоров.

Люди обычно удивляются, узнав, что я никогда раньше не тянул на ночевку. Как показывают исследования, зубрежка — плохая идея.

Чем эффективнее подход?

Периодический обзор.

Если вы периодически просматриваете новую информацию, которую вы изучаете, вы переносите ее из краткосрочной в долговременную память.Таким образом, вы не забудете важные факты или уравнения во время экзамена.

Конечный результат: меньше стресса и беспокойства перед экзаменами и больше оценок.

После долгих экспериментов я обнаружил, что оптимальные интервалы проверки для большинства студентов следующие:

• 1 день после изучения новой информации
• через 3 дня после первой проверки
• через 7 дней после второй проверки
• 21 день после третьей проверки
• через 30 дней после четвертой проверки
• 45 дней после пятой проверки
• 60 дней после шестой проверки

К концу этого цикла информация почти навсегда сохраняется в вашей долговременной памяти.

Обратите внимание, что каждый обзор — это просто обзор ключевых фактов и уравнений, а , а не — полный обзор темы. Таким образом, каждая проверка занимает от 10 до 15 минут.

Эта система сэкономит вам десятки часов, максимально повысив эффективность обучения.

Правило № 5: Создайте группу для выполнения домашних заданий.

Вот почему я рекомендую это.

Вы столкнетесь с трудностями при выполнении домашнего задания, поэтому хорошо иметь рядом друзей, к которым вы можете обратиться за помощью.Даже если они не могут решить проблему, вы можете оттолкнуть их идеи. Этот процесс может быть мотивирующим и увлекательным.

Но если вы будете делать домашнее задание в одиночку, вы легко впадете в уныние, когда не сможете решить проблему.

Ваша домашняя группа должна состоять из трех-четырех человек, включая вас. Больше людей, и это будет отвлекать.

Однако, когда дело доходит до учебы, вам может быть лучше, а может и нет, делать это в группе.

Некоторым студентам нравится учиться с друзьями, потому что им нужно оставаться сосредоточенными.Но другие студенты лучше концентрируются, когда учатся в одиночку.

Итак, проведите собственный эксперимент и решите, что лучше всего подходит для вас.

Правило № 6: Создайте место для учебы, свободное от отвлекающих факторов.

Вот несколько практических советов, которые помогут сделать вашу учебную сессию максимально плодотворной:

• Установите и активируйте приложение Freedom на своем компьютере.
• Выключите телефон и поместите его на расстоянии не менее 10 футов от места обучения.
• Не загромождайте рабочую зону.
• Работа блоками от 30 до 45 минут. Выбирайте время для учебных занятий, чтобы не терять концентрацию.
• Делайте себе небольшую награду каждый раз, когда вы завершаете учебную сессию, например съесть фрукт, посмотреть видео на YouTube, прогуляться.

Кстати, не выполняйте одновременно несколько задач. Вы можете подумать, что можете смотреть телевизор, писать эссе, проверять ленту в Твиттере и решать математическую задачу — одновременно.

Но исследования показывают, что многозадачность непродуктивна и даже может нанести вред вашему мозгу.Так что сосредоточьтесь на чем-то одном, и вы станете намного ближе к тому, чтобы стать отличником.

Правило № 7: Немедленно проясните свои сомнения.

Многие студенты ждут недели до экзамена, чтобы прояснить свои сомнения. Это приводит к панике и тревоге — сочетание, которое не приводит к оптимальной сдаче экзамена.

Альтернатива проста: задавайте вопросы. Много их.

Если вы не понимаете концепцию, попросите учителя объяснить ее еще раз.Если вы стесняетесь поднять руку во время урока, подойдите к учителю после урока.

Да, если вы будете делать это постоянно, ваши одноклассники могут называть вас «домашним животным учителя» или «коричневым носом». За стремление к совершенству всегда есть цена. Примите этот факт и двигайтесь дальше.

По теме, посещайте класс каждый божий день .

Да, ваши учителя могут быть скучными. Да, они могут рассказывать глупые анекдоты. Да, они могут говорить монотонно.

Но, тем не менее, они выделят важные области, на которых нужно сосредоточиться, что сэкономит вам время и силы в будущем.Более того, вам, вероятно, будет легче разобраться в объяснениях учителей, чем разобраться во всем самостоятельно.

Вот почему одолжение заметок одноклассника не заменяет посещение урока.

Я с гордостью могу сказать, что за 17 лет формального образования я пропустил только один урок. 🙂 (Этот класс был обзорным по теме, которую я уже изучал несколько раз.)

Нижняя строка

Прямо сейчас вы можете быть ошеломлены.

Я почти читаю ваши мысли: «Все эти правила звучат хорошо, Дэниел. Но есть так много привычек, которые мне нужно изменить, когда я учусь. Я не думаю, что смогу это сделать ».

Будьте уверены, я не прошу вас применять все сразу на практике. Я прошу вас начать с одной крошечной сдачи .

Если вы хотите начать заниматься регулярно, не ставьте перед собой каких-то грандиозных амбициозных целей. Вместо этого начните с 10-минутной прогулки раз в неделю. Через месяц увеличьте его до 15 минут.В следующем месяце увеличьте его до 20 минут и так далее. В конце концов, вы будете тренироваться три раза в неделю по 30 минут каждый раз.

Тот же принцип применяется ко всем семи правилам. Сосредоточьтесь на одном правиле за раз и придерживайтесь его, пока оно не станет привычкой.

На изучение правил у меня ушло более 10 лет, так что не торопитесь.

Еще кое-что…

Я уже упоминал об этом ранее, но думаю, стоит повторить: прямые А сами по себе мало что значат.Процесс стать отличником — вот что имеет значение.

Выполняя семь правил, вы станете более дисциплинированными, организованными, ответственными и целеустремленными. Эти качества жизненно важны для долгосрочного успеха.

Итак, начните закладывать основы школьного успеха и не только — день за днем, по одной привычке за раз и по одному правилу за раз.

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим со своими друзьями.

6 вещей, которые нужно сделать, чтобы стать владельцем второкурсника Год

4.Подготовьтесь к стандартным тестам и пройдите их

Многие школы предлагают экзамен PSAT второкурсникам. Если ваша школа входит в их число, было бы неплохо посещать ее время от времени в младших классах. Это поможет вам определить области, над которыми нужно работать для SAT, а также поможет вам узнать, как подготовиться к SAT. Это «практика» не зря.

Сдача PSAT второкурсником дает вам возможность практиковаться с низкими ставками. Вы, вероятно, сдадите его снова, когда будете юниором, когда он также будет служить квалификационным тестом на получение национальной стипендии за заслуги.

В этом году вы должны разрабатывать стратегии для подготовки к SAT или ACT. Вы можете принять его весной этого года, но если вы это сделаете, это действительно должно быть просто для практики. Помните, что по мере того, как вы приобретаете больше знаний, ваш балл будет расти, поэтому ожидайте, что он будет выше, когда вы пойдете на первый год.

5. Начните посещать колледжи и составлять список колледжей

Сейчас самое время подумать о том, в какой колледж вы хотите поступить.Хотя вы можете присматриваться к школам с самым высоким уровнем отбора, вам также следует учитывать другие факторы, такие как местоположение, размер, тип и количество учащихся.

Вам также следует начать посещать школы, чтобы почувствовать, чего вы хотите в колледже. Подумайте, можете ли вы представить себя там и вписываетесь ли вы в него. Составьте первый черновик своего списка; Конечно, он не будет окончательным, но он может дать вам представление о направлении вашего окончательного списка. Включите сочетание безопасных, средних и богатых школ.(Помните: вы пересмотрите это позже.) Ознакомьтесь с 5 советами по составлению вашего первого списка колледжей, чтобы получить совет о вашем первом уходе.

6. Думайте о своем будущем

Чем вы хотите заниматься? Что ты хочешь сделать для своей карьеры? Это вопросы, которые стоит задать себе. Конечно, вам не нужно все это выяснять. Просто начните думать об этих проблемах. Это поможет вам подготовиться к поступлению в колледж.

Планирование того, что будет дальше

Считайте 10-й класс этапом планирования.В прошлом году вы только начинали и привыкали к старшей школе, а следующий год будет годом действий, когда вы пройдете SAT или ACT и более сложные курсы и отточите свой список колледжей.

Начните разрабатывать стратегии и планы прямо сейчас. Таким образом, вы будете в отличной форме до окончания школы и колледжа.

Для получения дополнительных советов прочтите «Подготовка к поступлению в колледж: год второкурсника».

Хотите получить бесплатный доступ к экспертным рекомендациям колледжа? Создав бесплатную учетную запись CollegeVine, вы узнаете свои реальные шансы на поступление, составите список наиболее подходящих школ, узнаете, как улучшить свой профиль, и получите ответы на свои вопросы от экспертов и коллег — и все это бесплатно. Зарегистрируйтесь в своей учетной записи CollegeVine сегодня , чтобы ускорить поступление в колледж.

14 способов улучшить свои оценки, если вы не успеваете

Иногда даже самые одаренные ученики могут оказаться недостаточно успевающими, часто не по своей вине. Когда учащиеся попадают в такую ​​ситуацию, часто это происходит потому, что они застряли в тупике и не знают, что делать, чтобы улучшить свои знания. Если это похоже на вас, первым делом нужно выяснить причины, по которым вы можете быть недостаточно эффективными, а следующим шагом будет выработать способ решения проблемы.Если вы не знаете, как это сделать, в этой статье показано, что вы можете сделать, чтобы сформировать план совершенствования, который поможет вам достичь желаемых оценок.

При получении более низких оценок, чем ожидалось, только человек реагирует разочарованием в себе. Если вы часто получаете более низкие оценки, чем ожидали, вы можете начать чувствовать себя подавленным или побежденным и захотите сдаться. Первый шаг на пути к улучшению ваших оценок — это перевернуть этот негатив с ног на голову.Вы должны позитивно оценивать ситуацию, если хотите, чтобы у вас был шанс улучшить ее. Признайте, что ваши оценки — это не то, к чему вы стремитесь, но верьте, что вы можете что-то с этим сделать. Начните с мысленного обретения контроля над ситуацией: вместо того, чтобы думать: «Я неудачник», подумайте: «Я могу и буду делать лучше, чем это». Не сдавайтесь — делайте позитивные шаги в направлении улучшения, которого вы более чем способны достичь.

Перед тем, как составить план действий, вам необходимо определить, в каких областях необходимо нацеливаться, поэтому следующим шагом будет определение областей, в которых вы не справляетесь и почему.Постоянно ли ваши оценки ниже, чем вы хотели бы, по всем предметам, или есть одна конкретная область, с которой вы боретесь, которая снижает вашу общую успеваемость по конкретному предмету? Взгляните на свои оценки за последние несколько месяцев и поищите закономерности. Произошло ли общее снижение успеваемости или ваши оценки в определенных областях всегда были ниже, чем вы ожидали? Всегда ли ваши оценки низкие в одних и тех же областях, например, по одному проблемному предмету? Вы, вероятно, уже будете иметь смутное представление об ответах на эти вопросы, но если ваши оценки будут записаны на бумаге — возможно, даже в графическом формате — это поможет вам увидеть вещи более ясно.
Затем подумайте о причинах, по которым вы не используете в полной мере свой академический потенциал в указанных областях. Существуют ли внешние факторы, которые могут негативно повлиять на ваши оценки, например, семейные проблемы или беспокойство по поводу социальной ситуации в школе? Вы боретесь с какими-то конкретными академическими навыками, которые могут вас утомлять, такими как написание эссе или ведение заметок? И учишься ли ты так, как тебе нравится? Все это факторы, которые могут повлиять на вашу успеваемость, поэтому, как только вы определите, в чем проблема — это может быть комбинация нескольких из этих проблем, — вы сможете приступить к ее решению.Если проблемы носят внешний характер, вам нужно будет предпринять шаги, чтобы довести их до такой степени, чтобы они больше не влияли отрицательно на вашу учебу; Например, может помочь посещение психолога. Если они академические, прочитайте оставшуюся часть этой статьи, чтобы узнать, как можно улучшить.

Учителя знают вас лучше всего, поэтому стоит поговорить с ними, когда вы будете составлять план действий по улучшению своих оценок. Спросите их, что, по их мнению, вам нужно улучшить, и они, вероятно, дадут совет, как это сделать.В сочетании с советами из остальной части этой статьи это должно позволить вам адаптировать план действий к вашей личной ситуации.

Если вы склонны мечтать на уроках, пора сосредоточиться на настоящем моменте. Слушайте, что говорит учитель, вместо того, чтобы разговаривать с друзьями или позволять себе блуждать. Не копируйте то, что написано на доске, не задумываясь об этом; убедитесь, что вы это поняли, делайте аккуратные заметки, чтобы вы могли понять их, когда вернетесь к ним (подробнее об этом позже), и не бойтесь говорить, если вы чего-то не понимаете или хотите прояснить .Гораздо проще попросить учителя объяснить что-то иначе, чем пролистывать книги, пытаясь найти для себя более четкое объяснение, и они не будут думать о вас меньше, если вы спросите.

Любой беспорядок мешает нам работать эффективно, поэтому еще один способ улучшить вашу успеваемость — это организовать. Держите свое рабочее место в порядке, а все заметки и учебники организованы таким образом, чтобы вы знали, где все находится. Начните больше думать о своем тайм-менеджменте, так как это позволит вам эффективно расставлять приоритеты, освобождая время для проблемных тем.Составьте себе ежедневное расписание, которое включает ваше школьное расписание, делит ваш день на промежутки времени и выделяет достаточно времени для учебы. Выделяйте дополнительное время темам или темам, которые, по вашему мнению, являются теми, с которыми вы боретесь; Возможно, причина вашей неуспеваемости по этим предметам в том, что вы просто не уделяете им достаточно времени.

Одна из причин, по которой вы, возможно, определили неэффективность, заключается в том, что вы не ведете достаточно хороших записей.Наспех нацарапанные заметки из класса может быть трудным для понимания, когда вы приходите, чтобы отредактировать их или даже написать эссе на их основе. Слишком легко неправильно понять свои собственные заметки и не получить достаточно четкого понимания темы. Поэтому крайне важно, чтобы вы делали хорошие заметки по каждому из ваших классов и из книг, которые вы используете, — заметки, которые вы можете читать, которые полезны и которые логически организованы. Если вы делаете заметки от руки — например, в классе — попробуйте напечатать их в конце дня, пока они еще свежи в вашей памяти.

Еще одна распространенная причина неуспеваемости в учебе заключается в том, что навыки написания сочинений учащимися недостаточны для уровня, необходимого для получения высших оценок. Это довольно легко исправить, улучшив технику написания эссе. Хорошая техника написания эссе охватывает все аспекты написания эссе, от фазы исследования до окончательной корректуры, и даже то, как вы реагируете на отзывы, которые вы получаете по своим эссе. Правильный ответ на обратную связь — и отказ от критики лично — будет особенно полезен, если вы чувствуете, что не справляетесь, поскольку это должно дать вам руководство, необходимое для улучшения.

Если вы не успеваете в учебе, другой возможной причиной может быть то, что вы не нашли для себя подходящего стиля обучения. Мы все разные, и у каждого из нас свой способ обучения, который дает наилучшие результаты. Возможно, вы просто еще не нашли свой самый эффективный стиль обучения. Например, если вы пытались работать самостоятельно, вам может быть легче работать с одним или двумя друзьями, чтобы у вас был кто-то еще, чтобы мотивировать вас.

Многим студентам сложно запомнить всю информацию, необходимую им для экзаменов, и это снижает их оценки.С таким большим количеством знаний по многим предметам запоминание фактов, цифр и аргументов является довольно монументальной задачей, и вам нужно вооружиться некоторыми эффективными вспомогательными средствами памяти, которые помогут вам. Дополнительные советы по улучшению памяти вы найдете в нашей статье о методах запоминания при подготовке к экзаменам.

Одна из причин, по которой вы не успеваете, может заключаться в том, что вы слишком много времени откладываете на потом, то есть откладываете работу, отвлекая себя другими вещами, например социальными сетями.Это обычная реакция на большую рабочую нагрузку; когда у вас так много дел, что вы не знаете, с чего начать, соблазн просто не начинать. Проблема в том, что поступая таким образом, вы откладываете неизбежное, а также усугубляете свою задачу, съедая время, когда вы могли бы быть продуктивными. Если вы виноваты в прокрастинации — а мы все в какой-то момент так или иначе — прочтите нашу статью о пяти причинах прокрастинации и о том, как это остановить.

Если вы набираете более низкие баллы, чем ожидали, на заданных по времени тестах или пробных экзаменах, это может быть связано с тем, что у вас недостаточно времени на их повторение.Это может быть потому, что вы знаете, что это не «настоящая вещь», но практические экзамены так же важны, как и настоящие. Они покажут вам, на какие области вам нужно потратить больше времени, а получение хороших оценок в них придаст вам уверенности. Относитесь к ним так же серьезно, как к настоящему экзамену, давая себе достаточно времени на их корректировку. Еще лучше, пересматривайте все, что вы изучаете, по ходу дела, чтобы вы выучили это правильно с первого раза и меньше нуждались в пересмотре. Также не забудьте прочитать наши статьи об эффективных методах проверки для студентов естественных и гуманитарных наук.

Иногда ученики не успевают, потому что они просто потеряли мотивацию учиться. Это неудивительно, когда давление на экзаменах и хорошая успеваемость в школе лишают нас удовольствия от учебы. Легко настолько сосредоточиться на достижении высших оценок, что вы забываете, что обучение на самом деле может быть увлекательным — и не только это, но гораздо легче преуспеть, когда вам это нравится. Если учеба стала для вас рутинной работой, пора вернуть в учебу удовольствие. Вы можете сделать это, играя в свою учебу, или попробовав некоторые из идей из нашей статьи о 15 способах сделать учебу менее стрессовой.

В крайнем случае, если идеи, изложенные в этой статье, не сработали для вас, вы можете подумать о найме частного репетитора, который поможет вам улучшить свои оценки по особенно сложному предмету. Некоторое дополнительное обучение может быть именно тем, что вам нужно, чтобы поднять вашу оценку, поскольку вы получите выгоду от индивидуального обучения в среде, в которой вы, возможно, почувствуете себя более способным задавать вопросы, не боясь говорить перед собеседником. ваши сверстники. Если вы думаете, что это поможет вам, поговорите со своими родителями и предложите им разместить объявление в местной газете, если они готовы оплатить для вас частные уроки.

Последний вариант, который лучше всего использовать вместе с другими советами из этой статьи, а не вместо него, — это записаться в академическую летнюю школу. Участие в летней школе позволит вам учиться вдали от давления класса и экзаменов, укрепит вашу любовь к учебе и вдохновит вас на более решительный подход к учебе. Более того, летние школы отлично подходят для того, чтобы помочь вам освоить более сложные предметы, так что это может быть хорошим решением и для ваших недостаточно успешных предметов.Взгляните на наши курсы летней школы в Оксфорде, чтобы найти курс, который поможет вам начать улучшать свои оценки. Это не только вариант летом — неизменно популярные пасхальные курсы повышения квалификации — отличный способ получить поддержку незадолго до экзаменов.

Изображение предоставлено: стол

10-й класс: график планирования колледжа

В этом году вы захотите не сбиться с уроков и занятий в старшей школе и начать сужать план на будущее.

Осень: пройдите PSAT и исследуйте карьеру

Пройдите практику PSAT.
Сдача PSAT второкурсником поможет вам подготовиться к реальной работе в следующем году. Это также позволяет вам сообщать свое имя колледжам, чтобы вы могли начать получать от них брошюры.

Начните готовиться к ACT.
Спросите своего консультанта о программе оценки PLAN, предлагаемой American College Testing. Эта программа помогает определить ваши учебные привычки, успеваемость и интересы; это также подготовит вас к ACT.

Следите за своими курсами.
Поработайте со своим консультантом, чтобы убедиться, что вы записаны на курсы, необходимые для подготовки к поступлению в колледж или карьере. Переходите на следующий уровень занятий по основным предметам (английский, математика, естественные науки, история и иностранный язык).

Начните узнавать о процессе приема в колледж.
Ознакомьтесь с основными требованиями для поступления в колледж. Кабинет консультанта, библиотека, веб-сайты колледжей и статьи с советами — все это хорошие источники информации.

Продолжайте изучать потенциальную карьеру.
Изучите варианты своей карьеры более подробно — исследуйте возможные карьеры, чтобы узнать о задачах, образовании и обучении, необходимых для каждой профессии.

Зима: чтение и запись

Возьмите на себя новые роли.
Продолжайте участвовать во внеклассной деятельности и стремитесь занять руководящие должности в той деятельности, которая вам больше всего нравится. Примите участие в общественных работах и ​​другой волонтерской деятельности.

Читайте, читайте, читайте.
Развитие навыков чтения поможет подготовить вас к тестам и сделает вас разносторонним человеком. Прочтите как можно больше книг и читайте газеты, чтобы узнавать о текущих делах.

Практикуйтесь в письме.
Вам понадобятся хорошие навыки письма, независимо от того, какой путь вы выберете, поэтому поработайте над этими навыками прямо сейчас, чтобы подготовиться. Найдите учителя или другого взрослого, который может посоветовать и побудить вас хорошо писать.

Посоветуйтесь со своим консультантом.
Встретьтесь со своим консультантом, чтобы убедиться, что вы не сбиваетесь с пути.Вы также можете обсудить свои результаты PSAT и спросить о вариантах зачисления в высшее учебное заведение и курсах Advanced Placement (AP).

Весна / лето: повышайте успеваемость и обращайтесь в колледжи

Поддерживайте свои отметки.
Вероятно, многие соревнуются за ваше внимание, но важно оставаться сосредоточенным на успехах в своих классах. Помните, что ваши оценки влияют на ваш средний балл успеваемости и место в классе — два фактора, которые колледжи учитывают при поступлении.

Начните поиск колледжа.
Воспользуйтесь нашими инструментами поиска колледжей, чтобы решить, какие факторы важны для вас, и просмотрите список колледжей, соответствующих вашим критериям. Посещайте ярмарки колледжей и читайте материалы, полученные от всех типов школ — возможно, вы увидите то, что вам понравится.

Свяжитесь с колледжами, которые вас интересуют.
Напишите в школы и попросите предоставить дополнительную информацию об их академических требованиях и любых программах или мероприятиях, которые вас интересуют. Особенно важно начать этот процесс сейчас, если вы думаете, что хотите поступить в военную академию.

Подумайте о сдаче предметных тестов SAT.
Часто лучше проходить эти типы тестов, пока материал еще свеж в памяти. В мае или июне вы можете сдать предметные тесты SAT на курсах, которые вы прошли в этом году.

Устройтесь на летнюю работу.
Перспективным колледжам и работодателям будет выгодна стабильная летняя работа. Вложение денег, которые вы зарабатываете на учебу в колледже, также поможет вам получить преимущество в плане личных накоплений.

См. Все сроки планирования колледжа Peterson.

Что вам нужно сделать, чтобы подготовиться к колледжу: SLU

Восьмой и девятый классы позади, и вы имеете общее представление о том, что вы
нужно делать, чтобы поступить в институт после окончания учебы.Вот что можно делать в 10 классе
чтобы подготовиться к поступлению в колледж и поиску колледжа:

Приготовьтесь подать заявку

Сохраните файл со всеми материалами, которые могут вам понадобиться при поступлении в колледж:

• Выписки из школы
• Список школьных и общественных мероприятий
• Награды и награды
• Оплачиваемая и волонтерская работа
• Список взрослых, которые вас хорошо знают и напишут рекомендательные письма

Познакомьтесь с вашим советником

Вы встречались со своим школьным консультантом? Если нет, зайдите в консультационный пункт.
и назначьте время для встречи.Ваш консультант может помочь вам пересмотреть свои занятия, чтобы
убедитесь, что ваш курс средней школы будет соответствовать требованиям для поступления в колледж.

Оставайтесь вовлеченными

Хобби, спорт и клубы обслуживания важны, но сосредоточьтесь на своих увлечениях.
Лучше заниматься тем, что действительно волнует, чем набивать свой график просто
казаться округлым.

Проверьте себя

Начните готовиться к SAT или ACT на втором курсе, пройдя ACT PLAN или PSAT.(Вы можете сдать PSAT
тестируйте дважды; один раз сейчас и один раз на первом курсе.) Весной подумайте о том, чтобы взять
Предметные тесты SAT и экзамены AP для курсов, которые вы прошли на втором курсе.

Начать поиск колледжа

Есть много вариантов! Вы хотите большую школу или маленькую? Вы будете
хотите поехать за границу? Прочтите как можно больше о разных школах.Использовать онлайн
поисковые системы колледжей, поиск в списках лучших колледжей и поиск путеводителей по колледжам в вашей библиотеке.
Составьте два списка — один из школ, которые вас интересуют, а другой с атрибутами, которые
наиболее важны для вас в колледже или университете — и обсудите их со своими
родители и школьный консультант.

Узнайте больше о планировании поиска в колледже

Используйте лето

Найдите работу и заработайте немного денег, посвятите время делу, которое вам небезразлично,
театральная постановка или взять интересное занятие.Если вы путешествуете, попробуйте
посещать колледжи и университеты, даже те, в которые, по вашему мнению, вы не собираетесь ходить. Каждый бит информации помогает с
ваше решение.

Ищите стипендии

Ваши результаты PSAT могут дать вам право на получение стипендии, поэтому подумайте о прохождении курса подготовки к экзаменам. Ваш консультант может посоветовать другие
стипендии, которые могут соответствовать вашим потребностям, и бесплатные поисковые сайты в Интернете могут помочь найти
еще больше финансовой помощи для колледжа.Стоит начать поиск и подать заявку как можно раньше!

Закончили второкурсник? Узнайте, что вам нужно сделать, чтобы подготовиться к колледжу в 11 классе.

БОЛЬШЕ ВИКТОРИНОВ И КОНТРОЛЬНЫХ СПИСОК

Планирование колледжа в 10 классе: 7 первых шагов

На втором курсе вы можете начать беспокоиться о колледже или можете подумать, что вам еще не нужно думать о колледже.Хотя я не сторонник сильного беспокойства и не считаю стресс здоровым, вам следует начать планировать поступление в колледж в 10-м классе.

В этой статье я расскажу, какие шаги нужно предпринять в 10-м классе, чтобы максимально использовать возможности учебы в колледже и достичь своих целей. Кроме того, я дам вам знать, о каких аспектах процесса обучения в колледже вам пока не нужно беспокоиться.

№ 1: Начни думать о колледже — еще не рано

Определенно не рано начинать планировать поступление в колледж в 10 классе. Многое из того, что вы делаете в 10-м классе, повлияет на ваше поступление в колледж и повлияет на решения о приеме. Кроме того, если вы ставите своей целью посещение колледжа в 10-м классе, у вас будет больше шансов остаться на правильном пути и в конечном итоге поступить.

# 2: Возьмите правильные классы

Получение прочной академической успеваемости является наиболее важной частью планирования колледжа в 10-м классе. Уроки, которые вы посещаете, сильно повлияют на ваш выбор колледжа.Поговорите со своим психологом, чтобы убедиться, что вы на пути к колледжу. Кроме того, вы можете просмотреть веб-сайты различных колледжей, чтобы узнать о требованиях к курсам для поступления. Колледжи будут оценивать вас на основе пройденных вами классов .

Выборочные колледжи хотят видеть, что вы бросаете себе вызов и выбираете одни из самых сложных предметов, которые предлагаются в вашей школе. Вам не обязательно сдавать все почести или AP класса, но, чтобы попасть в элитную школу, вы должны продемонстрировать, что вы можете преуспеть в самых сложных классах.

Кроме того, у вас должны быть предварительные условия для занятий, которые вы планируете посещать позже. Например, вам может потребоваться пройти обычный курс химии или химию с отличием, если вы хотите сдавать AP Chemistry на первом курсе.

Я советую брать курсы с отличием или AP по предметам, которые у вас лучше всего, и тем, которые вы планируете изучать в колледже. Некоторые средние школы предлагают второкурсникам классы AP, а некоторые — нет. Если возможно, вы можете подумать о прохождении курса AP в 10-м классе, чтобы укрепить свое расписание и получить представление о занятиях AP.

Вот пример хорошего расписания второго года обучения для студента, который хочет быть конкурентоспособным при поступлении в отборные колледжи. Обратите внимание, что это всего лишь приблизительное руководство, и вы можете выбрать более или менее сложный график в зависимости от вашего уровня навыков и курсов, предлагаемых в вашей средней школе:

• С отличием по химии
• Алгебра II
• с отличием английский
• Всемирная история
• С отличием Испанский II
• PE
• факультатив

Ohfooyhy / Flickr

# 3: Сосредоточьтесь на своих оценках

Ваши оценки на втором курсе имеют значение при приеме в колледж .Большинство колледжей при принятии решения о зачислении уделяют внимание вашим оценкам за второкурсники и младшие классы. Для колледжей ваши оценки являются отражением вашей трудовой этики и способности преуспеть в колледже. Кроме того, ваши оценки на втором курсе будут влиять на ваш средний академический балл и место в классе.

Кроме того, если вы получите хорошие оценки на втором курсе, у вас будет больше шансов получить хорошие оценки в младших и старших классах. Вы разовьете навыки и привычки, которые позволят вам и дальше добиваться успехов в учебе. Узнайте больше о том, как получить оценки 4.0 и выше.

Если вы не успеваете так хорошо, как хотелось бы, на втором курсе, это не обязательно означает, что ваши мечты о колледже разбиты вдребезги. Колледжи действительно хотят видеть постоянное улучшение, и если вы станете лучше учиться на первом курсе, это укрепит ваши поступки в колледж.

# 4: Оставайтесь (или получайте) участие во внеклассных занятиях

Помимо оценок и результатов тестов, внеклассная деятельность, вероятно, имеет наибольшее влияние на качество ваших поступлений в колледж. колледжи, особенно ведущие колледжи, хотят, чтобы их ученики добивались исключительных достижений вне учебы, и ищут людей, которые используют свое свободное время для достижения своих увлечений.

Некоторые студенты считают, что им нужно быть разносторонними и делать много внеклассных занятий; однако при поступлении в колледж для вас может быть более выгодным развить «всплеск» и продемонстрировать превосходство в определенной деятельности или области.

Если вы занимаетесь спортом, вы можете сосредоточить свои усилия на достижении высочайшего уровня в своем виде спорта и стать завербованным спортсменом.Если вы преуспеваете в науке, вы можете использовать свое время вне школы, чтобы подготовиться к научным ярмаркам и соревнованиям и участвовать в них. Кроме того, вы можете посещать дополнительные уроки естествознания в общественном колледже или стать волонтером, чтобы помочь профессору в исследованиях.

Вы должны участвовать во внеклассных мероприятиях на втором курсе старшей школы. В 10-м классе, , вы должны выбрать занятия, которыми вы попытаетесь заниматься до конца старшей школы, или вам следует попытаться продвинуться и занять руководящие должности в деятельности, которую вы уже начали. .Колледжи предпочитают видеть постоянную приверженность вашей деятельности. Показывать рост и достижения в одних и тех же занятиях более впечатляюще, чем начинать делать несколько занятий в младшем классе.

Если вы склонны к музыке, вы можете присоединиться к оркестру. Источник изображения: Mark — / Flickr

# 5: Начать подготовку к SAT / ACT

Начало подготовки к SAT / ACT на втором курсе даст вам достаточно времени для овладения концепциями и стратегиями, которые позволят вам достичь желаемого результата.Узнайте, как подготовиться к сдаче SAT / ACT в 10-м классе.

Мы рекомендуем вам впервые сдать SAT / ACT к осени вашего младшего класса . Если вы познакомитесь с ключевыми понятиями и пройдете несколько практических тестов на втором курсе, у вас будет хорошее начало учебы. Затем, если вы проведете тщательную подготовку летом перед вторым классом, вы должны почувствовать себя уверенно и подготовиться, когда сдадите тест.

Целый год обучения позволит вам оценить свои сильные и слабые стороны.Как только вы поймете, где вы боретесь, можно сосредоточиться на устранении своих слабых сторон и отслеживать свой прогресс. .

Кроме того, подготовка к SAT / ACT может помочь вам в учебе. В разделах «Математика» тесты SAT и ACT проверят вас по алгебре, геометрии и тригонометрии. В зависимости от уровня математики, который вы изучаете, подготовка к SAT / ACT может помочь вам с текущим уроком математики или уроком математики, который вы будете посещать в будущем. Кроме того, практика для других разделов улучшит ваше понимание прочитанного, знание грамматики и навыки написания эссе.

Наконец, вы должны сдать PSAT или PreACT на втором курсе. Эти тесты предназначены для подготовки к экзаменам SAT и ACT. Вы сможете смоделировать реальные условия тестирования и эффективно оценить свой текущий уровень навыков. Вы получите подробный отчет о результатах, который позволит вам определить и отточить свои слабые места. Кроме того, если вы пройдете PSAT, вы получите более индивидуальные инструкции по SAT от Khan Academy.

# 6: Исследовательские колледжи

Когда вы учитесь на втором курсе старшей школы, вам не нужно знать, в какой колледж вы хотите поступить.Вам даже не нужно иметь четкое представление о том, в какие колледжи вы хотите поступать. Однако вы должны узнать о колледжах .

Вы сможете лучше понять, что вам нужно сделать, чтобы попасть в школу. Введите в Google «PrepScholar (название школы) приемная комиссия», чтобы узнать количество зачисленных, средний балл успеваемости и средние результаты стандартизированных тестов для разных школ. Если вы знаете оценки и результаты тестов, которые вам нужно будет поступить в разные колледжи, это может помочь вам оставаться на правильном пути.

Кроме того, вам следует задуматься о том, что вы ищете в колледже. . Что ты хочешь изучать? Было бы вам удобнее в большой школе или маленьком гуманитарном колледже? В каком географическом регионе вы хотите быть? Вы можете поиграть со специалистами по поиску колледжей, чтобы получить представление о различных школах, которые могут вам подойти.

Кроме того, вы можете просмотреть веб-сайты поиска колледжей, путеводители и рейтинговые списки, чтобы получить лучшее представление о вариантах вашего колледжа.Посетите кампусы местных колледжей, чтобы увидеть, на что они похожи, и почувствовать вкус студенческой жизни. Ничего страшного, если на данный момент вы не уверены, чего хотите в колледже, особенно потому, что очень возможно, что вы передумаете до того, как закончите среднюю школу.

Тем не менее, неплохо было бы начать думать о колледже, узнать о возможных вариантах колледжа и узнать, что вам нужно делать, чтобы стать конкурентоспособным соискателем.

Читайте о колледжах.

# 7: Узнайте, как платить за колледж

Многие студенты (и их родители) подчеркивают, что они не смогут позволить себе колледж и не смогут получить высшее образование. Важно знать, что существуют стипендии и финансовая помощь, которые могут существенно облегчить финансовое бремя учебы в колледже. Если ваши родители обеспокоены тем, что не смогут отправить вас в школу, вы можете попросить их прочитать о различных видах финансовой помощи и о том, как откладывать деньги на учебу в колледже.

Если вы не думаете, что можете рассчитывать на то, что родители внесут финансовый вклад в оплату учебы в колледже, то вы можете узнать, как вы можете оплатить учебу самостоятельно. Кроме того, вы можете искать стипендии, которые помогут покрыть расходы на обучение в колледже. На этом этапе процесса планирования колледжа вам следует исходить из того, что ваше финансовое положение не помешает вашей мечте об учебе .

Более того, чем лучше вы успеваете в школе и сдаете стандартные тесты, тем выше вероятность того, что вы получите стипендию для оплаты обучения.

Что

не нужно беспокоиться о

Хотя вам следует подумать о том, как спланировать поступление в 10-й класс, знайте, что у вас еще есть время, чтобы подготовиться к поступлению в колледж. Постарайтесь сейчас не слишком беспокоиться о колледже. Сделайте все возможное, чтобы получить удовольствие от учебы на втором курсе, повеселиться и завязать значимые дружеские отношения.

Вот некоторые аспекты планирования поступления в колледж, о которых вам не нужно слишком беспокоиться в 10-м классе.

Лучший колледж для вас

Хотя иметь цели и мечты — это здорово, вам не нужно знать, куда вы хотите поступить в 10-м классе . Вам даже не нужно выяснять, куда вы подаете заявление, до начала последнего года обучения.

Более того, по мере того, как вы повзрослеете и узнаете больше о разных колледжах, вы вполне можете изменить школу своей мечты. Вы можете выбрать другой карьерный путь или изменить то, что вы ищете в колледже.Нет ничего плохого в том, чтобы изменить свои цели или приоритеты.

На этом этапе вашей карьеры в старшей школе вам следует потратить большую часть своего времени на развитие навыков и квалификации, чтобы дать себе как можно больше вариантов обучения в колледже .

Возможно, теперь вы предполагаете, что пойдете в местный государственный колледж, что может быть не слишком избирательным. Возможно, его поступающие студенты имеют средний балл 3,2. Однако, если летом перед выпускным годом вы решите поступить в более избирательный колледж, у вас будет гораздо больше вариантов, если вы наберете 3 балла.8 ГПД.

А может, теперь вы мечтаете поступить в Гарвард. Если вы станете квалифицированным абитуриентом Гарвардского университета, но в конечном итоге решите, что лучше продолжить обучение по программе бакалавриата / доктора медицины, вы, вероятно, все равно будете в хорошей позиции для достижения целей в колледже.

Если вы будете следовать эффективному плану, вы сможете достичь своих целей в колледже.

Получение наивысшего результата по SAT / ACT

Несмотря на то, что хорошо начинать изучение SAT / ACT на втором курсе, вам не нужно набирать целевой балл в 10-м классе.Обычно у вас есть время до декабря последнего года обучения, чтобы пройти эти тесты.

Даже если вы пытаетесь получить стипендию National Merit Scholarship, вам не нужно набирать квалификационный балл на PSAT / NMSQT до вашего первого года обучения. Постарайтесь не слишком расстраиваться, если на тренировочных тестах вы не получите желаемых результатов. На этом этапе очень важно, чтобы продолжала улучшать и понимать, что вам нужно делать, чтобы стать лучше .

Что дальше?

Вы начинаете изучать SAT? Узнайте, как получить идеальный результат по SAT или ACT.

Хотите узнать больше о подаче заявления в колледж? Ознакомьтесь с нашим экспертным руководством.

Вы думаете о том, чтобы остаться поближе к дому во время учебы в колледже? Прочтите нашу статью о том, как определить, стоит ли вам ходить в ближайшую к вам школу.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

10–12 классы: советы по поддержке обучения дома

Во время кризиса, связанного с коронавирусом, на родителей внезапно возложили ответственность за управление образованием своих детей.Как именно это будет выглядеть, будет зависеть от возраста вашего ребенка, а также от его индивидуального профиля обучения. Тем не менее, есть несколько рекомендаций и принципов, которые могут быть полезны любому родителю, который поддерживает ученика 10–12 классов дома.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть все ресурсы, связанные с кризисом коронавируса.

Как учатся ученики 10–12 классов?

Средняя школа — критический период для подростков, чтобы развить необходимые навыки для любых путей, которые они выбирают на пути к взрослой жизни.Они учатся быть независимыми мыслителями, применяя знания, полученные в классе, к сценариям реальной жизни. Они продолжают развивать свое начальное образование по различным предметам, узнавая, как:

• Читать и мыслить критически
• Писать исследовательские работы
• Делать устные презентации
• Общаться на иностранных языках
• Понимать, что проблемы можно решить разными способами

Подростки изучают более глубоких тем по различным дисциплинам.Их базовые навыки чтения и письма сильно подчеркиваются во всех областях содержания. Ожидается, что они прочитают и поймут материал независимо , сравнивая и противопоставляя разные темы. Написание заданий меньше полагается на обобщение информации и больше на формирование и систематизацию личных мыслей для представления обоснованного мнения.

По мере освоения нового материала подросткам часто полезно разбивать информацию на более мелкие части и работать в гибком темпе, чтобы овладеть мастерством.Доступ к разнообразным ресурсам, включая визуальные и / или аудиофайлы, диаграммы, графики и печатные копии материалов, повысит вовлеченность.

Наконец, подросткам требуется возможностей для социально-эмоционального обучения . Они гордятся достижением независимости и поддержанием социальных отношений. В этот период социального дистанцирования крайне важно предоставить как можно больше возможностей, чтобы помочь подросткам почувствовать связь со своими друзьями.

Как родителям работать с учителями 10–12 классов?

И родителям, и ученикам старших классов будет важно поддерживать контакт с учителями, консультантами и другим школьным персоналом.Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы научить вашего подростка отстаивать свои потребности, особенно по мере того, как он поступает в колледж или работает. Некоторые темы, которые вы и ваш старшеклассник можете обсудить с учителем и соответствующим персоналом, включают:

• Как получить доступ к онлайн-ресурсам и материалам для класса
• Возможные изменения оставшихся курсовых работ, заданий и экзаменов
• Как будут рассчитываться или корректироваться оценки
• Возможности дистанционного обучения или индивидуальной поддержки
• Обратная связь, зависящая от работы студента и уровня вовлеченности
• Статус выпускных экзаменов, вступительных экзаменов в колледж, экзаменов AP или экзаменов Regents
• Информация о стипендиях для колледжа
• Статус ранее запланированных мероприятий

По теме: Стратегии поддержки обучения на дому для всех возрастных групп

Как родители могут наилучшим образом поддержать учащихся 10–12 классов?

В то время как подростки жаждут независимости, родители по-прежнему могут предложить свою поддержку и руководство разными способами:

• Придерживайтесь расписания. Установите с ними распорядок дня, чтобы подчеркнуть, что школьная работа остается приоритетом. Четко сформулируйте ожидания относительно того, когда будет завершена учеба и когда станут доступны предпочтительные занятия. Например, вы и ваш ребенок можете договориться, что они могут играть в видеоигры после 17:00, если к тому времени будут выполнены все ежедневные задания.
• Создайте эффективное рабочее место. Помогите подростку подготовить материалы, необходимые для дистанционного обучения. Это включает в себя надлежащую технику, такую ​​как ноутбук или планшет, а также тихую часть дома, где никто не отвлекается.Наушники могут быть полезны для минимизации внешнего шума. Помогите им определить, как они будут отслеживать задания, сроки сдачи и экзамены, например, в планировщике или электронном календаре.
• Поддержка исполнительной функции. Обсудите со своим подростком, каким будет ваш уровень вовлеченности в период дистанционного обучения. Вашему ученику могут потребоваться напоминания, чтобы начать задания, завершить работу вовремя, разбить большие задачи на более мелкие части или развить эффективные учебные навыки.Подчеркните, что практические навыки, которым подростки овладевают в школе сейчас (планирование заранее, соблюдение сроков), помогут им добиться успеха в колледже и на работе.
• Установите четкие границы. Когда дело доходит до домашнего задания, предложите поддержку и рекомендации, ответьте на вопросы, помогите объяснить инструкции и при необходимости пересмотрите окончательную работу. Но не поддавайтесь желанию давать подросткам правильные ответы или выполнять задания от их имени. Что наиболее полезно для подростков, так это обучение и моделирование организационных навыков и навыков решения проблем для достижения определенного уровня независимости.Прежде всего, предлагайте поддержку, поскольку они тоже адаптируются к этой новой и уникальной среде.
• Строить независимость. По возможности оказывайте подростку поддержку, достаточную для того, чтобы он справился с поставленной задачей. Затем постепенно уменьшайте поддержку. Если ваш подросток хочет, чтобы вы перестали напоминать ему об их работе, согласитесь, что вы не будете предоставлять никаких напоминаний, пока они будут показывать вам, что выполнили свою работу каждый день. Если они могут справиться с этим какое-то время, постепенно уменьшайте количество дней, в течение которых вы проверяете их работу.Если вы обнаружите, что вам придется серьезно редактировать эссе или задания, дайте ребенку знать, что вы будете вычитывать, но отметите только те предложения, которые им необходимо просмотреть. После того, как они начнут более тщательную корректуру самостоятельно, вы можете переходить к предоставлению только общих комментариев.

Какое расписание лучше всего для учеников 10–12 классов?

Во-первых, знайте, что здесь нет правильного ответа — важно реалистично относиться к тому, чем вы и ваша семья можете управлять прямо сейчас, и это, вероятно, не будет придерживаться полного расписания каждый день.Работайте с подростком, чтобы составить реалистичный график выполнения работы в определенные, хотя и в некоторой степени гибкие, временные рамки. Обдумайте потенциальные факторы, которые могут помешать эффективному выполнению работы (например, совместное использование ноутбука с братом или сестрой), и определите альтернативные решения. У некоторых учителей могут быть живые уроки, на которых учащиеся должны будут входить в систему в определенное время. Другие могут размещать видео или другие материалы, чтобы учащиеся работали в своем собственном темпе. Студентам рекомендуется ежедневно уделять работе около 30 минут в классе.В расписании также должно быть выделено время для ежедневного обеда, физических упражнений и других перерывов по мере необходимости.

Для подростков также важно иметь регулярные периоды времени, в течение которых они могут виртуально общаться со своими сверстниками. Эти виртуальные тусовки можно включить в их расписание (например, в обеденное время), чтобы у них было достаточно времени для общения с друзьями и одноклассниками.

И, наконец, для развития подростков важно создание стабильной и благоприятной среды.Это включает в себя формирование здоровых привычек в отношении сна, питания, физических упражнений и ухода за собой. Подросткам необходимо 8-10 часов сна в сутки. Подросткам также рекомендуется заниматься физическими упражнениями по 30 минут 3-5 дней в неделю, соблюдая сбалансированную диету, состоящую из фруктов, овощей, цельнозерновых продуктов и белка.

Как можно решать проблемы с учениками 10–12 классов?

Прямо сейчас даже подростки, которые обычно заняты работой, могут с трудом справляться со своими академическими потребностями без обычной поддержки учителей и своего обычного расписания.В результате ваш подросток может казаться более раздражительным и менее мотивированным, но это может быть из-за того, что он чувствует себя подавленным или деморализованным. Подростки обычно сопротивляются советам взрослых, но в этой ситуации им может потребоваться дополнительная поддержка с вашей стороны. Вот несколько способов, которыми вы можете поддержать своего подростка в эти трудные времена:

• Примите позицию сотрудничества. Ваш подросток с большей вероятностью примет рекомендации, если вы подойдете к нему так, чтобы способствовать открытому общению и переговорам.Позвольте им сделать выбор относительно того, как они будут выполнять свои обязанности, и дайте им совет, как им добиться успеха. Это не означает, что вы должны отказаться от родительского авторитета, но предоставление им возможности участвовать в процессе принятия решений свидетельствует об уважении к их идеям и потребности в автономии.
• Обратите внимание на их сильные стороны. В то время как ваш подросток может испытывать трудности в некоторых областях, текущие обстоятельства могут также выявить сильные стороны, о которых вы не знали.Например, они могут преуспевать в технологических аспектах дистанционного обучения или могут самостоятельно создавать новые организационные системы. Используйте любую возможность, чтобы дать им понять, что вы замечаете эти сильные стороны и цените их усилия, какими бы большими они ни были.
• Отнеситесь к их опасениям серьезно. Помните: то, что вам может показаться тривиальным, может означать весь мир для вашего подростка. Они могут беспокоиться о сохранении дружеских отношений или беспокоиться о своем будущем.Не преуменьшайте важность этих проблем, чтобы ваш подросток почувствовал себя лучше. Вместо этого найдите время, чтобы выслушать их опасения и сделать подтверждающие заявления, например: «Я знаю, что вы беспокоитесь о потере своих друзей, и я понимаю, насколько это на вас тяготит».
• Измените свои ожидания. Важно реалистично оценивать, чего ваш ребенок может достичь, обучаясь удаленно. Не думайте, что если ваш подросток не делает того, что раньше делал хорошо, то это потому, что он этого не хочет.Вы можете заметить, что вашему подростку сложно начать или организовать свою работу, но это может быть потому, что ему не хватает структуры и сигналов, на которые он полагался в классе. Посидите с ними и узнайте, что у них не получается и с чем у них проблемы. Стремитесь оказывать им достаточно поддержки, чтобы они могли добиться успеха, и помогайте им находить собственные решения проблем.
• Распознавайте и избегайте повторяющихся споров. Хотя вы можете ожидать некоторого конфликта со своим подростком, старайтесь избегать повторяющихся споров по поводу одной и той же проблемы.Споры об одном и том же сигнализируют о том, что вы ожидаете, что ваш подросток сделает что-то слишком сложное для него или что он категорически против этого. Если задача для них слишком сложна, поработайте со своим подростком, чтобы разбить задачу на более управляемые подзадачи. Когда подросток просто не любит делать что-то, что для него нетрудно, вовлеките его в разговор о том, как он может преодолеть свой дискомфорт, и вознаградите его, когда вы увидите, что они предпринимают небольшие действия для выполнения задачи, например, садятся за стол, чтобы начать домашнее задание.