Сценарий дня учителя интересный: Оригинальный сценарий концертной программы ко Дню Учителя.

By: admin Date: 09.01.1970 Categories: Разное

Содержание

Оригинальный сценарий концертной программы ко Дню Учителя.

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ – 2013».

Аня: Здравствуйте, дорогие наши учителя!

Рувим: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!

Аня: Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником, Днём Учителя!

Рувим: Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий!
Аня: Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и успехов в вашем нелёгком труде!
Рувим: А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и будем возвращаться сюда снова и снова!
Вместе: Поздравляем вас с Днём Учителя!

Аня: А сейчас мы предлагаем всему залу принять участие в небольшой сценке, которая, мы надеемся, поможет создать праздничную атмосферу и вызвать улыбки на лицах наших учителей!

Рувим: Сценка называется «Праздничное утро»!

Аня: Для начала распределим роли: Роль Учителей будут исполнять, конечно же, сами учителя! Как только вы услышите слово «учителя», должны хором крикнуть: «Мы – самые лучшие!» Попробуем: Учителя!. … (учителя кричат хором)

Рувим: Роль Выпускников играют сами выпускники, они будут кричать «Да, мы такие»! Пробуем!…..

Аня: 10 и 9 классы, как старшие, будет исполнять роль Родителей и кричать: «Мы за детей в огонь и в воду»! Попробуем!….

Рувим: 8 класс будет играть роль Цветов и кричать: «Мы все – у ваших ног»!

Аня: 7-му классу досталась роль самого Дня Учителя, они будут кричать «С праздником!»

Рувим: 6-е классы у нас будут Школой и кричать «Добро пожаловать!» Пробуем!….

Аня: 5 класс будет изображать Звонок и кричать «Динь – динь – динь!»

Рувим: 4-е классы будут играть роль Концерта и кричать «Тра -ля-ля!»

Аня: 3 классы будут изображать Крики радости и кричать «Ура! Ура! Ура!»

Рувим: 2 класс будет изображать Первоклашек и кричать «Всем привет!»

Аня: Учеников будут изображать все ученики и говорить хором «Хотим учиться!»

Рувим: Итак, сценка «Праздничное утро»!

Аня: Вот и наступил долгожданный День Учителя! Кругом море Цветов и Крики радости. Взволнованные Родители за руку ведут в Школу робких и неуклюжих Первоклашек. Солидные Выпускники смотрят на них с усмешкой, забыв о том, что и они когда — то были такими же неуклюжими Первоклашками, что и для них когда — то прозвенел самый первый школьный Звонок. Учителя в праздничный День Учителя принимают Цветы, ласково смотрят на своих Учеников: повзрослевших Выпускников, милых Первоклашек, доброжелательных Родителей и с нетерпением ждут Звонка на урок. Школа гостеприимно распахивает двери для любознательных Первоклашек, беззаботных Выпускников, заботливых Родителей и строгих Учителей. Все радуются Дню Учителя. Наконец в Школе звенит долгожданный Звонок с последнего урока и начинается праздничный Концерт. Кругом Цветы и Крики радости!

Рувим: Всем артистам большое спасибо, и мы продолжаем наш праздничный концерт!

Аня: Дорогие учителя! Сегодня ваши ученики приготовили для вас замечательные поздравления, трогательные и смешные.

Рувим: Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго!

Аня: И первыми на сцену со словами поздравлений в ваш адрес спешат ученики 3-го «А» класса!

СТИХИ 3 «А» класс.

Рувим: Так трудно выразить словами всю благодарность нашим учителям!

Аня: И поэтому 8 класс решил сегодня для учителей спеть!

Рувим: По-моему, неплохой выход из положения! На сцене 8 класс с песней «День Учителя»!

ПЕСНЯ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ», 8 класс.

Аня: И снова для наших учителей звучат стихи!

Рувим: На сцене 4 «А» класс со своими поздравлениями!

СТИХИ 4 «А» класс.

Аня: День Учителя, по-моему, самый прекрасный праздник в учебном году! Ты со мной согласен?

Рувим: Да, солнышко!

Аня: И так здорово, что он – вначале учебного года, когда ещё ни мы, ни учителя не успели устать от учёбы, правда же?

Рувим: Конечно, солнышко!

Аня: Чего ты всё заладил – солнышко да солнышко! Ты не забыл, что мы на сцене?

Рувим: Это я, чтобы не забыть объявить, что следующий номер нашей программы – танец «Солнышко» в исполнении группы девочек!

ТАНЕЦ «СОЛНЫШКО».

Аня: У День Вчiтеля навiть сонце свiтить не так, як завждi, на оличчях так гарнi посмiшки!

Рувим: Украинский язык, конечно, очень мелодичный и красивый, но ты не забыла, что я вообще-то учу молдавский!

Аня: Да знаю, я это вот к чему: ты помнишь, как в прошлом году на концерте ко Дню Учителя первоклашки всех покорили своей песней!

Рувим: Помню, конечно, теперь это уже наш 2 класс!

Аня: Так вот, представляешь, они проучились в школе всего год, а уже могут петь на иностранном языке!

Рувим: Что, на английском, что ли?!

Аня: Да нет, пока на языке ближнего зарубежья – на украинском! Песня «Вчiтелько моя», исполняет 2 класс!

ПЕСНЯ «ВЧIТЕЛЬКО МОЯ», 2 класс.

Рувим: Ну, а где украинская песня, там и украинский танец!

Аня: Для вас танцуют Валерия Киреева и Владислав Гарт, украинский танец «Гопачок»!

ТАНЕЦ «ГОПАЧОК»

Рувим: На сцену с поздравлениями спешат ученики 4-го «Б» класса!

СТИХИ 4 «Б» класс.

Аня: Дорогие учителя, для вас поёт ученица 9 класса Анастасия Селезнёва, песня «День Учителя»!

ПЕСНЯ «КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ»

(Аня выходит в косынке, с зеркалом.)

Рувим: Ты что, уже собралась уходить, но у нас ещё концерт не закончился!

Аня: Никуда я не ухожу, просто хотела спросить у тебя, идёт мне платок или нет?

Рувим: Слушай, если ты хочешь объявить танец матрёшек, то так и скажи!

Аня: А я так и говорю: танец матрёшек в исполнении девочек 3-го «Б» класса!

ТАНЕЦ МАТРЁШЕК.

(Аня опять выходит в платке)

Рувим: Слушай, что у тебя с памятью? Матрёшки уже выступали!

Аня: На память я пока не жалуюсь! А что, по-твоему, в платках только матрёшки ходят?

Рувим: Не только, ещё бабушки!

Аня: Вот именно! И наши бабушки после Дня пожилых набрались смелости и решили сегодня сами выступить на сцене!

СЦЕНКА «БАБУШКИ».

Рувим: Дорогие учителя, пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте, 11 класс!

ВЫСТУПЛЕНИЕ 11 КЛАССА.

Рувим: Для вас поёт ученица 3 «Б» класса Екатерина Васильчук — песня «Мир, который нужен мне».

ПЕСНЯ «МИР, КОТОРЫЙ НУЖЕН МНЕ».

Аня: А ну-ка покажи ладонь!

Рувим: Это ещё зачем?!

Аня: Я скажу тебе, что тебя ждёт впереди!

Рувим: Я и так знаю, что меня ждёт! Сегодня – праздник, а потом снова наступят будни 7-го класса – уроки, зачёты, контрольные, тренировки!.. А если уж я захочу узнать о себе поподробнее, то обращусь к профессионалу!

Аня: К цыганке что ли?

Рувим: А хоть бы и к цыганке!

Аня: А где ты её найдёшь-то?

Рувим: А чего её искать – она сама к нам сейчас придёт!

ТАНЕЦ «ЭХ, ЦЫГАНОЧКА – ЦЫГАНКА».

Аня: Цыганский танец исполнила для вас ученица 6-го «Б» класса Алёна Загородная!

Рувим: Слушай, мне пришла идея!

Аня: Наконец-то! И какая?

Рувим: В нашем календаре не хватает ещё одного праздника!

Аня: Какого это?

Рувим: Вот смотри: красиво же звучит: «День Учителя»! А как тебе такое: «День Родителя»!

Аня: А что, по-моему, ты прав! Ведь именно нашим родителям приходится выдерживать все 11 лет нашей школьной жизни!

Рувим: А каких нервов это стоит!

Аня: И мы предлагаем сейчас всем на несколько минут попасть в обычную приднестровскую семью!

СЦЕНКА «ХОЧУ УЧИТЬСЯ», 9 класс.

Аня: Слушай, меня всё время не покидает ощущение, что мы что-то забыли!..

Рувим: По-моему, я знаю! Мы совсем забыли предоставить слово для поздравления нашему 7-му классу!

Аня: Ой! Представляешь, как бы нам попало от Ларисы Андреевны?!

Рувим: 7 класс! На сцену!

Кристина: За период обучения в школе нами были собраны некоторые наиболее часто употребляемые Вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называют «крылатыми». Послушайте Вашу, т.е. нашу шуточную АБВГДейку.

АБВГДейка 7 класс.

Вадим: А ещё, дорогие учителя, наш класс споёт для вас песню — «Учителя родные»!

ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЯ РОДНЫЕ», 7 класс.

Аня: Нам учиться целых 11 лет! Как ты думаешь, что бы такое придумать, чтобы хоть как-то облегчить нашу школьную жизнь?

Рувим: Ну, если бы я был министром Просвещения ПМР, я бы ввёл для учителей какие-нибудь новые обязанности, только пока не знаю какие!

Аня: А давай обратимся за помощью к старшеклассникам – у них-то опыта побольше!

Рувим: Ты знаешь, я заметил хитрый блеск в глазах у нашего 10 класса — наверное, этот вопрос их тоже волновал, и они кое-что придумали!

ШУТОЧНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ, ЗАПОВЕДИ УЧИТЕЛЯ, 10 класс.

(Аня выходит с футбольным мячом в руках)

Рувим: Ну и зачем тебе сейчас этот футбольный мяч?!

Аня: Потому что я просто обожаю футбол!!!

Рувим: Ты это мне говоришь?! Я тоже люблю футбол, но, во-первых, у нас сейчас не футбольный чемпионат, а День Учителя! А во-вторых, ну… ты же всё-таки девочка!

Аня: А что, девочки, по-твоему, ничего не понимают в футболе?!

Рувим: Думаю, что нет, и ты сейчас в этом убедишься!

СЦЕНКА «СПАРТАК».

Аня: На сцене танцевальная группа под руководством Ивана Анатольевича Пищанского!

БРЕЙК.

(Аня выходит с воздушным шариком)

Рувим: Ты что, думаешь, что если будешь ходить с воздушным шариком, то будешь меньше весить? Чтобы похудеть, нужно спортом заниматься!

Аня: С весом у меня всё в порядке, просто мне сегодня так хотелось бы, чтобы наши любимые учителя ушли с концерта хоть с какими-нибудь подарками, и, по-моему, воздушный шарик – тоже вариант!

Рувим: А вот это совсем неплохая идея! Мы приглашаем на сцену учеников 4-го «А» класса

Аня: С заключительной песней нашего праздничного концерта «Крутится, вертится шар голубой»!

ПЕСНЯ «КРУТИТСЯ, ВЕРТИТСЯ ШАР ГОЛУБОЙ», 4»А» класс.

Рувим: Дорогие наши учителя!

Аня: Как бы мы себя не вели и какие бы ни получали оценки, всегда помните, что мы вас очень-очень

Вместе: Любим!

Рувим: Ещё раз с праздником вас!

Вместе: С Днём Учителя!

Сценарии ко дню учителя ведущий и ученик.

Интересный сценарий дня учителя в школе

День учителя

1 Вед

. Здравствуйте!!!

2 Вед

. — Сегодня необычный день!

3 Вед

— Сегодня удивительный день! Сегодня…

Все

: Праздник!!!

1 Вед

. Радостный! и Долгожданный!

2 Вед

Сегодня праздник тех, кто гордо носит звание учитель, мастер, педагог!

3 Вед

Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

ВСЕ:

С праздником!

1-й ведущий:

Октябрь, как и раньше, красит позолотой
Края небес, леса и даль полей
К нам снова сквозь все будние заботы
Приходит светлый праздник – День Учителей!

2-й ведущий
:

Наставникам – стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
С названьем гордым Педагог!

3 Вед.

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед –

Всем, кому гордое имя «учитель»,

Мы посвящаем концерт.

Песня «С Днем учителя»

1 Вед

Каждый человек, выбирает профессию не умом, а сердцем. Так это или нет в нашей школе, мы предлагаем проверить!

2 Вед

Мы предлагаем вам ответить на 9 вопросов и выяснить настоящий вы учитель или нет! Вашим ответом на вопрос будут ваши аплодисменты!

3 вед

. И так, приступим. Вы несете из дома все, что может вам пригодиться на рабочем месте.

1 вед.

Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как неотвратимо растет гора макулатуры в вашей квартире.

2 вед.

Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате. Работают, тихо жалея вас. Участь вашего ребенка — ждать. У кабинета, учительской, дома, ждать терпеливо и молча.

3 вед

. Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях.

1 вед

. Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих (на экскурсию, на шторы, плакаты и тп и тд).

2 вед

. С вами здоровается половина района и эта же половина оценивает — как вы, где вы и с кем вы?

3 вед

. Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и входить в чье-то положение.

1 вед

. Вы не умеете: толково отдыхать, говорить «нет» администрации, проходить мимо книжных прилавков.

3 вед.

Вы никак не можете определиться: с 1 сентября — принимать вам поздравления или соболезнования.

1. Вед

Мы так и думали, что в нашей школе работают настоящие учителя, мастера своего дела!

2 Вед

Учителя! Они как свет в пути

Какое ж нужно огромное вам сердце

Иметь в груди, чтоб людям свет нести

Чтоб след его вовек не мог стереться!

На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

1.- Наши дорогие!

2.- Любимые!

3. — Уважаемые!

4.- Почитаемые!

5. — Обожаемые!

Восторженный (продолжает).

Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…

1. (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой).

Что ты несешь?
(Гладит его по голове и объясняет зрителям.)

Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.

Группа учеников продолжает:

Наши дорогие учителя!

Мы вас любим!

Уважаем!

Почитаем!

Обожаем!

Восторженный (вдохновенно продолжает).

Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…

1. (перебивая).

Может хватит подхалимничать?

Восторженный (настойчиво

и
упрямо).

По-ни-ма-ем!

Группа учеников (продолжают поочередно):

Да! Понимаем, как вам трудно!

С нами, непутевыми!

Несобранными!

Невежливыми!

Невнимательными!

Восторженный (перебивает и продолжает один).

Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…

1. (возмущенно).

Ну, надоел!
(Зажимает рот Восторженному.

1-й чтец:
Тем, кто ввел нас в первый класс,

2-й чтец
: Кто все делает для нас,

3-й чтец
: Тем, кто знания дает,

4-й чтец:
Кто в театр нас ведет,

5-й чтец:
Тем, кто нам оценки ставит,

6-й чтец:
Кто в беде нас не оставит,

Тем, кто не дает лениться,

Кто научит нас трудиться,

Кто приносит людям свет,

Все хором:
Ученический привет!

(Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор даёт изображение сказочного дворца, под музыку из к/ф “Иван Васильевич меняет профессию” поют)

Скоморох 1.
Сказка вдруг в тишине постучала в двери.

Скоморох 2.
Праздник в школу пришёл верю и не верю.

Скоморох 1.
Падал лист, плыл рассвет, осень наступила.

Скоморох 2.
Сколько дней и ночей, где тебя носило.

Скоморохи
(вместе
).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
Сколько лет я спорил с судьбой,
Ради этой встречи с тобой.

(Звучит фонограмма их м/ф “Пластилиновая ворона”, продолжают петь. Видеоролик “Школа 1970”)

Скоморох 1.
Одну простую сказку,

Скоморох 2.
А может, и не сказку,

Скоморох 1.
А может быть, историю хотим вам рассказать.

Скоморох 2.
В одной чудесной школе,

Скоморох 1.
А может, и не в школе,

Скоморох 2.
А может, всё же в школе?

Скоморохи
(вместе
). Что в Сохрановке стоит.

Скоморох 1.
Собрались мы на праздник,

Скоморох 2.
А может, и на утренник,

Скоморохи
(вместе
).

Чтоб всех поздравить с праздником,
Всех, всех учителей!!!

(В окне терема появляется Сказочница. )

Сказочница.
Верьте аль не верьте, а жи на белом свете Галина-Краса, директор школы-дворца. И живут в её царстве девицы-красавицы, словно лебёдушки, хоть и немного, а уж как умны, то ни в сказке сказать ни пером описать.

(выходят замученные учителя-лебедушки “Гимн Учителю” на мотив “Я люблю тебя жизнь”.)

Вот уж день завершён, ты шагаешь из школы устало.
Впереди столько дел, даже суток для этого мало.
Каждый час, каждый миг пред тобою сплошные заботы.
Ты учитель и знал, что нелёгкая эта работа.

Сколько их, озорных, непослушных, упрямых, весёлых
На уроках встречал, понимая, что жизнь – это школа…
Сил своих не щадя, ожидая порой перемены,
Шёл дорогой одной, что до школы вела неизменно.

В мире много дорог, только выбор твой не был случайным.
Ощутив доброту и к родному порогу причалив,
Ты поймёшь, что всегда школа наша пребудет с тобою.
Каждый жизни урок пройден здесь, став твоею судьбою.

Сказочница.
Слух идёт об этом царстве, что это самое замечательное царство в М
акеевском государстве. И случился у них праздник, и понаехали гости со всех волостей.

Царица.

К нам на утренний рассол прибыл аглицкий посол,
А у нас в дому закуски – полгорбушки да мосол.

(Зовёт Ивана)

Снаряжайся Ванька в путь да нам к празднику добудь
И артистов, и цыган, ой! Кого-нибудь достань!
Не смогёшь – кого винить, прикажу тебя казнить!
Государственное дело – ты улавливаешь нить!

Ванька.

Нешто я да не пойму, при моём-то при уму
Чай не лаптем щи хлебаю, сображаю, что к чему.
Получается на мне вся политика в стране
Чтобы все довольны были, обеспечу я гостей!

Сказочница.
Слово царици твёрже сухаря. И побрёл наш Ваня счастье искать да горе мыкать. Да куда деваться – надо Ваня. Надо. Обошёл Иван всю округу южную, устал, нет мочи, да и дело к ночи. Прилёг.

(Под деревом. )

И снится ему сон….

1 ведущий:
(догоняя)
Тсс…Тише! Там педсовет!!!

Сценка «Педсовет». Учительская. Сидят учителя, кто проверяет тетради, кто-то достал косметичку и поправляет макияж, кто-то листает модный журнал и т. д.

Завуч:
Ну что, уважаемые коллеги, обсудим наши, так сказать, проблемы

1 учитель (стоит в противоударной каске):

Детей люблю, друзья, всегда,

Но зная их приколы,

Я защищаюсь иногда

И накрываю голову.

Ведь пригодятся им не раз

Учителя мозги,

И потому вхожу в свой класс

Я, страху вопреки!

2 учитель (стоит, обнимая противогаз):

Вот это – мой противогаз,

Лишь с ним могу зайти я в класс!

Я химию веду сто лет,

Но все равно — покоя нет!

То здесь взорвут, то там взорвут,

И не пройдет пяти минут!

В противогазе я сижу,

И в нём детьми руковожу!

3 учитель (держит кулёк с конфетами):

Растил
а

имидж добряка.

Ведь зна
ю

всегда наверняка,

Что детки любят шоколад,

И я — в любимцах у ребят

Не только знаньями кормлю,

Ведь от души детей люблю.

Тому, кто выучил урок,

Всегда даю конфетку в рот!

4 учитель (держит футбольный мяч):

На физкультуре, без труда,

Порядок будет навсегда!

Упал, отжался сотню раз,

Потом ползи в свой пыльный класс!

5 учитель (держит классный журнал):

А у меня ответ простой,

Директор школы пред тобой!

И если только захочу,

Из школы мигом исключу,

Читают дружно ребятишки

Все заданные в школе книжки!

Вот завучи мои стоят

Они совет вам могут дать…

Завуч:
Если Вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!

2-й:

В класс уверенно войдите
А потом с размаху врежьте
По столу, чтоб задрожало!
И спокойно начинайте
Заунывным голосочком
Говорить о чем – то важном,
Например, о поведенье.

1-й:

Ну, а если, уж и это
До детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
Кто здесь “босс”?
Ему скажите: “А не выйти ль нам с тобою
На душевный разговорчик
В этот тихий коридорчик?”

2-й:

Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
Воспитательный процесс
Позовите в школу папу
Вместе с мамой или без,
Расспросите о здоровье,
Про успехи на работе,
Похвалите, попросите
Повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!

1-й:

А когда счастливый мальчик,
Позабыв про все забавы,
Потирая ягодицу
Ваш покинет кабинет,
Не волнуйтесь, успокойтесь:
В классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
2:

А теперь осталось малость:
Кодекс помнить и понять.
И в своей работе в школе
Никогда не применять!

Директор:Учителя, сейчас уготовано вам

Клятву дать и заповеди мои выполнять

Учитель музыки
– Клянусь я роялем

И «Лунной сонатой»!

Учитель труда
– Стамеской клянусь

И совковой лопатой!

Учитель биологии
– Клянусь корнеплодами

И микроскопом!

Учитель физики
– Клянусь динамометром

И стробоскопом!

Учитель физкультуры
– Клянусь перекладиной я

И конём!

Учитель

иностранного языка
– Клянусь самым толстым своим

словарём!

Учитель геометрии
– Клянусь транспортиром я

И теоремой!

Учитель алгебры
– Координатой клянусь

И системой!

Учитель русского языка
– Клянусь морфологией

И пунктуацией!

Учитель химии
– Клянусь окислением и бурной

Реакцией!

Учитель истории
– Клянусь я историей древнего

Мира!

Учитель черчения
– Клянусь готовальней, штрихом

И пунктиром!

Учитель литературы
– Клянусь я стихом, и романом,

И сказкой!

Учитель географии
– Глобусом я поклянусь

И указкой!

«Слушайть директора, он лучше знает, сколько и кому поставить двоек»,

«Прежде чем поставить двойку, подумать, кто её будет исправлять»,

«Чтить завуча: иначе он сделает столько «окон», что света не увидишь»,

«Поменьше расстраиваться, побольше перестраиваться»,

«Не винить во всех грехах директора, есть ещё и Управление образованием»,

«Не завидовать молодым учителям: им так далеко до пенсии».

Ученик учителям
: Клянемся, клянемся, клянемся

Посмеялись!? А теперь по урокам! И работать, работать…

Сказочница
: Перевернулся Иван на другой бок и слышит… Голубица поёт…

Песня

(Просыпается Иван.)

Иван.

То ли леший нынче рьян, то ли воздух нынче пьян,
То ли в ухе приключился у меня какой изъян,
То ли с царских из окон оглашён такой закон,
Чтобы птицы говорили человечьим языком.

Голубица.

Не твори Иван разбой, а возьми меня с собой.
Как возьмёшь меня в светёлку, стану я твоей судьбой.
Буду петь, плясать, играть и на празднике блистать
И играть тебе на скрипке и гостей всех развлекать.

Ванька.

Что за притча – не пойму, ладно – лезь ко мне в суму.
Там на месте разберёмся, кто куды и что к чему.

(Под музыку проходят по лесу.)

Проходил я целый день, а удачи хоть бы тень
Нет артистов в округе, всё сплошная дребедень.

Голубица.

Не кручинься и не хнычь, будет праздник, будет пир.
Ну-ка, станьте предо мною Тит Кузьмич и Фрол Фомич!

(Из сундука выпрыгивают.)

Т.К.
Чем же мы не скоморохи, можем всё: плясать и петь

Ф.Ф.
И покажем все успехи, что во сне и не узреть

Т.К.
Не суди нас, Ваня, строго, мы стараемся как знать.

Ф.Ф.
Что ты должен педагогам в этот праздник показать?

Вместе.
Песни, пляски – вообщем чудо, это запросто у нас.

танец

Сказочница:
посадил Иван голубицу и скоморохов в мешок и пошел дальше. Ходил, он ходил – устал. Видит, избушка стоит. Загалянул в окошко, а там…

Сценка «Дездемона».

На сцене стол, рядом стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Приближается Дездемона.

Отелло:

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя и сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона:

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло:

Мне, право, не до шуток, дорогая.
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю…

Дездемона:

Но я работала, а не была в кино!

Отелло:

Что в сумке у тебя? (берет сумку, достает тетради)

Опять тетрадки
Ты принесла домой?
О горе мне!

Дездемона:

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне! (Садится проверять тетради)

Отелло:

Послушай, Дездемона, в самом деле
Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона:

Отелло! Мы уже сегодня ели.
И даже вредно есть в столь поздний час!

Отелло:

Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона:

Ах, милый, ну придумай, право, что-то.
Газету почитай! И голод пропадет.

Отелло:

Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона:

Я думала, зайду в конце недели.
Но ты и сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить в школе буду я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло:

Какая дискотека?! Что за шутки?!
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона:

Ах, знаешь, быть нельзя рабом желудка.
Я побежала, ждет меня мой класс.

Отелло:

Как черт от ладана сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная, умри, любовь моя!

Дездемона:

Нет, милый, побегу я на работу,
Ты сходишь в магазин и купишь то-то, то-то…
Я вечером вернусь, и вместе поедим!

Сказочница:
Насмотрелся Ваня, наслушался…. И проголодался. Посмотрел налево- ничего, посмотрел на право – стоит магазин удивительных вещей, стал Ваня в очередь.

Занавес открывается. На сцене стоят столы с разложенными на них предметами — экспериментальным товаром. У столов с товаром два продавца ~ активные, веселые, очень любезные.

1-й продавец (радостно).

А вот и первый посетитель! Проходите, пожалуйста!

Учительница

(робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, которые она все время поправляет; от всего вздрагивает, постоянно испуганно оборачивается, что-то теребит в руках, говорит тихо и вежливо)

.

Здравствуйте. Простите, я в магазин попала?

2-й продавец (услужливо).

Рады служить! Чего желаете?

Учительница.

Мне бы что-нибудь… в… по… помощь…

1-й продавец (широкий жест в сторону предметов).

Пожалуйста! Широчайший выбор.

Учительница (радостно хватается за первое попавшееся на глаза — метлу).

Может быть это?

2-й продавец (пытается отобрать метлу, они борются).

Да отдайте же!
(пренебрежительно).

Это устаревшая модель…

Учительница (просительно).

А что вы посоветуете? Ведь никакого сладу с ребятами не стало.

1-й продавец (энергично).

Вот! Специально для Вас: аккуратные щипчики (показывает)

для выдергивания болтливых языков.

Учительница отшатывается.

2-й продавец.

А вот комплект
(показывает):

молоток и гвозди для распятия на партах самых несносных…

Учительница (закатывает глаза, кричит).

Нет! Нет!

1-й продавец (другому).

Послушай, по-моему она слишком впечатлительная.

2-й продавец.

Такой в школе делать нечего…

Учительница (просительно).

Пожалуйста… посмотрите… что-нибудь другое

1-й продавец.

Ну, тогда — вот это: абсолютно безобидное и очень эффективное!
(выставляет рулоны туалетной бумаги)

Сделайте подарок коллеге — учительнице английского языка.

Учительница (с подозрением).

Туалетная бумага? Простите, как это?

2-й продавец.

Все очень просто: отправляете ученика с этим рулоном в туалет и пусть сидит там, пока всю не использует, изучая английский язык. Видите, тут сначала идет алфавит, потом слова
(отматывая бумагу),

потом времена глаголов.

Учительница.

Замечательная идея! А еще по каким-нибудь предметам такое пособие есть?

1 -й продавец. Ф

ормулы по математике, даты по истории, сложные темы по русскому языку… Пока все, но продолжаем работать в этом направлении.

Учительница (радостно).

Беру, беру, беру!
Ой!
(останавливается)

Но если все будут по туалетам сидеть, с кем мы заниматься будем?
Можно я еще что-нибудь посмотрю?

2-й продавец (услужливо)

. Пожалуйста, пожалуйста!

1-й продавец.

Вот, только для Вас
(начинает доставать из-под прилавка).

«Халат смирительный»! кляпы разных модификаций, например, кляп-пустышка. «Вода слабительная», «Удавка целительная»…

Учительница говорить уже не может, только мычит и отрицательно качает головой.

2-й продавец.

Ну тогда мы не знаем. Вам не угодишь… Может быть набор «в помощь начинающему педагогу»?

Учительница (
с

надеждой).

А что в этом наборе?

1-й продавец (воодушевлено).

Ружье для отстрела самых наглых, граната для обезвреживания самых несносных, газовый баллончик для самообороны, удочка для отлова…

(на этих словах Ваня выбегает из магазина)

Танец про учителя-мученика

Сказочница
: Испугался Ванька, убежал куда глаза не видят и очутился на поляне неведомой. Видит неизвестный сосуд. Оглянувшись по сторонам, подошел с осторожностью к сосуду и взял его в руки.

Громкий звук, как взрыв, появляется джин.
Джин:

Да что ж за жизнь то такая! Только в интернет хотел выйти, брату Хоттабычу письмецо на «мыло» отправить, так опять у кого то проблемки…Чего желаете, любезный?
Ваня:

Ни фига себе!!! Обалдеть…Джин! Настоящий…
Джин:

Ну что за люди, а?! Глазам своим не верят…Настоящий я, НА-СТО-Я-ЩИЙ!!! Желание загадывай давай!
Ваня:

И что можно прям вот всё чего хочу?
Джин:

Ну прям! Разогнался…Как положено – три желания и не более!
Ваня
:
Так, чего б такого придумать…О! Вот ведь я – гений! Всегда мечтал училке по математике причёску поменять!…ха-ха-ха! Точно моё первое желание – ХОЧУ, что бы Марь Ивановна прямо сейчас стала лысой! Вот прикол будет!
Джин:

Пожалуйста! (щёлкает пальцами)
За кулисами раздаётся истошный крик напуганной учительницы.
Ваня:

Ух ты! Судя по крику – действует!!! Так, чего бы такого масштабного придумать! Чтоб всем учителям досталось…О! Моё второе желание такое:
ХОЧУ —
Чтобы вдруг учителя стали, типа, ну как я!
Так же круто выражались,
веселились и смеялись,
грамотную речь забыли
и на сленге нас учили!»
Джин:

«Будь, как будет, как желаешь,
Раз уж ты о том мечтаешь –
Завтра все учителя
Будут удивлять тебя!»

Джин и ученик уходят со сцены.
Голос за кулисами:
«Наступило завтра».
На сцену под «Вчителька-мікрорайону нашого жителька»
выходят учителя. Чтобы сохранить интригу, учителя могут некоторое время не поворачиваться спиной, так как у них на спинах прикреплены таблички – «химичка», «физрук» и т.д. Учителя курят, громко смеются. Звенит звонок. Они с криками «ОЙ, ОПОЗДАЛИ!», убегают за кулисы.
Голос за кулисами:
«Урок химии».
На сцене появляется учительница химии,
которая начинает вести урок:
« Хы, дарова!
Тема нашего урока — …
«Тема!» — хы, звучит не плоха…
В общем взяли вон те колбы
И вон тот вон порошок,
Щас устроим мы для школы
Небольшой прикольный шок.
Насыпаем, добавляем
И немножко потрясем…
Свет гаснет, раздается взрыв.
Свет загорается, учитель в саже, волосы дыбом.
Блин, опять не получилось
Завтра снова все начнем!» (убегает со сцены)

Голос за кулисами
: «Урок физкультуры». На сцену на скакалке выпрыгивает учитель физкультуры:

«Встали! Шорты подтянули!
Просыпаемся уже!
И … налево, не… направо
Иванов журнальчик мне.
Листая журнал: «Камни,
Ножницы, бумага, раз, два, три…
Иванов тебе пятёрка!
Пошутила, только – три!
Че сказал? Упал, отжался!
Так, Кобылина ко мне.
Где мы в прошлый раз гуляли?
Видишь, вон в журнале «нэ».
Мне сегодня не до шуток,
Я сегодня сам не свой,
В общем, все переоделись
И пошли уже домой!» (смотрит на часы, уходит со сцены)

На сцену выходит учитель литературы:

«Не, ну, чё за непорядок?!
Почему мы все сидим?
Открываем ваши книги,
Щас немножко поторчим!
Так, Есенин, Блок, Тургенев
Маяковский и Толстой.
Чё бы почитать сегодня,
Выбор-то, какой большой.
Что ты там сказал Пятренко?
Классику на мусор, да?
Вышел вон, за ним Карпенко
Что за дикая братва?!
Помню чудное мгновенье
Тута помню, тута нет.
Вы пока «Грозу» читайте,
А я пошла на педсовет. (поправляет очки, причёсывается и уходит со сцены)

Директор:

«Ну? Какие, блин, проблемы?
Кто кого уже достал?
Обсуждаем эту тему,
И – домой, я так устала!
Я сегодня в Интернете
Одноклассников нашла,
Мейл, собака, точка Петя
С головой в него ушла.
Так скажу мои коллеги:
Завтра будет выходной.
Нет, чего тянуть так долго
Завтра сразу выпускной!

Все учителя хором:

«Йоу, прикольно, мы довольны!»
Танцуют, веселятся. Танцуя уходят за кулисы. Выходит Джин и ученик.

Джин:

«Ну, как доволен?
Все путем? Чего еще желаешь?
Имеешь право загадать,
Еще желание, знаешь?»
Ваня:

«Подумал я, какой бардак!
Ну что я натворил?
Какой же глупый я, дурак,
Такого начудил.
Учитель – это не потеха,
Учитель – он же не для смеха,
Послушай Джинн, хочу опять,
Вернуть свое желанье вспять.
Я ж в институт хочу,
А кто же,

Как не учитель мне поможет?!
Кто нас высокому научит,
Стремиться стать умней, не круче?!
Верни им разум, я прошу
Я ими очень дорожу!»
Джин:

«Ну, что же это хорошо,
Желаешь ли чего еще?»
Ваня:

«Желаю я поздравить их
С таким прекрасным праздником,
Пускай простят они меня
Ученика- проказника!
Пусть сбудется у них мечта,
Мечта одна – заветная,
Ты дай им то, чего хотят,
Чего-нибудь конкретное!»

Звучит
песня «Миллион долларов США

». На сцену выходят учителя, выстраиваясь в одну линию. Джинн раздает им мешки с деньгами («РУБЛИ», «ЕВРО» и т.п.) Все смеются. Через некоторое время учителя отставляют мешки и подходят к краю сцены,
Ваня

говорит заключительные слова:
Ну, а если серьезно…
Можно получать гроши,
Отдавая сердце нам,
Лишь бы слышать от души:
«Учителя спасибо вам!»

Песня малышей

Сказочница.

Закружило, занесло осенним листопадом
Ваньку нашего давно забило крупным градом…(Пауза)
Видит парень, что не сон – явь перед глазами
Столько перед ним людей не передать словами!!!

(Появляется цыганский табор с песней на мотив “А в ресторане”.)

Мы отложим в сторонку дела
И давай с тобой напрополую
О любимых своих учителях
Мы как следует потолкуем
Пусть они уже учат давно
Знаем мы, что они нас всех любят
Пусть пройдёт много лет всё равно
Мы, конечно, о вас не забудем

Припев
.

А в нашей школе, а в нашей школе
Предметов разных ведётся много
И что душа захочет выбирай
И где-то здесь начинается рай.

(Танцуют цыганский танец.)

Мы говорим вам всем спасибо

Спасибо, что вы есть у нас

Ведь без вас было б намного грустней

Ведь так говорить, как вы могут только ораторы

Ведь выглядеть так, как вы могут лишь фотомодели на подиуме

Ведь сочувствовать и понимать как вы могут лишь только самые близкие и любимые люди.

Вместе:
СПАСИБО!

Ваня.

Ай да встреча, стало быть я сумел вас всех добыть
То, чаво на белом свете вообще не может быть.
Чем тоскуя и хандря жисть расходовать за зря
Может, спляшете, споёте для царицы не споря?

(Вебегают Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга…)

Т.К.
Я полезных перспектив никогда не супротив.

Ф.Ф.
Я готов хоть к пчёлам в улей, лишь бы только в коллектив

Т.К.
Дай приказ и хоть куды, хоть на добычу руды

Ф.Ф.
Буду вкалывать задаром без питья и без воды.

Т.К.
Я к любому делу гож, я в любые двери вхож.

Ф.Ф.
Я тебе что хошь достану, хоть подкованную вошь.

Ваня.

Нам по дню часам к пяти надо быть уже в пути
Потому как нас в том царстве заждались уже поди.

(Появляется царица со свитой.)

Сказочница.
А царица со свитой встречают Ваню с гостями

1-й ученик:

Дорогие учителя!
Вся наша армия учеников
Так много Вам сказать могла бы слов
О том, что любим Вас, хотя порою
От нас идете Вы с больною головою.

2-й ученик
:

Пусть память лишь хорошее оставит,
Пусть меньше неприятностей доставит
Тот трудный, но любимый ученик,
Который так учиться не привык.

3 ученик:

В тетрадях будет меньше пусть ошибок,
Морщинки будут только от улыбок,
Пусть улыбнется Вам удача,
И пусть учитель никогда не плачет!

4 ученик:

В каком бы не был ты пути,
Везде над нами и всегда
Одна, но ярче всех свети,
Свети, Учителя звезда!

5 ученик:

Учительское сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С галактикой космической,
Которой нет границ?
6 ученик
:

А может с Солнцем ярким,
Что дарит людям свет?
С пучиною морскою,
Что дремлет сотни лет?

7 ученик:

Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: “Стучи,
Учительское сердце –
Надейся, Верь, Люби!”

8 ученик:

Наградой учителю служит
Свет детских восторженных глаз,
Умение мыслить и слушать,
Взращенное в каждом из нас!

9 ученик:

Теперь мы, пожалуй, ответим,
Что слово “Учитель” значит.
Это Судьба и Призвание,
Творчество, вера, удача!

Песня завершение (мальчики дарят цветы учителям)

День учителя

(Рабочий сценарий 2016 года)

Цель:
Реализация творческого служения учащихся.
Задачи:

1.Способствовать реализации актерских, ораторских, музыкальных талантов учащихся.
2.Развивать в детях чувства служения ближним
3.Продолжить работу по сплочению детского коллектива

Назначение:
Материал, конечно, написан то, что называется «Под себя», но могут быть заимствованы некоторые связки, сценарий поздравления шестиклассников. Творческий человек может просто почерпнуть вдохновение.

Сценарий

Ведущий 1:

И снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Ведущий 2:

Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
Ведущий 1:

Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
Ведущий 1:

Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Ведущий 2:

Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
Ведущий 1:

Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
А что нужно делать в праздники?
Ведущий 2:

Конечно же, дарить подарки. И сегодня, наши дорогие учителя, все гимназисты от мала до велика подготовили для вас маленькие, но очень дорогие подарки.
Ведущий 1:

Итак, первый подарок от наших малышей – первоклассников.
(Сценка)

Ведущий 1:

В это праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:

Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,
Ведущий 1:

Вихрастых и причесанных,
Ведущий 2:

Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:

Отличников и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:

Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1:

С подарком на сцене ученики 2 класса.
(Танец с зонтиками)

Ведущий 1:

Обучать — нелегкая задача,
Научить — задача посложней.
Ведущий 2:

И учитель – самый настоящий —
Тот, кто не спасует перед ней.
Ведущий 1:

Ты знаешь, сегодня у нас в зале гости. Эти люди точно знают о том, кто такой учитель больше нас.
Ведущий 2:

Тогда именно им мы должны дать слово.
(Поздравительное слово гостям праздника, городской администрации и проч.)
Ведущий 1:

Как ты думаешь, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультфильмы?
Ведущий 1:
Так это все любят. Только у учителей с нашими-то тетрадками времени нет.
Ведущий 1:
Ну, тогда им подарок третьеклассников очень понравится.
Ведущий 1:
На сцене гимназисты третьего класса.
(Постановка по сказке Сутеева «Рыбалка»)

Ведущий 1:

Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
Ведущий 2
:
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Ведущий 1:
Со своим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Здесь идут грибные дождики»)

Ведущий 1:

Учитель –
Ведущий 2:

три слога.
Не так уж и много,
Ведущий 1:

А сколько умений вмещает оно!
Ведущий 2:

Уменье мечтать!
Ведущий 1:

Уменье дерзать!
Ведущий 2:

Уменье работе себя отдавать!
Ведущий 1:

Уменье учить!
Ведущий 2:

Уменье творить!
Ведущий 1:

Уменье детей беззаветно любить!
Ведущий 2:

Учитель –
Ведущий 1:

три слога.
Но как это много!
Ведущий 2:

И это призванье вам Богом дано!
Ведущий 1:

С поздравительным словом к учителям обратиться духовник гимназии, иеромонах Александр (Поздравление духовника)

Ведущий 1:

Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Ведущий 2:

Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий 1
: На гимназическую сцену приглашаемся, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная постановка.
(Музыкальная постановка)

Ведущий 1:

Д, на урок биологии мы заглянули. А интересно было бы хоть краем глаза взглянуть и на другие уроки.
Ведущий: Это значит, что 6-му классу пришла очередь дарить свой подарок

(Сценарий постановки)

Класс.

В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.

Иванов:
Ты куда это?
Сидоркин:
Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.
Иванов:
Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин:
Вот видишь!
Иванов:
Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!
Сидоркин:
Что?
Иванов:
Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!
Сидоркин:
У меня к алгебре все готово
Иванов:
Я выполнил домашнее задание!
Сидоркин:
Я выполнил домашнее задание
Иванов:

Сидоркин:
Все три задачи и пять упражнений!
За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.
Учитель:
Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске
.
Сидоркин:
У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель:
Ну, напиши на доске упражнение 87
Сидоркин:
Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель:
Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!
Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.

Учитель:
Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел… Два! Садись.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.

Сидоркин:
Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И привет.
Иванов:
Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!

Петя.
Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася.
Сколько? Да я и не считал!
Петя.
А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!
Вася
(с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя.
А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка — длиннющая, а предисловие — короткое! Предисловие прочитал — и все понятно. Книгу можно и не читать!
Вася
(разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?
Петя.
Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!
Вася.
Донкий ход?!
Петя.
Донкий! А «ход» — это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?
Вася.
Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя.
Это какие?
Вася.
«Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».
Петя.
Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!
Вася.
Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…
Петя
(передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться — вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?
Вася.
Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…
Петя.
Как это — неправильно?
Вася.
Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?
Петя.
У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.
Вася.
Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…
Петя.
Заладил тоже! Все запоминать — не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!

На контрольной

Ученик:

Не решается задачка —
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)

Ведущий 1:

Всё постановки да сценки, а так хочется петь. Пусть шестой класс споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
Ведущий 2:

А про что должна быть песня?
Ведущий 1:
Да про что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2:
Шестой класс, мы вас просим!
(Песня «Облака. Белогривые лошадки»)

Ведущий 1:

Скажи, как ты думаешь, а учителя устают?
Ведущий 2:

Конечно!
Ведущий 1:

И что тогда?
Ведущий 2:

Тогда мы им должны помочь.
Ведущий 1:

Пусть двоечники выучат домашнее задание.
Ведущий 2:

А непоседы научатся тихо ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:

Все будут есть суп и пить кисель в трапезной.
Ведущий 2:

Чтобы наши учителя не унывали, когда им вдруг устанется, вокальная группа старшеклассниц подготовила им в подарок песню
Ведущий 1:

«Не спеши трубить отбой» (Звучит песня, гимназистки остаются на сцене)

Чтец (из группы)

Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт — неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)…
Вы — Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
(Хоровая группа исполняет песню «Учитель»)

Чтец.

Извилиста, трудна дорога знаний,
Но вместе покорим ее мы без труда.
Как хорошо, что рядом есть учитель,
За труд Ваш благодарны мы всегда!

Звучит музыка, учителям дарятся цветы.

Сценарий Дня учителя
— это определение сюжетной схемы проведения праздника. Только он устанавливает, как будет разворачиваться действие на сцене, сколько участников надо задействовать в концертной программе и в каком порядке будут появляться перед зрителями артисты. Представьте, что могло бы случиться, если бы сценарий праздника Дня учителя в школе вдруг перед самым праздником исчез. Сплошная неразбериха и кавардак, путаница и полный провал мероприятия. Конечно, можно было бы всем артистам выстроиться в шеренгу и по очереди выходить на сцену, но это будет не праздничный концерт, а что-то типа репетиции. Когда в руках у ведущего есть сценарий проведения Дня учителя, он имеет отправную точку и руководит всем процессом, который в красивом обрамлении видят зрители.

Нужно ли писать самостоятельно сценарий проведения Дня учителя 2018-2019? Единого ответа нет: кому как нравится, тот так и поступает. Зная, что педагог-организатор или завуч по воспитательной работе, который готовит данное торжество, постоянно занят, предлагаем более приемлемый вариант — скачать сценарий на День учителя и внести в него свои коррективы. Желательно скачивать сразу не одну разработку, а несколько мероприятий, чтобы прочитать их на досуге и определиться с тем, каким будет ваш собственный сценарий праздника: прикольный, смешной, юмористический, веселый или шуточный.

Выбирая разработку мероприятия на День учителя, следует учитывать и возраст участников, которые будут готовить концертную программу. То, что хорошо в начальной школе, будет неуместным для старшеклассников или учительского корпоратива. Вам нужен на День учителя сценарий веселый или необычный, строгий или новый, торжественный или на оригинальный? Отправляйтесь в наше копилку и выбирайте для себя разработку мероприятия, которая обеспечит безупречное проведение праздника Дня учителя.

День учителя 2018-2019 — сценарий поздравления педагогов в школе

Эта разработка для праздничного концерта, на котором будут чествовать педагогов. Главным действующим лицом является один ведущий. Сценарий наполнен стихами для чтецов, здесь есть частушки , веселые вопросы для турнира знаний, конкурсы и игры. Вставляйте в этот сценарий номера художественной самодеятельности, которые ребята подготовят к празднику и поздравляйте педагогов.

Сценарий концерта на День учителя для начальной школы

Хотите провести необычный праздник для любимых педагогов в начальной школе? Предлагаем оформить его в идее работы телеканала «Учительский», который только начинает свою трансляцию и представит ряд замечательных телепередач:

Прогноз погоды для педагогов школы
Передачу «Играй, гармонь!»
Программу «По вашим письмам»
Игровое шоу

В сценарии не забыли поздравить не только педагогических работников, которые сегодня работают в школе, но ветеранов.

Сценарий вечера «Спасибо вам, учителя»

Педагогов можно благодарить бесконечно: за первую пятерку и помощь на уроке, за интересный классный час и великолепную экскурсию всем классом в музей, за поход в лес и за надежду, которую он вселил в робкого ученика. Именно поэтому сценарий вечера «Спасибо вам, учителя» имеет такое поэтическое название. В этой разработке предусмотрено все: от слов поздравлений педагогам до яркого представления каждого номера концерта.

Прикольный, смешной сценарий праздника День учителя

Хотите посмеяться от души вместе с педагогами? Предлагаем отойти от строгих рамок проведения праздника и окунуться в мир юмора и веселья. Прикольный, шуточный, смешной сценарий праздника для любимых учителей развеет нотки грусти в осенний день своим песнями, часть из них песни-переделки, сценками . В предложенном юмористическом сценарии есть выступление новых русских бабок, номера от родителей.

Сценарий проведения корпоратива на День учителя

Приятно учительской братии собраться в кругу коллег в профессиональный праздник и посидеть, расслабившись за красиво накрытым столом. Чтоб мероприятие не показалось скучным, предлагаем сценарий учительского корпоратива ко Дню учителя. Мероприятие проходит в виде программы «Кабачок 13 стульев». Почему именно такое необычное название получил корпоратив? Да все просто: стул в жизни учителя вещь особая, ритуальная. Сценарий полон тостов, конкурсов, сценок. Веселись педагоги, такой корпоратив бывает лишь в октябре.

Замечательный сценарий на День Учителя

Как обычно, сначала составляется общий план праздника. В него целесообразно включить ряд вопросов.
1. Выпуск стенгазет, посвященных Дню учителя (там могут быть стихи, дружеские шаржи, информация о преподавателях, их фотографии).
2. Красочные поздравления с Днем учителя, праздничное оформление школы, лицея.
3. При наличии радиоузла в учебном заведении подобрать материал и организовать передачу «От всей души». В передачу могут быть включены беседы с учителями, их любимые музыкальные произведения и стихи.
4. Конкурс на лучший очерк, рассказ, стихотворение, посвященные Дню учителя.
5. Праздничный концерт.

Дополнительные рекомендации:
1. Праздник необходимо сделать веселым, ярким, запоминающимся (не бойтесь фантазировать!).
2. Желательно сохранить в тайне подготовку праздника, неожиданность поздравления доставит больше радости.
3. Не оставьте без внимания ни одного работника-педагога.
4. Можно организовать чайный стол.

Актовый зал. На заднем плане сцены — красочное поздравление с Днем учителя. Перед началом вечера звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы». Медленно гаснет свет. На сцену выходит, если есть такая возможность, группа фанфаристов и барабанщиков. Они исполняют сигнал «Слушайте все!». Под звуки сигнала на сцену выходят ведущие.

Ведущий.
Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!

Ведущая.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников!

Ведущий.
Мы сегодня от имени каждого сердца

Ведущие (вместе).
Вам говорим спасибо! Спасибо! Спасибо!

Ведущая.
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя — «Учитель»,
Наш огромный горячий привет!

Ведущий.
У всех на виду твое имя — Учитель,

И ноша твоя на миру нелегка.
Как в святости имя свое ты хранишь,
Как добро на Земле ты творишь,
Как праздник встречаешь,
Как любишь семью —
Все вносится в светлую книгу твою.
Труд твой не измеришь обычною мерой,
И все это терпят учителя нервы.
Как светится в доме твоем огонек,
Когда ты проснулся, во сколько ты лег,
И как интересен был твой урок,
Насколько ты добр,
Настолько ты строг.
Какою походкою шел ты домой —
Ничто не уходит от взора людей,
И это понятно — ты совесть детей!
Ты лучший из лучших,
Наш славный учитель,
И спрос с тебя строгий, и честь высока,
Идешь ты по жизни тропой неизбитой
И ноша твоя на миру нелегка.

Ведущая.
Немало знаем мы профессий, Все же учитель — всех важней.

Ведущий.
День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.

Ведущая.
Наставник, перед именем твоим Мы головы склоняем и колени. Всю жизнь учитель ярким пламенем горит, Желая осветить дорогу поколеньям.

Ведущий.
Нелегка ноша учителя. Чаще всего эту ношу на своих хрупких плечах несут прекрасные женщины — мастера своего дела. Это люди, которые воспитали не одно поколение.

Ведущая.
Сегодня на нашем вечере присутствует много замечательных людей, наши любимые учителя. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы (ф.и.о.).

Во время последних слов ведущей на сцену выходит группа учащихся. Они исполняют песню на мелодию «Если б не было тебя…»

Если б не было тебя,
То не был бы таким педколлектив,
И лишь вам только благодаря
Он так известен и красив,
Известен и красив.
Много лет вы на посту — серьезный срок,
Ко дням последним от основ.
И если подвести всех дел итог,
Вам памятник уже готов!
Это тысячи учеников!
Ваш труд останется в веках,
И каждый, кто учиться здесь готов,
В заботливых твоих руках,
В натруженных руках.
Женщина (мужчина) вы — прекрасней нет,
Директор — лучше не найти,
Такой(ого) — обойди весь белый свет,
Не встретишь на своем пути.
Если б не было тебя,
Думаем, не смогли б мы ждать,
Разгадали б секрет бытия,
Только, чтоб тебя создать
На пост директора…

Учащиеся вручают директору цветы. Директор выходит на сцену и обращается с короткой поздравительной речью ко всем учителям. Директор предлагает выступить желающим.

Ведущий.
Знаний и мудрости школа наша обитель.
А сейчас рассказ о тебе пойдет —
Добрый и мудрый прекрасный учитель,
Слава тебе и почет!

Ведущая.
В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим — бывает подчас.
Спасибо,
Спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас!

Звучит мелодия песни «Ой, цветет калина».

Учащиеся поют.
Ой, цветет калина,
В эти дни сильней, ой,
Сегодня День учителя празднует школа, ой,
От души желаем, чтобы много лет
Цвели ваши улыбки как калины цвет,
Учителей улыбки цвели как маков цвет.

1-й ученик.
Ой, вы (ф.и.о. учителя, например, Софьюшка Ивановна),
Хороша, как ясно солнышко,
Без белил — лицо белое,
Без румян — щеки алые,
Без сурьмы — брови черные,
Коли б косы не стригли,
Были б ниже пояса.

Ученик вручает преподавателю цветы. Звучит мелодия песни «И вновь продолжается бой».

Учащиеся поют.
Сделать смотр — нам не впервой,
Снова рвемся мы, как в бой,
И победа впереди, когда есть за кем идти.
И вновь открывается зал.
Все смотры — на первых местах.
Наш творческий потенциал
У (ф.и.о., зам. директора по воспитательной работе) в надежных руках!

Учащиеся вручают цветы заместителю директора по воспитательной работе.

5-й ученик.
У тебя ревматизм? Склероз?
Плохой пресс?
Может, хилые руки?
Так вставай же быстрей!
Облегчи свои муки!
Там в спортзале
Ждет тебя мастер спортивных наук (ф.и.о. преподавателя физкультуры),
Наш физрук.

Ученик вручает цветы преподавателю. На сцену выходит давний выпускник школы. Он говорит о своих учителях, о том, что дали ему годы учебы в лицее.

Ведущий.
Однажды у Алексея Архиповича Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И, прежде всего наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее могло бы и не состояться…»

Ведущая.
Мы очень любим вас за все:
За знанья, за уменье, тонкий юмор,
за строгость и за доброту,
За ваше бескорыстное горенье!

Ведущий.
Где найти слова достойные,
Дать понять без лишних фраз,
Что мы всем вам благодарны,
Что мы очень любим вас!

Ведущая.
Желаем творческого роста,
Чтоб не седела голова.
Чтоб на лице не замечали
Мы появившихся морщин.
Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,
И чтоб на это были тысячи причин.

Ведущий.
Вы всегда с нами рядом останетесь.
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда! Никогда! Никогда!

Ведущая.
А сейчас мы приглашаем вас совершить небольшое путешествие в страну телевидения.
Ведущий (смотрит на часы).
Пора начинать. 18-00.

Ведущая.
На экране ТВ передача «Я сама».

Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 38, дубль один». Уходит. На сцене два стула, задрапированные тканью. На одном сидит телеведущая, загримированная под Юлию Меньшову.

Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая, Юлия Меньшова. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы.

Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении выходит на сцену, присаживается на второй стул.

Телеведущая.
Представьтесь, пожалуйста.

Директор представляется. Аплодисменты зрителей.

Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

Телеведущая.
Считаете ли вы себя смельчаком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора?