15 слов 1 спряжения и 15 слов 2 спряжения

пожалуйста помогите ,даю 40 балов​

Парашют,сверкать, ученик, корзина, салют, пожалуйста, виноград, рассвет,аппетит,герой,метал, двенадцать,болота,квартира,орех. Составьте из этих слов п
…

редложение а потом разобрать по членам предложение.Разбор по частям речи тоже пожалуйста помогите срочно нужен.​

помогите пожалуйстапереходные глаголы из произвндения ты помништ, Алëша,дороги смоленьщины​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ООЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНОО9. Определите и запишите основную мысль текста.Текст 2(1)Яков помолчал, взглянул кругом и закрылся рукой. (2)К
…

огда же, наконец, Яков открыл своё лицо — оно было бледно; глаза едва мерцали сквозь опущенные ресницы. (3)Он глубоко вздохнул и запел… (4)Первый звук его голоса был слаб и неровен и, казалось, не выходил из его груди, но принёсся откуда-то издалека, словно залетел случайно в комнату. (5)За этим первым звуком последовал другой, более твёрдый и протяжный, за вторым — третий, и, понемногу разгорячаясь и расширяясь, полилась песня. (6)«Не одна во поле дороженька пролегала», — пилон, и всем нам сладко становилось и жутко. (7)Я, признаюсь, редко слыхивал подобный голос: он был слегка разбит и звенел, как надтреснутый; он даже сначала отзывался чем-то болезненным; но в нём была и неподдельная глубокая страсть, и молодость, и сила, и сладость, и какая-то увлекательно- беспечная, грустная скорбь. (8)Русская, правдивая, горячая душа звучала и дышала в нём и так и хватала вас за сердце, хватала прямо за его русские струны. (9)Песнь росла,разливалась. (10)Яковом, видимо, овладевало упоение: он уже не робел, он отдавался весь своему счастью; голос его не трепетал более — он дрожал, но той едва заметной внутренней дрожью страсти, которая стрелой вонзается в душу слушателя, и беспрестанно крепчал, твердел и расширялся. (11)Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким, словно знакомая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль. (12)У меня, я чувствовал, закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы. (13)Яков вдруг кончил на высоком, необыкновенно тонком звуке словно голос у него оборвался. (14)Никто не крикнул, даже не шевельнулся, все парни как будто ждали, не будет ли он ещё петь. (15)Я ещё раз взглянул на Якова и вышел. (16)Я не хотел остаться — я боялся испортить своё впечатление.(По И. С. Тургеневу)​

Парашют,сверкать, ученик, корзина, салют, пожалуйста, виноград, рассвет,аппетит,герой,метал, двенадцать,болота,квартира,орех. Составьте из этих слов п
…

редложение а потом разобрать по членам предложение.Разбор по частям речи тоже пожалуйста помогите срочно нужен.​

Напишите сочинение-рассуждение ( в формате ОГЭ) по тексту.
Объясните, как вы понимаете смысл высказывания: «Если хочешь быть красивым, трудись до само
…

изабвения ,трудись так, чтобы ты почувствовал себя творцом, мастером, господином в любимом деле». Приведите ДВА примера-аргумента из текста (минимум 70 слов)
(текст на скринах)

16. Спиши предложения. Выполни их синтаксический разбор(разбери по членам предложения). Обозначь, какой частью речивыражен каждый член предложения.1.
…

Высоко в небе поёт звонкую песенку жаворонок.2. На стене висели старинные часы.3. Громко звенела весенняя капель.4. За окном звонко пела маленькая птичка.​

Пожалуйста помогите, очень нужно!!! 9. Определите и запишите основную мысль текста.Текст 2Яков помолчал, взглянул кругом и закрылся рукой. Когда же, н
…

аконец, Яков открыл своё лицо — оно было бледно; глаза едва мерцали сквозь опущенные… ​

сочинение только не мнение на страницу ​

Образовать формы степеней сравнения: тонкий, упрямый, редкий, яркий.​

Глаголы-исключения 1 и 2 спряжения: стишок-памятка

Изучая правила орфографии в русском языке, постоянно натыкаешься на слова-исключения. Обычное заучивание не приводит к эффективному результату. Со временем эти слова забываются. Для фиксирования в памяти нелогичной информации разработаны способы, которые будем использовать для запоминания глаголов-исключений 1 и 2 спряжения.

Спряжение – это способ, который позволяет изменить глагол по 3 формам лица в единственном и множественном числе.

Знание основных правил и слов-исключений поможет в правильном написании окончаний.

Как определить спряжение глагола

1. Найти неопределенную форму (задать вопросы: «Что делать?», «Что сделать?»).
2. Посмотреть какая гласная буква стоит перед -ть.

Глаголы 1 спряжения

Определяются по буквам, которые стоят перед -ть в суффиксах: а, о, у (ну), е, я.

Например:

• а-ть – покупать, собирать;
• о-ть – колоть, полоть;
• у (ну)-ть – тонуть, подкапнуть;
• е-ть – реветь, потеть;
• я-ть – веять, сочинять.

Проспрягаем глагол «покупать»:

Не относятся к 1 только:

1. брить;
2. стелить;
3. зиждиться;
4. зыбиться.

Слово «зиждиться» означает опираться на что-нибудь, основываться на чём-нибудь. «Зыбиться» значит колебаться. Это редкие слова и в современной речи часто не употребляются, но знать их надо.

Спряжение глаголов-исключений:

Глаголы 2 спряжения

Находятся по суффиксу, в котором перед окончанием -ть стоит буква -и.

Например:

• косит – косить;
• варю – варить.

Проспрягаем глагол «проводить» в таблице:

Глаголы-исключения:

• 4 глагола на -ать;
• 7 глаголов на -еть.

Как выучить исключения

Для быстрого и длительного запоминания используют понятные и простые для восприятия способы.

Ритмичная запоминалка

Рифмованные стишки содержат слова, которые надо запомнить. Их необходимо заучивать наизусть и использовать в работе.

Этот способ запоминания вовлекает в образовательный процесс в виде игры, считалки, способствует тренировке памяти и лучшему восприятию.

Ассоциативный рассказ

Ещё один способ запоминания – методом ассоциаций. Заключается в установлении связи между словами, не имеющими ничего общего между собой. Связь может быть шуточной, смешной, сказочной, фантастической. Чем необычнее рассказ, тем легче запомнить:

Что, если друзья не могут терпеть друг друга? Такое бывает – просто ненавидят! Увидишь – смотришь, терпишь и думаешь, как бы посильней обидеть. А всё из-за чего? Никогда не прощу! Взял и побрил мою собаку. Теперь, мне кажется, что она мерзнет и приходится стелить ей тёплую постель. Но мы всё равно общаемся, зависим мы друг от друга – вместе делаем домашку. Хотя недавно я решил задачу, а он провертел тетрадь, а потом у меня списал. Случается, я скажу что-то обидное, а он услышит – и гоняет меня по школе. От быстрого бега аж дышать тяжело! Вот так, ненавидим и жить друг без друга не можем!

Таблица с картинками

Помогает лучше понять и запомнить, особенно с хорошей зрительной памятью. Наглядные таблицы концентрируют внимание, развивают логическое мышление и речь, способствуют усвоению материала. Таблицы, которые всё время на виду, гораздо легче запоминаются.

применение правил, глаголы исключения, спряжение глаголов исключение.

Русский язык считается самым сложным из-за большого количества исключений. Это и буквосочетания, и особенности написания отдельных частей речи. Наибольшую трудность для учащихся, да и для взрослых людей вызывает написание окончаний имен существительных и глаголов.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Спряжение глаголов

Не только дети, но и взрослые затрудняются в написании букв е/и в окончаниях глаголов в настоящем и будущем времени. С личными окончаниями данной части речи знакомятся учащиеся в четвертом классе. В это время дети узнают о том, как глаголы спрягаются.

Это интересно: что такое паронимы, примеры.

Спряжением называют изменение глагола в настоящем и будущем времени по числам и лицам. При этом меняются окончания. Во многих случаях проблем с написанием не возникает, если эта часть слова ударная. А как поступить, если на окончание ударение не падает?

Чтобы не ошибиться в выборе нужной буквы в окончании, нужно знать некоторые правила:

• Поставить слова в начальную форму и определить, на какие буквосочетания они оканчиваются. В неопределенной форме (инфинитив) перед -ть стоят гласные «и», «ы», «о», «е», «у», «а», «я». Вот на них и нужно ориентироваться.
• Затем применяется правило: если в слове перед -ть стоит буква «и», то это II спряжение, другая гласная — I.

Важно! Такое определение спряжения относится только к глаголам с безударными окончаниями.

Но с этого момента и начинаются трудности. Дело в том, что в любом языке есть немало исключений, которые не подчиняются установленным законам языка. Такие курьезы относятся и к глаголам настоящего и будущего времени. Знания конкретных окончаний I и II спряжения не всегда приводят к правильному результату. Все дело в словах, не подчиняющихся определенным правилам, которые имеются в обоих спряжения.

Это интересно: омофоны это что такое — определение и примеры.

Противоречия I спряжения

По правилам русского языка, слова-действия, оканчивающиеся в инфинитиве на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, являются глаголами первого спряжения. Например, таять, полоть, нырять, играть и так далее. Но некоторые из них, оканчивающихся на -еть, -ать, не желают подчиняться и переходят во второе спряжения. В то время как брить, стелить — тоже исключения из правила, они пишутся с гласной «е» в личных окончаниях и являются представителями первого спряжения.

Это интересно: односоставные определённо личные предложения и их примеры.

Противоречия II спряжения

Не меньше трудностей вызывают у школьников написание гласных букв «е» или «и» в окончаниях исключений, относящихся ко 2 спряжению. Есть несколько слов, которые не желают починяться принятым правилам языка.

Глаголы-исключения:

• смотреть, обидеть, видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть;
• слышать, гнать, держать, дышать.

Давайте приведем примеры изменения:

• гнать, гонит, гонишь, гоните;
• смотреть, смотрит, смотришь, смотрите;
• видеть, видит, видишь, видите и так далее.

Кроме того, не имеет значения, есть в слове приставка или нет (гнать — перегнать, держать — выдержать, ветреть — повертеть), все равно такие глаголы исключения относятся ко II спряжению.

Это интересно: склонения в русском языке — правила и примеры.

Учим слова-исключения

Все слова-исключения нужно выучить и применять при написании текстов. Конечно, взрослые люди могут найти свои способы заучивания. А школьники лучше запоминают, если применяется рифмовка.

Стишков, связанных с запоминанием слов-исключений, существует большое количество. Каждый может выбрать свой вариант.

Нужно знать: Как правильно писать — надеть или одеть?

Способы заучивания

Как мы уже говорили, запомнить правило непросто, если учить отдельно глаголы-исключения так, как они даются в правилах русского языка.

Учителя всегда стараются облегчить заучивание любых правил различными способами. Это касается и глаголов. Вот удобные приемы:

1. Нарисовать картинку, показывая движение, например, человечков.
2. Придумать интересный стишок, вставив в него глаголы-исключения.
3. Подобрать слова таким образом, чтобы их можно было показать.

На практике доказано, что рифмованные строчки, соединенные с движением, запоминаются быстрее и надолго. Достаточно только начать читать стишок, как дети вспоминают последовательность слов и применяют их при написании.

Это интересно: значение фразеологизма «тришкин кафтан».

Хочется предложить такой вариант.

Ко второму спряжению относятся, без сомнения, все глаголы, что на -ить (исключаем брить, стелить).

А еще такие:

Гоним, держим, смотрим, видим.

Дышим, слышим, ненавидим.

И зависим, и вертим, и обидим, и стерпим.

Слова рифмовкой связаны в каждом предложении. Читая, дети подкрепляют слова движением:

• гнать — помахивают рукой, как будто в ней прутик;
• держать — сжимают кулачки, как будто что-то спрятали;
• смотреть — прикладывают к голове ребро ладошки;
• видеть — удивленно смотрят вдаль.

И таким способом в действие приводится каждый глагол. Конечно, движения могут быть иными, но суть остается одна — заучивается рифмовка быстро и прочно.

Умение писать грамотно нужно прививать с рождения. Каждый русский человек должен гордиться своим происхождением. А писать с ошибками на своем родном языке стыдно. О чём сказка о царе салтане изучайте по ссылке.

Спряжение глаголов / Глагол / Морфология и морфологический разбор / Справочник по русскому языку для начальной школы

1. Главная
2. Справочники
3. Справочник по русскому языку для начальной школы
4. Морфология и морфологический разбор
5. Глагол
6. Спряжение глаголов

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением.

Спрягаются только глаголы в настоящем и будущем времени. А в прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам.

При спряжении у глаголов изменяется окончание. Все окончания спрягаемых (или личных — т.е. у которых есть лицо) форм глагола называет личными окончаниями глагола.

По ударным личным окончаниям глаголы распределяются по двум спряжениям:

1. первое спряжение — к нему относятся глаголы с ударными личными окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют (несе́т, несе́м)
2. второе спряжение — к нему относятся глаголы с ударными личными окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят (лежи́т, лежи́м)

Если у глагола окончание безударное, то спряжение определяется по неопределённой форме.

к первому спряжению относятся глаголы в неопределённой форме:

• большинство глаголов на -ать, -еть (думать, краснеть). Исключение: гнать, держать, дышать, слышать, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть (относятся ко II спр.).
• глаголы на -ять, -ыть, -оть, -уть (лаять, быть, колоть, тянуть)
• глаголы брить, стелить

ко второму спряжению относятся глаголы в неопределённой форме:

• глаголы на -ить (клеить, чистить). Исключение: брить, стелить (относятся к I спр.).
• четыре глагола на -ать — гнать, держать, дышать, слышать.
• семь глаголов на -еть — терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть.

Обрати внимание, что если глагол-исключение употребляется с приставкой, то спряжение у него будет таким же, как у глагола без приставки (вытерпеть — терпеть — II спр.).

Таблица спряжения глаголов:

При этом безударные личные окончания пишутся также, как и ударные.

Более подробно об окончаниях глаголов при изменении по лицам и числам смотри по ссылке.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Неопределённая форма (инфинитив) глагола

Возвратные глаголы

Времена глагола

Лицо и число глагола

Вид глаголов

Морфологический разбор глагола

Части речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Имя числительное

Местоимение

Глагол

Наречие

Частица

Союз

Предлог

Морфология и морфологический разбор

Правило встречается в следующих упражнениях:

2 класс

Упражнение 107,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 176,
Полякова, Учебник, часть 1

3 класс

Упражнение 88,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 257,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 130,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2

4 класс

Упражнение 198,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 202,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 205,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 223,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 118,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 154,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2

Упражнение 166,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2

Упражнение 86,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 92,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 257,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

5 класс

Упражнение 123,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 175,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 192,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 648,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 652,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 654,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 659,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 393,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

Упражнение 394,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

Упражнение Задачка стр. 66,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

6 класс

Упражнение 511,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 512,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 513,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 556,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 573,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 593,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

Упражнение 305,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 306,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 368,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

7 класс

Упражнение 42,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 47,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 238,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 337,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 370,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 118,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 119,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 120,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 130,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 482,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 208,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 222,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

© budu5.com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright

Как определить спряжение глагола? — Памятки по русскому языку — Памятки ученикам

Спряжение – основная категория глагола как части речи. В языкознании существует два понимания термина «спряжение глаголов». Спряжением глагола в широком смысле является его изменение по числам, лицам, наклонениям и временам. Спряжение в узком смысле – изменения глагола по лицам и числам. Необходимо уметь правильно определять спряжение каждого глагола, поскольку от этого напрямую зависит уровень грамотности. Нередко нужно точно выяснить тип спряжения глагола, чтобы правильно написать слово в конкретной форме.

Если окончание глагола находится под ударением, нужно поставить глагол в форму множественно числа третьего лица. Гласные в окончании слова сигнализируют о принадлежности глагола к 1 или 2 спряжению.

Глаголы 1 спряжения имеют окончания –ут (-ют), 2 спряжения – -ат (-ят).

Например, к 1 спряжению относятся глаголы читают, поют, цветут, а ко 2 – висят, горят, лежат.

Очень важно запомнить: определить спряжение по окончанию глагола множественного числа третьего лица можно только в том случае, если на окончание падает ударение.

Если на окончание глагола ударение не падает, слово нужно перевести в неопределённую форму. Например: дышат – дышать. Начальная форма отвечает на вопрос «что делать», не имеет основных категорий. Она сохраняет только признак вида, а также по ней определяют возвратный ли глагол, переходный он или непереходный. Начальную (неопределённую) форму принято называть инфинитивом.

Глаголы, имеющие безударное окончание в начальной форме –ить, относятся ко 2 спряжению.

Остальные глаголы относятся к 1 спряжению. Также нужно запомнить ряд глаголов, являющихся исключениями из правил.

К глаголам 1 спряжения относятся следующие слова-исключения: бить, брить, вить, гнить, жить, зиждиться, зыбить, лить, пить, почить, стелить, шить, -шибить (ушибить, ошибиться), а также все глаголы, которые от них образованы.

Ещё в школе все познакомились с лёгкой считалкой, позволяющей быстро запомнить 11 глаголов, которые являются наиболее распространёнными словами-исключениями из правила. Они не оканчиваются на –ить, но тоже относятся ко 2 спряжению. В данном случае они перечислены по алфавиту: вертеть, видеть, гнать, держать, дышать, зависеть, ненавидеть, обидеть, слышать, смотреть, терпеть. Эти слова необходимо запомнить

Глаголы, имеющие ударную приставку «вы» требуют особого внимания. Для точного определения спряжения, приставку нужно отбросить. В тех случаях, когда окончания оказываются под ударением, по ним выясняют спряжение. Если окончание безударно, глагол ставят в неопределённую форму. Безусловно, приставку отбрасывают только тогда, когда слово употребляется без неё.

Существует группа разноспрягаемых глаголов смешанного типа: бежать, хотеть, чтить и все производные формы от данных слов. Они спрягаются по разным моделям, это необходимо запомнить.

Глаголы «бежать», «чтить», находящиеся в форме первого, второго лица, единственного числа нужно склонять как глаголы 2 спряжения. По модели 1 спряжения данные глаголы спрягаются в форме множественного числа, третьего лица. Возможны альтернативные формы чтут и чтят.

По модели 2 спряжения надо склонять глагол «хотеть» во множественном числе, а в единственном числе – как глагол 1 спряжения.

Архаичные окончания у глаголов «дать» и «есть».

Достаточно запомнить правила и выучить все слова-исключения, чтобы правил

«Спряжение глаголов» — Документ

Задание
1. По возможности распечатать тест,
выполнить и иметь при себе на уроке

1. Укажите
глагол II спряжения: 

1)
дышать
2) шагать
3) думать 

2. Укажите
глагол I спряжения: 

1)
задержать
2) искать 
3) перегнать 

3. Укажите
глагол II спряжения: 

1)
стрелять 
2) постелить 
3)
построить 

4. Укажите
глагол I спряжения: 

1)
перевозить 
2) готовить 
3)
побрить 

5. Укажите
глагол I спряжения: 

1)
прятать
2) услышать
3) зависеть

6. Укажите
глагол I спряжения:

1)
вертеться
2) доверять
3) клеить

7. Укажите
глагол II спряжения:

1)
тревожить
2) каяться 
3) замазать

8. Укажите
глагол II спряжения: 

1)
надеяться 
2) разрезать 
3)
ссориться 

9. Укажите
глагол I спряжения: 

1)
дежурить
2) бороться
3) потерпеть

10. Укажите
глагол II спряжения:

1)
подслушать
2) маячить
3) разрушать 

Задание
2.

Тесты
по теме: «Спряжение глаголов»

1.
Выбери номера слов, обозначающих глаголы
1 спряжения

1. бегаешь

2. верит

3. следите

4. шагают

5. чистим

6. знаете

2.
Выберите номера слов, обозначающих
глаголы 2 спряжения

1. наступает

2. наступит

3. летают

4. замолкнут

5. лежат

6. долбишь

3.
Выберите номера слов, в которых допущена
ошибка

1. свистят

2. гаснит

3. строешь

4. поют

5. выводют

6. кидаем

4.
Выберите номера слов, которые обозначают
глаголы-исключения

1. обидеть

2. слышать

3. писать

4. гнать

5. сидеть

6. вертеть

5.
В окончаниях каких слов пишется буква
«И»

1. налов…т

2. побре…т

3. украс…те

4. заболе…т

5. завис…т

6. посмотр…шь

6.
В окончаниях каких слов пишется буква
«Е»

1. дыш…т

2. встреча…шь

3. свищ…т

4. увелич…т

5. нагре…шь

6. вид…м

7.
В окончаниях каких слов пишется буква
«Е»

1. побор…тесь

2. слуша…м

3. заверт…т

4. побре…те

5. отвеча…м

6. расчеш…т

8.
В окончаниях каких слов пишется буква
«Е»

1. подпил…шь

2. накида…шь

3. отглад…те

4. закопа…шь

5. заро…те

6. напо…т

9.
В окончаниях каких слов пишется буква
«Е»

1. о
   булочник…

2. у
   медал…

3. от
   гореч…

4. из
   миск…

5. для
   указк…

6. над
   башн…й

10.
В окончаниях каких слов пишется буква
«Е»

1. старту…м

2. глад…т

3. требу…т

4. игра…те

5. слуша…шь

6. накос…т

Как запомнить глаголы-исключения

Одна из самых сложных тем по русскому языку для школьников – это спряжение глаголов. При изучении этого материала наибольшую трудность вызывает запоминание глаголов-исключений, поскольку на первый взгляд они ничем не отличаются от остальных. По этой причине их необходимо заучивать наизусть. Как помочь ребенку выучить материал, запомнить его надолго и не путаться в словах? Существует несколько способов.

Способ 1. Глаголы-исключения в стихах

Можно учить вместе с ребенком рифмованные стишки, которые содержат в себе все необходимые глаголы. Вот несколько вариантов:

Гнать, держать, смотреть и видеть,
дышать, слышать, ненавидеть,
и зависеть, и вертеть,
и обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на «е» спрягать нельзя.

Ко второму же спряженью,
отнесем мы без сомненья
все глаголы, что на «-ить»,
исключая «брить», «стелить».

Как начнёшь меня ты гнать,
Перестану я дышать,
Перестанут уши слышать,
Ну а руки – всё держать.
На меня начнёшь смотреть,
Будешь ты меня вертеть –
Буду всё равно терпеть,
Буду от тебя зависеть,
Раз ты смог меня обидеть.
Буду я тебя не видеть,
А открыто ненавидеть.

Очень хочется смотреть,
Целый мир зеленым видеть,
Ссоры, слезы ненавидеть,
Научиться боль терпеть,
Чтоб не мог никто обидеть,
Чтоб от сильных не зависеть,
Чтобы слабым не вертеть.

Как же хочется все слышать,
Птицу синюю держать,
Чистым воздухом дышать.
Не стоит эти мысли гнать!

Способ 2. Использование таблиц с глаголами-исключениями

Иногда стихи не помогают, поскольку у ребенка возникают сложности с пониманием процесса спряжения глаголов. Эта тема чаще других вызывает путаницу. Поэтому желательно вместе с ребенком составить наглядные таблицы, которые будут содержать примеры спряжения, а также все глаголы-исключения:

Эту таблицу желательно разместить над рабочим столом или в другом месте, где ребенок будет иметь к ней свободный доступ. Возможно, потребуется неоднократное повторение, чтобы материал как следует запомнился.

Способ 3. Зрительная память

В современном русском языке используются всего 13 глаголов-исключений, и их можно запомнить зрительно. Дайте ребенку задание проспрягать каждый глагол и записать результат несколько раз. Если с запоминанием возникают сложности, можно исписать целую страницу. Этот способ активирует механическую и зрительную память, что поможет ребенку интуитивно выбирать правильный вариант написания слова. Применение правила потребуется только для проверки.

Способ 4. Карточки с глаголами-исключениями

Сделайте карточки с глаголами, на обратной стороне которых будет указано правильное спряжение. Помогите ребенку потренироваться: пусть он называет вам спряжение для каждого глагола самостоятельно, а потом смотрит верный ответ.

Заключение

Как показывает практика, проблемы с изучением спряжения глаголов практически не возникают у детей, которые много читают. Часто сталкиваясь с этими словами на страницах книг, они автоматически запоминают правильную форму и употребляют ее соответствующим образом. Лучшая тренировка для изучения любой темы русского языка – чтение стихов, сказок, произведений русских классиков.

Также употреблению верной формы слов способствует написание изложений. Для этого ребенок должен самостоятельно прочитать текст, затем закрыть его и написать изложение по памяти. Для тренировки можно выбрать текст, который будет содержать множество глаголов, в том числе исключений. После этого ребенок может сделать самостоятельную работу над ошибками и выписать те слова, которые вызвали у него наибольшие сложности. Для закрепления материала такие изложения по одному и тому же тексту можно написать несколько раз.

Урок 1 — Знакомство с глаголами

Что такое глагол?

Глагол — это слово, описывающее действие. Глаголы часто называют «делающими» словами. Примеры глаголов: работать, призывать, молиться, иметь, быть, думать.

Первое спряжение глаголов

Глаголы делятся на группы, называемые спряжениями. Вы можете распознать первые глаголы спряжения, поскольку они оканчиваются на « -are ».

Это примеры первого спряжения глаголов:

Для спряжения или перечисления частей первого спряжения глаголов

1. Удалите «-are»
2. Добавить эти окончания

Посмотрите на наш пример dare

Вы заметили, что большинство окончаний содержат « a »? Это называется ключевой буквой.

Исключение составляет форма первого лица единственного числа, «I», которая заканчивается на «-o».

Вы видите, как были сделаны эти примеры?

Различия между английскими и латинскими глаголами

1.Посмотрите на глагол , чтобы получить . В английском языке окончание глагола меняется один раз: оно приобретает s , а он дает . В латыни окончание глагола каждый раз меняется. Окончание глагола имеет решающее значение , поскольку оно говорит вам о

• время (когда происходит действие — настоящее время)
• человек (который совершает действие — я, ты, он, она, оно, мы или они)

Число

• (сколько людей произносят глагол — если один, то в единственном числе; если два и более, во множественном числе)

Прочтите dare еще раз и обратите внимание, как меняются окончания.

2. В английском языке слова «I», «you», «she», «he», «it», «we» или «they» показывают, кто произносит глагол. В латыни эти слова обычно не нужны. damus означает , мы даем . Отдельное слово для «мы» не нужно.

3. На латыни есть два способа сказать «ты». Например, das и datis означают «вы даете». Используемая форма зависит от количества человек:

• вы (единственное число), когда есть один человек, например das
• вы (множественное число), когда есть два или более человека, например datis

Исторически существовало две формы «you» в английском языке: thou givest и you give .«Ты» не так широко используется в современном английском языке.

точек для документов на латинском языке

В этом руководстве рассматриваются I , he / she / it , мы и они. Они с большей вероятностью появятся в записях, чем две формы и .

4. В нашем примере dare действие происходит сейчас — в настоящем времени.

В английском языке есть три способа описания действий в настоящем:

• даю
• даю
• Даю

Все это можно перевести латинским словом до .

В латинском языке всего одно слово может быть использовано для передачи всех трех значений. Латынь более лаконична, чем английский. Для выражения того же значения используется меньше слов.

Контрольный список

Уверены ли вы в содержании этого урока? Если нет, прочтите это еще раз. Если да, переходите к следующему уроку.

• Почему важно окончание глагола?
• Как бы вы спрягали глагол dare ?
• Почему есть два способа сказать «ты» на латыни?

Что дальше?

Прошлое, настоящее, несовершенное и будущее упрощены

Вздох, спряжения.

Вы когда-нибудь чувствовали, что у вас просто нет времени?

Даже слово «спряжение» сложно.

Это означает гораздо больше, чем просто изменение основной формы глагола.

Спрягая глагол, вы действуете на уровне сложности, о котором даже не подозреваете. Эти небольшие изменения несут в себе большой смысл!

Вы не только спрашиваете себя, кто является подлежащим, когда спрягаете глагол, но вы также должны помнить о количестве подлежащих, времени (когда будет иметь место действие) и настроении или цели предложения ( я.е., сделайте заявление, задайте вопрос, предложите гипотетическую ситуацию).

Без сомнения, понимание того, как спрягать глагол, может быть самой сложной частью изучения второго языка и мешает многим обрести уверенность, необходимую для беглого владения языком.

Помните, мы все были в этом и должны с чего-то начинать. Так что давайте просто расслабимся и начнем с наиболее частых времен глаголов и правильных глаголов (с неправильными глаголами вы сможете поговорить позже).Как только вы их получите, вы сможете быстро строить предложения!

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Основы испанского спряжения

Личные местоимения в испанском языке

Чтобы изучить основы испанского спряжения, давайте сначала начнем с личных местоимений.

В отличие от английского, в котором только восемь личных местоимений, в испанском их 12! Но не паникуйте.Более половины из них существуют на английском языке, а остальные являются в основном женскими версиями местоимений мужского рода.

Вот 12 личных местоимений на испанском языке и их переводы:

• Yo — I
• Él — He
• Элла — Она
• Tú — You (единственное, неофициальное)
• Usted — Вы (в единственном числе, формально)
• Nosotros — Мы (мужская или смешанная группа)
• Nosotras — Мы (все женщины)
• Восотрос — Вы (множественное число, неформальная, мужская или смешанная группа)
• Vosotras — Вы (множественное число, неофициально, все женщины)
• Ellos — Они (мужская или смешанная группа)
• Ellas — Они (все женские)
• Ustedes — Вы (множественное число, формальное число)

Испанский — романский язык, и поэтому в нем смешанные группы людей считаются мужскими, а женские — женскими. Итак, если у вас есть группа, состоящая из Павла, Петра и Марии, вам придется использовать номер o s , vosotr o s или ell o s , а если у вас есть группа, состоящая из Энн, Мэри и Кэролайн, вы будете использовать nosotr a s, vosotr a s или ell a s.

Есть два местоимения (usted и ustedes) , которых вообще нет в английском языке.Мы используем их в формальном разговоре, когда мы не знакомы с человеком или людьми, с которыми разговариваем. Они работают точно так же, как и остальные местоимения, поэтому вам не нужно слишком о них беспокоиться.

Как вы увидите позже, использование личных местоимений в испанском языке не является обязательным. Мы используем их только тогда, когда это необходимо. Я собираюсь использовать их в этом посте, чтобы вы познакомились с ними, но не забудьте выбросить их, как только сможете.

Что такое спряжение глаголов?

Проще говоря, спряжение глагола — это модификация глагола, чтобы он передавал информацию о действии.

Подождите минутку.

Спряжения глаголов, особенно в испанском, дают нам много информации о человеке, времени и настроении.

Возьмем, к примеру, глагол «есть», который в испанском языке равен comer .

Когда вы говорите «Я ем», вы говорите, что человек, который ест, это «Я», и что действие глагола находится в настоящем времени.

Чтобы выразить все это по-испански, замените инфинитив comer на спряжение como, и добавьте личное местоимение yo (I).

Yo como — Я ем.

Однако есть два ключевых различия в спряжении глаголов между английским и испанским языками, и чем раньше вы их узнаете, тем лучше:

1. В испанском языке есть окончание для каждого личного местоимения в каждом из времен каждого настроения.

Например, по-английски вы говорите «я ел», «мы ели», «они ели», «она ела» и так далее. Испанский язык имеет разные спряжения для каждого человека.

Плохая новость в том, что вам придется выучить много концовок с самого начала, но хорошая новость в том, что испанские окончания говорят вам о человеке, времени и настроении действия.Вы получите много информации одним словом!

2. Поскольку спряжение глаголов у разных людей разное, вам не нужно использовать личные местоимения.

Как я упоминал ранее, мы используем личные местоимения только тогда, когда это действительно необходимо. Используйте их только тогда, когда вы хотите быть ясным или конкретным, или когда может возникнуть путаница по предмету.

Например:

Lo compraron. — Купили.

Обратите внимание, что здесь нет необходимости в местоимениях ellos или ellas (они), потому что подлежащее «они» подразумевается окончанием глагола.

Если вы действительно хотите подчеркнуть, кто выполняет действие, вы можете добавить местоимения. В этом случае что-то вроде:

Ellos lo compraron, № nosotras . — Это было их , которые купили его, а не нас.

Как только вы усвоите эту информацию, вы будете более чем готовы атаковать остальную часть сообщения. Вы узнаете о четырех основных испанских временах (простое настоящее, претерит, несовершенное и простое будущее).В конце поста я кратко упомяну о некоторых других временах, которые стоит знать, если вы хотите пройти путь от ученика до мастера испанского.

Наслаждайтесь этим безумным путешествием во времени!

Но сначала…

Советы и инструменты для спряжения испанских глаголов

По мере того, как вы научитесь спрягать глаголы, помните о следующих советах и ​​инструментах.

• Попробуйте писать и говорить (или даже просто думать!) Полными предложениями. Идеально использовать глаголы в контексте, и чем больше информации вы можете связать с глаголом, тем легче вам будет запоминать и вспоминать то, что вы выучили.Идеальный способ начать — использовать эти глаголы в повседневных фразах, которые вы используете дома.

• Онлайн-инструмент для спряжения испанских глаголов сделает всю работу за вас. С помощью этого инструмента вы можете просто набрать испанский глагол, который хотите увидеть, и он будет спрягать глагол для каждого подлежащего и каждого времени, которое нужно выучить. Да, это работает и с неправильными глаголами!

• Если вы хотите больше заниматься на ходу, есть еще эта замечательная книга испанских глаголов.Он содержит 501 испанский глагол с полным списком времен и спряжений.

• Используйте FluentU .

  FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

  Другие сайты используют контент по сценарию. FluentU использует естественный подход , который поможет вам со временем освоить испанский язык и культуру.Вы выучите испанский так, как на нем говорят реальные люди.

  На FluentU есть множество тем для видео, как вы можете видеть здесь:

  FluentU делает родные видео доступными благодаря интерактивным стенограммам. Вы можете нажать на любое слово, чтобы мгновенно его найти. Каждое определение содержит примеры, которые помогут вам понять, как используется это слово.

  Кроме того, если вы видите интересное слово, которое вы не знаете, вы можете добавить его в список словаря.

  Просмотрите полную интерактивную расшифровку стенограммы на вкладке Dialogue и найдите слова и фразы, перечисленные в разделе Vocab.

  Выучите все слова из любого видео с помощью надежной обучающей системы FluentU. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров того слова, которое вы используете.

  Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами. Он даже напомнит вам, когда придет время повторить то, что вы узнали. Каждый учащийся получает по-настоящему индивидуальный опыт, даже если он учится с одним и тем же видео.

  Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU для iOS или Android.

  Чтобы попрактиковаться в спряжении глаголов с помощью программы FluentU, активно наблюдайте с ручкой и бумагой рядом, останавливается на глаголах и пытается их разобрать. Какое время используется?

Составьте свой собственный список словаря глаголов (или используйте любую из готовых колоды карточек FluentU).Сможете ли вы правильно спрягать все слова из своего словарного списка?

Как спрягать глаголы в испанском

El Presente (Настоящее)

Говоря техническим языком, существует несколько разновидностей настоящего времени. Но здесь мы собираемся изучить простой подарок , с которым вы, вероятно, будете чаще всего сталкиваться.

Для этого времени вам нужно выучить довольно много новых спряжений, но не волнуйтесь, большинство из них следуют аналогичному шаблону, и по мере продвижения вам становится только легче.

Как спрягать глаголы в настоящем времени:

1. Обратите внимание на исполнителя глагола. Существует шесть различных способов спряжения глагола, в зависимости от того, какой из них является исполнителем:

• лет — I
• tú — вы (неофициальный)
• él / ella / usted — он / она / вы (официальный)
• носотрос / носотрас — ср
• восотрос / восотрас — вы все (неофициально)
• ellos / ellas / ustedes — они / вы все (формальные)

2. Сосредоточьтесь на последних двух буквах глагола, который вы хотите спрягать . Все глаголы заканчиваются на -ar , -er или -ir .

3. Отбросьте последние две буквы глагола и добавьте соответствующее окончание .

Вы увидите три типа правильных глаголов ( -ar , -er , -ir ) , спряженных ниже с соответствующим окончанием.

Томар (взять)

• лет или
• tú tom as
• él / ella / usted tom a
• носотрос / носотрас том амос
• восотрос / восотрас том áis
• ellos / ellas / ustedes tom и

Приходите (поесть)

• лет или
• tú com es
• él / ella / usted com e
• nosotros / nosotras com emos
• vosotros / vosotras com éis
• ellos / ellas / ustedes com en

Escribir (написать)

• лет подписаться или
• подписаться es
• el / ella / usted подписаться e
• nosotros / nosotras escrib imos
• vosotros / vosotras escrib ís
• ellos / ellas / ustedes escrib ru

Примеры:

• Хуан тома Кафе кон Эль Десаюно. (Хуан берет / пьет кофе за завтраком . )

• Comemos helado en el verano. (Летом кушаем мороженое . )

• Yo escribo en mi diario todas las noches. (каждую ночь записываю в дневник.)

Примечания:

• Все спряжения в настоящем времени имеют одинаковое спряжение от первого лица, независимо от их окончаний.

• Спряжения для -er и -ir в основном одинаковы в этом времени. Единственное изменение касается форм носотрос / носотрас и восотрос / восотрас .

• Эти окончания гарантированно работают только с обычными глаголами. В испанском языке много неправильных глаголов, изменяющих основу, и они могут отклоняться от приведенных выше правил.

Эль-Претерито (Претерит)

Хотя существуют разные спряжения, которые могут обозначать, что что-то произошло в прошлом, претеритное время — самое простое, эквивалентное тому, когда мы просто добавляем -ed в конец слова и называем это done в английском языке.

Для этого времени, чтобы охватить все правильные глаголы в претеритовом времени, вам нужно выучить 12 новых спряжений. Звучит много, но, к счастью, они не слишком отличаются от того, что вы уже узнали.

Как спрягать глаголы в претеритном времени:

И спряжение глаголов в претеритном времени происходит так же, как и в настоящем времени. Единственная разница в том, что в глаголах -er и -ir в этом времени используются одни и те же окончания.

Концовки:

• Для глаголов -ar :
  • é
  • aste
  • ó
  • amos
  • asteis
  • арон

• Для -er / -ir глаголов:
  • до
  • исте
  • или
  • imos
  • isteis
  • Иерон

Примеры:

• Anoche canté mi canción Favorita. (Вчера вечером спела свою любимую песню.)

• Ayer написать a mi tía. (Вчера писал тете.)

• Los chicos comieron en la cafetería esta mañana. (Сегодня утром мальчики ели в кафетерии.)

Примечания:

• Акценты очень важны в претеритном времени. Без них некоторые из них были бы такими же, как спряжения в настоящем времени.

• Акценты используются только от первого и третьего лица .

• Окончания для nosotros / nosotras в претеритном времени такие же, как и в настоящем времени.

El Imperfecto (Несовершенный)

Мы используем испанский несовершенный, чтобы говорить о привычных действиях в прошлом, чтобы описать текущее прошлое действие, которое было прервано другим внезапным действием, и сделать общие описания прошлого.

Например, если вы хотите сказать, что ходили в спортзал один раз на прошлой неделе, используйте претеритное время.Но если вы хотите сказать кому-то, что раньше ходили в спортзал каждый божий день, когда были моложе, здесь проявляется несовершенство.

Как спрягать глаголы в несовершенном времени:

Чтобы спрягать глаголы в несовершенном виде, вам нужно только помнить, что есть две группы: группа — aba и группа -ía . Инфинитивы, оканчивающиеся на -ar , относятся к группе -aba , а инфинитивы, заканчивающиеся на -er / -ir , относятся к группе -ía .

Окончаний:

• Для глаголов -ar :
  • аба
  • abas
  • aba
  • ábamos
  • abais
  • aban

• Для -er / -ir глаголов:
  • ías
  • ía
  • имен
  • íais
  • на

Примеры:

• Visitaba на su abuela cada domingo después del almuerzo. (Он ходил к бабушке каждое воскресенье после обеда.)
• Cuando me install duchando, el teléfono sonó. (Когда я принимал ванну, зазвонил телефон)
• La casa tenía tres ventanas enormes. (В доме было три огромных окна.)

Примечания:

• Как видно из приведенных выше примеров, в английском языке нет прямого эквивалента несовершенного времени. В английском языке мы обычно используем такие конструкции, как «was…» или «used to…», чтобы выразить ту же концепцию.Обдумывание этих английских фраз в процессе обучения поможет вам вспомнить, когда использовать несовершенное слово.
• Обратите внимание на акценты. В то время как группа -aba имеет акцентный знак только в nosotros , группа -ía имеет знак ударения у каждого человека!
• Окончания группы -ía точно такие же, как и окончания условного времени в испанском языке. Единственное отличие состоит в том, что, хотя несовершенный удаляет -er / -ir перед добавлением окончаний, условный не (yo comía — Я ел vs. yo comería — съела бы). Итак, если вы справитесь с несовершенным, вы действительно получите напряженную сделку два к одному.
• В этом времени всего три неправильных глагола. Да всего три! Это ir (to go), ser (to be) и ver (to see, to watch).

Эль Футуро (Будущее)

К счастью, у нас есть небольшой перерыв в изучении простого будущего времени .

Образовать это будущее время намного проще, чем большинство других.

В этом времени мы будем использовать окончания, очень похожие на то, что вы только что выучили, просто они составлены по-другому.

Как спрягать глаголы в будущем времени:

1. Обратите внимание на исполнителя глагола. Как и в настоящем времени, и в претерите, вам нужно знать, какое местоимение использовать.

2. Не удаляйте окончания глаголов . В этом времени не имеет значения, оканчивается ли глагол на -ar, -er или — ir, , окончания останутся прежними.

3. Найдите концовку, соответствующую . Прикрепите соответствующее окончание к исполнителю действия и прикрепите прямо к окончанию глагола.

Концовки:

Примеры:

• En enero viajaré a Alemania. (В январе поеду в Германию.)

• ¿Quién ganará el juego? (Кто выиграет игру?)

Примечания:

• Сначала это может немного сбивать с толку.Это время может использоваться иначе, чем мы привыкли, а также может варьироваться в использовании от региона к региону.

• Будущее время зарезервировано для немного более отдаленного будущего. Это время часто не используется для обозначения того, что произойдет в ближайшем будущем (например, в часах или минутах). Когда что-то происходит относительно скоро, но все же в некотором роде в будущем, вы чаще использовали бы настоящее время или форму инфинитива ir + + +, чтобы описать это.

• Для того, чтобы спросить человека, готов ли он что-то сделать, это время обычно не используется.

• Это время можно использовать для выражения вероятности чего-либо, а также, чтобы спросить о неопределенных ситуациях: ¿ Por qué será ? (Почему это должно быть?)

Сопряжение других времен

Как вы, возможно, уже знаете, в испанском языке много других времен, и да, мы используем практически все из них!

Мы используем Present perfect, чтобы говорить о действии, которое имело место в прошлом, но имеет влияние в настоящем.

Мы используем pluperfect или pluscuamperfecto , чтобы говорить о действии, которое имело место перед другим прошлым действием.

Мы используем прогрессивное настоящее, чтобы говорить о вещах, которые происходят в момент разговора.

И это всего лишь пара!

Мы так серьезно относимся к окончанию, что у нас даже есть набор окончаний для положительных команд и другой набор для отрицательных команд. А еще есть сослагательное наклонение, которое само по себе представляет собой совершенно новый мир.

Изучите их, шаг за шагом, и помните, что вы также можете использовать конъюгаторы, которые помогут вам начать.

¡Felicidades! Имеет терминадо. (Поздравляю! Вы закончили.)

Ну а пока ..

Это последнее было примером прошедшего совершенного времени, которое представляет собой сообщение другого дня!

Но сначала похлопайте себя по плечу и наслаждайтесь тем, что вы узнали. Теперь ваш испанский может путешествовать во времени!

Счастливой учебы и ¡buena suerte! (Удачи!)

Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить испанский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в испанский онлайн!

Французские неправильные глаголы -re — Écrire, prendre, rompre

Verbes du troisième groupe *

Несмотря на то, что существует более 100 неправильных глаголов -re, вам не нужно учить сотню таблиц спряжения.Поскольку многие из этих глаголов следуют определенным шаблонам, вам нужно запомнить только около 20.

1) Глаголы типа

rompre

Rompre и его производные спрягаются в настоящем времени, как обычные глаголы -re, за одним исключением: в третьем лице единственного числа окончание имеет вид t:

Распространенные глаголы

2) Глаголы типа

cuire

Все глаголы, оканчивающиеся на -uire , — dire , — fire и — lire , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания -re и добавления s к формам множественного числа.Они имеют те же окончания, что и выше:

Распространенные глаголы

* Второе лицо множественного числа форм dire и redire в настоящем времени — это vous dites и vous redites .Все остальные спряжения следуют вышеуказанному образцу.

Все эти глаголы спрягаются одинаково в большинстве времен и наклонений. Однако каждое окончание (- dire / — fire , — lire , — uire ) имеет различное причастие прошедшего времени и, следовательно, различные спряжения passé simple и несовершенного сослагательного наклонения.

3) Глаголы типа

écrire

Все глаголы, оканчивающиеся на -crire , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания -re и добавления v к формам множественного числа.Они имеют те же окончания, что и выше:

Распространенные глаголы

4) Глаголы типа

craindre

Все глаголы, оканчивающиеся на -aindre , -eindre и -oindre , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания d во всех формах и добавления g перед n во множественном числе.Они имеют те же окончания, что и выше:

Распространенные глаголы

Следующие две группы используют те же окончания настоящего времени, что и правильные глаголы -re, но имеют неправильную основу.

5) Глаголы типа

mettre

Все глаголы, оканчивающиеся на — ttre , спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания второго t во всех формах единственного числа:

Распространенные глаголы

Однако имейте в виду, что глаголы, оканчивающиеся на -battre , имеют другое причастие прошедшего времени и, следовательно, отличаются от глаголов, заканчивающихся на -mettre , passé simple и несовершенное сослагательное наклонение.

6) Глаголы типа

prendre

Prendre и все его производные спрягаются в настоящем времени путем отбрасывания d во всех формах множественного числа и удвоения n в третьем лице множественного числа, а затем добавления правильных окончаний -re:

Распространенные глаголы

7) Глаголы типа

connaître

Все глаголы, оканчивающиеся на -aître (кроме naître ), спрягаются в настоящем времени следующим образом: drop — tre во всех формах и используют эти неправильные окончания. т соединение ноус -ссоны connaissons вус -ссез connaissez ils / elles -прислать согласие

Распространенные глаголы

Действительно неправильные -re глаголы

Знание семи приведенных выше шаблонов позволит вам спрягать подавляющее большинство неправильных -re глаголов, оставляя лишь несколько с уникальными или почти уникальными спряжениями:

1. боар
2. клор
3. conclure | исключение | включить | окклюзия
4. кудре
5. Croire
6. absoudre | disoudre | résoudre
7. отвлечь
8. être
9. faire | défaire | parfaire | ремонт
10. moudre
11. натуральный
12. косичка | déplaire
13. рире | сурир
14. suivre | poursuivre
15. se taire
16. vivre | выживший

* Французские грамматики объединяют все неправильные глаголы в группу le troisième groupe .

Связанные уроки

Поделиться / Твитнуть / Прикрепить меня!

Спряжение глагола «быть»

Теперь давайте возьмем глагол как через полное спряжение. Но сначала рассмотрим его уникальность.

Быть , уникальным среди всех глаголов

Во всем английском языке выделяется один глагол: глагол должен быть . Он выполняет больше ролей, чем большинство глаголов, так как может служить главным глаголом и первичным вспомогательным глаголом. Как вспомогательный, он выполняет жизненно важные роли в формировании пассивного голоса ( Мяч ударил Джона ) и прогрессивного времени ( Джон, , отбивал мяч через ограждение ).

Мисс Хэмрик никогда не смогла бы составить распев о неправильных формах глагола как , потому что у него нет только одной формы прошедшего времени, как в других неправильных глаголах. В нем действительно есть стандартное причастие настоящего времени, состоящее из одного слова, — это , а стандартное причастие в прошедшем времени из одного слова — .

Но нет такого пения, как выпить-выпить-выпить , где глагол мог бы быть . Вместо использования формы инфинитива для настоящего времени и одного слова для каждой из четырех стандартных форм (инфинитив, прошедшее время, причастие прошедшего времени, причастие настоящего), глагол быть использует три слова для выражения настоящего времени и два слова для выражения настоящего времени. выражать прошедшее время.

Таким образом, глагол быть использует восемь слов для выражения стандартных форм:

Чтобы быть , восемь слов, показывающих его различные формы

Вам нужно восемь слов, чтобы спрягать глагол , чтобы быть :

Неправильные глаголы, пять слов, показывающих разные формы

Напротив, только пять слов нужны, чтобы показать формы неправильного глагола , см. :

Конечно, очень важно, чтобы вы научились спрягать глагол , чтобы он был во всех временах, поскольку вам понадобятся все эти формы, когда вы будете создавать прогрессивные времена и пассивный залог.Изучите, пожалуйста, спряжение глагола как :

Настоящее время, Быть

Вот настоящее время глагола как :

Прошедшее время, Должно быть

Прошедшее время глагола должно быть :

Будущее время, Будет

Вот будущее время глагола будет :

Настоящее совершенное время, Быть

Вот современное совершенное время глагола должно быть :

Прошедшее совершенное время, To Be

Вот прошедшее совершенное время глагола to be :

Перфектное время будущего, Быть

Перфект будущего времени глагола быть :

Бумажная копия

Вы можете загрузить полное обсуждение частей речи.Просто скачайте электронную книгу «Грамматика « Понимание частей речи ».

Предыдущая: Спряжение неправильных глаголов Следующая: Спряжение в прогрессивном аспекте

Спряжение японских глаголов

за 7 шагов — я научу вас языку

Загрузите

БЕСПЛАТНО Natural Spanish Grammar Pack

Введите свой адрес электронной почты ниже, чтобы получить бесплатный доступ к моему Natural Spanish Grammar Pack и научиться усваивать испанскую грамматику естественно через рассказы.

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начинающий Средний Продвинутый

Бесплатное пошаговое руководство:

Как зарабатывать полный рабочий день дома с вашим английским… даже с НУЛЕВЫМ предыдущим опытом преподавания.

Да, расскажите подробнее! Нет, спасибо!

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень тайского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень испанского?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень кантонского диалекта?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет спасибо

Какой у вас текущий уровень по русскому языку?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень корейского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень японского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень итальянского?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень немецкого языка?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень французского?

Начальный Средний Продвинутый

Украсть мой метод?

Я написал несколько простых писем, объясняющих методы
, которые я использовал, чтобы выучить 8 языков …

Получите их бесплатно

Какой язык вы изучаете?

Арабский Кантонский Китайский

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

Да, я готов

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, получающим советы по изучению историй по электронной почте …

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше, с большим страсть. Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит

Да, пришлите мне советы Нет Мне они не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Скачать эту статью как БЕСПЛАТНО PDF ?

Да Пожалуйста Нет, спасибо

Какой у вас текущий уровень китайского языка?

Начальный Средний Продвинутый

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начинающий Средний Продвинутый

Присоединяйтесь к 62 185 другим изучающим языки, получающим советы по StoryLearning по электронной почте…

«После того, как я начал использовать ваши идеи, я учусь лучше, дольше и с большим энтузиазмом. Спасибо за изменение жизни! » — Даллас Несбит

Да, пришлите мне советы Нет Мне они не нужны

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Китайский Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю Корейский Я изучаю Португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский Я изучаю Турецкий Я изучаю другой язык

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Найдите идеальный языковой курс для себя!

Ищете учебные материалы мирового класса, которые помогут вам сделать прорыв в изучении языка?

Нажмите «начать сейчас» и заполните этот небольшой опрос, чтобы найти идеальный курс для вас!

Начать сейчас

Вам нравится идея учиться через историю ?

Да Нет

Какой язык вы изучаете?

Я изучаю Кантонский Я изучаю Китайский (Мандарин) Я изучаю Французский Я изучаю Немецкий Я изучаю Итальянский Я изучаю Японский Я изучаю португальский Я изучаю Русский Я изучаю Испанский

Какой у вас текущий уровень [язык]?

Начальный Средний Продвинутый

Полная программа Справка по аудированию Справка по грамматике

Как спрягать французские глаголы: Руководство для начинающих

Мы поняли.Выучить спряжение французских глаголов непросто, ведь вам нужно выучить более 12000 глаголов, и это может показаться пугающим. Особенно, если вы сравните его со спряжениями английских глаголов. Например, для спряжения Aller — to go:

• Французский: Je vais, tu vas, il / elle / on va, nous allons, vous allez, ils / elles vont
• Английский язык: я иду, вы идете, он / она / она идет, мы идем, они идут

Обратите внимание, как на французском вам нужно запомнить пять различных спряжения, тогда как для английского требуется только два.|
‍

Легко ли выучить французские спряжения глаголов?

Но не пугайтесь. Хотя это может показаться сложнее, чем изучение английских спряжений, французские глаголы проще, чем вы думаете. Вот несколько причин, почему:

1. В повседневных разговорах регулярно используются всего несколько сотен (если не меньше). Фактически, многие носители французского языка признают, что сами не знают всех спряжения глаголов. Если они могут обойтись только самым необходимым, почему вы не можете? 2.Эти глаголы могут записываться по-разному, но звучат они довольно похоже.
3. Вам нужно запомнить неправильные глаголы и знать их наизусть. Однако часто используются лишь несколько десятков.

‍

3 полезных совета по спряжению глаголов на французском

Теперь все звучит здорово, слышать, что выучить французские спряжения легко. Вопрос в том, есть ли какие-то тактики и советы, которые мы можем применить, чтобы упростить задачу? Да это так!
‍

Наконечник №1. Сосредоточьтесь на наиболее часто употребляемых французских глаголах

Как гласит закон Парето, 80% результатов дает 20% наших усилий.В данном конкретном случае мы можем применить это, изучив только наиболее часто используемые французские спряжения глаголов. К счастью, мы поделимся этим с вами ниже, чтобы вы могли выбрать правильный путь к обучению наиболее эффективным способом.
‍

Наконечник №2. Запомните неправильные глаголы наизусть (наиболее часто используемые)

Что касается неправильных глаголов, это глаголы от случая к случаю без каких-либо окончаний глаголов, которые следуют шаблону. Это означает, что нам нужно будет запоминать их индивидуально. Но не волнуйтесь, вам нужно запомнить всего несколько десятков, и мы также рекомендуем сосредоточиться на первых 20-25 наиболее распространенных.Чтобы помочь вам эффективно запоминать, используйте бесплатные онлайн-инструменты для карточек, такие как Memrise или Mnemonic.
‍

Наконечник №3. Работа с частным репетитором французского

И последнее, но не менее важное: самостоятельное обучение может далеко не у вас. Хотя заманчиво заниматься этим в одиночку, вы продвинетесь гораздо дальше и быстрее, если будете работать с профессиональным репетитором французского языка. Основные причины: вы получаете немедленную обратную связь, когда неизбежно делаете ошибки, и вы можете устно использовать эти глаголы в реальных разговорах.

Все мы знаем этого человека, который знает весь словарный запас на иностранном языке, но теряет сознание, когда пытается говорить лично.
‍

Как спрягать самые распространенные французские глаголы

Мы собираемся сосредоточиться на обучении вас наиболее часто используемым спряжениям глаголов во французском языке, чтобы максимально увеличить ваше время на вывод. Во французском языке существует три основных окончания глаголов: — er , -ir или — re. Окончания глаголов — это две последние буквы, которые вам нужно будет изменить в зависимости от:

• Человек: Я, ты (1-е лицо), он / она / оно, мы, ты (2-е лицо), они
• Времена : Настоящее, будущее, прошлое
• Настроение, Род, Голоса
  ‍

Спряжение правильных французских глаголов

Начнем с простых спряжения: правильных глаголов.Их прелесть в том, что они соответствуют тому же шаблону окончаний, который можно применить ко всем будущим регулярным глаголам. Поэтому в следующий раз, когда вы столкнетесь с обычным французским глаголом, вам просто нужно посмотреть на последние две буквы глагола (то есть эр, ир, ре) и следовать этим спряжениям.
‍

‍

1. Окончания -ER

‍ Пример: Accepter — Принять. Настоящее время

• j’accepte
• tu принимает
• il accept
• nous acceptons
• vous Acceptez
• принимает

b.Несовершенное время

• j’acceptais
• tu acceptais
• il acceptait
• nous acceptait
• vous acceptptiez
• ils acceptaient

c. Будущее время

• j’accepterai
• tu acceptpteras
• il Acceptera
• Nous Accepterons
• Vous Accepterez
• ils Accepteront

2. -IR окончания

Finishair. — Пример: To: Fin. — Настоящее время

• je finis
• tu finis
• il finit
• nous finissons
• vous finissez
• ils finissent

b. Несовершенное время

• je finissais
• tu finissais
• il finissait
• nous finissions
• vous finissiez
• ils finissaient

c. Будущее время

• je finirai
• tu finiras
• il finira
• nous finirons
• vous finirez
• ils finiront

3.-RE окончания

‍ Пример: Perdre — To losta. Настоящее время

• je perds
• tu perds
• il perd
• nous perdons
• vous perdez
• ils perdent

b. Несовершенное время

• je perdais
• tu perdais
• il perdait
• nous perdions
• vous perdiez
• ils perdaient

c. Будущее время

• je perdrai
• tu perdras
• il perdra
• nous perdrons
• vous perdrez
• ils perdront

Спряжение неправильных французских глаголов

Помните, что мы говорили о неправильных глаголах раньше? В отличие от обычных глаголов здесь нет шаблонов, которым можно следовать.У каждого будут разные окончания, а это значит, что вам нужно будет запоминать их по очереди. Однако мы предлагаем сначала сосредоточиться на наиболее распространенных из них, о которых мы расскажем ниже.
‍

‍

1. être — быть

‍ Глагол être используется, когда вы пытаетесь указать, как идут дела. Если вас спросят, как вы себя чувствуете, вы можете сказать «je suis bien!». Настоящее время

• je suis
• tu es
• il est
• nous sommes
• vous êtes
• ils sont

b.Несовершенное время

• j’étais
• tu étais
• il était
• nous étions
• vous étiez
• ils étaient

c. Будущее время

• je serai
• tu seras
• il sera
• nous serons
• vous serez
• ils seront

2. savoir — знать

‍ Savoir is another important to arregular verb помнить.Вы будете использовать его довольно часто (представьте, сколько вы используете «я знаю» или «вы знаете?» На английском языке) в повседневных разговорах. Несмотря на необходимость запоминать разные концовки для каждого «человека», оно того стоит, если вы это узнаете.

а. Настоящее время

• je sais
• tu sais
• il sait
• nous savons
• vous savez
• ils savent

b. Несовершенное время

• je savais
• tu savais
• il savait
• nous savions
• vous saviez
• ils savaient

c.Будущее время

• je saurai
• tu sauras
• il saura
• nous saurons
• vous saurez
• ils sauront

3. voir — чтобы увидеть

‍ Вы увидите, понимаете? Еще один довольно распространенный глагол, употребляемый не только в настоящем времени, но и в будущем и в прошлом.

а. Настоящее время

• je vois
• tu vois
• il voit
• nous voyons
• vous voyez
• ils voient

b.Несовершенный

• je voyais
• tu voyais
• il voyait
• nous voyions
• vous voyiez
• ils voyaient

c. Будущее время

• je verrai
• tu verras
• il verra
• nous verrons
• vous verrez
• ils verront

4. Aller — to go

‍ Если вы когда-нибудь смотрели спортивное мероприятие с участием французов, вы заметите, что слово «аллез» встречается очень часто.Это относится к «тебе» во втором лице, как мы говорим «Поехали!» на английском.

а. Настоящее время

• je vais
• tu vas
• il va
• nous allons
• vous allez
• ils vont

b. Несовершенный

• j’allais
• tu alla
• il allait
• nous allions
• vous allaient
• ilaient

c. Будущее время

• j’irai
• tu iras
• il ira
• nous irons
• vous irez
• ils iront

5.Avoir — иметь

‍ «У меня завтра экзамен», «У меня есть двести долларов, которые я могу потратить на это мероприятие» и т. д. Имейте в виду, что во французском языке, когда вы используете ‘Je’ и гласную ( aeiou), вы объедините их вместе. Например: J’ai вместо Je ai.

а. Настоящее время

• j’ai
• tu as
• il a
• nous avons
• vous avez
• il ont

b. Прошедшее время

• j’avais
• tu avais
• il avait
• nous avions
• vous aviez
• il avaient

c.Будущее время

• j’aurai
• tu auras
• il aura
• nous aurons
• vous aurez
• ils auront

6. faire — сделать

‍ Обратите внимание на сходство savoir в настоящем времени. К счастью для нас, мы уже ознакомились с концовками, так что вам не нужно будет вспоминать это снова. По крайней мере, в настоящем времени. Попробуйте узнать, можете ли вы распознать какие-либо другие шаблоны или повторяющиеся окончания, это может просто сэкономить вам массу времени и усилий!

а.Настоящее время

• je fais
• tu fais
• il fait
• nous faisons
• vous faites
• ils font

b. Несовершенный

• je faisais
• tu faisais
• il faisait
• nous faisions
• vous faisiez
• iils faisaient

c. Будущее время

• je ferai
• tu feras
• il fera
• nous ferons
• vous ferez
• ils feront

7.vouloir — хотеть

‍ Я хочу это, я хочу то. Если вы действительно хотите выразить свои чувства и получить желаемое, вам нужно знать, как использовать этот неправильный глагол внутри и снаружи.

а. Настоящее время

• je veux
• tu veux
• il veut
• nous voulons
• vous voulez
• ils veulent

b. Несовершенный

• je voulais
• tu voulais
• il voulait
• nous voulions
• vous vouliez
• il voulaient

c.Будущее время

• je voudrai
• tu voudras
• il voudra
• nous voudrons
• vous voudrez
• ils voudront

Руководство по спряжению французских глаголов

Мы надеемся, что эти распространенные французские глаголы были полезны. Конечно, это не только те, которые вам нужно выучить, чтобы уверенно говорить по-французски. Однако знание этих глаголов само по себе станет важным шагом на пути к достижению этой цели.

Имейте в виду, что после того, как вы выучите правила окончания глаголов настоящего времени, вы сможете применить их ко всем из них, если будете осознавать различия между правильными и неправильными глаголами.Вот почему не менее важно выучить наиболее распространенные спряжения неправильных французских глаголов. Потому что, зная несколько десятков, можно предположить, что любые окончания в -ir, -er и -re будут обычными.

Желаем удачи в путешествии и расскажите нам, как оно проходит! Мы будем очень признательны, если вы поделитесь этим руководством по спряжению с другом.

Список испанских глаголов | Таблица спряжения испанских глаголов

Выучите испанские глаголы группами по 25 человек.Первые 4 группы содержат 100 лучших испанских глаголов. Вы можете выучить глаголы с помощью бесплатных флеш-карточек на испанском или в опасно захватывающей игре-обзоре Lingo Dingo! Наши бесплатные игры на испанском помогут вам запомнить во время обучения. Под списком испанских глаголов вы увидите таблицу спряжения испанских глаголов.

Таблица спряжения испанских глаголов

Эта таблица спряжения испанских глаголов поможет вам выучить спряжение испанских глаголов в каждом времени. Ты
может практиковаться в спряжениях со звуковыми флеш-картами и игрой-обзором Lingo Dingo.

• Испанские глаголы настоящего времени

• Испанские возвратные глаголы

• Испанский настоящий прогрессивный

• Испанский Настоящее Совершенное время

• Претеритовые глаголы испанского времени

• Испанский несовершенное время

• Испанские глаголы будущего времени

• Испанское условное время

• Испанский императив (команды)

• Испанский сослагательный наклонный глагол Время

• Прошедшее время в испанском сослагательном наклонении

• Испанский имеют напряжение

Изучение испанских глаголов

Вы уже выучили все 350 испанских глаголов? Мало ли, список испанских глаголов может помочь вам спасти мир.Глаголы очень важно выучить на каждом языке. Если вы усвоили этот список испанских глаголов, возможно, вам стоит посетить страницу испанских слов. Есть много разных категорий и около 800 слов, которые вам нужно выучить. Вы хотите рассказать кому-нибудь, что вы к ним думаете? Посетите страницу фраз на испанском, и вы увидите раздел фраз о любви. Если вы хотите изучать испанский язык, не забудьте выделять не менее 30 минут в день и 3 раза в неделю или больше на изучение испанского языка.

.