5 советов как быть отличником и ничего не учить
Вот пошел ты в школу, в первый класс, и сразу же родители начинают твердить: «Помни, ты хорошо учись, всегда делай уроки, а то не будешь отличником, а будешь двоечником бла бла бла…».
Не хочу никого осуждать, но мне кажется в этом заключена огромная ошибка. Мы не знаем, что можно не только сидеть ежедневно за уроками, слушать внимательно и убивать время на ненужную информацию (то, что информация бывает ненужной мы уже начинаем понимать с 9-10 класса), но и развиваться действительно всесторонне. Поверьте, школа — это именно то место, которое может научить многому, не только программе министерства образования. Так вот, как быть отличником, но при этом не сидеть ночами за книгами?
Правило 1. Первый семестр — последняя неделя.
Да, именно так я это называю. Что ни говорите, а учителя надеются, что детки за лето повзрослеют. Это как в первом классе ты показал, что ты умный и тебя всегда будут стараться тянуть.
Так вот, учитесь первый семестр или хотя бы первую четверть. Поверьте, именно в это время можно заработать огромное количество «халявных» оценок. Во втором семестре, много праздников да и лето близится… Согласитесь, учиться как-то не хочется? Я полностью поддерживаю, но не забывайте в последнюю неделю включить все свои силы и догнать, пересдать ваши долги.
Правило 2. Задушевные друзья.
Учитесь искать к каждому учителю свой подход. Задушевными друзьями с учителями не только можно, но и нужно быть. Это дает огромные привилегии. Начните со своего классного руководителя, уж поверьте, этот человек может вам помочь хорошо «подкорректировать» оценки, поможет договориться с учителями, к которым подход найти тяжелее всего.
Правило 3. Убей пассивность.
Школа — это время развлечений, конференций и новых знакомств. Не сиди просто за уроками. Иди в самоуправление, участвуй в школьных секциях. Во-первых тебя освободят от большого количество уроков из-за репетиций, а если еще что-нибудь выиграешь (конкурс например), то тебя за эти пропуски не то, что поругают, а еще и похвалят.
Ну и конечно же обязательно кто-то проникнется и поставит заветные двенадцать.
Правило 4. Вне школы для школы.
Приятно, когда о вас говорят в городе, а потом еще и звонят вам в школу, чтобы рассказать о ваших успехах. Причем не просто родители, а начальство, например? Если вы хотите ощутить это чувство, то ищите у себя в городе внешкольные конференции, встречи, организовывайте что-нибудь. Принимайте участие в конкурсах также и без школьной помощи. Это в первую очередь ваш престиж, а потом и отличная галочка для вашего учебного заведения.
Правило 5. Следите за своими оценками.
Это очень важный фактор, нам говорят не все, что мы имеем. И важно смотреть внимательно, чтобы ситуация не выходила из-под контроля. Пытайтесь договориться с каким-нибудь учителем, а если не получается, то бывают разные ситуации и все в ваших руках.
Это только маленький перечень того, что нужно сделать. Очень индивидуально, по своему примеру могу сказать — работает! Если ты троечник, но возьмешь себе на заметку хоть немного из этих правил то, через полгода ты будешь хорошистом! А еще через год, можешь и вовсе стать отличником.
нужно ли заставлять ребенка учиться на одни пятерки?
Обычно родители гордятся тем, что их ребенок – отличник, что побеждает на всех олимпиадах, получает грамоты, что учителя им гордятся и ставят в пример. Но так ли это хорошо для самого ребенка? Отличник – это ведь не просто успевающий ученик, это — особое психологическое состояние, и школьник, который всегда готовится к урокам, старательно относится ко всем заданиям, получает самые высокие оценки, почему-то не всегда выглядит успешным. Почему это происходит? Давайте попробуем разобраться.
«Синдром шахматной королевы»
Однажды я услышала обрывок диалога между двумя мальчишками.
— Как идти домой, не знаю. Меня теперь дома заругают за четверку по контрольной. Накажут, наверное.
— Вот это да! Меня бы за четверку захвалили.
В этом разговоре четко прослеживается отношение к учебе в семьях обоих мальчиков. Для среднего ученика отличная оценка – это то, к чему он стремится, но и просто хорошим результатам он и его родители рады.
Для отличника же получение пятерки ничего не значит, это норма, а вот получение более низкой оценки – позор, достойный порицания. Парадокс: ребенка-отличника не поощряют за высокую успеваемость, а ругают за её отсутствие.
В каком психологическом состоянии находится такой ученик? В довольно напряженном. Нужно постоянно готовиться к урокам, выполнять все задания. При этом родители и педагоги воспринимают старательность ребенка как должное и реагирует только тогда, когда ученик становится менее старательным. Снижение успеваемости моментально замечается всеми.
В начальных классах быть отличником просто. Первые успехи не требуют от детей больших усилий, и многое зависит от того, насколько подготовлен ребенок к школе. Хорошо развитая мелкая моторика, правильная школьная мотивация, пытливый ум,- и вот пятерки становятся частыми «гостями» или постоянными «жителями» детских тетрадей.
Со временем простота исчезает: задания становятся сложнее, стараний требуется больше, но при этом пятерка перестают быть чем-то выдающимся.
Сначала ребенка хвалили за отличные оценки, а затем стали ругать за хорошие.
Успехи в школе проецируются на отношения в семье. Отличные оценки вначале радовали родителей, а потом стали восприниматься как норма. Зато все остальное вызывает негодование.
Здесь срабатывает правило шахматной королевы: «Приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте! Если же хочешь попасть в другое место, тогда нужно бежать, по меньшей мере, вдвое быстрее!» (Л.Кэрролл «Алиса в зазеркалье»). Бежать быстрее себя самого сложно, а порой невозможно. Когда пятерок становится недостаточно, ребенок начинает выигрывать конкурсы и олимпиады. Но и это вскоре становится обыденностью.
Человеческие возможности небезграничны, и когда стремление к победам перестает приводить к ним, ребенок попадает в тупик. У него появляется неудовлетворенность собой, развиваются комплексы, жизнь теряет смыслы. Кроме того, постоянные умственные нагрузки приводят к эмоциональному истощению и нервным срывам.
Нередко помочь ребенку в такой ситуации может только специалист.
Однако любую болезнь, как известно, легче предотвратить, чем излечить. Чтобы не доводить ребенка до комплекса отличника, родителям нужно понимать, из-за чего он развивается и каких ошибок нельзя допускать в своем желании воспитать лучшего из лучших.
Причины появления комплекса отличника:
Покупка любви. Родители часто «оплачивают» детские успехи проявлениями своей любви. За первые пятерки ребенка «залюбливают», а при неудачах проявляют равнодушие или порицают.
Неправильно расставленные приоритеты. Взрослые не умеют расставлять приоритеты и не учат этому детей. В результате отличные оценки бывают важнее общечеловеческих ценностей, развлечений, хобби, важнее общения с друзьями и всего того, без чего трудно представить жизнь обычного ребенка.
Неумение принимать чужие победы. Нельзя быть первым во всем. Нужно признавать чужое превосходство и уметь проигрывать.
Проигрыш – это всегда опыт, но, к сожалению, не все родители и уж тем более не все дети это понимают.Неуважение к другим. Часто дети-отличники признают только себе подобных. По этой причине они становятся непризнанными своими сверстниками. У них просто нет возможности «сойти с пьедестала». Любая неудача будет радовать окружающих и больно ударять по самооценке ребенка.
Проигрыш – это всегда опыт, но, к сожалению, не все родители и уж тем более не все дети это понимают.
Как помочь ребенку с комплексом отличника?
Ребенку-отличнику нужна помощь взрослого. В противном случае это может перерасти в очень серьезные проблемы. Если вы заметили, что ваш ребенок начинает приобретать комплекс отличника, то воспользуйтесь следующими советами:
Поощряйте любые успехи ребенка, даже самые незначительные.
Не ставьте перед ребенком невыполнимых задач.
Учите ребенка уважать всех окружающих, независимо от их успехов в школе. Поощряйте общение с одноклассниками.
Не ругайте ребенка за ошибки и плохие оценки, а учите детей их исправлять.
Учите детей радоваться повседневным делам, независимо от того, приносят они успех или нет (играть с собакой или плавать в бассейне – это ведь тоже интересно).
Берегите здоровье ребенка. Не перегружайте его нервную систему.
Важно, чтобы ребенок четко понимал, что важнее всего он сам, а не его успехи. Успехи – временны, а личность – бесценна.
И постскриптум, никто не спорит о важности хорошей успеваемости в школе. Но гораздо важнее воспитать настоящего человека, чем научить отличника. Посмотрите на успешность окружающих вас людей через призму школьной успеваемости. Поверьте, вы обнаружите много интересного.
Светлана Садова
Часто родители не знают, что происходит с ребенком, пока он в школе, нравится ли ему в классе. Пройдя этот тест, вы узнаете какие отношения у вашего ребенка с одноклассниками и нравится ли ему школьная жизнь.
Пройти тест
Школа №37 г.Владивосток. О школе
ШКОЛА Школа наша дорогая, Ты любимая, родная! Хоть пройди по всей планете, Нет другой такой на свете! Здесь мы учимся писать, И читать, и рисовать. Только надо не лениться — Всё это в жизни пригодится! Всё, что школа нам даёт, И с годами не пройдёт. Время пролетит, но всё же Школа нам всего дороже! Лопатина Даша (8 класс, 2012г.)
МОЯ ШКОЛА
(конкурсные работы учащихся)
2013г.
Демиденко Дина (5 класс)
Я считаю, что мне крупно повезло, что я учусь в такой замечательном месте, как моя школа, школа №37. Здесь работают прекрасные люди и учатся прекрасные товарищи.
Школа — это основа основ, и я просто не представляю свою жизнь без школы, ведь я провожу здесь половину жизни. Я люблю свою школу, я люблю свой класс, я люблю учиться!
Я не знаю, как назвать состояние, когда ничто не омрачает твоё пребывание в школе. В школу идёшь с удовольствием. На выходные уходишь с удовольствием! И большое количество уроков — это разве минус? Больше времени проводишь в школе — больше узнаёшь, больше общаешься с товарищами!
Правда, как ни крути, сильно устаю! Но такая усталость — тоже радость!
Шинкарёва Даша (5 класс)
Какая прекрасная школа у нас!
Сейчас хожу я уже в пятый здесь класс!
К занятьям без устали, лени
Готовлюсь и дома, и на перемене!
Как только прозвенит звонок,
Стрелою мчусь я на урок!
Тут школьные парты, мел и доска,
Любимый учитель рядом всегда!
Радионова Катя (5 класс)
Я учусь в школе №37 совсем немного, но она мне очень нравится.
Учителя у нас строгие, но справедливые.Они стараются объяснять всё индивидуально каждому ребёнку.
В школе много кружков: спортивное ориентирование, «Лингвист», «Изостудия», «Рукодельница», вокальная студия, бальные танцы, различные спортивные секции. Каждый найдёт себе занятие по душе.
Клуб «Контур», в котором ребята занимаются спортивным ориентированием, принёс школе много наград.
А ещё в нашей школе ежегодно проходит традиционный школьный турслёт. Наш класс в этом году занял первое место, и теперь у нас в кабинете целый год будет жить рыжий кот — переходящий вымпел победителей. А в следующем году мы опять будем за него бороться!
Зимой на школьном стадионе заливают каток, на который приходит много детей, чтобы покататься на коньках.
Я с удовольствием хожу в нашу школу!
Науменко Юлия (9 класс)
Однажды, когда я была маленькая и мы с мамой ехали из детского сада, я увидела кирпичное здание, возле которого бегали и играли дети.
Тогда я спросила у мамы, что это за здание. На этот вопрос мама ответила, что это школа и я вскоре тоже буду ходить туда. С тех пор каждый раз, когда мы проезжали мимо, я смотрела на школу и мне было интересно, что же происходит за её стенами.
Прошло время, и вот я уже учусь в 9 классе. В начальной школе нас учили читать, писать, логически мыслить. Сейчас мы проходим более сложные темы и выполняем более сложные задания. но помимо этого в школе нас учат быть честными, добрыми, целеустремлёнными.
В школе мы общаемся, заводим друзей. Многие из них останутся с нами на всю жизнь.
Я считаю, что школа — это наш второй дом, который навсегда останется в нашей памяти, и, когда мы закончим школу, нам будет не хватать этих весёлых дней, наших одноклассников, учителей, которые стремились направить нас на путь истинный.
И закончить своё сочинение я хотела бы словами французского писателя А Барбюса: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».
Коцаренко Маша (5 класс)
Моя школа — самая лучшая! Мне всё в ней нравится: учителя, уроки, кружки, мероприятия!
Учителя — добрые!
Уроки — интересные!
Кружки — разнообразные!
Мероприятия — весёлые!
Я люблю свою школу!!!
Репина Настя (5 класс)
Мне очень нравится моя школа. Я с удовольствием встаю рано утром и иду в школу.Я не люблю пропускать занятия, даже если я болею.
В школе я получаю знания, которые мне обязательно пригодятся в жизни. Здесь я нашла много друзей. Мне очень интересно участвовать в школьных конкурсах, а ещё я часто рисую стенгазеты и рисунки. За все это получаю похвальные грамоты, и очень этому радуюсь!
После уроков я хожу на дополнительные занятия по английскому языку и на кружок рукоделия, где я делаю разные поделки, например, кукол.
Получается, что большую часть дня я провожу в школе, и мне здесь очень нравится!
Грибовская Саша (5 класс)
Наша школа совсем небольшая,
В ней мы все очень дружно живём!
Много пишем, рисуем, читаем
И весёлые песни поём.
Учат нас доброте, и упорству,
И природу родную любить,
Прививают привычку и к спорту,
По английски уметь говорить.
Праздники все мы вместе встречаем —
Учимся дружбой своей дорожить.
В общем, школа у нас небольшая,
Но нельзя её не любить!
Игорь Дудин (5 класс)
Всем привет! Меня зовут Игорь Дудин! Учусь я хорошо, на «4» и «5», а всё потому, что я учусь в ШКОЛЕ №37!
Она, хоть и маленькая, но очень хорошая, потому что в ней работают хорошие, добрые и умные учителя, которые учат нас быть грамотными, умными, сильными и вежливыми!
Когда я иду в школу, у меня всегда хорошее настроение, и по дороге я повторяю стихотворение или пересказ.
Мне нравятся все предметы! И несмотря на то, что у меня в первой четверти были две тройки, во второй четверти я подтянулся и исправил их! А всё потому, что я не хочу подводить свой класс!
А знаете, какой у нас хороший класс?! Мы умные, спортивные, а главное — дружные! Наш девиз:»Один — за всех, и все — за одного»!Мы стараемся побеждать во всех соревнованиях! У нашего класса есть даже свой сайт!
Вот и рассказал я вам про нашу школу, свой класс и наших учителей!
Югай Настя (5 класс)
Я школу представляю Вам, друзья:
Пролёты, парты, стулья, классы, лампы…
На Новый год украсили, любя,
Красавицу для всех и для себя мы!
Ведь наша школа — дом для нас родной,
Где мы встречаться рады и готовы
Хоть каждый день: ненастною порой
И даже если не совсем здоровы!
Здесь учимся, стараемся, растём…
Здесь помогаем, сами помощь получаем…
Вот почему сюда мы каждый день идём,
А уходить совсем и не желаем!
Коневский Глеб (5 класс)
наша школа не очень большая, поэтому мы все друг друга знаем и живём в ней очень дружно.
Мне очень нравится учиться в нашей школе. У меня здесь много друзей. А ещё в нашей школе замечательные учителя, которых мы очень любим и ценим, потому что, благодаря им, мы получаем очень много полезных и нужных знаний!
Приходите в нашу школу — вы не пожалеете!
Чиркина Кристина (4 класс)
Моя школа находится на Весенней. Я учусь в ней с первого класса. Она небольшая, в коле учатся примерно 300 человек.
Когда я пошла в первый класс, было очень страшно, но потом мне понравилось учиться. Наша первая учительница — Роза Алексеевна — встретила нас в классе. Она очень добрая и приветливая.
Сейчас я учусь уже в четвёртом классе.
Моя школа самая лучшая, у нас добрые и внимательные учителя, и поэтому я стараюсь учиться на одни пятёрки, чтобы не подводить свою учительницу и получить много новых знаний.
В нашей школе есть столовая, там пекут вкусные булочки и кормят нас обедами.
После уроков многие дети посещают разные кружки. У нас их очень много: изостудия, шахматы, спортивное ориентирование, тяжёлая атлетика, бально-спортивные танцы и другие.
Я хожу на бально-спортивные танцы, мне очень нравится заниматься танцами. Мы участвуем в разных конкурсах и привозим грамоты и медали для нашей школы.
Зимой возле школы всегда заливают каток. Это очень здорово, потому что все ребята собираются там, чтобы покататься на коньках. Я тоже бдагодаря этому катку научилась кататься на коньках.
В школе всегда весело проводят праздничные мероприятия, такие как Новый год, День Учителя, А ну-ка, девочки и другие. Ещё у нас бывают конкурсы рисунков, разных поделок.
Я думаю, что, закончив нашу школу, у выпускников есть большое будущее.
Иващенко Ксения (3 класс)
Школа номер тридцать семь
Будет пусть на зависть всем!
Ведь у нашей школы есть
Много шансов, их не счесть,
Чтобы первые места
Занимали мы всегда!
Постараемся, друзья,
Мы ведь школьная семья!
Юкаева Настя (7 класс)
ЗНАНИЕ… Думаю, многие люди ассоциируют это слово в первую очередь со школой.
Приходя в первый класс, ты начинаешь пристально и внимательно изучать место, в котором будешь учиться. Ты знакомишься с учителями, другими детьми и вообще со школой.
В старших классах мы уже знаем всё и всех наизусть.
В школе мы проводим почти целый день и узнаём много нового.
школа помогает нам сделать шаг во взрослую жизнь.
Силиванюк Илья (7 класс)
Обычно, когда вы идёте в школу, вы даже не задумываетесь, что она значит для вас. А ведь для некоторых учеников почти второй дом, где они проводят большую часть дня. Для других — это место для общения с друзьями и знакомыми.
Для меня лично школа — это то место, где я учусь и общаюсь.
Мне очень нравится моя школа, потому что в ней очень добрые учителя, большой спортзал, уютный интерьер. если что-то случается, то всегда можно обратиться к классному руководителю, она всегда поможет, даст полезный совет, направит на верный путь.
Берегите школу! Это ваш второй дом и опора!
Узнаем как учиться на 5? Узнаем как учиться на отлично?
Разумеется, люди посещают школы, колледжи, вузы в первую очередь ради знаний.
Однако хорошие оценки являются самым очевидным доказательством того, что человек эти знания приобрел. Как учиться на «5», не доводя себя до состояния хронической усталости и получая удовольствие от процесса? Ниже приводятся простые рецепты, воспользовавшись которыми можно мгновенно забыть о «двойках».
Чем выше мозговая активность ученика, тем быстрее и проще он впитывает знания. Как учиться на «5»? Существует широкий ассортимент игр, оказывающих положительное влияние на интеллект. Абсолютным чемпионом среди них можно без колебаний назвать шахматы. Игра способна показаться простой на первый взгляд, однако превосходно тренирует логику. Также полезными окажутся головоломки, стимулирующие пространственное мышление.
Как учиться на «5», если шахматы и головоломки кажутся скучными? Существуют творческие способы развить интеллект. К примеру, полезным для мозговой деятельности считается рисования. Вовсе не обязательно обладать талантами Леонардо да Винчи, так как рисовать разрешается все, начиная от веселых рожиц и заканчивая пейзажами.
Приветствуется и занятие бальными танцами, так как они развивают способность к анализу, ведь танцору приходится одновременно помнить о музыке, осанке, ритме.
Укреплять интеллект легко, занимаясь повседневными делами. Для этого достаточно всего лишь «разорвать шаблон». Скажем, если во время чистки зубов щетка всегда находится в правой руке ученика, стоит переместить ее в левую. Столкнувшись с непривычной ситуацией, мозг начинает работать.
Несколько слов о мотивации
Как учиться на «5»? Школьники и студенты не будут получать хорошие оценки, не имея четкого представления о том, почему они им необходимы. Стандартной мотивации, подходящей для каждого индивидуума, в природе не существует, так как все люди отличаются друг от друга.
Для одних учеников прекрасной мотивацией становится перспектива поступления в ВУЗ или получения высокооплачиваемой должности. Другие мечтают получить одобрение преподавателей и родственников, завоевать авторитет в классе. Третьи боятся остаться на второй год в школе, быть отчисленным из университета.
Четвертым родители обещают желанный подарок за хорошие отметки. Подойдет любая мотивация, если она оказывается эффективной.
График занятий
Как учиться на отлично? «Пятерки» в большинстве случаев остаются недоступными для тех, кто привыкает заниматься от случая к случаю, часто устраивает себе «праздники». Поэтому трудиться над приобретением новых знаний придется ежедневно, равномерно распределяя нагрузку. Простое решение – выделение определенного количества времени на выполнение домашнего задания, дополнительные занятия – допустим, 3 часа в день. Обязательно стоит внести в график и минуты отдыха, к примеру, делая десятиминутный перерыв через каждые 45 минут.
Многие отличники на собственном опыте имеют представление о том, что такое стресс. Чтобы не оказаться в числе таких трудяг, не стоит браться за выполнение домашнего задания сразу по возвращении из школы. Лучшие варианты отдыха – прогулка, чтение, просмотр телепередач. Желательно, не отдыхать более 1.5 часа, так как потом сложно будет заставить себя приступить к выполнению уроков.
Как учиться на отлично, делая домашнее задание «от случая к случаю» или вовсе забывая о нем? К сожалению, это невозможно, так как выполнение уроков, заданных на дом, необходимо для закрепления материала, пройденного в классе.
Рабочее пространство
Многие ученики и студенты жалуются на то, что не могут сконцентрироваться на учебе, оказавшись дома. В большинстве случаев виной тому многочисленные отвлекающие факторы. Как учится на одни 5 тот или иной одноклассник? Вероятно, ему ничто не мешает заниматься. Поэтому для достижения поставленной цели достаточно убрать с рабочего стола всевозможные ноутбуки, планшеты, смартфоны. Желательно оставить лишь то, что необходимо для работы, иными словами, тетради, учебники, канцелярские принадлежности. У каждого предмета должно быть собственное место, так как любой намек на хаос оказывает расслабляющее действие.
Как учиться только на пять, не уставая преждевременно во время выполнения уроков? Большую роль играет стул, на котором сидит ученик, от него требуется удобство, соответствие высоте стола.
Манера сидеть также важна, желательно, чтобы спина оставалась прямой, что не допускает чрезмерной нагрузки на позвоночник.
Накопление «базы знаний»
Речь идет о всевозможных конспектах, контрольных работах, учебниках. Не стоит выбрасывать материалы, которые использовались в прошлом учебном году. Нередко темы уроков дублируются, имеют тесную связь.
Как легко учиться в школе? Полезно время от времени возвращаться к пройденному материалу, к примеру, решать задачи, которые уже когда-то выполнялись, даже если они кажутся простыми, перечитывать конспекты. Это поможет знаниям прочно отложиться в памяти. В первую очередь необходимо повторять темы, освоение которых дается ученику сложно.
Внешний вид
Большинство школьников и студентов не задумываются о том, какое влияние оказывает внешний вид на отметки. В представление учителей об ответственном ученике всегда входит аккуратная, строгая одежда. Элегантные костюмы можно надевать не только в дни экзаменов, но и в будни. Особое внимание следует уделить прическе и макияжу (это касается девушек). Желательно отказаться от экстремальных вариантов, излишеств, отдать предпочтение классике.
Любопытный эксперимент показал, что достаточно ученику или студенту сменить рваные джинсы на строгий брючный костюм, чтобы отношение к нему со стороны учителей улучшилось. Подсознательно, видя такое преображение, преподаватель решает, что студент взялся за ум.
Проявляйте интерес
Учителя тоже люди, большинству из них хочется, чтобы ученики интересовались их предметами, внимательно слушали, задавали уточняющие вопросы, возможно даже выходящие за пределы программы. Однако чрезмерное увлечение дискуссией, особенно если она уходит далеко от текущей темы не приветствуется, лучше больше слушать и меньше говорить. Разумеется, это не касается ситуации, в которой педагог задает ученику вопрос, требующий развернутого ответа.
Как учиться на одни пятерки? Чем реже студент прогуливает занятия, тем лучшими оказываются его итоговые отметки.
Дело не только в том, что можно не разобраться в темах, которые изучались в отсутствие ученика. Многие преподаватели видят в прогулах пренебрежение к предмету и лично к себе, что автоматически провоцирует конфликт. Даже если занятие пропущено в связи с болезнью, обязательно стоит самостоятельно изучить новую тему и выполнить домашнее задание.
После всего вышесказанного становится понятно, как учится только на пять тот или иной человек. Соблюдая эти несложные правила, можно быстро забыть о том времени, когда в дневнике преобладали плохие оценки.
Почему вашему ребёнку вредно учиться на «отлично»? | КупиМама Москва
Некоторые родители требуют от своих детей учиться на одни «пятерки», говорят, что это их обязанность, в них вкладываются неимоверные усилия и деньги, и они должны приносить результат в виде хороших оценок. Такая система ценностей распространена уже очень давно, однако, если взглянуть на неё под другим углом, становится очевидно, насколько она плоха и несостоятельна для развития умений и талантов ваших детей.
Знаешь на «пять»? Хорошо, давай учить то, что ты не знаешь.
Как это происходит? Ребёнок приносит домой одни пятерки по истории. Родитель выдыхает и понимает, что этим предметом заниматься не надо, пятерка есть, значит всё хорошо. А вот по математике поставили тройку, значит, надо нанимать репетиторов, все силы бросать на изучение дробей, интегралов и функций.
А что если вашему ребёнку не нравится математика? Он не умеет и не хочет заниматься сложными вычислениями, не видит в них смысла и не питает к ним интереса. Однако, родителям важно, чтобы их ребёнок был на высоте, чтобы учителя его любили, и чтобы в дневнике были одни пятерки. К чему это может привести?
1. Учу ровно столько, чтобы получить 5.
Ребёнок, у которого имеются ярко выраженные склонности к одному из предметов, под давлением родителей и учителей, вынужден распылять своё внимание на десятки ненужных предметов. Он уже не может заниматься дополнительно тем, что ему нравится и учится ровно на столько, чтобы получить «пять».
Глубоко не вдаваясь в тему, не расширяя знания. «Пять» есть? Значит, дальше можно не узнавать. Тем самым вы губите на корню интерес ребёнка к познанию в одной из областей.
2. Неопределенность в жизни.
После школы ученики, которые трудятся над тем, чтобы получить пятерки по неинтересующим их предметам, не могут выбрать специальность. Потому что во время учебы они не делали акцент на том, что им нравится, они были сосредоточены на получении хороших оценок, а это никак не поможет им выбрать дальнейшую специализацию и путь в жизни.
3. Отсутствие опыта.
А если рассмотреть студентов института, которые всё также под гнетом родительского контроля вынуждены трудиться, получая отличные отметки по предметам, которые в сущности им не нужны и не интересны? Их одногруппники, которые проще относятся к отметкам в зачетке, во время учебы уже могут работать и получать «бесценный опыт». А отличники в ущерб учёбе работать не могут.
И кого выберет работодатель? Измученного обладателя красного диплома или выпускника с опытом работы на производстве?
Михаил Литвак сказал одну очень хорошую вещь: «Из вашего ребёнка могло вырасти дерево, а растёт травяной ковёр». Да, он ровный, красивый, на нём удобно лежать, но помните, что это могло быть дерево, которое принесло бы вкусные и полезные плоды.
Что можно предпринять?
Подумайте, а если бы вы не давили на ребёнка, не заставляли его улучшать оценки по предметам, которые ему не интересны, а, например, наняли того же репетитора по предмету, по которому у него одни пятерки, чтобы он расширял знания, узнавал новые интересные вещи, или например, вы бы отправили его на олимпиаду по «интересному предмету», разрешив приносить удовлетворительные оценки по всем остальным? Когда вы говорите со своим ребёнком, снижаете к нему требования по оценкам, говорите ему, что совсем необязательно быть отличником во всем, это снимает напряжение, улучшает психическое состояние вашего ребёнка.
Конечно, бывают случаи, когда ребёнку всё даётся легко. Один раз прочитав, он уже всё помнит и может сдать на «пять». Однако, вы также можете побеседовать с ним, обратить его внимание на то, что ему рано или поздно нужно будет выбрать специализацию, посоветовать выбрать одно направление, которому следует уделить особое внимание.
Не бойтесь выделяться, прислушивайтесь к своему ребёнку, и тогда он сможет добиться в своей жизни больших успехов.
Как в 8 лет учиться в 5 классе — секреты Семёна Константинова
Сейчас этот уникальный мальчик учится в четвёртом классе обычной школы и пятом классе экстерната «Фоксфорда». По словам мамы, нагрузка большая, но посильная, а выигранное время вскоре станет конкурентным преимуществом Семёна. Сам юный вундеркинд ставит перед собой амбициозную цель — окончить школу до 15 лет.
Мы выяснили у Семёна несколько секретов его превосходных знаний.
Перемотка
Я хожу в обычную школу, поэтому в «Фоксфорде» много уроков смотрю в записи.
Здорово, что занятия можно включать в любом порядке — хочешь сначала географию, потом математику, а хочешь наоборот.
Если что-то не понял, видео в «Фоксфорде» можно перемотать назад или поставить на паузу. Это очень удобно!
Теоретический материал
Я всегда скачиваю на занятиях презентации, которыми пользуются преподаватели. С их помощью можно быстро повторить урок.
Теоретический материал тоже помогает разобраться, если на уроке было что-то сложное.
Непонятные слова
Непонятные слова нужно превращать в понятные. Если в учебнике, видео или ещё где-то встретилось новое слово, обязательно поищите его значение в словаре или у кого-нибудь спросите.
Разобравшись с такими словами, можно лучше запомнить тему.
Социальные сети
Меня нет в социальных сетях. Но если пользоваться ими, то не во время урока. На занятиях нужно быть очень сосредоточенным.
Самопроверка
Решая домашнее задание, прежде чем нажать кнопку «Отправить», я обязательно всё ещё раз проверяю. Так не теряешь баллы и лучше всё запоминаешь.
Чтобы правильно писать слова, нужно читать много книжек. Мои любимые — «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо и «Таинственный остров» Жюля Верна.
Спорт
По вечерам я хожу на каратэ, занимаюсь им с четырёх лет. У меня много медалей и оранжевый пояс. Зимой люблю кататься на коньках и ходить на лыжах.
Спорт заряжает энергией — после тренировки легко учиться.
Общение с куратором
Алиса Халина помогает устранять неудобства, решает всякие проблемы, а самое главное — напоминает, если ты что-то не успеваешь.
Ещё с куратором можно просто поболтать.
Удовольствие от учёбы
Я люблю учиться! Это правда очень легко и интересно, если попробовать получать удовольствие.
Благодаря хорошим знаниям, я смогу закончить школу до 15 лет, стать биологом или генетиком и объездить весь мир.
Московские школьники с 1 по 5 класс вернутся на учебу в школы
В Москве подходят к концу длинные школьные каникулы, и с 19 октября ученики 1-5 классов вернутся в школы, а старшеклассники перейдут на дистанционное обучение.
Об организации учебного процесса рассказала ТАСС заместитель мэра Москвы Анастасия Ракова.
«В первую очередь, хочу отметить, что сейчас мы гораздо лучше подготовлены к дистанционному обучению, чем весной. В марте, когда школьники ушли на дистант, ни одна платформа не была полностью готова к этому. Приходилось пользоваться теми сервисами, которые были под рукой. Это был, как говорится, с колес организуемый процесс, — сказала Ракова. — За прошедшие полгода мы подготовили запуск обновлений в Московской электронной школе (МЭШ), чтобы сделать ее более полезной для каждого участника образовательного процесса. Самое главное: мы внедрили в платформу внутренний сервис видео-конференц-связи, который позволяет дистанционно вести уроки прямо из МЭШ — в связке как с расписанием, так и с Электронным дневником. То есть больше нет необходимости создавать ссылки на сторонних ресурсах, искать логины и пароли в разных чатах. Да, пока система работает неидеально, есть недочеты, но мы оперативно их исправляем.
Хочу подчеркнуть, что, если будут зафиксированы сбои, мы оперативно проинформируем школы и родителей. При необходимости будут задействованы резервные варианты и привычные сервисы: Zoom, Skype, WhatsApp. А ссылка на проведение видеоконференции в любом случае будет прикреплена в электронном дневнике, который является единым каналом связи учителей и учащихся».
Анастасия Ракова добавила, что в школах будет организовано питание, а ребятам на дистанционке продолжат выдавать продуктовые наборы. Для младших классов будет сохранена продленка и занятия в кружках и секциях школ. Правда, проходить они будут только для учащихся из одной параллели. А вот дворцы и центры творчества на две недели приостановят работу.
На такой шаг столичные власти пошли в связи с ростом заболеваемости среди детей, особенно учащихся 6-11 классов.
«При изучении структуры инфицированных детей бросается в глаза, что две трети составляют ученики 6–11-х классов и лишь 35% приходится на учеников с первого по пятый класс.
Хотя в целом по Москве учеников младших классов даже больше, чем старшеклассников. Во многом больший процент заражения связан с тем, что у взрослых ребят более активная социальная жизнь, больше контактов, занятий вне дома. Все это говорит о том, что риск распространения инфекции среди старших классов гораздо выше. Во-вторых, что тоже немаловажно, старшие ребята спокойно могут находиться дома одни, родителям в гораздо меньшей степени нужно контролировать их распорядок дня. По опыту весенних месяцев мы знаем, что старшеклассники успешно адаптируются к дистанционному формату обучения. Дети этого возраста хорошо знакомы с онлайн-платформами для обучения и могут самостоятельно ими пользоваться. Можно со всей уверенностью заявить, что подростки с техникой и самыми разными онлайн-сервисами на «ты», — сказала Анастасия Ракова.
В 1-5 классах московских школ учатся 540 тысяч детей, а в 6-11-х – еще 500 тысяч. Так что принятые меры позволят уменьшить нагрузку на школы почти в два раза, рассредоточить детей внутри зданий и сократить число контактов между учениками разных классов.
«Конечно, мы продолжаем мониторить ситуацию и точечно работать с разными группами риска. Что хочу подчеркнуть: именно старшеклассникам сейчас стоит особенно поберечься, постараться избегать посещения общественных мест, встреч с друзьями и старшими родственниками», — заявила вице-мэр.
—
mos.ru
Как эффективно учиться: 12 секретов успеха
Правильная организация и подготовка к тестам и экзаменам могут иметь решающее значение для успеваемости в школе. Эффективное обучение начинается с правильного отношения — позитивный взгляд на вещи может превратить учебу из наказания в возможность учиться.
Не существует универсального подхода к обучению эффективному обучению. Методы обучения должны быть адаптированы к каждому ученику. У всех разные способности, поэтому важно определить, что вам подходит, а что нет.(Узнайте, к какому типу учеников вы относитесь и какие методы обучения вам лучше всего подходят!)
Некоторым студентам легко дается учеба и сохранять мотивацию — другим, возможно, придется работать немного усерднее.
Поиск лучшего способа учебы — непрерывный процесс. Это не то, что можно оставить на ночь перед тестом. Вы должны постоянно улучшать свои учебные навыки, чтобы лучше понимать, что работает (а что нет).
Если вы научитесь лучше учиться, это поможет избежать паники и разочарования в следующий раз, когда предстоит большое испытание.В конце концов, у вас больше шансов преуспеть и меньше стресса перед экзаменом, если у вас будет время правильно просмотреть и попрактиковаться в материале!
Овладение эффективными учебными привычками не только облегчает обучение, но также поможет вам получить более высокие оценки в старшей и послесредней школе.
Будьте организованы
Всегда носите с собой ежедневник. Выполнение домашних заданий, проектов, тестов и заданий сразу же после их выполнения позволит убедиться, что о них не забыли.
Обратите внимание в классе
Важно сконцентрироваться и не отвлекаться, когда учитель говорит.
Практикуйте активное слушание, концентрируясь на сказанном и делая заметки своими словами. Это поможет вам убедиться, что вы слышите (и понимаете) то, что преподается в классе.
Держитесь подальше от отвлекающих факторов
Отвлекающие факторы повсюду — от сотовых телефонов до социальных сетей и друзей. Знайте, что вас отвлекает в классе, и знайте, как избегать этих отвлекающих факторов.Не сидите рядом с друзьями, если вы знаете, что они будут вас отвлекать. Выключение мобильного телефона также поможет убедиться, что вы уделяете внимание учителю.
Убедитесь, что примечания заполнены
Четкие и полные записи в классе помогут вам обработать информацию, которую вы изучаете. Эти заметки также станут заметками для изучения, которые можно будет просмотреть перед тестом. Поговорите с друзьями или учителем, если вы пропустили урок, чтобы убедиться, что ваши записи полны.
Задавайте вопросы, если не понимаете
Поднимите руку и задавайте вопросы, если что-то не понимаете.
Если вам неудобно спрашивать при всех, напишите себе напоминание, чтобы поговорить с учителем после урока.
Составьте график / план обучения
При составлении учебного расписания взгляните на свой планировщик и подумайте, что нужно сделать. Подумайте о типах вопросов, которые будут в тесте, и о темах, которые будут рассмотрены, чтобы вы знали, на чем вам следует сосредоточиться.Установите конкретные цели для каждой учебной сессии, например, сколько тем вы изучите к концу занятия.
Начни учиться более эффективно
Получите больше от учебных занятий с полным набором учебных инструментов
, включая шаблоны для заметок, советы и многое другое.
Получить набор инструментов
Повторение заметок из класса каждый вечер
После школы просмотрите записи класса и дополните их.Просмотр заметок помогает перенести материал, извлеченный из кратковременной памяти, в долговременную память, что поможет вам в следующий раз, когда вам предстоит большой тест.
Поговорите с учителями
Учителя готовы помочь вам сделать все возможное. Поговорите со своим учителем и попросите разъяснений или дополнительной помощи, если вам это нужно перед тестом. Инициатива обращения с просьбой о помощи имеет большое значение для учителей!
Обозначить район исследования
Лучшее место для учебы — тихое, хорошо освещенное и тихое место.Убедитесь, что у вас есть свободное рабочее место, на котором можно учиться и писать. У всех разные потребности, поэтому важно найти место, которое подходит именно вам.
Исследование короткими сериями
На каждые 30 минут занятий делайте небольшой 10-15-минутный перерыв для подзарядки. Короткие учебные занятия более эффективны и помогают максимально использовать учебное время. Узнайте больше о том, как сделать перерыв в учебе, который работает.
Упростите учебные заметки
Сделайте учебу менее утомительной, сокращая конспекты урока.
Подчеркните или выделите ключевые слова. Создавайте наглядные пособия, такие как диаграммы, сети историй, интеллект-карты или схемы, чтобы упорядочить и упростить информацию и помочь вам лучше запомнить.
Учеба в группе
Работа с одноклассниками поощряет интерактивную среду, чтобы держать вас в курсе. Это дает вам возможность проверить свои знания с другими, опросить друг друга по содержанию и помочь повысить доверие друг к другу.
Учись с умом, а не с трудом
Умение эффективно учиться — это навык, который принесет вам пользу на всю жизнь.Развитие эффективных учебных навыков требует много времени и терпения. Если вы последуете этим советам, вы откроете для себя, какой тип обучения лучше всего подходит для вас, — чтобы вы могли выбить свой следующий тест из парка!
Дополнительные советы по обучению можно найти в нашем видео ниже
Нужна дополнительная помощь? Oxford Learning здесь для вас.
Получите больше советов по учебе и учебных ресурсов, которые помогут вам добиться успеха в школе:
Как учиться, не отвлекаясь: советы экспертов
Советы и инструменты для улучшения ваших навыков управления временем
Организуйтесь со своей повесткой дня!
17 научно доказанных способов лучше учиться в этом году
Хорошо это или плохо, но учеба — это часть студенческой жизни.Это также метод, требующий терпения, практики, проб и ошибок. Когда вы думаете о методах изучения, которые подходят вам, примите во внимание приведенные ниже советы. Вы можете найти методы, которые помогут вам получить максимальную отдачу от уроков в колледже (как увлекательных, так и не очень увлекательных).
Настройтесь на успех
Один из самых выгодных способов начать учебный процесс — это с самого начала настроить себя на успех. Учтите следующие советы.
1.
Придерживайтесь печати
Планшеты и другие средства электронного обучения удобны и портативны, но исследования показывают, что традиционные печатные материалы по-прежнему имеют преимущество, когда дело доходит до учебы. Некоторые исследователи утверждают, что использование интерактивных привычек, таких как прокрутка, щелчок и указание, улучшает академический опыт, но более 90% опрошенных студентов заявили, что они предпочитают печатную копию или печать цифровому устройству, когда дело доходит до учебы и учебы. Кроме того, преподаватель психологии обнаруживает, что студентам требовалось больше повторений для усвоения нового материала, если они читали на экране компьютера, чем при чтении печатных материалов.
2. Слушайте музыку
Хотя некоторые эксперты утверждают, что способность концентрироваться во время тишины или прослушивания музыки во время учебы оставлена на усмотрение человека, многие согласны с тем, что исполнение определенных типов музыки, таких как «малоизвестные композиторы 18 века», может помочь учащимся задействовать части своего мозга.
которые помогают им обращать внимание и делать прогнозы. Не говоря уже о том, что прослушивание музыки может улучшить ваше настроение и изменить ваше отношение к учебе в целом.
3. Упражнение первое
Польза упражнений для мозга хорошо известна в областях здоровья, фитнеса и психологии. Исследования показывают, что наши умственные способности усиливаются даже после короткой тренировки, поскольку наши тела перекачивают кислород и питательные вещества в мозг. По словам доктора Дугласа Б. Маккига, вспотевание незадолго до того, как взломать книги, может сделать вас более внимательными, открытыми и способными изучать новую информацию во время учебной сессии после тренировки.
4. Расслабьтесь
Стресс мешает обучению. Исследователи из Калифорнийского университета в Ирвине обнаружили, что стресс, длящийся всего пару часов, может задействовать кортикотропин-высвобождающие гормоны, которые нарушают процесс создания и хранения воспоминаний.
Перерывы в учебе на упражнения или несколько глубоких вдохов помогут вам в учебе, если они снизят уровень стресса.
Когда и где учиться
Хотя вы можете подумать, что занятия поздно вечером в учебе вредны, исследования показывают, что это не обязательно плохая идея.Кроме того, некоторые психологи даже поощряют студентов отказаться от повседневной жизни в колледже, особенно когда дело доходит до подготовки к промежуточным или выпускным экзаменам.
5. Учись, когда устаешь, и отдыхай!
Самая утомленная учеба может помочь вашему мозгу сохранять более высокую концентрацию новых навыков, таких как говорение на иностранном языке или игра на музыкальном инструменте. Для этого есть даже термин: обучение во сне. Поскольку процесс консолидации памяти лучше всего работает во время медленного сна, ваш мозг может получать как восстановление, так и реактивацию, в которой он нуждается, во время отдыха.Все это означает, что просмотр учебных материалов перед сном может помочь вашему мозгу учиться даже во сне.
6. Измените обстановку
Смена обстановки влияет на способность к обучению и концентрации. Психолог Роберт Бьорк предполагает, что простой переход в другую комнату для учебы (или шаг вперед и обучение на свежем воздухе) может повысить как вашу концентрацию, так и уровень удержания.
Методы исследования
Ученые десятилетиями исследуют сохранение информации и процесс обучения.Лучший способ найти для вас наиболее эффективный метод обучения — это протестировать различные советы, например, перечисленные ниже.
7. Преодолеть «кривую забвения»
Ученые начали изучать «кривую забывания» в 1885 году, но эта концепция остается полезной для сегодняшних исследовательских привычек. Суть «кривой забывания» такова: когда вы впервые слушаете лекцию или изучаете что-то новое, вы сохраняете до 80% того, что только что узнали, — если вы просматриваете материал в течение 24 часов.К счастью, этот эффект носит накопительный характер; Таким образом, через неделю вы можете сохранить 100% той же информации после всего лишь пяти минут просмотра.
Как правило, психологи соглашаются, что этот тип интервального обучения — в отличие от «зубрежки» — лучший, и что студенты должны заниматься ближе ко дню изучения материала, чем к дню теста.
8. Используйте Active Recall
Этот спорный метод обучения стал горячей темой в 2009 году, когда профессор психологии опубликовал статью, в которой студентам не рекомендуется читать и перечитывать учебники, что, как он утверждал, просто приводит студентов к мысли, что они знают материал лучше, чем они, поскольку он прямо перед ними.И наоборот, он предложил студентам использовать активное вспоминание: закрыть книгу и декламировать все, что они могут вспомнить до этого момента, чтобы практиковать долгосрочное запоминание.
9. Используйте систему Leitner
Названный в честь его создателя, немецкого ученого Себастьяна Лейтнера, метод обучения заставляет студентов усваивать, повторяя, материал, который они знают меньше всего. Система включает перемещение карточек с правильно отвеченными вопросами дальше по ряду ящиков и перемещение карточек с неправильно отвеченными обратно в первую коробку.
Таким образом, карточки в первом блоке изучаются наиболее часто, и интервал увеличивается по мере продвижения ученика по строке, заставляя ее снова и снова просматривать информацию, которую он не знает.
10. Пройдите практические тесты
Как и в случае с ACT, SAT или GMAT, воспользуйтесь преимуществами профессоров и преподавателей, которые делают старые экзамены доступными в качестве практических. Вы можете получить представление о стиле тестирования инструктора и ознакомиться с тем, как информация может быть представлена в настоящий день тестирования.Исследование 2011 года показало, что студенты, которые тестировали себя с помощью практического теста после изучения материала, сохранили на 50% больше информации на неделю позже, чем их сверстники, которые не проходили практический тест.
11. Выполните подключения
Эксперты утверждают, что разница между «медленными учениками» и «быстрыми учениками» заключается в том, как они учатся; например, вместо запоминания «быстро обучающиеся» связывают идеи.
Этот процесс, известный как контекстное обучение, требует от учащихся настраивать свои собственные методы обучения, таким образом устанавливая связи, которые вдохновляют всю информацию на то, чтобы встать на свои места и иметь смысл для них индивидуально.Некоторые учащиеся считают, что визуальная запись всей информации в одном месте (например, на листе бумаги или классной доске) может помочь нарисовать более полную картину и облегчить их связи в процессе обучения.
12. Попробуйте метод записной книжки Фейнмана
Физик Роберт Фейнман создал этот организационно-ориентированный метод обучения, написав на титульном листе пустой тетради, записной книжки вещей, о которых я не знаю. Оттуда он разработал технику деконструкции и реконструкции идей, пытаясь понять даже самые сложные концепции.Чтобы использовать этот метод и научиться эффективно учиться, сначала определите, чему вы хотите научиться. Затем попробуйте объяснить это, как пятилетнему ребенку. Метод Фейнмана идеально подходит для использования аналогий для дальнейшей иллюстрации вашей концепции (например, дерево бонсай похоже на большое дерево, но меньше).
13. Возьмите на себя роль учителя
Исследования показывают, что учащиеся лучше запоминают и запоминают, когда они изучают новую информацию, ожидая, что им придется преподавать ее кому-то другому.Это имеет смысл, так как учителя должны не только изучать информацию для себя, но и организовывать ключевые элементы указанной информации, чтобы ясно объяснять ее другим. Исследования также показывают, что учащиеся более вовлечены и инстинктивно ищут методы вспоминания и организации, когда ожидается, что они возьмут на себя роль «учителя». Это может быть особенно эффективно с такими предметами, как понимание прочитанного и естествознание, хотя часть магии включает разработку того, как вы будете «преподавать» каждому предмету в каждом конкретном случае.
14. Думайте о своем мышлении
Метапознание, или мышление о мышлении, процветает благодаря самосознанию. Для этого учащиеся должны иметь возможность оценивать свой уровень навыков и место в учебе, а также контролировать свое эмоциональное благополучие в связи с потенциально стрессовой учебной деятельностью.
Чего не делать во время учебы
Хотя приведенные выше методы обучения являются стратегическими и целенаправленными, приведенные ниже советы напоминают нам, что мы можем «переборщить», когда дело касается обучения.
15. Не переусердствуйте
После того, как вы научились циклически просматривать карточки, не допустив ни одной ошибки, вы можете почувствовать удовлетворение и закончить это дело, или вы почувствуете заряд адреналина и захотите продолжить учебу. Когда вы подойдете к этой развилке дорог, имейте в виду, что резкое начало убывающей отдачи во время «переобучения». Имея ограниченное количество времени на изучение каждой темы, вам лучше перейти к чему-то другому.
16. Прекратить многозадачность
Многозадачность — это миф. Вы можете подумать, что убиваете двух зайцев одним выстрелом, например, во время учебы, но на самом деле у вас формируются плохие учебные привычки. По мнению исследователей, так называемая «многозадачность» увеличивает время учебы и в конечном итоге может навредить вашим оценкам.
17. Забудьте о «стилях обучения»
Исследователи и эксперты в области обучения обсуждают концепцию стилей обучения, некоторые даже заходят так далеко, что заявляют, что их не существует.Наш вывод таков: несмотря на объем работы по этому вопросу, ученые не нашли «практически никаких доказательств» в поддержку концепции стилей обучения, хотя и оставили возможность для дальнейшего исследования в ближайшие годы. Мы рекомендуем вам не изо всех сил стараться подобрать материал к определенному стилю, потому что это может не стоить времени или усилий.
Дополнительный совет: не сосредотачивайтесь на одном предмете слишком долго
Если вы никогда не чувствовали себя «выгоренными» из-за многократного изучения страниц исторических заметок, тщательного изучения химических формул или практики музыкальных гамм, считайте, что вам повезло.Но знайте, что угроза реальна. Лучше всего варьировать свой материал, а не постоянно обнулять одну область. (Допустимо объединять связанные или похожие предметные области вместе; например, вместо того, чтобы просто запоминать словарный запас, можно также смешивать с чтением.
Если вы занимаетесь математикой, объединяйте несколько понятий вместо одного.)
10 эффективных методов исследования, которые стоит попробовать в этом году
MS — Патология речи и языка Доктор физиотерапииFlex доктор физиотерапииДоктор производственной терапииFlex доктор производственной терапииМастер производственной терапииFlex Магистр трудовой терапииMSN — Практикующая семейная медсестраMSN — Медсестра-педагог of Education (EdD) EdD — Executive LeadershipEdD — Teaching and LearningEdD — Медсестринское образованиеEdD — Спортивная подготовкаПереходный доктор физиотерапии rapy FellowshipБез степениПродолжительное образованиеСертификат — Медсестринский педагогСертификат — Семейная практикующая медсестраСертификат — Медсестринский руководитель
Майами, Флорида.Августин, Флорида Остин, Техас Сан-Маркос, Калифорния
Майами, Флорида.
Августин, Флорида Остин, Техас Даллас, Техас Сан-Маркос, Калифорния
Майами, Флорида Августин, Флорида, Остин, Техас, Даллас, Техас, Сан-Маркос, Калифорния
Майами, Флорида Остин, Техас Сан-Маркос, Калифорния Все кампусы
Программа доктора физиотерапии (DPT) также доступна в Майами, Флорида, Остине, Техас и Кампусы Сан-Маркос, Калифорния. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Miami, FLAustin, TXSt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа доктора физиотерапии (DPT) также доступна в наших кампусах в Остине, Техас, Майами, Флорида и Сент-Огастин, Флорида. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Miami, FLSan Marcos, CASt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа доктора физиотерапии (DPT) также доступна в наших кампусах в Майами, Флорида, Сент-Огастин, Флорида и Сан-Маркос, Калифорния.
Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Austin, TXMiami, FLSan Marcos, CASt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа доктора физиотерапии (DPT) также доступна в наших кампусах в Остине, Техас, Майами, Флорида, Сент-Огастин, Флорида и Сан-Маркос, Калифорния. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Austin, TXSan Marcos, CASt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа доктора физиотерапии (DPT) также доступна в нашем Остине, Техас, Св.Кампусы Августина, Флорида и Сан-Маркос, Калифорния. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Miami, FLAustin, TXSan Marcos, CA Все кампусы
Программа Master of Occupational Therapy (MOT) также доступна в наших кампусах в Майами, Флорида, Остине, Техас и Сан-Маркос, Калифорния. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Miami, FLAustin, TXSt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа магистра трудовой терапии (MOT) также доступна в наших городах Остин, Техас, Майами, Флорида и Св.Августин, штат Флорида. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Miami, FLSan Marcos, CASt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа магистра профессиональной терапии (MOT) также доступна в наших кампусах в Майами, Флорида, Сан-Маркос, Калифорния и Сент-Огастин, Флорида. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
San Marcos, CAAustin, TXSt. Августин, Флорида Все кампусы
Программа магистра профессиональной терапии (MOT) также доступна в наших Сан-Маркос, Калифорния, Остин, Техас и Св.Августин, штат Флорида. Выберите кампус 2-го выбора, если вы открыты для другого или всех кампусов.
Остин, Техас, Сан-Маркос, CASt.
Августин, Флорида
Остин, Техас, Майами, Флорида. Августин, Флорида Сан-Маркос, Калифорния
Сан-Маркос, Калифорния
Даллас, Техас
Остин, Техас, Флорида
Программа Flex Master of Occupational Therapy также доступны в наших кампусах в Остине, Техас и Майами, Флорида.Выберите кампус 2-го выбора, если вы готовы принять участие в дополнительных кампусах.
Майами, Флорида. Августин, Флорида
Программа Flex Master of Occupational Therapy (MOT) также доступна в наших кампусах в Майами, Флорида и Сент-Огастин. Выберите кампус 2-го выбора, если вы готовы принять участие в дополнительных кампусах.
Скрытый
Предпочтительный кампус *
Расстояние
Остин, Техас, Даллас, Техас
Скрытый
Желаемая дата начала *
9/7/2021 Скрытый
Желаемый
Дата *
07.
09.2021
07.09.20211.10.20225.09.20229.06.2022
07.09.20215.09.20229 / 06.2022
07.09.20215.09.20229.06.2022
07.09.20215.09.20229.06.2022
9/7/202 11/10/20229/6/2022
07.09.2011/10/20229/6/2022
7/9 / 20215/9/20229/6/2022
9/7/202 11/10/20229/6/2022
7/9/202 11/10/20229/6 / 2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
07.09.20211.10.20225.09.20229.06.2022
6.09.20229.05.2023
07.
09.2011 / 20225/9/20229/6/2022
9/7/202 11/10/20229/6/2022
7/9/20211/10/20229/6 / 2022
07.09.202 11.10.20229.06.2022
07.09.2011 10.10.20229.06.2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
9/7/20211/10/20225/9/20229/6/2022
9 / 9/2019
Программа Master of Occupational Therapy (MOT) также предлагается в удобном формате Flex (Online + Weekend Labs на территории кампуса).Проверьте здесь, если вы хотите узнать больше о Flex MOT, предлагаемом в настоящее время в Майами, Остине и Сент-Огастине.
Программа «Доктор физиотерапевт» (DPT) также предлагается в удобном формате Flex (Online + Weekend Labs на территории кампуса).
Отметьте здесь, если вы хотите узнать больше о Flex DPT, который в настоящее время предлагается в Остине, Сан-Маркосе и Сент-Огастине.
Пожалуйста, просмотрите нашу Политику конфиденциальности или свяжитесь с нами для получения более подробной информации.
Путеводитель для 5-го класса: чтение и письмо | Scholastic
Ваш ребенок собирается поступить в то, что часто считается последним годом начальной школы, и скоро будет изучать учебную программу средней школы! Вот почему 5-й класс — это чрезвычайно важное время для учащихся закрепить навыки, полученные в старших классах, и заложить прочный фундамент на годы вперед.
Короче говоря, этот год посвящен тому, чтобы помочь студентам практиковать, совершенствовать и развивать свои навыки. Учащиеся опираются на то, что они узнали в 4-м классе, более глубоко анализируя материал и записывая структурированные, ясные и подробные статьи по различным предметам. Их поощряют и ожидают, что они будут более независимыми в своем обучении и будут меньше нуждаться в руководстве и поддержке со стороны учителей и других взрослых. Например, когда ученика просят исследовать тему, он должен знать, что делать для этого (даже если в процессе ему потребуется небольшая помощь учителя).
Читайте, чего ожидать в этом году, и купите все ресурсы для пятого класса в Scholastic Store.
Чтобы получить больше книг и идей для чтения, подпишитесь на нашу рассылку Scholastic Parents!
Большая часть учебной программы по чтению в 5-м классе направлена на обучение учащихся пониманию и развитию представлений о прочитанных текстах. Пятиклассники учатся поддерживать свои идеи, используя конкретные детали из книг, и от них ожидается, что они будут тщательно обдумывать (и в конечном итоге использовать) цитаты, факты и события для выработки мнения о тексте и его объяснения.
Студенты практикуют это, когда они читают тексты вместе, как класс и независимо, и их учителя часто показывают им конкретные стратегии, которые они могут использовать для этого. Пятиклассники также расширяют эти навыки, поскольку они подробно пишут о прочитанном по каждому предмету.
Чтобы развить навыки чтения, пятиклассник :
- Начинает использовать прямые цитаты из текстов для объяснения и подтверждения представлений о прочтении.
- Читает различные жанры, включая художественную, документальную, поэзию и драму.
- Использует детали из текста, чтобы резюмировать его, идентифицировать основную идею или тему, сравнивать персонажей или события или сравнивать разные тексты одного и того же жанра.
- Интерпретирует и понимает метафоры и сравнения, сделанные в тексте.
- Определяет точку зрения автора или рассказчика и объясняет, как это влияет на содержание текста.
- Сравнивает несколько точек зрения на одно и то же событие, идею или тему.
- Использует контекст текста для определения значения неизвестных слов.
- Использует технологии и цифровые медиа, чтобы лучше понять тему и найти ответы на свои вопросы.
- Собирает информацию по теме из нескольких источников.
Создайте книжный клуб : В него могут входить члены семьи, друзья вашего ребенка и их родители или только вы двое. Вместе выберите книгу и сделайте небольшие задания по чтению (возможно, одну или две главы в неделю). Обсудите темы книги, используя конкретные примеры, которые вы найдете в тексте.Закончив одну книгу, выберите другую, написанную тем же автором, на аналогичную тему (или в том же жанре) и сравните две.
Gain Perspective : Прочтите два разных текста о мероприятии, которое посетили вы и ваш ребенок (или вы можете написать свой личный отчет о мероприятии). Попросите ребенка сравнить различия в ракурсах, с которых они написаны.
Прочтите и исследуйте : Помогите своему ребенку задать вопрос по интересующей теме и вместе изучите различные источники ответа.
Используйте технологии, книги (например, Scholastic Children’s Dictionary!), Журналы, газеты и, если необходимо, стихи и художественную литературу.
Пятиклассники развивают навыки, полученные в 4-м классе, чтобы стать более ясными и развитыми писателями. Они разрабатывают множество различных работ, охватывающих самые разные темы, и используют детали и организацию, чтобы усилить свое письмо. Когда они работают над произведениями в классе, учащихся учат использовать письмо, чтобы делиться своими уникальными идеями и взглядами, а не только чужими.
Чтобы развить навыки письма, пятиклассник :
- Пишет мнения, которые включают:
- введение и заключение
- логичная и понятная структура
- доказательств, подтверждающих мнение автора
- Пишет информационные статьи, которые:
- объясняют тему, используя такие детали, как определения, цитаты и факты
- включают введение и заключение
- Пишет повествовательные фрагменты, которые:
- представляют и логически описывают событие
- использовать такие детали, как диалог, мысли и эмоции
- дать заключение
- Планирует, редактирует и редактирует их написание.
- Думает о том, как лучше всего подойти к своему письму и пробует разные способы сделать это — например, писать в другом времени или с другой точки зрения.
- Использует технологии (под присмотром взрослых) для публикации статей, исследований и общения с другими.
- Печатает не менее двух страниц текста за один присест.
- Использует несколько источников для написания и создания исследовательского проекта.
- Записывает информацию и ссылается на использованные источники.
- Пишет произведения, которые занимают длительные периоды времени (несколько недель) и короткие периоды времени (один сеанс или несколько дней).
Практика набора текста : Поэкспериментируйте с множеством различных способов, которыми ваш ребенок может это делать — например, он может играть в игры с набором текста, печатать что-то, что они написали, или расшифровывать ваш разговор.
Редактировать, редактировать, редактировать : Вы и ваш ребенок можете писать свои собственные произведения, или ваш ребенок может выбрать небольшой текст из другого источника.
Что бы они ни выбрали, попросите ребенка «отредактировать» или «отредактировать» текст, стремясь улучшить его, добавив больше деталей и описаний.
Выберите новую перспективу : Используйте произведение, написанное вами или вашим ребенком, или выберите текст, написанный кем-то другим, например, рассказ или статью. Попросите ребенка переписать отрывок с другой точки зрения, например, с точки зрения другого персонажа рассказа или человека, который был свидетелем этого события. Поговорите с ребенком о различиях в этих точках зрения.
Покупайте лучшие ресурсы для четвертого класса ниже! Вы можете найти все книги и мероприятия в The Scholastic Store.
Ознакомьтесь с другими таблицами оценок:
21 секрет студентов A +
Вы когда-нибудь хотели, чтобы вы могли выбрать мозг студентов A +? Что ж, мы сделали это за вас — мы поговорили с десятками студентов и преподавателей, чтобы узнать их секреты успеха.
Здесь собрано все, что они сказали.
Существуют краткосрочные методы, которые помогут вам начать свой путь, а также долгосрочные советы по поддержанию ваших достижений.
Удачной учебы! И помните: оценки — это еще не все.Используйте их как инструмент для измерения вашего обучения, а не как самоцель.
1. Знайте свой стиль обучения.
— Аарон Харрис, выпускник Гарвардского университета и генеральный директор Tutorspree
2. Кодируйте свои заметки цветом.
Если вы пишете заметки от руки, имейте под рукой черную ручку, красную ручку, синюю ручку и зеленую ручку. Если вы делаете заметки на компьютере, будьте готовы изменить цвет текста. Когда учитель подойдет к числу или дате, которые вам нужно запомнить, напишите числа красным цветом.Если ваш профессор выбрасывает важный термин или определение, выделите его синим цветом. А если вам нужно запомнить места или известные имена, выделите их зеленым цветом. Все остальное держите в черном цвете.
Во время изучения запоминайте важные цветные слова, и за ними последуют «черные слова».
Тогда вы сможете инстинктивно определить ответ на тесте, поскольку ваш мозг разделил важную информацию на части. Этот метод идеально подходит для вопросов с несколькими вариантами ответов и вопросов «верно / неверно», но включение дат, статистики, имен и мест также произведет на вашего учителя большое впечатление в сочинении.
— Челси Корбетт, бывшая отличница и волонтер АмериКорпса
3. Немедленно приступайте к заданиям.
Не откладывайте на потом. Начните как можно раньше, чтобы у вас было время отредактировать и даже узнать мнение преподавателя. Когда вы начинаете рано, вы даете себе время подумать о своей теме, спланировать свое задание и попросить кого-нибудь прочитать его или отредактировать задание, когда вы закончите.
Вторая пара глаз, смотрящая на задание, помогает улавливать мелкие ошибки, обеспечивает ясность вашего аргумента и дает вам время проконсультироваться с преподавателем до установленного срока.Это также помогает избавиться от стресса, так как вы не делаете что-то в последнюю минуту.
— Доктор Стивен Джонс, автор семи секретов обучения
4. Следуйте инструкциям.
Если в рубрике выставления оценок вам говорят, что 50% оценки зависит от наличия 3 разных источников, убедитесь, что у вас есть 3 разных источника для вашей статьи. Слишком много людей на самом деле не следуют инструкциям.
В колледже я придумал систему, которая работала примерно так: в первый день занятий я взял каждую программу и составил таблицу со всеми баллами, которые можно было набрать, и работал над каждым заданием, чтобы получить максимальное количество баллов.К тому времени, как я добрался до финала, я мог набрать 50 и все же получить A. Плюс, поскольку я делал все до этого момента, шансы на то, что я забью 50 в финале, были почти нулевыми. Благодаря этому финалы прошли без стресса.
— Эрин фон Берген, бывшая студентка и директор по маркетингу VidioVibe
5. Разбейте задачи на управляемые части.
Дифференциация и категоризация информации очень полезны для удержания.
Если вам нужно запомнить много материала, сделайте дерево памяти.Нарисуйте 3 ветви для основных тем, затем сделайте более мелкие ветви для подтем. Таким образом информация упорядочивается в красивом наглядном виде, который вам будет легче обрабатывать и понимать.
Еще один совет — используйте цветные карточки и разные цвета для создания категорий. Это также позволяет вам изучать более мелкие куски: вместо того, чтобы пытаться взяться за 100 карт сразу, вы начинаете с 30, а затем переходите к другой теме, когда освоите одну группу.
Курсовой работой сделайте конспект.Например, разбейте 10-страничный документ на три основные темы, а затем выделите 3 подтемы в каждой основной теме. Это создает легкое место для начала; вы можете сделать одну подтему на странице, и это намного проще, чем пытаться написать десять страниц сразу.
6. Используйте технологии, чтобы сосредоточиться.
В век технологий легко отвлечься на Facebook, Youtube, электронную почту и т.
Д. Важно оставаться сосредоточенным и работать. Когда дети моложе, их родители следят за ними, но когда мы вырастем, нам нужно научиться контролировать самих себя.Технологии могут быть не только отвлекающими, но и полезными.
Теперь существуют приложения, которые могут блокировать или контролировать использование вами определенных сайтов, таких как Facebook и т. Д. Одно из них называется Stayfocused; вы устанавливаете приложение в Google Chrome, устанавливаете количество времени, которое вы планируете тратить на отвлечение сайтов каждый день, и оно блокирует страницу, когда ваше время истекает.
Еще одно отличное приложение — keepmeout, которое отправляет вам предупреждения после того, как вы потратили время, отведенное для себя на каждом сайте.
7. Найдите среду, где мало отвлекающих факторов.
Для меня достижение академических успехов было не просто вопросом усердной учебы — это было связано с более эффективным использованием учебного времени.
Мне было полезно выйти на учебу из дома. Моими любимыми направлениями были Starbucks и Panera, оба из которых имеют бесплатный Wi-Fi и удобную рабочую среду. Однако это может быть не лучшая среда для вас. Выясните, где вы работаете наиболее эффективно, и приступайте к учебе!
— Кэмерон Бут, с отличием окончил Калифорнийский университет в Риверсайде
8.Учиться с умом не сложно.
Интернет-ресурсы, такие как Quizlet (веб-сайт с карточками с базой данных учебных материалов) и Wolfram Alpha (чрезвычайно мощный калькулятор для технических курсов), помогают упростить процесс обучения и максимально эффективно использовать ваше время.
— Кэмерон Бут, который с отличием заканчивает Калифорнийский университет в Риверсайде.
9. Спросите своего учителя или профессора.
Учащиеся, которые ищут учителя со своими вопросами, добиваются большего успеха, чем их сверстники, которые этого не делают.Студенты, которые делают это, не только получают ответы на свои вопросы, но и строят отношения с учителем.
Это имеет значение. Учитель с большей вероятностью поймает ученика и сократит его, если покажет учителю, что класс важен для него.
Это также означает, что все сбивающие с толку концепции разъясняются до того, как вы пойдете домой для выполнения задания, что избавит вас от многих разочарований.
10. Знайте, когда бросить курить. Если что-то не работает, попробуйте что-нибудь другое.
Нет необходимости постоянно биться головой об стену.Если вы чего-то не понимаете, глядя на пример в книге, поищите другой пример в Интернете. Если объяснения вашего учителя не имеют для вас никакого смысла, попробуйте посмотреть видео Khan Academy.
Если вы все еще не уверены, спросите родителей, учителя или вызовите репетитора. В Tutorspree мы можем найти для вас идеального репетитора, так что не стесняйтесь позвонить нам!
— Аарон Харрис, выпускник Гарвардского университета и генеральный директор Tutorspree
11. Другие наставники. Если вы можете научить этому других, значит, вы действительно это знаете.
Репетиторство с другими людьми поможет вам овладеть предметом и стать экспертом. Когда ученик задает вам вопрос, вам предлагается продемонстрировать свои знания и мыслить по-разному. Иногда возникает вопрос, на который вы не знаете ответа. Это позволяет вам исследовать его дальше и развить более глубокое понимание предмета.
12. Читайте грамотно и стратегически.
Часто объем чтения, назначенный на уроках истории или английского языка в колледже, занимает больше часов, чем в день! Поговорите с преподавателями и профессорами, выясните, какие требования к чтению более важны, и уделите им больше времени.
Когда вы читаете, бегло просматривайте заголовки и маркеры, чтобы понять наиболее важные идеи. Вводный и заключительный абзацы, а также первое предложение каждого абзаца также обычно содержат наиболее важную информацию. Если у вас нет времени читать все, бегло просмотреть намного лучше, чем не читать вообще.
— Энхао Ли, основатель Doteable
13.
Знайте, когда использовать учебную группу.
Учебные группы — это здорово, чтобы делить записи, получать помощь от других людей, и они веселее, чем учиться в одиночку.Партнер по учебе полезен, даже если вы работаете над разными предметами. Вы можете мотивировать друг друга и требовать друг от друга ответственности, когда планируете учиться вместе.
— Энхао Ли, основатель Doteable
14. Развивайте уверенность.
Это особенно важно для детей младшего возраста, и в этой области родители должны проявлять инициативу. Детям нравится то, в чем они хороши; укрепляйте уверенность вашего ребенка, рано знакомя его с предметами. Иногда дети учатся с другой скоростью, чем скоростной материал изучается в классе.Это может привести к ощущению, что они не «хороши» в таком предмете, как математика, когда класс просто идет слишком быстро для них.
Знакомство с концепцией до того, как ребенок столкнется с ней в школе, позволит им быть более уверенными и подходить к обучению с другим, более «способным к делу» отношением, что позволит им быть более успешными и открытыми для изучения предмета.
— Энхао Ли, основатель Doteable
15. Установите высокие стандарты и найдите внутренний источник мотивации.
Я ставлю пятерку не для родителей, сверстников или профессоров. Я превосходю в учебе, потому что хочу гордиться собой. Просто знать, что я преуспел в еще одном семестре колледжа, доказывает, что небо — это предел.
— Кармен Николсон, студентка Государственного университета Олбани
16. Установите распорядок дня, который будет работать на вас.
Будучи студентом, важно понимать, что вам нужен распорядок, который подходит вам, а не вашим родителям или сверстникам.Некоторые люди — ранние пташки, а другие — полуночники. В старшей школе у вас меньше контроля над тем, когда вы учитесь и когда вы ходите на занятия, но в колледже у вас обычно есть свобода создавать расписание, которое идеально вам подходит. Самопознание — ключ к успеху.
17. Не пытайтесь делать слишком много и всегда находите время для любимых дел.
Да, использование дополнительных AP кажется важным, но учащимся нужно убедиться, что они не выгорят и не потеряют перспективу.Удостоверьтесь, что они находят в своей жизни время на то, что им нравится, будь то катание на лошадях, игра в футбол или просто времяпровождение с друзьями. Колледж и средняя школа — это долгий путь, важно питать свои страсти и свою душу, иначе у вас не получится.
18. Общение с практикующими профессионалами.
Студентам важно следить за призом, а именно — иметь успешную карьеру и жизнь. Для этого учащимся нужно выйти и посмотреть, над чем они работают.Обдумывание конечной цели дает им перспективу, мотивацию и понимание предмета. Это не заканчивается поступлением в колледж, это их будущее, и если они смогут увидеть это будущее более ясно, они будут более мотивированы.
19. Научитесь хорошо писать.
Письмо важно не только для академической успеваемости, но и для успеха в карьере.
Основным способом общения в современном мире является электронная почта, а это значит, что хороший писатель имеет важное значение для профессиональной переписки.Если вы хотите улучшить свое письмо, в Интернете можно найти множество отличных ресурсов, таких как Сеть писателей Университета Ричмонда или OWL (онлайн-лаборатория письма) Университета Пердью.
20. Читайте для развлечения, а не только для школы.
21. Продолжайте учиться летом — Лето — долгое время, детям важно получать удовольствие, но они также должны проводить некоторое время за обучением. Мозг подобен мышце; важно продолжать это упражнение! Получите учебники на следующий год пораньше и предложите детям провести время, просматривая их все лето.Затем, когда они изучают концепции в школе, они видят их не в первый раз. Посвятите часть летнего времени своему образованию.
— Энхао Ли, основатель Doteable Джулия Чжоу — директор по привлечению клиентов в Tutorspree, онлайн-сервисе, который подбирает студентов с их идеальными наставниками.
Она окончила Пенсильванский университет по специальности экономика и политология. В качестве наставника по совместительству более пяти лет она работала со студентами в различных ведущих частных школах, включая Horace Mann, Trinity School.и Гочкис.
Изучение навыков высокоэффективных студентов
от Becton Loveless
Ключ к тому, чтобы стать эффективным учеником, — это научиться учиться умнее, а не усерднее. Это становится все более и более верным по мере того, как вы продвигаетесь в своем образовании. Часа или двух занятий в день обычно достаточно, чтобы закончить среднюю школу с удовлетворительными оценками, но по прибытии в колледж в день не хватает часов, чтобы полностью посвятить себя учебе, если вы не знаете, как учиться. умнее.
Хотя некоторые ученики могут легко пройти через школу с минимальными усилиями, это исключение. Подавляющее большинство успешных студентов достигают успеха, развивая и применяя эффективные учебные привычки. Ниже приведены 10 основных учебных привычек, используемых очень успешными студентами.
Поэтому, если вы хотите стать успешным учеником, не расстраивайтесь, не сдавайтесь, просто работайте над развитием каждого из приведенных ниже учебных навыков, и вы увидите, как ваши оценки повышаются, ваши знания и способность узнавать и усваивать информацию улучшать.
1. Не пытайтесь втиснуть все свои занятия в одно занятие.
Вы когда-нибудь просыпались поздно ночью, тратя больше энергии на то, чтобы держать веки открытыми, чем на учебу? Если так, то пришло время для перемен. Успешные студенты обычно распределяют свою работу на более короткие периоды времени и редко пытаются втиснуть все свое обучение в одно или два занятия. Если вы хотите стать успешным студентом, вам нужно научиться быть последовательным в учебе и иметь регулярные, но более короткие периоды обучения.
2. Спланируйте, когда вы собираетесь учиться.
Успешные студенты планируют определенное время в течение недели, когда они собираются учиться, а затем придерживаются своего графика.
Студенты, которые учатся от случая к случаю и по прихоти, обычно не успевают так хорошо, как студенты с установленным графиком обучения. Даже если вы все увлечены своей учебой, создание еженедельного распорядка, в котором вы выделяете период времени несколько дней в неделю для обзора своих курсов, гарантирует, что вы разовьете привычки, которые позволят вам добиться успеха в долгом обучении. срок.
3. Учиться одновременно.
Не только важно, чтобы вы планировали, когда вы собираетесь учиться, важно, чтобы вы создали последовательный ежедневный учебный распорядок. Если вы учитесь в одно и то же время каждый день и каждую неделю, ваша учеба станет регулярной частью вашей жизни. Вы будете морально и эмоционально подготовлены к каждой учебной сессии, и каждая учебная сессия станет более продуктивной. Если вам нужно время от времени менять свое расписание из-за неожиданных событий, это нормально, но вернитесь к своему распорядку, как только событие пройдет.
4. У каждого занятия должна быть конкретная цель.
Простое обучение без направления неэффективно. Вы должны точно знать, что вам нужно делать во время каждой учебной сессии. Прежде чем приступить к учебе, установите цель учебной сессии, которая соответствует вашей общей академической цели (т.е.выучите 30 словарных слов, чтобы улучшить словарный запас на предстоящем тесте по испанскому языку).
5. Никогда не откладывайте запланированную учебную сессию.
Очень легко и часто откладывать учебную сессию из-за отсутствия интереса к предмету, потому что у вас есть другие дела, которые вам нужно сделать, или просто потому, что задание сложное.Успешные студенты НЕ откладывают учебу. Если вы откладываете учебную сессию, ваше обучение станет намного менее эффективным, и вы не сможете выполнить все, что вам нужно. Промедление также ведет к спешке, а спешка — причина ошибок номер один.
6. Начните сначала с самого сложного предмета.
Поскольку ваше самое сложное задание или тема потребуют наибольших усилий и умственной энергии, вам следует начать с нее в первую очередь.После того, как вы закончите самую сложную работу, будет намного легче выполнить остальную работу. Вы не поверите, но если начать с самого сложного предмета, это значительно повысит эффективность ваших учебных занятий и вашу успеваемость.
7. Всегда просматривайте свои записи перед началом задания.
Очевидно, что прежде чем вы сможете просмотреть свои заметки, вы должны сначала просмотреть заметки. Всегда делайте хорошие записи в классе. Перед тем, как начинать каждое учебное занятие и перед тем, как приступить к конкретному заданию, внимательно просмотрите свои записи, чтобы убедиться, что вы знаете, как правильно выполнить задание.Просмотр заметок перед каждой учебной сессией поможет вам запомнить важные предметы, изученные в течение дня, и убедиться, что ваше обучение целенаправленно и эффективно.
8. Убедитесь, что вы не отвлекаетесь во время учебы.
Все отвлекаются на что-то. Может это телевизор. А может, это твоя семья. Или, может быть, слишком тихо. Некоторые люди действительно лучше учатся при небольшом фоновом шуме. Когда вы отвлекаетесь во время учебы, вы (1) теряете ход мыслей и (2) не можете сосредоточиться — и то, и другое приведет к очень неэффективному обучению.Прежде чем приступить к учебе, найдите место, где вас не будут беспокоить и отвлекать. Для некоторых это тихая кабинка в глубине библиотеки. Для других это место общего пользования, где есть небольшой фоновый шум.
9. Эффективно используйте учебные группы.
Вы когда-нибудь слышали фразу «две головы лучше, чем одна?» Что ж, это может быть особенно верно, когда дело касается учебы. Работа в группах позволяет вам (1) получать помощь от других, когда вы изо всех сил пытаетесь понять концепцию, (2) быстрее выполнять задания и (3) обучать других, тем самым помогая другим ученикам и себе усвоить предмет. иметь значение.Однако учебные группы могут стать очень неэффективными, если они не структурированы и если члены группы приходят неподготовленными. Эффективные студенты эффективно используют учебные группы.
10. Просматривайте свои заметки, школьные задания и другие учебные материалы на выходных.
Успешные ученики повторяют то, что они узнали за неделю в выходные. Таким образом, они хорошо подготовлены к продолжению изучения новых концепций, основанных на предыдущих курсах и знаниях, полученных на предыдущей неделе.
Мы уверены, что если вы разовьете описанные выше привычки, то заметите значительное улучшение своих академических успехов.
Советы по обучению онлайн и дома для студентов университетов
В это нестабильное время многие университеты приостанавливают очное обучение, а студенты университетов вынуждены читать онлайн-лекции. Для некоторых студентов это может оказаться довольно сложной задачей.
Может быть нелегко регулировать свое собственное обучение и использовать онлайн-лекции и семинары в полной мере, но вот несколько способов сделать это.Это общий обзор для всех студентов, но в вашем университете могут быть приняты конкретные меры, поэтому обязательно проверяйте свою электронную почту и онлайн-портал на наличие обновлений.
1. Участвуйте в обучении
Точно так же, как вы делаете записи во время лекции, рекомендуется делать то же самое во время прослушивания или просмотра онлайн-лекции. Сядьте в удобное место, держите под рукой блокнот и ручку и постарайтесь свести к минимуму любые другие отвлекающие факторы.
Найдите время, чтобы ознакомиться со своим расписанием и составить учебный график, чтобы убедиться, что вы хорошо подготовлены к посещению всех ваших семинаров и лекций в Интернете. Заранее прочтите соответствующую литературу и задавайте вопросы, если вы в чем-то не уверены.
2. Координатор групповых чатов
Существует ряд онлайн-инструментов, таких как Skype или Zoom, которые вы можете бесплатно скачать и которые позволяют координировать видеочаты с группами людей. Используйте эти программы для создания учебных групп с однокурсниками, чтобы вы могли проводить некоторое время, обсуждая идеи, вместе анализируя тексты и обмениваясь советами по учебе.
Это отличный способ поддерживать связь с другими учащимися в вашем классе и убедиться, что вы поддерживаете совместный аспект вашего университетского курса. Это также помогает установить некоторые социальные контакты, чтобы вы не чувствовали себя слишком изолированными, занимаясь в одиночестве.
Убедитесь, что вы планируете то, что вы обсуждаете заранее, и старайтесь придерживаться темы, чтобы обсуждение оставалось продуктивным, и вы не отвлекались на разговоры о других вещах.
3. Оставайтесь на связи со своим наставником и преподавателями
Возможно, вы больше не сможете видеться со своими репетиторами в их обычные рабочие часы, но убедитесь, что вы поддерживаете с ними постоянный контакт.Возможно, вы будете получать электронное письмо раз в неделю или даже раз в несколько дней, чтобы быть в курсе любых изменений в ваших курсах. Кроме того, если вы чувствуете беспокойство или стресс, поговорите со своим репетитором, чтобы облегчить любые опасения, которые могут у вас возникнуть.
Также не забывайте поддерживать связь с лекторами и руководителями семинаров, чтобы убедиться, что у вас есть актуальные списки чтения и вы ищете в нужных местах конспекты лекций и слайды. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего обучения, но будьте терпеливы, ожидая ответа.Ваши преподаватели, вероятно, находятся под огромным давлением, чтобы подготовить лекции для онлайн-чтения, поэтому дайте им время, чтобы вернуться к вам.
Видео: Пять основных советов по обучению для студентов
Как перестать откладывать на потом — от психолога прокрастинации
Реальный опыт онлайн-студента университета
5 техник повторения, которые помогут вам успешно сдать экзамен (плюс Еще 7 необычных подходов)
4.Убедитесь, что у вас есть все необходимые инструменты для изучения
Для онлайн-лекций потребуется достаточно хорошо работающий компьютер и хорошее подключение к Интернету. Некоторые студенты уже владеют этими вещами, но если у вас их нет, поговорите со своим репетитором или в отделе обслуживания студентов о том, как это можно облегчить. Вы можете одолжить запасные портативные компьютеры или присоединиться к небольшой группе других студентов, чтобы вместе учиться.
Убедитесь, что у вас достаточно канцелярских принадлежностей (ручки, маркеры, записные книжки и т. Д.) И нужные книги или статьи для изучения, будь то бумажные или цифровые издания.
Ежедневно проверяйте свой онлайн-портал на предмет обновлений о классах и любых учебных пособий, которые университет предоставляет вам в помощь.
5. Подумайте о своем рабочем месте дома
Если вы привыкли учиться в библиотеке кампуса, вам может быть довольно сложно перейти к домашнему обучению большую часть времени, но есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы сформировать рабочий образ мышления.
Во-первых, определите место, где вы можете сидеть и работать.Некоторым ученикам посчастливилось иметь письменный стол, но если у вас его нет, то достаточно любой поверхности, на которой вы можете удобно расположиться с ноутбуком и делать записи. Затем убедитесь, что у вас есть все необходимое, чтобы вам не приходилось вставать постоянно.
Многие университеты по всему миру сохранили свои библиотеки открытыми, так что это может быть вариантом, но постарайтесь не приближаться к своим сокурсникам. Также важно придерживаться последних правил по выходу из дома в стране, в которой вы находитесь, поэтому обязательно проверьте, разрешено ли вам это делать.
6. Делайте регулярные перерывы
Это общий совет, но сейчас он важнее, чем когда-либо, когда вы учитесь в своем жилом помещении. Вам не нужно придерживаться графика с 9 до 17, если это не работает для вас, но определите часы, в которые вы наиболее продуктивны, и сконцентрируйте свой рабочий день на этом.