Сценарий «День учителя» (муниципальный)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«Садовская детская школа искусств»

Сценарий

муниципального праздника

«День учителя»

подготовили

Елынко Вера Владимировна

директор, преподаватель

Высшая категория

МБОУ ДОД «Садовская ДШИ»

с.Садовое, 2015г

СЦЕНАРИЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРАЗДНИКА

«ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»

(на уровне муниципалитета)

До начала мероприятия в зале звучит музыка.

Ведущий 1: Нам не сдержать волнения и радости

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!

Наше приветствие! Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие учителя!

Ведущий 2: Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Ведущий 1: Тем, у кого седина на висках,

Ведущий 2: Тем, кто недавно из стен институтских,

Ведущий 1: Тем, кто считается в средних годах.

Ведущий 2: Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Ведущий 1: Всем, кому гордое имя — учитель,

Низкий поклон и горячий привет!

Ведущий 2: Наших младших классов звонкий смех — лучшая награда!

Малыши поздравить вас будут очень рады.

Ведущий 1: А сейчас со своими поздравлениями выступят воспитанники «Садовского детского сада» руководитель Лукманова Елена Васильевна.

(стихи + песня)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья, здравствуйте уважаемые педагоги! Говорят, что весна — пора влюбленных, лето — романтиков и туристов, а осень пора поэтов, философов и, конечно же, учителей. Дорогие учителя, примите главные поздравления от осени. Сегодня она салютует в ваш праздник янтарными красками листвы и осыпает вас золотым дождем листопада. Пусть ваши надежды и мечты будут ясными, как голубая лазурь, пусть судьба будет такой же щедрой, как разнообразные дары осени, а жизнь будет необыкновенно восхитительной, как осенний лес в лучах яркого солнца. С праздником вас, дорогие учителя!

Слово для приветствия участников торжественного мероприятия, предоставляется Главе администрации Сарпинского РМО Жуков Юрий Николаевич

Ведущий 2: Только в день учителя можно увидеть столько учителей разных поколений в одном зале. Только один день в году они могут не думать об уроках, педсоветах, портфолио, а получать в свой адрес слова благодарности, признательности и любви.

Примите поздравления от Начальника «Отдела образования администрации Сарпинского РМО РК» Бойко Галины Алексеевны.

Ведущий 1: Неважно какое сейчас время года — лето, зима, весна, осень. Дети всегда остаются детьми — веселыми, озорными, беззаботными. Вас поздравляют самые маленькие участники нашей праздничной программы. Встречайте на сцене младший хор «Садовской детской школы искусств», руководитель Елынко Вера Владимировна.

Ведущий 2:

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник — День учителей –

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Вы для нас всегда источник света,

И ребята все, как сговорясь,

Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье Ваших глаз –

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал.

Ведущий 1: Для награждения Грамотами Министерства Образования и науки Республики Калмыкия за большой личный вклад в практическую подготовку учащихся, многолетний плодотворный труд на сцену приглашаются:

— Кикеева Елена Андреевна, учитель математики МКОУ «Кировская СОШ;

— Русанова Ольга Павловна, учитель биологии и географии МКОУ «Коробкинская СОШ»;

— Великоконь Галина Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Садовская СОШ № 1»;

— Гринькова Ирина Васильевна, учитель физической культуры МКОУ «Обильненская СОШ»;

— Мубаранова Людмила Ульмджиевна, учитель английского языка МКОУ «Уманцевская СОШ»;

— Зинченко Галина Гавриловна, учитель физики МКОУ «Уманцевская СОШ»;

— Манджиева Виктория Эрдниевна, учитель начальных классов МКОУ «Новая ООШ»;

— Панасенко Наталья Григорьевна, уборщик служебных помещений МКОУ «Кануковская СОШ».

Ведущий 2: для поздравления и награждения на сцену приглашается Жуков Юрий Николаевич

Ведущий 1: Спасибо Вам за любовь к детям и верность профессии учителя. Просим занять почётные места в зале.

Ведущий 2: Дорогие наши педагоги! К нашим поздравлениям присоединяется старшая вокальная группа с песней «Спасибо учитель» преподаватель Воронцова Н.А.

Ведущий 1: Сегодня мы не могли не вспомнить о ветеранах педагогического труда. О людях, которые все свои силы, ум, энергию и любовь отдали народному образованию. Зная вас много лет учителями большой души и щедрого сердца, мы привыкли видеть вас, как верных товарищей и друзей, добрых наставников, советчиков. Мы дорожили и дорожим вашим мнением, поступками, словом. Мы гордимся тем, что работали вместе с вами. Спасибо Вам! Мы вас любим и помним!

Ведущий 2: Дорогие друзья! К нашим поздравлениям присоединяются учащиеся Садовской детской школы искусств Эрендженова Гиляна и Бембеева Алтана, «Колыбельная».

Ведущий 1: Пусть будет больше праздников, чем будней,

Но тот, кто стал учителем, поймет:

Какое счастье быть полезным людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести Ему дар мудрости и знанья,

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья

Почётнее и радостнее нет.

Ведущий 2: По итогам показателей развития эффективности образовательных организаций Сарпинского района за 2014 -2015 учебный год Почётной Грамотой Главы администрации Сарпинского районного муниципального образования РК награждаются:

1. МКОУ «Шарнутовская сош им. Б.С.Санджарыкова» директор Дорджиева Клара Улюмджиевна;

2. МКОУ «Обильненская сош» — директор Колганова Галина Михайловна;

3. МКОУ «Сарпинская сош» — директор Антонова Нина Эрендженовна;

4. МБДОУ «Садовский детский сад» — директор Литвиненко Светлана Олеговна.

Ведущий 1: Для поздравления и награждения на сцену приглашается

Глава администрации Жуков Юрий Николаевич

Ведущий 2: 1 октября состоялась III спартакиада по физкультурно – спортивному комплексу «Готов к труду и обороне» среди работников образовательных учреждений и сегодня мы объявляем победителей:

1._________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

Ведущий 1: Для поздравления и награждения на сцену приглашается Натырова Октябрина Петровна – председатель районной профсоюзной организации работников образования Сарпинского района.

Ведущий 2: И вновь свои поздравления вам дарят воспитанники «Садовского детского сада» руководитель Лукманова Елена Васильевна, Танец «Кадриль».

Ведущий 1: Учитель, сколько же терпенья

Таите вы в своей душе,

Волненья, думы и сомненья –

Все пережили вы уже.

Какая ж быть должна любовь,

Чтоб ее детям посвящать!

У каждого характер свой,

И каждый нужно понимать.

Ведь детям нужно отдавать

От сердца своего частицу,

Им каждый день добра желать,

О них и думать, и молиться.

Им нужно знания давать,

И научить, к чему стремиться,

Когда им трудно, поддержать,

Не дать страдать, не дать лениться.

Чтоб вы, хотим мы, не грустили,

Обида камнем не ложилась,

И все добро, что вы вложили,

Отдачей к вам чтоб возвратилось.

Ведущий 2: За профессионализм, компетентность, преданность своему делу и в связи с Международным Днем учителя почетной грамотой Главы администрации Сарпинского РМО РК награждаются:

— Генденова Альмина Александровна, учитель начальных классов МКОУ «Сарпинская сош им. Э.Т.Деликова»;

— Коворова Эльза Викторовна, учитель калмыцкого языка и литературы МКОУ «Уманцевская сош»;

за добросовестный труд в системе образования

— Санджиева Мария Лиджиевна, уборщик служебных и производственных помещений МКОУ «Аршань-Зельменская сош»;

— Карпов Иван Семенович, сторож МКОУ «Коробкинская сош»;

— Подкладкина Елена Витальевна уборщик служебных помещений МКОУ «Садовская сош №1»;

— Очиров Станислав Хулхачиев, сторож и истопник МКОУ «Сальская оош»;

— Саинчук Вячеслав Семенович, сторож МБОУ ДОД «Садовская детская школа искусств»;

— Гончарова Таисия Викторовна, главный бухгалтер МКУ «Централизованная бухгалтерия».

Ведущий 1: Для поздравления и награждения на сцену приглашается Жуков Юрий Николаевич

Ведущий: дуэт Воронцова Татьяна и Микаидзе Татьяна «Благодарю», преподаватель Воронцова Н.А.

Ведущий 1: Чтобы дети развивались, Педагоги постарались.

Тут сомнений даже нет.

Есть еще один секрет…

Для нормального же быта,

Школы дверь всегда открыта,

Пусть в тени, а не на поле,

Потрудились в нашей школе: Врач, завхоз, бухгалтера, Сторож, прачка, повара,

Также дворник, кладовщица Помогали нам учиться.

Ведущий 2: За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и в связи с Международным Днем учителя, Грамотой «Отдела образования администрации Сарпинского РМО РК» награждаются:

— Стульнева Екатерина Александровна, учитель географии и обществознания МКОУ «Обильненская сош»;

— Пащенко Надежда Федоровна, учитель географии МКОУ «Садовская сош №1»;

— Антонова Наталья Николаевна, учитель биологии и химии МКОУ «Уманцевская сош»;

— Оросова Лидия Андреевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Уманцевская сош»;

— Мутулова Булган Васильевна, учитель физики МКОУ «Шарнутовская сош им. Б.С.Санджарыкова»;

— Дедяева Татьяна Сергеевна, учитель изобразительного искусства МКОУ «Шарнутовская сош им. Б.С.Санджарыкова»;

— Наумлинова Елена Сергеевна, повар МКОУ МКОУ «Шарнутовская сош им. Б.С.Санджарыкова».

Ведущий 1: Для поздравления и награждения на сцену приглашается Бойко Галина Алексеевна

Ведущий 2: Спасибо Вам за любовь к детям и верность профессии учителя. Просим занять почётные места в зале.

Ведущий 1: Дорогие друзья! К нашим поздравлениям присоединяется Антипова Ольга Николаевна, «Мелодия».

Ведущий 2: За многолетний добросовестный труд в системе общего образования Почетными Грамотами Министерства Образования и науки Российской Федерации награждаются:

— Матвеева Светлана Григорьевна, учитель начальных классов МКОУ «Уманцевская СОШ»;

— Наглий Владимир Иванович, учитель физической культуры МКОУ «Садовская сош №1».

Ведущий 1: Давайте еще раз аплодисментами поздравим наших педагогов с высокими наградами! Пусть этот день запомнится им, как самое счастливое мгновение жизни! Пусть оно подарит им веру в высочайшее предназначение учительского труда!

Ведущий 2: Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля, —

Высшим достоинством Человечества,

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни подстать.

Учителем надо будет родиться,

И только после этого стать!

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле…

Учитель — профессия дальнего действия,

Главная на Земле.

Пусть у нашего школьного корабля будут только попутные ветра. Ведите смело корабль по морю знаний в мир добра и любви! Думаем, что вы сегодня отдохнули и порадовались вместе с нами успехами наших учителей. Нам бы хотелось пожелать им дальнейших успехов, новых побед и достижений.

Ведущий 1: На сцене со своими поздравлениями сводная вокальная группа с песней «Учитель», преподаватель Воронцова Наталья Александровна

Ведущий 2: До свидания, до новых встреч!

Сценарий проведения праздника «День учителя» | Методическая разработка на тему:

Сценарий

праздничного концерта для педагогических работников

муниципального образования Брюховецкий район,

посвященный Дню учителя

ст.Брюховецкая                                                                                        4.10.2013 г.

Большой зал РДК                                                                                     10.00 час.

Звучат фанфары. Звонок на урок. Голос за кадром под музыку:

«Уважаемые учителя, гости! Мы приглашаем вас на урок истории…

(Начало презентации.)

Много тысяч лет тому назад Бог увидел, что множатся пороки людей и решил им помочь. Созвал он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли путь свой. Как быть?» Один из Духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать небесную манну, третий – воду от Бога. И только четвертый Высокий Дух изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай учителя им».

(Показ презентации «Из истории образования».)

Слайд 1. Предполагают, что первую школу открыл после Великого Потопа Сим, сын библейского Ноя. Затем школы появились в странах Древнего Востока — Вавилонии, Ассирии, Египте, Индии.

Слайд 2. Учителями чаще всего были жрецы, а в Древней Греции — наиболее умные, талантливые вольнонаемные граждане: дидаскалы и педагоги.

Слайд 3. Знаменитые античные учителя были выдающимися учёными и философами: Сократ, Аристотель, Платон.

Слайд 4. В Древней Греции появились многие педагогические термины: «риторика», «педагогика», а слово «педагог «означало «детоведение, детовождение».

Слайд 5. В средние века педагогами были грамотные монахи, обучающие небольшое количество детей письму и счету.

Слайд 6.  Истоки русской школы.

В Древней Руси, Князь Владимир велел «собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное».

Слайд 7. Первые учителя — были греческие священники, затем русские священники и монахи. Потом отдельно от людей духовного звания появилось учительское сословие  — «учительные люди».

Слайд 8. Появилась «учительская» литература: летописи, сказания, жития, поучения

Слайд 9.  В 1714 г. Петром I был издан указ о всеобщей учебной повинности для детей всех сословий (кроме крестьян).

Слайд 10. В 1786 году в губернских городах были учреждены Главные народные училища, в которых готовились учителя для уездных училищ. В Петербурге открылось первое специальное педагогическое учебное заведение — учительская семинария.

Слайд 11. На Кубани в это время черноморцы, занимая край несли с собой зачатки просвещения. Грамотные люди ценились, обучение грамоте было обычным. Вместе с охраной границы, устройством куреней и постройкой  жилища черноморцы обзаводились и школой.

Слайд 12.  В станице Брюховецкой до революции было пять школ, гимназия и ремесленное училище.

Слайд 13. школа им. Фрунзе (№361 самая старая кирпичная 3-х классная школа(на месте РДК).Построена в 1885году, разобрана в 1967 году.

Слайд 14. Церковно-приходская школа. Небольшая, деревянная. Построена в 1885 году. Стояла на месте теперешней типографии. Разобрана в 1924году.

Слайд 15. Школа имени Луначарского (№2).Построена в 1889году. Разобрана и построена новая в 1980 году.

Слайд 16. Школа имени Некрасова- подарок Игнатова иногородним(сейчас отделение детской больницы). Построена в 1900.

Слайд 17. Ремесленное училище-подарок купца Викторова. Построена  в 1908году. (на Красной улице, корпус совхоза-техникума).

Слайд 18. Школа имени Шевченко (№1) 2-хэтажная, кирпичная, 4 начальных класса и реальных 4 класса с параллельными классами, впоследствии гимназия. Построена в 1904 году.

Слайд 19. Школа имени Пушкина- южная № 3. Построена в 1914 году (сейчас ПУ-80), Новое здание школы № 3 построено в 1973 году по улице Димитрова.

Слайд 20 Идет время, меняется содержание деятельности образования, но самым главным  остается  на все времена взаимосвязь школы ,учителя и ученика. В настоящее время в муниципальном образовании Брюховецкий район 45 образовательных учреждений.

Слайд 21. Из них дошкольных образовательных учреждений — 24, общеобразовательных учреждений — 16, учреждений дополнительного образования — 5.

Слайд 22. В общеобразовательных учреждениях муниципального образования Брюховецкий район обучается 5250 учащихся, дошкольным образованием в районе охвачено 2077 человек, учреждения дополнительного образования детей посещают 3473 воспитанников.

Слайд 23. Численность педагогических работников составляет 714 человек, из них в  дошкольных образовательных учреждениях  — 227 человек, в общеобразовательных школах — 392 человека, в учреждениях дополнительного образования — 95 человек.

Мир учителя и мир ученика

Две планеты на одной орбите

В их сближенье – Вера, Доброта

Ощути себя творцом, Учитель.

И поставь крыло ученику,

Пусть летит сквозь тернии – к успеху!

Истину, Достоинство, Мечту

Подари с надеждой человеку!

(открывается занавес, звучит «Гимн Учителям» в исп.гр. «Росинка» и солистов РДК им.Петрика)

(Звучит музыка, выход ведущих)

Ведущий 1:

За околицей бабьего лета

Этот день нас волнует до слез.

Праздник ваш — в море желтого цвета

Полусонных осин и берез.

Ведущий 2:

День учителя — праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

Ведущий 3:

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики…»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

Ведущий 4

Как прекрасно порой превращенье

Желторотых наивных птенцов

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

Ведущий 1:

Начертая учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

Ведущий 2:

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

Ведущий 3: С Днем Учителя вас, педагоги!

Ведущий 4: Мы вас любим, и не подведем!

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя, тренеры, воспитатели и педагоги дополнительного образования! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Праздником  всех педагогов России.

Ведущий 2: Позвольте и нам от имени всех учащихся поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья.

Ведущий 3: Ни в какой другой день вы не встретите столько детей разных возрастов с букетами в руках. Это цветы учителям – знак уважения и благодарности.

Ведущий 4: Сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Ведущий 1: Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится.

Ведущий 2: Получается, что День учителя – это праздник всех нас.

Ведущий 3: Уважаемые педагоги, сегодня в зале присутствуют гости:

Ведущий 1: Главы сельских поселений

Ведущий Владимир 3: Также в зале присутствуют ветераны педагогического труда, руководители отделов администрации, работники культуры, работники школы искусств, работники государственного казенного специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа специальной общеобразовательной школы, средств массовой информации.

Ведущий 3:

Дорогие учителя!

Вы — любовь и преданность

Ведущий 4:

Вера и терпение

Ведущий 1:

Вы — радость и сорадость

Ведущий 2:

Страдание и сострадание.

Ведущий 3:

Вы — истина и сердце,

Ведущий 4:

Совесть и благородство.

Ведущий 1:

Вы ищущие и дарящие,

Ведущий 2:

Нищие и богатые.

Ведущий 3:

Вы — прокладывающие путь

Ведущий 4:

Вы — художники жизни.

Ведущий 1:

Вы — убежище детства

Ведущий 2:        

И колыбель человечества

Ведущий 3:

Вы- улыбка будущего

Ведущий 4:

И факел настоящего

Ведущий 1:

Вы — учителя от Бога

Ведущий 2:

И творцы прекрасного

Ведущий 1: Для награждения и поздравления работников образования на сцену приглашается глава муниципального образования Брюховецкий район

(Выступление главы.)

(ведущие  дети уходят за кулисы, взрослые становятся за трибуну)

Ведущий 2:  Внимание! Начинаем церемонию награждения.

Ведущий 1: Нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» награждается (награждение)

Памятной медалью «Патриот России» награждается

Мы поздравляем вас с этими высокими наградами.

(награждение)

Ведущий 1: Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации награждены:

Белым – воспитатель детского сада  «Пчелка».

(награждение)

Ведущий 2: Просим всех пройти в зал.

(муз. сопровождение) 

Ведущий 1: Грамотой главы муниципального образования «За многолетний добросовестный труд, за высокий профессионализм и новаторство в работе,  за оказание практической помощи учреждениям образования» награждаются:

(награждение)

Ведущий 2: В этом году дополнительное образование отмечает важную дату — 95 лет государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей в России. Мы  поздравляем  и благодарим всех руководителей, педагогов и тренеров за многолетний добросовестный труд, высокие результаты и профессиональное мастерство.

(награждение)

Ведущий 1: За многолетний добросовестный труд, за высокий профессионализм и активное сотрудничество в проведении районных мероприятий, грамотой главы награждается

(награждение)

Ведущий 2: Просим всех пройти в зал.

( муз. сопровождение)

Ведущий 1: Приглашаем на сцену группу барабанщиц районного дома культуры им. Валентины Толстых, города Тимашевска, руководитель Иван Борисович Мальцев, встречайте.

(выступление барабанщиц)

Ведущий 2: На сцену для поздравления и награждения приглашается заместитель главы муниципального образования Брюховецкий район.

(Поздравление И.Р.Карамова)

Ведущий 1: Почетными грамотами Министерства образования и науки Краснодарского края награждаются

(награждение)

1.Мы просим Вас пройти в зал.

Ведущий 2: Благодарственным письмом министерства образования и науки Краснодарского края награждается

(награждение)

Ведущий 1: Просим всех пройти в зал. ( муз. сопровождение)

Ведущий 2: На сцену для чествования и поздравления педагогов приглашается Николай Иванович Седик, начальник управления образования администрации муниципального образования Брюховецкий район

(Поздравление Н.И.Седика)

Ведущий 1: Грамотами управления образования администрации муниципального образования Брюховецкий район награждаются победители и призеры профессиональных конкурсов

 (награждение)

1. Мы просим Вас пройти в зал.

2. В этом году учителя Брюховецкого района стали победителями тематической смены «Молодой учитель» в рамках краевого туристического форума молодежного актива «Регион — 93». Мы поздравляем их и приглашаем  на сцену

(награждение)

Ведущий 1: Просим всех пройти в зал.

(муз. сопровождение)

Ведущий 2: Для вас, уважаемые учителя, звучит песня «Школа» в исполнении вокальной группы «Росинка». Руководитель — Татьяна Ивановна Самило

(музыкальный номер)

Ведущий 1: Дорогие друзья! Церемония награждения продолжается.

Ведущий 2: За многолетний добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство и высокие результаты единого государственного экзамена грамотами управления образования администрации муниципального образования Брюховецкий район награждаются:

 (награждение)

1.Мы просим Вас пройти в зал.

1. На сцену приглашаются:

(награждение)

Ведущий 1: Просим всех пройти в зал. (муз. сопровождение)

Ведущий 2:

Быть учителем привилегия

Нелегко её заслужить.

Эффективную выбрать стратегию

И в детей свою душу вложить.

Ведущий 1:

Быть учителем – это культово,

С вас достойный берём пример.

Детских судеб искусные скульпторы

Режиссёры детских премьер.

Ведущий 2: Грамотами управления образования администрации муниципального образования Брюховецкий район награждаются учителя математики и русского языка, подготовившие учеников, результаты единого государственного экзамена, которых выше среднего уровня по краю и району.

Ведущий 1: На сцену приглашаются: 

(награждение)

Ведущий 2: Просим всех пройти в зал (муз. сопровождение)

Ведущий 1: «Один день из жизни учителя» — так называется номер, который подготовили ваши ученики. Встречайте.

(дети читают стихи)

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ

1-й ученик:

Утро. Дом. Семья. Будильник.

Опустевший холодильник.

Сумка. Зонтик. Топот ног.

На занятие. Урок.

2-й ученик:

Карты. Глобусы. Советы.

Теоремы и ответы.

Обсуждение. Итог.

Неожиданный звонок.

3-й ученик:

Компетенции. Программа.

Срочно всё, как телеграмма.

Двойки. Нервы. Корвалол.

Ученик, глядящий в пол.

4-й ученик:

Конкурс. Праздник. Совещанье.

Для родителей собранье.

Озадаченный отец.

Занимательный конец.

5-й ученик:

Баллы. Личность. Рост. Проблемы.

Упражненье. Метод. Темы.

Вот тетради, куча, масса.

Социальный паспорт класса.

6-й ученик:

Категория. Директор.

Завуч. План. Отчёт. Инспектор.

Эффективность: взлёт и спад.

И конечный результат.

7-й ученик:

Магазин. Цена. Затраты.

Две недели до зарплаты.

Молоко. Крупа. Сырок.

Опустевший кошелёк.

1-й ученик:

Ночь. Торшер. Диван. Учебник.

Муж уж спит, ребёнок дремлет.

Педсовет. Концерт. Доклад.

Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!

2-й ученик:

Мы все вас очень любим

И отпуска желаем!

И с Днём учителя

Сердечно поздравляем!

(муз. сопровождение дети уходят)

Ведущий 1:

Вы живете, радость излучая,

Оставляя в жизни добрый след,

Пусть седины вас не огорчают.

Пусть не давит груз прошедших лет!

И даря ребятам свет познанья,

Вы добро несете в этот мир.

Вы для нас — пример для подражанья

Молодых учителей — кумир!

Ведущий 2: Сегодня мы чествуем мудрых, опытных учителей. Тех, кто отдал школе десятки лет своей жизни. Вы по праву являетесь Золотым фондом нашего образования, гордостью Краснодарского края.

Ведущий 1: Вы многое сделали  за эти годы — всего не перечислить, но самое большое ваше  достижение — это любовь и преданность к выбранной профессии. Низкий вам поклон.

Ведущий 2: На сцену приглашаются юбиляры, проработавшие в образовании

35 лет 

Ведущий 2:

Пусть годы мчаться чередой,

Но мы вам скажем без утайки,

Что, если молоды душой,

То нестрашны морщинок стайки.

Ведущий 1:

И быть на диво молодым

Поможет вам совсем не чудо-

Сиянье глаз, улыбка губ

И оптимизм во всем и всюду.

(награждение)

Ведущий 2: Спасибо вам, дорогие наши юбиляры. Просим всех пройти в зал.

(муз. сопровождение)

Ведущий 1 Мы приглашаем победителей муниципального этапа краевого конкурса на лучшую организацию отдыха детей в летний период 2013 года среди общеобразовательных учреждений.

.

(награждение)

Ведущий 2: Просим всех пройти в зал.

( муз. сопровождение)

Ведущий 1: Сегодня для вас, уважаемые учителя, несколько сюрпризов и один из них – лотерея. В начале праздника вы получили осенние листочки с пожеланиями и номерами. Сейчас мы будем вытаскивать номера из короба, а вы внимательно слушайте и поднимайте руку, если у вас есть этот номер. Итак, мы начинаем

(проходит розыгрыш)

Ведущий 1: призы, любезно предоставлены Центром дополнительного образования детей «Юность» ст.Новоджерелиевской.

Ведущий 2:

И в этот день, накануне 5 октября,

Вам хотим подарить

Целый мир многоцветный – примите!

Пусть поможет вам бог для нас чудо творить,

Уводя нас в мир новых открытий

Ведущий 1: Уважаемые учителя! Примите еще один сюрприз: он — от главы муниципального образования Брюховецкий район Владимира Викторовича Мусатова.

Ведущий 2: Свой музыкальный подарок для вас, дорогие учителя, дарит квартет «Адажио» Краснодарской  филармонии  имени Григория Пономаренко.

Ведущий 1: Представляем вам лауреатов международных конкурсов: Владислав Судаков, Александр Порожный, Николай Колчевский, Владимир Соколов.

(выступление «Адажио»)

Ведущий 1: На этом наш праздничный концерт окончен.

Ведущий 2: Мы желаем вам всем счастья!

Ведущий 3: Здоровья!

Ведущий 4:  Радости!

Все вместе: С  праздником! С днем учителя!

Сценарий «День учителя» Музыкальный фон Поль Мориа (оркестровая обработка) «Крылья мельниц»

Сценарий «День учителя»

Музыкальный фон – Поль Мориа
(оркестровая обработка) «Крылья
мельниц».

Выход
ведущих.

Ведущий. Сегодня
у нас праздник, профессиональный праздник
– День учителя!

День учителя! Вслушайтесь
сердцем

В эти звуки, что дороги нам
всем,

Что связаны с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям .

Мы приглашаем наших
именинников занять почётные места в
нашем праздничном зале.

(под зуки
«Школьного вальса»
учителя рассаживаются)

1. Ведущий. Добрый
   день дорогие педагоги!

2. Ведущий.
   Здравствуйте!

1. Ведущий. Мы
   с огромным трепетом и волнением будем
   рады провести с вами эти незабываемые
   мгновенья в день светлого, благородного
   праздника – Дня учителя!

2. Ведущий. Учитель.
   Сколько сказано для вас

Слов благодарности
и слов признания!

В день этот понимаешь
каждый раз,

Что не профессия
учитель. А призвание.

1. Ведущий.
   Не жалея сердца своего

Времени, здоровья
не жалея,

Дарите
душевное тепло

Детям в это не
простое время!

2. Ведущий.
   Разум мира, смысл и суть Земли

Вы в ладони детские
кладете!

Вы – оплот надежды
и любви.

Красотой
души вы мир спасете!

1. Ведущий. Пусть
   годы летят, как листопад,

Чаще жизни горькие
потери,

Но ваш добрый
неустанный взгляд

Сердце детское
теплом всегда согреет!

2. Ведущий. День
   Учителя не просто светлый день,

Это праздник Разума
и Счастья!

Пусть для вас, для
всех учителей

Поздравленья
кружат вальсом.

(Звучит вальс)

1. Ведущий. Вот
   так необычно, торжественно и волнующе
   трогательно мы открыли нашу ежегодную
   встречу, посвященную Дню учителя –
   самому светлому, самому доброму празднику
   на Земле!

2. Ведущий.
   Конечно, мы прекрасно понимаем что даже
   сегодня, сейчас, вам, дорогие педагоги,
   трудно не думать о работе, о каких – то
   семейных делах.

1. Ведущий.
   Но все равно, невзирая на многочисленные
   проблемы и заботы, свои и своих
   воспитанников, мы просим вас расслабиться,
   забыть хотя бы на пару часов о школьных
   и семейных проблемах и просто отдохнуть.

2. Ведущий.
   Ведь сегодня вы – именинники!

1. Ведущий.
   Сегодня ваш день!

2. Ведущий.
   А любые именины – это прежде всего
   традиционные поздравления.

1. Ведущий.
   Не будем и мы отходить от традиций.
   Поэтому слова приветствия и поздравления
   мы предоставляем:

Директору нашей школы Евдокимовой
Юлии Владимировне

Ведущий. Учительский
труд очень труден и важен.

Учитель обязан быть
сильным, отважным!

И, как дрессировщик
в железную клетку,

Заходит он
в класс, где сидят наши детки!

1. Ведущий.
А деткам сегодня палец в рот не клади!

На голову сядут того
и гляди!

Шумят и дерутся
управы не знают.

Но входит учитель
и все замолкают.

Посмотрит и взглядом
одним успокоит.

2.Ведущий.
Ну как не сказать, что вы просто герои!

И дети – ваш труд,
это ваше творенье!

И главный подарок
от них поздравления!

Вас приветствуют ученики начальных
классов

Стихи – 1 класс

Песня «Первая учительница»
— 1 класс

Сценка «Воспитание по
телефону» — 3 класс

1. В начале осени примета

Есть очень важная у нас:

Когда торопимся с букетом

Мы в класс, чтобы поздравить вас,

Когда не бегаем, не скачем

И не нервируем мы вас,

Когда решаем все задачи и быстро
убираем класс,

2. Когда одеты вы по моде,

И запах Франции стоит,

И улыбаетесь на входе

Ученикам, вахтёру вы,

3. То знает даже первоклассник,

Любой, поверьте, ученик,

Что это ваш прекрасный праздник

И поздравлений наших миг!

4. Итак, родные, дорогие

Любимые учителя!

Спасибо, что вы есть такие,

Нам без учителя нельзя!

5. Вот так, как вы! И ваш бы разум

И вашу б нравственность раздать

Правительству и думским дядям,

Чтобы Россию нам поднять

6. Так пусть же мы учиться будем

Не в этот праздник, а всегда!

И праздником пусть станут будни,

И только молодят года!

7. Ведь вам старение не страшно:

С прекрасной молодостью вы

Всегда по жизни только рядом!

Растите юность вы Земли!

8. И пожеланьями закончить

Наш детский, пламенный привет:

Здоровья вам как можно больше,

Как можно дольше жизни лет!

Для вас продолжают своё выступление
учащиеся начальных классов.

Песня «Учителям» — 3,4
классы

Сценка «Вежливость» — 2,4 кл.

1. Ведущий.
   Стоять у доски, объяснять и писать,

При этом весь класс во вниманье
держать,

Цитату в пример привести для
сравненья,

Сто раз объяснить, не теряя
терпенья

2. Ведущий.
Уметь разбираться во вся и во всем,

Помыть и покрасить, стучать
молотком,

А главное – быть настоящим
актёром,

И сценаристом, и режиссером!

1. Ведущий.
   Ведь школа сейчас – и кино, и театр!

Учитель всегда из талантов
талант!

Названий не хватит для номинаций

И каждый из вас достоин оваций!

Слово для поздравления
мы предоставляем заместителю
главы администрации Сарожуковского
муниципального образования Лобжанидзе
Елене Николаевне

2. Ведущий.
   А начнем мы наши учительские номинации
   с самой почетной. За плечами у ее
   номинантов не просто профессиональный
   и жизненный опыт, не просто энциклопедические
   знания, а Мудрость с большой буквы.

Номинация: « Юбиляры
и ветераны педагогического труда»

2 Вед.
Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»

Но сколько
здесь почета и тепла!

Ведь
лишь трудом почет людской был дан,

И в школе
лучшие прошли года.

1. Ведущий. Дорогие
   учителя, отдавшие нелегкой профессии
   педагога столько лет!

Куликова
Вера Осиповна – 40 лет

Семёнова Валентина
Егоровна – 38 лет

Абрамова Алевтина Петровна
– 38 лет

Евдокимова Антонина
Мартьяновна – 34 года

Молоткова Александра
Петровна – 35 лет

Коротина Лидия Викторовна
– 24 года

Кузнецова Ирина Алексеевна
– 25 лет (награждается
Почётной грамотой)

1. ведущий.
Мы поздравляем вас с Днем учителя!

Ведь для вас это уже не просто
праздник, а светлый день, когда вам
говорят спасибо не только маленькие
дети, но и взрослые: родители, бабушки,
дедушки. Большое спасибо вам за ваш
долгий и плодотворный труд.

Для вас
звучат задорные частушки в исполнении
учащихся 7 класса.

1. Ведущий.
   Не случайно мы упомянули детей, родителей,
   бабушек и дедушек.

Приятно, когда выросшие бывшие
ученики приводят в родную школу своих
детей.

2. Ведущий.
   Но вдвойне приятно, когда твои ученики
   сами приходят в родную школу, но уже
   коллегами.

1. Ведущий.
   А когда в школу возвращаются ученики
   твоих учеников, это уже высшая оценка
   педагогическому коллективу.

Номинация: «Учителя
– выпускники нашей школы»

Захарова Ирина Евгеньевна
— учитель истории и обществознания

Молоткова Александра
Петровна – учитель математики

Кузнецова Ирина Алексеевна
– учитель математики

Дмитриева Галина Николаевна
– учитель физики

Космачёва Нина Петровна
— учитель химии и информатики

Безрукова Нина Александровна
– учитель русского языка и литературы

Молотков Евгений Викторович —
учитель ОБЖ

Для вас выступают
учащиеся 5 класса

Сценка «Две
старушки»

Номинация: «Страж
порядка»

2. Ведущий.
Уважаемая Юлия Владимировна!

Вы как хотите,

А мы все считаем

Вы наш покровитель,

Вы наш повелитель

И наш утешитель!

А если придется,

И наш укротитель!

Вас, Юлия Владимировна,
уважая.

Признательность
сердцем своим выражаем!

И пусть не остынет
в душе вашей солнце!

Вед. А
теперь для вас небольшое испытание.
Смогут ли учителя поддержать не только
учеников, но и друг друга в трудную
минуту? Юлия Владимировна, выйдите,
пожалуйста!
— Представьте себе, что к
вам на урок идет комиссия, а у вас, под
рукой только пианино и дидактический
материал, а в классе — ваши коллеги. Что
вы будете делать в этой неординарной
ситуации? У вас 2 минуты.

Песня в
исполнении учителей на мелодию «Жалейка»

2. Ведущий.
Знаешь, что-то мне грустно стало.
1.
Ведущий. Почему?
2.
Ведущий. Я никогда не
задумывалась, как живут наши учителя,
что их печалит, какие у них проблемы…
Они же все время здесь, с нами… Я даже
не предполагала…

1. Ведущий.
Да чего же тут странного? Когда учителям
быть дома, если они все время с нами?
2.
Ведущий. И несмотря на все
это, вы каждое утро приходите в класс.

2. Ведущий. Сегодня
в нашем зале присутствуют прекрасные
специалисты, у каждого из них свои
методики, разные формы и методы работы,
опыт и сложившиеся технологии. Они
настоящие творцы, мастера своего дела.

Номинация: «Мастера
своего дела»

2.Ведущий. Учителя
– народ особый,

Их труд ничем не
измерим.

И каждый день открытий
полон,

И каждый ученик
любим.

1.Ведущий.
Призванье свыше вам дано

Частицу сердца
отдавать,

Учить с душою и умом,

Миры и тайны открывать,

2.Ведущий.
Удачи в жизни вам друзья,

Вы — честь культуры
русской.

Ведь совесть –
главный ваш судья,

Учителя земли
Стригайской!

Для вас, дорогие учителя, звучит
песня «До будущего лета» в исп.

Кристины Соколовской

1. Ведущий. А
   теперь поговорим о нелегких учительских
   буднях!

Каждый день быть диспетчером школы-

С расписаньем хватает работы!

Знать методики многих предметов.

А запросы, приказы, ответы?!

Посещенье уроков, занятий…

Необъятное в ваших объятьях!

Наши завучи! Труден ваш хлеб!

Вы для школы – костяк и хребет!

Номинация: «Завучи»

Захарова Ирина Евгеньевна
– замест. директора по учебно –
воспитательной работе

Прохорова Татьяна
Васильевна – } зам. директора по воспитат.
работе

Безрукова Нина Александровна
– }

2.
Ведущий. Мы
поздравляем с праздником всех заместителей
директоров нашей школы ! Здесь на нашем
празднике, присутствуют необыкновенные
завучи, в которых сочетается призвание
мастера на все руки с призванием быть
человеком. Как впрочем и успеваемость
в школе, и воспитание за которую они
несут персональную ответственность.

Для вас выступают
учащиеся 8 класса с юмористическими
сценками

1. Ведущий. Всё
   верно, что уже звучало,

Но друзья, главней всего начало.

Прочный заложить фундамент
сможет

Детям только лучший педагог,

Просто он материал изложит,

Интересным сделает урок.

Номинация : «Учителя
начальных классов»

Прохорова
Татьяна Васильевна

Белова Людмила Петровна

Бородачёва Елена Сергеевна

Для Вас с номером худ.
самодеятельности выступают уч-ся 9
класса

2. Ведущий. Среди
присутствующих в этом зале, есть те, кто
больше всех отвечает за физическое
развитие и здоровье наших учеников. Это
как вы уже догадались, учителя физического
воспитания.

Номинация: «Быстрее!
Выше! Сильнее!»

Учитель физического
воспитания — Захаров Иван Иванович

2. Ведущий. Борьба
за секунды, борьба за здоровье,

За силу и
меткость на стадионе !

Они незаметно
уроки проводят

Под небом открытым,
в любую погоду!

Отважные духом и
сильные телом.

Ну, чем не Атланты
держащие небо!

Футбол, баскетбол,
теннис им не проблема!

Для всех ребятишек
вы просто примеры!

1. Ведущий. А
теперь самая интересная номинация,
подтверждающая талант и неповторимость
её номинантов.

Номинация: «Талант и
неповторимость!»

учитель русского языка и литературы
– Абрамова Марина Ивановна

учитель биологии и
географии — Винокурова Вера Анатольевна

учитель музыки и
технологии Соколовская Инна Михайловна

для вас с номером худ.
самодеят. выступают учащиеся 10 класса

2.Ведущий. Цветы,
улыбки, поздравленья

И фразы теплые для
вас!

Прекрасны праздника
мгновенья,

И долог будней каждый
час.

3.Ведущий. Но
тем-то праздники прекрасны,

Что собирают в круг
друзей

И заставляют верить
в счастье

При робком пламени
свечей!

4.Ведущий. И
понимание – награда-

Слова, поддержка,
просто взгляд…

Друзья! Как мало нам
всем надо,

Чтобы тебе был кто
– то рад!

Номинация: «Книголюб.
Общепит. Чистота и уют».

Для вас

Космачёва Елена Абуллаевна
– ( награждается Почётной
грамотой)

Пшенова Людмила Анатольевна

Ховрина Елена Сергеевна

Капитанова Татьяна
Александровна – ( награждается
Почётной грамотой)

Деревягина Елена Александровна

Выступают учащиеся 11 класса

2.Ведущий. И
пусть сегодня этот праздник

Подарит вам желанье
жить,

Петь, танцевать,
готовить речи,

Учить детей, всегда
творить!

1.Ведущий. Мы
еще раз поздравляем вас с профессиональным
праздником! Наш праздник продолжается,
потому что школа вечна, как бесконечен
процесс познания!

2.Ведущий. Потому
что профессия педагога тоже вечна, как
вечны истины добра, мудрости и милосердия,
которые вы несете всем людям!

3. Пусть
этот праздничный концерт

Вам скажет все за нас

О том, что столько лет

Мы очень любим вас

За честность, мудрость, ум, талант,

За ясность ваших глаз,

За вашу доброту,

Столь редкую сейчас.

4. И пусть
поселятся в семье вашей навечно

Веселье, удача, друг к другу
любовь,

Желаем вам счастья,

Здоровья, конечно,

И умных и добрых учеников!

5. За ласку,
доброту, заботу

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на
свете

И вам сегодня подарить!

1.Здоровья
вам! К чертям недуг!

Живите век, не зная слез,

И если трудно будет вдруг,

Мы просим вас не вешать нос!

2. Мы желаем
всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости,
добра,

Побольше оптимизма и
терпенья,

Пусть завтра будет лучше,
чем вчера.

3. Дорогие
учителя! Дорогие ветераны! Дорогие
работники школы!

Пусть радость и удача сегодня,

как и всегда, сопутствуют
вам!

4. Пусть
небо над нами будет особенно глубоким
и чистым!

5. Пусть
свежий ветер уносит тучи, грозящие
тревогой и опасностью.

1 . Пусть
тепло, забота и внимание близких согревают
вас у семейного

очага!

2 . Пусть
все ваши желания сбудутся!

3. С праздником
вас, дорогие учителя!

Песня в исполнении
учащихся 6 класса

«Спасибо, учитель».

Сценарий церемонии чествования педагогов

Время проведения:                                     18.00-20.30

Участники:                                                   педагогические работники,

руководите образовательных                      

учреждений, почетные гости – 550 ч.

17.30  — На площадке  у входа играет  муниципальный оркестр «Кантабиле».

— В фойе организован  вернисаж детских рисунков, фотовыставка на тему «Образование в лицах, выдержки изэссе «Слово об учителе».

— У дверей в зал встречают  нарядные ученики, вручают открытки-поздравления. 

В зале звучит классическая  музыка.

Работают регистраторы, администраторы, распорядители.

Сцена празднично оформлена.

17. 55    —   Титры:  «Уважаемые участники   и гости праздника!  На время проведения торжественного мероприятия просим отключить сотовые     телефоны. Спасибо!»

—   Титры:  «Церемонии чествования педагогов, посвященной празднованию Дня учителя, Дня дошкольного работника муниципального образования Славянский район!»

— Титры:  «Творческая заставка  театральной  студии МАОУ ДОД ЦРТДиЮ  г. Славянска-на-Кубани, руководитель Лапшова Алеся Алексеевна»

18.00                                    1 часть — пролог

Творческая заставка  театральной  студии МАОУ ДОД ЦРТДиЮ  г. Славянска-на-Кубани

На сцене ученики, с осенними листьями, цветами, открытками

Свет:   Желтая заливка.

Слайд-шоу– «Все краски осени тебе мой учитель!»

Музыкальная тема: « Марчелло — концерт для гобоя»

— Как  щедра  осень на золотые краски,

— И  как хорошо, что   именно в эти  дни   мы  празднуем – День учителя!

— Посмотрите – деревца за окном будто кивают нашим педагогам шуршащими ветвями,

поздравляют  их и  дарят   солнечные букеты…

Свет:   Красная заливка.

Выходят дети с шариками сердечками.

— Мы с огромным трепетом и волнением   рады быть с вами в  эти незабываемые мгновенья

в преддверии светлого, благородного праздника – Дня учителя!

1.     Учитель. Сколько сказано для вас

Слов благодарности и слов признания!

В день этот понимаешь каждый раз,

Что не профессия учитель. А призвание.

2.     Не жалея сердца своего

Времени, здоровья не жалея,

Дарите душевное тепло

Детям в это не простое время!

3.      Разум мира, смысл и суть Земли

Вы в ладони детские кладете!

Вы – оплот надежды и любви.

Красотой души вы мир спасете!

Яркий свет.

Старшеклассники  выводят воспитанников ДОУ

Приветствие воспитанников ДОУ:

Продолжение выступления театральной студии  (старшеклассники)

Музыкальная тема: «Маленький принц»

üВсе мы, начинаем настоящую жизнь со школьной скамьи.

üВоспитатель детского сада, первый учитель были и остаются для нас людьми с большой буквы.

üОни есть в жизни каждого из нас: строгие, любимые, дорогие и все они оставляют след в наших душах.

üВместе с нами вы всякий раз учитесь читать и писать, складывать и умножать, вместе с нами, считаете звезды, и спускаетесь в земные глубины, изобретаете велосипед и доказываете — теоремы и логарифмы.

üИ пусть для вас это всё не в первый раз, но нам так же интересно и увлекательно вас слушать, как и старшим вашим детям – выпускникам.

üПедагоги  учат мудрости, передают жизненный опыт, сеют зерна добра и чистоты.

üДорогой и любимый наш учитель! Вы посвятили свою жизнь служению знаниям – это очень достойно!

üБлагодаря стараниям таких, как вы, наше образование считается одним из лучших в мире!

üЭто служение, которое не знает каникул и перемен!

Музыкальная тема: «Да, разве сердце позабудет»

üТруд учителя состоит из многих дней и часов, украшенных терпением и заботой.

üКакая важная работа,

üУмнее сделать хоть кого-то.

üЛюбовь по жизнь и пронести,

üОт равнодушия спасти.

üС Днем учителя вас!

üПримите  самые искрение поздравления

üи самые лучшие пожелания от благодарного сердца учеников!

В завершении зарисовки- вокально-хореографическая композиция «Учитель» — студии эстрадного вокала  «Звонкие голоса» МАОУ ДОД ЦРТДиЮ г. Славянска-на-Кубани.

Фанфары.   

ВЕДУЩИЙ: — Добрый день, дорогие друзья!

ВЕДУЩАЯ: — Здравствуйте!Сегодня мы собрались  в канун  замечательного события-Дня учителя!

Музыкальная тема.

ВЕДУЩИЙ: -В истории человечества нет точной даты, определяющей рождение учителя на Земле. Но всё, что создано умом, талантом, руками людей, берёт своё начало в учительстве.

ВЕДУЩАЯ:  — Есть на земле профессия, призванье,

Точка отсчета всех профессий на земле!

ВЕДУЩИЙ: -Этот праздник  связан с безмерной признательностью и искренней благодарностью своим наставникам.

ВЕДУЩАЯ: — Быть педагогом – это призвание и  это судьба. Только человек с тонкой душой, горячим сердцем и огромным багажом знаний может донести самое важное, значимое, нужное, помогая добрым словом, мудрым советом, выбором жизненного пути.

Музыкальная тема.

ВЕДУЩИЙ:Сегодня в нашем зале те, кто  по велению сердца учит детей добру и справедливости,  формирует интеллектуальную и нравственную основу нашего общества: заслуженные учителя России, Кубани, представители учительских династий, отличники народного просвещения, почетные работники общего образования, руководители общеобразовательных, дошкольных учреждений  и дополнительного образования, творчески работающие   педагоги и воспитатели, все работники сферы образования,   преподаватели спортивных школ и учреждений культуры , почетные гости.

ВЕДУЩАЯ:  Аплодисменты участникам нашего праздника!

Музыкальная тема «А годы летят»

ВЕДУЩИЙ:     На нашем празднике ветераны педагогического труда. И мы благодарим вас за мудрость, терпение, ласку, золотые руки и добрые сердца ветеранов педагогического труда!

ВЕДУЩАЯ: Летят года, за ними не угнаться —

Спешат часы, сменяя день за днём.

Но знаю, не устанут удивляться

Тем временем, что осенью зовём. 

ВЕДУЩИЙ: — Аплодисменты ветеранам отрасли  образования!

ВЕДУЩАЯ:  — Горите вы, путь в завтра освещая, и факел в вашем сердце негасим!

ВЕДУЩИЙ: —  Во все времена вы находитесь в центре общественной жизни, являетесь хранителями знаний, культуры и высших духовных ценностей.

ВЕДУЩАЯ: — Ваши профессионализм, мудрость, чуткость и терпение поистине бесценны.

Музыкальная тема

ВЕДУЩИЙ:   Профессия учителя удивительно сочетает в себе молодость души и мудрость слова, каждодневный нелегкий труд и ежедневный праздник победы знаний.

ВЕДУЩАЯ: На нашу сцену просим подняться лучших представителей профессии 2012 года!

Награждаемые   списка №1 выходят на сцену.

Музыкальная тема «Выход администрации»

ВЕДУЩИЙ:    Церемонию награждения проводят:председатель Совета муниципального образования Славянский район  ———-и заместительглавы муниципального образования Славянский район, Почетный работник общего образования Российской Федерации-

Почетные гости поднимаются на сцену.

ВЕДУЩАЯ: ( имя выступающего) !

Ведущие отходят на  место для проведения церемонии.

Выступление 

ВЕДУЩИЙ:( имя выступающего) !

Выступление 

Выносится наградной материал.

Музыкальная тема.

ВЕДУЩИЙ:  (Списки   награждаемых)

ВЕДУЩИЙ: —  Ваш энтузиазм, оптимизм, любовь к избранному пути с успехом помогают воплотиться новым преобразованиям в отрасли!

ВЕДУЩАЯ: — Желаем крепкого здоровья и большого счастья, душевных сил и терпения, неиссякаемой энергии и творческого долголетия!

ВЕДУЩАЯ:- Пусть никогда не иссякнет доброта и мудрость в учительском сердце, не погаснет огонь искренней преданности своему делу!

ВЕДУЩИЙ: -Просим вас занять почетные места под аплодисменты зрительного зала!

Музыкальная тема на уход награждаемых.

ВЕДУЩАЯ:  Мы продолжаем  награждение лучших представителей профессии 2012 года!

Награждаемые   списка №2 выходят на сцену

Музыкальная тема.

ВЕДУЩИЙ:- (Списки   награждаемых)

Музыкальная тема.

ВЕДУЩАЯ: Ваш энтузиазм, большой жизненный опыт, которым вы щедро  делитесь с молодым поколением и  любовь к избранному пути с успехом помогают воплотиться новым преобразованиям в отрасли!

ВЕДУЩИЙ: Пусть ваши старания, отдача в работе, любовь к профессии, тепло ваших сердец отражаются в успехах воспитанников!   

ВЕДУЩАЯ: Искренне желаем    доброго здоровья и счастья.  Просим вас занять       почетные места в зрительном зале!

Музыкальная тема на уход награждаемых.

ВЕДУЩАЯ:   Аплодисменты   лучшим представителей профессии 2012 года!

Музыкальная тема.                                      

ВЕДУЩАЯ: (  в зал)- Уважаемые педагоги! Спасибо вам за высокое служение избранному делу, за неутомимый творческий поиск, доброту и душевную щедрость!

ВЕДУЩИЙ: Пусть никогда не иссякнет доброта и мудрость в учительском сердце, не погаснет огонь искренней преданности своему делу!

Музыкальная тема на уход награждаемых, почетных гостей.

Ведущие выходят в центр.

Музыкальная темаТаривердиев «Надежда»

ВЕДУЩАЯ (в зал из центра):Дорогие педагоги, все работники отрасли, преподаватели учреждений культуры и спорта,  вы носители высокой миссии, предназначение которой – сотворение личности, утверждение человека в человеке! Мы благодарны вам  за то, что  вы отдали образованию много сил, труда и знаний!

ВЕДУЩИЙ: Вы  олицетворение нравственности, культуры, преданности своему делу. Вы формируете человека нового века – духовно богатого, разносторонне развитого, гражданина новой великой России.

ВЕДУЩАЯ: Пусть самой лучшей наградой для вас станут открытые улыбки и сияние глаз ваших учеников!

ВЕДУЩИЙ: В знак признательности и любви примите искреннее поздравление от  Ваших  учеников.

Фрагмент «Гости» из балета  «Муха – Цокотуха» детской художественной  хореографической студии «Славяночка

Титры:«Фрагмент «Гости» из балета  «Муха – Цокотуха» детской художественной  хореографической студии «Славяночка», МАОУ ДОД ЦРТДиЮ г. Славянска-на-Кубани,  руководители  Заслуженный Учитель Кубани   Дергачев  Александр Дмитриевич,   Дергачева Валентина Георгиевна»

Музыкальная тема.

ВЕДУЩИЙ:  Уважаемые педагоги, выражаем искреннюю благодарность за ваш  благородный труд,  любовь  к  профессии.  Уверенны, что ваша доброта и педагогическое мастерство превратят каждый день ребенка в день познания и радости открытий. Желаем крепкого  здоровья, счастья и оптимизма, уверенности в завтрашнем дне и пусть ваши воспитанники будут достойны вас!

ВЕДУЩАЯ: Сегодня вас поздравляет творческий коллектив – достояние Кубани: __________________________________

ВЕДУЩИЙ:Низкий поклон за вашу благородную деятельность!

ВЕДУЩАЯ:С праздником, дорогие учителя!

Концерт-поздравление

ВЕДУЩИЙ:Мы гордимся вами! Пусть вам всегда светит солнце удачи!

ВЕДУЩАЯ: Пусть вас не покидает надежда на лучшее. Пусть все доброе, исходящее от вас, возвращается сторицей, чтобы вы были окружены вниманием, заботой и любовью!

ВЕДУЩИЙ:- Пусть в вашей жизни станет больше радости и уверенности в завтрашнем дне. Пусть никогда не иссякнет в ваших сердцах огонь искренней преданности своей профессии!

ВЕДУЩАЯ: До свидания!

ВЕДУЩИЙ: До новых встреч!

Автор: Кудряшова Елена Викторовна

Поделиться с друзьями

Учитель – это звучит гордо!Торжественная линейка к дню учителя

Торжественный сценарий районного праздника день учителя. Сценарий празднования дня учителя

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

Русский язык» href=»/text/category/russkij_yazik/» rel=»bookmark»>русского языка .

1 ведущий.
Миссия учителя раскрыть его красоту и донести в души детей.

2 ведущий.
Себя в трудах и рвеньях не жалея,

Ты стал огнем великим Прометея.

Творя в сомненьях и порой в терзаньях,

Плодам своим не требовал признанья.

Когда ж детей твоих, рожденных в муках,

К вершинам неземным вдруг подняла наука,

Ты у подножья был, скромнее самых скромных,

Ты лавров не носил, тебя достойных.

Ты счастлив был лишь тем, что прорастало семя

Могучим всходом, так, что отставало время.

1 ведущий.
С первого мига человек, появившись на свет. Начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Он радуется солнечному лучу, любимой сказке, пролетевшей бабочке, смешной картинке, веселой игре.

2 ведущий.
И в этом ему помогают люди, которые обладают терпением и душевным теплом – воспитатели дошкольных образовательных учреждений.

1 ведущий.
Здесь верят волшебству,

Здесь дружат с чудесами.

Все сказки наяву

Приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны.

Здесь от улыбок тесно.

Под парусом весны

Летит планета Детство.

2ведущий.
Для поздравления и награждения слово предоставляется главе местного самоуправления Борисовского района.

Награждение директоров

дошкольных образовательных учреждений

1 ведущий.
Наступит день, ребенок прейдет в школу, где с нетерпением встретят чуткие, мудрые наставники – учителя и приветливые воспитатели групп продленного дня.

2 ведущий.
Школа – это маленькая Родина. Она отражает мир и время, в котором мы живем. Народная мудрость гласит: «Костер, зажженный на вершине горы не согреет тех, кто у ее подножья».

1ведущий.
О любой школе можно с уверенностью сказать, что она есть хорошее настоящее, прекрасное будущее и завидное прошлое.

2ведущий.
В наше время в образовательном процессе большую роль играет работа с одаренными детьми, которая позволяет раскрыть их творческие способности, повысить интеллектуальный уровень.

Награждаются образовательные учреждения в номинации «Через тернии к звездам» (по итогам работы с одаренными детьми)

1 ведущий.
Немаловажно в воспитании подрастающего поколения имеет значение экологическое и эстетическое воспитание. В связи с этим большое значение уделяется благоустройству территорий образовательных учреждений.

Награждаются образовательные учреждения в номинации «Красота спасет мир»

2 ведущий.
Воспитание здорового, физически развитого и гармонически совершенного поколения всегда было и остается одной из главных задач нашего общества.

Награждаются образовательные учреждения в номинации «Сильные, смелые, ловкие»

1 ведущий.
С 2008 года для учащихся общеобразовательных учреждений реализуется целевая программа развития школьного туризма «Моя Родина – Россия, от родного Белогорья – к святыням Отчизны.»

Награждаются образовательные учреждения в номинации «По родному краю – с любовью»

(по итогам посещения объектов культурного, духовного, исторического наследия, памятников природы и достопримечательностей родного края)

Номер художественной самодеятельности.

2 ведущий.
Второсортно звучит «дополнительное»

Значит, неглавное, а в чем же секрет?

Но если сегодня их чествуют,

Значит, больше неравенства нет.

1ведущий.
Раскрыть творческие способности ребенка помогают педагоги дополнительного образования.

2 ведущий.
Пусть будет в ваших центрах, детских клубах,

В домах, дворцах и ДЮСШа

Улыбок море белозубых,

Удач и творчества сполна.

Награждаются педагоги дополнительного образования.

Номер художественной самодеятельности.

1ведущий.
«Человек» —
созвучно «целый век». Значит, от учителя зависит, каким этот «век будет, каким этот «человек» вырастет. А целостность мира способен постичь лишь счастливый человек, который любит жизнь, профессию, природу, людей, Родину, Мир. На уроках педагоги часто говорят с учащимися об этом, потому что именно учителя стоят у истоков познания.

2
ведущий.
Учитель – это связывающее звено между всем миром и его маленькой частичкой – учеником. Эта маленькая частичка и есть – человек.

1ведущий.
Наша система образования выходит на следящий виток развития – реализацию национальной образовательной инициативы «наша новая школа». Эта ответственная задача потребует усилий участников всех звеньев педагогического процесса.

2ведущий.
Дорогие педагоги! 2010 год назван годом Учителя, что говорит о высокой оценке Вашего благородного труда.

1ведущий.
Для поздравления и награждения приглашается заместитель главы администрации Борисовского района по социально — культурному развитию.

Награждение победителей Приоритетного Национального Проекта «Образование».

2ведущий.
Учителей на планете Земля – почти 60 миллионов.

1ведущий.
И как важно, чтобы в жизни каждого был учитель, перед которым у нас возникла бы потребность преклонить колено. Ни картинно, ни пафосно, а от всей души.

2ведущий.
Такие учителя у нас есть.

Награждение учителей Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации и

нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

Награждение Почетными грамотами департамента образования, культуры и молодежной политики.

Номер художественной самодеятельности.

1ведущий.
Кем только учителю не приходиться быть! Строгим и справедливым судьей первых поступков маленького человека, искусным врачом болезней роста, тренером памяти.

2ведущий.
Ответственейшее дело – быть учителем и воспитателем! Ведь каждый ребенок – это «чистая доска». Что учитель напишет на ней? Во что ученик переплавит его слова, взгляды, жесты? Что в нем из того, что посеет учитель, взойдет, а что – не взойдет?

1ведущий.
Нам бы хотелось задать такой вопрос. А что же думают по поводу учительской профессии сами педагоги?

(Ведущий с микрофоном спускается в зал и проводит небольшой опрос зала)

— Что вы можете сказать о профессии учителя?

— Какие особенные черты вы можете выделить в профессии учителя?

— А вы что думаете о педагогической деятельности? и т. д.

2ведущий.
И после таких ваших ответов нам хочется сказать:

Что в древности считалось самым главным?

Любовь и мудрость, мудрость и любовь.

Все это нам не кажется забавным,

Мы к мудрости стремимся вновь и вновь.

И среди всех, блуждающих в исканьях,

Есть те, кто все же обрели себя,

Пройдя туннель в шипах и испытаньях,

Как нужно – мудро и других любя.

Их мудрость трудно с чем-то соизмерить,

Любовь к другим не исчерпать.

В таких людей нам стоило поверить

И с них пример, конечно, стоить взять.

1ведущий.
После такого небольшого отступления продолжим наши награждения.

Для поздравления и награждения на сцену приглашается начальник Отдела образования.

Награждение Почетной грамотой администрации Борисовского района.

Награждение Благодарностью Главы Борисовского района.

Награждение почетными грамотами Отдела образования

администрации Борисовского района.

Номер художественной самодеятельности.

2ведущий.
Торжественный миг, друзья наступает

На сцену мы просим тех, кто все знает

2. Начальник отделения государственного пожарного надзора.

3. Журналист редакции газеты «Призыв».

4. Начальник отдела администрации по физической культуре и спорту.

5. Прокурор района.

6. Начальник отдела по делам молодежи.

7. Начальник юридического отдела.

8. Начальник отдела по опеке и попечительству Управления социальной защиты населения.

9.

Председатель управляющего совета.

Номер художественной самодеятельности.

1ведущий.
Быть учителем – почетно и трудно. Его любят, уважают, вспоминают!!! Ведь педагогика была и остается самой сложной из наук, потому что в центре ее – ребенок, и учитель во все времена остается образцом бескорыстной верности своему делу.

2ведущий.
Дорогие педагоги, каждый день вы заходите в класс к мальчикам и девочкам, чтобы дать им жизненный урок. Они разные, но каждый из них – это целый духовный мир.

Ведь детство – это дар природы человечеству для того, чтобы оно впитало в себя культуру и духовный опыт всех предыдущих поколений. И в этом ваша заслуга.

1ведущий.
Вы, освещаете путь детей, чтобы они могли увидеть красоту мира и своей души.

Сегодня в зале присутствуют те, кто в течение 25 лет
оставлял в сердцах своих воспитанников много тепла и душевных сил.

Вручение памятных адресов.

2ведущий.
30 лет – это срок немалый. 30 лет
изо дня в день звенит звонок, приглашая, вас многоуважаемые педагоги в новое увлекательное путешествие.

Юбиляры поднимаются на сцену.

Вручение памятных адресов.

1ведущий.
Ни у кого сомнений нет, трудно в школе 35 лет.
И вот сегодня с 35-летием педагогической деятельности мы поздравляем (Ф. И.О.)

Юбиляры поднимаются на сцену.

Вручение памятных адресов.

2ведущий. 40 лет
педагогического стажа. Этот учитель, безусловно, заслуживает уважения и благодарности, почтения и восхищения. (Ф. И.О.)

1ведущий.
Сколько терпенья, ласки и силы

Этот учитель в детей вложил.

Слова признанья мы говорим

И от души благодарим!

Юбиляр поднимаются на сцену.

Вручение памятного адреса.

Номер художественной самодеятельности.

2ведущий.
Учитель! Как емко это короткое слово, и сколько оно вмещает в себе смысла! С учителем связано становление человека, формирование его характера, ума, совести.

1ведущий.
Сегодня мы приглашаем на сцену тех учителей, которые проработали в школе не один десяток лет.

Называются фамилии учителей

2ведущий.
Сегодня у них праздник «с сединою на висках», праздник радостный и чуточку грустный. Этот день был или будет в жизни каждого, но, когда он приходит и тихо говорит «спасибо» за все то, что сделано, на глаза наворачиваются слезы. Тогда становиться жаль безвозвратно ушедшего времени, но остается гордость за то, чем жил, что творил, что создал. И вы не печальтесь, а будьте рады ему.

1ведущий.
Он добрый и светлый,

Только приходит некстати,

Простой, неприметный,

Воспоминаньем богатый.

Он мудрый, единственно мудрый

и скромный

И нашим желаньям уже не покорный.

Примите же праздник,

Он – новая песня.

Мы петь ее будем

По – прежнему вместе.

С поздравительным словом выступает начальник МУ «Отдел образования администрации района».

(Цветы и памятные подарки вручают учащиеся

Номер художественной самодеятельности.

2ведущий.
Петляя по жизни, свой точный отсчет

Любая дорога от школы ведет.

И множество судеб, крути, не крути,

По школьной тропе продолжают идти…

1ведущий.
В этом году наш коллектив пополниться новыми кадрами. На сцену приглашаются те, кто 1-го сентября переступит порог школы уже не в качестве ученика. А в качестве учителя. Это молодые педагоги (называются фамилии).

2ведущий.
Хочется, чтобы вы взяли за образец в своей педагогической работе тех, кого мы сегодня чествуем. Ведь за годы своей деятельности они дали глубокие и прочные знания тысячам своих учащихся. Во всех уголках нашей Родины живут, учатся, служат в рядах Вооруженных сил, трудятся честно, добросовестно, творчески, создавая материальные и духовные ценности на благо народа. И в этом заслуга наших учителей.

1ведущий.
Дорогие молодые учителя! Прежде чем войти в большую учительскую семью вы обязаны дать торжественную клятву верности учительскому долгу.

Клятва.

Коль в жизни мы выбрали этот путь,

Клянемся с него никогда не свернуть.

А если случиться какая беда,

Коллегу поддержим везде и всегда!

Клянемся!

Клянемся, что ради учеников

Пожертвовать чем-то каждый готов.

На путь доброты будем их наставлять,

Поменьше наказывать, а убеждать!

Клянемся!

Глубокие знания детям давать,

Для этого свой кругозор расширять.

И школу свою мы клянемся любить

И сделаем все, чтобы лучше ей быть!

Клянемся!

2ведущий.
Примите сувениры на память.

(Учащиеся вручают цветы и сувениры).

Номер художественной самодеятельности.

1ведущий.
Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков будущего нового человека.

2ведущий.
А семья – это близкие нам люди. Они для каждого из нас самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме царит взаимопонимание , доверие, тепло и уют, то это настоящее счастье.

1ведущий.
Как появилось слово «семья»?

Когда-то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам;

Сейчас я тебе семь вопросов задам:

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопрос подруга моя…?

— «Я, я, я» — Ева молвила – «Я».

Сказала она знаменитых семь «Я».

И так на земле появилась семья.

2ведущий.
У большинства счастливых семей есть увлечение, какое-то любимое дело, которое объединяет взрослых и детей.

1ведущий.
Семьи, о которых пойдет речь, соединило одно большое дело – любовь к детям и профессии.

(Вручение сувениров и цветов, идет слайдовая презентация)

2ведущий.
На сцену приглашается:

С

портивная семья (Ф. И.О.)

Е

диная семья (Ф. И.О.)

М

илая семья (Ф. И.О.)

Ь

Я

сная семья (Ф. И.О.)

С

овременная семья (Ф. И.О.)

Е

диномыслящая семья (Ф. И.О.)

М

ногодетная семья (Ф. И.О.)

Ь

«Я

дерна» семья (Ф. И.О.)

С

частливая семья (Ф. И.О.)

Е

динственная семья (Ф. И.О.)

М

иролюбивая семья (Ф. И.О.)

Ь

Я

ркая семья (Ф. И.О.)

С

импатичная семья (Ф. И.О.)

Е

динодушная семья (Ф. И.О.)

М

удрая семья (Ф. И.О.)

Ь

Я

зыковедческая семья (Ф. И.О.)

Номер художественной самодеятельности.

1ведущий.
Учитель – это человек, который радуется победам своих учеников.

2ведущий.
Радость… Она идет не из пустой души, а от духовной глубины. Она требует от учителя самоотдачи. Только тогда можно надеяться на то, что духовное семя превратиться в росток, когда тот, кто отдает свою душу детям, ее обретет. Как обретают ее учителя из урока в урок.

1ведущий.
Учителя! В них видим то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

2ведущий.
Лицо России – это лицо учителя. В нем все: чистота, надежда, вера, мечта, тайна, спасение…

1ведущий.
Пройдут года, столетий нити утонут в синей бездне звезд.

Но слово теплое – «Учитель» всегда растрогает до слез.

Всегда заставит вспомнить, что-то родное, близкое тебе…

В 20 веке и в 200 – учитель вечен на земле!

2ведущий.
Вот и подошла к концу наша встреча.

1ведущий.
Горения вам, полета, новых идей и проектов, совершения всех мечтаний. Добрых, умных, отзывчивых детей.

2ведущий.
Еще раз, с годом учителя, дорогие педагоги!

Сценарий

Праздника ко Дню работников образования

2011 – 2012 у. г.

Перед началом концерта всем, входящим в праздничный зал, «Домовуша» (сказочный персонаж, который будет появляться на сцене в течении всего концерта) предлагает вытянуть из корзинки фант.

Фонограмма №1

На сцену выходят ведущие. Под музыку:

1-й чтец.


Не сыщешь времени прекрасней…
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник
Моих друзей — учителей.
2-й чтец.


Им вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый — мастер и творец,
Вновь отдавать свое богатство,
Богатство мыслей и сердец.
1-й чтец


Наставникам — стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк —
Мудрейшей изо всех профессий
С названьем гордым Педагог!
2-й чтец.


Нет в мире должности прекрасней,
Труда отважней и милей.
Сияет синь.
Сегодня праздник
Моих друзей — учителей.

1-й чтец

Здравствуйте дорогие друзья!

2-й чтец.


Здравствуйте, дорогие коллеги педагоги! Сегодня, в этот теплый осенний день, мы отмечаем, праздник доброты, мудрости и любви!

1-й чтец.

Все мы с Вами делаем одно дело и живем одной педагогической семьей.

2-й чтец.

И нам уютно и комфортно в замечательном доме, где мы дарим знания, доброту и понимание.

1-й чтец

Строгим и ласковым, мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

2-й чтец.

Тем, кто недавно из стен институтских

Этот концерт и приветы в стихах!

Фонограмма № 2. Номер (1)Вальс.

2-й чтец.

Наш праздник – особенный, потому, что празднует каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачем, музыкантом,

1-й чтец

экономистом, летчиком, програмистом…

2-й чтец.

Или президентом страны

1-й чтец

Ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

1-й чтец

Мы рады приветствовать на празднике наших дорогих друзей.

Представление гостей

Фонограмма № 3.

Представителей Хортицкой районной администрации;

Территориального отдела образования;

Методической службы городского департамента образования

Слово для поздравления с профессиональным праздником предоставляется______________________________________________________________________________________________________________________

1-й чтец

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

2-й чтец.

Да будет славен труд учителя!

Мир начинается с тебя!

Фонограмма № 4

2-й чтец.

Что такое счастье? Мне скажи,

Я давно хочу узнать про это.

Я спросил у колосистой ржи,

Я спросил у мудрого поэта.

Рожь ответа сразу не дала,

Для начала ветром пошумела,

А поэт мне подарил слова,

На вопрос ответил очень смело:

1-й чтец

Счастье – это мир, а не война,

Это моря теплая волна.

Это мир волшебный, полный грез,

Это аромат родных берез.

Счастье – это след оставить на земле,

Повторив себя в ученике!

2-й чтец.

На протяжение многих лет, накануне профессионального праздника, педагоги нашей большой учительской семьи получают заслуженные награды. И это является уважением и признанием великой миссии нашего труда.

1-й чтец

Для поздравления и награждения приглашаем

Александра Васильевича Годжека.

(ребенок вручает по одной гвоздике награжденным)

Фонограмма № 4.

2-й чтец.

Наш учитель, в твой талант мы верим.

Солнца луч несешь ты на своем крыле.

1-й чтец

Восхищенья ты достоин в деле.

Труд твой очень важен на земле!

1-й чтец.

Дорогие друзья, школа стала для каждого из нас вторым домом, поэтому при входе в зал Вас встретил Домовуша, который вручил Вам символы – предсказания.

2-й чтец.

В течение праздника Домовуша вам расшифрует значение символов, которые находятся у Вас в руках.

Домовуша!

Фонограмма № 6.

Предсказание 1(Тапочки)

Домовуша:

Тех, кому достались комнатные тапочки, в этом году ожидает спокойная жизнь. Вы уже достаточно потрудились и можете почивать на лаврах. И никакие проверки не омрачат Ваше спокойное существование.

1-й чтец.

Спасибо, спасибо, дорогой Домовуша! Всем бы такое предсказание!

2-й чтец.

Свои поздравления шлет Вам Соколовская Ангелина.

Фонограмма № 5. Номер(2) песня «Палала»

2-й чтец.

У них сложнейшая работа:.

Услышать каждого из нас

Добыть путевку для кого – то

И очень быстро, просто в час.

1-й чтец.

Кого-то поддержать морально

Иль коллективный решить спор

В беде помочь материально

О ком ведем мы разговор.

2-й чтец.

Признанье взволнованной Музы

Прошу, не сочтите за лесть:

Спасибо вам, Профсоюзы,

За то, что вы все-таки есть!

1-й чтец.

Пусть крепнут содружества узы!

Иными мы быть не должны:

Учительство и Профсоюзы –

Основа единства страны!

2-й чтец.

Слово для приветствия предоставляется

Председателю районной организации профсоюзов, работников образования Волотьковой Татьяне Васильевне. (вручают по одной гвоздике).

Фонограмма № 6.

Предсказание 2.(Будильник)

Домовуша:

Да, да! Это снова я! И готов растолковать предсказание для счастливых обладателей часов.

Ваша жизни будет идти размеренно и упорядоченно, как часы. Только не забудьте иногда подзаряжать батарейку пищей и отдыхом, иначе Ваша жизнь превратится в сплошной экстрим.

2-й чтец.

Благодарим тебя, Домовуша!

1-й чтец.

Наши профсоюзы такие же мобильные, задорные и зажигательные как этот танец!

Фонограмма № 7. Номер (3) танец «Молдавия».

1-й чтец

День Учителя – праздник особенный.
И его отмечают повсюду.
Мы с годами становимся взрослыми,
Но учителя все не забудем.

2-й чтец.

Мой учитель! С тетрадкой и книжкою
У доски он стоял или нет.
Молодым он, безусым мальчишкой был,
А сегодня в задорен, но сед.

1-й чтец

Сколько их прекрасного возраста
Вспоминают те дни золотые,
Когда шли по аллее в училище,
Когда были совсем молодые.

2-й чтец.

Пусть в глазах ваших радость сияет
И искрятся пусть ваши ресницы.
Пусть для вас ярко солнце сверкает
Ваши души, теплом согревая,
И ребенок пусть Вам улыбается, своей нежной головкой кивая.

1-й чтец

Сегодня мы рады приветствовать в этом зале задорных, веселых, полных оптимизма, но умудренных жизненным опытом коллег. Это наши ветераны педагогического труда.

Под наши аплодисменты просим подняться в зале!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(дети вручают по букету цветов)

2-й чтец.

Пусть для вас песни звонкие льются.
По весне, когда птицы слетаются.
Это значит, что вы не молодеете,
Это значит, что жизнь продолжается

1-й чтец

Фонограмма № 6.

Предсказание 2(Зонтик)

А вот и я! Мой прогноз для тех, кто стал счастливым обладателем зонтика.

Погода в вашем доме всегда будет идеальной. Дружный коллектив, администрация и профсоюзы надежно защитят вас от любой стихии.

2-й чтец

Спасибо тебе Домовуша за прогноз. А мы продолжаем.

Для Вас, наши милые коллеги, этот музыкальный подарок.

Фонограмма № 8. Номер (4) песня «Туман» Товстокор П.

1-й чтец

ЮБИЛЕИ — это опыт и мудрость,
Это жажда жить с пользой для всех!
Это неукротимая бодрость,
Это искренний, радостный смех!

2-й чтец

ЮБИЛЕИ — это память и верность,
Это друга плечо и совет!
Это лучшей мечты дерзновенность,
Удовольствие прожитых лет!

1-й чтец

В нашем праздничном зале присутствуют люди, для которых этот год был особый, потому, что прошел он под знаком юбилея.

Фонограмма № 9. (презентация + видеоряд).

(На фоне музыки медленно читаются стихи).

1-й чтец.

В преданье старом говорится:
Когда родится человек,
Звезда на небе загорится,
Чтобы светить ему навек.
2-й чтец.


Так пусть звезда Вам всем сияет,
По крайней мере, лет до ста,
Пусть счастье дом Ваш окружает,
Пусть будет радость в нем всегда.
1-й чтец.

Здоровья, радости и смеха,
Везде во всем Вам всем успеха
И счастья столько, сколько надо,
Чтобы душа была бы рада,

2-й чтец.


И чтобы весело жилось
И что задумано — сбылось.

На сцену приглашаются наши дорогие юбиляры: ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Давайте же искупаем юбиляров в аплодисментах и цветах.

(дети выносят и вручают букеты).

Чтец № ____

Пусть же любовь, удача и счастье будут вашими верными спутниками, не только в этом году но и всю жизнь!

Чтец № ____

Просим юбиляров занять свои места в зале.

1-й чтец.

И так как в день рождения принято принимать подарки – примите его и от нас!

Фонограмма № 6.

Предсказание 4(Рюкзак)

Домовуша:

Подождите! Вы обо мне не забыли?

Мое предсказание для тех, кто случайно нашел в своей кладовке рюкзак.

И не надейтесь на спокойную жизнь! Весь год для Вас пройдет в путешествиях и поиске чего – то нового. И это будет приятно и полезно! Вот так!

Ай да Домовуша! Ай да молодец! До встречи!

2-й чтец.

Разворачиваем праздничную упаковку и вот он!

Для Вас музыкальный подарок!

Фонограмма № 10. Номер(6) танец «Варенька»

1-й чтец.

Молодость таланту не помеха –
Вам легко подростков наставлять;
Счастья Вам, терпенья и успеха
Мы хотим сегодня пожелать!

2-й чтец.


Здесь Вы неспроста: судьбы веленье
Путь предначертало Вам большой!
Принимайте наши поздравленья,
Оценив их строго, но с душой!

1-й чтец.

Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей —
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.

2-й чтец.


Свои первые уроки
Вы успешно провели —
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться «педагог».

1-й чтец.

А сейчас на сцену приглашаем педагогов, которые только начинают свою деятельность. Для них открываются не только все дороги, но и детские сердца! Под Ваши аплодисменты на сцену приглашаются молодые, веселые, озорные, полные идей и планов начинающие педагоги.

Чтец № ____

Коллеги не стесняем и не боимся! Вас встречает большая и дружная педагогическая семья.

Фонограмма № 11.

Милые наши коллеги, вчера Вы получили первую в жизни педагогическую зарплату.

(На сцену выносят черный хлеб кусочками)

1-йчтец.

Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой!

2-й чтец.


Свою первую «получку»
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!

1-й чтец.

У нашего народа Есть такая традиция, подносить хлеб и соль. Соли и так в жизни будет достаточно. Мы же предлагаем Вам отведать своего первого трудового хлеба, порция рассчитана исходя из зарплаты молодого специалиста.

2-й чтец.

Надеемся, что через время, став маститыми педагогами, Вы смените соленый черный хлеб на белый Коровай с маслом и черной икрой!

1-й чтец.


Вот у нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.

2-й чтец.


Станьте детям лучшим другом
И сумейте все успеть:
Научить, внушить, заставить
И притом не надоесть.

1-й чтец.

Да еще бы вам зарплату,
Чтоб хватало на еду.
А излишки — на поездки:
К морю, к пальмам, к какаду…

2-й чтец.

Чтоб фортуна улыбалась,
Чтоб хоть чудом, но везло,
Чтоб от бед оберегали
Школьных стен уют, тепло.

1-й чтец.

А чтобы Вы всегда помнили о своей высокой миссии, мы дарим Вам зерна мудрости.

Сейте же разумное, доброе, вечное!

2-й чтец.

Еще раз поздравляем молодых специалистов и просим занять свои места.
Ну, что, заждались меня?! А я тут как тут с новым предсказанием!

Фонограмма № 6.

Предсказание 4(Лопата, грабли)

Домовуша:

Счастливым обладателям граблей и лопат придется весь год не покладая рук работать на ниве образования. Предупреждаю, в связи с необычными календарными условиями, сбор урожая должен быть произведен до 3-го, ну в крайнем случае до 13-го мая. Удачи Вам!

Фонограмма № 12. Номер(6) «Саксофон»

1-й чтец

Ты нужен, нужен на веку

И юноше и старику,

Чтоб их обогащать упорно.

Так добывается руда,

Так весны света ждут всегда,

И так выращивают зерна.

2-й чтец.

Так знатный ювелир подчас

Шлифует крохотный алмаз,

Так сообщают блеск булату…

Да, главным в нынешней судьбе

Земля обязана тебе

И высь открывшаяся взгляду.

1-й чтец.

Желаем! Пусть тебя стократ

Восславят, возблагодарят,

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

2-й чтец.

С праздником, дорогие! Пусть здоровье, любовь и удача всегда будут с Вами, пусть будет мир в Ваших домах!

1-й чтец.

И чтобы каждое утро, придя на работу, Вы с улыбкой на лице говорили: Здравствуй мир! Здравствуйте друзья!

Фонограмма № 13 . Номер (7) финальная песня «Здравствуй, мир!»

Ведущий 1:

Праздник подготовлен при поддержке районной организации профсоюзов, работников образования и администрацией учебно-воспитательного комплекса «Малая гуманитарная академия».

Ведущий 2:

До новых встреч, дорогие друзья.
Все


педагоги и гости приглашаются в столовую на банкет.

Пояснительная записка

За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество стихотворных и прозаических поздравлений и «подводок» к концертным номерам. Из года в год они «кочуют» из сценария в сценарий. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

На мой взгляд, традиционный праздник в конкретной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звёздочки»-таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т. п.), выступления которых неповторимо расцвечивают любое мероприятие.

Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов
, которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами
для педагогов.

Сценарий праздника ко Дню Учителя

Сюрприз 1

Ученики заранее пишут адресные поздравления своим учителям на листочках-стикерах. Стикеры крепятся к стенду, который размещен при входе в школу.

Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.

Проведение праздника

Сюрприз 2

Зал украшен букетами из «живых» (естественно, опавших, но еще не высохших) осенних листьев клёна и веток рябины. Они повсюду: на стенах, в вазах на подоконниках, на сцене — желтые, красные, багряные. Зал выглядит ярко и празднично. Пахнет осенью.

Звучит «Школьный вальс»

Вед.1
:Здравствуй, школа.

Вед.2:
Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.1
: Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем Учителя.

Вед.2:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель — нынче праздник твой!

Вед.1:

Путь педагога — это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете — для тебя!

Вед.2:
Слово предоставляется директору школы …

(Слово директора, награждение учителей)

Вед.1:
Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя — всенародный праздник.

Вед.2:

Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.

Вед.1:

И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник — ПЕДАГОГ.

Песня

Поздравление 1 класса:

1. Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Всё то, что Вы отдали нам.

2. Вы научили нас любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!

3. Кто нас учит?

4. Кто нас мучит?

5. Кто нам знания дает?

6. Это школьный наш учитель —

Удивительный народ.

7. С Вами ясно и светло,

На душе всегда тепло.

8. И простите, если в срок

Был не выучен урок.

9. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

Все:
ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!

Вед.1:

День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

Вед.2:

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Вед.1:

Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А — аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?

Сюрприз 3

Игра с залом. На экране — презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.

и т.д.

Фоном звучит музыка «Чему учат в школе»

Вед.1:

Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно большое «спасибо»

Все они сегодня слились.

Вед.2:

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Эта песня звучит для вас.

(на мотив песни «Улыбка » из кинофильма «Карнавальная ночь»)

Если вам порою грустно и печально,

Если в вашей группе кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и не специально,

Просто в нас энергия бурлит.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на занятиях плохо отвечаем,

Если забываем правила учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем огорченье скрыть.

Припев:

Сюрприз 4

Праздничная шуточная лотерея-гаданье (необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)

Вед.1.:

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Вед. 2:

Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

(музыка фон)

№1 — Пуговка
— Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 — Колёсико
— в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 — Цветок
— в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 — Конфета
— Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 — 10 копеек
— Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 — Лавровый лист
— Вас ожидают большие успехи в работе

№7 — Географическая карта
— в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 — Перчик
— будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 — Пустышка
— в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 — Сердечко
— Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко
— в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 — Корона
— мы поздравляем Вас, сегодня Вы — королева нашего праздника!

№13 — Снег (на голову)
— внезапная проверка

№14 — Макаронные изделия —
будьте осторожны,Вас ожидает много ложных обещаний

№15 — Зонт
— в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 — Ложка
— ждите гостей

№17 — Шуба
— ждите холодной зимы

№18 — Губы
— Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 — Лопата
— в этом году Вы обязательно отыщете клад!

Вед. 1:

На уроке учитель с нами,

И спокойней тебе и мне:

Знаний много полезных самых

Будет отдано детворе.

Вед.2:

Без учителя — знаем точно —

В мире этом нам не прожить,

И поэтому труд ваш важный

Будем с детства мы все ценить.

Для Вас исполняется сценка.

Сценка.

Звучит музыка Г.В. Свиридова «Время, вперед». Появляются кинооператор (где-нибудь в стороне) и репортер с микрофоном.

Репортёр:
Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостная телепрограмма «Время». Мы ведем свой репортаж из стен школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас значит школа, какое важное место занимает она в умах нашего правительства. Ощущается каждодневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках…

Репортёр:
Мы беседуем с директором школы. (Пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)

Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?

Директор
. М-м-м… Надо подумать.

Репортёр:
Подумайте. У вас есть любимые ученики?
Директор:
(Пожимает плечами). Кто ж вам правду скажет!
Репортёр:
А любимый класс?

Директор:
Ну-у-у-у-у, милые вы мои…

Репортёр:
Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. (Выбегает ученик с огромным портфелем)
. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

(Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанты», журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники…)

Директор:
А где же книги, тетради?

Ученик:
А вот! (В руках маленькая записная книжка.)

Директор:
Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Репортёр:
Как Вы видите, это школа радости и счастливого детства! А мы прощаемся с вами. До новых встреч в эфире!

Вед.1:
Спасибо ребятам за поздравление. А мы продолжаем.

Вед.2:
Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт …

Чтец:

Растолкуйте мне друзья:

Почему мне все нельзя?

Петь нельзя на физкультуре,

Прыгать на литературе,

Есть нельзя мне на труде,

Спать нельзя совсем нигде.

Мне на то сказала Лена:

— Глупый ты, как из полена!

Можно есть и можно петь,

Прыгать, спать, в окно глядеть,

И болтать с подружкой можно,

Только очень осторожно,

Незаметно, тихо-тихо…

Я воскликнул: «Ты — трусиха!

Я ж не глупый, смелый я!

Потому мне все нельзя!»

Елена Дюк

Вед.1:

Давайте вспомним учителей — ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.

Чтец:

Вы — Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Остаётся молодой —

Будет счастья и здоровья полна!

Вручаются букеты цветов учителям-ветеранам.

Песня

Чтец:

Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

Юрий Левитанский

Вед.2:

Вот и Вы когда-то выбрали для себя дорогу. Эта дорога привела Вас в школу. Кто-то прошёл по этой дороге уже целую жизнь, а кто-то только вступил на неё. Мы подготовили для Вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Давайте вместе его посмотрим…

Сюрприз 5

Слайд-шоу для учителей об учителях.

Приглашение на а сцену и поздравление учителей-«юбиляров» (по педагогическому стажу)

Вед. 1:

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие,

Поздравленья от всех детей!

Вед.2:

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Сюрприз 6

Вручаются подарки всем педагогам («Дети — цветы жизни» — поделка, сделанная своими руками)

Вед.1:

И в заключение нашего праздника для Вас поздравительный видеоролик.

Сюрприз 7

Поздравительный видеоролик

Вед.2:

Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.

«Учитель культура и вечность». Сценарий муниципального мероприятия, посвященного Дню учителя

Целевая аудитория:

работники образования и обучающиеся Гурьевского района.
Цель мероприятия:

создание условий для восприятия детьми и взрослыми профессии педагога, как носителя традиций и культуры общества.
Торжественная часть.

На сцене опущена падуга с флагами РФ и Кузбасса. На авансцене трибуна.
Звучат фанфары, оповещающие начало торжественной части праздника.
Выход ведущей.

Ведущая:

— Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на профессиональном празднике, посвященном Дню учителя! Для приветствия гимнов Российской Федерации и Кузбасса прошу всех встать.
Гимн Р.Ф.
Гимн Кузбасса

Сегодня на нашем празднике присутствуют: педагоги образовательных организаций, заслуженные учителя Российской Федерации, почетные работники общего образования Российской Федерации, ветераны педагогического труда.
Глава Гурьевского муниципального района Сергей Аркадьевич Малышев.
Председатель совета народных депутатов Гурьевского муниципального района; секретарь политсовета Гурьевского местного отделения всероссийской политической партии «Единая Россия» Владимир Семенович Прохоренко. Заместитель главы по социальным вопросам Ирина Геннадьевна Сотникова.
Главы поселений, руководители предприятий и организаций.
Музыкальный фон на слова ведущей

День учителя — поистине всенародный, любимый праздник. В жизни каждого из нас есть свой любимый педагог. Учительство — это искусство, труд тяжелый и ответственный, порою доходящий до самопожертвования, до гражданского подвига.
По традиции приветствуем Заслуженных учителей Российской Федерации, чей вклад в образование Гурьевского муниципального района бесценен. Уважаемы наставники, мы сегодня дарим Вам частичку тепла и доброты, воплощенные в открытки, сделанные руками детей.
Кадеты дарят цветы заслуженным учителям РФ

Для поздравления и награждения работников образования приглашаем на сцену Главу Гурьевского муниципального района Сергея Аркадьевича Малышева.

Ведущая уходит со сцены
Речь Главы Гурьевского муниципального района Сергея Аркадьевича Малышева.
Ведущая у трибуны, зачитывает наградной блок. Глава в центре сцены вручает награды.

Наградной блок 1.

Ведущая объявляет следующего выступающего и уходит со сцены.

Ведущая:

— Для поздравления и награждения работников образования приглашаем на сцену председателя совета народных депутатов Гурьевского муниципального района; секретаря политсовета Гурьевского местного отделения всероссийской политической партии «Единая Россия» Владимира Семеновича Прохоренко.
Музыка на выход официального лица
Речь председателя совета народных депутатов Владимира Семеновича Прохоренко.
Ведущая у трибуны, зачитывает наградной блок. Председатель совета народных депутатов в центре сцены.

Музыка на награждение

Наградной блок 2.

Ведущая:

— Для поздравления и награждения работников образования приглашаем на сцену исполняющего обязанности начальника управления образования администрации Гурьевского муниципального района, почетного работника общего образования Российской Федерации Ирину Анатольевну Пьянову.
Музыка на выход официального лица
Речь исполняющего обязанности начальника исполняющего обязанности начальника управления образования администрации Гурьевского муниципального района Ирины Анатольевны Пьяновой.
Музыка на награждение

Наградной блок 3.

Концертная часть

Занавес закрыт
Все подводки к номерам прописаны плюсом

Учитель озаряет все, что вокруг, когда в его душе живет глубокий, чистый Свет. И этот Свет Культура помогает сохранить – она несет великие понятия: любовь, великодушие и вечность!
Играет фортепианная музыка. Две девушки выходят на сцену из зрительного зала, в руках зажженные фонарики, «открывают занавес». В глубине к большим фонарям подходят еще две девушки, и они вчетвером «зажигают» большие фонари.

Чтец на последних аккордах фортепианной музыки выходит из-за кулисы и останавливается, слушая музыку, у рояля. По окончании музыки, выходит на середину сцены.
Тишкова Алена читает стихотворение Людмилы Клёновой (Лютель Эдер) «Первый бал Наташи Ростовой», под музыкальное сопровождение — вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» Е. Дога. На последних словах стихотворения хореографическая часть композиции – «Вальс». Хореографическое д/о МБОУ ДОД ЦДТ.

Ей так хотелось вальса! Глаз озёра
Искали: «Кто же?.. Где же?..» Таял стон
В очах её молящих: «Он?.. Который?..»
Горели свечи… Пары плыли в сон…
И зябко было робко-обнажённым
Девчоночьим испуганным плечам…
А в парке засыпали тихо клёны,
И всё шептали будущим ночам
О том, что первый вальс – всего лишь точка,
И от неё расходятся пути…
Наташа, ты, как ангел, непорочна…
Твой первый бал… О, бабочка, лети!
Ты так хотела вальса! Ну, смотри же:
Вот через залу движется Судьба,
Спокойно, улыбаясь… Ближе, ближе…
Болконский. Князь… И ты уже слаба
В его руках… Податлива, воздушна,
От вальса и от счастья опьянев…
А где-то заряжались ядра в пушки,
И пропасть раскрывала страшный зев…
Но Времени осколочком остался
Тот первый бал, где, в зеркале видна,
Летела ТЫ — что так хотела Вальса!. .
И тонко пела чистая струна…

Пары уходят со сцены за кулисы. Выходят следующие исполнители.

Натянулись гитарные струны,
Сердце ждет.
Только тронь его голосом юным —
Запоет!
Блок Александр

Романс «Напрасные слова» – музыка Д. Тухманова, слова Л. Рубальской. Исполняют Митряйкина К.Б., аккомпанирует Лепешкин А.В.
педагоги МБОУ ДОД ЦДТ.

На сцену выходят исполнители: скрипач и аккомпаниатор.

Моцарт на старенькой скрипке играет,
Моцарт играет, а скрипка поет.
Моцарт отечества не выбирает —
просто играет всю жизнь напролет.
Ах, ничего, что всегда, как известно,
наша судьба — то гульба, то пальба…
Не оставляйте стараний, маэстро,
не убирайте ладони со лба.
Булат Окуджава

Инструментальный номер (скрипка)

В нежных изгибах – прелесть узора,
Музыка линий, жажда простора…
Не отвести восхищённого взора, —
В танце твоём ожила Айседора.

Хореографический номер. Исполняет Полянина Д.А. педагог по хореографии МБОУ ДОД ЦДТ.

Она поет — и звуки тают,
Как поцелуи на устах,
Глядит — и небеса играют
В ее божественных глазах;
Идет ли — все ее движенья,
Иль молвит слово — все черты
Так полны чувства, выраженья,
Так полны дивной простоты.
Михаил Лермонтов

Ария Лауретты из оперы Дж. Скикки «O mio babbino caro». Исполняет Чердакова Т.П. педагог по вокалу МБОУ ДОД ЦДТ.

Вот музыка та, под которую
мне хочется плакать и петь.
Возьмите себе оратории,
и дробь барабанов, и медь.
Возьмите себе их в союзники
легко, до скончания дней…
Меня же оставьте с той музыкой:
мы будем беседовать с ней.
Булат Окуджава

Инструментальный номер (саксофон)
34

Когда упадёт с лиц бездушие масок,
Увидится жизнь спектром радужных красок.
И Светом наполнятся небо и лица,
Душа, очищаясь, опять возродится…

Вокальный номер «Carol of the bells» из репертуара в/г. Pentatonix. Исполняют Чердакова Т.П., Чердаков А.А., Митряйкина К.Б., Свидчева Арина, Пронин Максим – педагоги и обучающиеся МБОУ ДОД ЦДТ.

Пианист за роялем, играет музыка, гаснут фонари на сцене, когда закончатся стихи, девушки с зажженными фонариками «закрывают» занавес.

«Окончен бал… погасли свечи…
Умолкла музыка сердец…» Сказал поэт.
Но в Вашем сердце пусть музыка останется навечно
И глаз не гаснет теплый свет.

Пусть жизни Вашей каждая глава
Вместит любовь и мудрость, добро и человечность.
И лозунгом Вашим будут слова:
«Учитель, культура и вечность!»…
Шакина Елена

Видео концертной программы

Для удобства работы режиссера-постановщика предлагаю пример оформления режиссерского листа

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ» ( г.)

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016»

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2016» 1 вед. Как много в году есть праздников! 2вед. Рождество. 1 вед. Новый год. 2 вед. День знаний. 1 вед. Праздник мам. 2 вед. День города. 1 вед. День рождения. 2 вед. День артиллериста,

Подробнее

«Наша новая школа» — что это?»

«Наша новая школа» — что это?» Уважаемые читатели, вот и состоялся дебют электронной газеты нашей школы! В ней вы найдёте интересные школьные новости, события, происходящие в нашем районе и городе, а также

Подробнее

С днём матери!!! Наши мамы

С днём матери!!! Наши мамы лучшие на свете!!! — Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: — Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. —

Подробнее

Володя И конечно, наших почетных гостей!

( Фанфары) Ведущий 1 Ведущий 2 Сценарий праздничного концерта, посвященного дню Учителя Добрый день, дорогие друзья! Как приятно видеть светящиеся глаза, улыбающиеся лица! Ведь сегодня самый удивительный,

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ стартовая конференция детской организации принятие первоклассников в ряды организации «КОСТЕР» Ведущий: Здравствуйте дорогие первоклассники! Добрый день уважаемые педагоги

Подробнее

Линейка, посвященная 8 марта

Линейка, посвященная 8 марта 1-й ведущий: 8 Марта — день торжественный, День радости и красоты, На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы!!! 2 ведущий: 8 Марта отмечает наша планета женский день.

Подробнее

Сценарий «День учителя»

Сценарий «День учителя» Ведущий ученик. Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником! Но нет педагога безвоспитанников, учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только

Подробнее

Сценарий праздника Дня знаний. в уч.г.

МБОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа» Сценарий праздника Дня знаний «Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!» в 2014-2015 уч.г. Автор: Зыкова Э.В. заместитель директора по воспитательной

Подробнее

Сценарий концертной программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сорокинская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Сценарий концертной программы «Ученики учителям. Всегда

Подробнее

Зиннатов Раушан 6 класс

Звенит звонок и в первый раз Мы входим в светлый наш класс. Дарим Вам букет цветов Из разных гладиолусов. Живите долго, учите нас Мы очень сильно любим Вас! Зиннатов Раушан 6 класс С 1 класса вы нянчили

Подробнее

СЕНТЯБРЬ 2015 ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА ПЕРЕМЕНКА

История школы — это история побед и достижений ее учителей и учеников. История, которую должен знать каждый, кто вышел в большую жизнь из ее стен. Наша школа была открыта в 1985 году. Первые ученики в

Подробнее

Выпуск 2 4 октября 2016 года.

Выпуск 2 4 октября 2016 года. «Школьная страна» В этом номере: Притча об учителе. «Если бы я была учителем» Наши пожелания! Проба пера! Наша школьная газета о вас и для вас! ушою красивы и очень добры,

Подробнее

Сценарий мероприятия «Битва хоров «23+8»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Приморский детский сад Сценарий мероприятия «Битва хоров «23+8» Подготовила: Музыкальный руководитель Щукина И. С. Приморск, 2019 г. «Битва

Подробнее

Путь педагога это не ошибка, Ведь это не работа, а судьба, Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки, Сегодня, все, что есть на свете для тебя!

ПРОГРАММА ЮБИЛЕЯ Танец с венками, Выход ведущих Пусть осень на дворе уж целый месяц, Сегодня вдруг повеяло весной, Цветы цветут сегодня в каждом сердце: Преподаватель нынче праздник твой. Путь педагога

Подробнее

Всемирный день учителя стр. 3

Газета для учеников и учителей школы 111. 1 Октябрь 2014 Выпуск 2 Всемирный день учителя стр. 3 Судьбою Вызваны к доске стр. 4 Фотогалерея Стр. 5 «Переменка» Уважаемые учителя! Мы хотим начать восьмой

Подробнее

Добрый день,дорогие друзья!

Слайд Ведущий 1 Добрый день,дорогие друзья! Ведущий 2 Здравствуйте! Ведущий 1 Есть три святыни, Три имени в мире. Нам голову вечно Пред ними склонять: Великое — Хлеб, Дорогое — Отчизна И третье -бессмертью

Подробнее

День рождение города Палласовка

День рождение города Палласовка Ведущий: «Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом красивом зале, чтобы отметить замечательный праздник. А какой отгадайте с помощью загадки: Ведущий: «Правильно,

Подробнее

Сценарий праздника 1 сентября уч. г.

МОУ Большебыковская СОШ Сценарий праздника 1 сентября 2010-2011 уч. г. Разработала: заместитель директора по ВР Капустина Л.А. 2010г. Сентябрь по паркам гонит листья И пусть ещё на юге зной Но лес опять

Подробнее

«1сентября — День знаний»

«1сентября — День знаний» Идея праздника: Развивать у детей познавательный интерес к школе, книгам. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость. Формировать дружеские доброжелательные отношения между

Подробнее

Сценарий праздника последнего звонка

1 Сценарий праздника последнего звонка Опять весна на белом свете, На школьной радостной планете. Природа снова оживает: Звенит, цветет, благоухает! В это майское утро, этой теплой весной Все как прежде

Подробнее

Сценарий развлечения «День знаний»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» Сценарий развлечения «День знаний» Подготовила: воспитатель Сорока Ирина Сергеевна. Лобня 2018-2019

Подробнее

ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ КАЗАЧИНСКО-ЛЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Фото: globallookpress.com

Дата 5 октября установлена ЮНЕСКО. В некоторых постсоветских странах — Белоруссии, Казахстане, Латвии и на Украине — День учителя отмечается в первое воскресенье октября.

День учителя — выходной в России или нет?

К сожалению многих учителей, которые вместо картинок, стихов и песен предпочли бы день отдыха, 5 октября не является выходным в России. Это обычный рабочий день, хотя и отмечаемый в каждой школе.

Иногда по решению руководства этот день делают «коротким», однако это не выходной. По крайней мере, в России. А, например, в Узбекистане День учителя является выходным, впрочем, и отмечается он 1 октября.

РИА Новости / Кирилл Каллиников

Как проходит День учителя

В этот день, как правило, ученики и их родители готовят праздничный концерт. Заранее составляется сценарий, по которому будут проходить торжественное мероприятие. Дети учат стихи и песни, готовят картинки для праздничной стенгазеты, заранее создают рисунки, которые вручают учителям. Некоторые берут сценарий для Дня учителя в готовых сборниках, а самые активные родительские комитеты самостоятельно разрабатывают такие сценарии. Песен и стихов, посвященным учителям, также создано достаточно много. Нередко 5 октября в школах назначается днем самоуправления.

РИА Новости / Алексей Мальгавко

Почему День учителя отмечается 5 октября

Именно в этот день, 5 октября 1966 в Париже состоялась межправительственная конференция о статусе учителей. Тогда же был подписан важнейший документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей». Подписали его ЮНЕСКО и Международная организация труда.

Учрежден этот праздник был в 1994 году, тогда же в России впервые отмечали День учителя в этот день. Однако праздник, посвященный профессии педагога, существовал в СССР задолго до того. Дата у него была «плавающая» — первое воскресенье октября, соответственно, выпадал День учителя всегда на выходной и отмечался иначе.

Впрочем, не во всем мире празднование Дня учителя выпадает на 5 октября.

В Албании, например, он совпадает с Международным женским днем и празднуется 8 марта. В Аргентине он отмечается 11 сентября, в день гибели выдающегося педагога и модернизатора страны Доминго Фаустино Сармьенто. В Китае — 28 сентября, в день рождения выдающегося мыслителя Конфуция.

Владимир Песня / РИА Новости

Роль учителя в формировании общества

Педагог не просто прививает детям базовые знания, которыми они будут пользоваться всю жизнь — он воспитывает их, наравне с семьей формируя будущую личность. Школа играет огромную роль в жизни ребенка, и хороший учитель способен повлиять на будущее ученика, не только подарить ему любовь к своему предмету, но и дать представление о том, какую дорогу в жизни лучше выбрать школьнику. Захочет ребенок пойти в колледж или профессионально-техническое училищ после девяти классов, выберет дорогу физика, историка, биолога — все это во многом зависит от того, какие учителя воспитывают его в средней школе.

Песни и стихи советских классиков, посвященные учителям, актуальны и сегодня и до сих пор часто звучат на концертах, которые звучат на школьных концертах в День учителя.

В октябрьский осенний день
Примите наши поздравления.
Терпения, мудрости, везения
И самых умных вам детей!
День педагога целый мир
Сегодня дружно отмечает.
И с этим праздником большим
Мы от души вас поздравляем!
Пусть будет в радость вам урок
И знания будут на отлично.
Пусть школьный радует звонок
И счастье будет в жизни личной!

Учитель! Чем Ваш труд измерить?
Тетрадей стопкой, кучкой книг,
Выпускниками иль морщинкой
Той, что украсила Ваш лик?
Я знаю, на земле нет меры,
Чтоб ей измерить адский труд,
Но есть оценка наши дети,
В ком ваши знания живут!
Желаем вам добра, успехов,
На высоте быть!
И всегда Сиять, как солнышко на небе.
Учитель на Земле — звезда!!!

В первый день Рождества …

у учителей возникла юридическая головная боль из-за того, что они стирают границу между церковью и государством

В течение учебного года, прерванного закрытием школ в связи с пандемией, студенты по всей территории США скоро будут отсутствовать по запланированной причине: ежегодные рождественские каникулы.

В Нью-Йорке, крупнейшем школьном округе США, дети не будут отдыхать с 24 декабря по 1 января. Официально называемый «зимними» перерывами, декабрьский перерыв совпадает с христианскими праздниками, добавляя к числу утвержденных дней, которые многие студенты уезжают из школы на религиозные праздники, в том числе в Ид аль-Фитр и Йом Кипур.

Как академик, который пишет и преподает в области образования и права, уделяя особое внимание церковно-государственным вопросам, мне интересно отметить, как религиозные праздники стали признаваться в государственных школах. Но эти традиции также представляют собой юридический вызов в классе и озабоченность по поводу размывания границы между церковью и государством. Реальность такова, что в преддверии зимних каникул — или «декабрьской дилеммы», как некоторые ее называют, должностные лица государственных школ идут на тонкую грань, когда дело доходит до того, что они могут и не могут показывать в классах по отношению к Рождество.

Святые дни и праздники

Соблюдение некоторых религиозных праздников в государственных школах имеет долгую историю в Соединенных Штатах. Когда в середине 19 века появились законы об обязательном посещении, на них сильно повлияли религиозные верования и обычаи, которые последовали за первыми европейскими поселенцами в американских колониях.

По частям, варьировавшимся от штата к штату и даже среди школьных систем одного и того же штата, должностные лица школьного совета признавали и отменяли христианские праздники Рождества и Пасхи, включая Страстную пятницу.

Неофициальной религией американских государственных школ до середины 20 века был протестантизм, который, как правило, следовал учениям местных протестантских церквей.

Поскольку католических иммигрантов — и их детей — часто не приветствовали в Соединенных Штатах 19 века, собрание епископов на Третьем пленарном совете Балтимора в 1884 году постановило, что все приходы должны содержать школы, в которые родители обязаны отправлять своих детей. .В результате отпуск на Рождество и Пасху вошел в католические школы, как и в государственные школы.

Христианство остается самой крупной религией в Соединенных Штатах. Но растущее религиозное разнообразие привело к тому, что в государственных школах отмечалось больше религиозных праздников. Тем не менее, несколько советов школ закрываются в национальном масштабе в честь еврейских праздников. И до недавнего времени святые дни других конфессий полностью игнорировались. Нью-Йорк был одним из первых, кто признал мусульманские праздники с 2015/16 учебного года.

Аналогичным образом, в 2017-18 годах шесть школьных округов штата Нью-Йорк объявили праздник индуистского фестиваля Дивали.

Но это скорее исключение, чем правило. Исследование 2017-18 учебного года показало, что из 20 крупнейших школьных систем в США только Нью-Йорк, Филадельфия и Палм-Бич, Флорида, закрыты на Рош ха-Шана, и только Нью-Йорк закрыт на Йом Кипур и Ид. аль-Адха. Ни одна из школьных систем не закрылась на Дивали.

К школьным каникулам в Нью-Йорке добавлены мусульманские праздники.AP Photo / Марк Леннихан

Ситуация меняется перед лицом растущего религиозного разнообразия в США. Руководители образования и законодатели в таких штатах, как Нью-Йорк и Мичиган, недавно предприняли шаги по обеспечению того, чтобы религиозные святые дни других конфессий отмечались в государственных школах.

Смешанные юридические сообщения

Между тем, остается неясным, как можно отмечать религиозные праздники в классе. Верховный суд еще не рассматривал такое дело напрямую.Вероятно, главный случай религиозных праздников возник 40 лет назад, когда Восьмой округ поддержал руководящие принципы, разработанные школьным советом в Южной Дакоте для использования в связи с религиозными обрядами, в первую очередь Рождеством.

Суд постановил, что объяснения исторических и современных ценностей, связанных с религиозными праздниками, являются допустимыми, как и использование религиозных символов в качестве примеров и интеграция музыки, искусства, литературы и драмы с религиозными темами, если они были объективно представлены как традиционная часть культурного и религиозного наследия праздников.

Согласно другим постановлениям учителя идут по штрафной, но нечеткой линии. Хотя Верховный суд постановил, что преподаватели не могут допускать открытую религиозную деятельность, такую ​​как молитва и чтение Библии в школах, судьи добавили, что «ничто из сказанного нами здесь не указывает на то, что такое изучение Библии или религии, если оно объективно представлено как часть светской темы. программа обучения, не может осуществляться в соответствии с Первой поправкой ».

Суд еще не установил четких параметров того, как религиозные праздники могут отмечаться в государственных школах и является ли предоставление доступа ко всем религиозным традициям конституционно необходимым или приемлемым.

[ Получайте удовольствие от разговора каждые выходные. Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку.]

В подарок или нет?

Классные занятия вызывают три особые проблемы. Суды согласны с тем, что учителя государственных школ не могут разрешать религиозные занятия, такие как молитва или использование религиозной музыки в классе, в отсутствие учебных занятий. Шестой округ в 2008 году зашел так далеко, что подтвердил, что пятиклассник в Мичигане не мог продавать украшения рождественской елки из леденцов, которые он сделал в рамках школьного проекта, если бы они были прикреплены к религиозным карточкам, «рекламирующим Иисуса».”

Но два года спустя федеральный суд в Техасе разрешил студентам продавать «праздничные» открытки с библейскими посланиями, потому что это не мешало школьным занятиям.

Вторая проблема — экспонаты религиозного искусства, такие как вертеп или картины, — сложнее. Опять же, хотя Верховный суд не вынес решения в отношении школ K-12, аргумент может быть приведен на основании постановлений суда низшей инстанции. Один такой случай из Южной Дакоты показал, что религиозное искусство в школах может быть разрешено как часть более крупных выставок, но оно не может быть откровенно христианским и должно подчеркивать светские аспекты сезона.Согласно этой интерпретации, размещение вертепов или демонстрация религиозных предметов или картин в одиночку в школах, независимо от времени года, вероятно, нарушает Первую поправку, одобряя христианство.

Случай, иллюстрирующий неразбериху вокруг школьных дисплеев, возник в Нью-Йорке в 2006 году. Второй округ решил, что официальные лица государственных школ могут разрешить показ меноры во время Хануки, а также звезд и полумесяцев во время Рамадана, потому что и то, и другое считается мультикультурным светским символом.Но суд запретил показ вертеп из-за его явно религиозного характера.

Дарение подарков во время курортного сезона представляет собой третью проблему. Педагоги, вероятно, могут разрешить обмены «тайным Санта-Клаусом», если они носят светский характер и не содержат никаких ссылок на Рождество. Однако суды в целом согласны с тем, что учителя не могут разрешать ученикам обмениваться идентифицируемыми христианскими подарками, такими как леденцы или карандаши с прикрепленными религиозными посланиями, во время занятий.

Моменты обучения

Что можно потерять в этой правовой трясине, я считаю, так это возможность вовлечь детей в религиозную грамотность. Если педагоги и суды запрещают учащимся узнавать о религиозных традициях своих сверстников, особенно когда во время каникул возникают моменты, требующие обучения, следует задаться вопросом, как дети могут развить терпимость и уважение к вероисповеданию, отличному от их собственной.

Таким образом, задача для педагогов государственных школ состоит в том, чтобы идти по тонкой грани, подвергая детей религиозным праздникам, избегая при этом нарушения Конституции, следя за тем, чтобы они учили религии, а не пропагандировали определенную форму веры.

Национальный день учителя. Ежедневные майские календарные праздники от Holiday Insights

Национальный день учителя

Дата празднования: Вторник первой полной недели мая.

Каждый, кто делает что-то хорошее, важное и ценное, заслуживает одного дня
в их честь. Учителя, безусловно, одни из самых достойных. Этот день
чтит тех трудолюбивых, терпеливых и понимающих людей, которым доверяем
нашим детям.Учителя формируют наших детей в позитивном направлении, влияя на
кто они и кем стали. От детского сада до колледжа, учителя
являются важной частью жизни наших детей.

Так что давайте отдадим им должное. Если вы читаете это учителем,
мы лично выражаем нашу благодарность. Будущее Америки в ваших руках.

В сети не так много написано о Дне учителя. Но каждая электронная открытка
на сайте есть набор открыток для отправки.Найдите минутку и отправьте
один вместе.

Связанный праздник:
Всемирный день учителя

Мысль на сегодня : «Две самые сложные вещи
ручкой в ​​жизни бывают успехи и неудачи.

Подробнее сегодня:

Что произошло в этот день?
Этот день в истории

Известный
Дни рождения

Цветок дня:
Гиацинт

Рецепт дня:
Креветка
и салат из спаржи

Holiday Insights , где каждый день — праздник, причудливый день, сумасшедший
день, празднование или особое событие.Присоединяйтесь к нам в календаре веселья каждый день
год.

Знаете ли вы? Есть буквально тысячи ежедневных праздников,
особые события и памятные даты, более одного на каждый день года.
Регулярно создается много новых праздников. В отпуске
Insights, мы стремимся тщательно исследовать и подробно сообщать о каждой из них.
максимально полно и точно.

Сколько нужно подарить учителям на Рождество? — Quartz

Праздники стремительно приближаются, и для многих семей это означает, что многие люди могут давать чаевые: швейцар, уборщица, доставщик газет и многие другие. Но как насчет человека, которому вы доверяете формировать ум вашего ребенка?

Выразить признательность учителю вашего ребенка может быть непросто. Вы даете учителю деньги? Сколько вы даете? А что, если у твоей малышки семь учителей?

Ну, во-первых, на самом деле ничего дарить не нужно.

Согласно опросу Consumer Reports, большинство американцев заявили, что не дарили учителям подарков и чаевых на праздники в 2013 году. Учителя, с которыми беседовала Кварц, сказали, что не ждут от учеников праздничных подарков, хотя им нравится этот жест.

А почему бы что-то не дать?

Учителя не зарабатывают много денег, и подарок в конце года, чтобы показать вашу признательность за все, что они делают для вашего ребенка, — хороший жест, — говорит Марали Макки, учитель манеры и этикета и родитель двоих детей из Флориды. .

«Кого еще вы хотите поблагодарить больше, чем учителя вашего ребенка, который проводит с вашим ребенком больше часов бодрствования, чем вы?» она спрашивает. «Это жизненно важные отношения, и их нужно развивать».

Некоторые родители могут искать причины не отдавать учителю что-либо на каникулы, но Макки призывает их перестать это делать, особенно на фоне общего избытка курортного сезона.«Если вы ведете себя бережливым, то такая бережливость ограничивает то, что вы покупаете для себя, — говорит Макки. «Скупость ограничивает то, что вы покупаете для других».

Во-первых, выясните, что разрешено.

В штатах, школьных округах и даже в отдельных школах действуют разные правила в отношении подарков учителям. В некоторых штатах есть законы, запрещающие учителям принимать подарки. Так что напишите по электронной почте главе ассоциации родителей или родителю комнаты, или позвоните на стойку регистрации школы, чтобы узнать правила.

Сколько вы должны дать?

Согласно исследованию Consumer Reports, средняя стоимость подарков, которые родители делали учителям в США в 2013 году, составила 20 долларов. Но, как и в большинстве случаев, норма зависит от того, где вы живете и где ходит ваш ребенок в школу. Макки считает, что если вы платите 18 000 долларов за обучение, то потратить от 150 до 200 долларов не будет абсурдом. Но в государственной школе эта цена может быть завышенной.

В одном из богатых районов Нью-Йорка, Парк-Слоуп в Бруклине, группа родителей ежегодно проводит опрос, чтобы выяснить, сколько родители дают чаевые:

Не давайте наличные

Даже если это законно, передача конверт с наличными обычно считается неподходящим.По мнению Макки и титанов этикета из Института Эмили Пост, это может быть взяткой или заставит учителя чувствовать себя неловко.

Деньги принимаются только в том случае, если группа родителей или инициативный родитель собирает деньги для группового подарка или группового подарочного сертификата для учителя. В этом сценарии все учащиеся дарят подарок вместе, и индивидуальные уровни вклада не разглашаются.

Подарки, которые не нужны учителю

Если вы собираетесь что-то купить, это может быть и подарок, которым воспользуется учитель. Избегайте кружек и всего, что имеет форму яблока (если вы не знаете, что учитель особенно любит яблоки). Учителя часто слышат клише «Учитель №1!» предметы каждый год, и они накапливаются.

Держитесь подальше от слишком интимных вещей, таких как одежда. И пропустите украшения и украшения для дома, если вы, вероятно, не знаете, какой стиль предпочитает получатель, — говорит Макки.

Будьте осторожны с едой — некоторые учителя говорят Quartz, что им нравится выпечка и домашняя еда, в то время как другие говорят, что предпочитают держаться от нее подальше из-за диетических ограничений, аллергии или просто незнания, откуда взялась еда.Одна учительница, Сэди Райт-Уорд, поделилась этой поучительной историей с Boston Globe: «Он вошел, шмыгая носом и в лихорадке, просто чтобы угостить меня морковным пирогом, который сам приготовил», — сказала она. «Хорошая мысль, но все пошло прямо в мусорную корзину».

Если вы не можете устоять перед подарком из еды, обязательно сначала узнайте о предпочтениях или аллергии.

Купите подарочную карту

Подарочная карта — отличная идея, но убедитесь, что она будет использоваться учителем, например, для книжного магазина, кафе или кинотеатра.В ресторане убедитесь, что карты достаточно, чтобы покрыть стоимость еды, а в магазине — цену товара.

Также может пригодиться подарочная карта в магазин школьных принадлежностей. Многие школы недофинансируются, и учителя тратят деньги на своих учеников из собственного кармана. В прошлом учебном году американские учителя потратили в среднем 513 долларов из собственных средств на «школьные принадлежности, учебные материалы, книги для своих классов и профессиональное развитие».

Не нужно покупать дюжину подарков

В начальной школе имеет смысл сделать подарок учителю начальных классов вашего ребенка.Когда учащиеся перейдут в среднюю или среднюю школу и смогут иметь до семи учителей, нет необходимости дарить каждого из них. Попросите ребенка выбрать одного или нескольких, с кем он наиболее близок или у которых он больше всего учится, и напомните ему не дарить подарок, когда рядом другие (менее одаренные) учителя.

В начальной школе, если вы хотите подарить учителям средней школы — классному помощнику, учителю физкультуры, учителю искусств — тоже что-то, подарок не обязательно должен быть столь же дорогим, как то, что вы дарите учителю начальной школы, поскольку Макки говорит, что они проводят гораздо меньше времени с вашим ребенком.

Дайте вашему ребенку возможность сделать подарок

Чтобы отправить сообщение, подарок не требует денег. Пусть ваш ребенок напишет своему учителю записку на каникулы, выразив благодарность и указав один или несколько способов, которыми он учился или развлекался в классе. Учителя часто возвращаются к таким вещам.

«Лучший подарок — записка от ученика, в которой он благодарит вас за то, что я делаю, и / или делится тем, какое влияние на них оказало мое занятие в классе», — сказал Quartz Ларри Ферлаццо, учитель Сакраменто.«Одна памятная записка от ученика гласит:« Я всегда буду помнить о тебе, что ты никогда, никогда не позволишь мне потерпеть неудачу ».

Городской учитель едет в деревню Ресурсы для преподавания

ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ

Я преподаю 13 лет. Я оставался дома 6 лет с двумя моими мальчиками и ходил с ними в дошкольные учреждения, пока они не ушли в «большую школу». Теперь я снова в классе, где ходят мои дети.Я преподавал во 2, 3 и 4 классах. (Большинство было в третьем классе). Я также был учителем GT и ESL на уровне своего класса.

МОЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ

Мне нравится много заниматься практической деятельностью в реальном мире. Но, как знают учителя, в классе ваши самые лучшие планы превращаются в «все, что работает». Очень часто я тоже учитель того, что работает.

ПОЧЕТА / НАГРАДЫ / SHINING TEACHER MOMENT

Кто есть кто из американских учителей начальной школы

МОЯ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ

Сертификаты преподавания в следующих областях: дошкольное обучение, чтение, английский язык как иностранное и специальное образование. Сертификат в области семейных потребительских наук.
Степень магистра в области учебных программ и обучения со специализацией в области одаренных и талантливых.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Я начал создавать дошкольные уроки для своих мальчиков и наткнулся на TPT. Я понял, что могу стать продавцом вещей, которые создал для них. Я так любил творить, что перешел на элементарные темы, которые преподавал. Потом друзья начали просить меня создавать для них вещи, и это росло не по дням, а по часам.www.cityteachergoescountry.blogspot.com

СОРТА

PreK, Детский сад, 1 ^-й , 2 ^-й , 3 ^-й , 4 ^-й , 5 ^-й , 6 ^-й , 7 ^-й , 8 ^-й , 9 ^-й , 10 ^-й , 11 ^-й , Homeschool

ПРЕДМЕТЫ

Искусство английского языка, Чтение, Грамматика, Правописание, Словарь, Специальность, Математика, Арифметика, Основные операции, Дроби, Измерение, Числа, Другое (математика), Наука, Астрономия, Биология, Химия, Науки о Земле, Окружающая среда, Другое (Наука), Социальные науки — история, правительство, коренные американцы, U.S. История, всемирная история, искусство и музыка, физическое воспитание, другое (специальность), география, другое (обществознание — история), другое (ELA), религия, одаренные и талантливые, критическое мышление, для всех предметных областей, литература, Бизнес, Экономика, Проблемы со словами, Общие науки, Решение проблем, Письмо, Уход за детьми, Стратегии чтения, Праздники / сезон, Снова в школу, День Благодарения, Рождество / Ханука / Кванза, Поэзия, Осень, Ментальная математика, Хэллоуин, Зима, День святого Валентина, Месяц афроамериканской истории, Пасха, Весна, Местная ценность, День Земли, Для всех предметов, Лето, Подготовка к экзаменам, Акустика, Месяц женской истории

Что учителя хотят рассказать детям и родителям о новом онлайн-классе

Раньше для учеников это время года было наполнено запахом свежепечатанных книг, новыми классами, новыми товарищами по скамейке и новыми учителями.Но коронавирус заставил мир заново изобрести и переосмыслить привычное. Онлайн-классы стали новой нормой. С расписанием занятий на день, поступающим в Whatsapp, и студентами, посещающими занятия в виртуальном мире, вся система образования теперь находится на расстоянии одного клика (в буквальном смысле).

Из-за того, как пандемия обнажила свои клыки в наших городах, даже учителям не хватало времени на подготовку, и их заставляли пересматривать все, что они знали о своей работе. Учитель 7 класса на условиях анонимности сказал: «Во многом вопреки мнению большинства родителей и детей, школы не закрываются, и у нас больше нет праздников.Учителя работают усерднее, чем когда-либо прежде ».

Хотя мы часто слышим, как родители жалуются на дополнительное давление онлайн-обучения, в нашем хаотическом мысленном диалоге мы часто забываем прислушиваться к мнению учителя. Так что давайте дадим им возможность высказаться.

По словам учителя 5 класса: «Из-за изоляции эти ученики держат в себе так много всего. Они хотят узнать нас и поговорить с нами, но у нас нет времени на представления и пустые болтовни.Это заблокировало огромный канал общения и комфорта с новой партией. У нас нет выбора, кроме как сразу же погрузиться в преподавание, к которому многим детям трудно приспособиться ».

Неха Джайн, учитель 4 класса государственной школы Ahlcon, делится: «Онлайн-обучение может быть новым и другим для учащихся, но оно также позволяет им учиться в благоприятной и удобной атмосфере в эти беспрецедентные времена. Таким образом, учащиеся должны оставаться настойчивыми и адаптивными, чтобы воспользоваться этой возможностью обучения через виртуальные классы.”

Хотя учителя не являются воинами короны на передовой, они хотят, чтобы мы знали, что они сжигают полуночное масло, чтобы обеспечить передачу знаний наиболее эффективным и увлекательным образом. Приянка Джа, школа Lovely Public Sr Sec, П. Д. Вихар добавляет: «Учителя работают в две смены, пытаясь быть творческими для своих детей. Как бы я хотел, чтобы мои ученики-подростки понимали ситуацию. Очень плохо, когда ты работаешь над анимационным видео так много часов, а дети не уделяют ему достаточно внимания.Что еще хуже, из 40 человек в классе присоединяются только 10-15, что снова очень обескураживает ».

Техническая смекалка не была обязательным условием для большинства преподавательских работ, но с появлением новой системы онлайн-обучения это стало чрезвычайно важным. Учитель, который не хотел называть своего имени, сказал: «Те, кто разбирается в компьютерах, отлично справляются с онлайн-классами и также пытаются экспериментировать, но тем, кто не разбирается в компьютерах, это действительно сложно. Они привыкли к концепции физического обучения, и им все труднее адаптироваться к новым технологиям.”

И если в середине урока вы слышите, как учителя призывают детей выключить микрофон и дождаться своей очереди говорить, вы знаете, что это не типичный класс. Учителя жалуются на то, что дети что-то пишут на экране или постоянно болтают со своими друзьями в окне чата, пока идет класс, или на родителей, проходящих мимо экрана, бормочущих что-то себе на ухо. Учитель 8 класса призывает учеников и родителей соблюдать приличия даже во время онлайн-уроков. «У меня была мать, которая кричала на своего ребенка и называла ее« глупой », пока весь класс был на Zoom.У ребенка были слезы на глазах, и мне действительно пришлось позвонить родителю, чтобы сказать ей, что она должна сохранить конфиденциальность своего ребенка и не смущать ее таким образом перед сверстниками ».

Говоря об этикетах, Бхарати Лакшми, директор международной школы Ваэля, говорит: «Дети должны быть готовы на своих местах за 15 минут до начала занятий. То, что они ходят на занятия из дома, не означает, что они могут встать прямо с постели. Они должны постоянно поддерживать опрятность и гигиену.”

Учитель 3 класса той же школы поделился тем, как несколько учеников обычно ходят на занятия, лежа. «Я должен им постоянно указывать на это. Когда вы лжете, ваш мозг находится в спящем режиме. Если вы сохраняете бдительность тела, разум остается бдительным ».

Хотя все учителя в тандеме соглашаются, что ничто не может заменить учеников в классе, где они могут заставить их учиться под надлежащим руководством и внимательно следить за их обучением и ростом. Но есть некоторые правила и нормы, которым должен следовать каждый ребенок и его родитель.

• Сядьте в надлежащей формальной обстановке
• Сядьте прямо и держите камеру на небольшом расстоянии.
• Не ешьте во время урока.
• Родители не должны кричать или выть в фоновом режиме.
• Создайте для ребенка среду обучения, в которой меньше всего отвлекающих факторов.
• По возможности, ребенок должен носить наушники, чтобы не отвлекать и не беспокоить.
• Там, где сидит ребенок, не должно быть непрерывного движения.
• Поощряйте детей использовать волшебные слова, например, извините, извините, мэм, я не понял этого, чтобы поддерживать приличие в классе
• Ребенок должен отвечать только тогда, когда его очередь

Решение проблем в классе | Education World

Работа с трудными ситуациями
Работа с трудными учениками
Азбука предотвращения издевательств
Спросите доктораБерег

Агрессивные происшествия (предотвращение)
Агрессивные ученики могут порождать в классе атмосферу страха, вызывая беспокойство среди других учеников и отвлекая их от учебы. Шесть советов, которые помогут предотвратить агрессивные инциденты в вашем классе.

Сборка
Когда вы сталкиваетесь с плохим поведением ученика во время школьного собрания, ваша задача состоит в том, чтобы отреагировать таким образом, чтобы не повредить достоинство непослушного ученика и позволить другим ученикам пользоваться программой без помех.

Санузел
Из-за того, что школьный туалет часто находится без присмотра, часто возникают проблемы с поведением. Установление жестких правил и тщательный контроль использования ванной комнаты могут свести эти проблемы к минимуму.

Издевательства
Запугивание может создать в школе атмосферу страха и беспокойства, отвлечь учащихся от школьных занятий и ограничить их способность учиться.Доктор Кен Шор описывает стратегии, помогающие преподавателям бороться с издевательствами.

Кафетерий
В столовой часто возникают более сложные управленческие проблемы, чем в классе: студенты часто считают, что правила в классе там не действуют. Четырнадцать советов по улучшению поведения в столовой.

Обман
Учителя начальной школы играют ключевую роль в разъяснении важности честности и в обучении учащихся гордиться своей работой.Шесть советов, которые помогут предотвратить обман в классе.

Класс Участие
Участие в классе — важный аспект обучения студентов. Когда студенты говорят, они учатся выражать свои идеи так, как это понимают другие. Восемь советов для поощрения учащихся, которые не хотят участвовать в занятиях.

Экскурсия
Классные поездки предлагают уникальный опыт обучения и позволяют студентам на собственном опыте испытать то, что они изучают.Девять советов, которые помогут вам организовать учебные и беспроблемные экскурсии.

Прихожая
Проблемы с поведением часто возникают, когда ученики выстраиваются в очередь и проходят по коридорам. Сейчас не время ослаблять правила или уменьшать усилия по поддержанию дисциплины. Восемь советов по поддержанию порядка в очереди.

Удар или угроза учителю
Когда вы отвечаете ребенку, который ударил учителя или угрожал ему, первая цель — убедиться, что он больше не сделает этого.Восемь советов, как поступить с ребенком, который бьет учителя или угрожает ему.

Домашнее задание
Домашнее задание — частый источник напряжения среди учителей, учеников и родителей. Задача состоит в том, чтобы побудить учеников серьезно относиться к домашнему заданию и не тратить время на то, чтобы выполнить домашнее задание.

Включение
При нынешней тенденции к инклюзии — размещению учащихся со специальным образованием в обычных классах — преподаватели часто обнаруживают, что учат учащихся решать проблемы, с которыми они плохо подготовлены.

Детская площадка
Проблемы с поведением на игровой площадке предоставляют учащимся возможность преподать важные уроки о спортивном мастерстве, доброте, разрешении конфликтов и уважении к собственности.

Специальные предложения, часть 1
Обычные классные учителя — не единственные преподаватели, которые сталкиваются с поведенческими проблемами. Учителя специальных предметов, таких как искусство, музыка и физическое воспитание, также сталкиваются с дисциплинарными проблемами.

Специальные предложения, часть 2
Структура и ограничения являются важными образовательными инструментами; инструменты, которые создают атмосферу, в которой может возникать и процветать творчество.Еще семь советов по наведению порядка в физике, музыке, искусстве …

Заменитель
Посторонний человек, не имеющий личной связи с учениками, заместитель имеет все обязанности учителя, но мало авторитета. Шесть советов по подготовке класса и учеников к вашему отсутствию.

Дразнить (предотвращать)
Поддразнивание может вызвать беспокойство и заниженную самооценку, повлиять на успеваемость и даже перерасти в физический конфликт.Доктор Кен Шор предлагает шесть советов по предотвращению поддразнивания в классе.

Несчастные случаи, связанные с посещением туалета
Когда ученик мочится или пачкается, очень важно, чтобы вы справились с инцидентом так, чтобы это учитывало эмоциональное благополучие ученицы, сохраняя при этом ее достоинство и самооценку.

Вандализм, часть 1
Вандализм в школах может принимать самые разные формы. Учителя, обращающие внимание на причины вандализма, могут сыграть важную роль в его предотвращении.

Вандализм, часть 2
Для некоторых студентов вандализм — это способ выразить гнев или разочарование. Для других это способ произвести впечатление на сверстников. Какой бы ни была причина, даже незначительный вандализм может заметно истощить финансовые ресурсы района.

Агрессивный студент
Имея дело с агрессивным учеником, вы должны убедительно заявить, что агрессивное поведение недопустимо, помогая ученику разработать более подходящие способы разрешения споров.

Злой студент, часть 1
В какой-то момент в школе злится почти каждый ученик. Гнев не проблема, пока ученик правильно выражает свои чувства. Это проблема, если гнев выражается болезненным или разрушительным образом.

Злой студент, часть 2
Сердитый ученик может проявлять свой темперамент по-разному. Он также может вызвать у вас чувство гнева и разочарования. Еще шесть советов, как справиться с рассерженным студентом.

Раздражающий
Студенты «беспокоят» своих одноклассников разными способами: тыкают, спотыкаются, толкают, перебивают и высмеивают их. Какую бы форму ни принимало беспокойство, вам, возможно, придется принять участие.

Аргумент
Если в классе у вас есть спорный ученик, вы можете потратить много времени на обсуждение, обоснование и объяснение каждого решения. Это отвлекает вас от уроков и может привести к аналогичному поведению других учеников.

Астма
Симптомы астмы и сопутствующее беспокойство могут мешать концентрации на школьной работе и вызывать эмоциональные трудности. Восемь советов, которые помогут свести к минимуму влияние астмы на академическую и социальную успеваемость студентов.

Говорящий
Ученик, неуважительно обращающийся к учителю, подрывает его авторитет; неуважение становится более серьезным, если другие ученики начинают следовать его примеру. Шесть советов по борьбе с бездельником.

Опрокидыватель стульев
Нет ничего более тревожного, чем наблюдать, как ученик откидывается на спинку стула, балансируя на грани опасного падения. Прежде чем вы сможете избавить ученика от этой рискованной привычки, вы должны дать ему понять, что он делает.

Болтун
Некоторые студенты просто любят говорить — и их разговор может стать заразительным. Чтобы добиться тишины, вам нужно обратить внимание на характер вашего обучения, а также на структуру в вашем классе.

Хронический податель жалобы
Некоторые студенты, кажется, придираются ко всему. Они недовольны домашними заданиями, едой в столовой, своим местом в классе и комментариями других учеников. Восемь советов по работе с хроническими жалобщиками.

Классный клоун
Практически в каждом классе есть клоун. Однако для учителя такой ученик редко вызывает смех. Его выходки мешают учебе, отвлекают одноклассников и мешают дневным урокам.

Классный крикер :
Для некоторых студентов частый плач — это не столько реакция на происходящее, сколько попытка вызвать реакцию . Эпизоды плача мешают урокам, отвлекают других и отнимают драгоценное время обучения. Их нужно решать.

Неорганизованный студент
Учителя начальной школы должны осознавать важность обучения организационным навыкам. Такие навыки будут необходимы в средней школе, когда ожидается, что ученики будут отслеживать свои задания и школьные обязанности без особой помощи учителя.Доктор Кен Шор предлагает восемь советов по обучению организационным навыкам.

Студент ESL
Учащиеся ESL ставят перед учителями множество проблем, включая обучение их академическим навыкам, поддержку их владения английским языком, помощь им в адаптации к школьной обстановке и помощь в адаптации к американской культуре. Восемь советов по работе со студентом ESL.

Забывший студент :
Некоторые студенты практикуют забывчивость с почти религиозным рвением.Если у вас есть ученики, у которых проблемы с памятью, вы обнаружите, что тратите много времени на удовлетворение их потребностей, часто за счет уроков в классе. В комплекте: семь советов, как работать с забывчивыми учениками.

Жевательная резинка
Педагоги расходятся во мнениях о том, следует ли разрешать учащимся жевать жвачку в школе. Какими бы ни были ваши взгляды, ваши усилия по решению проблемы должны как можно меньше мешать занятиям в классе.Шесть советов по поводу жевания жевательной резинки в школе.

Гиперактивный студент
Проблема в работе с гиперактивными учениками состоит в том, чтобы сбалансировать их потребности с потребностями других ваших учеников. Доктор Кен Шор предлагает девять советов по работе с гиперактивными студентами.

Беспорядочный студент
Распознать грязного ученика несложно. Его стол и рюкзаки — мертвая распродажа, и он проводит большую часть своего дня в поисках припасов и восстановлении потерянной работы.Восемь советов, как помочь грязному ученику навести порядок.

«Создатель шума»
Студенты издают различные звуки — они стучат карандашом, щелкают языком, поют песню, щелкают костяшками пальцев … Некоторые звуки могут отвлечь вас и других ваших учеников. Пять советов по борьбе с классным «шумоглушителем».

Разносчик записок
Передача заметок — это проверенный временем метод общения в классе. Хотя это не является серьезной проблемой, это говорит о том, что студенты не обращают внимания.Передача записки также может нарушить уроки и вызвать конфликт. Шесть советов по работе с прохожими в классе.

Чрезмерно зависимый студент :
Цель работы с чрезмерно зависимым учеником — помочь ему стать более самостоятельным и больше доверять своим собственным суждениям. Это требует, чтобы учитель сообщил об ожиданиях и установил жесткие ограничения на взаимодействие ученика с учителем. Пять советов по работе с чрезмерно зависимым учеником.

Перфекционист
Студенты, которые являются перфекционистами, устанавливают для себя невероятно высокие стандарты и разочаровываются, когда им не удается их выполнить.Согласно кодексу перфекционистов, неудача просто недопустима. Шесть советов по работе с классным перфекционистом.

Путер
Надуться — это способ студента выразить недовольство. Лучший способ помочь надувающемуся ребенку преодолеть гнев — это ответить мягко — или вообще не отвечать. Семь советов, как поступить со студентом, который надувается.

Грубый студент
Основная миссия школы — научить детей трем R, однако четвертая R также заслуживает внимания учителей.R означает уважение. Пять советов, как бороться с грубым или неуважительным поведением.

Школьник-фобик
Проблема школьной фобии требует немедленного внимания. Продолжительное отсутствие в школе может привести к значительным академическим и социальным трудностям. Кроме того, чем дольше ученик отсутствует в школе, тем сильнее его беспокойство по поводу возвращения — и тем труднее будет вернуть его. Восемь советов, как поступить со школьником, страдающим фобией.

Подседельный штырь
Отвечая на вопрос ученице, который не выполняет задания в школе, вам сначала нужно выяснить, почему она не выполняет задание. Она понимает направления? Сможет ли она сделать работу? Она демонстрирует плохое управление временем или отсутствие мотивации? В комплекте: девять советов, которые помогут всем ученикам добиться успешной успеваемости.

Застенчивая студентка
Застенчивый ребенок — это совсем не проблема с дисциплиной.В то время как многие из ее одноклассников упорно трудиться, чтобы привлечь внимание, застенчивый ребенок работает одинаково трудно избежать. Шесть советов, как выявить лучшее из застенчивых студентов.

Социально изолированный студент
Всем детям нужна связь со сверстниками. Мало того, что социально изолированные дети лишены возможности получить навыки, необходимые для развития и поддержания дружеских отношений, их учеба также может пострадать, поскольку их внимание переключается на социальные проблемы. Шесть советов, как помочь социально изолированному студенту наладить отношения со сверстниками.

Спиттер
Мало что может быть более непривлекательным, чем плевание. Задача учителя со сплевывающим учеником — остановить плевание, уделяя при этом минимальное внимание поведению ученика. Пять советов, как поступить со сплевывающим учеником.

Студент, который звонит
Вызов — одна из наиболее распространенных проблем, с которыми учителя сталкиваются в классе, и одна из самых простых для решения. Шесть советов по работе со студентами, которые постоянно не могут поднять руки перед тем, как говорить.

Студент, который обманывает
Решая, как реагировать на учеников, которые обманывают, вы должны думать не только о наказании за поведение, но и о его исправлении. Неспособность сосредоточить внимание на причинах жульничества может просто привести к появлению более хитрых читеров. Пять советов, как поступить со студентом, который обманывает.

Студент, который засыпает
Учащиеся младших классов не часто засыпают в классе. Когда они это делают, это может быть просто отвлечением внимания или симптомом более серьезной проблемы.Шесть советов, как справиться с сонным учеником.

Студент, который уходит
Молодые студенты, которые покидают класс без разрешения, обычно делают это, потому что они чем-то расстроены, хотят пойти в более привлекательное место или пытаются привлечь внимание. Советы по работе со студентами, которые покидают класс без разрешения.

Студент, который лжет
Большинство детей иногда лгут. Хотя случайная ложь не является поводом для серьезного беспокойства, учителям следует, , беспокоиться об ученике, который часто лжет.Доктор Кен Шор предлагает восемь советов, как поступать со студентами, которые лгут.

Студент, который ворует
При реагировании на кражу у вас есть три цели: вернуть предмет его владельцу, выявить виновного ученика и отреагировать со смесью твердости и понимания. Семь советов, как поступить со студентом, который ворует.

Студент, который ругается
Ненормативная лексика становится все более обычным явлением в повседневных разговорах взрослых.Однако это не означает, что вы должны терпеть его использование вашими учениками. Доктор Кен Шор предлагает семь советов по работе со студентами, которые ругаются.

Студент с дефицитом внимания (управляющий)
Практически в каждом классе есть хотя бы один ученик с дефицитом внимания. Ребенок с дефицитом внимания может создавать серьезные проблемы с управлением классом и отнимать значительное количество учебного времени. Семь советов по работе со студентом с дефицитом внимания.

Студент с дефицитом внимания (преподавание)
У учеников с дефицитом внимания часто возникают проблемы с концентрацией внимания, низкая терпимость к разочарованию, а также организационные трудности и трудности в обучении. Фактически, примерно каждый третий ученик с синдромом дефицита внимания также имеет неспособность к обучению. Семь советов по обучению студентов с дефицитом внимания.

Студент с низкой самооценкой
При работе с детьми с низкой самооценкой задача состоит в том, чтобы восстановить их веру в себя, чтобы они выстояли перед лицом академических проблем.Это означает проявление признательности за то, что они делают хорошо, выражение уверенности в том, что они улучшатся в областях, в которых они не преуспевают, и адаптация обучения так, чтобы каждый ученик добился успеха.

Студент с математической тревогой
Учащиеся с математической тревогой уверены только в одном — что они не могут этого сделать. Учитель должен доказать этим ученикам, что они могут сделать это, убедив их — через множество успешных опытов — что они более способные, чем они думают.Девять советов, как избавиться от беспокойства по поводу математики в классе.

Студент с плохими гигиеническими привычками
Если ребенок не научится правилам гигиены к моменту окончания начальной школы, ему, вероятно, придется нелегко в средней и старшей школе. Откройте для себя пять советов, как помочь ученику с плохой гигиеной.

Студент с плохими навыками аудирования
Сказать ученику с плохими навыками аудирования «обратить внимание» недостаточно для решения проблемы.Однако учителя могут развивать хорошие навыки слушания, варьируя способы общения и внося небольшие изменения в обстановку в классе. Восемь советов по работе со студентами с плохими навыками аудирования.

Студент с особыми потребностями
Выбирая, как реагировать, когда у учащегося с особыми потребностями возникают проблемы с поведением, учителя должны учитывать, что лежит в основе такого поведения, и оказывать учащемуся соответствующую поддержку и руководство.Семь советов по управлению поведением для учащихся с особыми потребностями.

Студент с синдромом Туретта
Синдром Туретта — это неврологическое расстройство, характеризующееся непроизвольными движениями тела и / или вербализацией. Расстройство может вызывать у учителя проблемы с управлением классом, а у ученика — проблемы с самооценкой и принятием сверстников.

Угрозы самоубийства
Дети начальной школы иногда делают комментарии или ведут себя так, будто хотят убить себя.Если у вас есть ученик, у которого наблюдаются такие признаки, вам необходимо принять меры. Восемь советов, как поступить со студентом, который угрожает самоубийством.

Таттлер
Ученики начальной школы быстро спорят. Работа с каждым отчетом серьезно помешает вашему обучению, и все же вы должны быть уверены, что вам сообщат, находится ли ученик в физической или эмоциональной опасности. Следующие стратегии помогут вам проводить время, обучая, но при этом защищая своих учеников.Семь советов, как перестать болтать.

Опоздавший студент
Некоторые ученики опаздывают в школу по независящим от них причинам. Некоторые студенты опаздывают из-за того, что они сделали выбор. А некоторые студенты опаздывают, потому что им нравится внимание. Доктор Кен Шор предлагает семь советов по работе с обычно опаздывающим учеником.

Дразнить
Ученики должны знать, что учителя защитят их от насмешек. Вы должны убедительно заявить, что насмешки в вашем классе недопустимы, а затем внимательно следить за признаками насмешек.Доктор Кен Шор предлагает восемь советов, как бороться с поддразниванием.

Немотивированный студент
Немотивированный ученик — это тот, чье отношение к школьной работе кричит: «Мне все равно!» Он сдается при первых признаках вызова. Он доволен тем, что просто выживает. Работая с немотивированным учеником, вы сначала должны убедить его, что он может добиться успеха, а затем придумать, как заинтересовать его.

Нытик
Немногое поведение раздражает учителей больше, чем нытье.Ученик, который постоянно отвечает пронзительным высоким голосом, может раздражать даже самого терпеливого учителя. Семь советов, как поступать со скулящими студентами.

Запугивание в Интернете
Киберзапугивание — отправка унизительных или угрожающих сообщений или изображений через компьютер или мобильный телефон — это новая и растущая форма запугивания, которая возникла с появлением технологий. И это проблема, с которой школы должны иметь дело.

Работа с потерпевшими
Как хулиганы заслуживают вашего внимания, так и их жертвы.Ваш успех в консультировании этих жертв во многом будет зависеть от вашей способности завоевать доверие перед лицом смущения и нежелания говорить о том, что произошло.

Работа с инцидентами, связанными с издевательствами
Независимо от того, насколько усердно вы пытаетесь предотвратить издевательства, инциденты могут произойти. Доктор Кен Шор предлагает несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы справиться с этими инцидентами и избежать их выхода из-под контроля.

Понимание хулигана
Дети не рождаются хулиганами.Хулиганы сделаны — значит, их можно сделать и . Доктор Кен Шор объясняет наиболее общие факторы, которые делают хулигана, и некоторые общие характеристики, которые присущи этим хулиганам.

Защита от хулиганов в классе
Профилактика — это, по сути, процесс обучения, и многие уроки, которые ученики должны усвоить, чтобы отговорить их от издевательств, должны исходить от вас. Доктор Кен Шор предлагает стратегии обучения, которые вы можете использовать для защиты своего класса от запугивания.

Программа предотвращения издевательств
Исследования показывают, что, когда школы реализуют комплексную программу предотвращения издевательств, они могут значительно уменьшить проблему издевательств.Узнайте, какие шаги вам следует предпринять, чтобы внедрить программу предотвращения издевательств в вашей школе.

Мифы о запугивании
Ошибочные представления об издевательствах преуменьшают серьезность проблемы и не позволяют заботливым взрослым предпринять необходимые действия, чтобы ее остановить. Взгляните на ложь и правду об издевательствах.

Понимание издевательств в школе
Издевательства имеют место, когда более сильный или могущественный ребенок намеренно и неоднократно причиняет боль, угрожает или мучает более уязвимого ребенка.Запугивание является преднамеренным, случается более одного раза и представляет собой заметный дисбаланс сил между хулиганом и жертвой.

Спросите доктора Шора о полезном чтении
Мы с мужем заядлые читатели. Что мы можем сделать, чтобы наши дети тоже любили читать?

Спросите доктора Шора о давлении со стороны сверстников
Мой сын собирается пойти в среднюю школу, и меня беспокоит давление со стороны сверстников. Что я могу сделать, чтобы помочь ему не поддаться этому давлению?

Спросите доктораО детском замке с замком
Моя дочь в пятом классе обычно остается дома одна после школы из-за моего рабочего графика. Что я могу сделать, чтобы убедиться, что она в безопасности и дать мне душевное спокойствие?

Спросите доктора Шора о научном образовании
Мне не нравится научное образование, которое мой шестиклассник получает в школе, поэтому я хочу дать то, чем не является школа. Что я могу сделать, чтобы заинтересовать ее?

Спросите доктора Шора об ученике с нарушением слуха
Девочка из моего четвертого класса страдает нарушением слуха.Что я могу сделать, кроме того, чтобы посадить ее в передней части комнаты, чтобы убедиться, что она понимает, о чем я говорю?

Спросите доктора Шора об обучающей организации
Я преподаю в пятом классе и часто трачу больше времени на то, чтобы помочь своим ученикам организоваться, чем на обучение академическим навыкам. Что я могу сделать, чтобы помочь им отслеживать свои материалы?

Спросите доктора Шора о студенте, больном астмой
Я преподаю в шестом классе, и в моем классе есть ученица, страдающая тяжелой формой астмы.Какие ключевые вещи мне нужно знать?

Спросите доктора Шора об ученике без друзей
В третьем классе у меня есть ребенок, у которого, похоже, нет друзей. Я пытался убедить его присоединиться к другим ученикам на игровой площадке и во время обеда, но без особого успеха. Чем я могу ему помочь?

Спросите доктора Шора о приспособлении к детскому саду
Моя пятилетняя дочь пойдет в детский сад в этом году, и я немного нервничаю по поводу ее адаптации к школе.Что я могу сделать, чтобы сделать переход как можно проще?

Спросите доктора Шора о … ребенке с нарушением чтения
В моем пятом классе ребенок плохо читает. Что я могу сделать, чтобы он почувствовал себя лучше при чтении?

Спросите доктора Шора о … как реагировать на табель успеваемости вашего ребенка
Мой сын только что принес домой свой табель успеваемости, и я был очень разочарован. Не могли бы вы подсказать мне, как передать свои ожидания, не вызывая срыва?

Спросите доктораБерег О … Включение
В рамках тенденции к инклюзии ученик с когнитивными нарушениями был переведен в мой обычный класс. Что я могу сделать, чтобы помочь ей добиться успеха в работе в классе?

Спросите доктора Шора о … Тестах с высокими ставками и ваш ребенок
Мой сын учится в пятом классе. Я недавно получил его результаты по его стандартизированным тестам, и они оказались хуже, чем мы (или он) могли ожидать. Следует ли мне обсудить с ним результаты и, если да, что мне сказать ему?

Спросите доктораШор о … Ребенок с нарушением чтения
В пятом классе у меня есть ребенок, плохо читающий. Что я могу сделать, чтобы помочь ему почувствовать себя лучше при чтении и, надеюсь, стать уверенным и увлеченным читателем?

Спросите доктора Шора о … Наблюдения в классе
После посещения родительской конференции я попросил — и получил — разрешение наблюдать за классом. Не могли бы вы дать мне какое-нибудь представление о том, что искать во время наблюдения?

Спросите доктораБерег о … препятствия для речи
У девочки из моего класса очень заметный дефект речи. Что я могу сделать, чтобы помочь ей меньше стесняться своей речи и быть более уверенной в участии в классе и в общении с одноклассниками?

Спросите доктора Шора о … повышении успеваемости вашего ребенка
Мой сын только что принес домой свой табель успеваемости, и я был очень разочарован. Не могли бы вы подсказать мне, как передать свои ожидания, не вызывая срыва?

Спросите доктораШор о … Диабет
В мой класс недавно зашла студентка, страдающая диабетом. Что мне нужно знать об ученике с этим заболеванием? Каким рекомендациям я должен следовать в ситуациях, которые могут возникнуть в классе?

Спросите доктора Шора о … удержании
Учитель моей дочери рекомендует оставить ее в следующем году. Мы с мужем неоднозначно относимся к тому, чтобы согласиться на это. Какие факторы следует учитывать при принятии решения?

Спросите доктораШор о … переходе в новую школу
Мы планируем переехать в другое сообщество через пару месяцев, и наши дети будут посещать новый школьный округ. Что мы можем сделать, чтобы облегчить их переход в новую школу?

Спросите доктора Шора о … Студенте, который заикается
Я преподаю английский в восьмом классе, и мальчик из моего класса сильно заикается. Я хочу помочь ему почувствовать себя комфортно, но боюсь, что сделаю что-нибудь, чтобы он стал более застенчивым.Что ты предлагаешь?

Спросите доктора Шора о … выключении телевизора
У меня двое детей, которые слишком много времени проводят перед телевизором. Я хочу установить некоторые ограничения для их просмотра телепередач, но также хочу быть справедливым по отношению к ним. У вас есть идеи, как я могу это сделать?

Спросите доктора Шора о … студенте с церебральным параличом
Я учусь в четвертом классе, и недавно в мой класс перешла ученица, страдающая церебральным параличом и пользующаяся инвалидной коляской.Чем я могу ей помочь?

Спросите доктора Шора о … выборе репетитора
Учитель моей дочери посоветовал мне найти для нее репетитора, потому что она борется с чтением. Какие факторы следует учитывать родителям при найме репетитора для своего ребенка?

Спросите доктора Шора о … работающих родителях
Недавно я начал работать полный рабочий день и беспокоюсь, что оба родителя, работающие вне дома, могут негативно повлиять на успеваемость наших детей.Что я могу сделать, чтобы помочь им и дальше хорошо учиться в школе?

Спросите доктора Шора о … Поведение в кафетерии
Есть ли у вас предложения по управлению кафетерием в здании К-2? Уровень шума потрясающий! Я не думаю, что в случае чрезвычайной ситуации мы сможем благополучно вывезти детей из-за существующего хаоса. Помощь!

Спросите доктора Шора о … одаренных студентах
Какие шаги следует предпринять родителям, если они подозревают, что у них есть одаренный ребенок? Проводится ли формальное тестирование для выявления одаренных детей в государственной школе или родителям следует искать стороннее тестирование?

Спросите доктораБерег о … школьная тревога
Мой сын беспокоил меня из-за того, что я пошел в школу. Он сопротивляется вставанию с постели, постоянно одевается, жалуется на боль в животе, а если все остальное не помогает, устраивает истерику. Что я могу делать?

Компенсация — Город Год

Отгул

Отгулы для членов AmeriCorps

варьируются в зависимости от места работы и зависят от годового расписания школьных округов. В целом, члены AmeriCorps могут рассчитывать на перерыв примерно на две недели с конца декабря до начала января.

Годом города отмечены следующие 11 праздников:

• День труда
• День ветеранов или коренных народов (праздник, выбранный местным руководством Года города)
• День Благодарения и пятница после Дня Благодарения
• Сочельник и Рождество
• Новый год и Новый год
• День Президента
• День памяти
• июня

Обязанности и рабочая среда членов AmeriCorps будут меняться в периоды закрытия школ, например, весенние каникулы или дни подготовки учителей.Наиболее распространенным сценарием в это время является то, что члены AmeriCorps служат в местном офисе Года города, используя эти дни в качестве подготовки к оказанию услуг, обучения и повышения квалификации, а также дней построения команды.

Каждый член AmeriCorps может запросить до 12 дней заранее запланированного отпуска. Их можно использовать по мере необходимости по личным причинам, таким как больничные, приемы к врачу, религиозные обряды, учеба в аспирантуре или собеседование и т. Д. Использование этих дней должно быть заранее одобрено прямым менеджером члена AmeriCorps.

Премия Segal в области образования

Как участник федеральной программы AmeriCorps вы имеете право на получение награды Segal Education Award (стоимостью 6 345 долларов США) по окончании вашего служебного года, которая может быть направлена ​​на дальнейшее образование или погашение существующих, отвечающих требованиям студенческих ссуд. Кроме того, более 100 колледжей и университетов по всей стране тем или иным образом увеличивают премию Segal Education, включая соответствие вашей суммы награды (см.