| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Узнай стоимость своей работыБесплатная оценка заказа! |
Огромный выбор интересных картинок.
Тренажер по исправлению почерка. Серия из 5 тетрадей. Л. Тарасова — «Исправить почерк у ребенка не просто, но возможно. Наш путь к хорошему почерку…»
Можно сколь угодно долго спорить о том, надо ли в наш век уметь красиво писать, или не надо. Но, лично мне, не нравится расшифровывать чужую писанину. Считаю что, как минимум, почерк должен быть аккуратным и читаемым. Хороший, красивый почерк еще никому не помешал.
А вот неряшливый может стать проблемой.
Своим детям хочется изначально заложить хороший почерк. Однако, со старшей дочкой этот момент мы совсем упустили.
Моя бабушка, учитель начальных классов, в свое время сказала, что перед школой можно учить детей читать, но нельзя учить писать (мол, родители учат не правильно и потом приходится переучивать). Эта фраза настолько запала мне в голову… что «письмом» до школы с дочкой я не занималась совсем, считая, что в школе научат.
Но… не учила я — дочка научилась сама. К моменту когда мои глаза раскрылись, оказалось, что она уже привыкла и руку как-то странно выворачивать при письме, и саму ручку держать не правильно. А буквы норовила написать снизу вверх. Школа же … не особо-то и учит.
Уже потом дошло, что бабушка-то говорила исходя из реалий своего времени, а нынешние реалии совсем другие.
___
Словом, по началу я пыталась как-то корректировать постановку руки, где-то просила прописать лишние строчки буковок, в добавку к домашнему заданию.
В целом, думала, что со временем почерк наладится. Ведь никто не пишет красиво сразу. Однако, время шло, а почерк не налаживался. К концу второго класса решила, что пора вплотную заняться этим вопросом.
Обычные прописи, с палочками и крючочками брать уже было как-то не солидно, как шаг назад. А вот «Тренажер по исправлению почерка» Тарасовой — совсем другое дело. Задания там отличаются от обычных… видно, что не для малышей. Покупала в Лабиринте (тогда цена одной тетради была около 100р)
___
Тренажер по исправлению почерка состоит из 5 тетрадей. Хоть продаются они отдельно, но каждая следующая тетрадь логически продолжает предыдущую. Потому отзыв сразу на серию… здесь нет смысла писать на каждую тетрадь отдельно, ибо работать они должны в комплексе.
Тренажер по исправлению почерка, Тарасова
В чем последовательность, чем тетради отличаются?
- В первой тетради — отработка присоединений к строчным и заглавным буквам.
В плане написания она самая простая… ибо еще нет особых «виражей». Хотя это уже далеко не палочки/крючочкиТренажер по исправлению почерка, тетрадь 1
- Вторая тетрадь направлена на исправление формы и наклона строчных букв, плюс снова отработка присоединений и упражнения для расписывания руки. Здесь уже начинаются «ступеньки», когда надо не отрывая руки прописывать строчки как бы вниз, ступенчато (на фото видно). Такого рода задания будут во всех последующих тетрадях.
Тренажер по исправлению почерка, тетрадь 2
- В третьей тетради внимание уделяется сочетанию сходных по написанию букв, а также исправлению формы заглавных букв.
Тренажер по исправлению почерка, тетрадь 3
Тренажер по исправлению почерка, тетрадь 3
- Четвертая тетрадь — переход на широкую линейку.
Тренажер по исправлению почерка, тетрадь 4
- Пятая — продолжение четвертой, только уже нет упражнения, где от большой буквы надо постепенно перейти к маленькой. Что-то вроде закрепления ранее пройденного.
Тренажер по исправлению почерка, тетрадь 5
В плане написания она самая простая… ибо еще нет особых «виражей». Хотя это уже далеко не палочки/крючочки
Общее впечатление и просто информация о качестве
- На мой взгляд, в целом, в тетрадях основное внимание уделяется именно соединениям букв. Нигде нет ни одного задания, в котором надо было бы написать букву или крючок отдельно — даже единичная буква будет с элементом соединения. Наклон и форма отрабатываются скорее попутно.
- Много упражнений с различными петельками, завихрениями. Мне кажется, что такие вещи способствуют расслаблению руки.
- По качеству — к первым трем тетрадям вопросов нет. А вот в 4 и 5 есть косяк. Образцы для написания при печати не попали на строчки. Причем, такая история на многих страницах. Видела на просторах интернета другие фото такой тетради.. и там тоже есть этот косяк. То есть, это не единичный брак.
- В целом же полиграфия нормальная. Листы белые… не очень тонкие. По сути, листы и обложка такие же, как в обычной тетрадке среднего качества.
- В каждом тренажере по 32 странички. Из них первые 3 занимает всякая сопутствующая информация, руководство.
***************************************************************************
Тренажер на опыте ребенка 9 лет.
Итак, работать над прописями мы начали в конце 2го класса. Дочка писала по одному развороту в день. Для серьезности процесса (плюс для постановки руки, корректировки силы нажима) была куплена чернильная ручка.
Первую тетрадь она писала на энтузиазме, очень стараясь. Вторую — по моему настоянию.
Спустя две прописи результат был заметен. С той оговоркой, что результат был заметен, когда дочка старалась.
Исходный почерк
Почерк спустя 2 тетрадки
Дальше настало лето, и я не стала напрягать ребенка прописями. К третьей части мы вернулись только осенью. Но за лето почерк снова стал хуже, а третья пропись уже совсем не помогла. Дочь писала ее уже совсем «из под палки» и не регулярно (не хватало времени).
Заполнение четвертой тетради привело к тому, что дочка стала заметно мельчить. Почерк с каждым днем становился все мельче и мельче…
И… на этом наша работа над тренажером по исправлению почерка завершилась. 5ая тетрадка осталась не тронутой. И почерк дочери я оставила в покое.
Способ, который таки помог
Почерк я оставила в покое, пока он был более менее приемлемым. Но к концу третьего класса… он стал снова скатился… стал, пожалуй, хуже, чем был изначально… до прописей. Дочка в целом учится хорошо, и пишет почти без ошибок.
.. но из-за почерка часто снижали оценки.
Во время дистанционного обучения мы взялись за него снова.
Раз уж тема о почерке, то поделюсь способом, который я нашла у одной блогерши.
Суть в том, что правильно написанный текст ребенок должен просто обводить по 15 минут в день.
В интернете есть бесплатный генератор рукописного текста. То есть, набираете текст, а он выдает вам страничку, где этот текст становится «рукописным». Распечатываем, и ребенку надо его обвести. Правда, полученные странички я еще дорабатываю (уменьшаю размер и добавляю прозрачности). Да, приходится повозиться, но результат того стоит. Вот таким почерк стал спустя месяц! Да, не идеальный, но разница-то существенная.
Летом дочка почерком не занималась. Буквально пару дней назад попросила написать страничку какого-то текста — и.. могу сказать, что почерк остался практически таким же, каким был в мае. Хотя все-равно еще будем обводить странички дальше.
.. дабы закрепить и улучшить достигнутое.
****************************************
ИТОГО
Ожидания, возложенные на данный тренажер по исправлению почерка, были куда выше, чем результат. Подправить почерк в итоге помог другой способ. Но… возможно этот способ не помог бы, если б до того я не замучила дочь прописями?
Думаю, эти прописи вполне могут дать лучший результат, если заниматься ими регулярно, без пропусков. Плюс не ограничиваясь лишь прописью. А попутно прописывать в тетрадке моменты, которые явно идут туго. А по окончании прописей, не расслабляться, а еще какое-то время работать над почерком уже в простой тетрадке, дабы добиться автоматизма.
Мы же, по сути, прошли только две тетради так как надо, а остальное делалось уже как попало, да еще и не до конца. После двух тетрадей результат был, но этот результат мы не закрепили.
Словом, прописи рекомендую. При должном подходе и усердии они станут хорошим подспорьем в борьбе за красивый почерк.
************
Изучение английского и испанского языков в Дуолинго
Пара полезных игр для детей
Паника в лаборатории
Эрудит с самой правильной комплектацией
Как улучшить почерк ребенка? Методы и упражнения
Плохой и неразборчивый почерк у ребенка может стать причиной заниженных оценок, недовольства учителей и падающей самооценки. Если у вашего чада есть недостатки в письме: слишком маленький или слишком большой шрифт, сильный наклон, плохо читаемые буквы, — то стоит поработать над улучшением ситуации. И будет отлично, если вы займетесь этим вместе.
Для начала уточните причину плохого почерка у школьника и попробуйте исправить этот момент:
1 . Неправильное положение тела: спины, рук и ног
Если ребенок пишет криво, со слишком сильным наклоном или по диагонали, съезжая со строки, то посмотрите, как он сидит. Чтобы писать было удобно и тело не сильно уставало от сидения за письменным столом, нужно держать спину прямо, обе руки должны опираться на край стола, кисть прямая, ручка или карандаш — под углом в 45 градусов по отношению к тетради.
Ребенок не обязан точно выполнять все требования в раз, потому что поза для письма у всех индивидуальна, но нужно как минимум следить за его осанкой, чтобы он не кривил спину слишком сильно.
2. Недостаточно удобное рабочее место и письменные принадлежности
Если стол слишком маленький или слишком большой, свет падает не с того угла, с какого нужно (а нужно, чтобы он падал со стороны левой руки, если ребенок пишет правой — и наоборот), стул неудобный и без спинки, а ручка слишком тонкая или толстая, то ребенку будет сложно писать красиво и правильно.
Обеспечьте ему хорошее рабочее место и комфортные письменные принадлежности, и тогда прогресс будет заметен даже без дополнительных упражнений.
3. Плохо развитая мелкая моторика
Здесь помогут только упражнения на ее развитие. Если вы видите, что письмо дается ребенку тяжело само по себе и он пишет медленно, то попробуйте несколько раз в неделю, а лучше каждый день выполнять с ним простые упражнения на развитие мелкой моторики (о них мы поговорим чуть ниже).
Есть и другие причины плохого почерка у ребенка, но они более индивидуальны.
Теперь давайте посмотрим, какие упражнения можно выполнять вместе со школьником, чтобы улучшить его почерк и воодушевить его. Но прежде всего совет: как можно чаще хвалите ребенка и создайте дружелюбную атмосферу для занятий. Тогда ему будет легче и интереснее ста
Как исправить почерк ребенка | НАУМЁНОК
Многие родители, видя в тетради пляшущие буквы, которые старательно выводит их ребёнок, не знают как ему помочь. Бесконечное переписывание приводит к утомляемости малыша, и он начинает писать ещё хуже и грязнее. Что же делать? Как улучшить почерк ребёнка?
Во-первых, успокоиться и понять как сложно сейчас вашему малышу. Понять это совсем несложно. Попробуйте взять ручку в свою нерабочую руку и пописать хотя бы столько, сколько пишет ваш первоклассник. Трудно? То-то же! Тоже самое сейчас испытывает ваш малыш.
Во-вторых, не всегда нужно идти прямым путём.
Иногда нужно отойти от проблемы и поделать специальные, но интересные для ребенка, упражнения. И начинать занятия желательно как можно раньше.
Но сначала немного теории… Пока ребенок учится в 1, 2, 3 или 4 классе ситуацию с некрасивым почерком можно поменять. Для этого нужно знать, что влияет на красоту почерка.
Как исправить почерк у ребенка?
Почерк ребенка зависит от многих факторов. Поэтому разберем все по порядку, учитывая различные нюансы.
Для формирования красивого почерка необходимо :
Научить ребенка соблюдать правильную позу при рисовании и письме
- Спина и плечи ровные;
- Расстояние от уровня глаз до стола не менее 30 см;
- Локоть ведущей руки лежит на столе, вторая рука частично лежит на столе, создавая упор;
- Тетрадь лежит под наклоном;
- Расстояние между столом и животом равно ширине ладони.
2. Научить ребенка правильно держать карандаш и ручку
Когда ребенок правильно держит карандаш, то рука не испытывает дополнительного напряжения и меньше устает.
Более подробно я писала об этом в статье «Как правильно держать ручку при письме». Сейчас остановлюсь только на общих моментах.
Для этого проделайте с ребенком несколько шагов.
- Согните указательный и большой палец.
- Отведите большой палец немного в сторону так, чтобы он располагался практически параллельно поверхности стола. Следите, чтобы большой палец не прижимался фалангой к ручке.
- Проверьте, чтобы ручка легла в «ямку» и непишущий край был направлен в плечо.
- Попросите ребенка зажать небольшой кусочек салфетки мизинцем и безымянным пальцем. Так можно добиться нужное положение пальцев.
- Опустите кисть. Проследите, чтобы косточка запястья соприкасалась с поверхностью стола, необходимо, чтобы кисть располагалась ниже рабочей строки.
3. Сформировать графический навык
Конечная цель формирования графического навыка — это красивое и быстрое письмо.
Показателями сформированности графического навыка являются:
- Графическая грамотность — умение подобрать нужную букву к заданному звуку, соотносить печатный и письменный вариант написания буквы.
- Каллиграфическая четкость и устойчивость начертания букв и их соединений.
- Связанность (безотрывность) письма.
Связанность характеризуется количеством буквенных знаков, написанных в слове за один прием, то есть единым росчерком пера. Безотрывность позволяет увеличить устойчивость и скорость письма. Для проверки связанности письма можно использовать методику письма вслепую.
Детям предлагается записать слово, не глядя на него. Количество остановок ясно покажет, сколько раз рука отрывалась от листа и насколько ребенок владеет навыком безотрывного письма.
- Скорость письма.
Отличный результат — это письмо со скоростью 4-6 слов в минуту для учащихся 1-2 классов и до 12 слов в минуту для учеников 3-4 класса.
Секреты красивого почерка
Чтобы почерк был красивым, должны соблюдаться 3 условия при которых все элементы букв должны иметь:
1.
Одинаковый наклон
Все буквы пишутся под одинаковым наклоном.
2. Одинаковую высоту
Все строчные буквы умещаются внутри рабочей строки, кроме строчных: «д, б, у, з, р, ф, щ, ц», выходящих за пределы строки.
Высота заглавных букв в два раза больше.
Для соблюдения пропорций по высоте пользуемся двумя правилами:
- Строчная буква должна вписываться между верхней и нижней рабочей строкой. Не выходить за их пределы и не «висеть в воздухе»между строчками.
- Для регулирования высоты букв, выходящих за пределы строки пользуемся правилом: «Сколько в строке, столько и над (под) строкой».
3. Одинаковую ширину
Ширина элементов в букве должна быть одинаковой. В буквах «Ф», «Х», «Ж» соблюдается горизонтальная пропорция: «Сколько справа, столько слева».
Ширина строчных букв равна ширине строчной «и» или полторы «и» в буквах «ж, ш, щ, м».
Ширина заглавных букв – нестандартна, при письме букв обращайте внимание на разметку в прописи.
Ширина соединений между буквами равна ширине элемента «Крючок» или половине этой ширины.
Ширина между словами равна ширине строчной «ш».
При соблюдении этих условий почерк уже выглядит ровным и красивым. Но также необходимо соблюдать правильное соединение букв.
Но следует отметить, что есть прописи практикующие верхнее соединение букв, а есть сторонники нижнего соединения.
А теперь расскажу вам о своей методике исправления почерка у детей. Она прекрасно работает для учеников младших классов, а также для ребят постарше.
В настоящее время я начала её практиковать даже с дошкольниками. Результаты детей радуют. Причем значительные улучшения наступают уже примерно через месяц.
Как улучшить почерк у ребёнка
Добиться хорошего результата по исправлению почерка, а также при подготовке руки к письму, можно с помощью выполнения графических упражнений.
Они позволяют выработать точность движений и развивают выносливость к письменным нагрузкам.
Все многократные переписывания не дадут нужного результата, если не сформированы необходимые графические данные. Поэтому, как показывает практика, исправлять почерк ребенка нужно даже не с прописывания элементов букв, а именно с определенных упражнений, способствующих выработке ловкости и выносливости пальчиков.
Причем эти упражнения воспринимаются ребенком как игра, вызывают интерес. Незаметно для себя ребенок начинает писать уверенней, быстрее и ровнее.
Для выполнения графических упражнений ребенку понадобятся:
- альбом;
- простой карандаш;
- цветные карандаши.
При желании можно использовать фломастеры или гелевые ручки.
Важные правила!
- Следите за правильным положением карандаша в руке.
- Линии прорисовывать вдоль широкой стороны листа.
- Каждое упражнение прорабатывайте до тех пор, пока не станет получаться хорошо.
- Линия должна быть ровной, горизонтальной.
- Линия не должна увеличиваться или уменьшаться к концу строки.
- Только, когда добьётесь хорошего результата, можно начать отрабатывать следующую линию.
- Чтобы разнообразить процесс, можно использовать карандаши разных цветов.
Пример графического упражнения:
Проводить вертикальные линии, удерживая их размер, наклон и расстояние между линиями.
Если линия у малыша уходит вверх или вниз, можно поставить вспомогательные точки или нарисовать смайлики. Ориентируясь на них, ребёнку будет легче провести ровную линию.
Постепенно задача усложняется.
Выполнять графические упражнения желательно не менее трёх раз в неделю. Не забывайте соблюдать правила. Результат не заставит себя долго ждать. Рука окрепнет, повысится её выносливость, и почерк ребёнка обязательно улучшится.
Также можно присоединить следующие упражнения:
Но для тренировки пальцев рук делайте с ребенком хотя бы вот эти несложные упражнения.
Упражнение 1
Ладони лежат на столе. Ребенок поднимает пальцы по одному сначала одной руки, затем другой. Затем повторяет движения в обратном порядке.
Упражнение 2
Пальцы обеих рук сцеплены в кулак. Затем поочередно отрываются сначала большие пальцы, затем указательные и т.д. Затем, наоборот, соединяются пальцы, начиная с мизинца.
Упражнение 3
На столе лежат 10–15 карандашей. Одной рукой надо собрать их в кулак, по одному, затем положить карандаши на стол также по одному.
Упражнение 4
Ладони лежат на столе. Ребенок поочередно поднимает пальцы сразу обеих рук, начиная с мизинца.
Упражнение 5
Ладони лежат на столе. Ребенок поднимает пальцы по одному и описывает кончиком пальца в воздухе круг. Затем повторяет движения в обратном порядке.
Советую воспользоваться уже готовым тренажером!
Упражнения составлены по принципу «от простого к сложному». Заниматься по этому тренажеру нравится всем детям. В результате получается интересный красочный альбом на бумаге и красивый почерк в тетрадях.
Упражнения этого тренажера прекрасно работают. С помощью них уже десятки детей, без слез и нервов, смогли сделать свой почерк ровным и красивым.
О. Наумова «Исправляем почерк» Альбом-тренажер
Приобретая тренажер, вы получите:
- готовый инструмент для исправления почерка;
- 100 страниц интересных упражнений;
- 30 графомоторных упражнений с варьированным уровнем сложности;
- дополнительные развивающие упражнения для координации, ловкости и выносливости пальцев рук;
- профессиональную методику, проверенную на практике.
С помощью этого альбома-тренажера вы сможете помочь своему ребенку писать красиво, занимаясь дома в удобное для вас время и не прибегая к помощи специалистов.
Ребенок получит:
- улучшение почерка;
- развитие внимания и координации движений;
- ловкие и выносливые пальцы рук;
- развитие мышления.
Рекомендуемый возраст 6-13 лет.
Тренажер может быть использован для групповых или индивидуальных занятий дома или в школе.
А также для развития мелкой моторики руки при подготовке к школе.
А также
Заходите в
Книжную лавку за полезными книгами!
С уважением, Ольга Наумова
Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!
Прописи для исправления почерка
А проявляется это стойкими неуспехами при выполнении письменных работ, начиная с первого класса. Так как прописями мы начали заниматься ещё летом перед первым классом, то поначалу все шло хорошо, аккуратно, правда совсем не получался наклон. И пока шло медленно, да на фоне детей, которые ничего совсем не умели и не пробовали, я не тревожилась. Затем стало «страньше и страньше». Надо сказать, уже перед НГ я забеспокоилась и стала проситься к логопеду — очень крупные, разлапистые буквы, и главное — стойко зеркалил! ( то есть буквы е, з, э и ещё несколько разворачивались в другую сторону). Только почему-то к концу года учитель услышала меня и направила к школьному л. До этого меня уверяли что страхи напрасны и «вот увидите, все нормально будет».
Во втором классе логопед ушла, но наши дела поначалу были не столь плохи, осенние тетради были вполне. Как только увеличился темп и объём, стало не просто кошмарно, а мегаужасчто(. Тетрадь напоминала записки человека, перенесшего инсульт((- бесконечные пропуски, ошибки-ошибки-ошибки(((, буквы пропускались или наоборот, двоились, переставлялись местами. Словарные слова вообще не поддавались запоминанию. Буквы разного размера, ушедшие со строки, уползшие под строку. Точку в предложении не ставил (и при чтении также)- и это оказалось СИМПТОМОМ, вот вам о квалификации логопедов и педагогов в наших школах (( и не начинал с большой буквы предложение — нет, это НЕ НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ!! И при чтении также не выделял интонацией новое предложение, напрягитесь, если это есть у вас — наверняка от незнания вы дергаете ребёнка, это не из-за невнимания, ещё раз повторюсь- это СИМПТОМ! И с этим только к логопеду. Причём как я выше написала, — к грамотному.
Занятия начались лишь недавно с толковым логопедом, быстрых результатов и не будет. До этого несколько.месяцев прозанимались с ещё одним логопедом, которой я очень доверяла, но ни одного симптома она не видела.
У нас идет кинезиогимнастика, моторные занятия ( типа ритмики), очень рекомендовано плавание, танцы или музыка. Мы в начале пути. Жаль, что не знали этого адреса раньше. Рекламы у него нет особенной, однако целая пачка анкет «на ожидании»((. Логопеды только в центре, никто никуда не выезжает ни на какие надомные.
Кстати, я читаю о нашем случае спец.литературу,и прихожу к выводу, что всё-таки не помешает и поход к невропатологу, кстати.. Конечно же, в поликлинике мой сын никогда и ни у кого не вызывал никаких сомнений по этой части. И я радовалась, надо же, проскочили. Сейчас я так не думаю.
Курсы каллиграфии — каллиграфия, научим красиво писать
И родители, и учителя отмечают проблемы с каллиграфией у школьников. Порой почерк в прописях у ребёнка нормальный, но он недостаточно быстро и уверенно пишет. Или через некоторое время устаёт, что сразу заметно отражается на каллиграфии. А ведь ещё великий русский педагог Василий Сухомлинский утверждал, что именно в кончиках пальцев детей заключены истоки их способностей и дарований.
Мы в Академии семейного развития «РИТА» полностью солидарны с этим и предлагаем уроки каллиграфии для девочек и мальчиков возрастом от 8 до 12 лет. В ходе занятий будет не просто улучшаться чистописание и вырабатываться красивый почерк. Развитие вашего ребёнка будет комплексным и гармоничным через развитие нервной системы.
Для этого предусмотрены упражнения по тренировке тончайших групп мышц при выполнении заданных манипуляций. Так через мелкую моторику, через пальцы, ладошки, запястье, а далее – через руки, плечи и спину – мы поможем пройти путь к уравновешенности, усидчивости, чётким и плавным движениям, прекрасной памяти и творческому интеллекту.
Каллиграфия — наука красиво писать!
Помимо этого, на занятиях по каллиграфии для начинающих вырабатывается наблюдательность и самоконтроль. Ребята уже вскоре после поступления на курс смогут ощутить правильность линий, насладиться их симметрией и подвластностью своему перу, кисти и ручке.
Смогут бегло записывать на уроках в школе и дома, не уставая от письма. Исчезнет медлительность и рассеянность. Мы будем работать на различных поверхностях, в том числе большого формата, использовать для развития красивого почерка прописи, создавать авторские открытки и свой персональный алфавит и уникальный шрифт.К слову, последнее умение в современном дизайне именуется леттерингом, а владеющие им весьма востребованы.
На уроках каллиграфии в нашей Академии в Липецке все юные учащиеся познакомятся с творчеством именитых мастеров-каллиграфов, услышат множество интересных фактов и историй. Мы стараемся делать занятия максимально увлекательными для детей, учить не только правильно соединять красивые буквы, но и писать грамотно, осмысленно. Так что, с красивым почерком ваш ребёнок разовьёт ещё и эрудицию, память, мышление.
Благодаря нашим урокам каллиграфии для начинающих через аккуратность почерка постепенно выработается аккуратность в остальном, школьная успеваемость тоже обязательно вырастет. Однако для этого требуется время регулярных занятий по отработанным методикам. Поэтому спешите записаться к нам на уроки каллиграфии, ведь пальцы становятся умелыми не моментально.
Упражнения для развития красивого почерка. Как сделать красивый почерк? Можно ли научиться красиво писать? О чем может рассказать плохой почерк
Почерк в лучшую сторону задача несложная и имеющая много путей решения.
1. Метод копирования.
Именно этот способ используется в при обучении письму . Метод прост. Возьмите , служащий вам эталоном, и просто многократно переписывайте буквы, а затем и целые и . Главное требование — – регулярность, регулярность и еще раз регулярность! Как показывает практика –, это не сложно, если вы уделять этому занятию по часу в день, постоянно тренироваться, всегда стараться подобным образом, – примерно через появятся результаты. При этом месяц – — это максимум, зачастую все происходит быстрее.
2. Метод аутотренинга.
Также проверенная временем методика, но требующая больше времени, т.к. не многие практиковали аутотренинг, или другие практики работы с сознанием. Итак, вам понадобится овладеть релаксацией — это главное условие. Лежа на спине (ноги и руки не скрещивать), сосредоточьте внимание на мышцах тела. Вызовите во всем теле чувство тяжести и тепла. Подробное методики аутотренинга несложно найти в интернете. После достижения глубокого расслабления представьте, что вы человек, чей почерк самый лучший. А далее, просто представляйте, что он (то есть вы!) пишет письмо – самым красивым, четким почерком! Просто наблюдайте. Через неделю ваш почерк начнет непроизвольно улучшаться в лучшую сторону. Больше всего сил придется потратить на овладение аутотренингом. У одних на это уходит неделя-две, у других примерно месяц.
3. Метод НЛП.
Нейролингвистическое программирование возникло относительно недавно, но успело зарекомендовать себя высокоэффективной системой, повышающей качество обучения. Несложные методики позволяют повышать эффективность освоения новых навыков и усовершенствования старых, что и требуется в нашем случае. Самое простое упражнение. Сядьте в кресло. Расслабьтесь, закройте глаза. Представьте перед собой экран, разделенный на две части. На обоих вы видите себя – пишущего письмо. Слева вы старый почерк. Справа вы пишите очень красиво и четко. Вы должны услышать скрип авторучки, видеть и слышать. А теперь присмотритесь пристальней. Слева (или наоборот) изображение более тусклое. Звуки, если есть, приглушенные. Ваша задача – исправить качество изображений. Представьте, что вы, как на старом телевизоре, подкручиваете настройки. Добейтесь того, чтобы на желаемой звук был громче, а яркость выше. Практикуйтесь в течение недели-двух, а потом улучшения заметят все.
Это не все методы. Но используя данные техники, вы гарантированно в течение месяца получите результат.
Инструкция
Подготовьте рабочее место. Чтобы выработать , придется тренироваться по нескольку часов в день, поэтому заранее позаботьтесь об удобстве, а не в момент, когда заболят спина и глаза. Красота написанного, в первую очередь, зависит от правильного положения тела. Поэтому подберите стул, на котором вам будет комфортно сидеть, шея не будет напрягаться. Спинка стула должны быть жесткой. Запомните, что обе ноги должны стоять твердо на полу, поэтому подбирайте стул с возможностью регулирования высоты сиденья. Освещение тоже очень важно. Желательно, чтобы стол у окна, причем свет должен падать с противоположной от пишущей руки стороны.
Закупите расходные материалы. Понадобится шариковая ручка (обычная, прозрачная, какую рекомендуют первоклашкам). Позже, когда у вас начнут получатся красивые буквы, лучше перейти с шариковой ручки на перьевую, позаботьтесь о ее покупке заранее. Также вам понадобятся тетради в косую линейку, чтобы отучаться от закорючек и вырабатывать наклон, а позже понадобится много не разлинованных листов А4.
Скачайте какой-нибудь каллиграфический шрифт и установите его в систему. Очень подходит для этих целей шрифт Primo. Откройте любой текстовый или графический редактор и напишите скачанным шрифтом любимое стихотворение. Подгоните размер шрифта, интервалы и прочие параметры, чтобы строки были похожи на рукописные, и распечатайте результат. Кладите поверх листа с напечатанным стихом чистый листок и аккуратно обводите слова. Через каждый час подобных тренировок пробуйте писать самостоятельно, без подложек.
Когда почерк начнет более-менее вырисовываться, садитесь переписывать любимый рассказ. Исписав полностью пару тетрадей в косую линейку, соблюдая при этом наклон, приступайте к вырабатыванию почерка на абсолютно чистом листе. К этому времени уже можно отложить шариковую ручку и взяться за перьевую. Если каждый день уделять достаточно времени тренировке своего почерка, то через одну-две недели ваши письма будет не узнать.
Обратите внимание
Не стремитесь выработать каллиграфический эталонный почерк. Это вряд ли получится сделать, если до этого вы 30 лет писали, как курица лапой. Но сделать ваш почерк красивым и понятным можно, главное, — запастись терпением.
Полезный совет
Любые заметки и записи, которые вам приходится делать, старайтесь писать красиво, не торопясь, соблюдая наклон и размер букв.
Источники:
- Шрифт Primo для прописей-текстов
Для сотрудников дизайнерских компаний либо для индивидуальных дизайнеров почти всегда требуется незаурядный . В зависимости от пожеланий клиента основной упор все же делается на индивидуальность в исполнении работы.
Конечно, при огромном наличии нестандартных шрифтов, которые можно тысячами на дисках или скачать из , создание шрифта кажется напрасной тратой времени. Но на поиски нужного шрифта в сети можно потратить еще больше времени, а купленные в магазинах наборы шрифтов на дисках могут вообще не подойти для проекта. Плохих шрифтов, к сожалению, слишком много.
Многие начинающие дизайнеры хотят создать шрифт самостоятельно. Это похвально, т.к. помогает развивать чувство стиля и индивидуальности. Другое дело, что этот путь не может быть легким по . Если перед пользователем такая задача стоит впервые, то можно приобрести специальную компьютерную программу для создания полноценного шрифта. Наиболее известные из них – это, конечно же, Photoshop, а также Illustrator, Flash, Corel и многие другие. Но подобные программы стоят очень дорого.
В такой ситуации можно пойти другим путем – вернее, проверенным традиционным. Можно нарисовать « » требуемый шрифт с помощью цветных карандашей, красок, фломастеров, а затем оцифровать его с помощью специальных программ. На первый взгляд такая идея кажется анахронизмом в век глобальной компьютеризации. Но рисуя на бумаге требуемый текст, дизайнер сразу , каким он будет на печатной продукции (буклетах, открытках, упаковке и т.д.).
Если пользователь обладает художественными навыками, то создать шрифт самостоятельно для него не представляет особых сложностей. Выполненный подобным образом (оцифровывается). Возможно, что после сканирования потребуется его немного обработать, например, чтобы убрать полутона. Для этого можно подобрать бесплатные утилиты, с помощью которых пользователь сможет выполнить коррекцию. Кроме того, утилиты могут в автоматическом режиме распознавать мелкие дефекты и вносить необходимые корректировки в рисунок. Затем шрифт импортируют в формате Tiff или Bitmap в программу для работы со шрифтом в кривых.
Идя в ногу со временем, можно нарисовать шрифт с помощью специального и пера (стилуса). В комплекте с планшетом разработчики зачастую помещают диск со специальными программами, позволяющими создавать на основе выполненного пользователем как полноценный шрифт, так и корректировать его или же видоизменять уже существующие с помощью редактора шрифтов.
Видео по теме
Источники:
- создание шрифта в 2018
Пишет «как курица лапой», «как врач» — такое сегодня часто можно услышать про почерк того или иного человека. Мало того, что со времен Петра I шрифт рукописей постоянно изменялся и упрощался, так сейчас с развитием компьютерной техники, люди совсем перестали писать от руки. И уже мало кто может похвастаться каллиграфическим почерком
.
Вам понадобится
- — специальная пропись;
- — пишущие инструменты.
Инструкция
В дореволюционное время в школах каллиграфия была отдельным предметом и считалась очень важной наукой. Тогда красоту написанным придавал тот факт, что слова на бумагу наносились отрывным способом. А значит было больше возможностей и времени, чтобы аккуратно выводить буквы. Однако после очередных школьных реформ 1968 года Министерством образования было принято решение, что необходимо увеличивать скорость письма у посредством отказа от отрывной манеры написания букв. Тогда же и специальную разлиновку тетрадей, которая помогала слова на бумаге. Поэтому для того чтобы каллиграфически, нужно использовать специальные . В них размечена специальная разлиновка, которая помогает писать буквы под правильным уклоном. Также в такой прописи нанесены точки, по которым нужно обводить букву так, как это положено по нормам каллиграфии. Основной плюс такой разметки в том, что рука автоматически принимает необходимое положение и прописывает букву по правильной траектории.
Основывается принцип каллиграфии на том понятии, что у каждой буквы есть своя написания. Зная ее, человек, автоматически будет знать? куда и как нужно ставить ручку, как правильно вести линию и где буква на письме должна закончится. И конечно же, каллиграфическое письмо обязательно должно быть отрывным. Иначе прописать красиво букву не получится. Ведь такое написание слов — с небольшими передышками, считается самым физиологичным для человека. Все линии в и словах должны быть плавными, мягко закругленными и доведенными до логического завершения.
Также на красоту почерка влияет много других факторов. Один из них — неправильная поза во время письма. Никогда сидящий криво человек с низко опущенной головой и неестественно вывернутой шеей не начнет писать красиво. Буквы должны быть написаны с одним наклоном, т.е. на бумаге выглядеть единообразно. Если же человек сидит неправильно, то у него периодически меняется угол зрения, а значит и наклон букв. А это уже нарушение законов каллиграфии.
Еще одно из условий для выработки красивого почерка — правильное положение бумаги для написания. Лежать она должна ровно с максимально допустимым наклоном 20 градусов (не больше!). Середина написанного текста должна соотносится с серединой груди. Это тоже помогает сохранять наклон букв при письме в правильном направлении.
Ну и конечно же, не стоит расстраиваться, что сначала не все получается, что на написание одного слова уходит очень много времени. Все это с опытом развивается и приобретает необходимую скорость. Зато после нескольких упорных тренировок ваш почерк уже вряд ли назовут некрасивым и непонятным.
Источники:
- почерк каллиграфический прописи
Красивый, каллиграфический почерк
– настоящее искусство, которому можно научиться. Правильно выводить буквы, писать не торопясь, копировать образцы каллиграфического почерка – вот некоторые советы, которые могут пригодиться на первом этапе обучения правильному письму.
Инструкция
Для классического написания букв, используйте специальные тетради – прописи. Обычно такими тетрадями пользуются первоклашки для обучения написания прописных букв. Также купите по обучению каллиграфии и правильному письму. Делайте упражнения в форме написания отрывков из различных ежедневно, уделяя несколько письму. Со временем ваша рука привыкнет выводить правильно очерченные . Но не спешите сразу переходить к написанию сложноподчиненных предложений. Для начала разберитесь с алфавитом, с особым вниманием и старанием прописывая каждую букву.
Наймите репетитора по обучению каллиграфическому почерку
. Иногда самостоятельного изучения материала по недостаточно, ведь нужно, чтобы профессионал со стороны оценил ваши старания по достоинству. Возможно, вам покажется, что вы уже достигли некого (почерк стал понятен окружающим больше, чем ), но на самом деле окажется, что впереди еще долгий путь к совершенствованию письма. Мелкие недочеты письма, держание ручки под нужным уклоном – на все это и многое другое сможет указать только профессионал по каллиграфическому почерку
.
Посетите уроки изобразительного и черчения. Научитесь рисовать, ровно чертить геометрические фигуры, от руки прорисовать правильной формы окружность. Со временем вы «набьете» руку, и ваш почерк преобразится до неузнаваемости, в хорошем смысле. Часто можно услышать, что умение рисовать – это врожденное мастерство, но, как известно, если есть непреодолимое желание чему-то научиться, то это обязательно получится!
Купите детские раскраски, в которых можно не только докрашивать фигуры, но и по пунктирам их дорисовывать. Так вы научитесь точному сведению пунктирной линии в сплошную, что пригодится, при выведении на письме букв, состоящих из вертикальных линий, как буквы – «г», «р», «ц» и т.д.
Видео по теме
Каждому дизайнеру или художнику для придания уникальности своим произведениям приходится разрабатывать собственный шрифт
. Это можно сделать посредством специализированных программ, которые позволяют создать свой набор символов всего за пару кликов.
Вам понадобится
- — программа Font Creator;
- — Adobe Photoshop
Инструкция
Нажмите кнопку «Создать новый шрифт
» (для английской версии – «New»).
В верхней строке выберите пункт «Вставить» («Insert») – «Символы» (Characters). В строке Fonts выберите шрифт
Arial или Times New Roman. Найдите индекс первой «А» шрифт
а (если планируется создать шрифт
, то соответственно «А» выберите русскую), который отобразится при выборе символа в поле Selected Character. Аналогичным образом найдите индекс буквы «Я» (или Z для шрифт
а).
В поле «Add these character» введите два этих числа через знак» «-» (например, «$0310-$034F»). Шаблон готов.
Отрегулируйте настройки буквы в соответствующих полях (Threshold и далее). После произведения всех настроек и импорта букв нажмите на клавишу «Generate».
Дважды кликните на квадрат с буквой. Отрегулируйте все отступы с помощью соответствующих линий, которые отобразятся на дисплее (с помощью мыши). Самая нижняя линия отвечает за регулировку максимального предела для букв с дополнительными элементами (ц, у, з). Вторая снизу линия будет служить опорой для буквы. Третья снизу отвечает за маленьких букв, а четвертая – высоту больших букв и цифр. Пятая линия указывает на линию края верхней строки.
Обратите внимание
Создание и качественного отрисовка собственного шрифта занимает достаточно много времени.
Источники:
- шрифт «Печатной машинки»
Написание текста одним из нестандартных шрифтов придаст ему привлекательности. А в некоторых случаях его использование может служить способом стилизации текста, примером чему является готический шрифт.
Инструкция
Для начала потребуется найти и установить соответствующий готический шрифт для работы с ним. Осуществляйте поиск в интернете на тематических сайтах (например, xfont.ru, ifont.ru и т.п.) или при помощи поисковых сервисов («Яндекс», Google, Rambler и др.). Найдя нужный готический шрифт, загрузите его на жесткий диск компьютера. Если он находится в архиве (rar, zip или др.), извлеките его. После этого потребуется установка шрифта в систему.
Существует два способа, с помощью которых можно установить необходимый шрифт. Дважды кликните по загруженному файлу шрифта. Откроется окно, в котором будут отображены его название и пример текста разного размера. Кликните по расположенной в верхней части окна кнопке «Установить». Дождитесь окончания процесса. По его окончанию шрифт будет установлен.
Второй вариант установки заключается в следующем. Откройте с помощью проводника папку операционной системы Windows, расположенную на системном локальном диске. Найдите и откройте каталог Fonts. Скопируйте в него загруженный вами файл готического шрифта. Для этого просто перетащите его с помощью мыши в эту папку, либо кликните по нему правой кнопкой мыши, выберите пункт «Копировать», затем кликните правой кнопкой мыши в папке Fonts и выберите пункт «Вставить». Дождитесь окончания копирования файла.
Откройте программу, в которой требуется создать надпись готическим шрифтом
. Это может быть текстовый редактор, например, Microsoft Word или графический – Microsoft Paint, Adobe Photoshop и т.п.
В пункте «Шрифт» выберите установленный шрифт. Теперь начинайте писать текст – он будет выполнен готическим шрифтом
. Также вы можете сначала просто написать текст, затем выделить его и в пункте «Шрифт» выбрать нужный. Введенный текст будет представлен в готическом стиле.
Созданные собственными руками шрифты могут пригодиться в работе с графическими утилитами и всевозможными офисными пакетами, а также при создании сайтов и различных тем оформлений. Для создания шрифта можно воспользоваться специализированными программами или онлайн-сервисами.
Инструкция
Одним из наиболее простых сервисов для новичков в создании шрифтов является ресурс Fontstruct. Он абсолютно бесплатный и требует от пользователя только прохождения регистрации. Перейдите на сайт сервиса и зарегистрируйте учетную запись при помощи кнопки Start Now на главной странице.
После регистрации вы увидите интерфейс для работы с шрифтами. В левой части окна вы увидите кисти для рисования начертаний букв. Также тут расположена панель инструментов. В центральной части вы увидите область для рисования. При помощи выбранной кисти вы можете нарисовать выбранный в нижней части окна символ. Стереть неправильно нарисованную букву можно при помощи ластика, а подрисовать нужный элемент вы можете карандашом.
Вашему ребенку снижают оценки за плохой почерк? Вы занимаетесь с ним каждый вечер, а он все равно пишет, «как курица лапой»? Эту проблему легко решить, и мы Вам в этом поможем! Ведь сейчас ему за плохой почерк занижают оценки, а потом могут понизить даже самооценку!
Деткам не хватает учительского внимания на первых порах обучения письму и к этому процессу вынуждены подключаться родители, которые утверждают, что научить ребенка красиво и быстро писать – невыполнимая задача. Но самое главное, что проблемы с почерком могут самого умного ребенка сделать двоечником в школе. Учителя объясняют, что в младшей школе они должны снижать оценки за почерк, это предусмотрено критериями оценивания, разработанные Министерством Образования.
Что делать, если почерк ребёнка не читается?
Увы. Некрасивый почерк действительно является причиной неуспеваемости многих детей. Сначала в младшей школе оценки снижают потому, что почерк некрасивый. Затем у ребенка пропадает мотивация учиться, потому что почерк не получается изменить. Кроме того, ребенок, который некрасиво пишет, часто пишет медленнее других детей, потому что у него быстрее устает рука. В итоге не успевает все написать на контрольных и получает низкие оценки. А в средней школе не успевает писать конспекты, из-за неразборчивого почерка получает низкие оценки, поскольку не всегда учитель может расшифровать написанное. В результате даже самый умный ребенок из-за почерка может превратиться в двоечника.
Обучение письму в школе и, соответственно, дома, поскольку родители делают все по рекомендации учителя, самое нудное и сложное занятие для любого школьника. Не всегда учителю удается быстро найти индивидуальный подход ко всем ученикам, и поэтому красиво писать получается лишь у единиц – человек 5 на класс. Эти дети, как правило, красиво рисуют. А вот большинству эта наука дается с большим трудом и не факт, что их научат красиво писать в школе, хотя это возможно сделать, если знать методику письма с секретами. А также понять по ошибкам, которые ваш ребенок совершает, что именно мешает ему красиво писать.
Предлагаю всем подключиться к эксперименту прямо сейчас. Возьмите тетрадь вашего ребенка и посмотрите, какие каллиграфические ошибки он совершает.
На что конкретно надо обратить внимание
:
- Обратите внимание, как ваш ребенок пишет буквы: «н», «и», «к», «п». Если они похожи настолько, что их невозможно отличить – это показательная ошибка.
- Проблема манеры письма: если буквы «танцуют» над строчкой и под ней; буквы различны по высоте, ширине и наклону, т.е несоответствие нормам каллиграфии.
- Неаккуратность, грязь на полях, ребенок заходит на поля или на другую страницу, когда пишет, а к буквам типа «ш» или «м» дописывает лишние элементы, т.е. несоответствие нормам оформления работ.
Что именно мешает Вашему ребенку писать красиво и быстро? Как эти причины устранить?
Зачастую причины некрасивого почерка детей одни и те же. Как только вы избавитесь от них, ребёнок станет писать намного лучше, но над этим надо работать. Эта статья подробно рассказывает о причинах плохой каллиграфии и предлагает способы решения проблемы.
Причина №1. Неправильное положение тела, рук, осанка, позиция ног; неправильные ручки.
Обратите внимание на ошибки в тетради, которые совершает ваш ребенок. Если у букв неправильный наклон, элементы буквы не параллельны, буквы или слова написаны с разным наклоном, наклон в разные стороны – обычно про такой почерк говорят, как курица лапой. Вот такой почерк формируется у детей, когда они неправильно сидят и неправильно располагают тетрадь или ручку держат неправильно, под неестественным углом.
Правильная поза, положение ручки позволяют сформировать правильную технику письма, а значит, сделать письмо удобным, четким и быстрым. Все эти правила несложны, но освоить правильную посадку, способ держания ручки и технику письма возможно, если знать несколько секретов, а также если родители будут выполнять систематически все мои рекомендации.
Итак, правильная поза для письма: сидеть нужно прямо – туловище, голова, плечи зафиксированы в ровном положении, опираться спиной на спинку стула, ноги держать прямо, стопы на полу или подставке. Нельзя опираться грудью на стол, опираемся о край стола ручками, при этом локти выступают за край стола.
Часто дети сидят так, как удобно, а не так, как надо, или как сидит сосед Вася, а не как рассказывали дома мама и папа. Он элементарно забывает, что ему говорили. Так как же приучить его сидеть правильно?
Стоит потратить время и доходчиво объяснить ребенку, что его тело быстро привыкнет к правильному положению за партой, а уже через 3 недели станет привычным. Предлагаю родителям маленькую хитрость.
Сели прямо, ноги вместе,
Под наклон возьмём тетрадь.
Левая рука на месте (опираемся о край стола),
Правая рука на месте (опираемся о край стола):
Можно начинать писать!
И тогда правила, как сидеть, превращаются в небольшую игру. Этот стишок поможет ребенку запомнить правильное положение при письме и он, вспоминая его в школе, будет сидеть правильно.
Что делать, если парта неправильная? Слишком высокая или неудобная?
Неправильной парты в школе не может быть, поскольку существует единый стандарт для начальной школы: парта должна подходить по росту ребенка – столешница по высоте должна находиться на уровне чуть ниже солнечного сплетения, столешница немного под наклоном, конструкция устойчивая и прочная. Так как дети разного роста (кому-то парта высокая, кому-то низкая), учитель выбирает ребенку парту, соответствующую росту. Если у родителей возникают сомнения по поводу качества парты, у них всегда есть возможность прийти на урок, чтобы проверить и пересадить ребенка за парту, подходящую по росту.
Причина №2. Неправильное положение тетради и положение ручки.
Вторая проблема возникает из-за неправильного положения тетради на парте. От этого часто зависит и четкость почерка. Многое связано с тем, как и под каким уклоном ребёнок держит
Тетрадь должна лежать с наклоном в 10 — 15°, что позволяет не только правильно сидеть, но более легко и свободно передвигать руку по строке от начала к концу. По мере заполнения листа тетрадь продвигается вверх. Сначала левая рука поддерживает тетрадь снизу, а когда страница заполняется внизу — сверху.
Схема одинаковая для праворуких и леворуких детей, если ребенок «левша» – тетрадь надо располагать зеркально; если у правши тетрадь под наклоном вправо, то у левши – влево.
Выбирайте полиэтиленовые обложки
– которые должны обязательно быть на тетради. Это не только для того, чтобы сохранить внешний вид, но и для того, чтобы тетрадь при письме не скользила по парте. Вот помните старые еще советские обложки? Они имели свойство прилипать к столешнице. Так что не гонитесь за новомодными жесткими обложками для тетрадок – они скользят. Выбирайте классические прозрачные полиэтиленовые – они так же помогут вашему ребенку легче освоить эту нелегкую науку – каллиграфию.
Ручка должна лежать на левой стороне среднего пальца. Указательный палец сверху придерживает ручку, большой палец поддерживает ручку с левой стороны. Все три пальца слегка закруглены и не сжимают ручку сильно. Указательный палец может легко подниматься, но при этом ручка не должна падать. Безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Ручку надо держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая указательный палец. Расстояние от кончика стержня до указательного пальца должно быть около 2 см.
Какой именно должна быть ручка для школьника?
Прежде всего надо выбрать правильную ручку. Именно из-за неправильной ручки ребенок будет неправильно ее держать. Стоит уделять внимание качеству: ее форме, длине, толщине, твердости стержня, это все немаловажные условия успешности и легкости формирования графического навыка.
Оптимальная длина ручки — 15 см, очень короткие и очень длинные ручки нам не подходят. Не годятся для письма детей разные подарочные и рекламные варианты ручек, особенно плоские четырехгранные, диаметром более 7 мм. Слишком твердый стержень, толщина «не по руке». Ребристые ручки, с гранями не просто неудобны, а требуют дополнительных усилий, чтобы удерживать ручку, затрудняют процесс формирования навыка письма, паста в стержне должна быть немаркой и писать при легком соприкосновении с бумагой.
Ручка должна писать мягко, чтобы ребенку не приходилось на нее сильно давить. Но при этом не должна писать слишком толсто – такая ручка будет пачкать в тетради. Поэтому выбирайте ручку вместе с ребенком, чтобы он мог испытать ее на себе, расписать, ощущать, удобна ли она.
А если ребенок уже привык держать ее неправильно?
Есть один секрет: купите ребенку перо и чернила.
Да-да, не удивляйтесь, это для домашних тренировок. Писать пером довольно сложно, тем более ребенку. Но если подойти к этому играючи, ваше чадо будет в восторге. Игра называется «Почувствуй себя Гарри Поттером» – если помните, в этой сказке ученики школы волшебства писали, как раз перьями.
Преимущество пера в том, что перьевая ручка пишет только при определенном наклоне и нажиме, иначе ручка либо вообще не будет писать, либо будет оставлять кляксы. Поэтому письмо или даже рисование перьевой ручкой позволяет выработать правильное положение руки ребенка при письме. Было проведено множество исследований, и все они показали, что красивый почерк можно выработать именно с помощью перьевой ручки.
Причина №3. Проблема «дрожащих» букв, плохо развита мелкая моторика.
Посмотрите, как пишет ваш ребенок. Если вы видите искажение закругленных элементов, некрасивое написание букв, имеющих изогнутые линии. Линия как бы состоит из бесчисленных мелких зигзагов – ломаная. Нарушение пропорций букв – буквы разной величины, «вылезают» за строчку или наоборот слишком мелкие. Такой тип ошибок связан с моторикой. Причина №3 Плохо развита мелкая моторика.
Мелкая моторика – это подвижность кистей, пальчиков.
Развитие мелкой моторики является важным показателем готовности ребенка к школьному обучению. Все дети испытывают определенные трудности при письме именно из-за того, что мелкая моторика недостаточно развита. Над этим надо работать. Это вполне нормально. Чтобы в процессе обучения совершенствовать координацию движений рук, снять мышечную утомляемость, необходимо делать упражнения для рук, пальцев и это поможет формированию красивого почерка.
Обычно в школе перед уроком письма учителя делают вместе с учениками пальчиковую гимнастику, которая предусмотрена методикой обучения для младших классов. Вначале эти упражнения выполняются учениками с большим трудом, многие из них не получаются совсем. Но систематические тренировки дают, в конце концов, хорошие результаты. Поэтому если в тетрадке вашего ребенка такие ошибки, о которых мы сейчас говорим – больше занимайтесь с ребенком играми на развитие моторики.
«Пальчиковый твистер» – это отличная игра для развития мелкой моторики
.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Положите поле на стол. Приготовьте руки к игре. Одна рука будет «танцевать» (именно та, которой ребенок пишет, у правши – правая, для левши – левая) – выполнять разные движения на поле, вторая будет бросать кубики. Ходят по очереди. Первый игрок бросает сразу два кубика и называет выпавший цвет и палец (он показан белым на черной руке). Если на кубике выпадет вся белая ладошка, то нужно «танцевать» на поле удобным для вас пальчиком. Следующий игрок Ваш ребенок выполняет свое задание, «танцует» согласно, выпавшему на брошенных им кубиках.
Далее, игроки согласно своей очередности, не отрывая уже расставленные на поле пальчики, выполняют задание, занимая нужным пальчиком свободный кружочек нужного цвета. Все “пляшут” на поле одновременно. Если какой-то игрок не смог выполнить свое задание, он выбывает из игры. Побеждает тот, кто остался на танцполе.
Хороши для моторики такие упражнения как: застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков, завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на веревке, нанизывание бус и пуговиц, плетение косичек из ниток, переборка круп (например, гороха, гречки и риса), лепка из пластилина буквы, а также театр теней.
Кроме того, что теневой театр позволяет развивать точные, дифференцированные и согласованные движения пальцев и кистей рук, он вызывает и поддерживает у ребенка интерес к выполнению упражнений по развитию моторики, позволяет ему более продолжительное время концентрировать внимание, быть усидчивым и активным.
Что нужно для такой игры в театр теней?
Лишь настольная лампа и фантазия. Поставьте настольную лампу так, чтобы свет от нее падал на стену. Расположитесь на расстоянии 3 – 4 метров от стены. Это нужно для того, чтобы получились тени нужной величины. Чтобы ребенку было интересно выполнять упражнения, придумайте какой-то игровой сюжет, например, бабочка порхает с цветка на цветок, собачка гавкает на бабочку и т.д.
«Бабочка»
«Бабочка» – взмах крыльев лёгкими, но резкими движениями в запястьях, с прямыми пальчиками – это полёт. Когда он закончен, бабочка садится и складывает крылья. Возможна импровизация на тему «рождение бабочки из кокона» – сформированный «кокон» из двух ладоней превращается в «бабочку».
«Лебедь или гусь»
«Собачка»
Вы не поверите, но самые последние исследования, проведенные специалистами, показали, что в начале обучения первоклассники на уроке письма испытывают физические и психические нагрузки того же уровня, что и космонавты в момент старта! Вы только представьте, как тяжело вашему крохе освоить эту нелегкую науку – каллиграфию!
Следующий тип ошибок, которые совершают дети при письме:
не соблюдают интервал между буквами в словах, неравномерно расставляют слова на строке. Пишет буквы слишком размашисто или слишком узко. Буквы «пляшут «над строкой, ученик не соблюдает границ поля тетради. Бывает еще такое – ребенок при письме путает оптически схожие буквы, например, х-ж, б-д, п- т, может так же быть зеркальное написание букв. Если Вы видите такой хаос в тетради у своего ребенка – это значит, что причина его плохого почерка…
Причина №4. Недостаточный уровень развития пространственного восприятия.
Обычно эта проблема не является слишком серьезной и быстро проходит. Но это не значит, что не стоит обращать на нее внимание. Очень часто родители совершаю ошибку – видят, что ребенок путает буквы или, что они «зависли в воздухе», и заставляют его переписывать одно и тоже по сто раз! Дело в том, что плохой почерк такого ребенка лишь побочный эффект недостаточного уровня развития пространственного восприятия. И переписыванием по сто раз – тут не поможет.
Предлагаю покривляться. Знаете, как дети любят перекривлять взрослых? Обычно им это запрещают, но нам это пойдет только на пользу. Игра называется «Кривое зеркало» – то, что я делаю левой рукой, ты повторяй правой рукой.
Или игра «Капризный фотограф»
. Для этого Вам понадобится фотоаппарат и все любимые игрушки вашего ребенка. Ребенок высаживает свои игрушки в ряд для фотографии, а Вы же исполняете роль капризного фотографа и постоянно меняете местоположение зверюшек. Мишку пересадить в левую сторону от лисички, зайчика в правую сторону от слоника и так далее. Это очень весело, получается, вы вроде бы играете, но в тоже время развиваете с ребенком пространственное восприятие.
Мне, как учителю очень помогают в тренировке пространственного восприятия и ориентирования проведение графических диктантов:
когда по заданному алгоритму, дети проводят по клеточкам линии, в итоге, если все сделано правильно, получается забавный рисунок.
Есть еще интересная игра «Найди сокровище»
. Игровое действие здесь также очень подвижное и активное -поиск спрятанной игрушки (вещи). Педагог или родитель дает указания в ходе действия: «Дойди до стола… Повернись направо… Дойди до окна… Повернись налево…» и т. д. Каждое указание делается тогда, когда уже выполнено предыдущее, причем название предмета должно следовать после того, как ребенок уже изменил направление движения, иначе дети ориентируются только на предмет, а не на указанное направление.
Но, конечно, в этом деле важна – регулярность.
Еще один очень важный совет. Письмо – это сложная наука для всех детей. Если хотите, чтобы эта наука давалась ему легко – не перегружайте ребенка. Планируйте занятия так, чтобы письмо само занимало не более 15 минут. Затем перерыв 10 – 15 минут. Во время этого перерыва можете играть в игры, которые здесь были прописаны. Если ребенку надо много написать – значит и разбейте этот текст на вот такие этапы, у ребенка не будет уставать рука и занятия не будут вызывать раздражение.
Также не стоит ребенка заставлять писать в черновике. Пользуйтесь калькой. Кладем кальку поверх страницы, на которой работает ребенок. Через кальку просматриваются напечатанный образец в тетради, к примеру, буква. Ребенок обводит образец по кальке, пишет по кальке еще два раза необходимую букву, а потом убираем кальку и пишет эту букву на чистовик. И так продолжаем до конца строки. Таким образом, рука привыкает писать красивые правильные буквы, а ребенок не так устает.
И еще я использую в своей работе «Зеброчку»
– разлинованный лист бумаги (с наклонными линиями, расположенными друг от друга с одинаковым интервалом), который дети подкладывают под. страничку тетрадки и по линиям зебры выводят буквы, это поможет им соблюдать одинаковый размер букв и одинаковый наклон, что придаст работе невероятную аккуратность и улучшит каллиграфию.
Если вы хотите исправить плохой почерк ребёнка, у вас есть возможность записаться на специальный курс развития каллиграфии. Оставьте заявку для записи на уроки улучшения почерка на нашем сайте.
Меня зовут Елена Калачикова, я тренер по эйдетике, мнемотехнике и скорочтению с шестнадцатилетним стажем. Занятия в нашем Тренинговом Центре «Шалений равлик» помогают улучшить память взрослым и деткам, развивают мышление и креативность и доказывают, что обучение может приносить невероятное удовольствие!
Тренинг по Эйдетике и мнемотехнике от «Шалений равлик»
Все родители желают для своих детей лучшего и стараются сделать их жизнь успешной. С помощью наших тренингов по Эйдетике в Киеве, ваш ребёнок забудет, что такое «зубрить» домашнее задание» и научиться концентрировать своё внимание на главном. Уникальная игровая методика позволяет запоминать любую информацию намного быстрее и качественнее. Новый материал, который воспринимает ребёнок, перекладывается на образы и визуальные картинки. Курс эйдетики помогает вам:
- развить память и улучшить концентрацию;
- расширить собственное мышление;
- развить креативность, творчество и нестандартность;
- подготовиться к экзаменам, ЗНО;
- изучить иностранный язык;
- обрести уверенность в себе;
- обучаться с удовольствием быстрее и эффективнее
- прекратить «зазубривать» материал.
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок обучался у нас, или вы готовы испытать свою память, запишитесь на курс развития памяти и внимания.
Запишитесь на тренинг по эйдетике
Экспресс-курс по Скорочтению от Елены Калачиковой
Тренинг по Скорочтению в Киеве для тех, кто прошел курс эйдетики, улучшит скорость чтения текстов в два-три раза! Запомнить стихотворение или текст наизусть больше не будет проблемой. Экспресс-курс состоит всего из трёх занятий, каждый из которых длиться два часа. На тренинге скорочтения мы отрабатываем практически четыре способы быстрого чтения. С помощью тренинга от «Шалений равлик» вы приобретаете:
- повышение скорости чтения в два-три раза;
- экономию времени, финансов и сил;
- развитие концентрации внимания и улучшение памяти;
- 4 способа скорочтения.
Если вас заинтересовал курс, запишитесь на тренинг на нашем сайте онлайн!
Запишитесь на тренинг по скорочтению
Продуктивный курс Спортивного Запоминания в Тренинговом Центре «Шалений равлик»
Также Тренинговый Центр «Шалений равлик» предлагает курс для самых продвинутых учеников – Спортивное Запоминание в Киеве. Это вторая ступень эйдетики и мнемотехники. Тренинг рассчитан на аудиторию, которая готова выйти за рамки комфорта, максимально усовершенствовать свою память и стать настоящим спортсменом в запоминании. Мы подготавливаем ребят, желающих принять участие в Чемпионате по Спортивному Запоминанию. Вы сможете:
- запомнить 500 цифр из числа ПИ;
- выучить 100 иностранных слов за час;
- запоминать абстрактные пятна, даже отпечатки пальцев;
- запомнить 50 дат за 5 минут;
- с точностью запоминать имена и лица – 100 портретов за 5 минут;
- запомнить текст в 100 слов за 5 минут.
Запишитесь на тренинг по спортивному запоминанию
Выйдете за рамки возможного! Запишитесь на тренинг!
Гармоническое развитие вашего ребёнка зависит от того, сколько вы вкладываете в него в малом возрасте. Мы научит ребёнка учиться правильно: с интересом и радостью. Ждём вас в Тренинговом Центре «Шалений равлик»!
С уважением
Елена Калачикова
Хочу на трениниг!
Почерк – одна из наиболее важных особенностей человека. Умение писать закладывается в раннем детстве и постоянно совершенствуется. Поэтому родителям надо приложить максимум усилий, чтобы у ребенка выработался правильный стиль письма и красивый почерк.
Родители детей младшего дошкольного возраста активно занимаются подготовкой к школе
. Они изучают с ребенком буквы, цифры, учат его читать и писать. Тогда ребенок пойдет в школу с определенными знаниями, которые обеспечат легкое обучение. Побеспокоиться нужно не только об уровне знаний, но и о качестве почерка. Выработать красивый каллиграфический почерк помогут рекомендации специалистов.
Почерк у детей: возможные недостатки манеры письма
Прежде чем приступить к исправлению плохого почерка, следует произвести его анализ. На чистом листе тетради ребенок должен написать несколько слов, после чего родителям предстоит объективно оценить написанное. Возможные недостатки письма:
- Буквы слишком большие, маленькие или разной высоты.
- Буквы расположены без наклона или, наоборот, сильно наклонены вправо или влево.
- При письме ребенок слишком сильно или слабо нажимает на ручку.
- Соединение между буквами одного слова неоднородное или отсутствует.
- Отдельные буквы написаны невыразительно или нечитабельно.
После объективного анализа почерка в зависимости от выявленных проблем надо использовать эффективные способы их решений. Мы научим вас, как сделать почерк лучше, исправив наиболее популярные недостатки письма:
- Разный размер и высота букв
. Научиться писать буквы красиво, чтобы они были идеальной высоты и размера, поможет специальные прописи для почерка. Разлинованные особым образом страницы помогут исправить плохой почерк: ребенок научится писать лучше, не выходя за рамки линий. - Исправляем наклон букв
. Решить проблемы с неправильным наклоном букв можно, используя тетрадь в косую линейку. Чтобы выработать правильное написание букв и слов под наклоном, надо методически работать над их написанием. - Корректировка нажима
. Чтобы отрегулировать силу нажима на ручку, надо, в первую очередь, учиться правильно ее держать. Ребенок должен держать ручку непринужденно и не слишком надавливать на нее при письме. - Соединение букв
. Если соединение букв в слове неоднородно или отсутствует, рекомендуется постоянно упражняться под присмотром взрослых в «безотрывном письме». Прописи для школьников — лучший способ тренироваться в написании соединения букв слова без отрыва от бумаги. - Учим ребенка писать отдельные буквы
. Если определенные буквы написаны неразборчиво, придется заново учиться писать выпавшие печатные и прописные буквы. Родители должны следить, чтобы ребенок тщательно прописывал все элементы буквы. Чтобы задействовать механическую память ребенка, рекомендуется это делать систематически. Для достижения положительного и стабильного результата надо прописывать буквы, а позже слова по несколько страниц.
Правильное положение тела при письме — залог красивого почерка
Наиболее распространенной причиной некрасивого почерка является неправильное положение тела, рук, ног и осанки во время письма. При наличии этих проблем у детей формируются следующие особенности письма:
- неправильный наклон букв;
- непараллельные элементы одной буквы;
- буквы в словах написаны с наклоном в разные стороны.
Правильная поза и положение ручки способствуют формированию правильной техники письма. Чтобы освоить особенности правильной посадки, правила держания ручки и идеальную технику письма, родители должны выполнять определенные правила и рекомендации.
Итак, как научить ребенка правильной позе за столом или партой? Во время письма ребенок должен сидеть прямо: его туловище, голова и плечи должны быть зафиксированы в ровном положении. Спина опирается на спинку стула, ноги расположены прямо и согнуты под углом 90%, а стопы ребенок может поставить на пол или на подставку.
Корпус может быть немного наклонен вперед, при этом локти должны лежать на краю стола, а голова не опущена. Если ребенок прислоняется к спинке стула, его локти должны выходить за край стола и находиться на расстоянии до 15 см от тела. Такое положение тела считается идеальным для письма.
Коррекция почерка: изменяем положение тетради
Некрасивый почерк часто является следствием неправильного положения тетради на столе. От этого также зависит четкость почерка. Тетрадь, расположенная с наклоном 10-15°, позволяет правильно сидеть и легко передвигать руку при написании букв. По мере заполнения страницы тетрадь передвигается вверх. Левой рукой ребенок должен ее поддерживать. Если ребенок правша, тетрадь располагается под наклоном вправо, если левша – влево.
Изменить почерк ребенка и сделать его красивее можно в любом возрасте. Главное, надо запастись терпением и методично прописывать упражнения, которые предложены в специальных учебных прописях. При этом не забывайте контролировать положение ребенка, его осанку, как он держит ручку и расположение тетради. Выполняя все рекомендации, в скором времени вы будете гордиться каллиграфическим почерком своего ребенка.
Комментировать статью «Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк»
Учите пользоваться черновиком. Почерк — почерком, а исправления лучше минимизировать, 5-й Тем более все познается в сравнии: я думала, у старшей ужасный почерк, хуже не бывает, а Но ЕГЭ — он все проверит- напишут неразборчивую цифру или букву и тю-тю университет.
Сколько лет ребенку то? У старшего почерк зависит от ситуации. В свое время было ему было сказано что сниженные оценки за контрольные по причине почерка мной будут восприняты очень негативно. В итоге контрольные у него как будто другой человек писал…
Исправление почерка. Репетиторы. Образование детей. Поделитесь положительным (или отрицательным) опытом исправления почерка, заканчиваем 4 класс, уже есть конкретные проблемы — не все готовы разбирать его каракули и снижают оценку (что справедливо — никто…
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Учителя были в шоке от результата. Тем более, боюсь, в скором времени письмо руками отомрет само. как исправить почерк? Почерк — 4 класс — посоветуйте пособие. Поделитесь положительным (или отрицательным…
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Возможные недостатки манеры письма у ребенка Как сделать почерк лучше и красивее Выработать красивый каллиграфический почерк помогут рекомендации специалистов.
SOS: почерк первоклассника. Образование, развитие. Ребенок от 7 до 10. SOS: почерк первоклассника. Как-то не заморачивалась на счет ровненьких букв у моего сына-первоклассника, а вот вчера украшали класс к НГ, заглянула в стопку тетрадей на работы…
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как исправить почерк? Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с одноклассниками, родителями и В первом классе вела другая учительница и когда пришла эта, то страшно ругалась, какой у…
Почерк становится лучше,когда начинают проходить чертежный шрифт по черчению. Но можно же этим заняться и без школы, если есть желание, просто взять любой учебник по черчению. У моей дочери после 7 кл почерк стал явно лучше, не как в прописях, но хотя бы буквы стали…
Исправление почерка. Я думаю и дальше почерк все время будет прыгать туда-сюда, будет изменяться. Не стоит так заморачиваться и мучить ребенка летом. И еще в начале 5 класса сразу показала как писать букву Т (и некоторые другие буквы) по взрослому, как печатные…
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как сделать почерк лучше и красивее Правильное положение тела — залог красивого почерка Корректировка почерка: изменяем положение тетради. Английский — печатные и прописные буквы.
Как исправить почерк?. Школа. Ребенок от 7 до 10. Как исправить почерк? Почерк у дочки не просто испортился — это какая-то курица лапой чертит, да еще пролетая на большой скорости.
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как сделать почерк лучше и красивее. После объективного анализа манеры письма в зависимости от выявленных проблем надо использовать эффективные способы их решений.
Если надумаете так сделать, я написала маленькую программку на Access:в одной таблице-ученики, в другой-предметы, в третьей-константы (класс, город), в третьей-количество экземпляров. Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк.
Логопед, постановка почерка?. Образование, развитие. Ребенок от 7 до 10. Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как сделать почерк лучше и красивее Правильное положение тела — залог красивого почерка Корректировка почерка: изменяем положение…
Дефекты почерка и их причины. Нужна консультация психолога. Детская психология. У ребенка вполне взрослого обнаружилась такая вещь — любое слово начинает писать нормальными буквами, а заканчивает мельчайшими.
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Исправление почерка. Маша, тетради по чистописанию разработаны для разных классов, это не прописи для первоклашек, и даже часто на уроке русского языка учитель дает задание на одну-две строчки таких…
Как сделать так, чтобы у ребенка был красивый почерк. Как понять: у ребенка просто плохой почерк или вам достался школьник с дисграфией? С другой стороны, все дети разные, и вряд ли найдутся два ученика со схожими симптомами.
Как исправить почерк??? Раздел: Школы (исправление почерка у детей задания). Коррекция почерка. Ребенок от 1 до 3. Воспитание ребенка от года до трех лет: закаливание и развитие, питание и болезни, режим дня и развитие бытовых навыков.
Коррекция почерка. . Ребенок от 1 до 3. Воспитание ребенка от года до трех лет: закаливание и развитие, питание и болезни, режим дня и развитие бытовых навыков. Я тренировалась, переписывала тексты из книг так, чтобы было красиво, похоже на почерк Кати.
Несмотря на то, что в школе нас всегда ругают за неаккуратность, заставляют несколько раз переписывать, просят писать разборчивее, тем самым вырабатывая хороший почерк, многие в сознательном возрасте не получают удовольствия от собственной манеры письма. Для начала следует разобраться, что собой представляет каллиграфия. В первую очередь это особый вид изобразительного искусства. И это не дается с рождения. Это техника, которая требует регулярных тренировок. Осталось разобрать вопрос о том, как исправить почерк взрослому человеку, а также познакомиться с упражнениями, при помощи которых это можно сделать.
Немного истории
На сегодняшний день обучать письму начинают в школах с 6-7 лет. А вот в XVII веке каллиграфии обучали еще до того, как дети начинали осваивать чтение. Ученики механически переписывали сначала буквы потом слоги, слова, а потом даже предложения. Однако несмотря на то, что выполнение упражнений занимало не один месяц, их эффективность была минимальна. Со временем появлялись новые методики совершенствования почерка. Заметен был результат, когда письмо стало особенным. То есть вскоре обучение письму соединили с обучением чтению. Как исправить почерк взрослому? Упражнения, упражнения и еще раз упражнения.
Какие ошибки допускают дети и взрослые?
Наиболее распространенная проблема с каллиграфией — большие энергетические потери, в результате которых ощущается боль в руке, на пальцах остаются вмятинки и даже мозоли. Тут уж точно не до красивого письма. Поэтому первое, что нужно сделать, перед тем, как начать кропотливую работу — это научиться расслабляться, не напрягаясь чрезмерно. Для этого нужно научиться не только правильно держать ручку, но и сидеть за столом и даже держать тетрадь, в которой вы пишете. Вы задумываетесь над тем, как исправить почерк взрослому человеку? Упражнения, безусловно, направлены на достижение нужного результата. Но сначала нужно определить, в чем ваши ошибки.
С чего начать?
Первое, что вы должны сделать перед тем, как начать совершенствовать почерк — это купить качественную ручку. Она может быть шариковой или перьевой. По форме, желательно, чтобы она была гладкой, без ребер. Второе — это хорошая тетрадь. Этот фактор также сильно влияет на легкость письма и удовольствие от процесса. Кто-то не обращает внимания на эти принадлежности и даже не допускает мысли о том, что проблема с почерком может крыться именно в неудобных тетрадках и ручках. Некоторые современные производители грешат тем, что выпускают весьма некачественную продукцию. Запаслись правильными принадлежностями для письма? Начинаем с основ — учимся правильно держать ручку. Проанализируйте собственную манеру письма. Обратите внимание на то, водите ли вы кончиками пальцев или двигаете всей рукой до плеча. Если первый вариант, то в итоге получается уставшая рука и «прыгающие» буквы. Если попробовать написать какую-нибудь букву в воздухе, вы заметите, что двигаете всей рукой, а не только пальцами. Вот так и нужно писать на бумаге. Легко исправить почерк взрослому. Упражнения, при помощи которых можно это сделать, не так сложны, как кажутся на первый взгляд.
Процесс изменений
Исправить почерк взрослому упражнениями возможно даже тогда, когда уже определенные навыки не только выработаны, но и закреплены годами. Специалисты советуют тем, кто желает изменить стиль письма, начать работу с самых обычных школьных прописей. Также отличным упражнением для исправления почерка у взрослых является распечатка красивого рукописного шрифта, который вы хотите освоить. Начинать тренировки стоит с самого обычного и привычного обвода букв и других элементов. Следующим шагом станет повторение всего без подсказки-контура. Теперь можно начать писать слоги, слова, предложения, тексты, тем самым тренируя свою руку и память. Если покупать специальные прописи не хочется, можно без проблем сделать их самостоятельно. Просто распечатайте любой текст, написанный нужным вам почерком, а сверху на лист с текстом положите полупрозрачный лист бумаги и начинайте обводить буквы. Для тренировок желательно также запастись тетрадками, где есть вспомогательные линии.
Что сделать перед тренировками?
Перед тем, как начать тренировки, нужно сделать анализ своего почерка, чтобы знать, над чем работать. Для этого следует написать несколько предложений и оценить по следующим параметрам: расстояние между словами, расстояние меду буквами, их размер, наклон, нажим, ровность строчек, четкость выводимых линий, стиль письма. Только после того, как вы здраво оцените особенности уже существующего почерка, когда определите, что конкретно вам не нравится, можно приступать к вышеперечисленным упражнением.
Если вы еще не определили, какой стиль хотите натренировать, можете проанализировать почерки других людей, изучить готовые шрифты. Попробуйте писать буквы, подражая этим шрифтам. Также можно поэкспериментировать и совместить какие-то элементы со своим почерком. Найдите тот самый идеальный вариант и тренируйте его, используя самые разные упражнения. Исправить почерк взрослому гораздо проще, чем кажется.
Сколько потребуется времени?
Если вы решились на такой отважный шаг, как самостоятельное формирование почерка, то здесь никак не обойтись без регулярной работы и определенной системы. Чтобы писать красиво, нужно уделять этому занятию не менее 30 минут в день. Занимаясь раз в неделю даже по часу, сформировать навык не получится. И имейте ввиду, что это должны быть специальные занятия, по прописям. Запись лекции в университете или конспект совещания на работе не считаются. Заниматься совершенствованием своего почерка придется кропотливо, уделяя этому достаточное количество времени. Если самостоятельные занятия — не ваша история, можно отправиться на курсы по каллиграфии.
Правил написания хороших рецептов
Вы хотите научиться писать рецепт? Это умение — искусство. Вот почему я даю свои лучшие советы по написанию хороших рецептов.
Сегодня многие люди заинтересованы в добавлении ряда навыков в свои резюме, и написание рецептов может оказаться очень полезным. Являетесь ли вы блогером, автором книги, редактором информационных бюллетеней, директором общественного питания или общественным диетологом, есть много причин, по которым умение писать рецепты может способствовать вашему успеху.«Написание четких рецептов, которым легко следовать, адаптированных к конкретной аудитории, хорошо протестированных и работающих в соответствии с обещаниями, действительно имеет значение. Визуальное воплощение их в жизнь — это вишенка на торте », — говорит Лиз Вайс, MS, RD, автор книги, блоггер и разработчик рецептов.
Написание собственных рецептов может быть инструментом для раскрытия вашего собственного уникального взгляда на приготовление пищи, планирование питания и здоровое питание. Тем не менее, написание рецептов — это искусство, хотя вы можете легко научиться этому, получив немного образования.
Этот рецепт мофонго с овощным карибским рагу — один из самых популярных в моем блоге.
Основы написания рецептов
Правила написания рецептов довольно интуитивно понятны и просты. Тем не менее, если вы не будете их практиковать, вы можете оставить повара в замешательстве, безнадежности и с партией несъедобной еды. Скорее всего, вы пытались следовать плохо написанному рецепту и знаете, насколько это может расстраивать. Попробуйте мои шаги для рецептов, достойных автора бестселлеров поваренной книги.
1. Знайте свою аудиторию. Рецепт для детского кулинарного класса или для группы поваров? Это 5-минутный рецепт или шедевр? Прежде чем приступить к написанию рецепта, поймите свою аудиторию.
Паста с чечевицей «Грибная бомба»
2. Используйте описательные названия рецептов. Просто название рецепта может пригласить вас… или уйти. Что бы вы предпочли: Паста с грибами и чечевицей или Паста с грибами? Используйте описательные слова, не создавая чрезмерно длинного названия — нет необходимости перечислять каждый ингредиент в названии.
Рецепт этой крупы, задушенной зеленью горчицы, был вдохновлен историей моей матери.
3. Добавьте описание рецепта. Всего одно или два предложения с вашим личным взглядом на рецепт могут иметь большое значение, чтобы побудить кого-нибудь попробовать его. Описания могут включать предысторию или личную историю рецепта (это был рецепт вашей бабушки?), Вкусовые и ароматические качества (например, есть ли в нем специи, цедра или умами?), Предложения по сервировке (хорошо ли он сочетается с хрустящий салат из капусты или сытный суп?) и советы по приготовлению (можно ли заменить один ингредиент другим?).
4. Укажите время приготовления и время приготовления. Увеличение времени приготовления может быть неоценимым для поваров, которые спешат приготовить обед на столе. Общее время приготовления означает, сколько времени нужно на все от начала до конца, включая время приготовления. Активное время приготовления относится к тому, сколько времени активно требуется для приготовления рецепта, не включая время ожидания, когда рецепт запекается или охлаждается. Если вы планируете самостоятельно включать время приготовления во время рецепта при его тестировании.
5. Укажите количество порций и размер порции. Чтобы определить размер порции и количество порций, измерьте свой рецепт, когда он будет готов, используя столовые ложки, чашки, унции или граммы, и определите желаемый размер порции и общее количество порций по рецепту. Например, если рецепт супа составляет 1 литр готового продукта, вы можете решить, что рецепт рассчитан на 4 порции по 1 чашке.
6. Перечислите ингредиенты в хронологическом порядке. Список ингредиентов — одна из самых важных частей рецепта, и его следует перечислять в том порядке, в котором он будет отображаться в списке направлений.Обязательно укажите точные суммы, которые необходимы; включать состояние ингредиентов (т.е. замороженные, свежие, размороженные, консервированные), размер банок или упаковок и полное название ингредиента. Например, «4 рыбных филе» не является конкретным; Лучше перечислить «4 замороженных филе лосося по 4 унции».
7. Укажите размеры и размеры. Хотя некоторые форматы рецептов допускают единообразные сокращения для единиц измерения, вам лучше их писать по буквам. Это относится к чайным ложкам, столовым ложкам, чашкам, литрам, галлонам, унциям, фунтам, граммах и литрам.И если ингредиент используется более одного раза, обязательно укажите «разделенный» в списке ингредиентов, чтобы повар знал, что он будет использоваться как минимум дважды. Старайтесь избегать ненужных ингредиентов и делайте их простыми и доступными.
Этот рецепт Чаши Будды Зеленой Богини состоит из двух этапов, которые четко указаны в рецепте.
8. Разделите ингредиенты для основных этапов рецепта. Если рецепт представляет собой, например, салат с заправкой, будет легче следовать, если вы укажете подзаголовок для «салат» и «заправка для салата» с соответствующими ингредиентами, сгруппированными по категориям.Это также должно соответствовать списку инструкций.
9. Перечислите необходимую посуду, если она уникальна. Рассмотрите возможность включения списка необходимой посуды, особенно если она уникальна, например марли, погружного блендера или кухонного комбайна.
10. Перечислите шаги по порядку, сделав инструкции краткими и по существу. Инструкции должны соответствовать тому же порядку, что и список ингредиентов. И они должны быть максимально короткими и простыми. Постарайтесь описать самый простой способ выполнить шаги рецепта.
11. Укажите размер чаш и посуды. Не думайте, что повар знает, какого размера «форма для запекания» или «форма для запекания». Перечислите распространенные размеры, например 9 x 13 дюймов или 9 x 9 дюймов.
12. Расскажите подробнее о степени готовности. Избегайте использования таких терминов, как «готовить до готовности»; как узнать, когда это будет сделано? Укажите продолжительность приготовления и индикатор степени готовности, например «нежное при протыкании вилкой».
Я тестировал этот рецепт древних зерновых бургеров Эдамам четыре раза, прежде чем был удовлетворен его публикацией.
13. Проверьте свой рецепт. Рецепт должен быть тщательно протестирован (некоторые предлагают два-четыре раза), прежде чем он будет написан.
14. Включите предложения по хранению. Включите инструкции о том, как хранить остатки, такие как температура и контейнеры.
15. Предлагаем доп. Для получения дополнительной информации предложите дополнительную информацию, например, о безглютеновых и вегетарианских методах или идеях по замене ингредиентов.
16. Включите информацию о питании. Всегда полезно включать анализ питания с использованием базы данных USDA на основе размера порции вашего рецепта. Многие программы питания могут выполнять эту функцию.
Кабачки с начинкой из киноа и клюквы
17. Добавьте фото высокого качества. В эпоху социальных сетей люди действительно едят глазами. Очень важно делать снимки хорошего качества, и это можно сделать с помощью смартфона, потренировавшись.
Советы от авторов рецептов RD
Написание хорошего рецепта — это гораздо больше, чем простые правила.Я попросил нескольких авторов рецептов высказать свой лучший совет.
- Вести дневник. Abbey Sharp, RD, блогер Abbey’s Kitchen, предлагает вести дневник на кухне, чтобы отслеживать «случайные творения». «Иногда рецепт, который я придумываю без всякого намерения опубликовать в блоге, становится огромным хитом, и, если я не отслеживаю точные ингредиенты, мне приходится начинать с нуля. После того, как эта первоначальная идея рецепта работает, я делаю заметки, думаю о том, что может работать лучше, а затем переписываю и тестирую это », — говорит Шарп.
- Тест, тест, тест. Элизабет Шоу, RD, блогер Shaw’s Simple Swaps, предлагает: «Я рекомендую протестировать рецепт как минимум дважды, прежде чем опубликовать его, и перечитать ваши инструкции по рецепту. Я определенно напортачил с этим, а затем меня уведомил читатель, что совершенно неловко «.
- Будьте готовы к тестированию. Эми Горин, RD, писатель и блогер, говорит: «Я обычно покупаю двойные или тройные ингредиенты для рецепта, чтобы у меня было все под рукой для повторного тестирования несколько раз.Еще я научился иметь на кухне под рукой хорошую камеру и дополнительное освещение, если оно вам нужно. Я не могу сказать вам, сколько рецептов я создал, но не опубликовал, потому что фотографии недостаточно хороши ».
- Привлечь дегустаторов. Ким Мелтон, консультант по питанию RDN, говорит: «Я всегда прошу нескольких человек попробовать рецепт после того, как я его приготовлю. Есть некоторые вещи, которые мне нравятся на вкус, но кому-то это может не понравиться. Я люблю по-настоящему острую, горячую пищу, и большинству других не понравится, насколько остро я что-то готовлю.Кроме того, я обнаружил, что другие люди иногда могут улавливать тонкие ароматы, а я — нет ».
- Будьте проще. «Не думайте, что люди обладают такими же кулинарными навыками, как и вы, тот, кто много времени проводит на кухне. Постарайтесь как можно подробнее объяснить, что делать в указаниях, и писать так, как будто вы разговариваете с другом. Начинающие повара хотят и нуждаются в ясности, поэтому не говорите расплывчато », — говорит Элизабет Уорд, консультант по питанию, MS, RD.
Ознакомьтесь с некоторыми из самых популярных рецептов Шарон:
Тарелка с жареным тайским сорго из тофу
Чипотле Тарелка с помидорами и рисом Power Bowl
Острый салат из цветной капусты и кинзы
Крошка из яблок с корицей
Изображение: Power Bowl с фисташками и куркумой, Шэрон Палмер, MSFS, RDN
Все, что вам нужно знать, чтобы положить рукописный рецепт бабушки на кухонное полотенце
В сегодняшнем посте: узнайте, как перенести любимый рукописный рецепт бабушки со старой карты рецептов на кухонное полотенце, чтобы получить красивый семейный подарок!
Меня бы здесь не было, если бы не знаменитый шоколадный пирог моей бабушки Алисы.Мои родители знали друг друга в детстве, но потеряли связь, когда оба пошли учиться в колледж. Однажды моя бабушка услышала, что мой папа (Рэй) вернулся в город, и она принялась делать пирог, который она попросила свою дочь (мою маму) доставить. Дверь открыл мой папа, а остальное уже история!
Моя бабушка скончалась около 10 лет назад, и одна из вещей, которые я унаследовал, была ее коробка с рецептами. Несколько лет назад я увидела кухонное полотенце с перенесенным на него рецептом и подумала, что это будет забавный подарок для моей мамы и сестер.Итак, я начал поиск в Интернете и нашел несколько различных техник изготовления кухонного полотенца по рукописному рецепту.
Сегодняшний пост содержит обзор всего, что вам нужно знать, чтобы перенести рукописный рецепт на полотенце, чтобы сохранить любимый рецепт на великолепном подарке ручной работы.
Как перенести рукописный рецепт на кухонное полотенце
Из всех подарков, которые мы дарим и получаем на Рождество, дни рождения или другие праздники, лишь некоторые из них действительно значимы.Эта идея для подарка ручной работы — это способ сохранить часть вашей семейной истории, которой можно поделиться и показать. Если вы погуглите «как сделать полотенце по рецепту», вы найдете множество различных руководств, в которых используются разные методы. Я прочитал их все, так что вам не нужно!
Существует три основных метода переноса рецепта на кухонное полотенце (также известное как кухонное полотенце). Я дам вам краткий обзор каждого из них и порекомендую вам подробные инструкции, а также подробно расскажу о плюсах и минусах каждого метода, чтобы вы могли решить, какой из них лучше всего подходит для вас.
Метод №1 — Распечатайте свою ткань по запросу с помощью Spoonflower
Для этого метода вы отсканируете свою карточку с рецептами и с помощью программы обработки фотографий удалите фон, оставив только записанный рецепт. Вы форматируете свой рецепт до размера толстой четверти, а затем загружаете изображение в Spoonflower, компанию по производству тканей для печати по запросу. Закажите ткань, и через неделю или две у вас будет профессионально выглядящий кусок ткани, который можно подшить и использовать как кухонное полотенце.
Для получения полных инструкций прочтите руководство в блоге Spoonflower здесь. Вот как выглядит их готовое полотенце:
Вот еще один пример из «Современной общей книги». Она использовала Picasa, чтобы отредактировать свои отсканированные изображения рецепта, затем заказала ткань в Spoonflower. Щелкните, чтобы узнать, как это сделать.
Я тоже использовал этот метод, и вот как выглядит мое полотенце:
Плюсы метода нестандартной набивной ткани:
Это наиболее профессиональный вариант с сохранением точного характера почерка.Поскольку ткань профессионально напечатана, ее можно стирать много раз, не выцветая, и легко заказать столько копий, сколько вам нужно, если вы хотите сделать полотенца для нескольких членов семьи.
Минусы метода нестандартной набивной ткани:
Этот метод дороже других, о которых я расскажу сегодня. (Я смог заказать набивную ткань для 8 полотенец за 55 долларов, включая доставку, что я считал разумным, но если вы делаете только одно полотенце, ткань + доставка сделают его дороже.Вы также должны иметь возможность сканировать рецепт и при необходимости очищать его в программе обработки фотографий, и это может быть сложно, если надпись блеклая или карта рецептов грязная или заляпанная. Наконец, для завершения подола также требуются базовые навыки шитья.
Итог: Если у вас есть хорошая чистая карточка с рецептами (или бабушка все еще жива, и вы можете попросить ее скопировать рецепт на чистый лист бумаги), И вам удобно немного шить и работать за компьютером, это будет дадут вам наиболее профессиональный вид и длительный результат.Кроме того, если вы хотите сделать кратные, этот вариант будет довольно быстрым.
Метод №2 — От руки начертите рецепт на купленном полотенце
Для этого метода вы отсканируете рецепт и распечатаете его в большем размере ИЛИ взорвите его в копировальном магазине. Затем вы нанесете его на купленное кухонное полотенце с помощью метки Sharpie.
Этот пост из One Good Thing от Jillee дает много подробностей о том, как это сделать, так что отправляйтесь туда, если вам нравится этот метод. Вот как выглядит ее полотенце:
Это еще один пример из «Иногда самоделки».В ее посте есть информация о том, как намочить полотенце в домашнем растворе, предотвращающем выцветание.
Плюсы метода отслеживания рук:
Этот метод прост и понятен и не требует работы с компьютером. Готовое полотенце можно постирать, хотя текст будет выцветать при многократной стирке. Поскольку вы начинаете с готового полотенца, вам не нужно его шить. Это также очень недорого (вы можете найти наборы простых кухонных полотенец всего за несколько долларов в магазинах товаров для рукоделия или Walmart), и, если у вас есть твердая рука, они могут выглядеть очень красиво.
Минусы метода отслеживания рук:
Этот метод требует терпения! В зависимости от того, насколько устойчива ваша рука, это может занять некоторое время, И если вы совершите большую ошибку, вам придется начинать заново. Это затрудняет выполнение, если вы хотите сделать больше одного. Кроме того, при стирке фломастер немного потускнеет.
Итог: Если карта рецептов очень грязная и грязная, что затрудняет получение хорошей цифровой копии, отслеживание может быть лучшим способом.Если вы готовы потратить время на получение хорошей копии, этот метод будет недорогим и простым, и в итоге он отлично смотрится.
Метод №3 — Перенести рецепт утюгом на бумагу
Этот метод включает сканирование вашего рецепта и его печать на утюге на бумаге, которую вы затем гладите на купленном полотенце.
Вот один пример с инструкциями от Coll Neu Photography:
А вот еще один пример использования этого метода из Mad In Crafts:
Плюсы утюга по методу:
Этот метод очень быстрый и очень простой! Здесь нет ни кропотливой трассировки, ни возни с компьютерными программами, ни шитья.И вы получите точную копию карты на полотенце. Сделать несколько полотенец несложно, а переводную бумагу обычно легко найти, и она не слишком дорогая.
Минусы утюга по методу:
Приклеиваемая бумага изменит текстуру полотенца, поэтому оно не будет выглядеть так профессионально, как любой из вышеперечисленных методов. Помните, что ваше изображение может быть ровно настолько большим, насколько вы можете распечатать, и вам нужно будет перевернуть изображение перед печатью. Наконец, я бы не рекомендовал стирать полотенца, так как большинство изображений, нанесенных утюгом, трескаются после нескольких стирок.
Итог: Этот метод переноса рукописного рецепта на полотенце является быстрым и простым, если товар предназначен ТОЛЬКО для демонстрации.
Хорошо, я надеюсь, что это будет полезно для тех из вас, кто заинтересован в этом проекте! Это действительно красивая и содержательная идея для подарка ручной работы.
Вот еще несколько фотографий сделанных мною полотенец:
ПРИМЕЧАНИЕ. Моя карточка с рецептами была слишком блеклой и размазанной, чтобы можно было извлечь почерк в Photoshop.Я закончил тем, что начертил рецепт на другом листе бумаги, затем отсканировал его и добавил линии. Поэтому я объединил методы №1 и №2.
Кембриджский курс почерка английского языка — Проект рецептов
Почти каждый год я провожу старший семинар на факультете английского языка Техасского университета в Арлингтоне (недалеко от Далласа), который каждый раз меняет тематику. В связи с появлением в последнее время поваренных книг и книг о кулинарии я решил этой весной попробовать класс, посвященный литературе, в которой рецепты являются основным компонентом, и, как своего рода сопоставление с литературой, я также хотел рассмотреть рецепты. как литературное занятие.Студенты углублялись в тексты, которые демонстрируют литературное, лирическое и эстетическое чутье в отношении написания рецептов и выполнения рецептов, и которые отмечают определенные культурные сдвиги в пищевой практике и политике. В то же время студенты будут изучать, как написание рецептов связано с множеством литературных и культурных практик.
Литература, которую мы читали, была в основном современными романами, в том числе «День меда » Аннии Сьедло, «Изжога » Норы Эфрон, «Как вода для шоколада» Лауры Эскивель и Николь Монс «Последний китайский повар », хотя мы также читали М.F.K. Классическая работа Фишера, Как приготовить волка . Что касается рецептов, мы читаем Hervé This’s Molecular Gastronomy и Alice Waters Chez Panisse Café Cookbook. Но, поскольку я по образованию ранний модернист, я также хотел, чтобы студенты познакомились с более ранними рецептами, чтобы понять, как рецепты развивались и менялись за последние четыреста лет.
Здесь класс пересекся с моим собственным исследовательским интересом к написанию женских рукописных книг в Англии шестнадцатого и семнадцатого веков и с моим участием в недавно сформированной цифровой гуманитарной группе, Early Modern Recipes Online Collective (EMROC), многие из членов которой пишут для этого блог.Меня вдохновил осенний урок Лизы Смит «Женщины и гендер в Европе раннего Нового времени», которая работала над расшифровкой книги рецептов Джоанны Сент-Джон. (См. Ее сообщение в блоге «Эксперимент в преподавании транскрипции рецептов» от 12 апреля 2013 г.) Я также работала в тандеме с Ребеккой Ларош, которая преподает в Университете Колорадо, Колорадо-Спрингс, поскольку мы решили, что у нас будут наши студенты расшифровать ту же книгу рецептов семнадцатого века так, чтобы текст можно было сделать двойным ключом. Мы с Ребеккой выбрали квитанцию Джейн Бабер, доступную в оцифрованном виде в библиотеке Wellcome, потому что она была короткой, всего двадцать шесть страниц, и, как мы думали, держать в руке это было несложно.Наши студенты кодировали свои транскрипции в XML на краудсорсинговой платформе транскрипции Textual Communities, управляемой Университетом Саскачевана.
За некоторыми исключениями, студенты в классе были старшекурсниками по английскому языку, поэтому они привыкли читать и писать о литературе. Однако чтение и расшифровка письменности раннего Нового времени были чем-то, с чем они никогда раньше не сталкивались, и задача поначалу казалась довольно сложной. Чтобы научить навыкам расшифровки, Ребекка и я попросили студентов использовать онлайн-курс Кембриджского почерка, который постепенно проходит через все более и более сложный ранний современный почерк.Мой класс собирался по четвергам в компьютерном классе, и мы посвятили урок транскрипции. Я заметил, что студенты начали коллективно работать над транскрипциями, и такое совместное обучение сделало все стороны более сильными транскрибаторами.
Итак, когда наконец дошло до расшифровки квитанции Бабера, я решил, что они будут работать в группах. Что мы все заметили, так это то, что групповая работа позволяла каждому быть уверенным в выполнении сложной работы с максимальной точностью.Я также многое узнал о расшифровке от студентов, когда они экспериментировали с различными техниками, такими как использование планшета или большого телевизора для просмотра рецепта во время записи транскрипции на ноутбуке. Студенты стали настойчиво придумывать, какие могут быть слова, ища их в Оксфордском словаре английского языка или в поиске в Google. Они также изо всех сил пытались научиться кодировать в XML и заставить все работать правильно на сайте Textual Communities.
В течение семестра студенты должны были писать короткие аналитические комментарии, и в следующие несколько дней некоторые студенты из класса опубликуют свои открытия о рецептах Джейн Бабер.Я уверен, что вам понравятся их открытия, и очень приятно видеть такой пристальный интерес к этим рукописям из квитанций.
Рукописный ввод
— Набор инструментов OT
Ищете советы по написанию, стратегии написания, инструменты для решения проблем с почерком или способы решения проблем с почерком? Это место, где можно использовать забавные способы улучшить почерк у начинающих писателей и детей, которые еще не пишут, И детей, которым необходимо исправить проблемы с почерком.Это универсальный магазин, где вы найдете все, что нужно для рукописного ввода, а также советы и инструменты для письма!
Проблемы с почерком бывают разных форм! От ребенка, который неэффективно держит карандаш, до ученика, которого никогда не учили правильному построению букв и который теперь борется с разборчивой письменной работой, до переворачивания букв, плохого понимания линий и пространственного восприятия… почерк сложен! Независимо от того, являетесь ли вы эрготерапевтом, работающим с клиентами с проблемами почерка, родителями ребенка, который борется с почерком, или педагогом, который изо всех сил пытается справиться с плохими навыками … для вас есть что-то.
Прочтите, чтобы узнать о том, как схватить карандаш, об идеях, которые помогут с интервалом, размером букв и осознанием линий. У нас есть курсивные ресурсы и сенсорный почерк. Ищете что-нибудь еще? Сообщите мне, какие инструменты для рукописного ввода вам нужны!
Рукописный ввод
(Инструменты, необходимые детям для функционального почерка)
Это пространство, где мы делимся советами, приемами и забавными способами улучшения почерка у начинающих писателей и детей, которые еще не пишут карандашом.Прокрутите вниз, чтобы найти инструменты, необходимые для решения проблем с почерком, больших и малых!
Но сначала вот фантастический инструмент, который объясняет все, что вам нужно знать о почерке. Детям нужно столько навыков, чтобы писать от руки. Многие терапевты, учителя и родители скачали этот ресурс и добавили его в свой набор инструментов для рукописного ввода. Когда вы введете свой адрес электронной почты, вы получите серию из 6 электронных писем, основанных на областях, составляющих почерк. Эти электронные письма включают темы, которые действительно влияют на разборчивость письменной работы, такие как формирование букв, понимание линий, пространственное восприятие и другие области.Серия электронных писем — настоящий ресурс для всех, кто работает с детьми над почерком.
Получите бесплатный набор для печати от руки и серию электронных писем здесь:
Творческий почерк
Вот несколько идей, которые понравятся вашим детям:
Написание письма от руки
Используйте эти творческие движения и практические занятия, чтобы поработать над формированием букв, написанием линий и интервалом между словами и буквами.Щелкните вокруг, чтобы увидеть все идеи с советами, рекомендованными специалистами по трудоустройству, в каждом посте. Следите за обновлениями, потому что на эту страницу будет добавлено больше занятий!
двигательная активность по категориям.
Работаете с карандашным контролем при почерке? Почему бы не открыть детский кружок по написанию текста? Дети могут развлечься над навыками почерка в увлекательной игровой форме. Вот как создать клуб рукописного ввода, в который дети ХОТЯТ вступить!
Разберитесь, что происходит за переворотом букв, а также получите несколько советов и уловок.
Линия информационных мероприятий
При написании линий почерк может стать разборчивым. Здесь вы найдете ресурсы, которые помогут детям писать на линиях при копировании письменных работ как с ближней, так и с дальней точки, например с доски.
Захват для карандашей
Игрушки и игры для упорных писателей
Курсивный почерк
Попробуйте эти идеи для обучения рукописному письму.Это лучшие творческие занятия с курсивом, которые мы делали здесь, в блоге. Обязательно остановитесь, чтобы получить больше идей. Ознакомьтесь с ними, нажав на ссылки ниже, чтобы получить советы и способы работы с формированием букв с плавными курсивными линиями букв, петлями, повторным обведением и соединителями.
Сенсорная обработка и почерк
Привлечение чувств к почерку может быть очень полезным для изучения моторного плана формирования букв.Попробуйте эти сенсорные идеи, чтобы улучшить почерк с использованием всех органов чувств.
Текстурированные курсивные линии и Cursive Lines Art — это творческие способы практиковать рукописный текст с тактильным чувством осязания и различными текстурами. Мы практиковали рукописный почерк, но вы также могли поработать над формированием печатных букв.
Слишком сильное нажатие при написании советов по проприоцепции — идеальный пост, если вы ищете советы по тому, как писать слишком сильно (или слишком мало) карандашом.
Сенсорное формирование письма Работа над формированием письма с использованием средства для мытья посуды в этом упражнении по изучению тактильных и обонятельных букв и письму.
Формирование высококонтрастных букв — одно из моих любимых в этом блоге! Используйте черный материал (вы знаете, что мы использовали?) На белой поверхности, чтобы получить высокий визуальный контраст с мощным обонятельным ударом!
Handwriting No-Mess Sensory обращается к проприоцептивному чутью для формирования писем.
Рождественские тематические задания по контролю за карандашом — Рабочие листы для самостоятельной работы с карандашом
Трассировка линий с помощью светового блока «Сделай сам» Практикуйте рукописный ввод с помощью визуального ввода светового стола «Сделай сам».
Детские занятия для штативов
Улучшение захвата карандашей с помощью мелкой моторики
Координация тонкой моторики с коробкой для хлопьев (упражнение для улучшения хвата со штативом)
Руководство по подаркам: игрушки для улучшения хватки карандаша
Осведомленность о линиях с помощью бус (упражнение до написания рукописного ввода)
Попробуйте эти поделки с инструментами для разноса своими руками.Дети могут заставить их и гордиться тем, что используют их в почерке:
Инструмент для очистки труб
Ручка для рукоделия и инструмент для регулировки расстояния между пуговицами
Инструмент для установки прищепок
Инструмент для определения расстояния между космическими марсианами
Как сохранить и обрамить рукописные рецепты и письма
Поделиться — это забота!
Быстрый и простой совет по сохранению чернил на рукописных рецептах и письмах для создания сентиментального искусства в вашем доме.
Не каждый день вы украшаетесь чем-то, что превращает вас в праздник рыданий.Я имею в виду, что я, безусловно, один из тех, кто смеется над той рекламой мам олимпийских игр P&G или рекламой Subaru, в которой дети растут слишком быстро и едут на закат в колледж.
А домашний декор? Не так много… до вчерашнего дня.
Спасибо моей маме, которая вытащила эти слезливые рукописные рецепты, которые она собирала годами…
Вы видите поваренную книгу Бетти Крокер? Вы все видели любовь. Вы знаете, что рецепт хорош, когда он весь размазан, смят и забрызган.
Когда моя мама вручила мне эту гигантскую стопку рецептов, написанных моими бабушками (и ею самой), я знал, что они предназначены для рамки. Но я знал, что также хочу сохранить их, потому что эти драгоценные камни должны длиться вечно.
Как сохранить рукописные рецепты и письма
Используемые расходные материалы: (Некоторые партнерские ссылки приведены ниже.)
Я мог бы просто вставить эти листы в рамки, повесить их и закончить, но поскольку вполне возможно, что чернила со временем потускнеют от солнечного света и лампочек, я использовал эту пленку для ламинирования УФ, чтобы сохранить целостность чернил. .(Вы можете использовать его для сохранения творчества ваших детей, когда они вырастут.)
В инструкции сказано использовать их в ламинаторе, но я обнаружил, что горячий утюг работает нормально.
Просто разделите листы для ламинирования, вставьте между ними бумагу с рецептами и прижмите горячим утюгом к гладильной доске. Я бы использовал кусок картона под листами на гладильной доске, чтобы сделать поверхность более твердой и помочь сгладить пузырьки.
Тогда вырежьте их и вставьте в рамку!
Видите эти пятна? Это хороший материал.Моя мама, Элейн, написала это, используя курицу моей прабабушки Гусси и рецепт заправки, который она передала еще до моего рождения.
Мне нравится, что я использовал для них плавающие рамки. Есть лишь дополнительный элемент очарования, позволяющий увидеть неровности старой бумаги.
Эта книга была написана моей бабушкой по материнской линии, Дженис, по рецепту, который ей передала ее мама, MeeMaMa Винни, которая скончалась всего через 8 недель после рождения Оливии в возрасте 96 лет. День благодарения никогда не был полным без нее. пирог с орехами пекан (а это любимый Роберт).
И моя бабушка по отцовской линии, Китти, написала это и даже подписала свое имя. Она умела готовить, как никто другой, но скончалась, когда мне было 12 лет. Хотя мне не удалось найти ее знаменитый рецепт шведских блинов, подойдут ее шведские фрикадельки. (В любом случае, я уверен, что блины делались по памяти.)
Я повесил их прямо у нашей плиты, где изо всех сил стараюсь не отставать от их наследия на кухне.
Наконец-то я украсил полки рядом с ними несколькими красивыми вещами, например, этот пейзаж, который я напечатал за 3 доллара.00 и поставить в бережливую рамку.
«Люди» Джоанны Гейнс прислали мне этот ящик с магнолией пару лет назад (потому что я почти уверен, что это была не сама Джоанна), и он идеально подходил для того, чтобы вставлять нашу почту, когда мы каждый день приходим домой, прежде чем разбирать ее. .
И вы могли бы узнать эту бережливую чешую, которую я нарисовал, чтобы она выглядела как ржавая антикварная.
Это всего лишь маленький уголок счастья.
Теперь, когда я сформулировал рецепты, я думаю, мне нужно выкопать старые любовные письма, которые мы с Робертом написали друг другу… даже подумал, что мне, возможно, придется перевернуть этот дом, чтобы найти их.
Этот небольшой проект определенно доказывает для меня, что мне нужно больше времени писать от руки такие вещи, как записки для близких и рецепты, которые нужно передать Оливии. Есть так много мелочей, которые в один прекрасный день превращаются в большие дела.
Теперь, когда это место полностью украшено, обновление кухни завершено! Я поделюсь полным раскрытием этого места на следующей неделе (надеюсь).
А пока вы можете увидеть все обновления нашей кухни здесь:
Есть ли какие-нибудь милые рукописные моменты, которые вы раньше использовали в качестве искусства? Я слышал, что рецепты тоже можно превращать в кухонные полотенца.Хм….
Если вы хотите сохранить этот пост на потом, вы можете закрепить его здесь:
Связанные
краткое введение в палеографию — Сеть исследований истории трав
доктора Анны Стобарт, травника и исследователя.
Палеография — технический термин для изучения древнего и исторического почерка. Это сообщение в блоге призвано дать некоторые подсказки, если вы начинаете расшифровывать ранний современный английский почерк, и основано на моем опыте обучения расшифровке рукописных рецептов семнадцатого века.Я изучил около 8000 рецептов для изучения ранней современной бытовой медицины (Stobart, 2016). Около половины из них нуждались в транскрипции почерка из домашних рукописей (остальные были опубликованы в медицинских справочниках). Приведенные здесь предложения могут быть полезны для понимания почерка в рукописях раннего современного периода с 1500–1800 годов, но ничто не может заменить реальную практику, поэтому есть также некоторые ссылки на онлайн-руководства. Обратите внимание, что эти предложения не охватывают отдельную область чтения средневековых рукописей, поскольку в более ранние периоды многие рецепты, вероятно, были на латыни или древнеанглийском языке.Здесь я сосредоточусь на тех рецептах на английском языке, которые мы можем легко узнать сегодня.
Два типа раннего современного почерка
Рис. 1. Алфавит из руки секретаря (любезно предоставлено Национальным архивом, http://www.nationalarchives.gov.uk/palaeography/).
В ранний современный период использовались в основном два стиля почерка: курсив или секретарь. Существовали также некоторые формы стенографии, но они здесь не рассматриваются.«Курсивная» рука довольно проста для чтения, она является предшественником современных шрифтов (и в то время ее чаще учили женщинам, поскольку рука секретаря считалась сложной). Более формальная «рука секретаря» пришла из Франции в четырнадцатом веке и широко использовалась в Западной Европе для деловых и юридических документов, таких как завещания. Хотя сначала слова могут показаться непонятными в руке секретаря, многие буквы легко узнаваемы после того, как вы расшифруете код.Например, «c» в руке секретаря обычно выглядит как «r» или «t». На рисунке 1 показаны примеры строчных букв в руке секретаря из Национального архива. На веб-сайте Национального архива есть полезные справочные материалы и учебные пособия с рукописными документами разной степени сложности. См. Национальный архив, архив палеографии, www.nationalarchives.gov.uk/palaeography/
.
Сборники рукописных рецептов
Кулинарные и лечебные рецепты широко собирались в ранний современный период и обычно тщательно собирались или копировались с отдельных листов бумаги в сборники (Leong, 2013).Многие рецепты, которые я нашел в ходе своего исследования, хранились в коллекциях в домашних архивах, хранящихся в районных регистрационных бюро, иногда вместе с другими домашними документами, такими как письма и счета. Иногда рецепты смешивались с официальными документами, такими как рецепт фарша времен правления Карла I, который находился в государственных документах Эдварда Конвея, государственного секретаря с 1623 по 1628 год. Этот рецепт написан курсивом и снабжен транскрипцией. Смотрите в Национальном архиве, www.nationalarchives.gov.uk/palaeography/pdf/doc_15.pdf
Написание и сокращения
Орфография не была единообразной в ранний современный период, поэтому может быть много вариаций как в секретарской, так и в курсивной раскладках. Однако, если слово произносится фонетически, его часто бывает легче распознать (Оксфордский словарь английского языка может быть полезен, поскольку даны более старые варианты написания). Например, в семнадцатом веке Бриджит Фортескью записала в заметке о лекарстве от боли в боку, что это был «Ликер, который миссис Харви использовала [d], чтобы сделать [e] для моей матери» »(см. Рис. 2).Хотя написание нестандартное, многое в рецепте все же можно понять. Он гласит:
Рис. 2: Рецепт «лизунца, сделанный Харви», Энн Стобарт, Домашняя медицина в Англии семнадцатого века (Блумсбери, 2016, стр. 33)
«Litel cammel flowars Litel pelatory of the wall the Leaves a Litel marsh mallow a Littel Angellecow a Litel bame a Litel tamaru a Litel winter savery и немного розмарина a Litel vilat Leves and Lickrus and Anesead и потеют feanel sead boyel в родниковой воде, пока раны ушей не начнут гоняться за кавартером хауера, arbes должен Будь как посебель, не над мастуром друг друга, а над большинством марш мала и тамара.” (Стобарт, 2016, стр.32)
В секретарской руке широко использовались некоторые сокращения. Отдельные буквы или группы букв часто пропускались, а над словом вставлялась черточка или прямая линия, чтобы указать, что чего-то не хватало. Окончания слов тоже часто были сокращены, и некоторые примеры приведены на веб-сайте проекта Rediscovering Rycote, рассказа о потерянном особняке Тюдоров. См. Сайт проекта Rycote,
http: //rycote.bodleian.ox.ac.uk/Palaeography-Guide-abbreviations
Рукописные рецепты часто включали такие меры, как горсть или ложка. См. Больше об этом в предыдущем блоге сети исследований истории трав, написанном Кристиной Стэпли по адресу http://www.herbalhistory.org/home/practical-interpretation-of-recipes-1300-1750/. В медицинских рецептах, относящихся к количеству, можно найти и другие сокращения, такие как символы аптечных мер в медицинских письмах в ранний современный период. Они были включены в медицинские рецепты и, возможно, были скопированы в сборники домашних рецептов.
Рисунок 3: Символы аптекарей (любезно предоставлено Text Creation Partnership, http://www.textcreationpartnership.org/docs/dox/medical.html)
символа, используемых для измерения веса, включая унции, драм и сомнение (Рисунок 3). Одна унция — шестнадцать драмов, каждый драм — три сома, а сомнение состоит из двадцати зерен (сомнение эквивалентно 1,3 г). Используемые символы можно увидеть с примерами на сайте Text Creation Partnership,
http://www.textcreationpartnership.org/docs/dox/medical.html
Интерпретация рецептов
Рукописная книга рецептов, часто являющаяся ценным достоянием, может быть передана другим членам семьи, которые затем добавят новые рецепты, так что в одном сборнике рецептов могут быть разные стили написания, отражающие разные составители (Leong, 2013). Однако даже если рецепт можно переписать и понять, это не всегда означает, что он действительно был использован. Иногда в коллекциях рецептов есть примечания, такие как примечания на полях, и они могут предоставить ценную информацию о том, использовались ли рецепты (Fissell, 2004).Конечно, возникает еще много вопросов о природе рецептов, например, как узнать, какие растения имели в виду, подействовали ли лекарства и так далее. Я написал серию постов в рамках проекта «Рецепты» по теме «Работа с травами», чтобы изучить некоторые из этих проблем. См. Блог проекта «Рецепты», https://recipes.hypotheses.org/2406
.
Выбор методологии
У расшифровщиков могут быть разные подходы: для одних важно точно придерживаться оригинальной версии рукописи, в то время как другие могут быть заинтересованы в модернизации грамматики и орфографии, насколько это возможно.Запишите свой подход к транскрипции, особенно если вы хотите рассказать другим об использованной методологии. Вот примечание о методологии, которое я написал для моей транскрипции ранних современных домашних рецептов:
«Используемые здесь условные обозначения транскрипции следуют полу-дипломатической транскрипции. Поднятые буквы опускаются, а сокращения писца молча расширяются, например от «wch» до «which». Бревиграфы молча расширяются, например, от «&» до «и», а ископаемое «шип» [ye] до «th». Неразборчивые буквы обозначаются как [xxx].Вставленный или удаленный текст помечается как таковой в квадратных скобках. Буквы i / j и u / v регуляризированы. В остальном прописные буквы и орфография сохраняются. Подчеркнутый текст сохранен. Расположение линий не сохранилось. Пунктуация и пояснительные термины добавляются только там, где это абсолютно необходимо для понимания текста. Кроме того, даты представлены в формате день, месяц, год, хотя старый год с марта по март был сохранен. Бухгалтерские записи регулируются в фунтах, шиллингах и пенсах.d. » (Стобарт, 2016, с.205, примечание 64)
Я обнаружил, что исходный сайт Эндрю Цурчера по английскому почерку 1500–1700 очень помог при составлении упомянутого выше примечания по методологии. Этот веб-сайт представляет собой всестороннее введение в палеографию, и есть постоянно обновляемый онлайн-курс. См. Веб-сайт English Handwriting 1500–1700 по адресу: http://www.english.cam.ac.uk/ceres/ehoc
.
Другие онлайн-курсы по раннему современному почерку
Есть и другие отличные онлайн-курсы и учебные пособия, которые вводят в палеографию.Они также часто дают ссылки на другие источники, такие как справка по средневековому письму и вводная латынь. И многие окружные архивы также предлагают практические занятия по расшифровке документов, таких как завещания. Вот три предложения:
— Подробный веб-сайт библиотеки Folger с множеством ссылок на ресурсы и оцифрованные рукописи см .:
https://folgerpedia.folger.edu/List_of_online_resources_for_early_modern_English_paleography
— Пошаговое знакомство с буквами из Национального архива рекордов Шотландии и некоторыми специфическими шотландскими словами, которые могут встречаться, см. По адресу:
https: // www.nrscotland.gov.uk/research/learning/palaeography
— Дополнительные курсы см. В списке Института исторических исследований:
http://www.history.ac.uk/research-training/browse/language-and-palaeography
Больше практики в письмах и рецептах
Для практики чтения ранних современных букв стоит взглянуть на примеры, основанные на переписке Бесс Хардвик (около 1550–1608), отредактированной Элисон Виггинс. Посетите веб-сайт для писем Бесс Хардвик:
https: // www.bessofhardwick.org/background.jsp?id=231
-Есть возможность объединиться с другими и попрактиковаться в расшифровке настоящих книг рецептов в
Рисунок 4: Время расшифровки рецептов (Recipes Project, https://recipes.hypotheses.org/10077)
различных архивов по всему миру. Коллектив Recipes Online провел несколько «транскрибатонов» со студентами со всего мира (см. Рис. 4). Для получения дополнительной информации см. Коллекцию рецептов раннего нового времени в Интернете:
https: //recipes.hypotheses.организация / категория / ранние современные рецепты-коллектив-онлайн
В библиотеке Фолджера в Северной Америке вы можете увидеть онлайн-проект «Ранние современные рукописи», посвященный миру Шекспира, где вы можете просматривать изображения и транскрипции рукописей XVI века. См. Https://emmo.folger.edu/browse/.
Рекомендации по передовой практике
(a) Начните с одного из онлайн-руководств, предложенных в этом блоге — удивительно, как быстро вы улучшите свои навыки с практикой и получите свой «глаз».Не думайте, что это слишком сложно, но продолжайте!
(b) Старайтесь расшифровать справочную копию того, что вы на самом деле видите, и сохраните этот оригинал для справки, даже если позже вы решите модернизировать орфографию и пунктуацию.
(c) Убедитесь, что вы создали ссылку на источник для любого предмета, который вы расшифровываете — удивительно легко забыть, как вы нашли ту или иную рукопись в Интернете или в архиве.
(d) Не пропускайте слово, которое невозможно прочесть — просто введите «xxxxx», и вы, возможно, позже сможете понять, что это было.
(e) Записывайте любые необычные сочетания слов, например слова на полях или зачеркивания текста.
(f) Определите вашу методологию, чтобы вы могли быть последовательны в своей работе.
Список литературы
Фиссел М. Э. (2004). Осмысление на полях: новая культурная история медицины. В: F. Huisman and J. Warner eds. Поиск истории болезни: истории и их значение . Балтимор: Издательство Университета Джона Хопкинса. стр.364-389.
Леонг, Э., (2013). Сбор знаний для семьи: рецепты, пол и практические знания в семье раннего современного английского языка. Центавр 55 (2), стр. 81-103.
Стобарт, А., (2016). Домашняя медицина в Англии семнадцатого века . Лондон: Bloomsbury Academic.
Свяжитесь с нами по этому адресу электронной почты с вопросами / комментариями по этому уроку: Corbett @ CorbettHarrison.com Урок на этой странице является одним из уроков «Центральная площадь» из наших десяти Writer’s Notebook Bingo Cards . Этот урок можно преподавать в любое время учебного года, но мы поместили его на карточку октябрьского бинго, потому что создание необычных рецептов — это письменная задача, которую можно практиковать в записной книжке, а затем использовать в более крупных заданиях, как часть или проект. В любом случае, если вам понравился этот урок, подумайте о покупке всего нашего набора Writer’s Notebook Bingo Cards .Двадцать четыре уникальных идеи для написания тем каждый месяц плюс десять «квадратов в центре», как и на этой странице, можно найти на всех десяти карточках бинго. Доходы от их продаж помогают нам уберечь этот сайт от идей онлайн и бесплатно.
Если у вас есть образцы, поделитесь ими на Twittier: #RecipeMetaphors Если у вас есть идеи по адаптации этого урока, поделитесь ими с нами по телефону corbett @ corbettharrison.ком Нравится рецепт метафор? Вот дополнительные ресурсы: В двух лучших книгах Барри Лейна — Reviser’s Toolbox и 51 Wacky We-Search Reports — автор упоминает о силе использования формата рецептов в классе как способа обработки информации, особенно информации узнал о таких предметах, как математика, естественные науки и общественные науки. Мне нравится, как примеры Барри всегда делают умные вещи с названиями рецептов; он любит цитировать аллитерирующую еду рядом с темой исследования.В 51 Wacky We-Search Reports , например, он делится своим рецептом суфражного суфле, который посвящен женскому освободительному движению. Я считаю, что такая смекалка с названиями рецептов заразительна. Справа — ссылка на размещенное Барри видео на YouTube, где студентка Марлен Мартинес читает рецепт « Flapper Fondue », который она создала в рамках их учебного курса в 1920-х годах. Если вы открываете эту страницу в своем классе, возможно, вы не сможете получить доступ к видео, так как оно находится на You-Tube, но вы, безусловно, можете просматривать его со своего домашнего компьютера. |
| ||||||||||
.