мягкие согласные — это… Что такое мягкие согласные?

мягкие согласные

мя́гкие согла́сные

звуки, при артикуляции которых происходит продвижение языка вперёд (поэтому они сочетаются с гласными звуками переднего ряда). В фонетической транскрипции мягкость обозначается особым значком, орфография включает особые правила обозначения мягкости на письме; ср.: [кас’т’ор] и костёр.

Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия. — М.: Росмэн.
Под редакцией проф. Горкина А.П.
2006.

Мягкие согласные

МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ или палатализованные согласные. Согласные, при произношении которых передняя часть спинки языка приподнимается к переднему (твердому) небу, принимая положение, занимаемое ею при произнесении звука и. Акустически такие звуки отличаются более высоким тембром сравнительно с немягкими согласными. Мягкими в русском яз. являются все согласные, кроме ж и ш кратких (но ж и ш долгие, обозначаемые буквами жд, зж, щ и сч, мягки) и ц, перед мягкими гласными е, и и во многих других случаях. Согласные задненебные (г, к, х в таких словах, как год, кот, дух) могут быть только твердыми, а перед е, и заменяются средненебными согласными, которые в русском яз. только мягки (на ноге, руки, духи).

Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. / Под редакцией Н. Бродского, А. Лаврецкого, Э. Лунина, В. Львова-Рогачевского, М. Розанова, В. Чешихина-Ветринского. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель,
1925

.

• Мюссе
• Набоков

Смотреть что такое «мягкие согласные» в других словарях:

• Мягкие согласные —     МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ или палатализованные согласные. Согласные, при произношении которых передняя часть спинки языка приподнимается к переднему (твердому) небу, принимая положение, занимаемое ею при произнесении звука и. Акустически такие звуки… …   Словарь литературных терминов

• Мягкие согласные — Палатализация (от лат. palatum среднее нёбо) особенность артикуляции согласного звука, связанная в общем случае с продвижением языка в более переднюю зону. Палатализация в синхронии Артикуляционные профили русских звуков [б’] (слева) и [б]… …   Википедия

• мягкие согласные —    или палатализованные согласные. Согласные, при произношении которых передняя часть спинки языка приподнимается к переднему (твердому) небу, принимая положение, занимаемое ею при произнесении звука и. Акустически такие звуки отличаются более… …   Грамматический словарь: Грамматические и лингвистические термины

• Согласные — Согласные  класс звуков речи, противоположных по своим свойствам гласным. Артикуляционные свойства согласных: обязательное наличие преграды в речевом тракте; с акустической точки зрения согласные характеризуются как звуки, при образовании которых …   Лингвистический энциклопедический словарь

• Согласные — СОГЛАСНЫЕ. Звуки, характерным признаком которых является немузыкальный шум, производимый сближением органов произношения (С. фрикативные, см.) или разрывом тесно сомкнутых органов произношения под напором выдыхаемого воздух (С. взрывные, см.).… …   Литературная энциклопедия

• Согласные —     СОГЛАСНЫЕ. Звуки, характерным признаком которых является немузыкальный шум, производимый сближением органов произношения (С. фрикативные, см.) или разрывом тесно сомкнутых органов произношения под напором выдыхаемого воздух (С. взрывные, см.) …   Словарь литературных терминов

• Согласные —         звуки речи, сочетающиеся в слоге с гласными и в противоположность им не образующие вершины слога. Акустически С. обладают относительно меньшей, чем гласные, общей энергией и могут не иметь четкой формантной (см. Форманта) структуры.… …   Большая советская энциклопедия

• Согласные — класс звуков речи, противопоставленный гласным. Ст. зр. артикуляции С. характеризуются наличием смыкания или сужения в речевом тракте (фокуса образования), что акустически выражается участием шумового источника. В зависимости от степени… …   Российский гуманитарный энциклопедический словарь

• согласные —    Звуки, характерным признаком которых является немузыкальный шум, производимый сближением органов произношения (С. фрикативные, см.) или разрывом тесно сомкнутых органов произношения под напором выдыхаемого воздух (С. взрывные, см.). При… …   Грамматический словарь: Грамматические и лингвистические термины

• Палатальные взрывные согласные — Звук Звук Палатальные взрывные согласные согласные, образуемые смычко …   Википедия

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Большое затруднение вызывает у детей младшего школьного возраста умение различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, что их нужно не зазубривать, а научиться слышать. А для этого ребенку необходимо подсказать, как именно получаются данные звуки – это очень облегчит ему понимание. 

Не все согласные в нашем языке бывают и твердыми, и мягкими. Для начала нужно, чтобы ваш ребенок запомнил те из них, которые бывают только твердыми: Ж, Ш, Ц, а также всегда мягкие: Ч, Щ, Й. Для этого можно, например, сделать памятную табличку, где всегда твердые согласные звуки будут нарисованы над синими кирпичиками, а всегда мягкие – над зелеными подушками (выбор цвета основан на том, как данные звуки обозначают в младших классах). 

Если ребенок будет постоянно видеть эту картинку, которую вы вложите ему в рабочую тетрадь или повесите над письменным столом, то он быстро запомнит данные согласные. Как гласные «командуют» согласными Затем вы объясните ребенку, что остальные согласные могут быть как мягкими, так и твердыми. А вот подсказать это помогут соседние буквы. Если после нашего согласного стоит другой согласный, то наш – твердый. Например: стол. Что стоит после звука С? Значит, это твердый согласный. Гласные же звуки «командуют» согласному, стоящему впереди, каким ему быть. Если это гласные: А, О, У, Э, Ы, то перед ними только твердые согласные. А если это: И, Е, Ю, Я, Ё, то – мягкие. На мягкость предыдущего согласного указывает также и мягкий знак. 

Развивающие игры

Для того чтобы ребенок легче запомнил это, попробуйте поиграть с ним. Предложите ему приложить внешней стороной указательный пальчик к нёбу и произнести по очереди слоги, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА – ТЯ, НА – НЯ. Ребенок, благодаря этому, сможет запомнить, как именно получается согласный звук. Он поймет, что при образовании мягкого согласного язык как бы сдвигается вперед, а его спинка немного приподнимается к небу. А вот когда произносятся твердые согласные, этого не происходит. Бросайте ребенку мячик, называя слог с твердым согласным, а он вам пусть возвращает мяч, уже произнеся его с мягким. Например: ЛА – ЛЯ, ЛО – ЛЁ, ЛЫ – ЛИ и т.д. В школе ученикам предлагают выделять твердые и мягкие согласные при помощи синего и зеленого цвета. Синие – твердые, а зеленые – мягкие. Вырежьте несколько квадратов красного, синего и зеленого цвета и предложите составить мозаику слова. Гласные звуки ребенок выложит красным цветом, твердые согласные, соответственно, синим, а мягкие – зеленым цветом. Берите для этого небольшие слова, из одного-двух слогов: рыба, слон, ветка, мел и т.п. Поиграйте в «цепочку слов». Вы произносите слово, заканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, а ребенок называет следующее слово, которое с этого слога начинается. Не забывая определять вслух, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветры – рыба – баранки – кино и т. д. Если вы будете методично объяснять ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это поможет ему легче ориентироваться в дальнейшем, при изучении многих особенностей орфографии русского языка. Удачи вам!

Мягкость согласных на письме — Агентство переводов Lingvotech

В русском языке нет специальных букв для обозначения парных твёрдых и мягких согласных. Одна и та же согласная буква может обозначать и твёрдый, и мягкий согласный, например: [в]ол (вол) и [в’]ол (вёл).

Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:

1. Если мягкий согласный находится в конце слова или перед другим согласным (обычно твёрдым), его мягкость обозначается с помощью «ь» (мягкого знака), например; ударь, конь, мель; письмо, банька, полька.

Примечание. Мягкость согласного перед другим согласным обозначается только в тех случаях, когда мягкий согласный в разных формах одного слова может оказываться то перед мягким, то перед твёрдым согласным (например, письме — письма, тьме — тьма, возьми — возьму) или только перед твёрдым (раньше). В большинстве же случаев мягкость согласного перед другим мягким согласным на письме не обозначается. Например, в слове вести буква «с» обозначает мягки звук [с’], но мягкий знак после неё не пишется.

2. Если за мягким согласным идёт гласный, то мягкость согласного звука обозначается буквами е, ё, и, ю, я. Эй буквы обозначают на письме гласные звуки [э], [о], [и], [у! [а] и одновременно указывают на мягкость предшествующего согласного: мел, вёз, бил, люк, сяду.

Твёрдость же парных согласных обозначают либо следующие за согласными буквами гласные буквы э, о, ы, у,а^{(мэр, воз, был, лук, сад),} либо отсутствие «ь» после согласной буквы (удар, кон, мел; космы, банка, полка).

Примечание. Следует помнить, что способы обозначения  касаются только парных по твёрдости — мягкости звуков и не распространяются на непарные. Например, в словах тушь и туш произноси**-* твёрдый звук [ш], и мягкий знак в первом слове указывает но на * кость согласного, а на то, что это существительное женского рода. Ср. также: жить, шить, чаща, щука.

Согласные звуки Волжский класс

Как отличить согласный звук от гласного звука?

• Согласный звук состоит из шума или из шума и голоса.

• При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду (губы, зубы, язык).

• Согласный звук образует слог только вместе с гласным звуком: стра|на, ста|ди|он.

Обрати внимание! Звук 

[й’] – это согласный звук. Без гласного звука он слога не составляет.

Как обозначить на письме мягкость согласных звуков?

Вспомни! Твёрдые согласные звуки обозначаем так: 

[л], [к], [м], [з], а мягкие согласные звуки – так: [л’], [к’], [м’], [з’].

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь).

Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.

Твёрдые согласные звуки            Мягкие согласные звуки

и их обозначение на                         и их обозначение на

 письме буквами                                  письме буквами

булка    [б]                                              [б’] белка                        

воз        [в]                                              [в’] вёз

гора      [г]                                               [г’] гиря

дом       [д]                                              [д’] день

зонт      [з]                                               [з’] зима

кот        [к]                                               [к’] кит

лось     [л]                                               [л’] льдина

мэр      [м]                                               [м’] мяч

нос       [н]                                               [н’] нёс

полка   [п]                                               [п’] пила

рысь    [р]                                               [р’] рис

сор       [с]                                               [с’] сила

торт      [т]                                               [т’] тюбик

фокус  [ф]                                              [ф’] финиш

халат   [х]                                               [х’] хищник

[ж], [ш], [ц]                                             [й’], [ч’], [щ’]

Обрати внимание! Некоторые согласные звуки образуют пары по твёрдости – мягкости: [б] – [б’], [д] – [д’]…

На письме мягкость согласного звука на конце слов и перед другими согласными может обозначаться мягким знаком (ь).

Обрати внимание! При произнесении глухих согласных звуков слышится только шум. Звонкие согласные звуки произносятся с участием голоса, они более звучные, чем глухие.

Некоторые глухие и звонкие согласные звуки объединяют в пары. Почему?

Проведи опыт: произнеси звук 

[ж] всё громче и громче. Какой он: звонкий или глухой? Верно, звук [ж] – звонкий согласный звук.

А теперь произнеси звук [ж] всё тише и тише, почти шёпотом. Чувствуешь, что голос исчез, остался шум? И ты уже произносишь глухой согласный звук [ш].

Такие согласные называются парными по глухости-звонкости звуками.

[б]   [п]                          [б‘]   [п’]              

[в]   [ф]                         [в‘]  [ф‘]

[г]    [к]                          [г‘]   [к’]

[д]   [т]                          [д‘]  [т‘] 

[ж]  [ш]                          —    —

[з]   [с]                          [з‘]  [с’]

Обрати внимание! Остальные согласные звуки называются непарными по глухости-звонкости.

Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [й’].

Непарные глухие согласные звуки: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Обрати внимание! Парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова может обозначаться разными буквами:

    [ш]    [ш]                     [т]    [т]

ёрш  –  ёж                   мёд – рот 

Поэтому написание слова с парным согласным звуком на конце слова надо проверять!

Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук: флаг – флаги.

Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова (герб, карп, луг, ящик).

Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком (гербы, карпы, луга, ящики).

Звуки 

[ш] и [ж] – это непарные твёрдые шипящие согласные звуки.

Звуки 

[щ’] и [ч’] – это непарные мягкие шипящие согласные звуки.

Русский язык. 1 класс

Понравилось? Оцени!

В каком слове есть твердый согласный звук. Всегда твердые согласные звуки в русском языке

Слова в которых все согласные твердые. Слова с одними твердыми согласными?

подскажите в рассказе ушинского.рубаха.в последнем обзаце,какие слова в которых есть твердые согласные звуки

Согласные могут быть твердые и мягкие.

Ш,Ж,Ц
-всегда твердые

**Ч.Щ.Й **-всегда мягкие.

Так же, если после согласного стоят гласные буквы И.Е.Я.Ю и мягкий знак, то буква смягчается.

Слова с одними твердыми согласными:

Слов таких великое множество.

Все согласные являются твердыми, например, в словах карандаш, строка, облако, паровоз, буква, корона, пороша, навага, рыба, дно, колода, стоматолог, бородач — во всех этих словах отсутствуют после согласных гласные е/, и, ю, также нет мягкого знака, которые могли бы их смягчить.

в каком из этих слов все согласные звуки тврдые. Ветер. синий. радуга

Таких слов, в которых все согласные являются твердыми, очень и очень много. Например, к ним можно отнести слова: дрозд (quot;дquot;, quot;Рquot;, quot;зquot;, quot;дquot;) хворост (quot;хquot;, quot;вquot;, quot;рquot;, quot;сquot;, quot;тquot;), молоко (quot;мquot;, quot;лquot;, quot;кquot;), морока (quot;мquot;, quot;рquot;, quot;кquot;), забор (quot;зquot;, quot;бquot;, quot;Рquot;) и множество других слов

В русском языке много слов, в которых все согласные звуки твердые. Таковыми словами являются слова, в которых нет смягчающих согласные звуки гласных (а, о, у, ы) и мягкого знака. Примером таких слов могут служить следующие слова: холод, барс, жар, бык.

Слов, в которых есть только твердые согласные очень много. Для того, чтобы найти такие слова, нужно вспомнить, какие согласные являются твердыми в русском языке.

Ж, Ш, Ц- всегда твердые. Согласные: Б, В, Г, Д,З, К, Л, М, Н,П, Р, С, Т,Ф, Х, Ц,Х — являются твердыми, если после них стоят гласные- А, О,У,Э, Ы, или в конце слова, заканчивающегося на согласную без мягкого знака. Пример: шабаш, лапа, рука, цыган, дом, холоп, рокот, флаг, шум, кран и так далее.

Слова с твердыми согласными, да их море:

• возраст
• слово
• парадокс
• палатка
• голова
• строка
• крыша
• грыжа
• граната
• теплоход
• транспорант
• работа
• порода
• дорога
• самородок
• травма
• таксопарк
• топот
• пропаганда
• молоко
• колокол
• карта
• карман
• караван
• кружок
• капот
• замок
• забота
• закрома
• порох
• смотр
• парад
• драма
• дракон
• самосвал
• самокат
• знакомство
• подарок

Вспоминайте слова, в которых нет гласных И,Е,Ю, Я, и отсутствуют Й, Ч, Щ, Ь.


По правилам русского языка гласные А, О, У, Ы, Э делают согласные твердыми. Если нет мягкого знака на конце, то также последняя согласная твердая.

Например, слова

Кол, таран, баран, молоко, слова, барбарис. И так составляем слова, как подсказывают сами буквы.

Все согласные в слове будут тврдыми, если за ними не следуют гласные quot;е ()quot;, quot;иquot;, quot;яquot;, quot;юquot;, а также мягкий знак quot;ьquot;. Исключения составляют согласные quot;цquot;, quot;жquot; и quot;шquot;, которые остаются тврдыми всегда. Есть и заведомо мягкие — quot;чquot; и quot;щquot;. Таким образом, слов, в составе которых все согласные тврдые, в русском языке очень много — примеры: quot;морозquot;, quot;стаканquot;, quot;долгquot;, quot;рукаquot;, quot;облакоquot;, quot;росаquot; и др.

ну если я правильно понимаю, можно отнести сюда слова:

В русском языке согласные звуки бывают твердыми и мягкими. Согласный звук является твердым, если после него не стоит мягкого знака или смягчающего гласного. Также есть несколько согласных звуков, которые всегда являются твердыми, это такие согласные, как Ш, Ж, Ц. Таким образом, слова, в которых все согласные звуки твердые — это слова, в которых использованы данные согласные и нет мягкого знака и смячающих гласных после согласных. Вот некоторые примеры слов с одними твердыми согласными: поворот паварот, галоша галоша, подъезд падйест — в слове подъезд есть гласный, который может играть смягчающую роль, это гласный Е, но в данном слове он стоит после разделительного твердого знака и смягчения стоящего перед ним согласного звука не вызывает.

Таких слов существует очень много, могу привести пример таких слов, где встречаются твердые согласные. Но это далеко не весь список. Также очень важно знать, что в некоторых словах даже твердые согласные буквы могут смягчить гласные е, я, ю, и. Например, рука
— здесь все согласные твердые, а в слове река
quot;рquot; мягкая.

еще такие слова:

ложка и многие другие.

Есть согласные, которые имеют пару по твердости-мягкости, а есть те согласные, которые всегда твердые: это Ж, Ш, Ц. Всегда же мягкие Ч,Щ,Й.

Вот примеры некоторых слов, в которых все согласные твердые:

мама, папа, брат, колос, борозда, лодка, колобок, душа, просо, морока, душица (сочетание ШИ в транскрипции шы, кувалда и другие.

При произнесении звонких
согласных поток воздуха создает колебания голосовых связок.
Если голосовые связки не задействованы, то звук считается глухим
.

Но в русском языке звонкая буква не всегда обозначает звонкий звук (и наоборот: глухой согласный не всегда обозначает глухой звук). Это зависит от положения буквы в слове.

Звонкий согласный часто оглушается в конце слова
. Например в слове «дуршлаг» мы на конце читаем «к», потому что звук в слабой позиции. Также может оглушаться перед глухим согласным
. Например, слове «походка» мы произносим как «пахот
ка».

Чтобы определить, какую букву будет правильно написать, букву нужно поставить в однокоренном слове в сильную позицию (то есть перед гласной или согласными М, Л, Н, Р).

Например: «лодка» — «лодочка», «гриб» — «грибной».

Таблица

Также парными по глухости/звонкости являются пары мягких согласных, от указанных в таблице. Например: «б’ — п’», «в’ — ф’».

Твердые и мягкие

В словах одна и та же буква может обозначать и твердые и мягкие звуки. Это связано с влиянием последующих согласных на мягкость/твердость. Перед А, О, У, Ы, Э звучат твердые согласные, перед И, Е, Ё, Ю, Я — мягкие.

Таблица

Все мы хотим, чтобы наши дети писали красиво и грамотно. Умение писать без ошибок на русском языке дается непросто даже носителям языка. Такое умение словно подтверждает знания и образованность человека, и приобретается оно в школе. Каждый год родители будущих первоклассников с волнением ждут начала учебного года и переживают о готовности их малыша к новой школьной жизни.

Их впереди ждет столько новых знаний и заданий! И каким бы прекрасным и опытным ни был учитель, ребенку часто требуется помощь родителей. Например, подойдет первоклассник к маме с просьбой назвать слова в которых все согласные звуки твердые, и придется вспоминать всё, что об этом помнишь из школы. Не всегда так сразу и вспомнишь, что же ты учил когда-то в начальной школе.

Именно в помощь родителям первоклассников эта статья, где мы вспомним и упорядочим то, что первокласснику предстоит узнать и твёрдо выучить о согласных и гласных в словах. Тема эта очень важна для последующего освоения детьми грамматики, фонетики русского языка, без этого грамотного письма в последующем не добиться.

• Одним из важных базовых навыков, определяющим впоследствии грамотность ребенка, его успехи в освоении русского языка, является умение слышать и разбираться в его звуках. Здесь родителям стоит четко довести до детей разницу понятий «буква» и «звук», научить отличать одно от другого.
• Не секрет, что иногда и сами взрослые считают возможным в разговоре с ребенком заменить одно слово другим, что взрослым не мешает, а вот малыша с толку сбивает. Он должен твердо помнить, что звук это то, что слышится, а буква – то, что пишется и они не всегда совпадают.
• Следующее, что маленькому школьнику предстоит усвоить, это то, из каких звуков-кирпичиков складываются слова и как они передаются при письме.
  Именно этому учит детей 1 класс. Школьник узнает, что русский язык делит эти звучащие кирпичики речи на 2 большие группы – гласные и согласные.

Узнать гласные ребенок может просто: их можно пропеть или прокричать. А вот согласная не так проста! Часто похожие, но разные согласные на письме обозначают одной и той же буквой, и нужно научиться различать их по определенным признакам.

По своему звучанию согласные могут быть твердые или мягкие, звонкие или глухие. Глухие согласные это те, которые создаются, когда на выдохе воздух встречает препятствие в виде языка, губ или зубов. Звонкими будут те, где к этому присоединяется голос.

Эта таблица ниже знакомит с согласными звуками этих двух групп
.

Различать глухие и звонкие согласные дети учатся довольно быстро. А вот как определить, твердые или мягкие согласные в слове, усвоить бывает сложнее.
Между тем, нужно, чтобы ребенок в слове чувствовал все согласные, это определяет в последующем грамотное письмо. Важно, чтобы также как звонкие/глухие он четко различал твердый или мягкий звук ему встретился.

О твердых и мягких согласных

Чтобы первоклассник научился различать, какие по твердости и мягкости согласные звуки обозначают буквы в слоге, обращаем его внимание на то, что мягкость или твердость согласных звуков определяют гласные, стоящие за ними.

• Когда видим или слышим вслед за согласными звуками гласные а, у, э, о, ы, значит это слова с твердыми согласными;
• Когда вслед за согласными звуками стоят е, ё, ю, и, я, то они мягкие.

Закрепить понимание этого правила лучше всего на примерах. Для этого берутся пары слов, где слоги с твердыми и мягкими согласными звуками стоят в одной и той же позиции, что помогает детям лучше понять разницу в их произношении и запомнить это правило.

Таблица с примерами написания звуков в мягком и твердом употреблении:

В сочетании двух согласных подряд первый будет твердым, даже когда за ним второй мягкий. Например, в каМЧатке звук М твердый, а Ч мягкий.Но бывает такое, что за согласным нет гласной, а приходится произносить сочетание двух (или даже трех) согласных.

Тогда надо знать следующее правило
:

1. Большая часть звуков имеет 2 варианта произношения – твердое или мягкое в зависимости от гласных, следующих за ними. Они так и называются – парные согласные. Но в русском языке есть согласные, которые не имеют пары, они всегда твердые или всегда мягкие.
2. К всегда твёрдым относятся Ц и шипящие Ж, Ш. Эти все согласные твердые;
3. К числу только мягких согласных относятся звук й и шипящие Ч, Щ. Если за этими мягкими согласными следуют гласные твердые (а, о, у и т.д.), они всё равно остаются мягкими.

Как твердость/мягкость обозначаются на письме

Каких-то специальных значков для передачи на письме того, как звучит данная буква твёрдо или мягко, нет. Мягкость согласных звуков передается только при транскрипции специальным апострофом. Твердость не обозначают никак. Вместе с тем, научиться узнавать какие именно согласные обозначают буквы в слогах не сложно, достаточно запомнить эти правила.

Звучание мягких и твердых согласных на письме обозначается двумя методами
:

• При помощи гласных, которые идут за согласным. Мягкость обозначают следующие за согласным буквы е, ё, ю, и, я, а твёрдость все остальные;
• Во втором случае функцию обозначения твёрдости/мягкости играют мягкий и твердый знак.

Подведем итог

Согласные звуки в русском языке делятся на несколько больших групп – звонкие/глухие и мягкие/твердые. В обоих из этих групп есть звуки, которые имеют созвучную пару и те, кто неизменен. Поэтому в каждой из этих больших групп выделяются ещё парные и непарные согласные.

Непарные

Закрепляем играя

Чтобы дети лучше запомнили и слышали разницу звуков в языке нужно закреплять пройденное в школе играми.

1. Напиши три слова
   . Играющие по очереди пишут друг другу слово, к которому нужно дописать ещё два, где есть парные к заданному согласные. Например, кора – гора – гиря;
2. Или ведущий дает задание
   : напиши три слова, где все согласные одного типа;
3. Лови! Ведущий произносит слово или слог и бросает мяч детям. При этом заранее оговаривает, при каких условиях ловить, а каких нет. Например, звонкие ловим, глухие нет. Твердые ловим, мягкие – нет.
4. Запевай!
   Ведущий поет мягкие слоги, а дети отвечают противоположными. Например: ла-ла-ла в ответ ля-ля-ля, ха-ха-ха – хи-хи-хи и т.д.;
5. Составь список
   . Здесь ребенку дается задание составить список блюд для праздника, или вещей для похода, где в словах все согласные мягкие или наоборот;
6. Звуковая зарядка
   . Каждому звуку соответствует свое движение. Слово с глухим звуком – поднимаем руки, звонкие – подпрыгиваем и т.п.

По такому принципу можно придумать новые игры или приспособить уже известные. Это позволяет детям проявить собственное творчество и понимание пройденного.

Речь человека, особенно носителя языка, должна быть не только правильной, но и красивой, эмоциональной, выразительной. Здесь важны и голос, и дикция, и выдержанные орфоэпические нормы.

Умение правильно произносить звуки складывается из практических занятий (тренировки голоса: громкость, тембр, гибкость, дикция и т. п.) и знаний о том, в каких случаях уместно то или иное произношение звука (орфоэпические нормы).

Прежде чем говорить про буквы, которые обозначают мягкие согласные фонемы, следует вспомнить основные фонетические понятия и термины.

Фонетика: звуки и буквы

Начнем с того, что мягкие согласные буквы в словах русского языка отсутствуют. Так как звук — это то, что мы слышим и произносим, он неуловим, это неделимая часть речи, которая получается в результате артикуляции человека. А буква — это только графический символ, обозначающий тот или иной звук. Их мы видим и пишем.

Полного соответствия между ними не существует. В одном слове может не совпадать количество букв и звуков. Русский алфавит состоит из тридцати трех букв, а в речи сорок семь звуков.

При чтении или письме существуют два способа обозначать мягкие согласные.

1. Если мягкий согласный звук заканчивает слово или стоит перед другим согласным, то его обозначают «ь». Например: метель, стольник и т. д. Важно: при написании мягкость согласного определяется «ь» только если он стоит в однокоренных словах и перед мягким, и перед твердым согласным в разных случаях (льна — льне). Чаще всего, когда два мягких согласных стоят рядом, после первого «ь» не применяют в написании.
2. Если за мягким согласным идет гласный, то его определяют буквами я, ю, и, ё, е
   . Например: вёз, сел, тюль и т.д.

Даже при применении силлабического принципа возникают проблемы с е
перед согласным, они настолько глубоки, что переходят в орфоэпию. Некоторые ученые считают, что необходимым условием благозвучия является запрет на написание е
после твердых согласных, потому что эта графема определяет мягкие согласные буквы и мешает правильному произношению твердых. Есть предложение, заменить е
на однозначное э
. До введения, унифицированного написания слогов е — э
в 1956 году активно и законно практиковалось парное написание таких слов (адекватный — адэкватный). Но основной проблемы унификация не решила. Замена е на э
после твердых согласных, очевидно, тоже не станет идеальным решением, новые слова в русском языке появляются все чаще, и в каком случае писать ту или иную букву, остается спорным.

Орфоэпия

Вернемся к тому, с чего начали — нашей речи, — она обусловлена орфоэпией. С одной стороны — это выработанные нормы правильности произношения, а с другой — это наука, которая изучает, обосновывает и устанавливает эти нормы.

Орфоэпия обслуживает русский язык, стирает грани между наречиями, чтобы людям было проще понимать друг друга. Чтобы, общаясь между собой, представители разных регионов думали о том, что они говорят, а не о том, как прозвучало то или иное слово у собеседника.

Фундамент русского языка и, следовательно, произношения — московское наречие. Именно в столице России начинали развиваться науки, в том числе и орфоэпия, поэтому нормы предписывают нам говорить — произносить звуки, как москвичи.

Орфоэпия дает один правильный способ произношения, отвергая все другие, но вместе с тем иногда допускает варианты, которые считаются верными.

Несмотря на четкие, понятные и простые правила, орфоэпия отмечает множество особенностей, нюансов и исключений в том, как произносятся буквы, обозначающие мягкий согласный звук и твердый…

Орфоэпия: мягкие и твердые согласные

Какие буквы согласные мягкие? Ч, щ, й
— произносить вместо мягких звуков твердые, ни в коем случае нельзя. Но правило это нарушается, попадая под воздействие белорусского языка и даже русских наречий, выговоров. Вспомните, как в этой славянской группе звучит слово еще
, например.

Л
— это парный согласный звук, соответственно, стоящий непосредственно до согласного или в конце слова он должен звучать твердо. Перед о, а, у, э, ы
тоже (палатка, угол, лыжник), но в некоторых словах, пришедших к нам чаще из иностранных языков, носители которых живут преимущественно в Европе, и являющимися именами собственными, л
произносится почти мягко (Ла Скала, Ла Рошель, Ла Флер).

Согласные, стоящие последними в приставке перед твердым знаком, даже если потом идут буквы, обозначающие мягкий согласный звук, произносятся твердо (подъезд, объявление). Но для согласных с
и з
это правило не имеет полной силы. Звуки с
и з
в этом случае могут произноситься двояко (съезд — [с»]езд — [с]езд).

В правилах орфоэпии прописано, что нельзя смягчать конечный согласный в слове, даже если они сливается со следующим словом, начинающимся на э (в этом, к экватору, с эму). Если в речи происходит смягчение такого согласного, это говорит том, что человек общается посредством просторечного стиля.

«Ь
» тоже относится к списку «мягкие согласные буквы» и звуки перед ним должны произноситься мягко, даже звуки м, б, п, в, ф
в таких словах, как семь, восемь, прорубь, верфь и т. п. Произносить мягкие звуки твердо перед «ь
» недопустимо. Только в словах восемьсот и семьсот м
может иметь не мягкое, а твердое звучание.

Какие буквы обозначают мягкие согласные, нужно помнить четко — е, ю, ё, я, и
.

Так вот, во многих иностранных словах перед е
согласный звук не смягчается. Это нередко случается с губными м, ф, в, б, п. П
— Шопен, купе; б
— Бернард Шоу; в
— Сольвейг; ф
— аутодафе; м
— реноме, консоме.

Гораздо чаще этих согласных, твердо перед е
звучат зубные согласные р, н, з, с, д, т. Р
— рейхсвер, Рерих; н
— пенсне, турне; з
— шимпанзе, Бизе; с
— шоссе, Мюссе; д
— демпинг, шедевр; т
— пантеон, эстетика.

Таким образом, буквы мягких согласных звуков имеют довольно определенный состав, но попадают под ряд исключений.

«Подскажите, как выучить с ребенком согласные твердые и мягкие
, звонкие и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклашки.

Ответ: никак.

Не нужно с ребенком учить твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие. Надо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто выучить невозможно! Надо, чтобы сначала ребенок понял, как получаются звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, а вслед за пониманием придет и знание.

Как же будем учить ребенка различать согласные звуки?

Начнем с твердых и мягких согласных.

В русском языке не все согласные могут быть и твердыми и мягкими. Поэтому сначала надо, чтобы ребенок запомнил согласные Ж, Ш, Ц, которые всегда твердые и Ч, Щ, Й, которые всегда мягкие.

Сделайте ребенку такую памятку, обратите внимание ребенка, что буквы Ч, Щ, Й сидят на подушках, потому, что они всегда мягкие. Если эта памятка будет у ребенка перед глазами, ему легче будет запомнить эти буквы. Можно распечатать и повесить над столом, где занимается, ребенок. Можно написать на картоне и вложить в тетрадь по письму или русскому языку.

А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогут определить твердость и мягкость согласного соседние буквы.

Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных предложила наша читательница Ирина: «Я придумала как запомнить моим деткам три всегда твердых звука, («Ж», » Ш», » Ц»)т. е. те,которые никогда не смягчаются.

Железо, Шайба и Цемент — Что будет тверже? В чем секрет?

Есть еще всегда мягкие три звука: » Ч», » Щ», » Й». Вот смешная скороговорка: Челка Щекочется Й-Й-Й. (» й» будет играть звук смеха)»

Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «пес
ня» после С стоит Н и мы отмечаем С, как твердый согласный. Несмотря на то, что в русском языке есть понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются один другому, как в этом случае, но в начальной школе в такие дебри фонетики мы не лезем.

Если после согласного стоит гласный звук, то определить твердость и мягкость очень легко. Все гласные буквы являются командирами и они командуют предыдущему согласному, каким звуком быть – твердым или мягким. Исключение составляют только 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую памятку ребенку и пусть она поможет ему в различении твердых и мягких звуков.

И, конечно, надо учить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их на слух. Для этого есть множество упражнений на развитие . И всем известную игру можно видоизменить под нашу задачу и дать ребенку задание определять твердый или мягкий первый согласный
в слове.

На первых порах надо подбирать слова, которые начинаются на согласный: пень, пони, рак, река, лук, люк… Затем можно усложнить задачу и подбирать слова, где согласный уже не первый звук. Поскольку в слове несколько согласных, то надо оговорить с ребенком, какой согласный Вы будете определять – первый или последний. Ребенку надо определить на слух нужный согласный в слове и услышать его твердость или мягкость. А это уже трудная задача. Например: од
еяло и од
уванчик. Первая согласная Д, но в этих словах она обозначает разные по мягкости звуки.

Применяйте все эти способы сразу и ребенок научится определять без проблем. О звонких и глухих в следующий раз.

Если есть вопросы, пишите в комментариях.

Мягкие и твёрдые согласные звуки. Мягкие и твёрдые согласные звуки Сколько согласных не имеет пары по глухости-звонкости

Согласные звуки
могут быть мягкими
или твёрдыми
. Например, в слове «рука» слышится твёрдый согласный звук
[р], а в слове «река» — мягкий
. На мягкость согласных звуков
могут оказывать влияние гласные буквы и мягкий знак
. В слове «мел» согласный звук
[л] звучит твёрдо, а в слове «мель» – мягко.

Мягкость согласного звука
обозначается с помощью добавления к его записи символа »
, например: [р»].

Как отличить мягкий согласный звук от твёрдого?
При произношении мягкого согласного звука
язык более приподнимается к нёбу и сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого согласного звука
. Например, в слове «перерыв» при произношении первого согласного звука [р»] воздух проходит через более узкую щель, чем при произношении второго согласного звука [р].

Всегда мягкие звуки: [й’], [ч’] , [щ’].

Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц].

Остальные звуки являются мягкими
, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я
или ь
, и твёрдыми
, если за ними следуют другие гласные и согласные.

macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash»>

Однако в этих правилах имеются исключения:

1) Согласные звуки [з], [с] могут смягчаться перед мягкими [н’], [д’], [т’],
например: «кузнечик», «снегирь», «вести», «везде».

2) В некоторых иностранных словах, вошедших в русский язык, согласный звук произносится твердо
, но после буквы, его обозначающей, пишется все-таки е, а не э
, как слышится. Например, в словах: «компьютер», «тест», «темп».

Буква «й»: твердая или мягкая? Этот вопрос очень часто задают ученики, которым необходимо разобрать слово согласно всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите чуть далее.

Общие сведения

Прежде чем рассказать о том, какой является буква «й» (мягкой или твердой), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще делятся по таким признакам.

Дело в том, что у каждого слова имеется своя звуковая оболочка, которая состоит из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание того или иного выражения полностью соотносится с его значением. При этом у разных слов и их форм совершенно разное звуковое оформление. Причем сами звуки не имеют никакого значения. Однако они выполняют важнейшую роль в русском языке. Ведь благодаря им мы может легко различать слова. Приведем пример:

• [дом] — [дама´] — [до´ма];
• [м’эл] — [м’эл’], [том] — [там], [дом] — [том].

Транскрипция

Для чего нам необходима информация о том, какой является буква «й» (твердая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отобразить транскрипцию, которая описывает его звучание. В такой системе принято использовать следующие символы:

Данное обозначение называют Их обязательно ставят для обозначения транскрипции.

[ ´] — это ударение. Он ставится, если слово имеет больше, чем один слог.

[б’] — своеобразная запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает его мягкость.

Кстати, во время фонетического разбора слова нередко используют и следующий символ — [j]. Как правило, им обозначают звучание буквы «й» (иногда применяют и такой символ, как [й]).

Буква «й»: согласный или гласный?

Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

• Гласные звуки — это те звуки, во время произношения которых воздух легко и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути никаких преград. Более того, их можно тянуть, при помощи них можно кричать. Если приложить ладонь к горлу, то работу связок (голосовых) во время произношения гласных букв можно довольно легко ощутить. В русском языке имеется 6 ударных гласных, а именно: [а], [э], [у], [ы], [о] и [и].
• Согласные звуки — это те звуки, во время произношения которых воздух на своем пути встречает преграду, а именно смычку или щель. Их вид определяет характер звуков. Как правило, щель образуется при произношении [с], [ш], [з] и [ж]. При этом кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно тянуть (например, [ж-ж-ж], [з-з-з]). Что касается смычки, то такая преграда образуется за счет смыкания органов речи. Воздух, а точнее его поток, резко ее преодолевает, благодаря чему звуки получаются энергичными и краткими. Именно поэтому их называют взрывными. Кстати, тянуть их невозможно (попробуйте сами: [п], [б], [т], [д]).

Помимо вышеперечисленных согласных, в русском языке имеются и следующие: [м], [й], [в], [ф], [г], [л], [р], [ч], [ц], [х]. Как видите, их намного больше, нежели гласных.

Глухие и звонкие звуки

Кстати, многие согласные звуки образуют собой между пары по глухости и звонкости: [к] — [г], [б] — [п], [з] — [c], [д] — [т], [ф] — [в] и пр. Всего в русском языке 11 таких пар. Однако существуют звуки, у которых нет пар по этому признаку. К ним относятся: [й], [р], [н], [л], [м] — это непарные звонкие, а [ч] и [ц] — это непарные глухие.

Мягкие и твердые согласные буквы

Как известно, согласные буквы различаются не только по звонкости или, наоборот, глухости, но и по мягкости и твердости. Данное свойство представляет собой второй наиважнейший признак звуков.

Так, буква «й»: твердая или мягкая? Чтобы ответить на этот вопрос, следует рассмотреть каждый признак по отдельности:

• Во время произношения мягких согласных весь язык сдвигается немного вперед, а его средняя часть слегка приподнимается.
• Во время произношения твердых согласных весь язык буквально оттягивается назад.

Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют между собой пары по таким признакам, как мягкость и твердость: [д] — [ д’], [п] — [п’] и пр. Всего существует 15 таких пар. Однако есть и такие звуки, у которых нет пар по этому признаку. Какие буквы твердых согласных звуков являются непарными? К ним можно отнести следующие — [ш], [ж] и [ц]. Что касается непарных мягких, то это [щ’], [ч’] и [й’].

Обозначение на письме

Теперь вам известна информация о том, буква «й» твердая или мягкая. Но здесь возникает новый вопрос: «Как обозначается мягкость таких звуков на письме?» Для этого используются совершенно разные способы:

• Буквы «е», «ю», «ё», «я» после согласных (не считая «ж», «ш», и «ц») свидетельствуют о том, что эти согласные являются мягкими. Приведем пример: дя´дя — [д’а´д’а], тётя — [т’о´т’а].
• Буква «и», стоящая после согласных (не считая «ж», «ш», и «ц») свидетельствует о том, что эти согласные являются мягкими. Приведем пример: ми´лый — [м’и´лый’], лист — [л’ист], ни´тки — [н’и´тк’и].
• Мягкий знак («ь») после согласных (не считая «ж» и «ш») представляет собой показатель грамматической формы. Он также свидетельствует о том, что согласные буквы являются мягкими. Примеры пример: даль — [дал’], мель — [м’эл’], просьба — [проз’ба].

Как видите, мягкость согласных звуков на письме передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «е», «ю», «ё», «я», а также мягким знаком. Именно поэтому при специалисты рекомендуют обращать свое внимание на соседние символы.

Что касается гласной буквы «й», то она является всегда мягкой. В связи с этим в транскрипции ее принято обозначать следующим образом: [й’]. То есть символ запятой, свидетельствующий о мягкости звука, необходимо ставить всегда. Этому же правилу подчиняются и [щ’], [ч’].

Подведем итоги

Как видите, нет ничего сложного в том, чтобы правильно сделать какого-либо слова. Для этого лишь следует знать, что такое гласные и согласные буквы, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые. Для большего понимания того, как необходимо оформлять транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

1. Слово «герой». Состоит из двух слогов, причем 2-ой является ударным. Сделаем разбор:

г — [г’] — звонкий, согласный и мягкий.

е — [и] — безударная гласная.

р — [р] — звонкий, согласный, непарный и твердый.

о — [о] — ударная гласная.

й — [й’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

Итого: 5 букв и 5 звуков.

2. Слово «деревьев». Состоит из трех слогов, причем 2-ой является ударным. Сделаем разбор:

д — [д’] — звонкий, согласный и мягкий.

е — [и] — безударная гласная.

р — [р’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий.

е — [э´] — ударная гласная.

в — [в’] — звонкий, согласный и мягкий

е — [й’] — звонкий, согласный, непарный и мягкий и [э] — гласный, безударный;

в — [ф] — глухой, и твердый.

Итого: 8 букв и 8 звуков.

В данной главе:

§1. Звук

Звук
— минимальная единица звучащей речи. У каждого слова есть звуковая оболочка, состоящая из звуков. Звучание соотносится со значением слова. У разных слов и форм слова звуковое оформление разное. Сами звуки не имеют значения, но они выполняют важную роль: они помогают нам различать:

• слова: [дом] — [том], [том] — [там], [м’эл] — [м’эл’]
• формы слова: [дом] — [дама´
  ] — [до´
  ма].

Обратите внимание:

слова, записанные в квадратных скобках, даны в транскрипции.

§2. Транскрипция

Транскрипция
— это специальная система записи, отображающая звучание. В транскрипции приняты символы:

Квадратные скобки, являющиеся обозначением транскрипции.

[ ´
] — ударение. Ударение ставится, если слово состоит больше чем из одного слога.

[б’] — значок рядом с согласным обозначает его мягкость.

[j] и [й] — разные обозначения одного и того же звука. Поскольку этот звук мягкий, то часто используют эти символы с дополнительным обозначением мягкости: , [й’]. На этом сайте принято обозначение [й’], более привычное для большинства ребят. Значок мягкости будет использован, чтобы вы скорее привыкли к тому, что этот звук мягкий.

Существуют и другие символы. Они будут вводиться постепенно, по мере ознакомления с темой.

§3. Гласные и согласные звуки

Звуки делятся на гласные и согласные.
У них разная природа. Они по-разному произносятся и воспринимаются, а также по-разному ведут себя в речи и играют в ней неодинаковые роли.

Гласные
— это звуки, при произношении которых воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая на своём пути преграды. Произнесение (артикуляция) не сфокусирована в одном месте: качество гласных определяется формой ротовой полости, которая выступает как резонатор. При артикуляции гласных работают голосовые связки в гортани. Они сближены, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышим голос. Гласные можно тянуть. Их можно кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно почувствовать, ощутить рукой. Гласные — основа слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: он
— 1 слог, о-на
— 2 слога, ре-бя-та
— 3 слога и т. д. Бывают слова, которые состоят из одного гласного звука. К примеру, союзы: и, а
и междометия: О!, А!, У-у-у!
и другие.

В слове гласные могут быть в ударных и безударных слогах
.
Ударный слог
тот, в котором гласный произносится ясно и выступает в своём основном виде.
В безударных слогах
гласные видоизменяются, произносятся по-другому. Изменение гласных в безударных слогах называется редукцией.

Ударных гласных в русском языке шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].

Запомни:

Возможны слова, которые могут состоять только из гласных, но согласные тоже необходимы.
В русском языке согласных намного больше, чем гласных.

§4. Способ образования согласных

Согласные
— это звуки, при произнесении которых воздух встречает на своём пути преграду. В русском языке два вида преграды: щель и смычка — это два основных способа образования согласных. Вид преграды определяет характер согласного звука.

Щель
образуется, например, при произнесении звуков: [с], [з], [ш], [ж]. Кончик языка лишь приближается к нижним или верхним зубам. Щелевые согласные можно тянуть: [с-с-с-с], [ ш-ш-ш-ш].
В результате вы хорошо услышите шум: при произнесении [c] — свистящий, а при произнесении [ш] —
шипящий.

Смычка,
второй вид артикуляции согласных,образуется при смыкании органов речи. Поток воздуха резко преодолевает эту преграду, звуки получаются краткими, энергичными. Поэтому они называются взрывными. Тянуть их не получится. Таковы, например, звуки [п], [б], [т], [д].
Такую артикуляцию легче почувствовать, ощутить.

Итак, при произнесении согласных слышен шум. Наличие шума — отличительный признак согласных.

§5. Звонкие и глухие согласные

По соотношению шума и голоса согласные делятся на звонкие и глухие
.
При произнесении звонких
согласных слышен и голос, и шум, а глухих
— только шум.
Глухие нельзя произнести громко. Их нельзя прокричать.

Сравним слова: дом
и кот.
В каждом слове по 1-му гласному звуку и по 2 согласных. Гласные одинаковые, а согласные разные: [д] и [м] — звонкие, а [к] и [т] — глухие. Звонкость-глухость — это важнейший признак согласных в русском языке.

пары по звонкости-глухости:
[б] — [п], [з] — [c] и другие. Таких пар 11.

Пары по глухости-звонкости: [п] и [б], [п»] и [б»], [ф] и [в], [ф»] и [в»], [к] и [г], [к»] и [г»], [т] и [д], [т»] и [д»], [ш] и [ж], [с] и [з], [с»] и [з»].

Но есть звуки, у которых нет пары по признаку звонкости — глухости. Например, у звуков [р], [л], [н], [м], [й’] нет глухой пары, а у [ц] и [ч’] — звонкой.

Непарные по глухости-звонкости

Звонкие непарные:
[р], [л], [н], [м], [й»], [р»], [л»], [н»], [м»].
Ещё их называют сонорными
.

Что означает этот термин? Это группа согласных (всего 9), имеющих особенности произношения: при их произнесении в полости рта также возникают преграды, но такие, что воздушная струя
,
проходящая через преграду, образует лишь незначительный шум; воздух свободно проходит через имеющееся в полости носа или рта отверстие. Сонорные произносятся при помощи голоса с добавлением незначительного шума.
Многие учителя этот термин не используют, но то, что эти звуки звонкие непарные, должны знать все.

У сонорных есть две важные особенности:

1) они не оглушаются, как парные звонкие согласные, перед глухими и на конце слова;

2) перед ними не происходит озвончение парных глухих согласных (т.е. позиция перед ними сильная по глухости-звонкости, как и перед гласными). Подробнее о позиционных изменениях см. .

Глухие непарные:
[ц], [ч»], [ш»:], [х], [х»].

Как легче запомнить списки звонких и глухих согласных?

Запомнить списки звонких и глухих согласных помогут фразы:

Ой, мы же не забывали друг друга!
(Здесь только звонкие согласные)

Фока, хочешь поесть щец?
(Здесь только глухие согласные)

Правда, эти фразы не включают пары по твёрдости—мягкости. Но обычно люди легко могут сообразить, что не только твёрдый [з] звонкий, но и мягкий [з»] тоже, не только [б], но и [б»] и т. д.

§6. Твёрдые и мягкие согласные

Согласные различаются не только по глухости-звонкости, но и по твёрдости-мягкости.
Твёрдость-
мягкость
— второй важнейший признак согласных в русском языке.

Мягкие согласные
отличаются от твёрдых
особым положением языка. При произнесении твёрдых всё тело языка оттянуто назад, а при произнесении мягких сдвинуто вперед, а средняя часть языка при этом приподнята. Сравните: [м] — [ м’], [з] — [ з’]. Звонкие мягкие звучат выше, чем твёрдые.

Многие русские согласные образуют пары по твердости-мягкости
: [б] — [б’], [ в] — [ в’] и другие. Таких пар 15.

Пары по твёрдости-мягкости: [б] и [б»], [м] и [м»], [п] и [п»], [в] и [в»], [ф] и [ф»], [з] и [з»], [с] и [с»], [д] и [д»], [т] и [т»], [н] и [н»], [л] и [л»], [р] и [р»], [к] и [к»], [г] и [г»], [х] и [х»].

Но есть звуки, у которых нет пары по признаку твёрдости-мягкости. Например, у звуков [ж], [ш], [ц] нет мягкой пары, а у [й’] и [ч’] — твёрдой.

Непарные по твёрдости-мягкости

Твёрдые непарные
: [ж], [ш], [ц].

Мягкие непарные
: [й»], [ч»], [ш»:].

§7. Обозначение мягкости согласных на письме

Отвлечёмся от чистой фонетики. Рассмотрим практически важный вопрос: как обозначается мягкость согласных на письме?

В русском языке 36 согласных звуков, среди которых 15 пар по твёрдости-мягкости, 3 непарных твёрдых и 3 непарных мягких согласных. Согласных букв только 21. Каким образом 21 буква может обозначать 36 звуков?

Для этого используются разные способы:

• йотированные буквы е, ё, ю, я
  после согласных, кроме ш, ж
  и ц,
  непарных по твёрдости-мягкости, свидетельствуют, что эти согласные мягкие, например: тётя
  — [т’о´
  т’а], дя´
  дя —
  [д’а´
  д’а];
  
• буква и
  после согласных, кроме ш, ж
  и ц
  . Согласные, обозначаемые буквами ш, ж
  и ц,
  непарные твёрдые. Примеры слов с гласной буквой и
  : ни´
  тки
  — [н’и´
  тк’и], лист
  — [л’ист], ми´
  лый
  — [м’и´
  лый’] ;
• буква ь,
  после согласных, кроме ш, ж,
  после которых мягкий знак является показателем грамматической формы. Примеры слов с мягким знаком:
  про´
  сьба
  — [проз’ба], мель
  — [м’эл’], даль
  — [дал’].

Таким образом, мягкость согласных на письме передаётся не особыми буквами, а сочетаниями согласных букв с буквами и, е, ё, ю, я

и ь.

Поэтому при разборе советую обращать особое внимание на соседние буквы, стоящие после согласных.

Обсуждаем проблему толкования

В школьных учебниках сказано, что [ш] и [ш’] —
непарные по твёрдости-мягкости. Как же так? Мы ведь слышим, что звук [ш’] — это мягкий аналог звука [ш].
Когда в школе училась я сама, я не могла понять почему? Потом в школе учился мой сын. У него возник тот же вопрос. Он появляется у всех ребят, которые относятся к обучению вдумчиво.

Недоумение возникает, потому что школьные учебники не учитывают, что звук [ш’] ещё и долгий, а твёрдый [ш] нет. Пары — это звуки, различающиеся только одним признаком. А [ш] и [ш’] — двумя. Поэтому [ш] и [ш’] не являются парами.

Для взрослых и старшеклассников
.

Для того чтобы соблюсти корректность, необходимо школьную традицию транскрибирования звука [ш’] изменить. Думается, что ребятам легче использовать ещё один дополнительный знак, чем сталкиваться с нелогичным, неясным и вводящим в заблуждение утверждением. Всё просто. Чтобы поколение за поколением не ломало голову, нужно, наконец, показать, что мягкий шипящий звук — долгий.

Для этого в лингвистической практике существует два значка:

1) надстрочная черта над звуком;
2) двоеточие.

Использование надстрочного знака неудобно, поскольку он не предусмотрен набором символов, которыми можно пользоваться при компьютерном наборе. Значит, остаются следующие возможности: использование двоеточия [ш’:] либо графемы, обозначающей букву [щ’].
Мне кажется, что первый вариант предпочтительнее. Во-первых, ребята поначалу часто смешивают звуки и буквы. Использование буквы в транскрипции создаст основание для такого смешения, спровоцирует ошибку. Во-вторых, ребята теперь рано начинают изучать иностранные языки. И значок [:] при использовании его для обозначения долготы звука им уже знаком. В-третьих, транскрипция с обозначением долготы двоеточием [:] прекрасно передаст особенности звука. [ш’:] — мягкий и долгий, оба признака, составляющие его отличие от звука [ш], представлены наглядно, просто и однозначно.

Что посоветовать ребятам, которые учатся сейчас по общепринятым учебникам? Нужно понять, осмыслить, а потом запомнить, что на самом деле звуки [ш] и [ш’:] пару по твёрдости-мягкости не образуют. А транскрибировать их я советую так, как этого требует ваш учитель.

§8. Место образования согласных

Согласные различаются не только по уже известным вам признакам:

• глухость-звонкость,
• твердость-мягкость,
• способ образования: смычка-щель.

Важен последний, четвертый признак: место образования
.
Артикуляция одних звуков осуществляется губами, других — языком, его разными частями. Так, звуки [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’] — губно-губные, [в], [в’], [ф], [ф’] — губно-зубные, все остальные — язычные: переднеязычные [т], [ т’], [д], [д’], [н], [н’],[с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж], [ш’:], [ч’], [ц], [л], [л’], [р], [р’],
среднеязычный [й’] и заднеязычные [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’].

§9. Позиционные изменения звуков

1. Сильные-слабые позиции для гласных. Позиционные изменения гласных. Редукция

Люди не используют произносимые звуки изолированно. Им это не нужно.
Речь — это звуковой поток, но поток, определённым образом организованный. Важны условия, в которых оказывается тот или иной звук. Начало слова, конец слова, ударный слог, безударный слог, положение перед гласным, положение перед согласным — всё это разные позиции. Будем разбираться, как различать сильные и слабые позиции сначала для гласных, а потом и для согласных.

Сильная позиция
та, в которой звуки не подвергаются позиционно обусловленным изменениям и выступают в своём основном виде. Сильную позицию выделяют для групп звуков, например: для гласных это позиция в ударном слоге. А для согласных, к примеру, сильной является позиция перед гласными.

Для гласных сильная позиция под ударением, а слабая — без ударения
.
В безударных слогах гласные подвергаются изменениям: они короче и не произносятся так же отчётливо, как под ударением. Такое изменение гласных в слабой позиции называется редукцией
. Благодаря редукции в слабой позиции различается меньше гласных, чем в сильной.

Звуки, соответствующие ударным [о] и [а], после твёрдых согласных в слабой, безударной позиции звучат одинаково. Нормативным в русском языке признается «аканье», т.е. неразличение О
и А
в безударном положении после твёрдых согласных.

• под ударением: [дом] — [дам] — [о] ≠ [а].
• без ударения: [да
  ма´
  ] -дома´
  — [да
  ла´
  ] -дала´
  — [а] = [а].

Звуки, соответствующие ударным [а] и [э], после мягких согласных в слабой, безударной позиции звучат одинаково. Нормативным произношением считается «иканье», т.е. неразличение Э
и А
в безударном положении после мягких согласных.

• под ударением: [м’эч’] — [м’ач’] — [э] ≠[a].
• без ударения: [м’ич’о´
  м]- мечо´
  м —
  [м’ич’о´
  м]— мячо´
  м — [и] = [и].
  
• А как же гласные [и], [ы], [у]? Почему о них ничего не говорилось? Дело в том, что эти гласные в слабой позиции подвергаются только количественной редукции: они произносятся более кратко, слабо, но качество их не изменяется. То есть, как для всех гласных, безударное положение для них — это слабая позиция, но для школьника эти гласные в безударном положении проблемы не представляют.

[лы´
жы], [в _лу´
жу], [н’и´
т’и] — и в сильной, и в слабой позициях качество гласных не меняется. И под ударением, и в безударной позиции мы ясно слышим: [ы], [у], [и] и пишем буквы, которыми эти звуки принято обозначать.

Обсуждаем проблему толкования

Какие гласные звуки на самом деле произносятся в безударных слогах после твёрдых согласных?

Выполняя фонетический разбор и делая транскрипцию слов, многие ребята высказывают недоумение. В длинных многосложных словах после твёрдых согласных произносится не звук [а], как это утверждают школьные учебники, а нечто иное.

Они правы.

Сравни произношение слов: Москва — москвичи
. Повтори каждое слово несколько раз и послушай, какой гласный звучит в первом слоге. Со словом Москва
всё просто. Мы произносим: [масква´
] — ясно слышен звук [а]. А слово москвичи
? В соответствии с литературной нормой, во всех слогах, кроме первого слога перед ударением, а также позиций начала и конца слова мы произносим не [а], а другой звук: менее отчетливый, менее ясный, больше похожий на [ы], чем на [a]. В научной традиции этот звук обозначают значком [ъ]. Значит, реально мы произносим: [мълако´
] — молоко´
,
[хърашо´
] — хорошо´
,
[кълбаса´
] — колбаса´

.

Я понимаю, что, давая этот материал в учебниках, авторы пытались его упростить. Упростили. Но многие ребята с хорошим слухом, слышащие ясно, что звуки в следующих примерах разные, никак не могут понять, почему учитель и учебник настаивают на том, что эти звуки одинаковы. На самом деле:

[ва
да´
] — вода´
—
[въ
д’иной’] — водяно´
й:
[а]≠[ъ]
[дра
ва´
] — дрова´
—
[дръ
в’ино´
й’] — дровяно´
й:
[а]≠[ъ]

Особую подсистему составляют реализации гласных в безударных слогах после шипящих. Но в школьном курсе этот материал в большинстве учебников не представлен вообще.

Какие гласные звуки на самом деле произносятся в безударных слогах после мягких согласных?

Наибольшее сочувствие я испытываю к ребятам, которые учатся по учебникам, предлагающим на месте А,
Э
, О
после мягких согласных слышать и передавать в транскрипции звук «и, склонное к э». Считаю принципиально неверным давать школьникам в качестве единственного варианта устаревшую норму произношения — «эканье», встречающуюся сегодня гораздо реже «иканья», преимущественно у глубоко пожилых людей. Ребята, смело пишите в безударной позиции в первом слоге перед ударением на месте А
и Э
— [и].

После мягких согласных в других безударных слогах, кроме позиции конца слова, мы произносим короткий слабый звук, напоминающий [и] и обозначаемый как [ь]. Произнесите слова во´
семь,
де´
вять
и послушайте себя. Мы произносим: [во´
с’ьм’] — [ь], [д’э´
в’ьт’] — [ь].

Не путай:

Знаки транскрипции — это одно, а буквы — совсем другое.
Знак транскрипции [ъ] обозначает гласный после твердых согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Буква ъ — это твёрдый знак.
Знак транскрипции [ь] обозначает гласный после мягких согласных в безударных слогах, кроме первого слога перед ударением.
Буква ь — это мягкий знак.
Знаки транскрипции, в отличие от букв, даются в прямых квадратных скобках.

Конец слова
— особая позиция. В ней наблюдается прояснение гласных после мягких согласных. Система безударных окончаний — это особая фонетическая подсистема. В ней Э
и А
различаются:

Зда´
ние
[зда´
н’ий’э] — зда´
ния
[зда´
н’ий’а], мне´
ние
[мн’э´
н’ий’э] — мне´
ния
[мн’э´
н’ий’а], мо´
ре
[мо´
р’э] — мо´
ря
[мо´
р’а], во´
ля
[во´
л’а] — на во´
ле
[на_во´
л’э]. Помните об этом, когда делаете фонетический разбор слов.

Проверьте:

Как требует обозначать гласные в безударном положении ваш учитель. Если он использует упрощённую систему транскрипции, ничего страшного: это широко принято. Просто не удивляйтесь тому, что реально вы слышите в безударном положении разные звуки.

2. Сильные-слабые позиции для согласных. Позиционные изменения согласных

Для всех без исключения согласных сильной позицией является позиция перед гласным
. Перед гласными согласные выступают в своём основном виде. Поэтому, делая фонетический разбор, не бойтесь ошибиться, характеризуя согласный, стоящий в сильной позиции: [дач’а]
— да´
ча,
[т’ьл’ив’и´
зър] — телеви´
зор,
[с’ино´
н’имы] — сино´
нимы,
[б’ир’о´
зы] — берёзы,
[карз»и´
ны] — корзи´
ны
. Все согласные в этих примерах перед гласными, т.е. в сильной позиции.

Сильные позиции по глухости звонкости:

• перед гласными: [там] — там,
  [дам] — дам
  ,
• перед непарными звонкими [р], [р’], [л], [л’], [н], [н’], [м],[м’],[й’]: [дл’а] — для,
  [тл’а] — тля
  ,
• Перед [в],[ в’]: [свой’] — свой,
  [звон] — звон
  .

Запомни:

В сильной позиции звонкие и глухие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции по глухости-звонкости:

• перед парными по глухости-звонкости: [сла´
  тк’ий] — сла´
  дкий,
  [зу´
  пк’и] — зу´
  бки
  .
• перед глухими непарными: [апхва´
  т] — обхват, [фхот] — вход.
• на конце слова: [зуп] — зуб,
  [дуп] — дуб.
  

Позиционные изменения согласных по глухости-звонкости

В слабых позициях согласные видоизменяются: с ними происходят позиционные изменения. Звонкие становятся глухими, т.е. оглушаются, а глухие — звонкими, т.е. озвончаются. Позиционные изменения наблюдаются только у парных согласных.

Оглушение-озвончение согласных

Оглушение звонких
происходит в позициях:

• перед парными глухими: [фста´
  в’ит’] — в
  ста´
  вить
  ,
• на конце слова: [клат] — клад.
  

Озвончение глухих
происходит в позиции:

• перед парными звонкими: [каз’ба´
  ] — кос
  ьба´

Cильные позиции по твёрдости-мягкости:

• перед гласными: [мат’] — мать,
  [м’aт’] — мять
  ,
• на конце слова: [вон] — вон,
  [вон’] — вонь
  ,
• перед губно-губными: [б], [б’], [п], [п’], [м], [м’] и заднеязычными: [к], [к’], [ г], [ г’], [х[, [ х’] для звуков [с], [ с’], [ з], [ з’], [ т], [ т’], [ д], [ д’], [ н], [н’], [ р], [ р’]: [ са´
  н’к’и] — Са´
  ньки
  (род. пад.), [с´
  анк’и] — са´
  нки,
  [бу´
  лка] — бу´
  лка,
  [бу´
  л’кът’] — бу´
  лькать,
  
• все позиции для звуков [л] и [ л’]: [лба] — лба,
  [пал’ба] — пальба.
  

Запомни:

В сильной позиции твёрдые и мягкие согласные не меняют своего качества.

Слабые позиции по твёрдости-мягкости и позиционные изменения по твёрдости-мягкости.

• перед мягкими [т’], [д’] для согласных [c], [з], которые обязательно смягчаются: , [з’д’эс’],
• перед [ч’] и [ш’:] для [н], который обязательно смягчается: [по´
  н’ч’ик] — по´
  нчик,
  [ка´
  м’ьн’ш’:ик] — ка´
  менщик.
  

Запомни:

В ряде позиций сегодня возможно как мягкое, так и твёрдое произношение:

• перед мягкими переднеязычными [н’], [л’] для переднеязычных согласных [c], [з]: снег —
  [с’н’эк] и , злить —
  [з’л’ит’] и [зл’ит’]
• перед мягкими переднеязычными , [з’] для переднеязычных [т], [д] — подня´
  ть —
  [пад’н’а´
  т’] и [падн’а´
  т’], отня´
  ть —
  [ат’н’а´
  т’] и [атн’а´
  т’]
• перед мягкими переднеязычными [т»], [д»], [с»], [з»] для переднеязычного [н] : ви´
  нтик —
  [в’и´
  н»т»ик] и [в’и´
  нт’ик], пе´
  нсия —
  [п’э´
  н’с’ий’а] и [п’э´
  нс’ий’а]
• перед мягкими губными [в’], [ф’], [б’], [п’], [м’] для губных: вписа´
  ть —
  [ф»п»иса´
  т’] и [фп»ис´
  ат’], ри´
  фме
  (дат. пад.) — [р’и´
  ф»м»э] и [р’и´
  фм»э]

Запомни:

Во всех случаях в слабой позиции возможно позиционное смягчение согласных.
Писать мягкий знак при позиционном смягчении согласных ошибочно.

Позиционные изменения согласных по признакам способа и места образования

Естественно, в школьной традиции не принято излагать характеристики звуков и происходящих с ними позиционных изменений со всеми подробностями. Но общие закономерности фонетики нужно усвоить. Без этого трудно делать фонетические разборы и выполнять задания тестов. Поэтому ниже представлен список позиционно-обусловленных изменений согласных по признакам способа и места образования. Этот материал — ощутимая помощь для тех, кто хочет избежать ошибок в фонетическом разборе.

Уподобление согласных

Логика такая: для русского языка характерно уподобление звуков, если они в чем-либо схожи и при этом оказываются рядом.

Выучи список:

[c] и [ш] →[ш:] — сшить

[з] и [ж] → [ж:] — сжать

[с] и [ч’] — в корне слов→
[ш’:] — счастье, счёт
— на стыке морфем и слов→
[ш’:ч’] —
расчесать, бесчестный,
с чем (предлог с последующим словом произносится слитно, как одно слово)

[с] и [ш’:] →[ш’:] — расщепить

[т] и [c] — в глагольных формах → [ц:] — улыбается
-на стыке приставки и корня→
[цс] — отсыпать

[т] и [ц] →[ц:] — отцепить

[т] и [ч’] →[ч’:] — отчёт

[т] и [т] и [ш’:]←[c] и [ч’] — отсчёт

[д] и [ш’:] ←[c] и [ч’] — подсчёт

Расподобление согласных

Расподобление — это процесс позиционного изменения, противоположный уподоблению.

[г] и [к’] →[х’к’] — лёгкий

Упрощение групп согласных

Выучи список:

вств — [ств]: здравствуй, чувствовать
здн — [зн]: поздно
здц — [сц]: под уздцы
лнц — [нц]: солнце
ндц —
[нц]: голландцы
ндш —
[нш:] ландшафт
нтг — [нг]: рентген

рдц —
[рц]: сердце
рдч —
[рч’]: сердчишко
стл — [сл’]: счастливый
стн — [сн]: местный

Произношение групп звуков:

В формах прилагательных, местоимений, причастий встречаются буквенные сочетания: ого, его. В
место г
в них произносится [в]: его, красивого, синего
.
Избегай побуквенного чтения. Произноси слова его, синего, красивого
правильно.

§10. Буквы и звуки

Буквы и звуки имеют разное назначение и разную природу. Но это соотносимые системы. Поэтому типы соотношения нужно знать.

Типы соотношения букв и звуков:

1. Буква обозначает звук, например гласные после твёрдых согласных и согласные перед гласными: погода
   .
2. Буква не имеет собственного звукового значения, например ь
   и ъ
   : мышь
   
3. Буква обозначает два звука, например, йотированные гласные е, ё, ю, я
   в позициях:
   • начала слова,
   • после гласных,
   • после разделительных ь
     и ъ
     .
4. Буква может обозначать звук и качество предшествующего звука, например йотированные гласные и и
   после мягких согласных.
5. Буква может обозначать качество предшествующего звука, например ь
   в словах тень, пень, пальба.
   
6. Две буквы могут обозначать один звук, чаще долгий: сшить, сжать, несся
   
7. Три буквы соответствуют одному звуку: улыбаться — тьс —
   [ц:]

Проба сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Итоговый тест

1. От чего зависит качество гласного звука?

   • От формы ротовой полости в момент произнесения звука
   • От преграды, образуемой органами речи в момент произнесения звука

2. Что называется редукцией?

   • произнесение гласных под ударением
   • произнесение гласных в безударном положении
   • особое произнесение согласных

3. У каких звуков воздушная струя встречает на своём пути преграду: смычку или щель?

   • У гласных
   • У согласных

4. Можно ли глухие согласные произнести громко?

5. Участвуют ли в произнесении глухих согласных голосовые связки?

6. Сколько пар образуют согласные по глухости-звонкости?

7. Сколько согласных не имеет пары по глухости-звонкости?

8. Сколько пар образуют русские согласные по твёрдости-мягкости?

9. Сколько согласных не имеет пары по твёрдости-мягкости?

10. Как передаётся мягкость согласных на письме?

    • Особыми значками
    • Сочетаниями букв

11. Как называется позиция звука в потоке речи, в которой он выступает в своём основном виде, не подвергаясь позиционным изменениям?

    • Сильная позиция
    • Слабая позиция

12. У каких звуков бывают сильные и слабые позиции?

    • У гласных
    • У согласных
    • У всех: и гласных, и согласных

Правильные ответы:

1. От формы ротовой полости в момент произнесения звука
   
2. произнесение гласных в безударном положении
   
3. У согласных
   
4. Сочетаниями букв
   
5. Сильная позиция
   
6. У всех: и гласных, и согласных
   

Вконтакте

Согласные звуки.

2 класс | Развивайка

Как определить согласные звуки?

Какими буквами на письме обозначаются согласные звуки?

Отличия согласного звука от гласного:

• согласный звук состоит из голоса и шума или только из шума;
• при произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду (губы, зубы, язык).
• согласный звук образует слог только вместе с гласным: кни́|га, дрýж|ба.

Согласный звук [Й’] и буква И КРАТКОЕ

Обрати внимание! В русском языке есть звук-невидимка — это звук [й’]. Ведь он часто «скрывается» в гласных буквах е, ё, ю, я: ели [й’э́ли], ёлка [й’óлка], юла [й’улá], яма [й’áма]. А на конце слова или перед согласным звук [й’] легко себя обнаруживает: край, май, чайник, шайба.

Слова с удвоенными согласными

Удвоенные согласные в слове — это орфограмма.
Написание удвоенных согласных в слове необходимо проверять по орфографическому словарю.

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

Вспомните! Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, и буквой ь (мягкий знак): мел, ключ, мяч, мир, лёд, конь.
Твёрдость согласных звуков обозначается на письме буквами а, о, у, ы, э: мак, сон, лук, сыр, мэр.

Все правила русского языка. 2 класс
ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК
ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Согласные звуки. 2 класс

4.1 (81.43%) от 14 голосующих

Смягчение согласных

Когда определенные согласные ( k, c, t, p, g, s ) окружены одинарными гласными с простым числом, ( a, i, u ) они произносятся мягче, часто звучат как буквы, которые даже не появляются. в алфавите Алутык! Это может вызвать путаницу, но, к счастью, изменения звука следуют узнаваемой схеме.

Первый гласный в Alutiiq — это a , i или u . Звук одного из следующих согласных будет изменяться только в том случае, если перед ним и после него есть одна основная гласная ( a , i или u ).Если с обеих сторон появляется удвоенная гласная ( aa , ii , uu ) или дифтонг ( ai , au , ia , iu , ua , ui ) согласный звук согласного не изменится.

K: Когда k встречается между двумя простыми гласными, это больше похоже на английское g.

C: Если c окружен двумя простыми гласными, это дает больше звука английского j

T: Когда один простой гласный встречается как до, так и после t, он звучит как d.

P: Если p окружено двумя простыми гласными, это звучит как английское b.

G: Alutiiq g , встречающийся между двумя простыми гласными, дает мягкий звук gh на полпути между h и твердым английским g (нормальный Alutiiq g больше похож на английский h ).

S: В зависимости от динамика, s между двумя простыми гласными будет давать звук z или zh .

Два мягких согласных.

Сколько гласных и согласных букв в русском алфавите

«Подскажите, как выучить с ребенком согласных твердые и мягкие, пиши и глухие?» — спросила недавно мамочка, видимо, первоклассницы.

Ответ: никак.

Нет необходимости учить твердые и мягкие согласные, колокольчик и глухой с ребенком. Необходимо научить ребенка их слышать и определять по разным признакам. Просто научиться невозможно! Необходимо, чтобы ребенок сначала понял, как получаются меховые и глухие, твердые и мягкие согласные, и знания придут к пониманию.

Как научить ребенка различать согласные звуки?

Начнем с С. Твердые и мягкие согласные.

В русском языке не все согласные могут быть твердыми и мягкими. Поэтому сначала необходимо, чтобы ребенок запомнил согласные звуки W, C, которые всегда твердые, и h, sh, th, которые всегда мягкие.

Сделайте ребенку такую ​​памятку, обратите внимание на ребенка, чтобы буквы х, ш, они сидели на подушках, потому что они всегда мягкие. Если эта памятка окажется у ребенка у вас на глазах, этим буквам будет легче. Можно распечатать и повесить над столом, где этим занимается ребенок.Можно писать на картоне и вкладывать в тетрадь письменно или по-русски.

А вот остальные согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. И помогите определить твердость и мягкость согласных соседних букв.

Интересный вариант для запоминания твердых и мягких согласных звуков был предложен нашей читательнице Ирине: «Я придумала, как запомнить своим детям три неизменно твердых звука, (« Ф »,« ш »,« с »), т.е. те, которые никогда не смягчаются.

Утюг, шайба и цемент — что будет тяжелее? В чем секрет?

Есть еще три мягких звука: «h», «sh», «th».Вот забавная скороговорка: щелкала челка у-у-го. («y» будет воспроизводить звук смеха) «

Если после определяемого согласного стоит еще один согласный, то он твердый. Например, в слове «Peg Nya» после со значением N и мы отмечаем с твердым согласным. Несмотря на то, что в русском языке существует понятие ассимиляции, когда звуки уподобляются друг другу, как в данном случае, но в начальной школе мы не лезем в такое пенообразование.

Если после согласного стоит гласный звук, то твердость и мягкость определить очень просто.Все гласные — командующие, и они определяют предыдущий согласный, какой звук должен быть твердым или мягким. Исключение составляют всего 6 букв, о которых мы говорили раньше. Сделайте такую ​​памятку ребенку и пусть она поможет ему различать твердые и мягкие звуки.

И, конечно же, нужно научить ребенка слышать твердые и мягкие звуки, различать их по слухам. Для этого есть множество упражнений на развитие. А всем известную игру можно модифицировать под нашу задачу и дать ребенку определить твердый или мягкий первый согласный в слове.

Сначала необходимо выбрать слова, начинающиеся на согласную: пень, пони, рак, река, лук, вылупиться … Затем можно усложнить задачу и выбрать слова, в которых согласная уже не является первым звуком. Так как в Слове несколько согласных, то нужно вместе с ребенком уточнять, какой согласный вы будете определять — первый или последний. Необходимо определить необходимость услышать необходимый согласный звук в слове и услышать его твердость или мягкость. А это сложная задача.Например: О. д. герой и О. д. уванчик. Первый согласный d, но в этих словах он означает разные звуки звука.

Используйте все эти методы сразу, и ребенок без проблем научится определять. О звонке и глухом в следующий раз

Если есть вопросы, пишите в комментариях.

Согласные в разных словах звучат по-разному. Где-то твердо, а где-то нежно. На этом уроке мы научимся различать мягкие и твердые согласные звуки и обозначать мягкость согласных звуков в буквенных буквах и, e, it, Yu, I и b.Мы узнаем, какие согласные образуют множество пар жесткости, а какие — только твердые или только мягкие.

Сравните первые согласные звуки. При произнесении звука в слове кит средняя часть языка приподнимается к набу, сужается проход, по которому уходит воздух и получается звук, который ученые условно назвали soft . А звук назывался наоборот — солид .

Выполните задание. Разложить овощи нужно по двум корзинам.В первом, в названиях которого можно услышать какие-то тихие звуки, во втором, в названиях которого все согласные звуки твердые. Сладкое, репа, баклажаны, капуста, лук, помидор, лук, тыква, огурец.

Проверить. В первую корзину положите: рой (звук [в ‘]), репа (звук [R’]), помидор (звук [m ‘]) огурец (звук [R’] ) .
Второй: капуста, тыква, баклажан, лук .

Важно прислушиваться к звукам произносимых слов. Если произнести слово Ness В противном случае, при твердом первом звуке мы получим совершенно другое слово — NOSE .

Слушайте и наблюдайте за движением вашего языка:

ряд — Звук [R ‘] — Рад — Звук [P]

luke — звук [l ‘] — лук — звук [l]

Рис. 3. Репчатый лук (
)

обед — добротный [м ‘] — мелкий — добротный [м]

Звуки можно записывать (условными) иконками.Музыкальные звуки записываются нотами, а звуки речи — буквами, но в специальных квадратных скобках — в транскрипции. Чтобы не путать, при чтении транскрипции твердых и мягких звуков ученые договорились показать мягкость звука значком, очень похожим на запятую, только поставив его сверху.

Большинство согласных звуков образует пару мягкость — твердость:

Некоторые согласные только твердые или только мягкие. Не образуют пара по твердости / мягкости:

Только твердые согласные : [F], [Ш], [C]. Только мягкие согласные : [й ‘], [ч’], [ш ‘].

Выполним задание: Указываем парный звук.

[z] -? [F] -? [Р’] — ? [h ‘] -? [с участием’] — ? [l] -? Проверить правильность задания: [s] — [s ‘]; [P ‘] — [p]; [C ‘] — [C]; [l] — [l ‘]. [F], [ch ‘] — непарные мягкие звуки.

В письме твердость согласных звуков обозначается гласными a, o, y, s, e, а мягкость согласных звуков — гласными E, E и, Yu, Ya.

Есть слова с мягкими согласными в конце или в середине слова перед другими согласными звуками. Слушайте слова: соль, конь, тетрадь, пальто, перстень, письмо. Тогда на помощь придет мягкий знак. Даже имя подсказывает — знак soft , для мягких согласных звуков.

Составим памятку, так как нужно действовать по букве слов:

Слышу сплошной согласный звук — пишу после него на месте гласных букв: а, о, у, с, е.

Слышу перед собой мягкий согласный звук — обозначаю его гласными мягкости: Е, Е, и, Ю, Я.

Я слышу мягкий звук в конце слова или перед согласным звуком — я проявляю мягкость.

Рис. 5. твердые и мягкие согласные ()

Итак, сегодня мы узнали, что согласные звуки могут быть мягкими и твердыми, а мягкость согласных звуков в букве в русском языке обозначается буквами а, е, ё, ю, я и б.

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011. ().
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронон О.В. Русский язык 1. М .: Баллас. ()
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкниг / учебник.

Дополнительные веб-ресурсы

1. Знание гипермаркета ()
2. Русский язык: краткий теоретический курс. ()
3. Логотип: сайт детских компьютерных игр. ()

Сделать домом

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. М .: Астрель, 2011. с. 35, УПО. 6, стр. 36, УПО. 3.
2. Считайте, сколько мягких согласных звуков в слове электрик ? ( В Слове поезда — 3 мягких согласных ([л ‘], [п’], [ч ‘]) .
   
3. Используя знания, полученные в классе, сделайте ребусы или иероглифы со словами, в которых мягкость звука меняет значение.

Знакомство ребенка с русским алфавитом — это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором так много интересного.

Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

И всех нужно помнить на своих местах. Но на этом изучение букв не заканчивается. Надо делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще не полная классификация. Мы разберемся, как разбить буквы алфавита на группы.

Гласные и согласные звуки и буквы

Для начала разберемся, сколько букв содержит русский алфавит.Всего их 33. Все они разделены на две большие группы: гласные и согласные.

Только мягкие и твердые знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не относятся к звуку и служат для обозначения твердости или мягкости предыдущего звука.

Таблица с гласными и согласными буквами в русском языке.

Гласные

Публичные звуки произносятся легко. Это возможно благодаря тому, что во время сочленения во рту не образуется препятствие для воздушного потока.

Сколько гласных букв в русском языке? — 10 букв. Шумов в голове значительно меньше: всего 6: а, о, у, с и е. Эта разница объясняется тем, что 4 гласные образуются путем слияния двух звуков: E = th + o; E = th + u; Y = y + y; Я = у + а.

Ударная и безударная

Публичные звуки шокируют и утомляют. Ударные звуки голоса в Слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем значение этого слова. Есть слова, в которых значение зависит только от постановки ударения, например: замок-замок.Безударные звуки произносятся не так четко, поэтому на безударных звуках буквы проверяем акцент.

Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

В согласной букве всего 21, а звуков 37.

Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту при прохождении воздушного потока. Роль препятствия могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера препятствия согласные разделяются на множество групп, например, губные, зубные и т. Д.

Также согласные делятся на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Твердые и мягкие

Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие звуки элегантны и смягчаются рядом с стоящими гласными или на букве с использованием мягкого знака. В транскрипции тихие звуки обозначаются ближайшим апострофом. Например, в слове домик буква «Д» звучит твердо, а в слове идти — нежно. Мягкие и твердые согласные звуки представлены в таблице.

Глухие и меховые

Неисправные звуки произносятся без участия голоса, при образовании твердых звуков участие голосования обязательно.Письменные и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: бд, ин-ф и т. Д. Есть лишь несколько звуков, не имеющих пары глухонемых: ш, ц, у, р, л , м, н.

Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Его можно повесить в классе, где дети начали более детальное изучение русского алфавита. Также вполне разумно будет повесить стол на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

Таблицы

Мультики по теме

Для того, чтобы малыш быстрее научился делению букв на гласные и согласные, можно предлагать ему мультики на эту тему. На нашем сайте вы найдете обучающие мультфильмы, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео звуки представлены на русском языке на примерах звукоизоляции. Эта методика позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании.Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Посмотреть мультик можно здесь

Учим и спой русский алфавит

Этот видеоролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песня сопровождается отображением букв и формой ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как направлен не только на запоминание порядка букв, но и на отработку дикции.Посмотреть мультик можно здесь

Глухие согласные

Существует общепринятое мнение, что нельзя петь согласные звуки. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песню полностью этим видео назвать нельзя: скорее, мы будем иметь дело с затяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно видны дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте ребенку этот мультик, чтобы он настраивал дикцию.Посмотреть мультик можно здесь

Звонок, поглощающий звуки

Звонкие согласные петь намного проще, хотя мы опять будем заниматься пением, но с непрерывным произнесением звука. В образовании звонких согласных голос участвует, поэтому их легко произносит Нарасфев. Этот мультфильм предлагает детям попрактиковаться в таком простом деле и ближе познакомиться со звуками колокольчиков. Посмотреть мультик можно здесь

Учите гласные и согласные звуки, ведь они составляют основу нашего алфавита!

В русском языке большинство согласных звуков мягкие и твердые, это качество бессмысленно.Сравните слова:

• мел;

банк

• — Банака;
• гость — ГОСТ.

Однако есть и такие, твердость которых неизменна, а значит, они всегда твердые.

Договоров: [Ф]

Встречается следующими словами:

• жизнь [жыз «н»] .;
• жидкий [жытк];
• жимолость [Жалсе «Т»];
• жива [жыва];
• дрожь [Дражет];
• стартовый [дежурный];
• гудящий [гудящий];
• рыжий [красный];
• благант [Блажет].

При сравнении и написании и озвучивании можно сделать следующий вывод: после этого письмо написано. и , и звук слышен [с]. При выборе этой орфограммы нужно руководствоваться правилом: просто напишите буквой I.

Чтобы поиграть с ребенком, чтобы попрактиковаться в правописании, можно использовать, например, такой текст:

Жужжит жук над жимолостью. Он живет где-то рядом с педерастом. Она будит его дом от него.А рыжие Ежика бегают по лужам. В ней сочная жидкость, куст отражается — совсем как живой, только перевернутый.

Звук [Ш]

Он твердый, в отличие от [Ф], который звонит. Этот фон можно наблюдать в словах:

• шыр [шыр];
• шыр [шыт];
• шифон [Shipphone];
• шифоньер [Shyfan «YER];
• мышь [Mouse];
• тишина [t» Ishyn];
• йерши [Джирши];
• пенни [граары];
• поторопитесь [СП «Ишит];
• полный [ревнивый].

Здесь мы тоже имеем дело с той же тенденцией, что и в случае со звуком [F]: после [Ш] пишется буква и . Правило, как и для предыдущей орфограммы: «Ши пиши буквой и».

Для отработки навыка правильного написания таких слов обратитесь к диктату:

Под крышами крыши шумит мышь. Один из них слышит, как кошка молча дышит, и спешит в свою нору — там у нее дети.

Мы всегда будем подавать твердые опознаваемые знаки заклинания «а после ш и ш».

Звук [C]

Последний звук, жесткость которого является постоянным качеством, — [C]. Это связано с большими сложностями в орфографии. Написание гласных после этого звука зависит от морфемы. Возьмем примеры слов с заклинанием в корне слов:

• цифра [цыфра];
• круг [Цыркуль];
• цирк [Cyrk];
• цитрон [zytron];
• акация [Акацоя];
• лекция [Leccoye];
• раздел [с «Excual];
• санкция.

Там, где в Слове присутствует этот твердый согласный звук, мы слышим после него [s], но мы указываем этот фон по-разному. В примерах, приведенных выше, орфография регулируется следующим правилом: после пишется буква С и в корне слова. Но есть исключения, в которые все же нужно поставить:

• цак патрон патрон;
• на цыпочках;
• цыпленок;
• затянуть;
• цыганка.

Помимо этих исключений, также можно писать в подфиксах и окончаниях:

• синицын;

,

• сестра;
• возле больницы;
• без воды;
• у Молодёжи;
• у девицы.

Поиграйте с ребенком, чтобы попрактиковаться в написании слов, правописание которых связано с буквой C:

Цыгане выступают в цирке, он дает цыплятам: «Тачки!» Они прячутся в лисьих лапах. Девочки смеются, встают на цыпочки и громкими овациями приветствуют доброту Лисицыной.

Подведем итоги: всегда звучит в алфавите — это, ц, ш. С ними можно записать следующие гласные: и, s.

Замена

Звук [C] не шипит.А два других называются именно так. В слабой позиции (в конце слова или перед глухими согласными) звук [Ф] заменяется на [ш]:

• замужем [Замуш];
• уже [уши];
• корпус [масленка];
• ложка [сцепка];
• рожки [Рошк и].

Текст диктанта по этой теме, который поможет найти обучающую работу по этому заклинанию:

Это происходит всегда, когда звуки согласных, звенящие, твердые в слабой позиции заменяются такими же, только глухими.

Сестры Голицыны собрались замуж. Они невыносимы. И приданое готово: ложки, кружки, подушки, сапожки, ободки, тарелки, чашки, повара. И вот на трассе появились толчки, туда ходят обслуживающий, Алешка, профи и Олежка — женихи сестры. Вот и сказке конец, и жили они долго и счастливо.

Когда он ставится после w и sh

По той причине, что вышеуказанные согласные всегда твердые, он никогда не используется для обозначения мягкости.Однако бывают случаи, когда можно встретить его после букв w и sh:

• мышь;
• ложь;
• дрожь;
• брошь;
• чушь;
• твердый;
• не река;
• вы слышите.

Эти примеры иллюстрируют правило использования мягкого знака для обозначения грамматической формы слов:

1. Существительные 3 SKL: Catch, Fall.
2. Мгновенно: Nova.
3. Глаголы: идти, ставить.

Используем для обучения такие предложения:

Это просто неправда, что мышь ужасная: неправда, когда вы пройдете мимо, она не тронет.

Если у вас в доме тихо, и вы не кричите, не скачаете, не вините, есть какая-то прикол, сразу не поймешь. Что ты там делаешь, а сам молчишь?

Когда после w и w не ставится

Всегда твердые согласные звуки [F] и [W] иногда записываются мягким знаком, и это зависит от их грамматической категории. И, наоборот, отсутствие этой буквы после них также имеет морфологическое значение:

1. Существительные, а не 3 SKL.: Малышка, Сторож, кровельное покрытие.
2. Краткое прилагательное: хороший, подходящий.
3. Adchai-исключения: действительно замужем, невыносимо.

Учебный текст:

Мой ребенок в хорошей форме, в хорошей форме и похож на папу. Это будет пилот, он будет летать над крышей, так что вы не уследите за ним.

О и ё после шипения и c

Всегда твердые согласные звуки требуют особенно внимательного отношения, так как произношение гласных после них не всегда соответствует письму.Это касается не только букв и того и другого, но и о нем:

• она пошла [Шол];
• шепот [Шопот];
• шелк [Scholk];
• работает [Йорноф];
• жоны [желудь];
• шорох [шорох];

шоссе

• [ШОС];
• жокей [Жок «эй].

Название этой орфограммы — «О и Е укоренились после шипения». Правило: «Если в одном слове можно выбрать слово с буквой Е, то пишем, если этого нет — пишем о.Проверим:

• жоны — стоматик;
• шелк — шелк;
• трассы — Гернова;
• берег — не проверить;
• жокей — не проверить.

В суффиксах и окончаниях после w и w написана буква Oh с ударением:

Без выделения нужно написать букву — it:

После C буква E никогда не пишется, только около (с ударением) или E (без ударения).

• цоколь;
• церковь;
• лицевая;
• борьба;
• сланец;
• глянцевый;
• полотенце;
• клеймо.

Согласные, обозначающие твердый звук (F, W, C), требуют к себе большого внимания. Как видите, с ними связано очень большое количество орфограмм. Согласно школьной программе, с этими согласными ведется контрольная работа, связанная с проверкой знаний. Например, вот такой диктант:

«Однажды мы пошли на охоту, а наши собаки погнались за нами.

В лесах осенью много вкусного: шишки, груши, ягоды жимолости, ежевики. , болит.Животные отвергаются в это время и жирными.

Вот мы в самом обычном лесу слышим лай собак и бежим к тому месту. Там видите норы лисицы. Собаки испортили вход и вытащили его. Загнали штуки. Пушистый Пушистый Пушистый Танец Легко танцует, но все же он шелковый и гладкий. Вокруг глаз желтые круги. Белая грудь, черные лапы. Хорошая лиса!

Отпустили бедолагу, она живо ныла в кустах, а рядом смывается от Лисенс-сестры. «

Что за звук? Это минимальная составляющая человеческой речи.Изображается буквами. В письме звуки от букв отличаются наличием первых квадратных скобок, используемых в фонетической транскрипции. Буква — ах, звук — [о]. Транскрипция показывает различия в написании и произношении. Апостроф [ ‘
] Задает мягкость произношения.

В контакте с

Звуки делятся на:

• Гласные. Их можно легко разыграть. При их создании язык не принимает активного участия, закрепляясь на прежнем месте.Звук создается за счет изменения положения языка, губ, различных вибраций, вибраций и силы притока воздуха. Длина гласных — , база вокального искусства (плавание, «пение гладко»).
• Согласные звуки согласовываются с участием языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие для движения воздуха из легких. Это приводит к появлению шума в полости рта. На выходе они преобразуются в звук.Также свободному проходу воздуха мешают губы, которые во время речи сжимаются-раскрыты.

Согласные делятся на:

• глухой и звонкий. Глухота и слухопротезирование зависят от работы речевого аппарата;
• твердый и мягкий. Звук определяется положением буквы в слове.

Буквы, обозначающие согласные

глухой

Глухой по-русски: [K], [P], [C], [T], [F], [x], [C], [sh] ».Самый простой способ — запомнить фразу, а не набор букв «Шаг увидел, хочешь шлем? Фи!», Содержащую их все.

Пример, в котором все согласные звуки глухие: петух, соты, булавка.

Звонок

По своему образованию форма языка близка к форме, производящей глухой, но с добавлением вибраций. Победные согласные звуки создают активные колебания связок. Вибрация деформирует звуковую волну , и в полости рта идет не чистый воздушный поток, а звук.В дальнейшем дополнительно преображается языком и губами.

К звонким согласным относятся: b, in, g, d, g, s, y, l, m, n, r.

При их произношении в области гортани явно чувствуется напряжение. К тому же говорить их чистым шепотом практически невозможно.

Слово, в котором звенят все согласные звуки: Рим, Гордость, Ясень, Лиман.

Сводная таблица согласных (глухая и звонкая).

Именно за счет изменения звучания русская речь обогащается различными словами, близкими к написанию и произношению, но совершенно разными по значению .Например: Дом, суд чешется, код — год.

Парные согласные

Что означает пара? Две близкие к звуку буквы, при произношении которых язык занимает схожие позиции, называют парными согласными. Произношение согласных можно разделить на одноэтапное (в их создании участвуют губы и языки и языки) и связующие сначала соединяются, затем рот. Те случаи, когда произношения рта совпадают, и создаются пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи обычно не произносят каждую букву, а «съедают» ее. Это не исключение из русской речи. Такое встречается почти во всех языках мира и особенно контрастно заметно на английском. В русском языке этот эффект подчиняется правилу: парные согласные звуки заменяются (на слух) друг другом во время речи. Например: Любовь — это [l ‘u b o f’].

Но не у каждого своя пара. Для остальных непарных согласных другого произношения нет. Техника воспроизведения отличается от произношения других звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа может произносить слова soft. Второй не имеет аналогов по произношению.

Непарные согласные делятся на:

• sonora — [th ‘], [l], [l’], [m], [m ‘], [n], [n’], [p], [p ‘].С их произношением воздушный поток ударяет по верхнему небу, как купол;
• шипение — [x], [x ‘], [c], [h’], [sh ‘].

Русский язык содержит сложные для восприятия по контексту буквы. Звук [h], [th], [C], [n] звонкий или глухой? Выучите эти 4 буквы!

Важно! [h] — глухой! [th] — Звоните! [C] глухой! [N] — Звоните!

Непарные согласные

Твердый и мягкий

По написанию они одинаковые, но по звуку разные.Глухие и звонкие согласные, за исключением шипения, могут произноситься твердо или мягко. Например: [b] было — [B`] удар; [T] Текущий — [t`] Тек.

При твердом произношении нажимается кончик языка. Мягкий сформирован благодаря прижатию к верхнему небу средней части языка .

В речи звук определяет следующую согласную букву.

Гласные образуют пару: A-I, UV, E-E, s, Oh.

Двухтональные гласные (I, E, YU, E) произносятся одним из двух сочетаний: звук [th] и парная — гласные от e, o, y, а также либо мягкий знак, либо гласные парные.Например, слово Юнг. Он произносится как [n] [y] [n] [g] [a] ». Или мятное слово. Он произносится как: [м ‘] [а] [т] [а]. Гласные a, o, y, e, s не имеют двойного звука, поэтому не влияет на произношение стоячей согласной .

Пример отличия:

Ложка — Люк, Мед — Море, Дрова.

Фонетическая транскрипция:

[L o g k a] — [l ‘y k], [m’ o d] — [m o p ‘e], [d o m] — [d’ и t e l].

Правила произношения:

• твердые тела произносятся перед A, O, Y, E, S.Пыль, бортик, бук, бантли, прошлое;
• мягко произносится передо мной, Ю, Ю, Е, I. Месть, мед, кит, пюре, мята;
• твердое тело произносится, если после них идет еще один согласный звук: смерть. После согласной [s] следует согласная [M]. Независимо от того, является ли он мягким, звонким или твердым, с выраженным твердым;
• сплошной произносится, если буква является последней в слове : класс, дом;
• согласные перед гласными [е] в заимствованных словах произносятся твердо, как и перед [е].Например: Кушне — [К] [а] [ш] [н] [э];
• всегда мягкий перед b: лось, плоть.
• исключения из правил:
  • всегда твердые, ш, ц: жизнь, шипы, цианид;
  • всегда мягкий й, ч, ш: белый, черный, щука.

Жесткие и мягкие звуки для ‘C’ и ‘G’

В детстве я знал, что буквы «с» и «г» имеют твердые и мягкие звуки. Я просто не знала, что есть правило, которое мне поможет. Я назову гараж. За первой буквой «г» следовала буква «а», и она звучала жестко.За последней буквой «г» следовала буква «е», и она звучала мягко. В сегодняшней публикации обсуждаются правила написания и произношения, которые помогут вам произносить новые слова и произносить старые.

Hard C и G

Самый распространенный звук для буквы «с» — это жесткий звук. Кот, цена, вырезка, плач, Рождество и клип — все начинается с жесткого звука «c». Маньяк, титаник и рок заканчиваются жестким звуком «до». Правила для начальных и средних звуков отличаются от конечных звуков. Для начальных и средних звуков, когда гласные a, o, u или большинство согласных следует за буквой «c», получается жесткий звук («h» и «y» могут быть исключениями — подробнее об этом позже).Слово, оканчивающееся на букву «с», почти всегда звучит жестко. Если последняя гласная последнего слога является короткой гласной, то правило правописания должно заканчиваться на ck. Вот несколько примеров: сток и сток и рейка и грабли.

Самый распространенный звук для буквы «г» — это жесткий звук. Подвязка, коза, кишка, гламур и мрачность — все начинается с твердого звука «g». Отметьте, просите, свинью, шестеренку и коврик оканчиваются жестким звуком «g». Если за буквой «g» следуют гласные a, o, u или большинство согласных, это будет жестким звуком.

Soft C и G

Часто буква «c» звучит как / s /, а буква «g» — как / j /. Мы называем это мягкими звуками. Как, черт возьми, человек должен уметь произносить эти слова по буквам? К счастью, есть правило правописания, которое может вам помочь. Если за буквой «c» или «g» следуют гласные e, i или y, они произносятся мягким звуком. Вот несколько примеров: цент, корица, киборг, особый, наука, зародыш, жираф, цыган, агент, маржа.

Исключения

Как и в любом правиле английского языка, есть исключения из правила жестких и мягких звуков.Когда буква «h» следует за буквой «c», она издает новый звук, похожий на начало вишни. Однако группа букв chr (как в слове «Рождество») всегда начинается с твердого звука «с». Другими исключениями являются слова get и girl. Я называю эти слова вне закона, потому что они не соответствуют правилам.

Советы по произношению

Я люблю сладкие соленья. Мои любимые мини-корнишоны. Как это произносится? А как насчет гетто, гостя и вины? Все это начинается с жесткого звука «g».В корнишонах и гетто буква «h» отделяет «g» от гласной «e», что говорит мне о том, что «g» трудная. В гостях и чувствах вины буква «у» действует как буфер и позволяет мне произносить жесткий звук «г».

Надеюсь, этот пост поможет вам правильно произносить знакомые слова и произносить новые.

согласных-на-параде-уроке-2-твердое-и-мягкое-c

Улучшите визуальное и звуковое распознавание всех согласных букв и улучшите запоминание согласных и их звуков.Живые юмористические рассказы, специальные звуковые эффекты, игры, стишки, головоломки, секретные сообщения и иллюстрации вызывают повышенный интерес. Идеально подходящие для отдельных лиц и небольших групп, уроки «Согласные на параде» являются саморегулируемыми и самокорректирующимися, что позволяет учащимся работать на протяжении уроков самостоятельно с индивидуальной оценкой.

Урок 2: Hard and Soft C
Цели • усилить визуальное распознавание буквы C • развить способность распознавать твердый звук C в начальной, средней или конечной позиции • развить способность распознавать мягкую звук C в начальной, средней или конечной позиции • для усиления способности распознавать и различать жесткие и мягкие звуки C

Урок 2 сначала вводит звук жесткого C, затем обучает звуку мягкого C, и, наконец, развивает способность ученика различать два звука.

Урок начинается с игры в угадывание животных, которая знакомит учащихся со звуком твердой буквы C. Затем рассказчик называет восемь объектов, изображенных в верхней части страницы 1. Рядом с каждым объектом в ряду напечатаны три буквы C. Учащиеся обводят первую, вторую или третью букву «С» на каждой картинке, чтобы указать, слышат ли они твердый звук «до» в начале, в середине или в конце слова. В нижней половине страницы используется серия слов и изображений, чтобы представить мягкий звук C в начальной, средней и конечной позициях.

На этом этапе рассказчик вводит подсказку гласных для определения того, является ли C твердым или мягким. «Если за C следует E или I, C имеет мягкий звук. Если за C следует любая другая буква, C имеет твердый звук».

В верхней части страницы 2 учащимся представлены шесть картинок и три возможных варианта написания слова, представленного каждой картинкой. Используя слуховые подсказки, они определяют, какое написание является правильным для каждого объекта.

На последней странице ученикам предлагается решить головоломку «формы».Сначала они обводят номер каждого слова в списке, которое содержит мягкий звук C. Затем они закрашивают соответствующие пронумерованные фигуры в головоломке. Если они сделают работу правильно, заглавными буквами в головоломке появится слово «CAN».

5 самых распространенных ошибок итальянского произношения

Хотите ли вы говорить как родной итальянский? Ниже учитель итальянского языка Джулио Г.делится пятью наиболее распространенными ошибками итальянского произношения и как их избежать…

Итальянский — относительно фонетический язык, что означает, что почти каждая графема соответствует единственной фонеме. Другими словами, на итальянском языке говорят так, как он написан.

Благодаря этой характеристике языка, выучить правильное итальянское произношение легко, просто зная алфавит. Тем не менее, есть еще некоторые буквы и комбинации, которые может быть трудно произнести, особенно для студентов, которые только начинают изучать итальянский язык.

Ниже мы рассмотрим пять наиболее распространенных ошибок итальянского произношения и способы их избежать.

1. Буква C

Первая распространенная ошибка, которую делают многие начинающие ученики, связана с буквой C, так как этот хитрый согласный звук может иметь жесткий или мягкий звук.

Правильное произношение Hard C

Звук твердого C, который предшествует гласным A, O и U, произносится как a / k /, как в английском слове «car». Общие итальянские слова с этим типом звука:

• трость (собака)
• cosa (вещь)
• cultura (культура)

Правильное произношение Soft C

Звук мягкого C, которая предшествует гласным E и I, произносится как a / Ch /, как в английском слове «Chair».Распространенные итальянские слова, которые имеют этот конкретный звук:

Исключение: Если за C следует «он» или «привет», это означает жесткое звучание, означающее, что / Ch / следует произносить как а / К /.

2. Буква G

Буква G — еще один проблемный согласный звук. Его произношение по существу следует тем же правилам, что и буква C, в том смысле, что у него есть как жесткий, так и мягкий звук.

Правильное произношение жесткого G

G имеет жесткий звук, если за ним следуют гласные A, O и U.Звучание итальянской жесткой G — то же самое, что и G в английском слове game. Примеры итальянских слов, содержащих жесткий звук G:

• gatto (cat)
• gola (горло)
• gusto (вкус)

Правильное произношение Soft G

G имеет мягкий звук, если за ним следуют гласные E или I. Этот звук совпадает с J в английском слове «путешествие». Вот некоторые примеры общеупотребительных итальянских слов, содержащих мягкую букву G:

• giraffa (жираф)
• gelato (мороженое)

Исключение: Если после G следует «он» или «привет», ‘у него жесткий звук.

3. Буквенное сочетание «гли»

Буквенное сочетание «гли» — один из самых сложных для произношения звуков. Начинающие студенты, не знакомые с итальянским языком, по ошибке произносят его как английское слово «glee».

Однако звук у «гли» мягкий, а не жесткий. Лучший способ усовершенствовать произношение «gli» — это произнести английское имя «Ли», но вместо того, чтобы прикасаться к зубам кончиком языка, вы должны расположить центральную часть языка на нёбе.

4. Комбинация букв «Gn»

Четвертая распространенная ошибка итальянского произношения связана со звуком «gn». Эта комбинация букв присутствует также в английском языке; однако в итальянском оно произносится совершенно по-другому. По сути, звук «gn» на итальянском языке произносится как «ny» в английском слове «каньон».

5. Двойные согласные

И последнее, но не менее важное: последняя ошибка итальянского произношения, которую допускают начинающие ученики, заключается в том, что они не произносят двойные согласные.В отличие от английского, в итальянском вы должны произносить двойной согласный звук, используя больше энергии и придавая звуку большую длину.

Например, слова capelli (волосы) и cappelli (шляпы) произносятся двумя разными способами. Чтобы произнести слово cappelli, , необходимо приложить больше энергии к произнесению согласного P.

. Если это окажется для вас трудным, другое возможное решение — произнести согласные отдельно, не делая слишком много пауз.Например, попробуйте произнести cappelli как «kap-pel-lee».

Чтобы получить еще больше советов по правилам итальянского произношения, ознакомьтесь с этим кратким резюме от учителя итальянского языка Лиз Т.

Давайте посмотрим правде в глаза: правильное произношение итальянских слов может быть трудным. Однако теперь у вас есть инструменты, которые помогут вам, так что вы можете продолжать практиковаться и в конечном итоге совершенствовать свои разговорные навыки!

Автор сообщения: Джулио Г.
Джулио Г. ведет личные уроки итальянского в Нью-Йорке.Он родом из Флоренции, Италия, и в настоящее время учится во Флорентийском университете языков и межкультурных отношений. Он преподает уроки с 2009 года. Узнайте больше о Джулио здесь!

Фото Майкла Фоули

Испанские и португальские согласные

Институт дипломатической службы: с испанского на португальский

Испанские согласные с аналогами в португальском

Вы можете переносить следующие испанские согласные звуки
на португальский с небольшими изменениями или без них.

б * д * г * п т к (комо) ф с м н р (перо)

* О звуках b, d и g нужно сказать особое слово.
помечено выше. Эти символы относятся только к часто называемым
«жесткие» разновидности этих звуков, которые слышны в bien, donde и
гано, когда эти слова появляются первыми в высказывании. португальский
не имеет «мягких» разновидностей этих звуков, которые встречаются
между испанскими гласными и некоторыми другими местами в этом языке.

Предположительно вы помните, что подразумевается под «мягким» и «твердым».
в контексте.Вы, наверное, знаете, например, что d of
Испанский нада значительно «мягче», чем любой d of donde.
Это что-то вроде й английского слова «это». Иногда
Испаноязычный, кажется, не обращает на это внимания так легко, так мягко, что
все это почти исчезает, и вы слышите то, что мы могли бы написать
как na’a. Ничего из этого никогда не происходит на португальском языке. D из
Португальское слово «нада» — это твердое слово, которое звучит как «жестко», как и мы.
Носители английского языка понимают и распознают любой звук.

Точно так же b испанской суба считается мягкой
звук, так как губы говорящего не смыкаются полностью во время
его производство. Но в португальском слове суба губы
закрыли все пути на звуке b, и в результате получился звук, который
очень близко к сарне, как наш знакомый английский звук b.

То же самое сравнение можно провести в отношении g.
Обратите внимание, например, на разницу между слегка мягким g испанского паго и более твердым g португальского паго.

Итак, резюмируя, вы всегда будете хотеть использовать жесткий
разновидности b, d и g по-португальски, никогда не мягкие.
Вы испытаете большую часть своих проблем с легко узнаваемыми
родственные слова. Ниже приведены несколько примеров.

* И многие другие формы причастия

У некоторых испанских согласных есть аналоги в португальском языке.
которые, хотя и похожи, но достаточно разные, чтобы требовать особого
внимание.К ним мы относимся ниже.

1. Испанский rr / португальский rr

У португальского есть аналог испанского многократного трелила.
рр. Для большинства говорящих на португальском языке трели производятся в
заднюю часть рта с язычком, а не перед
рот с языком типо в речи многих бразильцев,
особенно из района Рио, звук очень похож на немного
хриплый испанский или английский звук h, возможно, с небольшой вокализацией
добавлен.Для других это больше похоже на озвученный французский
р. Лучше всего, конечно, будет подражать носителю языка.
инструктор.

Появляется буква r, куда вас приведет ваш испанский опыт.
ожидать этого.

а. Первоначально: roupa, ruim
б. Между гласными: carro, garrafa
c. Наконец: сеньор, приход

Вам следует быть особенно осторожными с этим звуком в знакомых родственных словах, некоторые из которых приведены ниже.

И, конечно же, многие другие инфинитивы.

Буква r также появляется в одном месте, где вы этого не ожидали:
перед согласными. Помните, что на испанском языке только одна створка
r, а не множественные трели rr, обычно слышится перед согласными.
И снова этот новый паттерн заслуживает особого внимания.
родственные слова.

2.Испанский l / португальский l

Вы можете безопасно использовать испанский звук l на португальском языке, кроме
в конце слогов. В этом месте вам нужно будет изменить
на звук l, похожий на звук l, который часто произносят
Англоговорящие говорят такие слова, как дурак, молоко. (Это может звучать для вас
как u или w.) Повторяйте за инструктором и будьте внимательны к нему родственными словами.

3.Испанский ll / португальский lh

Если ваш испанский ll — это разновидность с определенным l
раскраска, то есть вид, который может быть показан фонетически
так же, вы можете спокойно перенести это на португальский язык. Если это
типа, напоминающего сильный английский звук y, или, если он
«аргентинский» тип II, вы не можете перенести его.

Очевидные родственники: milha, toalha, bilhete, falhar
Менее очевидные родственники:
фолха,
Коэльо
Ольхар,
velho

4.Испанский ñ / португальский nh

Хотя португальский nh может считаться аналогом
испанского — эти два звука не так похожи, как
может сначала показаться. Давайте сравним испанское leño с португальским
Lenho. В испанском слове вы можете почувствовать, как ваш язык соприкасается
с небом, сразу за передними верхними зубами. В
португальское слово язык приближается к этой позиции, но опускается
прочь, не вступая в контакт.Результат — то, что может
звучит для вас как гнусавый звук y. Как обычно, ваш лучший подход
состоит в том, чтобы тщательно имитировать родную модель.

Португальские согласные, не встречающиеся в испанском

1.ш — очень
похоже на sh слова «shape». Имеет несколько вариантов написания.

чега,
ачо
caixa

2. zh — близко к букве «лазурь» или «удовольствие»

янтарь,
агенсия
Жуан

3. v — существует ли настоящий звук v на испанском языке (в большинстве
диалектов его нет), он определенно существует на португальском языке.
Это часто случается, когда вы привыкли произносить твердую b или мягкую b по-испански.Отметьте родственные слова ниже.

4.z — Хотя этот звук иногда можно услышать на испанском языке,
большинство обывателей не считают его звуком испанского. Это
это очень похоже на португальский звук, и вам нужно будет
привыкнуть к его использованию. Часто встречается между гласными
и в начале слов. Это может особенно раздражать
когда слова являются родственными, испанские аналоги которых имеют
звук в локации сарн.

Звук z также появляется между гласными, когда вторая гласная
начинается следующее слово, например / somo s americanos /.

Наблюдения за основными различиями в бразильских диалектах

1. Для многих выступающих, особенно в районе Рио,
до того, как звук i изменится так, чтобы он походил на
Английский j of ‘судья’. Обратите внимание, что звук i часто
обозначается в написании буквой е.

Примеры: onde,
де нада,
диаметр
дискотека

2. Аналогичным образом, для большинства этих динамиков sarne a t before
звук i изменен, чтобы походить на английский
или Испанский гл.

Примеры: noite, leite, tia, tinha

Кластеры согласных

Единственные комбинации португальских согласных, которые будут новыми
Вам исходные пн и пс. Они не встречаются на испанском языке, и они
также не очень распространены в португальском языке. Вы найдете их в
всего несколько предметов, таких как pneu (шина) и psicologia (психология), и
несколько связанных слов. Эти кластеры сначала могут показаться странными,
но освоить их не так уж и сложно.

Примеры: пнев,
пневмония,
Психология,
psicólogo,
псиквиатрия

Мягкое произношение de, te, ne, di, ti, ni / Произношение и орфография / Грамматика

Если после согласных d, t или n следуют гласные e, i или í, или дифтонги ia, то есть, или iu, они имеют мягкое произношение (ď, ť, ň).

Исключения:

Jeden
[jeden]

,

десять
[десять]

,

тамтен
[тамтен]

,

светер
[sveter]

,

кончик
[кончик]

,

политика
[политика]

,

титул
[название]

,
иностранные заимствования и др.

В описаниях словацкого произношения вы читали правило мягкого произношения согласной «л».