Мультфильмы для детей, фильмы для семейного просмотра с детьми в 2021 году

Мультфильмы для малышей

Сегодня среди родителей популярна тенденция обучения детей просто с пеленок. Помимо общения с близкими людьми, есть еще один вариант познания мира – через образы на телевидении. Киноиндустрия круглогодично издает мультипликационные фильмы, которые имеют возможность рассказать о мире малышам, начиная с самого нежного возраста.

Психологическое развитие малышей до трех лет зачастую не позволяет смотреть мультики и полноценно понимать, что там происходит. У детей этого возраста активно развивается восприятие, память, внимание и мышление, закладываются основы речевого развития, с каждым днем увеличивается лексикон. Лучше всего запоминаются элементарные формы и слова, память кратковременная, в основном делается упор на узнавание. Мышление – наглядно-действенное: увидел игрушку, привлекла, достал.

Источник фото: vk.com

Познание окружающего мира происходит через игру, поэтому для развития малыша полезно устраивать различные игры, понятные его возрасту. Желания малышей неустойчивы, неконтролируемы. Задерживать внимание подолгу на одном предмете ребенок не может, поэтому и мультфильмы, которые взрослые будут выбирать для таких крох, должны быть короткими (до 5 минут), с логическим концом и музыкальным сопровождением, а главное – соответствовать возрасту. Просмотр же должен сопровождаться комментариями врослого.

Психологи заявляют, что детям до 3-х лет нельзя разрешать смотреть телевизор, поскольку в силу возрастных особенностей это может быть для них опасно.

Елена Смирнова, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития, в интервью для портала blagoda.com рассказывает: «Дети в возрасте до 3-х лет смотрят не фильм, у них восприятие чисто сенсорное, и эта вещь очень опасная, потому что при этом блокируется развитие корковых отделов мозга, не развиваются те нейронные цепочки, которые должны развиваться. Я уже не говорю даже, что нарушается общение, нарушается двигательное развитие и возникает, самое страшное – зависимость». Также выделяют еще одну проблему, которая возникает при просмотре мультиков малышом – ребенок ни эмоционально, ни психологически не способен понять все то, что ему преподносят.

Ученые пришли к выводу, что дети, бесконтрольно смотрящие мультфильмы, гиперактивны, у них чаще возникает задержка речи.

У малышей, которые «прилипают» к телевизору, планшету либо телефону, наблюдается низкий уровень фантазии, плохая концентрация внимания, пониженная эмоциональность, безинициативность. Ребенок привыкает быть зрителем, не принимая участие в процессах. Также психологи подвергают критике мультфильмы, пропагандирующие раннее развитие, они уверены, что это обман, вызывающий зависимость от телевизора.

Родители должны приобщать деток к природе, к животным, к позитивным человеческим отношениям, поэтому, если уж без просмотра мультфильмов обойтись не удается, то лучше просматривать такие добрые мультфильмы как:

• Tiny Love (Тини лав)
• Классический Ребёнок (Classical Baby)
• Нуки и Друзья

Интересные и развивающие мультфильмы для детей 3-6 лет

Когда малыш начинает выражать себя через «Я», приходит самосознание и появляются личные действия, начинается новый этап развития – кризис 3-х лет. Психологи выделяют следующую возрастную группу в развитии ребенка —  3-6 лет, к которой они более лояльны относительно просмотра детьми мультфильмов.

Но зачастую дети смотрят мультфильмы, которые далеки от рекомендаций специалистов. При выборе мультфильмов нужно учитывать особенности психологического развития детей этого возраста, главной из которых является стремление общаться со сверстниками, устанавливать свои правила и перенимать чужие привычки, причем последний пункт выполняется молниеносно, чаще не в позитивном направлении. Дети 3-4 лет могут отличать интонации, интересуются устройством разных предметов. Но главное кредо – «Я сам», что может стать острой проблемой в понимании внутри семьи.

Дети старше 5 лет легко запоминают, учатся определять причинно-следственные связи, делают свои детские умозаключения об устройстве жизни. С ними легче договариваться, поэтому конфликты не так часты, как раньше. Дети этого возраста бурно фантазируют, могут привирать, любят сказки о природе и животных, рисуют, лепят и всячески творчески самовыражаются. Поэтому родители должны выбирать такие мультфильмы, которые помогут малышу быстрее понять этот мир, и справиться со своими страхами.

Источник фото: rock4you.ru

Немецкий психолог Райнер Пацлаф более 20 лет занимается изучением детской психики. В книге «Застывший взгляд» он описал влияние телевидения на развитие детей. Здесь можно найти результат его исследования, которое основано на системе образов. К примеру, огромные глаза главных героев мультика вызывают у детей чувство страха, неуверенности, что может быть причиной плохой успеваемости. Если в мультфильме встречается мать, толстая, некрасивая, невыразительная и вечно в проблемах, этот образ вызывает у девочек неприятие для продолжения рода. Острые, угловатые, мрачные и размытые герои вызывают конфликты в семье и среди сверстников. А чересчур яркие краски и громкие звуки крадут интерес к реальной жизни. Речь идет, в основном, про мультфильмы из жанра аниме (Япония), где присутствуют все вышеперечисленные моменты. Такие мультфильмы подходят людям с устойчивой психикой, но никак не для детей.

Источник фото: ugorod.kr.ua

Группа российских ученых провела эксперимент. Детям из двух детсадовских групп в возрасте 5 лет показали два мультфильма. Одной группе показывали современный мультфильм, где у девочки непропорциональное лицо, большой рот и глаза, а еще ее окружают злые собаки. Реакция детей была: страх, напряжение, неподвижность. Николай Мирошниченко, детский психолог, уверен, что во время просмотра таких роликов дети аккумулируют негативные эмоции, которые уменьшают их интерес к познанию мира, дети могут неадекватно реагировать на события. Потом детей попросили нарисовать любое животное. В большинстве дети рисовали зверей с шипами черного, коричневого и красного цветов. Психолог это объясняет наличием внутренней агрессии, страха. Когда дети смотрят сцены насилия, они подсознательно ставят себя на место жертв, отсюда могут быть и конфликты с окружающими, в первую очередь, с родителями.

Вторая «подопытная» группа смотрела советский мультфильм Винни Пух, с приглушенными цветами, добрыми словами и наивными лицами главных героев.  Дети улыбались, рисовали ярких округлых зверей рядом с собой.

Руководствуясь вышеуказанными пожеланиями психологов, помимо привычных для нас старых советских мультфильмов, родители могут выбрать мультфильмы для детей из следующего списка:

• Мультсериал для детей от 4-х лет про летающего пёсика ВИПО
• Развивающий мультик «Паровозик Чух-Чух и дни недели»
• Озорная семейка – добрый мультсериал детям от 5-ти лет про жизнь и приключения собачек
• Котенок по имени Гав
• Простоквашино
• Сборник советских мультфильмов для малышей
• Развивающие мультики для детей о природе и животных «В мире дикой природы»
• Смешарики для детей старше 5 лет
• Фиксики для детей старше 5 лет
• Уроки тетушки Совы
• Ну, погоди
• Малыш и Карлсон
• Зверюшки-добрюшки
• Вольт

Мультфильмы для детей старше 6-ти лет и фильмы для семейного просмотра

В этом возрасте очень важно прививать ребенку самостоятельность, поскольку именно в этот период развивается лобный отдел мозга, отвечающий за контроль. Мышление малыша становится наглядно-образным, воображение усложняется и расширяется. Нужно поощрять сюжетно-ролевые игры. Родители должны давать детям возможность реализовать свои творческие идеи, поскольку именно так можно воспитать в ребенке самостоятельность, фантазию и творческий опыт.

Шестилетние дети более усидчивы, могут смотреть полнометражные детские фильмы, понимать их суть и делать выводы. После шести лет детям можно показывать мультфильмы и фильмы, которые отображают их детские переживания, помогающие справиться с детскими проблемами, побороть страхи и научить общению со сверстниками путем построения дружеских отношений и преодоления проблем. Фильмы для детей должны быть с четко выстроенным сюжетом и логическим концом, без сцен насилия. Выбирайте тематику дикой природы, путешествия, про подвиги, которые обучают взаимовыручке, помощи, любви к семейным традициям и воспитывают человеческие ценности.

При выборе мультика или фильма также руководствуйтесь интересами ребенка. К таким продуктам киноиндустрии могут относиться:

Список мультфильмов:

• Суперсемейка
• Семейка Крудс
• Ледниковый период
• Храбрая сердцем
• История игрушек
• В поисках Немо
• Бременские музыканты
• Гадкий я

Фильмы:

• Секретная служба Санта-Клауса
• Один дома
• Полярный экспресс
• Приключения Толи Клюквина
• Приключения Петрова и Васечкина
• Старик Хоттабыч
• Волшебник Изумрудного города
• Денискины рассказы
• Королевство кривых зеркал
• Мост в Терабитию
• Приключения Буратино
• Дети шпионов

Источник фото: kinoafisha.net

Психологи предупреждают, мультфильмы и фильмы – это один из главных инструментов формирования ребенка как личности. Поэтому их выбору следует уделять должное внимание, обращая его, в первую очередь, на качество продукта.

Кинотеатры Украины: адреса, телефоны, сайты

Мультики — это серьезно – Огонек № 48 (5643) от 07.12.2020

Почему современные дети все чаще нуждаются в психологической, а иногда и в психиатрической помощи? В чем причина того, что депрессии, тревожность и неврозы становятся спутниками не только подростков, но и дошкольников? Ученые уверены, что одна из причин скрыта в… современных мультфильмах. О том, почему мультики — это серьезно, «Огоньку» рассказали психолог Надежда Мазурова и патриарх российской мультипликации Юрий Норштейн.

Беседовала Елена Кудрявцева

Ученые всерьез взялись за изучение мультиков. На прошлой неделе в международном журнале Pain было опубликовано новое исследование университетов Бата (Великобритания) и Калгари (Канада). Оно посвящено боли, которую переживают персонажи мультфильмов и детских программ для дошколят. Итог: за час просмотра малыш видит девять эпизодов боли. При этом мальчики реагируют на телетравмы болезненнее, чем девочки — ученые анализировали и выражения лиц детей. Большая часть увечий на экране — не типичная (споткнулся, упал), а другие герои мультиков и программ не проявляют жалости к пострадавшим.

Как мультпродукция влияет на психику детей? Об этом «Огонек» поговорил с Надеждой Мазуровой, доктором психологических наук, профессором кафедры психологии семьи и детства Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ

— Часто говорят о том, что современные дети стали более нервными и тревожными. Насколько это верно с точки зрения практикующего психолога?

Надежда Мазурова, психолог

— Это, безусловно, так: за последние 10 лет количество детей с неврозами разной степени выраженности выросло колоссально. Причем все склонны обвинять в этом возросшую школьную нагрузку или существующие проблемы в семье, но лично я вижу огромное число детей из благополучных семей, где с привычной точки зрения не происходит ничего страшного. При этом первое, что бросается в глаза, когда ко мне приводят ребенка,— разного рода невротические проявления: навязчивые движения, плохой сон, страхи, тревожность. Второе — повышение реактивной агрессивности. Сегодня в детском саду никто из детей не собирается мириться с не очень удобной ситуацией, не пытается договариваться, все сразу готовят кулаки или ругаются, зацикливаются на обиде и так далее. Это нормальное поведение для ребенка 2–3 лет, когда у него особый период агрессивности, но мы видим сохранение этих паттернов поведения в течение всего дошкольного, школьного и подросткового возраста. При этом речь ведь идет не о единичных случаях. За год я смотрю около 600 детей, а за 10 лет таких случаев уже порядка 6–8 тысяч. Для психологов очевидно: современные дети транслируют и воспроизводят некие усвоенные нормы.

— Почему вы думаете, что виноваты именно мультфильмы?

— Безусловно, нельзя все сводить только к ним, но сегодня мультфильмы играют большую роль в воспитании детей. Обычно на приеме мы с родителями проговариваем день ребенка минуту за минутой. И оказывается, что современные родители разрешают детям смотреть мультфильмы и компьютерные игры в возрасте до года. Например, включают мультфильм, чтобы он спокойно поел, спокойно посидел на горшке, просто спокойно посидел, пока мама занята своими делами. Это настоящая катастрофа, потому что есть рекомендации ВОЗ, где говорится: любой цифровой контент категорически противопоказан детям до 2,5 года, а некоторые специалисты увеличивают порог до 3 лет, потому что это принципиально важно с точки зрения развития мозга.

— Каким образом?

— Дело в том, что ребенок рождается с определенной генетической программой ожидания от окружающей среды. И все невротические нарушения по своей сути имеют одну-единственную причину: несоответствие среды ожиданиям ребенка.

Мозг маленького ребенка еще не сформирован, каждую минуту в течение 6 месяцев у него рождается порядка 20 тысяч глиальных клеток. Если рядом есть мама и вокруг спокойная обстановка, все пройдет замечательно. А вот если возникает какая-то травмирующая ситуация, это моментально сказывается и на физиологии центральной нервной системы. Есть исследования, которые показывают, что как только мама уходит, у ребенка вырабатывается кортизол — гормон стресса. Если же мама ушла и включила мультфильм, то значит, что его внимание переключается на яркую картинку, но при этом переживания, в том числе на уровне гормонов, никуда не деваются. Так что, когда мультфильмы включают для успокоения, это неверно.

— При этом часто можно услышать, что мультфильмы — это хорошо, потому что они нравятся детям.

— Вообще восприятие ребенка в раннем возрасте непосредственное, ему все равно, на что смотреть, если это что-то яркое и двигается. Но дело в том, что по заложенной генетической программе ожидания он должен смотреть на человеческое лицо. Это лицо должно с ним взаимодействовать, выражать в ответ эмоции, передавать звуки с определенным речевым укладом и так далее. Через выражения на лице взрослого ребенок может получать тепло, нежность, ласку, одобрение своим поступкам — базовую информацию о том, что вообще все хорошо. Ни один мультфильм ему этого не дает. Кроме того, ребенок в раннем возрасте должен познавать мир тактильно, если он не пощупал что-то руками, он не понимает, что происходит. Поэтому для развития так важны все эти старые бирюльки, кубики и пирамидки, а мультфильмы такую деятельность перекрывают.

И логопеды говорят о большой проблеме современного подрастающего поколения: сегодня у детей очень много нарушений произношения звуков, которые связны не с поражением центральной нервной системы, а с функциональными нарушениями. В течение первых двух лет жизни ребенок наблюдает за тем, как разговаривают с ним взрослые, отслеживает, как образуется каждый звук, какие мышцы работают и так далее. А теперь попробуйте повторить это же самое, если у вас в основном перед глазами мультипликационный речевой уклад? Попробуйте подставить звуки под мультяшную анимацию. Получится совершенная каша. И с этой кашей во рту дети и приходят к логопеду.

— А как же развивающие мультфильмы и программы? Иногда они предназначены для самого раннего возраста…

— Да, можно купить такой контент для детей от нуля, и разработчики уверяют, что если ребенок будет их смотреть, то он вырастет гением. Это, конечно, обман. Есть знаменитая работа Владимира Эфроимсона «Генетика гениальности», есть многочисленные исследования как российских, так и зарубежных авторов, описывающие факторы, которые стимулируют развитие ребенка, и о мультфильмах там речь не идет. Для раннего возраста важнее всего эмоциональное взаимодействие со взрослым, игра, тактильные ощущения. Если же ребенку постоянно включают мультфильм, все, что у него возникает — зависимость от видеоряда. Потому что любое яркое мелькание актуализирует у ребенка дофаминовую систему, происходит выброс дофамина — так называемого гормона удовольствия, ребенку это нравится, он уже не может без этого существовать и требует себе очередную порцию.

— У нас целые телевизионные мультканалы маркированы как 0+, то есть с рождения.

— Родители, к сожалению, склонны доверять таким вещам и уверены, что перед телевизором можно сажать годовалого малыша, что неправильно и абсолютно безграмотно.

— Даже если на экране паровозик из Ромашково?

— Конечно, качество мультфильмов в данном случае играет колоссальное значение. Если родителям кажется, что содержание мультфильма примитивно и подходит для годовалого ребенка, как, например, в мультфильме «Свинка Пеппа», то для раннего возраста содержание не является критерием оценки видеоряда. Мультфильмы, а тем более другие взрослые передачи, смотреть нельзя совсем. А в более позднем возрасте упомянутый мультфильм будет затормаживать развитие малыша своей примитивностью.

Нужно понимать, что если до 2,5 года мы руководствуется жестким запретом на любой видеоконтент, то после этого возраста у специалистов возникает много разногласий и споров. Понимаете, само слово мультфильм ассоциируется с чем-то безобидным и милым, с детством. Но сегодня существует огромное количество мультфильмов, которые на самом деле предназначены для взрослых. В них содержится далеко не детский юмор, поднимаются вопросы, которые не соответствуют уровню восприятия ребенка, отсылки к фактам из взрослого мира и так далее. Мы же не кормим годовалого ребенка ананасами в шампанском? Это всем понятно, а вот с мультфильмами такого нет. Во всем мире до сих пор не выработаны критерии для мультипликации, и родители выбирают мультики по принципу что нравится им, взрослым.

— А на что нужно обращать внимание?

— В первую очередь должны быть понятные, хорошо прорисованные персонажи, потому что абстракция в раннем возрасте ребенку совершенно не нужна. История должна хорошо заканчиваться и проходить в спокойном темпе, добро и зло не должны перемешиваться. Отдельный вопрос про художественные особенности, потому что именно в дошкольном возрасте у ребенка формируются критерии красивого-некрасивого. Не случайно раньше в педагогических институтах столько внимания уделяли тому, как должен выглядеть будущий воспитатель в детском саду…

— Но в жизни добро и зло тоже перемешаны…

— Нужно понимать, что именно ребенок способен воспринять в конкретном возрасте. Мы знаем, что с самого начала ХХ века постепенно происходила эстетизация зла, которая маскировалась под нечто высокое, даже высоконравственное, могучее, судьбоносное. Вспомним знаменитую сцену из фильма Боба Фосса «Кабаре», когда хрустальный юный голос начинает петь «будущее принадлежит мне» и во что потом вырастает эта картинка. Взрослые понимают, насколько это страшно звучит. А у ребенка этих критериев нет. Вообще категорию зла трудно концептуализировать, потому что она расплывчатая, непонятная. Но в мультфильме это можно сделать — нужно поставить зло на свое место. Например, Баба-яга должна быть вредной и совершать плохие поступки, не должно быть противоречия, иначе у ребенка возникает внутренний конфликт. Сейчас же в мультфильмах персонажи с чудовищной внешностью и ужасающими выражениями лиц могут совершать что-то прекрасное и наоборот. Если взрослым кажется, что они так просвещают ребенка относительно того, что зло может выглядеть по-разному, они очень ошибаются. Эта категория понимания доступна только со школьного возраста. А для маленького ребенка мир становится непонятными и запутанным, он вызывает тревогу, тоску, в конце концов — депрессию.

— А можно привести какие-то конкретные примеры таких мультфильмов?

— Если говорить про интересное зло, это «Корпорация монстров» или «Гадкий я», где смешиваются категории злого, смешного и привлекательного, что для дошкольников делать категорически нельзя.

Если говорить о диснеевских мультфильмах, то особо отмечу «Холодное сердце», где воспроизведен очень долгий эпизод одиночества и тоски. Если такой мультфильм смотрит подросток, то в этом нет ничего страшного, потому что он в своей «оперативной» памяти удерживает весь фильм, а дошкольник погружается в каждый эпизод целиком, поэтому у него возникает ответная ипохондрическая реакция, стимулируется депрессия, суицидальные мысли. Неслучайно после выхода этого мультфильма появилось огромное количество дошкольников с депрессивными нарушениями.

— Всегда ли в мультфильмах добро должно побеждать зло?

— Для дошкольников — обязательно. Они должны воспринять базовое откровение о мире как о чем-то добром и хорошем, где добро и красота побеждают. Это чрезвычайно важно, потому что тревожность, недоверие к миру, склонность к депрессии, как ни странно, может передаваться из поколения к поколению — сегодня известны механизмы регуляции работы генов, когда под влиянием внешних обстоятельств изменения закрепляются в генетической памяти.

— Можно поподробнее рассказать про такие научные работы?

— Да, и они достаточно известны. Например, есть исследования голландских ученых, связанные со Второй мировой войной. Там в кольцо блокады попали беременные женщины, из-за плохих условий и недоедания они тяжело переживали саму беременность и, естественно, родили детей с малым весом. Но затем оказалось, что девочки, рожденные в блокаде и выросшие уже в нормальных условиях, тоже родили детей с малым весом. И следующее поколение тоже… О чем это говорит? В какой-то момент стресса к ДНК женщины присоединился особый белок, так называема метильная группа, которая не позволяла организму отдавать плоду большое количество питательных веществ. И это закрепилось на генетическом уровне. Потом похожие эксперименты повторяли уже на животных, которые этот отпечаток стресса в том или ином виде передавали своему потомству в виде особых моделей поведения.

— А почему новые комфортные условия не подавили эти возникшие особенности?

— Потому что процессы метилирования генома потенциально необратимы, и они могут только отчасти корректироваться. Поэтому когда мы целому поколению детей выдаем жесткие неоднозначные тревожные или депрессивные модели поведения, то мы в каком-то смысле эту информацию посылаем в века, и вот это уже страшно.

— А как же русские народные сказки, они тоже далеко не добрые. Веселого наивного колобка, например, съедают. А если уже вспомнить народные английские или французские сказки — там вообще караул. Неужели у всех народов генетически заложена программа тревожности?

— Давайте начнем с того, что исходно сказки создавались не для детей. Это вообще не детский продукт, это архетипические представления народа о мире. Если говорить о колобке, то это рассказ о самом младшем, последнем ребенке в семье, который вынужден уйти осваивать новую территорию. И лисичка его не съела, кстати, а проглотила, то есть они, фигурально выражаясь, поженились.

Сказки для детей начали писать только в эпоху Просвещения. И при этом сразу понадобился хороший финал, который бы порождал у ребенка доверие к миру. Такими интерпретациями занимался, в частности, Шарль Перро. В той же Красной шапочке в оригинале девочка и бабушка оказываются съеденными. И, кстати, никакой милой красной шапочки на девочке до Перро тоже не было.

— Если говорить о национальных архетипах, всегда удивляет плеяда ранних диснеевских мультфильмов, где у героев, как правило, нет родителей. Это сознательный ход или так получилось?

— Это как раз национальный код на уровне архетипа, ведь в Америку ехали, как правило, младшие дети, кому не нашлось места в Старом Свете, кто хотел делать свое дело, кто хотел быть сам по себе. В этом смысле первое поколение американцев — это поколение без семей. Интересно, что сейчас в США наоборот — уже много десятилетий культивируется программа поддержки семьи, но изначальные культурные коды все равно дают о себе знать.

— Вопрос про японскую культуру и японские мультфильмы, которые стоят особняком. Почему они настолько привлекают подростков?

— В истории культуры всегда было сильно влияние моды, сегодня активно эстетизируется Восток. Про Японию и среди взрослых ходит огромное количество мифов. Например, о том, что там детям до 3 лет ничего не запрещают. Но это просто невозможно в такой стране, как Япония. Когда ребенок в 3 года приходит в детский сад, он должен владеть тремя видами поклонов, и, если он неправильно поклонится воспитательнице, она ему не разрешит уйти. Еду дети приносят в ланч-боксах, и, если ты не умеешь есть палочками, ты останешься голодным — есть руками никто не разрешит… Поэтому дети в Японии построены с самого раннего возраста. Но для нас, как и для подростков, Япония интересна ее необыкновенной мифологией, красивыми яркими картинками, необычной стилистикой. Если этому увлечению в жизни ребенка есть свое место, то оно со времени пройдет.

— Почему при такой развитости культуры манга там прижился наш Чебурашка, который вообще не вписывается в подобную стилистику?

— Чебурашку действительно в Японии очень любят, потому что он трогательный, ранимый, он непонятно кто — не обезьянка, не медвежонок… У японцев это перекликается с их идентификацией самих себя, они ощущают себя непохожими ни на кого в этом мире. Отсюда ощущение внутреннего одиночества и хрупкости.

— Кстати, а вот про китайские мультфильмы нам почти ничего не известно.

— Они в основном крутят американские мультфильмы и много наших советских. Кстати, отдельно стоит сказать про «Машу и Медведя» — мультфильм, который очень популярен в Китае и во всем мире и который стал головной болью для психологов. Дело в том, что по своему содержанию он совершенно подростковый, как и, например, Том и Джерри. Перед нами хулиганка без роду и племени, которая активно издевается над ранимым и трепетным Медведем. На экране это вызывает смех, поэтому дети пробуют повторить подобное поведение в детском саду, но там почему-то никто не смеется. Забавные издевательства над лирическим героем могут быть понятны и смешны взрослым или подросткам, которые, общаясь друг с другом, постоянно проверяют границы дозволенного. А родители думают, что это мультфильм для дошкольников, и тем самым травмируют им психику. Это к вопросу о том, что нам необходимо психолого-педагогическое осмысление мультфильмов, которого пока нет.

— Что делать, если ребенок уже привык ко всем этим травмирующим супербыстрым ярким мультфильмам? Можно ли откатиться обратно в медленное восприятие?

— Это очень правильное слово — переключить ребенка на медленное восприятие. Потому что искусственно увеличенные скорости — это один из тяжелейших стрессовых факторов современного мира. Например, сейчас подача информации в новостных программах не соответствует человеческой экологии, она не только ускорена, но еще и подается под тревожную музыку и поэтому вызывает стресс, даже если ребенок не вслушивается в содержание.

То же самое мы зачастую видим в мультфильмах, когда сюжетные перемещения происходят с такой скоростью, что ребенок не успевает осмыслить происходящее, у него перегружается эмоциональная сфера, возрастает уровень адреналина, появляется ощущение опасности и так далее. Мультфильмы для детей должны быть медленные. И чем меньше ребенок — тем медленнее должна быть эта скорость. Если говорить о детях 3–4 лет, то самое большее, что малыш может воспринять одновременно,— три объекта, если же картинка постоянно сменяется, то остальное у него воспринимается как цветовые пятна, как объем, который его переполняет. Что можно сделать, если он уже привык? Не нужно запрещать что-то любимое революционными мерами. Нужно набраться терпения и переключать интерес в игровой форме. Самое правильное — выбрать спокойный мультфильм и проигрывать с ребенком какие-то его кусочки, делать персонажей-кукол на руку, сочинять свой сюжет и так далее. Если есть желание изменить ситуацию, то абсолютно все в ваших руках.

7 причин, почему детей стоит серьезно ограничить в просмотре мультфильмов

Согласно статистике, малыши от 2 до 5 лет смотрят мультики более 4 с половиной часов каждый день и ровно 4 часа уходит на это занятие у детей в возрасте от 6 до 11 лет. При этом 70 % из них имеют собственный телевизор в своей комнате. И больше половины всех родителей никогда не проверяют, что смотрит ребенок, по одной простой причине: гораздо легче оставить малыша перед телевизором или планшетом и немного отдохнуть, чем контролировать его.

Мы в AdMe.ru разобрались, к каким последствиям может привести отсутствие контроля за телевизионным контентом и как он может влиять на юных зрителей. В конце статьи мы подготовили небольшой бонус: взрослые люди рассказали о неожиданных смыслах детских мультиков, которые они пересмотрели.

1. Детям до 3 лет нельзя смотреть телевизор

Примерно до 3-летнего возраста ребенок устроен так, что ему в принципе безразлично, что смотреть. Если вы включите мультики, он будет смотреть их. Если вы покажете ему передачу про животных, он будет смотреть ее. Контент в этом возрасте не важен вообще — важно, что на экране что-то мельтешит и происходит.

Если ребенок этого возраста слишком часто смотрит телевизор, у него может возникнуть зависимость. Ему нужно будет, чтобы что-то мелькало на экране. Без динамичной картинки он не сможет заниматься какими-либо делами. Это одна из причин, почему детям до 3 лет вообще не рекомендуется смотреть мультики, передачи, видео и т. д.

2. Ребенку постоянно хочется кому-то подражать. Лучше — ровеснику

Мозг ребенка находится в постоянном поиске чего-то нового — вот почему дети буквально залипают в мультфильмы. Отлично написанный сценарий, подходящие саундтреки, красивые визуальные эффекты — все это способствует тому, что ребенок начинает отождествлять себя с кем-либо из героев мультфильма. Подсознательно или сознательно он подражает персонажу: действует так же, как он, разговаривает, жестикулирует и даже одевается.

• Недавно мы обсуждали в компании наше прошлое. Кто-то от папы научился мастерить, кто-то выбирал девушку как в каком-то комиксе, у третьего с детства после просмотра «Звездных войн» была мечта стать космонавтом. И вот очередь дошла до меня. Начнем с того, что рос я в СССР. И был там один фильм, который оставил неизгладимый отпечаток на моей детской психике, — бессмертная «Гостья из будущего». После этого фильма я понял одно: мне нравятся умные девочки. Пусть они не самые популярные и красивые, но если они просто симпатичные и при этом умные, то они мне будут нравиться. А после «Чип и Дейл спешат на помощь» образ Гаечки (девушки-технаря) как пример идеальной спутницы прочно въелся в мой мозг и засел там до самого конца. © d0nate110 / Pikabu
• Мой ребенок рос на качественных полнометражных мультфильмах Pixar и Disney, но с некоторых пор с нами стала жить племянница, которая постоянно смотрит «Маша и Медведь». Даже мой сын заметил, что она ведет себя как эта Маша: чуть что не так — губы дует или дерется. Я как в этом мультике живу: чувствую себя Медведем и придумываю новые наказания. У этой девочки то рот не закрывается, то она на ногу вешается, то посылает взрослых. И ей всего 3 года. © maylin / Pikabu
• Недавно стал свидетелем разговора между своими детьми. Две дочери, 5 и 7 лет. Старшая говорит младшей: «Взяла бы ты книжку почитала». На что младшая ей отвечает: «Хм… читать? Вдруг поумнею, а мужики таких не любят». Мы с женой, конечно, посмеялись, а потом я у дочери спросил: «Откуда у тебя такие мысли?» Ребенок мне ответил, что так говорила принцесса из мультика «Иван Царевич и Серый Волк», что она была очень умная и дочери она понравилась. © TEESTO / Pikabu

3. Многие мультики с пометкой «для всей семьи» на самом деле выпускаются для взрослых

Сейчас в прокат выходит огромное количество мультфильмов с пометкой «для всей семьи». Причина понятна: так увеличивается целевая аудитория продукта. Однако в подобных мультиках слишком часто мелькают действительно взрослые шутки и кипят недетские страсти. Ребенок этого не понимает, но подсознательно перенимает такую модель поведения. Поэтому имеет смысл заранее просматривать мультфильмы, перед тем как решить, показывать ли их своим детям.

• Смотрю «Смешариков». Они увидели дикаря в лесу. Далее диалог:
  — Что это он там жарит?
  — Шашлык.
  — А Нюшу кто-нибудь сегодня видел? © _malauxcheveux / Twitter

4. Динамичные мультики с быстрой сменой кадров ребенку могут только навредить

Некоторые современные мультики, например «Человек-паук», «Бен-10» и т. д., характеризуются очень быстрой сменой эпизодов. Из-за этого ребенок не в состоянии даже запомнить сюжет, не говоря уже о том, чтобы его пересказать. Такой контент абсолютно неинформативен, а потому не рекомендуется к просмотру.

В 2011 году авторитетный медицинский журнал опубликовал статью «Эффекты быстрых мультфильмов», в которой рассказал об одном эксперименте. Специалисты хотели понять, как «быстрые» мультики влияют на память и концентрацию внимания юных зрителей.

60 детей разделили на 3 группы. 1-я группа смотрела «Губку Боба», 2-я группа рисовала карандашами, а 3-я группа наслаждалась образовательным мультсериалом Caillou. Через 9 минут детей попросили пройти несколько простых тестов. Выяснилось, что у тех ребят, которые смотрели «Губку Боба», внимание и память значительно снизились в сравнении с двумя другими группами. При этом разницы между теми, кто рисовал, и теми, кто смотрел образовательный сериал, не было. Ученые сделали вывод, что неестественно быстрая смена кадров — это стресс для мозга.

Более того, некоторые специалисты предположили, что из-за этого у маленького зрителя могут проявиться симптомы СДВГ.

• Мама моя работает в детском саду. Там детям показывают разные мультики. Когда дети смотрят современные типа «Маша и Медведь», они сидят перед экраном с открытыми ртами, не отрывая взгляда. Но когда в конце их просят пересказать, что они только что видели, никто и двух слов связать не может. С советскими мультиками все наоборот: могут вертеться во время просмотра, но в конце выдают связный рассказ. © 110112dark / Pikabu

5. После каждого мультика лучше спрашивать ребенка, чему он научился. Иначе можно столкнуться с непредсказуемыми последствиями

Во многих мультиках присутствуют какие-либо нежелательные действия (достаточно вспомнить «Том и Джерри»: Тома бьют дубинкой, прищемляют ему лапы и т. д.). У ребенка при просмотре возникает когнитивный диссонанс: родители говорят, что нельзя бить других людей, но в мультике так делают и ситуация выглядит забавно. Вполне возможно, что это приведет к тому, что ребенку захочется проверить на практике, правда ли бить других или не слушаться взрослых так же смешно, как это выглядит на экране.

Поэтому имеет смысл спрашивать ребенка после просмотра очередной серии мультфильма о том, чему он научился. Во-первых, так вы поможете малышу развить аналитические способности. А во-вторых, сумеете скорректировать его выводы, если они оказались неправильными.

• Моя 4-летняя дочка посмотрела мультик «Дед Мороз и Серый Волк». Там, где «тревога, тревога, волк унес зайчат». Как обычно, спрашиваю: «Юлия, а чему тебя этот мультик научил?» Подумала и говорит: «Не надо никуда зайчат носить. Поймал — ешь на месте». © umorist / Pikabu
• Мы как-то с сестрой (ей 4 года) смотрели сериал «Лило и Стич», где они ели всякую гадость, а в конце потолстели. После этого я стала задавать сестре вопросы по сюжету, и в результате она пришла к мысли о том, что сладости надо кушать только после обеда и совсем чуть-чуть. Она поняла это сама и стала следовать такому правилу. Если бы ей это сказали родители или я, она бы проигнорировала. В тот день за обедом она все время повторяла свежевыученную мантру о здоровом питании и запретила бабушке съесть печеньку. © Raffine / Pikabu
• Сидели с дочкой (4 года) и смотрели мультфильм по телевизору. Там истерящей девочке дала конфету чужая тетя, когда она заплакала в магазине. А девочка потребовала: «Еще!» — и на нее ругались родители. Увидев озадаченное лицо моего ребенка и вспомнив, что мораль в мультфильмах лучше пояснять, спросил:
  — Доча, а что именно не так сделала девочка?
  — Она очень грубо ответила тете.
  — А что надо сказать, когда тебе что-то дарят?
  — Дайте еще, пожалуйста? © Drontian / Pikabu
• Рассказал знакомый аквариумист. После выхода мультика «В поисках Немо» в Москве сначала дико подорожали, потом вовсе исчезли из продажи рыбки, которые были похожи на главного героя. Вроде законы рынка. Ан не совсем. Многие клиенты приходили по 2–3 раза. Оказывается, детишки отпускали своих питомцев на свободу. Да-да, как в мультике — прямо в унитаз. © Drugoon / Pikabu

6. В некоторые мультики включают сцены «для взрослых», чтобы воздействовать на ребенка на подсознательном уровне

Выше вы видите кадр из мультфильма Sym-Bionic Titan. Его рекомендуют для детей от 8 лет, хотя в ряде серий содержатся «взрослые» сцены.

Человеческий мозг устроен таким образом, что реагирует по-настоящему на те вещи, которые могут не существовать в реальности. Если вы видите аппетитную рекламу какой-либо еды, можете почувствовать, что у вас «потекли слюнки». Это самый очевидный пример.

Когда ребенок видит в мультике откровенные сцены, он может не понимать их значение, но его мозг реагирует на них, запуская определенные химические реакции. Из-за этого дети хотят смотреть такие мультики вновь и вновь, но объяснить причину своего желания они вряд ли смогут. Это может привести к тому, что ребенок заинтересуется анатомией человеческого тела раньше, чем это произошло бы по естественным причинам.

7. Многие мультфильмы содержат насильственные сцены, которые вызывают у зрителей смех

Считается, что у ребенка при виде насильственных сцен может возникнуть две реакции:

• Он перестает понимать, чем могут окончиться подобные игры, а потому желает проверить это на собственном примере и пытается провернуть любую из сцен со своими сверстниками или родителями.
• Ребенок боится и колеблется, поскольку интуитивно понимает, что, если в реальной жизни прищемить кому-нибудь руки мышеловкой, это приведет к плачевному результату, а вовсе не к взрыву смеха, как это показано в мультфильме. В такой момент малышу нужны родители, которые подтвердят его опасения и уверят его, что подобные действия в реальности повторять нельзя.

Кроме того, предполагается, что обилие насильственных действий на экране стимулирует выработку адреналина. Ребенок становится легковозбудимым, нервным и трудноуправляемым.

Это доказали на практике российские психологи. Они взяли 40 детей в возрасте от 6 до 7 лет и в течение 9 дней показывали им мультфильмы: первые 3 дня дети смотрели добрые мультики («Винни-Пух», «Крошка Енот», «Ежик в тумане»), следующие 3 дня — мультики с умеренным содержанием насилия («Том и Джерри», «Микки Маус», «Ну, погоди!»), последние 3 дня — агрессивные мультики («Годзилла», «Черепашки-ниндзя», «Трансформеры»). Дети смотрели их до и после тихого часа, а потом отправлялись гулять. На прогулках присутствовал психолог, который записывал то, как они себя ведут.

Результаты оказались вполне предсказуемыми:

• После агрессивных мультфильмов дети часто нападали на своих сверстников, чаще унижали их и в целом вели себя более высокомерно.
• Умеренно агрессивные мультфильмы также провоцировали детей на драки или выяснение отношений, но в меньшей степени.
• После просмотра добрых сериалов случаи нападения также фиксировались, но в очень маленьком количестве.

В ходе эксперимента был сделан еще один тревожный вывод: образы отрицательных героев, которые дерутся и скандалят, дольше хранятся в памяти детей, чем образы положительных персонажей. Через две недели после опыта этих же ребят попросили нарисовать героев мультиков, и большинство из них рисовали терминаторов и трансформеров.

Бонус: переосмысление любимых мультиков

• Сначала «Шрек», потом «Рапунцель», «Балерина», «Аладдин». Это шедевры от первого и до последнего кадра, которые могли бы служить прекрасной подпоркой для воспитания девочек возраста 7–12 лет. Но именно им такое лучше не смотреть. Из-за простой маленькой детали. Знаете, что их все объединяет? Отрицательный по факту, но положительный по сюжету главный герой. Аладдин — человек, распевающий во все горло, что он вор и воровать нормально. Собственно, и Юджин в «Рапунцель» этого не стесняется. Именно такой человек признается за эталон мужчины, достойного любви принцессы. То, что мультяшный образ вора и сироты с реальным имеет мало общего, конечно, не сообщается. © Gotica / Pikabu
• Дочке 3 года, смотрит мультики. Подсаживаюсь и пытаюсь понять суть. Сюжет: девочка рисовала красками в своей комнате и испачкала ими все вокруг. Вместо того чтобы все убрать, она волшебным образом перемещается в воображаемый мир, где все игрушки живые и разговаривают. Они сразу ставят перед ней вопрос, почему все в краске. Девочка признается, что она засранка, и призывает всех помочь. Далее все батрачат до потери пульса, а девочка помыла только одну машинку, пока ее работники (игрушки) драили все остальное. Они смогли отчистить только половину комнаты. Как думаете, девочка дала им отдохнуть? Ни фига! Она посмотрела на них, замученных, и придумала гениальный ход: разделила игрушки на две команды и устроила соревнование, кто быстрее справится. Это сработало: силы появились. Игрушки быстро все отмыли — девочка осталась довольна. © Svyat9 / Pikabu
• Малой смотрит «Русалочку» диснеевскую. И вот что занятно. Ариэль вроде бы основной добрый персонаж, но: она демонстративно не слушает отца, нарушает все законы и запреты царства русалок, лжет, подговаривает Себастьяна ко лжи (придворного концертмейстера, на секундочку), путается с главным антагонистом, выполняя все его требования. Все это приводит к тотальному разладу: за эту рыжую героиню впрягаются все основные персонажи, рискуют жизнью, а царь Тритон отдает душу и власть, только чтобы ее спасти. И после этого у нее еще хеппи-энд. © XerMorjovii / Pikabu

Вы контролируете то, что смотрит ваш ребенок? Есть мультфильмы, которые вы запрещаете ему смотреть?

Как просмотр мультфильмов влияет на психику ребенка — Российская газета

Мультипликация является одним из популярных развлечений. Однако неконтролируемый просмотр мультфильмов может негативно отразиться не только на зрении и весе ребенка, но и на его психике. Родителям следует осознавать влияние анимации на психологическое развитие ребенка.

Как отметил клинический психолог Михаил Хорс, уже с 2,5 лет детей можно назвать активными «зрителями».

«Нельзя сказать, что мультфильмы вредны, среди них есть много обучающих, со смыслом, которые развивают личность, но желательно, чтобы такие мультики ребенок смотрел вместе с родителями. Тогда возникает некий общий интерес, можно обсудить, что в этом мультфильме происходило, или поработать над развитием памяти ребенка, расспросив его, например, о том, какого цвета была рубашка у главного героя», — заявил aif.ru психолог.

Кроме того, во время просмотра мультфильмов ребенок часто идентифицирует себя с персонажами и имитируют модели поведения. Дети становятся нервными и агрессивными, нетерпеливыми и непослушными, равнодушными к боли других людей.

Из-за отсутствия полноценного общения с родителями и сверстниками у малышей может отмечаться задержка становления речи и трудности с произношением. Помимо этого, может произойти нарушение осанки, ухудшение зрения и недоразвитие мышечной массы.

Согласно требованиям ВОЗ, детям дошкольного возраста (3-7 лет) мультфильмы рекомендовано смотреть до 30 минут в день суммарно, детям младшего школьного возраста (7-10 лет) — 30-50 минут в день, а старшим школьникам (11-18 лет) — 1-3 часа в день. Расстояние от глаз ребенка до экрана телевизора не должно быть меньше трех метров.

Кстати

Эксперты психологической школы МГУ составили «анти-хит-парад» травмирующих детей мультфильмов. В него вошли «Школа монстров», «Губка Боб — Квадратные штаны», «Девочки из Эквестрии», «Сорвиголова Кик Бутовски», «Маша и Медведь», «Миньоны», «Свинка Пеппа», «Том и Джерри», «Финес и Ферб».

сколько смотреть, какие смотреть и со скольки уже можно?

Быть родителем в современном мире непросто! Достижения прогресса принесли им немало пользы, но вместе с прогрессом пришли и новые проблемы. Можно ли детям смотреть мультики? Не навредит ли телевизор или планшет здоровью малыша? Сколько времени можно проводить перед экраном? Иногда от обилия вопросов буквально кружится голова!

Команда проекта Натальи Фаустовой решила наконец разобраться, что по этому поводу думает современная наука.

Со скольки лет можно смотреть мультики ребёнку?

Картина малыша занятого просмотром мультиков, стала привычной частью современного родительства. Между тем, исследования в области неврологии однозначно доказывают: любые визуальные передачи, мультики и ролики вредны для детей до одного года.

В 2011 году Немецкий институт неврологических исследований провёл исследование на почти 2000 малышей в возрасте от 1 до 13 месяцев. Оказалось, что детский мозг не в состоянии справиться с тем количеством информации (цвет, движение, звуки), которые поступают через мультики, и словно бы отключается от внешнего восприятия. Это выражается в наступлении «сумеречного ступора», когда малыш, на первый взгляд, не отрываясь смотрит на экран, почти не моргая. При регулярном возникновении такого ступора происходит перенапряжение нейронных цепочек головного мозга, замедляется развитие речи, ухудшается формирование механизмов долговременной памяти. Со временем это приводит к общим расстройствам внимания, снижению способности улавливать и определять человеческие эмоции и интонации речи, снижается эмоциональный интеллект.

Детские психологи в вопросе, можно ли смотреть мультфильмы детям до года, ещё более строги. Так, по мнению педагога-психолога Натальи Матушкиной, начальника координационно-аналитического отдела Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, просмотр мультфильмов в раннем детском возрасте может вызвать необратимые изменения психики.

Того же мнения придерживается и специалист в области детской психологии и психологии развития профессор Елена Смирнова. Поскольку в возрасте до трёх лет развитие ребёнка идёт через действие, простой просмотр не приносит никакой пользы.

Сколько времени можно смотреть мультфильмы ребенку и как это делать?

Длительность просмотра имеет такое же значение, как и содержание мультика. Интересно, что рекомендованные ВОЗ нормы значительно ниже общепривычных.

Дети 1-2 лет – 10 минут в день.
Дети 3-4 лет – 20 минут в день
Дети 5-6 лет – 25-30 минут в день.
Дети 6-9 лет – не более 1 час в день.

Какие мультики можно смотреть детям и как это делать?

Хотя отдельные детские психологи считают, что до трёх лет детям вообще не стоит смотреть мультики, реальность XXI века делает подобную рекомендацию маловероятной. Дети уже в младшей группе детского сада активно обсуждают любимых героев и серии, так что рано или поздно ваш малыш тоже ими заинтересуется.

Поскольку возможности избежать мультиков нет, важно ограничить их и установить режим просмотра. Выбор, какие мультики смотрят дети в 3 года и в 5 лет, также будет разным.

• Мультики должен включать и выключать только взрослый. Это он решает, что именно и когда смотрит ребёнок.
• Длительность просмотра не превышает возрастной нормы, лучше всего, если она приходится на первую половину дня.
• Лучше смотреть мультики на большом экране (телевизор, компьютер),  так как маленькое изображение на телефоне и планшете перенапрягает мышцы глаза.
• Детская эстетика и сюжет мультика, доброжелательная направленность.
• Самую большую пользу принесёт совместный просмотр мультфильмов, чтобы потом можно было обсудить увиденное. Поскольку детское восприятие отличается от взрослого, иногда детям требуются дополнительные разъяснения увиденного.

Какие мультики можно смотреть ребёнку в год и старше – подборка от Натальи Фаустовой

Дети до 3 лет

•    Все мультики по сказкам Сутеева.
•    Котёнок по имени Гав.
•    Паровозик из Ромашкова.
•    По дороге с облаками.
•    Как львёнок и черепаха пели песню.
•    Винни Пух и его друзья.
•    Кот Леопольд.
•    Серия мультиков про зайца с ушами в клеточку (без слов).

Дети 3-5 лет

•    Осьминожки.
•    Приключения Стремянки и Макаронины (без слов).
•    Серия мультиков про Лунтика и его друзей.
•    Каникулы Бонифация.
•    Бобик в гостях у Барбоса.
•    Дед Мороз и лето.
•    Непослушный котёнок.
•    Дядюшка Ау.
•    Волк и телёнок.

Дети 5-8 лет

•    Мультики про Простоквашино.
•    Умка на севере.
•    Ну погоди.
•    Нехочуха.
•    Котёнок с улицы Лизюкова.
•    Про бегемота, который боялся прививок.
•    Серия мультиков про Ёжика и Медвежонка.
•    Серия мультиков «Гора самоцветов».
•    Серия мультиков про собаку Рекса (без слов).
•    Серия мультиков про обезьянок.

Сами по себе мультики не являются абсолютным злом. Многие из них содержат в себе замечательные и поучительные истории о добре, зле, дружбе и заботе, другие имеют хорошее музыкальное сопровождение, например, песни, которые все мы знаем и поём с детства. Некоторые мультики можно использовать как колыбельные сказки перед сном.

Нет ни одного доказательства того, что просмотр мультфильмов детьми дошкольного возраста наносит им непоправимый вред. Проблемы начинаются там, где мультики используют как метод отвлечь или убить время вместо воспитания, внимания, родительской любви и заботы.

Разрешать ли детям смотреть телевизор?

Споры о том, вреден или полезен телевизор детям, начались ровно с момента появления телевидения. Первые исследования и выводы о влиянии ТВ были сделаны ещё тогда, когда голубой экран был далеко не в каждом доме. На сегодняшний день мы вынуждены признать, что телевизоры и компьютеры, планшеты и телефоны стали для наших детей настоящими «виртуальными няньками». Влияние гаджетов на здоровье и психику ребёнка регулярно исследуется учёными и обсуждается на научных конференциях. Данные приводятся противоречивые, но главное, в чём все сходятся: мы не в состоянии притормозить прогресс и запретить использование электронных устройств детьми.

Анна Скавитина, психолог, аналитик, член IAAP (International Association of Analytical Psychology), супервизор РОАП и Института Юнга (г. Цюрих), эксперт журнала «Psychologies»

Современные родители чаще всего придерживаются одной из двух совершенно противоположных тенденций.

Родители-противники

Такие родители категорически запрещают детям смотреть телевизор и пользоваться компьютером, причём стараются делать это как можно дольше. Максимум, на что они готовы — это диафильмы.

Идея: гаджеты вредят здоровью и развитию ребёнка, портят опорно-двигательный аппарат, гарантируют близорукость, способствуют ожирению, насаждают насилие, активируют агрессию, провоцируют гиперактивность. Ребёнок должен расти в естественной среде, как было раньше.

Минусы такого подхода: ребёнку труднее находить общий язык со сверстниками, он «не в теме», чувствует себя «белой вороной», часто страдает кругозор или его знания не всегда совпадают со знаниями сверстников, не учится пользоваться сложными техническими устройствами, не использует их для поиска новых знаний. Как следствие старается обмануть родителей и тайно пользуется гаджетами друзей и одноклассников. Тогда как «родители-противники» считают, что догнать ровесников никогда не поздно: вот вырастет ребёнок, окрепнет психика и пусть пользуется гаджетами, но ограниченно.

Родители, которые идут в ногу со временем

Такие родители считают, что ограничивать детей в пользовании телевизором и гаджетами бессмысленно, так как ребёнок все равно найдёт возможность преодолеть запрет.

Идея: гаджеты освобождают мам и пап от перегруженности детьми, а дети через телевизор получают всю необходимую информацию о жизни.

Минусы такого подхода: дети проводят у экранов много часов в день без движения. У таких детей часто наблюдается задержка психического и/или речевого развития. Их воображение не развивается, так как они потребляют готовые сюжеты. На воспитание начинает влиять телевизор, а не мама и папа. А чему он научит, не всегда понятно, если содержание передач не ограничивается.

Мнение психолога

Психологи не любят крайности. Они ратуют за бережное отношение к личности, за то, чтобы и ребёнок, и родители использовали телевидение для развития, а не для отдыха мам и пап от собственных детей. Развернутых исследований о времени, которое ребёнок может провести у экрана телевизора или компьютера в день без вреда для здоровья, учеными не проводилось.

Тем не менее, на многих ресурсах ссылаются на рекомендации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). А она, между прочим, запрещает детям до трёх лет даже показывать гаджеты. Детям-дошкольникам старше трёх лет позволяется проводить перед экраном телевизора не более 30 минут, младшеклассникам — 30−60 минут, а средним и старшим школьникам от 1 до 3 часов. Интересно, что на официальном сайте ВОЗ эта информация отсутствует, а в докладе «Развитие детей в раннем возрасте в Европейском регионе: потребности, тенденции и разработка политики» влияние телевизора вообще практически не указывается.

Давайте подробнее разберёмся с каждой возрастной группой.

Дети от 0 до 12 месяцев

Детям до года телевизор однозначно для развития не полезен. Никакие передачи, помеченные возрастной маркировкой «0+», не помогают развивать ребёнка. Известный эксперимент показал, что мозговая активность младенца при просмотре телевизионной передачи для малышей никак не отличается от того, что происходит в его голове, когда он смотрит на вращающийся барабан стиральной машины. Младенца до года развивает общение со значимыми близкими людьми, сидение на руках или в слинге у мамы и тёплая, спокойная обстановка в доме. Желательно исключить даже фоновый просмотр телевизора при ребёнке.

Дети от года до двух лет

В этом возрасте дети уже начинают понимать, что телевизор, компьютер, телефон — это такие ценные предметы, которые часто используют взрослые, и, соответственно, тянуться к ним, показывать, что им надо дать пульт, подержать телефон, понажимать на кнопки. В этот период желательно не смотреть телевизор с включенным на максимум звуком, а также избегать просмотра передач, демонстрирующих жестокость, так как они провоцируют дополнительную тревогу у родителей, а она, в свою очередь, транслируется ребёнку. В результате малыш может вести себя беспокойно.

Если вам удастся удержаться и не показывать ребёнку теле- и компьютерные программы в этом возрасте — прекрасно. Кстати, во Франции, например, вообще запрещено производить программы для детей младше двух лет.

Дети от 2 до 3 лет

Возраст, когда можно попробовать познакомить детей с первыми мультфильмами. Ищите простую анимацию с понятными сюжетами, медленным темпом смены кадров, негромкой музыкой. Ограничьте просмотр несколькими минутами. Не включайте телевизор вместе с едой, впоследствии это провоцирует пищевые расстройства.

Дети от 3 до 5 лет

Время, когда ребёнок может смотреть мультфильмы и первые познавательные передачи. В этом возрасте детям важно получать информацию из разных источников: от родителей — пока самых важных просветителей, сверстников, из книг и медиа, например, журналов или телевидения. Важно контролировать то, что смотрит ваш ребёнок: он осваивает нормы поведения из мультфильмов и передач, учится общаться со сверстниками, неосознанно примеряет на себя разные роли героев.

Лучше, чтобы в первый раз вы смотрели мультфильм или телепрограмму вместе, чтобы в случае необходимости у взрослого была возможность объяснить действия героев и происходящие на экране события. Желательно не смотреть телевизор больше 20−30 минут подряд, после просмотра обязательно подвигаться или погулять. Смотреть лучше всего передачи, рекомендованные по возрасту.

Дети старше 5 лет

Дети в этом возрасте активно развивают эмоциональный интеллект, их психика становится устойчивее и готовой к более интенсивному режиму, быстрому темпу смены кадров, насыщенному информацией видеоряду. Выбирая передачи, интересующие ребёнка содержательно, смотрите, чтобы он не сидел перед экраном больше 30 минут. С этого возраста можно (но не каждый день!) разрешать просмотр полнометражного мультфильма, фильма, телепередачи.

Это важно!

Не ориентируйтесь на возрастную маркировку. Если рядом с названием стоит «0+» — это не значит, что мультфильм качественный и полезный и его можно показывать новорождённым. Это значит только то, что он не содержит сцен насилия, не пропагандирует курение и так далее. Приложите усилия: выберите для ребёнка программы, которые вам покажутся важными, обучающими, развивающими.

Спрашивайте себя каждый раз: чему мой ребёнок научится, когда это посмотрит? Узнает ли он что-то важное? Хочу ли я, чтобы мой малыш узнал это именно сейчас? Даже если вы включаете телевизор для развлечения или отвлечения ребёнка, вы должны знать, что во время просмотра его мозг не отдыхает, а работает: он запоминает, усваивает и берёт пример.

Сейчас появилось много качественных детских программ, которые разрабатывают педагоги и психологи, старающиеся заложить нравственные основы, полезные знания и навыки в передачи, рекомендуемые для просмотра детьми и родителями. Станьте экспертом для своего ребёнка — выбирайте для него достойный контент!

Читайте также:

Главный секрет популярности видеоблогов у детей

Зачем современным детям нужна «дыра в стене»

«Мама, уйди, мультики только для детей сделали»: психолог Анна Скавитина о том, зачем смотреть телевизор всей семьей

Фото: Zurijeta, Liderina/Shutterstock.com

Жизнь с аутизмом: история моей семьи

2 апреля 2015

Автор фото, Anna Cook

Подпись к фото,

Выкладывая игрушки в ряд, дети с аутизмом воссоздают привычную для себя последовательность событий

Мы продолжаем новый

блог, посвященный повседневной Британии — той, которую не всегда видно из туристического автобуса. Вести его будут несколько российских авторов, живущих и работающих в этой стране.

Автор этого текста — журналист Анна Кук, у старшей дочери которой в три года был диагнострован аутизм.

2 апреля – Всемирный день распространения информации об аутизме. Для меня и моих близких этот день особенно важен. Тот факт, что сейчас у каждого сотого человека в Великобритании аутизм, для меня – не сухая статистика, этот один из ста человек – мой ребенок.

Еще три года назад об аутизме я не знала ровным счетом ничего, кроме набора каких-то стереотипов: гении-социопаты, эксцентричные одиночки, избегающие зрительного контакта молчуны.

Когда моя свекровь предположила, что у нашей двухгодовалой дочки Лизы может быть аутизм, я смеялась и не верила: «Ох уж эти бабушки, им бы только попереживать». Лиза всегда прекрасно смотрела в глаза, она росла очень улыбчивой, ласковой и жизнерадостной девочкой.

«Ничего, перерастет»

На мой взгляд, проблема у Лизы была только одна: в два года она еще не сказала ни одного слова, не назвала меня мамой, а своего папу папой, но все время что-то «чирикала» тонким голоском на своем языке и при этом ходила на цыпочках.

Подруги меня успокаивали: «Ничего, перерастет». Рассказывали чудесные истории, как у знакомых знакомых ребенок вот тоже не говорил, а потом в три, пять, семь лет (в зависимости от истории) раз – и сказал какое-то очень сложное слово или вообще взял и сразу заговорил предложениями.

Но свекровь насторожило вовсе не отсутствие речи, а то, как Лиза относилась к своей младшей сестре, трехмесячной Кате.

А Лиза не относилась к ней никак.

Она просто не замечала младенца, перешагивала через малышку, как через забытую на полу куклу. Могла попытаться встать на нее, чтобы дотянуться до игрушки на спинке дивана. Не подходила на нее посмотреть или утешить и даже не проявляла свойственной детям ревности.

Горка, лесенка, качели

Я начала читать про симптомы аутизма: проблемы с социальным взаимодействием и общением, кружение и ходьба на цыпочках, ограниченные интересы.

То, что произошло дальше, невозможно описать: как будто с дочки сорвали покрывало, которое укрывало ее с головой, как какую-нибудь статую в музее, и я впервые увидела ее такой, какая она есть.

Внезапно, в один момент, я поняла, что за два года она ни разу не попросила у меня еду, игрушку, одежду, ни разу не показала пальцем на что-то, что привлекло ее внимание, не просила с ней играть.

Я помню это ужасное чувство, когда я не могла сдержать слез на детской площадке, наблюдая, как мальчик лизиного возраста показывает пальцем в небо и кричит своему папе: «Cмотри, самолет!». Или как девочка помладше качается на качелях и просит маму: «Выше, выше!».

Я украдкой вытирала слезы и смотрела на свою дочку. Лиза весело бегала по площадке по своему обычному маршруту: горка, лесенка, качели, всегда в одной и той же последовательности.

Вот она подбежала к качелям и ждет. Не просит, не кричит, просто терпеливо стоит и ждет, когда я подойду и подсажу ее.

Первые месяцы после диагноза

Автор фото, Anna Cook

Подпись к фото,

Я постоянно сомневалась в правильности диагноза: «Ну она же не избегает зрительного контакта»…

Нередко пишут, что шок, который родители переживают, узнав, что у их ребенка аутизм, сродни шоку от потери близкого человека.

Представьте: два года вы были уверены, что у вас растет совершенно здоровый малыш, который в положенное время начал сидеть, ходить и есть ложкой.

В своих амбициозных мечтах вы видите его талантливым музыкантом или танцором, лучшим учеником в классе, которого будет рад видеть среди своих студентов любой университет Оксфорда и Кембриджа.

Пожилые дамы, встретив вас на улице с коляской, улыбаются и говорят комплименты «такой хорошенькой девочке».

И вдруг в один момент оказывается, что ваша чудесная, хорошенькая девочка – ребенок «особый», с «особенными потребностями», «с нарушениями развития» или, как более прямо и жестко говорят по-русски — «ментальный инвалид».

Первые месяцы после того, как мы узнали об аутизме дочки, были самыми сложными.

Я металась из стороны в сторону: понимала, что придется расстаться с нарисованной картинкой о безоблачном будущем ребенка и своей семьи, но в то же время постоянно сомневалась в правильности диагноза («ну она же не избегает зрительного контакта», «ну она же не трясет руками и не крутит бесконечно колесо машинки»).

Смириться, осознать, успокоиться

Походы в детские группы и встречи с друзьями, у кого дети одного возраста с моей дочкой, превратились в мучительное испытание. Вдруг стало очевидно, насколько Лиза отстает от сверстников.

Дети со свойственной им прямотой задавали вопросы: «А почему Лиза не говорит, а почему она так пищит, а почему она с нами не хочет играть?». И вооружались против нее в игре палками.

Наблюдать это было физически больно, отвечать на детские вопросы невозможно без слез.

Еще одно испытание – разговоры с коллегами и знакомыми, с которыми общаешься нечасто. Как им рассказать, что с моей дочкой что-то не так? А нужно ли это? Слово «аутизм» застревало комком в горле.

Мне понадобилось больше года, чтобы окончательно смириться, осознать и успокоиться. Теперь я могу с улыбкой ответить на вопросы детей, поговорить со знакомыми и даже написать этот текст.

Сейчас Лизе пять лет, она ходит в специализированную школу. Говорит мало и неразборчиво, хотя понимает речь на двух языках, хорошо считает и различает цвета.

Она очень любит музыку, песни и мультики и часами может разыгрывать сюжеты из «Винни-Пуха» или «Боба-строителя» со своими фигурками из конструктора «Лего».

На первый взгляд она ничем не отличается от других детей ее возраста, ну, разве что может показаться невоспитанной – не здоровается, не отвечает на вопросы и с порога может начать вас выпроваживать за дверь: «Бай-бай-бай».

Заметить аутизм важно рано

Аутизм коварен тем, что часто может быть незаметным для человека непосвященного, маскироваться под плохое воспитание, умственную отсталость, а до трех лет вообще почти себя не проявлять.

При том, как стремительно сейчас увеличивается количество детей с аутизмом, об этом расстройстве нужно знать абсолютно всем.

Я бы выдавала брошюрку с информацией об аутизме еще на курсах для беременных.

— Если ребенок отказывается от груди или бутылочки, — Если ребенок ходит на цыпочках, — Если до полутора лет ребенок так и не сказал ни единого слова, — Если к году у ребенка нет спонтанного указательного жеста, и он не понимает, куда смотреть, когда вы что-то показываете ему, — Если к полутора годам ребенок не может показать части тела, повторить «ладушки» и «пока-пока», — Если ребенок просто не знает, как надо дуть, и еще много «если», немедленно ведите его ко врачу и не давайте себя выпроводить с утешениями «еще рано», «перерастет», «дорастет» и так далее.

К сожалению, за «слишком рано» очень быстро наступает «что-то вы поздно спохватились». Если не начать заниматься до трех лет, далее все усилия будут значительно менее эффективны.

Работа с детьми-аутистами

Я бы повесила плакат в магазине и общественном транспорте: если вы видите бьющегося в истерике малыша или школьника и бледную, растерянную маму, подумайте, прежде чем осуждать ее некомпетентность как родителя.

Возможно, этот ребенок болен и кричит не из-за того, что ему не купили шоколадку, а потому что от света, шума и потока людей у него случилась сенсорная перегрузка и надо просто дать ему время успокоиться.

Подумайте, что вы наблюдаете эту сцену лишь несколько минут, пока идете мимо, а той маме приходится иметь с этим дело каждый день.

Но детям с аутизмом можно помочь адаптироваться в жизни. Потому что доказано, что при соответствующей поддержке эти дети обучаемы и могут как закончить школу, так и получить высшее образование, а впоследствии работать.

Аутизм неизлечим, но его проявления можно скорректировать.

К сожалению, как всегда все упирается в деньги. И, что касается Великобритании, пока, мне кажется, правительство идет по пути наименьшего сопротивления.

О том, как проходит диагностика аутизма и какую поддержку получают семьи, я постараюсь рассказать в следующем блоге.

лучших образовательных мультфильмов для детей: 11 сериалов, которые понравятся детям!

Быстро развивающийся мозг вашего малыша не просто процветает в четырех стенах классной комнаты, даже просмотр телевизора может помочь в процессе обучения, одновременно развлекая его! Ранее мы смотрели одни из лучших анимационных шоу для дошкольников. А теперь давайте узнаем, какие лучшие обучающие мультфильмы для детей, когда они вступают в школьный возраст.

Родители и преподаватели детей школьного возраста — в возрасте от 5 до 7 лет — больше сосредоточены на оттачивании своих навыков математики, чтения и письма.Они используют эти навыки для самостоятельного мышления, а также для решения проблем.

Кто сказал, что время простоя вашего ребенка не может повысить его IQ? Впереди мы собрали одни из лучших обучающих мультфильмов для детей, которые понравятся и родителям!

11 лучших обучающих мультфильмов для детей от 5 лет и старше

1.

Улица Сезам

Скриншот: YouTube

Поколения детей, многие из которых сейчас являются мамами и папами, выросли на этом детском шоу.Но это шоу не только дает нам запоминающихся персонажей и незабываемые эпизоды, но и является одним из самых образовательных мультфильмов для детей, когда-либо созданных.

Прошлое исследование показало, что дети в возрасте от трех до пяти лет, которые смотрели это шоу, имели более обширный словарный запас к моменту поступления в среднюю школу. Более того, дети, которые смотрели сериал «Улица Сезам» в молодости, имели более высокие оценки по естественным наукам и были более прожорливыми читателями. Их сверстники также отмечали, что они были более креативными.

2.

Тайо: маленький автобус

Скриншот: YouTube

Популярность этого очаровательного корейского мультфильма растет — и не без оснований! Он не только учит хороших ценностей, таких как доброта и дружба, но и знакомит детей с реальными жизненными навыками. К ним относятся соблюдение правил дорожного движения и приоритетность безопасности. Это один из тех образовательных мультфильмов для детей, который вам действительно понравится, даже когда вы станете взрослым.

«Хотя в нем больше внимания уделяется жизненным навыкам, а не основам 123 и ABC, мне и моему двухлетнему мальчику он нравится.Мой сын влюбился в песню с колесами в автобусе и, конечно же, полюбил Tayo », — пишет мама и преподаватель в обзоре Tayo на СМИ Common Sense.

3.

Район мистера Роджера

Источник изображения: Википедия

Эта любимая классическая серия учит детей простым способам использовать свое воображение. Он также учит социальным навыкам в повседневных ситуациях. Согласно Common Sense Media, главные послания шоу — это уважение, чувство собственного достоинства и социальная ответственность.Возможно, это даже один из обучающих мультфильмов для детей, который родители смотрели сами, когда они были моложе.

Используя вымышленную и веселую музыку, мистер Роджерс учит детей ценить честность и дружбу. Он также учит их, как преодолеть свой страх или справиться со сложными вопросами, такими как развод или потеря любимого человека. Однако очень маленьким детям может потребоваться руководство, когда дело доходит до сложных предметов, но в шоу стараются изобразить эти концепции как можно проще.

4.

Район Дэниела Тайгера

Скриншот: YouTube

Как и его предшественник Mister Roger’s Neighborhood , эта серия также учит социальным стратегиям в веселой и нежной манере. Шоу также учит детей, как справляться со своими эмоциями в зависимости от их возраста.

Родителям понравится, как это шоу постоянно прославляет дружбу и семейные узы, а также как оно учит простым жизненным навыкам, которые пригодятся в дошкольном возрасте и за его пределами!

5.

Word Girl

Скриншот: YouTube

Это веселое анимационное шоу направлено на пополнение словарного запаса юных зрителей. В нем играет умная героиня, которая с помощью своего обширного словарного запаса перехитрила злодеев и спасла положение!

Word Girl не только учит детей значению слов, но и помогает им произносить сложные слова. Однако некоторые родители не думают, что очень маленькие дети могут смотреть шоу, потому что в них есть сцены насилия в мультфильмах. Но многие родители рекомендуют его тем, кто хочет расширить разговорные навыки своего ребенка.

6.

Sid the Science Kid

Скриншот: YouTube

Хотя этот мультсериал рекомендован детям в возрасте от четырех лет, он может научить детей всех возрастов тому, как получать знания и открывать для себя мир вокруг них.

Используя музыку и юмор, это шоу проложит путь к любви к науке в юном возрасте. Этот любознательный, но увлекательный образ мышления может помочь отточить интеллект детей, а также их творческие способности. Так что это беспроигрышный вариант.

7.

Nutri Ventures

Источник изображения: Nutri Ventures Страница Facebook

Этот уникальный мультсериал воспитывает у детей здоровые привычки питания и правильное питание. Вы разборчивы в еде? Это не только один из лучших образовательных мультфильмов для детей, это шоу может даже повысить их аппетит!

Но этот увлекательный мультсериал — это не просто воспитание любви к хорошей еде, он направлен на то, чтобы научить детей ценить здоровье. В наши дни, когда доминируют фаст-фуд и нездоровая пища, это действительно помогает научить детей любить здоровое питание в раннем возрасте.

8.

Артур

Источник изображения: Facebook

Многие из вас, наверное, слышали об Артуре, как об одном из самых известных образовательных мультфильмов для детей. Этот очаровательный мультфильм, рекомендованный для детей старше пяти лет, затрагивает социальные ситуации, например ссоры между братьями и сестрами, но представляет их в легкой форме.

Главный герой очарователен и любопытен. Артур открыто обращается к своим тревогам, сохраняя при этом решимость творчески решать свои проблемы.Дети могут многому у него научиться тому, как находить дружеские отношения и преодолевать страхи.

9.

Елена Авалорская

Изображения со страницы Elena of Avalor Facebook

В этом шоу, показывающем дерзкую, но добрую принцессу-латиноамериканку как отличный образец для подражания, основное внимание уделяется обучению детей ценности друзей и семьи.

Хотя не учит непосредственно детей, хорошие ценности, такие как честность и доброта, все же можно вывести, наблюдая за тем, как Елена отправляется в свои приключения.Конечно, временами она может быть импульсивной, но у нее все в порядке.

Это также один из лучших образовательных мультфильмов для детей, который может помочь расширить представление вашего ребенка о разнообразии, поскольку он прославляет латинскую культуру через песни, танцы и испанский язык.

10.

Дора и друзья: В город

Скриншот: vimeo

Это спин-офф популярной серии Dora Explorer следует за Дорой в ее школьные годы. Темы вращаются вокруг дружбы, общественных работ и творческого решения проблем.Это определенно необходимо для добавления в ваш список обучающих мультфильмов для детей.

Родителям и детям понравится, как Дора и ее друзья являются хорошими, трудолюбивыми образцами для подражания, стремящимися сделать свой родной город лучше по-своему.

11.

Cyber ​​Chase

Источник изображения: Страница Velhos Tempos на Facebook

Последний, но не последний в нашем списке лучших обучающих мультфильмов для детей — Cyber ​​Chase! Этот увлекательный мультсериал, рекомендованный для детей от пяти лет и старше, посвящен математическим навыкам и практическому решению задач.С умными персонажами, которые также являются хорошими образцами для подражания, это шоу демонстрирует, что сотрудничество и использование вашего интеллекта в позитивном ключе действительно мощно.

Это были наши выборы лучших обучающих мультфильмов для детей! На что ваш ребенок любит смотреть больше всего?

Как вы думаете, какой мультфильм лучше всего подходит для детей, мам и пап?

Источники: Common Sense Media, Scientific American, Scholastic, PBS Kids

ПРОЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как вы выбираете лучшие дошкольные телешоу? Не забудьте эти 7 напоминаний!

WarnerMedia представляет амбициозные блоки для дошкольных учреждений и детей на каналах HBO Max, Cartoon Network; К 2023 году дошкольная доска должна собрать 50 оригиналов — срок

WarnerMedia объявляет об усилении приверженности программам для дошкольников и детей через Cartoon Network и стриминговый сервис HBO Max с целью охвата 50 оригинальных дошкольных шоу в следующие два года.

Компания объявила о планах осенних программ перед виртуальной предварительной презентацией для покупателей средств массовой информации. HBO Max расширяет свои предложения для рекламодателей в преддверии запуска уровня своих услуг с рекламной поддержкой, который WarnerMedia планирует запустить к июню.

Cartoon Network, обозначенная как центральный детский и семейный бренд WarnerMedia, приняла новый слоган «Перерисуй свой мир». В пресс-релизе говорится, что цель этого сообщения — «дать детям возможность почувствовать себя комфортно с тем, кто они есть, принять свою уникальность и поверить в свою способность влиять на изменения.Сеть сообщила, что также заключила первую сделку по проживанию детей-музыкантов с Нанди Бушеллом, 10-летней звездой вирусной музыки.

Связанная история

HBO Max заказывает сериал реалити-шоу «Сладкая жизнь: Лос-Анджелес» от Иссы Рэй

В сфере дошкольного образования основная инициатива называется Cartoonito, новый программный блок для дошкольных учреждений, разработанный для «поддержки уникального потенциала каждого ребенка», — заявили в компании. Осенний список включает 20 новых серий, в том числе Bugs Bunny Builders (рабочее название) , Mush-Mush & the Mushables и Thomas & Friends: All Engines Go .В течение двух лет, по заявлению компании, количество оригиналов достигнет 50 показов.

Соревнование для зрителей дошкольных и начальных классов и их семей раньше было в лучшем случае гонкой на двух лошадях между Nickelodeon и Disney. Но это было в линейную эпоху. В связи с продолжающимся бурным развитием цифровых технологий и потоковой передачи Netflix, Amazon, Apple и YouTube совершили значительные набеги на детскую арену с разным уровнем успеха. Disney успешно перешла на потоковую передачу данных напрямую потребителю с помощью Disney +, а HBO Max — это новейшая разработка потокового вещания с детским компонентом на несколько миллиардов долларов.

За движением детей наблюдает Том Ашейм, бывший руководитель Nickelodeon и Disney, который присоединился к WarnerMedia в прошлом году в качестве президента Warner Bros. Global Kids, Young Adults and Classics. «Cartoonito — это наша самая большая приверженность дошкольному программированию за 100 лет», — сказал он. «Наша образовательная философия в сочетании с невероятным уровнем инновационного образовательного контента, который будет составлять это предложение, не имеет себе равных».

Cartoonito основан на патентованной системе дошкольного образования Humancentric Learning , , поощряющей сочувствие, уважение и справедливость.Humancentric Learning был разработан в сотрудничестве с педагогом-психологом доктором Лорой Браун, у которой есть обширное резюме помощи в формировании дошкольного программирования.

« Cartoonito разработан как полностью современный бренд дошкольных учреждений, опираясь на наш знаковый контент и приглашая новых новых голосов. Мы создадим качественные, достоверные истории, которыми дети и родители смогут вместе наслаждаться», — сказал Эми Фридман, глава отдела детского и семейного программирования, Warner Bros и бывшая коллега Ашейма по Nickelodeon.«Основание всего, что мы делаем в Humancentric Learning, гарантирует, что дети будут принимать и отмечать свои различия и различия между ними».

«Мастерская Сезам», заключившая сделку с выпуском первых эпизодов «Улицы Сезам», которые будут транслироваться на канале HBO, продолжает оставаться ключевым партнером для детей WarnerMedia. Некоммерческая организация объявила о выпуске нового анимационного дошкольного комедийного сериала « Bea’s Block ». Он присоединяется к другим сериям Sesame Workshop, таким как The Not-Too-Late Show с Elmo и предстоящим CGI-анимированным Mecha Builders , а также Esme & Roy .

Вот новые серии для Cartoonito со всеми описаниями, предоставленными WarnerMedia:

Bea’s Block — Дебютировавший на канале HBO Max, новейший анимационный комедийный сериал для дошкольников Sesame Workshop основан на повсеместном распространении блочных игрушек, чтобы оживить яркий и разнообразный район Блоктауна. Шоу сосредоточено на смелой и любопытной 5-летней Беа, которая и ее друзья проявляют доброту и развивают сочувствие через игровые приключения в своем районе.

Bugs Bunny Builders (рабочее название) — Созданный Warner Bros. Animation и построенный на прочной комедийной основе культовой Looney Tunes, Bugs Bunny Builders приносит дурачество, юмор и фарс, который мы полюбили новой дошкольной аудитории. В ACME Construction Company Багс Банни и Лола Банни руководят бригадой строителей, которой, честно говоря, не должно быть поблизости строительной площадки. Однако, работая вместе как одна команда, Даффи Дак, Порки Пиг, Твити и другие используют свои инструменты и дикие машины, чтобы выполнять одни из самых безумных строительных работ.

Новые проекты в разработке для Cartoonito, описания от WarnerMedia:

Большой маленький мир Джессики (рабочее название) — от Cartoon Network Studios, это спин-офф номинированного на премии Emmy-, GLAAD- и NAACP Image Award оригинала Cartoon Network Craig of the Creek следует за ярким, независимым творчеством Крейга. энергичная младшая сестра Джессика, любимая первоклассница Ручья, отправляется в собственные приключения. Сериал создается Craig of the Creek, исполнительными продюсерами и создателями Мэттом Бернеттом и Беном Левином, и Craig of the Creek, руководящим директором, Тиффани Форд.

Том и Джерри-младший (рабочее название) — Продюсер Warner Bros. Animation, Том и Джерри-младший — это серия анимационных музыкальных короткометражек, знакомящих дошкольников с любимым дуэтом кошек и мышек с образовательной особенностью. Классические шутки про Тома и Джерри — погони, розыгрыши, перехитры друг друга — создают интересный и веселый фон, в то время как основная учебная программа, основанная на образовании и основных исследованиях готовности, превращает мир, созданный самым большим соперничеством во всей анимации, в забавное и веселое занятие. игривый мультяшный класс.

Недавно приобретенная и совместная серия для Cartoonito, с описаниями WarnerMedia:

Ladybird Lu — Произведенный отмеченной наградами студией 9 Story Brown Bag Films фильм Ladybird Lu исследует повседневные драмы в мире трехлетнего ребенка с совершенно новой общественной жизнью. Новый сериал создан и направлен Ники Феланом ( Vampirina, Octonauts ) и вдохновлен опытом его матери в детском саду.

Mush-Mush & the Mushables — Произведенная французской La Cabane и бельгийской Thuristar в совместном производстве с CAKE, серия следует за милым сообществом Mushable, которое отправляется в путешествие, чтобы вернуть удовольствие весело-ги! Изобилующий активностью, это всегда приключение в Mushworld, поскольку каждый Mushable узнает свои таланты и их пределы.Для карманных хранителей леса не всегда легко взрослеть, но каждый день вместе сияет так же ярко, как и предыдущий. Mush-Mush & the Mushables — это увлекательное путешествие, полное открытий, захватывающих приключений на свежем воздухе и месиво других! Продюсер Перрин Готье, фильм « Mush-Mush & the Mushables » создан Эльфриде де Петух и режиссер Джоэри Кристиан.

Томас и друзья: All Engines Go — От Mattel Television, Томас и друзья: All Engines Go приглашает всех дошкольников на борт и сопровождает танкового паровоза номер один в мире и его друзей в их самых глупых и музыкальных приключениях еще.Созданный в яркой 2D-анимации в сотрудничестве с Nelvana Studio Corus Entertainment, в шоу представлены пять молодых паровозиков — Томас, его лучший друг Перси, соперник Дизель, авантюрная путешественница по миру Ния и совершенно новый электрический высокоскоростной поезд, Кана.

Вот «зеленые огни» серии «Дети и семьи», все описания предоставлены WarnerMedia:

Бен 10 специальные предложения — Производство Man of Action ( Big Hero 6 , Generator Rex ), премьера трех 44-минутных специальных выпусков на основе популярного сериала Cartoon Network Бен 10 состоится в Апрель 2020.Первый, Ben 10010, , происходит в будущем, когда разочарованного Бен 10000 призывают на пенсию, чтобы завербовать свою 10-летнюю версию из прошлого, чтобы вместе работать над спасением будущего в осаде. Второй специальный, Ben Gen 10 следует за Беном, когда он встречает молодого Генератора Рекса, бегущего от враждебного Провидения, который преодолевает ряд недоразумений, чтобы спасти мир от заражения чужеродной ДНК. В последней части, Alien X-Tinction , Теннисоны подвергаются нападению злодейского, прыгающего по измерениям Омни-инопланетянина, и вскоре они встречаются с версией Макса из параллельной вселенной, которая открывает дверь для размещения нескольких Бенс и Гвенс, образующих инопланетянина. армия героя для борьбы с этой угрозой.

Craig of the Creek — Создано сценаристами Steven Universe Мэттом Бернеттом и Беном Левином, четвертый сезон номинированных на премию Emmy-, GLAAD- и NAACP Image Award сериалов вернулся и наполнен новыми приключениями, такими как Крейг и его друзья отправляются в увлекательное путешествие, чтобы найти одно из величайших сокровищ ручья — встречать новых друзей и по пути исследовать новые места.

Гремлины S2 — Зеленый свет второго сезона этого анимационного приквела к любимой франшизе фильма удваивается благодаря еще не вышедшему в эфир сериалу от Warner Bros.Анимация и телевидение Амблина Стивена Спилберга. Первый сезон Gremlins: The Secrets of the Mogwai, в настоящее время находится в производстве и включает звездный актерский состав, включая Изаака Ванга, Минг-На Венга, Б.Д. Вонга, Джеймса Хонга, А.Дж. Локашио, Габриэль Грин и Мэтью Рис.

Infinity Train: Book Four — Двое старых друзей должны исследовать внутренние головоломки Infinity Train — и их отношения — чтобы вместе вернуться домой. Infinity Train: Book Four создан Оуэном Деннисом и спродюсирован Cartoon Network Studios.

Jade Armor — В процессе производства с TeamTO и с участием талантливой женской творческой команды, Jade Amor сосредоточена вокруг любящей боевые искусства Лан Цзюнь, маловероятной героини-подростка, которая должна узнать свои древние секреты семья и открывать неожиданное, путешествуя по жизни в подростковом возрасте.

Total Drama Island — Самое веселое реалити-шоу в мире возвращается и становится лучше, чем когда-либо, с двумя новыми сезонами.Без родителей, без телефонов и без пощады, новый мультсериал представит обновленный состав причудливых, культовых подростков-участников, которые столкнутся с жесткой конкуренцией, жестокими исключениями и еще большей драматичностью, чем когда-либо прежде. Total Drama Island «» производится Fresh TV для Cartoon Network и HBO Max, а международное распространение — CAKE.

Виктор и Валентино — В третьем сезоне в Монте-Макабре происходит что-то зловещее, и Виктор и Валентино планируют уловить это, пока не стало слишком поздно.По пути мальчики вернутся в Преисподнюю за Диа де Муэртос, пообщаются с Рейнасом из Лос-Анджелеса в мюзикле Мариачи и отметят Хеллоуин душераздирающим шоу из двух частей. Сериал создан Диего Молано и спродюсирован Cartoon Network Studios.

Новые проекты для детей и семей в разработке, с описанием в WarnerMedia:

The Amazing World of Gumball Movie (рабочее название) — Предстоящий телефильм, снятый в регионе EMEA, основан на популярном сериале Cartoon Network The Amazing World of Gumball, , повествующем о веселых злоключениях Гамбола Уоттерсон и его лучший друг — золотая рыбка Дарвин.

Family Mash-Up (рабочее название) — Современный день Brady Bunch встречает Pitch Perfect , когда мать-одиночка с тремя сыновьями и одинокий отец с тремя дочерьми влюбляются и выходят замуж, несмотря на то, что их дети были в двух жестко конкурирующих группах акапеллы. Музыкальную комедию с живыми выступлениями создал Майкл Порес ( Ханна Монтана, That’s So Raven ).

Gross Girls — От Cartoon Network Studios с продюсерами Адамом Скоттом ( Parks and Recreation ) и Наоми Скотт ( Other People ) вместе с создателями Даниэлой Гамильтон и Скоттом Ясишином, Gross Girls — умные, сложная анимационная комедия о Чаке и Зои, двух лучших друзьях, пытающихся выжить в средней школе, не потеряв при этом своей фирменной вонючей, волосатой, безумной научной грубости.Несмотря на резкие братья, рассудительные одноклассники и «обычную порядочность», эти две девушки поддерживают друг друга и поощряют друг друга быть на 100% самими собой. Потому что с правильным лучшим другом все становится приключением… даже половым созреванием.

Юные Титаны, вперед! The Night Begins to Shine — В этом спин-оффе популярного хита Cartoon Network Teen Titans Go !, Робин, Ворон, Киборг, Beast Boy и Starfire возвращаются в мир Night Begins to Shine, когда мюзикл земля становится жертвой новой зловещей угрозы.Вместе Титаны должны защитить единственный ключ к спасению мира — волшебный микстейп. Юные Титаны Вперед! Night Begins to Shine производится Warner Bros. Animation.

Tweety Mysteries (рабочее название) — Tweety Mysteries — гибридное приключение в реальном времени и анимация от Warner Bros. Animation и Warner Bros. Television, которое следует за любопытным подростком, журналистом-расследователем и подкастером по имени Сидни и ее приятелем Твити. птица.Работая вместе, пара должна разгадать различные тайны своего маленького причудливого городка в штате Вашингтон.

Почему стоит ограничить просмотр мультфильмов для своего ребенка!

Время от времени я слышу о людях, которые с гордостью, с радостью описывают, как их ребенок любит того и того мультипликационного персонажа, насколько дети злятся, если им не показывают мультфильмы, когда они хотят, и сколько часов они ежедневно выделяют на просмотр мультфильмов.
Одна из возможных причин может заключаться в том, что таким образом пара может проводить некоторое время, чтобы поговорить / обсудить или заняться домашними делами, в то время как ребенок подсел на час или два к телевизору — привычка не очень позитивная!
В каждом аспекте человеческого взаимодействия есть как плюсы, так и минусы, и мультфильмы ничем не отличаются.Вот моя точка зрения на просмотр мультфильмов:
1) Обучающие видеоролики должны быть не только мультфильмами. : Показывать детские стишки, показывать различных животных / птиц / предметы / формы / транспортные средства / алфавиты и т. Д. В образовательных целях, несомненно, хорошо. Это помогает в обучении с помощью аудиовизуального метода. Но в центре внимания должны быть видеоролики, в которых тоже есть люди, а не только анимация. Снова и снова было доказано, что дети учатся лучше, когда видят человеческую рифму, а не простую компьютеризированную анимацию.Кроме того, повторение одного и того же дома с помощью родительского концерта или родительской игры, вопросов и ответов и с помощью книг может еще больше помочь в укреплении того же самого с лучшим удержанием.
2) Негатив мультфильмов: К сожалению, все усложняется, когда в картинках появляются мультфильмы для детей постарше. Видеть, как их любимые персонажи дерутся, хулиганят, водят машины, прыгают в бассейн, едят куда-нибудь с друзьями, играют и т. Д., Может показаться родителям безобидным, но это оказывает долгосрочное влияние на психику ребенка.Вот почему дети увлекаются мультфильмами и практически становятся зависимыми от них. Они устраивают истерики, если не обязаны. Если ребенок наблюдает, как его персонаж ест нездоровую пищу, он обязательно попросит об этом (рано или поздно). Представьте, что если бы ребенок 4-5 лет увидел, что персонаж издевается над своими друзьями в школе (пинает их), он наверняка это запечатлелось в его сознании и, следовательно, вероятно, сделает это сам (не обязательно, но определенная возможность).
3) Опасность для здоровья: Проблема со зрением также возникает, если ребенок стоит слишком близко к телевизору / смартфону и смотрит любимые мультфильмы в течение длительного времени на ежедневной основе.
4) Без телевизора личность ребенка развивается лучше: Исследования показали, что если столько же времени, которое ребенок тратит на просмотр мультфильмов, тратится на игровую деятельность дома или на улице, это может значительно помочь в поведении и развитии личности ребенка.

Молодой разум обладает безграничным потенциалом учиться, впитывать новое, и поэтому, как родители, нужно делать сознательные усилия, чтобы воздерживаться от того, чтобы делать своих детей зависимыми от мультфильмов. Лучше играйте со своим ребенком и помогайте ему узнавать что-то новое изо дня в день.Потратьте время на своего ребенка, и вы сразу увидите разницу.
Счастливого воспитания!

Этот контент был проверен и подтвержден врачами и экспертами экспертной группы parentune. В нашу группу входят неонатолог, гинеколог, педиатр, диетолог, детский консультант, эксперт по образованию и обучению, физиотерапевт, эксперт по проблемам с обучаемостью и специалист по развитию.

СДВГ у детей: объяснение симптомов с помощью комиксов

Есть пять вещей, которые дети и взрослые с синдромом дефицита внимания (СДВГ или СДВ) не могут регулировать: внимание, гиперактивность, импульсивность, организованность и эмоциональность.Это приводит к раздражающему, расстраивающему и тревожному поведению. Как родители, мы смущаемся поведением наших детей, не в силах понять, почему они делают такие безумные поступки.

По правде говоря, поведение наших детей более банально, чем мы думаем. Это станет легче увидеть, если мы фильтруем наши впечатления через новую линзу. Чтобы узнать, как наши дети проявляют повседневное поведение, нам не нужно выходить за рамки воскресных анекдотов.

То, что раздражает наших собственных детей, мы видим восхитительно в двухмерных персонажах.Когда мы смеемся над выходками изворотливых, импульсивных, болтливых детей, это уменьшает наше раздражение. Это не только «нормализует» действия наших детей, но также помогает нам увидеть, что все могло быть и хуже. Лучше всего то, что мы понимаем, что мы не одиноки.

Если вы изо всех сил пытаетесь понять СДВГ вашего ребенка и расстраиваетесь из-за его поведения, возможно, некоторые герои мультфильмов дадут вам новый взгляд на пять граней СДВГ:

1. Проблемы в регулировании внимания — неспособность распознать, на чем важно сосредоточиться, сосредоточиться на этом в нужное время, переключить внимание с одного дела на другое и быть в состоянии перестать сосредотачиваться, когда пришло время заняться чем-то другим. .

[Нажмите, чтобы прочитать: вы знаете, что у вашего ребенка СДВГ, когда…]

Peppermint Patty, в Peanuts, — персонаж, который борется с вниманием. Она не может обращать внимание на учителя, часто не понимает, какие действия от нее требуются, и игнорирует то, что говорит учитель — если, конечно, учитель не объявляет, что пора на перемену!

Cookie Monster, Улица Сезам, борется по-другому. Он гиперфокусируется — он думает только о печенье! Как и наши дети, которые играют в видеоигры, Cookie Monster не заботится ни о чем другом.Он не может отвлечься от печенья. В конце концов, нет ничего интереснее!

2. Проблемы с гиперактивностью. У наших детей перезаряженный аккумулятор для мозга, что затрудняет управление их мозгом или телом. Сверхактивный мозг вызывает проблемы со сном, болтовню и постоянное движение внутри и снаружи.

Подумайте о Кальвине, в Calvin and Hobbes, , который обладает сверхактивным телом и воображением. Отведите его к врачу, и он соскользнет со стола, переворачивается вверх ногами, упираясь головой в пол, а ступнями в воздухе.Задайте ему вопрос, и он начнет болтать. Он понятия не имеет, о чем говорит, но ему не терпится поделиться всем, о чем он думал, пока говорили взрослые. Он извергает стремительные мысли о школе, приключениях с Гоббсом и о том, что он хочет на обед. Когда взрослые снова начинают разговаривать друг с другом, он скользит по полу, как ящерица, преследующая комара по подоконнику.

[Прочтите это: никогда не наказывайте ребенка за поведение, выходящее за рамки его контроля]

3.Проблемы с импульсивностью. Мозг наших детей заставляет взрослых думать, что они грубые, неуважительные или агрессивные. На самом деле импульсивные дети заперты в настоящем, не в силах представить себе, что может принести «потом».

Хэмми — не по годам развитый брат в комиксе Baby Blues . Его импульсивность вызывает трения дома, особенно со старшей сестрой. Он прерывает разговоры, портит игры сестры, роняет посуду и разбивает игрушки, говорит обидные вещи и попадает в опасные ситуации, например, выбегает на улицу или забирается на крышу.Он не учится на своих ошибках (пока), и его мать чувствует, что никогда не сможет оставить его одного ни на мгновение, тем более с сиделкой. Он может быть очаровательным и очаровательным, но утомляет окружающих.

4. Проблемы с организацией. Детям с СДВГ трудно держать в уме время и обязанности. Они ненадежны. Они не могут планировать, расставлять приоритеты, упорядочивать или запоминать, что нужно сделать. Дезорганизация влияет на все аспекты жизни. Под угрозой оказываются даже основы ухода за собой — гигиена и прием лекарств.

Zits показывает беспорядок в спальне Джереми, повсюду разбросаны одежда и бумаги. Он теряет вещи, и ему, наверное, приходилось менять зимнее пальто в четвертом классе — несколько раз. Его тесты не дошли до родителей, чтобы подписать контракт, и он не начал регулярно чистить зубы, пока не встретил Сару. Его родители не были уверены, что он выйдет из восьмого класса.

5. Вызовы эмоциями. Разочарование, нетерпимость, управление гневом и повышенная чувствительность — проблемы для детей с СДВГ.Им трудно справляться с разочарованиями. Конечно, они тоже испытывают разочарования больше, чем другие дети.

Даффи Дак в Looney Tunes, — не лучший вид спорта. Он хочет, чтобы все шло своим чередом, и устраивает истерики, когда этого не происходит. Он очень разочарован. В конце концов, трудно постоянно быть побежденным гладко говорящим кроликом. Он не может признать свои ошибки. Эмоциональная напряженность Даффи приводит к чрезмерной реакции и захвату ситуаций. Трудно его жалеть, когда ты так занят тем, что ему неловко.

Когда вы видите такое поведение у своих детей, подумайте о Пепперминт Пэтти или даже о Даффи Даке. Поймите, что так устроен ваш ребенок, и знайте, что вы не одиноки. Вашему ребенку нужна помощь, чтобы изменить это поведение, и с вашего понимания и помощи он изменит его, медленно, но верно.

Пять советов по пяти граням СДВГ

1. Внимание: «Прежде чем давать указания, обратите внимание»

Прежде чем давать инструкции, обязательно привлеките внимание ребенка.Не кричите по дому; вместо этого используйте ее имя, похлопайте его по плечу, попросите ее посмотреть вам в глаза или войдите в его комнату.

2. Гиперактивность: «Не позволяйте своему ребенку быть неподвижным»

По возможности разрешайте ребенку стоять или передвигаться; оставьте «сидеть спокойно» для важных моментов, например учебы или важных событий. Разрешите стоять за обеденным столом или прыгать на кухне. Пусть ваш зайчик-энджайзер будет двигаться!

3. Импульсивность: «Делайте перерывы»

Мозгу наших детей нужно больше перерывов, чем у обычных детей.Найдите время для игр после школы и между домашними заданиями. Позвольте время от времени мечтать, чтобы дать своему творческому мозгу возможность подзарядиться.

4. Организация: «Увеличение времени обработки»

Дайте детям время подумать о вещах. Прежде чем переходить к «важным» обсуждениям, представьте идею и дайте детям возможность немного поработать над ней — возможно, минуты или даже дни, — чтобы они могли собрать свои мысли воедино.

5. Эмоциональность: «Делайте ошибки фактами»

Наших детей так часто перенаправляют, что они чувствуют, что ничего не могут сделать правильно, что их утомляет.Дайте им понять, что все делают ошибки, в том числе и вы. Покажите им, как вы учитесь на ошибках, вместо того, чтобы пытаться их скрыть.

[Получите эту бесплатную загрузку: 15 способов обезоружить (и понять) взрывные эмоции СДВГ]

Эта статья адаптирована из книги авторов Parenting ADHD Now! Простые стратегии вмешательства для расширения возможностей детей с СДВГ .

ДОБАВЛЕНИЕ ПОДДЕРЖКИ
Спасибо, что прочитали ADDitude. Чтобы поддержать нашу миссию по обучению и поддержке СДВГ, рассмотрите возможность подписки.Ваши читатели и поддержка помогают сделать наш контент и охват возможными. Спасибо.

Сохранить

Обновлено 28 июля 2020 г.

Предыдущая статья Следующая статья

10 лучших шоу Netflix для малышей

В своем последнем выпуске стендапа Паттон Освальт имеет забавный эпизод, который должен быть мгновенно связан с родителями малышей: он надевает Dora Explorer для своей дочери, потому что ему нужно некоторое время, чтобы непрерывно поработать.К его огорчению, шоу начинается словами: «Этот эпизод Дора The Explorer научит вашего ребенка тому, как сделать самодельную бомбу, и об опасностях смешения рас». Что делать родителям? С одной стороны, ваша дочь может стать террористом, выступающим за превосходство белой расы. С другой стороны, стирка не производится третий день подряд. Родители малышей не должны удивляться тому, что он решает делать свою работу и решает поговорить с дочерью в другое время.

Конечно, это преувеличенное представление о том, в каком отчаянии могут оказаться родители, когда им нужно сделать что-нибудь существенное, в то же время заботясь о своих малышах.Я отец трехлетней девочки, поэтому, если я не найду способ отвлечь ее чем-то дольше, чем на пять минут, мне придется забыть о том, чтобы что-то делать, поскольку она требует постоянного внимания в отношении самых тривиальных из них. имеет значение. Пример. Однажды на прошлой неделе мы потратили полчаса, постоянно подсчитывая, сколько подушек у нас на диване. Их пять.

Вот тут-то и появляются телешоу, поскольку они служат прекрасным поводом для приклеивания наших малышей к плоскому экрану, иногда на несколько часов.Поскольку я работаю из дома в качестве внештатного писателя, мне часто поручают выполнять двойную работу: Paste Magazine Listmaker Extraordinaire и Домосед. Мне часто приходится размещать свою дочь перед детским разделом Netflix. В конце концов, огромные и впечатляющие списки, оценивающие почти все экранизации Стивена Кинга и телешоу, не напишутся сами собой. Да, Netflix — спаситель в таких случаях, но вам также не нужна какая-то банальная ерунда, которая ничего не делает, кроме перегрузки глазных яблок вашего малыша яркими красками.Это нормально для случайной траты времени для детей 7–10 лет, но разум малыша все еще впитывает все, как губка, поэтому идеальное шоу для их возрастной группы должно быть познавательным, а также развлекательным и эстетичным.

Вот 10 лучших телешоу для малышей на Netflix:

Важно воспитывать в наших малышах чувство приключений и исследований, и это смелое и энергичное шоу находит хороший баланс между решением повседневных социальных проблем, с которыми сталкиваются дети, и тем, как они могут найти вдохновение для решения этих проблем с помощью воображения.Шоу вращается вокруг Джастина и его полезного друга, меняющего форму, Сквидги, которые превращают повседневные встречи в эпические приключения, рассказывая детям о важности изучения природы и изучения других культур. Красочная компьютерная анимация находит золотую середину между 3D и более традиционными 2D.

Это очаровательное сдержанное ирландское шоу идеально подходит для малышей, у которых нет старшего брата или сестры, и которые ищут такую ​​авторитетную фигуру, чтобы показать им, как ориентироваться в их запутанном мире.В каждом эпизоде ​​ Puffin Rock выстраиваются короткие эпизоды, в которых два дружелюбных и заботливых тупика, Уна и ее младший брат Баба, учатся сопереживать существам на крошечном побережье, которое они называют своим домом. Уна — идеальная старшая сестра, которая ведет Бабу через их приключения, когда они узнают об удивительных новых существах. Акварельный сборник рассказов великолепен и должен сразу привлечь внимание самых маленьких.

Любой родитель малыша скажет вам, что если бы у этих маленьких комочков радости была бы крылатая фраза, то это было бы «Почему?» Это возраст, когда дети хотят узнавать абсолютно все, что их окружает, независимо от того, насколько это случайное и насколько это имеет для нас здравый смысл.Вот почему Ask The Storybots — необходимое шоу для них. Каждая серия отвечает на самые разные вопросы малышей, например «Почему бывает ночь?» и «Почему я должен чистить зубы?» Затем он использует кучу любопытных маленьких роботов, которые отправляют их в удивительно подробное путешествие, чтобы дать ответы. Дизайн роботов освежающе прост, и шоу отлично помогает вдохновить художественное творчество, смешивая различные стили анимации.

Когда дело доходит до обучения малышей, вы не ошибетесь с компанией Jim Henson Company. Word Party — важный инструмент в обучении дошкольников алфавиту и основам правописания. Он следует за группой антропоморфизированных детенышей животных, которые изучают различные слова, а также учат свою маленькую аудиторию тому, как справляться с конфликтами в запутанных или подавляющих социальных ситуациях. 3D-анимация очень проста и имеет дешевый пластиковый компьютерный вид, но нежный и тщательно проработанный способ обучения правописанию и правильному социальному поведению в шоу стоит того, чтобы потратить время ваших детей.

На первый взгляд, Luna Petunia выглядит как одно из тех эмоционально и интеллектуально банальных шоу о «принцессах», нацеленных на маленьких девочек, с яркой эстетикой, состоящей из случайных цветовых взрывов и чрезмерного упора на все материалистическое и блестящее. Однако после дальнейших исследований выяснилось, что это очень полезный элемент обучения и развлечения, когда дело доходит до обучения малышей базовым навыкам решения проблем. В каждом эпизоде ​​веселая Луна попадает в свою страну грез и сталкивается с различными проблемами, которые необходимо решить с помощью ее фантастических существ, вдохновленных ею Волшебником страны Оз .То, как в каждом эпизоде ​​подчеркивается важность вдохновения и спокойного обдумывания решения, дает эмоциональный выход детям, особенно тем, кто борется с тревогой.

Малыши, по самой своей природе, обычно могут постигать только абсолюты. Они либо хотят всего, либо ничего. Компромисс и умеренность еще не в их лексиконе. Kazoops! — это забавное маленькое шоу о безграничных музыкальных фантазиях маленького ребенка и его домашней свиньи, которое также ловко учит детей тому, что на самом деле нет ничего черного и белого.Каждая серия начинается с того, что ребенок желает эгоистичного экстрима, например, получать все, что он хочет, в любое время. Затем это приводит к музыкальному номеру, где он постепенно выясняет многие отрицательные стороны такой перспективы. Дизайн персонажей прост, но должен понравиться малышам.

Pocoyo — идеальное шоу для малышей, которые могут быть перегружены слишком большим количеством визуальной информации на экране. Успокаивающий минимализм этого испано-британского совместного производства — вот что делает его таким ценным дополнением к экрану ваших маленьких детей.На полностью белом фоне каждый эпизод показывает симпатичного маленького Покойо, довольно архетипичного маленького мальчика, который находит общий язык со своими друзьями-животными после того, как столкнулся с социальным конфликтом, в котором малыши оказываются практически каждый день. Шоу эффективно в том смысле, что оно призывает найти точки соприкосновения, чтобы помириться с друзьями, с которыми мы могли не соглашаться в то время. Возможно, Pocoyo не только для маленьких детей. Может быть, нашим мировым лидерам тоже будет полезно его посмотреть.

По-видимому, Сара и Дак о любопытном главном герое и ее верной утке, исследующей их причудливые окрестности, имеет удивительное количество взрослых поклонников. Это меня не удивляет, поскольку любовно нарисованный от руки вид шоу, его безмятежный минималистский саундтрек и очаровательные персонажи работают как естественная форма снятия тревожности. Малыши, которым не хватает игр со своими друзьями, осматривающих свое непосредственное окружение с их собственной уникальной точки зрения и наполненных неограниченным любопытством и воображением, должны найти в этом британском шоу много любви.

Какой бы неэффективной и совершенно глупой ни казалась идея сыграть Моцарта беременным животам (Джордж Карлин сказал об этом лучше всего: «Было продано много компакт-дисков и разозлило множество плодов!»), Есть еще много достоинств. в знакомстве малышей с классической музыкой. Взяв страницу из сборника игр Волшебный школьный автобус , Little Einsteins находит группу любопытных детей, которые используют свой волшебный космический корабль, изменяющий размер, чтобы отправиться куда угодно, независимо от того, насколько он маленький или большой, чтобы научить детей различным фактам Вселенная.Они используют известные отрывки классической музыки, чтобы по-новому связать любую культуру или место, которое они преподают в каждом конкретном эпизоде.

В эпоху, когда планшеты и смартфоны постоянно отвлекают от аудио / видео, родителей больше всего беспокоит, смогут ли они внушить важность книгам в постоянно развивающихся умах своих детей. Супер Почему! — одно из самых ценных шоу на Netflix из-за его заразительной страсти к обучению через книги.В каждом эпизоде ​​изображена разношерстная команда детей-книжных червей, которые используют силу алфавита для решения различных задач. Шоу проходит в скрупулезном и терпеливом темпе, поскольку приглашает аудиторию поучаствовать в написании различных слов или изучении большого количества книг.

Алгоритм, который заставляет дошкольников одержимы YouTube Kids

В то же время создатели видеороликов YouTube Kids проводят бесчисленные часы, пытаясь изменить алгоритм, чтобы их видео просматривали как можно больше раз — чем больше просмотров, тем больше денег на рекламу для них.Вот видео от Toys AndMe, которое собрало более 125 миллионов просмотров с момента его публикации в сентябре 2016 года:

«Вы должны делать то, что алгоритм хочет для вас», — говорит Натали Кларк, соавтор. о столь же популярном канале Toys Unlimited и бывшей медсестре интенсивной терапии, которая бросила свою работу, чтобы снимать видео на полную ставку. «Вы не можете переключаться между темами».

Она имеет в виду, что как только алгоритм YouTube определил, что определенный канал является источником видео о слизи, цветах, формах или о чем-то еще — и особенно после того, как на канале появилось популярное видео по данной теме, — видеомейкеры отклоняться от этой классификации на свой страх и риск.«Честно говоря, YouTube выбирает за вас», — говорит она. «Сейчас в тренде« Щенячий патруль », поэтому мы много делаем« Щенячий патруль ».

Есть и другие ключевые стратегии для распространения вирусного видео на YouTube Kids. «Сделайте достаточно этих вещей, и вы начнете понимать, что дети хотят видеть», — говорит она. «Хотела бы я рассказать вам больше, — добавила она, — но я не хочу вводить конкуренцию. И, честно говоря, этого никто толком не понимает.

Другая вещь, которую люди еще не понимают, — это то, как взросление в эпоху мобильного интернета изменит образ детей в отношении повествования.«Существует множество литературы, показывающей, что дети, которые читают больше книг, обладают более богатым воображением», — говорит Калверт из Детского центра цифровых медиа. «Но в век интерактивности это уже не просто потребление того, что делает кто-то другой. Он также создает свою собственную вещь «.

Другими словами, самое молодое поколение пользователей приложений формирует новые ожидания в отношении структуры повествования и информационной среды. Помимо острых ощущений, которые получает дошкольник от прикосновения к экрану или просмотра видео The Bing Bong Song в сотый раз, долгосрочные последствия для малышей с мобильным телефоном связаны со всеми другими сложностями жизни в сети с высокой степенью сетевой доступности. Мир.

* В отличие от основного веб-сайта YouTube, YouTube Kids не использует географическое положение, пол или возраст отдельного ребенка для рекомендаций, сказал мне представитель. Однако YouTube Kids запрашивает возрастной диапазон пользователя. Представительница YouTube процитировала Правило защиты конфиденциальности детей в Интернете, требование Федеральной торговой комиссии для операторов веб-сайтов, предназначенных для детей младше 13 лет, но отказалась отвечать на неоднократные вопросы о том, почему алгоритм YouTube Kids использует разные входные данные, чем алгоритм исходного сайта.

Наши любимые христианские телешоу для дошкольников

Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки. См. Мои полные раскрытия информации, Условия использования и политику конфиденциальности на моей странице «Конфиденциальность».

Ищете христианское телешоу или мультфильм для дошкольника? Это наших любимых телешоу для дошкольников — и братьев и сестер тоже!

Мои дети смотрят телевизор.

Мы ограничиваем экранное время, но они, конечно, любят свернуться калачиком на диване и включить телевизор. Я не против, если мои дети проводят какое-то время перед телевизором, но я ограничиваю и слежу за тем, что они смотрят.

Моя роль как мамы — помогать охранять сердца и умы моих детей , и я не хочу, чтобы они думали о том, что пугает, вопреки Божьей истине и тому, как Он призывает нас жить, или которые влияют на негативное поведение (например, дерзость, неуважение или плохое обращение с братьями и сестрами).

Я не всегда понимаю это правильно, но я упорно работаю, чтобы оставаться на вершине наших телевизионных предпочтений.

Найти качественные религиозные развлечения может быть непросто.

Мы не , а только смотрим христианские передачи. Поскольку у нас нет кабеля, использование Netflix, Hulu + и шоу, приобретенных через iTunes, определенно помогает нам сохранять границы того, что смотрят наши дети.

Когда я слышу, как мой 20-месячный ребенок поет каждое слово из тематической песни «Щенячий патруль», это отличное напоминание о том, как быстро малыши запоминают и повторяют то, что слышат! Очень важно следить за тем, как мои дети проводят время и что приходит им в голову!

Если вы ищете христианские мультфильмы и телешоу для дошкольников, ознакомьтесь с этим списком наших любимых!

Наши любимые христианские телешоу для дошкольников

Советы

Мы очень любим Owlegories.С интересными персонажами, запоминающейся музыкой и подходящими уроками детям действительно нравится это шоу, и мы очень ценим библейское учение на протяжении всего эпизода и явно в конце. В конце каждого представления учителя Библии и христианские лидеры расширяют эпизод, делясь кратким библейским уроком.

Получите Owlegories на их веб-сайте или на Amazon или часах на Jelly Telly.

Медведь Боз

Мои дети люблю Медведь Боз! Даже мой восьмилетний ребенок выбирает Боза во время съемок команды на телевидении.Боб — большой зеленый медведь, и он вместе со своими друзьями преподает ценные жизненные уроки весело и музыкально.

Получите Boz на Amazon или CBD.

Псалтырь

Ага, подумайте о старой школе — Псалтырь, большой синий песенник! Мы с мужем выросли на Псалтири, и сегодня мы все еще любим музыку и шоу. Диски устарели, но детям все равно. Каждый из четырех моих детей смотрел и любил DVD и компакт-диски Псалтирь.

Получите Псалтырь на их веб-сайте или на Amazon.

Hermie & Friends

Макс Лукадо — фантастический рассказчик, а телешоу Hermie & Friends — его детище. Каждое анимационное шоу затрагивает такие темы, как вера, мужество, любовь Бога или другие библейские уроки.

Получите Hermie & Friends на Amazon, CBD, PureFlix или Jelly Telly!

Вегетарианские сказки

Veggie Tales — огромный успех у моего (почти) 4-летнего ребенка.Я не обязательно рекомендую все вышедшие серии Veggie Tales (а есть довольно много, что мы даже не видели), но некоторые из библейских историй и несколько новых фильмов интересны, точны и запоминаются. !

Получите Veggie Tales на Amazon, iTunes, PureFlix, или Jelly Telly!

3-2-1 Пингвины!

Мы довольно новички в 3-2-1 Penguins , спасибо Джелли Телли, но после двух серий дети уже просят большего! Это шоу было создано Big Idea Productions — той же командой из Veggie Tales — и аналогичным образом использует привлекательный характер, оптимистичную музыку и забавные истории, чтобы преподавать библейские уроки и христианские ценности.

Получите 3-2-1 Penguins на Amazon, iTunes, PureFlix, или Jelly Telly!

Что в Библии

Я должен сказать, что мои дети не любили «Что в Библии» , но, поскольку многие другие в восторге от этих видео, я подумал, что включу их сюда. Мы с большим успехом использовали эти уроки в нашей программе Воскресной школы. Я действительно ценю, насколько подробны видеоролики What’s in the Bible . Приведен контекст и отличная информация.Хотя многие дети смотрят их в дошкольном возрасте, я определенно думаю, что они предназначены для детей от Kinder и старше.

Получите Что в Библии на их веб-сайте, Amazon, iTunes, или Jelly Telly!

Приключения в Одиссее

Нам больше всего нравятся аудиодрамы, но детям также нравятся телешоу «Приключения в Одиссее». Они действительно предназначены для детей от 8 лет и старше, но мои малыши часто смотрят вместе с детьми постарше. (Мы заранее делаем предварительный просмотр, чтобы убедиться, что темы подходят для маленьких сердец.) AIO занимается всем: от библейских историй до уроков истории до историй о дружбе, социальном давлении и многом другом.

Получите Adventures in Odyssey на Amazon или iTunes.

Тео представляет

Тео представляет — это мультфильм, который учит маленьких детей большому богословию! Каждый эпизод этого мультфильма затрагивает такие темы, как благодать, прощение, плод духа и даже искупление!

Получите Theo Presents на Amazon, PureFlix, или Jelly Telly!

Иисус сборник рассказов Библия

Библия из сборника рассказов Иисуса DVD — мои любимые.Когда все мои дети были маленькими (одновременно), я часто пользовался им по утрам, пока у меня было время для Библии. Каждая история оживает в коротких анимационных роликах. Удерживает внимание детей и укрепляет Слово!

Купите Библия из сборника рассказов Иисуса DVD на Amazon или посмотрите на Jelly Telly!

Будет раз, когда ваши дети будут смотреть телевизор, почему бы не надеть что-нибудь, что укрепит то, что вы хотите, чтобы они выучили? 🙂 Отличный вариант — Pureflix!

Ознакомьтесь с ТОННУ вариантов полезных шоу и фильмов (более 3000 !!) и подпишитесь на БЕСПЛАТНЫЙ месяц !!

Вопрос для Вас ::

Какие из ваших любимых христианских шоу для дошкольников?

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

Связанные

.