Список литературы на лето для 7-го класса

Автор произведения	Название
–	Былины: «Вольга и Микула Селянинович»
Сумароков А.П.	«Эпиграмма»
Мерзляков А.Ф.	«Среди долины ровныя…»
Жуковский В.А.	«Рыцарь Тогенбург»
Глинка Ф.Н.	«К почтовому колокольчику»
Рылеев К.Ф.	«Петр Великий в Острогожске»
Пушкин А.С.	«Товарищам», «К портрету Жуковского», «Скупой рыцарь»
Языков Н.М.	«Пловец»
Лермонтов М.Ю.	«Завещание», «Памяти А.И. Одоевского»
Некрасов Н.А.	«Саша»
Тургенев И.С.	«Бурмистр», «Бирюк», «Певцы», «Хорь и Калиныч»
Тютчев Ф. И.	«Летний вечер», «Конь морской», «Осенний вечер», «Что ты клонишь над водами…»
Фет А.А.	«Уснуло озеро…», «Буря», «Я пришел к тебе с приветом…»
Майков А.Н.	«Гроза»
Полонский Я.П.	«Дорога»
Чехов А.П.	«Жалобная книга», «Хирургия», «Смерть чиновника», «Налим»
Бунин И.А.	«Лапти»
Куприн А.И.	«Изумруд»
Брюсов В.Я.	«Нить Ариадны»
Блок А.А.	«Ветер принес издалека…», «Девушка пела в церковном хоре…», «Там, в ночной завывающей стуже…»
Есенин С.А.	«Стихотворения»
Ахматова А.А.	«Я научилась просто, мудро жить…»
Мандельштам О.Э.	«Только детские книги читать…», «Раковина», «Домби и сын»
Андреев Л.	«Ангелочек»
Аверченко А.Т.	«Вечером»
Тэффи	«Свои и чужие», «Модный адвокат»
Дон-Аминадо	«Четыре времени года»
Толстой А.Н.	«Гиперболоид инженера Гарина», «Аэлита»
Гумилев Н.С.	«Леопард»
Осоргин М.А.	«Земля»
Цветаева М.И.	Стихи о Москве»
Заболоцкий Н.А.	«Некрасивая девочка»
Смеляков Я.В.	«Если я заболею…», «Хорошая девочка Лида»
Астафьев В.П.	«Мальчик в белой рубашке»
Шукшин В.М.	«Критики»
Обручев В.	«Земля Санникова»
Вампилов А.В.	«Цветы и годы (сцена)», «Свидание (сценка)», «Несравненный Наконечников»
Евтушенко Е. А.	«Стихотворение надел я на ветку…», «Со мною вот что происходит…»
Фраерман Р.И.	«Дикая собака динго, или Повесть о первой любви»
Высоцкий В.С.	«Песня о друге»
Казаков Ю.	«Арктур – гончий пес»
Беляев А.	«Человек-амфибия», «Вечный хлеб», «Остров погибших кораблей»
Паустовский К.Г.	«Рождение рассказа»
Свирский А.	«Рыжик»
Рыбаков А.Н.	Трилогия о Кроше»
Дубов Н.	«Мальчик у моря»
Нагибин Ю.	«Эхо»
Железников В.	«Путешественник с богажом», «Чучело»
Троепольский Г.	«Белый Бим Чёрное ухо»
–	Японские трехстишия (хокку, или хайку)
Лонгфелло Г. У.	«Песнь о Гайавате»
По Э.	«Лягушонок», «Золотой жук», «Похищенное письмо»
Гюго В.	«Отверженные»
Рид М.	«Всадник без головы»
Скотт В.	«Айвенго»
Стивенсон Р.	«Остров сокровищ»
Дюма А.	«Три мушкетера»
Диккенс Ч.	«Приключения Оливера Твиста»
Войнич Э.	«Овод»
Кэрролл Л.	«Алиса в Зазеркалье»
Конан Дойль А.	«Затерянный мир», «Рассказы о Шерлоке Холмсе»
Купер Ф.	«Пионеры» «Прерия», «Последний из могикан», «Следопыт», «Зверобой»
Сабатини Р.	«Одиссея капитана Блада»
Хаггард Р.	«Копи царя Соломона»
Твен М.	«Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
Лондон Дж.	«На берегах Сакраменто» «Белый клык»
Брэдбери Р.	«Все лето в один день»
Олдридж Дж.	«Последний дюйм»
Дарелл Дж.	«Моя семья и звери»
Шекли Р.	«Запах мысли»

Список литературы для 7 класса

Список
литературы  для 7 класса

Устное народное творчество

Былины: «Вольга и Микула Селянинович»,
«Илья Муромец и Соловей-Разбойник», Святогор и Илья Муромец», «Рождение
богатыря».

Древнерусская литература

«Повесть временных лет» (отрывок
«Единоборство Мстислава с Редедею»; «О пользе книг»), «Поучение Владимира
Мономаха», «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Житие
Сергия Радонежского»*

Литература XVIII века

М. В. Ломоносов «К статуе Петра
Великого», «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества
государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»

Г. Р. Державин Стихотворения
(«На птичку…», «Признание»)

Литература XIX века

В. А. Жуковский «Лесной царь»

А.С. Пушкин. Поэма «Полтава», «Медный
всадник», «Песнь о вещем Олеге»

М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Н. В. Гоголь «Тарас Бульба», «Миргород»

И.С. Тургенев. «Бежин луг», «Первая
любовь»*

Н. А. Некрасов Поэма «Русские женщины»,
«Размышления у парадного подъезда»

М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки («Повесть о
том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый
пискарь», «Коняга» и др.)

Л.Н.Толстой  «Детство»,
«Отрочество»*

А. П. Чехов Ранние рассказы.

В. Г. К о р о л е н к о «Слепой
музыкант»*

Литература XX века

И.А. Б у н и н. «Цифры»

М. Горький. Повесть «Детство»

Л. Н. Андреев «Кусака», «Ангелочек»*,
«Баргамот и Гараська»*

А. Платонов «Юшка»

Военная лирика: А. Ахматова, К. Симонов,
А. Твардовский, А. Сурков, Н. Тихонов

Ф. Абрамов «О чем плачут лошади», «Самая
счастливая»*

Е. Носов «Кукла»

Ю. П. Казаков «Тихое утро»

Б. Л. Васильев. «Вам привет от
бабы Аеры»*

В. С о л о у х и н. «Ножичек с
костяной ручкой»*

И. М. Шукшин. «Забуксовал»*

Ф. Искандер «Петух»*

Зарубежная литература

По Э. «Лягушонок»

О. Генри «Дары волхвов», «Последний
лист»*, «Персики»*

Р. Д. Брэдбери «Каникулы»

Д. Олридж «Отец и сын» (Из повести
«Последний дюйм»)

А. Сент-Экзюпери «Маленький
принц»*

Литература
для внеклассного чтения*:

1.      В.
А. Каверин «Два капитана»

2.      Г.
Н. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»

3.      В.
Железников «Чучело»

4.      Дж.
К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»

5.      Дж.
Лондон «Белый клык»

6.       А.
Дюма «Три мушкетера»

7.    Ч.
Диккенс «Оливер Твист»

8.    Ф.
Купер «Зверобой», «Следопыт», «Последний из могикан»

9.    Ж.
Верн «Дети капитана Гранта»

9. М. Рид «Всадник без головы»

10. А. Гавальда «35 кило надежды»

11. А.Рыбаков «Кортик»,
«Бронзовая птица», «Выстрел»

12. А.Н.Толстой «Гиперболоид
инженера Гарина», «Аэлита»

13. В.Обручев «Земля Санникова»

14. А.Беляев Человек-амфибия.
Вечный хлеб. Остров погибших кораблей

15. Е.Ильина «Четвертая высота»

Для
книголюбов

Дрейпер Шэрон «Привет, давай поговорим»

Лоури Лоис «Дающий»

Эрик-Эммануэль Шмитт «Оскар и
Розовая Дама»

Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»

РеббекаСтед «Когда мы встретимся»

Хейг Мэтт «Быть котом»

Греве Ив «Мето. Дом»

Чарльз
Диккенс «Жизнь Дэвида Копперфильда, рассказанная им самим»

                 Варианты заданий по литературе к 1 сентября:

             1. Читательский дневник (автор,
название – 5 цитат, которые запомнились/понравились, 2-3 наиболее запомнившихся
момента/поворота сюжета/персонажа). В сентябре будет проходить конкурс
читательских                  дневников.

             2. Мультимедийная презентация
«Моя книжная полка 2019» (каждый слайд посвящен отдельной прочитанной книге,
содержит название, автора, одну иллюстрацию (например, портрет автора, обложка
книги),                        самую яркую, на Ваш взгляд, цитату и 3 наиболее запомнившихся
момента/поворота сюжета/персонажа)

             3. «Цитатник» — сборник
(творчески оформленный) понравившихся Вам цитат из прочитанных по списку книг,
с указанием автора и названия произведения.

Список летнего чтения для 7 класса

Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» приглашает учителей, школьников и их родителей на недельный семинар в Пушкинских горах.
В программе — лекции и круглые столы по истории русской. ..

Сайт  «Могу писать» начинает новый сезон. Представляем подборку курсов, запланированных на второй семестр этого учебного года. Возможно, появятся новые курсы…

На сайте «Могу писать» стартует ставший традиционным бесплатный курс подготовки к ЕГЭ-сочинению по русскому языку. Этот курс проводится на сайте…

Гильдия словесников запускает цикл вебинаров «Как помочь ученику, которому трудно». На апрель и май запланированы встречи о трудном поведении детей…

Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект» приглашает принять участие в онлайн-семинаре для учителей-словесников «Инновационные методики преподавания русской литературы в школе».
В программе — лекции о произведениях и авторах из школьной. ..

Весной 2021 года Институт русской литературы Российской академии наук (Пушкинский дом) открывает цикл онлайн-семинаров «Пушкин и его эпоха».
Курс посвящён обсуждению наиболее интересных…

27 апреля в Школе юного филолога НИУ ВШЭ пройдёт занятие на тему “Как и зачем в XXI веке переводят Катулла?”.
Героем лекции…

20-22 апреля 2021 года в городе Старая Русса (Новгородская область) в Музее романа «Братья Карамазовы» (Набережная Достоевского, 8) пройдут ХХIII…

Список литературы на лето для 7 класса. | Материал по литературе (7 класс):

СПИОК ЛИТЕРАТУРЫ НА ЛЕТО для 7 класса

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Устное народное творчество

Предания.

Былины «Вольга и Микула Селянинович», «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня и Змей», Алёша Попович и Тугарин Змей», «Садко» и др.

Древнерусская литература

«Повесть временных лет»

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»

Русская литература 18 века

М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия на всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» и др.

Русская литература 19 века

А.С. Пушкин. Поэмы «Полтава», «Медный всадник», «Песнь о вещем Олеге», драма «Борис Годунов», «Станционный смотритель»

 М.Ю. Лермонтов «Песнь про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Стихотворения

Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба»

И.С. Тургенев. Сборник рассказов «Записки охотника». Стихотворения в прозе (на выбор)

Н.А.Некрасов. Поэма «Русские женщины». Стихотворения «Размышления у парадного подъезда…», «Вчерашний день, часу в шестом…» 

М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки («Повесть о то, как один мужик двух генералов прокормил» и др. на выбор)

Л.Н. Толстой. Трилогия «Детство. Отрочество. Юность»

А. П. Чехов. Рассказы «Хамелеон», «Налим», «Экзамен», «Злоумышленник», «Размазня», «Бумажник» и др.

И.А. Бунин. Рассказы (на выбор)

М.Горький. Рассказ «Старуха Изергиль»

Л.Н. Андреев. Рассказы

А.П. Платонов. Рассказы «Юшка», «Неизвестный цветок»

В.А. Абрамов. Рассказы (на выбор)

Е.И.Носов. Рассказы (на выбор)

Ю.П. Казаков. Рассказы (на выбор)

Зарубежная литература

Р.Бёрнс. Стихотворения

Дж.Байрон. Стихотворения

О.Генри. Рассказы (на выбор)

Р.Бредбери. Рассказы и новеллы (на выбор)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

О твоих ровесниках

В. Богомолов. Повесть «Иван»

Л. Пантелеев. Повесть «Лёнька Пантелеев»

Ю. Нагибин. Рассказ «Эхо»

А. Маршалл. Повесть «Я умею прыгать через лужи»

Р. Погодин. Рассказы «Послевоенный суп», «Хлеб с солью» и др.

В. Железников. Повесть «Путешественник с багажом»,

О природе и животных

В. Бианки. Рассказы «Одинец», «Мурзик», «Аскыр» и др.

Г. Троепольский. Повесть «Белый Бим Чёрное ухо»

Классика отечественной литературы

А. Куприн. Рассказ «Воробей», «Игрушка», «Изумруд», «Страшная минута», «Странный случай», «Друзья», «Чужой хлеб» и др.

Л. Толстой. Повесть из трилогии «Отрочество», «Юность»

А.П. Чехов. Рассказы «Жалобная книга», «Налим», «Ванька» и др.

Зарубежная литература

Ч.Диккенс. Роман «Приключения Оливера Твиста»

Ш. Бронте. Роман «Джен Эйр»

В. Скот. Роман «Айвенго»

М. Твен. Роман «Принц и нищий»

Майн Рид. Роман «Всадник без головы»

Л.Пиранделло. Новелла «Черепаха»

Приключения, фантастика

А. Беляев. Роман «Ариэль»

Ж.Верн. Романы «Таинственный остров»

И. Ефремов. Роман «На краю Ойкумены»

Ф. Купер. Роман «Последний из могикан»

Г. Уэллс. Роман «Человек-невидимка»

К. Булычев. Роман «Миллион приключений»

Р. Бредбери. Рассказ «Ржавчина» и др.

Список литературы для чтения летом

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok. ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт).
Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы,
аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать
и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам
исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно
в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа
InternetUrok. ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент
изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей,
связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок,
указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования.
Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал,
размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok. ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на
записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа»,
если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования.
Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация,
создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно
в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и
нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают
(могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному
функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми
способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация,
возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ,
а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального,
религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики,
а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей,
с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя
в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно
устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней,
период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации,
сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст,
место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными,
включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч.
трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств
автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта
и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте
и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе
транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента
Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Список литературы на лето, 7-11 класс. Программа Коровиной

Список книг для старшей школы. Что читать по школьной программе

Школьную программу по литературе в старших классах в последнее время много критикуют. Но программа Коровиной с ее списками литературы на лето пока никуда не делась, а значит, желающим получать хорошие оценки по литературе в 7-11 классах списки книг могут пригодиться. Вот что предлагает читать по школьной программе старшеклассникам гимназия 1517.

Список литературы для 7 класса

1. А.С. Пушкин «Повести Белкина», «Капитанская дочка», «Пиковая дама», «Медный всадник», «Песнь о вещем Олеге»
2. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Молитва», «Ангел», «Мцыри»
3. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», «Петербургские повести», «Ревизор», «Шинель»
4. Л.Н. Толстой «Детство», «Отрочество», «Севастопольские рассказы», «После бала»
5. А.П. Чехов «Тоска», «Размазня», «О любви», «Крыжовник» и другие рассказы
6. Н. Лесков «Привидение в Инженерном замке», «Старый гений»
7. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
8. К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака»
9. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города», сказки
10. Н.А. Некрасов «Русские женщины»
11. А. Куприн «Изумруд», «Куст сирени»
12. М. Горький «Детство»
13. И. Бунин «Сны Чанга», «Цифры», «Кавказ»
14. М.М. Зощенко Рассказы
15. С.А. Есенин «Пугачёв»
16. В.П. Астафьев «Мальчик в белой рубашке», «Прокляты и убиты», «Фотография, на которой меня нет»
17. Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
18. А. Рыбаков «Трилогия о Кроше»
19. А. Пантелеев «Ленька Пантелеев»
20. А. Беляев «Человек-амфибия», «Остров погибших кораблей», «Голова профессора Доуэля», «Ариэль»
21. Б. Васильев «А зори здесь тихие…», «В списках не значился», «Завтра была война», «Не стреляйте в белых лебедей»
22. А. Приставкин «Ночевала тучка золотая»
23. С. Смирнов «Брестская крепость»
24. А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
25. Надежда Надеждина «Партизанка Лара»
26. К. Симонов «Дни и ночи»
27. Михаил Годенко «Вечный огонь»
28. Ю.В. Трифонов Рассказы
29. В.К. Железников «Чучело»
30. А.А. Лиханов «Мой генерал», «Лабиринт»
31. В. Крапивин «Брат, которому семь», «Звезды под дождем»
32. И. Ефремов «Звездные корабли», «На краю Ойкумены»
33. Эсхил «Прометей прикованный»
34. У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
35. Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
36. В. Скотт «Айвенго»
37. Ч. Диккенс «Приключение Оливера Твиста»
38. Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»
39. М. Сервантес «Дон Кихот»
40. А. Конан Дойл «Записки Шерлока Холмса»
41. Г. Уэллс «Война миров», «Человек-невидимка»
42. Р. Бредбери «451 градус по Фаренгейту»
43. А. Кристи Рассказы

Список литературы для 8 класса

1. А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Арап Петра Великого», «Пиковая дама»
2. Д.И. Фонвизин. «Недоросль»
3. М.Ю. Лермонтов «Мцыри», «Маскарад»
4. Н.В. Гоголь «Ревизор», «Шинель», «Петербургские повести»
5. Ф.М. Достоевский «Белые ночи»
6. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»
7. И.С. Тургенев «Ася»
8. Л.Н. Толстой «После бала», «Отрочество», «Хаджи-Мурат»
9. А.П. Чехов «Человек в футляре», «Тоска», «Попрыгунья»
10. М. Горький «Старуха Изергиль», «Сказки об Италии»
11. М.А. Булгаков «Собачье сердце», «Роковые яйца»
12. В. Тендряков «Весенние перевертыши»
13. Л. Соболев «Морская душа»
14. В. Каверин «Два капитана»
15. А. Грин «Бегущая по волнам»
16. А. Островский «Свои люди — сочтёмся»
17. В. Астафьев «Печальный детектив»
18. А. Алексин «Безумная Евдокия»
19. А. Фадеев «Молодая гвардия»
20. Чингиз Айтматов «Белый пароход», «И дольше века длится день…»,»Ранние журавли»
21. А. Твардовский «Василий Теркин»
22. М. Шолохов «Судьба человека»
23. Ю. Бондарев «Горячий снег», «Берег»
24. Б. Екимов «Музыка старого дома»
25. Я. Голованов «Этюды об учёных»
26. Б. Екимов «Переезд»
27. Л. Улицкая «Бедные родственники», «Перловый суп», «Дочь Бухары»
28. Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта», «Гамлет»
29. Жан-Батист Мольер «Мещанин во дворянстве», «Тартюф», «Скупой»
30. Франческо Петрарка Сонеты
31. Вальтер Скотт «Айвенго»
32. Ги де Мопассан «Старуха Соваж»
33. Герберт Уэллс «Война миров»
34. Эдгар По «Золотой жук»
35. Проспер Мериме «Таманго»
36. Р. Брэдбери «Улыбка»
37. Ярослав Гашек «Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны»

Список литературы для 9 класса

1. «Слово о полку Игореве» (в переводе)
2. Д.И. Фонвизин «Бригадир»
3. А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
4. А.Н. Островский Пьесы.
5. Н.И. Карамзин «Бедная Лиза», «История государства Российского»
6. А.С. Грибоедов «Горе от ума»
7. А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Маленькие трагедии», «Борис Годунов» «Цыганы»
8. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
9. Н.В. Гоголь «Мертвые души», «Петербургские повести»
10. Ф.М. Достоевский «Белые ночи»
11. И.С. Тургенев «Первая любовь»
12. Л.Н. Толстой «Юность»
13. А.П. Чехов «Медведь»
14. И.А. Бунин «Жизнь Арсеньева», «Тёмные аллеи» (сборник рассказов)
15. М. Горький «Мои университеты»
16. М.А. Булгаков «Собачье сердце»
17. М.А. Шолохов. «Судьба человека»
18. А.И. Солженицын «Матренин двор
19. Данте Алигьери «Божественная комедия» («Ад»)
20. Уильям Шекспир «Гамлет», сонеты
21. Виктор Гюго «Собор Парижской Богоматери»
22. Оноре де Бальзак. «Отец Горио», «Евгения Гранде»
23. Джордж Гордон Байрон «Корсар», «Паломничество Чайльд-Гарольда»
24. Ильф и Петров «Золотой теленок», «12 стульев»
25. Б. Васильев «А зори здесь тихие…»
26. Иоганн Вольфганг Гете «Страдания юного Вертера»

Список литературы для 10 класса

1. А.Н. Островский «Гроза», «Бесприданница»
2. И.А. Гончаров «Обломов», «Обыкновенная история»
3. И.С. Тургенев «Отцы и дети», «Дворянское гнездо», «Накануне»
4. Н.С. Лесков «Очарованный странник», «Леди Макбет Мценского уезда»
5. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
6. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города», «Сказки»
7. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»
8. Л.Н. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», «Хаджи-Мурат», «Казаки»
9. А.П. Чехов «Вишневый сад», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Чайка», «Дуэль»
10. Иоганн Гете «Страдания юного Вертера»
11. Уильям Шекспир «Макбет», «Король Лир»
12. Оноре де Бальзак «Гобсек»
13. Джек Лондон «Мартин Иден»
14. Эрнест Хемингуэй «Старик и море»

Список литературы для 11 класса

1. И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Грамматика любви», «Солнечный удар»
2. А.И. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок»
3. М. Горький «На дне», «Мещане»
4. А. Фадеев «Разгром»
5. И. Бабель «Конармия»
6. Е. Замятин «Мы»
7. А. Платонов «Котлован», «Чевенгур», рассказы
8. М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Бег»
9. В.В. Набоков «Приглашение на казнь»
10. А.Н. Толстой «Петр Первый», «Хождение по мукам»
11. М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Донские рассказы»
12. Б. Пастернак «Доктор Живаго»
13. А.И. Солженицын «Архипелаг Гулаг», «Один день Ивана Денисовича»
14. В. Астафьев «Пастух и пастушка»
15. Ю. Трифонов «Старик»
16. В. Распутин «Прощание с Матерой»
17. Ф. Абрамов «Пелагея»
18. М. Зощенко. Рассказы
19. А. Аверченко. Рассказы
20. И. Ильф и Е. Петров «12 стульев», «Золотой теленок»
21. К. Симонов «Живые и мертвые»
22. В. Быков «Обелиск»
23. В. Шаламов «Колымские рассказы»
24. С. Довлатов «Зона»
25. В. Шукшин. Рассказы
26. Бернард Шоу «Дом, где разбиваются сердца», «Пигмалион»
27. Эрих Мария Ремарк «Три товарища», «На западном фронте без перемен»
28. Франц Кафка «Превращение»
29. Франсуаза Саган «Здравствуй, грусть»
30. Джордж Оруэлл «Скотный двор»
31. Эрнест Хемингуэй «Прощай, оружие»
32. Уильям Фолкнер. Рассказы
33. Генрих Бёлль «Глазами клоуна»

Авторская статья

https://www.7ya.ru/Bauskas iela 58A — 7RīgaLV-1004

Оцените статью

Читайте также

06.06.2018

Обновлено 30.07.2020

Список литературы на лето для учеников 7-8 классов

Мы сделали подборку книг для школьников седьмых и восьмых классов. Чтение упростит подготовку к урокам литературы и сделает беззаботное лето ещё более интересным.

Книги для чтения в седьмом классе

А. С. Пушкин. Капитанская дочка. Читать можно здесь.

Н. В. Гоголь. Ревизор. Читать можно здесь.

А. С. Грин. Алые паруса. Читать можно здесь.

А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц. Читать можно здесь.

Р. И. Фраерман. Дикая собака Динго. Читать можно здесь.

Дж. Лондон. Белый клык. Читать можно здесь.

Я. Купала. Курган. Читать можно здесь.

М. Багдановіч. Музыка. Читать можно здесь.

А. Вярцінскі. Рэквіем па кожным чацвёртым. Читать можно здесь.

Я. Колас. Дзядзька-кухар (урывак з паэмы «Новая зямля»). Читать можно здесь.

З. Бядуля. На Каляды к сыну. Читать можно здесь.

Я. Брыль. Сірочы хлеб. Читать можно здесь.

І. Навуменка. Жуль Верн. Читать можно здесь.

І. Навуменка. Настаўнік чарчэння. Читать можно здесь.

Я. Маўр. Палескія рабінзоны. Читать можно здесь.

У. Караткевіч. Зямля пад белымі крыламі. Читать можно здесь.

Л. Дайнека. Меч князя Вячкі. Читать можно здесь.

Я. Пархута. Апошні гусляр. Читать можно здесь.

В. Адамчык. Урок арыфметыкі. Читать можно здесь.

В. Быкаў. Альпійская балада. Читать можно здесь.

И. Пташникаў. Ільвы. Читать можно здесь.

У. Караткевіч. Кніганошы, Сівая легенда. Читать можно здесь.

А. Наварыч. Антонік. Читать можно здесь.

І. Навуменка. Новая хата, Дзяцінства, Пераломны ўзрост. Читать можно здесь.

В. Хомчанка. Звон пад зямлёй. Читать можно здесь.

Книги для чтения в восьмом классе

Р. Брэдбери. 451* по Фарингейту. Читать можно здесь.

К. Саймак. Пересадочная станция. Читать можно здесь.

М. Дудин. Соловьи. Читать можно здесь.

Ф. Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль. Читать можно здесь.

У. Шекспир. Ричард 111, Венецианский купец, Виндзорские проказницы, Король Лир. Читать можно здесь.

В. Скотт. Айвенго. Читать можно здесь.

В. Гюго. Собор парижской богоматери, Девяносто третий год, Король забавляется. Читать можно здесь.

Ч. Диккенс. Большие надежды. Читать можно здесь.

Э. А. По. Убийство на улице Морг, Маска красной смерти, Похищенное письмо, Черный кот. Читать можно здесь.

Ф. Купер. Зверобой, Последний из могикан. Читать можно здесь.

И. Ефремов. Звездные корабли. Читать можно здесь.

В. Карамазаў. Дзяльба кабанчыка. Читать можно здесь.

А. Дудараў. Вечар, Кім. Читать можно здесь.

У. Караткевіч. Лісце каштанаў. Читать можно здесь.

Г. Далідовіч. Страта. Читать можно здесь.

В. Быкаў. Жураўліны крык. Читать можно здесь.

Я. Купала. Магіла льва, Паўлінка. Читать можно здесь и здесь.

А. Бадак. Адзінокі васьмікласнік хоча пазнаёміцца. Читать можно здесь.

В. Адамчык. Дзікі голуб. Читать можно здесь.

А. Дудураў. Святая птушка. Читать можно здесь.

С. Кавалёў. Драўляны рыцар. Читать можно здесь.

Р. Стывенсан. Чорная страла. Читать можно здесь.

В. Быкаў. На ўсходзе сонца, Дажыць да світання. Читать можно здесь и здесь.

Я. Янішчыц. Зорная паэма. Читать можно здесь.

А если чтение книг тебе даётся с трудом, то почитай наши лайфаки, как улучшить концентрацию внимания.

Спасибо, что дочитали до конца. Мы рады, что оказались полезны. Чтобы получить больше информации, посмотрите ещё:

Список профессий после 9 класса для девушек и парней

Школьников по итогам четвёртой четверти аттестуют онлайн

Список литературы на лето для учеников 5−6 классов

Не пропускайте важные новости и подписывайтесь на наш YouTube, ВК, Instagram, Facebook и уведомления на adukar.by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected]. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Список литературы — 7–9 классы

Сегодня я подумал, что поделюсь некоторыми из литературы, которая есть в нашем списке для чтения для 7–9 классов. Это хорошо известные классические произведения. Мы довольно гибки в том, что я не заставлю их закончить книгу, которую они «ненавидят». Жизнь слишком коротка, и слишком много замечательных книг!

Позвольте мне добавить, что наш список меняется по мере изменения интересов детей и по мере того, как мы обсуждаем разные вещи в нашей домашней школе.

Моя дочь учится в 6 классе, но она очень продвинутый читатель, поэтому она тоже работает над этим списком.Если вас интересует ее чтение для удовольствия (которое включает в себя множество книг о кошках и животных!), Вы можете проверить некоторые из ее любимых книг в этом посте: Список для чтения — пост для 4–6 классов.

LD и DD в настоящее время читают Anne Frank как часть своего домашнего задания. (У них есть несколько заданий, которые они выполняют самостоятельно каждую неделю, например, запоминание немецких глаголов, вопросы / ответы по науке или истории, чтение конкретной книги…)

Мы читаем вслух Великих ожиданий (Чарльза Диккенса). .Я думаю, что это было бы слишком сложно для детей, но даже ЭД наслаждается чтением вслух. В этом же преимущество продолжать читать книги всей семьей, верно? 🙂 Я до сих пор помню, как читал «Макбета» вслух с семьей, когда учился в 3 классе.

Мой сын работал над исследовательскими проектами / работами как по Первой, так и по Второй мировой войне, поэтому в списке есть несколько книг, которые касаются того периода истории.

Это постоянно меняющийся список (вещи надеваются / снимаются в зависимости от того, что думают дети!), Но вот он в его нынешнем виде!

У меня есть словесный документ, и я записываю их инициалы, когда они читают книгу.У меня есть аналогичный список для 4-6 классов.

Если бы я порекомендовал только одну книгу из списка ниже, я бы, вероятно, порекомендовал Цветы для Алджернона.

(Ссылки ниже — это партнерских ссылок .) Я указал, какие книги мои сын LD и дочь (DD) читали до сих пор. 🙂

Список для чтения

Мы также купили подержанные литературные книги. LD читает этот текст на языке литературы. Ему нравится выбор. В нем есть классика таких авторов, как Эдгар Аллан По, Майя Анжелу и других.Мы часто устанавливаем таймер на 20 минут до начала семинара по письму, и дети читают эти тексты. (Моя дочь так любит их, что читает их для развлечения. Она прочитала большую часть литературных текстов Макдугала Литтела, которые я купил в прошлом году.)

Увидимся снова здесь или снова на нашей странице Homeschool Den в Facebook. Не забудьте подписаться на нашу рассылку новостей Homeschool Den! Возможно, вы захотите ознакомиться с некоторыми публикациями на нашей странице с литературными ресурсами. У нас есть много бесплатных ресурсов (листы грамматики, письменные ресурсы и т. Д.) Не забудьте заглянуть в наш магазин. ~ Liesl

Раскрытие информации: Указанные выше ссылки являются партнерскими ссылками , и без дополнительных затрат для вас я получу комиссию, если вы решите совершить покупку. И если вы переходите по ссылкам, большое вам спасибо за поддержку нашего блога! ~ Liesl

Возможно, вас заинтересует этот семинар по письму и набор ресурсов по письму :

Классическая литература для средней школы — Эклектическое домашнее обучение

Когда я начал заниматься на дому, у нас был акцент на чтении исторической художественной литературы.Хотя в этом есть свои достоинства, я обнаружил, что акцент на чтении классической литературы дает больше преимуществ.

Классика написана писателями, которые действительно знают, что делают. Мой старший сын недавно показал мне страницу из «Последних из могикан». Когда я читал страницу, я был поражен сложностью структуры предложения и богатством используемого словарного запаса. Прочитав страницу, я вернул книгу сыну и сказал ему, что это классное письмо! Писатель прекрасно написал эти абзацы.Это типично для классической литературы.

Я считаю, что научиться хорошо писать очень важно. Постоянно читая классическую литературу, мои дети знакомятся с отличными образцами хорошего письма. Мои дети также увеличивают свой словарный запас, поскольку они сталкиваются со словами, которые редко встречаются в современных книгах.

Я составил список классических книг для чтения для моего сына, который собирается в среднюю школу. Его навыки чтения выросли, и он готов заниматься все большим количеством классической литературы.Я организовал список двумя способами. В первом списке перечислены все книги по лексическому уровню. Я считаю, что в большинстве случаев это немного точнее, чем уровень класса. Второй список — это то, как я составлял список для своего сына.

Если вы нажмете на ссылку каждой книги, вы попадете на Amazon, где вы узнаете о книге больше.

Организовано Lexile Уровень

Уровни Lexile определяются путем анализа частей книги. Эта формула учитывает длину предложения и словарный запас, использованный в книге.Иногда он может сильно отличаться от измерения уровня обучения. В приведенном ниже списке GL обозначает уровень обучения, а LL обозначает уровень лексики. Я обнаружил, что рассмотрение обоих критериев было полезным при выборе книг для чтения на соответствующем уровне. Уровень лексики у детей может быть разным, но это уровни среднего 50-го процентиля для каждого класса, как сообщает Lexile.com. 25% детей будут иметь более низкий уровень лексики, а 25% будут иметь более высокий уровень лексики.

6 класс: 665-1000

7 класс: 735-1065

8 класс: 805-1100

Где растет красный папоротник: GL 6.4, 700LL

Две башни (серия «Властелин колец», 2-я книга): GL 8.4, 810LL

I, Робот: GL 7.1, 820LL

Серебряное кресло (шестое в серии): 840 LL

Джонни Тремейн: GL 5.3, 840LL

Ведьма из пруда Блэкберд: GL 6.9, 850LL

Путешествие доктора Дулитла: GL 7.1, 860LL

Братство кольца (книга 1 серии «Властелин колец»): GL 8.1, 860LL

Prince Caspian (4-й по счету): GL 5.6, 870LL

Дар волхвов: GL 6.1, 870LL

The Last Battle (7 место в серии): 890LL

Шайло: GL 5.7, 890LL

Сэр Гавейн и Зеленый рыцарь Толкина: 890LL

Ролл грома Услышь меня плач: GL 6.9, 920LL

Возвращение короля (книга 3 серии «Властелин колец»): GL 9.0, 920LL

Питер Пэн: GL 6.2, 920LL

Граф Монте-Кристо: GL 6.3, 930LL

Рип Ван Винкль: GL 6.4, 930LL

Маленькая принцесса GL 5.5, 930LL

Приключения Тома Сойера: GL 5.9, 950LL

Три мушкетера: GL 8.1, 960LL

Эта отвратительная сила (книга 3 космической трилогии К.С. Льюиса): GL 9.0, 960LL

The Voyage of the Dawn Treader (5-я в серии): GL 5.5, 970LL

Я Давид: GL 7.1, 980LL

Черная стрела: GL 7.6, 980LL

Энн из Зеленых крыш: GL 5.9, 990LL

Приключения Гекльберри Финна: ​​GL 5.9, 990LL

Похищены: GL 8.9, 990LL

Доктор Джекил и мистер Хайд: GL 7.1, 990LL

Понятно, Бетси: GL 6.3, 1000LL

Чудесный волшебник из страны Оз: GL 6.9, 1000LL

Знаменитая лягушка-прыгун округа Калаверас: GL 7.4, 1000LL

Хоббит: GL 6.6, 1000LL

Путешествие к центру Земли: GL 7.9, 1000LL

Остров Голубых дельфинов: GL 5.5, 1000LL

Смелые капитаны: GL 5.9, 1020LL

Out of the Silent Planet (Книга 1 космической трилогии К.С. Льюиса): GL 8.1, 1020LL

Переландра (C.Книга 2 космической трилогии С. Льюиса: GL 8.6, 1020LL

20000 лье под водой: GL 8.1, 1030LL

Каюта дяди Тома: GL 7.5, 1050LL

Машина времени: GL 7.1, 1070LL

Вокруг света за восемьдесят дней: GL 8.5, 1070LL

Янки из Коннектикута при дворе короля Артура: GL 5.1, 1080LL

Приключения Шерлока Холмса: GL 8.1, 1080LL

Анна Франк: дневник молодой девушки: GL 5.9, 1080LL

Рождественский гимн: GL 8.6, 1080 LL

Таинственные приключения Шерлока Холмса: GL 6.9, 1090LL

Собака Баскервилей: GL7.5, 1090LL

Через пять апреля: GL 5.5, 1100LL

Остров сокровищ: GL 7.1, 1100LL

Зов предков: GL 7.3, 1120LL

Принц и нищий: GL 8.4, 1160LL

Война миров: GL 8.1, 1170LL

Just So Stories: GL 6.9, 1190LL

Ребекка с фермы Саннибрук: GL 8.9, 1190LL

Швейцарская семья Робинзонов: GL 8.9, 1260LL

Тарзан обезьян: GL 8.7, 1270LL

Маленькие женщины: GL 7.9, 1300LL

Веселые приключения Робин Гуда: GL 7.5, 1300LL

Невероятное путешествие: GL 8.1, 1320LL

Путешествие Гулливера: GL 8.8, 1330LL

Горбун из Нотр-Дама: GL 8.9, 1340LL

Сон в летнюю ночь — 8

Юлий Цезарь Шекспира — 8

Венецианский купец Шекспира — 8

Наш список

Так я группирую книги для своего сына.Я люблю смешивать более простые с более сложными. Обычно у него сразу две книги. Одна книга легче, и он ее читает сам. Я не проверяю понимание и не делаю ничего, связанного с книгой. Что касается более сложной книги, он выучивает новые слова перед чтением, и я проверяю его понимание после того, как он прочитает. По мере продвижения по этому списку он начнет использовать некоторые из руководств «Совершенство в литературе» для дальнейшего изучения различных классических книг. В путеводителях есть ссылки на автора, период времени, интересные факты, связанные с рассказом, и т. Д.

6 класс

Независимое чтение

1. Шекспировские рассказы Гарфилда с последующими видеороликами BBC Shakespeare Collection
2. Где растет красный папоротник: GL 6.4, 700LL
3. Две башни (серия «Властелин колец», 2-я книга): GL 8.4, 810LL
4. Серебряное кресло (шестое в серии): 840 LL
5. Джонни Тремейн: GL 5.3, 840LL
6. Братство кольца (книга 1 серии «Властелин колец»): GL 8.1, 860LL
7. Prince Caspian (4-й по счету): GL 5.6, 870LL
8. Дар волхвов: GL 6.1, 870LL
9. The Last Battle (7 место в серии): 890LL
10. Шайло: GL 5.7, 890LL
11. Возвращение короля (книга 3 серии «Властелин колец»): GL 9.0, 920LL
12. The Voyage of the Dawn Treader (5-я в серии): GL 5.5, 970LL
13. Хоббит: GL 6.6, 1000LL
14. Остров Голубых дельфинов: GL 5.5, 1000LL

Чтение со словарным запасом и понимание

1. Ведьма из пруда Блэкберд: GL 6.9, 850LL
2. Сэр Гавейн и Зеленый рыцарь Толкина: 890LL
3. Маленькая принцесса GL 5.5, 930LL
4. Приключения Тома Сойера: GL 5.9, 950LL
5. Три мушкетера: GL 8.1, 960LL
6. Энн из Зеленых фронтонов: GL 5.9, 990LL
7. Путешествие к центру Земли: GL 7.9, 1000LL
8. Янки из Коннектикута при дворе короля Артура: GL 5.1, 1080LL
9. Война миров: GL 8.1, 1170LL

7 класс

Независимое чтение

1. «Истории Шекспира II» Гарфилда с последующими видеороликами BBC Shakespeare Collection — 7-е место
2. Путешествие доктораДулиттл: GL 7.1, 860LL
3. Roll of Thunder Hear Me Cry: GL 6.9, 920LL
4. Питер Пэн: GL 6.2, 920LL
5. Рип Ван Винкль: GL 6.4, 930LL
6. Граф Монте-Кристо: GL 6.3, 930LL
7. Я Давид: GL 7.1, 980LL
8. Понятно, Бетси: GL 6.3, 1000LL
9. Чудесный волшебник из страны Оз: GL 6.9, 1000LL
10. Знаменитая лягушка-прыгун округа Калаверас: GL 7.4, 1000LL
11. Just So Stories: GL 6.9, 1190LL

Чтение со словарным запасом и понимание

1. Эта отвратительная сила (К.Книга 3 космической трилогии С. Льюиса: GL 9.0, 960LL
2. Приключения Гекльберри Финна: ​​GL 5.9, 990LL
3. Похищены: GL 8.9, 990LL
4. Доктор Джекил и мистер Хайд: GL 7.1, 990LL
5. Out of the Silent Planet (Книга 1 космической трилогии К.С. Льюиса): GL 8.1, 1020LL
6. Переландра (книга 2 космической трилогии К.С. Льюиса): GL 8.6, 1020LL
7. 20000 лье под водой: GL 8.1, 1030LL
8. Анна Франк: дневник молодой девушки: GL 5.9, 1080LL
9. Ребекка с фермы Саннибрук: GL 8.9, 1190LL
10. Тарзан обезьян: GL 8.7, 1270LL
11. Маленькие женщины: GL 7.9, 1300LL

8 класс

Независимое чтение

1. I, Робот: GL 7.1, 820LL
2. Черная стрела: GL 7.6, 980LL
3. Смелые капитаны: GL 5.9, 1020LL
4. Машина времени: GL 7.1, 1070LL
5. Вокруг света за восемьдесят дней: GL 8.5, 1070LL
6. Приключения Шерлока Холмса: GL 8.1, 1080LL
7. Рождественская песнь: GL 8.6, 1080 LL
8. Таинственные приключения Шерлока Холмса: GL 6.9, 1090LL
9. Собака Баскервилей: GL7.5, 1090LL
10. Через пять апреля: GL 5.5, 1100LL
11. Остров сокровищ: GL 7.1, 1100LL
12. Зов предков: GL 7.3, 1120LL

Чтение со словарным запасом и понимание

1. Каюта дяди Тома: GL 7.5, 1050LL
2. Принц и нищий: GL 8.4, 1160LL
3. Швейцарская семья Робинзонов: GL 8.9, 1260LL
4. Веселые приключения Робин Гуда: GL 7.5, 1300LL
5. Невероятное путешествие: GL 8.1, 1320LL
6. Путешествие Гулливера: GL 8.8, 1330LL
7. Горбун из Нотр-Дама: GL 8.9, 1340LL
8. Сон в летнюю ночь — 8-е,
9. Юлий Цезарь Шекспира — 8
10. Венецианский купец Шекспира — 8

лучших учебников для средних школ, выбранных учителями

«Трудно быть тем, чего не видишь», — говорит писатель среднего класса Джейсон Рейнольдс.Он знает. Он не начал читать, пока не стал почти взрослым. Учителя продолжали давать ему то, что они считали классикой, но эти учебники для средней школы не имели ничего общего с тем, кем он был и что он видел каждый день. Итак, он никогда их не трогал.

Ученики средней школы сегодня достигают совершеннолетия в то время, когда у них больше доступа к информации, чем когда-либо прежде! Но то, что у них больше доступа, не означает, что они понимают, как укрепить свою идентичность. Предоставление им инструментов для формирования читательской идентичности в первую очередь даст им то, что им нужно, чтобы стать теми, кем они действительно хотят быть.

Мы также предлагаем немного изменить ситуацию. Не каждую книгу нужно читать молча или самостоятельно. Прочтите что-нибудь вслух своим ученикам, дайте им аудиокниги для прослушивания или позвольте им прочитать по одной главе друг другу.

Каждая из этих книг предлагает путь к идентичности. Но помните: вы лучше всех знаете каждого ученика. Обязательно сначала прочтите книги.

(Предупреждаем, WeAreTeachers может получать небольшую комиссию при совершении покупок по нашим ссылкам бесплатно для вас.Все книги отобраны нашей редакцией и такими же учителями, как вы!)

1. Отжиматель Джерри Спинелли

Ожидается, что когда мальчикам в городе Палмера исполнится 10 лет, они станут «скрягой», положив конец жизни голубям, раненным в городском событии. В возрасте девяти лет Палмер не только ненавидит традицию, но и прячет голубя в своей комнате, создавая моральную дилемму.

Изучите культурные различия в классе и споры об оружии глазами семиклассницы Зои, которая живет на окраинах общества и пытается найти свой путь вперед.

3. Монстр Уолтера Дина Майерса

Получивший множество наград, этот роман повествует о Стиве, кинорежиссере-любителе. Чтобы справиться с ужасными событиями, которые его опутали, он решает записать свой судебный процесс в сценарий, как в фильмах.

Связанная со стандартами Common Core, эта книга рассказывает о Койоте — молодой женщине, которая путешествует по округу со своим отцом на старом школьном автобусе. Пройдя тысячи миль, она узнает, что возвращение домой иногда может быть самым трудным путешествием из всех.

5. Мальчики-призраки от Джуэлл Паркер Родос

Двенадцатилетний Джером застрелен полицейским, который ошибочно принял свой игрушечный пистолет за настоящий. Став призраком, Джером наблюдает за опустошением, нанесенным его семье и сообществу в результате того, что они считают несправедливым и жестоким убийством. Вскоре Джером встречает другого призрака: Эммета Тилля, мальчика из совсем другого времени, но схожих обстоятельств.

Получивший множество наград и один из наших любимых учебников для средней школы, этот роман — яркая история о девушке, стремящейся к успеху в мире, который слишком часто кажется, что он пытается ее сломать.

Еще одна из наших любимых учебников для средней школы! Следуйте за одиннадцатилетней Мелоди, которая не похожа на большинство людей. Она не может ходить. Она не может говорить. Она не умеет писать. Все потому, что у нее церебральный паралич. Но у нее также есть фотографическая память; она может вспомнить каждую деталь всего, что она когда-либо пережила. Она самый умный ребенок во всей школе, но НИКТО этого не знает.

Актуальный рассказ для школьников. После того, как отец Тайлера получил травму в результате аварии на тракторе, его семья была вынуждена нанять мексиканских рабочих-мигрантов, чтобы помочь спасти их ферму в Вермонте от потери права выкупа.Тайлер не знает, что с ними делать.

Малика каждый день страдает от насмешек со стороны других детей в ее классе — по поводу своей домашней одежды, хороших оценок или своей темной, черной кожи. В их школе начинается новый учитель. Ее лицо испачкано поразительным белым пятном, но она любит свою кожу. Может ли Малека научиться тому же?

10. Автобус 57 от Дашки Слейтер

В этой книге, взятой из заголовков национальных новостей, рассказывается о двух подростках и ужасном преступлении на почве ненависти, пересекающем гендерные и расовые границы.

История из двух историй, рассказанных в чередующихся частях, о двух одиннадцатилетних подростках из Судана — девочке в 2008 году и мальчике в 1985 году.

Джамила живет с матерью и отцом в Афганистане. Несмотря на то, что в их бедной, раздираемой войной деревне нет школы, а Джамила живет с врожденным дефектом, из-за которого у нее осталась заячья губа, она чувствует себя в относительной безопасности, опираясь на свою веру и силу своей любимой матери. Мор. А потом Мор умирает.

Графический роман о взрослении в лагере беженцев, рассказанный бывшим сомалийским беженцем.

Расположенный на фоне истории сегрегации американского Юга, отправляйтесь в путешествие с одиннадцатилетним мальчиком, который вот-вот обнаружит, что мир не всегда был гостеприимным местом для таких детей, как он, и все обстоит иначе. t всегда то, чем они кажутся — его G’ma включены.

15. Топорик, Гэри Полсен

Тринадцатилетний Брайан Робсон летит на одномоторном самолете, чтобы навестить своего отца, когда самолет разбивается и убивает пилота.Брайан один в канадской глуши, не имея ничего, кроме одежды, рваной ветровки и топора, подаренного ему матерью.

Это 1939 год. Нацистская Германия. Страна затаила дыхание. Смерть никогда не была более занятой и будет еще более занятой. Лизель Мемингер — приёмная девочка, живущая за пределами Мюнхена, которая зарабатывает себе скудное существование, воровая, когда сталкивается с чем-то, перед чем не может устоять — книгами.

17. Джордж, Алекс Джино

Джордж знает, что она девочка, но все остальные видят в ней мальчика.Джино мастерски подводит нас к тому, что значит быть неверным полом.

Genius Willow Chance потеряла обоих родителей в автокатастрофе, но она способна изменить свою жизнь и повлиять на окружающих.

19. Чудо Р.Дж. Паласио

Огги, рожденный с необычным физическим уродством, наконец-то решается пойти в настоящую школу. На него смотрят и мучают, но он также находит дружбу. Средние школьники будут болеть за него и плакать.

Holling Hoodhood ходит в седьмой класс в конце 1960-х. В то время как война во Вьетнаме поглощает внимание его отца, Холлинг заперт на уроках по средам с учителем, который настаивает, чтобы он читал пьесы Шекспира.

21. Призрак Джейсона Рейнольдса

Замок Креншоу, известный как Призрак, бежал с тех пор, как его отец угрожал ему и его матери оружием. Только когда он начинает работать в спортивной команде средней школы, он начинает понимать, что бег может для него сделать.

Коренной американский подросток Арнольд Спирит покидает резервацию, чтобы посещать школу для белых, узнавая при этом о своей собственной силе и стойкости.

23. Paperboy, Винс Воутер

Маленький Человек — потрясающий игрок в мяч, но он едва может сказать ни слова — даже свое собственное имя — без заикания. Поэтому, когда он берет на себя бумажный маршрут своего лучшего друга в июле, Маленький Человек не очень-то хочет общаться с покупателями.

Йонас живет в обществе, в котором государство контролирует все: деторождение, карьеру, браки. Его утопия принесла в жертву эмоции и уникальность в пользу безопасной и предсказуемой жизни. Когда Йонас узнает, что жизнь может быть другой, он никогда не сможет вернуться к той жизни, которую всегда знал.

Понибой и его братья Дарри и Содапоп живут нелегко. Они знают, что могут рассчитывать на своих друзей — настоящих друзей, которые сделают для них все.К сожалению, соки, злобная банда богатых детей, заставляют их доказывать свою лояльность после того, как ночь борьбы заходит слишком далеко.

В поездке на могилу своей матери Сал узнает о себе и своей семье.

Неужели вечная жизнь так прекрасна? Десятилетняя Винни Фостер обнаруживает, что для бессмертной семьи Таков ответ сложнее, чем вы могли ожидать.

28. Бад не дружище, Кристофер Пол Кертис

Бад Колдуэлл, 10-летний сирота, вырос во Флинте, штат Мичиган.На дворе 1936 год, через четыре года после смерти матери Бада, и Бада только что поместили к Амосам, его третьей приемной семье. Эта книга следует по смелому пути Бада к его отцу.

Близнецы, любящие баскетбол, Джош и Джордан находят свой путь сквозь изоляцию и конфликты в этом романе на стихи великого поэта Кваме Александра.

30. Выступает Лори Хэлс Андерсон

Мелинда Сордино никому не может сказать, почему она вызвала полицию, чтобы разогнать вечеринку летом перед девятым классом.Фактически, после перенесенной травмы она вообще не может говорить.

В мрачном будущем Китнисс Эвердин добровольно взяла на себя роль своей сестры в Голодных играх, в которых дети сражаются насмерть ради развлечения коррумпированной столицы.

Парване исполнилось одиннадцать, когда талибы пришли к власти в Афганистане. Ее отец арестован, и женщинам не разрешается выходить из дома без сопровождения мужчины. Парвана должна замаскироваться и найти работу, чтобы спасти свою семью.

Лин Чанг должна найти способ выжить после того, как ее отца забрали во время культурной революции в Китае.

Стелла и ее брат не должны выходить из дома ночью, но столкнутся с гораздо более серьезными проблемами, когда наткнутся на митинг в Ку-клукс-клане. Она борется с расизмом в своем сообществе и в процессе учится состраданию.

Стихотворные мемуары Вудсона рассказывают историю совершеннолетия во время Движения за гражданские права.

Молли беспокоится, когда ее семья переезжает в церковь с кладбищем по соседству, но когда ее и без того странная сводная сестра заводит зловещего нового друга, все становится прямо опасно.

37. Беженец, автор — Алан Грац

Грац объединяет истории детей-беженцев трех разных эпох: нацистской Германии, Кубы 1990-х годов и современной Сирии.

Существование Люка Гарнера незаконно. Третий ребенок в мире, где в семье допускается только двое детей, он скрывался с самого рождения. Когда он, наконец, набирается смелости рискнуть, он оказывается перед невозможным выбором.

39. Скорпионы Уолтер Дин Майерс

Двенадцатилетний Джамал уже должен быть хозяином дома теперь, когда его старший брат находится в тюрьме.Сможет ли он также занять место своего брата в качестве лидера банды?

У Джека Херда появляется приемный брат Джозеф, восьмиклассник, единственная мечта которого — быть с дочерью.

Девятилетняя Кэсси Логан сталкивается с расовой дискриминацией и финансовыми трудностями во время Великой депрессии.

Шестиклассник Перси Джексон узнает, что на самом деле он сын греческого бога Посейдона. Отличное введение в греческую мифологию!

43. Уродливые Скотт Вестерфилд

Талли Янгблад живет в антиутопии, в которой всем шестнадцатилетним детям делают косметические операции, чтобы сделать их красивыми.

Ютубер Джош Сандквист рассказывает правду — с помощью графиков! — своих неудач в свиданиях.

45. Подача М. Т. Андерсона

Лента постоянно прокручивается в мозгу Титуса, предлагая ему развлечения, рекламу и социальные сети. Во время весенних каникул на Луне он встречает девушку, которая иначе видит жизнь.

Макс большой и опасный, как и его отец. По его словам, у него никогда не было мозга, пока не появился Фрик. Обладая мозгом, который более чем компенсирует его физические недостатки, Фрик учит Макса думать самостоятельно.

47. Старгерл, Джерри Спинелли

Лео — нормальный ребенок в нормальном городе. Когда появляется Старгерл со своей крысой, укелеле и своими сумасшедшими идеями, никто не знает, что с ней делать.

Избалованная принцесса Эсперанса переезжает со своего семейного ранчо в Мексике в лагерь для мигрантов во время Великой депрессии. Она учится полагаться на свою внутреннюю силу и поддержку семьи.

Джесси Ааронс знает все о тяжелой работе, но его новый друг Лесли учит его силе его воображения.Держите под рукой коробку салфеток.

50. Жемчужина Джона Стейнбека

Кино — бедный ныряльщик, собирающий жемчуг в ложе залива, который когда-то приносил огромное богатство королям Испании, а теперь обеспечивает Кино, Хуану и их маленького сына скудным пропитанием. Затем, в такой же день, как и любой другой, Кино выходит из моря с жемчужиной величиной с яйцо чайки и «прекрасной, как луна». Принесет ли жемчужина ему безопасность и богатство, как надеется Кино?

Хотите больше подобных статей? Подпишитесь на нашу рассылку новостей!

Plus, 100 отличных подсказок для средней школы.

Летний список для чтения для седьмого класса

Список для чтения для седьмого класса — Домашняя школа Сетон

Библия:

Словарь и тезаурус:

Рекомендуемые антологии:

• American Cardinal Readers, Book Seven (доступно на www.neumannpress.com). Седьмая книга содержит сорок три рассказа и стихотворения, в том числе следующие названия: Легенда о Сонной Лощине , Вашингтон Ирвинг; Эванджелин , Генри У. Лонгфелло; Бдение Непорочного Зачатия; Гимн , Эдгар Аллан По; Определение джентльмена , Джон Генри Кардинал Ньюман; Святая Ирландия , Джойс Килмер; Мученик Молокаи; Семья Смоллвидов , Чарльз Диккенс; и Человек без страны , Эдвард Э.Хейл.
• Realms of Gold, Volume 2 : (рекомендуется руководство родителей — www.coreknowledge.org)
• Жития и легенды святых (с картинами из великих художественных музеев) , Кэрол Армстронг [Примечание: используйте эту книгу для искусства; прочтите правдивые истории об этих святых в другой антологии.]
• Книга добродетелей для молодежи , под редакцией Уильяма Дж. Беннета
• Старый Свет и Америка , епископ Ферлонг (www.tanbooks.com)

Иностранные языки и культуры:

Международная детская цифровая библиотека (www.icdlbooks.org)

Книжный отчет Книги: Святые

Книги Мэри Фабиан Виндит (доступно на www.setonbooks.com)

• Маленький цветок
• Святой Гиацинт Польский
• Кюре Арса
• Сент-Луис де Монфор

Vision Books (доступно на www.setonbooks.com)

• Святой Исаак и индейцы
• Святой Антоний и Младенец Христос
• Эдмунд Кэмпион
• Бернадетт: Маленькая служанка Богоматери
• Святая Жанна: Девушка-солдат

Научная литература:

Собор: история его строительства , Дэвид Маколей

Избранные советы американских кардиналов для чтения дома, седьмая книга:

• Чудо-книга для девочек и мальчиков , Натаниэль Хоторн
• Айвенго , сэр Вальтер Скотт
• Король мальчиков Артур , Сидней Ланье
• Веселые приключения Робин Гуда , Ховард Пайл
• История короля Артура и его рыцарей , Говард Пайл
• Повесть о двух городах , Чарльз Диккенс
• The Scarlet Pimpernel , Emmuska Baroness Orczy
• Рассказы Шекспира , Чарльз Лэмб
• Captains Courageous, Редьярд Киплинг

Художественная литература:

* звездочкой обозначена книга, изданная Bethlehem Books

• Багнольд, Э.; National Velvet — Велвет хочет выставить свою лошадь на грандиозных скачках
• Benchley, N .; Яркие свечи — Датское сопротивление во Второй мировой войне
• Бендик, Жанна; Архимед и дверь в науку * — древнегреческий математик
• Bonham, F .; Burma Rifles — Мародеры Merrill во Второй мировой войне
• Butler, B .; Зажгите одну свечу — слепая девушка тренируется с собакой-поводырем
• Дэвис, В.; Чудо на 34-й улице
• Dickens, C .; Рождественская история — История Скруджа
• Doyle, A.C .; Собака Баскервилей — Шерлок Холмс и Ватсон, сыщики
• Doyle, A.C .; Этюд в алых тонах — Тайна Шерлока Холмса
• Fife, D .; К северу от опасности — двенадцатилетний мальчик в Норвегии во время нацистского вторжения
• Френч, Аллан; Красная крепость * — боевик XII века
• Френч, Аллан; История Рольфа и лука викингов * — мальчик отвечает на несправедливость, Исландия
• Гипсон, Ф.; Старый Йеллер — старая желтая собака и 14-летний мальчик, живущий на границе в Техасе
• Надежда, Энтони; Узник Зенды — захватывающая история ошибочных личностей
• James, W .; Смоки, Корова Лошадь — Cowpony and its adventures
• Kelly, E .; Краковский трубач — приключения и тайны в Польше
• Kipling, R .; Ким — Приключения ирландского мальчика-сироты в Индии
• Kipling, R .; Captains Courageous — история мальчика, который вырастает за несколько месяцев
• Льюис, К.S .; Хроники Нарнии — приключенческие рассказы, конфликт добра и зла
• Лофтинг, Хью; Доктор Дулиттл — сказка ветеринара
• London, J .; Зов предков — проблемы выживания собаки на Аляске
• London, J .; Белый клык — собака на Аляске, обученная быть бойцом, наконец-то обретает доброту
• Montgomery, L.M .; Энн из Зеленых Мезонинов — приключения неудержимой девочки-сироты
• О’Делл, С.; Черная жемчужина — мальчик ныряет за жемчугом, хотя гигантский скат находится в пещере
• O’Dell, S .; Остров Голубых дельфинов — молодая девушка выживает одна на острове
• Saint-Exupery, A .; Маленький принц — рассказы о принце, его опыте на других планетах
• Schaefer, J .; Шейн — незнакомец помогает семье в Вайоминге, борющейся за то, чтобы остаться на своей земле
• Серрайе, Ян; Воин Беовульф * — сага о древнем воине в современном стихе
• Спир, Э.; Бронзовый лук — молодой еврейский мятежник принял учение Иисуса
• Speare, E .; Calico Captive — девочка попала в плен к индейцам и переносит большие невзгоды
• Стивенсон. R. L .; Черная стрела — стремительное приключение солдата Войны роз
• Stevenson, R.L .; Похищен — Дэвид, юнга, отбивается от злодейской команды
• Stevenson, R.L .; Странная история доктора Джекила и мистера Хайда
• Стивенсон, Р.L .; Остров сокровищ — Джим Хокинс и пират Лонг Джон Сильвер ищут сокровища
• Tolkien, J. R. R .; Хоббит — приключения в стране гномов, эльфов, гоблинов и драконов
• Tolkien, J. R. R .; Властелин колец
• Тревино, Элизабет; I, Хуан де Пареха
• Trevor, Meriol; По следам Феникса * — приключения времен Французской революции
• Twain, M .; Приключения Тома Сойера — Шалости Тома в школе с Геком
• Ульман, Дж.Р.; Banner in the Sky — захватывающая борьба мальчика за восхождение на Альпы
• Verne, J .; Вокруг света за восемьдесят дней — Англичанин совершает поспешное глобальное путешествие
• Verne, J .; Путешествие к центру Земли — исследователи спускаются с вулкана
• фон Штокум, Хильда; The Cottage at Bantry Bay * — яркое изображение Ирландии
• Wells, H.G .; Машина времени , Человек-невидимка , Война миров — научная фантастика
• Вибберли, Л.; Flint’s Island * — продолжение Stevenson’s Treasure Island

Сборник рассказов:

Henry, O .; Полное собрание сочинений О. Генри

Биографии:

(сначала указывается имя человека, о котором написана книга, затем автор и название)

• Бальбоа, Васко ; Мирский, Дж .; Бальбоа, первооткрыватель Тихого океана
• Блэквелл, Элизабет ; Baker, R .; Первая женщина-врач
• Брайля, Луи ; Де Жеринг, Э.; Видя пальцы
• Carver, G. W. ; Holt, R .; Джордж Вашингтон Карвер
• Cody, William F. ; Garst, S .; Баффало Билл
• Crockett, Davy ; Шапиро, И .; Янки Тандер
• Custer, G.A. ; Reynolds, Q .; Последний бой Кастера
• Эрхарт, Амелия ; Дэвис, В .; Амелия Эрхарт
• Эдисон, Томас ; Север, С.; Томас Эдисон в молодости
• Эйнштейн, Альберт ; Freeman, M .; История Альберта Эйнштейна
• Эриксон, Лейф ; Shippen, K .; Лейф Эриксон, первый путешественник в Америку
• Фарадей, Майкл ; Соотин, Н .; Майкл Фаради, от мальчика на побегушках до мастера-физика
• Франклин, Бенджамин ; Бенджамин Франклин; Биография его собственными словами
• Франклин, Бенджамин ; Дочь, Дж.; Бедный Ричард
• Франклин, Бенджамин ; Американское наследие; Множество миров Бенджамина Франклина
• Гибсон, Алтея ; Гибсон, А .; Я всегда хотел быть кем-то
• Goethals, G. W. ; Быстро, H .; Гетальс и Панамский канал
• Hamilton, A. ; Crouse, A .; Александр Гамильтон и Аарон Берр
• Henson, Matthew ; Генри, М.; Негр-исследователь на Северном полюсе
• Джексон, Эндрю ; Coit, M .; Эндрю Джексон
• Джефферсон, Томас ; Wibberly, L .; Человек свободы
• Жанна д’Арк, ул. ; Пейн, А .; Девушка в белых доспехах
• LaSalle, Роберт ; Syme, R .; LaSalle of the Mississippi
• Леонардо да Винчи ; Журнал Horizon; Леонардо да Винчи
• Линкольн, А.; Американское наследие; Авраам Линкольн в мире и войне
• Longfellow, H. W. ; Holberg, R .; Американский бард
• Нельсон, Горацио ; Журнал Horizon; Нельсон и эпоха боевого паруса
• Найтингейл, Флоренция ; Hume, R .; Флоренс Найтингейл.
• Polo, Marco ; Журнал Horizon; Приключения Марко Поло в Китае
• Роли, С.Walter ; Fecher, C .; Последняя елизаветинская эпоха
• Рентген, Вильгельм ; Серый, В .; Рентген Революция: открытие рентгеновского излучения
• Рузвельт, Теодор ; Американское наследие; Теодор Рузвельт
• Секвойя ; Cambell, C.W .; Секвойя (изобретенный индийский алфавит)
• Seton, Elizabeth Ann ; Power-Waters, A .; Мать Сетон, первая святая, родившаяся в Америке
• Сидящий бык ; Гарст, С.; Сидящий Бык, защитник своего народа
• Торп, Джеймс ; Schoor, G .; История Джима Торпа
• фон Трапп, Мария ; фон Трапп, М .; История певцов семьи Трапп
• Вашингтон, Джордж ; Американское наследие и становление нации
• Уитни, Эли ; Latham, J. L .; История Эли Уитни

Поэзия:

• Бенет, розмарин; Книга американцев
• Бронте, Эмили; Стихи для юных читателей
• Бернс, Роберт; Рука об руку Пойдем
• Кэрролл, Льюис; Стихи Льюиса Кэрролла
• Лонгфелло, Х.W .; Подвешивание крана
• Longfellow, H.W .; Tales of a Wayside Inn
• Стивенсон, Роберт Л .; Стихи Роберта Луи Стивенсона
• Теннисон, Альфред Лорд; Стихи Альфреда Лорда Теннисона
• Tolkien, J. R. R .; Приключения Тома Бомбадила

Играть:

Дэй, Кларенс; Жизнь с отцом

Рекомендованных издателей:

Книги Святых можно получить у следующих католических издателей:

Seton Educational Media
1350 Progress Drive
Front Royal, Virginia 22630
540-636-9996
SEM @ setonbooks.com
www.setonbooks.com

Ignatius Press
P.O. Box 1339
Fort Collins, CO 80522
800-651-1531
Факс 800-278-3566
www.ignatius.com

Пресс Неймана
Rt. 2 Box 30
Long Prairie, MN 56347
800-746-2521
Факс 320-732-3858
www.neumannpress.com

Pauline Books and Media
Дочери Святого Павла
Авеню Святого Павла, 50
Бостон, Массачусетс 02130
800-876-4463
Факс 617-524-8035
www.pauline.org

TAN Книги
стр.O. Box 424
Rockford, IL 61105
800-437-5876
Факс 815-226-7770
www.tanbooks.com

Список литературы для средней школы | Study.com

Документальная литература для средней школы

Учителя английского языка в средней школе также вводят в класс больше научной литературы.Этот сдвиг связан с принятием многими штатами стандартов Common Core. Согласно этим руководящим принципам учебной программы, около половины материалов, которые читают студенты, должны быть научно-популярными, включая исторические документы, эссе, письма и мемуары. Включение этих текстов призвано помочь студентам подготовиться к тому, с чем они столкнутся в колледже и на рабочем месте.

Следующие тексты являются примерами документальной литературы, предлагаемой Common Core для учащихся средних школ:

• «Письмо о Томасе Джефферсоне»
• Великий пожар
• Рассказ о жизни Фредерика Дугласа и американского раба, написанный им самим
• Эта земля была создана для вас и меня: жизнь и песни Вуди Гатри
• ‘Кровь, труд, слезы и пот: Обращение к парламенту 13 мая 1940 г.’
• Здание Манхэттена
• Гарриет Табман: проводник подземной железной дороги
• Путешествие с Чарли: В поисках Америки

Подробнее о языковом искусстве в средней школе

Study.com — образовательный ресурс, на котором вы можете найти дополнительную информацию о языковых навыках в средней школе и стандартах Common Core. Курс «Языковое искусство в средней школе: уроки и помощь» дает вам и вашим ученикам всесторонний обзор тем, касающихся английского языка в средней школе. Возможности включают короткие видео-уроки, учебные пособия, практические вопросы, викторины и тесты. Кроме того, вы всегда можете получить помощь онлайн-инструкторов.

Дополнительные курсы включают уроки языкового искусства в соответствии со стандартами Common Core для средней школы:

7 класс

8 класс

7 класс — Учебная программа Living Books

Уважаемые родители, обучающиеся на дому,

7 и 8 классы нашей учебной программы являются насыщенными и сложными для вашего подрастающего подростка.Ваши дети откроют для себя приключения, откроют для себя поворот истории и время для самостоятельного обучения. 7 класс объединяет книги и навыки предыдущих лет и предлагает новые ландшафты людей, событий и идей для подготовки к старшей школе и за ее пределами.

Вы будете удивлены и (мы думаем) довольны нашим тарифным планом. Как вы знаете, не все подростки и подростки одинаковы. Дети цветут в своем собственном темпе — если это разрешено. Одна из причин, по которой мы обучаем на дому, заключается в том, чтобы удовлетворить возникающие у взрослых потребности подростков в смысле и цели, а также в Божьем призвании для их жизни.

Седьмой класс ликвидирует разрыв между подростком и подростком. В зависимости от возраста большинство учеников седьмого класса находятся на стадии, которую педагоги называют средней школой (или неполной средней школой), а психологи — поздним детством. Мы называем это переходным, потому что некоторые дети все еще находятся в среднем детстве, а другие перешли в подростковый возраст. Между прочим, подростковый возраст — это не время стресса, смятения и напряжения, как это обычно бывает — на самом деле, вы можете рассчитывать на улучшение отношений между родителями и детьми в старшие классы школы.

На этом этапе дети открывают для себя, кто они есть — они развивают свою самооценку, свою глобальную оценку самооценки или самооценки. Они также повышают свою самоэффективность; вера в то, что они могут справляться с ситуациями и добиваться благоприятных результатов в зависимости от своих способностей.

Возможно, самая большая роль родителей — помочь в развитии этих ключевых эмоциональных проблем. Почему? Потому что к последствиям низкой самооценки относятся беспокойство, депрессия, избыточный вес, ожирение и делинквентное поведение.Следствием низкой самоэффективности является безнадежность и вера в то, что «я не могу» в противоположность «я могу».

Если вы чувствуете, что ваш ребенок будет лучше учиться в более медленном темпе, седьмой и восьмой классы можно распределить на три года (с 7 по 9 классы). Поскольку много читает, третий год может быть идеальным для некоторых. Работа намного превосходит любую работу уровня средней школы в традиционной школе.

Прочтите: четыре причины, почему вы можете использовать LBC с уверенностью

НА ЧТО ТАКОЕ СЕДЬМОЙ КЛАСС?

Учебная программа

«Живые книги» седьмой класс продолжает модель использования живых книг, формирования привычек и жизненного опыта, начатую в более ранние годы.Седьмой класс предполагает больше письменной работы, самостоятельное чтение, а иногда и более длительный период обучения.

Направления обучения в седьмом классе включают изучение христианской веры, обширную языковую программу, науку, изучение природы, изучение картинок, историю Америки, всемирную историю и изучение композитора. Поскольку свободное владение устным языком так же важно, как и свободное владение письменным языком, рассказывание историй остается ключевым языковым опытом в учебной программе «Живые книги».

Planning for Learning ™

LBC использует 36-недельный график, разделенный на четыре семестра.Каждый семестр длится восемь недель обучения, а девятая — «гибкая» неделя. Гибкая неделя позволяет учащемуся завершить незаконченную работу, учителю-родителю оценивать учебу, задавая вопросы в конце семестра, а также остается время для экскурсий.

Коррелированные исследования

Шарлотта Мейсон учила, что коррелированные исследования позволяют лучше изучить идеи, но не должны приводить к «напряженной работе» (Философия образования, стр. 114, и далее). Сопоставить означает привести одну вещь в дополнительные отношения с другой.Сопоставление исследований означает включение одного предмета, такого как история или естествознание, во взаимодополняющие отношения с другими предметами, такими как искусство или изучение природы.

В учебной программе LBC мы разработали основные предметные области, то есть историю, науку, языковое искусство, чтобы они соответствовали работе в других областях, таких как копировальная работа, поэзия, изучение Библии и т. Д. Ваш ученик получит большую пользу от такой интеграции уроков. Это также означает, что, хотя существует несколько «предметов», на самом деле объем работы вполне управляем и позволяет семье, обучающейся на дому, проводить послеобеденные занятия на свежем воздухе и тренировать жизненные навыки.

Журналы и записные книжки

Учащийся седьмого класса использует несколько тетрадей для повествования и дневник природы. У вашего ученика есть возможность объединить их все в одну большую папку с тремя кольцами с разделителями предметов или использовать отдельные записные книжки. Одна записная книжка, которая должна быть отдельной, — это Nature Journal.

Список для дополнительного чтения

Дополнительный список для чтения для седьмого класса содержит названия других книг, которые обогатят изучение истории, естествознания, композиторов и изучения картинок.Все перечисленные книги можно взять напрокат в местной библиотеке, взять во временное пользование или купить напрямую у распространителей.

Вопросы для повествования в конце семестра

Каждый семестр в учебной программе LBC — это восьминедельный период, при этом девятая неделя является гибкой. Гибкая неделя включена для завершения незавершенной работы и оценки успеваемости вашего ученика с помощью рассказов в конце семестра или другими способами. Предоставленные вопросы должны наводить на размышления; вы можете сформулировать вопросы, которые более точно отражают работу, проделанную вашим учеником за последний семестр.

Мы включаем вопросы повествования в конце семестра по двум причинам. Во-первых, наше исследование учебной программы Шарлотты Мейсон для Национального союза образования родителей (PNEU), используемой более восьмидесяти лет, показало, что каждый семестр заканчивается «повествованием» как средством оценки успеваемости учащихся. Во-вторых, обучающие родители, использующие учебную программу «Живые книги», попросили инструменты оценки для их собственного планирования и демонстрации обучения, где это необходимо, должностным лицам государственных и местных школ.

LBC Книга веков

Шарлотта Мейсон рекомендовала использовать «Книгу веков» в начальной и средней школе.

Прочтите: «Использование книги веков в учебной программе« Живые книги »»

Хронология истории предназначена для использования в 7 и 8 классах (и в 9 классе, если вы используете расширенный план) и предоставляет вам и вашему ученику высококачественную, удобную в использовании Книгу веков, которая будет сокровище на долгие годы. LBC предоставила вам изображения большинства учеников 7 и 8 классов на компакт-диске для распечатки.

Рассказ

Использование повествования — самый важный аспект учебной программы «Живые книги».Это средство, с помощью которого учащиеся перенимают идеи, представленные в живых книгах, и воплощают их в жизнь. Ученица Шарлотты Мейсон выразила это так: «Мы читаем; мы рассказываем; тогда мы узнаем. Если ваш ученик плохо знаком с повествованием, начните с очень коротких повествований. Процесс эффективного использования повествования описан в книге Ответить обратно: искусство повествования.

Прочтите: Ответить: искусство повествования

Письменное повествование

Шарлотта Мейсон не рекомендовала программу обучения письму (она назвала это сочинением) до тех пор, пока ученик не стал подростком.Это было сделано для того, чтобы ученик мог учиться, имитируя отличное письмо. Это поистине удивительный процесс — наблюдать, как ваш ученик пишет хорошо и с более глубоким чувством смысла, используя этот метод.

Письменные повествования содержат множество упражнений в письменной форме. Предупреждение мисс Мейсон против «написания программ» не означало, что студент не должен изучать стандартные формы использования грамматики. Она имела в виду, что «программа» порождает неестественную форму письма; в то время как имитация великих произведений обеспечивает высокое качество письма.Ваш ученик должен делать 1-2 письменных комментария в день.

История

Шарлотта Мейсон об истории и живых книгах:

Прекрасно иметь представление об истории на фоне своих мыслей. Возможно, мы не можем вспомнить то или иное обстоятельство, но «воображение согревается». Философия образования, с.178

Мы должны читать историю и думать об этом, чтобы понять (что) … мы в большом долгу перед историками … которые призывают Воображение представить им людей и события прошлого … так, чтобы все казалось происходящим снова у них на глазах, и они смогли написать об этом за нас.Но их видение и запись не принесут нам особой пользы, если в нашем случае Господь Интеллект не приглашает Воображение идти вместе с ним, и мы думаем о вещах и придумываем их себе, пока, наконец, они не станут реальными и живыми для нас. Сами, стр.37

Объем и последовательность истории для седьмого и восьмого классов

Классы с первого по шестой изучали историю от сотворения мира до 20-го века (всемирная история) и от первых исследователей до 20-го века (американская история). В седьмом и восьмом классе ваш ученик вернется к предыдущим эпохам за двухлетний период.Он будет использовать книги, в которых дается четкое представление о временном периоде, а также рассказывается хорошая история. По мере возможности мы используем первоисточник.

Не все книги можно или нужно рассказывать, но на все книги нужно отвечать тем или иным образом, будь то в литературном журнале, исторической тетради, «Книге веков» или в вопросах повествования, представленных в Flex Weeks.

Рассмотрите исследование периода времени как единое целое, используя предоставленные рассказы, стихи, истории и произведения искусства.

Используйте расширенный список для чтения для седьмого класса, чтобы добавить больше литературы в областях, представляющих интерес для вашего ученика.

История Америки: обзор — первые исследователи гражданской войны

В этом году и в восьмом классе ваш ученик будет рассматривать всю американскую историю, изученную на сегодняшний день, начиная с самых ранних исследователей и заканчивая 20-м веком. Это было сделано, чтобы помочь вашему ученику перенять прошлое и закрепить его. Ваш ученик не будет читать одни и те же книги, скорее, они будут на гораздо более высоком уровне понимания, подходящем для ученика младших классов.Основные книги:

Эта наша страна и История США: Справочник и указатель: Обе эти книги будут снова использоваться в восьмом классе. В этом году ваш ученик прочитает около 400 страниц в «Нашей стране». Кроме того, ваш ученик прочитает первые сорок один раздел Истории США: Справочник и указатель. Книги меньше (около 180 страниц). Вашему ученику может показаться, что сборник материалов медленно продвигается. Как следует из названия, ваш ученик будет читать оригинальные материалы, написанные мужчинами и женщинами, чьи действия и мысли, воплощенные в письменной форме, сформировали нашу нацию.

Справочник является частью одиннадцатитомного издания Джой Хаким. Поскольку мы используем живые книги, а не учебники, мы не использовали ни одну из десяти других книг. Причина включения этой книги заключается в том, что в ней собраны исходные документы с аннотациями на боковой панели, чтобы помочь читателю разобраться с незнакомыми или неясными концепциями. Эта книга начинается с небольшого раздела Великой хартии (1215 г.), в котором обосновывается более поздняя Американская революция (1776 г.). Другие документы варьируются от ужасных заметок ранних испанских конкистадоров до ранних документов, устанавливающих основы свободы, до простых и глубоких истин Бенджамина Франклина в Альманахе бедного Ричарда.

Всемирная история: обзор — от древнего мира до средневековья

В этом году и в 8-м классе ваш ученик будет рассматривать Всемирную историю от Древней Греции до Нового времени. Как и в случае с американской историей, это было сделано для всестороннего обзора. Используемые книги живут так, как имела в виду Шарлотта Мейсон, представляют историю как рассказ и предоставляют первоисточник.

Термины один, два и три исследуют греческую и римскую историю. Это примерно 900 страниц для чтения, но мы разделили его так, чтобы ваш ученик прочитал около 50 страниц в неделю.Четвертый семестр предполагает немного больше чтения, но живые идеи, содержащиеся в них, представлены в яркой и увлекательной форме.

Четвертый семестр начинается со слов «захватчики с севера» в книге История средневековья . Последние четыре недели будут посвящены людям, которые были движущими силами и потрясениями этой эпохи — героям средневековья.

География

География хорошо коррелирует с всемирной историей. Основной текст — A Book of Discovery . Каждая глава — это биография исследователя, который пополнил наши знания о мире

.

Большинство американских студентов мало что знают о своем мире.Если вы использовали LBC до этого момента, ваш ученик должен хорошо разбираться в географии Америки и мира. Этот год объединит предыдущие знания и обеспечит основу для изучения людей и культур в старшей школе.

Исследования христианской веры

Шарлотта Мейсон назвала эту часть исследования вашей студентки «Религиозные знания», но такой термин сегодня недостаточно конкретен, так как можно спросить: «Какая религия?» В ее время было предрешено, что этот термин относился к христианской вере.

Чтение Священных Писаний

В этом году ваш ученик прочитает Иисуса Навина, Судей, Руфь, 1 Царств, 2 Царств в Ветхом Завете и Иоанна в Новом Завете. Ротация чтения исходит из программы PNEU Шарлотты Мейсон. Тяжелая работа по выяснению того, что было прочитано в течение какого класса, Виктория Уотерс завершила и может быть просмотрена на ее веб-сайте. Мы благодарны ей за то, что она сделала их доступными.

Мы настоятельно рекомендуем обучающим родителям прочитать письмо Шарлотты Мейсон о чтении Священного Писания.

Прочтите: «Шарлотта Мейсон об изучении Библии»

Вот отрывок:

Дети в возрасте от шести до девяти лет должны хорошо знать текст Библии. К девяти они должны были прочитать простые (и подходящие) повествовательные части Ветхого Завета и, скажем, два Евангелия. Ветхий Завет по разным причинам следует читать детям. Евангельские рассказы они могли бы прочитать сами, как только научились бы читать их красиво.Ошибочно использовать пересказ текста; прекрасный свиток библейского английского привлекает детей неотразимой музыкой, и они, вероятно, сохранят в течение всей жизни свое первое представление о библейских сценах, а также сами слова, в которых эти сцены изображены. Это отличное владение. — Домашнее образование, с. 248

Практикум

Когда мы посетили Эмблсайд, Англия, чтобы изучить труды Шарлотты Мейсон, мы обнаружили, что «практическая работа» по изучению Библии требуется от студента по учебной программе PNEU.Практическая работа означала практическое применение своей веры в практических действиях, таких как посещение затворничества или написание писем миссионеру.

Искусство языка

Грамматика

Учебник по грамматике для седьмого класса — это Синяя книга по грамматике и пунктуации: простое в использовании руководство с четкими правилами, примерами из реального мира и воспроизводимыми викторинами. Эта книга — отличный обзор всех правил. На веб-сайте автора есть ряд бесплатных ресурсов и дополнительных полезных тестов.

Рассказ

Рассказывание историй — уникальная особенность учебной программы «Живые книги». Он включен, потому что беглость повествования напрямую связана со способностью ученика преуспевать в чтении, письме, понимании, повествовании и творчестве. В каждом семестре вашему ученику будет назначена возможность рассказывать истории, которые укрепят уверенность в публичных выступлениях, улучшат выразительный язык и улучшат письмо (да, письмо!).

Копировальные работы

К седьмому классу большинство детей бегло говорят курсивом.Если вашему ученику нужна дополнительная работа, мы рекомендуем приобрести Курсив: Детский красивый почерк.

Копирование — это транскрипция любимого отрывка ученика в книгу, предназначенную только для этого. Тетрадь может быть спиральной тетрадью или линованными страницами, вложенными в папку с тремя кольцами. Отрывок должен быть из высококачественной литературы, чтобы ваш ученик всегда учился на примерах хорошего письма. Каждую неделю вашему учащемуся будет предложено выбрать отрывок, который он предпочитает.

Шарлотта Мейсон написала о копировальной работе (которую она назвала транскрипцией):

Дети должны расшифровать любимые отрывки. — К этому упражнению можно добавить определенное чувство обладания и восторга, если детям будет разрешено выбирать для транскрипции их любимые стихи в одном стихотворении и другом. Это лучше, чем писать любимое стихотворение, упражнение, которое чертит на людях еще до того, как оно будет закончено. Но их собственная книга, составленная из выбранных ими стихов, должна доставить им удовольствие. (Домашнее образование , стр. 238)

Диктант

Диктовка — это транскрипция вашим учеником отрывка, прочитанного ему вслух. Это может быть изученных или неизученных .

изучаемый диктант — это диктант, в котором студенту показывают абзац или два, выбранных из заданных чтений по естествознанию, либо из истории, либо по другому предмету. Выбранные абзацы показываются студенту в начале недели. Затем ученика просят «изучить» материал, чтобы подготовиться к диктовке со стороны обучающего родителя позже на неделе.

Неизученный диктант — это диктовка, в которой ученик не видел отрывка, предшествующего диктовке. LBC рекомендует диктовку без изучения в конце семестра. Ценность этого подхода состоит в том, чтобы оценить обучение в конкретной области, а не «поймать ученика, который делает что-то неправильно». Если потребуется дополнительная работа, это станет очевидно через диктовку.

Шекспир

Изучение произведений Шекспира началось в третьем классе и продолжается до восьмого класса.Шекспир — великий рассказчик, и знакомство с его пьесами дает студенту богатый опыт в изучении характеров и выразительного языка. После Священного Писания произведения Шекспира считаются величайшими произведениями на английском языке.

Семьи, обучающиеся на дому, иногда задаются вопросом, почему так важно изучать произведения этого драматурга. Терри Гласпис рассматривает этот вопрос в книге «Великие книги христианской традиции»:

.

Шекспир представляет нам то же драматическое напряжение, которое мы замечаем при изучении Священного Писания: добро vs.зло, потребность в храбрости перед лицом невзгод и реальность того, что Бог входит в человеческие действия и за кулисами их действий. Какими бы ни были обстоятельства его личной жизни, несомненно, верно то, что Шекспир писал, исходя из христианского мировоззрения. Его понимание человеческой воли, вины, прощения и поиск истины необходимо прочитать каждому верующему. Его понимание условий жизни человека, возможно, не имеет себе равных в литературе.

Могут ли ученики младших и старших классов полюбоваться Шекспиром?

Ответ — громкое: «Да!» Спектакли требуют некоторой подготовки, но не очень.Например, если вы и ваш ученик еще не прочитали прекрасных историй из Шекспира Эдит Несбит, мы настоятельно рекомендуем это. Как только ваш ученик поймет действие пьесы и немного о том, как составлена ​​пьеса, его (и ваша) способность понимать шекспировский английский быстро улучшится.

Двенадцатая ночь; или

Что вы будете

Спектакль в этом году — Двенадцатая ночь . « Двенадцатая ночь », впервые выпущенная в 1601 году, является одной из более поздних комедий Шекспира.Это невероятно невероятная и очень увлекательная игра, в которой ошибочно отождествляются две пары однояйцевых близнецов. И все же, как и в других пьесах Шекспира, прямо под поверхностью скрываются жизненные истины: зло разоблачается, добро вознаграждается, и существует вселенная и Бог, который правит ею.

Поэзия

Каждый год в программу «Живые книги» входит как минимум один сборник стихов. В этом году вашему ученику понравится Jabberwocky: Poetry for Junior High . Это эксклюзивная программа LBC, предназначенная для младших классов средней школы и побуждающая их задуматься над идеями и типами поэзии.Есть письменные подсказки и вопросы для обсуждения.

Правописание

Шарлотта Мейсон считала, что дети учатся хорошо писать, читая качественную литературу. Те слова, которые написаны с ошибками, например, в письменном повествовании, становятся частью списка правописания на следующей неделе.

Прочтите : «Королевский путь к правописанию»

Чтение

Шарлотта Мейсон называла декламацию «детским искусством» и что всех детей, даже учащихся, родители которых не имеют большого литературного образования, можно обучать изящному искусству красивой и совершенной речи.В течение года вашего ученика попросят запомнить определенные пьесы для чтения. Если ваш ученик плохо знаком с такой работой по запоминанию, начните медленно.

Читать : Шарлотта Мейсон на декламации

Литература

В этом году мы представляем еще один эксклюзив LBC: Самые любимые литературные сказки , сборник известных историй, имеющих мифическое или сказочное качество. Вы можете прочитать их вместе всей семьей, так как они доставят удовольствие людям всех возрастов.

Наука

Первые шесть классов нашей учебной программы представляли собой структурированное приключение по фундаментальным научным концепциям с использованием живых книг и были разработаны, чтобы подготовить вашего ученика к работе на более высоком уровне. Для младших классов LBC начинает изучение естественных наук по учебной программе Apologia Creation Science. Седьмой класс будет использовать Apologias Exploring Creation with General Science, а также решения и руководства по тестам. В книге шестнадцать модулей. Мы предлагаем четыре за семестр или один модуль каждые две недели.

Исследование природы

Цель исследования природы — внимательный взгляд. Альберт Эйнштейн сказал: «Вся великая наука начинается с пристального наблюдения за природой». Изучение природы — один из ключей к образованию по Живой Книге, потому что оно развивает острую наблюдательность. Шарлотта Мейсон учила, что время, проведенное на свежем воздухе, — это «бальзам и благословение» для детей не только в молодом, но и в взрослом возрасте и им приходится иметь дело со стрессами и напряжениями взрослой жизни.

У каждого термина есть цель для изучения.Выбор обучения основан на «Справочнике по изучению природы», который используется от детского сада до восьмого класса. Темы предназначены только для справки. Если у вас на заднем дворе или в ближайшем лесу происходит что-то интересное, обязательно уделите время этой теме.

Фокус на каждый семестр седьмого класса:

• Первый семестр — Рыбы
• Второй семестр — Ручей, Насекомые ручья и пруда
• Трехколесные культуры
• Четвертый термин — Деревья I

ИЗОБРАЖЕНИЕ

Регулярный и важный аспект живого книжного образования, рекомендованный Шарлоттой Мейсон, — это изучение великих произведений искусства.В седьмом классе ваш ученик будет изучать работы следующих художников:

• Первый термин: Эдгар Дега
• Второй семестр: Клод Моне
• Третий семестр: Огюст Ренуар
• Четвертый семестр: Уинслоу Хомер

Прочтите : «Изучение картинок: учим детей любить великое искусство»

ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПОЗИАТОРА

В этом году ваш ученик рассмотрит несколько знакомых и несколько новых композиторов. В книге Знакомьтесь с великими композиторами семнадцать композиторов.Это работает с четырьмя композиторами за три семестра и пятью за один семестр.

РУКОВОДСТВА

Поскольку во второй половине дня не должно быть академических занятий, самое время научить своих учеников ремеслам. Какие изделия ручной работы вы выберете, зависит от интересов вашего ученика, ваших интересов и вашего бюджета. Большинству мальчиков и девочек нравятся такие занятия, как шитье, работа по дереву, садоводство и приготовление пищи. Это навыки, которые должен знать каждый ученик. У вас может быть какой-то навык или ремесло, которым вы хотите научить, или вы можете пригласить кого-нибудь научить этому навыку.

Шарлотта Мейсон дала руководство по рукоделию:

• Привычка каждый раз совершать безупречное исполнение. Чтобы это произошло, каждое задание должно быть достаточно небольшим, чтобы учащийся мог легко его освоить.
• Завершение работы. Приобретение привычки завершать проекты — очень желанная черта. К сожалению, поделки часто остаются незавершенными. Выберите только одно занятие, на котором вы будете концентрироваться в каждом семестре и до конца следить за работой вашего ученика.

ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В учебной программе «Живые книги» утро посвящено ученым, а вторая половина дня посвящена исследованиям на свежем воздухе, спорту и рукоделию.Позвольте детям проводить свободное время. После обеда у вас часто возникает соблазн остаться дома после обеда, чтобы закончить работу. Сведите такое время к минимуму, чтобы ваш ученик мог играть на открытом воздухе.

Физическое воспитание — важнейшая часть оптимального роста ученика. В средней школе часто командные виды спорта и специализированные занятия, такие как гимнастика, боевые искусства или плавание, могут быть частью жизненного опыта ученика, но они не должны подменять собой свободную игру.

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ЛАТИНСКИЙ, УРОКИ МУЗЫКИ

LBC не предлагает математических программ, потому что каждая семья уникальна по своему стилю обучения и потребностям.Для седьмого и восьмого классов мы рекомендуем следующую компанию: Video Text Interactive Mathematics.

Шарлотта Мейсон рекомендовала каждый день проводить уроки иностранного языка. Ее учителя преподавали как немецкий, так и французский языки. Мы настоятельно рекомендуем включить в домашнее обучение хотя бы один язык. Выберите язык, подходящий для вашей семьи и интересный для вашего ученика. Испанский полезен во всех регионах США. Планируйте, что в течение нескольких лет вы будете продолжать изучать язык, чтобы он был максимально полезным для вашего ученика.

Латынь технически не иностранный язык, а, скорее, основной язык, знание которого улучшает способности учащегося на всех уровнях — чтение с большим пониманием, более ясное мышление, легкость в изучении иностранного языка и запоминание информации. Доступно много хороших программ; нам нравится Latina Christiana.

Уроки игры на музыкальном инструменте — это жизненный навык, источник удовольствия и красоты. Если стоимость уроков слишком высока для вашего бюджета, мы рекомендуем вашему ученику научиться играть на диктофоне.У Пенни Гарднер есть отличная книга The New-Note Recorder Book, доступная на ее веб-сайте.

Часто задаваемые вопросы

Неужели уже слишком поздно начинать образование Шарлотты Мейсон?

Матери спрашивают меня об этом время от времени. Они видят ценность живого книжного образования и хотят этого для своего ребенка. Начать никогда не поздно! Дети удивительно выносливы и узнают подлинный предмет (живые книги), когда им дают. Чтобы дать вам представление о том, как выглядит день, прочтите мою статью «Планирование дня CM.”

Что такое живая книга?

«… Мы в долгу перед каждым ребенком, чтобы он (или она) общался с великими умами, чтобы он мог постигать великие мысли… и единственный жизненно важный метод обучения, кажется, состоит в том, чтобы дети читали достойные книги, много достойных книг. ” Философия образования, стр. 12.

В учебной программе

Living Books используются книги, которые считаются «живыми» в соответствии с рекомендациями Шарлотты Мейсон, потому что они «разогревают воображение, развивают мышление и передают знания в голове».Детям нужны книги живущие , чтобы в полной мере развивать ум и сердце. Высокое качество мысли, выраженное в великой литературе, вызывает у ребенка подобные мысли. Когда книг много, они разнообразны и живы, ребенок может усваивать идеи, как растение берет питательные вещества из почвы.

Здесь, чтобы помочь

Мы здесь, чтобы помочь. Учебная программа «Живые книги» полностью поддерживает нашу учебную программу через форум онлайн-сообщества. Мы приглашаем вас присоединиться к растущему сообществу родителей, использующих этот замечательный способ домашнего обучения.Вопросов? Напишите мне на [email protected]

Всего наилучшего,

П.С. 100% выручки от вашей покупки помогают нам помочь детям в Африке получить живое образование. У некоммерческой организации Джима и Шейлы Кэрролл Worldwide Educational Resources в настоящее время семь школ, в которых обучается около 750 студентов. Некоммерческая организация Carroll была основана в 2000 году.