Солнечная система для детей: планеты, спутники, звезды, системы

В этой небольшой заметке представлен материал на тему: солнечная система для детей. Простым и понятным языком мы описали о солнечной системе, планетах, которые в ней находятся и многих других интересных вещах.

Во Вселенной существует множество объектов, в числе которых планеты и спутники, звезды и систем, а также галактики. Солнечная система, в которых находится и наша планета Земля также полна как планетами, спутниками, так и астероидами, кометами, и многих других интересных объектов. На сегодняшний день ученые предполагают, что наша Солнечная система была образована из гигантского облака газа и пыли. В ней 8 планет, которые делятся на 2-е группы – внутренние планеты (они же планеты земной группы) . В эту группу входит Меркурий, Венера, Земля (третья планета от Солнца) и Марс. И внешние планеты или газовые гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Между этими двумя группами находится пояс астероидов. А за газовыми гигантами располагаются транснептуновые объекты. Самый крупный из которых Плутон. Раньше Плутон считался обычной планетой, но сейчас он причисляется к карликовым планетам и в то же время самым крупным объектом в поясе Койпера.

Пояс Койпера – похож на пояс астероидов, но отличается тем, что он в 20 раз шире его, а также своим составам.

Солнечная система

Как запомнить планеты и их порядок?

Короткие мнемонические фразы они же мнемоники облегчают запоминание разной информации путем образования искусственных ассоциаций.

На этой страничке мы собрали запоминалки планет Солнечной системы для детей, которые облегчат эту, порой, не простую задачу. Единственный нюанс, что когда они придумывались Плутон – относили к планетам, и, поэтому он присутствует почти во всех запоминалках. А как мы знаем — с 2006 года Плутон стал считаться карликовой планетой, и сейчас при заучивании – его можно опускать.

Запоминалки планет Солнечной системы

Запомнить порядок планет Солнечной системы (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) можно по первым буквам слов М-Меркурий В-Венера З-Земля М-Марс Ю-Юпитер С-Сатурн У-Уран Н-Нептун П-Плутон во фразах:

• Мы Ведь Знаем — Мама Юли Села Утром На Пилюли!
• Медвежонок Ветчину Закусил Малиной, Юркий Суслик Утащил Ножик Перочинный.
• Морозным Вечером Залез на Мачту Юнга Стремясь Увидеть Незнакомый Порт.
• Мама Всегда Запрещала Мне Юному Следопыту Узнать Названия Планет.
• Морской Волк Замучил Молодуго Юнгу, Совершенно Утомив Несчастного Парня.
• Мы Встретимся Завтра, Мой Юный Спутник, У Новой Планеты.
• Мудрая Волшебница Златоглавая Модница Южных Стран Увлекается Новейшей Поэзией.
• Мы Все Знаем: Многие Юные Сурки Учат Названия Планет.
• Можно Вылететь За Марс, Ювелирно Свернув У Нашей Планеты.
• Мама Варит Земляничный Морс, а Юный Сын Уже Не Плачет.
• Мерял Веня Землю Марусиной Юбкой, Сатиновой да Урановой, Непутёвый он Плут.
• Мрачное Венерическое Заболевание Может Юрко Сразить Усталую Нимфоманку.
• Меньше Всего Замечает Мария Южного Солнца Улыбку На Пляже.
• Медленно Везёт Землю Маленький Питер; Сад Украшен Небьющимися Плафонами (мнемоника планет Алексея Головнина).
• Мечтая Выйти Замуж, Мало Юбку Снять — Улыбнуться Надо и Поцеловать.

Запоминание порядка планет с поясом астероидов

Маша Веником Землю Мела, А Юра Сидел У Норы Паука.
То есть в этой фразе добавилось буква «А» — пояс Астероидов.

Запоминалка планет от самой дальней планеты (Плутона) до самой ближней (Меркурия) до Солнца

Планеты Нетрудно Упомнить Самому Юному Малышу, Зная Венеру, Меркурий.

Стихи для запоминания планет

Между волками зайчишка метался,
юркнул, споткнулся, упал —
не поднялся.

По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, за ним Нептун.
Он восьмым идет по счету,
и совсем уже потом
и девятая планета под названием Плутон

На Луне жил звездочёт
Он планетам вёл учёт:
МЕРКУРИЙ — раз,
ВЕНЕРА — два-с,
Три — ЗЕМЛЯ,
Четыре — МАРС,
Пять — ЮПИТЕР,
Шесть — САТУРН,
Семь — УРАН,
Восемь — НЕПТУН,
Девять — дальше всех ПЛУТОН,
Кто не видит — выйди вон!

Стих для запоминания 8 планет без Плутона

Меркурий — раз, Венера — два-с,
Три — Земля, четыре — Марс,
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восьмой — Нептун

Белый стих для запоминания порядка планет

Мерить век земной мало
юность сада убога
нет плодов

Другие способы запоминания порядка планет солнечной системы для детей и взрослых

Еще один способ запоминания порядка планет – это сравнение с другими, но похожими словами и составление предложения с их использованием.
К примеру: Меркнет (Меркурий) моя подруга Венера (Венера) на Земле (Земля). Потому что съела Марс (Марс), лежавший на пюпитре (Юпитер), а обёртку бросила в полную, то есть сытую урну (Сатурн), крикнув после этого «Ура» (Уран). И не ПТУ (Нептун), а институт окончила, сбежав потом с каким-то плутом (Плутон).

Между двумя богами на букву М: Меркурием и Марсом стоят 2 женщины: Венера и Земля. За богом Марсом стоит его папа — Юпитер. За верховным богом Юпитером — уникальная своими кольцами планета — Сатурн. В названии Сатурн зашифрован как Сатурн (САТ), так и последующие планеты: Уран (УР) и Нептун (Н). Следующий за ними Плутон планетой не является, но выглядит как пёсик Плуто с недоумением смотрящий на пантеон греческих богов перед ним.

Акронимы для запоминания планет

Еще один способ выучить порядок планет – использования акронима – то есть аббревиатуры, которая образуется первыми звуками слов во фразе. То есть это слово, которое можно произнести слитно, при этом оно является сокращением. Для заучивания планет можно запомнить акроним: МеВеЗеМа ЮСУНП.

Вы тоже знаете какие-нибудь интересные запоминалки или оригинальные способы заучивания планет Солнечной системы? Пишите их в комментариях.

Солнечная система — объяснение для детей

Астрономия для детей > Солнечная система

Описание планет Солнечной системы для детей: рассмотрите модель Солнечной системы и все планеты по порядку с фото и рисунками, интересные факты о Солнце.

Солнечная система – это огромное место с большим количеством пустого пространства между планетами. Но есть также астероиды, кометы, каменные и ледяные объекты, карликовые планеты в поясе Койпера и облаке Оорта, которые еще предстоит исследовать.

Для самых маленьких нужно знать, что Солнечная система представлена Солнцем и объектами, вращающимися вокруг него: планеты, астероиды, метеориты, кометы и спутники. Все они простираются от главной звезды (древние римляне называли ее «Сол») и проходят мимо четырех внутренних планет через Пояс астероидов к четырем газовым гигантам, поясу Койпера (в форме диска) и выходят за пределы гигантского Облака Оорта (сферическая форма) и Каплевидной гелиопаузы. Исследователи полагают, что край системы находится в 15 миллиардах км от звезды.

Эта статья раскроет самые интересные факты о Солнечной системе для детей и предоставит полное описание всех планет и объектов с фото, рисунками, картинками и видео. Кроме того, вы узнаете, какая планета самая большая или маленькая, первая и последняя, горячая и холодная. Обязательно рассмотрите схему с расположением и орбитами, где все планеты Солнечной системы как на ладони.

Открытие Солнечной системы — для детей

Родители или учителя в школе могут начать объяснение для детей с обнаружения нашей системы. Астрономы не прекращали любоваться сиянием звезд на небе и отслеживать их передвижение. Древние греки называли эти точки планетами – «странники». Дети удивятся, но о Меркурии, Венере, Марсе, Юпитере и Сатурне было известно уже тогда, а появление телескопов лишь прибавило Пояс астероидов, Уран, Нептун, Плутон и их спутники. С развитием космических исследований в пространство запустили множество зондов, которые продолжают все дальше расширять границы понимания системы. С обнаружением Эриды началась эра карликовых планет.

С 20 января 2016 года ученые выслеживают таинственную Планету Девять (в 10 раз больше земной массы и в 5000 раз превосходит массу Плутона).

Формирование Солнечной системы — для детей

Большинство исследователей согласны, что Солнечная система появилась из гигантского вращающегося газового и пыльного облака – солнечная туманность. Важно объяснить детям, что с нарастанием силы тяжести, она расширялась, ускоряла вращение и сплющивалась в форму диска. Большая часть материала сконцентрировалась в центре, чтобы создать главную звезду – Солнце. Остальной материал продолжал сталкиваться и объединяться, пока не стал кометами, астероидами, спутниками и планетами.

Дети должны знать, что солнечный ветер обладал такой мощью, что переместил легкие элементы (водород и гелий) с внутренних планет, оставив скалистые образования. Во внешних областях он ослаб, позволив сформироваться газовым гигантам.

Солнце — для детей

Для самых маленьких не будет новостью, что Солнце занимает первое место по размерам в Солнечной системе. Это наша единственная звезда, чья масса представляет 99.8% массы всей системы. Благодаря его свету и теплу на нашей планете появилась жизнь. Планеты двигаются по овальной орбите (эллипс). Причем в каждом эллипсе Солнце смещено от центра.

Солнце

Внутренняя система — для детей

Здесь расположилось 4 относительно небольших внутренних планеты Солнечной системы: Меркурий, Венера, Земля и Марс. Они похожи по составу (железо и камень) и размеру, поэтому называются планетами земного типа. У Земли один спутник, а у Марса – два (Деймос и Фобос). Раньше на первом месте по крошечности стоял Плутон, но с 2006 года он относится к классу карликовых планет. Теперь Меркурий — самая маленькая планета Солнечной системы.

В области между Марсом и Юпитером находится Пояс астероидов. Это небольшие каменные осколки с диаметром в 1 км. Дети должны знать, что там вращается невероятное количество небесных тел. Здесь же расположилась и карликовая планета Церера (950 км). Некоторые астероиды обладают орбитами, которые заставляют их двигаться к Солнечной системе. Из-за этого раньше происходило так много столкновений с нашей и другими планетами.

Внешняя система — для детей

Сюда входят большие планеты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Это огромнейшие миры с толстыми газовыми слоями. Важно объяснить для самых маленьких детей, что практически вся их масса представлена водородом и гелием, из-за чего они по составу напоминают Солнце. Под этими слоями нет твердой поверхности, хотя может быть существует скалистое ядро. Вокруг них есть кольца из камней и льдов (самые известные у Сатурна). Конечно, Юпитер — самая большая планета Солнечной системы.

Кометы часто называют грязными снежками, потому что они состоят изо льда и камня. Когда их орбита направлена на Солнца, то часть льда центрального ядра превращается в газ, который распыляется в пространство в виде длинного хвоста. Есть кометы с короткой периодичностью (200 лет), которые выходят из пояса Койпера. А вот с продолжительной периодичностью – объекты облака Оорта.

Транснептуновый регион — для детей

Долгое время астрономы догадывались, что за Нептуном скрывается длинная ледяная полоса – пояс Койпера. Дети должны знать, что его расстояние в 30-55 раз больше, нежели дистанция Земля-Солнце. До сегодняшнего дня обнаружили более тысячи объектов. Ученые считают, что там обитают ледяные тела с шириною в 100 км, а также больше триллиона комет.

Объекты за орбитой Нептуна:

Там же обитает и карликовая планета Плутон. Недавние исследования отыскали также Эриду, Макемаке и Хаумеа. Довольно массивным является и Кваваре, но его пока не классифицировали. В облаке Оорта первой нашли Седну (3/4 размера Плутона). Это произошло 14 июля 2015 года благодаря миссии НАСА Новые Горизонты.

Для самых маленьких будет увлекательно послушать про загадочную Планету Девять. Она вращается в 20 раз дальше Нептуна и в 600 раз больше земной орбиты. Пока исследователям не удалось увидеть ее в телескопы, так что о существовании известно лишь из-за гравитационного влияния на другие объекты пояса Койпера.

Облако Оорта расположено за поясом Койпера и занимает от 5000-100000 раз дистанции Земля-Солнце. В прошлом это был край системы, гелиосфера и большая часть пространства, наполненная электрически заряженными частицами. Астрономы считают, что предел гелиосферы наступает в гелиопаузе (15 миллиардов км от Солнца).

Надеемся, что вам понравились описание и характеристика Солнечной системы. Обязательно наведайтесь на страничку к каждой планете и объекту, чтобы изучить интересные факты с фото, рисунками, картинками и схемами от телескопов и космических кораблей. Также для детей и взрослых совершенно бесплатно доступна 3D-модель Солнечной системы, где есть все планеты в натуральную величину. Можно полюбоваться на карты, особенности поверхности, орбиты и движение в течение года и больше. Если школьников и ребят любого возраста заинтересуют реальные наблюдения, то многие планеты, а также земную Луну, можно увидеть в онлайн телескоп в режиме реального времени. Напомним также, что существует множество солнечных систем, основанных на далеких звездах в Млечном Пути и других галактиках, поэтому ознакомьтесь с удивительными объектами глубокого космоса.

«Солнечная система и этот загадочный Космос»

«Солнечная система и этот загадочный Космос»

Проект в «А» старшей оздоровительной группе «Аленький цветочек»

МБУ детского сада № 100 «Островок» г.о. Тольятти

Разработала воспитатель высшей категории: Грошева Альбина Гусмановна.

Участники проекта: воспитатель, дети.

Тип проекта: творческо-информационный, краткосрочный.

Срок проекта: месяц.

Аннотация проекта:

Наша Вселенная полна тайн и загадок. И уже много тысяч лет люди наблюдают за звездами, пытаясь проникнуть в их тайны.

Вселенная – это весь известный нам мир, вся материя, от мельчайших частиц до самых огромных звезд. Частью Вселенной является и наша солнечная система.

Исследование космоса с помощью спутников и автоматических станций помогает ученым узнать больше о каждом элементе нашей Солнечной системы.

Планеты – большие небесные тела, двигающиеся вокруг Солнца и светящиеся отраженным солнечным светом. Размеры и массы планет на несколько порядков меньше, чем у Солнца. Еще в глубокой древности были выделены семь небесных светил, изменяющих свое положение ( «блуждающих») среди звезд: Солнце, Луна, Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн. Считалось, что все эти светила, названные планетами, обращаются вокруг Земли. Лишь в начале 16 века создатель гелиоцентричной системы мира Н.Коперник показал, что только Луна движется вокруг Земли, а остальные планеты, как и Земля, движутся вокруг Солнца, которое является центральным телом системы Планеты – Солнечной системы. Само солнце не причисляется к Планетам, Оно является звездой, поскольку светится собственным, а не отраженным светом. Из числа Планет древности была изъята и Луна – спутник Земли.

Скачать коснпект

Проблема исследования:

Трудности возникающие при усвоении и закреплении учебного материала с детьми дошкольного возраста.

Цель проекта:

-расширить знания о планетах Солнечной системы, создать и продемонстрировать макет планеты Солнечной системы; Ракеты и Робота.

-Сформировать у детей понятие «Космос», «Солнечная система», «Космические тела», внести понятия: планеты, спутники, вселенная, кометы, орбита; космический транспорт.

• Обогатить и активизировать словарь детей: звезда, планета, Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Луна, Солнечная система

-Развивать у детей дошкольного возраста стремление к познанию нового.

Задачи проекта:

• собрать информацию и изучить литературу о планетах Солнечной системы; о космосе
• закрепить представления детей о родной планете Земля
• формировать понятие о Солнце как о большой звезде, а не о планете- источнике света и тепла на Земле
• формировать элементарные знания о планетах солнечной системы: названия, о порядке расположения планет относительно Солнца, их величине цвета
• познакомить с единственным спутником Земли-Луной
• изготовить модель планет Солнечной системы как наглядное пособие
• расширить кругозор, учиться работать с информацией, полученной из разных источников

— ознакомить дошкольников с основными характеристиками планет Солнечной системы; с Космосом.

— развитие логического мышления, внимания, воображения, коммуникативных и социальных навыков.

Актуальность проекта:

Актуальность настоящего исследования – это стремление расширить познания в такой науке как астрономия. Объектом нашего исследования стала Солнечная система и Космос. Собрана информация из различных источников. Это: интернет — ресурсы, научная литература, атласы по астрономии, научно — познавательные фильмы для детей о космосе, детские энциклопедии о солнечной системе и вселенной.

Техническое требование:

Изучая с дошкольниками окружающий мир, нельзя не коснуться космоса. Поддержать интерес детей к этой теме можно, если информация будет доступной для их понимания, увлекательной и наглядной. Что такое Вселенная и космос, из чего состоит Солнечная система; о полете человека в космос, о пришельцах и интересных явлениях, связанных с пространством за пределами нашей планеты. Закрепить понятие “Солнечная система”, уточнить знания детей о планетах солнечной системы, развивать логическое мышление, фантазию, воображение детей.

Техническое задание:

«Системный оператор»

Цель: систематизация представлений, прогнозирование развития Вселенной.

Задание: создание модели Солнечной системы: солнце и девять планет. Каждая планета имеет свой цвет. Коллективное составление рассказа об эволюции планеты; создание макетов для уголка в группе «Ракета ВОСТОК» — на которой Ю.А. Гагарин впервые полетел в космос; создание макета «Робот».

Работа с родителями:

Консультация для родителей: «Знакомим ребенка с космосом», «Солнечная система для детей».

Этапы работы над проектом:

1 этап: Подготовительный.

— Определение целей, задач, темы проекта, проблемной ситуации.

2 этап: Организация проектной деятельности:

• Подготовка детского научно — познавательного фильма для детей «Этот загадочный космос»
• разучивание подвижных игр
• подготовка загадок, дидактических игр о космосе и планетах солнечной системы

-Сбор материала для создания макета «Солнечная система», «Ракета ВОСТОК», «Роботы».

3 этап: Основной – практический:

• знакомство с каждой планетой солнечной системы с использованием научно- популярного издания Самая полная детская энциклопедия «Солнечная система в вопросах и ответах»

— знакомство с космическими станциями, запуском ракет.

Чтение литературы:

• М.Собе — Панек «Как устроена Вселенная?»
• «Они тоже были маленькие — про Ю.Гагарина
• А. Купырина «Космический полет

Демонстрационные картинки, беседы:

• «История освоения Космоса»
• «Знаменитые космонавты»
• «Небесные тела»
• «Созвездия»
• «Детям о Космосе»

Работа с Атласом для детей:

• «Звездное небо» под редакцией О. Голенищева, Л.Степанова

Просмотр детского научно – познавательного фильма для детей:

— «Этот загадочный Космос!»

Настольная мини – игра:

«Солнечная система» (игра — ходилка);

Сбор настольной подвижной модели:

• «Солнечная система»
• Ракета»

— «Робот».

Создание коллективной аппликации:

«Солнечная система»;

Изобразительная деятельность – рисование:

• «Этот загадочный космос»

Конструктивная деятельность:

• «Космодром», «Летательные аппараты»

Продуктивная деятельность – лепка

• «Космические тела»

Дидактические игры:

• «Собери картинку» (летательные аппараты)
• «Найди лишнее»
• «Космос»

Физкультминутки:

— «Космонавт».

Подвижные игры:

• «Луна и звезды»
• «Пролети среди метеоритов»

— «Космонавты».

Работа с родителями:

1. Родительская встреча:

• «Этот загадочный Космос»

2. Выставка для родителей:

— Космос и летательные аппараты.

Самостоятельная работа детей:

— «Ракета», «Космический луноход», «Летающая тарелка».

Работа по ДПУ с конструктором «ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ»

— «Ракеты»

4 этап: Заключительный:

• родительская встреча посвященная 85 летию Космонавтики
• создание уголка в группе: «Космос и его тайны»

— создание коллективной работы- наглядного пособия макета своими руками «Солнечная система»; «Ракета»; «Робот».

— подготовка и участие в конкурсе «Азбука науки», посвященная 85 – летию Ю.А. Гагарина.

Источники информации

Литература

Д.В. Кошевар Лучшая детская энциклопедия «Космос». Издательство АСТ Москва «РОСМЭН» 2015.

К.А. Порцевский «Моя первая книга о КОСМОСЕ». Москва РОСМЭН 2010.

Феликс Кривин «Прабабушка наша Вселенная». Издательство «Малыш» Москва 1978.

И.В. Куцовол современная энциклопедия «Космос». Москва ЭКСМО 2015.

Интернет-ресурсы

http: //nsportal. ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/05/10/stikhi-o-planetakh-solnechnoy-sistemy

Kosmos19. narod. ru.

https: //ru. wikipedia. org/wiki.

Фото – отчет о проекте «Солнечная система и этот загадочный Космос»

совместная с воспитателем и детьми.

Итоговый продукт коллективная работа воспитателя и детей.

Макет — наглядное пособие для детей: «Солнечная система»

Итоговый продукт коллективная работа воспитателя и детей.

Макет — наглядное пособие для детей: «Ракета – ВОСТОК»

Итоговый продукт коллективная работа воспитателя и детей.

Макет — наглядное пособие для детей: «Робот»

Продуктивная деятельность – лепка: «Небесные тела»

Создание макета: «Солнечная система!»

Создание «Ракеты» и «Робота»

Самостоятельная деятельность детей

«Космический луноход»

«Летающая тарелка»

«Ракета»

«Выставка для родителей»

Занятие по ДПУ «Ракета»

Использование конструктора – «Дары Фрёбеля»

Работа с «Магнитным конструктором»

Родительская встреча «Этот загадочный Космос»

«Космические тела» и «Ракеты»

«Работа детей»

Участие в конкурсе посвященное 85 летию Ю. А. Гагарина в конкурсе

«Азбука науки» с макетом «Солнечная система»

Посещение музея Космонавтики.

Защита проекта: «Солнечная система» и ожидание награды.

Долгожданная награда из рук самого космонавта Авдеева

за создание макета

«Солнечная система»

Конкурс «Азбука науки»

Конкурс «Космофест» 2019

Сценарий спортивно-познавательного развлечения «Путешествие по Солнечной системе» для старших дошкольников

Библиографическое описание:

Клева, Е. В. Сценарий спортивно-познавательного развлечения «Путешествие по Солнечной системе» для старших дошкольников / Е. В. Клева. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 7 (34). — С. 67-70. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/172/5414/ (дата обращения: 05.05.2021).



Материал представляет собой конспект (сценарий) интегрированного мероприятия (досуга) с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий. Будет полезен воспитателям и инструкторам физической культуры ДОО для разработки и проведения тематических досугов для детей 5–7 лет.

Цель проведения:

закрепить и расширить имеющиеся представления детей о космосе.

Задачи:

– познакомить детей с Днем космонавтики, датой первого полета человека в космос, подвигом Ю. А. Гагарина;

– расширить и закрепить знания детей о космосе и планетах Солнечной системы;

– развивать двигательные навыки, быстроту реакции, ловкость, воображение, логику, память;

– укреплять здоровье воспитанников, снять эмоциональное напряжение;

– воспитывать интерес к изучению космического пространства, уважение к профессии космонавта, а также чувство гордости за свою страну.

Предварительная работа:

Беседы о космосе, созвездиях и планетах; чтение рассказов о жизни Ю. А. Гагарина; рассматривание иллюстраций, альбомов, журналов о космосе, карты звездного неба; разгадывание «космических» загадок; творческая деятельность (лепка, аппликация, конструирование, рисование на космическую тематику).

Материалы и


оборудование:

плакаты с изображением планет Солнечной системы, портрет Ю. А. Гагарина; костюм и маска инопланетянина; макеты двух ракет, разрезные картинки «Инопланетный корабль» (формат А3) на магнитной основе, магнитная доска-мольберт; 2 набора карточек для игры «Созвездия»; 2 набора плоскостных геометрических фигур (конструктор ТИКО) для игры «Собери ракету»; 2 воздушных шарика; 2 пластиковые бутылки (0,33 л), 2 воронки, крашеная манная крупа («марсианский песок»), 2 подноса, 2 обруча, 2 шприца (10 мл), 2 чашки, 2 стакана, медали-звезды для награждения.

Ход мероприятия:

Ведущий.

Ребята, знаете ли вы, какой сегодня праздник?

Дети.

День Космонавтики!

Ведущий.

Верно! Именно в этот день, 12 апреля 1961 года, советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории человечества космический полет. На своем корабле «Восток» он сумел облететь вокруг земного шара и вернуться назад на Землю.

Теперь космонавты подолгу работают в космосе на борту Международной космической станции, а тогда, почти 60 лет назад, когда ваши дедушки и бабушки были детьми, полет в космос считали настоящим подвигом.

Вы уже знаете, что Земля — не единственная планета во Вселенной. Планет и звезд в космосе очень-очень много. Они объединяются в системы, а те — в галактики. В одной из таких галактик и находится наша Солнечная система, а в ней — планета Земля, на которой мы с вами живем.

Вместе с Землей вокруг Солнца вращаются еще восемь планет. А как их называют, мы сейчас вспомним

(проводится пальчиковая гимнастика с загибанием пальчиков по мере перечисления планет)

.

Ребенок.

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счету.

А за ним уже, потом,

Карликовая планета

Под названием Плутон.

Ведущий. Молодцы, я вижу, вы знаете все планеты Солнечной системы и готовы отправиться в космическое путешествие! Но сначала, как все космонавты, мы должны подготовиться: сделаем разминку!

Разминка под музыку (дети повторяют за ведущим несложные упражнения).

Ведущий. Размялись? Готовы? Занимаем места в нашей ракете (дети рассаживаются на стульчиках), закрываем глаза, расслабляемся и отправляемся в путешествие! (звучит «космическая» музыка).

(Слышен плач)

Ведущий. Ой, ребята, послушайте! Кажется, кто-то плачет!

(Появляется инопланетянин Платоша)

Ведущий. Ой, кто же это?

Платоша. Меня зовут Платоша, и я потерялся… (плачет)

Ведущий. А с какой ты планеты?

Платоша. Я забыл, как она называется. Помню только, что она очень маленькая, и там всегда очень холодно. Я путешествовал в космосе, а потом на мой корабль налетел метеорит и… бац! — мой корабль разлетелся на куски, а сам я успел катапультироваться и попал на вашу планету. К сожалению, части моего корабля взрывом раскидало по всей Солнечной системе… Как же я теперь отыщу их, чтобы починить корабль и вернуться домой?! (плачет)

Ведущий. Не плачь, Платоша. Мы поможем тебе найти и починить твой корабль. Мы как раз собирались в межпланетное путешествие. Ну что, ребята, поможем Платоше?

Дети. Да!!!

Ведущий. А для этого давайте разделимся на две команды и сядем в межзвездные корабли. Они называются «Союз» и «Восток». Все поместились? Отлично! Начинаем обратный отсчет. Давайте вместе: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один… поехали!!!

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Меркурием)

Платоша. Ой, да я, кажется, эту планету знаю! Это же…

Ведущий. Погоди, Платоша. Интересно, а ребята ее узнают?

Платоша. А я им подскажу.

Вот планетам младший брат,

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален.

Берегись магнитной бури,

Если под тобой… (Меркурий)

Ведущий. Правильно!

Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима! Изжарит в котлету!

Повернута к Солнцу одной стороной,

С другой — страшный холод и мертвый покой.

Поверхность избили метеориты

И воздуха нет аж до самой орбиты!

Чтоб нам не погибнуть на этой планете,

Придется на пару вопросов ответить.

Готовы?

Дети. Да!

Ведущий: Тогда вот вам задачка первая:

С неба звездочка упала,

В гости к детям забежала.

Две кричат во след за ней:

«Не забудь своих друзей!»

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало? (3)

Задачка вторая:

Семь комет пустились в путь.

Две решили отдохнуть.

Сколько их над облаками?

Сосчитайте, дети, сами. (5)

Платоша.

Ура! Я вижу, здесь, в одном из кратеров лежит часть моего космического корабля!

(«находит» картинку-пазл и прикрепляет к мольберту)

Ведущий.

Вот и хорошо. А нам пора лететь дальше. Но чтобы двигатели наших кораблей включились, экипажам придется отгадать космические загадки.

Платоша.

Слушайте внимательно!

1. В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю: то не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

2. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам… (Луна)

3. Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной… (комета)

4. Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический… (метеорит)

5. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

6. До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Наша быстрая… (Ракета)

Ведущий.

Молодцы! Летим дальше.

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Венерой)

Наша следующая планета… какая?

Платоша.

В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара,

Вместо воздуха газ серы.

А зовут меня… (Венера)

Ведущий.

Верно! Венера — вторая планета от Солнца и третья по яркости после Солнца и Луны на нашем небе. Ее можно увидеть ночью как яркую голубую звездочку. Платоша, ты нашел здесь что-нибудь?

Платоша.

Да!

(прикрепляет к мольберту второй фрагмент «корабля»)

Ведущий.

Тогда летим дальше. Но чтобы продолжить путешествие, экипажу каждого корабля необходимо выложить на полу созвездие. Вам помогут картинки-подсказки.

Игра «Созвездия»


(два ребенка под веселую музыку выкладывают одинаковые созвездия (Большая Медведица) из картонных «звездочек» по образцу)

Ведущий.

Отправляемся на третью от Солнца планету (дети под музыку делают круг по залу и останавливаются у плаката с Землей).

Вот она.

Вы ее, конечно же, узнали?

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету!

Платоша.

А вот и третий фрагмент моего корабля!

(цепляет к мольберту пазл)

А вы точно поможете мне починить мой корабль?

Ведущий.

Конечно, ведь наши капитаны — лучшие конструкторы во Вселенной. Вот смотри, как быстро и ловко они умеют строить ракеты!

Игра-эстафета

для капитанов команд

«Собери ракету»


(капитаны на скорость собирают плоскостную модель ракеты из разноцветных геометрических фигур по образцу на столе)

.

Ведущий.

Летим дальше!

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Марсом)

Планета Марс, на которой мы сейчас остановимся, носит имя древнеримского бога войны и на ночном небе видна как яркая красная звездочка.

Платоша.

На Марсе в «морях» нет ни капли воды.

Может, помогут полярные льды?

Шапки полярные есть изо льда,

Только из них не струится вода.

Климат на Марсе засушлив, суров.

Трудно дышать, хоть зови докторов!

Слишком его атмосфера легка.

Жизни на нем не нашли мы пока.

Ведущий.

Жизни на Марсе, может, и нет, зато песка — навалом! И раз уж мы прилетели сюда раньше наших ученых, возьмем-ка для них пробы марсианского грунта, а они пускай изучают. Только работаем очень быстро: на нас надвигается песчаная буря!

Игра-эстафета «Кто быстрей соберет песок»


(в 2 бутылки через воронку при помощи ложки насыпается крашеная манная крупа).

Платоша.

О! А вот и еще один фрагмент моего корабля!

(прикрепляет к мольберту пазл)

Куда мы летим на этот раз?

Ведущий.

Сейчас увидишь!

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Юпитером)

Платоша.

О, я узнал ее! Это же Юпитер — пятая по счету и самая большая планета Солнечной системы.

Юпитер — царь планет!

В тельняшке облаков

Вращаться не спешит —

Уж нрав его таков!

А если б мы с тобой

Вдруг оказались там,

То весил бы ты там

Полсотни килограмм!

А наступить ногой

Так просто невозможно,

Ведь жидкая планета,

И утонуть в ней можно!

Ведущий.

Внимание, экипажи! Здесь вам придется показать всю свою ловкость и командный дух, чтобы не попасть под метеоритный дождь, как Платоша. Вы готовы?

Игра-эстафета «Метеоритный дождь»


(парный забег между кеглями с зажатым между двух голов воздушным шариком).

Платоша.

Ну вот, мы на Юпитере. Я нашел еще одну часть своего корабля!

(прикрепляет очередной фрагмент)

Чувствую, скоро я смогу попасть домой! Летим дальше?

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Сатурном)

Платоша.

Ой, какая интересная планета! В юбочке!

Ведущий.

Эх ты, Платоша, это вовсе не юбочка, а кольца из ледяной космической пыли! Ученые считают, что кольца — это замерзшая вода или осколки более мелкой планеты, с которой когда-то столкнулся Сатурн. И нам с вами предстоит преодолеть это препятствие.

Проводится

игра-эстафета «Кольца Сатурна»


(члены команд передают друг другу обруч, продевая себя через него)

Платоша.

Ну вот, мы почти собрали мой корабль!

(прикрепляет предпоследний пазл)

Летим же скорее дальше!

(Дети делают круг по залу и останавливаются у плаката с Нептуном)

Платоша.

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Холодно на ней весьма,

Здесь, друзья, всегда зима.

Светят здесь 14 лун.

Как зовут меня? (Нептун)

Ведущий.

Нептун — огромная, ледяная и безжизненная планета, названная в честь бога морей. Здесь нам нужно взять пробы воды для наших ученых.

Эстафета «Перелей воду»


(шприцом без иголки дети по очереди переливают воду из чашки в стакан).

Ведущий.

Готово! Пора лететь дальше. Платоша, ты нашел, что искал?

Платоша.

Да!

(прикрепляет последний фрагмент)

Ура! Мой корабль собран и может отправляться домой. Вперед, на мою родную, девятую от Солнца планету по имени Плутон.

(Дети делают круг по залу и останавливаются у Плутона)

Платоша.

Здравствуй, родная планета! Ты — самая далекая от Солнца, и поэтому самая холодная и пустая планета во всей Солнечной системе. К тому же такая крошечная, что ученые даже передумали называть тебя планетой… Но я все равно люблю тебя, потому что здесь — мой дом. Спасибо вам, дорогие земляне, здесь я вас покину.

Ведущий.

До свидания, Платоша! И нам, ребята, тоже пора домой, на Землю.

Каждый ребенок награждается медалью-звездой «За космические заслуги». Проводится короткий «рефлексивный круг» (что детям понравилось делать больше всего, о чем еще хотели бы узнать)

.

Основные термины (генерируются автоматически): ведущий, мой корабль, ребенок, планет, Солнечная система, Меркурий, венера, космос, нептун, Гагарин.

планеты солнечной системы – Статьи на сайте Четыре глаза

Солнечная система — Космос глазами детей

Викторина с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Солнечная система»

Викторина с использованием ИКТ

для детей подготовительной группы

«Солнечная система»

Цель:

Развитие у дошкольников элементарных представлений о солнечной системе.

Слайд – 3

Вселенная – это весь необъятный мир, который находится за пределами Земли. Ученые – астрономы считают, что она появилась в результате Большого взрыва. Это случилось 15 миллиардов лет назад. Галактики бывают разных размеров и форм.

Галактика – это скопление звезд в космосе. Они видны в телескопы, как светлые небольшие туманные пятна. Наша галактика – Млечный путь – спиральная. Если взглянуть на нее сверху, то она будет выглядеть, как огромный звездный водоворот.

Слайд – 4

Солнечная система – это небесные тела, которые движется вокруг Солнца.

Солнечная система — это звёздная система, состоящая из Солнца и планетной системы, включающей в себя все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца: 8 планет, их спутники, карликовые планеты и их спутники, а также малые тела — астероиды, метеороиды, кометы, космическую пыль. Согласно современным представлениям, Солнечная система сформировалась приблизительно 5 миллиардов лет назад в результате сжатия газопылевого облака.

Солнечная система, система космических тел, включающая, помимо центрального светила Солнца восемь больших планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Названия этим планетам дали древние римляне. Каждая планета названа в честь одного из римских богов.

Солнечная система еще не освоена человеком даже на миллионную часть. Она скрывает в себе много не известного, интересного и не опознанного.

Слайд – 5

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас :

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

Идет карликовая планета под названием Плутон.

Слайд – 6

Солнце – это самая близкая к Земле звезда, громаднейший раскаленный газовый шар. Солнце – самое сильное по притяжению тело во всей Солнечной системе, поэтому планеты вращаются вокруг него. Солнце настолько больше Земли, что если представить его в виде футбольного мяча, то Земля будет размером с песчинку.

Солнце очень горячее, без него в нашем космическом доме – Солнечной системе – было бы темно и холодно. Без него на Земле не было бы жизни.

Солнце можно назвать главным осветителем, похожим на гигантскую лампочку. Благодаря ему, мы видим окружающий мир и друг друга. Не будь его, все погрузилось бы во мрак, и жизнь бы на Земле угасла.

Еще Солнце греет, «отапливает» всю планету. Солнечные лучи нагревают поверхность Земли, а уже от нее нагревается воздуха.

Есть звезды во много раз больше и горячее Солнца, но они светят так далеко от Земли, что кажутся нам всего лишь маленькими точками на ночном небе.

Орбитальное движение планет

Планеты – переводится, как блуждающие. Каждой планете древние римляне дали имя одного из своих богов. Все планеты обращаются вокруг Солнца по своему пути – орбите.

Слайд – 7

Меркурий (первая планета по счету от Солнца)

Это планета ближе всех расположена к Солнцу, во всей системе она считается самой маленькой. Меркурий — самая быстрая планета. Он успевает совершить полный оборот вокруг Солнца всего за 88 земных суток. (Если бы мы жили на Меркурии, то отмечали бы день рождения два раза в сутки) Поверхность Меркурия твердая, каменистая. Днем планета практически горит под солнечными лучами, а ночью промерзает.

Слайд – 8

Венера (вторая планета по счету от Солнца)

Самая яркая планета на небе. Названа в честь богини красоты. Она хорошо видна на небе без телескопа. Вся поверхность Венеры представляет собой раскаленную каменистую пустыню. Венера окружена толстым слоем облаков. И под этим облачным покровом стоит невыносимая жара.

Слайд – 9

Земля (третья планета по счету от Солнца)

Земля – это огромный твёрдый шар. На поверхности этого шара есть суша и вода. Землю окружает воздушная атмосфера. В атмосфере содержится кислород, которым мы дышим и еще она защищает планету от слишком горячих лучей Солнца и спасает Землю отпадающих из космоса камней и льда.

Когда Земля вращается вокруг своей оси, одна ее часть скрыта от Солнца (на это части ночь, а другая освещена (день)

Земля вращается вокруг Солнца. За счёт этого вращения происходит смена времён года. Земля – это единственная известная нам обитаемая планета. На Земле есть вода и воздух. Земля не слишком горячая, но и не слишком холодная планета. У Земли есть сила притяжения – гравитация, которая притягивает все предметы к земле. Чтобы один раз обернуться вокруг солнца, земле нужен один год.

У Земли есть спутник — Луна.

Слайд – 10

Марс (четвертая планета по счету от Солнца)

Эту планету назвали в честь древнегреческого бога войны. Похожая на Землю планета, но меньше по величине и холоднее. Поверхность Марса твёрдая и покрыта оранжево – красным песком, поэтому Марс называют «Красной планетой». Год на Марсе длится в «раза дольше земного.

На Марсе есть самая высокая гора в Солнечной системе – Олимп. Ее высота 27 тыс. метров.

На Марсе имеются глубокие впадины, гигантские потухшие вулканы и обширные пустыни.

Слайд – 11

Юпитер (пятая планета от Солнца)

Юпитер – больше всех планет,

Но жизни на планете нет.

Повсюду жидкий водород,

И лютый холод круглый год.

Самая большая планета Солнечной системы — в 10 раз больше Земли. Она настолько велика, что все остальные планеты могли бы на ней поместиться. Вокруг своей оси Юпитер вращается так быстро, что облака вокруг него вытягиваются в длинные ленты, придавая планете полосатый вид. Юпитер — не твердая планета. Особенность Юпитера – Большое красное пятно. Это огромный вихрь.

В отличие от четырех твердых планет, ближе других расположенных к Солнцу, Юпитер представляет собой газовый шар. Газовый состав Юпитера очень похож на солнечный. Приземлиться космическому аппарату на Юпитере невозможно, так как он состоит из газов.

Слайд – 12

Сатурн (шестая от Солнца планета)

Сатурн – это планета-гигант светло-желтого цвета. Она очень быстро вращается вокруг своей оси. Она имеет газообразную структуру. У Сатурна есть кольца, которых нет у других планет, которые образуются из пыли, камней и льда. Все они вращаются вокруг планеты. Сатурн расположен далеко от Солнца, поэтому его температура очень низкая.

Слайд – 13

Уран (седьмая от Солнца, относится к планетам-гигантам)

Уран – планета – гигант. Это первая планета, которую увидели в телескоп. Уникальным среди других планет его делает то, что он вращается «лёжа на боку. Ее называют лежачая планета. Эта планета также имеет кольца, но увидеть их гораздо сложнее, они проявляются только в определенное время.

Слайд – 14

Нептун (восьмая планета от солнца)

Нептун относится к планетам-гигантам. В римской мифологии бог морей.

Поверхность его из космоса выглядит голубой. На Нептуне заметны пятна штормов. Самый крупный шторм выглядит, как большое темное пятно, по краю которого расположены белые пятна.

Астрономия сегодня называют эту планету последней в Солнечной системе. Обнаружили Нептун только в 1989 году, так как он располагается очень далеко от Солнца.

Слайд – 16

Луна

Луна — естественный спутник Земли, ее постоянный ближайший сосед. Она вращается вокруг Земли. Луна меньше Земли в четыре раза. Она не светит сама, а лишь, как зеркало отражает падающие на неё солнечные лучи. Поверхность Луны покрыта мельчайшим песком, лунной пылью. Всю поверхность Луны покрывают большие и маленькие углубления – кратеры. Лунные кратеры – это следы от ударов камней из космоса – метероидов. Темные пятна на Луне называют морями, хотя никакой воды на Луне нет.

На Луне, как и на Земле, есть сила притяжения. Только она намного слабее. Поэтому на Луне можно подпрыгнуть в 6 раз выше, чем на Земле. Космонавты, которые исследуют Луну, обуты в специальные тяжелые ботинки.

Вопросы викторины о Солнечной системе. Контрольные вопросы (за каждый правильный ответ выдается звездочка)

1. Как называется наша планета? (Земля)

2. Какую форму она имеет? (Шарообразную)

3. Есть у нее спутник? (Есть)

4. Как называется спутник Земли? (Луна)

5. Есть ли на Луне вода? (Нет)

6. Земля вращается вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли?

7. Что такое Солнце? (Звезда)

8. Назовите самую большую планету солнечной системы? (Юпитер)

9. Назовите самую маленькую планету солнечной системы?

(Меркурий)

10. Какая планета названа в честь бога войны? (Марс)

11. Какая планета названа в честь богини красоты? (Венера)

12. Чем похожи все планеты Солнечной системы? (Все планеты имеют форму шара и все вращаются вокруг Солнца.)

13. Как называется планета, окруженная яркими кольцами? (Сатурн)

14. На какой планете солнечной системы есть воздух и вода?

15. Какая планета самая яркая? (Венера)

17. На какой планете притяжение больше на Земле или на Луне? (На Земле)

17. Какую планету называют Красной? (Марс)

Загадки про космос. За каждый правильный ответ выдается звездочка.

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то — не круг, а шар,

Сильно раскаленный.

(Солнце)

Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу — серпом.

(Луна)

Ночью посмотри в оконце –

В небе высоко Зажигаемся,

как солнца, Очень далеко.

(Звезды)

Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт …

(Ответ: Гагарин)

Искры небо прожигают, а до нас не долетают.

(Ответ: Звезды

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…

(Ответ: Земля)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …

(Ответ: Луна

В небе вы не замечали?
Был он буквой «О» вначале.
Превратился а букву «С»,
А к утру совсем исчез.

(Ответ: Месяц

Это что за потолок?
То он низок, то высок, —
То он сер, то беловат,
То чуть—чуть голубоват.
А порой такой красивый
Кружевной и темно—синий.

(Ответ: Небо

3. Творческий Конкурс «Путешествие к планетам»

Участникам викторины предлагают разбиться на 2 команды по 5 человек и на выбор предлагают всем вместе нарисовать на листе формата А3:

А) Необычный космический корабль на листе формата А3;

Б) Необычную планету;

Рисунок защищает один из участников команды по схеме:

А) — Как называется придуманный космический корабль?

— Из чего он состоит? Что может делать?

— Какую пользу приносит людям?

Б) – Как называется планета

— Кто на ней живет

— Рассказать, что интересного или необычного на ней есть

фактов о галактиках для детей — интересные факты о галактиках

Введение:

Люди наблюдали за космическим путешествием нашей собственной галактики Млечный Путь в небе в течение тысяч лет, но очень немногие когда-либо знали или понимали огромный размер и количество существующих галактик.

Галактики — это огромные скопления газа, пыли, темной материи и от миллиона до триллионов звезд. Все в галактике связано гравитацией. Каждая звезда в галактике — это солнце, и в каждой галактике есть тысячи солнечных систем.

Идея галактик слишком сложна для нашего понимания, особенно потому, что ученые находят тысячи галактик во Вселенной.

Чтобы дать вам представление о невероятных размерах: мы живем в галактике Млечный Путь, и наше Солнце — только одна из примерно 100-400 миллиардов звезд в нашей галактике.

Галактики находятся в постоянном движении, и на их форму могут влиять их соседние галактики, и они могут даже врезаться в них при столкновении, создавая совершенно новые галактики.

Когда галактики движутся во Вселенной, они пересекают путь других галактик, и когда они сталкиваются, газы объединяются и направляются к центру, что, в свою очередь, вызывает быстрое звездообразование.

Почти все большие галактики имеют сверхмассивную черную дыру в центре, и ученые-планетологи считают, что черные дыры могут иметь какое-то отношение к образованию галактики.

В нашей галактике Млечный Путь есть сверхмассивная черная дыра, получившая название «Стрелец A *», и ее масса составляет 4 миллиона солнц.

Исследование, проведенное в 2016 году, привело к оценке, что наблюдаемая Вселенная насчитывает 2 триллиона галактик! Это будет 2 миллиона миллионов! По мере того, как ученые продолжают исследования нашей и других галактик, они обнаруживают, что некоторые из них очень похожи на нашу галактику Млечный Путь, а некоторые совсем другие.

Статистика Галактики:

Продолжая изучать галактики, мы обнаруживаем, что некоторые из них полностью самостоятельны, находятся в парах или принадлежат к более крупным ассоциациям галактик, которые называются «группами, скоплениями и сверхскоплениями».”

Пример этой организации можно увидеть на нашей собственной галактике Млечный Путь. Он входит в Местную группу, то есть группу галактик, размер которой составляет 10 миллионов световых лет.

В нашей Местной группе есть и другие галактики, включая галактику Андромеды и ее спутники.

Наряду с Местной группой у нас есть соседнее скопление галактик, называемое скоплением Девы, и мы оба являемся частью большего сверхскопления Девы. Все эти галактики имеют расстояние расширения около 100 миллионов световых лет в поперечнике.

Но это еще не все … Сверхскопление Девы является частью еще более крупного сверхскопления под названием Ланиакея, и оно содержит 100 000 галактик.

Если у вас кружится голова от мысли о всех этих невероятных числах, вы не одиноки. Идея размеров галактик поражает воображение.

Типы галактик:

Только в 20 ^-м годах мы признали существование любой галактики, кроме Млечного Пути.

Некоторые из первых астрономов догадались, что во Вселенной есть другие, но поскольку они казались похожими на нечеткие облака, они просто назвали их «туманностями».”

Галактика Андромеды, расположенная на расстоянии 2,5 миллиона световых лет от нас, является нашим ближайшим соседом, и ее можно увидеть невооруженным глазом.

Только в 1920-х годах Эдвин Хаббл определил, что «туманность» Андромеды действительно была галактикой, и с тех пор ученые ищут и изучают дополнительную информацию.

Как только астрономы поняли, что существует так много галактик разных форм и размеров, они начали их классифицировать.

Именно Эдвард Хаббл создал классификации в 1936 году.Он сгруппировал галактики в четыре основных типа: спиральные галактики, линзовидные галактики, эллиптические галактики и неправильные галактики в Северном полушарии.

Спиральные галактики:

Большинство наблюдаемых галактик попадают в этот класс с примерно 2/3 известных галактик.

Спиральную галактику можно определить как вращающийся плоский диск со спиральными рукавами и выпуклостью в центре. Вращение происходит со скоростью сотни километров в секунду, и это может быть причиной того, что диск выглядит как спираль.

Галактика Млечный Путь — спиральная галактика, в центре которой находится звездная полоса.

Линзовидные галактики:

Эти галактики называют «линзовидными», потому что они больше похожи на линзы. У них более тонкий вращающийся звездный диск, а также средняя выпуклость, но нет спиральных рукавов.

Они имеют общие характеристики с эллиптическими галактиками в том, что в них очень мало межзвездного вещества или пыли. Линзовидные галактики, кажется, существуют в некоторых из наиболее густонаселенных областей космоса.

Эллиптические галактики:

Эти галактики обычно круглые, но на самом деле они могут вытягиваться дольше по одной из своих осей, так что они могут выглядеть как сигары.

Из наших наблюдений кажется, что самые большие известные галактики во Вселенной — это эллиптические галактики, и они могут простираться более чем на два миллиона световых лет, вмещая до триллиона звезд.

Но не все эллиптические галактики огромны, некоторые могут быть меньше, и их называют карликовыми эллиптическими галактиками.

Одной из характеристик эллиптических галактик является то, что они содержат очень мало пыли или другого межзвездного вещества, а их звезды старше.

Подобно спиральным галактикам, их звезды вращаются близко к центру, но они более случайны и менее организованы.

Вы найдете очень мало новых звезд в эллиптических галактиках, и этот тип галактик обычно встречается в скоплениях галактик.

Неправильные галактики:

Галактики, которые не попадают в три категории: спиральные, линзовидные или эллиптические, называются «неправильными галактиками».”

Многие из них не имеют четкой формы и часто деформированы. Считается, что их отсутствие определенной формы связано с влиянием других близких к ним галактик.

Неправильные галактики заполнены пылью и газом, поэтому они идеальны в качестве звездных питомников.

Происхождение галактик:

Ученые считают, что Большой взрыв произошел 13,8 миллиарда лет назад и положил начало возникновению Вселенной.

180 миллионов лет спустя начали зажигаться первые звезды, и когда возраст Вселенной приблизился к 400 миллионам лет, гравитация начала притягивать и придавать галактикам форму.

Ученые до сих пор не совсем уверены, как образовались галактики. Существуют теории, согласно которым галактики были созданы из более мелких скоплений, называемых шаровыми скоплениями, которые содержат около миллиона звезд.

Другие теории указывают на то, что сначала были созданы галактики, а затем появились шаровые скопления.
Астрономы также не уверены, какие звезды были созданы из газов их собственных галактик, а какие были созданы при столкновении с другими галактиками.

Образование:

С научной точки зрения, после Большого взрыва Вселенная состояла из субатомных частиц и излучения.

Различные теории создания галактик остаются неясными и представляют собой вопрос типа «курица и яйцо».

Созданные галактики не сидят на месте. Процесс создания галактик продолжается и сегодня, поскольку мы наблюдаем, как галактики сталкиваются и сливаются, образуя новые галактики.

Наш ближайший галактический сосед Андромеды движется к нашей галактике Млечный Путь.Считается, что через миллиарды лет две галактики столкнутся и создадут новую галактику.

Почти все галактики, за некоторыми исключениями, находятся в центре огромных ореолов темной материи. Сообщить об этом

Ученые создали теоретические модели, которые показывают, что огромные усики этой темной материи позволили нормальной материи иметь гравитационное начало в ранней Вселенной, чтобы она могла создавать первоначальные галактики.

Вычисление темной материи произошло, когда ученые изучали галактики и увидели, что звезды, расположенные во внешних областях галактического центра, вращаются по орбите с той же скоростью, что и старты, расположенные дальше.

Это прямое нарушение законов тяготения Ньютона. Ученые решили, что есть какой-то другой вид материи, кроме облаков газа, пыли и звезд, составляющих содержимое галактики; и чтобы иметь такой сильный гравитационный эффект, его должно было быть много.

В результате их вычислений выяснилось, что темная материя состоит в пять раз больше материи, и ее гравитационное притяжение — единственный способ ее обнаружить.

Состав:

Благодаря множеству новых мощных телескопов ученые могут изучать удаленные галактики.

Они наблюдают за звездами, которые существуют во внешних частях, которые вращаются вокруг их галактических центров, а также за теми областями, которые заполнены пылью и газом, которые действуют как звездные ясли для рождения новых звезд.

Местная группа — лишь одно из многих скоплений галактик, и при наблюдении за ними ученые отметили, что все они удаляются друг от друга, создавая между собой больше пространства.

Это привело к пониманию того, что Вселенная расширяется, и это открытие привело к теории Большого взрыва.

Ранее предполагалось, что гравитационное притяжение всего, что есть во Вселенной, замедлит скорость расширения и, возможно, остановит или повернет вспять.

Это было в 1990-х годах, когда ученые обнаружили, что Вселенная на самом деле движется быстрее в расширении, и они считают, что за это ускорение отвечает сила, называемая «темной энергией».

Ученые понятия не имеют, что такое темная энергия, но у них есть теория, согласно которой это энергия, которая содержится в самом вакууме космоса.

Ученым удалось подсчитать, что эта загадочная темная энергия составляет около 68% всего во Вселенной.

Это привело к математической концепции, согласно которой 27% составляет темная материя, и только 5% остается для нейтронов, протонов, электронов, фотонов и всего остального.

Существует расчет, который показывает, что в наблюдаемой Вселенной есть по крайней мере 100 миллиардов галактик, и каждая из них заполнена звездами и солнечными системами.

Когда нарисована диаграмма Вселенной, она выглядит как пузырьковая структура с огромным слоем и нитями галактик, окруженными гигантскими пустотами или пустотами.

Ученые разработали компьютерную модель под названием «Моделирование тысячелетия», чтобы попытаться понять, как образовалась галактика и какова ее структура.

Модели показывают, что темная материя сливается и сгущается вместе и действует как каркас для образования галактик и звезд.

По мере того, как темная материя слипается, а затем притягивается к другим сгусткам, она создает скопление больших систем, после чего из пыли и газа образуются звезды.

Взаимодействие темной материи с галактиками и звездами создало сегодняшние галактики, и они организованы в так называемую «последовательность галактик Хаббла».”

Интересная информация:

Космос настолько велик, что когда галактики сталкиваются друг с другом, редко встречаются и звезды. Это хорошая новость для галактики Млечный Путь, которая может столкнуться с галактикой Андромеды!

Разведка и изучение:

• Пространство не позволяет быстро путешествовать. На данный момент только 5 космических аппаратов-роботов имеют достаточно хорошую скорость, чтобы покинуть нашу солнечную систему и отправиться в межзвездное пространство. Только космический корабль НАСА «Вояджер-1» пересек границу пока что переместился в межзвездное пространство в 2012 году.Следующим будет «Вояджер-2». Оба космических корабля поддерживают связь с Сетью дальнего космоса НАСА.
• В 2015 году космический аппарат НАСА New Horizon прошел мимо Плутона и исследует пояс Койпера. В конечном итоге он покинет нашу Солнечную систему вместе с космическими кораблями Pioneer 10 и 11.
• Космический телескоп Джеймса Уэбба позволяет ученым изучать галактики в далеком прошлом. Постоянные исследования призваны помочь нам понять, как развивались и растут галактики, а также собрать данные о типах звезд, существовавших в молодых галактиках.Изучение сотен или, возможно, тысяч галактик помогает ученым понять, каким образом элементы тяжелее водорода были созданы и образовали галактики.

Важные события:

В 1983 году группа исследователей наблюдала диск вокруг Беты Живописца, который считался планетарным сырьем для формирования планеты.

Это было первое свидетельство существования экзопланеты, а 9 лет спустя была обнаружена первая экзопланета.Это событие положило начало постоянному открытию статуса нашей солнечной системы.

У этих миссий достаточно скорости, чтобы вывести их за пределы нашей солнечной системы:

• WISE / NEOWISE: 2009: WISE провела сканирование всего небесного неба 1,5 раза. Он сделал и отправил более 2,7 миллиона изображений космических объектов, от галактик до комет и астероидов, находящихся близко к Земле.
• IBEX (Исследователь межзвездных границ) 2008: IBEX будет обнаруживать край нашей солнечной системы.
• New Horizons: 2006: New Horizons — первый космический корабль, который провел подробные исследования вблизи Плутона и его пяти лун.
• Космический телескоп Спитцера: 2003: Используя сверхчувствительное инфракрасное излучение, телескоп исследует кометы, планеты, астероиды и далекие галактики.
• Космический телескоп Хаббла: 1990: Хаббл был разработан для получения четких изображений глубоких и далеких галактик, звезд и большинства планет нашей солнечной системы.
• «Вояджер 1»: 1977: «Вояджер-1» был спроектирован так, чтобы пролететь как над Юпитером, так и над Сатурном, а затем продолжить свой путь к дальним краям нашей Солнечной системы.
• «Вояджер-2»: 1977: «Вояджер-2» — единственный космический аппарат, который изучил все четыре планеты-гиганты в нашей Солнечной системе с близкого расстояния.

Поп-культура:

Слишком много ссылок на галактики в науке, развлечениях, фильмах, телевидении и книгах, чтобы их можно было упомянуть.

Однако наиболее заметное событие могло произойти во вступительной сцене фильма 1980 года «Звездные войны — Империя наносит ответный удар» с его культовым номером:

.

«Давным-давно… в далекой галактике….”

https://science.nasa.gov/astrophysics/focus-areas/what-are-galaxies

https://jwst.nasa.gov/galaxies.html

https://www.nationalgeographic.com/science/space/universe/galaxies/

• Тысячи лет люди самых разных культур по всему миру смотрели в небо и наблюдали за красотой нашей галактики Млечный Путь.

  Подробнее

• Галактика Андромеды, также известная как «M31», является спиральной галактикой и ближайшей к нашему Млечному Пути галактикой.

  Подробнее

• Все галактики удерживаются гравитацией и состоят из огромного количества звезд, межзвездного газа и пыли, остатков умерших звезд и темной материи, в которой ученые до сих пор не уверены.

  Подробнее

• Галактика Водоворот также носит названия M51, M51a и NGC 5194. Она отличается тем, что является первой галактикой, когда-либо….

  Подробнее

• Галактика Треугольника также называется Мессье 33 или NGC 604 — спиральная галактика, известность которой — небольшой яркий…..

  Подробнее

• Магелланово Облако делится на два типа: Большое Магелланово Облако или LMC и Малое Магелланово Облако или SMC.

  Подробнее

• Галактика состоит из большого количества звезд, пыли, газа и горных пород, связанных между собой гравитацией.Галактики простираются на тысячи световых лет в поперечнике и…

  Подробнее

• Мессье 87 также называется M87 или NGC 4486, и это эллиптическая сверхгигантская галактика, которую называют «Дева А» или «Дымящийся пистолет».

  Подробнее

• Как люди, мы тысячелетиями смотрели на небесное небо и задавались вопросом о звездах и тонких намёках на то, что выглядело как ночные облака.

  Подробнее

• Вселенная содержит невероятное количество необычных, странных и мощных объектов, и некоторые из тех, которые сбивают с толку ученых, являются черными дырами.

  Подробнее

• Астрономы все еще не уверены в том, как образовались галактики.Они считают, что после Большого взрыва космос состоял в основном из водорода и гелия, и, когда гравитация стягивала газ и пыль, образовывались отдельные звезды.

  Подробнее

Солнечная система, вдохновленная Монтессори Введение

В этом месяце для серии 12 месяцев Монтессори серии мы изучаем астрономию. Маленькая Пчелка еще не очень хорошо знакома с астрономией. Поэтому я решил собрать прибор , вдохновленный Монтессори. Введение в солнечную систему , чтобы понравиться малышам и дошкольникам.

Идентификация планет — введение в солнечную систему

Первым делом, которое мы сделали, было выучить названия планет, используя Safari Ltd — The Solar System в качестве практического реквизита и карточки из трех частей Солнечной системы для сопоставления. Карты из 3 частей почти идеально соответствуют планетам Safari. Я изменил Нептун, раскрасив его голубым магическим маркером, чтобы он соответствовал карте. Остальные планеты хорошо совпали с картами.

Пчелке всегда нравилась подходящая работа для координации рук и глаз.Мы обсуждали, почему Юпитер — самая большая планета, у Сатурна есть кольцо, Земля — ​​это планета, на которой мы живем, а Меркурий — самая маленькая планета (ну, раньше это был Плутон). Эти описания помогли Пчелке правильно сопоставить большинство планет.

Тесто для лепки «Орден планет и галактик»

Затем мы изучили порядок планет (начиная с Солнца наружу), используя диаграмму Солнечной системы в качестве руководства, Safari Ltd Planets и галактическое тесто для лепки. Я создал тесто для галактики, сделав пластилин без готовки, добавив черный пищевой краситель и золотой / серебряный блеск, чтобы представить ночное небо.Маленький Пчелка следовал схеме из диаграммы Солнечной системы, когда он вбивал планеты в тесто галактики.

Это веселая песня, помогающая детям узнать о Солнечной системе.

Сенсорная игра Solar System Art

В прошлом году Пчелка нарисовала пальцами землю, луну и солнце в рамках забавного поста под названием «Сенсорная игра для Дня Земли». Я просто наношу шарик зеленой и синей краски на лист бумаги для земли, желтого и оранжевого цвета для солнца и желтого, белого и поваренной соли для луны.Маленькая Пчелка крутила цвета, а затем, когда рисунок высох, я вырезал из них круги разного размера.

Я приклеил липкую контактную бумагу к раздвижной стеклянной двери, и Пчелка помогла поместить вырезанные солнце, землю и луну на липкую поверхность. Потом весело закрашивал просторы звездными наклейками.

Модель вращения Солнца, Земли и Луны

Пчелка начинает понимать, что Земля вращается вокруг Солнца, а Луна вращается вокруг Земли.Эта чудесная модель руки на солнце, земле и луне помогает ребенку понять эту концепцию. Я создал эту модель, используя плотную бумагу, клей и три зажима. Чтобы бесплатно распечатать модели Солнца, Земли и Луны, посетите здесь.

Празднование дня рождения Монтессори

Еще один практический способ научить маленького ребенка вращению Земли вокруг Солнца — это празднование Дня Рождения Монтессори. Этот красивый войлочный коврик Годового цикла Монтессори (на фото ниже) спонсируется магазином Etsy, MontessoriHandmade.С этим великолепным войлочным ковриком и цепочкой из бус можно извлечь так много нового. Ребенок может узнать о временах года, количестве дней в месяцах, и это прекрасный коврик для празднования дня рождения Монтессори.

Несмотря на то, что это официально не день рождения Пчелки, мы практиковали «вращение» вокруг солнца с помощью нашего Монтессори глобуса. Он ходил по земному шару вокруг Солнца, а также практиковал плавное вращение земного шара вокруг Солнца. Один оборот Земли вокруг Солнца занимает 365 дней (1 год), и этот коврик показывает смену времен года на протяжении года.

Вот небольшой видеоролик, показывающий, как проводится празднование дня рождения Монтессори.

График вращения против вращения

Для детей старшего дошкольного или детсадовского возраста эта таблица «Вращение против вращения» является замечательной печатной формой, которая объясняет разницу между вращением и вращением. Он объясняет, что Земле требуется 365 дней, чтобы вращаться вокруг Солнца, и 24 часа, чтобы вращаться.Земля, вращающаяся вокруг Солнца, вызывает смену времен года, а вращение Земли вызывает день и ночь. Я ламинировал печатную форму, чтобы можно было стереть пустые места и использовать их снова.

АПРЕЛЬ: АСТРОНОМИЯ

Лунная деятельность — Астрономия в духе Монтессори (бесплатные печатные издания) | Естественная жизнь на пляже

Бесплатное домашнее исследование по астрономии {набор для печати} | Естественная домашняя школа

Лунные занятия в стиле Монтессори для малышей и дошкольников | Живая Монтессори сейчас

Сортировка космоса или Земли в духе Монтессори с возможностью печати | Отчет Кавано

Солнечная система, вдохновленная Монтессори. Введение | Mama’s Happy Hive

Космическая йога для детей | Сахар, Специи и Блеск

Как познакомить малышей с космосом и планетами | Домашний школьник Pinay

Астрономические ресурсы для детей в духе Монтессори | Каждая звезда отличается

Готовимся к астрономии | Благодать и зеленые пастбища

Астрономия для христианских детей | Христианская сеть Монтессори

Солнечная система

для детей — забавные факты о нашей Вселенной!

Солнечная система для детей — это место безграничных тайн: они любят космос, увлекаются ли они звездами, планетами или космонавтами.Это может привести к возникновению шквала вопросов, на которые потребуется краткие и простые ответы, удовлетворяющие их любопытство.

Что ж, сегодняшний блог посвящен солнечной системе для детей. Мы собрали факты из учебников, наших воспоминаний и Интернета, которые, как мы уверены, помогут вашему ребенку немного лучше понять Солнечную систему.

Что такое солнечная система?

Изображение предоставлено kids-world-travel-guide.com

Несложный способ объяснить детям Солнечную систему — дать им простое описание, которое они могут легко запомнить.Описание, которое нам больше всего нравится:

Солнечная система похожа на танец, в котором участвуют Солнце и партнеры по танцу, которые вращаются вокруг него под действием силы, называемой гравитацией. Партнерами по танцу в Солнечной системе являются Земля, другие планеты, звезды, астероиды и кометы, которые выходят танцевать.

Однако, если у вас есть старшие дети, и они в настоящее время изучают Солнечную систему в школе, то мы предпочитаем описание Kids.kiddle.co:

Солнечная система — это гравитационно привязанная планетная система Солнце и объекты, которые вращаются вокруг нее, прямо или косвенно.Из объектов, которые вращаются непосредственно вокруг Солнца, самыми большими являются восемь планет, а остальные — объекты меньшего размера, такие как пять карликовых планет и небольшие тела Солнечной системы.

Приведенные выше утверждения, несомненно, вызовут новые вопросы, и мы надеемся, что приведенные ниже факты помогут ответить на них!

Факт о Солнечной системе для детей

Эти факты о Солнечной системе для детей собраны со всего Интернета и из учебников. Отличный способ заставить детей запомнить эти факты — превратить их в карточки, с которыми можно играть всякий раз, когда возникает любопытство.

Давайте начнем с 10 главных фактов о Солнечной системе для детей

Изображение предоставлено Newsweek

1. Солнце — это звезда. Оно излучает свет и тепло и состоит из горячего газа.
2. Не все в Солнечной системе вращается вокруг Солнца. Например, Луна вращается вокруг Земли.
3. Есть 8 планет, вращающихся вокруг Солнца.
4. Планеты в Солнечной системе расположены в следующем порядке: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.
5. Самая большая планета — Юпитер, а самая маленькая — Меркурий
6. Земля вращается вокруг Солнца. Один день = один полный оборот. Для завершения года требуется 365 оборотов или дней.
7. Наша Галактика называется Млечный Путь, а Солнце — одна из сотен миллиардов звезд в галактике.
8. Кольцевые частицы Сатурна почти полностью состоят из частиц водяного льда.
9. Солнечная система сформировалась около 4,6 миллиарда лет назад.
10. По состоянию на 2008 год Плутон, Церера, Эрида, Макемаке и Хаумеа известны как карликовые планеты.

Детский интересный факт о Солнечной системе

Изображение предоставлено VectorStock

1. Солнце находится в 93 миллионах миль от Земли. Свет от Солнца доходит до Земли всего за 8 минут — цитата из theschoolrun.com
2. Согласно Planetforkids.com- Наше Солнце собрало 99,86% массы нашей Солнечной системы. Это показывает, насколько велико наше солнце. Солнце состоит из водорода и гелия, и это демонстрирует, сколько этих газов находится во Вселенной по сравнению с металлами и камнями, как у нас на Земле.
3. До того, как люди начали исследовать Землю, мы думали, что она плоская. Однако все планеты и Солнце в Солнечной системе имеют форму шаров.
4. Каждая планета в нашей Солнечной системе имеет разные характеристики. Например, Земля состоит из камня, а Юпитер — из газа!
5. Согласно theplanets.org — Солнце составляет более 99,8% Солнечной системы, а планета Юпитер составляет большую часть оставшейся массы.
6. Самая горячая планета — Венера со средней температурой 460 ° C, а самая холодная планета — Уран со средней температурой -220 ° C.
7. Земля — ​​единственная известная нам планета, на которой живут живые существа, хотя мы все еще ищем!
8. Все планеты были названы в честь римских и греческих богов / богинь, за исключением Земли, что на древнегерманском английском означает «земля».
9. Согласно Planetforkids.com — Мы говорим о «солнечной системе», так как она была названа в честь нашего солнца, называемой «соль», что в переводе с латыни означает «солнце». Слова «Солнечная система» относятся к двум вещам: любому небесному телу, которое принадлежит «Солнцу», и совокупности объектов, которые работают вместе, образуя единое целое.
10. В нашей Солнечной системе 8 планет, 5 карликовых планет, 181 луна, 552 894 астероида и 3083 кометы!

Мнемоника для изучения планет Солнечной системы для детей

Изучение 8 различных планет по порядку может оказаться сложной задачей для малышей, которые только знакомятся с Солнечной системой. Однако самый простой способ выучить их — это мнемоника — простое предложение, в котором каждое слово представляет название планеты. Ниже приведены некоторые из наших любимых мнемоник, чтобы узнать планеты и их положение в Солнечной системе для детей.

• Моя очень взволнованная мама только что подала нам лапшу
• Мой очень образованный монстр только что показал нам заметки
• Молли навещает каждый понедельник, остается только до полудня
• Мой очень простой метод ускоряет процесс именования
• Мой очень злой монстр только что отправил нас на север

Придумайте свое! Используйте инициалы всех планет, чтобы создать собственную забавную мнемонику. Если вы добавите туда еще 5 карликовых планет, вы получите очки Брауни!

Ну вот и все, это был наш блог о Солнечной системе для детей.Если вы хотите, чтобы ваши дети читали больше книг о Вселенной, ознакомьтесь с нашим списком книг, который мы составили для лучших детских книг по космосу.

До следующего раза,
Приятного чтения!

Нравится?

Прочтите: Космические книги для детей, увлеченных Вселенной!

Подробнее: 7 книг, которые Мелинда Гейтс рекомендует для детей

Изображение функции предоставлено galaxykidscodeclub.com

24 идеи проекта EPIC Solar System для детей

Неважно, ныряете ли вы в астрономический блок в домашней школе / классе или у вашего ребенка просто естественное любопытство к космосу, вот 24 проекта EPIC Solar System для детей. Эти идеи проекта солнечной системы идеально подходят для дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов. Если вы хотите создать проект солнечной системы из фруктов, пластилина, крышек от бутылок, пряжи, прищепок, снежного шара или чего-то еще — у нас есть самые креативные виды деятельности для солнечной системы , которые помогут узнать о растениях в нашей солнечная система FUN для детей. Так что выберите свой любимый корабль солнечной системы и оживите солнечную систему для детей !

Проекты солнечной системы для детей

Поскольку я искал идеи для нашего будущего блока солнечной системы, я решил поискать в интересующих нас интересующих нас источниках.УХ ТЫ! Есть такие творческие люди! С таким множеством супер креативных и забавных проектов солнечной системы для детей, мне просто нужно было собраться, чтобы поделиться этими творческими идеями проекта солнечной системы со всеми вами. Если вы ищете солнечную систему для детей, проекты для дошкольников, детсадовцев или учащихся начальных классов 1, 2, 2, 4, 5 или 6 класса — вам понравятся эти забавные идеи. Это постоянно растущий список из проектов солнечной системы , так что вы можете вдохновиться и выбрать лучший проект солнечной системы для детей в одном месте.

Идеи проекта солнечной системы

Эти предложения Easy Solar System Project идеально подходят для родителей, учителей или домашних учеников, чтобы сделать солнечную систему пересекающейся для детей и дать толчок вашей солнечной системе для детей урок!

Tap Light Planets из Play at Home Mom 3. Мне нравится, как этот проект осветит комнату вашего ребенка и послужит ночником для обучения.

Сделайте Солнечную систему из еды, как творческие детские закуски.Эта очаровательная идея научной закуски не только полезна, но и полезна.

Попрактикуйтесь в названиях планет и порядке расположения планет относительно Солнца с помощью этого простого в создании проекта Paint Stick Solar System. Мне нравится, что в этом умном и уникальном научном проекте для детей есть развлечение.

Планеты Снежный шар от Red Ted Art. Это научное ремесло — такой творческий способ для детей узнать о планетах в нашей солнечной системе и сделать обзор изо дня в день.

Домовые Солнечной системы от почти не школьников. Этот простой в изготовлении и вкусный проект солнечной системы наверняка будет любимцем детей на долгие годы.

Планеты из бумаги Маше из дома с Али. В этом недорогом проекте «Планета своими руками» используются воздушные шары и папье-маше для создания красивого научного проекта.

Playdough Солнечная система из детства манит. Этот проект прост в исполнении, поскольку в нем используется тактильный материал, который у вас, вероятно, уже есть под рукой! Это научный проект, который можно создавать и переделывать снова и снова.

Ремесло кнопки солнечной системы от безумно веселого, обманчиво образовательного. Если у вас есть куча кнопок, с которыми вы не знаете, что делать, этот проект планеты Солнечной системы — именно то, что вам нужно. Попросите ребенка повторять названия планет снова и снова, чтобы помочь им сохранить знания.

Солнечная система из войлока по подсчету кокосов. Вашим искусным ученикам понравится создавать свою собственную солнечную систему с помощью всего лишь небольшого количества шитья. Это отличное занятие для улучшения сердечного ритма и мелкой моторики.

Пряжа Солнечная система от Art for Little Hands. Этот проект сочетает в себе пряжу и папье-маше, чтобы создать действительно крутые планеты, которые можно будет разместить в вашей домашней школе.

Сделать эти мохнатые шарики Yarn Planet могут даже дошкольники. В этих проектах нет грязного папье-маше. Просто оберните и разрежьте, чтобы создать планеты, которые вы можете повесить или бросить.

Планеты, обернутые в пряжу от And Next Comes L. Еще один забавный проект из пряжи — это простая научная поделка для детей младшего, школьного и детского возраста.Кроме того, он отлично подходит для использования случайных кусочков пряжи.

Этот проект меловой планеты несложно реализовать сегодня. Кроме того, не пропустите забавную игру про Солнечную систему, которая поможет научить детей названиям планет, их вращению и времени, в течение которого планеты должны вращаться вокруг Солнца.

Солнечная система с пластиковой крышкой из школы-студии. Мне нравится, как в этом проекте повторно используются пластиковые крышки, которые у вас, вероятно, есть под рукой от еженедельного мусора.

Солнечная система Lego от Kitchen Counter Chronicles.Дети любят создавать творения с Lego! Этот проект позволяет детям использовать свое творчество и STEM для создания собственного проекта солнечной системы из кирпича. Пусть один ребенок создаст всю солнечную систему или поработает вместе, предложив каждому ребенку создать отдельную планету.

Плакат «Солнечная система» от Crafts n Coffee. Загляните в Joann Fabrics, Michaels или Hobby Lobby и возьмите несколько пенопластовых шаров разной формы, чтобы сделать этот супер-милый проект солнечной системы идеальным для доски научной ярмарки.

Мобильная солнечная система от Taming the Goblin.Эту солнечную систему не только интересно делать, но и отлично подходит для того, чтобы повесить ее в комнате домашнего учебы, чтобы напомнить вашим ученикам о планетах.

Мраморная солнечная система для игр от «Я могу научить своего ребенка». У вас есть шарики из мраморной дорожки или домкраты? Вы можете быстро создать эту творческую солнечную систему.

Вешалка для солнечной системы от ремесел и кофе. Еще одна креативная идея подвесной солнечной системы для детей, которую можно повесить в детской.

Проекты солнечной системы для детей

Деятельность Солнечной системы

Ищете больше удовольствия, практические занятия по науке, чтобы научить детей астрономии или дополнить солнечную систему для детей.Вам понравятся эти практические занятия и уроки солнечной системы:

• Солнце для детей
  
• Луна для детей и космонавтов тоже
• Внутренние планеты для детей (Меркурий, Венера, Земля, Марс)
• Внешние планеты для детей (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
• Плутон, пояс астероидов, кометы и звезды
• Пряжа Solar System
• Paint Stick Проект солнечной системы
• Созвездия для чистки труб — веселые занятия с созвездиями для детей
• Научный проект «Простая галактика»
• Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция «50 лунных поделок и занятий для детей» с лучшими идеями со всего Интернета!
• ТОННЫ действительно крутых идей проекта Солнечной системы для детей всех возрастов

Бесплатные распечатки по солнечной системе

Plus, не забудьте добавить эти бесплатные рабочие листы и печатные материалы по солнечной системе в свой план урока:

Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция «50 лунных поделок и занятий для детей» с лучшими идеями со всего Интернета!

Наука для детей

Хотите еще больше веселых научных экспериментов для детей? Вам НЕОБХОДИМО попробовать несколько из этих невероятно забавных научных экспериментов для детей! У нас так много забавных, творческих и простых научных экспериментов для детей младшего возраста:

Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов для детского сада, рабочих листов 1 класса, рабочих листов второго класса и многого другого для K12.А также ознакомьтесь с нашими планами уроков истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!

Кроме того, не пропустите наши советы по Диснеевскому миру и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!

Солнечная система для детей: 11 вариантов из этого мира

Люди смотрели в небо на протяжении тысячелетий истории человечества, размышляя о том, что там наверху. Детям от природы любопытен мир, наш и потусторонний.Изучение Солнечной системы — отличный способ подогреть это любопытство и поощрить интерес к науке и исследованиям. Как члены этой солнечной системы, очень важно узнавать о ней самих себя и своих детей. С этой целью обратите внимание на эти удивительные детские игрушки с солнечной системой.

Верхняя солнечная система для детских развивающих игрушек

Лучшее введение в солнечную систему: National Geographic Little Kids First Big Book of Space (Little Kids Big Books)

TheNational Geographic Little Kids Первая большая книга космоса может ответить на все вопросы о космосе, которые могут возникнуть у вашего любопытного малыша о Солнечной системе и за ее пределами.Красочные изображения Дэвида Агилара и захватывающие факты о космосе в книге — одни из лучших игрушек солнечной системы для любящих космос детей. Это также отличный подарок, чтобы познакомить детей с космосом и вдохновить их улучшить свои навыки чтения.

Ваш ребенок может произвести впечатление на бабушек, дедушек и сверстников своими впечатляющими познаниями в области космоса. В книге представлены факты о планетах, космосе и ракетах; он также учит детей определять восемь планет. Информация начинается с планеты Земля, Луны, планет вокруг Солнца и не только.

Страницы заполнены красивыми изображениями, которые могут пробудить желание любого начинающего космонавта покорить космос. Без особых усилий дети должны быстро запомнить факты о планетах, ракетах, туманностях и многом другом. Хотя дети, которые умеют читать, могут оценить книгу, развлекательная ценность заключается в том, что дети младшего возраста могут поразить родителей своими знаниями о солнечной системе, просто слушая, как взрослые читают им.

Возраст: От 5 лет

Лучшая светодиодная лампа World Globe Night Light: Discovery Kids 2-in-1 World Globe LED с дневным и ночным режимами

Светодиодная лампа World Globe 2-in1 для Discovery Kids классический вращающийся глобус, который светится ночью.Этот ночник с глобусом — отличная обучающая игрушка, чтобы рассказать детям о планете Земля, прежде чем они отправятся в космос.

На земном шаре есть политические и географические границы. Наклоненный в сторону, он вращается на фиксированном основании, чтобы дети могли исследовать четко обозначенные страны, города, океаны, а также линии широты и долготы. Автоматические датчики обнаруживают темноту. Земной шар загорается, создавая освещенную карту ночного неба городов по всему миру, давая приятелям-астронавтам представление о том, что они увидят, глядя на нашу планету из космоса.

Освещенный глобус, работающий как ночник, является отличной игрушкой для детей, интересующихся географией, или любителей космоса, которые хотят больше узнать о своей планете.

Возраст: 6-8 лет

Лучшее спортивное оборудование для активных детей: Crocodile Creek 2214-1 3 Солнечная система Blue Soccer Ball

Crocodile Creek, Солнечная система для футбольного мяча 2214-13, отличная подарок для поклонников астрономии, которые тоже увлекаются футболом или, как большинство детей, просто любят пинать мяч.Футбольный мяч третьего размера — идеальный размер для малышей от 3 до 8 лет.

Футбольный мяч, украшенный солнечной системой, имеет двойную пользу; он побуждает детей играть на улице и может заинтересовать детей наукой и другими темами, связанными с STEM. Удары ногами, ловля и бросание мяча могут развить моторику, улучшить координацию и укрепить мышцы.

Ярко оформленный шар также может побудить детей узнать больше о Солнечной системе. Представьте, что вы забиваете ворота с фантастическим дизайном! Ваш ребенок может даже впечатлить сверстников своими знаниями о планетах, нанесенных на мяч.

Мяч имеет диаметр 7 дюймов, что является стандартным начальным размером для организованных футбольных мероприятий. Этот сверхпрочный материал, изготовленный из кожи и резины, не содержащих фталатов, может выдержать самые сильные удары, даже при попытке достичь звезд. Материал подходит для игры в помещении или на улице.

Возраст: 3-8 лет

Лучшее практическое оформление стен для обучения: DECOWALL DA-1501 Наклейки на стены для детей от солнечной системы

Наклейки на стены для детей от солнечной системы DECOWALL DA-1501 отлично подходят для детей хочет переместить космическое пространство в помещении.Это как мини-солнечная система для детской комнаты.

Каждую наклейку можно легко разместить и удалить — так что, если ваш ребенок хочет отслеживать движение планет в режиме реального времени, снимайте кожуру и держитесь подальше! Эти наклейки также являются учебным ресурсом — все планеты имеют свои имена.

Если ваш ребенок передумает, его легко перенести на другие стены дома. Наклейки предназначены для снятия и перестановки, не оставляя липких следов на стенах.

Всего вы получите четыре больших листа. Он отлично подходит для украшения детской или дошкольной комнаты.

Лучшая визуальная солнечная система для детей младшего возраста: учебные ресурсы Гигантская магнитная солнечная система, дисплей для интерактивной доски

Учебные ресурсы «Гигантская магнитная солнечная система» на интерактивной доске визуально представляет концепции астрономии для дошкольников и учеников начальной школы. Визуально увидеть планету в ярких тонах на доске может быть более впечатляющим и примечательным, чем чтение или прослушивание названия планеты.

Восемь планет вокруг Солнца, Луны Земли, карликовой планеты Плутон, Солнца и пояса астероидов оснащены высококачественными магнитами большого размера, которые прикрепляются к любой магнитной поверхности. Реалистичная детализированная солнечная система — отличный обучающий инструмент для знакомства новичков с удивительным миром космоса; это может даже вызвать интерес на всю жизнь.

Магнитная солнечная система поставляется с руководством по занятиям с рекомендуемыми занятиями для детей, которые хотят учиться и играть самостоятельно. Прочные магнитные детали предназначены для частого прикрепления и отсоединения от магнитных поверхностей.Это одна из лучших игрушек с солнечной системой для детей, которыми они могут наслаждаться в классе, или даже может быть декоративным настенным дисплеем для декора спальни начинающего астронома.

Возраст: 5+ лет

Лучшие игрушки для солнечной системы с координацией рук и глаз: iPlay, iLearn Детские деревянные напольные пазлы для солнечной системы

iPlay iLearn Kids Wooden Solar System Floor Puzzle — одна из лучших солнечных системные игрушки, чтобы вдохновить на творчество и улучшить зрительно-моторную координацию вашего ребенка.Инструкция в масштабе 1: 1 упрощает сборку пазла для малышей и новичков в сборке пазлов.

Большие массивные деревянные предметы предназначены для удобного обращения с ними маленьких детей. Напольный пазл изготовлен из натурального дерева и протестирован и сертифицирован как безопасный для детей сторонними лабораториями, одобренными CPSC. 36 деталей отполированы, края гладкие. Прочный материал может выдерживать грубую игру и постоянное обращение с ним небольшими руками.

Головоломка имеет форму круга, поэтому она является увлекательной задачей для дошкольников и 8-летних детей.В комплект входит удобный справочник по географии и зоологии, содержащий интересную информацию и подробности о нашей планете.

Возраст : 3+ года

Лучший конструктивный набор солнечной системы: Мелисса и Дуг Пазл на полу солнечной системы

Пазл на полу солнечной системы — прекрасный способ создать солнечную систему для детей младших возрастных групп. Эта головоломка размером 2 x 3 фута, состоящая из 48 частей, сделает солнечную систему большой и яркой в ​​вашем доме.Родители могут легко стереть кусочки пазла, когда их нужно очистить от липких пальцев.

Неосторожное обращение не повредит детали, потому что они сделаны из очень толстого картона. Прочность идеально подходит для пазла, предназначенного для этой возрастной группы. Моя дочь дошкольного возраста любит большие пазлы на полу. С большими предметами легко обращаться, и их не слишком сложно собрать для развития мелкой моторики. Я любил знакомить ее с солнечной системой с помощью этой головоломки.

Возраст : 3–6 лет

Лучшая игра о солнечной системе: игра «Луны и планеты»

Игра «Луны и планеты» — это увлекательная игра, вдохновленная космосом, основанная на традиционной игре на память.Карты представляют собой изображения реальных планет, а не мультяшные изображения. Я нашел их потрясающими. Эти красивые изображения обязательно вызовут интерес к нашим звездам и планетам как у юных игроков, так и у взрослых.

В комплекте с игрой вы найдете путеводитель с фактами обо всех звездах и планетах. Эта игра подходит для всех возрастов, и, хотя это увлекательный способ познакомить вашего шестилетнего ребенка с космосом, она также понравится двенадцатилетнему ребенку, который уже мечтает стать космонавтом.

Возраст : 6+ лет

Лучшая солнечная системная игрушка для дошкольников: научите моего дошкольника солнечной системе

Научи моего дошкольника Солнечная система может иметь не самое творческое название, но она заполнена солнечной системой информационные и образовательные развлечения.Как мама и воспитатель детей дошкольного и младшего возраста, я люблю эту игрушку.

Эта уникальная солнечная система для детей включает в себя пазл внутри пазла, к радости моих детей. Вы можете не только разбирать кусочки головоломки, но и удалять отдельные планеты из частей. В набор также входят книга, плакат и карточки. Если у вас есть любопытный дошкольник, это интересный способ узнать о нашей очаровательной солнечной системе.

Возраст : от 18 месяцев до 6 лет

Лучшая светящаяся в темноте Солнечная система: трехмерная солнечная система великих исследований

Великие исследования Трехмерная солнечная система включает более 200 планет и звезд вашего ребенка могут свисать с потолка в спальне.Это не просто научная игрушка; это украшение всей комнаты. Вы можете подвесить планеты к потолку, а затем окружить их липкими звездами, астероидами и кометами в любом узоре, который подходит вашему ребенку.

Окружение себя собственной солнечной системой научит и пробудит любопытство к космическому пространству. В набор также входит список забавных планетарных фактов. Эта подвесная солнечная система отличается высоким качеством и имеет пожизненную гарантию свечения.

Возраст : 5+ лет

Лучшее украшение рабочего стола для руководителей: планетарий 4M Solar System

Планетарий 4M Solar System — идеальное сочетание искусства и науки.

Детям понравится возможность нарисовать и построить эту модель солнечной системы с нуля. Любитель космоса в моем доме предпочитает делать все самостоятельно, а не полагаться на заранее нарисованные планеты или готовые модели.

Обучение через создание вашей модели познавательно и весело. Этот набор включает в себя планеты, ручки для рисования, трафареты, стержни, веревку и настенную диаграмму с фактами. Краска, входящая в комплект, светится в темноте для дополнительного удовольствия после завершения модели. Многим любителям космоса понравится шанс начать и закончить свою солнечную систему.Отличная мобильная солнечная система для накопления научных знаний.

Возраст : 8+ лет

Часто задаваемые вопросы об игрушках солнечной системы

Каким важным навыкам, мой ребенок, научится у игрушек солнечной системы?

Игрушки с солнечной системой пробуждают у ребенка воображение, авантюрный дух и желание найти ответы на вопросы о космосе и раскрыть его секреты. Ваш ребенок может узнать, что планета Земля, Солнце и Луна — это не вся Вселенная, но есть еще несколько небесных тел и галактик, которые предстоит открыть.

Ваш ребенок может изучать астрономию, геометрию, климатологию, геологию и другие предметы, связанные с STEM, играя с игрушками солнечной системы. Дошкольники могут открыть для себя и узнать о нашей солнечной системе то, что школьникам еще предстоит узнать.

Игра с игрушками солнечной системы помогает детям развивать, укреплять и совершенствовать такие навыки, как зрительно-моторная координация, мелкая моторика, пространственное восприятие, решение проблем, творчество, воображение и многое другое. Игрушки для солнечной системы улучшают знания детей об их планете, расширяют возможности и знакомят их с космосом.

Сколько должно быть лет моему ребенку, чтобы начать играть с игрушками солнечной системы?

Как и большинство игрушек, игрушки для солнечной системы производятся для определенной возрастной группы, этапов и этапов развития. Родители должны учитывать игрушки, соответствующие возрасту, и уникальный путь развития своего ребенка, чтобы получить наилучшие впечатления от игры и обучения.

Как правило, малышам и детям старшего возраста нравятся игрушки для солнечной системы. Новорожденные и младенцы слишком малы, чтобы понимать обучающие особенности этих игрушек; их мир состоит из их непосредственного окружения и расширяется по мере развития их чувств.

Сложность игрушек солнечной системы по мере взросления детей. Если родители покупают слишком сложную игрушку или слишком много уроков для данной возрастной группы, ребенок может потерять интерес к игрушке и теме. Однако выбор правильной игрушки для вашего ребенка может вызвать интерес к астрономии, STEM-навыкам и возможной научной или космической карьере.

Какие преимущества получат мои дети от игры с игрушками солнечной системы?

Игра с игрушками солнечной системы дает больше преимуществ, чем улучшение знаний ребенка о планете Земля.Он знакомит их с миром и космосом, где процветают астрономы, астронавты, физики и ученые. Интерес к космосу может вызвать желание сделать карьеру в этих связанных с космологией областях.

Игрушки для солнечной системы часто содержат интересные научные факты и информацию о Вселенной, которые могут принести пользу детям в школе и взрослым. Игра с этими игрушками также улучшает умственные и физические способности.

Дети любопытны и задают вопросы обо всем; у взрослых не всегда есть ответ.Набор игрушек для солнечной системы включает в себя ответы, которых родители часто не знают. У игрушки может быть руководство по занятиям, чтобы вдохновлять на инновации и еще больше увлекать детей.

Может ли группа играть с игрушками солнечной системы?

Да, друзья, братья и сестры или сверстники могут играть вместе с игрушками солнечной системы. Большинство игрушек в нашем списке предназначены для индивидуального или группового использования. Например, ребенок может составить одну из головоломок, самостоятельно изучить земной шар или насладиться им в группе. Наслаждаться космической историей, исследовать ночное небо в поисках ночных звезд или получать удовольствие от гида иногда веселее вместе, чем в одиночестве.

The Crocodile Creek 2214-1 3 Солнечная система с голубым футбольным мячом — отличный способ заинтересовать вашего ребенка спортом, если он любит космос. Футбольный мяч также является отличной игрушкой солнечной системы для групповой игры. Однако некоторые игрушки, такие как DECOWALL DA-1501-The Solar System Kids Wall Stickers, не подходят для игр, но хорошо подходят, чтобы наслаждаться ими вместе, когда они выставлены на стенах.

На что обращать внимание при покупке игрушек с планетами солнечной системы

Креативность, образовательная ценность, развлекательная ценность и соответствие возрасту — вот основные черты, на которые вы должны обратить внимание при покупке игрушки солнечной системы для своего ребенка.

Креативность и воображение

Все дети творческие, и детское воображение не перестает удивлять родителей. Покупая солнечную космическую игрушку или любую другую игрушку, родители должны учитывать особенности творчества. Развивает ли игрушка творческие способности и воображение вашего ребенка? Отличная игрушка помогает ребенку мыслить нестандартно и поощряет ролевые игры или ролевые игры у детей младшего возраста.

Развлекательные и образовательные

Игрушка предназначена в первую очередь для развлечения вашего ребенка.Чем выше развлекательный эффект, тем больше детей играют с игрушкой. Однако то, что малыш считает развлечением, может быть утомительным для подростка.

Игрушки одного и того же типа могут иметь разные сложные и сложные особенности, влияющие на развлекательную ценность. Например, загадка на полу с изображением солнечной системы может увлечь дошкольника. Напротив, подросток предпочитает строить головоломку на тему солнечной системы, состоящую из меньших и большего количества частей головоломки.

Большинство игрушек для солнечной системы предназначены для обучения в связи с характером темы.Лучшие игрушки для детей с солнечной системой сочетают обучающий аспект с развлечением, создавая забавную и развивающую игрушку. Если вы хотите рассказать своему ребенку о небесных телах в увлекательной игровой форме, купите ему обучающую игрушку, имеющую большую развлекательную ценность; ребенок может даже не осознавать, что он учится, потому что ему так весело. Игрушка солнечной системы, в основном образовательная, может заинтересовать некоторых энтузиастов солнечной системы, но может быть менее привлекательной для большинства детей.

Возраст Соответствующий

При разработке игрушки производители учитывают безопасность, возраст и навыки развития.Трехлетняя игрушка солнечной системы могла бы стимулировать их развитие, например двигательные навыки и зрительно-моторную координацию. Напротив, детская игрушка солнечной системы бросает вызов умственным способностям и умению решать проблемы, а не моторике.

Родители всегда должны учитывать возраст и уровень развития своего ребенка, прежде чем выбирать игрушку. Однако ребенку-любителю космоса могут потребоваться более сложные игрушки для солнечной системы, чем новичку того же возраста.

Перед покупкой подарка ребенку рекомендуется ознакомиться с рекомендациями производителя по возрасту игрушки.

Зачем рассказывать детям о Солнечной системе?

Солнечная система — увлекательная тема, в которой есть таинственный, авантюрный элемент, который может вызвать у любого ребенка желание узнать больше. Рассказывая детям о Солнечной системе, вы можете повысить осведомленность и готовность к темам, связанным с STEM. Дети узнают о науке, технологиях, инженерии и математике, исследуя планетную систему.

Обучение с использованием игрушек солнечной системы дает маленьким детям возможность улучшить и укрепить такие важные навыки, как чтение, письмо и арифметика, необходимые для их обучения.Он также знакомит их с физикой и естественными науками, обучая их в раннем возрасте гравитации, массе, температуре, кислороду и другим газам в веселой и развлекательной среде. Изучая мир и планеты, дети также расширяют свои знания в области географии, геологии, астрономии и других тем, которые они обычно связывают со школой, а не с увлекательными играми.

Подходят ли эти игрушки для изучения солнечной системы?

Игрушки для солнечной системы из нашего списка — идеальные обучающие игрушки, чтобы научить малышей больше о Солнечной системе, небесных телах и других связанных темах.Эти игрушки отлично подходят в классе, чтобы родители могли проводить время со своими детьми, или ваш ребенок может исследовать и учиться самостоятельно.

Карты, настенные украшения, магниты для белых досок и земной шар — все это игрушки с образовательными функциями для отдельных лиц или групп в классе. Эти игрушки для солнечной системы можно использовать сами по себе или вместе с другими обучающими игрушками и обучающими инструментами.

Учителя могут использовать игрушку в качестве отправной точки для создания основы для более сложных концепций, в качестве руководства, в качестве упражнения, дополняющего урок, или для творческой деятельности.

Когда мне следует знакомить ребенка с развивающими игрушками?

Вы можете подарить месячному ребенку развивающие игрушки. В раннем возрасте ваш ребенок развивает сенсорную игру. Такие игрушки, как мобильные, пустышки и кубики, являются идеальными развивающими игрушками, которые стимулируют чувства вашего малыша. В годовалом возрасте ребенку могут пригодиться игрушки, которые учат его равновесию и координации, такие как тематические игрушки и толкающие машинки.

В целом, развивающие игрушки предлагают ребенку возможность развивать и совершенствовать способности, уровень навыков и таланты, соответствующие его возрасту.

Как узнать, безопасны ли эти игрушки для моего малыша?

Игрушки с мелкими деталями представляют собой потенциальную опасность удушья для малышей и детей младше трех лет. Производители используют безопасные для детей и государственные материалы. На своих веб-сайтах и ​​на упаковке они должны указывать сертифицированные стандарты безопасности, которых придерживаются игрушки.

Рекомендуется, чтобы покупатель узнал рекомендуемый возраст и все предостережения и предупреждения, связанные с игрушкой, перед ее покупкой.

Это лишь некоторые из многих замечательных игрушек солнечной системы.Какие твои любимые? Сообщите нам об этом ниже.

Изображение предоставлено Flickr, Космический телескоп Хаббла / ЕКА.

Обучающие планеты для детей | toucanBox

Легко забыть, что мы живем на одной крошечной планете в огромной вселенной , и даже когда мы начинаем говорить об этом с детьми, это очень трудная тема для понимания.
Но , узнав о Солнечной системе в молодом возрасте, действительно может вдохновить астрономию как страсть, разжечь воображение и побудить к долгосрочному увлечению космическим пространством.

естественная любознательность , которой обладают дети, вызовет активные исследования и открытия о нашей Вселенной. Посмотрите на звезды и луну и посмотрите, какие вопросы
они придумывают.

Мы придумали несколько замечательных фактов , чтобы начать введение в солнечную систему . Кроме того, чтобы еще больше разжечь их воображение, мы сделали несколько захватывающих
космических мероприятий для детей , чтобы создать свои собственные планеты (как только они узнают немного больше о настоящих), а затем проявить творческий подход, изобретая своих собственных инопланетян.

— 50% скидка на первую коробку!
Информационный бюллетень об идеях для рукоделия

Планеты для детей

Давайте начнем с основ, чтобы познакомить вашего ребенка с солнечной системой…

Рядом с Землей есть семь других планет в нашей солнечной системе, а также множество карликовых планет, лун и, конечно же, Солнца.

Наша солнечная система находится в галактике под названием Млечный Путь . По оценкам, в Млечном Пути около 30 миллиардов солнечных систем.Мы думаем, что есть
100 миллиардов галактик во Вселенной. Это означает, что Вселенная намного больше, чем мы можем себе представить!

Визуализация планет для дошкольников, которая может даже помочь в объяснении планет для малышей

Обернуть голову вокруг этих чисел сложно, (если не невозможно!) Сделать даже взрослым, поэтому дошкольникам и малышам может быть немного сложно.
концептуализировать солнечную систему и вселенную. Тогда может быть полезно объяснить с помощью метафор или сравнений .Знаменитый астроном Карл Саган однажды сказал, что там
было больше звезд в нашей Вселенной, чем песчинок на пляжах Земли. Эта цитата обязательно продемонстрирует более практическим образом огромность нашей Вселенной и то, как
мала наша маленькая голубая планета!

Еще одно забавное практическое занятие — это наблюдение за звездами ! Вместе смотрите прямо в солнечную систему и объясните, как звезды, как и наше Солнце, горят газовыми шарами.
Звезды могут быть на расстоянии миллионов миль от нас, но их свет все еще доходит до нас.Укажите пальцем на ночное небо и поиграйте в созвездия. Создание
солнечная система веселая и осязаемая таким образом помогает пробудить любовь к космосу и увлечение им.

Практическое занятие предметами — отличный метод обучения, равно как и чтение и рукоделие! Читайте о планетах нашей солнечной системы в нашем прямом руководстве по планетам .
и создавайте увлекательные инопланетные корабли, чтобы продолжить исследование космоса…

Описание планет и Солнечной системы для детей. Выберите уровень детализации в зависимости от их возраста и интересов.

В Солнечной системе восемь планет, все вращаются вокруг Солнца.Все планеты разные: у некоторых есть луны, у некоторых есть кольца, некоторые сделаны из камня, а некоторые —
сделан из газа. Читайте увлекательные факты о каждой из планет, начиная с ближайшей к Солнцу и уходящей наружу.

Меркурий — «мини» планета

Меркурий — наименьшая планета и самая близкая к Солнцу. Думайте о «mini Mercury» как о ловушке памяти. Один оборот совершается за 59 земных дней, а на один оборот — 88 земных дней.
вращается вокруг Солнца.Это означает, что на Меркурии бывает меньше двух дней в году! Итак, дни такие длинные, что невозможно бодрствовать целый день Меркурия.

Венера — планета «один из самых необычных»

Венера вращается в направлении , противоположном направлению всех остальных планет Солнечной системы. И это медленный прядильщик: чтобы совершить один оборот (день), требуется 243 земных дня.
Его поверхность покрыта вулканами и вулканами, и на нем больше вулканов, чем на любой другой планете Солнечной системы.Несмотря на то, что Венера имеет некоторое сходство с Землей, вы
уж точно не хочу жить на Венере: это температура поверхности может стать жарче, чем 450 градусов Цельсия ! Это слишком жарко для людей.

Земля — ​​Наша любимая голубая планета

Наша родная планета! Земля — ​​это единственная планета в нашей солнечной системе, на которой могут жить человек. Знаете ли вы, что три четверти Земли покрыты водой ?
У нас есть одна луна, которая очень важна для управления морскими приливами.Земля вращается каждые 23 часа 56 минут (и несколько секунд) и занимает примерно
365 дней один раз облететь вокруг Солнца.

Марс — «Волшебный Марс» — Красная планета

Марс известен как «красная планета» из-за своего красноватого оттенка , образовавшегося в результате процесса ржавления минералов, которыми покрыта поверхность. Самая высокая гора в
Солнечная система, Olympus Mons , находится на Марсе и имеет высоту 21 км.На Марсе может быть очень холодно: перепады температуры до -150 градусов по Цельсию делают Марс непригодным для жизни людьми.

Юпитер — «гигантская» планета

Юпитер — самая большая планета в нашей солнечной системе, и она настолько велика, что вы можете поместить в нее все другие планеты! Только на Юпитер уместилось бы более 300 материнских Земель.
Юпитер — газовая планета, состоящая в основном из водорода и гелия. Это на самом деле похоже на структуру солнца. У Юпитера 62 луны, и одна из них, Ганимед, является самой большой луной в Солнечной системе.

Сатурн — ветреная планета фрисби

Сатурн — вторая по величине планета в солнечной системе, но она также самая легкая, поскольку почти полностью состоит из газа (а также водорода и гелия). Сатурн очень известен своими кольцами , которые
обведите его. Кольца состоят из кусков камня и льда. В атмосфере Сатурна мы можем найти сильнейших ветров из всех планет: он может достигать 1800 км / ч !
Представьте, что вы запускаете воздушного змея на Сатурне — его разнесет, как турбореактивный самолет.

Уран — Ультра-холодная планета

Уран — самая холодная планета в Солнечной системе с минимальной температурой -224 ° C. Вместе с Нептуном принадлежит к ледяным гигантам. В отличие от всех других планет,
Уран крутится на боку! Из-за бокового вращения на северный полюс Урана имеет кромешно-темную ночь 21 год, затем 42 года дня и ночи, за которыми следуют 21 год.
днем. Кто когда-либо переживет темную зиму на Уране?

Нептун — планета, не имеющая близкого расстояния

Нептун — это планета, которая находится на расстоянии от Солнца и состоит из ледяных материалов.Один год в Нептуне равен 165 земным годам! Нептун известен своим ярко-синим цветом и, следовательно, был назван в честь
Римский бог моря .

Изобретите свою собственную планету или солнечную систему — Планета активности для детей

Теперь вы знаете некоторые интересные факты о планетах в нашей солнечной системе, пора изобрести свою собственную планету ! Просто возьмите лист бумаги и обсудите возможные ответы.
на эти вопросы, а затем спроектируйте свою планету.

Большие вопросы

• Какой формы будет ваша планета?
• Каких цветов будет ваша планета?
• Будут горы и вулканы или будет очень пологая?
• Будет ли у него луна?
• Будет ли жить на вашей планете какие-нибудь существа?
• И самое главное: как будет называться ваша планета?

Когда вы определились с ответами на эти вопросы, нарисуйте планету, которую вы изобрели!

Отпечаток чужого корабля

Некоторые люди считают, что пришельцев могли жить на других планетах .Живут ли инопланетяне на изобретенной вами планете? Если да, то как они выглядят?

У нас есть удивительный инопланетный корабль, который вы можете попробовать, чтобы вы могли показать, как выглядят существа на вашей планете.

Вам понадобится

• Плакат раскрашивает разными цветами
• Волнистые глаза
• Любые другие украшения, которые есть у вас под рукой
• Белая книга
• Кисти

Как сделать отпечаток ладони инопланетянина

1 Раскрасьте руку плакатной краской.Нарисуйте столько пальцев, сколько хотите, в зависимости от того, сколько щупалец у инопланетянина.

2 Распечатайте свою руку на бумаге, чтобы сделать тело инопланетянина.

3 Наклейте глаза и любые другие украшения.

Будут ли ваши пришельцы дружелюбными или страшными?

Еще не пробовали toucanBox?

Хотите, чтобы ремесленные проекты со всеми необходимыми материалами были доставлены прямо к вашей двери? Зарегистрируйтесь сегодня и сэкономьте 50% на первом боксе!
Не готовы к совершению? Подпишитесь на наш веселый еженедельный информационный бюллетень , в котором есть варенье с идеями, рецептами, забавными мероприятиями и многим другим!

— 50% скидка на первую коробку!
Информационный бюллетень об идеях для рукоделия

ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМИ ТВОРЕНИЯМИ С США

Мы будем рады видеть ваши творения, так почему бы не поделиться ими в Facebook, Instagram или Twitter с помощью #toucanBox .Наши любимые снимки можно будет увидеть в следующем выпуске журнала toucanBox!

Практическая работа с солнечной системой для дошкольников

На этой неделе мы начали работу над блоком по космосу и солнечной системе. Дошкольникам действительно сложно постичь необъятность космоса, поэтому мы должны начать с основ и применить их на практике. Я создал эту солнечную систему из крафтовой пены, чтобы Каден мог видеть различия в планетах, узнавать их названия и расстояния до Солнца.

Практическая солнечная система для дошкольников

Принадлежности:

• крафт-пена
• круговые узоры (чаши разной формы)
• ножницы
• краска акриловая
• пистолет для горячего клея

Чтобы нарисовать эту солнечную систему, нарисуйте круги на пенопласте и вырежьте их.Я использовал чаши и чашки разного размера, чтобы сделать планеты разного размера. Я постарался, чтобы размеры соответствовали друг другу. Затем я добавил больше деталей, используя акриловую краску. Я вырезал кольца для Сатурна и Урана и прикрепил их небольшим количеством горячего клея. Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

Чтобы поиграть с этой солнечной системой, все, что вам нужно, — это большое окно и распылитель с водой. Он будет работать даже в ванне! Кейден обрызгал окно водой и выставил планеты одну за другой, начиная с Солнца.Когда он их вставлял, мы говорили о названиях планет, и я указал на то, что некоторые планеты были ближе к Солнцу, а некоторые — дальше. Мы также говорили о сходстве и различии планет, о том, что некоторые из них имеют кольца, а некоторые — нет.

Чтобы убедиться, что мы правильно установили порядок планет, мы использовали его новый интерактивный набор для обнаружения солнечной системы LeapFrog LeapReader. Это доска для занятий, которая использует LeapFrog LeapReader и обучает астрономии и наукам о Земле с помощью наклеек, забавных фактов и игр! Книги также являются отличным способом для детей узнать о Солнечной системе.Мы выбрали Что такое Солнечная система? из библиотеки. Другие замечательные книги о Солнечной системе для дошкольников:

Ознакомьтесь с субботним мероприятием STEM, которое проводит ведущие публикации в области науки, технологий, инженерии и математики!

Снег тонет или плавает из Lemon Lime Adventures

Технология от Suzy Homeschooler

Магнитный сенсор для науки о льду из ящиков для маленьких рук

QR-коды для детей | Введение в технологии от журнала Science Kiddo

Сохранить

© 2015-2017, Stir The Wonder.Все права защищены.

.