Глагол
 Слово, которое определяет действия или указывает состояние бытия.
  1б. Существительные 
 Существительное   — это слово, которым называют человека, место, вещь или идею. Некоторые нарицательные существительные — «президент», «Калифорния» и «счастье». ”
 Вы можете легко найти существительное, спросив, кто или что в предложении выполняет действие, описанное в глаголе:
  Учителя часто разговаривают. 
 В приведенном выше предложении действие — это «разговор». Кто говорит в этом предложении? Учителя.
 Когда вы определяете существительные и глаголы, начните с поиска действия. После этого вы сможете сопоставить его с существительным, выполняющим это действие. Вы даже заметите, что глаголы часто идут сразу после существительных в предложении.
 Однако не во всех предложениях есть только одно существительное. В более сложных предложениях может быть несколько существительных:
  Учителя говорят о грамматике в классе за обедом. 
 В приведенном выше предложении четыре существительных. Учителя — один, класс — третий, грамматика — третий, обед — четвертый. Тем не менее, «учителя» по-прежнему остается существительным, совпадающим с глаголом, потому что это единственное из тех существительных, которые могут говорить.
 Существительное
 Слово, обозначающее человека, место, вещь или идею.
  1с. Местоимения 
  Местоимения  — это слова, которые заменяют существительное в предложении.
 Чтобы увидеть, как они работают в действии, возьмите то же предложение из предыдущего и немного усложните его:
  Учителя всегда говорят о грамматике, потому что думают, что грамматика — это весело. 
 В первой половине предложения существительное — «учителя». Во второй половине мы могли бы сказать «потому что учителя думают, что грамматика — это весело», но мы также можем заменить «учителя» на «они», что является местоимением.
 Есть два вида местоимений:
 Личные местоимения включают «он», «она», «оно», «они» и «мы». Неопределенные местоимения относятся к более широким категориям и могут включать «все», «кто-то», «никто» и «все».
 Вы используете местоимение для замены определенного существительного в этом предложении. Это существительное называется антецедентом.
 Следовательно, местоимения работают так же, как и существительные, и вы можете найти их таким же образом. Они даже имеют тенденцию стоять перед глаголом, как и существительное.
 Так же, как вы это сделали, когда нашли существительное, спросите себя, что это за действие в следующем предложении и кто его делает:
  Моя собака лает, когда чего-то хочет. 
 Вы знаете, что собака лает. Какое местоимение заменяет «моя собака»? «Она.»
 Местоимение
 Слово, заменяющее существительное в предложении.
  1д. Прилагательные 
  Прилагательные  — это слова, изменяющие существительные. Это означает, что прилагательные добавляют больше деталей к конкретному существительному.
 Что, если предыдущее предложение дало вам больше информации о ситуации?
  Моя  коричневая  собака лает, когда что-то хочет. 
 Теперь вы знаете, что собака коричневого цвета, что дает вам более подробное представление о ней.Коричневый — прилагательное, изменяющее существительное.
 Прилагательные легко найти, потому что все, что вам нужно сделать, это найти существительное и указать слова, которые предлагают дополнительную информацию об этом существительном.
 Обычно прилагательные идут прямо перед существительными. Некоторые распространенные прилагательные — «маленький», «круглый» и «сложный».
 Прилагательное
 Слово, изменяющее существительное.
 2.Обнаружение частей речи в предложении
 
 Теперь, когда вы знаете о четырех основных частях речи, вы можете потренироваться разбивать предложение и находить каждую часть речи внутри него.
 Сделайте паузу и найдите время, чтобы найти глагол, существительное, местоимение и прилагательное в следующем предложении:
  Собаки на бегу играли с большой веревкой. 
 Подумайте, какие шаги вы могли предпринять, чтобы идентифицировать эти части речи.
 Сначала вы, наверное, спросили себя, что нужно за действие, чтобы найти глагол. Действие «сыграно».
 Теперь, когда вы разобрались с глаголом, вы, вероятно, спросили, кто или что выполняет это действие. Это будут собаки.
 Тогда, поскольку вы знаете, что место существительного в этом предложении занимает местоимение, вы, вероятно, посмотрели, есть ли слово, заменяющее это существительное, или предшествующее. Это местоимение — «они».”
 Наконец, вы также искали прилагательное. Вы могли найти это, ища существительное и глядя, есть ли перед ним описательное слово. Перед существительным «собаки» нет описательных слов, но существительному «веревка» предшествует слово «большой», которое является вашим прилагательным.
 Как видите, во многих предложениях, вероятно, будет более одного существительного. Вы можете найти предложения с несколькими глаголами или несколькими прилагательными.Но теперь, когда вы знаете, как разбивать предложение на части, поиск частей речи должен быть легким.
В этом уроке вы узнали о частях речи или о функциях, которые каждое слово выполняет в предложении. Есть  четыре основных части речи :  глагол ,  существительное ,  местоимение  и  прилагательное . Глаголы описывают действие, существительные описывают, кто выполняет действие, местоимения заменяют существительные, а прилагательные изменяют существительные.
 Теперь вы понимаете, как  идентифицировать эти части речи в предложении .
 Удачи!
 Базовые части речи английского языка 
 При изучении грамматики английского языка важно знать о различных частях речи, составляющих язык, чтобы вы могли понимать, как общаться четко и эффективно.
 Ниже вы найдете список различных частей речи, объяснение того, что делает каждая часть, а также несколько примеров и полезных советов.
 Части речи 
 В английском языке используются существительные, местоимения, глаголы, прилагательные, наречия, предлоги и союзы.
 Существительные 
 Существительные употребляются для обозначения человека, места, вещи, качества, деятельности, идеи или чувства. Существуют разные типы существительных:
 Имя собственное — это имя определенного человека (например, Джон) или места (например, Нью-Йорк). Эти существительные всегда пишутся с заглавной буквы.
 Имя нарицательное не пишется с заглавной буквы. Эти существительные используются для описания общих мест, вещей и т. Д. (Например, «дом» или «мама»), и они имеют формы единственного и множественного числа (например, «дом» и «дома»).
 Конкретное существительное описывает то, что мы можем увидеть, услышать, потрогать, почувствовать или попробовать (например, «дождь» или «трава»). Эти существительные также могут иметь формы единственного и множественного числа.
 Абстрактное существительное описывает то, что мы не можем воспринять нашими чувствами (например, «счастье» или «свобода»).
 Счетное существительное описывает то, что вы можете сосчитать. Эти существительные также имеют формы единственного и множественного числа (например, «грузовик» и «грузовики»).
 Существительное, не являющееся собирательным, — это то, что нельзя сосчитать (например,г., «вода» и «воздух»).
 Собирательное существительное описывает группу людей или вещей (например, «стадо» и «стадо»).
 Обратите внимание, что существуют особые правила, регулирующие образование существительных во множественном числе. В большинстве случаев вы добавляете -s в конце существительного, например, «cars». Однако для других существительных требуются другие методы:
 Если существительное оканчивается на -s, -x, -ch или -sh, добавьте -es в конец слова (например, «лисы» или «обеды»). .
 Если существительное оканчивается на согласную и -y, замените -y на -i и добавьте -es (e.г., «троллейбусы»).
 Если существительное заканчивается на -o, добавьте -es (например, «картошка»).
 Если существительное оканчивается на -is, замените -is на -es (например, «гипотезы»).
 Если существительное оканчивается на -f, замените -f на -v и добавьте -es (например, «буханки»).
 Если существительное оканчивается на -fe, замените -f на -v и добавьте -s (например, «жены»).
 Если существительное оканчивается на -us, замените -us на -i (например, «стимулы»).
 Если существительное содержит -oo, замените -oo на -ee (например, «зубы»).
 Если существительное оканчивается на -on, замените -on на -a (напр.g., «критерии»).
 Однако некоторые существительные не меняются (например, «овца» и «ряд»), а некоторые не подчиняются приведенным выше правилам. Например, «лось» не превращается в «мясной», а «кафе» не превращается в «пещеры». Чтобы научиться замечать эти особые случаи, нужно время и практика.
 Местоимения 
 Местоимения заменяют существительные в предложении. Рекомендуется время от времени использовать местоимения, чтобы избежать повторений в письме. Например, предложение «Салли нужен хлеб, поэтому она сказала, что пойдет в магазин за ним» содержит три местоимения: два употребления слова «она» и одно использование слова «оно».Это предложение гораздо менее неудобно, чем «Салли нужен хлеб, поэтому Салли сказала, что Салли пойдет в магазин за хлебом». Важно отметить, что если вы собираетесь использовать местоимение, вы должны убедиться, что вы уже определили существительное, которое оно заменит в предложении. Продолжая наш предыдущий пример, можно запутать слова: «Ей что-то нужно, поэтому она сказала, что пойдет за этим». Кто такая «она» и что «это»?
 Существует семь основных типов местоимений.
 Субъективные личные местоимения используются для замены подлежащего в предложении; они — «я», «ты», «он», «она», «мы», «они» и «оно». »
 Объективные личные местоимения заменяют объект глагола в предложении; они — «я», «ты», «он», «она», «мы», «они» и «оно».
 Притяжательные личные местоимения указывают на владение; они «мои», «ваши», «его», «ее», «наши», «их» и «свои».
 Возвратные местоимения используются, когда объект и подлежащее в предложении совпадают; они «я», «вы», «он сам», «она», «мы», «сами» и «сам».
 Вопросительные местоимения используются, чтобы задавать вопросы; они «что», «что», «кто», «кто» и «чей».”
 Демонстративные местоимения используются для замены существительного и отличия его от других вещей; они есть «это», «то», «это» и «те».
 Неопределенные местоимения не относятся к какому-либо конкретному человеку, месту или предмету; они включают такие местоимения, как «все», «где угодно», «что угодно» и «кто-то».
 Глаголы 
 В английском языке есть три вида глаголов: переходные, непереходные и связывающие.
 Переходный глагол показывает, что к объекту применяется действие. В предложении «Я водил детей в школу» глагол «взял» показывает, что я произвел действие с объектом предложения, которым являются «дети».
 Непереходный глагол указывает действие, которое не применяется к объекту. Например, в предложении «Я пел» я выполнил действие, не связанное с объектом.
 Связующий глагол связывает подлежащее с остальной частью предложения. Эти глаголы включают глаголы «быть», такие как «чувствовать» и «казаться», а также «вспомогательные глаголы», такие как «иметь», «быть» и «делать».”
 Глаголы можно изменить, чтобы показать, имело ли место действие в прошлом, настоящем или будущем. Эти различные формы известны как времена глаголов. В английском языке используется шесть основных времен.
 Прошедшее время указывает на действие, которое уже произошло: «Он шел».
 Настоящее время указывает на происходящее в данный момент действие: «Он ходит».
 Будущее время указывает на действие, которое будет иметь место: «Он пойдет».
 Настоящее совершенное использует причастие прошедшего времени («ходил») и «иметь» или «должен» для обозначения действия, которое началось в прошлом и все еще происходит: «Он ходил для упражнений в течение 20 лет.
 Идеальное прошедшее время использует причастие прошедшего времени («прошел») и «должен был», чтобы указать на прошлое действие, которое имело место перед другим действием: «Он прошел 5 миль, чтобы добраться до магазина».
 Идеальное будущее использует причастия прошедшего времени («прошел») и «будет» для обозначения действия, которое будет выполнено в определенное время в будущем: «Сегодня днем ​​он пройдет 5 миль».
 Глаголы также имеют два голоса: активный и пассивный. Активным голосом подлежащее предложения совершает действие: «Он поет песню.В данном случае «он» — это субъект, а действие — пение. Пассивным голосом испытуемый получает действие: «Песню спел он им». Когда вы пишете, по возможности лучше использовать активный голос.
 Прилагательные 
 Прилагательные используются для описания существительного. Есть два типа прилагательных: атрибутивное и предикативное.
 Атрибутивные прилагательные располагаются непосредственно рядом с существительным в предложении, например, «Мне нравится эта синяя машина» (прилагательное «синий» описывает существительное «машина») или «Эти черничные блины были восхитительны» (с прилагательным «Черника», описывающая существительное «блины»).
 Предикативные прилагательные отделяются от описываемого существительного глаголом. Например, в предложении «Я думал, что девушка хорошенькая» прилагательное «красивая» описывает существительное «девушка».
 Наречия 
 Наречия описывают или изменяют глаголы, прилагательные или даже другие наречия. Например, в предложении «Я быстро пошел в парк» наречие «быстро» изменяет глагол «шел», чтобы показать, что говорящий шел быстро, а не медленно. В предложении «Ребенок был очень маленький» наречие «очень» заменяет прилагательное «маленький».”
 Предлоги 
 Предлоги связывают существительные и местоимения с другими словами в предложении. В большинстве случаев предлоги указывают, где находится существительное или местоимение по отношению к пространству и времени. Например, в предложении «Я положил шляпу на вешалку» предлог «на» показывает, куда говорящий положил шляпу. В предложении «Я приготовил ужин после того, как пошел в продуктовый магазин», предлог «после» указывает, когда говорящий приготовил ужин.
 Артикли 
 Есть два типа артиклей: определенные и неопределенные.Определенный артикль — это слово «the», которое указывает на одну конкретную вещь, например, «Иди, возьми машину». В этом примере мы имеем в виду одну конкретную машину. Есть два неопределенных артикля: «а» и «ан». Они используются для обозначения чего-то не столь конкретного, например «Иди, почитай книгу» или «Иди съешь яблоко». В этих примерах мы говорим слушателю прочитать любую книгу или съесть любое яблоко. Артикль «ан» ставится перед словами, начинающимися на гласный звук.
 Союзы 
 Союзы связывают слова или части предложений.Есть два типа союзов: координационные и подчиненные.
 Союзы координат: «и», «но», «либо… или» и «ни… ни». Эти союзы связывают слова или группы слов, которые имеют одинаковое значение в предложении, например, «красные и синие шары» или «Я пошел в магазин, но ничего не купил». Во втором примере обе части предложения («Я ходил в магазин» и «Я ничего не покупал») могли стоять сами по себе как законченные предложения.
 Подчиненные союзы связывают более важные слова или группы слов со словами, которые считаются менее важными.Подчиненные союзы — это «что», «как», «после», «до», «поскольку», «когда», «где», «если» и «если». В предложении «После того, как я пошел в магазин, я пришел домой и приготовил обед», фраза «После того, как я пошел в магазин», не может стоять сама по себе как законченное предложение. Следовательно, смысл второй части предложения зависит от его значения.
 Теперь, когда вы знаете все о различных частях речи, ознакомьтесь с нашими статьями о базовой структуре предложения английского языка и базовой английской пунктуации.
 Подробнее 
 Написание передового контента
 Ресурсы 
 Экспертная корректура онлайн
 Услуги корректуры
 Услуги редактирования копий
 Простое руководство по пониманию частей речи 
 Что такое часть речи? 
 Часть речи может быть определена как группа, в которой слово выделяется на основе его синтаксических функций. У нас восемь частей речи на английском языке. Это существительное, местоимение, глагол, прилагательное, наречие, предлог, союз и междометие.Цель части речи — обозначить функции слова в предложении относительно его значения и грамматики.
 Следует отметить, что в зависимости от того, как слово используется, оно может относиться к нескольким частям речи. Поэтому очень важно понимать различные части речи, особенно когда вы хотите определить значение слов, используемых в предложении.
 Существующие различные части речи 
 Упомянув определение частей речи, давайте подробно рассмотрим различные типы речи, присутствующие в английском языке.Как упоминалось выше, у нас есть восемь частей речи на английском языке.
 Существительные 
 Существительное — это любое слово, описывающее человека, вещь или место. Функция существительного в предложении — дать ответы на основной вопрос: кто или что вовлечено.
   Например:  
 Кот перепрыгнул через стену.
 В этом предложении есть два существительных: кошка и стена.
 Ниже приведены некоторые из характеристик существительных:
 Существительные могут быть абстрактными или конкретными
 Собственными или общими
 Либо единственного, либо множественного числа
 Некоторые существительные являются собирательными
 Абстрактное vs.Конкретные существительные 
 Конкретные существительные — это существительные, которых можно потрогать или увидеть. Например, в приведенном выше примере у нас есть кошка и стена.
 С другой стороны, абстрактное существительное — это нечто нематериальное; его нельзя увидеть или потрогать.
   Например:  
 Она искала любви
 Целостность — важная добродетель
 Любовь и непорочность нельзя увидеть или потрогать, делая их абстрактными существительными.
 Правильный vs.Существительные нарицательные 
 Существительные собственные — это те, которые обозначают определенное место, человека, вещь или идею. Первая буква имени собственного должна быть заглавной.
 Существительные нарицательные относятся к типу вещей или целому классу. Поэтому их первые буквы не пишутся с заглавной буквы.
   Примеры  
 Больница Хопкинса — важная больница
 Футбольный клуб Манчестер Юнайтед — очень популярный клуб
 Единственное и множественное число существительных 
 Большинство существительных можно преобразовать во множественное число, добавив s или es.Например, девочка становится девушкой, а коробка — коробками. Другие существительные имеют неправильную форму во множественном числе, например, ребенок становится детьми, мужчина становится мужчиной, а личность меняется на людей.
   Пример в предложениях:  
 Ребенок очень важен в обществе
 Дети очень важны в обществе
 Мужчина должен нести ответственность за свои действия
 Мужчины должны нести ответственность за свои действия.
 Примечание. Остальные существительные сохраняют тот же формат как в единственном, так и во множественном числе.
 Собирательные существительные 
 Это существительные, которые называют группу предметов или вещей. Обычно они принимают единую форму, но относятся к группе вещей. Причина в том, что участники действуют в унисон.
   Например:  
 Хор исполнил красивую песню.
 В некоторых случаях собирательные существительные могут использоваться для обозначения группы, которая не объединена или, другими словами, имеет разные независимые мнения или действия по отношению к чему-либо.Следовательно, в этом случае требуется, чтобы собирательное существительное использовалось во множественном числе, чтобы оно могло выявить различия между членами группы.
  Для примера   :
 Присяжные не смогли прийти к согласию в отношении решения.
 Местоимения 
 Местоимение — это слово, которое обычно заменяет существительное, когда оно не используется в предложении.
   Например:  
 Замужем.
 В данном случае она — наше местоимение.
 Как и существительные, местоимения могут быть субъектами или объектами в любом предложении.
   Например:  
 Он устроил ему сюрприз
 Вот он и он в качестве местоимений. Он является субъектом в этом предложении, но занимает место объекта.
 Все местоимения имеют объектную форму. Ниже приведены некоторые местоимения как в субъектной, так и в объектной форме.
 I Me
 We Us
 She Her
 He Him
 You You
 Помимо личных местоимений, вот примеры некоторых других распространенных местоимений:
  Притяжательные местоимения 
 Mine, his, она, твоя, наша, их
 Белая собака наша
 я, себя, себя, себя, себя, себя, себя, себя, себя
 Он порезался, играя ножом
  Взаимные местоимения 
 друг друга, друг друга
 Они любят друг друга
 то, что, кто, чей, кого, где, когда
 Автомобиль, который ты купил, хорош
  Демонстрационные местоимения 
 это, это , эти, те
 Это яркий цвет
  Вопросительные местоимения 
 wh о, что, почему, где, когда, что угодно
 Когда ты идешь домой?
  Неопределенные местоимения 
 что угодно, кто угодно, кто угодно, что-то, кто-то, кто-то, ничего, никто, никто, никто
 В классе нет никого
 Статьи 
 Это слова, которые идут перед существительное в предложении.Они включают в себя a, an и.
   Например:  
 Класс слишком мал для вас
 Яблоко в день удерживает доктора
 В приведенных выше примерах мы видим, что артикли предшествуют фразам-существительным.
 Прилагательное — это слово, которое обычно используется для описания местоимения или существительного. Прилагательные обычно используются перед существительным или, в некоторых случаях, могут стоять после рефлексивного глагола.
   Например:  
 Он очень умен в классе
 Мы живем в самом популярном городе страны
 В нашем первом примере прилагательное очень умный следует за рефлексивным глаголом и оно используется чтобы описать нашу тему она.
 Второй пример, самый горячий — прилагательное, описывающее существительное город.
 Глагол — это слово действия, то есть слово, которое показывает состояние или действие в предложении.
   Например:  
 Альберт идет в школу
 Питер был страстным читателем
 В первом примере глагол «is walk» описывает действие субъекта, Альберта. Во втором примере наш глагол; был, и он находится в предложении для описания состояния страсти, превращая его в глагол.
 В предложении может быть несколько глаголов, или глагольная фраза может содержать как глагол, так и вспомогательный глагол.
   Например:  
 Она пила чай, читая книгу
 Питер готовил, когда я был у него.
 В первом примере наш субъект выполняет два действия: он пьян и читает
 Во втором примере есть глагольная фраза, которая имеет глагол и глагол помощи.
 В некоторых предложениях могут быть слова, похожие на глаголы, но это не обязательно глаголы, поскольку они выполняют разные функции.Такие глаголы называются глаголами.
  Типы глаголов 
 Глаголы действия — они показывают определенные действия.
 Переходные глаголы — это глаголы, обозначающие выполнимые действия. Обычно они идут с прямыми объектами.
 Непереходные глаголы — это глаголы действия, которые также показывают возможные действия, но не сопровождаются прямыми глаголами d. Вспомогательные глаголы. Их также называют вспомогательными глаголами; они обычно идут с основным глаголом, чтобы обозначить время глагола, отрицательную природу или задать вопрос.
 Неправильные глаголы — это глаголы, которые не следуют обычному шаблону в отношении изменения орфографии с изменением времени.
 Фразовые глаголы — это комбинация слов, которые работают вместе, чтобы изменить центральный глагол.
 Модальные глаголы — это вспомогательные глаголы, основная цель которых — показать обязательства, способности, разрешения или возможности.
 Статические глаголы — это глаголы, которые в основном относятся к состояниям бытия, мыслям, отношениям, эмоциям, чувствам и измерениям.
 Эти же прилагательные дают больше информации о существительных; наречия также описывают глаголы дальше. Модификаторы также могут использоваться для описания атрибутов. В большинстве случаев наречия оканчиваются на –ly.
   Например:  
 Он широко улыбнулся, когда увидел ее
 Сегодня палит солнце
 В первом случае мы широко используем наречие, изменяющее глагол улыбнулся, а во втором примере — чрезвычайно это наречие, изменяющее прилагательные hot, дающие информацию о существительном солнце.Как упоминалось ранее, существительные дают ответы на вопросы, что или кто. В этом случае наречия отвечают на вопросы, почему, как, когда и где.
 Давайте посмотрим на основные типы наречий:
 Есть пять основных типов наречий; манера, время, место, частота и степень.
 Наречия времени дают больше информации о том, когда происходит действие. Обычно их ставят в начале или в конце предложения. Если очень важно указать момент, когда произошло действие, то в начале предложения следует поставить наречие времени.
 Примеры наречий времени:
 Просто, в последнее время, всегда во время, недавно, скоро, но иногда, пока, обычно, в течение
 Я недавно купил новый дом
 Скоро я закончу школу.
 На данный момент мы преодолели 12 миль.
 Сообщает, где происходит или происходит действие. Обычно они идут после основного глагола или существительного, на которое идет ссылка, или в конце предложения.
   Примеры включают:  
 здесь, там, нигде, везде, снаружи, внутри, вверху, внизу, внутри, снаружи, в
 Сегодня утром было так холодно, почти всюду было покрыто туманом.
 Это говорит о том, как глагол исполняется или делается. Это самые распространенные виды наречий. Большинство этих наречий оканчиваются на –ly, что делает их очень легко различимыми
 Примеры наречий манеры: ласково, медленно, спокойно, аккуратно, громко, грустно, быстро, вежливо, лениво
 Она лениво шла в класс
 Он ласково поговорил с детьми.
 Девушка умеет аккуратно складывать одежду.
 Эти наречия показывают степень интенсивности прилагательного, глагола или другого наречия в предложении.
   Примеры этих наречий:  
 Итак, вряд ли, просто, почти, совсем, почти тоже, достаточно
 Совершенно очевидно, что она любит его
 Мне нужно немного вздремнуть, и я все будет в порядке
 Я так рад снова вас видеть.
 Эти наречия дают информацию о том, как часто глагол повторяется. Обычно они идут перед главным глаголом в предложении.
   Вот несколько примеров частотных наречий:  
 Иногда, никогда, редко, всегда, обычно, снова, обычно, редко
 Я редко гуляю в эти дни
 Я редко хожу за едой на вынос.Я предпочитаю готовить.
 Иногда я думаю, что споры — пустая трата времени.
 Союзы 
 Союзы — это соединяющее слово, поэтому оно объединяет либо два предложения, либо независимые предложения.
   Например:  
 Студенты должны изучать химию и физику
 Питер хочет поехать во Францию, поэтому ему нужно выучить французский язык.
 В нашем первом примере мы имеем и как соединение, объединяющее химию и физику.
 Во втором примере это союз, соединяющий два полных предложения. Он отмечен запятой.
   Примеры союзов включают:  
 И, так, для, или еще, но
 Предлоги 
 Предлоги — это слова, которые работают вместе с местоимением или существительным, чтобы образовать фразы, которые может использоваться для описания глаголов, прилагательных или существительных / местоимений. Назначение предложных фраз — придать направленное, временное или пространственное значение.
   Например:  
 Пол поднялся по лестнице напротив дома.
 В этом предложении у нас есть две предложные фразы:
 Вверх по лестнице — это наречие, поскольку оно использовалось для глагола «поднялся».
 Против дома — предложение, описывающее существительное дом; он говорит, что лестница была напротив дома.
   Вот некоторые примеры предлогов:  
 На борту, примерно, вверху, поперек, после, против, вдоль, посреди, среди, вокруг, в, перед, позади, внизу, внизу, кроме того, между, за пределами, по, вниз, во время, за исключением, от, внутрь, в, как, рядом, из, выкл, дальше, дальше, дальше, дальше, в прошлом, с тех пор, повсюду, к, к, под, внизу, до, до, вверх, на, с, внутри, снаружи.
 С помощью этого руководства вы обязательно классифицируете разные части речи и поймете их. Если вам нужна помощь с речью или профессиональная помощь, мы знаем нужное место.
 Частей речи — Репетитор английского языка: улучшение навыков общения 
 Части речи 
 Уроки
 Обоснование этой единицы
 
 Вы не будете изучать этот блок только для того, чтобы обозначить каждое слово в предложении.
 как особая часть речи.Это было бы скучным и бесполезным занятием.
 Однако, если вы хотите правильно писать и говорить, важно, чтобы вы знали
 является ли слово существительным, прилагательным, глаголом или какой-либо другой частью речи.
 Если вы поймете функцию каждой части речи, тогда вы поймете
 почему одно выражение неверно, а другое правильно.
 Мой работодатель не одобрил мою поездку на конгресс. 
 Мой работодатель не одобрил мою поездку на съезд.
 Вам сложно объяснить, почему первое предложение грамматически неверно
 если вы не понимаете концепцию предложной фразы.
 В предложной фразе моего хождения предлог
 имеет значение, а объект предлога — герундий идущий. Герундий — это одна из форм
 глагол используется как существительное. Поэтому слово я или
 my изменяет существительное «иду». Местоимение
 Я имеет три падежа: субъективное Я, притяжательное
 мой, и объективный меня.В этом
 В этом случае мы должны использовать притяжательный падеж, поэтому второе предложение является правильным.
 Когда вы говорите или пишете содержание первого предложения, вы говорите
 другие, что вы не понимаете основ английского языка. Вы показываете
 им ваше необразованность. Это впечатление, которое вы хотите произвести на своих
 читатели или ваша аудитория?
 Если нет, то вы знаете, почему тематические части речи
 важно для вас изучить и понять.
 Общие комментарии 
 1. Чтобы понимать каждую часть речи, вам нужно знать, какую функцию она выполняет в предложении,
 используется ли оно в качестве подлежащего предложения, объекта предлога,
 или модификатор существительного. Тогда вы узнаете, какой из трех случаев (субъективный,
 объективный или притяжательный) для использования.
 2. Одно и то же слово может использоваться как разные части речи. Его функция в предложении
 поможет вам определить часть речи.
 Берем воду из колодца. (имя существительное) 
 Он не очень хорошо выглядит. (прилагательное) 
 Студент хорошо сдал тест. (наречие) 
 Ну, я насчет этого не знаю. (междометие)
 3. Слово «модифицирует» широко используется в этом документе.
 единица и другие единицы. Это значит повлиять на значение другого слова,
 обычно описывая или ограничивая его.
 Двоюродный брат Тома открыл дверь. 
 Двоюродный брат Тома быстро ответил на звонок в дверь.
 Наречие быстро дает больше информации о том, как
 кузен ответил на звонок в дверь. Это говорит о том, что ему не терпелось узнать, кто был на
 дверь или что он очень хотел встретиться с Томом. Поэтому мы говорим, что наречие быстро изменяет или описывает ответный глагол.
 Он не просто открыл дверь, но быстро открыл ее.
 Изучение этого модуля на разных частях речи должно помочь вам
 улучшить свои коммуникативные навыки.
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Каждое слово в английском языке можно разделить на 8 различных категорий, вместе известных как «части речи». 7 частей речи тестируются на ACT English и SAT Writing. Умение понимать и использовать различные части речи необходимо не только для хорошей грамматики английского языка, но и для успешной сдачи SAT и / или ACT.
 
 Вы знаете, что такое предлог или союз? Можете ли вы отличить прилагательное от наречия? В этой статье мы обсудим грамматику английского языка, которую вам необходимо знать, прежде чем переходить к более сложным концепциям, протестированным в разделе ACT English.
 Как использовать это руководство? 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Это руководство разработано, чтобы помочь вам ознакомиться с основами, прежде чем вы попробуете наши более сложные руководства по грамматике ACT.Если вы изучали грамматику в школе, вы уже знаете многие концепции, описанные здесь. Если вы этого не сделали, многие из них могут показаться вам естественными (особенно если вы являетесь носителем английского языка). Независимо от того, изучаете ли вы грамматику или не изучали ее, вы можете использовать ее как ссылку на понимание основных правил или как напоминание себе о том, что что-то означает.
  Многие из обсуждаемых здесь концепций не тестируются напрямую на ACT и / или SAT.  Вместо этого эти концепции являются строительными блоками, которые помогут вам понять, почему  стоит за концепциями, которые тестируются.Поэтому  не беспокойтесь о запоминании названий грамматических терминов в этом руководстве.  (никто не будет спрашивать у вас определение существительного) , сосредоточьтесь на понимании концепций. 
  
 Части речи протестированы на тестах ACT English и SAT Writing? 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Семь частей речи, проверенных на письменной форме ACT English и SAT: существительные, местоимения, глаголы, прилагательные, наречия, союзы и предлоги.
 Существительные 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Существительные — это слова, которые используются для обозначения  человек ,  знаков ,  вещей  или  идей .
 Категории существительных 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 нарицательные существительные — 
 Обращайтесь к неконкретным людям, местам или вещам.
 Пример: кот, мальчик, город, университет или компания.
 Существительные собственные — 
 Обращайтесь к конкретным людям, местам или предметам.
 Пример: Джессика, Нью-Йорк, мост Золотые Ворота, Гарвардский университет.
 Конкретные Существительные — 
 Называйте людей местами или вещами, которых вы можете физически коснуться.
 Пример: вода, улица, человек, тротуар.
 Абстрактные существительные — 
 Обратитесь к мыслям, предметам, играм или идеям. Это вещи, которых нельзя трогать.
 Пример: свобода, любовь, справедливость, химия, теннис.
 Использование существительных 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Существительные могут выполнять разные функции в предложении. Они могут использоваться как подлежащее, сказуемое именительный падеж, аппозитив, прямой или косвенный объект или объект предлога. Существительные употребляются чаще, но поскольку ACT и SAT не проверяют их, мы не будем их здесь обсуждать.
  Примечание:  Помните, что не важно знать имена этих функций.Важно знать, как можно использовать существительные, чтобы вы могли распознать, когда одно из них используется неправильно.
 Тема 
 Субъект предложения — это человек или вещь, которая выполняет действие глагола.
 Пример:  Мэри  пошла в магазин.
  Мэри  является объектом приговора, потому что она совершает действие.
 Предикат именительный падеж 
 Предикатный именительный падеж идет после связующего глагола (объяснение см. В разделе о глаголах) и повторно определяет подлежащее предложения.
 Пример: Мэри — отличный друг . 
  Мэри  — тема.  Друг  — именительный падеж сказуемого. В этом предложении Мэри и друг — одно и то же, или Мэри = друг.
 Аппозитив 
 Прилагательный — это существительное, которое переформулирует или дает дополнительную информацию о другом существительном в предложении. В отличие от именительного падежа сказуемого, оно не следует после связующего глагола. Вместо этого он обычно стоит рядом с описываемым существительным и выделяется запятыми.
 Поскольку аппозитивы отделяются от остальной части предложения запятыми, удаление аппозитива по-прежнему приводит к грамматически правильному предложению.
 Пример: Мой друг,  Мэри , замечательный человек.
 Здесь Мэри является аппозитивом, потому что она дает больше информации о том, кто этот друг. Если убрать аппозитив, предложение все равно будет иметь смысл: «Мой друг — замечательный человек».
 Прямой объект 
 Прямой объект — это существительное, которое принимает действие переходного глагола (дополнительную информацию см. В разделе о глаголах).
 Пример: я получил  баллов на ACT.
 Спросите себя: что я получил?  Я получил оценку.  Таким образом, оценка   является прямым объектом.
 Косвенный объект 
 Косвенный объект — существительное, которому передается Прямой объект.
 Пример: я сделал  пирожных Мэри .
 Спросите себя: что я сделал?  Я сделал пирожные. Следовательно,  пирожное  — прямой объект.
 Кто получил пирожные?  Мэри.  Следовательно,  Мэри  является косвенным объектом
 Предмет предлога 
 Все предложные фразы, как минимум, состоят из предлога и существительного. Существительное, стоящее после предлога, является объектом предлога.
 Пример: я получил высшую оценку по тесту  ACT .
 Здесь предлог  на . На что? О ACT. Следовательно, АСТ является объектом предлога.
 Как образовывать существительные во множественном числе 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Это еще одна концепция, которая непосредственно не проверяется тестами SAT или ACT, но время от времени вам нужно будет распознавать, является ли существительное единственным или множественным, чтобы сопоставить его с правильным глаголом или установить владение.
 Большинство существительных образуют формы множественного числа путем добавления  –s .
 Примеры: собака +  -s  = собака  s 
 ключ +  -s  = ключ  s 
 Если существительное оканчивается на –s, -x, -z, -sh или –ch, добавьте  -es . Это правило существует, потому что очень сложно создать эти звуки, за которыми следует  –s , поэтому для смягчения звука добавьте  –es .
 Примеры: поле +  -es  = поле  es 
 автобус +  -es  = автобус  es 
 crunch +  -es  = crunch  es 
  
 Если последняя буква существительного — –y, замените –y на  –ies .
 Примеры: baby à bab  ies 
 летать до эт.  ies 
 Некоторые существительные, оканчивающиеся на –f или –fe, образуют множественное число, заменяя –f / -fe на  –ves .
 Примеры: лист на лист  ves 
 жизнь на лигу  ves 
 Множественное число некоторых существительных имеет неправильную форму. К сожалению, не существует последовательных правил, как изменить их с единственного числа на множественное, поэтому вам просто нужно их запомнить.Хорошая новость в том, что большинство этих слов являются общими, и вы, вероятно, их уже знаете.
 Примеры: мышь на мышь
 мужчинам
 ребенок детям
 гусь против гусей
 фут в фут
 Некоторые существительные в единственном числе не меняются во множественном числе.
 Примеры: фрукты на фрукты
 рыба в рыбе
 олень на олени
  Помните: никогда не образовывайте множественное число, добавляя ‘s (апостроф + s) .Апострофы следует использовать только для демонстрации владения.
 Как образовывать притяжательные существительные 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Притяжательная форма показывает  собственности. 
 Пример:  Мэри ; собака  ’s ; baby  ’s 
 Чтобы образовать притяжательное число существительного во множественном числе, оканчивающееся на –s, добавьте апостроф в конце слова.
 Пример: кошельки  ’, кошки ’ , тигры  ’
 Чтобы образовать притяжательное слово неправильного существительного, которое НЕ заканчивается на –s, добавьте  ‘s 
 Пример: дети  , мужчины  , мыши  
 Особые типы существительных 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Если вы уже знакомы со всеми формами существительных, описанными выше, существует несколько особых типов существительных.
 Герундс 
 Герундийная форма или форма  –ing  глагола может использоваться как существительное, если в нем есть вспомогательный глагол.
 Пример:  Кулинария  — увлекательное хобби.
 Здесь  кулинария  — существительное, подлежащее предложению.
 Инфинитивы 
 Форма инфинитива или форма «to» глагола может использоваться как существительное.
 Пример: ей нравится  для запуска .
 Здесь  to run  является прямым объектом глагола «нравится», следовательно, он используется как существительное.
 Местоимения 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Местоимения — это слова, которые могут заменять существительные. В отличие от существительных,  местоимений имеют разные падежи , что означает, что форма местоимения меняется в зависимости от его назначения в предложении.
 В отличие от существительных (которые могут использоваться в качестве подлежащего или нескольких различных видов объектов),  личных местоимений  имеют одну форму, когда они используются в качестве подлежащих, и другую форму, когда они используются в любой из функций объекта (прямой объект, косвенный объект , или объект предлога).
  ПОДСКАЗКА: Этот  IS  фактически протестирован на ACT. 
  
 Личные местоимения 
  Именительный падеж (подлежащий) 
  Единственное число 
  Множественное число 
  
  От первого лица 
  
 I
 ср
  Второе лицо 
 Вы
 Вы
  Третье лицо 
 Он / Она / Оно
 Они
 Формы именительного падежа следует использовать ТОЛЬКО, когда личное местоимение является субъектом  статьи .
 Примеры:  He  и  I  пошли в магазин.
 Даниэль и  он  — мои лучшие друзья.
 Многие люди говорят «Даниил и он», но это неверно, потому что «он» является субъектом предложения и, следовательно, должно использоваться в именительном падеже. Если вы не уверены, попробуйте вычеркнуть другую тему — «Даниил». Вы бы сказали: « ему  мой лучший друг»? Нет. Итак, «он» — правильная форма.
 Пример: Победителем конкурса стала  она. 
  
 Такое предложение не звучит для большинства людей правильным, но это так. Попробуйте поместить подлежащее «она» перед предложением:  Она  стала победителем конкурса.
  Футляр объектива 
  Единственное число 
  Множественное число 
  
  От первого лица 
  
 Я
 США
  Второе лицо 
 Вы
 Вы
  Третье лицо 
 Его / Ее / Оно
 их
 Объективный падеж   местоимений следует использовать для прямых объектов, косвенных объектов и объектов предлогов.
 Примеры: Он подарил  ей  и  мне  чудесных подарков.
 Он подарил нам   чудесных подарков.
 Презентацию проведут Боб и  я. 
 Местоимения не личного характера 
 Неличные местоимения включают:  both ,ither, few, many, one, some, this, that, which, who.  Эти местоимения не меняют форму между именительным (подлежащим) падежом и объективным падежом.Некоторые студенты ошибочно полагают, что эти местоимения не могут существовать сами по себе.
 Примеры: У меня два хобби.  Оба  очень интересны.
 Тюльпан красивый.  Этот  — мой любимый цветок.
 Многие люди отправились исследовать новый континент. Только  вернули .
 Сложность использования этих местоимений с глаголами заключается в том, что неочевидно, являются ли глаголы единственным или множественным числом.Хороший способ определить это — добавить слово «один» после местоимения. Если полученное предложение имеет смысл, глагол должен быть в единственном числе. Если это не имеет смысла, глагол должен быть во множественном числе.
 Примеры: Это (один) мой любимый. ПРАВИЛЬНО — единственное число
 Это (один) мой брат. ПРАВИЛЬНО — единственное число
 Немного (одного) удается. НЕПРАВИЛЬНО —
 множественного числа
 Если добавить «один» не получается, добавьте «из них».Если полученное предложение имеет смысл, глагол должен быть во множественном числе.
 Примеры: оба (из них) интересны ПРАВИЛЬНО — множественное число
 Многие (из них) пытаются получить высшую оценку ACT: ПРАВИЛЬНО — множественное число
 Как образовывать притяжательные местоимения 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 Притяжательные формы личных местоимений:
  
  Единственное число 
  Множественное число 
  
  От первого лица 
  
 шахта
 наши
  Второе лицо 
 ваш
 ваш
  Третье лицо 
 его / ее / ее
 их
 Примеры:  Ее  — шоколадная пустыня.
 Эта табель  твоя. 
 Основные правила для местоимений в SAT и ACT 
 Полное руководство по частям речи на английском языке ACT
 ACT и SAT часто проверяют местоимения. Вот список типов вопросов, которые вы, вероятно, встретите на тестах.
 Правило 1 
 Всегда следите за тем, чтобы местоимение имело четкое антецедент   (существительное, которое заменяет местоимение). Если нет очевидного антецедента для местоимения ни в том же предложении, ни в самом недавнем предложении,  это считается неправильным.
 Пример: Эмма и Николь обе любят клубнику, но  она  любит их больше.
 Это будет считаться неправильным, поскольку неясно, о ком «она» имеет в виду. Антецедент должен быть очень ясным.
 Правило 2 
 Местоимения всегда должны быть последовательными. Например, если вы используете местоимения третьего лица в предложении, вам следует использовать их на всем протяжении предложения.Это называется соглашением местоимений.
 Примеры:
 Неправильно: перед  один  начинает новый класс,  вы  должны обязательно прочитать программу.
 Правильно: Перед  один  начинает новый класс,  один  должен обязательно прочитать программу.
 Правильно: перед  вы  начинаете новый класс,  вы  должны обязательно прочитать программу.
 Правило 3 
 Местоимения всегда должны соответствовать их антецедентам (мужскому или женскому) и числу (единственному или множественному).
 Примеры:
 Неправильно: несколько  мальчиков  пригласили ее на свидание, но  он ей не понравился. 
 Правильно: несколько  мальчиков  пригласили ее на свидание, но  ей не понравились. 
  
 Неправильно:  Эту фреску нарисовали  учеников. Искусство — это  их талантов. 
 Правильно:  Эту фреску нарисовали  учеников.Искусство — это талант  его  или  ее. 
 Неправильно:  Каждые  женщин считались красивыми, когда  их  находились в  их  простых.
 Правильно:  Каждые  женщин считались красивыми, когда  она  находилась в  ее  простом.
 Глаголы 
 Глаголы — это слова, которые показывают  действий  или  состояний .
 Типы глаголов 
  Связывающие глаголы  можно рассматривать как  знак равенства , потому что они показывают связь между подлежащим и сказуемым именительным падежом или сказуемым прилагательным.
 Примеры: Я  —  человек. Я = человек.
 Еда  пахнет  вкусно. Еда = вкусно.
  Глаголы действия  — это глаголы, отображающие действие.Многие (но не все) будут связаны с прямым объектом.
 Примеры: Автомобиль  катил  под гору.
 Я  видел  захватывающий вид.
 Спряжение глаголов 
 Большинство глаголов следует простой схеме в настоящем времени:
 Настоящее время
 Особое число
 Множественное число
 От первого лица
 (I)  пешком 
 (ср)  прогулка 
 Второе лицо
 (вы)  пешком 
 (вы)  пешком 
 Третье лицо
 (он / она / оно)  ходит 
 (они)  ходят 
 Обратите внимание, что отличается только третье лицо единственного числа.Это  ОЧЕНЬ важно  на экзаменах ACT и SAT из-за…
 Соглашение между субъектом и глаголом 
 Если предметом предложения является существительное или местоимение единственного числа, оно должно быть сопоставлено с глаголом единственного числа. Когда предметом предложения является существительное или местоимение множественного числа, оно должно быть сопоставлено с глаголом множественного числа.
 Теоретически согласование подлежащего и глагола кажется простым, SAT и ACT будут пытаться обмануть вас, добавляя дополнительные слова и фразы между подлежащим и глаголом в предложении, что затрудняет определение того, соответствует ли глагол подлежащему или другому существительному в предложении. предложение.
 Пример: Моя сестра, несмотря на то, что ей приходилось носить с собой троих детей, каждый день проходит пять миль.
 Из этого предложения видно, что  ходить.  — это глагол, но в предложении есть два существительных: сестра и дети. Если субъект предложения — дети, то правильный глагол — ходить, но если субъектом является сестра, то глагол нужно заменить на прогулки. Как вы можете сказать? Спросите себя: «Кто делает действие? (который идет пять миль) »Это моя  сестра , которая является существительным в единственном числе . Следовательно, предложение следует читать: Моя  сестра , несмотря на то, что ей приходилось носить с собой троих детей,  проходит  пять миль каждый день.
 Пример: Лиза и Джек любят танцевать.
 В этом предложении два подлежащих: Лиза и Джек, поэтому вам нужна форма множественного числа от глагола.
 Правильно: Лиза и Джек  любят танцевать .
 Глагольное время 
 Глагольное время  сообщает, когда  происходит действие.
  настоящее время  рассказывает о том, что происходит сейчас.
 Настоящее время
 Глагол без помощи
 Он поет
 Настоящее совершенное
 Чтобы иметь + причастие прошедшего времени
 Он спел
 Настоящее прогрессивное
 Быть + причастие настоящего времени
 Он поет
  прошедшее время  сообщает о действиях, которые уже произошли.
 Прошлое
 Глагол без помощи
 Он поет
 Прошедшее совершенное
 Had + причастие прошедшего времени
 Он спел
 Прошлый прогрессивный
 Быть + причастие настоящего времени
 Он пел
 Будущее время   сообщает о действиях, которые должны произойти.
 Будущее
 Will or Should + глагол
 Он споёт
 Future Perfect
 Будет + причастие прошедшего времени
 Он будет петь
 Прогрессивное будущее
 Будет + будет + причастие настоящего
 Он будет петь
 В каждом предложении всегда следует сохранять согласованность времен. Как ACT, так и SAT проверяют это часто. 
 Примеры:
 Неправильно: после того, как Мэри  съела  основного блюда, она  съела  десерта.
 Правильно: после того, как Мэри  съела  основного блюда, она  съела  десерта.
 Первое предложение совпадает с прошедшим перфектом и настоящим временем, и это  неправильное .
 Второе предложение совпадает с прошедшим перфектом и прошедшим временем, и это  правильно.
 Неправильно: пирожные, которые мы пробовали   вчера  — это  восхитительных.
 Правильно: торты, которые мы пробовали   вчера , были  восхитительными.
 В первом предложении прошедшее время (пробовал) сочетается с настоящим (являются). Эта пара  неверна. 
 Прилагательные 
 Прилагательные описывают слова, которые изменяют  существительных,  и  местоимений.
  
 Типы прилагательных 
 Как и существительные, прилагательные могут быть  обыкновенными  или  собственно . Некоторые общие прилагательные включают  красивый, низкий, высокий, счастливый.  Прилагательные собственные образуются от существительных собственных. Как и имена собственные, они должны быть написаны с заглавной буквы.
 Примеры: мне нравится  итальянских блюд .
 Он играет на  французском валторне .
 Притяжательные прилагательные 
 Эти прилагательные образованы от личных местоимений и используются для описания предметов, принадлежащих определенному человеку.
 Личное местоимение
 Притяжательное прилагательное
 Персональное местоимение
 Притяжательное прилагательное
 Я / я
  Мой 
 ср
  Наш 
  
 Вы
  Ваш 
 Вы
  Ваш 
  
 Он / она / оно
  Свой 
 Они
  Их 
 В отличие от притяжательных местоимений, притяжательные прилагательные должны использоваться с существительными.
 Примеры: Это пальто , мое . Против. Это  мое пальто .
 Публичное выступление — это высокий навык  ее.  против публичных выступлений — это  ее  отличное мастерство  .
 Эта собака  наша . vs. То есть , наша собака .
 Демонстративные прилагательные 
 Демонстративные прилагательные включают  это, то, эти,  и  те. Когда эти слова используются как прилагательные вместо местоимений,  они должны изменять существительное. 
  
 Примеры:  Этот  — человек, который мне нравится. vs. мне нравится  этого человека. 
  Эти  — мои лучшие друзья. vs. Мои лучшие друзья —  этих людей. 
 Прилагательные, образованные от глаголов 
 Прилагательные, образованные от глаголов, называются  причастиями.
  
 Причастие настоящего времени образуется добавлением  –ing  к корню глагола. Причастие прошедшего времени образуется добавлением  –ed  к корню глагола.
 Примеры:  сгоревший ужин  был не очень вкусным.
  щебетание  птиц сидели за моим окном.
 Прилагательные, образованные от существительных 
 Иногда существительные могут использоваться как прилагательные.
 Пример:  хоккеист  быстр.
 Обычно  хоккей  — существительное, но оно используется как прилагательное, чтобы пояснить , какой игрок игрок.  На тестах SAT или ACT этот навык проверяется путем описания чьей-либо профессии (например, баскетболиста). Поскольку существительное используется как прилагательное, не разделяйте два слова запятой.
 Использование прилагательных 
 Прилагательные обычно используются для описания существительных и ставятся перед существительными, которые они изменяют.
 Пример. Девушке понравилось смотреть  красивых  закатов.
 Если несколько прилагательных изменяют одно и то же существительное, разделите прилагательные запятой, если порядок прилагательных не важен.
 Пример:  энергичная, дружелюбная собака  виляла хвостом.
 Если вы встретите предложение, в котором порядок прилагательных  IS  важен — это означает, что если вы поменяете их местами, предложение не будет иметь смысла — тогда  не используйте запятую.
 Пример:
 Правильно: мама пошла в магазин купить пастообразный шоколад   глазурь.
 Неправильно: мама пошла в магазин, чтобы купить шоколад , пастообразную  глазурь .
 Прилагательные также могут использоваться как прилагательные-предикаты .  Подобно  именительным падежам предиката , это означает, что они  идут после связующего глагола и описывают подлежащее  предложения.
 Примеры:  торт пахнет вкусно.   Delicious  описывает торт.
 Атлет очень быстр. .   Пост  описывает спортсмена.
 Наречия 
 Наречия — это слова, которые описывают или  изменяют глаголы, прилагательные,  и  другие наречия. 
  
  Помните: использование наречий И употребления прилагательных проверяется на тестах ACT и SAT. Следовательно, важно уметь понимать, что наречие или прилагательное изменяет, и правильно их использовать.
 Примеры:
 Она побежала  быстро  по улице.  Вкратце  описывает, как  управляла . (Наречие, описывающее глагол)
 Он был  очень  доволен подарком.  Очень  описывает, каким  счастливым  он был. (Наречие, описывающее прилагательное)
 Перестань говорить  так громко !  Итак,  описывает, как  громко  говорит человек.(Наречие, описывающее наречие)
 Как образуются наречия? 
 Многие наречия образованы добавлением  –ly  к прилагательному.
 Примеры:
 Осторожно à Осторожно
 Легко à Легко
 Тихо à Тихо
 Некоторые наречия имеют неправильную форму и требуют запоминания
  Прилагательное 
  Наречие 
  
 Хорошо
 Скважина
 Быстро
 Быстро
 Жесткий
 Жесткий
 Поздно
 Поздний
 Ранний
 Ранний
 Ежедневно
 Ежедневно
 Прямой
 Прямой
 Неправильно
 Неправильно ИЛИ Неправильно
 Пример:  хорошая  девочка очень хорошо водит .
  
 Убедитесь, что  запомнил  пару «Хорошо / Хорошо», потому что она наиболее часто используется неправильно и чаще всего проверяется. Если вы видите слово «хороший» в предложении, убедитесь, что оно описывает существительное, а не глагол.
 Примеры:
 Неправильно: я набрал  хорошо  на тесте.
 Правильно:  хорошо  на тесте.
 Предлоги 
 Предлоги — это слова, которые показывают, где что-то или кто-то находится, или говорят, когда что-то происходит.
 Распространенные предлоги 
 Вот список самых распространенных предлогов в английском языке:
.
 С
 Около
 Выше
 По
 После
 против
 Вдоль
 На фоне
 среди
 Около
 по адресу
 поверх
 Раньше
 За
 Ниже
 ниже
 около
 Между
 За гранью
 Но (то есть кроме)
 по
 Относительно
 вниз
 В течение
 Кроме
 Для
 из
 В
 Внутри
 в
 Нравится
 Около
 из
 Выкл.
 на
 на
 Выход
 За пределами
 Более
 Прошлое
 Относительно
 С
 Через
 По всему
 по
 К
 Меньше
 снизу
 До
 вверх
 По
 с
 В пределах
 Без
 Предложные фразы 
 Предложная фраза — это фраза, которая включает в себя  МИНИМУМ предлога и существительное или местоимение , которое известно как объект  предлога. Это важное понятие.
 Когда местоимение используется как часть предложной фразы,  убедитесь, что оно находится в объективном падеже. 
  
 Примеры:
 Правильно: отдай этот мяч  мне! 
 Неправильно: отдать мяч  I! 
  
 Обычно такая ошибка будет неправильно звучать для носителей английского языка.Однако некоторые более сложные вопросы, касающиеся  I против меня  как части составного объекта  , не так ясны.
 Примеры:
 Неправильно: она пошла в торговый центр с Сарой и  I. 
 Правильно: она пошла в торговый центр с Сарой и  мной. 
  
 Неправильно: презентация была предоставлена ​​моей ей и  I. 
 Правильно: презентация была дана моей ей, а  мне .
 Если у вас возникли трудности, попробуйте вынуть другую часть составного объекта, чтобы сделать правильную форму местоимения более очевидной.
 Пример: он пошел в торговый центр с Сарой и мной.
 Правильно: он пошел в торговый центр со мной и Сарой.
 И SAT, и ACT будут добавлять ненужные предложные фразы, чтобы сделать ошибки менее очевидными.  Не бойтесь вычеркивать предложные фразы, чтобы было легче анализировать предложения.  
 Предлоги в идиомах 
 Многие предлоги должны использоваться определенным образом с определенными фразами. Это не потому, что один предлог грамматически более правильный, а потому, что некоторые фразы в английском языке  идиоматически правильны , потому что они всегда произносились определенным образом.
 Например, мы могли бы сказать: «Она  влюбилась   в  его». Мы бы не сказали: «Она упала  по направлению к , люблю  на  ему.”
 Мы бы сказали: «Она тяжелая  на  работа». Мы бы не сказали: «Он тяжелый  в  работе».
 Союзы 
 Союзы — это слова,  соединяющие идеи вместе . Есть три типа союзов:  координирующее, подчиненное,  и  коррелятивное. 
 Координационные союзы 
 Это наиболее известные типы союзов, потому что они включают:  для, и, ни, но, или, тем не менее,  и , так что , он же  FANBOYS.
  
  Факс 
 для
  А 
 и
  N 
 Нор
  Б 
 Но
  O 
 или
  Y 
 Еще
  ю. 
 Так
  
 Координирующие союзы могут использоваться для  соединения похожих слов, фраз или предложений. Чаще всего используется соединение  «и». 
 Примеры:
 Джон  и  Джен пошли в магазин. -> Соединение слов.
 Кролик скрылся из виду через участки  и . -> Объединение фраз.
 Кролик пробежал патч,  и  мы наблюдали за ним. -> Присоединяющиеся статьи.
 Координирующие союзы также могут использоваться для  соединения двух независимых предложений  — частей в предложении, которые могут стоять как отдельное предложение.
 Пример:
 Сотрудник сделал коммерческое предложение, , но  клиент не отреагировал.
 подлежащее + глагол  + СОЕДИНЕНИЕ +  подлежащее + глагол
 «Сотрудник сделал коммерческое предложение» и «клиент не отреагировал» могут быть независимыми предложениями.
 Подчиненные союзы 
  Подчиняющие союзы  используются для соединения  зависимого предложения с независимым предложением.  Независимое предложение   является частью более крупного предложения, но может стоять как полное предложение само по себе.Подчиненный  ( или  зависимый) пункт  не может стоять как отдельное предложение.
 Обычно зависимое (подчиненное) предложение   добавляет детали к независимому предложению.
 Хотя существует множество  подчиненных союзов , ниже приведен список некоторых из наиболее распространенных.
 После
 Хотя
 Потому что
 Хотя
 Если
 Один раз
 С
 Хотя
 Если не
 До
 Когда
 Каждый раз
 Где
 Где угодно
 В то время как
 Есть две структуры, которые можно использовать для формирования предложений с зависимыми и независимыми предложениями:
  (подчиняющее соединение  + зависимое предложение), (независимое предложение)
 Пример:
  Пока  я собирался в школу, мама приготовила завтрак.
 (независимое предложение)  + (подчиняющее соединение  + зависимое предложение)
 Пример:
 Моя мама готовила завтрак , а  Я собирался в школу.
 Иногда между частями независимого предложения могут быть вставлены подчиненные союз и зависимое предложение. В этом случае подчиненный союз и зависимое предложение должны быть выделены запятыми.
 Корреляционные соединения 
  Корреляционные союзы  похожи на координирующие союзы, но корреляционные союзы всегда должны использоваться парами.Стоит запомнить общие пары, потому что  SAT и ACT будут время от времени проверять ваше знание этих , чтобы узнать, знаете ли вы, какие пары слов принадлежат друг другу.
 Оба… и
 Либо… либо
 Ни… ни
 Не только… но и
 Будь то… или
 Пример:
  И  мой друг,  и  Я ходил плавать.
 По ее мнению, фильм был , ни  хорошим, ни  ни  плохим.
  Трудно решить, стоит ли вам изучать  для ACT  или  идти на пляж.
 Параллельная структура 
  Параллельная структура  — одна из концепций, которые SAT и ACT любят часто тестировать.  Помните, , когда две или более вещи связаны соединением, они должны иметь одинаковую общую структуру . 
 Примеры:
 Неправильно: Майк любит  на велосипеде  и  плавание .
 Правильно: Майку нравится  кататься на велосипеде  и  плавать .
 Правильно: Майк любит  на велосипеде  и  на плавание .
 Следующие шаги 
 Теперь, когда вы изучили или освежили основы грамматики английского языка, пришло время познакомиться с более сложными концепциями. Вот руководство по всем правилам грамматики, протестированным на ACT (скоро).