Такой страницы нет, но не торопитесь уходить

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Военные училища в Воронеже

Строго говоря, военные училища в Воронеже на текущий момент отсутствуют. Военное образование в этом городе можно получить либо в высших военных учебных заведениях, либо в образовательных учреждениях школьного уровня которые ориентированы на подготовку молодых людей к службе в вооруженных силах и к государственной службе. Однако ранее военные училища в городе Воронеже функционировали. В этой статье мы подробно рассмотрим ответ на вопрос: «Какие военные училища есть в Воронеже».

Популярно про военные училища после 9 класса

Популярные материалы

История военных училищ в городе Воронеже

Подготовка специалистов для службы в вооруженных силах в городе Воронеже велась как в дореволюционной России, так и в советской. Существование военных училищ на территории города в основном относится к советскому периоду. Ниже мы перечислим наименования военных училищ города Воронежа.

Военные училища Воронежа список

• Воронежское высшее военное авиационное инженерное училище
• Воронежское военно-техническое училище Федеральной службы охраны Российской Федерации

Ранее имелась возможность в военные училища в Воронеже после 9 класса поступать. На текущий момент военные училища в Воронеже после 11 класса принимают учащихся. Точнее это не училища и высшие военные учебные заведения. Школьники же имеют возможность получить начальное военное образование в двух профильных учебных заведениях:

• Михайловский кадетский корпус
• Воронежская кадетская школа им. Суворова

Поступить на учебу в эти учебные заведения достаточно трудно. Все соискатели должны пройти очень строгий отбор не только по уровню знаний, но и по психологический и физической пригодности. Однако учеба в данных учебных заведениях очень популярна. Ведь после их окончания молодые люди с легкостью поступают и в военные учебные заведения и в гражданские. Кроме этого выпускникам кадетских корпуса и школы открыта дорога и на гражданскую службу.

Полезно! Ближайшие суворовские училища: московское, тульское и владикавказское

Другие статьи по теме на нашем сайте:

Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил
«Военно-воздушная академия
имени профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина»

Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) образован на основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 23 апреля 2012 года №609-р путём слияния ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Монино, Московская обл.) и Военного авиационного инженерного университета (г. Воронеж).

Академия образована на базе Военного авиационного инженерного университета (г. Воронеж), созданного 1 января 1950 года в городе-герое Сталинграде и прошедшего становление от военного авиационно-технического училища ВВС до одного из лучших учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, награждённого вымпелом Министра обороны «За мужество, воинскую доблесть и высокую боевую выучку».

В Воронеже бережно сохраняют память о прославленных академиях, об их успехах и свершениях, которые навсегда вошли в историю военной авиации России. Более 280 сотрудников этих вузов стали лауреатами Ленинской и Государственной премий, удостоены звания Героя Социалистического Труда. Свыше 800 выпускников удостоены звания Героя Советского Союза, 90 из них — дважды, а маршалу авиации Ивану Никитичу Кожедубу это звание было присвоено трижды.

Среди выпускников академий — первый космонавт Юрий Гагарин, первая женщина-космонавт Валентина Терешкова, первый человек, вышедший в открытый космос, Алексей Леонов, знаменитые конструкторы летательных аппаратов Сергей Ильюшин, Артем Микоян, Александр Яковлев, более десяти летчиков-космонавтов России, а также зарубежные космонавты Фам Туан, Зигмунд Йен, Владимир Ремек. За отличные успехи в подготовке кадров и развертывании научно-исследовательской работы прославленные академии удостоены государственных наград Советского Союза и ряда иностранных государств.

Военно-воздушная инженерная академия имени профессора Н.Е. Жуковского награждена орденом Ленина (1933 год), орденом Красного Знамени (1945 год), орденом Октябрьской Революции (1970 год), орденом «Народная Республика Болгария I степени» (1970 год), орденом «За заслуги перед народом и Отечеством в (золоте)» (ГДР, 1973 год), орденом «Дружбы» (Вьетнам, 1977 год), «Командорским крестом со звездой ордена заслуги Польской Народной Республики» (1978 год), орденом Красной Звезды (Венгрия, 1985 год).

Военно-воздушная академия имени Ю.А. Гагарина награждена орденом Красного Знамени (1945 год), орденом Кутузова I степени (1968 год), орденом «Народная республика Болгария I степени» (1970 год), орденом «За заслуги перед народом и Отечеством (в золоте)» (ГДР, 1972 год), орденом «Знамя труда I класса» (Польша, 1973 год), орденом Красного Знамени (Чехословакия, 1978 год), орденом Боевого Красного Знамени (Монголия, 1979 год), орденом Воинской Доблести I степени (Вьетнам, 1983 год), орденом Красного Знамени (Венгрия, 1988 год), медалью «За заслуги перед ЧНА» I степени (Чехословакия, 1990 год), орденом Антонио Масео (Куба, 1991 год).

1 августа 2012 года в соответствии с приказом Министра обороны РФ от 16.06.12 г. №1515 и директивой Генерального Штаба Вооруженных Сил Российской Федерации от 25.06.12 г. №314/10/2801 государственные награды, знаки отличия, награды иностранных государств Военно-воздушной инженерной орденов Ленина и Октябрьской революции Краснознаменной академии имени профессора Н.Е. Жуковского, Военно-воздушной Краснознаменной ордена Кутузова академии имени Ю.А. Гагарина, Военного авиационного инженерного университета переданы в ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) как правопреемнику прославленных вузов ВВС.

Указом Президента Российской Федерации от 20 февраля 2020 года №144 за заслуги в укреплении обороноспособности страны и подготовке квалифицированных военных кадров ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» (г. Воронеж) в ознаменование 100-летия со Дня создания награжден орденом Жукова.

Военный учебно-научный центр ВВС «Военно-воздушная академия» впитал в себя славные традиции Военно-воздушной академии имени Ю.А. Гагарина и Военно-воздушной инженерной академии имени профессора Н.Е. Жуковского, Военного авиационного инженерного университета (г. Воронеж), Военного института радиоэлектроники (г. Воронеж), Иркутского и Ставропольского высших военных авиационных инженерных училищ, Тамбовского ВВАИУ радиоэлектроники, а также Федерального государственного научно-исследовательского испытательного центра радиоэлектронной борьбы и оценки эффективности снижения заметности.

В Военно-воздушной академии осуществляется обучение офицеров-слушателей оперативно-тактического уровня подготовки (магистратура), а также курсантов — будущих офицеров (специалитет). В 2013 году на базе Военно-воздушной академии создана первая в Вооруженных Силах Российской Федерации научная рота.

Образовательную деятельность в составе академии ведут 22 факультета, 94 кафедры, размещенные в Воронеже и в филиалах (Челябинск и Сызрань), учебно-авиационные базы по родам авиации, научно-исследовательские центры и другие структурные подразделения.

В академии функционируют докторантура и адъюнктура очной формы обучения. Для защиты кандидатских и докторских диссертаций действуют 9 диссертационных советов по 20 научным специальностям. Также осуществляется целевая подготовка адъюнктов иностранных государств.

Научный потенциал составляют авторитетные учёные — заслуженные деятели науки и работники высшего образования, возглавляющие 23 научные и научно-педагогические школы. Среди них 172 докторов наук и профессоров, 1243 кандидатов наук, 669 доцентов и старших научных сотрудников.

Правила приема : Министерство обороны Российской Федерации

Воронежское военное училище | Военный юрист

В 2011 году Воронежское военное авиационное техническое училище было преобразовано в Военно-Воздушную академию имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина (ВУНЦ ВВС ВВА). Профиль обучения ВУЗа остался прежним, здесь готовят кадры для эксплуатации и обслуживания летательных аппаратов, а также, специалистов в области метеорологии, связи и информационной безопасности.

Список военных учебных заведений Воронежа

Военно-Воздушная академия не единственное высшее военное образовательное учреждение на территории Воронежа. В этом городе находятся:

• Институт Министерства Внутренних дел, готовящий сотрудников полиции.
• Институт правительственной связи, являющийся филиалом Академии Федеральной службы охраны. Здесь обучаются связисты и сотрудники ФСО.
• Институт Государственной противопожарной службы министерства по делам ГО и ЧС – осуществляет подготовку МЧС и противопожарной службы.

Как поступить в учебное заведение?

Отбором кандидатов на обучение в ВУНЦ ВВС ВВА занимается приемная комиссия этого учебного заведения. Этапы отбора включают в себя:

• выявление нарушений здоровья у кандидатов и определение его текущего состояния;
• социально-психологическое изучение личности и отбор по принципу профессиональной пригодности;
• внутренние вступительные испытания, включающие в себя экзамены по общеобразовательным предметам и сдачу нормативов ОФП.

Срок проведения конкурсного отбора кандидатов – с 1 по 30 июля года поступления. Место проведения различается в зависимости от направлений подготовки:

• Для инженерно-технических специальностей – в городе Воронеже.
• Для летных специальностей – в филиале академии в городах Сызрань и Челябинск.

Какие нужно предоставить документы?

При обращении в приемную комиссию, абитуриенту потребуется написать рапорт на имя начальника академии. К нему в обязательном порядке приложить:

• копии документов, удостоверяющих личность и наличие российского гражданства. К ним относится паспорт и свидетельство о рождении:
• автобиографию, написанную от руки;
• характеристику от непосредственного руководителя на месте последней работы/службы или от классного руководителя в школе. Документ оформляется по установленному образцу;
• копию документа об образовании и квалификации;
• цветные фото размером 4,5х6 см;
• заключение медицинской комиссии о состоянии здоровья кандидата;
• заключение о прохождении профессионального и психологического тестирования;
• служебную карточку для действующих военнослужащих;
• для студентов других ВУЗов и средне-профессиональных учебных заведений – справку о продолжительности и сроках обучения.

Все перечисленные документы абитуриент обязан предоставить до 1 мая года поступления. После их рассмотрения, приемная комиссия направляет его на прохождение процедуры оформления допуска к государственной тайне.

Какие сдавать экзамены и нормативы?

Оценка знаний кандидатов на поступление осуществляется по результатам ЕГЭ. Срок действия сертификата – 3 года, абитуриенты 2020 года обязаны предоставить документы, датированные не ранее 2017 года.

Список предметов, по которым необходимо предоставить результаты ЕГЭ:

• Для поступающих на специальность «Метеорология»: математика, география, русский язык.
• Для поступающих на специальность «Тыловое обеспечение»: математика, информатика, русский язык.
• Остальные специальности: математика, физика, русский язык.

Все кандидаты сдают нормативы общей физической подготовки. В них входит:

• подтягивания на перекладине;
• бег на 100 метров;
• бег на 3000 метров.

Оценка физической подготовленности осуществляется по 100-балльной шкале. Минимальное количество баллов для поступления – 25.

Какое можно получить образование?

Перечень специальностей академии различается в зависимости от филиала и места его расположения. В городе Воронеже можно получить образование по следующим направлениям:

• Метеорология.
• Инженер автомобильных дорог и сооружений.
• Информационная безопасность.
• Радиоэлектронные системы.
• Специальные радиотехнические системы.
• Системы специального мониторинга.
• Энергообеспечение специальных объектов.
• Электроника физических установок.
• Системы жизнеобеспечения.
• ТС специального назначения.
• Интегрированные системы летательных аппаратов.
• Восстановление летальных аппаратов и двигателей.
• Пилотажно-навигационные системы и комплексы.
• Транспортное радиооборудование.
• Тыловое обеспечение.
• Управление персоналом в вооруженных силах.

Направление подготовки в городе Сызрань только одно – летная эксплуатация авиационных комплексов.

Специальности филиала в городе Челябинске:

• Летная эксплуатация авиационных комплексов;
• Эксплуатация воздушных судов.

После какого класса можно поступить?

Несмотря на то, что это учебное заведение в недавнем прошлом носило название училища, для поступления в него все абитуриенты обязаны иметь законченное полное среднее образование. Поступить в ВУНЦ ВВС ВВА можно только после 11 класса.

Есть ли льготы для поступающих?

Печень лиц, которые при успешном прохождении профессионального и психологического отбора могут быть зачислены в число курсантов академии без прохождения вступительных испытаний:

• Победители внутрироссийских олимпиад по предметам, совпадающим со вступительными экзаменами.
• Члены команды России, участвовавшей в международных предметных олимпиадах.

После предоставления подтверждающих документов, этим кандидатам начисляется максимальное количество баллов, и они перемещаются вверх конкурсного списка на поступление.

Перечень лиц, успешно сдавших вступительные экзамены и обладающих дополнительными преимуществами:

• дети, чьи родители погибли или отказались от своих прав;
• дети, чей единственный родитель инвалид. При этом суммарный доход семьи не превышает прожиточного минимума;
• ликвидаторы аварии на Чернобыльской АЭС;
• дети, чьи родители погибли во время несения службы;
• члены семьи погибших Героев СССР и РФ;
• участники боевых действий;
• действующие военнослужащие, с условием прохождения службы по контракту не менее 3 лет подряд;
• участники военного конфликта в Чеченской республике;
• дети военных пенсионеров с выслугой не менее 20 лет;
• выпускники общеобразовательных учебных заведений, где преподавалась начальная военная подготовка.

Воронежская Военно-Воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина – это учебное заведение, направленное, в первую очередь, на подготовку летчиков и инженеров по обслуживанию летательных аппаратов. Для поступления в этот ВУЗ потребуется успешно пройти профессиональный отбор, предоставить результаты ЕГЭ и выполнить нормативы общей физической подготовки.

Не нашли ответ на свой вопрос в статье или есть дополнительный вопрос? Задайте его юристу на сайте и получите развернутую консультацию уже через 15 минут.

Воронежское суворовское военное училище

История

Воронежское суворовское военное училище (1943–1963)

Где вы, братья-кадеты, самой первой волны,

Кто со мной в 43-м прорастал из войны?

Прорастали и смело шли вперед до конца,

И не раз под прицел подставляли сердца!

В. Михановский

Воронежское СВУ просуществовало 20 лет − с 1943 по 1963 гг. и произвело 15 выпусков. За это время училище успешно окончили 1128 суворовцев, в том числе с золотой медалью − 62, с серебряной − 98.

Из 923 выпускников ВжСВУ, поступивших в военные училища, 78% в последующем ус­пешно окончили военные академии и продолжили службу в войсках и крупных штабах. Училище может гордиться выращенными в его стенах военачальниками, которыми стали генерал-полковники Л.И. Ковалев и А.М. Макашов, генерал-лейтенант А.Н. Новиков, генерал-майоры С.М. Корнеев и И.Н. Манжурин, видными политработниками генерал-лейтенантом Н.Н. Седовым и генерал-майором В.Ф. Халиповым, прекрасными организаторами порученного им дела генералами Ю.А. Диденко, С.Ч. Когновицким, С.А. Бугровым, И.Г. Сурковым, Е. Фалеевым, а также сотнями успешных командиров частей и подразделений.

Среди бывших воспитанников училища, кроме военачальников и командиров, военных инженеров и финансистов, есть крупные дипломаты, академики, доктора и кандидаты наук, профессора и доценты, известные артисты и спортсмены, специалисты промышленности и науки, строительства и транспорта, медицины и журналистики, экономики и финансов, народного образования и культуры, а также других областей деятельности.

Служба в различных видах Вооруженных Сил раскидала выпускников-воронежцев по всей территории Советского Союза, а после развала страны – по ближнему и дальнему зарубежью. К счастью, Георгий Лешин (вып. 1949 г.) со свойственной ему настойчивостью взялся за благородное дело восстановления нарушенных связей. С 1958 г. он более 50 лет − практически до самой своей кончины в 2011 г. был председателем Совета ветеранов ВжСВУ и с помощью старших по выпускам организовал регулярные встречи ветеранов училища. В 1987-1988 гг. Г. Лешин провел колоссальную работу по изучению архивных документов ВжСВУ, Главного управления кадров (ГУК) Красной Армии и Управления военно-учебных заведений (УВУЗ) в Центральном архиве Министерства обороны, которые позволили восстановить и дополнить забытые страницы истории училища.

Становление. Училище формировалось осенью 1943 г. в недавно освобожденном от немецких оккупантов Воронеже, где не было электричества, водопровода и канализации, целыми остались только 7% зданий. Использовать разрушенный кадетский корпус в центре города для училища было нельзя, и для размещения суворовского училища был выбран частично сохранившийся военный городок на левом берегу р. Воронеж — Придача, где до революции размещался штрафной батальон русской армии на тысячу солдат.

Толстые кирпичные стены двухэтажных зданий казарменного типа и крыши зияли проломами, не было окон, дверей, печей, и в конце августа 1943 г. военные строители Орловского военного округа начали ремонт. Но материалов и оборудования не хватало, нужно было спасать и обеспечить жильем, едой и учебой многие тысячи других детей, оставшихся без родителей. Воронежский обком партии своим постановлением поручил областным организациям подготовить помещения для размещения: в суворовском училище – на 650 мальчиков; в ремесленных училищах − на 653 мальчика и 651 девочку; в специальных детских домах и приемниках – на 3090 мальчиков и девочек.

Начальником училища был назначен полковник (с октября — генерал-майор) В.В. Баланцев, который окончил Псковский кадетский корпус. С 1918 г. Владимир Васильевич служил в Красной Армии, окончил Военную академию им. М.В. Фрунзе, преподавал. На фронте был заместителем начальника штаба армии, и назначение получил после ранения. Прекрасный педагог и офицер, эрудит и отличный спортсмен, он хорошо знал систему обучения и воспитания в учебных заведениях различного типа и как нельзя лучше соответствовал занимаемой должности. В этом отношении нам повезло: несмотря на то, что вся жизнь воспитанников подчинялась воинским порядкам, во многом благодаря В.В. Баланцеву в училище удалось избежать атмосферы казармы. Деловые и в то же время особо доверительные отношения с первых дней работы у В.В. Баланцева сложились с начальником учебного отдела полковником Павел Изосимович Маслиным.

Несмотря на трудности военного времени, в короткие сроки удалось отремонтировать классы, спальни, столовую, лазарет, укомплектовать их необходимой мебелью, привести в порядок баню, прачечную, пекарню и часть вспомогательных помещений СВУ. Мебель и оборудование столовой поступали, в основном, через органы КЭО и военторг округа. Остальное имущество пришлось собирать и выпрашивать на складах трофеев разгромленной венгерской армии.

В СВУ из действующей армии, училищ и войсковых частей были направлены опытные офицеры, имеющие педагогическое образование и стаж работы в школах. Все командиры рот и обоих подготовительных классов до войны были директорами начальных школ. До начала занятий с руководящим составом училища, командирами рот, офицерами-воспитателями и старшими преподавателями в Москве были проведены установочные методические сборы. Офицеры-воспитатели и преподаватели с первых дней стремились сочетать воинскую требовательность с отеческой заботой о детях, отцы которых погибли в боях или продолжали воевать.

Уже 6 ноября начала работать приемная комиссия по отбору ребят из Мордовии и Чувашии, Воронежской, Горьковской, Пензенской и Тамбовской областей, где на 500 мест в СВУ претендовали около 9 тыс. ребят. В Воронежской области к 5 октября 1943 г. было принято 2667 заявлений, в период работы комиссии дополнительно поступило еще 434. Среди них были сыновья: погибших генералов и руководителей партизанских отрядов – 109, генералов, офицеров и руководителей партизанских отрядов – 360, погибших сержантов, рядовых и партизан – 656, сержантов и солдат − 1442; остальных − 491. После отбора в городке СВУ разместились 513 воспитанников в возрасте 8-13 лет, из них 85% были дети погибших на фронте воинов. Принятых мальчишек, распределили по четырем ротам и двум подготовительных классам. 1-я рота − 50 человек, командир роты капитан В.Т. Борисенков, 2, 3 и 4-я роты по 102 человека, командиры − капитаны В.С. Смирнов, К.Р. Деркачев и старший лейтенант В.А. Дорогов. Старший подготовительный класс (100 чел.) возглавил старший лейтенант В.И. Григорьев, младший (57 чел.) − старший лейтенант В.И. Пчелинцев.

Первый учебный год, начавшийся только 1 декабря, оказался очень трудным. Не хватало учебников, оборудования для лабораторий и учебных кабинетов, литературы для библиотеки. Многие воспитанники имели пропуски в учебе от нескольких месяцев до полутора-двух лет, и по результатам контрольных работ по русскому языку (диктант) и арифметике 46 воспитанников перевели из старших классов на один класс ниже.

19 декабря 1943 г. командующий войсками Орловского военного округа от имени Президиума Верховного Совета СССР вручил училищу Красное Знамя. Воспитанники 1-й роты в строю стояли с боевыми винтовками и в торжественной обстановке хором повторяли за начальником училища слова Военной Присяги. Первым знаменщиком стал Сергей Иванов, участник войны, награжденный медалью «За боевые заслуги». Начальник училища генерал Владимир Васильевич Баланцев встал на колено, поцеловал его и обратился к суворовцам и офицерам с короткой речью о значении этого события.

Условия жизни и учебы в то время были спартанские. Город лежал в руинах, электроэнергию подавали в первую очередь предприятиям, работавшим для фронта, часто не было дров для печей. В классах замерзали чернила в чернильницах. Однажды, когда стало совсем невмоготу от холода в классе, Сережа Фадеев на доске изобразил в натуральную величину раскаленную и пышущую жаром буржуйку и мы «согрелись». В 1946 г. при посещении училища Маршалом Советского Союза А.М. Василевским нам официально разрешили заниматься в классах в шинелях внакидку и даже в шапках. По вечерам в спальнях также было холодно и темно. Выручали трофейные окопные плошки, но с ними особенно не почитаешь. Чтобы согреться, мы играли в чехарду, в «слона» и тому подобные игры, или устраивали тренировки в поднятии пудовых гирь, которые зачастую переходили в соревнования. Перед сном старались добыть себе что-нибудь теплое, например, шинель, одеяло или хотя бы простыни отсутствующего товарища.

ВжСВУ стало спасением для многих ребят. Пришли в училище и «сыны полков», в том числе 9 человек, награжденных орденами и медалями. Атмосфера была вполне дружеская, но мальчишкам присуще стремление к лидерству, поэтому совсем без драк и стычек по правилам − лежачего не бить, драться только до первой крови − не обходилось. В первый набор попали довольно много мальчишек, испытавших ужасы войны, переживших бомбежки и обстрелы, пускавших в ход кулаки при споре. Многие из них курили и пользовались матерщиной, показывая свою взрослость. Были и проделки, взятые из книг «Очерки бурсы», «Кондуит и Швамбрания», «Республика ШКИД». Однако тем, кто пытался помыкать более слабыми товарищами, коллектив воспитанников давал жесткий отпор. Трудности жизни и учебы выдерживали не все − убегали «на фронт» или домой. Некоторых, учитывая хорошие результаты в учебе и обещание больше не бегать, оставляли в училище.

Кормили по военному времени совсем неплохо, ранее многим о таком питании приходилось только мечтать. Тем не менее, иногда мы устраивали «коллективки» − отказы от приема пищи по тому или иному, не всегда оправданному поводу. За это «ЧП» больше всего попадало дежурным офицерам, чем мы иногда пользовались, чтобы насолить кому-нибудь из тех, кто не пользовался нашей любовью. Завтраки были чем-то вроде разменной монеты: на них спорили, ими расплачивались за проигрыш на спор или в игры.

В училище часто проводили воскресники и субботники по разборке руин и восстановлению жилья. В городе были завалы из разбитых танков и другой техники, валялись неразорвавшиеся снаряды, мины, гранаты, кости и черепа погибших солдат. Роща на территории водоочистных сооружений на Придаче была усыпана неразорвавшимися немецкими минами, и нам приходилось переносить их в установленное место. Иногда эти мины бросали в канализационные колодцы или на дно бассейна разрушенной водокачки, стремясь добиться взрыва. И как никого не убило? Привлекали нас и к работе на колхозных полях. Работали на совесть, и через 60 лет страна это вспомнила. За активное участие в восстановлении Воронежа 152 бывших воспитанника ВжСВУ первого набора 1943 г., проживающие на территории России, были награждены медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и стали ветеранами войны.

Наши воспитатели. Жизнью и учебой суворовцев руководили офицеры-воспитатели (категория – майор) и командиры рот (подполковник). Офицер-воспитатель должен постоянно быть с воспитанниками – с подъема и до отбоя: на физической зарядке, в столовой, на переменах занятий, на трехчасовой самоподготовке своего отделения, в свободное время воспитанников, через каждые 3 дня офицер-воспитатель сутки дежурил по роте. Им было трудно с детьми, получившими форму и оружие, но искалеченными войной, с проделками, выходившими за рамки шалостей. Воспитателям приходилось балансировать между требовательностью и заботой, и при этом стараться не скатиться к панибратству. Некоторые втихую пытались навести порядок, прибегая к запрещенным методам, − их боялись, тех, кто заискивал перед воспитанниками − не уважали, и они теряли авторитет у суворовцев. И от тех и от других командование старалось избавиться.

Командир 1-й роты капитан Василий Тимофеевич Борисенков, молодой (24 года) и красивый, был кумиром воспитанников. Сдержанный и немногословный, он всегда четко и коротко формулировал свои мысли и пользовался заслуженным и непререкаемым авторитетом среди подчиненных офицеров и суворовцев. Участник обороны Одессы и Севастополя, награжденный орденами Красного Знамени и Красной Звезды, он много рассказывал своим подопечным о войне, но старался не травмировать их ужасными подробностями. Майор В.Т. Борисенков успешно довел воспитанников своей роты до выпуска 1948 и 1949 гг. После этого стал командиром курсантского батальона Уфимского пехотного училища, составленного из выпускников различных суворовских училищ. Впоследствии В.Т. Борисенков вполне заслуженно сделал прекрасную карьеру, став генерал-лейтенантом.

Офицером-воспитателем 1-го учебного отделения (взвода) был старший лейтенант (с августа 1944 г. − капитан) Владимир Иосифович Харченко, награжденный орденом Красной Звезды и медалью «За отвагу». Перед войной окончил педучилище и  пединститут. Семья Харченко была в оккупации, поэтому он много времени проводил с воспитанниками. Часто устраивал прогулки по Придаче и дамбе во время разлива р. Воронеж, водил в город на экскурсии. Когда война закончилась, он привез семью в Воронеж. В клубе во время демонстрации кинофильмов, когда на экране начинали стрелять, его малолетний сын, переживший оккупацию, начинал страшно кричать.

Капитан Алексей Иванович Котов, офицер-воспитатель 2-го отделения, фронтовик и отличный строевик. На компромиссы не шел, часто наказывал провинившихся, часами держа их по стойке «смирно». На своем дежурстве любил выгонять роту на плац. Любимое выражение при этом: «Ишь, раскачались, как пароход на корабле! Строевым! Фадеев, песню!» Котов до самой своей кончины регулярно ходил со своей супругой на все встречи с теми, кого он опекал в военные годы.

Я помню год суровый – сорок третий страшный год,

Когда листочки желтые попадали с берез,

В  саду не  видел я ни георгин, ни роз,

Привез меня в Воронеж чудо-паровоз.

В училище  с  сомнением приехал я,

Учиться, быть  суворовцем – мечта моя.

С надеждой, верой я посмотрел на дверь,

Здесь мои товарищи и судьба теперь.

Но ждать известия пришлось недолго мне,

Пришел с улыбкой ясною мой капитан ко мне.

Суворовец Лев Клумов

Затем 2-е отделение возглавилкапитан Михаил Иванович Корнеев, который и довел его до выпуска. Он был противоположностью своему предшественнику: спокойный, рассудительный, требовательный и справедливый. М.И. Корнеев сразу понравился суворовцам. Этому способствовала молва о том, что во время войны он был разведчиком-нелегалом. Ребята неоднократно просили его рассказать о своей службе до прихода в училище. Но из его рассказов они так ничего определенного и не узнали. С приходом Михаила Ивановича в отделении повысилась успеваемость, самоподготовка стала проходить более плодотворно. Каждый воспитанник почувствовал, что Михаил Иванович заботится о нем и его учебе.

Офицеры 2-й роты военного набора: майор Иннокентий Викторович Измайлов (позже он стал преподавателем), капитаны Иван Васильевич Кучеренко, Федор Сергеевич Меркулов, Павел Родионович Истомин.Большинству суворовцев своей требовательностью запомнился офицер-воспитатель П.Р. Истомин. Даже старшеклассники из 1-й роты его побаивались. Когда он дежурил по роте, всякие вольности и баловство, как правило, исключались. Но надо отдать должное Павлу Родионовичу − он был справедлив и зря не наказывал. Подполковники Ф.С. Меркулов и П.Р. Истомин впоследствии длительное время были командирами рот ВжСВУ.

Опытные сержанты, помощники офицеров-воспитателей, выполняли роль «дядек», как в дореволюционных кадетских корпусах: дежурили по спальне в ночное время, следили за внешним видом и присутствовали при утреннем туалете, требуя от воспитанников обливания холодной водой до пояса, учили пришивать чистые подворотнички и драить пуговицы на мундирах, проводили помывку суворовцев в бане, помогали офицерам на строевых занятиях и в организации досуга суворовцев.

Многие воспитатели, окружив детей войны заботой и добротой, становились для них вторыми отцами, а коллектив – семьей. Случалось, что письма приносили трагическую весть о гибели дорогих людей, и тогда рядом оказывалось плечо мужчины в военной форме, куда можно было поплакать…

В Воронежское СВУ неоднократно командировались группы офицеров, предназначавшихся для работы в других училищах, для изучения положительного опыта обучения и воспитания суворовцев. ПодполковникП.Р.Истомин вспоминает: «Генерал часто собирал нас на совещания, которые проходили, как правило, в непринужденной обстановке, много рассказывал о кадетских корпусах России. Часто присутствовал на педагогических советах в ротах, чаще в старших – в 1-й и 2-й. Проводил занятия в столовой, учил нас, как пользоваться столовыми приборами и вести себя за столом. Тактичный и выдержанный, он учил нас азам культуры и вежливости. Эти знания мы передавали своим подопечным».

Но генерал В.В. Баланцев был довольно строгим и требовательным начальником, не терпел и строго пресекал случаи грубого отношения к суворовцам, как к взрослым солдатам, а также использование труда воспитанников в личных интересах их командиров. Он с самого начала повел борьбу с расхищением имущества, вплоть до ареста ответственных за него начальников и удержания нанесенного ущерба с виновных. В.В. Баланцев мог арестовать офицера на 10 суток домашнего ареста с исполнением служебных обязанностей и удержанием из его денежного содержания 50% за каждый день его ареста. Сержанты, в том числе и помощники офицеров-воспитателей, подвергались простому аресту с содержанием в карцере. Провинившихся сержантов могли разжаловать в рядовые или отчислить из училища и направить на пересыльный пункт для направления в штрафную часть на 2-3 месяца. Вольнонаемных рабочих за неоднократные опоздания на работу и прогулы могли отдать под суд по законам военного времени.

В училище действовал товарищеский суд чести, который возглавлял председатель подполковник М.М. Гамаюнов, члены − полковник П.И. Маслин и старший лейтенант П.П. Юшков. За первый год существования в училище имелись случаи грубых срывов и извращений в воспитательной работе вплоть до рукоприкладства. За рукоприкладство виновных, как правило, приговаривали к отчислению из училища и представляли к снижению в воинском звании. Одного офицера за нежелание работать в училище и плохую подготовку воспитанников учебного отде­ления откомандировали в действующую армию со снижением воинского звания.

В конце 1946 г. генерал В.В. Баланцев возглавил Куйбышевское СВУ, вскоре вывел его в число передовых и получил благодарность от Министра ВС СССР. Начальником ВжСВУ был назначен генерал-майор Василий Павлович Дубянский, бывший начальник штаба Воронежского военного округа. В.П. Дубянский не так строго требовал от подчиненных соблюдения су­бординации и сам не всегда соблюдал ее правила. На служебных совещаниях он никогда не подчеркивал разницу между строевыми офицерами и офицерами-преподавателями. Но службу знал! И в связи со спецификой своей прежней должности Дубянский везде насаждал штабную культуру.

Он много внимания и сил уделял приведению в порядок жилых и учебных помещений училища, их капитальному ремонту. Были, наконец, удалены железные решетки на окнах, оставшиеся со времен дисциплинарного батальона. Начался капитальный ремонт водопровода и канализации, периодически заливавшей городок, а также перевод отопления с печного на центральное. С 1948 г. основательно занялись благоустройством и озеленением территории, асфальтированием тротуаров и дорожек городка, приводили в порядок и прилегающие улицы Придачи. В училище началось строительство стадиона и 100-метрового тира. Больше внимания стало уделяться подсобному хозяйству.

Около половины офицерского состава училища по-прежнему не были обеспечены квартирами. Генерал В.П. Дубянский постоянно интересовался, как живут офицеры и преподаватели, посещал их жилье вместе с комиссией и оказывал им посильную помощь.

В 1955 г. новым начальником училища стал полковник Иванов Яков Николаевич, который до этого был начальником учебного отдела Курского СВУ. С первых шагов службы в ВжСВУ он, что называется, «повернул круто» (хотя куряне его очень хвалили, и жалели об его уходе). Потом стал потихоньку отпускать «вожжи», но первое впечатление о строгом начальнике у воспитанников осталось надолго. Я.Н. Иванов разрешил офицерам и преподавателям в случае возникновения того или иного вопроса обращаться к нему напрямую, минуя непосредственного начальника, чего нельзя было делать раньше.

До войны полковник Я.Н. Иванов работал директором средней школы и преподавал математику. Все преподаватели начали проводить открытые уроки, на которые часто приглашались учителя городских школ. Будучи педагогом высокой квалификации, Я.Н. Иванов после посещения урока сразу же проводил подробный разбор занятия и давал конкретные указания по устранению отмеченных недостатков. Он допускал возражения на свои замечания, поэтому на его справедливую критику не обижались.

В июне 1960 г. начальник ВжСВУ полковник Я.Н. Иванов заболел, получил инвалидность и был демобилизован. Начальником училища стал бывший начальник Тамбовского СВУ (с 1956 г.) генерал-майор Тимофей Дмитриевич Дудоров. Он родился в 1906 г., воевал, в 1943 г. окончил академию им. М.В. Фрунзе, в 1953 г. – ВАК[1] при Военной академии Генерального штаба. Именно на него легла тяжелая ноша расформирования училища в 1963 г.

В этом же году по состоянию здоровья уволился и начальник учебного отдела училища полковник Петр Изосимович Маслин, которого заменил полковник Иван Евдокимович Бабенко.

От старших товарищей нам передалась мода на значки спортивных разрядов, которые, конечно, надо было зарабатывать на городских и областных соревнованиях. У большинства ребят было по восемь – двенадцать таких значков. Каждый значок отличался особым дизайном, поэтому такой ряд отлично смотрелся на гимнастёрке.

Наши преподаватели. Основное время в училище занимали учебные занятия в классах и

Самоподготовка, которая жестко контролировалась офицерами-воспитателями и преподавателями. «Сачкануть» было трудно, хотя некоторым это удавалось. Изучали в основном те же предметы, что и в обычных школах. Однако уровень преподавания, а, следовательно, и знаний был намного выше. Сначала большую часть преподавателей составляли вольнонаемные учи­теля, но в 1944 г. им были присвоены офицерские звания.

Русский язык и литературу в училище преподавали офицеры Ф.Я. Головко, Б.М. Некрасов, К.Н. Ермаков, В.И. Гусева, Г.С. Беляев, Н.В. Введенский, Г.И. Зурабов, А.С. Миловидов,  Н.С. Миронов, В.С. Вернигора и другие.

Первым выпускам запомнился Федор Яковлевич Головко, который сумел пробудить интерес к своему предмету и многих научил любить книги. Ф.Я Головко не ограничивался выявлением ошибок и выставлением оценки, он писал рецензии на ребячьи опусы, чаще шутливые и остроумные, иногда в стихах, щадящих наше самолюбие, которые потом активно обсуждались в классе и запоминались на всю жизнь. Именно ему поручали комментировать по местному радиоузлу ход тех или иных соревнований, а потом по всему училищу ходили и повторялись из уст в уста остроумные находки и словечки комментатора.

Выпуски 1950-х гг. чаще вспоминают Арсения Степановича Миловидова, мастерски представлявшего на уроках художественные произведения. Читать наизусть с комментариями он мог часами, требовал запоминать большие отрывки стихов и прозы. Всегда интересовался, что читает каждый, как относится к конкретному произведению. Когда он присутствовал на самоподготовке, она превращалась в литературный клуб. Впоследствии А.С. Миловидов стал генералом, доктором философских наук, начальником кафедры философии в Военно-политической академии им В.А. Ленина.

Опытным и умелым преподавателем был Василий Степанович Вернигора, которого всегда приглашали в приемные комиссии различных вузов Воронежа оценивать абитуриентов. После расформирования нашего училища В.С. Вернигора преподавал в Московском СВУ, часто приходил на суворовские встречи в Москве. До сих пор помнится его классическое объяснение, пригодившееся в жизни: «Что писать? (тема), о чем писать? (план работы, исследования) и как писать (какие инструменты науки и практики использовать)».

Математику преподавали офицеры Ф.Е. Хлебников, В.П. Гаврилов, Г.Н. Греков, Ю.С. Серебрянская, А.И. Дармодехина, А.Н. Лапкина, Н.Д. Скурихин, С.А. Величко, Д.В. Ситников, Д.С. Предыбайло, И.В. Кудянов, Н.С. Терентьев, И.Б. Степанский, а также Р.Н. Ждамирова и другие. Они привили ученикам строгость мышления и доказательств, любовь к анализу, точности и красоте решения сложных задач.

Василий Петрович Гаврилов вел записи о конкретных пробелах в знаниях каждого воспитанника и на экзаменах это проверял. При отсутствии у членов комиссии дополнительных вопросов, он говорил: «А у меня есть!» Полистав свой блокнот, обращался к воспитаннику: «Вы 10 февраля 1945 года не смогли вывести формулу суммы квадратов двух чисел. Будьте любезны, воспроизведите ее». Но он никогда не «топил» человека, а, наоборот, помогал вытянуть отметку на более высокую».

А.Н. Лапкина, добиваясь глубоких знаний, никому не давала спуску. Для отстающих она организовывала дополнительные занятия в свободное время, а для особо упертых лентяев добивалась лишения увольнения в город! Через несколько лет на одной из встреч Олег Баланцев признался ей, что просто ненавидел ее за излишнюю, как ему казалось, придирчивость и долго извинялся и целовал ей руки.

Народный артист Александр Пашутин часто вспоминает, как много лет спустя на встрече он обратился к Г.Н. Грекову, воевавшего стрелком штурмовика Ил-2 и начавшему службу в СВУ со старшего сержанта – помощника офицера-воспитателя: «Герман Николаевич! Вы помните, мы писали очень трудную контрольную, и почти половина нашего взвода получили «двойки»? Через неделю дополнительных занятий мы переписывали эту работу. Я ее выполнил, был абсолютно уверен, что у меня все правильно, и в конце самоуверенно сделал приписку: «Здесь, ясно, будет пять, хотя, кто знает – может быть опять?» На следующий день получаю свою контрольную работу, где Вы красными чернилами написали: «Саша, ты глаза протри и получи заслуженные три!».

Преподаватели физики – офицеры И.И. Разумов, Л.Н. Кожевников, Д.В. Ситников, Н.Н. Ивковский и М.Н. Постников, который в 1946 г. появился на уроке в форме солдата. А вот как много позже рассказал о первой встрече с суворовцами самМитрофан Николаевич Постников: «На мой первый урок в ВжСВУ меня привел полковник П.И. Маслин и, представив суворовцам 1-го отделения 1-й роты, где тогда учились Олег Баланцев, Вячеслав Халипов и другие, ушел. Глянул я на класс. Сидят передо мной одни «генералы» (тогда на уроки суворовцы являлись в мундирах). Я же был одет в непомерной величины ботинки и обмундирование, которые потеряли свой первоначальный вид и цвет. Стриженый и тощий предстал я перед своими будущими учениками. Контраст внешнего вида с суворовцами, конечно, был не в мою пользу.

Зная обычай учащихся устраивать «проверку» своему учителю, я был готов к предстоящему «экзамену». Кратко рассказав о себе, я спросил:

– Есть ли ко мне вопросы?

– Разрешите? – встает суворовец Игорь Тодоров. Вижу, в его глазах вспыхнули озорные огоньки, но вопрос задает с вполне серьезным видом:

– Бывают ли случаи смерти учителей на уроке?

Молниеносно сработала мысль: «Испытывает мой характер. Надо обратить вопрос в шутку». Отвечаю:

– Бывают, но я этого удовольствия вам не доставлю.

Класс захохотал, и я с ними, но мне было не до смеха».

Митрофана Николаевича все полюбили за умение просто и доходчиво разъяснять и демонстрировать в лаборатории сложные физические явления и законы, за доброту и некоторую снисходительность к нашим мальчишеским проказам. Особенно яркими были его рассказы на уроках астрономии.

Капитан И.И. Разумов был членом постоянно действующей комиссии по проверке одной из служб округа. В годы своего «правления» СССР Н.С. Хрущев ликвидировал оплачиваемый контроль различных сфер народного хозяйства и армии независимыми специалистами, что развяало «руки» чиновникам и, в конце концов, привело к деградации страны. Иван Иванович Разумов так увлекался рассказами об «очевидном – невероятном», что прощал нам разные шалости во время уроков, помня: «Главное для обучения – не потерять идею и логику темы». И ведь сработало!

Усилия наших математиков, физиков и литераторов дали результат − многие из их учеников успешно применяли эти знания в теории и практике, а некоторые воспитанники добились выдающихся результатов в прикладных и фундаментальных науках. Громадный контраст с нынешним «болонским» образованием в России, про идеологию которого ставший нарицательным бывший министр образования и науки А.А. Фурсенко заявил: «Школа должна готовить не творцов, а квалифицированных потребителей…»

Химию в училище преподавали офицеры С.Н. Колеснев, закончивший службу в СВУ полковником, В.С. Холодилов и П.А. Мацюк. Петр Автономович Мацюк, который говорил «я ставлю вам оценки на два балла выше, потому что только Бог знает химию на «пять», я − на «четыре», а лучшие из Вас − на «три», всю войну был во фронтовой разведке. Он рассказывал, как однажды пошел в разведку в форме немецкого солдата, а его подчиненный, который знал немецкий язык лучше, в форме офицера. Выполнив задание и вернувшись через несколько дней в отряд, П.А. Мацюк объявил подчиненному наряд вне очереди: «Я за тобой постоянно носил тяжелый чемодан, а ты меня ругал, толкал и наказывал!»

Основными преподавателями историю и конституции были офицеры М.М. Голдобин, П.И. Левченко, И.М. Стешкин, Д.А. Кряжев, Н.И. Кортунов, О.С. Голубов и Г.Я. Тушминцев, которые научили смотреть вглубь истории и извлекать из нее уроки. Много лет это предмет вел Николай Иванович Кортунов, который часто выступал по радио в Воронеже с рассказами о Великой Отечественной войне. На одном уроке Н.И. Кортунов успевал поставить оценки почти всему взводу; почти половину класса вызывал к доске и называл пять дат или событий: сколько дат ученик правильно ответил, то в виде оценки и получил. Остальные кадеты по заданию Н.И. Кортунова ставили свои оценки, и при не совпадении им оценки снижались.

Среди преподавателей немецкого языка, физики, химии и других предметов в СВУ было много военнослужащих, служивших в разведке.

Иностранный язык долго не давался суворовцам первых наборов. Тогда на него отводилось всего 4 часа в неделю, к тому же многие не очень хотели учить язык врага, предпочитая выучить только команды по-немецки: «Стой! Руки вверх! Бросай оружие!» Но преподаватель немецкого языка Галина Ивановна Черкасская, бывшая сотрудница разведотдела штаба армии, сумела внушить необходимость его изучения, настойчиво занималась с каждым. Более того, она пыталась привить воспитанникам любовь к немецкому языку, используя для этого немецкую классическую поэзию (И. Гете, Г. Гейне) и драматургию (И. Шиллер). И во многих случаях ей это удалось. Позже, проходя службу за границей и при поступлении в академии многим очень пригодились уроки Галины Ивановны.

Благодаря усилиям преподавателей А.А. Высоковского, Л.З. Лейциной, Г.И. Черкасской, А.М. Кикоть, Н.А. Устиновой, И.Е. Басина, А.С. Корогодиной, М.И. Семеновой, Ф.В. Макаренковой, К.И. Медоволкиной, А.Г. Молоткова, Н.А. Осиповой, П.А. Виноградова, Е.И. Курысько, О.К. Кузиной, Ф.С. Вага, Т.А. Бендиной, П.В. Зиновьева, В.И. Веремчука, М.И. Кондрашиной, Р.В. Макшановой, Л.А. Тараненко, Л.А. Прудниковой, Е.С. Анюшкина, А.М. Дейнеко, Э.В. Конторович, А.Г. Жоголевой, Н.И. Шульгиной, М.Т. Нестеренко, Р.М. Струковой, О.И. Костиной и другим, воронежские кадеты не испытывали особых трудностей при сдаче экзаменов и зачетов по иностранному языку. В 1950-х гг. количество часов на иностранный язык увеличили в 3 раза, при этом военный перевод был выделен в отдельную дисциплину. Это сказалось на качестве усвоения языка, и в 1963 г. выпускники училища первыми получили дипломы военного переводчика.

О подготовке преподавателей напоминает один случай: «Однажды в день немецкого языка дежурным по роте была майор Л.З. Лейцина, невысокая хрупкая женщина. При построении роты из столовой боксер-перворазрядник в весе «мухи» Валера Еремеев (14 вып.) втихаря бьет игрушечным пистолетом по затылку правофлангового Сашу Клюшникова, который обернулся и «заехал» стоящему за ним Коле Немцеву. Всем весело, но к Валере моментально подскочила Л.З. Лейцина, стоявшая до этого в нескольких метрах, выхватила пистолет и, что-то крикнув на немецком, поучительно стукнула Валеру этим пистолетом. Мы просто опешили: вот это подготовка! После этого все ее команды и просьбы выполнялись на все сто…»

После расформирования военного округа Воронеж стал открытым городом для иностранцев, и в 1960 г. в городе открылась гостиница «Интурист». К удивлению всех, директором этой гостиницы был назначен преподаватель иностранного языка Виктор Иванович Веремчук, который одновременно вел секцию парашютного спорта и ходил только в гражданской одежде…

География в училище преподавалась с военным дополнением: ориентирование по карте, небу и местным предметам, хождение по азимуту. Этот предмет вели офицеры Л.В. Смирнов, Д.В. Фролов, П.М. Маркина, В.А. Введенская (Смирнова), Л.Г. Клименко, а также Н.И. Лушпаев. На последних годах СВУ это уже надоедало, но впоследствии, став офицерами, мы не раз вспоминали преподавателей географии на войсковых учениях, так как на голову были выше других на маршах в сложных условиях.

Изучение биологии тоже не избежало военного аспекта, так как в 1950-е гг. было тесно связано с защитой от оружия массового поражения и многочисленными тренировками и бегом с противогазами. Биологию преподавали офицеры И.Я. Мироненко, В.И. Головко, И.В. Измайлов, впоследствии − профессор, заведующий кафедрой зоологии педагогического института Е.Т. Шушкевич, Л.Г. Клименко, а также Л.Н. Буденная, Н.А. Авдеева, А.Д. Иевлева, П.П. Корчина, А.П. Дмитриев и Н.В. Остроухов.

Черчение и рисование преподавали офицеры С.И. Воскресенский и Б.А. Крылов, а также Ю.П. Дьяков, А.С. Канищев и Н.Л. Попова.

Мы жили и дышали одним воздухом с незаурядными людьми. Кроме обычных предметов, суворовцам преподавали основы логики, эстетики и этики. Пению и музыке нас учили заслуженный учитель РСФСР В.С. Субботин, Б.С. Чуев, Н.С. Михайлов, В.Т. Переславцев, С.И. Филиппова, В.Р. Голубятников, А.С. Казачук, Л.Ф. Малюк. Борис Сергеевич Чуев воспитал множество прекрасных пианистов России. В годы войны он трижды бежал из немецкого плена, продолжил воевать, встретил победу в Берлине. В Воронеже до сих пор проходят вечера его памяти.

Танцам, благородной осанке и манерам обращения с партнершей нас учили бывшая балерина А.А. Барышникова, В.И. Красовский и К.Я. Христич. Блестящий пример подавал генерал В.В. Баланцев, который со своей супругой открывал новогодний бал. Совершив тур вальса вокруг елки, он отводил свою партнершу на место, целовал ей руку и садился рядом.

Большое влияние на всех – командиров, преподавателей и воспитанников, оказала библиотека с бессменной заведующей  Марией Ивановной Куреневой. Внеклассная и кружковая работа в училище строилась по предметам с целью повысить интерес к изучаемым учебным дисциплинам. По итогам 1954/55 учебного года в училище работало 36 кружков. Преподаватели систематически проводили предметные викторины, интеллектуальные игры и конкурсы весёлых и находчивых, в подготовке и проведении которых принимали самое активное участие суворовцы. Ежегодно проводились предметные олимпиады, победители которых непременно участвовали в городских олимпиадах.

По результатам двухлетней работы и обмена опытом в лучшую сторону были отмечены 3 начальника училищ: Воронежского, Харьковского и Сталинградского. Правительственными наградами и другими поощрениями были удостоены: генерал В.В. Баланцев, полковник М.М. Гамаюнов, офицеры-воспитатели А.И. Баранов, В.И. Харченко, В.В. Виноградов, преподаватели В.П. Гаврилов, М.И. Семенова, Л.М. Степанищева, Д.С. Аверкина и Н.В. Введенский. Многие из преподавателей ВжСВУ впоследствии получили почетные звания «Заслуженный учитель РСФСР» и «Отличник народного просвещения».

Клуб училища располагался в бывшей церкви, сооруженной в 1911 г. при дисциплинарном батальоне в честь Св. Великомученика Пантелеймона. После расформирования нашего училища её восстановили на средства военнослужащих, новых хозяев городка, жителей города и Воронежской епархии. Незабываем бессменный киномеханик нашего училища Митрофан Тихонович Кириченко, которого в шутку называли «Казимир Алмазов» по фильму середины 1950-х гг. «Укротительница тигров». На наш вопрос, какое сегодня кино, он, в отсутствие командиров, обычно отвечал: «Дед Махно показывает … в окно!» А на встрече в клубе училища с известным комедийным киноактером Сергеем Филипповым зал взревел от восторга, когда они встали рядом на сцене – похожи, как родные братья!

Комсомольская организация училища была гордостью городских и областных комитетов КПСС и ВЛКСМ по учебе, спорту, субботникам и воскресникам по благоустройству города. Лучшие комсомольцы училища всегда были участниками городских и областных комсомольских конференций, а в некоторые годы − и делегатами съездов ВЛКСМ. На торжественных мероприятиях суворовцы всегда стояли в Почетном карауле у партийных знамен. Начальники политотдела училища − полковники Михаил Минаевич Гамаюнов, Григорий Петрович Белов, Петр Андреевич Карбасников, Анатолий Степанович Медведков, Прокопий Степанович Грачев, Александр Иванович Гориненко.

Военная подготовка и спорт. Кроме общеобразовательных предметов, в училище много времени уделялось военной подготовке воспитанников, прежде всего, строевой, тактической, огневой и физической, а также изучению уставов. За военную подготовку отвечали заместители начальника училища по строевой части, которыми были: Герой Советского Союза полковник Николай Иванович Ященко, полковники Алексей Тихонович Верещенко, Иосиф Давыдович Ковалев и Михаил Васильевич Овсянников. Мы гордились принадлежностью к армии, своей формой, погонами, с интересом занимались военным делом и трепетно относились к оружию.

Полковник в отставке Л.А. Муратов (вып. 1951 г.) вспоминает: «Весной 1944 года воспитанники ВжСВУ были участниками интересной и поучительной экскурсии, оставившей яркие впечатления и сохранившейся в памяти на всю жизнь. Заместитель начальника училища по тылу полковник А.Н. Дашевский организовал нам незабываемую экскурсию по местам самых ожесточённых и кровопролитных боёв за город. Экскурсию в районе областной больницы обеспечивали сапёры из военного округа, которые помогали офицерам-воспитателям «удерживать» нас в пределах участков, очищенных от взрывоопасных предметов. Увиденное поражало − это было царство мёртвых. В траншеях, на брустверах окопов и просто на земле покоились тела наших павших бойцов. Одни застыли с оружием в руках, другие − в момент броска гранаты. Смерть застигла их в разгар боя. Сейчас это были скелеты, обтянутые кожей, в касках, амуниции и в частично сохранившемся истлевшем обмундировании. Их не захоронили, так как поле боя до сих пор не было разминировано. Трупов фашистов я тогда не заметил (хотя другие ребята говорили, что они видели и убитых немцев). Вероятно, у врагов было время сразу захоронить своих павших.

…Присутствующие участники этих боёв рассказывали нам о жестоких схватках с врагом за основной корпус больницы. Около десяти раз он переходил из рук в руки. Были случаи, когда на одном этаже находились наши раненые, а на соседнем − немецкие. Мы несколько рассеянно слушали рассказы очевидцев о ходе боёв. Хотелось быстрее отправиться к самостоятельному осмотру этих руин. И наше любопытство, и ожидание увидеть неизвестное были вознаграждены.

Вот, что сохранила моя память. В подвале больницы, с его толстыми стенами, у слухового окна стоял немецкий 7,92-мм ручной пулемёт МГ-42. Трупы около него отсутствовали. Нас поразили тысячи стреляных гильз, образующих кучу высотой в полметра. Сколько же наших бойцов сложили свои головы под огнём этого пулемёта! В пустой комнате на втором этаже у стены, распятый гвоздями, стоял обтянутый кожей скелет. В его череп был воткнут штык от нашей винтовки. Его пытали. Мы старались понять, кто он, наш или немец? Нам удалось это выяснить по пуговице со звёздочкой на сохранившемся обшлаге рукава гимнастёрки. Это был наш неизвестный герой.

Страха от всего увиденного в тот день не было. Вероятно, в свои 11 лет я ещё не в полной мере осознавал весь трагизм насильственной смерти. Были только скорбь и чувство ненависти к врагам. Мои погибшие отец и брат также могли лежать забытыми и не преданными земле. Запомнился объект, назначение которого до сих пор вызывает сомнение. Он напоминал блиндаж высотой около 3 метров, площадью примерно 15 кв. метров. На деревянном полу стояли столы, стулья, были разбросаны какие-то документы на немецком языке, обрывки карт и т.п. Среди этого хлама мы нашли круглые металлические коробочки, напоминавшие монпансье, с содержимым коричневого цвета. Оказалось, что это шоколад, который мы здесь же употребили в «дело».

…Мы собирали в карманы всё, что представлялось ценным. Как всегда, всё закончилось банально. Нас собрали, пересчитали и вывели в чистое поле. Там перестроили в одну шеренгу и подали команду: «Вывернуть карманы, содержимое сложить перед собой». Около каждого выросли кучки из патронов, запалов, армейских ножей и просто незнакомых, но привлекательных вещиц. Затем нас увели и все «сокровища» стали достоянием сапёров.

С самого начала учёбы в училище нас постепенно знакомили с оружием. В комнате взвода, где проходила основная жизнь воспитанников, у тыльной стены постоянно находились в пирамиде пистолет-пулемёт ППШ-41, винтовка обр. 1891/1930 г. и ручной пулемёт ДП. Они были самыми любимыми нашими «игрушками». В редкие свободные от занятий часы мы соревновались в скорости неполной разборки и сборки оружия, с открытыми и закрытыми глазами…»

Неотъемлемой частью нашего воинского коллектива, объединяющей командиров, преподавателей и воспитанников, был военный оркестр училища. Он располагался в отдельном здании, там были свои порядки, занятия, тренировки и музыкально-строевое сопровождение различных мероприятий в училище, городе и округе. Военными дирижерами были опытные и знающие военные музыканты, которые подолгу находились в этой должности: подполковник Николай Михайлович Васильев, капитан Афанасий Афанасьевич Сорокин и майор Василий Петрович Акритов.

Венцом и проверкой уровня строевой подготовки являлись военные парады, в которых постоянно участвовали суворовцы. В августе 1960 г. Воронежский военный округ, включавший 7 областей средней полосы России, был расформирован; его войска вошли в состав Московского военного округа. Военные парады в Воронеже прекратились, училище  начало участвовать в парадах на Красной площади Москвы.

В Москве участники парада учились в школе на Хорошевском шоссе – 3-4 урока по 35 мин. Остальное время занимала строевая подготовка и подгонка формы одежды. Всем на подошвы ботинок прибили железные пластины. Пуговицы на шинелях и мундирах шеренги (с запасными около 25 человек) равняли по нитке, которую натягивали между первым и последним «парадником». У остальных отмечали мелом нужное положение пуговиц, и они их перешивали. Также равняли и длину шинелей. В Москве давали большую плитку шоколада в день на двоих, а когда это отменили, мы устроили «бучу» и шоколад тут же появился. Каждую «коробку» опекал офицер КГБ, который не всех кадет парадного расчета выпускал на Красную площадь.

На ноябрьском параде 1961 г. предыдущие «коробки» или оркестр сбили ритм, и перед поворотом у трибун мы шли не под «левую», а под «правую ногу». На повороте начальник «коробки» – помощник начальника нашего училища по строевой части полковник Михаил Васильевич Овсянников дает команду: «Нале-во! Сменить ногу!», и мы, а за нами и остальные пошли, как надо. Наш строевой подвиг был отмечен: М.В. Овсянников был выдвинут на генеральскую должность и позже получил это звание, другие получили награды и грамоты от Министра обороны.

Но «верхи» училищу это не простили, и вскоре после парада в газете «Комсомольская правда» появилась большая статья о нас: «Мундир не для белоручек». И началась настоящая битва за трудяг-суворовцев! За нас вступились все, в том числе горком и обком КПСС и комсомола, а также Министерство обороны. Пошли гневные письма в Москву: училище на полном самообеспечении; уборщиц и дворников нет, ребята помогают городу и области по многим трудовым вопросам, а вы что написали? В итоге было большое собрание с участием корреспондентки и заместителя главного редактора газеты. Горком, обком, местные журналисты и мы потребовали опровержения, однако по неписанным правилам такое в центральной газете было невозможно. В итоге, газетчики признали свою неправоту и извинились, а в качестве компенсации прислали одно место на съезд ЦК комсомола.

Физической подготовке суворовцев – основе укрепления здоровья, силы и выносливости, в училище по-прежнему уделялось большое внимание. Ежедневная утренняя физическая зарядка в училище составляла 30 мин., в лагере – около часа. Помимо плановых занятий по физкультуре, на которые отводилось около 10% общего учебного времени, работали секции по различным видам спорта, где наиболее массовыми были секции гимнастики и плавания, лёгкой атлетики и стрельбы, футбола, волейбола, баскетбола и гандбола, бокса и фехтования. Их количество и уровень спортивной подготовки в училище постоянно росли, что соответствовало более широкому выбору учебных заведений родов войск и видов Вооруженных Сил, куда направлялись выпускники. Систематически проводились училищные спортивные соревнования, команды училища боролись за призовые места в городе, области, военном округе и Вооруженных Силах.

Преподаватели физкультуры были фанатами своего дела. Кроме обычных занятий, офицеры вели секции: Сергей Васильевич Финин − бокс, борьбу, лыжи, Иван Николаевич Тютюков − плавание и легкую атлетику, Дмитрий Андреевич Плещеев − тяжелую и легкую атлетику, Николай Васильевич Щелканов − фехтование, Николай Михайлович Москаленко − гимнастику. Позже нас обучали также Евгений Валерьянович Штельмахов, Моисей Аронович Генкин, впоследствии заслуженный тренер СССР, Борис Николаевич Шабашов, Василий Иванович Чернов, Петр Михайлович Шумилин и Владимир Михайлович Черемшинов. Такое разнообразие видов спорта и хорошие специалисты способствовали всестороннему физическому развитию подопечных.

Д.А. Плещеев доходчиво объяснял, почему в длину нужно прыгать за четыре метра: «Ты будущий командир взвода, который должен с оружием перепрыгивать осыпавшийся окоп!» Плещеев был мастером спорта по нескольким видам, после СВУ много лет преподавал в политехническом институте Воронежа, а на встрече выпускников СВУ мы его поздравили с победой на первенстве СССР по лыжам в возрастной группе более 75 лет.

Ребята на всю жизнь сохранили самые светлые воспоминания от общения с лошадьми, от соревнований по вольтижировке, конкуру, рубке лозы и полевых скачек. Инструкторами верховой езды были офицеры Александр Осипович Митрофанов, Иван Яковлевич Куприенко и Александр Иванович Омельченко. После отмены конной подготовки в училище появилась мотосекция, где осваивалось вождение мотоцикла.

Большой любовью спортивной общественности города пользовалась команда училища по ручному мячу, которая 4 года подряд удерживала высокое звание чемпионов области и города. В конце 1950-х гг. сбылась мечта многих суворовцев и началась парашютная подготовка, которую от училища вели преподаватель иностранного языка В.И. Веремчук и офицер-воспитатель майор Борис Григорьевич Тимофеев.

Спортивную славу училища ковали Е. Банников, Ю. Береснев, В. Васильев, А. Васильев, Б. Зыков, В. Зиновьев, А. Логинов, И. Манжурин, В. Михановский, И. Петров, В. Мелентьев, И. Волков, Ю. Сизов, Милосердов, Молодов, И. Перов, Э. Серов, А. Нетесов, А. Токарев, В. Цыков, Устюжанин, Яковлев, Л. Янгольд, А. Аленин, А. Бондаренко, Г. Осипов, В. Курылев, В. Климов, Ю. Иванов, Митропольский, А. Макашов, А. Ковалев, О. Гореликов, Е. Вервейко, А. Гнеушев, В. Яскевич, Е. Моисеев, Г. Марков, В. Дроздов, И. Орещенко, Н. Мелкумов, С. Ковалев, В. Федотов, С. Ешков и многие другие.

Как выбирались спортивные секции, рассказывает 14-й выпуск: «Через несколько месяцев учебы офицер-воспитатель капитан Сергей Петрович Батлук объяснил:

− В училище около двадцати спортивных секций. Есть стрельба, плавание, легкая атлетика, футбол и волейбол, ручной мяч и баскетбол, бокс, лыжи, фехтование и другие. Вы уже видели занятия в этих секциях, поэтому даю неделю, чтобы вы окончательно определились, в какой секции будете заниматься.

Через неделю мы сдали капитану С.П. Батлук подписанные листочки с названиями секций или видов спорта и ждем.

Через пять минут он неожиданно появляется в классе:

− Взвод, встать! Что за фокусы? Почему все записались только в три секции: штанга, стрельба и бег? У нас двадцать разных секций! Почему?!

Все смотрят в пол и молчат. Секрет…

Не добившись вразумительного ответа, офицеры провели свою разведку и выяснили, откуда «дует ветер». Оказалось, что младшие, как обычно, пошли к старшим получить квалифицированный совет по поводу спортивных секций, в которых занимались чемпионы училища. Вначале старшие, моментально проглотив принесенное печенье, начали расписывать преимущества самых разных видов спорта. Каждый из них отстаивал свой вид, перебивая других. И вдруг раздалось:

− Хватит орать, они же ничего не поймут! Вы кем хотите стать? – поинтересовался от двери вошедший вице-сержант.

Чемпион! Малышня уставилась на него во все глаза:

− Офицерами.

− А каким должен быть офицер?

− Сильным, смелым…

− Правильно, поэтому настоящий офицер должен быть отлично подготовлен по трем видам спорта, которые нужны на службе и в жизни.

− Каким?

− Представь себе, что ты идешь по улице и видишь красивую девушку. Так вот, вначале эту девушку нужно подстрелить, поняли?

− Да, стрельба.

− Потом ее нужно нести в кусты. А для этого нужно заниматься штангой или гирями, чтобы поднимать тяжелые предметы, понятно?

− Да.

− Затем от этой девушки нужно бегом и вовремя вернуться на службу или уйти от преследователей. Поэтому следующий главный вид спорта – бег, а еще лучше − кросс! Поняли, какие секции нужны настоящим офицерам? Но это − военный секрет, никому не говорить!»

Прошли годы, и оказалось, что «деды-кадеты» были правы, так как именно эти виды спорта входили тогда в классическое офицерское троеборье: стрельба, гиря и кросс.

В начале 1950-х гг. стрельбе обучали инструкторы стрелкового спорта офицеры Николай Антонович Егерев, Алексей Михайлович Павленко, Георгий Иванович Дроздов и Николай Григорьевич Ирхин, которых затем сменили офицеры-воспитатели.

Генерал-полковник Леонид Ковалев вспоминает: «В роте никак не получалась хорошая стрельба из пулеметов, и как-то зимой в лагере командир роты подполковник Григорий Петрович Кобченко построил нас: «Стрелять из этого оружия надо вот так». Он лег за пулемет и с дистанции около 100 метров выбил тремя очередями свои инициалы на фанерном щите 1,5×1,5 м; такой стрельбы я больше никогда в своей жизни не видел. До службы в СВУ Г.П. Кобченко был испытателем оружия и, когда приняли на вооружение гранатомет РПГ-2, испытатели дали возможность пострелять военным журналистам. При одном из выстрелов граната взорвалась в стволе, и журналист погиб; у Г.П. Кобченко вся шинель была порвана осколками и ни одной царапины. После этого он написал рапорт и ушел к нам командиром роты».

Обеспечением стрельбы и других предметов военного обучения занимались офицеры артснабжения училища: Сергей Петрович Емельянов, Александр Иванович Блохин, Константин Яковлевич Савицкий, Николай Александрович Дорохин, Владимир Михайлович Горшков, Петр Иванович Ездаков, Виктор Дмитриевич Парамонов и Григорий Андреевич Смирных.

Лагерные сборы, начиная с 1950 г., проводились в пос. «Дубовка» со всем личным составом училища сразу же после окончания экзаменов в июне-июле. Главное внимание обращалось на военную и физическую подготовку суворовцев, а с увеличением срока обучения на один год в лагере появились занятия и по общеобразовательным предметам: прикладной математике, литературе и иностранному языку. Для устройства лагеря суворовцы, сержанты и офицеры выезжали в «Дубовку», очищали территорию лагеря от сучьев и мусора, рыли палаточные ячейки и оборудовали учебные палатки, очищали лагерные линейки. К выходу суворовцев в лагерь училище своими силами построило помещение летнего типа под столовую, кухню, 2 финских домика под штаб, библиотеку и санчасть. В последующие годы в лагере появились электрический свет, водопровод с насосной станцией и душ, многочисленные спортивные площадки и полевой тир.

Традиционными мероприятиями были праздничное открытие лагерей, спортивные состязания на первенство рот, недельные походы с проведением военизированных игр, посещение научных станций (бобрового заповедника, биологической станции Воронежского государственного университета) и встречи со школьниками, отдыхающими в пионерских лагерях.

Последним выпускам запомнились два занятия в лагере. Ночью тревога и вводная старшей роте: «В десяти километрах высадился десант противника. Найти и уничтожить!». Десанту – младшей роте, из-за недосыпа и бешеной лесной гонки с оружием досталось…

Другое занятие на тему «Отделение в разведке» проводил командир роты подполковник Г.П. Кобченко. Ребят поменьше ростом он назначил в разведку, определил им маршрут и отправил на исходный рубеж, а при нас замаскировал в лесной яме Сергея Ешкова – почти мастера спорта по боксу. В нужный момент проходящего разведчика Мишу Салова неожиданно «хапает» С. Ешков и – в свою «берлогу». Всем стало не по себе, даже Г.П. Кобченко. Миша месяца два заикался, Г.П. Кобченко и С. Ешков перед ним неоднократно извинялись, а ведь могло быть еще хуже, так как у Миши в руках был автомат с холостыми патронами, которыми можно убить в упор….

В конце 1950-х гг. последние лагеря заменили 2 месячные стажировки за 1-й курс общевойсковых училищ, сначала − в составе роты, а на следующий, выпускной год – индивидуальная в дивизии Московского военного округа. Первая стажировка проходила в кадрированной дивизии под Курском, на так называемом Дурневском полигоне. Занятий было много, и проводили их, в основном, офицеры дивизии. Переодевшись в солдатскую форму и получив относительную свободу в палаточном городке вечером и ночью, суворовцы начали шалить. В 14-м выпуске это происходило так:

«По территории городка идет дежурный по роте вице-сержант Юра Тореев, с повязкой на рукаве и штыком на ремне. На веревке он ведет за хвост огромную крысу, исполняющую роль сторожевой собаки! Мы падаем со смеху, а он невозмутимо несет службу. Для крыс в наших палатках было много интересного и поэтому началось соревнование по их истреблению: к деревьям около палаток крыс прибивали громадными гвоздями; победила та палатка, у которой больше трофеев.

Одно из занятий проводил с нашей ротой на полосе препятствий начальник разведки дивизии. При обходе полосы подполковник подробно рассказал, как надо преодолевать препятствия, а старший сержант, чемпион округа по этому виду спорта, показывал действия на препятствиях и комментировал. Потом нас построили и предлагают:

– Кто первый? Давайте!

Мы говорим:

– Товарищ подполковник, мы не можем.

– Почему?

– Да мы под проволокой форму порвем. Забор брать, так мы ноги поломаем. На дом полезем, зашибемся. Такую полосу препятствий в первый раз видим.

В общем, минут пять-десять мы выиграли и предложили:

– Пусть чемпион пробежит, только время засеките, чтобы мы представление имели.

Подполковник дает старт чемпиону, он быстро и красиво проходит всю полосу препятствий, а мы говорим:

– Да мы так не можем, – и толкаем вперед нашего Геру Шакина. – У нас «троечник» есть, пусть бежит.

На старт в развалку выходит коренастый Г. Шакин, который ниже чемпиона сантиметров на десять-пятнадцать:

– Товарищ подполковник, только Вы время опять засеките, чтобы я знал.

Гера так рванул и пробежал, что у наших преподавателей вытянулись лица – время не хуже!

Мы, довольные, знаем, в чем дело − Гера был фанат полосы препятствий и похожую полосу в училище пробегал по десять раз в день. И если старший сержант бегал по полосе препятствий три года, то Гера − шесть лет! У нас были и другие фанаты, например, Леня Елсаков после отбоя тихо перелезал через забор и бегал на лыжах свою «десятку».

Мы ржем, а подполковник раскраснелся:

– Все на полосу, вперед!

– Товарищ подполковник, давайте еще раз, и если Шакин проигрывает, то мы все бежим, а если выигрывает, то по желанию отрабатываем различные препятствия.

Условие было принято, а мы взглядами показываем Г. Шакину: если пробежишь хуже, получишь от коллектива…

Закончилось все хорошо, и пока руководители занятия долго разговаривали с нашим фанатом, мы в свое удовольствие полазили, поползали и попрыгали по полосе, но без времени и нормативов».

В лагере проводилось многоборье взводов 4-7-х рот по военно-прикладным видам спорта: плаванию, кроссу, марш-броску на 5 км и преодолению штурмовой полосы.

Не все воспитанники могли выдержать тяжелую учебную и физическую нагрузку. За 20 лет существования училища из него было исключены или отчислены по собственному желанию 545 воспитанников, то есть около половины от числа выпущенных. Умерли 9 ребят. Большинство отчисленных воспитанников нашли свое место в жизни. Высокая общеобразовательная подготовка обеспечила им дальнейшие успехи на гражданском поприще служения народу, страна получила образованных специалистов и патриотов.

Самым страшным наказанием для суворовца (не для всех) было отчисление из училища. Об одном таком случае рассказывает майор М.Н. Постников: «В один из декабрьских вечеров 1944 года личный состав училища был выстроен в форме каре, в центре которого находились генерал В.В. Баланцев и начальник строевого отдела училища капитан В.П. Лакиза, который зачитал приказ об исключении суворовца из училища. В центр построения вывели провинившегося и сержанта, который по приказу начальника училища под дробный барабанный бой спорол погоны с шинели бывшего суворовца… Разжалованный суворовец со слезами на глазах был тут же уведен сержантом на вокзал для сопровождения к месту жительства. Процедура наказания оставила у всех поистине тягостное, больше того, жуткое впечатление…»

Медицинское обеспечение осуществляла медико-санитарная часть училища. В годы войны санитарно-эпидемическая обстановка в городе и на территории области была неблагоприятная. Были распространены чесотка, сыпной тиф, скарлатина и корь. Наши военные врачи, медсестры и санитарки делали все возможное, чтобы сохранить здоровье мальчишек, а в сложных случаях отправляли ребят в гарнизонный военный госпиталь или в детскую инфекционную больницу города.

Начальниками медицинской службы училища были Самуил Исаакович Линецкий, Иван Владимирович Садчиков, Александр Алексеевич Шавилов, Дмитрий Иванович Мочалин, Николай Игнатьевич Хоняк, Роман Яковлевич Голяков и Василий Иванович Ливенцев. Опытные врачи со всесторонней подготовкой – офицеры Георгий Исаакович Винокуров, Дмитрий Сергеевич Косоруков, Юрий Георгиевич Трофимов, Иван Николаевич Усольцев и Авенир Сергеевич Черемской. Другие врачи, также офицеры: по физвоспитанию − Юлий Яковлевич Добин, Евгений Степанович Норманский и Борис Иосифович Орланов, фельдшеры − Александр Константинович Ковалев и Илья Дмитриевич Корольков, ветеринарные фельдшеры Николай Павлович Смирнов и Борис Александрович Кривцов, начальник аптеки − Александр Федорович Насонов.

В 1957 г. в связи с переходом гражданских средних школ на 11-летний срок обучения в суворовских училищах был увеличен на один год. Были разработаны новые программы обучения, куда вошла подготовка за 1-й курс общевойсковых училищ. Увеличилась программа по иностранным языкам, в училище организовали дополнительные кружки переводчиков и стали выпускать стенгазеты на иностранных языках.

15-й выпуск стал последним в истории ВжСВУ. 1 октября 1963 г. согласно директиве штаба МВО от 31 мая 1963 г. Воронежское СВУ было расформировано. Воспитанников трех оставшихся рот (5-й, 6-й и 7-й) перевели в Калининское СВУ, которое они окончили, соответственно, в 1964-м (не состоявшийся 16-й выпуск), 1965-м (17-й) и 1966 (18-й) гг.

Боевое Знамя училища ВжСВУ сдали в Центральный Музей Советской Армии. Архивы училища и документы по учету личного состава направили в архив штаба МВО, а позднее − в ЦАМО. Копия Знамени училища в 2005 г. была передана Воронежской кадетской школе им. А.В. Суворова (директор В.В. Ищук), созданной во многом благодаря инициативе и усилиям генерал-майора Станислава Корнеева и других ветеранов Вж СВУ. И с этой поры кадеты школы могут гордо называть себя суворовцами − преемниками традиций ВжСВУ.

Центральный архив Министерства обороны

Выпускники

Первый выпуск 1948 г. За отличные успехи в учебе и примерное поведение 2 выпускника были награждены золотой медалью − Вячеслав Халипов и Лев Лопуховский, и один − Лев Дедов − серебряной.

Прощание со Знаменем училища и принятие Присяги воспитанниками 1-го выпуска состоялось 25 августа 1948 г. в лагере Семилуки. Училище в полном составе выстроилось на плацу. На правом фланге − Красное знамя училища, знаменосец – Олег Баланцев и 2 его ассистента – Юрий Силюкови Владимир Зиновьев. Отдельным строем стоят выпускники, уже в новенькой курсантской форме с погонами по роду войск избранных училищ.

Курсанты приняли Военную Присягу в индивидуальном порядке, расписавшись в своих экземплярах текста. Вот только с этого момента пошел счет нашей воинской службы – выслуга лет. А 5 лет учебы в училище нам засчитали в трудовой стаж. В 1996 г. воспитанников училища набора 1943 г. наградили медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Таким образом, мы стали участниками трудового фронта и получили некоторые, пусть и весьма скромные, льготы.

Из первосуворовцев трое стали генералами: генерал-лейтенант Николай Седов, генерал-майор Вячеслав Халипов, генерал-майор танковых войск Иван Манжурин, кандидат военных наук. Профессорами и докторами в различных областях знаний стали: Борис Зыков, Василий Жихарский, Юрий Сизов, Игорь Тодоров, Вячеслав Халипов, учеными, кандидатами различных наук − Олег Баланцев, Герман Иванов, Анатолий Парфенов, Юрий Яковлев. Закончили службу полковниками Виулен Васильев, Василий Жихарский, Лев Лопуховский (член Союза журналистов России, автор книг по истории Великой Отечественной войны), Владлен Марлинский, Александр Назаров, Анатолий Парфенов и Вадим Фиников. Владилен Михановский – поэт и писатель, член Союза журналистов России.

Второй выпуск 1949 г. Училище окончили 78 суворовцев, 5 человек были награждены золотыми медалями: Геннадий Баринов, Сергей Вайцеховский, Юрий Диденко, Владимир Калачев, Иван Кандауров, и 2 − серебряными: Рэм Голубев и Сергей Фадеев. Из числа выпускников генерал-майорами стали Юрий Диденко, Станислав Когновицкий и Станислав Бугров. С. Бугров стал доктором медицинских наук, профессором, заслуженным врачом РСФСР, С. Вайцеховский − доктором педагогических наук, профессором и заслуженным тренером СССР, Ю. Диденко − доктором технических наук, профессором, заслуженным деятелем науки России, лауреатом Государственной премии СССР, Г. Лешин – организатором и бессменным (1958-2011) председателем Совета ветеранов ВжСВУ, одним из инициаторов создания Всесоюзного клуба суворовцев, Ю. Сурков – кандидатом философских наук. Стали полковниками: В. Ильинский, Г. Лёшин, А. Ряховский, В. Чистухин, В. Шестопалов и Б. Шмяков.

Третий выпуск 1950 г. В числе воспитанниковбыли сыновья полков, пришедшие с фронта: Ваня Фисенко, Эдуард Серов, Коля Потоцкий, Виктор Жук, Саша Левин, Вася Съедин, Сережа Иванов и Ваня Макаров, награжденный орденом Славы 3-й ст. и медалью «За отвагу». Училище окончили 66 суворовцев. Борис Кушко был награжден золотой медалью, и 5 человек – серебряной: Юрий Вержуцкий, Леонид Перелыгин, Николай Степанов, Вячеслав Шахин и Николай Шершнев. Из числа выпускников генерал-майорами стали Станислав Корнеев, впоследствии один из организаторов Воронежских кадетских корпусов и Воронежской кадетской школы им. А.В. Суворова, и Игорь Сурков, председатель судебного состава Военной коллегии Верховного Суда Российской Федерации. Полковник Виктор Куштейко был многолетним заместителем военкома г. Москвы. Василий Мелентьев – военный историк-документалист, под псевдонимом «Иван Правдивый» опубликовал несколько историко-документальных романов. Полковник Игорь Волков стал доктором наук, профессором, Юрий Минаков − Заслуженным тренером УССР, Рафаил Янкилевский — Почетным строителем России. Полковником закончил службу Владимир Бочкарев.

Четвертый выпуск 1951 г. Училище окончили 74 суворовца, из них в военные училища направлен 71. Четверо награждены золотыми медалями: Вячеслав Зайченко, Фридрих Золотковский, Юрий Кожин и Леонид Костенко; 10 − серебряными: Олег Андреев, Георгий Баранов, Андрей Быстров, Владимир Гладкий, Владислав Гофферт, Федор Ефимов, Александр Левин, Дмитрий Орловский, Борис Полянский и Игорь Рябков. Из числа выпускников кандидатами наук стали В.М. Беляев, В.Г. Кожемякин, Л.К. Костенко, В.Н. Шишлонов. Полковник Лев Муратов стал заместителем начальника Центра специальной службы ГРУ ГШ. Федор Ефимов − поэт, член Союза писателей СССР, автор 6 сборников стихов. Полковник Фридрих Золотковский − руководитель Гамбургского литературного объединения «Источник», член правления Общества участников Великой Отечественной войны и блокадников Ленинграда. Полковник Павел Сукачев − мастер спорта по пулевой стрельбе, военный советник в Сирии. Полковник Владимир Гладкий − заместитель начальника отдела Центрального Управления службы ракетного топлива и горючего МО СССР. Подполковник Борис Полянский – после ранения на войсковых учениях (ослеп) −писатель, автор повестей «Суворовцы», «Профессия – Родину защищать» и других книг. Полковник Анатолий Калмыков − заместитель военкома г. Грозный, депутат горсовета. Полковник Владислав Кривошеин − преподаватель Тульского высшего артиллерийского инженерного училища. Полковник Борис Плотник − командир мотострелкового полка. Майор Новь Сидоров − командир авиационного истребительного полка, погиб на учениях. Леонид Костенко – один из создателей танка Т-80. Анатолий Албулов − заслуженный учитель РСФСР. Полковниками стали Николай Батышев, Юрий Гончаров, Анатолий Пирожков, Анатолий Подъяпольский, Игорь Рябков и Анатолий Свиридов. Большую работу по поиску и увековечиванию памяти своего выпуска и всего ВжСВУ проводит Евгений Чистяков.

Пятый выпуск 1952 г. Училище окончил 81 суворовец. Давид Турмилов был награжден золотой медалью и 7 – серебряными: Альберт Баев, Александр Данилов, Владимир Колегаев, Валентин Первухин, Владимир Подколзин, Анатолий Подосинников и Леонид Савченко. 2-й взвод этого выпуска был признан одним из лучших среди всех СВУ и поощрен поездкой на родину товарища И.В. Сталина. Во время лагерного сбора ребята этого взвода под руководством своего офицера-воспитателя капитана Я.М. Васина побывали в г. Гори и в других городах Закавказья. Полковниками закончили службу Александр Алехин, Анатолий Антонов, Иосиф Баранчиков, Евгений Бартенев, Валентин Бобровников, Евгений Гаврилюк, Леонид Глебов, Виктор Говоров, Юрий Дерягин, Александр Докучаев, Петр Колупахин, Владимир Кондаков, Анатолий Курылев, Владимир Малышев, Вячеслав Мирошников, Владимир Паршин, Владимир Подколзин, Анатолий Подосинников, Леонид Савченко, Иван Фоминов и Эрнст Фролкин.

Евгений Бартенев о последних днях в училище: «По офицерским училищам нас распределили на справедливой и демократичной основе. Генерал-майор В.П. Дубянский собрал весь выпуск в читальном зале библиотеки, где зачитал полученную из Москвы разнарядку и список, устанавливавший очередность каждому из нас выбора училища. На следующий день в присутствии всех суворовцев каждый из нас докладывал о своем выборе».

Шестой выпуск 1953 г. Училище окончил 71 суворовец. 48 из них (1-й и 2-й взводы), поступившие в училище в 1943 г., проучились 10 лет! 23 суворовца 3-го взвода пришли в училище в 1945 г. и проучились 8 лет. В военные училища были направлены 70 человек. Золотыми медалями награждены 5 человек: Станислав Гордеев, Эдуард Салов, Виталий Суворин, Анатолий Тачков, Геннадий Фаткин; серебряными – 9 человек: Виктор Алексеев, Владимир Афанасьев, Владимир Голованов, Юрий Горобцов, Александр Крылов, Альберт Кулыгин, Милислав Николич, Лев Пальников, Владимир Шарапов. Володя Шарапов стал полковником, доктором наук, профессором. Из этого выпуска вышло несколько мастеров спорта, которые потом окончили Военный спортивный институт им. Лесгафта и стали руководителями спортивной подготовки в войсках. Валентин Поташкин: «С благодарностью вспоминаю наших офицеров-воспитателей. Они были необыкновенно терпеливы и самоотверженны, а для сирот, как отцы родные. Так, например, майор Д.Д. Моисеев просто взял и усыновил суворовца Юрия Полозова».

Седьмой выпуск 1954 г. В этом году завершил учебу взвод из 32 суворовцев, принятых в училище в 1947 г. 5 человек были награждены золотыми медалями: Игорь Белоусов, Яков Гершевицкий, Виктор Мозговой, Владимир Нечаев, Анатолий Яковлев и 7 – серебряными: Сергей Андреев, Владимир Буев, Анатолий Зорин, Владимир Лисицын, Евгений Ляшевский, Леонид Мотченко, Юрий Петренко. Из числа выпускников впоследствии стали: Вячеслав Гриднев – доктором медицины, профессором, Леонид Мотченко – доктором технических наук, профессором. Полковник Валентин Осокин − помощникм начальника материально-технического обеспечения Службы специального контроля (ССК) Министерства обороны. Полковник Игорь Белоусов − военпред в машиностроительном КБ «Факел». Полковник Эрнст Карцев закончил службу в Центральной инспекции безопасности полетов ВС СССР. Полковник Герман Лещинский в последние годы служил в центральном аппарате Министерства обороны СССР. Полковник Владимир Лисицын служил в Управлении кадров Сухопутных войск, сейчас − заместитель директора Московской Государственной картинной галереи народного художника СССР И.С. Глазунова.ВладимирНечаев − начальник сектора Всесоюзного института гидрогеологии и инженерной геологии. Анатолий Зорин − участник ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г., длительное время работал во Всесоюзном научно-исследовательском институте неорганических материалов, который занимается материаловедением и технологиями ядерного топливного цикла.

Восьмой выпуск 1955 г.

В 1948 г. в училище приняты 115 человек, СВУ окончили 95 суворовцев. 8 человек были награждены золотыми медалями: Владимир Бобырев, Борис Винников, Олег Гореликов, Валентин Денисов, Леонид Деркачев, Георгий Корсаков, Владимир Романов, Евгений Сотник. 12 были награждены серебряными медалями: Юрий Афонченков, Борис Бондарев, Евгений Вервейко, Георгий Горбачев, Вячеслав Ефремов, Василий Зарицкий, Юрий Перколаб, Виктор Пономарев, Валентин Симуров, Юрий Спектор, Евгений Тимошенко, Игорь Чукалин.

Владимир Бобырев стал полковником, доктором технических наук, профессором, ФеликсСтаневский и Геннадий Коненко стали крупными дипломатами, Геннадий Смотрицкий – кандидатом технических наук, лауреатом Государственной премии, Евгений Вервейко и Юрий Перколаб – полковниками, кандидатами технических наук, Олег Гореликов – подполковником, кандидатом технических наук, Адольф Бычков, Борис Винников, Геннадий Волков, Леонид Воробьев, Георгий Горбачев, Валентин Денисов-Семенов, Юрий Жалин, Геннадий Колесников, Владилен Лесогоров, Владимир Мызин, Владимир Пузиков, Рудольф Рогожин, Альберт Синев, Евгений Сотник, Юрий Спектор, Эрнст Хитров и Леонид Цырлов – полковниками, Виктор Яскевич – подполковником, начальником кафедры военного училища, Олег Яцко – кандидатом химических наук, Алексей Гнеушев – мастером спорта.

Девятый выпуск 1956 г. В этом году училище окончили 130 суворовцев, из них в военные училища было направлено 112 чел. 8 выпускников были награждены золотыми медалями: Алексей Бердников, Олег Грицепанов, Анатолий Дементьев, Анатолий Кричевский, Валерий Марков, Геннадий Потрапелюк, Эдуард Проничкин, Юрий Стариков и 15 серебряными: Юрий Антонов, Юрий Грачев, Альфред Егупов, Анатолий Зимичев, Валерий Кальченко, Григорий Коняхин, Альберт Макашов, Эдуард Мусинов, Владимир Петухов, Анатолий Романенков, Виталий Скворцов, Геннадий Смирнов, Алексей Хижняк, Алексей Хомич, Валерий Шабловский.

Альберт Макашов стал генерал-полковником, известным политиком, Виктор Кулешов – крупным дипломатом, Алексей Бердников – поэтом-романистом, Алексей Хижняк – известным скульптором, членом Союза художников России, Александр Ковалев − старшим шеф-пилотом авиационного отряда руководства СССР, Григорий Коняхин − полковником, доктором наук, профессором, мастером спорта по гандболу, Анатолий Зимичев − доктором психологических наук, академиком, Григорий Андрюшин, Юрий Антонов, Анатолий Власов, Леонид Довбня, Аркадий Доморацкий, Виктор Лешкунов, Владимир Петухов, Анатолий Романенков, Сергей Семенкин, Иван Соколов, Юрий Стариков и Виктор Тюнин – полковниками, Михаил Ковалевский – известным врачом, Юрий Дудченко и Александр Лужков − директорами заводов.

Десятый выпуск 1958 г.

В 1957 г. выпуск был отложен на год в связи с переходом на 11-летний срок обучения. В 1958 г. училище окончили 55 суворовцев, из них в военные училища был направлен 51 чел., остальные оказались негодными к воинской службе по состоянию здоровья. 8 человек были награждены золотыми медалями: Михаил Гусев, Евгений Каплун, Анатолий Костаков, Михаил Кунаев, Валерий Курылев, Олег Лахтиков, Виктор Лященко, Александр Чернышев и 6 − серебряными: Валерий Петров, Виктор Плодунов, Юрий Пономарев, Валерий Сергеев, Геннадий Солнцев, Михаил Шкроб.

Евгений Фалеев впоследствии стал генерал-майором, Владимир Цетлин − доктором физико-математических наук, профессором, Валерий Сергеев, Михаил Кунаев и Михаил Шкроб – кандидатами технических наук.

Михаил Кунаев, Евгений Каплун, Виктор Лященко, Валерий Сергеев, Юрий Пономарёв и Олег Лахтиков стали морскими офицерами. Вася Дроздов стал автором новой селеноцентрической Солнечной системы мира. Многие стали полковниками и капитанами 1 ранга: Виктор Ермолов, Анатолий Бондаренко, Валерий Сергеев, Михаил Гусев, Михаил Шкроб.

Одиннадцатый выпуск 1959 г. Училище окончили 57 суворовцев, в училища были направлены 50. 3 были награждены золотыми медалями: Владимир Колечкин, Станислав Черных, Владимир Щелчков и 6 − серебряными: Владимир Гулев, Владимир Климов, Виталий Печенин, Леонид Разъездной, Игорь Туркин и Василий Филимонов.

Николай Мелкумов был многократным чемпионом города и области по боксу. Игорь Туркин стал капитаном 1 ранга, доктором технических наук, профессором, Василий Филимонов и Владимир Гулев – морскими офицерами, Анатолий Демьяненко − кандидатом исторических наук, доцентом. Виктор Федотов преподавал в Самаркандском военном автомобильном училище. Юрий Крылов окончил факультет журналистики МГУ и стал фотокорреспондентом ТАСС. Евгений Садовский окончил Институт иностранных языков им. М. Тореза, был помощником-референтом начальника Главного управления ГАИ СССР. Виктор Азаров стал главным инженером Воронежского механического завода, Анатолий Щевелев − одним из лучших стоматологов Воронежа. Виктор Пыжов отличился тем, что на срочной службе в армии разработал поправку к теории относительности по управлению гравитационным полем, после рассмотрения которой был досрочно уволен из армии, без экзаменов зачислен в МГУ и впоследствии много лет работал по реализации этой поправки на практике. Анатолий Леонов закончил службу полковником.

Двенадцатый выпуск 1960 г. Училище окончили 65 человек, из них в военные училища были направлены 38, в армию – 6, по состоянию здоровья в гражданские вузы – 19. 2 были награждены золотыми медалями: Григорий Антонов и Владимир Подшибякин, 3 − серебряными: Николай Волконовский, Владимир Масленников и Николай Савичев.

Многие выпускники достойно проявили себя на воинской службе и гражданском поприще, стали полковниками и старшими офицерами, учеными, конструкторами и руководителями различных организаций. Анатолий Новиков стал генерал-лейтенантом, крупным военным политработником, а затем – крупным политическим деятелем Республики Беларусь. Владимир Подшибякин стал крупным дипломатом, представителем СССР и Российской Федерации в ООН по международному экономическому развитию. Полковник Валерий Цацурин закончил службу заместителем начальника штаба армии по разведке ОдВО. Николай Волконовский, окончив МВТУ им. Н.Э. Баумана, работал над созданием и испытанием высокоточного оружия и оставил нам прекрасный дневник с фотографиями о жизни и учебе в ВжСВУ.

Тринадцатый выпуск 1961 г. Выпуск 1961 г. состоял из двух рот – Воронежской и Тульской, последняя была переведена в ВжСВУ из расформированного ТлСВУ.ВжСВУ окончили 138 человек, из них в военные училища были направлены 98, в гражданские вузы по состоянию здоровья – 40 чел. 5 были награждены золотыми медалями: Аркадий Андреев, Владимир Ефимов, Николай Красников, Владимир Кузнецов, Александр Мезин и 9 − серебряными: Юрий Аликин, Юрий Горяинов, Александр Мушта, Владислав Пластинин, Владимир Углеков, Эдуард Халезин, Владимир Шубин, Фёдор Юшков и Петр Яблонский.

Впоследствии Александр Мезин стал лауреатом Государственной премии, полковником, Анатолий Папкин − доктором наук, полковником, Владимир Кузнецов (начальник кафедры Киевского высшего авиационного инженерного училища), Василий Степаненко (начальник кафедры общественных наук Ульяновского высшего военно-технического училища), Анатолий Хозяйчиков и Владимир Шубин (полярник) – кандидатами наук, полковниками, Виктор Меняйленко – кандидатом наук, капитаном 1 ранга. Арк Андреев, Владимир Кривенков (депутат Воронежского горсовета) и Александр Мушта стали кандидатами наук. Владимир Ефимов, Сергей Быков (заместитель начальника отдела Главного штаба Сухопутных войск), Василий Касаткин, Василий Колесников, Юрий Лаухин (начальник отдела Главного штаба Сухопутных войск), Алексей Манеркин (заместитель начальника отдела ГАБТУ), Анатолий Росинский, Альберт Рудаков (управление кадров Сухопутных войск), Эдуард Халезин (ЦВМУ), Владимир Якунин – полковниками. Виктор Шимкевич стал начальником строительного управления, Петр Яблонский, кандидат технических наук – мастером спорта международного класса, Евгений Морозов – мастером спорта по акробатике, одним из руководителей совета Воронежского суворовско-нахимовско-кадетского клуба. Полковниками закончили службу Василий Касаткин, Анатолий Кириллов, Владимир Якунин, Сергей Быков, Владимир Ефимов и Василий Колесников, Юрий Аликин − военным атташе, Виктор Холостых − генералом ВС Украины. Жора Скородумов и Юра Емельянов стали успешными военными летчиками, Юрий Трикунов − летчиком-инструктором аэроклуба, Геннадий Бабков − начальником отдела НИИ, Михаил Аркушенко − воспитателем в специальном детском образовательном учреждении, Александр Чурилов − начальником строительного треста, Борис Киселев − начальником цеха, Евгений Покуляк − представителем «оборонки», орденоносцем, Валерий Горбунов − замполитом в Главном управлении лесными исправительно-трудовыми учреждениями, Виктор Шимкевич − начальником управления строительного треста.

Четырнадцатый выпуск 1962 г. Училище окончили 55 человек, из них в военные училища было направлено 38, по состоянию здоровья в гражданские вузы – 17. 2 были награждены золотыми медалями: Владислав Ковалев и Иван Майдиков, 2 – серебряными: Юрий Леонов и Валерий Согрев.

Леонид Ковалев впоследствии стал генерал-полковником, Владислав Ковалев (полковник) – доктором технических наук, профессором, заслуженным изобретателем России, Виталий Костенко – доктором технических наук, академиком, Виктор Боровский – крупным дипломатом, Михаил Мосолов (полковник) – кандидатом технических наук, одним из руководителей Московского содружества суворовцев, нахимовцев, кадет, Василий Руденко (полковник) – вице-президентом и президентом объединения иллюзионистов России – Московского клуба фокусников, чемпионом мира по фокусам, заслуженным артистом России, Иван Майдиков (полковник) – кандидатом философских наук, доцентом, Михаил Салов (полковник, инспектор ГлавПУРа СА и ВМФ) − кандидатом исторических наук, Сергей Ешков (подполковник, старший преподаватель Алма-Атинского ВОКУ) – мастером спорта по боксу и гандболу, Виктор Нилов (подполковник, командир отдельного батальона связи) – мастером спорта по гандболу, Петр Гребеножко – директором школы, мастером спорта по легкой атлетике.

В конце службы полковники Юрий Леонов – заместитель начальника отдела Главного финансово-экономического управления МО РФ, Владилен Назаренко – начальник связи армии УрВО. Валерий Яковлев (капитан 1 ранга) – начальник отдела вооружения радиотехнической службы Северного флота ВМФ. Николай Немцов (подполковник) стал инспектором ВВС, разбился на учениях «Запад-81» вместе с летчиком. Валерий Ершов – летчиком, погиб при вводе советских войск в Чехословакию. Подполковники Геннадий Данильченко – финансист морского командно-измерительного комплекса, Юрий Тореев – старший преподаватель кафедры боевой подготовки Новосибирского высшего военно-политического общевойскового училища, Владимир Медведев – преподаватель военной кафедры Московского государственного института иностранных языков им. М. Тореза. Николай Ельшин закончил службу в аппарате Начальника войск связи Министерства обороны СССР, Вячеслав Чернышов – в научно-исследовательском испытательном институте радиоэлектронной борьбы и радиоэлектронного противодействия Минобороны, капитан 2 ранга Николай Шаповал – на Северном флоте. Братья Горовые: Юрий стал полковником, Владимир – главным инженером завода. Анатолий Нестеров – поэтом, членом Союза писателей России, Владимир Иванов – главным технологом завода, Юрий Калягин – директором строительной фирмы. Александр Клюшников и Валерий Бочаров – стали квалифицированными рабочими, бригадирами.

Пятнадцатый выпуск 1963 г. ВжСВУ окончили 97 человек, из них в военные училища были направлены 63, в армию – 7, по состоянию здоровья в гражданские вузы – 27. 3 награждены золотыми медалями: Юрий Левин, Иван Пузин и Александр Скрипченко, 6 − серебряными: Анатолий Беспалов, Николай Дегтярев, Василий Леготкин, Евгений Оскольский, Георгий Самарский, Анатолий Шостко. При резком сокращении суворовских училищ в 1960-1964 гг. препятствий к увольнению воспитанников не было, многие ушли по собственному желанию, и за год до окончания СВУ в роте осталось менее половины воронежского набора. В 1962 г. в нее были переведены 50 воспитанников из расформированного Ставропольского СВУ и несколько человек – из Казанского, Минского и Уссурийского СВУ.

Сергей Рунов стал государственным советником Российской Федерации 1 класса, советником Первого заместителя Председателя Правительства РФ, Александр Пашутин − народным артистом России, одним из ведущих актеров Международного театрального центра, Александр Попов – полковником, Олег Морозов − известным конструктором-модельером, Евгений Щеглов − заведующим сектором Государственного НИИ горной геомеханики и маркшейдерского дела, Александр Смирнов − старшим преподавателем факультета журналистики Воронежского государственного университета.

15-й выпуск стал последним в истории ВжСВУ. 1 октября 1963 г. согласно директиве штаба МВО от 31 мая 1963 г. Воронежское СВУ было расформировано. Воспитанников трех оставшихся рот (5-й, 6-й и 7-й) перевели в Калининское СВУ, которое они окончили, соответственно, в 1964-м (не состоявшийся 16-й выпуск), 1965-м (17-й) и 1966 (18-й) гг.

Боевое Знамя училища ВжСВУ сдали в Центральный Музей Советской Армии. Архивы училища и документы по учету личного состава направили в архив штаба МВО, а позднее − в ЦАМО. Копия Знамени училища в 2005 г. была передана Воронежской кадетской школе им. А.В. Суворова (директор В.В. Ищук), созданной во многом благодаря инициативе и усилиям генерал-майора Станислава Корнеева и других ветеранов Вж СВУ. И с этой поры кадеты школы могут гордо называть себя суворовцами − преемниками традиций ВжСВУ.

Курсантов воронежской военно-воздушной академии посадили на карантин в казармы 

Более 9,5 тысячи студентов живут в помещениях вуза, а офицеры и преподаватели после работы возвращаются домой

В Воронеже курсантов военно-воздушной академии посадили на карантин и уже неделю запрещают им покидать стены вуза. Однако преподавателей, офицеров и других сотрудников это не касается, сообщил в редакцию «МОЁ! Online» читатель сегодня, 25 марта.

Народный корреспондент отметил, что все, кроме курсантов, каждый день возвращаются домой после работы. Воронежец уверен, что в таком случае карантин для студентов не имеет смысла: преподаватели и офицеры могут подхватить COVID-19 за пределами вуза, а студенты, которые продолжают ходить на занятия, легко передадут вирус друг другу. Это, по мнению читателя, может привести к эпидемии в нашем городе.

Также воронежец отметил, что семьям курсантов не сообщили, когда карантин закончится. Корреспонденты «МОЁ! Online» задали этот вопрос сотрудникам военно-воздушной академии.

В вузе нам подтвердили наличие «ограничительных мер» для более чем 9,5 тысячи студентов. Все они живут в курсантских общежитиях или казармах, их обеспечивают питанием, «культурно-досуговыми мероприятиями в рамках дозволенного количества участников» и очными занятиями. Курсанты продолжают готовиться к параду в честь Дня Победы и ходят на пары. 

Занятия, как рассказали в академии, ведёт сокращённое количество преподавателей. Точное число нам не назвали, но заверили, что все они ежедневно проходят проверку тепловизором, сократили общение с обществом и передвигаются от дома до работы на личных авто (на своих или коллег). Такие меры касаются и офицеров. 

— Мы не можем посадить всех сотрудников академии на карантин, потому что у нас банально не хватит мест. Для курсантов ограничительные меры закончатся, когда в Воронеже отменят режим повышенной готовности,— прокомментировали в военно-воздушной академии.

Наш собеседник добавил, что ограничительные меры в заведении приняли вслед за переводом воронежских вузов на дистанционное обучение, который произошёл в середине марта. 

Воронежский государственный университет / Подразделения и кафедры / Факультеты / Военное образование

.

Существует ли Воронежская военная школа взлома?

Вчера Алекс Гостев написал очень информативную статью о сходстве четырех вредоносных программ: Red October, Turla (также известного как Snake, Uroborous), Flame / Gauss и Agent.btz.

Это тщательно продуманная работа, из которой нельзя делать поспешных выводов без достаточных доказательств; то, за что я много раз хвалил членов группы глобальных исследований и анализа «Лаборатории Касперского».Фактически, многие американские охранные компании, которые являются конкурентами «Лаборатории Касперского», могут многому научиться из того, как исследователи GReAT пишут свои отчеты.

Одно из нововведений Agent.btz в том, что ThreatExpert включил для него псевдоним «Воронеж.1600». Алекс указал, что это может быть отсылка к «мифической воронежской школе хакеров в России».

Это меня рассмешило, потому что я писал о Воронежской хакерской школе во 2-м издании моей книги «Inside Cyber ​​Warfare».Фактически, есть целая глава, посвященная структуре информационной безопасности России, включая университеты и исследовательские институты, которые занимаются обучением, исследованиями и разработками в области информационной безопасности / боевых действий.

Хотя и правда, что есть скудные доказательства существования Воронежской хакерской школы, их определенно достаточно, чтобы не называть это «фантастикой». Фактически, это была программа российского общественного телевидения, которая рассказала о существовании такого места с сюжета о Воронежском военном радиоэлектронном институте в июне 2001 года.

Вот резюме из моей книги:

В июне 2001 года ОРТ представил сюжет о Воронежском военном радиоэлектронном институте. Корреспондент ОРТ сообщил, что в 1997 году при институте открылась секретная школа информационной безопасности, а в 1997 году — еще одна секретная школа информационной войны. Школа информационной войны начала готовить профессиональных хакеров для военных в 2001 году. Обе школы находились на территории Департамента систем автоматического управления.

Воронежский военный радиоэлектронный институт дважды реорганизовывался за последние пять лет. В 2006 году институт объединился с Воронежским авиационным инженерным училищем и образовал Воронежский авиационный инженерный университет. В 2008 году президент Путин подписал Указ Российской Федерации № 1951 о дальнейшей реструктуризации высшего военного образования и создании Военного авиационного инженерного университета в Воронеже. Распоряжением Университета было 15 092 гражданских и военнослужащих.Согласно статье в воронежской газете, опубликованной в мае 2009 года, университет расширяется, а количество курсантов увеличивается с 4800 до 6500. Воронежская газета взяла интервью у главы университета генерал-майора Геннадия Зиброва, который подробно рассказал о планах дальнейшего расширения.

Реорганизованный университет почти наверняка включает в себя две секретные школы, посвященные информационной безопасности и информационной войне. На текущем веб-сайте университета показаны отделы электронной войны и электронной войны (информационная безопасность).Пятилетняя программа по электронной войне (информационная безопасность) приводит к присвоению звания специалиста по защите данных как для военных, так и для «правоохранительных органов».

Воронежский военный авиационный инженерный университет (ВАИУ) продолжает заниматься исследованиями и разработками в области радиоэлектронной борьбы, а также авиационного вооружения, технического обслуживания систем и других связанных проектов.

Даже если продюсеры телепрограммы ОРТ 2001 года ошиблись в своих фактах о «школе военных хакеров», в российских университетах, безусловно, нет недостатка, в котором учат, как атаковать и защищать сети.Например, недавно мы обнаружили три учебника, которые используются на кафедре информационной безопасности МГТУ им. Н. Э. Баумана. Вот содержание книги «Противодействие кибератакам: технологические основы:

.

«СНГ» расшифровывается как «Критические информационные системы». Программа учит как наступательным, так и защитным методам.

«Растущие темпы и распространение глобальных научных и технологических открытий повышают риск стратегической или тактической неожиданности и со временем уменьшают преимущества наших разведывательных возможностей.Чтобы противостоять этим эффектам, стратегия ИК в первую очередь должна заключаться в поиске глобальных знаний о разработках в области НИОКР, а также в обеспечении влияния на них и доступа к ним ».

С этой целью мы преобразовываем нашу базу данных о российских и китайских исследованиях и разработках в области информационной безопасности, аэрокосмической отрасли и других ключевых областях в удобную поисковую систему по исследованиям и разработкам. Если вам нужна дополнительная информация о нашем продукте для альфа-стадии, свяжитесь с нами. У нас есть несколько ограниченных возможностей для альфа-клиентов.

история, фото и отзывы исследований

Военно-воздушная академия имени Жуковского в Воронеже — один из самых известных и авторитетных вузов Российской Федерации, ведущий подготовку высококвалифицированных кадров для российской армии.Хотя этот престижный университет был основан всего 5 лет назад, он является продолжателем славных традиций нескольких известных учебных заведений. Их статья посвящена их истории и значительным достижениям.

Истоки

Прародителем Академии ВВС в Воронеже считается военный аэродром и техникум. Он был основан в Сталинграде по решению Генерального штаба Вооруженных Сил СССР в конце 1948 года. Однако начало его деятельности было положено в 1950 году.

В 1954 году ВАТУ был переведен в город Мичуринск Тамбовской области. В 1963 году это учебное заведение было решено переименовать. Однако через несколько месяцев университет снова переехал.

История Воронежского высшего военного авиационного инженерного училища

В конце 1963 года Мичуринское ВАТУ переехало на место своего современного базирования. В 1975 году было принято решение о повышении его статуса, и училище было преобразовано в Воронежское высшее военное авиационное инженерное училище (ВВАИУ).В связи с этим срок обучения увеличен до 4 лет. Чтобы в результате этих реформ не было перебоев в обеспечении ВВС необходимыми специалистами, в 1975 году был проведен одновременный набор поступающих как со средним, так и со средним образованием. Первая группа курсантов должна была пополнить ряды кадровых офицеров через 3 года, а вторая — через 4.

Первый выпуск офицеров с дипломами о высшем специальном образовании в г. Воронеже состоялся в 1979 году.Для повышения уровня подготовки выпускников в будущем учебный план продлен до 5 лет.

В период с 1979 по 1989 год в ВВАИУ была проделана большая работа в области развития научной деятельности, что позволило открыть адъюнкт.

В 90-е годы у Воронежской школы был филиал в Борисоглебске. Создан на базе местного «летающего» ВВУ имени Валерия Чкалова.

История ВУНЦ ВВС

Воронежская Военно-воздушная академия возникла в результате слияния нескольких учебных заведений.

В 1998 году ВВАИУ преобразовано в Военный авиационный инженерный институт. Через 8 лет к нему был присоединен Воронежский военный институт радиоэлектроники.

В 2007 году университет получил государственную аккредитацию. При этом было решено сосредоточить в Воронежском военном авиационном институте подготовку военных специалистов всех видов наземного обеспечения самолетов: аэродромной техники, авиационной техники, аэродромной техники, радиотехники, метеорологии и авиационной связи.

В результате масштабных преобразований к Воронежскому университету присоединился ВВАИУ, действовавший в Иркутске, Ставрополе и Тамбове. После издания соответствующего приказа весь их личный состав был переведен в Воронеж.

В 2010 году Воронежский ВВАИУ был ГГНИИТСРБ. Кроме того, приказом Минобороны РФ ему переданы функции по подготовке офицеров оперативно-тактического звена Военно-воздушной академии. Профессор Н.Жуковский и Юрий Гагарин, выступающие в Монино.

Завершение формирования вуза

Как видите, очень сложно сказать, когда это была Воронежская Военно-воздушная академия (ВУНЦ), так как за последние 25 лет другие вузы готовили кадры для российских В него постоянно вливалась авиация. Однако можно указать именно год, когда в списке военных вузов нашей страны есть свое название. Произошло это в 2012 году, после того как был отдан приказ о слиянии Воронежского ВВАИУ и Военно-воздушной академии.Профессор Н. Жуковский и Ю. Гагарин.

Достижения

В Военно-воздушной академии Воронежа бережно хранится память об университетах, являющихся ее предшественниками. Предметом гордости слушателей, преподавателей и огромной армии выпускников ВУНЦ ВВС являются их достижения. Ведь более 280 сотрудников этих военных училищ в разные годы стали лауреатами Ленинской и Государственной премий Советского Союза, удостоены звания Героя Труда.Более 1500 выпускников были удостоены высшей военной награды СССР. 90 из них дважды становились героями Советского Союза, а маршал авиации И. Н. Кожедуб был трижды удостоен этого звания. Среди выпускников Воронежской воздушной академии легенды мировой космонавтики Юрий Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов, известные конструкторы С. Илюшин, А. Микоян, А. Яковлев и более 10 космонавтов России.

Состав и структура

Воронежская военно-воздушная академия (ВУНЦ ВВС) готовит кадры по 26 военным и 18 гражданским специальностям.В настоящее время в университете работают 445 кандидатов наук и 59 докторов наук, около шести десятков профессоров и 215 доцентов.

В состав Воронежской Военно-воздушной академии входят:

• руководство вуза;
• Общеобразовательные кафедры;
• ЦНИИ и ОИТ;
• CCPPS;
• НИИРэБН;
• единиц поддержки;
• научная компания.

Последняя дивизия была первой в современной российской армии и была сформирована по приказу министра обороны России в 2013 году.Его появление положило начало движению к созданию самолетов нового типа, основанных на последних достижениях техники.

Как уже было сказано, с 1989 года в Воронежской академии действует адъюнктура, работают 4 докторских диссертационных совета по 8 специальностям.

Кроме того, с 2015 года в вузе ведется обучение одаренных детей. Для них создан кадетский корпус с инженерным уклоном, который может быть зачислен после 9 класса.

Факультеты

В состав ВУНЦ ВВС входят 14 факультетов.Среди них:

• Средства аэродромного технического обеспечения полетов, созданные в 1975 году;
• Гидрометеорология, где проходят подготовку офицеры по специальности, относящейся к области исследования природных ресурсов планеты аэрокосмическими средствами, и метеорологи.
• Инженерное и аэродромное обеспечение.
• Оружие авиационное.
• Электронная война.
• Авиационная техника.
• Управление деятельностью подразделений, занимающихся подготовкой офицеров по специальностям, связанным с педагогикой, психологией, менеджментом и управлением персоналом.
• Информационная безопасность.
• Самолет.
• Радиотехническое обеспечение.
• Авиационная связь, занимается подготовкой офицеров по специальности «Радиотехника».
• Переподготовка и повышение квалификации.
• Радиоэлектронное оборудование авиационное.
• Специальный факультет, который занимается подготовкой военнослужащих и технических кадров для армий иностранных государств.

Филиалы Военно-воздушной академии в Воронеже

ВУНЦ ВВС имеет 2 филиала.Это военные учебно-исследовательские центры, расположенные в Сызрани и Челябинске. В первом из них на данный момент работают 10 отделов, в которых работают военные специалисты из Армении, Таджикистана, Казахстана, Гвинеи, Мали, Кыргызстана, Китая, Республики Чад, Вьетнама, Судана, Бурунди, Анголы, Монголии, Джибути, Шри-Ланки. Ланки обучаются вместе с российскими курсантами — Ланка, Лаос, Ливия и Никарагуа. Сызранский военный институт был основан незадолго до начала Второй мировой войны и изначально располагался в Саратове.В самые тяжелые годы он проводил ускоренную подготовку планеров к фронту. В период 1979–1989 годов 12 выпускников вуза стали Героями Советского Союза за подвиги, совершенные в небе Афганистана, а 19 летчиков, окончивших Сызранский военный институт, получили золотые звезды за участие в операциях Чеченской войны.

Подготовка кадров

Срок обучения по любой из специальностей профессионального образования составляет 22 месяца, высшего образования — 5 лет.

Выпускникам академии по программам первого типа присваивается звание «прапорщик» и выдается диплом о среднем профессиональном образовании.

Остальным выпускникам присвоено воинское звание «лейтенант».

Наряду с военной специальностью курсанты магистратуры по гражданской специальности и гарантированное трудоустройство по военной специальности. Судя по отзывам, молодежь привлекает возможность карьерного роста, а также льготы и льготы, которые установлены Конституцией и Федеральным законом РФ для военнослужащих.

Для поступления в вуз поступающий должен иметь документ, подтверждающий отсутствие у него определенного уровня знаний по таким предметам как:

• Русский язык;
• математика;
• физика;
• география;
• информатика.

Отзывы

Сегодня интерес к службе в Вооруженных Силах России снова высок, как и во времена расцвета Советского Союза. Особенно много людей хотят связать свою судьбу с воздушными и космическими войсками.Об этом свидетельствует огромный конкурс в ВУНЦ ВВС, в котором на данный момент обучается 11 тысяч курсантов. Судя по их отзывам, молодые люди надеются, что знания, полученные в стенах этого вуза, станут для них шагом к успешной карьере, причем не только военной, но и гражданской. Конечно, есть недовольные. Чаще всего это абитуриенты, не сдавшие вступительные экзамены.

Теперь вы знаете, когда была основана и какую историю имеет Военно-воздушная академия в городе Воронеже.Очевидно, что в будущем воздушно-космические силы будут играть важную роль в обеспечении оборонной безопасности нашей страны, поэтому перед этим университетом стоит важная миссия, которую он обязательно с честью выполнит.

p>

Статья о Воронеше в «Свободном словаре»

город и центр Воронежской области, РСФСР. Расположен на реке Воронеж, в 12 км от ее впадения в реку Дон. Крупный железнодорожный узел (линий на Москву, Ростов-на-Дону, Киев).Население — 660 тысяч человек (1970 год; 120 тысяч в 1926 году; 344 тысячи в 1939 году; 447 тысяч в 1959 году). Разделен на пять административных районов.

Воронеж впервые упоминается в Ипатьевской летописи около 1177 года. В 1585 году была построена крепость для защиты от набегов крымских и ногайских татар. В 17 веке он стал важным торговым и ремесленным центром. В 1648 году в Воронеже произошло антифеодальное восстание. В 1695-96 гг. Петр I построил в Воронеже верфь, где был построен Азовский флот для Азовских походов 1695-96 гг.В 1711 г. Воронеж стал столицей Азовской губернии, в 1725 г. — столицей Воронежской губернии, а в 1779 г. — столицей Воронежского наместничества. В 1824 году город стал столицей Воронежской губернии. В 18-19 вв. Воронеж был центром черноземного земледелия. В городе развиты отрасли по переработке сельскохозяйственного сырья: мельницы, маслосырья, сало-плавильный, мыловаренный, кожевенный комбинаты. Также росла торговля зерном, скотом, жиром и шерстью.В 19 веке железная дорога связала Воронеж с Ростовом-на-Дону (1868 г.) и Москвой (1871 г.).

В 1879 году в Воронеже прошел съезд партии «Земля и свобода», после которого народники формально разделились на фракции «Воля народа» и «Черный раздел». В 1895 г. из существующих марксистских кружков Воронежа была создана социал-демократическая группа. Советская власть была установлена ​​в Воронеже 30 октября (12 ноября) 1917 года. Осенью 1919 года в районе Воронежа проводилась Воронежско-Касторная операция 1919 года, в ходе которой части Красной Армии разгромили белогвардейские войска.В 1928 г. Воронеж стал административным центром Центрально-Черноземной области, а в 1934 г. — Воронежской области. В июле 1942 года правый берег города был оккупирован немецко-фашистскими захватчиками. Шесть с половиной месяцев шли постоянные бои. 25 января 1943 г. Воронеж был полностью освобожден.

Воронеж сегодня — крупный промышленный центр Центрально-Черноземного экономического района и один из крупнейших промышленных центров страны. Это важный центр машиностроительной промышленности, здесь есть заводы, производящие землеройные машины, кузнечно-прессовое оборудование, тяжелые механические прессы, горно-обогатительное оборудование, токарные станки, автоматические упаковочные машины для пищевых продуктов, сельскохозяйственную технику, бытовые телевизоры и радиоприемники, радиокомпоненты. , и электрооборудование; Также есть ремонт тепловозов и железнодорожных вагонов.Воронеж также является важным центром химической промышленности (синтетический каучук, шины и фармацевтическая продукция) и промышленности строительных материалов (керамика, железобетонные конструкционные элементы, строительные детали и кирпич). Пищевая промышленность представлена ​​мясокомбинатом, жировым комбинатом, молочным, шелушащим и мукомольным комбинатами, кондитерской фабрикой, макаронной фабрикой. Также развита легкая промышленность: обувная, швейная, трикотажная фабрики.

Архитектурные памятники Воронежа включают колокольню бывшего Акатова монастыря (1620 г.), Успенскую церковь (1694-1702 гг.), Церковь Св.Николая, построенный (1720) в архитектурных традициях 17 века, Арсенал (1696) и Воронежский дворец (18 век, барокко). Разрушенный во время Великой Отечественной войны 1941-45, Воронеж отстроили заново, по генеральному плану строят много новых зданий. На левом берегу реки были добавлены новые промышленные и жилые районы. Среди важных общественных зданий — Дом Советов, университетский комплекс, драматический театр, железнодорожный вокзал.В 1970 году был принят новый генеральный план, предусматривающий расширение жилых районов до Дона. На окраине города в период с 1910 по 1956 г. был раскопан могильник Плотные курганы. Курганы датируются VI — III веками до нашей эры. и содержали оружие, глиняные и серебряные сосуды и золотые украшения, принадлежавшие скифам, а также артефакты из греческих колоний Причерноморья и Сибири.

Воронеж — крупный культурный центр.В городе восемь высших учебных заведений: университет (основан в 1918 году) и институты сельского хозяйства (основан в 1913 году), лесного, технологического, политехнического, гражданского строительства, медицины и педагогики. Есть также 12 средних специальных школ. В Воронеже есть краеведческий и художественный музей. В городе также есть ряд театров: драматический театр им. А. Кольцова, театр оперы и балета, детский театр, театр кукол. Также есть телецентр.Поэты А. В. Кольцов и И. С. Никитин родились и жили в Воронеже, а в доме Никитина сейчас музей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Долгополов К. В. Центрально-Черноземный район . Москва, 1961.
Воронеж , 2-е изд. Воронеж, 1967.
Переписка В. И. Ленина с воронежцами . Воронеж, 1960.
Очерки истории Воронежского края , т. 1-2. Воронеж, 1961-67.

Большая Советская Энциклопедия, 3-е издание (1970-1979).© 2010 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и. Ю.А. Гагарин Воронеж

Федеральное военное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Учебно-научный военный центр Военно-воздушных сил» Военно-воздушная академия орденов Октябрьской Революции, Ленина и Красного Знамени имени профессора Н.Е. Жуковский и Ю. А. Гагарина »учреждена Приказом No.283-р Правительство РФ от 07.03.2008 в связи с объединением двух академий ВВС РФ: ВВА им. Гагарин Ю.А. и ВВИА им. Жуковский Н.Е.

Точная формулировка процесса формирования новой академии: реорганизация в форме слияния военно-государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования «Военно-воздушная инженерная академия им. Профессора Н.Е. Жуковского» (Москва) и «Военно-воздушная академия». имени Н.Вы. Гагарина Ю. А. »(г. Монино, Московская область).

Лимит численности гражданского и военного персонала академии установлен в 4614 единиц и ассигнования на ее содержание в 2008 году в размере 794 370,77 тыс. Рублей за счет средств федерального бюджета, которые выделило Минобороны России.

До 2011 года предусматривалось планомерное перемещение ВВИА имени профессора Н.Е. Жуковского в Монино из Москвы.

Распоряжением Правительства Российской Федерации № 1951-р от 24.12.008 (в более поздней версии) к Военно-воздушной академии имени профессора Н. Жуковский, Ю.А. Гагарин. получил название «Военный учебно-научный центр ВВС» Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковский и Ю. А. Гагарина »» (Щелковский район Московской области, д. Монино, г. Москва). Сокращенное обозначение ВУНЦ ВВС ВВА.

Прикрепленных были школы:

• «Ейское высшее военное авиационное училище им. В.М. Комарова, летчик-космонавт, дважды Герой Советского Союза СССР»;
• «Краснодарское военное высшее авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова»;
• «Св.Петербургское военное училище радиоэлектроники »;
• «Сызранское высшее военное авиационное училище»;
• «Ставропольское военное высшее инженерное авиационное училище имени маршала авиации В.А. Судца»;
• «Челябинское военное высшее авиационное училище штурманов»;
• «Ярославское высшее зенитное ракетное училище ПВО».

Сайт: acаdemy-vvs.ru

Прочие авиационные школы

Воронеж / Аэродром Балтимор

Балтимор — военный аэродром в Воронеже.Прежнее название — Воронеж-Б. Аэродром «Балтимор» был создан в 1953 году, хотя истоки этого названия, похоже, утеряны. На протяжении полувека жилые дома фактически окружали военный объект. Воронежская авиабаза (Воронежская область) находилась под командованием Объединённых сил «Запад» и являлась базой 105-й смешанной авиационной дивизии 455-го смешанного авиационного полка. 7000-я авиабаза сформирована из 47-го отдельного гвардейского Шаталовского разведывательного авиационного полка (Смоленская область), а также дислоцированного в Воронеже бомбардировочного авиационного полка, отдельной авиаэскадрильи дальней разведки и управления авиадивизии.Сегодня в состав базы входят разведывательная и бомбардировочная эскадрильи, авиационный отряд и подразделения обеспечения, 14 аэродромов: в Воронежской области, Калининграде, в Арктике и других точках страны.

15 августа 2011 года военно-воздушная база в Воронеже отметила свое 70-летие. Праздник был приурочен к Дню ВВС и юбилею 7000-й гвардейской авиации Борисова, Поморского, дважды Краснознаменного, ордена Суворова, базы, начальника. «структуры которых расположены в Воронеже.На аэродром Балтимора, обычно закрытый для гражданского населения, с самого утра стекались гости: старики и молодые пары, пешком и на машинах, на велосипедах и инвалидных колясках — для инвалидов и детей. Все желающие смогли ознакомиться с образцами находящихся на вооружении самолетов и наземной техники: бомбардировщика Су-24, самолетов-разведчиков МиГ-25 и Ан-30, истребителей Су-27, Су-33 и МиГ-29, перехватчика МиГ-31 и вертолетов Ми. -8. Люди выстраивались в очередь, чтобы попасть в кабины самых «фотогеничных» самолетов, и в качестве реквизита выпрашивали фуражки, кепки и береты у дежурных поблизости военных.

Особое впечатление от авиашоу произвело на воронежцев. Асы из ДОСААФ демонстрировали высший пилотаж на спортивных самолетах Як-52 и Як-55, а любопытствующие стремились прорваться через кордон на взлетно-посадочную полосу, чтобы увидеть прямо над ними «вертикальные бочки» и «петли Нестерова». Пилот частного вертолета «Робертсон» (автомобиль часто появляется над Воронежским водохранилищем) баловал жаждущие острых ощущений публику. Он вальсировал в воздухе и, делая вид, что ныряет в толпу, встречал аплодисменты.В нижних эшелонах за внимание публики соревновались моторные дельтапланы и шумные авиамодели, над головой кувыркались десантники — несмотря на сильную жару, горожане провели на аэродроме несколько часов, не выказывая того неудовольствия, которое обычно окрашивается разговорами о «Балтимор».

Дело в том, что участок, который когда-то находился за чертой Воронежа, теперь примыкает непосредственно к жилым домам. Рядом дачные кооперативы, созданные в советское время, микрорайон «Тенисты», новые многоэтажки.До недавнего времени военный аэродром использовался плохо. Власти города, судя по генплану и направлению современного развития, рассчитывали со временем «освоить» эту территорию. Однако Минобороны внезапно взяло курс на создание крупного авиационного центра в Воронеже, и рейсы из Балтимора участились. Местные активисты уже несколько лет сетуют, требуя перенести аэродром за черту города: уровень шума зачастую выше допустимого, и в целом жители считают близость к военному объекту потенциально опасной.

Развитие 7000-й базы продолжалось, и к концу 2011 года должно было начаться строительство военного городка под Балтимором и военного учебно-научного центра «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.Ю. А.Гагарина »сюда еще планируют перебросить из подмосковного Монино. Таким образом, Воронежский военный авиационный инженерный университет (в состав которого уже вошло Иркутское военное авиационное училище) получит еще одно усиление, а город будет готовить кадры для ВВС всех специальностей: инженерно-технический состав, оперативно-тактический и летный. .

Согласно проекту генплана застройки Воронежа, к 2020 году на месте аэродрома должен был быть построен жилой комплекс. В связи с новостью о том, что несколько летных полков будут передислоцированы на «Балтимор», должна была появиться вторая взлетно-посадочная полоса. Будет построено и количество боевых самолетов утроится, вызвало волну протеста среди горожан.

Воронежский аэродром «Балтимор» не станет одной из крупнейших авиабаз России. В декабре 2012 года главком ВВС Виктор Бондарев объявил о возвращении в систему базирования «один аэродром — один авиаполк».Таким образом, вместо 200 самолетов, которые должны были базироваться на «Балтиморе», останется всего 40. Официальное объявление совпало с визитом в Воронеж министра обороны Сергея Шойгу, который сейчас рассматривает проекты реформирования вооруженных сил, предложенные его предшественником Анатолием Сердюковым. Концепция создания восьми крупных авиабаз, на которых планировалось сосредоточить основные силы ВВС, реализована не будет. Эксперты считают, что экс-министр обороны Сердюков планировал увеличить авиабазы, чтобы удешевить ВВС.Теперь наоборот, аэродромная сеть будет расширяться.

В ближайшее время планируется провести полное строительство и реконструкцию более 20 аэродромов ВВС. Об этом сообщил главком ВВС Виктор Бондарев. При этом в ближайшее время планировалось привести искусственные покрытия на 10 аэродромах в соответствие с аэродромными инженерными частями ВВС. То есть в ВВС говорили о модернизации не только восьми аэродромов, которые собирались сделать авиабазами, но и о модернизации всей сети.

Отмена строительства крупной авиабазы, расположенной в черте города Воронеж, в какой-то степени может считаться победой общественности, которая уже несколько лет активно противостоит расширению Балтимора, организует митинги и подает многочисленные жалобы на различные инстанции, в том числе громкий шум от работающих авиационных двигателей.

Возможно, известие об отмене расширения в Балтиморе ослабит социальную напряженность, возникшую несколько лет назад.Напомним, инициативная группа Советского района выступила против создания крупной авиабазы ​​в непосредственной близости от многоэтажных домов и частных домов, настаивая на том, что проживание с аэродромом опасно для здоровья и связано с риском для жизни. После переброски нескольких авиаполков в Воронеж люди стали жаловаться на шум, возникающий при взлете и посадке самолетов, ухудшение окружающей среды. Отстаивая право на комфортную и безопасную жизнь, люди не раз выходили на акции протеста и даже подавали в суд на Минобороны о полной ликвидации Балтимора, но проиграли.

Военные в неофициальных разговорах говорят, что «этот город наступает по аэродрому, а не наоборот». Это строительство жилых кварталов, которое когда-то руководство Воронежа разрешило возле военного аэродрома. Ожидалось, что реконструкция аэродрома начнется в 2012 году, но из-за наводнения на Кубани, где расположена военная база, требующая восстановления, работы были перенесены на 2013 год. Кроме того, первоначальный проект был сокращен, Переделан ТТЗ, работа над проектной документацией велась «с нуля».»

Бомбардировщики Су-34 25 ноября 2013 года впервые приземлились на аэродроме Бутурлиновка Воронежской области, сообщил журналистам начальник пресс-службы Западного военного округа полковник Олег Кочетков. «Специалисты Воронежской авиабазы ​​завершили подготовку аэродрома Бутурлиновка к приему новых самолетов», — сказал он, добавив, что экипажи Су-34 планируют совершить полеты с посадкой на этом аэродроме 26 ноября.

По словам Кочеткова, летный экипаж ранее уже облетал аэродром.«В настоящее время на аэродроме Бутурлиновка развернуты радиосвязь, светотехника, радиолокационные системы посадки, радиотехнические системы ближнего плавания. Наземная техника, предназначенная для обслуживания самолетов и подготовки авиационной техники, готова к вылету», — цитирует Кочеткова. командир авиабазы ​​ЗВО полковник Виталий Школенко.

Флот российских многоцелевых бомбардировщиков Су-34 вернулся из Сирии на авиабазу под Воронежем. Первая группа многоцелевых истребителей-бомбардировщиков Су-34 вернулась из Сирии 15 марта 2016 года, сообщает Минобороны России.«Перед посадкой самолет прошел над аэродромом в параде в воздухе на малой высоте, а затем выполнил высший пилотаж« Растворение », — сообщили СМИ в пресс-службе МО РФ.

Сверхточные бомбардировщики Су-34 укрепят границы России. В октябре 2020 года в Воронеже будет передислоцирован авиаполк с этими машинами, сообщили «Известиям» источники в Минобороны. Военная часть будет базироваться на аэродроме Балтимор. Авиабаза подверглась коренной модернизации: все объекты были снесены и отстроены заново.Сейчас здесь есть вся необходимая инфраструктура, построены укрытия для самолетов и склады высокоточного оружия. Отсюда Су-34 сможет действовать на западе и юге России, а также усилит российскую группировку в Крыму, на Кавказе и в Черном море, считают эксперты.

47-й смешанный авиаполк, вооруженный бомбардировщиками Су-34, будет переброшен в Воронеж. Ранее воинская часть дислоцировалась на аэродроме Бутурлиновка. Примечательно, что раньше он базировался в Воронеже, но был выведен оттуда несколькими годами ранее.Начальник Военно-воздушной академии, которая также находится в Воронеже, Анимен Сибров сообщил, что помимо 47-го полка на аэродром вернутся две учебные эскадрильи вуза.

«Су-34 подходит для любого театра военных действий — у него очень хорошие характеристики по дальности, есть возможность дозаправки в воздухе», — сказал бывший командующий 4-й армией ВВС и ПВО генерал-лейтенант Валерий Горбенко. — рассказали «Известия». «В некотором смысле этот самолет является продолжением Су-24, но с расширенными возможностями и более современными технологиями.Это фронтовой бомбардировщик нового поколения, способный действовать в любом направлении. Самолеты, находящиеся в Воронеже, могут быть использованы в западном и северо-западном направлениях, а при необходимости — для усиления группировки на Черном море, в Крыму или на Кавказе, добавил эксперт.

Аэродром с необычным для России названием «Балтимор» находится в Советском районе Воронежа, всего в пяти километрах от центра города. Он был оборудован в 30-е годы прошлого века под названием «Воронеж-Б». В ходе начавшейся в 2013 году масштабной реконструкции стоимостью более 9 млрд рублей проект несколько раз менялся.Изначально предполагалось, что здесь будет огромная база для двухсот самолетов. Для этого планировалось построить вторую взлетно-посадочную полосу и значительно расширить стоянку для самолетов. Но уже в процессе реконструкции Минобороны отказалось от идеи сосредоточить всю авиацию на восьми таких базах. Смена проекта и ликвидация в 2016 году генерального подрядчика строительной площадки — Российского спецназа — задержали завершение реконструкции аэродрома.

Самая крупная инвестиция потребовала создания новой взлетно-посадочной полосы с увеличенной дальностью полета непосредственно рядом со старой. Полоса длиной 3,6 тысячи метров выполнена из высокопрочного железобетона. Характеристики позволяют брать на себя не только полностью загруженный Су-34, но и более тяжелые самолеты.

После реконструкции авиабазы ​​к 2023-2024 годам планировалось завершить строительство современного жилого городка для летчиков и их семей, а также казарм и автобазов для вспомогательных подразделений.47-й смешанный авиаполк ведет свою историю от бомбардировочного полка с таким же номером. Это была первая боевая единица, получившая серийный Су-34. Однако характеристики взлетно-посадочной полосы в Бутурлиновке не позволяли использовать ее самолет в варианте с полной загрузкой и дозаправкой, что снижало боевые возможности машин. В модернизированном Балтиморе таких ограничений нет.

На сайте Change.org в марте 2020 года житель Воронежа Сергей Чернухин создал петицию, в которой просил президента России Владимира Путина и министра обороны Сергея Шойгу перенести военный аэродром Балтимор за пределы столицы Черноземья.Он считает, что такие изменения помогут городу «интенсивно развиваться».

Объясняя свое предложение, мужчина сказал, что объект не только мешает развитию Воронежа, но и опасен по ряду причин. Во-первых, «взлетно-посадочный курс на западной стороне пролегает над жилыми районами». Исходя из этого, как пишет Чернухин, «нельзя исключать возможность возникновения чрезвычайной ситуации». Во-вторых, говоря на эту тему, воронежец отметил, что «во время одного из лесных пожаров пламя почти достигло складских помещений арсенала».В-третьих, мужчина сказал, что «шум работающих реактивных двигателей днем ​​и ночью превышает все допустимые нормы». И, наконец, гражданин написал, что «любой военный объект является потенциальной и основной целью для противника в случае большого -масштабное противостояние ».

Говоря о причинах переноса аэродрома, Сергей Чернухин предложил следующее: «завершить бетонное покрытие дренажно-дренажной сети очистными сооружениями, а затем передать все в город с обязательством поддерживать состояние построенных. удобства.В качестве примера он привел международный аэропорт «Воронеж», который сейчас находится в Рамонском районе. Житель столицы Черноземья отметил, что когда-то этот объект переносили с одного места на другое.

«Взлетно-посадочная полоса и рулежные дорожки могут быть преобразованы в проспекты, внутренняя рабочая зона аэродрома — в парки и скверы, а жилые и коммерческие кварталы могут быть созданы на небольшом расстоянии от стороны взлетно-посадочной полосы. оставлены свободными от высотных зданий на расстоянии до 500-1000 метров, чтобы в случае полной мобилизации можно было быстро развернуть авиационную или другую военную базу… »Сергей Чернухин пишет в петиции.

Воронежский государственный медицинский университет (Тарифы и отзывы): Россия

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный медицинский университет им.Н. Бурденко »Министерства здравоохранения Российской Федерации известен как один из ведущих научно-педагогических центров страны, в котором обучается около 5 000 студентов. Это одно из старейших учебных заведений России. Его история восходит к 1802 году — дате основания Дерптского университета, который переехал в Воронеж в 1918 году. В 1930 году его медицинский факультет стал самостоятельным медицинским институтом, получившим статус академического в 1994 году. Университет доказал свою ценность как академический. учреждение, обеспечивающее качественное образование и ведущее передовые научные исследования в области медицины, биологии и фармации.Качество его работы отражено в рейтинговой шкале, согласно которой вуз входит в десятку лучших медицинских вузов России. С момента основания им подготовлено более 40 тысяч медицинских специалистов, в том числе иностранных из 56 стран Европы, Азии и Африки.

Учредителем университета является Правительство РФ. Полномочия и компетенция Учредителя принадлежат Министерству здравоохранения Российской Федерации. Университет имеет бессрочную лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию.Университет осуществляет свою деятельность на основании Устава.

В настоящее время структура университета представлена ​​7 факультетами и 3 учебными заведениями. Факультеты лечебного дела, педиатрии, стоматологии, фармации и профилактической медицины готовят специалистов на основе полного среднего образования. Факультет развития менеджмента в здравоохранении готовит квалифицированных руководителей здравоохранения, способных эффективно работать в новых социальных и экономических условиях.

Факультет аспирантуры предоставляет возможность продолжить обучение в интернатуре по выбранной специальности или в ординатуре, входящей в многоуровневую структуру высшего медицинского образования Российской Федерации.Международный институт медицинского образования и сотрудничества готовит специалистов для зарубежных стран.