Упражнения ораторское искусство: Упражнения на ораторское искусство
By: Date: 09.03.1970 Categories: Разное

Содержание

Упражнения на ораторское искусство

Ораторское искусство — одна из самых популярных тем тренингов. И это не удивительно, ведь навыки риторики, ораторского искусства нужны многим. Ораторское мастерство необходимо и для рабочих задач, и для того, чтобы быть интересным собеседником, харизматичным лидером.

На тренингах по ораторскому искусству используются специальные упражнения, которые раскрывают участников, развивают у них навык говорить легко, убедительно и красиво, помогают участникам освоить великое искусство ораторского мастерства.

И у тренеров, преподающих ораторское искусство, часто возникает вопрос, где взять новые интересные упражнения, которые не только усилят ораторские навыки участников, но и активно вовлекут группу, повысят её энергетику и мотивацию, понравятся и запомнятся участникам тренинга.

Эксперты крупнейшего профессионального портала для тренеров TRENERSKAYA. RU подобрали для вас несколько качественных упражнений на развитие навыков ораторского искусства, которые вы смело можете использовать на своих ораторских тренингах.

Упражнение на развитие ораторского искусства «Дебаты»

Цель: тренировка выступления перед группой, развитие навыка аргументации.

Время: 10 минут на каждого участника.

Количество участников: не ограничено.

Проведение упражнения:

Ведущий задает тему выступления и вызывает двух участников. Они выступают по очереди на выбранную тему по 2 минуты. После выступления участник отвечает на вопросы слушателей. Его оппонент имеет право спрашивать первым.

Затем выступает его оппонент в таком же формате, тоже 2 минуты.

После двух выступлений слушатели голосуют за каждого из выступивших и выбирают победителя.

Каждой новой паре дается новая тема.

Упражнение для тренингов ораторского искусства «Связанные слова»

Цель: тренировка креативности в речи.

Время: пять минут на каждого участника.

Количество участников: не ограничено.

Проведение упражнения:

Ведущий заранее готовит несколько билетов (бумажек). На каждом написано одно слово (например, пингвин, шляпа, зонтик и т. д. ). Участник тянет наугад два билета и составляет речь на 2 минуты, в которой обыгрывает эти слова. Нужно сделать логичное выступление.

После выступления слушатели дают обратную связь:

  • Насколько выступление было логичным? Связанным? Красивым?
  • Интересно, заметили ли эти 2 слова?

Рекомендация от эксперта крупнейшего портала для тренеров TRENERSKAYA.RU Ольги Паратновой:

Чтобы процесс шел живее, удобнее делать это упражнение в микро-группах, например, по 6–7 участников. Так и времени понадобиться меньше, и участники не устанут.

Включенность группы будет ещё выше, если дать возможность им самим написать по 2–3 билета, затем положить их в общую корзинку (в каждой микро-группе), и оттуда вытягивать.

Упражнение на развитие ораторского искусства «Собеседование»

Цель: тренировка аргументации и стрессоустойчивости.

Время: 5–7 минут на каждого участника.

Количество участников: не ограничено.

Проведение упражнения:

Вызываем двух участников. Один проводит, другой — проходит собеседование. Цель переговоров — устройство на работу или увеличение зарплаты. Соискатель в данных переговорах должен использовать как можно больше аргументации, почему должны взять именно его (или почему действительно необходимо увеличить ему зарплату).

Затем подводим итоги:

  • Удалось ли выполнить поставленную задачу?
  • Что помогло/помешало?

Затем участники меняются ролями в этой же паре.

Данные упражнения взяты из свободных источников, поэтому нужно учитывать, что они:

  • могут быть уже известны вашим участникам. это стоит уточнить, прежде чем проводить упражнения.
  • не содержат подробной инструкции и методики проведения упражнения. и скорее всего, вам понадобится провести их несколько раз, чтобы найти самый удачный и результативный формат.

Когда вам понадобятся упражнения на другие темы, и при этом вы захотите, чтобы это были:

  • самые лучшие упражнения для тренингов
  • эксклюзивные упражнения, известные только узкому кругу тренеров-профессионалов
  • упражнения с подробно прописанной тренерской методикой их проведения, поясняющей как именно провести упражнение и подвести итоги упражнения, чтобы прийти к наилучшему результату,

вы сможете подобрать такие упражнения на профессиональном тренерском портале TRENERSKAYA.RU

Этот портал вырос на базе крупнейшего тренинг-центра «Синтон». За более чем 30 лет работы центром «Синтон» была собрана, наверное, крупнейшая база лучших игр и упражнений для бизнес-тренингов и личностных тренингов.

И когда мы поняли, что тренеры постоянно сталкиваются с проблемой нехватки качественного материала для тренингов, мы собрали команду тренеров-профессионалов, которые:

  • отбирают только самые лучшие, самые профессиональные и эффективные упражнения по самым разным тренерским темам
  • профессионально и подробно описывают скрытую методику их проведения!

И вы можете приобрести наши эксклюзивные тренерские методички упражнений по самым доступным ценам в разделе «Упражнения для тренингов» или приобрести готовые программы тренингов в разделе «Программы тренингов».

Мы рекомендуем вам посмотреть, прежде всего, такие упражнения для тренингов:

Упражнение «Мой капитал» эксклюзивно, его вы не найдете ни на одном другом ресурсе.

Это игра-вызов,игра-соревнование, в начале которой все участники тренинга обладают равным количеством ресурсов, а в конце игры участники оказываются с очень разными результатами. В процессе данного упражнения участники группы выстраиваются в четкий ранжир, при этом больше шансов на победу имеет тот, кто умеет смотреть на происходящее беспристрастно, объективно, верно оценивать других людей.

Обычно, игра «Мой капитал» вызывает множество различных эмоций, и дает богатую пищу для размышлений. И никого не оставляет равнодушным — это уж точно!

Упражнение «Светофор» уникально, поскольку является авторской разработкой профессора психологии Н. И. Козлова.

Невероятное по своей эффективности упражнение, способное за какой-нибудь час совершить «революцию» в умах участников тренинга. Настоящая «жемчужина».

Многие люди не умеют ценить то, что в их жизни уже есть: материальные, духовные блага, отношения с близкими людьми. Если же неожиданным образом человек теряет то, что ранее у него было, то попадает в состояние эмоционального негатива. И чем сильнее по степени негатива событие, тем сложнее человеку удерживать свое позитивное отношение к людям в частности и к жизни вообще. С помощью этого инструмента тренер помогает участникам, не проходя ситуацию потери в жизни, произвести инвентаризацию своих ценностей, одновременно снижая для себя эмоциональную включенность в неприятную ситуацию.

Хорошее целевое упражнение, позволяющее в короткие сроки помочь в решении одного из наиболее волнующих вопросов: «Как выбрать работу (дело, профессию), заниматься которой было бы не только прибыльно, но и приятно (интересно)?»

Простая технология поможет участникам тренинга поверить в то, что, во-первых, сочетание «любимая работа» очень даже возможно, во-вторых, произвести инвентаризацию своих желаний, умений и соотнести их с делами (профессиями), которые способны приносить прибыль.

С большой степенью вероятности это упражнение можно назвать «беспроигрышным вариантом», поэтому оно отлично подходит не только опытным тренерам, но и начинающим. 

Простое и эффективное упражнение, способное в короткий срок изменить отношение участников к своим недостаткам, поднять самооценку, повысить уверенность в себе и раскрыть для себя мир позитивного мышления.

Одно из лучших в своем роде.

Упражнение существенно повышает энергетику и вовлеченность группы, создает позитивную атмосферу и активирует творческий потенциал участников.

Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами:

5 упражнений для развития голоса

Филипп-Николя Мело (Philippe-Nicolas Melot), французский профессор вокала и автор курса «Обрести свой голос», предложил несколько простых рекомендаций. Обучая пению любителей и профессионалов, он дает 5 упражнений для развития голоса, помогающих разрешить основные проблемы, которые могут возникнуть у человека с звучанием собственного голоса.

  1. Ваш голос… на вас не похож
    Сложите из левой ладони «ракушку» и приложите ее к левому уху – это будет наушник. Правую поднесите ко рту – она станет микрофоном. Сделайте пробу, как звукорежиссер: громко считайте, произносите разные слова, играя со звуком. Ежедневно выполняйте это упражнение по 5–10 минут в течение 9 дней.Разобравшись, как именно окружающие слышат ваш голос, вы сможете улучшить его звучание.
  2. Ваш голос… “застревает” в горле
    Выполняйте зарядку для лица. Цель – освободить горло, передав основную работу губам и диафрагме. Произносите слоги «кью-икс»: на «кью» губы округляются, а «икс» произносится с широкой улыбкой.Повторите упражнение 30 раз, а потом произнесите небольшую речь, чтобы убедиться в его пользе. При выступлениях голосовые связки будут меньше утомляться, а мышцы рта – легче выполнять посылаемые мозгом команды. Такую зарядку вы можете делать перед выступлениями в качестве разминки.
  3. Ваш голос… не звучит
    5–10 минут в день громко читайте какой-нибудь текст, но без согласных звуков. Так, фраза «Пять упражнений, чтобы полюбить свой голос» будет звучать как «я-у-а-е-и-о-ы-о-ю-и-о-о-о». Согласные действуют как трамплин, заставляя гласные звуки вибрировать. Перечитайте тот же отрывок текста, на этот раз чеканя согласные. Голос обретет интенсивность вибрации и звучания, при этом понимать вас станут лучше, а вы не будете утомляться.
  4. Ваш голос… слишком тихий
    Положите руки на солнечное сплетение. Вспомните что-то, что очень вас рассердило. Произнесите любой текст, прижимая руки к животу и стараясь, чтобы звуки исходили именно из области пупка.Выпустите гнев, четко произнося согласные и широко открывая рот.Старайтесь чаще выражать таким образом свои эмоции – грусть, гнев, радость. Голос станет насыщенным, менее официальным, более искренним.
  5. Ваш голос… обезличенный
    Стоя босиком, спокойно дышите, надувая живот при каждом вдохе.Медленно переносите упор стопы с пятки на носок и обратно. Продолжайте с закрытыми глазами. Если ваша энергия слишком сконцентрирована в области головы, вы потеряете равновесие. Перестаньте контролировать себя и сосредоточьтесь на стопах. Это упражнение поможет вам лучше распределять энергию.

Выполняя данные упражнения каждый день в течение недели, Вы уже сможете заметить и почувствовать, что лучше «обживаетесь» в своем теле, и тембр голоса становится богаче. Некоторым может понадобиться больше времени — будьте настойчивы! Получив результат, стоит продолжать выполнять упражнения для развития голоса — чтобы «поддерживать форму», особенно когда вы готовитесь к выступлениям.

Красивый голос может способствовать как успеху в отношениях, так и карьерному росту – человек, владеющий внятной речью и умением выступать публично, хорошо подходит для руководящих должностей и высоких постов.

Дмитрий Войтко

Дополнительно рекомендую:

Учимся говорить: 14 простых упражнений для начинающих ораторов

Как известно, впечатления людей от общения друг с другом на 55 процентов основаны на языке тела, на 38 процентов — на тембре голоса и дикции и лишь на 7 процентов — на словах, которые они произносят. Поэтому проблема хорошего голоса для человека чрезвычайно актуальна, поскольку определяет почти 40 процентов его жизненного успеха.

Очень важно правильно дышать. И первые несколько упражнений научат нас этому:

1. Сделать вдох на счет 1, 2, 3, 4, на 5, 6 — задержать дыхание, на счет 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 — выдох.

2. Повторить задание упражнения 1, но при выдохе считайте вслух: 7, 8…15.

3. Сделать короткий вдох, немного задержать дыхание, при выдохе начать считать: 1, 2, 3, 4 и т.д. Темп счета не ускорять, воздух не добирать.

4. Произнести скороговорку-считалку, сделав вдох в месте, указанном *, и продолжить на выдохе, насколько хватит воздуха: «Как на горке, на пригорке cтоят тридцать три Егорки*: раз — Егорка, два — Егорка, три — Егорка и так далее».

6. Это упражнение для тренировки диафрагмы. Произнести данный ниже текст, не закрывая рта. Можно представить, что вам поставили пломбу и нельзя закрывать рот:

Два часа не есть? Ужасно!

Я не завтракал напрасно.

Есть хочу как никогда!..

Два часа ждать? Ерунда!

Есть характер, воля есть,

Раз нельзя — не стану есть!

Мы на верном пути и следующие упражнения направлены на развитие самого голоса: его силы, подвижности и благозвучности

7. Называйте этажи, по которым вы мысленно поднимаетесь, повышая каждый раз тон голоса, а затем “спускайтесь” вниз.

8. Произносите слова сначала медленно, затем постепенно ускоряйте темп до очень быстрого с последующим замедлением: «Быстро ехали, быстро ехали, быстро ехали… быстро ехали… быстро ехали».

9. Произнесите протяжно и плавно (как при пении) слоги: ми, мэ, ма, мо, му, мы.

Впереди самое интересное, приближающее нас к успеху выступлений перед любой аудиторией: упражнения для развития дикции.

10. Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее:

Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, ккждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.

11. Произнесите слова с трудными сочетаниями согласных сначала медленно, затем быстрее:

Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, сверхзвуковой, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.

12. Потренируйтесь в произношении долгих согласных:

К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть;

13. Работу над сочетанием звуков можно проводить в форме игры, используя звукоподражания:

  • Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди!
  • Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
  • Бросайте воображаемые тарелки партнеру: Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!

14. Произнесите скороговорки с трудными сочетаниями или чередованиями согласных звуков:

  • Расскажите про покупки. — Про какие про покупки? — Про покупки, про покупки, про покупочки мои.
  • Купи кипу пик.
  • Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком.
  • Стоит, стоит у ворот бык тупогубоширокорот.
  • Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, кован колокол, да не по-колоковски; надо колпак переколпаковать да перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать да перевыколоковать.

Это небольшая часть существующих упражнений направленных на развитие речи и голоса. Но если уделять таким тренировкам 15 минут в день, можно научиться владеть своим голосом и с легкостью располагать к себе окружающих.

«Поэтом рождаются, а оратором человек становится сам» (Марк Туллий Цицерон)

Даже такой знаменитый оратор 20 века, как «Железная леди» Маргарет Тэтчер с рождения имела визгливый голос, не очень приятный для слуха. Она терялась перед многочисленной аудиторией, пугалась сотен людских глаз, при этом забывала слова и не знала, куда смотреть.

Но на самом деле «железной» Тэтчер стала потом. Прекрасно поняв и осознав то, что без ораторского искусства она не сможет добиться значительных успехов в политике, Маргарет начала работать над собой. «Железная леди» записалась на занятия по постановке голоса, проходила курсы ораторского мастерства.

Долгие месяцы подготовок к публичной речи, репетиций и проб, консультации преподавателя театрального искусства, опытного имиджмейкера привели ее к тому результату, о котором мы все хорошо знаем.

Как видите, стать великим оратором может каждый из нас. Главное – это желание. Если оно есть, значит, первый шаг на пути вашего постижения искусства красноречия уже сделан.

Продолжение следует…

Домашние упражнения для совершенствования ораторского мастерства

Умение красиво говорить в современном мире необходимо не только политикам, журналистам и учителям. Даже если нет необходимости постоянно выступать на конференциях, важно правильно подавать себя – ведь от этого зависит успех на работе, продвижение по карьерной лестнице и устройство на работу. Ораторское мастерство важнейший навык, позволяющий лаконично и просто донести до собеседника свое мнение. Кто-то обладает красноречием от природы, а кому-то приходится этому учиться. Существуют специальные упражнения, которые помогут освоить полезную науку.

 

Как научиться ораторскому мастерству

Ораторские способности можно повысить двумя способами. Отправиться на специальные курсы или заняться самообразованием.

Самостоятельное обучение имеет особенные преимущества. Можно заниматься по собственному графику и опробовать всевозможные методики. Для обучения стоит использовать специальные видео уроки, самоучители и полезные рекомендации.

Обучение ораторскому мастерству возможно в любом возрасте. Оно пригодится как молодым, так и опытным специалистам. При таком умении необходимо постоянно расширять свои способности и навыки в области риторики. Это поможет в учебе, бизнесе и личных отношениях.

 

 

Эффективные упражнения

 

Итак, рассмотрим полезные упражнения, которые можно выполнять дома:

  1. Упражнения с диктофоном помогают понять особенности своей речи – наличие слов-паразитов, запинки и темп.
  2. Большие трудности в общении вызывает ограниченный лексикон. Для обогащения словарного запаса нужно выбирать какой-то предмет, а затем в течение пяти минут говорить о нем, его характеристиках, плюсах и недостатках.
  3. Главный враг красивой речи – это слова паразиты. Необходимо учиться думать о том, о чем нужно говорить. Следует контролировать свою речь и исключать словесный мусор.
  4. Особое значение имеет темп речи. Слишком медленная речь навевает скуку, а быстрая трудно усваивается.
  5. Необходимо регулярно тренировать коммуникационные навыки, а для этого общаться с живыми людьми.
  6. Речь нужно оживлять небольшими шутками, цитатами известных людей и поговорками.

Кроме того, для пополнения словарного запаса нужно много читать. Это может быть бизнес литература, художественная, научная или фантастика. Во время чтения, нужно стараться проанализировать каждую фразу.

Тренировка правильного дыхания

 

Чтобы во время речи не было запинок и сбитого дыхания, рекомендуется выполнять специальные дыхательные упражнения. Глубокое дыхание важно для выразительного и глубокого голоса. Для этого нужно медленно вдыхать и выдыхать с задержкой дыхания.

Есть и упражнение для тренировки диафрагмы. Необходимо произнести кусочек небольшого текста, не закрывая при этом рта. Дышать нужно диафрагмой, а не грудью.

Позволяет правильно дышать хорошая осанка. Подбородок должен быть приподнят, а плечи отведены назад.

Упражнения для дикции и голоса

Существуют специальные упражнения для развития благозвучности и силы голоса:

  1. Нужно называть этажи, с каждым последующим этажом повышая голос, а затем спускаясь вниз.
  2. Слова произносятся медленно, затем темп речи ускорятся и снова замедляется.

Для развития дикции необходимо произносить сложные сочетания звуков, медленно, а затем и быстро. Эффективны и скороговорки с чередованиями согласных звуков:

  1. Купи кипу пик.
  2. Сшит колпак, да не по-колпаковски. Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать.
  3. Стоит, стоит у ворот бык тупогубоширокорот.

Слова следует произносить очень четко. Каждое слово должно звучать полностью и отчетливо. Чтоб отрабатывать темп, громкость речи и произношение, нужно читать вслух. Упражняться можно и перед зеркалом.

Полезные рекомендации

Для развития красноречия важна постоянная практика. Необходимо расширять круг общения и общаться с новыми и интересными людьми. Полезно наблюдать за речью ведущих и посещать специальные тренинги. Словарный запас нужно наполнять и хорошими шутками. Для этого можно учить наизусть анекдоты и смотреть юмористические передачи.

Некоторые советы помогут быстрее освоить науку красноречия:

  1. Упражнения для тренировки голоса нужно выполнять в закрытом помещении, в котором нет коврового покрытия. Это позволит лучше слышать свой голос.
  2. Пригодятся и упражнения для постановки певческого голоса.
  3. Рекомендуется делать специальную гимнастику для создания правильной осанки.
  4. Во время работы голосовых связок важноощущать вибрацию в спине, груди и шее. Такое явление позволяет сделать голос приятным и объемным.
  5. Губы и челюсти следует расслабить. Это позволит добиться необходимой громкости.
  6. Нужно говорить громко, так как тихую речь могут не расслышать.
  7. При разговоре следует расслабить плечи, что способствует более мягкому звучанию голоса.

Основные ошибки

Начиная обучение, стоит ознакомиться с основными ошибками начинающих ораторов:

  1. Маленький словарный запас. В этом случае при выступлении перед аудиторией приходится заучивать текст целиком. Если слова вдруг забылись, замену им найти трудно.
  2. Слова – паразиты в речи. Они применяются, когда не получается правильно выразить свою мысль или найти нужное слово.
  3. Сбивчивый темп речи. При такой проблеме стоит научиться контролировать скорость речи и делать паузы вовремя.
  4. Однообразие текста. О настоящем мастерстве оратора свидетельствует умение применять цитаты, присказки и короткие истории. Цитаты можно заранее подбирать в книгах.
  5. Неумение держать себя в руках и повышенная нервозность. Справиться с такой проблемой поможет дыхательная гимнастика.

 

Надеемся, наш обзор поможет вам регулярно совершенствовать свое красноречие и улучшать технику общения. Только регулярные тренировки помогут добиться больших успехов.

Ораторские упражнения | Школа риторики Аргументъ

Упражнение для развития речи и мышления, в котором много-много фактов.

В этой рубрике мы предлагаем различные ораторские упражнения, улучшающие речь. Все упражнения многократно проверены на клиентах школы риторики «Аргументъ», все упражнения работают и действительно улучшают речь.

Упражнение четырнадцатое.

При описании предмета у вас может возникнуть необходимость описывать этот предмет максимально подробно. При этом быстро и сходу. Когда? Прямо сейчас! Найдите глазами что-нибудь интересное. У вас есть пять минут, в которые вам нужно проговаривать вслух описание вещи, причём не останавливаться и не повторяться. Засекайте время и начинайте.

А теперь посмотрим на то, как вы выполняли это задание. Скорее всего, во время описания предмета вы ответили на эти вопросы:

– Что это?
– Из каких частей состоит?
– Когда появилось?
– В чём польза?
– Какой самый известный пример?
– Кто чаще всего этим пользуется?
– Какие перспективы развития?
– Чем можно заменить?

Если вы говорили целых пять минут, но какой-то из этих вопросов был упущен, скорее всего, описание было неполным. Попытайтесь снова, на другом предмете, используя эти вопросы, проговаривая ответы на них.

А теперь будем описывать факт.

То есть некое событие, которое изменило действительность, сделало её другой. При этом, в событии обязательно должно быть действующее лицо (или претерпевающее), в конце концов, factum с латыни – это «деяние, поступок». Дождь – это не факт. А дождь, который промочил вас до нитки, – вполне себе факт.

Как и в прошлом упражнении, вам нужно описывать факт подробно и при этом говорить следует не менее пяти минут. Выберете любой, поставьте таймер и начинайте.

Теперь о том, как это нужно делать правильно. Как вы уже поняли из предыдущего задания, правильно – это ответить на большое количество вопросов. Наш мозг настолько ленив, что сам себе задавать вопросы никогда не будет, вместо этого он подумает наиболее комфортным для себя способом и успокоится. Качество труда его не интересует, ему хочется спать и чтобы эндорфины вырабатывались. Потому вопросы задавать придётся нам с вами.

Как минимум, вопросы должны быть следующими:

– Где произошло событие?
– Когда оно произошло?
– Как оно произошло (то есть, каким оно было внутри себя, каким было его состояние)?
– Что окружало событие (то есть, какими были внешние обстоятельства для события)?
– Почему оно произошло?
– Причиной каких событий оно стало?
– А если бы оно не произошло или произошло иначе?
– Существуют ли похожие события?
– Присущи ли этому событию свойства похожих событий? В чём отличия?
– Какие детали события качественно его определяют, а какие детали второстепенны?
– Частью какого большего события является это событие?
– Кто является действующим/претерпевающим лицом?
– Как это лицо действовало внутри события?
– Зачем лицо действовало внутри события таким образом?

Наверняка не на все эти вопросы вы ответили, когда выполняли задание в первый раз. Теперь вы знаете, как правильно.

Читайте больше:

Упражнения | Школа ораторского искусства

Упражнения на развитие ораторских навыков

Упражнение 1.
Задание: Для определения необходимости и постановки цели ответь на вопрос «Зачем надо изучать ораторское искусство – искусство публичных выступлений?»
Условия и требования:
1. Встань спокойно перед зеркалом
2. Сначала подумай и потом честно скажи себе ответ

Упражнение 2.
Задание: Для ясности изложения своих мыслей при публичной речи, выбери из списка одно слово, и составь одно простое, но полное предложение, т.е. предложение должно содержать смысловое значение.
Условия и требования:
1. Слово: солнце, труд, банк, компьютер, огонь, земля, радость, ручка, собака, цветок, человек, путешествие, страна, музыка.
2. Сначала подумай, напиши на бумагу и потом произнеси вслух.

Упражнение 3.
Задание: Для определения своих сильных позиций по тематике публичной речи, ответить на вопрос «Если мне прямо сейчас надо будет выступить публично перед людьми 20 мин., то о чём я смогу говорить?»
Условия и требования:
1. Подумай о своих знаниях и интересах
2. Напиши на бумагу в столбик темы, по которым можно будет выступить

Упражнение 4.
Задание: Для определения степени чувствительности к публичному выступлению, ответить на вопрос «Был ли у меня случай сильного волнения или страха публичного выступления, и что происходило со мной в тот момент?»
Условия и требования:
1. Вспомни такой случай, где и когда происходило действие
2. Опиши реакцию своего организма: потение рук, дрожь в коленях, учащённое сердцебиение и т.п.

Упражнение 5.
Задание: Для тренировки мимики, перед зеркалом покажи выражением лица эмоции: гнева, отвращения, печали, презрения, страха, счастья, удивления.
Условия и требования:
1. Вспомни какой-нибудь случай возникновения у себя этих чувств
2. Составь соответствующую мимику у себя на лице

Упражнение 6.
Задание: Для тренировки жестикуляции, расскажи о каком-нибудь животном и покажи его повадки.
Условия и требования:
1. Выбери животное самостоятельно
2. Используй в жестикуляции все части тела

Упражнение 7.
Задание: Для тренировки артикуляции, произноси разные скороговорки, к примеру: «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Если бы Карл у Клары не крал бы кораллов, то Клара у Карла не крала бы кларнет. Королева Клара кавалера Карла строго карала за кражу кораллов».
Условия и требования:
1. Сначала медленно, стараясь вообразить и запомнить все события
2. Потом быстрее, не забывая об ударениях и членораздельном произнесении

Упражнение 8.
Задание: Для тренировки дыхания, звучности голоса и артикуляции произнеси каждый отдельный абзац стиха на одном дыхании
Условия и требования:
1. Встань прямо: опусти плечи, грудь вперед, животик подтяни
2. Необходимо дышать животом и контролировать выдох

Дом, который построил Джек
Вдох: Вот дом, который построил Джек.

Вдох: А это пшеница,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: А это веселая птица-синица,
1. Которая часто ворует пшеницу,
2. Которая в темном чулане хранится
3. В доме, который построил Джек.

Вдох: Вот кот,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: Вот пес без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: А это старушка, седая и строгая,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: А это ленивый и толстый пастух,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Вдох: Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек.

Упражнение 9.
Задание: Для эмоциональной окраски своего голоса, произнеси вслух несколько раз фразу перед зеркалом «Джим Браун и Роберт Джонс прибыли в город», придавая ей каждый раз выражение: фактической справки; любопытства; отвращения; гнева; умиротворенности; утомления; утешения; тревоги; угрозы.
Условия и требования:
1. Используй мимику соответствующую выражению чувству
2. Примени правильный тембр и тональность звучания своего голоса

Упражнение 10.
Задание: Для тренировки речевого мышления, в течение 1 минуты без остановки и пауз говори на свободную тему, выбрав наугад опорное слово из списка.
Условия и требования:
1. Выпиши слова на отдельных листочках: солнце, труд, банк, компьютер, огонь, земля, радость, ручка, собака, цветок, человек, путешествие, страна, музыка.
2. Говори обдуманно, прояви свою компетентность по выбранной теме

упражнения и правила. Классические домашние упражнения по риторике

Что такое ораторское мастерство? Это искусство публичных выступлений с целью убедить слушателя в той или иной мысли при помощи сочетания различных техник. Само искусство риторики зародилось еще в Древней Греции и Древнем Риме и претерпело множество изменений под давлением сменяющихся эпох.

Неизменным остается значение риторики для жизни человека. Ораторское мастерство, в первую очередь, учит тому, как быть уверенным в себе и как вселять эту уверенность в слушателей. Хорошие ораторы достигают желаемых высот на любом поприще, будь то собственный бизнес или преподавательская карьера.

Риторика открывает многие двери на пути к новым возможностям, однако становление оратора происходит не за один день. Для того чтобы овладеть этим искусством, необходимо обучение риторике, которое можно пройти самостоятельно или в профильных классах. В данной статье рассмотрены основные столпы искусства риторики.

Первый тренинг посвящен письменной речи. Подготовка ораторской речи перед выступлением является основой, на которой строится искусство ораторского мастерства. Тщательно проработанная речь – уже полшага на пути к успешному выступлению. Итак, работа над речью обычно проводится в несколько этапов.

  • Для начала необходимо провести сбор информации и ее доскональное изучение. Очень важно обращаться к нескольким источникам для того, чтобы рассмотреть вопрос с разных сторон. Оратора должна отличать хорошая осведомленность не только во всех актуальных новостях, но и в основных тенденциях всех сфер жизни человека. Уделите изучению информации достаточное время. В завершение этого этапа нужно произвести структурирование собранной информации.
  • Далее при работе над речью оратор должен подумать о том, как привлечь свою аудиторию. Речь оратора всегда имеет своей целью то или иное воздействие на слушателя. При подготовке к выступлению необходимо изучить публику, ее интересы, манеру общения и прочее. Успех выступления измеряется тем, был достигнут необходимый эффект или нет. Чтобы достичь его, необходимо говорить на понятном публике языке о том, что ей интересно.
  • Обучение риторике заключается еще и в выстраивании цели своего выступления. Бесцельное разглагольствование перед публикой – удел демагога. Такие речи не привлекают необходимую аудиторию. Именно поэтому нужно научиться ставить во главу своего выступления ту или иную острую проблему, которую необходимо решить. Ее решение – и есть цель выступления, объединяющая аудиторию и оратора.
  • Публика доверяет тому оратору, который раскрывается перед ней как личность. Поэтому очень важно включать в речь свои собственные мысли по обсуждаемому вопросу. Мало кто станет слушать оратора, не имеющего своей четкой позиции. Для этого и необходимо пропустить через свой опыт и свое мировоззрение всю собранную информацию и сформировать свою собственную позицию.

Ораторское искусство это, прежде всего, умение готовить речь так, чтобы она захватила внимание целевой аудитории.

Не менее важно правильно подготовиться к самому выступлению.

Подготовка к выступлению

Правила ораторского искусства гласят, что любое выступление должно быть хорошо спланировано.

Хотя оратору необходимо быть готовым также и к спонтанной речи. Для подготовки ораторского выступления обычно применяется следующая схема.

  • В первую очередь, нужно отказаться от выступления по бумажке. Можно оставить на бумаге только план и короткие пометки о важных моментах, которые необходимо упомянуть. Таким образом, основную часть речи лучше выучить. Именно поэтому ораторские навыки включают в себя отличную память, которую необходимо регулярно тренировать.
  • Обучение ораторскому мастерству заключается также в том, чтобы следовать структуре выступления. Это придает речи логичность и целостность. Необходимо четко ограничить вступление, основную часть и заключение. Желательно уделить особое внимание именно вступлению, так как в этот момент начинает формироваться отношение публики к оратору.
  • Рекомендуется заранее продумать организационные вопросы выступления, то есть по возможности ознакомиться с площадкой для выступления, обсудить с организаторами технические моменты относительно работы микрофонов, приготовить воду и т.д.
  • Ораторские навыки включают в себя не только различные способности к выступлениям, но и умение хорошо выглядеть. Оратор всегда должен выглядеть опрятно, так как внешний вид – это первое, на что обращает внимание публика.

Ораторское искусство, учит привлекать людей и вести их за собой, что практически необходимо для многих профессий. Однако отличным оратором не рождаются, поэтому обучение риторике актуально с давних времен и по сей день.

Приемы хорошего оратора

Ораторские приемы – что это? Это всем известные хитрости, которые оратор использует для того, чтобы сделать речь доступной для аудитории и чтобы повысить усвояемость информации. Таких приемов огромное множество. Ниже представлены два базовых ораторских приема.

  1. Сравнение. Часто речь оратора изобилует абстрактными описаниями, которые сложно представить в уме. Так как информация лучше воспринимается, когда она получает образную проекцию в сознании, оратор прибегает к сравнениям, которые делают абстрактное более материальным. Для передачи определенного настроения оратор иногда применяет скрытые сравнения – метафоры.
  2. Повтор. Все знают выражение «Повторение – мать учения». Искусство ораторства часто обращается к этой поговорке, потому что чем чаще человек получает одну и ту же информацию, тем прочнее она закрепляется в его сознании. Для оратора очень важно донести до слушателя главную мысль своего выступления, в чем ему помогает уместное повторение ключевой мысли.

Помимо сравнения и повтора, правила ораторского искусства также советуют обращаться к аллегориям, риторическим вопросам, призывам, гиперболам, иронии и другим средствам речевой выразительности.

Техника речи

Выступление перед аудиторией – это своего рода физическая работа. Ораторы знают, что это часто дается непросто. Ораторское мастерство и искусство речи требует от выступающего работы над техникой произнесения речи, которая включает в себя следующие аспекты.

Дыхание

Во время активной речи темп дыхания человека изменяется: вдох становится короче, а выдох длиннее. Правила ораторского искусства требуют выполнения специальных упражнений для постановки речевого дыхания. Оратору во время вдоха требуется больший объем воздуха, а также его более экономичный расход в процессе речи. Кроме того, на ровность дыхания оказывает влияние волнение, от которого нужно учиться избавляться.

Громкость

Ораторское мастерство и искусство речи заключается в способности управлять собственным голосом. Оратор должен одинаково хорошо говорить громко и тихо в зависимости от ситуации. Также в пределах одного выступления необходимо выделять основную информацию при помощи изменений тона голоса.

Дикция

Понятная речь – четкая и чистая. Чтобы добиться правильного произношения звуков и слогов, ораторы тщательно следят за работой своего артикуляционного аппарата и регулярно тренируют свою дикцию при помощи скороговорок.

Темп

Риторика ораторское искусство склоняется к среднему темпу произнесения речи. Оратор не должен стрелять словами как из пулемета, равно как и не должен растягивать слова. Как правило, в процессе обучения и с приобретением опыта оратору удается найти наиболее комфортный для себя и для слушателя темп речи.

Интонация

Интонационные изменения делают речь яркой, живой и более доступной для восприятия. Тренировать интонацию помогает выразительное чтение художественной литературы вслух.

Любое начинание, на первый взгляд, кажется сложным, однако не стоит бояться. При правильном подходе и усердном обучении можно овладеть любым ремеслом и искусством – даже таким требовательным, как риторика.

Ораторское искусство – это один из самых ценных навыков, который поможет Вам лаконично, красиво и без особых проблем донести к собеседнику свою точку зрения. Есть люди, которые от природы ораторы, им только дай тему и можно часами слушать. Но что делать тем, кто хочет овладеть данными умениями, а природа врожденных способностей не дала?
Ораторское искусство, как и любой другой навык, можно развивать, тренировать, усовершенствовать. В данной статье мы дадим 6 полезных советов, благодаря которым вы сможете развить в себе невероятные способности, и уже менее чем за месяц свободно выступать на публике, концентрируя внимание слушателей на своей речи.

1. Что вызывает наибольшие трудности у начинающих ораторов? Как правило, это недостаточный запас слов и ограниченный лексикон. Решение простое, нужно говорить, говорить и еще раз говорить. Делать это можно у себя дома. Берите любой предмет, который увидите – фен, ваза, сковородка, в общем не важно, что это будет. А далее на протяжении 5-и минут постарайтесь про него рассказать, охарактеризовать все особенности данного предмета, пояснить какой он чудесный и необходимым. Сначала будет тяжело, но со временем вы легко справитесь с данной задачей. Когда увидите, что пяти минут становится мало, то увеличьте время, рассказывайте 10, 20, 30 минут. Я знал людей, которые без особых проблем могли говорить часами на заданную тему, при этом никогда не повторяться в фразах и своих мыслях.

3. Темп речи – еще одна особенность, которую стоит освоить. Следите за тем, как вы говорите. Слишком быструю речь слушатель может не разобрать, а медленная вгоняет в скуку. Старайтесь выдерживать паузы, выделять нужные места интонациями, поднимать и понижать голос, тем самым привлекая внимание аудитории.

4. Рассказывать дома о предметах – это хорошо, но для того, чтоб оттачивать мастерство ораторского искусства, нужно больше общаться с живыми людьми. Легче всего оттачивать ораторское искусство студентам. Вы имеете доступ к выступлениям перед своей группой, причем во время выступления можете отследить реакцию, поведение аудитории, их настроение и желание слушать.

5. Ваша речь не должна быть сухой. Старайтесь время от времени использовать поговорки, цитаты известных людей, а также юмор. Кстати, юмор играет очень большую роль. Умение вовремя и метко пошутить – это качество хорошего оратора, который может без проблем держать свою аудиторию, а в нужный момент снять накопившиеся напряжение.

Со временем, когда вы расширите свой словарный запас, и начнете применять все полученные знания на практике, вы заметите, как изменилась ваша речь, как собеседник внимательно вслушивается в каждое сказанное слово, как аудитория пристально следит за вашими высказываниями и фразами.

Риторика – наука о речи, правильных и красивых методах общения, способных убедить любого в правоте оратора, создать почву для дальнейших убеждений. Это искусство изучается в современных учебных заведениях, потому что слово является мощным инструментом, если его правильно использовать. Основная цель риторики – научить общаться, чтобы ощущать уверенность в любой ситуации.

Возникновением риторики принято считать V век до н. э. Древняя Греция первой в современной Европе сформировала основы науки. В то время в Древней Греции изучались стилистика и грамматика. Греки первыми стали систематизировать знания по риторике и создали большое количество трактатов по данной теме, и некоторые из них изучаются даже в наше время.

Цицерон – один из известнейших ораторов Древнего Рима

Римляне заинтересовались искусством риторики после завоевания Греции, когда традиции этих стран начали перемешиваться, и империя активно заимствовала знания своих провинций. Искусство начало процветать в сенате, судах, общественных собраниях.

Существовали некоторые различия между стилями риторики, так как римляне были менее образованы, чем греки. У завоевателей речь была усеяна отступлениями, историями, стилистическими нюансами. Несмотря на это, красноречие все равно являлось мощным инструментом ораторов. Были случаи, когда в Древнем Риме высокие государственные посты занимали люди, искусно владеющие речью, и именно это было их главным преимуществом в политической борьбе, о чем мы можем узнать из исторических справок.

Появление в России

В древних эпохах это искусство видоизменялось, дополнялось полезными приемами. Использовать риторику начали и церковные деятели, которые активно завлекали в свою веру новую паству, и приводили неопровержимые словесные доказательства против еретиков. В Россию понятие риторики попало из Европейских стран в XVIII веке.

Михаил Васильевич Ломоносов

Возникновение ораторства совпало со временем распространения христианства. Называлось оно чаще всего «дар красноречия». Немного позже Ломоносов создал «Русскую грамматику», в которой присутствовали «Правила красноречия». Хорошими ораторами считались такие политические деятели, как Столыпин, Троцкий. Немного меньше, но все же преуспел в познании этой науки и Ленин.

Ораторское мастерство вполне можно развивать самостоятельно. Для развития речи требуются тренировки, сопровождающиеся постоянными замечаниями к себе, исправлениями и дополнениями навыков. Нужно подмечать все ошибки, которые совершаются, чтобы постараться исправить их при следующем разговоре.

  • используйте правильный темп. Важная особенность, требующая усвоения. Следить за скоростью разговора нужно обязательно, так как слишком быстрая речь не успевает усваиваться слушателем, медленная усыпляет, заставляет становиться невнимательным к фразам. Старайтесь выделять важные моменты интонацией, менять высоту голоса. Это привлекает внимание, не дает собеседнику скучать;
  • общайтесь с людьми. Для улучшения навыков общения недостаточно рассказывать о вещах дома. Требуется практика, заключающаяся в общении вживую. Для снятия накопившегося напряжения при длительном рассказе, нужно употреблять шутки, которые можно заранее приготовить;
  • используйте отступления. Поговорки, юмор, цитаты великих людей делают речь менее сухой, позволяют делать речь более доказательной;
  • поставьте голос. Произношение должно быть четким, правильным. Следует выговаривать согласные, чисто произносить любые звуки;
  • говорите о темах, которые интересует окружающих. Начать можно и с одного верного утверждения, после чего плавно подвести к другому, необходимому для достижения цели;
  • поддерживайте нейтралитет. Оратор должен стремиться достигать со всеми соглашения. Даже если собеседник или несколько человек неправы, следует сказать «Да, верно, но…», после чего можно доказывать свою точку зрения.

Совершенствование речи

Чтобы развивать ораторские навыки, следует тренироваться. Иначе овладеть ими не получится. Для совершенствования существует комплекс упражнений:

  1. Освобождающие от мышечных зажимов. Суть в облегчении процесса разговора. Для выполнения следует:
    • разминать плечи, шею вращательными движениями. Голова должна двигаться как бы под собственным весом;
    • разогревать как можно чаще предплечья, кисти рук, вращать в плечах суставами;
    • использовать круговые движения рук в локтях;
  2. Артикуляционные. Развивают и тренируют губы, щеки, язык, твердое и мягкое нёбо, нижнюю челюсть. Вырабатывается гибкость речевого аппарата, укрепляются мышцы, необходимые для лучшего произношения звуков. Снимается напряжение с мышц, происходит их расслабление. Нужно делать следующее:
    • языком почистить десна в обе стороны. Делать «уколы» в щеки, вытягивать его как можно дальше, изменять форму. Издавать звуки, похожие на скачку лошади;
    • губами вращать в разные стороны, вытягивать их. Захватывать воздух вытянутыми губами, напрягать и расслаблять. Появится легкость и четкость при разговоре;
    • надувать щеки, катать воздух во рту от одной щеки ко второй. Разминать их следует обязательно, иначе голос будет дряблым;
    • про себя, не открывая рта, произносить различные слова, звуки. Тренируется глотка, в результате чего звучание становится громким и глубоким;
    • руками плавно раскрывать челюсть. Снимаются мышечные усилия, лишнее напряжение.
  3. Улучшающие произношение, увеличивающие словарный запас. Список упражнений:
    • чтение вслух. Считается лучшим способом усовершенствовать ораторские навыки. Улучшается дикция, увеличивается словарный запас, яркость речи, эмоциональная окраска. Читать следует медленно, проговаривая каждое слово. Произносится текст не читательским тоном, а разговорным;
    • проговаривание скороговорок. Эффективно тренируется дикция произнесением слов и звуков с максимальной скоростью. Вырабатывается верная артикуляция, оговорки случаются реже.

При чтении отчетливо произносится каждый звук, скорость увеличивается постепенно. Главное – следить за правильным произношением, только потом ускорять речь. Для удобства нужно создать в голове картину происходящего, стараться понять прочтенные слова. Не следует прекращать работу над одной фразой до тех пор, пока ошибки полностью не исчезнут.

По возможности, вести диктофонную запись как прочтенного из книги материала, так и скороговорок. Таким образом, можно устранить речевые недостатки, найденные после прослушивания.

Существует много упражнений, развивающих произношение, улучшающих навыки оратора. Приведенных вариантов вполне достаточно для начинающих ораторов. С их помощью можно добиться немалых успехов. Главное в ораторском искусстве – не прекращать развиваться, постоянно совершенствовать навыки, и как можно больше говорить.

Новая страница 1


Практически во всех странах с развитой рыночной
экономикой, начиная с США и заканчивая Японией, специальная речевая подготовка
включена в систему обязательного образовательного минимума. Именно в этих
странах известное утверждение Наполеона «Тот, кто не умеет говорить – карьеры не
сделает» давно и основательно проверено жизнью. И если в Древней Греции за
обучение речевому мастерству учителя риторики получали обычную плату, то в наше
время такой известный предприниматель, как Джон Рокфеллер, считал необходимым
«за умение общаться платить гораздо больше, чем за любой другой товар». Иными
словами, владеть искусным Словом сегодня уже не только престижно, но и
экономически выгодно. Такое Слово наряду с хорошей профессиональной подготовкой
– основа делового и личностного успеха. И если для вас карьера, успех, амбиции
не просто набор слов, а конкретные целевые установки и осознанные устремления, –
уроки риторики помогут вам в осуществлении планов.

Наш первый урок, как любое введение, будет
посвящен знакомству с содержанием курса в целом. Необходимо четко представлять
тот круг вопросов, изучив которые, вы овладеете искусством слова и сможете стать
победителем в речевом состязании со своим оппонентом. Основными опорами в нашем
движении к вершинам речевого мастерства будут рекомендации профессионалов в
области риторического знания, данные современных гуманитарных наук, опыт великих
мастеров Слова. А эпиграфом мы изберем известное выражение Цицерона:
«Красноречие есть нечто такое, что дается труднее, чем кажется, и рождается из
очень многих знаний и стараний». Цицерон не случайно поставил старания после
знаний. Только хорошо понимая, зачем и почему нужно то или иное знание, человек
будет стараться его освоить.

Что же такое речевое общение
? Аристотель,
роль которого в разработке классической риторики наиболее значима, отвечал на
этот вопрос так: «Любая речь слагается из трех элементов: из самого оратора, из
предмета, о котором он говорит, и из лица, к которому он обращается; оно-то и
есть конечная цель всего; (я разумею слушателя)». Поэтому начиная с
классического периода Древней Греции и до настоящего времени обучение речевому
мастерству осуществляется в трех взаимосвязанных направлениях:

1) подготовка хорошо говорящего человека;

2) подготовка речевого произведения, т.е. умение
составлять хорошую речь на заданную тему;

3) подготовка хорошего слушателя.

Понятно, что в реальном речевом общении
говорящий и слушатель, как правило, постоянно меняются местами, создавая подчас
общее речевое произведение.

Как происходит передача
речевого сообщения от одного собеседника к другому?


Отвечая на этот вопрос, современная риторика прежде всего опирается на данные
современной психологической науки. Мы коротко остановимся на тех из них,
которые имеют принципиальное значение для понимания сути речевого
взаимодействия.

Когда человек начинает говорить, а его
собеседник слушать, между ними происходит обмен двумя видами информации. Первый
вид – это всегда сознательно передаваемая информация. Она оформлена в тех или
иных суждениях или утверждениях, например: «Сегодня хорошая погода», «Курение
вредит вашему здоровью», «Уроки риторики помогут вам достичь профессионального
успеха» и т.д. При передаче этого вида информации все внимание инициатора
общения сосредоточено на вопросе «Что я хочу сказать, чтобы меня правильно
поняли?». В то же время помимо этой, сознательно передаваемой информации, от
говорящего к слушателю идут такие речевые сигналы, на которые он обычно не
обращает внимания. Сегодня хорошо известно, что практически все особенности
характера человека, его образование, социальный, этнический, психологический,
возрастной, профессиональный статус проявляются в его речевых характеристиках.
Поэтому древнеримский ритор Квинтилиан утверждал: «Мы слушаем не речь, а
человека, который говорит», подчеркивая уникальное значение речи в жизни любого
человека. Таким образом, второй вид информации – это всегда информация о
личности самого говорящего человека. Для чего мы так подробно охарактеризовали
эти два вида информации? Для того, чтобы подчеркнуть их различную роль при
передаче сообщения и при его восприятии. Дело в том, что при восприятии речевого
сообщения слушатель в первую очередь реагирует на личность говорящего и только
после этого воспринимает смысл сообщения. И если оценка говорящего человека
положительная, то и его рациональные доводы воспринимаются быстрее и легче. Если
же оценка собеседника отрицательная, то нежелание соглашаться с его логическими
утверждениями практически неизбежно. Отсюда первое правило
грамотного
поведения в речевом общении: чтобы в чем-либо убедить собеседника, необходимо
сначала вызвать у него желание общаться с вами как с приятным и обаятельным
человеком.


Как этого достичь?


Это возможно только в том случае, если все речевые сигналы, которые вы будете
посылать своему слушателю, будут в первую очередь позитивно оценены на уровне
его подсознания. Почему именно подсознание слушателя играет решающую роль при
оценке личности говорящего? Потому что сегодня уже достоверно известно, что до
80 % получаемой извне информации человек воспринимает без контроля своего
сознания. Но именно эта информация в значительной мере, а иногда и полностью
(при использовании специальных манипулятивных технологий), определяет наши, как
нам кажется, рациональные и осознанные оценки и поступки. Именно на уровне
подсознания у вашего собеседника должно возникнуть желание общаться с вами как
с приятным человеком, которое вы сами и сформируете речевыми сигналами,
подаваемыми риторически грамотно. Поэтому так важно разобраться в том, какие
сигналы и как должны воздействовать на сферу подсознания слушателя, чтобы
гарантировать формулирование в отношении вас положительной оценки.

Первая группа таких
сигналов обеспечивает звуковое оформление речи и при оценке мастерски звучащего
слова определяется как благозвучие. Комфортное для слушателя звучание речи, а
значит, и положительная оценка собеседника в целом, достигается такими
характеристиками голоса говорящего человека, как мелодичность, звучность, четкая
артикуляция, хорошее произношение, спокойный, лишенный раздражения тон,
умеренный темп речи.

Сделаем несколько важных
пояснений.

Голос – это инструмент. И
как любой музыкальный инструмент перед началом звучания необходимо настраивать,
такой же настройки требует и наш голос. Поэтому не может быть плохого голоса от
природы. Если нет каких-либо патологических отклонений, любой голос можно
правильно настроить, «воспитать». Конечно, это непростая работа. Достаточно
сказать, что в театральных вузах постановка голоса занимает не один семестр. А
поскольку наша оценка начинается с нашего звучания, необходимо овладеть
некоторыми приемами, позволяющими приобрести благозвучность речи.

Ваш голос будет звучным, гибким, красивым только
в том случае, если развито правильное речевое (фонационное) дыхание. Для этого с
помощью специальных тренировок необходимо выработать смешанный или
диафрагмально-реберный тип дыхания. Наиболее близок к нему мужской тип дыхания.
Неслучайно большинство выдающихся ораторов прошлого были мужчинами. Они уже от
природы имели необходимую для овладения ораторским искусством основу дыхания.
При обычном дыхании мы не заботимся о том, как совершается выдох, куда он
направлен. При речевом дыхании выдох специально организован, струя выдыхаемого
воздуха должна как бы фокусироваться в одной точке. Ритм фонационного дыхания
резко отличается от привычного: здесь вдох в 10–15 раз короче выдоха. А при
хорошо тренированном дыхании выдох легко можно распределить на 25 или даже 30
полновесных порций. Почему мы так подробно останавливаемся на этих
характеристиках речевого дыхания? Потому что речь – это озвученный выдох
воздуха. При формировании речи звуки образуются на выдохе. Воздух проходит
через гортань и заставляет вибрировать голосовые связки. Возникающие при этом
звуки усиливаются резонаторами – природной акустической системой — и затем уже
воспринимаются слушателем. Поэтому главное в «воспитании» красивого голоса – это
тренировка длинного выдоха и умелое использование усилителей звука.

Приступая к
тренировке дыхательных мышц, прежде всего нужно проверить активность диафрагмы.
Для этого в положении лежа положите ладонь левой руки на область между грудной
клеткой и животом и, предварительно выдохнув, сделайте вдох, стараясь не
поднимать грудь. Если при вдохе рука поднимется, значит, диафрагма опустилась и
работает правильно. Сделайте несколько вдохов и выдохов и понаблюдайте за
движением руки (т.е. за диафрагмой). Если рука во время вдоха остается
неподвижной, значит диафрагма действует вяло и следует развивать ее активность с
помощью тренировочных упражнений. Такие упражнения содержатся во всех учебных
пособиях по технике речи, поэтому на нашем уроке мы ограничимся только теми из
них, которые можно легко освоить самостоятельно.

Упражнение «Выдох через соломинку»

позволяет приобрести необходимую опору для звука – «речевой пояс».
Представьте себе, что вы выдыхаете воздух через тонкую соломинку: губы собрали
«хоботком», выдыхаете с усилием, так что начинает ощущаться движение мышц
брюшной полости и спины. Продолжая выдыхать «через соломинку», напойте свою
любимую мелодию, чтобы еще сильнее активизировать мышцы диафрагмы и брюшной
полости.

Повторите это упражнение несколько раз. Кому-то
из вас эти упражнения могут показаться неинтересными, скучными и даже ненужными.
Но как невозможно построить красивое здание без прочного фундамента, так и
человек не сможет уверенно, убедительно и красиво говорить без хорошей и

прочной речетехнической основы. Вот почему
обучение речевому мастерству всегда начинается с такого раздела риторики, как
техника речи.

Только отработав и закрепив навыки речевого дыхания, можно приступать к
«воспитанию» голоса.

Самым информативным

качеством «воспитанного» голоса является его тембр. От того, насколько
выразительна тембровая окраска голоса, зависит легкость восприятия слушателем
смысла высказывания. С помощью тембра может быть передана самая разнообразная
информация о говорящем: пол, возраст, состояние здоровья, уровень образования и
т.д. Как утверждают специалисты, по тембральной окраске слушатель, даже не видя
говорящего, может практически безошибочно представить себе его мимику. А это
значит, что именно тембр голоса среди всех звуковых сигналов наиболее точно
отражает истинные ощущения человека, что воспринимается слушателем на
подсознательном уровне. В речетехническом отношении тембровая окраска голоса
зависит от объема резонаторов, формы и объема трахеи, от плотности смыкания
голосовых связок. Сделаем еще несколько важных пояснений. Глотка, лицевые
пазухи, купол твердого неба, черепная коробка, то есть то, что расположено в
нашей природной акустической системе над связками, называется верхней системой
резонаторов. Полости, расположенные под связкам, и в первую очередь грудная
полость, представляют собой нижнюю систему резонаторов. Если звук направлен в
нижние резонаторы, то включается грудной регистр голоса, придающий голосу
бархатистость, теплоту и очарование. Если звук направлен в верхние резонаторы,
то голос приобретает звонкость, резкость и нередко крикливость. При очень низком
звучании голоса следует использовать верхний (головной) резонатор, а при излишне
резком, высоком тоне – нижний (грудной) резонатор. Только в этом случае голос
приобретет комфортное для уха слушателя звучание.

Следующие несложные упражнения позволят
значительно разнообразить палитру звучания вашего голоса и тем самым обеспечить
его благозвучие.

Упражнение «Цоканье»
позволяет
увеличить объем верхних резонаторов, что придает звучанию голоса звонкость,
звучность, хорошую слышимость и полетность.


1.



Пощелкайте языком, имитируя звонкое цоканье копыт. Делайте это упражнение в
течение 10–15 секунд, меняя положение губ от собранных в трубочку до раскрытых в
широкой улыбке. Следите за изменениями окраски щелкающих звуков в зависимости
от ширины раскрытия рта. Можно выполнять это упражнение, используя мелодию
известных песен «Тачанка», «Песня о Щорсе».


2.



«Похвала – хула». Проговорите шепотом любые фразы, но сначала как похвалу чему
или кому-либо, а затем как нарекание. Известно, что положительные эмоции
способствуют увеличению объема резонаторов, а отрицательные приводят к его
сокращению. Поэтому в первом случае, при похвале, шепот приобретает «теплое»
звучание, и объем резонаторов – наибольший. Во втором случае нарекание
произносится «холодным» тоном с наименьшим объемом резонаторов.

Наряду с правильным фонационным дыханием и
тембровой окраской голоса для создания эмоционально активной и убедительной речи
большое значение имеет четкость и ясность в произношении звуков речи – дикция.
Этот вопрос требует отдельного рассмотрения, поэтому формирование навыков
правильного произношения, создание наилучших условий для свободного и четкого
звучания речи мы рассмотрим на следующем уроке.

Завершая наш первый урок, хочется вспомнить
высказывание известного специалиста в области изучения ораторского искусства
Фрэнка Снелла: «Не допускайте того, чтобы через ваши речевые недостатки
собеседники нарисовали ложную картину ваших способностей. Заставьте вашу речь
работать на вас». Современная риторика поможет вам достичь этой цели.

Впечатление, которое человек производит на окружающих, уже в первые минуты знакомства может полностью изменить его будущее. Карьера, финансовое положение, отношения с друзьями и личная жизнь зависят от способности чётко и внятно излагать свои мысли, умения слышать и слушать, убеждать и договариваться.

Риторика и ораторское искусство

Ораторское искусство – это не просто способность много и красиво говорить. Хороший оратор должен владеть основами психологии и актёрского мастерства, философии и аналитики. Основная его цель – не просто донести до собеседника определённую информацию, но и вызвать интерес у аудитории, побудить слушателей к совершению тех или иных действий.

10 основных правил риторики

В риторике выделяют 10 составляющих, которые влияют на качество речи и лежат в основе ораторского мастерства.

Объективность

Не следует преподносить собственные убеждения, как непреложную истину. Речь выступающего должна быть непредвзятой, а информация правдивой;

Лаконичность
Ясность

Ясность – это способность объяснять сложные вещи простыми словами, преподносить информацию в понятной для собеседника форме;

Образность

Использование в качестве примеров реальных жизненных ситуаций, сравнения и сопоставления, вызывает у слушателя ассоциации с привычными, хорошо знакомыми вещами. Возникающие при этом чувства и эмоции упрощают восприятие информации и делают речь более запоминающейся;

Целесообразность

Основная мысль сказанного должна легко улавливаться и быстро запоминаться;

Напряжение

Собеседника нужно увлечь, заинтересовать, и, сохраняя интригу и повышая градус напряжения, постепенно подводить его к кульминации повествования;

Неожиданность

Нестандартный подход и свежий взгляд на ситуацию повышают интерес аудитории к оратору и его выступлению;

Насыщенность

Не следует нагружать слушателя обилием сложных для восприятия терминов и формулировок, их необходимо чередовать с простой и доступной для понимания информацией;

Комический эффект

Юмор сглаживает острые углы, вызывает расположение аудитории, а выступления, разбавленные удачной шуткой или уместной остротой, лучше запоминаются;

Стиль

Не стоит произносить пафосных и возвышенных речей, но в то же время, сказанное не должно казаться пошлым или вульгарным. Выбор стиля повествования зависит от его содержания и целевой аудитории, на которую рассчитано выступление.

упражнений на публичные выступления — 10 основных правил

  1. ДОМ

  2. 10 упражнений на публичные выступления

— 10 лучших, которые стоит добавить в свой инструментарий!

Автор: Сьюзан Дагдейл | Последнее изменение: 01.05.2021

Вот набор упражнений для публичных выступлений, охватывающий основные элементы, часто требующие особой и постоянной практики. (Компетентность — это постоянный путь!)

Десять аспектов: дыхание, разминка для нашего говорящего оборудования: лицо, челюсть, губы и горло, осознание привычных бесполезных жестов, которые мы можем делать, запись себя, зрительный контакт, звучание реальный (становится конгруэнтным), скорость речи, артикуляция, язык тела и планирование успеха.

Упражнения просты, легко выполняются на практике и помогут вам более эффективно проводить презентации.

Сделайте их частью своей регулярной подготовки, и вы будете в восторге от возросшего уравновешенности, уверенности и контроля, которые вы развиваете. ☺

1. Дыши!

Первое из этих упражнений на публичные выступления сосредоточено на дыхании, потому что для того, чтобы хорошо говорить, нам нужно хорошо дышать, а это означает, что мы должны полностью использовать легкие.

Беспокойство или нервозность часто выражается поверхностным дыханием, которое, в свою очередь, влияет на голос.Он повышает тонус, уменьшая его диапазон и эффективность.

Попробуйте это:
  • Встаньте, поставив ноги на удобную ширину плеч.
  • Поддерживайте вес вашего тела бедрами и ногами, а не блокируйте колени.
  • Сознательно расслабьте плечи.
  • Если вы зажали живот, отпустите его.
  • Положите руки на живот. Когда вы дышите хорошо, ваши руки поднимаются на вдохе и опускаются на выдохе.
  • Вдохните через нос на счет 4. Медленно считайте: 1 — 2 — 3 — 4. На вдохе ощутите диафрагму и посмотрите, как поднимаются ваши руки.
  • Выдохните через рот на счет до 4 и почувствуйте, как расширяется диафрагма, и посмотрите, как опускаются руки.
  • Сделайте несколько циклов вдоха и выдоха на счет 4, при этом убедитесь, что ваши плечи, живот и ноги расслаблены.
  • Как только вы освоите счет 4, увеличьте его. Благодаря регулярной практике вы скоро сможете увеличить его на 8 или даже 10 счетов.

type = «квадрат»>

Дополнительные дыхательные упражнения

Щелкните ссылку, чтобы узнать больше о публичных выступлениях дыхательные упражнения .

2. Гудение, хаос и зевок

Жужжание, ха-а-а-во и зевание помогут вам расслабиться и настроить ваше вокальное оборудование. Двойная победа!

Мягко напевайте одну ноту, простую мелодию или гамму, убедившись, что ваши губы и щеки расслаблены. Вы почувствуете, как вибрации проходят через ваше лицо и горло.

Для «ха» сделайте полный вдох и на выдохе или выдохе мягко скажите «ха-а-а-а-а-а», пока у вас не закончится воздух. Убедитесь, что ваш рот открыт и расслаблен. Повторить несколько раз.

Зевота снимает напряжение в челюсти, и если вы хоть немного беспокоитесь, вы почувствуете это здесь. Избавьтесь от этого напряжения, открыв рот и широко зевнув без напряжения. Добавьте звук. «Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа! Повторяйте, пока ваше горло и челюсть не расслабятся.

3. Зеркало, зеркало на стене * …

Многие из нас беспокоятся о том, как мы выглядим для аудитории, когда произносим речь. Другие из нас не замечают привычных жестов, которые мы делаем.

Решите проблему, посмотрев. Снимайте себя на видео во время презентации.

Вы увидите, что вы делаете, и поймете, что хотите изменить.

* Некоторое время назад посоветовали практиковаться перед зеркалом в полный рост. Видеокамера — это современная версия.

4. Запись

Какое качество вашего голоса?

  • Вы знаете, как вы звучите?
  • Что ваш голос делает , когда вы говорите?
  • Как это происходит?
  • Есть ли у вас словесные манеры, о которых вы не подозреваете?

Запись сообщит вам. Вы услышите эти нарастающие интонации в конце предложений, ums и ahs, независимо от того, бормотаете ли вы слова или нет.

Запись себя позволяет вам слышать себя так, как это делают другие, и это бесценная информация. Если у вас есть рекордер, используйте его, а если у вас есть видеокамера, еще лучше. Вы можете совмещать слух и видение себя.

Понять влияние вашего голоса

Подробнее о влиянии вашего голоса на других людей см. Голосовое изображение.

5. Попадание в глаза

Это упражнение фокусируется на вопросе: с кем именно вы говорите, когда произносите речь?

В повседневной беседе, особенно в западных культурах, принято смотреть в глаза собеседнику.

Это делает разговор более значимым для обеих сторон. Как оратор, вы чувствуете, что вас слышат или слушают. Как слушатель, вы чувствуете, что к вам обращаются напрямую.

Однако …

Что происходит, когда вы произносите речь перед множеством людей?

Зрительный контакт с членами вашей аудитории заставляет их чувствовать, будто вы разговариваете с ними лично. Это признание, создающее связь на время вашего выступления и за его пределами.

Лучше всего работает, когда вы смотрите в глаза аудитории, что означает, что вы на короткое время встретитесь глазами с человеком спереди, затем с другим справа от вас, с кем-то слева, а затем с кем-то в середине или позади аудитории. .

Контакт достаточен для того, чтобы они почувствовали, что к ним обращаются напрямую, и поскольку вы направили свой взгляд влево, вправо и в центр, это восприятие будет разделяться всей аудиторией.

Потренируйтесь встречаться глазами с одним человеком примерно 3-5 секунд, затем с другим, и еще с одним, когда вы в следующий раз будете выступать с речью.Вы будете удивлены, насколько сильнее вы почувствуете связь с аудиторией.

6. Реальное звучание

Если вы говорите: «Я очень рад быть здесь сегодня», но звучите так: «Мне очень скучно и не терпится сойти со сцены», ваша речь создаст конфликт для аудитория. Ваши слова говорят одно, а ваш тон или выражение лица — другое. Они противоречат друг другу — не совпадают и не совпадают.

Практика

Чтобы попрактиковаться в передаче смысла, который вы хотите выразить словами, попробуйте поэкспериментировать, произнеся начальные предложения так, как если бы вы были:
счастливым, скучающим, грустным, злым, горьким, дразнящим, циничным…

Идея состоит в том, чтобы действительно прислушаться к тому, как вы произносите слова, как вы наполняете их смыслом.

Разница между счастьем и грустью

Счастливый человек, говорящий то же самое предложение, что и несчастный, звучит по-другому. В словах разные ударения или интонации. На них говорят с разной скоростью и даже с разной тональностью.

Играя с тем, как вы произносите свои слова, вы разовьете большую гибкость, а с большей гибкостью вы сможете найти наиболее подходящий способ выразить свои слова и интерпретировать их так, как вы хотели.

Щелкните ссылку, чтобы найти еще упражнений для публичных выступлений для вокальной эстрады .

7. Замедление речи

Как быстро вы говорите?

Обычная реакция на беспокойство по поводу произнесения речи — это становиться все быстрее и быстрее, пока слова не вылетят из вашего рта и не станут туманом в ушах ваших слушателей.

Быстрое исцеление через страх

Лучшее упражнение с публичными выступлениями для излечения «быстро через страх» — это практика, и хороший способ сделать это — сознательно услышать то, что вы говорите, записав свою речь.

Попробуйте произнести хотя бы минуту с разной скоростью от очень медленной до очень быстрой. А теперь послушайте результат.

Какая скорость более эффективна?
Что передает ваше сообщение и дает вашей аудитории время услышать и понять его?

Слишком высокая или слишком низкая скорость оттолкнет слушателя. Дело в том, что вам нужна гибкая скорость выступления, соответствующая содержанию (тому, что вы говорите) и потребностям аудитории. Некоторые части вашей речи будут медленнее, а другие — быстрее.

Дополнительная помощь в поиске наилучшей скорости речи

Щелкните ссылку, чтобы просмотреть другие упражнения для публичных выступлений, которые помогут вам достичь гибкой скорости выступления.

Не пропустите и эту страницу и позвольте себе паузу. Понимание силы тишины и того, как ее эффективно использовать, также поможет вам снизить скорость речи, а также поможет четко выделить основные моменты.

8. Как четко говорить

Если вы торговец бормотанием, люди постоянно просят вас повторить, потому что они не понимают, что вы говорите.Размытие слов или их объединение блокирует общение.

Чтобы остановить это, вам нужно четко или ясно сформулировать. Это означает использование кончика языка, зубов и губ, чтобы аккуратно формировать звуки слова. Это упражнение по публичным выступлениям, старомодные скороговорки, и предназначено именно для этого.

Начните медленно и осторожно, убедившись, что каждое слово произносится четко, а затем тренируйтесь говорить все быстрее и быстрее.

Вот парочка для начала.

Красная кожа, желтая кожа …
Красный грузовик, желтый грузовик …

Вы знаете Нью-Йорк,
Вам нужен Нью-Йорк,
Вы знаете, что вам нужен уникальный Нью-Йорк.

Больше практики артикуляции

На этой странице упражнений по дикции вы найдете гораздо больше упражнений для скороговорки. Каждый фокусируется на разных сочетаниях звуков или букв. Выберите те, которые, как вы знаете, вам нужны для практики, и получайте удовольствие от них!

Есть примеры аудио, которые можно послушать!

9.Язык тела

То, что вы на самом деле говорите в своей речи, — это только часть вашего общего коммуникационного пакета. Остальное составляет то, что вы говорите невербально, своим телом.

Чтобы быть более эффективным оратором, невербальное общение (то, что вы делаете со своим телом во время разговора), должно активно
дополнить свою речь. Другими словами, им нужно слаженно работать вместе!

Чтобы выглядеть уверенно и уверенно, тренируйтесь стоять прямо на обеих ногах в непринужденной позе.Пусть ваши плечи расслабятся и дышат полной грудью.

Вы можете практиковаться в стойке в любом месте — в очереди в супермаркет, дома или на работе.

Почувствуйте разницу. Осознайте, насколько это воодушевляет — держать голову высоко, расслаблять плечи, стоять на обеих ногах.

Как только вы поймете, насколько хорошо и сильно это чувствуете, как только вы поймаете себя на сутулости или сгибании плеч, вы легко сможете это изменить.

Подробнее о языке тела

Щелкните ссылку, чтобы узнать больше о языке тела и о том, как его использовать или интерпретировать.

10. Давай!

Грамотный оратор планирует вперед . Они продумают как можно больше углов своей презентации. При этом они выявят области, в которых могут возникнуть проблемы, и предпримут шаги по их исправлению ДО того, как они могут произойти в реальности.

Итак, что может быть отвлечено от вашей презентации?

Подходит ли реквизит, который вы планируете использовать?

  • Всем ли легко их увидеть?
  • Если вы передадите их во время разговора, это нарушит и отвлечет от вашей речи?
  • Не лучше подождать, пока вы не закончите?

Вы проводите презентацию Power Point?

  • Проверяли ли вы розетки?
  • Достаточно ли долго вы планируете использовать поводок?
  • Экран принести с собой?
  • Кто вам будет устанавливать оборудование? Ни один. Никто? Вы практиковали это для себя?

Вы проверили всю экипировку в комнате, которую собираетесь использовать? Микрофон? Огни? Доски? (У вас есть маркеры?)

Знаете ли вы, как зовут человека, который вас представит, и где вы встретитесь с ним перед выступлением?

Пройдите всю презентацию своей речи, глядя на нее с точки зрения «что может пойти не так».Для каждой возможности, которую вы обнаружите, составьте план ее реализации.

Тщательное планирование и подготовка снижают вероятность того, что все превратится в хаос. Решение «поднять его» увеличивает его.

Сейчас время

Не ждите, пока вам нужно произнести речь, чтобы начать практиковать любое из этих упражнений на публичные выступления. Они принесут пользу во всех сферах вашей жизни — больше уверенности, больше сознательного контроля над тем, как вы себя преподносите.

Да, публичные выступления полезны!

Более увлекательные публичные выступления

Щелкните ссылку, чтобы найти все многочисленные игры и мероприятия с публичными выступлениями на сайте.Используйте их в классе, для группы публичных выступлений или для себя.

И, наконец, если этот контент был для вас полезен, поделитесь им и поставьте лайк. Смотрите правильно, чтобы это сделать. Спасибо. ☺

Используйте эти 7 упражнений, чтобы стать профессионалом публичных выступлений

Ваша презентация служит шлюзом между каждым новым человеком, которого вы встречаете, и его вкладом в ваше предприятие. Получите презентацию, и вы откроете дверь для более широкого разговора, который может привести к новому клиенту, новому советнику или, возможно, даже новому финансированию.Поскользнитесь, и у вас может не быть возможности для дальнейшего обсуждения.

Конечно, более сильные бизнес-идеи естественным образом поддаются более убедительным заявлениям, чем их более слабые аналоги, но вы можете сделать лишь так много, чтобы усовершенствовать свой бизнес-план. Настоящий ключ к успешной презентации — это ее презентабельный, убедительный и эффективный вид, а для этого требуются сильные навыки публичных выступлений.

Если вы пытаетесь улучшить свою презентацию, попробуйте эти семь упражнений для публичных выступлений, которые помогут вам в этом.

1. Объясните ребенку свою идею.

Это упражнение направлено на то, чтобы изложить вашу бизнес-идею в кратчайшие сроки и как можно проще. У детей гораздо меньше опыта в реальном мире, чем у взрослых, и они нуждаются в упрощении идей, а это означает, что вы должны избавиться от всех этих модных словечек и пустых предложений. Суть в том, что, даже если вы упростите свою презентацию, в итоге вы получите более значимую. Используйте это, чтобы привыкнуть к простым и лаконичным фразам.

2. Практикуйтесь в светской беседе.

Светская беседа — ваш надежный переход к вашей презентации. Никогда не подходите к незнакомому человеку и сразу же начинайте ему рассказывать — вместо этого начните короткий разговор о погоде, о месте проведения или о предмете одежды, которую он носит. Чтобы лучше понять ритм и тонкости светской беседы, практикуйте ее ежедневно. Найдите кого-нибудь нового, с кем можно поговорить каждый день — постепенно вам это станет более комфортно.

3. Запишите основные моменты.

Письменные упражнения помогают вашему уму визуализировать и усваивать информацию лучше, чем упражнения на устную речь. Ваша подача может звучать в вашей голове великолепно, когда вы говорите ее вслух, но когда вы ее записываете, вы можете обнаружить, что забываете важный момент или что один из ваших пунктов не обязательно включать. Запишите основные моменты вашей презентации на бумаге и используйте их как платформу для улучшения.

4. Улучшите осанку.

Осанка может показаться не такой уж большой проблемой, но она может улучшить ваше изображение (и первое впечатление), одновременно улучшая дикцию и доставку.Встаньте прямо и прямо, положите плечи назад, а руки перед собой или по бокам (не в карманах). Смотрите в глаза людям и глубоко дышите — это имеет большое значение.

5. Экспериментируйте с вариациями.

Не повторяйте свой тон снова и снова, используя один и тот же словарь и одни и те же модели речи. В конце концов, ты станешь похож на робота. Вместо этого намеренно поиграйте с разными словами, разными формулировками и разными основными моментами в целом.Эта форма практики предотвращает этот роботизированный, чрезмерно отрепетированный звук и заставляет вас казаться более естественным оратором.

6. Играйте со своим шагом.

Разные люди говорят с разной скоростью, но вы можете обнаружить, что вашу речь лучше слышно, если говорить медленно, чем быстро. Поиграйте с разными стилями ритма и послушайте, какой из них лучше. Для этого вы можете заручиться помощью посторонней стороны. Независимо от того, где вы поселитесь, вы, по крайней мере, получите разные формы практики, еще больше диверсифицируя свои потенциальные подходы и формы доставки.

7. Запишите свою презентацию.

И последнее, но не менее важное: используйте записывающее устройство, чтобы слушать (и наблюдать), как вы говорите. Скорее всего, вы обнаружите, что есть тонкие тики или удушающие моменты, которые вы не замечаете в себе от первого лица, что мешает вашей речи. Например, вы можете обнаружить, что делаете слишком долгую паузу или что склонны пожимать плечами после каждой строчки. Используйте эти сеансы записи, чтобы сгладить эти сбои и недостатки.

Повторяйте эти упражнения по мере необходимости, пока не почувствуете себя комфортно, доводя презентацию до более широкой аудитории.Помните, что даже «идеальный» тон может (и будет) отвергнут некоторым процентом людей, с которыми вы разговариваете, поэтому старайтесь не принимать вещи на свой счет. Делайте ваши выступления легкими и естественными и ищите разнообразную новую аудиторию, чтобы максимизировать свои шансы на успех.

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

3 опробованных и проверенных метода для практики публичных выступлений на профессиональном уровне

Как практиковать публичные выступления как профессионал

Один из вопросов, который нам часто задают: « Где я могу попрактиковаться в публичных выступлениях? «Ну, ответ на этот вопрос — » Где вы не можете практиковаться в публичных выступлениях? » Публичные выступления — это то, что вы можете практиковать где угодно в повседневной жизни.Это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой, но это так, и мы расскажем вам об этом, так что продолжайте читать …

Уверенная деловая женщина ждет у публичной библиотеки Нью-Йорка в городе

. Видите ли, совершенство публичных выступлений без практики непрактично. Теперь, чтобы произнести это предложение, не смешивая Пс, наверняка потребуется некоторая практика. Очевидно, что разговорная практика важна для овладения этим навыком, и мы здесь, чтобы рассказать вам, , как практиковать публичные выступления , с помощью простых советов и приемов.

Типы методов

Существует множество методов и приемов, которые могут быть полезны практически всем ораторам. Мы обсудим 3 широких. Кроме того, прежде чем вы задаетесь вопросом: « Но , могу ли я практиковаться в публичных выступлениях дома? ”Позвольте нам сказать вам, что вы абсолютно можете. Итак, перейдем к делу. Мы позаботились о том, чтобы включать в этот блог только экономичные методы в качестве вишенки на торте.

Самостоятельная практика и метод оценки

Мы уверены, что вы слышали выражение «перемены начинаются с вас» или «перемены начинаются дома», верно? То же самое и с речевой практикой, она начинается дома, у вас.Следовательно, наш первый метод практики публичных выступлений — это метод Самостоятельная практика и оценка .

Начнем со столь популярного метода использования зеркала. Наш ответ на вопрос: « Работает ли репетиция речи в зеркале ?» звучит громкое «Да!». Да, зеркало очень помогает, поскольку оно действует как зритель и как вы сами. Это позволяет вам тренироваться перед кем-то, на самом деле не делая этого, и в этом вся прелесть этого трюка. Это помогает вам увидеть, как вы выглядите, как двигаются ваш рот и тело, когда вы говорите.Это похоже на методику самооценки, которая также снижает вашу зависимость от заметок. Этот метод сработал в нашу пользу, так что попробуйте сами и узнайте.

Упражнение для скороговорок

Следующее, о чем мы хотели бы поговорить, — это скороговорки. Они могут показаться глупыми, но они определенно помогают. Если вы не знаете, скороговорка — это последовательность слов или звуков, обычно аллитерационного типа, которые трудно произнести быстро и правильно. Это отличный, но увлекательный способ улучшить свое произношение, беглость речи и произношение.Приведем несколько примеров: она продает ракушки на берегу моря. Он бросил три штрафных броска. Вы можете найти больше здесь.

«Минутку» ежедневно

Итак, одна вещь, которой мы клянемся, — это сила и результативность небольших, но регулярных усилий. Они всегда более плодотворны, чем одна ночь, которую мы обычно проводим перед днём «Д», поэтому каждый день пробуйте то, что мы называем «Минутка». Что это? Минута — это просто вы выделяете одну минуту из своего дня и говорите на любую случайную тему, которая приходит вам в голову.Поверьте, это работает и является отличным способом подготовиться к выступлению и попрактиковаться в нем! Кроме того, не верьте нам на слово, проверьте это через минуту!

Вы также можете включать в себя простые дыхательные упражнения или делать музыкальные перерывы, чтобы успокоить нервы и контролировать свое дыхание, которое играет важную роль в публичных выступлениях. Дисциплина также является важным элементом практики, поэтому подумайте, сколько времени вы можете посвятить совершенствованию своих навыков и практике публичных выступлений. Ничего страшного, если вы можете выделять только 5 минут в день, просто заставьте их считать.

Теперь вы, очевидно, можете наблюдать, как предпочитаемые вами ораторы учатся у них, и, возможно, пытаетесь воспроизвести их стили. Это поможет вам попрактиковаться, а также поможет найти свой стиль речи.

Вы даже можете зайти на наш канал Youtube, чтобы послушать датский (нашего основателя), или зайти в этот блог, чтобы услышать несколько замечательных советов от наших любимых спикеров!

Метод речевого тренера

Теперь, двигаясь дальше, мы переходим к следующему способу практики публичных выступлений. Давайте поговорим о нашем любимом, разумеется.Использование речевого тренера, а не просто речевого тренера, который может поместиться прямо в карман и носить с собой где угодно и где угодно. Я говорю о нашем приложении Orai, вашем личном речевом тренере с искусственным интеллектом. Кроме того, не пропустите бонусные советы ближе к концу.

Загляните в приложение Orai! Загрузите его здесь.

Это наш помощник для онлайн-практики разговорного английского, и он также дает мгновенную обратную связь, и это здорово. Приложение Orai доступно как для пользователей iOS, так и для Android. Он предоставляет вам веселые и интерактивные занятия, а также подробный анализ и отзывы о ваших выступлениях.Вот почему он наверняка станет вашим идеальным говорящим другом:

Почему я должен использовать Orai?
  1. Обеспечивает мгновенную обратную связь на основе множества параметров. Он принимает во внимание все, от вашего темпа и лаконичности до вашей уверенности и выражений лица. Это дает вам объективный анализ в любое время и в любом месте. Мы работали с отличной командой речевых тренеров и спикеров, чтобы работать над этими показателями, и, поверьте мне, они очень подходят!
  1. Мы понимаем, что у каждого выступающего свои цели и требования.Кому-то может понадобиться совет по «Как улучшить презентацию и выступление?» ”или, может быть, просто стать лучшим оратором в целом. Следовательно, Orai персонализирует пользовательский опыт и цели в соответствии с потребностями пользователя.
  1. Теперь вы хотите отслеживать свои успехи, если вы много работаете, не так ли? Что ж, не волнуйся, потому что Орай тебе и в этом помогает. Он отслеживает ваш прогресс по мере того, как вы практикуете публичные выступления, используя его с течением времени, а также дает советы и рекомендации, которые можно соответствующим образом улучшить.
  1. Инструмент записи в Orai отличный инструмент, он улавливает все недостатки вашей речи и предлагает изменения. Это поможет вам определить все слова-вставки, такие как «гм, так и т. Д.», А также ненужные паузы. Он также улавливает части вашей речи, которым не хватает ясности, и, таким образом, помогает вам в работе над совершенствованием всех презентаций и выступлений.

С приложением Orai вам не нужно ни на кого полагаться. Просто возьмите телефон и тренируйтесь. Он может оценить что угодно, от мотивационной речи до рабочей презентации.Так что это довольно надежно и доступно, если вы хотите улучшить свои публичные выступления!

Метод однорангового подключения

Пробовали все методы самостоятельной практики и все еще не удовлетворены? Что ж, не волнуйтесь и попробуйте метод Peer Connection , да, именно так мы его называем из-за отсутствия лучшего названия.

После того, как вы исчерпали все методы самостоятельной разговорной речи, вы можете обратиться за помощью к своим сверстникам или семье. Мы бы посоветовали начать с малого, если вы новичок в публичных выступлениях, попросив члена семьи или близкого друга послушать вас.Попросите их дать честный отзыв, а затем продолжайте. Просто убедитесь, что это кто-то, кому можно доверять, и кто-то непредвзято.

Затем вы можете продвинуться вверх, собрав небольшую аудиторию из сверстников или всех желающих слушать. Выступите с речью и, возможно, попросите их заполнить для вас базовую форму экспертной оценки. И, конечно же, поработайте над отзывами и отшлифуйте свои проблемные области. Причина, по которой мы предлагаем этот метод, заключается в том, что мы легко можем быть слишком критичными или недостаточно критичными по отношению к нашим выступлениям, поэтому точка зрения другого человека может быть полезной.[Вставить картинку, на которой кто-то разговаривает с небольшой группой?]

Помните, общение с небольшими группами, несомненно, поможет вам преодолеть страх выступать перед большой толпой.

Упражнение «Картинная беседа»

Вы также можете попробовать одни занятия и игры с другими. Попробуйте то, что мы называем «разговором в картинках», мы просто придумали название, но это отличное занятие для практики. Все, что вам нужно сделать, это сделать снимок, посмотреть на него в течение 30 секунд, а затем описать его другому человеку в течение 2 минут, не забудьте создать визуальный образ своими словами, и пусть этот человек будет судить о вашем ремесле. и творчество.

(Забавный совет: выберите причудливую или забавную картинку). Ознакомьтесь с другими забавными мероприятиями и играми здесь.

бонусных советов!

Хотя мы обсудили 3 основных метода, мы подумали, что добавим несколько бонусных советов, которые помогут вам в игре с публичными выступлениями, так что готово:

  1. Публичное выступление — это не только представление, оно фокусируется на множестве факторов. Итак, важно практиковать элементы эффективного общения, а не просто разговора.Вы можете начать с улучшения словарного запаса и поиска синонимов часто используемых слов.
  1. Попробуйте упражнения для лица, которые помогут расширить диапазон ваших выражений лица и, таким образом, улучшить вашу речь. Вы также можете понаблюдать за другими выступающими и исполнителями, чтобы поучиться у них.
  1. Представьте себе говорящего, который держит руки по бокам, не двигаясь, как робот, вызовут ли они ваш интерес? Мы в этом сомневаемся, поэтому неплохо поработать и над жестами рук.Например, сжатый кулак может выражать гнев или силу. Итак, постарайтесь связать эти жесты со своими словами и сделать их частью своей разговорной практики.

Что ж, вот и все, что мы рассказали в этом блоге о различных способах и советах, чтобы практиковать публичные выступления и работать над своими выступлениями и презентациями. Можно нервничать, но тренируйтесь, и у вас все получится, а Орай здесь. Итак, скачайте и попробуйте сегодня!

15 забавных публичных выступлений — немного нетрадиционные

Как и езда на велосипеде, публичные выступления — это навык, который лучше всего усваивается на практике.А что происходит, когда нам нравится делать то, что мы делаем? Мы делаем это чаще.

Итак, вот 15 забавных публичных выступлений, которые вы можете выполнять самостоятельно или с группой людей, или, если вы ведете класс, вы можете использовать это и со своими учениками. (больше публичных выступлений здесь)

[youtube id = «4zRgNymCB7w» mode = «normal» align = «center»]

Какие 15 забавных публичных выступлений?

Я искренне верю, что превращение публичных выступлений в удовольствие — одна из тех вещей, которые потребуют от обычного публичного оратора и затем достаточно практики, чтобы превратить его в хорошего или отличного публичного оратора.

1. Вымышленная жизнь моего друга

В этом упражнении вы встаете перед людьми (вы можете сделать это и дома сами), берете с собой одного из своих друзей и представляете их. Однако вместо того, чтобы представлять их обычным образом, вы придумываете для них вымышленную жизнь.

Итак, вы говорите, привет, это Джейн Смит, и она на самом деле подрабатывает джазовой пианисткой в ​​подпольной мафии. А вы говорите о ее жизни, какой бы она ни была.

Так что это весело, потому что это заставляет вас проявлять творческий подход, очень легко думать об этом на месте и просто кататься с ним.В целом это тоже довольно забавно.

2. Импровизированная игра

Вы в основном просто встаете перед людьми, и кто-то дает вам что-то импровизированное, чтобы можно было бежать.

Это может быть тема, предложение или просто одно слово или что-то в этом роде. Но обычно мы работаем только с определенной темой.

Например: им нужно поговорить об изменении климата, или им нужно поговорить о том, что делает хорошего учителя, или им нужно поговорить об изменениях в социальных сетях или о чем-то еще.Так что импровизированная игра.

3. Игра с забавными изображениями

Это похоже на импровизированную игру, но в основном вы делаете говорящему забавное изображение; вы можете легко найти их, просто выполнив поиск в Google, и вы заставите их рассказать об этом изображении.

Вы можете притвориться, что это их жизненный опыт и как это повлияло на мою жизнь, или они могут рассказать о том, почему это изображение важно и что оно означает, или какова история, стоящая за этим изображением.

4. Продолжение истории

Лучше всего это делать с группой людей.Каждый человек встает и может говорить от 20 секунд до минуты, и они начинают рассказывать историю.

И когда их время истекло, следующий человек должен встать, и он должен продолжить рассказ.

Итак, очевидно, что каждый человек не знает, что человек перед ним собирается сказать, и поэтому он должен продолжить рассказ.

Цель этого — придать истории смысл. Эта игра помогает людям слушать и учиться быть достаточно креативными, чтобы история продолжалась и имела смысл.

5. Что-то в моем кошельке

Вы можете использовать свой собственный кошелек или (если люди достаточно удобны и счастливы это сделать) вы можете попросить человека, сидящего рядом с вашим кошельком.

Выньте предмет из бумажника и обсудите, что это за предмет и почему он важен. Очевидно, вы пытаетесь проработать и сделать его как можно больше забавным.

6. История действий

Это можно сделать двумя способами.

A) Вы рассказываете историю, в которой много действий, и как оратор вы должны делать эти действия самостоятельно во время выступления.

B) Или аудитория должна выполнять действия самостоятельно, пока говорящий произносит свою речь.

Так можно сказать; Я очень сильно растянулся, когда проснулся утром. И всем надо растягиваться. А потом вы говорите: «Я надеваю шляпу, и каждый должен действовать в соответствии с этим».

7. Сделать рекламу

Возьмите кучу вещей из своей комнаты или дома, принесите их, и вам нужно сделать рекламу этих предметов.

Кто-то дает случайный товар.Это может быть дезодорант, может быть iphone, это может быть что угодно. И затем они должны дать 30-секундную или 1-минутную рекламу этого продукта и рассказать о том, почему это так здорово и почему люди должны его покупать. Так что это тоже действительно весело.

8. Поддельный отпуск

В первую очередь это делается с изображениями и набором изображений, которые связаны друг с другом.

Так что это может быть ферма, на которой у вас есть изображения животных, или сарай, или что-то забавное, происходящее на ферме.

Говорящий должен сказать 1, 2 или 3 предложения для каждого изображения, а затем щелкнуть мышью вперед, чтобы перейти к следующему изображению.

Затем им нужно использовать следующее изображение, чтобы продолжить рассказ.

Итак, вы используете эти изображения в качестве ключевых карт, определяющих, куда должна идти история, поэтому человеку необходимо адаптировать историю на основе предоставленных изображений.

9. Альтернативная концовка

Вы смотрите известное телешоу или известный фильм. И вы создаете для него альтернативный финал.

10. Соедините существительные

Это действительно забавный, мне очень нравится этот.

Вы можете сделать это, поместив существительные на ключевые карты, перетасуя их и взяв 2 за раз, или вы можете использовать этот генератор случайных существительных.

У вас есть 2 существительных, а затем вам нужно создать историю, которая соединяет эти 2 существительных.

Значит, это может быть «овца» и «механик» или «друг» и «шнурок».

Затем вам нужно создать историю, которая соединяет эти два существительных вместе.

11. Как это получилось. Название

Возьмите предмет (например, упаковочную ленту), и вам нужно создать историю вокруг упаковочной ленты и почему она получила такое название.

Вы должны сделать это увлекательным.

12. Замена Хрюки

Когда вы произносите речь, вы должны выделить одно слово, которое вы должны заменить словом «хрю». Или вы можете использовать «мычание», или «гав», или что угодно, что хотите.

Итак, вы можете использовать слово «я» и заменить его на «хрю».

Итак, вы бы сказали: «Хрюша пошла в кино и купила попкорна». И поэтому вы заменяете это слово «я» на «хрю».

Это бросает вызов вашему разуму и немного усложняет представление презентации. И для публики это тоже довольно забавно.

13. Что такое ложь?

Этот, как правило, довольно прост в работе и к тому же доставляет массу удовольствия. И вы обнаружите, что некоторые ученики делают это очень хорошо, но тогда некоторые ученики просто возятся, когда пытаются соврать, и это тихо и смешно наблюдать.

Человек встает и говорит о себе 3 правды, но 2 из них должны быть правдой, а одна из них должна быть ложью .

Итак, они встают и рассказывают о себе 3 вещи, а затем аудитории нужно выбрать, какая из них была ложью, и они видят, были ли они правы.

Так что это действительно быстро, очень просто, и вам не нужно вдаваться в подробности, но это может быть действительно весело.

14. Определения

Получите действительно громкие слова, смысл которых никто не знает.Вы можете сделать это с помощью генератора больших слов или другого инструмента (просто погуглите). Или вы можете просто полистать словарь и самостоятельно выбрать несколько странных.

Говорящий должен встать — им дают это странное слово, и они должны с уверенностью сказать классу, что это слово означает.

Очевидно, они это придумывают, но им нужно делать это уверенно.

15. Окончания

Вы даете человеку финал. Это может быть поговорка: «Бриллианты навсегда» или конец истории «и мужчина плакал 3 дня».

Вы даете им финал, и они должны создать историю, соответствующую этому финалу.

Быть отличным публичным специалистом — это значит рассказывать истории. Если научить людей творчески придумывать истории на месте, они станут лучше ораторами.

Я уже говорил о том, как рубрика публичных выступлений на самом деле вредит развитию навыков публичных выступлений. Нам нужно постоянно практиковаться в публичных выступлениях (например, кататься на велосипеде) и получать удовольствие, если мы хотим научить людей быть хорошими ораторами.Вместе с этим приходит техника.

Имейте это в виду, продолжайте развлекаться публичными выступлениями, и я надеюсь, что вам понравились эти занятия.

5 Публичных выступлений ESL Упражнения, привлекающие внимание ваших учеников

Публичное выступление может быть пугающим занятием.

Также известный как глоссофобия , страх публичных выступлений является основным источником беспокойства примерно для 75% людей во всем мире.

И как бы мы ни говорили , представление публики в нижнем белье помогает облегчить публичные выступления, но это не так — это просто заставляет вас потерять ход мыслей.

Публичное выступление — важный навык, который необходим каждому, в том числе изучающим язык.

Хорошая новость в том, что с практикой становится легче, поэтому вам следует подумать о преподавании публичных выступлений в вашем классе.

Ниже приведены несколько способов отвлечь внимание и позволить учащимся занять центральное место.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему студентам необходимо учиться публичным выступлениям

Будь то свадьба, конференция или презентация кафедры на работе, наступит время, когда большинству студентов придется выступать перед толпой.

Для старшеклассников и студентов университетов это может быть форма презентаций и устных оценок, которые могут составить значительную часть их итоговой оценки.

Взрослым учащимся, возможно, потребуется использовать навыки публичных выступлений в профессиональном мире, особенно если они работают в деловой среде.Фактически, многие взрослые студенты ESL записываются на занятия, потому что от них требуется проводить деловые встречи на английском языке, а способность говорить уверенно и бегло может привести к более широким карьерным возможностям.

Практические преимущества публичных выступлений

Даже если вашим ученикам не обязательно делать какие-либо публичные выступления в своей повседневной жизни, обучение их основам публичных выступлений по-прежнему дает им ценные преимущества.

Прежде всего, помогает вашим ученикам укрепить уверенность в своих знаниях английского языка.Многие люди склонны нервничать, выступая перед группой, и единственный способ научить их говорить перед другими — это попрактиковаться. Дайте студентам возможность говорить в безопасной и комфортной обстановке, и вы увидите, как они процветают. Для учителя это одно из самых полезных и приятных вещей, свидетелем которых является.

Публичное выступление также дает студентам возможность улучшить свою интонацию . В конце концов, никто не хочет слушать речь невозмутимого, монотонного оратора.Практика интонации не только сделает речи ваших студентов более интересными, но и поможет им научиться говорить, как носители английского языка.

Практика выступления студентов с речью также творит чудеса для , улучшая их беглость речи. Без партнера, который будет вести беседу за них, вашим ученикам придется полагаться на свои собственные навыки, память и импровизацию, чтобы произнести убедительную речь. Это может быть проблемой, но это тоже очень весело.

Наконец, эти классы идеально подходят для того, чтобы помочь вашим ученикам подготовиться к реальным сценариям, особенно взрослым.Собеседования, встречи с иностранными клиентами и тесты на гражданство — все это можно обсудить на ваших уроках публичных выступлений. Для младших школьников эти классы могут подготовить их к сдаче теста TOEIC, получению стипендии или прохождению вступительного собеседования в международный университет.

Разминка для подготовки студентов к публичным выступлениям

Публичные выступления — непростая тема для многих, в том числе для носителей английского языка! Это не то, что вы хотите надеть на своих учеников в последнюю минуту — их нужно подготовить к этому, чтобы они были готовы морально и эмоционально.

Вот несколько способов подготовить ваших учеников к публичным выступлениям.

Покажите им выступления на TED для вдохновения

Лучший способ начать урок публичных выступлений — показать студентам несколько примеров того, как это делается правильно.

Воспроизведение видео с TED Talks — отличный способ для ваших студентов увидеть, как люди делают презентации профессионального качества на английском языке. Веб-сайт TED Talks заполнен сотнями разных спикеров, на темы которых варьируются от увлекательного мира технологий до смысла жизни.Вам не нужно рыться в Интернете, чтобы найти лучшие. Вот список отличных презентаций TED для студентов ESL, а также рекомендации по их использованию в классе.

Перед просмотром видео разделите класс на группы по три или четыре человека и попросите их думать о том, что им нравится и не нравится в презентации, пока они смотрят видео. По окончании презентации попросите ваши группы записать положительные и отрицательные аспекты, которые они наблюдали в презентации.Это заставит ваших учеников задуматься о том, какие приемы они могут применить в своих выступлениях, а также каких ошибок следует избегать.

Чтобы дать вашим ученикам всесторонний опыт обучения, добавьте FluentU в свой набор инструментов для преподавания.

Учите важности языка тела

Хорошие навыки публичных выступлений — это не только умные слова и четкая речь — не менее важен язык тела. Это меняет то, как мы, люди, реагируем на нас, а также то, как они интерпретируют наши сообщения.Кстати, есть выступление на TED Talk, в котором вы можете показать своим ученикам силу языка тела. Было бы неплохо научить своих учеников использовать язык тела в своих интересах, чтобы они также могли овладеть искусством публичных выступлений.

Начните с мозгового штурма различных типов языка тела, таких как жесты, позы и выражения лица. Вы даже можете продемонстрировать классу различные типы языка тела, выполняя такие действия, как улыбка, хмурый взгляд, скрещивание рук и многое другое.После ознакомления с языком тела попросите учащихся сопоставить ваши примеры с различными эмоциями и сообщениями.

Результаты могут быть неожиданными, потому что некоторые значения выражений и жестов различаются в зависимости от культуры. Жесты, которые могут показаться вашим ученикам вежливыми, могут быть оскорбительными в других странах. Например, знак «большой палец вверх» может показаться универсальным для good job , но в Австралии, Греции и на Ближнем Востоке он может быть истолкован как оскорбление.Если у вас есть время, вы можете даже провести целый урок по языку тела и жестам, которых следует избегать в межкультурных ситуациях.

После того, как вы выявили примеры положительного и отрицательного языка тела, научите своих учеников, как использовать хороший язык тела в их презентациях.

5 занятий без стресса для практики публичных выступлений

Следующий шаг — применить все знания ваших учеников.

Вот несколько классных упражнений, которые помогут вашим ученикам практиковать свои навыки публичных выступлений и научиться уверенно разговаривать с другими.

1. Произнесите известные речи

Произвести речь достаточно сложно, но хорошее написание может показаться невыполнимой задачей для новичка, изучающего ESL.

Снимите напряжение со своих учеников, позволив им попрактиковаться в чтении известных речей. Таким образом, вы можете сосредоточиться на разговорных навыках, не углубляясь в письмо или грамматику.

Выступления могут быть взяты из исторических личностей, социальных сетей и даже фильмов. Если вы преподаете класс для начинающих, вы можете дать им прочитать избранные короткие стихотворения.Для продвинутых студентов попробуйте более длинную речь, например, «Лунную речь» Джона Ф. Кеннеди.

2. Делайте презентации в малых группах

Стоять в одиночестве перед классом может быть нервным переживанием даже для самых одаренных учеников.

Если ваши ученики не готовы к сольным презентациям, попросите их поработать в небольших группах, чтобы все внимание не было сосредоточено на одном ученике.

Это можно сделать практически в любом контексте, от предложения бизнес-идеи до описания того, как приготовить любимую еду.При одновременной работе нескольких групп может быть сложно контролировать их деятельность, поэтому пусть ваши ученики оценивают друг друга. Раздайте каждому ученику оценочный лист с критериями, охватывающими такие вещи, как проекция голоса, время, развлечения и легкость понимания. Пока ваши ученики слушают, каждая группа может выставлять баллы своим партнерам на основе этого критерия. Затем вы можете использовать их оценочные листы, чтобы оставить отзыв в конце урока.

3. Назначьте индивидуальные презентации с помощью PowerPoint

Когда ваши ученики почувствуют, что готовы выступить с собственными материалами, попросите их подготовить свои собственные презентации с помощью PowerPoint.

Слайды

PowerPoint — отличное наглядное пособие, а также способ облегчить презентацию для нервных студентов.

В зависимости от ваших целей и уровня владения классом вы можете назначить им отдельные темы или позволить учащимся выступить по теме, которая им нравится. Просто убедитесь, что у них достаточно времени, чтобы написать сценарий презентации и создать соответствующие слайды PowerPoint. Я рекомендую рассказать им о проекте заранее, чтобы у них было время поработать дома над презентациями.Учащиеся, у которых на компьютере нет PowerPoint, могут использовать Google Slides в качестве альтернативы. Это бесплатно и не менее эффективно.

4. Делайте импровизированные презентации на случайные темы

Как только ваши ученики приобретут некоторую уверенность в своих разговорных навыках, вы можете начать бросать им реальных задач , например, презентации на месте.

Для этого составьте список различных тем и положите их в шляпу, сумку или любой другой предмет, в который учащиеся должны сунуть руку.Эти темы могут быть чем угодно: от работа моей мечты, до важности здорового питания.

Попросите ваших учеников случайным образом выбрать одну тему и, не тратя времени на подготовку, как можно дольше говорить с классом о выбранной ими теме.

5. Получите больше впечатлений с классом

Публичные выступления не обязательно должны касаться презентаций. Вы можете немного изменить ситуацию, используя некоторые драматические задания. Это могут быть ролевые игры и реконструкция известных сцен из фильмов.Во время игры учащиеся по-прежнему используют такие навыки, как хороший язык тела, проекция голоса, интонации и даже импровизация, чтобы их диалоги звучали естественно и убедительно.

Передайте микрофон

Класс публичных выступлений — это шанс для ваших учеников проявить себя.

Хотя лекции и конспектирование могут быть полезными, ничто не сравнится с практическим опытом, который ваши студенты получают от изучения публичных выступлений. Вот почему вы должны свести к минимуму время разговора учителя, говоря ровно столько, чтобы выявлять задания и давать обратную связь.Для остальной части класса позвольте вашим ученикам говорить.


Эмма Томас — преподаватель английского языка как иностранного в Бангкоке с более чем пятилетним опытом обучения студентов всех возрастов. Вы можете узнать больше о ее опыте преподавания в Таиланде на сайте Under the Ropes.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Скачать)

И еще кое-что …

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов .

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для учащихся, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».»

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погрузитесь в английский в вашем классе!

5 домашних занятий, которые помогут вам стать более сильным оратором

  • Джен Гланц — автор бестселлеров, основатель и генеральный директор Bridesmaid for Hire, компании, предоставляющей услуги по продаже бутиков, которая предлагает профессиональных подружек невесты, которые «берут на себя всю вашу свадебную грязную работу».
  • Из-за вспышки коронавируса многие компании поощряют сотрудников работать из дома, что может стать отличной возможностью поработать над своими навыками публичных выступлений.
  • Многие люди боятся публичных выступлений, но большинству из нас рано или поздно придется столкнуться с этим, будь то в формальной или неформальной обстановке, такой как презентация на работе или тост за жениха и невесту на свадьбе.
  • Гланц предлагает попрактиковаться в разговоре с самим собой в зеркале и записать свою речь на видео, чтобы оглянуться назад и уловить любые ненужные слова-вставки, которые вы можете использовать незаметно.
  • Посетите домашнюю страницу Business Insider, чтобы узнать больше.

Пару лет назад я больше всего боялся публичных выступлений.Я был таким застенчивым и замкнутым, что, когда люди задавали мне простой вопрос вроде «Как тебя зовут?», Мое лицо покраснело, а сердце забилось быстрее. Я бы предпочел заниматься другими вещами, которых боялся, например прыжками с тарзанки или тусоваться с пауками, чем говорить «да» выступлениям на конференциях.

Но с тех пор я изменился. В последние несколько лет публичные выступления стали тем, чем мне нравится заниматься, и я активно ищу возможности сделать больше. Как? Вместо того, чтобы проходить какой-либо модный курс публичных выступлений, я вместо этого выполнял последовательные процедуры самостоятельной практики прямо у себя в гостиной, ни перед кем, кроме себя.Понимание моих нервных тиков, языка тела и даже того, как я использую свой голос, помогло мне стать сильным оратором, который сейчас выступает на сцене перед сотнями людей с огромной уверенностью.

Итак, если вы хотите улучшить свои навыки публичных выступлений, вот пять занятий, которые вы можете выполнять каждую неделю, чтобы стать менее нервным и стать более профессиональным для следующей речи, разговора или презентации, которую вы должны провести.

публичных вокальных упражнений… Поверьте мне, вы захотите попробовать это! — Обучение навыкам презентации — Курсы публичных выступлений онлайн

Хотите больше интересных советов, чтобы подготовиться к следующей презентации? Вокальные упражнения — отличное начало, но это еще не все! Узнайте обо всем, что мы можем предложить в лаборатории PS Lab, с помощью 14-дневной пробной версии за 1 доллар.


Craig Czarnecki

Если вы похожи на большинство, последнее, о чем вы думаете перед выступлением перед большой аудиторией, — это публичные вокальные упражнения.

Серьезно…. На этом этапе вы, вероятно, пытаетесь втиснуть в свой мозг всю информацию, которую можете из презентации, или, что еще хуже, вы пытаетесь сдержать свой завтрак / обед / ужин… что угодно… из-за чрезмерного количества нервов, которые у вас есть. продолжается.

Но я здесь, чтобы сказать вам, расслабление голоса очень важно, если вы хотите говорить уверенно и держать все под контролем.Нерасслабленный голос может испортить вашу следующую презентацию, заставив вас быстро говорить или, что еще хуже… звучать резко! Так что сделайте себе одолжение: уделите 15 минут до следующей большой презентации и выполните эти 3 публичных вокальных упражнения, которые я лично выполняю перед каждой презентацией.

Расслабьтесь, человек!

Перво-наперво, вам нужно расслабить голосовые связки, челюсть, губы и так далее! Ваше горло — это инструмент, поэтому вы должны хорошо его разогреть.Начните с открытия челюсти и в то же время издайте звук ага, начните с 3-секундного га и постепенно увеличивайте его до 10 секунд. Повторите это 7-10 раз.

Как только вы это сделаете, начните прорабатывать мышцы челюсти. Сделайте движение, как если бы вы зевнули, а затем продолжите прикусывать воздух … Я знаю, это может показаться глупым, но поверьте мне, это поможет расслабить вашу челюсть в достаточной степени, чтобы вы смогли пройти через то, что, как я полагаю, будет длинной презентацией.

Ооооо !! Не так громко!

Начните с глубокого вдоха и выдоха, одновременно издавая шипящий звук.Постарайтесь удержать этот шипящий звук 5 секунд и повторите 10 раз.

Теперь мы хотим начать работу над регулятором громкости. Выберите любой гласный звук и постепенно увеличивайте громкость от тихой до средней до громкой. Пример: ах… ах… ах. Повторите этот процесс 10 раз, варьируя от тихого к громкому и от громкого к тихому.

Скороговорки!

Одно из моих любимых упражнений перед любой презентацией — это скороговорка хорошей старой формы. Как коренной житель Нью-Йорка, родившийся и выросший в Бруклине, штат Нью-Йорк, я склонен время от времени убивать разговорный английский язык.Не верите мне? Тогда ознакомьтесь с этим веселым Бруклинским переводчиком.

Если вы прочитаете несколько скороговорок перед следующей презентацией, это поможет развить более четкую речь. Мои личные фавориты? Скороговорки «Сурок», «Питер Пайпер» и «Я видел Сюзи». Если вы ищете список классных скороговорок, обязательно ознакомьтесь с этим… .. Убийственные скороговорки!

И что теперь?

Если вы нашли время попрактиковаться в приведенных выше указаниях, тогда вы должны быть физически готовы поразить аудиторию (конечно, если вы правильно подготовили материал и смогли контролировать свои нервы!).

По поводу всех других препятствий для публичных выступлений вы всегда можете связаться с нами здесь, в Rule the Room. Мы уже довольно давно помогаем таким людям, как вы, достигать новых высот в своей личной и профессиональной жизни. До следующего раза расслабь эти челюсти, горло и губы и дай порвать!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.