Развивающие программы для детей 3-4 лет от SandCity

Ребенок 3-4 лет: особенности возраста, потребности, развитие

Развитие ребенка, становление его личности — удивительный процесс. Маленький человек постоянно меняется, у него появляются новые эмоции, желания, потребности, навыки. Задача родителей — сделать так, чтобы он чувствовал себя комфортно в каждом возрасте и гармонично развивался.

А мы готовы помочь в этом вам и вашему ребенку. На нашей стороне — опыт работы с детьми, уникальные развивающие методики и знание особенностей развития и потребностей ребенка любого возраста.

Кто он такой — ваш малыш, и какими должны быть развивающие занятия для детей 3-4 лет? Давайте разбираться вместе.

Ребенок 3 лет: время противоречий

• Осознание своего «я». В этом возрасте ребенок начинает понимать, что он – не такой, как все, единственный в своем роде. Пройдет еще немало времени, прежде чем он окончательно осознает себя уникальной личностью, но первые шаги к своему «я» уже сделаны.

• Кризис 3 лет – «нет» и «я сам». Характерные черты трехлетнего ребенка — упрямство, своеволие, желание выйти из-под постоянной родительской опеки. Это проявления так называемого «кризиса 3 лет». Он связан как раз с тем, что ребенок начинает осознавать себя как отдельную личность.

Самые любимые слова трехлетки — «нет» и «я сам». Ребенку в этот период очень трудно — он хочет все делать самостоятельно, но у него пока не получается обходиться без помощи взрослых. Отсюда — демонстративное непослушание, капризы и истерики.

Вам может показаться, что вашего тихого и послушного малыша подменили, что он превращается в маленького тирана. Он может отказываться есть, идти спать, гулять — и все это с громкими криками.

Самое главное — не сердиться на ребенка, помнить, что кризис 3 лет — не проявление плохого характера или избалованности, а нормальный этап развития. Ребенку необходимо ощущение собственной значимости, важности своего мнения.

Не заостряйте внимание на его поведении, старайтесь отвлекать его игрой, когда он начинает капризничать, но не идите на поводу. Иначе ребенок решит, что истерика — хороший способ добиться своего.

Старайтесь не задавать ребенку вопросов, на которые он скорее всего ответит «нет», чтобы не провоцировать капризы. Например, спросите не «Пойдем гулять?», а «Куда пойдем гулять — во двор или в парк?».

• Развитие самостоятельности. Помните о любимой фразе трехлетних детей — «я сам». Если у ребенка уже что-то хорошо получается самостоятельно (умываться, одеваться, убирать за собой игрушки) — не делайте это за него.

  Иначе он скоро привыкнет, что мама его обслуживает. А когда станет старше, вам будет трудно объяснить, почему то или другое надо делать самому. Продумывая развивающие занятия для детей 3 лет, нужно учитывать и использовать естественное стремление ребенка к самостоятельности.

• Потребность в поощрении. Несмотря на упрямство и стремление к самостоятельности, трехлетний малыш очень нуждается в родительском внимании, поощрении и похвале.

  Ему необходимо знать, как вы любите его и гордитесь им. Похвалите ребенка, когда он покажет вам свой рисунок или уберет за собой игрушки. Хвалите — но не льстите.

• Становление психо-эмоциональной сферы. Ребенок в три года испытывает массу эмоций. Радость от общения с мамой и папой. Злость, когда его заставляют делать то, что он не хочет. Страх, когда его оставляют на ночь одного в комнате…

  Он еще слишком мал, чтобы контролировать их. Когда он счастлив, он смеется на весь дом и прыгает, когда злится — топает ногами и рыдает навзрыд.

  Важно помочь ему понять, почему он так себя чувствует, что вызвало то или иную эмоцию, как вести себя, когда радуешься, грустишь или боишься. Пусть ребенок рассказывает о своих эмоциях, о ситуациях, которые привели к ним. Так он постепенно учится контролировать эмоции.

• Развитие памяти. Память в 3 года — это прежде всего «узнавание» знакомых людей, предметов, ситуаций.

  Но одновременно с этим ребенок быстро запоминает новые слова, обогащает свой словарный запас. Ему нужно в этом помогать, разговаривая с ним, читая книжки, играя, называя новые для ребенка предметы и явления, и объяснять, что это такое.

• Потребность в обществе других детей. Если до 2-2,5 лет ребенку вполне хватало общения с мамой, папой и близкими родственниками-взрослыми, то теперь ему становится этого мало. Ему нужны другие дети, его сверстники.

  Трехлетние малыши уже играют в совместные игры, и им нравится находиться рядом, наблюдать друг за другом. Если ребенок один в семье и не посещает детский сад, пора задуматься о том, чтобы посещать специализированный детский центр, где ребенок сможет общаться с другими детьми.

Ребенок 4 лет: превращение в «почемучку»

• Ребенок уже не так эгоцентричен, как в 3 года. К четырем года дети переживают кризис, становятся спокойнее, и начинают понимать, что вокруг них находятся другие люди, с которыми надо считаться.

  Четырехлетка начинает понимать чувства близких людей и сопереживать им. Его эмоциональная сфера обогащается не только своими, но и чужими переживаниями.

  В 4 года ребенок уже может оценить свое или чужое поведение, оценить его и даже пожаловаться взрослому, что кто-то из сверстников ведет себя неправильно.

• Ребенок учится контролировать эмоции. Ему пока сложно сдерживать гнев или бурную радость, но он начинает понимать, как следует вести себя в той или иной ситуации.

  Очень важно объяснить ребенку, что нет хороших и плохих эмоций. Если вы, например, запретите ему злиться, он начнет подавлять злость при вас, но вымещать ее на сверстниках, когда никто не видит.

  Важно научить ребенка осознавать свои эмоции и выражать их оптимальным в той или иной ситуации образом.

• Он становится еще более любознательным, чем в 3 года. Ребенок 4 лет задает взрослым массу вопросов. Его интересует все — и почему чайник горячий, и почему мы не живем на Солнце.

  При этом он уже не удовлетворяется односложным ответом, как в 3 года, а требует подробных разъяснений. Любознательность ребенка нужно всячески поддерживать. У него нет цели уморить вас своими вопросами, он познает мир и имеет на это полное право.

• Бурное развитие фантазии. В этом возрасте происходит постепенный переход от наглядно-действенного к наглядно-образному мышлению.

  Ребенок «отрывается» от конкретных предметов и явлений и начинает мыслить в пространстве «как будто». Это проявляется в играх — стул заменяет ребенку скачущую лошадку, а коробка — дом для кукол. А также в речи детей — они могут делиться с вами выдуманными историями.

  Проводя развивающие занятия для детей 4 лет, обязательно нужно развивать воображение, играя с ними, рисуя, читая и обсуждая сказки.

• Ребенку уже не обойтись без совместных игр со сверстниками. В этом возрасте дети играют уже не просто рядом, а вместе, распределяя между собой роли.

  Четырехлетки с удовольствием подражают взрослым, поэтому любимые игры — ролевые: в дочки-матери, в разные профессии и т. д.

Развитие координации и моторики у детей в 3-4 года

Дети в этом возрасте очень подвижны, двигаются уже уверенно, быстро бегают, прыгают, лазают, преодолевают небольшие препятствия. Именно в 3-4 года специалисты советуют начинать занятия танцами или спортом.

Сейчас самое время научить его немного помогать вам по дому — подметать, вытирать посуду, убирать мусор. В этом вам очень поможет стремление ребенка к подражанию.

Важно не перегружать ребенка физическими упражнениями, а позволять ему развивать силу и ловкость в соответствии с возможностями.

Моторика также развивается быстрыми темпами — в 3-4 года ребенка уже можно учить вырезать из бумаги фигурки, рисовать кисточкой и красками, делать аппликации и поделки, например, из природных материалов.

Развитие ребенка 3-4 лет: дома или в специализированном центре?

Самое лучшее, что вы можете дать своему ребенку — свое время и внимание. Развитие ребенка дома, в играх и разговорах с мамой — это идеальный вариант.

Но не все женщины имеют возможность сидеть дома с ребенком и ограничиваться только ролью мамы, они должны учиться и работать, совершенствоваться в профессии. Поэтому многие женщины рано выходят на работу, а детей воспитывают в лучшем случае бабушки и няни, в худшем — мультики.

Тем более, как мы уже разобрались выше, в 3-4 года ребенку кроме мамы уже очень нужны новые знакомства, а также новые места и ситуации, в которых он может проявить свою любознательность, самостоятельность, воображение — все те качества, которые бурно развиваются в этом возрасте.

Итак, в каких случаях ребенку будут полезны занятия в детском центре?

• Если у вас не хватает времени на игры и занятия с ребенком, но вы хотите, чтобы он всесторонне развивался, не отставал от сверстников, интересно и с пользой проводил время.

• Если ребенок один в семье, в вашем окружении нет семей с маленькими детьми и ребенку не с кем общаться.

• Если помимо домашнего развития вы хотите дать ребенку что-то еще: новые знакомства, впечатления, навыки и т. д.

Развивающие занятия для детей 3-4 лет в студии рисования песком SandCity

Мы предлагаем вам развивающие программы для детей 3-4 лет, на которых ваш ребенок будет в увлекательной игровой форме знакомиться с окружающим миром, учиться осознавать, выражать и контролировать эмоции, развивать воображение, моторику, координацию.

В чем особенности наших занятий?

• Сквозной мотив всех наших занятий, как развивающих, так и творческих — песок. Игра с песком успокаивает, расслабляет, помогает снять психо-эмоциональное напряжение, выплеснуть негативные эмоции в творческой форме. Именно работа с песком отличает наши программы от всех остальных и дает ребенку то, что трудно получить дома.

• Мы используем психологические и педагогические знания и приемы, при построении занятий, для лучшего восприятия, понимания и усвоения материала, в соответствии с возрастом и уровнем развития ребенка.

• Мы не стремимся непременно научить, обучить ребенка всему и сразу: английский, математика, счет… В этом возрасте мозг еще формируется, и перед ним стоят совсем другие задачи. Активно развивается эмоциональная сфера. Мы таким образом организуем занятия, что каждый ребенок может взять столько, сколько ему сейчас нужно. Мягко, через игру, увлекательные сказки на песке, мы знакомим ребенка с миром, с окружающими людьми, с тем как все устроено, и самое главное – с самим собой. В 3-4 года дети познают весь мир, и усваивают все полученные знания о мире, именно через игру как наиболее понятную для них форму. Ведь именно игра является ведущей деятельностью этого возраста.

• Мы знаем, как дети в 3-4 года стремятся к самостоятельности, как они любознательны и активны, и всячески поощряем развитие этих качеств.

• Мы подходим индивидуально к каждому маленькому гостю, учитываем степень его развития — эмоционального и физического, чтобы процесс развития шел комфортно и своевременно. Поэтому группы у нас делятся не столько по возрастам, сколько по уровню подготовки малыша.

• У нас работают профессиональные педагоги и психологи, регулярно проходящие обучение, и постоянно повышающие свою квалификацию.

• Наши занятия проходят в мини группах, что позволяет учесть максимально индивидуальные особенности каждого ребенка и каждому уделить внимание.

Что мы предлагаем?

Для детей 3-4 лет у нас есть следующие программы:

На занятиях мы:

1. развиваем внимание, память, воображение, речь;

2. учимся различать цвета, размеры и формы предметов;

3. изучаем времена года, животных, растения, части тела и т.д.;

4. развиваем моторику и координацию в работе с сухим и мокрым песком, игре на музыкальных инструментах (маракасы, трещотки, металлофон и т.д.), физических эстафетах (массажные кочки, дорожки, мостики, туннель), творчестве 9лепка, рисование и т.д.).

На занятиях мы:

1. знакомимся вместе с детьми с миром чувств и эмоций;

2. изучаем различные эмоции, (радость, злость, страх и т.д.) — как они возникают, что их вызывает, как они проявляются и т. д.;

3. «проигрываем» эмоцию в песочных сказках, на примере знакомых детям героев (зайчиков. лисиц, волчат), что помогает осознать ее и научиться выражать;

4. узнаем, что эмоции есть у каждого, у взрослых и детей, и это нормально. Можем знакомиться с тем, как это устроено у каждого ребенка в группе, одинаково или по разному;

5. ищем способы выражать эмоции.

Как записаться на занятия?

Если вы заинтересовались нашими программами, но пока не знаете, подходят ли они вашему ребенку, приглашаем вас на платное пробное занятие.

Ваш ребенок попробует себя в наших играх, работе с песком и другими материалами, а мы вместе с вами решим — готов ли он к регулярным занятиям, будут ли они ему полезны, и в какую группу ему лучше пойти.

Если вы решите посещать нас постоянно, то можете приобрести абонемент на полный курс (все программы рассчитаны на 1 год).

Кроме этого, у вас есть возможность ходить к нам не регулярно, а по желанию. Важно: стоимость одного разового занятия выше, чем стоимость одного занятия по абонементу.

Стоимость занятий — в разделе «Узнать цены» или по тел.: 286-48-78.

Ждем вас и ваших непосед в студии SandCity!

Google+

Источник фото: © depositphotos.com/ monkeybusiness / SerbBgd / Brainsil

Развивающие занятия для детей 3‑5 лет

Программа Зайчик — это комплексное развитие детей в возрасте от 3–х до 5 лет. Здесь мы развиваем память, тренируем внимание, мышление, воображение. Изучаем окружающий мир. И конечно же учим детей читать и понимать прочитанное, считать, решать примеры и задачи.

На этих занятиях мы ставим перед собой 3 основные цели:

1. Занятия должны быть интересными

Мы хотим, чтобы дети с удовольствием ходили на занятия. Мы глубоко убеждены, что любое дело можно превратить в игру и тогда жизнь станет проще, легче и радостней. Мы не хотим лишать детей детства. Ребенок должен наиграться. Именно поэтому мы создали наши занятия максимально интересными и при этом такими результативными.

2. Занятия должны быть полезны для здоровья

Если посмотреть статистику по заболеваниям у детей начальной школы, то лидирующие позиции там будут составлять проблемы со зрением и осанкой. Это отчасти происходит и потому, что детей обездвиживают и раньше времени усаживают за парты, где они сидят буквой «зю» и «близаручатся» за букварями. А  потом выходят из-за парты такими же кривыми (сколиозы, кифозы, лордозы) и в очках.

Поэтому мы проводим занятия в движении. Это не только полезно для здоровья, но и способствуют лучшему восприятию информации и  запоминанию через двигательные паттерны. Дети усваивают материал не только на слух, не только визуально, но и задействуют очень мощный канал — кинестетический (тактильный, телесный, двигательный).

3. Занятия должны быть высоко результативными

Чтение – как фундамент

Сейчас дети другие. Не такие как мы. Даже не такие, какими были 10 лет назад. Она как правило очень смышленые, свободолюбивые, креативные. И очень требовательные. Нельзя просто так посадить современно ребенка за букварь и заставить учить буквы. Потому что это скучно.

Современные дети привыкли к обилию ярких визуальных образов, к динамичной анимации, к яркой подаче информации. Даже если вы ограничиваете их времяпрепровождения за планшетом или телефоном, ограничиваете в просмотре мульфильмов, все равно они видят яркие рекламные щиты и завораживающее видео на больших экранах в торговых центрах. Они привыкли к наглядности и яркости. А тут вы со своим черно-белым букварем и скучными картинками.

Навык чтения – довольно сложный, но открывает огромные возможности перед любым человеком. Это же такое чудо – обладать суперспособностью настоящего шпиона и уметь распознать эти символы с кружочками и палочками, сложить их в слова и предложения и понять зашифрованное в них послание.

Как вы уже догадались, мы учим детей читать, превращая этот процесс в увлекательную игру, а если быть точнее — в множество увлекательных игр. Где дети шаг за шагом, постепенно научаются читать легко и естественно. И этот навык становится для них само собой разумеющимся. Они с удовольствием начинают читать вывески, отдельные слова на упаковке, названия улиц и станций метро. А позже и свои первые книжки.

Много ли вы видели современных детей, которые с удовольствием, повторюсь, с удовольствием читают книги? А мы видим их каждый день на наших занятиях.

Склады складываются в слова

Дети знакомятся с буквами, учатся читать. Уже с первых занятий они прочитывают простые сочетания букв и короткие слова. Причем делают это в игровой форме. На занятиях мы очень много используем песен и попевок, потому что наложенные на мелодию слова и сочетания букв легко запоминаются. Дети видят бу, бо, ба, бэ бы, му, мо, ма, мэ, мы, пропевают эти сочетания и сразу улавливает принцип слияния гласной и согласной. И потом легко складывают эти ба и ма в простые баба, мама, которые легко могут прочитать.

В русском языке 246 таких сочетаний гласной и согласной (склад). Академик Н. А. Зайцев собрал их в стройную систему, когда создавал свои легендарные «Кубики Зайцева».

Да, да, эти 246 сочетаний вмещают в себя все слова, абсолютно все слова нашего великого и могучего. Т.е. это своеобразный конструктор, из  которого можно собрать любое слово. Причем собрать его именно в звуковом соответствии с устной речью. Есть сочетание «ма». Два раза повторили это сочетание — получили слово «мама». Ребенок видит 2 простых кирпичика, запоминает, как они выглядят визуально, как они звучат, соотносит их с хорошо знакомым словом «мама», которое он давно и успешно использует в устной речи. И вуаля.

На занятиях дети многократно пропевают эти простые кирпичики, эти сочетания гласных и согласных. Запоминают как они выглядят, как они звучат и постепенно узнают эти сочетания в написанных словах. Так и начинают читать.

Почему мы не учим алфавит?

Вернее так, почему мы не начинаем чтение с изучения алфавита. Потому что это очень сильно тормозит процесс. Посудите сами, сначала надо выучить названия букв. Вот буква «эм», вот буква «а». Потом, когда нам надо прочитать слово «мама», вдруг оказывается, что значок «м», который только что мы выучили как «эм» — это уже не «эм», а «м». Почему-то значки «мама» надо читать как «мама», а не «эм-а-эм-а». Хотя, вот только что сказали, что значок — м — это буква «эм».

Ага, т.е. выучили названия букв, теперь их надо забыть и выучить названия звуков, которые эти буквы обозначают. Выучили звуки, хорошо. Теперь надо понять, что «м» и «а» — вместе рождают звук «ма», а звук «м» и звук «я» рождают «мя», где наша «м» вдруг стала мягкой и звучит уже по-другому. Почему так, детям не понятно.

Гораздо проще и эффективней играть с готовыми сочетаниями букв (складами), сразу «ма»  и еще раз «ма» легко превращаются в «мама». Это и есть те самые 246 сочетаний, с помощью которых мы можем написать и прочитать любое слово. Мы играем с ними в игры, строим из них паровозики и башенки. А не нагружаем ребенка запоминанием сложного алгоритма преобразования букв в звуки, а потом звуки в сочетания звуков. Ведь согласитесь, это скучно, нудно, сложно и неинтересно. Поэтому так мало детей, да и взрослых людей любит читать. Мы лучше ютуб посмотрим, да?

А еще приятным бонусом к обучению чтению таким способом идёт встроенная грамотность. Потому что среди этих сочетаний вы не встретите Ж с буквой Ы, например, поэтому ваш ребенок никогда не напишет слово «жизнь» с буквой «ы». В эту систему уже встроено грамотное написание, причем без всякой зубрежки и скучных правил. Ребенок просто не сможет писать неправильно, потому что он таких неправильных сочетаний не видел.

Увлекательная математика

Дети сразу с первых занятий начинают считать до 100. Сначала вместе с педагогом, потом постепенно научаются делать это самостоятельно. Учатся сравнивать числа, учатся соотносить количество с числом, учатся выделять числовые отрезки, считать от меньшего к большему, от большего к меньшему, выкладывать прямой числовой ряд и обратный. Дети учатся работать с геометрическими фигурами, измерять периметр, измерять площадь фигуры.

На занятиях у ребят формируется пространственное мышление. Они учатся ориентироваться в таких понятиях как верх, низ, право, лево (скажите мне, кто из вас никогда их не путал?). Понятие диагонали. По диагонали вверх вправо, по диагонали вниз влево. Они изучают это не только на листе бумаги через графические диктанты, но и на пространстве комнаты, телом проходя и запоминая, что это значит на практике. С учениками мы учимся рисовать карты. Карты комнаты, карты стола, карты шкафа. Дети понимают пространственное соотношение предметов.

Дети соединяют точки прямыми, ломаными линиями. Они знакомятся с понятием луч, прямая, отрезок. И опять же, это не сухая скучная теория с заумными определениями из учебника. Мы даем материал так, что дети запоминают через понимание самой сути объектов и явлений.

Ну вот например, луч. Возьмем одно из определений. Луч — это часть прямой, состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё. Любая точка на прямой разделяет прямую на два луча. Понятно? А дошкольнику? Похоже, не очень. А вот если сказать, что луч — это как у солнышка лучик. Он имеет начало — солнце, и не имеет конца. Ну сразу же рисуется понятная картинка, не правда ли?

И ребенок таким образом запоминает даже сложные понятия. Вот на таких конкретных примерах из жизни, и позже, в школе, может объяснить их своими словами, без зубрежки, слёз и мучительного продирания через абстрактные определения в учебнике. И что самое важное, ребёнок идет по жизни с любовью к математике, потому что первое его соприкосновение с этой наукой было интересным, полным открытий и удовлетворения его природного любопытства.

А ещё у нас есть «палата мер и весов». Где мы всё взвесим и измерим. Сколько грамм в килограмме — смотрим на практике, как это. Как выглядит полкило ваты и полкило железа. Измеряем всё, что можно измерить: линейкой, рулеткой, сантиметровой лентой, шагами, локтями, ладошками, а можно и попугаями. Помните, как в мультике, про 38 попугаев?

А ещё дети изучают понятие времени. Разбираются, почему время относительно. Что время можно измерить в прошлом, можно предположить в будущем, но очень сложно ухватить его в настоящем. Потому что вот он миг в настоящем и вот он уже в прошлом. Дети учатся измерять время в веках, годах, месяцах, днях, часах, секундах. Знакомятся с понятиями старше и младше. Смотрим, на числовой ленте, сколько будет ребенку через год, через 2, через 10 лет.

А ещё мы любим играть в магазин, где надо не только товар взвесить правильно, и стоимость его посчитать, но и так про него рассказать, чтоб всем сразу тоже захотелось. Например, книжку интересную «прорекламировать», чтоб и другу твоему тоже захотелось её прочитать. Тренируем сразу и дар убеждения, и навык презентации.

Тренируем количественный и порядковый счет в пределах тысячи. Занимаемся геометрией. Там у нас, кстати, есть 15 плоскостных геометрических фигур, с которыми мы играем в интересные игры, пишем геометрические диктанты. Вот например — Пентагон. Все знают, что это здание министерства обороны США. А вот то, что это просто геометрическая фигура, которая проще называется правильным пятиугольником — это знает далеко не каждый. А вот наши дети знаю и пентагон, и гексагон, и гексаграмму, и октагон, и октограмму и так далее. Зачем нам такие премудрости? да просто потому, что геометрию интереснее изучать на вот таких необычных фигурах. Круг и квадрат — это хорошо, но не так захватывающе, как история про Пентагон.

А ещё мы даем детям интеллект карты. В упрощенном виде, конечно. Но по сути учим их собирать предметы по категориям, обобщать и разделять, выделять часть из целого или объединять фрагменты до целого. Учим такому способу мышления, когда они любую информацию привыкают раскладывать по полочкам. Они потом и в школе, и в университете, и просто в жизни будут легко структурировать информацию, вычленять главное, запоминать именно то что нужно. В современном мире именно этот  навык позволит не утонуть в океане информации, которая растет в геометрической прогрессии.

Ну и конечно на математике мы решаем интересные задачки. На нахождение части, на нахождение целого, на нахождение остатка. И все это на примерах из жизни учеников, потому что решать задачи про абстрактных землекопов, совсем не интересно.

Дети осваивают графические навыки: штрихуют, пишут цифры, рисуют по точкам и т.д. И всё это в игровой форме. Никто не говорит детям — напиши тысячу наклонных линий на этом листе. Потому что это скучно. А вот написать цифру на спине у подружки — это совсем другое дело. Нет, одежду мы пачкать не будем) Мы будет писать эти цифры пальцем, или оборотной стороной ручки. А тот кому рисуют — старается отгадать, что же там было написано. А на листе мы начинаем не писать, а рисовать цифры, прямо как картины, и тут у нас уже рождается творческая каллиграфия даже в такой сухой, казалось бы, математике.

Изучение окружающего мира

В нашу подготовку к школе входит и изучение окружающего мира. За год наши ученики проходят порядка 90 тем. Дети изучают фрукты и овощи, растения, диких и домашних животных, города и страны, предметы одежды, мебели, была и многое другое. Благодаря этому ребенок имеет широкий кругозор и богатый словарный запас.

Развитие когнитивных функций

Большое внимание мы уделяем развитию памяти, внимания, мышления, воображения. Мы тренируемся запоминать, используем  мнемоприемы, чтобы ребенок в будущем мог легко запоминать большие объемы информации и сложную терминологию без усилий и больших временных затрат.

Мы тренируемся удерживать внимание на одном виде деятельности, переключать внимание с одного объекта на другой, одновременно удерживать в сознании несколько предметов — всё это тоже поможет ребенку не только легко учится в школе, но и в дальнейшей жизни вообще.

Мы тренируем мышление, умение мыслить нестандартно, нешаблонно. Поощряем творческий подход, фантазию, учим детей применять этот навык в повседневной жизни.

Учимся учиться

Да, да. На наш взгляд, в нашем быстро меняющемся мире, важно не столько знать и помнить, хотя и это тоже нужно, сколько уметь раздобыть необходимую информацию. Проанализировать ее, систематизировать. Отделить важное от второстепенного. В дальнейшей жизни это поможет детям легко обрабатывать большой объем информации, работать с первоисточниками и опираться на действительно достоверную информацию, а не на краткий пересказ какого-нибудь красноречивого блогера из соцсетей.

Мы закладываем у детей позитивный опыт исследования и анализа. Мы создаем такие условия, в которых у ребенка со временем формируется устойчивая связь: учиться — это интересно, учится — это про радость и удовольствия от приобретения новых знаний и навыков, от расширения собственных возможностей, от ощущения, что у меня получается, я могу со всем справится.

Мы учим детей краткой записи — в схемах, зарисовке в картинках. Ведь в картинках и образах лучше всё укладывается в голове. Образование — оно от слова «образ».

Дети учатся пересказывать как раз через образы, учатся запоминать большие объемы информации — тоже через образы. Сюда мы подключаем и мнемо приемы, которые помогают и структурировать, и запоминать, и воспроизводить информацию. Т.е. по сути формируем сам навык эффективного обучения.

Помните такую поговорку: кто владеет информацией, тот владеет миром. Поэтому мы всегда говорим, что готовим детей не столько к школе, сколько к будущей жизни вообще. К этому быстро меняющемся мире, где профессии появляются и исчезают с невиданной доселе скоростью. Где то, что было востребовано сегодня, уже не актуально завтра. А то, что будет сверхценной в ближайшем будущем ещё даже не появилось сейчас.

Поэтому нам так важно развить в детях любовь к знаниям, научить их учиться, научить их думать, анализировать, научить их быть смелыми, придумывать нестандартные решения, давать им право на ошибку. Показать им, что учеба — это естественный увлекательный процесс. Дать им уверенность, что они смогут справится с любой жизненной задачей. Важно только четко сформулировать цель, разбить ее на кусочки и планомерно двигаться к её достижению. И этому мы тоже учим детей на наших занятиях.

Привычка достигать своих целей

Мы формируем у детей важную привычку — привычку достигать своих целей или привычку быть успешным. Как это происходит?

Дети с помощью педагога формируют у себя цель или задачу. Например, сделать законченную творческую работу. Дети, достигая такой цели, получат опыт успешного завершения, достижения результата. Это повышает их самоконтроль и уверенность в собственных силах. Они учатся доводить дела до конца. Такие регулярные тренировки помогают в будущем легко делать домашние задания в школе, и вообще доводить дела до логического завершения на протяжении всей жизни. Согласитесь, полезный навык, которого часто не хватает и многим взрослым.

Мы не даём  достаточно простые домашние задания, чтобы каждый ребенок был успешен, что сформировалась привычка выполнять домашние задания самостоятельно. Дети учатся рассчитывать время, которое у них на это уйдет, учатся рассчитывать свои силы. И со временем научаются ставить себе достижимые цели и воплощать их в жизнь.

Видео по программе с семинара для педагогов

Чтение и математика для развития познавательного интереса

После трёх уже поздно

Основные принципы методики работы

Очень важно давать ребенку ошибаться

Зачитка основных принципов методики

Движение в методике

Польза для зрения

Гуманная методика

Занятия как альтернатива гаджетам

К нам можно гиперактивных детей

Отличия методики УмНяши от классической методики Зайцева

Программа развития детей с 3-х лет

Индивидуальные или групповые занятия в мини-группах 4 — 7 человек.

Индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Группа 3-4 года.

• Математика, развитие речи, окружающий мир, развитие мелкой  и крупной моторики, творческая часть, увлекательные разминки, работа с раздаточным материалом

Более подробная информация по телефону: +7 (917) 841-79-91

Наша Студия даст рекомендации и разовьёт Вашего ребёнка в соответствии с возрастными нормами.

Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

2. Уметь владеть понятиями:

• один — много,
• большой — маленький,
• высокий — низкий и т. д. (антонимы)

3. Знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .

4. Знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

5. Уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме.

Уметь сравнивать количество предметов.

6. Уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

7. Уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.

8. Уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках

9. Уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.

10. Уметь находить сходства и различия между предметами.

11. Уметь запоминать 2-3 картинки.

12. Уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.

13. Уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,

14. Уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.

15. Уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.

16. Должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный. уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

17. Знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.

18. Знать названия :

• 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона),
• 3-4 рыб (кит, сом, акула) ,
• 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).

19. Знать названия основных растений:

• 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) .
• 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).

20. Знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.

21. Должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.

22. Знать части суток — утро, день, вечер, ночь.

23. Должен уметь называть явления природы — дождь, снег, ветер.

24. Уметь разрезать ножницами бумагу ( выполнять простую аппликацию).

25. Уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.

26. Уметь обводить и раскрашивать картинки.

27. Уметь называть по одному признаку каждого предмета.

28. Знать названия основных действий людей и животных (лежит, сидит, бежит и т.д.)

29. Уметь повторять за взрослым стишки и песенки.

30. Знать свое имя и фамилию.

31. Уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

Более подробная информация по телефону: +7 (917) 841-79-91

Развивающие программы для детей до 3 лет

• Вы считаете, что Ваш малыш подрос и ему уже пора заниматься?
• Чувствуете, что Вашему ребенку необходимо общение со сверстниками?
• Хотите выбраться из дома, забыть о рутине и бытовых заботах, пообщаться с другими, посмотреть на деток и своего показать.
• Вам важны успехи и достижения Вашего ребенка и вы хотите вовремя ему дать необходимые знания и умения.

Все, что мы предлагаем, является результатом нашей работы по раннему развитию детей и их социализации от детского центра «Академия Маленьких Наук».Занимаемся с любовью!

• Приобретете знания о развитии вашего малыша.
• Разберетесь в современных методиках и упражнениях по раннему развитию.
• Получите замечательные идеи для игр и развлечений с вашим малышом.
• Сможете проконсультироваться с нашими педагогами-экспертами по вопросам воспитания и развития детей.

Хотите узнать подробности наших программ для раннего возраста?
Звоните по многоканальному телефону:

+7(495)737-67-61

Запишитесь на занятия либо оставьте свои контакты и наши сотрудники с вами свяжутся в ближайшее время.

Обратный звонок

Академия Маленьких Наук

Average rating:   7 reviews

Aug 13, 2018

by Чукалина Оксана on Академия Маленьких Наук

Добрый день, всем! Как же я рада, что мне быстро удалось найти педагога — Марию Юрьевну, которая удивительным образом нашла контакт и вызвала искренний интерес к занятиям на группе «Малышок» в Академии Маленьких Наук! Потрясающая доброта и вселенская мудрость сделали свое дело! Наша дочь в 2,4 года сегодня впервые занимается с Марией Юрьевной за закрытой дверью! Доверие маленьких детей дорогого стоит! Прошло несколько месяцев с первого занятия в Академии, а уже такие глобальные успехи! Что очень ценно что кроме дочери, я тоже доверяю Марии Юрьевне — ее профессиональные советы и подсказки работают на 200%. И еще , немаловажный фактор для родительского бюджета — за пропущенные занятия возвращается половина стоимости — для нас очень удобная система. А сегодня Мария Юрьевна обьявила о своем новом курсе- Музыка для малышей! УРААА! Мария Юрьевна получила Сертификат музыкального педагога — я сказала дочке — она ждет с нетепрпением! Спасибо всем, кто организовал Академию и нашел такого супер- мега- профессионала! Мария Юрьевна — вам огромная благодарность за ваши занятия, адаптацию и социализацию дочки!

May 13, 2015

by Федосейкина Александра on Академия Маленьких Наук

Посещает группу «Малышок». Очень нравится, ребенок ходит с удовольствием

May 8, 2015

by Махрова Альбина Фанилевна on Академия Маленьких Наук

Мой сын Дамир ( 2года 10 месяцев) в полном восторге от преподавателя и от занятий музыки, море позитива. На занятия ходим с полным удовольствием.

May 8, 2015

by Гусева Е.А. on Академия Маленьких Наук

Музыка-супер! Отлично! Научились говорить, находиться в социуме

May 8, 2015

by Титова Анастасия Александровна on Академия Маленьких Наук

Мой ребенок посещает музыкальную студию. Ребенку очень нравится, мы многому научились. Педагог Елена-супер!

May 8, 2015

by Ситникова Наталья Сергеевна on Академия Маленьких Наук

Посещаем группу «Малышок» с осени 2014 года. Дети ходят с удовольствием и чувствуют себя как дома. Они растут, развиваются и получают удовольствие от занятий. Спасибо преподавателям

Mar 22, 2012

by Helen on Академия Маленьких Наук

Мой сын (1год 10мес.) ходит в Центр 2 месяца, ребенок меняется на глазах, становится более самостоятельным, коммуникабельным, даже начинает проявлять чувства по отношению к другим детям. Занятия очень интересные. Огромное спасибо педагогу Елене. А еще мы начали посещать мини детский сад в этом же центре. К моему удивлению ребенок быстро адаптировался и с удовольствием проводит 3 часа в играх без мамы, хотя дома от мамы ни на шаг. Спасибо педагогу Алене за возможность маме заняться делами не в ущерб ребенку.

Развивающие занятия для малышей — Детский развивающий центр УМНАЯ КРОХА НН

Развивающие занятия для детей 1-3 лет

Заботливые родители всегда стремятся дать своему ребенку все самое лучшее. Многих мам и пап волнует вопрос, нужны ли развивающие занятия для детей и с какого возраста нужно начинать обучение. Важным условием формирования полноценной личности является правильное воспитание и развитие ребенка. Ведь в раннем возрасте малыш буквально «впитывает» новые знания, он любознательный, пытается всему научиться сам.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» в Нижнем Новгороде предлагает развивающие занятия для детей от 1,5 лет. Это индивидуальные и групповые формы деятельности. Опытные педагоги и специальные пособия помогут крохе познавать мир, совершать первые открытия, формировать основы словарного запаса и научиться взаимодействовать с окружающим миром.

Значение развивающих занятий для детей раннего возраста

Занятия с годовалым ребенком имеют большое значение для его развития. Малыш в этом возрасте активно познает мир, поэтому окружающая обстановка для него очень важна и полезна. Наш детский центр предлагает интересные занятия для самых маленьких в игровой форме. Разные по характеру формы работы способствуют интеллектуальному, эмоциональному и физическому развитию крохи. Специальные предметы и материалы развивают мышление, познавательный интерес. Малыш радуется новым знакомствам, вниманию взрослых.

Благодаря занятиям по раннему развитию, у 2-летних детей происходит интенсивное развитие мелкой и общей моторики, речи, памяти и творческого воображения. Каждый день в группе — это позитивные эмоции, физическая активность, знакомство и общение с друзьями.

Программа развивающих занятий для детей 1-3 лет

Занятия для детей 1-2 лет проводятся вместе с мамой. Малыши 2-3 лет после успешной адаптации занимаются самостоятельно. Благодаря небольшому количеству детей в группе у педагога есть возможность уделить внимание
каждому малышу. Занятие включает несколько блоков и построено на постоянной смене деятельности. Это позволяет малышам не уставать в ходе комплекса занятий.

Каждое занятие начинается с блока приветствия — задувания свечи, пальчиковой разминки и танца. Такой повторяющийся элемент приветствия организует малышей, настраивает на выполнение упражнений, а также придает детям уверенности, поскольку они знают, чего ожидать.

Затем начинается блок занятия, включающий различные упражнения на развитие артикуляционного аппарата, крупной и мелкой моторики, внимания, мышления, творчества, задания, направленные на побуждения ребёнка к речи и на обогащение словарного запаса малыша. Эти упражнения чередуются с подвижными играми, танцами, игрой на музыкальных инструментах, массажными комплексами.

Также малыши знакомятся с геометрическими фигурами, формами, свойствами предметов, изучают цвета, познают явления окружающего мира, лепят, рисуют, конструируют. На занятиях используются пособия Монтесори, кубики Зайцева, блоки Дьенеша и другие.

 Развивающие занятия для детей 3-5 лет

В программу раннего развития для детей 3 лет включены виды деятельности, которые учат ребенка сосредоточиться, слушать и воспринимать то, о чем говорит взрослый. Малыш становится более внимательным и старательным.  Занятия ускоряют умственное мышление и развитие речи.

В 4 года продолжается формирование личности и характера крохи. Он по-прежнему подвижный и энергичный, но уже более усидчивый. В этот период ребенок может заниматься некоторое время только одним каким-то делом. Благодаря развивающим занятиям, 4-летние дети в нашем центре тренируют память, увеличивают словарный запас, знакомятся с музыкой и другими видами искусства.

Программа развивающих занятий для детей 3 -5 лет

Основным видом деятельности дошкольников является игра, поэтому занятия проводятся в сюжетно-игровой форме, в дружественной атмосфере, и побуждают малышей самостоятельно ставить себе задачи. Это способствует активности ребенка в ходе занятия, а также развитию самостоятельности в поиске решений поставленных задач.

Комплексное занятие включает в себя развитие речи, знакомство с буквами и
звуками, подготовку к обучению чтению, письму, формирование элементарных математических представлений, познание явлений окружающего мира, творческие задания, музыкальные и подвижные игры.

Занятия направлены на развитие логики, внимания, памяти, мышления, фонематического слуха, пространственной ориентации, обогащение словарного запаса, развитие творческих способностей. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика обеспечивают стимулирование деятельности Ц.Н.С. и ускорение развития речи ребёнка. На занятиях используются пособия Монтессори, блоки Дьенеша, кубики Зайцева и складовые картинки Зайцева.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» — это всестороннее развитие малыша в любом возрасте. Кроха с удовольствием будет посещать интересные занятия в нашем Центре и удивлять родителей новыми достижениями.

14 развивающих приложений для детей бесплатно

Мой сын ходит в детский сад, но сейчас сидит дома на самоизоляции.

Мария Степанова

нашла, чем занять ребенка

Я продолжаю работать удаленно и пытаюсь чем-то занять ребенка, чтобы спокойно зарабатывать.

В первую неделю самоизоляции я хотела научить его играть в шахматы и заниматься английским в традиционных «обучалках». Но слишком формализованные занятия оказались скучны. После них мой пятилетний сын сказал: «Мам, пожалуйста, давай больше не будем играть».

Поэтому я собрала игры, которые развивают логику, мышление, память, учат считать и писать, но при этом интересны ребенку.

Cut the rope

Возраст: 2—4 года
Чему научит: логически мыслить
Цена: бесплатно
Скачать или открыть: Android, iOS, десктоп

Зеленый монстрик Ням-Ням из одноименного мультфильма обожает конфеты. На этом и построена вся игра: нужно накормить героя. Но сделать это не так-то просто. Ребенку нужно перерезать веревки, за которые привязана конфета, и наблюдать за тем, как действует сила тяжести, в какую сторону отлетит или качнется сладость. Усложняют прохождение уровня пузыри, которые могут подхватить конфету и унести ее наверх — тогда придется начинать заново.

Логика и законы физики в игре не преподносятся скучно и формально, а объясняются на практике. Создатели игры маркировали ее 0+, и с самыми первыми уровнями действительно справятся даже детсадовцы. Но дальше может быть сложно и для младших школьников.

Рисовалка

Возраст: 2—7 лет
Чему научит: рисовать
Цена: первый месяц бесплатно, полная версия — 299 Р
Скачать: Android, iOS

«Рисовалка» развивает мелкую моторику у детей старше двух лет. Персонажи игры учат рисовать животных: для этого достаточно обвести пальцем пунктирные линии. Если ребенок справился, то картинка оживает — в приложение встроена анимация.

Смешная еда!

Возраст: 3—5 лет
Чему научит: логически мыслить, определять цвет и форму
Цена: бесплатно
Скачать: Android, iOS

Название приложения говорит само за себя: ребенку действительно предстоит иметь дело со смешной едой, которая улыбается и поет. На примере овощей и фруктов дети изучают цвет и форму предметов, понятие о части и целом, осваивают сортировку. Преимущество приложения в том, что все предметы ребенку знакомы, поэтому новые навыки он освоит легко.

Математика и цифры для детей

Возраст: 2—6 лет
Чему научит: считать, в том числе на иностранном языке
Цена: несколько уровней бесплатно, полная версия — 75 Р
Скачать: Android, iOS

Приложение «Математика и цифры для детей» предназначено для детей от двух лет. Ребенок сможет пересчитать объекты на картинке вслух, обвести пальцем цифру, услышать, как она произносится, и даже посмотреть, как показать ее на пальцах. Это идеальный вариант для раннего знакомства с цифрами.

А для детей 5—6 лет есть задания посложнее: нужно учить цифры на одном из 20 языков — в том числе китайском, хинди, норвежском и румынском.

Буковки: учимся читать весело

Возраст: 5—6 лет
Чему научит: читать по слогам
Цена: несколько уровней бесплатно, полная версия — 999 Р
Скачать: Android, iOS

Это приложение пригодится в период, когда ребенок уже выучил буквы, а соединять их в слоги у него пока не получается. Помогает научиться читать единорог Лучик, который разделяет слова на части и проговаривает каждый слог — так ребенок понимает, как произносится слово целиком. Приложение разработано таким образом, чтобы ребенок обучался чтению самостоятельно, без помощи взрослых.

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

1Line

Возраст: 4—7 лет
Чему научит: пространственно мыслить
Цена: бесплатно, за дополнительные задания возьмут от 75 до 279 Р
Скачать или открыть: Android, iOS, десктоп

Правила игры максимально просты: нужно соединить все точки одной непрерывной линией. С первыми уровнями справится ребенок 3—4 лет, но постепенно задача усложняется: точек становится все больше, а узор — все более замысловатым. Игра тренирует пространственное мышление, позволяет множество раз проходить один и тот же уровень, пока не найдется верное решение.

Line Puzzle

Возраст: 4—7 лет
Чему научит: логически мыслить
Цена: бесплатно, за дополнительные задания возьмут от 75 до 749 Р
Скачать или открыть: Android, iOS, десктоп

Задача игрока в Line Puzzle — повторить рисунок по образцу. Для этого нужно растягивать веревку и закреплять ее на определенных точках. Главная сложность в том, что в некоторых точках веревка уже закреплена изначально и сдвинуть ее не получится. Это может запутать ребенка.

Первые уровни совсем простые и отлично подойдут даже для обучения трехлетки. Но чем дальше, тем сложнее — последние заинтересуют и взрослых.

Star Walk Kids

Возраст: от 4 лет
Чему научит: ориентироваться по звездам
Цена: бесплатно
Скачать: Android, iOS

Это детская версия приложения для исследования карты звездного неба Star Walk. Если дать приложению доступ к геолокации, то оно покажет созвездия на ночном небе и расскажет о них.

Кроме того, ребенок может в игровой форме изучить строение Вселенной и даже найти на небе телескоп «Хаббл» и Международную космическую станцию. Это полноценная энциклопедия о космосе, которая ответит на все вопросы детей.

Головоломки со спичками

Возраст: от 6 лет
Чему научит: логически мыслить, считать
Цена: бесплатно, но можно купить подсказки — 6 штук за 149 Р или 300 за 2990 Р
Скачать: Android, iOS

Классическая головоломка с перекладыванием спичек приобрела абсолютно безопасную форму. В приложении больше тысячи различных заданий. Причем сложность увеличивается очень медленно — ребенок сможет постепенно освоить игру. Кроме обычных графических головоломок есть задачи на счет, поэтому в процессе можно будет еще и подтянуть математику.

Море слов

Возраст: 4—7 лет
Чему научит: читать и составлять слова
Цена: бесплатно, за подсказки придется заплатить от 379 Р
Скачать или открыть: Android, iOS, десктоп

«Море слов» предлагает ребенку составить как можно больше слов из определенного набора букв. Чем выше уровень, тем больше исходных букв и тем больше слов предстоит составить. Но длина слов известна, поэтому некоторые из них можно просто угадать. Кроме того, есть подсказки — дети увидят первую букву одного из загаданных слов.

В игре более 2000 уровней и 6 языков, так что можно изучать не только русские слова. Единственный недостаток — нет встроенного словаря. Поэтому на более сложных уровнях ребенок может столкнуться со словами, которых не знает. Родителям придется их объяснять.

Слова из слов

Возраст: от 6 лет
Чему научит: читать и быть внимательным
Цена: бесплатно
Скачать: Android, iOS

Старая игра по составлению коротких слов из одного длинного обрела новую жизнь. Теперь играть можно в приложении, причем как в одиночку, так и соревноваться с другими участниками на турнире. На некоторых уровнях из одного исходного слова можно составить до 150 новых, а все неизвестные слова можно посмотреть в словаре.

Домашний логопед

Возраст: 5—12 лет
Чему научит: правильно говорить и логически мыслить
Цена: бесплатно; новый урок можно открыть за просмотр рекламы
Скачать: Android, iOS

Приложение «Домашний логопед» поможет тем, кто пока не может обратиться к профессиональному логопеду. 350 уроков позволят отработать проблемные звуки и исправить незначительные дефекты речи, которые в раннем возрасте есть практически у всех детей. К тому же в процессе выполнения заданий ребенок разовьет память и логику. Но заниматься в этом приложении ребенок обязательно должен со взрослым.

2048

Возраст: 7—12 лет
Чему научит: логически мыслить, быть внимательным, считать
Цена: бесплатно
Скачать или открыть: Android, iOS, десктоп

Игру, которая отдаленно напоминает пятнашки, создал 19-летний итальянец Габриэле Чирулли на языке программирования JavaScript и выложил в открытый доступ. Поэтому есть десятки вариантов, которые отличаются разве что графикой, но с одинаковыми правилами.

На квадратном поле появляются две двойки. Их можно двигать во все стороны. Одинаковые цифры суммируются, поэтому двойки со временем превращаются в четверки, а четверки — в восьмерки. Задача игрока — получить в сумме 2048. Ребенок тренирует навык сложения и учится строить стратегию игры, просчитывать несколько шагов вперед — как в шахматах, только проще.

Сказбука

Возраст: 2—6 лет
Чему научит: мыслить и как инженер, и как философ
Цена: пробная подписка — 149 Р в месяц, далее — 999 Р за 3 месяца
Скачать: Android, iOS

«Сказбука» — обучающее приложение с красивой графикой и знакомым голосом: озвучивает задания Вадим Демчог. Игра разделена на блоки в зависимости от возраста, а всего в игре 776 уровней. Создатели разрешают играть только полчаса в день, поэтому быстро пройти все уровни не получится.

Ребенок научится читать и считать, узнает названия цветов и фигур, нескучно подготовится к школе. А родители могут посмотреть отчет о достижениях и прямо в приложении ограничить время, которое ребенок проводит за игрой.

Занятия для ☀ детей 3 4 лет: ⛅️ правила, формы, методы

На чтение 8 мин.

Это только кажется, что малыш 3 лет меньше требует к себя внимания, ведь не нужно менять памперсы, кормить из ложки. На самом же деле теперь перед родителями стоит не менее важная задача-вырастить развитую, гармоничную личность, которая умеет мыслить.

У детей в возрасте 3-4 лет начинается период дошкольного развития, они многое умеют, но самое главное – они стремятся узнать, как можно больше.

В данной статье мы расскажем о том, на что должны быть направлены занятия для детей данного возраста.

Каковы правила организации работы с детьми?

Ни для кого не секрет, что занятия для детей с 3 лет должны проводиться в игровой форме, однако родители должны понимать, что действия крохи только становятся целенаправленными. Ему довольно сложно идти к цели, он регулярно отвлекается, не может длительно удерживать внимание.

Интерес у детей можно развить, если проводить работу при помощи новых и ярких предметов. Однако нужно помнить, что данный интерес может как быстро возникнуть, так и пропасть.

Место для занятия не должно отвлекать малыша

Чтобы упражнения, проводимые дома, давали максимальную эффективность, родители должны знать 3 простых правила:

1. Игрушки и предметы, используемые в работе, не должны использоваться в повседневной жизни. Это необходимо для того, чтобы у них не пропал интерес к данным предметам.
2. Во время работы на столе не должно находиться посторонних предметов, все ненужное следует убрать с поля зрения детей. Это важное условие для того, чтобы их внимание удерживать в нужном русле.
3. Не следует преувеличивать время работы с детьми. Урок должен быть коротким и несложным. Это необходимо для того, чтобы кроха приучался начатое дело доводить до конца.

В какой форме нужно проводить уроки?

Занятия для детей, не достигших 5 лет, должны проходить исключительно в форме игры. Это необходимо из-за психических особенностей малыша, потому что игра для него является ведущей деятельностью. Данный возраст уже позволяет крохе придумывать сюжеты, играть действия, находиться в роли режиссера, то есть он сам придумывает правила игры.

Игровая форма обучающих занятий наиболее подходит для детей 3-4 лет

Игровая атмосфера может создаться за счет ярких, красочных и интересных материалов. Именно на это необходимо делать акцент при выборе книжек. Книги должны иметь понятные и цветные картинки. Черно-белые иллюстрации могут навести на кроху скуку, а слишком броские и яркие цвета будут его отвлекать.

Нужный эмоциональный фон можно создавать за счет игрушек, приходящих на урок: «К нам сегодня пришел Буратино и принес разные фигуры».

Также можно подзадоривать детей соревновательным моментом, например, кто быстрей из множества геометрических фигур выберет круги, квадраты.

Естественно не нужно забывать хвалить кроху.

Выбираем время и место для работы

Для того, чтобы развивающие занятия для детей 4 лет дали результаты, они должны быть регулярными. Желательно дома выбирать одно и тоже время и место. Выбирая время необходимо учитывать, чтобы карапуз был бодр, сыт и активен. Следует методом эксперимента понаблюдать, какое время наиболее подходящее.

Психологи рекомендуют утро или после дневного сна. Нужно стараться, чтобы работа становилась частью режима дня.

Многие родители задаются вопросом, сколько времени следует заниматься с крохой. Структура головного мозга, развитие самоконтроля малыша 3-4 лет позволяют ему выдерживать 15 минутные уроки. Однако, при правильно поставленной работе и адаптации к упражнениям некоторые детки легко выдерживают не менее получаса.

Первые уроки должны быть не дольше 15 минут

Первые занятия обычно не превышают 10 минут, начинать необходимо с малого. Как только малыш адаптируется, можно потихоньку увеличивать время, сначала до 15 минут. Если он спокойно выдерживает его и после этого остается бодра и весел, то можно попробовать увеличить до 20 минут.

Выбирая место для ежедневной работы, прежде всего нужно обращать внимание на удобство. Рабочее место должно быть удобным как для малыша, так и для его мамы, может быть это детский стульчик со столом или коврик, на котором проходит работа.

Составляем план

Важным условием результативности является планирование. Оно необходимо для того, чтобы не запутаться и не забыть что-нибудь важное. Во время работы следует придерживаться составленного плана. Для организации интересных уроков, нужно таким образом спланировать работу, чтобы один вид деятельности сменялся другим.

Проще всего составить себе план занятий и придерживаться его

Желательно планирование проводить еженедельно, при этом опираясь на результат, полученный на предыдущей неделе.

Это нужно для того, чтобы понять какой вид упражнений крохе кажется простым, а кокой-сложным или скучными. Если ему что-то сложно и недоступно, то пока нужно это упражнение отложить и попробовать приступить к нему через пару недель.

Примерный план занятий

Конечно каждый родитель решает сам как проводить развивающие занятия дома с детьми, однако можно взять за основу ниже предложенный план, выбрав из него, то что необходимо его малышу в 3-4 года.

Физические упражнения

Ни одно развитие не может быть полноценным без физических занятий с ребенком. Данный пункт может включать в себя все что угодно, это связано с данными ребенка, с учетом его и родительских желаний.

Домашняя физкультура не менее эффективна, чем в спортивном зале

Все должно проводиться в веселой и легкой обстановке, хорошо было бы включать музыку, потому что таким образом кроха будет учиться двигаться под нее.

Главное в данном вопросе – не переусердствовать, хотя это касается всех областей развития.

К тому же, именно дома можно определить тот вид деятельности, который нравится и получается у малыша. Можно увидеть его наклонности и отдать в соответствующую секцию.

Развитие мелкой моторики рук

Развивающие упражнения этого пункта очень важны, потому что именно развитие мелкой моторики напрямую влияет на развитие головного мозга. Ни для кого не секрет, что руки напрямую связаны с головой.

Очень хорошо для детей 3-4 лет собирать конструкторы, мозаику, кубики, к тому же здесь можно сразу повторить цвета и формы.

Помимо моторики очень хорошо развивают воображение рисунки при помощи природных материалов: камушек, песка, ракушек.

Развивающие игрушки для моторики рук

На сегодняшний день имеются умные магазины, которые предложат заботливым родителям богатый ассортимент, помогающий проводить развивающие уроки дома.

Творческие уроки

Творчество хорошо развивает воображение, к ним относятся: лепка, поделки, аппликации, рисование, в том числе и пальчиковыми красками, различные ролевые игры, постановка спектаклей, кукольный театр, театр теней. Данные виды можно перечислять бесконечно, и дети 4 лет очень любят подобные виды деятельности.

Тренировка внимания и памяти

Очень важно тренировать память и внимание. Для этого превосходно подойдут шахматы, шашки, всевозможные домино. Хорошо дома тренировать внимание во время игры, для этого можно разложить 4-5 зверушек и менять их местами, при этом ребенку следует отвернуться. Повернувшись малыш должен отгадать, кто поменялся местами с медвежонком.

Настольные игры для тренировки памяти

Чтение

Дети в 3 года могут начинать знакомиться с буквами и звуками. Это очень важный момент. Хорошо ребятам во время знакомства с буквой для лучшего ее запоминания находить ее в книжке, слепить из пластилина, выложить из камушек. Неплохо было бы находить ее с закрытыми глазами в пластмассовом варианте. По мере знакомства магнитные буквы можно прикреплять на холодильник, чтобы они находились на глазах. Также магнитные и пластмассовые буквы хорошо использовать для собирания слогов и слов.

Важно! Во время проведения занятий родители должны учить ребенка буквам, при этом называя их звуки, то есть не «ЭЛ», а «Л», не «БЭ», а «Б», так будет проще малыша научить чтению.

Счет

Развивающие упражнения на 3-4 года должны включать обучение счету, то есть ребенка можно познакомить с порядковым счетом до 10. Он также может выкладывать цифры из подручных материалов, составлять несложные задачки. В данном возрасте математика основывается на элементарной логике, то есть можно с крохой поискать пару предмету, найти лишний предмет.

Наблюдения за окружающим миром должны быть активными

Знакомство с окружающим миром

В возрасте 3-4 лет необходимо давать ребенку элементарные понятия об окружающей нас среде, нужно его познакомить с животными, затронув тему домашние и дикие, с временами года, днями недели, осадками, съедобными и несъедобными предметами.

Следует обратить внимание на такие понятия, как узкий – широкий, высокий – низкий, большой – маленький, длинный – короткий.

К тому же, на примере сказок следует затронуть тему добра и зла.

Развитие ребенка – это очень важный процесс, который нужно проводить в дружеской и свободной форме, если ребенку будет интересно, тогда обучение будет происходить быстрей и эффективней.

частных дошкольных программ | Cadence Education

Комплексная дошкольная программа: Наша дошкольная программа использует целостный подход к развитию детей младшего возраста.

Когнитивный : сложные математические, естественнонаучные, социальные исследования и занятия по обучению грамоте.

Социально-эмоциональный: Совместная драматическая игра, вдумчивое общение и совместная двигательная деятельность.

Физический : Фитнес и упражнения для развития крупной и мелкой моторики.

Уверенность через выбор: Дошкольники учатся определять мир и свою роль в нем. Благодаря хорошо структурированной, но гибкой учебной программе с множеством обогащающих и образовательных вариантов дошкольного образования на выбор, ваш ребенок учится уверенно ориентироваться в своем окружении.

Разговор: Язык необходим для раннего когнитивного развития. Дети, которые слышат множество слов и участвуют в разговоре, укрепляют связи между мозгом и клетками и лучше учатся на всю оставшуюся жизнь.В наших дошкольных программах ваш ребенок постоянно любит общаться с отзывчивыми учителями в комфортных классах.

Любовь к грамоте: Регулярное знакомство с литературой помогает вашему ребенку развить сильный словарный запас, воображение и пожизненную любовь к чтению. В нашей дошкольной программе рассказы буквально срываются со страниц, а книги используются в качестве учебных пособий на всех наших увлекательных уроках искусства, математики, кулинарии, естествознания и фитнеса.

Изучение испанского: Исследования показывают, что первые три-четыре года жизни — лучшее время для ребенка, чтобы выучить новый язык.Наши опытные учителя знакомят с испанским весело и увлекательно, вплетая слова в песни, рассказы, игры и времяпрепровождение. Дети постоянно знакомятся с приветствиями, числами, едой, одеждой, животными и словарным запасом погоды.

Growing Up Fit: Полные энергии, малыши преуспевают в фитнес-части нашей дошкольной программы. Наша дошкольная программа включает в себя растяжку и прыжки в увлекательных и сложных упражнениях, а также полезные рецепты во время кулинарных проектов в классе.

Технологии Время: Компьютеры — неотъемлемый компонент современной жизни, поэтому вполне уместно, чтобы ваш ребенок начал уроки языка, грамотности, математики и естественных наук с использованием новейших технологий. Некоторые школы также предлагают Smart Board, компьютеризированную доску, предназначенную для развития когнитивных навыков и развития мелкой моторики.

Программы ухода за младенцами | Cadence Education

Внимательное общение: Язык — это ключ к обучению младенцев, а не просто постоянный поток слов.Исследования показывают, что обмен словами, звуками и выражениями между воспитателем и ребенком является активным ингредиентом для развития мозга. На протяжении всего дневного ухода в школе наши воспитатели не только разговаривают с вашим ребенком, но и настраиваются на его ответы, поощряют пение и лепет.

Время рассказа: Никогда не рано начинать читать детям. Каждый день наши профессиональные воспитатели читают вашему ребенку, что улучшает его или ее осведомленность, умение слушать и память.

Рифмы и пение: Песня и музыка укрепляют когнитивные навыки и улучшают настроение малышей. Наши воспитатели часто поют и воркуют с вашим младенцем, создавая любящую и позитивную атмосферу.

Качание и объятия: Воспитатели обеспечивают постоянную физическую и эмоциональную поддержку вашему младенцу, покачивая и обнимая. Эти ранние взаимодействия положительно влияют на социально-эмоциональное развитие.

Baby Signs® : Еще до того, как научиться говорить, ваш ребенок может общаться, когда он голоден, устал, жарко или холодно с помощью Baby Signs®, оригинальной программы языка жестов для младенцев.Baby Signs® зарекомендовал себя как эффективный инструмент для минимизации разочарования младенцев в общении и стимулирования эмоционального развития.

Позитивная игра: Наши опытные учителя поощряют игру с тщательно подобранными игрушками, чтобы помочь развить у вашего ребенка грубую и мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, визуальное отслеживание, а также творческие и когнитивные навыки.

Безопасность превыше всего: По мере развития моторики и мышления младенцам требуется много места, чтобы двигаться и исследовать.Чтобы обеспечить безопасность вашего малыша, детская в нашей программе для младенцев соответствует строжайшим государственным и федеральным нормам безопасности, а также требованиям, установленным производителями игрушек и оборудования.

Программы Pre-K и клуб детского сада

Овладение навыками: В наших школах ваш ребенок получает всестороннее образование Pre-K, в котором особое внимание уделяется физическому, когнитивному и социально-эмоциональному развитию. Ежедневные распорядки включают увлекательные, но сложные задачи по математике, естественным наукам, общественным наукам, грамотности и физической активности.

Укрепление уверенности: Очень любознательный, ваш ученик Pre-K выражает свою новообретенную независимость через исследования, исследования и растущую решительность. Наши опытные учителя предлагают вашему ребенку широкий выбор оборудования и материалов, не выходя из небольших классных комнат, тем самым вдохновляя малышей учиться с уверенностью.

Пополнение словарного запаса: Исследования показывают, что сильный устный словарный запас является основой будущего успеха в чтении.Увлекательные занятия и беседы с учителями и сверстниками являются краеугольным камнем нашей программы Pre-K.

Повышение грамотности: Окружающая среда, богатая словами, языком и печатью, является ключом к развитию грамотности. Ваш ученик Pre-K участвует в интерактивных мероприятиях, чтобы повысить осведомленность о фонологии и печати, повествовательные навыки и знания букв. Навыки письма расширяются с помощью смотровых площадок на нашей веселой Стене слов Pre-K.

Изучение испанского: Ваш ребенок погружается в слова и мир испанского языка в нашей программе Pre-K.Играя в воображение, прогнозируя погоду или готовя, ваш ребенок постоянно практикует этот важный второй язык.

Growing Up Fit: Раннее приобретение хорошей физической формы и правильного питания может привести к здоровому образу жизни на долгие годы. Интерактивные упражнения и образовательные кулинарные проекты являются частью повседневной жизни вашего малыша, внушая ему ценность разумного и здорового выбора.

Развитие компьютерных навыков: Технологические навыки жизненно важны для успеха в дошкольном учреждении, а затем и во многих других областях карьеры.Наше дошкольное образование знакомит детей с компьютерами рано и часто. Некоторые из наших дошкольных учреждений даже предлагают Smart Board, компьютеризированную доску, которая помогает развивать познавательные навыки и мелкую моторику.

Программы по возрасту — дошкольное образование

Наши программы разделены на классы для младенцев, детей ясельного возраста, дошкольные / дошкольные и школьные классы.

Программа для младенцев (от 6 недель до 18 месяцев)

Dr. Day Care создает благоприятную среду для ухода за вашим ребенком.Наши учителя слушают родителей и общаются с ними, чтобы удовлетворить потребности как ребенка, так и родителей. Мы внимательно относимся к вашему малышу по мере того, как достигаются важные вехи, такие как обучение переворачиванию, ползанию, ходьбе, улыбке, лепету и приветствию! Учителя Dr. Day Care используют учебную программу «Стратегии преподавания», чтобы гарантировать, что ваш ребенок учится через образовательные концепции, социальное взаимодействие, игры и новый опыт. Аутентичные инструменты оценки «Стратегии обучения» помогают учителям документировать наблюдения, следить за тем, чтобы все дети соответствовали критериям развития, и вводят новые виды деятельности для обучения.

Ежедневное расписание:

Классная комната для младенцев предоставляет множество возможностей для стимулирования и развития умов младенцев, но также дает каждому ребенку возможность отдохнуть и зарядиться энергией. Младенцы сами определяют свое расписание — в классе для младенцев не бывает такого понятия, как «обычный день»! По мере взросления вашего ребенка мы направляем каждого ребенка к более структурированному и организованному графику, чтобы обеспечить постоянное время кормления и отдыха.

• Социальные / эмоциональные
• Полный двигатель
• Музыка и движение
• Время рассказов
• Мелкий мотор
• Сенсорная деятельность
• Игры на открытом воздухе
• Язык жестов для младенцев

См. Образец распорядка дня для младенцев здесь.

Запланировать экскурсию или запросить информацию

Программа для малышей (18 месяцев — 3 года)

Dr. Day Care предоставляет малышам возможность учиться и исследовать. Классы для детей ясельного возраста Dr. Day Care организованы в учебные центры, чтобы вовлекать детей в обучение через игру и одновременно укреплять независимость.
Наши учителя общаются с родителями, чтобы убедиться, что мы работаем вместе над важными вехами, такими как приучение к горшку и языковое развитие, а также для удовлетворения повседневных потребностей вашего ребенка.Мы используем учебную программу «Стратегии обучения», чтобы направить естественное любопытство вашего ребенка в осмысленный опыт обучения. Учителя используют аутентичные инструменты оценки для документирования ежедневных наблюдений, разработки новых возможностей обучения и обеспечения прогресса в развитии и обучении.

Ежедневное расписание:

В классе для детей ясельного возраста есть структурированный распорядок дня, который поможет вашему маленькому ребенку учиться. Каждый класс предоставляет возможности для структурированных занятий, рассказа и кружка, музыки и движения, игры с гидом, времени приема пищи и времени отдыха.

Учебная программа и обучение:

В нашем месячном календаре учебной программы родители получают часть уроков на каждый день. Ежедневные планы уроков вовлекают вашего малыша в следующие области:

• Группа Время рассказа
• Социальные навыки
• Полный двигатель
• Мелкий мотор
• Язык
• Сенсор / Открытие
• Игры на открытом воздухе
• Математические концепции и манипуляторы
• Испанский
• Язык жестов

См. Образец ежедневного расписания малышей здесь.

Запланировать экскурсию или запросить информацию

Дошкольное и Pre K (3 года — 5 лет)

Dr. Day Care предоставляет дошкольникам возможность развить любовь к обучению! Детям предоставляется больше свободы для изучения в зависимости от их интересов, поскольку они участвуют в классных учебных центрах. Учебные центры дают вашему ребенку дошкольного возраста возможность научиться делиться и играть с другими, обрести независимость и уверенность в себе и приобрести навыки, необходимые для детского сада.Обучение происходит благодаря частому знакомству с концепциями, взаимодействиям, целенаправленной игре и новому опыту. Используя учебную программу «Стратегии обучения», наши учителя проводят ежедневные наблюдения и достоверную оценку, чтобы определять планы уроков и мероприятия, обеспечивая при этом, чтобы каждый ребенок овладел необходимыми для развития навыками. Дети в возрасте от 4 лет и старше будут посещать ежеквартальные экскурсии.

Ежедневное расписание:

Дошкольный класс обеспечивает структурированную и благоприятную среду, которая предоставляет детям структурированные групповые занятия, индивидуальные возможности обучения, игры и многочисленные мероприятия, способствующие развитию вашего ребенка.Дети дошкольного возраста занимаются групповым кружком, целенаправленной игрой, временем приема пищи и возможностью для отдыха по мере необходимости.

Учебная программа и обучение:

В нашем месячном календаре учебной программы родители получают часть уроков на каждый день. Ежедневные планы уроков вовлекают вашего дошкольника в следующие области:

• Circle Time / Мероприятия в больших группах
• Занятия в малых группах
• Творческая деятельность / деятельность в области искусства
• Активный отдых на открытом воздухе / двигательная активность
• Блокировка
• Математика и манипуляторы
• Письмо / лингвистические искусства
• Драматическая пьеса
• Сенсорное восприятие / наука
• Музыка и движение
• Испанский
• Язык жестов

См. Образец расписания дня дошкольного образования здесь.

Запланировать экскурсию или запросить информацию

Школьный возраст Программа до и после школы

Летний лагерь (5-12 лет)

Dr. Day Care предоставляет учащимся школьного возраста увлекательную среду обучения. Даже когда в школе нет занятий, дети должны активно участвовать в стимулирующей учебной среде. Мы предлагаем безопасную, структурированную среду, в которой уравновешивается обучение и развлечение. Наши программы предлагают возможности для обогащения, экскурсии, увлекательные учебные центры и возможности продолжить обучение за пределами школьного дня.От выполнения домашних заданий до увлекательных физических упражнений — эта программа способствует развитию самостоятельности учащихся, одновременно пропагандируя голос молодежи.

Ежедневное расписание:

Программа школьного возраста предлагает родителям и учащимся до школы, после школы, до и после школы или школьных каникул. Утро наполнено занятиями, которые помогают «разбудить мозг», когда дети приходят и начинают свой день. Студентам предоставляется возможность выбирать занятия, основанные на их интересах, и участвовать в структурированных занятиях.Помощь в выполнении домашних заданий всегда доступна.

Учебная программа и обучение:

В нашем месячном календаре учебной программы родители получают часть уроков на каждый день. Ежедневные планы уроков вовлекают учащихся школьного возраста в следующие области:

• Противодействие издевательствам
• STEM (наука, технологии, инженерия и математика)
• Словарь
• Испанский
• Грамотность
• Математика
• Арт

.

• Общественное здание
• Физическая культура
• Деятельность по обогащению
• Полевые поездки

См. Образец расписания школьного возраста до и после уроков здесь.

См. Образец расписания каникул школьного возраста здесь.

Запланировать экскурсию или запросить информацию

Программа дистанционного обучения для школьников

Программа Dr. Day Care School Age, созданная для работающих родителей, обеспечивает душевное спокойствие. Вы знаете, что ваш ребенок находится под присмотром и может сосредоточиться на возможностях обучения. Мы сотрудничаем с начальной школой вашего ребенка, чтобы ваш ребенок учился в полной мере. Учащимся предоставляется возможность работать независимо с квалифицированными учителями, которые помогают при необходимости.

Каждый класс школьного возраста оборудован зонами для доступа вашего ребенка к школьной платформе дистанционного обучения и учителями, которые могут помочь вашему ребенку. Оставайтесь на правильном пути и развивайте новые навыки в этом учебном году с Dr. Day Care!

Подробнее об этой программе: Дистанционное обучение Возрастные программы

Запланировать экскурсию или запросить информацию

Дошкольное учреждение | Детская академия

В.Что делать, если мой ребенок заболеет?

А.
Мы позвоним вам или назначенному взрослому из вашей формы для экстренной информации, чтобы вашего ребенка как можно скорее забрали из Академии. В ожидании, когда вас заберут, ваш ребенок будет тихо отдыхать вдали от других детей.

В.Какую политику должны иметь академии для обеспечения безопасности?

А.
Наши объекты и открытые игровые площадки должны иметь безопасные входы и выходы, которые обслуживаются электронной системой входа. Только уполномоченные вами лица могут забирать вашего ребенка из Академии. Перед приемом на работу все сотрудники должны пройти проверку биографических данных.

В.
Мне нужно собирать обед?

А.
Нет. Мы предлагаем детям ежедневный ассортимент здоровых, соответствующих возрасту блюд и закусок.

В.Что делать, если у моего ребенка аллергия?

А.
Из-за большого количества детей, страдающих аллергией на арахис, мы не предлагаем арахисовые продукты. Если у вашего ребенка есть конкретная аллергия, укажите ее в нашем письме об ограничениях в питании, чтобы мы могли сделать соответствующие заменители пищи.

В.Какая квалификация учителя?

А.
Все учителя Kiddie Academy должны соответствовать требованиям штата в отношении поставщиков услуг по уходу за детьми или превосходить их, а также ежегодно проходить постоянное профессиональное обучение. Мы также требуем проверки биографических данных через местные, окружные, государственные и / или федеральные агентства перед приемом на работу.

В.Какая у вас политика дисциплины?

А.
Мы не применяем физических или словесных наказаний ни при каких обстоятельствах. Мы используем позитивное руководство и переориентацию, чтобы признать чувства и эмоции детей и предоставить им социальные сценарии, методы решения проблем, успокаивающие действия, а также варианты и действия, соответствующие их интересам.

В.Что будет делать мой ребенок?

А.
В этом возрасте дети от природы любознательны и гордятся тем, что делают все самостоятельно. Наши учителя поощряют вашего дошкольника воспользоваться преимуществами нашей учебной среды на базе центра, чтобы исследовать и развиваться в своем собственном темпе. Ваш ребенок будет работать над социальным / эмоциональным развитием, моторикой и познакомится с языковыми искусствами, математикой и естественными науками.

В.
Могу я зайти понаблюдать?

А.
Из-за опасений по поводу COVID-19 мы не можем разрешить непосредственное наблюдение родителей или членов семьи. Мы надеемся отменить это правило, как только оно станет безопасным.

В.У вас есть родительские собрания?

А.
Да. Каждый год мы планируем встречи семьи / учителя, чтобы обсудить успехи вашего ребенка, но вы можете запросить встречу с директором в любое время.

В.
Вы выводите детей на улицу?

А.Да, если позволяет погода, мы ежедневно выводим детей на улицу. Дети должны быть одеты соответствующим образом для игр на детской площадке или для групповых прогулок.

В.
Как вы используете технологии в обучении?

А.
Учителя Kiddie Academy используют технологии как инструмент обучения и средство общения.Мы считаем важным научить детей пользоваться устройствами, с которыми они будут сталкиваться в школе, чтобы у них была возможность использовать их в образовательных играх и исследованиях. Использование телевизоров или компьютеров для пассивного просмотра не входит в учебную программу Kiddie Academy.

В.
У вас есть камеры в классе?

А.Во многих, но не во всех заведениях Kiddie Academy есть классные камеры, к которым родители могут получить доступ через мобильные или настольные приложения. Чтобы получить наиболее точную информацию о камерах в классе, свяжитесь напрямую с вашей академией, чтобы узнать о доступности камеры и правилах.

В.
Что делает Kiddie Academy для предотвращения распространения коронавируса?

А.До пандемии COVID-19 Kiddie Academy уже придерживалась строгих правил в отношении здоровья и уборки, которые соответствовали или превышали государственные и местные стандарты. После вспышки коронавируса мы внедрили Health Essentials, набор усовершенствованных протоколов, основанных на рекомендациях Центров по контролю и профилактике заболеваний по социальному дистанцированию, дезинфекции, санитарному просвещению и мониторингу симптомов. Цель Health Essentials — поддерживать высочайший уровень мер предосторожности и чистоты для надлежащего ухода за ребенком.

Дошкольное учреждение 3 — Трехлетняя программа

Программа для троих дошкольников в World Academy — это круглогодичная программа полного дня с возможностью приводить вашего ребенка от 2 до 5 дней в неделю. Программа дошкольного образования так же разнообразна по своему охвату, как и дети, участвующие в программе. Программа направлена ​​на то, чтобы помочь каждому ребенку развить привычки наблюдения, вопросов, слушания и осознания чувств. Учебная программа фокусируется на праве каждого ребенка выражать эти чувства в позитивной манере, направляя их в соответствующие средства выражения.Каждый ребенок учится делать выбор за себя и начинает понимать мир. Открытая программа, такая как наша, готовит детей к использованию их интеллектуальных и творческих способностей в будущих учебных задачах и решениях. Каждый ребенок учится с разной скоростью и по-разному … но каждый день — это день обучения, потому что программа адаптирована для каждого ребенка (а не наоборот)!

Программа для троих дошкольников — это не просто прекрасная подготовка к начальной школе, это место, где маленькие дети могут встречаться и общаться, чувствовать себя в безопасности вдали от своих семей, одновременно учиться и веселиться.Наша школа стимулирует воображение и физическое, социальное и эмоциональное развитие вашего ребенка, а также предоставляет отличные возможности для интеллектуальных исследований.

Класс состоит из различных центров деятельности, которые позволяют детям выражать себя и свободно исследовать окружающий мир. Центры активности разработаны таким образом, чтобы обеспечить максимальную нагрузку и интерес для тела и разума каждого ребенка. Учитель поощряет занятия, которые позволяют детям учиться как с помощью сенсорного, так и моторного опыта, в то время как обстановка в классе позволяет этому процессу обучения с помощью его основных настроек.Акцент в программе дошкольных троек уделяется совершенствованию общих моторных навыков, изучению основных цветов, форм, чисел и начальным навыкам письма.

Некоторые из уникальных особенностей программы дошкольных троек Всемирной академии:

• Программа адаптирована для каждого ребенка — индивидуальные планы учеников создаются для каждого
• Программа разработана, чтобы дать чувство расширения возможностей и независимости, одновременно внушая уважение к другим
• Дети участвуют в занятиях по физическому воспитанию, в которых основное внимание уделяется занятиям, направленным на развитие крупной моторики в соответствии с их возрастом, и еженедельным занятиям по обогащению рассказов.
• Использование нашего детского подземного бассейна в летнее время

• Захватывающие экскурсии в дом и к местным достопримечательностям являются частью учебной программы
• Ежедневное использование нашей хорошо спланированной, интересной и развивающей игровой площадки исключительно для трех- и четырехлетних школьников.
• Ежедневно предоставляется 2 питательных обеда и 2 вкусных закуски (в зависимости от выбранного расписания, за исключением обеда по пятницам в рамках общешкольного «Дня коричневых сумок!»)
• Гибкое расписание в дошкольных учреждениях по тройке — выберите 2, 3, 4 или 5 дней в неделю для посещения с четырьмя различными вариантами времени (только полные дни)

Мы любим Всемирную Академию. Наш 2-летний сын учится на первом году программы для малышей. Учителя так поддерживают и создают теплую и счастливую атмосферу.В центре внимания действительно находятся дети. Нам нравится видеть, как он пробует новое, обретает уверенность и весело проводит время. Удобства прекрасные — родитель, World Academy

.

13 лучших онлайн-образовательных программ для детей в 2021 году

Мы все хотим лучшего для наших детей — как в школьной жизни , так и в жизни . Мы в CodaKid это понимаем, и именно поэтому мы прочесали Интернет в поисках лучших онлайн-образовательных программ для детей в 2020 году.

Учитывая невероятный прогресс в технологиях и экспоненциальный рост Интернета, обучающих онлайн-игр для детей предостаточно. и относительно легко найти.У ваших детей есть множество онлайн-возможностей для развития своих навыков, если вы просто знаете, где искать.

От полностью бесплатных ресурсов до бесплатных интернет-академий — вот 13 лучших онлайн-образовательных программ для детей в 2020 году:

13 лучших онлайн-образовательных программ для детей в 2020 году:

• CodaKid
• ABCmouse.com
• PBS Kids
• Kiz Phonics
• ReadWriteThink
• MetKids
• National Geographic Kids
• Little Pimhan Dog

9011 9011 9011

• Little Pimhan Dog
• Scratch

Что самое лучшее в образовательных онлайн-программах для детей? Их можно делать, не выходя из дома!

CodaKid — Интернет-программирование для детей

Завершает список лучших образовательных онлайн-программ для детей наша собственная платформа CodaKid: онлайн-ресурс, полный отмеченных наградами курсов по программированию. специально для юных учеников от 8 лет и старше.

Победитель Parents ‘Choice GOLD Award и финалист CODiE за лучшее решение для программирования и вычислительного мышления , CodaKid — это онлайн-академия программирования, которая обучает детей тому, как создавать игры. приложения, моды Minecraft, игры Roblox и проекты Unity с реальными языками программирования и профессиональными инструментами. У нас есть доступные ежемесячные и годовые подписки для доступа к курсам. Более того, вы получаете доступ к команде дружелюбных учителей, которые могут помочь вашему ребенку в процессе программирования в удобном для него темпе.

Как упоминалось ранее, мы считаем, что программирование стало критически важным навыком для студентов в 2020 году. Технические отрасли постоянно расширяются, и предоставление вашим детям инструментов для достижения успеха в этих отраслях откроет перед ними невероятные возможности. Обучая детей программированию в реальной жизни, вы готовите их к будущему.

Все онлайн-классы CodaKid предназначены для самостоятельного обучения и включают живую поддержку со стороны инженеров, предоставляя вашим детям все необходимые рекомендации и поддержку.Делая компьютерное программирование увлекательным и увлекательным с помощью игрового дизайна, мы надеемся, что студенты CodaKid разовьют реальные навыки, такие как упорство, терпение, решение проблем и рационализация.

Узнайте, почему CodaKid любят так много детей и родителей, начав бесплатную пробную версию сегодня!

ABCMouse.com — Полная онлайн-программа для детей от 2 до 8 лет

Золотая награда «Выбор мамы», награда «Выбор учителей» и «Выбор родителей», ABCMouse — это «глобальное образование». инициатива », цель которой — помочь детям начать свой академический путь с успехом.Они предлагают интуитивно понятные и интерактивные инструменты для улучшения базового образования молодых учащихся.

Онлайн-программа ABCMouse, состоящая из более 850 уроков, распределенных по 10 уровням, является обширной, увлекательной и высокообразовательной. Инициированная Age of Learning, Inc., эта образовательная онлайн-программа для детей, основанная на подписке, использует видео, игры, печатные издания, песни и другие интерактивные онлайн-материалы, чтобы помочь учащимся младшего возраста преуспеть в школьных программах.

Дети могут наслаждаться более 9000 онлайн-мероприятий, не выходя из дома и в безопасности.

PBS Kids — 360-градусный подход к охвату детей

Любят ли ваши дети Wild Kratts? А как насчет Артура, Любопытного Джорджа или Джета из Ready Jet Go? Тогда им понравится учиться на веб-сайте PBS KIDS. Благодаря сотням невероятно уникальных и красочных игр с участием любимых персонажей канала PBS Kids, эта платформа учит вашего ребенка основам критического мышления, воображения и решения проблем самым увлекательным и приятным способом.

PBS KIDS стремится оказать положительное влияние на детей, используя развлекательные программы на основе учебной программы. Их 360-градусный подход к предоставлению образования полностью использует интерактивные, интуитивно понятные онлайн-медиа. Используя технологии и персонажей, с которыми молодые ученики уже знакомы, они надеются пробудить в них любовь к обучению и жажду знаний.

Kiz Phonics — Фонетическая деятельность для детей от дошкольного до 2-го класса

Фонетика — это метод, используемый для обучения чтению и письму путем развития «фонематической осведомленности» — способности слышать, идентифицировать и манипулировать звуки языка.Он предназначен для того, чтобы помочь учащимся овладеть звучанием букв, чтобы они могли в конечном итоге усвоить слова.

Kiz Phonics использует эту технику, чтобы научить маленьких детей — особенно детей в возрасте от 3 до 8 лет — определять слова, которые они читают, путем их озвучивания; другими словами, через акустику.

Важно, чтобы дети начали учиться читать дома, а не в школе. Безопасная, знакомая среда более способствует обучению, а создание прочной основы грамотности на раннем этапе даст им значительное преимущество в классной обстановке.Kiz Phonics, как образовательная онлайн-программа для детей, дает родителям инструменты, необходимые для того, чтобы как можно раньше начать укреплять эту основу.

ReadWriteThink — обширные интерактивные ресурсы для классов K-12

Миссия ReadWriteThink — «предоставить учителям, родителям и специалистам после школы» высококачественные инструменты, материалы и стратегии для различных академические курсы. ReadWriteThink, безусловно, представляет собой комплексную платформу ресурсов, которую стоит посетить, с планами уроков, интерактивными материалами для учащихся, печатными материалами и даже мобильными приложениями для изучения языков и грамотности.

Различные ресурсы предназначены для преподавателей, родителей и профессионалов после школы, преподающих в классах K-12. Они профессионально разработаны, тщательно протестированы и, что самое главное, абсолютно бесплатны.

Чтение и письмо могут быть невероятно трудными, если они не приходят ученику автоматически, поэтому качество инструкций и учебных материалов может повлиять на образование ребенка.

#MetKids — Музей искусств Метрополитен, для детей

«Сделано для детей, вместе с детьми», MetKids является специализированным филиалом веб-сайта Метрополитен-музея. специально для того, чтобы познакомить детей с красочным миром искусства и истории искусства.Благодаря забавным творческим материалам, таким как закулисные видеоролики, проекты DIY, которые они могут попробовать дома, и даже полностью интерактивная карта The Met, дети могут открыть для себя любовь и признательность к искусству.

Блог #MetKids предлагает увлекательные факты об искусстве и лакомые кусочки истории искусства, написанные в веселой и увлекательной форме. У них также есть «машина времени», которая позволяет детям исследовать разные периоды времени, изучать культуру, изобретения и инновации того времени в разных местах.

С помощью этой онлайн-платформы The Met надеется вдохновить внутреннего художника в каждом ребенке, вдохновляя его склонность к творчеству и цвету.

Чтобы получить дополнительные ресурсы для творчества, обязательно посетите курсы игрового дизайна CodaKid, подписавшись на бесплатную пробную версию!

Веселые научные эксперименты, которые вы можете попробовать дома? Причудливые викторины? Справочные ресурсы для домашних заданий?

На сайте National Geographic Kids есть чем удовлетворить даже самые любопытные маленькие умы! Ваши дети могут просматривать потрясающие фотографии самой красивой природы или смотреть видео с детенышами животных в их естественной среде обитания.Они также могут открывать для себя подробные истории разных людей, мест и культур с помощью интерактивных средств массовой информации и забавных игр.

Хотя веб-сайт представляет собой скорее красочный, мультимедийный ресурс и не имеет конкретной структурированной учебной программы, National Geographic Kids по-прежнему заслуживает того, чтобы называться одной из лучших онлайн-образовательных программ для детей. Он идеально подходит для детей в возрасте от 3 до 14 лет, в нем используются технологии и лучшее из интерактивных средств массовой информации, чтобы дать пользователям возможность учиться, которую они вряд ли забудут.

Little Pim — Подписка на онлайн-обучение для детей

Благодаря более чем 25 наградам и освещению в международной прессе, Little Pim является одной из лучших образовательных онлайн-программ для детей язык. Она известна как «самая обширная программа изучения иностранных языков для детей» и предлагает на выбор колоссальные 12 иностранных языков!

Считаете, что ваш ребенок слишком мал, чтобы учить новый язык? Подумай еще раз.

Согласно веб-сайту Little Pim, лучше всего изучать язык в возрасте до шести лет. В этом возрасте дети открыты и восприимчивы к изучению нового.

Освоение такого иностранного и сложного языка, как французский, китайский или итальянский, может стать веселым и приятным занятием с помощью Little Pim’s Entertainment Immersion Method®. Этот запатентованный метод привлекает учащихся, апеллируя к естественной склонности — и любви — ребенка к игре. Он поощряет признание через повторение.Чем больше ваш ребенок взаимодействует со своими профессионально подготовленными занятиями и средами, тем больше он узнает и усваивает.

Многоязычие может открыть так много дверей для ваших детей, предоставляя им доступ к невероятным возможностям. Вдохновляя любовь и овладение разными языками на раннем этапе, Little Pim позволяет учащимся расширить свой кругозор.

SumDog — Персонализированная практика по математике и правописанию, которая нравится учащимся

SumDog — это передовой сайт для учащихся от детского сада до восьмого класса, предлагающий интерактивный контент и интуитивно понятные материалы, чтобы помочь детям с математикой и математикой. написание.Sumdog, предназначенный для вовлечения учащихся самых разных возрастов с помощью многопользовательских игр и бесплатных, простых в использовании онлайн-инструментов, ускоряет академический прогресс.

Функция персонализации SumDog — вот где действительно сияет эта онлайн-программа. В их платформах используется механизм адаптивного обучения, который помогает управлять темпами обучения разных учащихся и раскрывать их индивидуальные сильные и слабые стороны.

SumDog можно использовать дома и в школе, предоставляя учащимся помощь, в которой они нуждаются в обоих основных критических местах для роста образования.

SplashLearn — Полная программа обучения математике для K-5, созданная для вашего ребенка

Также известная как SplashMath, SplashLearn — это онлайн-платформа, специально предназначенная для младших классов K-5, которым требуется дополнительная помощь с математикой. Он направлен на повышение успеваемости учащихся с помощью забавных интерактивных методов, таких как онлайн-игры, математические приложения, печатные издания и даже цифровые классы. Их миссия — «повысить уверенность в себе» и «увеличить баллы», чтобы помочь молодым ученикам продвинуться вперед.

SplashLearn предлагает то, что они называют персонализированными траекториями обучения, чтобы помочь студентам наверстать упущенное, обогатить их обучение или просто попрактиковаться и улучшить свои текущие навыки.

SplashLearn, обладая более чем 350 математическими навыками, является невероятно всеобъемлющим и охватывает большинство базовых знаний. Используя забавные интерактивные игры, награды и опыт, дети будут чувствовать себя более мотивированными, чем когда-либо, практиковать и совершенствовать свои математические навыки.

Khan Academy — предоставление бесплатного образования мирового уровня для всех и в любом месте

Еще один персонализированный онлайн-ресурс по множеству предметов, Khan Academy — это мощная образовательная программа, которая предоставляет бесплатные инструменты для студенты, чтобы узнать что угодно и где угодно.

Используя интуитивно понятные технологии и профессиональную обратную связь, Khan Academy создала видео, глобальные классы и другой интерактивный онлайн-контент по широкому кругу предметов. Изучите что угодно: от элементарной математики до исчисления AP, естественных наук и инженерии до экономики и финансов. Они предлагают компьютерный курс, который обучает детей программированию — ценный навык, которым может воспользоваться любой ученик, — и даже углубленную подготовку к тестам SAT, LSAT, GMAT и т. Д.

Благодаря партнерству с такими учреждениями, как НАСА, Музей современного искусства, Массачусетский технологический институт и Калифорнийская академия наук, Khan Academy также предлагает специализированный контент для студентов и преподавателей, который вы не найдете больше нигде.

Coolmath — Делаем математику приятной

Если ваш ребенок любит математику, ненавидит математику или ему просто нужна помощь в сдаче математических классов, Coolmath — это веб-сайт, который стоит проверить. Coolmath — это одна из тех образовательных онлайн-программ для детей, которые больше подходят для случайного обучения в индивидуальном темпе, чем для строгого, с математическими играми и пошаговыми инструкциями по предварительной алгебре, алгебре и предварительному исчислению. изучение с привязкой к учебной программе.

Основанный в 1997 году сертифицированным учителем математики, цель этого веб-сайта — сделать математику интересной и интересной для детей всех возрастов. Игры на этом сайте представляют собой приятное сочетание основ математики и старого доброго решения проблем, призванное дать пользователям умственную тренировку. Он не учит детей программированию, но определенно поощряет логическое мышление!

Scratch — Imagine, Program, Share

Scratch — это удобная для детей программа кодирования, которая побуждает пользователей «создавать и делиться». Scratch — это невероятно мягкое введение в программирование для детей.Специально предназначенный для детей в возрасте от 6 до 12 лет, Scratch стремится вдохновить детей мыслить творчески и систематически рассуждать, обучая их основам программирования. Они реализуют инструменты, методы и интерактивный контент, чтобы помочь детям весело и весело познакомить детей с общими языками программирования.

Что касается программирования, мы лично считаем, что оно стало не столько дополнительным хобби, сколько важным и очень полезным навыком. Помимо того факта, что индустрия компьютерной инженерии растет с каждым годом все больше и больше, программирование для детей прививает им универсальные навыки, такие как решение проблем, дисциплина и творчество.

Как бесплатный образовательный веб-сайт по программированию, Scratch в основном используется детьми. Однако его может использовать любой, кто хочет научиться программировать. Они используют простой в использовании интерфейс визуальных блоков, который избавляет новичков от горя и разочарований при написании кода. Вместо того, чтобы вдаваться в подробности, этот простой в использовании интерфейс помогает им сосредоточиться на основах разработки игр, графическом дизайне и анимации.

Отмеченная наградами программа Scratch CodaKid включает 14 курсов, 40 квестов и 90 задач с наставниками, которые являются профессиональными программистами, которые проведут вас на каждом этапе пути! Попробуй бесплатно!

Заключение

Итак, 13 лучших онлайн-образовательных программ для детей:

• CodaKid
• ABCmouse.