Кружок «Выжигание по дереву»

    Выжигание по дереву.

Программа « Выжигание по дереву» основана на
типовых программах Министерства образования РФ «Техническое творчество
учащихся»                               
                                                                                                                                   

Народное искусство — огромный мир духовного опыта
народа, историческая основа, на которой развивается духовная и
материальная культура нации. Народные умельцы накопили огромный опыт
создания красивых деревянных изделий, украшенных разнообразными рисунками.
В любом местном краеведческом музее можно увидеть предметы домашнего
обихода, хозяйственный инвентарь, игрушки, не только мастерски сделанные,
но и прекрасно декоративно украшенные. Для отделки изделий из древесины,
кроме художественного выпиливания и резьбы, раскрашивания, лакировки,
полировки, народные умельцы широко применяют выжигание. Нередко различные
способы отделки изделий применяются в различной комбинации друг с другом.
Так, например, очень часто выпиливание объединяется с выжиганием для
создания необыкновенного декоративного эффекта. Иногда выпиливание и
выжигание дополняют еще и раскрашиванием.

Приобщение детей и подростков к обучению народным
ремеслом, — в частности, выжиганию по дереву — предполагает решение
проблемы культурной преемственности, профессиональной ориентации,
эстетического, художественного и нравственного воспитания средствами
народного искусства.

Обучение мастерству выжигания по дереву, включенное
в учебно-воспитательный процесс дополнительного образования, может быть
эффективным при реализации следующих условий:

—  выжигание по дереву рассматривается как один из
компонентов эстетического воспитания детей, заключающийся в формировании
личностной ориентации учащихся, в нравственно-эстетической оценке
действительности и народного искусства;

—  обучение ремеслу осуществляется в связи с
проблемой социальной защищенности детей с умственной отсталостью, сущность
которой — в профессиональной ориентации и трудовой занятости детей;

—  приемы и методы обучения применяются с учетом
возрастных особенностей, индивидуальных качеств детей и форме заболевания;

—  обучение должно соответствовать характеру
учебно-воспитательных задач, учебному времени, отведенному программой,
быть посильным для учащихся, располагать творческим поиском,
соответствовать требованиям эстетики.

Основная цель обучения в кружке — развитие
творческой самостоятельности учащихся, фантазии, умения использовать
имеющиеся знания и опыт в практической деятельности. В процессе работы
проявляется красота труда ребят, их вкус.

Освоение программы предполагает решение
множества разноплановых задач.

Образовательные:

—  углубление знаний по истории культуры нашего
народа; знаний о возникновении и развитии искусства выжигания по дереву;

—  познакомить с различными видами выжигания;

—  научить использовать книги, журналы для
переводов рисунков, орнаментов для выжигания;

—  научить применять полученные знания, умения,
навыки на практике.

Воспитательные:

—  развитие у учащихся гражданственности и любви к
Родине через изучение народного творчества;

—  воспитание трудолюбия, бережливости и
аккуратности при работе с материалом и инструментом;

—  развитие у учащихся навыков экологической
культуры;

—  формирование у
учащихся осознанной потребности в здоровом образе жизни.        
  
 Развивающие:

—  развитие образного
мышления, эстетического вкуса и чувства прекрасного;

—  развитие мелкой
моторики у детей с различной степенью умственной отсталости;

—  научить подбирать
рисунки из книг, журналов, детских альбомов для раскрашивания и правильно,
аккуратно, точно переносить их на материал.

         Все практические работы кружковцев строятся по принципу от
простого к сложному. Они могут быть учебными и творческими. Учебная работа
может выполняться по готовому рисунку, небольшому и простому. При ее
выполнении кружковцы изучают приемы выжигания, учатся чувствовать
материал, пользоваться электровыжигателем.

         На втором этапе выполняется творческая работа, Дети просматривают
журналы, альбомы для раскрашивания и сами выбирают рисунок для выжигания.
Задача педагога на данном этапе – оценить возможности ребенка и помочь ему
выбрать рисунок по силам. Учащиеся сами шлифуют поверхность древесины и
переносят на нее рисунок.         Особое внимание во время занятий следует
уделять знанию и точному соблюдению всеми учащимися правил безопасности
труда, производственной санитарии и личной гигиены. На каждом занятии
уделять 5-10 мин. На повторение правил безопасности в работе с
электровыжигателем. Проветривать помещение. Через каждые 15-20 мин.
устраивать небольшие перерывы для отдыха, чтобы не уставали глаза.

          Данная программа рассчитана на 360 часов для учащихся 8- 14 лет.
Обучение идет индивидуально с каждым ребенком с учетом его способностей и
возможностей.

Программа кружка «Выжигание по дереву»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа городского округа Стрежевой»

(МОУ «СКоШ»)

636783. Томская область, г. Стрежевой

Ул. Викулова 1/2

[email protected]

Тел/факс. 5-73-07

Кружок

«Выжигание по дереву»

Учитель:Валиева Г. А.

1 кв. категория

г. Стрежевой

2016 г.

Пояснительная записка.

Создание данной программы позволяет материальная база и желание: детей. Занимаясь в кружке, учащиеся приобщаются к искусству, расширяют творческие знания. Программа составлена с учётом специфики этих условий. Она актуальна на данный период времени, так как в обществе формируется общая тенденция в развитии прикладных ремесел.

Цель программы — организация и систематическое развитие художественно-творческой деятельности подростков.

Задачи:

Формировать навыки по разделке и обработке фанеры, выбору и перенесению рисунка на выпиленную заготовку, выжиганию, раскрашиванию или тонированию, покрытию готового изделия лаком.

Научить работать в коллективе, соблюдению элементарных правил по технике безопасности, бережному отношению к материалам и инструментам.

Воспитать интерес к данному виду творчества.

В программе использованы принципы: модульность обучения, индивидуализация.

Процесс обучения: индивидуально — групповой.

Доминирующая форма обучения — групповая. Средствами контроля для данной программы служит тестирование знаний учащихся, анализы выполненных работ.

Программа рассчитана на один год обучения. Возраст детей -14 лет.

Занятия с учащимися 8класса коррекционной школы проводятся из расчёта 2 час в неделю. За год 68 часа.

Литература:

1. «Искусство выжигания по дереву» Дэниел Райт «Контэнт» Москва 2005 г.

2. «Пирография уроки выжигания по дереву» Анна Зайцева «Эксмо» Москва 2012 г

3. Ресурсы интернета: http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/511 , http://www.rukomeslo. ru/vyzhiganie/vyzhiganie-po-derevu-master-klass.html , http://www.livemaster.ru/topic/127343-vyzhigaem-zacharovannuyu-pajper

После прохождения курса кружка учащиеся должны знать:

Устройство прибора для выжигания

Технику безопасного использования прибора

Основные породы древесины, используемые в работе

Учащиеся должны уметь:

Подготовить своё рабочее место и инструмент

Выполнять простейшие рисунки от руки или с помощью копировальной бумаги

Владеть прибором для выжигания

Соблюдать правила безопасности

Составлять самостоятельно простейшие эскизы для работы

Календарно – тематическое планирование

Вводное занятие

Иот-033-07

Устройство прибора для выжигания

Ознакомление с программой и режимом работы кружка. Правила безопасной работы. Решение организационных вопросов.

1

2-3

Материалы и инструменты. Породы древесины.

Материалы, инструменты. Виды пород древесины.

2

4-5

Подготовка основы

Подготовка основы для рабочей доски

2

6-10

Основные узоры

Тренировка на рабочей доске

5

11-15

Составление эскиза изделия

Составить эскиз изделия для поделки, учитывая свои способности в рисовании

5

16-18

Перенос рисунка

Перенос рисунка на своё изделие, начало работы

3

2 четверть (14 ч)

1-5

Приёмы выжигания контурных линий

Штриховой рисунок. Точечный рисунок. Теневая графика.

5

6-10

Окрашивание

Работа с красками на водной основе

5

11-14

Окончательная отделка

Лакирование.

4

3 четверть (20 ч)

1-2

Изготовление изделия

Выжигание, раскрашивание, окончательная отделка.

2

3-6

Плоская техника выжигания по дереву

Овладение плоской техникой выжигания по дереву

4

7-11

Декоративное выжигание

Подготовка поверхности и перевод рисунка. Выжигание. Окончательная отделка.

5

12-15

Рамочное выжигание

Подготовка поверхности и перевод рисунка. Выжигание. Окончательная отделка.

4

16-20

Силуэтное выжигание

Подготовка поверхности и перевод рисунка. Выжигание. Окончательная отделка.

5

4 четверть (16ч)

1-5

Выжигание на тему «Природа»

Подготовка поверхности и перевод рисунка. Выжигание. Окончательная отделка.

5

6-10

Выжигание на тему «Животные»

Подготовка поверхности и перевод рисунка. Выжигание. Окончательная отделка.

5

11-12

Выжигание разных народов мира

Знакомство с выжигание разных народов мира

2

13-16

Подведение итогов работы кружка за год

Оформление работ на выставку

4

Общеобразовательный кружок по технологии «Выжигание» для КРО классов

1. Пояснительная  записка.
2.   Выжигание по дереву считается старинным  искусством.  Дерево – один из наиболее распространённых материалов в производстве изделий  художественных промыслов. Художественная  обработка дерева была известна ещё в 9-10в.в.      

Искусством обработки дерева славились издавна народные умельцы Севера,

Верхнего и Среднего Поволжья. Занимались этим ремеслом мастера Архангельской, Вологодской, Тверской, Нижегородской, Владимирской губерний.В настоящее время художественные изделия из дерева производят предприятия художественных промыслов почти во всех государствах ближнего зарубежья.

     Выжигание по дереву- один из  любимых видов прикладного творчества среди учащихся.  Несложность оборудования, инструментов  и приспособлений, доступность работы позволяют заниматься выжиганием по дереву многим мальчишкам и девчонкам.

    Занятия  выжиганием  по дереву, сочетающие  искусство с техническими  операциями по ручной обработке древесины, позволяют влиять  на эстетическое и трудовое воспитание, рационально использовать своё время.

      Знания, умения и навыки, полученные, на занятиях  в объединении «Выжигание», способствуют выбору профессии, связанной с обработкой дерева.

   Моя программа «Выжигание» является экспериментальной  и относится к художественно-эстетической  направленности.

Цель программы  —   развитие творческих способностей детей,

художественного вкуса   и  мотивация их  к самореализации.

Задачи:

Обучающие:

 -учить экономно  использовать материалы, пользоваться инструментами,     

  соблюдать ТБ при работе;

— научить детей самостоятельно  обрабатывать  доску  для работы,

   переносить  эскиз с помощью копировальной бумаги на доску, выжигать по  

   контуру, использовать художественные краски;

 — научить детей выполнять эскизный рисунок в цвете, составлять узор в  

   круге, квадрате, полосе,  различные  орнаменты.

  Воспитательные:

 — воспитывать культуру труда, выполнение работ последовательно до

   завершения;

— воспитывать творчество, самостоятельность, желание заниматься       

  художественной обработкой дерева;

Развивающие:

— развивать у детей интерес к активной творческой жизни;

 -развивать художественный вкус, внимание ребёнка, понятие светотени,

  объёма, учить  видеть и передавать красоту окружающей действительности.

  Для занятий потребуются определённые  материалы и инструменты :    

• прибор по выжиганию на каждого ребёнка
• наждачная бумага
• копировальная бумага
• фанера
• краски, кисточки
• ножницы, резинка, карандаши
• лак по дереву
• эскизы  для выжигания

         На занятиях учащиеся знакомятся с новым электроприбором по выжиганию,  с его  устройством, правилами техники безопасности при работе с электровыжигателем.

              Перед обучающими стоят задачи:

-соблюдать правила техники безопасности при работе с выжигателем;

-научиться строить контурные линии на  рисунках средней  сложности;

-уметь подбирать цветовое сочетание красок при раскрашивании гуашевыми   

  красками, фломастерами и цветными карандашами.

           Детям прививается умение планировать свою деятельность с учётом общей цели. У них формируется любознательность, внимание, дисциплина. Они учатся содержать в  чистоте своё  рабочее место, соблюдать правила личной гигиены и соблюдать технику  безопасности труда.

Ожидаемые  результаты:

-формируется умение самостоятельно размышлять;

-освоение навыка работы с электровыжигателем;

-овладение приёмами художественного выжигания  по  дереву;

-умение использовать гуашевые краски в работе;

-умение  подбирать рисунок для работы, переводить его на доску с помощью  

 копировальной бумаги;

-умение обработать доску наждачной  бумагой;

-умение обращаться с лаком;

-умение  выполнять  последовательно весь процесс художественного

 оформления изделия (подготовка доски  для выжигания, подбор рисунка и   

 перенос его на доску, выжигание по рисунку, использование красок,  

 покрытие работы лаком, просушка).

   Знания, умения и навыки будут оцениваться по результатам творческого выставления.

2.Учебно-тематический план кружка «Выжигание»

№ п/п

Тема

Теорет.

часов

Практ.

часов

1.

Организационное занятие.Правила  техники безопасности. План эвакуации на случай ЧС.

1

2.

Выжигание по дереву – один из древних видов  прикладного творчества.

Выжигание по  ткани, коже, бумаге.

1

3

Материалы и инструменты для выжигания

Виды выжигателей. Породы древесин.

1

4

Техника выжигания. Приёмы выжигания по дереву. Техника безопасности при работе с выжигателем.

1

5

Последовательность выполнения работы в технике выжигания.

2

6

Выжигание простых работ.

3

7

Выжигание героев  из  мультфильмов.

3

8

Выжигание животных и птиц.

3

9

-Выжигание рыб, насекомых.

3

10

-Выжигание деревьев

2

11

-Выжигание цветов.

2

12

-Выжигание пейзажа.

3

13

-Выжигание машин.

3

14.

Использование красок в выжигании.

1

15

Технология покрытия готовых работ лаком.

1

16.

Виды орнаментов в выжигании.  Понятие орнамента.

4

Итого: 34 часа

Просмотр содержимого документа

«Общеобразовательный кружок по технологии «Выжигание» для КРО классов»

Согласовано: Утверждаю: методсовет Директор ОСШ№3 ОСШ№3

Дайрабаева Х.А. ________ Кушкеева М.А. 5.09.2015г. 5.09.2015г.

Образовательный кружок «Умелые руки»

\ 34часа\

Возраст обучающихся 13- 14 лет.

8 «В» класс КРО

Автор: учитель технологии и изобразительного искусства

Исаева Е.С.

1. Пояснительная записка.

Выжигание по дереву считается старинным искусством. Дерево – один из наиболее распространённых материалов в производстве изделий художественных промыслов. Художественная обработка дерева была известна ещё в 9-10в.в.

Искусством обработки дерева славились издавна народные умельцы Севера,

Верхнего и Среднего Поволжья. Занимались этим ремеслом мастера Архангельской, Вологодской, Тверской, Нижегородской, Владимирской губерний.В настоящее время художественные изделия из дерева производят предприятия художественных промыслов почти во всех государствах ближнего зарубежья.

Выжигание по дереву- один из любимых видов прикладного творчества среди учащихся. Несложность оборудования, инструментов и приспособлений, доступность работы позволяют заниматься выжиганием по дереву многим мальчишкам и девчонкам.

Занятия выжиганием по дереву, сочетающие искусство с техническими операциями по ручной обработке древесины, позволяют влиять на эстетическое и трудовое воспитание, рационально использовать своё время.

Знания, умения и навыки, полученные, на занятиях в объединении «Выжигание», способствуют выбору профессии, связанной с обработкой дерева.

Моя программа «Выжигание» является экспериментальной и относится к художественно-эстетической направленности.

Цель программы — развитие творческих способностей детей,

художественного вкуса и мотивация их к самореализации.

Задачи:

Обучающие:

-учить экономно использовать материалы, пользоваться инструментами,

соблюдать ТБ при работе;

— научить детей самостоятельно обрабатывать доску для работы,

переносить эскиз с помощью копировальной бумаги на доску, выжигать по

контуру, использовать художественные краски;

— научить детей выполнять эскизный рисунок в цвете, составлять узор в

круге, квадрате, полосе, различные орнаменты.

Воспитательные:

— воспитывать культуру труда, выполнение работ последовательно до

завершения;

— воспитывать творчество, самостоятельность, желание заниматься

художественной обработкой дерева;

Развивающие:

— развивать у детей интерес к активной творческой жизни;

-развивать художественный вкус, внимание ребёнка, понятие светотени,

объёма, учить видеть и передавать красоту окружающей действительности.

Для занятий потребуются определённые материалы и инструменты :

• прибор по выжиганию на каждого ребёнка

• наждачная бумага

• копировальная бумага

• фанера

• краски , кисточки

• ножницы, резинка, карандаши

• лак по дереву

• эскизы для выжигания

На занятиях учащиеся знакомятся с новым электроприбором по выжиганию, с его устройством, правилами техники безопасности при работе с электровыжигателем.

Перед обучающими стоят задачи:

-соблюдать правила техники безопасности при работе с выжигателем;

-научиться строить контурные линии на рисунках средней сложности;

-уметь подбирать цветовое сочетание красок при раскрашивании гуашевыми

красками, фломастерами и цветными карандашами.

Детям прививается умение планировать свою деятельность с учётом общей цели. У них формируется любознательность, внимание, дисциплина. Они учатся содержать в чистоте своё рабочее место, соблюдать правила личной гигиены и соблюдать технику безопасности труда.

Ожидаемые результаты:

-формируется умение самостоятельно размышлять;

-освоение навыка работы с электровыжигателем;

-овладение приёмами художественного выжигания по дереву;

-умение использовать гуашевые краски в работе;

-умение подбирать рисунок для работы, переводить его на доску с помощью

копировальной бумаги;

-умение обработать доску наждачной бумагой;

-умение обращаться с лаком;

-умение выполнять последовательно весь процесс художественного

оформления изделия (подготовка доски для выжигания, подбор рисунка и

перенос его на доску, выжигание по рисунку, использование красок,

покрытие работы лаком, просушка).

Знания, умения и навыки будут оцениваться по результатам творческого выставления.

2.Учебно-тематический план кружка «Выжигание»

5

Рабочая программа кружка«Декоративная обработка древесины»

Баязитов Дмитрий Гафиятович, учитель технологии
г.Ханты-Мансийск

Молодой человек, вступая в самостоятельную жизнь, должен иметь определенные навыки дизайна бытовых помещений. С этой целью создан кружок «Декоративная обработка древесины», который объединяет учащихся 5-8 классов.

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6 имени Сирина Николая Ивановича»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«Декоративная обработка древесины»

Срок реализации – 1 год

Возраст детей: 11 — 14 лет

Составитель программы:

педагог дополнительного образования

Баязитов Дмитрий Гафиятович

г. ХАНТЫ-МАНСИЙСК,

2019-2020 г

Пояснительная записка

В основе современного образования лежит принцип гуманизации. Согласно этой новой концепции образования, мир есть единая система, а человек, природа, общество и техника неразрывно связаны между собой. В широком плане она выступает как вид деятельности по сохранению и воспроизводству человека как социо-культурного существа природы и общества, как культурного поля саморазвития. Итоговым показателем гуманизации образования является рост творческой активности обучающихся.

Молодой человек, вступая в самостоятельную жизнь, должен иметь определенные навыки дизайна бытовых помещений. С этой целью создан кружок «Декоративная обработка древесины», который объединяет учащихся 5-8 классов.

Программа данного кружка разработана в полном соответствии с проектом федерального компонента Государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки РФ и построена на основе Программы общеобразовательных учреждений. Технология (Хотунцев Ю.Л., Симоненко В.Д.). Программа расширена по своему творческому потенциалу, включает в себя разделы и темы декоративно-прикладного творчества и научно-технической направленности. Дети познают красоту труда, так как сами участвуют в создании эстетически выразительных изделий и имеют возможность получить удовлетворение от результатов своей деятельности.

В основу программы положено обучение, основанное на развитии интереса и творческих возможностей школьников. Все объекты труда подбираются с таким расчетом, чтобы они были максимально познавательными с точки зрения политехнического обучения, имели эстетическую привлекательность и давали представление о художественных видах обработки древесины. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда, возбуждает желание к последующей деятельности. Поэтому, программа кружка «Декоративная обработка древесины» предлагает вести обучение трудовым навыкам в неразрывной связи с художественной обработкой материалов.

Настоящая программа включает в себя систему новых технологических процессов, развивает творческие способности и художественный вкус детей, воспитывает настойчивость, аккуратность, знакомит с практическим применением различных материалов и инструментов, дает много полезных навыков.

Основная цель программы – способствовать формированию у обучащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении навыками декоративно-прикладного искусства и его значением в жизни каждого человека.

При этом решаются следующие задачи:

формирование у школьников эстетического отношения к труду;

изучение истории декоративно-прикладного искусства;

формирование навыков работы различными инструментами, материалами;

привитие учащимся настойчивости, трудолюбия, целеустремленности, ответственности в достижении намеченной цели;

ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие задачи.

Поставленные задачи решаются средствами организации учебного процесса по художественной обработке древесины, которая требует серьезных знаний и умений в обращении с инструментами и оборудованием. Одновременно с этим решается задача по соединению трудовой подготовки с эстетическим воспитанием, без которой невозможно добиться высокой культуры труда.

Для решения задач эстетического и трудового воспитания осуществляются разнообразные педагогические средства, среди которых декоративно-прикладное искусство занимает одно из ведущих мест, так как позволяет решать эти вопросы в органическом единстве, комплексно. Ручной и технический творческий труд, составляющий основу деятельности народных художественных промыслов – это дожившая до наших дней форма труда, естественно сочетающая в себе все стороны человеческой личности, проявляющая в неразрывном целом способность человека чувствовать и творить, работать и радоваться, познавать себя и учить других.

Программа кружка «Декоративная обработка древесины» соответствует основной стратегии развития школы:

ориентации содержания образования на развитие личности;

реализации деятельностного подхода к обучению;

обучению ключевым компетенциям (готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач) и привитие общих умений, навыков, способов деятельности как существенных элементов культуры, являющихся необходимым условием развития и социализации учащихся;

обеспечению пропедевтической работы, направленной на раннюю профилизацию учащихся.

Предлагаемая программа рассчитана на 1 год обучения: 68 часов. Занятия рекомендуется проводить по 2 часа в неделю. Такой объем часов позволяет больше внимания уделять исполнению изделий и их художественной отделке.

Комплектование групп проводится в сентябре. Обязательное условие на занятиях – соблюдение правил техники безопасности при работе на станках, с инструментами и агрессивными жидкостями. Для нормальной работы кружка, соблюдения правил техники безопасности и требований по охране труда число обучающихся в группе должно соответствовать количеству рабочих мест и оборудования.

Интегративный характер программы проявляется в том, что многие темы и разделы, дающие школьникам представление о декоративных изделиях, опираются на знания истории, физики, черчения, изобразительного искусства, технологии обработки конструкционных материалов.

Занятия кружка знакомят школьников с различными профессиями, связанными с деятельностью декоративно-прикладного искусства: столяра, маляра, краснодеревщика и др. При этом у детей формируются знания, умения и навыки применения таких инструментов, как рубанок, электрорубанок, электролобзик, электровыжигатель, электрошуруповёрт, электродрель, верстак, молоток, киянки, кусачки, пассатижи, отвертки, стамески, напильники, надфили, ножовка, деревообрабатывающие станки и др.

С целью выявления результатов деятельности школьников на начальном, промежуточном и итоговом этапах обучения ведется диагностика эффективности занятий, отслеживается результат развивающего воздействия занятий по нескольким параметрам.

Психолого-педагогической основой ведения занятий является гуманно-личностный подход. Он проявляется в том, что отношения с детьми строятся без принуждения, на основе интереса, на уважении и вере в творческие задатки ребенка. Прежде чем приступить к изготовлению изделий, учащиеся знакомятся с историей декоративно-прикладного искусства, с лучшими работами учащихся, с правилами построения и чтения чертежей. Для изготовления подбираются изделия, хоть и разные по конструкции, но примерно одинаковые по степени сложности. Объяснение теоретического материала по изготовлению изделия проходит параллельно с практикой. При завершении работы проводится анализ и обсуждение изделия.

Поиск самостоятельного решения требует актуализации и дополнения уже имеющихся знаний, приобретения нового опыта. На этом этапе, получая задание, учащиеся самостоятельно осмысливают его, подбирают необходимый материал, делают эскизы, планируют выполнение задания.

В результате обучения по данной программе обучающиеся должны

знать:

исторические сведения по художественной обработке материалов;

разновидности декоративно-прикладного искусства;

основы столярной (ручной и механической) подготовки древесины к работе;

применение древесины в народном хозяйстве;

строение древесины, основные ее свойства, виды пороков древесины;

иметь понятия о техническом рисунке, чертеже и эскизе и читать их;

назначение, устройство и принцип действия различных инструментов;

правила организации рабочего места;

правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении различных работ;

способы художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка лаками и красками;

уметь:

рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении работ;

выполнять основные операции по обработке древесины ручными и электрическими инструментами;

изготавливать простейшие изделия из древесины по чертежам, эскизам, техническим рисункам;

осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины;

выполнять основные операции на сверлильном станке;

уметь соединять детали на шипах и клею.

Тематический план

Содержание программы

Раздел 1. Столярная подготовка материала для работ по дереву

История художественной обработки древесины. Русское искусство художественной обработки древесины. Древние памятники искусства. История способов художественной обработки древесины. Заготовка материала Время заготовки. Выбор материала по назначению (для внешнего декора жилища и других построек; для обшивки дома, подзоров, фризов, карнизов; для наличников и всевозможной утвари; для мебели; для изделий, используемых при повышенной влажности; для подзоров, пчелин, балясин). Заделка трещин. Вставка. Выпиливание черновой болванки. Обработка формы щели. Заделка мелких трещин замазкой. Заделка сучков.

Раздел 2. Выпиливание лобзиком

Демонстрация изделий с элементами выпиливания. Содержание работы. Внутренний распорядок, общие правила безопасности труда, производственной санитарии и личной гигиены. Распределение по рабочим местам. Знакомство с учебно-тематическим планом по выполнению изделий из древесины. Материалы, инструменты и приспособления . Материалы, инструменты и приспособления. Основные свойства материалов. Характеристика инструмента и приспособлений.Подготовка материала к выпиливанию .Выбор материала. Наклеивание шпона. Удаление нижнего слоя рубашки. Лицевой слой рубашки. Распиливание чурака, капа на дощечки. Нанесение (перевод) рисунка. Нанесение сетки на бумагу. Перевод рисунка на бумагу. Увеличение и уменьшение рисунков методом клеток. Получение симметричного рисунка различными методами (с помощью кальки, с помощью копирки). Расположение рисунка на поверхности материала. Виды резьбы по дереву .Народные художественные традиции. Виды и особенности резьбы по дереву. Источники орнаментальных узоров. Контурное выпиливание. Практическая работа по теме: «Выпиливание лобзиком частей к подвижной игрушке». Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия Рабочее место выпиловщика, первоначальные навыки. Качество выпиливания. Пропиловка прямых и волнистых линий. Пропиловка тупых углов. Выпиливание острого угла двумя способами. Выпиливание шипов и пазов. Практическая работа по теме: «Изготовление подвижной игрушки» Технические приёмы выпиливания орнамента.Виды орнамента применяемые в работах лобзиком. Фурнитура. Конструкция, форма изделия. Дефекты выпиливания. Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком. Работа над конструкцией и формой изделия.Формы изделий (плоские, объёмные изделия; изделия округлой формы). Орнаменты, применяемые в работах лобзиком. Орнамент. Геометрический орнамент. Растительный орнамент. Каллиграфический орнамент. Фантастический орнамент. Животный орнамент. Геральдический орнамент. Сетчатый орнамент (узор). Мотив. Раппорт. Пропорция ритм. Закон трехкомпонентности. Орнамент и его распределение на изделии Центр композиции. Техника выполнения орнамента при выпиловочных работах. Использование природных форм. Практическая работа по теме: «Перевод рисунка и выполнение орнамента рамки для фотографии» Отделочные материалы. Нетрадиционные материалы. Облицовывание шпоном. Практическая работа по теме: «Отделка изделия».

Раздел 3. Художественное выжигание

История выжигания .Выжигание – творческий и увлекательный процесс. Появление выжигания. Искусство выжигания русских мастеров. Троицкая (Сергиево – Пасадская) выжженая игрушка. Полоховско- майдановское выжигание. ТБ при работе с электровыжигателем. Правила поведения и техники безопасности в учебной мастерской. Правила пожарной и электробезопасности. Правила промышленной санитарии и личной гигиены при производстве художественных изделий из дерева.

Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию Электровыжигатель. Основные приемы и способы работы с электровыжигателем. Виды насадок для электровыжигателя. Декорирование изделий выжиганием.Подготовка материалов. Перевод рисунка. Способы выжигания (плоское, глубокое, кислотой).Приёмы выжигания. Исправление ошибок, допущенных при выжигании. Основы композиции. Технология создания композиции с использованием отдельных элементов выполненных электро выжигателем. Основы композиции. Основные принципы композиции. Форма и конструкция изделия.Способы подготовки древесины к работе. Выполнение контурного рисунка на древесине. Основные требования к инструменту. Уход за инструментом. Технология декорирования художественных изделий выжиганием. Приёмы выжигания. Способы соединения деталей. Сборка изделия. Основные приёмы выжигания Классификация приемов выжигания. Технология основных приёмов выжигания. Практическая работа по теме: «Совершенствование приёмов выжигания» Выжигание штифтами. Изготовление штифтов из спирали электроплитки или утюга. Закрепление штифтов. Конструкция ручки для выжигания штифтами. Накаливание штифта. Получение разнообразных оттенков при выжигании. Украшение изделий из дерева выжиганием штифтами. Отделка изделия .Отделочные материалы. Нетрадиционные материалы. Устранение дефектов. Отделка. Полирование. Технология полирования. Морение древесины (искусственное утемнение). Вощение древесины. Изготовление изделий и декорирование их выжиганием. Форма и конструкция изделия. Назначение и виды орнамента. Симметрия. Изделия с трафаретными орнаментами при выжигании штифтами. Раскраска выжженного рисунка и тонировка в нужный цвет. Сложности сырой окраски. Практическая работа по теме: «Изготовление настенного панно “Лев”».Практическая работа по теме: «Изготовление сувенира “Подкова на счастье”».

Раздел 4. Отделка древесины лакокрасочными материалами

Чистовая обработка поверхности материалов. Приемы инструмент. Технология чистовой обработки поверхности древесины. Материалы и их характеристика. Восстановление естественного цвета древесины. Отбеливание древесины. Инструменты. Техника безопасности и правила организации рабочего места учащихся при чистовой обработки поверхности материалов. Характеристика материала. Правила и особенности покрытия изделия олифой. Характеристика, особенности выполнения работы политурой, тампоном, губкой, кистью, распылителем.Технология просушки изделия после покрытия олифой.

Травление древесины, лакировка, шлифовка Назначение лакирования древесины. Подготовка поверхности для лакирования. Характеристику процесса лакирования изделия. Основные правила лакирования изделий. Технология просушки изделия после лакирования.

Практическая работа по теме: «Лакирование подвижной игрушки» .Практическая работа по теме: «Лакирование рамки для фотографии».Практическая работа по теме: «Лакирование настенного панно».Практическая работа по теме: «Лакирование настенного панно “Лев”» . Практическая работа по теме: «Лакирование сувенира “Подкова на счастье”» .

Раздел 5. Выполнение творческих проектов.

Изготовление доски разделочной.Выбор материала, предварительная подготовка его к работе. Разметка изделия. Выполнение столярных работ. Шлифовка. Нанесение разметки узора. Выжигание. Раскрашивание изделия гуашью. Лакирование. Нанесение узора на ручки электровыжигателем. Покрытие ручек лаком.

Раздел 6.Выполнение авторского творческого проекта.

Создание эскиза. Определение размеров. Разработка чертежей и выкроек. Составление технологической карты по изготовлению изделия. Изготовление элементов изделия. Шлифовка изделия. Декорирование. Сборка изделия. Лакирование.

Календарно тематическое планирование

Список литературы:

Бабурова Г.А. Резчикам по дереву. Альбом орнаментов. Выпуск 6. – М.: «Народное творчество», 2003. – 40 с.

Буравлев В. Альбом чертежей и рисунков для выпиливания и выжигания для среднего и старшего школьного возраста. – М.: Детгиз, 1983. – 19 с.

Выжигание по дереву / С. Ю. Расщупкина. – М.: РИПОЛ классик, 2011. – 192 с.: ил. – (Поделки – самоделки).

Выпиливаем из фанеры. Е. Данкевич, В. Поляков. – Санкт-Петербург «Кристалл» 1998. – 207 с.

Выпиливание лобзиком: материалы, инструменты, техника выполнения / Сост. В.И. Рыженко. – М.: ЗАО «Траст Пресс», 1999. – 128 с.

Грегори Н. Выжигание по дереву: Практическое руководство / Пер. с англ. – М.: Издательство «Ниола – Пресс», 2007. – 116 с.

Костина Л.А. Выпиливание лобзиком: Альбом. Выпуск 2. – М.: 38 с.

Логачёва Л.А. Резчикам по дереву. Альбом орнаментов. Выпуск 1. – М.: «Народное творчество», 2001. – 47 с.

Логачёва Л.А. Резчикам по дереву. Альбом орнаментов. Выпуск 2. – М.: «Народное творчество», 2004. – 40 с.

Манжулин А.В., Сафронов М.В. Прорезная резьба. Альбом орнаментов. Выпуск 2. – М.: «Народное творчество», 2001. – 40 с.

Выжигание по дереву для начинающих

Выжигание по дереву или пирография – древнее искусство, появившееся более двух с половиной тысяч лет назад в Перу. В России же описываемый способ украшать деревянные предметы стал популярен во времена СССР. Выжигание по дереву для начинающих стало одним из творческих кружков, которые посещали советские школьники. Затем популярность этого дела уменьшилась, но сейчас – вновь набирает обороты. Благодаря стремительному прогрессу, выжигание по дереву для начинающих, да и для мастеров тоже, стало более легким и менее опасным делом.

Итак, тема сегодняшней статьи – выжигание по дереву для начинающих.

Первые шаги

Итак, вы решили заняться выжиганием по дереву (пирографией). Или, возможно, заинтересовать этим видом искусства своих детей. Для этого вам нужно правильно выбрать две вещи – инструмент и рабочую поверхность.

Выбор инструмента

Инструмент – специальный паяльник, называемый пирографом. Самый простой пирограф, который подойдет для начинающих, имеет простое же устройство. Он состоит из понижающего трансформатора и деревянной или пластиковой ручки. К нему может прилагаться набор разнообразных насадок для создания сложных узоров. Это может быть более профессиональный, купленный отдельно пирограф. А может – подарочный набор, в который входят и инструмент, и дощечки с рисунками, и подробная инструкция. Или, как сейчас принято говорить, мастер-класс.

Если в наборе нет нужной вам насадки, вы можете изготовить ее самостоятельно, используя нихромовую проволоку. Также, если в комплекте нет подставки под пирограф, приспособьте что-то в качестве подставки до начала работ. Это может быть, например, керамическая тарелка или кружка. Словом, нечто из жаростойкого и негорючего материала, куда можно положить или поставить паяльник-пирограф.

Выбор древесины

У разных пород древесины разная температура воспламенения, плотность и прочие показатели. Лучше всего подходят для выжигания дощечки или изделия из мягких лиственных пород. Например, из тополя, осины или липы. В любом случае учтите, что чем мягче дерево, тем проще выжигание на нем.

Кроме этого, необходимо подготовить поверхность перед тем, как начинать выжигать. Она должна быть идеально ровной. После этого можно перенести на дощечку рисунок. Для этого используют трафареты или рисуют карандашом под копирку. Если вы умеете рисовать, можно просто нарисовать рисунок самостоятельно.

Еще один вариант переноса рисунка – скопировать его на тонкую папиросную бумагу, после чего зафиксировать ее на дощечке. Выжигать можно прямо через папиросную бумагу, а по окончанию работ просто убрать ее остатки. Этот способ защитит дощечку от загрязнения копировальной бумагой.

Техника выжигания по дереву

Итак, вы подготовили дощечку с рисунком, пирограф, подставку под него, и готовы начинать. В этом разделе мы дадим несколько советов для начинающих, которые облегчат им процесс и помогут избежать ошибок.

• Первый рисунок должен быть простым и небольшим. Так вы сможете оценить свои силы и способности к пирографии.
• Дощечку следует располагать под небольшим наклоном и фиксировать. Выберите такое положение, чтобы до любого участка рисунка было легко достать.
• Позаботьтесь и о том, чтобы вам было удобно сидеть, чтобы при работе не напрягалась спина и не затекала шея.
• Пирограф-выжигатель следует включить заранее, поместив его на подставку. Как только он достиг нужной температуры – можно приступать к выжиганию.
• Начинайте с внешних контуров рисунка, а второстепенные элементы оставьте на самый конец работы.
• Работайте аккуратно, помните, что в этом деле ошибку исправить будет невозможно. Нельзя стереть уже выжженную линию. Разместитесь так, чтобы рука, в которой вы держите выжигатель, имела устойчивую опору.
• Держите выжигатель как карандаш или ручку. Для получения толстых линий, ведите наконечник по дереву медленно. Для получения тонких – быстро. Если выжигатель раскален сильно, линии будут темнее. Если слабо – светлее.
• Не забывайте время от времени отключать выжигатель во избежание его перегрева.

После окончания выжигания, готовый рисунок можно подкрасить, или же просто покрыть дощечку лаком, чтобы защитить от повреждений и гниения.

Кроме вышеперечисленного следует также помнить несколько моментов, касающихся насадок на выжигатель. С их помощью можно рисовать линии разной формы и толщины.

• Во время работы на насадках появляется нагар. Его необходимо счищать с помощью шлифовальной колодки.
• Насадки раскалены, поэтому во время работы брать их руками недопустимо. Используйте для этого плоскогубцы или пассатижи.

Выжигание по дереву для начинающих

Выжигать по дереву можно и обычным паяльником. Однако в этом случае вы будете ограничены в выборе рисунка. Ведь без насадок, вы сможете рисовать линии только одной толщины. В некоторых случаях, впрочем, этого будет достаточно, однако мы все же рекомендует приобрести специальный паяльник для выжигания. Обычно они работают от электрической сети.

Готовый к работе наконечник выжигателя должен быть раскален докрасна. Для придания рисунку объема необходимо менять наклон и степень накала наконечника-пера. А иногда и само перо. Перед тем, как взяться за рисунок, опробуйте насадки на другой дощечке, поймите, что нужно делать, чтобы получать те или иные линии. И, потренировавшись, приступайте к работе.

Мы уже говорили, что для начинающих лучше всего подойдут дощечки мягких лиственных пород. Однако не хуже их будет и обычная фанера. Она дешевле, и к тому же легко поддается обработке. Кроме этого в специализированных магазинах для творчества можно купить не просто дощечки, а заготовки в виде шкатулок, разделочных досок или картин с рамками, где на дереве уже будет нанесен рисунок. Вам останется только его выжечь и покрыть лаком. Также заготовки бывают в форме животных или мультяшных персонажей, как с нанесенными рисунками, так и без них.

Пирография как хобби

Если вам понравились первые результаты вашей работы с пирографом, вы наверняка захотите продолжать. И со временем сможете осилить все более и более сложные работы. От мягкой однородной древесины вы перейдете к другой, имеющей неоднородную структуру. Вы научитесь использовать древесный рисунок в ваших картинах, подчеркивая с его помощью какие-то элементы рисунка. Возможно даже, вы сможете зарабатывать на ваших работах, как настоящий художник-пирограф.

С помощью выжигания по дереву можно украшать не только небольшие предметы. Разрисовать таким образом можно и мебель, и двери. Это будет прекрасно смотреться, например, в деревянном загородном домике в деревенском стиле.

Техника безопасности

Напоследок еще раз хотим напомнить о технике безопасности. Особенно важно донести ее до ребенка, если вы решили увлечь его этим замечательным хобби.

• Выжигатель в рабочем состоянии – раскален. Брать его можно только за рукоятку, работать внимательно, чтобы не прикоснуться случайно к металлическим его частям.
• Нельзя дурачиться с пирографом. Даже обычным карандашом можно нанести вред, если неудачно ткнуть острым грифелем в незащищенный участок тела. Что уж говорить о раскаленном паяльнике?
• Класть включенный выжигатель можно только на подставку. Если ее нет в комплекте, то заранее позаботьтесь, чтобы испровизированная подставка была под рукой. Учтите, что при выключении выжигатель остывает постепенно. И если вы забыли о подставке, вам придется держать его в руке или ходить с ним в поисках места, куда поставить. А это небезопасно.
• Менять одно перо на другое при включенном приборе можно только с помощью плоскогубцев. Ни в коем случае нельзя хватать насадки руками, даже если вам кажется, что они уже остыли.
• Чтобы выжигатель не перегрелся, что приведет к его поломке, а то и к худшим последствиям, во время работы его нужно время от времени выключать из сети.

Видео–урок выжигания по дереву

Рабочая программа для школы Выжигание по дереву

ОТДЕЛ образованиЯ АДМИНИСТРАЦИИ КАЗАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новоселезневская

средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа

Кружка по внеурочной деятельности

«Пирография огненная кисть»

2017 -2018 учебный год

Составитель:

Козуб И.В.

педагог — организатор

пос. Новоселезнево

Пояснительная записка

Приобщение детей и подростков к обучению народным ремеслом, — в частности, выжиганию а так же резьбе по дереву — предполагает решение проблемы культурной преемственности, профессиональной ориентации, эстетического, художественного и нравственного воспитания средствами народного искусства. Народное искусство — огромный мир духовного опыта народа, историческая основа, на которой развивается духовная и материальная культура нации. Дерево издревле было в культуре славян самым любимым поделочным материалом. Народные умельцы накопили огромный опыт создания красивых деревянных изделий, украшенных разнообразными рисунками. В любом местном краеведческом музее можно увидеть предметы домашнего обихода, хозяйственный инвентарь, игрушки, деревянные сундуки, щедро украшенных затейливым рисунком, не только мастерски сделанные, но и прекрасно декоративно украшенные. Для отделки изделий из древесины, народные умельцы широко применяют выжигание. Нередко различные способы отделки изделий применяются в различной комбинации друг с другом. Так, например, очень часто выпиливание объединяется с выжиганием для создания необыкновенного декоративного эффекта. Иногда выпиливание и выжигание дополняют еще и раскрашиванием. Приобщение детей и подростков к обучению народным ремеслом, — в частности, выжиганию по дереву — предполагает решение проблемы культурной преемственности, профессиональной ориентации, эстетического, художественного и нравственного воспитания средствами народного искусства. Теоретический материал усваивается в сочетании с упражнениями и практическими работами, в процессе которых ребята создают собственные изделия. Каждое практическое занятие начинается с инструктажей (вводного, текущего и заключительного), направленных на правильное и безопасное выполнение работ, бережное отношение к инструменту, оборудованию, а также экономному расходованию материалов, эффективному использованию времени занятий.

В процессе практического обучения воспитанники осваивают виды художественной обработки материалов, приобретают общие трудовые и специальные трудовые умения и навыки в области художественно- технической деятельности.

Занимаясь выжиганием воспитанники на практике применяют знания и развивают навыки не только по изобразительному искусству но и черчению технологии.

Данная программа рассчитана на 1 учебный год на 34 часа для учащихся 3-7 классов весь процесс обучения носит творческий воспитательный характер, определённую художественную ценность и высокое качество исполнения, отвечает функциональным и эстетическим требованиям. В программе уделяется особое внимание формированию у воспитанников общей культуры труда. Программа рассчитана на овладение графической грамотой при выполнении рабочих чертежей и в процессе создания изделий, эскизов и их декора. Программа предусматривает расширение знаний по физическим, технологическим свойствам древесины, процессам её обработки, инструментам и приспособлениям. Учебный материал программы распределён с учётом возрастных особенностей воспитанников.

Цель: создание возможностей творческого развития детей. Приобретение общих трудовых и специальных умений и навыков в области художественно- технической деятельности.

Задачи:

— развивать стремление к углублению знаний;

— привить самые разнообразные навыки, обработки различных материалов;

— формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;

— развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделий

— развивать индивидуальные способности обучающихся;

— усвоение множества общенаучных  и специальных знаний сверх школьной программы.

Срок реализации программы 1 учебный год. Численность детей в группе 5-10 человек. Занятия проводятся по 1 часу с перерывом 10 мин., 1 раза в неделю. Программа дополнительного образования «Выжигание» предполагает, что ее воспитанники должны овладеть в совершенстве многими технологиями и уметь предвидеть конечный результат своей деятельности, находя при этом уникальные оптимальные решения. Воспитанник тогда ощущает завершенность обучения, когда своими руками изготовит макет или модель. Для этого требуется усидчивость, смекалка, внимание, умение работать с инструментами и материалами. Разнообразие видов деятельности способствует развитию творческих способностей обучающихся. Программа предусматривает свободу выбора решения и самостоятельности каждому воспитаннику, содержит теоретический материал и достаточный перечень практических работ, чтобы каждый кружковец имел возможность свободно выбрать конкретные объекты работы, наиболее для него интересные. Ребята могут изготавливать модель, не предусмотренную программой, но соответствующую той или иной теме.

Программа является вариативной, что позволяет в процессе деятельности вносить изменения: сокращать материал по одной теме, увеличивать по другой, исключать темы и вводить новые. Это связано со многими объективными причинами: наличие или отсутствие древесных материалов, состояние материально-технической базы мастерской, практическая подготовленность воспитанников. Выбор тем, корректировка программы оправдываются повышенным интересом ребят к определенной теме. Уровень заданий развивает пытливость, любознательность, настойчивость — качества творческой личности.

Обучение мастерству выжигания по дереву, может быть эффективным при реализации следующих условий, задач:

—  выжигание по дереву рассматривается как один из компонентов эстетического воспитания детей, заключающийся в формировании личностной ориентации учащихся, в нравственно-эстетической оценке действительности и народного искусства;

—  обучение ремеслу осуществляется в связи с проблемой социальной защищенности детей с умственной отсталостью, сущность которой — в профессиональной ориентации и трудовой занятости детей;

—  приемы и методы обучения применяются с учетом возрастных особенностей, индивидуальных качеств детей и форме заболевания;

—  обучение должно соответствовать характеру учебно-воспитательных задач, учебному времени, отведенному программой, быть посильным для учащихся, располагать творческим поиском, соответствовать требованиям эстетики.

Поставленные задачи решаются средствами организации учебного процесса по художественной обработке материалов, которая требует серьезных знаний и умений в обращении с инструментами и оборудованием. Одновременно с этим решается задача по соединению трудовой подготовки с эстетическим воспитанием, без которой невозможно добиться высокой культуры труда.

Для решения задач эстетического и трудового воспитания осуществляются разнообразные педагогические средства, которыми успешно пользуются в школах. Среди них декоративно-прикладное искусство занимает одно из ведущих мест, так как позволяет решать эти вопросы в органическом единстве, комплексно. Ручной творческий труд, составляющий основу деятельности народных художественных промыслов — это дожившая до наших дней форма труда, естественно сочетающая в себе все стороны человеческой личности, проявляющая в неразрывном целом способность человека чувствовать и творить, работать и радоваться, познавать и учить других.

Формы проведения занятий: традиционные, беседы, консультации, практикумы, экскурсии, встречи с мастерами и воспитанниками объединений данного профиля, совместная деятельность педагога и воспитанников по разработке творческих проектов и изготовлению изделий, самостоятельная работа.

Формы организации занятий: групповые, индивидуальные.

Учебно-тематический план

Содержание программы

1.Вводное занятие-

Теория: Знакомство с группой, знакомство с кружком , целями, задачами и планами работы объединения на предстоящий учебный год. Инструктаж по технике безопасности при работе в мастерских. Беседа «Вторая жизнь дерева».

2.материалы- основные породы деревьев: пороки древесины. Древесина. Материалы, получаемые из древесины ( доски, фанера, ДВП, ДСП). Свойства различных пород древесины. Технология ручной обработки древесины. Инструменты и приспособления, используемые при обработке древесины, техника безопасности при работе с ними.

3. Инструменты и станки для работы с древесиной-

Устройство прибора для выжигания и техника безопасности при работе с ним. Выбор древесных материалов с учетом особенностей рисунка. Приемы перевода рисунка на основу. Способы отделки готового изделия.

Обучение приемам работы с электрическим выжигателем. Подбор рисунка для контурного выжигания, перевод рисунка на основу. Работа над изделием. Способы отделки готового изделия.

4. Строгание древесины

Отработка приёмов работы с инструментами его ремонт-.

5.Изготовление изделий из древесины.

Черновая отработка поверхности перед разметкой рамки. Припуски. Распиливание вдоль и поперёк волокон, распиливание по лекалам. Сборка изделий. Соединение деталей шурупами, винтами, на клею. Соединение на шипах. Сборка изделий из изготовленных деталей. Художественная обработка изделий из древесины

6.Упражнения в выжигании по дереву

Техника безопасности при выжигании. Приемы работы с помощью выжигателя. Перенос рисунков для выжигания. Практическая работа по выжиганию.

7.Изготовление изделий с элементами выжигания по дереву

Практическая работа по выжиганию и изготовления изделия с элементами выжигания по дереву.

8. Выпиливание лобзиком.

Техника безопасности при выпиливании. Способы работы лобзиком. Практическая работа: Изготовление изделий с помощью лобзика.

9.Работа над проектами

Выбор проекта. Составление проекта. Социальная значимость проекта.

10.Работа над индивидуальными проектами

Практическая работа. Изготовление изделия.

11. Заключительное занятие

Подведение итогов. Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Способы проверки результатов:

собеседование по материалам пройденных тем;

тестирование по изученному материалу;

участие в выставках различного уровня.

Необходимое оборудование:

Пассатижи. Пассатижи незаменимы для придания насадке из проволоки нужной формы, а так же для того, чтобы подгонять разные проволочные насадки к вашему прибору.

Небольшая наковальня. Можно купить наковальню в магазине, а можно вместо нее использовать металлическую часть молотка или кувалды.

Кусачки. Кусачки используются для нарезания проволоки при изготовлении насадок

Отвертка. Отвертка потребуется для закрепления или ослабления винтов, с помощью которых насадка удерживается на вилке выжигательного прибора.

Настольная лампа. Для того чтобы хорошо видеть свою работу, вам понадобится настольная лампа, позволяющая направлять свет под разными углами. Чтобы точнее оценивать эффект, производимый тоновой штриховкой на поверхности древесины, надо привыкнуть к работе при свете, падающем на рабочую поверхность под острым углом. В таком случае вам будет легче разглядеть едва заметные тени, отбрасываемые выжженными бороздками различной глубины, и заметить, к какому результату приводит штриховка, еще на стадии ее создания. Объекты, изображенные на пирографических произведениях с достаточно глубокими бороздками, при должном освещении воспринимаются зрителем как трехмерные.

Карандаши. Вам понадобится несколько разных, твердых и мягких, карандашей. Карандаши М или 2М рекомендуются для нанесения рисунка на поверхность дерева. По завершении выжигания на древесине всегда остаются линии карандашного наброска, которые обязательно нужно удалить мягким ластиком или, в случае необходимости, мелкой шкуркой. Для создания наброска на древесине пользоваться следует именно мягким карандашом, потому что твердый карандаш оставляет на ней заметные желобки. Для переведения рисунка на дерево через копировальную бумагу используйте твердый карандаш — чем тверже, тем лучше, например 2Т или 4т. Дело в том, что остро отточенный твердый карандаш сохранит свою остроту в течение долгого времени, и благодаря этому у вас будет неизменно получаться тонкая линия.

Точилка. Для работы имеет смысл купить хорошую точилку. Лучше всего приобрести точилку, отлитую из металла.

Скальпель. Скальпель можно приобрести в магазине медицинского оборудования. Он используется для удаления мелких погрешностей рисунка. Иногда случаются небольшие, но очень досадные ошибки в выжигании деталей, например, выжженная линия продолжается чуть дальше, чем следовало бы, или вы выжгли тень там, где должен быть блик Довольно часто от таких ошибок можно избавиться, аккуратно соскоблив лезвием скальпеля обожженную древесину.

Ластик. В набор инструментов, которыми пользуется пиромастер, обязательно входит мягкий ластик Он нужен для удаления с поверхности дерева нанесенного карандашом контура рисунка после окончания процесса выжигания. Жесткий ластик используется в тех случаях, когда требуется не удалить, а всего лишь приглушить слишком интенсивный цвет проведеиной карандашом или пирографом линии.

Клейкая лента. Используется для фиксации ксерокопий на поверхности древесины. Клейкая лента удобна тем, что не оставляет следов на дереве.

Копировальная бумага (черная, с угольным покрытием). С копировальной бумагой могут быть трудности. Угольная копировальная бумага когда-то использовалась нотариусами для копирования документов. Одного листа такой бумаги формата А4 могло хватить на несколько месяцев работы, причем на нем после этого еще оставалось много краски. Однако с наступлением эры компьютерных технологий такая бумага стала редкостью. Ее по-прежнему производят, но вам придется за ней поохотиться. Если не удастся найти именно такую бумагу, придется удовлетвориться чернильной копировальной бумагой черного цвета. Никогда не используйте синюю копировальную бумагу — скрыть ее краску выжиганием практически невозможно, и законченная пирографическая работа неизбежно будет иметь синеватый оттенок

Стальная линейка. Стальной линейкой вы будете пользоваться часто. Особенно она пригодится в тех случаях, когда надо будет провести аккуратную прямую линию. Линию можно наметить проволочной насадкой, разогретой до весьма умеренной температуры, проведя ею вдоль линейки. При этом получится желобок, по которому в дальнейшем можно будет провести более сильно нагретым наконечником.

Пластмассовый угольник или Т-образная линейка. Эти приспособления могут пригодиться для разметки поверхности дерева.

14.Шкурка. Шкурка потребуется в первую очередь для того, чтобы подготовить поверхность древесины к выжиганию. Чтобы не поцарапать обрабатываемую поверхность, используйте мелкую шкурку.

15.Кисточки из меха соболя. Если вы намереваетесь раскрасить свое пирографическое произведение, вам для этого понадобится несколько кисточек двух-трех кисточек разной толщины для работы вполне достаточно. Если вы будете пользоваться красками на водной основе, кисточки прослужат вам долго, так как такие краски очень легко отмываются с них. Кисточки из меха соболя дороги, и их можно при желании заменить беличьими.

Факторы риска:

Низкая или высокая температура воздуха

Болезнь учащихся

Получение травмы

Список использованной литературы:

Алесеев И Домовая резьба (геометрическая) М. «Нива России», 2000г.

Буриков В. Г, Власов В. Н. Домовая резьба. — М., 1994.

Ильяев М. Д. Прикоснувшись к дереву резцом. — М., 1996.

Программы для учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ. Техническое творчество учащихся. — М., 1995.

Программы общеобразовательных учебных заведений в РФ. Трудовое обучение: 5-7-е классы. — М., 1993.

Хворостов А.С. Декоративно- прикладное искусство в школе. М. «Просвещение» 1981г.

7. Засядько Ю.П. Технология (мальчики) 8 класс. Волгоград. 2003

8. Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение 1 – 4; 5 – 11 классы М., «Просвещение» 2005

9. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И. Метод проектов в технологическом образовании школьников М., «Вентана – Граф» 2003

10. Костина Л.А. Выпиливание лобзиком. Выпуск 1. М. «Народное творчество 2004

11. Костина Л.А. Выпиливание лобзиком. Выпуск 2. М. «Народное творчество 2004

12. Доступность и качество общего образования. Материалы Педагогических чтений работников системы образования Чкаловского района г. Екатеринбурга. Екатеринбург 2006

13. Поляк Д.А., Зуев П.В. Формирование преобразовательных умений у школьников в процессе обучения технологии. Екатеринбург 2005

На всех занятиях осуществляется контроль над соблюдением санитарно — гигиенических требований, правил безопасности на занятии.

Особое внимание во время занятий следует уделять знанию и точному соблюдению всеми учащимися правил безопасности труда, производственной санитарии и личной гигиены. На каждом занятии уделять 5-10 мин. На повторение правил безопасности в работе с электровыжигателем. Проветривать помещение. Через каждые 15-20 мин. устраивать небольшие перерывы для отдыха, чтобы не уставали глаза.

Приложение №1

Правила работы с выжигательным прибором:

1. Перед работой расправьте провода выжигательного прибора и постоянно следите, чтобы они не закручивались.

2. Не работайте электро выжигательным прибором больше двух часов подряд. Каждые 30—40 минут делайте перерывы и проветривайте помещение.

3. Для работы выбирайте самое светлое время дня. В вечернее время позаботьтесь о хорошем освещении. Свет должен падать на материал слева.

4. Если вы допустили небольшую ошибку, воспользуйтесь лезвием безопасной бритвы. Работать бритвой можно только вдоль волокон. Старайтесь пользоваться ею как можно меньше.

5. При работе берегите поверхность материала. Чтобы не пачкать работу, под руку подложите чистый лист бумаги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295516-rabochaja-programma-dlja-shkoly-vyzhiganie-po

Программа кружка «Выжигание» | Рабочая программа по теме:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ

«ОКРУЖНАЯ САНАТОРНО — ЛЕСНАЯ ШКОЛА»

Рассмотрена                                                                         «Утверждаю»

На методическом объединении                                          Директора ГООУ ОСЛШ

Педагогов дополнительного образования                         _____________Шевченко Л.Ю.

Протокол №______от__________                                                

Образовательная программа

дополнительного образования детей

«Выжигание»

Возраст детей —  9 — 12 лет;

Срок реализации программы – 1 год

Составитель:

Енов Алексей Степанович

педагог дополнительного образования детей

г. Салехард

2012г.

« Если ученик в школе не научится сам ничего

творить, то в жизни он всегда будет только  

подражать, копировать,  так как мало таких,

которые бы, научившись копировать, умели

сделать самостоятельное приложение этих

сведений»

Л.Н.Толстой.

Пояснительная записка

По своей направленности образовательная программа «Выжигание» относится к художественно-эстетическому направлению, тип программы – модифицированная , имеет срок реализации – 1 год, возраст обучающихся 9-12 лет.

Ориентация дополнительного образования в области декоративно – прикладного искусства направлена на развитие творческого потенциала ребенка и выдвигает особые требования к художественному образованию: воспитать человека вариативного мышления, владеющего визуальной культурой, то есть воспринимающего опыт художественно- пластического преобразования действительности, в основе которого лежит творческое отношение к ее явлениям.

Программа дополнительного образования «Выжигание» предполагает, что ее воспитанники должны овладеть в совершенстве многими технологиями и уметь предвидеть конечный результат своей деятельности, находя при этом уникальные оптимальные решения.

Воспитанник тогда ощущает завершенность обучения, когда своими руками изготовит макет или модель. Для этого требуется усидчивость, смекалка, внимание, умение работать с инструментами и материалами. Разнообразие видов деятельности способствует развитию творческих способностей обучающихся.

Программа предусматривает свободу выбора решения и самостоятельности каждому воспитаннику, содержит теоретический материал и достаточный перечень практических работ, чтобы каждый кружковец имел возможность свободно выбрать конкретные объекты работы, наиболее для него интересные. Ребята могут изготавливать модель, не предусмотренную программой, но соответствующую той или иной теме.

Программа является вариативной, что позволяет в процессе деятельности вносить изменения: сокращать материал по одной теме, увеличивать по другой, исключать темы и вводить новые. Это связано со многими объективными причинами: наличие или отсутствие древесных материалов, состояние материально-технической базы мастерской, практическая подготовленность воспитанников. Выбор тем, корректировка программы оправдываются повышенным интересом ребят к определенной теме. Уровень заданий развивает пытливость, любознательность, настойчивость — качества творческой личности.  Чтобы занятия проходили интересней, используются разные игровые методики. В окружной санаторно –лесной школе  созданы условия для самовыражения и развития творческой личности, обладающей самостоятельностью суждений, выбора действий, принятия решений, чему способствуют разделы программы.

Актуальность данной программы заключается в том, чтобы помочь детям в конструировании, практически познакомиться с содержанием труда в тех или иных профессиях. Учитывая специфику нашей школы, детей просто необходимо обучить работе с древесными материалами, ведь многие из них вернутся домой, в тундру, где эти навыки им очень пригодятся.

Актуальность такого подхода к образовательно-воспитательному процессу — это   личность – открытая к новизне, способная к самореализации и самоорганизации.

Для успешной реализации образовательной программы на занятиях первоначальную роль играют:

— правильный подбор творческих задач;

— освоение кружковцами технологии  творчества;

— материализация полученного решения (изготовление моделей, макетов, различных образцов изделий).

Постановка творческих задач на занятиях создает возможность использования исследовательских, конструкторско-исследовательских задач, внесения рационализаторских предложений, создания фонда новых технических решений.

Особенностью программы является и выделение большего,  чем в других программах, количества часов на изучение традиционного  искусства народов Севера.  Интегрированное изучение декоративно-прикладного искусства русского и северного  обеспечивает развитие эмоционально-эстетического отношения к национальной культуре.

Изучая декоративно-прикладное искусство, учащиеся учатся соединять знания и умения техники выполнения декоративно-прикладных изделий резьбы и росписи по дереву, пластику, с художественной фантазией, присущей детскому воображению, создают не только красивые, но и полезные изделия. Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в воспитании активной, нравственной, творческой личности, изучающей духовное наследие предыдущих поколений.

Большое место в программе отводится общему развитию детей, чему способствует включение лекций и бесед по народному и декоративно-прикладному искусству, посещение музеев и выставок.

Основная цель программы – способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, помочь им в овладении навыками декоративно-прикладного искусства и его значением в жизни каждого человека.

При этом решаются следующие задачи:

Образовательные:

0. знакомство с народными промыслами, использующими древесину, с их современным состоянием;
1. научить разбираться в разных породах древесины, пригодной для художественной обработки;
2. научить работать на различных деревообрабатывающих станках и с различными инструментами;
3. научить соблюдать правила техники безопасности при работе с техническими средствами и инструментами.

Развивающие:

4. развитие эстетического и художественного вкуса, умение видеть прекрасное;
5. расширение кругозора  обучающихся, творческого воображения, активности, интереса к предмету;
6. развитие умения управлять своим поведением, жить в гармонии с собой и окружающим миром.

Воспитательные:

7. воспитание чувства принадлежности к социуму, формирование общественных ценностей;
8. воспитание культуры чувств: отношение к человеку, природе, обществу.

Поставленные задачи решаются средствами организации учебного процесса по художественной обработке материалов, которая требует серьезных знаний и умений в обращении с инструментами и оборудованием. Одновременно с этим решается задача по соединению трудовой подготовки с эстетическим воспитанием, без которой невозможно добиться высокой культуры труда.

Для решения задач эстетического и трудового воспитания осуществляются разнообразные педагогические средства, которыми успешно пользуются в школах. Среди них декоративно-прикладное искусство занимает одно из ведущих мест, так как позволяет решать эти вопросы в органическом единстве, комплексно. Ручной творческий труд, составляющий основу деятельности народных художественных промыслов — это дожившая до наших дней форма труда, естественно сочетающая в себе все стороны человеческой личности, проявляющая в неразрывном целом способность человека чувствовать и творить, работать и радоваться, познавать и учить других.

При составлении данной программы использован не только опыт работы авторов, анализ детских возможностей, опыт работы аналогичных объединений, работающих в городе и округе, но и изучение учебных программ по декоративно-прикладному искусству, например, программа «Культура быта» Министерства просвещения М, «Просвещение» 1996.

При анализе программ был сделан вывод, что в программу детского объединения по декоративно-прикладному искусству, помимо построения простейших изделий, необходимо ввести сведения о древесине, как о природном материале, сведения по элементам графической грамоты, об отделке изделий прозрачными материалами, практической разработке чертежей собственных изделий, чего нет в вышеуказанной программе.

Специфика ОСЛШ — это круглосуточное пребывание детей на протяжении девяти месяцев, поэтому  предлагаемая программа рассчитана на 1 год обучения: 288 часов.  Занятия проводиться  по 9 часов в неделю. Такой объем часов позволяет больше внимания уделять исполнению изделий и их художественной отделке.

Число обучающихся в группе не должно превышать 10 человек.

Ожидаемые результаты и способы их проверки:

Учащиеся должны знать:

1. Исторические сведения по художественной обработке материалов.
2. Разновидности декоративно-прикладного искусства.
3. Основы столярной (ручной и механической) подготовки древесины к работе.
4. Применение древесины в народном хозяйстве.
5. Строение древесины, основные ее свойства, виды пороков древесины.
6. Иметь понятия о техническом рисунке, чертеже и эскизе и читать их.
7. Знать назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента.
8. Знать организацию рабочего места, правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении различных работ.
9. Знать способы художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка лаками и красками).
10. Знать источники и носители информации.

Учащиеся должны уметь:

1. Уметь рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении работ.
2. Владеть элементарными умениями выполнять основные операции по обработке древесины ручными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по чертежам, эскизам, техническим рисункам.
3. Осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий. Владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины.
4. Уметь выполнять основные операции на сверлильном станке. Уметь соединять детали на шипах и клею.

Учебно-тематический план занятий

Содержание курса

Вводное  занятие – 4 часа.

Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Правила техники безопасности.

Значение труда в жизни человека. Выдающиеся мастера декоративно-прикладного искусства. Выпиливание и выжигание как разновидности декоративно-прикладного искусства. Демонстрация изделий с элементами выпиливания и выжигания. Программа, содержание работы. Внутренний распорядок, общие правила безопасности труда, производственной санитарии и личной гигиены. Распределение по рабочим местам.

ТЕМА 1. Технология обработки древесины – 32 часа

Технико-технологические сведения – 9 часов

Виды пород древесины. Основные свойства древесины. Природные пороки древесин: сучки, трещины, плесень, червоточины. Получение шпона и фанеры. Свойства фанеры и область ее применения. Правила нанесения размеров на технических рисунках, чертежах и эскизах. Планирование работы по изготовлению изделия. Разметка заготовок из древесины. Пиление древесины. Приёмы получения отверстий ручными инструментами. Соединение, изделий на гвоздях и шурупах.

Практические работы 23 часа

Ознакомление с внешним видом древесины разных пород и образцами фанеры. Чтение эскиза, технического рисунка, чертежа детали изделия. Изготовление деталей по технологической карте. Организация рабочего места для обработки древесины. Разметка заготовок и пиление древесины, сверление отверстий в заготовке из древесины.

ТЕМА 2. Выпиливание лобзиком – 46 часов

Применение ручного лобзика и их конструкции. Типы выпиловочных столиков. Приспособления для стягивания лобзика. Конструкции пилок для лобзика, способы крепления, причины поломок пилок. Организация рабочего места при выпиливании. Положение корпуса и рук при выпиливании. Подготовка основы для выпиливания. Наложение копировальной бумаги на основу для выпиливания. Приёмы перевода рисунка. Выпиливание деталей по внешнему и внутреннему контуру. Сборка изделия.

Практические работы- 33 часа

Планирование работы по изготовлению изделия. Подготовка основы из древесины для выпиливания. Перевод рисунка на основу. Сверление отверстий. Учебно-тренировочные работы по выпиливанию прямых линий и криволинейных поверхностей. Практическая работа по сборке изделия на шипах.

ТЕМА 3. Выжигание рисунка – 31 часов.

Украшение изделия выжиганием. Инструменты и приспособления, используемые при выжигании. Устройство электровыжигателя. Технология выжигания. Выжигание обычным прибором и при помощи нагретых металлических стержней определенного профиля (штемпелей). Организация рабочего места и правила безопасной работы при выжигании, Отделка изделий после выжигания.

Практические работы – 21 часов

Подготовка основы для выжигания. Перевод рисунка на основу. Выжигание рисунка электровыжигателем.

ТЕМА 4. Комплексная работа по выпиливанию и выжиганию – 45часа

История народного декоративно-прикладного искусства в России. Закономерности процесса развития искусства на примере формообразования мебели. Подготовка основы для выпиливания и выжигания. Перенос чертежа или технического рисунка на основу. Выпиливание внутренних поверхностей. Выпиливание наружных поверхностей. Отделка выпиленных поверхностей. Выжигание рисунка на фанере. Сборка изделия на шипах и клею. Окончательная отделка изделия.

Практические работы – 31 часов

Подготовка основы для выпиливания и выжигания. Перевод рисунка на основу по выпиливанию и выжиганию. Выпиливание внутреннего и наружного контура изделия. Отделка выпиленных поверхностей. Выжигание рисунка на фанере. Сборка изделия на шипах и клею. Отделка изделия после сборки.

ТЕМА 5. Создание изделия из деталей, выпиленных лобзиком с нанесением рисунка —  56 часов

Разработка инструкционно-технологической карты изделия. Подготовка основы для изделия. Перевод чертежа или рисунка на основу. Устройство настольно-сверлильного станка – его назначение и наладка. Создание отверстий в основе изделия для выпиливания внутренних поверхностей. Правила безопасной работы на сверлильном станке. Выпиливание и выжигание по рисунку. Сборка изделия. Отделка изделия шлифовальной шкуркой и лакирование изделия.

Практические работы- 41 час

Подготовка основы для изделия. Разработка инструкционно-технологической карты изделия. Работа на сверлильном станке, Выпиливание и выжигание рисунка. Отделка изделия.

ТЕМА 6. Изготовление предметов на произвольную тему (коллективная творческая работа)    — 70 часа

Просмотр и обсуждение чертежей и рисунков для изготовления изделий. Посещение и коллективное обсуждение выставок декоративно-прикладного искусства, музеев. Просмотр и анализ лучших работ учащихся, изготовленных выпиливанием и выжиганием. Самостоятельная разработка чертежа или рисунка изделия. Обсуждение лучших разработок, внесение коррективов. Изготовление изделия по выбранному чертежу.

Практические работы-40 часа

Разработка чертежа или рисунка (рамка для фотографии, разделочная доска, картина, посуда, подставка под календарь и т.д.). Изготовление в материале.

Итоговое занятие – 4 часа

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Методическое обеспечение программы

Материально- техническое обеспечение программы

1. Помещение для занятий — учебная мастерская ГООУ ОСЛШ
2. Классная мебель — столы, столы — верстака, стулья
3. Ручные лобзики
4. Пилки для лобзиков
5. Настольно-сверлильный станок
6. Ручная дрель
7. Станок фуговально-пильный школьный
8. Набор столярного инструмента
9. Набор слесарного инструмента
10. Художественные кисти
11. Образцы лучших работ учащихся в качестве наглядного результата деятельности объединения.
12. Комплект плакатов по обработке конструкционных материалов
13. Комплект плакатов по технике безопасности
14. Комплект чертежей изделий по декоративно-прикладному   искусству.
15. Электровыжигатели
16. Электророзетки

Список литературы

1. Еременко Т.И., Забалуева Е.С. Художественная обработка металлов. М. «Просвещение» 2000
2. Коваленко В.И., Кулененок В.В. Дидактический материал по трудовому обучению М., «Просвещение» 2007
3. Программы общеобразовательных учреждений: Черчение. В.В. Степакова, Л.Е. Самовольнова М. «Просвещение» 2007
4. Справочник по техническому труду. Под ред. А.Н. Ростовцева и др. М., 1996
5. Сборник нормативных документов, «Технология» Федеральный компонент Государственного стандарта. «Дрофа» М., 2004
6. Жданова Т.А. Технология обработки конструкционных материалов 5 класс. Волгоград 2003
7. Засядько Ю.П. Технология (мальчики) 8 класс. Волгоград. 2003
8. Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение 1 – 4; 5 – 11 классы М., «Просвещение» 2005
9. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И. Метод проектов в технологическом образовании школьников М., «Вентана – Граф» 2003
10. Костина Л.А. Выпиливание лобзиком. Выпуск 1. М. «Народное творчество 2004
11. Костина Л.А. Выпиливание лобзиком. Выпуск 2. М. «Народное творчество 2004
12. Доступность и качество общего образования. Материалы Педагогических чтений работников системы образования Чкаловского района г. Екатеринбурга. Екатеринбург 2006
13. Поляк Д.А., Зуев П.В. Формирование преобразовательных умений у школьников в процессе обучения технологии. Екатеринбург 2005

Создание идеального круга в вашем проекте резьбы по дереву или пирографии. Автор: L S. Irish.

Создание идеального круга вручную.

Автор: L.S. Ирландский

Многие узоры, используемые в резьбе по дереву, включают круг или овал в качестве элемента обрамления в дизайнерской работе. В нашем примере ниже вы заметите фон круга, который станет прекрасным местом для имени вашей семьи или номера дома на большом въездном знаке.

Попытка провести круговую линию вручную никогда не бывает легкой задачей.На распечатанном шаблоне вы заметите, что даже после большой практики в дизайне круг все еще шаткий и неровный. Итак, давайте узнаем, как каждый раз идеально создавать круг или овал!

Создание фона круга

На шаблоне вы увидите «x», который отмечает центральную точку круга. В этот момент вы вставите канцелярскую кнопку или кнопку. Теперь возьмите кусок швейной нити или шнура, который на несколько дюймов длиннее, чем удвоенное расстояние от канцелярской кнопки до края круга на выкройке.

Сложите нить пополам и проденьте петлю через кончик кнопки. Потяните оба конца нити к краю круга выкройки и завяжите узел в месте пересечения линии выкройки и нити.

Теперь поместите кончик карандаша в петлю. Осторожно потяните карандаш до конца петли, дайте острие коснуться бумаги и теперь проведите карандашом по листу бумаги. Карандаш естественным образом будет следовать по пути веревки, образуя мгновенный идеальный круг.

Создание овального фона

Чтобы создать овальную линию в резьбе по дереву, вам понадобится две кнопки.

Овал имеет две осевые линии, как показано на рисунке слева вверху. Горизонтальная ось длиннее вертикальной оси, поэтому овал шире, чем его высота. Для этих шагов вы будете работать с горизонтальной осью.

Чтобы найти горизонтальную ось, измерьте расстояние от нижней части выкройки до отметки «x» на вашем дизайне. Знак «x» отмечает место, где должен располагаться центр овала. В другом месте на выкройке сделайте отметку в этом точном измерении. Нарисуйте линию, соединяющую две точки, «x» и отметку карандаша, по всей длине листа выкройки.Это создает линию горизонтальной оси и сохраняет эту линию параллельно нижней части вашего выкройки.

Далее вдоль этой линии нарисуйте две новые отметки на равном расстоянии от «x». Это то место, куда вы поместите свои кнопки, когда начнете овал. Созданная горизонтальная линия будет держать овал параллельно краям деревянного проекта. Две точки на равном расстоянии от «x» сделают ваш овал центральным по отношению к дизайну.

Снова возьмите кусок швейной нити или шнура и намотайте его на одну из кнопок.Протяните нить к самой дальней стороне овала и охватите вторую канцелярскую кнопку. Завяжите узел там, где нить пересекает точку горизонтальной оси.

Теперь протяните эту нить к вершине овала, где находится точка вертикальной оси. Отрегулируйте нить и / или нажимайте булавки, пока нить не коснется точки вертикальной оси. Возможно, вам придется отрегулировать длину нити или положение штифтов несколько раз, пока вы не найдете правильную комбинацию для своего рисунка. Ваша резьба должна касаться как точки горизонтальной оси, так и точки вертикальной оси.

Когда вы протягиваете карандаш по направляющей нити, следите за тем, чтобы нить проходила вокруг обоих нажимных штифтов. Опять же, вы быстро и легко сделали овал для своей выкройки.

В очень больших проектах по резьбе я часто рисую круг или овал прямо на деревянной поверхности, не утруждая себя нанесением их на узор. Как только я определил, где будет центр круга на бумажном шаблоне, я обнаруживаю эту точку на дереве. С помощью Т-образного квадрата и линейки отметьте, где именно находится эта точка, сколько дюймов вниз от верха проекта и сколько дюймов по бокам.

Затем я прикрепляю к проекту небольшой картонный квадрат примерно в том месте, где острие дерева будет падать. Измерьте и отметьте на картоне, где должна быть центральная точка вашего круга. Теперь вы можете вставить канцелярскую кнопку в картон и нарисовать круг, не проделывая отверстия прямо в деревянной поверхности.

Для овальных линий я использовал длинную полосу картона, чтобы разместить две кнопки вместо одной.

Если вам понравился бесплатный дизайн резьбы по дереву, включенный в эту инструкцию, вы можете остановиться на наших страницах:

Введение в рельефную резьбу
Идеи кровли
Доски и кирпичи
Полевой камень и флаговый камень
Примеры чертежей сарая
Первый образец резьбы — грубая обработка
Образец резьбы 2 — детализация
Образец резьбы 3 — детали отделки
Пакет с ландшафтным узором

Выжигание по дереву: полное руководство для начинающих

Готовы попробовать сжигание дров? В этой статье я дам вам свои основные советы и покажу, как я сделал табличку с монограммой.Мне очень нравятся результаты!

Совсем недавно я впервые попробовал выжигать по дереву, когда сделал табличку с монограммой выжигания по дереву (см. Руководство ниже, и это не интуитивно понятно, но весело!

Руководство по выжиганию древесины

Есть так много красивых проектов, которые вы можете сделать, просто используя кусок дерева и специальный инструмент для выжигания дерева. Буквально любой рисунок, который вы можете себе представить, можно перенести на кусок дерева, а затем выжечь на поверхности.

Набор для выжигания по дереву

Прежде чем перейти к моим советам, давайте начнем с инструментов. Вам понадобится деревянная поверхность для обжига, но вам также понадобится инструмент. Инструменты относительно недорогие, что приятно. Я большой поклонник инструмента Walnut Hollow Creative Versa Tool:

.

Имеет контроль температуры, удобную рукоятку и 11 сменных точек. Это тот, который я использую.

Однако, если вы ищете что-то вдвое дешевле, но по-прежнему есть хорошие рекомендации, попробуйте этот комплект для выжигания по дереву с коротким стволом Weller:

Я не использовал его, но онлайн-обзоры этого продукта хороши, так что я думаю, вы можете чувствовать себя комфортно с ним.

В дополнение к инструментам для сжигания дерева, указанным выше, есть также аксессуары, которые мне нравятся. Есть много дополнений, но давайте остановимся на двух, которые мне нравятся:

Слева — алфавиты Грецкого ореха. Вы можете использовать их для штамповки букв, а не для их рисования! Справа — комплекты наконечников и трафаретов. В Интернете есть множество вариантов по отличной цене.

Первая мысль была как поменять буквы на горячем инструменте во время работы? Вы делаете это плоскогубцами.Я считаю оба этих набора бесценными! Это милые маленькие наборы аксессуаров, которые можно добавить к вашей поделке.

Итак, это инструменты. Вы готовы сжечь (это звучит так зловеще) ??

Как начать сжигание древесины?

Лучший способ начать работу с пирографией — это сразу же приступить к работе. Когда вы сжигаете дрова, инструмент создает уникальное ощущение, и к нему просто нужно привыкнуть. Хватай кусок дерева и играй! Проведите линии, круги. .. надавите сильнее, а затем используйте более легкое прикосновение. Используйте инструмент и скользите им по поверхности.

Просто чтобы вы знали, во время моего первого проекта я много узнал о том, как сжигать дрова. Я составил список своих лучших советов, чтобы вы тоже могли его попробовать. После того, как вы немного попрактикуетесь, вы получите удовольствие — обещаю! Вот мои советы!

Наконечники для сжигания дерева

• Протестируйте: Прежде чем приступить к своему «настоящему» проекту, попробуйте образец дерева.Вы не хотите начинать свою последнюю пьесу без небольшой практики.
• Тип древесины: Лучшие породы древесины для больших горящих проектов — это мягкая древесина с минимальным содержанием волокон, например, сосна или ель.
• Подготовленная рабочая зона: Обязательно полностью подготовьте и накройте рабочую поверхность. Инструмент для сжигания древесины очень горячий, поэтому поблизости не должно быть ничего, что могло бы расплавиться.
• Не торопитесь: Пусть дровяной инструмент сделает свою работу и двигается медленно; не пытайтесь толкать или заставлять.Вы рискуете согнуть кончик (что не так уж сложно, потому что кончик очень горячий).
• Попробуйте различные аксессуары: Поэкспериментируйте с различными советами, которые прилагаются к вашему инструменту, прежде чем приступить к окончательному проекту. Я обнаружил, что мне больше всего подходит базовый совет, но в моем наборе есть несколько советов, поэтому я попробовал их, чтобы посмотреть, какой из них вам больше всего нравится.

Теперь, когда вы знаете мои главные советы по сжиганию древесины, вот основные шаги, которым я следую, чтобы завершить проект:

1. Создайте свой дизайн на компьютере и установите его размер, чтобы он соответствовал моему дереву
2. Распечатайте дизайн и вырежьте его по дереву
3. Возьмите лист копировальной бумаги и приклейте его к дереву липкой лентой с копировальной бумагой. между
4. Обведите изображение — удалите дизайн и перенесите бумагу
5. Начните прожигать свое изображение!

Теперь, когда вы получили мои советы выше, я хочу показать вам свой первый проект сжигания дров! Моим первым проектом была деревянная табличка с моими инициалами — я думаю, что монограмма — это то, что каждый хотел бы попробовать разместить у себя дома.

Мне особенно нравится деревянная доска, которую я использовал для выжигания. Это настоящий кусок дерева с корой и всем остальным! Он придает дереву и естественность любому интерьеру. . . и он приятно пахнет, пока вы его сжигаете!

Как сжигать древесину

Собери эти припасы

Step 1
Первым шагом является создание вашей монограммы на вашем компьютере в текстовом редакторе. Я открыл свой текстовый редактор и использовал несколько шрифтов и символов на своем компьютере, чтобы создать монограмму, которую вы видите выше.

Я не менял размер бумаги; Я оставил его точного размера, чтобы он соответствовал листу 8,5 x 11 дюймов. Это ваш шанс проявить творческий подход, поиграть и повеселиться!

СОВЕТ №1: это лучшее время для вас, чтобы персонализировать свою монограмму, поэтому не бойтесь экспериментировать с разными шрифтами, размерами и дизайном!

Step 2
Распечатайте монограмму и обрежьте ее ножницами по краю. Поместите лист копировальной бумаги между листом с монограммой и табличкой и скотчем.

СОВЕТ № 2: Размещение важно. Положите монограмму и перенесите туда, где хотите, чтобы узор пригорел.

Step 3
Обведите карандашом края символов и букв — заполнять их не нужно. Это поможет вам выжигать дрова.

Step 4
Когда вы поднимете переводную бумагу, ваша пластинка будет выглядеть так. Карандаш перенес графит с копировальной бумаги на вашу доску! Теперь у вас есть руководство по выжиганию дров.

Step 5
Безопасность прежде всего! Убедитесь, что вы внимательно прочитали инструкции к своему дровяному инструменту, прежде чем начать. Инструмент нагревается, поэтому будьте осторожны и соблюдайте все рекомендуемые меры предосторожности!

Как только ваш инструмент нагреется, начните горение. Начните с прямых участков, чтобы попрактиковаться, а затем переходите к изогнутым участкам.

СОВЕТ № 3: Я обнаружил, что использование основного совета, прилагаемого к инструменту, работает для меня лучше всего (в отличие от некоторых других советов, которые входили в комплект).У меня также были лучшие результаты при максимальной температуре!

Шаг 6
Продолжайте обжигать дрова, пока не закончите плиту. Выжигание дров — медленный процесс, поэтому не торопитесь, иначе вы совершите ошибку. Если нужно, сделайте перерыв.

СОВЕТ № 4: Если у вас есть несколько ошибок в вашей табличке, ничего страшного — это просто усиливает характер изделия.

Мне нравится готовый результат, и я должен сказать, что теперь я пристрастился к сжиганию дерева! Не могу дождаться, чтобы попробовать другие узоры на деревянных бляшках.. . даже за пределами букв.

Выжигание по дереву 101 — Приемы и приемы: 10 шагов (с изображениями)

Когда вы, наконец, закончили с основным прожигом, пора подумать о фоне. Это может иметь большое значение для общего вида вашего проекта, особенно если вы используете дешевый на вид кусок дерева. Следующие методы подходят для всех уровней усилий и времени, которые вы планируете потратить на этом довольно однообразном этапе.

Rust: Самый простой метод, когда действительно некогда терять.Я брал несколько ржавых шурупов и болтов и удалял часть ржавчины наждачной бумагой. Чтобы нанести это на дерево, просто соберите немного пыли пальцами и распределите по поверхности, как вы это делаете с мелом или углем. Если вы не хотите, чтобы пальцы стали красноватыми, воспользуйтесь ватным тампоном.

Все время, когда я использовал эту технику, я работал с МДФ, и покрытие ржавчины было гладким и непрозрачным. Очень интересно сделать ваш фон непрозрачным, когда основное прожигание будет иметь блестящий градиент, потому что он действительно будет выделяться.

Тепловентилятор: Часто мой лучший вариант: тепловой вентилятор можно использовать для создания великолепного эффекта виньетки. Включите воздуходувку и двигайтесь по краям, НИКОГДА не продувая одно и то же место дольше секунды. Двигайтесь по всей площади и все равномерно нагрейте. Вам потребуется некоторое время, чтобы увидеть некоторое затенение, но как только оно начнется, процесс будет довольно экспоненциальным (это означает, что он станет темнее и темнее в мгновение ока).

Будьте особенно осторожны с металлическим наконечником тепловентилятора, чтобы он не касался дерева или вашей кожи.Серьезно, у меня на запястье красивый шрам из-за несчастного случая.

Затенение или заливка: Если вы достаточно терпеливы или у вас действительно нет больших областей для заливки, вы можете попробовать градиентную заливку или даже полностью черный. Иногда полный черный фон является обязательным требованием для искусства (см. Рамку «Королева»), но, честно говоря, это очень большая работа. Мой совет: делайте это только в том случае, если вы уверены, что конечный результат того стоит, иначе фон доставит вам больше проблем, чем реальная работа.

Расстановка точек: Это очень старая техника, ее можно найти в некоторых произведениях средневекового искусства; к тому времени это было сделано путем нагревания металлических болтов и многократного «клеймения» ими дерева. Теперь даже самая дешевая дровяная горелка будет иметь большой круглый наконечник для такого рода работ. Подождите, пока горелка действительно нагреется, и заполняйте фон по одной точке, останавливаясь, чтобы очистить кончик, когда он накапливает слишком много вещества. Когда вы делаете это в мягкой древесине, вы создаете настоящий скошенный край плюс блестящий / непрозрачный контраст.

Как создать узор мандалы Учебное пособие Выжигание по дереву — легкая пирография

В моем последнем блоге я рассказывал, как делать искусство пирографии Цветка Мандала, и подумал, что будет полезно обсудить, как я создал узор. Есть несколько вещей, которые я нашел очень полезными, например, компас, калька и несколько трафаретов, но ничего экстравагантного или дорогостоящего. Этот урок будет недолгим, но он предоставит вам несколько советов и приемов, которые позволят вам создать свой собственный дизайн мандалы.

Приступим к работе.

УРОВЕНЬ НАВЫКА: 1

НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

• Карандаш
• Маркер с тонким наконечником
• Бумага
• Калька
• Линейка / прямая
• Циркуль (для рисования кругов)
• Калькулятор
• Трафареты (по желанию)

На этом рисунке показаны циркуль и линейка, которыми я пользовался.Ничего особенного. И то, и другое можно легко найти в большинстве магазинов, где есть бумажные принадлежности для домашнего офиса.

ШАГ 1 — НАЙТИ ЦЕНТР

Найдите центр бумаги, проведя две пересекающиеся прямые линии посередине длины и высоты бумаги.

С помощью линейки измерьте отметку на полпути длины бумаги и поставьте отметку на бумаге рядом с одним концом бумаги.Сделайте это еще раз для другого конца. Используя прямой край линейки, проведите линию, соединяющую две отметки.

Теперь проделайте то же самое с шириной бумаги. Место, где они пересекаются, является центром бумаги.

ШАГ 2 — НАРИСАТЬ КРУГ

Нарисуйте на бумаге большой круг.

С помощью циркуля с металлической точкой в ​​центре листа нарисуйте большой круг.Конечный результат — круг с линиями, которые делят его на равные части.

Вот мой карандашный рисунок круга, разделенного на четыре части. Он довольно бледный и плохо различимый, поэтому компьютер создал четвертый круг.

ШАГ 3 — ОПРЕДЕЛИТЬ ШИРИНУ КОНЦА ЛЕПЕНЦА

Определите ширину конца лепестка.Ширина конца лепестка — это ширина лепестка в месте пересечения с кругом. Для этого потребуется немного математики , но немного.

Сначала измерьте диаметр вашего круга. Сделайте это, поместив линейку на горизонтальную линию и запишите длину.

Возьмите этот размер диаметра и умножьте его на 3,14 (пи). Это дает вам длину окружности.Теперь разделите окружность на количество лепестков, которое вы хотите на своем цветке, чтобы получить ширину конца лепестка.

Пример: мой круг имеет диаметр 6,5 дюйма (16,51 см). 6,5 х 3,14 = 20,41 дюйма (51,84 см). Я хочу 20 лепестков. 20,41 / 20 = 1,02 дюйма (2,59 см). В этом примере ширина конца лепестка составляет 1,02 дюйма (2,59 см).

Отрегулируйте циркуль по ширине конца лепестка. Поместите металлический заостренный конец циркуля на линейку и отрегулируйте раскрытие циркуля до тех пор, пока расстояние между заостренным концом и концом циркуля с карандашом не станет равным ширине конца лепестка.

Затем поместите металлическую точку циркуля на круг там, где его пересекает горизонтальная линия, и отметьте круг концом карандаша.

Переместите циркуль так, чтобы металлическая точка оказалась на только что сделанной отметке, и сделайте новую отметку на окружности.Продолжайте этот процесс, двигая по кругу, делая отметки с помощью компаса.

Я сделал отметки по всему кругу, чтобы убедиться, что у меня не получается лепесток необычного размера из-за неправильной настройки компаса.

ШАГ 4 — НАРИСАТЬ ЛЕПЕСТОК

Проведите линию от центра круга до одной из отметок, сделанных на окружности.

ПРИМЕЧАНИЕ. Я задумал сделать узор в виде цветка, поэтому нарисовал круг в центре круга. У меня были линии, расходящиеся от центра бумаги к кольцу, поэтому я знал, с чего начать свои лепестковые линии.

Я использовал трафарет с овалами разного размера, чтобы использовать его в качестве ориентира для рисования краев лепестков. Лепестки можно сделать прямыми, пышными и т. Д.

ШАГ 5 — СОЗДАТЬ ДИЗАЙН

Заполните лепесток узором.Я не могу сказать, каким узором набить лепесток. Для этого вам нужно набросать дизайнерские идеи, пока вы не найдете то, что вам нравится.

Если у вас есть трафареты, посмотрите на них и посмотрите, есть ли на трафарете место, которое можно использовать. У меня есть старый трафарет для конструирования электронных плат с кругами, треугольниками и т. Д., Который я нашел очень удобным для всех кругов в этом шаблоне.

Я лично начал заполнять лепесток около центра и продвигался к концу лепестка. Как только я решил, что мне нравится дизайн сегмента, я набросал его чернилами. Таким образом я мог стереть то, что мне не нравилось, и не беспокоиться о том, чтобы испортить те места, которые мне нравились.

ШАГ 6 — СОЗДАТЬ ШАБЛОН

Сделайте выкройку. После того, как у вас будет один лепесток с понравившимся узором дизайна, пора повторить этот узор для других лепестков.Для этого нам понадобится калька.

Поместите кальку поверх выкройки. Убедитесь, что калька покрывает всю площадь круга (цветка).

Тушь в виде лепестков на кальке.

Продолжаем рисовать лепесток на кальке.

Поверните кальку так, чтобы только что нарисованный лепесток находился рядом с изображением лепестка на бумаге позади него. Нанесите на кальку следующий лепесток чернилами. Продолжайте повторять этот процесс, пока цветок не наполнится лепестками.

На этом рисунке показано, как калька была переставлена ​​и на второй лепесток наносилась краска.

На этой фотографии показано, как цветок вписывается в лепесток за лепестком.

Да, это немного утомительный шаг.

ШАГ 7 — ЗАДНИЙ

Наконец, поместите чистый лист белой бумаги за кальку и скрепите их вместе.Это обеспечивает непрозрачную подложку для кальки, поэтому вы можете копировать и / или сканировать ее по мере необходимости и получать четкие и чистые результаты.

На фотографии калька с частично закрытым листом белого чистого листа.

ШАГ 8 — ГОТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

Теперь ваша выкройка готова к использованию. Сделайте его ксерокопию и с помощью ксерокопии перенесите узор на дерево.Сохраните исходный вид в первозданном виде на случай, если вы захотите использовать его снова.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Вот и все. Я обещал, что это будет краткое руководство. Несмотря на краткость, я надеюсь, что предоставил несколько полезных советов и приемов, которые вы можете использовать для создания собственного дизайна мандалы. Их весело создавать и сжигать. Кроме того, существует неограниченное количество дизайнов, которые можно создать. Мой узор был основан на круге, но можно было использовать любую форму, например, столбцы, квадраты, овалы и т. Д., так что возьмите бумагу и начните творить.

Между прочим, я хотел бы получить известие от вас. Что вы думаете об учебнике? Предоставляет ли он какую-то полезную информацию? Я всегда приветствую обратную связь, поскольку это единственный способ узнать, как у меня дела и какие улучшения я могу / должен внести.

До следующего блога,

Бренда

18 марта 2017 г.

Хотите подписаться?

• Щелкните поле «Оставить комментарий» в конце любого сообщения (блога), и появится опция подписки.
• Добавьте что-нибудь в поле комментария (если вы поставите «тест» или «просто подписка», я не сделаю ваш комментарий общедоступным)
• Заполните разделы для своего адреса электронной почты и имени, а затем нажмите «уведомлять меня о новых сообщениях по электронной почте».
• Вы получите электронное письмо с подтверждением от WordPress, подтверждающее, что вы хотите подписаться.
• Нажмите кнопку подтверждения в этом письме, и все готово.

Обратите внимание, что я не отправляю электронные письма.Если у вас есть учетная запись WordPress, есть способ подписаться в системе WordPress, но я не могу подробно рассказать, как это работает, поскольку я не знаю.

Нравится:

Нравится Загрузка …

10 лучших советов по сжиганию дерева и их применение (для горелок с твердым наконечником)

Меня все время спрашивают, какие советы по выжиганию дров вам следует использовать для какого проекта.

Действительно, для одного проекта можно использовать много разных советов. Ну, прекрасно, все сводится к этому…

… что ВАМ больше нравится?

Я занимаюсь расширением возможностей художников-пирографов.

Итак, я собираюсь показать вам 10 самых распространенных советов и способы их использования, чтобы ВЫ могли сделать лучший выбор для своего проекта.

Я говорил вам, что сделал доску?

Я использовал все наконечники для выжигания древесины на доске из липы.

Целью было не сделать его красивым.

Цель состояла в том, чтобы увидеть, какие методы были самыми легкими , какие потребовали некоторой работы , а какие были просто мучительными .

Я даю вам образец наконечника для затенения с платы внизу.

1. Универсальная точка

Этот наконечник был назван «универсальным наконечником», потому что он может делать практически все, что могут делать другие наконечники для выжигания древесины.

Mini Universal Point — разве она не милая?

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

Хорошо использует — не самый простой

• Точки (если вам не нравятся треугольники)
• Надписи — проще всего писать крупными буквами, сложнее всего — курсивом

Жесткое использование — выберите другой наконечник

2.Пункт каллиграфии

Эти насадки для выжигания древесины во многом похожи на универсальные. Узнайте больше о каллиграфии в этой небольшой статье прямо здесь.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Прямые линии
• Затенение (меньшие области, чем универсальная точка)

Нормальное использование — не самое простое

• Точки (но треугольный узор может быть классной текстурой)
• Надписи

Жесткое использование — выберите другой наконечник

3.Температура потока

Это похоже на работу с перманентным маркером с пулевым наконечником — и он довольно универсален. Прочтите этот smooooth совет здесь.

Быстрый просмотр:

BEst использует

• Прямые линии
• Изогнутые линии
• Точки
• Изогнутые буквы — хотя и не самые четкие

Нормальное использование — не самое простое

Жесткое использование — выберите другой наконечник

4.Миниатюрная точка потока

Это больше похоже на использование перманентных маркеров с тонкими кончиками.

Посмотрите эту небольшую статью о том, что мне нравится в насадке mini flow.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Прямые линии
• Изогнутые линии
• Надпись (более толстые линии)
• Точки
• Круги

Нормальное использование — не самое простое

Для этого совета не так уж много золотых приемов.Это либо хорошо, либо ужасно.

Жесткое использование — выберите другой наконечник

5. Конус

Конус — неплохой наконечник. Не мой любимый, но и не совсем проигрышный.

Подробнее о конусе здесь.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Прямые линии (более тонкие)
• Изогнутые линии
• Точки
• Круги

Нормальное использование — Не самое простое

Жесткое использование — выберите другой наконечник

6.Точка затенения

Этот маленький наконечник в форме листа, вероятно, один из самых универсальных из всех твердосплавных наконечников для выжигания по дереву.

Ознакомьтесь с этой статьей, в которой подробно рассматривается наконечник для затенения и его наилучшее использование.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Надпись (особенно тонкие линии)
• Точки (мелкие)
• Затенение

Нормальное использование — не самое простое

• Линии — изогнутые или прямые

Использование в сложных условиях — выберите другой наконечник

Я думаю, что этот неплохо справился со всеми техниками.

8. Пункт передачи

Лучшее использование этой «точки» на самом деле не имеет ничего общего с фактическим «сжиганием» — хотя я считаю этот пункт чрезвычайно ценным.

Прочтите эту маленькую жемчужину, чтобы узнать, какое великолепие является точкой пересадки.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Перенос рисунков, напечатанных или скопированных с помощью лазера, на дерево
• Вытягивание вмятин на дереве

Нормальное применение — не самое простое

• Легкое затенение на больших площадях
• Блеклые прямые линии

Жесткое использование — выберите другой наконечник

• Эх, я бы выбрал другой наконечник для ВСЕХ техник пирографии.

9. Острие горячего ножа

Настоятельно рекомендуется для резки тонкого пластика, пенопласта и тому подобного.

Если вы используете его для выжигания дров, он не оставляет темных следов.

Я обнаружил, что лучше использовать его в холодном виде и соскребать рисунки и текстуры на уже выжженном пространстве.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Очистка обгоревших участков (для исправления ошибок или добавления бликов)

Жесткое использование — выберите другой наконечник

• Все методы пирографии, которые включают фактическое «сжигание»

10.Очки Hot Stamp

В основном предназначены для декоративного оформления. Я видел несколько интересных произведений, созданных несколькими творческими пирографами, которые использовали их для создания произведений искусства.

Но по большей части эти советы по выжиганию дерева забавны для заполнения рисунков или создания границ вокруг предметов.

Быстрый просмотр:

Наилучшее использование

• Декоративные узоры или бордюры

Жесткое использование — выберите другой наконечник

• Все остальные методы обжига

Я тоже делал видео!

Полный список воспроизведения YouTube смотрите здесь

Загрузить всю доску

Советы по выжиганию древесины и их применение

⇣ Зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ ко ВСЕМ БЕСПЛАТНЫМ загрузкам, включая эту доску советов по выжиганию древесины и способы их использования.⇣

Burn Savvy Home> Советы по выжиганию древесины и их применение

Хотите серьезно улучшить свою игру в пирографию?

Я раскрываю секреты пирографии. Не пропустите …

• Все БЕСПЛАТНЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ ПРОДУКТЫ в одном месте, где легко найти
• Полезные советы, советы и статьи
• Первые ставки на предстоящих курсах
• и многое другое!

Так что вперед. Подписаться. Потреблять. Наслаждаться.

Вы это заслужили.

[б у р н с а в у]

Пирография — Советы и инструменты для сжигания дерева — Узоры, монограммы, трафареты и проекты DIY

Пирография происходит от греческого слова «пиро», означающего огонь, и «графия», что означает письмо. Сегодня многие плотники, токари по дереву и любители используют пирографию или выжигание по дереву, чтобы улучшить поверхность своей работы. Это может включать детализацию обода чаши, добавление индейских символов или создание текстур и узоров на предмете.Многие люди сочетают выжигание по дереву с резьбой, окраской и другими техниками, чтобы создать разнообразную фактуру поверхности. Творческие возможности быстро становятся безграничными. Ниже приведены некоторые полезные советы по сжиганию древесины и коммерческие секреты.

1. Подумайте о покупке дровяной горелки с комбинированным наконечником и ручкой.

Если вы планируете часто менять наконечники, комбинированная горелка для дерева с наконечником и ручкой может сэкономить ваше время. Горелки для пирографии могут достигать температуры от 750 до 1050 градусов по Фаренгейту (от 400 до 565 по Цельсию).Горелки, в которых используются винтовые наконечники с твердым наконечником, обычно используют мягкий латунный металл. Этому металлу может потребоваться пять минут или больше, чтобы остыть до температуры, при которой вы можете безопасно удалить наконечник пальцами. Хотя вы можете сократить это время с помощью плоскогубцев, делать это не рекомендуется, поскольку вы можете легко сорвать резьбу на этом мягком металле, если попытаетесь снять наконечник, когда он еще горячий.

Однако на горелках с проволочным наконечником, в которых используется комбинация наконечник / ручка, вы можете заменить всю ручку, даже если наконечники горячие.Не нужно ждать, пока остынет наконечник. Это может быть большим удобством, если вам нужно использовать разные советы в одном проекте.

Горелка с твердым наконечником.
Горелка для проволоки.

2. Помните, что наконечники меньшего калибра обычно нагреваются дольше.

Когда дело доходит до калибра проволоки, общее правило — чем меньше калибр, тем толще проволока. Вы заметите, что с инструментами для пирографии нагревание более толстой проволоки занимает больше времени. Например, наконечник 16-го калибра нагревается дольше, чем наконечник 20-го калибра.

3. Будьте в состоянии определить следующие насадки для выжигания дерева «проволочным наконечником» и способы их использования.

Наклонный наконечник (A) имеет наклонный или наклонный горящий наконечник. Многие люди часто используют этот наконечник для длинных бегущих строк, например, для сжигания больших перьев. Наконечник копья (В) — имеет заостренный край. Многие люди используют этот наконечник для проникновения в труднодоступные места и для выжигания мелких деталей. Круглый наконечник (C) — имеет круглое острие. Этот совет желателен, когда депрессия нежелательна. Наконечник долота (D) имеет обжигающую кромку, перпендикулярную боковым кромкам.Многие люди используют этот наконечник для прокладки гусиных нитей. Наконечник шариковой ручки (E) — к концу наконечника приварен крошечный шарик. Многие люди используют этот совет, когда требуется естественное движение письма.

4. Будьте в состоянии определить следующие «твердые» советы по выжиганию древесины и их наилучшее применение.

Многие люди используют универсальный наконечник (A) для выжигания контуров рисунков и создания прямых линий. Наконечник для каллиграфии (B) подходит для изогнутых линий и для естественного письма.Сверхтонкий наконечник (C) обычно используется для детальной работы, прямых линий и создания более крутых кривых. Многие люди используют наконечник для затенения (D) для заливки и затенения больших площадей и добавления теней.

5. Помните, что более мягкие породы древесины с меньшей плотностью, такие как липа, имеют тенденцию гореть быстрее.

и требует меньше тепла, чем более твердая и плотная древесина. См. Приложение A и B для списка пород древесины и их плотности. Липа также является популярной древесиной для обжига, потому что в ней очень мало волокон, а обжиг создает резкий контраст между исходной древесиной и глубоким цветом горения.С другой стороны, твердые породы дерева, такие как ясень, клен и дуб, обычно требуют больше тепла и горят медленнее.

6. Избегайте следов обводки при закрашивании области градиентной заливкой

— работая на среднем огне круговыми движениями. Это будет медленно темнеть в области. Записать градиентную заливку сложнее, чем просто заполнить черным. Требуется меньше тепла и больше терпения.

7. Рассмотрите возможность соблюдения последовательности, которую использует большинство дровяных горелок.

Большинство дровосеков сначала подготавливают изделие, шлифуя древесину до гладкой поверхности.Затем они переносят или рисуют рисунок на дереве — возможно, используя графитную бумагу, копировальную бумагу или мягкий карандаш. Затем они выжигают контуры и, наконец, добавляют заливку и штриховку.

8. При окрашивании предварительно выжигайте контуры дизайна.

Путем выжигания контуров древесина «несколько» отделена от остальной древесины. Теперь вы можете наносить морилку, не беспокоясь о том, что пятно потечет на окружающие участки.

9. По возможности сжигайте зерном для облегчения работы.

Большинству дровосеков легче идти с волокном, чем пытаться бороться с ним. Горение против волокон обычно дает большее сопротивление.

10. Избегайте слишком сильного давления на заготовку дровяным наконечником.

Вопреки мнению многих новичков, для успешного сжигания дров не требуется большого давления. Фактически, легкое нажатие позволяет аккуратно направлять перо, создавая изящные штрихи. Легкое давление также приводит к меньшему количеству ошибок и меньшему количеству случайных ожогов.Позвольте дровяным наконечникам делать свою работу, а не заставлять их. Кроме того, имейте в виду, что слишком большое давление может погнуть горячие наконечники.

11. Избегайте образования дыма при сжигании дров.

При сжигании древесины может образовываться дым, который может вызвать серьезные проблемы со здоровьем. Чтобы избежать вдыхания паров, работайте на улице или в хорошо вентилируемом помещении. При работе в невентилируемом помещении рекомендуется использовать устройство для улавливания / вытяжки дыма, подобное GourdMaster Woodburning Buddy II.

12. Используйте круглый дровяной наконечник при сжигании, если вы хотите легко менять направление.

Круглые или шариковые наконечники не так глубоко проникают в древесину, как другие типы наконечников. Это дает вам больше свободы передвижения и позволяет легко менять направление. Эти особенности делают эти советы отличными для написания и подписания. С другой стороны, наконечники долота, косые наконечники и наконечники копья труднее изменить направление.

13. Избегайте обработанной под давлением древесины, волокон средней плотности (МДФ) и древесины, окрашенной или обработанной при обжиге.

Обработанная под давлением древесина содержит химические консерванты, которые помогают защитить древесину от термитов, грибков и насекомых.Точно так же плиты из волокна средней плотности (МДФ) содержат небезопасные химические вещества и формальдегид. Наконец, пятна и отделка также могут содержать химические вещества, которые при сгорании могут выделять вредные пары. Однако большинство специалистов считают внешний слой фанеры безопасным для обжига древесины. Фанера состоит из трех или более тонких слоев древесины, скрепленных вместе с помощью клея. Если обжигать только внешние слои фанеры (без клея), то это безопасный материал для обжига древесины.

14.Имейте в виду, что большинству электрических брендовых утюгов на 110 вольт требуется 15-20 минут для достижения рабочей температуры.

Как только эта температура будет достигнута, клейкий утюг сможет произвести хорошее темное впечатление на древесине примерно за 2-4 секунды. Неэлектрические утюги для клеймения (обычно нагреваются пропановой горелкой) могут нагреваться до рабочей температуры за 2-3 минуты. Однако, в отличие от электрических утюгов для клеймения, неэлектрические утюги для клеймения требуют подогрева между оттисками.

Электрический брендовый утюг.Впечатление, созданное с помощью этого клеймения.

15. Поймите, что для того, чтобы клейкий утюг работал, область должна быть абсолютно плоской.

Для создания впечатления на дне чаши, как правило, лучше подходит меньший дизайн. Это связано с тем, что вместо создания «идеально плоского» дна многие токарные станки по дереву создают неглубокий подрез от края основания до центра основания. Такой подрез гарантирует, что деталь будет сидеть только на ободе и будет стоять без раскачивания, даже если древесина со временем немного сдвинется.Если выбрать вариант, показанный ниже, токарь по дереву с большей вероятностью найдет плоское место на нижней части изделия, используя меньший брендовый утюг «Дизайн № 2». Эту меньшую конструкцию также можно было бы легче «раскачивать» взад и вперед по дереву, чтобы создать впечатление.

Профиль чаши. «Дизайн №1»
«Дизайн №2»

Помимо персонализации своих произведений искусства с помощью выжигания по дереву, ознакомьтесь с советами по продаже самодельных произведений искусства, чтобы узнать о других способах увеличения продаж.

Горелки для дерева: Burnmaster, Colwood, Dremel, Everglades, Nibsburner, Optima, Razertip, TRUEArt, Wall Lenk, Walnut Hollow.

Ищете другие советы и рекомендации по работе с деревом?

Найдите советы и рекомендации по спиральным пилам,
Ленточные пилы и полотна,
Каменные инкрустации, Выжигание по дереву,
Зернистость наждачной бумаги,
Шпаленное дерево,
Настольные пилы,
Резьба
Планы верстаков,
Лучшая отделка под дерево,
Советы по отделке дерева,
Планы мастерских,
Контроль пыли,
и многое другое …

Ищете другие проекты и планы WoodWorking?

обожженных дровами идей подарков на праздник

Я люблю выжигание по дереву и с годами обнаружил, что это действительно уникальный способ создавать доступные персонализированные подарки.Все, что вам нужно, это инструмент для выжигания по дереву, деревянная поверхность и немного творчества!

Я использую ручку Wood Hollow Creative Woodburner Pen. Я использую этот инструмент уже много лет, и мне он очень нравится. Хотя существуют более дорогие бренды и инструменты, Creative Woodburner — действительно качественная универсальная горелка с 4 наконечниками. Вы просто включаете его в розетку, даете ему нагреться и начинаете гореть!

Что касается дерева, я буду использовать все, что угодно, от палок до коряги и заготовок деревянных фигур, посуды и других предметов.Здесь всегда много обрезков древесины, и мне нравится играть с разными породами дерева, формами и размерами. Имейте в виду, что вся древесина не горит одинаково. Более твердая древесина является более сложной задачей и обычно требует больше времени и точности, в то время как более мягкая древесина горит быстро и гладко.

По моему опыту, нет никакого секрета или кратчайшего пути к выжиганию рисунков на дереве, за исключением большой практики и терпения. Чтобы привыкнуть к тому, как рисовать с помощью инструмента для выжигания по дереву, требуется много времени, но как только вы освоите его, появятся бесконечные способы проявить творческий подход!

дрова от Алисы Берк на Vimeo.

СОВЕТЫ: ​​

1. ЛИНИИ И МНОГО ИХ. Мне нравится использовать кончик горелки, чтобы делать всевозможные мелкие линии — от шевронного рисунка до елочки, затемнения и работы с деталями, есть все виды способов использовать повторяющиеся линии. К вашему сведению. Прямые линии — это легко изогнутые линии, а круги — сложная задача.

2. ТОЧКИ — Мне нравится использовать точки во всех моих произведениях искусства, и их очень легко создать с помощью горелки по дереву. Мне нравится использовать их, чтобы заполнить пространство или добавить декоративный элемент к моим линиям.

3. ИЗОГНУТЫЕ ЛИНИИ. Изогнутые линии и круги могут быть сложной задачей, особенно в зависимости от типа древесины, которую вы используете, и текстуры древесины. Требуется много практики (я все еще практикую свои изогнутые линии), чтобы получить хорошие чистые изогнутые линии и формы, но как только вы освоите небо, это предел с горящими узорами и изображениями.

4. ЗАТЕМНЕНИЕ. Мне нравится использовать боковую часть инструмента для добавления затенения. Затенение немного более тонкое, чем большая темная линия, и может использоваться для заливки областей контрастом.

Есть так много забавных способов использовать сжигание дерева для создания праздничных подарков! Ниже приведены некоторые из моих любимых проектов, обожженных деревом, которые я создавал за эти годы!

.