Как начать игру в шашки, чтобы выиграть

Знание простейших ловушек поможет Вам быстро выиграть уже в самом начале игры.

В этом материале рассмотрим, как правильно начать игру в шашки, и на что можно надеяться в самом начале шашечной партии. Эта информация рекомендуется в первую очередь начинающим игрокам, так как квалифицированные шашисты конечно же об этом знают.

Предположим, что партия в русские шашки только начинается. Сколько ходов может потребоваться одному из игроков, чтобы выиграть?

Одним ходом, конечно, не победить, но тогда как быстро при неверной игре соперника можно выиграть? Варианты, при которых соперник сам своими начальными ходами начнет отдавать свои шашки, не рассматриваем, так как это будет уже другая игра – поддавки.

Оказывается, выиграть в шашки можно уже после второго хода! Конечно, в дамки за такой короткий период игры не пройти и много шашек соперника съесть не удастся. А вот выиграть одну или две шашки у своего противника вполне реально.

Следует заметить, что, имея перевес даже в одну шашку уже в самом начале игры, Вы можете смело рассчитывать на победу, так как какую-либо позиционную компенсацию за эту шашку после нескольких начальных ходов соперник получить вряд ли сможет. Вам же в этой ситуации останется лишь внимательно и без лишнего риска доиграть эту партию до победы.

Перейдем  к примерам.

Пример 1.    Игра начинается так: 1.cd4 hg5 2.bc3  и уже вторым ходом черные могут совершить ошибку: 2…de5?

ход белых

3.gf4! e:g3 4.h:h6 и у белых лишняя шашка.

Пример 2.    1.ef4 dc5 2.fe3 cd4?

ход белых

Черные рассчитывают выиграть сразу две белые шашки после 3.c:e5? f:h5 x

Однако, у играющего белыми есть возможность выиграть шашку черных: 3.e:c5 b:d4 4.c:e5 f:d4 5.fg5! h:f4 6.g:c3 и довести игру до победы.

Играя черными, также можно рассчитывать на подобные ошибки соперника.

Пример 3.    1.cd4 hg5 2.dc5?

ход черных

Это ошибка, кстати, довольно частая среди начинающих игроков и позволяющая черным выиграть шашку:  2…d:b4 3.a:c5 b:d4 4.e:c5 gf4! 5.g:e5 f:b6.

Пример 4.    1.gh5 fe5 2.hg3?

ход черных

И здесь черные выигрывают шашку уже на втором ходу: 2…ed4! 3.e:c5 b:d4 4.c:e5 d:h3, практически обеспечивая себе в дальнейшем выигрыш этой партии.

Из рассмотренных примеров начинающие игроки должны сделать для себя очень важный вывод: для того, чтобы выигрывать, необходимо учиться видеть и проводить в игре простейшие тактические удары (хотя бы аналогичные рассмотренным выше).

Эти навыки помогут также избегать собственных ошибок и не позволять сопернику выигрывать Ваши шашки и проводить комбинации. О том, как научиться этому, Вы узнаете из различных материалов сайта, например здесь.

При создании ловушек, как, впрочем, и в течение всей игры в шашки надо соблюдать бдительность и вовремя разгадывать ответные замыслы соперника.

Вот еще интересный пример ловушки в дебюте: один из игроков создает ловушку другому, но сам же попадается в западню, подготовленную соперником.

Пример 5.   1.cd4 ba5 2.bc3 cb6 3.gh5 dc5 4.hg3 bc7?

ход белых

Своим последним ходом черные подготовили ловушку: теперь белым нельзя 5.ab2? из-за 5…ab4! 6.c:a5 fg5 7.h:f6 x

Но, оказывается, белые также не прочь выиграть партию в самом начале игры и их ловушка уже сработала:  5.cb4! a:e5 6.ed4 c:e3 7.d:b8 x

Совет: стремясь быстро выиграть, не позволяйте сделать то же самое сопернику!

Рассмотренные примеры достаточно просты.  Таких ловушек в начале партии в русские шашки немало, но есть и более сложные. Один из примеров сложной ловушки, в которую может попасться даже не новичок,  можно найти в этой партии (в комментариях к пятому ходу белых).

Поскольку начинающим игрокам не просто читать записанные ходы и воспроизводить ситуацию на доске в уме, предлагаем еще пару примеров ловушек в самом начале игры (более сложных и эффектных), но уже в формате видео.

 Ловушка в начале игры — за белых

Ловушка в начале игры — за черных

Ловушки в начале игры — это еще один способ выиграть в шашки, который часто встречается в практической игре, особенно среди новичков. Тема ловушек в самом начале игры в шашки обязательно будет продолжена, следите за новостями.

Понравилась ли Вам информация данной статьи? Оцените полученную информацию или оставьте свои пожелания в форме, расположенной чуть ниже.

Читать по теме:

Уроки шашек: ловушки и уловки вне игры

Первые шаги в шашках | Файловый клуб FilesClub.net

С. Островский Первые шаги в шашках. Методические рекомендации. Черниговская обл. г. Прилуки. 2012 г. В шашки играли еще в древние времена. За несколько веков до нашей эры эта игра была известна в странах Аравийского полуострова и Египте. Из Египта шашки попали в Грецию, а оттуда — в Рим. От римлян они распространились в разные страны мира. По мнению исследователей, правила тогдашней игры имели много общего с современными шашками. Шашечная игра происходила на 64-клеточной доске. Шашки были двух цветов — белые и черные и представляли собой бой двух армий. Отступление не предусматривалось, поэтому шашки могли ходить только вперед. Если шашка прорывалась в тыл соперника, то ее боеспособность повышалась и она становилась дамкой. Бой проходил в форме перескакивания одной шашки через другую, как в бою победитель переходит через побежденного, чтобы дальше продолжать драться. Согласно другой версии шашечная игра появилась в Древней Греции. Существует и третья — арийско-норманнская версия в соответствии с которой шашки пришли с севера. Разные народы выработали свои национальные системы и правила игры. Сейчас в шашки играют на всех континентах. В Украине шашки — одна из самых древних, распространенных и любимых игр. Археологические раскопки показали, что шашки на территории нашей страны были известны еще в 4-5 веках. Их вытачивали из рога, камня, янтаря, делали из глины. Аналогичные виды шашек были обнаружены в Швеции, Норвегии, Дании и Исландии. Находки относятся к эпохе викингов. Возможно они и принесли игру на территорию Киевской Руси, поскольку все находки шашек найдены на пути из «варяг в греки» или в поселениях при больших городах, где жили русские и наемные дружины. Есть и четвертая славянская (скифская) версия происхождения шашек, основанная на археологических раскопках и открытиях, которую выдвинул и развил Евгений Кадников. Он доказывает, что шашки на территорию нашей страны попали с юга Украины. Современный вид игра приобрела в 10 веке. Установлено, что в шашки играл великий киевский князь Владимир Мономах (1053-1125). В 1894 году киевский учитель, а позже директор гимназии Павел Бодянский организовал первый Всероссийский турнир и начал издавать журнал «Шашки». В прошлом веке начали быстрыми темпами развиваться шашки в Украине. Этому способствовала и «Первая книга шашиста» (1926) талантливого киевского мастера Вячеслава Лисенко. «Шашки — 64, — считает Владимир Квитко (газета «Ладья» № 24, 18 декабря 2010), — в своем развитии прошли четыре этапа. Романтический (тактический). Яркими представителями этого этапа являются Сергей Воронцов, Василий Медков, Павел Святой, которые часто выигрывали из-за позиционной ошибки противника благодаря отличному комбинационному зрению и богатой личной фантазии. На этом этапе сформировалась теория игры. (Но и в этот период, — как указывал международный гроссмейстер Александр Косенко, — игра строилась на строгой позиционной основе, а тактические элементы игры были составной частью стратегического замысла). Реалистичный (только по форме) этап характеризовался бурным развитием теории, благодаря вкладу таких шашистов, как Борис Блиндер, Василий Соков, Зиновий Цирик, Дмитрий Шебедев, Марат Коган, Исер Куперман, Игорь Тимковский, Вениамиан Городецкий. Анализ некоторых вариантов носил форму домашней заготовки. Конкретно-практический этап был характерен тем, что позиции были проанализированы с начала партии до окончания. Игра изучалась с ювелирной точностью. Наиболее яркие представители: Виктор Литвинович, Александр Косенко, Михаил Рахунов, Аркадий Плакхин, Маркиэл Фазылов, Владимир Вигман. Единственным недостатком игры была вера в абсолютность расчета. Как показала практика такие анализы имели погрешности. Компьютерный этап — сотрудничество человека и «умной» машины. Отличием этого этапа от других является то, что увеличилось количество вариантов, улучшилось качество игры, господствующим стал стратегический подход к оценке игровой ситуации. Появилась безграничная вера в силу компьютера. Но машина не может перебрать все возможные варианты, так как их количество не поддается расчету. Поэтому шашечные программы отсеивают часть позиций или уменьшают глубину расчета. В позиции, где есть значительный выбор вариантов, компьютер выбирает тот, где есть тактический удар ближайшие 5-6 ходов. Но это не всегда сильнейший ход. И здесь необходимо вмешательство человека, чтобы направить машину на расчет тех вариантов, которые, по мнению человека являются лучшими. Как показывает практика, это сотрудничество приносит положительный результат. Работа с компьютером отнимает много времени, которое может сократить опыт, знания и фантазия человека. Чтобы сравнить возможности человека и компьютера, были проведены матчи между ними. И все же, человек оказался пока сильнее. Стратегическое мышление еще не доступно машине. Компьютер и человек сделали большой шаг в развитие партии до того момента, когда стала просчитываться позиция, до проигрышного положения, чего раньше сделать было практически невозможно. Хотя вполне понятно, что шашки — игра стратегически сложная и непредсказуемая. Бывает, что случайно найденный ход меняет оценку всего дебютного варианта. Это и является моментом истины в шашках». Традиционно шашечными центрами страны были города Киев, Харьков, Одесса, в которых в последние десятилетия добавились Днепропетровск, Запорожье, Симферополь и другие. В этих городах выросли известные мастера шашек, которые успешно играют на чемпионатах мира по классическим и современным шашкам-64, бразильским и международным шашкам, как за шашечной доской, так и по переписке. Так, первым чемпионом мира по классическим шашкам-64 по переписке стал Александр Пустовит с Винницы. Игра выдержала испытание тысячелетиями. Шашки давно служат людям не только для развлечения, но и для развития умственных способностей. Эта игра на первый взгляд кажется простой и легкой. Однако игровая практика показывает, что каждый ход включает в себя много таинственного и неизведанного. Шашки требуют от игрока умения мыслить, изобретательности и сообразительности, способствуют развитию памяти и внимания. Игрок должен знать дебют и постоянно рассчитывать возникающие варианты, намечать план игры и пытаться осуществить его, уметь предвидеть и противостоять замыслам соперника. Некоторые шашисты думают, что изучив определенные варианты с пособий наизусть могут легко выигрывать у своих соперников, и поэтому не учатся самостоятельно мыслить и вникать в суть позиции. Они рассуждают так, «что в шашках уже все исследовано. Тогда мысль перестает работать, и со временем все привычное принимается за истину. Естественно, такой подход пагубен», — пишет в «Книге о шашках» гроссмейстер Вениамин Городецкий. Шашечное творчество включает в себя элементы науки. «В шашках применяются научные методы исследования. Прежде всего — анализ. Он пронизывает шашки снизу доверху. Без кропотливого, всестороннего анализа нельзя серьезно говорить о творчестве. Но исчерпывающий анализ очень труден и не всегда возможен. Нередко возникают такие позиции, которые вообще плохо поддаются анализу. Тут приходит на помощь оценка позиций… Научиться правильно оценивать позицию нелегко. Этому помогает и богатая практика, и знания, и интуиция», — указывает Вениамин Городецкий. «Трудность понимания процесса шашечного мышления заключается в том, что в шашках выступает единственное по своей специфике сочетание элементов игры, искусства, научного познания. Каждый из этих элементов разнороден и требует своего аналитического подхода, а стало быть — и педагогического наблюдения и исследования. Предметный и объективный характер мышления – специфика творчества шашиста. А сила воображения, способность установления единства мыслительного процесса, анализ и синтез частей объекта – всё это обогащает личность ученика, его разум», — считает Варвара Сивцева, способствует формированию навыков умственной деятельности. Шашки безжалостны к ошибкам человека. Однако эти ошибки не являются фатальными. Выполняя тренировочные упражнения можно постепенно избавиться от грубых ошибок и повысить свой уровень игры. «Для рассеянного и невнимательного ученика, способность к длительной и неослабевающей концентрации внимания развивающаяся за шашечной доской – драгоценное приобретение ведь они побуждают к долгой и неослабевающей концентрации внимания. На основании долголетних наблюдений я беру на себя смелость утверждать, что многие случаи резкого уменьшения рассеянности у детей совпадают с началом их серьезного увлечения шашками и несомненно являются следствием указанной особенности воздействия шашек на психикНаиболее важными для ученика в шашках являются такие свойства, как сосредоточенность и устойчивость внимания. Сосредоточенность в равной степени необходима, как при восприятии, так и в запоминании, воспроизведении, деятельности мышления и воображения «,- утверждает учитель начальных классов Варвара Сивцева («Игра в шашки — одна из форм развития математических способностей учащихся»). Подготовка к соревнованиям, запоминание и воспроизведение сыгранных партий требуют долговременной памяти, которая развивается в течение многих лет и используется в дальнейшей деятельности. А уровень мышления шашиста проявляется в умении рассчитывать варианты. Таким образом, в шашках важны восприятие, запоминание, мышление, умение творчески переработать изученный материал и применить его в практической игре. В шашки научиться играть несложно, но научиться играть профессионально — это довольно непростая задача. Главная задача руководителя кружка — научить воспитанников мыслить самостоятельно и делать правильные выводы в мимолетных ситуациях, возникающих в процессе игры. К сожалению, почти нет книг, рассчитанных на детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые только начинают свой путь в освоении азов игры. А вышедшие в предыдущие годы пособия мало соответствуют таким требованиям, как последовательность, логичность, доступность, соответствие возрастным особенностям названной категории воспитанников. Ведь в этих изданиях рядом с начальными сведениями об игре приводятся достаточно сложные для понимания начинающих шашистов примеры из творчества мастеров и гроссмейстеров. Почти все шашечные книги рассчитаны на детей старшего и среднего школьного возраста. Отсутствует литература по методике преподавания шашек, изданная в Украине. Поэтому руководителю кружка из большого количества материала, который находится в различных изданиях и в интернете, необходимо отобрать ту информацию, которая наиболее соответствует возрастным особенностям воспитанников, адаптировать его к уровню их возможностей и подать ее на занятиях. Каждый руководитель шашечного кружка ищет свой путь в проведении занятий исходя из своего понимания задач по подготовке шашистов к участию в соревнованиях. Игра происходит на шашечной доске. Шашечная доска — это основное понятие первой темы для шашистов. В начале занятия перед каждым воспитанником кладем по одной шашечной доске в развернутом виде (желательно подбирать одинаковые шашечные доски, чтобы не отвлекалось внимание детей), а на видном для всех воспитанников месте ставим демонстрационную доску. Для того, чтобы сформировать понятие шашечной доски, в начале занятия. обращаемся к воспитанникам с вопросом: «Что представляет собой шашечная доска?» В ответах дети прежде всего обращают внимание на материал из которого сделана доска. Они говорят о том, что шашечная доска состоит из металла и дерева, картона. Поэтому, чтобы получить правильный ответ на поставленный вопрос необходимо сначала показать квадратики на доске. После опроса обобщаем ответы детей и рассказываем о шашечной доске. Шашечная доска состоит из квадратиков, которые называются полями. На шашечной доске поля бывают двух цветов. Светлые поля называются белыми, а темные -черными полями. Обращаем внимание на то, что поля чередуются друг с другом. Показываем белые поля и просим воспитанников найти их на своих досках. Это помогает понять, что таких полей на шашечной доске достаточно много. Затем рассказываем о черных полях. Доску располагаем между партнерами так, чтобы в левом от игрока углу находилось черное поле. Подчеркиваем, выпускается значительное количество видов разноцветных шашечных досок, однако на каждой доске светлые поля всегда считаются белыми полями, а темные — черными. После проведения опроса делаем вывод о том, что шашечная доска — это квадрат, на котором расположены белые и черные поля. Игра в шашки происходит только на черных полях. Поэтому шашечную игру называют игрой на черных полях. На белых полях не играют. Поля шашечной доске светлые и темные, чтобы можно было отличить одни поля от других. Изображение шашечной доски в печатных изданиях или в тетрадях называют диаграммой. Диаграмму легко нарисовать в тетради в клеточку, если расчертить квадрат размером восемь на восемь полей и заштриховать черные поля. Шашки и дамки изображаем кругами и квадратиками, где черные шашки окрашены, белые же — нет. При объяснении материала о шашечной доске школьникам среднего и старшего школьного возраста дополнительно сообщаем, что шашечная доска — это квадрат, состоящий из 64 клеток. Из них 32 клетки — это белые поля, а другие 32 клетки — это черные поля. Для того, чтобы научиться играть необходимо уметь записывать партию, а для этого выучить нотацию. Знание условного обозначения полей поможет в дальнейшем после партии, сделать ее анализ, в процессе которого найти ошибки в игре и наметить пути их преодоления. Для записывания партии необходимо знать название каждого поля шашечной доски. Поле шашечной доски обозначается как буквой, так и цифрой. Перед началом занятия с детьми младшего школьного возраста и дошкольниками необходимо проверить знание ими цифр. Как правило, большинство дошкольников знают цифры от 1 до 5, а затем начинают сбиваться. Чтобы изучить название полей, сначала повторяем цифры от 1 до 8. Кроме цифр, при обозначении полей используем буквы с латинского алфавита от a до h (a, b, c, d, e, f, g, h) или русском языке – а, бэ, цэ, дэ, е, эф, жэ, аш). Эти буквы для лучшего запоминания можно заменить именами детей. Например, а — Андрей, b — Борис … Большинство воспитанников знают мало букв алфавита. Это дает возможность представить данный материал, как новый. Но, часть детей уже знает буквы алфавита, что может частично затруднить овладение шашечной нотацией при изучении названия полей, потому что не все буквы русского совпадают с буквами латинского алфавита. Детям, которые уже умеют писать, предлагаем завести две тетради: один для записи нового материала на занятиях, второй для записи сыгранных партии. На занятии название полей записываем в тетради. Это помогает лучше усвоить изученный материал. Для более быстрого изучения шашечной нотации рекомендуют практиковать игру «морской бой», в которой для обозначения полей используется шашечная нотация. Таким образом, название полей определяется комбинацией букв и цифр, которые возникают на пересечении линий шашечной доски. Знание нотации необходимы при изучении линий шашечной доски. К ним относятся вертикали, горизонтали и диагонали. Каждая вертикаль состоит из восьми полей. Первая вертикаль называется вертикаль а. На вертикали а находятся поля а1, а2, а3, а4, а5, а6, а7, а8. Предлагаем каждому воспитаннику показать поля вертикали шашечной доски на доске, которая находится перед ним. Обращаем внимание воспитанников, что поля а1, а3, а5, а7 являются черными полями, а поля а2, а4, а6, а8 — это белые поля. Затем вызываем каждого воспитанника к демонстрационной доске, чтобы убедиться, как они уже освоили новый материал. После того, как изучили вертикаль а переходим к изучению следующей вертикали — вертикали b. Рассказываем, что на вертикали b находятся поля b1, b2, b3, b4, b5, b6, b7, b8. Поля b1, b3, b5, b7 — белые, а поля b2, b4, b6, b8 — это черные. На вертикали c есть поля c1, c2, c3, c4, c5, c6, c7, c8. Из них поля c1, c3, c5, c7 — это черные и поля c2, c4, c6, c8 — это белые. На вертикали d расположены поля d1, d2, d3, d4, d5, d6, d7, d8. Поля d1, d3, d5, d7 — белые, а поля d2, d4, d6, d8 — это черные. На вертикали e находятся поля e1, e2, e3, e4, e5, e6, e7, e8. Из них поля e1, e3, e5, e7 — это черные и поля e2, e4, e6, e8 — белые. На вертикали f располагаются поля f1, f2, f3, f4, f5, f6, f7, f8. Поля f1, f3, f5, f7 — белые, а поля f2, f4, f6, f8 — это черные. На вертикали q находятся поля g1, g2, g3, g4, g5, g6, g7, g8. Из них поля g1, g3, g5, g7 — это черные, а поля — g2, g4, g6, g8 — это белые. На вертикали h находятся поля h2, h3, h4, h5, h5, h6, h7, h8. Поля h2, h4, h5, h7 — это белые, а поля — h3, h5, h6, h8 — это черные. При изучении каждой вертикали рисуем диаграмму, куда заносим изученные поля. Поля каждой вертикали повторяем на следующих занятиях, чтобы все усвоили названия полей. При закреплении материала повторяем названия полей каждой вертикали, а потом название белых и черных полей. Если воспитанники уже усвоили название всех полей шашечной доски, то проверяем знания полей всех вертикалей. Например, предлагаем показать поля a1, a7, a5, g1, g5, g7, f1, f7, f8 и другие. Если изучение вертикалей шашечной доски не вызывает особых трудностей, то усвоение материала о горизонтали и диагонали от детей младшего школьного возраста и дошкольников требует приложения определенных усилий. Это связано с тем, что поля вертикалей дети изучают по инерции, тогда как поля каждой горизонтали нужно называть осмысленно и отдельно. При повторении полей на каждом последующем занятии воспитанникам постепенно удается усвоить поля шашечной доски, что связано с особенностями развития детей младшего школьного возраста и дошкольников, которым необходимо постоянно повторять изученный материал, в том числе и название полей. Но если дошкольники и дети младшего школьного возраста быстрее, чем старшие, изучают материал, то они и быстрее его забывают. На эту особенность детской памяти психологи советуют обращать при работе с такой категорией детей. Поэтому на изучение каждой вертикали, горизонтали и диагонали стоит выделить по одному занятию. Овладение этими темами следует разделить во времени. Если рассказывать о вертикали лучше в начале учебного года, то ознакомление с горизонталями и диагоналями шашечной доски желательно отложить на середину учебного года. Для воспитанников старшего и среднего школьного возраста выделяется меньше занятий, ведь они усваивают шашечную нотацию быстрее. Ведь они в школе изучают иностранный язык, в котором для написания слов используется латынь. Запись отдельных положений и партий поможет им в дальнейшем быстрее изучить названия полей. Определенные трудности возникают у воспитанников с записью партий и отдельных позиций, ведь дошкольники еще не умеют писать, а младшие школьники пишут довольно медленно. Поэтому записи партий можно отложить на более поздние занятия. Если кто-то из школьников уже изучает иностранный язык в младших классах и желает вести записи в тетради, то в этом случае необходимо стимулировать попытки овладеть техникой записи полей. Записи необходимо вести в простой тетради, записи в которой можно проверить. Это дает возможность своевременно исправлять замеченные ошибки и таким образом корректировать изучения материала и проверять качество его усвоения, не тратя дополнительное время на занятиях. Для записи лучше использовать чернила двух цветов, например, синего и красного, что сделает записи более яркими для запоминания и поможет быстрее разобраться в изученном материале. После овладения умением записывать поля возникает необходимость записи большего количества информации, поэтому становится целесообразным использование общих тетрадей, что даст возможность не искать дополнительных источников информации — интернета, учебных пособий, периодики (газет, журналов). Это, однако, не исключает использования необходимых пособий, как на занятиях, так и в процессе самоподготовки. Для изображения диаграмм каждому воспитаннику необходимо иметь линейку, карандаш, резинку. С их помощью в тетрадях в клетку рисуем диаграмму, затем каждое поле диаграммы обозначаем соответствующими буквами шашечной нотации, ускорит процесс овладения нотацией и усвоению названий линий шашечной доски. После знакомства с полями доски переходим к начальной расстановке шашек на ней. Партнерам перед началом игры дается по 12 шашек (плоских, круглой формы), одному — белых шашек, другому — черных. Сначала расставляем белые шашки на черных полях трех горизонталей. Так, на первой горизонтали четыре белые шашки ставим на полях a1, c1, e1, g1. Предлагаем ученикам: «Давайте посчитаем, сколько белых шашек поставим на второй горизонтали?» Тоже четыре белые шашки, которые располагаются на полях b2, d2, f2, h3. А сколько белых шашек должно быть на третий горизонтали? Также четыре белые шашки, их кладем на поля a3, c3, e3, g3. Каждый воспитанник ставит шашки на шашечную доску. под контролем руководителя кружка. Если кто-то из воспитанников неправильно располагает шашки, то педагог исправляет его ошибку. Сначала все ставят на доску одну шашку, а затем вторую, третью … После завершения расстановки белых шашек считаем сколько всего белых шашек возложено на шашечную доску. 4 и 5 горизонталь оставляем свободными от шашек. Спрашиваем у воспитанников: «Почему?». И говорим: «Потому что, на полях четвертой и пятой горизонталей в начале партии начинается игра». Затем ставим черные шашки. На шестую горизонталь кладем четыре черные шашки на поля b6, d6, f6, h6, на седьмой горизонтали располагаем четыре черные шашки на поля a7, c7, e7, g7. На последнюю, восьмую, горизонталь ставим также четыре шашки на поля b8, d8, f8, h8. Считаем, сколько всего черных шашек находится на шашечной доске. Обращаем внимание, что на шашечной доске находится одинаковое количество белых и черных шашек, что создает равные условия игры в начале партии для партнеров. Шашка может ходить. Ходом в шашках называется передвижение шашки с одного поля на другое по соседству поле. Поставим шашку на поле a1. Она может пойти на одно свободное черное поле b2. Такой ход называется тихим ходом или просто ходом. Если в процессе игры шашка достигает одного из полей последней восьмой горизонтали, то она превращается в дамку. Это преобразование происходит в два этапа. Сначала снимается белая шашка с седьмой горизонтали, а затем ставится белая дамка на восьмую горизонталь. Так, например, если белая шашка находится на поле a7, то на поле b8 следующим ходом она превращается в дамку. Таким образом, белая шашка a7 (c7, e7, g7) на поле b8 (d8, f8, h8) может превратиться в дамку. Аналогично превращаются в дамку и черные шашки. Снимаем черную шашку с поля второй горизонтали и на первую горизонталь ставим дамку. Таким образом, черная шашка b2 (d2, f2, h3) может превратиться в дамку соответственно на a1 (c1, e1, g1). В расположении белых и черных шашек имеется по четыре поля для дамок. После преобразования шашки в дамку она получает новые права. На доске может быть по несколько дамок. Каждая шашка может превратиться в дамку. Если в начале партии у у белых и у черных есть по двенадцать шашек, то может быть и двенадцать дамок. Но в таком количестве дамок необходимости нет, так как для победы достаточно иметь лишь одну дамку. Шашка может не только ходить, но и бить. Такой ход называется ударным ходом или боем. Если белая шашка и черная шашка окажутся на соседних полях, то в этом случае игрок, который совершает свой ход, должен побить шашку и снять побитую шашку с доски. При этом его простая шашка перепрыгивает через простую шашку партнера на свободное за ней поле. Простая может бить не только вперед, но и назад (в отличие от хода без боя — тихого хода). Поставим белую шашку на поле a3, а черную шашку на b4. Белая шашка при своем ходе должна побить черную шашку b4, перепрыгнув через шашку b4 на поле c5 — a3: c5. А теперь формулируем правило боя: «Шашка бьет наискосок, перепрыгивая через шашку противника, как вперед, так и назад». Что же необходимо сделать, когда побита шашка соперника? Побитую шашку партнера необходимо снять с поля, то есть с доски. За один раз шашка должна побить (снять с доски) столько шашек соперника, сколько их находится на ее пути. При бое нескольких шашек соперника снимать их с доски необходимо только после окончания боя. Во время боя одним ходом нельзя более одного раза перескакивать шашкой, которая бьет через одну и ту же шашку соперника. Если во время игры есть возможность или ходить или бить, то необходимо сначала побить. Потому что, бить обезательно. Рассмотрим еще один пример. Поставим белую шашку на поле d4 (1), а черные шашки на поля c5 и e3 (2). Белая шашка на поле d4 при своем ходе должна побить или шашку c5, или шашку e3. Побитые шашки снимаем с доски и они уже до конца партии участия в игре не принимают. Игра в шашки ведется двумя партнерами. Партнером (соперником, стороной) может быть как один человек, так и коллектив из нескольких человек. В последнем случае партия называется консультативной. Для каждой стороны конечной целью игры есть победа. Однако во время тренировочных партий с воспитанниками следует иметь в виду то, что воспитанники (дошкольники и младшего школьного возраста) воспринимают поражение довольно нервно. Их игра еще не совершенна. Поэтому во время игры необходимо исправлять грубые ошибки, доводя партию до ничьей или прекращать игру еще до полного разгрома партнера. Это поможет сохранить у детей интерес к игре и предупредит случаи психического расстройства после неудачного окончания партии. Постоянно необходимо напоминать воспитанникам, что поражение является следствием ошибки, которая была допущена в процессе игры. Дальнейший анализ партии и настойчивость в овладении основами шашечной игры поможет юным шашистам повысить качество игры и избавиться от досадных ошибок. Кроме того, следует объяснить детям, что без ошибок игры не бывает — тогда бы вообще не было победителей. Ошибаются не только начинающие шашисты, но и чемпионы, однако их ошибки являются следствием перенапряжения, усталости и других психологических факторов, которые непроизвольно влияют на качество игры. Дамка в отличие от простой шашки имеет большую свободу движения: она ходит на любое свободное поле по диагонали, как вперед, так и назад. Дамка (как и простая) может становиться только на свободные поля, то есть на поля, не занятые другими шашками. Через свои шашки дамка перескакивать не может. Например, рассмотрим позицию: белые — дамки a1 (1), простая e5 (1). Дамка a1 имеет на выбор хода: a1-b2, a1-c3, a1-d4. Перепрыгнуть шашку e5 она не может. Дамка при своем ходе должна побить шашку соперника. Она может бить как вперед, так и назад, независимо от количества свободных полей к ней, если только эта шашка находится на одной диагонали с дамкой и если есть свободное поле по этой шашкой. Если за шашкой находится несколько свободных полей, то дамка осуществив бой шашки соперника, может остановиться на любом из свободных полей. Если при сражении на любой диагонали, пересекающихся находятся шашки соперника, по которым есть свободные поля, то дамка вынуждена продолжать бой этих шашек, сколько бы их ни находились на ее пути. Так, например, в позиции: белые — дамка е1 (1), черные — простые d2, c5, f4 (3) дамка должна побить три шашки соперника боем e1: b4: d6: g3. Она также может завершить бой и на поле h3. Рассмотрим другую позицию: белые — простые e1, f2 (2), черные — простые b4, b6, d6, f4 (4). Казалось, четыре черные шашки никак не могут проиграть белым — в которых всего две. Однако за каждой из черных шашек есть свободное поле, и это дает возможность белым снять с доски все шашки соперника: 1.f2-e3 f4: d2 2.e1: e5 х. При наличии нескольких возможностей боя игрок имеет право выбрать любой из них, независимо от количества сбитых шашек. Так, например, в позиции: белые — дамка c1 (1), черные — простые b2, b6, d2, e5, g7 (5). Дамка с1 может выбрать следующие направления боя: 1.c1; a3; 1.c1: e3: a7; 1.c1: f4: c7: a5; 1.c1: h6: f8 (промежуточные бои указываем для наглядности). Привычная запись: 1.с1: a3, 1.c1: a7, 1.c1: a5, 1.с1: f8. Рассмотрим позицию: белые — дамка е1, простая — с1 (2), черные — дамка h8, простые d2, f4, f6 (4). Ход белых, и они могут бить по выбору — или 1. с1: e7 или 1.c1: g7. Понятно, что первая возможность (когда простая бьет три шашки соперника черных) выгоднее, так как во втором случае дамка побив две шашки черных, погибает. Однако и здесь нельзя более однажды перепрыгивать шашкой бьет, через одну и ту же шашку. Рассмотрим это правило на примере позиции: белые — дамка e1, простые f2, h3 (3), черные — простые b6, c3, c5, d6, e5, e7 (6). В этой позиции белая дамка должна бить e1: a5: d8: f6: d4 — и здесь остановиться, так как через шашку c3 она уже перескакивала и сделать это еще один раз не разрешается. В результате черные уничтожают дамку и простую — c5: g1х. Напоминаем: при бое нескольких шашек их можно снимать с доски только после завершения хода. Это правило демонстрируем на следующем примере: белые — простые a5, b2, d4, e3, f2, f4 (6), черные — дамка d8,. простые — d6, e7, h6 (4). Ход белых. Они играют 1.a5-b6 d8: a5 2. b2-c3. Теперь дамка черных должна побить и остановиться, после чего белые проходят в дамки — 2 .. a5: e5 3.d4: d8х. Представим, что черные, нарушая это правило, стали бы снимать каждую шашку сразу после того, как ее побили. Тогда черная дамка побьет и шашку d4. После нарушения правила боя выиграли бы черные, а не белые. Если простая достигает последней (от себя восьмой) горизонтали после взятия и ей предоставляется возможность дальнейшего боя, то она должна продолжить бой, но уже на правах дамки. Если простая достигает последней горизонтали без боя и ей предоставляется возможность боя, то она должна бить (если эта возможность сохраняется) только следующим ходом на правах дамки. В случае одновременной возможности боя простой шашкой и дамкой выбор боя отдается тому, кто бьет. При изучении материала дошкольниками и младшими школьникам тему подаем на нескольких занятиях, рассказывая сначала о преобразовании шашки в дамку, а затем изучаем, как дамка ходит и бьет. Бой дамки детям такого возраста не просто понять. У них еще отсутствует чувство шашечного пространства, и они могут перескакивать с одной диагонали на другую, при выполнении хода и боя дамки. Поэтому ход и взятие дамкой повторяем на примерах с каждым воспитанником по несколько раз до полного усвоения материала. «Турецкий удар» довольно редко встречается в практической игре. Подаем его только для школьников среднего и старшего школьного возраста. К материалу о ходе возвращаемся и в дальнейшем, при изучении окончаний с дамками, в частности при построении петли и треугольника О.Петрова. Иногда начинающие используют «правила», которые противоречат логике игры. Подобным «правилом» является так называемый «фук»: если игрок не заметил, что он может побить, не захотел выполнить это, то соперник штрафует его, снимая с доски «виновную» (ту, которая не побила) шашку. Но на самом деле такого правила нет, а если шашки стоят под боем, то игрок обязан побить. Знание нотации дает возможность записывать как целые партии, так и отдельные положения. Например, расположение шашек в начале партии записывается так: белые — a1, a3, b2, c1, c3, d2, e1, e3, f2, g1, g3, h3 (12), черные — a7, b6, b8, c7, d6 , d8, e7, f6, f8, g7, h6, h8 (12). Для записи хода шашки или дамки обозначают сначала поле, на котором шашка или дамка стояла, затем ставят тире и записывают поле, на которое она стала после боя, например: a3-b4. При выполнении ударного хода в записи боя ставится двоеточие (:). Если происходит бой одним ходом нескольких шашек, записи проходит следующим образом: сначала записывается поле, с которого шашка начала свой ход, затем ставится двоеточие и обозначается поле, на которое она стала после боя. Если необходимо отметить направление боя, то после записи поля, с которого начался бой, последовательно записывают обозначения полей, на которых осуществилась смена направлений. Между обозначениями отдельных полей ставится двоеточие. Например, рассмотрим позицию: белые — дамка d2 (1), черные — простые b6, d6, f4, f6, g7 (5) Здесь возможны два направления боя: 1.d2: h6: f8: c5: a7; 2.d2: g5: e7: c5: a7. В подобных ситуациях нужно делать полную запись позиции, как указано выше. Если простая достигла любого из дамочных полей, то она превращается в дамку. Чтобы отличить дамку от других шашек, ее обозначают двумя шашками, поставленных друг на друга. Однако встречаются случаи, когда шашку, которая становится дамкой, переворачивают. А это является нарушением правил, ведь во время соревнования судья может не заметить процесс превращения шашки в дамку, что может привести к возникновению конфликтной ситуации. Поэтому, если соперник при партии допустил подобную ошибку, следует подозвать судью соревнования, который предупредит вашего соперника о нарушении правила преобразования шашки в дамку. Самостоятельно это делать категорически запрещается, так как с потерпевшего игрока вы также станете нарушителем правила игры. Поэтому нелишне напомнить, что любое нарушение правил, которое состоялось в игре, решает только судья, к которому необходимо обращаться за соответствующим разъяснением правила, которое, на ваш взгляд, нарушил ваш партнер. Если вы сами не заметили нарушение правил, то после совершения хода (окончания партии) обращение к судье уже теряет актуальность, так как он уже не может вмешаться в вашу партию, которая доведена до логического конца. Если игрок, за которым очередь хода, коснулся своей шашки, то он должен ее пойти на другое поле и затем принять от нее руку — считается, что ход сделан. Иногда игроки при очереди своего хода берут шашку в руку и держат ее над шашечной доской, не делая хода. В таком случае судья просит игрока поставить шашку на поле, на котором эта шашка находилась и обдумать свой ход. Но бывает и так, что игрок коснулся шашки, однако у нее отсутствует возможность хода. В этом случае прикосновения не имеет никаких последствий. Игрок может осуществить ход любой другой шашкой. Иногда встречается и другое нарушение правил, когда ваш соперник намеренно касается шашки, что мешает вам обдумывать свой ход. В этом случае необходимо обратиться к судье, который сделает замечание вашему партнеру. А если тот не отреагирует на него, то судья может прибегнуть к более радикальным мерам воздействия на нарушителя. Если игрок переставил шашку на другое поле, но руку от нее не отпустил, он может этой шашкой сделать другой ход (такой, который возможен). При желании поправить расстановку шашек на доске (поставить их аккуратнее) необходимо предупредить соперника сказав: «Поправляю», однако это необходимо делать за счет своего времени. Об этих правилах игры необходимо рассказывать тем воспитанникам, которые уже умеют вести запись партии и принимают участие в соревнованиях. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста, самостоятельно еще не играют в турнирах, рассказываем простые правила игры. Перед каждым соревнованием повторяем основные правила игры, предупреждая возможные их нарушения. Отсутствие знаний правил игры не является основанием для смягчения решение судьи, который следит за правильным ходом поединков. Но судья вмешивается в ход партии только при обращении одного из партнеров к нему, даже в том случае, если он заметил определенное нарушение правил при игре. Если участник соревнования заметил нарушение правила в ходе игры, то он может обратиться к судье с целью исправления ошибки допущенной соперником в ходе игры. После завершения партии ее результат не может быть изменен. Педагог должен иметь последнее издание «Шашечной кодекса». Ведь правила игры постепенно дополняются. Знание изменений правил дает возможность руководителю кружка хорошо ориентироваться в них и своевременно информировать об этом своих воспитанников, что способствует повышению уровня игры юных шашистов и помогает правильно реагировать на нарушение правил в партии. Анализ нарушений, допущенных в ходе соревнования, углубляет знания воспитанников о «Шашечном кодексе» и его практическом применении. Кроме правил, действующих в пределах страны, еще существуют международные правила, которые необходимо знать при участии в международных турнирах, чемпионатах Европы и мира. Следующим шагом в совершенствовании тактического зрения является поиск и решение шашечных комбинаций. Шашечная комбинация имеет свои законы. В основе каждой комбинации заложена идея — мысль об определенном финальном ударе. Реализация комбинации требует строгого порядка ходов, диктуемых особенностями позиции. А ходы, осуществляют комбинацию, составляют ее механизм. Целью комбинации может быть: уничтожение шашек соперника, перебрасывание шашек с одного поля на другое, размен шашек для упрощения позиции. Рассмотрим такую позицию: белые: простые — g1, f2, h5 (3), черные: простые — b2, d2, f6 (3). Спрашиваем у детей: «Сколько белых шашек находится на доске?». И получаем ответ: «Их на доске три». А черных? «Также три». Шашек поровну. Несмотря на то, что шашек поровну, белые начинают, проводят комбинацию и побеждают. Обращаемся к детям: «Возможно, кто-то уже нашел решение комбинации?» 1.h5-g5. Черные вынуждены побить. Почему? Потому что, бить в шашках обязательно. 1 … f6: h5 Затем отдаем под бой еще одну шашку 2. f2-g3 h5: f2. Теперь очередь бить белым 3.g1: a3х. Очевидно, что мы сначала бьем шашки, а затем снимаем их с доски. На доске осталась только одна шашка белых. «Кто же победил?». Белые. В черных нет ни одной шашки, они вынуждены смириться с поражением. 3. g1: a3 — это финальный удар. Теперь рассмотрим другой пример: белые — простые g1, h3, f4 (3), черные — простые b6, d4, f6 (3). В этой позиции белые начинают и выигрывают с помощью комбинации подобной предыдущей: 1. f4-g5 f6: h5 2. h3-g3 h5: f2 3.g1: a7х. Для ловли дамки необходимо овладеть способами построения петли. Без умения ловить дамку с помощью петли невозможно довести партию до логического завершения. Начинаем изучение петли с построения петли на двойнике. Напоминаем воспитанникам, что диагональ двойник начинается с поля g1, затем идет к полю a7 и b8, а завершается полем h3. Причем ветвь петли g1-a7 называется нижним двойником, а ветка b8-h3 — верхним двойником. Просим назвать поля верхнего и нижнего двойника, а также большой дороги. Петля на двойнике строится только при наличии трех дамок. Для этого поставим три белые дамки на поля e3, g1, f4, одну черную дамку на поле h8. В этом случае поймать дамку несложно. Делаем ход дамкой с поля f4 на e5. Черные вынуждены бить две дамки с поля f6 на поле f2, потому что знаем правило: в шашках бой обязателен. После этого белые забирают дамку черных ходом g1 на e3. Задание выполнено, дамка, которая находилась на большой дороге (диагонали a1-h8) поймана. Как видим, для того, чтобы поймать дамку на большой дороге, необходимо отдать под бой минимум две дамки. Записываем нашу позицию: белые — дамки e3, f4, g1 (3), черные — дамка f6 (1) и решения: 1. f4-e5 f6: f2 2. g1: e3 х. Если черная дамка будет находиться на поле a1, то строим совсем другую петлю. Белые дамки располагаются на полях e3, f4, h3. Очевидно, что две белые дамки не изменили своего положения, они так и остались на полях e3, f4, а только одна белая дамка с поля g1 перешла на поле h3. После такого строения петли возможно поймать дамку соперника на поле a1. Черная дамка ловится после хода белых e3-d4. Запишем исходное размещение дамок и решения в тетрадях. Белые — дамки e3, f4, h3 (3), черные — дамка a1 (1). 1.e3-dЕсли в позиции, которую только рассмотрели, был бы первым ход черных, то ходом a1-f6 они смогли бы уйти от петли. Поймать дамку черных белым уже не удалось. Белым необходимо перестраить петлю. А именно: шашку h3 переместить на поле g1. Тогда черные вынужденно убегают от петли ходом h8-a1. Опять дамка черная не поймана.Оказывается, что трех дамок недостаточно для того, чтобы поймать дамку на большой дороге. Возможно, кто-то из воспитанников скажет: «Как дополнить петлю, чтобы поймать одинокую дамку на большой дороге?». Две белые дамки надо оставить на полях e3, f4, а еще одну дамку необходимо поставить на поле g1 (h3). В этом случае черная дамка ловится на любом поле большой дороги. Значит, чтобы поймать дамку на большой дороге необходимо иметь преимущество в три шашки. Следующей темой углубления знаний о петле являются элементы треугольника Петрова. В начале изучения нового материала мы повторяем материал о петле, диагоналях шашечной доски. Для ловли дамки на диагонали нижний тройник строим такую петлю: белые — дамки c3, e3, f4 (3), черные — дамка a3 (1). Х Делаем ход 1.a3-b2, черная дамка вынуждена побить 1 … a3: c1. Почему? Потому что бой в шашках обязателен. Отдаем еще одну дамку под бой 2.f4-h6 c1: g5 3.h6: f4х и дамка соперника поймана. Очевидно, что ловлю дамки на большой дороге осуществляли одним ходом, отдавая сразу две дамки, а в случае ловли дамки на тройнике это происходит в два этапа: сначала ставим под бой одну дамку, а потом вторую. Однако петля фактически оставалась почти прежнею. Только в первом случае она была развернута, а во втором ее постепенно раскрыли. Еще один вид петли на верхнем тройнике имеет вид: белые — дамки c3, c5, d6 (3), черная-дамка h6 (1). Ловим черную дамку следующим образом: 1.c3-g7 h6: f8 2.c5-a3 f8: b4 3.a3: c5х. Теперь научимся ловить дамку на косяке. Для этого строим петлю на нижнем косяке: белые — дамки d2, c3, b4 (3), черная — дамка d8 (1). 1.d2-b6 d8: a5 2.c3-e1 a5: c3 3.e1: a5х. Опять черную дамку ловим в два этапа. Сначала отдаем под бой одну дамку белых, потом вторую, а уже после боя поймали дамку соперника. Рассмотрим еще один вид петли — петлю на верхнем косяке, которая имеет следующий вид: белые — дамки f4, f6, e7 (3), черные — дамка a5 (1). Ловим черную дамку так: 1. f4-c7 a5: d8 2. f6-h5 d8: g5 3.h5: f6х. Опять поймали черную дамку в два этапа, отдав две дамки белых, чтобы поймать одну дамку соперника. Изучение этой важной темы для детей младшего школьного возраста следует отложить на конец первого учебного года, когда они хорошо усвоят диагонали шашечной доски и уже умеют строить петлю на двойнике. Детям старшего и среднего школьного возраста ее можно подавать, соответственно, в начале и в середине учебного года. Если ловля дамки с помощью петли на двойнике почти не вызывает затруднений, то построение петли на тройнике и косяке кажется воспитанникам более сложной. Поэтому построению петли на этих диагоналях необходимо постоянно уделять должное внимание. Это поможет в дальнейшем не тратить время на обдумывание ходов при построении петли, а также более уверенно вести игру в аналогичных дамочных окончаниях. Изучение темы «Треугольник Петрова» требует знания диагоналей шашечной доски, умение строить петлю на двойнике, тройнике и косяке. Поэтому в начале занятия проверяем знание темы «Элементы треугольника Петрова». Затем рассказываем новый материал. Три дамки против одной — это окончание, что довольно часто встречается в практической игре. Правила игры дают для достижения победы только 15 ходов. Если за 15 ходов одинокая дамка не будет поймана, партия признается ничьей. Главное в таком окончании владения большой дорогой. Если одинокая дамка завладела большой дорогой, то она почти всегда сумеет достичь ничьей. Только грубая ошибка в этом случае может привести к поражению. Кстати, следует помнить, что когда на большой дороге находится одинокая дамка, на попытку ее поймать сильнее стороной (три дамки) дается только 5 ходов. Расставим на доске позицию: белые — дамки a1, c1, e1, (3), черная — дамка g1. В этой позиции одинокая дамка черных занимает двойник, а три дамки находятся на других полях первой горизонтали. В такой позиции три дамки всегда достигают победы. Способ ловли одинокой дамки тремя, которые обладают большой дорогой, опубликовал А. Петров в 1927 году в своем шашечном учебнике. Эта система ловли дамки получила название «треугольника Петрова». Объясняем школьникам, главным принципом ловли дамки с помощью «треугольника» является постепенное ограничение одинокой дамки соперника в ходах, последовательное ее вытеснение из двойников и тройников. Придерживаясь этого плана можно поймать дамку за 11-13 ходов в любой позиции. Весь план ловли дамки соперника разбиваем на ряд простых и понятных для воспитанников задач. Наиболее важные диагонали в таком окончании — большая дорога, двойник и тройник. Белые уже владеют большой дорогой. Выигрыш достигается путем реализации плана в такой последовательности: вытеснение из двойника, вытеснение из тройника, построение треугольника, уничтожение дамки соперника. Первая задача — вытеснить дамку черных с двойника, удерживая при этом большую дорогу. В выполнении этой задачи участвуют дамки c1, e1, а дамка a1 пока находится на большой дороге. 1.c1-f4. Сначала необходимо занять верхний двойник. 1 … g1-a7. К одной дамки присоединяется вторая дамка. 2.e1-g3 a7-b6. Проигрывает ход 2 … a7-b8, так как дамка черных ловится. 3. g3-h3 b8: g3 4.h3: f4х. 3.g3-h3 b6-g1. Черные временно не дают белым возможности занять нижний двойник, поэтому белые должны выиграть один ход, чтобы полностью вытеснить черную дамку с двойника. 4.a1-h8. Черные вынуждены уйти с двойника — на ход 4 … g1-a7 следует h3-g1 с выигрышем. 4 … g1-c5 5.h3-g1 c5-e7. Белые за 5 ходов полностью вытеснили черную дамку с двойника. Теперь, не оставляя двойника, необходимо вытеснить черную дамку из тройника. Для этого надо завладеть полями нижнего тройника e3 и f4. Если одинокая дамка соперника обладает нижним тройником, то необходимо занять поля c5 и d6 на верхнем тройнике. 6.g1-e3 e7-b4. На тройнике черные не могут занимать бортовые поля a3: 6 … e7-a3 7.h8-b2 a3: c1 8.f4-h6 9 c1: g5 h6: f4х и f8 — 6 … e7-f8 7.h8-g7 f8: h6 8.e3-c1 h6: d2 9.c1: e3х. 7.h8-f6. Для вытеснения дамки из тройника построили петлю на этой диагонали. Черная дамка вынуждена уйти с тройника, так как любой ход по тройнике сразу же ведет к проигрышу. 7 … b4-e1. 8.f4-d6. Какую геометрическую фигуру мы с вами построили? Треугольник. Значит, построение «треугольника Петрова» закончено. Переходим к уничтожению дамки соперника с помощью петли. 8 … e1-h5. Если черные ходят 8 … e1-a5 9.e3-g5, то снова строим петлю на косяке. 9 … a5-b6 10.d6-c7 b6: d8 11.g5-h5 d8: g5 12.h6: f4х. 9.e3-g5 h5-e1 10.d6-g3 e1: h5 11.f6-d8 h5: f6 12.d8: h5х. Дамка черных поймана. Не обязательно вершина треугольника должна быть обращена к дамки соперника. Рассматриваем позицию, в которой одинокая дамка черных не остается на двойниках (или тройниках). В этом случае петлю белые могут построить значительно быстрее, сразу же заняв свободные диагонали двойника и тройника. Для закрепления материала расставим на доске еще одну позицию: белые — дамки a1, b2, c3 (3), черная-дамка b8 (1) и предлагаем построить «треугольник». Сила дамки (или группы дамок) определяется местоположением дамки на шашечной доске. Дамка сильнее простой шашки примерно в два раза, это значит, что дамка равна двум простым шашка. Но такое сравнение возможно в начале и в середине партии, в окончаниях дамка часто приобретает значительную силу. Такая оценка чаще всего зависит от особенностей каждой отдельной позиции. Так, например, в позиции: белые — дамка f8 (1), черные — a5, a7, b6, b8, c7 (5) одна дамка побеждает пять простых соперника. 1 … b6-c5 2. f8; f3 a7-b6 3. a3-f8 c7-d6 4. f8: a7 a5-b4 5. a7-d4, и черные шашки отрезаны. Полезно рассмотреть такие позиции, где одинокая дамка побеждает большинство шашек соперника. 1. Белые — дамка b8 (1), черные — простые f6, g5, h5, h6 (4). 2. Белые -дамка h5 (1), черные — простые f6, g7, h6, h8 (4). 3. Белая — дамка e5, черные — простые d8, e7, f8 (3). Важным для руководителя кружка является планирование работы шашечного кружка. План проведения занятий с воспитанниками всех возрастных групп составляется согласно программе на первый семестр в начале учебного года, на второй семестр — в середине учебного года, на летний период в конце учебного года. Такое планирование помогает предвидеть возможные изменения, происходящие в течение года. Желательно согласовать план работы кружка с календарем спортивных соревнований, в которых воспитанники будут участвовать. Однако все изменения, которые могут произойти в течение года предусмотреть невозможно. Календарь областных соревнований, как правило, появляется в начале календарного года, а работа кружка планируется в начале учебного года. При составлении учебного плана учитываются возрастные особенности детей, уровень их подготовки, недельная нагрузка на каждую группу, праздничные дни, участие в соревнованиях. Планирование занятий включает в себя вопросы теории и практики игры. Темы, которые изучаются на занятиях, строятся согласно принципу последовательного расширения навыков, знаний и умений воспитанников. Дети первого года обучения изучают основы шашечной игры. В группе занятия проводятся два раза в неделю, по два часа каждое занятие. Планирование занятий включает в себя основные темы, изучение которых позволяет постепенно перейти к изучению более сложного материала. Руководитель кружка планирует занятия исходя из своего опыта. Считаю, что переход от одной темы к следующей без усвоения уже пройденного материала негативно сказывается на учебном процессе. Постепенно, как снежный ком, нарастает количество пробелов в знаниях воспитанников, что значительно снижает качество последующих занятий. Поэтому при планировании необходимо выделить достаточное количество часов на изучение каждой темы с учетом резервирования времени на повторение уже изученного материала. Мне еще не удалось найти программу занятий для детей пятилетнего и шестилетнего возраста для внешкольных учреждений. Поэтому занятия провожу по авторской программе, утвержденной областным управлением образования и науки. Надеюсь, что мой опыт работы с детьми пяти и шести лет и старше поможет руководителям кружков, а также родителям при обучении детей основам игры в шашки. P.S. В методическом пособии рассмотрены только основные темы, которые раскрывают подход автора к преподаванию материала начинающим шашистам. Интересно узнать мнение руководителей кружков и тренеров о методике проведения занятий с шашистами и увидеть новые пособия. Перевод текста сделан с украинского языка с помощью переводчика с интернета. Выражаю благодарность организатору сайта Jake Kacher за представленную возможность изложить мой материал и его работу мецената, популяризатора шашек, подарившего любителям игры чудесную библиотеку книг, многие с которых давно стали раритетами. 64

Шашки правила игры: тактика, ходы

Правила для новичков

Оценка пользователей 5 из 5 (всего 13 голосов)

В мире известно большое количество разновидностей шашек, которые отличаются не только правилами, но и инвентарем, используемым для игры. Историки обоснованно считают, что шашки появились в разных уголках планеты приблизительно в одно и то же время, независимо друг от друга. Есть предположение, что название игры произошло от слова «шажки», так как в процессе состязания фишки передвигаются на одну клетку — “шагают” по полю.

К категории игр шашечного типа относят не только классические шашки и их подвиды, но и нарды, го и т.д. Они в статье рассматриваться не будут.

Для того чтобы сыграть в шашки, понадобится игровое поле, состоящее из клеток темного и светлого цвета, расположенных по диагонали. В качестве фигур используются равноправные фишки: белые, дающие участнику партии право первым осуществить ход, и черные. Играть одновременно могут только два участника.

Это развлечение любят все, поэтому и играют в него люди от мала до велика. Правила шашек просты и незамысловаты, освоить их способны дети, начиная с четырех лет. Игра хорошо развивает пространственное и логическое мышление, заставляет думать и разрабатывать стратегии, улучшает память и интеллектуальные способности. Ее польза неоспорима и давно доказана, не зря ведь шашки были так популярны в советское время. Сколько детей посещало шахматно-шашечные секции, участвовали в пионерских спартакиадах! После непродолжительного забвения игра возвращается в нашу жизнь с использованием компьютерных технологий и в режиме online.

Рассмотрим основные правила игры в наиболее популярные виды шашек для начинающих.

Правила в шашках

Начнем с русских шашек.

Инвентарь:

• Игровое поле, размер которого восемь на восемь клеток. Обозначение ячеек — буквенно-цифровое.
• Черные и белые фишки, по двенадцать штук.

Задача: оставить противника без фишек или без возможности сделать ход. В случае, когда никто из противников не может одержать победу, объявляется ничья.

Шашки. Классические правила

Два участника соревнуются друг с другом, находясь на противоположных сторонах игрового поля. Доска располагается так, чтобы у каждого игрока слева, в первой линии, находилась темная ячейка. Кто каким цветом будет играть, определяется с помощью жребия. Каждый участник партии заполняет фигурами темные клетки первых трех рядов поля. Первым ходит тот, кто играет белыми фишками. Ходы делаются в порядке очереди. Как только участник сделал шаг и отпустил руку, ход сыгран, и ничего изменить уже нельзя. Если игрок прикоснулся к фишке, то он обязательно ею походит. Прежде чем поправить фигуру, геймер должен предупредить об этих намерениях второго участника.

В начале партии все фигуры простые. Движение их осуществляется по диагонали, на одну свободную ячейку вперед — во время хода, вперед или назад – во время боя. Если фигуре удалось добраться до первой линии соперника, она становится дамкой. Ее переворачивают, чтобы отличать от пешек. Дамка ходит и бьет по диагонали через любое число ячеек в случае, когда они пусты. Если она может продолжить взятие, это необходимо сделать в обязательном порядке.

Взятие происходит так: участник перепрыгивает через противника, если за ним имеется свободная ячейка. В случае, когда есть возможность продолжить взятие, игрок должен это делать. Бить разрешается как вперед, так и назад, битые фишки убираются с игрового поля.

Существует такое понятие, как взять за фук. Если игрок не заметил возможность убить шашку противника, то соперник имеет право взять его фишку без боя.

Один из извсетных видов шашек — поддавки. Здесь тактическая схема действует в противоположном направлении. Необходимо первым отдать противнику фигуры или же лишить себя возможности ходить.

Рассказывая о шашках, нельзя не упомянуть о «Чапаеве», всем знакомом с детства. У участников по восемь фигур, которые они расставляют в каждую клетку своего первого ряда. Затем соперники в порядке очереди выбивают фишки противника щелчком пальцев. Игрок, которому это удалось, подвигается на один ряд вперед, пошагово приближаясь к сопернику. Раундов может быть семь и больше. После шестого раунда ряды участников приближаются друг к другу вплотную. Побежденный в этом раунде отступает на одну линию назад. В случае ничьей все остаются на своих местах. Победит тот, кто справится с соперником в последнем решающем раунде. В такую игру победить под силу даже новичку.

Правила для шашек являются стандартными, но по договоренности партнеры могут вносить в них коррективы. Многие проекты дарят своим пользователям возможность поиграть в шашки бесплатно здесь и сейчас, то есть в режиме онлайн. А те, в свою очередь, с удовольствием пользуются этим. Поэтапные инструкции помогут начинающим игрокам освоиться в тонкостях ведения боя.

Разновидности шашек

Правила игры в международные шашки похожи на русские. Они получили распространение в Польше, Франции, Китае, Бельгии, России и т.д. Главное их отличие заключается в том, что здесь используется поле размером десять на десять. Число фишек каждого цвета увеличивается до двадцати штук. Ими партнеры заполняют по четыре ряда со своей стороны. Во всем остальном схема игры одинакова, поэтому не будем повторяться. Выигрывает тот игрок, которому удалось уничтожить фигуры противника или лишить его возможности сделать ход.

По данной разновидности проходят турниры во многих странах, национальные чемпионаты, чемпионаты Европы и мира. Часто опытные шашисты, проводя тренировки, используют в качестве соперника компьютер. Есть много интересной литературы, читая которую, любители шашек могут узнать о всех тонкостях и хитростях этой игры.

Существует разновидность шашек – Чекерс. Он популярен в Соединенных Штатах, Великобритании, Индии, Италии и т.д. Это также интересная игра, правила ее имеют следующие отличия от классики:

• первыми ходят черные;
• пешки бьют исключительно вперед;
• дамка ходит только на одно поле, но и назад, и вперед.

Интересный факт: Джонатоном Шеффером было доказано, что существует беспроигрышный алгоритм ведения боя. Следуя ему, можно рассчитывать на выигрыш или, в крайнем случае, на ничью в Чекерсе.

Среди разных видов шашек у армян самой популярной считается тама. В нее играют на обычной 64-х клеточной доске. В партии участвуют 32 камня, 16 штук у одного и 16 штук у другого партнера. Фигурами заполняют каждую ячейку 2-го и 3-го ряда на сторонах партнеров. Камни ходят, а также бьют или по горизонтали, или по вертикали. Брать назад в игре запрещается. В инструкции к таме есть перечень «джентльменских правил». Они говорят о том, что соперник обязательно предупреждает партнера, если он намерен бить его фигуру, или если он оказывается на 7-8 ряду.

Вот некоторые правила игры в Таму:

• Пешка ходит на одну клетку или влево, или вправо и, ни в коем случае, назад.
• Дамка (Тама) двигается по горизонтали, вертикали, диагонали, а также вперед, назад, то есть в восьми направлениях.
• Если камень добирается до восьмой линии во время боя и может его продолжить, то делает он это уже в качестве Тамы.
• Пешка бьет камень, стоящий справа, слева, впереди, по вертикальным или горизонтальным направлениям.
• Тама бьет во всех восьми направлениях.
• Если перед игроком открыто несколько вариантов взятия камней соперника, он должен выбрать максимально результативный.
• Когда несколько вариантов взятия сулят одинаковое число битых камней, партнер сам решает, как ему ходить.

Проведение чемпионатов по Таме в Армении не редкость. Развлечение пользуется большой популярностью в стране.

Тактика игры в шашки

Многие считают эту игру незамысловатой, в которой можно легко одержать победу, лишь изучив правила. Но это далеко не так. Знаний основных инструкций здесь не достаточно, хотя без них вообще нет никакого смысла садиться за стол. Тактика в игре в существует. Для новичков будут полезны простые советы, которые сделают их положение в партии более выигрышным:

• Во время поединка старайтесь как можно быстрее добраться до восьмого ряда и как можно дольше не давать сделать это противнику. Дамка — это хорошее преимущество. Она свободнее двигается по игровому полю и является обладательницей широкого перечня возможностей. Дамка может стать на пути целой группы пешек.
• Старайтесь, чтобы всегда число ваших камней на доске превышало их количество у соперника. Этот совет достаточно очевидный, для его реализации помогут различные приемы, используемые опытными игроками.
• Ваши фигуры должны занимать центральную часть поля. Камни, расположенные по краям доски, слабее, чем центральные — это факт. Но, выстроив фишки в центре, обеспечьте им надежную оборону для того, чтобы они не стали легкой добычей для противника.
• Перед тем, как сделать ход, подумайте, чем на ваше действие может ответить соперник. Всегда нужно просчитывать игру на несколько ходов вперед. Это важный совет, который может уберечь игрока от опрометчивых поступков, изначально казавшихся заманчивыми.
• Перемещайте фигуры небольшими группами. Это не позволит сопернику их побить.
• Как можно дольше не освобождайте первую линию. Таким образом, противник не сможет в это время выйти в дамки.

Использование вышеперечисленных советов приблизят шашиста к желанной победе. Отметим, что ни одна тактика ведения боя не может быть на сто процентов победной. Для того, чтобы стать профессионалом в этом интеллектуальном виде спорта, нужно изучать литературу, много тренироваться и посвящать игре как можно больше времени. А уроки, взятые у опытных шашистов, готовых поделиться с вами секретами, будут бесценными.

Приемы игры в шашках

Конечно, не существует какой-либо комбинации или тактики в шашках, знание которых позволит шашисту всегда побеждать. Комбинаций в игре бесчисленное количество, и этот факт делает ее интересной и динамичной.

Человек, который открыл для себя это развлечение, понимает, что одних правил не достаточно, нужно учиться и совершенствовать навыки и умения. Отметим: учиться можно в любом возрасте.

В первую очередь, игрок должен досконально знать правила, без этого дальше двигаться нет смысла. Правила игры в шашки просты для запоминания, поэтому их изучение не займет много времени даже у ребенка. После этого можно переходить к секретным приемам игры. В литературе для шашистов авторы делятся хитростями с читателями, дополняя их фото и иллюстрациями для визуального восприятия информации. Лучше разделить партию на стадии (начало, середина, окончание) и изучать их поэтапно. Пошаговое изучение непременно даст положительные результаты. Ну, а для тех, кто делает только первые шаги, лучше начать с советов, упомянутых выше.

Далее необходимо познакомиться с простейшими комбинациями, постепенно переходя к более сложным. Приведем примеры таких приемов:

• для взятия — прием, носящий название «лобки» или нападение на фигуру;
• для выхода в дамки — прием «прорыв»;
• для лишения партнера возможности походить — приемы запирания.

Полученные теоретические знания нужно совмещать с практикой. В случае, когда нет партнера, можно воспользоваться компьютерными шашечными программами, но обязательно проверенными. Сыгранные поединки лучше записывать, чтобы после сделать анализ ошибок.

Серьезно и с полной самоотдачей подходите к каждой партии, в противном случае — это просто потеря времени. Не принимайте близко к сердцу неудачи, ведь правильно сделанные выводы во время провальных партий принесут гораздо больше пользы для ученика, чем выигранные. Изученные приемы и комбинации применяйте на практике, иначе от них не будет никакой пользы. Самостоятельное обучение невозможно без литературы, посвященной этой теме, но, если есть возможность ходить на занятия в шашечную секцию, не упустите ее. Получение знаний под контролем опытного наставника даст положительные результаты гораздо быстрее. Процесс обучения не прост, но здесь главное — правильный подход.

Отзывы

Осталось символов:

Оценить

Правила для новичков

Все понравилось, теперь я ваш постоянный клиент.

Правила для новичков

У вас отличный сайт на котором реально можно зависнуть на весь день! Просто время летит мгновенно и ты не смотришь на часы. То тут поиграл, то там и уже вечер и ты ничего нее спел по работе))))

Правила для новичков

Хорошая игра. супер играется

Правила для новичков

Классно, самая лучшая игра это на вашем сайте!!!!

Правила для новичков

Все очень понятно, расписано подробно, вопросов не возникает. Научиться играть сможет каждый.

1
2
>»

Правка правил вида спорта «шашки

На сайте ФШР было обращение к судьям, тренерам и спортсменам с предложением обсудить текст документа Правила вида спорта «шашки». Хотелось бы дать свои небольшие комментарии к некоторым подпунктам статьи «2.1.9. Ничья, предложение ничьей, ничейные окончания».

2.1.9.1.1. Если один из участников предлагает ничью, а другой ее принимает это предложение;
Здесь слово «её» лишнее.

2.1.9.1.2. Если в партии, играющейся с контрольными часами, истекло время у обоих участников и невозможно установить, кто просрочил время раньше;

2.1.9.1.3. Если участник, имея в окончании партии три дамки против одной дамки соперника и владея при этом «большой дорогой», своим 15-м ходом (считая с момента установления соотношения сил) не совершит взятие дамки соперника;
Считаю, что к этому и некоторым другим подпунктам желательно добавление. Например, такое: «Если один из играющих хочет признать партию закончившейся вничью, то он должен заявить об этом сопернику и при необходимости судье».

2.1.9.1.4. Если участник имеет в окончании партии три дамки и более шашек (простых шашек и дамок) против одной дамки соперника, своим 15-м ходом (считая с момента установления соотношения сил) не совершит взятие дамки противника;
Здесь вместо слова «имеет» надо написать «имеющий».

Также предлагаю рассмотреть следующую позицию:

2.1.9.1.5. Если в позиции, в которой оба соперника имеют дамки, не изменилось соотношение сил (т.е. не было взятия, и ни одна простая шашка не стала дамкой) на протяжении:

• 
  — в 2-х и 3-х фигурных окончаниях – 5 ходов,
• 
  — в 4-х и 5-и фигурных окончаниях – 30 ходов,
• 
  — в 6-и и 7-и фигурных окончаниях – 60 ходов.

В шахматах существует шесть разных видов или наименований фигур: король, ферзь, ладья, слон, конь и пешка. Считаю, что в шашках необходимо также раскрыть аналогичное понятие (т.е. «фигуры»), так как в тексте «Правил…» встречаются выражения «фигурные окончания».

2.1.9.1.6. Если в явно ничейной позиции участник, желающий играть на выигрыш, своим 5-м ходом не сможет добиться выигранной позиции. К явно ничейным позициям относятся дамочные эндшпиля, в которых не требуется точность в защите в обход элементарных ловушек. Например, «петля» точности не требует.
Фразу «Например, «петля» точности не требует» лучше изменить так: «Уклонение от попадания в «петлю» точности не требует».

2.1.9.1.7. Если участник, имея в окончании партии три шашки (три дамки, две дамки и простую шашку, дамку и две простые шашки, три простые шашки) против одинокой дамки соперника, находящейся на «большой дороге», своим 5-м ходом не сможет совершить взятие дамки соперника.

Рассмотрим позицию:

2.1.9.1.8. Если в течение 15 ходов игроки делали ходы только дамками, не передвигая простых шашек и не производя взятия;

2.1.9.1.9. Если три (или более) раза повторяется одна и та же позиция (одно и то же расположение шашек), причем очередь хода каждый раз будет за одной и той же стороной.
Здесь первые скобки явно лишние, можно без них; соответственно вместо «раза» надо будет написать «раз».

2.1.9.2. Порядок признания ничьей в случае повторения позиции: 

• 
  — если играющий сделает ход, в результате которого позиция повторится третий раз или более, то его партнер имеет право до совершения своего очередного хода заявить судье соревнований о прекращении партии и признании ее закончившейся вничью;
• 
  — если один из играющих хочет сделать ход, в результате которого позиция повторится третий раз (или более), то он, не делая этого хода на доске, должен записать его на бланке и заявить судье о прекращении партии и признании ее закончившейся вничью. Если очередной ход все же будет сделан, то право требования ничьей этим участником утрачивается и восстанавливается вновь в случае очередного повторения той же позиции;
• 
  — не обязательно, чтобы повторение позиции следовало одно за другим;
• 
  — требовать ничьей можно и в том случае, если позиция повторяется трижды в различные моменты партии, т.е. через любое количество ходов, но при той же очереди хода;
• 
  — правильность заявления о признании партии ничьей ввиду троекратного повторения позиции проверяется судьей соревнований за счет времени того из противников, который сделал это заявление. Если проверка установит, что троекратного повторения не было, то записанный заявителем ход считается сделанным и партия продолжается;
• 
  — если у заявителя нет записи партии или она неясно записана, заявление рассматривается судьей по представлении полной и четкой записи партии;
• 
  — если при проверке время участника, добивающегося признания ничейного исхода партии, истечет, но будет установлено, что троекратное повторение позиции имеет место, партия признается закончившейся вничью; если троекратного повторения позиции не было, то заявителю, время которого при проверке истекло, засчитывается поражение.

2.1.9.3. Участник может предложить ничью только после того, как он сделал ход. Предложив ничью, он пускает часы соперника. Предложение ничьей и ответ на него должны выражаться в краткой форме: «предлагаю ничью», «согласен», «не согласен» — и не оговариваются никакими условиями. Соперник может принять предложение, не делая ответного хода, или отклонить его словесно либо ответным ходом.

2.1.9.4. Если предложение ничьей не будет принято, тот же участник может снова предложить ничью лишь после того, как другой участник использует на это свое право.

И последнее, касающееся больше оформления. Заметил, что в тексте одни подпункты заканчиваются знаком «точка», а другие знаком «точка с запятой».

Как начать игру в шашки чтобы выиграть

Интересное об игре в шашки для всех

Секция шашек МОУ СОШ № 38

1. равномерное развитие логического и физического интеллекта детей.

2. формирование основ здорового образа жизни и их интеллектуальное развитие посредством занятий шашками и физической культурой.

Задачи преподавания шашек:

Общие:

— гармоничное развитие детей, увеличение объёма их двигательной активности, укрепление здоровья;

— обучение новым знаниям, умениям и навыкам по шашкам;

— выявление, развитие и поддержка одаренных детей в области спорта, привлечение обучающихся, проявляющих повышенный интерес и способности к занятиям шашками в школьные спортивные клубы, секции, к участию в соревнованиях;

— развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, интеллектуально – спортивным подвижным играм, различным формам активного отдыха и досуга.

Образовательные:

— освоение знаний о физической культуре и спорте в целом,

— освоение базовых основ шашечной игры, возможности шашки и дамки,

особенностей их взаимодействия с использованием интеллектуально – спортивных подвижных игр;

— овладение приемами выигрыша в различных окончаниях, способами записи шашечной партии, тактическими приемами в типовых положениях;

— освоение принципов игры в дебюте, методов краткосрочного планирования

действий во время партии;

— обучение новым двигательным действиям средствами шашек и использование шашечной игры в прикладных целях для увеличения двигательной активности и оздоровления;

— обучение приёмам и методам шашечной борьбы с учетом возрастных особенностей, индивидуальных и физиологических возможностей школьников.

Оздоровительные:

— формирование представлений об интеллектуальной и физической культуре вообще и о шашках в частности;

— формирование первоначальных умений саморегуляции интеллектуальных,

эмоциональных и двигательных проявлений;

— укрепление здоровья обучающихся, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей их организма;

— формирование у детей культуры движений, обогащение их двигательного опыта интеллектуально – спортивными подвижными играми, как средствами шашек, так и физическими упражнениями с общеразвивающей направленностью.

Воспитательные:

— приобщение к самостоятельным занятиям интеллектуальными и физическими упражнениям, играм, и использование их в свободное время;

— воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности;

— воспитание у детей устойчивой мотивации к интеллектуально – физкультурным занятиям.

Программа «Шахматы-Шашки»

Начальный курс по обучению игре в шахматы и шашки максимально прост и доступен младшим школьникам, большое значение при изучении имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых ситуаций.

В программе приводится примерный перечень различных дидактических игр и заданий, дается вариант примерного распределения программного материала, приводится перечень шахматных и шашечных игр, которые можно использовать в учебном процессе. Предлагается также рекомендательный список литературы для детей и родителей, список методической литературы для педагога.

Особенность программы в том, что на первом году обучения ребенок делает первые шаги в мире шахмат и шашек. Учащиеся знакомятся с историей возникновения шахматной и шашечной игры, шахматной доской, фигурами, учатся выполнять различные дидактические задания, разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур, блоки игровых позиций на отдельных фрагментах доски. На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи, сказки, миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур и шашек на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности, делают свои первые шаги на шахматной доске.

Содержание второго года обучения включает непосредственное обучение шахматной и шашечной играм, освоение правил игры в шахматы и шашки, а так же знакомятся с шахматной и шашечной нотацией, творчеством выдающихся шахматистов; учатся решать шахматные этюды и задачи.

На занятиях используются фото и видео материалы по различным темам занятий, обучающие плакаты, диаграммы задачи для самостоятельного решения, загадки, головоломки по темам, лабиринты на шахматной доске, кроссворды, ребусы и др., решение которых дают не только информацию о какой-либо фигуре, но и представление об ее игровых возможностях и ограничениях. Кроме этого учащимся предлагаются темы для самостоятельного изучения: «Ферзь против пешки», «Ферзь против короля» и др., тесты для проверки полученных знаний.

Как играть в шашки (с картинками)

Об этой статье

Проверено:

Команда разработчиков видео wikiHow

wikiHow — это «вики», похожая на Википедию, что означает, что многие наши статьи написаны в соавторстве несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 53 человека (а). Эта статья была просмотрена 1 212 194 раз (а).

Соавторы: 53

Обновлено: 1 декабря 2020 г.

Просмотры: 1,212,194

X

Шашки — это игра для двоих, в которую играют на специальной доске, называемой шахматной доской. Цель игры — захватить каждую фигуру противника, называемую «человечком», или сделать так, чтобы он не мог двигать фигуру. Чтобы играть, сначала каждый игрок расставляет свои 12 фигур в 3 ряда внизу своей стороны.В каждом ряду должно быть 4 штуки, и каждая часть должна быть размещена на темном квадрате. Затем игроки по очереди перемещают фигуры вперед по диагонали на темных квадратах. Фигуры нельзя перемещать на белые поля, а фигуры не могут двигаться назад. Когда игроки перемещают свои фигуры, они хотят захватывать фигуры своего противника, перепрыгивая через них по диагонали на доске. Чтобы перепрыгнуть фигуру, темный квадрат на противоположной диагональной стороне фигуры должен быть свободен. После прыжка фишка удаляется из игры.Если после удаления фишки доступен другой прыжок, игрок, взявший первую фишку, должен перепрыгнуть через следующую доступную фишку. Если игрок перемещает свою фигуру полностью на противоположную сторону доски, эта фигура становится королем. Поместите на него еще одну фишку того же цвета, чтобы обозначить, что это король. Короли могут двигаться вперед или назад, но должны оставаться того же цвета, что и остальные фигуры. Игра заканчивается, когда игрок побеждает, убрав все фишки своего противника или сделав невозможным его легальное перемещение фишки.Если вы хотите узнать больше, например, как блокировать ходы противника, продолжайте читать!

• Печать
• Отправить письмо поклонника авторам

Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 1 212 194 раза.

Идеальная игра?

Идеальная игра?

[След.] [Вверх / Назад]

На этой странице показаны ходы игры в шашки с диаграммой.
для каждого хода, чтобы было легко читать даже без шахматной доски
удобно играть в игру.

Показанная игра — это печально известная игра, которая повторялась, ход за ходом,
в 21 из 40 игр матча между Джеймсом Уилли и Робертом
Мартинс, оба считались чемпионами мира по шашкам.
в разное время.

Как я не претендую на знатока шашек, пока есть комментарий
сопровождая ходы, этот комментарий довольно банален.

ГЛАЗГО

Вот доска в том виде, в котором она устанавливается в начале каждого
игра в шашки.

11-15
 

Этот первый ход, называемый «Верный старый», является самым популярным.
стартовый ход в шашках, так как он считается лучшим,
когда игроки могут выбирать свои собственные ходы с самого начала.

23-19
 

И это самый популярный ответ. Ход 23-18, угрожающий
сдвинутая деталь является частью отверстия Cross и
также действительный и популярный ход.

 8-11
 

Это перемещает фигуру вперед; несколько других ходов позже в
эта игра проиллюстрирует, что когда есть выбор мужчин, чтобы двигаться
нападающим предпочтение отдается движению крайних сзади мужчин.

22-17
 

Здесь человек продвигается вперед, чтобы открыть передний ряд,
и выбирается тот, который не мешает немедленному захвату.

11–16
 

Поскольку на клетку 18 ничего не было перемещено, можно безопасно переходить
этот человек дальше. Этот ход является заключительным и, таким образом, определяющим ходом
открытие Glasgow .

24-20
 

Но теперь он находится под угрозой, так как человек начинает угрожать
это так, чтобы край доски находился позади него. Однако это
могут уйти из этого места, взяв, и, действительно, черные
будет выбор захватов на следующем ходу.

16-23
 

Выбран захват, уходящий от угрозы; Примечание
что это обмен, так как этот кусок все равно будет
захватили по очереди.

27-11
 

Обмен оказывается неравным, так как две части взяты,

 7–16
 

, но захватывающая фигура, в свою очередь, захватывается, в результате чего
обменять даже на этом этапе.

20-11
 

Этот ход, захват другого человека, конечно, вынужденный.

 3-7
 

Однако продвинутый человек Уайта неизбежно будет взят в плен.
после этого хода.

28-24
 

Таким образом, вы не теряете время, перемещая его снова, и вместо этого
Белый продвигает человека.

 7–16
 

Захват происходит, так как он насильственный.

24-20
 

Белые наступают на человека, слегка угрожая
Черный мужчина на площади 16.

16-19
 

Таким образом, он защищен от опасности.

25–22
 

Еще один белый продвинулся вперед.

 4-8
 

И Блэк тоже продвигает человека.

29-25
 

Более продвинутый, но и Белый человек на 22 тоже поддерживается.

 9–14
 

Имея за спиной черную фигуру на 10, этот черный человек может
продвигать.

22–18
 

Этим ходом белые как бы приносят человека в жертву.

14–23
 

И это взятие, вызванное этим ходом.

17–14
 

Этот шаг, кажется, вынуждает к равному обмену людьми.

10-17
 

Вот захват, который он заставляет.

21–14
 

И ответ, который тоже вынужден.

 2-7
 

Теперь Блэк продвигает одного из своих отсталых людей.

31–27
 

И Белый угрожает схватить Черного человека, которому, кажется, нет выхода.

 6-10
 

Черные угрожают по очереди схватить белого человека.

27–18
 

Итак, белыми произведен форсированный захват,

10-17
 

, и затем производится форсированный взятие черными.

25–21
 

Но теперь у белых еще один взятие, восполняя
что оказалось потерей более раннего обмена.

 1–6
 

Блэк снова наступает на одного из своих отсталых людей.

21–14
 

Захват произведен.

 6-10
 

Теперь черные угрожают белым неизбежным взятием.

30-25
 

И поэтому Уайт наступает на одного из своих самых отсталых людей.

10-17
 

Захват произведен.

25–21
 

Но пленник занял позицию, в которой он
сталкивается с той же неизбежной судьбой из-за этой угрозы.

19–23
 

На этот раз черные отвечают, давая белым выбор.
захватов, предложенный был необходим, чтобы не потерять
человек.

26-19
 

Таким образом, белые сначала выбирают захват, защищающий их
кусок.

17-22
 

И это позволяет другому чернокожему ускользнуть от угрозы,
таким образом имея свободный путь к концу доски, чтобы стать
коронован королем.

19-15
 

Уайт продвигает человека туда, где за ним стоит мужчина.

22–26
 

Черный продвигает своего передового человека.

18–14
 

Теперь, когда ничто не приблизилось, Белый человек двинулся вперед.
раньше человек, стоящий за ним, был продвинутым.

26–31
 

Черный венчает своего Короля.

15-10
 

Двое мужчин Уайта работают вместе, чтобы позволить одному из них
Безопасно продвигайтесь мимо Черного человека на 7.

 5-9
 

Сопровождающий находится под угрозой, но у белых есть выбор.
захватов.

10-3
 

Итак, выбирается тот, который позволяет белым короновать своего короля.

 9–18
 

И черным остается взять оставшийся захват.

21-17
 

Еще один белый мужчина теперь имеет свободный путь до конца
доска, и продвинутый.

18–22
 

Точно так же продвигается Черный человек со свободным путем.

17–14
 

Еще один шаг белых к второму королю.

22–26
 

И аналогичный шаг для черных.

20–16
 

Кажется, что это приносит в жертву человека, но затем черный человек остается на 8
уязвимы для захвата.

12-19
 

Так вот произведен принудительный захват.

 3–12
 

И получившийся.

26-30
 

Черный венчает своего второго короля.

12–16
 

Поскольку этот ход гарантирует, что игрок белых на 32 сможет стать
Король, игра заканчивается вничью.

[След.] [Вверх / Назад]

Базовых стратегий для выигрыша в шашки

Шашки — это классическая настольная игра с несколькими вариациями, но наиболее часто используемая версия — это стандартные шашки на доске 8×8, по 12 шашек на игрока.

Хотя игра технически представляет собой «решенную игру», то есть компьютер запрограммирован так, что никогда не проиграет игру, большинство людей не имеют такого компьютера в своем распоряжении. По этой причине вы можете оценить эти советы о том, как выиграть в шашки.

Ель

Центр управления

Для новичков первая стратегия, которую часто выбирают, — это поставить шашки на край доски. Это кажется разумной стратегией шашек, потому что ваши фигуры на краю не могут быть взяты. Но, как выясняется, хотя в ваших первых играх это может быть заманчивой стратегией, доводить свои шашки до края — ошибка.

Ель / Марго Кэвин

Шашки — не игра, в которую можно выиграть, играя в защите

Из-за возможности форсированных ходов, когда ваш противник представляет вам захват, вы должны брать, вы не можете позволить себе сидеть сложа руки и укрепляться.В любой момент вы можете быть вынуждены бросить свои шашки в небытие, поэтому никакая защита, которую вы построите, не сможет устоять со временем.

Ель / Марго Кэвин

Ваша цель — довести шашку до конца

Фигура с королем невероятно сильна, и, вообще говоря, игрок, у которого больше шашек, выигрывает. Хотя захват противостоящих шашек, как правило, является хорошим делом, вашей самой большой заботой всегда должно быть король собственных шашек.

Ель / Марго Кэвин

Advance en Masse

С одной продвинутой шашкой можно легко перепрыгнуть и поймать.Шашка, подкрепленная еще двумя шашками, неуязвима для захвата. Если вы продвигаетесь вперед несколькими шашками сразу, ваша наступающая сила будет намного мощнее.

Вы также можете использовать этот метод для построения «мостов» — диагональной линии шашек на расстоянии двух делений от шашек вашего оппонента. Затем вы можете продвинуть шашку перед этим мостом, и ваша линия шашек защитит вашу продвигающуюся шашку от захвата.

Ель / Марго Кэвин

При необходимости пожертвуйте шашкой

На самом базовом уровне это означает, что вы должны быть готовы обменять захват на захват, когда это дает вам преимущество (например, когда вы можете захватить расширенную шашку противника или убрать некоторые из его шашек базового ряда).

Но иногда стоит даже пожертвовать ради позиции. Хотя новым игрокам следует быть осторожными, чтобы не жертвовать шашки напрасно, принесение в жертву шашки, чтобы расчистить путь к королю, того стоит.

Ель / Марго Кэвин

Используйте форсированные движения в ваших интересах

Вы можете столкнуться с ситуацией, когда одна шашка противника — это все, что стоит между вашей шашкой и королевским рядом. В этом случае полезно будет провести еще одну из ваших шашек на противоположной стороне противостоящей шашки, чтобы добиться взятия.Вы потеряете свою пожертвованную шашку, но шашка противника теперь не будет у вас на пути, и вы сможете быстро вернуть себе преимущество, как только у вас будет король.

Ель / Марго Кэвин

Оставьте свои домашние шашки, пока они вам не понадобятся

Ваш противник не может получить королевские шашки, не войдя в одну из четырех ваших домашних клеток. Сохранение этих мест занятыми гарантирует, что ваш противник не получит королей, пока ваши шашки не пойдут. Вообще говоря, вы, вероятно, не будете двигать эти шашки до тех пор, пока не будете вынуждены взять противоположную фигуру или пока у вас не закончатся шашки.

Ель / Марго Кэвин

Обменивайтесь предметами, когда вы впереди

Это традиционная стратегия во многих абстрактных настольных играх, основанная на захвате, но она особенно полезна в шашках. Для начала, имея всего 12 фигур на доске, вы можете быстро получить преимущество в 8-7 фигур. Это может показаться неважным, но если вы можете разменять четыре фишки, у вас внезапно появится преимущество 4-3, что является огромной силой.

Ель / Марго Кэвин

Дозор королей в эндшпиле

Как только на доске останется всего несколько фигур, оба игрока могут быть вынуждены переместить несколько шашек домашнего ряда, и путь к королевскому титулу будет открыт.Не разменивайте фигуры вслепую (независимо от того, впереди ли вы), если это означает, что ваш противник будет ближе, чем вы, к получению короля, когда торговля будет завершена.

Ель / Марго Кэвин

Наконец, помните об опции блокировки

Если вы не можете переместить фигуру в свой ход, вы проигрываете. Это означает, что если вы можете заблокировать шашки противника так, чтобы ни одна из них не могла двигаться, вы выиграете.

Ель / Марго Кэвин

20 шашек (шашек) Советы и стратегии для начинающих!

Shutterstock.com

Я не новичок в шашках, но всегда нахожу, что есть что-то новое, чему можно научиться, наблюдая за другими профессиональными игроками за «работой» или, по крайней мере, слушая их лучшие уловки и советы в торговле. Я бы хотел, чтобы кто-нибудь научил меня нескольким советам и стратегиям повышения моих навыков, когда я впервые начал играть в шашки (или шашки, как некоторые это называют). Чтобы помочь новичкам, только начинающим, я решил собрать воедино несколько моих лучших советов по игре в отличную игру в шашки.

20 советов и стратегий по шашкам для начинающих:

1. Получите копию правил шашек и ознакомьтесь с ними.
2. Используйте бесплатные онлайн-ресурсы, чтобы узнать как можно больше.
3. Практикуйтесь как можно больше — даже в одиночку.
4. Запомните определенные последовательности открывания.
5. Держите задний ряд твердым как можно дольше.
6. Сосредоточьтесь на контроле середины доски.
7. Играйте в атаке.
8. Знайте, когда нужно жертвовать фигуры, чтобы получить преимущество.
9. Сконцентрируйтесь на том, чтобы увенчать больше фигур, чем ваш противник.
10. Перемещайте детали тесными группами и тандемом.
11. « Перенаправить врага ».
12. Используйте форсированные ходы в своих интересах.
13. Если вы впереди, меняйте детали.
14. Используйте блокировку для победы.
15. Сдвигайте детали намеренно.
16. Рассмотрите силу вашей позиции, прежде чем атаковать.
17. Сделайте свой первый шаг стратегическим.
18. Постройте пирамиду.
19. Не торопитесь на коронации.
20. Загрузите приложение Checkers.

Чтобы улучшить свои шашечные навыки, нужно время. Как новичок, вы должны стараться выучить как можно больше, практиковаться, когда это возможно, и быть открытым для изучения новых стратегий.Чем больше вы будете играть в шашки, тем легче станет выиграть. Чтобы узнать больше об упомянутых выше советах и ​​стратегиях, читайте дальше.

Разъяснение советов и стратегий (для начинающих) по шашкам

Shutterstock.com

Изучая лучшие советы и стратегии для новичков, я сам узнал одну или две новые вещи. Это просто говорит о том, что независимо от того, насколько хорошо вы играете или как долго играете, всегда есть возможность обновить свои навыки.Ниже приведены 20 главных советов и стратегий, которые должен знать каждый начинающий игрок в шашку:

1. Получите копию правил шашек и ознакомьтесь с ними.

Прежде чем вы даже сядете за доску в шашки, вы должны прочитать правила. Сначала это может показаться сложным, потому что вы не знакомы с доской, фигурами и терминами шашек, но все встанет на свои места (или «щелкнет»), когда вы сыграете в свою первую игру. Чем больше вы знаете о правилах, тем лучше будет ваше начало.

2. Используйте бесплатные онлайн-ресурсы, чтобы узнать как можно больше.

Нет лучшего способа извлечь выгоду из игры в шашки, чем провести небольшое онлайн-исследование. Вы прочитали онлайн-статьи и правила, а теперь пора посмотреть несколько видео и руководств, которые покажут вам игру в действии. Вы можете быть удивлены тем, что уловили в этих видео. Также легче чему-то научиться, когда это наглядно.

3. Практикуйтесь как можно больше — даже в одиночку.

Вы можете знать все правила и иметь несколько хитростей в рукаве, но если вы никогда не практикуетесь в реальной жизни, скорее всего, вы не выиграете. Никогда не знаешь, с чем столкнешься в игре в шашки. Чем больше вы физически тренируетесь в игре, тем больше вы с ней познакомитесь.

Shutterstock.com

4. Запомните определенные последовательности открытия.

Есть несколько полезных открытий, которые вы должны изучить как новичок, например, хорошо известный «Old Faithful».Кроме того, вам будет полезно запоминать определенные состояния доски в середине и в конце игры.

5. Держите задний ряд твердым как можно дольше.

Задний ряд — это то место, куда ваш противник должен добраться, чтобы получить корону. Если задний ряд сплошной, никакие фигуры венчать нельзя. Конечно, в какой-то момент вам нужно будет переместить эти части, но постарайтесь держаться за задний ряд как можно дольше.

6. Сосредоточьтесь на контроле середины доски.

Контроль центра доски дает вам преимущество. Это означает, что вы можете перемещаться влево или вправо по мере необходимости. Сколько фигур должно контролировать центр доски? Используйте столько фигур, сколько нужно, чтобы ваш противник мог продвигаться только по левому или правому краю.

7. Играйте в нападении.

Игра в обороне, а не в нападении, действительно ставит вас в невыгодное положение. Это связано с тем, что противник может использовать форсированный ход, чтобы представить вам захват, который, как вы знаете, вы должны сделать.Это может привести к потере деталей быстрее, чем ожидалось.

8. Знайте, когда нужно жертвовать фигуры, чтобы получить преимущество.

Вы не можете защитить каждую фигуру на доске. Если потеря одной из ваших фигур означает, что вы получите преимущество, сделайте это — если только потеря фигуры не приведет к проигрышу игры.

Shutterstock.com

9. Сконцентрируйтесь на том, чтобы увенчать больше фигур, чем ваш оппонент.

Основная цель должна заключаться в том, чтобы увенчать как можно больше ваших украшений, поскольку вы можете сделать больше с коронованными предметами.

10. Перемещайте фигуры тесными группами и тандемом.

Перемещение фигур группами и в тандеме означает, что вы можете доминировать в определенной части доски, не подвергая свои фигуры риску. Чем больше ваши фишки сгруппированы вместе, тем меньше шансов, что их перепрыгнут.

11. «Перенаправить врага».

Чтобы перенаправить врага, вам нужно разделить свои фигуры на 6 частей на одной стороне доски (группа A) и 6 на другой стороне (группа B).Вам нужно перемещать фишки из каждой группы на разных этапах игры.

В начале игры играйте фишками только из Группы A и играйте фишками из Группы B только в том случае, если в вашей Группе A нет подходящего хода. При обмене фишек избегайте обмена фишками Группы B, лучше меняйте фигуры Группы A. Когда игра достигнет стадии, когда происходит обмен фишками, ваш оппонент, несомненно, будет следить за вашими возможными действиями из группы A, и именно тогда вы можете начать более агрессивное продвижение из группы B.

12. Используйте форсированные ходы в своих интересах.

Принудительные ходы — отличные приемы, которые можно использовать, когда вы обнаруживаете, что между вашими фигурами и задним рядом стоит только одна из фигур вашего противника. В этом случае просто переместите одну из своих фигур к противоположной стороне фигуры противника, представляя возможный прыжок. Правила настаивают на том, что противник должен совершить прыжок, и, хотя вы пожертвуете свою фигуру, вы получите короля. Теперь у вас есть преимущество.

13. Если вы впереди, меняйте детали.

Shutterstock.com

Торговые предметы иногда могут поставить вас на задний план. Если вы впереди и у вас больше фигур на доске, определите, можете ли вы потерять фигуру, чтобы получить преимущество. Торгуйте с умом.

14. Используйте блокировку для победы.

Если вы создали блок и противнику некуда двигаться, он проиграет, а вы выиграете.

15. Сдвигайте части намеренно.

Когда вы впервые начинаете играть в шашки, вы могли увидеть возможный ход и просто взяли его, потому что он был доступен. По мере вашего продвижения вы должны научиться перемещать каждую деталь с учетом плана. Не перемещайте фигуры просто ради их перемещения; есть план.

16. Прежде чем атаковать, подумайте о силе вашей позиции.

Атака, не задумываясь об этом, нанесет ущерб вашей игре. Если вы хотите выиграть, вам нужно подумать о вашей позиции.Вам следует атаковать только свою сильную сторону и следить за тем, чтобы защищаться только на более слабой стороне.

17. Сделайте свой первый ход стратегическим.

Отличный первый ход — это переместить свою первую фигуру с самой дальней правой стороны доски по диагонали на следующую позицию справа. Он не может там прыгнуть и создает сцену стратегической игры.

18. Постройте пирамиду.

Создание пирамиды из ваших фигур в самом начале игры может укрепить ваш фронт.Как ты это делаешь? Вам понадобятся 3 самые дальние правые части в самом заднем ряду, 2 части перед ними в среднем ряду и одна часть перед ними в переднем ряду. Сохраните эту форму как можно дольше.

19. Не торопитесь увенчаться.

Shutterstock.com

Некоторые новички в шашках стараются как можно быстрее с первого хода скинуть свои фигуры. Если вы поспешите в игре, чтобы получить корону, вы можете потерять много фигур по пути.Играть нужно медленно и стратегически — нет спешки.

20. Загрузите приложение «Шашки» и играйте в него.

Чтобы по-настоящему улучшить свои навыки, скачайте приложение «Шашки» на свой мобильный телефон. Это не только поможет вам справиться со скукой и стрессом, но также поможет вам освежить свои навыки в шашках.

«Убирайся с доски для шашек — давай поиграем»

И, как бонусный совет … каждый раз, когда у вас есть посетитель или проводите время с семьей или друзьями, вы должны услышать эти самые слова: «Убирайтесь с доски для шашек — давай сыграем!

Правила игры в шашки (простые объяснения для начинающих)

Shutterstock.com

Когда я впервые увидел доску в шашки, я не знал, чего ожидать. Однако теперь я знаю, что это забавная игра, которой относительно легко научиться. Впервые я познакомился с Чашками, когда был ребенком, и, к счастью, у меня было несколько хороших наставников, которые помогли мне начать.

С учетом сказанного, я понимаю, что не у всех были одинаковые возможности. Итак, если вы слышали о преимуществах шашек и хотите научиться играть, или даже если вы хотите научить своих детей (чтобы они тоже могли пользоваться преимуществами), вам сначала нужно знать правила.

РЕЗЮМЕ R U L E S ЧЕКЕРОВ

ЦЕЛЬ:

• Основная цель игры — захватить каждую фигуру соперника.

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ:

• Ходы всегда диагональные, в сторону противника, и только через темные квадраты .
• Вы можете прыгать только на одну клетку за раз, если не захватываете фигуру, в этом случае будут перепрыгнуты две клетки.
• Вы не можете перепрыгнуть через две последовательно расположенные фигуры.
• Игроки будут двигаться по очереди.

ЗАХВАТ:

• Вы можете взять только одну фигуру за прыжок.
• Если доступен одиночный захват, его нужно сделать.
• Если доступно несколько захватов, игрок может решить, какой из них взять, но все же захват должен быть сделан.
• Захваченные фигуры удаляются с доски.

КОРОЛЬ КОРОЛЯ:

• Фигура, достигающая самого дальнего ряда от контролирующего игрока, короновывается как король, помещая взятую фигуру поверх этой фигуры, увеличивая ее высоту вдвое.
• Фигуры коронованного короля могут двигаться вперед и назад, но только по диагонали.

Простое чтение правил делает шашки намного проще, чем кажется, не так ли? Если вы хотите научить своих детей играть, имейте в виду, что дети, как правило, старше 4 лет, как правило, довольно быстро усваивают правила игры.Детям младшего возраста, как правило, не хватает необходимых навыков концентрации и терпения. Конечно, взрослым довольно просто научиться играть в шашки.

* Если вы больше ориентируетесь на визуальное восприятие, я предлагаю вам быстро взглянуть на следующее видео от наших друзей из « Triple S Games ».

Источник видео: YouTube / Triple S Games

Прочтите ниже, чтобы шаг за шагом узнать об основной цели шашек и о том, как играть.

Цель игры в шашки — В чем смысл игры в шашки?

Чтобы выиграть в игре в шашки и в то же время соблюдать правила, вам необходимо понимать, какова цель игры. В игре в шашки оба оппонента стремятся захватить каждую фишку соперника, перемещая свои фишки к стороне доски другого игрока.

Игроки могут быстро переместиться на сторону соперника по доске, прыгая по диагонали над фигурами противника и удаляя их с доски как «захваченные» фигуры. Есть различные стратегии, которые игроки могут использовать, чтобы быть уверенными в том, что они выигрывают каждый раз — или, по крайней мере, большую часть времени! Вы можете найти некоторые из этих стратегий далее.

Для некоторых людей цель игры в шашки — это различные преимущества для здоровья, которые включают улучшения в следующих областях: вспоминание памяти, суждения, решение проблем, концентрация, уверенность и принятие решений, и это лишь некоторые из них.

Как играть в шашки и соблюдать правила

Теперь, когда у вас есть базовое представление об игре, вам нужно знать, с чего начать. Что хорошо в игре в шашки, так это то, что вы действительно можете играть в одиночку с самого первого раза и когда тренируетесь.Тем не менее, если вы хотите получить истинное удовольствие от игры, иметь соперника — это хорошая идея. Давайте подробнее рассмотрим, как играть в шашки и как применяются правила.

Shutterstock.com

1. Решите, какой цвет будет у каждого игрока.

Сначала вам нужно решить, какой цвет будет у каждого игрока . На выбор есть черные и белые фигуры. Игрок с черными фигурами должен начать игру.

2. Установите доску со всеми частями.

Игроки сидят по разные стороны доски, напротив друг друга. Чтобы убедиться, что плата установлена ​​правильно, убедитесь, что в углу доски с правой стороны есть светлый квадрат .

Поместите фигуры на доску только в темных квадратах. Помните, что фигуры могут двигаться только по диагонали вперед по темным квадратам. Как только все фигуры окажутся на доске, в середине доски должно образоваться два ряда открытых квадратов.Эти квадраты остаются открытыми до тех пор, пока фигуры не будут перемещены.

3. Игрок с черными фигурами начинает игру.

Игрок с черными фигурами начинает игру , перемещая любую фигуру по диагонали к противнику. Сделать это можно, только двигаясь по темным квадратам.

4. Захват фигуры соперника.

Если фигура игрока, наконец, приземляется по диагонали напротив фигуры соперника, на следующее поле, и позади нее есть открытое пространство; игрок может перепрыгнуть через фишку, занять открытое пространство по диагонали позади нее и забрать фишку (убрав ее с доски).

5. Игроки, у которых есть возможность прыгнуть на фишку соперника, должны сделать ход.

Shutterstock.com

Игроки, у которых есть возможность прыгнуть на фишку соперника, должны сделать ход вместо того, чтобы делать ход другой фишкой. Единственный случай, когда это не применяется, — это когда есть более одной возможности прыгнуть на фишку. , когда наступает очередь игрока. Когда это происходит, игроки могут выбирать только между этими возможными прыжками, вместо того, чтобы перемещать новую фигуру или избегать прыжка.

6. Игроки могут перепрыгивать только через одну фишку за один ход, если только позиция приземления сразу не предоставляет другую возможность прыжка.

Игроки могут перепрыгивать только через одну фигуру за ход , но если позиция приземления сразу же предоставляет еще одну возможность прыжка, игрок должен взять ее и продолжать совершать прыжки до тех пор, пока захват не станет невозможным. Если это заставляет игрока прыгать несколько раз и захватывать несколько фигур противника, это считается очень ценным (на самом деле, это воплощение мечты о шашках).

7. Когда фигура игрока достигает последнего ряда на стороне соперника, он может использовать одну из своих захваченных фигур, чтобы увенчать фигуру королем.

Теперь король может двигаться назад на и вперед, но по-прежнему только по диагонали. Из-за этого ценится королей, поскольку они предоставляют больше возможностей для захвата фигур противника. Не существует ограничений на количество коронованных королей, которые может иметь игрок. Король может взять только одну фигуру за прыжок, но может захватить более одной фигуры, если место приземления дает новую возможность для взятия.При этом король может двигаться вперед и назад в одной последовательности прыжков.

8. Когда игрок захватил все фигуры соперника, он / она выигрывает игру.

Конечно, это основная цель игры , и, по моему опыту, это повод для большого праздника. Как вариант, вы можете играть так, чтобы всем фигурам противника некуда было двигаться.

Советы и уловки Как использовать правила игры в шашки в ваших интересах

Shutterstock.com

Есть причина, по которой доску для шашек (или шахмат) вытаскивают на большинстве семейных праздников и мероприятий, ориентированных на детей. Это потому, что шашки — это соревновательная игра, которая требует много времени, проста для понимания и, несомненно, увлекательна. Это означает многочасовое развлечение, во время которого участникам вряд ли станет скучно или они откажутся от игры.

Конечно, вы не хотите просто выиграть один или два раза. Вы все время хотите побеждать — по крайней мере, я! Некоторые игроки в шашки прибегли к нескольким простым стратегиям и приемам, которые помогают удовлетворить именно это желание выиграть.Ниже приведены несколько указателей, которые вы можете использовать, если хотите, чтобы ваша способность выигрывать шашки увеличилась.

• Держите задний ряд фигур занятыми как можно дольше. Это мешает противнику увенчать какие-либо фигуры.

• Перемещайте фишки группами, чтобы защитить каждую фишку при движении.

• Старайтесь не перемещать все свои фигуры в середину доски, так как после этого момента ходы становятся более ограниченными. Диагональное движение от центра доски не так велико.

• Сосредоточьтесь на создании блок-ситуаций, чтобы заманить вашего противника в игру его задних рядов. Это особенно полезно, если ваш оппонент хорошо разбирается в идее держать свой задний ряд сильным.

• Относитесь к потере фигур, если можете себе это позволить. Если вы лидируете, могут быть моменты, когда вы можете позволить захватить одну из ваших фигур. Это рекомендуется только в том случае, если это приведет к тому, что вы захватите больше фигур противника или займете выгодную позицию.

• Убедитесь, что ваши фигуры короля окружены другими фигурами, насколько это возможно. Это сделано для того, чтобы король никогда не подвергался возможному захвату.

• Играйте или тренируйтесь в шашки как можно чаще, чтобы познакомиться с игрой и стать более комфортными в стратегической игре.

Последнее слово

Видите ли, научиться играть в шашки на самом деле намного проще, чем думает большинство людей! Теперь, когда вы полностью понимаете правила игры в шашки и правила игры, пора приступить к тренировкам.Вы можете найти доступные доски для шашек в Интернете, и вам наверняка не составит труда найти противников, с которыми можно будет играть, особенно если поблизости есть дети, партнер или друзья.

Как играть

4 шага для начала!

1 Определите, у кого будет первый ход.

Прежде чем настраивать доску, следует определить, кто пойдет первым. Вы можете сделать это в зависимости от того, кто выиграл последнюю игру, подбрасывания монеты или любым другим способом.Тот, кто пойдет первым, возьмет черные шашки, а другой — белые.

· Имейте в виду, что в шашках игрок с черными шашками всегда ходит первым.

2 Установите доску.

Сядьте напротив вашего оппонента и поместите доску между вами и вашим оппонентом. Доска состоит из 64 чередующихся темных и светлых квадратов, которые располагаются в 8 рядах по 8. Есть 32 светлых квадрата и 32 темных квадрата. Разместите доску так, чтобы у каждого игрока был светлый квадрат в углу доски с правой стороны

3 Поместите шашки на доску.

Пусть каждый игрок разместит свои фигуры на 12 темных квадратах в первых трех рядах, ближайших к нему или к ней. В каждом из этих трех рядов должно быть по 4 шашки. Имейте в виду, что шашки могут двигаться только по диагонали на темных квадратах.

· Поскольку на доске 8 рядов, 6 рядов будут заняты шашками игроков, а два ряда останутся открытыми в середине доски.

4 Решите, собираетесь ли вы рассчитывать время движения друг друга.

В турнирах по шашкам у каждого игрока есть пять минут, чтобы сделать ход. Если вы хотите отследить ход друг друга, чтобы игра продолжалась, не забудьте поставить таймер рядом с доской для шашек, прежде чем начинать игру.

4 шага к игре!

1 Запустите игру.

Игрок с черными шашками ходит первым. Шашки могут переместиться только на одну диагональную клетку вперед (к шашкам соперника) в начале игры. Помните, что шашки должны оставаться на темных квадратах.

2 Прыгайте и ловите шашки противника.

Если ваша шашка расположена в диагональном пространстве, ближайшем к шашке вашего оппонента, вы можете прыгнуть и взять эту шашку. Чтобы захватить шашку, просто перепрыгните через нее, переместив две диагональные клетки в направлении шашки, как будто вы перепрыгиваете через шашку противника. Как только вы поймаете шашку, вы можете снять ее с доски.

· Имейте в виду, что поле с другой стороны от шашек вашего оппонента должно быть пустым, чтобы вы могли в него войти.
· Если у вас есть возможность обойти шашку оппонента, вы должны ею воспользоваться.

· Если у вас есть возможность перепрыгнуть шашку оппонента в нескольких частях доски, вы можете выбрать, какие шашки вы хотите прыгнуть.

· Если вы захватываете шашку, вы все равно можете двигаться вперед только один раз. Но если новая позиция, в которую вы приземлились, дает вам прямую возможность взять другую шашку, вы можете продолжать до тех пор, пока не перестанете прыгать из шашек соперника.

3 Король ваши шашки, когда они доходят до конца доски оппонента.

Чтобы увенчать шашку и превратить ее в королевскую шашку, просто поместите на нее одну из своих захваченных фигур. Благодаря его высоте вы сможете отличить его от других частей. Король может двигаться вперед и назад, поэтому королевским шашкам легче захватить шашки противника.

· Короли могут перемещаться только на одну диагональную клетку за раз во время хода без захвата.Однако, когда король берет шашки, он может двигаться вперед и назад в один и тот же ход. Это применимо только в том случае, если король совершал захват, который требовал от него изменения направления, например, если две шашки были выстроены в линию на диагональных клетках, которые попадают в одну и ту же горизонтальную линию. Чтобы поймать эти шашки, королю нужно было прыгнуть вперед, а затем назад.

· Некоторые наборы шашек имеют корону на обратной стороне шашек, так что вы можете просто перевернуть фигуру, как только она будет увенчана короной, чтобы обозначить ее как короля.
· Нет ограничений на количество увенчанных украшений.

4 Продолжайте прыгать и ловить.

Продолжайте прыгать и захватывать шашки противника, пока все они не будут удалены с доски. Как только вы захватили все шашки противника, вы выиграли партию!

· Менее распространенный способ победы — когда все фигуры вашего оппонента заблокированы, так что оппонент не может больше делать ходов.

· Другой менее распространенный способ — когда все ваши шашки (еще оставшиеся) возвращаются на стартовую линию.

1 Играйте в игру с нападением, а не с защитой.

У новичка может возникнуть соблазн держать свои фигуры по краям доски и стараться избегать шашек соперника, насколько это возможно, но это ошибка. Работайте над захватом шашек оппонента, а не изо всех сил защищать свои собственные. Ничего страшного, если некоторые из ваших фигур будут взяты, если вы захватите больше фигур противника.

· Будьте смелыми и старайтесь при любой возможности ловить шашки противника.

2 Соедините части вместе.

Если вы переместите случайную шашку на несколько полей вперед, не переместив остальные шашки, эта фигура будет уязвима для взятия. Вместо этого попробуйте держать несколько шашек вместе, как в блокаде. Центр доски — хорошее место для группы шашек, защищающих друг друга, когда они продвигаются вперед. Только постарайтесь не перемещать все свои шашки к центру, потому что их будет сложно сдвинуть.

· Если ваши шашки ходят вместе, оппоненту будет сложнее взять ваши шашки.Но если оппоненту все же удастся захватить вашу шашку, тогда у вас будет фигура, ожидающая взятия и его шашки.

3 Сохраняйте полный задний ряд как можно дольше.

Если ваш противник получит фигуру в ваш задний ряд, то она будет коронована, и ее будет труднее захватить. Сохранение полного заднего ряда — лучший способ не дать вашему противнику увенчать свои фигуры. Это также облегчит вам захват любых противостоящих фигур, приближающихся к вашему заднему ряду.

4 Знайте, когда жертвовать своими фигурами.

Сейчас самое время пожертвовать шашками. Если вы впереди в игре или даже мертвы даже со своим противником, не бойтесь пожертвовать фигуру, если это означает, что вы сможете отбить фигуру противника сразу же. Сохраняйте импульс вперед.

· Делайте все возможное, чтобы ваш король не попал в плен. Король намного ценнее обычной шашки.

· Не меняйте фигуры, если это поможет вашему оппоненту собрать фигуру в король.

· Обменяйте один на двоих. Откажитесь от одной из своих фигур, если это означает, что вы можете взамен взять две фигуры противника.

5 Сосредоточьтесь на королях.

Вам следует сосредоточиться на том, чтобы увенчать как можно больше ваших фигур, а также на том, чтобы не дать оппоненту увенчать свои фигуры. Это должно быть приоритетом по мере вашего продвижения в игре. Однако не увенчивайте свои фигуры, если это означает потерю нескольких шашек по пути. Будьте стратегически важны, зная, когда увенчать свою работу.

6 Заблокируйте противника.

Если фигуры вашего оппонента заблокированы и не могут двигаться, то он проиграет ход. Если можете, постарайтесь заблокировать его фигуры. Вы также можете поработать над тем, чтобы захватить больше фигур противника или увенчать свою собственную.

7 Продолжайте практиковаться.

Хотя не существует надежного способа выигрывать в шашки каждый раз, чем больше вы играете, тем лучше вы понимаете, как разрабатывать стратегию. Если вы хотите стать экспертом в шашках, вы должны стараться играть как можно больше, чтобы улучшить свою игру.

· Попробуйте сыграть с кем-нибудь выше вашего уровня навыков. Это бросит вам вызов и заставит продолжить игру.

8 Наблюдайте за экспертом.

Посмотрите видео об опытном игроке в шашки лично или по телевизору. Вы получите много указателей, просто наблюдая за тем, как эксперт маневрирует своими фигурами по доске. Обратите внимание на то, что делает эксперт в определенных ситуациях.

· Попробуйте прочитать о стратегиях игры в шашки в Интернете или в книгах. Некоторые эксперты по шашкам написали о своих стратегиях, и чтение о них может помочь вам улучшить свою игру.

правил, приемов и прочего (плюс, как учить детей)

Tai’s Captures / Unsplash

Мы все играли в шашки раньше, верно? На самом деле, у многих из нас, вероятно, остались очень яркие воспоминания об игре в эти гигантские шашки у камина или на крыльце Cracker Barrel. Это было именно то, что вы делали после того, как бродили по сувенирному магазину и до того, как наконец сели на воскресный вечерний ужин. Это игра, которая по своей сути подчиняется семейным традициям — например, игра в Червы или Пики за кухонным столом в пятницу вечером.Манкала и нарды могут быть более популярными в других местах, но шашки здесь всегда могут быть сентиментальным фаворитом. Можно сказать, что это такое же американское, как яблочный пирог.

И не зря! Есть так много веских причин наслаждаться игрой в шашки. Это веселая и простая игра, которую легко освоить в любом возрасте. В конце концов, это не требует чтения или математики, и даже если вы плохо разбираетесь в стратегии, вы все равно можете «случайно» выиграть. В качестве бонуса почти в каждой семье есть набор на чердаке или в подвале, поэтому вам, возможно, не придется покупать новую игру.А даже если да? Набор шашек стоит относительно недорого. (И, честно говоря, может стать достойным рождественским подарком для вашего самого конкурентоспособного ребенка.) Хотя это не так портативно, как игра в точку или крестики-нолики, шашки собираются достаточно хорошо, чтобы играть практически где угодно.

Но если вы давно не играли, возможно, ваша память о доске остановилась. Каковы правила? Как именно ты играешь? И, пожалуй, самое главное, как научить детей играть? У нас есть ответы на все вопросы прямо здесь.

Установка

Что вам нужно

• Доска : На ней должны чередоваться квадраты темного и более светлого цвета. Шахматные доски обычно красные и черные, причем «более светлый цвет» относится к красному цвету. Если у вас нет «официальной» доски для шашек, вы также можете использовать шахматную доску.
• Игровые фишки / шашки : Игра включает в себя 12 светлых (красных) и 12 темных (черных) шашек, которые в сумме составляют 24 фишки.
• Друг : Тебе просто нужно разыграть одного претендента.Очень просто!

Кто может играть?

Для игры в шашки нужны два игрока. Есть игра старой школы, которую часто называют «китайские шашки», в которой используются шарики и круглая доска. Это позволяет больше игроков.

Как начать

• Сядьте лицом к другу, доска между вами. У обоих игроков должен быть более светлый квадрат в правом углу.
• Один человек должен быть светлым, а другой темным. Вы разместите свои 12 шашек на темных квадратах перед собой.(Обе стороны используют только темные квадраты.) У вас должно получиться три ряда по четыре шашки в каждом.
• Между вашими шашками и шашками соперника будет два открытых ряда.

Как играть

Как двигаться и захватывать

Перед тем, как начать, вам нужно решить, кто пойдет первым. Во многих семьях / турнирах сначала ходят более темные шашки. Вы также можете подбросить монетку или просто решить, что старший идет первым. Все, что хранит мир. А теперь пора сделать несколько шагов.

• Вначале игроки могут перемещать свои шашки только по диагонали и вперед на другие темные клетки.
• Продолжая маневрировать шашками, вы можете приземлиться на клетку, по диагонали примыкающую к оппоненту. Если за их шашкой есть свободное место, вы должны перепрыгнуть их фишку, чтобы добраться до места позади них. Вы «поймаете» или соберете их игровую фишку.
• Если есть цепочка открытых и занятых мест с вашим противником, вы можете прыгнуть более чем на одну фишку в игре, если вы касаетесь между каждым прыжком. Примечание: Это также означает, что ваш противник может прыгнуть и схватить вас, если вы переместитесь на место перед ним и у вас нет фигур позади вас, чтобы помешать им приземлиться.

King Me!

Если вы дойдете до другой стороны доски, ваш противник должен «королем» вас. Они делают это, беря одну из захваченных частей и складывая ее поверх этой части. По сути, это означает, что они теряют «очко». Несколько замечаний о королевских фигурах:

• Короли могут перемещаться только на одно деление и в одном направлении за раз, если они не захватывают.
• Однако фигуры короля могут двигаться по диагонали в любом направлении — вперед (к вашему противнику) или назад (к вам) — при захвате фигур противника.

Как выиграть

Для победы вы должны либо удержать противника от дальнейших ходов, либо собрать все его фишки.

Советы по выигрышу

• Сохраняйте полный задний ряд как можно дольше. Если ваш задний ряд занят, ваш противник не может до него дотянуться.Это означает, что они не могут быть королем и иметь дополнительную свободу передвижения, что является большим преимуществом.
• Храните детали парами или группами. Единственный способ попасть в плен — это оставить ваши фигуры наедине без других окружающих шашек. Поскольку вы можете перемещать свои шашки только по одной, это может быть не всегда легко. Иногда фигура могла быть брошена на мель и принесена в жертву. Время от времени это нормально! Однако, если вы сможете не дать своим шашкам слишком далеко отклониться от стаи, оппоненту будет намного сложнее их отобрать.
• Сосредоточьтесь на получении королей. Вы уже знаете о преимуществах игры с королями. Постарайтесь схватить как можно больше.
• Захватите королей противника. Даже короли могут пасть. Если вы видите возможность прыгнуть на короля, дерзайте. Только убедитесь, что вы не настраиваете оппонента на несколько ходов и захватов.
• Шашки — это игра, основанная на стратегии и самопожертвовании. Важно понимать, какие фигуры стоит проиграть, и быть готовыми потерять несколько, чтобы завоевать территорию.Это также мешает опасным фигурам соперника двигаться вперед по доске.
• Попытайтесь получить контроль над центром доски. Это помогает, вытаскивая ваши части по краю, а затем продвигаясь оттуда. Когда ваши части сложены по краю, это снижает риск их потери и защищает ваш задний ряд. Однако не держите там свои фигуры слишком долго, так как это может стать опасным и ограничить ваше движение. Оставайтесь там ненадолго, чтобы вы могли выглянуть в центр и не дать противникам продвинуться вперед.
• Стройте треугольные конструкции из ваших частей. Это делает вашу беззащитную уязвимой и дает вашему противнику меньше места для вторжения.

Обучение детей

Итак, перед вами правила и общая идея. Но как вы примените это к обучению своих детей хорошим игрокам в шашки? Это проще, чем ты думаешь. Помните о следующих советах, и вы и ваше мини-я сразу же насладитесь рутинными сеансами проверки.

Имейте терпение

Ваши дети потеряют хладнокровие, когда они не будут знать, что делать, и будут чувствовать себя застрявшими.Если вы дышите через это и даете им возможность выразить свое разочарование, это действительно лучше. Конечно, мы хотим, чтобы наши дети были хорошими неудачниками, но что-то новое дается нелегко. Пока мы не переворачиваем столы (или, в данном случае, шахматные доски), нормально испытывать большие чувства, когда мы узнаем что-то новое.

Чит

Нет, мама. Серьезно. Ваш ребенок не знает, как разрабатывать стратегию или смотреть в будущее. Если бы они знали, как думать на три шага вперед, они бы перестали использовать мертвую хватку для зубной пасты каждое утро и ночь.Когда вы начнете, дайте им предложения или разрешите повторить. Если он начинает превращаться в «вещь», установите предел: «Хорошо, приятель, в следующей игре у тебя будет только пять повторений». Уменьшайте его в каждой игре. Но определенно подумайте о том, чтобы позволить им делать одну доработку за игру до тех пор, пока они не смогут по-настоящему овладеть игрой.

Обсуди свои движения

Знаете ли вы, что чтение ваших заметок вслух — отличный способ делать заметки для обучения и восстановления памяти? Это так! То же самое касается описания ваших действий вслух.Итак, сделайте свой внутренний монолог внешним монологом: «Я думаю, что хочу двигаться вправо… но тогда вам будет легче поймать меня. Если я уйду налево, ты меня не достать. А следующим ходом я могу сдвинуть эту фигуру вправо и поймать тебя ». По мере того, как вы размышляете над своими мыслями и стратегией, ваши дети также начнут понимать, что им следует думать об игре.

Перезапустить игру

Чем больше ваш ребенок играет, тем легче ему указывать на собственные ошибки.Играя с ребенком, он, вероятно, проиграет … много. Поражение в шашках иногда бывает долгой и скучной битвой, поэтому не бойтесь прервать игру и начать заново. Игра в проигрышную игру может быть возможностью для обучения, но также может быть бессмысленной, особенно если ваш ребенок уже извлек урок из своей ошибки. Не бойтесь подбрасывать спичку, чтобы ваш ребенок мог использовать полученные знания в новой игре.

Checkers Game Загрузки

Между COVID-19 и социальным дистанцированием многие обращаются к Интернету за ночными играми.Если вы ищете приложение для шашек, мы собрали несколько бесплатных загрузок, которые позволят вам играть, сколько душе угодно.