Куда можно поступить после 9 класса сдав обществознание и биологию: Куда поступать после 9 класса, если сдаёшь обществознание и биологию? Можно ли с этими предметами поступить на кинолога?
By: Date: 26.07.2021 Categories: Разное

Содержание

ᐅ Профессии связанные с биологией

На рынке труда есть множество профессий, которые связаны с биологией. Куда поступить с биологией и ЕГЭ по физике, химии, русскому языку или математике? Где работать? Узнаем!


Стоять на страже медицины, работая врачом или трудиться в отрасли сельского хозяйства, а быть может сосредоточиться на преподавании или защите окружающей среды? Почему бы и нет.

Если заканчивая школу, сдавать ЕГЭ или ОГЭ по биологии, то возможны разные варианты, что делать дальше и в какой из вузов или ссузов и по какому направлению поступать.

Профессии, которые связаны с биологией

Вариантов специальностей и профессий, связанных с биологией не просто много, а очень много.

Биология – вовсе не скучная отрасль, а серьезная наука, знание которой открывает двери для десятков, если не сотен разнообразных направлений.

Кажется, что наиболее часто сдающие биологию выпускники поступают лишь в медицинские вузы, но это вовсе не обязательно. В современном мире есть и другие высокооплачиваемые и востребованные профессии с биологическим образованием.

Условно, профессии связанные с биологией можно разделить на биологические специальности в области инженерии, науки, педагогики, техники и, конечно, медицины.

Если хочется сосредоточиться на наиболее распространенных специальностях, где нужна биология сегодня, то это такие как:

  • Агроном – данный специалист отвечает за область земледелия и растениеводства. В основе его знаний – ботаника. Если хорошо разбираться в сельскохозяйственных культурах, понимать этапы роста растений, типы почв, то можно с легкостью выращивать полезные для людей овощи и фрукты, выводить новые виды растений и семян.
  • Учитель биологии – это преподавательский профиль, который заинтересует тех, кто хотел бы связать свою жизнь с передачей знаний и работой в учебных заведениях. Из-за зарплаты в школах, работа учителем не делает эту профессию, связанную с биологией перспективной и высокооплачиваемой, но зато позволяет реализовать свою мечту в педагогике.
  • Эколог — еще одна из профессий, на которую нужно сдавать биологию. Эколог – это далеко не всегда активист и ярый борец за окружающую среду, который проводит свой рабочий день на митингах и демонстрациях. Большая часть экологов работает в государственных учреждениях, крупнейших компаниях, связанных с бизнесом. Их задача – минимизация последствий нанесения вреда окружающей среде. Работу эколога легко можно отнести к высокооплачиваемым профессиям, связанным с биологией. В крупных организациях экологи могут получать очень высокую зарплату.
  • Врач – одна из важнейших специальностей, которые связанны с биологией. Работать можно со взрослыми, детьми, выбрать специализацию в области хирургии, стоматологии, кардиологии или, например, косметологии. Кстати, лечить можно не только людей, но и животных, работая ветеринаром.
  • Дизайнер по ландшафту – творческая профессия, связанная с биологией и инженерией. Проектирование красивых парков, садов и скверов приносит ландшафтным дизайнерам неплохие деньги. Так что это не только высокооплачиваемая, но и перспективная профессия, связанная с биологией, которую обязательно стоит рассмотреть.

Профессии будущего, связанные с биологией

Отдельной категорией идут профессии будущего, связанные с биологией. Это такие специальности, которые не сильно известны сегодня, но будут актуальны в ближайшие годы и станут востребованными как среди абитуриентов, поступающих в вузы, так и среди работодателей, которые ждут выпускников в ряды своих сотрудников. Например:

  • Агрокибернетик-Агроинформатик: после получения диплома специалист займется внедрением информационных технологий на сельскохозяйственные предприятия. Умные датчики будут анализировать посев, удобрения, освещение и другие аспекты выращивания сельскохозяйственных культур, чтобы извлекать максимальный объем урожая.
  • Архитектор живых систем – специалист в области энергии и производства еды в городской среде. В этой профессии будущего, связанной с биологией есть все: строительство, аграрные технологии, экология, инженерия, генетика и микробиология.
  • Врач телемедицины – профессия, позволяющая осуществлять диагностику и консультации, а в будущем и операции на расстоянии. Уже сегодня эта специальность нашла свое применение в области терапевтической помощи, но в будущем, медицинская профессия связанная с биологией продвинется еще дальше и не за горами те дни, когда операции будут осуществляться врачами телемедицины на расстоянии.
  • Оператор медицинских роботов – отличная профессия будущего, куда нужно сдавать биологию. Именно этот специалист занимается созданием искусственного интеллекта для медицинских целей, настройкой оборудования и систем для проведения операций посредством компьютеров и технологических устройств.

И, конечно, это далеко не полный перечень биологических специальностей будущего, которые уже очень скоро займут свое место в повседневной жизни человечества.

Куда поступить с биологией после 9 и 11 класса?

В России есть множество учебных заведений, куда можно предоставить результаты ЕГЭ или ОГЭ, где один из выпускных экзаменов был связан с биологией.

Если поступать с биологией после 9 класса, то рассматривать нужно средние профессиональные учебные заведения: колледжи, техникумы и училища.

Чаще всего востребованные профессии с биологией после 9 класса связаны с химико-биологическими направлениями:

  • лаборант-эколог
  • лаборант-аналитик
  • технолог производства
  • специалист биохимического производства
  • оператор нефтепереработки и т.д.

Если поступать с биологией после 11 класса, то выпускникам школ доступны как средние профессиональные, так и высшие учебные заведения.

Для поступления в колледж на биологическую специальность, как правило, не важно, сдавал ли выпускник ЕГЭ или ОГЭ по биологии или любому другому предмету, достаточно хороших оценок и тестирования при ссузе. Но при поступлении в вуз результаты ЕГЭ по любому из предметов будут иметь важное значение.

Если после 11 класса на ЕГЭ одним из предметов выбрана биология, поступить можно будет попытаться в один из крупнейших вузов Москвы или России. Но важное значение имеет не только биология. Второй предмет, выбранный на ЕГЭ важен не меньше первого. Например, акцент может быть сделан на связке «биология+ химия/математика/русский/обществознание». В каждом случае будет зависеть и то, на какую специальность подавать документы и куда поступить с биологией.

Какие предметы нужно сдавать на биолога?

Одна из самых очевидных профессий, куда можно поступить сдавая биологию – это, конечно, же профессия биолога.

Для поступления на биологический факультет необходимо сдать несколько экзаменов. Выбор предметов зависит от специальности и вуза.

Наиболее часто для успешного поступления на биолога необходимо сдавать предметы по:

  • русскому языку
  • математике
  • биологии
  • химии

В качестве основы выступает биология, для успешного прохождения испытаний требуются глубокие знания, превышающие объем школьной программы. Так же, на усмотрение вуза могут понадобиться физика и география.

Но только лишь этой специальностью вариант дальнейшего поступления не ограничивается. Вообще же, чтобы понимать, куда можно пойти учиться, стоит рассмотреть связку предметов, сдача которых поможет стать тем или иным специалистом. Экзамены по русскому языку дадут одни перспективы, а по обществознанию уже другие. Если выбрать химию, то третьи, а еще можно сдать, например, физику и тогда открывается пул технических профессий.

Куда поступить с биологией и русским?

Выбирая связку биология+русский поступить можно на самые разнообразные специальности.

Почти все интересные профессии, связанные с биологией и химией требуют и ЕГЭ по химии, а этот предмет мне всегда давался сложно. Как можно поступить в вуз, не сдавая химию?

Это только кажется, что на интересную специальность поступить с биологией и русским можно, если также сдавать химию. В действительности, если сдавать биологию, русский и математику, то можно стать студентом по самым различным и не менее интересным направлениям.

Например, ЕГЭ по биологии, русскому и математике позволяет поступить на специальности:

  • Управление водными биоресурсами и рыбоохрана – направление связано с рыбоводством и рыбоохраной, охватывает маркетинг, управление предприятием и позволяет работать как в органах государственного контроля, так и в бизнесе, связанным с рыботорговлей. С ЕГЭ по биологии, математике и русскому поступить можно в десятки вузов страны: СПГАУ, ВГАУ, ДГТРУ, КГТУ, располагающихся на Камчатке, в Волгограде, Санкт-Петербурге, Бурятии, Дагестане, Иркутске и других городах страны.
  • Технология мяса и мясных продуктов – направление связано с производством и переработкой мясного сырья. Профессия связана с биологией и химией, но в ряде вузов вместо химии принимаются результаты ЕГЭ только по математике, русскому и биологии. Стать студентом по данной специальности можно в десятках российских вузов – в Москве, Санкт-Петербурге и по всей стране.
  • Управление качеством и безопасностью продуктов питания – профессия, куда реально поступить с биологией и русским с математикой. Специальность дает возможность работать в области организации производства безопасных продуктов. Направление охватывает знания физиологии, микробиологии, земледелия, акушерства и гинекологии животных, почвоведения и многого другого. Обучают специальности по всей стране.
  • Агроэкология – это исследовательское направление работы, где в основе лежит изучение влияния сельскохозяйственного производства на окружающую среду. Задача агроэкологов – выпускать экологически чистую продукцию, применяя безопасные, но эффективные удобрения для улучшения урожайности и устойчивости продуктов к внешним факторам без вреда для потребителей. Специальность связанная с биологией не требует сдачи на ЕГЭ химии. Поступить можно с биологией, русским и математикой.
  • Фитодизайн и декоративное садоводство – этот профиль позволит выпускать на рынок декоративные растения, отличающиеся безопасностью и красотой. Творческая работа и профессия, связанная с биологией требует ЕГЭ по биологии, русскому и математике.
  • Кинология – направление для любителей животных и их выращиванию и воспитанию для работы в разнообразных службах: МЧС, спорт, промысловая охота, охранная деятельность, работа в полиции. ЕГЭ по биологии, математике и русскому – то, что нужно, чтобы поступить учиться на кинолога.
  • Психология – еще один профиль, куда можно пойти учиться с биологией, математикой и русским языком. В ряде вузов обязательными является еще и ЕГЭ по обществознанию, но где-то можно обойтись и без него.

Вариантов, куда можно поступить с русским, биологией и математикой еще очень много. Так что есть из чего выбирать.

Куда поступить с биологией и обществознанием?

Выбирая на ЕГЭ биологию и обществознание, выпускник 11 класса скорее всего готовится посвятить свою жизнь социально-педагогическим профессиям – тем, что связаны с преподаванием, педагогикой и психологией.

Например, вот куда можно поступить с биологией и обществознанием проще всего:

  • Дефектологическое образование – это направление связано с работой коррекционным педагогом, логопедом или дефектологом. Кажется, что это направление не совсем подходит в качестве отрасли, где нужна биология и обществознание, но в действительности во множестве вузов именно эта связка предметов является основой для поступления на вышеуказанные специальности.
  • Педагогическое образование – это работа в должности педагога-предметника, преподавателя.
  • Психолого-педагогическое образование – это работа в должности педагога-психолога, репетитора. На обучение этим специальностям легче всего можно поступить с биологией и обществознанием.
  • Психология служебной деятельности – направление для работы психологом, коуч-тренером. Психолог помогает разобраться в жизненных сложностях, а коуч-тренер занимается развитием личности. Это профессии, куда поступить с биологией и обществознанием могут выпускники 11 класса даже при не очень большом количестве баллов. В стране очень много вузов, где при невозможности учиться на бюджете, есть контрактные места.

После 11 класса хочу стать врачом. Куда можно поступить, сдавая биологию и общество, если интересует медицинский вуз?

Как правило, на медицинские профессии нужно сдавать биологию и химию, поэтому поступить с обществознанием на медицинскую специальность вряд ли получится. Тем ни менее, сдавая обществознание можно стать клиническим психологом, логопедом. Это не совсем медицина, но очень близко к лечебной сфере.

Профессии, связанные с биологией и химией

Классической формой вступительных экзаменов на медицинский факультет вузов всегда были экзамены по биологии и химии.

Выбирающим для себя на ЕГЭ биологию и химию точно известно, что наиболее известная профессия, связанная с биологией и химией будет, как правило, медицинская. Лечебная сфера – это большой список медицинских специальностей, которые включают в себя десятки специализаций. Так что сдавая на ЕГЭ биологию и химию, можно поступить в медицинский вуз на хирурга, стоматолога, педиатра, терапевта, кардиолога, гинеколога и т.д.

Но профессии, связанные с биологией и химией также включают в себя и другие направления подготовки.

Например химико-биологическое направление профессии имеют в области подготовки по профилям:

  • Педагогика образования – профиль для работы педагогом-психологом в образовательной среде.
  • Луговые ландшафты и газоны – программа подготовки будущих агрономов для работы в области луговых ландшафтов и газонов. Поступить можно с биологией и химией.
  • Управление водными биоресурсами и рыбоохрана – готовит специалистов в области охраны и использования водных ресурсов. Вступительные экзамены – биология, русский язык и химия.
  • Земельный кадастр и сертификация почв – инженерный профиль с подготовкой специалистов в области экологической оценки, управления земельными ресурсами и почвоведения.
  • Ветеринарно-санитарная экспертиза – медицинско-научный профиль, где в основе лежит исследовательская работа по оценке качества продуктов растительного и животного мира.
  • Ветеринария – медицинская профессия, связанная с химией и биологией, где в основе лежит лечение не людей, а животных.
  • Разработка новых продуктов – профессия будущего, связанная с биологией и химией, позволяющая работать в области технологической разработки новых продуктов питания, которые можно получить в 21 веке.
  • Микробиология – профессия, связанная с биологией и химией, благодаря которой сегодня существует множество лекарств и удобрений. Возможно, в ближайшем будущем именно микробиологи откроют секреты нашей планеты и придумают новые лекарства от неизлечимых болезней.

Очевидно, что специальности с химией и биологией на ЕГЭ не ограничиваются лишь медицинской тематикой и при желании, сдавая биологию+химию можно учиться весьма необычной профессии.

Куда поступать с физикой и биологией?

Такой выбор предметов на ЕГЭ бывает очень редко. И все-таки найти профессии, связанные с биологией и физикой возможно. И чаще всего это перспективные профессии современности, включающие в себя информационные технологии и наработки в области медицины.

Например, поступить с биологией и физикой можно на направления:

  • Врач ультразвуковой диагностики.
  • Врач клинической лабораторной диагностики.
  • Архитектор медицинского оборудования – инженерная подготовка специалистов для проектирования медицинских устройств и оборудования.
  • Биофизик – специалист, исследующий физические и биологические процессы живых организмов. Несмотря на современное название, первые биофизики появились еще в 20 веке, а в веке технологий заниматься биофизикой и исследованиями стало еще интереснее. Логично, что на данную специальность нужно поступать с физикой и биологией.

Также с ЕГЭ по физике и биологии поступить можно на специальности: зоотехник, инженер по медицинской технике, разработчик киберпротезов и имплантов, животновод и другие.

Таким образом, в современном мире есть множество профессий связанных с биологией и сдача на ЕГЭ этого предмета открывает доступ в самые различные отрасли и сферы – от медицины до профессий будущего.

Поступить с биологией можно в государственные и частные вузы страны, а определяющим часто становится второй дополнительный предмет. Поступить с биологией и русским проще всего на профессии в области агрономии и животноводства, с химией на медицинские специальности, а с обществознанием на психологические и педагогические. А профессии, связанные с биологией и физикой откроют доступ в область инженерно-медицинского направления.

Куда поступить с экзаменом по биологии / Содержание блога / Статьи о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ на Ege-Merlin.ru

Легко дается биология, но химия – не ваш конек? К счастью, не во всех вузах требуется классический набор «биология и химия». Существует немало специальностей, куда можно спокойно поступить с биологией (когда дополнительные предметы другие, такие как обществознание), например, психология, физическая культура, ветеринария и многие другие. Давайте разбираться вместе, куда можно поступить с биологией и где больше шансов попасть на бюджет.

Естественные науки

Биология

В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 224, выделено 18 бюджетных мест. В МПГУ по профилю «Биоэкология» проходной балл – 207, выделено 19 бюджетных мест. В МВА им. К. И. Скрябина проходной балл 221, на бюджет примут 40 ребят. В МГУПП для зачисления на бюджет нужно набрать минимум 169 баллов, запланировано 10 мест. В Тимирязевской академии проходной балл – 181, выделено 15 мест.

Гуманитарные науки

Клиническая психология

В МГУ выделено 52 места, проходной балл – 338. В РГСУ на бюджет смогут поступить только 10 человек, набравших на ЕГЭ не менее 218 баллов. В МГППУ запланировано 105 мест, и чтобы поступить, необходимо набрать минимум 204 балла. В ПМГМУ им. И. М. Сеченова выделено 22 бюджетных места, проходной балл – 255. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 232, бюджетных мест – 20. В МГМСУ им. А.И. Евдокимова, проходной балл – 216, на бюджет примут 4 человек. В МУПОиЧ «Дубна» минимальный проходной балл – 196, 15 человек будут зачислены на бюджет.

Психология служебной деятельности

Минимальный проходной балл в МГУ – 322, на бюджет смогут поступить 47 человек. В РГГУ 12 бюджетных мест, нужно набрать на ЕГЭ 216 баллов, кстати, здесь специалитет. В МГППУ установлена планка в 201 балл, на бюджет примут 105 человек.

Психология

В РАНХиГС необходимо набрать не менее 221 балла, чтобы попасть на одно из 80 бюджетных мест. В РГСУ проходной балл – 194, выделено 10 бюджетных мест. Минимальный проходной балл в РГГУ – 224, за государственный счет смогут учиться 10 человек. В МГППУ запланировано 25 бюджетных мест, минимальный балл – 182. В МГПУ проходной балл – 192, на бюджет примут 20 человек. В РУДН проходной балл – 236, запланировано 9 бюджетных мест. В ГАУГН вам необходимо набрать на ЕГЭ минимум 224 балла, на бюджет зачислят 10 человек. В МГОУ на этой специальности проходной балл – 173, запланировано 10 бюджетных мест. В МПГУ профиль «Социальная психология развития», проходной балл — 220, выделено 15 мест.

Здравоохранение

Медицинская биофизика

В ПМГМУ им. И. М. Сеченова на данном направлении нужно дополнительно сдавать физику, проходной балл – 227, выделено 12 бюджетных мест. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 229, дополнительный предмет – физика, бюджетных мест – 15.

Биоинженерия и биоинформатика

Минимальный проходной балл в ПМГМУ им. И. М. Сеченова – 230, на бюджет поступят 15 ребят.

Медицинская кибернетика

В РНИМУ им. Н. И. Пирогова проходной балл – 243, выделено 14 бюджетных мест.

Лечебная физкультура

В МГАФК проходной балл – 280, запланировано 30 мест, предусмотрено собеседование и профильный экзамен.

Физическая реабилитация

Минимальный проходной балл в МГАФК – 291, на бюджет примут 30 человек, успешно сдавших дополнительно собеседование и профильный экзамен.

Образование и педагогика

Психолого-педагогическое образование

В МГЛУ минимальный балл – 175, запланировано 24 бюджетных места, дополнительно нужно сдавать иностранный язык. В МГППУ минимальный балл – 177, из бюджета оплачивается 150 мест. В МГОУ готовят бакалавров по профилю «Психология и социальная педагогика», проходной балл – 163, бюджетных мест – 25.

В МПГУ на перечисленныхпрофилях дополнительный экзамен – обществознание.

  • Психология и педагогика дошкольного образования – 192 балла, 14 мест;
  • Практическая психология и образовательные технологии – 185 баллов, 12 мест;
  • Психология и социальная педагогика – 207 баллов, 20 мест;
  • Психология и педагогика профессионального образования – 203 балла, 20 мест;
  • Практическая возрастная психология – 207 баллов, 30 мест;

Дефектологическое образование

В МГППУ для поступления на бюджет необходимо набрать не менее 168 баллов, поступят 150 ребят.

В МГПУ есть четыре профиля подготовки по данному направлению, на каждом выделено по 55 бюджетных мест:

  • Дошкольная дефектология, проходной балл — 214;
  • Логопедия, проходной балл — 203;
  • Олигофренопедагогика, проходной балл — 209;
  • Тифлопедагогика и сурдопедагогика, проходной балл – 233.

В МПГУ в институт детства есть несколько профилей подготовки. Здесь нужно дополнительно сдавать математику, выделено по 20 бюджетных мест:

  • Дошкольная дефектология, проходной балл – 211;
  • Логопедия, 245 баллов;
  • Олигофренопедагогика, 195 баллов;
  • Сурдопедагогика, 209 баллов;
  • Специальная педагогика, 188 баллов;
  • Тифлопедагогика, 186 баллов.

В МГОУ также есть несколько профилей:

  • Логопедия – 186 баллов, 25 мест, нужно обществознание;
  • Олигофренопедагогика – 177 баллов, 25 мест, нужно сдавать обществознание.

Педагогическое образование

В МГПУ вы можете поступить на один из трех профилей подготовки, на каждом из них выделено по 235 бюджетных мест, дополнительно нужно сдавать обществознание:

  • Биология и иностранный язык, проходной балл – 202;
  • Биология и информатика, минимальный балл – 202;
  • Естествознание и биология, нужно 200 баллов.

В МПГУ несколько профилей, здесь в качестве дополнительного экзамена нужно сдавать обществознание.

  • Биология и химия, проходной балл – 222, выделено 1 бюджетное место;
  • Биология и иностранный язык (английский) – 231 балл, 15 мест;
  • Биология и экология – 215 баллов, 15 мест;
  • Химия и экология – 190 баллов, 15 мест;
  • Безопасность жизнедеятельности и экология – 194 балла, 20 мест;
  • Дошкольное образование – 211 баллов, 20 мест;
  • Дошкольное образование и музыка – 219 баллов, 15 мест.

Физкультура и спорт

Физическая культура

В РГУФКСМиТ ведется подготовка специалистов по физической культуре по 19 профилям, на каждом из них выделено по 360 бюджетных мест, дополнительно нужно пройти профессиональное испытание и собеседование.

  • Баскетбол, 253 балла;
  • Волейбол, 265 баллов;
  • Гандбол, 290 баллов;
  • Индивидуально-игровые виды спорта, 294 балла;
  • Интеллектуальные виды спорта, 294 балла;
  • Теннис, 289 баллов;
  • Хоккей, 282 балла;
  • Бокс и кикбоксинг, 301 балл;
  • Единоборства, 298 баллов;
  • Прикладные виды спорта и экстремальная деятельность, 311 баллов;
  • Тяжелоатлетические виды спорта, 282 балла;
  • Велосипедный спорт, 285 баллов;
  • Гимнастика, 282 балла;
  • Гребной и парусный спорт, 279 баллов;
  • Легкая атлетика, 320 баллов;
  • Лыжный и конькобежный спорт, фигурное катание, 308 баллов;
  • Водные виды спорта, 261 балл;
  • Танцевальный спорт, 312 баллов;
  • Туризм и рекреация, 288 баллов.

Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм

В РГУФКСМиТ проходной балл 279, выделено 15 бюджетных мест, нужно пройти творческое и профессиональное испытания, собеседование.

Адаптивная физическая культура, физкультура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, физическая реабилитация

В РГУФКСМиТ минимальный проходной балл 292, выделено 12 бюджетных мест, нужно пройти собеседование и профессиональное испытание. В МГПУ выделено 25 мест, проходной минимальный балл – 240.

Спортивная тренировка

В МГАФК по каждому профилю подготовки, кроме русского языка и биологии, необходимо успешно пройти собеседование и профессиональное испытание. На каждом профиле выделено по 150 бюджетных мест.

  • Баскетбол – 287 баллов;
  • Бокс – 283 балла;
  • Греко-римская борьба – 229 баллов;
  • Волейбол – 285 баллов;
  • Спортивная гимнастика – 285 баллов;
  • Легкая атлетика – 293 балла;
  • Лыжный спорт – 290 баллов;
  • Мини-футбол – 277 баллов;
  • Плавание – 277 баллов;
  • Теннис – 295 баллов;
  • Тяжелая атлетика – 274 балла;
  • Фехтование – 290 баллов;
  • Фигурное катание – 261 балл;
  • Футбол – 281 балл;
  • Хоккей – 294 балла;
  • Художественная и эстетическая гимнастика – 225 баллов.

В МГПУ по данному направлению проходной балл – 277, выделено 25 бюджетных мест.

Оздоровительные виды аэробики и гимнастики

В МГАФК минимальный проходной балл – 279, 30 бюджетных мест, предусмотрено профильное испытание и собеседование.

Физкультурное образование

Проходной балл в МГАФК – 288, на бюджет поступят 150 человек, прошедших также профильный экзамен и собеседование.

Физкультурно-оздоровительные технологии

Минимальный проходной балл в МГАФК – 295, запланировано 30 мест на бюджете, нужно пройти профильный экзамен и собеседование.

Спортивный менеджмент

В МГАФК проходной балл – 282, выделено 30 бюджетных мест, предусмотрено профильное испытание и собеседование.

Сельское хозяйство

Агрономия

В РУДН нужно дополнительно сдавать математику и набрать минимум 201 балл на ЕГЭ, чтобы поступить на одно из 14 бюджетных мест. В Тимирязевской академии проходной балл – 163, выделено 125 мест.

Ветеринария

Минимальный проходной балл в РУДН – 244, дополнительный экзамен – математика, запланировано 13 мест на бюджете. В МВА им. К. И. Скрябина проходной балл 240, на бюджете выделено 160 мест. В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 236, на бюджет поступят 15 человек.

Агроинженерия

В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 136, на бюджет поступят 240 человек.

Ветеринарно-санитарная экспертиза

В РУДН нужно также сдавать математику, минимальный проходной балл – 243, на бюджет примут 4 человек. В МВА им. К. И. Скрябина минимальный балл 212, на бюджете смогут учиться 15 человек. Минимальный проходной балл в МГУПП — 180, бюджетных мест – 50. В РГАУ им. Тимирязева проходной балл – 166, выделено 45 мест.

Зоотехния

В РГАЗУ нужно дополнительно сдавать математику и набрать на ЕГЭ не менее 167 баллов, выделено 150 бюджетных мест. Проходной балл в МВА им. К. И. Скрябина — 208, запланировано 40 мест. В «Тимирязевке» необходимо преодолеть отметку в 164 балла, выделено 100 мест.

Агрохимия и агропочвоведение

В Тимирязевской академии запланировано 105 бюджетных мест, минимальный проходной балл – 157.

Садоводство

В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 170, на бюджет поступят 90 человек.

Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров

Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции

В Тимирязевской академии запланировано 50 бюджетных мест, минимальный проходной балл – 161.

Воспроизводство и переработка лесных ресурсов

Ландшафтная архитектура

В РУДН по данному направлению выделено 18 бюджетных мест, дополнительный предмет – математика, минимальный проходной балл – 207. В Тимирязевке нужно набрать на ЕГЭ 204 балла, бюджетных мест – 40.

Лесное дело

В РГАЗУ на данном направлении нужно дополнительно сдавать математику и набрать на ЕГЭ не менее 185 баллов, выделено 25 бюджетных мест. В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 159, на бюджет поступят 25 человек.

Куда поступить с биологией. Русский или иностранный вуз. Как поступить в вуз на бюджетное место

У каждого школьника есть любимый предмет, который дается лучше других. Как правило, это один из маркеров направления, в котором нужно двигаться, чтобы найти профессию своей мечты.

Ваш любимый предмет – биология? Это вовсе не означает, что вам можно работать только преподавателем этого предмета в школе. Выбор гораздо шире. Биологию сдают будущие медики, психологи, экологи.

Куда можно поступить с биологией: выбираем профессию и ЕГЭ

Разброс специальностей, для которых нужно сдавать биологию, очень широк. В списке направлений есть естественные и гуманитарные, аграрные и педагогические специальности.

Интересно!

На данный момент на многих направлениях, связанных с биологией, конкурс невысок. Однако специалисты прогнозируют рост востребованности этих профессий. Качественное образование станет фундаментом будущей карьеры.

Подавляющее большинство специальностей, для которых необходимо сдавать биологию, предполагает получение высшего образования. Это наукоемкие специальности.

Самые востребованные из этих профессий те, что находятся на стыке наук. Также ожидается рост популярности новых направлений, связанных с биологией.

Поэтому отличный вариант – обучение в вузах Германии.

Немецкое образование славится своими традициями в сочетании с упором на новейшие научные достижения, а учебный процесс построен таким образом, чтобы привить студентам привычку к самостоятельной работе.

Обучение в немецких вузах включает большое количество практики и научных исследований.

В немецких вузах иностранные студенты могут обучаться бесплатно и получать стипендию.

Вам может быть интересно: Подбор программ обучения в немецких вузах

Читайте также: Комплексная Программа Поступления в Вуз

Поступление в немецкий вуз обычно происходит после учебы в колледже довузовской подготовки.

Это связано с тем, что в Германии школьники учатся 12 лет, а не 11, как в России. Для поступления в соответствующий колледж необходимо знание немецкого языка на уровне В1, подтвержденное международным сертификатом. Позаботиться о получении сертификата нужно заранее, а подготовиться к языковому экзамену можно всего за 8-10 месяцев, даже если язык изучается «с нуля».

Также возможен перевод из вуза на родине.

Вас может заинтересовать: Перевестись в немецкий вуз после 2-3-го курса в вузе на родине

Оценки, полученные в школе, имеют значение при поступлении в немецкие вузы: зачисление происходит на основании конкурса аттестатов, в котором учитываются как оценки в колледже довузовской подготовки, так и баллы из школьного аттестата.

Читайте также: Поступление в немецкий вуз сразу после школы

В зависимости от того, на какую специальность и в какой вуз вы планируете поступить, нужно будет выбрать то или иное сочетание биологии и дополнительных предметов для сдачи ЕГЭ:

  • Русский язык, биологию и физику сдают будущие студенты направления «медицинская биофизика», которое существует всего в 11 российских вузах.
  • Биологию, русский язык и обществознание сдают поступающие на факультеты «биология», «психология», «психолого-педагогическое образование».
  • Русский язык, математика, биология пригодится абитуриентам, поступающим на факультеты «биология» и «биотехнология».
  • Биология и химия необходимы на медицинских направлениях, а также для специальностей «биоинженерия», «почвоведение», «фармация», «бихимия».

Важно!

Чтобы вовремя определиться с ЕГЭ, заранее выбирайте желанный вуз и факультет. Необходимый набор экзаменов нужно уточнить непосредственно в выбранном учебном заведении.

Как выбрать профессию, гармонично сочетающуюся с вашими склонностями и перспективную в плане заработков и карьеры? На этот непростой вопрос лучше всего ответит карьерное планирование.

Интересно!

На сегодняшний день появляются новые профессии на стыке биологии и других наук. Уже сегодня можно получить новую перспективную специальность биоэтика или молекулярного биолога в вузах Германии.

Естественные науки

Факультеты «биология», «биохимия», «биоэкология» обучают на специальности, связанные с биологией, по естественным направлениям.

Гуманитарные науки

Профессии гуманитарного направления связаны с людьми. Это «психология», «клиническая психология», «психология служебной деятельности» и прочие психологические специальности.

Медицина и здравоохранение

Любая врачебная специальность связана с биологией. К профессиям сферы здравоохранения относятся также «биоинженерия и биоинформатика», «медицинская кибернетика», «физическая реабилитация», «генетика», «вирусология», «микробиология».

Интересно!

В США врачебные специальности – одни из самых востребованных и высокооплачиваемых. Востребованы врачи и в странах Западной Европы, в том числе, в Германии, где можно освоить новые профессии медицинского направления, например, молекулярный врач.

Образование и педагогика

Биология пригодится поступающим на направления: «психолого-педагогическое образование», «дефектолог», «педагог».

Физкультура и спорт

Физкультурные направления: «физическая культура», «рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «физическая реабилитация», «адаптивная физкультура», «спортивный менеджмент», «физкультурно-оздоровительные технологии», «спортивная тренировка» и другие также требуют ЕГЭ по биологии.

Интересно!

Физкультурное образование в наше время – это не только учитель физкультуры в школе. Благодаря повышенному интересу к здоровому образу жизни, спортивные тренеры очень востребованы, могут иметь гибкий график и хорошо зарабатывать.

Сельское хозяйство

Биология необходима для многочисленных сельскохозяйственных направлений:

  • агроинженерии,
  • ветеринарии,
  • агрохимии и почвоведения,
  • ветеринарно-санитарной экспертизы,
  • агрономии,
  • садоводства.

Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров

Группа включает несколько направлений, которые могут быть освоены в высших или средних специальных учебных заведениях.

Воспроизводство и переработка лесных ресурсов

К этой сфере относятся такие специальности, как «лесное дело» и «ландшафтная архитектура». Помимо биологии, требуется ЕГЭ по математике.

Диплом, полученный в немецком вузе, позволит устроиться на работу в Германии или других странах Европы, а в России станет конкурентным преимуществом при построении карьеры. Обучение в Германии не только позволит получить действительно классное образование, но и даст шанс изменить всю свою жизнь в лучшую сторону. Не знаете, как подать документы? Помогут специалисты.

Куда поступить с обществознанием после 11 класса в Краснодаре?

Главная / Статьи / Куда поступить с обществознанием после 11 класса в Краснодаре? | Куда можно поступить с обществознанием, русским и математикой в Краснодаре?

На определенном этапе выпускники задумываются о том, какой именно вуз выбрать, на какой факультет поступить, какой специальности отдать предпочтение. И некоторые интересуются, что можно выбрать, сдавая обществознание?

Обществознание: куда можно поступить?

В последнее время выпускники сдают ЕГЭ по обществознанию. Кстати, не так давно Рособрнадзор постановил выделить день для сдачи.

Обусловлено это несколькими моментами. Так, данная дисциплина считается несложной. Помимо этого, с хорошими результатами можно выбрать действительно интересную специальность.

Данный предмет дает возможность получить приемлемую специальность. При этом, поступая на экономические факультеты, требуется не только обществознание, но и русский язык, математика. Кроме того, можно выбрать и социологию, менеджмент или же педагогику.

Куда можно поступить после 11 класса с обществознанием? Вместе с этим предметом сдают также историю, литературу, английский язык, а также обязательные математику и русский. С таким набором в разных комбинациях выпускники поступают на политологию, филологию, социальную педагогику, журналистику и прочие специальности.

Гостиничное дело

Выбирая данное направление, вы можете стать туристическим оператором или же метрдотелем, администратором. Но для поступления требуется выучить и сдать не только обществознание, но и историю, математику, русский язык.

Выпускники-эксперты могут не только оценивать рынок сбыта, но и прогнозировать, составлять, прочее.

Для того, чтобы работать за рубежом, необходим английский язык.

Отделение правоохранительной деятельности

Данная специализация тесно переплетается с безопасностью, обеспечением, администрированием. Среди немалого числа специальностей можно выбрать такую, как следователь, адвокат, нотариус, прокурор, правовед или же полицейский.

Нередко выпускники таких факультетов отправляются на работу в прокуратуру, определенные учреждения юридической защиты или же на таможню. Несомненно, можно подобрать и работу в частных агентствах, а также в определенных бюро. Для того, чтобы поступить на такой факультет, требуется ЕГЭ по истории.

Издательское дело

Эта отрасль подходит тем, кому нравится редактировать различные тексты, а также активно работать с разнообразными документами. Выбрав данное направление, можно стать журналистом, менеджером или же редактором.

Но для того, чтобы поступить на этот факультет, необходимо сдавать ЕГЭ по английскому языку, а также обществознанию. Все потому, что работать нужно и с иностранными статьями. Работу выпускники таких факультетов могут найти в библиотеках, издательствах, а также журналах.

Психолого-педагогический факультет

Этот факультет могут выбрать те, кто сдают обществознание, а также биологию. Но нужно помнить, что на данном факультете изучают особенности психологических исследований, правила создания различных оздоровительных программ, прочее. В результате, можно стать социальным педагогом, воспитателем или же специалистом по психологической коррекции.

Нередко выпускники работают с детьми и взрослыми, которые имеют определенные нарушения интеллекта, речи либо же зрения.

Медиакоммуникации

Выпускники таких факультетов могут работать в области теле-, а также радиокоммуникаций. Доступна им работа и в разнообразных агентствах, печатных изданиях.

Для таких факультетов требуется ЕГЭ по литературе, обществознанию, а также русскому языку. В дальнейшем выпускники могут работать как корреспонденты, редакторы или же маркетологи.

Сдал обществознание – куда поступать?

Несомненно, для тех, кто сдает обществознание, доступны не только вышеперечисленные специальности и факультеты. Помимо этого, вы можете выбрать педагогику, дабы работать в отрасли образования либо же в сфере библиотечного типа. В том случае, если вы отдадите предпочтение факультету менеджмента, то в дальнейшем можете работать в сфере антикризисного управления.

Куда поступать с историей и обществознанием?

Если сдавать не только обществознание, но и историю, то численность доступных факультетов существенно увеличится. К примеру, вы можете поступить на факультет юриспруденции либо же политологии. Все это доступно выпускникам, которые сдают обществознание.

Для тех, кто сдает обществознание, доступно множество факультетов и специальностей. Вы можете выбрать педагогику или библиотечное дело, менеджмент или антикризисное управление.

Литература и обществознание: куда можно поступить?

Вы можете сдавать не историю, а литературу, то можете стать филологом. Но, какой бы факультет вами не был выбран, вы обязательно должны сдать ЕГЭ по обществознанию на хороший балл. Только в этом случае вам будут доступны разнообразные факультеты, а также огромное количество специальностей.

Вопросы и ответы (beta) | ВГСПУ

Вступительные испытания

Здравствуйте, можно ли увидеть примеры работ для поступления на факультет дизайн?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Примеры работ не выставляются в программах вступительных испытаний, но Вы можете ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к работам в программе вступительного испытания по рисунку, живописи и композиции — https://drive.google.com/file/d/1ea4hBE8IajxeY9dlntGrC-b__U00N4dJ/view

27.04.2021 — 17:49

Прочее

Здравствуйте, я бы хотела узнать возможно ли у вас обучаться дистанционно бакалавр?

 
Ответ:

Здравствуйте!
На основные образовательные программы прием ведется только на очную, очно-заочную и заочную формы обучения.

27.04.2021 — 15:04

Перечень направлений и профилей подготовки

Здравствуйте, я заканчиваю колледж по профилю специальное дошкольное образование, есть ли бюджетные места на заочном отделении , по каким специальностям могу поступить и на какой курс.

 
Ответ:

Здравствуйте!
На профиль подготовки «Педагогика и психология дошкольного образования» на очную форму обучения выделено 25 бюджетных мест, на заочную форму — 14 бюджетных мест для приема на 2021/22 уч. г. Полный перечень профилей подготовки и специальностей для приема по формам обучения на 2021/22 уч. г. представлен по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Exam_2021.pdf Поступить можно на любой профиль подготовки/специальность, при условии успешной сдачи вступительных испытаний.

26.04.2021 — 11:53

Медицинское обследование для поступления

Здравствуйте! нужна ли для поступления на психологию справка О86У?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Медицинская справка необходима для поступающих на направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для поступающих на направление подготовки 37.03.01 «Психология» медицинская справка не требуется.

18.04.2021 — 22:23

Сроки обучения

Здравствуйте, я бы хотела узнать, возможно ли поступить на бюджет на перевод и переводоведение после окончания технологического колледжа? Если возможно, то сколько будет длиться обучение, будет ли оно сокращённым? И что нужно сдать для поступления. Спасибо

 
Ответ:

Здравствуйте!
Возможность поступления на бюджетную основу, по окончании обучения в колледже, есть. Сокращение срока обучения на базе СПО производится при совпадении профиля подготовки и специальности. Полный срок обучения на профиле подготовки «Перевод и переводоведение» — 4 года. Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» необходимо сдать следующие предметы: 1. Английский язык. 2. Литература или Обществознание. 3. Русский язык.

18.04.2021 — 14:29

Вступительные испытания

Здравствуйте, являются выпускницей школы, хочу поступить на педагога с двумя профилями подготовки (История и общество), какие предметы нужны для поступления? И проходят ли на первом курсе школьные предметы(например,литература,английский)

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «История, Обществознание» требуется предоставить результаты ЕГЭ по истории, обществознанию и русскому языку. В вузе не изучаются идентичные школьным предметам дисциплины, Вы можете ознакомиться с полным учебным планом на сайте университета — http://docs.vspu.ru/program/47

17.04.2021 — 21:40

Проходные баллы

Здравствуйте!Сколько баллов ЕГЭ нужно набрать для поступления на бюджет на Физико-математический факультет?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Математика, Физика» по итогам приемной кампании 2020 года составил 167 б.

14.04.2021 — 09:52

Способы подачи документов

Подскажите на как заполнить заявление о приеме. В одном можно указать все профили, на которые собираемся поступать? Или на каждый профиль/направление отдельное заявление и пакет документов?

 
Ответ:

Здравствуйте!
На данный момент вопрос обсуждается. 16 июня 2021 года приемной комиссией будет проводиться тематическая консультация. Подключайтесь, чтобы узнать интересующую Вас информацию. Подробности по ссылке — http://vgpu.org/abitur/consultation

13.04.2021 — 16:50

Медицинское обследование для поступления

Здравствуйте. Подскажите перечень врачей-специалистов и исследований для справки 086- у для поступления на педагогическое с двумя профилями подготовки.

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления необходима стандартная форма справки 086-У, перечень врачей и анализов Вам пропишут в обходном листе в поликлинике, прохождение дополнительных специалистов не требуется.

13.04.2021 — 16:47

Вступительные испытания

Поступаю после пед колледжа на факультет Специальное
(дефектологическое) образование. нужно ли мне сдавать вступительные экзамены? и какие?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на любой из профилей подготовки, относящихся к направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», необходимо сдать вступительные испытания по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык.

11.04.2021 — 11:53

Вступительные испытания

Здравствуйте! Подскажите когда начнутся вступительные экзамены?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Сроки проведения вступительных испытаний зависят от уровня образования, на который Вы планируете поступать и от формы возмещения затрат на обучение. С полным календарем поступающего Вы можете ознакомиться здесь — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Time_2021.pdf

11.04.2021 — 10:31

Перечень направлений и профилей подготовки

Здравствуйте ,возможно ли поступить к вам на психолога заочно,после 9 класса и средне технического образования?

 
Ответ:

Здравствуйте!
При наличии диплома о среднем профессиональном образовании, Вы можете поступать в высшее учебное заведение. Профиль подготовки 37.03.01 «Психология» доступен для поступления только на очно-заочной (вечерней) форме обучения. Если Вас интересует заочная форма обучения, то можем предложить схожие профили подготовки: «Педагог-психолог», «Психология и социальная педагогика», «Педагогика и психология дошкольного образования».

07.04.2021 — 14:36

Проходные баллы

Здравтвуйте. Какой проходной балл ЕГЭ на 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия?

 
Ответ:

Здравствуйте!
По итогам приемной кампании 2020 года проходной балл на бюджетную основу на очную форму обучения по профилю подготовки «Логопедия» составил 178 б. в сумме, на заочную — 231 б.

07.04.2021 — 11:58

Вступительные испытания

Здравствуйте, какие ЕГЭ нужно сдавать на логопеда?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «Логопедия» необходимо предоставить результаты ЕГЭ по биологии, обществознанию или математике профильного уровня, русскому языку.

06.04.2021 — 23:06

Медицинское обследование для поступления

Здравствуйте! Необходима ли справка 086У при поступлении на психолога?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Медицинская справка необходима для поступающих на направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для поступающих на направление подготовки 37.03.01 «Психология» медицинская справка не требуется.

05.04.2021 — 17:26

Вступительные испытания

Здравствуйте!На 45.03.02(лингвистика) необходимо сдать ЕГЭ именно по английскому языку или немецкий также подходит?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» предоставляются результаты ЕГЭ по английскому языку.

30.03.2021 — 12:39

Вступительные испытания

Здравствуйте. Где можно найти примерные задания по математике?

 

29.03.2021 — 21:23

Прочее

Здравствуйте. Можно ли поступить после 9 класса на английский язык

 
Ответ:

Здравствуйте!
Поступление в вуз возможно только на базе 11 классов или на базе профессионального образования.

29.03.2021 — 12:45

Проходные баллы

Здравствуйте! Какие проходные баллы на 45.03.02(лингвистика) и по каким предметам требуется сдать ЕГЭ?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Проходной балл по итогам приемной кампании 2020 года на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» составил 243 б. Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» необходимо сдать следующие предметы: 1. Иностранный (английский) язык. 2. Литература или Обществознание. 3. Русский язык.

28.03.2021 — 10:08

Вступительные испытания

Здравствуйте, я собираюсь поступать на «учителя начальных классов». Для этого мне надо сдавать математику(профиль), но на сайте написано, что на экзамен отводится всего 50 минут, можно где-то узнать примерные задания? Потому что, я смотрела темы, они тоже не идут в профиль

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вступительное испытание, проводимое вузом, отличается от ЕГЭ. В вузе вступительное испытание называется просто «Математика». Математика является предметом по выбору для поступления на профиль «Начальное образование», в качестве альтернативы Вы можете сдать биологию.
С информацией о содержании вступительного испытания можно ознакомиться в программе вступительного испытания — https://drive.google.com/file/d/1qffqyZFmPPjGQnYmYudFIXGaTKMn6-7c/view

27.03.2021 — 23:22

Вступительные испытания

Здравствуйте, если я поступаю после 11 класса по результатам ЕГЭ на обучение с двумя профилями подготовки биология и химия, нужно ли сдавать вступительные испытания?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для тех, кто поступает по результатам ЕГЭ, не требуется сдавать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, за исключением испытаний творческой и профессиональной направленности.

25.03.2021 — 23:33

Проходные баллы

Здравствуйте, каков проходной балл на 44.03.05 педагогическое образование с двумя профилями подготовки (биология и химия)
Спасибо

 
Ответ:

Здравствуйте!
Проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Биология, Химия» по итогам приемной кампании 2020 года составил 164 б. в сумме за три вступительных испытания.

24.03.2021 — 19:32

Перечень направлений и профилей подготовки

Добрый вечер! Подскажите как можно или вообще так можно, учиться на учителя географии(география) и учителя начальных классов(начальной образование)?!
То есть, мне хотелось бы быть учителем начальных классов и учителем географии.

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вы можете, к примеру, поступить на очное отделение по профилю подготовки «Начальное образование» и параллельно поступить и обучаться на заочном отделении по профилю подготовки «География». Одно из образований будет платным.

22.03.2021 — 20:48

Вступительные испытания

Добрый день! Скажите, пожалуйста,какие вступительные экзамены мне необходимо будет сдать на 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование:
«Дошкольная дефектология»,имея уже первое высшее образование.

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «Дошкольная дефектология» необходимо сдать вступительные испытания по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык.

22.03.2021 — 10:57

Прочее

Здравствуйте. Если студент учится на договорной основе и как плательщик записан родитель,то будут ли уведомлять родителя об отчислении студента по собственному желанию? Спасибо.

 
Ответ:

Здравствуйте!
По данному вопросу Вам необходимо обратиться в Отдел по работе со студентами-договорниками, тел.: +7 (8442) 60-28-71, эл.почта: [email protected]

21.03.2021 — 01:35

День открытых дверей

Здравствуйте. Скажите пожалуйста, со скольки часов начинается день открытых дверей?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вся информация будет представлена по ссылке — http://vgpu.org/node/27116

17.03.2021 — 13:48

Сроки обучения

Добрый день,в этом году заканчиваю ВСПК,как поступить к вам на заочное отделение,нужно ли сдавать ЕГЭ,и какой срок обучения после окончания колледжа(нач.классы)?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Сдавать ЕГЭ не обязательно, Вы можете поступить по вступительным испытаниям, проводимым вузом самостоятельно. Для поступления на профиль подготовки «Начальное образование» необходимо сдать: 1. Русский язык. 2. Обществознание. 3. Математика (профильного уровня) или Биология.
Полный срок обучения — 5 лет. Зачисление будет производиться на 1 курс, но на основании Вашего заявления, которое Вы можете написать уже будучи студентом в своем деканате, Вам могут перезачесть дисциплины, при условии совпадения их с учебным планом.

15.03.2021 — 11:17

Вступительные испытания

Здравствуйте, скажите пожалуйста, что сдавать на учителя начальных классов? Можно ли обойтись без профильной математики и выбрать биологию?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для того, чтобы участвовать в конкурсе на поступление по профилю подготовки «Начальное образование» необходимо предоставить результаты по следующим предметам: 1. Русский язык. 2. Обществознание 3. Математика (профильного уровня) или Биология. Соответственно, математику Вы можете не сдавать, если при этом сдаете русский язык, обществознание и биологию.

12.03.2021 — 13:52

Общежития

Добрый день! Предоставляется ли общежитие студентам,
обучающимся на платной основе?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Да, общежитие предоставляется как обучающимся на бюджетной основе, так и на договорной.

09.03.2021 — 13:08

Вступительные испытания

Здравствуйте , я собираюсь поступать на учителя начальных классов , но сдаю всего лишь русский язык и обществознание . если ли у меня шанс поступить без математики ?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Если в качестве документа об образовании Вы предоставляете аттестат, то необходимо обязательно предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике (профильного уровня) ИЛИ биологии.

06.03.2021 — 11:24

Индивидуальные достижения

Доброго времени суток! К сожалению, не услышала ответа на свой третий вопрос. Можно ли при поступлении на специальность Графика предоставить портфолио своих работ? Если да, то как?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Портфолио работ не входит в перечень индивидуальных достижений, Вы можете ознакомиться с порядком учета индивидуальных достижений по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Individ_1_2021.pdf

05.03.2021 — 00:35

Вступительные испытания

Доброго времени суток! Я собираюсь поступать на специальность Графика.
1. Сколько именно вступительных испытаний мне необходимо сдать? Помимо творческих испытаний, в документах написано, что будет какое-то компьютерное тестирование по русскому и литературе. Это обязательно сдавать даже тем, кто поступает по результатам ЕГЭ?
2. Будет ли учитываться при поступлении красный диплом из художественной школы?
3. Можно ли при поступлении предоставить портфолио своих работ? Если да, то как?

 
Ответ:

Здравствуйте!
1. Для тех, кто поступает по результатам ЕГЭ, не требуется сдавать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, за исключением испытаний творческой и профессиональной направленности. Если Вы поступаете по результатам ЕГЭ, Вам необходимо сдать в качестве вступительного испытания только рисунок, живопись и композицию.
2. Диплом об окончании художественной школы с отличием не входит в перечень индивидуальных достижений, Вы можете ознакомиться с порядком учета индивидуальных достижений по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Individ_1_2021.pdf

03.03.2021 — 21:48

Вступительные испытания

Здравствуйте, а к вам можно поступить после 11 класса без ЕГЭ?

 
Ответ:

Здравствуйте!
По вступительным испытаниям, не предоставляя результаты ЕГЭ, могут поступать только следующие категории поступающих:
1. Дети-инвалиды, инвалиды.
2. Иностранные граждане.
3. Лица, имеющие профессиональное образование.
4. Лица, которым разрешено сдавать ГИА не в форме ЕГЭ (в течение одного года).

27.02.2021 — 12:20

Перечень направлений и профилей подготовки

Здравствуйте, я хочу подать документы на заочное обучение по направлению «Управление персоналом организации», на базе 11 классов. Какие предметы надо сдавать в ЕГЭ?

 
Ответ:

Здравствуйте!
На профиль подготовки «Управление персоналом организации» в 2021 году прием будет вестись только на очную и очно-заочную формы обучения.

25.02.2021 — 17:08

Проходные баллы

Здравствуйте , какой проходной балл на бюджет на факультет 45.03.02?

 
Ответ:

Здравствуйте!
По итогам приемной кампании 2020 года проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» составил 243 б.

16.02.2021 — 17:41

Прочее

Еще раз добрый день, это снова я Георгий! Не могу на вашем сайте не нашел перечень образовательных программ. Спасибо за ответ!

 
Ответ:

Здравствуйте!
Перечень образовательных программ доступен по ссылке — http://docs.vspu.ru/edu-programs

15.02.2021 — 21:02

Перечень направлений и профилей подготовки

Добрый день, меня зовут Георгий, и я очень хочу, ну прямо таки очень учиться в ВГСПУ (ВГПУ). Есть ли у вас направление «Философия». Спасибо за понимание и с нетерпением жду ответа.

 
Ответ:

Здравствуйте!
Наш вуз не осуществляет подготовку студентов по направлению подготовки «Философия».

11.02.2021 — 01:44

Вступительные испытания

Здравствуйте , хотелось бы узнать про факультет 45.03.02. Перевод и переводоведение. Там написаны предметы ЕГЭ для поступления:
1. Иностранный язык
2. Литература или обществознание
3. Русский язык
Хотелось бы узнать по второму пункту. Сдавать можно или обществознание или литературу? То есть что — то одно на этот факультет?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Все верно. Вы можете выбрать для сдачи литературу или обществознание, таким образом, поступление на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» возможно как по набору предметов: иностранный (английский) язык, литература, русский язык, так и по набору: иностранный (английский) язык, обществознание, русский язык.

09.02.2021 — 09:37

Прочее

Здравствуйте! Можно ли узнать, как в 2021 году будет проходить летняя сессия на заочном обучении? Дистанционно или в очном формате?
Спасибо!

 
Ответ:

Здравствуйте!
Поскольку вопрос касается процесса бучения, то Вам необходимо обратиться в свой деканат для получения интересующей Вас информации. Электронные адреса и телефоны деканатов представлены в адресной книге на сайте — http://vgpu.org/addressbook

08.02.2021 — 22:25

Прочее

Здравствуйте! Где можно ознакомиться с перечнем дисциплин 2 семестра 1 курса?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вы можете ознакомиться с учебным планом на сайте ВГСПУ — http://docs.vspu.ru/edu-programs

05.02.2021 — 18:52

Количество мест для приема

Здравствуйте! Есть ли бюджетные места в магистратуру по программе «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи»?

 
Ответ:

Здравствуйте!
На очной форме обучения по программе «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» есть 8 бюджетных мест, на заочной форме прием будет вестись только на места по договору об оказании платных образовательных услуг.

02.02.2021 — 15:52

Прочее

Здравствуй! Можно ли через наш университет узнать боевой путь участника Великой Отечественной Войны?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Попробуйте обратиться в Научно-образовательный исторический центр. Контакты — тел.: +7 8442 60 29 91, эл.почта: [email protected]

01.02.2021 — 18:38

Перевод и восстановление

Здравствуйте! Если я учусь на 2 курсе — есть ли возможность перевестись в этом же ВУЗе на другое направление?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вопросом перевода занимается Учебное управление, Вам необходимо уточнить информацию там, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]

30.01.2021 — 23:38

Вступительные испытания

Здравствуйте!Подскажите пожалуйста, для педагогического образования (с двумя профилями подготовки)Русский и Литература нужно ли проходить вступительные испытания или достаточно результатов ЕГЭ по Обществознанию, Русскому языку и Литературе?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Если Вы предоставляете результаты ЕГЭ, то дополнительно сдавать вступительные испытания не требуется.

30.01.2021 — 18:20

Прочее

Здравствуйте, скажите, если ли какие-то возможности для студентов заочки, чтобы поехать в другую страну на стажировку? В таком роде. И какие должны быть оценки, чтобы претендовать на красный диплом??

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для получения информации по интересующим Вас вопросам необходимо обратиться в Учебное управление, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]

29.01.2021 — 13:39

Вступительные испытания

Здравствуйте! Какие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на логопеда ? Я собираюсь сдавать русский, обществознание и биологию, остаточно ли этого для поступления ?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «Логопедия» необходимы результаты по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык. Выбранного Вами набора предметов будет достаточно для участия в конкурсе по интересующему Вас профилю подготовки.

28.01.2021 — 18:25

Вступительные испытания

Какие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на учителя начальных классов?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Для поступления на профиль подготовки «Начальное образование» необходимы результаты по следующим предметам: 1. Русский язык. 2. Обществознание 3. Математика (профильного уровня) ИЛИ Биология.

28.01.2021 — 15:25

Прочее

День добрый! Возможно ли получить свои документы(аттестат) обратно, скажем, по почте? (нет возможности приехать в Волгоград лично)

 
Ответ:

Здравствуйте!
Оригиналы документов об образовании поступивших на обучение на очную форму в ВГСПУ хранятся в Учебном управлении (тел.: +7 (8442) 60-28-49, эл.почта — [email protected]), на заочную — в деканате соответствующего института/факультета. Если же Вы подавали документы на поступление и не были зачислены, то Ваш аттестат хранится в Архиве ВГСПУ (тел.: +7 (8442) 23-39-12, эл.почта — [email protected]). О возможности отправки Ваших документов операторами почтой связи необходимо уточнять по представленным контактам.

23.01.2021 — 17:59

Прочее

Здравствуйте!Возможно ли в ВГСПУ перевестись на дистанционное обучение на заочном отделении?

 
Ответ:

Здравствуйте!
О возможности перехода на дистанционное обучение в рамках заочной формы необходимо уточнить в своем деканате, т.к. официально дистанционная форма обучения не является постоянным явлением, а связана с неблагополучной эпидемиологической ситуацией.

22.01.2021 — 15:23

Перевод и восстановление

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, возможен ли перевод после ЗИМНЕЙ сессии с договорной формы обучения на бюджетную, если сессия сдана на 4 и 5 и вакантные места есть?

 
Ответ:

Здравствуйте!
Вопросом перевода занимается Учебное управление, Вам необходимо уточнить информацию там, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]

21.01.2021 — 17:34

«Не жалею, что так вышло. Даже как-то интереснее получилось». 5 историй тех, кто завалил ЕГЭ

Из-за шумихи вокруг ЕГЭ складывается впечатление, что, если его завалить, вся дальнейшая жизнь пойдёт прахом. А выпускник, которому не хватило двух баллов, останется на улице. Пришло время развеять миф: пятеро человек, которые не сдали ЕГЭ, рассказывают, как после этого сложилась их жизнь. Спойлер: ничего страшного с ними не случилось.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. «Я рада этому фейлу с ЕГЭ»

Алиса, выпуск 2015 года

Я не сдала физику. Вроде бы тщательно готовилась с репетитором, но что-то пошло не так. Учителя устроили разнос, родители расстроились, вокруг был какой-то хаос. Появилась куча комплексов вроде «я тупая и бесполезная». Аттестат выдавали с позором. Учитель со сцены сказала: «Хоть ты и завалила физику, поздравляем с окончанием школы». Это было очень жестоко с её стороны. Я ловила взгляды одноклассников, ребят из параллели и их родителей, слушала смешки и шёпот за спиной. К слову, я шла на красный аттестат, у меня одна четвёрка (как раз по физике).

Я поступила на специальность «электрик», потому что загрустила и пропустила вступительные экзамены в вуз, который хотела. Проучилась два с половиной месяца, потом просто забрала документы и переехала в Москву. Родители разочаровались окончательно: мол, «завалила ЕГЭ, бросила учёбу, ты нам не дочь».

Через два года после окончания школы я всё-таки поступила на специальность, о которой мечтала. До этого работала бариста. Русский я ещё в школе сдала на 98 баллов, математику — на 50, а на вступительных набрала 92 и 89 баллов. Поступила на бюджет и учусь до сих пор. Родители смирились, но всё так же не общаются со мной. А я не жалею вообще ни о чём. Рада, что перед универом у меня было время на отдых, работу и подготовку, рада этому фейлу с ЕГЭ.

2. «Сдала бы экзамен — не встретила бы мужа»

Оксана, выпуск 2016 года

Я не сдала обществознание и биологию. Сначала я ушла после 9-го класса в колледж, но через полгода решила, что мне нужно 11 классов. Пошла в вечернюю школу: там сдают ЕГЭ так же, как и в обычной. Почему-то я решила, что обществознание и биологию я легко смогу осилить. Это же не физика или химия, которые никто не может сдать. Но когда я начала ходить к репетитору, я поняла, что просто взрывается мозг. Почему я не справилась? Потому что я балбеска.

Учитель по обществознанию меня ненавидел и был очень рад, что я не сдала его предмет

А вот учительница по биологии очень расстроилась, потому что возлагала на меня большие надежды. На тот момент я уже жила с парнем, поэтому получила неплохой втык от него. Мама просто вздохнула и сказала: «Ну, что с тебя взять». Мне выдали аттестат и поставили по этим предметам тройки, хотя изначально выходили четвёрки.

Я устроилась официанткой, доработала до менеджера буквально за полгода, там же встретила будущего мужа, а потом и забеременела. Родила ребёнка, сижу в декрете. Всё сложилось именно благодаря тому, что я завалила ЕГЭ. Тогда мне казалось, что я ни к чему не готова, ничего не умею, пошла работать в дурацкий общепит, но теперь я ни о чём не жалею.

Изначально я собиралась поступить на архитектора. В следующем году хочу попробовать ещё раз: пересдам экзамены, и, возможно, даже получится поступить на платное.

3. «С учительницей истории я до сих пор не виделась»

Ксения, выпуск 2014 года

Я не сдала историю. Изначально собиралась поступать на факультет дизайна, а там она нужна в качестве второго предмета. При этом я вообще не готовилась: почитала пару листочков, и всё. До порога мне не хватило двух баллов. В последний день решила всё-таки немного позаниматься: распечатала себе кучу материала и читала перед сном, параллельно загорая на крыше.

Когда я узнала о результатах (а я была единственной из нашей параллели, кто не сдал), очень расстроилась и сразу вспомнила лицо учительницы истории. Перебрала все возможные варианты, что теперь делать. Недельку погрустила, подумала, как же дальше вообще быть, где же я протупила на самом экзамене.

Попробовала поступить в один вуз на дизайн автомобилей, но мне не хватило проходного балла на внутреннем экзамене (потом выяснилось, что его получили только те, кто ходил на подготовительные курсы).

Я подумала: «Пойду-ка работать». Родители были в отпуске, посоветоваться мне было не с кем. Сначала поработала в кафе, потом улетела отдыхать. Потом прилетела и устроилась в фитнес-центр администратором. Проработала год, поняла, что роста никакого, зарплата меня не устраивает.

Я решила искать что-нибудь новое. В итоге попала в компанию, в которой работаю уже четвёртый год. Я SEO-оптимизатор. Когда я пришла сюда, моя зарплата была 27 тысяч, сейчас она увеличилась в три раза. Я вышла на тот уровень, что спокойно планирую путешествие на три месяца и знаю, что буду работать в этой поездке.

Я рада, что не пошла учиться в институт. У меня до сих пор лежат те распечатанные листы, по которым я готовилась в день перед экзаменом. Но история мне как-то не пригодилась. Сначала я загонялась, а сейчас я анализирую свою жизнь и понимаю: если бы я пошла учиться в институт, я бы не попала на свою работу, я бы не приобрела те навыки, которые у меня уже есть. Правда, с учительницей истории я до сих пор не виделась. Мне страшно.

4. «Села готовиться и поняла, что просто не успеваю»

Юлия, выпуск 2015 года

Я не сдала обществознание. Изначально я выбрала три гуманитарных предмета, которые открывают дороги в совершенно разные направления: историю, обществознание и иностранный. Английский у меня отличный (я сдала его на 90 баллов), историю я знала слабенько, и с преподаванием обществознания в школе было очень плохо.

За три месяца до экзамена я села готовиться и поняла, что просто не успею всё это выучить. Поэтому мне пришлось выбирать, на какой предмет сделать упор. Я просмотрела варианты, куда я хочу поступить, и сделала упор на историю. Начала усердно готовиться, но поняла, что и там ничего не успеваю. И тоже плохо её сдала. А на обществознание я решила просто забить, сходить на экзамен и набрать уже как повезёт. Наберу много — отлично, мало — значит, мало. В итоге до минимального балла мне не хватило совсем чуть-чуть.

Когда я начала подавать документы в вузы, я поняла, что обществознание мне, в общем-то, и не нужно. Сейчас я учусь там, где требовались история и иностранный язык, ни о чём не жалею. Кстати, это один из лучших вузов страны. Хорошо, что мне тогда не пришлось распыляться на два таких объёмных предмета.

5. «Без экзамена получилось как-то интереснее»

Евгений, выпуск 2016 года

Я не сдал профильную математику. Почему? Всё просто: надо было лучше готовиться к этому экзамену. Не знаю, как на это отреагировали учителя, но родители отнеслись спокойно, ведь всё остальное я сдал хорошо. По настоянию классной руководительницы мы все сдавали ещё и базовую математику, поэтому проблем с выдачей аттестата не было.

Сначала я пошёл в местный кулинарный колледж. Обучение длилось всего год.

В конце 2016 года я увидел ролик о выдвижении Алексея Навального. Заинтересовался политикой, а после выхода «Он вам не Димон» принял участие в митинге 26 марта

После объявления об открытии штаба в моём городе зарегистрировался волонтёром Навального. Пришёл на открытие, увидел Алексея и окончательно уверился, что нужно помочь. Активно поволонтёрил месяц, меня заметил координатор штаба и предложил поработать в штабе — ну, я и согласился. Учёба у меня уже закончилась, оставалось только диплом защитить, но это было несложно и работе в штабе не помешало.

В итоге в штабе я проработал с открытия и до завершения всей кампании Навального. Многому научился, но самое главное — научился видеомонтажу. Теперь этим и зарабатываю. А ведь изначально планировал выучиться на программиста и пойти работать по специальности. Не жалею, что так вышло. Даже как-то интереснее получилось. Уже сложно представить, что было бы, если сдал бы этот экзамен.

Иллюстрации: Shutterstock (GoodStudio)

Куда можно поступить с базовой математикой, русским и биологией

Автор СветланаВремя чтения 5 мин.Опубликовано

Новое введение в закон о сдаче ЕГЭ относительно разделения математики на базовую и профильную должно было помочь абитуриентам при сдаче государственных экзаменов в 2016 году. Однако на самом деле до сих пор многие путаются и не знают всех тонкостей той классификации.

Дело в том, что для сдачи ребята выбирали, конечно, базовый вариант предмета, а поступать хотели на технические факультеты. Оказалось, что для поступления на выбранный факультет недостаточно владеть лишь базовой математикой. Что же делать в такой ситуации и можно ли куда-то поступить, если на руках имеются результаты базовой математики, а также двух дополнительных предметов, к примеру, по русскому и по биологии или химии. В этой статье мы попробуем разобраться.

Читайте также: Куда без профильной математики можно поступить после 11 класса

Что подразумевается под базовой математикой

Каждый выпускник должен понимать, что результаты по экзамену базовой математики не будут суммироваться приемной комиссией, которая работает в ВУЗе, куда хотелось бы поступить для получения высшего образования. Данный экзамен необходимо сдавать только для получения аттестата о среднем образовании. А это означает, что если абитуриент выбрал для сдачи 3 предмета, среди которых и математика базового уровня, то у него остается всего два результата государственного экзамена, к примеру, биология или химия, а также русский язык. Поэтому поступить в выбранное заведение навряд ли получится, так как для этого нужно представить итоги 3-х обязательных экзаменов. Что же делать в такой ситуации студентам?

Куда можно подавать документы с базовой математикой

Выпускники 11 классов с базовой математикой, русским и еще одним дополнительным экзаменом, при котором будет набрано достаточное количество баллов, могут подавать документы для поступления на гуманитарные факультеты. Они предусматриваются практически во всех ВУЗах, а в их обязательном перечне экзаменов не должна стоять дисциплина под названием математика. Гуманитариям будет предложено представить результаты экзаменов по следующим дисциплинам:

  1. Русскому языку.
  2. Биологии.
  3. Истории или обществознании.
  4. Химии.

Поэтому оценка по базовой математике для поступления вообще не понадобится, она необходима, как говорилось ранее, для получения аттестата.

А выпускникам, желающим поступить на математические или экономические факультеты, необходимо выбрать для сдачи предмет, который называют профильной математикой. Также она понадобится тем, кто желает получить техническую специальность.

После разделения математики на две категории абитуриентам-гуманитариям намного проще сдавать государственные экзамены, необходимые для поступления.

Самое главное для будущего студента – выбрать именно то высшее заведение, которое его действительно интересует, а не искать ВУЗ, куда можно поступить без знаний высшей математики.

Какие специальности реально получить, владея базовой математикой

Поступив в высшие учебные заведения на гуманитарный факультет, можно получить такие специальности:

  • переводчика;
  • журналиста;
  • преподавателя;
  • специалиста по историческим реликвиям;
  • юриста;
  • профессии творческого направления.

Вышеперечисленные профессии можно получить после окончания гуманитарного факультета, которые предусмотрены практически во всех высших заведениях страны.

Читайте также: Где работать социологу

Куда лучше всего поступать гуманитариям: советы специалистов

Учитывая советы, которые предоставляют эксперты, студентам-гуманитариям лучше всего поступить для получения высшего образования в следующие заведения:

  1. В Московский государственный университет (МГУ). Этот ВУЗ предлагает абитуриентам как гуманитарные, так и технические факультеты для обучения, и занимает лидирующие позиции в рейтинге по престижности высших учебных заведений. Именно поэтому поступить в МГУ, конечно, можно, но для этого выпускники должны иметь максимальное количество набранных баллов при сдаче ЕГЭ.
  2. Не менее популярным у студентов является МГИМО, который предоставляет абитуриентам многочисленные гуманитарные факультеты для обучения.
  3. Можно поступить для получения гуманитарной специальности в Российский гуманитарный институт (РГГУ), который занимает 1-ое место, по мнению экспертов, среди всех гуманитарных высших заведений по популярности.
  4. Принимает всех желающих получить высшее образование с базовой математикой и Московский Академический международный институт, который относится к негосударственным учреждениям.
  5. Выпускникам можно поступить с базовой математикой в Международный эколого-политологический университет, если у них будет иметься столичная прописка.
  6. Получить специальности гуманитариев удастся, если подать документы в Московский гуманитарный институт, названный в честь Шолохова.

Но не только столичные высшие заведения принимают абитуриентов с базовой математикой, во всех крупных городах имеются ВУЗы, которые готовят гуманитариев-специалистов.

Какие особенности обучения предусматривает гуманитарное направление

Существенных особенностей гуманитарные факультеты, точнее, процесс обучения на них, не несет. Единственное, что сильно отличается от технических факультетов – это меньшее количество предметов на первом общеразвивающем курсе. Зато на втором и на третьем их количество по выбранной дисциплине (как основной) в значительной степени увеличивается.

Главными предметами, которые должны изучать гуманитарии, являются такими:

  • философия и история;
  • изучение иностранных языков;
  • развитие менеджмента и маркетинга.

Получив гуманитарную специальность, для молодых специалистов открываются многочисленные перспективы относительно продвижения собственной карьеры:

  • им предлагается немало престижных мест;
  • можно начинать свое собственное дело как за рубежом, так и в России;
  • начать работать в различных отраслях человеческой деятельности, учитывая рекламу и политологию.

Читайте также: Куда пойти учиться после 9 класса

То есть перспектив для развития немало, а вот как именно будет идти карьера, зависит от самого специалиста, его идей и возможностей их внедрения в жизнь.

В рамках нашего сайта действует специальное предложение: вы можете воспользоваться консультацией нашего корпоративного юриста совершенно бесплатно. Все необходимо сделать — это оставить ваш вопрос в форме ниже.

Онлайн-курсы для 9-х классов для получения аттестата о среднем образовании выберите классы, которые вам подходят

Учебная программа 9-го класса Американской средней школы

— это очень обширная программа, составленная учителями и администраторами офиса при постоянной обратной связи с нашими учениками, которые перешли в 10-й класс и выше. Обратите внимание, что приведенная ниже учебная программа является примером всех классов, предлагаемых в 9-м классе, и не является списком обязательных курсов.

Учебная программа 9 классов

Базовая программа для 9-х классов (нестандартная)

Субъекты Классы
Английский Английский 9
Математика Алгебра 1 или Геометрия или Алгебра 2
Наука Биология или науки о Земле
Общественные науки U.С. История
Общий факультатив Изобразительное искусство / Музыкальные технологии / Информатика / Физическое воспитание
Иностранный язык испанский или французский

Общие факультативы

У нас есть обширный выбор факультативов по таким предметам, как:
Искусство, наука и здоровье, уголовное правосудие, бизнес и предпринимательство, Интернет-технологии.
& Новые медиа и науки о здоровье.

ИТ: Введение в компьютеры 0,5 Кредит
GD: Введение в игровую индустрию 0,5 Кредит
IT: Введение в веб-дизайн 0,5 Кредит
BA: Предпринимательство 0.5 Кредит
CJ: Технология на месте преступления A 0,5 Кредит
Подготовка к SAT 0,5 Кредит
BA: Введение в маркетинг 0,5 Кредит
АРТ 100 0.5 Кредит
Творческое письмо 0,5 Кредит
Признание музыки 0,5 Кредит
Телевидение 0,5 Кредит
Театр 100 0.5 Кредит
ИТ: Введение в компьютеры 0,5 Кредит
IT: Введение в веб-дизайн 0,5 Кредит
IT: Обработка текстов 0,5 Кредит
Введение в информационные технологии 1.0 Кредит
GD: Введение в игровую индустрию 0,5 Кредит
Основы игрового дизайна 1.0 Кредит
Аудио / звуковые эффекты для игр и моделирования 1.0 Кредит
Программирование на C ++ для разработчиков игр 1 1.0 Кредит
CJ: Технология на месте преступления A 0,5 Кредит
CJ: Технология на месте преступления B 0.5 Кредит
CJ: Введение в уголовное правосудие 0,5 Кредит
CJ: Уголовное право 0,5 Кредит
CJ: Ювенальная юстиция 0,5 Кредит
BA: Бухгалтерский учет I 0.5 Кредит
BA: Бизнес-приложения 0,5 Кредит
BA: Введение в маркетинг 0,5 Кредит
BA: Маркетинг электронной коммерции 1.0 Кредит
BA: Массовые коммуникации 0.5 Кредит
BA: Основы бизнеса 0,5 Кредит
BA: Принципы коммуникации 0,5 Кредит
BA: Предпринимательство 0,5 Кредит
BA: Собственность бизнеса 1.0 Кредит
BA: Введение в рекламу 0,5 Кредит
BA: Введение в бизнес 0,5 Кредит
BA: Введение в Mass Comm 0,5 Кредит
BA: Управление бизнесом 1.0 Кредит
Здоровье 100 0,5 Кредит
HS: Ассистент стоматолога 0,5 Кредит
HS: Гематология 0,5 Кредит
HS: Введение в сестринское дело 0.5 Кредит
HS: Dental Assisting 2 — Настройка инструмента 1.0 Кредит
HS: Dental Assisting 3 — (Основы стоматологических материалов) 1.0 Кредит
Анатомия / физиология 0.5 Кредит
Астрономия 0,5 Кредит
Ботаника 0,5 Кредит
Неорганическая химия 0,5 Кредит
Наука об окружающей среде 0,5 Кредит
Зоология 0.5 Кредит
Антропология 0,5 Кредит
Психология 0,5 Кредит
Социология 0,5 Кредит
Управление стрессом 1 0,5 Кредит
Physical Ed 0.5 Кредит
Испанский I 0,5 Кредит
Испанский II 0,5 Кредит
Французский I 0,5 Кредит
Французский II 0.5 Кредит
Предварительный расчет * 0,5 Кредит
Статистика * 0,5 Кредит
Тригонометрия * 0,5 Кредит
* Требуется предварительное условие — «C» или выше по алгебре II и / или рекомендация учителя алгебры II
Хотите увидеть демо нашей программы?
Заполните эту форму запроса и попробуйте БЕСПЛАТНО!

Мы настолько уверены в нашей академической программе, что с гордостью предлагаем 100% ГАРАНТИЮ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ .Если по какой-либо причине вы не будете удовлетворены на 100% в течение первых пяти дней после зачисления, мы немедленно вернем вам деньги за обучение. Американская средняя школа дает вам возможность без риска улучшить свое будущее. Зарегистрируйтесь сегодня!

Кейс академических отделов | RUSD

Арт.

Карьера: Искусство, аудио / видео технологии и коммуникации.

Художественный факультет предлагает множество курсов для удовлетворения потребностей самых разных склонностей, интересов и способностей.Начальные курсы предлагаются всем студентам. Эти курсы знакомят с концепциями искусства в студии. С другой стороны, история искусств — это прежде всего академически ориентированный курс. Все художественные курсы, начальные и продвинутые, могут быть использованы для выполнения требований изящных искусств для получения диплома.

Посетите отдел визуальных искусств Case

Бизнес / маркетинг

Карьерные группы: Управление бизнесом и администрирование, финансы и маркетинг.

Бизнес-курсы

, основанные на постоянно меняющемся мире бизнеса, маркетинга и финансов, предлагают студентам возможность открыть и овладеть фундаментальными знаниями и навыками, необходимыми для успеха в бизнесе, и, что более важно, равные возможности для достижения успеха в жизни. В результате прохождения ряда курсов кафедры студенты получат более широкие возможности для получения высшего образования, а также варианты обучения, которые позволят им сделать карьеру в бизнесе и промышленности.

Эти предложения курса включают программы совместной работы на рабочем месте для пожилых людей в сфере бизнеса и маркетинга. Пройдя серию курсов по развитию карьеры по специальностям «Бизнес» или «Маркетинг» в сочетании с «Совместными бизнес-профессиями» или «Совместными маркетинговыми занятиями», студенты могут получить сертификат навыков от Департамента народного образования штата Висконсин.

Всем студентам предлагается присоединиться к одной из двух связанных студенческих лидерских организаций: FBLA (Бизнес) или DECA (Маркетинг).Карьерные и технические организации студентов (CTSO) являются основным компонентом программ профессионального образования, имеющихся в средних и старших школах по всему Висконсину, которые поддерживают и расширяют возможности обучения в школе и на рабочем месте. Они дают студентам навыки и знания, которые помогут им добиться успеха в глобальной экономике 21 века. Преимущества для учащихся, которые присоединяются к CTSO, включают: предоставление учащимся возможности достичь высоких академических и профессиональных стандартов, развитие значимых деловых партнерских отношений, увязку школьного обучения с реальным миром работы и семьи, мотивацию молодежи к тому, чтобы они становились лучше учениками и продуктивными гражданами, развитие руководители школ и сообществ, а также повышение самооценки и уверенности в себе учащихся.Студенты могут участвовать в лабораториях лидерства, волонтерстве и благотворительности, а также в местных, региональных, государственных и национальных конкурсах.

Компьютерная лаборатория

Компьютерный класс открыт для студентов в течение всего дня, если у них есть пропуск от учителя. Часы работы компьютерного класса такие же, как часы работы библиотеки.

В компьютерном классе нельзя есть и пить. Студенты могут слушать музыку во время работы, если они берут с собой наушники.

Учащиеся должны иметь действующее пользовательское соглашение для использования компьютеров. Любое несанкционированное использование компьютеров приведет к лишению прав на использование компьютера.

ELL / Двуязычный

Цель программы «Английский как второй язык и двуязычность» в средней школе Case High School состоит в том, чтобы позволить учащимся с ограниченным знанием английского языка стать компетентными в аудировании, разговорной речи, чтении и письме на английском языке. Эти программы подчеркивают владение английским языком, а также концепции и навыки предметной области, чтобы учащиеся могли эффективно участвовать в обычной программе.Двуязычная программа работает для достижения этих целей, обеспечивая поддержку родного языка для изучающих английский язык в Case. Программа «Английский как второй язык» обучает когнитивному владению академическим языком, уделяя особое внимание социальному и учебному языку, языку языковых искусств, языку математики, языку науки и языку социальных исследований.

Английский

High school English фокусируется на развитии навыков чтения, письма, разговорной речи и аудирования, необходимых для принятия решений и личностного роста в повседневной жизни.Учебная программа по английскому языку предлагает учащимся разнообразие, которое удовлетворит их потребности в любых целях, которые они преследуют за пределами средней школы. Студенты изучают важность языка через сочинение, литературу, коммуникативные навыки и технологии в необходимых курсах и могут сосредоточиться на специализированных областях интересов на семестровых факультативах, доступных ежегодно для старшеклассников.

Навыки критического мышления и самопонимания, приобретенные в рамках учебной программы по английскому языку, будут применяться во всех аспектах жизни студента.Анализируя работы и методы великих авторов прошлого и настоящего и научившись писать с ясностью и точностью, студенты получат лучшее понимание того времени, в котором они живут.

Студенты должны успешно завершить четыре года обучения английскому языку, включая первый курс английского, второкурсный английский, младший английский и два семестра по выбору старших классов.

Исключительный Эд

Отдел специального образования в средней школе Case High School предоставляет широкий спектр услуг для учащихся с особыми потребностями, с когнитивными, поведенческими и обучающими нарушениями.Предлагаемые академические программы включают как автономные курсы для студентов, которым требуются непосредственные услуги, так и групповые занятия, которые предлагают поддержку в условиях обычного образования.

Case High School предлагает программы, которые готовят учащихся с особыми потребностями к работе. Эти программы включают поддерживаемый и независимый профессиональный опыт на базе сообщества. Кроме того, курсы, включающие полунезависимую компьютерную базовую учебную программу, предлагаются в качестве альтернативного средства для получения кредита.У нас есть ряд возможностей удовлетворить потребности каждого человека в обучении.

Служба поддержки инвалидов GTC

Технический колледж

Gateway проведет встречу по вопросам оказания поддержки инвалидам. Они будут обсуждать информацию ниже, а также другую информацию о своей поддержке.

  • Gateway предлагает многие из тех же услуг, которые мы предлагаем нашим студентам; однако есть различия между услугами K-12 и колледжа.
  • Студенты должны обращаться в службу поддержки инвалидов каждый семестр, чтобы быть уверенными в том, что они получают необходимые им услуги.Особое внимание уделяется САМООБРАЩЕНИЮ
  • Перед тем, как учащиеся пройдут тест на определение уровня Gateway, они должны связаться со Службой поддержки инвалидов (см. Приложения к визитным карточкам), чтобы убедиться, что у них есть необходимые условия.
  • Некоторые приспособления для студентов включают: продленное время на тестах, электронные учебники, записные книжки, умные ручки
  • СПЕЦИАЛИСТЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ИНВАЛИДОВ ХОТЯТ ПРИСУТСТВОВАТЬ СОВЕЩАНИЯМИ IEP ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ПЛАНИРУЮЩИХ ПРИМЕНИТЬ GTC (номера телефонов см. На прилагаемых визитных карточках)
  • Будет собрание для студентов, планирующих зарегистрироваться в Службе инвалидов.См. Листовку в приложении.

FACS

Курсы

«Семейное и потребительское образование» включают в себя компоненты семьи и карьеры. В рамках этих факультативов учащиеся разовьют критическое мышление и прикладные навыки. Студенты изучают аспекты независимой и семейной жизни, а также карьеры на каждом из курсов.

Эти предлагаемые курсы включают двухлетнюю программу стажировок молодежи по здоровью для юниоров и пожилых людей и программу совместной работы на рабочем месте для пожилых людей.Пройдя серию курсов по вопросам питания и питания или развития детей в сочетании с программой «Семья и потребительская наука», учащиеся могут получить сертификат навыков лидерства, общественного питания или учителя по уходу за детьми.

Всем студентам предлагается присоединиться к одной из двух связанных студенческих лидерских организаций — HOSA (Студенты медицинских профессий Америки) или FCCLA (Семейные, карьерные и общественные лидеры Америки). Карьерные и технические студенческие организации (CTSO) являются основным компонентом программ профессионального образования, реализуемых в средних и старших классах школ по всему Висконсину, которые поддерживают и расширяют возможности обучения в школе и на рабочем месте.Они дают студентам навыки и знания, которые помогут им добиться успеха в глобальной экономике 21 века. Преимущества для учащихся, которые присоединяются к CTSO, включают: предоставление учащимся возможности достичь высоких академических и профессиональных стандартов, развитие значимой карьеры и партнерство по развитию навыков, увязка обучения в школе с реальным миром работы и семьи, мотивация молодежи учиться лучше продуктивные граждане, развитие школьных и общественных лидеров, а также повышение самооценки и уверенности учащихся.Студенты могут участвовать в лабораториях лидерства, волонтерстве и благотворительности, а также в местных, региональных, государственных и национальных конкурсах.

Математика

Отделение математики в средней школе Case предлагает ряд последовательностей курсов математики в качестве путей к поступлению в колледж и подготовки к карьере. Американский дипломный проект рекомендует учащимся не менее трех лет обучения математике в средней школе (обычно с завершением не менее 2 лет по алгебре), чтобы они были готовы к колледжу или карьере.Рекомендуемые последовательности для четырехлетнего обучения в средней школе и описания курсов можно найти в Руководстве по описанию курсов для старших классов.

В средней школе

Case есть несколько уникальных для округа курсов математики. Последние четыре года мы преподаем алгебру A и B блоком (два часа подряд). Этот курс позволяет студентам, поступающим на более низкий уровень, поступить на курсы подготовки к колледжу и карьере. Мы также предлагаем курсы международного бакалавриата по статистике, продвинутой математике, математическим исследованиям и расчетам.Персонал Case Mathematics — это сплоченная группа учителей, которые стремятся проводить обучение с точностью и пониманием. Мы предлагаем занятия с учителями математики в математической лаборатории в течение дня и в комнате для тестирования макияжа после школы. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте или по телефону.

Помощь репетитора

[email protected]
http://www.khanacademy.org/

Полезные математические ссылки

http: //instech.racine.k12.wi.us/content/classroom/DeptMath.aspx
www.classzone.com
www.algebra.com
www.helpalgebra.com

Музыка

Карьерные группы: Искусство, аудио / видео технологии и коммуникации.

Музыкальный факультет предлагает обширные предложения по вокальной и инструментальной музыке в дополнение к теоретическим и общим музыкальным курсам. Хотя особых требований к окончанию музыкального образования нет, музыка является одной из трех областей, по которым студент может выполнить требование ½ кредита по изящным искусствам.

ПРИМЕЧАНИЕ: Концертный хор, вокальный ансамбль, оркестр 3, оркестр и джазовый ансамбль 2 могут получить взвешенный балл только один раз в 11 или 12 классах.

Phy Ed

Программа физического воспитания на уровне старшей школы предоставляет формат для большего развития личных знаний о здоровье и фитнесе, а также индивидуальных и командных навыков. На каждом уровне учащимся будет предложено повысить свое личное благополучие.

Кроме того, требование физического воспитания Объединенного школьного округа Расина гласит, что все учащиеся должны пройти три семестра физического воспитания, чтобы получить полторы балла, необходимые для окончания учебы. Все учащиеся начнут занятия по физическому воспитанию в девятом классе и должны пройти необходимые курсы в течение трех из четырех лет обучения в старшей школе. После того, как учащиеся наберут необходимые кредиты, они могут выбрать физическое воспитание в качестве факультатива, чтобы набрать свое общее количество зачетных единиц. ТОЛЬКО СТАРШИМ СТУДЕНТАМ, ОТСТАВЛЯЮЩИМ НА ТРЕБУЕМЫЕ КРЕДИТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ВЫПУСКНИКА, РАЗРЕШЕНО ПРОЙТИ БОЛЕЕ ОДНОГО КЛАССА ВО ВРЕМЯ СЕМЕСТРА.

Студенты должны иметь соответствующую форму физического воспитания, носки, спортивную обувь и кодовый или ключевой замок для участия во всех занятиях. Поскольку в прохладную погоду некоторые классы будут проводиться на улице, настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся имели какой-нибудь разогревающий костюм или спортивный костюм, чтобы надеть необходимую им форму.Кроме того, ученики, которые будут посещать уроки плавания, должны каждый день приносить с собой собственный купальник и полотенце на протяжении всего урока.

Наука

Карьерные группы: Сельское хозяйство, пищевая промышленность и природные ресурсы; Архитектура и строительство; Наука о здоровье; и наука, технология, инженерия и математика.

Естественные науки нужно сдавать в 9, 10 и 11 классах . Для окончания средней школы требуется минимум из трех кредитов по естествознанию.Студентам следует иметь в виду, что большинство колледжей и университетов в настоящее время рекомендуют для поступления четыре года научных исследований. Некоторые колледжи и университеты также очень четко определяют, какими должны быть эти курсы. Студенты могут пожелать проконсультироваться со своим консультантом относительно требований колледжей, в которых они заинтересованы.

Важно отметить, что, хотя научные стандарты округа и штата включены в курсы естественных наук для 9, 10 и 11 классов, учащимся, независимо от их будущих планов, будет полезно изучать как можно больше естественных наук.

Учащиеся девятых классов помещаются на один из двух курсов: лабораторные науки в девятом классе (2613) или биология (2622). Размещение определяется уровнями достижений на курсах естественных наук в 8-м классе. Лабораторная наука в девятом классе предназначена для учеников, окончивших 8-й класс. Биология предназначена для учащихся, успешно окончивших 8-й класс углубленного изучения естественных наук.

ПРИМЕЧАНИЯ:

  • Никакие курсы, взятые в средней школе, не приносят зачет средней школы, следовательно, ускоренная естественная наука не дает зачет средней школы.Однако эти учащиеся могут изучать биологию в 9 классе и продолжить ускоренное обучение, пройдя курс естественных наук в старшей школе.
  • См. Разделы Advanced Placement (AP) или International Baccalaureate (IB) для более полного описания научных курсов AP или IB.
  • Студенты могут получить баллы по физике (2641) и AP Physics (2642), но только в том случае, если они пройдут в указанном порядке. За сдачу экзамена по физике после сдачи экзамена AP Physics кредит не предоставляется.

Общественные науки

Кафедра социальных исследований.в средней школе J. I. Case High School состоит из людей, которые являются экспертами в самых разных областях. Мы преподаем американскую историю первокурсникам, начиная с периода после гражданской войны и до настоящего времени. Мы также преподаем всемирную историю второкурсникам, начиная с предыстории и снова доходя до современности. Мы инструктируем студентов по экономике на трех разных уровнях способностей для младших классов, а также по американскому правительству на трех разных уровнях способностей для младших классов. В старших классах мы предлагаем три уровня социологии.

Помимо этих обязательных предметов, мы предлагаем нашим студентам множество факультативов. Мы преподаем географию в течение обоих семестров ежегодно. Этот класс открыт для всех и является классом культурной географии, который ведет мистер Берри. Г-жа Ширстедт преподает психологию, доступную для старшеклассников. Г-жа Андреасен также преподает криминологию старшеклассникам. У нас также есть программа международного бакалавриата в средней школе Case, которая начинается с социальных исследований на втором курсе с выбора Введение в I.Б. История вместо регулярной всемирной истории. В младших и старших классах курс I B. История преподается классам, в которые входят учащиеся обоих классов. Эта история соответствует году западной цивилизации на уровне университета, и если вы решите пройти тест в конце старшего года и хорошо его сдадите, вы можете получить кредит колледжа. Теория познания также является факультативным курсом, доступным только для пожилых людей. Это требование для соискателей полного диплома в I.B. программа. Это курс философии / логики / гуманитарных наук, который способствует развитию навыков дискуссии и критического мышления при подготовке к колледжу.Г-н Петерсен также предлагает историю афроамериканцев и латиноамериканскую историю в качестве факультативов на один семестр, каждый из которых может быть заменен на один семестр истории Америки.

Технический редактор

Департамент технологического образования приглашает вас ознакомиться с некоторыми вариантами занятий в следующем году. Мы предлагаем широкий выбор предметов, которые помогут вам в будущем.

  • Если вы планируете когда-нибудь владеть или арендовать дом, такой курс, как Building / Home Maintenance # 3780, расскажет вам об общих проблемах, с которыми вам неизбежно придется иметь дело.
  • Если вам нравится работать на станках и создавать проекты из металла, литье алюминия или сварку, вам может подойти Machining / Fabrication Systems # 3770.
  • Делать изделия из дерева — одно удовольствие. Каждый должен понимать, как строятся конструкции, потому что вы в них живете. Строительные системы № 3720 позволят вам это сделать.
  • Камеры повсюду. Фотография № 3790 даст вам возможность улучшить свои навыки фотосъемки и покажет, как работает этот процесс.
  • Печать везде и везде. Graphic Communications # 3760 показывает вам, как создавать слова и рисунки для переноса на бумагу.
  • Автомобили, газонокосилки, квадроциклы, снегоходы и силовое оборудование — это мышцы сегодняшнего дня. Взяв Power Systems # 3710, вы получите практический опыт их работы.
  • Спроектировать собственный дом — это увлекательно и весело. Архитектурные системы № 3730 покажут вам, как проектировать и рисовать дома вручную и с помощью компьютера (САПР).
  • «Одна картинка лучше тысячи слов», Drafting Systems # 3740 даст вам возможность изготавливать детали и собирать чертежи вручную и с помощью компьютера.
  • Engineering Design # 3749 — это класс САПР, основанный на решении проблем. Это также взвешенный класс.
  • Принципы инженерии # 3759 — это зачет по естествознанию или факультативный зачет. Это также взвешенный класс.
  • Если вы будете в старшей школе в следующем году, классы Industrial Co-op # 3797 и World of Work # 3796 помогут вам найти работу, связанную с классом.

На этих занятиях вам будет предоставлено время, свободное от учебного дня, для работы по специальности, при этом вы заработаете 2,5 балла по окончании учебы. Вы должны иметь хорошую репутацию и иметь право на одобрение любого из ваших инструкторов по технологическому образованию. Пожалуйста, свяжитесь с одним из них, если вас интересует рабочая программа.

Проект — впереди

Использование науки, математики и технологий

Инновационная зона PLTW (также известная как класс) — это увлекательное и заставляющее задуматься место, где учащиеся развивают навыки критического мышления посредством практического обучения на основе проектов, подготавливая их к решению реальных задач.У студентов будет возможность создавать, конструировать и строить такие вещи, как роботы и автомобили, применяя полученные знания в области математики и естественных наук для решения великих мировых проблем. Введение в инженерное проектирование (9–12 классы) # 3749

Загрузите информационную брошюру Project Lead the Way или брошюру Engineering Career Pathway.

Введение в инженерное проектирование (9–12 классы) # 3749

Этот курс обучает студентов навыкам решения проблем с использованием процесса разработки дизайна.Модели продуктовых решений создаются, анализируются и передаются с использованием программного обеспечения для компьютерного моделирования твердых тел. Этот курс также дает знания основ черчения посредством лекций, демонстраций и практического опыта для развития навыков и приемов черчения. Студенты могут заработать 2 кредита Advanced Standing (AS) Gateway Technical College с оценкой B или выше в этом курсе. 3 транскрипт-кредита от MSOE можно заработать после успешной сдачи национального экзамена. ** Этот курс в настоящее время является единственным курсом с взвешенными оценками для первокурсников **

Принципы инженерии (10–12 классы) # 3747

Этот курс помогает студентам понять область инженерных / инженерных технологий.Изучение различных технологических систем и производственных процессов помогает студентам узнать, как инженеры и техники используют математику, науку и технологии в процессе решения инженерных проблем на благо людей. Курс также включает озабоченность по поводу социальных и политических последствий технологических изменений. Студенты могут заработать 3 кредита Advanced Standing (AS) Gateway Technical College с оценкой B или выше в этом курсе. 3 транскрипт-кредита от MSOE можно заработать после успешной сдачи национального экзамена.

Театр

Карьера: Искусство, аудио / видео технологии и коммуникации.

Курсы речи и драмы — это дополнительные курсы, которые могут потребовать определенного времени после школы. Первокурсники, второкурсники и младшие школьники могут заниматься речью как дополнительным факультативным занятием, которое выполняет часть требований к выпускному экзамену по изящным искусствам. Старшеклассники могут выбрать один семестр речи (2261) вместо одного семестра факультативного курса английского языка в 12-м классе, если они еще не выступали с речью в 9-м, 10-м или 11-м классе.

Мировой язык

Независимо от того, изучаете ли вы французский, немецкий или испанский, наши сотрудники постараются развить ваши языковые навыки. На начальных уровнях упор делается на умение слушать и говорить в повседневных практических ситуациях. По мере того, как вы становитесь более беглыми, все больше времени тратится на написание и чтение разнообразных культурно аутентичных материалов. Наш центр цифровой записи в компьютерной лаборатории иностранных языков также дает вам возможность улучшить свою беглость и исследовать мир через Интернет.

Все наши успешные изучающие иностранные языки могут пройти тестирование на получение ретроактивного кредита колледжа Висконсина. Многие получили до 16 университетских кредитов в результате изучения языка и еще один успешный языковой курс на университетском уровне. Кроме того, учащиеся колледжа могут выбрать подготовку к экзамену международного бакалавриата, чтобы получить обширные баллы колледжа.

Стремясь расширить свой мир, французские студенты участвовали в культурных и художественных мероприятиях в Чикаго, немецкие студенты имели возможность путешествовать по Германии с герром Зидзиком, а испанские студенты наслаждались ритуалами Дня мертвых и кубинской кухней в Милуоки. , а также испанские тапас в Чикаго.

Узнайте, как изучать биологию

Биология обычно является обязательным курсом как в средней школе, так и на уровне колледжа. В какой-то момент каждый студент должен его сдать. Некоторые студенты считают биологию сложной задачей, но это не обязательно. Как и в случае с математикой и некоторыми другими предметами, изучение биологии представляет собой совокупный процесс. Прежде чем вы сможете понять более сложные биологические концепции и процессы, важно понять основы. Ниже мы рассмотрим проверенные советы и стратегии для улучшения вашей способности изучать биологию.

Приходите на занятия … и приходите подготовленными

Чтение учебника по биологии или копирование заметок одноклассника не компенсирует пропущенный урок. Биология — сложный практический предмет. Он включает изучение биологических систем, требующих объяснений и экспериментов. Биология также является накопительным предметом. То, что вы узнаете в одном классе, создаст строительные блоки для того, что вы узнаете в будущем. Приходите на каждую лекцию, прочитав учебник, выполнив все лабораторные задания и просмотрев свои записи из предыдущей лекции.Вы получите гораздо больше от лекций, если будете подготовлены. Студенты, которые регулярно посещают уроки биологии, успевают намного лучше, чем те, кто этого не делает.

Не играйте в догонялки

«Кэтчуп» может быть приемлемой игрой в истории, домоводстве или социальных науках, но в биологии это не работает. Опять же, процесс изучения биологии является кумулятивным. Каждая новая биологическая концепция, которую вы изучаете, основывается на ранее приобретенных вами знаниях. Большая часть знаний, которые вы приобретете при изучении биологии, вы получите в результате практических экспериментов и исследований в лабораторных условиях.Сделать лабораторию сложно. Сделать несколько лабораторий в конце семестра невозможно … и бесплодно. Быть в курсе предмета и вовремя выполнять задания — ключ к изучению биологии.

От общего к частному

Каждый может изучить биологию, но это не всегда легко. Биология не требует столько математики, как физика или астрономия, но все же может быть сложно понять биологические системы и процессы. Один из ключей к эффективному изучению биологии — усвоить общие концепции, прежде чем приступать к конкретным.Например, прежде чем вы сможете понять цикл Кребса, вам необходимо иметь базовое представление о структуре клеток животных. Тщательно изучите каждую новую биологическую концепцию и процесс, прежде чем переходить на следующий уровень.

Воспользуйтесь лабораторным временем

В биологии есть теория, но это еще и практическая наука. Изучать теорию биологии, читая учебник или слушая лекцию, — это одно, а применять биологию на практике в лаборатории — совсем другое.Эксперименты с биологическими системами и процессами в лаборатории — один из самых эффективных способов изучения биологии. То, что вы делаете в лаборатории, останется с вами намного дольше, чем то, что вы прочитаете в книге.

Используйте чертежи и схемы

Биология полна сложных систем и процессов, которые вы должны понимать, запоминать, применять и воспроизводить на экзамене, для своего учителя и, вполне возможно, для своей карьеры. Использование изображений, особенно рисунков и диаграмм, может облегчить понимание и запоминание даже самых сложных биологических процессов.Например, рассмотрим следующее объяснение осмоса, найденное в Википедии:

Осмос — это любой процесс, связанный с чистым перемещением молекул из раствора с более низкой концентрацией через полупроницаемую мембрану в раствор с более высокой концентрацией до тех пор, пока концентрации на каждой стороне мембраны не выровняются.

Довольно легко понять, правда? Тот же процесс осмоса поясняется следующей схемой:

Используйте чертежи и схемы для изучения биологии.Это улучшит ваше понимание и запоминание.

Изучите терминологию

Вы бы никогда не подумали о том, чтобы стать врачом и не ожидали бы изучить все части человеческого тела или механика, не зная всех частей автомобиля. То же самое и в биологии. Даже если вы не планируете становиться биологом или не выбрали курс биологии, в котором сейчас находитесь, если вы хотите преуспеть в биологии, вам необходимо (1) обратить внимание на терминологию и (2) узнать его.Чтобы изучать биологию, вы должны понимать слова и термины, используемые для ее объяснения. Встречая незнакомые слова, запишите их, а затем найдите. Когда кажется, что у слов есть приставки или корни, найдите время, чтобы разбить их на части и понять их части.

Читайте эффективно … читайте с целеустремленностью

Чтобы выучить биологию, нужно гораздо больше, чем просто бегать по главам или бегать глазами по страницам в поисках основных моментов. Успешные студенты-биологи атакуют каждое задание по чтению с карандашом в руке и записной книжкой, активно занимаются и читают целенаправленно.Каждый раз, когда вы беретесь за задание по чтению, записывайте в тетрадь важную информацию, включая словарный запас, процессы, концепции и объяснения. Записывание вещей (1) помогает обрабатывать и понимать сложный материал и (2) улучшает удержание. Ваши заметки также помогут вам подготовиться к экзаменам.

Делая заметки во время чтения, запишите следующее:

  • Терминология
    Заманчиво пропустить незнакомые термины и новую лексику.Сопротивляйтесь этому искушению. Запишите незнакомые термины и словарный запас в тетрадь, а затем найдите их. Это может показаться утомительным (потому что это так), но это необходимая часть изучения биологии.
  • Концепции
    Прочтите подробности, но прочтите, чтобы понять смысл. Прочитав о новой концепции, своими словами запишите в тетрадь краткое изложение концепции. Это улучшит ваше понимание концепции и предоставит вам ценный инструмент для подготовки к экзамену.
  • Схемы и чертежи
    Мы не можем повторить, насколько эффективно использовать диаграммы и рисунки для изучения биологии. То же самое и при чтении текстов по биологии. Рисование картинок и разработка диаграмм для представления и описания процессов и систем, о которых вы читаете в своем учебнике по биологии, улучшат понимание и запоминание.

Научитесь запоминать

Биология является основой многих естественных наук и охватывает множество тем, от осмоса и диффузии до гомеостаза и клеточной биологии до вирусологии и иммунологии.Это действительно одна из самых разнообразных дисциплин, изучаемых в любой средней школе или крупном университете. (Неудивительно, что так много студентов находят изучение биологии временами непосильным.) Таким образом, изучение биологии требует большого количества запоминания, запоминания и запоминания информации. Ниже приведены проверенные советы по запоминанию информации при изучении биологии.

  • Научите
    Нет лучшего способа убедиться, что вы что-то понимаете, чем научить этому кого-то другого.Обучение биологии другим перемещает информацию из вашей краткосрочной памяти в долговременную. Каждую неделю выделяйте время, чтобы преподавать уроки, которые вы выучили, кому-то другому.
  • Используйте
    Биология полна терминологии и специальной лексики. Лучший способ выучить новую терминологию и запомнить ее — это использовать ее. Каждый раз, когда вы встречаете новый термин или слово, записывайте его, ищите и затем используйте в предложении. Если у вас есть одноклассник, с которым вы можете попрактиковаться, каждую неделю уделяйте некоторое время тому, чтобы повторять вслух и обсуждать новую терминологию, с которой вы столкнулись.
  • Использовать мнемонические устройства
    По какой-то причине человеческий мозг любит отношения и ассоциации, особенно знакомые. Найдите время, чтобы связать сложные или незнакомые биологические термины и словарный запас со знакомыми словами и фразами, и вы запомните их навсегда. Например, чтобы запомнить K ingdom, P hylum, C lass, O rder, F amily, G enus, S pecies (порядок таксономии), вам просто нужно запомнить K ing P hillip C ame O ver F rom G reat S pain.
  • Флэш-карты
    Флэш-карты сегодня так же эффективны для изучения биологии, как и в 1950-х годах. Напишите термины и понятия, которые вы пытаетесь запомнить, на одной стороне карточки размером 3×5 дюймов, а их определения и описания — на другой стороне. Вы можете изучать биологию с помощью флеш-карточек самостоятельно или с другим одноклассником.

Подготовка к испытаниям

Ниже приведены некоторые из наиболее эффективных методов и стратегий подготовки к экзаменам по биологии.

  • Отзыв о прошлых экзаменах
    Биология как наука довольно конкретна. Хотя вы можете рассчитывать на то, что вас познакомят с новыми теориями, большинство основных биологических принципов и концепций, которые вы изучите в старших классах или студентах колледжа, уже доказаны. Таким образом, то, что профессора и инструкторы биологии обучают студентов, а затем проверяют на них, не сильно меняется из года в год. Очень эффективный способ подготовиться к экзаменам по биологии — это просмотреть вопросы, найденные на прошлых экзаменах по биологии, которые проводил ваш инструктор.

    Однако экзамены по биологии могут немного отличаться, поэтому важно не просто запоминать вопросы и ответы. Используйте прошлые экзамены, чтобы определить основные концепции, которые вы, вероятно, встретите на экзамене, и проверить свои знания этих концепций. Прошедшие экзамены также дадут вам представление о том, какие форматы вопросов следует ожидать (например, эссе, множественный выбор, истина / ложь и т. Д.). Просмотрите как можно больше прошлых экзаменов, которые вы можете получить.

  • Лаборатории
    Просмотрите все свои лабораторные заметки.Если вы тратите время на изучение различных частей животной клетки в лаборатории, есть большая вероятность, что вам потребуется пометить различные структуры животной клетки и объяснить, что они делают.
  • Лекции
    Экзамен проводит ваш инструктор, поэтому обратите особое внимание на то, что он считает наиболее важным и интересным. Каким бы важным ни был ваш учебник, вы лучше сдадите экзамен, вернувшись и пересмотрев все, что ваш инструктор научил вас в классе и во время лабораторных работ.
  • Назначения
    Просмотрите все свои задания на семестр. Ваши задания охватывают темы, которые ваш преподаватель считает наиболее важными. Таким образом, вы можете поспорить, что найдете экзаменационные вопросы, которые исходят непосредственно из заданий, которые вы выполнили в течение семестра.

Прыгнуть обеими ногами

Если вы зашли так далеко, но до сих пор не поняли этого, мы рекомендуем прочитать эту страницу еще раз. Чтобы преуспеть в биологии, нужно прыгать обеими ногами.Ставить одну ногу внутрь и одну наружу не работает. В начале семестра, независимо от ваших основных личных интересов или антипатий, решите, что вы собираетесь отдать биологии все свое сердце. Сделайте это, и вы преуспеете на уроке биологии.

Ресурсы, руководства и учебные пособия, рекомендованные редактором и пользователями, помогут вам изучить биологию и улучшить свои учебные навыки.

% PDF-1.6
%
258 0 объект
> / Outlines 611 0 R / Метаданные 255 0 R / AcroForm 1006 0 R / PieceInfo 293 0 R / Страницы 242 0 R / Тип / Каталог >>
эндобдж
611 0 объект
>
эндобдж
255 0 объект
> поток
2011-08-24T14: 34: 02-07: 002011-09-08T15: 42: 08-07: 002011-09-08T15: 42: 08-07: 00 Adobe InDesign CS5 (7.0)

  • 1JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAASAAAAAEA
    AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGSAAAAAAQUAAgAD / 9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY
    EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo
    MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAEA
    ANMDAREAAhEBAxEB / 8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA
    AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx
    QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14 / NGJ5SkhbSV
    xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh
    MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0
    ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2 + f3 / 9oADAMB
    AAIRAxEAPwD0Xp / T8A4GMTjUkmmuT6bf3R5JKbH7P6f / ANxqf + 22 / wBySlfs / p // AHGp / wC22 / 3J
    KV + z + n / 9xqf + 22 / 3JKV + z + n / APcan / ttv9ySlfs / p / 8A3Gp / 7bb / AHJKV + z + n / 8Acan / ALbb / ckp
    X7P6f / 3Gp / 7bb / ckpX7P6f8A9xqf + 22 / 3JKV + z + n / wDcan / ttv8AckpX7P6f / wBxqf8Attv9ySlf
    s / p // can / ttv9ySlfs / p / wD3Gp / 7bb / ckpX7P6f / ANxqf + 22 / wBySlfs / p // AHGp / wC22 / 3JKV + z
    + n / 9xqf + 22 / 3JKV + z + n / APcan / ttv9ySlfs / p / 8A3Gp / 7bb / AHJKV + z + n / 8Acan / ALbb / ckpX7P6
    f / 3Gp / 7bb / ckpX7P6f8A9xqf + 22 / 3JKV + z + n / wDcan / ttv8AckpX7P6f / wBxqf8Attv9ySlfs / p /
    / can / ttv9ySlfs / p / wD3Gp / 7bb / ckpX7P6f / ANxqf + 22 / wBySmh9gwftkfZ6o + 1x9Bvh3WfBJTf6
    f / yfjf8AE1 / 9SElNTrXVbumej6TGv9XdO6dNu3wI8UlOZ / zpzP8ARVf9L / ySNKV / zpzP9FV / 0v8A
    ySVKZn6y5Ypbb6Vfuc5se780NP738pKlMP8AnTmf6Kr / AKX / AJJKlK / 505n + iq / 6X / kkqUt / zpzJ
    / mqv + l / 5JKlL / wDOnM / 0VX / S / wDJJUpX / OnM / wBFV / 0v / JJUpk76z5jWsPpV + 4T + d4kfveSVKY / 8
    6cz / AEVX / S / 8klSlf86cz / RVf9L / AMklSlv + dOZ3qq / 6X / kkqUv / AM6cz / RVf9L / AMklSlf86cz /
    AEVX / S / 8klSmV31lzKrX1elWdji2fdrBj95KlMf + dOZ / oqv + l / 5JKlLf86cztVV / 0v8AySVKV / zp
    zO9VX / S / 8klSl / 8AnTmf6Kr / AKX / AJJKlMq / rPmPsaz0qxuIE + 7uf6yVKY / 86cz / AEVX / S / 8klSl
    f86cz / RVf9L / AMklSkmL9ZMq / JpodVWBZY1hImQHEDxSpT0SCnP / AO1v / oZ / 7qpKbHT / APk / G / 4m
    v / qQkpx / rX / 2l / 65 / wB8RCnHqwzbW2w2NbumAQexjsPJJDHIxjj7TuDw + Yie3xSUs7 + iV / 8AGWfk
    qSUyx8U3tL94YAY1n + ASUvfhmmv1d7XjcGkCRyCe48klNdJTbHTyWtcbWjc1roh3m4B3h5pKQX0m
    iz0y4O0BkeYnukpaz6FX9Q / 9U9JSavBNlTbTY1u8EgEGdCW9h5JKR5GOcct9weHCZE / xSUjY0ve1
    g5cQB80lNr9n / wDDN + 539ySmq9pY9zDy0kH5JKSZf9Lu / wCMf + UpKTDp5IBNrRIBiHd / kkpr30mi
    01Eh0AGRx7gHfxSUqmo3WCsENmTJ8hP8ElNj9nmCRa0kAmId2E + CSmvj / wA / X / Xb + VJS1VZtsZU3
    QvcGgnzMJKbI6dJj1m6 + Tv7klMcFpZ1PHYeW3sB + Twkp7dBLn / 8Aa3 / 0M / 8AdVJTY6f / AMn43 / E1
    / wDUhJTj / Wv / ALS / 9c / 74iFOfjuZ9nrBewEAgguAP0j4lJC2XS + 6uo1bXAbpIc3y80lLM6dmX4zG
    1V7i2x5dDm6SK47 + SSmzi9Mzq6nNfVBLpHub4fFJS + T07MdjFja5cXtMAjgB / n5pKaX7I6j / AKE /
    eP70lOj9gy9rP0fFbAdRyGtB7pJa + Z0nqFtwdXVI2tE7m9h / WSQjf0fqRbWBT9Fsh4N53OP73mkp
    t19OzG0VMdXDmtIIlv7zj4 + aSUGZ0zOs9PZUTAMwR4 / FJCGnpXUG3Mc6kgBwJMjsfikpvfs / M / 0f
    4t / vSU07uj9Sdc9zaSQXEj3N7n + skpfJ6P1F + Ra9tJLXPcQdzeCT / KSU2 / 2fmQP0fAA5b4fFJTVz
    Ol59mQXMqJG1gmR2a0HukpbF6XnsvDn1ECHayO7SPFJTcb0 / L1 / R8tcOW9wfNJTRq6R1Guxlj6Ya
    1wc47m6AH + skpHi4t7cqlxaIFjSfc3xHmkpstcwOB9Svn99v96SmtikHq1JBkHIaQR / XCSntUEuf
    / wBrf / Qz / wB1UlNjp / 8Ayfjf8TX / ANSElOP9a / 8AtL / 1z / viIU8 + kh0MX + iM / rO / 76kp2Oj / AM3Z
    / WH5EilvO4QUxSUpJSklJOw + CSlJKYv7fBJTFJSklKSUkKSlJKYO5KSlklKSUyb9IJKY3 / zFn9R3
    5ElOFR / P1 / 12 / lRQ5CSmx07 / AJQxv + Или / wCqCSnuEEuf / wBrf / Qz / wB1UlNjp / 8Ayfjf8TX / ANSE
    lOT9aLbKTjGp7mF3qbtpImNkTCIU4X2vL / 01n + ef70kN2iyyzGY6xxedzhLiSfzfFJTrdH / m7P6w
    / IkUt9xIGiCnjum51v106znh9rm9G6XYMeuitzmfabhq59pG0lrY0bwkp1Mz6odDvxn1YWO3plzh
    7MnAAxrGuGrXTTs3QexSU3ehMzqOkYlHUHvflU1iq57yXOe + v2F5c4kndEykp0ew + CSkeRkY + LUb
    8q1lNTYl9jgxonQS50BJSrrq6azdY8V1sbuc9x2tAHck6JKarxlZV + Ll4eaG4jQ51tTWNsF7XD2E
    WT7QOdOUlNuT4pKVJ8UlMntD2uaZhwIMEg6 + BEEJKeb + pQsY7rmO6225tHVbq6zfY + 1wY2una3fY
    5zjHxSU9GSZOqSlpPiUlK3O8SkpdpM8lJTG / + Ys / qO / IkpwqP5 + v + u38qKHN + 15f + ms / zz / ekpPg
    ZOS / Ox2ute5rrWAguJBBcPNJT2iCXP8A + 1v / AKGf + 6qSmx0 // k / G / wCJr / 6kJKcf61 / 9pf8Arn / f
    EQpzseun0GOdW1xcCSTPiR4 + SSGWRf8AZqqm1VsAJcYgnw80lOp0O91uK97mtB9QjQdgG / 3oFLpA
    7hqkp89 / xSn7HV1jouSS3MxcvdY10gkEenOvnWkp79JTyf15vwbacJzC024fVMFl9kh3Bzt + 0v48
    CR2SUkzPszP8Y3T / AEtgsdgX + oARO6WRuHjtSU5 / TOg9E6l9ZPrV0 / Ix63UF + MG1M0a0vpmx7GD2
    h + 4 / SiQUlJB0bo1n + MC3Bfj1ml3R2b6jqHv9YtmxpPvdsaPpTxKSkvVeldN6P1z6p42EwVtptvpZ
    ucXOLBS6JLjJ1KSmfS8XC631jrNh2irZfmY2UW41NwBNOJtb6NlEwRu1JcO6SkXXqcXDs + qj / Wbc
    2jPrx / tZdO9rWWNbuskyZHjykpPQ7Fq / xm5LaSxrrOkgva0jWz7RLtPGIJSU1ulnHy + nfW9rdlwH
    UMx7Y90OFLA1w + bTCSmj1E4jvqB9XbXFnqtfgtY6QDDXMFg + UapKdXrnTunW / Xzo7rqWE5GNk + r2
    9XYK9gsiN4E8GUlNTpfTOl32fWfp76KrMbCvLsWiAWUE0h5NLOGHf + 7CSnoPqTkWZX1U6Zfc822H
    HaHPcdxJbLdT46JKdex36N8gh3n8iSnmcXOsdk1NLGQXtGgPcjzRQlbVjlwHos1Pn / 5JJTXxGhvV
    aWt0AyGgDyDwkp7VBLn / APa3 / wBDP / dVJTY6f / yfjf8AE1 / 9SElOP9a / + 0v / AFz / AL4iFORVmMrq
    bW6suLZEh0ckn90 + KSGOTktvDA1hYGTyZmfkElO19Xv6E / 8A40 / 9SxApdUGElPL9c + pz8nqzPrF9
    X8r9mdVaIsdt3VXjTS1mnYf68pKaebn / AFswKWs + sXUun4LLYrr / AGbTdfl3OII21MskbvMMPySU
    6VeVh5nTDg3dAzn9PAd6jrmUZHqcudZZV69lzi4idWSkptdLp + q3U6aM / pGNh3V0Eil9dLGupP5z
    QCxrqz4iAUlNqjovRsTI + 2YmBjUZBmbqqWMsO76Xva0HXukpf9j9F + 1 / tA9Pxjl7t / 2n0a / V3fve
    ps3T80lLZvROidRu + 0Z3T8XJtgN9S + mux0DgbntJSUzyul9Mzn12Z2JRkvp / m3XVMsLY19pe0wkp
    Lk4uFmUfZczHryKDE1Wsa9mnHtcCElNJ3Tfq7j5FFZxcKm97DVjtNdTXljfcWViAYEzASUmxOjdI
    6bY + zp + DjYj3ja51FLKyWzMEsaNElMf2B9X / AE31fszD2WndY30K4e4ay4bNTKSmV / Ruj5F1d9 + B
    jWWUx6T30sc5m2Nu0lsiISUwp6D0Kh77Kem4lbrQW2OZRW0uBMkOIZqJCSmxhYPT + m1up6di04lb
    zucyhja2l0RJDGjXRJSSz + bd / VP5ElPIU2elcy2J2ODo4mDKKGyM + sEH0nafyx / 5BJTHCdv6nQ + I
    3XsMfF4SU9sglz / + 1v8A6Gf + 6qSmx0 // AJPxv + Jr / wCpCSnH + tf / AGl / 65 / 3xEKefSQpJT0h2e / o
    b / 8AjT / 1LUCl1ElKSU8L9TXH6w / WnrP1izfecOz7HhMOoqYC6SO0kNh4lJT3SSng8x7vq1 / jIxvs
    QP2br1J + 0UMgA3N3APAcYmQPDkpKei6R9aK + tW5lGP0 / Nps6fLLm3tpYTZyKm / pz7iOCfb5pKWxv
    rXj5OLTkNwcxj8ux1eJjvbX6txYC5zmbbnNDRH0nOaElJmfWKizHzbGYuQcjp237VhEVi5gcN4I3
    Witw26yH6xokpoUfXN + WcTIwukZ1 + FmUvsZc1rA / dWN2z0i7j + UXBs8SkpPhfW7Gz + iZHXqMHMGP
    il25jxS21wr / AJwtab / zI1kjylJS7uuYFmd0lub02 + nKzzZ9jffXUXVFrXOduc215YXNHb5pKT5n
    1jxsa3KbVjZGXXgkjMux2scykgB5a4PsY5xDTJDGuSU1q / rhh49Wx + kY + Jl2uzKxfj5LRV6FlMSb
    WvNwMDuInySUzwPrR + 0MnMxKul59d2A2bW2tobLjO1jD9pIcXQYPHmkpvdH6qOs4Tc9mNfi12H9G
    3JDGuc2AQ8CuyzQ + aSm6kpjZ / Nu / qn8iSnjUUKSU2Onf8oY3 / HV / 9UElPcIJc / 8A7W / + hn / uqkps
    dP8A + T8b / ia / + pCSnH + tf / aX / rn / AHxEKcJtNzxuZW5w8QCQkhZ9dlceo1zJ43Aj8qSnf + r39Cf /
    AMaf + pYgUupBPCSlQRykp4T6vsP1Q + tvUek536PC6xZ9pwMh40C + XF1Rdp7vd + CSnuyCAXHQASSe
    ISU8LQx31s + v1fVsYF3S + hMNTLx9G287pDDrMF2vwSU7XUuj9R / brM7pZDKOo0 / ZupmYLW1612s1
    + ntlggd5SUi + sf1bdl5fTOoYuDT1Crpwsps6fcGFr6bGgD0xb7N7S0RJCSkwwG4nTc1 / TOgswrMi
    r020UjHqvsJBb7 / TeKtrd0 / zh + CSkn1Ox87C + r2J0 / qOK / EvxKxS5r3VvDo / OaarLNNe8FJTXx / q
    / n43W8umtrf2JmvbnWMnUZDT76ms / ce4Ne77u6SmP1ip6tb1zpGVhdOuyqOnW2W3WMsoZIsrdXtY
    22 + skidZhJTUr + rTMHq3UXZnRKes4 + fkuy6clzcZ9tJtjfVb9pcx20HUbS74JKdTqfR8p2DhZHS8
    eqjO6ZY2zGopO2rY47LaZisbXMPhykplldKzWZuPfiwTfU / F6g + Q07Hh2fVaP3g7cB / W8ElOwxjW
    NbXW0Na0BrWjgAcAJKZQfBJTCz + bd / VP5ElPGgFxAAknQAIoSfZsn / RP / wA0 / wBySknTwR1DGB0I
    ur / 6oJKe4QS5 / wD2t / 8AQz / 3VSU2On / 8n43 / ABNf / UhJTj / Wv / tL / wBc / wC + IhTn4 / 8AR6 / gf + qc
    khHn / Qp / tfwSU6v1e / oT / wDjT / 1LECl1W8JKXd9H5pKaubg4XUcd2Jn0V5ND / pV2tDmz2MHv5pKa
    bvqr0V7fTsZfZSZmizKyX0 + 4GR6L7zXGvG1JTo1Y9GLUzHxa2U01jayutoYxo8GtbACSmZ7JKZDg
    JKWd2SUsOQkpmkpgeSkpTvph5pKZpKYu5SUs3lJTNJSGz + bd / VP5ElPJYf8AS6P + MZ / 1QRQ6DfpD
    4hJTVxv + V6v / AAy3 / qwkp7VBLn / 9rf8A0M / 91UlNjp // ACfjf8TX / wBSElOP9a / + 0v8A1z / viIU4
    leVkVNDGPho4EA / lCSG9TdZbjMdZDjucJLQf3fJJTrdIcTVYIAAdwAB28kClvOJA0SUxJJ5SU5uR
    1 pmN1jG6K7Fyh3ZbHWV3t9P0ttceoSXWh/t3D83vokppX/XKvHGcX9NziOmWspyC0Y+hsALC2ckE
    ghzfv + KSm9f1 + uq + rCqxMjJzn0jIsxKRUbKWH / SvfayppnT6esaSkpFf9aMekYDmYeVcOo3Oxq9r
    a2llzC8OrtbbbWWkem7t2SUmr6423rdvQxi5DLaKm3uvcKvSLHlzWuaRaX6lpH0eySkdn1gobk3V
    HHyHU49gpuy2sa6plh3 + wgP9TTcJIZtHikpZ31gp + 0XU4uLk5bMR5ryb6GsNdbwA4t99jHPInXY1
    0JKVi / WJmX1K / plGJkl2PSzINxFQreyyfS2 / pt0v2mJaPOElIaPrfgX4IznYuTUbch3Jj472Vuuv
    tYS17a2VW2fRLTJJA08ElNqn6w4jr7cXPqt6dkU1HJdXlhgmpv0ntfVZaxwb + dDtO6Smu361Y5ZX
    lW4mXj4NxaKs25jG1HeQGEt9Q2sDt2hcwBJSfC639u6nldMGFk0uwiBbdb6XpHcNzNuy57jubqPb
    8YSU6QMahJS7XElJS1xil5HIafyJKcKh46avRv0m / mt8fgihzvt2V + / + A / uSUvgEu6jjOOpN7CT /
    AGgkp7hBLn / 9rf8A0M / 91UlNjp // ACfjf8TX / wBSElOT9aHMacbezfPqRJIj6HhCIU4Xq0 / 6Fv8A
    nO / vSQ3aHNdjMLWhg3O0BJ / d8UlOt0f + bs / rD8iRS33cIKYyPBJTzvW + n5fUfrJ015xMk4OLVey3
    Jx8gY5DrzTt1ryKrdrfS90D70lOTd0vrVWN13FxulZVjc / IofiutyabXFlTamuc + y / Lc / wDwWkzy
    B8Ep1q7crpfWc3qGXiZLcbq1ND22UVnJsx7aWGt1VleOLz3kEbmzKSnKfgfWTqGPgDPozc1jOqWZ
    Tnh3PhW14zBfTV / NPxXh7xYHH / UJKdTpvTcvA + tWTezEyvsNuJXQzKyMn7TL6322E / psm20NO + AI
    57d0lMM67Iqyr7MPDysfqRvDan01vdjZTAQA64jdW2GGC5 + 12ntSUm6Xj9U6FZl4NeC7Mx78m7Jx
    8iu2tob67vULL22PY4Q4nVodokpq19Jz8r6x5mZ1PFyhS / GqrqvxMo4zXvqNrnDbRlseQfUAbvHb
    WElNPpfTus9Kq6dnZHTsgDpuTm + rj + oy + 11Oc8vbczZbaXur0DgTu5iUlNj6wdPy / rhcWYNNmNRj
    4eTW3Iyqn0OstyWtY2tjLWss2jZLiW + EJKS9Vy8nrfQbOg09PyqM7Kqbj2Nuoe2midrXvN8ek4N5
    G1xJSUyxrOt9MzuqXU9GycoXmluM71sVrX + hWKtz92TuaHESNElPR43rDHqGTBu2N9Ut0G + PdHlK
    SkrSJ4SUxv8A5iz + o78iSnCo / n6 / 67fyooc31af9C3 / Od / ekpPgWVHOxwKg0m1gBBdp7hrqUlPaI
    Jc // ALW / + hn / ALqpKbHT / wDk / G / 4mv8A6kJKcf61 / wDaX / rn / fEQpyKsNtlbbHPLd0mA2eCR + 8PB
    JDYLqcSitjnOdJcZDR5fyklOr0WyuzHe9kxv26iOAPM + KBS6OjgkpYtgSkpikpltHj + CSlrrqset
    1trtrK2l73HgNaJJSU42J1 / Py66M9vTS3p2U9ra7Tb + n2WODWXOx / TgMMg / zkgdklNO / 62dQxreo
    Oyun1NxulXMpyh25Ln2uFrWWMdXUcZod7bB7d / 3pKdPr3W6eg00321utbbaxj9unp1ucGvudz7Wb
    hKSmvndZ6pT1uro2DhUXm / HfksutyXVDbW5jHAtbi3d3iElNTL + tuXjV + kcBjc + rIoxsjFtyNgb9
    qcGU212Mps3sJ77Rxwkps2fWPOx6so5eFS2ym2mio05Jspe + 5xriy1 + PUa9jh7vaUlOpg5eVf6le
    bjHFuqIB2u9Sp8iZqs2sJHxaD5JKbRaCZlJTEiDCSlASYSUyDQDMpKYWkGp411aR + CSnncbLodkV
    NG + S9oGg8R / KRQhGAwkD1Tr / ACP / ADNJTDCbs6nQznbewT8HhJT26CXP / wC1v / oZ / wC6qSmx0 / 8A
    5Pxv + Jr / AOpCSnH + tf8A2l / 65 / 3xEKc7GfX6DAbGtIBBDjB5J / ikhHnvY5tTWODiN07TPMJKdb6v
    f0J // Gn / AKliBS6rYhJS7oj5pKYJKSSNNewSU1uoYrM7DyMJ5hmTU + lzh3D2lpP4pKeYycH6x5XS
    MTohovxsnEfTWeoYuUKah2Vua17orubdL6wfaWaHukphZ9UOpZObndSeMOnM9evJ6Zk + o + 57HU1s
    oFV / qUNJY9jPd7jr5iUlNvqPQOpdcqud1qun1DinHppxczIrq3uJLzYW1MkOhuha6I4KSkGD0n63
    YuZ03OvZgZNuDhPwrZyLWepucxwfIw3RpWJ0SUj6p9U + s9TfdnZAwbsnLuxTbjussbQzHxHep6Qc
    aLC82EkOJaB5JKbOP0zruC19eNg4FWFvkdNx7S + t4tJ9fc6zHpaI / MAbHikp0eh5 + VQ / LL8ezBxH
    ub9lw7Xse6uAfUI9Ky1jWuPDQ5JTsyPFJTB3KSlN5SUzkeISUhs / m3f1T + RJTyOK5rMmp7jDWvaS
    fAAhFDoNdUHAm2vQ / vBJTWxSHdVpc3UHIaQf7YSU9qglz / 8Atb / 6Gf8AuqkpsdP / AOT8b / ia / wDq
    Qkpx / rX / ANpf + uf98RCnn0kKSU9D9Xv6E / 8A40 / 9SxApdNJSklKSUpJSklLnskpZJSklKSUpJSkl
    Lu + kfikpZJSklKSUpJTGz + bd8D + RJTxqKFJKbHTv + UMb / jq / + qCSnuEEuf8A9rf / AEM / 91UlNjp /
    / J + N / wATX / 1ISU4 / 1r / 7S / 8AXP8AviIU8 + khSSnofq9 / Qn / 8af8AqWIFLppKUkpSSlJKUkpc9klL
    JKUkpSSlJKUkpd30j8UlLJKUkpSSlJKY2fzbv6p / Ikp41FCklNjp3 / KGN / x1f / VBJT3CCXP / AO1v
    / oZ / 7qpKbHT / APk / G / 4mv / qQkpx / rX / 2l / 65 / wB8RCnOx2M9CsljSSCSS0E / SPiEkI85jGtqLWhp
    O6doAmI8ElOt9Xv6E / 8A40 / 9SxApdVvCSl3RHzSUwSUk8NBwOySmLuUlOB1fqua / 6wYP1bwbfspy
    KLMq / JDWveK2EtDKxY1zNxPcg / BJSum9Sz8L6wv + rfU7vtjbqPtmFlvYxlhaHbLKrBU1jCW8gho0
    SU77uySnmuu9R6307rvSKasin7D1DLFD6hSRaBt3HdY6x4MweGtSU3 / rN1v9iYmO8EVnMyqsQXOY
    Xtq9WZsLRzAGnmkpz8jP6n0Hr / TenZWW / qGh2U21B1zKm3VW1tDmkehXS0sP9WUlPSu + kfikpnp4
    BJTB3KSlN5SUzgeCSkNn827 + qfyJKeRxWtfk0tcJDrGgg9wSEUOg1lZcAWM5 / db / AHJKa2KA3q1L
    QIAyGgD + 2ElPaoJc / wD7W / 8AoZ / 7qpKbHT / + T8b / AImv / qQkpx / rX / 2l / wCuf98RCnIpzBXW2t1e
    7bMGY5M + Hmkhs / oMqit76yILgAHfDySU6vRmVMoeysEDfOpnUgeQ8ECl0NGjhJSxdIiElMUlMt / k
    kpcgHVJTj9Z + rrepZuJ1XEyHYXUMHc2q8N9RrmPB3V2V7mbm / MJKcSmrMd / jCZbk3jMs6f01xv8A
    Rq9Kthtd + jrYwvsdLhLtXFJTrdL + tR6vmNxB0fqmFLS43ZuN6NQjtu3u1PZJTS + t2nWPq1 / 6cf8A
    vjklPSZVuLXQ63M2Cmoeo91kbW7ddxnwSU4WNgnq3W2fWjqTfQxsRjqemU2 + 136UgOyLA76Ln8Nb
    4eaSnoyATKSlFwBiElMSZMpKUDBlJTIOBMQkphaGip5jhpP4JKefx8bFbkVODHSHtI93n / VRQ1x1
    BgM + jx / K / wBiSmGE7f1PHedN17D97wkp7dBLn / 8Aa3 / 0M / 8AdVJTY6f / AMn43 / E1 / wDUhJTk / Whr
    HHG9R2wD1Igbp + h8EQpwtmP / AKV3 + Z / 5kkhu0BgxmBji4bnakR + 78UlOt0f + bs / rD8iRS33RGqCm
    MDxSUrTxSUrRJTPsPgkpo5 + P1bIe0YObXh07Yf8AoPVt3a6se60MHbQ1lJTHpfRcLo1T2Y2 + y293
    q5GRcd91zz + dY / T7gIHZJTd08UlOF1j6p09azqc7I6nn0uxX + pjV0OpYyp0RLQaHEn + sSkpN1j6u
    V9bwKcDL6hmVilzXutodXVZY5v0S / bVt0OvtA1SUh6d9T6un5teZb1XqnUPRJcynOyfWq3QQH7Nj
    fcJ0SU9AkpiYk6pKWgeKSlQPFJS7YnlJTG / + Ys / qO / IkpwqP5 + v + u38qKHN2Y / 8ApXf5n / mSSk + A
    ygZ2OW2En1WQC2JO4d9ySntEEuf / ANrf / Qz / AN1UlNjp / wDyfjf8TX / 1ISU4 / wBa / wDtL / 1z / viI
    U4jMa6xoe1og8EkD8pSQ3amGnGY20tadzjBc3 + T5pKdDpuVTQx4dvdJEGpj7R / nVtcEiluHqFBGj
    b / 8Ati7 / ANJoKY / b6f3L / wDti7 / 0mkpX7Qo / dv8A + 2Lv / SaSlfbqf3L / APti7 / 0mkpl + 0McR7b / +
    2Lv / AEmkpX7Rx / 3bv + 2Lv / SaSlnZ9BiGX8f6C7 / 0mkpb7fQPzL / + 2Lv / AEmkpX2 + j9y // ti7 / wBJ
    pKV9up / cv / 7Yu / 8ASaSmZ6jjz9G7 / ti7 / wBJpKW / aOP + 7f8A9sXf + k0lLHPpJ + hf / wBsXf8ApNJS
    32 + gfmX / APbF3 / pNJSvt9H7l / wD2xd / 6TSUu3PoBnZf / ANsXf + k0lLW9QodU9obdJaQP0Fo7f8Wk
    pyqHMN9YD2h4t / Ob4 / FFDnfYsg6bR / nN / vSUywGlvUcdrtCL2Aj4OCSnuEEuf / 2t / wDQz / 3VSU2O
    n / 8AJ + N / xNf / AFISU4 / 1r / 7S / wDXP ++ IhTQxmk49cAnQ / wDVOSQi6gCGUzp9L + CSnV + r39Cf / wAa
    f + pYgUuq3hJTS6znXYGLWcdrXXZF9eNV6hIYHWmNzo1geHdJTn5HUetY99HSv1V + blO / R5Aa5tQr
    a0ue91Hql8gtgDfr4pKanUfrD1rCF2ITi / a8TIw67LG0W2ssozXemx7KW3NeHgtd7A50xA5SUjyv
    rJ1hvTem59bqGtzMmzGfY3FvyPUYGXWV3VY9V7bGz6Jlpk6zIhJTonq + fV0fEvsFD87KtroG2WVN
    dc6WOc3e9w9hB27klLZed17EONjOsw / VsyaqnWem8h9Vu + XCr7RuY4Fh5c4FJSDrXV + tdPfZYy7F
    ZQ3MZjAnFuue2t1IuLi2rJaXuE9gkprZn1l6rR0 / p3UDZjYteU251r349uQA2vc6u1opvYWsc0Am
    Z2g6nRJSe / 6x9Ww3Y2Vl1U1456Tf1PKxg1z7g / HFW6tlotDIJuHLTx56JTLP6l9YsHpdubY / BdY6
    r1qSGPDWulp9Et9ebJaSd7SOPopKSdc6j1zp7cqzGtxHDHwxfFlFh4WB2130ckQ0gGByPEpKbPUs
    3qmIem49N2K6 / IvZTlF1T42uZY / fWwXgt / miBJd + CSmv1PqHXsYZL8Z + K405QZWx1NhJoFIyHTGQ
    2XgTx4ca6JTY6f1LMyuuZWM51JwG0stxHMa71Hkl1du5 / qFpDXM / dHPlqlOwkpDZ / Nu / qn8iSnks
    P + l0f8Yz / qgih0WtduGh5HZJTUxv + V6v / DLf + rCSntUEuf8A9rf / AEM / 91UlNjp // J + N / wATX / 1I
    SU4 / 1r / 7S / 8AXP8AviIU4LbbWDax7mjwBISQs5736vcXR4mUlOz0TJ9HFe30rbJsJmtu4cN80il0
    ft5HGPkf5n + 1BSHMsxs / Hdi5mHfbU + NzXM8DIIIdIIPBSU0bOmYDqmNppzqbqrPVryw51uQ18Fs +
    rkOuLhtMQ6RHZJSN3Rum31OZnVdQyrLLmZFl73vrsdZUIrM4z6QAz80AAA68pKWf0HoT7jeMLNqe
    bXZAFF2RS1trgWusYyq9jWuIcZIHdJTarwul1dO / ZTcDIdiuJc5lgfY4uLt + 42Pe58zwZ0SUscHp
    hxXYb8PLex7hY5732vu3N + i713Wm2W9vdp2SUxd03pbmVVuxM0ii77Sx3q37zbAbve / 1tzzAj3Ep
    KYV9G6JVay2rAymelY + 1jGvuFYdaA2z9F6uyHAatiPJJS2L0bouFdTfj4OW12PW + mpjrLn1trt + n
    X6T7nM2nwiOPAJKSU9N6RTTbjjAybKrmOqdXcbLmit30mMFtj9jfJsBJTE9J6Qca / DdiZz6sgNba
    X3ZD7C1n0Weq68vDf5IdCSlN6X0kV2VnEzXm17LHW2W32Wh9YIY5tz7nWNLZMbXBJTIdO6YHY7xi
    5odiWG + t3q3ybHQC + w + t + kJAj3zppwkpJTidOx8yvOow8qu2mn7NWGmwVtqH5gq9T0 / + ikpvftA /
    9x8j / M / 2pKYvzpY4fZ7xIPLP9qSnlgSDI0IRQz + 0X / 6R / wDnFJSXp + vUMYn / AE1f / VBJT3CCXP8A
    + 1v / AKGf + 6qSmx0 // k / G / wCJr / 6kJKcf61 / 9pf8Arn / fEQp59JCklPQ / V7 + hP / 40 / wDUsQKXTSUp
    JSklKSUpJS57JKWSUpJSklKSUpJS7vph5pKWSUpJSklKSUxs / m3f1T + RJTxqKFJKbHTv + UMb / jq /
    + qCSnuEEuf8A9rf / AEM / 91UlNjp // J + N / wATX / 1ISU4 / 1r / 7S / 8AXP8AviIU5VGLS + pr7C6XSfbE
    aEj + CSGGXj10BjqySHz9KO3wSU7P1e / oT / 8AjT / 1LECl1WgHlJSi0ASElMUlM9oSUxcIKSmhmZ9z
    Oo4nSsYNFmRVde6ywEtZXSa2n2gtJLnXDv4pKa2R1XNw8zE6VkCk5fUciyvFsaHBno00i6yx7NxO
    4GW7d3mkpj1fqvUOiY1mVltrfjtfSPtNdby2tj3OFr7Kg9zoYAOD3SUiyOuZbKuk2Yt2LlM6nmfZ
    vXqa51ZY5tr2uYBbyBXBEnVJTHqPW8yivrPTC0M6hhdOfnYt1QltjS2xrXbHbtrm2MiJMpKeK + pn
    XPrnV9cMfoPXb7zX + kbfTeA4gimyxh4wTqWaQdUlPqzvph5pKZbR5pKYkQYSUoCTCSmW0eaSkVn8
    27 + qfyJKeQorFt1dRMB7g2fiYRQ3BhYxIE2a / D + 5JSLDbs6pQwa7chgn4PCSntkEuf8A9rf / AEM /
    91UlNjp // J + N / wATX / 1ISU4 / 1r / 7S / 8AXP8AviIU5lF9LaWNc8NLQQQQfEnsD4pIZ31DKqqdVY2A
    XDXcPD + Skp1Oh0mrFfWXBx9Qu0nuG + IHggUumBtGpSUs4iICSmKSmcjTXskpRbOshJTm9V6Xj5dt
    GW652LkYgf6WRVb6bmtdDntIc17HNOwSHNI0SUizujYuWyj7Za / 7Vil11GWLjXdWSAx727GNYARo
    4bdvkkpK2h9lTGjMstsrIebha0OOhgOYyltcbX / ueB8ElNEfV3p7WYtdT3VfZsp2ewssaN179255
    b6W384 + 0ADySU3sXCw8XMtzw5t2Zksa191tpc41tPta1u0Na0F3DQOfEpKQVdE6b + 1KOo17N9DXi
    hgsLgyQWnZpO0NcQGfRbOgB5SnZLZJMhJS8gaSkpg4ydElKboUlMgQdJSUwtbFbySPon8iSnmcXC
    e3JqcXs0safzuxH8lFDNuTjhwPqDQ + Dv / IpKQYjg / qtLm8OyGEfN4SU9sglz / wDtb / 6Gf + 6qSmx0
    / wD5Pxv + Jr / 6kJKcn60VvtOMKxuLfUmO07EQpwvsuR / o3JIbtFb68ZjXgtO5xg / 2UlOt0f8Am7P6
    с IkUt9wJGiCmO0 + CSlbT4JKVtPgkpn2HwSU1srY4 + k5zR6rC0tO6XNJDfzSP3klNV9uNe4uc9j3
    Br6jLH7tsv3tiZ5pP3JKVVVjtsNdRYXWt9MiHkOABaAZdB0qP4 + KSljZjtsJe9m8Bodua + YY8tZM
    n98mPNJSz8nGoaw2Pa0Vh7mE12SBQCH / AOaElNlr667qQ4gkl1VZax5nd7iN2o / waSm4kpiQZOiS
    ltp8ElK2nwSUu0GUlMb / AOYs / qO / IkpwqP5 + v + u38qKHN + y5H + jckpPgY17c7Hc5hAbawknsA4JK
    e0QS5 / 8A2t / 9DP8A3VSU2On / APJ + N / xNf / UhJTj / AFr / AO0v / XP ++ IhTz6SHQxf6Iz + s7 / vqSnY6
    P / N2f1h + RIpbzuEFMUlKSUpJSTsPgkphZTVbHqN3bTI8iCDI + 5JSJ2JjSD6Y7uHxcXlx + e933pKU
    MagEOawAg7gRpqd3 / kz96SljiY5LiWAlwLXHxBMkfCSkpazDxbhFtbXD3jX / AIT6f + d3SUmGPS0i
    G / RebG86OduBI / zikpIkpg7kpKWSUpJTJv0gkpjf / MWf1HfkSU4VH8 / X / Xb + VFDkJKbHTv8AlDG /
    46v / AKoJKe4QS5 // AGt / 9DP / AHVSU2On / wDJ + N / xNf8A1ISU4 / 1r / wC0v / XP ++ IhTQxXFuPXt0kE
    n / OckhbNyb62VbHls7pjTwSUwGfmV4zHMueC6x4JB5gVx + VJTYxOoZr6nF9ziQ4DU + SSl8vNyxil
    wtcCLGiQY0If / ckpo / tDO / 09n + cUlOl9rytrP0r9a2E69y1pSU1c3PzWXAMvsaNrTAce4SUjs6jn
    hlZGRZq0k + 4 / vOSU3Ks3LOPS43PJLTJk6 + 94SUgzc7Mb6e254kGYJ8UlIaM / NN1YN7yC4AjcfFJT
    f + 25f + ld96Smld1PqDbrGi94AcQBPmkpfJ6lnsybWtveA17gADwASkpu / bcuB + ldwO / kkpp5udmN
    yCG3PA2sMAnuxpSUtiZ + a7IaHXPIh3hJ7NKSm63Ny9f0rvouPPgCkpo09Sz32sa695DnAEE8glJT
    HEy8p2VS02uINjQRPmElNxtjy4a90lNPFEdWqA / 7kt / 6sJKe1QS5 / wD2t / 8AQz / 3VSU2On / 8n43 /
    ABNf / UhJTj / Wv / tL / wBc / wC + IhTj1Zr6qxX6bHhvBdunUz2cEkMMjJdkbdzWtDJgNnv8SUlKd / RK
    / wDjLPyVJKXoynUNLQxrw4z7p / 764JKXuy33V + mWMYJDjtnUgEfnOPikpAkptDqDw1rTVW7a0Nk7
    phogcPHgkpBfc6 + z1HANMAQ2YgCO5KSlWfQq / qH / AKp6Sktec + uttfpseGSAXbpgkns4eKSmF + Q7
    ILSWtbtEANn + JKSkbHFjg8ctII + SSmx9vf8A6Nn / AEv / ACSSmu9xe4vPLiSfmkpJl / 0u7 / jH / lKS
    kgzrAANjDAAn3dv7SSkN1rrrDY4AEgCBxoA0fkSUqm002CxoBInQ8aiO0JKTnqD4IFVYkESN3cR3
    ekpBj / z9f9dv5UlLVvdVY2xvLCHCfEGUlNkdReDIqr / 6f / k0lMcFxf1LHeeXXsJ + bwkp7dBLn / 8A
    a3 / 0M / 8AdVJTY6f / AMn43 / E1 / wDUhJTS670i3qzam1vawV7p3T + dt4gH91JTkf8AMzI / 07Pvd / 5F
    FS7PqdkscHC5kjxLv / IpKTn6tZhqbV6tXtc50y784NH7v8lK1Mf + a2Z / pav + l / 5FK1K / 5rZn + lq /
    6X / kUrUt / wA1syf52r / pf + RStS // ADWzP9LV / wBL / wAilalf81sz / S1f9L / yKVqXd9WcxwaPVqGw
    R + drqT + 75pWpb / mtmf6Wr / pf + RStSv8Amtmf6Wr / AKX / AJFK1MT9V8 / tZT97v / IJWpX / ADX6h / pK
    f853 / kErUr / mv1D / AElP + c7 / AMglamd31az7bn276RvcXRudpJn9xK1MP + a / UP8ASU / 5zv8AyCVq
    V / zX6h / pKf8AOd / 5BK1Lj6rZne2r / pf + RStS / wDzWzP9LV / 0v / IpWpev6s5jHtf6tR2kGPd2 / spW
    pb / mtmf6Wr / pf + RStSv + a2Z / pav + l / 5FK1JMX6t5VGTTe62siuxryBMkNIPglanokFOf / wBrf / Qz
    / wB1UlNjp / 8Ayfjf8TX / ANSElNhJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ
    SklKSUpJSklKSUpJTn / 9rf8A0M / 91UlP / 9k =
  • 2JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAASAAAAAEA
    AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGSAAAAAAQUAAgAD / 9sAhAAKBwcHBwcKBwcKDgkJCQ4RDAsLDBEU
    EBAQEBAUEQ8RERERDxERFxoaGhcRHyEhISEfKy0tLSsyMjIyMjIyMjIyAQsJCQ4MDh8XFx8rIx0j
    KzIrKysrMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjI + Pj4 + PjJAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAEA
    ANMDAREAAhEBAxEB / 8QBogAAAAcBAQEBAQAAAAAAAAAABAUDAgYBAAcICQoLAQACAgMBAQEBAQAA
    AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAIBAwMCBAIGBwMEAgYCcwECAxEEAAUhEjFBUQYTYSJxgRQykaEH
    FbFCI8FS0eEzFmLwJHKC8SVDNFOSorJjc8I1RCeTo7M2F1RkdMPS4ggmgwkKGBmElEVGpLRW01Uo
    GvLj88TU5PRldYWVpbXF1eX1ZnaGlqa2xtbm9jdHV2d3h5ent8fX5 / c4SFhoeIiYqLjI2Oj4KTlJ
    WWl5iZmpucnZ6fkqOkpaanqKmqq6ytrq + hEAAgIBAgMFBQQFBgQIAwNtAQACEQMEIRIxQQVRE2Ei
    BnGBkTKhsfAUwdHhI0IVUmJy8TMkNEOCFpJTJaJjssIHc9I14kSDF1STCAkKGBkmNkUaJ2R0VTfy
    o7PDKCnT4 / OElKS0xNTk9GV1hZWltcXV5fVGVmZ2hpamtsbW5vZHV2d3h5ent8fX5 / c4SFhoeIiY
    qLjI2Oj4OUlZaXmJmam5ydnp + So6SlpqeoqaqrrK2ur6 / 9oADAMBAAIRAxEAPwCbeU / KflW58q6L
    cXGi6fNNNp9rJJJJaws7u0MbMzM0ZJJJ3OKpt / gzyf8A9WHTf + kOD / qnirv8GeT / APqw6b / 0hwf9
    U8Vd / gzyf / 1YdN / 6Q4P + qeKu / wAGeT / + rDpv / SHB / wBU8Vd / gzyf / wBWHTf + kOD / AKp4q7 / Bnk //
    AKsOm / 8ASHB / 1TxV3 + DPJ / 8A1YdN / wCkOD / qnirv8GeT / wDqw6b / ANIcH / VPFXf4M8n / APVh03 / p
    Dg / 6p4q7 / Bnk / wD6sOm / 9IcH / VPFXf4M8n / 9WHTf + kOD / qnirv8ABnk // qw6b / 0hwf8AVPFXf4M8
    n / 8AVh03 / pDg / wCqeKu / wZ5P / wCrDpv / AEhwf9U8Vd / gzyf / ANWHTf8ApDg / 6p4q7 / Bnk / 8A6sOm
    / wDSHB / 1TxV3 + DPJ / wD1YdN / 6Q4P + qeKu / wZ5P8A + rDpv / SHB / 1TxV3 + DPJ // Vh03 / pDg / 6p4q7 /
    AAZ5P / 6sOm / 9IcH / AFTxV3 + DPJ // AFYdN / 6Q4P8Aqnirv8GeT / 8Aqw6b / wBIcH / VPFXf4M8n / wDV
    h03 / AKQ4P + qeKu / wZ5P / AOrDpv8A0hwf9U8Vd / gzyf8A9WHTf + kOD / qnirEv8M + W / wDEXofomx9L
    / EHoen9Wi4 + l + gvrHp8eFOPq / Hx6ct + uKst8mf8AKH6D / wBs2z / 5MR4qlPmXzJrun + YrbR9Kaxjh
    ktDcyPdpJJIW5sgEaRzw1G2 / hiqL8p + ZbnVtGS71ZVN2JZopDYQzyW59KR4wY2pLWoX + bFU6 / SVt
    / Jcf9I0 // VLFXfpK2 / kuP + kaf / qlirv0lbfyXH / SNP8A9UsVd + krb + S4 / wCkaf8A6pYq79JW38lx
    / wBI0 / 8A1SxV36Stv5Lj / pGn / wCqWKu / SVt / Jcf9I0 // AFSxV36Stv5Lj / pGn / 6pYq79JW38lx / 0
    jT / 9UsVd + krb + S4 / 6Rp / + qWKu / SVt / Jcf9I0 / wD1SxV36Stv5Lj / AKRp / wDqlirv0lbfyXH / AEjT
    / wDVLFXfpK2 / kuP + kaf / AKpYq79JW38lx / 0jT / 8AVLFXfpK2 / kuP + kaf / qlirv0lbfyXH / SNP / 1S
    xV36Stv5Lj / pGn / 6pYq79JW38lx / 0jT / APVLFXfpK2 / kuP8ApGn / AOqWKu / SVt / Jcf8ASNP / ANUs
    VefXfnzzVGmoXkDaWttZ6hNaRRSxzCUxRTNCPUb6ytJTtReP66Yq9MxVhn / TT / 8Agyf + K9iqc + TP
    + UP0H / tm2f8AyYjxVR8y + WdD1hoL7UrRZ7mF4YI5eTqyxyTIrrVGXYhziqaaVpOnaJZJp2lQLa2s
    RYpEpJALEs32iTuTiqMxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVil15F
    8p3GtLPNpyM

  • OeclHnEkJEpAelf3jffirK8VYZ / 00 / 8A4Mn / AIr2Kpz5M / 5Q / Qf + 2bZ / 8mI8
    VR + pf7zJ / wAxFt / yfixVF4qlvmP / AJR7Vf8AmCuP + TT4q + RcVdirL / ynJX8wdHINPimh428wxV9O
    4q83v7Tyo19cmbXbiKUyyF4xFIQrcjVQRh3OKof6n5P / AOpguf8AkTL / ANU8Vd9T8n / 9TBc / 8iZf
    + qeKu + p + T / 8AqYLn / kTL / wBU8Vd9T8n / APUwXP8AyJl / 6p4q76l5QpX / ABBc0O39zL / 1TxV31Pyf
    / wBTBc / 8iZf + qeKsrs / OHlaztILQagXFvGkQdopqtwULU / uu9MVVv8ceV / 8Alu / 5JTf9UsVd / jjy
    v / y3f8kpv + qWKp5DLHPEk8R5RyqHQ7iqsKg74qvxV2KuxV2KuxVCSf8AHVtv + Ye4 / wCJ22KovFWG
    f9NP / wCDJ / 4r2Kpz5M / 5Q / Qf + 2bZ / wDJiPFUfqX + 8yf8xFt / yfixVEu6RrzkYIo6ljQfjiqV + YLi
    3l0HU445Ud3s51VVYEkmNwAAD1xV8r / oPWv + rfdf8iZP + acVd + g9a / 6t91 / yJk / 5pxVlX5Y6ZqVn
    560m5u7Se3hjeXnLLG6ItYZQKsygDc4q + j0ubeRgkcqMx6BWBP4HFWGXln5la7naLy5pc0ZkcpI8
    cRZ15GjNWcbnviqj9S80f9SxpP8AyKh / 7KMVd9S80f8AUsaT / wAiof8AsoxV31LzR / 1LGk / 8iof +
    yjFXfUvNH / UsaT / yKh / 7KMVb + peaen + GNJ / 5Fw / 9lGKtfUvNH / UsaT / yKh / 7KMVd9S80f9SxpP8A
    yKh / 7KMVd9S80f8AUsaT / wAiof8AsoxV31LzR / 1LGk / 8iof + yjFUcl9 + YUaLHHpFmiIAqqrKAANg
    ABdYqm + hXPmS4eYa / aQ2qqF9EwkHkTXlWk0vtiqc4q7FXYq7FUJJ / wAdW2 / 5h7j / AInbYqi8VYZ /
    00 // AIMn / ivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / AMmI8VR + pf7zJ / zEW3 / J + LFUH5oFdDuh / k / xxVCLZ6Ncahea
    dZ6fC8tjFHJI0hKqXlMnCPYMR / d1LU7ild6KqdrbaXf / AF9bPS4Wk02RbeSN348pvSindFYBhRVm
    UV7mvQblVBvd6Dw1Xhp8AudIiupZbKZmjnK25PpSBShrFMoqHFQNuprRVXf9ERT29pLpcSy39lLe
    WhQlwzQLG0kTCikH96vHx36d1WFeS9a8wXuu3ukeYNLt7GWxtfrKywxPHIshlgVPjEjIVZJD064q
    jdR / wX + kLr6x + lPW9aT1OHoceXI8uNd6V6Yqhv8AnRv + 1t / 074q7 / nRv + 1t / 074q7 / nRv + 1t / wBO
    + Ku / 50b / ALW3 / TvirYHkYmg / S3Qn / j37CuKtf86N / wBrb / p3xV3 / ADo3 / a2 / 6d8Vd / zo3 / a2 / wCn
    fFWRaV538t6RYRadbQ3zxQ8uLSLEWPJmc14yKOreGKsw03UIdVsYdQt1ZYpwSokADChK78Sw7eOK
    orFXYq7FXYq7FUJJ / wAdW2 / 5h7j / AInbYqi8VYZ / 00 // AIMn / ivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / AMmI8VR +
    pf7zJ / zEW3 / J + LFUJ5n / AOOJc / 6o / XirculRNqrapazSWtzIi285hZeMyxl3jWVJIpVqvqNQih46
    0xVTjsLa2vrjUba4e2F0ed3EsgMUrxBYDI3qROysFQKSjLWm +++ KuvtFt771frbyO0tvcWobkOUc
    V4V9RUPo / wCQoFa0piq + 20 + 1huLa9LG4mt4PqltJI9QkbFeYQJGq1cxLU + 3hiqjeWNmJJdQWNRcC
    H0UbcFY2lRnUVVajkgNO3b7WKpHeXnmVbudYvMelwxiRwkbyRBkXkaK1YDuO + KqP13zR / wBTPpP /
    ACNh / wCyfFXfXfNH / Uz6T / yNh / 7J8VbF75nrv5n0nof92w9af8w + KtfXfNH / AFM + k / 8AI2H / ALJ8
    Vd9d80f9TPpP / I2H / snxV313zR / 1M + k / 8jYf + yfFXfXfNH / Uz6T / AMjYf + yfFWTafrenx2UKajq1
    lNdKtJpEnjCs3iPsfqxVNYpop41mgdZY3FVdCGUjxBG2Kr8VdirsVdirsVdiqEk / 46tt / wAw9x / x
    O2xVF4qwz / pp / wDwZP8AxXsVTnyZ / wAofoP / AGzbP / kxHiqP1L / eZP8AmItv + T8WKoTzMC2iXQAr
    8NdvbFUVOXVpCqOSqlxxVSGIh3a8GNTiqyjmv7uQ0Zh9mPfiNj9jv0GKrnRlVSqu1V6BV24fEq / 3
    Xj0xVZI06AERyNUrUAJUh5jU / uuxQfhiqne8vqz1VqUIqwAoRIgPRF + 1164qwq // AEd9eueXlW4n
    b1ZKyie4Ac8j8YCpTfriqh / uM / 6lC4 / 6SLn / AKp4q7 / cZ / 1KFx / 0kXP / AFTxV3 + 4z / qULj / pIuf +
    qeKupplAf8I3Fa9PrFz / ANU8Vd / uM / 6lC4 / 6SLn / AKp4q7 / cZ / 1KFx / 0kXP / AFTxV3 + 4z / qULj / p
    Iuf + qeKq1nBpV1eQW0nlSeFJpEjaVp7miBmCljVB0rXrir0S0tYLG2jtLVPThhHFFqTQfNiTiqti
    rsVdirsVdirsVQkn / HVtv + Ye4 / 4nbYqi8VYZ / wBNP / 4Mn / ivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / wAmI8VR + pf7
    zJ / zEW3 / ACfixVESRxzRvDMiyRyKVdGAKspFCCD1BxVJ / MGm6dFoOpyxWkMckdpOyOsahlYRuQQQ
    NiMVfLP6X1b / AJbrj / ka / wDzVirv0vq3 / Ldcf8jX / wCasVZV + WV7eXvnnSrW9nluYJGl5xTOzo1I
    ZSOSsSDuMVfRg0rSwQRZW4IIIPpJsRuD9nFUnn89aBbzyW8ryh5XaNqRkiqnif1Yqs / 5WB5c / wB +
    S / 8AIs4q7 / lYHlz / AH5L / wAizirv + VgeXP8Afkv / ACLOKsmxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2K
    oST / AI6tt / zD3H / E7bFUXirDP + mn / wDBk / 8AFexVOfJn / KH6D / 2zbP8A5MR4qj9S / wB5k / 5iLb / k
    / FiqLxVLfMf / ACj2q / 8AMFcf8mnxV8i4q7FWX / lR / wCTA0f / AF5v + TE2Kvp3FWEXZ80 / W5 / R8v2E
    sfqPwkeJSzLyNGY + sNyMVUa + bf8AqXNP / wCRK / 8AVfFXV82 / 9S5p / wDyJX / qvirq + bf + pc0 // kSv
    / VfFUX + l / wAwv + rTb / j / ANlOKrjq / n7gCNKt + ddxQ0p / 0kYqt / S / 5hf9Wm3 / AB / 7KcVd + l / zC / 6t
    Nv8Aj / 2U4q79L / mF / wBWm3 / H / spxV36X / ML / AKtNv + P / AGU4q79L / mF / 1abf8f8AspxVOfL955hu
    / rH6etI7Thw9D0 / 2q8 + df3knSgxVOcVdirsVdiqEk / 46tt / zD3H / ABO2xVF4qwz / AKaf / wAGT / xX
    sVTnyZ / yh + g / 9s2z / wCTEeKo / Uv95k / 5iLb / AJPxYqi8VS3zH / yj2q / 8wVx / yafFXyLirsVZf + VH
    / kwNH / 15v + TE2Kvp3FWJXP5eaXdXM1y9zcK07tIwHCgLEsafB74qp / 8AKttKoF + tXFAa / sd / 9h7Y
    q1 / годTSf + Wq4 / wCE / wCaMVd / yrTSf + Wq4 / 4T / mjFXf8AKtNJ / wCWq4 / 4T / mjFXf8q00n / lquP + E /
    5oxV3 / KtNJ / 5arj / AIT / AJoxV3 / KtNJ / 5arj / hP + aMVd / wAq00n / AJarj / hP + aMVd / yrTSf + Wq4 /
    4T / mjFXf8q00n / lquP8AhP8AmjFXf8q00n / lquP + E / 5oxV3 / ACrTSf8AlquP + E / 5oxVOfL / lq08u
    / WPqsskv1nhy9Tjtw50pxUfz4qnOKuxVCSf8dW2 / 5h7j / idtiqLxVhn / AE0 // gyf + K9iqc + TP + UP
    0H / tm2f / ACYjxVH6l / vMn / MRbf8AJ + LFUXiqW + Y / + Ue1X / mCuP8Ak0 + KvkXFXYqy / wDKj / yYGj / 6
    83 / JibFX07irErnQ / OUlzLJBrCRxO7NGlW + FSSVh3OwxVT / QHnj / AKvSfe3 / AFTxV36A88f9XpPv
    b / qnirv0B54 / 6vSfe3 / VPFXfoDzx / wBXpPvb / qniqYaHpfmSzvTNq2oreW / AqIxX7RIod0XFWQ4q
    7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FUJJ / x1bb / mHuP + J22KovFWGf8ATT / + DJ / 4r2Kpz5M / 5Q / Qf + 2bZ / 8A
    JiPFUfqX + 8yf8xFt / wAn4sVReKpb5j / 5R7Vf + YK4 / wCTT4q + RcVdirL / AMqP / JgaP / rzf8mJsVfT
    uKvM9Qk0AX9yJdYv439aTkiKeKnkahfi6DFVD1fLlKfprUPnwNf + JYq71PLn / V61H / gD / wA1Yq71
    PLn / AFetR / 4A / wDNWKu9Ty5 / 1etR / wCAP / NWKu9Ty5 / 1etR / 4A / 81Yq71PLn / V61H / gD / wA1Yq71
    PLn / AFetR / 4A / wDNWKuEvlwGv6a1A07FDT / iWKu9Ty5 / 1etR / wCAP / NWKu9Ty5 / 1etR / 4A / 81Yq7
    1PLn / V61H / gD / wA1Yq71PLn / AFetR / 4A / wDNWKu9Ty5 / 1etR / wCAP / NWKsmsPJycra / j1W7kSsc6
    q52YbOAwr3xVluKoST / jq23 / ADD3H / E7bFUXirDP + mn / APBk / wDFexVOfJn / ACh + g / 8AbNs / + TEe
    Ko / Uv95k / wCYi2 / 5PxYqi8VS3zH / AMo9qv8AzBXH / Jp8VfIuKuxVl / 5Uf + TA0f8A15v + TE2Kvp3F
    WC3knmgXc4hi04x + o / AuYOXHkacqtWtMVUfU82f760z77f8A5rxV3qebP99aZ99v / wA14q71PNn +
    + tM ++ 3 / 5rxV3qebP99aZ99v / AM14q71PNn ++ tM ++ 3 / 5rxV3qebP99aZ99v8A814q71PNn ++ tM ++ 3
    / wCa8Vd6nmz / Ah2pn32 // NeKu9TzZ / vrTPvt / wDmvFXep5s / 31pn32 // ADXirvU82f760z77f / mv
    FW0bzfIwRINNZjsFX0CT / wANiqt9V89f8sNj / wABD / zViquH / MZQFWG2AGwA9OgH / B4qn2gtrrW0
    h25USfn + 7EfGnCg / lJ71xVEyf8dW2 / 5h7j / idtiqLxVhn / TT / wDgyf8AivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / y
    YjxVH6l / vMn / ADEW3 / J + LFUXiqW + Y / 8AlHtV / wCYK4 / 5NPir5FxV2Ksv / Kj / AMmBo / 8Arzf8mJsV
    fTuKvLNRHlz9IXXq2F + 0nrSc2R1CluRqV + DpiqHp5Y / 6t + o / 8jE / 6p4q6nlj / q36j / yMT / qnirqe
    WP8Aq36j / wAjE / 6p4q6nlj / q36j / AMjE / wCqeKup5Y / 6t + o / 8jE / 6p4q6nlj / q36j / yMT / qnirqe
    WP8Aq36j / wAjE / 6p4q6nlj / q36j / AMjE / wCqeKup5Y / 6t + o / 8jE / 6p4q6nlj / q36j / yMT / qnirqe
    WP8Aq36j / wAjE / 6p4qiLC88vadeRX1vp1 / 6sDck5OpFfccBir1CGT1oUlAK + ooah6ioriq / FXYqh
    JP8Ajq23 / MPcf8TtsVReKsM / 6af / AMGT / wAV7FU58mf8ofoP / bNs / wDkxHiqP1L / AHmT / mItv + T8
    WKovFUt8x / 8AKPar / wAwVx / yafFXyLirsVZf + VH / AJMDR / 8AXm / 5MTYq + ncVYtc675sjuJY4dE9S
    JHZUfkfiUEgN9IxVS / xD5w / 6sP8Awx / rirv8Q + cP + rD / AMMf64q7 / EPnD / qw / wDDH + uKu / xD5w / 6
    sP8Awx / rirv8Q + cP + rD / AMMf64q7 / EPnD / qw / wDDH + uKu / xD5w / 6sP8Awx / rirv8Q + cP + rD / AMMf
    64q3 / иДжТ / jhb + HI / 1xVr / EPnD / AKsP / DH + uKu / xD5w / wCrD / wx / rirv8Q + cP8Aqw / 8Mf64q7 / E
    PnD / AKsP / DH + uKu / xD5w / wCrD / wx / riqc6Ff6vfJMdVsfqDIVEYrXkDWv3YqipP + Orbf8w9x / wAT
    tsVReKsM / wCmn / 8ABk / 8V7FU58mf8ofoP / bNs / 8AkxHiqP1L / eZP + Yi2 / wCT8WKovFUt8x / 8o9qv
    / MFcf8mnxV8i4q7FWX / lR / 5MDR / 9eb / kxNir6dxV5nqEmgC / uRLrF / G / rSckRTxU8jUL8XQYqoep
    5c / 6vWo / 8Af + asVd6nlz / q9aj / wB / wCasVd6nlz / AKvWo / 8AAH / mrFXep5c / 6vWo / wDAH / mrFXep
    5c / 6vWo / 8Af + asVd6nlz / q9aj / wB / wCasVd6nlz / AKvWo / 8AAH / mrFXep5c / 6vWo / wDAH / mrFXep
    5c / 6vWo / 8Af + asVd6nlz / q9aj / wB / wCasVd6nlz / AKvWo / 8AAH / mrFURp9 / 5csL2G8 / S19N6LcvT
    dDxb2O + KvQdO1C21Wyjv7QkwzcuJYUPwsUO3zXFUVirsVQkn / HVtv + Ye4 / 4nbYqi8VYZ / wBNP / 4M
    n / ivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / wAmI8VR + pf7zJ / zEW3 / ACfixVF4qlvmP / lHtV / 5grj / AJNPir5FxV2K
    sv8Ayo / 8mBo / + vN / yYmxV9O4qwW8k80C7nEMWnGP1h5FzBy48jTlVq1piqj6nmz / Ah2pn32 // NeK
    u9TzZ / vrTPvt / wDmvFXep5s / 31pn32 // ADXirvU82f760z77f / mvFXep5s / 31pn32 / 8AzXirvU82
    f760z77f / mvFXep5s / 31pn32 / wDzXirvU82f760z77f / AJrxV3qebP8AfWmffb / 814q71PNn ++ tM
    ++ 3 / AOa8Vd6nmz / fWmffb / 8ANeKo7R31hr9BrMenLZ0bmY / Q5VoeP2WJ64qyqG5sFCwwSwgdFRGX
    qfAA4qiMVdiqEk / 46tt / zD3H / E7bFUXirDP + mn / 8GT / xXsVTnyZ / yh + g / wDbNs / + TEeKo / Uv95k /
    5iLb / k / FiqLxVLfMf / KPar / zBXH / ACafFXyLirsVZf8AlR / 5MDR / 9eb / AJMTYq + ncVeWaiPLn6Qu
    vVsL9pPWk5sjqFLcjUr8HTFUPTyx / wBW / Uf + Rif9U8VdTyx / 1b9R / wCRif8AVPFXU8sf9W / Uf + Ri
    f9U8VdTyx / 1b9R / 5GJ / 1TxV1PLH / AFb9R / 5GJ / 1TxV1PLH / Vv1H / AJGJ / wBU8VdTyx / 1b9R / 5GJ /
    1TxV1PLH / Vv1H / kYn / VPFXU8sf8AVv1H / kYn / VPFXU8sf9W / Uf8AkYn / AFTxV1PLH / Vv1H / kYn / V
    PFWQaH5S8u63ZG8SO7twHMfCSRa7AGv2PfFU3svIuiWF3DeQGf1IHEicnBFV33 + AYqyTFXYqhJP +
    Orbf8w9x / wATtsVReKsM / wCmn / 8ABk / 8V7FU58mf8ofoP / bNs / 8AkxHiqP1L / eZP + Yi2 / wCT8WKo
    vFUt8x / 8o9qv / MFcf8mnxV8i4q7FWX / lR / 5MDR / 9eb / kxNir6dxVi1zrvmyO4ljh0T1IkdlR + R + J
    QSA30jFVL / EPnD / qw / 8ADH + uKu / xD5w / 6sP / AAx / rirv8Q + cP + rD / wAMf64q7 / EPnD / qw / 8ADH + u
    Ku / xD5w / 6sP / AAx / rirv8Q + cP + rD / wAMf64q7 / EPnD / qw / 8ADH + uKu / xD5w / 6sP / AAx / rirh5h84
    / wDVi / 4Yj + OKu / xD5w / 6sP8Awx / rirv8Q + cP + rD / AMMf64q7 / EPnD / qw / wDDH + uKu / xD5w / 6sP8A
    wx / rirv8Q + cP + rD / AMMf64qyi0kmmtIJbiP0ZpI0aWP + RyoLL9BxVSk / 46tt / wAw9x / xO2xVF4qw
    z / pp / wDwZP8AxXsVTnyZ / wAofoP / AGzbP / kxHiqP1L / eZP8AmItv + T8WKovFUt8x / wDKPar / AMwV
    x / yafFXyLirsVZf + VH / kwNH / ANeb / kxNir6dxV5nqEmgC / uRLrF / G / rSckRTxU8jUL8XQYqoep5c
    / wCr1qP / AAB / 5qxV3qeXP + r1qP8AwB / 5qxV3qeXP + r1qP / AH / mrFXep5c / 6vWo / 8Af8AmrFXep5c
    / wCr1qP / AAB / 5qxV3qeXP + r1qP8AwB / 5qxV3qeXP + r1qP / AH / mrFXep5c / 6vWo / 8Af8AmrFXep5c
    / wCr1qP / AAB / 5qxV3qeXP + r1qP8AwB / 5qxV3qeXP + r1qP / AH / mrFW0by67BF1rUKsQB8B6n / AGWK
    vT4o / SiSKpbgoXkepoKVxVfirsVQkn / HVtv + Ye4 / 4nbYqi8VYZ / 00 / 8A4Mn / AIr2Kpz5M / 5Q / Qf +
    2bZ / 8mI8VR + pf7zJ / wAxFt / yfixVF4qlvmP / AJR7Vf8AmCuP + TT4q + RcVdirL / yo / wDJgaP / AK83
    / JibFX07irBbyTzQLucQxacY / UfgXMHLjyNOVWrWmKqPqebP99aZ99v / AM14q71PNn ++ tM ++ 3 / 5r
    xV3qebP99aZ99v8A814q71PNn ++ tM ++ 3 / wCa8Vd6nmz / Ah2pn32 // NeKu9TzZ / vrTPvt / wDmvFXe
    p5s / 31pn32 // ADXirvU82f760z77f / mvFXep5s / 31pn32 / 8AzXirvU82f760z77f / mvFXep5s / 31
    pn32 / wDzXiqM0ltffUYE1GLT / qrNST0 / QL9Dx48WJ + 1TFWaYq7FXYqhJP + Orbf8AMPcf8TtsVReK
    sM / 6af8A8GT / AMV7FU58mf8AKH6D / wBs2z / 5MR4qj9S / 3mT / AJiLb / k / FiqLxVLfMf8Ayj2q / wDM
    Fcf8mnxV8i4q7FWX / lR / 5MDR / wDXm / 5MTYq + ncVee31p + XzXtw11fTrOZXMqhZKB + R5AUgPfFVD6
    l + W // VwuP + Bk / wCyfFXfUvy3 / wCrhcf8DJ / 2T4q76l + W / wD1cLj / AIGT / snxV31L8t / + rhcf8DJ /
    2T4q76l + W / 8A1cLj / gZP + yfFXfUvy3 / 6uFx / wMn / AGT4q76l + W // AFcLj / gZP + yfFXfUvy3 / AOrh
    cf8AAyf9k + Ku + pflv / 1cLj / gZP8AsnxV31L8t / 8Aq4XH / Ayf9k + Ku + pflv8A9XC4 / wCBk / 7J8VVb
    WP8ALuzuobuG / n9S3kWVOSykckIYV / ce2KsrtPNvl6 + uY7S1u / UmmPFF9OUVPzaMDFU5xV2KoST /
    AI6tt / zD3H / E7bFUXirDP + mn / wDBk / 8AFexVOfJn / KH6D / 2zbP8A5MR4qj9S / wB5k / 5iLb / k / Fiq
    LxVLfMf / ACj2q / 8AMFcf8mnxV8i4q7FWX / lR / wCTA0f / AF5v + TE2Kvp3FWCXmjeYpLud4tG02SNp
    HZHdE5MpYkM37zqcVTDQvL8sjzfp7SLGJQF9H0UQ1O / KtGb2xVOP8N6B / wBW63 / 5Fr / TFXf4b0D /
    AKt1v / yLX + mKu / w1oH / Vut / + Ra / 0xV3 + G9A / 6t1v / wAi1 / pirv8ADegf9W63 / wCRa / 0xV3 + G9A / 6
    t1v / AMi1 / pirv8N6B / 1brf8A5Fr / AExV3 + G9A / 6t1v8A8i1 / pirv8N6B / wBW63 / 5Fr / TFXf4b0D /
    AKt1v / yLX + mKu / w3oH / Vut / + Ra / 0xVfBoWjW0qz29jBFLGao6oAQfY4qmGKuxVCSf8dW2 / 5h7j / i
    dtiqLxVhn / TT / wDgyf8AivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / yYjxVH6l / vMn / ADEW3 / J + LFUXiqW + Y / 8AlHtV
    / wCYK4 / 5NPir5FxV2Ksv / Kj / AMmBo / 8Arzf8mJsVfTuKsWudd82R3EscOiepEjsqPyPxKCQG + kYq
    pf4h84f9WH / hj / XFXf4h84f9WH / hj / XFXf4h84f9WH / hj / XFXf4h84f9WH / hj / XFXf4h84f9WH / h
    j / XFXf4h84f9WH / hj / XFWSabPdXNjFPfQ / VrhwTJD14mpH6sVRWKuxV2KuxV2KuxV2KuxVCSf8dW
    2 / 5h7j / idtiqLxVhn / TT / wDgyf8AivYqnPkz / lD9B / 7Ztn / yYjxVH6l / vMn / ADEW3 / J + LFUXiqW +
    Y / 8AlHtV / wCYK4 / 5NPir5FxV2Ksv / Kj / AMmBo / 8Arzf8mJsVfTuKsWufJP1i4ln / AEpdJ6rs / BTs
    vIk0G / viqn / gPan6Wu / nXf8AXirf + BfhK / pW63713 + / liq3 / AAH / ANre7 / 4L + 3FXf4D / AO1vd / 8A
    Bf24q7 / Af / a3u / 8Agv7cVd / gP / tb3f8AwX9uKu / wH / 2t7v8A4L + 3FU60PRf0LFLF9alu / VYNymNS
    tBSgxVNMVdirsVdirsVdirsVQkn / AB1bb / mHuP8AidtiqLxVhn / TT / 8Agyf + K9iqc + TP + UP0H / tm
    2f8AyYjxVH6l / vMn / MRbf8n4sVReKqF5ax31nPZTVEVzE8LldjxkUoadd6HFXzF548har5KvAtwD
    cafOxFteKKK3fg434vTt37YqxfFWX / lR / wCTA0f / AF5v + TE2Kvp3FWCXkcxu5yPNyQD1HpDyP7v4
    j8H94OnTFVH05 / 8Aqck / 4M / 9VcVd6Vx1 / wAZJ / wZ / wCquKu9Of8A6nJP + DP / AFVxV3pz / wDU5J / w
    Z / 6q4q705 / 8Aqck / 4M / 9VcVd6c // AFOSf8Gf + quKr4ra7mkSGLzgrySMERFYkszGgA / e4qmSeWPM
    qurN5glYAgkUbceH95irLMVdirsVdirsVdirsVQkn / HVtv8AmHuP + J22KovFWGf9NP8A + DJ / 4r2K
    pz5M / wCUP0H / ALZtn / yYjxVH6l / vMn / MRbf8n4sVReKuxVC6jptjq9lNp2pQrc2twvGSJxUEfwIO
    4I6Yq + efzD / LK + 8oStqNhzu9GkbaWlXtyeiTUHTwb6Dv1VQX5Uf + TA0f / Xm / 5MTYq + ncVSCbQPKM
    s0kk8MBldi0hMpB5E1av7zxxVZ / hzyZ / vm3 / AORp / wCqmKu / w75NpT0ben / GY / 8AVTFXf4c8mf75
    t / 8Akaf + qmKu / wAOeTP982 // ACNP / VTFXf4c8mf75t / + Rp / 6qYq7 / Dnkz / fNv / yNP / VTFV8GheUb
    aaO4hjt0lhZZEYSnZlPJTvJ4jFU3 + vWP / LTF / wAGv9cVd9esf + WmL / g1 / rirvr1j / wAtMX / Br / XF
    XfXrH / lpi / 4Nf64q769Y / wDLTF / wa / 1xVUiuLeYkQypIRuQjBqfdiqpirsVQkn / HVtv + Ye4 / 4nbY
    qi8VYZ / 00 / 8A4Mn / AIr2Kpz5M / 5Q / Qf + 2bZ / 8mI8VR + pf7zJ / wAxFt / yfixVF4q7FXYqsmhhuIng
    uEWWKVSkkbgMrKRQqynYg4q80t / yt / w9590zzDoO + lCSX6xbsfity8MqqUJ + 0hZqeI + XRV6dirzP
    ULjyML + 5Fxa37TCaQSlSnEvyPKn70bVxVQ + seQKBvqmobkjqnb / nr74q19Z8gf8ALJqh4p / 1WxV3
    1nyB / wAsmofen / VbFXfWfIH / ACyah96f9VsVbFx5AIJ + qahsK9U8af79xVr6z5A / 5ZNQ + 9P + q2Ku
    + s + QP + WTUPvT / qtirvrPkD / lk1D70 / 6rYq76z5A / 5ZNQ + 9P + q2Ku + s + QP + WTUPvT / qtiqaaFpHkz
    zBLLDZ293G0Kh3MzgAgmm3F3xVOv + Vf + XP8Afcv / ACMOKpho / lvTNDkklsFdWmUK3Ni2wNcVTbFX
    YqhJP + Orbf8AMPcf8TtsVReKsM / 6af8A8GT / AMV7FU58mf8AKH6D / wBs2z / 5MR4qxvzpq + rR + ZrL
    RrPVE062ktfrZjMcbySyxysV4NKjD4eAJHh9JCqZ + SNd1TVPL8V1fctVm9aeM3lsIY4pRHK6KVUy
    R9h5ff1xVkh2y5 / 5YLj / AIKD / soxV31y5 / 5YLj / goP8AsoxV31y5 / wCWC4 / 4KD / soxV31y5 / 5YLj
    / goP + yjFXfXLn / lguP8AgoP + yjFXfXLn / lguP + Cg / wCyjFXfXLn / AJYLj / goP + yjFXfXLn / lguP +
    Cg / 7KMVd9cuf + WC4 / wCCg / 7KMVd9cuf + WC4 / 4KD / ALKMVd9cuf8AlguP + Cg / 7KMVd9cuf + WC4 / 4K
    D / soxV31y5 / 5YLj / AIKD / soxV31y5 / 5YLj / goP8AsoxV31y5 / wCWC4 / 4KD / soxV31y5 / 5YLj / goP
    + yjFXfXLn / lguP8AgoP + yjFXfXLn / lguP + Cg / wCyjFXfXLn / AJYLj / goP + yjFXfXLn / lguP + Cg / 7
    KMVd9cuf + WC4 / wCCg / 7KMVeV3 / mrzKs2o6kmuRW72Ooz2UNm8MJKRevw + rueDEyFY1od + n0hV6 / i
    rDP + mn / 8GT / xXsVTnyZ / yh + g / wDbNs / + TEeKqHmLy1LrdzFcRvaoI4 + FLmzhuW6k7NMjEDfpiqHt
    fLvmSwhFtY6vBawKSVihsoY0BJqaKigbnFVb9E + b / wDq / J / 0iRf0xVsaV5v3 / wBzyH / o1i2 / DFXf
    orzfSn6eSvj9Vi / pirX6J83 / APV + T / pEi / pirv0T5v8A + r8n / SJF / TFXfonzf / 1fk / 6RIv6Yq79E
    + b / + r8n / AEiRf0xV36J83 / 8AV + T / AKRIv6Yq79E + b / 8Aq / J / 0iRf0xV36J83 / wDV + T / pEi / pirv0
    T5v / AOr8n / SJF / TFXfonzf8A9X5P + kSL + mKu / RPm / wD6vyf9IkX9MVd + ifN // V + T / pEi / pirv0T5
    v / 6vyf8ASJF / TFXfonzf / wBX5P8ApEi / pirv0T5v / wCr8n / SJF / TFXfonzf / ANX5P + kSL + mKu / RP
    m / 8A6vyf9IkX9MVd + ifN / wD1fk / 6RIv6Yq79E + b / APq / J / 0iRf0xVLm8jXklwbie4sJZHcySO2mW
    pZ2Y8mYsY61J74qzTFWGf9NP / wCDJ / 4r2Kpz5M / 5Q / Qf + 2bZ / wDJiPFU6xV2KuxV2KuxV2KuxV2K
    uxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVhn / TT / wDgyf8AivYq / wD / 2Q ==
  • adobe:docid:indd:6b3b6f35-caa2-11d8-9d55-bce81e4048da1uuid:29713419-d1f2-4153-8a1c-dcf956489923adobe:docid:indd:6b3b6f35-caa2-11d8-9d55-bce81e4048daproof:pdf

  • savedxmp.iid: 8361B8C6442068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 51: 01-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 8461B8C6442068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 51: 01-07: 00 Adobe InDesign 7.0 / метаданные
  • savedxmp.iid: 8861B8C6442068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 51: 34-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2569FF0B4

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 52: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 2969FF0B4

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 56: 56-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 6AC6D7B04

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 57: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 6EC6D7B04

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 57: 32-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 72C6D7B04

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 57: 39-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 73C6D7B04

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 58: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 062C3BFD4

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 59: 17-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 0A2C3BFD4

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T14: 59: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 0B2C3BFD4

    118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 02: 44-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 5C017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 12-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 5D017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 61017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 62017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 63017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 64017C894A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B5EE28A14A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 03: 52-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B9EE28A14A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 04: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: BDEE28A14A2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 14: 19-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1E662E1F4C2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 14: 33-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1F662E1F4C2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 14: 36-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 24662E1F4C2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 18: 44-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: CAF372DC4C2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 19: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: AD2FF43A4D2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 22: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B22FF43A4D2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 23: 11-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 94ECD4AA4D2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 25: 37-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 99ECD4AA4D2068118C1489E7C1A86DAA2011-06-24T15: 26: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FB7F1174072068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 17: 48-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 00801174072068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 18: 16-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D6980F 068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 18: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: DB980F 068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 21: 31-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2FC15445082068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 23: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 34C15445082068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 28: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BAE143260

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 29: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: BFE143260

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 30: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 53A907BF0

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 34: 13-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 58A907BF0

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 34: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 3AC5C0DE0

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 35: 06-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 3FC5C0DE0

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 35: 08-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 40C5C0DE0

    118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 39: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: C67F6FBE0C2068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 55: 41-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CB7F6FBE0C2068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 56: 14-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: D07F6FBE0C2068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 59: 30-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A62AA74A0D2068118083919FAE68ECA12011-06-27T07: 59: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A72AA74A0D2068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 20: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: AC2AA74A0D2068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 21: 08-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 1883505B102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 21: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1983505B102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 21: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1A83505B102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 21: 55-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1B83505B102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 1C83505B102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 20-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: F619B17E102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: F719B17E102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FC19B17E102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 7217838D102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 22: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7717838D102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 23: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7817838D102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 23: 34-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3AE5D6A8102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 23: 42-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 3BE5D6A8102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 25: 22-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 40E5D6A8102068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 28: 48-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E65A616F112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 29: 15-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E75A616F112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 29: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E85A616F112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 31: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: ED5A616F112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 32: 01-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7F2FBCE8112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 32: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 842FBCE8112068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 33: 27-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: BA0A3008122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 33: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BF0A3008122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 33: 56-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B7AB7C1C122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 34: 06-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BCAB7C1C122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 34: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 94C5E443122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 35: 12-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 99C5E443122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 35: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9EC5E443122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 36: 10-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B6403C71122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 36: 28-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: BB403C71122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 36: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 15C9029F122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 37: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 16C9029F122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 37: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 17C9029F122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 38: 02-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 18C9029F122068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 39: 53-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3A96600A132068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 40: 45-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3B96600A132068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 41: 49-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4096600A132068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 46: 55-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 848CFE0C142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 47: 59-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 898CFE0C142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 48: 31-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 8A8CFE0C142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 48: 49-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A442DE38142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 49: 13-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: A542DE38142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 49: 26-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A642DE38142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 50: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: AB42DE38142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 51: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 8B756ABB142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 52: 52-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid:

    ABB142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 52: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: ABB142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 53: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: EDDF6EE0142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 53: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: EEDF6EE0142068118083919FAE68ECA12011-06-27T08: 56: 59-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: DFE077781A2068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 15: 15-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1B9DDEF3202068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 20: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 209DDEF3202068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 21: 05-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B021D32A212068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 21: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: B521D32A212068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 21: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 021A08CD222068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 33: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 071A08CD222068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 34: 39-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E3A1963D232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 36: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E8A1963D232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 36: 44-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B263DD46232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 36: 47-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B763DD46232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 38: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BC63DD46232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 39: 03-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 7CE951B8232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 39: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 81E951B8232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 40: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 734D2AF2232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 41: 35-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 784D2AF2232068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 43: 13-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 40F33536242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 43: 29-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 45F33536242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 43: 33-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B5297662242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 44: 43-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BA297662242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 44: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 82630571242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 45: 07-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 87630571242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 46: 49-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 8C630571242068118083CA02E6082CD42011-06-29T10: 47: 20-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FB7F117407206811808397545BF745062011-06-29T11: 05: 59-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 0080117407206811808397545BF745062011-06-29T11: 06: 11-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A05DB48A07206811808397545BF745062011-06-29T11: 06: 37-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A15DB48A07206811808397545BF745062011-06-29T11: 08: 50-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A65DB48A07206811808397545BF745062011-06-29T11: 09: 33-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 90C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 09: 40-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 91C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 09: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 92C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 10: 56-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 93C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 11: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 98C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 12: 02-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 99C917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 12: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9AC917F807206811808397545BF745062011-06-29T11: 12: 52-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: C604BDEE08206811808397545BF745062011-06-29T11: 16: 34-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: CB04BDEE08206811808397545BF745062011-06-29T11: 21: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 8D6E88AA0

    11808397545BF745062011-06-29T11: 21: 49-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 8E6E88AA0

    11808397545BF745062011-06-29T11: 22: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 936E88AA0

    11808397545BF745062011-06-29T11: 23: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: D
  • 820A206811808397545BF745062011-06-29T11: 27: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: DE1292820A206811808397545BF745062011-06-29T11: 27: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 6E5654960A206811808397545BF745062011-06-29T11: 28: 25-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 6F5654960A206811808397545BF745062011-06-29T11: 29: 26-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E4C6B87221206811808397545BF745062011-06-29T14: 12: 03-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E9C6B87221206811808397545BF745062011-06-29T14: 13: 58-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: EAC6B87221206811808397545BF745062011-06-29T14: 14: 19-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E06946562A206811808397545BF745062011-06-29T15: 15: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E56946562A206811808397545BF745062011-06-29T15: 16: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3E241DEA222068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 42: 19-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 43241DEA222068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 42: 41-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 44241DEA222068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 43: 56-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 34F6682B232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 44: 09-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 39F6682B232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 44: 34-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 21A28047232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 44: 56-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 26A28047232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 45: 01-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 94952775232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 46: 13-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 99952775232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 46: 25-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9E952775232068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 48: 07-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: AA4F932D242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 51: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: AF4F932D242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 53: 05-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 156F306E242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 53: 10-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1A6F306E242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 53: 36-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1B6F306E242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 54: 25-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 053D62B5242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 55: 10-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0A3D62B5242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 55: 20-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 222325CB242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 55: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 272325CB242068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 56: 33-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 4166D42B252068118083C3A86727597D2011-07-13T11: 58: 29-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4666D42B252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 00: 57-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4A317A92252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 01: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4F317A92252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 02: 17-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 54317A92252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 02: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 28A30AE3252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 03: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2DA30AE3252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 03: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 21F9E3F0252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 03: 59-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 22F9E3F0252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 05: 02-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 27F9E3F0252068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 05: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CFE0F151262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 06: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D4E0F151262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 07: 28-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 18003875262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 07: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1D003875262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 07: 48-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1E003875262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 09: 55-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: BEC75BCF262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 10: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: C3C75BCF262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 10: 17-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DBD8FCE0262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 10: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E0D8FCE0262068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 10: 54-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 303A4202272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 11: 38-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 353A4202272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 11: 48-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 363A4202272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 12: 06-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 60C5A91B272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 12: 20-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 65C5A91B272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 13: 09-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 6AC5A91B272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 13: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7280E84F272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 13: 48-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7780E84F272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 14: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CB9BD87B272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 15: 02-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: D09BD87B272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 15: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 225352F7272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 18: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 275352F7272068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 19: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CFBEE864282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 21: 33-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: D4BEE864282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 22: 10-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 46308C7D282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 22: 14-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 47308C7D282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 22: 26-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4C308C7D282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 22: 46-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E0E71F93282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 22: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E1E71F93282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 23: 03-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E6E71F93282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 23: 11-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 583433BB282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 23: 58-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 5D3433BB282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 24: 27-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 623433BB282068118083C3A86727597D2011-07-13T12: 26: 41-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7AE4AA242

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 26: 55-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 7FE4AA242

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 28: 15-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: D97633592

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 28: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: DA7633592

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 28: 30-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: DF7633592

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 28: 40-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: E07633592

    118083C3A86727597D2011-07-13T12: 28: 57-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 76B8B6932E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 05: 48-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7BB8B6932E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 06: 08-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2F8A55B92E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 06: 51-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 348A55B92E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 07: 16-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 2488A1E72E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 08: 09-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2988A1E72E2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 10: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 49303F4E2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 11: 01-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4E303F4E2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 11: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: AE37BE7F2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 12: 24-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B337BE7F2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 13: 26-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B837BE7F2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 14: 24-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: C655E2C92F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 14: 29-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: C755E2C92F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 15: 02-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CC55E2C92F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 15: 07-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 26CE76FD2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 15: 55-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2BCE76FD2F2068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 16: 06-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 2518550C302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 16: 20-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2A18550C302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 16: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CCC58D2D302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 17: 16-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D1C58D2D302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 17: 35-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E754DF3A302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 17: 38-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E854DF3A302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 17: 50-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: ED54DF3A302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 18: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9FA12559302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 18: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: A4A12559302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 19: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1AA3659B302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 20: 20-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1FA3659B302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 20: 39-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D

    D4302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 21: 55-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: DE1729D4302068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 22: 28-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DCE8E802312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 23: 14-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E1E8E802312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 23: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E96C0C11312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 23: 38-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: EE6C0C11312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 25: 47-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 76E41F75312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 26: 26-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7BE41F75312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 26: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 80E41F75312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 26: 40-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: AC196195312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 27: 20-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B1196195312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 27: 25-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B2196195312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 28: 18-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0C59CEBA312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 28: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 0D59CEBA312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 28: 31-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0E59CEBA312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 29: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 98B447F1312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 29: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9DB447F1312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 29: 59-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: A2B447F1312068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 30: 26-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A0023B1F322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 31: 11-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A5023B1F322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 31: 43-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FB6C753C322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 32-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 006D753C322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 32: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1A877B74322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 33: 34-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1B877B74322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 34: 23-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 20877B74322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 34: 51-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 7E9FA4B0322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 35: 15-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 839FA4B0322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 35: 44-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1D7939D9322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 36: 23-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 227939D9322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 36: 26-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 237939D9322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 36: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 247939D9322068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 37-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 04CD1F31332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 38: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 09CD1F31332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 40: 13-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: FBB5FB8C332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 41: 25-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 00B6FB8C332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 43: 25-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 846D8ADA332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 43: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 896D8ADA332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 43: 40-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 8A6D8ADA332068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 48: 43-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 74A3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 49: 04-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 75A3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 49: 17-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 76A3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 49: 26-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 7BA3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 49: 36-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7CA3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 50: 03-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7DA3F49E342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 50: 31-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: ABE9B8D8342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 50: 41-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: B0E9B8D8342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 50: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B2C90AE0342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 50: 53-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: B7C90AE0342068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 51: 04-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9544AA13352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 52: 20-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 9A44AA13352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 52: 34-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9B44AA13352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 52: 51-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DBB6856B352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 54: 47-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E0B6856B352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 54: 53-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 9C6ED0C4352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 57: 17-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A16ED0C4352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 57: 27-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A26ED0C4352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 57: 38-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 96C373DC352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 57: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 97C373DC352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 58: 15-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9CC373DC352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 58: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FAE196F5352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 58: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FFE196F5352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 58: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 04E296F5352068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 58: 59-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 424FD505362068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 59: 06-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 434FD505362068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 59: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 444FD505362068118083C3A86727597D2011-07-13T13: 59: 54-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 3C6E033D362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 00: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 416E033D362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 01: 21-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 466E033D362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 01: 25-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 302CB366362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 01: 49-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 352CB366362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 01: 58-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: FF6C627E362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 02: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 046D627E362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 03: 29-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 056D627E362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 03: 34-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 55013EB3362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 03: 57-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 5A013EB3362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 04: 01-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0451FCB8362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 04: 07-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0951FCB8362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 04: 18-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 0A51FCB8362068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 06: 27-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: F6EBEE15372068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 06: 43-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: F7EBEE15372068118083C3A86727597D2011-07-13T14: 07: 30-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7C9A6302272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 14: 24-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 819A6302272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 15: 11-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 869A6302272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 16-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7CEC

    72068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 16: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 81EC

    72068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 17: 31-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 3B146A93272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 18: 27-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 40146A93272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 18: 49-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2493BCDC272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 20: 30-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 2993BCDC272068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 21: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 2DE5AA19282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 22: 12-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 6289D780282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 25: 05-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 6789D780282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 25: 13-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 6C89D780282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 25: 19-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 3C0AD096282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 25: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 410AD096282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 25: 58-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 420AD096282068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 29: 17-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E9D7BA622

    118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 31: 51-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: EED7BA622

    118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 35: 03-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 3C31E3FF2

    118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 35: 48-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 4131E3FF2

    118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 37: 44-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: D9EE60622A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 38: 33-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: DEEE60622A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 40: 33-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1ABB77FB2A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 42: 50-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1FBB77FB2A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 43: 27-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 20BB77FB2A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 43: 39-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 21BB77FB2A2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 44: 42-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E925E4412B2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 44: 48-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: EA25E4412B2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 45: 35-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: EF25E4412B2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: F025E4412B2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 47: 32-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D2C393422C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 51: 59-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D7C393422C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 52: 36-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 9B9FB1742C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 53: 23-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: A09FB1742C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 54: 01-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A19FB1742C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 54: 10-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A29FB1742C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 54: 41-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 069D2AB22C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 55: 06-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 0B9D2AB22C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 55: 17-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0C9D2AB22C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 55: 21-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7CF760C52C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 55: 38-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 81F760C52C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 55: 51-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 82F760C52C2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 04-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 1E142D032D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 23142D032D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 29-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 24142D032D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 36-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 022C6C0E2D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 072C6C0E2D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 57: 56-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 0C2C6C0E2D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T13: 58: 36-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 46DCF0662D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 00: 10-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 4BDCF0662D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 00: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3B03159E2D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 01: 42-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 4003159E2D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 01: 52-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: A2F56BD32D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 03: 12-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: A7F56BD32D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 03: 40-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E792E6E82D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 03: 48-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E892E6E82D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 04: 14-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: ED92E6E82D2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 05: 39-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 2B7B01382E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 06-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 307B01382E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 07: 21-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DC4F40CC2E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 10: 09-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: E14F40CC2E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 10: 28-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: E64F40CC2E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 11: 06-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 5A2B34F12E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 11: 11-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 5F2B34F12E2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 13: 17-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DD278AB02F2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 16: 32-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: DE278AB02F2068118C14FDE6E0193E712011-07-21T14: 17: 24-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 56A53A8

    6811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 33: 35-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 6F8645D20

    11808394C57FFAB1982011-08-02T07: 36: 12-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 0CABD3810A206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 41: 06-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 12ABD3810A206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 44: 17-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CDC335140B206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 45: 12-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D3C335140B206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 45: 19-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D4C335140B206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 45: 41-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: D5C335140B206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 45: 45-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D6C335140B206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 56: 32-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 3D9905CA0C206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 57: 26-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: CC5CF4F10C206811808394C57FFAB1982011-08-02T07: 58: 33-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: CD5CF4F10C206811808394C57FFAB1982011-08-02T08: 02: 52-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D35CF4F10C206811808394C57FFAB1982011-08-02T08: 05: 24-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: F0D7E10B0E206811808394C57FFAB1982011-08-02T08: 06: 26-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 7FA8

    7206811BD35BB86E25E64CF2011-08-04T08: 54: 40-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • сохраненный xmp.iid: 85A8

    7206811BD35BB86E25E64CF2011-08-04T08: 54: 50-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 86A8

    7206811BD35BB86E25E64CF2011-08-04T08: 55: 43-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные

  • savedxmp.iid: 4FE1245F17206811BD35BB86E25E64CF2011-08-04T08: 56: 22-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 56021FDF242068118083826D3C6498CC2011-08-22T11: 10: 24-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • сохраненный xmp.iid: 9D086C0D252068118083826D3C6498CC2011-08-22T11: 11: 08-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: 362814A6422068118C14EF9B75AA55BC2011-08-24T14: 17: 15-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: DDC231C4422068118C14EF9B75AA55BC2011-08-24T14: 17: 46-07: 00 Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • savedxmp.iid: D2DB02E8442068118C14EF9B75AA55BC2011-08-24T14: 33: 51-07: 00Adobe InDesign 7.0 /; / метаданные
  • 3718application / pdf Библиотека Adobe PDF 9.9 Ложь
    конечный поток
    эндобдж
    1006 0 объект
    > / Кодировка >>>>>
    эндобдж
    293 0 объект
    >
    эндобдж
    242 0 объект
    >
    эндобдж
    243 0 объект
    >
    эндобдж
    249 0 объект
    >
    эндобдж
    250 0 объект
    >
    эндобдж
    251 0 объект
    >
    эндобдж
    252 0 объект
    >
    эндобдж
    253 0 объект
    >
    эндобдж
    254 0 объект
    >
    эндобдж
    154 0 объект
    > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    156 0 объект
    > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    159 0 объект
    > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    161 0 объект
    > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    163 0 объект
    > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    165 0 объект
    > / QITE_pageid> / Тип / Страница >>
    эндобдж
    969 0 объект
    > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / QITE_pageid> / Type / Page >>
    эндобдж
    995 0 объект
    (/ C / Oce 1 Сканы / Центр копирования / ОБЗОРЫ РУССКИЙ / 3836.N7agUey \ — ~ Y [] 80 | Qhff0AO \ SͦMxI9 AM1) Xf,] S = kih ے i} YǬ * kHNW% sKs \ #; | GKlˉӒ — v_`: [8 [: [8 [: [8; z: x : 99uX ס c] ¾} xAGA \ r = ك oɷ` «E`» E / ~ s7QwINg0.i, 6N? & W`R [

    Кредитные требования курса и требования к выпускным экзаменам для стандартного диплома средней школы и использования других высших свидетельства об окончании школы, по штатам: 2013

    —Не имеется.
    † Не применимо.
    1 Предметы, проверенные на выпускном экзамене: E = английский (включая письмо), M = математика, S = естествознание и H = история / обществознание.
    2 Сертификат о посещаемости является примером альтернативного удостоверения для студентов, которые не соответствуют всем требованиям для получения стандартного диплома. В зависимости от политики штата, альтернативные учетные данные могут быть предложены студентам с ограниченными возможностями, студентам, не сдавшим выпускные экзамены, или другим студентам, которые не соответствуют всем требованиям.
    3 Требование вступает в силу для класса 2020 года.
    4 Для получения стандартного диплома учащиеся должны сдать выпускной экзамен по естествознанию или обществоведению (GEE).
    5 Учащиеся могут получить высшее образование, сдав экзамены по чтению и письму в масштабе штата и либо сдав экзамены по математике, либо выполнив другие требования.
    6 Выражается в семестровых кредитах вместо единиц Карнеги.
    7 Для получения стандартного диплома студенты должны сдать тесты по алгебре 1, английскому языку 2 и двум из следующих пяти предметов: алгебра 2, биология 1, английский язык 3, геометрия и U.История С.
    8 Требование вступает в силу для класса 2014 года.
    9 Для получения стандартного диплома студенты должны заработать не менее шести подтвержденных кредитов, пройдя аттестацию по окончании курса. Один из этих кредитов можно получить, пройдя выбранный студентом тест по информатике, технологиям, карьере и техническому образованию или в других областях.
    ПРИМЕЧАНИЕ. В местных школьных округах часто есть другие требования к выпускным в дополнение к государственным требованиям.Единица Карнеги — это стандарт измерения, который представляет собой один кредит за завершение годичного курса обучения.
    ИСТОЧНИК: Исследовательский центр «Редакционные проекты в образовании», настраиваемая таблица, полученная 27 августа 2013 г. из базы данных Education Counts (http://www.edcounts.org/createtable/step1.php). (Эта таблица подготовлена ​​в августе 2013 г.)

    Расширение предметной области в 7–12 классах для учителей специального образования: Варианты удостоверения личности учителя специального образования: Сертификация: OTI: NYSED

    Расширение предметной области в 5-9 и 7-12 классах для учителей специального образования

    Расширение предметной области доступно учителям специального образования, отвечающим следующим требованиям.

    Предметные области
    Расширение предметной области доступно для 5–9 или 7–12 классов по следующим предметам: биология, химия, науки о Земле, английский язык, математика, физика, общественные науки и другие языки. чем английский. Для каждой предметной области необходимо отдельное приложение.

    Требования
    Следующие требования к расширению предметной области также можно найти на веб-странице требований к сертификации, выбрав «Расширения для классных учителей» в качестве области интересов и либо «Среднее детство — 5 классы» или «Подросток — 7–12 классы». »Как уровень оценки.

    1. Держите один из следующих сертификатов.
      • Учащиеся с ограниченными возможностями (5-9 классы) Аттестат универсального специалиста по расширению предметной области 5-9 классов
      • Учащиеся с ограниченными возможностями (7–12 классы) Аттестат универсального специалиста по расширению предметной области 7–12 классов
      • Свидетельство о постоянном специальном образовании для 5-9 или 7-12 классов по дополнительным предметным областям
    2. Выполните оба требования, перечисленные ниже.
      • Пройдите тест по специальности в предметной области.
      • Завершите не менее 18 часов семестра курсовой работы по предметной области или завершите утвержденную программу расширения предметной области, зарегистрированную штатом Нью-Йорк. Для социальных исследований 18 часов семестра должны быть завершены путем сочетания изучения истории Соединенных Штатов, всемирной истории и географии.
    3. Пройдите следующие семинары: Выявление жестокого обращения с детьми и сообщение о нем, Вмешательство и предотвращение насилия в школе, Закон о достоинстве для всех учащихся и Аутизм
    4. Завершите процесс снятия отпечатков пальцев.

    Что такое тест STAAR? Вам нужно это принять?

    Если вы живете в Техасе, то наверняка слышали о тесте STAAR. Но что именно влечет за собой этот тест? Кто должен это принять? И когда наступают даты испытаний STAAR?

    В этом руководстве, , мы объясним, что такое тест Texas STAAR, когда он проводится и кто должен его проходить . Мы также расскажем, что считается пройденным и как вы можете просмотреть свои баллы (или баллы вашего ребенка) по программе STAAR.Давайте начнем!

    Что такое тест STAAR? Обзор

    Оценка академической готовности штата Техас (STAAR) — это набор стандартизированных тестов, которые учащиеся начальной и средней школы в Техасе должны пройти , чтобы перейти в следующий класс и окончить среднюю школу.

    Эта государственная программа тестирования была впервые реализована в 2011-12 учебном году в качестве замены Техасской программы оценки знаний и навыков (TAKS).

    Вот как Техасское образовательное агентство (TEA) определяет программу тестирования STAAR:

    «STAAR — это программа оценки, разработанная для измерения степени, в которой учащиеся усвоили и могут применять знания и навыки, определенные в государственных стандартах учебной программы, Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Каждый вопрос STAAR напрямую задается согласованы с TEKS, применяемыми в настоящее время для оцениваемого класса / предмета или курса «.

    Существует несколько типов тестов STAAR, которые охватывают ряд основных предметов , от чтения и письма до математики, естественных и социальных наук.Поэтому, когда люди ссылаются на «тест STAAR», на самом деле они имеют в виду всего лишь , один из тестов STAAR (вероятно, тот, который они должны принять для своей оценки).

    Учащиеся с 3-го по 8-й классы в государственных школах Техаса должны сдавать минимум два теста STAAR каждый год (тесты, которые вы должны сдавать, зависят от вашего класса).

    Между тем, ученики средней школы должны пройти пять предметных тестов STAAR (возможно, семь, в зависимости от округа) в любое время в классах с 9 по 12, чтобы закончить учебу и получить аттестат о среднем образовании.Эти школьные тесты называются окончательными экзаменами (EOC) , поскольку вы должны сдавать их после того, как вы закончите соответствующий курс средней школы.

    Это всего лишь обзор программы испытаний Texas STAAR. Так как же работает каждый тест STAAR? И какой тип теста STAAR требуется на каждом уровне обучения?

    Объекты тестирования STAAR и формат

    Как уже упоминалось, существует несколько различных видов тестов STAAR, которые проводятся на разных уровнях обучения.Вот требования к тесту Texas STAAR для всех государственных школ :

    Уровень оценки

    Требуется тест STAAR

    К-2

    Нет

    3

    Математика, Чтение

    4

    Математика, чтение, письмо

    5

    Математика, чтение, естественные науки

    6

    Математика, Чтение

    7

    Математика, чтение, письмо

    8

    Математика, чтение, естественные науки, обществознание

    9-12 *

    Алгебра I, английский I, английский II, биология, история США
    ( Дополнительно : алгебра II, английский III)

    Источник: Часто задаваемые вопросы по программе оценки штата Техас

    * Требуемые тесты STAAR для 9–12 классов нужно сдавать и сдавать только один раз за каждые в какой-то момент в старшей школе, независимо от уровня обучения.

    Как вы можете видеть здесь, экзамены по математике и чтению требуются ежегодно для учащихся 3-8 классов.

    В рамках инициативы «Texas Student Success Initiative» учащихся 5 и 8 классов должны сдать экзамены по математике и чтению, чтобы перейти в следующий класс . Другими словами, все ученики 5-го класса должны сдать математику и чтение, чтобы попасть в 6-й класс, в то время как все ученики 8-го класса должны сдать математику и чтение, чтобы перейти в 9-й класс.

    Эти ученики получат три возможности для тестирования для сдачи оценок по чтению и математике.Первая администрация — в начале апреля, вторая — в середине мая, третья — в конце июня. Вы можете просмотреть даты предстоящих испытаний STAAR на веб-сайте TEA. Школы должны использовать время между тестами до , чтобы обеспечить ускоренное обучение учащимся, не сдавшим тест STAAR.

    После того, как ученик поступает в среднюю школу, он должен записаться на соответствующие курсы, чтобы иметь возможность сдать пять обязательных экзаменов EOC , а именно:

    • Алгебра I
    • Английский I
    • Английский II
    • Биология
    • История США

    Обратите внимание, что в некоторых округах могут потребоваться два дополнительных экзамена EOC: по алгебре II и по английскому языку III.

    Вы пройдете тест EOC STAAR сразу после завершения соответствующего курса. Каждый тест STAAR предлагается три раза в год на бумаге или на компьютере осенью, весной и летом, что дает вам множество возможностей пересдать любые тесты, которые вы не прошли с первой попытки.

    Оценка, в которой вы пройдете конкретный тест EOC STAAR, будет зависеть от того, когда вы завершите соответствующий курс этого теста . Например, большинство учеников посещают уроки биологии в 9-м классе, поэтому вы можете сдать тест STAAR по биологии весной первого года обучения.Даже если вы не сдадите его, у вас все равно будет несколько шансов пересдать его: один раз тем летом и три раза в год в 10-м, 11-м и 12-м классе.

    Если вы прошли курс, но не прошли тест EOC, вы можете просто пересдать его на другой администрации.

    Но не каждому старшекласснику нужно сдавать все тесты EOC STAAR. Согласно TEA, для некоторых экзаменов EOC могут быть произведены замены . Результаты тестов, которые могли бы заменить результаты тестов EOC, включают оценки SAT, ACT, AP и тесты IB.Например, вы можете использовать свой результат SAT Math вместо экзамена по алгебре I EOC.

    Подробную информацию о том, какие результаты стандартизированных тестов можно использовать вместо результатов тестов STAAR, можно найти на веб-сайте государственного секретаря штата Техас.

    Пройдите все тесты STAAR, чтобы получить диплом!

    Какие баллы по программе STAAR вам нужно сдать?

    Вам необходимо пройти определенные тесты STAAR, чтобы перейти в следующий класс и получить аттестат о среднем образовании в Техасе.

    Вот каждый тест STAAR, который вы обязательно должны пройти:

    • Контрольные работы по чтению и математике для 5-го класса
    • Контрольные работы по чтению и математике в 8 классе
    • Все экзамены EOC для старших классов (алгебра I, английский I, английский II, биология, история США)

    Хотя каждый тест Texas STAAR оценивается по-разному, каждый тест использует одни и те же четыре уровня успеваемости , чтобы указать уровень владения студентом по этому предмету. От лучшего к худшему это следующие:

    • Степень магистра
    • Соответствует уровню оценки
    • приближается к классу
    • Не соответствует уровню оценки

    Сдать тест STAAR означает набрать балл в диапазоне баллов «Подходы» или выше. Если ваша оценка помещает вас в полосу «Не встречалось», значит, вы не прошли тест STAAR.

    Точные диапазоны баллов будут немного меняться каждый год в зависимости от теста, но вы можете понять, какие баллы вам понадобятся, посмотрев официальные таблицы необработанных преобразований за последний год.

    Вот снимок экрана с таблицей пересчета исходных баллов за 2018-19 гг. Из 8-го класса, апрель 2019 года:

    Как показано на скриншоте, любой результат в фиолетовой, синей или зеленой полосе будет , пройдя тест по тесту STAAR , а любой результат в красной полосе будет неудачным.Вообще говоря, для прохождения теста STAAR вам необходимо набрать по крайней мере 25–35 процентилей.

    Как проверить результаты теста STAAR

    Каждый год студенты будут получать бумажную табель успеваемости STAAR , в которой указывается, насколько хорошо они справились с тестами STAAR. Для каждого теста STAAR, отчет будет указывать, какой из четырех уровней успеваемости ученик соответствует (помните, что «Приближается к уровню оценки» считается пройденным).

    Этот отчет также будет содержать информацию о процентилях (результаты учащегося по сравнению со всеми другими учащимися), прогрессе за предыдущий год тестирования, ожидаемом прогрессе и росте учащегося, а также показатель лексики , который указывает уровень чтения учащегося.

    Это видео от TEA дает учащимся и родителям возможность подробно ознакомиться с табелем успеваемости STAAR:

    Наконец, родители, студенты и администраторы имеют доступ к Texas Assessment, веб-сайту TEA, который не только предлагает советы, помогающие учащимся понять свои табели успеваемости STAAR, но также позволяет вам увидеть, на какие вопросы вы или ваш ребенок ответили в STAAR. контрольная работа.

    Для входа в систему вам необходимо знать уникальный код доступа учащегося (в его табеле успеваемости STAAR) и дату рождения.

    Резюме: Итак, что такое программа испытаний Texas STAAR?

    STAAR — это программа тестирования в масштабе штата Техас, которая состоит из основных стандартизированных тестов, проводимых во всех государственных начальных и средних школах для определенных классов. Существует различных тестов STAAR для каждого испытуемого .Вот тесты STAAR, которые учащиеся должны проходить на каждом уровне обучения:

    • 3–8 классы: Чтение и математика
    • Классы 4 и 7: Письмо
    • 5 и 8 классы: Естественные науки
    • 8 класс: Обществознание
    • Средняя школа (9–12 классы): Алгебра I, английский язык I, английский язык II, биология, история США (также может потребоваться изучение алгебры II и английского языка III, в зависимости от района)

    Учащиеся 5 и 8 классов должны сдать ежегодные экзамены по математике и чтению, чтобы перейти в следующий класс.Точно так же старшеклассники должны пройти пять тестов STAAR, описанных выше, чтобы закончить учебу и получить свой диплом.

    Проходной балл по тесту STAAR составляет любой балл на уровне «приближается к классу» или выше. Если вы не сдадите тест STAAR, который вам необходимо пройти, не волнуйтесь — три даты теста STAAR каждый год, так что вы можете просто пересдать экзамен с другой администрацией.

    Вы сможете увидеть свои баллы STAAR в своей годовой табеле успеваемости STAAR .В этом распечатанном отчете вы узнаете, как вы справились в целом, какой процентиль вы набрали, и другую важную информацию.

    И это все, что касается теста STAAR!

    Что дальше?

    Пытаетесь подготовиться к предстоящим тестам STAAR? Не бойтесь — PrepScholar уже здесь! Ознакомьтесь с нашей подборкой лучших практических тестов STAAR, которые вы можете использовать в своей подготовке.

    Если вы школьник и планируете сдавать SAT / ACT, вам необходимо знать, как эффективно подготовиться к экзамену.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *