Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе
Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе
Фон Господа учителя
Ведущий. Добрый день, уважаемые учителя, ветераны педагогического труда, чья работа была связана со школой, учащиеся, гости. Сегодня у нас праздник, профессиональный праздник – День Учителя!
Арсен
В этот день, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Эльвина День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Ведущий 2. Сегодня мы дарим Вам не только цветы и улыбки. Мы говорим «Спасибо» за Ваш труд, за терпение и умение, которое вы проявляете к каждому из учеников.
К вашему вниманию номер Сiльскi гуляня
Ведущий.
Дорогие наши учителя!
Сердечно поздравляем вас с праздником!
От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и
безграничное терпение!
Полина Григорьева:
1. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
-Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Коваль Тимур
2. Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Заярный Николай:
3. Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! — и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Молумеров Артур:
4. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
Горшкова Ольга:
5. Жизнь велит вам учить, нам — учиться
Опыт ваш — это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
Бектемиров Ленур:
6. Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
Абибуллаев Давид:
7. Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом, и вдали,
Шлем мы вам привет — от всех питомцев
И поклон от неба до земли!
Хасанова Анифе:
8. За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ильясова Эльвина:
9 Здоровья вам!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!
Затворницкая Виктория:
10. Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Песня: _»Детки» исполняют учащиеся 1,3 класса
Ведущий — Кто нас учит?
. — Кто нас мучит?
. — Кто нам знания даёт?
.
— Это школьный наш учитель –
Замечательный народ.
— С вами ясно и светло,
— На душе всегда тепло.
— От души мы поздравляем
–Наших всех учителей!
Танец: Маша и Медведь
Ведущий: Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских.
Тем, кто считается в средних годах.
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя – Учитель,
Низкий поклон и горячий привет!
Стихи 2 класс
Песня: »Почемучки» исполняют учащиеся 2 класса
Ведущий: День учителя – профессиональный праздник всех педагогов. Для вас сегодня тёплые слова, пожелания добра, улыбки, цветы, выступления ваших учеников
Эльвина:
Дорогие наши учителя!
Мы обещаем вам учиться
Лишь на четыре и на пять,
Чтоб нами вы могли гордиться,
Чтоб всё уметь и много знать.
Мемет:
Мы будем учиться, мы будем работать,
За ваше добро мы отплатим не раз!
За вашу любовь, за ваши заботы
Примите большое спасибо от нас!
Тамила:
3. Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Виталий:
4. Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходимы нам.
Сабина:
5. Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные! Большое спасибо!
Владик:
В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас.
Ярик:
7. Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет каждый час!
Эльвиза:
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чём,
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всём!
Руслан:
Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.
Песня: »Песенка с косичками» исполняют учащиеся 4 класса
Ведущий: Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам!
Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым!
Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.
Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!
Пусть все ваши желания сбудутся!
С праздником вас, дорогие учителя!
Песня: Гимн Учителю исполняют учащиеся школы
| 28.04.21 Сценарий на День Учителя День Учителя а-ля Алиса в стране чудес | |
| 19.04.21 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ «ЛЮБИМЫМ УЧИТЕЛЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!» ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
«ЛЮБИМЫМ УЧИТЕЛЯМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!» ПОДГОТОВИЛА: педагог – организатор первой квалификационной кат | |
11. 04.21 Сценарий праздника «День учителя в начальной школе» Сценарий праздника «День учителя в начальной школ | |
| 30.03.21 Сценарий праздника День учителя Сценарий праздника «День учителя | |
| 23.03.21 Сценарий праздника «День учителя в начальной школе» Сценарий праздника «День учителя в начальной школ | |
| 16.03.21 Методическая разработка: Учителя дефектолога с детьми с ОВЗ старшей группы «День защитника Отечества» Методическая разработка: Учителя дефектолога с | |
| 13.03.21 День учителя иностранного языка Выступление на региональной конференции «День учителя иностранного языка» 28.10.20. | |
| 01.03.21 КВН на День Учителя Праздник ко Дню Учителя | |
| 28.02.21 Сценарий концерта «День учителя» Цель | |
11. 02.21 День учителя. День учителя! | |
| 10.02.21 Конспект классного часа «День пожилого человека и день учителя» 2 класс Класс: 2 «А» | |
| 27.01.21 Методическая разработка взаимодействия учителя — логопеда и воспитателя подготовительной группы по теме: «Детский сад. Профессии людей, работающих в детском саду. День дошкольного работника.» | |
| 22.01.21 Сценарий «День учителя» Конспект сценария «День учителя» | |
| 15.01.21 День Учителя СТАРЫЕ ПЕСНИ ДЛЯ ГЛАВНЫХ Сценарий концерта ко Дню Учителя | |
| 15.01.21 день учителя День учителя – праздник школьный,
Но его отмечает страна, И торжественный он, и скромный, И во всем его слава видна. | |
| 14.01.21 Конспект классного часа «День пожилого человека и день учителя» (2 класс) «День пожилого человека и день учителя» | |
12. 01.21 Урок-викторина «День Учителя» День учителя – праздник, который не оставляет равнодушным никого. У каждого человека, ребёнка или взрослого, ес | |
| 02.01.21 Воспитательный час: «День Учителя» Воспитательный час: «День Учителя» | |
| 30.12.20 Веселые задания на День учителя Веселые задания на День учителя | |
| 14.12.20 «День учителя» Привить любовь к учителю. | |
| 09.12.20 Игровая программа «День учителя» Воспитательное мероприятие для начальных классов. | |
| 02.12.20 Сценарий «День учителя» Сценарий мероприятия. | |
| 25.11.20 Сценарий торжественного мероприятия «День учителя — 2019 г.» | |
19.11.20 День учителя. Поздравление учащимися класса своих учителей. Инсценировка отрывка из сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» | |
| 14.11.20 ГБУ АО «Детский дом «Беломорец». Сценарий концерта на День Учителя. 05.10.19 Авторский сценарий на День Учителя для сотрудников детского дома. | |
| 11.11.20 Сценарий на День Учителя «ТУР де ПАРИЖ» Сценарий праздничной программы на День Учителя «Тур де Париж» | |
| 10.11.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий праздника «День учителя» | |
| 04.11.20 Открытое занятие учителя-дефектолога на день открытых дверей в МБОУ «Школа равных возможностей» для педагогов Конспект коррекционно-развивающего занятия с подгруппой учащихся 1 класса «Логическая путаница» на де | |
| 03.11.20 Поделка на День Учителя. Совместная работа обучающихся 2 «Б» класса. | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
31. 10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 31.10.20 Поздравительная открытка на День учителя Поздравление любимому педагогу | |
| 29.10.20 Положение дистанционного конкурса «Букет на День учителя» Положение дистанционного конкурса «Букет на День учителя» | |
| 23.10.20 Сценарий проведения праздника «День Учителя» Сценарий шуточного соревнования между учителями и учениками | |
| 22.10.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий праздничной линейки на День Учителя | |
20.10.20 Внеклассное мероприятие «День учителя» Данное мероприятие может быть вам полезно при проведении дня Учителя в классе. | |
| 15.10.20 День учителя День учителя | |
| 13.10.20 Сценарий общешкольного мероприятия «День учителя!» | |
| 08.10.20 Концерт «День Учителя» Данный материал представляет собой сценарий праздничного концерта на День Учителя. | |
| 07.10.20 День учителя Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя» | |
| 07.10.20 День Учителя День Учителя | |
| 04.10.20 Сценарий праздничного мероприятия «День учителя» Сценарий представляет собой праздничную программу , содержащую поздравления, песни, стихи ко Дню Учителя» | |
| 04.10.20 Праздничная программа на день учителя 5 октября все педагоги отмечают | |
| 04.10.20 День учителя | |
02.10.20 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Сценарий праздника, посвященного Международному Дню учителя. | |
| 21.09.20 Презентация к музыкальному празднику «День учителя» Презентация к музыкальному празднику «День учителя» | |
| 17.09.20 Сценки на день учителя Сценки на день учителя | |
| 17.09.20 Стихи на день учителя Стих на день учителя | |
| 16.09.20 Методическая разработка «День Учителя» Разработка рекомендована для воспитателей интерната | |
| 07.09.20 Презентация к сценарию «День учителя» Презентация к сценарию «День учителя» | |
| 25.08.20 День Учителя Сценарий концерта на День Учителя | |
| 24.08.20 Сценарий праздника » День учителя» Сценарий праздника ко Дню учителя включает в себя стихотворения,песни, сценки,.посвященные любимым учителям | |
| 13.08.20 День Учителя Праздничное поздравление | |
12. 08.20 Стихотворная сценка 1 класс «День учителя» Сочинена мной. Видео постановки.https://nsportal.ru/video/2020/08/uchitel-goda-2017-god-mou-sosh-no | |
| 17.06.20 Сценарий на день учителя Сценка «Урок математики в школе»Учительница говорит Петрову:- Вовочка, ты же мне обещал испра | |
| 15.06.20 Сценарий «День учителя» Представленный материал, можно использовать при проведении праздника «День учителя» | |
| 26.05.20 День самоуправления «Я педагогом стать хочу!» ко Дню Учителя. Мероприятие, проводимое с целью развития интереса учащихся к профессии учителя музыки, где старшие учащиеся самостоят | |
| 10.05.20 Фотоотчёт колокольчиков на День Учителя и последний звонок Колокольчики из гофрированно | |
| 20.04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учите | |
20. 04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учите | |
| 20.04.20 Сценарий мероприятия: День учителя Сценарий мероприятия: День учителя | |
| 11.04.20 Сценарий праздничного концерта День Учителя Цель:Создать атмосферу праздничного дня;Задачи: | |
| 24.03.20 Сценарий «День учителя» Сценарий праздничного концерта | |
| 24.03.20 День Учителя 2019г. Сценарий концертной программы «День Учителя» 2019г. | |
| 23.03.20 Сценарий_день учителя «Путешествие по планете» Сценарий праздничного урока — поздравления на день учителя. | |
| 23.03.20 Сценарий «День учителя» Праздничный концерт для учителей | |
| 21.03.20 День учителя в стиле Оскар Сценарий мероприятия, посвященного Дню учителя в стиле вручения премии Оскар | |
21. 03.20 День учителя в стиле КВН Сценарий мероприятия, посвященного Дню учителя | |
| 16.03.20 Сценарий внеклассного мероприятия «День учителя — 2019» Внеклассное мероприятие «День учителя « | |
| 05.03.20 сценарий на день учителя Классное руководство | |
| 04.03.20 Частушки. День учителя. Частушки. День учителя. | |
| 27.02.20 «День Учителя» «Не повторяется такое никогда» | |
| 24.02.20 День Учителя в ДОУ (старшая группа) День Учителя в ДОУ (старшая группа) | |
| 18.02.20 Стенгазета на День учителя «Найди меня» Данная идея стенгазеты может помочь Вам при подготовке к оригинальным поздравлениям на День Учителя | |
| 16.02.20 праздник «День Учителя» сценарий к празднику | |
14.02. 20 Сценарий День Учителя День Учителя 2019 года. | |
| 12.02.20 Сценарий концерта на День Учителя 2018- 2019 уч.год Вариант сценария ко Дню учителя. | |
| 12.02.20 Сценарий «День Учителя» в интерактивной форме Сценарий мероприятия `День Учителя` | |
| 11.02.20 День учителя Разработка праздничной программы для учителей | |
| 08.02.20 День учителя Сценарий концерта к Дню Учителя | |
| 07.02.20 День учителя Игра «Г | |
| 07.02.20 День учителя Игра «Г | |
| 05.02.20 Сценарий праздника День Учителя Сценарий праздника День Учителя | |
| 04.02.20 День Учителя Сценарий праздника | |
| 04.02.20 День Учителя сценарий | |
27. 01.20 Сценка на день учителя. Учительница: Ну что ж, класс, давайте познакомимся. Я буду называть ваши фамилии в журнале, тот, кого я назову, пусть | |
| 27.01.20 Сценарий на День Учителя Разработка сценария на праздничный концерт ко День учителя . | |
| 27.01.20 Сценарий к празднику «День учителя» Сценарий разработан для проведения городского праздника «День учителя». Праздник был проведен в городском д | |
| 26.01.20 Сценарий праздничного урока на день учителя «Путешествие по планете» День учителя – о | |
| 21.01.20 Сценарий «День учителя 2016» Сценарий праздника | |
| 20.01.20 Сценарий праздника «День учителя» Сценарий | |
| 19.01.20 День учителя Душой болеть за все на свете,Во все вникать, всю жизнь отдать,Чтоб получили знанья дети,И жизни цел | |
19. 01.20 Сценарий праздника «День Учителя» День Учителя Материал можно использовать при подготовке к празднику &laqu | |
| 16.01.20 Сценарий День учителя Сценарий для общешкольного концерта | |
| 15.01.20 сценарий праздника «День учителя» сценарий | |
| 14.01.20 Сценарий праздничного утренника «День учителя». Сценарий утренника. | |
| 14.01.20 Поздравление на день Учителя педагогов 2 песни Две песни для поздравления педагогов с днём Учителя | |
| 13.01.20 День учителя Сценарий торжественного мероприятия, посвященного Международногму Дню Учителя |
Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе.
Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе.
Ведущая Альбина: Добрый день, дорогие учителя!
Ведущий Даниил: Здравствуйте, уважаемые гости!
Ведущая Альбина: Мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя!
Вместе: И мы Вас поздравляем!
Ведущий Даниил: Желаем Вам хороших учеников, творческих открытий и удач, здоровья!
Ведущая Альбина:
День учителя повсюду
Отмечает вся страна
Этот день, он самый лучший,
Добрый день календаря.
Ведущий Даниил:
Тебе, наш учитель,
Глубокую силу любви
На этот торжественный праздник
Ученики принесли.
Ведущая Альбина: Нияз, Альсеида, Айсу, Родион, Камиль,Аминат, А.Альбина, Даяна прочтут для вас стихотворения.
Нияз
В этот день, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Альсеида
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
Айсу
Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Родион
Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! — и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Камиль
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
Аминат
Жизнь велит вам учить, нам — учиться
Опыт ваш — это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
А.Альбина
Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
-Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Даяна
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
Ведущая Альбина : Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Ведущий Даниил : Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
Ведущая Альбина: И для вас дорогие учителя исполняется танец «Стиляги»
Танец «Стиляги»
Ведущий Даниил: Стихи от Зулялы и Аскер.
Зуляла
За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Аскер
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Ведущая Альбина: А сейчас Стас, А.Альбина, Родион, Маншук, Даниил, Ю.Альбина, Нияз, Айсу, Рома прочтут для вас стихотворения об одном дне из жизни учителя.
ОДИН ДЕНЬ
ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ
Стас
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
А.Альбина
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
Родион
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
Маншук
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.
Даниил
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
Ю.Альбина
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
Нияз
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
Айсу
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тетради, планы. Ну всё! Отпад!
Рома
Мы все вас очень любим
И отпуска желаем!
Все:
И с Днём учителя
Сердечно поздравляем!
Клип «Один день учителя»
Выход цыганокпод песню (Табор уходит небо) -танец ( Зейра и девочки танцуют , девочки садятся, а цыганка Зейра гадает учителям на ладонях.)
1.Будет в жизни се отлично
Особенно на фронте личном
2.Хорошее пополнение бюджета,
Вас ожидает в течение лета
3. В ближайший год непременно
Здоровье будет просто отменное!
4. В личной жизни непременно
Скоро будут измененья
5.Очень скоро от друзей
Жди приятных новостей
6. Вам скоро крупно повезет
Судьба сюрприз преподнесет
7.Редко так кому везет
Вас любовь большая ждет
Зейра: Я вам погадала а мои племянницы споют песню.
Исполняется песня цыганок
Ежедневно меняется мода,
Только в школе покоя всё нет
Как достать из огромной колоды
На пятёрку счастливый билет.
Все гадают над этим вопросом
Чтоб случайно не спрыгнуть с ума
На экзамен мобильники носят
И проблема тот час решена.
Припев:
Ну что сказать? -2р.
Устроены так люди.
Желают знать-2р.
Желают знать что будет.
2.
В нашей школе все тоже гадают,
Как контрольная скоро пройдёт?
Все ль пятёрки, четвёрки получат,
Или двойка нам в класс заплывёт?
Педсовет над проблемой гадает
Как улучшить учебный процесс?
Не придёт ли сегодня проверка?
Не получит учитель ли стресс?
3.
Ежедневно меняется мода,
Только в школе покоя всё нет
Как достать из огромной колоды
На пятёрку счастливый билет.
Педагоги приступят к работе.
Закружит их поток школьных дел.
И минуты найти не успеют,
Погадать на колоде теперь.
Припев
Ведущий Даниил:А сейчас для вас выступят со стихотворениями Агбар, Сеинч, Рамазан, Абдул.
Агбар
Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход .
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.
Сеинч
И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник – ПЕДАГОГ.
Рамазан
Мы вам желаем сил неистощимых,
Довольства результатами труда,
Чтоб ваш предмет одним был из любимых
И благодарностью отмеченным всегда!
Абдул
Пусть небо будет чистое над вами,
Пусть будет жизнь по-доброму светла.
Живите, окруженные друзьями.
И всех вам благ, здоровья и тепла!
Ведущая Даниил: вашему вниманию предоставляется танец с веерами.
Танец с веерами.
Ведущая Даниил: А теперь мы хотели бы провести шуточную викторину.
Ведущая Альбина: Ваша задача, вытянуть билет с номером и ответить на вопросы.
А.1.Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)
Д.2.Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)
А.3.Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)
Д.4.Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте)
А.5.В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)
Д.6.Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)
А.7.У человека — одно, у вороны — два, у медведя – ни одного. Что это? (Буква “о)
Д.8.Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
А.9.В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)
Д.10.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
А.11.Каких камней в море нет? (Сухих)
Д.12.Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)
А.13.Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Д.14.Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
А.15.Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)
Ведущая Даниил: Ну просто нет слов, какие же все таки молодцы и умницы наши учителя!
Ведущая Альбина: И для вас музыкальная сценка «На уроке в 3 «Б» классе»
Музыкальная сценка.
Ведущая Даниил: Чтение стихотворений Чайгуль, Ибрагим, Рома, Маншук, Фатима.
Чайгуль
В хороший и светлый день октября
В зале собрались учителя.
Это ваш праздник, это ваш час!
И мы от души поздравляем всех вас!
Ибрагим
Учимся в школе ценить мы добро,
Как побеждать грубость и зло.
А как нелегко вам бывает порой –
Этого мы не знаем с тобой.
Сколько терпения, ласки и сил
В тебя и в меня учитель вложил!
Рома
В этот день октябрьский чудесный
Признаемся в любви учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Маншук
Мы ценим вашу мудрость и терпенье,
Хоть справедливость принимаем не всегда,
Но уверяем вас: когда мы повзрослеем,
Уроки ваши не забудем никогда!
Фатима
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы –
Спасибо, родные, большое спасибо!
Ведущая Альбина: Для наших дорогих учителей исполняется танец с зонтиками.
Танец с зонтиками.
Ведущий Даниил:А сейчас для вас выступят со стихотворениями Арзу, Стас , Даниил, Диана, Ю.Альбина.
Арзу
Дорогие наши учителя!
Мы обещаем вам учиться
Лишь на четыре и на пять,
Чтоб нами вы могли гордиться,
Чтоб всё уметь и много знать.
Стас
Мы будем учиться, мы будем работать,
За ваше добро мы отплатим не раз!
За вашу любовь, за ваши заботы
Примите большое спасибо от нас!
Даниил
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные! Большое спасибо!
Диана
В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас.
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет каждый час!
Ю.Альбина
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чём,
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всём!
Ведущая Альбина: Исполняется танец кукол.
Танец «Кукол»
Ведущий Даниил:: Со словами поздравления ко всем педагогам школы наши любимые родители…
Песня родителей
Песня «Погода в доме»
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли тетради иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое — на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
*************************
Главней всего у вас работа,
А все другое — на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Сценка «Одна школа, один ученик»
Ведущий: Представляем вашему вниманию сценку, об одной школе где учиться один ученик. Одна школа-Один ученик! СМОТРИМ!
( класс ходит учитель)
Учитель: Здравствуйте, класс!
Ученик: Здравствуйте.
Учитель: Перекличку проводили?
(ученик машет головой, что нет.)
Учитель: Хорошо, я проеду.(учитель берет руки журнал и просматривает список учеников )Цацаев Артем?
Ученик: Я!
Учитель: Староста?
Ученик: Я!
(учитель закрывает хлопком журнал и кладет на стол)
Учитель: Итак, староста, Я очень не довольна вами, очень не довольна! Объясните, почему вчера весь класс сбежал с урока? Цацаев, я задала вам вопрос!У
Ученик: Ну, все побежали и я побежал!
Учитель: Цацаев, ну се побежали, ну а ты то куда??Староста! Так, все, иди к директору!
Директор: Здравствуйте!
Ученик: Здравствуйте. Вызывали?
Директор: А да, да, точно Цацаев точно. Цацаев, почему убегаете с урока? Цацаев, я задала вам вопрос.
Ученик: Больше не буду.
Директор: Цацаев, ты почему убегаешь с уроков? Еще раз такое будет мы вызовем твою маму в школу!! Все, иди в класс.
Учитель: Так, что сказал директор?
Ученик: Директор сказал, чтоб я больше так не делал.
Учитель: Хорошо, садись, мы начнем урок. Итак, кто у нас хочет отвечать?
(ученик отворачивает голову в сторону)
Учитель: Вот прям лес рук. Хорошо не хотите по хорошему, тогда по журналу посмотрим. Кто же у нас давно то не отвечал? Цаацааев!!
Ученик: Ну что сразу я то!
Учитель: Цацаев тогда тебе аж три двойки, ты вообще не учишься! Все, вызови свою маму в школу !Итак, мы вчера порешали с учителем информатики купить компьютер, принеси завтра в школу 4.800 тыс долларов.
Ученик: А что так много, то???
Учитель: Ну так, ведь со всего же класса.
Ученик: Я маме пожалуюсь!
Учитель: Иди, иди жалуйся!
Ученик: Мам, меня в школе обижают.
Мама: Кто ваш учитель?
Ученик: Наш учитель – Людмила Вартановна!
Мама: Мы пойдем к ней разбираться.
(Ходят по классу)
Мама: Людмила Вартановна, объясните, почему вы обижаете моего ребенка.
Учитель: А потому что он не учиться у него одни двойки в четверти.
Мама: Нет, я понимаю двойки, но надо же как то исправлять положение!
Учитель: Мы его вообще можем из школы выгнать!
Мама: Так все пошли мы с тобой дома разберемся!
Танец
Поздравительные слова от родителей для всех учителей.( дети вручают открытки и цветы)
Танец «Флешмоб»
Д. Мы желаем вам:
А.Гнать прочь грустные мысли, плохое настроение и скуку;
Д.Дышать в новом учебном году полной грудью;
А.Держать себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;
Д.Зависеть только от собственных принципов, а не от мнения окружающих;
А.Видеть все только в истинном свете;
Д.Слышать только одобрения от начальства и благодарности от учеников;
А.Не обидеть словом или делом близких вам людей, а еще
Д.Терпеть невзгоды, если они на вас обрушатся;
А.Вертеть судьбой в нужном вам направлении;
Д.Ненавидеть лень, невежество не только в других, но и в себе и
А.Смотреть в зеркало с удовольствием.
Д. С праздником наши дорогие и любимые учителя и на том на утренник окончен
Телемост день учителя сценарий для начальной школы. Сценка «Воспитание по телефону»
В начале октября вся наша страна отмечает день учителя. А какой праздник без представлений? Поэтому мы придумали интересные и немножко, совсем чуть-чуть, фантастические сценки на день учителя для учеников начальных классов. Посмотрите их, возможно, вы поставите их в своей школе на этот прекрасный праздник.
Выходит на сцену ученик и говорит:
А вы знаете, что ученики совсем по-другому представляют школу и школьную жизнь? Хотите знать, как они ее себе представляют? Смотрите!
Школьный класс. За партами сидят ученики, на партах у них игрушки: у мальчиков машинки и роботы, у девочек куклы и раскраски.
Учитель сидит на своем месте.
Учитель набирает номер телефона и у ученика Иванова звенит телефон.
Иванов:
Да, Марья Ивановна!
Учитель:
Иванов, передай Петрову, чтобы он вошел в контакт (социальная сеть). Я ему скинула в личку решение домашнего задания.
Иванов:
Хорошо, передам.
Учитель снова набирает номер телефона. Телефон звенит уже у Кузнецовой Иры.
Ира:
Да, Марья Ивановна!
Учитель:
Ирочка, будь так любезна, сообщи всему классу, до какого уровня ты дошла в игре Симс.
Ирочка встает и громко говорит:
Сегодня я установила новый рекорд! Я дошла до 68 уровня в игре Симс. Теперь мне открыты новые возможности, новая одежда и многое другое!
Учитель:
Молодец, Ира! Держи пять мороженых! А вы все остальные обязательно поучитесь у Иры, и тогда то же сможете заработать высшую оценку в пять мороженых!
Сидоров кричит:
Марья Ивановна! Да Симс игра для девчонок! Когда мы уже к новой игре перейдем, что-нибудь про стрелялки и заклинания? Тогда я точно покажу на что способен, заработаю пять мороженых, и мне родители купят новый игровой джостик, чтобы я мог учиться играть еще лучше.
Учитель:
Не торопись Сидоров! Через неделю мы перейдем к новой игре. А пока лучше напомни классу, как надо вести себя в школе.
Сидоров:
Правила поведения в школе:
— не опаздывать на перемены!
— не смотреть мультики через интернет, чтобы не занимать сеть и не мешать играть на уроках.
— съедать все мороженое, полученное на уроках.
— не забывать дом зарядное устройство от телефона и планшета!
Учитель:
Молодец! Все вспомнили? А вот и звонок, можете идти!
На сцену снова выходит ученик и говорит:
— вот так примерно мы и представляем идеальную школу: вместо уроков игры в планшете и на компьютере, вместо оценок мороженое.
Но скажите, разве с такой школой мы получим знания? Конечно, нет! Поэтому наша школа, с нашими любимыми учителями нам нравится больше! Хотя…если подумать…то, да нет, так оно намного лучше!
С праздником вас. Наши любимые и уважаемые учителя!
Сценарий ко Дню учителя.
Составитель Орехова С.В.
Ведущие:
Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Добрый день!
Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя!
И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.
Целый вечер в прямом эфире для вас работают ведущие -_________________________________________________________________
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе.
С них начинается живая вязь строки
И первые раздумья над задачей.
Они всегда свидания залог –
С неведомым, загадочным и новым,
С просторами распахнутых дорог
И с чародейным, самоцветным словом.
От них уходит вдаль любой маршрут,
И в них открытий радостных начало
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
Ведущие
: Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет________________________________
Вика:
Сегодня, Ленинской начальной школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню «Погода в доме»
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое — на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
Оговорим, кенты, о школе, —
Вдруг сказал ребятам Боря. —
Я разбил вчера окно,
А что у вас?
А мы сожгли случайно класс,
А у вас?
А у нас на физкультуру
Катька принесла ружье.
И теперь наш физкультурник
В желтом доме, ё-мое.
А вот мы на русском в среду
Зарядили динамит,
И теперь портрет Толстого
Правым глазиком косит.
А вот к нам из института
Практиканток привели.
Мы одну из них случайно
До инфаркта довели.
Пошли Бог нашим учителям
положительных учеников!
Частушки
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
— А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно!
Две девчонки говорят
По-английски чисто,
Что ни слово, то «окей»,
Видно, хорошистки!
Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!
У кого собаки, кошки,
Кто мышей заводит…
В дневниках Сережка с Лешкой,
Лебедей разводят!
Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За пятерками ребята
Даже в очередь стоят!
Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
Я «четыре» получила-
Хвастается Мила.
А на самом деле это
Две оценки было.
Я пришел сегодня грустный,
Опять двойку получил.
Меня мама отругала,
Ну а папа все простил.
Меня мама разбудила:
«Поскорей вставай, сынок».
А я на бок повернулся
И проспал один урок!
Мы хотели на английский
Невредимыми дойти,
Пробираемся вдоль стенки,
чтоб не сбили по пути!
Изучил я падежи,
Математику решил,
Но английские слова
Не вместила голова!
Все частушки уж пропеты,
Можно хлопать начинать.
Даже можете цветами
Нас с друзьями закидать!
Ведущие;
Настало время программы «По вашим письмам». Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей.
Прочитаем вам одно из писем: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей. Просим исполнить для них хорошую песню про школу. Выпускники.»
Песня- сценка (Храмцова Н.И. 4 Б класс)
Ведущие:
А мы продолжаем передачу «По вашим письмам».
Один ведущий выходит с бокалом сока. Я хочу произнести тост: «Одна маленькая птичка сказала: «Я полечу на солнце». И она летела все выше и выше. Скоро она обожгла себе крылья и упала на самое дно самого глубокого ущелья. (Один из ведущих, всхлипывая: «Жалко птичку»).. Так пусть же каждый из нас, как бы высоко не летал, никогда не забывал своих учителей» я хочу выпить этот бокал полезного витаминами сока за вас, любимые учителя.
Сценка «Кавказская пленница».
1-ый. Бамбарбия киргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя и сотрудники школы!
3-ий. Маркавара кузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
Песня «Если б я был султан»
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев:Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая, Ильина Надежда. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию замечательного человека.
Она замечательный директор.
Так много школе отдала своей!
Все очень уважают её за это.
От первоклашек до учителей.
Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении выходит на сцену, присаживается на второй стул.
Телеведущая.
Мы рады приветствовать Вас в нашей студии. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
Телеведущая.
Считаете ли вы себя смельчаком?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
А как вы поощряете старательных учителей?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Как вы поступаете с провинившимися учащихся?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное с школой, вы попросили бы его исполнить?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Вы – директор не простая,
Вы – директор школьная!
Трудитесь с большой душой,
Чтобы быть достойной
Школе нашей дорогой,
Чтобы была нам не чужой!
В классах – чистота, уют,
Знания, где нам дают!
Педагогов персонал,
Заслужил что всех похвал!
Поздравляем Вас сегодня,
И желаем Вам здоровья!
Достижений Вам огромных,
И решений много добрых!
Много радости, тепла,
Пусть исполнится мечта!
(дарит цветы)
Пользуясь возможностью, Вы можете передать приветы или поздравить своих коллег.
Вот такого директора вырастили учащиеся Ленинской начальной школы.
Специально для канала «Учительский». С вами была Ильина Надежда. До встречи.
Сценка С.В. Попури
И в продолжении темы ……………………………………………..
Стихотворение читают _____________________________
Учитель все знает, все может,
Хоть ласки от жизни не ждет.
Детей на скаку остановит,
В гремящую залу войдет,
Когда дискотека идет.
Стихи сочиняет, рисует,
Готовит, и вяжет, и шьет,
Играет на сцене, танцует
И даже, представьте, поет.
Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдите вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.
Ведущие:
А ведь верно, без любви жизнь невозможна. И мы на самом-то деле любим Вас. Мы ведь понимаем, что если бы вас, любимые наши учителя, не было, то не было бы и нас.
Шуточная сценка «Две старушки» (исполняют старшеклассники)
— А ты знаешь Макеевна?
— А ты слыхала, Патрикеевна?
— Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду целый день вспоминать?
— А что вспоминать — день «Учителя» называется.
— Как? Как называть?
— «День учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
— Что сказали?
— Да «набрали» говорю.
— Да видать «наврали», а то говорят всем учителям премию в это день давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
— Да не донимай, не донимай!
— Кого «донимай»? Ты лучше слушай да понимай.
— Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
— Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
— Чего давать?
— Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю — на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок побольше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
— Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
— Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
— Таким горе — педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
— И ремень в руке нести!
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям)
Ведущие: Вот и заканчивается первая трансляция телеканала «Учительский». Но мы просим вас задержаться у экранов телевизоров. Вашему вниманию предлагается песня.
От улыбки лучше стал урок,
От улыбки в школе ладится работа,
Улыбнись, ведь ты же педагог,
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
Припев: И тогда наверняка воспитать ученика
Сможешь ты, не совершив уже ошибки,
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.
Никогда, дружок, не забывай,
Что улыбка украшала чье – то детство,
В воспитанье часто применяй
Это главное техническое средство.
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ — МИНИАТЮРЫ
МИНИАТЮРА УСЛУГА
Чтец.
Сегодня Николай просил украдкой друга:
По сцене не спеша, с портфелем в руках, проходит Андрей. За ним торопливо бежит Николай.
Николай (останавливает Андрея).
Андрюша! Окажи услугу! От всей души тебя прошу (оглядывается)
Дай мне тетрадь, ответы я спишу.
Андрей (возмущенно).
Что это, Коля, за манеры?!
То просишь ты решение примера,
То позабыл все падежи
И умоляешь: подскажи!..
Нет у тебя стыда нисколько!..
Поворачивается и уходит.
Николай (бежит за ним, преграждает дорогу).
Стыд есть, да я забывчив только:
Что на дом задано, не вспомню,
Хоть убей.
Андрей не поверил, махнул рукой, пытается уйти.
Николай (хватает за рукав Андрея, не отпускает).
Я обещал тебе, Андрей,
И повторяю снова:
Впредь не спишу ни цифры, ни полслова!
А нынче дай? Прошу от всей души!
Андрей(после некоторого колебания сдается).
Ну, если так — (вздохнул, открывает портфель, вынимает тетрадь).
Бери (отдает тетрадь Николаю). Пиши (уходит).
Николай открывает тетрадь, рассматривает запись.
Чтец.
Коль приглядеться, в каждой школе
Найдешь субъектов, вроде Коли.
Все укоряют их, стыдят… не бьют.
Николай (торжествуя, размахивает тетрадью).
Ха-ха!.. И списывать дают!
Убегает.
Чтец.
Да, все же списывать дают.
МИНИАТЮРА ЧЕРВЯК С УШАМИ
По мотивам рассказа Е. Лебедевой из передачи «Радионяня»
Открывается занавес. На сцене за столом сидит «учительница». Появляется ученик.
Ученик (обращаясь к залу).
Вера Петровна поставила на мне крест.
Учитель (обращаясь к залу).
Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.
Ученик (обращаясь к залу).
Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!
Вера Петровна.
Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Скворцов (быстро).
Потому что тело у него состоит из … колесиков!
Вера Петровна.
Из каких это колесиков?
Скворцов.
Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Вера Петровна.
Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк?
Скворцов.
Конечно, червяк дышит носом.
Вера Петровна.
Носом?!
Скворцов.
Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Вера Петровна.
Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Вера Петровна уходит.
Скворцов (обращаясь к залу).
А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во!.. А то подумаешь, «червяк с ушами» (уходит со сцены).
МИНИАТЮРА ПЕРВОБЫТНЫЙ УЧЕНИК
1-й чтец (сообщая зрителям новость).
Вы слыхали? К нам приехал
Первобытный ученик.
2-й чтец.
Оставляет он на партах,
На учебниках и картах
Точки, черточки, значки,
Закорючки и крючки.
1-й чтец.
Изменилась постепенно
В классе каждая стена.
2-й чтец.
И теперь у нас не стены,
А сплошные письмена.
1-й чтец (удивляясь).
Разукрашенные рожи
Смотрят с окон и дверей.
2-й чтец.
Стал четвертый класс похожим
На стоянку дикарей.
1-й чтец (зрителям).
А у вас какая эра?
Вместе.
Класс у вас или пещера?
МИНИАТЮРА КРУТИ СНЕЖНЫЕ ВЕРТЯ
Рассказ В. Голявкина.
— Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя, — орал я на весь дом.
Я отложил книжку в сторону и с выражением прочел:
Кроя мглою бурю кроет, крути снежные вертя…
Что-то не то. Я опять начал снова:
Буря мглою…
Я забыл вдруг, что буря кроет. Я стал думать и вскоре вспомнил. Я так обрадовался, что начал снова:
— Буря кроет небо мглоет…
Мглоет? Что это такое? Мне стало не по себе. Такого, по-моему, не было. Я поглядел в книжку. Ну, так и есть! Мглоета нету! Я стал читать, глядя в книжку: все получилось, как в книжке. Но как только я закрыл книжку, я вдруг прочел:
— Утро воет небо могилою…
Это было совсем не то. Я это сразу понял. Я всегда вижу, когда не то. Но в чем тут дело, в конце концов? Почему я никак не запомню?
— Не нужно зубрить, — сказал старший брат. — Разберись, в чем там дело.
Я стал разбираться. Значит, буря покрывает небо своей мглою и в то же время крутит что есть силы снежные вихри. Я закрыл книжку и четко прочел:
— Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя…
Больше я не ошибался.
МИНИАТЮРА СЕРГЕЙ ИВАНОВ С ФИЗКУЛЬТУРЫ СБЕЖАЛ
1-й ученик (идет за убегающим Ивановым и кричит остальным ребятам).
Сергей Иванов с физкультуры сбежал!
Сергей (оправдываясь перед залом).
Войдите в мое положенье:
Я книгу о летчике смелом читал,
А нынче достал продолженье.
Урок физкультуры — пустячный урок!
Пускай отдувается кто-то.
А книгу знакомый один паренек
Мне дал только лишь до субботы!
Берет стул, усаживается и читает.
1-й ученик.
И вот уже дома, забыв обо всем,
Читает Сергей в упоенье:
Сергей (читает).
«Взревели моторы!.. Внизу, под крылом,
Земля поплыла в отдаленье.
Для смелых людей нипочем высота, —
Идут выше туч самолеты».
(Откладывает книгу, вздыхает).
Эх!
1-й ученик (доверительно).
Есть у Сереги большая мечта:
Сергей (мечтательно).
Учиться б пойти на пилота!
Хочу я о жизни отважных людей
Узнать все подробно вначале.
А это, конечно, куда поважней,
Чем занятия в школьном спортзале.
1-й ученик (насмешливо).
Не знает Сергей, что бесстрашный герой,
Тот самый, о ком эта книжка,
Был в школьные годы спортсмен неплохой,
Любил физкультуру мальчишка.
МИНИАТЮРА ОТЛИЧНИЦА
1-й чтец (зрителям).
У каждого в жизни есть свой интерес:
2-й чтец (зрителям).
У Саши конек — рисованье,
А Оля — дендролог,
1-й чтец (перебивая).
Ей нравится лес.
2-й чтец.
К машинам есть тяга у Вани.
1-й чтец.
Сережа коллекцией бабочек горд.
2-й чтец (восторженно).
Такие коллекции редки!
1-й чтец (продолжая).
Илье интересны и книги, и спорт.
2-й чтец (с иронией, к стоящей в стороне Тане).
А Танечке — Тане (высокомерно и категорично)
Только отметки!
1-й и 2-й чтецы смеются.
1-й чтец.
Отличница Таня не любит читать.
Таня (опровергает).
Читаю по школьной программе.
2-й чтец.
Чтоб только в журнале поставили пять?..
1-й чтец.
Чтоб дома похвастаться маме.
Таня (высокомерно пожимает плечами).
Всегда отличаться —
Такая уж есть,
Такой у меня уж порядок.
1-й чтец.
Получит пять с минусом —
Слезы рекой?
2-й чтец.
Получит четверку —
Припадок!
1-й чтец.
Прекрасное дело — учиться на пять,
Желаем пятерок штук сорок,
2-й чтец.
Но есть и такое, о чем забывать
Немыслимо ради пятерок.
1-й чтец.
Соседка по парте в задачах слаба (Тане)
Поможешь ты, Таня, соседке?
Таня.
Нет.
2-й чтец.
Ей безразлична чужая судьба —
За помощь не ставят отметки.
1-й чтец.
Спросили ее (Тане):
«Не желаешь ли стать
Вожатой у третьего класса?»
Она засмеялась:
Таня (смеясь).
«Носы вытирать? Забот и без этого масса!»
2-й чтец.
Вчера отказалась она наотрез
Оформить стенную газету.
Таня (с иронией).
Для класса стараться?
Какой интерес!
Пятерок не ставят за это!
Недовольно поглядела на подруг и ушла.
2-й чтец.
Командует Таня,
Вернувшись домой.
Таня вышла, села на стул посередине зала.
Таня.
Погладьте мне новое платье!..
Отличнице некогда гладить самой!
Условия надо создать ей!..
1-й чтец (с укоризной).
На кухне хлопочет усталая мать,
А Таня сидит на кушетке.
Таня (шаловливо, смеясь).
Зачем утомляться?
Зачем помогать?
За помощь не ставят отметки.
1-й чтец.
А правда ведь, жалко, что в табеле нет
Такого предмета, как дружба.
2-й чтец.
И помощь родителям — славный предмет,
И чуткость оценивать нужно.
1-й чтец.
Отличницей Таня тогда б не была,
Плохие у Тани были б дела!
1-й и 2-й чтецы вместе.
Поскольку по этим предметам стоять
Могли бы «колы», а не гордые «пять»!
МИНИАТЮРА ВЕСЕЛЫЙ РЕПОРТАЖ
1-й чтец.
Внимание! Внимание!
2-й чтец.
Наш микрофон установлен на площадке второго этажа.
1-й чтец.
До конца перемены осталось пять минут.
2-й чтец.
В коридоре у окна мы видим Иванова Женю и Петрова Михаила.
1-й чтец.
Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов.
2-й чтец.
К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й чтец.
В результате этого «пятиборья» Женя и Миша теряют форму.
2-й чтец.
У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й чтец.
У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й чтец.
Соревнования продолжаются. Скоростной спуск по перилам лестницы совершает Сидоров Сергей.
1-й чтец.
Один из приемов борьбы самбо, а именно «болевой прием», провел Кузнецов Игорь: он дернул за волосы Попову Наташу.
2-й чтец.
Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й чтец.
У входа в кабинет физики начинаются соревнования по «тяжелой атлетике». Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и… врывается в класс первым!
2-й чтец.
Но он опоздал. Под партами первой колонки уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри.
1-й чтец.
До начала урока остается совсем немного.
2-й чтец.
Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение… заданное на дом.
1-й чтец.
Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й чтец.
Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
Вместе.
На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
МИНИАТЮРА ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ
Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с ведерком. Звучит песня «Топ-топ» -1-й куплет с припевом. Музыка стихает.
Автор.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
4-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
5-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
6-й чтец.
А из нашего окна
Школа средняя видна.
1-й чтец.
А из нашего окошка —
Кабинет труда немножко.
Звучит песня «Чему учат в школе» — 1-й куплет. «Малыши» превращаются в учеников с книгами, портфелями.
2-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
3-й чтец.
Мы нашли противогаз — это два.
4-й чтец.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
5-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «бэшкам», например,
Приходил милиционер.
6-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2-й чтец.
А твоя сестренка Нюра — дура.
У нее извилин мало —
Так училка нам сказала.
3-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
4-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
5-й чтец.
Но у нас учитель клевый,
1-й чтец.
Очень добрый и веселый,
2-й чтец.
Образцово-показательный,
3-й чтец.
Словом, просто
Все.
Замечательный!
Автор.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Учащиеся покидают сцену. Занавес закрывается.
Провести праздник в школе, посвященный Дню учителя, весело и необычно вам поможет оригинальный сценарий. Дополнить программу помогут прикольные и смешные до слез сценки на День учителя, рассказывающие о работе педагогов. Мы подобрали идеи по составлению сценок о контрольных и первом дне учителя в школе для начальных, средних и старших классов. Необычные номера с текстами и видео-примерами помогут написать необычный сценарий праздника.
Смешные сценки на День учителя в школе — прикольные идеи и примеры номеров
Составить смешные и прикольные сценки к празднику День учителя в школе нашим читателям помогут простые идеи и примеры. Для вас мы подобрали оригинальные номера про написание контрольных по разным предметам. Смешные и в некоторой степени реалистичные постановки обязательно понравятся всем учителям школы.
Идеи для смешных сценок в школе ко Дню учителя
Для многих школьников написание контрольных кажется настоящим испытанием. Поэтому тематику сдачи зачетов и решения сложных задачек можно использовать для составления смешных сценок. К примеру, ученики могут обыграть строгого учителя, который пытается отобрать у школьников шпаргалки или телефоны. А можно рассказать о том, как педагоги проверяют контрольные после их сдачи. Ознакомиться с примерами таких сценок вы можете в наших следующих видео. Готовые тексты могут использоваться для быстрой подготовки собственных номеров.
Видео-примеры прикольных и смешных сценок ко Дню учителя в школе
С помощью нашей подборки видео-постановок о проведении контрольных ученики средней и старшей школы смогут легко написать новые смешные сценки ко Дню учителя. По желанию тексты из примеров можно позаимствовать для проведения аналогичных номеров или для дополнения другими более искрометными шутками.
Смешные сценки для старших классов школы на День учителя — примеры и идеи постановок
Старшеклассники обычно готовят к празднику День учителя настоящий школьный концерт. В него могут входить и смешные сценки, и частушки, и музыкальные баттлы. Составить оригинальный сценарий помогут наши примеры и идеи. Используя их, ученики старших классов смогут легко составить действительно смешные до слез сценки на День учителя.
Идеи для смешных до слез сценок к празднику Дня учителя от учеников старших классов
Чтобы готовые номера были прикольными, ученикам старших классов рекомендуется приправить забавную историю реальными жизненными фактами. В своих смешных постановках старшеклассники могут рассказать:
- о тяжелой жизни учителя во время экзаменов;
- об общении (или обсуждении учеников) в учительской;
- об учительском счастье идти домой после тяжелого рабочего дня;
- о том, как учителям приходится во время простуды находиться в школе из-за проведения зачетов и контрольных.
Любая жизненная ситуация может быть представлена смешно и прикольно, если приправить ее искрометными шутками. Довольно забавна идея сценки, где рассказывается о первом дне учителя в новой школе. Например, старшеклассники могут рассказать, как педагог пугается современных детей или как зарабатывает авторитет перед двоечниками. В такой прикольной постановке многие учителя смогут узнать свой первый день в школе.
Видео-примеры смешных сценок от учеников старших классов ко Дню учителя
Написать простой и в тоже время смешной текст для постановки о первом дне учителя в школе, а также о злободневных проблемах педагогов нашим читателям помогут видео примеры. Они позволят выбрать наиболее удачные шутки и составить действительно прикольные номера.
Прикольные сценки на День учителя для начальных классов — идеи и примеры текстов
Для учеников начальных классов мы подобрали короткие смешные сценки к празднику Дня учителя. Используя простые примеры текстов и видео-номера, составить необычную и прикольную программу мероприятий не составит труда. Для учеников 1-2 класса такие постановки лучше разбить на 3-4 части и включить в сценарий между разными конкурсами, песенными номерами или сценками с чтением стихов. А вот ученики 3-4 класса могут выступить со всеми шуточными постановками сразу.
Идеи для составления смешных сценок для учеников начальной школы ко Дню учителя
Ученикам начальных классов интересней всего будет рассказывать не о самих учителях, а о своей учебе. За основу для сценок от школьников, учащихся в 1-4 классе, можно использовать смешные детские анекдоты. Ребятам лишь останется выбрать, кто какую роль будет играть и хорошо отрепетировать номер. К примеру, для постановок ученики начальной школы могут использовать следующие тексты:
Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»
Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.
Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, а у Вас в детстве был планшет?
Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!
Ученик: А на чем же вы играли?
Учитель: На улице!
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Что означает словосочетание «Сизифов труд»?
— Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!
Света, давай я твой портфель понесу!
— Да он нетяжёлый.
— Да и я несильный!
Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?
— «Шекспир-Мекспир»!
Также в составлении прикольных сценок к празднику Дня учителя им пригодятся и подобранные нами видео-примеры. Они также рассказывают о «нелегкой» жизни малышей и их попытках разобраться во всех сложностях современных наук.
Оригинальные сценки от учеников — смешные видео-примеры на День учителя
Составить не просто смешные, но и оригинальные сценки к празднику Дня учителя в школе нашим читателям поможет подборка лучших видео-примеров. В них вы найдете и выступления учеников средних и старших классов. Искрометные шутки из разных постановок можно объединить в один номер или включить в разные части сценария.
Праздник «День учителя» для учеников 1-4-х классов. Сценарий
Цель
: Воспитывать чувство благодарности и уважения к профессии учителя.
Задачи:
1. Развивать актерское мастерство.
3. Развивать чувство юмора.
4. Развивать воображение.
5. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителей посредством праздничных выступлений.
Оформление зала:
Такое же, как на первое сентября, можно нарисовать большой звонок, сделать поздравительную надпись «С Днем учителя!».
Действующие лица
Единица.
Элементы костюмов
Мел — одет во все белое: белые брюки, белая водолазка, лицо загримировано белой краской.
Звонок — рисунок колокольчика, склеенного из двух ватманов, вешается на завязках на шею, на голове — бант.
Единица — на лице клякса, на груди лист с цифрой «1».
Двойка — из кармана торчат вырванные листы дневника, на груди лист с цифрой «2».
Реквизит
Несколько парт на сцене.
Бумажные листья.
Вырезанный из ватмана язык колокольчика.
Носовые платочки.
Медали, открытки с поздравлениями для учителей.
Хлопушки с конфетти.
Цветы и подарки учителям.
Дети разыгрывают сценку «Умник Атанас».
В третьем классе среди нас
Всех забавней Атанас.
Стоит с ним разговориться —
Остается лишь дивиться.
Спросишь: — Слушай, паренек,
Как вчера прошел урок?
Он ответит: — Все в порядке,
Съел четыре шоколадки!
— С кем ты дружишь из ребят,
Что вокруг тебя сидят?
— С тем дружу, кому не жалко
На уроке дать шпаргалку.
Чтоб немножко помечтать?
— Очень нравится мне чтенье
Про еду и угощенье.
— Как бы, друг, ты жить хотел?
— Отдыхать, не зная дел.
— Чем ты любишь заниматься?
— На спине в траве валяться!
— Подскажи нам, Атанас,
Твой любимый школьный час.
— Ну конечно, несомненно,
Это только перемена!
— Что считаешь ты трудом?
Отвечай скорей, мы ждем.
— Я уже трудом считаю,
Что жую и сам глотаю!
Входят, держась за руки, Мел и Звонок.
Мел:
Ну и Атанас! А ведь бывают такие ученики!
Звонок
: Да, они очень ждут моего сигнала, когда я сообщу, что урок окончился! Они не любят учиться, и товарищей не уважают, и учителей своих не любят.
Мел:
Ну а здесь сегодня собрались только те ребята, которые любят своих учителей! Ведь сегодня День учителя!
Звонок:
Тогда я сейчас зазвоню не как обычно, а торжественно и громко — по-праздничному!
Звенит звонок.
Входят учитель (роль учителя играет ребенок) и несколько учеников. Рассаживаются за парты.
Учитель
: Начинаем урок. Составьте предложение со словом «кот» и «смотреть».
Ученик (поднимает руку): Когда я наступил коту на хвост, он закричал: «Смотреть надо, куда наступаешь».
Учитель:
Образуйте прилагательное от слова «обед».
Ученик:
Вкусный!
Учитель:
Какого рода существительное «ребенок»?
Ученик
: Детского.
Учитель:
Придумай предложение со словосочетанием «Я огорчился».
Ученик:
Когда учитель поставил мне двойку в дневник, я огорчился и переправил ее на пятерку!
Играет музыка, участники сценки убегают со сцены.
Мел:
Давайте, ребята, учиться только на пятерки, чтобы не огорчать своих учителей!
Звонок:
А только радовать их! Кстати, праздник уже начался, а мы еще не поздравили наших педагогов!
Дети читают стихотворение:
Осень. И грустно немного,
Суета только в школе опять —
Мы празднуем день педагога,
Будем с праздником всех поздравлять.
Вы дарите нам доброту и улыбки,
Вы исправляете наши ошибки,
Вы нас ведете к открытиям новым,
К вершинам ведете пока незнакомым.
Мы разучили буквы и числа,
Мы очень стараемся лучше учиться.
Нам с вами всегда интересно и классно!
И школьная жизнь — только с вами прекрасна!
Вы даете нам знания, учите,
Иногда, если честно, мучите.
Мы вас любим и вас уважаем,
С Днем учителя всех поздравляем!
Простите, если мы вдруг в срок
Забыли выучить урок.
Спасибо вам! От всех детей
За тяжкий труд учителей!
Входят Двойка и Единица.
Двойка
: Праздник учителей! А мы вам все сейчас испортим!
Звонок:
Вас никто не звал сюда. Уходите!
Единица
: Мы живем почти у каждого ученика в дневнике. Так что мы здесь «свои».
Двойка:
И не смейте нас выгонять. А то мы рассердимся! Вот! Я уже злюсь! Сейчас засыплю вам все листьями! Не выберетесь!
На сцену падают бумажные листья.
Мел:
Листопад посвящается учителям!!!
Дети выходят, поют на мотив песни «Листья желтые»:
Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом
Без потерь, без потерь.
Не пройдет, казалось, лето,
Не пройдет, казалось, лето,
А теперь, а теперь…
В классе шелестят тетрадки,
В классе шелестят тетрадки —
Класс молчит. Класс молчит.
На уроке все в порядке,
На уроке все в порядке,
Мел стучит. Мел стучит…
Листья желтые над сценою кружатся,
С тихим шорохом на парты к нам ложатся.
С этой осенью к нам праздник постучался,
День учителя уж год не отмечался!
И пускай учитель строгий,
И пускай учитель строгий,
Все равно, все равно…
В этой жизни все дороги,
В этой жизни все дороги
От него, от него…
Листья желтые над сценою кружатся,
С тихим шорохом на парты к нам ложатся.
С этой осенью к нам праздник постучался,
День учителя уж год не отмечался!
Единица
: Да, не растерялись, детки…
Двойка:
Ничего, сейчас они по-другому запоют… Я успела кое-что натворить!
Звонок:
Ой, Мел, ребята, у меня пропал язык, теперь я не смогу извещать о начале уроков и перемен… Что же делать???
Мел:
Знаю я, как быть, Звонок! Нужно с юмором подходить к любой ситуации!
Дети поют частушки:
В школу я не торопился,
В магазине очутился!
Выбрал «Сникерс», леденец!
А уроку уж конец!!!
Парта в кляксах и чертятах —
Рисовала Натка.
Но потом, скажу, ребята,
Было ей не сладко!
На уроке физкультуры
Мы в футбол играли.
И девчонки всей командой
Гол себе загнали!
Двойка пускается в пляс под частушки детей. Из ее кармана падает язык Звонка. Звонок тут же его подбирает.
Я к уроку не готов,
Расскажу, что нездоров…
А учитель мне поверил,
Взял и вызвал докторов!
Получил вчера «двояк»,
Как же так? Как же так?
Ведь списал у Томки,
У нее — «пятерка».
А учитель мне сказал:
«Вверх ногами ты списал».
Единица
: Смотри, Двойка, язык-то ты выронила, пока с детьми плясала, а он уже у Звонка. Но ничего, мы еще повеселимся!
Звенит звонок.
Звонок:
Теперь все в порядке. И мы можем начать торжественную церемонию вручения премии «Учитель — не звание. Учитель — призвание!».
Звучат фанфары. На сцену выходят мальчик в костюме и девочка в нарядном платье.
Девочка:
Звание «Не учитель, а песня» присваивается учителю музыки!
Учителя выходят на сцену, их награждают медалями и вручают дипломы-открытки с поздравительными стихами.
Мальчик:
Но на музыке пою
Песню современную.
Девочка:
Звание «Золотые руки» присваивается учителю труда!
Мальчик:
Все в клею и в красках тоже
На уроке мы творим,
Наш учитель нам поможет,
Ему спасибо говорим!
Девочка
: Звание «Спортсменом быть не запретишь!» присваивается учителю физкультуры.
Мальчик:
Зимой — на лыжах, осенью — в спортзале
Мы бегали, резвились и скакали…
Учитель вместе с нами занимался,
И мастер спорта так «образовался».
Девочка
: Звание «Кисть всегда со мной» присваивается учителю рисования.
Мальчик:
Мир становится прекрасней,
Если лист зелено-красный!
Краски можем все смешать!
Нам учитель ставит «пять».
Девочка:
Звание «Учитель с большой буквы» присваивается учителю начальных классов (имя, отчество).
Мальчик:
С вами весело, спокойно, сладко!
Вас мы любим, Вами дорожим.
Все тетрадки, книжки — все в порядке…
На уроки к Вам мы с радостью спешим.
Снова звучат фанфары. Девочка и мальчик уходят.
Мел:
Сколько теплых слов вы подарили своим учителям! Интересно, а о чем думают сами учителя, когда общаются с вами? Давайте узнаем!
Игра «Обо всем расскажут стихи»
Учителям предлагается вспомнить название и строчку какого-нибудь стихотворения. После этого ведущий подходит к кому-нибудь из учителей и задает вопрос, на который учитель отвечает задуманными словами.
Вопросы могут быть такие:
— О чем вы думаете, когда входите в класс?
— Что вы говорите, если ученик не готов к уроку?
— Ваши мысли при проверке контрольной работы?
Звонок:
Да, дорогие учителя… Кажетесь такими строгими, а на самом деле озорники, загадочные люди — не говорите, о чем думаете на самом деле. Кстати, мои ребятки, у меня для вас загадки!
Лето, зиму — все на лыжах,
Братец — стол, сестра — скамья.
Это самые на свете
Неразлучные друзья. (Парта)
Что за чиж на черном поле
Чертит клювом белый след?
У чижа ни ног, ни крыльев,
Ни пера, ни пуха нет. (Мел)
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник)
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно,
Говори почаще с ней —
Станешь вчетверо умней! (Книга)
Черные, кривые,
От рожденья все немые.
Станут в ряд,
Вмиг заговорят. (Буквы)
Черный Ивашка —
Деревянная рубашка.
Где пройдет,
Там след остается. (Карандаш)
Хоть и немая,
Назовет лентяя. (Стенгазета)
Белое семя, черное семя —
Кто его сеет, тот разумеет. (Письмо)
Хорошо видит, а слепой. (Неграмотный человек)
Двойка:
Надо же, умники! Сейчас мы их напугаем, сразу думать от страха разучатся!
Единица:
Умрут со страху!
Взрывают хлопушки.
Звонок:
Смотрите, ребята, а у нас праздничный салют! Дорогие учителя, это для вас! С праздником!
Пускай работа ваша нелегка,
Тетрадки, двойки, вечные заданья…
Награда ваша — в дневнике ученика
Пятерка — это лучшее признанье!
Двойка:
Не получилось напакостить… Непугливые какие-то попались…
Единица:
Ладно, пойдем искать дневники на постоянное место жительства!
Двойка:
Пойдем. (Уходят.)
Звучит песня «Школьная пора». Дети дарят учителям цветы и подарки.
Ведущий:
Задышали уже холода,
Ведущая:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ведущая:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Ведущий.
Ведущая
: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
Ведущий:
Ведущая
: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Ведущий.
Ведущая.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Зарубину Виктору Васильевичу.
Ведущий.
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Песня « Об учителях»
Ведущая:
От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Песня. «Мой учитель» 6 класс мальчики
Ведущий:
Ведущий.
День учителя – это праздник
Танец « Ёжики»
Ведущий
Стихи « О воспитателях»
Нет на свете почетней труда Кто придумал судить о возрасте
Чем воспитателя труд беспокойный. По числу прожитых лет?
Не забудем мы вас никогда Ну, а если ты полон бодрости,
И любви вашей будем достойны! Если любишь ты белый свет.
Если мир ты наполнил красками,
Где отсутствует чёрный цвет,
Если ты не скудеешь ласками
И мечтателен как поэт,
Если ты стремишься к новому
И тебя не влечёт покой,
Воспитатель тогда от Бога ты,
Оставайся всегда такой!
Ведущая.
За честный труд, что подвигу сродни.
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!
Песня «Подари мне улыбку»
Пивкина Регина
Ведущий.
Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны вам.
Что мы очень любим Вас.
Песня: «С Днем учителя» Поёт Пикайкина Татьяна
Танец. «Ариво»
Ведущий.
Ведущий.
Надежд Вам счастливых.
Большого признания,
Ведущая.
Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.
Ведущий.
Песня. « Маленькая страна»
Песня « Я скучаю по тебе» Кондратьева Света.
Ведущая
. Мы помним их всегда,наших учителей и воспитателей, и в тот праздничный день нам хочется сказать особенно теплые слова любви и признательности.
Ведущий
Частушки
. 8 класс мальчики.
Ведущая.
Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких. Но интересных будней. однако сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник. И они, конечно, достойные самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.
Песня «Посвящение учителю»
5-7девочки.
Ведущий.
Танец. «Жаркие танцы»
Ведущий.
Ведущий.
Дорогие, милые наши учителя
За ваш самоотверженный труд,
Отданные своим ученикам.
Танец «Ляли поп»
Ведущий.
Линёва Лена
Ведущая.
удивительный этот дом – школа! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика. Наука и искусство. Мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы. Встречи и расставания.
Ведущий.
Сценка «Учитель будущего»
Песня « Чудо – школа»
Фомин Леша
Ведущая.
Дорогие педагоги, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
Светлой,доброй всегда вас окружали дети. Как цветы,
Чтоб школа всем была надёжной пристанью-
Счастливой, светлой, полной доброты!
Ведущий.
Ведущая.
А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены. Никогда не забывать тех людей, которые помогли нам познавать мир.
Пивкина Регина «Сенсация»
Ведущий.
Умных и добрых учеников!
Танец «Си-СА»
Ведущий.
Ведущий
Ведущая.
Ещё раз с праздником Вас!
Желаем счастья, радости,
здоровья крепкого вдвойне.
И самого простого
Пожить подольше на земле!
Ведущий.
Ведущие
вместе
:
Всего Вам доброго!
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
——————————————————
Ведущий.
Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – День учителя!
Ведущий:
Наши учителя, воспитатели — самоотверженный народ. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
———————————-
Ведущий.
Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение.
———————
Ведущий.
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Песня « Об учителях»
Поют Макеева, Старостина, Дорогайкина
—————————
Ведущий:
Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!
Мы еще раз поздравляем вас с праздником!
Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись.
Песня. «Первая учительница». 5-7 мальчики
Ведущий.
День учителя – это праздник
не только наших учителей, но и всех работников школы. Сегодня мы говорим большое спасибо повару, техническому персоналу за хорошее отношение к нам. От всей души поздравляем их и желаем счастья, здоровья и благополучия.
Танец « Ёжики»
————————————————
Ведущий
. Воспитатель! какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек многое стирается со временем в его памяти. проходят годы. Тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых воспитателях неподвластна времени.
Стихи « О воспитателях»
—————————————
Ведущий.
Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны вам.
Что мы очень любим Вас.
Песня: «Учитель» Поёт Пикайкина Татьяна
Танец. «Ариво»
——————————-
Ведущий.
Дорогие наши учителя, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что – то не обычное. Если бы мы могли, то подарили бы каждому из вас миллион алых роз. Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которым одарили вы нас. Подарили нам знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений. В идеалы добра и справедливости.
Стихи «О милых учителях» 1-4 класс мальчик
——————————-
Ведущий.
Вы добрые феи, ведущие в знания,
Дарящие радость, несущие свет.
Надежд Вам счастливых.
Большого признания,
И новых находок, и новых побед!
Стихотворение «Учителям» Кондратьева света.
——————————————————
Ведущий.
И нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя. Давшего путёвку в большую жизнь.
Песня. « Маленькая страна»
————————————————
Ведущий
. Сегодня вам, нашим дорогим. Нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания.
Частушки
. 8 класс мальчики.
————————————————
Ведущий.
Мы хотим поздравить вас и искренне поблагодарить за то. Что вы даёте нам самое главное в жизни-знания. Своим нелегким трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас. дорогие педагоги!
Танец. «Жаркие танцы»
————————————-
Ведущий.
Поздравление Пивкина Анатолия Михайловича «Инструментальная мелодия»
————————
Ведущий.
Дорогие, милые наши учителя
Позвольте сказать вам великое спасибо
За ваш самоотверженный труд,
За душевную щедрость. За теплоту сердца
Отданные своим ученикам.
Танец «Ляли поп»
—————————————-
Ведущий.
Спасибо вам за ваш упорный труд. От всех нас присутствующих тут!
Звучит музыкальный подарок « Учитель взял твою руку»
Линёва Лена
—————————————
Ведущий.
люди однажды пришедшие сюда по зову сердца. Никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу « сладкой каторгой»
Сценка «Учитель будущего»
Песня « Чудо – школа»
Фомин Леша
—————————————-
Ведущий.
Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день. Приносит вам только радость.
——————————————
Ведущий.
Пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем Вам счастья. Здоровья конечно.
Умных и добрых учеников!
Встречайте на сцене ансамбль учителей. С песней «Некогда стареть учителям».
Танец «Си-СА»
——————————-
Ведущий.
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Встречайте на сцене ансамбль « Сударушка». « Гимн воспитателей»
—————————————-
Ведущий
. Дорогие, милые наши педагоги!
Ведущий.
Всё хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошёл к завершению и наш праздничный концерт.
Ведущие вместе.
Всего Вам доброго!
Праздник день учителя в начальной школе. Сценарий праздника «День учителя». Начальные классы. Идеи для составления смешных сценок для учеников начальной школы ко Дню учителя
Праздник «День учителя» для учеников 1-4-х классов. Сценарий
Цель
: Воспитывать чувство благодарности и уважения к профессии учителя.
Задачи:
1. Развивать актерское мастерство.
3. Развивать чувство юмора.
4. Развивать воображение.
5. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителей посредством праздничных выступлений.
Оформление зала:
Такое же, как на первое сентября, можно нарисовать большой звонок, сделать поздравительную надпись «С Днем учителя!».
Действующие лица
Единица.
Элементы костюмов
Мел — одет во все белое: белые брюки, белая водолазка, лицо загримировано белой краской.
Звонок — рисунок колокольчика, склеенного из двух ватманов, вешается на завязках на шею, на голове — бант.
Единица — на лице клякса, на груди лист с цифрой «1».
Двойка — из кармана торчат вырванные листы дневника, на груди лист с цифрой «2».
Реквизит
Несколько парт на сцене.
Бумажные листья.
Вырезанный из ватмана язык колокольчика.
Носовые платочки.
Медали, открытки с поздравлениями для учителей.
Хлопушки с конфетти.
Цветы и подарки учителям.
Дети разыгрывают сценку «Умник Атанас».
В третьем классе среди нас
Всех забавней Атанас.
Стоит с ним разговориться —
Остается лишь дивиться.
Спросишь: — Слушай, паренек,
Как вчера прошел урок?
Он ответит: — Все в порядке,
Съел четыре шоколадки!
— С кем ты дружишь из ребят,
Что вокруг тебя сидят?
— С тем дружу, кому не жалко
На уроке дать шпаргалку.
Чтоб немножко помечтать?
— Очень нравится мне чтенье
Про еду и угощенье.
— Как бы, друг, ты жить хотел?
— Отдыхать, не зная дел.
— Чем ты любишь заниматься?
— На спине в траве валяться!
— Подскажи нам, Атанас,
Твой любимый школьный час.
— Ну конечно, несомненно,
Это только перемена!
— Что считаешь ты трудом?
Отвечай скорей, мы ждем.
— Я уже трудом считаю,
Что жую и сам глотаю!
Входят, держась за руки, Мел и Звонок.
Мел:
Ну и Атанас! А ведь бывают такие ученики!
Звонок
: Да, они очень ждут моего сигнала, когда я сообщу, что урок окончился! Они не любят учиться, и товарищей не уважают, и учителей своих не любят.
Мел:
Ну а здесь сегодня собрались только те ребята, которые любят своих учителей! Ведь сегодня День учителя!
Звонок:
Тогда я сейчас зазвоню не как обычно, а торжественно и громко — по-праздничному!
Звенит звонок.
Входят учитель (роль учителя играет ребенок) и несколько учеников. Рассаживаются за парты.
Учитель
: Начинаем урок. Составьте предложение со словом «кот» и «смотреть».
Ученик (поднимает руку): Когда я наступил коту на хвост, он закричал: «Смотреть надо, куда наступаешь».
Учитель:
Образуйте прилагательное от слова «обед».
Ученик:
Вкусный!
Учитель:
Какого рода существительное «ребенок»?
Ученик
: Детского.
Учитель:
Придумай предложение со словосочетанием «Я огорчился».
Ученик:
Когда учитель поставил мне двойку в дневник, я огорчился и переправил ее на пятерку!
Играет музыка, участники сценки убегают со сцены.
Мел:
Давайте, ребята, учиться только на пятерки, чтобы не огорчать своих учителей!
Звонок:
А только радовать их! Кстати, праздник уже начался, а мы еще не поздравили наших педагогов!
Дети читают стихотворение:
Осень. И грустно немного,
Суета только в школе опять —
Мы празднуем день педагога,
Будем с праздником всех поздравлять.
Вы дарите нам доброту и улыбки,
Вы исправляете наши ошибки,
Вы нас ведете к открытиям новым,
К вершинам ведете пока незнакомым.
Мы разучили буквы и числа,
Мы очень стараемся лучше учиться.
Нам с вами всегда интересно и классно!
И школьная жизнь — только с вами прекрасна!
Вы даете нам знания, учите,
Иногда, если честно, мучите.
Мы вас любим и вас уважаем,
С Днем учителя всех поздравляем!
Простите, если мы вдруг в срок
Забыли выучить урок.
Спасибо вам! От всех детей
За тяжкий труд учителей!
Входят Двойка и Единица.
Двойка
: Праздник учителей! А мы вам все сейчас испортим!
Звонок:
Вас никто не звал сюда. Уходите!
Единица
: Мы живем почти у каждого ученика в дневнике. Так что мы здесь «свои».
Двойка:
И не смейте нас выгонять. А то мы рассердимся! Вот! Я уже злюсь! Сейчас засыплю вам все листьями! Не выберетесь!
На сцену падают бумажные листья.
Мел:
Листопад посвящается учителям!!!
Дети выходят, поют на мотив песни «Листья желтые»:
Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом
Без потерь, без потерь.
Не пройдет, казалось, лето,
Не пройдет, казалось, лето,
А теперь, а теперь…
В классе шелестят тетрадки,
В классе шелестят тетрадки —
Класс молчит. Класс молчит.
На уроке все в порядке,
На уроке все в порядке,
Мел стучит. Мел стучит…
Листья желтые над сценою кружатся,
С тихим шорохом на парты к нам ложатся.
С этой осенью к нам праздник постучался,
День учителя уж год не отмечался!
И пускай учитель строгий,
И пускай учитель строгий,
Все равно, все равно…
В этой жизни все дороги,
В этой жизни все дороги
От него, от него…
Листья желтые над сценою кружатся,
С тихим шорохом на парты к нам ложатся.
С этой осенью к нам праздник постучался,
День учителя уж год не отмечался!
Единица
: Да, не растерялись, детки…
Двойка:
Ничего, сейчас они по-другому запоют… Я успела кое-что натворить!
Звонок:
Ой, Мел, ребята, у меня пропал язык, теперь я не смогу извещать о начале уроков и перемен… Что же делать???
Мел:
Знаю я, как быть, Звонок! Нужно с юмором подходить к любой ситуации!
Дети поют частушки:
В школу я не торопился,
В магазине очутился!
Выбрал «Сникерс», леденец!
А уроку уж конец!!!
Парта в кляксах и чертятах —
Рисовала Натка.
Но потом, скажу, ребята,
Было ей не сладко!
На уроке физкультуры
Мы в футбол играли.
И девчонки всей командой
Гол себе загнали!
Двойка пускается в пляс под частушки детей. Из ее кармана падает язык Звонка. Звонок тут же его подбирает.
Я к уроку не готов,
Расскажу, что нездоров…
А учитель мне поверил,
Взял и вызвал докторов!
Получил вчера «двояк»,
Как же так? Как же так?
Ведь списал у Томки,
У нее — «пятерка».
А учитель мне сказал:
«Вверх ногами ты списал».
Единица
: Смотри, Двойка, язык-то ты выронила, пока с детьми плясала, а он уже у Звонка. Но ничего, мы еще повеселимся!
Звенит звонок.
Звонок:
Теперь все в порядке. И мы можем начать торжественную церемонию вручения премии «Учитель — не звание. Учитель — призвание!».
Звучат фанфары. На сцену выходят мальчик в костюме и девочка в нарядном платье.
Девочка:
Звание «Не учитель, а песня» присваивается учителю музыки!
Учителя выходят на сцену, их награждают медалями и вручают дипломы-открытки с поздравительными стихами.
Мальчик:
Но на музыке пою
Песню современную.
Девочка:
Звание «Золотые руки» присваивается учителю труда!
Мальчик:
Все в клею и в красках тоже
На уроке мы творим,
Наш учитель нам поможет,
Ему спасибо говорим!
Девочка
: Звание «Спортсменом быть не запретишь!» присваивается учителю физкультуры.
Мальчик:
Зимой — на лыжах, осенью — в спортзале
Мы бегали, резвились и скакали…
Учитель вместе с нами занимался,
И мастер спорта так «образовался».
Девочка
: Звание «Кисть всегда со мной» присваивается учителю рисования.
Мальчик:
Мир становится прекрасней,
Если лист зелено-красный!
Краски можем все смешать!
Нам учитель ставит «пять».
Девочка:
Звание «Учитель с большой буквы» присваивается учителю начальных классов (имя, отчество).
Мальчик:
С вами весело, спокойно, сладко!
Вас мы любим, Вами дорожим.
Все тетрадки, книжки — все в порядке…
На уроки к Вам мы с радостью спешим.
Снова звучат фанфары. Девочка и мальчик уходят.
Мел:
Сколько теплых слов вы подарили своим учителям! Интересно, а о чем думают сами учителя, когда общаются с вами? Давайте узнаем!
Игра «Обо всем расскажут стихи»
Учителям предлагается вспомнить название и строчку какого-нибудь стихотворения. После этого ведущий подходит к кому-нибудь из учителей и задает вопрос, на который учитель отвечает задуманными словами.
Вопросы могут быть такие:
— О чем вы думаете, когда входите в класс?
— Что вы говорите, если ученик не готов к уроку?
— Ваши мысли при проверке контрольной работы?
Звонок:
Да, дорогие учителя… Кажетесь такими строгими, а на самом деле озорники, загадочные люди — не говорите, о чем думаете на самом деле. Кстати, мои ребятки, у меня для вас загадки!
Лето, зиму — все на лыжах,
Братец — стол, сестра — скамья.
Это самые на свете
Неразлучные друзья. (Парта)
Что за чиж на черном поле
Чертит клювом белый след?
У чижа ни ног, ни крыльев,
Ни пера, ни пуха нет. (Мел)
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник)
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно,
Говори почаще с ней —
Станешь вчетверо умней! (Книга)
Черные, кривые,
От рожденья все немые.
Станут в ряд,
Вмиг заговорят. (Буквы)
Черный Ивашка —
Деревянная рубашка.
Где пройдет,
Там след остается. (Карандаш)
Хоть и немая,
Назовет лентяя. (Стенгазета)
Белое семя, черное семя —
Кто его сеет, тот разумеет. (Письмо)
Хорошо видит, а слепой. (Неграмотный человек)
Двойка:
Надо же, умники! Сейчас мы их напугаем, сразу думать от страха разучатся!
Единица:
Умрут со страху!
Взрывают хлопушки.
Звонок:
Смотрите, ребята, а у нас праздничный салют! Дорогие учителя, это для вас! С праздником!
Пускай работа ваша нелегка,
Тетрадки, двойки, вечные заданья…
Награда ваша — в дневнике ученика
Пятерка — это лучшее признанье!
Двойка:
Не получилось напакостить… Непугливые какие-то попались…
Единица:
Ладно, пойдем искать дневники на постоянное место жительства!
Двойка:
Пойдем. (Уходят.)
Звучит песня «Школьная пора». Дети дарят учителям цветы и подарки.
Галина Кудинова
Сценарий праздника «День учителя». Начальные классы
«ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
«
1ведущий.
Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя
!
2ведущий.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних, от нынешних ваших,
От будущих ваших учеников!
3ведущий.
Сегодня, в нашей школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.
4ведущий.
Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей
с их профессиональным праздником
! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.
4 класс
.
Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Пусть улыбкой доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается
,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
Пусть в этот день
Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!
4 класс песня
«Учителей любимые глаза
»
1ведущий.
Улыбки первоклассников – лучшая награда
!
И они поздравить вас будут очень рады.
Выходят первоклассники
.
1класс
.
В начале осени примета
Есть очень важная у нас
:
Когда торопимся с букетом
Мы в класс
, чтобы поздравить вас,
Когда не бегаем, не скачем
И не нервируем мы вас,
Когда решаем все задачи
И быстро убираем класс
.
То знает даже первоклассник
,
Любой, поверьте, ученик,
Что это ваш прекрасный праздник
И поздравлений наших миг!
Итак, родные, дорогие
Любимые учителя
!
Спасибо, что вы есть такие,
Нам без учителя нельзя
!
1 класс исполняет песню
«Теперь мы первоклашки»
2ведущий.
А сейчас вас хотят поздравить ученики второго класса
!
2класс
.
Учительский
труд очень труден и важен.
Учитель обязан быть сильным
, отважным!
И, как дрессировщик в железную клетку,
Заходит он в класс
, где сидят наши детки!
А деткам сегодня палец в рот не клади!
На голову сядут того и гляди!
Шумят и дерутся управы не знают.
Но входит учитель и все замолкают
.
Посмотрит и взглядом одним успокоит.
Ну как не сказать, что вы просто герои!
И дети – ваш труд, это ваше творенье!
И главный подарок от них поздравления!
2 класс
«Частушки»
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день
.
За пятёрку по труду
В воскресение приду!
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!
На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!
Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!
Получила я сегодня
На контрольной двойку.
Ах, учитель дорогой
,
Поставь хотя бы тройку!
А у нас сегодня в школе
Интересный случай был.
На контрольном я в диктанте
Буквы все перезабыл!
Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это же наш 3 класс
В столовую спускается.
Педагогами своими
Мы безумно дорожим
На учёбу, как на праздник
, Сломя голову бежим!
Обратимся к Президенту С предложением одним
: Чтоб за труд ваш многолетний Всем медали он вручил!
Мы частушки вам пропели,
А теперь хотим сказать
:
«Поскорей берите ручку
и в дневник нам ставьте ПЯТЬ!»
3ведущий.
А сейчас мы предлагаем вашему вниманию несколько миниатюр о школьной жизни.
4 класс сценка “Червяк с ушами”
Учитель
.
Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Потому что тело у него состоит из колесиков!
Учитель
.
Из каких это колёсиков?
Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Учитель
.
Может ты нам ещё расскажешь, чем дышит червяк?
Конечно, червяк дышит носом.
Учитель
.
Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Учитель
.
Всё, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс
насмешил своим ответом.
Учитель уходит
.
А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются
? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашёл котёнка и тот стал его пернатым другом! Во. А тут подумаешь, “червяк с ушами”!
2 класс сценка
«Дело было вечером»
Дело было вечером,
Детям делать нечего.
Кто-то прыгал и скакал,
Кто-то в шуме том дремал.
А у меня сегодня “5”. А у вас?
А у меня по физ-ре “2” – ерунда!
А у нас сегодня в классе было весело опять
:
Иванов на перемене все мелки успел сжевать.
Марь Ивановна – за мел, Иванов аж побелел.
Мы аквариум хотели в классе нашем завести
,
Чтоб от стрессов, перегрузок рыбки нас могли спасти.
Мы в компьютеры играли ну, наверно, целый час!
После этого забыли, как зовут с Серёгой нас.
А у нас портфель пропал, это – раз!
Потерялся телефон, это – два!
Ну, а в-третьих, мальчик Рома позабыл всё это дома!
А у нас предметов – тьма!
Нам ведь некогда лениться
:
Есть предмет “учись учиться”
!
Что предмет! Хоть верь, хоть нет –
На уроках я – стратег.
К книге я подход найду,
Весь контекст понять смогу.
Ты в портфолио все мысли постарайся запиши.
А я самбо занимаюсь, на изо-кружок хожу,
Джаз-ансамблем увлекаюсь и театром дорожу.
У меня – бассейн, французский, фортепьяно и ушу.
Всё везде я успеваю, ничего не пропущу.
А у нас учитель клёвый
,
Строгий, умный и весёлый.
Очень добрый и старательный.
Образцово-показательный.
Воспитатель замечательный.
Терпеливый и внимательный.
Есть директор очень грамотный,
Завуч опытный, талантливый.
Школа есть у нас, друзья
Все мы – дружная семья.
3 класс сценка
«Наша мама — педагог»
Нагружать все больше нас стали почему-то.
Нынче в школе 3 класс вроде института
.
Сочиненье написать дали нам заданье.
Кем хочу я в жизни стать? Вот ведь наказанье!
Хорошо бы стать певицей и с Киркоровым мне петь.
Нет, мне это не годится – на ухо упал медведь.
Или, может, стать пилотом? Вот такие вот мечты…
Управлять бы самолетом, да боюсь я высоты.
Может быть, мне стать врачом? Вылечить всех важно,
Все болезни нипочем, только это страшно.
Может быть, мне выбрать то, без чего на свете
Не обходиться никто – взрослые и дети?
Если так мне рассуждать, вот что получается –
Жизнь у каждого из нас в школе начинается.
У тебя уж целый час чистая страница.
Может быть, тебе совет папин пригодится?
Мамы часто дома нет, я по ней скучаю.
А когда домой придет, тетрадки проверяет.
И готовиться потом она к урокам долго,
Быть учителем
, наверно, это очень плохо.
Я тебе отвечу так, ты меня послушай;
Мама наша – педагог, то особый случай.
Институт закончила она с дипломом красным –
Это очень хорошо, всем нам это ясно.
Детям знания дает – Машам, Катям, Петям –
Ну, а дети, знают все, лучшее на свете.
И куда б ни привели в жизни все дороги,
Так скажу
: важней всего, дочка, педагоги.
Учит мама – педагог
. Плохо?
Нет! Отлично!
Каждый год ученики к ней идут с цветами.
Песни, нежные стихи дарят нашей маме.
Только очень устает на работе мама.
Дома дел невпроворот, ей поможем сами.
Все в квартире уберем, вымоем – и точка.
Так же и тебе потом муж поможет с дочкой.
Дорогие вы мои, что вы тут шумите?
Поздно я опять пришла? Но ведь я учитель
.
На собрании была, класс в театр водила
Все дела, дела, дела, а хлеб купить забыла.
Ты присядь и отдохни.
Мы готовим ужин.
С папою решили мы
: труд твой очень нужен.
А когда я подрасту, ну еще немного,
Обязательно, как ты, буду педагогом.
4 класс
.
Под музыку выходят мальчики из 4 класса в костюмах султанов
,
с ними переводчица.
Бамбарбия киргуду.
Переводчица.
Дорогие наши учителя и сотрудники школы
!
Маркавара кузе.
Переводчица.
Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
Мымсыным каратам.
песня «Если б я был султан»
Если б я был султан, в школу бы пошел
ФГОС изучил, курсы бы прошел,
Но с другой стороны при таких делах
Очень много забот – ах, спаси Аллах.
Припев
:
Совсем неплохо учителем быть
Все успей, все учти с этими детьми.
Слезы льются рекой, хочется поспать
Но пора вам разряд в Туле подтверждать!
Припев
:
Совсем неплохо учителем быть
Но все же лучше в спокойствии жить.
Вам хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем сегодня мы шлем пламенный привет
Педагогов лучше вас в этом мире нет.
Припев
:
Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить
.
4ведущий.
О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить
:
Учитель для детей – судьбы начало
!
Настал момент вам танец подарить.
3 и 4 класс танец
«Hey-hey-you-you!»
3 класс
.
Мы с именем Вашим знакомы с пеленок
Вас знает и взрослый, и каждый ребенок.
Нет, Вы – не герой, не артист, не правитель,
А лишь рядовой, незаметный учитель
.
Но если мы в жизни чего-то добились,
Для этого Вы от души потрудились.
В основе всех наших идей и открытий
Лежат ваши знанья, наш мудрый учитель
.
Когда же мы подлость и ложь обличаем,
Вы рядом, наш честный учитель
, мы знаем.
А если нам плохо, мы в вашу обитель
Спешим за поддержкой, наш добрый учитель
.
И сколько бы лет Вы не виделись с нами,
Для Вас мы всегда – Коли, Нины и Вани.
Вы детской страны верный страж и хранитель,
Вы молоды в старости, милый учитель
.
Вы наша опора, Вы наша святыня,
И нам не забыть Ваше славное имя.
В театре судьбы нашей Вы — главный зритель,
Наш строгий, всегда справедливый учитель
.
Не знаете Вы ни покоя, ни лени,
Ничто не заставит Вас встать на колени.
И пусть, как всегда Вы загружены ныне,
Но званье высокое не уронили.
Вы наших сердец обожаемый житель,
Наш скромный и всеми любимый учитель
.
3 класс песня
«День учителя
»
1ведущий.
Учительское Сердце… Ну
, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
2 ведущий.
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
3ведущий.
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы
: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ
, ВЕРЬ ЛЮБИ!”
4ведущий.
Еще раз с праздником
, дорогие наши учителя
!
Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе
.
Ведущий 1.
Добрый день, уважаемые учителя, ветераны педагогического труда, чья работа была связана со школой, учащиеся, гости. Сегодня у нас праздник, профессиональный праздник – День Учителя!
Ведущий 2
. Сегодня мы дарим Вам не только цветы и улыбки. Мы говорим «Спасибо» за Ваш труд, за терпение и умение, которое вы проявляете к каждому из учеников.
В этот день, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
3. Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
-Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
4. Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
5. Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! — и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
6. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
7. Жизнь велит вам учить, нам — учиться
Опыт ваш — это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
8. Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
9. Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом, и вдали,
Шлем мы вам привет — от всех питомцев
И поклон от неба до земли!
10. За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
11. Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!
12. Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Дети поют песню «Поздравляем» на мотив песни В. Шаинского «Чему учат в школе».
1.Дорогих учителей
От любимых, от детей
Быть здоровыми всегда
И не плакать никогда,
Мы желаем, мы желаем, мы желаем.
(три строчки 2 раза)
2.Не кричать и не шалить,
В окнах стёкла все не бить
Обещаем, обещаем, обещаем.
Тех, кто нам преподаёт
И всю душу отдаёт
Поздравляем, поздравляем, поздравляем.
(3 строчки 2 раза)
Вед.1.
— Кто нас учит?
Вед.2
. — Кто нас мучит?
Вед.1
. — Кто нам знания даёт?
Вед.2.
— Это школьный наш учитель –
Замечательный народ.
Вед.1.
— С вами ясно и светло,
Вед.2
— На душе всегда тепло.
Вед.1.
— И простите, если в срок,
Был не выучен урок.
Вед.2. —
От души мы поздравляем
Вед.1.
–Наших всех учителей!
Вместе: —
И здоровья всем желаем
От проказников детей!.
Дети исполняют песню под фонограмму на мотив « Этот мир придуман не нами»
Сегодня говорим
«Спасибо» Вам родным
За искренность души
За доброту свою.
Вы подарили нам
Чудесный школьный мир,
На языке добра
В нём все говорят.
Припев:
Школьный мир придуман не нами,
школьный мир придуман не мной,
Школьный мир богат чудесами
В нём учитель – волшебник большой.
Один лишь только раз
У каждого из нас
Бывает первый класс
И бал выпускной.
Учитель дорогой,
Поздравить от души
Хотят сегодня Вас
Все дети Земли!
Припев тот же.
Сценка «Разговор детей».
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продлёнке отдыхал.
1ученик.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2 ученик.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3 ученик.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
4 ученик.
А у нас на кухне газ. А у вас?
5 ученик.
А у нас водопровод. Вот.
6 ученик.
А из нашего окна
Полянская школа видна.
1 ученик.
А из нашего окошка –
Кабинет труда немножко.
2 ученик.
А у нас весёлый класс!
Это раз.
3 ученик.
Мы нашли противогаз – это два.
4 ученик.
А в – четвёртых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
5 ученик.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к соседям, например,
Приходил милиционер.
6 ученик.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1 ученик.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2 ученик.
А твоя сестрёнка Нюра – дурра.
У неё извилин мало –
Так училка нам сказала.
3 ученик.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
4 ученик.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем – это да!
5 ученик.
Но у нас учитель клёвый,
1 ученик.
Очень добрый и весёлый,
2 ученик.
Образцово – показательный,
3 ученик.
Словом, просто
Все:
Замечательный.
Спорить было нечего.
Частушки в исполнении детей:
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.
Лёша наш на перемене
Занимается куреньем.
Был всегда румяный он,
Стал он жёлтый как лимон.
Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фа, соль, горох.
Коля вышел отвечать,
Но не знал с чего начать.
Час молчал, потом изрёк:
«Анна Павловна, звонок»
Вова наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался.
Я решил, что ни к чему
Боксом заниматься,
Стану я зубным врачом,
Все его боятся.
Наш учитель очень строг,
Не пошли мы на урок!
Уж как радовался он.
Что от нас освобождён.
Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души!
Вед.1.
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских.
Тем, кто считается в средних годах.
Вед.2.
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя – Учитель,
Низкий поклон и горячий привет!
Песня на мотив «По секрету всему свету…»
Всем, всем, всем и каждому скажу
Я, я, я секретов не держу:
Нам, нам, нам без школы жить нельзя,
Считают все мои друзья.
Вот, вот, вот идёт учитель в класс
Он, он, он, думает, урок нам даст,
Но, но план у нас совсем иной,
И говорит он сам с собой.
ПРИПЕВ:
Ля-ля-ля, жу-жу-жу,
По секрету всему свету,
Что случилось расскажу!
Но, но тут меня он вдруг спросил,
И, и снова двойку я схватил,
А, а, а потом и мой сосед,-
Сегодня мне везенья нет!
Вот, вот, вот ин. яз у нас второй
Нет, не, хватит двойки мне одной
Я, я, изо всех стараюсь сил,
Чтобы учитель не спросил.
ПРИПЕВ:
Ля-ля-ля, жу-жу-жу,
Как я маме, бедной маме,
Дневничок свой покажу?
Би-би – биология идёт.
За-за-замечательный урок!
Но, но должен срочно выйти я-
Не то пропала жизнь моя!
Хи-хи-химию я знать хочу
И, и добросовестно учу,
Но, но страшно взрывов я боюсь
И опыт делать не берусь.
ПРИПЕВ:
Ля-ля-ля, жу-жу-жу
Вам же будет только хуже,
Если опыт покажу.
Нас, нас, нас к директору ведут,
Но, но через несколько минут,
Нам, нам, нам, конечно, все простят
И лишь немного пожурят.
Вы, вы, вы мои учителя,
Не, не, не сердитесь на меня.
Я, я хоть, бывает, и шалю,
Но всех вас искренне люблю!
ПРИПЕВ:
Ля-ля-ля, жу-жу-жу
По секрету всему свету,
Я об этом расскажу!
Дети читают стихи:
Дорогие наши учителя!
Мы обещаем вам учиться
Лишь на четыре и на пять,
Чтоб нами вы могли гордиться,
Чтоб всё уметь и много знать.
Мы будем учиться, мы будем работать,
За ваше добро мы отплатим не раз!
За вашу любовь, за ваши заботы
Примите большое спасибо от нас!
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные! Большое спасибо!
В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас.
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет каждый час!
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чём,
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всём!
Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.
Песня « Мы желаем счастья Вам!»
Вед.1.
Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам!
Вед.2.
Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым!
Вед.1.
Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.
Вед.2.
Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!
Вед.1.
Пусть все ваши желания сбудутся!
Вместе:
С праздником вас, дорогие учителя!
Провести праздник в школе, посвященный Дню учителя, весело и необычно вам поможет оригинальный сценарий. Дополнить программу помогут прикольные и смешные до слез сценки на День учителя, рассказывающие о работе педагогов. Мы подобрали идеи по составлению сценок о контрольных и первом дне учителя в школе для начальных, средних и старших классов. Необычные номера с текстами и видео-примерами помогут написать необычный сценарий праздника.
Смешные сценки на День учителя в школе — прикольные идеи и примеры номеров
Составить смешные и прикольные сценки к празднику День учителя в школе нашим читателям помогут простые идеи и примеры. Для вас мы подобрали оригинальные номера про написание контрольных по разным предметам. Смешные и в некоторой степени реалистичные постановки обязательно понравятся всем учителям школы.
Идеи для смешных сценок в школе ко Дню учителя
Для многих школьников написание контрольных кажется настоящим испытанием. Поэтому тематику сдачи зачетов и решения сложных задачек можно использовать для составления смешных сценок. К примеру, ученики могут обыграть строгого учителя, который пытается отобрать у школьников шпаргалки или телефоны. А можно рассказать о том, как педагоги проверяют контрольные после их сдачи. Ознакомиться с примерами таких сценок вы можете в наших следующих видео. Готовые тексты могут использоваться для быстрой подготовки собственных номеров.
Видео-примеры прикольных и смешных сценок ко Дню учителя в школе
С помощью нашей подборки видео-постановок о проведении контрольных ученики средней и старшей школы смогут легко написать новые смешные сценки ко Дню учителя. По желанию тексты из примеров можно позаимствовать для проведения аналогичных номеров или для дополнения другими более искрометными шутками.
Смешные сценки для старших классов школы на День учителя — примеры и идеи постановок
Старшеклассники обычно готовят к празднику День учителя настоящий школьный концерт. В него могут входить и смешные сценки, и частушки, и музыкальные баттлы. Составить оригинальный сценарий помогут наши примеры и идеи. Используя их, ученики старших классов смогут легко составить действительно смешные до слез сценки на День учителя.
Идеи для смешных до слез сценок к празднику Дня учителя от учеников старших классов
Чтобы готовые номера были прикольными, ученикам старших классов рекомендуется приправить забавную историю реальными жизненными фактами. В своих смешных постановках старшеклассники могут рассказать:
- о тяжелой жизни учителя во время экзаменов;
- об общении (или обсуждении учеников) в учительской;
- об учительском счастье идти домой после тяжелого рабочего дня;
- о том, как учителям приходится во время простуды находиться в школе из-за проведения зачетов и контрольных.
Любая жизненная ситуация может быть представлена смешно и прикольно, если приправить ее искрометными шутками. Довольно забавна идея сценки, где рассказывается о первом дне учителя в новой школе. Например, старшеклассники могут рассказать, как педагог пугается современных детей или как зарабатывает авторитет перед двоечниками. В такой прикольной постановке многие учителя смогут узнать свой первый день в школе.
Видео-примеры смешных сценок от учеников старших классов ко Дню учителя
Написать простой и в тоже время смешной текст для постановки о первом дне учителя в школе, а также о злободневных проблемах педагогов нашим читателям помогут видео примеры. Они позволят выбрать наиболее удачные шутки и составить действительно прикольные номера.
Прикольные сценки на День учителя для начальных классов — идеи и примеры текстов
Для учеников начальных классов мы подобрали короткие смешные сценки к празднику Дня учителя. Используя простые примеры текстов и видео-номера, составить необычную и прикольную программу мероприятий не составит труда. Для учеников 1-2 класса такие постановки лучше разбить на 3-4 части и включить в сценарий между разными конкурсами, песенными номерами или сценками с чтением стихов. А вот ученики 3-4 класса могут выступить со всеми шуточными постановками сразу.
Идеи для составления смешных сценок для учеников начальной школы ко Дню учителя
Ученикам начальных классов интересней всего будет рассказывать не о самих учителях, а о своей учебе. За основу для сценок от школьников, учащихся в 1-4 классе, можно использовать смешные детские анекдоты. Ребятам лишь останется выбрать, кто какую роль будет играть и хорошо отрепетировать номер. К примеру, для постановок ученики начальной школы могут использовать следующие тексты:
Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»
Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.
Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, а у Вас в детстве был планшет?
Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!
Ученик: А на чем же вы играли?
Учитель: На улице!
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Что означает словосочетание «Сизифов труд»?
— Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!
Света, давай я твой портфель понесу!
— Да он нетяжёлый.
— Да и я несильный!
Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?
— «Шекспир-Мекспир»!
Также в составлении прикольных сценок к празднику Дня учителя им пригодятся и подобранные нами видео-примеры. Они также рассказывают о «нелегкой» жизни малышей и их попытках разобраться во всех сложностях современных наук.
Оригинальные сценки от учеников — смешные видео-примеры на День учителя
Составить не просто смешные, но и оригинальные сценки к празднику Дня учителя в школе нашим читателям поможет подборка лучших видео-примеров. В них вы найдете и выступления учеников средних и старших классов. Искрометные шутки из разных постановок можно объединить в один номер или включить в разные части сценария.
Видео-примеры оригинальных смешных сценок к празднику Дня учителя в школе
Среди наших видео вы найдете множество необычных и очень смешных сценок, которые подойдут для праздника Дня учителя. Тексты из них можно использовать для составления новых диалогов или же для быстрого разучивания и простой подготовки к школьному концерту.
сценарий праздника для учителей веселый
5 октября в России принято отмечать День учителя, сценарий праздника для учителей, веселый и насыщенный разными прикольными номерами, поднимет настроение педагогам. В Украине день попадает на первое воскресенье октября.
Каковы же традиции праздника
В каждом учебном заведении они свои, им с удовольствием следуют все – и первоклассники, и директор. В школе устраивается самоуправление – уроки проводят ученики, а учителям полагается отдыхать от ежедневности. Они получают благодарности от учеников, их родителей, а также от чиновников. А для юных хозяек это возможность приготовить вкусное и необычное блюдо.
Школьники люююбят День учителя
Чтобы провести особенно весело этот замечательны осенний день, стоит воспользоваться следующими советами по поводу проведения программы школьных мероприятий.
- Спортивное соревнование между учениками и педагогами – футбол, шахматный турнир.
- Подготовка тематического сценария. Например, школа 60-х годов. Стоит подобрать соответствующие наряды, провести урок по дисциплинам, что преподавались в часы СССР, например, урок каллиграфии.
- На переменах проводите фотосессии – колоритные и красочные фотографии станут достоянием школьного архива. Учителя будут не прочь поразвлекаться с подготовленными аксессуарами реквизитами – коронами, усами и губами.
- Используйте веселые бейджи: «Испугался скелета в шкафу? Он идет за тобой», «Королева химии», «Голову дома не забыл». Приколы поднимут настроение своей оригинальностью.
- Школьный или классный блог в социальных сетях наполните элементами праздника. Добавьте фильм об учителях, смешной анекдот или благодарность за их ежедневный труд.
- Разошлите поздравительные открытки учителям – по электронной почте или каждому в класс. А лучше будет за неделю до праздника в коридоре повесить почтовый ящик, чтобы все желающие смогли писать и бросать туда письма учителям. А утром в пятницу перед уроками каждому педагогу раздайте письменное благодарение.
- Разместите на школьных стенах стенгазеты с фотографиями учителей и стихами-поздравлениями.
- Украсьте холлы школы цветами и гирляндами из листьев.
- Сделайте музыкальные перемены. Включайте песни, переделанные специально под каждого педагога.
Школьное творчество — самое противоречивое искусство
Частично сценки можно позаимствовать отсюда.
Загрузка …
Сценарий праздника
Одним из заключительных этапов проведения Дня учителя в школе станет концерт, отрепетированный и проведенный учениками или с помощью родителей. На мероприятие стоит пригласить тех педагогов, которые ушли на заслуженный отдых, но и их продолжают любить и помнить. Праздничный сценарий можно сочинить таким образом, чтобы он содержал поздравления в стихах и прозе, веселые и прикольные театрализованные сценки, смешные песенные номера, танцевальные представления. Дату праздника можно посмотреть здесь.
Идут годы, а аксессуары учителя не меняются
Если по завершении торжества будет накрыт сладкий стол с угощениями, то это станет прекрасным завершением дня. Это широко популярно в начальной школе.
Сценка «Вводная»
В зале стоят букеты из живых цветов, опавших листьев и веток рябины. Расставлены они на подоконниках, на сцене. Все вокруг солнечное и красочное. Стоит стойкий запах осени.
На сцене появляются русские бабки.
- Добрый день, дамы и господа!
- Мне доверили…
- Провести День…
- Тихо, не перебивай мои слова! Мне доверили…
- Провести сегодняшний…
- Да ты гляди на нее! Мне доверили (взгляд на свою напарницу) провести (опять взгляд)…
- Сегодняшний праздник.
- Ты же мне мешаешь, что ты суешься?
- Потому что ты не можешь правильно объявлять и вести концерт. Как бы ты представила певицу, если б она сейчас вышла?
- Как, как, певицу правильно объявлять так: сейчас на эту сцену выйдет женщина, она вам споет…
- Ой, не смешите меня. А если сейчас будут участвовать танцоры. Ты спляшешь?
- Танцоров будешь оглашать ты.
- Я буду представлять всех, потому что ты делаешь это не так, как нужно! Ведущим на концерте должен быть человек с изюминкой, смекалистый и веселый.
- Ты так сказала, как будто собираешься руководить судном в шторм. Тоже мне капитан.
- Я не капитан, я женщина.
- Не смеши, ты – старая рухлядь. С тебя пыль и песок так и сыпется.
- А ты как старая кляча – тощая и длинная.
- Да что мы разошлись? На нас же люди смотрят.
- Объявляем праздничный концерт в честь Дня учителя открытым.
Школьники стараются
Ведущий 1. Школа – самый удивительный уголок на земле. Тут уместны радости и слезы, здесь одновременно находятся и детство, и молодость, мечты воплощаются в реальность. Здесь встречаются и расстаются.
Ведущий 2. Да, это остров счастья и детской беззаботности, куда нет входного билета для взрослых.
- Лишь учителя имеют сюда билет на вход на постоянной основе. Школа стала их родным приютом, а ученики – детьми.
- Они имеют огромное доброе сердце, с года в год отдавая его частичку каждому ребенку.
- Поздравляем вас, наши дорогие педагоги, с вашим профессиональным днем. А что нужно делать на праздники?
- Дарить презенты. Сегодня мы порадуем наших педагогов маленькими, но милыми подарочками.
- Поздравление подготовили самые младшие ученики.
Первоклассники исполняют песню.
- Сегодня примите, наши уважаемые учителя, от…
- Послушных и не очень.
- Примерных и не очень.
- От мальчиков и девочек.
- Подарок от любящих вас учеников 2 класса.
Главное в сценках — искренность и душа
Вед. 1. А сейчас наши педагоги станут на миг учениками и будут отвечать на блиц-форму.
Вед. 2. Мы называем выборочно буквы алфавита, а вы называйте те качества на эту букву, которым учит школа. Например, В – внимательность, выдержка. Х – храбрость.
На экране изображены буквы, слайды с картинками меняются тогда, когда прозвучит ответ. Тихая музыка звучит как фон.
Вед. 1. Среди учителей есть поверье, что все предсказания, услышанные в этот день, воплощаются в жизнь.
Вед. 2. Наши выпускники, 11 класс, решили провести лотерею-гадание. Проверим?
- Предлагаем каждому преподавателю вытащить свой билетик и получить предсказание судьбы.
Готовить сценарий стоит как минимум за неделю
11 класс предварительно подготовил билетики и предсказания для каждого педагога. Они ходят между учителями и предлагают вытащить из мешочка вещь вслепую. Чтобы ускорить процесс, можно сделать несколько мешочков. На заднем фоне – музыка.
Расшифровка фантов
5 копеек – вас ждет небольшое прибавление к зарплате.
Розочка – в этом году вы станете еще краше и ярче.
Конфетка – вас ждет в ближайшее время сладкая жизнь.
Карта мира – будет командировка или путешествие.
Лавровый лист – получите вознаграждение за творческую работу.
Пустышка – возможно пополнение в семье.
Корона – провозглашаем королевой (или королем) сегодняшнего дня.
Колечко – побываете на свадьбе.
Вилка – сегодня домой придут гости.
Лопата – ищите клад, вы его обязательно найдете.
Макароны – осторожно, вам дадут ложные обещания.
Для празднования нужно больше творчества
Продолжение праздника
Вед.1. Давайте введем традицию на День учителя в 2019 году. Какого числа праздник, такие и оценки нужно ставить ученикам в этот день.
Вед.2. Прекрасная идея. Не зря дата попадает на 5 октября.
- А какие наши педагоги дома? Ты их можешь представить?
- Я – нет, а 7 класс – да. Он подготовил выступление: «В учительницы дома».
Голос из-за кадра: «Перед вами семья. Мама проработала в школе 20 лет».
Участники представления занимают места за столом.
Мама. Итак, приступим к обеду.
(Отец и бабушка едят).
Мама. Проверим присутствующих.
(Все положили ложки).
Мама. А – Андрей. Где Андрей?
Отец. Нет дома.
Мама. Б – бабушка.
Бабушка. На месте.
Мама. Вижу, что сегодня здесь. Почему пропустили 2 обеда?
Бабушка. Болела.
Мама. А документ есть?
Бабушка. На столе, возле лекарства.
(Появляется Андрей).
Мама. О, пришел Андрей. Где ты был?
Андрей. С друзьями в футбол играл.
Мама. Мне надоели эти неуважительные и несерьезные отговорки. Давай дневник, напишу замечание, пусть родители прочтут.
Отец. (Просмотрел запись и к сыну) Почему меня позоришь так часто? (Передает дневник матери).
Мама. Ой, Андрей! Ты наказан, сегодня мультфильмов не будет.
Андрей. Ну, мааам!
Мама. Не мамкай. Кушай. У меня новый вопрос. Кто сегодня отвечает за мусор. Кто вынесет?
(Отец вздыхает, бабушка теребит рукав, Андрей наклоняется низко над едой).
Мама. О, да тут лес рук.
(Звонит телефон).
Мама. Уже и звонок.
Заслуженный выходной для учителей и возможность реализовать свои таланты для учеников
Вед. 1. Тебе любопытно, какой станет школа в скором будущем?
Вед. 2. Вот придет будущее, тогда и повидаем.
- А, чтобы хоть как-то успокоить воображение, приглашаем на сцену девятый класс.
Первый класс
Сцена оформлена как в школьном классе. Голос за кадром: «2025 год, №… школа».
Звучит звонок.
Учитель. Добрый день. Все передали флэшки с домашним заданием. Сегодня, надеюсь, без вирусов, да, Александров? Включайте свои Bluetooth и получите проверенные сочинения. Иванов всю работу скачал с интернета – я проверила на уникальность.
Иванов. Я сам придумал и написал.
Учитель. А у Петрова работа на 700 килобайт. Где необходимый объем? Ты в 9 классе. Требование по плану – мегабайт и не меньше. (Петров судорожно вздыхает).
Петров. Не вышло дописать. У меня Word Office дал сбой.
Учитель. Ты его еще не обновил? Какая у тебя версия?
Петров. Нет, Программа 2023 года выпуска.
Александров. Хочешь, я тебе новую сброшу?
Петров. Окей, договорились.
Учитель. Тишина в классе. Оценки по сочинению я загружу в электронный журнал по окончанию урока. Скажите вашим родителям, чтобы они загрузили сайт школы и оставили свои электронные подписи на веб-портале в том, что ознакомились со всеми «неудами».
Иванов. О, моя мама не сможет, у нас перебои с сетью, 4 дня не работает интернет.
Учитель. Иванов, я вчера с твоей мамой по скайпу разговаривала. Так что не надо хитрить. Класс, включайте свои гаджеты и вводите сегодняшнее число. (Петров достает тихонько книжку и под партой начинает ее читать.)
Александров. Оксана Ивановна, я забыл планшет сегодня дома.
Учитель. Александров, тогда доставай смартфон, пиши в нем, а дома все перепишешь на компьютер. Петров, убери лишние вещи в сумку. (Петров зачитался и не слышит.) Спрячь книжку, я попросила. Вы же знаете, что бумажные носители в школу приносить запрещено.
Александров (тихо Петрову). Ты еще принеси тетрадь с ручкой, тогда прям к директору пойдешь.
Учитель. Иванов, бери пульт-карандаш и записывай на интерактивной доске предложение. «Телепортация переносит нас каждый раз в магазин, но дедушка предпочитает пользоваться гипермототурбоциклом». Какое слово здесь устаревшее?
Петров. Дедушка!
Учитель. Петров получает 0 баллов. Устаревшее слово «гипермототурбоцикл».
Петров. Странно, почему не дедушка, он ведь тоже старенький.
Звонит звонок.
Ученики. Оксана Ивановна! Поздравляем с Днем учителя и презентуем вам эти чудесные электронные цветы, мы их по интернету всем классом собирали.
Учитель. Благодарю.
Ученики. Тогда в честь праздника не ставьте «двойки» в журнал, пожалуйста, а то нас опять накажут дома.
Учитель. Так и быть, все свободны.
Все расходятся, а учительница тихонько садится, оглядываясь по сторонам, чтобы никто не увидел, достает книжку и листает ее.
Любимые учителя на пьедестале почета
Вед. 1. Учитель – он как свет, который освещает жизнь. Он имеет большое огненное сердце, что просвещает детей.
Вед. 2. Нелегкая задача – научать уму-разуму, но педагог не боится затруднений, не спасует перед ними…
Слова ведущих прерывают двое людей в белых халатах.
Сценка «Санэпидемстанция»
С.1. В санэпидемстанцию звонили?
С.2. Нет? Мы получили вызов, что в школе №… эпидемия кори. Надо сделать прививки.
С.1. Коллега, посмотрите на них, это не корь, это настоящий синдром Пифагора-Билля-Менделеева.
С.2. Точно, это состояние возникает в организме учителей, ослабленном мероприятиями, уроками, контрольными, педсоветами в учительской, проверками. Симптомы видны: вымученная улыбка, дрожь в руках, растерянность во взгляде.
С.1. Что будем делать? Какие примем меры?
С.2. Капельницы?
С.1. Не поможет!
С.2. Уколы?
С.1. Шприцов не хватит. Что мы можем сделать, так это очистить уставшие головы от разных мыслей.
С.2. Закройте глаза. Представьте, что вы находитесь на необитаемом острове, где нет ни контрольных, ни школьников. Нет тетрадей и контрольных. Поднимите руки вверх, медленно положите их на голову, почешите ее. Потом опустите и тряхните руками к полу. Все, что прилипло к рукам, все мысли вы сбросили лично на пол. Все здоровы и исцелены.
С.1. Будьте счастливы. Хороших и послушных вам детей. И много каникул и отпусков.
С.2. До свиданья!
Оформление задников также важно
Вед. 1. За 5 дней до праздника мы организовали голосование среди учеников старшей школы по следующим номинациям: «Прикольный учитель», «Королева учительской», «Современность и мода», «Ласковое сердце», «Свет в конце тоннеля», «Герой нашего времени», «Коня на скаку остановит», «Умный ум», «Красота и наука».
Вед.2. Сегодня мы подсчитали голоса и спешим вам объявить итоги. Под барабанную дробь выходят учителя на сцену.
- В номинации «Прикольный учитель» выиграл…, который имеет … голосов.
В номинации «Королева учительской» побеждает … за нее проголосовали … учеников.
Далее все номинации объявляют в таком же формате.
Песня учеников всегда так трогательна…
Вед.1. Сегодня для учителей самый светлый праздник. Примите приветствия от всех школьников.
Вед.2. Хотим поблагодарить за неисчерпаемый труд, нелегкую работу, терпение и мудрость.
- Спешим поздравить и подарить все цветущие цветы.
- В заключение концерта презентация поздравительного видео от учеников.
Заранее нужно снять на видео поздравление. Для школы это станет памятным подарком. А можно в этот момент представить сюрприз, подготовленный для директора школы. Это своеобразный фильм-интервью, снятый и отредактированный группой старшеклассников. Он может содержать не только ответы руководителя школы на вопросы: «Как он стал учителем», «Что для него школа». Пусть снимут на камеру отзывы о директоре от его коллег, поздравления от учеников. Подобный фильм будет интересен всем: от первоклассника до выпускника. Только на его всеобщий показ нужно разрешение самого директора.
Танцы в студию!
Сочинить на День учителя сценарий праздника для учителей, веселый и забавный, совсем не сложно. Главное, чтобы подготовка шла от сердца, поздравления были искренними и с любовью. Не забудьте выбрать интересное платье на праздник!
Смотрите пример увлекательной сценки на День учителя
|
Сценарий привязки ко Дню учителя в … — Лаборатория английского языка
Сценарий привязки ко Дню учителя на английском языке
============================ =======
Якорь-1: Доброе утро! Наши уважаемые учителя и ученики! Надеюсь, у вас все хорошо. Галактика интеллектуалов, ваше превосходительство, приглашенные гости, учителя, студенты, дети и мои дорогие друзья — как отличается это Утро, чувствуя себя освежающим с прохладной средой здесь. Уважаемые учителя и дети, вы сами откроете для себя, как разворачиваются Окрестности культурного праздника!
Ну, моя первая и главная обязанность — от имени директора, преподавателей и студентов мы приветствуем всех вас на нашем СЧАСТЛИВОМ ДНЕ УЧИТЕЛЯ 2016
………
Якорь-2: Для нас большая честь иметь с нами — Достопочтенный главный гость Его Превосходительство г-н П.Ханду, посол Индии в Малайзии, — Сэр, вы вряд ли нуждаетесь в представлении, вы заставили всех нас гордиться своей выдающейся работой в различных сферах. Вы — один из самых известных сановников иностранных служб. Почетные гости: г-н Декстер Кеннеди, про-вице-председатель школы, человек четкого видения и источник ярких идей, кумир знаний, опыта и вдохновения для всех нас. Мистер Карун Кумар, который ………………. (Добавьте себя)
Якорь-1: Теперь у нас будет наша традиционная благоприятная церемония ЗАЖИГАНИЯ ЛАМП как дань уважения Матери Сарасвати, Богине знания.(Мать, мы молимся о твоих благословениях со всем смирением — дай нам мудрость, чтобы сделать этот мир лучше. Пусть все люди будут жить в гармонии с природой и другими формами жизни. Пусть правда восторжествует. Пусть сметется тьма невежества прочь на заре самореализации.) что наш уважаемый главный гость Его Высочество г-н Шубхам Нанда
Сэр, пожалуйста,
………
Ведущий-2: Затем я хотел бы обратиться к нашему уважаемому директору, скульптор человеческого характера, опытный ученый и штурман этого флагмана знаний — чтобы представить краткую повестку дня и провести презентацию школы.
………
……… ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Якорь-1: Не отнимая у вас много времени, разрешите нам запустить программу. ________ Вы чувствуете здесь какие-то волнения?
Якорь-2: Да, сердце бьется сильнее, и всем не терпится погрузиться в глубины музыки, песни, света и радости. Ну вот и ты. Сегодня у нас будет радуга культурных программ, подготовленных под умелым руководством наших учителей.
………
Во-первых, будет ФАН-ТАНЕЦ детей с 6 по 8 класс (этот танец исполняется с одним или несколькими фанатами и имеет японское / корейское происхождение.Он включает в себя различные движения, фигуры и завораживающие формации, которые до глубины души захватывают аудиторию.)
………
……… ТАНЦЫ
Anchor-1: Это было действительно прекрасное выступление. Как увлекательно! поэзия шагов !! Смесь космической мелодии и божественной музыки !.
Якорь-2: А теперь задержите дыхание для другого танцевального представления «ТАНЕЦ СВЕЧИ», который, возможно, является одной из старейших танцевальных форм в мире. Он восходит не только столетия назад, но и эоны назад.Танцы с огнем приводят нас к более элементарному и архетипическому состоянию ума. Это завораживающее, мощное и манящее представление танца свечей требует полной интеграции тела.
………
PERFORMANCE
………
Якорь-1: Я все еще чувствую себя потерянным в этих нотах мелодии. (Якорь-2) Ну, а теперь возвращайся. Давай изменимся.
Якорь-2: Хорошо, что дальше?
Якорь-1: Погодите, погоди … не переступайте через часы! Пойдем со мной в театр жизни.Теперь дети 2-6 классов вернут нас на столетия назад. Да, вот — сейчас мы представляем драму ТРУБОПРОВОДНИК ХАМЕЛИНА, которую будет исполнять. Это легенда о похищении многих детей из немецкого городка Хемлин. Это костюмированная драма высокого уровня.
………
……… DRAMA
Якорь-2: Вы знаете магию колокольчиков на лодыжках?
Якорь-1: Магия!
Да, и магия, и музыка. А вот и блестящее танцевальное представление — БАЛЕТ.Это формализованный тип танцевального представления, которое требует высокой технической подготовки со своим собственным словарным запасом.
Якорь-2: Правда?
Якорь-1: Да, смесь кропотливой работы с точками, плавных и точных, невесомых акробатических движений.
………
Якорь-2: Вау! невероятный. Молодые танцоры действительно всех держали в плену. Очерк творчества. Фейерверк из быстро движущихся шагов. Потрясающие !
Якорь-1: Не думаете ли вы, что дети более креативны, чем взрослые.
Якорь-2: Что вы имеете в виду?
Якорь-1: То есть — дети более талантливые.
Якорь-2: Подождите минутку.
Якорь-1: Что случилось?
Якорь-2: Сюрприз. Саспенс. Действие. Эмоции.
Якорь-1: Да ладно, что это за загадка?
Ведущий-2: Теперь наши пенсионеры собираются устроить захватывающий сценический спектакль — одноактный спектакль «ДРУЖБА НАВСЕГДА».
Якорь-1: Вот и ты. ………
………
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ
Якорь-2: Теперь пришло время поприветствовать наших высокопоставленных, чтобы сказать несколько слов по этому особому случаю Дня Учителя и дать слово Путь к нам мы идем на протяжении всего нашего будущего.
………
Ведущий-1: А теперь я хотел бы позвонить. MR ……… сказать несколько слов как вдохновение для всех нас в конце работы.
Оба якоря: Я знаю, что вы все наслаждаетесь моментом, но настало время сказать конец функции. Прежде чем мы зарегистрируемся здесь, мы желаем вам всем очень «С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ 2016».
Как сделать видео для Youtube
В мире онлайн-обучения важно, чтобы ваш профиль учителя выделялся среди других. Один из самых эффективных способов привлечь внимание потенциальных студентов — это опубликовать видеоролик о себе.Наличие вводного видео в вашем профиле сразу же создает более личную связь, и это отличный способ наладить взаимопонимание со студентами, которые ищут учителя.
Вводное видео дает представление о ваших уникальных характеристиках и о том, как с вами работать. Студентов привлекают учителя, с которыми легко общаться и которые увлечены своим предметом. Видео позволяют быстро наладить отношения, которые могут подготовить почву для идеального совпадения учителя и ученика.
Вот 10 шагов, чтобы создать увлекательное вступительное видео:
1. Составьте план того, что вы хотите сказать, не бойтесь проявить свою индивидуальность (+ СЦЕНАРИИ).
Хороший сценарий необходим для хорошего видео. Ваш сценарий должен познакомить вас с будущими студентами и передать ваши цели, профессиональный опыт и наиболее востребованные навыки. Сообщите эти моменты менее чем за минуту, лучше всего 30 секунд или меньше.
Вот некоторые моменты, которые следует включить в ваш сценарий:
- Ваше имя
- Откуда вы
- Какие предметы вы преподаете (Если вы учитель языка, вы можете сказать несколько слов на языке, который преподаете)
- Ваш опыт преподавания
- Почему вы любите преподавать
- In Заключение предлагает призыв к действию: «Запишитесь на урок».«Попробуйте новый пробный урок»
Убедитесь, что в вашем видео не указаны личные контактные данные, а также не рекламируются другие услуги. При использовании мультимедиа или музыки убедитесь, что они бесплатны.
Вы полны решимости улучшить свой проблемный предмет, изменить свой карьерный потенциал или овладеть новым навыком?
Станьте студентом Eurekly сегодня!
Вызов профессиональных репетиторов, предметных специалистов и тех, кто обладает уникальными или ценными навыками!
Подайте заявку на репетиторство в Eurekly и начните зарабатывать сегодня.
Примеры речевого сценария
Если вы ищете пример хорошей вводной речи учителя, обратите внимание на два разных сценария, представленных ниже. Вы можете адаптировать их, чтобы сделать свои собственные, всегда помня, что ваша речь не должна длиться больше минуты. Хорошая идея — записать вводный текст своего учителя и попрактиковаться в его чтении много раз, чтобы запомнить его, прежде чем снимать видео.
Речевой сценарий 1:
Здравствуйте,
Я Анна! Как вы можете понять по моему акценту, я из США.К. Из Лидса, а точнее! Я родился и вырос там, и вот уже три года я преподаю английский в начальной школе, с тех пор как окончил Йоркский университет со степенью бакалавра английского языка.
Я испытываю неподдельную страсть к своему предмету, что, как мне кажется, действительно проявляется в моем преподавании. Я люблю передавать свои знания молодому поколению весело и творчески. Попробуйте пройти со мной бесплатный пробный урок, чтобы убедиться, что я тот учитель, которого вы ищете, чтобы помочь вам в достижении ваших учебных целей! Спасибо!
Речевой сценарий 2:
Привет,
Меня зовут Том, я студент бакалавриата биологии из Канады.По мере приближения к окончанию учебы в колледже я пришел к выводу, что направление, в котором я хочу двигаться, - это преподавание. Я планирую продолжить учебу со степенью магистра образования, и на данный момент я ищу опыт онлайн-обучения, в основном на уровне средней школы.
Как молодой человек, я считаю, что у меня есть все, что нужно, чтобы донести до детей и заставить их ценить науку. Вы можете записаться на урок со мной, написав мне по электронной почте. Я с нетерпением жду вашего ответа! Спасибо!
2.Используйте цифровую камеру, смартфон или веб-камеру на компьютере для съемки.
Снимайте в высоком разрешении или 1080p, чтобы обеспечить хорошее качество видео. Если вы используете телефон, убедитесь, что он расположен горизонтально, чтобы записать полную ширину.
5 лучших БЕСПЛАТНЫХ сайтов для редактирования видео
Это неправда, что вы должны платить за услуги редактирования видео высшего качества. Существует множество бесплатных программ редактирования для настольных ПК, которые предлагают отличные функции.Вот их пять:
- OpenShot: OpenShot — полезный инструмент для новичков, простой в использовании видеоредактор с интуитивно понятным интерфейсом и минималистичным дизайном, который позволит вам делать простые изменения, такие как изменение размера, масштабирование и обрезка.
- VSDC: VSDC — это программное обеспечение для редактирования видео, которое предлагает полный набор инструментов для редактирования, включая видеоэффекты зеленого экрана и инструмент стабилизации, который идеально подходит для улучшения качества шатких клипов на смартфоне.
- Lightworks: Lightworks — это удобный редактор, который также предлагает коллекцию подробных видеоуроков.Lightworks позволяет импортировать фоновые кадры и предварительно просматривать видеоэффекты в режиме реального времени.
- Ярлык: Ярлык — это видеоредактор с открытым исходным кодом, который поддерживает множество форматов и предлагает большую коллекцию обучающих видео. Он в основном известен своими возможностями редактирования аудио, которые понравятся создателям без специальных микрофонов и аудиооборудования.
- HitFilm Express: HitFilm Express — это современный видеоредактор с универсальным редактором, профессиональными визуальными эффектами и обучающими материалами.Этот инструмент выходит далеко за рамки основных функций, таких как настройка цветов и обрезка, и обеспечивает профессиональный опыт редактирования.
Вы полны решимости улучшить свой проблемный предмет, изменить свой карьерный потенциал или овладеть новым навыком?
Станьте студентом Eurekly сегодня!
Вызов профессиональных репетиторов, предметных специалистов и тех, кто обладает уникальными или ценными навыками!
Подайте заявку на репетиторство в Eurekly и начните зарабатывать сегодня.
3. Убедитесь, что вы снимаете при хорошем освещении.
Наряду с отличным сценарием хорошее освещение является одним из важнейших компонентов при создании звездного видео.
Мы рекомендуем снимать в помещении, в хорошо освещенном помещении с большим количеством света перед вами или сбоку от вас. Естественный свет — это нормально. Убедитесь, что позади вас нет яркого света. Если над вами есть освещение, убедитесь, что оно не отбрасывает тени на ваше лицо. Настольная лампа поможет компенсировать любые тени.
4. Уберите беспорядок со стола и фона.
В центре внимания видео должны быть вы, а не вещи вокруг вас. Кроме того, убедитесь, что вы находитесь в тихом месте (например, там, где не играют дети, электрические вентиляторы и т. Д.), Потому что ваш микрофон улавливает звуки и затрудняет просмотр вашего видео.
5. Скомпонуйте видео.
Теперь, когда у вас есть камера, освещение и фон, пора составить кадр. Установите камеру так, чтобы вы немного сместились по центру кадра.Это может показаться нелогичным, но лучше привлечь внимание зрителя, когда вы стоите немного слева или справа от центра.
Кроме того, стреляйте от пояса вверх и убедитесь, что ваше лицо и жесты рук видны во время разговора на видео.
6. Свет, камера, действие: Удачи!
Перед тем, как начать запись, убедитесь, что вы выглядите презентабельно. Мы рекомендуем вам аккуратно одеться в подходящую для работы одежду. Как только камера начнет вращаться, будьте самим собой, веселитесь, улыбайтесь и говорите четко.Вы хотите, чтобы ваши ученики почувствовали, кто вы и как вы можете им помочь.
7. Просмотрите свое видео.
Иногда для получения идеального вступительного видео требуется несколько попыток. Перед тем, как поделиться своим видео, проверьте следующее:
- Вы говорили четко и не поститься?
- Хороший звук и громкость?
- Может ли зритель ясно видеть ваше лицо?
- Фон чистый? Никакого беспорядка, других людей или отвлекающих факторов.
- Если вас записывают, будет ли снимок ровным и не шатким?
- Вы улыбались?
8.Загрузите свое видео на YouTube.
Чтобы загрузить видео с компьютера, выполните следующие действия:
- Перейдите на YouTube и войдите в систему или создайте учетную запись, если у вас ее нет.
- Нажмите кнопку «Загрузить» в правом верхнем углу страницы.
- Выберите «Не в списке» из раскрывающегося меню.
- Выберите видео на своем компьютере.
- Измените заголовок вашего видео на «Ваше полное имя — Введение» .
- Убедитесь, что на вкладке «Дополнительно» установлен флажок «Разрешить встраивание» .
- Нажмите «Готово» для завершения.
- На следующей странице скопируйте ссылку на свое видео.
- Чтобы загрузить видео со смартфона, посетите справочную статью YouTube.
Создание привлекательного названия видео и описания видео для увеличения количества просмотров
Видео
заголовки и описания имеют значение для поисковой оптимизации (SEO)
рейтинги, поэтому создателям важно выбрать привлекательное название и
описание их вводного видео.
Длина заголовка видео
Название видео должно быть коротким, т.е.е. до 65 символов, поскольку Google и другие поисковые системы обрезают заголовки страниц вокруг отметки из 66 символов, показывая эллипс в конце.
Длина описания видео
Текст под каждым вашим видео помогает зрителям решить, хотят ли они их смотреть. Алгоритмы поисковых систем придают большее значение ключевым словам, которые появляются в первых 2–3 предложениях описания, поэтому рекомендуется помещать наиболее важные ключевые слова в начало и быть краткими на вашем языке.Максимальная длина описания видео — 300 символов.
Важность использования релевантных ключевых слов
Релевантные ключевые слова необходимы для того, чтобы видео занимало более высокое место в рейтинге поисковых систем. Оптимизация для релевантности ключевых слов означает, что слова, используемые на вашей странице, от основного текста до имен файлов изображений, являются целевыми и специфичными для вашей ниши. Более высокий показатель релевантности увеличивает шансы страницы на ранжирование по определенному слову в результатах поиска.
Где найти подходящие ключевые слова
Чтобы найти правильные ключевые слова, вы можете провести исследование с помощью бесплатного инструмента подсказки ключевых слов.В Интернете доступно множество инструментов, которые помогут вам определить широкий спектр потенциальных возможностей ключевых слов и предоставить полезные показатели, такие как Ubersuggest, Google Keyword Planner и Google Trends.
Вы полны решимости улучшить свой проблемный предмет, изменить свой карьерный потенциал или овладеть новым навыком?
Станьте студентом Eurekly сегодня!
Вызов профессиональных репетиторов, предметных специалистов и тех, кто обладает уникальными или ценными навыками!
Подайте заявку на репетиторство в Eurekly и начните зарабатывать сегодня.
9. Проанализируйте свой отзыв
После публикации видео не забудьте проанализировать свой отзыв. Очень важно понимать, какое впечатление вы производите на людей и как они воспринимают вас как учителя.
комментариев на YouTube могут быть ценным источником информации о вас. Найдите время, чтобы их прочитать, и всегда будьте уверены и вежливы, отвечая подписчикам. Всегда выражайте благодарность тем, кто оставил вам положительный отзыв.В случае появления негативных комментариев — не позволяйте им спровоцировать вас. Всегда оставайся крутым, как огурец!
Если вам нужно проанализировать большое количество комментариев YouTube, вы можете прибегнуть к популярному сервису YouTube Comment Scraper. Этот инструмент предоставит вам подробную и хорошо структурированную таблицу комментариев, которой удобно пользоваться.
10. Добавьте ссылку на видео с YouTube в свой профиль Eurekly (+ ПРИМЕР ВИДЕО).
Ура! Ваше идеальное вступительное видео готово!
Посмотрите эти замечательные видео, снятые онлайн-преподавателями Eurekly:
Видеосъемка, вводная учителем: 10 самых популярных часто задаваемых вопросов
1.Почему качество видео имеет значение?
Качество видео имеет первостепенное значение для плавного воспроизведения черного на различных устройствах. Чтобы зрители могли получить наилучшие впечатления, создатели должны использовать лучшую камеру и аудиооборудование, какое они могут, выбрать настройки вывода наивысшего качества и экспортировать видео в формате MP4.
2. Где мне лучше всего снимать видео?
Снимайте видео в тихом и аккуратном месте. Найдите в доме комнату, где можно создать хорошо освещенную среду с естественным или искусственным освещением.
3. Что я могу использовать для записи видео?
Вы можете использовать камеру, смартфон или встроенную веб-камеру вашего ноутбука или ПК для записи видео, гарантируя, что рекордер может снимать видео с разрешением не менее 480 пикселей.
4. Должен ли я указывать свою фамилию в видео?
На некоторых сайтах рекомендуется не указывать свою фамилию из соображений конфиденциальности. Вы можете просто указать свое имя в видео, прежде чем переходить к разговору о предмете обучения и опыте.
5. Что делать: вертикальное или горизонтальное видео?
Так как большинство видеопроигрывателей спроектированы в альбомной ориентации, рекомендуется снимать видео горизонтально.
6. Следует ли использовать сценарий для видео?
Хотя написать сценарий и попрактиковаться в нем несколько раз полезно, вам следует избегать чтения сценария во время записи и стараться звучать естественно.
7. Как мне одеться для видео?
Для вашего видео вы должны одеваться, как на собеседовании при приеме на работу или на уроке.Идея в том, чтобы выглядеть нарядно, чисто и комфортно.
8. Можно ли снимать видео в наушниках?
Поскольку вы хотите, чтобы ваше видео выглядело естественно, не надевайте наушники во время съемки. Вы будете снимать много дублей, и при долгом ношении наушники могут стать неудобными.
9. Как я могу убедиться, что мое видео не шатается?
Большинство новых смартфонов часто имеют отличные функции стабилизации, которые помогут вам снимать стабильное видео. Чтобы ваши видео не шатались, не забывайте медленно перемещать камеру во время съемки, дайте ей время приспособиться к новому освещению и при необходимости используйте крепление для смартфона или установку.
10. Могу ли я украсить фоновую стену для видео?
Идеальное место для вашего видео — это обычная белая или светлая стена, и не рекомендуется украшать фон изображениями или плакатами, чтобы не отвлекать от того, что вы говорите.
Вы полны решимости улучшить свой проблемный предмет, изменить свой карьерный потенциал или овладеть новым навыком?
Станьте студентом Eurekly сегодня!
Вызов профессиональных репетиторов, предметных специалистов и тех, кто обладает уникальными или ценными навыками!
Подайте заявку на репетиторство в Eurekly и начните зарабатывать сегодня.
Обучаем учеников начальной школы быть эффективными писателями
Рекомендации в этом руководстве охватывают обучение процессу письма, обучение основным навыкам письма, поощрение учащихся к развитию основных письменных знаний и развитие благоприятной письменной среды. Все эти практики направлены на достижение единой цели: дать учащимся возможность гибко и эффективно использовать письменную форму, чтобы помочь им учиться и доносить свои идеи.
Рекомендация 1. Ежедневно выделяйте учащимся время для написания текста
Уровень доказательности: минимальный
Предоставление студентам достаточного времени для написания — один из важнейших элементов эффективной программы обучения письму. Однако недавние опросы учителей начальной школы показывают, что ученики мало времени тратят на письмо в течение учебного дня. Учащимся нужно посвященное учебное время, чтобы изучить навыки и стратегии, необходимые для того, чтобы стать эффективными писателями, а также время, чтобы практиковать то, чему они учатся.Время для практики письма может помочь учащимся обрести уверенность в своих способностях к письму. Наблюдая за тем, как пишут ученики, учителя могут выявлять трудности и помогать ученикам учиться и применять процесс письма.
Как выполнить рекомендацию
Комиссия рекомендует как минимум один час в день посвящать письму учащимся, начиная с 1-го класса (для учащихся детского сада не менее 30 минут каждый день следует посвящать письму и развитию навыков письма.). Час должен включать не менее 30 минут, посвященных обучению различным стратегиям письма, техникам и навыкам, соответствующим уровням учащихся, как подробно описано в Рекомендациях 2, 3 и 4 настоящего руководства. Остальные 30 минут следует потратить на практику письма, где студенты применяют навыки, полученные в результате обучения навыкам письма.
Время для практики написания может наступить в контексте других инструкций в области содержимого. В науке, например, лабораторные отчеты требуют подробного процедурного написания и четких описаний наблюдений.Учащиеся также могут писать. Учащимся детского сада не менее 30 минут каждый день следует посвящать письму и развитию навыков письма. воображаемые дневниковые записи людей того периода времени, когда они изучают общественные науки. Кроме того, студенты могут писать до, во время и / или после чтения, чтобы сформулировать то, что они уже знают, что они хотят знать и что они узнали. Когда учителя объединяют письменные задания с другими уроками предметной области, ученики могут более критически относиться к материалу предметной области.
Скачать Рекомендацию 1>
Рекомендация 2: Научите студентов использовать процесс письма для различных целей
Уровень доказательности: сильный
Хорошее письмо — это больше, чем просто документирование идей по мере их появления. Это процесс, который требует, чтобы писатель тщательно продумал цель написания, спланировал, что сказать, спланировал, как это сказать, и понял, что читатель должен знать. Инструкция должна включать компоненты процесса написания: планирование, составление, совместное использование, оценка, пересмотр и редактирование.Дополнительный компонент, публикация, может быть включен для разработки и распространения конечного продукта.
Обучайте студентов процессу письма
1. Обучите студентов стратегиям для различных компонентов процесса письма
Студенты должны усвоить определенные стратегии для каждого компонента письменного процесса. Учащиеся должны изучить базовые стратегии, такие как POW (выбрать идеи, составить записи, написать и сказать больше) в 1-м или 2-м классе. Более сложные стратегии, такие как сверстники, должны вводиться во 2-м классе или позже.Многие стратегии могут быть использованы, чтобы помочь студентам с более чем одним компонентом письменного процесса. Например, когда учащиеся планируют написать убедительное эссе, они могут установить цели для своего написания, например, указать три или более причин для своих убеждений. Затем учащиеся должны разработать план периодической оценки своего прогресса в достижении этих целей в процессе написания. По мере того, как учащиеся оценивают свой черновой вариант текста, они могут перечитывать свою работу, чтобы определить, достигли ли они целей, сформулированных во время планирования.В противном случае учащиеся могут пересмотреть свое письмо, чтобы лучше соответствовать своим целям.
2. Постепенно передать ответственность за письмо с учителя на ученика
Стратегиям письма следует преподавать прямо и прямо через постепенное освобождение от ответственности от учителя к ученику. Учителя должны убедиться, что учащиеся обладают базовыми знаниями и навыками, необходимыми для понимания и использования письменной стратегии. Затем учителя должны описать стратегию и моделировать ее использование. Учителя также должны сформулировать цель стратегии, четко указав, почему учащиеся могут использовать ее для улучшения своего письма.Затем учителя должны направлять учеников к совместной работе в небольших группах, чтобы практиковать применение стратегии. Как только учащиеся продемонстрируют понимание стратегии, преподаватель должен побудить учащихся практиковаться в ее применении, когда они пишут самостоятельно. Учителя должны убедиться, что они не перекладывают ответственность на учеников слишком рано.
3. Помогите студентам выбрать и использовать соответствующие стратегии письма.
Когда ученики сначала учатся использовать стратегии письма, учителям часто следует обсуждать, когда и как использовать стратегии в процессе письма, а также почему эти стратегии полезны.После того, как учащиеся научатся самостоятельно использовать различные стратегии, в процессе постепенного выпуска, учителя должны помочь им понять, как выбирать подходящие стратегии и использовать их в ряде письменных заданий.
Чтобы помочь ученикам выбрать подходящую стратегию письма, учителя могут рассмотреть возможность размещения стратегий на настенной диаграмме в классе. Один столбец диаграммы может включать список всех стратегий, а другой столбец может содержать список ситуаций, в которых эти стратегии могут быть использованы.Когда учащиеся научатся эффективно и независимо использовать стратегию, они смогут определять и добавлять ситуации в таблицу. Студенты также могут определить возможности применения стратегий в различных областях содержания.
4. Поощряйте студентов проявлять гибкость в использовании компонентов письменного процесса
Письмо требует гибкости и изменений. После того, как учащиеся усвоили набор стратегий для выполнения компонентов процесса письма, они должны быть целенаправленными в выборе стратегий, которые помогут им достичь своих письменных целей.Им также необходимо научиться гибко применять эти стратегии, перемещаясь вперед и назад между различными компонентами процесса письма, поскольку они разрабатывают текст и критически относятся к своим письменным целям. Например, планы и уже написанный текст могут нуждаться в многократном пересмотре и редактировании для более эффективного взаимодействия, а написание должно быть отшлифовано, чтобы сделать его пригодным для публикации.
Как выполнить рекомендацию
1. Помогите студентам понять различные цели письма
Студенты должны понимать цель каждого жанра (описывать, рассказывать, информировать или убеждать / анализировать), чтобы они могли выбрать жанр, наиболее подходящий для их письменной задачи.
2. Расширить представление студентов об аудитории
Написание для разных целей часто означает письмо для разных аудиторий. Чтобы помочь учащимся понять роль аудитории в письме, важно разработать письменные задания, которые естественно подходят для разных аудиторий. В противном случае ученики могут рассматривать письмо в школе как письмо только для своего учителя. Обсуждая письменные цели, учителя и ученики могут составить список потенциальных аудиторий для конкретного письменного задания.Затем студенты могут выбрать аудиторию, которая лучше всего соответствует их теме письма.
3. Учите студентов подражать навыкам хорошего письма
Студенты должны иметь возможность ознакомиться с образцами текстов из различных источников, включая опубликованные или профессиональные тексты, книги и учебники, собственные сочинения учителя и образцы сверстников. Примеры текстов могут иллюстрировать ряд функций, включая структуру текста; использование графиков, диаграмм и изображений; эффективный выбор слов; и разнообразная структура предложения.
4. Обучать студентов приемам письма для различных целей
Студенты также должны научиться использовать приемы, специфичные для письменной речи. Например, при разработке убедительного эссе студенты могут использовать технику ДЕРЕВО (Тематическое предложение, Причины — три или более, Окончание, Рассмотрение), в соответствии с которым они составляют план своей работы, включающий то, во что они верят, причины для поддержки своих убеждений, примеры для каждой причины и концовки.
Скачать Рекомендацию 2>
Рекомендация 3. Научите учащихся свободно владеть почерком, орфографией, составлением предложений, набором текста и обработкой текста
Уровень доказательности: средний
Когда базовые навыки письма становятся для учащихся относительно легкими, они могут меньше сосредотачиваться на этих базовых навыках письма и больше на развитии и передаче своих идей.Однако молодые писатели, как правило, должны уделять значительное внимание приобретению и полировке этих навыков, прежде чем они станут профессиональными. Навыки правописания могут влиять на слова, которые выбирают учащиеся, потому что они с меньшей вероятностью будут использовать слова, которые не могут написать. Студенты также должны уметь составлять сильные, интересные предложения различной длины и сложности, чтобы передать предполагаемый смысл и заинтересовать читателей.
Когда в письме учащегося есть орфографические ошибки и плохой почерк, читателю может быть трудно понять, что студент пытается передать.Программы обработки текста могут облегчить учащимся многие аспекты процесса письма, в том числе помочь учащимся, у которых проблемы с орфографией и почерком, писать более свободно.
Как выполнить рекомендацию
1. Научите совсем молодых писателей правильно держать карандаш и составлять буквы
Раннее обучение письму должно начинаться с демонстрации того, как удобно держать карандаш между большим и указательным пальцами, опираясь на средний палец.Учителя также должны показывать молодым писателям наиболее эффективные и разборчивые способы формирования каждой буквы, независимо от того, используется ли шрифт напечатанный или курсивный. Учителя также должны показывать молодым писателям наиболее эффективные и разборчивые способы составления каждой буквы, независимо от того, используется ли шрифт напечатанный или курсивный. Поскольку почерк — это моторный навык, его лучше всего практиковать на нескольких коротких занятиях. Студенты также должны применять свои навыки письма в предложениях и в аутентичной письменной деятельности.
2.Научить студентов правильно писать слова
Относительно небольшое количество слов (850) составляет 80 процентов слов, которые учащиеся младших классов используют в своем письме. Учителя должны помочь ученикам научиться писать по буквам слова, которые они обычно используют. Хотя во многих начальных школах есть четкая программа обучения правописанию, учителя должны как можно больше увязывать обучение правописанию с письмом. Учащимся следует поощрять заучивание слов, которые они часто пишут с ошибками, а также слов, которые они хотят включить в свое письмо.Учителя также должны помогать ученикам приобретать навыки, необходимые для создания и проверки правдоподобного написания слов.
3. Научите учащихся составлять предложения для беглости, смысла и стиля
Студенты должны научиться писать убедительные предложения, которые передают их предполагаемый смысл и привлекают читателей. Учителя должны сосредоточить обучение на уровне предложений на построении предложений, побуждая учащихся учитывать значение и синтаксис предложений, которые они разрабатывают. Учителя также должны четко продемонстрировать, как построение предложений и их механика, такая как пунктуация и использование заглавных букв, взаимодействуют, чтобы сформировать сильные предложения.Студенты также нуждаются в инструкциях по использованию различных структур предложений при написании.
4. Научите студентов бегло печатать и использовать текстовый процессор для написания текста
Учащиеся должны научиться печатать в 1-м классе. Ко второму классу ученики должны начать регулярную практику набора текста. К концу 2-го или 3-го класса ученики должны научиться печатать так быстро, как они могут писать от руки. Инструкция по набору текста должна сопровождаться инструкцией по использованию текстового процессора.
Скачать Рекомендацию 3>
Рекомендация 4. Создайте заинтересованное сообщество писателей
Уровень доказательности: минимальный
Студентам необходимы как навыки, так и воля для развития как писателей.97 Учителя должны создать в классе благоприятную среду, чтобы способствовать развитию сообщества писателей, которые заинтересованы в том, чтобы хорошо писать. В благоприятной письменной среде учителя участвуют в качестве писателей, а не просто инструкторов, чтобы продемонстрировать важность письма.Участвуя в написании уроков и заданий, учителя передают сообщение о том, что письмо важно, ценится и полезно.
Как выполнить рекомендацию
1. Учителя должны участвовать, написав и поделившись своими произведениями
Учителя должны моделировать, как умение писать влияет на их повседневную жизнь, демонстрировать важность письма для общения, моделировать настойчивость, необходимую для создания хорошего письменного текста, и выражать удовлетворение, которое может прийти от создания содержательного текста.Например, учитель может составить письмо или электронное письмо другу на глазах у учеников, думая вслух, чтобы сделать невидимый акт сочинения, который происходит внутри у опытных писателей, более заметным для учеников.
2. Предоставьте учащимся возможность выбора текста
Учителя должны предоставлять учащимся возможности выбора при написании заданий — например, выбор в выборе тем для письма или возможность изменять подсказку, выбранную учителем. Один из способов способствовать выбору — для учащихся вести тетрадь, в которую они записывают темы для написания .Учителя также должны предоставить учащимся инструкции и возможности попрактиковаться в написании подсказок.
3. Поощряйте студентов к сотрудничеству в качестве писателей
Учителя могут побуждать учеников к сотрудничеству на протяжении всего процесса написания, обдумывая идеи по теме, отвечая на черновики в писательской группе или помогая коллегам редактировать или исправлять их работы. Сотрудничество также может принимать форму совместного написания, когда студенты совместно разрабатывают единый текст.
4.Предоставить учащимся возможность давать и получать отзывы
Учащимся необходимо знать, правильно ли и правильно ли они передают смысл своих текстов. Один из способов, которым ученики могут это определить, — это поделиться своими письменными работами и ответить на письменные и устные отзывы учителя и их сверстников. Хотя учителя должны обеспечивать обратную связь с учениками посредством конференций между учителями и учениками и рубрик, сверстников также следует поощрять к участию в процессе обратной связи. Студентов также необходимо научить стратегиям и соответствующему языку для письменной обратной связи.
Скачать Рекомендацию 4>
Неделя признательности учителям: спасибо во время закрытия школ из-за коронавируса
Что такое Неделя признательности учителям?
Неделя признательности учителям, в которую также входит Национальный день учителя, — это недельное празднование, в ходе которого учителя чествуют и чествуют вклад, который они вносят в образование.Он предлагает студентам, семьям и администраторам возможность выразить свою признательность и благодарность за то, что они делают для своих студентов.
Когда неделя признательности учителям?
Неделя признательности учителям ежегодно отмечается в первую полную неделю мая. И если вам интересно, День признательности учителей отмечается во вторник Недели признательности учителям.
В 2021 году Неделя признательности учителям будет проходить с 3 по 7 мая, а День признательности учителям — 4 мая.
Празднование Недели признательности учителям во время карантина из-за коронавируса и закрытия школ
Неделя признательности учителям в этом году, вероятно, заслужена больше, чем когда-либо прежде. Сейчас, когда семьи находятся в центре обучения своих детей дома, уважение к тому, что учителя делают каждый день, находится на рекордно высоком уровне. Родители и семьи по всему миру с юмором выразили свое новое уважение к учителям в социальных сетях:
Если бы вы спросили меня, что было бы сложнее всего в борьбе с глобальной пандемией, я бы никогда не догадался: «Обучение математике в начальной школе.”
— Саймон Холланд (@simoncholland) 23 марта 2020 г.
Карантин, день первый: это может быть весело! Мне всегда было интересно, каково будет домашнее обучение!
Карантин, день первый [за завтраком]: ПОМОГИТЕ МНЕ БОГ, ОТДЕЛАЙТЕ НОГУ ОТ ЗЕРНОВОЙ ЧАШИ БРАТА, ИЛИ Я НАЙДУ ШКОЛУ В ЭТОЙ СТРАНЕ, КОТОРАЯ ОТКРЫВАЕТСЯ И ПРИВЕДЕТ НАС СЕГОДНЯ
— Lurkin ‘Mom 16 марта, 2020
Обучал детей 6 и 8 лет на дому в течение 1 часа 11 минут.Учителя заслуживают зарабатывать миллиард долларов в год. Или неделю.
— шонда раймс (@shondarhimes) 16 марта 2020 г.
Эта пандемия уже показала, что:
— школы — это гораздо больше, чем просто школы.
— многие люди теперь понимают, как тяжело быть учителем и что учителям сильно недоплачивают.
— учителя незаменимы и необходимы для обучения и воспитания. #homeschooling
— Николас Феррони (@NicholasFerroni) 17 марта 2020 г.
Когда началась пандемия, большинство учителей приходили в школу, не подозревая, что это будет их последний день в классе вместе со своими учениками.И их реакция на это была необычной. Лучше всего об этом сказано в сообщении Кена Бака в социальной сети:
https://www.facebook.com/kenbuck/posts/101582057249
Учителя перевернули обучение в одночасье, и у них нет учебника, и они испытывают такой же стресс, как и все остальные. Учителя сейчас заслуживают нашей признательности больше, чем когда-либо. Но поскольку из-за пандемии коронавируса большая часть страны учится практически дома, в этом году оказывается немного сложнее отметить Неделю признательности учителям.
Из-за пандемии не так легко доставлять знаки признательности учителям. На самом деле, если вы просто решили отправить им что-то по почте, помните, что большинству учителей, вероятно, неудобно сообщать свой домашний адрес.
В этом году Неделя признательности учителям будет выглядеть немного иначе из-за карантина из-за коронавируса и закрытия школ. Ниже приведены некоторые идеи, чтобы выразить вашу признательность.
Идеи, как поблагодарить учителей во время карантина и закрытия школ
Объединитесь с другими студентами и семьями, чтобы сделать сообщение фотоколлажа
Для этого может потребоваться некоторое планирование и координация, и он тоже наш любимый, поэтому мы поставили его на первое место, чтобы дать вам немного времени на планирование.С самого начала закрытия школ школы координировали усилия своих учителей по созданию фотоколлажей для своих учеников, подобных этому, опубликованному Briarmeadow Charter School:
Мы разместили на Livingtree документ с планами для каждого класса. Наши учителя и сотрудники готовы помочь нашим ученикам и их семьям. Мы глубоко дышим и продвигаемся вперед. Мы надеемся, что все живы и здоровы. @ heinze13 pic.twitter.com/vBUtxZ5din
— Briarmeadow Charter (@ briarmeadowK_8) 31 марта 2020 г.
Было бы неплохо продублировать эту идею.Это может быть даже так просто, как объединиться с четырьмя другими семьями и их детьми, чтобы написать короткое сообщение вроде «Спасибо нашим учителям». Но чем больше, тем веселее!
Отправьте им цифровую или электронную карту
Canva — отличный вариант, если вы хотите создать собственную цифровую карточку.
Если учителей нет в классах, физическая карточка, скорее всего, не подойдет. Тем не менее, все еще можно отправить им цифровую или электронную карту во время карантина! Существует множество веб-сайтов, которые можно использовать для отправки цифровой открытки или видео учителю вашего ребенка.
Один из вариантов — использовать Canva. Их простой в использовании сайт позволяет создавать собственные открытки с благодарностью или выбирать из множества шаблонов. Вы можете посетить Центр благодарностей Canva, чтобы изучить все их возможности.
Еще один вариант, который вы можете изучить, — это открытки Hallmark «День благодарности учителям». Если вы ищете готовый вариант, который можно просто купить и отправить, у них есть несколько вариантов электронных карт на выбор.
Сделайте личное видео с благодарностью
Поскольку все дома находятся на карантине, создание домашних видеороликов стало действительно популярным.Это открывает творческий, личный способ выразить свою признательность учителям. Вы даже можете превратить его в следующий проект домашнего обучения для своего ребенка: попросите его написать сценарий, записать видео, отредактировать его с помощью бесплатного приложения или программы для редактирования видео и опубликовать в Интернете для просмотра учителю.
Создать голосовую запись
Если у вас нет средств или если вы немного стесняетесь камеры, создание голосовой записи, чтобы сказать спасибо, не менее важно.Позволить учителям услышать голос своих учеников — это очень личный способ поблагодарить их за всю их тяжелую работу.
Создать произведение искусства своими руками
Даже если вы не можете физически отправить его по почте или отправить с ребенком учителю, вы можете отсканировать или загрузить его изображение! Попросите вашего ребенка нарисовать, написать, раскрасить или раскрасить благодарность и отправить его в свой почтовый ящик! Если ваш учитель использует Livingtree Engage, используйте функцию «Входящие» и отправьте его как личное сообщение.
Отправьте им подарочную карту по электронной почте
Подарочные карты, безусловно, можно использовать, тем более что большинство из них можно отправить по электронной почте. Вот несколько отличных вариантов, которые стоит рассмотреть:
Amazon
Учителя всегда могут использовать подарочные карты Amazon, будь то для школьных принадлежностей, товаров для дома, продуктовых магазинов или ночных фильмов на Amazon Video.
Netflix или Hulu
Говоря о вечерах кино, подарочная карта на 10 долларов для Netflix или Hulu может означать месяц просмотра фильмов дома или просмотр увлекательного шоу.
Ваш местный продуктовый магазин
Купите им подарочную карту в продуктовом магазине в вашем районе. Всегда ценим заботу о главном, особенно в трудные времена.
Доставка еды и продуктов
Приобретение подарочной карты на службу доставки еды или продуктов — идеальный карантинный подарок. Подарочная карта службы доставки продуктов, такой как Instacart, позволяет вашему учителю получать продукты, оставаясь при этом в безопасности и здоровым дома.Подарочные карты для служб доставки еды, таких как Uber Eats, Doordash, Favor и Postmates, также являются отличными подарками для еды и поддерживают местных курьеров и рестораны.
Местные магазины или рестораны
Подарочные карты в местные заведения помогут поддержать ваше сообщество в эти трудные времена и станут отличным подарком, который оценят учителя.
Поддержите их кампании по сбору средств
Многие учителя собирают средства в Интернете на школьные принадлежности и проекты.Иногда запросы на финансирование их проектов и идей также публикуются и доступны в Интернете в виде грантов через их образовательные фонды. В любом случае, если учитель вашего ребенка занимается проектом по сбору средств на школьном онлайн-сайте по сбору средств, таком как Livingtree Give, подумайте о его поддержке. Небольшое пожертвование или даже просто распространение его в социальных сетях может быть большим подспорьем.
Что учителя действительно хотят слышать и кого они хотят слышать из
Поскольку мы не можем прийти в этом году и лично выразить нашу признательность или физически преподнести учителям знак признательности, важно искренне рассказать, как много значит их работа.Важно показать учителям, насколько они замечательны, насколько их ценят, и рассказать им истории и примеры того, как они добились успеха.
Учителя хотят слышать об этом не только от нынешних учеников, но и от членов их семей, администраторов и даже от бывших учеников.
Каким бы сложным ни было обучение вашего ребенка, просто помните, что учителя ВЫБИРАЮТ заниматься этим изо дня в день. Не из-за денег и определенно не из-за часов, а из-за особой возможности изменить мир к лучшему и направить ребенка к успешному будущему.
Мы надеемся, что это вдохновит вас на отличную идею поблагодарить учителя во время Недели признательности учителям. И всем учителям по всему миру, все мы здесь, в Livingtree, выражаем вам самое большое СПАСИБО!
Вы руководитель школы или округа и хотите улучшить связи семей с учителем своего ребенка и школой? Школы могут извлечь выгоду из единой платформы, которая улучшает общение учителя и семьи, особенно во время дистанционного обучения. Загрузите наше бесплатное руководство по привлечению семей с помощью технологий или посетите страницу платформы Livingtree Engage.
День учителя начальной школы | Праздник
Вы помните свои дни в начальной школе? Есть ли учитель, который вам особенно понравился, влияние которого вы сохраняете до сих пор? День учителя начальной школы посвящен всем учителям, которые помогают формировать умы молодых людей в годы их формирования. Это день, когда нужно поблагодарить вышедших на пенсию и нынешних учителей начальной школы за все, что они сделали, чтобы помочь ученикам.
Начальные школы являются частью начального образования, и в них обучаются учащиеся в возрасте от четырех до одиннадцати лет или от подготовительного дошкольного или детского сада до пятого класса.Их основное внимание уделяется социализации и базовым академическим навыкам, которые являются основами, которые помогут студентам на протяжении всей их жизни. Большинство учителей начальной школы имеют степень бакалавра или магистра в области дошкольного и начального образования и имеют классы от 20 до 30 учеников с различными потребностями.
Начальные школы изначально были синонимами начальных школ и переходили в восьмой класс. После Первой мировой войны возникли неполные средние школы, в которых учащиеся получали образование между начальной и средней школой.В то время в начальных школах обычно обучались ученики с детского сада до шестого класса. В 1960-х годах начался переход от неполных средних школ к средним школам, и шестой класс стал включаться в средние школы. С тех пор в начальных школах обычно идет пятый класс.
Как отметить День учителя начальной школы
Отметьте этот день, поблагодарив учителей начальной школы за работу, которую они делают, готовя молодые умы к их будущему. Возможно, у вас есть учитель начальной школы, которого вы особенно любите, и к которому вы можете обратиться сегодня.Или, может быть, у вас сейчас есть дети младшего школьного возраста, которые могут поблагодарить своих учителей за помощь, которую они оказывают в обучении ваших детей. Возможно, ваш ребенок даже принесет им подарок из благодарности.
Спонсор
У этого мероприятия в настоящее время нет спонсора. Если вы хотите повысить узнаваемость этого мероприятия и одновременно привлечь внимание к себе или своему бренду, вы можете узнать больше здесь!
Что-то не так или отсутствует?
Мы были бы рады получить известия от вас! Свяжитесь с нами, используя эту форму.
Уведомления о наблюдениях
Хотите, чтобы вас уведомили перед следующим наблюдением? Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получать уведомления о доступности уведомлений!
Как спланировать виртуальную встречу с учителем в день открытых дверей
В предыдущем сообщении в блоге я выложил полное пошаговое руководство для простого и успешного проведения встречи с учителем в день открытых дверей. Вы можете узнать больше об этом ЗДЕСЬ . Однако, если ваш округ закрыл здание школы или ограничил количество посетителей, вам не нужно выбрасывать встречу с учителем.Я рад сообщить, что вы можете делать абсолютно все с помощью Virtual Meet the Teacher Open House.
A Virtual Meet the Teacher День открытых дверей проверяет все те же флажки, что и традиционный день открытых дверей. В этом посте я расскажу, как:
1.) Знакомьтесь и общайтесь с семьями и студентами виртуально
2.) Практически передавайте важную информацию семьям
3.) Собирайте информацию и формы удобным для вас и вашей семьи способом.
4.) Вовлекайте учащихся в мероприятия, которые знакомят их с вашей платформой онлайн-обучения.
Важность встречи с учителем ночью
Не отказывайтесь полностью от вечера встречи с учителем только из-за закрытия здания или ограниченного количества общественных мероприятий. Это по-прежнему очень важное время для студентов и семей. Это дает вам возможность заручиться поддержкой родителей, установить с ними личную связь и найти способы для непрерывного общения в течение учебного года.
Кроме того, и родители, и семьи хотят знать, чего ожидать, когда они вернутся. Это также много значит для студентов. Большинство студентов нервничают перед началом нового учебного года. Вечер «Знакомство с учителем» или «Снова в школу» — отличный способ тепло познакомить их и установить с ними личную связь. Воспользуйтесь этим. Возможно, вы не будете видеть лица студентов каждый день. В этом году ваши возможности установить личные связи со студентами могут быть ограничены.
Начало работы
Вещи , которые нужно приготовить перед встречей с учителем
Документы
В обычный день открытых дверей в рамках встречи с учителем вы можете раздавать формы или попросить родителей заполнить их во время их посещения.Для виртуального знакомства с учителем вам необходимо сделать их цифровыми, чтобы вы могли доставить их родителям по электронной почте или через онлайн-класс. Я сделал всю эту работу за вас.
№ te: Если вы ранее приобрели мой ресурс Знакомьтесь с учителем , я проделал всю эту работу за вас. Просто повторно загрузите файл, и вы получите доступ ко всем цифровым документам.
Лист для входа: Самым первым шагом традиционного мероприятия Meet the Teacher является лист входа, и он не должен отличаться от виртуального вечера Meet the Teacher.Обычно это первая остановка, чтобы вы могли собрать имена и адреса электронной почты для использования в течение года. После того, как семьи получат доступ к виртуальному листу входа, они смогут получить доступ к документам, указанным ниже.
Цифровая встреча с учителем Письмо: Это письмо — отличный способ представиться и поделиться своей личной информацией. Это еще и ледокол, потому что в нем много деталей, которые помогают начать разговор. Родители и студенты любят обсуждать личные данные, например, в каком колледже вы учились, о вашей семье, детях и т. Д.Я думаю, что очень важно добавить картинку. Помните, что ваши ученики могут не входить в ваш класс и могут не знать, как вы выглядите, до начала занятий. Вы можете увидеть пример письма «Знакомьтесь с учителем», включенного в этот ресурс. Работа сделана за вас, и вы можете легко отредактировать ее на учебной онлайн-платформе своего учебного заведения.
Письмо для родителей: Я предоставляю родителям подробное письмо для родителей, в котором излагаются мои правила и ожидания в классе.Кроме того, я всегда хотел бы давать родителям несколько полезных советов, которые они могут использовать, чтобы каждый день готовить своего ребенка к школе.
Анкета для родителей : Чтобы узнать больше о своих учениках, отправьте родителям анкету. Эта цифровая анкета предоставит вам много полезной информации и покажет родителям, что вы заботитесь и цените их вклад.
Правила, процедуры и ожидания в классе: Чрезвычайно важно сообщить родителям и учащимся свои правила, процедуры и ожидания до начала урока.Я передал это родителям, используя как книжку-книжку, так и брошюру, где все у них под рукой. Поскольку вы не будете встречаться с родителями лично, вам следует подготовить цифровую версию. В моем ресурсе Meet the Teacher Editable Template я предлагаю вам редактируемую брошюру и редактируемый шаблон книжки-книжки с интерактивными навигационными ссылками.
В этой брошюре я предоставил вам для справки образцы политик для каждого раздела.Однако текст можно редактировать, поэтому вы можете настроить его в соответствии со своими потребностями.
Транспортные и волонтерские формы: Даже если здание вашей школы может быть закрыто в начале года, вполне вероятно, что в какой-то момент оно откроется. Когда наступит этот день, убедитесь, что у вас есть транспорт и формы для волонтеров. Эти формы помогут вам эффективно управлять своим классом при повторном строительстве здания. Получение этой информации до начала года избавит вас от попыток получить эту информацию в последнюю минуту.
Пожертвование предметов снабжения: Одна вещь, которую мне нравится иметь во время вечера встречи учителя, — это место в моем классе, предназначенное для пожертвований предметов снабжения. Оно устроено так же, как Древо пожертвований, в котором родители могут выбирать предметы для пожертвования нашему классу. Вы можете сделать это цифровым, чтобы родители могли поддержать ваш класс, когда ваше здание снова откроется. Разрешите родителям получить доступ к пожертвованию на товары и подписаться на товары, которые они хотели бы подарить.
Вот небольшой скринкаст, который покажет вам, как легко отредактировать и настроить пожертвование цифровых материалов.
Веселые игры для учащихся, чтобы они могли взаимодействовать с вашим онлайн-классом : Важно не упустить учеников во время этого виртуального вечера встречи с учителем! Некоторые из ваших учеников могут иметь опыт работы в Google Classroom, Seesaw, Teams и т. Д., А некоторые — нет. Назначив им увлекательное занятие для вашей встречи с учителем, они смогут освоить вашу онлайн-платформу. Я провожу «Охоту за технологическим мусором» и занимаюсь забавным заданием «Создание монстра », в котором учащиеся должны выполнять различные задания в Google Slides.
Вы можете получить все вышеперечисленные документы, нажав ЗДЕСЬ.
Отправлять или назначать информацию родителям
После того, как вы подготовили все свои документы, выберите день для отправки или передачи информации семьям. Я создал редактируемую форму приглашения, которую вы можете отправить семьям по электронной или обычной почте, чтобы сообщить им, что этот день приближается. Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы взять его.
Я рекомендую передавать документы через онлайн-класс по нескольким причинам:
- Представляем вашу платформу: Самым большим преимуществом при планировании встречи с учителем через платформу онлайн-класса является то, что вы можете познакомить ее с учениками и родителями, чтобы они могли комфортно войти в систему и использовать ее до первого дня в школе.
- Экономия бумаги: Вам понадобится много информации от родителей. Вы можете отправить все документы по электронной почте, ожидая, что семьи распечатают их, заполнят и отправят все обратно, но это приведет к разочарованию на многих уровнях. С помощью цифровых форм все документы могут быть назначены, заполнены и возвращены в цифровом виде.
- Easy Accountability: Требуется много умственной энергии, чтобы определить, каким учащимся еще нужно заполнить и вернуть формы для возвращения в школу.Каждый онлайн-класс, который я когда-либо использовал, позволяет вам быстро увидеть, кто получил доступ к формам, а кто заполнил их, в одном месте.
Запланировать видеочат
После того, как ваши семьи получат доступ ко всем формам, отправьте электронное письмо, чтобы запланировать быстрый видеочат.
Я настоятельно рекомендую запланировать этот видеочат через SignUp Genius . С SignUp Genius вы создаете бесплатную учетную запись и получаете доступ к неограниченным онлайн-подпискам.
Этот видеочат можно проводить на Zoom, и он может длиться в общей сложности 3-5 минут на семью. Я рекомендую использовать Zoom, потому что он очень удобный, большинство людей уже знакомы с ним, и это бесплатно для тех типов встреч, которые вам понадобятся. Цель этой встречи — дать возможность семьям задать любые вопросы о формах или учебном году до наступления срока их сдачи. Кроме того, это прекрасная возможность представиться и «познакомиться» с семьями и студентами.
За несколько дней до звонка Zoom войдите в свою учетную запись видеочата, используйте свой лист входа, чтобы запланировать встречи с членами вашей семьи, и отправьте им ссылку и пароль по электронной почте, чтобы они могли связаться с вами.
Я создал это приглашение, к которому вы можете получить доступ. ЗДЕСЬ. Вы можете ввести текст прямо на этом слайде PowerPoint, сохранить его как PDF-файл и отправить своим семьям по электронной почте перед встречей.
Видеочат со студентами и семьями
Помните, ваш видеочат не должен быть чрезмерным. Сделайте это весело!
Ваши ученики могут немного нервничать или стесняться. Представьтесь и сделайте все возможное, чтобы общаться со своими учениками и семьями.Кроме того, не забудьте открыть его, чтобы задать вопросы о любых полученных формах.
Некоторые подходящие темы для обсуждения во время видеочата:
- Что вас больше всего волнует в этом году?
- Вы чем-нибудь развлекались этим летом?
- Были ли у вас виртуальные классы или дни рождения?
- Читали ли вы за лето какие-нибудь веселые книжки?
- Если у вас есть домашнее животное, позвольте им видеть вашего питомца на экране.
Также убедитесь, что вы заканчиваете видеочат на положительной ноте.Напомните студентам: «У нас будет такой отличный год, {имя студента}! Когда вы придете в школу в первый день, бирка с вашим именем будет стоять у вас за партой. Не могу дождаться встречи с вами! »
Виртуальный классный тур
Еще один приятный штрих для семей — виртуальный тур по классу. Поступая так, ваши ученики могут получить хорошее представление о пространстве, в которое они войдут, когда учеба возобновится. Это даст студентам чувство безопасности и комфорта.
Вы можете использовать свой смартфон, чтобы записывать видео или делать снимки своего класса.Покажите им свою библиотеку, зону для чтения, макет стола, доску сообщений, где собираются домашние задания, выбор обеда и т. Д. Вы можете загрузить видео в Google Classroom или просто поделиться им с учениками и родителями по электронной почте.
На YouTube так много интересных экскурсий по классам, чтобы получить представление! Это из книги «Обучение мелочам» на YouTube.
Преимущества виртуальной встречи с учителем или дня открытых дверей
Virtual Meet the Teacher Night — идеальное решение, когда здание школы закрыто для больших собраний.Во многих отношениях такая организация встречи с учителем дает много преимуществ.
- Больше личного времени с каждой семьей: Обычной ночью с более чем 60 родителями и 30+ учениками вы не можете идти ко всем пешком. Семьи, сотрудники, задачи и т. Д. — все соревнуются за ваше внимание. Однако благодаря быстрому неформальному собранию Zoom вы можете уделить семьям индивидуальное внимание.
- Это удобно для семей: Каждый год некоторые родители комментируют или пишут мне по электронной почте о том, что они хотели бы принять участие, но не могли этого сделать, потому что они работают по ночам, работают через город, рожают новорожденного и т.С помощью этого виртуального варианта студенты могут получить доступ к материалам на досуге и запланировать масштабную встречу (только если они захотят!) В удобное для них время.
- Расширенное участие: В типичном вечере встречи с учителем многие семьи могут не присутствовать по разным причинам. Возможно, они напуганы школьной обстановкой. Они могут работать или иметь других детей, которых они не хотят приводить, или могут иметь конфликты в расписании и т. Д. Я знаю, что 100% -ное участие родителей — редкость для большинства типичных личных встреч с учителем по всей стране.Однако в этом формате родители выбирают время и получают доступ к материалам в удобное для них время. Шансы на 100% -ное участие значительно увеличиваются.
- Это удобно для учителя: Типичный вечер встречи с учителем следует за полным днем в школе. У вас может не быть возможности поесть, вы можете не прийти домой к обеду или побыть с семьей. С помощью этой опции вы можете выбрать день и время, когда ваши семьи будут иметь к вам доступ.
- Знакомит родителей и учеников с вашей платформой онлайн-обучения: Самым большим преимуществом при планировании встречи с учителем через платформу онлайн-класса является то, что вы можете представить ее ученикам и родителям, чтобы они могли комфортно войти в систему и использовать ее раньше первый день в школе.
Все ресурсы по теме можно найти ЗДЕСЬ.
Вы заинтересованы в проведении традиционной встречи с учителем или дня открытых дверей? Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы проверить это сообщение в блоге.
премиальных программ для учителей — выдача кредитов там, где они просрочены!
Великие учителя заслуживают больших наград, и нет ничего эффективнее похвалы и признания в виде национальной награды.Многие организации и компании по всей стране предлагают такие похвалы, потому что признают ценность отличных преподавателей. Приложив немного времени и усилий, ваш талантливый и новаторский персонал также может быть удостоен наград! Включено: Ссылки на более чем дюжину организаций, спонсирующих ежегодные награды для учителей США!
Миссия
«Freedoms Foundation — помочь студентам стать информированными и активными гражданами. Они становятся информированными и активными гражданами благодаря помощи своих учителей.«Важно отметить тех педагогов, которые выходят за рамки служебного долга и вдохновляют своих учеников на великие высоты», — сказала Education World Кэролайн Холлман, директор премии Freedoms Foundation Awards.
The Freedoms Foundation at Valley Forge, расположенная в Пенсильвании, — это национальная некоммерческая, беспартийная, несектантская образовательная организация, основанная в 1949 году. Ее миссия состоит в том, чтобы помочь сохранить идеалы и принципы, на которых США были основаны.«У нас есть две программы поощрения учителей», — пояснил Холлман. «Самая престижная программа награждения — это наша награда Leavey Awards за выдающиеся достижения в области образования в области частного предпринимательства. Ежегодные денежные премии получают учителя всех классов за работу по продвижению среди своих учеников лучшего понимания системы частного предпринимательства и ее значения для демократическая система. Каждая программа-победитель приносит награду в размере 7500 долларов США, при этом ежегодно признается до 20 программ.
«Вторая программа награждения — это наша Национальная награда», — продолжил Холлман.«Награды вручаются тем, кто своими личными делами и достижениями помогает воспламенить дух Америки и влияние, которое они оказывают на свое сообщество, регион и даже нацию в целом. Есть четыре категории: Сообщество, Военное эссе, Школы и Молодежь. В категории «Школы» отмечаются выдающиеся школьные и классные проекты, отражающие дух Америки и общественные работы ».
Программа Leavey Awards с момента своего создания в 1977 году наградила более 350 педагогов, а программа Национальной премии наградила тысячи педагогов и американцев с момента своего создания в 1949 году.Педагоги, заинтересованные в подаче заявки на участие в одной или обеих программах присуждения наград, должны связаться с отделом наград Freedoms Foundation по электронной почте в Awards или по телефону (610) 933-8825. Формы отправляются по запросу обычной почтой. Заявки на премию Leavey Awards должны быть поданы до 1 октября 2001 г., а на получение национальных премий — до 1 июня 2001 г. Кандидаты должны представить портфолио с краткой страницей, объясняющей, почему следует рассматривать заявку на получение конкретной награды, с информацией, включая рекомендации, фотографии. , и описание проекта.
Freedoms Foundation — не единственная организация, признающая важность отличного обучения. Существует множество других национальных программ награждения учителей, и большая часть информации, необходимой для назначения достойного учителя, доступна в Интернете. Ознакомьтесь с этими призами, которые так же уникальны, как и жемчужины факультета в вашей школе!
Национальный и государственный учитель года
Национальная программа «Учитель года», вероятно, является самой престижной наградой, присуждаемой учителям в Соединенных Штатах.Он спонсируется Советом директоров школ штата и Scholastic, Inc. и существует с 1952 года. Ежегодно национальный победитель выбирается из числа учителей года штата. Национальный учитель года освобождается от занятий в течение одного года, поскольку он или она путешествуют по стране и за рубежом, чтобы представлять профессию учителя. Кандидаты должны стремиться и дальше активно преподавать, вдохновлять всех учащихся, пользоваться уважением всех членов своей школы, участвовать в жизни общества и быть готовыми к публичным выступлениям.Заявления и информацию можно получить у координаторов программы государственного учителя года.
Награда «Выдающийся учитель года по общественным наукам»
При поддержке журнала Weekly Reader, Scholastic и журнала Time Национальный совет по общественным наукам награждает учителей наградой «Выдающийся учитель года по общественным наукам». Эти призы, разделенные на три группы по классам, включают премии в размере 2500 долларов США и предназначены для награждения за исключительное преподавание социальных наук в классе.Для рассмотрения необходимо членство в организации за два года до номинации. Лауреаты премии демонстрируют творческое использование учебных материалов, эффективные учебные стратегии, использование новых научных знаний из истории или других соответствующих областей, использование десяти взаимосвязанных тем стандартов учебной программы NCSS, способность развивать дух исследования и свидетельства участия в профессиональной деятельности. Для получения дополнительной информации и образца формата номинации посетите веб-сайт NCSS.Заявки на 2001 год должны быть отправлены по почте до 1 апреля 2001 года.
Премия интернет-новаторов
National Semiconductor в партнерстве с сетью учителей 21-го века учредила Премию интернет-новаторов, которая присуждается педагогам среднего образования, демонстрирующим высочайший уровень инноваций в интеграции интернет-технологий в свои учебные программы. Приемлемые учителя включают классных учителей K-12 или вспомогательных учителей любого предмета. Получатели получают 10 000 долларов, а педагогические школы — 15 000 долларов на дальнейшую интеграцию технологий.Отдельная программа, предусматривающая получение школьной премии в размере 20 000 долларов США, существует для районов, прилегающих к трем основным общинам National Semiconductor в США — округам Санта-Клара, Сан-Матео и Аламеда в Калифорнии; штат Мэн; и округ Таррант, штат Техас. Посетите домашнюю страницу Internet Innovators Award для онлайн-приложений и информации. Крайний срок присуждения наград за 2000-2001 годы — 22 июня 2001 года.
Награды Milken Educator Awards
Программа Milken Educator Awards действует в 42 штатах и обеспечивает общественное признание и финансовое вознаграждение учителей начальных и средних школ, директоров и других специалистов в области образования.В штатах ежегодно чередуются преподаватели начальной и средней школы. На сегодняшний день программа наградила 1 650 преподавателей неограниченными индивидуальными наградами Milken Educator Awards в размере 25 000 долларов США. Он направлен на выявление педагогов, которые демонстрируют исключительные таланты в области образования и привлекают и вдохновляют на занятиях. Отдельные государственные департаменты образования назначают комитеты, которые отбирают кандидатов для оценки и рекомендуют их Фонду Milken Family Foundation. Награды объявляются осенью на церемониях-сюрпризах.
Награда американских учителей Disney
Компания Уолта Диснея награждает учителей с 1989 года. Целью премии DisneyHand Teacher Awards является признание профессии учителя, демонстрация творческих способностей в классе и поощрение тех, кто может помочь в разработке творческих стратегий обучения. в своих школьных округах. В прошлом году каждому из 39 лауреатов было присуждено по 10 000 долларов, каждая из школ получила по 5 000 долларов от The Walt Disney Company. Посетите веб-страницу Disney Hand для получения дополнительной информации
Фрейда Дж.Награда учителя Райли
Премия учителя Фрейды Дж. Райли присуждается Партнерством во имя будущего Америки. Премия отмечает достижения учителя из Колвуда, Западная Вирджиния, который, несмотря на болезнь Ходжкина, оказал большое влияние на своих учеников. Этой наградой организация отмечает педагога, который работает с физическими недостатками, имеет дело с изменяющейся образовательной средой или совершил героический поступок для своих учеников. Заявки принимаются в марте, а награда вручается в Международный день космоса в мае в Музее авиации и космонавтики в Вашингтоне, округ Колумбия.C. Награда включает транспорт и проживание для церемонии, а также чек на 5000 долларов, который будет использован получателем по выбору.
Награды Национальной ассоциации учителей естественных наук
Основанная в 1944 году, Национальная ассоциация учителей естественных наук (NSTA) предлагает множество наград для учителей естественных наук на всех уровнях посредством корпоративного спонсорства. В настоящее время партнерами являются Ciba Specialty Chemical Corporation, Estes Rocketry, Космический фонд США, Shell Oil Company и другие.Награды и конкурсы NSTA варьируются от денежных подарков до бесплатных поездок на национальный конгресс NSTA, а иногда и того и другого. Приложения можно загрузить с веб-сайта организации. Заявки на 2001 год были собраны 15 ноября 2000 года.
Президентские награды за выдающиеся достижения в области преподавания математики и естественных наук
Созданные Белым домом и спонсируемые Национальным научным фондом, Президентские награды за выдающиеся достижения в области математики и преподавания естественных наук присуждаются лучшим учителям естественных наук и математики в школах до 12 лет и его четыре юрисдикции.С момента создания программы в 1983 году награды получили более 3000 учителей. Категории наград — элементарная математика, элементарные науки, средняя математика и второстепенные науки. Средние группы включают учителей средних, младших и старших классов средней школы. Право на участие имеют преподаватели естественных наук или математики K-12 с пятилетним опытом, которые ожидают преподавания в классе на следующий год. Центральным элементом президентской награды за выдающиеся достижения является грант в размере 7 500 долларов США для школы лауреата, который будет потрачен под его или ее руководством в течение пяти лет.Критерии отбора для получения награды включают предметную компетентность, профессиональный рост, понимание того, как студенты учатся, способность вовлекать студентов и развивать любопытство, веру в то, что все студенты могут изучать естественные науки и математику, новаторский подход и профессиональное лидерство.
Creative 5 A Day Teacher of the Year
Creative 5 A Day Teacher of the Year — национальная награда, ежегодно присуждаемая Dole Food Company трем выдающимся педагогам начальной школы, чьи учебные мероприятия мотивируют своих учеников съесть от пяти до девяти порций фруктов и овощи каждый день.Доул спонсирует эту награду с 1997 года от имени национальной программы 5 A Day for Better Health.
The Shaklee Teacher Award Ежегодно Институт Шакли награждает до десяти учителей учеников с ограниченными возможностями.