Звонкие и глухие согласные таблицы: Глухие и звонкие согласные звуки (таблица)
By: Date: 07.07.2019 Categories: Разное

].

Содержание

Глухие согласные звуки

В образовании глухих согласных звуков участвует только шум. Буквы, которые обозначают глухие звуки, находятся во второй половине русского алфавита.

Глухие звуки в русском языке: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш].

Непарные глухие согласные звуки: [х], [ц], [ч], [щ].

Глухие согласные в середине слова перед звонкими произносятся как звонкие:

  • делать [зд’элът’], отдых [од:ых].

Перед согласным «в», а также перед сонорными «л», «м», «н», «р» и перед гласными согласные не меняют своего качества:

  • слово [словъ], друг [друк], злой [злоṷ].

Предлог «в» произносится как [ф], если стоит перед словом, которое начинается с глухого согласного:

  • в тетради [ф т’итрад’и], в комнате [ф комнът’ь], в парке [ф парк’ь].

Предлог «с» произносится как «з», если стоит перед словом, которое начинается со звонкого согласного (кроме «в»):

  • с другом [з другъм], с братом [з братъм], с городом [з горъдъм].

Чтобы ребенок чувствовал себя уверенно на школьных контрольных, запишите его в современную школу Skysmart. Обучение проходит в интерактивном формате и с учетом индивидуальных целей ученика.

Приходите на бесплатный вводный урок по русскому языку вместе с ребенком: покажем, как все устроено и вдохновим на учебу!

Звонкие согласные таблица. Русский язык — Звонкие и глухие, парные и непарные согласные звуки — видео — телеканал «Радость моя. Сильные-слабые позиции для гласных. Позиционные изменения гласных. Редукция

В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Согласные буквы и соответствующие им согласные звуки:
б — [б], в — [в], г — [г], д — [д], ж — [ж], й — [й], з — [з], к — [к], л — [л], м — [м], н — [н], п — [п], р — [р], с — [с], т — [т], ф — [ф], х — [х], ц — [ц], ч — [ч], ш — [ш], щ — [щ].

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Они бывают парные и непарные. Всего 36 различных комбинаций согласных по парности-непарности твёрдых и мягких, глухих и звонких: глухих — 16 (8 мягких и 8 твёрдых), звонких — 20 (10 мягких и 10 твёрдых).

Схема 1. Согласные буквы и согласные звуки русского языка.

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Согласные бывают твёрдыми и мягкими. Они делятся на парные и непарные. Парные твёрдые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова. Сравните: конь [кон’] — кон [кон], лук [лук] — люк [л’ук].

Для понимания объясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твёрдый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает твёрдый звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к’]. Получаем: [к]-[к’] образуют пару по твёрдости-мягкости. Нельзя относить к паре звуки для разных согласных, например [в] и [к’] не составляют пару по твёрдости-мягкости, но составляет пара [в]-[в’]. Если согласный звук всегда твёрдый либо всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [ж] всегда твёрдый. В русском языке нет слов, где бы он был мягким [ж’]. Так как не бывает пары [ж]-[ж’], то он относится к непарным.

Звонкие и глухие согласные звуки

Согласные звуки бывают звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: шар — жар, кол — гол, дом — том. Глухие согласные произносятся почти с прикрытым ртом, при их произнесении голосовые связки не работают. Для звонких согласных нужно больше воздуха, работают голосовые связки.

Некоторые согласные звуки имеют схожее звучание по способу произношения, но произносятся с разной тональностью — глухо или звонко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные — это пара из глухой и звонкой согласной.

  • парные согласные: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
  • непарные согласные: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.

Сонорные, шумные и шипящие согласные

Сонорные — звонкие непарные согласные звуки. Сонорных звуков 9: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].
Шумные согласные звуки бывают звонкие и глухие:

  1. Шумные глухие согласные звуки (16): [к], [к»], [п], [п»], [с], [с»], [т], [т»], [ф], [ф»], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’];
  2. Шумные звонкие согласные звуки (11): [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].

Шипящие согласные звуки (4): [ж], [ч’], [ш], [щ’].

Парные и непарные согласные звуки

Согласные звуки (мягкие и твёрдые, глухие и звонкие) делятся на парные и непарные. Выше в таблицах показано деление. Обобщим всё схемой:

Схема 2. Парные и непарные согласные звуки.

Чтобы уметь делать фонетический разбор, помимо согласных звуков нужно знать

Как известно, звуки речи можно разделить на гласные (произносимые только голосом) и согласные (в их произнесении участвует шум). Многие согласные можно разбить на пары по их характеристикам, но не все.

Парные и непарные согласные по глухости-звонкости

Сразу надо оговориться, что таких звуков, которые непарные по всем признакам, всего четыре. Мы поговорим о них в конце статьи. Большинство же по одному признаку входит в пару, а по другому — нет. Поэтому бессмысленно писать про согласный «непарный» – надо указать, по какому признаку.

Согласные различаются по глухости-звонкости. Это означает, что при произнесении одних из них используется больше голоса (сонорные, звонкие), а в других больше шума (глухие) или даже вообще один шум (шипящие).

Сонорные — это очень звонкие согласные, голоса в них много, а шума мало.

Два сонорных согласных — [Л] и [Р] – даже могут при некоторых обстоятельствах образовывать слог, то есть вести себя как гласные. Наверняка вы встречали ошибочное написание «театор». Оно объясняется как раз тем, что [Р] в этом слове слогообразующее. Другие примеры — слова «Александр», «смысл».

Непарные звонкие согласные звуки — это как раз сонорные. Их пять:

Иногда [Й] не относят к сонорным, но он все равно остается звонким непарным. Посмотрим на таблицу.

По ней видно, что, кроме звонких непарных, имеются и звуки, являющиеся непарными глухими. Большинство из них шипящие; к шипящим не относится только глухой непарный согласный звук [Ц].

В этой статье мы рассматриваем лишь русские звуки речи. В других языках распределение по парам может быть иным. Например, в тибетском языке имеется глухая пара к звонкому [Л].

Пары по твердости-мягкости

Кроме глухости-звонкости, русские согласные образуют пары по твердости-мягкости.

Это значит, что одни из них на слух воспринимаются как более мягкие. Тогда мы обычно как-то обозначаем это на письме: например, пишем мягкий знак или одну из гласных Е, Ё, Ю, Я.

Устная речь первична (любому понятно, что она появилась раньше письменной), поэтому неправильно говорить: «Звук [Н’] в слове КОНЬ мягкий, потому что после него стоит Ь». Напротив, мы пишем Ь, потому что Н’ мягкий.

По твердости-мягкости согласные также составляют пары. Но и в этом случае не все. В русском языке есть непарные мягкие и непарные твердые согласные звуки.

Непарные твердые согласные звуки — это, в основном, шипящие ([Ж], [Ш]) и [Ц]. Они всегда образуются у дальнего нёба.

А вот в предке нашего языка, старославянском, напротив, [Ж] и [Ш] были всегда мягкими и не имели твердой пары. Тогда мягкими не бывали [К], [Г] и [Х]. В настоящее время можно встретить (некогда единственно возможное) произношение с мягким [Ж’] [ДРОЖ’Ж’И] или [ДОЖ’] (дождь), но это теперь необязательно.

Непарные мягкие — это [Й’] и опять же шипящие [Ч’] и [Щ’].

То есть все шипящие являются или всегда твердыми, или всегда мягкими. Буква Ь после них не указывает на мягкость, она выполняет грамматическую функцию (например, даже не зная, что такое «плешь», любой сразу скажет, что это слово женского рода, ведь в мужском роде после шипящих Ь не ставится). Твердые непарные шипящие согласные звуки в слове могут иметь при себе Ь, но это не значит, что они должны смягчиться. Это значит, что перед нами существительное 3 склонения, наречие или глагол.

Непарные мягкие согласные звуки в слове вызывают желание поставить после них Ь, что часто не требуется. Поэтому есть смысл запомнить, что в сочетаниях ЧК, ЧН и т.п. Ь после Ч не нужен.

Звуки «совсем непарные»

В русском языке большинство согласных или парные по обоим признакам, или парные по одному признаку и непарные по другому. Например
, в слове [П’ЭН’] (пень) звук [П’] парный и по глухости-звонкости (П’ – Б’), и по твердости-мягкости (П’ — П), а звук [Н’] парный по твердости-мягкости (Н’ — Н), но непарный по глухости-звонкости.

Однако есть несколько звуков, непарных по обоим признакам. Это звуки [Й’] (непарный звонкий, непарный мягкий), [Ч’] (непарный мягкий, непарный глухой), [Щ’] (непарный мягкий, непарный глухой) и [Ц] (непарный твёрдый, непарный глухой). Такие звуки нередко загадывают в олимпиадах по русскому языку. Например,
«Угадайте звук по характеристике: непарный твёрдый, непарный глухой». Мы уже видим, что это [Ц].

Что мы узнали?

Из статьи про парные и непарные согласные, мы узнали, что в русском языке существуют как парные, так и непарные согласные. Парные согласные различаются по глухости-звонкости и по твердости-мягкости.

Тест по теме

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.2
. Всего получено оценок: 209.

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

и звуки в русском языке

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Особенности и букв

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки — 5 слогов, ре-бя-та — 3 слога, он — 1 слог, о-но — 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Окончаниях, суффиксах и приставках — это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] — [н’], [т] — [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые — [ж], [ш] и [ц] и мягкие — [й»], [ч»] и [ш»].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные — это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки — [й»], [ч»] и [ш»].

Все согласные звуки в русском языке разделяются по нескольким признакам, в том числе и по принципу звонкости-глухоты. Эта произносительная характеристика влияет на то, используется ли при выговаривании звука голос или нет. Изучение данной темы очень важно для понимания основных принципов работы фонетической системы, ведь глухие согласные звуки являются очень важной ее частью.

Что такое глухой согласный звук

Глухие согласные звуки производятся только шумом, без участия голоса. При их произнесении голосовые связки полностью расслабляются, гортань не вибрирует.

Парные и непарные глухие согласные

Большинство звуков, которые относятся к этой категории, имеют звонкую пару. Какие это звуки, можно узнать из таблицы “Глухие согласные звуки в русском языке”.

Таким образом, в русском языке есть 11 глухих согласных, имеющих звонкую пару. Но есть и непарные – это такие звуки, как [х], [х’], [ч’] и [щ’].

Они не могут стать звонкими вне зависимости от позиции.

Запомнить все глухие согласные, которые есть в русском языке, помогает специальная мнемоническая фраза: “Степка, хочешь щец? – Фу!”. Но запомнить их парность по твердости-мягкости она не поможет, так как глухие согласные, имеющие пару, представлены в ней только в одной разновидности – или твердой, или мягкой.

Правило оглушения согласных

В русском языке нередки случаи, когда на письме пишется звонкая согласная буква, а в речи она превращается в глухой согласный звук. Это происходит, например, когда звонкая буква оказывается в самом конце слова, как в слове гриб, транскрипция которого будет выглядеть как [грип].

Из-за того, что звонкие согласные на конце оглушаются, часто возникают сложности при воспроизведении таких слов на письме. Однако есть простой способ проверить, какую букву использовать: нужно так изменить слово, чтобы согласная оказалось перед гласной, например, гриб – гриба. Тогда сразу станет понятно, что нужно писать. То же самое касается случаев, когда на конце стоит глухой согласный, а на письме его озвончают “по общему правилу”. Проверить, какая буква пишется, можно тем же способом: крик – крика, лот – лота.

Также могут оглушаться звонкие согласные, располагающиеся в позиции в начале и в середине слова, если после них идет глухой согласный. Это легко понять на примере: будка [б́утка].

Что мы узнали?

Глухие согласные звуки – это такие звуки, при образовании которых не вибрирует гортань, то есть не участвует голос. Состоят они только из шума. У большинства глухих согласных есть звонкая пара, однако есть четыре непарных звука такого типа – это [х], [х’], [ч’] и [щ’]. Из-за правила оглушения согласных при произнесении те согласные, которые на письме являются звонкими, переходят в свою глухую пару. Так происходит, если они оказываются в конце слова, а также когда перед ними стоит другой глухой согласный.


В русском языке 21 согласная буква и 37 согласных звуков:

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Мягкость звука обозначается так — [«].

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Твёрдый согласный звук получается, если после согласной стоит гласная А, О, У, Ы или Э:

на ло ку мы фэ

Мягкий согласный звук получается, если после согласной стоит гласная Е, Ё, И, Ю или Я:

бе лё ки ню ля

Мягкость согласных звуков так же обозначается с помощью мягкого знака — Ь. Сам мягкий знак звука не обозначает, он пишется после согласной буквы и вместе с ней обозначает один мягкий согласный звук:

рысь
[рыс»], огонь
[огон»], вьюга
[в»й»уга].

Большинству согласных букв соответствует два звука: твёрдый и мягкий, такие согласные называются парными.

Парные согласные по твёрдости — мягкости
:

Но есть согласные буквы, котором соответствует только один из звуков: твёрдый или мягкий, такие согласные называются непарными.

Непарные твёрдые согласные
(всегда твёрдые): Ж [ж], Ш [ш], Ц [ц].

Непарные мягкие согласные
(всегда мягкие): Ч [ч»], Щ [щ»], Й [й»].

В русском языке есть долгий звонкий мягкий звук [ж»]. Он встречается в небольшом количестве слов и получается только при произнесении сочетаний букв жж, зж, жд
: вожжи, дребезжать, дождь
.

Звонкие и глухие согласные звуки

Согласные звуки можно разделить на глухие и звонкие.

Глухими согласными называются такие звуки, при произношении которых не используется голос, они состоят только из шума, например: звуки [с], [ш], [ч»].

Звонкими согласными называются такие звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума, например: звуки [р], [ж], [д].

Некоторые звуки составляют пару: звонкий — глухой, такие звуки называются парными.

Парные согласные по глухости — звонкости
:

Непарные звонкие согласные
: Й, Л, М, Н, Р.

Непарные глухие согласные
: Х, Ц, Ч, Щ.

Шипящие и свистящие согласные звуки

Звуки [ж], [ш], [ч»], [щ»] называются шипящими согласными звуками. Звуки [ж] и [ш] — это непарные твёрдые шипящие согласные звуки:

жук
[жук], шут
[шут]

Звуки [ч»] и [щ»] — это непарные мягкие шипящие согласные звуки:

чиж
[ч»иж], щит
[щ»ит]

Звуки [з], [з»] [с], [с»], [ц] называются свистящими согласными звуками.

Буква и звук Й

Буква Й (и краткое) обозначает звук [й»]: рай [рай»]. Буква Й пишется:

  1. В начале слов: йод, йогурт.
  2. В середине слов, перед согласными буквами: лайка, майка, кофейник.
  3. В конце слов: рай, май, твой.

Звук [й»] встречается чаще буквы Й, так как он появляется в словах где нет буквы Й, но есть гласные Я, Е, Ю и Ё. Рассмотрим в каких случаях звук [й»] встречается в словах, не содержащих букву Й:

  1. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят в начале слова: яма
    [й»ама
    ]
  2. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после гласных: дует
    [дуй»эт
    ]
  3. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного твёрдого знака (Ъ): въезд
    [вй»эзд
    ]
  4. гласные Я, Е, Ю и Ё стоят после разделительного мягкого знака (Ь): льёт
    [л»й»от
    ]
  5. гласная И стоит после разделительного мягкого знака (Ь): ульи
    [ул»й»и
    ]

Глухие и звонкие согласные / Согласные звуки и буквы, их обозначающие / Звуки и буквы / Справочник по русскому языку для начальной школы

  1. Главная
  2. Справочники
  3. Справочник по русскому языку для начальной школы
  4. Звуки и буквы
  5. Согласные звуки и буквы, их обозначающие
  6. Глухие и звонкие согласные

Согласные звуки могут произноситься с большей или меньшей степенью звучности. В соответствии с этим выделяют звонкие и глухие согласные.

Глухие согласные звуки состоят из шума, а звонкие согласные звуки — из шума и голоса.

Некоторые согласные звуки являются парными по звонкости-глухости, т.е. могут озвончаться или оглушаться в зависимости от положения в слове. А некоторые являются непарными, т.е. их звучание не зависит от положения.

Таблица согласных звуков парных и непарных по звонкости/глухости:

Группы

согласных

Парные Непарные
Звонкие [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’] [й’], [р], [р’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’]
Глухие [п], [п’], [ф], [ф’], [к], [к’], [т], [т’], [ш], [с], [с’] [ц], [х], [х’], [ч’], [щ’]

Согласные парные звонкие звуки оглушаются:

  • в конце слова — зуб [зуп], стог [сток], плов [плоф]
  • перед глухими согласными звуками — губки [гупки], ложка [лошка], низко [н’иска]

Согласные парные глухие звуки озвончаются:

  • перед звонкими согласными звуками — сделка [з’д’элка], молотьба [малад’ба]

Правильное написание парных согласных по звонкости/глухости — это орфограмма, которая требует проверочного слова.

Непарные по звонкости/глухости согласные звуки не оглушаются и не озвончаются, независимо от того, в каком месте слова или перед какими звуками (звонкими или глухими) они находятся.

Например: сор [сор], дом [дом], корка [корка], Димка [димка]

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Мягкие и твёрдые согласные

Алфавит

Гласные звуки и буквы, их обозначающие

Согласные звуки и буквы, их обозначающие

Слог

Ударение

Фонетический разбор

Звуки и буквы



Правило встречается в следующих упражнениях:

1 класс


Страница 48,
Канакина, Горецкий, Рабочая тетрадь


Страница 49,
Канакина, Горецкий, Рабочая тетрадь


Упражнение 211,
Климанова, Макеева, Учебник


Упражнение 212,
Климанова, Макеева, Учебник


Упражнение 98,
Полякова, Учебник


Упражнение 99,
Полякова, Учебник


Упражнение 109,
Полякова, Учебник


Упражнение 4,
Иванов, Евдокимова, Кузнецова, Учебник


Упражнение 4,
Иванов, Евдокимова, Кузнецова, Учебник


Упражнение 6,
Иванов, Евдокимова, Кузнецова, Учебник

2 класс


Упражнение 24,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 28,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 30,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2


Упражнение 17,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 18,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 19,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2


Упражнение 21,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 24,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 73,
Полякова, Учебник, часть 2


Упражнение 2,
Иванов, Евдокимова, Кузнецова, Петленко, Романова, Учебник, часть 1

3 класс


Упражнение 209,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1


Упражнение 92,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1


Упражнение 42,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1


Упражнение 46,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1


Упражнение 187,
Полякова, Учебник, часть 1


Упражнение 188,
Полякова, Учебник, часть 1


Упражнение 192,
Полякова, Учебник, часть 1


Упражнение 196,
Полякова, Учебник, часть 1


Упражнение 202,
Полякова, Учебник, часть 1


Упражнение 3,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1

4 класс


Упражнение 8,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1


Упражнение 8,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1


Упражнение 1,
Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1


Упражнение 433,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

5 класс


Упражнение 284,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 287,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 289,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1


Упражнение 216,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 33,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1


Упражнение 35,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1


Упражнение Задачка стр. 20,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1


Упражнение 36,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1


Упражнение 39,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1


Упражнение 43,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

7 класс


Упражнение 481,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник


Упражнение 36,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


Упражнение 550,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


© budu5.com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright







Парные согласные — правило, примеры, таблица

Парные соглас­ные зву­ки — это шум­ные соглас­ные, кото­рые обра­зу­ют пары по при­зна­кам звонкости/глухости или твёрдости/мягкости.

Выясним, что такое пар­ные соглас­ные в рус­ском язы­ке, какие пары соглас­ных раз­ли­ча­ют в зави­си­мо­сти от их фоне­ти­че­ских осо­бен­но­стей. Приведем таб­ли­цу и при­ме­ры пар­ных соглас­ных в кон­це и сере­дине слов.

Звуки речи

Разговаривая меж­ду собой или читая вслух, мы про­из­но­сим сло­ва. Наша речь состо­ит из слов. Каждое сло­во скла­ды­ва­ет­ся из звуков.

Звук — это мини­маль­ная еди­ни­ца речи. Звуки речи отли­ча­ют­ся от букв тем, что зву­ки про­из­но­сят­ся, а бук­вы пишут­ся. С помо­щью букв пере­да­ют­ся зву­ки на пись­ме. Звуки созда­ют фоне­ти­че­скую обо­лоч­ку сло­ва, кото­рую мы слы­шим и можем сами вос­про­из­ве­сти с помо­щью орга­нов речи.

Друг от дру­га зву­ки речи отли­ча­ют­ся спо­со­бом обра­зо­ва­ния. Одни зву­ки про­из­но­сят­ся так, что воз­дух сво­бод­но про­хо­дит меж­ду напря­жён­ны­ми голо­со­вы­ми связ­ка­ми и через рото­вую полость, кото­рая при этом может менять своё очер­та­ние. Так обра­зу­ют­ся глас­ные зву­ки [а], [о], [у], [э], [и], [ы]. Они состо­ят толь­ко из голо­са. Другие зву­ки речи, и их гораз­до боль­ше, фор­ми­ру­ют­ся ина­че. При их обра­зо­ва­нии выды­ха­е­мый воз­дух встре­ча­ют на сво­ём пути раз­лич­ные пре­пят­ствия при смы­ка­нии и раз­мы­ка­нии орга­нов речи и выхо­дит через рот либо через нос. При этом воз­ни­ка­ет харак­тер­ный для каж­до­го зву­ка шум. Так обра­зу­ют­ся соглас­ные звуки:

[в], [п], [к], [с], [т], [б] и пр.

Согласные зву­ки явля­ют­ся шум­ны­ми, так как фор­ми­ру­ют­ся с помо­щью шума. Большинство этих зву­ков речи явля­ют­ся пар­ны­ми согласными.

Что такое парные согласные?

Согласные зву­ки состо­ят из шума и голо­са или толь­ко из шума. В зави­си­мо­сти от соот­но­ше­ния голо­са и шума в рус­ском язы­ке различают

  • звон­кие согласные
  • глу­хие согласные

Звонкие соглас­ные состо­ят из шума и голо­са. При их про­из­но­ше­нии напря­жён­ные голо­со­вые связ­ки колеб­лют­ся под напо­ром выды­ха­е­мо­го воз­ду­ха: [б], [в], [г], [д], [ж], [з].

Определение

Звонкие соглас­ные — это шум­ные зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых участ­ву­ет шум и голос.

И напро­тив, в речи суще­ству­ют соглас­ные зву­ки, кото­рые фор­ми­ру­ют­ся пол­но­стью из шума:

[к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

При про­хож­де­нии выды­ха­е­мо­го воз­ду­ха голо­со­вые связ­ки не виб­ри­ру­ют. Голос совер­шен­но не участ­ву­ет в их рож­де­нии. Эти соглас­ные зву­чат приглушённо.

Определение

Глухие соглас­ные — это шум­ные зву­ки, в обра­зо­ва­нии кото­рых отсут­ству­ет голос.

Многие шум­ные соглас­ные похо­жи по фоне­ти­че­ским харак­те­ри­сти­кам, кро­ме при­зна­ка глухости/звонкости. С этой точ­ки зре­ния такие похо­жие по спо­со­бу обра­зо­ва­ния звон­кие и глу­хие соглас­ные обра­зу­ют меж­ду собой пары.

Запишем звон­кие соглас­ные вер­ти­каль­но сле­ва в соот­вет­ствии с их места­ми в алфа­ви­те. Так лег­че их будет запом­нить. И при­ве­дём спра­ва пар­ные глу­хие согласные.

Наглядно про­де­мон­стри­ру­ем пар­ные соглас­ные в сле­ду­ю­щей таблице.

И толь­ко сонор­ные соглас­ные [ й’], [л], [л ‘] [м],[ м’][н],[н ‘][р], [ р’] не име­ют пар­но­го глу­хо­го соглас­но­го, а глу­хие соглас­ные [х], [ч’], [ц], [щ’] — пар­но­го звон­ко­го соглас­но­го. Это непар­ные звон­кие и глу­хие согласные.

Парные звон­кие и глу­хие соглас­ные помо­гут раз­ли­чать слова:

  • пар — бар;
  • кол — гол;
  • тос­ка — доска;
  • жар — шар.

Парные соглас­ные так­же раз­ли­ча­ют­ся по при­зна­ку мягкости/твёрдости.

Понаблюдаем:

  • ворон [в] — верёв­ка [в’]
  • доли­на [д] — дере­во [д’]
  • гомон [г] — герб [г’]
  • сок [с] — село́ [с’].

Только все­гда твёр­дые пар­ные соглас­ные [ж] и [ш] не име­ют соот­вет­ству­ю­щих мяг­ких согласных:

  • жёлудь [ж о л у т’]
  • прожо́рливый [п р а ж о р л’ и в ы й’]
  • шо́рох [ш о р а х]
  • шёлк [ш о л к].

Если же пар­ные соглас­ные нахо­дят­ся в сере­дине или в кон­це, то они ведут себя по-разному. В зави­си­мо­сти от того, какой звук нахо­дит­ся рядом, про­ис­хо­дит фоне­ти­че­ский про­цесс озвон­че­ния или оглу­ше­ния. Из-за это­го воз­ни­ка­ют затруд­не­ния в напи­са­нии слов.

Посмотрим, как меня­ют­ся пар­ные соглас­ные зву­ки в кон­це и в сере­дине слов.

Парные согласные в конце и середине слова

Если звон­кий соглас­ный ока­зал­ся в кон­це или перед глу­хим соглас­ным в сере­дине сло­ва, то эта пози­ция явля­ет­ся сла­бой для него. При про­из­но­ше­нии в кон­це сло­ва неиз­беж­но про­ис­хо­дит фоне­ти­че­ский про­цесс оглу­ше­ния звон­ко­го соглас­но­го. Послушаем, как зву­чат конеч­ные соглас­ные в словах:

  • краб [п]
  • пок­ров [ф]
  • сапог [к]
  • город [т]
  • моло­дёжь [ш]
  • отказ [с].

Определение

Оглушение — это заме­на звон­ко­го соглас­но­го в кон­це или в сере­дине сло­ва на пар­ный глу­хой согласный.

В сере­дине слов глу­хой соглас­ный вли­я­ет на преды­ду­щий звон­кий и меня­ет каче­ство его зву­ча­ния. Звонкий упо­доб­ля­ет­ся ему и при про­из­но­ше­нии сло­ва ста­но­вит­ся глу­хим. Убедимся в этом:

  • коробка [п]
  • кол­довство [ф]
  • ков­рижка [ш]
  • догадка [т].

Аналогично могут воз­ник­нуть сомне­ния в напи­са­нии слов с конеч­ны­ми глу­хи­ми согласными:

  • отк­лик («к» или «г»)
  • ера­лаш («ш» или «ж»)
  • голос («с» или «з»).

Глухие соглас­ные, ока­зав­шись перед звон­ки­ми, так­же меня­ют своё зву­ча­ние. Происходит фоне­ти­че­ский про­цесс озвон­че­ния глу­хих согласных:

  • просьба [з’]
  • отбить [д]
  • сгру­зить [з].

Определение

Озвончение — это заме­на звон­ко­го соглас­но­го на пар­ный глу­хой соглас­ный в кон­це или в сере­дине сло­ва перед глухим.

Как видим, зву­ча­ние пар­ных соглас­ных и напи­са­ние соот­вет­ству­ю­щих букв в сло­ве не совпадают.

Дополнительный мате­ри­ал

Смотрите боль­ше при­ме­ров с пар­ны­ми соглас­ны­ми.

Как проверить парные согласные в слове?

В таких слу­ча­ях пом­ним, что в напи­са­нии пар­ных соглас­ных букв не сле­ду­ет пола­гать­ся на про­из­но­ше­ние сло­ва. В рус­ском язы­ке мно­гие сло­ва пишут­ся не так, как слы­шат­ся. На пись­ме оглу­ше­ние и озвон­че­ние соглас­ных не обо­зна­ча­ет­ся. Морфема сохра­ня­ет свое еди­ное напи­са­ние вне зави­си­мо­сти от зву­ча­ния, кро­ме слу­ча­ев чере­до­ва­ния. Обратимся к пра­ви­лу напи­са­ния пар­ных согласных.

Правило

В сло­ве пишет­ся та бук­ва, кото­рая высту­па­ет в фор­ме это­го сло­ва или в род­ствен­ном сло­ве, если за соглас­ным сто­ит глас­ная бук­ва или «л», «м», «н», «р», «в».

Чтобы уста­но­вить истин­ный харак­тер соглас­ных кор­ня и про­ве­рить пар­ные соглас­ные, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

1. поста­вим сло­во с сомни­тель­ным конеч­ным соглас­ным в фор­му мно­же­ствен­но­го числа:

  • краб — крабы;
  • покров — покровы;
  • сапог — сапоги;
  • город — города;
  • отказ — отказы;
  • голос — голоса;
  • отклик — отклики.

У сло­ва «моло­дёжь» нет фор­мы мно­же­ствен­но­го чис­ла. Тогда при­бе­га­ем к дру­го­му спо­со­бу проверки.

2. Образуем фор­му роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла, в чём нам помо­гут сло­ва «мно­го» или «нет»:

  • моло­дёжь — мно­го молодёжи;
  • ера­лаш — нет ералаша;
  • коробка — мно­го коробок;
  • ков­рижка — нет коврижек.

После сомни­тель­но­го соглас­но­го появил­ся глас­ный звук, кото­рый про­яс­нил его звучание.

3. Поищем род­ствен­ное сло­во, в кото­ром после про­ве­ря­е­мо­го пар­но­го соглас­но­го ока­жет­ся глас­ный звук или сонор­ные «н», «л», «м», «р»:

  • пляж — пляжный;
  • складка -скла­ды­вать;
  • ошибка — оши­боч­ка, ошибочный;
  • лапка — лапа, лапочка;
  • повозка — возить;
  • рубашка — рубашечный.

Во мно­гих сло­вах рус­ско­го язы­ка, чаще все­го заим­ство­ван­ных, нель­зя про­ве­рить пар­ные соглас­ные с помо­щью «кон­троль­но­го сло­ва». Это сло­вар­ные сло­ва, напи­са­ние кото­рых запомним:

  • анекдот
  • вокзал
  • бутсы
  • зигзаг
  • кос­мо­навт
  • муфта
  • рюкзак
  • футбол

и пр.

Видеоурок

Скачать ста­тью: PDF

Таблица гласных и согласных звуков русского языка. Звонкие и глухие согласные звуки

  1. А а
    а
  2. Б б
    бэ
  3. В в
    вэ
  4. Г г
    гэ
  5. Д д
    дэ
  6. Е е
    е
  7. Ё ё
    ё
  8. Ж ж
    жэ
  9. З з
    зэ
  10. И и
    и
  11. Й й
    и краткое
  12. К к
    ка
  13. Л л
    эль
  14. М м
    эм
  15. Н н
    эн
  16. О о
    о
  17. П п
    пэ
  18. Р р
    эр
  19. С с
    эс
  20. Т т
    тэ
  21. У у
    у
  22. Ф ф
    эф
  23. Х х
    ха
  24. Ц ц
    це
  25. Ч ч
    че
  26. Ш ш
    ша
  27. Щ щ
    ща
  28. ъ
    твёрдый знак
  29. Ы ы
    ы
  30. ь
    мягкий знак
  31. Э э
    э
  32. Ю ю
    ю
  33. Я я
    я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э] Парные Непарные
Ударные
Безударные
Звонкие
Глухие
Звонкие
Глухие
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ж]
[з] [з»]
[п] [п»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[щ»]
Парные Непарные
Твёрдые
Мягкие
Твёрдые
Мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[з»]
[к»]
[л»]
[м»]
[н»]
[п»]
[р»]
[с»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ж]
[ц]
[ш]
[й»]
[ч»]
[щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове
    е
    ле [й»
    э
    ́л»э] (3 буквы, 4 звука)

    е
    щё [й»
    и
    щ»о́] (3 буквы, 4 звука)

    ё
    ж [й»
    о
    ́ш] (2 буквы, 3 звука)

    Ю
    ля [й»
    у
    ́л»а] (3 буквы, 4 звука)

    я
    блоко [й»
    а
    ́блака] (6 букв, 7 звуков)

    я
    ичко [й»
    и
    и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)

  2. следуют после гласных
    птицее
    д [пт»ицый»
    э
    ́т] (7 букв, 8 звуков)

    её
    [йий»
    о
    ́] (2 буквы, 4 звука)

    каю
    та [кай»
    у
    ́та] (5 букв, 6 звуков)

    синяя
    [с»и́н»ий»
    а
    ] (5 букв, 6 звуков)

  3. следуют после ь и ъ
    въе
    зд [вй»
    э
    ́ст] (5 букв, 5 звуков)

    подъё
    м [падй»
    о
    ́м] (6 букв, 6 звуков)

    лью
    [л»й»
    у
    ́] (3 буквы, 3 звука)

    крылья
    [кры́л»й»
    а
    ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. следует после ь
    соловьи
    [салав»й»
    и
    ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе
гущий [б»игу́
щ»ий»] — бе
г [б»э́
к]
го
ра [гара́
] — го
ры [го́
ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е

(2 слога)

то
-чка
(2 слога)

о
-де
-ва
-ться
(4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом »

, что происходит, когда согласные

  1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»]
    ай [а́й»
    ] (2 буквы, 2 звука)

    луч [лу́ч»
    ] (3 буквы, 3 звука)

    лещ [л»э́щ»
    ] (3 буквы, 3 звука)

  2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах)
    мель [м»
    э́л»
    ] (4 буквы, 3 звука)

    тётя [т»
    о́т»
    а] (4 буквы, 4 звука)

    люди [л»
    у́д»
    и] (4 буквы, 4 звука)

    жизнь [ж
    ы́з»н»] (5 букв, 4 звука)

    цирк [ц
    ы́рк] (4 буквы, 4 звука)

    шея [ш
    э́йа] (3 буквы, 4 звука)

    темп [т
    э́мп] (4 буквы, 4 звука)

  3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи)
    блинчик [бл»и́н»
    ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Да, гласных звуков в русском языке всего шесть: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. На письме эти звуки обозначаются соответствующими буквами, сообразно орфографии.

К сожалению, иногда называют звуками буквы — йотированные гласные. Это ошибка. Гласные буквы «я», «е», «ё», «ю» в словах обозначают либо мягкость предыдущего согласного («мед»), либо сразу два звука («юла» [йула], маяк [майак].

Конечно, если посмотреть шире, то можно заметить, что, например, звук [а] не одинаков в разных частях слова. Под ударением он максимально четко, но чем дальше его позиция от ударной, тем он менее четкий. В это называется редукцией или редуцированием.

При звуковом анализе слов, при записи транскрипции для ударных и безударных звуков употребляются разные значки. Но в рамках школьного курса достаточно знать, что гласных звуков в русском языке всего шесть.

Согласные звуки и согласные буквы

С звуками и буквами несколько проще. Хотя тоже есть свои особенности.

Букв, как было уже сказано, 21. А согласных звуков – 37. В русском языке различаются по твердости-мягкости и по звонкости-глухости.

Большинство согласных звуков являются парными по твердости-мягкости. Это [[б] — [б»]; [в] — [в»]; [г] — [г»]; [д] — [д»]; [з] — [з»]; [к] — [к»]; [л] — [л»]; [м] — [м»]; [н] — [н»]; [п] — [п»]; [р] — [р»]; [с] — [с»]; [т] — [т»]; [ф] — [ф»]; [х] — [х»]. Всего 15 пар. Остальные согласные имеют либо всегда твердое ([ж], [ш], [ц]), либо мягкое ([й»], [ч»], [щ»]). Итого, получается 36 согласных звуков. На особицу стоит 37-й согласный звук [ж’:].

Согласный звук [ж’:] – мягкий, долгий. Он используется значительно реже других согласных звуков. Встречается он в таких словах, как «вожжи», «дрожжи», а также при произношении слова «дождь»: [дож’:]

По звонкости-глухости большинство согласных звуков также являются парными. Таких пар 11. Всегда звонкие, соответственно, непарные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [ж’:]. Всегда : [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Итого, в русском языке 37 согласных звуков, 6 гласных. А всего — 43 звука.

15. звуковье
16. звуковия
17. звуковья
18. аналуза
19. аналуз

Ударение представляет собой выделение интонацией отдельного слова в слове. При этом в русском языке ударение может падать на любой слог. А существуют ли гласные, которые обязательно являются ударными?

Ударение — это особый способ выделения слога в слове, осуществляемый при помощи интонации. Фактически ударение служит дополнительным средством смысловой идентификации слова: ведь некоторые слова в русском языке совершенно идентичны при написании, и только ударение отличает их друг от друга. Например, если в слове «мука» на первый слог, оно будет означать продукт, используемый для выпечки, а если на второй — страдания, которые испытывает живое существо.

Варианты постановки ударения

В некоторых языках мира вопрос постановки ударения решается достаточно просто: существует определенный стандарт, под который подпадают все или большинство слов в этом языке. Такая ситуация наблюдается, например, во французском языке, где во всех словах ударение ставится на последний слог. В русском языке подобное стандартное правило отсутствует: ударение может падать на любой слог в слове, при этом в зависимости от формы конкретного постановки ударения может меняться. Так, например, ударение в слове «взять» при его будет зависеть от рода: в мужском роде форма «взял» будет иметь ударение на букву «я», а в женском форма « » требует постановки ударения на букву «а». Поэтому в русском языке прежде, чем прочитать незнакомое слово, следует уточнить в авторитетных источниках, например, специальных словарях, на какой слог в этом слове ставится ударение.

Ударные гласные

Несмотря на все разнообразие правил в русских словах, существует гласная буква, которая всегда находится под ударением. Речь идет «ё». Поэтому если вы видите незнакомое слово, в котором присутствует эта буква, можете смело читать его, ставя ударение на «ё» — скорее всего, вы не ошибетесь. Кроме того, это факт является причиной того, что знак ударения над буквой «ё» чаще всего не ставится. Тем не менее, это правило, как и большинство грамматических правил в русском языке, имеет несколько важных исключений. Первое из них связано с использованием иностранных слов, которые в свое время были заимствованы и внедрены в русский язык. Примером такого слова может быть «амёбиаз» — здесь ударной является вторая буква «а», как и в большинстве подобных конструкций в русском языке, обозначающих заболевания. Второе исключение из этого правила составляют сложные слова, имеющие два и более корней, например, «трёхъярусный»: в этом слове ударной будет буква «я».

Связанная статья

Источники:

Количество слов в русском и любом другом языке подсчитать довольно сложно, поскольку эта величина не является постоянной. Какие-то слова устаревают и забываются, одновременно с этим возникают и занимают свое место в языке новые слова.

Инструкция

Из-за сложностей с определением методики подсчета вопрос о точном количестве слов в остается открытым. Эта тема постоянно обсуждается не только в рамках академической науки, но и вне ее на страницах массовых периодических изданий, в телепередачах и в интернет-пространстве. Называя количество слов в том или ином языке, традиционно ссылаются на какой-либо достаточно авторитетный . Для русского языка таким изданием является «Большой академический

Современный русский алфавит состоит из 33 букв. Фонетика современного русского числа определяет 42 звука. Звуки бывают гласные и согласные. Буквы ь (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак) не образуют звуков.

Гласные звуки

В русском языке 10 гласных букв и 6 гласных звуков.

  • Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я.
  • Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

Для запоминания гласные буквы часто записывают парами по сходному звучанию: а-я, о-ё, е-э, и-ы, у-ю.

Ударные и безударные

Число слогов в слове равно числу гласных в слове: лес — 1 слог, вода — 2 слога, дорога — 3 слога и т.д. Слог, который произносится с большей интонацией, является ударным. Гласная, образующая такой слог, является ударной, остальные гласные в слове — безударными. Положение под ударением называют сильной позицией, без ударения — слабой позицией.

Йотированные гласные

Значимое место занимают йотированные гласные — буквы е, ё, ю, я, которые означают два звука: е → [й’][е], ё → [й’][о], ю → [й’][у], я → [й’][а]. Гласные являются йотированными в том случае, если:

  1. стоят в начале слова (ель, ёлка, юла, якорь),
  2. стоят после гласного (какое, поёт, заяц, каюта),
  3. стоят после ь или ъ (ручье, ручьём, ручью, ручья).

В остальных случаях буквы е, ё, ю, я означают один звук, но однозначного соответствия нет, так как различные позиции в слове и различные сочетания с согласными этих букв рождают разные звуки.

Согласные звуки

Всего 21 согласная буква и 36 согласных звуков. Несоответствие в количестве означает, что некоторые буквы могут означать разные звуки в разных словах — мягкие и твёрдые звуки.

Согласные буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.
Согласные звуки: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

Знак ‘ означает мягкий звук, то есть буква произносится мягко. Отсутствие знака говорит о том, что звук твёрдый. Так, [б] — твёрдый, [б’] — мягкий.

Звонкие и глухие согласные

По тому, как мы произносим согласные звуки, существует разница. Звонкие согласные — образуются в сочетании голоса и шума, глухие согласные — образуются за счёт шума (голосовые связки не вибрируют). Всего 20 звонких согласных звуков и 16 глухих согласных звуков.

Звонкие согласные Глухие согласные
непарные парные парные непарные
й → [й»] б → [б], [б»] п → [п], [п»] ч → [ч»]
л → [л], [л»] в → [в], [в»] ф → [ф], [ф»] щ → [щ»]
м → [м], [м»] г → [г], [г»] к → [к], [к»] ц → [ц]
н → [н], [н»] д → [д], [д»] т → [т], [т»] х → [х], [х»]
р → [р], [р»] ж → [ж] ш → [ш]
з → [з], [з»] с → [с], [с»]
9 непарных 11 парных 11 парных 5 непарных
20 звонких звуков 16 глухих звуков

По парности-непарности звонкие и глухие согласные делятся на:
б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с
— парные по звонкости-глухости.
й, л, м, н, р
— всегда звонкие (непарные).
x, ц, ч, щ
— всегда глухие (непарные).

Непарные звонкие согласные называются сонорными.

Среди согласных по уровню «шумности» также выделяют группы:
ж, ш, ч, щ
— шипящие.
б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ
— шумные.

Твёрдые и мягкие согласные

Твёрдые согласные Мягкие согласные
непарные парные парные непарные
[ж] [б] [б»] [ч»]
[ш] [в] [в»] [щ»]
[ц] [г] [г»] [й»]
[д] [д»]
[з] [з»]
[к] [к»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[п] [п»]
[р] [р»]
[с] [с»]
[т] [т»]
[ф] [ф»]
[х] [х»]
3 непарных 15 парных 15 непарных 3 парных
18 твёрдых звуков 18 мягких звуков


Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Типичная ошибка:

Дети путают звук и букву. Помним, что звук – звучит, а буква – это значок, он пишется. Буква не может быть твердой или мягкой, твердым или мягким по произношению может быть только согласный звук.

Иногда детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

  • Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
  • Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах:
В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

  • Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
  • Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ
.
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

  • Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

  1. Перед а,о,у,э,ы.
  2. В конце слова перед согласным.
  3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

  1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
  2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
  3. Й, ч, щ.

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

В русском языке 11 пар звонких/глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся при помощи шума, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызываются колебанием голосовых связок, т.к. воздух с шумом выходит из гортани.

Мнемонический прием для запоминания глухих звуков:
Заучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи!». Все согласные звуки здесь – глухие.

Примеры заданий для детей

Задания на тренировку различия парных согласных могут составляться на каждую пару по следующему принципу (на примере пары Д/Т):

Задания на различие пары согласных Г/К

Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие
. И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.


Гласные и согласные звуки и буквы

Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

Гласные звуки

Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

Ударные и безударные

Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Твердые и мягкие

Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

Глухие и звонкие

Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

Таблицы

Мультфильмы по теме

Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

Учим и поем русский алфавит

Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

Глухие согласные звуки

Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

Звонкие согласные звуки

Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

распредели слова по столбикам таблицы все согласные звуки звонкие согласные звуки глухие

Помогите пожалуйста,оченнььь срочнооо Спишите. Вставьте вместо точек отрицательные местоимения.
1. Я долго озирался вокруг, но так
… не обращается з

а помощью. 3. Отец долго разглядывал старые
не увидел. 2. Олег слишком горд и
… и не узнал. 4. Уже поздно, ложись лучше спать и не думай
грустно проговорила мать. 5. Это место.
… не занято, садитесь, пожалуйста, —
приветливо сказала пассажирка. 6. В доме уже все легли, но не спал: ветер
стучался в окна, деревья шумели в саду. 7. Мальчик тихо подошёл к двери и, не
замеченный, вышел из комнаты.

Помогите пожалуйста очень срочно нужно❤️
19. Спишите предложения. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу место-
имения не на кого, ни в чём, неког

о, никого, нечего, некому, не у кого, нечему,
ничего, ни о чём, не о чем.
1. Все уже собрались, больше ждать было … . 2. Это событие довольно
неприятное, тут. радоваться. 3. … не было дома, и мне … было рассказать об этом
интересном случае. 4. Мы шли поздно вечером по пустой незнакомой улице,
спросить дорогу было
5. Мы Шли молча,
не говорили. 6. Мне надеяться
кроме как на самого себя. 7. Он очень устал и
не хотел думать. 8. У него всё есть,
не нуждается. 9. Вчера мне было делать, и я решил зайти к другу. 10. Они
пришли к одному мнению, им … было спорить.
он

Помогите пожалуйста ❤️Спишите. Вставьте вместо точек отрицательные местоимения.
1. Я долго озирался вокруг, но так
… не обращается за помощью. 3. От

ец долго разглядывал старые
не увидел. 2. Олег слишком горд и
… и не узнал. 4. Уже поздно, ложись лучше спать и не думай
грустно проговорила мать. 5. Это место.
… не занято, садитесь, пожалуйста, —
приветливо сказала пассажирка. 6. В доме уже все легли, но не спал: ветер
стучался в окна, деревья шумели в саду. 7. Мальчик тихо подошёл к двери и, не
замеченный, вышел из комнаты.
No

Помогите пожалуйста. Предложение с однородными членами(любыми) и с союзом но.​

Помогите пожалуйста. Предложение с однородными членами(любыми) и с союзом но.​

Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
_птека к_гда пш_ница с_пог б_лото тракт_р остр_в б_лет м_г_зин инж_нер б_гаж т_перь _бычный к_л_ндарь б_ти

нки тр_мвай лу_ше к_ртоф_ль оч_нь инт_ресный п_года т_пор _рех коне__но б_седа те___итория п_тух

339. Прочитайте отрывок из стихотворения Корнея Ивановича Чуковского «Мойдо-дыр». К чему призывает нас автор? Почему?Давайте же мыться, плескаться,Куп

аться, нырять, кувыркатьсяВ ушате“, в корыте, в лохани*,В реке, в ручейке, в океане, —И в ванне, и в бане,Всегда и везде –Вечная слава воде!• Что общего в выделенных глаголах? Выпишите словосочетания с возвратнымиГлаголами.202​

Определи тип и название текста.Солнце – самая важная для людей звезда, которая обеспечивает и поддерживает жизнь на планете Земля. Вокруг него вращают

ся все планеты, их спутники, а также кометы и метеориты. Оно в миллион раз больше Земли. Среднее расстояние от Земли до Солнца – 149,6 млн. км. Световой луч доходит до Земли за 8 минут. Светило Солнечной системы невероятно горячее. На его поверхности температура 6 000 °С, а в центре – более 15 млн. градусовназвание текста:Солнце-большая звездаСолнце-самая главная звездаСолнце больше Землитип текста:повествованиерассуждениеописание​

Работа в группах.211. Переведите на родной2. Подберите антоним к слову3. Выпишите 1-е предложение из текста А. Обозначьте грамматическую основу. Подче

ркните выделенное слово как член предложения.4. Выпишите из текста А. ключевые слова и словосочетания.5. Используя ключевые слова, подготовьте устный пересказтекста.ПЖ СРОЧНОО СРОЧНОО ПОЖОЛУСТА​

Помогите пожалуйста ❤️
19. Спишите предложения. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу место-
имения не на кого, ни в чём, некого, никого, нечего,

некому, не у кого, нечему,
ничего, ни о чём, не о чем.
1. Все уже собрались, больше ждать было … . 2. Это событие довольно
неприятное, тут. радоваться. 3. … не было дома, и мне … было рассказать об этом
интересном случае. 4. Мы шли поздно вечером по пустой незнакомой улице,
спросить дорогу было
5. Мы Шли молча,
не говорили. 6. Мне надеяться
кроме как на самого себя. 7. Он очень устал и
не хотел думать. 8. У него всё есть,
не нуждается. 9. Вчера мне было делать, и я решил зайти к другу. 10. Они
пришли к одному мнению, им … было спорить.
он

Звонкие и глухие согласные. 2-й класс

Цели:

  • Ознакомить учащихся со звонкими и глухими
    согласными.
  • Учить подобрать проверочные слова.
  • Развивать речь учащихся.
  • Развивать навыки правильного письма.
  • Воспитывать любовь к природе.

Материал:

  • учебник русского языка. 2 класс. Т.Г. Рамзаева 93-95
    стр.
  • игровой словарик. 2  класс. 5 стр. 

Оборудование:

  • Таблица звонких и глухих согласных.
  • Рисунок «В царстве согласных звуков».
  • Карточки для самостоятельной работы.
  • Таблица для запоминания согласных.
  • Игра «Какое слово лишнее?»
  • Презентация «Осень».
  • Магнитофон.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

– На какие две группы делятся звуки? Назовите
все согласные звуки.

3. Формирование знаний

1) Сказка о согласных звуках.

Давным-давно жил ЦАРЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. В то
время все согласные были одинаковые. Велел царь
посадить согласные звуки в землю и хотел
посмотреть, что из них вырастет. Сделали две
грядки  и велели поливать их двум мальчикам.
Первый мальчик каждый день поливал грядки, и
выросли на его грядке красивые звуки – цветы. Они
посмотрели на солнце, раскрылись и так звонко
зазвенели. Люди закрывают уши ладонями, они все
равно звенят в ушах. И велел царь назвать их
звонкими  согласными. А другой мальчик был
ленивым. Он очень редко поливал грядки. На его
грядке звуки – цветы выросли только к осени. Дни
уже были не так теплые, как летом. И цветы боялись
раскрываться. Эти звуки не звенели как звонкие
согласные. И велел царь назвать их глухими
согласными. С тех пор согласные звуки делятся на
звонкие и глухие. Давайте, попробуем произнести
их, закрыв уши.

 2) Объяснение темы по таблице

Согласные бывают звонкие и глухие. Есть парные
согласные и непарные согласные. В конце слова
звонкие согласные звучат как глухие. Например,
сад, дуб и др. Надо изменить слово так, чтобы после
согласного стоял гласный: сады, дубы. В середине
слова звонкие согласные звучат как глухие:
березка, ягодка. Их тоже нужно проверять. Для
этого нужно изменить слово так, чтобы после
согласного стоял гласный: береза, ягоды.

 3) Чтение предложений для запоминания
звонких и глухих согласных

а) Жили-были в зеленом городке два нежных
мальчика: Рома и Леня.

б) Федя, Шура и Чулпан хотели пойти собирать
тюльпаны, целую корзину щавеля.

(Каждое слово первого предложения
начинается  со звонкого согласного, а каждое
слово второго предложения начинается с глухого
согласного.)

4. Закрепление знаний, умений и навыков

1) Выполнение упражнений 162, 163.

2) Работа с игровыми словариками

д         дож…ь

д         са…

б         гри…

д         гря…ка

(Дети  карандашом пишут пропущенные буквы,
потом открывают закрытые буквы д, д, б, д и
проверяют слово.)

5. Физкультминутка

– Ребята, какие стали поля осенью?

– Пустые.

– Почему?

– Потому что хлеб убрали.

– Да. Вот и звери испекли большой каравай.
Давайте, вместе с ними споем  песню об этом
каравае (использование магнитофона).

– Как можно назвать по-другому каравай?
(Большой круглый хлеб.)


– Как пишется это слово? (На конце пишется
буква б, а слышим звук п)

6. Применение знаний

1) Игра «Какое слово лишнее?»

На доске таблица со словами:

Гриб, завод, склад, вдруг, плакат.

Парта, трава, солнце, цирк, береза.

В первой строчке лишнее слово – плакат, потому
что все слова начинаются со звонкого согласного,
а это слово – с глухого согласного.

Во второй строчке лишнее слово – береза, потому
что все слова начинаются с глухого согласного, а
это слово – со звонкого согласного.

2) Просмотр презентации  «Осень». (Приложение
1
)

3)Чтение текста «Осень» и выполнение задания. (Приложение 1. 6 слайд)

4) Соревнование двух команд

1 команда пишет слова, которые начинаются с
глухих согласных, 2 команда – слова, начинающиеся
со звонких согласных.

5) Выполнение компьютерных тестов. (Приложение
2
)

1. На какие две группы делятся согласные звуки?

1) большие и маленькие;

2) звонкие и глухие;

3) заглавные и строчные;

4) правильные и неправильные.

2. В какой строке написаны все звонкие
согласные?

1)  в. г, т, с, р, м, з, н

2)  к, п, р, с, т, ф, х, ш, щ, ц

3)  б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.

4) б, в, г, д, ж, з, й, ш, м, н, р.

3. В какой строке написаны все глухие согласные?

1) в. г, т, с, р, м, з, н

2) б, в, г, д, ж, з, й, ш, м, н, р.

3) к, п, с, т, ф, х, ч, ш, щ, ц

4) к, п, р, с, т, ф, х, ш, щ, ц

4. Какая из этих букв лишняя: в, г, д,
т, з, м?

1) в      2) т     3) з     
4) м

5. Какая из этих букв лишняя? к, т, ч,
щ, ж, ф

1) т      2) щ    3) ж   
4) ф

6. Какое слово является проверочным словом
слова снег?

1) снега

2) снежный

3) в снег

4) на снег

7. В какой строке парные согласные написаны
неправильно?

1)  г – к

2)  з – с

3)  д – т

4)  б – в

8. Какие звонкие согласные не имеют глухую пару?

1) ж    2) л     3) б    
4) з

9. Какие глухие  согласные не имеют звонкую
пару?

1) ш    2) т    3) к  
4) ц

10. Какое слово написано неправильно?

1) наряд

2) флаг

3) лошка

4) тетрадь

7. Заключение урока

– О чем вы узнали на этом уроке?

– Назовите звонкие и глухие согласные.

8. Домашнее задание:  168 упражнение.

диаграмм согласных | Электронный курс БЕСПЛАТНОГО произношения

Изменение таблицы согласных в Википедии Статья по английской фонологии

Иногда бывает сложно назвать согласный звук по его символу, особенно для таких звуков, как / ʃ /, чье имя никто не помнит. Итак, лучший способ вызвать согласную — это перечислить три ее характеристики .

Условные обозначения для согласных звуков следующие:

[фонирование] [место артикуляции] [манера артикуляции]

Так, например:

  • Звук / f / называется — безголосый губно-зубной фрикативный.
  • Звук / ʒ / (от зрения) вызывается — звонкий постальвеолярный фрикативный
  • Звук / p / вызывается — глухая двухгубная остановка

Видите? Эти большие фонетические термины не так страшны, если вы разберете их. Символы IPA довольно просто выучить, если выделить те, которые отличаются от английского письма:

  • / θ / — глухой зубной фрикативный — «th» звук от «театра» и «густой»
  • / ð / — звонкий зубной фрикативный — «ый» звук от «тогда» и «скорее»
  • / ʃ / — глухой постальвеолярный фрикативный звук — звук «ш» от «корабль» и «ясень»
  • / ʒ / — звонкий постальвеолярный фрикативный звук — звук «с» от «мера» и «зрение»
  • / tʃ / — глухой постальвеолярный аффрикат — звук «ч» от «ребенка» и «мешочка»
  • / dʒ / — звонкий постальвеолярный аффрикат — звук «j» из «john» и звук «g» из «vintage»
  • / ŋ / — velar nasal (звонкий — избыточный, потому что все носовые звуки озвучены, а то вы просто сопли-ракетами из носа пускаете).- звук «н» от «иду» и «провалил».
  • /? / — гортанная остановка — пропадает согласный звук из таких фраз, как «wha (t) time is it»

Кроме того, есть несколько других расхождений между IPA и английским письмом, которые могут сбить вас с толку. Я перечисляю их ниже:

  • / j / (звонкий небный аппроксимант) обычно обозначается на английском языке буквой «y» в таких словах, как «молодой» и «ярд». Это НЕ звук, что «j» обычно обозначает в английском письме («j» в «job» на самом деле означает a / dʒ /)
  • Английская буква «g» иногда используется для обозначения / dʒ / звучат тоже, как и в случае со словами «джин» и «настоящий».Просто помните, что этот символ IPA / g / ВСЕГДА представляет собой озвученную велярную остановку от таких слов, как «парень» и «вина».
  • Буква «c» на английском языке может быть либо / k / sound, как в «cat» и «car», либо / s / sound, как в «cycle and« cinder »
  • Буква «s» в английском языке часто используется для обозначения звука / z /, а НЕ / s /, как в случае с такими словами, как «тюрьма» и «пропасть».

. вещь все испортила? Не позволяйте этому испортить ваше понимание истинной природы звука .Доверьтесь IPA и основным принципам именования согласных, и вы не запутаетесь при изучении новых языков.

Заключительное упражнение

Для сегодняшнего заключительного упражнения назовите каждую из согласных ниже и перечислите одно слово (из любого языка), которое содержит этот звук (постарайтесь не прокручивать вверх и не хитрить).

  1. / s /
  2. / tʃ /
  3. / n /
  4. / ʃ /
  5. / g /

Следите за новостями на следующем уроке, где мы подробнее расскажем о моем методе построения Усильте эти звуки с помощью Flow Training.

2.6: Звонкие и глухие согласные

Практика

Звонкие или глухие согласные?

Какой из этих звуков озвучен, а какой нет? Напишите в строке «звонкий» или «глухой».

ПРИМЕР: «th» в «большом пальце». незвонок

  1. «й» в «матери». _________________
  2. Буква «b» в «сумке». _________________
  3. Буква «p» в «pack». _________________
  4. Поездка «d» in «.«_________________
  5. Буква «t» в слове «право». _________________
  6. «нг» в слове «пение». _________________
  7. «y» в «яхте». _________________
  8. Буква «s» в «море». _________________
  9. Буква «z» в «зоопарке». _________________
  10. «l» в «let». _________________
  11. Буква «r» в слове «читается». _________________
  12. Буква «h» в слове «home». _________________

Запоминаемые правила 1

Прослушайте каждую пару слов.Чем отличаются гласные в этих парах слов? Правила, которые следует помнить 1.m4a

Последний согласный звук не голосовой. Произносится последний согласный звук.
канат халат
пальто код
выбрать свинья
лист отпуск
цена приз

Правило

Гласные перед заключительными звонкими согласными звучат на длиннее , чем гласные перед глухими согласными.

Запоминаемые правила 2

Прочтите вслух каждое из этих слов. Положи руку на горло. Чувствуете ли вы вибрацию, когда произносите последний звук каждого слова? Озвучены или не озвучены финальные звуки?

Правило

Все слова выше заканчиваются гласным звуком. Гласные звуки всегда озвучиваются .

Практика

Выберите правильный ответ

Послушайте, как говорящий произнесет предложение a или b.Поставьте X рядом с правильным ответом. Звонкий или глухой — выберите ответ с поправками. M4a

Номер Послушайте. Вы слышите предложение а или б? Поставьте X рядом с правильным ответом.
1

а. Вы видели цену?

г. Вы видели приз?

____ Да! Это очень дорого!

____ Да! Поздравляю с победой!

2

а.Он дал мне доллар!

г. Он выдал мне ошибку!

____ Он дал тебе доллар? Почему?

____ Он дал вам насекомое? Почему?

3

а. Нам нужен мир.

г. Нам нужен горох.

____ Да. Война вредна для всех.

____ Ок.Я пойду в магазин.

4

а. Вы можете принести мне стойку?

г. Можешь принести мне тряпку?

____ Хотите, чтобы на что вешать одежду?

____ Почему? Вам нужно что-нибудь почистить?

5

а. Присядь ему.

г. Принеси ему семя.

____ Ему нужно сесть?

____ Что он сажает? Фрукты или овощи?

6

а. Купил медиатор.

г. Он купил свинью.

____ Он играет на гитаре?

____ Почему он купил животное?

Ответы — Выберите правильный ответ.docx

Чек

Проверьте свои ответы с классом. Затем послушайте и повторите оба предложения и ответы.

Практика разговорной речи

Работа с партнером. Посмотрите еще раз на каждое предложение. Учащийся a, произнесите предложение a или b. Ученик б, скажите правильный ответ. Затем поменяйтесь ролями.

Звуки уведомлений на английском языке в реальном мире

Посмотрите видео интервью Энди. Не забудьте нажать кнопку CC, чтобы вы могли читать субтитры. Найдите хотя бы 3 слова с глухим согласным окончанием и 3 слова с звонким согласным окончанием.Запишите их в таблице ниже.

Звонкий согласный конец Глухая согласная, окончание

Пример: na m e

Пример: as k

Дополнительная практика 1: звонки или незвонки?

Озвучены или не озвучены последние звуки каждого слова?

Дополнительная практика 2: звонки или незвонки?

Последние согласные каждого слова звонкие или глухие?

Запись: звонкие и глухие согласные

Прочтите каждое из предложений ниже.Не забудьте сделать гласный звук перед звонким согласным долгим и четким. Сделайте гласную перед глухим согласным короче.

____ / 12 баллов

  1. а. Вы видели цену?
    • г. Вы видели приз?
  2. а. Он дал мне доллар!
  3. а. Нам нужен мир.
  4. а. Вы можете принести мне стойку?
  5. а. Присядь ему.
  6. а. Купил медиатор.

Praxis II для курса подготовки к ESL

Согласные в МПА

Технические названия согласных говорят о звуке три вещи:

  1. Состояние голосовых связок (голосовое или глухое)
  2. Место сочленения в голосовом тракте (двугубное и др.))
  3. Манера артикуляции или то, как воздух движется через речевой тракт (фрикативный и т. Д.)

Технические названия согласных соответствуют порядку, указанному выше. Так, например, то, что учитель традиционно называет «звуком f» в начальной школе, технически называется глухим губно-зубным фрикативом . Термины, используемые в технических названиях, как и многие другие научные и технические термины, часто происходят от латинских корней.


Упражнение: изучение технических имен

(Джо, здесь учащиеся должны иметь возможность навести курсор мыши на термин и услышать звук, который сопровождает название, и наоборот.)

б

звонкий двугубный стоп

д

звонкий альвеолярный стоп

ф

губно-зубной фрикативный глухой

ч

голосовой голосовой щелевой фрикативный глухой

к

безмолвный веляр стоп

л

звонкая альвеолярная латеральная жидкость

м

звонкий двубортный носовой

звонкий альвеолярный носовой

п

глухой двусторонний стоп

с

глухой альвеопалатальный фрикатив

т

безмолвный альвеолярный упор

в

губно-зубной фрикативный звонкий

w

звонкий velar glide

z

звонкий альвеопалатальный фрикатив

Упражнение: изучение технических имен

Символы IPA, связанные со многими согласными звуками речи, уже знакомы носителям английского языка, и они даже представляют тот же звук, который NSE привыкло связывать с этим символом.К ним относятся следующие (сделайте это тоже как-нибудь интерактивным):

б

звонкий двугубный стоп

д

звонкий альвеолярный стоп

ф

губно-зубной фрикативный глухой

ч

голосовой голосовой щелевой фрикативный глухой

к

безмолвный веляр стоп

л

звонкая альвеолярная латеральная жидкость

м

звонкий двубортный носовой

звонкий альвеолярный носовой

п

глухой двусторонний стоп

с

глухой альвеопалатальный фрикатив

т

безмолвный альвеолярный упор

в

губно-зубной фрикативный звонкий

w

звонкий velar glide

z

звонкий альвеопалатальный фрикатив

Упражнение: изучение технических имен

Другие согласные звуки могут быть записаны знакомыми символами, но представляют собой звуки, отличные от привычных для носителя английского языка.Другие могут иметь более одного звука на английском языке, но только один из двух в IPA. Наконец, другие согласные звуки записываются совершенно незнакомыми символами. Для этого нужна практика (сделайте интерактивным).

г

велярный стоп звонкий

к

звонкое небное скольжение

ŋ

звонкий велярный нос

небный аффрикат звонкий

тʃ

безголосый небный аффрикат

ʃ

глухой небный щелевой

ʒ

звонкий небный фрикативный звук

θ

фрикативный межзубный глухой

ð

межзубный фрикативный звонкий

ʍ

безмолвный velar glide

Упражнение: изучение технических имен

Могут использоваться и другие символы в дополнение к уже перечисленным основным звукам.Эти символы представляют звуки на английском языке, которые большинство носителей языка не знают, что они производят, и которые не представлены в практической орфографии английского языка. (Сделать интерактивным)

ɾ звонкий альвеолярный лоскут
ʔ горловой упор
_ ч упор без наддува

Наконец, хотя IPA включает уникальный символ [ɹ] для звонкой альвеолярной ретрофлексной жидкости, Praxis не использует этот символ и вместо этого использует r из латинского алфавита для английского ретрофлекса.

Приведенная ниже таблица соответствует стандартному формату IPA, показывая термины, связанные с передней частью речевого тракта (губы) слева и перемещаясь назад по речевому тракту по порядку до тех пор, пока звуки, издаваемые дальше всего в речевом тракте, не будут полностью устранены. справа. В этой таблице показаны только согласные в английском языке.

Двугубное

Лабиоденталь

Межзубный

Альвеолярный

Палатальный

Велар

Глоттал

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

Стоп

б

п

д

т

г

к

ʔ

Fricative

v

f

ð

θ

z

с

ʒ

ʃ

ч

Affricate

носовой

м

n

ŋ

Жидкость

л р

Скольжение

w

ʍ

j

w

ʍ

Задание: перейдите к вопросам с несколькими вариантами ответов в Moodle, чтобы попрактиковаться в упражнениях на согласных звуках IPA

согласных IPA

Согласные в МПА

Технические названия согласных говорят о звуке три вещи:

  1. Состояние голосовых связок (голосовое или глухое)
  2. Место сочленения в голосовом тракте (двугубное и др.))
  3. Манера артикуляции или то, как воздух движется через речевой тракт (фрикативный и т. Д.)

Технические названия согласных соответствуют порядку, указанному выше. Так, например, то, что учитель традиционно называет «звуком f» в начальной школе, технически называется глухим губно-зубным фрикативом . Термины, используемые в технических названиях, как и многие другие научные и технические термины, часто происходят от латинских корней.


Упражнение: изучение технических имен

Наведите указатель мыши на каждый термин, чтобы услышать соответствующий звук.


Упражнение: Выучите технические имена

Символы IPA, связанные со многими согласными звуками речи, уже знакомы носителям английского языка, и они даже представляют тот же звук, который NSE привыкло связывать с этим символом.

Щелкните и перетащите каждый термин на правильный символ.Когда вы нажмете на термин, вы услышите соответствующий звук.


Упражнение: Выучите технические имена

При нажатии на значок звука вы услышите согласный звук IPA. Щелкните перетаскивание и поместите каждый значок звука на нужный термин.


Упражнение: Выучите технические имена

Другие согласные звуки могут быть записаны знакомыми символами, но представляют собой звуки, отличные от привычных для носителя английского языка. Другие могут иметь более одного звука на английском языке, но только один из двух в IPA.Наконец, другие согласные звуки записываются совершенно незнакомыми символами.

Наведите указатель мыши на каждый термин, чтобы услышать соответствующий звук.


Упражнение: Выучите технические имена

Щелкните и перетащите каждый термин на правильный символ. Когда вы нажмете на термин, вы услышите соответствующий звук.


Упражнение: Выучите технические имена

Могут использоваться и другие символы в дополнение к уже перечисленным основным звукам. Эти символы представляют звуки на английском языке, которые большинство носителей языка не знают, что они производят, и которые не представлены в практической орфографии английского языка.

ɾ звонкий альвеолярный лоскут
ʔ горловой упор
_ ч упор без наддува

Наконец, хотя IPA включает уникальный символ [ɹ] для звонкой альвеолярной ретрофлексной жидкости, многие тексты не используют этот символ, а вместо этого используют r из латинского алфавита для английского ретрофлекса.

Приведенная ниже таблица соответствует стандартному формату IPA, показывая термины, связанные с передней частью речевого тракта (губы) слева и перемещаясь назад по речевому тракту по порядку до тех пор, пока звуки, издаваемые дальше всего в речевом тракте, не будут полностью устранены. справа. В этой таблице показаны только согласные в английском языке. Аббревиатура v означает голосовой, а vls — безмолвный.

Двугубное

Лабиоденталь

Межзубный

Альвеолярный

Палатальный

Велар

Глоттал

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

v

vls

Стоп

б

п

д

т

г

к

ʔ

Fricative

v

f

ð

θ

z

с

ʒ

ʃ

ч

Affricate

носовой

м

n

ŋ

Жидкость

л р

Скольжение

w

ʍ

j

w

ʍ

Задание: перейдите к вопросам с несколькими вариантами ответов в Moodle, чтобы попрактиковаться в упражнениях на согласных звуках IPA

пар звонких и глухих согласных

Единственное отличие состоит в том, что P — это глухой звук (без вибрации голосовых связок), а B — звонкий звук… Невозвученные звуки произносятся с раздвинутыми голосовыми связками.Практически все русские согласные имеют два звука: твердый и мягкий. Важное значение имеет произношение окончаний -s и -ed в английском языке. Вы можете почувствовать, когда ваши голосовые связки вибрируют, приложив палец к гортани или Адамову яблоку. Есть еще много пар звонких / глухих согласных, например, в английском языке: Но в одном из них вы просто говорите ‘ххх, ‘проходящий воздух. Прослушайте следующие слоги и сравните: Другой способ добиться мягкости — использовать мягкий знак. Какое из этих слов начинается с глухого звука? Начните с того, что спросите учащихся, какой шум издает пчела.Начните изучать пары звонких / глухих согласных. Я думаю, что вполне возможно использовать голосовые связки для этих согласных, а также не использовать для них голосовые связки. Англоговорящие люди часто используют эти окончания, и они имеют разные грамматические значения. TH / S минимальные пары 7 пар безмолвных начальных слов TH / S 7 пар глухих конечных слов TH / S 2 пары озвученных начальных слов TH / S Целевая аудитория: студенты с путаницей Th и S; студенты с S лобной шепелявостью. Запись: звонкие и глухие согласные.Когда ваши голосовые связки НЕ вибрируют, звучание этой согласной глухой. Он дал мне доллар! Это позволит им почувствовать колебания голосовых связок, возникающие при звонких согласных звуках. Озвучены все дифтонги. Звуки такие же, за исключением того, что один использует голос, а другой — нет. Возможно, вы не замечали этого раньше, но многие согласные звуки в английском языке бывают парами. Покажите этот список или что-то подобное на доске и произнесите слово из каждой пары.Да, тест начинается с глухого звука, т.к. Повторите тест слова. а. Во множественном числе f превращается в v: thieves. В конце концов, мы можем легко шептать слова с / l / или / ɹ / в них. Затем сосредоточьтесь на голосовой / невокализованной паре, такой как s и z. Обратите внимание, что первая пара согласных в таблице (p, b) производится в передней части рта. После каждого слова учащиеся должны произносить голосовое или глухое слово, в зависимости от того, какую из пар они слышат. Нажмите на примеры ниже, чтобы услышать эти согласные звуки. Например, оба звука / d / и / t / произносятся языком в одном и том же положении, но звук в начале слова «собака» звучит.© 2021 Лоулесс Инглиш. Звонкие и глухие согласные. / p / — глухой согласный. Это делает слова более легкими и естественными, когда вы говорите (Смит, 2019). В русском тоже есть такие пары: может ошибочно подумать, что / т / озвучен. Какое из этих слов начинается с глухого звука? Можете ли вы определить, какие из них озвучены, а какие нет? Жесткий (глухой) согласный может быть воспроизведен даже без использования голоса. В этом видео представлен краткий обзор различий между звонкими и глухими согласными.Единственная разница в том, вибрируют ли голосовые связки. Многие согласные в английском языке объединены в пары, потому что один является глухой версией другого. Пары звонких и глухих согласных существуют для / z / и / s /, / g / и / k /, / b / и / p / и многих других. Например, P и B производятся в одном и том же месте во рту, а язык находится в одном и том же положении. Согласные пары. Все звонкие и глухие согласные звуки попадают в пару по манере артикуляции. В британском английском произношении Некоторые согласные отличаются от американского английского…..как мы можем различать и то, и другое… потому что это поможет нам улучшить… .. Вам нужно будет найти сайт, написанный носителем британского английского языка. Сравните наборы согласных звуков. В русском тоже есть такие пары: Все дифтонги озвучены. Затем они могут тестировать друг друга в парах. Но я никогда не слышал этого для / ɹ / или / l /. Согласные: звонкие и глухие Многие согласные звуки бывают парами. Мы говорим, что звук «z» — звонкий согласный, а звук его двойника — глухой согласный. Нам нужен мир.Извините, Вы не можете делиться постами вашего блога с помощью электронной почты. Это также помогает учащимся осознать движения мышц, участвующих в произнесении согласных. Покажите этот список или что-то подобное на доске и произнесите слово из каждой пары. Фрикативы — это тип непрерывных согласных, в которых есть звонкие и глухие пары. Спросите их, чувствуют ли они вибрации. Мы говорим, что звук «z» — звонкий согласный, а звук его двойника — глухой согласный. š-ž. Например, звуки / b / и / p / производятся губами.Обычно звонкие согласные звуки могут иметь более слабый глухой звук в конце слова. Фактические согласные такие же, хотя в США более распространено, чем в Великобритании, использовать (почти a) d вместо начального t; например, масло = бутончик в США (для сравнения). Пары согласных Неголосованная метка Альтернативная метка * («тихо») Звонкая («шумная») / p / / b / lip poppers ограничители губ / t / / d / наконечники tappers язычковые ограничители / k / / g / scrapers ограничители горла / f / / v / охладители для губ воздух для губ / th / / th / охладители для языка воздух для языка / s / / z / тонкие звуки узкие звуки / ш / / ж / жирные звуки широкие звуки / ch / / j / жирные звуки широкие стопы Все гласные тоже озвучены.Безголосые звуки: ch, f, h, k, p, s, sh, t, th (как в случае). Звонкие звуки: b, d, g, j, l, m, n, ng, r, th (как в the), v, w, y (как в желтом), z. Они занимают одинаковое положение рта и языка. Примеры: b и p, d и t. Как и во многих языках, в том числе в английском, звонкие согласные иногда заменяются их глухими аналогами. После каждого слова учащиеся должны произносить голосовое или глухое слово, в зависимости от того, какую из пар они слышат. Примеры: b-p, d-t, g-k, v-f и z-s.Буквы b, d, g, v и z произносятся при активации голосового аппарата. Это камень, хлеб или испытание? Скажите им, что это основное различие между двумя звуками, и что z озвучивается, а s — незвучит. В этих случаях их отличает звучание. Положите два пальца на переднюю часть горла. Hh, sh, tt, pp. Рекомендации по игре: Go Fish, Matching, S В этом списке есть несколько пар звонких и глухих согласных в английском языке. Попрактикуемся с звонкими и глухими звуками. Начните изучать пары звонких / глухих согласных.Невозвратные согласные получаются из воздуха, без звука голосовых связок. Озвученные звуки с примерами / b / bat Затем вы можете дать им список слов и попросить их разделить подчеркнутый согласный звук на эти две категории. Jj — это запись 47. Это потому, что / b / звонкий согласный. Если голосовой ящик не используется, создаются безмолвные аналоги p, t, k, f и s. Затем учащиеся используют таблицу, чтобы решить, какие из других согласных звуков озвучены, а какие нет.Вы видели цену? В чешском произношении есть пары согласных, один согласный из пары звонкий, другой глухой: p-b. В русском языке 11 пар звонких и глухих согласных звуков. В этом видео представлен краткий обзор различий между звонкими и глухими согласными. В чешском произношении есть пары согласных, один согласный из пары звонкий, другой глухой: p-b. В английском языке есть шестнадцать согласных звуков, которые встречаются в парах голос / глухой. Нажмите на стол, когда получите ответ.Покажите этот список или что-то подобное на доске и произнесите слово из каждой пары. По работе голосовых связок остановки могут быть звонкими и безголосыми. Первые 8 полей ниже показывают символы согласных звуков IPA для звонких и глухих пар согласных. Например, / b / и / p / идентичны, за исключением того, что / b / является голосовым, а / p / глухим. В качестве последующего действия вы можете выполнить минимальное парное действие, используя несколько голосовых / глухих пар, сосредоточив внимание на начальных согласных звуках. Некоторые согласные глухие; они не производят вибрации в голосовых связках, но есть движение воздуха.т-д. v-f. ч-ч (на самом деле в этой паре три члена, но я не хочу вас подавлять) к-г. с-з. Это картошка, название или хорошо? Однако, когда мы говорим / b /, мы используем голосовые связки для создания этого звука. Послушайте и сравните: в транскрипции мягкий знак обозначается апострофом [‘]. В компьютерном классе учащиеся могут делать это парами. Затем ученики снова произносят звуки и пишут правильные символы под каждой буквой для озвученных или глухих. Звонкие согласные требуют использования голосовых связок для создания характерных звуков; глухие согласные — нет.Две согласные / h / и / p / глухие, и, конечно, все гласные звучат. Многие согласные английского языка образуют пары — звонкий и глухой звук, которые идентичны, за исключением голоса. Чтобы почувствовать разницу между звонким и глухим звуком d, давайте проведем небольшой эксперимент. может ошибочно подумать, что / т / озвучен. Если голосовой ящик не используется, создаются безмолвные аналоги p, t, k, f и s. Не забудьте сделать гласный звук перед звонким согласным долгим и четким. Сообщение не было отправлено — проверьте электронную почту! / h /, / o /, / p / = прыжок.б. В английском есть то, что можно назвать голосовыми-глухими парами. Например, чч, ш, тт, стр. Некоторые пары согласных звуков уже имеют одинаковое место и манеру артикуляции. Пары согласных Неголосованная метка Альтернативная метка * («тихий») Звонкий («шумный») / p / / b / lip poppers ограничители губ / t / / d / наконечники, упоры для языка / k / / g / скребки, ограничители для горла / f / / v / охладители губ воздушный поток / th / / th / охладитель языка воздух язык / s / / z / тонкие звуки узкие звуки / sh / / zh / жирные звуки широкие звуки / ch / / j / жирные звуки широкие остановки © BBC World Service, Bush House, Strand, London WC2B 4PH, UK, Руководство для новичков по мобильному обучению в ELT.š-ž. Каждая пара создана с одинаковой формой голосового тракта; разница между звуками заключается в том, вибрируют голосовые связки во время звука или нет. Звонкие и глухие согласные. Некоторые пары согласных могут быть проблематичными для некоторых учащихся. Орфография / произношение / гласные явно различаются. При обучении различию между звонкими и глухими звуками важно сосредотачиваться только на начальном звучании (начале) слова. У каждой звонкой согласной есть глухая копия. После каждого слова учащиеся должны произносить голосовое или глухое слово, в зависимости от того, какую из пар они слышат.В этом списке звук, на котором делается акцент, является последним звуком в каждом случае. Каждая пара сдвигается дальше назад, и последняя пара (k, g) образуется в горле. т-д. v-f. ч-ч (на самом деле в этой паре три члена, но я не хочу вас подавлять) к-г. с-з. Сделайте гласную перед глухим согласным короче. В качестве последующего действия вы можете выполнить минимальное парное действие, используя несколько голосовых / глухих пар, сосредоточив внимание на начальных согласных звуках. Он выдал мне ошибку! пальцы на горле. Возьмите английское слово thief.Но я никогда не слышал этого для / ɹ / или / l /. Невозвученные согласные: / ф / / ч / / к / / п / / с / / т / / х / / кв / и орграфы / ч / / ш /. Прочтите каждое из предложений ниже. Звонкий согласный звук включает в себя вибрацию голосовых связок во время его воспроизведения, а глухой звук d — нет. Да, картошка начинается с глухого звука, стр. © British Council, 10 Spring Gardens, London SW1A 2BN, UK В русском языке 11 пар звонких и глухих согласных звуков. Окрашивающие звонкие согласные: [b] ‚[d]‚ [g]. ____ / 12 баллов.Международный фонетический алфавит имеет отдельные буквы для многих глухих и звонких пар согласных (препятствующих), таких как [p b], [t d], [k ɡ], [q ɢ]. Этот рабочий лист озвученных и безмолвных подходит для 1–2 классов. Согласные звуки представлены с помощью Международного фонетического алфавита (IPA). Я думаю, что вполне возможно использовать голосовые связки для этих согласных, а также не использовать для них голосовые связки. Поэтому единственная часть слова, которую вы должны озвучить, — это / o /.Невозвратные согласные получаются из воздуха, без звука голосовых связок. Попробуйте трюк с захватом горла. Кроме того, есть диакритический знак для озвученности: ⟨◌̬⟩. Обратитесь к странице Алфавита, если вы забыли, как произносить некоторые буквы. По манере артикуляции согласные могут быть четырех групп: b. Обратитесь к странице Алфавита, если вы забыли, как произносить некоторые буквы. Например, / b / и / p / идентичны, за исключением того, что / b / является голосовым, а / p / глухим. Они занимают одинаковое положение рта и языка.Есть также звонкие и глухие «ř». В классе с интерактивной интерактивной панелью или компьютером и проектором учитель или ученик могут нажимать на звуки, в то время как остальная часть класса повторяет их и разделяет их на озвученные или глухие. Озвученный против безмолвного. Русские звонкие и глухие согласные. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Сравните наборы согласных звуков. (Обратите внимание, что одна из этих пар — глухой звук / θ / и звонкий. Звуки в приведенном выше списке являются «звуковыми парами», потому что звонкие и глухие звуки занимают одинаковое положение рта, с той лишь разницей, что горло вибрирует в течение озвученный звук и не вибрирует для глухого звука.Примеры глухих согласных звуков: / s /, / p / и / t /. Когда ваши голосовые связки вибрируют, звучит звучание согласной. Затем они могут тестировать друг друга в парах. Диакритические знаки обычно используются с буквами для прототипных глухих звуков. Правило: В приведенных выше парах конечные согласные глухие в существительных и прилагательных и озвучены глаголами. Распечатайте две копии и ламинируйте. Одни согласные всегда мягкие (Ч, Щ), а другие — твердые (Ж, Ц… Это глухие звуки.Фонетики (изучающие звучание человеческого голоса) делят согласные на два типа: звонкие и глухие. а. В некоторых случаях основное различие между парой заключается в том, является ли согласная звонкой или глухой, то есть вибрируют ли голосовые связки при воспроизведении этого звука. и т. д. а. Обратите особое внимание на буквы, выделенные жирным шрифтом. Звонкие согласные действительно имеют в себе голос, например: мм, бб, ж. Заключительные -s / -ed словами. Из 10 русских гласных 5 мягкие и также смягчают предшествующий согласный.Минимальные пары: звонкие против безмолвных. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Прочтите их вслух. Невозвученные → Звонкие Fricatives В английском языке есть пары, которые можно назвать голосовыми и глухими. Все это будет полезно в будущих классах, если возникнут проблемы с распознаванием или производством пар звонких / глухих согласных. На этом сайте преподается только американский английский, потому что я говорю именно на нем. Это упражнение имеет то преимущество, что оно устанавливает различие между голосом и голосом, а также общий жест, который учащиеся и учитель могут использовать в классе, чтобы указать, что звук является голосовым или не голосовым, т.е.е. Окклюзионные глухие согласные: [p] ‚[t]‚ [k] .. Мягкость достигается за счет гласной, которая следует за согласной. Русские звонкие и глухие согласные. Невозвученный согласный означает, что при произнесении звука из голосового аппарата нет вибрации или голоса. и т. д. б. Они слушают звук и повторяют его, зажимая горло пальцами, чтобы проверить, озвучен он или нет. В некоторых случаях основное различие между парой заключается в том, является ли согласная звонкой или глухой, то есть вибрируют ли голосовые связки при воспроизведении этого звука.(Обратите внимание, что одна из этих пар — глухой звук / θ / и звонкий (ответ должен быть z). Это упражнение по обнаружению можно использовать, чтобы помочь учащимся заметить разницу между звонкими и глухими согласными. В качестве продолжения вы можете выполняйте минимальные парные действия, используя несколько голосовых / глухих пар, уделяя особое внимание начальным согласным звукам. Согласные могут быть звонкими или глухими. Некоторые пары согласных могут быть проблематичными для некоторых учащихся. включать некоторые глаголы единственного числа от третьего лица и окончания множественного числа.Многие согласные английского языка образуют пары — звонкий и глухой звук, которые идентичны, за исключением голоса. Примеры: b-p, d-t, g-k, v-f и z-s. Буквы b, d, g, v и z произносятся при активации голосового аппарата. Пары звонких и глухих согласных существуют для / z / и / s /, / g / и / k /, / b / и / p / и многих других. Прочтите их вслух. Например, P и B производятся в одном и том же месте во рту, а язык находится в одном и том же положении. Английские согласные могут быть как глухими, так и звонкими. В фонетике звонкий согласный — это согласный звук, который произносится с помощью вибрации голосовых связок.Например, звук [z] — звонкий согласный, а звук [s] — нет, и его называют глухой согласной. В конце концов, мы можем легко шептать слова с / l / или / ɹ / в них. Затем они могут тестировать друг друга в парах. Ссылка: Генри, М. (2010). Звук в начале слова игрушка глухой. Мм, бб, ж. Когда вы произносите пары, указанные ниже, положите руку на горло, чтобы почувствовать разницу. Все гласные озвучены. Оба типа используют … В другом вы действительно издаете звук: э-э. Звонкие согласные действительно имеют в себе голос, например: мм, бб, ж.Есть также звонкие и глухие «ř». Например, hh, sh, tt, pp. Орграф / th / может быть озвучен как «это» или не озвучен как «вещь». В этом упражнении по обучению с голосом и без голоса учащиеся произносят пары звуков и определяют, является ли звук голосовым или глухим для 5 примеров. Однако, если вы озвучиваете глухие согласные, вы получите / hə /, / o /, pə / — пять звуков, три из которых являются гласными. Теперь попробуйте произнести следующие списки слов (называемых минимальными парами), обращая внимание на то, является ли КОНЕЧНЫЙ звук звонким или глухим.Все права защищены. Когда они издают жужжащий звук, сделайте то же самое и положите пальцы на горло, показывая, что они должны поступить так же. Уроки английского и языковые инструменты от Лауры К. Лоулесс. Многие согласные звуки попадают в пары. Попробуйте воспроизвести некоторые из вышеперечисленных звуков, прижав пальцы к горлу (чтобы почувствовать вибрации). Вы можете помочь учащимся в этом, заставив их издавать звуки пчелы для z и звук, который должна издавать змея для s. Спросите их, когда они чувствуют вибрацию голосовых связок — буквой s или z? Единственная разница в том, что P — это глухой звук (без вибрации голосовых связок), а B — звонкий звук (голосовые связки вибрируют).Эти пары звуков формируются одинаково. Слова в скобках представляют собой фонетические транскрипции. Произведите звуки, прижав пальцы к горлу, показывая, что учащиеся должны делать то же самое. Согласные могут быть звонкими или глухими. Вы видели приз? Например: ch, ch.

Епископальная церковь Святой Троицы,
Франклин Готический тяжелый курсив,
Не считайте цыплят, пока они не вылупятся китайцы,
Первая жена Майкла Уодделла,
Dateline Nbc 2016,
Винт блокировки рулевого колеса,
Таблетки для очищения почек Walmart,
Поиск слова в испанском переводе,
Яша Вашингтон и жена,

Звонких согласных в таблице русских.Звонкие и глухие согласные

Как известно, звуки речи можно разделить на гласные (произносятся только голосом) и согласные (в их произношении участвует шум). Многие согласные можно объединить в пары в соответствии с их характеристиками, но не все.

Парные и непарные согласные для глухоты

Сразу оговоримся, что таких звуков всего четыре, непарных по всем показаниям. О них мы поговорим в конце статьи.Большинство, с одной стороны, входит в пару, а с другой — нет. Поэтому нет смысла писать о согласном «непарный» — необходимо указать, на каком основании.

Согласные отличаются глухотой. Это означает, что при произнесении одних используется больше голосов (звонких, звонких), а в других — больше шума (глухие) или даже только один шум (шипение).

Звонкие — это очень звонкие согласные, в них много голосов, но мало шума.

Два звучных согласных — [L] и [R] — при некоторых обстоятельствах могут даже образовывать слог, то есть вести себя как гласные. Наверняка вы встречали ошибочное написание «театор». Объясняется это как раз тем, что [P] в этом слове слоговое. Другими примерами являются слова «Александр», «смысл».

Непарные звонкие согласные — это просто звучные звуки. Всего их пять:

Иногда [Y] не классифицируется как сонорант, но он все равно остается звонким непарным.Посмотрим на таблицу.

Показывает, что кроме звонких непарных есть еще и непарные глухие. Большинство из них шипят; только глухой непарный согласный звук [Ц] не относится к шипящим.

В данной статье мы рассматриваем только звуки русской речи. На других языках сопряжение может быть другим. Например, в тибетском языке есть пара глухих для озвученного [L].

Пары твердость-мягкость

Помимо глухоты и звонкости, русские согласные образуют пары по твердости и мягкости.

Это означает, что некоторые из них воспринимаются на слух более мягкими. Потом мы обычно как-то обозначаем это письменно: например, пишем мягкий знак или одну из гласных E, Yo, Yu, Ya.

Устная речь первична (любой понимает, что она возникла раньше письменной), поэтому неправильно говорить: «Звук [H ‘] в слове KONE мягкий, потому что после него идет b». Напротив, мы пишем b, потому что H мягкая.

По твердости-мягкости согласные тоже образуют пары.Но даже в этом случае не все. В русском языке есть непарные мягкие и непарные твердые согласные.

Непарные твердые согласные — это в основном шипящие ([Ж], [Ш]) и [Ц]. Они всегда образуются на дальнем небе.

Но у прародителя нашего языка, старославянского, напротив, [F] и [W] всегда были мягкими и не имели твердой пары. Тогда [K], [G] и [X] не были мягкими. В настоящее время вы можете встретить (когда-то единственно возможное) произношение с мягким [Ж ’] [ДРОЖ’Ж’И] или [ДОЖ’] (дождь), но в этом больше нет необходимости.

Непарные мягкие — [Y ’] и, опять же, шипящие [H’] и [Щ ’].

То есть все свистящие либо всегда жесткие, либо всегда мягкие. Буква b после них не указывает на мягкость, она выполняет грамматическую функцию (например, даже не зная, что такое «облысение», любой сразу скажет, что это слово женского рода, потому что в мужском роде после шипения b не ставится) . Сплошные непарные свистящие согласные в слове могут иметь с собой b, но это не значит, что они должны смягчаться.Это означает, что перед нами существительное трех склонений, наречие или глагол.

Непарные мягкие согласные в слове вызывают желание поставить после них букву b, что часто не требуется. Поэтому имеет смысл помнить, что в комбинациях CHK, CHN и т. Д. B после h не требуется.

Звучит «совершенно непарно»

В русском языке большинство согласных либо парно для обоих знаков, либо парно для одного знака и непарно для другого. , например, , в слове [P’EN ‘] (пень) звук [P’] связан как по глухоте-звонкости (P ‘- B’), так и по твердости-мягкости (P ‘- P), и звук [N ‘] парный по жесткости-мягкости (H’ — H), но непарный по глухоте-звонкости.

Однако есть несколько звуков, которые не являются парными в обоих направлениях. Это звуки [Y ‘] (непарный звонкий, непарный мягкий), [Ч’] (непарный мягкий, непарный неголосый), [Щ ‘] (непарный мягкий, непарный глухой) и [C] (непарный жесткий, непарный глухой) . Такие звуки часто звучат на олимпиадах по русскому языку. Например, «Угадай звук по его характеристике: непарный твердый, непарный глухой». Мы уже видим, что это [C].

Что мы узнали?

Из статьи о парных и непарных согласных мы узнали, что в русском языке есть как парные, так и непарные.Парные согласные отличаются глухотой и твердостью-мягкостью.

Тест по теме

Рейтинг статьи

Средняя оценка: 4,2. Всего получено оценок: 214.

Некоторые согласные звуки в русском языке называются глухими, так как состоят из одного шума, т.е. образуются без участия голоса. Таких согласных десять: k, n, s, t, f, x, c, h, w, sch.
Другие согласные называются звонкими, потому что они состоят из голоса и шума (в носу преобладает шум).Их тоже десять: b, C, D, D, F, 3, l, m, n, r.
Среди звонких согласных особенно выделяются звонкие, в которых голос явно преобладает над шумом. Таких согласных четыре: л, м, н, п. Их называют звонкими.
Звуки w, h, w, u также называют шипением.
Звонкие согласные b, c, d, e, g, h образовали пары глухих p, f, k, t, w, s. В остальном соответствующих пар нет (см. Таблицу).
глухие согласные: p, f, k, t, s, w
звонкие согласные: b, c, d, d, h, g, l, m, n, r
звонкие согласные b, c, d, e, g , h в конце слова или в середине слова перед глухим согласным звуком.Например: столбы — столб (р), бассейны — таз (ы), годы — год (т), друг — друг (ш), ловкий — ловкий (ж), скольжение — скользкий (и) и т. Д.
Звонкий сонорант согласные l, m, n, p не оглушаются.
Глухие согласные k, p, s, t, f, w озвучиваются перед звонкими согласными. Например: сбор (з), обмолот (д).
Звучащие и потрясающие согласные, как правило, при письме не указываются.
Упражнение 56. Укажите количество звуков в словах ниже и назовите каждый из них.
Мозг, работа, стол, человек, вьюн, яма, дрожжи, обучение, массаж, шахта, удар.
Упражнение 57. Объясните, чем отличаются произношение и написание приведенных ниже слов.
Делать, труд, просьба, сладкое, пробка, подход, выбить, ялик, отъезд, дрозд, отдаем.
Упражнение 58. Укажите случаи звонкости и оглушения согласных.
Горб, съезд, делаю, отбиваю, острый, выжимающий, редкий, неси, дубовый, косящий, низкий.
Упражнение 59. Запишите, вставляя пропущенные буквы, и укажите, какой звук соответствует каждой из вставленных букв.
Ra.amp; шить, разбивать, о. Беги, давай, вычисляй. Вычисляй, обамп; м.
Упражнение 60. Напишите предложение, выделяя согласные, обозначающие звуки, имеющие пары звонко-глухие.
Хотя двор и сад еще были в тени, но уже ранние лучи, ярко и холодно позолоченные розовыми, желтыми и синими тыквами, раскинулись на тростниковой крыше избы, где жили сторожа (кат.).

В русском языке звонкие и глухие согласные различаются участием / неучастием голоса в образовании согласного звука.

Звонят следующие согласные: [b], [b ‘], [c], [c’], [g], [g ‘], [d], [d’], [g], [h] ». ], [h ‘], [d’], [l], [l ‘], [m], [m’], [n], [n ‘], [p], [p’].

Звук [ф ‘] также является звонким, он встречается в речи людей в словах дрожжи, вожжи и некоторых других.

Следующие согласные глухие: [ k], [k ‘], [n], [n’], [s], [s ‘], [t], [t’], [f], [f] ‘], [x], [x’] [c], [h ‘], [w], [u’].

Для запоминания глухих согласных существует мнемоническое правило (правило запоминания): во фразе «Шаг, хочешь шею?». — «Фи!» содержит все глухие согласные.

Есть 11 пар согласных, которым противопоставлены глухота / звонкость: [b] — [n], [b ‘] — [n’], [c] — [f], [c ‘] — [f’], [ g] — [k], [z ‘] — [k’], [q] — [t], [q ‘] — [t’], [z] — [s], [z ‘] — [s ‘], [ш] — [ш]. Перечисленные звуки являются соответственно либо звонкими парными, либо глухими парными.

Остальные согласные характеризуются как непарные. Звонкие непарные включают [y ‘], [l], [l’], [m], [m ‘], [n], [n’], [p], [p ‘], глухие непарные — звуки [x ], [x ‘], [c], [h’], [u ‘].

Но появление глухого или звонкого звука можно предопределить по его положению в слове. Такая глухота / звонкость оказывается зависимой, «вынужденной», и позиции, в которых это происходит, считаются слабыми по глухоте / звонкости.

Звонкие парные оглушены (вернее меняются на глухие)

1) в абсолютном конце слова: пруд [стержень];

2) перед глухим: будка [бутка].

Парные глухие согласные, обращенные к звонким, кроме [v], [v ‘], [y’], [l], [l ‘], [m], [m’], [n], [n ‘], [п], [п ‘], звонкие, то есть измененные на звонкие: молотящая [маладьба].

В русском языке есть звонкие и глухие согласные. При изучении фонетики (науки о звуках речи) и графики (науки о буквах алфавита) необходимо четко знать, какой звук глухой, а какой звонкий.


Для чего это нужно?

Дело в том, что в русском языке необязательно, чтобы буквы, обозначающие звонкие согласные, читались громко во всех падежах. Также бывают случаи, когда буквы, обозначающие приглушенные звуки, читаются громко.Правильное соотношение буквы и звука очень поможет в усвоении правил написания слов.

Разберем подробнее, что означают понятия глухота и звонкость. Образование звонких согласных происходит за счет шума и голоса: поток воздуха не только преодолевает препятствие в ротовой полости, но и вызывает вибрацию голосовых связок.

  • К озвученным звукам относятся следующие звуки: b, c, d, d, g, h, l, m, n, p, d.
  • Однако в фонетике из этого ряда звуков выделяют также так называемые звуковые звуки, максимально приближенные по своим характеристикам к гласным звукам: их можно петь, расширять в речи.Эти звуки включают d, p, l, n, m.

Глухие согласные произносятся без участия голоса, только с помощью шума, при этом голосовые связки расслаблены.

  • К этим буквам и звукам относятся следующие: k, p, s, t, f, x, c, h, w, sch. Для того, чтобы легче было запоминать все глухие согласные в русском языке, нужно выучить фразу: «Степка, хочешь щец?» — «Фи!» Все согласные в нем глухие.

Пары звонких и глухих согласных

Звонкие и глухие звуки и обозначающие их буквы в русском языке противопоставляются и образуют пары:

  1. bp,
  2. in-f,
  3. gk,
  4. dt,
  5. ss,
  6. wsh.

Если учесть, что согласные в этих парах тоже могут быть мягкими (кроме w-w), то всего будет 11 противоположных пар с точки зрения глухоты. Перечисленные звуки называются парными. Остальные звонкие и глухие звуки не имеют пар. К звонким непарным относятся упомянутые выше соноранты, а к глухим — x, c, ch, sch. Таблица согласных, представленная на нашем сайте, поможет вам более подробно изучить эти звуки.

Кликните по картинке, чтобы распечатать таблицу с звонкими и глухими согласными

Каким образом буквы русского алфавита могут обозначать несколько звуков?

Произношение звука часто определяется его положением в слове.Так, звучный звук в конце слова оглушается, и это положение звука называется «слабым». Также оглушение может произойти перед следующей глухой согласной, например: пруд, будка. Пишем звонкие согласные, а произносим: веточка, но ка.

И наоборот, глухой согласный может стать звонким, если за ним следует звонкий звук: молотить, но мы произносим malad ba. Зная эту особенность русской фонетики, мы проверяем правописание согласных в конце и середине слова с помощью тестовых слов: молоток — обмолот, пруды, будка — будка.Подбираем тестовое слово так, чтобы после сомнительного согласного стояла гласная.

Чтобы запомнить, что такое звук с точки зрения его характеристик, необходимо произвести в уме ассоциации звука с любым объектом, событием или естественным звуком. Например, звук w похож на шелест листьев, а звук w похож на жужжание пчел. Ассоциация поможет вам сориентироваться во времени. Другой способ — создать фразу с определенным набором звуков.

Таким образом, знание отношения между буквой и звуком чрезвычайно важно для написания и правильного произношения.Без изучения фонетики невозможно изучить и правильно воспринять мелодию языка.

Видеоурок про звонкие и глухие согласные:

Тралик и Валик про звонкие и глухие согласные

Еще один видеоурок для детей с загадками про звонкие и глухие согласные

Что такое звук? Это минимальная составляющая человеческой речи. Обозначается буквами. В письме звуки отличаются от букв наличием первых квадратных скобок, используемых в фонетической транскрипции.Буква — о, звук — [о]. Транскрипция показывает различия в написании и произношении. Апостроф [
] указывает на мягкое произношение.

При контакте с

Звуки делятся на:

  • Гласные. Их можно легко вытащить. При их создании язык не принимает активного участия, фиксируя себя в одной позиции. Звук создается за счет изменения положения языка, губ, различных вибраций голосовых связок и силы подачи воздуха.Длина гласного — , основа вокального искусства (распевание, «пение гладью»).
  • Согласные звуки а произносятся при участии языка, который, занимая определенное положение и форму, создает препятствие для движения воздуха из легких. Это приводит к появлению шума в полости рта. На выходе они преобразуются в звук. Кроме того, свободному проходу воздуха препятствуют губы, которые во время речи закрываются.

Согласные делятся на:

  • глухие и звонкие.Глухота и звонкость зависят от работы речевого аппарата;
  • твердый и мягкий. Звук определяется положением буквы в слове.

Согласные буквы

Глухие

Глухие по-русски: [k], [n], [s], [t], [f], [x], [c], [w] ». Самый простой способ запомнить — это фраза, а не набор букв: «Шаг, хочешь щеки? Фи! «Содержит их всех.

Пример, в котором все согласные глухие: петух, соты, булавка.

Звонкий

Когда они сформированы, форма языка близка к форме, которая производит глухой, но добавляются вибрации.Звонкие согласные создают активные колебания связок. Вибрации деформируют звуковую волну , и в полость рта поступает не чистый поток воздуха, а звук. В дальнейшем дополнительно преображается языком и губами.

Звонкие согласные включают: b, c, d, d, g, h, y, l, m, n, r.

При их выражении отчетливо ощущается напряжение в области гортани. К тому же четко произнести их шепотом практически невозможно.

Слово, в котором озвучены все согласные: Рим, гордость, ясень, лиман.

Сводная таблица согласных (глухих и звонких).

Именно за счет изменения звука русская речь обогащается разными словами, похожими по написанию и произношению, но совершенно разными по значению … Например: дом — объем, суд — зуд, код — год .

Парные согласные

Что означает спаривание? Две близкие по звучанию буквы, при произношении которых язык занимает схожие позиции, называются парными согласными.Произношение согласных условно можно разделить на одноэтапное (в их образовании участвуют губы и языки) и двухэтапное — сначала соединяются связки, затем рот. Те случаи, когда при произнесении движения рта совпадают и образуют пары.

Сводная таблица парных согласных с учетом твердости и мягкости

В речи принято не произносить каждую букву, а «съесть» ее. Это не исключение только для русской речи.Это встречается практически во всех языках мира и особенно заметно на английском. В русском языке этот эффект подчиняется правилу: парные согласные заменяют (на слух) друг друга во время речи. Например: любовь — [л ‘у бо ф’].

Но не у всех есть помощник. Нет похожих по произношению ни на какие другие — это непарных согласных, … Техника воспроизведения отличается от произношения других звуков и объединяет их в группы.

Парные согласные

Непарные согласные

Первая группа может произноситься мягко.Второй не имеет аналогов по произношению.

Непарные согласные делятся на:

  • соноры — [‘], [l], [l’], [m], [m ‘], [n], [n’], [p], [p] » ‘]. Когда они произносятся, воздушный поток попадает в верхнее небо, как купол;
  • шипение — [x], [x ’], [c], [h’], [u ’].

Русский язык содержит буквы, которые сложно понять в контексте. Звуки [h], [y], [c], [n] звонкие или глухие? Выучите эти 4 буквы!

Важно! [h] — глухой! [th] — звонкий! [c] глухой! [n] — звучно!

Непарные согласные

Жесткие и мягкие

Они имеют одинаковое написание, но разные по звуку.Безголосые и звонкие согласные, за исключением шипящих, могут быть твердыми или мягкими. Например: [b] было — [b`] долей; [t] ток — [t`] ток.

При жестком произношении кончик языка прижимается к нёбу. Мягкие образуются путем прижатия к верхнему небу средней части языка .

В речи звук определяется буквой, следующей за согласной.

Гласные образуют пары: a-z, u-u, e-e, s-i, o-y.

Двухзвуковые гласные (i, e, yu, e) произносятся в одной из двух комбинаций: звук [y] и парная гласная от E, O, U, A или мягкий знак и парная гласная.Например, слово Юнга. Он произносится как [y] [y] [n] [r] [a] ». Или слово «мята». Он произносится как: [м ’] [а] [т] [а]. Гласные A, O, U, E, Y не имеют двойного звука, поэтому не влияет на произношение ведущего согласного .

Пример различия:

Ложка — люк, мед — море, домик — дятел.

Фонетическая транскрипция:

[L o z a] — [L ’u k], [m’ o d] — [mo r ’e], [dom] — [d’ a t e l].

Правила произношения:

  • твердые произносятся перед A, O, U, E, Y.Абсцесс, бок, бук, бентли, прошлое;
  • мягкие произносятся перед И, Йо, Ю, Э, I. Месть, мед, кит, пюре, мята;
  • твердые произносятся, если после них идет еще один согласный: смерть. За согласной [s] следует согласная [m]. Независимо от того, является ли М мягким, звонким или твердым, С произносится твердо;
  • твердые произносятся, если буква является последней в слове : class, home;
  • Согласные перед гласной [e] в заимствованных словах произносятся твердо, как и перед [e].Например: глушитель — [k] [a] [w] [n] [e] »;
  • Всегда мягкая перед б: лось, мякоть.
  • исключения из правил:
    • всегда твердые F, W, C: жизнь, шипы, цианид;
    • всегда мягкий Y, H, U: белый, черный, щука.

Внимание! Безголосая буква не всегда означает один и тот же звук. Это зависит от позиции в слове.

Жесткие и мягкие звуки

Потрясающие

В русском языке есть понятие ошеломления — около озвученных звуков похожи на глухие согласных из пары.

Это не дефект речи, а наоборот, считается критерием ее чистоты и правильности. Но это правило работает только с парными согласными. Например, [r] в речи часто заменяется на [x]. Это относится к дефекту, поскольку [r], близкое к [x], считается отличительной чертой украинского языка. Его использование в русском языке некорректно. Исключение составляет слово Бог.

Правила и примеры:

  • буква последняя в слове: зуб — [zup], дырка — [pr o r u p ‘];
  • после буквы глухой согласный: сыроежка — сырое Шка.

Есть обратный процесс — озвучивание. Означает, что в речи глухие произносятся как парные звонкие … Звучание оправдано, когда они стоят перед звонкими согласными: дело здъелка.

Звонкие и глухие согласные твердые и мягкие

Согласные глухие и звонкие. Урок русского языка в 5 классе

Ассимиляция — Лоулесс французское произношение

Ассимиляция

Сколько звуков имеют буквы b и d во французском языке? Многие люди сказали бы по одному: [b] и [d].Но на самом деле французское произношение не так просто: эти и некоторые другие буквы имеют два разных произношения из-за особенности произношения, называемой ассимиляцией.

À noter: Это углубленный урок французского произношения. Прежде чем продолжить, вам необходимо ознакомиться с Voicing / Sonorité и IPA.

Ассимиляция происходит, когда звонкие и глухие согласные оказываются бок о бок, будь то внутри слова или между двумя словами. Есть два типа:

1) Звонок на глухую ассимиляцию

Обычно [b] и [d] являются звонкими согласными, например, когда вы произносите названия букв или в словах, где за ними следуют другие звонкие звуки, такие как bouder (дуться) и удвоитель ( удвоить, дублировать).Но когда эти же буквы оказываются рядом с глухими согласными, сохранять звонкое произношение становится слишком сложно, поэтому [b] и [d] меняются на их глухие эквиваленты [p] и [t]. Ассимиляция голосовых и глухих является наиболее распространенным типом, особенно с комбинациями букв bs и bt.

Например, на первый взгляд отсутствует выглядит так, как будто оно должно произноситься [ab sã]. Но [s] незвонок, поэтому [b] ассимилируется в его невокализованный эквивалент: [ap sã]. Аналогично, obtenir произносится не [b tə niʁ], а скорее [ɔp tə niʁ]

.

Французский имеет 6 пар слов «звонкий / глухой», отсортированных здесь в алфавитном порядке по звонким согласным.

2) Невозвученная ассимиляция в голосовую

Ассимиляция глухого согласного звука звонкому встречается реже, но пары такие же. Здесь они просто переупорядочены в алфавитном порядке по глухим согласным:

В то время как ассимиляция между голосом и голосом встречается в нескольких словах, например, секунда [sə gɔ̃], чаще всего это происходит в сочетании с другим феноменом французского произношения: e нестабильный . Когда е не произносится и оставляет звонкий согласный рядом с глухим, первый обычно ассимилируется со вторым.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *