Английский алфавит с транскрипцией — гласные и согласные звуки

Словарь с транскрипцией и произношением слов

Английский алфавит использует латинские буквы, состоит из 26 букв (можно отметить детям, что в русском алфавите, аж целых 33 буквы, на 7 букв больше).

Английские буквы: A, E, I, O, U передают гласные звуки.

Английские буквы: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z  передают согласные звуки.

Буква Y своеобразный перебежчик-шпион в английском алфавите, может передавать как согласный (как в словах «yellow», «yacht», «yam»,»yesterday»), так и гласный звук (например, в словах «cry», «sky», «fly»,»why»).

Хорошо показать детям, как можно отличать гласные звуки от согласных в английском алфавите:

1) Во-первых, гласные мы можем петь, например: AAAA, а согласные тянуть в песне не получится, они не тянутся: B

2) Во-вторых, рот при произношении гласных звуков обычно открывается шире и произношению гласных звуков ничего не препятствует, а когда мы произносим согласные звуки, воздух встречает разные преграды(губы, язык, зубы).

Алфавит с транскрипцией

Английский алфавит с приблизительным произношением по-русски.

Вам так же могуть быть интересны статьи:

Алфавит английского языка с русской транскрипцией

Классическая песенка алфавит — ABC (alphabet) song.

Фонетическая игра с произношением гласных и согласных звуков

English Joke

Mother: How was your first day at school?

Son: It was all right except for some man called «Teacher» who kept spoiling all our fun!

Звуки в английском языке: произношение, транскрипция 🗣️

В английском языке количество слов, которые произносятся вовсе не так, как пишутся, очень велико — это результат исторических изменений и стандартизации письменного английского языка в 17-ом веке. Зная, как читаются английские звуки, вы всегда сможете прочитать даже самое замысловатое слово. 

Английский алфавит насчитывает 26 букв, 20 гласных звуков (vowels) и 23 согласных звуков (consonants). Чем больше вы будете углубляться в английский язык, тем более сложные слова вы будете встречать на своем пути. Наука фонетика здесь вам пригодится, как нельзя кстати. А мы поделимся лайфхаками по изучению этой темы.

Транскрипция английских звуков

Чтобы изучать все возможные вариации звуков, лингвисты разработали алфавит, который содержит особые символы. Такой алфавит назвали International Phonetic Alphabet (Международный Фонетический Алфавит).

Именно эти символы используют в современных транскрипциях английских слов. Транскрипцией, кстати, называют графическое изображение звуков. Обозначают транскрипцию на письме в квадратных скобках.

Давайте рассмотрим на примерах ниже, как одна буква может читаться двумя разными способами. Разница в произношении зависит от положения буквы в слоге. 

• В слове type (печатать/тип) буква y в закрытом слоге читается как – [aɪ]
• В слове copy (копировать/копия) буква y в открытом читается как [i] 

Однако, стоит попытаться выучить произношение звуков и различные сочетания звуков. В русском языке отсутствует деление на короткие и долгие согласные. В английском же неправильное произношение таких гласных звуков ведет к существенным изменениям смысла слова.

Так, например, перепутав короткий и долгий звук [i] (читается как «и» в русском слове «игра»), вы случайно можете сказать «Я взошел на борт овцы» — I boarded a sheep [ʃiːp], а не «Я взошел на борт корабля» — I boarded a ship [ʃɪp].  

Общая таблица согласных и гласных звуков английского языка (IPA)

Ниже приведена таблица всех известных фонем английского языка. Гласные буквы находятся в серой зоне, а согласные в желтой. Краткие и долгие гласные звуки, обозначены на светло-сером фоне, а дифтонги — звуки, состоящие из двух элементов — расположены на темно-сером фоне.

Все согласные расположены на желтом фоне и различаются цветом шрифта. Глухие согласные (voiceless/unvoiced) обозначены серым цветов, а звонкие (voiced) — чёрным.

Классификация звуков в английском языке

В английском звуки подразделяются на две группы: гласные и согласные. Давайте их рассмотрим.

Гласные звуки английского языка

Из школьной программы русского языка мы с вами помним, что главной характеристикой гласный звуков считается их певучесть. Связано это с тем, что при произношении гласного звука воздух, проходя через голосовые связки, вибрирует и звук свободно выходит из ротовой полости не встречая на своем пути никаких преград. Вот, правило произношения гласных звуков:

Гласные в английском языке ‹ engblog.ru

В отличие от русского алфавита, в котором 33 буквы (letters), английский содержит лишь 26. Однако и c этим количеством букв в английском языке существует 44 звука (sounds). Все буквы английского разделены на две группы: гласные (vowels) и согласные (consonants). Количественно первая группа намного меньше второй. Согласных 20, а гласных всего 6. Эта статья посвящена гласным в английском языке. Вот буквы, которые обозначают гласные звуки: a, e, i, o, u, y. Следует также помнить, что звук — это то, что мы слышим, а буква — знак, которым представляем определенный звук. Чтобы записать, как читается то или иное слово или буква, существует фонетическая транскрипция. Это система знаков, каждый из которых выражает один звук.

Особенности произношения гласных в английском языке

Гласные в английском языке произносят с открытым ртом, их можно пропеть. Также гласные в английском языке могут быть долгими (long vowels) и краткими (short vowels). Всего кратких гласных звуков пять, долгих – пять, и еще восемь дифтонгов (diphthongs). Дифтонг – это сочетание двух гласных звуков в одном слоге. В английском языке очень важно соблюдать краткость и долготу гласных звуков, так как от долготы звука может зависеть смысл слова. Например: ship – sheep. В первом слове звук i краткий, а во втором сочетание гласных ee тоже является звуком i, только долгим. Перевод первого слова – корабль, а второго – овца.

Краткие гласные звуки в английском языке – это усеченные ударные гласные. Долгие гласные звуки в английском языке являются монофтонгами. Их произносят с постоянной артикуляцией. В дифтонгах один из звуков является ударным и образует слог. А второй – лишь его краткий элемент.

Примеры кратких гласных в английском языке:

• pot – котелок
• cup – кружка
• penсil – карандаш
• map – карта
• mother — мама

Примеры долгих гласных в английском языке:

• father – папа
• bee – пчела
• dawn – рассвет
• soon – вскоре

Примеры дифтонгов в английском языке:

• fine – хороший
• bow – поклон
• coat – пальто
• fuel – горючее

Если же речь идет о буквах, то на чтение гласных в английском языке непосредственно влияет и тип слога (syllable). Как известно, слоги бывают открытыми (open syllable) и закрытыми (closed syllable). Первый оканчивается на гласную букву, второй — на согласную. Более того, в английском языке открытым слогом считается и слог, оканчивающийся на немую е. Обычно в закрытых слогах представлены краткие гласные, а в открытых долгие. Но это не аксиома и не правило.

Правил чтения гласных в английском языке достаточно много и, даже зная их, вы можете встретить множество исключений, чтение которых следует просто запомнить.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Все согласные буквы русского. Твердые и мягкие согласные звуки

В русском языке 33 буквы образующие 42 звука, шесть из которых гласных, остальные – согласные. Откуда же их столько взялось, ведь буквы – Ь, Ъ, Я, Е, Ю, Ё звуков не обозначают? Очень сложно осилить и понять такую информацию не только первокласснику, но и взрослому. Давайте разберемся по порядку, по-простому, подкрепляя правила незамысловатыми примерами.

Сколько в русском языке гласных звуков – основное понятие

Справка: буквы – это символы, которые мы видим и пишем, звук можно только услышать и произнести, а знака у него нет.

Учимся различать:

• скажите по слогам, растягивая первый слог в слове – мама. Вы слышите чистое одинарное звучание звука А – М-а-а. Теперь скажите слово – ёлка, обращая внимание на первый слог. Прислушайтесь – Ё звучит как “йо”, то есть звук двойной;
• закрепим материал: куст, здесь – [у], юла – “ю” слышится как [йу]. Оля – [о][йа], ель – [йэ], ёжик – [йо][и];
• как видите, у букв – Е, Ё, Ю, Я нет своих звуков, каждый из них состоит из 2-х чужих, позаимствованных у других букв: [йэ], [йо], [йу], [йа]. Именно поэтому их считают буквами;
• теперь про твердый и мягкий знаки: один выполняет разделительную функцию, другой – смягчает буковки в словосочетаниях, и так как мы их не слышим, они не звуки.

Сколько в русском языке согласных звуков – подразделения

Согласный буквенный ряд насчитывает 21 букву, звуков – 36.

• Пятнадцать букв – Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х обладают двойным звучанием: мягким – белье [б′] и твердым – баран [б], иначе говоря, в одной букве – два звука. Итого – 15 х 2 = 30 звуков.
• У самых мягких буковок – Й, Ч, Щ по одному звуку.
• Только твердые звуки выходят при произношении – Ж, Ш, Ц (тоже по одному звуку на букву).

Считаем: 30 + 3 +3 = 36 согласных звуков.

Сколько в русском языке гласных и согласных звуков – дополнительная информация

• Согласные звуки делятся на звонкие – четко слышимые при разговорной речи (жар) и глухие, произношение которых похоже на шепот (сон, шум).
• Звонкие/глухие объединены в пары, которые легко запоминаются – б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с, остальные звуки непарные – [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].
• Звонкий звук при произнесении может оглушаться, а глухой – становиться слышимым: бровь – слышим – брофь, ягодка – говорим – ягатка. В этом случае найдите проверочное слово, чтобы после этого согласного шел гласный – брови, ягоды. Исключение (нужно запомнить) – космонавт, вокзал, зигзаг и другие.

• Шипящие – Ж и Ш при наличии твердого звучания – Ы, пишутся с мягким гласным – И (камыши, живот, живность). Звуки Ч и Щ при мягкой озвучке (Я-Ю), пишутся с твердыми гласными – А-У. Например: щавель, грачата, щука, чудо.

• Есть среди согласных и непроизносимые, которые проверяются по родственному слову с четким звучанием: тростник – тросточка.

• Некоторые звуки нам только слышатся. К примеру: искусный, чудесный, небесный звучат со звуком “Т”, но его там нет. На этот счет есть смешной стишок, заучите его и – пишите правильно.

Соотнесения буквы и звука очень важно для правильного произношения и написания, поэтому хорошенько изучите представленный материал и постарайтесь доступно донести его до ребенка.

В русском языке гласных букв — 10, гласных звуков — 6. Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я. Гласные звуки: [а]
, [о]
, [у]
, [э]
, [и]
, [ы]
. В школьной программе гласные звуки обозначаются на схемах красным цветом. В начальных классах объясняют: гласные буквы называются так, потому что они «голосят», произносятся «голосисто», согласные же буквы получили такое название, потому что они «согласуются» с гласными.

Схема 1. Гласные буквы и гласные звуки русского языка.

Ударные и безударные гласные звуки

Гласные звуки бывают:

• ударными: сок [о] — лёд [’о], лес [’э] — мэр [э], бур [у] — люк [’у],
• безударными: во
  да́ [а], су
  да́к [у], ле
  со́к [и].

Примечание.
Правильно говорить «ударный слог» и «безударный слог». Вместо «ударение падает на гласную» говорить «ударение падает на слог с гласной». Однако в литературе встречаются формулировки «ударная гласная» и «безударная гласная».

Ударные гласные находятся в сильной позиции, они произносятся с большей силой и интонацией. Безударные гласные находятся в слабой позиции, они произносятся с меньшей силой и могут подвергаться изменению.

Примечание.
Обозначение буквы е в слабой позиции отличается в различных школьных программах. Выше мы показали звук [и], в других школьных программах встречается обозначение [э], в институтской программе — [э и ] (э с призвуком и).

Схема 2. Деление гласных на ударные и безударные.

В русском языке есть сложносоставные слова с основным и второстепенным ударением. В них сильной интонацией мы выделяем основное ударение, слабой интонацией — второстепенное. Например, в слове пе́нобло́ки основное ударение падает на слог с буквой о, второстепенное — на слог с буквой е. При фонетическом разборе гласная с основным ударением является ударной, гласная с второстепенным ударением является безударной. Например: трёхство́рчатый, трёхле́тний.

Йотированные гласные звуки

Буквы я, ю, е, ё носят название йотированных и означают два звука в следующих позициях слова:

1. в начале слова: ёлка [й»олка], Яна [й»ана], енот [й»инот];
2. после гласного: заяц [зай»иц], баян [бай»ан];
3. после ь или ъ: ручьи [руч»й»и], подъём [падй»ом].

Для ё и ударных гласных я, ю, е делается замена: я → [й’а], ю → [й’у], е → [й’э], ё → [й’о]. Для безударных гласных используется замена: я → [й»и], е → [й»и]. В некоторых школьных программах при составлении транскрипции слова и при фонетическом разборе вместо й пишут латинскую j.

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

• звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
• глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Сегодня практически все дети знают буквы и алфавит уже в раннем детстве. Однако, учить буквы рекомендуется, не называя буквы так, как они звучат в алфавите. Буквы надо учить звуками. Говоря о букве «Б», необходимо называть ее [б], а не «бэ». Это нужно для того, чтобы ребенку потом было легче объединять буквы в слоги и слова.

Однако мир звуков на этом не ограничивается. И когда малыш подрастет, ему предстоит освоить и такие понятия, как гласные звуки, твердые, мягкие, парные, глухие и звонкие согласные. Приглашаю поговорить сегодня о таких разных звуках. Мы поговорим об этом в сказочной форме, в форме наиболее близкой для детского восприятия. Приглашаю вас в фонетическую сказку

.
Это дополненная версия сказки о звуках, представленная в .

Итак, дружные буквы живут в гостеприимном . А звуки создали большое Королевство, которое называется Фонетика.

В королевстве звуков русского языка Фонетика дружно жили — поживали гласные

и согласные

звуки. У каждого звука был свой домик. У гласных звуков домики были выкрашены в красный цвет, а у согласных в синий. Но крыши всех домиков были белыми и менялись сами по себе, когда звуки ходили друг к другу в гости.

Всего в королевстве 42 жителя
:

6 гласных звуков [а],[э],[о],[у],[и],[ы] и 36 согласных. Они жили дружно и часто ходили друг другу в гости. И каждый раз когда они гостили друг у друга происходило волшебство: стоило им взяться за руки как получались новые звуки для новых слов.

Гласные звуки любили петь. Поэтому в их домиках всегда звучала музыка. А вот у согласных звуков петь совсем не получалось. Зато они были очень податливыми и всегда и во всем «соглашались» с гласными. При этом они могли становиться твердыми или мягкими

. Вот например, звук [п]. В слове «пила»
звучит мягко, а в слове «пыль»
— твердо. А все потому, что звук [и] смягчил [п], а звук [ы] наоборот придал твердости.

Вот так согласные звуки, берясь за руки с гласными, становятся по их просьбе мягкими или твердыми.

Однако были в королевстве и «непослушные» звуки. И хотя они жили в синих домиках и назывались согласными, они ни в какую меняться не хотели. А произошло это в день, когда праздно сидя на скамеечках, они заспорили кто же главнее: гласные или согласные звуки. И звуки [ж]

,[ш]

и [ц]

решили стать независимыми и никому не подчиняться, особенно гласным звукам. Они провозгласили себя твердыми звуками, которые никогда ни при каких обстоятельствах не станут мягкими! И в доказательство своего твердого решения они выкрасили белые крыши своих домиков в темно-синий цвет.

Но уступчивые и неконфликтные звуки [щ]

,[й]

и [ч]

очень расстроились и испугались, что в королевстве будет нарушен баланс соотношения звуков и решили остаться навсегда мягкими. А чтобы все жители Фонетики знали об этом, покрасили крыши своих домиков в зеленый цвет.

Однако, вскоре в королевстве Фонетики появились еще 2 жителя — мягкий и твердый знаки. Но и они не нарушили единства звукового мира. Мягкий знак помогал согласным становиться мягкими, а твердый — твердыми. Они построили себе белые домики и все зажили мирно и дружно.

Но не только своими твердыми и мягкими характерами славились жители Королевства Фонетики. У многих из них были и есть свои особые предпочтения. Одни звуки любили шум листопада, а другие звон дождя. Они даже построили себе отдельные кварталы так, что в одном — всегда звонко бьет колокольчик, а в другом — как под куполом — глухо и шумно… Так появились звонкие и глухие согласные

. А между кварталами протекает речка.

Так в квартале с колокольчиком поселились звуки [р], [л], [м], [н], [й], [б], [г], [в], [д], [ж], [з]. А в тихом квартале — [п], [ф], [т], [ш], [с], [к], [х], [ц],[ч],[щ]. И некоторые буквы так сдружились, что соединили свои домики мостиками. Так есть мостик между звуками п-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з и к-г. Это парные согласные

.

Вот так и живет удивительное Королевство Фонетики. Звуки ходят друг к другу в гости, меняются, подстраиваются, шумят, кричат, поют. .. Весело у них. А в этом веселье рождаются слова, из них предложения, которые составляют нашу речь. Кстати, речь бывает… А впрочем, об этом поговорим в другой раз.

Вот такие непростые взаимоотношения у звуков. Чтобы сыну легче было рисовать фонетические схемы слов, мы с ним делали очень удобные облачки. По ним определять твердость или мягкость согласных звуков очень просто.

О том, как с помощью облачек мы учили твердые и мягкие согласные читайте в .

А облегчить ребенку различие между звонкими и глухими согласными нам помогал очень простой прием. Называя звук, прижмите ладонь к шее. Если звук звонкий, то ощущается вибрация (дрожание) голосовых связок. Если звук глухой — вибрации не будет.

Для этих же целей мы использовали картинку с домиками и мостиками через речку, которую вы видели выше.

Приятного вам знакомства с миром Фонетики!

Всего самого доброго!

Фонетика — дама капризная, хоть и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке подразделяются на согласные и гласные. Первые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие, мягкие и твёрдые. В основе этой классификации лежит способ произнесения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же различить их все?

А в чём, собственно, дело?

Мягкие и твёрдые согласные звуки 1 класс начинает изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличать одни фонемы от других, нужно сначала понять, в чём же разница между ними и гласными.

Гласные звуки произносятся только с помощью голоса. Их можно пропеть, протянуть — именно так объясняют в школе педагоги малышам. Когда воздух на выходе из лёгких проходит через трахею, гортань, ротовую полость, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных, то для их произнесения нужно задействовать губы, зубы и язык — в процессе участвуют они все, если так можно выразиться.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как говорилось выше, звучат только при помощи одного голоса, то в согласных ещё присутствует шум, создаваемый помехами, с которыми приходится встречаться воздуху при их произнесении. В этом их главное отличие. Глухие звуки произносятся только с этим самым шумом, тогда как в звонких к нему добавляется ещё и голос. Сравните, например, произнесение слов «грот» и «крот» или же «дом» и «том». В обоих случаях первые — буквы твёрдых согласных звуков, звонкие и глухие соответственно.

«Вернёмся к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных, перейдём к нашей основной теме.

Учиться лучше всего на примерах, правда? И снова обратимся к сравнению: давайте произнесём следующие пары слов:

Рэкет-рейка, булка-бюро, мама — мячик, лоза — лёд, вышка — вид.

В том, как мы произносим согласные, есть какое-то различие. Не так ли? Его обуславливают гласные звуки, которые стоят после согласных. Слова специально подобраны таким образом, чтобы нужные нам звуки находились в одной и той же позиции во всех примерах. В этом случае они показывают всё их разнообразие. Произнесите ещё раз, медленно. Чувствуете, как язык, в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а словно расслабляется, становится плоским? Вот это можно считать главной особенностью, которую имеют наши твёрдые согласные при артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдём к конкретной теории. Твёрдые согласные — таблица, которая будет состоять из двух частей. Первым делом нужно запомнить, что твёрдость или мягкость звука обусловлены его гласным-соседом. Когда после буквы стоит а, о, у, ы

, то звук, который она обозначает, определённо будет твёрдым (варежка, топот, губы, сыгранный), а если имеются е, ё, ю, я, и

, согласный будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев). Таким образом, можно говорить о том, что смысла заучивать все твёрдые согласные нет. Практически все они парные. Это свойство показывалось в первом ряде слов, где мы учились различать твёрдые и мягкие звуки. Поэтому зависит всё от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос в том, как разбираться с непарными согласными. Таких в русском языке совсем немного: ш, ж, ц

. Как бы вы ни пытались, произнести их мягко не получится. Даже если после них будут написаны те гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол — шелест — шик, жуткий — жидкий — жестяной, цена — цирк — царь.
Противопоставляются этим согласным непарные ч, щ, й

, которые во всех случаях будут звучать мягко: чурка — чащоба — чистка, щёки — щуриться — щебень, йот — йогурт
.

Ломай систему!

В этой ситуации нужно уяснить, что правило последующей гласной с ними не действует на непарные твёрдые согласные звуки. Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей — парных, эквивалент которым всегда можно найти, сменив гласную, и непарных, живущих по собственным правилам.

Запоминаем

А теперь перейдём к методам изучения и запоминания. Твёрдые согласные 1 класс запоминает неохотно — слишком скучно. Но ведь всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с настолько теоретическим и ненужным, на первый взгляд, материалом. На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Сделаем, пожалуй, карточки. Вам понадобятся два листа цветной бумаги или же цветного картона. Главное, чтобы они были контрастные. Вырезаем одинаковые облачка, мячики, фигурки — всё, что придёт вам в голову. Потом соединяем две фигурки клеем, чтобы снаружи были эти самые контрастные стороны. А затем, при участии вашего маленького помощника, на одной стороне пишем гласные, которые дружат с мягкими, а на другой — с твёрдыми согласными. Для того чтобы совсем ничего не забыть, можно ещё рядышком поместить непарные и парные соответственно. Когда всё под рукой, гораздо же легче.

Далее, рисуем что-нибудь, что может помочь создать ассоциацию — кирпичик на картонке, где написаны твёрдые звуки, и пёрышко с мягкими фонемами. Или ещё нечто в таком роде. Имея перед глазами конкретный пример, школьник наверняка усвоит информацию лучше. Позже, для закрепления, можно просить вашего ученика в написанных словах выделять твёрдые и мягкие звуки разными цветами — красным и синим, например, чтобы вы без труда могли проверить его домашнее задание.

Подручный материал

Для подготовки табличек, о которых говорилось чуть выше, нужно всё-таки иметь какой-то материал. Твёрдые согласные звуки — таблица, на которую вы можете опереться, чтобы наверняка не запутаться. Для удобства в ней приводятся парные и непарные по твёрдости и мягкости звуки. Кстати говоря, если мы хотим обозначить мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху являются твёрдыми. Внизу размещены их мягкие аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда у звука нет пары. Это означает, он не бывает мягким.

Запоминаем дальше

Продолжим практиковаться? Давайте приведём ещё примеры слов, где один и тот же согласный звук выступает в твёрдой или мягкой позиции. Ещё один нюанс. Кроме тех самых гласных, которые влияют на согласный, его может смягчать или делать твёрдым мягкий и твёрдый знак соответственно. Не будем забывать об этом в нашем следующем задании.

Бобр — беленький, вьюга — вратарь, город — гелий, подъезд — дьяк, жираф, зима — зубы, кит-кот, лошадь — лимонад, жменя-море, Нептун-носорог, пароход — перерыв, решение-роман, сова — семья, торт — тема, фильм-фотография, халва — схема, цыплёнок, шапка.

Определите слова из представленной пары, что демонстрируют мягкие либо твёрдые согласные. Как видим, буквы для их обозначения всё равно используются одинаковые. Обратите внимание на то, что в некоторых словах на твёрдость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, которые стоят рядом с нашим звуком. Кроме того, ещё можно попросить ребёнка придумать примеры для непарных согласных, чтобы он сам убедился в том, что они бывают только твёрдые. Всё же собственный опыт куда более яркое подтверждение, чем любая заученная теория.

Ещё одна игра

Для изучения темы мягкие и твёрдые согласные можно предложить ученику ещё вот такую игру. Она очень проста. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только твёрдые согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-нибудь слово. Например, есть ряд слов: соленье — лакей — ножики
. Выписываем, значит, согласные: с, л, н,

добавляем гласные. И первое, что приходит на ум, — короткое, но ёмкое слово «слон». Продолжим?

1. Править — воля — лом
   (выписываются пр, в, л
   
   ).
2. Томат — роль — топь
   (выписываются т, р, т
   
   ).
3. Выпь — соня — сено
   (выписываются в, с, н
   
   ).

Заключение

В заключение хотелось бы напомнить о том, что ни в коем случае нельзя говорить «твёрдые согласные буквы». Таковыми бывают только звуки. А для их обозначения абсолютно такие же, как и в случае с мягкими (это было видно из приведённой выше таблицы). Теперь, когда весь материал у вас на руках, остаётся только практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, можно ещё несколько раз перечитать материал на тему «Твёрдые согласные звуки» — таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторять с ней будет гораздо легче.

Не забывайте, на каждый парный и непарный звук всякий раз приводить новые примеры, чтобы наш ученик сам учился сравнивать различное звучание согласных фонем. Оно зависит порой не только от последующего гласного или мягкого и твёрдого знака, но и соседствующих согласных, которые в зависимости от своей твёрдости или мягкости могут оказывать влияние и на исходный звук. Всё не так сложно, как кажется. Больше игр и практики — и всё обязательно получится.

Сколько гласных и согласных звуков в русском языке

В русском языке 33 буквы, а звуков на десяток больше. Различаются гласные и согласные звуки. Гласных всего 6, тогда как согласных 37 звуков. Среди согласных выделяются звонкие и глухие, твердые и мягкие.Если с количеством букв в русском языке все ясно – их 33, – то с количеством звуков несколько сложнее. Хотя, казалось бы, что такого сложного? Взять – и сосчитать.

Безусловно, сосчитать можно. И на самом деле, количество звуков русского языка известно. Но время от времени у людей возникает вопрос не только о том, сколько звуков, но и о разделении таких понятий, как звук и буква.

В русском алфавите 33 буквы, из них 10 – гласных, 21 – согласная и две буквы никаких звуков не обозначают, они нужны для вспомогательных целей. Это мягкий знак «ь»и твердый знак «ъ».

Гласные звуки и гласные буквы

Как уже было сказано выше, гласных букв десять. А вот гласных звуков в русском языке всего шесть. «Как так?» — удивятся люди, которые напрочь забыли то, что учили еще в начальной школе. Это простительно тем, в профессиональной деятельности не нужно проводить звуковой анализ.

Да, гласных звуков в русском языке всего шесть: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. На письме эти звуки обозначаются соответствующими буквами, сообразно орфографии.

К сожалению, иногда называют звуками буквы — йотированные гласные. Это ошибка. Гласные буквы «я», «е», «ё», «ю» в словах обозначают либо мягкость предыдущего согласного («мед»), либо сразу два звука («юла» [йула], маяк [майак].

Конечно, если посмотреть шире, то можно заметить, что, например, звук [а] не одинаков в разных частях слова. Под ударением он произносится максимально четко, но чем дальше его позиция от ударной, тем он менее четкий. В лингвистике это называется редукцией или редуцированием.

При звуковом анализе слов, при записи транскрипции для ударных и безударных звуков употребляются разные значки. Но в рамках школьного курса достаточно знать, что гласных звуков в русском языке всего шесть.

Согласные звуки и согласные буквы

С согласными звуками и буквами несколько проще. Хотя тоже есть свои особенности.

Букв, как было уже сказано, 21. А согласных звуков – 37. В русском языке согласные звуки различаются по твердости-мягкости и по звонкости-глухости.

Большинство согласных звуков являются парными по твердости-мягкости. Это [[б] — [б’]; [в] — [в’]; [г] — [г’]; [д] — [д’]; [з] — [з’]; [к] — [к’]; [л] — [л’]; [м] — [м’]; [н] — [н’]; [п] — [п’]; [р] — [р’]; [с] — [с’]; [т] — [т’]; [ф] — [ф’]; [х] — [х’]. Всего 15 пар. Остальные согласные имеют либо всегда твердое произношение ([ж], [ш], [ц]), либо мягкое ([й’], [ч’], [щ’]). Итого, получается 36 согласных звуков. На особицу стоит 37-й согласный звук [ж’:].

Согласный звук [ж’:] – мягкий, долгий. Он используется значительно реже других согласных звуков. Встречается он в таких словах, как «вожжи», «дрожжи», а также при произношении слова «дождь»: [дож’:]

По звонкости-глухости большинство согласных звуков также являются парными. Таких пар 11. Всегда звонкие, соответственно, непарные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [ж’:]. Всегда глухие: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Итого, в русском языке 37 согласных звуков, 6 гласных. А всего — 43 звука.

—

15. звуковье
16. звуковия
17. звуковья
18. аналуза
19. аналуз

Французский алфавит, гласные и согласные.

L’alphabet français

Во французском языке 16 гласных звуков.

По месту артикуляции в полости рта, участию губ и нёбной занавески, гласные французского языка могут быть сведены в следующую таблицу: 

 Если нёбная занавеска поднята, то воздух проходит только в полости рта, где и образуются чистые звуки такие, как [i], [е], [ɛ, [у], [ø], [ə], [œ], [u], [o], [ɑ], [ɔ], [а].

Если нёбная занавеска опущена, воздух проходит одновре­менно и через полость рта и через полость нoca: в этом случае образуются носовые звуки: [ɛ̃, œ̃, ɑ̃, ɔ̃].

Эти гласные, за исключением [ɔ̃], гораздо более открыты, чем соответствующие чистые гласные. В полости рта язык поднимается либо к твердому нёбу, либо к мягкому. В первом случае образуются гласные переднего ряда, во втором — заднего ряда.

Поднятие языка может быть большим или меньшим, поэтому образуются звуки открытые и закрытые [ɛ] — [е]; [ɔ] — [о].

Участие губ приводит к созданию гласных огубленных (ок­ругленных) или неогубленных (неокругленных). Неогубленными являются [i], [ɛ], [е], [а], они же являются звуками переднего ряда. Огубленные гласные могут быть переднего ряда: [у], [ø], [ə], [œ] и заднего ряда: [u], [о], [ɔ], [а].

 Долгота французских гласных

Гласные французского языка могут быть краткими и долгими.

Долгота гласных определяется их положением по отношению к ударению. Ударный гласный будет всегда долгим перед следую­щими конечными согласными: [r], [z], [ʒ], [v] и [vr]. Например, i становится долгим в словах tire притягивание, grise серая, tige стебелек, vive живая, vivre жить.

Ударный носовой гласный является долгим перед согласным grande [grɑ̃ : d] большая, rompre [rɔ̃: рr] ломать, humble [œ̃:bl] смирный. Любой гласный не под ударением становится кратким: pâté пирог. В абсолютном исходе все гласные краткие.

Согласные звуки французского языка

Во французском языке 20 согласных   звуков: 18 простых и 2 составных. По месту и способу образования  они могут быть сведены в следующую таблицу: предписывает не произносить е внутри слова или группы слов, если ему предшествует один согласный звук: ach(e)ter [aʃte].

Урок 0. ФОНЕТИКА. | Латинский язык (Латынь)

АЛФАВИТ.

На
территории
СССР
было
принято
две
разных
нормы
чтения
латинских
текстов.
Первая
стремится
воспроизводить
особенности
классической
латыни,
а вторая
(которой
мы будем
придерживаться)
отражает
средневековое
латинское
произношение,
где c
произносится
как
русское
[ц]
перед
e,
y,
oe,
ae:
Cicero [Ц’ицеро],
ti
перед
гласными
— как [ци]:
constitutio
[констит’уцио],
дифтонг
ae
произносится
как [э]:
laetitia
[лэт’ициа],
дифтонг
oe
— как
немецкое
[ö] или
французское
[œ]:
poena [п’ёна].
Ниже
приведен
латинский
алфавит
с тем
произношением,
которое
было
принято
в
средние
века и
которое
более
распостранено
в
практике
преподавания.
В
латинском
алфавите
25 букв:

Примечания:
1.
Латинское
h
произносится
как
украинское
г
или
немецкое
h.
2. Буква
k
сохранилась
только в
сокращениях
K.
или
Kal
слова
Kalendae

календы
(первое
число
каждого
месяца у
римлян).
3. Буква
l
передавала
звук [л]
мягкий,
средненёбный
— как в
слове
люстра.
4. Буквы
y
и z
употреблялись
только в
словах
греческого
происхождения.
5. В
классической
латыни
буквы
u и
i
обозначали
как
гласные
звуки [u]
и [i],
так и
согласные
[v] и [j].
Буквы
v и
j
появились
только в
XVI
веке. В
словарях
можно
встретить
различное
написание,
например:
iam и
jam.
6. С
заглавной
буквы
пишутся
имена
собственные,
геогр.
названия,
наименования
народов
и
прилагательные,
произведенные
от них.

ГЛАСНЫЕ
И
ДИФТОНГИ.

Шесть
букв
a,
e,
i,
o,
u,
y
передавали
12
гласных
звуков
(шесть
долгих и
шесть
кратких).
Сочетание
двух
гласных
(слогового
и
неслогового)
в одном
слоге
называется

дифтонгом.
В
латинском
языке
четыре
дифтонга
(два
последних
правильнее
называть
диграфами):
au
—
произн.
как
русское
[‘ау]
eu
—
произн.
как
русское
[‘эу]
ae
—
произн.
как
русское
[э]
oe
—
произн.
как
немецкое
[ö] или
французское
[œ].
Если в
сочетаниях
ae
и oe
гласные
относятся
к разным
слогам,
т.е.
должны
произносится
раздельно,
то над
вторым
ставятся
¨
(трёма)
или знак
долготы
^—
или
краткости
˘.
Например,
poëta
или
poēta [по’эта]
поэт;
coëmo
или
coĕmo [ко’эмо]

скупаю.

СОГЛАСНЫЕ.

Латинские
согласные
звуки
классифицируются
следующим
образом:
 

N.B. [Nota
bene
(заметь
хорошо)]:
Сочетание
немого
звука —
muta (p,
b, t, d,
c, g) с
последующим
плавным
—
liquida
(l, r)
—
называется
múta cum
líquida.

ОСОБЕННОСТИ
ПРОИЗНОШЕНИЯ
СОГЛАСНЫХ.

Согласный
c
перед
гласными
звуками
переднего
ряда [e]
и [i],
т.е.
перед
буквами
e,
i,
y
и
дифтонгами
ae,
oe,
произносится
как
русское
[ц].
Например
centum [ц’ентум]
сто,
circulus
[ц’иркулюс]
круг,
Cyclops
[Ц’иклопс]

Циклоп,
Caesar [Ц’эзар]

Цезарь,
coeptum
[ц’ёптум]

начинание.
Во всех
остальных
случаях,
т.е.
перед
гласными
непереднего
ряда (a,
o,
u
и
дифтонгом
au),
а также
перед
всеми
согласными
c
произносится
как
русское
[к]:
clarus [кл’ярус]

славный,
cura [к’ура]

забота,
casa [к’аза]

хижина,
causa [к’ауза]

причина,
collega
[колл’ега]

товарищ.

Эти
сочетания
встречаются
только в
словах
греческого
происхождения:
   ph
произносится
как
русское
[ф]:
philosophus
[фил’озофус]

философ;
   rh
произносится
как
русское
[р]:
rhetor [р’этор]
ритор;
   th
произносится
как
русское
[т]:
theatrum
[тэ’атрум]
театр.

ch
произносится
как
русское
[х]:
pulcher
[п’ульхэр]

красивый;
ti
перед
следующим
за ним
гласным
произносится
как [ци]:
ratio [р’ацио]
разум,
scientia
[сци’энциа]

знание,
НО в
слове
totius
(род.
пад. от
totus
весь,
целый,
в
греческих
словах,
например,
Miltiades
[Мильт’иадэс]

Мильтиад
и после
s,
t,
x
сочетание
ti
произносится
как [ти]:
bestia [б’эстиа]
зверь.

Перед
заднеязычным
звуком
буква
n
передает
заднеязычный
носовой
звук [ŋ]:
ancora
[‘аŋкора]
якорь.
Сочетание
ngu
произносится
как [ŋгв]:
lingua
[л’иŋгва]
язык.

Буква
q
употребляется
всегда в
сочетании
с u,
обозначая
заднеязычный
лабиовелярный
звук, и
произносится
как [кв]:
quinque
[кв’инквэ]
пять.

Сочетание
su
в словах
suadeo [св’адэо]

советую,
suavis [св’авис]

приятный,
consuesco
[консв’эско]

привыкаю
произносится
как [св].
В других
случаях
это
сочетание
произносится
как
[су]:
suus [с’уус]
свой.

В
интервокальном
положении
(между
гласными)
s
озвончается
и
произносится
как
русское
[з]:
casa [к’аза]

хижина.
Во всех
остальных
случаях
s
произносится
как
русское
[с]:
stare [ст’арэ]

стоять,
sanus [с’анус]

здоровый,
vesper [в’эспэр]
вечер.

КОЛИЧЕСТВО
ГЛАСНОГО
И СЛОГА.

В
латинском
языке
гласные
звуки
отличались
по
длительности
произношения,
т.е.
могли
быть
долгими
или
краткими.
Для
обозначения
долготы
и
краткости
приняты
надстрочные
знаки
^—
и ˘,
например,
ā
(долгое),
ă
(краткое).
Длительность
гласного
или
слога
называется
его
количеством.
Время,
необходимое
для
произнесения
краткого
гласного
или
слога,
называется
мора
(mora).
Долгие
звуки
или
слоги
произносились
в два
раза
дольше
кратких.
(При
чтении
мы не
всегда
соблюдаем
длительность,
но знать
количество
слога
или
звука
необходимо
для
правильной
постановки
ударения).

СЛОГ
И
СЛОГОРАЗДЕЛ.

Слоги в
латинском
языке
могут
быть
открытыми
и
закрытыми.
Слог,
оканчивающийся
на
гласный
звук —
открытый;
слог,
оканчивающийся
на
согласный
звук или
группу
согласных
—
закрытый.
Слогораздел
проходит:
1. Между
двумя
гласными:
de-us [д’э-ус]
бог;
2. Между
гласным
или
дифтонгом
и
одиночным
согласным:
lu-pus [л’ю-пус]
волк,
cau-sa [к’ау-за]

причина;
3. Перед
группой
muta cum
liquida:
pa-tri-a
[п’а-три-а]

родина,
tem-plum
[т’эм-плюм]
храм;
4.
Внутри
группы
согласных:
  a)
между
двумя
согласными:
lec-ti-o
[л’ек-ци-о]

чтение;
  б) в
группе
из трех
согласных
—
обычно
перед
последним
согласным
(кроме
сочетаний
с
группой
muta cum
liquida!):
sanc-tus
[с’аŋк-тус]

священный,
НО
doc-tri-na
[док-тр’и-на]

учение.

КОЛИЧЕСТВО
ГЛАСНОГО.

Гласные
звуки
бывают
долгими
и
краткими
по
природе
или по
положению
в слоге.
Следует
запомнить,
что:
1. Все
дифтонги
долги по
природе;
2.
Гласный
перед
группой
согласных
долог по
положению;
3.
Гласный
перед
гласным
краток
по
положению.

КОЛИЧЕСТВО
СЛОГА.

1. Все
слоги,
содержащие
дифтонги,
долги по
природе.
Например,
в слове
causa [к’ауза]

причина,
слог
cau
—
долгий.
2. Все
закрытые
слоги
долги по
положению,
так как
их
гласный
стоит
перед
группой
согласных.
Например,
в слове
ma-gis-ter
[ма-г’ис-тэр]

учитель,
слог
gis
—
долгий.

Исключение
из этого
правила
составляют
случаи,
когда
гласный
слога
стоит
перед
сочетанием
muta cum
liquida.
В прозе
такой
слог
считается
кратким:
te-nĕ-brae
[т’э-нэ-брэ]
мрак,
тень,
а в
стихах
такой
слог
может
быть и
долгим.
3.
Открытый
слог
краток
по
положению,
если за
ним
следует
слог,
начинающийся
с
гласного
звука.
Например,
в слове
ra-tĭ-o
[р’а-ци-о]
разум,
слог
tĭ
—
краткий.
4.
Открытый
слог, за
которым
следует
слог,
начинающийся
с
согласного,
бывает
долгим
или
кратким
по
природе.
Например,
в слове
for-tū-na
[фор-т’у-на]

судьба,
слог
tū
долог по
природе;
в слове
fe-mĭ-na
[ф’э-ми-на]

женщина,
слог
mĭ
краток
по
природе.
Для
выяснения
количества
гласного
в таких
случаях
следует
обращаться
к
словарю.

УДАРЕНИЕ.

Ударение
в
латинском
языке
классического
периода
было
музыкальным
(т.е.
слог
выделялся
повышением
или
понижением
тона), а
не
экспираторным
(выдыхательным),
как,
например,
в
русском
языке.
Основные
правила
латинского
ударения
сводятся
к
следующему:
1.
Ударение
не
ставится
на конце
слова.
2. В
двухсложных
словах
ударение
всегда
ставится
на
начальном
слоге:
v’i-a
дорога.
3. В
трехсложных
или
многосложных
словах
место
ударения
определяется
количеством
второго
слога от
конца
(правило

второго
слога).
В
подобных
случаях
ударение
ставится:
  а) на
втором
слоге с
конца,
если
этот
слог
долгий:
for-t’ū-na
—
судьба,
ma-g’is-ter
—
учитель;
  б) на
третьем
слоге с
конца,
если
второй
слог
краткий:
p’o-pŭ-lus
—
народ,
r’a-tĭ-o
—
разум.

ПРИЛОЖЕНИЕ:
СЛОВАРЬ.

% PDF-1.4
%
5321 0 объект>
эндобдж

xref
5321 231
0000000016 00000 н.
0000005923 00000 н.
0000005021 00000 н.
0000006226 00000 н.
0000006368 00000 н.
0000009729 00000 н.
0000010112 00000 п.
0000010825 00000 п.
0000010863 00000 п.
0000011113 00000 п.
0000011191 00000 п.
0000030526 00000 п.
0000047982 00000 п.
0000065938 00000 п.
0000085072 00000 п.
0000103767 00000 н.
0000122743 00000 н.
0000123229 00000 н.
0000123467 00000 н.
0000123513 00000 н.
0000142295 00000 н.
0000161375 00000 н.
0000164046 00000 н.
0000185914 00000 н.
0000186144 00000 н.
0000186316 00000 н.
0000186518 00000 н.
0000186750 00000 н.
0000186995 00000 н.
0000187249 00000 н.
0000187512 00000 н.
0000187781 00000 н.
0000188053 00000 н.
0000188331 00000 н.
0000188612 00000 н.
0000188896 00000 н.
0000189183 00000 п.
0000189470 00000 н.
0000189760 00000 н.
00001

00000 н.
00001

00000 н.
00001

00000 н.
0000190920 00000 н.
0000191210 00000 н.
0000191503 00000 н.
0000191796 00000 н.
0000192089 00000 н.
0000192382 00000 н.
0000192675 00000 н.
0000192965 00000 н.
0000193255 00000 н.
0000193545 00000 н.
0000193835 00000 н.
0000194125 00000 н.
0000194415 00000 н.
0000194705 00000 н.
0000194992 00000 н.
0000195279 00000 н.
0000195566 00000 н.
0000195853 00000 н.
0000196140 00000 н.
0000196427 00000 н.
0000196711 00000 н.
0000196992 00000 н.
0000197273 00000 н.
0000197554 00000 н.
0000197835 00000 н.
0000198113 00000 н.
0000198391 00000 н.
0000198669 00000 н.
0000198947 00000 н.
0000199225 00000 н.
0000199503 00000 н.
0000199781 00000 н.
0000200056 00000 н.
0000200331 00000 п.
0000200606 00000 н.
0000200881 00000 п.
0000201153 00000 н.
0000201425 00000 н.
0000201697 00000 н.
0000201969 00000 н.
0000202241 00000 н.
0000202513 00000 н.
0000202785 00000 н.
0000203057 00000 н.
0000203326 00000 н.
0000203595 00000 н.
0000203864 00000 н.
0000204133 00000 н.
0000204402 00000 н.
0000204671 00000 н.
0000204940 00000 н.
0000205206 00000 н.
0000205472 00000 н.
0000205738 00000 н.
0000206004 00000 н.
0000206270 00000 н.
0000206533 00000 н.
0000206796 00000 н.
0000207059 00000 н.
0000207322 00000 н.
0000207585 00000 н.
0000207848 00000 н.
0000208111 00000 н.
0000208374 00000 н.
0000208637 00000 н.
0000208897 00000 н.
0000209157 00000 н.
0000209417 00000 н.
0000209677 00000 н.
0000209937 00000 н.
0000210197 00000 н.
0000210460 00000 н.
0000210732 00000 н.
0000211010 00000 н.
0000211297 00000 н.
0000211593 00000 н.
0000211895 00000 н.
0000212203 00000 н.
0000212517 00000 н.
0000212834 00000 н.
0000213154 00000 н.
0000213480 00000 н.
0000213809 00000 н.
0000214141 00000 п.
0000214473 00000 п.
0000214808 00000 н.
0000215146 00000 н.
0000215484 00000 н.
0000215825 00000 н.
0000216166 00000 н.
0000216510 00000 н.
0000216854 00000 н.
0000217198 00000 н.
0000217542 00000 н.
0000217886 00000 н.
0000218230 00000 н.
0000218571 00000 н.
0000218912 00000 н.
0000219250 00000 н.
0000219588 00000 н.
0000219923 00000 п.
0000220255 00000 н.
0000220567 00000 н.
0000220868 00000 н.
0000221169 00000 н.
0000221482 00000 н.
0000221794 00000 н.
0000222095 00000 н.
0000222399 00000 н.
0000222695 00000 н.
0000222985 00000 н.
0000223266 00000 н.
0000223538 00000 п.
0000223801 00000 н.
0000224055 00000 н.
0000224289 00000 н.
0000224512 00000 н.
0000224723 00000 н.
0000224901 00000 н.
0000225963 00000 н.
0000226141 00000 п.
0000226334 00000 н.
0000226532 00000 н.
0000226734 00000 н.
0000226934 00000 н.
0000227127 00000 н.
0000227319 00000 н.
0000227516 00000 н.
0000227719 00000 п.
0000227923 00000 п.
0000228126 00000 н.
0000228342 00000 н.
0000228548 00000 н.
0000228759 00000 н.
0000228968 00000 н.
0000229143 00000 н.
0000229327 00000 н.
0000229502 00000 н.
0000229689 00000 н.
0000229842 00000 н.
0000229989 00000 н.
0000230164 00000 п.
0000230314 00000 п.
0000230483 00000 н.
0000230636 00000 н.
0000230802 00000 н.
0000230952 00000 п.
0000231114 00000 н.
0000231264 00000 н.
0000231423 00000 п.
0000231573 00000 н.
0000231732 00000 н.
0000231885 00000 н.
0000232041 00000 н.
0000232194 00000 н.
0000232350 00000 н.
0000232503 00000 н.
0000232659 00000 н.
0000232815 00000 н.
0000232968 00000 н.
0000233124 00000 п.
0000233277 00000 н.
0000233433 00000 н.
0000233586 00000 н.
0000233742 00000 н.
0000233892 00000 н.
0000234051 00000 н.
0000234201 00000 н.
0000234360 00000 н.
0000234510 00000 н.
0000234669 00000 н.
0000234819 00000 н.
0000234985 00000 н.
0000235135 00000 п.
0000235301 00000 п.
0000235454 00000 п.
0000235620 00000 н.
0000235776 00000 п.
0000235948 00000 н.
0000236107 00000 н.
0000236282 00000 н.
0000236448 00000 н.
0000236645 00000 н.
0000236843 00000 н.
0000237039 00000 п.
0000237231 00000 н.
0000237422 00000 н.
0000237591 00000 н.
0000005687 00000 н.
трейлер
] >>
startxref
0
%% EOF

5323 0 obj> поток
x ڄ OhQƿofw5v- ^ F} -V, AR (ǕBJbQO = xxTz dKb! UM ~ 3c @ H ~ Ae-wP% ~ -1wZH \ ، 5mifg & W 瀮 ~ qx & 3/

Понимание согласных, гласных и слогов: типы, структура и действия — Видео и стенограмма урока

Согласные

Большая часть наших букв называется согласными.Мы определяем согласных как все буквы, не являющиеся гласными. К ним относятся буквы b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y и z. Это буквы, которые сочетаются с нашими гласными, чтобы мы читали и произносили слова каждый день. Наши согласные также изменяют звучание наших гласных в зависимости от слова. Например, слова «машина» и «кошка» имеют разный звук «а». Согласные, окружающие гласную «а», изменили звук.

Нет правильного порядка обучения этим буквам.Вам не нужно учить эти буквы в алфавитном порядке. Вы можете обучать их в порядке надежности или частоты. Под надежностью здесь понимается количество звуков в букве. Например, буква «v» очень надежна, потому что, если вы ее увидите, она, скорее всего, будет звучать как «v» в слове «van». Например, буква «s» очень ненадежна, потому что она может иметь разные звуки, например, в словах «семьи» и «первый». Частота относится к тому, как часто используется буква. Например, буква «е» — это очень часто встречающаяся буква, потому что она используется очень часто.Если один метод может работать для одного ученика, он может полностью потерпеть неудачу для другого ученика. Вы должны знать, как учатся ваши ученики, и вам нужно будет использовать различные упражнения, ориентированные на разные стили обучения ваших учеников. Продолжайте смотреть, и мы рассмотрим несколько идей для занятий.

Слоги

Когда наши гласные и согласные объединяются, чтобы сформировать звуки нашего языка, с которыми мы так хорошо знакомы, у нас есть слогов , единиц непрерывного звука в разговорной речи.Самый распространенный способ обучения слогам — хлопать в ладоши. Я помню, как выучил слово «счастливый» и дважды хлопнул в ладоши, один для «ха», а второй — для «ppy». Поскольку большинство ваших учеников уже знакомы с языком, хлопать в ладоши со звуками языка легко.

С технической точки зрения, в нашем английском языке шесть типов слогов. Вероятно, это не то, чему вам нужно учить своих младших школьников, но это может быть интересно для старших. Шесть типов:

1. Закрытый слог оканчивается согласной, как в слове «кошка»

.

2. Открытый слог оканчивается на гласную, как в ‘you’
3. Слог «гласный-согласный-е» состоит из долгой гласной, за которой следует согласная, а затем безмолвная буква «е», так как мир «оценивает»
4. Командный слог гласных состоит из двух гласных вместе, например, в ‘tough’
5. В слоге ‘согласный-л-е’ есть согласный, за которым следует ‘л’, а затем ‘е’, как в мантии
6. В слоге, управляемом буквой r, следует гласная, за которой следует буква «r», как в «far».

Задания

Теперь давайте рассмотрим некоторые задания, которые вы можете выполнять, чтобы помочь своим ученикам выучить эти буквы и слоги.

1. Сыграйте в игру, в которой вы просите своих учеников найти как можно больше слов, начинающихся с определенной буквы. Вы можете использовать флеш-карточки с разными словами. Вы можете настроить это задание в соответствии с уровнем ваших учеников. Если ваши ученики очень сильны, вы можете использовать флеш-карточки с картинками и спросить их, какая из них начинается с определенного звука. Например, у вас могут быть карточки для слов «кошка» и «чашка» на букву «с» для младших школьников.
2. Возьмите гласную и напишите рядом с ней разные согласные, и пусть ваши ученики попробуют ее произнести. Это научит ваших учеников, как буквы работают вместе и как они меняют друг друга.
3. Обучайте слогам. Произнесите разные слова и попросите учеников хлопать в ладоши под каждый слог. Сначала хлопайте в ладоши, а затем переходите к самостоятельным хлопкам, чтобы увидеть, начинают ли ваши ученики понимать слоги самостоятельно. Кроме того, вы также можете сделать так, чтобы они пропускали, прыгали или маршировали по слогам.Вы также можете перейти от отдельных слов к целым предложениям.
4. Раздайте вашим студентам пронумерованные карточки и попросите их прикрепить эти карточки к предметам и предметам в комнате, которые имеют такое количество слогов. Например, они кладут карточку с цифрой «один» на стол.

Это лишь некоторые идеи, которые вы можете использовать в своих уроках.

Итоги урока

Давайте рассмотрим, что вы узнали. Наши гласных — это буквы a, e, i, o и u.Наши согласных — это все буквы, которые не являются гласными. К ним относятся буквы b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y и z. слог — это единица непрерывного звука в разговорной речи. В нашем английском языке шесть типов слогов:

1. Закрытый слог оканчивается согласной, как в слове «кошка»

.

2. Открытый слог оканчивается на гласную, как в ‘you’
3. Слог «гласный-согласный-е» состоит из долгой гласной, за которой следует согласная, а затем безмолвная буква «е», так как мир «оценивает»
4. Командный слог гласных состоит из двух гласных вместе, например, в ‘tough’
5. В слоге ‘согласный-л-е’ есть согласный, за которым следует ‘л’, а затем ‘е’, как в мантии
6. В слоге, управляемом буквой r, следует гласная, за которой следует буква «r», как в «far».

Вы можете научить своих учеников буквам, дав им для игры флеш-карточки.Вы также можете сыграть в игру, в которой ваши ученики пытаются придумать как можно больше, начинающихся с определенной буквы. Не существует правильного порядка обучения буквам. Обучайте их в любом порядке, который наиболее понятен вам и вашим ученикам. Чтобы обучать слогам, вы можете заставить их хлопать в ладоши, прыгать или маршировать по слогам в словах и предложениях. Вы также можете попросить учащихся пройтись с пронумерованными карточками и пометить различные предметы в классе соответствующим количеством слогов.

Слушайте и записывайте все гласные и согласные звуки английского языка

Я создал эту страницу, чтобы помочь людям, изучающим английское произношение и желающим улучшить свой английский акцент. Я создал эту страницу, чтобы помочь людям, изучающим английское произношение и желающим улучшить свой английский акцент.

Вы можете использовать инструмент записи и информацию, указанную выше, чтобы слушать, записывать и практиковать все звуки английского языка — каждый гласный звук английского языка и каждый согласный звук английского языка.

Некоторые из них могут отличаться от того, что вы думаете!

Слушайте внимательно.

В английском много звуков! Во многих языках гораздо меньше гласных, чем в английском. Поскольку вы не являетесь носителем английского языка, вероятно, вы испытываете трудности с некоторыми гласными и согласными звуками, потому что их нет в вашем родном языке.

С помощью вышеперечисленных инструментов вы сможете:

— прослушивание аудио всех английских гласных и согласных звуков
— запись и проверка вашего произношения английских гласных и согласных звуков
— пересмотр международного фонетического алфавита IPA для каждого звука
— отработка произношения английских гласных и согласных звуков

Для большей практики с примерами английских гласных в IPA.

Хотели бы вы получить дополнительную помощь в улучшении вашего английского произношения?

Начните совершенствоваться сегодня с нашими индивидуализированными курсами английского произношения и беглости, отмеченными наградами.

Наши онлайн-курсы помогут вам более четко говорить по-английски и научат вас исправлять гласные и согласные звуки английского языка.

Станьте мастером ударения в словах английского языка, ударения в предложениях, слабых гласных и во всех областях английского произношения с Speech Active.Наши курсы созданы специально для тех, кто говорит на вашем родном языке.

Дополнительную информацию о наших полных курсах английского произношения и беглости речи для носителей вашего родного языка можно найти здесь: Курсы английского произношения.

Смотрите видео-экскурсию по курсам внизу этой страницы.

Продолжайте в том же духе!

х

Джорджи и группа Speech Active

Почему A, E, I, O, U и Y называются «гласными»?

В начальной школе мы все выучили гласные английского языка: A, E, I, O, U, и иногда Y .Или, по крайней мере, как мы их записываем. Но что делает гласную гласной?

Гласные и согласные — это две разные категории звуков, которые лингвисты используют, чтобы лучше понять, как работают звуки речи. Изучение звуков, которые могут издавать люди, называется фонетикой . Это раздел лингвистики.

Во-первых, откуда взялось слово гласная ?

Слово гласный в конечном итоге происходит от латинского vox , что означает «голос».Это источник голоса и таких слов, как вокал и голос .

Согласный буквально означает «со звуком», от латинского con- («с») и sonare («звучать»). Этот глагол дает, верно, слово звук и многие другие, например звуковой и резонансный .

В чем разница между гласной и согласной ?

То, как мы пишем гласными, не всегда соответствует звуку, который мы на самом деле издаем.Рассмотрим слова beet и beat , которые имеют разное написание одного и того же звука (омофоны). Тогда рассмотрим летучую мышь и наживку . Их написание похоже, но их гласные звуки совершенно разные.

Чтобы обойти ограничения письменных систем, лингвисты используют так называемый Международный фонетический алфавит (IPA), набор символов, используемых для представления звуков на всех языках мира, независимо от того, как они написаны.Например, Bat — это [bæt] и bait is [beɪt].

По мнению фонетистов, гласный — это звук речи, который издается без значительного ограничения потока воздуха из легких. Язык может находиться во рту на разной высоте (например, высокий, средний или низкий) и в разных положениях (спереди, по центру или сзади). Губы могут иметь различную округлость (см. Длинные O и E ). Гласные также могут различаться по высоте и громкости.

Вот часть, где вы должны вести себя как ребенок.Скажите «ааа», но затем проведите языком по всему рту, пошевелите губами и челюстями, издавайте шум с разной громкостью, но никогда полностью не останавливайте этот поток воздуха. У вас гласных -ing!

Если вы действительно ограничиваете или закрываете поток воздуха в значительной степени, вы попадаете на территорию согласных. То, где это ограничение или закрытие происходит в вашем голосовом тракте, определяет, какие согласные вы произносите. B звуки производятся, например, при сведении губ ( bilabials ). K звуки производятся при поднесении задней части языка к мягкому нёбу ( velars ). Th звуки издаются, когда язык проходит между зубами ( межзубные промежутки, ).

Теперь попробуйте спеть только звук B , звук K или звук th ? Вы действительно не можете. Правильно держите B звучит так, как будто вы имитируете трубу. Шлифовка K звучит как гвоздь на классной доске. Th , удлиненный, дает более приятное ощущение ветра в траве. Но если вы поете Baah ! или Kee ! или Thy! , вы начинаете с согласной, но поддерживаете ее с помощью гласной, потому что для этого вам нужен поток воздуха, вам нужно дыхание, а согласные все как-то мешают этому.

В каждом языке есть гласные?

В каждом языке есть гласные, но языки различаются по количеству используемых гласных.Хотя мы изучаем A , E , I , O , U, и иногда Y , английский язык, в зависимости от говорящего и диалекта, обычно имеет как минимум 14 гласных звуков. (Да, наше правописание — восхитительный беспорядок.) Между тем, в кастильском испанском и японском обычно принято пять гласных звуков.

Языки также различаются по количеству согласных звуков. В английском языке не менее 24 согласных звуков. Гавайский — около восьми лет, литовский — 45 — на некоторых языках юга Африки все еще нет слов!

Как гласные и согласные распределяются и образуются вместе в языке, называется фонологией .

Есть ли слова без гласных?

Славянские языки, такие как чешский, славятся длинными последовательностями согласных, которые их языки допускают, например, чешская скороговорка: strč prst skrz krk («засунуть палец в горло»). Это исказит англоязычные языки (и головы), но это совершенно нормально для славянских языков, где определенная артикуляция R может вести себя как слог сама по себе.

Это может быть слоговая согласная, которая может заполнять прорезь гласной в слоге.В английском языке они могут присутствовать в последних слогах таких слов, как bottle и button , а также в других средах. Проще говоря, L , R , M , N и — ng in sing могут иметь свойства, подобные гласным, и быть слоговыми.

Итак, в английском языке есть ряд междометий, которые он произносит без гласных (и произносит без настоящих гласных), которые считаются словами, например: brrr , hmm , shh , tsk , pfft , или psst .Это считается звукоподражанием и имитирует звуки, которые мы издаем для выполнения различных действий, например, показывая, что нам холодно ( brr ) или требовать тишины ( shh ).

Однако, как правило, английские слова произносятся и пишутся как минимум с одной гласной. Но сыграйте cwm в следующий раз в Scrabble, чтобы заработать важные очки.

• Тсс… никому не говори, но на самом деле есть множество слов, в которых в английском языке не используются обычные гласные.Фактически, некоторые даже используют букву W в качестве гласной.
• Тем не менее, есть основные правила правописания, которые английский язык (в основном) соблюдает. Прочтите о них здесь и узнайте, есть ли для вас что-нибудь новенькое.

2.5 Звучание, согласные и гласные — основы лингвистики

Sonority определяет, сколько акустической энергии имеет данный звук речи. Лингвисты делят речевые звуки на три широкие категории: гласные, согласные и скользящие, в зависимости от их звучности.

Проверь себя

1. Какой звук первый звук в слове начало ?

• Гласный.
• Glide.
• Звонкий согласный.
• Безмолвный согласный.

2. Какой звук первый звук в слове младший ?

• Гласный.
• Glide.
• Звонкий согласный.
• Безмолвный согласный.

3. Какой звук первый звук в слове зима ?

• Гласный.
• Glide.
• Звонкий согласный.
• Безмолвный согласный.

Видео скрипт

Помните, что создание звуков речи состоит из трех этапов. Процесс начинается с дыхания, когда воздух выходит из легких. Фонация происходит в гортани, где голосовые связки могут или не могут вибрировать, чтобы произвести голос, а затем мы используем свой рот, челюсть, губы, зубы и язык для формирования звука, что называется артикуляцией.

В фонетике мы классифицируем звуки по способу их создания, а также по акустическим свойствам звуков.Основное акустическое свойство, которое нас интересует, называется звучностью , . Sonority имеет отношение к количеству акустической энергии , которое имеет звук. Простым примером этого является то, что громкий звук более звучный, а тихий — менее звучный. Но звучность — это не только громкость. Звуки, которые производятся при сильном потоке воздуха из легких и при вибрации голосовых связок, являются звучными. Звуки с меньшим обдувом или без голосовых связок имеют меньшую звучность.Эти две части информации, звучность и артикуляция, позволяют нам сгруппировать звуки в три большие категории

Мы производим гласных при достаточно открытом речевом тракте и обычно с вибрирующими голосовыми связками, поэтому гласные обладают большой акустической энергией: они звучные. Гласные звуки могут длиться долго: если вы поете, удерживая ноту, вы удерживаете ее на гласных. Произведите несколько гласных звуков и обратите внимание, как можно долго их удерживать: «ааааа иииии ууууу».

Звуки, которые мы называем согласными — это те звуки, в которых мы используем наши артикуляторы, чтобы частично или полностью перекрыть речевой тракт.Поскольку голосовой тракт несколько затруднен, из легких выходит меньше воздуха, поэтому эти звуки менее энергичны, менее звучны и обычно короче гласных. Согласные звуки могут быть звонкими или глухими.

Существует также промежуточная категория, называемая глайды , которые обладают некоторыми свойствами гласных и некоторых согласных. Голосовой тракт свободен для скольжения, как и для гласных, но они короче и менее звучны, чем гласные. Мы узнаем больше о скользящих звуках, когда внимательно рассмотрим гласные.

Это акустическое понятие звучности играет важную роль во всех языках мира, потому что произносимые слова организованы вокруг свойства звучности. Каждое произносимое слово состоит из одного или нескольких слогов. Вы, наверное, знаете, что слог подобен удару в ритме слова, так что вы знаете, что мяч имеет один слог, корзина имеет два слога, а велосипед — три.

Но что такое слог в фонетических терминах? Слог — это пик звучности, окруженный менее звучными звуками .Это означает, что слог состоит из гласной или какого-то другого очень звучного звука с некоторыми менее звучными звуками перед ним и после него, обычно скользящими и согласными. Самый звонкий звук, пик звучности, называется ядром слога.

Оглядываясь назад на эти слова, мы видим, что слово мяч содержит звучный гласный звук [ɑ] с двумя менее звучными согласными [b] и [l] по бокам от него. Аналогично, корзина имеет два гласных звука [æ] и [ɪ], с согласными [b] перед первым слогом, [sk] между двумя гласными и [t] после второй гласной.Сможете ли вы выяснить, что означают гласные и согласные звуки в слове велосипед ? Помните, что письменные буквы не обязательно отображаются непосредственно на звуки речи!

согласных

Наша история

Что такое согласные? (с примерами)

Согласная — это буква алфавита, которая представляет собой основной речевой звук, производимый при затруднении дыхания в речевом тракте. Все буквы алфавита, кроме A, E, I, O и U (называемые гласными), называются согласными.

Например:

• Т произносится с помощью языка (передняя часть)
• К произносится с помощью языка (задняя часть)
• B произносится губами
• H произносится в горле
• F произносится, когда воздух проходит через узкую щель
• М произносится через носовой ход

Согласный звук можно комбинировать с гласным, чтобы образовать слог.

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Подробнее о согласных

С семью согласными «ритмы» — самое длинное слово без гласных.Есть три слова с шестью согласными и без гласных:

• Переместился очень бодро .

(«Спрайли» означает «шустрый» или «маневренный».)

• Она сильфи .

(«Сильфи» означает «сильфида» (стройная изящная девушка).)

• Затмения происходят во время сизигий .

(«Сизигия» — это прямолинейная конфигурация трех или более небесных тел.)

Кто-то может возразить, что эти слова действительно содержат гласные, потому что они включают Y, который часто называют полугласным.(Подробнее об этом на странице гласных.)

Без «гласных» у нас есть crwth (струнный инструмент) и cwtch (навес, объятия или укрытие). Но оба эти слова происходят от валлийского, который обычно трактует W как U в слове «вырезать».

Почему я должен заботиться о согласных?

Есть две веские причины заботиться о согласных звуках.

(Причина 1) Используйте «a» и «an» правильно.

Используйте «а» (не «ан») перед согласным звука .Обратите внимание на слово звук . (Правило состоит в том, чтобы не использовать букву «а» перед согласной.)

• Было уникальным опытом получить однозначный ответ.

(Несмотря на то, что слова «уникальный» и «однозначный» начинаются с одной и той же буквы (на самом деле те же две буквы), «уникальный» начинается с согласного звука (Y), а «однозначный» начинается с гласного звука. Помните, что вы должны использовать «а» (не «ан») перед согласным , звук .)

• Стать евнухом не разово, а вдвое.

(«Евнух» и «одноразовый» начинаются с гласных, но с согласных звуков.)

Подробнее про «ан» и «а» на странице о неопределенных статьях.

Будьте особенно осторожны с сокращениями.

• Она была ранена в ДТП.
• Она была ранена в ДТП.

(Буква «R» является согласной, но инициализм RTA произносится как «ar-tee-ay», то есть начинается с гласной звука . Следовательно, «an» является правильным.)

• Официальный представитель MAFF прибыл, чтобы затушить вспышку MRSA.

(Аббревиатура MAFF привлекает «а», потому что произносится «маф», т. Е. Начинается с согласного звука. Однако инициализм MRSA привлекает «ан», потому что произносится «эм-ар-эсс-ай», т. Е. начинается с гласного звука.)

Подробнее об использовании сокращений «an» и «a».

(Причина 2) Используйте созвучие, чтобы придать письму ритм и музыкальность.

Созвучие — это литературный прием, созданный путем повторения одного и того же согласного звука в соседних словах. Его используют поэты и лирики, чтобы заставить свою аудиторию задуматься о близкой рифме, созданной созвучием.Созвучие — это не то же самое, что аллитерация, когда все соседние слова начинаются с одной и той же буквы или звука.

• Я зарабатываю себе на жизнь, взламывая замки или ковыряя карманы.
• Она взмахнула кулаком против зверя.
• Новый логотип выглядит грубовато и по-английски, но при этом стильно.

Подробнее о созвучии.

Ключевые моменты

• Используйте «а» (не «ан»), если следующее слово начинается с согласной звук .
• Используйте созвучие, чтобы побудить ваших читателей глубже задуматься над выбором слов.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое гласные?
Что такое слоги?
Использование на и на
Тест перетаскивания на типы слога
Словарь грамматических терминов

символов IPA для английских гласных

символов IPA для английских гласных

символов МФА для английских гласных

Гласные символы IPA обычно труднее выучить носителям английского языка, поскольку они редко представляют звуки, которые (обычно) издают соответствующие английские буквы.Основные символы гласных, [a], [e], [i], [o] и [u], представляют звуки, которые соответствующие буквы издают в орфографических системах многих европейских языков, таких как испанский и итальянский или, в меньшей степени французский или немецкий.

(Символы на самом деле очень хорошо соответствуют тому, как буквы использовались в английском языке, а также использовались буквы . Но около пятисот лет назад в ходе крупного исторического изменения, Великого сдвига английских гласных, носители английского языка изменили способ произношения многих гласных. , но оставил написание прежним.)

Приведенная ниже таблица представляет собой краткий обзор символов, используемых для английских гласных. Нажмите на примеры слов, чтобы просмотреть отдельные страницы для каждой гласной, где вы найдете больше примеров (со звуковыми файлами) и объяснений.

(Если вы не из западной части Северной Америки, то вы, вероятно, произнесете по крайней мере некоторые слова иначе, чем они расшифровываются на следующих страницах. Некоторые из слов чаще всего могут варьироваться между диалекты отмечены знаком% или *, но все транскрипции на этом веб-сайте могут быть изменены без предварительного уведомления.)

.