Биология, химия и география в колледжах — Учёба.ру
На специальности «Аналитический контроль качества химических соединений» в колледже готовят химиков-технологов, которые будут заниматься анализом качества продуктов питания, лекарственных препаратов, бытовой химии, топлива, воды, воздуха, полимерных материалов в строительной, текстильной, пищевой, фармацевтической промышленности, криминалистике. Распознать все характеристики конкретного сырья или товара для соответствия нормам качества и безопасности — задача этих специалистов. В программе обучения — общая, неорганическая, органическая, аналитическая, физическая и коллоидная химия, физико-химические методы анализа, анализ природных и промышленных материалов. Выпускники направления работают в Центральном научно-исследовательском геологоразведочном институте цветных и благородных металлов, Лабораторном центре экспертизы качества лекарственных средств, ГУП «Мосводоканал», Институте микробиологии РАН, Почвенном институте им. Докучаева, НИИ генетики и селекции промышленных микроорганизмов. Для химиков с дипломом колледжа РХТУ им. Менделеева и РГУНГ им. Губкина предлагают ускоренную программу обучения по специальностям «Химия» и «Нефтегазовое дело».
Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26
Колледж № 26 — единственное в Москве учебное заведение, которое готовит специалистов для предприятий нефтехимической промышленности. На специальность «Переработка нефти и газа» принимают абитуриентов после 9 класса, в 2015 году бюджетных мест нет. Учебный план предусматривает изучение естественно-научных дисциплин — общей, неорганической и аналитической химии, экологии, химической технологии, и технологических — оборудования, организации производства. Выпускники получают квалификацию технолога и работают на нефтеперерабатывающих заводах. Они налаживают и контролируют процесс очистки и перегонки нефти для получения различных видов топлива. Колледж трудоустраивает своих выпускников на предприятия-партнеры, среди которых Московский завод «Нефтепродукт», Всероссийский НИИ по переработке нефти. В колледже можно получить профессию лаборанта-эколога, для абитуриентов после 11 класса открыто 25 бюджетных мест. Выпускники направления работают в экологических лабораториях, они исследуют землю, воздух, воду, занимаются изучением и экспертизой изменений окружающей среды.
Коломенский аграрный колледж
Колледж приглашает абитуриентов после 9 класса на бесплатное обучение по специальности «Ветеринария». Выпускники направления работают на позициях ветеринарного фельдшера, ветеринарного санитара, зоотехника в компаниях-партнерах колледжа, среди которых ветеринарные клиники «Айболит-С», «Доктор Хвост» и «Свой Доктор», сельскохозяйственные компании «Егорьевская птицефабрика», «Рассвет Подмосковья», «Руссмолоко», АПК «Шатурский» и «Непецино». Учебный план специальности насыщен биологическими дисциплинами — студенты изучают основы микробиологии, анатомию и физиологию животных, зоотехнию, методы диагностики и лечения животных, ветеринарную фармакологию. Практические занятия проходят в собственной ветклинике «Кот и пёс». Колледж сотрудничает с московскими вузами, где выпускники могут продолжить обучение по специальностям «Ветеринария», «Биология», «Зоотехния» — это РГАУ-МСХА им. Тимирязева, МГАВМиБ им. Скрябина, Российский государственный аграрный заочный университет.
Куда поступить с географией, русским и математикой
Выбор будущей профессии — важное и ответственное решение в жизни любого выпускника. Ведь оно определяет дальнейшую деятельность человека и его перспективы. Если в школе вам всегда была интересна география, и вы решили выбрать ее в качестве профильного экзамена, то пришло время определиться, куда вам можно поступить с этой дисциплиной. Сегодня существует не так много специальностей, где география является профильным предметов, поскольку это весьма узконаправленная дисциплина, требующая специфических знаний и навыков.
Направления подготовки абитуриентов
Страноведение и международный туризм
В последнее десятилетие наблюдается значительный рост туризма. Поэтому данное направление весьма актуально и имеет большой спрос. Освоив профессию, вы сможете осуществлять активную деятельность в туристической индустрии. Здесь вам предстоит изучить туристские ресурсы и страноведение, а также основы функционирования туристических предприятий. Получив необходимые знания, выпускники направления быстро находят себе работу в туристических компаниях, а порой открывают собственные фирмы.
Физическая география и ландшафтное планирование
На это направление можно поступить, имея в сертификате баллы не только по русскому, математике и географии, но и по физике. Преподаватели профиля готовят специалистов-географов, ландшафтоведов и ландшафтных планировщиков. Как правило, эксперты данной области работают в заповедниках, природоохранных организациях, но многие зачастую отдают предпочтение научно-исследовательской деятельности и преподаванию в вузах.
Океанология
Еще одно направление, на которое можно поступить с результатами ЕГЭ по географии. Сюда берут только действительно талантливых абитуриентов. Это очень интересная, но редко встречающаяся профессия, требующая от кандидатов хорошей физической формы и глубоких научно-технических знаний.
Работа океанолога сопряжена с постоянными экспедициями, в которых эксперты занимаются изучением морских и океанических глубин и охраной экологии океанических вод.
Нельзя сказать, что профессия очень востребована, однако квалифицированные специалисты всегда находят себе высокооплачиваемую работу в научно-исследовательских центрах.
Экология и природопользование
Если вы сдаете географию, вам близка тема защиты природы и вы бы хотели внести собственный вклад в обеспечение безопасности окружающей среды, тогда это именно то направление, куда вам стоит поступить. Будущие специалисты-экологи осуществляют деятельность в организациях, связанных с природоохранными технологиями и использованием природных ресурсов. Многие выпускники экологического профиля посвящают себя научной деятельности и занимаются преподаванием экологии в школах и вузах.
Картография
Профессия говорит сама за себя. Поступающие на данную специальность должны иметь хорошие навыки в рисовании и черчении. Эксперты этого профиля занимаются проектированием и составлением разнообразных карт в области географии, истории, климатологии и т. д. Деятельность картографа часто связана с командировками в разные уголки планеты, где он составляет карты на самой местности. Сегодня все больше распространяется космическая картография, где специалисты создают карты планет и звезд посредством компьютерных технологий. Это весьма своеобразная и востребованная профессия, незаменимая в проектных и научно-исследовательских институтах, а также в издательских учреждениях.
Педагогическое образование/ География и Биология
Комплексный экзамен готовности к педагогической (профессиональной) деятельности
Дисциплины по выбору:
Общая физическая подготовка
Атлетическая гимнастика
Оздоровительная аэробика
Спортивные игры
Легкая атлетика
Мировая художественная культура (учебное событие)
Социальное проектирование (учебное событие)
Философия
Концепции современного естествознания
Математические методы обработки данных
Дисциплины по выбору:
Основы теории статистики
Статистические методы в географии
Логика
Иностранный язык
Дисциплины по выбору:
Второй иностранный язык
Практика перевода иностранных источников
Подготовка к экзамену FCE
Педагогическая дискуссионная площадка
История педагогики
Проектирование образовательного пространства
Общая психология
Психология развития
Социальная психология
Педагогическая психология
Дисциплины по выбору:
Дети с ОВЗ в образовательном и социо-культурном пространстве
Проектирование внеурочной деятельности
Организация деятельности детского общественного объединения
Деятельность классного руководителя в образовательном пространстве школы
Служба школьной медиации в воспитательном пространстве школы
Организация самоуправления в детско-взрослом сообществе
Школа вожатого
Педагогический потенциал молодежных субкультур
Педагогическое сопровождение волонтерского движения
Моделирование и реализация ИОМ
Топография
Дисциплины по выбору:
Введение в цитологию
Цитологические основы наследственности и изменчивости
Учебная (ознакомительная) практика по топографии
Производственная (педагогическая) практика
Направление, специальность, профиль (ссылки ведут на аннотации направлений и специальностей) | Код (СУОС, ОП, примерный учебный план) | Квалификация (степень) выпускника | Форма обучения | Вступительные испытания |
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Экология и природопользо- вание Профили: • Экология • Управление земельными ресурсами и биологический контроль окружающей среды • Экологическая безопасность и экспертиза | 05.03.06 | Бакалавр | очная | биология математика или география русский язык |
Биология Профили: • Экспериментальная биология • Зоология | 06.03.01 | Бакалавр | очная | биология математика или география русский язык |
Водные биоресурсы и аквакультура программа широкого профиля | 35.03.08 | Бакалавр | очная | биология математика или география русский язык |
Биотехнология Профили: •Микробные и клеточные технологии | 19.03.01 | Бакалавр | очная* | биология или химия математика русский язык |
Педагогическое образование Профили: •Биология | 44.03.01 | Бакалавр | очная* | биология обществознание русский язык |
ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
География Профили: • Общая география • Экономическая и социальная география | 05.03.02 | Бакалавр | очная | география математика или информатика и ИКТ русский язык |
Картография и геоинформатика Профили: • Геоинформатика | 05.03.03 | Бакалавр | очная | |
Гидрометеорология Профили: • Гидрология • Метеорология | 05.03.04 | Бакалавр | очная | |
Прикладная гидрометеорология Профили: • Прикладная гидрология | 05.03.05 | Бакалавр | очная | |
Экология и природопользование Профили: • Природопользование | 05.03.06 | Бакалавр | очная | география математика или биология русский язык |
Экология и природопользование Профили: • Экологическая инженерия (программа, реализуемая на английском языке) | 05.03.06 | Бакалавр | очная* | география английский язык русский язык |
Лесное дело Профили: • Лесное природопользование | 35.03.01 | Бакалавр | заочная* | география или биология математика русский язык |
Сервис Профили: • Социально-культурный сервис | 43.03.01 | Бакалавр | очная | математика обществознание или география русский язык |
Туризм Профили: • Технология и организация туроператорских и турагентских услуг | 43.03.02 | Бакалавр | очная | история обществознание или география русский язык |
Гостиничное дело Профили: • Гостиничная деятельность | 43.03.03 | Бакалавр | очная* | обществознание история или иностранный язык русский язык |
ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Геология Профили: • Геология • Геология и геохимия горючих ископаемых • Геофизика • Гидрогеология и инженерная геология | 05.03.01 | Бакалавр | очная | математика география или физика русский язык |
Геология Профили: • Геология и геохимия горючих ископаемых • Геофизика • Гидрогеология и инженерная геология | 05.03.01 | Бакалавр | заочная | |
Технология геологической разведки Профили: • Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых | 21.05.03 | Горный инженер-геолог | очная | математика физика или информатика и ИКТ русский язык |
ИСТОРИКО-ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Государственное и муниципальное управление программа широкого профиля | 38.03.04 | Бакалавр | очная заочная* | обществознание математика или география русский язык |
Политология программа широкого профиля | 41.03.04 | Бакалавр | очная | обществознание или иностранный язык** история русский язык |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили: • История и География | 44.03.05 | Бакалавр | очная* | обществознание история русский язык |
История программа широкого профиля | 46.03.01 | Бакалавр | очная | история обществознание или география русский язык |
История • Историко-культурный туризм | 46.03.01 | Бакалавр | заочная | |
Международные отношения программа широкого профиля | 41.03.05 | Бакалавр | очная | история иностранный язык** или обществознание русский язык |
МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Математика программа широкого профиля | 01.03.01 | Бакалавр | очная | математика информатика и ИКТ или физика русский язык |
Механика и математическое моделирование программа широкого профиля | 01.03.03 | Бакалавр | очная | |
Фундаментальная информатика и информационные технологии Профили: • Открытые информационные системы | 02.03.02 | Бакалавр | очная заочная* | |
Компьютерная безопасность Профили: • Разработка защищенного программного обеспечения | 10.05.01 | Специалист по защите информации | очная | |
Прикладная математика и информатика программа широкого профиля | 01.03.02 | Бакалавр | очная | |
Инфокоммуникационные технологии и системы связи Профили: • Инфокоммуникационные технологии в сервисах и услугах связи | 11.03.02 | Бакалавр | очная | |
Информационные системы и технологии Профили: • Безопасность информационных систем | 09.03.02 | Бакалавр | очная | |
ФАКУЛЬТЕТ СОВРЕМЕННЫХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ЛИТЕРАТУР | ||||
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили: • Иностранные языки и Литература | 44.03.05 | Бакалавр | очная | иностранный язык (англ. или нем.) обществознание русский язык |
Лингвистика Профили: • Иностранные языки и межкультурная коммуникация (английский язык) • Иностранные языки и межкультурная коммуникация (испанский язык) | 45.03.02 | Бакалавр | очная | английский язык обществознание или литература русский язык |
Лингвистика Профили: • Перевод и переводоведение (английский язык) (с изучением английского и испанского языков) | 45.03.02 | Бакалавр | очно-заочная* | |
Перевод и переводоведение Профили: • Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (английский язык; французский язык) | 45.05.01 | Лингвист-переводчик | очная* | иностранный язык (англ. или франц.) обществознание или литература русский язык |
ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Прикладная математика и информатика Профили: • Инженерия программного обеспечения | 01.03.02 | Бакалавр | очная | математика информатика и ИКТ русский язык |
Прикладные математика и физика программа широкого профиля | 03.03.01 | Бакалавр | очная | физика математика русский язык |
Физика Профили: • Фундаментальная физика | 03.03.02 | Бакалавр | очная | |
Радиофизика Профили: • Электроника, микро- и наноэлектроника | 03.03.03 | Бакалавр | ||
очная | ||||
Нанотехнологии и микросистемная техника Профили: • Материалы микро- и наносистемной техники | 28.03.01 | Бакалавр | очная | |
Информационная безопасность автоматизированных систем Профили: • Безопасность открытых информационных систем | 10.05.03 | Специалист по защите информации | очная | математика физика или информатика и ИКТ русский язык |
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Реклама и связи с общественностью программа широкого профиля | 42.03.01 | Бакалавр | очная заочная | обществознание история или иностранный язык** русский язык |
Журналистика программа широкого профиля | 42.03.02 | Бакалавр | очная заочная | творческая работа литература русский язык |
Филология Профили: • Русская филология | 45.03.01 | Бакалавр | очная | литература обществознание или иностранный язык** русский язык |
Медиакоммуникации Профили: • Контент-менеджмент | 42.03.05 | Бакалавр | очная | |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили: • Русский язык как иностранный и Китайский язык | 44.03.05 | Бакалавр | очная | литература или история или иностранный язык** обществознание русский язык |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили: • Русский язык и Литература • Русский язык как неродной и Начальное образование | 44.03.05 | Бакалавр | заочная | |
ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Психология программа широкого профиля | 37.03.01 | Бакалавр | очная заочная* | биология математика или иностранный язык** русский язык |
Клиническая психология Профили: • Патопсихологическая диагностика и психотерапия | 37.05.01 | Клинический психолог | очная | |
Психология служебной деятельности Профили: • Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях | 37.05.02 | Психолог | очная | |
Психолого-педагогическое образование Профили: • Психология образования | 44.03.02 | Бакалавр | очная* | |
Социология программа широкого профиля | 39.03.01 | Бакалавр | очная заочная | обществознание математика русский язык |
Организация работы с молодежью программа широкого профиля | 39.03.03 | Бакалавр | очная, заочная | обществознание история русский язык |
Философия программа широкого профиля | 47.03.01 | Бакалавр | очная | обществознание история или иностранный язык** русский язык |
Искусства и гуманитарные науки программа широкого профиля | 50.03.01 | Бакалавр | очная* | обществознание или литература история русский язык |
Дизайн Профили: • Графический дизайн | 54.03.01 | Бакалавр | очная | рисунок обществознание или иностранный язык** русский язык |
ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Химия Профили: • Программа широкого профиля • Прикладная химия | 04.03.01 | Бакалавр | очная | химия математика или биология русский язык |
Фундаментальная и прикладная химия программа широкого профиля | 04.05.01 | Химик. Преподаватель химии | очная | |
Химия, физика и механика материалов программа широкого профиля | 04.03.02 | Бакалавр | очная | химия или информатика и ИКТ математика русский язык |
Техносферная безопасность Профили: • Безопасность технологических процессов химических и нефтехимических производств | 20.03.01 | Бакалавр | очная, заочная* | |
Фармация программа широкого профиля | 33.05.01 | Провизор | очная | химия биология или математика русский язык |
Фармация (программа, реализуемая на английском языке) | 33.05.01 | Провизор | очная* | химия английский язык русский язык |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили: • Химия и Биология | 44.03.05 | Бакалавр | очная | химия обществознание русский язык |
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Прикладная математика и информатика Профили: • Математическое моделирование и информационные технологии в экономике | 01.03.02 | Бакалавр | очная | математика |
Экономика Профили: • Международный бизнес (программа, реализуемая на английском языке) | 38.03.01 | Бакалавр | очная* | математика |
Экономика Профили: • Учет, аудит и экономическая экспертиза • Финансы и кредит • Экономика предприятий и организаций | 38.03.01 | Бакалавр | очная заочная* | математика обществознание или география, или иностранный язык** русский язык |
Менеджмент Профили: • Менеджмент организации | 38.03.02 | Бакалавр | очная заочная* | |
Управление персоналом Профили: • Управление человеческими ресурсами | 38.03.03 | Бакалавр | очная* | |
Бизнес-информатика Профили: • Бизнес-аналитика | 38.03.05 | Бакалавр | очная* | |
Торговое дело Профили: • Коммерция • Маркетинг | 38.03.06 | Бакалавр | очная заочная* | |
Экономическая безопасность Профили: • Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности | 38.05.01 | Экономист | очная* заочная* | |
Таможенное дело программа широкого профиля | 38.05.02 | Специалист таможенного дела | очная* заочная* | обществознание иностранный язык** или география русский язык |
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ | ||||
Конфликтология • Урегулирование конфликтов в социально-правовой сфере | 37.03.02 | Бакалавр | очная | обществознание история русский язык |
Социальная работа Профили: • Система социальной защиты и социально-правовой патронаж | 39.03.02 | Бакалавр | очная заочная | |
Юриспруденция Профили: • Гражданское право • Международное и трудовое право • Уголовное право | 40.03.01 | Бакалавр | очная | |
Юриспруденция Профили: • Гражданское право • Уголовное право | 40.03.01 | Бакалавр | заочная* | |
Судебная экспертиза Профили: • Криминалистические экспертизы | 40.05.03 | Судебный эксперт | очная* | |
Судебная и прокурорская деятельность Профили: • Судебная деятельность • Прокурорская деятельность | 40.05.04 | Юрист | очная* заочная* | обществознание история или русский язык |
Сдаю ЦТ по математике и географии. Куда поступать?
Учебные заведения
Планируешь получить профессию, связанную с географией? В твоём распоряжении семь специальностей в разных вузах Беларуси. В связке с ЦТ по географии и одному из государственных языков нужно сдавать и математику. Ниже рассказываем, куда можно подать документы с таким набором сертификатов ЦТ.
Специальность «География (научно-педагогическая деятельность)»
Стать преподавателем или исследователем географии можно после выпуска с соответствующих специальностей в БГУ, БрГУ имени А. С. Пушкина, ВГУ имени П. М. Машерова, ГГУ имени Франциска Скорины. Кроме географии студенты на высоком уровне изучают педагогику. После обучения можно работать в образовательных и исследовательских учреждениях.
Найти специальности с другим набором предметов ты можешь с помощью фильтра по экзаменам в каталоге вузов Адукар
Специальность «Геоинформационные системы»
Такая специальность есть только в БГУ на факультете географии и геоинформатики и военном факультете (принимают только парней). Будущие специалисты по кадастру и геоинформационным системам будут заниматься дистанционным зондированием земли, экологическим мониторингом, гидрометеорологическими наблюдениями, созданием карт и т. д. Выпускников принимают на работу в Государственный комитет по имуществу Беларуси.
Специальность «Геология»
Инженеров-геологов готовят в БГУ и ГГУ имени Франциска Скорины. Выпускники этой специальности занимаются изучением полезных ископаемых и разработкой технологии их добычи. Можно устроиться на можно устроиться в научно-производственные, научно-исследовательские, конструкторские, технологические, проектные и изыскательские организации.
Специальность «Геоэкология»
Чтобы получить квалификацию «географ-эколог», можно поступать в БГУ, ГГУ имени Франциска Скорины и БарГУ. Выпускники этой специальности получают знания об основных достижениях в области окружающей среды, понимание закономерностей организации природы и общества, умение применять новейшие методы экологического знания. Работают геоэкологи в образовательных учреждениях, природоохранных органах и научных организациях.
Специальность «Гидрометеорология»
Учиться по этой специальности можно только в БГУ на географическом факультете. Работу выпускники находят на гидрометеорологических станциях, в службах по мониторингу окружающей среды, в управлениях природопользования, в органах охраны природы. Можно попробовать свои силы в различных организациях, работа которых зависит от погодных и климатических условий.
На всех перечисленных специальностях география считается первым профильным предметом
Специальность «Космоаэрокартография»
Эта редкая специальность для белорусских вузов есть лишь в БГУ. Студенты во время обучения изучают высшую математику, физику, географию, химию, землеведение, информатику, экологию и космоаэрокартографию. А после выпуска изучают природные ресурсы при помощи методов дистанционного зондирования и космических снимков.
Специальность «Туризм и гостеприимство»
Хорошо знать географию нужно и для поступления на специальность, связанную с туристической сферой. Получить квалификацию «специалист в сфере туризма и гостеприимства» можно в БрГУ имени А. С. Пушкина, ГрГУ имени Янки Купалы, БГУФК. Студенты получают знания для организации туризма, проведения экскурсий, туроперейтинга, менеджмента и маркетинга в туризме и др.
Также ЦТ по географии можно сдавать в паре с биологией, чтобы учиться на преподавателя географии и биологии (БГПУ имени Максима Танка, МГУ имени А. А. Кулешова). Куда поступать с другими наборами сертификатов ЦТ, смотри по ссылке.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Курсы подготовки к ЦТ 2021 в образовательном центре Адукар
ЦТ онлайн
Каталог учебных заведений Адукар
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Абитуриенту
Уважаемые Абитуриенты!
Приглашаем на on-line встречи на платформе Zoom
с представителями института естественных наук
по вопросам поступления на следующие направления:
Направление подготовки | Дата и время проведения встреч | Ссылка на встречу Zoom |
Общее собрание с директором института для всех специальностей: | 22 июля (чт) в 10:00 5 августа (чт) в 10:00 | https://us02web.zoom.us/j/83111305045 |
Биология | 20 июля (вт) в 10:00 27 июля (вт) в 10:00 3 августа(вт) в 10:00 | https://us02web.zoom.us/j/82976974877 ссылка для входа https://zoom.us/j/97619368869 |
Геология География | 20 июля (вт) в 10:00 27 июля (вт) в 10:00 3 августа (вт) в 10:00 10 августа (вт) в 10:00 | https://zoom.us/j/94286203419 ссылка для входа https://us02web.zoom.us/j/81087137438 |
Экология и природопользование | 15 июля (чт) в 11:00 22 июля (чт) в 11:00 29 августа (чт) в 11:00 5 августа (чт) в 11:00 | https://zoom.us/j/93207946222 |
Биоинженерия и биоинформатика Биотехнические системы и технологии | 19 июля (пн) в 10:00 26 июля (пн) в 10:00 2 августа (пн) в 10:00 | https://us02web.zoom.us/j/89621999496номер конференции для прямого входа: 89621999496 https://us02web.zoom.us/j/83250995610 |
Дополнительно возникающие вопросы можно уточнить по телефону +79375374254 (зам. директора по профориентационной работе института Шилова Наталья Владимировна)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
Наименование направления подготовки | Профили | Форма обучения | Срок обучения |
Биология | Физиология человека и животных | Очная | 2 года |
География | Географические основы территориального планирования | Очная | 2 года |
Экология и природопользование | Охрана окружающей среды и экологическая безопасность | Очная | 2 года |
ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ)
ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ В 2021 году:
Направления подготовки | Обязательные ЕГЭ | ЕГЭ по выбору |
Геология | Профильная математика (39) Русский язык (40) | Физика (39) География (40) Химия (39) Биология (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) |
Биоинженерия и биоинформатика | Физика (39) Химия (39) Биология (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) | |
Биотехнические системы | Физика (39) Биология (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) | |
География | География (40) Русский язык (40) | Профильная математика (39) Биология (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) |
Экология | Профильная математика (39) Химия (39) Биология (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) | |
Биология | Биология (39) Русский язык (40) | Профильная математика (39) Химия (39) География (40) Физика (39) Информатика и ИКТ (44) Иностранный язык (30) |
** По направлению подготовки «Картография и геоинформатика» в 2021 году набор абитуриентов проводится не будет
On-Line консультирование абитуриентов в VK https://vk.com/abitur.ien_volsu
ПРЕДМЕТНЫЕ КРУЖКИ ИНСТИТУТА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
1) Кружок для школьников «Школа Юного Географа» (Школа ЮГ)
Изучается методика решения заданий основного государственного экзамена и единого государственного экзамена. Адресовано обучающимся 10-11 классов общеобразовательных учреждений и абитуриентам, желающим сдать ЕГЭ по географии.
| Когда? | Формат (очно или дистанционно) | Как принять участие? | Преподаватели |
1. | 10-11 классы каждая среда, 17:00. | дистанционно | Занятия проходят на платформе Zoom Для получения ссылки необходимо написать в группу не позднее чем за один день до даты занятия ВКонтакте https://vk.com/abitur.ien_volsu или написать в WhatsApp по телефону +7(937)537-42-54 | Шилова Н.В., старший преподаватель кафедры географии и картографии ВолГУ |
2) Кружок для школьников «Юный биолог» для 8-11 классов
Кружок «Юный биолог» организуется для занятий с учащимися 7-11 классов по направлениям «Ботаника», «Зоология», «Физиология человека», «Генетика». Знакомство школьников с лабораторными биологическими исследованиями, популяризация науки.
| Когда? | Формат (очно или дистанционно) | Как принять участие? | Преподаватели |
каждый понедельник, 15-30 | дистанционно | уточняйте по контактным данным ниже | Занятия ведет Профессорско-преподавательский состав кафедры биологии |
Контакты для справок: [email protected] телефон: (8442) 44-74-01
3) Проект «Proкачай ЭКОлайф»
В работе этого кружка могут принимать участие школьники 7-11 классов. Актуальные вопросы экологии и охраны природы, экологические проблемы. Полевые и инструментальные методы исследования окружающей среды.
№ п/п | Когда? | Формат (очно или дистанционно) | Как принять участие? | Преподаватели |
1 | 26 ноября 2020 | дистанционно | Занятия проходят на платформе Zoom Для получения ссылки необходимо написать в группу не позднее чем за один день до даты занятия ВКонтакте https://vk.com/abitur.ien_volsu
| Матвеева А.А., к.с.-х.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ
|
2 | 9 декабря 2020 | дистанционно | Зализняк Е.А., старший преподаватель кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
3 | 15 января 2021 | дистанционно | Тихонова А.А., старший преподаватель кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
4 | 08 февраля 2021 | дистанционно | Фоменко Ю.П., к.с.-х.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
5 | 10 марта 2021 | дистанционно | Холоденко А.В., к.г.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
6 | 7 апреля 2021 | дистанционно | Матвеева А.А., к.с.-х.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
7 | 12 мая 2021 | дистанционно | Онистратенко Н.В., к.б.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ | |
8 | 19 мая 2021 | дистанционно | Герман Н.В., к.б.н., доцент кафедры экологии и природопользования ВолГУ |
Подробную информацию о деятельности кафедры и проекта можно найти здесь
https://vk.com/ecologyvolsu
Контакты для справок: [email protected] (8442) 40-55-53 (внутренний 1549)
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Иностранный язык (первый язык)» и «Иностранный язык (второй язык)» | бакалавр | очная | 5 лет | 45 | 15 | 1. Иностранный язык 2. Обществознание 3. Русский язык | 30 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
04.05.01 Фундаментальная и прикладная химия Аналитическая химия | специалист | очная | 5 лет | 15 | 10 | 1. Химия 2*. Математика (профиль) или Физика или Биология 3. Русский язык | 39 39/39/39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
35.03.01 Лесное дело Лесоводство и лесоустройство | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1*. Биология или Физика 2. Математика (профиль) 3. Русский язык | 39/39 39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств Автоматизация систем управления производством | бакалавр | очная | 4 года | 23 | 7 | 1. Математика (профиль) 2*. Информатика и ИКТ или Физика 3. Русский язык | 39 44/39 40 | 176980 | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
15.03.02 Технологические машины и оборудование Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 20 35 | 10 10 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 91130 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника очная форма — профили «Электроснабжение», «Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике»; заочная форма — профиль «Электроснабжение» | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 60 20 | 20 15 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 91130 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника очная форма — профиль «Промышленная теплоэнергетика»; заочная форма — профиль «Энергообеспечение предприятий» | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 49 20 | 11 15 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 91130 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства | специалист | заочная | 5 лет 10 месяцев | — | 20 | 1. Математика (профиль) 2*.Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 91130 | Высшая инженерная школа | |
26.05.02 Проектирование, изготовление и ремонт энергетических установок и систем автоматизации кораблей и судов | специалист | заочная | 5 лет 10 месяцев | — | 15 | 1. Математика (профиль) 2. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 126500 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
26.05.01 Проектирование и постройка кораблей, судов и объектов океанотехники | специалист | заочная | 5 лет 10 месяцев | — | 15 | 1. Математика (профиль) 2. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 126500 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Русский язык» и «Литература» | бакалавр | очная | 5 лет | 25 | 5 | 1. Русский язык 2*. Литература или История 3. Обществознание | 40 40/35 45 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. Биология 2. Русский язык 3. Физическая культура | 39 40 45 | 234710 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
18.03.00 Химическая технология (укрупненная группа направлений подготовки) | бакалавр | очная | 4 года | 35 | 25 | 1*. Химия или Физика 2. Математика (профиль) 3. Русский язык | 39/39 39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
09.03.00 Информатика и вычислительная техника (укрупненная группа направлений подготовки) | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 110 50 | 30 10 | 1. Математика (профиль) 2*. Информатика и ИКТ или Физика 3. Русский язык | 39 44/39 40 | 176980 91130 | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
05.03.00 Науки о земле (укрупненная группа направлений подготовки) | бакалавр | очная | 4 года | 40 | 20 | 1. География 2*. Биология или Математика (профиль) 3. Русский язык | 40 39/39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
41.03.02 Регионоведение России | бакалавр | очная | 4 года | 22 | 8 | 1. История 2. Обществознание 3. Русский язык | 35 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
37.03.01 Психология | бакалавр | очная | 4 года | 25 | 5 | 1. Биология 2. Русский язык 3*. Математика (профиль) или Обществознание или Иностранный язык | 39 40 39/45/30 | 158100 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
15.03.02 Технологические машины и оборудование Инжиниринг технологии и оборудования механообрабатывающих производств | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. Математика (проф.) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 | Высшая инженерная школа | |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика дошкольного образования | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 30 25 | — 15 | 1. Биология 2*. Обществознание или Математика (профиль) или Иностранный язык 3. Русский язык | 39 45/39/30 40 | — 54390 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
51.03.01 Культурология Региональная культура | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. История 2. Русский язык 3. Обществознание | 35 40 45 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Английский язык» и «Немецкий язык» | бакалавр | очная | 5 лет | 24 | 6 | 1*. Иностранный язык или История или Математика (профиль) 2. Обществознание 3. Русский язык | 30/40/39 45 40 | 180800 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Дошкольное образование и Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста» | бакалавр | заочная | 5 лет 6 месяцев | 25 | 10 | 1*. Биология или Математика (профиль) или Иностранный язык 2. Обществознание 3. Русский язык | 39/39/30 45 40 | 68010 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Биология» и «Химия» | бакалавр | очная | 5 лет | 20 | 10 | 1*. Биология или Химия 2. Обществознание 3. Русский язык | 39/39 45 40 | 158100 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Биология» и «География» | бакалавр | очная | 5 лет | 20 | 10 | 1*. Биология или География 2. Обществознание 3. Русский язык | 39/40 45 40 | 158100 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
39.03.02 Социальная работа Социальное обслуживание и социальная работа с семьей | бакалавр | очная очно-заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 18 20 | 12 10 | 1. обществознание 2. русский язык 3. история | 45 40 35 | 158100 58920 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
10.03.01 Информационная безопасность Организация и технология защиты информации | бакалавр | очная | 4 года | 40 | 10 | 1. Математика (профиль) 2*. Информатика и ИКТ или Физика 3. Русский язык | 39 44/39 40 | 176980 | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
03.03.02 Физика Лазерная физика и взаимодействие излучение с веществом | бакалавр | очная | 4 года | 15 | 10 | 1. Физика 2*. Математика (профиль) или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
43.03.02 Туризм Экономика и маркетинговое управление в туризме | бакалавр | заочная | 4 года 10 месяцев | — | 25 | 1. Русский язык 2. История 3*. Обществознание или Иностранный язык | 40 30/35 45 | 54390 | Высшая школа экономики, управления и права | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Языки» и «Литература» | бакалавр | очно-заочная | 5 лет 6 месяцев | 20 | 10 | 1. Русский язык 2*. История или Иностранный язык 3. Обществознание | 40 35/30 45 | 58920 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Физическая культура» и «Безопасность жизнедеятельности» | бакалавр | очная заочная | 5 лет 5 лет 6 месяцев | 30 25 | 15 20 | 1. Обществознание 2. Русский язык 3. Физическая культура | 45 40 45 | 158100 54390 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Технология» и «Экономика» | бакалавр | очная | 5 лет | 30 | – | 1. Обществознание 2. Русский язык 3*. Математика (профиль) или Информатика и ИКТ | 45 40 39/44 | 158100 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Дошкольное образование» и «Начальное образование» | бакалавр | очная | 5 лет | 23 | 7 | 1*. Биология или Математика (профиль) или Иностранный язык 2. Обществознание 3. Русский язык | 39/39/30 45 40 | 180800 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Практическая психология образования и консультативная помощь семье | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 23 25 | 7 10 | 1. Биология 2*. Обществознание или Математика (профиль) или Иностранный язык 3. Русский язык | 39 45/39/30 40 | 180800 68010 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
44.03.01 Педагогическое образование Филологическое образование | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 24 25 | 6 10 | 1. Обществознание 2*. Литература или История или Иностранный язык 3. Русский язык | 45 40/35/30 40 | 180800 68010 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
40.03.01 Юриспруденция Гражданско-правовой | бакалавр | очная очно-заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | — — | 25 25 | 1. Обществознание 2*. История или Иностранный язык 3. Русский язык | 45 35/30 40 | 180800 88390 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
38.03.01 Экономика очная форма — «Экономика и управление на промышленных предприятиях»; заочная форма — «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» | бакалавр | очная очно-заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 25 — | 10 25 | 1. Математика (профиль) 2*. Обществознание или Иностранный язык или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 45/30/44 40 | 180800 88390 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
27.03.04 Управление в технических системах Управление и информатика в технических системах | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 204100 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры Кораблестроение / Системы электроэнергетики и автоматизации судов / Судовые энергетические установки | бакалавр | очная заочная очно-заочная | 4 года 4 года 10 месяцев 4 года 10 месяцев | 90 — — | 10 45 20 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Химия или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/39/44 40 | 248720 109290 120210 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование | специалист | очная | 5 лет | 20 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*.Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 204100 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 25 — | 5 30 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 204100 91130 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
15.03.01 Машиностроение Оборудование и технология сварочного производства | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 20 20 | 5 20 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 204100 91130 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
14.03.02 Ядерные физика и технологии Радиационная безопасность человека и окружающей среды | бакалавр | очная | 4 года | — | 15 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 248720 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
09.03.01 Информатика и вычислительная техника Интегрированные автоматизированные информационные системы | бакалавр | очная | 4 года | 25 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Информатика и ИКТ или Физика 3. Русский язык | 39 44/39 40 | 204100 | Филиал САФУ в г. Северодвинске | |
47.03.03 Религиоведение Религиозное и культурное наследие | бакалавр | очная | 4 года | 26 | 4 | 1. История 2. Обществознание 3. Русский язык | 35 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение / Теория и практика межкультурной коммуникации | бакалавр | очная | 4 года | 35 | 25 | 1. Иностранный язык 2. Русский язык 3. История | 30 40 35 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
45.03.01 Филология Отечественная филология | бакалавр | очная | 4 года | 22 | 8 | 1. Русский язык 2. Литература 3. Обществознание | 40 40 45 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Математика» и «Информатика» | бакалавр | очная | 5 лет | 25 | 5 | 1*. Математика (профиль) или Информатика и Икт 2. Обществознание 3. Русский язык | 39/44 45 40 | 158100 | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «История» и «Обществознание» | бакалавр | очная очно-заочная | 5 лет 5 лет 6 месяцев | 25 20 | 5 10 | 1. История 2. Обществознание 3. Русский язык | 35 45 40 | 158100 54390 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Начальное образование» и «Дополнительное образование» | бакалавр | заочная | 5 лет 6 месяцев | 25 | 5 | 1. Обществознание 2. Русский язык 3. Биология или Математика (профиль) или Иностранный язык | 45 40 39/39/30 | 54390 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) «Начальное образование» и «Иностранный язык» | бакалавр | очная | 5 лет | 30 | – | 1. Обществознание 2. Русский язык 3*. Биология или Математика (профиль) или Иностранный язык | 45 40 39/39/30 | 158100 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска | специалист | очная | 5 лет | 20 | 10 | 1. Обществознание 2. Русский язык 3*. Биология или Математика (профиль) или Иностранный язык | 45 40 39/39/30 | 158100 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
41.03.05 Международные отношения Международные отношения в Арктике | бакалавр | очная | 4 года | 18 | 12 | 1. Иностранный язык 2. История 3. Русский язык | 30 35 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
41.03.06 Публичная политика и социальные науки Политические и социальные коммуникации в пространстве Российской Арктики» | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. История 2. Обществознание 3. Русский язык | 35 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и технологии работы с молодежью | бакалавр | очная | 4 года | 18 | 12 | 1. Обществознание 2. Русский язык 3. История | 45 40 35 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
38.03.05 Бизнес-информатика Электронный бизнес | бакалавр | очная | 4 года | 12 | 18 | 1. Математика (профиль) 2*. Обществознание или Иностранный язык или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 45/30/44 40 | 158100 | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
38.03.02 Менеджмент очная форма — профиль «Управление современной организацией»; очно-заочная форма — профиль «Финансовый менеджмент» | бакалавр | очная очно-заочная | 4 года 4 года 6 месяцев | 13 — | 17 25 | 1. Математика (профиль) 2*. Обществознание или Иностранный язык или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 45/30/44 40 | 158100 88390 | Высшая школа экономики, управления и права | |
21.05.04 Горное дело Открытые горные работы | специалист | очная | 5,5 лет | 20 | 10 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 234710 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
21.05.02 Прикладная геология Геология нефти и газа | специалист | очная | 5 лет | 25 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 234710 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
21.03.01 Нефтегазовое дело «Бурение нефтяных и газовых скважин», «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти», «Эксплуатация и обслуживание объектов нефтегазового комплекса арктического шельфа» | бакалавр | очная | 4 года | 105 | 15 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 234710 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
01.03.02 Прикладная математика и информатика Суперкомпьютерные технологии и высокопроизводительные вычисления | бакалавр | очная | 4 года | 30 | — | 1. Математика (профиль) 2*. Информатика и ИКТ или Физика 3. Русский язык | 39 44/39 40 | — | Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем | |
21.03.02 Землеустройство и кадастры Кадастр недвижимости | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 20 25 | 10 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 234710 91560 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
49.03.01 Физическая культура Физкультурно-оздоровительные технологии | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. Биология 2. Русский язык 3. Физическая культура | 39 40 45 | 234710 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
37.05.02 Психология служебной деятельности Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности | специалист | очная | 5 лет | 25 | 5 | 1. Биология 2. Русский язык 3*.Математика (профиль) или Обществознание или Иностранный язык | 39 40 39/45/30 | 158100 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
35.03.02 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств Лесопромышленный бизнес | бакалавр | очная | 4 года | 28 | 7 | 1. Математика (профиль) 2*. Биология или Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/39/44 40 | 176980 | Высшая инженерная школа | |
20.03.01 Техносферная безопасность Защита в чрезвычайных ситуациях/ Безопасность технологических процессов и производств | бакалавр | очная | 4 года | 44 | 6 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Химия или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/39/44 40 | 176980 | Высшая инженерная школа | |
08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений | инженер-строитель | очная | 6 лет | 25 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 | Высшая инженерная школа | |
08.03.01 Строительство | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 110 — | 10 30 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 91130 | Высшая инженерная школа | |
40.03.01 Юриспруденция | бакалавр | очная заочная очно-заочная | 4 года 4 года 10 месяцев 4 года 6 месяцев | 42 — 25 | 20 25 5 | 1. Обществознание 2*. История или Иностранный язык 3. Русский язык | 45 35/30 40 | 158100 81600 88390 | Высшая школа экономики, управления и права | |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очная форма — профиль «Логопедия»; заочная форма — профиль «Дошкольная дефектология» | бакалавр | очная заочная | 4 года 4 года 10 месяцев | 30 25 | – 15 | 1. Биология 2*. Обществознание или Математика (профиль) или Иностранный язык 3. Русский язык | 39 45/39/30 40 | — 54390 | Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры | |
06.03.01 Биология Живые системы Арктики и Субарктики | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. Биология 2*. Математика (профиль) или Физика или Химия 3. Русский язык | 39 39/39/39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
12.03.04 Биотехнические системы и технологии Инженерное дело в медико-биологической практике | бакалавр | очная | 4 года | 17 | 13 | 1. Математика (профиль) 2*. Биология или Физика 3. Русский язык | 39 39/39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника Микросистемная техника | бакалавр | очная | 4 года | 15 | 5 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 234710 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
35.03.10 Ландшафтная архитектура Ландшафтное проектирование | бакалавр | очная | 4 года | 22 | 8 | 1*. Биология или Физика 2. Математика (профиль) 3. Русский язык | 39/39 39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
38.03.04 Государственное и муниципальное управление Управление развитием территорий | бакалавр | очная | 4 года | 13 | 17 | 1. Математика (профиль) 2*. Обществознание или Иностранный язык или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 45/30/44 40 | 158100 | Высшая школа экономики, управления и права | |
38.03.01 Экономика Финансы и учёт | бакалавр | очная очно-заочная | 4 года 4 года 6 месяцев | 13 — | 17 25 | 1. Математика (профиль) 2*. Обществознание или Иностранный язык или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 45/30/44 40 | 158100 88390 | Высшая школа экономики, управления и права | |
46.03.01 История Классическая история/Историческая политология | бакалавр | очная | 4 года | 46 | 14 | 1. История 2. Обществознание 3. Русский язык | 35 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
27.03.01 Стандартизация и метрология Метрология и метрологическое обеспечение | бакалавр | очная | 4 года | 20 | 10 | 1. Математика (профиль) 2*. Физика или Информатика и ИКТ 3. Русский язык | 39 39/44 40 | 176980 | Высшая школа энергетики, нефти и газа | |
19.03.01 Биотехнология Промышленная биотехнология | бакалавр | очная | 4 года | 25 | 5 | 1*. Химия или Биология 2. Математика (профиль) 3. Русский язык | 39/39 39 40 | 176980 | Высшая школа естественных наук и технологий | |
39.03.01 Социология Социальные системы и отношения | бакалавр | очная | 4 года | 18 | 12 | 1. математика 2. обществознание 3. русский язык | 39 45 40 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
42.03.02 Журналистика Медиажурналистика | бакалавр | очная | 4 года | 23 | 7 | 1. Литература 2. Русский язык 3. Обществознание | 40 40 45 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации | |
42.03.01 Реклама и связи с общественностью Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере | бакалавр | очная | 4 года | 22 | 8 | 1. Обществознание 2. Русский язык 3. История | 45 40 35 | 158100 | Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации |
градусов по географии | Лучшие университеты
Что покрывают ученые степени по географии?
Темы по географии , которые вы охватите, во многом будут зависеть от того, выбрали ли вы степень, ориентированную на физическую географию или человеческую географию, хотя на уровне бакалавриата (бакалавриата) часто можно охватить аспекты обоих, прежде чем выбрать специализацию.
Человеческая география занимается изучением человеческих обществ — того, как они действуют, развиваются и с какими проблемами сталкиваются.Поэтому, если вы выберете курс географии для людей, вы можете охватывать такие вопросы, как изменение населения, культурные и религиозные обычаи или различные аспекты глобализации. С другой стороны, физическая география — это понимание физических процессов на Земле — от климата и погодных систем до землетрясений и горных образований, вплоть до того, что происходит на дне океана.
Отражая широкий спектр географических степеней, вы найдете их как бакалавр искусств (BA) или бакалавр наук (BSc), или как на уровне последипломного образования, магистр гуманитарных наук (MA) или магистр наук (MSc). ).Часто варианты бакалавриата и магистратуры соответствуют географии человека, в то время как бакалавриат / магистр — области физической географии, но это не всегда так, поэтому всегда проверяйте детали курса.
Требования для поступления на степень по географии
Снова отражая разнообразие тем по географии, требования для поступления на степень по географии могут быть разными и часто относительно гибкими с точки зрения требуемого академического образования. Обычно ожидается, что соискатели изучили некоторые аспекты географии и получили хорошие оценки на уровне средней школы.Также могут быть полезны смежные дисциплины и социальные науки, включая физику, химию, биологию, математику, социологию, экономику, политику и историю. Вам нужно будет объяснить, почему вы хотите изучать географию, возможно, имея в виду потенциальную будущую географическую карьеру или темы, которые вам особенно нравятся. Вас могут попросить пройти вступительное собеседование, в то время как иностранным студентам может потребоваться предоставить доказательство владения языком, на котором ведется курс.
Структура курса и методы оценки
Диплом бакалавра (бакалавра) по географии обычно длится три или четыре года, в зависимости от страны обучения, в то время как магистерские программы занимают один или два года. Методы обучения будут включать лекции, семинары и полевые работы, часто включающие длительные поездки в разные места. Поскольку география является настолько обширным предметом, у студентов есть возможность выбирать из большого количества дополнительных модулей. Это не обязательно означает простой выбор между физической географией или географией человека; часто можно комбинировать и то, и другое.Оценка проводится на основе экзаменов, курсовой работы и полевых работ. В конце курса студенты обычно должны написать диссертацию на тему по своему выбору.
Откройте для себя лучшие университеты мира по географии
Географические специальности
К настоящему времени должно быть ясно, что география на университетском уровне — огромный предмет, основанный на многих других дисциплинах. Некоторые возможные области внимания также охвачены аналогичной степенью.Чтобы узнать больше о таких темах физической географии, как изменение климата, океанография и метеорология, посетите наши справочники по наукам о Земле, море и окружающей среде, а чтобы узнать больше о географии человека, просмотрите наши руководства по курсам социальных наук.
Культурная география
Основная область человеческой географии, культурная география относится к изучению культурных обычаев, традиций, событий и столкновений, а также их связи с миром природы.Это могло бы иметь международную направленность, рассматривая последствия глобализации и вопросы, связанные с культурным обменом, интеграцией или господством. Или вы можете сосредоточиться на конкретном регионе и / или конкретном аспекте культуры, таком как религия, язык, потребление, пол или колониализм.
Экологическая география
Студенты, специализирующиеся на экологической географии . специализируются на различных экологических проблемах и проблемах, включая изменение климата, изменение уровня моря, изменение ландшафта и утрату среды обитания, управление природными ресурсами и стихийные бедствия, такие как цунами и извержения вулканов.Вы изучите как физические процессы, так и влияние человека на окружающую среду, а также затронете такие темы, как экологическое право и политика, а также экономика окружающей среды.
Ледники и оледенения
Специализация в области физической географии, область ледников и оледенений — это шанс узнать все о ледниках и ледниковых системах, включая влияние на формирование земель и влияние изменения климата. В этой области вы можете рассчитывать узнать об эрозии и отложении ледников, методах картирования и анализа, а также о ледниковой среде и экосистемах.Также возможна экскурсия на настоящий ледник.
Историческая география
Если вы выберете изучение исторической географии , также называемой «географией прошлого», вы узнаете, как различные области и ландшафты менялись и развивались с течением времени. Помимо анализа физических изменений и процессов, вы также будете смотреть на то, как люди взаимодействуют со своим окружением, и на развитие «культурных ландшафтов». Историческая география играет важную роль, позволяя нам понять процессы и закономерности, благодаря которым мир достиг своего текущего состояния, и, в свою очередь, делать прогнозы на будущее.
Гидрология
Специализация в области физической географии, гидрология. — это вода: качество воды, движение, транспортировка, использование и ресурсы. Сферы внимания могут включать использование воды в сельском хозяйстве, управление дренажем, гидроэнергетику, водоснабжение и санитарию, а также прогнозирование и защиту от наводнений.
Политическая география
Раздел человеческой географии, политическая география исследует различные отношения между политикой и физическим пространством.Вы можете изучить взаимосвязь между физическими формами рельефа и политическими границами; спорные территории и конфликтующие регионы; реакция правительства на экологические проблемы; национальная политика в отношении городского развития; или роль формальных и неформальных группировок стран, таких как Европейский Союз или «Ближний Восток».
Связанные области включают геополитику , в которой исследуется влияние человеческой и физической географии на международную политику и отношения, и электоральную географию , которая анализирует избирательные процессы и результаты в отношении физических пространств и границ.
География населения
Область географии населения включает научное изучение человеческих популяций, анализ тенденций в пространственном распределении и плотности. Вы можете изучить модели миграции, увеличение и уменьшение плотности населения и научиться анализировать демографические данные, такие как показатели рождаемости и смертности. Эта специализация будет уделять особое внимание сбору и анализу статистических данных.
Городская география / урбанистика
Если вы выберете специализацию по городской географии или по урбанистике , вы примените свои географические навыки и знания для изучения городских территорий.Эта область предоставляет возможности для изучения дизайна, развития и управления городскими территориями; восприятие и отношение к городскому пространству; и вопросы, касающиеся идентичности, опыта и прав людей, живущих в городах. Вы также можете решить различные проблемы для тех, кто управляет современными городами, включая такие темы, как транспорт, здравоохранение, загрязнение окружающей среды, преступность, образование и труд.
Это лишь некоторые из множества тем по географии, которые вы можете выбрать для изучения или специализации.Другие включают: биогеографию, изменение климата, прибрежную географию, географию развития, экологию, геоморфологию, географию здоровья, географию языка, миграцию, географию религии, географию сексуальности, географию туризма, географию транспорта, почвоведение и другие.
Откройте для себя лучшие университеты мира по географии
География вакансий
Если вы хотите изменить мир к лучшему, лучше начать с изучения географии.Карьера в области географии открывает возможности для разработки решений некоторых из наиболее актуальных проблем современного общества, включая изменение климата, стихийные бедствия, перенаселенность, расширение городов, мультикультурную интеграцию. Вот лишь несколько возможных вариантов карьеры в географии:
География карьера в картографии
Карьера в картографии включает разработку и производство различных типов карт, а также создание связанных диаграмм, диаграмм, электронных таблиц и путеводителей.Ваша роль картографа может также включать восстановление старых карт и исторических документов. Картографы работают в самых разных областях, включая издательское дело, правительство, геодезию и сохранение. Сегодня в этой области используется целый ряд передовых технологий, таких как географические информационные системы (ГИС) и методы цифрового картографирования.
География карьера в градостроительстве
Как специалист городского планирования , вы можете заниматься управлением и развитием не только городов, но также городов, деревень и сельской местности.Вы примените свои географические навыки и знания для улучшения существующей инфраструктуры и поиска решений экологических проблем, а также для обеспечения соответствия новых разработок различным политикам и правилам. Частью вашей работы будет удовлетворение потребностей предприятий и местных сообществ, обеспечение устойчивого развития и максимального сохранения окружающей среды.
География карьера в экологическом консалтинге
Профессиональные консультанты по вопросам окружающей среды предоставляют рекомендации по различным экологическим вопросам, таким как оценка загрязнения воздуха или земли и воды; управление отходами; соблюдение соответствующего законодательства; и разработка экологической политики.К основным работодателям консультантов по окружающей среде относятся правительственные агентства, инженерные и строительные фирмы, компании по утилизации отходов, поставщики воды и природоохранные группы.
Карьера по географии в преподавании
Вы можете передать свои навыки и знания в области географии следующему поколению в качестве учителя географии в средней школе, колледже или учреждении дополнительного образования. Как и в случае с другими педагогическими ролями, это обычно требует завершения специальной педагогической квалификации и / или обучения на уровне магистра или доктора философии.Вам также понадобятся отличные коммуникативные навыки, базовые знания психологии молодежи и много творческого подхода.
География карьера в академических кругах
Кроме того, вы можете продолжить карьеру в качестве академика в высшем учебном заведении. Обычно для этого требуется, чтобы вы успешно защитили докторскую диссертацию или, по крайней мере, степень магистра на основе исследований. Карьера в области академической географии обычно совмещает независимые или совместные исследовательские проекты с чтением лекций, преподаванием и руководством студентами и аспирантами.У вас могут быть возможности сотрудничать с учеными из других учебных заведений по всему миру, а также вносить свой вклад в статьи и книги в вашей области специализации.
Узнайте больше о географии вакансии
Тематическое требование | Консультанты
Предметное требование
Для того, чтобы быть принятым, студенты должны пройти 15 курсов A-G с буквенной оценкой C или выше — по крайней мере, 11 из них до последнего года обучения в средней школе.
Прохождение утвержденных курсов A-G — не единственный способ удовлетворить эти требования.Студенты также могут познакомиться с ними, закончив курсы колледжа или набрав определенные баллы на экзаменах SAT, Advanced Placement или International Baccalaureate.
Некоторые курсы математики и других языков, кроме английского, завершенные в 7 и 8 классах, могут быть засчитаны в 11 курсов. Курсы средней школы должны быть сопоставимы по содержанию с курсами, предлагаемыми на уровне средней школы. Как правило, курсовая работа в средней школе подтверждается курсовой работой более высокого уровня, завершенной в средней школе.
Например, средний курс алгебры, завершенный в средней школе с оценкой C или выше, будет подтверждать начальную алгебру, взятую в седьмом или восьмом классе.Точно так же курс испанского 2, завершенный с оценкой C или выше, будет подтверждать испанский 1, завершенный до старшей школы.
Академические курсы, завершенные летом после 11 класса, также могут быть использованы для завершения 11 курсов, необходимых для рассмотрения при поступлении.
A) История
Одобренные UC курсы средней школы
Два года истории, в том числе:
- один год мировой или европейской истории, культур и географии (может быть один годичный курс или два семестровых курса). курсы), и
- один год U.S. история или полгода истории США и полгода гражданского общества или американское правительство
SAT Subject Test
История США: 550 баллов соответствует одному году.
Всемирная история: 540 баллов на один год.
Экзамен AP или IB
История США: оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP США по истории;
балл 5, 6 или 7 на экзамене IB History of the Americas HL
Правительство США: оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP соответствует полугодию.
Всемирная история / культуры / география: оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP по европейской истории, всемирной истории, современной всемирной истории или географии человека; оценка 5, 6 или 7 на экзамене IB History HL или Geography HL
Курсы колледжа
История США: оценка C или выше в переводном курсе из 3 или более семестровых (4 или более четвертей) единиц по истории США
Гражданское право / американское правительство: оценка C или выше в переводном курсе из 3 или более семестровых (4 или более четвертных) единиц по гражданскому праву / американскому правительству на полгода
Всемирная история / культуры / география: оценка C или выше в переводном курсе из 3 или более семестров (4 или более четвертей) единиц по всемирной истории, культуре и географии
(Вернуться к началу)
B) Английский язык
Утвержденные UC курсы средней школы
Четыре года обучения английский для подготовки к колледжу, который включает частое письмо, от мозгового штурма до выпускной работы, а также чтение классической и современной литературы.Для выполнения этого требования можно использовать курсы типа ESL не более одного года.
SAT
Оценка SAT Writing and Language 31 соответствует требованиям первых трех лет.
Оценка SAT Writing and Language 36 соответствует всем требованиям.
ACT с письмом
баллов по английскому языку (ELA) 24 соответствует первым трем годам; 30 баллов удовлетворяет всем требованиям.
SAT Subject Test
Литература: оценка 560 удовлетворительна для первых трех лет.
Экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP по английскому языку и композиции или по английской литературе и сочинению; балл 5, 6 или 7 на экзамене IB HL English: Literature (ранее IB HL English A1)
Курсы колледжа
За каждый год, требуемый до 11-го класса, оценка C или выше в курсе 3 или более семестровые (4 или более четверти) единицы по английскому сочинению, литературе (американской или английской) или иностранной литературе в переводе.Курсы, используемые для четвертого года обучения и / или всего требования, должны быть переносными. Для перевода в низший дивизион все курсы должны быть переносными. Литературные курсы должны включать в себя существенные сочинения.
(Вернуться к началу)
C) Математика
Одобренные UC курсы средней школы
Три года (рекомендуется четыре года) подготовительной математики к колледжу, которая включает темы, охватываемые элементарной и продвинутой алгеброй, а также двух- и трехмерная геометрия.Утвержденные интегрированные курсы математики могут использоваться для выполнения части или всего этого требования, так же как и курсы математики, взятые в седьмом и восьмом классах, если средняя школа принимает их как эквивалентные своим курсам.
SAT Subject Test
Математика Уровень 1: 570 баллов соответствует двухгодичным курсам элементарной и продвинутой алгебры.
Математика, уровень 2: 480 баллов соответствует двум годам обязательного изучения элементарной и продвинутой алгебры.
ПРИМЕЧАНИЕ. Все студенты должны пройти курс геометрии или интегрированную математику с содержанием геометрии; никакое стандартизированное обследование не удовлетворит геометрическим требованиям.
Экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на экзамене по статистике AP соответствует элементарной и средней алгебре.
Оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP Calculus AB или Calculus BC соответствует требованиям двух лет (но не геометрии).
Оценка 5, 6 или 7 на экзамене IB Mathematics HL соответствует требованиям за два года (но не по геометрии).
ПРИМЕЧАНИЕ. Все студенты должны пройти курс геометрии или интегрированную математику с содержанием геометрии; ни экзамен AP Calculus AB / BC, ни IB HL по математике не удовлетворяет требованиям по геометрии.
Колледжские курсы
Оценка C или выше в курсе , не подлежащем передаче UC из 3 семестров (или 4 квартальных единиц) по элементарной алгебре, геометрии или алгебре среднего / продвинутого уровня может удовлетворить следующие требования:
- элементарной алгебры и / или геометрии удовлетворяют один год требованиям по математике;
- промежуточная алгебра удовлетворяет требованиям по алгебре за два года.
Оценка C или выше в UC-переводном курсе математики из 3 семестров (или 4 четверти) единиц, который имеет промежуточную алгебру в качестве предварительного условия, удовлетворяет требованиям за два года (но не по геометрии).
ПРИМЕЧАНИЕ. Все студенты должны пройти курс геометрии или интегрированную математику с содержанием геометрии; один переносимый курс колледжа не удовлетворяет всем трехлетним требованиям по математике.
(Вернуться к началу)
D) Естественные науки
Утвержденные UC курсы средней школы
Два года подготовки к колледжу, включая или объединяющие темы, дающие фундаментальные знания по двум из этих трех предметов: биологии, химия или физика.Один год одобренных междисциплинарных курсов или курсовых работ по наукам о Земле и космосе может соответствовать годовому требованию. Курсы информатики, инженерии, прикладных наук могут использоваться в области D в качестве дополнительных наук (т. Е. Третий год и далее).
Предметный тест SAT
Каждый тест дает результат за один год:
экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на любых двух экзаменах AP по биологии, химии, физике B или физике C и экологическим наукам; балл 5, 6 или 7 на любых двух экзаменах IB HL по биологии, химии или физике
Курсы колледжа
За каждый год выполнения требований оценка C или выше в переносном курсе естественного (физического или биологического) естественные науки с минимум 30 часами лабораторных занятий (не «демонстрация»)
(Наверх)
E) Язык, отличный от английского
Утвержденные UC курсы средней школы
Два года (рекомендуется три года) тот же язык, кроме английского.Курсы должны делать упор на разговорной речи и понимании, а также включать обучение грамматике, лексике, чтению, сочинению и культуре. Допускаются американский язык жестов и классические языки, такие как латынь и греческий. Курсы, пройденные в седьмом и восьмом классах, могут использоваться для частичного или полного выполнения этого требования, если средняя школа принимает их как эквивалентные своим курсам.
SAT Subject Test
Следующие баллы удовлетворяют всем требованиям:
- Китайский с аудированием: 520
- Французский / французский с аудированием: 540
- Немецкий / немецкий со звуком: 510
- Современный иврит: 470
- Итальянский : 520
- Японский с аудированием: 510
- Корейский со звуком: 500
- Латинский: 530
- Испанский / испанский с аудированием: 520
Экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP по китайскому языку и культуре, французскому языку и культуре, немецкому языку и культуре, итальянскому языку и культуре, японскому языку и культуре, испанскому языку, испанскому языку и культуре, испанской литературе и культуре или латыни; оценка 5, 6 или 7 на экзамене IB Language A2 HL.
Курсы колледжа
Оценка C или выше по любому переносному курсу (курсам) (за исключением разговорной речи), проводимому колледжем, что эквивалентно двум годам изучения языка в средней школе. Во многих колледжах предварительные условия для второго языкового курса указываются как «Язык 1 в этом колледже или два года изучения языка в средней школе». В этом случае язык 1 снимает требование за оба года.
(Вернуться к началу)
F) Изобразительное и исполнительское искусство
Одобренные UC курсы средней школы
Годичный курс визуального и исполнительского искусства, выбранный из следующих: танцы, музыка, театр, изобразительное искусство или междисциплинарное искусство; или два семестровых курса по одной и той же дисциплине
Экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на экзамене AP по истории искусства, искусства и дизайна или теории музыки;
баллов 5, 6 или 7 на любом одном экзамене IB HL по танцам, кино, музыке, театральному искусству или изобразительному искусству
Курсы колледжа
Оценка C или выше на любом переводном курсе из 3 семестров (4 четверти) который явно относится к одной из пяти дисциплин изобразительного / исполнительского искусства: танцы, музыка, театр, изобразительное искусство или междисциплинарное искусство
(Наверх)
G) Факультативный курс для подготовки к колледжу
Курсы средней школы, утвержденные UC
Один год (два семестра), в дополнение к тем, которые требуются в AF выше, выбранных из следующих областей: история, общественные науки, английский, высшая математика, естественные науки, другие языки, кроме английского (третий год на языке, используемом для E требование или два года владения другим языком), или изобразительное и исполнительское искусство
SAT Subject Test
U.S. История: 550 баллов
Всемирная история: 540 баллов
Письмо / английский сочинение или литература: 560 баллов
Математика Уровень 2: 520 баллов
Естественные науки (кроме требуемых для D): те же тесты и оценки, указанные выше в разделе D
Язык, отличный от английского, третий год
- Китайский с аудированием: 570
- Французский / французский с аудированием: 590
- Немецкий / немецкий со звуком: 570
- Современный иврит: 500
- Итальянский: 570
- Японский с аудированием: 570
- Корейский со звуком: 550
- Латинский: 580
- Испанский / испанский с аудированием: 570
Второй язык, отличный от английского: те же тесты и оценки, что указаны в E
Экзамен AP или IB
Оценка 3, 4 или 5 на любом экзамене AP по информатике A, Принципам информатики, микроэкономике, макроэкономике, географии человека, психологии, U.S. Правительство или сравнительное правительство; балл 5, 6 или 7 по любому экзамену IB HL по экономике, философии, психологии, социальной и культурной антропологии или информатике
Курсы колледжа
Оценка C или выше в одном переносном курсе, помимо тех, которые перечислены выше как очищающие любой требований AF; или переводной курс, имеющий обязательное условие, эквивалентное двум годам средней школы на втором языке; или переводной курс, эквивалентный тем, которые соответствуют требованиям C, D или E; или переносной курс из 3 или более семестров (4 или более четвертей) единиц по истории, обществознанию, изобразительному или исполнительскому искусству.
(Вернуться к началу)
Стандартные курсы для учеников 11 классов
Вступая в первый год старшей школы, многие ученики начинают думать о жизни после окончания учебы. Если они собираются поступить в колледж, 11-классники начнут сдавать вступительные экзамены в колледж и сосредоточатся на академической и эмоциональной подготовке к поступлению в колледж. Если они следуют другим путем, например, занимаются предпринимательством или попадают в рабочую силу, студенты могут начать совершенствовать свои факультативные занятия, чтобы подготовиться к своей конкретной области интересов.
Языковые искусства
Типичный курс изучения языков в 11-м классе направлен на развитие навыков более высокого уровня в области литературы, грамматики, композиции и словарного запаса. Студенты будут совершенствовать и развивать навыки, которые они ранее усвоили.
Колледжи ожидают, что студенты заработают четыре кредита по языковым искусствам. В 11-м классе ученики, скорее всего, будут изучать американскую, британскую или мировую литературу, завершив тот курс, который они не прошли в 9-м или 10-м классе.
Семьи, обучающиеся на дому, могут захотеть совместить литературу и историю, поэтому ученик 11-го класса, изучающий всемирную историю, выберет названия всемирной литературы. Семьи, которые не хотят связывать литературу со своими историческими занятиями, должны вместе со своими учениками составить надежный и всесторонний список для чтения.
Студенты должны продолжать практиковаться в написании самых разных типов сочинений, таких как практические, убедительные и повествовательные эссе и исследовательские работы. Грамматика обычно не преподается отдельно в 11-м классе, но включается в процесс написания и самостоятельного редактирования.
Математика
Типичный курс обучения математике в 11-м классе обычно подразумевает геометрию или алгебру II, в зависимости от того, что ученик прошел ранее. Математика в старших классах традиционно преподается в порядке алгебры I, геометрии и алгебры II, чтобы учащиеся твердо понимали геометрию перед вступительными экзаменами в колледж.
Тем не менее, некоторые программы домашнего обучения следует за алгеброй I с алгеброй II до введения геометрии. Учащиеся, окончившие предварительную алгебру в 9-м классе, могут придерживаться другого расписания, как и те, кто изучал алгебру I в 8-м классе.
Для учеников, которые хорошо разбираются в математике, варианты для 11-го класса могут включать предварительное исчисление, тригонометрию или статистику. Студенты, которые не планируют заниматься наукой или математикой, могут пройти такие курсы, как бизнес или потребительская математика.
Наука
Большинство учеников будут изучать химию в 11-м классе после успешного завершения математических курсов, необходимых для понимания того, как уравновесить химические уравнения. Альтернативные научные курсы включают физику, метеорологию, экологию, коневодство, морскую биологию или любой курс естествознания колледжа с двойным зачислением.
Общие темы химии в 11 классе включают материю и ее поведение; формулы и химические уравнения; кислоты, основания и соли; атомная теория; периодический закон; молекулярная теория; ионизация и ионные растворы; коллоиды, суспензии и эмульсии; электрохимия; энергия; и ядерные реакции и радиоактивность.
Общественные науки
Большинство колледжей ожидают, что у студента будет три кредита по общественным наукам, поэтому многие ученики 11-х классов завершат последний курс социальных наук.Для учеников, обучающихся на дому по классической модели образования, ученики 11-го класса будут изучать эпоху Возрождения. Другие студенты могут изучать американскую или всемирную историю.
Общие темы социальных исследований в 11 классе: Эпоха исследований и открытий; колонизация и развитие Америки; секционализм; Гражданская война и реконструкция в США; Мировые войны; Великая депрессия; холодная война и ядерная эра; и гражданские права. Другие приемлемые курсы изучения социальных наук в 11-м классе включают географию, психологию, социологию, антропологию, обществоведение, экономику и курсы социальных наук в колледжах с двойным зачислением.
Факультативы
Большинство колледжей рассчитывают получить как минимум шесть факультативных кредитов. Даже если студент не привязан к колледжу, факультативные занятия — идеальный способ изучить области интересов, которые могут привести к будущей карьере или хобби на всю жизнь. Студент может изучать что угодно для получения кредита по выбору.
Большинство колледжей ожидают, что студент завершит два года обучения на одном и том же иностранном языке, поэтому многие 11-классники заканчивают свой второй год. Многие колледжи также хотели бы получить хотя бы один зачет по изобразительному или исполнительскому искусству.Студенты могут заработать этот кредит на таких курсах, как драма, музыка, танцы, история искусства, или на уроках изобразительного искусства, например рисования, рисования или фотографии.
Другие примеры факультативных вариантов кредита включают цифровые медиа, компьютерные технологии, творческое письмо, журналистику, выступление, дебаты, автомеханику или деревообработку. Студенты также могут получить зачетные баллы за курсы подготовки к экзаменам, которые могут быть полезны, поскольку они могут помочь им выполнить свои требования к факультативным зачетным единицам и с большей уверенностью подойти к вступительным экзаменам.
Классы естественных наук в старшей школе, которые вы должны выбрать
Какие уроки естествознания вам необходимо посещать в средней школе и чему вы будете в них учиться? Какие научные предметы будут ожидать от вас в колледжах , и как вы можете произвести на них впечатление, превзойдя эти ожидания?
Прочтите это руководство, чтобы узнать о стандартной учебной программе по естествознанию, о том, какие существуют научные курсы AP и IB, об ожиданиях колледжа и о том, как вы можете превзойти ожидания колледжа и использовать свои уроки естествознания в средней школе, чтобы в конечном итоге улучшить свою транскрипт.
Что такое стандартный курс естествознания в средней школе?
Большинство средних школ требуют, чтобы учащиеся закончили два-три года занятий по естествознанию, чтобы закончить . Эти классы часто включают лабораторный компонент, в котором учащиеся должны проводить практические эксперименты в рамках класса.
Последовательность курсов естественных наук в большинстве средних школ США выглядит следующим образом:
Биология → Химия → Физика
Некоторые школы преподают науку о Земле в течение первого года обучения, а затем переходят на биологию и химию, тогда как другие следуют учебной программе «Физика в первую очередь», по которой студенты изучают физику на первом курсе.
Тем не менее, большинство средних школ следуют последовательности курсов выше , которую мы рассмотрим более подробно ниже.
Первокурсник Год: Биология
Биология обычно преподается в первую очередь школьникам-естественникам, потому что в ней на меньше внимания математике , чем другим естественным дисциплинам, что дает первокурсникам время отточить свои математические навыки, прежде чем перейти к более математическим наукам.
Основные темы:
- Ячейки
- Организм и его связь с окружающей средой
- Рост и развитие человека
- Экология
- Генетика
Второкурсник Год: Химия
В химии обычно больше внимания уделяется математическим концепциям и лабораторным работам, чем в биологии, поэтому обычно это обучение на втором курсе.
Основные темы:
- Введение в кислоты и щелочи
- Концепт крота
- Скорость реакции
- Химическая энергия
Младший год: физика или земля / физические науки
Вероятно, это первый год, когда у вас будет выбор в отношении того, какую науку изучать: физику или науку о Земле / физику.
Физика
Физику чаще всего изучают студенты, которые на более уверены в своих научных и математических способностях , которые планируют изучать естественные науки или математику в будущем и / или которые хотят поступить в более конкурентоспособные колледжи.Физика часто требует математических навыков более высокого уровня (например, алгебры и выше).
Основные темы:
- Концепции времени, пространства и материи
- Движение и силы
- Оптика и свет
- Электричество и магнетизм
- Атомная физика
Земля / Физические науки
В разных школах этот курс может называться по-разному, но большинство классов охватывает темы как из области Земли, так и из области физики.Эти классы менее интенсивны по математике и часто считаются менее строгими, чем физика.
Основные темы наук о Земле:
- Геология
- Погода
- Астрономия
- Жизненные процессы
Основные темы физических наук:
- Кинетика
- Механика
- Оптика
- Электричество
- Магнетизм
Стоит ли брать физику над землей / физикой?
В вашей транскрипте будет лучше, если вы изучаете физику, но в большинстве колледжей этого не требует, если вы не планируете специализироваться по математике или естествознанию. .
Если вы подаете заявление в высококонкурентный колледж, планируете изучать математику или естественные науки в будущем или уверены в своих математических и естественных способностях, вам следует выбрать физику.
Если вы боретесь с математикой и естественными науками и не планируете специализироваться ни в одной из этих двух областей, то, вероятно, лучше взять науку о Земле / физику вместо физики; однако вам следует попытаться посещать курсы более высокого уровня по другим предметам, таким как английский или общественные науки, чтобы ваш транскрипт оставался точным.
Старший год: факультативные курсы
Стандартных предметов естественных наук для старшеклассников не существует. Большинство средних школ не требуют от старшеклассников посещать уроки естествознания, но при желании вы можете пройти факультатив. Факультативы предлагаются по широкому кругу предметов, включая астрономию, биологию человека и зоологию.
Старший год также является отличным годом, чтобы укрепить вашу успеваемость, посещая научные классы AP (см. Ниже раздел «Как превзойти ожидания колледжа»).
У вас будет возможность посещать различные уроки естествознания в старшей школе. (Источник изображения: Pearson)
Какие научные классы ожидают от вас в колледжах?
Как и средние школы, большинство колледжей требует от абитуриентов двух-трех лет изучения естественных наук . Эти требования также часто включают сдачу как биологии, так и химии.
Однако, если вы подаете заявление в очень отборный колледж, имейте в виду, что многие потребуют или настоятельно рекомендуют вам закончить четыре года естественных наук в средней школе .Им также может потребоваться, чтобы ваш четвертый год обучения был научным классом AP.
Независимо от типа колледжа, в котором вы хотите учиться, , если вы планируете специализироваться в области STEM (наука, технология, инженерия и математика), ожидается, что вы пройдете четыре года естественных наук в средней школе , в том числе физика.
Как превзойти ожидания колледжей с научными классами
Если вы не планируете специализироваться в области STEM или поступать в высококонкурентные колледжи, вам будет важнее сосредоточиться на курсах, которые более тесно связаны с ваша предполагаемая специальность, вместо того, чтобы пытаться превзойти ожидания колледжей с вашими уроками естествознания.
Колледжи больше заинтересованы в том, насколько хорошо вы справились с предметами, которые планируете продолжить в колледже. Завершение трех лет естественных наук и получение хороших оценок в этих классах — это, как правило, все, что вам нужно сделать , чтобы оправдать ожидания сотрудников приемных комиссий колледжей.
Однако, если вы можете посещать четыре года занятий по естествознанию, возможно, с некоторыми из этих курсов с отличием или уровнем AP, это здорово и укрепит вашу стенограмму.Но не занимайтесь сложными уроками естествознания, если из-за этого ваши оценки в той области, в которой вы планируете специализироваться, падают.
Если вы собираетесь изучать область STEM, важно показать, что вы обладаете сильными научными навыками и что ваша курсовая работа по естествознанию выходит за рамки основных требований для поступления. Скорее всего, вы будете использовать по крайней мере некоторые из навыков, которые вы изучаете на уроках естествознания в своей будущей карьере, и колледжи хотят быть уверены, что вы справитесь с предметным материалом, прежде чем они примут вас.
Кроме того, поскольку вы будете соревноваться за место со многими другими талантливыми студентами STEM, важно превзойти ожидания, чтобы выделиться. Вы можете достичь этого, проучившись четыре года естественных наук, пройдя курсы естествознания на самом высоком уровне (с отличием или AP), получив высокие оценки по всем классам и .
В частности, вот что вам следует сделать, если вы планируете специализироваться в области STEM:
- По возможности, в первые три года посещайте уроки с отличием
- Возьмите физику вместо наук о Земле
- Запишитесь на один или несколько курсов по естественным наукам в старшем классе
- Получите высокие оценки за на всех курсах естествознания, которые вы посещаете
Ниже приведены несколько примеров продвинутых курсов по естествознанию, которые вы могли бы посещать в старших классах.
Научные классы AP
Вот список всех научных классов AP:
- AP Biology
- AP Chemistry
- AP Physics C: Электричество и магнетизм
- AP Physics C: Механика
- AP Физика 1 и 2 (на основе алгебры)
- AP Наука об окружающей среде
- AP Computer Science A
- AP Принципы информатики
Эти классы расширяют материал, изученный на обычных курсах естествознания или на курсах с отличием, но они более строгие, требуют больших математических навыков и часто имеют больший лабораторный компонент.
Если вы планируете посещать один или несколько из этих классов в старшем классе , убедитесь, что в вашем расписании достаточно места. . Из-за большого количества лабораторных работ, которые студенты должны выполнить, эти классы AP иногда занимают полтора или два учебных часа в день, чтобы уместиться во всем материале.
Из классов AP по биологии, химии и физике ни один автоматически не является «лучшим» для ; все это строгие курсы, известные своими сложными экзаменами AP (хотя оба теста по физике C обычно считаются более сложными, чем по физике 1 и 2, потому что они требуют знания математического анализа).
Если вы решите пройти один из этих курсов, выберите тот, который, по вашему мнению, больше всего связан с вашим будущим обучением и карьерой , или просмотрите веб-сайты колледжей, чтобы узнать, какие курсы принесут вам наибольшее количество кредитов, и примите решение, что способ.
AP Environmental Science — еще один вариант, который у вас есть. Этот класс посвящен влиянию человека на окружающую среду, изменению климата, взаимосвязи природного мира и способам разработки решений экологических проблем.
Разница в том, что AP Environmental Science не считается таким же строгим , как другие научные классы AP, потому что он обычно не имеет предпосылок с отличием и требует меньше математических и лабораторных работ; тем не менее, это все еще курс AP, и поэтому он по-прежнему будет сложным и будет оцениваться более высоко, чем если бы вы выбрали факультатив, не связанный с AP.
AP Environmental Science — хороший вариант для тех, кто хочет пройти научный класс AP, но без особой строгости или временных затрат , или для тех, кто уже берет другой научный класс AP и хочет добавить еще один, который только занимает один академический период.
Наконец, у вас есть , два класса AP Computer Science , которые нужно рассмотреть. Это не совсем традиционные науки, но это отличный вариант для размышлений, особенно если вы планируете изучать информатику или другую дисциплину, связанную с компьютерами или технологиями.
В то время как Computer Science A более сложна в программировании и технически, Принципы компьютерных наук предлагают более широкий обзор вычислений в целом. Оба теста имеют примерно одинаковый уровень сложности , с процентными ставками около 70%.
Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж — это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.
Классы Science IB
Чтобы получить диплом IB, вы должны пройти хотя бы один курс по каждой из шести предметных категорий IB. Наука — одна из этих категорий, в которой доступно семь различных вариантов IB. Многие курсы IB предлагаются как на стандартном уровне (SL), так и на более высоком уровне (HL).
Вот семь научных курсов IB:
- Биология
- Химия
- Физика
- Компьютерные науки
- Технологии дизайна
- Экологические системы и общества
- Спорт, физические упражнения и наука о здоровье
3 основных естественных курса IB: биология, химия и физика
Эти три класса сопоставимы с курсами AP, хотя курсы IB часто включают в себя написание отчетов и лабораторные работы.
В частности, если вы планируете изучать естественные науки в колледже , было бы неплохо пройти один из этих курсов для групповых требований, поскольку они наиболее интересны колледжам естественных наук.
Все три курса предлагаются в SL и HL.
Компьютерные науки
Курс IB по компьютерным наукам посвящен вычислительному мышлению и принципам работы компьютеров. Также сюда входят практические занятия, например, программирование. Этот курс — хороший вариант, если вы планируете изучать информатику или аналогичный предмет в колледже.Предлагается как в SL, так и в HL.
Технологии дизайна
Этот курс учит студентов, как находить решения общих проблем, используя цикл проектирования и технологии. Некоторые из основных преподаваемых предметов включают моделирование, устойчивое производство, инновации и дизайн. Как и курсы IB, указанные выше, Design Technology предлагается как в SL, так и в HL.
Экологические системы и общества
Экологические системы и общества — это междисциплинарный курс, посвященный сохранению и биоразнообразию, управлению загрязнением и экологическим потребностям населения.Это доступно только по SL .
Спорт, физические упражнения и наука о здоровье
Этот класс IB посвящен анатомии и физиологии человека, а также питанию, психологии и биомеханике. Студенты могут сдавать его на уровне , SL или HL .
Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?
Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашей собственной стратегией приема , основанной на данных, . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.
Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .
Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.
3 Дополнительные опции для научных классов
Хотите ли вы записаться на конкретный урок естествознания — возможно, тот, который тесно связан с вашей будущей карьерой, — или просто хотите иметь возможность посещать больше уроков естествознания, выходящих за рамки обязательной учебной программы вашей средней школы, есть несколько способов сделать это.
Вариант 1: факультативные
Хотя изучение класса AP по естественным наукам будет выглядеть наиболее впечатляюще для колледжей, выбор по выбору всегда возможен, особенно если вы не планируете специализироваться по предмету STEM.
Многие средние школы предлагают широкий выбор предметов по естествознанию по выбору , и это отличный способ записаться на занятия в более специализированной области науки, которая вам особенно интересна, или добавить больше научных курсов в вашу стенограмму, если вы не делаете этого. у меня нет времени или желания проходить научный курс AP.
Вариант 2: Классы общественных колледжей
Если в вашей средней школе нет определенного курса AP или факультатива, вы можете пройти аналогичный курс в местном общественном колледже. Это также удобный способ брать уроки естествознания более высокого уровня, которые не предлагаются в большинстве средних школ. , например, продвинутые курсы по биологии, химии или физике.
Хотя пройти курс на уровне колледжа может быть сложно, он будет отлично смотреться в вашей транскрипте, и вы часто будете получать за это баллы.Поговорите со своим консультантом, чтобы узнать, как записаться на занятия в общественном колледже.
Вариант 3: Альтернативы, ориентированные на карьеру
Старшие школы все чаще предлагают классы , разработанные специально для учащихся, планирующих научную карьеру, например, в медицине или исследованиях .
Моя собственная средняя школа, например, предлагала курс для студентов, которые хотели стать врачами. Три дня в неделю у них будет стандартный урок физиологии человека, а два раза в неделю они будут посещать местную больницу и наблюдать за докторами и медсестрами.
Подобно слежке за работой, занятия на этих курсах, ориентированных на карьеру, — прекрасная возможность получить больше практического опыта и увидеть, подходит ли вам конкретная карьера . Даже если в вашей школе нет таких уроков, вы можете организовать что-то подобное в качестве независимого исследования.
Ваша школа может предлагать уроки естествознания специально для студентов, которые думают о получении степени в области медицины.
Резюме: Какие уроки естествознания вы должны брать в старшей школе?
Большинство колледжей и средних школ в Соединенных Штатах требуют, чтобы вы закончили двух-трехлетних уроков естественных наук .Скорее всего, в первые два года обучения в средней школе вам необходимо будет изучать биологию и химию.
Вы должны пройти курс физики в младшем классе , если к вам относится любое из следующего:
- Вы уверены в своих математических и естественных способностях
- В колледже вы планируете изучать математику, инженерию или естественные науки
- Вы хотите поступить в лучший колледж
Если вы планируете специализироваться в области STEM, вам определенно следует пройти четыре года естественных наук , включая, если возможно, курс AP по науке на старшем курсе.
Однако, если вы , а не , будете специализироваться в области STEM, тогда вы можете подумать о том, чтобы взять факультативы по естественным наукам в последний год обучения.
Что дальше?
Пытаетесь решить, что вам лучше: AP или IB? Ознакомьтесь с нашим полным руководством, чтобы узнать, какая программа лучше соответствует вашим навыкам и целям.
Хотите знать, какие уроки математики вам тоже следует посещать в старшей школе? У нас есть руководство для экспертов, в котором рассказывается о стандартной учебной программе, базовой последовательности курсов и о различных способах, которыми вы можете произвести впечатление на колледжи с помощью выбранных вами классов математики.
Рассматриваете ли вы летние академические программы для учащихся средних и старших классов? Для начала ознакомьтесь с нашими руководствами по программам SIG, CTY и Stanford EPGY.
Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж — это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего школьного курса. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.
Онлайн-программа для 11 классов | Time4Learning
Посмотреть демо наших уроков!
В младшем классе средней школы большинство учеников уже думают о жизни после окончания средней школы — будь то колледж, военная служба, профессионально-техническое училище или работа. Гибкая учебная программа 11-го класса может позволить учащимся усовершенствовать свои учебные курсы, чтобы подготовить их к интересующему их пути.
По мере того, как они планируют то, что будет после средней школы — академически и эмоционально, — важно помочь им сосредоточиться на навыках, которые им необходимо будет освоить для достижения успеха.
Узнайте, чему должны учиться ваши 11-классники, что входит в онлайн-учебную программу Time4Learning для 11-го класса и как вы можете использовать ее в качестве полной учебной программы или в качестве дополнительной программы.
Чему учатся одиннадцатиклассники?
11-классников обычно обучают продвинутым концепциям в своих основных классах, и они начинают расширять свои знания, изучая другие предметы, такие как психология, экология, искусство и другие.
Это также год, когда многие студенты сдают тесты SAT или ACT, начинают сужать список колледжей, узнают о финансовой помощи и продолжают участвовать во внеклассной деятельности. Как правило, ученикам 11 класса необходимо:
- Уточняйте и развивайте ранее полученные навыки по разным предметам.
- Изучите продвинутую литературу, грамматику, композицию и словарный запас.
- Понять, как физика или химия функционируют в мире (в зависимости от порядка курса).
- Расширьте свои знания с помощью инструментов технологического обучения, таких как PowerPoint, G Suite и других инструментов.
- Проведите углубленное исследование, используя различные источники, такие как книги и Интернет.
- Улучшайте организационные навыки с помощью таких инструментов, как календари, повестки дня, планировщики, журналы, контрольные списки и многое другое.
- Усовершенствуйте управление временем, расстановку приоритетов и навыки самостоятельного обучения для достижения академических целей.
- Устанавливайте связи между вербальным, числовым, алгебраическим и графическим представлениями функций.
- Создавайте уравнения и неравенства, которые можно использовать для моделирования и решения математических и реальных задач.
- Изучите основные события и поворотные моменты истории США от промышленной революции до современности.
- Получите четкое представление о движении, энергии, электричестве, магнетизме и законах, управляющих физической вселенной.
- Решайте новые проблемы, рассуждайте абстрактно и мыслите критически.
Страницы объема и последовательности уроков для 11-го класса Time4Learning и страницы с планами уроков для 11-го класса могут помочь вам понять, что должна включать учебная программа 11-го класса.
Обзор учебной программы 11 класса
Типичный выбор курсов для 11 класса включает алгебру II, физику, историю США II, языковое искусство 11 и факультативы. Родители и ученики могут выбрать индивидуальный выбор курса в зависимости от уровня навыков, интересов и общих школьных планов.
Хорошее образование в 11-м классе должно помочь вашему ученику:
- Читайте, пишите, слушайте и говорите эффективно.
- Анализируйте и оценивайте разные жанры текстов.
- Разберитесь в математических взаимосвязях (т. Е. Равенствах и неравенствах) и обоснуйте ответы.
- Критически мыслите при разработке решений математических и реальных проблем.
- Получите лучшее понимание американских фондов и истории.
- Расширение понимания научных методов и приложений физики или химии.
- Учитесь, ставя цели, задавая вопросы, исследуя и оценивая источники информации.
- Подготовьтесь к поступлению в колледж и карьере.
Обязательно изучите требования к домашнему обучению в вашем штате, чтобы убедиться, что ваш предпочтительный учебный план соответствует требованиям.
Почему стоит выбрать программу обучения на дому для 11-х классов Time4Learning?
Подготовьте своего ребенка к окончанию средней школы и к жизни после школы с помощью программы домашнего обучения 11-го класса от Time4Learning. Независимо от того, выбираете ли вы учебную программу для домашнего обучения в 11 классе, дополняете обычный учебный день, готовитесь к экзаменам, составляете портфолио или заполняете пробелы в обучении, наша гибкая онлайн-программа может стать идеальным решением.
Более 16 лет мы помогаем семьям пройти каждый учебный год, пока их ученики продолжают учиться и превращаться в успешных молодых людей. За невысокую цену в 30 долларов в месяц родители могут выбрать 4 курса для своей учебной программы 11-го класса и добавить дополнительные курсы за 5 долларов в месяц за курс.
Уроки и материалы предназначены для учащихся на каждом уровне образования, а гибкость, предоставляемая курсам средней школы, позволяет родителям выбирать лучшие курсы обучения для своих детей.
Вот несколько причин, по которым семьи выбирают онлайн-программу Time4Learning для 11 класса:
Как полный учебный план
| В качестве дополнения
|
Часто задаваемые вопросы о домашнем обучении 11 класс
Сколько лет ученикам 11-го класса?
В 11 классе или младших классах учащимся обычно 16-17 лет.Этот возрастной диапазон зависит от их дней рождения (то есть, когда они поступили в детский сад), а также от того, были ли они задержаны или переведены на следующий уровень обучения.
Как подготовить ребенка к одиннадцатому классу?
Вы можете помочь своему 11-класснику подготовиться к успеху, выполнив следующие действия:
- Моделирование деловой этики и выполнения задач.
- Помогите вашему ребенку найти стратегии для организации времени и материалов.
- Попросите ребенка поставить цели и проверить, как они достигаются.
- Проверка эффективности ведения заметок и учебы.
- Поощряйте ребенка проверять работу перед отправкой.
- Помогите вашему ребенку составить график, который должным образом сбалансирует учебную работу, работу, мероприятия и общественную жизнь без излишнего беспокойства.
- Если ваш ребенок поступает в колледж, он планирует подготовку к экзамену ACT / SAT, заполнение эссе в колледже и посещение колледжа.
Что должен знать 11-классник к концу года?
К концу года 11-классник должен овладеть определенными навыками и концепциями и уметь делать следующее:
- Читайте и анализируйте тексты на уровне 11 класса.
- Говорите и пишите свободно, без серьезных грамматических ошибок, грамматических ошибок и условных обозначений.
- Внимательно слушайте, делая заметки.
- Решать задачи по алгебре с объяснениями процесса и обоснованием ответов.
- Определите важность американской истории для нынешнего правительства США и международных отношений.
- Применяйте концепции физики или химии к ситуациям реального мира.
- Думайте критически, чтобы решать реальные проблемы.
- Используйте технологии и другие ресурсы для исследований и обучения.
Почему одиннадцатый класс важен?
Одиннадцатый класс важен, потому что это время, когда учащиеся готовятся войти в «реальный мир» колледжа, армии, профессионального обучения или работы. Учебная программа 11-го класса обладает некоторой гибкостью, которая может поддержать интересы и сильные стороны учащихся, и в то же время отрегулировать навыки и знания из предыдущих классов. Некоторые люди утверждают, что 11-й класс является наиболее важным, потому что нагрузка на курс 11-го класса может быть одним из факторов, на которые колледжи обращают внимание при определении того, сможет ли студент поступить в колледж.
Сколько кредитов у вас должно быть в 11 классе?
Требуемые кредиты для 11-го класса могут варьироваться в зависимости от штата. Уточните у своего штата, сколько кредитов необходимо вашему 11-класснику.
Можете ли вы закончить 11-й класс?
Досрочный выпуск может быть возможен при соблюдении всех требований средней школы. Поскольку для окончания учебы обычно требуется четыре года обучения языку, заинтересованные студенты могут захотеть «удвоить» обучение языкам в 11 классе.Ознакомьтесь с требованиями вашего штата к окончанию школы, чтобы определить, подходит ли вашему ребенку досрочный выпуск.
Как стать морским биологом: требования и необходимость
Подготовка к карьере морского биолога предполагает выполнение определенных требований и соблюдение множества протоколов. Поскольку степень в области морской биологии позволяет человеку получить знания обо всей морской фауне и флоре, получение образования в этой области требует большой стойкости и преданности делу, чтобы не только получить необходимую квалификацию, но и проявить себя как профессиональный и преданный своему делу морской биолог.
Это долгий и трудный путь к тому, чтобы стать уважаемым морским биологом. Чтобы начать карьеру морского биолога, нужно выбрать такие предметы, как математика, физика и химия, и, конечно же, биология в студенческие годы. Диплом по морской биологии — самый безопасный способ достичь своих карьерных целей. Вы сможете изучить все необходимые предметы, связанные с морской биологией, включая зоологию и другие аспекты биологии. Ваша жизнь в качестве студента-биолога уже даст вам представление о том, насколько трудным будет ваше путешествие.
Фотография Дженни / wikipedia.org
Кроме того, важно, чтобы человек, желающий получить образование морского биолога, обладал хорошими письменными и коммуникативными навыками. Навыки письма актуальны в контексте образования морского биолога, потому что морской биолог должен составлять подробные заметки и наблюдения по области, которую он изучает и исследует, чтобы другие также могли узнать важные и важные вещи из того же самого.
Еще одна важная вещь, которую следует учитывать при получении степени морского биолога, — это университет, который предлагает курс морской биологии. При выборе вуза кандидату важно обратить внимание на университеты, которые обеспечивают практическую подготовку наряду с необходимыми теоретическими ноу-хау.
Диплом морского биолога
Морской биолог должен получить хорошее образование, чтобы получить право на работу. Отправной точкой для любого студента, который намеревается выбрать этот карьерный путь, является учеба в бакалавриате и аспирантуре.Будучи студентом, вы можете выбрать биологию, зоологию или морскую биологию. Чтобы стать морским биологом, не обязательно выбирать морскую биологию еще в студенческие годы. Студентам также рекомендуется посещать курсы, связанные с инженерами, математикой или информатикой в дополнение к естественнонаучному образованию. Эти предметы могут сильно помочь в вашей карьере и дадут вам больше возможностей применить себя в различных ситуациях.
Студенты, обучающиеся по программе биологии, будут изучать такие предметы, как клеточная биология, биохимия, экология, эволюция и т. Д.Студенты смогут выбрать курсы по выбору, которые помогут им изучить предметы, связанные с их специальностями, такие как морская зоология или морская экология. Программы по биологии также сильно зависят от лабораторных занятий. Это даст студентам опыт работы с лабораторными инструментами, правильного поведения в лабораторных условиях и выполнения исследовательских протоколов.
Студенты, получившие степень бакалавра в области морской биологии, могут найти работу в области морской биологии, но для карьерного роста потребуется высшее образование.Учащимся также не удастся поспевать за более образованными сверстниками, если они не приложат дополнительных усилий. Получение степени магистра — это мудрый выбор для студентов, позволяющий обрести уверенность в знании предметов. Океанография, биостатистика, морская химия, экосистемы и геология — вот лишь некоторые из множества вариантов, которые могут помочь студенту специализироваться в своей области обучения. Магистерские программы также будут включать выбор из факультативов, которые могут в дальнейшем помочь студентам улучшить свои необходимые навыки.
Они также смогут специализироваться по интересующим их предметам, таким как определенные морские организмы, например, рыбы, млекопитающие, кораллы и другие морские животные. Аспиранты также должны будут сосредоточиться на независимых исследованиях для своей диссертации; это станет воротами в их путешествие в качестве морского биолога. Исследования и документация — два очень важных требования к ученому. Позже студенты могут даже выбрать аспирантуру для дальнейшего развития своих исследовательских навыков и знаний.Степень доктора философии не обязательна, но ее наличие весьма похвально, а качество вашей диссертации сильно повлияет на ваших потенциальных работодателей.
Вакансии морского биолога
Некоторые из важных организаций, нанимающих морских биологов в Соединенных Штатах:
- NOAA: Национальное управление океанических и атмосферных исследований
- Рыболовство и океаны Канада
- Департамент рыб и дикой природы Калифорнии
- Комиссия по охране рыб и дикой природы Флориды
- Департамент охраны окружающей среды штата Нью-Йорк
- EnviroMatrix Analytical, Inc.(EMA)
- AquaBio Environmental Technologies, Inc. AquaBio Environmental Technologies, Inc.
- Nautilus Environmental
Человек может поискать похожие организации в своей стране, чтобы узнать больше о возможностях для морских биологов.
Различные варианты карьеры после изучения морской биологии
После получения образования в области морской биологии можно выполнять различные виды работ, как указано ниже:
- Морской эколог и менеджер по водолазным операциям
- Консультант по морской экологии
- Морской биотехнолог
- Менеджер промысловых данных
- Инженер-эколог
- Эксперт по морской политике.
- Руководитель проекта восстановления рифов
- Техник морской биологии
- Стажер-исследователь
- Профессор морской экологии
- Докторант
- Специалист по ликвидации разливов нефти
У морского биолога есть несколько вариантов карьеры, каждый из которых может обеспечить плодотворную компенсацию и большое удовлетворение от работы. Однако для продвижения в выбранной вами области карьеры вам необходимо будет специализироваться на конкретном предмете в вашей области.Экология рифов, биология рыболовства, загрязнение морской среды, биоразнообразие и управление прибрежными районами — вот некоторые из популярных направлений, на которых специализируется морской биолог.
Ваш успех в качестве морского биолога полностью зависит от вашего опыта и достижений в выбранной вами области. Образование играет лишь частичную роль, помогая вам пробиться в нужную область. Как и в случае с другими профессионалами в науке, морского биолога ожидает огромная конкуренция. Усердный труд и целеустремленность — единственные ответы на успех в этой области.
Требования к образованию морского биолога
Как упоминалось ранее, морской биолог не имеет определенного плана, когда дело касается требований к образованию, кроме степени бакалавра в смежных науках. Дальнейшее образование станет бонусом и повысит ценность биолога.
Лучшие колледжи по морской биологии
Некоторые из известных колледжей, предлагающих курсы морской биологии:
- Университет Дьюка в Дареме, Северная Каролина
- ETH Zurich — Швейцарский федеральный технологический институт
- Бостонский университет в Бостоне, Массачусетс
- Университет штата Мэн в Ороно, ME
- Австралийский национальный университет
- Кембриджский университет
Важные книги для морских биологов
Если вы морской биолог или планируете им стать, то следующие книги будут вам действительно полезны:
- Неестественная история моря — Проф.Калум Робертс
- Картографирование глубин — Роберт Кунциг
- Спирали во времени — Доктор Хелен Скейлс
- Исчезнувший океан: как Тетис изменила мир — профессор Доррик Стоу
- Пустой океан — Ричард Эллис
- Путешествие черепахи: в погоне за последним динозавром Земли — профессор Карл Сафина
- Размышления над летним морем — Проф. Тревор Нортон
- Нарвалы: арктические киты в тающем мире — Тодд Маклиш
- Флотзаметрика и плавающий мир — Dr.Кертис Эббесмейер и Эрик Скильяно,
- Жизнь под водой — Доктор Чарли Верон
Заработная плата морского биолога
Хотя нет конкретных данных о заработной плате морских биологов по всему миру, согласно payscale.com, морские биологи разных уровней имеют диапазон заработной платы, как указано ниже:
Начальный уровень
Опыт играет огромную роль в успехе вашей карьеры морского биолога, но и в первые дни вам не будет низкой зарплаты.Морской биолог начального уровня с опытом работы менее пяти лет может рассчитывать на среднюю зарплату в 49000 долларов. Это довольно высокая сумма, которую можно заработать для тех, кто только начинает свой путь в игре. Вы также, вероятно, сможете заработать больше сверхурочной работой, дополнительными проектами и т. Д.
Средний уровень
Морской биолог, проработавший в полевых условиях более 5-10 лет, может рассчитывать на среднюю зарплату в размере 51 000 долларов. Это не сильно отличается от средней зарплаты начального уровня, но вы можете найти множество ведущих компаний, которые платят больше этой суммы.Если у вас есть талант и достижения, вы легко найдете более ответственную работу.
Опытный
Опытный морской биолог со стажем работы от 10 до 20 лет может рассчитывать на среднюю зарплату 60 000 долларов. Это также связано с вашими достижениями и компанией, в которой вы работаете.
Отказ от ответственности: Мнения авторов, выраженные в этой статье, не обязательно отражают точку зрения Marine Insight. Данные и диаграммы, если они используются в статье, были получены из доступной информации и не были подтверждены каким-либо установленным законом органом.Автор и компания «Марин Инсайт» не заявляют об их точности и не берут на себя ответственность за них. Взгляды представляют собой только мнения и не представляют собой каких-либо руководящих принципов или рекомендаций относительно любого курса действий, которому должен следовать читатель.
Статья или изображения не могут быть воспроизведены, скопированы, переданы или использованы в любой форме без разрешения автора и Marine Insight.
Ищете практичные, но доступные морские ресурсы?
Ознакомьтесь с цифровыми руководствами Marine Insight:
Электронные книги для палубного отдела — Ресурсы по различным темам, связанным с палубным оборудованием и операциями. Электронные книги для машинного отделения — Ресурсы по различным темам, связанным с оборудованием и операциями машинного отделения.
Экономьте по-крупному с помощью комбо-пакетов — Наборы цифровых ресурсов, которые помогут вам сэкономить по-крупному и включают дополнительные бесплатные бонусы.
Электронные книги по судовым электрическим системам — Цифровые ресурсы по проектированию, обслуживанию и поиску и устранению неисправностей морских электрических систем
Теги: Offshore Jobs
План обучения 9–12 классы
Когда вы учитесь на дому в старшей школе, одна из главных вещей, о которых вы, вероятно, думаете, — это соответствие требованиям для окончания школы.
С Abeka Academy это просто!
В приведенном ниже плане обучения указано, что и когда изучать. Требования к выпускному экзамену Abeka Academy указаны внизу этой страницы и на странице выпускной панели Dashboard. Если вы будете следовать плану обучения в Abeka Academy, вы будете соответствовать всем требованиям для получения диплома.
Если вы выберете аккредитованную программу, это означает, что вы получите официальную стенограмму, диплом и возможность пройти церемонию выпуска Abeka Academy (в кампусе христианского колледжа Пенсакола в Пенсаколе, штат Флорида).Вы также получите один бесплатный стандартизированный тест на каждый год зачисления. Выбирайте из Stanford 10, Stanford 10 Online, OLSAT, The Iowa Tests и других, предлагаемых с помощью простого в использовании тестирования Abeka.
А как насчет государственных требований для получения диплома? Чтобы узнать, есть ли они в вашем штате и какие они есть, вы можете обратиться в Ассоциацию правовой защиты домашнего образования.
факультативные
Обязательные курсы для Abeka Academy
Диплом об аккредитованной средней школе
4 кредита в Библии | 3½ кредита в истории 1 кредит по всемирной истории 1 кредит в U.С. История ½ кредита в американском правительстве ½ кредита по экономике ½ кредита в истории по выбору |
---|---|
4 кредита на английском | |
4 кредита по математике 1 кредит по алгебре 1 1 кредит по плоской геометрии 2 кредита по факультативам по математике (Алгебра 2 требуется для выпускных классов 2018 и 2019 годов) | |
3 кредита по науке (2 кредита с лабораторными компонентами) | 1 кредит по физическому воспитанию |
1 балл по практическому / исполнительскому искусству | |
1 кредит на испанском (можно сдавать в 10–12 классах) | 2½ факультативных кредита |
Всего требуется 24 кредита (минимум 4 кредита в Abeka Academy в 12 классе). |