Правила безопасности в детском саду: Обеспечение безопасности воспитанников
By: Date: 06.07.2019 Categories: Разное

Содержание

Обеспечение безопасности воспитанников


 


 Инструкция «Об организации охраны жизни и здоровья воспитанников в МДОУ «Детский сад № 40»». 


 


 

1. В детских садах, размещенных в двухэтажных зданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.


2. Лестницы на чердаках, а также наружные пожарные лестницы в нижней части следует закрывать щитами.


3. Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками.


4. Не следует употреблять в дверях пружин и блоков.


5. Технические осмотры здания детского сада должны быть систематическими (осмотр штукатурки потолков, прочности балок, полов, лестниц, оконных рам, вентиляционных установок, электроарматуры, санитарно­технических установок в уборных). Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, газопровода, за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурных приборов, мебели. Портреты, картинки, огнетушители, шкафы для игрового строительного материала, вешалки для одежды и полотенец должны прочно прикрепляться (к полу или к стене).


6. Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей в помещении детского сада, дачи, на навесах на участке. Колышки на вешалках должны быть деревянные.


7. Подставки для цветов в групповых комнатах должны быть устойчивые.


8. Каждый ребенок должен иметь индивидуальную гребенку, полотенце, салфетку, зубную щетку.


9. Лекарства, дезинфекционные средства, спички нужно держать в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте. Электропроводка должна быть изолированной, электроприборы – недоступными для детей.


10. Иглы, булавки следует держать в недоступном для детей месте. Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами. Пользоваться ими дети могут только под руководством и наблюдением воспитателем.


11. Участок учреждения должен быть обнесен изгородью высотой не менее 1,6 м.


12. Ямы на участке необходимо засыпать; колодцы, мусорные ящики нужно держать на запоре. На участке не должно быть опасных для детей предметов (неоструганных досок, ящиков с торчащими гвоздями, обрывков электропровода, битого стекла, посуды). Нужно систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев.


13. Запрещаются кирпичные барьеры вокруг цветочных клумб.


14. Физкультурные приборы на участке (вышки, деревянные горки, лесенки и т.п.) должны быть устойчивыми, иметь прочные рейки, перила.


15. Крыши всех построек на участках детского сада должны своевременно очищаться от снега; нельзя допускать образования по краям крыш свисающих глыб снега и сосулек.

16. Необходимо очищать от снега и льда наружные лестницы и детские площадки на участке и посыпать песком дорожки. Нельзя разрешать детям катание на ногах с ледяных горок.


17. Должно быть организовано тщательное наблюдение за тем, чтобы дети не уходили за пределы участка детского сада. В случае самовольного ухода ребенка нужно немедленно отправить на его розыски работника детского сада, а также сообщить об уходе ребенка в ближайшее отделение милиции и родителям.


18. Входные двери детского сада должны быть снабжены звонком, иметь запор на высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.


19. Запрещается впускать на территорию детского сада, особенно в здание, неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.


20. В детском саду необходимо строго соблюдать санитарные правила, правила по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.


21. Работникам МДОУ запрещается забирать своих детей на рабочее место до окончания смены.    


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ГРУППЕ.  


 


 


1.      Вежливо и уважительно относиться к сотрудникам детского сада.


2.      Не пользоваться сломанными игрушками, оборудованием.


3.      Соблюдать осторожность, если необходимо пройти по мокрому полу.


4.      Во время раздачи пищи дети не должны находиться возле столов.


5.      Не трогать медикаменты, моющие средства, не прикасаться к электроприборам и розеткам.


6.      Не раскачиваться на стульях во время приема пищи и занятий.


7.      Соблюдать правила техники безопасности во время занятий по продуктивной деятельности.    


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ


 НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ И МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ.


 


   


1.       На музыкальные занятия приходить в опрятном внешнем виде, в чешках (кроме групп раннего возраста).


2.       Дети должны приходить в зал без игрушек.


3.       Дети не должны раскачиваться на стульях во время пения.


4.       Во время непредвиденной ситуации с одеждой или обувью дети должны выйти из строя.


5.       Во время подвижной игры бегать только в одном направлении, начиная с раннего возраста.


6.       При плохом самочувствии ребенок должен сообщить взрослому.


7.       Для индивидуальных занятий дети приходят и уходят из зала только в сопровождении музыкального руководителя.


8.       По окончании массовых мероприятий дети могут пользоваться обеими дверями зала, не создавая толчеи и паники.     


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ДОУ.


 


 


1.        Уважительно и вежливо относиться к сотрудникам детского сада.


2.        Детям не разрешается бегать в помещении ДОУ.


3.        Дети должны спускаться и подниматься по лестницам, держась за поручни, соблюдать дистанцию, не толкать и не перегонять друг друга.


4.        Детям не разрешается ходить по коридорам без сопровождения взрослого во время переноски горячей пищи.


5.        Не кричать, говорить спокойно.


6.        Не приносить режущие, колющие и другие опасные для здоровья и безопасности предметы.


7.        Дети 5-7 лет должны знать номера телефонов экстренной помощи 01,02,03, а также свои домашний адрес и номер домашнего телефона. 


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЧАСТКЕ.


 


 


1.         Выходить на участок только в присутствии воспитателя или сотрудника его заменяющего.


2.         Не покидать своего участка без разрешения воспитателя.


3.         Не подбирать инородные для участка предметы без ведома взрослого.


4.         Запрещается лазать по ограждениям, деревьям, заборам, брать в руки, в рот грязные предметы, снег, сосульки бросать друг друга песком, землей, камешками.


5.         Не вступать в беседу с незнакомыми людьми, не брать ничего у них из рук.


6.         Запрещается трогать руками опасные и ядовитые растения, грибы, животных, пробовать их на вкус.


7.         Не разрешается пользоваться неисправным оборудованием.


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В БИБЛИОТЕКЕ.


(ДЛЯ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУПП)  


 


 


1.         Проведение беседы о правилах поведения в общественных местах.


2.         Уважительно относиться к сотрудникам библиотеки.


3.         Вести себя скромно, не привлекая излишнего внимания окружающих, никому не причиняя беспокойства, говорить тихо.


4.         Внимательно слушать рассказ библиотекаря, не перебивая его.


5.         Бережно относиться к книгам, после просмотра ставить их на место. 


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ МАГАЗИНА.


 


 


1.         Дети должны постоянно находиться рядом со взрослым.


2.         Дети не должны ничего брать с витрин без разрешения взрослых.


3.         Вести себя скромно, не привлекая внимания окружающих, говорить тихо.


4.         Если ребенок потерялся должен обратиться к любому сотруднику магазина.


5.         Не покидать магазин без сопровождения взрослого. 


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОМА. 


 


 


 1.        Три группы источников потенциальной опасности для детей:


 — предметы, которыми категорически запрещается пользоваться – спички, газовые плиты, печка, электрические розетки, включенные электроприборы;


— предметы, с которыми, в зависимости от возраста детей, нужно научиться правильно обращаться – иголка, ножницы, нож;


— предметы, которые взрослые должны хранить в недоступных для детей местах – бытовая химия, лекарства, спиртные напитки, сигареты, пищевые кислоты, режуще-колющие инструменты.


2.         Открытое окно, балкон как источник опасности.


3.         Экспериментальные ситуации в быту.


4.         Если «чужой» приходит в дом.


— нельзя входить одному в подъезд, без родителей или знакомых взрослых;


— нельзя открывать дверь «чужому», даже если у него ласковый голос или он представился знакомым родителей. 


 


 


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ТРАНСПОРТЕ. 


 


 


1.         Входить в автобус, трамвай, троллейбус следует через заднюю дверь, а выходить – через переднюю.


2.         Маленькие дети и пожилые люди могут входить и через переднюю дверь.


3.         Маленьким детям без родителей нельзя ездить в транспорте.


4.         Разговаривать надо так, чтобы не мешать другим.


5.         Нельзя стоять у дверей – это мешает входу и выходу пассажирам.


6.         Нельзя высовываться и высовывать руки в открытые окна.


7.         Принято уступать место пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми, инвалидам.


 


 


 


 


 


  


 


 


 


 


 

Безопасность детей дошкольного возраста. Основные правила


Кто в ответе за безопасность ребенка дошкольного возраста?


 


Ответ однозначен – родители, что естественно не исключает делегирование своих обязанностей няне, воспитателю в ДОУ и другим лицам. Родители должны всегда оценить потенциальную опасность для ребенка в том или ином месте и приложить все усилия по её снижению. Возможно, это станет для кого-то откровением, но даже если ваш ребенок в детском саду, у любимой бабули или подруги, это не снимает с вас ответственности за него. Ваша задача максимально обеспечить защиту своего ребенка дома и за его пределами, и быть готовыми оперативно отрегировать на любые возникшие проблемы. Ваш ребенок должен знать базовые правила безопасного поведения, которые включают в себя такие подразделы, как «Я и окружающий мир» — знания о себе, «Опасности окружающей природы» — опасности присущие вашему региону, «Правила техники пожарной безопасности», «Правила поведения в коллективе», «Поведение на воде», «Безопасное поведение в доме» — опасные места и предметы, «Безопасность на улице» — незнакомые люди, агрессивные животные и прочие опасности.


А те, кто временно опекают вашего малыша должны понимать что такое «Безопасность детей дошкольного возраста». Они должны знать особенности вашего ребенка дошкольного возраста: что ему нельзя есть, чем его увлечь и какие его привычки. Должны знать, как быстро связаться с вами в случае экстренной ситуации, а вы обязаны быть, в свою очередь, всегда на связи. И, конечно же, вы обязательно сами должны быть ознакомлены с правилами безопасности жизнедеятельности дошкольника.


Как эффективно обеспечить безопасность дошкольника?


 


Практические советы по обеспечению безопасности детей дошкольного возраста


Приведем краткие тезисы, которые помогут вам в защите ребенка дошкольного возраста. Их не много, всего три, но это основа любой безопасности:


  • Все потенциально опасные для ребенка дошкольного возраста места в доме должны быть максимально защищены. Простое правило, но часто игнорируемое. Открытые окна, кухонная плита, электрические розетки и так далее могут стать смертельно опасными для малыша, если вы отвернетесь хоть на минуту. Запомните, фраза «от всего не убережешься» НЕ оправдание, в данном случае лучше перестараться, чем потом горько сожалеть. Тем более способов защиты на сегодняшний день есть много. Например, эффективное средство разграничения доступа в квартире — это ворота безопасности, которые устанавливаются в дверные проемы или крепятся к произвольным местам на стенах. А для локальной защиты опасных мест можно применять колпачки на ручки плиты, блокираторы для окон и духового шкафа, заглушки на электрические розетки и защитные уголки на острые края мебели. Кстати, высокая мебель, которая может упасть (например, небольшой шкафчик) должна быть надежно закреплена к стене, это же касается и высоких предметов типа елки;

  • Нельзя никогда оставлять маленького ребенка наедине с потенциально опасными предметами. К таковым относятся, кстати, и многие игрушки. Мелкие детали, химические вещества (клей, краски, пластилин), острые, горячие или тяжелые предметы могут нанести значительный вред. Запомните, что даже обычная бытовая химия, которой вы моете тарелки, в случае заглатывания вещества (например, ребенок потянул в рот губку пропитанную им) может вызвать серьезнейший химических ожог ротовой полости и гортани малыша. А горячая кастрюля поставленная на стол со скатертью несет еще более реальную угрозу малышу. Ведь он может потянуть за край скатерти и ошпариться содержимым кастрюли. Фраза «я оставила трехлетнего сына на его пятилетнюю сестру и думала, что всё будет хорошо» – это преступление против своих детей. Это же так же касается и прогулок на улице, где ходят большие собаки, взрослые с нездоровой психикой, на земле могут быть осколки бутылок и так далее. При прогулках на улице старайтесь находится от малыша на таком расстоянии, чтобы вы четко видели, что он выкопал из земли или что находится рядом, обычно это расстоянии должно не превышать двух метров. Не забывайте, что даже современная детская площадка, сделанная по всем новым стандартам безопасности, может нести угрозу ребенку, например, от качающейся качели, удар которой способен нанести малышу серьезную физическую и психологическую травму;

  • Всегда четко разъясняйте детям основы правил безопасности. Но всегда учитывайте их возраст. Если вы скажете двухлетке «не лезь в розетку, там ток», то в лучшем случае он вас НЕ поймет, а в худшем опустит отрицательную частицу «не» и именно полезет в розетку. А вы не знали, что дети игнорируют отрицательные частицы? В общем, учтите, что для каждого возраста и уровня восприятия должны быть свои методы обучения безопасному поведению. Далее мы приведем основные понятия, которые должен усвоить ребенок дошкольного возраста.


У некоторых родителей может закрасться вопрос – так что я должен теперь потерять покой и постоянно следить за своим ребенком? Попробуем вопреки традициям интернета всегда что-то советовать, пусть даже и невпопад, ответить вопросом на вопрос – кто вам сказал, что будет легко? Мы все плывем в похожих лодках, только не все целыми доплываем до берега. Единственное, чем мы можем вам помочь, это максимально раскрыть тему обеспечения безопасности вашего ребенка. Остальное всецело в ваших руках. Хотя, конечно, не в последнюю очередь стоит задача обучить малыша дошкольного возраста премудростям безопасного поведения.


Что должен знать о безопасности ребенок дошкольного возраста


Опишем основные моменты, которые должны быть донесены дошкольнику совместными усилиями воспитателей в детском саду и родителей (более подробней вы можете прочесть в нашей статье о правилах безопасности жизнедеятельности для детей). При этом, если вы относитесь именно к последней категории, то мы рекомендуем не полагаться всецело на обучение в дошкольном учебном заведении, а самостоятельно насаждать и проверять знания малыша по таким важным разделам как безопасность жизнедеятельности.


  • Дошкольник должен осознать саму суть понятий: «опасно» и «безопасно» — уяснить, что есть опасные люди, предметы, явления природы. Уяснить суть здоровья и повреждения организма. Знать общую информацию о себе (фамилию, телефон и т.д.).

  • Малыш должен знать основные правила безопасности при нахождении дома, в том числе и правила пожарной безопасности – опасность игр с воспламеняющимися предметами, телефон пожарной службы и т.д. А также опасность розеток, горячих предметов (утюг, плита, обогреватель), открытых окон, разговоров по телефону с незнакомцами, открытие двери чужим людям и т. д.

  • Ребенок дошкольного возраста должен знать основные правила безопасности при нахождении на улице — о том, что нельзя подымать с земли шприцы, острые предметы, например, осколки стекла, разговаривать и идти куда-то с незнакомцами, подходить к большим собакам, залазить высоко на заборы и деревья и т.д.

  • Дошкольник должен знать правила безопасного поведения в детском саду. Поведение в коллективе с детьми, передвижение по садику, выход на улицу, игры, правила обращения с предметами, которые могут представлять опасность для окружающих.

  • Ребенок должен усвоить основные опасности, которые его могут подстерегать и правила поведения в этих ситуациях. Это опасности техногенного характера (пожары, поражения электрическим током, отравления газом из плиты и т.д), опасности природного характера, (землетрясения, удары молний, ураганы и т.д.) — особенный акцент надо сделать на явлениях присущих данной местности.

  • Ребенок должен знать базовые правила дорожного движения и основные знаки ПДД, например, «подземный переход», «наземный переход», «наземный переход», «пешеходная дорожка» и т.д.

  • Дошкольник должен понимать правила поведения в основных ситуациях: «на солнце», «на воде», «на льду» и т.д.

  • Ребенок дошкольного возраста должен знать общие правила здорового питания и закаливания организма. Понимать, что ему полезно, а что нет.

  • Малыш должен иметь общее представление об охране окружающей среды и о том, как лучше сберегать природу.

  •  

Правила безопасности

Правила безопасности

в МБДОУ «Детский сад № 3» г. Вилючинск

 

Основными задачами обеспечения безопасности образовательного пространства являются: 

  1. Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства;
  2. Наращивание опыта комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства;
  3. Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно – правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания;
  4. Предотвращение несчастных случаев с детьми и сотрудниками в ходе образовательного процесса;
  5. Профилактика производственного травматизма;
  6. Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима;
  7. Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций;
  8. Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения;
  9. Повышение эффективности работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма, взаимодействие с отделом ГИБДД города;
  10. Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения;
  11. Масштабная задача – формирование массовой культуры безопасности.

Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ.

 

 

 

Профилактические мероприятия в ДОУ:

  1. В  детском саду чётко должны выполняться требования безопасности к оснащению территории детского сада:
  • оборудование, расположенное на территории (малые формы, физкультурные пособия и др.) дважды в год в обязательном порядке (при необходимости – чаще) должно осматриваться на предмет нахождения их в исправном состоянии с обязательным составлением актов проверки.
  • воспитатели и администрация ежедневно ведут проверку состояния мебели и оборудования групп и прогулочных площадок: они должны быть без острых углов, гвоздей, шероховатостей, выступающих болтов, вся мебель в группах и оборудование на участках должны быть закреплены;
  • игровые горки, лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, соответствовать возрасту детей и санитарным нормам.
  1. В весенне-осенний период должны проводиться мероприятия по устранению перед началом прогулки стоялых вод после дождя; уборке мусора; приведению декоративной обрезки кустарников; вырубки сухих и низких веток деревьев и молодой поросли.
  2. В зимний период должны проводиться мероприятия по очистке перед началом прогулки от снега и сосулек крыш всех построек, дорожек, детских площадок, ступенек крыльца, наружных лестниц. Ледяные пешеходные дорожки можно посыпать песком.
  3. Воспитателями ДОУ в целях профилактики травматизма должен проводиться контроль и страховка во время скатывания детей с горки, лазания, спрыгивания с возвышенностей, катания на лыжах в зимний период. В летний период воспитатели групп должны следить за состоянием выносного материала (лопаток, ведер, различных игрушек) и после каждой прогулки его мыть; проводить различные мероприятия с детьми по проблеме здоровьесбережения и безопасности жизнедеятельности.
  4. Медицинский персонал может проводить с детьми индивидуальные беседы о правилах поведения во время водных процедур, закаливания и сна.
  5. Инструктор по физической культуре и музыкальные руководители должны проводить физкультурные и музыкальные развлечения, досуги по ПДД, по пожарной безопасности совместно с воспитателями. Все эти мероприятия должны проводиться только после тщательного осмотра места проведения и используемого оборудования.
  6. Инвентарь и игровое оборудование также должны соответствовать требованиям безопасности: детский инвентарь и игровое оборудование должно находиться в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей и требованиями СанПиН. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предупреждение детского травматизма

 

Требования к  работникам дошкольного учреждения

 

Администрация дошкольного учреждения должна создать травмо-безопасную среду в дошкольном учреждении и обеспечить постоянный  контроль за охраной жизни и здоровья детей, а также за строгим соблюдением требований техники безопасности.  

Педагогический персонал:

  1. Соблюдает правила по технике безопасности при проведении учебно – воспитательного процесса.
  2. Несёт личную ответственность за сохранение жизни и здоровья ребёнка во время проведения НОД, экскурсий, походов.
  3. Незамедлительно сообщает руководителю учреждения о происшедшем несчастном случае с воспитанником, принимает меры по оказанию первой помощи.
  4. Обеспечивает безопасное проведение учебно – воспитательного процесса.
  5. Проводит работу по обучению воспитанников правилам дорожного движения, пожарной безопасности, поведения на улице, дома, на воде, в природе.
  6. Воспитывает у детей чувство личной ответственности за соблюдение правил безопасного поведения.
  7. Организует и проводит работу с родителями по созданию безопасных условий для воспитанников.

Медицинский персонал:

  1. Проводит мероприятия по закаливанию и оздоровлению детей.
  2. Проводит контроль за проведением физкультурно — оздоровительных мероприятий с воспитанниками, контроль за одеждой детей, за наличием аптечек для оказания первой медицинской помощи, за питанием воспитанников.
  3. Проводит медицинский осмотр воспитанников.
  4. Направляет на профилактический осмотр и на диспансеризацию сотрудников.
  5. Проводит вакцинации.
  6. Витаминизирует для детей третье блюдо.

Основные направления формирования безопасного образовательного пространства:

  1. Совершенствование плана мероприятий по координации деятельности и механизмов достижения конкретных результатов в области формирования безопасного образовательного пространства.
  2. Разработка и внедрение методов мониторинга здоровья и условий воспитания и обучения в ДОУ.
  3. Обучение целевых групп (руководителя, медицинского персонала, воспитателей, воспитанников) по вопросам формирования безопасного образовательного пространства и формирование культуры безопасности.

 

Условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников

в МБДОУ « Детский сад № №3»

 

  1. Детский сад оборудован системой автоматической пожарной сигнализации.
  2. Наличие телевизионной  охранной  системы видеонаблюдения.
  3. Территория детского сада по всему периметру ограждена металлическим забором с запирающимися воротами.
  4. Наличие кнопки тревожной сигнализации вызова наряда вневедомственной охраны войск национальной гвардии Российской Федерации.
  5. В  ночное время помещения детского сада охраняются сторожами.      
  6. С детьми регулярно проводятся беседы по правилам поведения в детском саду и на прогулках, о правилах пожарной безопасности, о правилах дорожного движения, о поведении во время чрезвычайных ситуаций.
  7. С сотрудниками детского сада 2 раза в год   проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья детей.
  8. Каждый сотрудник несет персональную ответственность за безопасность воспитанников во время нахождения в детском саду.
  9. С сотрудниками и воспитанниками ДОУ два раза в год проводятся учебные тренировки эвакуации детей из здания в случае возникновения пожара или ЧС.

 

Инструкции по технике безопасности в ДОУ (детском саду)

В настоящем разделе представлены новые инструкции по технике безопасности в ДОУ (детском саду) при выполнении различного рода работ сотрудниками и работниками дошкольного образовательного учреждения.

На данной странице можно скачать инструкции по охране труда и технике безопасности для ДОУ (детского сада) при проведении массовых мероприятий и экскурсий, при работе в кабинетах, с компьютером, проектором и ТСО, по оказанию доврачебной помощи.

Данные инструкции по технике безопасности в ДОУ необходимы также рабочим при выполнении определенных видов работ в детском саду с использовании оборудования и инструментов, хозяйственного инвентаря и приспособлений.

Также, правила техники безопасности и инструкции в ДОУ будут полезны для обслуживающего персонала при стирке белья, при использовании электроутюга, стремянки, ручного электроинструмента, на высоте, на заточном станке, при очистке от снега крыши и двора, при выполнении малярных работ и покосе травы.

Инструкции по охране труда и технике безопасности в ДОУ


 

Для предупреждения травмирования на рабочем месте всем сотрудникам необходимо выполнять работу в соответствии с требованиями инструкций по охране труда в ДОУ. Особое внимание соблюдению инструкций по технике безопасности в ДОУ (детском саду) необходимо уделить при работе с технологическим и электрооборудованием, приборами и устройствами. Одним из наиболее опасных инструментов и устройств является газонокосилка, электроинструменты, электроутюг, стремянка.

1. Инструкция по охране труда в кабинете администрации
2. Инструкция по электробезопасности для неэлектротехнического персонала 1 квалификационной группы
3. Инструкция при проведении массовых мероприятий в ДОУ.
4. Инструкция по охране труда при работе с компьютером
5. Инструкция пo технике безопасности при работе с мультимедийным проектором
6. Инструкция пo охране труда при использовании технических средств обучения
7. Инструкция по оказанию первой доврачебной помощи в ДОУ.
8. Инструкция по действиям при угрозе террористического акта
9. Инструкция по охране труда при стирке и ремонте белья.
10. Инструкция по охране труда при работе со стиральной машиной.

11. Инструкция по охране труда при работе с электроутюгом
12. Инструкция по охране труда при использовании стремянки
13. Инструкция по охране труда при работах с электроинструментом
14. Инструкция по охране труда при работе с ручным инструментом
15. Инструкция по охране труда при выполнении погрузочно-разгрузочных работ
16. Инструкция по охране труда при работах на высоте
17. Инструкция по охране труда при работах на заточном станке
18. Инструкция по охране труда при очистке крыши, двора и улицы от снега
19. Инструкция по охране труда при малярных работах
20. Инструкция по охране труда при скашивании травы
21. Инструкция по охране труда при работе с бензопилой
22. Инструкция по охране труда при обслуживании и ремонте электрического оборудования
23. Инструкция по охране труда при уборке помещений

Рекомендуем перейти к:
Охране труда в детском саду

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Детский сад-территория безопасности

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА                                              

Мероприятия по реализации проекта включали в себя два направления: работа с родителями и общественностью и работа с детьми.     

 С 6 июня по 17 июня был реализован  план мероприятий  по направлениям безопасности:

6 июня- День безопасности на воде

7 июня-  Осторожно, незнакомец!

8 июня- Один дома

9 июня- Пожарная безопасность

10 июня- Безопасность на дороге

14 июня — Безопасность в лесу! Насекомые!

15 июня — Квест-игра для дошкольников «Школа безопасности» 

16 июня- Театрализованное представление «Кошкин дом»

17 июня —  Мероприятие для родителей «Знатоки безопасности»

 В рамках каждого дня проводились беседы на темы:  «Пожар», «Опасности на улице и на воде» и т.д. и игры-ситуации.

 

В течении проекта было реализовано пять акций, для жителей села Юргинского по всем направлениям безопасности в летний период , дошкольники раздавали прохожим памятки и прикрепляли эмблему по безопасности, которую раскрасили сами.

 

Каждое утро для детей и родителей работало Детсадовское радио, которое освещало правила безопасности в разных ситуациях.

Ежедневно для детей работал Летний кинотеатр, где для дошкольников показывали видеоролики, мультфильмы о правилах безопасности в различных ситуациях.

 

КВЕСТ — ИГРА  С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Для четырех команд были организованы 9 станций, выполнив которые дошкольники закрепили полученные знания о безопасности, а в конце квест-игры детям и педагогам было предложено нарисовать общий плакат по безопасности.

     

 Мероприятие с родителями «Знатоки безопасности»

     

Стенды, выставки, мини-музеи

Выставка-конкурс среди семей «Листовки, газеты, буклеты по безопасности»

  

Конкурс фотоплакатов по безопасности среди семей

Театрализованное представление «Кошкин дом»

Также в рамках реализации проекта дошкольники попробовали свои силы в роле спасателей  в интерактивной игре с портала «Спас экстрим».  Дошкольники вместе с воспитателями решали очень сложные ситуации и выбирали правильный ответ, как нужно действовать в нештатной ситуации.

Материалы (памятки, видеоролики) по   реализации мероприятий проекта были взяты с портала «Спас экстрим» детской безопасности МЧС России (http://www.spas-extreme.ru/)

В ходе реализации проекта «Азбука безопасности» предполагаемые результаты были достигнуты: мы обогатили опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов. Собрали богатый материал о безопасности, обобщили как опыт работы по данному проекту.

В период работы над проектом пополнился словарный запас детей. На протяжении всего проекта у детей сформировалось стремление к познанию объектов окружающего мира, научились делать простые выводы, устанавливать причинно – следственные связи; дети стали уверенно отличать и называть правила безопасного поведения  на улице. Просвещение родителей дало большой плюс в социальном воспитании детей.

Начиная с ясельного возраста педагоги знакомят детей с правилами дошкольного движения

Экскурсия для дошкольника является интересным и продуктивным видом знакомства и обучения детей правилам дорожного движения. Во время экскурсии закрепляются знания детей о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на улицах и дорогах, знания о сигналах светофора. Дошкольники получают знания, что машины движутся по проезжей части улицы. 

В гости к дошколятам приехал Юргинский автоклуб с постановкой «Маша и медведь»

Сентябрь 2018

Проведение широкомасштабной Акции «Внимание дети» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в АДОУ «Юргинский детский сад Юргинского муниципального района»проводился в соответствии с разработанным планом. Для каждой возрастной группы были запланированы различные мероприятия, в процессе которых закреплялись и формировались знания детей о правилах дорожного движения. В течение месяца проводились целевые прогулки, беседы, игры, непосредственно образовательная деятельность по образовательной области «Безопасность», эксперименты, интеллектуальные минутки, игры-викторины и т.д.
Основной целью проведения месячника безопасности было восстановление навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, адаптации детей к транспортной среде. Мероприятия проведены в полном объеме, согласно плану.
Так, для воспитателей МБДОУ были проведены инструктажи по безопасности дорожного движения, главной задачей которых было уточнение знаний воспитателей и повышение педагогического мастерства. Для родителей были разработаны различные памятки, папки – передвижки, обновлены наглядные уголки по БДД.
Большую воспитательную ценность имели организованные педагогами целевые прогулки, на которых дети наблюдали за движением транспорта, передвижением пешеходов и т.д. Упражняться в поиске верных способов решения проблемных ситуаций на дороге, закрепление правил поведения в общественном транспорте помогали игровые тренинги: «Правила для пешеходов», «Переходи дорогу правильно», «По дороге в детский сад» и др.  За данный период дошкольников ознакомили с произведениями А.Барто, С.Михалкова, С.Баруздина, З.Александровой, Н.Калинина, И.Серякова, В.Драгунского, Б.Нойсе, Б.Житкова и др.
Знания детей правил дорожного движения закреплялись в ходе подвижных игр: «Поезд», «Воробушки и автомобиль», «Стоп!», «Найди свой гараж», «Светофор», «Цветные автомобили», «Мотоциклисты» и др., в настольных дидактических играх: «Светофор», «Что лишнее?», «В воздухе, на воде и на суше», «Наши друзья – дорожные знаки», «Дорожная азбука», «Пешеходы», «Водители» и т.д., в ходе развлечения и викторины «Знатоки ПДД». Интересными для дошкольников были такие виды деятельности, как проигрывание проблемных ситуаций, как в групповой комнате, так и на улице во время прогулки.
Интересно и познавательно прошли занятия: «В царстве Светофора», «Зеленый огонек», где дошкольники выполняя различные задания, упражнения, решая проблемные ситуации, учились сами и учили сказочных героев правилам дорожного движения.
Яркие впечатления от развлечений, конкурсов, посвящённых правилам дорожного движения, отразились в рисунках и плакатах наших воспитанников.
Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма параллельно велась с педагогами и родителями воспитанников. Для педагогов была организована выставка дидактических игр и пособий по ПДД в методическом кабинете, проведено тестирование воспитателей на знание правил дорожного движения, даны методические рекомендации по организации пешеходных прогулок за территорию детского сада, разработаны памятки «Это должен знать каждый». Для родителей в каждой группе оформлена наглядная информация, оформлены памятки и буклеты.
Все мероприятия были проведены на достаточно высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге. Таким образом, месячник безопасности дорожного движения в детском саду прошёл целенаправленно, планово и надеемся эффективно.

С целью обеспечения защиты жизни и здоровья наших воспитанников во всех группах детского сада прошла акция «Безопасный лёд». Сегодня для родителей были проведены инструктажи и беседы «Правила поведения вблизи водоёмов»

Обновлены информационные стенды, оформлены папки  — передвижки » Осторожно,тонкий лёд!»

Дети вместе с воспитателями повторили правила поведения и меры безопасности на водных объектах и на льду в зимний период.

Организовали выставку рисунков

  

Поиграли в игры   «Безопасность на льду», «Спасатели».

Посмотрели обучающий мультфильм «Осторожно,тонкий лёд», «На тонком льду»

Провели викторину

Родителям и педагогам нельзя допускать детей к водоемам без надзора взрослых, особенно зимой.Нужно помнить, что заниматься зимними видами спорта на водоемах разрешено только в специально оборудованных местах после тщательной проверки прочности льда. Надеемся,что данная акция поможет всем соблюдать правила поведения на льду и водных объектах в зимнее время.

Памятка «Правила поведения на льду!» 

Правила поведения на участке детского сада. Правила безопасности соблюдает каждый юный спортсмен. НОД. | План-конспект занятия по ОБЖ (старшая группа):

Конспект беседы для детей старшей группы

                                                Темы:

«Правила поведения на участке детского сада во время прогулки».

 «Правила безопасности соблюдает каждый юный спортсмен»

                                                          Воспитатели: Якимова Т.В.  

Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке детского сада; напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Учить детей соблюдать правила безопасности и предупреждение травматизма при занятиях физическими упражнениями и спортом.

                                                  Ход беседы:                                                                                  1 часть. Воспитатель: Ребята, что такое безопасность?

 (Это когда твоей жизни никто не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье, когда в стране все спокойно). (Воспитатель показывает детям пакет)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что находится в этом пакете? Что опасного может быть в нем? (Ответы детей)

Воспитатель дает детям понятие о том, что это же касается и игрушек, коробок конфет, коробок в красивой подарочной упаковке и т.п.

Воспитатель: Никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки, пакеты! (игрушки, коробки конфет, коробки в красивой подарочной упаковке и т.п.) Там может быть взрывное устройство, отравленные предметы, опасные вещи, яды. Нужно обязательно пригласить взрослого и показать!

И нельзя брать пакеты и сумки у незнакомых людей!

Воспитатель читает детям стихотворения «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду. Проводит беседу по прочитанному.

Воспитатель: Ребята, скоро мы пойдем на прогулку, давайте с вами вспомним правила поведения на участке детского сада во время прогулки:

Воспитатель: Ребята скажите, с кем вы можете выходить на прогулку?

 (Можно только с воспитателем или с младшим воспитателем).

Воспитатель: Как следует выходить?  (Спокойно, не торопясь. Не толкать своих товарищей, не ставить подножки, не драться, быть доброжелательным и вежливым). Где вы должны играть?  (На своём участке, чтобы нас видел воспитатель).

Воспитатель: Если вы увидели стекло, грибы, незнакомые предметы, пакеты, лекарства, шприцы, как вы поступите?

(Не будем это брать в руки это в руки, это может быть опасно. Сообщим о находке воспитателю).

Воспитатель: Как следует кататься с горок, на качелях

(Сидя, держась двумя руками за поручни).

Воспитатель: можно подходить к качелям, если на них уже кто-то катается. И почему? (Нельзя, он может не заметить и поранить. А еще нельзя сильно раскачиваться на качелях).

Воспитатель: Скажите детям можно выходить за территорию, детского сада? Почему?

(Там могут подстерегать опасности: автомобили, чужие люди, собаки и др).

Воспитатель: На участке можно лазать на заборы, деревья, спрыгивать с них?

(Нет можно упасть с них и получить травму (ранение).

Воспитатель: Остерегайтесь животных (кошек, собак), забегающих на участок. Не трогайте и не дразните их. Они могут быть больными. Некоторые животные кусаются без предупреждения.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно бегать со жвачкой или конфетой. Почему?

 (Нельзя, случайно споткнувшись, можно подавиться, поранить себе горло или язык и даже задохнуться.

Воспитатель: Почему нельзя кидаться землей, песком.

 (Можно попасть в глаза)

Воспитатель: Нельзя махать руками на насекомых, не ловить их. Как вы думаете почему? (Могут ужалить, укусить).

Воспитатель: Ребята, молодцы, вы хорошо знаете все правила безопасного поведения на прогулке, теперь я уверена, что ваше здоровью ничего не угрожает!

2часть. Воспитатель:

Ребята, сегодня нашу беседу начну с загадки, а вы постараетесь узнать, о чем пойдет речь:

«Я играю в волейбол, баскетбол,

Футбол, гандбол. 

Я катаюсь на коньках,

И на лыжах я мастак!

Гребля, плаванье, каное —

Это всё моё родное!

Летом даже на каток,

В беге я большой знаток.

И скейтбоард, и бобслей,

Сани, бадминтон, хоккей,

Я силён, здоров и горд,

Что здоровье дарит!» (спорт)

Воспитатель: Ребята, как называются люди, которые занимаются спортом? (ответы детей) Какие виды спорта, вы знаете? (ответы детей)

Где занимаются спортсмены? (ответы детей)

При занятиях физическими упражнениями и спортом иногда случайно или из-за несоблюдения правил безопасности мы можем получить травму. Давайте разберём основные правила техники безопасности при занятиях    физическими упражнениями и спортом.                                                                                                     

  Игра: «Можно-нельзя»                                                                                                               Воспитатель: Каждый из видов спорта имеет свои особенности в организации занятий и свои правила по технике безопасности. Пренебрегая этими правилами, каждый из вас ставит под угрозу свою жизнь и здоровье. Можно на всю оставшуюся жизнь лишить себя радости движения и стать инвалидом, нарушив лишь однажды законы и правила, пренебрегать которыми просто опасно для жизни. Зная и соблюдая ТБ, вы сможете избежать многих неприятностей связанных с нарушением здоровья.

Ребята, какие травмы можно получить при занятиях физическими упражнениями и спортом? Каковы причины возникновения травм?

Как предупредить возникновение травм? (ответы детей)

                        Ребята давайте сделаем вывод:

 Возникновению травматизма способствует нарушение обязательных правил техники безопасности при занятиях физическими упражнениями и спортом.

                                                     Правила:                                                                                                                     Правило 1. Внимательно слушать инструкции. Делать только то, что задано. Начинать и заканчивать выполнение задания по команде. Во время объяснения, не играть, не отвлекаться самому и не отвлекать товарищей.

 Какие действия нельзя выполнять, находясь в спортивном зале? (ответы детей)

Правило 2. Занятие начинается с построения. Зайдя в зал, не разбегаться, не виснуть на турниках, соблюдать порядок и дисциплину. Выйти к месту построения за направляющим, построиться для начала занятий.

— К чему могут привести занятия физической культурой в неспортивной форме? (ответы детей)

Правило 3. Для занятия физкультурой и спортом необходима спортивная форма. Для занятий в спортивном зале это футболка, шорты (велосипедки, бриджи) и сменная спортивная обувь. Для занятий на улице одежда должна состоять из футболки, спортивного костюма и кроссовок, а в зимнее время она должна быть трёхслойная: нижнего белья, свитера или спортивного костюма и ветрового костюма. На голову обычно надевают вязаную шапочку, на руки – варежки, на ноги тонкие носки из хлопка и шерстяные носки.

 Каковы правила техники безопасности обращения с электроприборами? (ответы детей)

Правило 4. В спортивном зале и при входе в спортивный зал не трогать электроприборы: выключатели света, кварц, магнитофон, ТСО.

 Может ли некачественное проведение разминки привести к травмам? (ответы детей)

Правило 5. Начиная занятие, необходимо сделать разминку, чтобы подготовить организм и предохранить его от получения травмы. Ребята, надеюсь, что мы всегда будем выполнять эти правила и будем здоровы и дисциплинированными.

Безопасность на воде | Детский сад № 110

Главная » Безопасность » Безопасность на воде

Безопасность на воде

**** 

«Безопасность на воде для дошкольников»

  У маленьких детей обычно отсутствует природный страх перед водой и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей. Хотя, конечно, малышей необходимо ознакомить с правилами поведения в летний период. При проведении занятий в дошкольном учебном заведении или в домашних условиях всегда необходимо ориентироваться на уровень дошкольника. Дети в этом возрасте очень не любят шаблонного подхода и даже одногодки могут сильно разниться по развитию и остроте ума. Поэтому всегда учитывайте подобный факт, максимально используйте наглядный и игровой материал, а также старайтесь активно вовлекать в занятие самих дошкольников.

Безопасность на воде для дошкольников – это не только лишь уроки самым маленьким купальщикам, но и их родителям. Ведь от последних практически полностью зависит уровень безопасности малыша. Поэтому если занятия проводятся с дошкольниками в детском саду, то к ним, желательно, присовокупить и общение с родителями для напоминания им базовых правил безопасности на воде летом. Это позволит существенно сократить количество трагических несчастных случаев, которые очень часто происходят по невнимательности и халатности взрослых.

Правила безопасности на воде для дошкольников – веселые уроки

В уроках активно используем простые понятные правила безопасности, а также стихи, картинки и рассказы, разъясняющие их. Например, стих:

В воде плескаться будем мы,

У берега, где мама нас поставила,

Совсем мы не боимся глубины,

Мы просто водные все знаем правила!

 

Итак, дошкольникам необходимо четко усвоить следующие правила безопасности на воде:

  • Нельзя заходить или заплывать глубоко в воду.
  • Нельзя плавать в воде без присмотра взрослых.
  • Нельзя нырять в воду, там где мелко, там где твердое или острое дно.
  • Не ныряй в маленький надувной бассейн.
  • Нельзя нырять в воду с лодок.
  • Нырять в воду можно только там, где хорошее дно, достаточная глубина, и где тебе разрешают взрослые, которые должны быть рядом.
  • Нельзя ходить по краю причалов, пирсов, волнорезов и других мест, откуда можно упасть в воду.
  • Не надо долго находиться в воде, можно сильно замерзнуть.
  • Когда играешь с детьми, запрещено их толкать в воду или удерживать под водой, они могут захлебнуться.
  • Нельзя купаться во время плохой погоды.
  • Правила для тех, кто не умеет плавать или плохо плавает — когда купаешься, используй надувной круг, жилет, нарукавники.
  • Не заплывай далеко от берега даже на надувном круге или в жилете – это опасно. Они могут лопнуть ты и начнешь тонуть.
  • Если ты видишь, что кто-то тонет или кому-то плохо, сообщи об этом взрослым.
  • Если ты наглотался воды, замерз, у тебя судорога или просто плохо – выйди из воды!
  • Будь осторожен на берегу реки, озера или моря, там могут быть ямы даже недалеко от берега.

 Мы правила купания все соблюдаем на воде,

Поэтому мы знаем, что никогда не быть беде.

Мы малыши послушные, родителей мы любим,

И оттого знаем правила, и никогда их не забудем!

Правила безопасности на воде для дошкольников – материал для родителей

Теперь настало время поговорить с родителями о безопасности на воде дошкольников. Поскольку малыши малышами, а взрослый должен неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста, когда ребенок еще достаточно слаб и неорганизован и когда он может утонуть в считанные минуты.

Важные правила безопасности на воде — купание в крупных бассейнах

  • Если ваш дошкольник уже хорошо плавает и ныряет, то не позволяйте ему нырять в местах, где глубина меньше, чем 2,5 метра.
  • Не разрешайте дошкольникам плавать в одиночку, всегда находитесь на расстоянии до метра от них и подстраховывайте малышей рукой, даже если ребенок плывет с надувным кругом или жилетом.
  • При купании старайтесь, чтобы всегда на дежурстве был спасатель или инструктор, но никогда не рассчитывайте только на них, помните, что вы в первую очередь отвечаете за безопасность собственного ребенка на воде.
  • Следите, чтобы маршруты плавания маленьких детей не пересекались со старшими, это может привести к травме.

Правила безопасности на воде купания — купание в открытых водоемах

  • Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и, желательно, несколько автономных камер. Чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них.
  • Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться.
  • Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах, это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет.
  • Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном, и где есть спасатель и медицинский пункт.
  • Но если вы плаваете с детьми на природе, то выбирайте чистое мелкое место с течением меньше 0,5 метра/секунду. Предварительно проверьте самостоятельно дно, оно должно быть не топким и без острых предметов. Всегда будьте возле малышей.
  • Не разрешайте дошкольникам заплывать далеко от берега и нырять на мелких местах или там, где незнакомое дно.

Правила безопасности на воде купания — купание в надувных бассейнах

  • Никогда не позволяйте детям нырять в надувные бассейны.
  • Не оставляйте дошкольников без присмотра даже в маленьком тазике. Малыш может упасть лицом в воду и утонуть, у него еще слишком слабые руки для веса тела и поэтому ему тяжело подниматься.
  • Максимально оградите несанкционированных доступ к бассейну малышей, чтобы они самовольно не пошли плавать. Для этого снимайте лестницу, ставьте заградительный барьер, не оставляйте стулья по которым можно забраться внутрь, надевайте на верх плотный защитный чехол (который не провалится под весом ребенка или двух) или сливайте воду из бассейна.
  • Надежной изгородью от малышей можно считать заслон высотой от полутора метров, в котором либо отсутствуют горизонтальные перекладины, либо они слишком малы, чтобы по ним удобно было взобраться.
  • Если у вас большой надувной бассейн с мощной системой слива и наполнения, то убедитесь что выпускная система не создает мощного давления, которое может засосать ребенка.

Общие правила безопасности родителям при купании дошкольников

  • Никогда не купайтесь в непогоду.
  • Всегда разъясняйте детям правила поведения на воде и не подавайте им дурной пример.
  • Никогда не ведите детей купаться в нетрезвом состоянии.
  • Наблюдайте за купающимися детьми.
  • Контролируйте эмоциональное состояние дошкольника, чтобы заигравшись, он не нахлебался воды.

Правила безопасности на воде для дошкольников — итог

Также родителям необходимо знать правила спасения утопающих, оказания первой медицинской помощи: удаление воды из легких, искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Учтите, что в случае с маленькими детьми они делаются несколько иначе, чем со взрослыми. И самое главное, учтите, что большинство несчастных случаев случается именно в тот момент, когда взрослые на «секунду» отвлеклись.

8 отличных способов повышения безопасности дошкольных классов

«Крисс, крест, яблочное пюре, ложки в миску!» — восклицает молодая учительница дошкольного образования, демонстрируя, как она сидит на земле, скрестив ноги и положив руки себе на колени. Ее ученики дошкольного возраста следуют ее примеру певчими голосами и, наконец, устраиваются на коврике.

Учителя дошкольных учреждений по всему миру используют подобные творческие приемы, чтобы помочь своим ученикам успокоиться и продолжить обучение.Учителям не только нужны продуманные стратегии управления классом, но им также необходимо убедиться, что их класс является безопасным местом, способствующим обучению.

О безопасности в классе может быть легко забыть учителя среди планов уроков и экскурсий, но это определенно не то, что следует игнорировать! Хорошо организованный класс с установленными процедурами безопасности не только заставляет учащихся чувствовать себя в большей безопасности, но и показывает родителям, о которых заботятся о своих детях.

Если вы дошкольный педагог и ищете способы обеспечить безопасность в классе, продолжайте читать. Мы связались со специалистами по дошкольному образованию (ДОО), чтобы узнать, как они обеспечивают безопасность своей учебной среды и низкий риск возникновения опасных ситуаций. Продолжайте читать, чтобы узнать о некоторых проверенных и верных методах обеспечения безопасности дошкольных классов.

8 советов по безопасности в дошкольном классе

1. Храните опасные предметы вне досягаемости

Ножницы, кнопки для досок, клей — все, что должно быть труднодоступным для детей дошкольного возраста.Обязательно храните все острые предметы, удушье, ядовитые материалы и другие потенциально опасные предметы на высокой полке или запертыми в шкафу.

Меньше всего вам нужно, чтобы ученик стоял на цыпочках, чтобы достать корзину с острыми предметами на труднодоступном выступе. Когда подобные материалы отсутствуют и доступны во время ремесла, важно поговорить со своими учениками о том, как правильно использовать эти инструменты.

«Обязательно найдите время, чтобы ознакомиться с процедурами безопасности с детьми, прежде чем добавлять их на открытую полку в области искусства», — говорит Мэри Мус, декан Педагогической школы Расмуссена.«Затем, когда дети используют материалы, обязательно следите за ними, чтобы в случае необходимости помочь с безопасностью».

2. Вымойте руки

Регулярное мытье рук — стандартная процедура для большинства классных комнат, но многие дошкольники еще не полностью ее освоили. Подайте хороший пример, заведя в привычку правильно мыть руки. Убедитесь, что вода теплая, но не слишком горячая для этой нежной кожи дошкольника. Сделайте мытье рук обычной частью своего распорядка дня: до и после еды, после перерыва в ванной и в другие неприятные моменты дня.

«Еще одна здоровая практика — давать детям мыть руки перед входом в класс, чтобы помочь удалить занесенные извне микробы», — говорит Мухс. «Тогда мытье рук перед тем, как отправиться домой, также поможет предотвратить попадание микробов по дороге домой».

3. Продезинфицировать все

Как и мытье рук, чистота является ключом к сдерживанию микробов и помогает вам и вашим ученикам оставаться здоровыми и счастливыми. Убедитесь, что вы и ваш помощник продезинфицируете все игрушки, столы, стулья и другие поверхности в конце каждого учебного дня.Важно не просто протереть эти вещи, а тщательно продезинфицировать.

«Хотя большинство из нас знает, что мы должны чистить материалы в наших классах, мы не принимаем во внимание разницу между чисткой, дезинфекцией и дезинфекцией», — говорит Шерил Хэтч, специалист по обучению детей младшему школьному образованию из «Матери дошкольников». Она объясняет, что очистка стирает грязь и мусор, а дезинфекция фактически снижает количество микробов на поверхности. Если вы сделаете дезинфекцию регулярной частью своей повседневной рутины, вы поможете снизить количество простуд и болезней, которым подвержены ваши ученики (и вы!).

4. Практикуйте планы действий в чрезвычайных ситуациях

Планы на случай чрезвычайной ситуации не принесут много пользы, если ваши дошкольники не знают, как это делать. Проведите детей через опыт до первого пожарного учения в вашей школе, чтобы предотвратить плач или испуганные рыдания. Играйте по ролям на протяжении всего мероприятия, от тревоги до момента, когда можно будет безопасно вернуться внутрь. Тогда, когда прозвучит первая пожарная тренировка, ваши ученики не испугаются.

Сделайте то же самое с учениями по блокировке, учениями торнадо и другими планами безопасности в чрезвычайных ситуациях.Это поможет детям — и их родителям — понять, что их школа и учитель серьезно относятся к безопасности.

5. Доведите до конца

Детям нужны границы, чтобы чувствовать себя в безопасности, и важно, чтобы у них были правила, которые их соблюдают. Для обеспечения безопасности детей существует множество общих правил дошкольного образования. Когда один из ваших учеников нарушает правило, убедитесь, что вы добились его.

Код

«Мы всегда держимся за руки, когда выходим на улицу» может помешать ученику вбежать на парковку и перед автомобилем.Дисциплинировать учеников — неинтересно, но важно, чтобы они понимали свои границы и знали, что вы их поддержите, если они решат бунтовать.

«Логическое следствие, такое как необходимость держать учителя за руку во время прогулки на игровую площадку, может помочь ребенку вспомнить о безопасности в следующий раз», — объясняет Мус. Она подчеркивает, что вы должны избегать последствий, связанных с ситуацией, и никогда не отказывать ребенку в еде или игровом времени.

6. Правильно оформить комнату

Гигантские игрушки, открытые дверцы шкафов и книжные полки могут помешать вам постоянно видеть своих учеников.Обустраивая класс в начале года, убедитесь, что вы держите полки и большие предметы в таком месте, которое не будет загораживать ваш обзор ученикам. Также важно спроектировать комнату таким образом, чтобы учащиеся оставались заинтересованными в занятиях, которые вы им предлагаете.

«Слишком много места, и дошкольники думают, что они в аэропорту, а класс выглядит как взлетно-посадочная полоса», — объясняет Хэтч. «Слишком мало места, и дети разочарованы отсутствием возможности по-настоящему участвовать и изучать материалы.«Скучающие или раздраженные дети могут быстро найти новые способы попадания в небезопасные ситуации, поэтому упростите им задачу, выбрав для них безопасные варианты игры, которые вы запланировали.

7. Наблюдайте за этажами

Дети проводят много времени на полу, что делает его лучшим местом для возникновения опасностей. На полу не должно быть мусора и игрушек, которые могут споткнуться и упасть, поэтому обязательно привлекайте своих детей к регулярным процедурам уборки. Вы не только спасете себя от того, чтобы наступить на брошенный конструктор Lego, но и поможете ученикам выработать полезные привычки на будущее.

Используйте ковровую ленту, чтобы коврики не скручивались или не соскальзывали, и периодически проверяйте, нет ли незакрепленных половиц или плитки. Дети дошкольного возраста время от времени блуждают и падают, но, проверив полы в классе, вы можете предотвратить ненужные несчастные случаи.

8. Поддерживайте обмен информацией

Поддерживайте открытую связь между вами и родителями ваших учеников, а также между вами и вашими учениками. Ваш класс — это сообщество. Открытое общение поможет всем вам работать вместе, чтобы обеспечить безопасность учащихся.

Держите всех в курсе новых правил, того, что происходит во время экскурсий, правил вашего класса и другой чрезвычайной информации. Познакомьтесь с ближайшими родственниками ваших учеников, чтобы вы могли быстро отличить подозрительного человека от родителя, заглянувшего на обед со своим ребенком. Также держите в курсе своих коллег-учителей и начальство, чтобы можно было быстро и эффективно решить любые возникающие ситуации.

Управление классом

Если вы любите детей и преподавание, нетрудно понять, что эти простые советы по безопасности в классе сделают учебную среду более приятной для всех.Теперь, когда у вас есть эти удобные указатели безопасности, вы узнаете несколько забавных и функциональных способов помочь своим детям из нашей статьи: 10 проверенных советов по организации работы в классе для дошкольных учителей.

СТАТЬИ ПО ТЕМЕ:

10 Правила безопасности в детском саду

Краткий обзор статьи

  • Невозможно постоянно находиться рядом с ребенком.
  • Приучить детей к тому, чтобы обезопасить себя, является важной задачей.
  • Отдыхайте легче, зная, что ваш ребенок знает, что делать в опасных ситуациях.

Национальная статистика предотвратимых детских травм поражает. В середине 2000-х годов штат Юта был на одном уровне со средними показателями по стране, но, поскольку национальные показатели предотвратимых травм в последние годы снизились, штат Юта движется в противоположном направлении.

Родители детей дошкольного и детсадовского возраста могут принимать и принимают многие меры предосторожности. Однако родители просто не могут быть рядом со своим ребенком все время.Таким образом, привить детям средства, позволяющие обезопасить себя, является важной задачей. Когда вы предоставите своему детскому саду следующую информацию, вы сможете расслабиться, зная, что ваш ребенок знает, что делать в опасных ситуациях.

1. Умейте писать свое полное имя и запомните номера мобильных телефонов своих родителей.

В современную эпоху все мы привыкли к нашим спискам контактов. Честно говоря, сколько телефонных номеров вы запомнили? Даже если у детских садов есть сотовые телефоны (а у некоторых есть!) Списки контактов не помогут им, если они отделены от своих телефонов.Дети должны знать, как правильно писать свои полные имена и адреса, и они должны запомнить важные номера телефонов. Когда они могут передать эту информацию властям, это значительно упрощает восстановление связи между родителем и ребенком. Сделайте игру из обучения ребенка этой важной информации и часто задавайте вопросы своему дошкольнику. Используйте карточки или сделайте пароль Netflix своим номером мобильного телефона. Сочетание визуального и манипулятивного элементов часто полезно для запоминания. Попробуйте написать свой номер телефона на отдельных заметках и дать ребенку возможность попрактиковаться в правильном заказе или загрузите нашу головоломку с номерами телефонов для печати.

2. Только

вы владеете своим телом, и у вас есть разрешение хранить его в безопасности.

Падения без смертельного исхода, удары каким-либо предметом и укусы животных — одни из самых распространенных травм, от которых дети в возрасте до 5 лет страдают по всей стране. Большинство несчастных случаев можно предотвратить. Научите ребенка избегать высоты, безопасно играть и держаться подальше от странных животных — даже собаки друга.

К сожалению, не все травмы, получаемые детьми, являются несчастными случаями. Ежегодно Юта входит в десятку штатов с наибольшим количеством случаев сексуального насилия над детьми.Знающий родитель — одно из лучших средств защиты дошкольника от сексуального насилия. Вооружитесь фактами, такими как этот список мифов о сексуальном насилии над детьми от Национального центра защиты детей.

3. Держитесь подальше от бассейнов, озер, рек и береговых линий, если родители не разрешат вам войти в воду.

По данным CDC, основной причиной смерти детей дошкольного возраста по всей стране являются утопления. Убедитесь, что ваш ребенок умеет плавать, но также помните об опасностях, которые представляют собой водоемы и емкости.Ведро емкостью 5 галлонов с небольшим количеством воды представляет собой смертельный риск утопления для малышей, и многие несчастные случаи утопления происходят, когда дети случайно падают с причала или других прибрежных сооружений.

Подумайте о том, чтобы пройти курс СЛР в такой организации, как отделение американского Красного Креста в штате Юта. Приемы спасения жизни, которые вы изучите, могут иметь огромное значение, когда на счету каждая секунда.

4. Каждый раз пристегивайте ремень безопасности и никогда не играйте с припаркованными автомобилями.

Каждый родитель учит ребенка не играть в дороге.Но знаете ли вы, что большинство случаев гибели пешеходов и транспортных средств среди детей штата Юта в возрасте до 4 лет происходит на проезжей части? Хуже всего то, что водитель обычно является родителем. Убедитесь, что ваш ребенок понимает опасность, которую представляют припаркованные автомобили, и постарайтесь выработать привычку ходить вокруг него, прежде чем вы сядете в него и запустите двигатель.

Еще одна частая причина травм детей раннего возраста — автомобильные аварии. Используйте детское сиденье, пока ваш ребенок не достигнет роста 4 футов 9 дюймов и весит более 80 фунтов.Убедитесь, что любой, кто водит вашего ребенка, делает то же самое.

5. Если вы заблудились, вы можете попросить помощи у безопасного взрослого.

Научите своего ребенка оставаться на месте, если вас разлучают на публике, и называть свое настоящее имя (а не просто «мама» или «папа»), чтобы вы не ошибочно принимали звонки как исходящие от другого ребенка. Дети должны знать, что, если они заблудились и позвонить родителю не удалось, можно попросить о помощи.

Помогите им научиться выбирать людей, которым можно доверять, особенно маму, у которой есть дети.Офицер полиции или продавец в магазине — еще один беспроигрышный вариант, но у дошкольников часто возникают проблемы с отличием униформы от других типов одежды. Среди людей, не одетых в форму, другая мать с большей вероятностью останется с вашим ребенком до тех пор, пока вы двое не воссоединитесь, поскольку мужчины часто опасаются того, что их будут неправильно истолковывать как хищников.

6. Никогда не принимайте ничего от кого-либо и никуда не ходите, не посоветовавшись с родителями, чтобы убедиться, что это нормально.

Хотя похищение детей, к счастью, является редким явлением, вы должны научить своего дошкольника избегать принятия вещей без вашего разрешения, чтобы они инстинктивно избегали приближаться к незнакомцам.
Большинство школьных правил требует удостоверения личности, чтобы кто-либо другой мог забрать вашего ребенка, но эти правила соблюдаются не полностью. Лучше заранее обсудить с ребенком условия передачи и научить ребенка, что вы никогда не будете посылать за ними незнакомца.

7. Всегда посоветуйтесь с родителями, прежде чем менять планы или идти куда-нибудь, кроме того, куда родители сказали, что вы можете пойти.

В подавляющем большинстве случаев похищения незнакомыми людьми сначала обращаются к детям в пределах четверти мили от дома.Когда воспитатели детского сада знают, что им нельзя никуда идти без разрешения, они с большей вероятностью обратятся к родителям, если к ним обратятся. Хотя просто блуждание гораздо чаще встречается у детей с ограниченными возможностями, это все еще частая причина того, что дошкольники теряются. Ваша бдительность — лучшая защита вашего ребенка, но научить дошкольника оставаться в замкнутом пространстве и всегда проверять это — хорошая и безопасная практика.

8. Не бойтесь сказать «НЕТ!» Слушайте свой внутренний голос.

У каждого из нас есть голос в голове, который говорит нам, когда что-то не так или когда что-то может причинить нам боль. Научите детей, поступающих в школу, доверять своей интуиции, и это поможет им обезопасить себя. Большинство родителей хотят, чтобы их дети были вежливыми, особенно со взрослыми. К сожалению, хищники знают об этом факте и воспользуются им в своих интересах. Чтобы убедиться, что ваш дошкольник понимает разницу между правильными и неправильными просьбами, нужно время, терпение и повторение.

9. Если возникла чрезвычайная ситуация, наберите 911. Сохраняйте спокойствие и объясните проблему.

В чрезвычайной ситуации способность сохранять спокойствие и получить помощь может сэкономить драгоценное время. Убедитесь, что ваш ребенок знает, как использовать ваш мобильный телефон, чтобы набрать 911, и что такое экстренная ситуация на уровне 911. Научите их эффективно сообщать диспетчеру о ситуации с помощью ролевой игры.

Стационарные телефоны предоставляют информацию об идентификаторе вызывающего абонента, которая сообщает властям, откуда поступает звонок, но, когда звонок делается с мобильного телефона, службы экстренной помощи не получают такой информации.Практика произнесения своего обращения или описания своего окружения может помочь нормализовать травму, так что эффективное общение станет второй натурой.

10. Родителям всегда можно рассказать что угодно. Никаких секретов!

Здоровые дети опасаются последствий от родителей за плохое поведение. Этот страх является результатом последовательного и терпеливого воспитания, но его внушение также может иметь непредвиденные последствия. Иногда дети боятся рассердить или разочаровать своих родителей до такой степени, что ими можно манипулировать.Научите ребенка, что никто не имеет права требовать, чтобы он держал в секрете от мамы и папы. Конечно, такие вещи, как вечеринки-сюрпризы и подарки, разные, но малышам и дошкольникам может быть сложно отличить хорошие секреты от плохих. По мере развития своих когнитивных способностей дети могут научиться хранить безопасные и счастливые секреты. Даже в этом случае обучение их тому, что они не могут ничего сказать своим родителям, поможет им разобраться в этих сложных ситуациях.

Конечно, ни один список такого типа не может быть полным.Поскольку мир развивается и меняется все более быстрыми темпами, для детей всех возрастов возникают новые опасности. Таким образом, получение новой информации о безопасности детей — одна из наиболее актуальных задач воспитания детей в наше время.

Дополнительные советы по безопасности для вашего дошкольника или детского сада:

Сохранить

Сохранить

7 правил безопасности, которые должны знать все дети

Вы можете научить детей от трех лет так, чтобы их никто не трогал. — зоны купальных костюмов, — говорит Скенази.По ее словам, разговоры о прикосновении не напугают детей, и это необязательно обсуждать при каждом приеме пищи. «Относитесь к этому как к разумной предосторожности». Убедитесь, что дети понимают, что «любые прикосновения не должны быть секретными», — говорит Ирен ван дер Занде, исполнительный директор и основатель Kidpower Teenpower Fullpower International, некоммерческой организации, которая способствует защите детей.

4. Не размещайте и не разглашайте личную информацию или пароли в Интернете

По словам ван дер Занде, дети младшего возраста не должны находиться в сети без присмотра взрослых.«Когда дело доходит до технологий, взрослые часто отказываются от своей роли лидеров», — говорит она. «Даже если вы не разбираетесь в технологиях, — говорит она, — вы можете быть вторым пилотом». Попросите детей объяснить, что они делают, чтобы вы могли контролировать их.

Старшие внуки могут рассчитывать на большую конфиденциальность в сети. По данным NetSmartz Workshop, программы Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых детей, 95 процентов подростков (в возрасте от 12 до 17 лет) сегодня подключены к Интернету. Подростки, которые находятся в сети, скорее всего, общаются со своими друзьями.Но убедитесь, что они знают, что не могут встретиться с кем-то, с кем они общались только в Интернете, и объясните, что они никогда не должны публиковать личную информацию (например, свой адрес или полное имя) или фотографии без разрешения взрослых, — говорит ван дер Занде. Никто не должен знать детские пароли, кроме родителей. Обсудите киберзапугивание и объясните, что они всегда должны сообщать родителям или опекунам, если кто-то отправляет запугивающие сообщения. По словам NetSmartz, научите детей, что они также не должны отвечать на грубые сообщения, но должны сохранять сообщения в качестве доказательства.

5. Знайте, как и когда звонить по номеру 911

Дети могут уже знать, что они могут позвонить в службу 911, если им нужна помощь, но убедитесь, что они знают, что представляет собой чрезвычайная ситуация. Если член семьи задыхается или в доме пожар, это чрезвычайная ситуация, а помощь с домашним заданием — нет.

6. Ни один взрослый не должен просить их хранить секреты

«Секретность — главное достоинство растлителя», — говорит Скенази. Дети должны понимать, что взрослые никогда не должны просить их хранить секреты.Дети должны знать, что они всегда могут рассказать обо всем своим родителям, бабушкам и дедушкам, и подчеркивать, что вы не рассердитесь и не вините их, если они придут к вам, говорит Скенази. Держите линии общения открытыми — дайте обещание о защите детей и дайте детям знать, «что бы ни случилось, я хочу знать, если у вас есть проблемы с безопасностью», — говорит ван дер Занде. Научите различать безопасные и небезопасные секреты. Небезопасные секреты, по словам ван дер Занде, включают проблемы, любые прикосновения, подарки, которые кто-то им дает, и дружбу, о которой они не должны упоминать.Секреты, которые касаются причинения боли или беспокойства кому-либо, также недопустимы, — говорит ван дер Занде.

7. Доверяйте своей интуиции

Даже маленький ребенок почувствует, что что-то не так. Учите детей доверять своим инстинктам, если у них возникает плохое предчувствие, и следуйте второму правилу: им не нужно вести себя хорошо, если их кто-то беспокоит, и они могут убежать и найти кого-то другого, например, мать с детьми или ребенка. полицейский, просить о помощи.

Дополнительные бесплатные советы по безопасности детей можно найти в Национальном центре пропавших без вести и эксплуатируемых детей и на сотнях ресурсов в Kidpower.орг.

Также с сайта Grandparents.com:

Чтение в дождливый день

Вещь №1, от которой страдает ваша невестка

10 способов быть лучшей няней

Важные правила безопасности для обучения ваших детей

Автор: SafeHome.org Team | Опубликовано: 16 октября 2020 г.

Дело в том, что каждый ответственный родитель заботится о безопасности своих детей. В то же время для детей важно общаться в молодом возрасте и иметь определенный уровень свободы для роста и развития независимости.Все дело в поиске здорового баланса, что может быть непросто. Хотя это идеальный вариант, постоянное наблюдение за детьми не всегда может быть правдоподобным. Хорошая новость в том, что вы можете соблюдать некоторые основные правила безопасности, которые должны соблюдать ваши дети. Это поможет им лучше понять, как они могут защитить себя, когда вас нет рядом.

В центре внимания: взгляд отраслевого эксперта

Прежде чем углубляться в правила безопасности и различные сценарии, давайте посмотрим, что эксперты отрасли говорят о безопасности детей:

Безопасность дома

Постоянное наблюдение за каждым движением ваших детей может оказаться невозможным даже дома.С учетом сказанного, вот несколько полезных правил, которые стоит установить, чтобы они не навредили, даже когда вы не присутствуете непосредственно.

Не открывайте дверь посторонним.

Проинструктируйте своих детей, чтобы они всегда держали двери запертыми и безопасными, и открывайте дверь только для знакомых лиц. Сообщите им, что если в дверь звонит незнакомец, они должны молчать и не открывать дверь. Это особенно важно, если ваши дети достаточно взрослые, чтобы оставаться дома одни.Если вы еще этого не сделали, подумайте об установке некоторых камер видеонаблюдения, чтобы члены вашей семьи могли безопасно и легко видеть, кто стоит за дверью.

Ознакомьтесь со списком контактов на случай экстренной помощи в семье.

В каждой семье должен быть список контактов на случай чрезвычайной ситуации, аккуратно выписанный или распечатанный и спрятанный где-нибудь в центре. Таким образом, если произойдет стихийное бедствие, члены семьи могут легко обратиться к нему и при необходимости связаться с другими. Сообщите своим детям, где они могут, и этот список, и как использовать его в случае необходимости.

В идеале основная контактная информация должна быть запомнена (например, номера телефонов родителей), но контакты других членов семьи, таких как дедушки и бабушки, тети и дяди, которые находятся поблизости, могут быть отмечены в этом списке контактов для чрезвычайных ситуаций. В дополнение к семейным контактам, также укажите номера телефонов местных парамедиков, пожарных, полицейских участков, семейных врачей и близких друзей, которые будут дополнительно подготовлены. Рекомендуется иметь номера экстренных служб, легко доступные в разных местах вашего дома.

Знайте план побега семьи.

Время играет важную роль во время чрезвычайной ситуации, поэтому важно иметь надежный план побега для семьи. Проведите семейную ночь, обсуждая безопасность дома и возможные пути эвакуации в случае бедствия. Крайне важно, чтобы ваши дети знали, какие меры следует принимать, если они столкнутся с землей, кражей со взломом или любой другой катастрофой. При создании плана побега важно придумать самый быстрый способ выбраться из дома и убедиться, что все в семье находятся на одной волне и понимают свою роль в обеспечении безопасности всех.

В дополнение к составлению плана побега, вы также захотите высечься в камне, где члены семьи должны собираться и встречаться снаружи, чтобы отчитаться за безопасность каждого. Если вы знакомы с СЛР, было бы неплохо научить этому своих детей. Первая помощь также является еще одним основополагающим принципом безопасности, с которым детям будет полезно познакомиться с раннего возраста. Покажите им, какие элементы в аптечке они могут использовать, и как они используются.

Держитесь подальше от аптечки.

Дети не должны иметь доступа к каким-либо лекарствам, когда они не находятся под присмотром опекунов, поскольку они могут легко передозировать или непреднамеренно принять неправильные лекарства. Это может привести к серьезным проблемам со здоровьем. Защитите своих детей, объяснив им, что любые наркотики могут быть опасными, если их принимать в больших количествах. Также сообщите им, что они не должны принимать какие-либо лекарства, если только их не передаст им родитель или надежный опекун. Вы также можете рассмотреть возможность использования системы медицинского оповещения в случае, если ребенок случайно проглотит лекарство.

Соблюдайте правила безопасности на воде.

Дети младше шести лет всегда должны находиться под наблюдением опекуна, когда они находятся в бассейне или ванне, потому что они могут утонуть всего в нескольких дюймах от воды. Научите своих детей «проверять воду», чтобы убедиться, что она не слишком жаркая, прежде чем они погрузятся в нее своим телом и могут обжечься. Напомните им, что они никогда не должны смешивать электричество с водой, чтобы избежать поражения электрическим током.

Дети, которые еще не умеют плавать, должны использовать поплавки в больших водоемах.Помогите своим детям освоить технику плавания и основы плавания, чтобы они могли сохранять спокойствие в воде. И последнее, но не менее важное: поощряйте их носить защитное снаряжение, такое как очки, повязки на руку и жилеты, чтобы оставаться на плаву.

Обратите внимание на аллергию.

У некоторых детей может быть аллергия на самые разные вещи — от определенных домашних животных, продуктов питания и растений, чтобы назвать несколько. Если вы знаете, что у вашего ребенка аллергия, не забудьте проинструктировать его, чтобы он знал, на что нужно обращать внимание и от чего держаться подальше.

Дети, страдающие аллергией, например, на кошек, в идеале должны держаться от них подальше или принимать лекарства от аллергии по мере необходимости, если они собираются пойти в дом друга с кошкой. Расскажите детям о пищевой аллергии — что значит иметь аллергию и как избежать ее. Со временем и, надеюсь, не будет слишком много экспериментов, ваши дети в конечном итоге узнают, что хорошо, а что нет для их благополучия.

Уметь пользоваться системой безопасности.

Оборудован ли ваш дом системой безопасности? В таком случае вашим детям будет очень полезно знать, как им пользоваться.Прежде всего, объясните им важность сохранения конфиденциальности информации о системе безопасности. Например, если какой-либо ключевой код используется для активации или деактивации будильника, то этот код не следует передавать кому-либо за пределами семьи. Покажите своим детям, как включать и выключать сигнализацию, а также находить и активировать любые тревожные кнопки.

Мебель: запретная зона

Мебель в ненадежном месте может представлять серьезную опасность для детей. Это особенно актуально, если они безрассудны и не готовы к худшему.Например, тяжелая мебель, которая неправильно закреплена на стене, может упасть и нанести травму ребенку. Чтобы избежать такой катастрофы, детям нельзя позволять прыгать на кроватях или играть рядом с такими предметами, как книжные полки.

Безопасность в игре

Игра на свежем воздухе — одно из самых запоминающихся моментов детства. Дети, растущие в сельской местности, могут исследовать близлежащие ручьи и поля, а у городских детей есть игровые площадки и местные магазины. Время игры имеет решающее значение для детей, чтобы учиться, заводить дружбу и расширять свой кругозор.В то же время это может вызвать стресс как для ребенка, так и для родителей. Тем не менее, не стоит слишком беспокоиться, если помнить о следующих рекомендациях для сельской и городской местности.

Знайте, каких растений и животных следует опасаться.

Детей, играющих на природе, следует научить определять, какие местные растения опасны, например определять ядовитый плющ и ядовитые ягоды. Ни то ни другое не является приятным опытом и может закончиться посещением отделения неотложной помощи. Что касается животных, если вы живете в районе, где водятся змеи, то вы захотите научить своих детей определять, какие из них ядовиты, где они, как правило, живут и что делать в случае укуса.То же самое и с семьями, живущими в районе, где могут быть медведи, пумы и другие дикие животные. Здоровое уважение ко всей дикой природе будет иметь большое значение для предотвращения травм или смерти.

В городской жизни может быть не так много встреч с растениями, которые могут причинить вред, но ядовитый плющ может распространяться где угодно, особенно в водоемах, таких как Лос-Анджелес. Есть также много ночных животных, которые могут быть опасными в городе, например енотов, которые могут быть переносчиками бешенства.

Безопасность в школе

Когда ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы ходить в школу, для вас будет непрактично смотреть на них все время — независимо от того, как сильно вы хотите быть рядом с ними. В какой-то момент своей жизни им приходится выходить на улицу без вас. Они будут знакомиться с новыми людьми и узнавать что-то новое в обстановке без вас, например, в школе. Вот несколько правил безопасности, с которыми ваши дети должны ознакомиться перед тем, как пойти в школу.

Знать полное имя, домашний телефон и адрес.

Основные контактные данные являются наиболее важными для вашего ребенка, которые он должен знать и запоминать. Таким образом, они могут поделиться этой информацией с полицией или любым уполномоченным должностным лицом в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Часто гуляйте с ребенком по соседству и по дому, чтобы он познакомился с близлежащими достопримечательностями. Если возможно, попросите ребенка также запомнить номер телефона для экстренной связи. Например, это может принадлежать бабушке или дедушке, тете или дяде.

Храните личную информацию в тайне.

Сообщите своим детям, что личная информация должна оставаться личной и не должна передаваться посторонним, кроме случаев крайней необходимости. В противном случае номера телефонов, идентификаторы с фотографиями и адреса должны оставаться конфиденциальными. Научите своего ребенка не разглашать информацию без вашего согласия.

Не глотать ничего от незнакомца.

Раз уж мы говорим о незнакомцах, пора научить ваших детей вежливо отказываться от всего, что им дают незнакомцы.У детей может возникнуть соблазн взять конфеты или фруктовый напиток, который может показаться безвредным, но на самом деле может содержать что-то опасное.

Никто не должен прикасаться к телу вашего ребенка.

Как только ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы понимать основы, важно научить их, что никому, кроме их родителей, не разрешается прикасаться к ним. Покажите им разницу между хорошим и плохим прикосновением. Кроме того, дайте им понять, что они должны кричать о помощи и предупреждать окружающих, если они чувствуют себя оскорбленными.

Держитесь подальше от огня.

Любопытных детей часто интересуют предметы; нередко они хотят с этим поиграть. Объясните им, что это небезопасно, и дайте им понять, что эксперименты с огнем имеют ужасные, болезненные и потенциально смертельные последствия.

Потеряно? Оставайся на месте.

Если ваши дети когда-нибудь где-нибудь заблудились, посоветуйте им сохранять спокойствие и оставаться на месте. Сообщите им, что они могут попросить о помощи женщину с детьми поблизости, если увидят их.Обычно дети теряются в супермаркетах. Если ваш когда-нибудь потеряется в одном из них, скажите им, что они могут пойти в кассу магазина и попросить помощи.

Восхождение на забор запрещено.

Однажды ваш маленький и активный ребенок может играть в мяч, и он внезапно отскакивает в другое пространство, отгороженное забором. Каким бы заманчивым ни было подняться через забор, чтобы забрать мяч, это небезопасно. Научите своих детей, что если с ними такое случается, они должны либо отпустить мяч, либо попросить помощи у взрослых, если таковые есть.Никакая игрушка (или что-то еще) не стоит жертвовать безопасностью!

Никогда не уходите без взрослого члена семьи.

Сообщите своим детям, что если им нужно куда-то поехать, их должен сопровождать взрослый член семьи — например, их собственные мама и папа или бабушка или дедушка. Из очевидных соображений безопасности дети не должны покидать дом или двор одни.

Кроме того, они не должны никуда уходить с незнакомцем. Подготовьте своих детей к опасным сценариям и сценариям высокого давления, например, когда кто-то говорит: «Твоя мама сказала мне попросить тебя пойти со мной», попросив их кричать о помощи.

Не делайте ничего, что кажется неправильным.

Взрослея, дети могут чувствовать давление, заставляя их делать то, что им не обязательно делать. Распространенные примеры включают снятие одежды на глазах у других, ныряние в бассейне или еду / питье чего-то, что может показаться немного неуместным. Научите своих детей тому, что, если их интуиция говорит им «нет», они должны это слушать. Пока они чувствуют себя некомфортно, они никогда не должны чувствовать давление, чтобы что-то сделать, независимо от того, сколько других людей это делают.Если они не хотят что-то делать, покажите им, как они могут вежливо отказаться в различных сценариях.

В случае возникновения чрезвычайной ситуации убедитесь, что хотя бы один член семьи может присматривать за вашими детьми. Незнакомцам никогда нельзя доверять своих детей.

Заключительные мысли и дополнительные ресурсы

При таком большом количестве правил безопасности очень важно начинать обучать их, как только ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы их понимать. Некоторые уроки можно преподавать уже с трех лет.Поддерживайте открытое общение со своими детьми и не упрекайте их за мелочи. Таким образом, они будут более склонны рассказывать вам все, а вы можете давать им рекомендации на этом пути.

Имейте в виду, что, хотя это руководство никоим образом не является исчерпывающим, оно предназначено для ознакомления с основными идеями по правилам безопасности при обучении маленьких детей. Обучая детей в раннем возрасте, они будут знать, как защитить себя в различных ситуациях, когда они становятся взрослыми. Для оптимальной безопасности мы рекомендуем просмотреть другие ресурсы, подобные приведенным ниже, чтобы получить дополнительные сведения о безопасности детей.

CDC Безопасность в доме и обществе для детей Центр по контролю и профилактике заболеваний имеет отличное руководство, охватывающее десятки сценариев, которые можно использовать вместе с вашим ребенком, чтобы помочь обеспечить его безопасность, от ожогов до укусов собак и предотвращения насилия в молодежной среде.

10 правил безопасности, которые должен усвоить ваш ребенок

Как родители мы обязаны заботиться о безопасности нашего ребенка, будь то дома или на улице. Дети всегда должны находиться под присмотром взрослых, а не одни. Однако иногда это может быть невозможно, и поэтому крайне важно, чтобы мы рассказывали детям об основных правилах безопасности, которым они должны всегда следовать, чтобы быть в безопасности, особенно в школе.

Мы живем в обществе, где нуклеарных семей больше, чем совместных, и обоим родителям, возможно, придется уйти на работу. Дети без тебя в школе или детском саду, а также дома с няней. Для них становится все более важным быть осведомленным о правилах безопасности, чтобы они были готовы справиться с любой чрезвычайной ситуацией, если возникнет такая необходимость. Если вы думаете, как это сделать, читайте дальше, чтобы узнать, как вы всегда можете обеспечить безопасность своего ребенка, обучая этим самым основным правилам безопасности.

Правило № 1: Знайте свое имя, номер и адрес

Это золотое правило безопасности. Ваш ребенок должен узнать ваше полное имя, контактный телефон и адрес. Было бы лучше, если бы она знала эти подробности о обоих родителях. Даже если ваш ребенок маленький, постарайтесь научить его этим основным деталям, чтобы ими можно было поделиться в случае любой чрезвычайной ситуации. Было бы дополнительным преимуществом, если бы они знали ближайший ориентир к их дому или маршруту. Вы также можете хранить бирку со всеми деталями в кармане или сумке вашего ребенка.Однако научите своих детей не делиться этими деталями со всеми, а делиться ими только в случае крайней необходимости.

Правило № 2 Разговаривать с незнакомцами — большое дело Нет

Учите своих детей никогда не разговаривать ни с кем, кого они не знают. Не все незнакомцы плохие или могут навредить вашему ребенку, но зачем рисковать? Количество похищений людей увеличивается с каждым днем. Незнакомцы соблазняют детей шоколадом, игрушкой или чем-нибудь соблазнительным.Дайте им понять, что им разрешено говорить и даже есть что-нибудь у незнакомых людей. Их также следует научить никуда не ходить с такими людьми и поднимать тревогу, например, кричать или громко кричать, если к ним кто-то приближается. Однако им не следует кричать на всех и всех и учиться вежливо отказываться, если человек не совсем незнакомец, например, родственник друга, которого ваш ребенок не знает. Сделайте это привычкой для вашего ребенка, чтобы он был в безопасности, когда вас нет рядом.

Правило № 3 Хорошее и плохое прикосновение

Каждый ребенок должен знать разницу между хорошим и плохим прикосновением. Никому нельзя позволять ненадлежащим образом прикасаться к ребенку, что может причинить ему дискомфорт. Опять же, поскольку ваше присутствие не везде возможно, ваш ребенок должен знать, когда бить тревогу. Им нужно кричать вслух, если кто-то неправильно их трогает. Маленькие дети более склонны к такому насилию, поэтому учите их с младшего возраста.Не стесняйтесь и не стесняйтесь. Поговорите со своими детьми о разнице между хорошим и плохим прикосновением. На YouTube есть много видео, которые вы можете показать им, чтобы они поняли разницу и знали, что делать, если они столкнутся с этим.

Правило № 4 Никогда не карабкайтесь по стене или забору

Дети любят приключения и любопытны. Следует проявлять особую осторожность, когда они играют в школе или парке, а также когда они находятся дома с няней.Четко скажите им, что они не должны взбираться ни на одну стену или высокую площадку, чтобы что-то принести. При необходимости они могут позвать на помощь. Также, находясь дома, они не должны выходить на террасу или стоять на балконе в одиночестве. Посоветуйте няне держать двери на балкон и террасу всегда запертыми.

Правило № 5 Запрещается играть с огнём и острыми предметами

Не подпускайте детей к кухне или к любым источникам огня и острым предметам, таким как ножи и лезвия.Храните спички, зажигалки и свечи в недоступном для них месте. Индукционные варочные панели — это безопасный вариант для приготовления пищи, особенно когда рядом находятся дети. Если возможно, попробуйте переключиться на это. Ваш ребенок должен знать, что ему нельзя играть с огнем в любое время.

Правило № 6 Ваш ребенок должен знать о школьных чрезвычайных процедурах

В каждой школе есть порядок действий в чрезвычайных ситуациях, таких как землетрясения, наводнения, угроза взрыва бомбы и т. Д. Убедитесь, что ваш ребенок знает об этом.Свяжитесь с администрацией школы, чтобы проверить, обучены ли дети этим процедурам.

Правило № 7 Действия в чрезвычайных ситуациях дома

Стихийное бедствие может произойти в любое время. Землетрясения стали предрасположенными, и важно научить ваших детей, как справляться с чрезвычайной ситуацией, например, когда они находятся дома со своей няней, чтобы они не паниковали. Изложите правила безопасности о том, что делать в случае землетрясения, например, немедленно выйти на открытое место, не пользоваться лифтом и, если возможно, пройти под кроватью или деревянным обеденным столом.Точно так же в случае пожара они должны как можно скорее выехать и вызвать пожарную команду.

Правило № 8 Защитное снаряжение во время игры

Да, дети любят играть, но их также нужно научить оставаться в безопасности во время игры. Защитное снаряжение должно быть обязательным, когда оно не работает. Надлежащий шлем во время езды на велосипеде, защита колен и локтей во время катания на коньках или игры в крикет, шапочка для плавания, очки и поплавки в бассейне — вот некоторые из них. Убедитесь, что ваш ребенок знает, как важно использовать то же самое и как защитить его от возможных травм

Правило № 9 Никогда не выходи и не блуждай в одиночестве

Это правило также очень важно, поскольку некоторые дети, будучи сверхактивными и любопытными, любят делать что-то в одиночку, в том числе выходить на улицу в одиночку.Убедитесь, что вы очень настойчиво объяснили своему ребенку это правило: он не должен никуда идти один, особенно в уединенных местах в школе. Обязательно взять учителя, опекуна, помощника, няню, как и блуждания в одиночестве, доставляющие серьезные неприятности.

Источник изображения: time.com

Правило № 10 Если вы заблудились, не паникуйте

Ребенок может потеряться, когда вы ходите за покупками в супермаркет или торговый центр. Обязательно учить детей справляться с такой ситуацией, чтобы они не паниковали.Им следует оставаться на месте и попытаться попросить помощи у какой-нибудь другой мамы или подойти к любой стойке и сообщить персоналу, что они потерялись. Если им известны ваши контактные данные, указанные в Правиле № 1, они смогут быстро связаться с вами.

Ваши дети должны быть обучены этим основным правилам безопасности, но убедитесь, что они преподаются в понятной для них манере. Вы не должны быть очень строги, обучая их этим правилам, лучше сделайте процесс увлекательным занятием, чтобы они могли получать удовольствие, пока они учатся.Вы также можете воспользоваться доступными видео по технике безопасности и комиксами по технике безопасности. Наконец, создайте такую ​​среду, чтобы ваш ребенок мог открываться вам и делиться с вами всем. Делая это, вы знаете, что происходит в жизни вашего ребенка, даже когда вас нет рядом. Это также поможет вам лучше обезопасить своих детей и обеспечить их безопасность.

«Нет ничего дороже для родителей, чем ребенок, и нет ничего важнее, чем безопасность всех наших детей.”

Защитите своего ребенка, нажав ниже, получите бесплатный комплект безопасности McGruff!
https://www.mcgruffsafekit.com/signup

12 правил безопасности, которые должен знать каждый ребенок

Первая задача родителей — предложить своим детям безопасную и безопасную среду. Дети постоянно исследуют свое окружение, чтобы играть и исследовать. Это исследование помогает им учиться, развиваться и расти, но также может привести к неприятностям.

Хотя большинство родителей соблюдают правила техники безопасности, вполне вероятно, что родители не могут быть со своими детьми все время.Даже если вы дома, ваши дети могут играть на улице или проводить рискованные эксперименты в своей домашней научной лаборатории. Итак, детей необходимо обучать общим правилам техники безопасности.

Дети получают огромную пользу от изучения правил безопасности. Они обретают уверенность и настроены на безопасность. Хотя некоторые дети всегда осторожны, многие ждут острых ощущений от новых приключений. В какую бы категорию ни попали ваши дети, обязательно учите их и повторяйте вместе с ними правила безопасности.

Советы по безопасности, которые должен знать каждый ребенок

1.Контактная информация : Каждый ребенок должен знать свое имя, настоящие имена родителей и номера телефонов. Это их первый шаг к тому, чтобы обезопасить себя.

2. Никто не может прикоснуться к ним : Безопасность тела — это еще один принцип безопасности, которому каждого ребенка нужно обучать с раннего возраста. Дети должны понять, что никому не разрешается прикасаться к их интимным местам. Детям младшего возраста объясните им, что школьные горничные могут прикасаться к ним для уборки во время уборки.

Очень важным аспектом безопасности тела является информирование детей о неприятных прикосновениях.Плохое прикосновение не должно ограничиваться конкретными областями. Если какое-либо прикосновение вызывает у них дискомфорт, им следует немедленно прекратить это и обратиться за помощью.

3. Если они заблудились, они останутся там, где они есть : Родители должны репетировать этот сценарий со своими детьми. Детей нужно приучать оставаться на месте и не искать родителей. Они должны оставаться на своих местах и ​​называть настоящие имена своих родителей, а не маму или папу.

Также прочтите Научите ребенка, что делать, если он потеряется

4.Безопасность дорожного движения : Маленькие дети никогда не должны переходить дорогу без взрослых, даже если это означает переход квартала. Им следует держаться подальше от дорог, ходить по тротуарам и выходить из машины только тогда, когда они припаркованы или неподвижны. Также перед тем, как выйти из машины, им нужно посмотреть налево и направо, прежде чем открывать дверь. Всегда желательно спускаться от двери у обочины или тротуара.

5. Безопасность на воде : Дети любят воду, и поэтому прежде всего нужно научить их правилам безопасности на воде.Вода опасна, и нельзя заходить в бассейн в отсутствие взрослого. Дети должны понимать, что они не могут бегать возле бассейнов и должны держаться подальше от резервуаров с водой, ванн, озер и прудов. Также прочтите Вторичное и сухое утопление

6. Пожарная безопасность : Простое упражнение по пожарной безопасности — это то, что должен знать каждый ребенок. Научите их Stop , Бросить на пол и Roll, на случай возгорания их одежды.Всегда бегайте на улице, не прикасайтесь к электрическому оборудованию, используйте лестницы, а не подъемники — вот некоторые основные правила пожарной безопасности.

7. Безопасность животных : Дети любят животных и особенно собак. Как и все, они любят погладить собак. Но собаки часто кусают детей, особенно в жаркие летние месяцы. Учите детей держаться подальше от собак и не пытайтесь погладить собаку друга, если не присутствует взрослый (из семьи владельца собаки).

Учите их никогда не бегать и не гоняться за собаками. Для других животных и ползучих насекомых следует соблюдать основное правило « Не трогать ».

8. Держитесь подальше от опасных вещей : Дети должны держаться подальше от ножей, спичек и никогда не использовать их для игр. То же самое и с электрическими розетками. Учите их держаться подальше от обогревателей, кухонных плит, плит и не пытаться включать электрическое оборудование в розетку в одиночку.

9. Никогда не храните секреты : Детей нужно учить с раннего возраста никогда не хранить секреты от родителей. Ни один человек, будь то двоюродный брат или родственник, никогда не должен просить их хранить секреты от родителей.Заверьте их, что бы они ни делали, вы всегда будете с ними / для них. Укрепляйте доверие и утешайте, что они всегда могут прийти к вам, что бы они ни делали.

10. Ушибы / порезы первая помощь : Дети постоянно падают и получают травмы. Поэтому им благоразумно знать, как им обращаться с синяками. Научите их надавливать на рану, чтобы остановить кровотечение, если их брат или сестра пострадают. Хотя это может показаться странным, но маленькие дети вполне способны остановить кровотечение при правильном обучении.

11. Никогда никуда не ходите с незнакомцем : это главное правило, которому должны следовать большинство семей. Начиная с двухлетнего возраста, приучайте ребенка никогда не сопровождать незнакомца, даже если незнакомец обещает отвезти его к родителям. Скажите своим детям, что никогда не попросите незнакомца их достать. Просить помощи у незнакомцев — это нормально, но никогда — сопровождать их.

Для детей старшего возраста рекомендуется хранить пароль. Объясните детям, чтобы они спрашивали пароль, если какой-либо незнакомец заявляет, что принес сообщение от их родителей, и настаивает на том, чтобы они его сопровождали.

12. Доверяйте своим инстинктам : Как и все, у детей тоже есть интуиция. Мы должны научить их следовать своим инстинктам, если они не уверены в конкретной ситуации. Позволить им следовать своему инстинкту — даже если он окажется неправильным — является важной частью их воспитания, чтобы стать счастливыми и успешными. Если им не нравится идея игры, которую предложил их друг, они должны просто отказаться от нее и обратиться к взрослому, которому доверяют.

Также читают:

Что должен знать каждый родитель о жестоком обращении с детьми

Школьная безопасность | Pre-K и детский сад

Для некоторых родителей возвращение учеников в класс после безумного лета дома — огромное облегчение.Однако для родителей детей, направляющихся в дошкольные учреждения или детские сады, все обстоит иначе.

Тот самый первый день в школе может быть таким же страшным для мам и пап, как и для детей.

До сих пор вы, возможно, держали их довольно близко. И даже если ваш ребенок провел время в детском саду, переход в школу ощущается иначе.

Обеспокоенные родители хотят убедиться, что их дети будут в безопасности. Чтобы облегчить ваше беспокойство, мы собрали несколько советов по безопасности в школе для семей с детскими садами и учениками дошкольного возраста.

Как безопасно попасть в школу

Независимо от того, как транспорт будет работать для ваших младших учеников, безопасность — это проблема.

В школьном автобусе

Научиться безопасно садиться и выходить из автобуса может иметь большое значение для детей четырех и пяти лет. Тем не менее, этот опыт также даст детям чувство независимости и укрепит уверенность в себе.

Основные советы по безопасности школьного автобуса для новичков:

  • Встреча с водителем автобуса и поездка на школьном автобусе.
  • Не выходить на улицу в ожидании пикапа.
  • Использование поручня при входе и выходе из школьного автобуса.
  • Убедиться, что водитель видит вас во время высадки.
  • Ожидание сигнала водителя перед переходом улицы.
  • Сидеть во время поездки на школьном автобусе.

Получите дополнительные советы по безопасности школьного автобуса в Национальном совете безопасности.

Пешком и велосипедом в школу

Если ваш дом находится достаточно близко, вы можете пойти в школу пешком.Это кажется большим шагом для учеников детского сада, и это так, но в некоторых ситуациях это может сработать, если вы будете следовать некоторым основным рекомендациям.

Родители должны попрактиковаться в маршруте с младшими школьниками до начала школы и, возможно, в течение первой недели или около того. Специалисты по безопасности предлагают, чтобы студенты возвращались домой группами. Вы также можете попросить старших братьев и сестер или соседских друзей прогуляться с вашим ребенком.

Другие советы по безопасности пешеходов для детей:

  • Придерживайтесь маршрута.Не блуждай и не сокращайся.
  • Никаких шуток (толканий и толканий) возле улицы.
  • Носите яркую или светоотражающую одежду.
  • Надевайте шлем при езде на велосипеде.
  • Узнайте, как безопасно переходить улицу и соблюдать светофоры.

Ходьба пешком или на велосипеде в школу и обратно — хороший способ научить детей правилам велосипедной и пешеходной безопасности, чтобы они научились соблюдать правила. Получите дополнительную информацию на SafeRoutesInfo.org. Вы также можете распечатать PDF-файл с советами из Национального центра безопасных путей в школу.

Safe Kids Worldwide имеет интерактивную графику, которая поможет вам и вашим детям узнать, как безопасно добраться до школы и вернуться домой.

Вождение детей в школу

Даже если вы или другой воспитатель отвезете и заберете вашего юного ученика, безопасность по-прежнему важна.

В это время очень много мероприятий за пределами школ. Вы несете ответственность за безопасное вождение и присмотр за детьми, поэтому отложите этот смартфон!

Прочтите эти советы по вождению в школе, чтобы убедиться, что вы в безопасности.

Безопасная игра на детской площадке

Recess, несомненно, будет одной из самых веселых и захватывающих частей школьной жизни вашего нового ученика. Это также может быть время, когда происходят травмы.

Последние статистические данные Комиссии по безопасности потребительских товаров США (CPSC) показывают, что в период с 2001 по 2008 год более 1,75 миллиона учеников дошкольного и младшего школьного возраста получили неотложную помощь из-за травм на общественных площадках.

Тем не менее, статистика травм на игровых площадках в последние годы имеет тенденцию к снижению по мере установки более безопасного оборудования и поверхностей.

Удары, синяки и царапины на коленях — это часть детства. То же самое можно сказать о том, чтобы научиться принимать взвешенные риски во время игры, но вы можете помочь ограничить эти потенциально опасные ситуации.

Более 2/3 травм на игровых площадках происходят в результате падений. Обезьяний брусья, качели и горки, как правило, являются обычными местами, где случаются несчастные случаи. Родители должны помочь ученикам дошкольных учреждений и детских садов понять их физические ограничения на игровой площадке.

Во время перемены будет присмотр, но также будет и детей.Родители знают, как тяжело наблюдать за своими детьми на детской площадке. Представьте, что вы руководите десятками из них! Вот почему умно учить учеников безопасной игре.

Безопасное питание

Если вы являетесь родителем ребенка с пищевой аллергией, вы, вероятно, беспокоитесь о том, что ест ваш ребенок, когда вас нет рядом.

Пищевая аллергия может быть более серьезной проблемой в дошкольных учреждениях и детских садах, где перекус является частью повседневного распорядка, а другие семьи предоставляют перекусы.

Общие пищевые аллергены у детей включают:

  • Арахис (арахисовое масло)
  • Древесные орехи, такие как грецкие орехи и кешью
  • Молоко / молочные продукты
  • Пшеница (глютен)
  • Яйца
  • Соя

В некоторых школах (но не во всех) есть правила, касающиеся еды, которую можно приносить в школу. Тем не менее, младшим детям трудно отказаться от закусок, которые едят все остальные, даже если они понимают, что им не следует их есть.

Дайте учителю альтернативную закуску для вашего ребенка на тот случай, если ему принесут что-то, что он не может есть.

Как родитель, вы должны информировать учителя вашего ребенка и администрацию школы о любых пищевых аллергиях. Вам может потребоваться оказать неотложную помощь школьной медсестре, например, EpiPen. Дети с тяжелой аллергией могут захотеть носить медицинский браслет.

Если вы хотите узнать больше о распространенных пищевых аллергиях у детей, посетите сайт HealthyChildren.org и поговорите со своим педиатром о своих проблемах.

Знайте план действий школы на случай чрезвычайных ситуаций

Когда ваш ребенок пойдет в школу, вы, скорее всего, получите целую папку с раздаточными материалами и документами. Где-то в этой стопке, вероятно, есть некоторая информация о том, как школа будет реагировать на чрезвычайные ситуации и стихийные бедствия, которую вы должны прочитать.

Вам также следует предоставить контактную информацию для экстренных случаев и обновленную контактную информацию вашего семейного врача или педиатра.

Если вам неясен план действий в чрезвычайных ситуациях в школе, где учится ваш ребенок, спросите об этом. Узнайте больше о школьных планах на случай чрезвычайной ситуации на Ready.gov.

Безопасность в классе

Учителя детских садов и дошкольных учреждений также играют важную роль в создании безопасной среды для своих учеников.

Шерил Хэтч из дошкольного профессора предлагает советы по безопасности как для учителей, так и для родителей. Безусловно, необходимы огнетушители и аптечки.Хэтч также предлагает организовать классную комнату, которая должна обеспечивать безопасность детей.

«Пока вы осматриваете свою комнату, найдите время, чтобы проверить игрушки и мебель. Проверьте, нет ли осколков, неровных краев или чего-либо еще, что может нанести вред детям. Выбросьте их или почините.

В дошкольных учреждениях и детских садах неизбежны большие беспорядки. Хэтч призывает учителей быстро убирать разливы, чтобы не поскользнуться и не упасть.

Моющие средства могут быть еще одной потенциальной угрозой безопасности для маленьких детей. Убедитесь, что чистящие средства, содержащие химические вещества, хранятся в безопасном месте, недоступном для учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.