Части речи, от которых образованы производные предлоги

вернуться на главную, на стр. “Служебные ЧР“, “Морфология в таблицах“, “Разбор служебных ЧР”

Части речи, от которых образованы производные предлоги

ВАЖНО: предлог можно всегда заменить синонимичным предлогом (вследствие = из-за). Между предлогом и сущ можно вставить вопрос или другое слово (в чем? или в этом следствии).
К наречию, к деепричастию можно поставить вопрос (как? — навстречу; что делая? — благодаря). При переходе в предлог от этих слов ставится вопрос (навстречу чему? благодаря чему?)
Наречие
вблизи
вдоль
внутри
мимо
напротив
впереди
около
позади
Имя существительное
в течение
путем
наподобие
в виде
вроде
вследствие
в продолжение
в силу
посредством
по отношению к
в области
Имя прилагательное
касательно
согласно
независимо от
подобно
относительно
соответственно
соразмерно
Деепричастие
благодаря
включая
исключая
спустя
несмотря на
не считая
невзирая на
В зависимости от ЧР, от которой образован предлог, различаются наречные, отымённые, отглагольные предлоги (производные от деепричастия).
Непроизводные предлоги чаще употребляются с разными падежами. Производные предлоги обычно употребляются с одним падежом.

Запомнить: предлоги используются только с Р.п.:

без, близ, вблизи, в виде, ввиду, вдали от, вдоль, в зависимости от, в отличие от, вместо, вне, внутри, внутрь, возле, в отношении, вокруг, впереди, в порядке, в продолжение, вследствие, в области, в течение, во время, в деле, в духе, в заключение, в знак, во избежание, во имя, в качестве, в количестве, в начале, в кругу, в лице, в меру, в рамках, в противовес, вроде, в свете, в силу, в случае, в смысле, в результате, в ходе, в целях, в честь, в центре, вплоть до, в сторону от, до, для, за исключением, за счёт, из, из-за, изнутри, из-под, исходя из, касательно, кроме, кругом, мимо, наискось, накануне, напротив, наподобие, на дело, на предмет, на протяжении, на пути, не считая, незадолго до, начиная с, около, от, относительно, подле, позади, по мере, поперёк, после, посреди, посредине, посредством, прежде, поверх, помимо, против, путём, по линии, по поводу, по причине, по случаю, по части, ради, сбоку, сверху, свыше, сзади, снизу, среди, со стороны, с течением, у.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тесты на тему Отличие производного предлога от других ЧР

Тесты на тему Правописание предлогов

вернуться на главную, на стр. “Служебные ЧР“, “Морфология в таблицах“, “Разбор служебных ЧР”

Предлог

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании, а значит, и в предложении.
Предлоги не изменяются и не являются членами предложения.
Предлоги выражают различные отношения:

1. пространственные;
2. временные;
3. причинные.

Непроизводные и производные предлоги.

Предлоги делятся на непроизводные и производные.
Непроизводные предлоги: без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, пред, при, про, с, у, через.
Производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи путем утраты ими своего значения и морфологических признаков.

Следует различать производные предлоги от омонимичных им самостоятельных частей речи.

1. Предлоги:
   • напротив дома, впереди отряда, возле реки, внутри палатки, кругом сада, вдоль дороги, вблизи берега, согласно указанию;
   • вокруг оси, ввиду ненастья, насчет работы, вследствие дождя, в течение суток, в продолжение ночи, сказать в заключение, в силу обстоятельств;
   • благодаря дождю, несмотря на болезнь.
2. Самостоятельные части речи:
   • Наречие:
     живу напротив, идти впереди, стоять возле, вымыть внутри, осмотрел кругом, наклеить вдоль, не было вблизи, жить согласно, оглянулся вокруг, иметь в виду
   • Имя существительное:
     положить на счет банка, в следствии по данному делу, в течении реки, в продолжении романа, в заключении на книгу, верить в силу.
   • Деепричастие:
     благодаря хозяйку, не смотря по сторонам.

Производные предлоги обычно употребляются с одним каким-либо падежом. Многие непроизводные предлоги могут употребляться с разными падежами.

Примечание.
Предлоги, состоящие из одного слова, называются простыми (в, на, к, от, до, из, вопреки, после и др.). Предлоги, состоящие из двух и более слов, называются составными (несмотря на, в заключение и др.).

Морфологический разбор предлога

I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологический признак:
Неизменяемость
III. Синтаксическая роль.

Другие заметки по русскому языку и литературе

Морфологический разбор имени существительного «силу» онлайн. План разбора.

Для слова «силу» найдено 2 варианта морфологического разбора

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «силу» — имя существительное
2. Морфологические признаки.
   1. сила (именительный падеж единственного числа)
   2. Постоянные признаки:
      • нарицательное
      • неодушевлённое
      • женский род
      • 1-е склонение

      Непостоянные признаки:

      • винительный падеж
      • единственное число.
3. Может относится к разным членам предложения.

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «силу» — имя существительное
2. Морфологические признаки.
   1. сило (именительный падеж единственного числа)
   2. Постоянные признаки:
      • нарицательное
      • неодушевлённое
      • средний род
      • 2-е склонение

      Непостоянные признаки:

      • дательный падеж
      • единственное число.
3. Может относится к разным членам предложения.

Поделитесь страницей с друзьями — это лучшая благодарность

Морфологический разбор другого слова

План разбора имени существительного

1. Часть речи. Общее значение
2. Морфологические признаки.
   1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число)
   2. Постоянные признаки:
      • Собственное или нарицательное
      • Одушевленное или неодушевленное
      • Род
      • Склонение

      Непостоянные признаки:

3. Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения)

Поделитесь страницей с друзьями — это лучшая благодарность

Оцени материал

14 голосов, оценка 4.429 из 5

План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

Если морфологический разбор имени существительного «силу» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

 Разборы производились исходя из заложенного программного алгоритма, результаты в редких случаях могут быть недостоверны, если вы нашли несоответствие пожалуйста сообщите нам. Представленный результат используется вами на свой страх и риск.

Помогите. напишите какие это части речи!
1.Не под силу
2.Не у кого
3. Не чем
4. Не куда
5. Не

Внимательно изучите иллюстрацию. вообразите себя на месте одного из героев и напишите сказку в форме повествования использую свои знания по ьеме и соб
…

ственный опыт. Рассказ постройте от 1-го числа объем работы 85-100 слов.​

Помогите пожалуйста очень срочно нужно написать сочинение на тему «Что вдохновляет человека на создание произведения искусства» должно составлять 150-
…

200 слов (

3. Выберите предложения, в которых выделенные слова являются вводными
(знаки препинания не расставлены!):
А) Мы не надеялись встретиться однако встре
…

тились.
Б) Смотри однако Вера будь осторожна.
В) Человек значит больше, чем принято думать.
Г) Солнечные пятна исчезли совсем значит солнце уже склонилось за полдень.
Д) Окно кажется забыли закрыть на ночь.
E) Кажется что окно забыли закрыть на ночь.

пожалуйста, срочно❤️❤️❤️❤️❤️❤️5.Предложение, в котором есть обособленное дополнение со значением замещения, — в строке: А)Мы взяли, сверх приобретенно
…

й в начале дня художественной книги, еще несколько научно-популярных. Б)Взамен одежды для зимы я взял из дому весеннюю куртку. В)С детства я был равнодушен ко всякой одежде, кроме морской.7.Предложение с уточняющим обстоятельством места,в строке: А)Разместились уже в темноте, часов в одиннадцать. Б)Впереди, между деревьями, замелькали огни деревеньки, в которой он жил. В)Волки, осмелев, пробирались по саду, садились на снежной поляне перед домом и начинали выть.​

Текст А
Давным-давно высоко в небе жила-была звёздная семья. Родители строго- настрого запрещали малышам-звёздочкам качаться на больших звёздных качел
…

ях. Стоило только какой-нибудь маленькой звёздочке сорваться вниз, как она падала на землю и очень нескоро могла вновь вернуться на небо. Как-то раз самая непоседливая крошка-звёздочка так раскачалась, что не удержалась и сорвалась вниз. Она коснулась земли и сразу же превратилась в крохотную девочку. Малышка испугалась, заплакала, попыталась вновь запрыгнуть на небо. Поняв, что не сможет вернуться к своим родным, она пошла, куда глаза глядят. Долго ли, коротко ли бродила Звёздочка по деревне, сама не знает. Вдруг увидела она маленькую избушку, в которой жили старик со старухой. Они были очень одиноки: своих детей у них не было. Старики обрадовались малышке. С тех пор она и стала жить у них в доме.
Небесные родители Звёздочки очень беспокоились о судьбе своей дочери, да и сестрички очень скучали по ней. А так как их было очень много, они решили, чтобы Звёздочке не было одиноко, по одной соскальзывать с неба на землю. Когда вместе – не страшно.
Много воды утекло с тех пор, а маленькие звёздочки продолжают падать на землю.
Они получают земные имена, вырастают и вновь зажигаются, совершая добрые дела.
Вот и сказке конец, и я не молодец. Сколько знал, столько и сказал.
Текст Б
Звёздочки ясные, звёзды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете? Звёзды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
Частые звёздочки, звёздочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего? Чем увлекаете, звёзды небесные,
Силу великую знания жгучего?
И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие? Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звёзды небесные, звёзды далёкие!
1. Определите темы предложенных текстов. [2]
2. Определите жанры (былина, стихотворение, сказка, поэма)
предложенных текстов. [2]
3. Укажи композиционные особенности каждого текста. [2]
Письмо (9 б)
Задание 2
Выберите одну из предложенных тем и напишите работу. В письменную работу включите предложения с однородными членами и обобщающим словом при них. Объем письменной работы – 65-85 слов.
1. Напишите рассказ о том, как вы совершили археологическое открытие, которое помогло разгадать какую-либо тайну.
2. Напишите сказку о звезде, у которой не было друзей.
3. Представьте, что вы учёный-астроном, который открыл новую звезду.
Напишите рассказ об этом событии.
Всего: 15 балло.Помогите пж русс соч

2. Расставьте знаки препинания:
К счастью погода была тихая.
Низкий дом с голубыми ставнями (не) забыть мне тебя никогда!
Эда это гроза!
Эй садись ко
…

мне друж…к.
Сыпь ты черёмуха снегом пойте вы птахи в лесу.
Небо опрокинутое над степью кажется было страшно глубоким.
Ах ты степь моя степь привольная!
олоо палтоа ооог

ПОМОГИТЕ, СОЧПрочитайте текст, выполните задания.С. Алексеев «МИШКА»Солдатам одной из сибирских дивизий в те дни, когда дивизия отправлялась на фронт
…

, земляки подарили маленького медвежонка. Освоился Мишка с солдатской теплушкой. Важно поехал на фронт.Приехал на фронт Топтыгин. Оказался медвежонок на редкость смышлёным. А главное, от рождения характер имел геройский. Не боялся бомбёжек…Побывал Мишка на Юго-Западном фронте, затем — в составе войск, которые громили фашистов под Сталинградом….Подрос медвежонок за это время. В плечах раздался. Бас прорезался. Стала боярской шуба……С Украины Мишка попал в Белоруссию. Принимал участие в боях под Бобруйском, затем оказался в армии, которая шла к Беловежской пуще.Беловежская пуща — рай для зверей и птиц. Лучшее место на всей планете. Решили солдаты: вот где оставим Мишку.— Верно: под сосны его. Под ели.— Вот где ему раздолье.Освободили наши войска район Беловежской пущи. И вот наступил час разлуки. Стоят бойцы и медведь на лесной поляне.— Прощай, Топтыгин!Постоял на поляне Мишка. На задние лапы поднялся. Посмотрел на зелёные гущи. Носом запах лесной втянул.Пошёл он валкой походкой в лес. С лапы на лапу. С лапы на лапу. Смотрят солдаты вслед:— Будь счастлив, Михаил Михалыч!И вдруг страшный взрыв прогремел на поляне. Побежали солдаты на взрыв — мёртв, недвижим Топтыгин.Наступил медведь на фашистскую мину. Проверили — много их в Беловежской пуще.Ушла война дальше на запад. Но долго ещё взрывались здесь, в Беловежской пуще, на минах и кабаны, и красавцы лоси, и великаны зубры. Шагает война без жалости. Нет у войны усталости.Задание 1Выпишите из текста выделенные предложения, объяснив их значение. 4б.Выпишите предложения с прямым и обратным (инверсия) порядком слов . 1б.Выпишите предложения, которые содержат повторы. ​

4. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:
А) Клён ты мой опавший, клён заледенелый,
что стоишь, нагнувшись, под метел
…

ью белой?
Б) Грозный вид дворника привёл его в ужас но к счастью, этот испуг
продолжался недолго.
В) «Ну, спасибо, девочки!» — усаживаясь за стол, говорил старичок.
Г) Правда в этом месте дорога сворачивала в противоположную сторону.
Д) Мне не нужна твоя правда.

4. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:
А) Клён ты мой опавший, клён заледенелый,
что стоишь, нагнувшись, под метел
…

ью белой?
Б) Грозный вид дворника привёл его в ужас но к счастью, этот испуг
продолжался недолго.
В) «Ну, спасибо, девочки!» — усаживаясь за стол, говорил старичок.
Г) Правда в этом месте дорога сворачивала в противоположную сторону.
Д) Мне не нужна твоя правда.

найдите ошибки и недочёты связанные с использованием причастий и причастных оборотов .Исправьте предложения. 1.Живущие родственники в Сибири, приехав
…

в Москву, поселились у нас.2.Свитер быстро согрел его, с любовью связанный бабушкой… 3.Фруктоза-это природный аналог сахара, получаемая из ягод и фруктов. 4. Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы. 5.Плющ, который вьющийся по стене, радовал глаз. 6.Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится

Предикатив выражение «Под силу» — Русский язык

Предикатив — слова, обозначающие статическое состояние и выступающие в
функции сказуемого (предиката) безличного предложения.

Дальше пробуем рассказывать на примерах — от Грамоты.ру:

Подробнее:

Термин «предикатив» (категория состояния, безлично-предикативные
слова, слова состояния, предикативные слова, предикативные наречия)
был введён чешскими лингвистами во второй половине XX века и
применялся к той группе слов, которая в русской лингвистической
литературе ранее получила название «категория состояния».

К предикативам относятся слова (или, реже, формы слов) разных частей
речи, но не во всех своих лексических значениях, а только в тех из
них, которые закреплены за употреблением этих слов в функции
сказуемого. Категория состояния некоторыми лингвистами рассматривается
как особая часть речи.

Любое составное сказуемое (то есть выраженное не просто одним
глаголом) состоит из глагола-связки и предикативной части в виде
имени, инфинитива или слова состояния.

Теперь о ПРЕДЛОГЕ «ПОД»…

Предлог «под» используется с винительным и творительным падежами.

С винительным падежом он используется:

1. При движении ниже предмета:

Собака залезла под стол.

Книга упала под диван.

2. Со значением приблизительно, около:

Дело было под вечер.

Ей уже под сорок лет.

3. Действие под сопровождение чего-то:

Мы писали упражнение под диктовку учителя.

Они танцевали под музыку с диска.

4. При имитации чего-то:

Кольцо под золото (значит: оно не золотое, а только похоже на золото)

С творительным падежом «под» используется:

1. При нахождении под чем-то, ниже предмета:

Собака сидела под столом.

Ручка лежала под диваном.

2. При указании причины или следствия:

Она была под его большим влиянием.

Он находился под арестом уже два дня.

3. При указании местности:

Под Москвой

Под Парижем

Битва под Полтавой.

4. В некоторых кулинарных рецептах:

Яйцо под майонезом

Рыба под томатным соусом.

Разряды предлогов

По образованию предлоги делятся на два разряда — производные и непроизводные.

К непроизводным предлогам относятся без, в, до, на, за, из, к, кроме, между, над, перед. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. и Шелякин М. А. включают сюда же и сложные предлоги из-за, из-под.

Непроизводные предлоги обычно многозначны, но встречаются и однозначные, например, без (отсутствие чего-либо), ради (цели).

По составу непроизводные предлоги могут быть простые (состоять из одного слова): к, в, от и сложные (состоять из двух простых предлогов, соединённых дефисом): из-за, из-под, по-над.

Производные предлоги количественно преобладают над непроизводными.

Обычно выделяют три группы производных предлогов: наречные, отыменные и отглагольные.

Наречные предлоги

Как правило, наречные предлоги употребляются с формой родительного падежа и выражают:

1. Пространственные отношения: вглубь, внутри, посередине, вблизи, вокруг, наверху, впереди, сзади, сбоку, возле.*

• Убрать портмоне вглубь сумки.
• Вокруг сада были непроходимые заросли.

2. Временные отношения: после, накануне, прежде.

• После разговора мне стало легче.
• Накануне отъезда мы пригласили друзей.

3. Количественные отношения: свыше, сверх, помимо.

• Помимо магнитов и сувениров, мы привезли морские камешки и ракушки.

Отыменные предлоги

Отыменные предлоги представляют собой бывшую предложно-падежную форму существительных: ввиду, посредством, путём, в течение, вследствие, насчёт, по мере.**

• Узнать детали путём опроса свидетелей.
• Осведомиться насчёт завтрашнего мероприятия.
• Знаю всю важность дела и работаю по мере сил.
• Вследствие сильных морозов посевы погибли.

Большая часть отыменных предлогов полностью утратила лексическую связь с существительным; предлоги в границах, в роли сохраняют смысловую связь с существительным.

Отглагольные предлоги

Отглагольные предлоги по происхождению являются формами деепричастий: благодаря, включая, считая, исходя из, несмотря на, невзирая на.

• Благодаря героизму рабочих катастрофа была предотвращена.
• (К. Г. Паустовский)
• Спустя лето по малину в лес не ходят. (Пословица)

По составу производные предлоги могут быть простые (состоящие из одного слова): внутри, вместо, согласно, путём, вследствие, благодаря и составные (состоящие из нескольких слов): наравне с, начиная с, несмотря на, невзирая на, в связи с.

По значению производные предлоги являются однозначными.

_____________

* Необходимо отличать предлоги вокруг, накануне, возле от одноимённых наречий. Если после слова стоит местоимение или существительное, то перед нами предлог.

• Вокруг меня было много друзей.
• Все гости приехали накануне свадьбы.

Если после слов вокруг, накануне, возле нет местоимения или существительного, то это наречие.

• Вокруг происходило что-то необъяснимое.
• Ещё накануне был ясен исход всего дела.

** Часто вызывает затруднение разграничение отыменных предлогов и имён существительных. Выражая отношение, отыменные предлоги одновременно несут в себе элемент предметного значения: без помощи, в границах, в области, в связи.

Авторы «Грамматики — 80» предлагают называть такие предлоги предложными сочетаниями (опредложивающиеся сочетания). В основе разграничения предлогов и знаменательных слов лежит приём синонимии.

• Молчать в силу запрета. (В силу = из-за, предлог.)
• Верить в силу запрета. (Верить (во что?) — в силу, существительное. )

Поделиться публикацией:

Премьеры открыли отделение итальянского банка в России

дружба народов

Итальянский Banca Intesa открыл дочерний банк в России. На прием по этому поводу приехали премьер-министр России Михаил Фрадков и премьер-министр Италии Сильвио Берлускони. Единственным журналистом, попавшим на торжественное мероприятие, оказалась БОЖЕНА Ъ-РЫНСКА.

       Итальянский переводчик гаркнул: «Михаил Эфы-во-выч Фрадков!», по складам продекламировав отчество премьера, и в шатер, разбитый во дворе Banca Intesa, вошли премьер-министр Италии Сильвио Берлускони и премьер-министр России Михаил Фрадков. Первым выступил хозяин банка Антонио Фаллико, большую часть речи признававшийся в любви к русской культуре. Господин Фрадков, выступавший после него, ограничился кратким приветствием. А вот господин Берлускони был более словоохотлив. Сначала он похвалил премьер-министра Фрадкова: «У него широкие плечи, он сильный!» А потом обратил внимание на будущих работниц банка Intesa: «Какие красавицы! Клиентам банка будет приятно на них смотреть!» В этом момент в шатер просунулась голова главы компании «Русский стандарт» Рустама Тарико (бизнесмен каждое лето арендует одну из вилл господина Берлускони на Сардинии). Господин Тарико попытался вычислить, кому именно из девушек адресовался комплимент Берлускони, но, судя по выражению его лица, таковых не обнаружил.

       После речей начался фуршет, но почему-то не в шатре, а на улице. Господа Фрадков и Берлускони еще раз поздравили господина Фаллико, но от вина и итальянских закусок (мини-пицца и шарики со шпинатом) категорически отказались. Господин Фрадков перемолвился парой слов с советником президента России Сергеем Ястржембским и вместе с премьер-министром Италии покинул прием.

       Экс-глава Центробанка Виктор Геращенко с председателем наблюдательного совета группы «Ренессанс Капитал» Александром Шохиным и зампредправления Сбербанка РФ Александром Захаровым тем временем обсуждали гастрономические изыски итальянских ресторанов. Господа вспоминали лучшие моменты из своих путешествий по Италии, где они познакомились с итальянской кухней.

       В шатре заиграл десятилетний трубач-виртуоз, но гости, среди которых были замечены посол Италии Джанфранко Факко Боннети, бизнесмен Юджинио Литта (утверждавший, что он прямой потомок Мадонны Литты с картины Леонардо), зампредправления компании «Lex гарант» Александр Абрамов и президент компании «NNT-групп» Никола Саворетти, озябли и покинули прием.

Определение эффективности от Merriam-Webster

эф · фективный

| \ i-ˈfek-tiv

, e-, ē-, ə- \

1а

: производит решающий, решающий или желаемый эффект

эффективная политика

б

: впечатляюще, поразительно

ткань из золотой ламе, усыпанная эффектными … драгоценными камнями — Стэнли Маркус.

2

: действует : действует

налог вступает в силу в следующем году

3

: фактическое

необходимость увеличения платежеспособного спроса на товары

4

: готов к обслуживанию или действию

эффективная рабочая сила

5
процентной ставки

: равняется ставке простого процента, которая дает такую ​​же сумму, когда проценты выплачиваются один раз в конце процентного периода, что и котируемая ставка процента при расчете сложных процентов за тот же период — сравните номинальное значение 4

: действующий (см. Действующую запись 1)

особенно

: солдат, экипированный для службы

эффективных синонимов, эффективных антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

1

производящий или способный дать желаемый результат

• и эффективное лечение болезни, которую когда-то пугали

• дали эффективную речь , которая завоевала признание многих сомневающихся избирателей

• завершено,
• адепт,
• непревзойденный,
• опытный,
• эксперт,
• виртуозно,
• практикуется
• (также практиковался),
• опытный,
• опытный,
• умелый,
• разбирается,
• ветеран,
• виртуоз

2

имея власть убедить

• представил эффективный аргумент в пользу предложения

3

существует на самом деле, а не просто как возможность

• ошиблись, перепутав производственные мощности завода с его производственными мощностями эффективными производительностью

См. Определение словаря

Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!

К сожалению, с текущей базой данных, в которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие значения ~ term ~ используются чаще всего.У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, выше приведено достаточно информации, чтобы помочь вам понять часть речи ~ term ~ и угадать его наиболее распространенное использование.

Тип слова

Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал во время работы над описанием слов и связанных слов. Оба этих проекта основаны на словах, но преследуют гораздо более грандиозные цели.У меня была идея для веб-сайта, который просто объясняет типы слов в словах, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но сосредоточенный на части речи слов. И так как у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я подумал, что для ее запуска и работы не потребуется слишком много работы.

Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от Викимедиа. Сначала я начал с WordNet, но затем понял, что в нем отсутствуют многие типы слов / лемм (определители, местоимения, сокращения и многое другое).Это побудило меня исследовать «Словарь Вебстера» 1913 года, который сейчас находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы над его переносом в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами части речи), чтобы это было жизнеспособным для Word Type.

Наконец, я вернулся к Викисловарь, о котором я уже знал, но избегал, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа. Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который требует большего признания.Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в один унифицированный ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и закинул их в этот интерфейс! Так что работы потребовалось немного больше, чем ожидалось, но я рад, что продолжил работать после пары первых промахов.

Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который использовался в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.

В настоящее время это основано на версии викисловаря, которой несколько лет.Я планирую в ближайшее время обновить его до более новой версии, и это обновление должно внести множество новых смысловых значений для многих слов (или, точнее, леммы).

Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!

К сожалению, с текущей базой данных, в которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие значения ~ term ~ используются чаще всего. У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, выше приведено достаточно информации, чтобы помочь вам понять часть речи ~ term ~ и угадать его наиболее распространенное использование.

Тип слова

Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал во время работы над описанием слов и связанных слов. Оба этих проекта основаны на словах, но преследуют гораздо более грандиозные цели. У меня была идея для веб-сайта, который просто объясняет типы слов в словах, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но сосредоточенный на части речи слов. И так как у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я подумал, что для ее запуска и работы не потребуется слишком много работы.

Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от Викимедиа. Сначала я начал с WordNet, но затем понял, что в нем отсутствуют многие типы слов / лемм (определители, местоимения, сокращения и многое другое). Это побудило меня исследовать «Словарь Вебстера» 1913 года, который сейчас находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы над его переносом в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами части речи), чтобы это было жизнеспособным для Word Type.

Наконец, я вернулся к Викисловарь, о котором я уже знал, но избегал, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа. Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который требует большего признания. Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в один унифицированный ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и закинул их в этот интерфейс! Так что работы потребовалось немного больше, чем ожидалось, но я рад, что продолжил работать после пары первых промахов.

Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который использовался в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.

В настоящее время это основано на версии викисловаря, которой несколько лет. Я планирую в ближайшее время обновить его до более новой версии, и это обновление должно внести множество новых смысловых значений для многих слов (или, точнее, леммы).

Аффективный и эффективный — не путайте их

Является ли аффективным просто другим словом для обозначения эффективного ? Сходны ли два слова и переплетаются ли они так, как глаголы влияют на и влияют на ? Нет, аффективный — это не просто другое слово для эффективного .И аффективный и эффективный не являются производными от глаголов аффективного и эффекта . Они происходят от существительных , влияют на и влияют на .

Аффективный обычно используется в области психологии и обращается к эмоциям и чувствам. Эффективное — это обычное явление в повседневном языке для описания чего-то, что дает желаемый результат.

Разница между

аффективным и эффективным

Аффективный и эффективный — прилагательные, не имеющие границ, по крайней мере, друг с другом.Не будет никакой ерунды «аффект» и «эффект», которые нравятся вам, так что давайте углубимся в то, что отличает эти два прилагательных друг от друга.

• Аффективный описывает что-то, на что повлияли эмоции, является результатом эмоций или выражает эмоции.
• Эффективный описывает то, что дает желаемый результат.
• Эффективный происходит от существительного эффект , что означает результат. Аффективный происходит от существительного аффект , что не означает то же самое, что глагол аффект .

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может спасти вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Аффективный Определение

Аффективное действие — это действие, вызванное эмоциями. Таковы аффективные вещи — они либо вызваны эмоциями или чувствами, находятся под их влиянием, либо иным образом связаны с эмоциями.Вы также можете использовать аффектив, чтобы сказать, что что-то выражает эмоции.
Аффективный — прилагательное, образованное от существительного аффект , которое довольно часто встречается в письменной форме, связанной с психологией. Представьте, что вы смотрите на кого-то, кто испытывает сильную эмоцию — каждое проявление этой эмоции, которое вы можете наблюдать, является аффектом. По крайней мере, это самый простой способ понять это.

Действующий Определение

Если вы хотите сказать, что что-то, что вы делаете, приносит результаты, вы можете сказать, что это эффективно.В частности, что-то эффективно, когда дает желаемые результаты. И это очень подходящий способ определить эффективный , потому что мы получаем прилагательное от существительного эффект — результат. Нетрудно вспомнить разницу между аффективным и эффективным . Вам просто нужно использовать небольшой перевернутый мнемонический прием — когда дело доходит до аффективного и эффективного , для эмоций, а e для действия.

Почему у вас могут быть проблемы с

аффективным

Одна из причин, по которой иногда легко спутать значение прилагательного аффективный , заключается в том, что существительное, от которого оно образовано, аффект , пишется так же, как глагол влиять на , но оба имеют очень разные значения.

В то время как влияет на существительное, как мы уже объясняли, относится к эмоциям, которые мы испытываем, влияет на глагол означает вызывать эффект или влиять.

Примеры

аффективного и эффективного в предложениях

Врачи также сообщают, что у них есть пациенты, у которых наблюдается летняя версия сезонного аффективного расстройства.
—NBC News

Считалось, что только люди обладают этой способностью к аффективному прогнозированию, при котором предыдущий опыт используется для создания мысленных картин о совершенно новых ситуациях.
—Science Daily

Педагоги всегда ищут способы сделать свое обучение более эффективным, и кажется, что секрет эффективного обучения может заключаться в том, чтобы меньше учиться, а не больше.
—Forbes

Права Twitter на игры MLB и NHL вступают в силу немедленно.
-Разнообразие

Эффективные синонимы | 67 лучших синонимов к слову эффективный

ĭ-fĕk’tĭv

Фильтры

(0)

Полезное использование; исправный:

дает ожидаемый результат

Едва удовлетворительный; приемлемо, но не замечательно

Определение действительного — это что-то эффективное, юридически обязательное или способное противостоять возражениям.

Обладание способностями, необходимыми для выполнения конкретной задачи или выполнения; квалифицированный:

Определение «компетентный» — это лицо или вещь, которые обладают квалификацией для выполнения чего-либо или адекватны для конкретной цели.

Неотразимо или очень интересно, привлекательно и т. Д .; увлекательный

Определение «действующий» означает «действующий», «функционирующий или контролирующий» или относящийся к чему-то, что имеет наибольшее значение или наибольшее значение.

Работает или действует эффективно в отношении; эффективное использование

Мощный и ясный; проникающий:

Не может работать должным образом; некомпетентный:

Определение силы — это кто-то или что-то сильное и мощное.

Убедительно и по делу, в качестве причины или аргумента; неотразимый; убедительный

Не работает; не работает; не функционирует; без эффекта

Без цели или причины; бессмысленно; безрезультатно:

Определение способности — это наличие навыков или силы для выполнения задачи.

Управление инвестиционным портфелем или связанное с ним путем постоянного принятия инвестиционных решений на основе новой информации, в отличие от поддержания заранее определенной стратегии или воспроизведения доходности рынка или индекса.

Существующие в действительности, но не потенциальные, возможные, смоделированные или ложные:

С, включающие или составляющие причину:

Продолжение движения по прямой или прямой линии; без отклонений и отклонений:

Производящие или способные произвести желаемый эффект; имеющий желаемый результат; эффективный

Оказание или влияние, особеннобольшое влияние; мощный; эффективный

Связанный с переносом мебели из одного места в другое или участвующий в ней:

Ухаживающий или обладающий силой убеждения:

Способен достичь и поддерживать эрекцию, позволяющую совершить половой акт. Используется самцом.

Мощный или мощный; сильный; энергетика

(Экономика) Ничего не добавляем к обменной стоимости.

(Устарело) Отсутствие самоограничения.

Отсутствие энергии или выражения.

(Неформальный) Сильный, агрессивный, смело откровенный и т. Д.

Оказывает сильное или оскорбительное воздействие на органы чувств:

Пригоден для правильного функционирования; готов к использованию:

Производит или способен произвести желаемый эффект

Может зависеть при выполнении взятых на себя обязательств; необесцененного кредита.

Способен прослужить долгий срок; долговечность:

достижение желаемого результата

Отсутствие способности или навыков для эффективной работы; недееспособен:

Совершено или исполнено с применением силы; с применением силы

Исследование синонимов

• Эффективный
  подразумевает умение и экономию энергии для получения желаемого результата, а применительно к людям подразумевает компетентность эффективную машину, эффективного работника
• Эффективный
  конкретно подразумевает получение желаемого эффекта или в результате решающим образом эффективный ответ на его обвинение
• Эффективный
  относится к тому, что способно произвести желаемый эффект или привести к эффективному лечению
• Эффективный
  применяется к тому, что производит определенный эффект или приводит к эффективному выступлению.

Найдите другое слово для эффективного .На этой странице вы можете найти 67 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и связанных слов для эффективных , например: полезный, производящий ожидаемый результат, эффективный, оперантный, адекватный, действительный, способный, продуктивный, проактивный, компетентный и убедительный.

Формирование эффективных предложений — Общение на работе

Цели обучения

3. ENL1813 Требования к изучению курса 1 : Планирование, написание, исправление и редактирование коротких документов и сообщений, которые организованы, заполнены и адаптированы для конкретной аудитории.

я. Распознавать и использовать основные шаблоны стандартного английского языка (ENL1813HIMST CLR 1.3)
iii. Включите элементы делового стиля письма (ENL1813B CLR 1.4)
iv. Правильно используйте структуру предложения, грамматику и пунктуацию (ENL1813B CLR 1.5)
v. Создавайте унифицированные и последовательные предложения и абзацы (ENL1813A CLR 1.3)

После того, как вы поместили слова на экран с исследовательским материалом и очертили форму вашего контента с помощью точечных заметок, построение вокруг этого исследования и превращение этих заметок в правильные английские предложения должно быть быстрым и грязным составом — «быстрым», потому что скоростной набор текста помогает изложить ваши мысли почти сразу же, как только они приходят в голову, и «испортить», потому что это нормально, если эти напечатанные мысли представляют собой мусор, написание изобилующее ошибками.Некоторые талантливые люди могут думать и составлять совершенно правильные предложения, но на данном этапе это не наша цель.

Если вы очистите все это позже, то на этапе разработки важно, чтобы вы быстро реализовали свои идеи, чтобы не потерять их в мельчайших деталях перфекционистской композиции. Однако, если вы все еще работаете над ускорением набора текста (это может быть процесс на всю жизнь!), Рассмотрите возможность использования диктофона вашего смартфона, чтобы записать то, что вы хотите сказать вслух, а затем преобразовать это в несколько правильные предложения, воспроизведя их. предложение за предложением.Исправление этого текста во время черновика — пустая трата времени, потому что на первом подэтапе редактирования (см. §5.1 ниже) вы можете обнаружить, что удаляете целые предложения и даже абзацы, которые вы тщательно оттачивали на этапе черновика. Как мы увидим в главе 5, скрупулезное исправление орфографических, грамматических и механических ошибок, а также более тонких аспектов стиля должно быть одной из ваших последних задач во всем процессе написания. Однако на этом этапе вам нужно по крайней мере несколько предложений для работы.

Создание эффективных предложений требует понимания структуры предложения. Теперь глаза многих носителей английского языка тускнеют, как только терминология английской грамматики поднимается вверх. Но подумайте об этом так: чтобы выжить как человек, вы должны заботиться о своем здоровье, что означает время от времени обращаться к врачу за помощью с травмами и состояниями, которые неизбежно поражают вас; Чтобы понять это, вы слушаете объяснения своего врача о том, как они работают в вашем теле, и добавляете в свой словарь анатомические термины и процессы — слова, которые вам не нужны для того, чтобы эти процессы функционировали, когда вы были здоровы.Однако теперь, когда вам нужно работать над улучшением своего здоровья, вам необходимо это техническое понимание, чтобы знать, как именно улучшить свое здоровье. Также стоит изучить грамматическую терминологию, потому что ошибки в письме подрывают ваш профессионализм, и вы не будете знать, как писать правильно, например, где ставить знаки препинания, а где нет, если вы не знаете основную структуру предложения и терминологию, которую мы используем. Опишите это. Поверьте, мы будем часто использовать его в этой и следующей главе. Многие носители английского языка, которые говорят: «Я не знаю, как называется правило, но я знаю, что выглядит правильным», на самом деле могут улучшить свое письмо, если они лучше поймут, как это работает.На протяжении следующего вводного урока уделяйте особое внимание структуре и разнообразию предложений, особенно если вы не совсем уверены в своих знаниях грамматики.

Четыре основных настроения (или типа) предложений помогут вам выразить все, что вы хотите, на английском языке, как подробно описано в Таблице 4.3.1 ниже. Наиболее распространенное наклонение предложения, повествовательное (также известное как изъявительное), должно всегда иметь подлежащее и сказуемое, чтобы быть грамматически правильными. Предмет в грамматическом смысле (не путать с темой с точки зрения содержания) является исполнителем (актером или исполнителем) действия.Суть предмета — существительное (человек, место или вещь), которое что-то делает, но оно может быть окружено другими словами (модификаторами), такими как прилагательные (слова, описывающие существительное), артикли ( a , an , — ), притяжательные детерминаторы (например, — наш , — мой , — ваш , — их ), кванторы (например, — несколько , — несколько ) и т. Д., Чтобы образовать именную фразу. Ядром предиката является глагол (действие), но ему также могут предшествовать модификаторы, такие как наречия, которые более подробно описывают действие, и за которым следует объект , который является вещью (существительное или существительное фраза), на которую действует глагол.Если вы рассмотрите предложение Наша компания предлагает скидки , вы можете разделить его на подлежащее и сказуемое, а затем разделить их на составные части речи (существительные, глаголы, прилагательные и т. Д.):

Рисунок 4.3.1: Разбиение простого повествовательного предложения на составные части речи

Наш бизнес предлагает скидки

• Тема = Наш бизнес
  • Притяжательный определитель = Наш
  • Субъект существительное = бизнес
• Predicate = предлагает ставки дисконтирования
  • глагол = предлагает
  • прилагательное = скидка
  • объект существительное = рейтинг

Подлежащие и сказуемые могут также увеличиваться с добавлением других типов фраз (например,g., предложные, инфинитивные, причастные, герундийные фразы) (Cimasko, 2013; Purdue OWL, 2010, 2011a, 2011b; Darling, 2014a), чтобы еще больше прояснить смысл. Каким бы большим ни было предложение с добавлением всех этих частей, вы всегда должны быть в состоянии определить основное существительное подлежащего и главный глагол сказуемого. Предложения, в которых либо пропущено, называются фрагментами, и их следует избегать (или исправлять позже, как мы увидим в §5.2), потому что они сбивают с толку читателя, не понимая, кто что делает.

Таблица 4.3.1: Настроение четырех предложений

Повествовательное предложение с простым подлежащим и сказуемым — это простое предложение, выражающее законченную мысль. Если бы все предложения были простыми, как, например, у детского читателя (например, T , его зовут Спот. Спот принес палку. Иногда он хороший мальчик. и т. Д.), Мы бы сказали, что это прерывистый или деревянный стиль письма. Мы избегаем этого результата, добавляя в предложение комбинации подлежащее и предиката, чтобы прояснить отношения между законченными мыслями.Такие комбинации составляют так называемые составные, сложные и составно-сложные предложения. Однако, прежде чем мы разберем эти разновидности предложений, важно знать, что такое придаточное предложение.

Мы сохраняем интерес наших читателей к нашему письму, используя различные структуры предложений, которые объединяют простые единицы, называемые предложениями . Эти комбинации субъектов и предикатов бывают двух типов:

1. независимых или основных предложений может стоять само по себе как предложение, подобное простым декларативным предложениям, разбитым в §4.3.1 выше.
2. Зависимое предложение или подчиненного начинается с подчиненного союза, такого как , когда , , если , , хотя и т. Д. (Darling, 2014b), и должно либо предшествовать, либо следовать за основным предложением, чтобы иметь смысл. Подобно домашней собаке, которая отходит от своего хозяина, зависимое предложение не может существовать само по себе; если он все равно попытается, придаточное предложение, выдаваемое за предложение, само по себе будет лишь фрагментом (см. §5.2 ниже), который сбивает читателя с толку.

Само по себе независимое предложение плюс комбинации этих двух типов предложений составляют четыре разновидности предложений, которые мы используем каждый день в нашем письме. Два или более независимых предложения, соединенных вместе запятой и координирующим союзом (семь из них см. В Таблице 4.3.2a ниже, представленные мнемонической аббревиатурой fanboys ) или точка с запятой (;), образуют составное предложение (Darling, 2014c) , 2014г, 2014д). В сочетании с основным предложением с помощью подчинительного союза придаточное предложение составляет сложное предложение (Darling, 2014e).Этот подчинительный союз (см. Различные из них в Таблице 4.3.2a ниже) устанавливает взаимосвязь между подчиненным и основным предложением как время, место или причину и следствие (Simmons, 2012). Когда подчиненное предложение предшествует основному предложению, запятая отделяет его от основного предложения (как в этом предложении до этого места), но запятая не нужна, если подчиненное предложение следует за основным предложением (как в этом предложении с , но начиная с ). ; обратите внимание, что запятая не ставится между , ненужными и , если ).

Таблица 4.3.2a: Координационные и подчиненные союзы

Вы можете комбинировать составные и сложные предложения в составно-сложные предложения, например, предложение, которое предшествует этому, хотя вы должны упорядочить их, чтобы количество слов (29 слов в предложении непосредственно перед таблицей 4.3.2a, не считая отступлений в скобках) не затрудняет понимание. Мы вернемся к вопросу о длине в следующем подразделе (§4.3.3), но давайте сосредоточимся теперь на том, как устроены эти четыре разновидности предложений.

Таблица 4.3.2b: Четыре варианта предложений

Возможны все комбинации наклонений и разновидностей предложений, поэтому у нас есть много гибридных структур предложений, доступных для выражения наших мыслей. Например, вводное придаточное предложение может предшествовать вопросительному основному предложению:

Если вы готовы обновить наши компьютерные системы 12-го числа, не могли бы вы подписать и вернуть приложенный договор при первой же возможности?

Комбинирование предложений для передачи ваших идей — это навык, как и любой другой, который требует практики, которую вы делаете всякий раз, когда составляете сообщение.Чем больше вы это делаете, тем лучше вы это делаете и тем легче становится. Однако для вашего профессионального успеха важно, чтобы вы хорошо это делали, потому что ваша читающая аудитория будет разочарована вами, если вы не сможете эффективно складывать предложения. Хуже того, неорганизованные предложения выдают рассеянный ум. Вместо того, чтобы останавливаться, чтобы помочь вам, ваши читатели с большей вероятностью будут избегать вас, потому что у них нет времени на отсутствие профессионализма, о котором свидетельствует плохое письмо и недопонимание, к которому это приводит.Прежде чем мы вернемся к теме предложений, когда мы исследуем, как исправить ошибки в предложениях (см. §5.2 ниже), мы должны остановиться и рассмотреть вопрос о длине предложения, поднятый выше в нашем обсуждении сложных сложных предложений.

Какова подходящая длина предложения? Десять слов? Двадцать? 30? Ответ всегда будет: это зависит от того, с чем вы ожидаете, что ваша аудитория сможет справиться, и от того, что вам нужно сказать, чтобы выразить им полную мысль. Детский букварь состоит из простых предложений из 5-7 кратких слов, потому что дети, обучающиеся чтению, будут сбиты с толку чем угодно, кроме самых простых предложений.С другой стороны, 30-страничный отчет по анализу рынка, предназначенный для руководителей предприятий с высокими навыками грамотности, будет содержать предложения различной длины, возможно, от 5 до 45 слов. Мы надеемся, что более длинные предложения с большим количеством подчиненных и сложных слов будут редкостью, потому что слишком большое количество предложений из 45 слов истощит терпение читателя и поставит под угрозу понимание сложности. Слишком много предложений из пяти слов оскорбят интеллект читателя, но они хорошо сыграют в качестве резкого продолжения, которое завершает абзацы, заполненные длинными предложениями.В конечном итоге вы должны относиться к своей аудитории с предложениями различной длины (Nichol, 2016).

предложений в большинстве деловых документов должно составлять в среднем около 25 слов, что вы можете считать своей базовой целью по длине предложения. Нет ничего плохого в предложениях короче, если они не жертвуют ясностью ради краткости. Также нет ничего плохого в том, чтобы написать странное предложение из 40 слов, если требуется столько слов, чтобы выразить полную (и, вероятно, сложную) мысль, тогда как меньшее снова принесет в жертву ясность.Однако в любом случае вы должны учитывать способности целевой аудитории к чтению.

Если цель коммуникации — внедрить идею, зародившуюся в вашем мозгу, без искажений, в чей-то мозг, не превращайте длину в искажающий фактор. С технической точки зрения предложения могут продолжаться вечно с составными частями и подчинением, но при этом оставаться грамматически правильными, потому что длинное предложение — это не то же самое, что продолжение (Darling, 2014f). Но слишком много предложений из 40 слов подряд укажут на недостаток навыков краткости и уважения к продолжительности внимания аудитории.В конечном счете, никакие жесткие правила для длины предложения не удерживают нас от написания предложений, которые должны быть настолько короткими или длинными, насколько они должны быть, но есть такая вещь, как слишком , если длина становится препятствием для понимания.

Когда ваша цель — писать ясные, краткие предложения, большинство из них должно быть активным, а не пассивным. Голос в этом грамматическом смысле касается порядка слов вокруг основного глагола и того, требует ли глагол дополнительного вспомогательного (вспомогательного) глагола.Мы используем две разновидности голоса:

• Пункты с активным голосом просты и понятны, потому что они начинаются с идентификации субъекта (исполнителя действия), затем говорят, что субъект делает (глагол или действие) без вспомогательного глагола, и заканчивают идентификацией объекта. (вещь, на которую воздействовали), если глагол переходный (принимает объект). Простое предложение, которое мы видели в таблице 4.3.2b выше, следует этому простому порядку субъект-глагол-объект.
• Пассивные предложения , с другой стороны, меняют этот порядок субъект-глагол-объект, чтобы поместить объект первым, за ним следует фраза с пассивным глаголом (подробнее об этом ниже) и, возможно, в конце указывается исполнитель действия предложная фраза, начинающаяся с по .

Рассмотрим следующий пример простых предложений, которые говорят одно и то же обоими голосами, одно в активном голосе субъект-глагол-объект, другое в пассивном голосе объект-глагол-субъект:

Рисунок 4.3.4: Сравнение активных и пассивных голосовых предложений

Мы можем далее разделить пассивный залог на предложения, которые идентифицируют того, кто совершает действие, и те, которые этого не делают:

Активный голос: Менеджер выбрал Сару

• Тема = Менеджер
• Глагол = выбрал
• Объект = Сара

Пассивный голос: Сара была выбрана менеджером.

• Объект = Сара
• Вспомогательный глагол = было
• Причастие прошедшего времени глагол = selected
• Предлог = по
• Тема = менеджер

Мы можем далее разделить пассивный залог на предложения, которые идентифицируют того, кто совершает действие, и те, которые этого не делают:

Таблица 4.3.4: Сравнение предложений активного и пассивного голоса

Отсюда видно, что два необходимых маркера конструкции пассивного голоса:

• Форма глагола быть как вспомогательный (вспомогательный) глагол в паре с основным глаголом, обычно прямо перед ним.Вспомогательный глагол определяет время основного глагола:
  • Прошлые формы были : были , были
    • Сара была выбрана . Нас выбрали .
  • Прошлая совершенная форма была : была
  • Существующие формы должны быть : am , — , —
    • Сара выбрано . Вы выбраны . и т. Д.
  • Будущая форма будет : будет
  • В будущем совершенная форма будет : будет
    • Сара будет выбрана к тому времени .

• Главный глагол в форме причастия прошедшего времени .
  • В некоторых глаголах, например для выбора , к форме прошедшего времени будет добавлено n , чтобы образовалось причастие прошедшего времени ( выбрано ).
  • Форма причастия прошедшего времени других глаголов такая же, как и их форма прошедшего времени, например, для продвижения , которая образует с повышением как в простом прошедшем времени, так и в причастии прошедшего времени; Например, предложение с активным голосом. Сарра, продвинутая менеджером, становится пассивной , Сара была повышена.

Однако будьте осторожны: предложение, имеющее форму глагола быть в нем, не обязательно делает его пассивным; если форма глагола быть является основным глаголом и не сопровождается вспомогательным, например, в предложении Сара взволнована , тогда форма глагола быть — это то, что называется связным глагол, который функционирует как знак равенства («Сара = взволнована»).И хотя предложная фраза «[исполнитель действия]» может также сигнализировать о пассивном залоге, тот факт, что идентификация исполнителя необязательна, означает, что наличие слова на в предложении не гарантирует, что оно находится в пассивном голос. Например, предложение с активным голосом Сара выиграла промоушен, усердно работая весь год. находится в активном голосе и использует на способом, не связанным с типом голоса.

Читатели в большинстве случаев предпочитают глаголы с активным голосом (AV), потому что AV-предложения более ясны и лаконичны — ясны, потому что они определяют, кто что делает (менеджер выбрал кого-то на рисунке 4.3.4 и Таблица 4.3.4 примеры AV-предложений) и краткие, потому что они используют как можно меньше слов, чтобы выразить свою точку зрения. С другой стороны, глаголы с пассивным залогом (PV) говорят то же самое с большим количеством слов, потому что при изменении порядка они должны добавить вспомогательный глагол ( был в приведенном выше случае), чтобы указать время, а также предлог на , чтобы идентифицировать исполнителя действия, всего шесть слов в приведенном выше примере, чтобы сказать то, что АВ сказал в четырех. Если бы в клипе не было этих слов, то простое изменение порядка слов, чтобы сказать «Сара выбрала менеджера», перевернуло бы смысл предложения с ног на голову.

Вы можете сделать предложение PV короче, чем даже предложение AV, при этом оставаясь грамматически правильным, однако, опуская исполнителя действия, как во втором примере PV, приведенном в таблице 4.3.4. Загвоздка в том, что это делает предложение менее ясным, чем версия AV. В предложениях AV нельзя просто опустить подлежащее, потому что они были бы грамматически неверными фрагментами: Chose Sara , например, не имело бы смысла само по себе как предложение, тогда как Sara было выбрано , хотя это вызывает вопрос » Кем?» Таким образом, предложения PV либо расплывчаты, либо многословны по сравнению с AV, которые являются качествами, прямо противоположными нашему стилистическому идеалу ясности и краткости.

Теперь, прежде чем вы попадете в ловушку, думая, что это какая-то продвинутая техника письма только потому, что для того, чтобы все это разбить, требуется значительное объяснение, стоит остановиться, чтобы оценить, что вы говорите AV-предложения весь день каждый день, а также естественно, проскользнуть в PV для стратегических целей, вероятно, примерно в 5-10% случаев, даже если у вас не было терминологии, чтобы описать то, что вы делали до сих пор. Вы просто делаете это для своих целей. Иногда эти цели противоречат идеалам хорошего письма, например, когда люди впадают в пассивный голос — даже если они этого не осознают — потому что они думают, что это заставляет их письмо выглядеть более изощренным и научным звучанием, или они просто хотят пишите сложные предложения, увеличивающие количество слов, чтобы компенсировать досадное отсутствие информации.В таких случаях проницательных читателей не обмануть; они знают, что делает писатель, и разочарованы тем, что им приходится рубить и прорезать расплывчатые и многословные словечки, чтобы спасти то скудное мнение, которое хотел сказать автор. Пожалуйста (, пожалуйста! ) не используйте PV таким образом.

С другой стороны, подходящие варианты использования фотоэлектрической системы немногочисленны. Вы можете использовать его для:

1. Подчеркните объект глагола (лицо, место или вещь, на которую воздействовали) для разнообразия среди большинства AV-предложений, которые отдают приоритет субъекту.В примере, приведенном в Таблице 4.3.4, фраза «Сара была выбрана» в клипе фокусирует внимание аудитории на объекте, Саре, ставя ее на первое место, а не на менеджера как исполнителя действия. В самом деле, роль менеджера в выборе может быть настолько неуместной, что он может полностью отказаться от предложения, возможно, потому, что контекст разговора делает его настолько очевидным, что это само собой разумеется.
2. Скрыть исполнителя действия. Если Сара была выбрана для повышения по сравнению с ее коллегами, фраза «Сара была выбрана» в клипе фокусируется на ее достижении, полностью отвлекая внимание от менеджера.Возможно, вы не хотите, чтобы люди, которых отказались от продвижения по службе, знали, на кого именно им следует направить свое недовольство. Использование клипа в этом случае делает выбор Сары объективным, как будто кто-то выбрал бы ее для этого промоушена, потому что она действительно этого заслуживала. PV часто используется таким образом в качестве стратегии связей с общественностью для контроля сообщения. Однако такое использование PV может быть довольно проблематичным, если оно используется в качестве прикрытия для деятеля (см. № 3 ниже), как мы видим в риторике, связанной с гендерным насилием.Перефразируя предложение, например, «: Джон избил Мэри», , как , Мэри была избита, смещает акцент насилия на жертву, а не на преступника, полностью исключая последнего из разговора. Однако нам необходимо нацелить на виновных в гендерном насилии (в основном мужчин и мальчиков) как на корень проблемы, если мы надеемся уменьшить и устранить вред, причиняемый женщинам и девочкам, как объясняется в сопроводительной видеолекции (TEDx Talks, 2013, 4: 15-6: 50).
   
3. Избегайте ответственности .В ответ на вопрос разгневанного родителя «Кто разбил этот стакан?» лживый двухлетний ребенок может сказать: «Когда я приехал, он просто сломался». Мы рано учимся — задолго до того, как научимся читать и писать — как скрывать свои ошибки с помощью этой языковой уловки. Даже уклоняющиеся политики скажут: «Совершенно очевидно, что ошибки были сделаны», что заставит звучать так, как если бы промахи были совершены неизвестными участниками, а не самими политиками, как более честную альтернативу в AV: «Очевидно, что мы сделали ошибки », — пояснял бы он (Benen, 2015).
4. Укажите, что вы на самом деле не знаете, кто исполнитель. Сказать «Благотворительное пожертвование осталось в нашем почтовом ящике» в клипе стилистически уместно, если вы хотите сосредоточиться на пожертвовании и не знаете, кто его оставил, тогда как «Кто-то оставил благотворительное пожертвование в нашем почтовом ящике» является эквивалентом AV это больше фокусируется на анонимности благотворителя.
5. Укажите общее правило или принцип , никого не выделяя. Заявление о том, что «возврат должен сопровождаться квитанцией, чтобы получить возмещение» в PV — это более тактичный, менее авторитарный и негативный способ сказать «Вы не можете получить возмещение без квитанции» в AV.
6. Следуйте стилистическому предпочтению предложений PV в научных письмах . Сказать «титрование было выполнено» или «рекомендуется бережливое производство» звучит более объективно — хотя и немного неестественно, особенно когда почти каждое предложение находится в PV, а не 5-10%, к которым мы привыкли в разговоре, — по сравнению с более субъективно звучащие утверждения AV: «Я провел титрование» или «Я рекомендую экономичный подход». (См. Следующий абзац для решения этой проблемы.)

Мы сосредотачиваемся на AV и PV сейчас на стадии черновика процесса написания, потому что предпочтение AV является стилистическим требованием в деловом и техническом письме, где особенно ценятся ясность и лаконичность, но также возможно звучать объективно в AV в техническом письме. Например, вы можете определить роль исполнителя, а не отдельного человека по имени или местоимению от первого лица. Такие предложения, как «Лаборант выполнил титрование» или «В этом отчете рекомендуется бережливый подход», по-прежнему звучат объективно для AV и, следовательно, имеют преимущество перед PV.

Мы вернемся к вопросу AV vs. PV в §5.4 по редактированию для стиля, но если вы научитесь писать в AV, а не в PV как привычку, и используйте PV только тогда, когда это оправдано стратегическим преимуществом или необходимостью , вы можете сэкономить время как на этапе составления, так и на этапе редактирования в процессе написания. Для дальнейшего объяснения AV против PV и примеров предложений см .:

Основные выводы

Наполните свой черновик, расширив выделенные пункты до полных, в основном активных предложений, которые различаются по длине и стилю, поскольку простые, составные, сложные и составно-сложные структуры корректируются по их декларативному, повелительному, вопросительному, восклицательному или сослагательному наклонению. .

Упражнения

1. Перечитайте абзацы выше в этом разделе главы и вытащите примеры повествовательных и повелительных предложений, а также простых, составных и сложных предложений (но не тех, которые приведены в качестве примеров при иллюстрации каждой формы, в таблицы). В своем документе выделите заголовки жирным шрифтом для каждого типа и разновидности предложения, затем скопируйте и вставьте по крайней мере несколько примеров под каждым из них.
2. Возьмите схему, которую вы составили для электронного письма, если вы выполнили Упражнение 2 в конце §4.2 (или любое другое обрисованное в общих чертах сообщение, которое вы собираетесь написать) и разверните эти пункты в сообщение, которое включает по крайней мере один пример каждого из четырех типов и разновидностей предложений, рассмотренных в этом разделе.
3. Определите, являются ли предложения в следующем Руководстве по грамматике и письму в цифровой форме активным или пассивным: http://www.dactivity.com/activity/index.aspx?content=3BIFrLublu
4. Скопируйте и вставьте по крайней мере, пять активных и пять пассивных основных предложений из предложений в абзацах этого раздела главы (помимо тех, которые используются в качестве примеров) в документ и разбить их, чтобы идентифицировать их подлежащее, основной глагол (или пассивную глагольную фразу, включая вспомогательный глагол) и объект, как показано в таблице 4.3.4. Под каждым из них перепишите пять предложений с активным голосом как предложения с пассивным голосом, а каждое из предложений с пассивным голосом — как предложения с активным голосом.

Список литературы

Бенен С. (18 февраля 2015 г.). Пассивный голос Семейной традиции Бушей. MSNBC . Получено с http://www.msnbc.com/rachel-maddow-show/passive-voice-bush-family-tradition

.

Чимаско, Т. (22 марта 2013 г.). Предлоги. Пурдью Сова . Получено с https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/974/01/

.

Корсон, Т., & Смоллетт Р. (2007). Пассивный залог: когда его использовать, а когда избегать. Университет Торонто . Получено с http://advice.writing.utoronto.ca/revising/passive-voice/

.

Дарлинг, К. (2014a). Фразы. Руководство по грамматике и письму . Получено с http://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=3257

Дарлинг, К. (2014b). Статьи. Руководство по грамматике и письму . Получено с http: //plato.algonquincollege.ru / applications / guideToGrammar /? page_id = 3745

Дарлинг, К. (2014c). Союзы. Руководство по грамматике и письму . Получено с http://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=1566

Дарлинг, К. (2014d). Точка с запятой. Руководство по грамматике и письму . Получено с http://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=978

Дарлинг, К. (2014e). Конструкции предложений. Руководство по грамматике и письму .Получено с http://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=3194

Дарлинг, К. (2014f). Продолжение предложений и сращивание запятых. Руководство по грамматике и письму . https://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=3374

Дарлинг, К. (2014 г). Пассивные и активные голоса. Руководство по грамматике и письму . Получено с https://plato.algonquincollege.com/applications/guideToGrammar/?page_id=698

Николай, М.(2016, 9 мая). Как долго должен быть приговор? Ежедневные советы по написанию . Получено с https://www.dailywritingtips.com/how-long-should-a-sentence-be/

.

Сейчас Роман. (2014, 21 января). Совет писателя: избегайте пассивного залога. Получено с https://www.nownovel.com/blog/writers-tip-avoid-passive-voice/

.

Purdue OWL. (2010, 17 апреля). Инфинитивы. Пурдью Сова . Получено с https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/627/03/

.

Purdue OWL. (2011а, 13 апреля).Причастия. Пурдью Сова . Получено с https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/627/02/

.

Purdue OWL. (2011b, 9 декабря). Герундс. Пурдью Сова . Получено с https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/627/1/

.

Симмонс, Р. Л. (20 декабря 2012 г.). Подчиненное соединение. грамматических байтов! Получено с: http://www.chompchomp.com/terms/subordinateconjunction.htm

TEDx Talks. (2013, 11 февраля). Насилие в отношении женщин — это мужская проблема: Джексон Кац на TEDxFiDiWomen [видеофайл].