Пластилинография дельфин: Кит и дельфин – лепка из пластилина.
By: Date: 13.03.1970 Categories: Разное

Содержание

Кит и дельфин – лепка из пластилина.

Распечатать

Спасибо, отличный урок +7

В этом уроке лепки описан процесс лепки дельфина из пластилина. Это морское млекопитающее – очень доброе создание. Дельфины не только выступают в дельфинариях, но и способны лечить людей. Поделку такого животного вполне можно считать талисманом и выставлять ее на самое видное место. Не мешкая, приступайте к интересной работе вместе со своими детьми.

Другие уроки на тему подводный мир:

Поэтапный фото урок:

Для лепки мы предлагаем вам использовать серый брусочек пластилина, но этот цвет с таким же успехом можно заменить и голубым. Если вы хотите сориентироваться сразу по величине поделки, то рассчитывайте на то, что готовый дельфин будет таким же по параметрам, что и используемый брусочек. Если в ваши планы входит лепка более крупного изделия, то берите 2 или более кусков. Стека в данном случае станет дополнительным инструментом для деления бруска.

Большую часть подготовленного пластилина сразу же разомните и скатайте шар.

Начинайте придавливать шар к твердой поверхности ладонью и раскачивать круглый кусочек. С одной стороны получаемую колбаску надавливайте немного сильнее. В результате у вас должно получиться тельце морского обитателя, лобная часть которого крупнее, а хвостовая – уже.

Впереди создайте носик дельфина – острый серый бугорок, прикрепите маленькие глазки.

Прикрепите три идентичных детали из серого пластилина – маленькие плавники на спинку и по бокам.

Сзади прикрепите двойной хвостик. Стекой прорежьте полоски (перепонки) вдоль хвоста.

Вот и готов водный обитатель – добрый дельфин из пластилина.

Доброго времени суток, дорогие друзья!

Один из любимых морских существ детворы – дельфины. Встретить их можно на экране телевизора, на фотографиях или в дельфинарии. Также можно их слепить из пластилина, что позволит иметь этих милых животных у себя дома.

Необходимые материалы:

  • пластмассовая стека;
  • пластилин черного, синего и белого цвета.

Этапы лепки дельфина:

  1. Из синего пластилина скатываем шар средней величины. Вытягиваем его левую сторону для формирования хвоста.

  1. Далее из небольшого шарика делаем треугольник. Его присоединяем к противоположной стороне хвоста. Получится мордочка дельфина.

  1. Внизу прикрепляем белый пластилин, повторяя форму туловища. Это будет животик и нижняя челюсть нашего дельфина.

  1. Скатываем два маленьких шара.

  1. Из них мы сделаем две части красивого хвоста дельфина.

  1. Присоединяем к окончанию туловища дельфина хвост.

  1. Из небольшого кусочка сделаем на спине плавник.

  1. Также по бокам туловища присоединим треугольники из белого пластилина, которые станут для дельфина плавниками.

  1. Из белого пластилина сделаем шарики. Прикрепляем к мордочке. К ним прибавим миниатюрные шарики черного цвета. Глаза готовы.

  1. Теперь из тонкой колбаски синего цвета сделаем симпатичные брови дельфину. Прикрепим их чуть выше объемных глаз.

На этом лепка дельфина из пластилина завершена.

Она украсит вашу коллекцию ракушек, привезенных из поездки на море.

С уважением, «Просто поделки»!

Самое умное морское животное – это дельфин, и тому есть множество доказательств. Одно из них – это тот факт, что дельфины спасают людей и даже лечат различного рода расстройства нервной системы человека. Это очень добрые животные, хотя их остается мало на Земле. Предлагаем вам рассказать своим детям о дельфинах и одновременно с этим слепить одного представителя фауны из пластилина. Мы приводим подробный фото мастер-класс, который не позволит усомниться в том, что лепка дельфина – это вполне выполнимый процесс.

Для лепки дельфина мы использовали:

  • серый пластилин;
  • белый пластилин;
  • две крапинки черного пластилина;
  • стеку.

1. Когда мы видим дельфина, плывущего в воде, он кажется нам серым. Поэтому мы и предлагаем вам для лепки этого водного млекопитающего именно такой цвет в качестве основного. Но вы можете с легкостью заменить цвет, ведь пластилиновая поделка может быть любой фантастической, даже розовой или желтой, например.

2. Скатайте серый шарик и не давайте пластилину застывать.

3. Сразу переходите к обработке шарика – вытяните серую морковку. Более узкая часть станет хвостом, а более широкую заострите в виде носа.

4. Сверху налепите горбатый плавничок.

5. Намажьте белый пластилин на брюшко, тщательно разровняйте край.

6. Подготовьте детали в виде плавников для лепки боковых частей и хвоста.

7. Прикрепите четыре дополнительные детали.

8. Налепите две точки вместо глаз.

Дельфин из пластилина готов. Поделку можно изогнуть, чтобы показать стремительно плывущего по волнам животного.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
.

История дельфинов (пластилинография). Пошаговая инструкция с фото

Автор
Качкина Екатерина Владимировна.
Должность:
воспитатель МДОУ № 4 «Незабудочка», с. Домна, Забайкальский край.
Мастер-класс рассчитан для детей старшего дошкольного возраста, школьников, педагогов и родителей.
Назначение:
данная картина может служить как подарком для близкого человека. Помимо того что это подарок, картина дополнит интерьер, дома или группы в детском саду.
«Пластилинография»

Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия»- создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.
Цель:
Учить создавать выразительный и интересный сюжет в полуобъеме.
Задачи:

-Уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о его обитателях дельфинах.
-Совершенствовать технические и изобразительные навыки, умения.
-Развивать детское творчество при создании и реализации замысла, как источник, доставляющий радость ребенку и всем окружающим его людям.
Для работы вам потребуются:
-рамка для фотографий,
-плотный картон либо фанерка (основа для картины), можно использовать фанерку от фоторамки.
-пластилин,
-белый лист бумаги,
— карандаш,
-лак.
Ход занятия.
«История дельфинов»

Одна из приятных встреч в моей жизни произошла в бухте Средняя. Приморского края. Когда мы попали в центр адаптации морских животных.
Основная функция этого центра вовсе не развлекательная. Здесь ученые реализуют программу изучения биологии морских животных и их размножение в неволе.
Так мы познакомились с белухой.
Белухи очень умные, общительные и дружелюбные животные у каждого свой характер. Белухи отличные звук имитаторы, умеющие издавать более 50 разнообразных звуков. Живут белухи до 40 лет. Самцы достигают до 6 метров длинны, весом около 2 тонн.
При встречи, белухи нам обрадовались, так как нам разрешили их покормить. Тут-то они нам и устроили настоящий концерт, дабы получить вкусности. Что они только не вытворяли и прыгали, и пищали, стояли на хвостах, брызгались и даже одарили нас волшебным поцелуями. А сколько доброты, нежности, радости и в тот же момент грусти в их глазах. Не передать словами. Эта встреча стала для нас незабываемой.
Вдохновленные столь приятной встречей, мы решили сделать такую поделку.

Пошаговый процесс изготовления поделки:

1. На лист белой бумаги простым карандашом наносите рисунок дельфина.
Фото 1.

2. Делаем фонт для картины. Смешиваем голубой и белый кусочки пластина.
Фото 2.

Обклеиваем фанерку.
Фото 3.

3. Берем за ранее приготовленный эскиз, серым пластилином обклеиваем верхнюю часть туловище дельфина (толщина 5 миллиметров).
Фото 4.

4. Белым пластилином обклеиваем нос и область живота.
Фото 5.

Фото 6.

5. Черным пластилином обклеиваем плавники.
Фото 7.

6. Отклеиваем дельфина от эскиза и приклеиваем его на готовый фон, при этом хвостик нужно наклеить на саму рамку.
Фото 8

Слепим акулу и дельфина из пластилина. Мы с вами об этом договаривались, ещё когда Кстати, мы и — их облик освоен основательно. Вообще-то лепить рыб нам с вами не впервой. Мы уже лепили макропода, которого затем успешно переделали в карася. И теперь приступить к такому серьезным обитателям подводного царства как акула и дельфин нам не страшно.

Акула из пластилина — урок 1

Давайте сначала слепим акулу. Она выглядит, так сказать, зрелищнее. Для интереса будем работать «конструктивным» способом, то есть не вытягивать из одного куска, а собирать акулу из отдельных частей. Начнем. Возьмем большой-пребольшой кусок пластилина. На глаз отделим ту часть материала, которая пойдет на плавники и хвост и пока отложим. Оставшемуся бруску придадим веретенообразную форму.

Массовый перевес приходится на переднюю часть туловища. Голова огромная. Придать туловищу характерную гладкость можно раскатывая будущую рыбину по доске для лепки. Хвост прикрепим, и придадим ему нужную форму сообразуясь с рисунком.

Спина акулы увенчана огромным треугольным плавником: слепим его, а затем прикрепим, тщательно маскируя швы. Грудные плавники тоже имеют треугольную форму — прикрепим их симметрично.

Подковообразную пасть вырежем на нижней стороне головы с помощью стека. Зубов видно, к сожалению, не будет. Маленькие глазки так же отметим концом стека.

Сложность в том, что при этом легко поцарапать рыбину или помять уже наклеенные плавники новыми. Во время работы лучше класть акулу на подставку. Итак, акулу слепили.

Это был урок 2013 года

Лепка Акула — урок 2

Это работа ученицы — 2017 год. Для интереса решено было лепить из одного куска — способом вытягивания деталей из общей массы. Расписывать по этапам не буду — всё самоочевидно.

Девочка самостоятельно справилась с крупным изделием практически без моей помощи. Могу засвидетельствовать эффективность способа лепки по картинке.

Теперь выясним как слепить дельфина. Внешне он на акулу очень похож. Как поступим? Не хотелось бы переводить нашу устрашающую хищницу на материал для дельфина. Так что возьмем новый другой кусок пластилина. Слепим дельфина тем же способом,какой применили к акуле,по частям.

Часть, отведенную на туловище, так же раскатаем -можно сказать повторяем пройденные уже этапы. Отличия таковы: совершенно другой формы хвост, расположенный горизонтально. Меньшее количество плавников. Клювообразный нос, и очень длинная пасть, раскрывающаяся как бы в полуулыбке. Глаза побольше, имеется лоб (у акулы он не выражен) и в некоторой степени подобие шеи.

Готово, дельфина слепили. После освоения лепки акулы,он кажется совсем лёгким. Теперь если хотите расширить кругозор можно переделать дельфина в белуху-она тоже млекопитающее,родственница дельфинов и китов.Форма тела у неё почти такая же,только вот лоб очень выпуклый и пасть поменьше.И цвет-снежно-белый. кстати,это именно её имеют в виду,говоря»ревёт белугой». Настоящие белуги молчаливы,а вот белухи не только ревут,но и поют и щебечут.

Картинка из интернета

Ну что ж,пойдём-ка мы в фоторедактор Paint, проделаем операцию»обратить цвета» и поглядим как ловко наша чёрнопластилиновая скульптура превратилась в своё белое воплощение.

Ну что ж, мы с вами слепили не только акулу и дельфина, но и перевыполнили план — у нас и вроде как бы даже кит есть.

А напоследок вот-изумительное безумное стихотворение

Антон Антонович Антонов,
Батон батонович Батонов,
Вагон Вагонович Вагонов
Акулу цапнули за хвост!
Антонов ахнул — ах, Вагонов!
Батонов охнул — ох, Антонов!
Вагонов ухнул — ух, Батонов! —
Боюсь, что зверь не так-то прост!
Во-первых, ветры в хвост подули,
А мы вцепились в хвост акуле,
Бинокля, компаса не взяв. ..
Вот бросит нас злодейка где-то, —
А вместо почты и буфета
Бизоны скачут, хвост задрав!..
…Антон Антонович Антонов,
Батон батонович Батонов,
Вагон Вагонович Вагонов
Взволнованно сказали: «Э-э-э!!!»
И в память о волненьи сильном
Простым карандашом чернильным
Все трое на хвосте акулы
Автограф дали:
А, Б, В.

Это,как мне сообщили, стихотворение Юнны Мориц.

Ещё про то,как изображать жителей подводного царства читайте

Как слепить из пластилина акулу и дельфина вам рассказала Марина Новикова.

Метки: ,

Урок технологий по работе с пластилином. Пластилинография | Искусство, музыка, МХК

Урок технологий по работе с пластилином. Пластилинография

Автор: Александрова Алла Васильевна

Организация: МБОУ ЯСШ№6

Населенный пункт: Крым,Ялта

Задачи:

Формирование умений построения и реализации новых знаний, понятие и способов действий: определение целей урока, актуализация знаний, повторение приёмов лепки.

Беседа о проблемах уменьшения популяции видов редких животных, освещение проанализированного и подготовленного в виде сообщения проекта о редких животных.

Прогнозируемый результат: интерес к объектам и явлениям ближайшего окружения, умение применить изучаемую технику для передачи объёма: развитие образной памяти.

Цели:

Обучающая: сформировать понятие о методе пластидинографии, сопоставление с новой технологией в декоративно- прикладном творчестве, способам и последовательностью выполнения работы; научить использовать различные способы лепки; совершенствование навыков и умений в использовании объёма; формирование эстетического вкуса; дать знания о применении композиции в декоративных работах.

Развивающая: работать по заданному алгоритму, моделирование, развивать творческую активность и творческие способности детей путём создания объёмной работы. Образное представление, ассоциативно-образное мышление, познавательную активность, зрительную память, воображение, художественную фантазию, интерес, навыки владения художественными материалами, приёмы работы в графике, организованности и аккуратности в работе. Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук, т.е. полезны при обучении письму и рисованию, а также при лечении дислексии-тяжелых нарушений навыков чтения.

Воспитательная: умение построить диалог, организация учебного сотрудничества, воспитание эмоциональной отзывчивости, эстетического чувства, интереса к творчеству, декоративно-прикладному искусству. Сознательности и активности в обучении, эмоциональная разрядка. Такое занятие не только интересно, но и полезно, для развития мелкой моторики и умению подбора заданной информации.

Оборудование:

Для учителя: демонстрационный материал презентация, эпиграф на доске, пластилин, видеоролик м/ф «Смешарики. Красная книга» https://www.youtube.com/watch?v=l1aWX4K1v5A , классическая музыка

Для учащихся: фартук, нарукавники, клеёнка, стекло формата А3, рамка, скотч, пластилин, стеки, дощечка для лепки, влажные салфетки.

Методы: объяснительно- иллюстративный, самостоятельный.

Вид урока: урок открытия нового знания

Решаемые проблемы: Какими свойствами обладает пластилин? Какие приёмы графики может выразить? Как помогает передать объём и выразить в цвете заданную тематику?

 

 

 

Ход урока. (2 часа)

1. Организационный момент.Просмотр м/ф «Смешарики. Красная книга.»

2. Просто удивительно, как разнообразна фауна нашего мира. Но ученые утверждают, что уже к 2020 году две трети диких животных на Земле исчезнут. На данный момент на нашей планете обитает 8,7 миллиона видов живых существ. Причиной их стремительного вымирания является человек — охота, вырубка лесов, загрязнение окружающей среды и глобальное потепление. Выступление учащихся от каждой бригады по одному представителю по выбранному объекту. Беломордый дельфин – относится к классу китообразных и среди других дельфинов выделяются особенно крупными размерами. Следует отметить, что в дельфинарии такой вид животного увидеть можно достаточно редко. В большинстве случаев там содержаться серые дельфины. К сожалению, эти умные и милые создания внесены в Красную Книгу, однако, в данном случае это нисколько не связано с промыслом.

Филин – очень красивая сова, жизнь которой еще не исследована полностью, следовательно, эта птица очень загадочна для нас. Между тем их осталось очень мало, всего несколько тысяч на всю территорию России.

Леопард – красочная, грациозная, невероятно величественная и хитрая кошка. Это быстрое и осторожное животное. Имеет крепкое, мускулистое, сильное тело. Обладает превосходным зрением, отлично видит в разное время суток. Главное оружие леопарда: очень острые когти и зубы, которые его прокармливают. Главное достоинство: нарядный мех, который легко скрывает хищника, делая незаметным для жертвы. Сегодня леопарды отнесены в Красную книгу как исчезающие виды.

 

Учитель: Наш с Вами проект мы будем выполнять пластилиграфией, она бывает разной. Фактурная пластилинография — изображение больших участков картин на горизонтальной поверхности с более выпуклым изображением. Такую технику можно выполнять при помощи валиков, с нанесением риссунка.Раскатываем пластину, предварительно выровняв ее при помощи скалки, а затем нанесеем узор валиком или штампикомПрямая пластилинография — изображение лепной картины на горизонтальной поверхности. Обратная пластилинография (витражная) — изображение лепной картины с обратной стороны прозрачной поверхности. Такой вид пластилинографии используется на стекле. Модульная пластилинография — изображение лепной картины с использованием различных элементов валиков, шариков, дисков. Мозаичная пластилинография — изображение лепной картины с помощью шариков из пластилина. Контурная пластилинография — изображение рисунка при помощи жгутов. Многослойная пластилинография — объемное изображение лепной картины с последовательным нанесением нескольких слоев. С помощью такой техники можно выполнить очень яркий и красивы сюжет. Такая техника подойдет для изображения пейзажа, когда один слой закрывается другим. Бывает что в картине есть такие элементы, которые сложно вылепить, для того чтобы их выполнить на отдельной бумаге наносят тонкий слой пластилина, вырезают с помощью ножниц и наклеивают на картину.

 

3. Презентация мастер-класса «Пластилинография»

 

Напоминаю правила работы в команде.

  1. Проявление уважения к мнению каждого члена команды.
  2. Определение цели проекта.
  3. Проведение мозгового штурма.
  4. Выбор наиболее удачной идеи и составление плана её реализации.
  5. Определение обязанностей каждого члена команды.
  6. Выполнение своей части работы
  7. Оценивание работы каждого члена команды.

Сегодня мы с вами используя приёмы графики и замечательный материал – пластилин, выполним коллективные работы «Представители Красной книги». Пластилин податливый, разноцветный, способен принять любую форму, кроме того он доступный и недорогой.

Алгоритм выполнения работы:

  • Прикрепляем выбранное изображение (рисунок выполнялся ранее на уроках изобразительного искусства) картину к стеклу скотчем. Рамку пока откладываем отдельно.
  • Переворачиваем стекло с рисунком на изнаночную сторону и начинаем работу.
  • Работу начинаем с самых мелких деталей, заготовки выкладываем на доску и затем прикрепляя от центра работы выкладываем с нажатием на стекло. Цвета пластилина, если нужно, можно смешивать до конца, для получения другого цвета, или не до конца (получится очень оригинально).
  • Внимательно подбираем цветовую гамму для передачи объёма и глубины пространства, повторяющиеся детали постепенно увеличиваем, чтобы передать перспективу через размер графических элементов.
  • После этого переворачиваем стекло, отклеиваем скотч вставляем готовую картину в рамку
  • Наша картина из пластилина своими руками готова. Осталось повесить её на стену.

 

4.Рефлексия. Посмотрите, какая получилась великолепная картина. Фотографируем с бригадой выполненную работу. Наводим порядок на рабочих местах.

 

Литература:

  1. «Рельефные картины»Издательство: ИД Цветной мир, 2014 г. Автор: Лыкова И. А. Серия: Шаг за шагом
  2. «Пластилиновая живопись»Издательство: Сфера, 2010 г.Автор: Яковлева Т. Н. Редактор: Цветкова Т. Вл.
  3. «Животные из Красной книги России» Издательство: Дрофа, 2011 г. Редактор: Гудкова Е. К. Автор: Сивоглазов В. И., Бровкина Е.Т.
  4. «Начинаем рисовать. Графика.» Издательство: Попурри, 2011 г. Автор: Блейк Вендон

 

Приложения:

  1. file0.docx.. 10,6 МБ

  2. file1.pptx.zip.. 3,6 МБ

Опубликовано: 27.01.2020

Статья «Интересно! Увлекательно! Это пластилинография!»

«Интересно! Увлекательно! Это пластилинография!»

Автор Ловчикова Татьяна Юрьевна, воспитатель МКДОУ «ЦРР д/с №5 «Дельфин» г.Семилуки, Воронежская обл.

Статья «Интересно! Увлекательно! Это пластилинография!»

Когда человек рождается, он начинает познавать мир, причём делает это самым эффективным и безотказным способом — всё нужно увидеть, услышать, пощупать руками и попробовать на зуб. Ребёнок узнаёт мир с помощью манипуляций, то есть действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их свойства, при этом, познавая и свои творческие способности, изменить то, к чему прикасается.

Известно, что способности проявляются и формируются лишь в деятельности. Значит, только правильно организуя деятельность ребенка, можно выявить, а затем и развить его способности. К.Д. Ушинский писал «Основной закон детской природы можно выразить так: ребенок нуждается в деятельности непрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием или односторонностью».

Психологи указывают на прямую взаимосвязь между степенью развития у малыша фантазии и его складывающимися интеллектуальными способностями. Таким образом, стимулируя с помощью поделок из пластилина развитие фантазии ребёнка, мы закладываем базу для развития интеллекта ребёнка. Поэтому рисование пластилином благотворно скажется и на развивающемся вербальном аппарате ребёнка, и на творческих способностях, значение которых для формирования здоровой и гармонично развитой личности трудно переоценить.

Пластилинография — замечательный по своим возможностям вид изобразительной деятельности. В процессе этой деятельности происходит закрепление информации, полученной в других видах деятельности. Она доступна даже маленьким детям.

Пластилиновая живопись в дошкольном учреждении — один из наиболее редко практикующихся видов изобразительной деятельности, так как не является обязательным в программах дошкольного образования. В связи с этим отсутствуют развернутые методические рекомендации по проведению таких занятий с детьми. Вместе с тем, в пластилиновой живописи заложены колоссальные воспитательные резервы, огромные педагогические возможности, которые влияют на формирование и развитие художественно-эстетического и образно-пространственного восприятия окружающего мира детьми дошкольного возраста.

Процесс рисования пластилином в изобразительной деятельности вовлекает в работу движения рук (ладоней, пальцев). Этому способствует хорошая мышечная нагрузка на пальчики. У детей развивается пинцетное хватание, т. е. захват мелкого предмета двумя пальцами или щепотью они также умеют самостоятельно осуществлять движения во всех его качествах: силе, длительности, направленности и др.

Процесс рисования пластилином развивает зрительное восприятие, а также развивает такие психические процессы, как внимание, память, мышление, воображение, речь. Развивается волевое усилие (дети проводят больше времени при выполнении задания, стараются выполнить его до конца), формируется элементарные навыки самоконтроля (организованно готовят рабочее место, убирают его, контролируют поведение), развивается общая и мелкая моторика.

Для успешного освоения детьми техники пластилинографии очень важен подготовительный этап, когда дети знакомятся с пластилином и учатся простым приемам пластилинографии. Так, на первых занятиях они учатся надавливать подушечкой пальца на пластилиновый шарик, прикрепляя его, например, к спинке божьей коровки, шляпке мухомора или собирая «витаминки» в баночку и т. д. Затем дети осваивают новый прием: размазывание пластилина кончиком (подушечкой) пальца. При его освоении воспитателю нужно следить за тем, чтобы ребенок размазывал пластилин именно подушечкой пальца, а не царапал ногтем. Параллельно они учатся работать на ограниченном пространстве и с пластилином нескольких цветов. На этом же этапе для усиления выразительности своих работ дети учатся пользоваться специальной стекой-печаткой. На основном этапе обучения дети совершенствуют технику рисования пластилином (учатся не выходить за контур рисунка, размазывать пластилин из столбика или шарика, рисуя различные деревья, солнышко и т. Д На этом же этапе они учатся создавать изображения из большого количества одинаковых деталей (столбиков) (чтобы построить, например, домик для кошки, нужно заготовить много бревен). Для придания работам выразительности дети закрепляют навык использования вспомогательных предметов (так крылышки и хвостик птички дети делают из перышек, а для лепестков ромашки используют ватные палочки, и т.д.).

Но как важно не потерять интерес и вдохновение ребёнка во время занятия! Простое заучивание, механическое повторение нового материала неэффективно, это может только подавить усердие и радость от собственных достижений. На помощь приходят игровые приёмы. Они помогают активизировать деятельность детей, развить познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, мышление, творческое воображение, поддержать интерес. Игровые приемы снимают утомление, так как игра делает процесс обучения занимательным.

В конце деятельности следует педагогическая оценка, которая является одним из важнейших приемов обучения. Оценке подлежит как результат решения учебной задачи, так и ход ее выполнения. В течение всего процесса выполнения работы надо хвалить, подбадривать каждого малыша, а в конце организованной образовательной деятельности еще раз, внимательно рассмотрев работы, особо отметить их старание, вспомнить, смогли ли кому-то помочь, кого-то спасти, обрадовать и т. д.

Очень важно пополнять внутренний потенциал детской фантазии, обогащая ее новыми впечатлениями до тех пор, пока не появится ощущение избытка эмоций и желание поделиться своим состоянием с окружающими. Тогда наступает тот неповторимый миг вдохновения, когда дети в творческом порыве создают «шедевры», единственные и неповторимые. Вот почему так важно, прежде чем создать своё, как можно больше увидеть, услышать, потрогать, подумать. . Тогда дети обретают уверенность в себе и начинают чувствовать себя маленькими творцами. Рождается интерес к изобразительной деятельности, а вместе с ним и желание.

Литература:

1.Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте Л. С. Выгодский М., 1986.

2. Давыдова Г. Н «Детский дизайн. Пластилинография», Москва, Скрипторий, 2010 г.

3. .Давыдова Г. Н «Пластилинография для малышей», Москва, Скрипторий, 2011 г.

4. Орен Р. Лепка из пластилина: развиваем моторику рук, Издательство Махаон. 2010 г.

5. Румянцева Е.А. Простые поделки из пластилина. Серия: «Внимание: дети!» 2009 г.

6. Шабельникова Е, Каминская Е. «Я леплю из пластилина», Москва, Лада, 2010 г.

7. Яковлева Т. Н «Пластилиновая живопись», Москва, ТЦ Сфера, 2010 г.

МОУДОД Станция юных техников — Dist

Дистанционное обучение в апреле 2020 года
по программе «Пластилинография»
Группа №1 Педагог: Ковалева Мария Андреевна

Дата тема Информационный материал Задание для обучающихся контроль
08.04.2020 «Черепаха» Познавательный видео сюжет «Про черепах».
Видео урок по лепке из пластилина «Черепаха» Пошаговая схема лепки пластилина
Познакомиться с видео сюжетами. Выполнение творческого задания Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах
— WhatsApp — Viber
«Дельфин» Познавательный видео сюжет «Интересные факты о дельфинах» Видео урок лепки из пластилина «Дельфин» Пошаговая схема лепки из пластилина Познакомиться с видео сюжетами. Выполнение творческого задания Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах
— WhatsApp — Viber
15.04.2020 Коллективная работа «Аквариум» Познавательный видео сюжет «Аквариумные рыбки». Видео сюжет «Пластилинография». Видео урок по лепке из пластилина в технике пластилиновая живопись «Аквариум» Фото образец Познакомиться с видео сюжетами. Выполнение творческого задания Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах
— WhatsApp — Viber
22.04.2020 «Динозавры» Познавательный видео сюжет «Про динозавров». Видео урок по лепке из пластилина «Динозавры» Пошаговая схема лепки пластилина Познакомиться с видео сюжетами. Выполнение творческого задания Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах
— WhatsApp — Viber
29.04.2020 «Пираты» Познавательный видео сюжет «Про пиратов»
Познавательный мультфильм «Про пиратов» Видео урок по лепке из пластилина «Пираты» Пошаговая схема лепки пластилина
Познакомиться с видео сюжетами. Выполнение творческого задания Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах
— WhatsApp — Viber
06.05.2020 «Мой мультяшный герой» Познавательный видео мультфильм «Распорядок дня»
Видео урок по лепке из пластилина ««Смешарики»Пошаговая схема лепки пластилина
Познакомиться с видео сюжетами.
Выполнение творческого задания
Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах — WhatsApp — Viber
13.05.2020 «Клоуны» Познавательный видео сюжет «Профессия клоун»
https://www.youtube.com/watch?v=_zmlzV3WP4AМультфильм «Клоун»
https://www.youtube.com/watch?v=LIwYtORtjMg Пошаговая схема лепки https://moy-karapuzik.ru/kak-slepit-klouna-iz-plastilina/
https://prostopodelki.ru/kloun-iz-plastilina.html
Познакомиться с видео сюжетами.
Выполнение творческого задания
Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах — WhatsApp — Viber
20.05.2020 «Герой сказки» Видео мультфильм «Колобок»
https://www.youtube.com/watch?v=GCXLxkU0x2I Видео урок по лепке из пластилина «Лиса и колобок»
https://www.youtube.com/watch?v=ZXdAnBkxIs8 Пошаговая схема лепки пластилина
Познакомиться с видео сюжетами.
Выполнение творческого задания
Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах — WhatsApp — Viber
27.05.2020 «Шляпа волшебника» Мультфильм «Волшебный фонарь. Волшебник страны Оз»
https://www.youtube.com/watch?v=R4vE_9rp_0I Видео урок по лепке из пластилина «Волшебник»
https://www.youtube.com/watch?v=ySPHCMZQZQs Пошаговая схема лепки
https://www.chudopredki.ru/9803-volshebnik-iz-plastilina.html
Познакомиться с видео сюжетами.
Выполнение творческого задания
Анализ результата, фотоотчет в мессенджерах — WhatsApp — Viber

Лепка

Перспективное планирование работы на 2020 — 2021 учебный год

Октябрь

Занятие 1. Тема «Осеннее дерево».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст. 6)

Занятие 2. Тема «Разные Деревья».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст. 11)

Занятие 3. Тема «Чудо плоды».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография  , ст. 9)

Занятие 4. Тема «Консервированные фрукты».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография  , ст. 16)

Ноябрь

Занятие 1. Тема «Червячок в яблочке».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография  , ст. 50)

Занятие 2. Тема «Кактус в горшочке».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография  , ст. 22)

Занятие 3. Тема «Кисть рябины».

(Скорлупова О. А. «Осень часть1» , ст. 86)

 Занятие 4. Тема «Натюрморт из чайной посуды».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст. 25)

Декабрь

Занятие 1. Тема «Снеговик».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст. 18)

 Занятие 2. Тема «Снегурочка».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст. 49)

 Занятие 3. Тема «Новогодние снежинки».

 

(Шабельникова Е., Каминская Е.  «Я леплю из пластилина …», ст. 167)

Занятие 4. Тема «Новогодний шарик».

(https://www.pinterest.ru/search/pins/)

Январь

Занятие 1. Тема «Удивительная Дымка».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст.74)

Занятие 2. Тема «Чудо хохлома».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст.82)

Занятие 3. Тема «Городец — удалец».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст.89)

Февраль

Занятие 1. Тема «Рыбки в аквариуме».

(Лыкова И. А.  «Пластилиновый остров», ст.18)

Занятие 2. Тема «Медузы и осьминоги»..

(Лыкова И. А.  «Пластилиновый остров», ст.20)

Занятие 3. Тема «Кит».

(Лыкова И. А.  «Пластилиновый остров», ст.25)

 Занятие 4. Тема «Дельфин».

(Лыкова И. А.  «Пластилиновый остров», ст.25)

Март

Занятие 1. Тема «Букет».

(Румянцева Е. А. «Необычная лепка», ст. 8)

Занятие 2. Тема «Мимоза».

(Шабельникова Е., Каминская Е. «Я леплю из пластилина …», ст. 88 https://www.pinterest.ru/search/pins/ )

Занятие 3. Тема «Матрёшка».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография – 2 , ст.89)

Занятие 4. Тема «Одуванчики – цветы, словно солнышки желты».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.39)

Занятие 5. Тема «Полевые цветы».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.44)

Апрель

Занятие 1. Тема «Космос».

(https://www.pinterest.ru/search/pins/)

Занятие 2. Тема «Пасхальное яйцо».

(Шабельникова Е., Каминская Е.  «Я леплю из пластилина …», ст. 154 https://www.pinterest.ru/search/pins/ )

Занятие 3. Тема «Божьи коровки на ромашке».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.55)

Занятие 4. Тема «Бабочка».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.61)

Май

Занятие 1. Тема «Душистый снег».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.33)

Занятие 2. Тема «Яблоки поспели».

(Давыдова Г.Н.  Пластилинография , ст.5)

 Занятие 3. Тема «Легковой автомобиль».

(https://www.pinterest.ru/search/pins/  )

Занятие 4. Тема «Чебурашка».

 

Итоги работы по кружковой программе

1. Выставка поделок детьми.

2. Презентация детских работ.

Итоги Всероссийского конкурса моделирования и рисования пластилином «Я лепить могу часами, мир свой создаю руками!» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Название образовательного учреждения

Список участников

Номинация

Руководитель(и)

Итог

1

МБДОУ ЗАТО г.Североморск «Детский сад № 16»

Колычев Е.

«Пластилинография»

Банина Т.Н.

Диплом I степени

2

ГКОУ УР «Школа №4 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Замалетдинов Н.

свободная тема

Шамарданова В.Т.

Диплом I степени

3

МАОУ ЦО ДО ПЕРСПЕКТИВА

Шанаева В.

«Пластилинография»

Надарян Л.Ф.

Диплом II степени

4

Лейбовская М.

«Пластилинография»

Надарян Л.Ф.

Диплом II степени

5

Прохоров А.

«Пластилинография»

Надарян Л.Ф.

Диплом III степени

6

Козлова А.

«Пластилинография»

Надарян Л.Ф.

Диплом I степени

7

МБОУ Средняя образовательная школа № 1 г.Сковородино

Белёва А.С.

«Пластилинография»

 

Диплом I степени

8

Сайфулина А.

«Пластилинография»

Белёва А.С.

Диплом I степени

9

МБОУ «Улаганская НОШ» с.Улаган Улаганского района Республики Алтай

Суртаева А.

«Разноцветный пластилин»

Тадышева Г.И.

Диплом II степени

10

МБУ ДО Ремонтненский ЦДТ

Исаева У.

«Разноцветный пластилин»

Близнюкова Н.А.

Диплом I степени

11

БДОУ «Детский сад № 236»

Сметанина Е.А.

«Пластилинография»

 

Диплом I степени

12

Крылатова А.С.

«Пластилинография»

 

Сертификат

13

Григорова О.В.

«Пластилинография»

 

Диплом III степени

14

МБДОУ — детский сад «Теремок» с. Бобровка

Ендышева Ю.

«Разноцветный пластилин»

Урванцева Е.Ю.

Диплом II степени

15

Волынчиков Я.

«Разноцветный пластилин»

Сковородова С.В.

Диплом I степени

16

Кабыш М.

«Разноцветный пластилин»

Мартюшева Т.Ю.

Диплом II степени

17

Борисов Т.

«Разноцветный пластилин»

Гребнева Т.В.

Диплом II степени

18

Мухачев В.

«Пластилинография»

Мухачева М.Г.

Сертификат

19

Казанин А.

«Пластилинография»

Шабалина Т.И.

Сертификат

20

МБУДО «Детская школа искусств имени Иоганна Себастьяна Баха» города Балтийска

Хлопицкая Е.А.

свободная тема

 

Диплом I степени

21

 МКДОУ Детский сад №458 г. Новосибирска Новосибирской области

Андросенко Г.

«Пластилинография»

Дмитриева Е.А.

Диплом III степени

22

МДОУ Детский сад №3 «Солнышко» г.Гаврилов-Ям

Группа «.

«Разноцветный пластилин»

Стукалова Е.В.

Диплом III степени

23

МБДОУ Детский сад №20 «Калинка»

Федорив Е.Ф.

«Пластилинография»

 

Диплом I степени

24

МАДОУ детский сад 23 «Росинка» Республика Башкортостан город Мелеуз

Добренькая Д.

«Пластилинография»

Шагманова Г.М.

Диплом I степени

25

МБОУ «Мульминская СОШ» Высокогорского муниципального района РТ

Гатауллин И.

«Разноцветный пластилин»

Закирова Л.М.

Диплом III степени

26

МБДОУ детский сад №30

Лаптева Е.

«Разноцветный пластилин»

Черняева Н.

Диплом III степени

27

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №37 «ЯГОДКА» Ленинградская область Кировский р-н г. Кировск

Казаковцев Д.

«Пластилинография»

Марковская Е.П.

Диплом I степени

28

Марковский М.

«Пластилинография»

Марковская Е.П.

Сертификат

29

Коллективная р.г.

«Пластилинография»

Рохман Е.Н.

Диплом I степени

30

 МБДОУ «Детский сад №86» г.Норильск

Аджимусаева К.Ю.

«Разноцветный пластилин»

 

Диплом II степени

31

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №24 «Тургай» Бугульминского Муниципального района РТ

Крейдер А.

«Разноцветный пластилин»

Моргачева Н.Н.

Диплом II степени

32

МБОУ средняя общеобразовательная школа № 1 г.Сковородино

Сахатгареева А.

«Разноцветный пластилин»

Малынкина О.И.

Диплом II степени

33

Бабенко Ю.В.

«Пластилинография»

 

Диплом II степени

34

Шашова Е.С.

«Пластилинография»

 

Диплом I степени

35

Ширяев В.

«Пластилинография»

Хренкова А.А.

Сертификат

36

Колодняк А.

«Пластилинография»

Хренкова А.А.

Сертификат

37

Глушко С.

«Пластилинография»

Дрюкова О.В.

Сертификат

38

Доброва Н.

«Пластилинография»

Дрюкова О.В.

Сертификат

39

Люлькина В.

«Пластилинография»

Шашова Е.С.

Диплом III степени

40

Хренкова С.

«Пластилинография»

Шашова Е.С.

Диплом III степени

41

Иванова В.

«Вместе учимся лепить»

Карпенко И.Н.

Диплом II степени

42

Фиярская Д.

«Пластилинография»

Карпенко И.Н.

Диплом III степени

43

Маркова С.

«Пластилинография»

Карпенко И.Н.

Диплом III степени

44

Карпенко И.Н.

«Разноцветный пластилин»

 

Диплом II степени

45

ЧДОУ «Православный детский сад №1»  г. Смоленска

Коллективная р.п.

«Разноцветный пластилин»

Михайлова Л.Н.

Сертификат

46

Коллективная р.с.

«Разноцветный пластилин»

Сотникова И.В.

Диплом II степени

47

МКОУ Тогучинская средняя школа №4

Прозорова К.

«Пластилинография»

Цимбровская В.С.

Сертификат

48

Прозорова К.

«Разноцветный пластилин»

Цимбровская В.С.

Диплом III степени

49

Детский сад №12 г.Каменск-Уральский Свердловской области

Коллектив в.г.

«Пластилинография»

Князева Л.Е., Смолина С.В.

Диплом I степени

50

ЧДОУ Детский сад № 69 ОАО «РЖД»

Ефимов П.

свободная тема

Ефимова М.О.

Диплом III степени

51

МДОУ Центр развития ребенка — детский сад № 23 Орехово-Зуевский г.о. Московская область

Корнаков С.

«Пластилинография»

Мамонтова О.А.

Диплом I степени

52

Сергеева О.

«Пластилинография»

Пыжова М.Г.

Диплом II степени

53

МБДОУ «Детский сад №117» г. Курск

Щедрина С.

«Вместе учимся лепить»

Лукьянченко И.А.

Диплом III степени

54

МБДОУ Детский сад №13 «Незабудка» г.Севердвинск Архангельской области

1 м.г.

«Разноцветный пластилин»

Васильева Т.В.

Диплом III степени

55

МБУ ДО «ДЮЦ» Томская область Колпашевский район

Титова В.

«Разноцветный пластилин»

Титова Н.А.

Диплом I степени

56

МОУ Туранская школа Дошкольная группа Ветлужского района Нижегородской области

Стулов К.

свободная тема

Крупилова Н.Е.

Диплом II степени

57

МБДОУ «детский сад № 117» г.Курск

Жмакина М.

«Пластилинография»

Яковлева Г.С.

Диплом III степени

58

МБ ДОУ «Детский сад № 19» г.Канаш Чувашской Республики

Николаева Д.

«Разноцветный пластилин»

Окружная Н.П.

Диплом I степени

59

МБОУ СШ № 17 г.Архангельска

Пивоварова М.

«Пластилинография»

Насамбаева О.Ю.

Диплом I степени

60

МАДОУ д/с №34 «Капитошка»

Анисимова К.

«Пластилинография»

Анисимова О.С.

Сертификат

61

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно эстетического развития детей №62»

Бондарев К.

«Пластилинография»

Захарова Л.В.

Диплом II степени

62

МБДОУ Детский сад № 53 «Золушка» г.Псков

Коллективная р.

«Разноцветный пластилин»

Иванова Е.В., Линник В.В.

Диплом II степени

63

Коллективная р.

«Пластилинография»

Макарыч Н.А., Глиняная Е.А.

Диплом II степени

64

МБДОУ детский сад №24 «Тургай» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Фролова Н.

«Пластилинография»

Даньшина И.В.

Диплом I степени

65

МБУ ДО «Станция юных техников»

Катаева Я.

«Разноцветный пластилин»

Павлова О.В.

Диплом II степени

66

Шумкин А.

«Разноцветный пластилин»

Павлова О.В.

Диплом II степени

67

МАУДО ДДТ «Родник» г. Калининград

Порошина А.

«Пластилинография»

Василегина Н.Ю.

Диплом III степени

68

Бабулина С.

«Пластилинография»

Василегина Н.Ю.

Диплом III степени

69

МБДОУ №12

Сапожникова В.

«Пластилинография»

Наумова Е.А.

Диплом III степени

70

Устинова Д.

«Пластилинография»

Наумова Е.А.

Сертификат

71

Ефимова А.

«Пластилинография»

Наумова Е.А.

Диплом II степени

72

МБДОУ г.Ростова-на-Дону «Детский сад №95»

Кухмистрова О.

«Разноцветный пластилин»

Кухмистрова Е.В.

Сертификат

73

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей №16» г. Псков

Мальцев К.

«Пластилинография»

Петрова Ю.А.

Диплом I степени

74

Лебедева А.

«Пластилинография»

Сатула Т.А.

Диплом II степени

75

Тамазян Э.

«Пластилинография»

Чупова В.Н.

Сертификат

76

Кочеров С.

«Пластилинография»

Чупова В.Н.

Сертификат

77

Ермолин Д.

«Пластилинография»

Максимова С.В.

Сертификат

78

Барейкин И.

«Пластилинография»

Максимова С.В.

Сертификат

79

МБУК Д/Ц «Метеор» ЦКС Смольковский СДК

Белоусова Н.

«Пластилинография»

Белоусова Ю.С.

Диплом III степени

80

МБУ ТГО ИКДЦ отдел КУЯРОВСКИЙ КДЦ  Талицкий район Свердловская область

Воробьева Л.Л.

свободная тема

 

Диплом II степени

81

МБДОУ «Журавлик» Республика Саха (Якутия) МО «Алданский район»

Карлина К.

«Пластилинография»

Кошеварова Н.

Диплом II степени

82

МАДОУ Детский сад №53 «Лесная полянка»

Нефедов Г.с.

«Разноцветный пластилин»

Коган Е., Смирнова И.

Диплом I степени

83

ОГБОУ Центр образования и развития «Особый ребенок» г. Смоленска

Шевкунова Т.

«Пластилинография»

Черкасова Л.В.

Диплом III степени

84

Приставка В.

«Пластилинография»

Сайганова А.А.

Диплом III степени

85

Ковалева Н.

«Пластилинография»

Пурдяева В.В.

Диплом III степени

86

Зайцев Е.

«Пластилинография»

Николаева Е.В.

Диплом II степени

87

Савоськина П.

«Пластилинография»

Матуленис Е.В.

Диплом III степени

88

Савельев С.

«Пластилинография»

Марченкова О.П.

Диплом III степени

89

Меденко С.

«Пластилинография»

Марченкова О.П.

Диплом III степени

90

Корнев В. .

«Пластилинография»

Марченкова О.П.

Диплом III степени

91

Шуйская В.

«Пластилинография»

Мартыненкова Л.В.

Диплом III степени

92

Ермишева Д.

«Пластилинография»

Мартыненкова Л.В.

Диплом III степени

93

Камшонков А.

«Пластилинография»

Лисянская Т.А.

Диплом III степени

94

Романов А.

«Пластилинография»

Лебедева Л.Е.

Диплом I степени

95

Орехова К.

«Пластилинография»

Лебедева Л.Е.

Диплом I степени

96

Иванькова А.

«Пластилинография»

Катасонова Ю.С.

Диплом III степени

97

Зайцев Д.

«Пластилинография»

Дакаева А.Р.

Диплом III степени

98

Агеев Д.

«Пластилинография»

Гузяева Е.С.

Диплом I степени

99

Каплунова К.

«Пластилинография»

Алферова Л.В.

Диплом II степени

100

Илларионова Е.

«Пластилинография»

Алферова Л.В.

Диплом I степени

101

ГБДОУ детский сад №36 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому развитию детей Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Смирнова Н.В.

«Пластилинография»

 

Диплом II степени

102

МБДОУ Детский сад № 53 «Золушка» г.Псков

Коллективная р.

«Пластилинография»

Шевелева Е.А., Васильева С.О.

Сертификат

103

МБДОУ детский сад «Ручеёк»

Груздева В.

«Разноцветный пластилин»

Гилева Д.Р.

Диплом II степени

104

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» г.Новокузнецка Кемеровской области — Кузбасса

Налимов А.

«Разноцветный пластилин»

Вычужанова Е.А.

Диплом I степени

105

МБДОУ «Детский сад №19» г.Канаш Чувашская Республика

Михайлов Д.

«Разноцветный пластилин»

Семенова В.Н.

Диплом II степени

106

МДОУ Детский сад № 3 «Солнышко»

Колобкова В.

«Пластилинография»

Быкова О.Л.

Диплом II степени

107

МБДОУ д/с «Олененок»

Хабдю В.

«Пластилинография»

Халилова У.Ю.

Сертификат

108

Соколова Л.

«Пластилинография»

Тонконогова М.А.

Сертификат

109

МАУ ДО МЭЦ г.Краснодар

Новикова В.

свободная тема

Якушева Т.Ю.

Диплом I степени

110

МБУДО ДДТ г.Великие Луки

д/о «.п.

«Разноцветный пластилин»

Васильева И.Г.

Диплом II степени

111

Жигачева А.

«Пластилинография»

Ломакина Н.Ф.

Диплом II степени

112

Александрова С.

«Пластилинография»

Ломакина Н.Ф.

Диплом I степени

113

Королева Е.

«Пластилинография»

Ломакина Н.Ф.

Диплом III степени

114

МДОУ Игнатовский детский сад «Колокольчик» р.п. Игнатовка Майнского района Ульяновской области

Кусаева П.

«Пластилинография»

Моисеева Ю.Н.

Диплом II степени

115

КУСО УР «Социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних Балезинского района»

Вавилина С.

«Разноцветный пластилин»

Жуйкова С.А.

Диплом II степени

116

МКОУ СОШ №3 им.Р.Калмыкова г.Баксан КБР

Калмыкова З.

«Пластилинография»

Костенко И.В.

Диплом I степени

117

ГАПОУ Свердловской области Нижнетагильскикй педагогический колледж №2

Новоселова П.

«Пластилинография»

Желнова А.В.

Диплом I степени

118

МКУК «Мало — Барханчакское СКО»

Аббасова И.

«Разноцветный пластилин»

Ибрагимова М.Т.

Диплом I степени

119

МКОУ «Зензелинская СОШ» Лиманского района Астраханской области

Хажитдинов А.

«Разноцветный пластилин»

Иванова В.П.

Диплом III степени

120

ГБОУ «ДАТ «Солнечный город» структурное подразделение Майский»

Сорокина А.

«Пластилинография»

Дронова М.А.

Диплом I степени

121

МБУ ДО Ремонтненский ЦДТ

Слюсарева П.

«Разноцветный пластилин»

Близнюкова Н.А.

Диплом I степени

122

МДОБУ Центр развития ребенка — детский сад «Светлячок» г.Сибай Республика Башкортостан

Сулейманова М.Х.

«Разноцветный пластилин»

 

Диплом I степени

123

ГБОУ Октябрьская коррекционная школа №19 для обучающхся с ограниченными возможностями здоровья

Зорина Н.

«Вместе учимся лепить»

Низамова А.М.

Диплом I степени

124

МДОУ д/с «Дельфин» комбинированного вида г.Унеча Брянской области.

Седнева Л.И.

«Пластилинография»

 

Диплом I степени

125

МБОУ Гимназия № 8 г.Мурманск

Бирюкова А.

«Разноцветный пластилин»

 

Диплом I степени

126

МБОУ «СОШ №84» г.Северск Томская область

Шанин А.

«Пластилинография»

Веденина И.Н.

Диплом III степени

127

 МКДОУ Детский сад №458 г. Новосибирска Новосибирской области

Гладченко М.

«Пластилинография»

Дмитриева Е.А.

Диплом III степени

128

МБДОУ ЦРР д/с №37 «Щелкунчик» г.о.Мытищи МО

Будэхо В.

«Пластилинография»

Ипатова А.С.

Диплом I степени

129

МБОУ СОШ 28 с.Ивановка Сальский район Ростовская область

Назаров В.

«Я лепить могу часами, мир свой создаю руками!» 

Доценко Л.Н.

Диплом I степени

130

МДОУ ЦРР — Детский сад «Дружба» г.Качканар Свердловской области

Кузнецова З., Карпунина С.

«Пластилинография»

Васильченко О.В.

Диплом I степени

131

МКОУ «Саргаинская средняя общеобразовательная школа»

Крещук К.

«Пластилинография»

Худякова Г.Т.

Сертификат

132

Зардакова Л.

«Пластилинография»

Худякова Г.Т.

Диплом III степени

133

Хомяков Т.

«Пластилинография»

Худякова Г.Т.

Сертификат

134

МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей «Подросток» г.Владивостока»

Белова А.

«Разноцветный пластилин»

Медведева И.А.

Диплом I степени

135

Свистунов А.

«Разноцветный пластилин»

Медведева И.А.

Диплом III степени

136

Журкина А.

«Разноцветный пластилин»

Медведева И.А.

Диплом III степени

137

МБДОУ детский сад №24 «Солнышко» город Верхний Уфалей Челябинской области

Боярских К.

 

Рудник И.М.

Сертификат

138

МБДОУ детский сад № 5 г.Пензы «Умка»

Коршунова А.

«Пластилинография»

Лукьянова С.Г.

Сертификат

139

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №42» Приволжского района г. Казани

Талипов Б.

«Разноцветный пластилин»

Вафина А.Р.

Диплом I степени

140

Вафина Л.

«Разноцветный пластилин»

Вафина А.Р.

Диплом I степени

141

Мустафин Р.

«Разноцветный пластилин»

Вафина А.Р.

Диплом I степени

142

МАОУ «СОШ 2 имени М.И. Грибушина» (СП Детский сад)

Команда «.

«Разноцветный пластилин»

Мусихина Ю.Н., Пичкалева И.И.

Диплом I степени

особенности проведения занятий в разных группах, реализация проектной деятельности и кружковой работы

Одной из любимых техник декоративно-прикладного искусства у дошкольников является пластилинография. Большинство малышей вообще очень любят рисовать, а рисование пластилином привлекает их вдвойне. Ведь, это очень просто, и, кроме того, подобные изображения легко корректировать. Педагоги детских садов также ценят пластилинографию: такие занятия не требуют специальной предварительной подготовки и оказывает благотворное воздействие на нервную систему детей.


Сущность пластилинографии как вида детского творчества. Цели, методы, приемы

Пластилинография относится к нетрадиционной технике лепки, она представляет собой рисование пластилином на какой-либо плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большой или меньшей степени рельефными. Кроме того, пластилинография допускает включение в композицию вспомогательных деталей — бисера, бусин, природного, а также бросового материала.

Возможности в плане развития и обучения дошкольников

  • В процессе работы развиваются такие психические процессы, как внимание и память, логическое мышление и воображение.
  • Пластилинография раскрывает творческий потенциал детей, причем с самого младшего возраста.
  • Выполнение подобных поделок развивает пространственную ориентацию, сенсоомоторную координацию — это именно те функции, которые обеспечивают успешное обучение в школе.
  • Пластилинография — достаточно кропотливый процесс, который стимулирует усидчивость, терпение, стремление доводить начатую работу до конца.
  • Данная разновидность лепки совершенствует мелкую моторику — происходит подготовка детской руки к письму.
  • Занятия пластилинографией способны снимать у детей мышечное и нервное напряжения.
  • При данном виде творчества происходит интеграция образовательных областей (познание окружающего мира, развитие речи, музыка).
  • При успешном освоении данной техники ребята могут делать экскюзивные подарки своим родным и друзьям, создавать картины, которые украсят домашний интерьер.

Выделим основные цели пластилинографии как вида продуктивной деятельности дошкольников:

  • Совершенствование навыков работы с пластилином, стимуляция интереса к изобразительной деятельности.
  • Овладение новыми приемами лепки (надавливание, размазывание, скатывание).
  • Развитие умение ориентироваться на листе бумаги.
  • Совершенствование мелкой моторики, глазомера, координации движений руки.
  • Воспитание таких качеств, как аккуратность, усидчивость, самостоятельность.
  • Развитие фантазии и эстетических чувств.

Овладение техникой пластилинографии предполагает применение в процессе работы разнообразных приемов.
С некоторыми из них дети уже познакомились на занятиях традиционной лепкой.

Это раскатывание
кусочка пластилина между ладонями, в ходе которого он удлиняется и получает форму цилиндра.

При скатывании
кругообразными движениями ладошек происходит формирование шарика.

Оттягивание
– получение заостренного кончика предмета с помощью движений кончиками пальцев.

Сплющивание
– сдавливание шарика в форму лепешки. С помощью стека либо нажимом пальцев такой детали можно придать изгибы, углубления.

Следующие же приемы являются характерными именно для пластилинографии.
Это заглаживание, надавливание и размазывание
, которые необходимы для создания плоской и гладкой поверхности. Они выполняется усилиями кончиков пальцев. Что касается размазывания, то оно может выполняться сверху вниз либо слева направо.

Кроме того, при создании картин в технике пластилинографии ребята учатся смешивать разные цвета пластилина для получения необычных оттенков. Такой трудоемкий, но интересный процесс осуществляется разными способами. Куски пластилина можно размять, а затем перемешать в одном кусочке. Другой вариант — пластилин смешивается непосредственно на основе, мазки накладываются поочередно и размазываются на поверхности.

Виды пластилинографии, применяемые в детском саду

На занятиях в детском саду применяются различные виды пластилинографии. Наиболее привычна прямая пластилинография, при которой лепное изображение формируется на горизонтальной поверхности.
Малыши способны освоить эту технику уже с раннего возраста — для этого воспитатель предлагает им простой рисунок без мелких деталей. В старшем же звене дети создают более сложные композиции. Подобный рисунок заполняется пластилином (лучше восковым) на плотном листе картона (лучше предварительно оклеить его скотчем — так удобно корректировать изображение). Размазанный пластилин производит эффект мазков масляной краской.

Прямая пластилинография

При обратной пластилинографии рисование выполняется на обратной стороне стекла либо иной прозрачной поверхности.
В дошкольном учреждении для этих целей обычно используется пластик либо оргстекло (поскольку применения обычного стекла для дошкольников небезопасно). Рисунок намечается на поверхности маркером, а затем заполняется пластилином (размазывается тонким слоем). По контуру готовую композицию можно обозначить полосками — получится подобие рамки.

Обратная пластилинография (на стекле)

Модульная пластилинография –
картина из пластилиновых валиков, шариков, дисков и других элементов. Это более сложная техника, требующая от детей овладение всеми приемами лепки.

Модульная пластилинография

Мозаичная пластилинография –
изображение, составленное исключительно из пластилиновых шариков. Это наиболее простая техника, главное здесь — красиво подбирать цвета и аккуратно заполнять пространство, не выходя при этом за контур.

Мозаичная пластилинография

При контурной пластилинографии
обязательно используются тонкие пластилиновые жгутики, которые обозначают силуэт предмета.

Контурная пластилинография

Многослойная пластилинография
подразумевает последовательное нанесение не поверхность нескольких слоев. Такая техника более всего подходит для пейзажных композиций — изображения неба, леса, гор, когда слои накладываются друг на друга. Элементы иногда прикрепляются к основе с помощью тоненьких валиков — получается своего рода 3-Д эффект. Отметим, что подобные работы довольно сложны для дошкольников и уместны только в подготовительной группе.

Многослойная пластилинография

Фактурная пластилинография
отличается выпуклым изображением и, в свою очередь, подразделяется на барельеф (рисунок выступает над фоном менее чем наполовину), горельеф (более чем на половину) и контррельеф (углубленный рисунок).

Фактурная пластилинография (барельеф)

Пластилинография у детей разного возраста. Уровень сложности поделок

Младшая группа

Знакомить детей с пластилинографией можно уже в самом раннем возрасте — начиная с ясельной группы.
Малыши 2–3 лет вполне способны осваивать простейшие приемы — скатывать шарики, раскатывать жгутики, сплющивать их в лепешки. Конечно, детские пальчики еще довольно неуклюжи, поэтому педагог должен предлагать картинку с небольшим количеством крупным деталей. Для начальных занятий замечательно подойдут такие темы, как «Солнышко», «Цветочек», «Радуга». Воспитатель рисует карандашом силуэт предмета, а ребенок дополняет его пластилиновыми точками. Например, это может быть дерево, которое малыш дополнит красными или желтыми яблочками. Другой вариант — ваза, в которой ребенок изобразит букет цветов.

Вторая младшая группа
вторая младшая группа
пластилинография в ясельной группе (ствол оформляет воспитатель)

Средняя группа

К средней группе ручки детей становятся уже более ловкими, и воспитатель может переходить к более сложной технике пластилинографии.
Дошкольникам 4–5 лет уже могут создавать картину из тонких жгутиков, скрученных в виде улитки. Педагог может нарисовать волшебную птицу, а ребенок раскрасит ее перья пластилином разных цветов. В этом возрасте ребята учатся не выходить за контур изображения, а также использовать в работе дополнительные материалы (крупу, бусины), что сделает картинку более

Средняя группа

Средняя группа

,

В старшем дошкольном звене дети уже способны создавать сложные композиции (изображения пейзажей разных времен года, животных, человека и пр.), фантазийные работы.
Педагог может предложить детям 5–7 лет размягченный пластилин, который накладывается на основе с помощью шприца тонкими полосками. Такой прием, без сомнения, вызовет у ребят восторг. Замечательное решение для старшей и подготовительной группы — коллективные композиции.

подготовительная группа

подготовительная группа

Занятия пластилинографией в детском саду могут затрагивать самую разную тематику.
Лучше всего их приурочить к занятиям по ознакомлению с окружающим миром. Так, осенью будет целесообразно предложить такие темы, как «Листопад», «Корзинка с грибами», «Дары осени» (овощи-фрукты), «Астры». После знакомства с темой «Птицы» ребятам будут рады изобразить сову, лебедя или павлина, а после темы «Морские обитатели» — золотую рыбку, дельфина, осьминога. Поделка в технике пластилинографии закрепит знание диких и домашних животных («Ёжик», «Кошка» и пр.)

Зимой будут уместна следующая тематика: «Снеговик», «Новогодние шары», «Нарядная елка», «Снежинка», «Снегирь», «Пингвин на льдине». В старшем дошкольном звене это могут быть пейзажные зимние композиции, в том числе коллективные (такие работы, в принципе, могут затрагивать все времена года).

Весной будет актуально изобразить первые цветочки («Подснежники», «Одуванчики»), насекомых («Бабочка», «Божья коровка»).

В технике пластилинографии получаются замечательные подарки.
Например, к 8 Марта это может быть «Букет для мамы» или композиция для папы («Танк», «Летящие самолеты», «Кораблик» и пр.). Чтобы такая работа была более эффектной, рекомендуется поверхность готовой композиции покрыть бесцветным лаком.

Хохломские узоры
Мозаичная техника
Модульная техника с эффектом объема
Пластилинография с использованием дополнительных материалов (фольга)
Совместная работа
Барельеф
Подарок маме (модульная техника)
Барельеф
Барельеф
Барельеф
Пейзажная композиция
Натюрморт
Портрет
Пластилинография с использованием природных материалов
Модульная техника
Модульная техника
Мозаичная техника
Подарок папе
пластилинография
Подарок папе

Шаблоны для пластилинографии в детском саду

Перед тем, как приступить к работе с пластилином, ребенку необходима картинка-основа, или шаблон. Старшие дошкольники обычно рисуют их самостоятельно. Детям более раннего возраста воспитатель предлагает готовые силуэты. Шаблоны бывают простыми (предметное изображение) либо представляют собой сложные сюжетные композиции со множеством мелких деталей. Последний вариант приемлем, конечно же, для старшей и подготовительной групп.

Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон
Шаблон

Видеоролики по теме «Пластилинография»

Видеоурок для дошкольников — пластилинография «Снегирь»

Мастер-класс в детском саду по пластилинографии «Рыбки в аквариуме»

Мастер-класс по изготовлению панно с лилиями в технике пластилинографии

Конспекты занятий

Проект по пластилинографии: цели, задачи, планирование, отчетность. «Подарки осени» как пример проекта — тематика и фото работ

Пластилинография, одно из любимых детских занятий, предоставляет большие возможности для проектной деятельности.

Проект должен иметь подробную теоретическую основу. Прежде всего, воспитатель должен придумать для него запоминающееся название, например, «Творим волшебство!» или «Пластилиновая сказка».

Педагог должен кратко сформулировать основную идею работы, например «Волшебство с ребёнком вместе сотворим — в этом поможет нам пластилин!»

Сироткина Татьяна Владимировна

http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilinografiya-v-detskom-sadu.html

Подробно обосновывается актуальность проекта (польза пластилинографии для всестороннего развития детей). Намечается основная цель деятельности и составляющие ее задачи. Воспитатель четко обозначает возрастную категорию детей, задействованных в проекте, а также его срок (краткосрочный либо долгосрочный). В документации педагог четко расписывает пути и этапы реализации проекта (подготовительный, основной и итоговый), а также предполагаемые результаты деятельности.

По окончании проекта педагог в обязательном порядке составляет отчет: указывает, были ли достигнуты поставленные задачи. Организуется фотовыставка по тематике проекта.

Если рассматривать конкретные примеры, то очень интересная тема для проекта – «Подарки осени» (может проводиться в любой возрастной группе, изменяется только сложность заданий).
В рамках данной темы педагог может предложить дошкольникам следующие работы: «Осенние березы», «Лукошко с грибами», «Листья клена», «Чудо-плоды» (овощи и фрукты), «Астры».

Проект «Подарки осени»
Проект «Подарки осени»
Проект «Подарки осени»
Проект «Подарки осени»
Проект «Подарки осени»

Кружок по пластилинографии

ресурсы для самообразования воспитателя

Пластилинография вполне может стать областью для отдельной кружковой работы.
Такая деятельность обычно проводится с детьми, начиная со средней группы.

Конечно же, педагог сам должен быть увлечен данной техникой художественного творчества, изучать необходимую методическую литературу, тема его самообразования должна соответствовать этому направлению. Желательно посещение семинаров именно по пластилинографии.

Для создания кружка необходимо позаботиться о необходимых материалах и инструментах (в данном случае это не потребует особых затрат). Педагог заранее продумывает, какие игрушки и наглядные пособия понадобятся для занятий.

В процессе работы кружка педагог делится своими знаниями с родителями, предлагает им консультации, проводит беседы, дает рекомендации по домашним занятиям с детьми.

Перед началом деятельности кружка по пластилинографии будет уместно провести анкетирование среди родителей по изучению интересов и потребностей детей.

Программа кружка. Фрагмент программы для старшей группы

Перед началом работы кружка педагог составляет программу, в которой обосновывает теоретические аспекты темы: ее актуальность, новизна, основные цели и задачи.
Воспитатель намечает формы и методы работы. Четко обозначается возраст детей, которые будут посещать кружок, и срок реализации (как правило, программа составляется на один год). К программе прилагается также список детей.

Основная часть программы — это тематическое планирование с описанием цели каждого занятия. В качестве примера приведем фрагмент программы кружка по пластилинографии для старшей группы (автор Бабакехян А.Г.):

Мониторинг по пластилинографии, особенности

Система мониторинга по пластилинографии не включает в себя каких-либо специальных форм и видов организации детской деятельности. Диагностика осуществляется посредством наблюдения, которое происходит в процессе индивидуальных и коллективных занятий.

Особенно актуален этот вопрос для кружковой деятельности — помогает более эффективно организовать занятия.

Педагог оценивает следующие параметры.

1.Творческая активность
а) Повышенный интерес,творческая активность — высокий уровень
б) Ребенок активен, есть интерес к данному виду деятельности, но выполняет работу по указанию педагог — средний уровень
в) Ребенок не активен, выполняет работу без особого желания — низкий уровень
2. Сенсорные способности
а) Форма передана точно. Разнообразие цветовой гаммы, передан реальный цвет, выразительность изображения — высокий уровень
б) Есть незначительные искажения. Отступления от краски — средний уровень
В) Форма не удалась. Безразличие к цвету, одноцветность — низкий уровень
3. Композиция
а) По всей плоскости листа соблюдается пропорциональность между предметами — высокий уровень
б) На полосе листа с незначительными элементами — средний уровень
в) Не продуманно носит случайный характер — низкий уровень
4. Общая ручная умелость
а) Хорошо развита моторика рук, аккуратность — высокий уровень
б) Ручная умелость развита — средний уровень
в) Слабо развита моторика рук, требуется помощь — низкий уровень
5. Самостоятельность
а) Выполняет задания самостоятельно, без помощи. Ребенок самостоятельно выбирает тему, замысел, умеет планировать свои действия, выбирает выразительные средства, доводит начатое дело до конца — высокий уровень
б) Требует незначительная помощь — средний уровень
в) Выполняет задание с помощью педагога, необходима поддержка и стимуляция — низкий уровень
6. Показатели технических навыков
— раскатывание

-сплющивание
а) Выполняет самостоятельно — высокий уровень
б) Требуется небольшая помощь — средний уровень
в) Выполняет действия с помощью педагога — низкий уровень
— размазывание
а) Выполняет самостоятельно — высокий уровень
б) Требуется небольшая помощь — средний уровень
в) Выполняет действия с помощью педагога — низкий уровень

Пластилинография заключает в себе массу возможностей для раскрытия творческого потенциала дошкольников, а также для самообразования воспитателя. Эта техника — прекрасная база для проектной деятельности и кружковой работы. Малыши любят заниматься с пластилином, а когда находят этому материалу оригинальное применение, получают истинное удовольствие и способны творить настоящие шедевры.

Милый дельфин из пластилина

При упоминании о дружелюбных и умных млекопитающих обязательно вспомнят о дельфинах. Положительные эмоции, удовольствие от их выступлений — лишь немногое, что доставляет детям общение с этими животными. Поэтому, если у вас в доме поселится дельфин из пластилина, ребенок, особенно маленький, будет приятно вдвое.

Необходимые материалы

Предлагаем разобрать пошагово процесс моделирования. Сразу оговорюсь, что эта работа несложная.После тщательного изучения каждого этапа можно смело демонстрировать своему ребенку.

Необходимо запастись следующими материалами:

  • Пластилин.
  • Стопка пластика.
  • Нож для масс.
  • Маленькие ножницы.
  • Зубочистка.

Этапы работы

Итак, цель материала — понять, как слепить дельфина из пластилина. Начнем с лепки тела животного. Для этого потребуется голубая глина.Также подходящие цвета — серый или синий. Брусок нужно размять и придать ему форму. После этого следует хорошенько поработать, чтобы придать ему вытянутую форму. Главное, чтобы концы заготовки были острыми. Затем согните его и аккуратно сформируйте узкую мордочку. Нижняя часть стержня должна остаться без изменений.

Вы, конечно, помните, что животик и спина у животных различаются по окраске. Итак, живот должен быть светлее спины. Чтобы контраст получился красивым, лучше использовать белую глину.Отрежьте кусок дерева, скатайте его в шар. Придав ему овальную форму, расплющиваем в тонкую лепешку. Прикрепите его к брюху дельфина. Края нужно разгладить пальцами, чтобы получилась плавная линия.

Глаза и плавники

Не забываем про глаза. После того, как полукруглым наконечником сложите пару ямок, закрепите в них лепешки белого цвета. К ним нужно прикрепить еще пару лепешек черного цвета. Учтите, что их размер должен быть меньше.Наш дельфин из пластилина почти сформирован.

Что касается глазков, то есть способ их сделать попроще. Нужна ручка. С помощью его спинки просто сожмите глазки в тех местах, которые вы предварительно обозначили.

Вам нужно сделать три плавника. Для их изготовления будет использована голубая глина. Скатайте три шара (не делайте их большими). Затем дайте им всем плоскую капельку. Ножницами или ножом нарежьте на каждой части широкое основание, а кончик сделайте острее. На спине закреплен первый плавник, два других сбоку.Поверьте, любому ребенку будет интересно, как сделать дельфина из пластилина.

Настала очередь хвоста. Берутся две большие заготовки, по форме напоминающие плоские капли. Готовую деталь закрепите ко дну дельфина. И обязательно позаботьтесь о ее формировании. Помогите в этом своими пальцами или стопкой.

Волна для дельфина

Вы можете не только слепить дельфина из пластика, но и закрепить его в прыжке. Делается это следующим образом: фрезеруется волна, на которой находится дельфин.Пластилин берут двух цветов: синего и белого. Синий надо замесить в лепешку, затем согнуть. Получите гребень волны. На его выделение пойдет белая глина. Текстурная волна получается, если подержать ее зубочисткой.

Осталось зафиксировать зверька на получившейся волне. Нарисуйте ему хвост и складку на лице. Кстати, поделку можно украсить. Достаточно нескольких ярких элементов. Например, морские звезды. Скатывая оранжевые шарики, аккуратно их расплющиваем, с краев вырезаем лучики.

Полюбуйтесь проделанной работой: ваш дельфин из пластилина готов. Итак, используя минимум простых деталей, получилось создать чудесное и милое животное. Пластилина тратится очень мало. Трудно поверить, что двадцать минут назад вы держали в руках мягкую массу, которая теперь превратилась в чудесную поделку ручной работы.

Если есть желание творить дальше, а голубой пластилин закончился, смело используйте другие оттенки. И тогда в вашем доме поселятся радужные дельфины.Надеемся, что наш материал о том, как пошагово слепить дельфина из пластилина, вам в этом поможет. Разобравшись с процессом лепки животного, сядьте рядом с ребенком и медленно объясните, как он может совершить такое же чудо. Если молодой мастер еще не силен в лепке, можно доверить ему самые простые и второстепенные операции.

Кит и дельфин — прокладка из пластилина.

Печать Спасибо, отличный урок +7

В этом уроке лепки описывается процесс лепки дельфина из пластилина.Морское млекопитающее — очень доброе создание. Дельфины не только выступают в дельфинариях, но и умеют лечить людей. Изделие из такого животного можно считать оберегом и поставить на самое видное место. Не мешкайте, приступайте к интересной работе с детьми.

Другие уроки по теме подводный мир:

Поэтапный фотоурок:

Для лепки предлагаем использовать серый пластилиновый комочек, но этот цвет с таким же успехом можно заменить и синим.Если вы хотите ориентироваться сразу по величине люльки, то вы будете рассчитывать на то, что готовый дельфин будет по параметрам таким же, как и использованное укрытие. Если в ваших планах не хватает более крупного продукта, возьмите 2 или более штук. Стек в этом случае будет дополнительным инструментом для разделения планки.

Готовый пластилин сразу из шарика и катать.

Начните прижимать мяч ладонью к твердой поверхности и взмахните круглой деталью.С одной стороны, получившаяся колбаса прижимается немного сильнее. В результате у вас должен получиться морской обитатель Телец, у которого лобная часть больше, а хвост — уже.

Впереди создайте нос дельфина — острый серый бугорок, прикрепите маленькие глазки.

Прикрепите три одинаковые детали из серого пластилина — плавники сзади и по бокам.

Сзади прикрепите двойной хвостик. Укладываем полоски (мембраны) для зачистки вдоль хвоста.

Вот и готов водный обитатель — добрый дельфин из пластилина.

Доброго времени суток, дорогие друзья!

Одно из самых любимых морских обитателей дуэтов — дельфины. Встретить их можно на экране телевизора, на фотографиях или в дельфинариях. Вы также можете сделать их из пластилина, что позволит вам иметь этих милых зверюшек дома.

Необходимые материалы:

  • пластиковый стек;
  • Пластилин черный, синий и белый.

Этапы лепки дельфина:

  1. Из голубого пластилина скатать шар среднего размера. Потяните его левую сторону, чтобы образовался хвост.

  1. Далее из маленького шара сделайте треугольник. Прикрепляю к противоположной стороне хвоста. Получается морда Дельфина.

  1. По низу прикрепляем белый пластилин, повторяющий форму туловища. Это будет животик и нижняя челюсть нашего дельфина.

  1. Скатайте два маленьких мяча.

  1. Из них мы сделаем две части красивого хвоста Дельфина.

  1. Прикрепляем к концу туловища дельфиньего хвоста.

  1. Сделайте небольшой кусок на задней части плавника.

  1. Также по бокам туловища соедините треугольники из белого пластилина, которые станут плавниками дельфина.

  1. Из белого пластилина сделаем шарики. Присоединяем к мордочке. К ним добавят миниатюрные черные шарики. Глаза готовы.

  1. Теперь из прекрасных сосисок синим цветом сделаем милые брови дельфина. Прикрепите их немного выше объемной проушины.

На этом модель дельфина из пластилина закончена.

Она украсит вашу коллекцию ракушек, привезенных из поездки на море.

С уважением, «просто ремесла»!

Самое умное морское животное — дельфин, и этому есть много свидетельств. Одна из них заключается в том, что дельфины спасают людей и даже лечат различные виды нервной системы человека. Это очень добрые животные, хотя на земле их осталось немного. Предлагаем вам рассказать вашим детям о дельфинах и заодно сделать одного представителя фауны из пластилина. Приводим подробный фото Мастер-класс, который не позволит усомниться в том, что модель дельфина — это полностью выполнимый процесс.

Для лепки дельфина мы использовали:

  • серый пластилин;
  • белый пластилин;
  • два черных пластилиновых порога;
  • стек.

1. Когда мы видим плавающего в воде дельфина, он нам кажется серым. Предлагаем вам для лепки этого водного млекопитающего именно такого цвета, как основной. Зато цвет сменить легко, ведь поделка из пластилина может быть любой фантастической, даже розовой или желтой, например.

2.Катайте серый шарик и не позволяйте пластилину прилипать.

3. Сразу переходите к обработке шариков — вытаскиваем серую морковь. Более узкая часть станет хвостом, а более широкая — в виде носа.

4. Верх для укладки горбатого урожая.

5. Сложить белый пластилин на брюшке, край аккуратно смять.

6. Подготовить детали в виде плавников для лепки боковин и хвоста.

7. Прикрепите четыре дополнительных детали.

8. Поставьте вместо глаз две точки.

Дельфин из пластилина готов. Корабль можно наклонить, чтобы показать животное, стремительно плывущее по волнам.

Если вы нашли ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter..

История дельфинов (пластика). Пошаговая инструкция с фото

Автор Качкина Екатерина Владимировна.
Должность: Воспитатель МДОУ № 4 «Новизна», с. Дома, Забайкальский край.
Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, школьников, учителей и родителей.
Назначение: Картина может послужить подарком любимому человеку. Помимо того, что это подарок, картина дополнит интерьер дома или группы в детском саду.
«Пластикография»
Понятие «пластика» имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, с помощью которого осуществляется дизайн. Принцип этой техники — создание лепного узора с изображением более или менее выпуклых, полусложных предметов на горизонтальной поверхности.
Цель: Научиться создавать выразительный и интересный сюжет в полукомплексе.
Задания:
— пойти и расширить знания детей о подводном мире, о своих обитателях дельфинов.
— Обеспечить технические и визуальные навыки, навыки.
-Развитие детского творчества При создании и реализации дизайна, как источника, доставляющего радость ребенку и всем окружающим его людям.
Для работы вам понадобятся:
— рамка для фото,
— картон или фанера (основа для картины), можно использовать фанеру от фоторамки.
-пластицин,
— лист бумаги белый,
— карандаш,
-лак.
Путевой курс.
«История дельфинов»

Одна приятная встреча в моей жизни произошла в Бухте Средней.Приморский край. Когда мы попали в центр адаптации морских животных.
Основная функция этого центра отнюдь не развлекательная. Здесь ученые реализуют программу изучения биологии морских животных и их воспроизводства в неволе.
Итак, мы встретили Белуху.
Белуты — очень умные, общительные и дружелюбные животные, в каждом из которых свой характер. Белухи отличные имитаторы звука, умеющие производить более 50 разнообразных звуков. Белухи доживают до 40 лет. Самцы достигают длины до 6 метров, а вес около 2 тонн.
При встрече Белухи обрадовались нам, ведь нам разрешили их покормить. Затем они устроили настоящий концерт, чтобы добиться добра. Что они только не вылезали и прыгали, а пели, стояли на хвостах, плескались и даже дарили нам волшебные поцелуи. И сколько доброты, нежности, радости и при этом грусти в их глазах. Не передавайте слова. Эта встреча стала для нас незабываемой.
Воодушевленные такой приятной встречей, мы решили сделать такую ​​поделку.

Пошаговый процесс изготовления поделки:

1. На лист белой бумаги простым карандашом нанесите узор дельфина.
Фото 1.

2. Сделать шрифт для картины. Смешайте синие и белые кусочки тарелки.
Фото 2.

Закупаем фанеру.
Фото 3.

3. Берем заранее подготовленный эскиз, серый пластилин Приклеиваем верх туловища дельфина (толщина 5 миллиметров).
Фото 4.

4. Белым пластилином приклеиваем нос и живот.
Фото 5.

Фото 6.

5. Черным пластилином приклеиваем плавники.
Фото 7.

6. Отделите дельфина от эскиза и приклейте его к готовому фону, при этом хвост приклеить к самой рамке.
Фото 8.

Слепая акула и дельфин из пластилина. Мы с вами договорились, даже когда, кстати, мы — их внешний вид освоили основательно.Собственно, лепить рыбок нам с вами не в первую очередь. Мы уже обозначили Macro, который затем был успешно преобразован в карась. А теперь переходить к таким серьезным обитателям подводного царства, как акула и дельфин, нам не страшно.

Акула из пластилина — Урок 1

Давайте сначала ослепим акулу. Она выглядит, так сказать, зрелищной. Для интереса будем работать «конструктивным» способом, то есть не вытаскивать из одного куска, а собирать акулу по отдельным частям.Давайте начнем. Возьмите заранее большой кусок пластилина. На глазке отделяем ту часть материала, которая пойдет на плавники и хвост и все равно откладываем. Остальным брукам придают шиповидную форму.

Массаж производится на передней части тела. Голова огромная. Возможная характерная гладкость туловища может быть сырой на будущей ловле на кладочной доске. Хвост будет прикреплен и придаст ему желаемую форму в соответствии с выкройкой.

Вращение акулы венчает огромный треугольный плавник: слепят, а потом прикрепляют, тщательно маскируя швы.Грудные плавники тоже имеют форму треугольника — прикрепим их симметрично.

Подковообразный рот, вырезанный на нижней стороне головы с помощью стопки. Зубов видно, к сожалению, не будет. Маленькие глазки также отмечают конец стопки.

Сложность в том, что при этом рыбалку легко поцарапать или смоделировать уже приклеенные плавники новыми. Во время работы на подставку лучше поставить акулу. Итак, акула ослеплена.

Это был урок 2013

Моделирование акул — 2 урок

Это работа школьника — 2017. Для интереса было решено лепить из одного куска — способом вытащить часть общей массы. Расписывать поэтапно не буду — все само собой разумеющееся.

Девушка самостоятельно справилась с крупным изделием практически без моей помощи. Я могу убедиться в эффективности модели моделирования на картинке.

Теперь узнаем, как сделать дельфина. Внешне он очень похож на акулу. Что нам следует сделать? Не хотелось бы переводить нашего устрашающего хищника на материал дельфина. Так что возьмите новый кусок пластилина. Слопим Дельфин, как и акула, по частям.

Деталь отведена на туловище, мы ее тоже прокатываем — могу сказать повторить уже пройденные этапы. Отличия: хвост совершенно другой формы, расположенный горизонтально.Меньше плавников. Зубовидный нос и очень длинный рот, словно обвалившийся в полужеле. Глаза побольше, есть лоб (у акулы он не выражен) и в какой-то мере подобие шеи.

Финиш, Дельфин ослеп. После освоения моделирования акулы это кажется очень простым. Теперь при желании расширить кругозор можно переделать дельфина в Белуху, он же млекопитающее, родственник дельфинов и китов. Туловище практически такое же, только вот лоб очень выпуклый и понижение поменьше.И цвет-белоснежный. Кстати, именно это имеется в виду, поговорка «рычит слепым». Настоящая белуга молчит, но белухи не только ревет, но и поют, и дергаются.

Картинка из интернета

Ну что ж, перейдем к фоторедактору Paint, сделаем операцию «Неудачные цвета» и посмотрим, насколько ловко наша ферриластильная скульптура превратилась в свое белое воплощение.

Что ж, слепо слепили не только акулу и дельфина, но и перевыполнили план — мы тоже похожи на кита.

И, наконец, это потрясающее безумное стихотворение

Антон Антонович Антонов,
Батон Батонович Батонов,
Вагон вагона
Шарул перекинулся через хвост!
Антонов снялся — ах, вагоны!
Батонов поспешил — О, Антонов!
Вагоны зацепили — Ух ты, Батонов! —
Боюсь зверюга не все так просто!
Сначала ветры в хвост налили,
А мы за хвост Шарли цеплялись,
Бинокль, компас не взяв …
Вот и злодей нам куда-то выдаст, —
А вместо почты и буфета
Бизон прыгает, тестер хвоста! ..
… Антон Антонович Антонов,
Батон Батонович Батонов,
Вагон вагона
Эмоционально сказал: «Угу !!!»
И в память о сильной волне
Простой чернильный карандаш
Все три на хвосте акулы
Автограф Дали:
A B C.

Это, как мне сказали, стихотворение Джунни Мориц.

Подробнее о том, как изобразить жителей подводного царства Читать

Как сделать акулу и дельфина из пластилина и дельфина вам рассказала Марина Новикова.

Теги :,

Купить 60/120 мл Ocean Dolphin Gud Clay Slime Пластилиновая слизь для снятия стресса Детская игрушка-Интернет-магазин Лучшее искусство и ремесло на сайте JD.com

Магазин Ocean Dolphin Mud Clay Slime Пластилиновый осадок для снятия стресса Детские игрушки онлайн с Лучшие произведения искусства и ремесла на глобальном сайте JD.com — Joybuy.com

한국어 사이트 로 이동 중

Перенаправляем вас на корейский сайт…


FLASH DEAL

Заканчивается через:

0
день

0
H

0
M

0
S


FLASH DEAL

Начинается через:

0
день

0
H

0
M

0
S


Бронирование

Правило

Правило
[Коллекция Joybuy — Книги] Купить $ 49 Условия бесплатной доставки
  • 1.Ваш заказ оспаривается, будьте осторожны. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
  • 2. Ваш заказ оспаривается, будьте осторожны. Ваш заказ оспаривается.
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
  • 3. Ваш заказ оспаривается, будьте внимательны.Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
Неприменимые сценарии для покупки $ 49 Политика бесплатной доставки
  • 1. Ваш заказ оспаривается, будьте осторожны. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
  • 2.Ваш заказ оспаривается, будьте осторожны. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.
  • 3. Ваш заказ оспаривается, будьте осторожны. Ваш заказ оспаривается.
    Осторожно. Ваш заказ оспаривается, пожалуйста, будьте осторожны.


Вы можете получить купон после

Начинается в
08
D

08
мин.

08
сек

ДОСТАВКА

Извините, этого товара нет в наличии.Извините, недоступно

Отправка на
из ,
Через

Отправка в течение дней, смета доставки:
, Этот товар будет отправлен из в

ВОЗРАСТНЫЙ ДИАПАЗОН

Подробнее

Таблица размеров

Таблица размеров

Обратите внимание, что это только для справки.Ручное измерение может иметь небольшую разницу.

Добавить в корзину
КУПИТЬ СЕЙЧАС

ОПЛАТА

О продукте

Спецификация

Упаковка
  • Вес в упаковке: 0.061
    кг
  • Вес нетто: 0,058 кг
  • Размер упаковки: 10.0cm x 9.0cm x 8.0cm
  • Комплектация: 1 x Slime Toy

Основная информация
  • Цвет:

    Прозрачный + желтый
    , Синий
    , Прозрачный + белый
  • Возрастной диапазон:

    120 мл
    , 60мл

Вопросы и ответы

0 вопросов и ответов
ЗАДАЙТЕ ВОПРОС

Есть вопрос?

Заявление об ограничении ответственности: хотя мы стараемся обеспечить точность информации о продукте, продавцы могут время от времени изменять информацию о продукте.Информация на этом сайте предназначена для справочных целей, и мы рекомендуем вам связаться с продавцом для получения дополнительной информации о продукте. Наши сотрудники службы поддержки клиентов готовы ответить на ваши вопросы с 9:00 до 18:00, с понедельника по пятницу.

Перейдите в Мои заказы -> Связаться с продавцом, чтобы ввести свой вопрос.

Отправить успешно!

Чтобы проверить ответ, перейдите в Моя учетная запись -> Центр сообщений -> Сообщение продавца

ОК

Пластилиновая скульптура дельфина, изолированная в высоком разрешении Стоковое Фото

Соглашение о легком доступе

Следующие объекты содержат неизданный и / или ограниченный контент.

Изображения, помеченные как Загрузки с легким доступом , не включены в ваш Премиум доступ или пакет подписки с Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.

Легкий доступ к загрузкам позволяет быстро загружать изображения в высоком разрешении без водяных знаков. Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузки с легким доступом предназначены для совместных целей и не лицензируются для использования в окончательном проекте.

Ваша учетная запись Easy-Access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:

  • Испытания
  • Образцы
  • Композиты
  • Макеты
  • Черновой пропил
  • Предварительные правки

Он отменяет стандартную составную онлайн-лицензию для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images.Учетная запись EZA не является лицензией. Чтобы завершить проект с использованием материалов, которые вы загрузили из своей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:

  • презентации фокус-групп
  • внешние презентации
  • финальных материалов, распределенных внутри вашей организации
  • любые материалы, распространяемые за пределами вашей организации
  • любые материалы, распространяемые среди населения (например, реклама, маркетинг)

Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется на месте в течение года. Представитель Getty Images обсудит с вами продление.

Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неизданного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.

Как сделать дельфина из пластилина. Как слепить дельфина из пластилина своими руками поэтапно.


Слепим из пластилина акулу и дельфина. Мы договорились об этом, даже когда, кстати, мы и — их внешний вид был освоен основательно. На самом деле, мы не первые, кто лепит с вами рыбок. Мы уже вылепили макропода, которого потом успешно превратили в карася. И теперь мы не боимся заводить таких серьезных обитателей подводного царства, как акула и дельфин.

Пластилиновая акула — Урок 1

Давайте сначала ослепим акулу. Выглядит она, так сказать, эффектнее. Для интереса будем работать «конструктивно», то есть не тянуть из одного куска, а собирать акулу из отдельных частей. Давайте начнем. Возьмите большой кусок пластилина. Отделите ту часть материала, которая будет идти к плавникам и хвосту, и отложите ее пока. Оставшемуся бруску придадим веретенообразную форму.

Преобладающая масса приходится на переднюю часть тела.Голова огромная. Придать туловищу характерную гладкость можно, катая будущую рыбку по модельной доске. Прикрепите хвостик, и придайте ему желаемую форму в соответствии с выкройкой.

Спину акулы венчает огромный треугольный плавник: слепим, а затем прикрепляем, тщательно маскируя швы. Грудные плавники тоже имеют треугольную форму — прикрепляем их симметрично.

Вырежьте подковообразную челюсть на нижней стороне головы стопкой.К сожалению, зубов не будет. Маленькие глазки также отмечаются концом стопки.

Сложность в том, что рыбу легко поцарапать или размять уже наклеенные плавники новыми. Во время эксплуатации лучше поставить акулу на подставку. Итак, акула ослепла.

Это был урок 2013 года

лепка акулы — урок 2

Это студенческая работа — 2017. Для интереса было решено лепить из одной детали — способ вытягивания деталей из общей массы.Поэтапно расписывать не буду — все само собой разумеющееся.

Девушка самостоятельно справилась с большим изделием практически без моей помощи. Я могу засвидетельствовать эффективность метода лепки на картинке.

Теперь узнаем, как слепить дельфина. Внешне он очень похож на акулу. Что нам следует сделать? Я бы не хотел переводить нашего потрясающего хищника на дельфин. Так что берем еще один новый кусок пластилина.Ослепляем дельфина так же, как и акулу, по частям.

Часть отведенная под корпус тоже выкатывается — можно сказать повторяем уже пройденные шаги. Отличия: совершенно иная форма хвоста, расположенного горизонтально. Меньше плавников. Клювообразный нос и очень длинный рот, открывающийся как бы в полуулыбке. Глаза больше, есть лоб (у акулы он не выражен) и в какой-то мере подобие шеи.

Готово, дельфина ослепли. После освоения лепки акул это кажется довольно простым. Теперь, если вы хотите расширить свой кругозор, вы можете превратить дельфина в белуху — она ​​тоже млекопитающее, родственница дельфинов и китов. Форма ее тела почти такая же, только лоб очень выпуклый, а рот меньше. И цвет снежно-белый. Кстати, именно это и подразумевают, когда говорят «ревущая белуга». Настоящие белухи молчат, но белухи не только рычат, но и поют и щебечут.

Интернет-изображение

Что ж, зайдем в редактор фотографий Paint, проделаем операцию «преобразование цвета» и посмотрим, как ловко наша черная пластилиновая скульптура превратилась в свое белое воплощение.

Ну, мы с тобой ослепили не только акулу и дельфина, но и перевыполнили план — у нас даже вроде есть кит.

И, наконец, потрясающее безумное стихотворение.

Антон Антонович Антонов,
Батон Батонович Батонов,
Вагон Вагонович Вагон
Акулу за хвост схватили!
Антонов ахнул — ах, вагоны!
Батонов ахнул — о Антонов!
Вагон улыбнулся — эээ, Батонов! —
Боюсь, что зверюга не все так просто!
Сначала подул ветер в хвост,
А мы схватили акулу за хвост,
Бинокль не взяв компаса…
Вот злодей нас куда-то оставит, —
А вместо почты и буфета
Зубры прыгают, хвост поднимается вверх! ..
… Антон Антонович Антонов,
Батон Батонович Батонов,
Вагон Вагонович Вагон
Они взволнованно сказали: «Ухх !!!»
И в память о сильном волнении
Карандаш чернильный
Все три на хвосте акулы
Автограф предоставляется:
A B C.

Мне сказали, что это стихотворение Юнны Мориц.

Подробнее о том, как изобразить жителей подводного царства

Марина Новикова рассказала, как слепить из пластилина акулу и дельфина.

Теги :,

Самое умное морское животное — дельфин, и этому есть много доказательств. Одна из них — дельфины спасают людей и даже лечат разного рода расстройства нервной системы человека. Это очень добрые животные, хотя на Земле их мало. Предлагаем вам рассказать детям о дельфинах и заодно слепить одного представителя пластилиновой фауны.Предоставляем подробный фото мастер-класс, который не позволит усомниться в том, что лепка дельфина — процесс вполне посильный.

Для лепки дельфина мы использовали:

  • серый пластилин;
  • белый пластилин;
  • две пятнышки черного пластилина;
  • стек.

1. Когда мы видим плавающего в воде дельфина, он нам кажется серым. Поэтому предлагаем вылепить этого водного млекопитающего именно такого цвета, как основной. Зато цвет сменить легко, ведь поделка из пластилина может быть любой фантастической, даже розовой или желтой, например.

2. Сверните серый шарик и не давайте пластилину застыть.

3. Сразу приступаем к обработке шарика — вытаскиваем серую морковку. Более узкая часть станет хвостом, а более широкая часть — носом.

4. Сверху наклеить горбатый плавник.

5. Намажьте белый пластилин на брюшко, края аккуратно разгладьте.

6. Подготовьте детали плавника для лепки бока и хвоста.

7. Присоедините четыре дополнительные детали.

8. Вместо глаз наклеите две точки.

Пластилиновый дельфин готов. Корабль можно наклонить, чтобы показать животное, стремительно плывущее по волнам.

Если вы обнаружите ошибку, выберите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

Печать Спасибо, отличный урок +7

В этом уроке лепки описывается процесс лепки дельфина из пластилина. Это морское млекопитающее — очень доброе существо. Дельфины не только выступают в дельфинариях, но и умеют лечить людей. Поделку такого животного можно считать оберегом и поставить на самое видное место. Не задумываясь, приступайте к интересной работе со своими детьми.

Другие уроки подводного мира:

Пошаговый фото урок:

Для лепки советуем использовать пластилиновый блок серого цвета, но этот цвет также можно заменить синим.Если хотите ориентироваться сразу по размеру поделки, то рассчитывайте на то, что готовый дельфин будет по параметрам таким же, как и использованный бар. Если в ваши планы входит лепить изделие большего размера, возьмите 2 и более штук. Стек в этом случае станет дополнительным инструментом для разделения планки.

Сразу большую часть подготовленного пластилина размять и скатать шарик.

Начните прижимать мяч ладонью к твердой поверхности и поверните круглый предмет.С одной стороны, немного сильнее прижмите получившуюся колбасу. В результате у вас должно получиться тело морского обитателя, у которого лобная часть больше, а хвостовая часть уже.

Впереди нарисуйте нос дельфина — острый серый бугорок, прикрепите маленькие глазки.

Прикрепите три одинаковых отрезка пластилина серого цвета — плавники к спинке и бокам.

Пришиваем двойной хвостик сзади. Нарезать полоски (перепонки) вдоль хвоста стопкой.

Вот и готов водный обитатель — хороший дельфин из пластилина.

История дельфинов (пластилин). Пошаговая инструкция с фото

Автор Качкина Екатерина Владимировна.
Должность: воспитатель МДОУ № 4 «Незабудка», п. Домна, Забайкальский край.
Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, школьников, учителей и родителей.
Назначение: Картина может послужить подарком любимому человеку.Картина будет не только подарком, но и дополнит интерьер дома или группы в детском саду.
«Пластилин»
Понятие «пластилиновая дифракция» имеет два смысловых корня: «графия» — создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» означает материал, с помощью которого осуществляется дизайн. Принцип этой техники — создание лепного рисунка с изображением более или менее выпуклых полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.
Цель: Научитесь создавать выразительный и интересный рассказ в половинном объеме.
Задачи:
-Уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о его обитателях, дельфинах.
-Улучшение технических и визуальных навыков.
-Развивайте детское творчество в создании и реализации задуманного, как источника, доставляющего радость ребенку и всем его окружающим.
Для работы потребуется:
— рамка для фото,
— плотный картон или фанера (основа для картины), можно использовать фанеру от фоторамки.
— пластилин,
лист бумаги белый,
— карандаш,
лак.
Ход урока.
«История дельфинов»

Одна из приятных встреч в моей жизни произошла в бухте Средняя. Приморский край. Когда мы попали в центр адаптации морских животных.
Основная функция этого центра отнюдь не развлекательная. Здесь ученые реализуют программу по изучению биологии морских животных и их воспроизводства в неволе.
Так мы познакомились с белухой.
Белуги — очень умные, общительные и дружелюбные животные, у каждого свой характер. Белуги — отличные имитаторы звука, способные издавать более 50 различных звуков. Живут белухи до 40 лет. Самцы достигают в длину до 6 метров при весе около 2 тонн.
При встрече белухи были рады нас видеть, нам разрешили их покормить. Именно тогда нам устроили настоящий концерт за вкусностями. То, что они просто не делали, и прыгали, и пищали, стояли на хвосте, брызгали и даже целовали нас волшебно.А сколько доброты, нежности, радости и одновременно грусти в их глазах. Не выражайте это словами. Эта встреча стала для нас незабываемой.
Воодушевленные такой приятной встречей, мы решили заняться такой поделкой.

Пошаговый процесс изготовления поделки:

1. На лист белой бумаги простым карандашом нанесите изображение дельфина.
Фото 1.

2. Делаем шрифт для картинки. Смешайте синие и белые кусочки тарелки.
Фото 2.

Приклеиваем фанеру.
Фото 3.

3. Берем по заранее подготовленному эскизу, серым пластилином обклеиваем верхнюю часть туловища дельфина (толщина 5 миллиметров).
Фото 4.

4. Белым пластилином приклеиваем нос и живот.
Фото 5.

Фото 6.

5. Обклеиваем плавники черным пластилином.
Фото 7.

6. Снимите дельфина с эскиза и приклейте его на готовый фон, при этом хвостик необходимо приклеить к самой рамке.
Фото 8

Лепка дельфина и кита из пластилина — работа для детей от 3-4 до 9-10 лет. Все дело в деталях. Малыши могут лепить этих морских животных в общих чертах, а ребята постарше — в деталях. Так что вы сами решаете, сколько «лепить». Все зависит от возраста и навыков обращения с пластилином у детей.Стоит, начав лепить кита и дельфина, скажите детям, что это НЕ рыба. Оба являются морскими млекопитающими. Они ближе к кошкам и собакам, чем к рыбам. Хотя, конечно, внешне они очень похожи.
При лепке из глины кита и дельфина используются различные методы лепки из пластилина :.

Пластилиновая лепка кита

Step 1
Скатайте шар из пластилина.

Шаг 2
Техникой вытягивания (см. Основные приемы лепки из пластилина) формируем китовый хвост.

Step 3
Лепим китик хвостовой плавник. Сверните небольшую колбаску, расплющите и сделайте лук. Для этого либо скрутите пластилин посередине, либо, как на фото, протолкните его пальцем по центру.
Прилепляем хвостовой плавник к туловищу кита.

Step 4
Сделайте рот и глаза кита. Для глаз скатываем из белого пластилина два одинаковых шарика и наклеиваем на них крохотные крохотные черные глазные яблоки. Прилепляем оба глаза к туловищу кита.Вместо черного пластилина можно использовать бусинки или бусинки. Теперь делаем рот. Скатать из белого пластилина и затем растолочь колбаску. Наклеиваем на тело кита. Стек делаем насечки.
Вообще кит — устройство уникальное. Кит питается мельчайшими морскими животными — крилем или планктоном. Для этого он отфильтровывает тонны воды. Делая китов из пластилина с детьми, кстати, будет полезно познакомить их с одной из «Сказок» Р. Киплинга о том, как кит забрался в глотку.

Step 5
Конечно, у кита должен быть «фонтан». Для изготовления фонтана возьмите белый и синий пластилин и смешайте их. Перемешивать нельзя — пусть останутся «мраморные» разводы. Из полученной массы скатайте три короткие сосиски, оберните их концы кольцом. Соединим получившиеся «жиклеры» между собой в «фонтан».

Тупым концом карандаша сделайте углубление в теле кита.
Закрепи наш фонтан в этой нише.Наш пластилиновый кит готов!

Скажите ребятам, что дыра в голове кита — это его орган дыхания. Как и наш нос, только у китов он называется дыхальцем. Когда кит ныряет, он закрывает дыхание, чтобы туда не попадала вода, задерживает дыхание. Кит может не дышать под водой в течение часа!

Лепка дельфина из пластилина

Шаг 1
Скатываем морковную шишку из черного, лилового или черного пластилина.

Step 2
Из белого пластилина сделаем конус и плоский вытянутый овал.Овал можно получить, расплющив пластилиновую «колбаску» и исправив ее форму. Эти детали притираем к туловищу дельфина.

Step 3
Делаем плавники. Слепите четыре маленьких шарика и расплющите их в лепешки. Мы приклеим их к телу кита: один верхний спинной плавник, один хвостовой плавник и два нижних плавника.

Step 4
Согните заднюю часть корпуса. Хвостовой плавник нарезаем стопкой.

Шаг 5
Осталось слепить глаза дельфину.Места для приклеивания глаза можно обозначить, сделав углубления в пластилине тупой стороной карандаша. Наш пластилиновый дельфин готов!

Дельфины, пожалуй, самые загадочные обитатели моря. С ними связано множество легенд. Считается, что дельфины очень относятся к людям, спасают тонущих и с удовольствием играют с детьми. Это очень умные животные. Ученые установили, что у них есть свой «язык», на котором общаются дельфины.И есть гипотеза, что у всех дельфинов, как и у людей, есть имена.
Также вы можете ослепить других обитателей морских глубин:,.

Пластилин и бумажное дно

Глина дельфина Модель

Изготовление дельфина из Crayola Youtube

Как сделать Play Doh Dolphin Youtube

Pink Dolphin Полимерная глина Air Dry Clay Fondant Tutorial

How To Clay Dolphin By Play Doh Youtube

Дельфин Глина Очарование Глиняные амулеты животных Динозавр Подвески

Крошечная фигурка дельфина из полимерной глины Миниатюра дельфина от Beakez

Учебное пособие по изготовлению кольца дельфина из полимерной глины Youtube

Набор из 3 фигурок серых дельфинов из глины и смолы Ebay

Ручной работы из полимерной глины Магнит для дельфина Creativecritters

Search Sculpture2 Clay

Polymer Clay Dolphin Tutorial Youtube

Super Sculpey Firm Dolphin Dolphins Clay Creations Polymer

Kawaii Jumping Dolphin Figurine Полимерная глина Учебное пособие по УФ-смоле

Amazon Com Clay Дельфин глазированная ручная роспись Домашняя кухня

Amazon Com 7 Дельфин верхом на волне Скульптура итальянской статуи

Легкие животные, которые можно сделать из глины Easy Craft Ideas

Emerald 9 Dolphin Галерея художников дикой природы Break Away Дельфин Морское искусство дикой природы

Скульптура дельфина Я сделал его из серой глины, а потом однажды Flickr

Морские животные

Artstation Дельфин 3D-скульптура Майкл Кендалл

Фигурка дельфина Скульптура животных Тотем Полимерная глина Фигурки Etsy

Учебное пособие по полимерной глине Youtube

Моделирование глины Подвески для китов Полимерная глина Орнаменты Глина Животные

Полимерная глина Глина Дельфин 9 0003

Дельфин Полимерная глина Art

Афалины 4d Книга Млекопитающие в дикой природе Кэтрин Клей

Пластилиновый дельфин Загрузить PNG 1960x1364px Пластилин

Amazon Com Molding Play Dough Kit 2 в 1 Создайте свой 3d милый

Creator S Joyo Или скульптурные дельфины

Дельфин афалина Автор Roosatejp On Deviantart

Белый дельфин с оберткой вокруг белого дельфина Размер 5 8

Дельфины на волне Магнит Глиняные фигурки дельфинов ручной работы на волне

Dolphin Kawaii Friday

Dolphin Kawaii 85 Учебное пособие на YouTube Глиняные твари Дельфин W Детский магнит Сувенир City Gulf Shores

Наслаждайтесь летом ручной работы из пластилина Плакат с дельфинами

Ограниченная серия Dolphin On Wave Arte De Talla De Madera

Атлантический пятнистый дельфин Susannah Holt

6шт Единорог Осьминог Дельфин Полимерная слизь Подвески Игрушка для детей

Дельфин Серый Fimo Профессиональная лепка из глины Хобби Лобби 80733541

10шт Радуга Дельфин Полимерная слизь

000 Подвески из полимерной слизи для детей Ожерелье-подвеска Etsy

Разбуди свое творчество Что я могу сделать после того, как у меня появится идея в моем

Урок искусства Как сделать дельфина Беллу из мультяшной глины Youtube

Атлантический пятнистый дельфин Сюзанна Холт

Фигурка дельфина Crafty Amino

Милый дельфин Дельфин Брошь Морской Житель Булавка Дельфин Etsy

Глиняный резак Дельфин Nemravka Cz

Каваи Глина Дельфин

Милый Голубой дельфин из глины Пластилин Stock Photo Edit Now

Изолированные дельфина из глины Стоковые фотографии и изображения Agefotostock

5 шт. Творческий Единорог Дельфин Полимерная слизь Подвески Игрушка для

Полимерная глина Зима и надежда Дельфин Учебник Youtube

10шт Радужные дельфины Полимерные подвески из слизи Игрушка для детей

Amazon Com Набор из 2 форм для помадки дельфина Силиконовый кит

Свисток из глины поющего дельфина на шнуре

Милый пастельный брелок из глины дельфина Ожерелье с подвеской на молнии Etsy

Моделирование дельфина Силиконовая форма для помады Украшение торта из помады

Выпрыгивая из разных предметов

Атлантический пятнистый дельфин Сюзанна Холт

Художественная студия из глины дельфинов

До lphins

Play Doh с лепкой из глины дельфина и спагетти-машиной для свиней

Поздравительная открытка для несовершеннолетних атлантических пятнистых дельфинов на продажу на глине

3d модель Abk Dolphin Clay 200×1200 Cgtrader

Dolphin Soap Mold Handmade Craft Resin Rainbow Clay 9000 Dolphin Candy 9000 Игрушка-подвеска из полимерной слизи для детей

Cc50 045 Дельфин Серые глиняные твари

Amazon Com Yixing Clay Чайник для дельфинов для одного чайника на 7 унций

Учебное пособие по изучению искусств

Оригинальная фигурка дельфина из полимерной глины Ooak 9000 Crafty C Bert S Clay Creations

Клей Томпсон Дельфин

Unicef ​​Market Ожерелье ручной работы из полимерной глины с подвеской в ​​виде дельфина

Abk Dolphin Listone Clay Paint 3d Cgtrader

Симпатичная акула Очарование Полимерная глина Очарование Акула Ювелирные изделия Kawaii Etsy

Моделирование и лепка дельфина и амазонки с морского дна в

Награда за более чем 50 000 в случаях с дельфинами Флориды Скульптура Глина Морские животные Поиск в Google Love Sit In

Фигурка дельфина Скульптура животных Тотем Фигурки из полимерной глины Etsy

Глина Дельфин Стоковые Фото Скачать 59 Стоковые Фотографии

Глина дельфина Автор Edimay на Deviantart

5 шт. Игрушка для

Дельфин Кулон Ожерелье Шуман Ювелирные изделия в дикой природе

10 шт. Партия Смешанные рождественские украшения со стразами Дельфин глиняная оснастка

Ручная роспись Глиняная трубка Дельфин 876butik

3d Модели Плитка Коллекция Abk Woods Dolphin Clay Grey Set 02

Minocool 120 мл Инновационная Ocean Dolphin Clay Slime Crystal Claytoy

Pcm00095 Ювелирные изделия из полимерной глины Art Craft Mold 3 Дельфина

Фигурка дельфина из дельфина Фигурка дельфина

Fimo Polymer Clay Dolphin Grey 80 2 Oz Block Cool Tools

Моделирование из глины Стоковые иллюстрации 249 Моделирование из глины

Колокольчики из глины для плавания дельфинов

10 шт. Сумка из смолы Unicorn Dolphins Rainbow Candy Models Super Light

Crafty Construction 9000 июль 2012 г.

Подвеска из искусственной лазурита в виде дельфина из полимерной глины Учебное пособие Youtube

Модель из китовой глины

Amazon Com Anixl Прозрачный кристалл Clear Slime Mud Ocean

Тотем из полимерной глины Ожерелье дельфина By Lifedancecreations On

Ceramic Sea Pod C Pod

Exborders Com Глина морского дна Моделирование и лепка дельфина и

Artstation Обложка книги дельфинов Полимерная глина Erin Rabideau Clay

ha Векторы Shutterstock

Животное Papercraft Афалина Дельфин Paperkraft Net Free

Происхождение ярлыка «Безопасный для дельфинов»

The U.Правительство Южной Америки начало регулировать использование безопасных для дельфинов этикеток тунца в 1990-х годах.

Getty Images

В 1990-х годах Соединенные Штаты первыми начали использовать этикетку на тунце, «безопасную для дельфинов». С тех пор во всем мире распространились различные формы маркировки тунца, безопасной для дельфинов. В то время как процесс маркировки, касающийся безопасности дельфинов, в США получил свою справедливую долю похвалы и внимания, эта инициатива помогла значительному сокращению воздействия промышленного промысла тунца на дельфинов.

Смерть дельфинов зафиксирована камерой

В 1987 году биолог Сэм Лабудд отправился под прикрытием на коммерческое судно для ловли тунца, чтобы задокументировать деятельность судна в открытом море. Лабудд провел 5 месяцев тайного наблюдения при поддержке двух природоохранных организаций, Института Земного острова и Фонда морских млекопитающих. То, что запечатлел Лабудд, было ужасающим. Суда для ловли тунца окружали дельфинов, преследуя желтоперого тунца. Пока ловили тунца, дельфины часто тонули в рыболовных сетях.

До того, как были выпущены кадры, снятые под прикрытием ЛаБадда, регулирующие органы рыболовства знали, что тунцовщики в восточной части Тихого океана намеренно окружали дельфинов в окружении. В этой части океана дельфины служат отличным ориентиром для поиска желтоперого тунца. По причинам, до сих пор не вполне понятным, желтоперый тунец часто обитает под стаями дельфинов в восточной части тропической части Тихого океана. Окружая дельфинов массивными сетями для кошелька, рыболовное судно может поймать много тунца и убить много дельфинов.

Несмотря на то, что индустрия была осведомлена об этих смертельных случаях, Лабуд был первым, кто запечатлел на пленку безобразие офшорной индустрии. Графические кадры ЛаБудда попали на национальное телевидение в марте 1988 года, где быстро возмутили публику. Вскоре после этого ЛаБудд дал показания перед комитетом Сената, рассматривавшим повторное утверждение Закона о защите морских млекопитающих 1972 года.

Регулирование промыслового тунца Законом о защите морских млекопитающих

До того, как в 1988 году ЛаБудд дебютировал на съемках рыбалки на тунца, U.Правительство Южной Кореи пыталось регулировать коммерческую индустрию тунца с помощью Закона о защите морских млекопитающих (MMPA). MMPA 1972 года запрещает убийство, преследование и отлов всех морских млекопитающих без разрешения — то, что регулирующие органы называют «отловом». Согласно MMPA, «ближайшей целью должно быть сокращение случайной гибели или случайного серьезного ранения морских млекопитающих в ходе коммерческих промысловых операций до незначительных уровней, приближающихся к нулевой смертности и серьезным травмам.«MMPA разрешает выдавать разрешения только на деятельность, которая может нанести вред или убить морских млекопитающих, например, коммерческое рыболовство, если будет доказано, что воздействия« соответствуют здравым принципам защиты и сохранения ресурсов ».

Учитывая известное воздействие рыбной промышленности на морских млекопитающих в то время, Закон о защите морских млекопитающих включал двухлетний льготный период для промысловой индустрии тунца, чтобы сократить непреднамеренное убийство дельфинов до «незначительного уровня», прежде чем нарушители будут наказаны U.С. регулирующие органы. Конгресс согласился включить этот двухлетний льготный период после того, как коммерческий рыболов тунца Джо Медина дал показания перед Комитетом Палаты представителей по торговому флоту и рыболовству в 1971 году.

Желтоперый тунец, как известно, скапливается под дельфинами по причинам, до конца не выясненным. … [+] Эти скопления делают дельфинов мишенью для судов, ловящих тунца.

getty

В своих показаниях Медина описал новую конструкцию кошельковой сети, которая, по его словам, значительно снизит воздействие рыболовства на дельфинов в восточной части тропической части Тихого океана.Так называемая «сеть Медина» включала секцию из более тонкой сетки, предназначенную для предотвращения застревания носа дельфинов — известного способа, которым стандартные кошельковые неводы могут убить дельфинов.

Чтобы позволить дельфинам сбежать, Медина описал маневр судна, который он назвал «отступлением назад». «Когда судно отступит, часть сети, наиболее удаленная от судна, утонет, и морские свиньи смогут выплыть», — объяснила Медина комитету Палаты представителей. Но Медина признала, что «нужен опытный оператор, чтобы держать тунца внутри сети, а морских свиней — снаружи.”

Конгресс утвердил двухлетний льготный период для промышленного промысла тунца, чтобы усовершенствовать и расширить использование этих новых методов рыболовства, включая панели с мелкой сеткой, разработанные Джо Мединой.

Коммерческий тунец, разрешенный для уничтожения морских млекопитающих

Вскоре после окончания этого льготного периода в 1974 году Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) выдало Американской ассоциации тунцаботов общее разрешение на неограниченный отлов, убийство и преследование морских млекопитающих, пострадавших от кошелькового метода ловли желтоперого тунца при условии, что эти воздействия были случайными и были приняты определенные меры для уменьшения воздействия метода лова на дельфинов.Разрешение было повторно разрешено в следующем году, несмотря на собственные оценки Американской ассоциации тунца, что их методы ловли тунца должны были убивать более 85 000 дельфинов в год. Позже в отчете, опубликованном Национальной службой морского рыболовства (NMFS), эта оценка увеличилась до 93 000–214 000 особей.

Законность этих неограниченных разрешений была оспорена в суде. Истцы утверждали, что эти разрешения нарушают MMPA, потому что NOAA выдало разрешения на «добычу» морских млекопитающих производством тунца, несмотря на отсутствие данных о состоянии этих популяций морских млекопитающих.Конгресс утверждал, что полное соблюдение закона не было намерением.

Дельфинам необходимо подниматься на поверхность, чтобы дышать. Если дельфин попал в ловушку … [+] сети, он может утонуть.

getty

В мае 1976 г. Окружной суд округа Колумбия принял сторону истцов. Судья согласился с тем, что Национальная служба морского рыболовства (NMFS), подразделение NOAA, выдавала общие разрешения без данных, требуемых Законом о защите морских млекопитающих. Решение суда потребовало от NMFS приостановить все утверждения разрешений на «изъятие» морских млекопитающих до тех пор, пока агентство не докажет, что «ожидаемое воздействие таких правил на оптимальную устойчивую популяцию соответствующих видов не в ущерб животным.К концу октября федеральный суд прекратил коммерческий промысел желтоперого тунца.

В январе 1977 года суды повторно разрешили коммерческий промысел желтоперого тунца, но временно ограничили количество убиваемых дельфинов до 10 000 животных в течение первых четырех месяцев года, пока была определена годовая квота. Учитывая, что в предыдущем году ежемесячно убивали около 8000 дельфинов, это временное пособие представляло собой сравнительно консервативную квоту.Позднее годовая квота была увеличена до 59 000 с одобрения Апелляционного суда округа Колумбия.

Поправки 1981 г. к Закону о защите морских млекопитающих

В 1981 году в Закон о защите морских млекопитающих были внесены две существенные поправки. Во-первых, исключения из цели нулевой смертности MMPA были расширены, чтобы включить деятельность, известную под общим названием «малое количество». Новые исключения для «небольшого вылова» позволяют промышленному рыболовству непреднамеренно убивать, беспокоить и отлавливать морских млекопитающих при условии, что затронутые млекопитающие не считаются «истощенной» популяцией, влияние на популяцию морских млекопитающих незначительно и воздействие на популяцию морских млекопитающих отслеживается в соответствии с нормативными требованиями.

Во-вторых, поправка 1981 года к MMPA прояснила цель Закона о нулевой смертности, поскольку она касается кошелькового промысла желтоперого тунца. Согласно поправке, кошелек желтоперого тунца все еще можно рассматривать в соответствии с целью MMPA по нулевой смертности, пока отрасль продолжает применять «лучшие методы и оборудование для обеспечения безопасности морских млекопитающих, которые являются экономически и технологически осуществимыми».

Уведомление в Федеральном реестре США о разрешении NOAA Американской ассоциации Tunaboat на использование… [+] убивать, беспокоить и захватывать морских млекопитающих при окружении желтоперого тунца.

www.govinfo.gov

Бойкот тунца в США

В 1988 году ЛаБудд свидетельствовал перед Конгрессом о том, что он стал свидетелем в течение пяти месяцев тайной работы в индустрии тунца. В своих показаниях ЛаБудд сказал, что он был свидетелем как минимум двух окружений дельфинов в месяц, каждое из которых убивало от 50 до 500 дельфинов. В ответ представители индустрии тунца США заявили, что у них есть средства освобождения дельфинов из сетей, чтобы уменьшить количество дельфинов, погибших в процессе ловли тунца.

Свидетельства индустрии не соответствовали видеозаписям ЛаБудда; общественность США была возмущена.

К апрелю ужас общества по поводу гибели дельфинов от рук производителей тунца привел к бойкоту тунца потребителями. Институт острова Земли настаивал на бойкоте с 1986 года, но бойкот продолжался только после того, как были опубликованы кадры, снятые ЛаБуддом. Производители тунца быстро отреагировали на озабоченность потребителей и протесты, продвигая «благоприятные для дельфинов» методы рыбной ловли и маркируя их как «безопасные для дельфинов».

Положение о этикетке «Безопасность дельфинов»

Из-за опасений по поводу мошеннической маркировки США в 1990 году приняли Закон о защите информации о дельфинах, регулирующий методы маркировки, «безопасные для дельфинов». Этот закон был принят как еще одна поправка к Закону о защите морских млекопитающих 1972 года.

Закон 1990 года об информации для потребителей о защите дельфинов регулирует использование этикеток, предназначенных для защиты дельфинов … [+] на банках из-под тунца в Соединенных Штатах.

Getty Images

В соответствии с Законом об информации для потребителей о защите дельфинов это стало нарушением U.S. закон о маркировке неквалифицированного тунца как «безопасного для дельфинов». Чтобы иметь право на использование знака безопасности для дельфинов, суда, использовавшиеся для ловли тунца, должны были иметь на борту наблюдателей, чтобы убедиться, что суда ведут промысел в соответствии с методами, предусмотренными этикеткой безопасности для дельфинов. Консерваторы тунца также должны были собирать данные обо всем обработанном тунце, включая виды пойманного тунца, состояние рыбы, место, где был пойман тунец, судно, с которого был пойман тунец, и дату добычи. поездка.Сегодня нарушители могут быть привлечены к штрафу до 100 000 долларов за каждое нарушение, связанное с неправильной маркировкой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.