Развивайки для 6 лет: развивающие и обучающие, интересные задания, познавательные занятия в игровой форме

By: admin Date: 08.07.2021 Categories: Разное

Содержание

Развивающие игры для детей 5–6 лет

Основное, о чем следует помнить родителям детей 5–6 лет – о необходимости подготовить старшего дошкольника к первому классу.

Включите в план обучения игры для развития усидчивости, внимательности, широкого кругозора

В план обучения стоит включить не только обучающие занятия по специальным методическим пособиям, но и игры по развитию навыков, способствующих успешному обучению в школе: усидчивости, внимательности, широкого кругозора, сосредоточенности. Ребенок в этом возрасте уже заинтересован в обучении и практически готов к целенаправленной деятельности. А это значит, что самое время эти цели перед ним ставить, для начала, в той или иной развивающей игре.

Важно проводить занятия таким образом, чтобы поддерживать интерес ребенка к изучаемому материалу, а для этого лучше выбирать те темы, которые ему в данный период развития близки.

К примеру, вы знаете, что он увлекается динозаврами, значит, в играх и заданиях можно использовать героев-динозавров, которые считают, читают и пересказывают сказки. Однако, если вы видите, что чадо уже устало, то можно и прекратить занятие. Вы ведь только готовитесь к школе, и на этом этапе, возможно, целесообразнее привить ребенку интерес к обучению, чем заставлять его демонстрировать навыки усидчивости и сосредоточенности.

Навыки ребенка в 5–6 лет

Обучение чтению и письму

С одной стороны, если ребенок к первому классу уже хорошо читает и умеет писать, то ему может быть скучно. С другой стороны, уделить каждому ученику столько внимания, сколько необходимо у школьного педагога получается далеко не всегда. Поэтому, конечно же, необязательно к начальной школе читать «Войну и мир» Льва Толстого, но все-таки первоначальные сведения о буквах и звуках ребенку хорошо бы уже иметь.

Обучение математике

Напомним, что в начальной школе обучение математике – это не только счет, но и простые арифметические действия, и геометрия. К этой сфере новых знаний родитель тоже может подойти с изобретательностью.

Обучение пересказу

Один из важных навыков, который, безусловно, пригодится начинающему дошкольнику – это умение передать полученные впечатления: выделить главное и поэтапно рассказать слушателю об увиденном или услышанном.

Развивающие игры для ребенка 5–6 лет

2 игры для обучения чтению и письму

Для того чтобы научиться читать, ребенок должен уметь отличать буквы и звуки. Нужно учить его произносить буквы не так, как они называются, а так, как они читаются. К примеру, буква «Ш» называется «Ша», а звук читается «Ш». Важно, чтобы ребенок научился слышать в слове отдельные звуки, тогда он сможет это слово написать. Для этого можно поиграть с ребенком в такие игры:

Игра «Придумай слова на букву…».

Вы по очереди придумываете слова, к примеру, на букву «М»: «машина», «магазин», «метро», «мультик».

Игра «Придумай слова, в которых есть буква «В».

Нужно придумать слова – такие, чтобы эта буква встречалась не в начале слова, а в середине. Для подготовки к этой игре проговариваем все звуки протяжно: так, чтобы ребенок услышал их отчетливо: ааа-ввв-т-ооо-б-ууу-ссс.

2 игры для обучения математике

Для знакомства с геометрией отлично подходят занятия аппликацией и игры в магазин.

Игра «Геометрические фигурки»

Можно дать ребенку такое задание: собрать и склеить рисунок из геометрических фигур. Вместе с дошкольником нарисуйте и вырежьте из бумаги треугольник, квадрат, маленький цилиндр и попросите собрать из них домик.

В будущем в качестве заданий можно придумывать и более сложные объекты, которые состоят из многих разных фигур. Предварительно нарисуйте их и разберите вместе с малышом, из каких фигур этот рисунок состоит.

Игра в магазин

Для обучения простым арифметическим действиям можно поиграть с ребенком в магазин, в котором у товаров будет цена, выраженная, к примеру, в счетных палочках. В качестве игрушечных денег можно также использовать деревянные фишки от детского домино, нарезанную цветную бумаги или картон. По очереди поиграйте в продавца и покупателя, рассчитывая цену «товаров» в выбранных «условных единицах».

2 игры для обучения пересказу

Занятой маме не обязательно отводить специальное время: можно просить ребенка, чтобы он в свободное время рассказал о просмотренном мультике, прочитанной вместе с вами книге, театральном спектакле, на который вы ходили в выходные. Но если вы располагаете временем, то и в этом случае на помощь придут игры.

Игра «Кукольный театр»

Если вы хотите уделить особенное внимание способности ребенка преподносить материал, то, возможно, самая подходящая игра – кукольный театр.

Для того чтобы сделать театр в домашних условиях, вовсе не обязательно покупать куклы на руки или на пальчик. Можно использовать обычные игрушки или вырезать картинки из старых журналов и книг, или же нарисовать простенькие рожицы человечков и наклеить их на палочки.

Затем, когда реквизит готов, выберите сказку. Лучше выбрать простую сказку, которую ребенок хорошо знает. Начинайте ее разыгрывать.

Не стоит сразу требовать от ребенка слишком много: вряд ли он будет способен сразу дословно и с разными интонациями рассказать сюжет целиком. Если он сможет для начала передать суть – это уже хорошо.

Игра «в школу»

Для подготовки к школе можно поиграть… в школу: вначале вы будете учителем, а ребенок – учеником. Этот опыт поможет ему узнать, что важно внимательно слушать преподавателя, спокойно сидеть за партой, поднимать руку, если что-то хочешь спросить.

Потом вы можете поменяться, и уже ребенок попробует себя в роли учителя. Очень важно, чтобы эта игра не вызывала у будущего первоклассника неприятных эмоций.

Наталья Нарышкина

Ваш ребенок растет и приближается к школе. Многие родители задумываются, готов ли ребенок выдержать первый вступительный экзамен. Оцените уровень развития своего ребенка с помощью теста.

Пройти тест

13 лучших настольных игр для детей 6, 7, 8 лет

6, 7 и 8 лет — время, когда ребёнок перестаёт быть младенцем и становится отроком: с каждым днём он всё более любознательный, стремится изучать всё вокруг — недаром именно в этом возрасте дети идут в школу.

Проблема в том, что, взрослея, вчерашние малыши начинают всё ближе подходить к атрибутам взрослой жизни, и в том числе, разумеется, и к гаджетам, без которых немыслимо существование современного человека. Вот только там, где взрослый знает меру, ребёнок рискует пропасть с головой — ведь мир электронных игр, от онлайн-ММОРПГ до шариков на телефоне, так привлекателен!

Как же спасти детей от полного погружения в виртуальность? Конечно, вышибая клин клином — а именно, настольными играми. Они бывают развивающими или обучающими, но самое главное — они интересные, сделанные специально для детей. И ещё в большинство из них можно играть всей семьёй, или, как минимум, родителю вместе с ребёнком. А значит, ваш малыш точно полюбит настолки: ведь там, где гаджет оставит его одиноким, настольная игра даст ему самую ценную вещь в мире — ваше общество.

Смотрите самые интересные игры для девочек и мальчиков в нашей подборке ниже.

Интересные игры для компании детей с 6-7 лет

Дрова

Число игроков: от 1 до 16
Простая и весёлая игра для одного и большой компании в новом исполнении. Деревянные брусочки упакованы в необычный жестяной тубус, чтобы игру можно было брать с собой повсюду, а заодно и дарить в подарок: она отлично смотрится. Отдельно здорово, что Дрова подходят для любого возраста с 5 лет.

Зубастая мафия

Число игроков: от 7 до 20
Детская версия известной психологической игры, только вместо мафии и мирных граждан волки и овечки. Развивает стратегическое мышление, учит ясно излагать свои мысли и способствет развитию навыков общения. Для большой детской компании — отличный вариант!

Настольные игры, которые берут девочкам 7 лет

Монополия Маша и Медведь

Число игроков: от 2 до 4
Самый ми-ми-мишный подход к экономике — с помощью героев мультика. Вместо денег — ягодки (они копятся в банке, только не в государственном, а для варенья), тюрьма есть, но из неё легко выбраться, вместо фабрик и других зданий — разноцветные домики, а ещё в этой Монополии нет налогов (да уж, мы точно в сказке). Игра душевно сделана из плотного картона, пластиковые фигурки очень милые, картинки — яркие и смешные. Отличная игра для юных финансисток. Да и мальчики тоже играют в неё с удовольствием.

Лови мышей

Число игроков: от 2 до 4
Классная отечественная игра, в которой нужно ловить мышей или отбирать их у соседних котов. Не все мышки одинаково полезны, за красных, самых «жирных», дают больше все очков. Побеждает тот, кто в конце игры наберёт больше всех очков. Девочки от игры — в восторге!

Гонки ежиков

Число игроков: от 2 до 5
Простая и весёлая игра, которую обожают девочки. Кидаем кубики двигаем ежей, делимся яблоками с другими ежиками, чтобы подвинуть их вперед. Нужно привести ежиков к финишу в том порядке, который указан на карточке. Погнали?

Настольные игры, интересные мальчикам 7 лет

Морской бой

Число игроков: 2
Наш любимый морской бой — обновлённый и в удобной коробке, чтобы можно было брать его с собой куда угодно, хоть в поезд, хоть на совещание. Только больше не нужно рисовать корабли на листах в клетку: теперь вы расставляете фигурки настоящих кораблей по полю, а попадания или промахи обозначаются белыми и красными фишками-торпедами.

Пушкин

Число игроков: от 2 до 6
Игра не имеет ничего общего с великим поэтом: это весёлая вариация морского боя, где надо стрелять по чужим кораблям из пушек (отсюда и название). У вас есть нос, корма и два куска палубы, из которых собирается корабль, а также ядра: надо кинуть ядром так, чтобы попасть по чужому кораблю. Одно попадание — ранен, два — убит: когда убиты обе палубы, корабль сжимается до размеров шлюпки (на ней спасается команда, игра-то детская) и считается проигравшим. А ещё есть сокровища, чтобы чинить палубы и продлевать удовольствие. Мальчику 7-8 лет точно понравится!

IQ Элемент

Число игроков: 1
Необычная головоломка на пространственное мышление, логику и мелкую моторику. 120 заданий пяти уровней сложности помогут научиться собирать на поле объёмные фигуры из специальных элементов, похожих на сочетания молекул или перекрученные воздушные шарики. Игра заставляет напрячься мозг, но расслабляет нервную систему: округлые элементы, которые вы вертите в руках, работают как микро-массажёры, воздействуя на чувствительные точки на пальцах. Сплошная польза!

Развивающие игры для детей 6-7 лет

7 на 9

Число игроков: от 2 до 4
Игра для всей семьи на внимательность и умение считать в уме. На каждой карточке из вашей колоды есть большие цифры и маленькие — они указывают, сколько надо отнять или прибавить к большой. Например, к карте с большой 4 и маленькой +3 следует прибавить 3, чтобы получить 7. У вас на руках как раз есть карта с цифрой 7? Скорей кладите её на стопку!

Сундучок знаний BrainBox Мир математики

Число игроков: от 1
У скольких фигур в основании круг? А сколько фигур имеют шесть граней? Классический сеттинг всех сундучков — запомните содержимое карточки, переверните и ответьте на вопросы на её обороте, — ведёт нас в мир математики. А математика — это алгебра и геометрия, так что с помощью 55 карточек по 8 вопросов дети смогут в приятной и веселой форме познакомиться с обеими этими науками.

Рекомендуем также и другие замечательные сундучки от BrainBox: Сказки, Природа, Космос и другие.

Цветариум

Число игроков: от 2 до 5
Игра, которая поможет с удовольствием выучить таблицу умножения. Вы — цветочник, которому надо продать покупателям определённое количество цветов, каждому — своё, и у вас есть клумбы, на каждой из которых могут расти цветы только с определённым количеством цветков на карточке. Надо подбирать сочетания карточек так, чтобы они подошли под желания покупателя, а по факту — учиться умножать: быстро и незаметно для себя.

Читай Хватай

Число игроков: от 2 до 5
В игре есть жетоны, на одной стороне которых — слова, а на другой — картинки. Читай слово, хватай жетон, на котором изображено прочитанное! Есть два уровня разной сложности, а для самых маленьких — возможность вообще не читать, а просто сразу хватать жетоны с одинаковыми картинками.

Геометрика

Число игроков: от 2 до 8
Симпатичная и простая игра про геометрию, идеальная для подарка школьнику, который как раз столкнулся (или вот-вот столкнётся) с ней на уроках. Верхний ряд — геометрические фигуры, нижний — их определения рубашками вверх: тянете карту, зачитываете определение и ищете соответствующую фигуру в верхнем ряду. Определения в игре, кстати, не стандартные и заставляют думать: что «Не имеет периметра»? Конечно же, прямая!

Сомневаетесь, какую настолку купить ребенку 6, 7 или 8 лет? Звоните, и наш оператор с удовольствием поможет вам выбрать и купить самый подходящий вариант!

развивающие занятия для детей в Самаре

Каждый ребёнок уникален и по-своему гениален. И каждый родитель хочет поддерживать и развивать эту гениальность с малых лет. Педагоги нашей студии помогут вам в этом! В основе наших занятий лежит современная, всемирно признанная методика Н.Зайцева, автора пособий по развитию навыков счета, чтения и письма. А благодаря постоянной смене видов деятельности во время занятий, ваш ребёнок не устанет и не потеряет интерес к занятиям.

19 лет

Помогаем детям активно развиваться

10 филиалов

Во всех районах Самары

1 год

С такого возраста можно начинать занятия в нашей студии

15 направлений

Различные программы обучения: от «Мама и малыш» до «СуперВундеркинд»

8800 детей

Поступили в престижные гимназии и школы города

Занятия в студии «Вундеркинд» направлены не только на развитие навыков вашего ребёнка, но и на его адаптацию в обществе. Высокий уровень мастерства позволяет каждому педагогу студии найти общий язык со всеми детьми. Даже самые серьезные и необщительные малыши начинают устанавливать социальные контакты и заводят друзей.

Основные направления детского клуба

Наши преимущества

Рядом с домом

9 филиалов студии равномерно распределены по городу, поэтому, дорога в клуб не займет много времени

Передовые методики

Работаем исключительно по проверенным мировым методикам Н. Зайцева, М. Монтессори, Дьенеша, Никитиных, Е. Железновой

Открытые уроки

Рассказываем о достижениях детей и показываем в действии методики, которые мы используем в работе

Дипломированные специалисты

У каждого педагога есть диплом о наличии профильного образования

Более 16 лет работы

Первая студия открылась в 2001 году

Как проходят занятия

В детском клубе «Вундеркинд» учебная деятельность чередуется с игровой. Занятия проходят в несколько этапов, чтобы малыши переключали свое внимание и не теряли интерес.

1. Первый урок

Продолжительность: 20–30 минут. Дети выполняют задания педагога в учебной комнате. При этом внимание удерживается при помощи смены видов деятельности, наглядности и игровых моментов. Всё это время педагог меняет и положение ребят. Часть заданий выполняется сидя на ковре, другая часть — сидя на стульчиках, а что-то можно выполнить даже стоя или в движении. Это позволяет сохранить осанку вашего ребенка и позволит малышу легче сохранять внимание.

2. Первая перемена

Продолжительность: 3–5 минут. Небольшая «перемена»: дети переходят отдыхать в игровую комнату, где они могут покататься с горки, поиграть с мягкими игрушками, пообщаться друг с другом.

3. Второй урок

Продолжительность: 20–30 минут. Дети с педагогом переходят в учебную комнату и продолжают занятие.

4. Вторая перемена

Продолжительность: 3–5 минут. Второй небольшой перерыв, во время которого у ребёнка есть возможность поиграть.

5. Третий урок

Продолжительность: 20–30 минут. Последний этап занятий проходит аналогично первым двум урокам. В общей сложности получается 3 урока и 2 перемены.

Интересуют подробности?

Оставьте свои координаты, и наш менеджер сегодня же вам перезвонит.

Политика конфиденциальности

Отзывы о нас

Плешаковы Настя и Илья

У меня двоя детей. Илья уже 14 лет и Настя 9 лет. Илья начал посещать студию «Вундеркинд» в четыре года, Настя в два с половиной.

Ворошилова Злата

Здравствуйте, я мама Ворошиловой Златы. Высылают фото моей дочери. У нас много грамот, но они все в портфолио в школе.

Юркин Дмитрий

За это время изучили не только письмо, чтение, геометрические фигуры, но и коснулись истории искусств.

Детский клуб или домашнее обучение?

Некоторые родители считают, что занятия в детских развивающих центрах не приносят пользы и, что домашнее обучение принесет тот же результат. Они правы только в том случае, если мама или папа владеют методиками дошкольного обучения, имеют опыт в раннем развитии и имеют представление, как вызвать интерес к занятиям у малыша. В противном случае, есть риск, что ребёнок будет уступать сверстникам, с которыми занимались педагоги.

К тому же, занятия обязательно должны проходить регулярно, а не у каждого родителя есть такая возможность. В итоге домашние занятия проходят один раз в две недели, в результате чего полученная информация забывается, и ребёнку трудно вовлекаться в процесс обучения.

Педагоги детского клуба «Вундеркинд» исключают эти проблемы. Мы стараемся объединять в одной группе детей с равными возможностями, что позволяет бережно раскрыть весь потенциал ребёнка, не нанося ущерб его самооценке.

Наши акции

Скидка 25%

за двоих детей

Скидка 30%

для многодетных семей

Скидка 50%

для детей-инвалидов

Остались вопросы? Позвоните по телефону +7 (927) 692-16-21 или +7 (960) 815-52-62, и мы с радостью ответим.

Помните: чем раньше начать развивать ребёнка, тем легче вам и ему будет потом.

группы для детей 4-6 лет

Занятие длится 1. 5 часа.

Дети учатся читать, писать, считать. Решают примеры, сравнивают числа , собирают слова из кубиков, составляют рассказы по картинкам, составляют схемы звуков, предложений (5-6) , слушают классическую музыку, выполняют артик. гимнастику, путешествуют по географической карте , делают поделки. Занятия проходят в игровой форме с музык. физмин, перемены между блоками.

Открытые занятия для родителей проводятся 2 раза в год.

Основы математики

Перед поступлением в первый класс необходимо:

• уметь считать от 1 до 100 (или 1000?) и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;

• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»;

• знать понятия «больше-меньше-поровну»;

• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;

• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;

• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части. …

Чтение

Важно, чтобы ребенок:

• отличал буквы от звуков, гласные от согласных;

• мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова;

• подбирал слова на заданную букву;

• делил слово на слоги;

• читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное.

Навыки письма

Для успешного начала учебы в школе требуется:

• правильно держать ручку и карандаш в руке;

• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;

• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;

• уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;

• копировать с образца геометрические фигуры;

• уметь продолжить штриховку рисунка;

• уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры….

Центры раннего развития в СПб, детский развивающй центр

Что
ВсёПасхаФильмы в прокатеСпектакли в театрахАвтособытияАкцииАлые парусаБалБалет, операБлаготворительностьВечеринки и дискотекиВыставкиДень городаДень ПобедыДень снятия блокадыЕвро-2021 по футболу в СПбКинопоказыКонференцииКонцертыКрасота и модаЛекции, семинары и тренингиЛитератураМероприятия в ресторанахМероприятия ВОВНочь музеевОбластные событияОбщественные акцииОнлайн трансляцииПраздники и мероприятияПрезентации и открытияПремииРазвлекательные шоуРазвлечения для детейреконструкцияРелигияСобытия на улицеСпектаклиСпортивные событияТворческие вечераФестивалиФК ЗенитШкольные каникулыЭкологические событияЭкскурсииЯрмарки

Где
ВездеАдминистрации р-новКреативные art заведенияПарки аттракционов, детские развлекательные центрыКлубы воздухоплаванияБазы, пансионаты, центры загородного отдыхаСауны и баниБарыБассейны и школы плаванияЧитальные залы и библиотекиМеста, где играть в бильярдБоулингМагазины, бутики, шоу-румы одеждыВерёвочные городки и паркиВодопады и гейзерыКомплексы и залы для выставокГей и лесби клубыГоры, скалы и высотыОтели ГостиницыДворцыДворы-колодцы, подъездыЛагеря для отдыха и развития детейПрочие места отдыха и развлеченийЗаброшки — здания, лагеря, отели и заводыВетеринарные клиники, питомники, зоогостиницыКонтактные зоопарки и парки с животнымиТуристические инфоцентрыСтудии йогиКараоке клубы и барыКартинг центрыЛедовые катки и горкиРестораны, бары, кафеКвесты в реальности для детей и взрослыхПлощадки для игры в кёрлингКиноцентры и кинотеатрыМогилы и некрополиВодное поло. байдарки, яхтинг, парусные клубыКоворкинг центрыКонные прогулки на лошадяхКрепости и замкиМагазины одежды и продуктов питанияМаяки и фортыМед клиники и поликлиникиДетские места отдыхаРазводный, вантовые, исторические мостыМузеиГосударственные музеи-заповедники (ГМЗ)Креативные и прикольные домаНочные бары и клубыПляжи, реки и озераПамятники и скульптурыПарки, сады и скверы, лесопарки и лесаПейнтбол и ЛазертагКатакомбы и подземные гротыПлощадиПомещения и конференц залы для событий, конференций, тренинговЗалы для концертовПристани, причалы, порты, стоянкиПриюты и фонды помощиПрокат велосипедов и самокатовСтудии красоты и парикмахерскиеОткрытые видовые крыши и площадкиКомплексы, арены, стадионыМужской и женский стриптиз девушекШколы танцевГипер и супермаркетыДК и театрыЭкскурсионные теплоходы по Неве, Лагоде и Финскому ЗаливуТоргово-развлекательные центры, комплексы и торговые центры, бизнес центрыУниверситеты, институты, академии, колледжиФитнес центры, спортивные клубы и оздоровительные центрыПространства для фотосессий и фотосъемкиСоборы, храмы и церкви

Когда
Любое времясегодня Вт, 27 апрелязавтра Ср, 28 апрелячетверг, 29 апреляпятница, 30 апрелясуббота, 1 маявоскресенье, 2 маяпонедельник, 3 маявторник, 4 маясреда, 5 маячетверг, 6 мая

Развивающие занятия для детей в Ульяновске.

ООО «Инфаной» не является организатором мероприятий, указанных на сайте infanoj.ru, а представляет собой информационный портал о событиях, о которых ООО «Инфаной» стало известно как от самих организаторов, так и из открытых источников — средств массовой информации, сайтов региональных и муниципальных органов власти, третьих лиц.

Команда «Инфаной» просит Вас соблюдать все необходимые меры для профилактики и своевременного выявления вирусных заболеваний. Общая информация и последние рекомендации Министерства здравоохранения Российской Федерации размещены на сайте https://covid19.rosminzdrav.ru

Команда «Инфаной» не уполномочена и физически не может проверять фактическое соблюдение обязательных мер предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции, в связи с чем просим каждого посетителя перед тем, как запланировать посещение какого-либо мероприятия, связаться с организатором мероприятия и уточнить информацию по соблюдению обязательных требований. При посещении любого мероприятия строго рекомендуем использовать защитную маску и перчатки. В соответствии с требованиями Минздрава не советуем размещаться ближе чем 1,5 м от других лиц.

Уважаемые организаторы и посетители мероприятий, убедительно просим Вас соблюдать все необходимые меры.

Берегите себя и своих близких. Наше здоровье в наших руках!

Спасибо, понятно

Внимание! Раздел наполняется, следите за обновлениями.

Направления

Группы выходного дня; Группы продлённого дня; Ментальная математика; Мини детский сад; Обучение чтению, скорочтение; Письмо, каллиграфия; Подготовка к школе; Развивающие занятия; Развитие памяти; Услуги дефектолога; Услуги логопеда; Услуги психолога; Эмоциональный интеллект;

Направления:
выберите

Район:
выберите

Возраст:
выберите

Показать

от 4 до 7 лет

Novator, центр детского развития

от 6 лет

Abacus, центр интеллектуального развития

от 2 до 4 лет

Novator, центр детского развития

от 5 лет

Abacus, центр интеллектуального развития

от 3 до 7 лет

Novator, центр детского развития

занятия для родителей онлайн

Онлайн-школа Юлии Лайус

курс для старших дошкольников и учащихся начальных классов

Novator, центр детского развития

занятия онлайн

Онлайн-школа Юлии Лайус

Онлайн и оффлайн

комплексные развивающие занятия

от 3 до 5 лет

Продлёнка, детский развивающий клуб

курс для самых маленьких Новаторов

до 2 лет

Novator, центр детского развития

от 4 лет

Abacus, центр интеллектуального развития

занятия для Новаторов-дошкольников

от 4 до 7 лет

Novator, центр детского развития

Талант, музыкальная студия

от 2 до 6 лет

Novator, центр детского развития

от 2 до 3 лет

Family Club

от 4 лет

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 месте

от 5 до 6 лет

Маленькая школа

Тёма, центр раннего развития

от 3 до 15 лет

Калейдоскоп, семейный центр творчества, развития и досуга

от 2 лет

Чистый ручей, центр развития речи

от 5 до 7 лет

Тёма, центр раннего развития

курс для младших школьников

от 6 лет

Seven Kids, центр развития интеллекта

Seven Kids, центр развития интеллекта и ещё в 3 местах

группа продлённого дня

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 месте

от 1 до 7 лет

Колибри, клуб раннего развития детей

Колибри, клуб раннего развития детей и ещё в 1 месте

от 4 лет

Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики

от 3 до 7 лет

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

Тёма, центр раннего развития

от 6 до 9 лет

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

от 5 до 11 лет

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 месте

фитнес для ума, язычка и пальчиков

от 1 до 7 лет

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 месте

для детей и взрослых

Логопед и Я, центр коррекции речи

от 5 лет

Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики

группа для детей младшего школьного возраста

от 7 до 10 лет

Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи

до 5 лет

АкваПлюх, раннее плавание

от 3 лет

Чистый ручей, центр развития речи

от 5 лет

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития

ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 месте

группы кратковременного пребывания

от 1 до 6 лет

Мега-Знайки, детский развивающий клуб

группа для детей с родителями

от 1 до 2 лет

Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи

от 1 до 3 лет

Монтессори, детский центр

до 5 лет

АкваПлюх, раннее плавание

от 3 до 4 лет

Маленькая школа

авторский курс Евгения Ильина

от 7 лет

Центр вселенной, центр прогрессивного развития Аллы Жидковой

Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики

субботняя школа

Smart, региональный культурно-образовательный центр

Smart, региональный культурно-образовательный центр и ещё в 1 месте

от 5 до 12 лет

УникУМ — SmartyKids, развивающий центр ментальной арифметики

от 3 до 12 лет

Калейдоскоп, семейный центр творчества, развития и досуга

Логопед и Я, центр коррекции речи

Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики

курс для учеников начальной школы

от 6 до 10 лет

Seven Kids, центр развития интеллекта

Seven Kids, центр развития интеллекта и ещё в 3 местах

от 4 лет

Диалог, сеть школ иностранных языков

Диалог, сеть школ иностранных языков и ещё в 3 местах

от 3 до 7 лет

Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослых

группа продлённого дня

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 месте

Тёма, центр раннего развития

подготовка к школе

Мега-Знайки, детский развивающий клуб

авторский курс Евгения Ильина

от 9 до 18 лет

Центр вселенной, центр прогрессивного развития Аллы Жидковой

аутизм, СДВГ, ЗПР

Логопед и Я, центр коррекции речи

группа для детей с родителями

для 1 года

Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи

от 1 года

Чистый ручей, центр развития речи

от 4 до 12 лет

УникУМ — SmartyKids, развивающий центр ментальной арифметики

от 4 лет

Чистый ручей, центр развития речи

от 4 до 7 лет

Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослых

Free Spirit School, свободная школа

дошкольная подготовка

от 5 до 6 лет

Seven Kids, центр развития интеллекта

Seven Kids, центр развития интеллекта и ещё в 3 местах

от 5 лет

Seven Kids, центр развития интеллекта

Seven Kids, центр развития интеллекта и ещё в 3 местах

от 4 лет

IQ007, школа скорочтения

IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местах

от 7 лет

IQ007, школа скорочтения

IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местах

от 1 до 3 лет

Колибри, клуб раннего развития детей

Логопед и Я, центр коррекции речи

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса

Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 месте

монтессори-метод

от 3 до 6 лет

Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи

монтессори-метод для детей с родителями

от 1 до 3 лет

Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи

Abacus, центр интеллектуального развития

от 6 до 7 лет

Abacus, центр интеллектуального развития

Онлайн и оффлайн

Продлёнка, детский развивающий клуб

от 3 до 5 лет

Лисёнок, детский клуб

Чудо-дети, центр развития ребенка

Виктория, центр детского развития

творческое объединение

Импульс, подростковый клуб

от 3 до 10 лет

Маленькая школа

от 4 до 14 лет

Квентин Дети, центр развития детей

от 1 до 3 лет

Лисёнок, детский клуб

от 1 до 3 лет

Pink School, центр раннего развития детей

Pink School, центр раннего развития детей и ещё в 8 местах

от 4 до 6 лет

Apple Tree Preschool, частный детский сад

от 4 до 7 лет

Виктория, центр детского развития

от 1 до 4 лет

Мери Поппинс, мини детский сад

от 7 до 15 лет

Light, учебный центр иностранных языков

Light, учебный центр иностранных языков и ещё в 9 местах

от 4 лет

IQ007, школа скорочтения

IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местах

школа развития

от 5 до 7 лет

Областной дворец творчества детей и молодёжи

от 1 до 7 лет

Чудо-дети, центр развития ребенка

от 9 лет

Free Spirit School, свободная школа

от 6 до 9 лет

Областной дворец творчества детей и молодёжи

от 4 до 14 лет

Квентин Дети, центр развития детей

от 3 до 7 лет

Маленькая школа

с курсом Монтессори

от 3 до 7 лет

Pink School, центр раннего развития детей

Pink School, центр раннего развития детей и ещё в 8 местах

от 5 до 7 лет

Диалог, сеть школ иностранных языков

Диалог, сеть школ иностранных языков и ещё в 3 местах

от 4 до 7 лет

Квентин Дети, центр развития детей

от 3 до 7 лет

Маленькая школа

Abacus, центр интеллектуального развития

комплексно-развивающие занятия

от 4 до 5 лет

Baby-Star, центр раннего развития

Чудо-дети, центр развития ребенка

комплексно-развивающие занятия

от 2 до 3 лет

Baby-Star, центр раннего развития

развивающие занятия

от 4 до 5 лет

Солнечный город, развивающий центр

Хороший Денёк, семейный клуб

Капитошка, клуб раннего развития детей

развивающие занятия

от 5 до 6 лет

Солнечный город, развивающий центр

На Красноармейской, частный детский сад

Мажорик, Детский развивающий клуб

Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики

от 1 до 6 лет

ЛегоДом, детский развивающий центр

ЛегоДом, детский развивающий центр и ещё в 1 месте

развивающие занятия для детей

от 1 до 2 лет

Солнечный город, развивающий центр

Happy Kids, центр раннего развития

Ульянка, детский клуб

группа подготовки к школе

от 5 до 6 лет

Baby-Star, центр раннего развития

от 3 до 4 лет

Солнечный город, развивающий центр

комплексно-развивающие занятия

от 3 до 4 лет

Baby-Star, центр раннего развития

Речецветик, школа раннего развития

развивающие занятия

от 3 до 4 лет

Солнечный город, развивающий центр

Мажорик, Детский развивающий клуб

от 7 до 10 лет

ЛегоДом, детский развивающий центр

ЛегоДом, детский развивающий центр и ещё в 1 месте

Капитошка, клуб раннего развития детей

от 3 до 5 лет

Капитошка, клуб раннего развития детей

Happy Kids, центр раннего развития

групповые и индивидуальные занятия

от 5 до 7 лет

Капитошка, клуб раннего развития детей

мама + малыш

от 1 до 3 лет

Капитошка, клуб раннего развития детей

Happy Kids, центр раннего развития

развивающие занятия для детей

от 2 до 3 лет

Солнечный город, развивающий центр

Пожалуйста, уточняйте информацию по телефонам, указанным в профайле организации.

Развивающие центры и клубы (развивашки) Ульяновска. Детское развитие в дальнем Засвияжье, на Севере, в центре, в Киндяковке.

Развивайка и Логоритмика

РАЗВИВАЙ-КА

Курс «Развивайка» ориентирован на детей младшего дошкольного возраста. Если Вашему малышу уже исполнилось 3,5-4 года, это хорошее время, чтобы начать посещать занятия в форме развивающего кружка. Основная задача — это развитие речи, памяти, внимания, формирование основ логики, умение сравнивать и находить различия.

Основные блоки:

— Основы математики: знакомство с цифрами, понятиями количества и счета, геометрическими фигурами и основами конструирования.

— Основы чтения: знакомство с буквами, умение различать и называть слова с определенным звуком, определять место звука в слове, делить слова на слоги и составлять слова из слогов, иметь представление о предложении.

— Подготовка руки к письму: развитие умения ориентироваться на листе бумаги в клетку, умение выполнять штриховку и графические упражнения.

— Развитие речи: расширение словарного запаса, развития умения описывать предметы и явления, строить простые высказывания, отвечать на вопросы по тексту и пересказывать основное содержание.

Группы подбираются не только с учетом возраста детей, но и с учетом личностных особенностей каждого ребенка.

ЛОГОРИТМИКА

Логопедическая ритмика — это соединение движений, речи и музыки. Система игр и упражнений развивает речевые навыки, внимание,слуховое восприятие, пространственную ориентировку, темп и ритм дыхания.

Для детей от 2 до 6 лет.

Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире, понимание смысла предлагаемых заданий, на способность преодолевать трудности, творчески проявлять себя. Выполнение различных по своему характеру логоритмических упражнений (дыхательно-голосовая зарядка с движением, упражнения на расслабление, пение гласных звуков с движением и т.д.) приучает детей к оздоровительному режиму. Под влиянием регулярных логоритмических занятий в организме происходит перестройка различных систем, например, сердечно-сосудистой, дыхательной, рече-двигательной, познавательной и др.

вех для 6-летних | Детская больница CS Mott

Обзор темы

Дети обычно прогрессируют в естественной предсказуемой последовательности от одной вехи развития к другой. Но каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Некоторые дети могут быть продвинутыми в одной области, например, в языке, но отстают в другой, например, в сенсорном и моторном развитии.

Вехи обычно сгруппированы по пяти основным направлениям: физический рост, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, языковое развитие и сенсорное и моторное развитие.

Физический рост и развитие

Большинство детей к 6 годам:

С момента своего последнего дня рождения выросли примерно на 2,5 дюйма (6 см).
Набрали около 7 фунтов (3 кг) с последнего дня рождения.
Развиваются первые моляры.
Молочные зубы начинают выпадать.

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Большинство детей в возрасте 6 лет:

Могут сказать вам свой возраст.
Может считать и понимать понятие «10». Например, они могут насчитать 10 конфет.
Учатся хорошо выражать себя с помощью слов.
Начните понимать причинно-следственные связи. «Магическое мышление», характерное для дошкольников, к этому возрасту быстро исчезает.
Учимся писать.
Начните понимать понятие времени.

Эмоциональное и социальное развитие

Большинство детей к 6 годам:

Продолжают испытывать страхи, типичные для дошкольного возраста, такие как страх перед монстрами, похитителями и крупными животными.
Хочу, чтобы их родители поиграли с ними. Родители — их главный источник общения и привязанности. Однако начинается постепенный переход к удовлетворению большего количества этих потребностей с друзьями и другими людьми, которыми они восхищаются, например, учителями.
Играйте, используя фантазию и воображение.
Часто нравится быть «большим ребенком» и чувствовать, как будто они заботятся о младшем ребенке.
Обычно любит играть с друзьями своего пола.Мальчики чаще всего играют с другими мальчиками, девочки чаще всего играют с другими девочками.
Начните понимать чувства других при поддержке родителей и других опекунов. Но они по-прежнему больше всего сосредоточены на себе.
Развивают чувство юмора. Им могут нравиться простые шутки, забавные книжки и стишки.

Развитие речи

Большинство детей в возрасте 6 лет:

Могут описать любимое телешоу, фильм, рассказ или другое занятие.
Большую часть времени говорите с правильной грамматикой.
Может написать свое имя по буквам, а также несколько букв и цифр.
Прочтите простые слова.

Сенсорное и моторное развитие

Большинство детей к 6 годам:

Могут контролировать свои основные мышцы. Обычно они обладают хорошим балансом и любят бегать, прыгать, скакать и другие формы физической игры.
Может ловить мяч.
Пропустите с легкостью.
Нарисуйте человека минимум из 8 частей. Они также могут копировать разные формы и любят создавать рисунки.
Могу написать свои имена.
Одевайтесь сами, хотя им может понадобиться помощь с сложными пуговицами или шнурками.

Кредиты

Актуально на:
27 мая 2020

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Джон Поуп, доктор медицины — Педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — Семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины — Педиатрия развития
Сьюзан К. Ким MD — Педиатрия

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Автор:
Здоровый персонал

Медицинский обзор: Джон Поуп, доктор медицины — педиатрия и Кэтлин Ромито — доктор медицины — семейная медицина, Луи Пеллегрино, доктор медицины — педиатрия развития и Сьюзан С. Ким — педиатрия

Физическое развитие: возраст 6-7

Естественное физическое развитие детей на этом этапе сильно связано с большим количеством игр и упражнений, что означает, что необходимо установить ограничения на время, проведенное ими перед телевизором или компьютером.Это возраст, в котором моторика становится более совершенной, и дети часто приобщаются к организованным видам спорта, а футбол — популярный вариант входа для мальчиков и девочек.

На этом этапе дети обычно:

Улучшить координацию больших и мелких мышц
Улучшить зрительно-моторную координацию
Умеет рисовать и писать с большей точностью и контролем
Двигаться в такт или ритм музыки
Ездить на двухколесном велосипеде
Изучите важные навыки плавания
Лучше равновесие и координация.
Совершенствовать навыки лазания, бега, прыжков, прыжков и акробатических прыжков
Изучение спорта, требующего хорошего физического контроля

Дополнительно:

По мере совершенствования моторики шестилетние дети могут заниматься такими видами деятельности, как прыжки со скакалкой и игры в мяч.
Шестилетние дети станут более искусными в рисовании и написании букв, а их рисунки и рассказы станут более узнаваемыми и разборчивыми.
Дети в возрасте 7 лет могут выполнять более сложные движения, такие как скручивания, повороты или вращения, стоя на одном месте.
Дети в возрасте 7 лет могут сочетать двигательные навыки, такие как бег и удар по мячу, или исполнение танцев под музыку.
7-летние дети могут интересоваться сложными проектами, потому что они умеют пользоваться карандашом, кистью или другими инструментами.

Что могут сделать родители

Никогда не рано приучить ребенка к здоровому образу жизни. Вот занятия и советы, которые могут помочь детям этого возраста в их физическом развитии и формировании здоровых привычек в фитнесе.

Предоставляют возможности для различных физических нагрузок, в том числе для всей семьи, например, велосипедные прогулки, походы и активные игры.
Убедитесь, что у вашего ребенка есть физическая активность в течение одного часа или более каждый день.
Будьте образцом для подражания, питаясь здоровой семьей во время еды и ведя активный образ жизни.
Ограничьте время для просмотра телевизора, видеоигр и игр на компьютере одним-двумя часами в день. Это приведет к более активной игре.
Обучайте ребенка правильному питанию и вовлекайте его в покупку продуктов, а также в планирование и приготовление еды.
Обеспечьте сбалансированное питание, но не беспокойтесь о предпочтениях вашего ребенка в этом возрасте.
Не отказывайтесь от лакомств, но дайте детям понять, что сладости и лакомства с высоким содержанием жира — не повседневная еда.
Планируйте здоровые перекусы, такие как дольки яблока и цельнозерновые крекеры, как часть обычного рациона.

Помните об этом

Не все дети развиваются одинаково физически. На самом деле, разница может быть очень большой. Поэтому родителям не следует сравнивать развитие своего ребенка с развитием другого ребенка. Независимо от того, начинают ли дети этого возраста участвовать в соревнованиях по спорту или предпочитают игровую площадку, самое главное — обеспечить им возможность ежедневно заниматься спортом.Упражнения играют важную роль в развитии детей этого возраста, и детей следует поощрять к играм и выполнению множества аэробных упражнений, таких как езда на велосипеде, плавание и бег.

Узнайте о развитии мозга у детей 6-7 лет.

Рост и развитие: от 6 до 12 лет

Чем мой ребенок может заниматься в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы будете замечать новые увлекательные способности, которые развивает ваш ребенок. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью и иметь разные интересы, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

Дети от 6 до 7 лет:

• Любит много дел и остается занятым
• Любит рисовать и рисовать
• Может потерять первый зуб
• Зрение такое же острое, как зрение взрослого
• Практикует навыки, чтобы стать лучше
• Прыгает через скакалку
• Ездит на велосипеде

Дети от 8 до 9 лет:

• Более грациозный с движениями и способностями
• Прыжки, прыжки и преследования
• Полностью одевается и готовится самостоятельно
• Может использовать инструменты (т.е.э., молоток, отвертка)

Дети от 10 до 12 лет:

• Развиваются остатки зубов взрослого человека
• Любит шить и красить

Что понимает мой ребенок?

По мере того, как дети вступают в школьный возраст, их способности и понимание концепций и окружающего мира продолжают расти. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

Дети от 6 до 7 лет:

• Понимает концепцию чисел
• Знает дневное и ночное время
• Знает правую и левую руки
• Может копировать сложные формы, такие как ромб
• Может определять время
• Может понимать команды с помощью трех отдельных инструкций
• Может объяснять объекты и их использование
• Может повторять три числа назад
• Может читать книги и / или материалы, соответствующие возрасту

Дети от 8 до 9 лет:

• Может считать в обратном порядке
• Знает дату
• Больше читает и любит читать
• Понимает дроби
• Понимает концепцию пространства
• Рисует и раскрашивает
• Может называть месяцы и дни недели по порядку
• Любит собирать предметы

Дети от 10 до 12 лет:

• Пишет рассказы
• Любит писать письма
• Хорошо читает
• С удовольствием пользуется телефоном

Как мой ребенок взаимодействует с другими?

Очень важная часть взросления — это способность взаимодействовать и общаться с другими. В школьном возрасте родители увидят перемену в своем ребенке, когда он или она перейдет от игры в одиночку к множеству друзей и социальных групп. Хотя дружба становится все более важной, ребенок по-прежнему любит своих родителей и любит быть частью семьи. Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

Дети от 6 до 7 лет:

• Сотрудничает и делится
• Завидует другим и братьям и сестрам
• Любит копировать взрослых
• Любит играть в одиночестве, но друзья становятся важными
• Играет с друзьями того же пола
• Иногда случаются истерики
• Скромно в отношении тело
• Любит играть в настольные игры

Дети от 8 до 9 лет:

• Любит соревнования и игры
• Начинает заводить друзей и играть с детьми противоположного пола
• Скромно по отношению к телу
• Любит клубы и группы, такие как бойскауты или девочки-скауты
• Интересуется отношениями мальчика и девочки, но не допускает

Дети от 10 до 12 лет:

• Друзья очень важны; может иметь лучшего друга
• Повышенный интерес к противоположному полу
• Любит и уважает родителей
• С удовольствием общается с другими

Как я могу помочь повысить социальные способности моего ребенка школьного возраста?

Рассмотрите следующие способы развития социальных способностей вашего ребенка школьного возраста:

• Установите и обеспечьте соответствующие ограничения, руководящие принципы и ожидания, а также последовательно обеспечьте соблюдение, используя соответствующие последствия.
• Смоделируйте соответствующее поведение.
• Делайте комплименты за сотрудничество вашего ребенка и за любые личные достижения.
• Помогите ребенку выбрать занятия, соответствующие его способностям.
• Поощряйте ребенка говорить с вами и открыто выражать свои чувства.
• Поощряйте ребенка читать и читать вместе с ним.
• Поощряйте вашего ребенка заниматься хобби и другими занятиями.
• Поощряйте физическую активность.
• Поощрять самодисциплину; ожидайте, что ваш ребенок будет следовать установленным правилам.
• Научите ребенка уважать и прислушиваться к авторитетным лицам.
• Поощряйте вашего ребенка говорить о давлении со стороны сверстников и помогите установить правила, как справиться с давлением со стороны сверстников.
• Проводите вместе непрерывное время, уделяя все внимание своему ребенку.
• Ограничьте время просмотра телевизора, видео и компьютера.

ключевых вех для детей 4-6 лет

Ресурсы по возрасту:
4-6 лет способности

Обязательно сделайте поправку на недоношенность.

Отсутствие одной или двух способностей не должно вызывать тревогу, так как каждый ребенок развивается по-своему. Однако, если им не хватает нескольких способностей, обязательно поговорите со своим врачом.

Используйте наши контрольные списки, чтобы отслеживать поведение вашего ребенка и обсуждать любые проблемы со своим лечащим врачом.

Ключевые способности

Заинтересован, осведомлен и способен поддерживать зрительный контакт с другими людьми
Любит играть в небольших группах с детьми одного возраста
Может инициировать и играть с другим ребенком того же возраста
Поворачивает голову в ответ на прозвище
Заинтересованы в изучении разнообразной среды, например, новой детской площадки или дома друга
Умеет играть в новых социальных ситуациях
Любит играть в разные игрушки, предназначенные для детей одного возраста
Знает о рискованных и небезопасных условиях и поведении
Участвует в поделках / мероприятиях, связанных с влажными текстурами, такими как клей
Любит грубую, но безопасную игру со сверстниками, братьями и сестрами или родителями
Любит качаться на детских качелях
С удовольствием играет с новыми игрушками
Может находить объекты, на которые вы указываете
Любит сидеть, смотреть или слушать книгу
Непищевые предметы обычно не подносят ко рту
Может играть с одной игрушкой или темой в течение 15 минут

Ключевые способности

Любит и ищет различные способы передвижения и игры
Обладает достаточной выносливостью и силой, чтобы играть со сверстниками
Координирует движения, необходимые для игры и исследования
Обычно ходит с пяткой на носке, а не на носках
Может сохранять равновесие при ловле мяча или при легком ударе сверстниками
Может ходить и сохранять равновесие на неровных поверхностях
Идет по новой комнате, не натыкаясь на предметы или людей
Опирается только на мебель, стены или людей и сидит, опрокинувшись, когда устает
Может бросать и пытаться поймать мяч без потери равновесия
Координирует обе руки при игре, например, при взмахе битой или открытии контейнера
Координирует движения рук и пальцев, необходимые для участия в настольных играх и мероприятиях
Умеет раскрашивать и имитировать формы
Использует соответствующую силу при игре со сверстниками или домашними животными или при удерживании предметов
Может сохранять хорошую осанку, необходимую для сидения на стуле

Ключевые способности

Может использовать посуду для сбора кусков пищи
Имеет установленный режим сна
Обычно успокаивается, чтобы заснуть
Способен переносить и носить текстуры новых и разнообразных предметов одежды
Умеет правильно перекусывать, не всегда набивает рот
Способен без слез переносить стрижки и стрижки ногтей
Способен адаптироваться к изменениям в повседневной жизни
Можно принимать ванну или душ, но может быть предпочтение
Придерживается диеты, богатой различными продуктами питания, температурой и консистенцией
Можно пить из чашки и соломинки без подтекания
Потребность в столкновениях, ударах и быстром движении не мешает участию в делах и семейной жизни
Может выполнять повседневные задачи, состоящие из нескольких шагов, например одевание.
Часто просыпается отдохнувшим и готовым к новому дню

Ключевые способности

В целом доволен, когда не голоден и не устал
Привык к повседневным звукам и обычно их не пугает
Имеет установленный и надежный график сна
Способен наслаждаться широким спектром прикосновений, шумов и запахов
Плачет и замечает при ранении
Может успокоиться после неприятного события
Может перейти в новую среду или действие
Умеет обращать внимание и не отвлекается на звуки, которых не замечают другие
Способен справиться с неожиданным изменением

Рост и развитие, от 6 до 10 лет

Обзор темы

Какие виды развития происходят в возрасте от 6 до 10 лет?

Дети в возрасте от 6 до 10 лет более самостоятельны и физически активны, чем в дошкольном возрасте. Они также больше общаются с друзьями и учатся думать более сложным образом.

Прогресс в основных областях развития — физическом, интеллектуальном, эмоциональном и социальном — постепенный. Но изменения, которые вы увидите в своем ребенке от года к году, могут быть драматичными.

Как мой ребенок изменится физически?

Сила и координация мышц быстро улучшаются в эти годы. Многие дети учатся бросать, бить в бейсбол или пинать футбольный мяч. Некоторые дети могут даже развить навыки в более сложных занятиях, таких как игра в баскетбол или танцы.

Как мой ребенок изменится интеллектуально?

С 6 до 10 лет у вашего ребенка развивается более зрелый и логичный образ мышления. Он или она постепенно становится способным рассматривать несколько частей проблемы или ситуации. Это отход от упрощенного мышления дошкольника.

Несмотря на то, что их мышление становится более сложным, дети в этой возрастной группе по-прежнему думают конкретными категориями. Это означает, что их больше интересуют «реальные» вещи, а не идеи.В общем, это то, что можно отождествить с чувствами. Например, прикосновение к мягкой шерсти кролика имеет большее значение для ребенка, чем когда ему говорят, что предмет «мягкий, как кролик». Поскольку они по-прежнему могут рассматривать только одну часть ситуации или перспективы за раз, детям этого возраста трудно полностью понять, как все взаимосвязано.

Как мой ребенок изменится эмоционально и социально?

Когда дети идут в школу, они покидают безопасный дом и семью.Они становятся игроками на большой сцене школы и друзей. Здесь они приобретают некоторые важные навыки, в том числе умение заводить друзей, которые они могут использовать до конца своей жизни.

Самоуважение детей, то есть их чувство собственной значимости и принадлежности, хрупко и может быстро меняться в зависимости от того, что происходит вокруг них. Иногда дети этого возраста кажутся маленькими взрослыми, когда идут в школу с рюкзаками, полными обязанностей. Но в других случаях они могут быть такими же неразумными, как малыши.

Как управлять этим активным временем?

Родители часто переоценивают способность своих детей принимать правильные решения. Детям этого возраста нужны твердые и последовательные правила, которые объясняются ясно и с сочувствием. Эффективные родители могут дать своим детям достаточно независимости, чтобы учиться на их успехах и неудачах, и в то же время обеспечить последовательное руководство и безоговорочную поддержку.

Старайтесь встречаться с ребенком каждый день. Спросите его или ее о произошедших хороших и плохих вещах.И помогите своему ребенку извлечь уроки из этого опыта.

Чего ожидать

Хотя дети в возрасте от 6 до 10 лет демонстрируют схожий диапазон физических способностей, умственных способностей и социального поведения, они развиваются в своем собственном темпе. Даже внутри семьи различия между детьми могут быть очень серьезными. Один из братьев и сестер может быть общительным и популярным, а другой — застенчивым и неуклюжим. Некоторые дети добиваются успехов в одной области, например, в чтении и письме, в то время как в других навыках, например, в математике, они практически не достигают прогресса.Сосредоточьтесь на том, чтобы помочь вашему ребенку получать удовольствие и учиться на занятиях, а не на измерении результата.

Общее развитие от 6 до 10 лет

Вы можете ожидать, что дети этой возрастной группы будут прогрессировать по пяти основным направлениям:

Физическое развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 обычно растут рывками, в среднем около 3 кг (7 фунтов) и 6 см (2,5 дюйма) в год. Здоровый рост у каждого ребенка индивидуален, и ваш ребенок будет расти в своем собственном темпе. Естественный темп роста вашего ребенка может быть медленнее или быстрее.Ваш ребенок также теряет около четырех молочных зубов каждый год. Их заменяют постоянные зубы.
Познавательное развитие. Навыки мышления и рассуждения, называемые когнитивными навыками, быстро развиваются в возрасте от 6 до 10 лет. По мере развития этих навыков растет и способность ребенка решать проблемы. Но рассуждения остаются простыми в том смысле, что большинство детей понимают понятия только в том смысле, в котором они относятся к «здесь и сейчас». Такие понятия, как далекое прошлое, обычно слишком абстрактны для понимания детьми этого возраста.
Эмоциональное и социальное развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 лет заводят дружбу. Самоуважение, то есть чувство собственного достоинства и принадлежности человека, становится все более важным, поскольку ваш ребенок все больше взаимодействует с людьми за пределами его или ее ближайших родственников. Дети этого возраста тоже сравнивают себя с другими.
Развитие речи. В возрасте 6 лет большинство детей знают значения примерно 13 000 слов. В возрасте от 6 до 10 лет они постепенно начинают мыслить более сложным образом. Например, дети переходят от понимания простых предложений к способности интерпретировать сложное содержание абзаца.Они вырастают от написания нескольких слов за раз до составления сложных историй и отчетов.
Сенсорное и двигательное развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 лет значительно улучшают мышечную силу и координацию. Большинство детей в этом возрастном диапазоне развивают базовые двигательные навыки, такие как удары ногами, ловля и метание. Постепенно дети становятся более опытными в более сложных занятиях, таких как танцы, баскетбол или игра на пианино.

Основные этапы роста и развития примерно сгруппированы по возрасту.Используйте возрастные рекомендации как один из многих инструментов для оценки общего развития вашего ребенка. Многие вещи, такие как унаследованные генетические черты, здоровье, личность и темперамент, культурные нормы и домашняя среда, влияют на темп достижения ребенком вех.

Вехи по возрасту

К 6 годам большинство детей:

Набрали достаточную мышечную силу и координацию, чтобы прыгать и прыгать, и они могут ловить мяч.
Начните понимать причинно-следственные связи.«Магическое мышление», характерное для дошкольников, к этому возрасту быстро исчезает. Но ваш ребенок сохраняет активное воображение.
При решении проблем сосредотачивайтесь только на одной проблеме.
Начните понимать, как комбинации букв и звуков образуют слова. Они узнают некоторые написанные слова и, возможно, даже начали читать простой текст.
Общайтесь со своими сверстниками. Но в большей части личного взаимодействия они зависят от опекунов.

К 7 годам большинство детей:

Начинают выказывать предпочтение определенному стилю обучения, например практическому или тихому размышлению.
Заведите дружбу, обычно с другими детьми того же пола.
Нравится поучаствовать в групповой игре, но нужно побыть в одиночестве.
Наслаждайтесь декоративно-прикладным искусством и физически активной игрой.

К 8 годам большинство детей:

Обычно думают о вещах как о «или-или». Вещи либо велики, либо ужасны, уродливы или прекрасны, правильные или неправильные. Дети сосредотачиваются на одной части проблемы за раз, что затрудняет понимание сложностей.
Читаем.
Наслаждайтесь общением с друзьями. Некоторым нравятся групповые занятия, например командные виды спорта.
Быстро меняющиеся эмоции. Часто случаются вспышки гнева. Многие дети этого возраста критически относятся к другим, особенно к своим родителям. Они могут показаться драматичными, а иногда и грубыми.
Иметь развитую речь и большую часть времени использовать правильную грамматику. У многих детей хорошо развиты разговорные навыки.

К 9 годам большинство детей:

Более независимо думают и развивают хорошие навыки принятия решений.Это отражает их растущие навыки критического мышления и способность одновременно рассматривать более одной точки зрения.
Сохраняйте заботливые и прочные дружеские отношения.
Обрели сильное чувство сопереживания, то есть понимание чувств других и их восприимчивость к ним.
Любопытны отношения между мальчиками и девочками. Немногие признаются в этом интересе.
Говорите хорошо и четко произносите слова.
Все больше интересуйтесь командными видами спорта.
Люблю рисовать, раскрашивать, делать украшения, строить модели или пробовать другие занятия, связанные с мелкой моторикой.

К 10 годам большинство детей:

Знайте полную дату (день недели, день месяца, месяц и год).
Наслаждайтесь общением с друзьями и часто заводите «лучших» друзей того же пола.
Продолжайте получать удовольствие от работы в команде и в группе.
Продолжайте настаивать на том, что их не интересуют дети противоположного пола. Но они могут выставлять напоказ, дразнить или вести себя глупо, чтобы взаимодействовать с ними.
Обладаете речевыми моделями, близкими к взрослому.
Иногда ищите журналы и книги по интересным предметам.
Иметь хороший контроль над большими и маленькими мышцами. Некоторым детям нравятся занятия, в которых используются все эти навыки, например, баскетбол, танцы и футбол.

Общие проблемы

Многое происходит в мозгу и теле детей в возрасте от 6 до 10 лет. По мере того, как они становятся сильнее и более общительными, большинство детей постепенно приобретают навыки критического мышления и базовое понимание сложных вопросов.Кроме того, дети все больше осознают свое тело и внешний вид.

Это время проб и ошибок. Дети этой возрастной группы выясняют, как устроен мир и каково их место в нем. Родители легко могут быть встревожены, когда их ребенок время от времени допускает ошибки в надлежащем поведении или суждениях.

Постарайтесь поощрять независимость вашего ребенка, демонстрируя при этом свою безусловную любовь. Ребенок, который чувствует, что у него дома есть надежная система безопасности, лучше подготовлен к тому, чтобы пробовать что-то новое, а также расти и развиваться здоровым образом.

Общие проблемы родителей обычно связаны с физическим ростом и развитием, трудностями в школе и социальными ситуациями.

Проблемы, связанные с внешним видом и навыками

Скорость роста сильно различается у разных детей. Некоторые дети маленькие для своего возраста, а другие большие. Это может быть сложно для ребенка, который выходит за рамки «нормального». Маленькому ребенку может быть сложно добиться успеха в спорте. Высокие для своего возраста дети могут испытывать проблемы, когда люди думают, что они старше, и ожидают, что они так поступят.Кроме того, некоторые дети, особенно девочки, «рано расцветают» и могут вступить в половую зрелость раньше своих сверстников. Это может привести к неловкости и замешательству.

Помогите своему ребенку понять, что каждый растет в своем собственном темпе. Убедите своего ребенка, что он или она может справиться с трудностями, связанными с размером, внешностью или спортивными навыками.

Кроме того, поощряйте и моделируйте у своего ребенка привычки здорового питания и физической активности. Поддержание здорового веса и употребление здоровой пищи помогает детям чувствовать себя лучше не только физически, но также умственно и эмоционально.

Трудности в школе

Дети в возрасте от 6 до 10 лет развиваются с разной скоростью не только физически, но и интеллектуально. Если вашему ребенку кажется, что у него проблемы с определенными предметами и он не достигает основных этапов когнитивного или языкового развития, поговорите со своим врачом. Не предвзято относитесь к оценке вашего ребенка вместо того, чтобы ждать, пока он или она «вырастут из этого». Конечно, помните, что есть тонкая грань между озабоченностью и чрезмерной реакцией.Поговорите с учителем вашего ребенка и другим школьным персоналом о сильных и слабых сторонах вашего ребенка. Поддерживайте дружеские и поддерживающие отношения с учителями вашего ребенка, чтобы помочь ему укрепить уверенность в себе. Работа в команде также может привести к более последовательному подходу. Ребенок с большей вероятностью будет знать, чего ожидать, и будет уверен, что родители и учителя помогают друг другу.

Найдите способы повысить самооценку вашего ребенка. Помогите своему ребенку распознать и развить свои собственные таланты.Дети этой возрастной группы часто испытывают широкий спектр эмоций, которые могут очень быстро меняться в зависимости от того, что происходит вокруг них. Постарайтесь показать ребенку, как видеть общую картину. Обсудите все его успехи, например, успешную сдачу экзамена, изучение новых слов по правописанию или создание впечатляющего художественного проекта.

Социализация

Возраст от 6 до 10 — непонятное и волнующее время для детей. Они часто заводят новых друзей.

Большинство детей в этой возрастной группе начинают понимать чувства других и быть чувствительными к ним — черта, известная как сочувствие.Но они по-прежнему эгоистичны. Их чувства легко ранить. Точно так же они могут случайно задеть чувства других. Вы можете помочь своему ребенку научиться быть более чутким и понять важность здоровой дружбы. Обсудите и перечислите качества, которые делают хорошего друга. Обсудите, как ваш ребенок может работать над развитием этих качеств.

Издевательства могут стать проблемой для некоторых детей в возрасте около 10 лет. Примите активное участие в профилактике и обучении вашего ребенка способам борьбы с этим типом поведения.

Научите своего ребенка справляться с издевательствами и избегать их.
Если ваш ребенок запугивает, немедленно устраните проблему. Обсудите, как его или ее слова и действия влияют на других людей. Вы играете важную роль в том, чтобы ваш ребенок узнал о чувствах других.
Привлекайте родителей и других взрослых, которые находятся рядом с тем, где возникают проблемы. Например, поговорите с персоналом и учителями в школе вашего ребенка в ситуациях, когда есть одноклассники.

Дополнительные сведения о издевательствах см. В разделе Издевательства.

Содействие здоровому росту и развитию

Хотя ваш ребенок в возрасте от 6 до 10 иногда может казаться очень независимым, он все равно нуждается в вашем постоянном руководстве. Присутствие — это самое важное, что вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку расти здоровым образом. Знание того, что вы «рядом» и доступны, дает ему или ей чувство безопасности. Хотя мир вашего ребенка расширяется, вы остаетесь его основным влиянием.

Вы можете многое сделать, чтобы помочь своему ребенку расти и развиваться.

Содействовать физическому развитию, поощряя и моделируя привычки здорового питания. Кроме того, укрепляйте образ здорового тела, рассказывая и показывая, как важно принимать людей всех цветов, форм и размеров. Для получения дополнительной информации см. Тему «Здоровые привычки для детей».
Содействовать когнитивному развитию — мышлению и рассуждению — участвуя в учебе вашего ребенка в школе. Если возможно, станьте волонтером, развивайте хорошие отношения с учителями и другими сотрудниками и проявляйте интерес к тому, что изучает ваш ребенок.Кроме того, поработайте дома над навыками, такими как простые математические задачи, обращение с деньгами, чтение и письмо. Соответствующие возрасту рабочие тетради широко доступны. Но будьте осторожны, чтобы не давить на ребенка. Просто проводить время с ним или с ней — важная часть создания основы для когнитивного роста.
Поощряйте языковое развитие, читая ребенку каждый день. Сделайте чтение рутиной, даже когда он или она стареют и теряют интерес. Выделите время, которое вы и ваш ребенок можете с нетерпением ждать, и поговорить об историях, словах и идеях.Посетите местную библиотеку и попробуйте найти книги на новые темы, которые, по вашему мнению, могут заинтересовать вашего ребенка.
Содействовать социальному и эмоциональному развитию, осознавая соперничество между братьями и сестрами, которое может стать проблемой в этом возрасте. Также помогите ребенку овладеть социальными навыками, например, показывая свое отношение к другим, а не сплетничайте и не говорите гадости о других людях.
Содействовать развитию сенсорных и моторных навыков, поощряя ежедневные упражнения. Он не должен быть сильно структурированным: главное — перемещаться и ограничивать время просмотра телевизора и другое экранное время.Практика сальто, игра в мяч, поход в парк или катание на велосипеде — все это помогает в развитии мышечных навыков и выносливости. Кроме того, поощряйте ребенка создавать художественные проекты, например рисовать, резать безопасными ножницами, склеивать и нанизывать бусины. Эти и подобные упражнения помогают улучшить координацию глаз и рук и мелкую моторику. Дополнительную информацию см. В разделе Физическая активность для детей и подростков.

Кроме того, вы можете помочь своему ребенку и другими способами.

Разберитесь со страхами.Поймите, что ваш ребенок может чрезвычайно заинтересоваться страшными предметами или изображениями как способом преодолеть страхи по поводу них. Помогите своему ребенку как можно больше, отвечая на вопросы и при необходимости подбадривая его.
Не поощряйте физическое насилие и покажите своему ребенку, как справиться с гневом, не прибегая к насилию. Защитите своего ребенка от агрессивных СМИ, насколько это возможно. Некоторые телепрограммы, фильмы, видеоигры и веб-сайты показывают множество актов насилия. Дети, которые часто наблюдают за этим насилием, могут прийти к выводу, что такое поведение — это нормально.Это может повысить вероятность того, что они сами прибегнут к насилию. Это также может привести к кошмарам, агрессии или страху причинения вреда. ^{сноска 1} Музыкальные тексты также влияют на поведение и эмоции детей. ^{сноска 2} Следите за музыкой, которую слушает ваш ребенок, и обращайте внимание на музыку, которую он покупает.
Установите пределы. Установите ограничения для своих детей, чтобы показать им, что вы их любите и заботитесь о них. Убедитесь, что ваши правила разумны и что ваш ребенок их понимает.Важно выполнить любые установленные вами последствия за несоблюдение правил.
Узнавайте и развивайте особые таланты. Помогите ребенку открыть для себя интересы и отработать навыки. Например, поиграйте с ребенком футбольным мячом по двору или помогите ему или ей научиться печатать буквы.
Признать его или ее любопытство к телу и сексуальности. Вы можете помочь своему ребенку получить базовые знания и здоровое отношение к этим вопросам, проявив готовность выслушать и обсудить их.
Перед тем, как ваш ребенок пойдет в среднюю школу, научите его или ее сопротивляться употреблению табака и других наркотиков.

Вы также можете помочь своему ребенку на каждом этапе его развития, время от времени оценивая свои отношения. Во многих случаях вам нужно «узнавать» своего ребенка снова и снова. Подумайте:

Что мне больше всего нравится в моем ребенке?
Что может вызывать трудное поведение? Есть ли какие-нибудь из этих новых триггеров?
Какие новые навыки приобрел мой ребенок за последний год? Шесть месяцев? Три месяца?
Какие задания я могу посоветовать моему ребенку делать для себя? Как я могу подбодрить его или ее?
Когда я доволен своим отношением к ребенку?
Что мне не нравится в некоторых наших взаимодействиях? Когда обычно возникают эти эпизоды?

Вам как родителю или опекуну также важно:

Изучать и применять эффективные методы воспитания и воспитания детей и избегать применения телесных наказаний.Уроки для родителей предлагаются в большинстве сообществ. Спросите своего поставщика медицинских услуг или позвоните на провинциальную линию здравоохранения для получения дополнительной информации.
Изучите здоровые методы разрешения конфликтов и снятия стресса. Дополнительную информацию см. В разделе «Управление стрессом».
Обратитесь за помощью, когда она вам понадобится. Позвоните члену семьи или другу, чтобы дать вам перерыв, если вы чувствуете себя подавленным. Узнайте о доступных ресурсах сообщества, которые помогут вам с уходом за детьми или другими необходимыми услугами.Позвоните поставщику медицинских услуг или на провинциальную линию здравоохранения, чтобы узнать, с чего начать. В некоторых общинах есть учреждения временного ухода за детьми, которые предоставляют временный уход за детьми в периоды, когда вам нужен перерыв.

Когда звонить врачу

Поговорите с врачом вашего ребенка, если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок:

не достигает этапов роста или развития для своего возраста.
Имеются признаки того, что он или она вступает в половую зрелость в очень раннем возрасте (до 8 лет для девочек и 9 лет для мальчиков).Это называется преждевременным половым созреванием, и лечение зависит от причины.
Показывает необычно агрессивное поведение или признаки запугивания других. Мальчики, особенно, могут вести себя агрессивно, когда сталкиваются с трудной ситуацией. Девочки чаще избегают других девочек и сплетничают о других.
Трудности понимать или использовать устную или письменную речь. Проблемы с обучением в школе могут быть признаком неспособности к обучению или проблем со зрением.
Имеет признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), такие как невнимательность, импульсивность и / или гиперактивность, которые вызывают проблемы дома или в школе.
Кажется замкнутым или подавленным. Девочки чаще, чем мальчики, спокойно реагируют на проблемы. Из-за такого поведения родителям и учителям сложно осознать, что они обеспокоены. Ребенок, который теряет интерес к друзьям или занятиям, которые ему нравились в прошлом, может быть в депрессии.

Иногда школьные консультанты или учителя выявляют детей, которым трудно выполнять школьные задания, посещать занятия физкультурой или общаться с другими детьми. Они могут порекомендовать курс действий, который может включать семейного врача или педиатра.

По мере того, как ваш ребенок будет все больше участвовать в школе и с друзьями, заниматься спортом и другими занятиями, ваши родительские навыки будут проверяться. Вы можете поговорить со своим врачом, если чувствуете себя подавленным. Кроме того, уроки, которые часто предлагаются школами, церквями или общественными группами, могут помочь вам приобрести ценные родительские навыки.

Профилактические осмотры

Регулярные осмотры (обычно раз в год) позволяют врачу вашего ребенка внимательно следить за общим здоровьем и развитием вашего ребенка.Вы также можете обсудить любые волнующие вас вопросы на этих приемах. Регулярный стоматологический уход также важен для вашего ребенка. В некоторых регионах ваш ребенок может посещать медсестру для плановых осмотров и иммунизации.

Во время планового осмотра врач обычно:

Измеряет вес и рост вашего ребенка. Эти измерения наносятся на диаграмму роста и сравниваются с предыдущими и последующими отметками, чтобы убедиться, что ребенок растет так, как ожидалось.
Проверяет индекс массы тела вашего ребенка, артериальное давление, слух и зрение, а также обследует вашего ребенка на наличие видимых проблем.
Проверяет карту вакцинации вашего ребенка. Сделаны или запланированы необходимые прививки. Дополнительную информацию смотрите в темах:
Разговаривает с ребенком. Например, врач может спросить о своих друзьях, любимых занятиях и наиболее интересных школьных предметах. Из этого разговора врач кратко оценит языковые навыки и слух вашего ребенка, а также, возможно, его или ее социальные навыки и другие проблемы развития.
Наблюдает за тем, как вы и ваш ребенок взаимодействуете, чтобы оценить эмоциональное и социальное развитие.Врач задаст вам вопросы о поведении вашего ребенка, успеваемости в школе, о том, как ваш ребенок справляется с трудностями и чем занимается ваш ребенок, среди прочего.

Регулярные осмотры — хорошее время, чтобы спросить, чего ожидать. Спросите своего врача о здоровье, росте, развитии или поведении вашего ребенка. Возможно, вам будет полезно пойти на обследование вашего ребенка с заранее подготовленным списком вопросов.

Иногда может быть целесообразно, чтобы ваш ребенок провел часть визита наедине с врачом.Это может дать вашему ребенку возможность поговорить о проблемах, которые ему или ей трудно обсудить с врачом, если вы присутствуете в этом присутствии.

Ссылки

Ссылки
Совет по коммуникациям и СМИ, Американская академия педиатрии (2009). Заявление о политике: насилие в СМИ. Педиатрия , 124 (5): 1495–1503.
Американская педиатрическая академия (2009 г.). Заявление о политике: Влияние музыки, текстов песен и видеоклипов на детей и молодежь. Педиатрия , 124 (5): 1488–1494.

Кредиты

Дата адаптации: 20.07.2020

Адаптировано: HealthLink BC

Адаптация проверен: HealthLink BC

Дата адаптации: 20.07.2020

Адаптировано: HealthLink BC

Проверено: HealthLink BC

Основные этапы развития: ваш 6-летний ребенок

В первые школьные годы вы не увидите резких изменений моторики, потому что это период совершенствования, когда улучшается координация и оттачиваются мелкие моторные навыки.Но вы заметите заметные изменения в социальных и мыслительных способностях. Теперь ваш ребенок развивает навыки, полученные в раннем детстве, и движется к большей независимости как в интеллектуальном, так и в эмоциональном плане.

Вот некоторые из вех, которые вы можете ожидать от 6-летнего ребенка:

Развитие моторики

может все еще быть несколько нескоординированным и неуклюжим
может научиться ездить на велосипеде
может двигаться в такт музыке или ритм

Развитие языка и мышления

движение к абстрактному мышлению
развивает навыки рассуждения
переходит от обучения через наблюдение и опыт к обучению через язык и логику
хочет всего этого; испытывает трудности с выбором

Социальное и эмоциональное развитие

становится более независимым, но чувствует себя менее защищенным
жаждет любви со стороны родителей и учителей
дружба нестабильна; может быть недобрым по отношению к сверстникам
нуждается в победе и может менять правила под себя разные чувства

Советы воспитанию 6-летнего

В 6 лет ваш ребенок любопытен, активен, увлекается школой и заводит новые дружеские отношения.

Обеспечьте постоянную структуру дома, чтобы помочь вашему ребенку адаптироваться к дисциплинированному миру школы.
Дайте много возможностей для физической активности, чтобы помочь развить навыки.
Посещайте школьные и спортивные мероприятия вашего ребенка. Для нее важно демонстрировать свои достижения.
Будьте терпеливы с ее эгоизмом; это пройдет.
Будьте щедры на похвалу.

Снимок 6-летнего ребенка

История Дженни иллюстрирует диапазон навыков, интересов и способностей, которые считаются типичным развитием для этого возраста. Мэрилин смеялась и думала о своей дочери Дженни, когда она заканчивала последние строки стихотворения А. А. Милна:

«Но теперь мне шесть лет, я такой же умный, как и умный.

Так что, думаю, мне будет шесть лет во веки веков «.

Воображение

Воображение 6-летнего ребенка просто потрясающее. Мэрилин подумала об умном и творческом мышлении Дженни, способном объяснить необъяснимое. Когда в нашем пруду на заднем дворе появилась лягушка, мы задались вопросом, как она туда попала. Дженни без труда объяснила это так:

Лягушка, отчаянно нуждавшаяся в воде, спросила у мистера ЛагунаДжек Кролик, который очень быстро бегает: «Пожалуйста, отведи меня в место с водой».

Как хороший друг, мистер Кролик Джек сказал: «Конечно. Просто запрыгни мне на спину, и я отведу тебя к этому красивому пруду ».
Итак, лягушка прыгнула кролику на спину, и кролик принес его к нашему пруду.
«Ему здесь очень нравится, и он навсегда останется другом Джека Кролика», — сказала Дженни.

Ее отец похвалил Дженни за ее замечательную историю, но сказал, что не думает, что это действительно так. «Вы же знаете, что животные не разговаривают, — сказал он.

«Да, могут! Возможно, мы не сможем их услышать, но они действительно могут! » — сказала Дженни. «Помните всех животных из Just So Stories? Они могут разговаривать. Индейцы знают, что умеют говорить ».

Папа хотел, чтобы Дженни поняла разницу между реальным и притворным, не забывая при этом магию и тайну детских убеждений, поэтому последовал долгий разговор. Дженни знает, что Санта-Клаус, возможно, не сможет спуститься в дымоход, но она уверена, что он существует. И она очень агрессивно отстаивает свои идеи.

Правила

Как и все шестилетние дети, Дженни стремится к справедливости и следит за тем, чтобы все следовали правилам. Так как в этом году она научилась читать в первом классе, она читает все дорожные знаки и сообщает водителям, соблюдают ли они правила. На днях она сказала своему отцу, что, если он не подчинится закону и не сможет двигаться со скоростью 25 миль в час, он, вероятно, не сможет жить дома. «Люди, не соблюдающие закон, плохие, а плохие люди не могут жить с хорошими людьми». объяснила Дженни.«Не то чтобы ты плохой, папа. Но люди могут подумать, что ты плохой, если не соблюдаешь закон ». Дженни хотела, чтобы он следовал правилам, но не хотела обижать его. Она очень чувствительна к чувствам других людей. Она, вероятно, немного нервничала и боялась, что с ее отцом может случиться что-то ужасное, если он не подчинится закону. Излагая то, что она знает о правилах, она иногда путается в информации. Мэрилин улыбнулась, и ее охватило теплое чувство, когда она подумала о своей дочери.Какая она прелесть — всегда пытается понять и объяснить свой мир.

Друзья

В этот момент Дженни ворвалась в дом с захватывающей новостью. Она обняла мать и сказала ей, что София попросила ее переночевать.

«Пожалуйста, пожалуйста, позволь мне, мама?» спросила Дженни. «Она мой лучший друг во всем мире! Пожалуйста! Пожалуйста!»

«Это здорово», — ответила мама Дженни. «Думаю, все будет хорошо, но позволь мне поговорить с мамой Софии и узнать все подробности.После того, как я поговорю с ней, мы сможем решить, что будет дальше ».

Дженни пропустила день, радостно планируя свой первый сон с подругой.

Страхи

Позже Дженни пришла к маме и задала очень важный вопрос. Будут ли монстры в доме Софии?

Около года назад Дженни была очень обеспокоена монстром, который, как она была уверена, находился под ее кроватью. Даже после многих дискуссий о реальном и выдуманном, у нее все еще были страхи. Она пришла ко мне с планом избавиться от монстров, особенно от постельных монстров.Я участвовала в фильме Дженни «Monster, Be Gone!» церемонии, и теперь она может спать в своей постели, уверенная, что монстр ушел.

Мэрилин заверила Дженни, что поговорит с мамой Софии о монстрах и позаботится о том, чтобы их не было в ее доме. Она осторожно пыталась убедить дочь, что монстры не настоящие и волноваться не о чем.

«Но если они это сделают, — сказала Дженни, — мы просто исполним« Monster, Be Gone! » церемонии, и все будет хорошо «.

«Это моя Дженни!» просияла Мэрилин.

И, наконец,…

Помните, что хотя упомянутые здесь вехи являются типичными, дети проходят эти этапы в своем собственном темпе. Кто-то будет раньше, кто-то чуть позже. Обсудите любые опасения по поводу развития вашего ребенка с педиатром или учителем.

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 14 февраля 2018 г.

Рост и развитие: 6-11 лет

Развитие

До того, как пойти в школу, ваш ребенок, вероятно, мало интересовался наступлением на весы или стоянием у рулетки.Все меняется, когда дети начинают сравнивать себя со своими школьными друзьями. В возрасте от 6 до 11 лет ваш ребенок, вероятно, будет набирать в среднем от шести до семи фунтов в год, расти чуть более чем на два дюйма каждый год и увеличивать размер головы примерно на один дюйм. Новые дюймы или фунты могут добавляться «мини» скачками роста, которые обычно длятся несколько месяцев и происходят несколько раз в год.

По-настоящему заметные изменения у вашего ребенка, вероятно, будут связаны с первыми признаками полового созревания.У девочек развитие груди может начаться уже в 8 лет, хотя в среднем 10 лет. У мальчиков увеличение яичек, истончение и покраснение мошонки (кожный мешок, удерживающий яички) знаменуют начало полового созревания. Половая зрелость у мужчин может начаться уже в 9 лет, хотя в среднем 11 лет.

В эти годы дети одного возраста часто находятся на разных этапах своего роста и полового развития.

Когнитивное развитие

Первые 12 лет жизни — лучшее время для обучения.Опыт действительно меняет структуру мозга. В раннем детстве развивающийся мозг занят формированием множественных связей между нервными клетками. Эти соединения очень похожи на «проводку» компьютера. Каждый новый опыт приводит к новой связи.

К 3 годам мозг вашего ребенка должен иметь в два раза больше связей, чем мозг взрослого. Постоянно используемые связи становятся очень прочными. Нечасто используемые соединения удаляются. Принцип «используй или потеряй» — это способ, которым мать-природа помогает каждому ребенку адаптироваться к его или ее собственному окружению.

Когда соединения удаляются, способность выполнять определенную функцию легко теряется. Например, в первые месяцы жизни младенец способен различать несколько сотен разговорных звуков, намного больше, чем на любом отдельном языке. По мере того, как младенец приспосабливается к своему родному языку, связи между звуками, которые не используются в этом языке, устраняются, и младенец больше не может распознавать такие звуки.

Дети школьного возраста заменили магическое мышление и дологическое мышление конкретным логическим мышлением.Для успешной учебы в школе требуется ряд других умственных процессов. Детям необходимо уметь упорядочивать или наводить порядок, а также понимать время. Детям школьного возраста необходимо уметь уделять внимание достаточно длительное время (45 минут к 9 годам) и отфильтровывать все неважные отвлекающие факторы. Им также необходимо разработать собственные приемы запоминания и воспроизведения информации по запросу.

Сон

С каждым днем рождения вашему ребенку будет требоваться немного меньше сна.Некоторым детям в детском саду требуется 12 часов сна, но большинству требуется 10 часов. К 11 годам большинство детей могут спать девять часов. Тест — дневная сонливость.

Распорядок дня перед сном, например, сказка на ночь или чтение в постели в течение получаса до «отбоя», может помочь вашему ребенку расслабиться. Хотя время отхода ко сну может быть идеальным временем для разговора по душам, избегайте стрессовых тем, чтобы не нарушить сон.

Безопасность

Рано или поздно все родители начинают задаваться вопросом: «Безопасно ли оставлять моего ребенка дома одного?» Нет такого возраста, когда каждый ребенок был бы достаточно зрелым, чтобы взять на себя ответственность за безопасность и заботу о себе.Некоторые дети готовы уже к 11 годам, другие — к 15. Используйте эти вопросы, чтобы обдумать различные соображения. Начните с вопроса: «Хочет ли мой ребенок оставаться дома один?»

Может ли мой ребенок запирать и отпирать дверь?
Может ли мой ребенок четко говорить по телефону, давая информацию или отвечая на вопросы?
Может ли мой ребенок приготовить перекус?
Соблюдает ли мой ребенок указания и запоминает ли их для будущего использования?
Может ли мой ребенок читать и писать заметки?
Сохраняет ли мой ребенок интерес к продуктивной деятельности без присмотра взрослых?
Умеет ли мой ребенок решать проблемы?
Хорошо ли мой ребенок справляется с неожиданными ситуациями?
Знает ли мой ребенок, когда обращаться за помощью?

В дополнение к этим вопросам обязательно рассмотрите следующие вопросы, связанные с безопасностью:

Может ли мой ребенок связаться со мной в экстренной ситуации?
Знает ли мой ребенок, когда и как важно звонить в местные службы экстренной помощи?
Разрешает ли мне мой работодатель звонить и принимать личные звонки, чтобы проверить безопасность моего ребенка?
Есть ли резервный человек, если со мной нельзя связаться?
Знает ли мой ребенок основные навыки оказания первой помощи и спасения?
Живем ли мы в районе, где мой ребенок в безопасности и чувствует себя комфортно?
Знает ли мой ребенок планы эвакуации при пожаре, маршрут и назначенное место встречи на открытом воздухе?
Может ли мой ребенок безопасно управлять такими приборами, как плита, микроволновая печь и холодильник?

Эмоциональную зрелость также следует учитывать:

Уверен ли мой ребенок? Страшно? Легко стресс? На вас легко влияют сверстники?
Имеет ли мой ребенок здравый смысл?
Обладает ли мой ребенок самодисциплиной, чтобы противостоять искушению и следовать правилам без присмотра?

Если ваш ребенок хочет оставаться дома один, и если он или она кажется достаточно зрелым, то пришло время для одной или двух тренировок.Убедитесь, что ваш ребенок может делать следующее…

Найдите номера экстренных служб. Практикуйтесь в телефонных звонках в службу экстренной помощи.
Выполнить план эвакуации при пожаре.
Немедленно свяжитесь с вами или вашим резервным лицом.
Найдите аптечку.
Выполните сердечно-легочную реанимацию (СЛР) и окажите первую помощь.
Ответьте на звонок безопасно, не раскрывая личной информации.
Обрабатывать посыльного или незнакомца, который подходит к двери, не позволяя войти в дом.
Соблюдайте правила безопасности на кухне, включая использование микроволновой печи и безопасное приготовление пищи.
Устранение чрезвычайных ситуаций в быту, таких как отключение электроэнергии или переполнение туалета.
Заприте и отприте двери и научитесь обращаться с системой охранной сигнализации.
Выполнять другие важные домашние дела, например, домашние животные.

Дисциплина

Важно установить правила для вашего ребенка, когда он остается дома один. Вы можете добавить к следующему:

Обратитесь к родителям сразу после возвращения домой.
Не приглашать друзей в гости.
Не выходить из дома без разрешения.
Приступайте к домашнему заданию через полчаса после приезда — после звонка на заселение и перекуса.
Соблюдайте все правила безопасности.
Ограничьте просмотр телепередач одним часом (или любое другое указание, которое вы считаете разумным).
Ограничьте время игры на компьютере (включая видеоигры) одним часом (или другим указанием, которое вы считаете разумным).
Соблюдайте другие правила, применимые к вашему дому.

Следует учитывать ряд других мер предосторожности. V-чипы, блокирующие программы, не подходящие для детей, доступны в новых моделях телевизоров. Ознакомьтесь с инструкцией по эксплуатации вашего телевизора. Если в вашем телевизоре нет V-образного чипа, обратитесь в местный магазин электроники или бытовой техники за информацией о возможной установке этого типа устройства.

Если у вас есть компьютер, вы можете рассмотреть возможность блокировки доступа к определенным веб-сайтам, например к тем, которые могут быть слишком зрелыми для юных глаз, или комнатам чатов и доскам объявлений, где могут скрываться опасные люди.Обратитесь к руководству по использованию вашей компьютерной программы и обратитесь за помощью к поставщику услуг Интернета.

Телефоны также можно запрограммировать на блокировку вызовов с определенными префиксами телефонных номеров, которые связаны с несоответствующими линиями вызова. За дополнительной информацией о блокировке таких вызовов обратитесь к своему оператору телефонной связи.

Убедитесь, что ваш ребенок знает, как хранить ключ от дома в безопасности и вне поля зрения, а также когда нужно найти запасной ключ в случае опасности.

12 главных фактов о среднем детстве, которые вы должны знать

Первая миссия среднего детства — поддерживать самооценку — большую часть времени чувствовать себя хорошо.Школьные годы могут быть как полоса препятствий для самооценки. За один день ученик может испытать успех, неудачу, популярность, одиночество, стресс и унижение. Друзья, семья и уважаемые взрослые могут помочь в трудные времена, равно как и история успеха в учебе или спорте. Однако наиболее важным фактором, влияющим на способность ребенка «приходить в норму» после неудачного опыта, является присутствие хотя бы одного родителя или взрослого в жизни ребенка, с которым у ребенка сложились любящие и доверительные отношения.
Вторая миссия среднего детства — нравиться и приниматься сверстниками. Желание быть «инсайдером» и быть принятым в обществе очень сильно — достаточно сильно, чтобы заставить детей в среднем детстве одеваться, разговаривать и вести себя так, как будто у них нет собственной воли.
Третья миссия среднего детства — найти способ быть похожим на всех и при этом отличаться. Большинство детей могут справиться с этим конфликтом, изменяя свои собственные предпочтения, чтобы «вписаться» в группу, не отказываясь полностью от своей индивидуальности.Эта миссия часто противоречит миссии номер 2.
Четвертая миссия среднего детства — найти приемлемые образцы для подражания на будущее. Образцы для подражания могут быть выбраны из телевидения, музыкальной индустрии, родственников или даже исторических или вымышленных личностей. Образцы для подражания обычно приходят и уходят по мере взросления ребенка. Каждый образец для подражания предлагает возможность «примерить» личность и набор поведения. Эта миссия полезна для самопознания и определения жизненных целей.
Пятая миссия среднего детства — начать процесс проверки верований и ценностей семьи.По мере того как дети проводят больше времени вдали от дома — в школе, в гостях у друзей, на общественных мероприятиях — они понимают, что существует много различий между ценностями и убеждениями, усвоенными в их семейном кругу, и ценностями и убеждениями других семей. Это осознание приводит к переосмыслению ранее принятых «истин» и запускает ребенка на путь развития личной философии.
Шестая миссия среднего детства — заслужить уважение в семье. Дети хотят произвести впечатление на своих родителей и заслужить уважение семьи.Это может привести к ожесточенному соперничеству между братьями и сестрами. Сравнение братьев и сестер поощряет конкуренцию, которая может нанести вред обоим детям. Родители должны осознавать важность признания каждого ребенка похвалой за реальные достижения. Ложная похвала тоже может нанести вред. Ребенок хочет не только уважения родителей и семьи, но и гордиться своей семьей. Семейная гордость важна для самооценки.
Седьмая миссия среднего детства — исследовать независимость и пределы проверки.В раннем школьном возрасте дети практически не сопротивляются родительскому авторитету. По мере взросления ребенок становится более заинтересованным в независимости и не желает мириться с такими ограничениями, как комендантский час или ограничения в одежде. Незначительные конфликты с родителями в эти годы позволяют ребенку репетировать роль подростка и проверить свою способность справляться с независимостью.
Восьмая миссия среднего детства — получить знания и овладеть новыми навыками. Для легко обучающегося ребенка эта миссия — предмет награды и гордости.Для ребенка, у которого проблемы с обучением, эта миссия бросает вызов его самооценке. Поскольку у детей этого возраста мало защит от неудач, ребенок, испытывающий трудности с обучением, часто сдаётся, вместо того чтобы рисковать быть униженным.
Девятая миссия среднего детства — принять свою внешность, телосложение и спортивные способности. Если в одной комнате находятся двое детей этой возрастной группы, они будут сравнивать себя друг с другом, будучи уверенными в своих личных недостатках и телесных аномалиях.Беспокойство детей школьного возраста о своем теле приводит к крайней скромности, отказу от приглашений на общественные мероприятия, такие как вечеринки по плаванию, и сильному беспокойству по поводу необходимого душа после уроков физкультуры.
Десятая миссия среднего детства — справиться с множественными страхами.

Развивающие игры для детей 5–6 лет

Навыки ребенка в 5–6 лет

Обучение чтению и письму

Обучение математике

Обучение пересказу

Развивающие игры для ребенка 5–6 лет

2 игры для обучения чтению и письму

Игра «Придумай слова на букву…».

Игра «Придумай слова, в которых есть буква «В».

2 игры для обучения математике

Игра «Геометрические фигурки»

Игра в магазин

2 игры для обучения пересказу

Игра «Кукольный театр»

Игра «в школу»

13 лучших настольных игр для детей 6, 7, 8 лет

Интересные игры для компании детей с 6-7 лет

Дрова

Зубастая мафия

Настольные игры, которые берут девочкам 7 лет

Монополия Маша и Медведь

Лови мышей

Гонки ежиков

Настольные игры, интересные мальчикам 7 лет

Морской бой

Пушкин

IQ Элемент

Развивающие игры для детей 6-7 лет

7 на 9

Сундучок знаний BrainBox Мир математики

Цветариум

Читай Хватай

Геометрика

развивающие занятия для детей в Самаре

Основные направления детского клуба

Наши преимущества

Как проходят занятия

1. Первый урок

2. Первая перемена

3. Второй урок

4. Вторая перемена

5. Третий урок

Интересуют подробности?

Отзывы о нас

Детский клуб или домашнее обучение?

Наши акции

группы для детей 4-6 лет

Центры раннего развития в СПб, детский развивающй центр

Развивающие занятия для детей в Ульяновске.

Направления

Развивайка и Логоритмика

вех для 6-летних | Детская больница CS Mott

Обзор темы

Физический рост и развитие

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Эмоциональное и социальное развитие

Развитие речи

Сенсорное и моторное развитие

Кредиты

Физическое развитие: возраст 6-7

Рост и развитие: от 6 до 12 лет

Чем мой ребенок может заниматься в этом возрасте?

Что понимает мой ребенок?

Как мой ребенок взаимодействует с другими?

Как я могу помочь повысить социальные способности моего ребенка школьного возраста?

ключевых вех для детей 4-6 лет

Рост и развитие, от 6 до 10 лет

Обзор темы

Какие виды развития происходят в возрасте от 6 до 10 лет?

Как мой ребенок изменится физически?

Как мой ребенок изменится интеллектуально?

Как мой ребенок изменится эмоционально и социально?

Как управлять этим активным временем?

Чего ожидать

Общее развитие от 6 до 10 лет

Вехи по возрасту

Общие проблемы

Проблемы, связанные с внешним видом и навыками

Трудности в школе

Социализация